unidad didactica: el circo
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UNIDAD DIDÁCTICA:
Serrano Alberola, Carolina
Didáctica de la lengua y la literatura.
4º curso- Grado de Magisterio de Primaria.
1. Contextualización2. Objetivos3. Contenidos4. Metodología5. Temporalización6. Actividades7. Adaptación a las Necesidades Educativas
Especiales8. Criterios de Evaluación9. Bibliografía
Colegio público y mixto
Primer ciclo de Primaria
2º curso
Comprender y expresarse oralmente y por escrito de forma adecuada.
Acercar al alumnado a la lectura a través de la motivación y el aprendizaje.
Conocer las reglas ortográficas y gramaticales.
Identificar y poner nombre a sus estados de ánimo.
Adoptar una conducta de cooperación.
CONTENIDOSACTITUDINALES
•Expresividad y sensibilidad.•Imaginación y creatividad.•Cooperación.
CONCEPTUALES•Aplicación de los diminutivos: ‐ito, ‐ita.•M antes de P y B.•Formar oraciones interrogativas y exclamativas.•Recitación del chiste y la canción.
PROCEDIMENTALES•Trabajos de expresión y comprensión oral y escrita.•Actividades de ortografía y gramática.•Elaboración de murales.•Reconocimiento de los estados de ánimo.
metodología tradicional
metodología significativa, activa y
cooperativa.
la empatía yla creatividad
OCTUBRE 2013LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO
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1.ª SESIÓN
Lectura de un cuento tradicional.
Debate.
Comprensión del texto.
Comprensión y expresión escrita.
2.ª SESIÓN
Los diminutivos –ito, ‐ita.
Batería de actividades.
VOCABULARIO
3.ª SESIÓN
M antes de P y B.
Batería de actividades.
ORTOGRAFÍA
4.ª SESIÓN
La oración.
Batería de actividades.
GRAMÁTICA
5.ª SESIÓN
Estados de ánimo.
¿CÓMO ESTÁN USTEDES?
6.ª SESIÓN
Dictado.
Canción.
Actividad ortográfica y gramática.
AUTOEVALUACIÓN
7.ª SESIÓNCREA TU PROPIO CIRCO
8.ª SESIÓN
Ponte en la piel del payaso.
Cuenta un chiste a tus compañeros.
Niños y niñas, con todos ustedes….
ADAPTACIÓN AL ALUMNADO DE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES.
1.‐ Ordena las oraciones. Escríbelas en el cuadro.
Dumbo
circo.
trabajanen
el
Timoteo
y
__________________________________________________________________
El
payasouna
tiene
nariz
roja.
____________________________________________________________________
Alumno con necesidades educativas especiales superior a la de sus compañeros
Ordena las oraciones. Escríbelas en el cuadro. Formula una pregunta que dé respuesta a la frase.
payaso
porque
estaba
nadie tristesu
Eliba a ver
función
________________________________________________________________________
más alta que
construyeron
pirámide
circo.
Losdel
carpala
una circodel
elefantes
____________________________________________________________________
Método de observaciónProgreso del proceso de enseñanza‐
aprendizaje.El comportamiento y la actitud del alumnado
ante el tema establecido y ante sus compañeros.Nivel de comprensión y expresión. Expresa sentimientos y emociones,
comprende e interpreta los de los otros y contribuye a la convivencia.
• WEBS:– http://www.reglasdeortografia.com/mantesdepyb01a.html
– http://www.educalandia.net/alumnos/primer_ciclo.php
– http://www.youtube.com/watch?v=sHNt3NtjWbw
• Libros:Seis miradas primer ciclo de primaria, Mª de los Ángeles González y Mª José Sáenz de Urturi. Ed. Anaya.