Une école ouverte sur le monde…

Lieu d’éducation et

d’enseignement,

...lieu de vie chrétienne

Esvres sur Indre

BIENVENUE À L’ÉCOLE SAINTE THÉRÈSE D’ESVRES

Toute l’équipe pédagogique est fière de vous présenter son école :

C’est un LIEU DE VIE à part entière où chaque adulte participe à l’épanouissement intellectuel, physique etspirituel de tous les enfants qui lui sont confiés.

L’école Ste Thérèse est un ÉTABLISSEMENT PRIVÉ CATHOLIQUE qui accueille aujourd’hui 190 enfantsdans ses 7 classes.

Située au cœur du Château de la villed’Esvres, l’école Sainte Thérèse

bénéficie d’un cadre privilégié grâce à unpatrimoine unique.

Sainte Thérèse est une école à DIMENSION FAMILIALE où LE DIALOGUE ET LA CONFIANCE entre les familles et l’écolerevêt un caractère primordial.

H istorique

L’école a été fondée en 1857 (école libre de filles) par Sœur Harcelline puis fermée en 1903. L’école fut ensuiterefondée par l’abbé Georges Lhermitte curé d’Esvres en 1937 qui la baptisa Ste Thérèse en référence à Sainte Thérèse deLisieux (de l’enfant Jésus)

NOS SALLES DE CLASSE

Deux classes pour le cycle III

Classe de CE2/CM1

Classe de CM1/CM2 Trois classes pour le cycle II

Classe de GS/CP

Classe de CE1/CE2

Classe de CP

Et deux classes de cycle I Classe de MS /GS

Classe de PS/MS

SAED : Une enseignante vient en aide aux enfants en difficultés.

EQUIPEMENT

L’école est équipée d’une salle de motricité, d’une bibliothèque, d’une salle d’étude, d’une garderie et de 2 cours de récréation.

L’école accueille les enfants à partir de 7h30 le matin et un service d’étude et de garderie (en fonction de la classe devotre enfant) est assuré jusqu’à 18h30 sauf le vendredi 18h.

L’école Sainte Thérèse c’est aussi son SITE INTERNET, que vous pouvez consulter autant que vous voulez.

http://stethereseesvres.free.fr

PROJETS DANS LES CLASSES

Donner toutes les chances de réussir à vos enfants c’est aussi leur proposer des activités qui développent

toutes les compétences. Pour cela, l’école propose :

Découverte et un apprentissage de l’anglais de la Petite Section au CM2 – préparation du niveau A1

Initiation à l’italien (Maternelle et CP) et à l’allemand (du CE2 au CM2)

Apprentissage de l’informatique dès la maternelle avec au moins un ordinateur par classe et des

tablettes en maternelle – préparation au BII (Brevet internet et informatique)

Classes découvertes

Projet théâtre / musique / expression corporelle selon le projet d’année

Projet pastoral : célébrations, campagne de Carême, bol de riz, collaboration avec des associations

caritatives, messes en paroisse,…

Activités festives : Fête de Noël, Fête des arts, carnaval, kermesse,…

Nouveau projet d'établissement: « Agir ensemble pour construire le monde » 2014 – 2017

PROJET D’ÉTABLISSEMENT

Agir ensemble pour construire lemonde

2014 – 2017

Elaboration du projet : Nous avons fait un certain nombre de constats qui nous ont amenés à mettreen place ce projet :

Banalisation d’un langage inapproprié à l’école qui s’assimile à de la vio-lence verbale

Déplacement de la relation à l’adulte Contestation des punitions Difficultés à gérer ses émotions Décalage croissant entre les exigences de l’école et celles de la famille

Dans le souci d’améliorer le climat relationnel à l’école, de développer chez nos élèves cette habilité sociale qui leur permettre de mieux appré-hender leur vie d’adulte et de citoyen, de se décentrer d’eux-mêmes pour apprendre à accueillir la différence, nous avons choisi d’axer notre projet sur les outils permettant d’acquérir ces compétences.

Année 1 Année 2 Année 3

I. Développer sescompétences socialespour mieux vivre en-

semble à l’école

Mise en placeProgramme canadien« Contes sur moi »

Poursuite du même pro-gramme

II. S’ouvrir à la diffé-rence

« le handicap »La faim dans le monde

Mieux vivre avec les nou-velles technologies d’au-

jourd’hui

III. Sensibiliser à laprotection de l’environ-

nement

Randonnée citoyenneRamassage des déchets

Visite d’un centre de triRecyclage

LE PROJET EDUCATIF Le projet éducatif ne peut exister et faire vivre les enfants d’une école que s’il est vécu d’abord par une communauté éducative.Ainsi, enfants, enseignantes, parents, personnel de service sont acteurs du projet. Notre objectif principal est la réussite de l’élève, non pas seulement au sens scolaire du terme, mais aussi dans le sens de développer le potentiel de chacun afin que tous puissent se construire de manière harmonieuse pour progresser et grandir dans le respect des différences. Voici les axes principaux qui sont le fruit de notre réflexion :

L’ECOLE : LIEU D’EDUCATION ET D’ENSEIGNEMENT Savoir faire

Formation méthodologique Formation intellectuelle Développement des capacités physiques Participation active de l’enfant : questionnement, réflexion personnelle et réinvestissement

(esprit critique)

Savoir être Education et expression des valeurs morales et humaines Connaissance de soi et respect de sa personne, savoir « être vrai » Education à sa propre liberté et reconnaissance de celle d’autrui Accession à l’autonomie

Savoir vivre Respect des règles de vie communes

Motivation des enfants pour favoriser leur adaptation à d’autres situations et d’autres lieux

Ouverture au monde à l’occasion de rencontres avec d’autres établissements et par la décou-verte d’autres cultures

Education à la communication et à l’écoute, d’une part au sein des acteurs de la communauté éducative (enfants, parents, enseignants, intervenants) d’autre part avec les partenaires ex-térieurs à l’école

L’ECOLE : LIEU DE VIE CHRETIENNE L’école catholique est une école que les parents ont choisie. L’école Sainte Thérèse veut reconnaitre dans chaque enfant la présence de Dieu. A la lumière de l’évangile, elle accueille chacun dans le respect des différences. Il lui appartient de préparer l’enfant à accueillir Jésus dans sa vie (voir le projet pastoral) PARTICIPATION DES PARENTS A LA VIE DE L’ECOLE Sans l’engagement des parents dans certains domaines, l’école ne peut vivre.

Taches matérielles : préparation des fêtes, recherche de subventions pour les classes décou-vertes, petit travaux d’entretien (peinture des classes, menuiserie, etc…)

Taches éducatives : activités manuelles avec les enfants, partage d’expériences profession-nelles, culturelles, réflexions avec les enseignantes lors de la préparation de projets spéci-fiques

Participation à la gestion par les bureaux d’OGEC et d’APPEL.

Nous vous demandons de nous signifier votre adhésion à ce projet en le signantsur la fiche de renseignements.

LE PROJET PASTORAL « Ecouter pour se comprendre et s’accepter dans ses différences »

Il fait suite à une réflexion et un questionnement de l’équipe éducative en collaboration avec la paroisse.

L’enseignement du fait religieux

En référence au socle commun dans sa cinquième partie, il est demandé à tout établissement scolaire de permettre à l’élève de comprendre l’unité et la complexité du monde dans une première approche du fait religieux en France et en Europe.

Cet enseignement prend appui sur les textes fondateurs et est distribué dans un esprit de laïcité respec-tueux des consciences et des convictions.

La première annonce

Spécifique aux établissements catholiques, autour d’un thème ou d’une question, les élèves vont s’in-terroger et chercher des réponses. L’enseignant proposera la réponse apporté par l’Evangile : voilà ce que Dieu dit. Cette réponse est simplement proposée, l’enfant est en situation de choix.

Devenir un disciple en chemin

Par des temps vécus en classe et dans l’école : moments d’échanges et de partages entre les classes, période de l’Avent, période du Carême…

Par la participation à des actions caritatives (pour Pâques : opération bol de riz, pour Noël : envoyer des dessins aux militaires qui maintiennent la paix à l’étranger)

Par des temps de prières proposés et librement choisis par les enfants Par des messes préparées en collaboration avec la paroisse

Catéchèse et préparation aux sacrements

Elles sont assurées par la paroisse.

L’école catholique est un lieu que vous, parents choisissez.Elle propose à l’enfant les valeurs de l’Evangile pour apprendre à vivre, à écouter et à goûter la

différence.

Associationde Parents d’élèvesde l’EnseignementLibre

École Sainte ThérèseEsvres sur Indre

L'Association des Parents d'élèves de l’Enseignement Libre a pour mission :

Le soutien à l’équipe pédagogique dans ses projets

L'information des familles

Les relations avec les autorités administratives, scolaires

La coordination et la conduite d'actions communes

L'organisation d'activités éducatives et culturelles

Les relations avec les autorités religieuses et les services de l'Enseignement Catholique

L'accueil des nouveaux parents.

Cette association est votre représentation et toutes les bonnes volontés sont les bienvenues.

Le bureau de l’A.P.E.L.

L’OGEC

Vous venez ou vous envisagez d'inscrire votre enfant à l'école Sainte Thérèse d'Esvres.

Cette école catholique est gérée par un conseil d’administration faisant partie de l'O.G.E.C. : Organisme de Gestion des Écoles Catholiques

Ce bureau est composé de membres bénévoles qui gèrent les ressources qui lui sont confiées (cotisations scolairesdes familles, contribution des mairies, dons, …).

Ces ressources permettent l'entretien et à la rénovation des bâtiments, du mobilier, servent aux salaires des employés, et à assurer le développement harmonieux des enfants en ne négligeant pas l'aspect pédagogique.

L’OGEC, c’est une équipe dynamique qui privilégie les relations entre parents, enseignants et membres de son bureau. Ainsi, nous pouvons faire appel aux bénévoles pour nous aider à embellir et faire vivre notre école (petits travaux dans les classes, site Internet,...)

La Présidente de l’O.G.E.C.