una scuolauna scuola per ... cristo re 2013 eboli.pdf · nel 2005, la scuola ritorna ad ope-rare...
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Istituto Paritario CRISTO REIstituto Paritario CRISTO RE
SCUOLA DELL’INFANZIA E PRIMARIASCUOLA DELL’INFANZIA E PRIMARIA
SEZIONE PRIMAVERA (2/3 anni) E NIDO D’INFANZIASEZIONE PRIMAVERA (2/3 anni) E NIDO D’INFANZIA
Sede di Salerno: Via Moscani, 2 Sede di Salerno: Via Moscani, 2 -- 84133 84133 -- S A L E R N O S A L E R N O
Sede di Eboli Sede di Eboli -- Via Serracapilli, 3/bis Via Serracapilli, 3/bis -- 84025 EBOLI (SA) 84025 EBOLI (SA)
““ Una scuolaUna scuola per la vita per la vita ““
La nostra scuola ha scelto di essere La nostra scuola ha scelto di essere
costantemente aperta alle nuove sfide costantemente aperta alle nuove sfide
che la società moderna impone, che la società moderna impone,
attuando un’educazione non solo per la attuando un’educazione non solo per la
formazione equilibrata delle varie formazione equilibrata delle varie
discipline, bensì anche in rapporto alle discipline, bensì anche in rapporto alle
più vive esigenze del “sentire più vive esigenze del “sentire
democratico” impartendo valori democratico” impartendo valori
essenziali all’edificazione della essenziali all’edificazione della
persona umana e del cittadino persona umana e del cittadino
rispettoso delle regole di convivenza rispettoso delle regole di convivenza
civile. civile.
La nostra scuola ha viva coscienza di La nostra scuola ha viva coscienza di
non essere unica dispensatrice del non essere unica dispensatrice del
sapere e che lo stesso non è oggettivo sapere e che lo stesso non è oggettivo
ed è manipolato. Si definisce come ed è manipolato. Si definisce come
incontro tra fede e cultura, quindi incontro tra fede e cultura, quindi
vogliamo fermamente che proclami la vogliamo fermamente che proclami la
rega l i tà d i Cr isto non so lo rega l i tà d i Cr isto non so lo
l’insegnamento religioso, ma ogni tipo l’insegnamento religioso, ma ogni tipo
d’insegnamento. d’insegnamento.
Via Serracapilli, 9/bis—84025 Eboli (SA) Tel. 0828/333311 - Info: 393.8553834
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I nostri punti di forza La nostra identità LL aa S c u o l a S c u o l a
d e l l ’ I n f a n z i a d e l l ’ I n f a n z i a
“CRISTO RE” di “CRISTO RE” di
Eboli è situata in Eboli è situata in
via Serracapilli via Serracapilli
n.3/bis, in zona n.3/bis, in zona
centrale. centrale.
La Scuola, fondata dalle Religiose Figlie di Cristo Re, La Scuola, fondata dalle Religiose Figlie di Cristo Re,
opera ad Eboli dal 1932. Alla fine del 1943, a causa opera ad Eboli dal 1932. Alla fine del 1943, a causa
dei bombardamenti che distrussero il convento, le dei bombardamenti che distrussero il convento, le
suore dovettero lasciare la città. Il 2 novembre 1961, suore dovettero lasciare la città. Il 2 novembre 1961,
con la costruzione dell’attuale casa canonica, torna-con la costruzione dell’attuale casa canonica, torna-
rono le religiose “Figlie di Cristo Re”; da allora la rono le religiose “Figlie di Cristo Re”; da allora la
presenza delle religiose è stata continua fino ad og-presenza delle religiose è stata continua fino ad og-
gi, sempre sotto la protezione dell’attigua chiesa di gi, sempre sotto la protezione dell’attigua chiesa di
S. Maria delle Grazie. Dopo aver sospeso le attività S. Maria delle Grazie. Dopo aver sospeso le attività
nel 2005, la scuola ritorna ad ope-nel 2005, la scuola ritorna ad ope-
rare nel 2008, grazie alla gestione rare nel 2008, grazie alla gestione
della Cooperativa Sociale della Cooperativa Sociale
“Disegniamo un sorriso”, ente “Disegniamo un sorriso”, ente
nato dalla partecipazione delle nato dalla partecipazione delle
religiose e parte dei laici, inse-religiose e parte dei laici, inse-
gnanti e personale ATA, che ope-gnanti e personale ATA, che ope-
rano anchepresso le scuole di Sa-rano anchepresso le scuole di Sa-
lerno, ponendo un primo mattone lerno, ponendo un primo mattone
a Eboli con l’inaugurazione del a Eboli con l’inaugurazione del
Nido d’Infanzia nel settembre Nido d’Infanzia nel settembre
2008.2008.
Scuola ispirata all’accoglienza
Unitarietà del processo educativo attraverso il lavoro
collegiale delle educatrici/insegnanti
I saperi come strumenti per conoscere la realtà,
risolvere i problemi e continuare ad apprendere
Progetti che qualificano ed ampliano l’offerta formativa
Formazione e aggiornamento continuo per le educatrici
Metodi ludico/didattici che coinvolgenti
Uguaglianza, integrazione e successo formativo.
Il Padre Fondatore Josè Gras y Granollers
Il Nido d’Infanzia Il Nido d’Infanzia -- Bimbi dai 12 ai 24 mesiBimbi dai 12 ai 24 mesi
Pre accoglienza dalle ore 7,30 Pre accoglienza dalle ore 7,30 -- Tempo pieno ore 8,00Tempo pieno ore 8,00--16,0016,00
Servizio educativo in grado di Servizio educativo in grado di
assicurare un adeguato svilup-assicurare un adeguato svilup-
po psicopo psico--fisico e relazionale, fisico e relazionale,
attraverso stimolazioni senso-attraverso stimolazioni senso-
riali, motorie ed affettive, an-riali, motorie ed affettive, an-
che attraverso esperienze nuo-che attraverso esperienze nuo-
ve rispetto a quelle vissute a ve rispetto a quelle vissute a
casa per instaurare rapporti di casa per instaurare rapporti di
calda fiducia con gli adulti ed i calda fiducia con gli adulti ed i
propri pari.propri pari.
La sezione Primavera - Bimbi dai 24 ai 36 mesi Pre accoglienza dalle ore 7,30 - Tempo pieno ore 8,00-16,00
Progetto educativo che mira a
rafforzare quotidianamente il
senso di identità del bambino
e la sua progressiva autono-
mia, in un ambiente amabile,
operoso, sereno e sicuro, fatto
di spazi tangibili e di proposte
educative concrete.
L organizzazione La scuola dell’Infanzia La scuola dell’Infanzia -- Bimbi dai 3 ai 5 anniBimbi dai 3 ai 5 anni
Pre accoglienza dalle ore 7,30 Pre accoglienza dalle ore 7,30 -- Tempo pieno ore 8,00Tempo pieno ore 8,00--16,0016,00
Il progetto educativo, attra-Il progetto educativo, attra-
verso il gioco e la curiosità, verso il gioco e la curiosità,
tende a sviluppare i diversi tende a sviluppare i diversi
ambiti di apprendimento:ambiti di apprendimento:
IL SÉ E L’ALTRO: Le grandi IL SÉ E L’ALTRO: Le grandi
domande, il senso morale, il domande, il senso morale, il
vivere insiemevivere insieme
IL CORPO E IL MOVIMEN-IL CORPO E IL MOVIMEN-
TO: Identità, autonomia, TO: Identità, autonomia,
salutesalute
LINGUAGGI, CREATIVITÀ, LINGUAGGI, CREATIVITÀ,
ESPRESSIONE: Gestualità, arte, musica, multimedialitàESPRESSIONE: Gestualità, arte, musica, multimedialità
I DISCORSI E LE PAROLE: Comunicazione, lingua, culturaI DISCORSI E LE PAROLE: Comunicazione, lingua, cultura
LA CONOSCENZA DEL MONDO: Ordine,misura, spazio, tempo, LA CONOSCENZA DEL MONDO: Ordine,misura, spazio, tempo,
naturanatura
I LABORATORI,sono invece rivolti alla maturazione di ulteriori I LABORATORI,sono invece rivolti alla maturazione di ulteriori
abilità definibili competenze metacognitive e fantacognitive, abilità definibili competenze metacognitive e fantacognitive,
oltre allo sviluppo dell’osservazione e dell’ascolto, e ai processi oltre allo sviluppo dell’osservazione e dell’ascolto, e ai processi
base del pensiero creativo.base del pensiero creativo.
Per il perseguimento degli obiettivi educativi e formativi dei fanciulli, poniamo alla base dell'azione pedagogica gli stimoli che più adeguatamente ri-spondono ai bisogni degli alunni: la partecipazione attiva, lo studio personale, le situazioni favorevoli per la scoperta, la creatività, la riflessione.
Ampi spazi verdi
Parco giochi
Servizio ludoteca
Servizio di pre-accoglienza
Cucina e ristorazione in sede
Il fine educativo delle Figlie di Cristo Re é illuminare l'intelligenza dell'uomo con la verità e
rendere bello il cuore ed amare il bene. Dice Padre Gras: «...Illuminare ed abbellire con la luce di Cristo e delle conoscenze umane l’intelletto ed il cuore è certamente
L’EDUCAZIONE DELLE EDUCAZIONI » P.J. GRAS. (mag. 1906)