Ciencias Naturales 2ºESO

¿Cómo funcionan los seres vivos?

¿Qué os sugiere la pregunta?

¿Qué pensáis que vamos a estudiar?

¿Qué sabéis sobre el tema?

¿Con qué otros temas está relacionado?

3

Reproducción: sexual y asexual.

¿Qué conceptos importantes vamos a estudiar en esta unidad?

Reproducción: en animales y plantas

Interacción

Aprender a Aprender Comunidad y Servicio Salud y Educación

Social Entornos Ingenio Humano

¿Qué Área de Interacción podríamos utilizar para trabajar esta unidad?

El Área de Interacción elegida es:

Salud y educación social ¿Cómo se reproducen los

seres vivos? ¿Cómo se relacionan los

seres vivos?

Las tareas que vamos a realizar en esta unidad son:

OBJETIVOS TAREACRITERIOS DE EVALUACIÓN

A B C D E F

Aprende los conceptos básicos sobre nutrición, relación e interacción

Examen reproducción e interacción

x x

Conoce como trabajan los científicos

Práctica de laboratorio: Método científico e Introducción al manejo de datos

x x x

Investiga y aplica tu conocimiento sobre las funciones vitales

Actividades: reproducción e interacción

x x x

Usar eficazmente el tiempo en clase, respetar plazos establecidos

Trabajo en grupo, por ejemplo: delegar y asumir responsabilidades, adaptarse a las funciones de cada uno, resolver conflictos grupales, saber trabajar en equipo.

Estar informados sobre como llevar una dieta sana.

Seleccionar y organizar la información Aplicar conocimientos y conceptos

¿Qué habilidades de Aprender a Aprender vamos a trabajar en esta unidad?

What characteristics of the IB learner profile are we going to develop in this unit?

Inquirers Knowledgeable Thinkers Communicators Principled

Open-minded Caring Risk-takers Balanced Reflective