une démarche modeste proche du quotidien mais qui se donne les moyens de la durée et de la...
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Une démarche modesteProche du quotidienMais qui se donne
les moyensDe la durée
Et de la continuité
Une démarche qui a pour premier objet
la volonté de réduire l’écart
entre le dire et le faire
Une démarche qui construit
une place et une parole pour chacun
Une démarche qui privilégie
L’initiative et la libertéDe chaque communauté
éducative
Une démarche qui favorise
le partageLa mise en relationDes établissements
Et des équipes
Une démarche qui accepted’affronter
Les enjeux éducatifsDu temps présent
A partir des 8 000 engagements des communautés éducatives en décembre 2004
7 familles de questions pour agir
Mieux vivre ensemble entre élèves
Permettre à chacunDe trouver sa place
Vivre autrementLa relation
Ecole/Famille
Pour une autre évaluationUne parole
pour faire grandir
Pour une autre évaluation Une conception de la
réussiteEn accord
Avec notre projet éducatif
Pour une autre évaluationPermettre le
développementPar l’expérience des limites
Grandir par l’intériorité
Un site ressource pour partager outils, supports et
démarches…
www.assises.org