Unidad 1Mecanismos y circuitos

Profesor: Elías Tapia

Curso: Octavo Año Básico

Asignatura: E. Tecnológica

Contenidos

• Análisis y manipulación de mecanismos y circuitos básicos en aplicaciones

• mecánicas, eléctricas, electrónicas, hidráulicas o neumáticas:

• • identificación de las funciones que cumplen;• • identificación de condiciones básicas para su

funcionamiento;• • accionamiento de los mecanismos o circuitos;• • elaboración de diagramas representativos del

funcionamiento de un objeto• objeto tecnológico simple utilizando lenguaje

técnico.

Actividad 1

Identificar objetos tecnológicos del entorno y determinar los mecanismos

y circuitosbásicos involucrados en su

funcionamiento.

Paso 1 Identificar objetos tecnológicos en el entorno inmediato. Identificar la

función general quecumplen. Identificar objetos

alternativos que realizan la misma función.

Reflexionar acerca de las condiciones que hacen más apropiado el uso de una de las alternativas tecnológicas por sobre las otras.

Por ejemplo, un secador de pelo es un objeto que tiene por función emitir una corriente de aire a diferentes velocidades y temperaturas. Alternativas al secador de pelo pueden ser el sol y el aire libre, como también objetos como la estufa y el ventilador. En el Anexo, al final del programa, se explica el funcionamiento de otros objetos tecnológicos que pueden utilizarse de ejemplos alternativos para desarrollar esta actividad.

numero Nombre Técnico Nombre según su función