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ASIGNATURA DE ETOLOGÍA
UNIDAD 3
CONTROL Y DESARROLLO DE LA CONDUCTA
Por:
M.V.Z. E.P.O.C. HITANDEWY ANAID SÁNCHEZ SAUCEDO
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3.1 MOVIMIENTO
El comportamiento es un efecto observable resultado de la actividad de los músculos
esqueléticos; y cualquier control sobre el comportamiento se produce a nivel de las
motoneuronas; por lo que hay uno o más movimientos para llevar acabo un
comportamiento o conducta en los animales.
3.1.1Conocer los Distintos Modelos de Movimiento
Para definir los modelos de comportamiento de los animales depende, de los movimientos
exactos implicados. Estos movimientos son muy variables en su complejidad. De los
movimientos más sencillos que hay son los reflejos; los cuales implica células sensoriales
conectadas a células nerviosas y fibras musculares; es importante tenerlo en consideración
para el desarrollo de los mecanismos del comportamiento.
3.1.2 Mecanismos que Controlan los Movimientos Reflejos
Reflejo
Una de las definiciones es que los reflejos son respuestas automáticas a estímulos concretos
(Gallistel, 1980), se dice que los estímulos producen reflejos y que son como pequeñas
dosis de comportamiento que normalmente solo afecta a una parte del cuerpo. Otra
definición es que los reflejos son circuitos sencillos, formados por neuronas sensoriales,
interneuronas y neuronas aferentes las cuales controlan respuestas sencillas a estímulos
determinados.
En el reflejo miotático monosináptico, los botones terminales de los axones reciben
información sensorial de las fibras musculares intrafusales forman sinapsis con
motoneuronas alfa que inervan el musculo haciendo que se alargue o se contraiga el
musculo y en los reflejos polisinápticos interviene, al menos una interneurona entre la
neurona sensorial y la motoneurona.
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Ejemplos comunes de Reflejos: parpadeo involuntario se produce cuando un objeto se
acerca a la cara; cierre del iris producido por un destello de luz brillante, reflejo rotuliano
inducido por un golpe justo debajo de la rótula. (Ver fig.1)
Las propiedades de los movimientos reflejos las describió Charles Sherrington, gran parte
de su trabajo se centró en el reflejo del rascado en los perros. (Ver fig.2)
1. Latencia: es el tiempo en que tarda en aparecer la conducta o el movimiento después del
estímulo y se lleva a cabo por primera vez la conducta.
2. Descarga: es el periodo en el cual el animal muestra el movimiento inducido.
3. Calentamiento: periodo en el que el animal lleva a cabo el movimiento a su grado más
alto sin que esto signifique que a mayor estímulo más movimiento.
4. Fatiga: Periodo en el que el sistema se satura y ya no responde de la misma manera.
Figura 1.-Reflejo Rotuliano adaptado de Carson Neil 2006
Figura 2.-El reflejo de rascado en el perro fue estudiado por .el trazo de rascado muestra las
tres características del acto reflejo cuya existencia demostró: calentamiento y Posdescarga.
(De C.S. Sherrington (1906). The Integravite Action of the nervous System, Cambridge University Press, Londres.) tomado de Slater, P.J.B. 1991
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3.1.3 Pautas de Acción Fija (FAPs)
Las FAPs son formas de comportamiento estereotipadas e innatas que, ocurren siempre de
la misma manera, no sólo en el mismo individuo si no de la misma especie. (Ver fig.3)
Por ejemplo: movimientos de cortejo en las aves, posturas de amenaza y ataque, conductas
de incubación, la conducta de recuperación de huevos.
Konrad Lorenz concebía estas pautas como equivalentes a caracteres morfológicos, tales
como la forma de las alas, la cabeza o el pico, de manera que podrían incluso utilizarse
como criterios de clasificación taxonómica.
Las FAPs son desencadenadas por sus correspondientes estímulos señal por ejemplo: el
estímulo del huevo fuera del nido desencadena la acción estereotipada de recuperarlo: el
ganso estira el cuello, coloca el pico justo más allá del huevo y, finalmente, manteniendo
esta posición, mueve el huevo hacia el nido manteniendo el pico en contacto casi con el
suelo. Durante el trayecto, el pico efectúa pequeños movimientos laterales de ajuste para
impedir que el huevo ruede a un lado. (Ver fig. 4)
Las pautas de acción fijas, como los caracteres morfológicos, desempeñan funciones
específicas y son el producto de la historia evolutiva de cada especie. La etología concibe el
repertorio de conductas de un organismo como un conjunto de pautas de acción fijas cuya
descripción y catalogación es conocida como etograma.
Lorenz tenía la idea de que los animales poseen un determinado repertorio de pautas de
acción fija y describió sus propiedades, tal como que las pautas son innatas, invariables por
lo tanto muestran diferencias entre distintos individuos de una misma especie o entre las
repeticiones del comportamiento de un mismo individuo en el tiempo, son estereotipadas lo
que resulta cierto en muchas de las señales de cortejo ya que la finalidad es precisamente
identificar a la posible pareja de la especie a la que pertenece el ejecutor.
Anteriormente, los patrones de Acción Modal se denominaban pautas de acción fija (FAPs,
fixed action patterns) (Tinbergen, 1969). La observación posterior demostró que las FAPs,
tenían variación lo que dio paso a pautas de acción modal (MAPs, modal action patterns).
Un MAP consiste en una secuencias de conductas causadas inicialmente por un de
terminado estímulo. Algunas secuencias de apareamiento específicas entran en esta
descripción.
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Mecanismos desencadenantes innatos
¿Cuál es la conexión que existe entre los estímulos señal (la visión del huevo desplazado
del nido) y las pautas de acción fijas (la respuesta de recuperación del ganso)?.Lorenz y
Tinbergen suponían que los responsables de esta conexión eran los denominados
mecanismos desencadenadores innatos, estructuras internas hipotéticas que estarían
conectadas, por una parte, a los órganos de los sentidos del animal y, por otra, a los órganos
Efectores, cuando en el campo de visión del ganso aparece el huevo fuera del nido, el
mecanismo se activa y pone en marcha la conducta correspondiente.
Lorenz y Tinbergen observaron que la conducta de recuperación del ganso constaba de dos
componentes: el movimiento de atracción con el cuello y los pequeños movimientos
laterales de ajuste efectuados con el pico para contrarrestar el bamboleo del huevo. El
movimiento del cuello, una vez puesto en marcha, continuaba hasta ser completado aunque
el huevo se perdiese accidentalmente por el camino; es decir, parecía que, en este caso,
cuando el mecanismo desencadenador innato ponía en marcha la pauta de acción fija, está
ya no se paraba hasta haberse ejecutado por completo. La visión del huevo (el estímulo
desencadenador) sólo controlaba la puesta en marcha del mecanismo; una vez
Conflicto violento entre
agresión y temor Conflicto originario entre
agresión y temor
Acercándose a una pareja Inferioridad Acercamiento social tímido
Defensiva
Actitud de
Alarma Amenazando de lejos Ataque total
Figura 3.-Pautas de un Ganso gris silvestre
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desencadenado este, los estímulos provenientes del huevo ya no ejercían ningún control
sobre la ejecución de la pauta.
En cambio, los pequeños movimientos laterales de ajuste sólo se efectuaban en respuesta a
la estimulación del huevo mientras rodaba. Esto significaba, según Lorenz y Tinbergen, que
la conducta tenía dos componentes: un componente fijo, que es el movimiento del pico
hacia el pecho que, una vez puesto en marcha, se ejecuta con independencia de los
estímulos externos, y otro de orientación, que son los movimientos laterales de
compensación y que están bajo control directo de la estimulación ambiental. El componente
fijo es el que se encuentra, de principio a fin, bajo el control directo y exclusivo del
mecanismo desencadenador innato.
3.1.4 Mecanismo de control central y Periférico del movimiento
Sistema nervioso central está formado por el encéfalo y la médula espinal, que componen el
sistema nervioso central(SNC), así como los nervios craneales, los nervios raquídeos (o
espinales) y los ganglios periféricos, que constituyen el sistema nervioso periférico(SNP).
El Sistema nervioso central está cubierto por huesos: el encéfalo está cubierto por el cráneo
y la medula espinal por la columna vertebral. El sistema nervioso periférico está cubierto
por dos capas de meninges que recubre sólo al encéfalo y la médula espinal.
La región de la corteza cerebral que está implicada más directamente en el control del
movimiento es la corteza motora primaria, localizada delante de la corteza somatosensorial
primaria. Las neuronas de diferentes partes de la corteza motora primaria se conectan con
los músculos de diferentes partes del cuerpo. La corteza motora primaria izquierda controla
la parte derecha del cuerpo y viceversa (se encuentra en el hemisferio derecho e izquierdo).
Por otro lado tres áreas de la corteza cerebral reciben información de los órganos
sensoriales: la corteza visual primaria que recibe información visual, la corteza auditiva
primaria que recibe información auditiva y la corteza somatosensorial primaria recibe
información de los sentidos somáticos; estas cortezas se encuentran en el encéfalo, además,
Figura 4.-Respuesta de recuperación que exhibe una hembra de ganso cuando un huevo se ha desplazado
del nido. (Reproducida de K.Z Lorenz y N. Tinbergen )(1939) tomado de Slater, P.J.B. 1991
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la base de la corteza somatosensorial y una región de la corteza insular que se encuentra
atrás de los lóbulos frontal y temporal reciben información relacionada con el gusto.
De aquí la importancia de los órganos de los sentidos de los animales ya que por medio de
ellos se capta la información, cuando cambia su entorno o su medio ambiente; los animales
pueden modificar su comportamiento y puede verse afectado.
Olfato
Tacto
Oído
Visión
Gusto
3.1.5 Orientación del Movimiento
El punto de partida de la etología escriba en considerar los estímulos a que están sometidos
los animales. Por ejemplo, para soportar los cambios del medio ambiente, los animales han
de ser capaces de reaccionar ante los estímulos. Sus respuestas suelen ir dirigidas a
protegerlos de los peligros, a permitirles reproducirse y a mantenerlos en condiciones
favorables. Gran parte del comportamiento de los organismos inferiores, como la ameba,
anemonas marinas e hidras, consiste en respuestas a los estímulos procedentes del medio
ambiente que son causa del animal permanezca en este, para el que está adaptado. Esta
clase de comportamiento la integra las denominadas respuestas orientativas, que son dos
clases principales: cinesias y taxias.
Las cinesias
Son una forma de comportamiento locomotor en el que no existe orientación de los ejes del
cuerpo en relación con el origen del estímulo. Los estímulos que requieren tales respuestas
generalmente no pueden guiar directamente al animal hacia su origen. La humedad, la luz
difusa son ejemplos de tales estímulos. Para responder a ellos el animal soló requiere
órganos receptores sensibles a la variación de intensidad del estímulo, porque es a esta
variación y no a su origen, a lo que responde. Hay dos tipos de cinesias. La ortocinesia y la
clinocinesia.
Un ejemplo de la ortocinesia puede verse en el comportamiento del ciempiés Porcellio
scaber, pequeño animal que vive bajo las piedras, tablas y hojarasca de las zonas húmedas.
Pierde el agua de su cuerpo muy rápidamente y, a menos que permanezca en un medio
húmedo, muere pronto por desecación. Si la humedad es variable, parece moverse sin
dirección determinada; pero se ha comprobado que la velocidad con que lo hace de pende
de la humedad. En el aire seco se mueve con mayor velocidad que el húmedo, donde puede
llegar a detenerse
Sistemas sensoriales Información transportada
a través del Sistema periférico S.N.C.
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En la clinocinesia, la velocidad de la locomoción permanece constante, pero la tasa de
cambios de dirección del animal depende de la intensidad de los estímulos a los cuales
responde. Ejemplo: Si se observa un vermeplanario, se ve que cambia de dirección cada
cierto tiempo mientras se desliza. Si aumenta la intensidad de la luz sobre el, cambia de
dirección con más frecuencia pero se mueve con la misma velocidad. El incremento en la
tasa de giros falla al cabo de unos treinta minutos, ya que los fotorreceptores de animal se
han adaptado al aumento de la luz. Si la iluminación vuelve a aumentar, ello hace que se
repita el proceso. Este tipo de comportamiento-fotocinesia negativa- hace que el animal se
mueva, en cierto modo, erráticamente desde la zona de mayor intensidad de la luz hacia
aquellas otras zonas en las que dicha intensidad es menor.
Las Taxias
Dada la naturaleza de las respuestas no dirigidas, las ciencias son una forma de
comportamiento ineficaz. Las respuestas dirigidas, con las que el animal se mueve más o
menos directamente hacia el origen del estímulo, se denominan taxias.
Ejemplo de fototaxia negativa: Si la larva normal de la moscarda (la variedad blanda,
empleada por los pescadores como cebo) se coloca en una superficie iluminada por un rayo
de luz, se alejara de la fuente luminosas en la línea más o menos recta. Durante la
locomoción la larva mantiene generalmente recto, pero de vez en cuando mueve la cabeza
hacia la derecha o la izquierda. Cuando se enciende la luz por primera vez, estas
desviaciones laterales de la cabeza son más pronunciadas y ocurren con mayor frecuencia.
La larva tienen un solo receptor primitivo de la luz en el extremo anterior de su cuerpo, que
es incapaz de discriminar la dirección con precisión; si la cabeza permanece quieta, no
proporciona ninguna pista sobre la dirección de la luz, sino solamente por su intensidad. Sin
embargo levantando la cabeza hacia a un lado y otro, la larva puede determinar la
intensidad de la luz, primero en un lado de cuerpo y luego en el otro, si las intensidades son
iguales, el cuerpo del animal se orienta a lo largo del rayo de luz y se mueve hacia adelante.
Como el extremo anterior del cuerpo es más pequeño que el resto, el receptor estará en la
sombra del mismo cuando el animal se aparta de la luz. Comparando sucesivas intensidades
luminosas, la larva puede orientarse para apartarse de la fuente de luz y hacer movimientos
periódicos laterales para asegurarse de que la dirección que ha tomado es la correcta.
3.2 MOTIVACIÓN
3.2.1 Definición de Motivación
Los factores de terminantes de la motivación y el comportamiento proceden tanto de la
influencia externa como de procesos internos del animal, pero solo algunos procesos
internos tienen como origen la motivación. La reacción ante un estímulo puede deberse a
un proceso fisiológico interno (variables de motivación) como al aprendizaje.
La motivación se encuentra bajo la influencia de distintas variables fisiológicas del cuerpo,
funcionalmente cambia de acuerdo a las circunstancias adaptativas de necesidad del animal.
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Un sistema de motivación como el tener hambre o tener sed, establece un objetivo; un
animal sediento da prioridad a la búsqueda del agua y saciar su sed frente a otras
actividades. La motivación dominante (por ejemplo. la sed) inhibe la capacidad de otras
motivaciones (por ejemplo. el hambre) para expresarse como conducta. Es decir que existe
competencia entre los sistemas de motivación para controlar la expresión de un
comportamiento.
Los sistemas de motivación influyen sobre otros sistemas, como los reflejos, y así mismo,
son influidos por otros procesos como el sistema nervioso central y los generadores
centrales de patrones que producen oscilaciones en la actividad neural que hace que haya
algún movimiento.
3.2.2 Distintos Modelos de Motivación
Modelo de energía de acción específica
Este modelo supone que las pautas fijas de conducta se asocian en el tiempo en grupos a un
más alto nivel, siendo cada uno de esos grupos activado por un factor interno concreto en el
sistema nervioso central, factor que representaría la acumulación de energía de acción
específica para el grupo de pautas fijas de conducta que dependiera de ese factor.
Las analogías que más influyeron en la difusión de este concepto fueron el Modelo
Psicohidráulico de Lorenz y el Modelo Jerárquico de Tinbergen.
El hecho de que los animales puedan responder a los mismos estímulos de distinta manera
en función del momento en que los perciben se toma como indicio de que existen causas
internas que controlan la conducta. El efecto de los estímulos señal depende de cuál sea el
estado interno del organismo: la visión del alimento desencadena la respuesta de ingerirlo
sólo si el animal tiene hambre, es decir, si su estado motivacional interno es receptivo a ese
estímulo y favorece esa respuesta.
Lorenz intentó explicar este hecho con su modelo hidráulico de la motivación (Ver fig. 5).
Según este modelo, los mecanismos de la conducta funcionan como cisternas, activando las
pautas de conducta mediante la liberación de energía (representada por el agua de la
cisterna). La liberación de energía puede producirse por dos causas: la presencia de un
estímulo externo que tire del dispositivo que tapona la salida de la cisterna, o la
acumulación de una gran cantidad de energía que empuje el cierre aun en ausencia de un
estímulo apropiado. Por supuesto, la manera más eficaz de poner en marcha el mecanismo
es que se den al mismo tiempo un estímulo desencadenador que tire y un nivel de energía
que empuje. Este modelo explicaría por qué los estímulos señal actúan unas veces, y otras
no, y por qué la intensidad de las respuestas del animal puede variar de un momento a otro.
Cuando el estímulo abre la compuerta, la intensidad de la respuesta depende de la cantidad
de energía almacenada que se libera. Y, si el estímulo tira pero no hay energía en el
mecanismo, la pauta de conducta no se libera y no se produce respuesta alguna (por
ejemplo, el animal saciado no consume la comida). Asimismo, este modelo explicaría el
fenómeno de las actividades en el vacío: la realización de pautas de conducta en ausencia
de las condiciones y estímulos pertinentes.
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Este fenómeno, ampliamente documentado por los etólogos clásicos, ocurriría cuando la
cantidad de energía acumulada se hubiese hecho tan grande que no fuese necesario el
concurso de un estímulo externo para hacer saltar el cierre de la compuerta. Pero, en
general y en circunstancias normales, la aparición de las conductas sería el resultado de la
interacción entre los estímulos ambientales (causas externas) y la energía motivacional
(causas internas).
Modelo Jerárquico de Tinbergen
Propone en que existe un centro en el cerebro encargado de controlar cada instinto
principal. La energía procedente de este centro se reparte por una serie de centros inferiores
al abrirse una ventana por la presencia de unos desencadenadores adecuados. En su
esquema original Tinbergen sostiene que la jerarquía se extiende directamente hasta el nivel
de las unidades musculares. Dado que las jerarquías de los distintos instintos se mantienen
separadas, a falta de un determinado desencadenador la energía puede desviarse hacia otro
centro y producir un desplazamiento de la actividad. De este modo, tal como se muestra en
el esquema, si se desbaratan las actividades reproductoras, pueden aparecer las actividades
de acicalamiento.
Figura 5.-Modelo psicohidráulico de motivación de Lorenz. La energía está representada por el agua, que se acumula progresivamente en un depósito cuando el comportamiento implicado no se expresa. El modelo de comportamiento se expresa al pasar agua del depósito a la
cubeta inferior, y los umbrales superiores del comportamiento (con los 4, 5 y 6) soló se manifiestan cuando el agua va ocupando toda la
cubeta, La válvula posee unas características tales que se abre por el efecto combinado del agua del depósito (Energía) y los pesos situados
del platillo de la balanza que representa la adecuación a la estimulación Externa. Tomado de Slater, P.J.B. 1991.
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Modelos cibernéticos
Uno de los avances más importantes respecto a los modelos clásicos es la incorporación del
concepto de feedback o retroalimentación y otras ideas procedentes del campo de la
cibernética.
Uno de los ejemplos de modelos relativos a los mecanismos es la conducta de alimentación
en la rata. Esta conducta podría explicarse mediante un sencillo mecanismo de
retroalimentación, semejante al que poseen los termostatos, según el cual la ingestión de
comida se pone en marcha cuando un indicador fisiológico del estado interno de animal (el
hambre) alcanza un nivel determinado, y se para cuando el alimento ingerido hace bajar de
nuevo el nivel del indicador. Este sería un caso sencillo de retroalimentación negativa.
Los modelos propuestos por Frederick Toates intentan integrar estos hechos captando la
verdadera complejidad de los mecanismos internos que regulan la conducta de
alimentación. En este modelo la visión, olor y sabor de la comida (estimulación externa)
son captados por el organismo y provocan conjuntamente un determinado nivel excitatorio
K, que es enviado a un centro de cómputo. Por otra parte, se activa un proceso de
Flujo de energía
Estímulos internos, etc.
Ventana abierta por el desencadenador
Músculos
Instinto principal Reproductor
Vuelo Cortejo
Excavación Recolección
de material
Apareamiento
Acicalamiento
Anidación
Unión de
Material
“Chispazo”
Perforación
Grupos de Actos
liberadores
Actos Individuales
Figura 6.- Modelo Jerárquico de Tinbergen. tomado de Slater, P.J.B. 1991
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comparación con el recuerdo de la comida consumida recientemente, cuyos resultados son
enviados a otro centro de computación donde se combinan con información procedente de
la boca, el estómago y el intestino.
Este centro, a partir de toda esta información, efectúa una serie de cálculos cuyo resultado
constituye una señal de saciedad, que se envía al centro del que depende la puesta en
marcha de la actividad ingestiva. En este centro dicha señal compite con la señal excitatoria
proveniente de los estímulos sensoriales y del estado energético del organismo. El resultado
de este cálculo es el que determina si el animal ingiere o no el alimento. Que el animal
coma o no depende, de muchos factores que interactúan según las reglas de un entramado
de centros y operaciones bastante complejo. Si un factor presenta un valor muy elevado
(por ejemplo, si la comida es nueva y apetitosa, es decir, si provoca un valor K muy alto),
es posible que el mecanismo se ponga en marcha aunque el resto de los factores no sea
favorable (por ejemplo, si el animal ya ha comido mucho y sus constantes fisiológicas están
estabilizadas). Lo contrario también puede suceder: si un animal hace mucho que no come
y sus constantes fisiológicas están muy bajas, puede ingerir alimento de baja (calidad) (es
decir, de valor K poco elevado). (Ver fig. 7)
Sin embargo, este modelo no se adecua a numerosos hechos repetidamente observados en
la conducta de comer:
1) Índices fisiológicos, como el nivel de glucosa en la sangre, pueden tardar algún tiempo
en alcanzar el nivel indicativo de saciedad; sin embargo, el animal deja de comer antes de
que esto suceda.
2) Un perro experimentalmente preparado con una fístula en el cuello para evitar que la
comida llegue a su sistema digestivo puede dejar, sin embargo, de comer, aparentemente en
respuesta a la estimulación bucal de la comida y sin que su estado fisiológico haya podido
variar.
Figura 7.- Modelo cibernético de Toates sobre los mecanismos que regulan la ingestión
de comida (adaptado de Toates, 1986) Tomado Carranza. Juan 1997.
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3) Un animal saciado puede ponerse a comer otra vez si se le presenta comida nueva con
distinta textura y sabor, llegando incluso a sobrealimentarse.
El modelo de Baerends y Drent
Combina aspectos de la organización jerárquica de Tinbergen, con características
procedentes de los modelos cibernéticos.
Su objetivo es explicar las relaciones entre las distintas conductas que pueden aparecer
durante el período de incubación de la gaviota. Para ello postula la existencia de una serie
de subsistemas de conducta organizados en un sistema de orden superior. El modelo consta
de una lista de las pautas de conducta observables (ver fig.8) y de una serie de sistemas de
control hipotéticos organizados en dos niveles. Como puede apreciarse, se trata de un
modelo tan sólo parcialmente jerárquico, ya que la jerarquía entre los sistemas se ve
sobrepasada a veces por conexiones especiales, como las que ligan horizontalmente a los
sistemas entre sí, y dependencias múltiples de las pautas de conducta respecto a los centros
que las controlan (por ejemplo, las cinco pautas comprendidas entre “agachar el pecho” y
“dar vueltas” dependen simultáneamente de los sistemas de instalación y construcción).
Aquí la pauta de recuperación de huevos se encuentra inmersa en un complejo sistema de
centros de control e interconexiones que pueden inhibir o activar su aparición.
3.2.3 Las distintas Herramientas para Medir la Motivación
Aunque resulta complicado medir los niveles de los factores causales de cada pauta de
comportamiento y los cambios fisiológicos que permiten estimar el estado motivacional de
un individuo. Sin embargo se han propuesto varias técnicas para hacer dichas evaluaciones
como son: Las pruebas de preferencia, Pruebas de Condicionamiento Operante, La
comparación de la conducta en vida libre con la del cautiverio, así como las pruebas de
privación (OFT por sus siglas en inglés) De todas las mencionadas antes las pruebas de
preferencia son las más usadas para cuantificar el estado el estado motivacional de un
individuo.
La motivación es una variable que puede variar de acuerdo al tiempo y a las circunstancias.
Por ejemplo El tiempo para anidar en las cerdas es mucho mayor un día antes de parir que
un mes antes del parto. Así mismo la motivación para socializar, comer o explorar, podrá
variar de acuerdo a las necesidades biológicas de los animales y a la importancia que para
ese animal tiene esa conducta en ese momento. En este sentido Marian Dawkins hace una
analogía con la terminología de la economía, dice que así como hay productos con
demanda inelástica y elástica de acuerdo a la tasa diferencial entre el consumo y el precio
de un producto, así también se pueden clasificar los comportamientos con una demanda
inelástica o elástica. En el primero de los casos, si el esfuerzo para manifestar un
comportamiento tiene un costo biológico demasiado elevado y lo mejor es no expresarlo,
ese comportamiento se podrá sacrificar (elástico), por el contrario habrá ocasiones en el que
independientemente del esfuerzo requerido el comportamiento debe expresarse por que
constituye una necesidad biológica (inelástico).
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Figura 8.- Modelo Jerárquico complejo sobre los sistemas que controlan la conducta de incubación en la gaviota. Obsérvese como la Jerarquía de los sistemas se ve constantemente sobrepasada por conexiones de Feedbak que
establecen una compleja trama de interrelaciones de facilitación entre los sistemas. Tomado de Carranza Juan 1997
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El concepto de Motivación de suma importancia cuando se hable de bienestar animal, ya
que en el momento en que por cambios en el Ambiente los animales no pueden expresar
comportamientos con demanda inelástica se producirá una reducción en el nivel de
bienestar animal, que se relacionará con cambios fisiológicos y de comportamiento como
agresividad, estereotipias, conductas redirigidas, inactividad entre otras.
3.2.4 Las Actividades de Desplazamiento que Realizan los Animales para Consolidar
un Comportamiento.
Conductas de Desplazamiento
Esta idea fue propuesta por unos Etólogos al observar pájaros en fase de cortejo, y uno de
ellos interrumpió el comportamiento para acicalarse rápidamente las plumas antes de
continuar con la acción anterior; de modo parecido algunos peces en plena fase de
ahuyentar al rival se dirigen de repente hacia el fondo y remueven la arena como si
iniciaran la construcción de un nido; incluso algunas veces se observa como un gallo
interrumpe su lucha para tomar pequeñas cantidades de alimento. (Ver fig.9)
Se ha sugerido por parte de algunos autores que se originan cuando el animal es incapaz de
ejecutar otro comportamiento de mayor importancia debido a que está en conflicto con
respecto a lo que debe hacer o evitar sus propósitos. Por ejemplo: El gallo de pelea puede
estar en conflicto entre atacar y escapar y es incapaz de decidir entre una y otra conducta; o
en el caso del macho del espinoso, su comportamiento ha podido estar desbaratado por una
hembra no receptiva con la que resulta incapaz de mostrar el comportamiento más
adecuado al momento.
El conflicto o bloqueo: se da cuando el animal es incapaz de realizar acciones que estén en
primer lugar de su escala de prioridades y se mueve hacia otras que están en un nivel
inferior; este proceso se denomina desinhibición y constituye una importante razón para la
aparición de las actividades de desplazamiento. La mayoría de las actividades de
desplazamiento que se describen son movimientos de acicalamiento, debido a que el animal
lleva consigo estos estímulos a diferencia de estímulos externos como el agua y la comida.
Figura 9.-Tres ejemplos clásicos de las actividades de desplazamiento:
a) Picoteo del suelo en gallos de pelea.
b) Excavación en la arena en un espinosillo enfrentado a un intruso. c) Acicalamiento del ala en un ánade real en fase de cortejo
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a) b) c)
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De este modo en caso de producirse la desinhibición, resulta sencillo el acicalarse. Pero el
acicalamiento a menudo se produce por otras razones más simples; por ejemplo: un
desarreglo de plumas o pelaje por alguna lucha, cortejo o por comezón.
En el bloqueo; puede ponerse una pantalla entre un animal hambriento y su plato de
comida, de modo parecido pude situarse un objeto aterrador delante del plato de comida
Por ejemplo: un cobayo hambriento colocado en una situación conflictiva por la presencia
de un disco en rotación cerca del alimento se comporta de modo que se mantiene a cierta
distancia de su objetivo y muestra distintas pautas de comportamiento, como el
acicalamiento.
Actividades Vacías
Es cuando un animal exhibe un determinado comportamiento frente a la ausencia total de
un estímulo adecuado.
Existen pocos ejemplos de la hipótesis de que los animales privados de la oportunidad de
realizar una determinado comportamiento pueden ejecutarlo; incluso en ausencia de todo
estimulo.
No hay duda que el comportamiento puede mostrar a veces generalización de estímulos de
modo de que ejemplares que han sido privados de su estimulo habitual, presentan a menudo
un comportamiento más o menos adecuado.
BIBLIOGRAFIA
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M.V.Z. E.P.O.C. HITANDEWY ANAID SÁNCHEZ SAUCEDO