unidad 1 conocimiento científico tributación 1-82 y 1-85 (1)
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Universidad de GuayaquilFacultad de Ciencias Administrativas
Carrera Tributación y Finanzas
Metodología de la
InvestigaciónCientífica
PARALELO 1-82 Y 1-85
METODOLOGÍA DE LA INVETIGACIÓN CIENTÍFICA
Prof. Maritza Paredes Santiago, PhD
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El conocimiento
Sócrates “yo solo se queno se nada”
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CONOCIMIENTO:
Proceso que se genera paso a paso dondeintervienen dos elementos esenciales, uno elsujeto, la persona que investiga, por tanto esquien adquiere a través de sus sentidos elconocimiento, y el otro es el objeto que es loobservado mediante el cual el hombre adquierecerteza de la realidad. Con el propósito dedominar conceptos, comprenderlos y analizarlospara estar en capacidad de solucionar problemas
que se le presente. (Godoy, 2012)
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TIPOS DECONOCIMIENTOS
Conocimiento vulgaroempírico
Conocimiento Científico
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CONOCIMIENTO VULGARO
EMPÌRICOBasado en lo popular, la costumbre, en
la experiencia de vida que carece demétodo, fundamentalmente lo que estepersigue es la de satisfacer una necesidadinmediata, a servido como base al hombrepara llevar a cabo algunas inferencias yencontrar relación de causa-efecto y para
la construcción del conocimientocientífico, debido a que una creenciapuede ser investigada y posteriormentecomprobada.
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CARACTERÌSTICAS•Es subjetivo porque se basa en nuestra experiencia de vidao que dijeron, carece de ciencia.
•Es asistemático, es espontáneo.
•
Es dogmatico, porque está apoyado en tradiciones ocostumbres en supuestos que no son verificables.
•Es vago e inexacto sus definiciones son poco precisas
•Es particular y parcial, desconoce antecedentes y
consecuencias.
•Es sensitivo, se limita a percibir lo inmediato a través devivencias.
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CONOCIMIENTO CIENTÌFICO
Busca perfeccionar ese conocimiento
inicial (vulgar). Se obtiene a través de unabúsqueda intencionada mediante laindagación para alcanzar los objetivostrazados por el científico por tanto esresultado de ser una ciencia.
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CARACTERÌSTICAS
•
Es objetivo, describe la realidad tal y como es, puede ser verificado porotro.
•Es factico proviene de los hechos y vuelve a ellos.
•Es legal obedece a leyes, busca las leyes.
•Es claro y preciso no hay duda.
•Es público y no privado, es conocimiento de todos.
•Es metódico, sique un orden el investigador no puede improvisar.
•Es general ubica hechos particulares en parte generales.
•
Es predictivo, capaz de predecir hechos futuros.
•Es racional, se emplea la razón, el deber ser.
•Es acumulativo parte de conocimiento ya conocidos para logras otros.
•Es falible porque la ciencia es capaz de esquivarse reconoce sus errores y corrige.
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PROCESOS BÁSICOS DEL CONOCIMIENTO
CIENTÍFICOObserva Describe
Explica Predice
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SUPUESTO DEL CONOCIMIENTO CIENTÌFICO
El conocimiento científico supuesto traspasa al conocimientovulgar y por ello se apoya en algunos supuestos y entre ellos
tenemos:
• La posibilidad de conocimiento se toma al hombre común.
• El mundo objeto y realidad.
• Propiedades estructurales y relacionales.
• La realidad es la base y punto de partida de conocimiento.
• Se encuentra en el terreno de los hechos
• Debe ser reconocidos como científico porque el investigadorsolo da por cierto sus resultados cuando los ha certificado con larealidad .
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CARACTERÍSTICAS Y DIFERENCIA ENTRECONOCIMIENTO EMPÍRICO Y CIENTÎFICO
CONOCIMIENTO CIENTIFICO CONOCIMIENTO EMPÍRICO
Es objetivo Es subjetivo.
Verificable No es verificable
Metódico Espontáneo
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CONOCIMIENTO CIENTÌFICO CONOCIMIENTO EMPÍRICO
Sistemático Asistemático
Explicativo Dogmático
Predictivo Especulativo.
Generalizable No Generalizable
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LOS TRES NIVELES DEL CONOCIMIENTO
Conocimientosensible
Conocimientoconceptual
Conocimientoholístico
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CONOCIMIENTO SENSIBLE
Captar un objeto por medio de lossentidos, tal es el caso de las imágenescaptadas por medio de la vista .gracias
a ella podemos almacenaren nuestramente las imágenes de las cosas, concolor, figura y dimensiones.
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CONOCIMIENTOCONCEPTUAL
Consiste en representaciones
invisibles, inmateriales, perouniversales y esenciales.
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CONOCIMIENTOHOLÍSTICO
Percibida en el momento deintuición, carece de estructurastiende a prescindir de ellas.
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Sólo hay un bien: el
conocimiento. Sólo hay unmal: la ignorancia.
Sócrates (470 AC-399 AC)Filósofo griego.
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El conocimiento
El concepto de conocimientomás difundido en el área demetodología lo propone Ariasen el 2006, que lo definecomo "un proceso en el
cual se relacionan elsujeto que conoce, quepercibe mediante sussentidos, y el objetoconocido o percibido". (p.
13)
“El conocimiento no es unelemento puramentecognoscitivo o contemplativo
sino que tiene siempre unadimensión práctica ypragmática dirigida a latransformación de la realidad”
(Sampier, 2009, p. 155).
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Tipos de Conocimientos
Conocimiento Vulgar Conocimiento Científico
Es un tipo de sabercotidiano que surge de laopinión o de la experienciaparticular de los individuos.Mayormente se adquiere deforma casual y no
intencional…
Es producto de lainvestigación en la que se
ha empleado el métodocientífico. Este posee unacualidad muy importanteque es la falibilidad o
posibilidad de incurrir enfallas
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Otros Tipos de Conocimientos
Conocimiento Artístico:Es aquel que se utiliza para comunicar emociones,pensamientos, sentimientos, además de descubrir labelleza y sencillez de las cosas.
Conocimiento Revelado:Este conocimiento tiene dos formas: el conocimientorevelado por DIOS, y el conocimiento revelado por
nuestra conciencia.
El conocimiento se puede generar de varias maneras y aplicarde distintas formas.
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El conocimiento
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Características del Conocimiento Es adquirible, lo que explica la capacidad que tienen los seres humanos
para aprender
Es transmisible, induce a la enseñanza de los conocimientos propios oenseñados que se pueden transmitir
Es acumulable, se refiere a la grabación bien sea la del ser humano en su
memoria propia o por métodos de la sociedad como libros, documentos uotros medios como los electrónicos ( CD,DVD, PENDRIVES)
Tiene su base en conocer, saber, investigar, e indagar
Involucra la percepción ya se aprende por medio de los sentidos (oído,gusto, vista, olfato, tacto)
Reside en el pensamiento, la razón, y la conciencia
Tiene como fin primordial alcanzar una verdad.
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Finalidad del Conocimiento
BASE DEL HOMBRE
RELACIONES SOCIALES
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GRACIAS PORSU ATENCION
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