unidad 10 la actividad humana y el...
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UNIDAD 10LA ACTIVIDAD HUMANA Y EL MEDIOAMBIENTE
1. Los recursos naturales2. Los recursos biológicos3. Minerales4. Energéticos5. Los recursos hídricos6. Los residuos y su gestión
Materiales de uso técnico (II)1. Principales problemas medioambientales en la actualidad2. Valoración de la necesidad de cuidar el medio ambiente
EL SER HUMANOEL SER HUMANO
RECURSOSRECURSOS
MEDIOAMBIENTEMEDIOAMBIENTE
Alimentarios
Forestales
Minerales
Paisajísticos
Energéticos
Hídricos
Alimentarios
Forestales
Minerales
Paisajísticos
Energéticos
Hídricos
DESARROLLOSOSTENIBLEDESARROLLOSOSTENIBLE
Se relaciona con
Obt
eniend
oGenerando
RESIDUOSRESIDUOS Intentandoobtener
Eliminar
Reducir
Reutilizar
Reciclar
Eliminar
Reducir
Reutilizar
Reciclar
DepurarDepurar
PotabilizarPotabilizar
Que debemos
1.Recursos naturales
El desarrollo de la civilización industrial amenaza con la desaparición y el empobrecimiento de los recursos naturales.
TIPOS DE RECURSOS NATURALES:
Renovables: se regeneran al mismo tiempo que se consumenRecuperables: Suelo, seres vivos, energía hidráulica y biomasaInagotables: Aire, agua, energía solar, energía eólica y energía
mareomotriz.
No renovables: se agotan por su consumo o no se renuevan al mismo ritmo con que se utilizan.
Carbón, gas natural, petróleo y energía nuclear.
Medio que existe en la naturaleza y se incorpora a la producción
2. Los recursos biológicos
ALIMENTARIOS: satisfacen las necesidades vitales
Agrícolas: alimentos vegetales (vitaminas)Ganaderos: alimentos animales (proteínas)Pesqueros: alimentos marinos (proteínas)
FORESTALES: proceden de los bosques yaportan beneficios
- Madera- Frutos- Papel- Resinas, etc.
PAISAJÍSTICOS: proporcionan calidad de vida
1. Extracciones a cielo abiertoSe hacen terrazas concéntricas.
1. Extracciones subterráneasMediante pozos y galerías
MetalesMateriales de construcciónMaterias primas de la industria
3. Recursos minerales
Para cuidar el medioambiente:Controlar la agresiónProcurar que no se agote
Se buscan nuevas formas de energía
‐ Recursos no renovables:Carbón
Petróleo
‐ Recursos energéticos renovablesAgua (E. hidráulica)
Viento (E. eólica)
Sol (E. solar)
Las mareas (E. mareomotriz)
Biomasa (Biocombustibles)
Etc.
IndustriaTransporteCalefacciónElectrodomésticosLuzEtc.
4. Recursos energéticos
El agua es el recurso que se renueva
a través del ciclo hidrológico.
5. Los recursos hídricos
Medidas a tomar:Cuidar su consumoEvitar su contaminación
USOS DEL AGUACONSUNTIVO: No es utilizable
después de su uso.AgriculturaIndustriaDoméstico
NO CONSUNTIVO: el agua se usa sin tratamiento.
EnergíaEcología y medioambienteOcio
No todo el agua es utilizable5.1 gestión sostenible de los recursos
hídricos
5.2 La potabilización del agua y los sistemas de depuraciónEl agua utilizada requiere ser potabilizada para eliminar microorganismos nocivos y agentes tóxicos.
Adición de floculantes
Decantación
Desinfección
Se usan procesos físicos, químicos y biológicos.
Son rápidos
Depuran gran volumen
Consiguen agua de calidad.
Depuración tecnológica o dura. Estaciones depuradoras de aguas residuales
EDAR
Depuración natural o blanda
El agua y el aire están contaminados cuando tienen alteradas sus propiedades naturales.
Estudio de parámetros para conocer la calidad del agua:Biológicos
Bacterias
Virus
Protozoos
Larvas
Gusanos
FísicosTurbidez
Color
Sabor
Olor
QuímicosDemanda biológica de oxígeno (DBO)
Demanda química de oxígeno (DQO)
Oxígeno consumido
Degradación biológica de la materia orgánica en un medio aerobio
Materia orgánica
Tiempo en días
Fracción
total
1 2 3 4 5
1/8
¼3/
8 ½
5/8
¾7/
8 1
5.3 Utilización de técnicas sencillas para conocer el grado de contaminación y depuración del aire y del agua
Es la evaluación de contaminantes en la atmósfera
Redes de vigilanciaEquipos manuales (laboratorios)Equipos automáticos (medida continua)
Métodos de análisisFísicos: color, absorción de luz, etc.Químicos: mediante reacciones químicas
Indicadores biológicosanálisis de la sensibilidad que presentan algunas especies de seres vivos a los contaminantes.
Acciones de vigilancia de la calidad del aire
6. LOS RESIDUOS Material desechado o sobrante de un proceso
Tipos de residuos atendiendo a:
¿Cómo se eliminan los residuos?En vertederosEn rellenos sanitarios En plantas incineradoras
Planta incineradora
incrementan la contaminación ambiental
Nuestro cubo de basura almacena:46% Materia orgánica19% Papel y cartón15 % Envases de plástico, tetra-brik y metal7% Vidrio3% Telas10% OtrosEl 89% de la basura no se recicla y solo se recupera en contenedor amarillo el 4,2% de los embases
Nuestro cubo de basura almacena:46% Materia orgánica19% Papel y cartón15 % Envases de plástico, tetra-brik y metal7% Vidrio3% Telas10% OtrosEl 89% de la basura no se recicla y solo se recupera en contenedor amarillo el 4,2% de los embases
Su estado Su origen Sus propiedadesSólidosLíquidosGaseosos
Urbanos (basuras)Agrícolas, ganaderos y forestalesIndustrialesSanitariosMineros
PeligrosoNo peligrosoInerte
Gestión integrada de residuos domésticos
RESIDUOS SÓLIDOS
CONVERSIÓN EN:
Materia orgánica Abonos para la agricultura y jardines.
Papel Papel ecológico recicladoPlásticos No se reciclan. Se almacenan en rellenos sanitarios o se incineran.
Vidrio Se reutilizaVidrio reciclado
Embases Bolsas de plásticos, usos urbanos u otros embases.Pilas, son tóxicas y
peligrosasSe recupera el mercurioSe recuperan otros
metalesAceites Aceites para talleresTextiles y cueros Trapos industrialesMaderas Combustibles
BiogásNeumáticos AsfaltosVehículos viejos Se aprovechan:
MetalesVidriosPlásticos
¿Por qué reciclar es importante?
Reciclando se obtienen muchas ventajas:
No se daña el medio ambiente
Se elimina bastante basura
Se producen menos gases contaminantes
Los rellenos sanitarios duran más tiempo por
llenarse menos diariamente
Se talan menos árboles
Se ahorrarán recursos no renovables:
petróleo, carbón, metales, etc.
Se economiza, energía tiempo y dinero en la
obtención de materias primas
LA LEY DE LAS TRES ERRES (3R) (REDUCIR, REUTILIZAR Y RECICLAR)
INTRODUCCIÓN A LOS PLÁSTICOS
Son materiales poliméricos de origen orgánico.
PROPIEDADES DE LOS PLÁSTICOS:
Baja densidad
Resistentes
Maleables
Dúctiles
Químicamente bastante estables
Materiales de uso técnico (II)
POLÍMEROSLos polímeros son macromoléculas (generalmente orgánicas) formadas por la unión de moléculas más pequeñas llamadas monómeros.
Se forman por la reacción de “polimerización”
Poly=muchos; meros=segmentos
HOMOPOLÍMERO MONÓMEROUnidad recurrente
COPOLÍMEROMONÓMEROSUnidades recurrentes
Tipos de Polímeros:Naturales
Celulosa, almidónArtificiales (semisintéticos)
Nitrocelulosa, caucho vulcanizadoSintéticos
Nailon, baquelita, plexiglás, etc
Reacciones de polimerización
• Polimerización por adición, tiene lugar entre moléculas que tengan dobles o triples enlaces.
n CH2=CH2 → ‐ CH2 ‐ CH2 ‐ CH2 ‐ CH2‐ CH2 ‐ CH2‐ CH2 ‐ CH2‐……Etileno Polietileno
• Polimerización por condensación, esta reacción ocurre cuando se unen las moléculas de monómero y se pierde una molécula pequeña como por ejemplo agua.
Glucosa Glucosa Agua Almidón nHO‐(C6H10O4)‐OH + HO‐(C6H10O4)‐OH →n H2O + ‐ O‐(C6H10O4)‐ O ‐ O ‐ (C6H10O4)‐O ‐ O‐(C6H10O4)‐O ‐
Por adiciónPor condensación
POLÍMEROS DE
ADICIÓN
UTILIDADES
Polietileno Bolsas de plástico, botellas de líquido.
PVC Tubos protectores, aislantes eléctricos, tuberías de agua.
Poliestireno Vajillas desechables, juguetes, espumas aislantes.
Polipropileno Envases para líquidos, recipientes varios, cordelería.
POLÍMEROS DE CONSENSACIÓN UTILIDADES
Nailon Fibra textil para usos diversos.
Poliéster Fibra textil para usos diversos, películas, aparatos electrónicos.
CLASIFICACIÓN DE LOS POLÍMEROS
Muchos tipos de plásticos no se autodestruyen y contaminan. Algunos pueden tardar hasta 500 años en desaparecer.
Hay tomar en cuenta las 3R: REDUCIR, REUTILIZAR Y RECICLAR.
TERMOPLÁSTICOS: blandos en caliente y rígidos en frío
PLÁSTICOS TERMOESTABLES: son insolubles en todo. Sólo se pueden calentar una vez.
ELASTÓMEROS: son muy elásticos
RECICLAJE DE LOS PLÁSTICOS
El 44% de los españoles reciclan el plástico.
El 56% de ciudadanos españoles nunca reciclan el plástico.
El 44% de los españoles reciclan el plástico.
El 56% de ciudadanos españoles nunca reciclan el plástico.
Plásticos biodegradables y plásticos solubles en agua
BIODEGRADABLES
Se fabrican a partir de materiales naturales.
Se destruyen después de su uso.
O bien actúan como compostantes.
Los microorganismos los transforman en agua, dióxido de carbono y metano
SOLUBLES EN AGUA
Se disuelven con el agua.
Son ligeros.
No contaminan.
Ahorran recursos.
Una empresa valenciana fabrica plásticos solubles en agua que permiten acceder al producto tan sólo mojando su envase.
Una empresa valenciana fabrica plásticos solubles en agua que permiten acceder al producto tan sólo mojando su envase.
Aplicaciones de los plásticos solubles:‐Bolsas contenedoras de ropa sucia de hospitales‐Envases de algunos desinfectantes para WC‐Hilo quirúrgico para suturas en cirugía.
APLICAIONES DE LOS PLÁSTICOS
1.Envase y embalaje Porque son ligeros, ahorran de materia prima y combustible en el transporte de los productos . Disminuyen la contaminación atmosférica, además, son reciclables.
2. Construcción La mayoría de los edificios , tienen al plástico como elemento común.La razón es que estos, permiten un abaratamiento la producción degrandes series de piezas para la construcción, a la vez que facilitan el ahorro de energía por su bajo peso, sus grandes prestaciones y sualto poder aislante. PVC y Poliestireno.
3. Transporte y Telecomunicaciones La fabricación de aviones, barcos, cohetes, trenes, motocicletas, globos, coches, bicicletas, teléfonos, antenas parabólicas, cámaras e incluso las nuevas redes de cable, se hace con plásticos. De las 5.000 piezas que lleva un automóvil fabricado en España, 1.700 son de plástico.Polipropileno y Polímeros técnicos como el ABS o las Poliamidas.
4. Medicina En España, más de 125.000 personas llevan un marcapasos
fabricado con plástico. Además, otros productos del área sanitaria
son de plástico: Las jeringuillas, lentillas, prótesis, cápsulas,
envases de productos farmacéuticos, bolsas de sangre y suero, guantes, filtros para hemodiálisis, válvulas, tiritas, gafas, e incluso, el acondicionamiento de cada una de las salas de un hospital se construye con materiales plásticos. PVC.
5. Electrónica El empleo de los plásticos ha permitido mejorar sensiblemente
las comunicaciones por su capacidad como aislante protege de los
agentes externos. Los plásticos se usan en la fabricación de ordenadores personales, telefonía fija y móvil, etc.
6. Agricultura Los plásticos se usan para coberturas de los cultivos agrícolas con
el fin de protegerlos de los agentes externos y son frecuentes en
suelos, túneles de cultivo, invernaderos, tuberías para conducción
de agua y drenaje, cortavientos, láminas para embalses y cordelería. La resistencia al impacto y al rasgado, la transparencia a la radiación solar, la dispersión de la luz y la reducción del riesgo de heladas, son entre otros, los beneficios que ofrecen los plásticos en la agricultura.
1‐ Efecto invernadero2‐ Lluvia ácida3‐ Agujeros en la capa de ozono4‐ Polvo atmosférico
3
Superficie terrestre
2
1
Atmósfera
Atmósfera limpia
1‐Radiación solar
2‐Radiación absorbida en la fotosíntesis
3‐Radiación emitida al espacio
Superficie terrestre
2
3
1
Atmósfera
Atmósfera contaminada
1‐ Radiación solar
2‐ Radiación absorbida en la fotosíntesis
3‐ Radiación emitida al espacio
4‐ Radiación devuelta a la superficie terrestre
4
1- El efecto invernadero
7. Principales problemas medioambientales en la actualidad
3. Agujeros en la capa de ozono
La capa de ozono evita las radiaciones UV• Muchos agentes contaminantes llegan a la estratosfera e
impiden que se forme el ozono porque le destruyen.
A + O3 → AO + O2 AO + O→ A + O2
O3 + O → 2 O2A pueden ser átomos de hidrógeno (H), cloro (Cl), Bromo (Br) o moléculas de
(N2O), monóxido de carbono (CO).
Los clorofluorocarbonos (ClFCs) y el bromuro de metilo (BrCH3) son las sustancias más perjudiciales para el ozono.
Efectos del “agujero de ozono”Menor producción de vegetales
Aumento de microorganismos responsables de enfermedades y plagas
Aumento de cánceres de piel
Daños de visión en animales y en personas
Incidencia en el cambio climáticoEn la Antártida se ha perdidoel 70% de ozono y en el Ártico ha disminuido un 30%.
2. La lluvia ácidaSe genera cuando el agua de las nubes o la humedad ambiental reacciona con el dióxido de azufre y con los óxidos de nitrógeno formándose ácido sulfúrico y ácido nítrico.
EFECTOS:La vegetación se destruye
La vida acuática se altera
Los materiales de construcción se corroen
Pueden desplazarse a grandes distancias
La contaminación rompe el ciclo ascendente del aireLA INVESIÓN TÉRMICA
Se produce cuando una capa de aire caliente permanece entre dos capas de aire fría.
Los transportes y las industrias son sus responsables más directos.
EL SMOG Es la niebla con partículas sólidas en suspensión que se forma en las áreas urbanas por el estancamiento de masas de aire. Aumenta con temperaturas elevadas y en ambientes húmedos.
4. Polvo atmosférico
Los altos edificios se calientan con el Sol y sus estructuras obstaculizan la circulaciónde aire caliente y contaminado, por ello, se estancan sin que puedan expandirse.
La lluvia disminuye la contaminación
Clasificación de la biodiversidad 1. Diversidad genética: es la variación de los genes dentro de las propias especies.
Es vital para el desarrollo del ecosistema
2. Diversidad de especies: es la variedad de especies existentes en una zona. Es vital para el desarrollo de cada especie
3. Diversidad de ecosistemas: agrupaciones de especies relacionadas entre sí .Importante para el bienestar del planeta
La biodiversidadEs el número de especies diferentes.Es la variedad de genes, especies y
ecosistemasque se encuentran en un lugar determinado.
Ecosistema:Conjunto dinámico de animales, vegetales y microorganismos interrelacionados entre sí y con su entorno.Humedales:Zonas pantanosas, ciénagas, turberas de agua.
Ecosistema:Conjunto dinámico de animales, vegetales y microorganismos interrelacionados entre sí y con su entorno.Humedales:Zonas pantanosas, ciénagas, turberas de agua.
Causas que afectan a la biodiversidad Eliminación de zonas naturales para urbanizarlas.
Se talan bosques, se desecan humedales y se alteran marismas
Destrucción de selvas tropicales con gran variedad de especies.
Incendios fortuitos y provocados voluntariamente
Utilización de pesticidas en cultivos
Caza y extermino de animales
Pesca abusiva
Contaminación del aire y el agua
Calentamiento global
La pérdida de biodiversidad
Las zonas desertizadas amenazan a la agricultura y al ambiente.
La Tierra tiene 33 millones de km2 desertificados
Causas se la desertizaciónNatural
La sequía → los vegetales mueren
Artificial (por la acción del hombre)
Cultivos indebidos
Riegos con aguas salinas
Pastoreo excesivo
Incendios
Contaminación ambiental
Deforestación
El continente africano es el que sufre mayores pérdidas, le sigue China seguida de Brasil y el desierto del Sahara
España es el país europeo con más zonas desiertas o susceptibles de serlo en un futuro. Almería, Murcia y Granada son las regiones más proclives a la desertización
Desertización Las tierras de cultivo, de pastos y losbosques se convierten en desiertos
Problemas que genera la desertización y cómo remediarla
La desertización genera:
Problemas de saludAumentan enfermedades infecciosas
Aumentan enfermedades respiratorias
Produce malnutrición
Influye en la biodiversidadDeterioro de la vegetación
Cambia el ecosistema
REMEDIOS:
La Convención de las Naciones Unidad de Lucha contra la Desertificación (CNULD =UNCCD), está formada por 190 países, con carácter universal y actúa internacionalmente para:
Erradicar la pobreza
Cumplir los objetivos del milenio
Mejorar la sostenibilidad
8. VALORACIÓN DE LA NECESIDAD DE CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE
Factores a tener en cuenta
El crecimiento de la poblaciónDemanda de alimentos
Se agotan recursos y materiales
Aumentan los residuos
Se daña el medioambiente
Índice de desarrollo . Se pide un PIB verdeEsperanza de vida y menos mortalidad
Alfabetización
El bucle de la pobrezaPobre menos de 1,08 dólar/día
Malnutrición
Sin servicios sanitarios
La educación ambiental:
Es un mecanismo para combatir el deterioro ambiental
Es necesario un desarrollo sostenible