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1 UNIT - Superiores de Graduação - Vestibular Remanescente 2013.1 Redação Redação INSTRUÇÕES: Leia, com atenção, o tema proposto e elabore a sua Redação, contendo entre 20 (vinte) e 30 (trinta) linhas, mas não ultrapasse os limites da Folha de Redação. Escreva a sua Redação no espaço reservado ao rascunho e transcreva seu texto na Folha de Redação, usando caneta de tinta azul ou preta. Se desejar, coloque um título, cuja linha será incluída entre o limite recomendado. Não utilize letra de forma ou de imprensa. Será anulada a Redação afastada totalmente do tema; apresentada sob forma de verso; assinada fora do local apropriado ou com qualquer sinal que a identifique; escrita a lápis, parcial ou totalmente; redigida na Folha de Rascunho; construída sobre forma não articulada textualmente (apenas com números, desenhos, palavras soltas, etc.) Não lembro em que momento percebi que viver deveria ser uma permanente reinvenção de nós mesmos — para não morrermos soterrados na poeira da banalidade, embora pareça que ainda estamos vivos. Mas compreendi, num lampejo: então é isso, então é assim. Apesar dos medos, convém não ser demais fútil nem demais acomodada. Algumas vezes, é preciso pegar o touro pelos chifres, mergulhar, para depois ver o que acontece: porque a vida não tem de ser sorvida como uma taça que se esvazia, mas como o jarro que se renova a cada gole bebido. Para reinventar-se, é preciso pensar: isso aprendi muito cedo.[...] Somos demasiado frívolos: buscamos o atordoamento das mil distrações, corremos de um lado a outro, achando que somos grandes cumpridores de tarefas. Quando o primeiro dever seria, de vez em quando, parar e analisar: quem a gente é, o que fazemos com a nossa vida, o tempo, os amores. E com as obrigações também, é claro, pois não temos sempre cinco anos de idade, quando a prioridade absoluta é dormir abraçado no urso de pelúcia e prosseguir, no sono, o sonho que, afinal, nessa idade, ainda é a vida Mas pensar não é apenas a ameaça de enfrentar a alma no espelho: é sair para as varandas de si mesmo e olhar em torno, e, quem sabe, finalmente respirar. (LUFT, Lya. Pensar é transgredir. Disponível em:< http://pensador.uol.com.br/lya_luft_sobre_a_vida/>. Acesso em: 2 jan. 2013). Analise as ideias do fragmento em destaque e, a seguir, escreva um texto dissertativo-argumentativo sobre o seguinte recorte temático: Viver deveria ser –– até o último pensamento e derradeiro olhar –– transformar-se, de modo que o mínimo feito a cada momento fosse o melhor que, afinal, se conseguiu fazer.” Tema da Redação

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Page 1: UNIT Superiores Graduação 2013 · B) concorda com o sujeito da oração a que pertence, que é o mesmo de todas as orações reduzidas. C) indica uma ação no presente, de caráter

1UNIT - Superiores de Graduação - Vestibular Remanescente 2013.1 Redação

Redação

INSTRUÇÕES:• Leia, com atenção, o tema proposto e elabore a sua Redação, contendo entre 20 (vinte) e 30 (trinta) linhas,

mas não ultrapasse os limites da Folha de Redação.• Escreva a sua Redação no espaço reservado ao rascunho e transcreva seu texto na Folha de Redação,

usando caneta de tinta azul ou preta.• Se desejar, coloque um título, cuja linha será incluída entre o limite recomendado.• Não utilize letra de forma ou de imprensa.

Será anulada a Redação— afastada totalmente do tema;— apresentada sob forma de verso;— assinada fora do local apropriado ou com qualquer sinal que a identifique;— escrita a lápis, parcial ou totalmente;— redigida na Folha de Rascunho;— construída sobre forma não articulada textualmente (apenas com números, desenhos, palavras soltas, etc.)

Não lembro em que momento percebi que viver deveria ser uma permanente reinvenção de nós mesmos — para não

morrermos soterrados na poeira da banalidade, embora pareça que ainda estamos vivos.Mas compreendi, num lampejo: então é isso, então é assim. Apesar dos medos, convém não ser demais fútil nem demais

acomodada. Algumas vezes, é preciso pegar o touro pelos chifres, mergulhar, para depois ver o que acontece: porque a vida não

tem de ser sorvida como uma taça que se esvazia, mas como o jarro que se renova a cada gole bebido.Para reinventar-se, é preciso pensar: isso aprendi muito cedo.[...]Somos demasiado frívolos: buscamos o atordoamento das mil distrações, corremos de um lado a outro, achando que

somos grandes cumpridores de tarefas. Quando o primeiro dever seria, de vez em quando, parar e analisar: quem a gente é, o quefazemos com a nossa vida, o tempo, os amores. E com as obrigações também, é claro, pois não temos sempre cinco anos deidade, quando a prioridade absoluta é dormir abraçado no urso de pelúcia e prosseguir, no sono, o sonho que, afinal, nessa idade,

ainda é a vidaMas pensar não é apenas a ameaça de enfrentar a alma no espelho: é sair para as varandas de si mesmo e olhar em torno,

e, quem sabe, finalmente respirar.

(LUFT, Lya. Pensar é transgredir. Disponível em:< http://pensador.uol.com.br/lya_luft_sobre_a_vida/>. Acesso em: 2 jan. 2013).

Analise as ideias do fragmento em destaque e, a seguir, escreva um texto dissertativo-argumentativo sobre o seguinte recortetemático:

“Viver deveria ser –– até o último pensamento e derradeiro olhar –– transformar-se,

de modo que o mínimo feito a cada momento fosse o melhor

que, afinal, se conseguiu fazer.”

Tema da Redação

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2UNIT - Superiores de Graduação - Vestibular Remanescente 2013.1 Português

Português

Questões de 1 a 15Para responder a essas questões, identifique APENAS UMA ÚNICA alternativa correta e marque a letra correspondente na Folha de Respostas.

Questões de 1 a 7

Questão 1

TEXTO:

A ingaia ciência

A madureza, essa terrível prenda

que alguém nos dá, raptando-nos, com ela,

todo sabor gratuito de oferenda

sob a glacialidade de uma estela,

5 a madureza vê, posto que a venda

interrompa a surpresa da janela,

o círculo vazio, onde se estenda,

e que o mundo converte numa cela.

A madureza sabe o preço exato

10 dos amores, dos ócios, dos quebrantos,

e nada pode contra sua ciência

e nem contra si mesma. O agudo olfato,

o agudo olhar, a mão, livre de encantos,

se destroem no sonho da existência.

ANDRADE, Carlos Drummond de. Ingaia ciência. Disponível em: <http://drummond.memoriaviva.com.br/alguma-poesia/a-ingaia-ciencia/>.Acesso em: 20 dez. 2012.

Em “Ingaia ciência”, Carlos Drummond de Andrade

A) solidariza-se com os homens na busca de solução para

os problemas sociais.

B) tematiza a compreensão do mundo trazida pela

maturidade.

C) encara as limitações da velhice com total serenidade.

D) vê a vida pontilhada de enigmas e de contradições.

E) reflete sobre as incertezas da existência humana.

Questão 2

Na concepção do sujeito poético, a madureza é um estágio

da vida

A) pleno de sabedoria e, portanto, de serenidade e de paz.

B) diferenciado dos demais pela sensação do dever

cumprido.

C) identificado pelo desejo de libertação dos sofrimentos

próprios da idade.

D) marcado pela clareza exacerbada dos fatos, o que não

cura o vazio existencial.

E) conhecido pelo apego aos prazeres da vida, como uma

forma de resistência às perdas da idade.

Questão 3

Esse poema é marcado, dentre outras características, pela

A) linguagem formal e pelo lirismo.B) objetividade e pelo hermetismo.C) preocupação filosófica e pelo coloquialismo.D) ausência de rimas tradicionais e pelo acentuado

prosaísmo.E) presença de discreto humor e pelo predomínio de

sonoridade.

Questão 4

Questão 5

Apresenta uma visão metonímica da vida o verso transcrito em

A) “A madureza, essa terrível prenda” (v. 1).

B) “todo sabor gratuito de oferenda” (v. 3).

C) “sob a glacialidade de uma estela” (v. 4).

D) “dos amores, dos ócios, dos quebrantos” (v. 10).

E) “e nada pode contra a sua ciência” (v. 11).

A alternativa em que há correspondência entre o termotranscrito e o que ele conota no texto é a

A) “prenda” (v. 1) –– mimo.

B) “estela” (v. 4) –– esplendor.

C) “venda” (v. 5) –– ignorância.

D) “preço” (v. 9) –– segredo.

E) “ciência” (v. 11) –– crença.

Questão 6

Expressa a ideia de negação presente na palavra “Ingaia”(título) o prefixo que forma o vocábulo destacado na frasetranscrita em

A) Ele recuou quando me viu, ontem, no barzinho!

B) Meu sonho de conquistá-la acaba de desmoronar!

C) Você incinerou as cartas daquele seu antigo colega?

D) Seus colegas acabaram de desarrumar as malas daviagem.

E) A sua reprovação no concurso, para mim, foi sinônimode relaxamento.

Questão 7

Sobre os elementos linguísticos formadores da mensagem dotexto, está correto o que se afirma em

A) “posto que” (v. 5) pode ser substituído, sem alterar osentido do contexto, por contanto que.

B) “onde” (v. 7), devidamente contextualizado, equivale a pelaqual.

C) “dos amores, dos ócios, dos quebrantos” (v. 10) restringeo sentido de “preço” (v. 9).

D) “nada” (v. 11), nesse caso, exerce função subjetiva.

E) “se” (v. 14) expressa reciprocidade.

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3UNIT - Superiores de Graduação - Vestibular Remanescente 2013.1 Português

Questões de 8 a 13

I.

LUFT, Lya. A MATURIDADE me permite... Disponível em: <http://www.google.com.br/imgres?q=sobre+maturidade&start+304&num=10&hl=pt-BR&tbo=d&biw=1024&bih=BR&tbo=d&biw=1024&bih=623&tbm=isch&tbnid=gc6cLcgMVwyD4M:&imgrefurl>. Acesso em: 20dez. 2012.

II.

UMA MULHER madura. Disponível em: <http://www.google.com.br/imgres?q=sobre+a+madura+idade&start=329&num=10&hl=pt-BR&tbo=d&biw=1024&bih=623&tbm=isch&tbnid=ajBMYAJhO0UedM:&imgrefurl>. Acesso em: 20 dez. 2012.

Questão 8

De acordo com o texto I, uma mulher madura

A) desconhece inteiramente o significado do vocábulo apreensão.

B) tem personalidade forte e, por isso, não se submete a ninguém.

C) possui o controle de seus atos porque já é uma pessoa resolvida.

D) rejeita competições com o mesmo gênero por ter metas definidas.

E) enfrenta corajosamente as situações de risco, sem perder a elegância.

Questão 9

Sobre o texto II, é verdadeiro o que se afirma em

A) Revela uma visão desvinculada da realidade palpável.

B) Traduz o verdadeiro sentido da chamada fase da sabedoria.

C) Rebate, indiretamente, o preconceito sobre a madura idade.

D) Condena, de forma sutil, os que querem permanecer sempre jovens.

E) Estrutura-se com base em ideias quantificadas ora para menos, ora para mais.

Questão 10

Quanto à frase “Não prende...deixa livre. Porque sabe o que quer... como quer... e quando quer!”, que finaliza o texto I, devidamentecontextualizada, é correto afirmar:

A) É um período composto tão somente por subordinação.

B) Revela todas as formas verbais com o sujeito implícito.

C) Estrutura-se unicamente com verbos de segunda conjugação.

D) Apresenta a oração “que quer” restringindo o termo “o”, que equivale a aquilo.

E) Mostra os conectores “porque” e “e” indicando, respectivamente, explicação e ressalva.

Questão 11

Na mensagem transmitida pelo texto II, a forma verbal “permite”, em relação aos verbos “olhar”, “aceitar”, “entender” e “querer”,

A) compõe com eles locuções verbais, gerando orações independentes entre si.

B) concorda com o sujeito da oração a que pertence, que é o mesmo de todas as orações reduzidas.

C) indica uma ação no presente, de caráter duvidoso, ficando a veracidade dos fatos por conta das formas nominais.

D) tem sentido completo, de modo que a partícula “se” faz parte integrante do verbo permitir, usado na sua forma pronominal.

E) constitui a oração principal, e as formas infinitivas podem ser desdobradas, com a presença de um conector, em outrasorações que estão a ela subordinadas.

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4UNIT - Superiores de Graduação - Vestibular Remanescente 2013.1 Português

Questão 12

A análise dos textos I e II permite afirmar:

A) Ambos são depoimentos femininos.

B) Estão estruturados da mesma forma.

C) Os dois são marcados pela impessoalidade.

D) Um e outro emitem um parecer sobre a mesma fase da vida.

E) O primeiro expressa, em outras palavras, as mesmas ideias contidas no segundo.

Questão 13

Em relação ao anterior, da autoria de Carlos Drummond de Andrade, esses dois textos

A) complementam as ideias veiculadas no poema intitulado de “Ingaia ciência”.

B) apresentam, em relação ao poeta itabirano, maneiras diferentes de enxergar a realidade.

C) consideram a madureza uma fase da vida em que o ser humano tudo pode pelo saber adquirido.

D) confirmam a leitura da madureza apresentada por Carlos Drummond de Andrade no poema em análise.

E) referendam, de uma forma ou de outra, a concepção de “ciência” explicitada no poema drummondiano.

Questão 14

II.Sem data

Há seis ou sete dias que não ia ao Flamengo. Agoraà tarde. lembrou-me lá passar antes de vir para casa. Fuia pé; achei aberta a porta do jardim, entrei e parei logo.

–– Lá estão eles, disse comigo.5 Ao fundo, à entrada do saguão, dei com os dous

velhos sentados, olhando um para o outro. Aguiar estavaencostado ao portal direito, com as mão entre os joelhos.D. Carmo, à esquerda, tinha os braços cruzados àcinta. Hesitei entre ir adiante ou desandar o caminho;

10 continuei parado alguns segundos até que recuei péante pé. Ao transpor a porta para a rua, vi-lhes no rosto e naatitude uma expressão a que não acho nome certo ou claro;digo o que me pareceu. Queriam ser risonhos e malse podiam consolar. Consolava-os a saudade de si mesmos.

ASSIS, Machado de. Memorial de Aires. Disponível em:< http://pt.scribd.com/doc/33762901/Machado-de-Assis-Memorial-de-Aires>.Acesso em: 28 dez. 2012.

I.9 de fevereiro

Ora bem, faz hoje um ano que voltei definitivamenteda Europa. O que me lembrou esta data foi, estando abeber café, o pregão de um vendedor de vassouras eespanadores: “Vai vassouras! vai espanadores!”

5 Costumo ouvi-lo outras manhãs, mas desta veztrouxe-me à memória o dia do desembarque, quandocheguei aposentado à minha terra, ao meu Catete, àminha língua. Era o mesmo que ouvi há um ano, em1887, e talvez fosse a mesma boca.

10 Durante os meus trinta e tantos anos dediplomacia, algumas vezes vim ao Brasil, com licença.Omais tempo vivi fora, em várias partes, e não foi pouco.Cuidei que não acabaria de me habituar novamente aesta outra vida de cá. Pois acabei. Certamente ainda

15 me lembram coisas e pessoas de longe, diversões,paisagens, costumes, mas não morro de saudades pornada. Aqui estou, aqui vivo, aqui morrerei. [...]

ASSIS, Machado de. Memorial de Aires. Disponível em:< http://pt.scribd.com/doc/33762901/Machado-de-Assis-Memorial-de-Aires>.Acesso em: 28 dez. 2012.

Os dois fragmentos são, respectivamente, o início e o fim do livro Memorial de Aires.

Partindo da sua contextualização na obra, marque com V as afirmativas verdadeiras e com F, as falsas.

( ) Aires, de volta ao Brasil, depois de aposentado, passa a registrar alguns acontecimentos referentes a si e a pessoas com

as quais mantém relações de amizade, iniciando, assim, o seu “memorial”.

( ) Um fato trivial — o pregão de um vendedor de vassouras e espanadores — faz o Conselheiro resgatar da memória

algumas lembranças do passado, inclusive a data de seu retorno ao Brasil, e concluir que a sua readaptação à terra natal

não foi difícil como imaginara.

( ) O casal Aguiar, que não tivera filhos, novamente se encontra sozinho, absorto em suas recordações, que dizem respeito

à partida dos recém-casados, Tristão e Fidélia, seus filhos postiços, para a Europa.

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5UNIT - Superiores de Graduação - Vestibular Remanescente 2013.1 Português

( ) A carga expressiva das atitudes do velho casal, referidas

pelo narrador-personagem, tais como “um olhando para

o outro”; “mãos sobre o joelhos”; “braços cruzados à

cinta”, é denunciadora do estado de abandono e do vazio

existencial vividos por Aguiar e D. Carmo.

( ) A frase final — “Consolava-os a saudade de si

mesmos.”— reflete o peso da solidão dos velhos que

tinham como alento, agora, apenas um ao outro e a

saudade de um passado de compreensão e de amor

vivido por ambos e do tempo desfrutado ao lado de

Fidélia, viúva de Noronha e considerada como sua filha,

e de Tristão, seu afilhado e igualmente filho de

consideração.

A alternativa que contém a sequência correta, de cima para

baixo, é a

A) V V V V V

B) F F V F V

C) F V V V F

D) V V F V F

E) V F F F V

Questão 15

— O mundo não presta! Felipe agora é um

cavaco podre!

Decerto não é mais este o mundo do cavalheiro

Felipe! Assim abestalhado, de tutano amolecido na

5 cachola, parece ter perdido o faro para as reações

rudimentares e sinalizadoras do rebanho humano. Nem

sequer liga ao destempero das criaturas que lhe atiram

troças, como se ele nunca tivesse sido um sujeito

admirado, mas apenas um cabrinha besta destinado à

10 mangação! O corpo ossificado, afeito às mordidas do

relento, e que antes já era frágil e franzino, levou algum

chupão pra balançar assim solto na fatiota descorada,

cujo paletó servido, esfarrapado nos cotovelos, lhe

engole as mãos. Empertiga-se um pouco, ajeita a gravata

15 puída, mas grã-fina, a se esfarrapar sobre o peito

escanzelado entre os suspensórios bambos de palhaço.

E agora as mãos, ali a tremelicar no gogó abotoado, se

deixam contemplar nos dedos de sapo magro,

carregados de anéis. Tão longe anda Felipe na sua mula

20 de sonho porfiosa, que até nesse insuspeitável pormenor

desmerece a sensata sabedoria dos seus concidadãos,

pois, no seu caso, aí estão os anéis: e os dedos, para

as cucuias lá se foram...

DANTAS, Francisco José Costa. Os desvalidos. 3. ed. Rio de Janeiro:Objetiva, 1993. p. 246.

Assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F, as falsas.

A análise do fragmento, inserido no contexto da obra, permiteafirmar que Felipe, personagem em evidência no texto, era

( ) um amansador de cavalos conhecido e admirado em suaregião, o qual, apesar de passar “o tempo se desviandodas josefas e marias mais convidativas” e de muitas

insinuações, se apaixona por Maria Melona.

( ) tio de Coriolano, pessoa que, sem medir devidamente asconsequências de seu ato, acabou fazendo com queMaria Melona saísse de casa, mesmo amando Felipe com

quem se casara, para nunca mais voltar.

( ) uma boa pessoa, que acabou tomando algumas atitudeserradas nos negócios, vindo a tornar-se caixeiro-viajante,percorrendo aquelas regiões, sem pouso certo e sem ter

mais outra mulher em sua companhia.

( ) muito corajoso, razão de ter enfrentado, mesmo já velhoe sem forças suficientes, os desmandos de Lampião eseu bando, quando com ele se defrontou, certa vez.

( ) um apreciador de metais, razão de ter surrupiado de

Lampião os anéis que carregava nos dedos descarnados,os quais praticamente desapareceram, ao contrário dosanéis.

A alternativa que contém a sequência correta, de cima parabaixo, é a

A) V F F F V

B) V V V F F

C) F F F V V

D) F V V V F

E) V V V V V

* * *

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6UNIT - Superiores de Graduação - Vestibular Remanescente 2013.1

Língua Estrangeira — Inglês

Questões de 16 a 22Para responder a essas questões, identifique APENAS UMA ÚNICA alternativa correta e marque a letra correspondente na Folha de Respostas.

Inglês

Questão 16

Questões de 16 a 19

TEXTO:

India’s eco-friendly innovations

Last year, India had faster growth in cleantechnology than any other major world economy, withmore than $10 billion of investment. Many sayenvironmentally-friendly technology can help solve some

5 of the country’s energy problems — but can it makemoney too?

In her small mud hut in a village a few hours fromMumbai, Bali Bhalla is cooking rice on an open stove.As flames dance from the fire, acrid smoke circles around

10 the room. More than two-thirds of Indians live in ruralareas and cook like this. But there are environmentalconcerns about the stoves — one study estimatedthey’re responsible for four per cent of the country’sgreenhouse gas emissions.

15 And that’s something Neha Juneja wants to change.She’s started a company which produces eco-friendlycooking stoves — she says they emit 80% less smokeand use less wood. For her, green technology isn’t justabout saving the planet, but also about making money.

20 Neha Juneja says: “I and my co-founder, we quit goodpaying jobs to start this, but we did not start this with apurely social or charitable mission. We saw it as abusiness and we still see it as a very good opportunityfor us to fulfill our dream of bringing a good product to

25 the market and also being financially comfortable.”In a factory on the outskirts of Mumbai, Nitin

Bhodale shows me his innovation — a machine whichcan turn plastic into petrol. At one end of a five meterhigh cylinder workers drop bags of rubbish; an hour later,

30 crude oil starts to drip out at the other end.And there is big money to be made — more than

$10 billion of funds was pumped into green energy last

Fill in the parentheses with T (True) or F (False).

( ) No other country grew as much in clean technology as

India did last year.

( ) All of India’s inhabitants believe that green technology will

put an end to their energy problems.

( ) Last year, India invested over ten billion dollars in

eco-friendly innovations.

( ) The development of new power sources has become

crucial in India because its population is on the rise.

According to the text, the correct sequence, from top to bottom,is

A) T F T F

B) T F T T

C) F T F T

D) F F T T

E) T T T T

Questão 17

“Many say environmentally-friendly technology can solve someof the country’s energy problems — but can it make moneytoo?” (l. 3-6)

In this fragment of the text, the author is wondering if the

so-called green technology will also

A) require lots of money.

B) be profitable.

C) cause heavy money losses.

D) delay the country’s development.

E) bring foreign money into the country.

Questão 18

About Nitin Bhodale, it’s correct to say that he works with

A) plastic manufacturing.

B) garbage disposal.

C) oil exports.

D) reforestation.

E) recycling.

year, making India the country with the fastest rate ofgrowth. With a rising population, the need for more power

35 in the country is increasing. The belief is that green techwon’t just help improve the environment but also thebusiness climate too.

VADYANATHAN, Rajini . India’s eco-friendly innovations. Disponível em:<www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/wordsinthenews/2012/06/120612_witn_eco_india.shtml>. Acesso em: 14 dez. 2012.

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7UNIT - Superiores de Graduação - Vestibular Remanescente 2013.1

Questões 20 e 21

TEXTO:

The Internet has created a whole new world of social communications for young people who are using e-mail, socialnetworking Web sites, instant messaging, chat rooms and text messaging to stay in touch with friends and make newones.

While most interactions are positive, increasingly kids are using these communication tools to antagonize and5 intimidate others. According to a 2008 University of Toronto cyber bullying survey, nearly one in five Canadian students

surveyed reported having been bullied online in the past three months. An Alberta study found that one-third of studentswho had cyber bullied, had also been victims themselves.

Cyber bullying can be much more severe in its effects than offline bullying because the targets feel they have noescape. Also, given the wide scope of the Web, there can be many more witnesses to the bullying.

10 School administrators and teachers are struggling to address this issue with students. When real-worldbullying occurs in a schoolyard or classroom, teachers are often able to intervene, but online bullying takes place off theradar screen of adults, making it difficult to detect in schools and impossible to monitor off school property.

Despite this, schools are increasingly being expected to address issues relating to cyber bullying. Dr. ShaheenShariff of McGill University emphasizes that schools have a responsibility “to adapt to a rapidly evolving technological

15 society, address emerging challenges, and guide children to become civic-minded individuals”. According to Shariff,schools must support a preventive approach to cyber bullying that includes developing informed policies and providingpedagogy that is grounded in scholarship in order to grant equal learning opportunities to all students.

CYBERBULLYING. Disponível em: <www.ctf-fce.ca/publications/pd_newsletterPDP_Summer2009_Volume8-3_Article7_EN.pdf>. Acesso em:14 dez. 2012. Adaptado.

Questão 20

Fill in the parentheses with T (True) or F (False).

Cyber bullying is different from offline bullying in that

( ) it’s not likely to cause as much harm.

( ) its victims feel powerless to get away from it.

( ) many more people will know about it.

( ) it’s easier to be monitored by school administrators and teachers.

According to the text, the correct sequence, from top to bottom, is

A) F T T F

B) F T F T

C) T T F F

D) T F T F

E) T T T F

Questão 19

The expression “but also” (l. 36) expresses

A) condition. C) result. E) choice.

B) contrast. D) addition.

Inglês

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8UNIT - Superiores de Graduação - Vestibular Remanescente 2013.1

Questão 21

Considering language use in the text, it’s correct to say:

A) The conjunction “While” (l. 4) is introducing a reason clause.

B) The demonstrative adjective “these” (l. 4) is in the singular form.

C) The verb form “there can be” (l. 9) is expressing necessity.

D) The phrase “Despite this” (l. 13) is the same as In spite of this.

E) The word “that” (l. 14) has the same grammatical function as “that” (l. 16).

Questão 22

The dog: SnoopyThe boy: Charlie Brown

According to this cartoon, it’s correct to say that Snoop

A) is giving Charlie Brown a friendly hug.

B) wants to make peace with Charlie Brown.

C) is trying to protect Charlie Brown from snakes.

D) is definitely full of bad intentions.

E) is saying that, if he found a snake, he would squeeze it to death.

SHULZ, Charles. Peanuts. Disponível em: <http://www.peanuts.com>. Acesso em: 14 dez. 2012.

* * *

Inglês

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9UNIT - Superiores de Graduação - Vestibular Remanescente 2013.1

Língua Estrangeira — Espanhol

Questões de 16 a 22Para responder a essas questões, identifique APENAS UMA ÚNICA alternativa correta e marque a letra correspondente na Folha de Respostas.

Questões de 16 a 20

TEXTO:

Recuerda

El otro día le oí decir a alguien: “¿Y qué fue del

cambio climático? Ya nadie habla de eso”. Cierto. Y no

solo del cambio climático: por ejemplo, ¿qué fue del

debate sobre la energía nuclear tras el ataque de pánico

5 cuando Fukushima? ¿O de la hambruna del Cuerno de

África? Quiero decir que estamos amorrados a la crisis

y no somos capaces de prestar atención a nada más.

Sé bien que esta sociedad está sufriendo mucho,

pero pienso que hay que hacer un esfuerzo por recordar

10 que el mundo sigue ahí, más grande y más complejo

que nuestros miedos. Me revienta esa cantinela a la

que muchos se aferran para justificar su pasividad: “Con

la que está cayendo, ¿cómo vamos a preocuparnos de

la miseria en África, de la situación de las mujeres

15 afganas, de los emigrantes, del bienestar de los

animales, de los derechos de los presos (que algo malo

hicieron), de…?”. Pero yo creo que abdicar de todas las

causas no nos va a hacer menos pobres, sino tan solo

más miserables. Habrá que esforzarse, porque no

20 podemos abandonarlo todo. Por ejemplo, olvidarse del

hambre en el mundo es una indecencia. Una de cada

ocho personas del planeta corre el riesgo de morir de

hambre: en total, 900 millones, la mayoría mujeres y

niñas. Una tragedia indigna y evitable: producimos

25 suficientes alimentos. En Navidades, mientras te

atiborres de comilonas, acuérdate de tu vecino de

escalera, que quizá este año lo esté pasando fatal. Pero

piensa también en los otros vecinos de la Tierra.

MONTERO, Rosa. Recuerda. Disponível em: <http://elpais.com/elpais/2012/12/10/opinion/1355141889_069538.html>. Acesso em: 14 dez. 2012.Adaptado.

Es una idea presente en el texto la de que

A) las crisis del mundo producen profunda intranquilidad ytemor en todos los sectores de la sociedad.

B) la preocupación de las personas por los problemas dela humanidad es insustancial y efímera.

C) la intolerancia de la gente está provocada por el interésexcesivo de cada uno.

D) las personas que viven aisladas viven angustiadas.

E) el mundo está mucho peor que en el siglo pasado.

Questão 16

Questão 17

Es una opinión expresada por la autora del texto la indicada

en la alternativa

A) Los derechos humanos condenan que tanta gente muerade hambre en el planeta.

B) La actitud de ignorar el hambre en el mundo es un hecho

vituperable o vergonzoso.

C) La población mundial aumenta desproporcionalmente enrelación a la producción de alimentos.

D) La gente se siente temerosa porque las noticias malasdel mundo se notician constantemente.

E) El esfuerzo por recordar que el mundo está en crisis

sucumbe ante el malestar de cualquier persona.

Questão 18

La autora del texto

A) denuncia a las personas que ignoran el sufrimiento ajeno.

B) se siente mal porque su situación personal está muy

difícil.

C) afirma que las fiestas de fin de año perderán su brillo por

la crisis.

D) ha decidido renunciar a todo porque las personas son

insolidarias.

E) cree que no solo hay que ser solidario con el vecino

contiguo sino también con las otras gentes del mundo.

Questão 19

Tiene valor dubitativo el término

A) “tras” (l. 4).

B) “Pero” (l. 17).

C) “tan” (l. 18).

D) “quizá” (l. 27).

E) “también” (l. 28).

Questão 20

En relación a los aspectos lingüísticos del texto, es correcto

afirmar:

A) “le” (l. 1) hace referencia a “alguien” (l. 1).

B) “Cierto” (l. 2) expresa indefinición.

C) “preocuparnos” (l. 13) admite el pronombre antepuesto a

la forma verbal.

D) “sino” (l. 18) denota condición.

E) “Por ejemplo” (l. 20) está usado como sinónimo de

modelo.

Espanhol

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10UNIT - Superiores de Graduação - Vestibular Remanescente 2013.1

Questões 21 e 22

TEXTO:

FORGES. Disponível em: <http://3.bp.blogspot.com/-fDkV6QwgK0k/T50Y3mMKbRI/AAAAAAAAA1s/3hMHmgc-WdQ/s1600/forges+-+290412.jpg>.Acesso em: 14 dez. 2012.

Questão 21

La lectura y observación de la viñeta permiten afirmar que, en ella, se

A) indica el camino para superar la crisis.

B) propagan informaciones caóticas e ilógicas.

C) ironizan los acontecimientos actuales del mundo.

D) muestra la maldad humana que retrata la total ausencia de ética.

E) discute la indiferencia de la gente hacia los problemas sociales.

Questão 22

En la viñeta,

A) “hay” podría sustituirse por tiene, sin alterar el significado de la frase.

B) “suficientes” y “sí” pertenecen a la misma categoría gramatical.

C) “ningún” se apocopa siempre ante cualquier sustantivo singular.

D) “ningún ser humano” equivale a nadie.

E) “e” es un nexo subordinante.

* * *

Espanhol

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11UNIT - Superiores de Graduação - Vestibular Remanescente 2013.1 Matemática

Matemática

Questões de 23 a 32Para responder a essas questões, identifique APENAS UMA ÚNICA alternativa correta e marque a letra correspondente na Folha de Respostas.

Questão 23

Certo dia, X e Y se encontraram quando seus relógios marcavam corretamente 8:00 he combinaram um novo encontro para as 8:00h do dia seguinte. Embora não soubessem,

seus relógios estavam com problemas – o de X atrasando 2 minutos a cada hora e ode Y adiantando 1,5 minuto a cada hora.

Baseando-se na hora marcada em seus relógios, ambos acreditaram estar chegando

pontualmente ao encontro marcado, mas, de fato, Y esperou por X durante

A) 12 minutos.

B) 36 minutos.

C) 48 minutos.

D) 01 hora e 12 minutos.

E) 01 hora e 24 minutos.

Questão 24

Embora seja dado um desconto no pagamento integral do IPTU, o proprietário de umimóvel optou por pagá-lo em parcelas mensais, cada uma no valor de R$102,00. A datade vencimento de cada parcela é estabelecida para o dia 5 de cada mês e o não

pagamento até a data do vencimento implica acréscimos correspondentes a uma multafixa de 1% mais juros simples de 0,33% por dia útil de atraso (até o limite de 10%),calculados sobre o valor da parcela.

Certo mês em que o dia 5 ocorreu em uma quinta-feira, o pagamento da parcela vencidanessa data foi feito no dia 17 do referido mês, e, como não houve feriado bancário nesseperíodo, pode-se afirmar que o acréscimo no valor da parcela foi de aproximadamente

A) R$3,71. C) R$3,92. E) R$4,33.

B) R$3,75. D) R$4,02.

Questão 25

Os pontos L, M e N representam, no plano Argand-Gauss, os afixos dos números z0, z1

e z2 – raízes cúbicas de um número complexo z.

Sabendo-se que o triângulo equilátero LMN tem centro em O e altura de 3u.c., pode-seafirmar que z1 – z é igual a

A) – 8i. C) 7 – i. E) – + 7i.

B) – . D) + i.

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12UNIT - Superiores de Graduação - Vestibular Remanescente 2013.1 Matemática

Sendo a raiz da equação 4x – 4– x = , pode-se afirmar que o valor de é

A) C) E) 3

B) – 2 D) 2

Questão 26

Questão 27

O pagamento de uma compra foi feito através de uma entrada correspondente a 20%do seu valor total, sendo o restante parcelado em cinco prestações mensais cujos valoresformavam uma progressão geométrica.

Sabendo-se que as duas primeiras e as duas últimas prestações totalizaram,respectivamente, R$160,00 e R$540,00, pode-se concluir que o valor total da compra foiigual a

A) R$1055,00. C) R$1424,00. E) R$1745,00.

B) R$1170,00. D) R$1678,00.

Questão 28

Uma moeda não viciada é lançada exatamente n vezes até que sejam obtidos doisresultados consecutivos e distintos.

A probabilidade de n ser igual a 3 é de

A) 20%. C) 25%. E) 30%.

B) 22%. D) 28%.

Questão 29

Quando se fala em decodificar uma mensagem, parte-se do princípio que o receptor jáconhece o procedimento usado para codificação da mensagem e o usa para retirar ocódigo, podendo, dessa forma, obtê-la através da decodificação. Muitas técnicas paracodificar e decodificar mensagens fazem uso das matrizes.

Supondo-se que, na transmissão da informação de certo valor, se utiliza a matriz M =

como matriz codificadora e que a decodificação seja feita pelas matrizes M e N através

da relação M–1(MN), em que MN = , é correto afirmar que o termo de maior valor

da matriz N é igual a

A) 120 C) 67 E) 30

B) 82 D) 59

Questão 30

Na figura, T é o ponto de tangência da reta t com a circunferência de centro G e os arcos

SQ e QTP subtendem ângulos respectivamente iguais a 86º e 204º.

Assim sendo, o valor correto de α é

A) 49º. C) 67º. E) 86º.B) 55º. D) 78º.

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13UNIT - Superiores de Graduação - Vestibular Remanescente 2013.1

Questão 31

Para construir uma caixa com um pedaço de papelão retangular de dimensões42cm x 20cm, foram recortados, de um lado, dois cantos quadrados de lado x e, do outrolado,dois cantos retangulares de altura x, como indicado na figura1.

Admitindo-se que a capacidade da caixa obtida, figura 2, ao dobrar-se o papelão ao longodas linhas tracejadas, seja igual a 360cm3, pode-se afirmar que o maior valor de x é,aproximadamente,

A) 1,0

B) 3,0

C) 6,0

D) 8,0

E) 9,0

Os pontos MX = (8, 6) e MY = (18,6) situam, representando em um sistema de coordenadascartesianas, as casas de dois amigos X e Y. O melhor trajeto que Y pode fazer é saindode sua casa, seguir em linha reta até o ponto mais próximo da avenida retilínea que passapor MX e por O = (0, 0) e, então, pela avenida, seguir em direção a MX.

Seguindo esse roteiro, Y percorrerá, de sua casa até a casa de X ,

A) 14u.c.

B) 14 + u.c.

C) 16u.c.

D) 8 + 6 u.c.

E) 18u.c.

Questão 32

* * *

Matemática

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14UNIT - Superiores de Graduação - Vestibular Remanescente 2013.1

Geografia

Questões de 33 a 40Para responder a essas questões, identifique APENAS UMA ÚNICA alternativa correta e marque a letra correspondente na Folha de Respostas.

Questão 33

Geografia

Questão 34

Questão 35

Questão 36

Os rios, no seu curso, realizam trabalhos de erosão, transpotee deposição.

Com base nos conhecimentos sobre esses processos,pode-se afirmar:

A) A carga em suspensão possui grande poder abrasivo,sendo a maior responsável pela formação de deltas e deplanícies aluviais.

B) Os componentes intemperizados das rochas formam acarga do leito e são transportados com maior rapidez doque a água caminha.

C) As planícies de inundação, conhecidas com o nome devárzeas, constituem a forma mais comum de erosãofluvial, sendo construidas, principalmente, nos rios queformam meandros.

D) A deposição da carga detrítica carregada pelos rios ocorrequando há diminuição da capacidade fluvial, podendoessa ser provocada pela redução da declividade.

E) O material abrasivo está na dependência do que lhe éfornecido pelo terreno, de modo que, nas bacias em quepredomina a meteorização química, só são fornecidosfragmentos grosseiros aos cursos fluviais.

O conceito de desenvolvimento sustentávelcomeçou a ser elaborado a partir de 1973, umano após a Conferência de Estocolmo. Noentanto, esse conceito alcançaria projeçãointernacional apenas em 1987, com a divulgação,pela ONU, do relatório “Nosso Futuro Comum”.(LUCCI. 2003, p. 286).

Em relação ao conceito de desenvolvimento sustentável,marque V nas afirmativas verdadeiras e F, nas falsas.

( ) Os ecossistemas são de fundamental importância paraa vida e, por essa razão, devem permanecer intocáveispara gerações futuras.

( ) Os países pobres são os únicos que adotam odesenvolvimento sustentável, uma vez que a ausência detecnologia resulta na pouca demanda por recursos danatureza.

( ) A utilização de recursos naturais deve ocorrer de acordocom a capacidade de reposição da natureza.

( ) A modificação dos padrões de consumo das sociedadesdo mundo desenvolvido é indispensável para a viabilizaçãodo desenvolvimento sustentável.

A alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo,é a

A) F V F VB) V V F FC) F F V VD) V F V F

E) F V V F

A charge se refere ao

A) neocolonialismo, nova modalidade de colonialismo,dominante no século XVIII, caracterizada pelos oligopóliose pelo domínio do capital financeiro.

B) mercantilismo, prática adotada, inicialmente, pelaInglaterra e pela França, estendendo-se para outraspotências capitalistas na disputa pela incorporação deterritórios na América, no século XIX.

C) liberalismo econômico, que objetivava, sobretudo, traçarnovas fronteiras na África e implantar a cultura europeiano continente.

D) imperialismo, que se manifestou através da ocupação dasgrandes potências mundiais sobre regiões menosdesenvolvidas, com o objetivo de controlar o mercadoconsumidor e de matérias-primas, com vistas à expansãoda Revolução Industrial.

E) neoliberalismo, através do qual regiões e povosindustrialmente atrasados foram colonizados eexplorados com base nos interesses das grandespotências mundiais.

Levando-se em conta os conhecimentos acerca dos conflitosétnicos atuais, na Ásia e na África, é correto afirmar:

A) A guerra civil em Ruanda é considerada o primeiro grandeconflito étnico africano do período pós-colonização e tevecomo causa a oficialização da “sharia” que tornou leis deEstado as determinações islâmicas baseadas no Corão.

B) As tensões na província de Darfur, localizada no oestedesértico do Sudão, têm origem na disputa por terrase reservas de água, opondo pastores nômadesautodenominados de árabes e agricultores negros.

C) O conflito étnico na Caxemira teve início com o fim dodomínio britânico, pois a divisão territorial herdada doscolonizadores não satisfez as aspirações dos indus, jáque a região, de maioria mulçumana, ficou sob o domíniode Paquistão.

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15UNIT - Superiores de Graduação - Vestibular Remanescente 2013.1 Geografia

D) O Acordo de Camp David provocou as maiorestransformações territoriais na região da Palestina, poisIsrael, em troca da devolução da península do Sinai parao Egito, incorporou ao seu território as colinas de Golã,a Faixa de Gaza e a Cisjordânia.

E) A população curda, mulçumana xiita, encontra-sedistribuída entre oito nações do Oriente Médio, todavia omovimento separatista curdo é aceito apenas pelo Iraquee pela Turquia, e, nas demais nações, sofre todo tipo derepressão, o que agrava os conflitos locais.

Questão 37

Com base no mapa e nos conhecimentos sobre a UniãoEuropeia, marque V nas alternativas verdadeiras e F, nasfalsas.

( ) O Reino Unido, indicado por I, não aderiu ao euro porquepreferiu manter o controle sobre sua própria moeda, a libraesterlina.

( ) O país identificado por II corresponde à letra S doacrônimo PIIGS, iniciais, em inglês, das nações comdéficits fora dos padrões da União Europeia.

( ) O espaço indicado por III corresponde ao primeiro paísda zona do euro a receber ajuda internacional e a adotarmedidas de austeridade para diminuir os gastos públicos,após a crise financeira internacional de 2008.

( ) A área sinalizada por IV foi o último país a integrar o Blocodevido, sobretudo, aos sentimentos xenofóbicos oriundosda Alemanha.

A alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo,é a

A) V V F F D) F V F VB) V F V F E) F F V VC) V V V F

Questão 38

O processo de industrialização brasileira vem provocandograndes transformações no espaço nacional.

Sobre esse processo e suas repercussões na organização doespaço, é correto afirmar que a

A) intensa e contínua concentração industrial nas metrópolesglobais tem reduzido, cada vez mais, o processo deintegração econômica do território nacional.

B) interiorização do desenvolvimento econômico dependeunicamente da agropecuária, visto que a atividadeindustrial se concentra nas proximidades do litoral, ondeo mercado consumidor possui maior dinamismo.

C) industrialização do campo foi responsável, nas últimasdécadas, pelas mudanças ocorridas no espaço agrário,a exemplo da grande redução do desemprego estruturale do consequente êxodo rural.

D) indústria nordestina vem diminuindo sua participação emnúmero de estabelecimentos, em decorrência doprocesso de desconcentração industrial verificado no país,a partir da década de 90 do século XX.

E) complexidade da rede urbana, entre outros fatores, estárelacionada ao processo de industrialização, fato quepossibilitou alterações na organização do espaço urbano,seja nas funções desempenhadas pelas cidades, nasalterações estruturais ou na dinâmica econômica.

Questão 39

O censo demográfico faz um retrato da sociedadebrasileira e revela suas principais características,avanços, problemas e desafios. (BOMFIM, 2012,p. 116).

Entre as características da população brasileira, apontadas noCenso 2010, encontram-se

A) o declínio da taxa de fecundidade e o aumento dalongevidade.

B) a redução da urbanização e a evolução negativa de Índicede Gini.

C) a intensificação das migrações inter-regionais e oaumento do desemprego.

D) o aumento da taxa de crescimento da população rural ea equidade na distribuição da renda.

E) uma maior participação de brancos e morenos no totalda população e a extinção do analfabetismo funcional.

Questão 40

Sobre a geografia do Estado de Sergipe, é correto afirmar:

A) O massapé constitui a melhor mancha de solo situadano extremo norte do Estado, apresenta pH ácido, é poucoprofundo e livre do ataque da erosão.

B) Extensas áreas aplainadas ocorrem no oeste do Estado,onde existem morros residuais denominados deinselbergs.

C) Os terrenos da era mesozoica constituem oembasamento cristalino, são formados por granitos,gnaisses e metassedimentos e ocupam toda região doAgreste.

D) O clima semiúmido ocupa todo o leste do Estado, ondeas chuvas bem distribuídas durante o ano sãoresponsáveis pelo caráter xeromorfo e decíduo davegetação.

E) A Bacia de Japaratuba, totalmente incluída no territóriosergipano, é a maior do Estado, nasce ao sul, na divisacom a Bahia, e deságua no rio São Francisco, na divisacom Alagoas.

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16UNIT - Superiores de Graduação - Vestibular Remanescente 2013.1

Questão 41

Biologia

Biologia

Questões de 41 a 50Para responder a essas questões, identifique APENAS UMA ÚNICA alternativa correta e marque a letra correspondente na Folha de Respostas.

Questões 41 e 42

Questão 42

Os axônios permitem que os neurônios formemredes. Quando um neurônio é acionado, enviaum sinal elétrico para seu axônio, que o conectaa outros neurônios, possibilitando a suapropagação, envolvendo a atividade de canaisiônicos existentes na membrana celular, conformeesquematizado, parcialmente, na figura. (FOX,2012, p. 71-77).

Sobre a membrana plasmática e os canais iônicos associadosà propagação do impulso nervoso, é correto afirmar:

A) O potencial de repouso da membrana dos axônios seefetiva independente da bomba de sódio/potássio.

B) Proteínas-canal, por funcionarem apenas durante apropagação do impulso, não integram o mosaico fluido.

C) Íons negativos atravessam a bicamada lipídica comdispêndio de energia derivada do metabolismo celular.

D) Canais proteicos permitem a passagem de íons pordifusão facilitada, a favor do gradiente de concentração.

E) A organização estrutural dos fosfolipídios confere rigidezà membrana do axônio, impedindo a fluidez típica dasdemais membranas.

Em humanos, a comunicação entre neurônios envolve a

A) continuidade física entre a membrana plasmática doaxônio e dos dendritos adjacentes.

B) ativação de sinapses elétricas que permitem aestimulação mais rápida dos neurônios conectados.

C) liberação ao nível da fenda sináptica de neurotransmissoresque se ligam a receptores pós-sinápticos.

Ainda não foram identificados os genesassociados ao distúrbio da gota, apesar de seruma doença metabólica familiar. A hipótese é queocorreria uma variação individual nas funçõesmetabólicas e renais sujeitas às diferenças deestilo de vida, o que produziria um aumento deácido úrico no sangue. O ácido úrico sendo poucosolúvel, acumula-se nas articulações, formandocristais, que provocam dor intensa. Resíduosnitrogenados derivam do metabolismo deaminoácidos e de bases nitrogenadas –componentes de ácidos nucleicos: RNA e DNA.(VIEIRA, 2012, p. 4).

Questões 43 e 44

Questão 43

A composição química e a organização estrutural de RNA e DNAincluem

A) o compartilhamento de purinas em ribonucleotídeos edesoxirribonucleotídeos.

B) a igualdade numérica entre bases púricas e pirimídicasno RNA mensageiro.

C) a existência de ligações fosfodiéster que unem osnucleotídeos formando cadeias complementares.

D) a capacidade de replicação semiconservativa dos ácidosnucleicos em células eucarióticas.

E) o desempenho das mesmas funções nos processosgenéticos básicos, que caracterizam a expressão gênica.

Questão 44

Uma análise das informações em uma perspectiva dafisiologia animal comparada permite afirmar corretamente:

A) Em mamíferos, o ácido úrico, capaz de formar cristais,constitui a principal excreta eliminada pela urina.

B) Uma dieta com mínima ingestão de água é recomendadaem casos de acúmulo de ácido úrico no sangue earticulações.

C) O metabolismo de compostos nitrogenados em humanosforma ureia, resíduo pouco tóxico, que se dissolve naurina.

D) A reutilização de resíduos nitrogenados pelos animaisrevela um dos aspectos da função renal, realizada ao níveldo glomérulo.

E) A habilidade para metabolizar proteínas e ácidos nucleicosevoluiu sem a necessidade de enzimas específicas e deforma independente do meio em que vive o organismo.

D) mielinização das membranas na área de contato entreaxônios e dendritos, regulando a velocidade do impulso.

E) participação ativa de pequenas células — micróglias —que degradam os mediadores químicos, promovendo ainterrupção da mensagem.

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17UNIT - Superiores de Graduação - Vestibular Remanescente 2013.1

Questão 45

Os fragmentos das tiras ilustram ações de diferentesorganismos sob condições desérticas.

Uma abordagem sobre aspectos fisiológicos associados àsituação aludida na ilustração permite afirmar que

A) humanos e camelos, sendo mamíferos, suportam longosperíodos sob restrição de água, devido à condição dehomeotermia.

B) camelos, antes de uma longa viagem pelo deserto,abastecem seus reservatórios de água, prevendo o longoperíodo de desidratação.

C) animais e vegetais respondem a condições ambientaisadversas, mobilizando os mesmos sistemas deregulação para o equilíbrio hídrico.

D) cactos, tendo cutícula espessa e folhas transformadas emespinhos, armazenam água, caracterizando adaptaçõesà vida em ambientes secos.

E) cactáceas, na estação das secas, aprofundam as raízesaté as reservas subterrâneas de água e perdem as folhascomo estratégias de economia hídrica.

Questão 47

Questão 46

Em relação aos tecidos vegetais que constituem caules efolhas, é correto afirmar:

A) A epiderme apresenta células clorofiladas que mantêmespaços regulares entre si, criando lacunas paraarmazenamento de substâncias de reserva.

B) Estômatos são formados por células anexas ecélulas-guarda, cuja fisiologia permite a regulação dastrocas gasosas e da transpiração.

C) Tecidos permanentes caracterizam-se pela presença decélulas pouco especializadas, que mantêm intensacapacidade mitótica.

D) Floema e xilema são tecidos de sustentação que tambématuam na absorção da seiva bruta e da seiva elaborada.

E) Meristemas primários promovem o crescimento do cauleem espessura por conter células diferenciadas.

Considerando um casal de grupo sanguíneo A, que teve umfilho do grupo O, é correto afirmar:

A) O casal produz 100% dos gametas contendo o alelo IA.B) A probabilidade de nascimento de outro filho do grupo O

é de 50%.C) O homem e a mulher devem apresentar genótipos

idênticos – IAi.D) O filho nascido desse casal apresenta, em suas

hemácias, aglutinogênios A e B.E) A chance de a prole desse casal incluir indivíduos de

fenótipos diferentes de seus pais é de 75%.

Questão 48

Uma pequena empresa de biotecnologia seprepara para testar uma nova e extraordináriaforma de eliminar bactérias em humanos.Antibióticos, após anos de uso e abuso, perderamsua vantagem sobre bactérias que evoluemrapidamente, tornando desde infecções porestafilococos até tuberculose mais devastadorasfatais e difíceis de tratar. Enquanto os antibióticostradicionais derivaram, em sua maioria, desubstâncias produzidas por fungos e bactériasdo solo, a empresa descobriu uma alternativa nosbacteriófagos, vírus que infectam bactérias edominam seu mecanismo interno. Na natureza,os fagos produzem enzimas chamadas lisinas,que provocam a explosão de bactérias, de ondenovos fagos saem às centenas. A empresaacredita que possa aproveitar essas lisinas paratratar infecções bacterianas em humanos.(BORRELL, 2012, p. 26-29).

Considerando-se os conhecimentos da Biologia quefundamentam a utilização de bacteriófagos no combate ainfecções bacterianas, marque com V as afirmativasverdadeiras e com F, as falsas.

( ) Bacteriófagos contêm DNA e um envoltório de naturezaproteica.

( ) Os fagos caracterizam-se por sua capacidade de infectartambém células eucarióticas, daí a viabilidade de usá-lospara tratar infecções.

( ) No interior de uma bactéria, o material genético do fagosofre replicação e comanda a decodificação demensagens genéticas virais.

( ) Bactérias infectadas têm o seu genoma substituído pelogenoma do bacteriófago, que passa a funcionar comouma bactéria.

( ) Na “terapia viral” contra infecções bacterianas, asubstituição de antibióticos por lisinas do fago teria comovantagem a especificidade dessas enzimas contra opatógeno.

A alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo,é a

A) F V F V V D) V V F V FB) F V V F F E) V F V F VC) V F F V V

Biologia

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18UNIT - Superiores de Graduação - Vestibular Remanescente 2013.1 Biologia

A figura representa organismos envolvidos na transmissão da leishmaniose tegumentar.

Questões 49 e 50

Questão 49

Sobre o ciclo da leishmaniose, é correto afirmar:

A) Mosquitos flebotomíneos do gênero Lutzomyia constituem o vetor da leishmaniose tegumentar.

B) Inseticidas químicos pulverizados no entorno das residências é a forma mais eficaz para erradicar a endemia.

C) Animais domésticos participam do ciclo como reservatórios naturais das formas não flageladas de leishmania.

D) Humanos são contaminados a partir das formas flageladas eliminadas juntamente com as fezes após refeição sanguíneado inseto.

E) Insetos transmissores dessa doença são tipicamente urbanos, onde são bem sucedidos na competição com os veiculadoresda dengue.

Questão 50

A partir da análise ecológica e taxonômica das informações apresentadas, marque com V as afirmativas verdadeiras e com F,as falsas.

( ) A relação ecológica estabelecida entre leishmania e humanos caracteriza o parasitismo.

( ) A fauna silvestre, associada ao ciclo da leishmaniose, inclui mamíferos de diversas ordens.

( ) Os organismos indicados de A a H constituem uma população que compartilha o mesmo nicho ecológico.

( ) Os animais representados em A e B integram um único nível trófico nas teias alimentares florestais.

( ) A ação antrópica decorrente da invasão de regiões de matas possibilitou a interação mosquito-homem.

A alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo, é a

A) F V F V VB) F F V F VC) V V F F FD) V F V V FE) V V F F V

* * *

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19UNIT - Superiores de Graduação - Vestibular Remanescente 2013.1

Questão 51

Física

Física

Questões de 51 a 60Para responder a essas questões, identifique APENAS UMA ÚNICA alternativa correta e marque a letra correspondente na Folha de Respostas.

Questão 52

Questão 53

A figura representa uma medida do diâmetro de uma arruela feita com uma régua que temsua menor divisão em milímetro. Desconsiderando-se a parte vazada, a área da superfíciedesse disco, em cm2, deve ser escrita corretamente com número de algarismos significativosigual a

A) 5 C) 3 E) 1

B) 4 D) 2

Considere uma pequena esfera, de massa m, lançada obliquamente com velocidade

que forma um ângulo θ em relação a uma superfície horizontal.

Desprezando-se a resistência do ar, sabendo-se que o módulo da aceleração da gravidadelocal é igual a g e que a altura máxima alcançada pela esfera é igual a h, analise as afirmativase marque com V as verdadeiras e com F, as falsas.

( ) O tempo de permanência da esfera no ar é igual a 2v0senθ/g.

( ) A energia mecânica da esfera no ponto mais alto da trajetória é igual a mgh.

( ) O módulo da velocidade mínima da esfera, ao longo da trajetória, é igual a v0cosθ.

( ) A quantidade de movimento da esfera, ao longo da trajetória, tem módulo constante.

A alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo, é a

A) V F V F C) V F F V E) F F V V

B) V V F F D) F V F V

A figura representa um carrinho com peso de módulo P, preso em uma das extremidades deuma mola que se encontra fixa em um plano inclinado que forma um ângulo θ com a horizontal.

Sabendo-se que o coeficiente de atrito entre o plano e o carrinho é igual a µ, a elongaçãoda mola é Δx e o carrinho se encontra em equilíbrio, pode-se afirmar corretamente que aconstante elástica dessa mola é igual a

A) Psenθ/ΔxB) Pcosθ/ΔxC) P(cosθ – µsenθ)/ΔxD) P(senθ – µcosθ)/ΔxE) P(cosnθ + µsenθ)/Δx

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20UNIT - Superiores de Graduação - Vestibular Remanescente 2013.1

Questão 54

Questão 55

Questão 56

Física

Considerando-se a densidade do gelo fundente e a densidade da água no copo,respectivamente, iguais a 0,9g/cm3 e 1,0g/cm3, e com base nos conhecimentos sobre amecânica dos fluidos, analise a figura, marcando com V as afirmativas verdadeiras e comF, as falsas.

( ) O volume do gelo emerso corresponde a 10% do seu total.( ) O volume da água proveniente da fusão do gelo é igual a 90% do volume do gelo imerso

inicialmente na água.( ) O nível global dos oceanos sobe da mesma forma como está ilustrado nas figuras,

quando o gelo desliza do solo e flutua no mar.

A alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo, é a

A) V F F C) F V F E) V V VB) V F V D) F F V

Um mergulhador encontra-se no fundo de um lago, filmando uma bolha de ar, de volumeinicial V0, em ascensão até a superfície. Sabe-se que a temperatura da água na superfície,que se encontra ao nível do mar, é igual a 25oC e que a pressão absoluta e a temperaturano fundo do lago são, respectivamente, iguais a 3,0atm e 4,0oC.

Admitindo-se o ar como gás ideal, após a comparação das imagens no filme, a do volumeda bolha de ar imediatamente antes de atingir a superfície e a do volume inicial V0, é corretoafirmar que a razão entre os respectivos volumes é, aproximadamente, igual a

A) 1,5 C) 2,8 E) 3,2B) 2,2 D) 3,0

A figura representa o princípio de funcionamento da Experiência de Joule utilizada para mediro equivalente mecânico do calor. A queda de um corpo com peso de módulo igual a 10,0N,de uma altura de 10,0m, provoca a movimentação das pás que agitam 500,0g de água contidaem um calorímetro ideal. O procedimento é repetido cinquenta vezes, o que acarreta umavariação na temperatura da água igual a 2,0oC.

Nessas condições e admitindo-se que o calor específico da água é igual a 4J/g oC, conclui-seque a porcentagem da energia potencial convertida em energia térmica é igual, em %, a

A) 90 C) 70 E) 30

B) 80 D) 50

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21UNIT - Superiores de Graduação - Vestibular Remanescente 2013.1

Questão 57

Questão 58

Questão 59

Física

A figura representa o esquema de um microscópio composto, constituído por duas lentesconvergentes, que estão associadas coaxialmente. Sabe-se que as distâncias focais daobjetiva e da ocular são, respectivamente, iguais a 4,0mm e 6,0cm, e que um objeto colocadoa 5,0mm da objetiva fornece uma imagem virtual a 78,0cm da ocular.

Nessas condições, é correto afirmar que o módulo do aumento linear transversal domicroscópio é igual a

A) 56 C) 86 E) 156B) 74 D) 120

Referindo-se às propriedades físicas das ondas, é correto afirmar:A) Uma onda transversal pode ser produzida por uma variação de temperatura brusca do ar.B) O fenômeno de difração só pode ocorrer com as ondas transversais que se propagam

com velocidade constante.C) A superposição de duas ondas de mesma frequência e com a mesma fase resulta em

interferência destrutiva total.D) A intensidade da onda é numericamente igual à potência média da onda que atravessa,

na unidade de tempo, uma superfície de área unitária.E) Um observador que está afastando de uma fonte sonora fixa percebe o som com uma

frequência aparente que é menor do que a frequência real.

A figura representa uma partícula, com massa de 1,0mg e eletrizada com carga de 1,0µC,abandonada, a partir do repouso, no ponto P de uma região sob a ação exclusiva de camposelétrico e magnético uniformes.

De acordo com essas informações, conclui-se que a partícula abandona a região do campoelétrico com velocidade de módulo, em m/s, igual aA) 4,0 C) 6,2 E) 9,0B) 5,7 D) 8,4

Questões 59 e 60

Sabendo-se que a partícula penetra, pela segunda vez, na região do campo magnético, é corretoafirmar que o intervalo de tempo necessário desde o instante do abandono até o instante doretorno à região do campo magnético será, aproximadamente, igual, em segundos, aA) 3,2 C) 2,0 E) 1,6B) 2,8 D) 1,8

Questão 60

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22UNIT - Superiores de Graduação - Vestibular Remanescente 2013.1 História

História

Questões de 61 a 70Para responder a essas questões, identifique APENAS UMA ÚNICA alternativa correta e marque a letra correspondente na Folha de Respostas.

Questão 61 Questão 63

A Europa, na Idade Média, caracterizou-se pela existência deum sistema político, social, econômico e cultural denominadofeudalismo. Da degradação desse sistema, surge ocapitalismo e o Estado Moderno, com o poder políticocentralizado.

Sobre a formação do Estado Moderno, é correto afirmar:

A) A burguesia desempenhou um papel importante,fornecendo recursos financeiros aos reis.

B) A ascensão econômica da burguesia permitiu que essaclasse assumisse o controle da vida política, em parceriacom os reis.

C) Os aristocratas, interessados na expansão marítima,abriram mão de seus privilégios, o que fortaleceu o poderreal.

D) O clero posicionou-se contra a centralização do poder, poistemia a concorrência com um Estado laico, tambémpoderoso.

E) Os servos se posicionaram a favor da centralização dopoder, em troca de sua emancipação.

Questão 62

Questões 62 e 63A expansão ultramarina europeia deu início aoprocesso da Revolução Comercial, quecaracterizou os séculos XV, XVI e XVII. Através dasGrandes Navegações, pela primeira vez nahistória, o mundo seria totalmente interligado.Somente então é possível falar-se em umahistória em escala mundial. [...] Apenas osEstados efetivamente centralizados tinhamcondições de levar adiante tal empreendimento,dada a necessidade de um grande investimentoe principalmente de uma figura que atuasse comocoordenador – no caso, o rei. Além de formar umacúmulo prévio de capitais, [...] o rei disciplinavaos investimentos da burguesia, canalizando-ospara esse grande empreendimento de caráterestatal, ou seja, do Estado, que se tornou uminstrumento de riqueza e poder para asmonarquias absolutas. (A EXPANSÃO..., 2013).

A associação do Estado centralizado português aos interessesmercantis foi fundamental para a expansão marítima ibéricana América, orientada por um projeto colonizador, que tinhacomo um de seus objetivos fundamentais

A) a exploração sustentável do novo continente.B) o assentamento de seu excedente populacional.C) a imposição de uma cultura europeia cristã nas terras

colonizadas.D) a expansão de sua produção industrial, com a criação de

novos mercados.E) o suprimento das necessidades agrícolas de

subsistência do continente europeu.

A política mercantilista adotada pelos monarcas portugueses,no Brasil, caracterizou-se por

A) estimular a produção industrial da colônia.

B) estimular o trabalho livre, através da doação desesmarias.

C) promover o intercâmbio comercial do Brasil com outrascolônias americanas.

D) retirar os bens exportáveis da colônia para suprir omercado internacional.

E) permitir à administração colonial a tomada de decisõesna defesa de interesses próprios.

Questão 64

O século XVIII foi marcado por profundas mudanças econômicase sociais em alguns países da Europa. A industrialização foi muitomais que o fruto de uma revolução tecnocientífica, ela transformoua vida dos seres humanos, implicando elevados custos sociais eambientais.

Com base na informação e nos conhecimentos sobre esseperíodo da história europeia, marque V nas afirmativas queidentificam as exigências impostas pelo capital industrial e F,nas demais.

( ) Introdução da divisão do trabalho com o objetivo deaumentar a produtividade.

( ) Exploração do trabalho humano através de jornadasexaustivas.

( ) Incentivo do Estado na conquista de novos mercados, forade seus limites territoriais.

( ) Elaboração de uma legislação trabalhista que protegesseos menores e as mulheres da exploração pelos patrões.

( ) Necessidade de democratizar o consumo para ampliar olucro.

A alternativa que indica a sequência correta, de cima parabaixo, é a

A) V V V F F D) V V F V VB) F F F V V E) V V V F VC) F F V V F

Questão 65

“Desta vala imunda, a maior corrente da indústria humana fluipara fertilizar o mundo todo. Deste esgoto imundo, jorra ouropuro. Aqui a humanidade atinge o seu mais completodesenvolvimento e sua maior brutalidade, aqui a civilização fazmilagres e o homem civilizado torna-se quase um selvagem”.

(A. de Tocqueville, a respeito de Manchester, em 1835)

Tomando-se com referência o texto e os conhecimentos sobrea Revolução Industrial, é correto afirmar:

A) Não pode haver riqueza sem exploração do trabalho.B) O mecanismo social da sociedade burguesa industrial

era injusto, cruel e desumano.

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23UNIT - Superiores de Graduação - Vestibular Remanescente 2013.1

Questão 66

Questão 69

História

C) Todas as camadas sociais foram beneficiadas pelosefeitos da Revolução Industrial.

D) O homem civilizado, nesse período, valorizava o operário,por reconhecê-lo como fonte de toda a riqueza.

E) Entre os efeitos da Revolução, encontram-se a ampliaçãodo emprego e a melhoria de condição de vida dostrabalhadores.

Em relação ao processo econômico brasileiro a partir de 1930,marque V nas afirmativas verdadeiras e F, nas falsas.

( ) A Crise de 1929, irradiada a partir dos Estados Unidos,teve profunda repercussão no Brasil, em razão do caráteragroexportador da economia.

( ) A política desenvolvimentista de Juscelino Kubitschekproduziu euforia e prosperidade, mas deixou umaherança de desajuste econômico e de uma maiordependência externa.

( ) O nacionalismo exacerbado, durante a ditadura militar,impediu a entrada de investimentos estrangeiros no país,provocando uma grande retração econômica.

( ) O programa neoliberal do governo de Fernando HenriqueCardoso caracterizou-se pela quebra de monopólios epela privatização de empresas estatais.

( ) A política econômica do governo de Luiz Inácio Lula daSilva representou uma ruptura com a política econômicado governo anterior.

A alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo,é a

A) V F F V F D) V V F V FB) V F V F V E) F V V F FC) F V F V V

A queda do Muro de Berlim representou o fim do período daGuerra Fria, marcado pelo confronto entre dois sistemaseconômicos ideologicamente diferentes, o capitalismo e osocialismo.

Iniciado após a Segunda Guerra Mundial, as ações desseperíodo tinham como objetivo

A) impedir que o mundo passasse por novas tensões eintolerâncias políticas.

B) justificar as políticas imperialistas norte-americanas esoviéticas.

C) evitar o patrocínio das duas grandes potênciasantagônicas em conflitos regionais.

D) atrasar os avanços tecnológicos, principalmente aquelesrelacionados com a corrida espacial.

E) desestimular as grandes potências econômicas noinvestimento de uma nova corrida armamentista.

Questão 67

Questão 68

A região do Oriente Médio, na atualidade, passa por diversastensões e conflitos.

Quanto a essa situação, que preocupa a comunidadeinternacional, pode-se afirmar:

A) O fim da ação terrorista no Oriente Médio foi alcançadocom a morte do líder da Al Qaeda, Osama Bin Laden.

B) O encerramento do programa nuclear iraniano, apesar desofrer a desaprovação de certos países do Oriente, comoo Iraque e Israel, garantirá a paz na região.

C) O uso da tecnologia facilitou as comunicações entre osmanifestantes dos movimentos populares, como os daPrimavera Árabe, que lutavam contra o autoritarismoelitista de certos governos.

D) A nova Constituição egípcia, aprovada em 2012, é umaprova definitiva do pleno exercício da democraciaalcançado por esse país.

E) A complexidade da guerra civil na Síria e as suasconsequências no Oriente Médio têm priorizado os acertosdiplomáticos para a resolução imediata do conflito pelosorganismos internacionais, como a ONU e a Liga Árabe.

A mensagem contida na charge pode ser corretamenteassociada ao que está indicado na alternativa

A) A mundialização da economia garante o pleno empregoatravés do setor de serviços.

B) Todos têm o mesmo acesso às riquezas produzidas pelocapital internacional.

C) O processo de globalização tem contribuído para aredução do preconceito e da xenofobia.

D) Todos estão incluídos no mercado consumidorglobalizado.

E) A globalização não elimina as desigualdades sociais.

Questão 70

A sociedade capitalista industrial criou o mito do consumocomo sinônimo de bem-estar e como meta prioritária doprocesso civilizatório.

A propósito dos impactos produzidos pelo consumismo nasociedade, é correto afirmar:

A) Estimula o individualismo e o espírito cooperativo.B) Incentiva a racionalidade das necessidades humanas.C) Produz um excesso de resíduos descartáveis tóxicos.D) Prioriza processos industriais geradores de uma

economia limpa.E) Promove a diminuição das desigualdades sociais, através

da uniformização dos costumes.

* * *

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24UNIT - Superiores de Graduação - Vestibular Remanescente 2013.1

Química

Questões de 71 a 80Para responder a essas questões, identifique APENAS UMA ÚNICA alternativa correta e marque a letra correspondente na Folha de Respostas.

Questão 71

Questão 73

Química

A camada gasosa que envolve a Terra é formada pordiversas substâncias químicas cuja concentração diminuigradativamente com a altitude. Na análise da composiçãoquímica da troposfera, parte da atmosfera que vai da superfícieaté, aproximadamente, 11,0km de altura, isenta de vapor deágua e poluentes, verificou-se a composição percentualindicada na tabela.

Considerando-se essas informações, os dados apresentadosna tabela e as propriedades das substâncias químicas, écorreto afirmar:

A) A quantidade de matéria de oxigênio presente em 22,4Lde ar atmosférico medidos nas CNTP é de 0,4mol.

B) A temperatura de liquefação do argônio está associadaàs interações covalentes entre os seus átomos.

C) O gás oxigênio é liquefeito antes do gás nitrogênio noprocesso de resfriamento de uma amostra de aratmosférico.

D) O gás carbônico passa diretamente do estado gasosopara o sólido, a temperatura de –78,5ºC, ao absorver calor.

E) As ligações dipolo-dipolo entre as moléculas do gáscarbônico no gelo seco são mais intensas que asinterações entre as moléculas de nitrogênio liquefeito.

Questão 72

A separação dos componentes de misturas é essencial tantoem laboratório quanto em outras atividades humanasrelacionadas à obtenção de materiais.

Assim sendo, é correto afirmar:

A) O processo de destilação simples é o mais adequadopara obtenção de água potável que deve ser isenta desais minerais.

B) A separação dos componentes do petróleo por destilaçãofracionada é justificada pela diferença entre as faixas deebulição dos seus constituintes.

C) O tratamento de resíduos orgânicos de esgotos para aprodução de biocombustíveis, a exemplo do metano,envolve processos mecânicos de separação.

D) A filtração a vácuo é o método de separação utilizado nolaboratório para retirar substâncias químicas como sais,óxidos e hidróxidos dissolvidos na água.

O chumbo é um metal que já foi utilizado na fabricação demoedas e tubos para o transporte de água e, atualmente, éusado no revestimento de ambientes onde são manipuladassubstâncias radioativas. Os compostos de chumbo apresentamelevado grau de toxidade e são utilizados na fabricação depigmentos para tintas e de inseticidas.

Considerando as informações do texto e as propriedades dochumbo e de seus compostos, é correto afirmar:

A) O composto PbF2, pf = 855°C e pe = 1290°C, é um sólidoiônico e o chumbo apresenta estado de oxidação +II.

B) A primeira energia de ionização do chumbo é maior quea do radônio.

C) A temperatura de fusão do chumbo metálico é maior quea do diamante.

D) O chumbo é utilizado como revestimento para a proteçãocontra radiações devido a sua elevada dureza eductilidade, em relação aos outros elementos químicosdo grupo periódico.

E) A quantidade de energia necessária para formar íons Pb+2

é equivalente a energia absorvida na formação deíons Si2+.

Questão 74

A diversidade nas propriedades e no comportamento químicodas substâncias que formam a matéria está associada adiferentes combinações de, aproximadamente, cem elementosquímicos, organizados em grupos e períodos na TabelaPeriódica. Os modelos atômicos e de ligações químicas sãodesenvolvidos para explicar as propriedades de átomos,moléculas e íons que constituem a estrutura química dassubstâncias e dos materiais.

Assim, com base nessas considerações, é correto afirmar:

A) A molécula de amônia, NH3, é apolar devido à sua formageométrica trigonal plana.

B) O comprimento da ligação H–F é maior do que o daligação H–Br porque o átomo de bromo é maiseletronegativo que o átomos de flúor.

C) O modelo atômico de Rutherford explica por que oselétrons de valência dos elementos do 2o período têmmaior energia do que os que estão no 3o período.

D) A configuração eletrônica do boro, [He] 2s22p1, e a doalumínio, [Ne] 3s23p1, indicam que o raio covalente doátomo de boro é menor que o do alumínio.

E) O caráter iônico da ligação entre o magnésio e o enxofreno sulfeto de magnésio, MgS, é maior do que entre omagnésio e o oxigênio, no óxido de magnésio, MgO.

E) O etanol e a água, cujas densidades são, respectivamente,0,8g.cm–3 e 1,0g.cm–3, podem ser separados com um funilde decantação porque apresentam densidades diferentes,nas mesmas condições de temperatura e pressão.

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25UNIT - Superiores de Graduação - Vestibular Remanescente 2013.1

Questão 75

2CaCO3(s) + 2SO2(g) + O2(g) 2CaSO4(s) + 2CO2(g)

O dióxido de enxofre, gás incolor, de odor irritante e solúvel emágua, é utilizado na fabricação de ácido sulfúrico e naconservação de alimentos. Entretanto, quando presente naatmosfera, em determinada concentração, pode ser poluente.A quantidade de gás lançada por indústrias pode ser controladaa partir da reação com carbonato de cálcio e oxigênio de acordocom a reação representada pela equação química.

Considerando-se essas informações, as propriedades dassubstâncias químicas e a reação química representada, écorreto afirmar:

A) O estado de oxidação do enxofre permanece inalteradono decorrer do processo.

B) A equação representa uma reação de dupla-troca comformação de um sal duplo.

C) O dióxido de enxofre ao ser dissolvido em água forma umoxiácido forte e estável.

D) A massa de sulfato de cálcio formada a partir de 128,0gde dióxido de enxofre é de 136,0g.

E) O volume de dióxido de enxofre que reage completamentecom 2,0kg de carbonato de cálcio é de 448,0L, nas CNTP.

Questão 76

O c o e f i c i e n t e d e s o l u b i l i d a d e o u a s o l u b i l i d a d epermite determinar a quantidade máxima de soluto que podeser dissolvida em certa quantidade de solvente, emdeterminadas condições de pressão e temperatura, e é obtidoexperimentalmente. O gráfico apresenta as curvas desolubilidade, que mostram a variação da solubilidade dassubstâncias com a temperatura, do nitrato de potássio, dechumbo(II) e de bário.

Considerando-se essas informações e a análise do gráfico,é correto concluir que

A) o percentual de nitrato de potássio em 180,0g de uma

solução saturada desse sal a 50ºC é de, aproximadamente,44%, em massa.

B) o coeficiente de solubilidade é uma propriedade extensivada matéria que depende da temperatura e da massa daamostra analisada.

C) a solubilidade do nitrato de potássio é superior a do nitrato

de chumbo (II) em temperaturas inferiores à 50ºC.

D) o aumento da temperatura favorece a solubilidade porqueo processo de dissolução é exotérmico.

E) a mistura de 60,0g de nitrato de bário em 300,0g de águaa 90ºC forma uma solução saturada.

Questão 77

A lei de Hess pode ser utilizada para calcular variações deenergia envolvidas em uma reação química, a exemplo daobtenção do etanol a partir da hidrólise de eteno, em meio ácidoe sob condições adequadas, representada de maneirasimplificada pela equação termoquímica.

Com base nessas informações e na aplicação dosconhecimentos de termoquímica, é correto concluir:

A) A reação de hidrólise do eteno é um processo endotérmico.

B) A entalpia padrão de formação do eteno é igual a +52kJmol–1.

C) A presença de íons H+(aq) influencia no valor da variaçãode entalpia da reação.

D) O valor da energia liberada na formação de 69g de etanola partir da hidrólise do eteno é de 132 kJ.

E) Os estados físicos do eteno, da água e do etanol nãointerferem no valor da energia associada à reaçãoquímica.

C2H4(g) + H2O(l) C2H5OH(l) ΔHº= – 44kJH+

Questão 78

A melatonina, representada pela estrutura química, é ohormônio que tem como função regular o sono. Ela faz comque o organismo passe a funcionar em ritmo mais lento, oque facilita o repouso noturno. A produção de melatoninadiminui com a idade e, essa substância, é utilizada emmedicamentos para tratamento de distúrbios relacionados como sono.

Química

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26UNIT - Superiores de Graduação - Vestibular Remanescente 2013.1 Química

Considerando as informações do texto e a estrutura química da melatonina, é correto afirmar:

A) A melatonina apresenta grupos funcionais da classe dos ésteres e das cetonas.

B) A estrutura química indica uma substância insolúvel em água porque apresenta anéis aromáticos.

C) Os átomos de carbono dos grupos metil presentes na estrutura do hormônio apresentam orbitais híbridos sp.

D) A presença de um carbono assimétrico na molécula possibilita a formação de isômeros geométricos.

E) A substância tem caráter básico devido à existência de grupo funcional característico das aminas.

Questão 79

Desde que o primeiro reator atômico entrou em funcionamento, em 1942, a energia nuclear e suas aplicações trouxeram avançossignificativos para a sociedade, em áreas como medicina, indústria e agricultura, dentre outras. Radioisótopos a exemplo do

fósforo-32, emissor de radiações beta, , e do urânio-235, emissor de radiações alfa, , e gama, , são empregados, respectivamente,na agricultura e na obtenção de energia.Considerando-se essas informações e as propriedades dos radioisótopos, é correto afirmar:A) O elemento químico fósforo-32 ao emitir a radiação beta forma o isóbaro enxofre-32.B) As radiações α e β são partículas que têm maior poder de penetração do que as partículas γ.

C) A representação indica que o átomo de urânio é constituído por 92 nêutrons e 143 prótons no núcleo.

D) A energia liberada na reação de fissão do urânio-235 é muito menor do que a obtida na combustão de derivados do petróleo.

E) O radioisótopo fósforo-32 é utilizado na agricultura porque as emissões beta não provocam a ionização de moléculas existentesnos tecidos biológicos.

Questão 80

A matriz energética brasileira é formada por usinas hidrelétricas, eólicas, termelétricas e nucleares. A maior parte da energiavem de hidrelétricas, porém com a diminuição do nível de água dos reservatórios, houve aumento do número de termelétricasem funcionamento que transformam energia calorífica em energia elétrica.

Considerando as informações é correto destacar:

A) A utilização de termelétricas para suprir a necessidade energética favorece a liberação de metano, CH4, um gás de efeitoestufa.

B) O estoque de água nos reservatórios está associado às condições climáticas porque, com o aumento da temperaturaambiente, a água da superfície se liquefaz.

C) O gás carbônico liberado na queima de combustíveis contribui para o aquecimento global porque absorve radiaçõesinfravermelha provenientes da superfície terrestre, sem transferí-los para o cosmo.

D) As usinas eólicas são consideradas sustentáveis, do ponto de vista ambiental, porque o seu funcionamento independe dascondições climáticas.

E) O biodiesel é o substituto adequado para o óleo diesel obtido do petróleo, para o funcionamento das termelétricas,porque apresenta as mesmas propriedades físicas e químicas desse combustível.

* * * * * *

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27UNIT - Superiores de Graduação - Vestibular Remanescente 2013.1

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181

Db105

(262)

CrCR

OM

O

24

52

Mo

MO

LIB

NIO 42

96

W

TU

NG

ST

ÊN

IO 74

184

Sg106

(266)

Mn

MA

NG

AN

ÊS 25

55

Tc

TE

CN

ÉC

IO

43

(98)

ReRÊ

NIO

75

Bh107

(264)

HR

IO

FeFE

RR

O

26

56

Ru

RU

NIO

44

101

OsÓS

MIO

76

190

Hs108

(277)

HA

SS

IO

Co

CO

BA

LTO

27

59

RhRÓ

DIO

45

103

IrIRÍD

IO

77

192

Mt109

(268)ME

ITN

ÉR

IO

NiNÍQ

UE

L

28

59

PdPA

LÁD

IO

46

106

PtPLA

TIN

A

78

195

110

(271)

CuCO

BR

E

29

64

AgPR

ATA

47

108

AuOU

RO

79

197

111

(272)

ZnZIN

CO

30

65

CdCÁ

DM

IO

48

112

Hg

ME

RC

ÚR

IO

80

201

112

(277)

GaGÁ

LIO

31

70

InÍND

IO

49

115

TlTÁ

LIO

81

204

BBO

RO

5

11

AlA

LUM

ÍNIO

13

27

GeG

ER

NIO

32

73

Sn

ES

TAN

HO

50

119

PbCH

UM

BO

82

207

C

CA

RB

ON

O

6

12

SiSIL

ÍCIO

14

28

114

(285)

As

AR

NIO

33

75

SbA

NT

IMÔ

NIO

51

122

Bi

BIS

MU

TO

83

209

N

NIT

RO

NIO 7

14

P

SF

OR

O

15

31

SeSE

LÊN

IO

34

79

TeTE

LÚR

IO

52

128

PoP

OL

ÔN

IO

84

(209)

O

OX

IGÊ

NIO

8

16

S

EN

XO

FR

E

16

32

116

(289)

BrBR

OM

O

35

80

IIOD

O

53

127

AtAS

TAT

O

85

(210)

FFLÚ

OR

9

19

ClCLO

RO

17

36

Kr

CR

IPT

ÔN

IO

36

84

Xe

XE

NIO

54

131

Rn

RA

NIO

86

(222)

NeNE

ÔN

IO

10

20

Ar

AR

NIO

18

40

HeHÉ

LIO

2

4

La

LAN

NIO

57

139

Ce58

140

Pr59

141

Nd60

144

RIO

NE

OD

ÍMIO

Pm61

(145)

PR

OM

ÉC

IO

Sm62

150

SA

RIO

Eu63

152

EU

PIO

Gd64

157GA

DO

LÍN

IO

Tb65

159

RB

IO

Dy66

163DIS

PR

ÓS

IO

Ho67

165

LMIO

Er68

167

ÉR

BIO YbIT

ÉR

BIO

70

173

Tm69

169

LIO

AcAC

TÍN

IO

89

(227)

Th90

232

Pa91

(231)

U92

238

RIO

UR

ÂN

IO

Np93

(237)

NE

PT

ÚN

IO

Pu94

(244)

PLU

NIO

Am95

(243)

AM

ER

ÍCIO

Cm96

(247)

RIO

Bk97

(247)

BE

RK

ÉLI

O

Cf98

(251)CA

LIF

ÓR

NIO

Es99

(252)

EIN

ST

ÊN

IO

Fm100

(257)

RM

IO

NoNO

LIO

102

(259)

Md101

(258)ME

ND

EL

ÉV

IO

2A2

3B3

4B4

5B5

6B6

7B7 8

8B9 10

1B11

2B12

3A13

4A14

5A15

6A16

7A17

8A18

Elementos de transição

Série dos lantanídeos

Série dos actinídeos

Símbolo

Nom

e d

o e

lem

ento

qu

ímic

o Número atômico

Massa atômica

Tabela PeriódicaCLASSIFICAÇÃO PERIÓDICA DOS ELEMENTOS QUÍMICOS

(com massas atômicas referidas ao isótopo 12 do carbono)

R = 0,082 atm.l.mol .KF = 96500 CConstante de Avogadro 6,02.1023

-1 -1

≅ Valores de massa atômica aproximados com a finalidade de serem utilizados em cálculos.

Os parênteses indicam a massa atômica do isótopo mais estável.

Fonte: IUPAC Periodic Table of the Elements (dezembro de 2006).

OBSERVAÇÕES:

SE

AB

ÓR

GIO

Outras informações importantes:

Ds

DA

RM

ST

ÁC

IO

Rg

RO

EN

TG

ÊN

IO

2

3

4

5

6

7

1

118

Química

Page 28: UNIT Superiores Graduação 2013 · B) concorda com o sujeito da oração a que pertence, que é o mesmo de todas as orações reduzidas. C) indica uma ação no presente, de caráter

28UNIT - Superiores de Graduação - Vestibular Remanescente 2013.1

Referências

Questão 34LUCCI, E. et al. Geografia geral e do Brasil. São Paulo: Saraiva, 2003.

Questão 39BOMFIM, M. Um país com menos filhos e mais idosos. Atualidades e Vestibular+ENEM. São Paulo: Abril, ed. 15, 1º sem. 2012.

Questões 43 e 44VIEIRA, Enio Cardillo. Qual a causa do excesso de ácido úrico, que resulta na doença conhecida como gota? Ciência Hoje, São Paulo: SBPC, v. 49,n. 229, maio 2012.

Questão 48BORRELL, Brendan. Fator fago. Scientific American Brasil, São Paulo: Duetto, n. 124, ano 11, set. 2012.

Questões 62 e 63A EXPANSÃO Marítima. Disponível em: <http://www.historianet.com.br/conteudo/default.aspx?codigo=897>. Acesso em: 2 jan. 2013.

Fonte das Ilustrações

Questão 35CILAEH. Disponível em: <cilaeh.blogspot.com.br/2012/04/blog-post.html>. Acesso em: 23 dez. 2012.

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Questão 45FERNANDO Gonsales. Níquel Náusea. Folha de S. Paulo. 21 nov. 2012. Folha Ilustrada, p. E13.

LAERTE. Piratas do Tietê. Folha de S. Paulo. 21 nov. 2012. Folha Ilustrada. p. E13.

Questões 49 e 50BIZZO, Nélio. Novas Bases da Biologia:. seres vivos e comunidades. São Paulo: Ática, 2011. p. 125.

Questão 69MOISES. Festa da globalização. Disponível em: <http://www.google.com.br/imgres?imgurl=http://3.bp.blogspot.com/-g9uZkeefGXo/Te0XruARIpI/AAAAAAAAADg/rfx1971o0CQ/s1600/louisarmstrong1.jpg&imgrefurl>. Acesso em: 20 dez. 2012.

Geo/Hist