7/28/2019 unidad didáctica Navidad coperaula.

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!ya llegó la navidad! 

Rocío Infante Martín

Isabel Mª Romero López

Carmen Pilar Serrano Romero

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4-12 meses.

bjetivos Contenidos Actividades Recursos Criterios deEvaluación

entidad y autonomíaersonal

Continuar conel desarrollode susmovimientos.

edio físico y social

Explorar el

medio en elque seencuentran.

omunicación ypresentación

Manifestar sussentimientos

Conceptos

Manos-pies

Alegría-tristezaProcedimientos

Experimentación desus posibilidades demovimiento

Demostración desentimientos

 Actitudes Placer por el

movimiento

Manifestación dealegría por lasfiestas navideñas.

Reptar, gatear,hacia el belén.

Oír villancicos.

Colaboración enla tarjeta denavidad.

Cartulina

Gomets

Colores

Adornosnavideños

Beléntradicional

Sienteplacer ante elambientenavideño.

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12-24 meses

Objetivos Contenidos Actividades Recursos CriteriosdeEvaluación

dentidad y autonomíapersonal

Conocimientos departe de sucuerpo.

Caminar solo.

Sentarse ylevantarse conayuda.

Medio físico y social

Explorar el medioen el que seencuentran.

Conocer tradiciones yalimentos de suciudad: Navidad.

Comunicación yrepresentación

Manifestar sussentimientos oral ygestualmente.

adquirir elvocabulario básicodel tema.

Acompañar canciones congestos.

Participar en elbelén.

Conceptos

Ojos-nariz-boca.

Iniciación deldominio del cuerpohasta la posiciónerguida.

Alegría-tristeza.

Nuevas palabras.

Villancicos.Procedimientos

Exploración delcuerpo.

Experimentación desus posibilidades demovimiento.

Demostración desentimientos.

Reconocimientosensorial de lascosas.

Comer alimentostípicos.

 Actitudes

Curiosidad y deleitede sus propiasmovimientos.

Placer por eldescubrimientos delas distintas partesde su cuerpo.

Placer por eldisfrute de la

navidad.

Nombrar lasdistintas partesdel cuerpo .Ojos –nariz –boca.

Marchas hacia elbelén.

Ensayo dediferentesposturas ante el

belén. Observación del

árbol de navidady figuras delbelén.

Acompañar a losvillancicos conpalmas.

Participación enel belén y lafiesta de navidad.

Probar alimentospropios de lanavidad.

Colaboración enla tarjeta denavidad.

Cartulina

Gomets

Colores

Adornosnavideños

Beléntradicional

árbol denavidad

Alimentos:turrón,mazapanes..

Nombraojo-nariz-boca.Caminasolo.Se sientay levantacon ayuda.Nombra

figuras yanimalesdel belén.Gesticulayacompañalascancionesnavideñas.

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24-36 meses 

Objetivos Contenidos Actividades Recursos Criterios deEvaluación

dentidad y autonomíaersonal

Conocer a simismo.

Correr.

Sentarse ylevantarse sinayuda.

habituarse en

el control deesfínteres .

Medio físico y social

Conocer en elmedio físico enel que seencuentran.

Observar fenómenosmeteorológicos.

Conocer tradiciones yalimentos desu ciudad:Navidad.

omunicación yepresentación

Manifestar sussentimientos.

Adquirir elvocabulario

básico deltema.

Acompañar canciones convoz ypandereta.

Participar en elbelén.

Conceptos

Prendas de vestir:abrigo ,bufanda… 

Imágenesnavideñas.

Concepto subir ybajar.

Frio-calor.

Lluvia-sol

Alegría-tristeza.

Villancicos.

Procedimientos

Dominio corporal.

Experimentación desus posibilidades demovimiento.

Experimentación delos fenómenos frio-calor, lluvia-sol.

Demostración de

sentimientos. Reconocimiento de

imágenes.

adquisiciónprogresiva delcontrol deesfínteres.

 Actitudes

Disfrute de suspropiosmovimientos.

Placer de la buenatemperatura.

Placer por sentirselimpios.

Placer por eldisfrute de lanavidad.

Carreras libres.

Carreras con órdenesdirigidas.

Subir y bajar escaleras.

Juegos cambiospostulares.

Marchas y cancioneshacia el belén.

Observación del árbolde navidad y figurasdel belén.

Acompañamiento devillancicos.

Elaboración detarjetas de navidad.

Realización de lafiesta navideña.

Actividades para elcontrol de esfínteres.

Probar alimentos

típicos de navidad.

Cartulina

Gomets

Colores

Adornosnavideños

Beléntradicional

árbol denavidad

Alimentos:turrón,mazapanes..

Corre connormalidad.Se sienta yse levanta.Nombrafiguras yanimalesdel belén.Gesticula y

acompañacancionesnavideñas.Se sientaen el orinal.

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Parte de ejecución

26de Diciembre

7-30/9-30: Entrada de los niños. Se le dará el desayuno si lo requieren.

9-30/10-30: Juego libre.

10-30/11-15:Asamblea de la navidad. Historia del belén y realización ficha del belén.

(Anexo 1)

11-15/12-15: Patio.

12-15/12-30: Higiene de los niños y preparación de las comidas.

12-30/13-15: Almuerzo.

13-15/13-45: Aseo de los niños y preparación para aquellos que se van.

13-45:Salida de los niños que no se quedan a dormir y el resto los acostamos.

13-45/15-30:Siesta.

15-30/16-15: Aseo personal de cada niño y preparación para que se vayan para casa.

27 de Diciembre

7-30/9-30: Entrada de los niños. Se le dará el desayuno si lo requieren.

9-30/10-30: Juego libre.

10-30/11-15: Asamblea sobre comidas típicas de navidad y lo que comemos en noche

buena y noche vieja. Degustación alimentos típicos navideños(turrón, mazapanes..)

11-15/12-15: Patio.

12-15/12-30: Higiene de los niños y preparación de las comidas.

12-30/13-15: Almuerzo.

13-15/13-45: Aseo de los niños y preparación para aquellos que se van.

13-45: Salida de los niños que no se quedan a dormir y el resto los acostamos.

13-45/15-30: Siesta.

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15-30/16-15: Aseo personal de cada niño y preparación para que se vayan para casa.

28 de Diciembre7-30/9-30: Entrada de los niños. Se le dará el desayuno si lo requieren.

9-30/10-30: Juego libre.

10-30/11-15: Villancicos y realización árboles de navidad. (Anexo 2).

11-15/12-15: Patio.

12-15/12-30: Higiene de los niños y preparación de las comidas.

12-30/13-15: Almuerzo.

13-15/13-45: Aseo de los niños y preparación para aquellos que se van.

13-45:Salida de los niños que no se quedan a dormir y el resto los acostamos.

13-45/15-30:Siesta.

15-30/16-15: Aseo personal de cada niño y preparación para que se vayan para casa.

2 de Enero

7-30/9-30: Entrada de los niños. Se le dará el desayuno si lo requieren.

9-30/10-30: Juego libre.

10-30/11-15: Asamblea frio-calor y vestimenta de esta estación. Ficha muñeco denieve. (anexo 3)

11-15/12-15: Patio.

12-15/12-30: Higiene de los niños y preparación de las comidas.

12-30/13-15: Almuerzo.

13-15/13-45: Aseo de los niños y preparación para aquellos que se van.

13-45:Salida de los niños que no se quedan a dormir y el resto los acostamos.

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13-45/15-30:Siesta.

15-30/16-15: Aseo personal de cada niño y preparación para que se vayan para casa.

3 de Enero

7-30/9-30: Entrada de los niños. Se le dará el desayuno si lo requieren.

9-30/10-30: Juego libre.

10-30/11-15: Asamblea sobre los juguetes. Realización carta de los reyes magos

mediante recorte de revistas. (Anexo 4)

11-15/12-15: Patio.

12-15/12-30: Higiene de los niños y preparación de las comidas.

12-30/13-15: Almuerzo.

13-15/13-45: Aseo de los niños y preparación para aquellos que se van.

13-45:Salida de los niños que no se quedan a dormir y el resto los acostamos.

13-45/15-30:Siesta.

15-30/16-15: Aseo personal de cada niño y preparación para que se vayan para casa.

4 de Enero

7-30/9-30: Entrada de los niños. Se le dará el desayuno si lo requieren.

9-30/10-30: Juego libre.

10-30/11-15:

11-15/12-15: Patio.

12-15/12-30: Higiene de los niños y preparación de las comidas.

12-30/13-15: Almuerzo.

13-15/13-45: Aseo de los niños y preparación para aquellos que se van.

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13-45:Salida de los niños que no se quedan a dormir y el resto los acostamos.

13-45/15-30:Siesta.

15-30/16-15: Aseo personal de cada niño y preparación para que se vayan para casa.

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 Anexos

 Anexo 1

 Anexo 2

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 Anexo 3

 Anexo 4

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