unidad 3. recoleccion y tratamientos de datos cualitativos en educacion

7/23/2019 Unidad 3. Recoleccion y Tratamientos de Datos Cualitativos en Educacion

1/160

ECOLECCION Y

T ATAMIENTOS DE

DATOS

CUALITATIVOS EN

EDUCACION.

Msc. Lic. Jorge A. Nez del Prdo 1


2/160

!ORMACI"N DE

COMPETENCIAS ENLA EDUCACI"N

SUPERIOR.


3/160

Se de#e$ e%&re$derccio$es 'e$die$'es l(or%)lci*$ de

co%&e'e$cis ge$+rics, o'r$s-ersles 'odos los

$cleos de (or%ci*$ e$ed)cci*$ s)&erior.


4/160

Es' si')ci*$ &osi#ili'r

)$ %o$i'oreo de l cliddde l ed)cci*$ s)&erior e$

el &/s, 0)e &)edco$s'i')irse e$ el ele%e$'or'ic)ldor de 'odos los$i-eles ed)c'i-os1 i$icil,#sic, %edi 2 s)&erior.


5/160

L &)es' &or

co%&e'e$cis ge$+rics0)e se$ 'r$s-ersles 'odos los $i-eles ed)c'i-os

2 los di(ere$'es +$(sis 2&rogr%s de (or%ci*$ es

)$ res&)es' ls$ecesiddes de l socieddc')l.


6/160

El &re$diz3e &r 'od l-id, l co%&re$si*$ deco$'e4'os 2 si')cio$es 0)ee4ige l 'o% de decisio$es

rg)%e$'d, el $lisis 2 lcr/'ic $'e di-ersose$)$cidos, se 5$ide$'i(icdo co%oco%&e'e$cis 0)e de#e$ ser

()er'e%e$'e desrrollds.


7/160

So$ $ecesrios +s'os

ele%e$'os $'e el c%#i$'ees'do de ls 'ec$olog/s de li$(or%ci*$ 2 l co%)$icci*$

2 el -er'igi$oso -$ce de losco$oci%ie$'os so#re 0)elloss&ec'os 0)e de%$d lsociedd de los ()')ros&ro(esio$les, )$i-ersi'rios.


8/160

Cd -ez se reco$oce%s l $ecesidd de )$(or%ci*$ e$ ed)cci*$s)&erior 0)e se&er'i$e$'e &r l

sociedd.


9/160

L (or%)lci*$ deco%&e'e$cis ge$+rics,0)e deri-$ e$ o'rs %s

es&ecilizds, co$s'i')2eel 5orizo$'e de ccio$es

de (or%ci*$ dese#lese$ ed)cci*$ s)&erior.


10/160

Es's co%&e'e$cis so$)$ re(ere$'e de gr$i%&or'$ci &r &oder%o$i'orer l clidd del (or%ci*$ e$ 'odos los

&rogr%s cd+%icos de&regrdo.


11/160

No o#s'$'e lo $'erior, es

clro 0)e lsco%&e'e$cis ge$+rics

$o &)ede$ s)&l$'r lsco%&e'e$cis es&ec/(ics0)e se (or%$ e$ losdis'i$'os &rogr%s deed)cci*$ s)&erior.


12/160

El desrrollo de lsco%&e'e$cis ge$+rics,

'ie$e )$ crc'er l -ezco%&le%e$'rio e

i$'egrdor.


13/160

Al resl'r s) i%&or'$ci

'%&oco se &re'e$de c5ocrco$ los +$(sis &r'ic)lres delc)rr/c)lo $)cler 0)e cd

)$i-ersidd, e$ s) )'o$o%/cd+%ic 2 -occi*$i$s'i')cio$l, do&' de %$er

'r$s-ersl &r 0)edesrrolle$ 'odos s)segresdos.


14/160

U$ escollo e$ es' re

&rocede de l de(i$ici*$%is% de )$co%&e'e$ci.

U$ co%&e'e$ci es )$6s#er 5cer7 e$ el 0)e se

co$3)g$ &e$s%ie$'o,co$oci%ie$'o 2

5#iliddes.


15/160

Decir 0)+ corres&o$de l

&e$s%ie$'o, 0)+ lco$oci%ie$'o 2 0)+

5#iliddes e$ eldes&lieg)e de )$co%&e'e$ci es )$ s)$'o

0)e lle- )$ disc)si*$li$g8/s'ic 2 (ilos*(ic


16/160

De(i$ir )$ co%&e'e$cii%&lic dis'i$g)ir e$'reele%e$'os #s'rc'os

c)2 %$i(es'ci*$co$cre' es )$ sol1 el

dese%&eo 0)e d c)e$'de l co%&e'e$ci.


17/160

Pro&o$e%os )$

clsi(icci*$ 0)e o#edece %o'i-os %s &rc'icos0)e e&is'e%ol*gicos.

No se &re'e$de se$'r )$'eor/ so#re l cog$ici*$ 2

ls 5err%ie$'s%e'cog$i'i-s.


18/160

Se #)sc gr)&r e$ gr$des

gr)&os ls co%&e'e$cisge$+rics 0)e so$reco$ocids co%o

()$d%e$'les e$ l gr$%2or/ de es')diosi$'er$cio$les 2 0)e so$ de&licci*$ $ecesri e$ elco$'e4'o #oli-i$o.


19/160

9. Co%&e'e$cis

#s'rc's del&e$s%ie$'o1Rzo$%ie$'o cr/'ico,

e$'e$di%ie$'oi$'er&erso$l,

&e$s%ie$'o cre'i-o,rzo$%ie$'o $l/'ico 2sol)ci*$ de &ro#le%s.


20/160

:. Co$oci%ie$'os 2co%&e'e$cis &rc'ics$ecesris &r eldes&lieg)e de ls

co%&e'e$cis #s'rc's1co$oci%ie$'o del e$'or$o,co%)$icci*$, 'r#3o e$e0)i&o, l(#e'izci*$c)$'i''i-, %$e3o de

i$(or%ci*$ 2 TICs.


21/160

;. Di$%izdores &r eldesrrollo de lsco%&e'e$cis

ge$+rics1 S#er&re$der 2

reco$'e4')lizr.


22/160

Co%&e'e$cis #s'rc's.

El ll%do &e$s%ie$'o deorde$ s)&erior se

crc'eriz &or 'e$er l)grsol%e$'e &r'ir de )$dis'$ci%ie$'o del o#3e'o,

de l si')ci*$ 0)e s)sci'l re(le4i*$.


23/160

Solo 'o%$do dis'$ci

res&ec'o )$ si')ci*$&l$'ed es &osi#le

$lizrl, cri'icrl,e4%i$rl desdedis'i$'s &ers&ec'i-s 2

#)scrle sol)cio$es los&ro#le%s 0)e e$'r.


24/160

Al &e$s%ie$'o de orde$s)&erior &er'e$ece$ elRzo$%ie$'o cr/'ico, el

E$'e$di%ie$'oI$'er&erso$l, el

Rzo$%ie$'o A$l/'ico 2el Pe$s%ie$'o Cre'i-o.


25/160

Es's di%e$sio$es see$c)e$'r$ e$ el $cleo

co%$ de ls dis'i$'s&ro4i%cio$es ls

co%&e'e$cis ge$+rics.


26/160

El desrrollo de es'sco%&e'e$cis, de%s de

ser l #se 0)e &osi#ili' li$$o-ci*$ 2 el creci%ie$'o

de los sec'ores &rod)c'i-o 2cd+%ico, es )$()$d%e$'o $ecesrio &r

el &le$o e3ercicio de lci)dd$/ 2 l co$solidci*$

de l de%ocrci.


27/160

E$ ls co%&e'e$cisci)dd$s, resl' lco$e4i*$ 0)e 52 e$'re+s's 2 el e$'e$di%ie$'oi$'er&erso$l 2 el

rzo$%ie$'o cr/'ico.


28/160

Nos re(eri%os l desrrollo

de co%&e'e$cisrg)%e$''i-s 2

5#iliddes colec'i-s 0)eco$'ri#)2$ l resol)ci*$de co$(lic'os de %$er

&c/(ic.


29/160

A l c&cidd de reco$ocer losderec5os de los de%s.

A l $ecesidd de 0)e 'odosdo&'e$ ls &ers&ec'i-s de

'odos los de%s &r e0)ili#rrlos i$'ereses 2 de 0)e se&ro()$dice e$ )$ %2or

co%&re$si*$ de ls relcio$ese$'re i$di-id)o, sociedd 2Es'do.


30/160

Ade%s de lsco%&e'e$cis #s'rc's, sei$cl)2e de$'ro de es'e gr)&oel %$e3o de &ro#le%s

co%o )$ (or% '%#i+$#s'rc' de s/$'esis del&e$s%ie$'o cre'i-o, elrzo$%ie$'o $l/'ico 2 elrzo$%ie$'o cr/'ico.


31/160

Pe$s%ie$'o cr/'ico.

Se de(i$e co%o i$dgr 2$lizr de %$er cr/'ic2 re(le4i- 2 desde

di(ere$'es &ers&ec'i-s ls&ro#le%'ics &ro&is de

ls i$'erccio$es sociles,c)l')rles 2 (/sics e$co$'e4'os co$cre'os.


32/160

Es' co%&e'e$ci se

e4&res e$ dese%&eos0)e -$ e$ dos direccio$es1 E$ l c&cidd de

co%&re$der lrcio$lidd de )$

rg)%e$'o e4&)es'o &r'o%r &r'ido $'e el%is%o.


33/160

L c&cidd de &rod)cir

)$ rg)%e$'o rzo$#le 2co$-i$ce$'e 2 s)s'e$'r

es &osici*$, grcis lsolidez de ls &re%iss 2 l ilci*$ l*gic e$'re&re%iss 2 co$cl)sio$es.


34/160

Dese%&eos 0)e de#ede%os'rr el es')di$'e1

E-l l (or'lez de ls&re%iss de )$

rg)%e$'o 2 s) ilci*$co$ ls co$cl)sio$es.


35/160

Ide$'i(ic es'r'egisre'*rics 2 ele%e$'osi%&l/ci'os e$ )$

rg)%e$'o.

E-l di(ere$'es&ers&ec'i-s.


36/160

Dis'i$g)e 5ec5os de

o&i$io$es e i$(or%ci*$rele-$'e de irrele-$'e.

A$liz )$ rg)%e$'o 23)s'i(ic )$ &osici*$ dec)erdo o desc)erdo(re$'e es'e.


37/160

Co$s'r)2e rg)%e$'oss*lidos, co$ &re%isse4&l/ci's 2 co$cl)sio$es

0)e se des&re$de$l*gic%e$'e de ls

&re%iss.


38/160

E$'e$di%ie$'o i$'er&erso$l.

L co%&e'e$ci relcio$dco$ el e$'e$di%ie$'oi$'er&erso$l es'

co$s'r)id so#re l #se delreco$oci%ie$'o 0)e 5ce el

s)3e'o del e$'or$o relcio$l0)e lo rode.


39/160

Del es'#leci%ie$'o derelcio$es i$'er&erso$les

dec)ds 2 &er'i$e$'esco$ el co$'e4'o e$ 0)e se

%o-iliz$.


40/160

Ls &osi#iliddes de

c')r e$ )$ si')ci*$&r'ic)lr 0)e le o'org lco%&re$si*$ 0)e 'ie$e dels relcio$esi$'er&erso$les $i-el

cog$i'i-o, co%&or'%e$'l2 (ec'i-o.


41/160

E$ el cso de l (or%ci*$

e$ ed)cci*$ s)&erior, es'co%&e'e$ci es'orie$'d

()$d%e$'l%e$'e lsrelcio$es l#orles 2 l

()$cio$%ie$'o e(icie$'e 2dec)do de los e0)i&osde 'r#3o.


42/160

As&ec'os co%o l$egocici*$, el 'r#3o e$e0)i&o, el liderzgo 5ce$

&r'e '%#i+$ del #g3ede ccio$es i$5ere$'es

es' co%&e'e$ci.


43/160

Los co$'e4'os e$ 0)e sedes&lieg e$ es'co%&e'e$ci so$ sie%&re dei$'ercci*$ e$'re &erso$s,

2 de es'os, so$&r'ic)lr%e$'e &ro&idos,0)ellos e$ 0)e se&rese$'$ e$'re%ezcldos,co$(lic'os de e%ocio$es e

i$'ereses


44/160

Alg)$os dese%&eossocidos co$ es'co%&e'e$ci se re(iere$ e(ec')r )$ dig$*s'ico

correc'o de l si')ci*$ e$l 0)e se e$c)e$'r.

De ls crc'er/s'ics, dels e4ige$cis 0)e se&rese$'$ l i$di-id)o.


45/160

De ls -ri#les 0)e&)ed$ (ec'r ls

i$'erccio$es e$'re ls&erso$s 2 s) 'r#3o.


46/160

De l e4&resi*$ 2 co$'rolde l e%o'i-idd, ges'i*$de l $siedd 2 l

i$'er&re'ci*$ de lsi')ci*$ &r &erci#ir

correc'%e$'e l o'ro 2s) de%$d.


47/160


Crc'eriz losse$'i%ie$'os, %o'i-cio$es

2 c'i')des de o'rs&erso$s co$ #se e$

co%&or'%ie$'os e$si')cio$es co$cre's ei$(or%ci*$ de co$'e4'o.


48/160

Ide$'i(ic (or'lezs 2li%i'cio$es &r eldese$-ol-i%ie$'o de ls

&erso$s 0)e res)l'$ des)s c'i')des 2

%o'i-cio$es.


49/160

M$e3 dec)d%e$'e ls

&resio$es 2 l $siedd.Co%&re$de l o'ro 2 s)

de%$d.E$c)e$'r es'r'egis 2&ro4i%cio$es &rresol-er si')cio$esco$(lic'i-s.


50/160

Pe$s%ie$'o cre'i-o.El &e$s%ie$'o cre'i-o es'$ i%&or'$'e e$ eldesrrollo de l cie$cico%o e$ el de l ges'i*$

&rod)c'i-.

S i( ' i* '


51/160

S) %$i(es'ci*$ co$cre''ie$e 0)e -er co$ l

&rod)cci*$ de ides osi')cio$es $)e-s, &licr

el co$oci%ie$'o e$sol)cio$es i$$o-dors 0)e&osi#ili'e$ c%#ios 2

'r$s(or%cio$es, $)e-s&liccio$es, $)e-ses'r'egis.


52/160

T%#i+$ 'ie$e 0)e -er co$l 5#ilidd &r -er lscoss desde )$

&ers&ec'i- di(ere$'e co%o se co$'e%&l$

)s)l%e$'e.


53/160

El desrrollo de es'co%&e'e$ci 'ie$ere&erc)sio$es %)2i%&or'$'es l &o'e$cir

o'rs co%o so$ elrzo$%ie$'o cr/'ico, el

e$'e$di%ie$'oi$'er&erso$l 2 l sol)ci*$de &ro#le%s.


54/160

Los co$'e4'os %s

&ro&idos &r (-orecers) desrrollo so$ lssi')cio$es &ro#le%'icse$ ls 0)e ls&ro4i%cio$es %s

co%)$es $o o(rece$l'er$'i-s s'is(c'oris.


55/160

Es's si')cio$es s)ele$'e$er )$s res'riccio$es

()er'es 0)e li%i'$sig$i(ic'i-%e$'e ls

&osi#iliddes de cci*$.


56/160

Por o'ro ldo, '%#i+$ so$(-or#les los co$'e4'os deres'riccio$es %/$i%s,

0)ellos 0)e i$-i'$ le4&resi*$ 2 el desrrollo

del #g3e &erso$l de loses')di$'es.


57/160


Pro&o$e 2 desrroll idesorigi$les.


58/160

Pro&o$e si')cio$es o

&ro#le%s $)e-os odi(ere$'es los&l$'edos.

Pl$'e 2 &ro&o$e &l$esde cci*$ e$c%i$dos

o#'e$er )$ res)l'dode'er%i$do.


59/160

E$c)e$'r &ers&ec'i-s(re$'e )$ si')ci*$, o&ro4i%cio$es )$

&ro#le%, $)e-s,di(ere$'es de ls

co%$%e$'e ce&'ds.

Rzo$%ie$'o $l/'ico 2


60/160

Rzo$%ie$'o $l/'ico 2si$'+'ico.

A#rc el 'i&o de ccio$esrelizds sis'e%'ic%e$'e

&r co%&re$der )$si')ci*$ co%&le3 2deri-rl e$ &r'es %s

si%&les, es'#lecie$dorelcio$es l*gics e$'re ells


61/160

L crc'er/s'ic ()$d%e$'lde es'e 'i&o de &e$s%ie$'o

es s) crc'er li$el, &so &so, 2 0)e 0)ie$ lo desrrolles c&z de re&rod)cirlo 2&rese$'rlo o'ros co$ 'o'lco$cie$ci de l i$(or%ci*$

0)e %$e3 2 de los &rocesos,&rocedi%ie$'os 2 o&ercio$esrelizds.


62/160

Es' orie$'do lsol)ci*$ %s 0)e l

&l$'e%ie$'o del&ro#le%.

P ( l d li


63/160

Pr (-orecer el des&lieg)e 2desrrollo de es'

co%&e'e$ci so$&r'ic)lr%e$'e &ro&ids

ls si')cio$es &ro#le%'icsco%&le3s 0)e e4ige$ lde(i$ici*$ de )$ es'r'egi

de desco%&osici*$ 2si%&li(icci*$ &r &oder#ordrls.


64/160


Desco%&o$e )$ si')ci*$co%&le3 e$ ele%e$'ossi%&les e ide$'i(ic ls

relcio$es e$'re es'os.

Id 'i(i l i l


65/160

Ide$'i(ic relcio$es c)sles2 ded)ce co$cl)sio$es

l*gics.Procede sis'e%'ic%e$'e

&r co$siderr dis'i$'sl'er$'i-s.

El#or &r'ir de dis'i$'os

ele%e$'os de i$(or%ci*$ )$lec')r co5ere$'e de )$

si')ci*$


66/160

Sol)ci*$ de &ro#le%s.

Es' di%e$si*$ de lsco%&e'e$cis ge$+rics es

e$'e$did co%o lc&cidd de &licres'r'egis de sol)ci*$ de

&ro#le%s de %$eri$'e$cio$l.


67/160

Se &rese$' e$ si')cio$es

do$de el &ro#le% 2 lsol)ci*$ desed so$clr%e$'e e-ide$'es o e$si')cio$es do$de el&ro#le% 2 l sol)ci*$

desed so$ %e$ose-ide$'es.


68/160

T%#i+$ se desrroll e$si')cio$es do$de sere0)iere de &e$s%ie$'o

cr/'ico 2 cerc%ie$'ocre'i-o &r logrr )$

slid.


69/160

No 'odos los &ro#le%s so$

ig)les.>2 &ro#le%s de

cre$cis de i$(or%ci*$ ode i$e4is'e$ci de

sol)cio$es 'ec$ol*gics$'e )$ si')ci*$ dd.


70/160

>2 &ro#le%s origi$dose$ ls co$'rdiccio$es dels &re%iss dis&o$i#les.

>2 &ro#le%s &rod)cidos&or el e4ceso de

i$(or%ci*$ o desol)cio$es dis&o$i#les.


71/160

E$ 'odos es'os csos l

sol)ci*$ i%&lic %o-ilizrlg)$os de los &rocesoside$'i(icdos e$ l

li'er')r so#re resol)ci*$de &ro#le%s1

Ide$'i(icci*$ 2 $lisisdel &ro#le%.


72/160

Selecci*$ 2 org$izci*$de l i$(or%ci*$rele-$'e.

Re&rese$'ci*$ del

&ro#le%.


73/160

Tr$s(ere$ci &rogresi-

de l i$(or%ci*$rele-$'e l &rogreso e$

el diseo de l sol)ci*$. Ide$'i(icci*$ de )$ o%s es'r'egis desol)ci*$.


74/160

A&licci*$ de lses'r'egis.

E-l)ci*$ de l sol)ci*$&ro&)es' 2 de ls

es'r'egis )'ilizds.

D d #


75/160


Es'r)c')r )$ &ro#le% e$)$ si')ci*$ dd.

A$liz, %odel 2 el#ordi(ere$'es

re&rese$'cio$es de )$si')ci*$ &ro#le%.


76/160

Ide$'i(ic i$(or%ci*$

rele-$'e de )$ &ro#le%$lizdo.

Ide$'i(ic l'er$'i-s desol)ci*$ 2 s)s'e$' s)selecci*$ co$ cri'erio&ro(esio$l.


77/160

E-l l sol)ci*$ dd )$ &ro#le%, lses'r'egis )'ilizds 2 el

i%&c'o de s)i%&le%e$'ci*$ e$ el

co$'e4'o o si')ci*$&l$'edo.


78/160

Co$oci%ie$'os 2

co%&e'e$cis &rc'ics.

El des&lieg)e de lsco%&e'e$cis #s'rc's'ie$e l)gr e$ ccio$es 0)ees'$ socids

co%&e'e$cis %sco$cre's 2 &rc'ics.

Ls co%&e'e$cis


79/160

Ls co%&e'e$cisco$cre's 2 &rc'ics so$ls 0)e les d$ )$ co$'e4'orel l si')rls e$ )$s

co$dicio$es &r'ic)lres e$ls c)les se %o-iliz$

co$oci%ie$'os 2 le$g)3es&ro&ios, s/ co%o (or%s deco%)$icci*$ es&ec/(ics.

>ce$ &r'e de es'e gr)&o


80/160

>ce$ &r'e de es'e gr)&o,ls co%&e'e$cis

co%)$ic'i-s, el %$e3o del i$(or%ci*$, el )so de ls

'ec$olog/s de l i$(or%ci*$2 l co%)$icci*$, ll(#e'izci*$ c)$'i''i-, el

&e$s%ie$'o %'e%'ico, lco%&re$si*$ del e$'or$o 2 el'r#3o e$ e0)i&o.


81/160

El desrrollo es's

co%&e'e$cis e$ el&roceso de (or%ci*$

#)sc seg)rr 0)e loses')di$'es se$ c&cesde dese$-ol-erse e$ )$e$'or$o e$ &er%$e$'ee4&$si*$.


82/160

?)e &)ed$ %$e3r lose(ec'os de lglo#lizci*$, cd -ez

%s co%&e'i'i- 2 l -ez%s c%#i$'e, co$ )$

)so ce$')do de lsTICs.


83/160

C)l')r ci)dd$ 2e$'e$di%ie$'o del e$'or$o.Se es&er 0)e el egresdo

se dese%&ee &ro(esio$lo cd+%ic%e$'e, e$ el

'r#3o &or c)e$' &ro&i ol ser-icio de )$ e%&res.


84/160

?)e reco$ozc$ 2 -lore$el co$'e4'o, l di-ersiddc)l')rl, los derec5os

i$di-id)les 2 colec'i-oss/ co%o e$'ie$d$ los

gr$des &ro#le%sco$'e%&or$eos.

Los 'ri# 'os ge$erles de


85/160

Los 'ri#)'os ge$erles de

los grd)dos)$i-ersi'rios de &regrdoco$sider$ o'ros

ele%e$'os ()$d%e$'les @&ri$ci&ios, -lores 2

c'i')des @ 0)e 'ie$e$ 0)e-er co$ el co%&or'%ie$'o+'ico.

L d i i' i


86/160

Los egresdos )$i-ersi'rios

se &ro&i$ de &ri$ci&ios,-lores 2 cree$cis&erso$les co$sis'e$'es co$

s) &&el co%o %ie%#rosres&o$s#les e$ l

co%)$idd locl, $cio$l,i$'er$cio$l 2 &ro(esio$l.

Dese%&eos 0)e de#e


87/160


Reco$oce dile%s 2si')cio$es socids

&ro#le%s co$'e%&or$eos


88/160

To% decisio$es de

%$er )'*$o% #sdoe$ el co$oci%ie$'o 0)e'ie$e de los &ro#le%s

co$'e%&or$eos.Ide$'i(ic los dile%s

+'icos $'e di(ere$'essi')cio$es 2 co$'e4'os.


89/160

Reco$oce l di%e$si*$es'+'ic 2 ()$cio$l e$ lsdi-erss %$i(es'cio$es

de ls c)l')rs 5)%$s,e$ org$is%os colegidos

$i-el locl, regio$l,$cio$l e i$'er$cio$l.


90/160

Pr'ici& e$ disc)sio$es 2&ro%)e-e c)erdos so#rels ccio$es seg)ir.

Reco$oce s)res&o$s#ilidd &ro(esio$l

2 &erso$l e$ l sociedd.

Al(#e'izci*$ c)$'i''i-


91/160

Al(#e'izci*$ c)$'i''i-.

Es el do%i$io del le$g)3e 2los %+'odos %'e%'icosi$dis&e$s#les &r logrr l

co%&re$si*$ de los&ro#le%s 2 ls disc)sio$esco$'e%&or$es, si$ el c)ll &erso$ se e$c)e$'r&rcil%e$'e

i$co%)$icdB


92/160

L l(#e'izci*$c)$'i''i- e$ lsociedd co$'e%&or$ees )$ 5#iliddi$el)di#le &r 'odo

&ro(esio$l 2 cd+%ico.

E$ l li'er')r se


93/160

E$ l li'er')r see$c)e$'r$

sis'e%'ic%e$'ere(ere$cis es' 5#ilidd,

se l desig$ co$ dis'i$'os$o%#res1 rzo$%ie$'o%'e%'ico, &e$s%ie$'oc)$'i''i-o, l(#e'izci*$%'e%'ic, e'c.


94/160

L l(#e'izci*$c)$'i''i- se re(iere li$'er&re'ci*$ 2

%$i&)lci*$ %e$'l 2&rc'ic &or %edios

c)$'i''i-os del %)$doco'idi$o co$cre'o.


95/160

T$'o co$ $%eros, co%oco$ &orce$'3es, gr(icos,'#ls, (or%s 2 (ig)rs,ci(rs (i$$ciers o&ro4i%cio$es

es'd/s'ics.

D d #


96/160

Dese%&eos 0)e de#e

de%os'rr el es')di$'e1I$'er&re' i$(or%ci*$&rese$'d e$ gr(ics,'#ls 2 es0)e%s, &r'irde ell, 5ce i$(ere$cis

)'iliz$do clc)losc)$'i''i-os.


97/160

Re&rese$' l i$(or%ci*$c)$'i''i- de di-erss(or%s.

U'iliz %+'odosc)$'i''i-os &r

sol)cio$r &ro#le%s.


98/160

>ce es'i%cio$es &res'#lecer l rcio$lidd

de ls sol)cio$es&ro&)es's &ro#le%sc)$'i''i-os.

C i i*


99/160

Co%)$icci*$.

Todos los )'ores&ri-ilegi$ el )so de l

e4&resi*$ escri' co%o)$ de ls co%&e'e$cis%s i%&or'$'es de los

egresdos del &regrdo.

Los egresdos $i ersi'rios


100/160

Los egresdos )$i-ersi'rios

reco$ocer$ 2 -lorr$ lco%)$icci*$ co%o )$5err%ie$' &r $egocir 2

crer $)e- co%&re$si*$,&r i$'erc')r co$ los

de%s 2 &r %&lir s)&ro&io &re$diz3e.

E l id d d


101/160

Es l c&cidd de

co%)$icrsee(icie$'e%e$'e co$ losde%s %edi$'e el e%&leode )$ g% de %edios dee4&resi*$ orl, escri',

gr(ic 2 o'rs (or%s $o-er#les.


102/160

Tie$e e$ c)e$' ldi-ersidd 2 lsli%i'cio$es 0)e &)ede$

di(ic)l'r l co%)$icci*$co$ o'ros &ro(esio$les 2

co$ l co%)$idd e$ge$erl.


103/160

El desrrollo de l

escri')r de l le$g)%'er$ e$ l ed)cci*$

s)&erior de &regrdo de#e%os'rr dese%&eos-$zdos e$ lco%&re$si*$ de1

Se$'ido 2 $lisis de )$


104/160

Se$'ido 2 $lisis de )$

'e4'o cie$'/(ico,'ec$ol*gico o de )$ 'e%de c')lidd.

El#orci*$ de %'erilescri'o de di-erss (or%s


105/160

co%)$ic'i-os de l

disci&li$ o co%&re$si*$ &or%edio de l co%)$icci*$

escri' 2 el (or'leci%ie$'ode l co$s'r)cci*$ dese$'ido e$ ls res

cd+%ics o &ro(esio$leses&ecilizds.


106/160

Dese%&eos 0)e de#e

de%os'rr el es')di$'e1Lee co%&re$si-%e$'e

dis'i$'os 'i&os de 'e4'os,%edi$'e l &licci*$ de

es'r'egis co%)$ic'i-s2 li$g8/s'ics es&ec/(ics.


107/160

A$liz 2 es'#lecerelcio$es e$'re los

dis'i$'os co%&o$e$'es de)$ 'e4'o 2 reco$oce s)i$'e$ci*$ co%)$ic'i-.

Se e4&res orl%e$'e 2


108/160

Se e4&res orl%e$'e 2

el#or %'eril escri'o dedi-ersos 'i&os


109/160

Us &ro&id%e$'e los(or%'os 2 c*digos

&ro&ios de lco%)$icci*$ e$di(ere$'es co$'e4'os.


110/160

M$e3o de l i$(or%ci*$.

Se de(i$e co%o lc&cidd de loclizr

i$(or%ci*$, (il'rrl 2org$izrl co$ el (i$ de

seleccio$r l re0)erid.


111/160

)sc &rese$'rl de )$%$er dec)d &r s))'ilizci*$ 2 de e-l)r

'$'o l i$(or%ci*$ e$ s/%is% co%o ls ()e$'es 2

los %+'odos )'ilizdos&r o#'e$erl.


112/160

Se 'r' &or '$'o de )$co%&e'e$ci cl-e, c)2&licci*$ e$ ls %s

di-erss circ)$s'$cis es&rc'ic%e$'e l #se &r

el desrrollo de ls de%sco%&e'e$cis.

Tie$e 0)e -er co$ l


113/160

Tie$e 0)e -er co$ l

&licci*$ de co$oci%ie$'ocie$'/(ico o 'ec$ol*gico, 2es ele%e$'o cr)cil &r eldese%&eo e4i'oso e$&rc'ic%e$'e c)l0)ier

c%&o de l sociedd delco$oci%ie$'o.

Dese%&eos 0)e de#e


114/160


A$liz 2 e-lcr/'ic%e$'e l i$(or%ci*$

2 s)s ()e$'es.Seleccio$ l i$(or%ci*$

re0)erid 2 l )s de %$ere(icie$'e &r c)%&lir )$'re es&ec/(ic.

Ide$'i(ic i$(or%ci*$


115/160

(l'$'e o i$(or%ci*$ $o

co$(i#le l $lizr )$si')ci*$ o &ro#le%.

Ide$'i(ic el i%&c'oeco$*%ico, legl 2 socil0)e i%&lic el )so de li$(or%ci*$ 2 l %$e3 de%$er +'ic 2 res&o$s#le.

Uso de ls 'ec$olog/s de l


116/160

i$(or%ci*$ 2 l

co%)$icci*$.El %$e3o de l i$(or%ci*$

es )$ co%&e'e$ci'r$s-ersl 0)e - %s llde ls 5#iliddes '+c$ics odel e%&leo de )$'ec$olog/ i$(or%'ic

es&ec/(ic

Es' co%&e'e$ci se


117/160

&re(iere l )so res&o$s#lelos Medios 2 Tec$olog/sde l I$(or%ci*$ 2 l

Co%)$icci*$


118/160

Dese%&eos 0)e de#e

de%os'rr el es')di$'e1)sc, $liz 2 &rocesi$(or%ci*$ es&ecilizdo#'e$id &or %edio de lI$'er$e' &r i$cor&orrl

e$ l e3ec)ci*$ de 'reses&ec/(ics.

U'iliz el co%&)'dor &r


119/160

&rod)cir %'eril e$

di(ere$'es (or%'os ce )so +'ico 2res&o$s#le de ls

'ec$olog/s de li$(or%ci*$ 2 l

co%)$icci*$


120/160

U'iliz l I$'er$e' &r lco%)$icci*$,

col#orci*$ 2&r'ici&ci*$ e$ redes.


121/160

Tr#3o e$ e0)i&o.

Se l descri#e co%o lc&cidd &r i$'erc')r

e(icie$'e%e$'e co$ o'rs&erso$s '$'o e$ )$relci*$ )$o )$o co%o e$gr)&os.


122/160

I$cl)2e l co%&re$si*$ 2l res&)es' ls$ecesiddes del clie$'e 2

el 'r#3o e(icie$'e co%o%ie%#ro de )$ e0)i&o 0)e

#)sc logrr )$ %e'co%$.

A i l d d i*


123/160

A $i-el de ed)cci*$

s)&erior l c&cidd de'r#3o e$ e0)i&o de#e ir

%s ll de l socilizci*$2 &ro%oci*$ de -lores deco$-i-e$ci 0)e se

&ro&o$e &r l ed)cci*$#sic.

Se 'r' de desrrollr5 i ' d ' # 3


124/160

5err%ie$'s de 'r#3o

co$3)$'o &r el e3erciciocd+%ico o &ro(esio$l.

Cd -ez e4ige %s lco$(or%ci*$ de gr)&os de'r#3o co$ &erso$s de

di(ere$'es &er(iles, 2 lc&cidd de &rod)cir

res l'dos e$ esos gr &os


125/160

Es c')r e$ el se$o dele0)i&o de 'r#3o, co$se$'ido i$'egrdor 2res&e')oso de losdi(ere$'es 0)e5ceres.


126/160

!o%e$' l resol)ci*$colec'i- ei$'erdisci&li$ri de los

&ro#le%s 2 el s)%ir&le$%e$'e ls

res&o$s#iliddes&ro&is.

El 'r#3o e$ e0)i&o


127/160

El 'r#3o e$ e0)i&o

co%#i$ ele%e$'os dele$'e$di%ie$'oi$'er&erso$l, el

rzo$%ie$'o cr/'ico, el&e$s%ie$'o cre'i-o, l

co%)$icci*$ 2 el %$e3ode i$(or%ci*$.


128/160

Es' co%&e'e$ci 'ie$e )$

do#le s&ec'o e$ s)dese%&eo es&erdo1

Reco$ocer l di(ere$ci dee$(o0)es 2 &ro4i%cio$es

e$ los c%&os cd+%ico 2&ro(esio$l.


129/160

Tr#3r e$ %edio dees's di(ere$cis &r

(i3r %e's co%)$es 2&rod)cir res)l'doscolec'i-os.

Dese%&eos 0)e de#e


130/160

Dese%&eos 0)e de#e

de%os'rr el es')di$'e1Ide$'i(ic los di(ere$'es

roles e$ )$ e0)i&o de'r#3o &r'ir de ldi$%ic &rese$'e e$ )$

si')ci*$.


131/160

A$liz 2 &ro&o$ees'r'egis de 'r#3o e$

e0)i&o &r e$(re$'r )$si')ci*$ o resol-erco$(lic'os e$ el gr)&o.

O i l ' # 3


132/160

Org$iz el 'r#3o e$

e0)i&o &r &rod)cirres)l'dos.

As)%e roles '$'o deliderzgo co%o de so&or'e2 &o2o e$ e0)i&os de'r#3o.

A&re$der &re$der.


133/160

El desrrollo de l -id

cd+%ic 2 &ro(esio$li%&lic 0)e el co$oci%ie$'o

co$s'r)ido d)r$'e l(or%ci*$ e$ l ed)cci*$s)&erior se co$-ier' e$

lgo &rogresi-%e$'e)'*$o%o 2 (le4i#le.


134/160

L &erso$ &)ed&re$der &or s) c)e$' 2

d&'r lo &re$dido lssi')cio$es c%#i$'esde l -id co$'e%&or$e.

Se 'r', de lo 0)e se l


135/160

ll%do el &re$der &re$der, 0)e $o es %s0)e l c&cidd de &licr

5err%ie$'s cog$i'i-s 2%e'co$g$i'i-s los

&rocesos de &re$diz3e,co$ el (i$ de co$ocerlo 2%o$i'orerlo.

Sig)ie$do l dis'i$ci*$


136/160

clsic e$ l li'er')re$'re &e$s%ie$'o $o-'o2 &e$s%ie$'o e4&er'o, e$

l ed)cci*$ s)&erior5#r/ 0)e orie$'r el'r#3o 5ci l )'ilizci*$de es'r'egis &ro&is delco$oci%ie$'o e4&er'o.

T$'o ls re(ere$'es l


137/160

T$'o ls re(ere$'es l

co$s'r)ccio$es de 'i&oco$ce&')l


138/160

Es' co%&e'e$ci 5 sidode$o%i$d &or lg)$os

)'ores co%o lco%&e'e$ci del&re$diz3eB.


139/160

Tie$e dos %'ices#s'$'e si%ilres &eros)'il%e$'e di(ere$'es1 el

&re$diz3e &er%$e$'e,&r 'od l -id, 2 el

&re$diz3e )'*$o%o.


140/160

Los egresdos de&regrdo de#e$ es'r e$

c&cidd de co$s'i')irsee$ &re$dices &or el res'ode s)s -ids.

De#e$ es'r co%&ro%e'idos


141/160

De#e$ es'r co%&ro%e'idos

2 ser c&ces dedesrrollr )$ &re$diz3e 2)$ re(le4i*$ &er%$e$'esco$ el &ro&*si'o dedesrrollr s) co%&re$si*$

del %)$do 2 s) &&el e$ el%is%o.


142/160

Por o'ro ldo, ser$c&ces de 'r#3r de%$er i$de&e$die$'e 2

co$'i$), co$ &er')r de%irs, c)riosidd 2 el

deseo de s)%ir re'os$)e-os.

El &re$diz3e &er%$e$'e


143/160

& 3 &

es lgo 0)e se de%)es'r lo lrgo de 'od l -id, e$el e3ercicio cd+%ico 2

&ro(esio$l, $o &)edegr$'izrse

)'o%'ic%e$'e co$ elegreso de l )$i-ersidd.

P / d i#ili'


144/160

Pero s/ &)ede &osi#ili'rse

e$ l %edid e$ 0)e elegresdo 52

desrrolldo )$ #)e$ $i-elde )'o$o%/ e$ s)s&rocesos de &re$diz3e-$zdo.

Es' )'o$o%/ e$ eldi 3 l


145/160

&re$diz3e s)&o$e, l

%e$os, dos 'i&os dedese%&eo el &ri%ero

'ie$e 0)e -er co$ el )sodec)do de es'r'egiscog$i'i-s 2%e'cog$i'i-s &ro&is delco$oci%ie$'o e4&er'o.


146/160

El seg)$do dese%&eoes&erdo es l c&ciddde $lizr, corregir 2%e3orr los &rocesos&ro&ios de &re$diz3e.


147/160

Pr lo c)l es $ecesri)$ re(le4i*$ &er%$e$'eso#re ls es'r'egis

do&'ds @ cog$i'i-s 2%e'cog$i'i-s @ 2 so#re

los res)l'dos o#'e$idosco$ ls %is%s.


148/160

Los &r%e'ros sees'#lece$ e$ '+r%i$osde e(icie$ci 2 clidd del

&re$diz3e relizdo. Sir-e$ &r %o$i'orerlo.

Dese%&eos 0)e de#ed ' l ' di '


149/160

de%os'rr el es')di$'e1

Co$'rol s) &roceso de&re$diz3e -li+$dose de

es'r'egis %e'cog$i'i-sco%o &l$eci*$,

)'orreg)lci*$,e-l)ci*$, co%&ro#ci*$,cr/'ic, %o$i'oreo.

Reco$'e4')lizr lo


150/160

Reco$'e4')lizr lo

&re$dido.

Es' co%&e'e$ci $o&rece %e$cio$d co$

(rec)e$ci.

Es co$dici*$ de e$'rd l


151/160

%)$do oc)&cio$l e$ )$&/s co%o el $)es'ro do$de,$o sol%e$'e los &)es'os

de 'r#3o -$ %odi(ic$dos)s crc'er/s'ics, si$o

0)e l 5is'ori l#orl de)$ %is% &erso$.

I$cl)si-e &ro(esio$l 2es&ecilizd i%&lic


152/160

es&ecilizd, i%&lic

relizr c%#ios e$ el 'i&o de-i$c)lci*$ @ de&e$de$ci&er%$e$'e, co$'r'is'ocsio$l, 'r#3dor &orc)e$' &ro&i @ e, i$cl)si-e,

&sr de )$ sec'oreco$*%ico ) oc)&cio$l o'ro.

Es' co%&e'e$ci es )$


153/160

Es' co%&e'e$ci es )$

%ezcl de crc'er/s'icsde o'rs co%&e'e$cis,

'les co%o el &re$diz3e)'*$o%o, el &e$s%ie$'oi$$o-dor 2 el &re$diz3e

&er%$e$'e.

S ( 'i l


154/160

Se e$('iz %s e$ lc&cidd i$$o-dor, lc&cidd de relizr

'r$s(ere$ci deco$oci%ie$'os 2

5#iliddes de )$si')ci*$ o'r.

Ig)l 0)e co$ el


155/160

Ig)l 0)e co$ el

&re$diz3e &er%$e$'e,s) dese%&eo sol%e$'e

&)ede co%&ro#rsed)r$'e el recorrido de l5is'ori oc)&cio$l decd egresdo.


156/160

Dese%&eos &re-ios, se&)ede$ co$s''r 2

desde el egreso de l)$i-ersidd.

E '


157/160

Es'os so$1

L c&cidd de d&'r 2&licr lg)$s

co%&e'e$cis rel'i-s l&e$s%ie$'o, cr/'ico,

cre'i-o, sol)cio$dor de&ro#le%s.

Alg)$s co%&e'e$cis


158/160

Alg)$s co%&e'e$cis

ge$erles @ co%)$icci*$escri', rzo$%ie$'o

c)$'i''i-o, %$e3o dei$(or%ci*$ @ e$si')cio$es 2 co$'e4'osdi(ere$'es.

Dese%&eos 0)e de#e


159/160

de%os'rr el es')di$'e1Ad&' ls co%&e'e$cisge$erles 0)e 5 &licdo )$ si')ci*$ dd &r'r$s(erirls )$

si')ci*$ o co$'e4'odi(ere$'e.


160/160

Tr$s(iere l i$(or%ci*$ oel co$oci%ie$'o 0)e &oseeso#re )$ 'e% e$

&r'ic)lr )$ si')ci*$$o-edos.

unidad 3. recoleccion y tratamientos de datos cualitativos en educacion

Documents