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Unidad 8Marcadores sociales

yBlogs

Andrés Egea Martínez

Alberto García Díaz

Uso educativo de las TIC con Guadalinex en Infantil y Primaria. Marcadores sociales y Blogs

1. Los Marcadores Sociales¿Podemos disponer de una misma lista de sitios web que nos interesan en cualquier ordenador que usemos?

¿Podemos crear una lista clasificada de páginas web en común con nuestros alumnos y alumnas para usarlas en nuestros proyectos y a la cual cualquiera pueda tener acceso desde donde quiera? La respuesta es afirmativa y se llama Sistema de marcadores sociales.

En un sistema de marcadores sociales los usuarios guardan una lista de recursos de Internet que consideran útiles. Estas listas pueden ser accesibles públicamente o de forma privada de manera que otras personas con intereses similares pueden ver los enlaces por categorías, etiquetas o al azar.

Se trata, en definitiva, de guardar nuestros favoritos en Internet y poder acceder a ellos desde cualquier ordenador. La información -sitios web guardados- no se organiza en carpetas sino que se organiza mediante etiquetas o tags.(palabras clave y/o descriptores del contenido).

Su popularidad va creciendo y la competencia ha hecho que los servicios ofrezcan algo más que compartir marcadores y permitan votos, comentarios, importar o exportar, añadir notas, enviar enlaces por correo, notificaciones automáticas, rss, crear grupos y redes sociales, etc.

Uno de las funcionalidades básicas que poseen todos los gestores de marcadores sociales, es mostrar en la portada, los últimos favoritos agregados y los favoritos más agregados.

También debemos comentar que poseen dos modos muy sencillos para agregar favoritos a estos gestores:

• Bookmarklets, que permiten, a través de un marcador que agregamos previamente, guardar en nuestro gestor la página actual que estamos visualizando en nuestro navegador.

• Barras de herramientas personalizadas, que no sólo nos permiten agregar la página actual a nuestros marcadores sociales, sino que traen funcionalidades añadidas, como ir a nuestra lista, ver nuestros favoritos, ver los favoritos de nuestros amigos/contactos, realizar búsquedas generales, por etiquetas o en nuestros favoritos, etc.

Algunos marcadores sociales:

El primero es el más atractivo, la funcionalidad más interesante de Blinklist, de la que realmente Del.icio.us peca al no disponer de ella, es permitir marcadores privados. Al agregar marcadores, no sólo añades las etiquetas a favoritos, sino que puede seleccionar la visibilidad de éste.

Nos quedaremos con del.icio.us por su potencial y aunque está en inglés es el que más usuario tiene registrados con lo que ello conlleva a la hora de compartir sitios webs favoritos con otros usuarios.

1. Del.icio.us simplifica enormemente la creación de enlaces comentados y clasificados, mecanizando una buena parte de los procesos, especialmente si se usa la extensión para Firefox

2. El empleo de etiquetas para clasificar un enlace permite que éste sea introducido una sola vez, aunque posteriormente podrá encontrarse en categorías diferentes y ser recuperado por criterios distintos. Nada que ver con los directorios basados en carpetas jerarquizadas.

3. Las dos ventajas anteriores unidas a otras funcionalidades en del.icio.us y al propio carácter del servicio -concebido como una gran red social que comparte información- pueden facilitar la construcción colectiva de un gran directorio alimentado por cualquier profesor o usuario interesado.

Andrés Egea -Alberto García 2

http://del.icio.us/help/firefox/extension

http://www.ifavoritos.com/

http://del.icio.us/

http://www.blinklist.com/


4. Para el usuario, el sistema de búsquedas basado en etiquetas evita el ir pasando y leyendo el contenido de largos listados y permite búsquedas más flexibles y ajustadas.

5. Dicha facilidad y flexibilidad permiten a su vez que junto con etiquetas más comunes se incorporen otro tipo de etiquetas informativas.

¿Como funciona Del.icio.us ?

Lo primero que hay que hacer para poder guardar nuestros marcadores o direcciones webs que queremos conservar en Del.icio.us es abrirse una cuenta. Os iremos guiando para que podáis abrir una y sacarle el máximo provecho.

1. Abre la página principal de del.icio.us http://del.icio.us/ y una vez en ella deberás darte de alta como usuario a través del enlace "register" que encontrarás en la esquina superior derecha de la pantalla y cumplimentar la información solicitada.

2. El sistema enviará un mensaje de confirmación a la dirección de correo electrónico que le hayas proporcionado. Dirígete a él y haz clic sobre el enlace que aparecerá en el cuerpo del mensaje. Si no recibes el mensaje en tu correo electrónico echa un vistazo en la bandeja de "correo basura o spam". A veces el servidor de correo desvía el mensaje a dicha bandeja.

3. El siguiente paso es instalar los iconos que nos permitirán guardar o acceder a nuestros favoritos desde la barra de herramientas. Al volver a la página de instalación nos saldrá una venta como la siguiente y deberemos pinchar en Install Extension Now, aceptando los mensajes emergentes que irán saliendo. Tenemos que “permitir ventanas emergentes desde el sitio del.icio.us”, esto lo haremos pinchando en la ventana opciones que saldrá en un recuadro amarillo en la parte superior del navegador advirtiéndonos de una ventana emergente no solicitada.

Cerraremos el navegador y cuando se vuelva a abrir veremos los dos botones correspondientes. en la barra de navegación junto a la barra de direcciones. También se habrá añadido un nuevo menú a continuación del menú Ayuda


http://del.icio.us/


llamado Del.icio.us que también podemos usar para ver nuestros marcadores o añadir nuevos.

4. Al abrir el navegador estaremos en el punto 3 y último de la instalación. Se trata de una pantalla informativa sobre los botones que se acaban de instalar en nuestra barra. Ya podemos empezar a guardar favoritos que luego podremos tener en cualquier parte del mundo.


Nuevos iconos

Nueva entrada en la

barra de menús


Vamos a guardar sitios

Al entrar por primera vez en nuestra página de del.icio.us, en mi caso http://del.icio.us/andresin, nos encontraremos con una página en blanco, sin direcciones que mostrar. Vamos a ir añadiendo direcciones.

1. Comprobamos que tenemos los dos iconos del marcador en la barra de herramientas y accedemos al sitio web cuya dirección queremos conservar. Pinchamos sobre el icono “tag” de la barra.

2. Nos saldrá una ventana con varios campos que hay que ir rellenando con la información que consideremos adecuada. De especial interés es el campo “tags”. Este campo contiene palabras que están relacionadas con el contenido y que nos servirán para ir clasificando todos nuestros recursos.


Pinchamos en “tag” para guardar la pagina

http://del.icio.us/andresin


Las etiquetas o tags se escriben dejando un espacio en blanco. Si esa página ya hubiese sido dado de alta por otros usuarios, nos listaría las etiquetas que esos otros usuarios le han puesto a la web: popular tags/recommended tags y podríamos usarlas. Al pincharlas se añadirían en el campo de tags.

Algunos consejos para un buen etiquetado:

• Utilizar todas las etiquetas necesarias, no escatimar tiempo puesto que luego seguro que lo agradecemos.

• Más globalidad: tags in english. Si las etiquetas son en inglés más gente tendrá acceso a ellas y más páginas relacionadas tendremos

• Cierto orden: de lo + general a lo + particular

• Etiqueta-acción : leer, hacer, copiar, escribir..

• Etiqueta-contenido : articulo, portal, blog…

• Etiqueta-descripción : todo lo demás (o casi)

• Si las etiquetas son importantes, el título también

3. Pulsaremos sobre el botón save y ya tendremos añadida la dirección a nuestros favoritos.

4. Para acceder a nuestra página de favoritos guardada en del.icio.us podemos escribir la dirección en la barra del navegador o pinchar en el icono de acceso directo que se instaló en la barra de navegación


Pincha aquí para ver tus favoritos

Etiquetas que hemos empleado al ir dando de alta los sitios. Clasifican

los sitios a modo de categorías

Opciones de visualización y configuración de las

etiquetas

Usuarios que también

guardaron estos sitios


Al pinchar en cualquiera de las tags que hemos asignado a las páginas que hemos ido guardando, nos saldrán filtradas las páginas que contiene la etiqueta(tag) seleccionada.

Si pinchamos en el número de usuarios que también han guardado un sitio etiquetado por nosotros nos saldrá una pantalla con el nombre los usuarios que la guardaron. Podemos hacer clic en cualquier usuario y tendremos acceso a sus favoritos.


Entrada que ha hecho el usuario

Otros usuarios que también la guardaron

en del.icio.us

Tags que los diferentes

usuarios han usado para este

sitio


2. Uso de los BlogsEn Internet tenemos una herramienta que nos permite compartir ,editar y recopilar información para usarlas en

el desarrollo de un proyecto en nuestras aulas y además de forma cooperativa: el blog.

Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. El término blog proviene de las palabras web y log ('log' en inglés = diario). El término bitácora, en referencia a los antiguos cuadernos de bitácora de los barcos, se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia como si fuese un diario, pero publicado en Internet.

El fenómeno de los blogs ha influido notablemente en los usos y costumbres de los internautas. El formato blog, weblog o bitácora se ha generalizado como el más aceptado medio de micropublicación, espacio personal, profesional o grupal, e incluso se ha dejado notar en otros ámbitos, como el periodístico y cada vez más en el ámbito educativo.

El pasado año se cumplió el décimo aniversario de la publicación del primer blog. En la actualidad existen más de 70 millones de bitácoras y cada día se crean 175.000.

Los blogs tienen dos características importantes. La primera es que en todas las entradas se invita a la conversación porque los usuarios que lo visitan disponen de un espacio para comentar. En estas páginas web se ha pasado de la mera lectura a la posibilidad de combinar lectura y escritura. La segunda es que las bitácoras ofrecen la posibilidad de suscribirse a sus contenidos mediante la tecnología RSS, lo que facilita la labor de búsqueda y selección de contenidos en la red.

Elementos de un blog

En la imagen podemos ver los elementos más importantes de un blog. Se trata de una página web personal o colectiva, de temática variada ya sea política, económica, tecnológica o educativa y con un mantenimiento y puesta al día muy sencilla. Los artículos son presentados en orden cronológico inverso, es decir, los textos del día aparecen en la parte superior de la pantalla, mientras que los textos anteriores se van almacenando en los archivos. Tienen sobre todo un gran número de vínculos hipertextuales o enlaces hacia otros blogs y otras fuentes de información.


Categorías

Titulo y descripcióndel blog

Fecha y título dela entrada

Comentarios

Enlaces externos

Entradas


Los blogs en la educación. Edublogs

Los edublogs son aquellos blogs cuyo principal objetivo es apoyar un proceso de enseñanza-aprendizaje en un contexto educativo. Los docentes han empezado a usar los blogs para construirse de forma fácil y sencilla una web personal dinámica, para compartir ideas y proyectos o como un instrumento de soporte para los contenidos curriculares.

Un ejemplo de blog colectivo y colaborativo es “El tinglado” - http://tinglado.net/ -una bitácora donde un grupo de profesores realizan actividades para el aula y proporcionan un gran cantidad de recursos. Los blogs también se utilizan para trabajar con los alumnos, por ejemplo, para el fomento de la lectura y la escritura, como agenda de clase o revista de divulgación científica. Hay blogs que sirven de soporte para la formación del profesorado o como espacios de información especializada. También se pueden utilizar para construir espacios virtuales de enseñanza aprendizaje para la educación a distancia.

¿Dónde y cómo puedo crear mi blog?

Todos los sistemas de gestión de blogs incluyen las siguientes características: posibilidad de elegir la plantilla o tema de tu blog, gestión de los comentarios, editores para facilitar la escritura de las entradas, gestión de usuarios con diferentes permisos de edición y posibilidad de crear comunidades virtuales. Todo esto se puede realizar desde la administración del blog, a la que se accede con un nombre de usuario y una contraseña. La interfaz de administración del blog es diferente a la página que ven los usuarios de la red cuando teclean la dirección de un blog en el navegador.

Existen muchos sitios en Internet donde crear y alojar un blog de forma gratuita. Por su facilidad de administración y uso podemos destacar:

• Wordpress.com -http://es.wordpress.com/ - donde se utiliza el conocido sistema de gestión de contenidos wordpress para gestionar los blogs.

• Blogger -https://www.blogger.com/start?hl=es&pli=1 - Es el sistema de blogs de Google: Blogger.

• La coctelera -http://www.lacoctelera.com/ - y Nireblog http://nireblog.com/es son gestores de blogs españoles que se caracterizan por su sencillez.

• Proyecto Profeblog - http://www.profeblog.es/blog/ - Alojamiento de blogs para profesores y profesoras

Por su relación con nuestro ámbito de trabajo y por ser iniciativa de dos profesores del IES Nicolás Salmerón de Almería hablaremos sobre el proyecto Profeblog y veremos cómo podemos crear una cuenta para comenzar nuestra andadura como bloggers.

PRoFeBLoG.es es un Proyecto Educativo (no oficial ni subvencionado) para la promoción y uso de Blogs en Educación 2.0.

Este proyecto se gesta durante el verano de 2006, nace en septiembre de ese mismo año (la primera entrada se publica el día 13 de septiembre de 2006) y comienza a madurar a lo largo de 2007. Inicialmente se concibe como un modesto instrumento de ayuda a la difusión e intercambio de información de interés para el profesorado, sin embargo, pronto se hizo manifiesto el enorme potencial dinamizador de la función docente, de aprendizaje y de intercambio de experiencias educativas de esta herramienta y se pensó en la posiblidad de alojar diferentes blogs.Surgió así PRoFeBLoG.es, una plataforma para mostrar e intercambiar experiencias educativas e informaciones relacionadas con la docencia, de una parte, y de otra, un alojamiento de blogs educativos individuales para profesores y profesoras.

Puedes leer las características del proyecto y visualizar estos vídeos para hacerte una idea del mismo:

• Características del proyecto PRoFeBLoG y vídeo de presentación del proyecto (3:25 min)


http://www.profeblog.es/319/

http://http://profeblog.es/

http://www.profeblog.es/blog/

http://nireblog.com/es

http://www.lacoctelera.com/

https://www.blogger.com/start?hl=es&pli=1

http://es.wordpress.com/


• Vídeo "Educación 2.0" (9:21 min)

Es necesario distinguir entre el blog principal PRoFeBLoG.es, donde se publican entradas de interés general para el profesorado, y el Gestor de Blogs PRoFeBLoG, en el que aparecen los enlaces a los últimos blogs actualizados y se publica información de interés para el profesorado perteneciente a la plataforma.

Creando nuestra cuenta en Profeblog

1.- Accedemos al Gestor de Blogs de PRoFeBLoG desde la siguiente dirección: http://www.profeblog.es/blog/ y hacemos click en Alta nuevo usuario.

2.- Completamos los campos que nos aparecen en la siguiente pantalla. En el campo de Security Question ( pregunta de seguridad) hay que poner profeblog. En la dirección de correo que pongamos nos mandarán la contraseña.


http://www.profeblog.es/gestor-de-blogs/

http://profeblog.es/

http://www.profeblog.es/319/


3.- En la siguiente pantalla elegimos el nombre que tendrá el blog y el título que aparecerá en la parte superior de nuestro Blog. Siempre podemos cambiar el aspecto y el título.

4.- Cuando pulsemos en Regístrate nos saldrá una ventana advirtiéndonos de la creación del blog y de que debemos activarlo.

5.- Para activar el blog abrimos nuestro cliente de correo y tendremos un mensaje enviado por profeblog en que nos dará la dirección que deberemos pinchar para hacerlo. También nos saldrá el enlace que nos llevará nuestro blog.



6.- Al pinchar en el enlace que nos ofrecen en el correo no saldrá una ventana donde aparecerá nuestro nombre de usuario y nuestra contraseña. Es muy importante tomar nota de la contraseña que nos envían ya que es la única vez que la tendremos delante.

7.- Ya tenemos nuestro blog activo y solo nos queda Indentificarnos y comenzar a trabajar y disfrutar. Es importante hacerse de un manual básico antes de comenzar para sacarle todo el partido ya que podemos insertar imágenes, vídeos y demás elementos multimedia.

Una vez puesto en marcha el blog podremos definir tantos usuarios como necesitemos con unos perfiles determinados según la función que queramos tengan. Normalmente, al trabajar en un proyecto con nuestros alumnos y alumnas lo normal es darlos de alta con el perfil de autor o colaborador; de esta manera podrán agregar entradas nuevas pero no podrán editar el blog con funciones de administración evitando el “colapso” del blog.


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