una nova manera d’aprendre · 2. l’excel·lència en l’ús de les tecnologies • a l’eic,...

16
Una nova manera d’aprendre Sòcrates Educa Basada en el model pedagògic

Upload: others

Post on 18-Aug-2020

0 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Una nova manera d’aprendre · 2. L’excel·lència en l’ús de les tecnologies • A l’EIC, es fa un ús eficient, permanent i innovador de les tecnologies emergents. • No

Una nova manera d’aprendre

SòcratesEduca

Basada en elmodel pedagògic

Page 2: Una nova manera d’aprendre · 2. L’excel·lència en l’ús de les tecnologies • A l’EIC, es fa un ús eficient, permanent i innovador de les tecnologies emergents. • No

L’EIC, una escola del segle xxI

La titularitat de l’escola correspon a la Fundació Escola Internacional del Camp (FEIC), entitat sense afany de lucre, que impulsa una iniciativa jurídicament privada amb vocació de servei públic.

L’Escola Internacional del Camp-Salou (EIC) és un projecte educatiu innovador, al servei dels estudiants, destinat a adequar el model pedagògic a les noves realitats en canvi constant:

• fomenta el desenvolupament integral de l’alumne

• fa de l’anglès, el català i el castellà, llengües vehiculars del centre

• recull la tradició pedagògica dels millors referents propis i internacionals

• contribueix a la projecció econòmica, social i cultural del territori

Page 3: Una nova manera d’aprendre · 2. L’excel·lència en l’ús de les tecnologies • A l’EIC, es fa un ús eficient, permanent i innovador de les tecnologies emergents. • No

Entrar a l’EICés entrar al futur

L’Escola Internacional del Camp-Salou (EIC) ofereix totes les etapes formatives de l’alumne.

• Bressol

• Infantil

• Primària

• Secundària (ESo i Batxillerat)

• Batxillerat internacional

• Cicles formatius grau mitjà i grau superior

Es tracta de donar formació integral d’1 a 20 anys, per tal que arribin a ser persones creatives, responsables, autònomes, emprenedores i amb capacitat per comunicar-se en les llengües majoritàries, i que puguin tenir accés a universitats nacionals i internacionals.

D’1 a 20 anys, els alumnes aprenen a afrontar adequadament les posteriors etapes educatives.

Page 4: Una nova manera d’aprendre · 2. L’excel·lència en l’ús de les tecnologies • A l’EIC, es fa un ús eficient, permanent i innovador de les tecnologies emergents. • No

L’EIC aplicael model pedagògicSòcrates Educa®

Els principals objectius del model pedagògic Sòcrates Educa són:

• Promoure l’excel·lència en els camps del saber, saber fer, ser i conviure des del respecte a la diversitat.

• Combinar de forma equilibrada el coneixement científic, tècnic, humanístic i artístic amb el domini dels llenguatges més potents i els recursos comunicatius més avançats.

• Potenciar la pràctica esportiva activament, en els vessants educatiu i de salut.

• Fomentar el pensament obert i independent, la creativitat i l’aprenentatge autònom amb: - rigor, disciplina, capacitat d’iniciativa i creativitat- exigència i cultura de l’esforç.

• Promoure els valors de - la responsabilitat- la solidaritat i el compromís social- el respecte a les diferències socials i culturals- el treball cooperatiu- l’aprenentatge al servei de la comunitat- el respecte a l’entorn.

• Preparar l’alumne per viure, treballar i exercir la ciutadania de manera responsable dins la societat actual i futura.

Pluralitatde coneixements i activitats

Pluralitatde llengües

Comunitat d’aprenentatge

Científics

Tècnics

Artístics

HumanísticsCatalà

Castellà

Anglès

4a llengua

Companys

Família

Comunitatvirtual

Professors

Esports

Entorn

Page 5: Una nova manera d’aprendre · 2. L’excel·lència en l’ús de les tecnologies • A l’EIC, es fa un ús eficient, permanent i innovador de les tecnologies emergents. • No

Sòcrates Educa fa que l’alumne:

• s’exerciti en l’autoaprenentatge

• aprengui a fer de “mentor” d’altres companys

• tingui capacitat per resoldre conflictes

• faci treball cooperatiu

• tingui facilitat per comunicar-se

• aporti valor al territori i a la societat

Per a l’aprenentatge, són

fonamentals

• la resolució de problemes

• l’experimentació

• la interdisciplinarietat

• la transversalitat del coneixement

“El mestre no sols ha de transmetre coneixements a l’alumne, sinó que li ha d’obrir finestres perquè sigui ell mateix qui faci sortir el coneixement” Sòcrates

Sòcrates Educa és un model pedagògic innovador, flexible i imaginatiu que:

• situa l’alumne en el centre de l’activitat docent

• constitueix la base d’un model d’escola plural, mixta i plurilingüe

• arrelat a la tradició pedagògica catalana i als millors models d’arreu del món

• es fa des del territori i per al territori, atenent la diversitat i la globalitat

Page 6: Una nova manera d’aprendre · 2. L’excel·lència en l’ús de les tecnologies • A l’EIC, es fa un ús eficient, permanent i innovador de les tecnologies emergents. • No

L’EIC té com a objectiu l’excel·lència educativa

El model Sòcrates Educa s’estructura en quatre eixos fonamentals:

1. La internacionalització

• Els alumnes acaben el procés educatiu dominant l’anglès, el català i el castellà.

• Es potencia l’aprenentatge d’una quarta llengua, oriental o europea.

• L’escola participa activament en xarxes de col·laboració i d’intercanvi amb altres centres del món, tant per a l’alumnat com per al professorat.

2. L’excel·lència en l’ús de les tecnologies

• A l’EIC, es fa un ús eficient, permanent i innovador de les tecnologies emergents.

• No sols com un fi en si mateixes, sinó com a instrument facilitador - d’aprenentatge- de relació entre alumnes, professors, famílies i

comunitat

Page 7: Una nova manera d’aprendre · 2. L’excel·lència en l’ús de les tecnologies • A l’EIC, es fa un ús eficient, permanent i innovador de les tecnologies emergents. • No

3. El compromís amb la comunitat

• L’EIC incorpora el programa Aprenentatge i Servei, una proposta educativa que, en un sol projecte articulat, combina: - processos d’aprenentatge i desenvolupament

personal - serveis a la comunitat

• A més de rebre una formació de qualitat, els alumnes realitzen tasques de servei que aporten: - un valor afegit a la seva formació- un benefici a la comunitat

• D’aquesta manera, l’EIC fomenta el sentit de la solidaritat, de l’esforç i de la generositat envers els altres

4. La sostenibilitat

• Des de la construcció dels edificis fins al funcionament quotidià, els valors de la sostenibilitat i del respecte al medi ambient són presents a l’EIC: - S’ha previst la utilització d’energies netes, plaques

solars, aprofitament de l’aigua de pluja per al rec, compostatge de restes orgàniques o separació de residus, entre d’altres accions.

- Aquest posicionament promou, al mateix temps, el desenvolupament d’una pedagogia basada en els valors de l’austeritat personal i el consum responsable.

Apre

nentatge personal

Serveis a la comunita

t

E i xo s f o n a m e n t a l s

Internaciona-lització

Excel·lència en l’ús de les noves

tecnologies

Compromísamb la

comunitatSostenibilitat

Infantil

Primària

Batxillerat

Cicles formatius

ESo

D e s e nvo l u p a m e n t i n t e g r a l

Co

ne

ixe

me

nts

sic

s

Excel·lènciaeducativa

Bressol

Page 8: Una nova manera d’aprendre · 2. L’excel·lència en l’ús de les tecnologies • A l’EIC, es fa un ús eficient, permanent i innovador de les tecnologies emergents. • No

L’EIC fomentavalors bàsics• Igualtat de drets, deures i oportunitats per a tothom• Solidaritat i austeritat personal• Respecte envers les persones, l’autoritat, els béns i l’entorn• Fermesa amb un mateix i apertura externa• Innovació• Democràcia i humanisme europeu• Cultura de la pau i de la convivència• Compromís i esforç

L’EIC orienta durant tot el procés educatiuL’EIC disposa d’un projecte d’orientació propi que, mitjançant el gabinet psicopedagògic, vetllarà pels:• tutors i docents• alumnat i famíliesDurant tot el procés educatiu i especialment en les etapes de canvi, amb:- atenció individualitzada- escola de pares i mares- bateries psicopedagògiques- serveis d’atenció a la diversitat

Page 9: Una nova manera d’aprendre · 2. L’excel·lència en l’ús de les tecnologies • A l’EIC, es fa un ús eficient, permanent i innovador de les tecnologies emergents. • No

L’EIC és més queuna escolaA més d’oferir un ensenyament excel·lent, l’EIC és un actor social del territori. Els alumnes, les famílies i la societat que l’envolten hi troben la institució que els representa i vincula entre ells, mitjançant el programa Aprenentatge i Servei.

D’altra banda, l’EIC disposa, quan convingui, d’un programa de beques d’ajut a l’alumnat que afavoreixi: • l’equitat d’entrada al món educatiu• la igualtat de drets i oportunitats• la cohesió social del territori

L’EIC també s’obre al públic posant a la seva disposició:• equipaments: zones esportives, auditori, sales de treball i

conferències, biblioteca, etc• serveis educatius: gabinet psicopedagògic, servei lingüístic,

conferències i campus d’estiu

Page 10: Una nova manera d’aprendre · 2. L’excel·lència en l’ús de les tecnologies • A l’EIC, es fa un ús eficient, permanent i innovador de les tecnologies emergents. • No

L’EIC, 30.000 m2 per a una nova manera d’ensenyar i d’aprendre

Bloc Superfície Descripció i usos

Escolar 12.300 m2

Planta baixa + 2 plantesPlaça pública coberta (Fòrum)Aparcament d’autobusos i vehicles

Residència 4.400 m2

Capacitat per a 138 placesÀrees exteriors d’estar, jocs i pista esportiva descoberta

Poliesportiu 3.100 m2 Piscina cobertaPavelló esportiu i serveis

El conjunt d’edificacions que, un cop finalitzada la seva construcció, aplegarà les activitats de l’Escola Internacional del Camp-Salou (EIC), amb una capacitat per a acollir 1.200 alumnes.

Els espais interiors són flexibles i adaptables a les necessitats de cada proposta educativa i els espais exteriors no edificats, a més de la seva funció estètica, també tenen una funció pedagògica, com ara:

• el Fòrum, punt de trobada i reunió de la comunitat educativa

• l’hort i el jardí, espais per a treballar els valors de la sostenibilitat, l’ecologisme, la disciplina i la responsabilitat

• les zones esportives

Batxillerat i Formació

Professional

Jardins

Page 11: Una nova manera d’aprendre · 2. L’excel·lència en l’ús de les tecnologies • A l’EIC, es fa un ús eficient, permanent i innovador de les tecnologies emergents. • No

Escola bressol

Residència

Jardinsi pista esportiva

Pavelló poliesportiui piscina coberta

Infantil

Primària

ESo

Laboratorisi tallers

Gimnàs i sala polivalent

Zona esportiva

Menjador i biblioteca

Fòrum

Sala actes polivalent

oficines

Recepció

Page 12: Una nova manera d’aprendre · 2. L’excel·lència en l’ús de les tecnologies • A l’EIC, es fa un ús eficient, permanent i innovador de les tecnologies emergents. • No

L’EIC, a prop de totes les famílies del Camp de Tarragona

L’EIC cobreix la necessitat creixent d’un centre internacional, que completa l’oferta necessària en un territori de recerca, indústria, universitat, turisme, etc.

L’EIC es troba a Salou, equidistant dels principals nuclis de població del Camp de Tarragona i en un emplaçament estratègic de ràpid i òptim accés amb cotxe, autobús o tren i a prop dels principals transports nacionals i internacionals (tren, port, aeroport).

Cambrils

Reus

TarragonaSalou

C. S

alva

dor

Espr

iu

PortAventura

A-7. Autovía del Mediterrani

C-14

. Cra. Reus-Salou

FFCC

C -31B. Autovía Tarragona - S

alou

Salou

Falset

Montblanc

VallsEl Vendrell

Vilanova i la Geltrú

Tortosa

Barcelona

AP-7

AP-7

AP-2 C-32

SitgesAVE

Carrer Salvador Espriu, s/n43840 SalouLatitud: 41.092085 (41º 5’ 31.51” N)Longitud: 1.150046 (1º 9’ 0.17” E)

Page 13: Una nova manera d’aprendre · 2. L’excel·lència en l’ús de les tecnologies • A l’EIC, es fa un ús eficient, permanent i innovador de les tecnologies emergents. • No

L’EIC, una escola de tothom per a tothom

El Camp de Tarragona comptarà, per primera vegada, amb una escola internacional plurilingüe i serà el primer territori que té l’opció de formar-se amb el model pedagògic Sòcrates Educa.

L’EIC permetrà que el Camp de Tarragona disposi de professionals• ben formats• amb esperit internacional i emprenedor• que dominen diverses llengües• perfectament adaptats a l’ús de les noves tecnologies

Farà possible:• una oferta educativa que actuï com a reclam addicional del

territori• situar el Camp de Tarragona en primera línia del mapa

educatiu• un impacte econòmic positiu en l’entorn

Aquest projecte cerca el recolzament de fundacions, empreses i institucions del Camp de Tarragona, així com també d’un nombre important de famílies que creguin i donin suport al projecte.

Page 14: Una nova manera d’aprendre · 2. L’excel·lència en l’ús de les tecnologies • A l’EIC, es fa un ús eficient, permanent i innovador de les tecnologies emergents. • No
Page 15: Una nova manera d’aprendre · 2. L’excel·lència en l’ús de les tecnologies • A l’EIC, es fa un ús eficient, permanent i innovador de les tecnologies emergents. • No

en quatre ratlles

L’EIC és una escola del segle xxI

la primera escola internacional al sud de Catalunya

creada per ensenyar i aprendrede manera diferent

basada en el model pedagògicSòcrates Educa©

estructurada al voltant de quatre eixos fonamentals:

La internacionalització i els idiomes

El domini en l’úsde les noves tecnologies

El compromís amb la comunitat

La sostenibilitat

que fomenta l’excel·lència educativai la convivència

amb 30.000 m2 d’instal·lacionsadequades a l’aprenentatge

que ofereix el batxillerat internacional i una formació homologada que permetrà seguir els estudis arreu

de tothom per a tothom

Page 16: Una nova manera d’aprendre · 2. L’excel·lència en l’ús de les tecnologies • A l’EIC, es fa un ús eficient, permanent i innovador de les tecnologies emergents. • No

SòcratesEduca

Basada en el model pedagògic

Promoguda per la

Una nova manerade construir el futur delCamp de Tarragona

Carrer Salvador Espriu, s/n43840 Salou

Apartat de correus 263 de SalouTelèfon: 638 274 [email protected]

www.socrateseduca.orgwww.escolainternacional.org