Participantes: Matricula:

Johanny Esther Arvelo Fornerin 1-16-4195

Tema:

Educación y Medios de Comunicación

Asignatura:

Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la Educación.

Facilitador:

Máxima Altagracia Rodríguez P.

Fecha:

06/04/2016

Universidad Abierta para Adultos (UAPA)

Santiago de los Caballeros, Rep. Dominicana

En  esta actividad, deberás crear un documento en Microsoft Word con una tabla en la cual establezca una comparación entre lo que expresa las fuentes respecto los medios de comunicación y su uso en las aulas  y el uso real que se hace de ellos en las aulas de las escuelas dominicanas.

Fuentes respecto al uso de los medios de comunicación.

Comparación con la realidad Escolar Dominicana.

“La televisión es como un medio que pone un valor emotivo y psicológico que rompe con las barreras de tiempo y espacio que tienen las disciplinas’’.

En la actualidad se considera importante este recurso, pero aun vemos como su importancia no está siendo explotada a su totalidad, ya que en muchos casos se tiene el recurso y no se utiliza, o por otro lado se carece de este recurso en el centro.

‘’El hombre moderno se comunica de manera verbo-audio-visual, y que el aprendizaje de este nuevo lenguaje nos introducía en una “tercera cultura”. 

Efectivamente, se está haciendo mucho hincapié en cumplir con este círculo (verbo-audio-visual), ya que vemos que nuestros maestros hoy día tienen un sin números de materiales y recursos disponibles para obtener aprendizajes significativos.

“Son una herramienta de expresión de los propios estudiantes en temas que les interesen, además que puede ser un recurso de pensar, investigar y trabajar los temas propios del plan de estudio”

Por su parte, en la realidad de la nación dominicana este comentario está muy limitado, vemos aun en nuestra escuela y muchas otras que las bibliotecas aun no cuentan con recursos tecnológicos y tanto muchos de los maestros ni los estudiantes cuentan con estos recursos para implementar y motivar el uso de los medios de Comunicación en el aula.

“Estos medios también sirven para apoyar las explicaciones del profesorado’’

En nuestro centro como en muchos otros, se observa el interés por la aplicar las Tics, ya que algunos maestros apoyan este proceso y preparan materiales para sustentar sus contenidos y presentarlos en el aula.

“Son desarrollador del lenguaje Logo, crea ambientes de aprendizaje en que los niños se comunican con las computadoras de manera más sencilla y natural, poniéndolo como dominador de las máquinas”

Aun se necesita implementar en nuestras aulas, ya que cada estudiante necesita su propio ordenador para poder desarrollar estas destrezas y ser portadores de este nuevo lenguaje.

Referencias Bibliográficas

Enciclopedia

Enciclopedia General Básica Lexus. (2015) Editora Lexus. Consultado el 06/04/2016.

Páginas web:

http://es.slideshare.net/marchelads15/los-medios-de-comunicacin-en-el-aula Consultado el 05/06/2016.

http://www.peremarques.net/murcia03.htm. Consultado el 04/04/2016.

Link:

file:///C:/Users/Coco%20Nut/Downloads/los_medios.pdf.Consultado 06/04/2016 .