Foto: G. Gómez.Gonzalo Hatch, Miguel Lerdo de Tejada, Lina V. García, Alejandro García y Fernando Gómez.

CULT

URA

UNAMNúmero 35226 de mayo de 2016http://dgenp.unam.mx/gaceta

Ó R G A N O I N F O R M A T I V O D E L A U N I V E R S I D A D N A C I O N A L A U T Ó N O M A D E M É X I C O

SuplementoENP

Gastronomía y música de ItaliaCon el fin de promover el aprendizaje de la lengua italiana entre los preparatorianos, se realizó una muestra gastronómica y un recital titulados La cucina italiana, en el plantel 9 “Pedro de Alba”. La actividad, organizada por los profesores Josefina Hernández Pérez y Eomir R. Antonio Solís, fue pre-sentada por alumnos, quienes expusieron en dicho idioma temas acerca de la historia, composición y elaboración de los platillos típicos, e interpretaron canciones clásicas de Italia.

Mención honorífica para la ENP en congreso de investigación

XX Alumnos del plantel 6 participaron en el área económico-administrativa

XX ContribuciónEn las instalaciones del CUAM, en la ciudad de Cuernavaca, Morelos, los preparatorianos pre-sentaron el producto de una investigación rigurosa efectuada a lo largo de este ciclo escolar, inscri-to en el Área económico-administrativa.

“Se trata de una revisión bibliográfica crítica sobre el papel de uno de los actores macroeco-nómicos más importantes en el actual contexto nacional, es decir, el Banco de México, y la mani-festación del fenómeno inflacionario como una de las facetas más visibles de la actual dependencia económica del país, lo cual tiene serias repercu-

siones en la calidad de vida de las familias mexi-canas”, afirmó su asesor, Gonzalo Hatch Kuri, profesor del Colegio de Geografía del citado plantel.

Ésta es la primera vez que asiste un equipo de la Preparatoria al Congreso. Sus integrantes coincidieron en que haber expuesto el trabajo en este espacio de divulgación de la ciencia fue enriquecedor, porque recibieron comentarios de especialistas de nuestro país. Asimismo, porque escucharon las propuestas de jóvenes de dife-rentes regiones, reafirmaron vocaciones y fue un incentivo a fin de continuar haciendo investiga-ción en los siguientes niveles de estudio. ENP

Con el trabajo titulado El engañoso pa-pel de BANXICO en el control de la inflación, Alejandro García García, Lina V. García Mar-tínez, Fernando Gómez Rodríguez y Miguel Lerdo de Tejada Flores, alumnos del plantel 6 “Antonio Caso”, obtuvieron mención hono-rífica en el XXVII Congreso de Investigación CUAM-ACMor, organizado por la Academia de Ciencias de Morelos y el Centro Universi-tario Anglo Mexicano.

Esta actividad se realiza desde hace más de 25 años y reúne a estudiantes de los niveles de primaria, secundaria y bachillerato de nueve estados del país, cuyos proyectos son evaluados y retroalimentados por destacados investigadores y profe-sionistas, miembros de la Academia Mexicana de Ciencias.

XX ObjetivoEl Congreso busca promover el in-terés por la investigación y detectar talentos mediante un foro de inter-cambio académico entre alumnos de distintas instituciones. Se considera de suma relevancia que los jóvenes cuenten con este tipo de experien-cias como parte de su formación.

Los organizadores han compro-bado que los participantes, además de adquirir conocimientos, desarrollan el pensamiento crítico y la creativi-dad, habilidades de búsqueda de información confiable para anali-zarla y aplicarla en la resolución de problemas concretos, y vinculan el aprendizaje obtenido en las aulas con la vida cotidiana.

II Gaceta ENP 26 de mayo 2016

Editorial

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Reconocimientos para creadores de material didáctico

apoyo a las actividades docentes con los productos seleccionados, a fin de propiciar un aprendizaje significativo y habilidades digitales en los estudiantes, por medio del aprovechamiento de los recur- sos tecnológicos.

El talento de los concursantes com-prueba que hay calidad y cantidad de conocimientos, además de creatividad para compartir en las aulas, destacó Alejandro Martínez Pérez, secretario académico, en la ceremonia de entrega de constancias y distinciones a los ganadores.

El Plan de Desarrollo Institucional de la ENP, subrayó, busca que la comunidad trabaje en líneas específicas, que los in-tereses de los académicos se inserten en alguno de los rubros indicados, y contri-buya así con el egreso de alumnos bien capacitados, para lo cual es imprescindi-ble la innovación.

XX ImportanciaCon el paso de los años y la experiencia acumulada en el ámbito educativo, muchos maestros reúnen diferentes materiales, entre imágenes y documentos, que es ne-cesario dar a conocer y trabajar de manera interdisciplinaria, y en formatos novedosos. Los resultados de esta convocatoria serán

un medio que hará posible acercarse a las asignaturas o temas más complejos, afirmó Silvia E. Jurado Cuéllar, titular de la ENP.

Al dirigirse a los ganadores expresó: “Ustedes son pioneros en la creación del acervo. Es una gran satisfacción saber que cuando llegan a las aulas realmente se entregan a su vocación académica, y siempre están buscando los mejores mé-todos para que sus alumnos enfrenten la educación superior”.

Uno de los elementos de mayor relevan-cia en la actualización de los programas de estudio es el manejo de los ejes transversales. Entre los requerimientos de las facultades, dijo, se halla que los estudiantes cuenten con un buen manejo de las tecnologías, razón por la cual hay que analizar de qué forma las están empleando. El TICómetro universitario indica que más de 80 por ciento de los jóve-nes tiene acceso a estos recursos, así que el profesor debe orientarlos en cuanto a su óptimo aprovechamiento para realizar activi-dades académicas e iniciarlos en el mundo de la investigación, mediante la búsqueda de información confiable.

Para concluir motivó a los presentes a mantener el interés en la creación y difusión de materiales que apoyen el aprendizaje de los contenidos curriculares. ENP

Más de 20 profesores de los nueve plan-teles de la Escuela Nacional Preparatoria fueron reconocidos por su participación en el Concurso para el Desarrollo de Materia-les Didácticos Digitales.

El objetivo del certamen, convocado por el Centro de Desarrollo de Material Didáctico de la Dirección General de la ENP, en colaboración con la Coor-dinación de Innovación y Desarrollo de la UNAM, es integrar un acervo de

Inicia festejos la Escuela Nacional Preparatoria por sus 150 años. Un primer paso fue el concur-so para diseñar el logotipo que será emblema de la celebración. “Excelencia y Vanguardia en el Bachillerato” son términos que aluden de for-ma sintética la historia de la Preparatoria, desde sus orígenes en el último tercio del siglo XIX has-ta la actualidad.

La institución, al servicio de la enseñanza propedéutica, integral y formativa, fue proyec-to y obra del presidente Benito Juárez, quien designó al doctor Gabino Barreda para dirigir-la. Sus quince décadas de vida educativa han estado llenas de acontecimientos y rodeadas de esperanzas y afanes de superación.

El plan de estudio con arreglo al cual abrió sus puertas la Preparatoria en el Colegio de San Ildefonso fue de inspiración positivista; su programa académico expresa el tránsito de la educación tradicional a la de las ciencias naturales y sociales, es decir, el cambio de la impartición de conocimientos según el modo es-colástico y confesional al de la comunicación de saberes científicos, comprobables por medio de la experiencia.

A partir de su fundación, el nivel medio superior en nuestro país ha adquirido nuevos perfiles que, al paso de los años, mostra-rán renovado vigor promoviendo valores de igualdad, ejercicio libre en la enseñanza y el aprendizaje, así como voluntad de participar y contribuir al logro de mejores condiciones de vida cultural.

Más que exaltar por exaltar virtudes como la excelencia o el carácter de institución de van-guardia, la Escuela Nacional Preparatoria pone énfasis en su propósito de alcanzar, día a día, metas y objetivos.

En ese sentido, la actualización de sus planes y programas de estudio expresan dicho afán entendido como el conjunto de ideales de sus directivos, maestros y alumnos. Son eco de las aspiraciones de una socie-dad en constante devenir, en permanente cambio, que procura el avance colectivo, mediante la educación.

Desde otro punto de vista, la excelencia y la vanguardia a que alude el lema de los feste-jos del CL aniversario son rutas al progreso que consisten, a su vez, en el compromiso de los funcionarios; en la incorporación de métodos di-dácticos acordes a estos tiempos, por parte de sus maestros, y en el desarrollo de la creatividad de sus alumnos.

El comienzo de la celebración da pie a una toma de conciencia hacia los valores en que se sustenta el presente y el futuro de la ENP. El examen de su pasado conduce a ponderar su prestigio actual y afianzar su voluntad de servir por medio de la forma-ción integral.

Gaceta ENP III 26 de mayo 2016

Ayrton F. Balderas.

Se presentó el logotipo conmemorativo del 150 aniversario de la ENPCon motivo del sesquicentenario de la Escuela Nacional Preparatoria se convocó a esta comu-nidad a participar en un concurso para diseñar el logotipo que acompañará dicha celebración. El trabajo ganador se dio a conocer en una cere-monia de premiación efectuada en las instalaciones de la Secretaría de Difusión Cultural.

Éste es el primer paso para iniciar un fes-tejo nacional, destacó Silvia E. Jurado Cuéllar, directora general de la ENP, y el lema con que se identificará será: Excelencia y Vanguardia en el Bachillerato.

También se presentó la imagen distintiva de la conmemoración, la cual busca difundir entre nuestra comunidad una obra de Juan Cordero: Triunfos de la ciencia y el trabajo sobre la envidia y la ignorancia, primer mural plasmado en el Colegio

de San Ildefonso, donde actualmente se ubica el vitral de La Bienvenida, informó Neftalí Hernández Nolasco, secretario de Difusión Cultural.

XX Ganadores

Hubo cerca de 400 propuestas provenientes de los nueve planteles y de la Dirección General, realizadas por profesores, estudiantes y traba-jadores, además de exalumnos. Se eligieron 90 finalistas; se otorgaron tres primeros lugares y cuatro menciones honoríficas.

Los criterios de evaluación estuvieron re-lacionados con el mensaje comunicativo de la propia institución, la estructura compositiva y el sistema operativo de reproducción. “Muchos de los trabajos seleccionados pertenecen a jóvenes que alimentarán las facultades. Hay una gran

esperanza en los diseñadores de esta Universi-dad”, afirmó Julián López Huerta, docente de la Facultad de Artes y Diseño de la UNAM, y repre-sentante del jurado calificador.

El primer lugar lo obtuvo Ayrton Fernando Balderas Díaz, estudiante de la FAD y exalum-no del plantel 5; el segundo fue para Jorge A. Lobato Rivera, jefe del Departamento de Artes Plásticas de la ENP, y el tercero, para Pame-la P. Gutiérrez Ruiz, alumna de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia, exprepara-toriana del plantel 1. Todos ellos recibieron un premio económico.

Las menciones honoríficas correspondie-ron a: Ilse A. Díaz Escamilla y Marian Robledo Arriaga, de los planteles 3 y 9, respectivamente, Berenice Álvarez Martínez, exalumna de esta última escuela, actual estudiante de la FAD, y Óscar Silva Gutiérrez, profesor del Colegio de Dibujo y Modelado del plantel 6. ENP

Como un reconocimiento a la labor cotidiana realizada por los pro-fesores en las aulas, la Orquesta de Cámara de la Escuela Nacional Preparatoria ofreció un concierto en la sala Silvestre Revueltas del Cen-tro Cultural Ollin Yoliztli, con el apoyo de la Secretaría de Cultura de la Ciudad de México.

Especial distinción recibieron el director Luis Samuel Saloma y Al-calá y los integrantes de dicha agrupación musical, por parte de Silvia E. Jurado Cuéllar, titular de la ENP, por deleitar a la comunidad con su talento en numerosas fechas especiales, además de formar en esta disciplina a los alumnos año con año.

Extendió, asimismo, una cálida felicitación a los docentes que se hallaban en el recinto acompañados por sus familiares, y reconoció el profesionalis-mo del coro de estudiantes que acompaña a la orquesta en esta clase de actos. Es un esfuerzo en conjunto, dijo, que debe darse a conocer como muestra del trabajo efectuado al interior de esta entidad universitaria.

El programa estuvo integrado por la obertura de la opereta El mur-ciélago, de J. Strauss; temas del musical Mi bella dama, de Lerner y Loewe; Capricho español, de Rimsky Korsakov; final del acto segundo de la ópera Aída, y coro de la ópera Nabuco, de G. Verdi; Canto a la Universidad e Himno de la ENP, de M. Bermejo. ENP

Concierto Homenaje al

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ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA. DIRECCIÓN GENERAL: Mtra. Silvia Estela Jurado Cuéllar, Directora General; Lic. Rogelio Cepeda Cervantes, Secretario General; Biól. Alejandro Martínez Pérez, Secretario Académico; Lic. Luis Felipe Ortega Montiel, Secretario Administrativo; Dra. Carolina Sarmiento Silva, Secretaria de Planeación; Ing. Daniel Z. Mendoza Morales, Secretario de Asuntos Estudiantiles; Mtro. Juan Neftalí Hernández Nolasco, Secretario de Difusión Cultural; Lic. Maricela Morales Ángeles, Coordinadora Jurídica. DIRECCIÓN DE PLANTELES: Mtro. Enrique Espinosa Terán, 1 “Gabino Barreda”; Lic. Isabel Jiménez Téllez, 2 “Erasmo Castellanos Quinto”; M.en C. Laura Elena Cruz Lara, 3 “Justo Sierra”; Mtro. Hugo Martín Flores Hernández, 4 “Vidal Castañeda y Nájera”; Biól. Ma. Dolores Valle Martínez, 5 “José Vasconcelos”; Mtra. Alma Angélica Martínez Pérez, 6 “Antonio Caso”; I.Q. María del Carmen Rodríguez Quilantán, 7 “Ezequiel A. Chávez”; Arq. Ángel Huitrón Bernal, 8 “Miguel E. Schulz”; Q.F.B. Roberta Ma. del Refugio Orozco Hernández, 9 “Pedro de Alba”. GACETA ENP: Mario Ávila Ledesma, Coordinador; Federico Osorio Altúzar, Editor; Roselia E. Osorio Clark, Información y Redacción; Edgar Franco Rodríguez, Diseño; Lorena Márquez López y Edgar Franco Rodríguez, Codificación en Internet; Guillermo Gómez Figueroa, Fotografía. Gaceta ENP. Suplemento de Gaceta UNAM. Adolfo Prieto 722, Col. Del Valle, C.P. 03100.Tels. 56 87 68 76 y 56 87 62 23.

Por vez primera, estudiantes del plantel 5 “José Vasconcelos” compartieron los resultados de un tema, analizado a lo largo del ciclo escolar, en la Primera Feria del Programa Jóvenes hacia la Investigación en Humanidades, Ciencias So-ciales y Artes de la Preparatoria.

La inauguración estuvo a cargo de la direc-tora, Dolores Valle Martínez, quien destacó el esfuerzo de los participantes, así como la im-portancia de que en dicha escuela se asesore a los alumnos, a fin de que también adquieran habilidades de argumentación y logren defender un trabajo en público.

Por su parte, el coordinador del programa en la ENP, Jesús Ceniceros Cortés, recordó que en ese plantel se retomaron las actividades con un ciclo de cine jurídico; visitas guiadas a los institutos universitarios y charlas con espe-cialistas, donde se explica en qué consiste su trabajo, logrando así que muchos jóvenes bus-quen generar conocimiento por medio de métodos de investigación.

Rosaura Herrejón García, docente del Cole-gio de Literatura y organizadora de la Feria, se refirió al programa como semillero del cual pue-

Primera Feria de Jóvenes hacia la InvestigaciónXX En Humanidades, Ciencias Sociales y Artes

den surgir las personas indicadas que ofrecerán alternativas para resolver los conflictos y las de-mandas actuales.

Posteriormente, se presentaron los trabajos que un jurado seleccionó con base en el proce-so que debe llevar toda investigación. Se habló de

publicidad, formas de obtener ingresos, deportes, neoliberalismo y lecturas, entre otros, dando razón de la diversidad de intereses. ENP

Una manera novedosa de informar a los alumnos preparatorianos acerca de las carreras artísticas es mediante la actividad Música entre jóvenes, realizada por segunda ocasión bajo la organización de la Facultad de Mú-sica de la UNAM y la ENP, a través de la Secretaría de Difusión Cultural y la jefatura del Departamento de Música. Estudiantes del nivel de licenciatura recorrieron, en este ciclo escolar, los planteles 1 “Gabino Barreda”, 5 “José Vasconcelos”, 6 “Antonio Caso” y 8 “Miguel E. Schulz”.

XX ExpositoresEl proceso convoca a la comunidad estudiantil de dicha Facultad a partici-par en la difusión de la cultura musical, con base en la experiencia propia. Posteriormente, un jurado integrado por docentes del ámbito elige a los

mejores para visitar las escuelas. Esta vez asistieron cantantes, quintetos de alientos, chelistas y ensambles, en compañía del profesor Ignacio Ma-riscal, responsable de la actividad por parte de la Facultad.

Los jóvenes universitarios hablaron de cómo eligieron sus estudios, cuál ha sido el apoyo de las familias, qué situaciones han enfrentado y las satis-facciones obtenidas hasta el momento. Describieron, cuando era el caso, el instrumento que llevaban consigo y tocaron algunas piezas musicales. A lo largo de las charlas se externaron los comentarios y se plantearon las dudas.

Para Flor Palacios, jefa del área en la ENP, la importancia de este acerca-miento es que se da entre pares; así, los preparatorianos amplían su visión o modifican las ideas sobre el tipo de música que pueden interpretar o apren-der a hacerlo en esta etapa de sus vidas. ENP

Charlas musicales

entre estudiantes

Fotos:G. Gómez.