UNIDAD DIDÁCTICA

TELEVISIÓN ESCOLAR

CEIP FEDERICO GARCIA SANCHIZALZIRA (VALENCIA)

www.fgarciasanchiz.es

JUSTIFICACIÓNEl Decreto 111/2007, de 20 de julio, del Consejo, por el que se establece

la Currículo de Educación Primaria en la Comunidad Valenciana, determina al

artículo 4 los objetivos generales a desarrollar, concretamente el apartado J

indica textualmente “Iniciarse en las tecnologías de la información y la

comunicación, y desarrollar un espíritu crítico delante de los mensajes que

reciben y elaboran”.

DESCRIPCIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICAConsiste en la producción, realización y emisión de programas de

televisión, relacionando diferentes asignaturas dentro de una misma unidad

didáctica que tiene como eje principal la asignatura de Conocimiento del medio

Los grupos están formados por el alumnado del tercer ciclo (5º primaria).

Las noticias redactadas y emitidas tienen contenido educativo o referentes a

nuestro colegio y su alumnado. Intervienen en la realización de la Unidad

Didáctica todos los miembros de la Comunidad Educativa (profesorado,

alumnado, conserjería y familias).

OBJETIVOSLa Unidad Didáctica ha vinculado conjuntamente las áreas de lengua

valenciana, matemáticas, conocimiento del medio y educación plástica y

musical, y a partir del principal objetivo de hacer un programa de televisión,

se han derivado los objetivos siguientes:

- Conocer el vocabulario básico del lenguaje televisivo.

- Conocer los diferentes trabajos que intervienen en la elaboración de un

programa.

- Elaborar los guiones del programa.

- Hacer encuestas y analizar los resultados obtenidos.

- Explicar qué es un televisor, como funciona y cuál es su origen.

- Utilizar el lenguaje oral y gestual como instrumento de comunicación.

- Trabajar el gesto y la expresión facial como elementos de la comunicación no

verbal, así como expresarse con orden y entonación.

- Construir, en grupo, los decorados del programa.

- Participar activamente en el proyecto y cooperar con el resto de compañeros.

- Crear un blog de seguimiento familiar.

- Crear la música del programa televisivo.

- Memorizar e interpretar un texto.

DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICASCOMPETENCIA LINGÜÍSTICA* Dialogar, escoltar, hablar y conversar.

* Buscar, recopilar y procesar información.

* Formular y expresar los propios argumentos de una manera convincente y

adecuada al contexto.

* Disfrutar escuchando, leyendo o expresándose de forma oral-escrita.

COMPETENCIA EN EL CONOCIMIENTO E INTERACCIÓN CON EL MUNDO FÍSICO* Comprender e identificar preguntas o problemas, obtener conclusiones y

comunicarlos en Distintos contextos (académico, personal y, sobre todo en este

caso, social).

* Percibir los demandas o necesidades los personas, de los organizaciones y

del medioambiente.

* Interpretar la información reacogida para predecir y tomar decisiones.

COMPETENCIA MATEMÁTICA* Expresarse y comunicarse en el lenguaje matemático.

* Expresar e interpretar con claridad y precisión informaciones, datos y

argumentaciones.

* Seleccionar los técnicas adecuadas para calcular, representar e interpretar la

realidad a partir de la información disponible.

COMPETENCIA EN TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN Y COMPETENCIA DIGITAL* Buscar, analizar, seleccionar, registrar, tratar, transmitir, utilizar y comunicar la

información utilizando técnicas y estrategias especificas para informarse,

aprender y comunicarse.

* Hacer uso habitual de los recursos tecnológicos disponibles.

* Emplear los diferentes recursos expresivos que ofrecen los TIC.

* Aplicar en distintas situaciones y contextos el conocimiento de los diferentes

tipo de información, los suyas fuentes, los suyas posibilidades y su localización,

así como los lenguajes y apoyos mes frecuentes en los que esta solo

expresarse (en concreto el lenguaje y los apoyos sonoros).

* Evaluar y seleccionar nuevas fuentes de información e innovaciones

tecnológicas.

COMPETENCIA SOCIAL Y CIUDADANA* Reflexionar de forma crítica y lógica sobre los hechos y problemas.

* Cooperar y convivir.

* Tomar decisiones y responsabilizarse de ellas.

* Manejar habilidades sociales y saber resolver los conflictos de forma

constructiva.

* Comprender y practicar los valores de los sociedades democráticas:

democracia, libertad (en especial, de expresión), igualdad, solidaridad,

participación y ciudadanía.

COMPETENCIA CULTURAL Y ARTÍSTICA* Emplear algunos recursos para realizar creaciones propias y la realización de

experiencias artísticas compartidas.

* Cultivar la propia capacidad estética y creadora.

* Participar y promover la vida cultural de la comunidad.

* Poner en funcionamiento la iniciativa, la imaginación y la creatividad para

expresarse por medio de código artísticos.

COMPETENCIA PARA APRENDER A APRENDER* Plantearse preguntas. Identificar y manejar la diversidad de respuestas

posibles.

* Saber transformar la información en conocimiento propio.

* Aplicar les nuevos conocimientos y capacidades en situaciones semejantes y

contextos diversos.

* Adquirir confianza en sí mismo y gusto por aprender.

COMPETENCIA DE AUTONOMÍA E INICIATIVA PERSONAL* Elaborar nuevas ideas.

* Imaginar y desarrollar proyectos.

* Mantener la motivación y autoestima.

* Saber dialogar y negociar.

*Trabajar cooperativamente.

MATERIAL CONFECCIONADO EN LA UNIDAD DIDÁCTICACARNETS DE PRESENTACIÓN DEL ALUMNADO

DIRECCIÓN BLOG DE SEGUIMIENTO

http://televisiofede.wordpress.com/

FOTOS DE LA UNIDAD DIDÁCTICA