unidade i mÉtodos de pesquisa prof. dra. cecília m. villas bôas
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Unidade I
MÉTODOS DE PESQUISA
Prof. Dra. Cecília M. Villas Bôas
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A pesquisa como produção de conhecimento
A ciência é uma atividade tipicamente humana de busca sistemática do conhecimento da natureza e dos seus fenômenos.
Observação;
Descrição;
Experimentação;
Teorização.
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Dependendo do objeto de pesquisa:
A experimentação;
Modelo teórico;
A experimentação pode ser mais ou menos rigorosa, dependendo dos recursos que se dispõe, inclusive o conhecimento teórico pré-existente.
A pesquisa como produção de conhecimento
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A pesquisa como produção de conhecimento
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Conceito de tecnologia
A tecnologia é o estudo das técnicas.
É a busca do conhecimento de como produzir e desenvolver instrumentos.
Na sua origem, a tecnologia era uma atividade típica de artesãos.
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Conceito de tecnologia
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A pesquisa é o exercício ou a prática da busca do conhecimento:
Básica;
Aplicada.
Conceito de pesquisa
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Sub-classificação da pesquisa em:
Estratégica;
Fundamental.
Conceito de pesquisa
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Conceito de desenvolvimento experimental - P&D
Desenvolvimento experimental:
Etapas de transformação de uma descoberta ou um invento em uma inovação;
O aprimoramento de uma inovação tecnológica.
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Conceito de estado do conhecimento ou “estado da arte”
Estado do conhecimento é a avaliação do conhecimento em um determinado momento, seja ele referente a um campo da ciência ou a uma determinada técnica.
"Estado da arte"(state of the arts);
Descobertas ou invenções;
Inventos e inovações.
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Processo de geração de conhecimento
A geração de conhecimento implica em que a atividade nas áreas de C&T e de P&D, tenham como resultado os produtos, as descobertas, invenções ou inovações.
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Interatividade
Qual a afirmação INCORRETA?A geração de conhecimento:
a) Significa a atividade nas áreas de C&T e de P&D que têm como resultado as descobertas, invenções ou inovações;
b) Dá-se em laboratórios de universidades e centros de pesquisa;
c) Na área tecnológica tem lugar nos laboratórios, oficinas, plantas-piloto e parques tecnológicos;
d) Nunca ocorre em incubadoras de empresas de universidades e de centros de pesquisa ou em instalações de pesquisa das indústrias;
e) Interessa de perto ao setor produtivo.
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Resposta d).
Nunca ocorre em incubadoras de empresas de universidades e de centros de pesquisa ou em instalações de pesquisa das indústrias.
Resposta
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O desafio está em aumentar a colaboração e o relacionamento entre a área tecnológica e a científica.
Processo de geração de conhecimento
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Inovação
A inovação é a invenção que tem condições de ser absorvida pelo setor produtivo, pode ser de produto ou de processo.
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Inovação
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Inovação
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O interesse pelo estudo do progresso técnico e seus efeitos na economia
Progresso técnico.
Para renovar e impulsionar os setores produtivos;
Melhorar a qualidade.
Conhecer a natureza do progresso técnico aplicado ao sistema produtivo vem constituindo preocupação das várias correntes do pensamento econômico.
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O enfoque dos economistas clássicos
Para os economistas clássicos o progresso técnico traria prosperidade e bem estar.
Smith, Ricardo e Mill - foram os primeiros a reconhecer o papel do progresso técnico no crescimento econômico.
Os países que mais avançassem no uso das novas técnicas poderiam beneficiar-se nas relações de comércio internacional.
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A visão marxista do progresso técnico
Marx não dissociava a expansão capitalista da utilização do progresso técnico.
Os impactos negativos da grande indústria:
Destruição de formas antigas de produção familiar;
A alienação do trabalhador;
O aumento da exploração capitalista.
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A visão do pensamento neoclássico convencional
Os neoclássicos convencionais defendem que não se deve valorar a adoção ou não do progresso técnico.
A inovação tecnológica dependeria do avanço do conhecimento científico e das artes técnicas.
A mudança técnica aconteceria dependendo do preço relativo dos fatores de produção.
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A visão contemporânea
A visão contemporânea ressalta o impacto das políticas públicas de ciência e tecnologia.
Mais importante que a decisão empresarial de introduzir uma inovação visando maior competitividade, é o funcionamento do sistema de geração de tecnologias.
A maneira como se organiza e funciona a pesquisa básica e a aplicada e os mecanismos de difusão, é um fator decisivo nos processos de indução e absorção de inovações tecnológicas.
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O papel da C&T na afirmação da soberania nacional
Ciência e Tecnologia não são somente elementos da cultura de um povo, mas são elementos delimitadores de um perfil moderno de um Estado nação.
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No Brasil:
Há necessidade de que conhecimentos sejam adaptados à realidade brasileira;
Há necessidade de sermos menos dependentes de produtos importados;
Há necessidade de sermos eficientes na geração autóctone do conhecimento.
O papel da C&T na afirmação da soberania nacional
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Menor dependência da importação de conhecimentos;
Gerar oportunidades de investimentos;
Explorar as vantagens de comércio internacional;
Depender menos da pesquisa realizada fora das fronteiras do Brasil;
Evitar manter um elevado grau de vulnerabilidade da economia.
O papel da C&T na afirmação da soberania nacional
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O Brasil tem forte potencial para a geração de conhecimento, mas ainda carece de um mecanismo que faça com que este conhecimento alcance o setor produtivo.
O papel da C&T na afirmação da soberania nacional
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O papel da C&T na afirmação da soberania nacional
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O papel da C&T na afirmação da soberania nacional
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O papel da C&T na afirmação da soberania nacional
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Interatividade
C&T devem ser desenvolvidas no país:
a) Para adaptar o conhecimento à realidade brasileira;
b) Para possibilitar sermos menos dependentes de produtos importados;
c) Para gerar conhecimento autóctone;
d) Todas as anteriores.
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Resposta
Resposta d.
C&T devem ser desenvolvidas no país para adaptar o conhecimento à realidade brasileira, para possibilitar sermos menos dependentes de produtos importados e, também, para gerar conhecimento autóctone.
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Tipos de pesquisa
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Quanto à Natureza
Pesquisa Básica.
Pesquisa Teórica.
Pesquisa Empírica.
Pesquisa Aplicada.
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Quanto aos objetivos
NÍVEIS CONHECIMENTO OBJETIVOS MODALIDADES
EXPLORATÓRIA COMO Conhecer mais e melhor um problema
Elaborar hipóteses
Aprimorar idéias
Descobrir intuições
Levantamentos bibliográficos
Entrevistas
Estudos de caso
DESCRITIVA O QUÊ Descrever características de população ou fenômeno
Estabelecer relações entre variáveis
Estudos etnográficos
Levantamentos (opiniões, atitudes, crenças...)
EXPLICATIVA POR QUÊ Identificar variáveis que determinam a ocorrência de um fenômeno
Explicar a razão do fenômeno
Investigar relações de causa e efeito
Experimental
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Quanto aos procedimentos
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Pesquisa experimental
Manipula diretamente as variáveis relacionadas ao objeto de estudo.
Quanto aos procedimentos
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O que são variáveis?
Variáveis são características que são medidas, controladas ou manipuladas em uma pesquisa.
Dependentes;
Independentes.
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Interatividade
O gráfico mostra a variação do consumo de cerveja com a temperatura.
Qual a variável dependente?
a)O consumo de cerveja
b)A temperatura
c)O preço da cerveja
d)N.D.A.
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Resposta
Resposta a).
Qual a variável dependente?
O consumo de cerveja.
E a variável independente é a temperatura.
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Pesquisa de Laboratório.Artificializa a produção do fato ou da sua leitura.
Quanto aos procedimentos
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Pesquisa Operacional.
É a investigação sistemática dos processos de produção.
Quanto aos procedimentos
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LevantamentoCaracteriza-se pela interrogação direta das pessoas, cuja opinião se quer conhecer.
Pesquisa de CampoObserva o lugar natural onde ocorrem os fenômenos.
Quanto aos procedimentos
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Estudo de caso:
Um caso pode ser...Uma decisão,Um programa;Um processo de implantação.
Quanto aos procedimentos
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Pesquisa-ação
Pesquisa social com base empírica na qual os pesquisadores e os participantes estão envolvidos de modo cooperativo ou participativo.
Quanto aos procedimentos
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Quanto à natureza da informação
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As pessoas gostam mais de sorvete de chocolate ou de morango?
55% das pessoas gosta de chocolate;
40% prefere morango;
5% não gosta de sorvete.
Quanto à natureza da informação
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Questionário:
É um instrumento de coleta de dados;
O questionário deve seguir uma estrutura lógica, do mais simples ao mais complexo;
Os questionários devem ser acompanhados de uma carta de apresentação detalhando:
A finalidade do estudo;
Como preencher o questionário;
Se é preciso identificação pessoal;
Como devolver o questionário.
Quanto à natureza da informação
![Page 48: Unidade I MÉTODOS DE PESQUISA Prof. Dra. Cecília M. Villas Bôas](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062700/552fc143497959413d8dffc9/html5/thumbnails/48.jpg)
Entrevista Estruturada Entrevistador usa um esquema de questões sobre um tema
Entrevista Semi-Estruturada
Há um esquema, mas o entrevistador estimula que o entrevistado fale livremente sobre assuntos que vão surgindo
Entrevista Orientada O entrevistador foca sua atenção sobre uma experiência e seus efeitos
Entrevista de grupo Pequenos grupos respondem simultaneamente à um grupo de questões
Entrevista informal Utilizada em estudos exploratórios, pode ajudar a encaminhar a investigação, rever hipóteses.
Entrevista dirigida O informante apenas escolhe uma entre várias possibilidades. embora possa se expressar com suas próprias palavras, é importante que as questões sejam fechadas.
Entrevistas
Quanto à natureza da informação
![Page 49: Unidade I MÉTODOS DE PESQUISA Prof. Dra. Cecília M. Villas Bôas](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062700/552fc143497959413d8dffc9/html5/thumbnails/49.jpg)
Pesquisa Qualitativa:
Considera que há um vínculo entre o mundo objetivo e a subjetividade do sujeito que não pode ser traduzido em números;
Não requer o uso de métodos e técnicas estatísticas;
É descritiva.
Quanto à natureza da informação
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Pesquisa Bibliográfica
Fontes primárias São os elementos sobre os quais está escrevendo diretamente - as matérias primas da pesquisa (livro, autor, experimento...)
Fontes secundárias
Livros e artigos nos quais os autores informam resultados de suas pesquisas baseadas em dados ou fontes primáriasSão citados como suporte para sua pesquisa
Fontes terciárias Livros e artigos baseados em pesquisas secundárias, baseados nas pesquisas de outrosSintetizam e explicam a pesquisa feita em uma áreaÚteis para início de pesquisa, mas não são atualizadas e dão suporte fraco à pesquisa
Quanto à natureza da informação
![Page 51: Unidade I MÉTODOS DE PESQUISA Prof. Dra. Cecília M. Villas Bôas](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062700/552fc143497959413d8dffc9/html5/thumbnails/51.jpg)
Pesquisa Documental
Documento“Qualquer suporte que contenha informação registrada, formando uma unidade, que possa servir para consulta, estudo ou prova. Inclui impressos, manuscritos, registros audiovisuais e sonoros, imagens, sem modificações, independentemente do período decorrido desde a primeira publicação.
(ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023, 2000)
Quanto à natureza da informação
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Interatividade
Quando um pesquisador quer abordar um assunto e apenas levantar os vários autores que escreveram sobre este assunto, sua pesquisa é:
a)Pesquisa bibliográfica;
b)Pesquisa exploratória;
c)Pesquisa operacional;
d)Pesquisa descritiva;
e)Pesquisa ação.
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Resposta
Resposta a).
Quando um pesquisador quer abordar um assunto e apenas levantar os vários autores que escreveram sobre este assunto, sua pesquisa é bibliográfica.
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ATÉ A PRÓXIMA!