COLEGIO PARROQUIAL

COLEGIO PARROQUIAL NUESTRO SALVADORORACIN, FRATERNIDAD Y SERVICIO

V Centenario del nacimiento de Santa Teresa de Jess

Quien a Dios tiene, nada le falta. Solo Dios bastaUNIDAD DE APRENDIZAJE N 06 ENTRENANDO MI ABSTRACCIONI. DATOS GENERALES:

1.1. UGEL : 01 San Juan de Miraflores

1.2. INSTITUCIN EDUCATIVA: NUESTRO SALVADOR

1.3. REA : RAZONAMIENTO MATEMATICO1.4. GRADO Y SECCIN : 5 grado de secundaria

1.5. BIMESTRE : Tercer Bimestre.

1.6. DURACIN DE LA UNIDAD: Del 07 de Setiembre al 09 de Octubre1.7. PROFESOR : CHRISTIAN ESPINOZA SAYAVERDEII. TEMA TRANSVERSAL:

Educacin para alcanzar el xito.III. PROBLEMA PRIORIZADO:

Poco inters por la lecturaIV. SITUACIN DE CONTEXTO: En el Distrito de Villa Mara del Triunfo en la localidad de Jos Glvez, se observa que los estudiantes del Colegio Parroquial Nuestro Salvador, presentan durante el desarrollo de las sesiones de aprendizaje dificultades para leer y comprender diferentes textos, afectando el logro de sus aprendizajes. Esto se produce por el escaso desarrollo de habilidades como comprensin, cuestionamiento y memoria. Por lo cual en esta unidad se busca despertar el inters por la lectura y proporcionar a los estudiantes estrategias adecuadas para la formacin de hbitos del buen lector.V. APRENDIZAJES ESPERADOS:DOMINIO Y COMPETENCIASCAPACIDADESINDICADORES

Acta y piensa matemticamente en situaciones de gestin de datos e incertidumbre. MATEMATIZA SITUACIONESAsociar problemas diversos

con modelos probabilsticos Expresa predicciones a partir de datos entregados en un problema. Formula una situacin aleatoria considerando el contexto, las condiciones y restricciones.

Expresa conceptos sobre probabilidad condicional y probabilidad de eventos y las representa numrica o lgicamente.

COMUNICA Y REPRESENTA IDEAS MATEMTICASExpresa el significado de conceptos probabilsticos, de manera oral y escrita, haciendo uso de diferentes representaciones y lenguaje matemtico.

ELABORA Y USA ESTRATEGIASPlanificar, ejecutar y valorar estrategias heursticas y procedimientos para la recoleccin y procesamiento de datos y el anlisis de problemas en situaciones de incertidumbre.

RAZONA Y ARGUMENTA GENERANDO IDEAS MATEMTICASJustificar y validar conclusiones, supuestos, conjeturas e hiptesis, respaldados en conceptos estadsticos y probabilsticos.

DOMINIO Y COMPETENCIASCAPACIDADESINDICADORES

Acta y piensa

matemticamente en

situaciones de forma,

movimiento y localizacin MATEMATIZA SITUACIONESAsociar problemas diversos con modelos referidos a propiedades de las formas, localizacin y movimiento en el espacio.

Reconoce relaciones y trasmisiones al expresar modelos que combinan traslacin y/o rotacin de poleas o engranajes.

Relaciona elementos y propiedades geomtricas, reconociendo figuras y su formacin en un problema. Justifica procedimientos y posibles resultados en la resolucin de problemas contando de manera correcta figuras geomtricas

Selecciona y combina estrategias heursticas para resolver problemas de reas.

COMUNICA Y REPRESENTA IDEAS MATEMTICASExpresa las propiedades de las formas, localizacin y movimiento en el espacio, de manera oral o escrita, haciendo uso de diferentes representaciones y Lenguaje matemtico.

ELABORA Y USA ESTRATEGIASPlanificar, ejecutar y valorar estrategias heursticas y procedimientos de localizacin, construccin, medicin y estimacin, usando diversos recursos para resolver problemas.

RAZONA Y ARGUMENTA GENERANDO IDEAS MATEMTICASJustificar y validar conclusiones, supuestos, conjeturas e hiptesis respecto a las propiedades de las formas, sus transformaciones y la localizacin en el espacio.

VI. PRODUCTOS: Resolucin de situaciones problemticas en sus cuadernos.VII. SECUENCIA DIDCTICA:

SESINTTULOCOMPETENCIASCAPACIDADESCONOCIMIENTOINDICADORESINSTRUMENTOSMATERIALES Y RECURSOSCRONOG.

1MAXIMOS Y MINIMOS (CERTEZAS)- Acta y piensa matemticamente en situaciones de gestin de datos e incertidumbre.

Matematizar

Comunicar y Representar

Elaborar estrategias

Razonar y Argumentar

Estadstica:Probabilidad numrica y de procesos.Nociones de probabilidad en situaciones.

Razonamiento lgico. Expresa predicciones a partir de datos entregados en un problema.

Formula una situacin aleatoria considerando el contexto, las condiciones y restricciones. Expresa conceptos sobre probabilidad condicional y probabilidad de eventos y las representa numrica o lgicamente. Gua de cotejo de Resolucin de Problemas

Prcticas calificadas.

Pizarra

Plumones

Mota

Hojas Papelotes CalculadorSEMANA 1

2PROBABILIDADES SEMANA 2

3POLEAS Y ENGRANAJES (TRANSMISIONES)- Acta y piensa matemticamente en situaciones de forma, movimiento y localizacin Geometra, Rotacin, transmisiones

Geometra Plana, espacialidad

reas de regiones planas.

Reconoce relaciones y trasmisiones al expresar modelos que combinan traslacin y/o rotacin de poleas o engranajes.

Relaciona elementos y propiedades geomtricas, reconociendo figuras y su formacin en un problema. Justifica procedimientos y posibles resultados en la resolucin de problemas contando de manera correcta figuras geomtricas

Selecciona y combina estrategias heursticas para resolver problemas de reas. Gua de cotejo de Resolucin de Problemas

Prcticas calificadas

Pizarra

Plumones

Mota

Hojas Papelotes CalculadorSEMANA 3

SEMANA 4

4CONTEO DE FIGURAS

5AREAS DE REGIOMES SOMBREADAS

SEMANA 5

VIII. REFERENCIAS

DEL DOCENTE

Razonamiento Matemtico Alfonso Rojas Pumape

Razonamiento Matemtico Manuel Coveas Naquiche Razonamiento Matemtico Coleccin SACO OLIVEROS

Razonamiento Matemtico Coleccin CEPREVI

Razonamiento Matemtico Rubn Romero Mendez DEL ESTUDIANTE

Razonamiento Matemtico Alfonso Rojas Pumape

Razonamiento Matemtico Manuel Coveas Naquiche

Razonamiento Matemtico Coleccin SACO OLIVEROS

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CHRISTIAN ESPINOZA SAYAVERDE ERICO MIRANDA RIVERO

Docente Jefe de Matemtica ________________________MERCEDES JAVES ARAMBURUSubdirectora