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Universidad Andina Simón Bolívar, Sede EcuadorToledo N22-80. Apartado postal: 17-12-569. Quito, EcuadorTeléfonos (593 2) 322 8085, 299 3600. Fax (593 2) 322 8426www.uasb.edu.ec · [email protected].

Quito, octubre de 2015 2015-2016Plan Operativo Anual

Universidad Andina Sim

ón Bolívar, Sede Ecuador - Plan O

perativo Anual 2015- 2016

Comité de Planificación y Evaluación InternaDirección General Académica

Plan Operativo Anual2015-2016

Quito, octubre de 2015

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Plan Operativo Anual 2015-2016Dirección General AcadémicaUniversidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador

Enrique Ayala MoraRectorSantiago Andrade UbidiaVicerrectorAlex Remache GallegosDirector general académico

Miembros del Comité de Planificación y Evaluación InternaAlex Remache, director general académicoVirginia Alta, secretaria generalPablo Aguirre, jefe financieroÁngel Castro, jefe administrativoPablo Ospina, presidente del Comité de InvestigacionesCarlos Larrea, presidente del Comité de InformáticaEdison Paredes, presidente del Comité de Vinculación con la colectividadJorge Oviedo, representante del Subcomité de Evaluación Interna

Equipo técnico de la Dirección General AcadémicaPablo LalamaGabriela CórdovaSonia FigueroaMagaly PortillaIta GalloAna Gabriela Huertas

Diseño gráfico: Edwin Navarrete, Taller Gráfico

Universidad Andina Simón Bolívar, Sede EcuadorToledo N22-80. Apartado postal: 17-12-569. Quito, EcuadorTeléfonos (593 2) 322 8085, 299 3600. Fax (593 2) 322 8426www.uasb.edu.ec • [email protected].

Quito, octubre de 2015

ISBN: 978-9978-19-823-0

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Contenido

1. Antecedentes 51.1 El Sistema de Planificación y Evaluación Institucional 5 1.2 Instancia responsable de la planificación 61.3. Objetivos Estratégicos 61.4. Posibles elementos de riesgo que incidirían en la ejecución del POA 71.5. El presupuesto anual 71.6. Evaluación del POA 7

2. Objetivos de la planificación anual 82.1 Objetivo general 82.2 Objetivos específicos 8

3. Objetivos y productos esperados 113.1 Línea estratégica 1: Docencia 113.2 Línea estratégica 2: Investigación 183.3 Línea estratégica 3: Vinculación con la colectividad 243.4 Línea estratégica 4: Gestión 30

4. Presupuesto general 33

5. Seguimiento y evaluación 355.1 Criterios de seguimiento y evaluación 355.2 Matrices de actividades, seguimiento y evaluación 37

6. Anexos 38A Resumen de la Planificación Operativa Anual de la UASB,

período académico octubre 2015-septiembre 2016, Línea estratégica Docencia 38

B Resumen de la Planificación Operativa Anual de la UASB, período académico octubre 2015-septiembre 2016, Línea estratégica Investigación 54

C Resumen de la Planificación Operativa Anual de la UASB, período académico octubre 2015-septiembre 2016, Línea estratégica Vinculación con la colectividad 82

D Resumen de la Planificación Operativa Anual de la UASB, período académico octubre 2015-septiembre 2016, Línea estratégica Gestión 97

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Tabla 1. Programas de posgrado planificados 13

Tabla 2. Programas de posgrado, productos de fase de preparación 2016-2017 14

Tabla 3. Programas de posgrado, beneficiarios de becas y ayudas económicas 15

Tabla 4. Programas de posgrado, productos de las fases de docencia e investigación 16

Tabla 5. Docencia, cursos remediales 17

Tabla 6. Investigación, proyectos 20

Tabla 7. Investigación, nuevos programas de posgrado 21

Tabla 8. Investigación, publicación libros 21

Tabla 9. Investigación, publicación revistas 22

Tabla 10. Actividades de vinculación con la colectividad, educación continua, actividades y eventos académicos 26

Tabla 11. Vinculación con la colectividad, actividades por tipo de auspicio 27

Tabla 12. Actividades de vinculación con la colectividad, participantes esperados 28

Tabla 13. Gestión de las áreas académicas 31

Tabla 14. Gestión académica y administrativa, desarrollo institucional 31

Tabla 15. Presupuesto institucional anual 33

Tabla 16. Presupuesto proyectado para el período 2016, distribuido por líneas estratégicas 33

Índice de tablas

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1.1 ElSistemadePlanificacióndelaUniversidad

La Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador, cuenta con una misión, visión y principios institucionales que orientan su funcionamiento para la consecución de objetivos fundamentales defi-nidos en el Estatuto, que reflejan de forma clara y coherente la identidad de la Universidad dentro del país y de la subregión.

El Plan Operativo Anual 2015-2016 se enmarca en el Plan Estratégico de Desarrollo Institucional (PEDI) 2011-2015 y el Plan de Fortalecimiento Institucional (PFI) 2015- 2020, y se considera un proceso de construcción del PEDI 2016-2022.

A partir del marco desarrollado por el PEDI, la Planificación operativa anual se articula en cuatro líneas estratégicas: Docencia e Investigación, que son ámbitos del quehacer universitario propios de toda universidad de posgrado, Vinculación con la colectividad que es un producto de los dos ámbitos prioritarios y su dinámica responde a ellas, Gestión –académica, administrativa y financiera– que tiene por objetivo proveer del soporte necesario para el adecuado cumplimento de los tres ámbitos anteriores.

En el proceso de construcción institucional, la Universidad trabaja con una planificación definida en sus instancias directivas en forma colegiada: Comité de Coordinación Académica, direcciones de área, comités de posgrado. Además, cuenta con los comités de: Docencia, Investigación, Vinculación con la colectividad, Planificación y evaluación interna.

Los programas académicos y las actividades universitarias responden a los grandes objetivos in-tegradores de la institución; el Comité de Coordinación Académica es la instancia que aprueba los nuevos programas y actividades y vela para que se mantenga la coherencia necesaria entre esas pro-puestas con los objetivos de la comunidad andina y los de la realidad universitaria ecuatoriana.

Según el Reglamento General de Funcionamiento de la Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador, el Comité de Coordinación Académica conoce, discute y aprueba los planes de desarrollo académico, los proyectos académicos de los programas internacionales y el contenido de los pro-yectos y programas académicos de alcance nacional; aprueba las normas de funcionamiento de los programas de docencia y las políticas de investigación; conoce la planificación operativa y los presu-puestos institucionales, presentados por la Jefatura Financiera.

Entendidos los planes institucionales como la previsión que hace la Universidad en término de sus ofertas de formación de posgrado, proyectos de investigación y actividades de vinculación con la colectividad, el monitoreo nace de los informes de las áreas, las comisiones y los comités específicos.

De manera integral, el principal mecanismo de evaluación es el Informe que el Rector presenta anualmente al Consejo Superior y al Comité de Coordinación Académica, donde da cuenta de la marcha de la Universidad en términos académicos, financieros y administrativos. En cuanto a lo fi-nanciero, anualmente se presenta el presupuesto y los balances auditados para conocimiento y apro-bación del Consejo Superior que, a su vez, remite su informe al Parlamento Andino y a la Secretaría General de la CAN.

1. Antecedentes

Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador

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1.2 ElementosmetodológicosparalapreparacióndelPOA

El presente Plan Operativo Anual se realiza en un momento de transición en la planificación uni-versitaria, que corresponde a la elaboración del Plan Estratégico de Desarrollo Institucional (PEDI) 2016-2022; al mismo tiempo, responde a los requerimientos señalados en al Plan de Fortalecimiento Institucional (PFI) 2015-2020 y a las necesidades de desarrollo específicas de área académicas y uni-dades de gestión administrativa.

El POA 2015-2016 ha sido preparado en consonancia con la definición institucional de la Univer-sidad y apunta a los objetivos planteados en el PEDI 2011-2015, el cual “delimita el ámbito de la Uni-versidad, el horizonte de desarrollo institucional y los valores que la definen y constituyen, asignando a las acciones y actividades estratégicas identificadas una temporalidad plausible”.

La planificación anual, desde estos lineamientos generales, conjuga las directrices generadas por el Comité de Coordinación Académica, la Dirección General Académica, la Jefatura Financiera, las Direcciones de las áreas académicas (Derecho, Historia, Educación, Letras, Comunicación, Estudios Sociales y Globales, Salud, Gestión) y los Comités de Investigación, Vinculación con la colectividad, Planificación y evaluación interna y las distintas Jefaturas y unidades administrativas con que cuenta la Universidad.

Este POA, si bien ha sido elaborado con la participación de áreas académicas y unidades admi-nistrativas, debe cumplirse en un proceso de socialización permanente con todas las instancias de la comunidad universitaria, en la perspectiva de alcanzar la mayor participación del conjunto de actores y sectores del entorno universitario.

1.3 ObjetivosEstratégicos

El Plan Operativo Anual 2015-2016 se enmarca en los objetivos estratégicos definidos por el PEDI 2011-2015, elaborado para este quinquenio:

1. Fortalecer la oferta actual de posgrado y ampliarla a otras áreas científicas y tecnológicas, siendo el doctorado el eje de la propuesta académica, en correspondencia con los programas internacionales que se ejecutan en la región.

2. Potenciar la investigación como un proceso articulado principalmente a la docencia y a los pro-gramas de la Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador, en respuesta a las necesidades de desarrollo de la Comunidad Andina y Suramérica.

3. Profundizar la vinculación con la colectividad de forma articulada a los programas académicos y a las actividades de docencia e investigación, para contribuir a la construcción de sociedades equi-tativas, incluyentes y sustentables en el país, la Comunidad Andina y Suramérica.

4. Fortalecer la gestión académica, administrativa, financiera y tecnológica, especialmente la comu-nicación institucional y los sistemas de planificación y evaluación, y ampliar la infraestructura física.

5. Consolidar la proyección internacional de la Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador, en la Comunidad Andina, Suramérica y el mundo.

Plan OPerativO anual 2015-2016

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1.4 Posibleselementosderiesgoqueincidirían enlaejecucióndelPOA

El desarrollo normal de las actividades planificadas, así como la dotación regular de recursos por parte de las fuentes de financiamiento previstas guarda relación con las políticas que mantenga el Es-tado ecuatoriano en referencia a las instituciones de educación superior, con la estabilidad económica y con la perspectiva de desarrollar el proceso de integración subregional y regional.

Se espera que el consenso político entre las universidades y de estas con las instituciones estatales contribuya al logro de los resultados esperados en niveles altamente satisfactorios.

En el último trimestre del año 2015 se realizarán las elecciones y designación de rector o rectora de la UASB-SE, factor de incidencia directa a nivel administrativo, económico y político que será considerado en la ejecución de las actividades previstas para ese período, así como en el posible re-planteamiento de acciones específicas dentro del presente plan.

1.5 Elpresupuestoanual

La planificación de actividades la realizan las áreas académicas para cada período académico, de acuerdo con el calendario octubre-septiembre, propio del régimen escolar de la región sierra en Ecua-dor. Sin embargo, las exigencias estatales determinan que la planificación presupuestaria se enmarque en el período correspondiente al año fiscal enero-diciembre.

El presupuesto institucional para el año 2016 es de US$ 27´095.372,00 (cifra estimada). Esta suma será cubierta por las siguientes fuentes:

– Recursos fiscales y pre asignados US$ 14’408.956,00– Recursos de autogestión US$ 12’686.416,00

Los recursos que provendrán del gobierno nacional están destinados a cubrir: becas y ayudas financieras para los estudiantes, remuneraciones, bienes y servicios, equipamiento e infraestructura institucional.

1.6 EvaluacióndelPOA

El seguimiento de esta planificación elaborada por áreas académicas, comités y unidades admi-nistrativas debe realizarse a lo largo de todo el año. Esto permite a los Directores, Jefes, Comités de posgrado y Coordinaciones de los programas identificar factores no previstos y realizar los ajustes necesarios durante el lapso de aplicación del POA.

Concluido el período, compete a la Dirección General Académica y al Comité de Planificación y Evaluación Interna el análisis del Plan en su conjunto, de su ejecución académica y la generación de recomendaciones que deben ponerse a consideración de las autoridades universitarias.

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2.1 Objetivogeneral

El objetivo general de la planificación anual, para el año académico 2015-2016, se enmarca en la definición institucional de la Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador, en el Plan Es-tratégico de Desarrollo Institucional, en el Plan de Fortalecimiento Institucional y también en lo que dictamina la Ley Orgánica de Educación Superior.

En conjunto, las actividades planificadas buscan asegurar el desempeño universitario y la ca-lidad académica con los niveles de excelencia que la Universidad se ha planteado para incidir po-sitivamente en la educación de posgrado de los países andinos y en la integración académica de la subregión.

La importancia asignada a los ámbitos de Docencia, Investigación, Vinculación con la Colecti-vidad y Gestión se expresa en el POA, en el presupuesto anual y en la preocupación de las instancias ejecutoras por desarrollar exitosamente programas, proyectos y actividades orientados a alcanzar los resultados esperados, mejorando continuamente la calidad de los productos y asegurando que se logren los efectos deseados.

2.2 Objetivosespecíficos

Los objetivos específicos de la planificación operativa se inscriben en las fortalezas y debilida-des de cada uno de los ámbitos universitarios.

a. Mejorar la capacidad de gestión de la Universidad en la perspectiva de su propio fortalecimien-to y de la adecuada ejecución de las actividades planificadas por cada área y programa acadé-mico en relación con: docencia, investigación, vinculación con la colectividad y gestión.1

b. Alcanzar la operación satisfactoria de los programas de posgrado existentes en la Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador: doctorado, maestría y especialización superior de acuer-do con el diseño de cada uno de ellos.

c. Precisar la naturaleza y orientación de los programas de posgrado para que durante el desarrollo del currículo los estudiantes cuenten con el asesoramiento académico necesario.

d. Identificar la evolución de las necesidades sociales y responder a ellas con una oferta académica actualizada y flexible.

1. Este POA considera que cada programa académico se desarrolla a través de actividades relacionadas con sus distintas convocatorias. En el ámbito de Investigación, las actividades aluden a proyectos de investigación que la Universidad realiza con fondos propios, en convenios interinstitucionales o proyectos para la creación de nuevos programas de posgrado o actualización de los que han concluido su vigencia. En actividades de vinculación con la colectividad se considera, tanto procesos de educación continua, a través de cursos y talleres permanentes, como con actividades aca-démicas y eventos académicos nacionales.

2. Objetivos de la planificación anual


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e. Desarrollar los logros que la Universidad ha alcanzado en el ámbito de la investigación y buscar mecanismos de apoyo al docente investigador.

f. Conceptualizar, sistematizar y desarrollar acciones universitarias proyectadas a la colectividad, acordes con la misión institucional y las necesidades de desarrollo nacional y subregional.

g. Avanzar hacia la operativización del sistema de planificación con apoyo tecnológico y en la perspectiva de contar con un sistema integrado de información.

Estas metas alcanzan un nuevo momento de concreción en el Plan de Fortalecimiento Institu-cional 2015-2020, ese nuevo instrumento de planificación plurianual busca asegurar la calidad de la oferta de posgrado, fortalecer las funciones de investigación y de vinculación con la colectividad, así como potenciar el desarrollo institucional y los procesos de gestión que dan soporte a las actividades académicas de la Universidad.

El PFI 2015-2020 para superar las debilidades detectadas y potenciar las fortalezas que fueron identificadas en la evaluación del cumplimiento del Plan de Mejoramiento y Fortalecimiento Institu-cional 2011-2015, propone un conjunto de estrategias que, en concordancia con los principios institu-cionales, parten del criterio de que la Universidad es un espacio para el desarrollo del conocimiento universal, y que para su desarrollo académico articula las tres funciones básicas: docencia, investiga-ción y vinculación con la colectividad.

Las estrategias del PFI 2015-2020 son:

• La docencia tiene como eje fundamental el doctorado, reconociendo su papel primordial en la formación profesional.

• El doctorado interactúa con la investigación en la producción y difusión del conocimiento.

• La oferta académica guarda correspondencia con las necesidades sociales y orienta su trabajo hacia la colectividad; enmarcada en un contexto sudamericano, en diálogo con otras institucio-nes de la región y el mundo.

Con este horizonte general, el PFI 2015-2020 plantea la ejecución de proyectos relacionados con cada una de las funciones institucionales definidas que, en articulación con las estrategias gene-rales y los planes operativos anuales, permitirán alcanzar los objetivos propuestos.

Cabe señalar que la Comisión Andina de Evaluación y Acreditación, en su Informe final de evaluación externa institucional, recomendó: “fortalecer y hacer más sólido el PFI 2015-2020, de acuerdo con los compromisos institucionales”2 por lo que el CPEI, desde el mes de agosto a octubre se encuentra realizando reuniones con los responsables institucionales de los proyectos del PFI 2015-2020, para ajustar el plan conforme los compromisos establecidos con la CAEA.

A nivel de áreas académicas, los objetivos que guían su planificación se resumen en:

• Área académica de Comunicación:Garantizar la efectividad de la propuesta académica del Área de Comunicación para la formación de los comunicadores que requiere la sociedad ecuatoriana y la Comunidad Andina. Definir líneas de acción que permitan la adaptación continúa a los cambios y mutaciones sociales.

2. Comisión Andina de Evaluación y Acreditación, “Informe final de evaluación externa institucional de la Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador, referido al ‘Informe de cumplimiento – Proceso de autoevaluación institucional. Plan de mejoramiento y fortalecimiento institucional 2011-2015’ y ‘Plan de fortalecimiento institucional 2015-2020. Proceso de autoevaluación institucional’” (24 de julio de 2015), 20.


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• Área académica de Derecho:Ofrecer y desarrollar programas de posgrado de alto nivel, con una perspectiva contemporánea y crítica, para contribuir al debate y desarrollo del Derecho en la Subregión andina.

• Área académica de Educación:Fortalecer la oferta académica a través de propuestas más amplias que las ofertadas por el siste-ma de educación regular, para interesar a actores sociales que intervienen, movilizan y reflexio-nan acerca de los procesos educativos, con visión de utilidad generalizada para todo el país.

• Área académica de Estudios Sociales y Globales:Llenar el vacío existente en la reflexión académica, no sólo en el ámbito ecuatoriano sino re-gional andino, respecto de las problemáticas internacionales que influyen sobre las dinámicas y procesos de los países del área.

• Área académica de Gestión:Establecer el conjunto de acciones que el Área tiene previsto llevar a cabo con el propósito de fortalecer el rol de la Universidad dentro del proceso de desarrollo del Ecuador y la Comunidad Andina.

• Área académica de Historia:Contribuir a la reflexión sobre el pasado del Ecuador y los países andinos mediante la investiga-ción, la docencia a nivel de posgrado, la preparación de publicaciones especializadas dirigidas a la comunidad académica y la realización de actividades de divulgación orientadas a la comu-nidad educativa, organizaciones sociales y público en general.

Área académica de Letras:Desarrollar nuevos espacios de investigación y debate en torno al estudio y reflexión de la lite-ratura y la cultura andina y latinoamericana.

• Área académica de Salud:Consolidar articuladamente los programas de docencia, investigación y vinculación con la co-lectividad, tanto en la salud individual como en la salud colectiva.

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3.1 Líneaestratégica1:Docencia

De acuerdo con el Plan Estratégico de Desarrollo Institucional, su objetivo es “Fortalecer la oferta actual de posgrado y ampliarla a otras áreas científicas y tecnológicas, siendo el doctorado el eje de la propuesta académica, en correspondencia con los programas internacionales que se ejecutan en la región.”

La Docencia hace referencia exclusivamente a las actividades relacionadas con los programas académicos de posgrado que desarrolla la Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador. Estos son: doctorado, maestría y especialización superior.

ObjetivosgeneralesLos resultados esperados se concretan en:

• Ejecutar, con excelencia, los programas de posgrado planificados por cada área académica.• Contar con un cuerpo de docentes investigadores de la más alta calificación y experiencia.• Contar con un número adecuado de estudiantes según el tipo de programa.• Mantener y desarrollar el programa de becas.

ObjetivosespecíficosA nivel de áreas académicas, los objetivos para la Docencia se expresan en:

• Área académica de ComunicaciónAportar a la formación de docentes en comunicación para las universidades de pregrado y posgrado el Ecuador.Formar y capacitar a profesionales de la comunicación para un ejercicio de calidad tanto en medios de comunicación como en instituciones públicas y en la empresa privada.

• Área académica de DerechoCrear espacios de discusión y debate de los temas fundamentales del derecho en relación con la coyuntura y la realidad nacional y subregional andina.

• Área académica de EducaciónContribuir a la formación de profesionales especializados, con competencias para la investigación y para el desarrollo de procesos de cambio, en los campos de la educación, requeridos por el sistema educacional del país.

• Área académica de Estudios Sociales y GlobalesDesarrollar una reflexión académica, desde la docencia y la investigación, de las relaciones que se establecen entre los procesos y actores tanto del ámbito ecuatoriano, como del regional andino y sudamericano, con las tendencias y problemáticas de carácter global que influyen

3. Objetivos y productos esperados


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sobre las dinámicas y procesos de los países del área. Cuestionar una visión exclusivamente interna de nuestras realidades, pues la dimensión internacional es una variable constitutiva de las mismas.

• Área académica de GestiónContribuir al proceso de formación de profesionales vinculados al ámbito de la administración de negocios, pública y para el desarrollo.

• Área académica de HistoriaDesarrollar el campo científico, intelectual y profesional de la Historia mediante la oferta de programas de posgrado en distintos ámbitos del conocimiento histórico. Preparar intelectual y académicamente el capital humano que desarrollará la profesionalización del saber histórico en el país y la región andina, la preparación de docentes para todos los niveles educativos, así como el desarrollo de la consultoría en el ámbito de los proyectos vinculados al desarrollo del patrimonio cultural.

• Área académica de LetrasDesarrollar programas docentes que conduzcan a generar interpretaciones actuales y renovadoras de la tradición literaria y el pensamiento crítico latinoamericano.

• Área académica de SaludConsolidar los programas que tanto en la salud individual como en la colectiva desarrolla el área para introducir una visión crítica e innovadora, sobre la base de una visión interdisciplinaria e intercultural de la salud, procurando enlazar los objetivos de docencia con los de investigación en salud, ambiente y sociedad, determinantes sociales de la salud, terapias integrativas, acupuntura y moxibustión, adolescencia, discapacidades, y vinculación con la colectividad.

ProductosesperadosLos programas de doctorado y maestría duran varios años académicos, que involucran tanto la

fase de preparación, como la fase de docencia y la de investigación. En estos casos, es frecuente que un mismo programa deba planificar, para el mismo año, las actividades correspondientes al segui-miento de una promoción que ya ha finalizado su fase presencial y está preparando los trabajos de tesis, y las actividades de una nueva promoción que desarrolla la fase de docencia.


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Tabla1.Programasdeposgradoplanificados

Programa Área Número de Programas

Número de promociones

vigentes

Fase de las convocatorias (2015 - 2016)

Preparación promoción 2016-2017

Docencia Investigación

Doctorado

Derecho 1 2 1 1

Estudios Sociales y Globales 1 2 1 1

Gestión 1 1 1

Historia 1 1 1

Letras y Estudios Culturales 2 3 1 2

Salud 1 1 1 1

Subtotal 1 7 10 3 7 1

Maestría

Comunicación 2 2 2 2

Derecho y PADH 12 12 8 4 10

Educación 4 4 2 2 1

Estudios Sociales y Globales 4 4 2 2 4

Gestión 4 4 3 1 4

Historia 1 1 1


Salud 3 3 2 1 1

Subtotal 2 31 31 18 13 23

Especialización Superior

Comunicación 1 2 1 1 1

Derecho y PADH 8 12 8 4 7

Educación 1 2 1 1 2

Estudios Sociales y Globales

Gestión 8 9 8 9 9

Historia 2 2 2 2 2

Letras y Estudios Culturales

Salud 1 1 1

Subtotal 3 21 28 20 18 21

Total 59 69 41 38 45

La fase de docencia contempla el proceso de enseñanza aprendizaje y concluye con la aprobación del plan del trabajo de graduación, sea tesis o monografía. La fase de investigación la desarrollan solo quienes aprobaron la fase de docencia y su producto final son tesis, monografías y exámenes finales (complexivos) aprobados que dan paso a la graduación del estudiante. La fase de preparación comprende las actividades, internas y externas, de organización de un programa para su apertura en el próximo año académico, que conducen a determinar la factibilidad de su convocatoria en el año académico planificado.


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A esta misma lógica responde la diferencia en tipos de beneficiarios. De allí que los resultados de la fase de preparación se midan en el número de quienes postulan a cada nueva convocatoria y estu-diantes matriculados. La Universidad considera como estudiantes a quienes se han matriculado en un programa e iniciado la fase de docencia.

La planificación 2015-2016 considera los elementos permanentes anteriormente descritos y para la fase de preparación 2016-2017 los resultados esperados se circunscriben a postulantes y matriculados.

Programa ÁreaPreparación

promoción 2016-2017

Resultados esperados

Número de postulantes

Número de matriculados

Doctorado

Derecho Estudios Sociales y Globales Gestión Historia Letras y Estudios Culturales Salud 1 200 18Subtotal 1 1 200 18

Maestría

Comunicación 2 40 32Derecho y PADH 10 485 267Educación 1 70 58Estudios Sociales y Globales 4 155 72Gestión 4 213 172Historia Letras y Estudios Culturales 1 110 55Salud 1 30 18Subtotal 2 23 1103 674


Comunicación 1 60 50Derecho y PADH 7 1090 380Educación 2 110 60Estudios Sociales y Globales Gestión 9 420 252Historia 2 40 36Letras y Estudios Culturales Salud Subtotal 3 21 1720 778

Total 45 3023 1470

Tabla2. Programasdeposgrado, productosdefasedepreparación2016-2017

Se contabilizan como becarios esperados a los estudiantes que podrán beneficiarse de becas com-pletas o becas parciales. Además, la Universidad cuenta con un sistema de ayuda permanente a es-tudiantes provenientes de los países de la Comunidad Andina y Sudamérica que reciben de manera automática el 50% de descuento en los pagos de matrícula y colegiatura sea para Doctorado, Maestría o Especialización Superior.


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En cuanto a las ayudas para tesis se otorgan para las tesis de doctorado y maestrías, en el mes de junio de cada año. Para las tesis de doctorado se tiene un período de ejecución de 3 años, mientras que para las tesis de maestrías se considera un periodo de 4 meses de julio a octubre de cada año. El número de ayudas para tesis corresponde a las que fueron otorgadas en junio de 2015.

Para la fase docente, los resultados esperados se miden en el número de estudiantes que aprobaron las asignaturas o módulos requeridos, cumplieron con el mínimo de asistencias exigidas y fueron aprobados sus planes de trabajo de titulación. Para la fase de investigación, los resultados esperados se miden en trabajos de graduación en elaboración, exámenes finales aprobados (en el caso de la espe-cialización superior) y estudiantes graduados. Los resultados esperados se han planificado, en función de cada tipo de programa, de la siguiente manera.

Programa ÁreaBeneficiariosdebecasyayudaseconómicas

Número becas completas

Número becas de colegiatura

Número becas parciales

Número Ayuda para

tesis

Doctorado

Derecho 4 3 11 Estudios Sociales y Globales 8 4 4

Gestión Historia 4Letras y Estudios Culturales 4 4 8 7Salud Subtotal 1 16 11 23 11

Maestría

Comunicación 40 Derecho y PADH 14 5 146 11Educación 42 Estudios Sociales y Globales 38 9

Gestión 107 Historia 6 6 5 Letras y Estudios Culturales 14 15 23 11Salud 53 Subtotal 2 34 26 454 31


Comunicación 23 Derecho y PADH 446 Educación 53 Estudios Sociales y Globales

Gestión 260 Historia 29


Salud Subtotal 3 0 0 811 0

Total 50 37 1288 42

Tabla3.Programasdeposgrado,beneficiariosdebecas yayudaseconómicas


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Programa ÁreaNúmero de

promociones vigentes

Docencia InvestigaciónNo.

estudiantes cursantes

No. ensayos teóricos

No. monografía conceptual

No. exámenes aprobados

Planes de tesis

aprobadosTesis en

elaboraciónTotal

graduados

Doctorado

Derecho 2 18 16 18 22 9Estudios Sociales y Globales

2 16 16 16 9

Gestión 1 8 9Historia 1 18 5Letras y Estudios Culturales

3 16 16 16 18 54 11

Salud 1 16 2Subtotal 1 10 50 32 16 32 36 127 36

Además, en algunas maestrías se dictan cursos remediales, destinados a cubrir requerimientos específicos de los estudiantes matriculados. Su oferta puede variar según el perfil de ingreso que pre-sentan las distintas promociones; sin embargo, basándose en la experiencia de años anteriores, para el período octubre 2015-septiembre 2016, se planificaron los siguientes cursos:

Tabla4. Programasdeposgrado,productosdelasfases dedocenciaeinvestigación

Programa ÁreaNúmerodepromocionesvigentes


Aprobadosfasedocente

Planes de tesis aprobados Totalgraduados

Maestría


Derecho y PADH 12 181 181 224

Educación 4 46 30 39

Estudios Sociales y Globales 4 39

Gestión 4 107 23

Historia 1 18 18 8


Salud 3 58 7

Subtotal2 31 543 340 382

Programa ÁreaNúmerodepromocionesvigentes


Aprobadosfasedocente

Exámenes complexivosaprobados

Trabajosfinalesenproceso

Trabajosfinales

aprobados


Comunicación 1 20 5 30 28

Derecho y PADH 9 443 391 131 117

Educación 2 55 48 28 18


Gestión 9 215 132 95 34

Historia 2 29 32 1


Salud 1 24 18 6 6

Subtotal3 24 786 626 291 203


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Programa Área Númerodecursos

Númerodeparticipantes

MaestríaDerecho 4 169

Gestión 3 116

Total 7 285

Tabla5. Docencia,cursosremediales

Estrategias,metodologíasyprocedimientosCada programa académico se desarrolla a través de:

• Existencia de un cuerpo docente del área conformado por profesores de planta, contratados e invitados y con la participación de otros docentes de otras áreas.

• Fortalecimiento de alianzas con otras instituciones universitarias y redes científicas. • En los objetivos específicos de cada programa y en el perfil de salida de los estudiantes se in-

cluye el enfoque de género, interculturalidad e inclusión. • Participación de los estudiantes en la ejecución y evaluación de las acciones programadas.• En el proceso de seguimiento y evaluación a programas, asignaturas, docentes, estudiantes, está

bajo la responsabilidad del comité de posgrado, los directores de áreas, coordinadores académi-cos, docentes responsables de las asignaturas y los trabajos de investigación y titulación (tesis, monografías, exámenes complexivos).

• En los campos administrativos y de soporte técnico, la responsabilidad recae en la Jefatura Fi-nanciera, así como en las unidades de apoyo docente.

Actores• Cuerpo de docentes investigadores• Estudiantes• Universidades aliadas• Instituciones públicas y privadas que auspician a los estudiantes• Unidades de apoyo académico• Personal administrativo

SupuestosyriesgosPara el período del presente Plan Operativo Anual, lo detallado en las matrices de seguimiento y evaluación deberá ser monitoreado permanentemente y considerar los siguientes supuestos y riesgos:

• Las instancias de dirección de la Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador, tienen interés por institucionalizar las metodologías de planificación, seguimiento y evaluación en su trabajo cotidiano.

• Los equipos docente, administrativo y técnico mantienen su alta motivación y entrega al trabajo diario.

• Los estudiantes participan activamente en la ejecución de las actividades del programa.


18

• Las fuentes de financiamiento cumplen con oportunidad la entrega de recursos para el desarro-llo de las actividades de los programas.

• El proceso de aprobación del registro de los programas en trámite de regularización o actuali-zación por parte del CES, se cumple en el plazo previsto.

3.2 Líneaestratégica2:Investigación

El Objetivo 2 del PEDI señala: “Potenciar la investigación como un proceso articulado principal-mente a la docencia y a los programas de la Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador, en respuesta a las necesidades de desarrollo de la Comunidad Andina y Suramérica.”

Los programas académicos de la Universidad interrelacionan el proceso de docencia con el desa-rrollo de la investigación, como base y estrategia del avance científico y tecnológico y como medio de vinculación con las necesidades de la colectividad. Este quehacer se expresa, fundamentalmente, en la calidad de las tesis de grado.

En relación con los proyectos de investigación que estimula la institución, este ámbito se ha dividido en:• Proyectos auspiciados por el Fondo de investigaciones de la Universidad, que son desarrollados

por docentes de planta, docentes contratados y estudiantes graduados.• Proyectos específicos, que se relacionan con convenios de cooperación externa.• Proyectos para definir la necesidad social y factibilidad de nuevos programas de posgrado para

ampliar la oferta académica de la Universidad.• Publicaciones –impresas y digitales– que provienen de actividades y resultados de investigacio-

nes, así como de ensayos y otros documentos difundidos a través de libros y revistas. En este ítem se engloban las tesis de estudiantes de cada área que se espera sean publicadas en la “Serie Magíster”.

ObjetivosgeneralesPara el ámbito de investigación, los resultados esperados se concretan en:

• Ejecutar las actividades planificadas con la calidad requerida para que los informes de los pro-yectos de investigación sean aprobados.

• Elevar la capacidad de convocatoria del Comité de Investigaciones de la Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador, para asegurar el número y calidad de los proyectos de investi-gación que realizan docentes de planta, docentes contratados y ex estudiantes, así como los proyectos que se realizan a través de convenios con otras instituciones.

• Mantener y desarrollar la capacidad de difusión de los resultados de las investigaciones a través de publicaciones impresas, digitales y actividades de socialización.

ObjetivosespecíficosCada una de las áreas académicas desarrolla sus procesos de investigación a través de programas específicos, cuyos objetivos se resumen de la siguiente manera:

• Programa de investigación de ComunicaciónAmpliar la investigación sobre el papel de los medios de comunicación en el Ecuador y el área andina. Fortalecer la investigación sobre la relación comunicación y política. Impulsar la inves-


19

tigación sobre usos de redes sociales, comunidades virtuales y nuevas tecnologías.

• Programa de investigación de DerechoPropender al conocimiento, estudio, educación y debate de los temas más destacados en el ám-bito jurídico, de interés del Estado, mercado y sociedad con una perspectiva subregional andina.

• Programa de investigación de EducaciónIdentificar las líneas de investigación que se ejecutan en el área, formalizarlas y visibilizarlas en documentos apropiados y accesibles al público interno y externo interesado en la educación.

• Programa de investigación de Estudios Sociales y GlobalesPromover la investigación docente y de los estudiantes en las siguientes líneas de investigación: Geopolítica y cambios en el sistema internacional contemporáneo, Economía política interna-cional y reestructuración productiva y financiera en América Latina, Conflictos internacionales y mecanismos de negociación y manejo, Gobernanza ambiental global, Economía política del desarrollo, Cambio climático y problemas ecológicos.

• Programa de investigación de GestiónContribuir con propuestas para la mejora de la gestión de organizaciones privadas, públicas y/o del desarrollo.

• Programa de investigación de HistoriaContribuir a la ampliación del conocimiento histórico y socializar sus avances en el campo educativo del país y en la opinión pública.

• Programa de investigación de LetrasPropiciar líneas de investigación que posibiliten la aplicación de un ejercicio de lectura crítica respecto a los diferentes procesos que ha enfrentado la cultura latinoamericana en general y la literatura en particular.

• Programa de investigación de SaludConcluir tres grandes proyectos de investigación presentados ante agencias de cooperación in-ternacional. Comprar equipos de investigación para tesis doctorales y proyectos que requieren medición de la contaminación del agua. Conferencia internacional conjunta con la Universidad Columbia Británica de una investigación en salud y ambiente. Talleres conjuntos con líderes comunitarios. Proyectos de investigación operados bajo el fondo UASB y publicación de los productos. Consolidar el Observatorio regional en salud y ambiente.

ProductosesperadosDe manera semejante a los programas de posgrado, en investigación se distinguen proyectos inicia-dos en años académicos anteriores (en algunos casos son plurianuales) y otros que se inician en el período octubre 2015-septiembre 2016.


20

TipodePrograma Programadeinvestigación Númerodeproyectosesperados

Proyectos auspiciados por el Fondo de la Universidad

Comunicación 8

Derecho 24

Derechos Humanos 2

Educación 5

Estudios Sociales y Globales 19

Gestión 12

Historia 9

Letras y Estudios Culturales 24

Salud 3

Subtotal1 106

TipodePrograma Programadeinvestigación Númerodeafiliacionesesperadas

Investigadores asociados e investigadores Prometeo

Comunicación

Derecho 4

Derechos Humanos

Educación 2


Centro Andino de Estudios Internacionales 2

Unidad de Información Socio Ambiental

Gestión

Historia 2

Letras y Estudios Culturales 4

Salud 2

Subtotal2 16

TipodePrograma Programadeinvestigación #Informesdealcance

# de publicaciones Otros

Proyectos interinstitucionales

Comunicación 1

Derecho 3 48 Lanzamiento del observatorio

Derechos Humanos 2 1

Educación 3

Estudios Sociales y Globales 6

Centro Andino de Estudios Internacionales 3

Unidad de Información Socio Ambiental 3 3 1 cartilla educativa

Gestión 2

Historia 4


Salud 2 proyectos diseñados

Subtotal3 21 58 4

Tabla6. Investigación,proyectos


21

El desarrollo de la oferta académica de la Universidad exige de la planificación permanente de las áreas académicas a través de la formulación de proyectos de programas de posgrado que, finalmente, son aprobados por las instancias de dirección universitarias y por los organismos estatales correspon-dientes. Estos proyectos están orientados tanto a la formulación de nueva oferta académica como a la actualización de aquellos programas cuya vigencia ha concluido.

Proyecto ProgramadeinvestigaciónResultadosesperados

NºproyectosDoctorado

NºproyectosMaestría

NºproyectosEspecializaciónSuperior

Programas de posgrado

Comunicación

Derecho 1 8 7


Educación 5 7


Gestión 1 4 5

Historia 2

Letras y Estudios Culturales 1 1

Salud 1 2 2

Total 4 15 25

Tabla7. Investigación,proyectosdeprogramasdeposgrado

Los resultados de las investigaciones realizadas por docentes y graduados, así como aquellas tesis de alto nivel académico, se difunden a la sociedad a través de publicaciones, libros y revistas, que también son planificadas por cada área y que pueden realizarse con el auspicio de la Universidad o en colaboración con otras instituciones.

Medio Programadeinvestigación Total de publicaciones

TipodeDifusión

Libroindividual

Capítuloenlibrocolectivo

Compilación SerieMagíster Ponencia Otros

artículos

Impreso

Comunicación 22 1 2 1 3 15

Derecho 26 5 11 4 1 4 1

Derechos Humanos 5 1 3 1

Educación 22 1 21

Estudios Sociales y Globales 31 12 10 3 5 1

Centro Andino de Estudios Internacionales (CAEI) 1 1

Unidad de Información Socio Ambiental 3 2 1

Gestión 6 2 4

Historia 24 11 3 1 8 1


Salud 6 3 1 2

Subtotal1 153 40 33 37 4 36 3

Tabla8. Investigación,publicacióndelibros

...


22

Actualmente, la institución cuenta con cuatro revistas impresas indexadas: Foro, del área de Dere-cho; Procesos, del área de Historia; Kipus, del área de Letras; y, Comentario Internacional, del Centro Andino de Estudios Internacionales, área de Estudios Sociales y Globales.

Las publicaciones digitales son: Aportes Andinos, del Programa Andino de Derechos Humanos, Observatorio PYME: Novedades, del área de Gestión, Observatorio Regional en Salud Colectiva, Ambiente y Sociedad del área de Salud. Además, se publica la revista Resistencia, de los estudiantes de la UASB.

Digital

Derecho 1 1


Centro Andino de Estudios Internacionales 3 1 2

Subtotal2 5 1 1 3

Total 158 41 33 37 4 37 6

Medio ProgramadeinvestigaciónTotal de

publicacionesdeyenrevistas

Tipodepublicación

Revistadelárea(volúmenes)

Artículoenrevistaindexada

Artículoenrevistanoindexada

Impreso

Comunicación 11 3 8

Derecho 8 8

Educación 2 1 1

Estudios Sociales y Globales 6 5 1


Gestión 11 1 4 6

Historia 3 2 1

Subtotal1 43 4 22 17

Digital


Gestión 12 12

Historia 2 2

Subtotal2 15 14 1

Total 58 18 23 17

Tabla9. Investigación,publicaciónrevistas


23

Estrategias,metodologíasyprocedimientosEl ámbito de investigación se desarrolla a través de:

• Proyectos que se realizan con el auspicio de la Universidad, y que se registran en el Fondo de Investigaciones y en las áreas académicas, están directamente relacionados con los programas académicos y algunos ofrecen un carácter multidisciplinario que involucra a diferentes áreas.

• Proyectos que realiza la Universidad a partir de convenios con otras instituciones públicas o privadas, nacionales o internacionales, orientadas a responder a demandas nacionales, subre-gionales y regionales.

• Actividades de seguimiento, asesoría y acompañamiento bajo la responsabilidad del coordina-dor de cada proyecto y de los miembros del equipo técnico correspondiente, con el acompaña-miento de la Oficina de Proyectos.

• Procedimientos de publicación de las investigaciones relevantes definidos por el Comité de Publicaciones de la Universidad.

Actores• Áreas académicas: Derecho, Historia, Educación, Letras, Comunicación, Estudios Sociales y

Globales, Salud, Gestión• Comité de Investigaciones• Comité de Publicaciones• Oficina de Proyectos• Casas editoriales con las que la Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador, mantiene

convenios de cooperación• Docentes investigadores, de planta y contratados• Estudiantes y ex estudiantes

SupuestosyriesgosPara el período académico 2015-2016, lo detallado en las matrices de seguimiento y evaluación de-berá ser monitoreado permanentemente y considerar los siguientes supuestos y riesgos:

• La ejecución del programa debe asegurar que los requerimientos técnicos de las investigaciones y publicaciones prevalezcan y sean una exigencia en todos los niveles.

• Se respeten y ejecuten los reglamentos del Comité y los convenios suscritos con entidades coauspiciantes.

• Los trabajos de investigación respondan a las expectativas de las instancias universitarias: Co-mité y áreas académicas.


24

3.3 Líneaestratégica3:Vinculaciónconlacolectividad

El PEDI, en su objetivo 3, busca: “Profundizar la vinculación con la colectividad de forma articu-lada a los programas académicos y a las actividades de docencia e investigación, para contribuir a la construcción de sociedades equitativas, incluyentes y sustentables en el país, la Comunidad Andina y Suramérica.”

ObjetivosgeneralesPara el conjunto de la Universidad, los objetivos de las actividades planificadas en vinculación con la colectividad se orientan hacia:

• Ejecutar, desde las áreas y programas académicos, las actividades planificadas con la calidad requerida por los beneficiarios.

• Fortalecer la capacidad de funcionamiento y registro del Comité de vinculación con la colecti-vidad de la Universidad para asegurar el número y calidad de actividades de vinculación.

• Elevar el número de docentes de planta, docentes contratados y estudiantes, así como los pro-yectos que se realizan a través de convenios con otras instituciones, que tienen relación con programas de vinculación con la colectividad.

ObjetivosespecíficosLas actividades de vinculación con la colectividad se desarrollan a través de programas específicos que se estructuran desde las áreas académicas con los siguientes objetivos:

• Programa de vinculación con la colectividad de Comunicación:Capacitar a comunicadores que laboran en medios públicos, privados y comunitarios en destre-zas y técnicas periodísticas; actualizar conocimientos sobre temas actuales de la comunicación y usos de las nuevas tecnologías.

• Programa de vinculación con la colectividad de Derecho:Acercar el conocimiento a múltiples sectores de la sociedad ecuatoriana, operadores de justicia, jueces y abogados en libre ejercicio, funciones públicos y otros interesados.

• Programa de vinculación con la colectividad de Educación:Contribuir, de manera permanente, a los procesos de educación continua de los docentes ecua-torianos y de las personas asociadas en organizaciones populares y sindicales, a través de mo-dalidades de cursos de capacitación y cursos abiertos.

• Programa de vinculación con la colectividad de Estudios Sociales y Globales:Practicar la vinculación con la colectividad, concebida como la promoción y ejecución de ac-tividades además de la docencia y de la investigación, tendientes a fomentar el diálogo y la reflexión, proporcionar capacitación, asesoría en temas de políticas y asistencia técnica, a la sociedad civil, decisores políticos y sector público. Incluye la contribución a la opinión pública en la participación en medios de comunicación y la difusión de actividades de interés general. Contempla temas la multiculturalidad, el fondo afro; la sistematización y análisis de informa-ción socio ambiental, entre otros.


25

• Programa de vinculación con la colectividad de Gestión:Mejorar la relación con los actores interesados en el análisis y la mejora de organizaciones pú-blicas, privadas y para el desarrollo.

• Programa de vinculación con la colectividad de Historia:Contribuir a la divulgación de los aportes más recientes en el ámbito del saber histórico, el patrimonio cultural, la gestión documental y la historia del arte; entre docentes secundarios y universitarios, gestores culturales, líderes de organizaciones sociales, comunicadores, funcio-narios gubernamentales y de gobiernos locales, y público en general.

• Programa de vinculación con la colectividad de Letras:Llegar a todo el público interesado en la literatura, comunicación, estudios indígenas, artes y estudios visuales, políticas culturales desde los estudios de la cultura con el fin de abrir canales de permanente diálogo y discusión.

• Programa de vinculación con la colectividad de Salud:Fortalecer las relaciones con las comunidades involucradas en los proyectos de investigación que implican un proceso basado en la comunidad. Consolidar cursos abiertos como respuesta a la demanda de comunidades de práctica específicas.

La Universidad desarrolla un proceso de educación continua cuyos beneficiarios provienen de distintos sectores sociales y no requieren título de tercer nivel. Esto incorpora cursos para miembros de organizaciones populares y gremiales, integrantes de organizaciones estatales y organismos sec-cionales, integrantes de pueblos indígenas, afro ecuatorianos, docentes, estudiantes, etcétera.

En la información pedida para el POA, la Vinculación con la colectividad se ha dividido en:• Educación continua que se concreta en cursos avanzados, cursos abiertos, cursos de capacita-

ción y actualización y talleres permanentes ofrecidos por las áreas académicas.• Actividades académicas de vinculación con la colectividad, seminarios, congresos y simposios,

que tienen requisitos de aprobación para la emisión de certificados.• Eventos académicos más abiertos, donde no necesariamente se entregan certificados, que pue-

den ser: conferencias, encuentros, conversatorios, coloquios, mesas redondas, foros.

Este conjunto de actividades suelen ser auspiciadas por la UASB o se relacionan con convenios con otras instituciones para su coauspicio.

ProductosesperadosLas actividades de vinculación con la colectividad o de educación continua se catalogan en cuatro niveles:

• Talleres permanentes, dirigidos a un grupo multidisciplinario regular, estable. Tiene temáticas definidas, objetivos mínimo para tres meses, desarrollo de procesos de investigación, producción de documentos o sistematizaciones, mantienen reuniones periódicas (quincenales o mensuales).

• Los cursos pueden ser: cursos abiertos, cursos avanzados, cursos de capacitación y actualiza-ción, comprendidos como procesos de formación o actualización en temas específicos y al que asisten los mismos y las mismas participantes; se emiten certificado de aprobación con criterios mínimos de evaluación y asistencia.

• Las actividades académicas pueden ser, seminarios, congresos y simposios, nacionales e inter-nacionales y, para su funcionamiento, se rigen por los siguientes criterios: materiales específi-cos elaborados para el efecto (ponencias), metodología, memorias, mínimo 8 horas de duración.


26

• Los eventos académicos pueden ser: conferencias, encuentros, conversatorios, coloquios, me-sas redondas, foros, grupos de discusión, paneles y talleres específicos; se rigen por los siguien-tes criterios: no tienen un mínimo de duración, se pueden certificar o no.

Por otra parte, la planificación de estas actividades supone diferenciar las realizadas por iniciativa de la UASB y las que son parte de convenios con otras instituciones.

Tabla10. Actividadesdevinculaciónconlacolectividad, educacióncontinua,actividadesyeventosacadémicos

Programasdevinculaciónconlacolectividad

Númerototal de

actividades

Educacióncontinua

Actividadesacadémicas

EventosacadémicosCursos

AvanzadosCursosAbiertos

Cursosdecapacitación

yactualización

Tallerespermanentes

Comunicación 11 4 1 2 1 3

Derecho 13 1 3 9

Derechos Humanos 6 3 1 1 1

Educación 13 2 5 6


Centro Andino de Estudios Internacionales 6 1 1 4

Unidad de Información Socio Ambiental 8 1 1 6

Gestión 33 1 3 1 28

Historia 8 1 7

Letras y Estudios Culturales 13 1 1 1 1 1 8

Salud 7 1 2 2 2

Total 132 8 11 9 6 12 86


27

Tabla11. Vinculaciónconlacolectividad,actividadesportipo deauspicio

Actividad Programasdevinculaciónconlacolectividad Nº total de actividades

Auspicio

UASB Coauspicio

Educación continua (Cursos Avanzados,

Cursos Abiertos, Cursos de capacitación y

actualización, Talleres permanentes)

Comunicación 7 5 2

Derecho 1 1


Educación 7 2 5


Centro Andino de Estudios Internacionales 1 1

Unidad de Información Socio Ambiental 1 1Gestión 4 4 Historia 1 1


Salud 3 3

Subtotal1 34 25 9

Actividades académicas (Congresos, seminarios,

simposios)

Comunicación 1 1

Derecho 3 2 1


Educación


Centro Andino de Estudios Internacionales 1 1

Unidad de Información Socio Ambiental 1 1

Gestión 1 1

Historia


Salud 2 2

Subtotal2 12 6 6

Eventos académicos (Conferencias,

encuentros, foros, talleres específicos, etc.)

Comunicación 3 3

Derecho 8 5 3


Educación 6 6

Estudios Sociales y Globales 12 10 2



Gestión 28 28

Historia 7 7


Salud 5 5

Subtotal3 88 71 17

Total 134 102 32

Los resultados esperados en las actividades dvinculación con la colectividad, también arrojan el número de beneficiarios, es decir de participantes esperados. Estos se dividen en personas externas a la institución que se interesan en eventos específicos, estudiantes de programas de la Universidad que participan en estas actividades y número de docentes.


28

Actividad Programasdevinculaciónconlacolectividad Nº total de actividades

Númerodeparticipantesesperados*

externos estudiantesUASB**

docentesUASB

Educación continua (Cursos

Avanzados, Cursos Abiertos,

Cursos de capacitación y actualización,

Talleres permanentes)


Derecho 1 50 160 15


Educación 7 468



Unidad de Información Socio Ambiental 1 30

Gestión 4 95 1

Historia 1 21


Salud 3 78 17 5

Subtotal1 34 1107 248 81

Actividades académicas (Congresos, seminarios, simposios)

Comunicación 1 30

Derecho 3 850 1060 53


Educación



Unidad de Información Socio Ambiental 1 250 5 2

Gestión 1 50 50 5

Historia


Salud 2 171 60

Subtotal2 12 1651 1231 152

Eventos académicos

(Conferencias, encuentros,

foros, talleres específicos, etc.)


Derecho 8 330 630 63


Educación 6 85 107 29




Gestión 28 1620 660 42

Historia 7 120 30 5


Salud 5 88 52 5

Subtotal3 88 3848 1763 293

Total 134 6606 3242 526

Tabla12.Actividadesdevinculaciónconlacolectividad, participantesesperados

* Se considera que una misma persona puede participar en más de una actividad.** Aquí se incluye también a ex estudiantes de la Universidad.


29

Estrategias,metodologíasyprocedimientosEl ámbito de Vinculación con la colectividad se desarrolla a través de:

• Cursos, actividades y eventos académicos que surgen de la dinámica de docencia e investiga-ción desarrollada por las áreas y programas académicos de la Universidad Andina Simón Bolí-var, Sede Ecuador, con el acompañamiento de los coordinadores de programas y docentes.

• Proyectos y actividades que surgen de convenios interinstitucionales para apoyar el desarrollo de organizaciones locales, sociales, profesionales, etc., con la conducción de los responsables de cada proyecto y de la Oficina de proyectos de la Universidad, en los casos requeridos.

• Seguimiento y evaluación de los niveles de participación de los actores involucrados en cada actividad, tanto docentes y estudiantes universitarios como miembros o beneficiarios de las organizaciones aliadas.

• Mecanismos de promoción de las actividades planificadas, en su fase de convocatoria y en sus resultados, con el apoyo del Comité de Vinculación con la colectividad y la Jefatura de Relacio-nes Públicas.

Actores• Organizaciones sociales, locales, profesionales, etc. que mantienen convenios con la Universidad.• Coordinadores de proyectos de vinculación con la colectividad realizados con el coauspicio de

otras instituciones.• Docentes que actúan como coordinadores, expositores, facilitadores o sistematizadores de ex-

periencias de vinculación.• Instancias de la Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador, que intervienen en la coor-

dinación de las actividades: direcciones de área, coordinaciones de programa, Comité de Vin-culación con la colectividad, Jefatura de Relaciones Públicas, Oficina de Proyectos, etc.

• Personal administrativo, de residencia universitaria y de apoyo logístico.

SupuestosyriesgosPara el período académico 2015-2016, lo detallado en las matrices de seguimiento y evaluación debe-rá ser monitoreado permanentemente y considerar los siguientes supuestos y riesgos:

• Cada actividad o proyecto de vinculación con la colectividad desarrolla las metodologías pro-puestas en su respectivo diseño y cumple con los procedimientos establecidos por la Universi-dad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador.

• Los convenios interinstitucionales mantienen vigencia y sus actores manifiestan voluntad para desarrollarlos.

• Las organizaciones sociales participantes han suscrito o actualizado convenios de cooperación para el desarrollo de proyectos o actividades de vinculación, conocen sus responsabilidades y compromisos y, sobre todo, participan activamente en la ejecución de las acciones programadas.

• Los responsables docentes y técnicos cumplen con la generación de productos con la calidad esperada y dentro del tiempo previsto.


30

3.4 Líneaestratégica4:Gestión

La Gestión institucional se concreta en actividades de: relaciones internacionales, planificación, régimen académico, organización institucional, gestión administrativa y económico-financiera, ma-nejo informático y tecnológico para garantizar el cumplimiento de la misión institucional.

Los procesos de gestión tienen por objetivo proveer del soporte necesario para el desarrollo ade-cuado de docencia, investigación y vinculación con la colectividad.

En el presente documento, se resumen las actividades planificadas por las unidades administrativas y comités que, de manera directa, se inscriben en la consecución de las metas planteadas por el PEDI. En esta presentación se han omitido algunas actividades que, por su naturaleza, son propias del trabajo ad-ministrativo cotidiano, aunque sí constan en los Planes Operativos Anuales de las respectivas unidades.

Para la elaboración del POA 2015-2016 se contó con la planificación elaborada por las siguientes instancias universitarias:

Dirección General Académica, Secretaría General, Jefatura Financiera, Centro de Información y Biblioteca, Jefatura de Relaciones Internacionales, Jefatura de Publicaciones, Jefatura de Relaciones Públicas, Jefatura Administrativa, Unidad de Sistemas de Información, Unidad de Informática, Uni-dad de Gestión de la Educación Virtual, Oficina de Recursos Humanos y Residencia Universitaria.

A ello se suman los insumos generados por: Comité de Planificación y Evaluación Interna, Comité de Investigaciones, Comité de Vinculación con la colectividad, Subcomité de Evaluación Interna.

ObjetivosgeneralesGarantizar el apoyo necesario para la adecuada realización de las actividades académicas y ad-

ministrativas, operar la administración central y promover el enfoque técnico y la calidad de los servicios como ética de trabajo para cumplir con el papel de facilitadores del proceso que ejecutan las áreas y unidades universitarias.

Objetivosespecíficos• Desarrollar programas generados por las instancias y unidades de dirección como conductoras

de gestión de procesos académicos y administrativos.• Potenciar los mecanismos que coadyuvan a la investigación científica como un proceso articu-

lado a los programas de posgrado.• Identificar los mecanismos necesarios para estimular las actividades que vinculan a la Univer-

sidad con la colectividad.• Desarrollar un sistema de planificación participativo.• Impulsar la evaluación interna como un proceso permanente de fortalecimiento institucional.

ProductosesperadosEl objetivo 4 del PEDI señala: “Fortalecer la gestión académica, administrativa financiera y tec-

nológica, especialmente la comunicación institucional y los sistemas de planificación y evaluación, y ampliar la infraestructura física.”

La consecución de este objetivo se canaliza a través de procesos de gestión específicos tanto de las áreas académicas como de las unidades y comités de apoyo. Desde las áreas académicas, se desa-rrollan actividades permanentes comprendidas en el trabajo de la Dirección del área, la Coordinación


31

de los programas de posgrado y reuniones de planificación, coordinación y evaluación con el equipo docente. Este trabajo, fundamental para el adecuado funcionamiento de cada área académica, se ex-presa en informes generados por los respectivos responsables.

ÁreaacadémicaGestiónpermanente ReunionesComités(actas) Reunionesdeplanificación,

coordinaciónyevaluación(actas,informes)Direcciónde

áreaCoordinaciónde

programa Posgrado Admisión

Comunicación X X 9 3 5

Derecho X X 30 12 3

Derechos Humanos X X 9 4 8

Educación X X 9 3 4

Estudios Sociales y Globales X X 6 3 6

Gestión X X 20 10 13

Historia X X 9 4 5

Letras y Estudios Culturales X X 6 6 8

Salud X X 7 3 6

Total 105 48 58

UnidadNúmerodeactividades

Académicas AdministrativasComité de Planificación y Evaluación Interna 4 2

Comité de Investigaciones 5 4

Comité de Vinculación con la Colectividad 11 1

Subcomité de Evaluación Interna 4

Dirección General Académica 31 4

Secretaria General 21 25

Jefatura Financiera 15

Centro de Información y Biblioteca 4 3

Unidad de Gestión de la Educación Virtual 18

Jefatura de Relaciones Internacionales 12 6

Jefatura de Relaciones Públicas 4 8

Jefatura de Publicaciones 5 9

Jefatura Administrativa 8

Unidad de Sistemas de Información 8 6

Tabla13. Gestióndelasáreasacadémicas

Por otra parte, desde las unidades y comités, la Gestión académica de la institución se orienta tanto a la consolidación y sistematización de la planificación y evaluación institucionales, como a la armo-nización de los ámbitos sustanciales de docencia, investigación y vinculación con la colectividad. La Gestión administrativa está destinada a la revisión, análisis y actualización permanente de políticas, procedimientos y normas administrativas, así como al fortalecimiento del Sistema de Bienestar Uni-versitario y servicios complementarios.

Su planificación en el año académico octubre 2015- septiembre 2016 se resume en los siguientes cuadros, que corresponden al detalle expuesto en el Anexo D.

Tabla14. Gestiónacadémicayadministrativa, desarrolloinstitucional

...


32

Finalmente, la Gestión financiera se orienta a planificar y ejecutar los presupuestos institucionales, procedimientos y normas relacionados, destinados a asegurar los recursos requeridos para el adecua-do funcionamiento de la Universidad. Este ámbito corresponde inicialmente a las áreas y unidades en coordinación con la Dirección General Académica., quienes deben identificar el presupuesto reque-rido para las actividades planificadas y posteriormente la validación y consolidación la desarrolla la Jefatura Financiera.

Estrategias,metodologíasyprocedimientosEl ámbito de Gestión se desarrolla a través de:

• Proyectos o actividades que surgen de autoridades, directores de área, responsables de comités y comisiones encargados de la ejecución de la política académica.

• Proyectos o actividades que surgen de directores, jefes de departamentos y responsables de unidades ejecutoras, responsables de la ejecución de la política administrativa.

• Coordinación entre las instancias académicas y administrativas de la Universidad para optimizar la gestión institucional.

• Socialización de los reglamentos, metodologías y procedimientos que conducen el quehacer univer-sitario.

• Apoyo a los gremios de docentes, funcionarios y ex estudiantes para estimular procesos participati-vos.

Actores• Comité de Coordinación Académica.• Comités académicos: Planificación y evaluación interna, de Investigaciones, de Vinculación con la

colectividad, Subcomité de Evaluación interna y la Comisión de Docencia.• Instancias de dirección: Dirección General Académica, Jefatura Financiera y Secretaría General.• Jefaturas: Centro de información y Biblioteca, Relaciones internacionales, Relaciones públicas, Pu-

blicaciones, Informática, Servicios al usuario, Sistema de información, Administrativa, Recursos humanos y Residencia universitaria; además, la Unidad de gestión de la educación virtual.

SupuestosyriesgosPara el período planificado, lo detallado en las matrices de seguimiento y evaluación deberá ser mo-nitoreado permanentemente y considerar los siguientes supuestos y riesgos:

• La ejecución de las actividades previstas debe asegurar que los requerimientos técnicos y admi-nistrativos se enmarquen en los objetivos de desarrollo institucional.

• Se respeten y ejecuten los reglamentos administrativos de la Universidad.• Se cuente con los ingresos previstos de fuentes gubernamentales y autogestión, destinados a

cubrir costos recurrentes, de operación y honorarios, de manera oportuna.

UnidadNúmerodeactividades

Académicas Administrativas

Dirección de Informática y Tecnología 17

Jefatura de Recursos Humanos 2 15

Residencia Universitaria 18

Total 129 141

33

El presupuesto anual parte de las actividades planificadas por las áreas y programas y su costeo corresponde a la Jefatura Financiera. En los últimos cinco años, su evolución fue creciente, así como los montos ejecutados.

AñoPresupuesto Porcentajede

ejecuciónCodificado Ejecutado

2010 14.705 13.316 91%

2011 18.873 14.828 79%

2012 18.873 15.555 82%

2013 22.337 19.815 89%

2014 22.637 27.293 121%

2015 26.065 *

2016 27.095 **

LíneasEstratégicas Presupuesto 2016 Distribuciónen%

Docencia 13.028 48

Investigación 3.390 13

Vinculación con la colectividad 1.089 4

Gestión administrativa 6.586 24

Infraestructura 3.002 11

Total 27.095 100

Tabla15. Presupuestoinstitucionalanual (En miles de US dólares)

A nivel de los ámbitos académicos y administrativo de la Universidad, la inversión del año 2016 se planifica de la siguiente manera:

En el año 2014 existió el incremento de aranceles en los distintos programas académicos.* El presupuesto codificado 2015 está en ejecución, por tanto, sujeto a modificaciones.** El presupuesto para el período 2016, se encuentra en el proceso de formulación y aprobación.

Tabla16. Presupuestoproyectadoparaelperíodo2016 Distribuidoporlíneasestratégicas (En miles US dólares)

4. Presupuesto general

Esta distribución presupuestaria refleja la preeminencia que la institución otorga al desarrollo de la docencia y la investigación, como ámbitos propios de una universidad de posgrado, donde el aporte


34

destinado a becas es altamente significativo. La vinculación con la colectividad se ubica como una proyección del conocimiento generado hacia el entorno. La gestión académica y la administrativa, así como la infraestructura son los soportes que aseguran el adecuado funcionamiento de los anteriores.

35

5.1 Criteriosdeseguimientoyevaluación

En el marco del sistema de planificación de la Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador, se realizan dos tipos de programaciones: plurianual y anual. La Universidad cuenta con un diagnósti-co, proveniente de su proceso de autoevaluación institucional 2009-2010, que constituyó un insumo básico diseñar el Plan Estratégico de Desarrollo Institucional 2011-2015, en concordancia con la misión, visión y objetivos institucionales.

Además, la Universidad ha desarrollado un sistema de planificación y evaluación interna, el cual parte del criterio de que la evaluación –a más de ser un proceso técnico– es un proceso de responsabi-lidad social porque tiene repercusiones importantes para las personas, la institución y la colectividad. La evaluación potencia las funciones que enriquecen al profesional y a la institución, tales como: dialogar, comprender, aprender, mejorar, estimular y orientar.

El objeto de evaluación institucional son las cuatro líneas estratégicas definidas por la Universi-dad: en su Plan Estratégico de Desarrollo Institucional: formación de posgrado (docencia), investiga-ción, vinculación con la comunidad y gestión.

Los instrumentos a través de los cuales se evalúan los procesos de formación de posgrado son los siguientes:

• Evaluación a los docentes por los estudiantes.• Evaluación de asignaturas por los estudiantes.• Evaluación al tutor de tesis.• Evaluación a los docentes por el Coordinador del programa de posgrado.• Evaluación a los programas de Maestría de investigación por los estudiantes.• Evaluación a los programas de Especialización Superior y Maestría profesional por los estudiantes.• Evaluación de los programas por el Comité de posgrado.• Además, para evaluar el trabajo de los docentes en las áreas de: docencia, investigación, publica-

ciones, vinculación con la colectividad y gestión académica, la Universidad exige la entrega de un Informe anual de actividades de cada profesor de planta. En los próximos años, se incorporarán en este proceso los docentes contratados.

• Encuesta sobre la calidad de servicios universitarios.

Como complemento a los instrumentos señalados, la Universidad cuenta con un sistema de se-guimiento a estudiantes y exestudiantes. En este se integra una encuesta socioeconómica que llena el estudiante matriculado, aplicada con criterio de línea base; una encuesta a graduados, comprendida como un mecanismo de evaluación de impacto y entrevistas que se realicen a empleadores previamen-te calificados permitirán ir precisando los requerimientos del mercado laboral para los programas de posgrado, tanto en lo concerniente a su actualización como a la generación de nueva oferta académica.

5. Seguimiento y evaluación


36

MecanismosdeseguimientoyevaluaciónEl seguimiento y la evaluación del desarrollo y cumplimiento de las actividades en cada uno de los ámbitos fundamentales del quehacer universitario es responsabilidad del Comité de Planificación y Evaluación interna. Esto se realiza a partir de:

• Una metodología para la planificación operativa anual y sus instrumentos.• Una metodología para la planificación institucional plurianual y sus instrumentos.• Un sistema de estadísticas e indicadores para dar seguimiento a los procesos de planificación

institucional.• El seguimiento y control del ejercicio presupuestario por parte de: Consejo Superior, Rector,

Jefatura Financiera.• Una auditoria anual por una empresa independiente, de prestigio internacional.

CaracterísticasdelsistemadeseguimientoyevaluaciónEl Sistema de seguimiento y evaluación de la Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador, está compuesto por un conjunto de procedimientos interrelacionados y complementarios entre sí, con objetivos y estrategias orientadas a generar información que permita:

• Analizar el desempeño y los avances en la ejecución de las actividades planificadas.• Garantizar la calidad de los procesos y productos alcanzados.• Analizar los resultados, efectos e impactos generados por las actividades realizadas.• Sistematizar las experiencias para retroalimentar el desempeño y resultados futuros.

Los principios estratégicos que orientan el Sistema de seguimiento y evaluación son:• Enfoque participativo que involucre a todos los actores en los procesos de generación, análisis

y comunicación de la información.• Formación y el fortalecimiento de las capacidades institucionales, a fin de que los distintos ac-

tores participen en la construcción de la información, en su análisis y en la toma de decisiones.• Combina orgánicamente distintas metodologías, herramientas y técnicas, cualitativas y cuanti-

tativas, participativas y por delegación.• Promueve la reflexión y análisis orientados a planificar las acciones, procesos y productos más

adecuados para contribuir a alcanzar los resultados en el ámbito de efectos e impactos esperados.Este enfoque del sistema se orienta al impacto, comprendido como la trascendencia de los procesos ejecutados. Por lo tanto, deberá contribuir a:

• Cumplir los objetivos estratégicos de la Universidad• Contribuir al aprendizaje institucional• Lograr la eficiencia de las actividades programadas, desde criterios de adecuada inversión de

los recursos para obtener los resultados esperados• Promover la transparencia en el manejo y acceso a la información, especialmente de aquella

referente al uso de recursosEl Sistema de seguimiento y evaluación parte de los siguientes lineamientos operativos:

• Apoyo a la gestión institucional en cada una de sus funciones y unidades.• Seguimiento a la planificación, comprendida no solo como actividades e insumos, sino como

procesos orgánicamente vinculados que garantizan calidad en los productos, efectos e impactos.• Fortalecimiento de las capacidades de los diferentes actores: áreas académicas, técnicas y ad-

ministrativas; docentes, investigadores y estudiantes, para la generación y análisis de la infor-mación y la toma de decisiones.


37

Los insumos y productos se establecen anualmente. El sistema hace el seguimiento del cumpli-miento (ejecución presupuestaria y logro de resultados), estableciendo los porcentajes de su avance. Los efectos e impactos parten de una línea de base determinada por la situación actual del indicador. La toma de indicadores se realiza desde un ejercicio de autoevaluación ejercido por las áreas y pro-gramas académicos, con el acompañamiento del Comité de Planificación y evaluación interna de la Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador.

Las matrices de planificación, seguimiento y evaluación son elaboradas por cada área, jefatura o unidad ejecutora y el responsable de su ejecución es el director o jefe respectivo. De esta manera el Plan Operativo Anual, para el período académico octubre 2015-septiembre 2016, conjuga la planifi-cación de: áreas académicas, comités y comisiones, direcciones y jefaturas administrativas.

5.2 Matricesdeactividades,seguimientoyevaluación

Las matrices de Seguimiento y Evaluación que constan en los Anexos de este POA, se han dise-ñado para cuantificar productos, resultados y efectos. Las áreas académicas han generado la informa-ción que se consolida en las tablas previas de este documento.

Anexo AResumen de la Planificación Operativa Anual de la UASB, período académico octubre 2015-sep-tiembre 2016, Línea estratégica Docencia.

Áreas académicas: Comunicación, Derecho, Educación, Estudios Sociales y Globales, Gestión, Historia, Letras, Salud.

Anexo BResumen de la Planificación Operativa Anual de la UASB, período académico octubre 2015-sep-tiembre 2016, Línea estratégica Investigación.

Proyectos de investigación de: Comunicación, Derecho, Educación, Estudios Sociales y Globales, Gestión, Historia, Letras, Salud.

Anexo CResumen de la Planificación Operativa Anual de la UASB, período académico octubre 2015-sep-tiembre 2016, Línea estratégica Vinculación con la colectividad.

Proyectos de vinculación con la colectividad de: Comunicación, Derecho, Educación, Estudios Sociales y Globales, Gestión, Historia, Letras, Salud.

Anexo DResumen de la Planificación Operativa Anual de la UASB, período académico octubre 2015-sep-tiembre 2016, Línea estratégica Gestión

Áreas académicas: Comunicación, Derecho, Educación, Estudios Sociales y Globales, Gestión, Historia, Letras, Salud.

Unidades administrativas: Comité de Planificación y Evaluación Interna, Comité de Investiga-ciones, Comité de Vinculación con la Colectividad, Subcomité de Evaluación Interna, Dirección General Académica, Secretaría General, Jefatura Financiera, Centro de Información y Biblioteca, Jefatura de Relaciones Internacionales, Jefatura de Relaciones Públicas, Jefatura de Publicaciones, Jefatura Administrativa, Unidad de Sistemas de Información, Unidad de Informática, Jefatura de Recursos Humanos y Residencia Universitaria

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Ene.

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l 20

15-2

016

43

Programas

deMaestría

Menció

nTipode

Maestría

Resultadosesperados

Observacio

nes

Convocatoria

2015-2016

Docencia

Prom

oción2015-2016

Preparación

Prom

oción2016-2017

Investigación

Prom

oción

2014-2015y

anteriores

No.

postulantes

No.

matriculados

Mes

inicio

No.

aprobados

fase

docente

No.planes

de te

sis

aprobados

No.

postulantes

No.

matriculados

No.

graduados

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16-2

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7-20

09

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ACA

DÉM

ICADEED

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en

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2015

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5-20

16.

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And

ina

Sim

ón B

olív

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Ecu

ador 44

Programas

deMaestría

Menció

nTipode

Maestría

Resultadosesperados

Observacio

nes

Convocatoria

2015-2016

Docencia

Prom

oción2015-2016

Preparación

Prom

oción2016-2017

Investigación

Prom

oción

2014-2015y

anteriores

No.

postulantes

No.

matriculados

Mes

inicio

No.

aprobados

fase

docente

No.planes

de te

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aprobados

No.

postulantes

No.

matriculados

No.

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2015

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015-

2016

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2015

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015-

2016

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stría

en

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n 20

15-

2016

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14-

2015

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ACA

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ICADEESTUDIOSSO

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2016

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16-2

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15-2

016

45


45

Programas

deMaestría

Menció

nTipode

Maestría

Resultadosesperados

Observacio

nes

Convocatoria

2015-2016

Docencia

Prom

oción2015-2016

Preparación

Prom

oción2016-2017

Investigación

Prom

oción

2014-2015y

anteriores

No.

postulantes

No.

matriculados

Mes

inicio

No.

aprobados

fase

docente

No.planes

de te

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aprobados

No.

postulantes

No.

matriculados

No.

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16-2

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DÉM

ICADEGESTIÓN

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16-2

017

suje

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Sim

ón B

olív

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Sede

Ecu

ador 46

Plan Operativo Anual 2013-2014

46

Programas

deMaestría

Menció

nTipode

Maestría

Resultadosesperados

Observacio

nes

Convocatoria

2015-2016

Docencia

Prom

oción2015-2016

Preparación

Prom

oción2016-2017

Investigación

Prom

oción

2014-2015y

anteriores

No.

postulantes

No.

matriculados

Mes

inicio

No.

aprobados

fase

docente

No.planes

de te

sis

aprobados

No.

postulantes

No.

matriculados

No.

graduados

Mae

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en

Ges

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oció

n 20

15-

2016

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16-2

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suje

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ACA

DÉM

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ua

l 20

15-2

016

47

Programas

deMaestría

Menció

nTipode

Maestría

Resultadosesperados

Observacio

nes

Convocatoria

2015-2016

Docencia

Prom

oción2015-2016

Preparación

Prom

oción2016-2017

Investigación

Prom

oción

2014-2015y

anteriores

No.

postulantes

No.

matriculados

Mes

inicio

No.

aprobados

fase

docente

No.planes

de te

sis

aprobados

No.

postulantes

No.

matriculados

No.

graduados

ÁREA

ACA

DÉM

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ACA

DÉM

ICADESALUD

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Sede

Ecu

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Programasde

Especialización

Superior

Resultadosesperados

Observacio

nes

Convocatoria

2015-2016

Docencia

Prom

oción2015-

2016

Preparación

Prom

oción2016-2017

Investigación

2015-2016yanteriores

No.

postulantes

No.

matriculados

Mes

inicio

No.

aprobados

fase

docente

No.

postulantes

No.

matriculados

No.

exá

men

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complexivos

aprobados

No.

trabajos

finalesen

proceso

No.

trabajos

finales

aprobados

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ÁREA

ACA

DÉM

ICADEDERECHO

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ua

l 20

15-2

016

49

Programasde

Especialización

Superior

Resultadosesperados

Observacio

nes

Convocatoria

2015-2016

Docencia

Prom

oción2015-

2016

Preparación

Prom

oción2016-2017

Investigación


No.

postulantes

No.

matriculados

Mes

inicio

No.

aprobados

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docente

No.

postulantes

No.

matriculados

No.

exá

men

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aprobados

No.

trabajos

finalesen

proceso

No.

trabajos

finales

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18

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6-20

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And

ina

Sim

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olív

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Sede

Ecu

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Programasde

Especialización

Superior

Resultadosesperados

Observacio

nes

Convocatoria

2015-2016

Docencia

Prom

oción2015-

2016

Preparación

Prom

oción2016-2017

Investigación


No.

postulantes

No.

matriculados

Mes

inicio

No.

aprobados

fase

docente

No.

postulantes

No.

matriculados

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proceso

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trabajos

finales

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ProgramaAndinodeDerechosHum

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6-20

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ujet

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7

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l 20

15-2

016

51

Programasde

Especialización

Superior

Resultadosesperados

Observacio

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Convocatoria

2015-2016

Docencia

Prom

oción2015-

2016

Preparación

Prom

oción2016-2017

Investigación


No.

postulantes

No.

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Mes

inicio

No.

aprobados

fase

docente

No.

postulantes

No.

matriculados

No.

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men

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aprobados

No.

trabajos

finalesen

proceso

No.

trabajos

finales

aprobados

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2018

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4-20

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Sim

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Sede

Ecu

ador 52

Programasde

Especialización

Superior

Resultadosesperados

Observacio

nes

Convocatoria

2015-2016

Docencia

Prom

oción2015-

2016

Preparación

Prom

oción2016-2017

Investigación


No.

postulantes

No.

matriculados

Mes

inicio

No.

aprobados

fase

docente

No.

postulantes

No.

matriculados

No.

exá

men

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complexivos

aprobados

No.

trabajos

finalesen

proceso

No.

trabajos

finales

aprobados

ÁREA

ACA

DÉM

ICADESALUD

Espe

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izac

ión

Supe

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l 20

15-2

016

53

CURSOSREMED

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Cursosremediales

Mesinicio

Núm

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participantes

Programadeposgrado

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ACA

DÉM

ICADEDERECHO

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Prop

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sion

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32Es

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Prop

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Sim

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olív

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Sede

Ecu

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Programasdel

Fondodeinvestigaciones

delaUASB-E

Tiem

poesperado

deejecució

nResultadosesperados

períodooctubre2015-septiembre2016

Observacio

nes

Mes

inicio

Mes

final

No.

mes

es

No.

proyectos

presentados

No.

proyectos

aprobados

No.

informesfinales

deinvestigaciónaprobados

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1

Prog

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inve

stig

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n de

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Sep.

12

2

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201

5: 2

Prog

ram

a de

inve

stig

ació

n de

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Sep.

12

5

Con

voca

toria

201

5: 5

PROGRA

MADEINVE

STIGAC

IÓNDEDERECHO

Prog

ram

a de

inve

stig

ació

n de

doc

ente

s de

pla

nta

Oct

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p.12

22

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cato

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014:

2

Con

voca

toria

201

5: 5

C

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016:

2

Prog

ram

a de

inve

stig

ació

n de

doc

ente

s co

ntra

tado

sO

ct.

Sep.

12

2

Con

voca

toria

201

5: 2

Prog

ram

a de

inve

stig

ació

n de

est

udia

ntes

gra

duad

osO

ct.

Sep.

12

13

Con

voca

toria

201

4: 1

C

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ria 2

015:

12

PROGRA

MADEINVE

STIGAC

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Prog

ram

a de

inve

stig

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n de

est

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gra

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12

2

Con

voca

toria

201

5: 2

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MADEINVE

STIGAC

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ram

a de

inve

stig

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doc

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pla

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Oct

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p.12

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015:

1

Prog

ram

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inve

stig

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doc

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s co

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Sep.

12

2

Con

voca

toria

201

5: 2

Prog

ram

a de

inve

stig

ació

n de

est

udia

ntes

gra

duad

osO

ct.

Sep.

12

2

Con

voca

toria

201

5: 2

Prog

ram

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pro

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Oct

.Se

p.12

C

onvo

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ria 2

014:

2

PROGRA

MADEINVE

STIGAC

IÓNDEESTUDIOSSO

CIALESYGLO

BALES

Prog

ram

a de

inve

stig

ació

n de

doc

ente

s de

pla

nta

Oct

.Se

p.12

22

8C

onvo

cato

ria 2

014:

2

Con

voca

toria

201

5: 4

C

onvo

cato

ria 2

016:

2

Prog

ram

a de

inve

stig

ació

n de

doc

ente

s co

ntra

tado

sO

ct.

Sep.

12

2

Con

voca

toria

201

5: 2

Prog

ram

a de

inve

stig

ació

n de

est

udia

ntes

gra

duad

osO

ct.

Sep.

12

8

Con

voca

toria

201

5: 8

AnexoB



LíneaestratégicaInvestigación

Pla

n O

Per

at

ivO

an

ua

l 20

15-2

016

55

Programasdel

Fondodeinvestigaciones

delaUASB-E

Tiem

poesperado

deejecució

nResultadosesperados


Observacio

nes

Mes

inicio

Mes

final

No.

mes

es

No.

proyectos

presentados

No.

proyectos

aprobados

No.

informesfinales

deinvestigaciónaprobados

Prog

ram

a de

pro

yect

os c

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Oct

.Se

p.12

1C

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ria 2

014:

1

PROGRA

MADEINVE

STIGAC

IÓNDEGESTIÓN

Prog

ram

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inve

stig

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doc

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pla

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Oct

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p.12

11

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ria 2

014:

1

Con

voca

toria

201

5: 1

C

onvo

cato

ria 2

016:

1

Prog

ram

a de

inve

stig

ació

n de

doc

ente

s co

ntra

tado

sO

ct.

Sep.

12

4

Con

voca

toria

201

5: 4

Prog

ram

a de

inve

stig

ació

n de

est

udia

ntes

gra

duad

osO

ct.

Sep.

125

55

Con

voca

toria

201

4: 1

C

onvo

cato

ria 2

015:

4

Prog

ram

a de

pro

yect

os c

olec

tivos

Oct

.Se

p.12

11

PROGRA

MADEINVE

STIGAC

IÓNDEHISTO

RIA

Prog

ram

a de

inve

stig

ació

n de

doc

ente

s de

pla

nta

Oct

.Se

p.12

33

7C

onvo

cato

ria 2

015:

4

Con

voca

toria

201

6: 3

Prog

ram

a de

inve

stig

ació

n de

doc

ente

s co

ntra

tado

sO

ct.

Sep.

12

Prog

ram

a de

inve

stig

ació

n de

est

udia

ntes

gra

duad

osO

ct.

Sep.

12

2

Con

voca

toria

201

5: 2

PROGRA

MADEINVE

STIGAC

IÓNDELETRAS

Prog

ram

a de

inve

stig

ació

n de

doc

ente

s de

pla

nta

Oct

.Se

p.12

22

7C

onvo

cato

ria 2

014:

2

Con

voca

toria

201

5: 3

C

onvo

cato

ria 2

016:

2

Prog

ram

a de

inve

stig

ació

n de

doc

ente

s co

ntra

tado

sO

ct.

Sep.

12

3

Con

voca

toria

201

4: 2

C

onvo

cato

ria 2

015:

1

Prog

ram

a de

inve

stig

ació

n de

est

udia

ntes

gra

duad

osO

ct.

Sep.

12

14

Con

voca

toria

201

4: 3

C

onvo

cato

ria 2

015:

11

PROGRA

MADEINVE

STIGAC

IÓNDESALUD

Prog

ram

a de

inve

stig

ació

n de

doc

ente

s de

pla

nta

Oct

.Se

p.12

3C

onvo

cato

ria 2

014:

1

Con

voca

toria

201

5: 2

Uni

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idad

And

ina

Sim

ón B

olív

ar,

Sede

Ecu

ador 56

PROYECTOSINVE

STIGADORESASO

CIADOS

Programasdeinvestigadores

Resultadosesperados


Observacio

nes

No.desolicitudes

deafiliació

nNo.deafiliacio

nesiniciadas

No.afiliacio

nesconcluidas

(informesprelim

inares)

PROGRA

MADEINVE

STIGAC

IÓNDEDERECHO

Proy

ecto

s de

inve

stig

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soci

ados

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o 20

15: 2

añ

o 20

16: 4

PROGRA

MADEINVE

STIGAC

IÓNDEED

UCAC

IÓN

Proy

ecto

s de

inve

stig

ador

es a

soci

ados

22

4añ

o 20

15: 2

añ

o 20

16: 2

PROGRA

MADEINVE

STIGAC

IÓNDEESTUDIOSSO

CIALESYGLO

BALES

Proy

ecto

s de

inve

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ador

es a

soci

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CentroAndinodeEstudiosInternacionales(CAE

I)

Proy

ecto

s de

inve

stig

ador

es a

soci

ados

22

4añ

o 20

15: 1

añ

o 20

16: 3

UnidaddeInformaciónSocio

Ambiental(UISA)

Proy

ecto

s de

inve

stig

ador

es a

soci

ados

3añ

o 20

14: 1

añ

o 20

15: 2

PROGRA

MADEINVE

STIGAC

IÓNDEGESTIÓN

Proy

ecto

s de

inve

stig

ador

es a

soci

ados

PROGRA

MADEINVE

STIGAC

IÓNDEHISTO

RIA

Proy

ecto

s de

inve

stig

ador

es a

soci

ados

22

4añ

o 20

15: 2

añ

o 20

16: 2

PROGRA

MADEINVE

STIGAC

IÓNDELETRAS

Proy

ecto

s de

inve

stig

ador

es a

soci

ados

44

5añ

o 20

15: 1

añ

o 20

16: 4

PROGRA

MADEINVE

STIGAC

IÓNDESALUD

Proy

ecto

s de

inve

stig

ador

es a

soci

ados

22

4añ

o 20

15: 2

añ

o 20

16: 2

Pla

n O

Per

at

ivO

an

ua

l 20

15-2

016

57

PROYECTOSINTERINSTITUCIONES

Proyectos

interinstitucionales

Periodode

ejecución

tota

l (plurianual)

Tiem

poesperadode

ejecuciónperíodo

octubre2015-

septiembre2016

Resultadosesperados

Otras

instituciones/

Coauspiciantes

Observaciones

Mes

inicio

Mes

final

No.

m

eses

No.

Informes

de

alcance

No.

de

publicaciones

Otros

PROGRA

MADEINVE

STIGACIÓNDECO

MUNICACIÓN

Proy

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Com

unic

ació

n pa

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MADEINVE

STIGACIÓNDEDERECHO

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15Se

p.13

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PROGRA

MADEINVE

STIGACIÓNDEDERECHOSHUMANOS

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Hum

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Ecu

ador

2016

-201

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e.Se

p.9

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Ecu

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2015

-201

6N

ov.

Feb.

41

In

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En p

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PROGRA

MADEINVE

STIGACIÓNDEED

UCA

CIÓN

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septiembre2016

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Coauspiciantes

Observaciones

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Proyectos


Periodode

ejecución

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poesperadode

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octubre2015-

septiembre2016

Resultadosesperados

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Mes

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tota

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octubre2015-

septiembre2016

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instituciones/

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pres

o y

1 di

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l en

revi

sta

inde

xada

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art

ícul

o im

pres

o en

revi

sta

inde

xada

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sam

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Aire

s.

Mar

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art

ícul

o im

pres

o en

revi

sta

inde

xada

Art

ícul

o en

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sta

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xada

1

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impr

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tícul

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s)1

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1

Revi

sta

Com

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acio

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a O

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nal S

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s

Art

ícul

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revi

sta

inde

xada

1

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rtíc

ulo

prep

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mex

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pol

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ext

erio

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er p

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er s

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16

Art

ícul

o en

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xada

1

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l Lev

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o de

arr

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201

5)

Pone

ncia

1

C

urso

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016

Otro

s ar

tícul

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aper

s)

2

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digi

tale

s


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Libr

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divi

dual

2

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-Uni

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idad

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ISA

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ítulo

en

libro

col

ectiv

o1

Proy

ecto

UIS

A-R

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Luxe

mbu

rgo

PROGRA

MADEINVE

STIGAC

IÓNDEGESTIÓN

Com

pila

ción

2

W

ilson

Ara

que,

Eul

alia

Flo

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Uni

vers

idad

And

ina

Sim

ón B

olív

ar,

Sede

Ecu

ador 64

Tipodedifusió


Observacio

nes

Impresas

Digitales

Otro

Revi

sta

del á

rea

112

36Re

vist

a Es

tudi

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e la

Ges

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nto

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2016

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Edi

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nico

sem

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, Obs

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(36)

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ícul

o en

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W

ilson

Ara

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rés

Arg

uello

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ícul

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xada

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W

ilson

Ara

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Gen

ovev

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4

W

ilson

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iver

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PROGRA

MADEINVE

STIGAC

IÓNDEHISTO

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divi

dual

11

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esp

era

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cion

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, se

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erie

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isto

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cole

ccio

nes

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icio

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s.

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ítulo

en

libro

col

ectiv

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pila

ción

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sta

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rea

22

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xada

1

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Pone

ncia

8

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dos

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doce

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ta y

coo

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acio

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Otro

s ar

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os (P

aper

s)1

PROGRA

MADEINVE

STIGAC

IÓNDELETRASYESTUD

IOSCU

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ALES

Libr

o in

divi

dual

3

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rine

Wal

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Cap

ítulo

en

libro

col

ectiv

o2

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e W

alsh

Com

pila

ción

2

C

athe

rine

Wal

sh

Revi

sta

del á

rea

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pus:

revi

sta

andi

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, ing

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nue

vos

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ces

PROGRA

MADEINVE

STIGAC

IÓNDESALUD

Libr

o in

divi

dual

3

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ublic

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Brei

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de

edic

ión.

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SB/M

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ublic

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n de

Jai

me

Brei

lh (p

rofe

sor d

e pl

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ició

n, E

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ión

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nda

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(pro

feso

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e pl

anta

)

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ítulo

en

libro

col

ectiv

o1

Fase

de

edic

ión,

Edi

toria

l La

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ublic

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n de

Fer

nand

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ta)

Com

pila

ción

2

En

fase

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ción

. 64

auto

res.

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licac

ión

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plan

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ión

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del

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toria

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Rod

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rofe

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e pl

anta

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Pla

n O

Per

at

ivO

an

ua

l 20

15-2

016

65

PROYECTOSPARA

PRESENTACIÓNDEPROGRA

MASDEPO

SGRA

DO

Proyectosdeprogram

asdeposgrado(nuevos,

rediseñoyactualización)

Procesosaejecutarse

Tiem

poesperadode

ejecuciónperíodooctubre

2015-septiembre2016

Observaciones

Mesinicio

Mes

final

No.

m

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MADEINVE

STIGACIÓNDEDERECHO

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izac

ión

Supe

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n C

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a) D

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a de

pos

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cuen

ta e

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foqu

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mar

-16

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mar

-16

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ay-1

62

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6m

ay-1

61

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CA

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-16

jun-

162

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izac

ión

Supe

rior e

n C

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ión

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ado

a) D

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ado

tom

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en

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ta e

n en

foqu

e de

gé

nero

, int

ercu

ltura

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, int

ra -e

inte

ráre

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p-15

dic-

154

En re

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ño

b) E

labo

raci

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e es

tudi

o de

mer

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dic-

15en

e-16

2

c) A

prob

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n de

l áre

a ac

adém

ica

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16fe

b-16

2

d)Re

visi

ón d

e la

DG

Afe

b-16

mar

-16

2

e) A

prob

ació

n C

CA

mar

-16

abr-1

62

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cial

izac

ión

Supe

rior e

n D

erec

ho A

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istr

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o

a) D

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o de

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a de

pos

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o el

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ado

tom

ando

en

cuen

ta e

n en

foqu

e de

gé

nero

, int

ercu

ltura

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, int

ra -e

inte

ráre

asse

p-15

dic-

154

En re

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b) E

labo

raci

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tudi

o de

mer

cado

dic-

15en

e-16

2

c) A

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n de

l áre

a ac

adém

ica

ene-

16fe

b-16

2

d)Re

visi

ón d

e la

DG

Afe

b-16

mar

-16

2

e) A

prob

ació

n C

CA

mar

-16

abr-1

62

Uni

vers

idad

And

ina

Sim

ón B

olív

ar,

Sede

Ecu

ador 66

Proyectosdeprogram



Procesosaejecutarse

Tiem

poesperadode


2015-septiembre2016

Observaciones

Mesinicio

Mes

final

No.

m

eses

Espe

cial

izac

ión

Supe

rior e

n D

erec

ho C

onst

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onal

a) D

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o de

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a de

pos

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ado

tom

ando

en

cuen

ta e

n en

foqu

e de

gé

nero

, int

ercu

ltura

lidad

, int

ra -e

inte

ráre

as

En re

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b) E

labo

raci

ón d

e es

tudi

o de

mer

cado

c) A

prob

ació

n de

l áre

a ac

adém

ica

oct-

15no

v-15

2

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visi

ón d

e la

DG

Ano

v-15

nov-

151

e) A

prob

ació

n C

CA

nov-

15en

e-16

3

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ión

Supe

rior e

n D

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a) D

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ta e

n en

foqu

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nero

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, int

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En re

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prob

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n de

l áre

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adém

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d) R

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ión

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DG

A

e) A

prob

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n C

CA

nov-

15no

v-15

1

Espe

cial

izac

ión

Supe

rior e

n D

erec

ho P

roce

sal

a) D

iseñ

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pos

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foqu

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adém

ica

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ión

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DG

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t-15

nov-

152

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prob

ació

n C

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nov-

15en

e-16

3

Espe

cial

izac

ión

Supe

rior e

n Im

plem

enta

ción

y

Adm

inis

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ión

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orm

as In

tern

acio

nale

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In

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ació

n Fi

nanc

iera

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F)

a) D

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n en

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ráre

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b-16

abr-1

63

En re

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b) E

labo

raci

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o de

mer

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abr-1

6m

ay-1

62

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prob

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adém

ica

may

-16

jun-

162

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ión

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DG

Aju

n-16

jul-1

62

e) A

prob

ació

n C

CA

jul-1

6se

p-16

3

Pla

n O

Per

at

ivO

an

ua

l 20

15-2

016

67

Proyectosdeprogram



Procesosaejecutarse

Tiem

poesperadode


2015-septiembre2016

Observaciones

Mesinicio

Mes

final

No.

m

eses

Mae

stría

pro

fesi

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en

Der

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stitu

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, int

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15no

v-15

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DG

Ano

v-15

nov-

151

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prob

ació

n C

CA

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15en

e-16

3

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en

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tom

ando

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n en

foqu

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, int

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inte

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2015

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gram

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pro

gram

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nvia

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en

Ener

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16

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stría

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foqu

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jun-

15en

e-16

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mer

cado

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16fe

b-16

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a ac

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ica

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abr-1

6m

ay-1

62

Uni

vers

idad

And

ina

Sim

ón B

olív

ar,

Sede

Ecu

ador 68

Proyectosdeprogram



Procesosaejecutarse

Tiem

poesperadode


2015-septiembre2016

Observaciones

Mesinicio

Mes

final

No.

m

eses

Mae

stría

pro

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Der

echo

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y C

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atac

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Públ

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a de

pos

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ado

tom

ando

en

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ta e

n en

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nero

, int

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, int

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pro

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uent

ra e

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to 2

015

Mae

stría

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fesi

onal

en

Plan

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ción

Trib

utar

ia y

Fi

scal

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Inte

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iona

l

a) D

iseñ

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pos

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o el

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ado

tom

ando

en

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ta e

n en

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e de

gé

nero

, int

ercu

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, int

ra -e

inte

ráre

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b) E

labo

raci

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e es

tudi

o de

mer

cado

c) A

prob

ació

n de

l áre

a ac

adém

ica

d) R

evis

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DG

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n C

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El

pro

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a se

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n el

CES

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iem

bre

2015

Mae

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n en

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gé

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, int

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, int

ra -e

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ráre

asse

p-15

ene-

165

En re

dise

ño

b) E

labo

raci

ón d

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tudi

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mer

cado

ene-

16fe

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2

c) A

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n de

l áre

a ac

adém

ica

feb-

16m

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62

d) R

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ión

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DG

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ar-1

6ab

r-16

2

e) A

prob

ació

n C

CA

abr-1

6m

ay-1

62

Pla

n O

Per

at

ivO

an

ua

l 20

15-2

016

69

Proyectosdeprogram



Procesosaejecutarse

Tiem

poesperadode


2015-septiembre2016

Observaciones

Mesinicio

Mes

final

No.

m

eses

Mae

stría

en

Trib

utac

ión

a) D

iseñ

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l pro

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p. 1

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66

e) A

prob

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n C

CA

Feb.

16

Feb.

16

1

Doc

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n D

erec

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a) D

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gram

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pos

grad

o el

abor

ado

tom

ando

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cuen

ta e

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foqu

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gé

nero

, int

ercu

ltura

lidad

, int

ra -e

inte

ráre

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v-15

mar

-16

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labo

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mar

-16

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62

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62

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CA

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l-16

2

PROGRA

MADEINVE

STIGACIÓNDEDERECHOSHUMANOS

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2015

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Proyectosdeprogram



Procesosaejecutarse

Tiem

poesperadode


2015-septiembre2016

Observaciones

Mesinicio

Mes

final

No.

m

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15se

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2015

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15se

p-15

1El

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o 20

16

PROGRA

MADEINVE

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Supe

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6ju

l-16

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1

Pla

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ua

l 20

15-2

016

71

Proyectosdeprogram



Procesosaejecutarse

Tiem

poesperadode


2015-septiembre2016

Observaciones

Mesinicio

Mes

final

No.

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p-16

mar

-16

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p-16

mar

-16

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Proyectosdeprogram



Procesosaejecutarse

Tiem

poesperadode


2015-septiembre2016

Observaciones

Mesinicio

Mes

final

No.

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16

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t-15

oct-

151

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l 20

15-2

016

73

Proyectosdeprogram



Procesosaejecutarse

Tiem

poesperadode


2015-septiembre2016

Observaciones

Mesinicio

Mes

final

No.

m

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p-16

mar

-16

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6ju

l-16

3En

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16ag

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1

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1

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And

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Sim

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Sede

Ecu

ador 74

Proyectosdeprogram



Procesosaejecutarse

Tiem

poesperadode


2015-septiembre2016

Observaciones

Mesinicio

Mes

final

No.

m

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15di

c-15

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16

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15en

e-16

3Se

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rme

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el

2016

.

b) E

labo

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feb-

16ab

r-16

3

c) A

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-16

may

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n-16

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l-16

1

PROGRA

MADEINVE

STIGACIÓNDEESTUDIOSSO

CIALESYGLO

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izac

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Feb.

Feb.

1

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15-2

016

75

Proyectosdeprogram



Procesosaejecutarse

Tiem

poesperadode


2015-septiembre2016

Observaciones

Mesinicio

Mes

final

No.

m

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Feb.

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1

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CA

El

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2015

PROGRA

MADEINVE

STIGACIÓNDEGESTIÓN

Espe

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izac

ión

Supe

rior e

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lidad

, int

ra -e

inte

ráre

as

En re

dise

ño

b) E

labo

raci

ón d

e es

tudi

o de

mer

cado

c) A

prob

ació

n de

l áre

a ac

adém

ica

Nov

.N

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1

d) R

evis

ión

de la

DG

AD

ic.

Ene.

2

e) A

prob

ació

n C

CA

Feb.

Abr

.3

Uni

vers

idad

And

ina

Sim

ón B

olív

ar,

Sede

Ecu

ador 76

Proyectosdeprogram



Procesosaejecutarse

Tiem

poesperadode


2015-septiembre2016

Observaciones

Mesinicio

Mes

final

No.

m

eses

Espe

cial

izac

ión

Supe

rior e

n D

irecc

ión

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l pro

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grad

o el

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tom

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cuen

ta e

n en

foqu

e de

gé

nero

, int

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, int

ra -e

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go.

Dic

.5

En re

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ño

b) E

labo

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ón d

e es

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o de

mer

cado

Ene.

Ene.

1

c) A

prob

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n de

l áre

a ac

adém

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Feb.

Feb.

1

d) R

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ión

de la

DG

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.2

e) A

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CA

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Supe

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, int

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Dic

.5

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Ene.

Ene.

1

c) A

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Feb.

Feb.

1

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DG

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, int

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En re

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Ene.

Feb.

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1

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2

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CA

Jul.

Sep.

3

Pla

n O

Per

at

ivO

an

ua

l 20

15-2

016

77

Proyectosdeprogram



Procesosaejecutarse

Tiem

poesperadode


2015-septiembre2016

Observaciones

Mesinicio

Mes

final

No.

m

eses

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Ges

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Sep.

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15

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stría

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CA

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2

Uni

vers

idad

And

ina

Sim

ón B

olív

ar,

Sede

Ecu

ador 78

Proyectosdeprogram



Procesosaejecutarse

Tiem

poesperadode


2015-septiembre2016

Observaciones

Mesinicio

Mes

final

No.

m

eses

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stría

pro

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Ges

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163

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16en

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1

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e) A

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ació

n C

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16en

e.16

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201

5

Pla

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ivO

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ua

l 20

15-2

016

79

Proyectosdeprogram



Procesosaejecutarse

Tiem

poesperadode


2015-septiembre2016

Observaciones

Mesinicio

Mes

final

No.

m

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PROGRA

MADEINVE

STIGACIÓNDEHISTO

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2015

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1

PROGRA

MADEINVE

STIGACIÓNDELETRAS

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Oct

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labo

raci

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3

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n de

l áre

a ac

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Nov

.15

Nov

.15

1

d) R

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DG

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p.15

Nov

.15

3

e) A

prob

ació

n C

CA

Nov

.15

Nov

.15

1

Uni

vers

idad

And

ina

Sim

ón B

olív

ar,

Sede

Ecu

ador 80

Proyectosdeprogram



Procesosaejecutarse

Tiem

poesperadode


2015-septiembre2016

Observaciones

Mesinicio

Mes

final

No.

m

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tora

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may

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prob

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n de

l áre

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1

d) R

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DG

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nov-

163

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prob

ació

n C

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PROGRA

MADEINVE

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DG

A

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prob

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tiem

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la

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vez

qu

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nte

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los

anex

os

Pla

n O

Per

at

ivO

an

ua

l 20

15-2

016

81

Proyectosdeprogram



Procesosaejecutarse

Tiem

poesperadode


2015-septiembre2016

Observaciones

Mesinicio

Mes

final

No.

m

eses

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mar

-16

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Sim

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ar,

Sede

Ecu

ador 82

Formación

continua

Nom

bredela

actividad

Mes

de

inicio

Coauspiciantes

DocentesdelaUASB-E

EstudiantesU

ASB-E

No.

Particip

antes

externos

No.

Expositores

nacio

nales

No.

Expositores

internacio

nales

Coordinador

responsable

Programas

deposgrado,

Cátedrasu

Observatorios

conelquese

vincula

Observacio

nes

No.

Capacitadores

No.

Particip

antes

No.

Capacitadores

No.

Particip

antes

PROGRA

MADEVINCU

LACIÓNCONLACO

LECTIVIDAD

DECO

MUN

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12

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Per

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ivO

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ua

l 20

15-2

016

83

Formación

continua

Nom

bredela

actividad

Mes

de

inicio

Coauspiciantes

DocentesdelaUASB-E

EstudiantesU

ASB-E

No.

Particip

antes

externos

No.

Expositores

nacio

nales

No.

Expositores

internacio

nales

Coordinador

responsable

Programas

deposgrado,

Cátedrasu

Observatorios

conelquese

vincula

Observacio

nes

No.

Capacitadores

No.

Particip

antes

No.

Capacitadores

No.

Particip

antes

PROGRA

MADEVINCU

LACIÓNCONLACO

LECTIVIDAD

DEDERECHO

Talle

res

perm

anen

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153

160

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15

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continua

Nom

bredela

actividad

Mes

de

inicio

Coauspiciantes

DocentesdelaUASB-E

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No.

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Cátedrasu

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l 20

15-2

016

85

Formación

continua

Nom

bredela

actividad

Mes

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inicio

Coauspiciantes

DocentesdelaUASB-E

EstudiantesU

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15-2

016

87

Formación

continua

Nom

bredela

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016

89

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016

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016

97

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octubre2015-septiembre2016

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DÉM

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sep.2016)

Resultadose

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Pla

n de

Mej

oras

pr

esen

tado

al C

EAA

CES

201

4-20

15O

ct.

Dic

.3

Info

rme

final

del

cum

plim

ient

o de

l Pla

n de

Mej

oras

pre

sent

ado

al C

EAA

CES

20

14-2

015

Info

rme

Ana

lizar

per

man

ente

el c

umpl

imie

nto

del P

FI 2

015-

2020

O

ct.

Sep.

12In

form

e de

ava

nce

del P

FI p

rese

ntad

o

Info

rme

se e

labo

rará

en

el m

es d

e se

ptie

mbr

e

Revi

sar y

soc

ializ

ar e

l PED

I 201

6-20

20

Oct

.Se

p.12

PED

I rec

ibid

o, re

unio

nes

de re

visió

n,

valid

ació

n y

soci

aliza

ción

eje

cuta

das

PED

I ent

rega

do p

or c

onsu

ltor

Ayud

as m

emor

ias

de 4

talle

res

desa

rrolla

dos

El P

EDI d

eber

á se

r apr

obad

o po

r la

máx

ima

auto

ridad

pre

vio

a su

so

cial

izaci

ón

Uni

vers

idad

And

ina

Sim

ón B

olív

ar,

Sede

Ecu

ador

102

Actividad/Tarea

Tiem

poestimadode


sep.2016)

Resultadose


Mediodeverificació

nObservacio

nes

Mes

inicio

Mes

final

No.

m

eses

ComitéyCoordinacióndeInvestigaciones

Ges

tiona

r los

fond

os d

e in

vest

igac

ión

de p

rofe

sore

s de

pl

anta

, con

trata

dos

y ex

est

udia

ntes

de

la U

ASB

Oct

.Se

p.12

90 p

roye

ctos

de

inve

stig

ació

n ge

stio

nado

s 50

info

rmes

fina

les

de in

vest

igac

ión

proc

esad

os y

apr

obad

os

Ges

tiona

r los

fond

os d

e in

vest

igac

ión

de p

roye

ctos

co

lect

ivos

(pro

feso

res

de p

lant

a)O

ct.

Sep.

122

info

rmes

fina

les

de la

con

voca

toria

20

14 a

prob

ados

3

proy

ecto

s ge

stio

nado

s

Real

izar r

euni

ones

par

a ob

tene

r dia

gnós

tico

sobr

e re

laci

ón

de in

vest

igac

ión

con

los

prog

ram

as d

e do

cenc

ia y

de

vinc

ulac

ión

con

la c

olec

tivid

ad (c

on la

s ár

eas)

Oct

.Se

p.12

5 re

unio

nes

real

izada

s (D

iagn

óstic

o el

abor

ado

de lo

s pr

oble

mas

en

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rado

s)

Apu

ntes

sob

re a

ccio

nes

inm

edia

tas

para

la m

ejor

a de

la a

rticu

laci

ón

Apr

obar

la n

ueva

nor

mat

iva

sobr

e te

sis d

e m

aest

ría y

di

fund

irla

entre

los

enca

rgad

os d

e se

min

ario

s de

tesis

Oct

.Se

p.12

Nor

mat

iva

apro

bada

En e

l 201

5 se

pre

sent

ó la

pr

opue

sta

de la

s Pa

utas

par

a te

sis d

e M

aest

ría a

l Com

ité d

e C

oord

inac

ión

Aca

dém

ica

para

su

apro

baci

ón

Dar

seg

uim

ient

o a

la p

artic

ipac

ión

de d

ocen

tes

en re

des

de

inve

stig

ació

n na

cion

ales

e in

tern

acio

nale

s (p

ara

iden

tifica

r pr

oble

mas

y n

eces

idad

es d

e ap

oyo)

Oct

.Se

p.12

1 re

unió

n re

aliza

da

Dia

gnós

tico

elab

orad

o de

los

prob

lem

as e

ncon

trado

s y

apun

tes

sobr

e ac

cion

es in

med

iata

s pa

ra la

m

ejor

a de

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artic

ipac

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en re

des

acad

émic

as

ComitédeVinculaciónconlaColectividad

Mej

orar

los

crite

rios,

pau

tas

o m

ecan

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a tr

avés

del

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álog

o pe

rman

ente

con

las

área

s ac

adém

icas

e in

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cias

ad

min

istra

tivas

sob

re lo

s pr

ogra

mas

de

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ulac

ión

con

la

cole

ctiv

idad

Oct

.Se

p.12

Crit

erio

s, p

auta

s o

mec

anism

os

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dos

Forta

lece

r esp

acio

s ac

adém

icos

de

diál

ogo

y re

flexi

ón c

on

los

sect

ores

soc

iale

s co

n lo

s cu

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trab

aja

la U

nive

rsid

ad y

am

plia

r a n

uevo

s in

tere

sado

s en

est

able

cer d

icho

s es

paci

osO

ct.

Sep.

12Vi

ncul

ació

n de

nue

vos

inte

resa

dos

(sec

tore

s so

cial

es)

Gen

erar

esp

acio

s de

diá

logo

y re

flexi

ón c

on o

tras

inst

anci

as in

stitu

cion

ales

y u

nive

rsita

rias

de v

incu

laci

ón

con

la c

olec

tivid

ad e

n el

mar

co d

e la

RED

U y

con

otra

s un

iver

sidad

es

Oct

.Se

p.12

Asis

tenc

ia a

reun

ione

s pe

riódi

cas

Pla

n O

Per

at

ivO

an

ua

l 20

15-2

016

103

Actividad/Tarea

Tiem

poestimadode


sep.2016)

Resultadose


Mediodeverificació

nObservacio

nes

Mes

inicio

Mes

final

No.

m

eses

Ana

lizar

la in

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ació

n de

act

ivid

ades

de

vinc

ulac

ión

que

real

iza la

UA

SBO

ct.

Sep.

12A

nális

is re

aliza

dos

Soci

aliza

r la

polít

ica

de v

incu

laci

ón c

on la

col

ectiv

idad

con

la

s ár

eas

acad

émic

a y

otra

s in

stan

cias

de

la U

nive

rsid

adO

ct.

Sep.

12Po

lític

a so

cial

izada

Esta

blec

er c

riter

ios

para

la e

stan

dariz

ació

n de

pro

ceso

s ad

min

istra

tivos

par

a la

tram

itaci

ón d

e lo

s pr

ogra

mas

de

vin

cula

ción

con

la c

olec

tivid

ad y

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ualiz

ació

n de

los

mec

anism

os d

e fo

rmul

ació

n, a

prob

ació

n y

eje

cuci

ón d

e la

s ac

tivid

ades

de

educ

ació

n co

ntin

ua: c

urso

s ab

ierto

s, c

urso

s av

anza

dos,

cur

sos

de c

apac

itaci

ón y

act

ualiz

ació

n, ta

llere

s pe

rman

ente

s, a

ctiv

idad

es y

eve

ntos

aca

dém

icos

Ene.

Jun.

6C

riter

ios

esta

blec

idos

par

a es

tand

ariza

ción

de

proc

esos

Dise

ñar c

riter

ios

y m

ecan

ismos

de

eval

uaci

ón d

e lo

s cu

rsos

de

edu

caci

ón c

ontin

ua (c

urso

s av

anza

dos,

abi

erto

s, d

e ca

paci

taci

ón y

de

actu

aliza

ción

y ta

llere

s pe

rman

ente

s) a

sí co

mo

de la

s ac

tivid

ades

aca

dém

icas

(con

gres

os, s

impo

sios

y se

min

ario

s) e

jecu

tado

s po

r las

áre

as a

cadé

mic

as y

otra

s in

stan

cias

uni

vers

itaria

s

Ene.

Jun.

6C

riter

ios

y m

ecan

ismos

de

eval

uaci

ón

dise

ñado

s

Dar

seg

uim

ient

o a

la a

ctua

lizac

ión

de la

s ba

ses

de d

atos

de

las

activ

idad

es d

e ed

ucac

ión

cont

inua

Oct

.Se

p.12

Base

de

dato

s ac

tual

izada

Des

arro

llar p

ropu

esta

s co

ncep

tual

es, m

etod

ológ

icas

y

técn

icas

que

pos

ibili

ten

un m

ejor

des

arro

llo d

e ac

tivid

ades

de

vin

cula

ción

con

la c

olec

tivid

ad c

on la

inco

rpor

ació

n de

en

foqu

es d

e gé

nero

y d

iver

sidad

es

Ene.

Jun.

6D

ocum

ento

ela

bora

do

Soci

aliza

r las

pro

pues

tas

met

odol

ógic

as y

técn

icas

que

po

sibili

ten

y so

sten

gan

los

proc

esos

edu

cativ

os d

e gr

upos

so

cial

es (s

indi

calis

tas,

cam

pesin

os, j

unta

s pa

rroqu

iale

s, e

tc.)

Ene.

Sep.

8Pr

opue

stas

soc

ializ

adas

Esta

blec

er c

riter

ios

para

la s

istem

atiza

ción

de

la e

xper

ienc

ia

de la

UA

SB e

n vi

ncul

ació

n co

n la

col

ectiv

idad

y s

u di

fusió

nEn

e.Ju

n.6

Crit

erio

s de

sist

emat

izaci

ón

esta

blec

idos

Subcom

itédeEvaluació

nInterna

Eval

uar l

a im

plem

enta

ción

del

sist

ema

de s

egui

mie

nto

a es

tudi

ante

s y

ex e

stud

iant

es

Oct

.Se

p.12

Info

rme

de e

valu

ació

n co

noci

do

Ana

lizar

per

man

ente

men

te e

l cum

plim

ient

o de

l PFI

201

5-20

20

Oct

. Se

p.12

Info

rme

de a

vanc

e co

noci

do

Dar

seg

uim

ient

o al

dise

ño d

el P

EDI 2

016-

2022

Ene.

Sep.

9Re

unio

nes

efec

tuad

as

Uni

vers

idad

And

ina

Sim

ón B

olív

ar,

Sede

Ecu

ador

104

Actividad/Tarea

Tiem

poestimadode


sep.2016)

Resultadose


Mediodeverificació

nObservacio

nes

Mes

inicio

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final

No.

m

eses

Dar

seg

uim

ient

o al

Pla

n de

Mej

oras

pre

sent

ado

al

CEA

AC

ES 2

014-

2015

Oct

.D

ic.

3In

form

e de

cum

plim

ient

o de

l Pla

n de

M

ejor

as p

rese

ntad

o al

CEA

AC

ES 2

014-

2015

con

ocid

o

DirecciónGe

neralAcadémica

Coordinació

ndedocencia

Disc

utir

en p

rimer

a in

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cia

las

prop

uest

as d

e nu

evos

pr

ogra

mas

de

posg

rado

Oct

.Se

p.12

Proy

ecto

s de

pro

gram

as d

e po

sgra

do

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bado

s po

r el C

CA

Dar

seg

uim

ient

o al

sist

ema

de e

valu

ació

n ac

adém

ica

de la

U

nive

rsid

ad:

(eva

luac

ión

de l

os e

stud

iant

es a

: as

igna

tura

s,

doce

nte,

tu

tor,

prog

ram

a; e

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ació

n al

doc

ente

por

el

coor

dina

dor

del

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a; e

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n al

pro

gram

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r el

C

omité

de

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rado

) y s

ervi

cios

uni

vers

itario

s

Oct

.Se

p.12

Info

rme

gene

ral c

onso

lidad

o de

ev

alua

ción

aca

dém

ica

2014

-201

5 In

form

e co

nsol

idad

o po

r áre

a ac

adém

ica

2014

-201

5

Sist

emat

izar

el in

form

e an

ual d

e lo

s do

cent

es d

e pl

anta

de

la U

nive

rsid

ad

Oct

.D

ic3

Info

rme

gene

ral c

onso

lidad

o 20

14-

2015

Dar

seg

uim

ient

o al

dia

gnós

tico

de l

os r

eque

rimie

ntos

de

perfe

ccio

nam

ient

o de

las

cap

acid

ades

de

los

doce

ntes

, de

sde

la v

isión

de

las

área

sO

ct.

Sep.

12

Núm

ero

de d

ocen

tes

iden

tifica

dos

por á

rea

que

requ

iere

n el

evar

su

gra

do a

cadé

mic

o a

travé

s de

l pe

rfecc

iona

mie

nto

de s

us c

apac

idad

es

Incl

uir e

stad

ístic

as d

e lo

s do

cent

es in

vest

igad

ores

ca

paci

tado

s En

coo

rdin

ació

n co

n la

Jef

atur

a de

Tal

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Hum

ano

Dar

seg

uim

ient

o a

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jecu

ción

de

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activ

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es d

e m

ejor

amie

nto

cont

inuo

del

pla

n de

per

fecc

iona

mie

nto

perm

anen

te d

e la

s ca

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dade

s de

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doce

ntes

in

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igad

ores

Oct

.Se

p.12

Info

rme

cons

olid

ado

del s

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mie

nto

y ev

alua

ción

al t

raba

jo d

e la

s ár

eas

acad

émic

as

En c

oord

inac

ión

con

la J

efat

ura

de T

alen

to H

uman

o

Dar

seg

uim

ient

o a

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estió

n de

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proc

esos

de

mov

ilida

d ac

adém

ica

a tra

vés

de re

des

naci

onal

es e

inte

rnac

iona

les

Oct

.Se

p.12

Info

rme

cons

olid

ado

de la

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d de

doc

ente

s in

vest

igad

ores

y

estu

dian

tes

enm

arca

dos

en re

des

naci

onal

es e

inte

rnac

iona

les

Perfe

ccio

nar e

l sist

ema

de s

egui

mie

nto

a gr

adua

dos

que

perm

ita re

troal

imen

tar l

os p

rogr

amas

de

posg

rado

Oct

.Se

p.12

Repo

rtes

anua

les

entre

gado

s qu

e in

corp

oren

la in

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ació

n de

l es

tudi

ante

des

de s

u po

stul

ació

n

Acom

pañamientoalosp

rocesosd

eVinculaciónconlaColectividad

Dar

seg

uim

ient

o a

la a

ctua

lizac

ión

de l

os m

ecan

ismos

de

form

ulac

ión,

apr

obac

ión

y ej

ecuc

ión

de la

s ac

tivid

ades

de

educ

ació

n co

ntin

ua

Oct

.Se

p.12

Info

rme

cons

olid

ado

de la

ges

tión

de

vinc

ulac

ión

con

la c

olec

tivid

ad

Pla

n O

Per

at

ivO

an

ua

l 20

15-2

016

105

Actividad/Tarea

Tiem

poestimadode


sep.2016)

Resultadose


Mediodeverificació

nObservacio

nes

Mes

inicio

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final

No.

m

eses

Dar

seg

uim

ient

o y

eval

uar

el r

egist

ro d

e la

s ac

tivid

ades

ac

adém

icas

de

vinc

ulac

ión

con

la c

olec

tivid

adO

ct.

Sep.

12Re

gist

ro d

e ac

tivid

ades

act

ualiz

ado

Acom

pañamientoalosp

royectosquedesarrollalaUniversidad

Defi

nir

y ac

tual

izar

los

proc

esos

y p

roce

dim

ient

os p

ara

la

gest

ión

de p

roye

ctos

Oct

.Se

p.12

Proc

esos

y p

roce

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ient

os d

efini

dos

Form

atos

est

anda

rizad

os p

ara

el

dise

ño d

e ac

tivid

ades

de

educ

ació

n co

ntin

ua

Soci

aliza

r lo

s pr

oces

os y

pro

cedi

mie

ntos

par

a ge

stió

n de

pr

oyec

tos

a la

com

unid

ad u

nive

rsita

riaO

ct.

Sep.

12Re

porte

s de

soc

ializ

ació

n pr

esen

tado

s

Coordinació

ndelaplanificaciónyevaluació

ninternadelaUniversidad

Coo

rdin

ar y

dar

seg

uim

ient

o a

la p

lani

ficac

ión

en re

laci

ón a

la

doc

enci

a, in

vest

igac

ión

y vi

ncul

ació

n co

n la

col

ectiv

idad

Oct

.Se

p.12

Info

rme

cons

olid

ado

del c

umpl

imie

nto

sem

estra

l del

PO

A 2

015-

2016

PO

A 2

016-

2017

ela

bora

do

Coo

rdin

ar y

dar

seg

uim

ient

o a

la p

lani

ficac

ión

en re

laci

ón a

ge

stió

n ac

adém

ica,

adm

inist

rativ

a y

finan

cier

aO

ct.

Sep.

12In

form

e co

nsol

idad

o de

l cum

plim

ient

o se

mes

tral d

el P

OA

201

5-20

16

POA

201

6-20

17 e

labo

rado

Dar

seg

uim

ient

o a

la e

jecu

ción

del

Pla

n de

Mej

oras

pr

esen

tado

al C

EAA

CES

201

4-20

15O

ct.

Dic

.3

Info

rme

de c

umpl

imie

nto

del P

lan

de

Mej

oras

pre

sent

ado

al C

EAA

CES

201

4-20

15

Dar

seg

uim

ient

o a

la e

jecu

ción

y e

valu

ar a

nual

men

te e

l Pla

n de

For

tale

cim

ient

o In

stitu

cion

al 2

015-

2020

Oct

.Se

p.12

Info

rme

anua

l pre

sent

ado

Ejec

utar

talle

res

para

la fo

rmul

ació

n y

dar s

egui

mie

nto

a la

el

abor

ació

n d

el P

EDI 2

016-

2022

Oct

.D

ic.

3Ta

llere

s ej

ecut

ados

PE

DI 2

016-

2020

reci

bido

Soci

aliza

r el P

EDI 2

016-

2022

Jul.

Dic

.6

Repo

rte d

e la

soc

ializ

ació

n en

trega

do

Ejec

ució

n de

l PED

I 201

6-20

20En

e.Se

p.9

Info

rmes

de

avan

ce a

ño 1

Coo

rdin

ar la

real

izaci

ón d

el ta

ller i

nstit

ucio

nal a

nual

Abr

.Ju

n.3

Info

rme

del t

alle

r ent

rega

do

Real

izar u

n ta

ller d

e ca

paci

taci

ón d

el p

erso

nal d

e ap

oyo

a la

doc

enci

aA

br.

Jun.

3In

form

e de

l tal

ler e

ntre

gado

UnidaddeAp

oyoTutorial

Dise

ñar l

os e

sque

mas

de

tuto

ría e

n fu

nció

n de

l tip

o de

pr

ogra

ma

de p

osgr

ado

Oct

.D

ic.

3D

ocum

ento

que

con

tiene

los

esqu

emas

de

tuto

rías

apro

bado

s

Uni

vers

idad

And

ina

Sim

ón B

olív

ar,

Sede

Ecu

ador

106

Actividad/Tarea

Tiem

poestimadode


sep.2016)

Resultadose


Mediodeverificació

nObservacio

nes

Mes

inicio

Mes

final

No.

m

eses

Impl

emen

tar l

os e

sque

mas

de

tuto

ríaEn

e.Se

p.9

Esqu

emas

apl

icad

os y

eje

cuta

dos

Eval

uar

los

resu

ltado

s de

la a

plic

ació

n de

los

esqu

emas

de

tuto

ríaEn

e.Se

p.9

Info

rme

de e

valu

ació

n pr

esen

tado

Con

sider

ar s

i la

aplic

ació

n de

lo

s es

quem

as d

e tu

toría

son

be

nefic

ioso

s o

no y

si p

or e

ste

med

io s

e ha

incr

emen

tado

la ta

sa

de g

radu

ados

. Si

la re

spue

sta

es p

ositi

va, s

uger

ir q

ue m

ejor

as

pued

en a

plic

arse

Org

aniza

r tal

lere

s pa

ra d

ocen

tes

que

desa

rrolla

n as

igna

tura

s de

la u

nida

d de

titu

laci

ón d

e lo

s pr

ogra

mas

de

posg

rado

Oct

.Se

p.12

Doc

ente

s ca

paci

tado

s

Org

aniza

r el a

poyo

a lo

s tu

tore

s en

la p

reve

nció

n de

pla

gio

Oct

.Se

p.12

Doc

ente

s ca

paci

tado

s

Coordinació

ndeInvestigaciones

Ges

tiona

r los

Pro

yect

os d

el F

ondo

de

inve

stig

acio

nes

de la

U

ASB

Oct

.Se

p.12

Proy

ecto

s de

inve

stig

ació

n ge

stio

nado

s

Aco

mpa

ñar l

a ej

ecuc

ión

de lo

s pr

oyec

tos

inte

rinst

ituci

onal

esO

ct.

Sep.

12Pr

oyec

tos

inte

rinst

ituci

onal

es

ejec

utad

os

Dar

seg

uim

ient

o y

brin

dar a

siste

ncia

adm

inist

rativ

a a

los

inve

stig

ador

es a

soci

ados

Oct

.Se

p.12

Inve

stig

ador

es a

soci

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vin

cula

dos

a la

UA

SB-E

Dar

seg

uim

ient

o y

brin

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ncia

adm

inist

rativ

a a

los

inve

stig

ador

es P

rom

eteo

Oct

.Se

p.12

Inve

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ador

es P

rom

eteo

vin

cula

dos

a la

UA

SB-E

Act

ualiz

ar p

erm

anen

tem

ente

el r

egist

ro d

e la

s pu

blic

acio

nes

de lo

s do

cent

es d

e la

Uni

vers

idad

Oct

.Se

p.12

Regi

stro

act

ualiz

ado

Desarrolloinstitucio

nal

Prom

ocio

nar l

os v

íncu

los

con

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s in

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cion

es a

cadé

mic

as

orie

ntad

os a

gen

erar

con

veni

os d

e co

oper

ació

nO

ct.

Sep.

12C

onve

nios

sus

crito

s co

n or

gani

smos

na

cion

ales

e in

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acio

nale

s re

gist

rado

s

SecretariaGeneral

Sum

inist

rar i

nfor

mac

ión

para

la g

estió

n ac

adém

ica-

adm

inist

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a de

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prog

ram

as a

cadé

mic

osO

ct.

Sept

.12

Info

rmes

ent

rega

dos

de a

cuer

do a

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requ

erim

ient

os d

e la

s ár

eas

Emiti

r cer

tifica

dos

de a

ctiv

idad

es d

e vi

ncul

ació

n co

n la

co

lect

ivid

adO

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Sept

.12

Cer

tifica

dos

emiti

dos

para

los

dife

rent

es e

vent

os o

rgan

izado

s po

r las

ár

eas

acad

émic

as

Pla

n O

Per

at

ivO

an

ua

l 20

15-2

016

107

Actividad/Tarea

Tiem

poestimadode


sep.2016)

Resultadose


Mediodeverificació

nObservacio

nes

Mes

inicio

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No.

m

eses

Apo

yar e

n el

pro

cesa

mie

nto

de i

nfor

mac

ión

de p

rogr

amas

de

pos

grad

o pa

ra p

rese

ntac

ión

ante

el C

ESO

ct.

Sept

.12

Info

rmes

ent

rega

dos

de a

cuer

do a

lo

s re

quer

imie

ntos

sol

icita

dos

por l

as

inst

anci

as in

tern

as y

ext

erna

s

Proc

esar

sol

icitu

des

de a

dmisi

ón p

ara

prog

ram

as q

ue

inic

ian

clas

es e

n en

ero

y oc

tubr

eO

ct.

Sept

.12

Solic

itude

s de

adm

isión

pro

cesa

das

conf

orm

e ca

lend

ario

s fij

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Mat

ricul

ar a

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estu

dian

tes

de d

octo

rado

, mae

stría

de

inve

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ació

n, m

aest

ría p

rofe

siona

l y c

urso

s de

es

peci

aliza

ción

sup

erio

rO

ct.

Sept

.12

Estu

dian

tes

mat

ricul

ados

par

a lo

s di

fere

ntes

pro

gram

as d

e po

sgra

do

Revi

sar y

pro

gram

ar lo

s pl

anes

de

estu

dios

anu

ales

Oct

.Se

pt.

12Pl

anes

de

estu

dios

revi

sado

s y

siste

mat

izado

s en

el s

istem

a in

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átic

o

Regi

stra

r y a

ctua

lizar

los

expe

dien

tes

indi

vidu

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de

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dian

tes

por p

rogr

ama

y pe

ríodo

aca

dém

ico,

tant

o en

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siste

ma

acad

émic

o co

mo

en e

l arc

hivo

físic

oO

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Sept

.12

Expe

dien

tes

orga

niza

dos

de a

cuer

do a

la

mat

ricul

ació

n

Emiti

r cer

tifica

dos

para

doc

ente

s de

pro

gram

as d

e po

sgra

do y

act

ivid

ades

de

vinc

ulac

ión

con

la c

olec

tivid

adO

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Sept

.12

Cer

tifica

dos

emiti

dos

y en

trega

dos

para

ate

nder

requ

erim

ient

os d

e do

cent

es

Rece

ptar

y re

gist

rar l

as s

olic

itude

s de

insc

ripci

ón, c

ambi

o o

retir

o de

asig

natu

ras

Oct

.Se

pt.

12So

licitu

des

aten

dida

s

Elab

orar

las

esta

díst

icas

aca

dém

icas

de:

pro

gram

as,

asig

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y es

tudi

ante

s (m

atric

ulad

os, b

ecad

os,

egre

sado

s, re

tirad

os y

gra

duad

os)

Oct

.Se

pt.

12In

form

es p

rese

ntad

os c

onfo

rme

requ

erim

ient

o de

las

inst

anci

as in

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as

y ex

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as

Revi

sar e

l cum

plim

ient

o de

requ

isito

s de

pla

n de

est

udio

s y

emisi

ón d

e re

solu

cion

es a

dmin

istra

tivas

de

desig

naci

ón d

e tu

tor,

dire

ctor

de

tesis

Oct

.Se

pt.

12Re

solu

cion

es e

miti

das

y tu

tore

s de

signa

dos

para

que

est

udia

ntes

in

icie

n tra

bajo

de

inve

stig

ació

n

Revi

sar e

l cum

plim

ient

o de

requ

isito

s de

pla

nes

de e

stud

ios

y em

isión

de

lista

dos

para

est

udia

ntes

que

opt

ar p

or re

ndir

exám

enes

fina

les

Jul

Ago

.12

List

ados

revi

sado

s co

n op

cion

es d

e gr

adua

ción

Regi

stra

r la

rece

pció

n de

mon

ogra

fías,

tesis

de

mae

stría

y

tesis

doc

tora

les

Oct

.Se

pt.

12M

onog

rafía

s ca

lifica

das

y en

trega

das

al

Cen

tro d

e In

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ació

n y

Bibl

iote

ca

Prep

arar

doc

umen

tos

just

ifica

tivos

par

a tit

ulac

ión

de lo

s al

umno

s qu

e cu

mpl

en re

quisi

tos

Oct

.Se

pt.

12Ex

pedi

ente

s de

gra

do o

rgan

izado

s

Regi

stra

r la

info

rmac

ión

de ti

tula

dos

a la

Sni

ese-

Sene

scyt

y

segu

imie

nto

de e

sos

trám

ites

Oct

.Se

pt.

12Tí

tulo

s re

gist

rado

s en

SN

IESE

Uni

vers

idad

And

ina

Sim

ón B

olív

ar,

Sede

Ecu

ador

108

Actividad/Tarea

Tiem

poestimadode


sep.2016)

Resultadose


Mediodeverificació

nObservacio

nes

Mes

inicio

Mes

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No.

m

eses

Emiti

r cer

tifica

dos

acad

émic

os: m

atríc

ula,

asis

tenc

ia, n

otas

, ap

roba

ción

de

plan

es, e

misi

ón d

e tít

ulos

, etc

.O

ct.

Sept

.12

Cer

tifica

dos

emiti

dos

Rece

ptar

y a

tend

er la

s so

licitu

des

de a

lum

nos:

nue

vas

eval

uaci

ones

, rec

alifi

caci

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, tra

bajo

s at

rasa

dos,

am

plia

cion

es d

e pl

azos

, etc

.O

ct.

Sept

.12

Solic

itude

s at

endi

das

Eval

uar l

os n

ivel

es d

e sa

tisfa

cció

n de

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usua

rios

de lo

s se

rvic

ios

univ

ersit

ario

s pa

ra e

leva

r su

calid

ad. (

Ofic

ina

de

Bien

esta

r uni

vers

itario

)O

ct.

Sept

.12

Repo

rtes

de e

ncue

stas

ent

rega

dos.

In

form

es m

ensu

ales

de

eval

uaci

ón

Revi

sar l

os p

roce

sos

de ti

tula

ción

en

la im

plan

taci

ón d

el

Sist

ema

Inte

gral

de

Ges

tión

Uni

vers

itaria

Oct

.Se

pt.

12Pr

oces

o de

titu

laci

ón im

plem

enta

do

Org

aniza

r la

conv

ocat

oria

al c

oncu

rso

públ

ico

para

co

ntra

taci

ón d

e 4

prof

esor

es d

e pl

anta

esc

alaf

onad

osO

ct.

Dic

.3

Cal

enda

rio d

el c

oncu

rso

y do

cum

ento

s pu

blic

ados

par

a el

con

curs

o

Dep

ende

de

las

Áre

as

Coo

rdin

ar e

l con

curs

o pa

ra la

sel

ecci

ón y

con

trata

ción

de

prof

esor

es d

e pl

anta

esc

alaf

onad

osO

ct.

Mar

.6

Con

curs

o co

nclu

ido

y ac

tas

entre

gada

s

Dep

ende

de

las

Áre

as

CentrodeInformaciónyBiblioteca

Inco

rpor

ar d

onac

ione

s al

ace

rvo

docu

men

tal

Oct

.Se

p.12

50%

de

varia

s co

lecc

ione

s in

corp

orad

as

Act

ivid

ad p

revi

a: c

ontra

tar

serv

icio

s de

obr

a ci

erta

par

a pr

oces

amie

nto

cole

cció

n hi

stór

ica

Cap

acita

r sob

re u

so d

e ba

se d

e da

tos

a al

umno

s de

di

fere

ntes

pro

gram

asO

ct.

Sep.

1210

0% d

e al

umno

s ca

paci

tado

s, e

n ba

se a

sol

icitu

d de

coo

rdin

ador

es d

e pr

ogra

mas

Cla

sifica

r los

fond

os b

iblio

gráfi

cos

Oct

.D

ic3

60.0

00 v

olúm

enes

de

la c

olec

ción

ge

nera

l cla

sifica

dos

y et

ique

tado

s

Gen

erar

bib

liogr

afía

s es

peci

aliza

das

para

pro

gram

as

acad

émic

osO

ct.

Sep.

12In

form

es d

e in

vest

igac

ión

bibl

iogr

áfica

pa

ra lo

s pr

ogra

mas

nue

vos

y en

re

gula

rizac

ión

elab

orad

os

De

los

prog

ram

as s

olic

itado

s

UnidaddeGe

stióndelaEducació

nVirtual

ApoyoTICPresencial

Pres

enta

r la

estru

ctur

a de

l esp

acio

de

la a

signa

tura

par

a ap

oyo

pres

enci

al y

cap

acita

r a lo

s do

cent

es e

xter

nos

que

lo

dem

ande

nO

ct.

Sep.

12Re

porte

act

ualiz

ado

de c

apac

itaci

ón d

e es

paci

o de

la a

signa

tura

pre

sent

ado

a ca

da d

ocen

te

Pla

n O

Per

at

ivO

an

ua

l 20

15-2

016

109

Actividad/Tarea

Tiem

poestimadode


sep.2016)

Resultadose


Mediodeverificació

nObservacio

nes

Mes

inicio

Mes

final

No.

m

eses

Brin

dar a

com

paña

mie

nto

en la

impl

emen

taci

ón e

n el

es

paci

o de

la a

signa

tura

Oct

.Se

p.12

Regi

stro

act

ualiz

ado

de

impl

emen

taci

ón d

e lo

s es

paci

os d

e la

s as

igna

tura

s po

r doc

ente

Al m

enos

el 7

0% d

e do

cent

es

exte

rnos

que

dem

anda

ron

capa

cita

ción

y

el 8

0% d

e do

cent

es d

e pl

anta

Brin

dar a

com

paña

mie

nto

doce

nte-

estu

dian

tes

clas

e pr

esen

cial

Oct

.Se

p.12

Regi

stro

act

ualiz

ado

de

acom

paña

mie

nto

al tr

abaj

o pr

esen

cial

de

doc

ente

s-es

tudi

ante

s co

n ap

oyo

virtu

al

Al m

enos

el 5

0% d

e do

cent

es

exte

rnos

que

dem

anda

ron

acom

paña

mie

nto

en la

im

plem

enta

ción

. El

80%

de

doce

ntes

de

plan

ta

que

fuer

on p

arte

del

pro

ceso

de

impl

emen

taci

ón.

Des

arro

llar m

ater

ial p

ara

form

ació

n do

cent

e y

uso

del

EVA

Oct

.Se

p.12

Doc

umen

taci

ón b

ásic

a de

uso

y

estru

ctur

a de

aul

a vi

rtual

de

la U

ASB

-E

gene

rada

: Man

uale

s de

ingr

eso

actu

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dos,

des

arro

llo d

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curs

os:

foro

s, ta

rea,

aul

a vi

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, nav

egac

ión,

ba

se d

e da

tos

Brin

dar a

com

paña

mie

nto

en la

impl

emen

taci

ón d

e es

paci

os

virtu

ales

de

otro

s cu

rsos

pre

senc

iale

s ( c

urso

s de

vin

cula

ción

co

n la

col

ectiv

idad

)O

ct.

Sep.

12In

form

e pr

esen

tado

Cap

acita

r en

el u

so d

el a

ula

virtu

al p

ara

el a

poyo

pre

senc

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- (us

uario

s do

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es, e

stud

iant

es, p

erso

nal a

dmin

istra

tivo)

Oct

.Se

p.12

Cap

acita

cion

es e

fect

uada

s

Eval

uar l

os p

roce

sos

de a

poyo

a la

doc

enci

a pr

esen

cial

Oct

.Se

p.12

Info

rme

de e

valu

ació

n en

trega

do

GestiónTecnológica

Prop

icia

r el m

ejor

amie

nto

cont

inuo

y m

ante

nim

ient

o de

l A

mbi

ente

Virt

ual

Oct

.Se

p.12

Aju

ste

de la

líne

a gr

áfica

del

Ent

orno

Vi

rtual

de

Apr

endi

zaje

. Re

gist

ro d

e ac

tual

izaci

ones

real

izada

s

Brin

dar s

opor

te té

cnic

oO

ct.

Sep.

12In

form

e de

apo

yo a

usu

ario

s en

trega

do

Real

izar a

just

es e

inte

grar

EVA

con

UXX

IO

ct.

Sep.

12 In

form

e té

cnic

o el

abor

ado

GestiónCursosVirtuales

Act

ualiz

ar la

pro

pues

ta c

urric

ular

y e

nfoq

ues

para

la

doce

ncia

en

ento

rnos

virt

uale

sO

ct.

Sep.

12In

form

e en

trega

do

Cre

ar e

spac

ios

para

cur

sos

virtu

ales

Oct

.Se

p.12

Regi

stro

act

ualiz

ado

de c

reac

ión

de

aula

s pa

ra c

urso

s vi

rtual

es

Uni

vers

idad

And

ina

Sim

ón B

olív

ar,

Sede

Ecu

ador

110

Actividad/Tarea

Tiem

poestimadode


sep.2016)

Resultadose


Mediodeverificació

nObservacio

nes

Mes

inicio

Mes

final

No.

m

eses

Ase

sora

r en

el d

iseño

y d

esar

rollo

de

cur

sos

virtu

ales

Oct

.Se

p.12

Ase

sora

mie

ntos

efe

ctua

dos

D

irecc

iona

do a

coo

rdin

ador

es,

adm

inist

rado

res

y tu

tore

s vi

rtual

es

Eval

uar e

l ren

dim

ient

o de

los

curs

os v

irtua

les

Oct

.Se

p.12

Aná

lisis

de lo

s da

tos

regi

stro

EVA

Dise

ñar u

n cu

rso

virtu

al p

ara

apoy

ar a

la im

plem

enta

ción

de

l pla

n de

per

fecc

iona

mie

nto

perm

anen

te d

e la

s ca

paci

dade

s de

los

doce

ntes

inve

stig

ador

esO

ct.

Sep.

12C

urso

virt

ual d

iseña

do

Capacitacióneinnovació

n

Real

izar e

l dia

gnós

tico

de a

plic

acio

nes

educ

ativ

asO

ct.

Sep.

12In

form

e en

trega

do

Brin

dar a

seso

ram

ient

o pa

ra d

iseño

, ges

tión

y us

o de

ap

licac

ione

s ed

ucat

ivas

no

inte

grad

as a

l EVA

Oct

.Se

p.12

Info

rme

entre

gado

Dise

ño e

impl

emen

taci

ón d

el s

ubsit

io d

e la

UG

EVM

ay.

Ago

.3

Publ

icac

ión

del s

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io

JefaturadeRelacio

nesInternacio

nales

Regi

stra

r y d

ar s

egui

mie

nto

a lo

s do

cent

es y

est

udia

ntes

de

la U

ASB

ben

efici

ados

por

los

conv

enio

s y

acue

rdos

in

tern

acio

nale

sO

ct.

Sep.

12Re

gist

ro a

ctua

lizad

o In

form

e en

trega

do d

e re

sulta

dos

obte

nido

s

Regi

stra

r y d

ar s

egui

mie

nto

a lo

s pr

oyec

tos

de in

vest

igac

ión

prod

ucto

de

conv

enio

s y

acue

rdos

inte

rnac

iona

les

Oct

.Se

p.12

Regi

stro

act

ualiz

ado

Info

rme

entre

gado

de

resu

ltado

s ob

teni

dos

Regi

stra

r y d

ar s

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mie

nto

a lo

s co

nven

ios

y ac

uerd

os

exist

ente

s co

n un

iver

sidad

es y

org

anism

os p

úblic

os y

pr

ivad

os a

niv

el i

nter

naci

onal

Oct

.Se

p.12

Regi

stro

act

ualiz

ado

Info

rme

entre

gado

de

resu

ltado

s ob

teni

dos

Regi

stra

r y d

ar s

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mie

nto

a la

s ac

tivid

ades

de

vinc

ulac

ión

con

la c

olec

tivid

ad p

rodu

cto

de c

onve

nios

y a

cuer

dos

inte

rnac

iona

les

Oct

.Se

p.12

Regi

stro

act

ualiz

ado

Info

rme

entre

gado

de

resu

ltado

s ob

teni

dos

Soci

aliza

r los

con

veni

os q

ue ti

ene

la u

nive

rsid

ad p

ara

prom

oció

n do

cent

eO

ct.

Sep.

12D

ocen

tes

info

rmad

os

Dise

ñar y

apl

icar

mec

anism

os d

e re

gist

ro y

sist

emat

izaci

ón

de la

s ex

perie

ncia

s de

inte

rnac

iona

lizac

ión

que

desa

rrolla

la

Uni

vers

idad

en

coor

dina

ción

con

las

área

s ac

adém

icas

y

otra

s in

stan

cias

Oct

.Se

p.12

Doc

umen

to d

e m

ecan

ismos

dise

ñado

s.

Regi

stro

act

ualiz

ado

Doc

umen

to d

e sis

tem

atiza

ción

pr

esen

tado

Pla

n O

Per

at

ivO

an

ua

l 20

15-2

016

111

Actividad/Tarea

Tiem

poestimadode


sep.2016)

Resultadose


Mediodeverificació

nObservacio

nes

Mes

inicio

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No.

m

eses

Prom

over

vín

culo

s co

n ot

ras

inst

ituci

ones

aca

dém

icas

or

ient

ados

a la

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ilida

d de

doc

ente

s, in

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igad

ores

, es

tudi

ante

s y

pers

onal

técn

ico

y ad

min

istra

tivo

Oct

.Se

p.12

Nue

vos

conv

enio

s su

scrit

os y

apl

icad

os

a ef

ecto

s de

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d de

doc

ente

s y

pers

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técn

ico

y ad

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istra

tivo

Iden

tifica

r los

mec

anism

os q

ue p

erm

itan

desa

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r los

ob

jetiv

os d

e m

ovili

dad

plan

tead

os p

or la

Uni

vers

idad

Oct

.Se

p.12

Info

rme

anua

l pre

sent

ado

Soci

aliza

r y p

rom

ocio

nar l

os m

ecan

ismos

de

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d en

tre

doce

ntes

inve

stig

ador

es, e

stud

iant

es y

per

sona

l téc

nico

y

adm

inist

rativ

oO

ct.

Sep.

12C

omun

idad

And

ina

info

rmad

a

Dar

seg

uim

ient

o a

la g

estió

n de

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proc

esos

de

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ilida

d ac

adém

ica

a tra

vés

de re

des

naci

onal

es e

inte

rnac

iona

les

Oct

.Se

p.12

Info

rme

pres

enta

do d

e m

ovili

dad

de

doce

ntes

inve

stig

ador

es y

est

udia

ntes

en

mar

cado

s en

rede

s na

cion

ales

e

inte

rnac

iona

les

Eval

uar l

os a

vanc

es e

n lo

s pr

oces

os d

e m

ovili

dad

Oct

.Se

p.12

Info

rme

de e

valu

ació

n pr

esen

tado

Ges

tiona

r pro

ceso

s de

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ilida

d ac

adém

ica

a tra

vés

de

rede

s na

cion

ales

e in

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acio

nale

s a

las

que

las

área

s ac

adém

icas

y la

Uni

vers

idad

est

án a

dscr

itas,

así

com

o ta

mbi

én in

cent

ivar

a la

s ár

eas

acad

émic

as a

par

ticip

ar e

n nu

evas

rede

s qu

e fo

rtale

zcan

el i

nter

cam

bio

acad

émic

o

Oct

.Se

p.12

Regi

stro

act

ualiz

ado

del n

úmer

o de

do

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es in

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igad

ores

y e

stud

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es

que

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cipa

n en

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ivid

ades

, pr

oyec

tos

o pr

ogra

mas

de

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d In

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e pr

esen

tado

de

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ción

en

nuev

as re

des

JefaturadeRelacio

nesP

ublicas

Difu

ndir

las

activ

idad

es a

cadé

mic

asO

ct.

Sep.

1221

5 pr

omoc

iona

les

difu

ndid

os

Difu

ndir

las

publ

icac

ione

s O

ct.

Sep.

1265

bol

etin

es d

e pr

ensa

difu

ndid

os

Man

tene

r act

ualiz

ado

el p

orta

l web

y m

ejor

ar la

difu

sión

de

los

prog

ram

as d

e po

sgra

doO

ct.

Sep.

12Po

rtal w

eb a

ctua

lizad

o In

form

e de

difu

sión

de p

rogr

amas

de

posg

rado

ent

rega

do

Se a

ctua

liza

conf

orm

e in

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ació

n en

trega

da p

or S

ecre

taría

Gen

eral

Forta

lece

r la

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sión

de la

ofe

rta d

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tivid

ades

de

educ

ació

n co

ntin

ua q

ue re

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la U

nive

rsid

ad a

trav

és d

el

porta

l web

de

la U

ASB

-EO

ct.

Sep.

12A

ctiv

idad

es d

e vi

ncul

ació

n qu

e la

s ár

eas

orga

nice

n di

fund

idas

en

el p

orta

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Se re

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con

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e se

pre

sent

a la

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tivid

ad

UnidaddeSistem

asdeInformación

Perfe

ccio

nar e

l sist

ema

de s

egui

mie

nto

a gr

adua

dos,

que

pe

rmita

retro

alim

enta

r los

pro

gram

as d

e po

sgra

doO

ct.

Sep.

12Si

stem

a di

seña

do y

en

func

iona

mie

nto

Act

ivid

ad p

revi

as: d

efini

r tip

os

de s

egui

mie

nto,

defi

nir e

l dise

ño

para

real

izar e

l seg

uim

ient

o co

n la

DG

A

Uni

vers

idad

And

ina

Sim

ón B

olív

ar,

Sede

Ecu

ador

112

Actividad/Tarea

Tiem

poestimadode


sep.2016)

Resultadose


Mediodeverificació

nObservacio

nes

Mes

inicio

Mes

final

No.

m

eses

Act

ualiz

ar y

pon

er e

n fu

ncio

nam

ient

o el

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ular

io d

e in

scrip

ción

en

línea

par

a ev

ento

s y

curs

os a

bier

tos

de la

U

ASB

con

enl

ace

al b

otón

de

pago

sO

ct.

Sep.

12Fo

rmul

ario

act

ualiz

ado

y en

fu

ncio

nam

ient

o

Act

ivid

ad p

revi

a: re

visa

r cam

bios

pa

ra m

ejor

a

Dise

ñar e

impl

emen

tar u

n sis

tem

a pa

ra e

l seg

uim

ient

o de

l PM

FI y

PED

IO

ct.

Sep.

12Si

stem

a di

seña

do y

en

func

iona

mie

nto

Dise

ñar e

impl

emen

tar u

n sis

tem

a pa

ra e

labo

raci

ón y

se

guim

ient

o de

l PO

AO

ct.

Sep.

12Si

stem

a di

seña

do y

en

func

iona

mie

nto

Dise

ñar e

impl

emen

tar u

na a

plic

ació

n pa

ra p

roye

ctos

de

inve

stig

ació

nO

ct.

Sep.

12Si

stem

a di

seña

do y

en

func

iona

mie

nto

Impl

emen

tar e

l dise

ño d

e lo

s es

quem

as d

e tu

toría

Oct

.Se

p.12

Núm

ero

de e

sque

mas

apl

icad

os y

ej

ecut

ados

Dar

seg

uim

ient

o de

la a

ctua

lizac

ión

de lo

s m

ecan

ismos

de

form

ulac

ión,

apr

obac

ión

y ej

ecuc

ión

de la

s ac

tivid

ades

de

educ

ació

n co

ntin

uaO

ct.

Sep.

12D

ocum

ento

que

con

tiene

los

proc

esos

de

ges

tión

de la

vin

cula

ción

con

la

cole

ctiv

idad

act

ualiz

ado

Dar

seg

uim

ient

o de

la a

ctua

lizac

ión

de la

s ba

ses

de d

atos

de

las

activ

idad

es d

e ed

ucac

ión

cont

inua

Oct

.Se

p.12

Repo

rtes

perió

dico

s de

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ema

acad

émic

o en

trega

dos

JefaturadeRecursosHum

anos

Dar

seg

uim

ient

o al

dia

gnós

tico

de l

os r

eque

rimie

ntos

de

perfe

ccio

nam

ient

o de

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cap

acid

ades

de

los

doce

ntes

, de

sde

la v

isión

de

las

área

sO

ct.

Sep.

12

Núm

ero

de d

ocen

tes

iden

tifica

dos

por á

rea

que

requ

iere

n el

evar

su

gra

do a

cadé

mic

o a

travé

s de

l pe

rfecc

iona

mie

nto

de s

us c

apac

idad

es

Incl

uir e

stad

ístic

as d

e lo

s do

cent

es in

vest

igad

ores

ca

paci

tado

s En

coo

rdin

ació

n co

n la

DG

A

Dar

seg

uim

ient

o a

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jecu

ción

de

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activ

idad

es d

e m

ejor

amie

nto

cont

inuo

del

pla

n de

per

fecc

iona

mie

nto

perm

anen

te d

e la

s ca

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dade

s de

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doce

ntes

in

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igad

ores

Oct

.Se

p.12

Info

rme

cons

olid

ado

del s

egui

mie

nto

y ev

alua

ción

al t

raba

jo d

e la

s ár

eas

acad

émic

as

En c

oord

inac

ión

con

la D

GA

JefaturadePublicacio

nes

Edita

r el p

rosp

ecto

par

a el

año

aca

dém

ico

2016

-201

7 (a

ctua

lizac

ión

de te

xtos

, inc

orpo

raci

ón d

e ob

serv

acio

nes,

co

rrecc

ión

de te

xtos

, dia

gram

ació

n, re

visió

n de

pru

ebas

, im

pres

ión

y di

strib

ució

n)

Jun.

Oct

.6

Pros

pect

o 20

16-2

017

en p

roce

so d

e ed

ició

n

Edita

r el c

atál

ogo

de p

ublic

acio

nes

2016

(act

ualiz

ació

n de

in

form

ació

n, c

orre

cció

n de

pru

ebas

e im

pres

ión)

Oct

.Se

p.12

Cat

álog

o de

pub

licac

ione

s 20

16

entre

gado

Pla

n O

Per

at

ivO

an

ua

l 20

15-2

016

113

Actividad/Tarea

Tiem

poestimadode


sep.2016)

Resultadose


Mediodeverificació

nObservacio

nes

Mes

inicio

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final

No.

m

eses

Edita

r la

folle

tería

de

prog

ram

as d

e do

ctor

ado

(act

ualiz

ació

n de

text

os, i

ncor

pora

ción

de

obse

rvac

ione

s,

corre

cció

n de

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os, d

iagr

amac

ión,

revi

sión,

cor

recc

ión

de

prue

bas,

impr

esió

n y

entre

ga d

e in

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n pu

blic

ada

en

Wor

d y

PDF

a la

s ár

eas

adm

inist

rativ

as y

aca

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icas

)

Dic

.Fe

b.3

Folle

tos

de p

rogr

amas

de

doct

orad

o en

trega

dos

El

resu

ltado

dep

ende

de

cuan

tos

prog

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as s

e of

erta

rán

Edita

r la

folle

tería

de

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as d

e m

aest

ría d

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igac

ión

(act

ualiz

ació

n de

text

os, i

ncor

pora

ción

de

obse

rvac

ione

s, c

orre

cció

n de

text

os, d

iagr

amac

ión,

revi

sión,

co

rrecc

ión

de p

rueb

as, i

mpr

esió

n y

entre

ga d

e in

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n pu

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ada

en W

ord

y PD

F a

las

área

s ad

min

istra

tivas

y

acad

émic

as)

Dic

.Fe

b.3

Folle

tos

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rogr

amas

de

mae

stría

de

inve

stig

ació

n en

trega

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El

resu

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dep

ende

de

cuan

tos

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as s

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Edita

r la

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de

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ram

as d

e m

aest

ría p

rofe

siona

l y

espe

cial

izaci

ón s

uper

ior (

actu

aliza

ción

de

text

os,

inco

rpor

ació

n de

obs

erva

cion

es, c

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n de

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os,

diag

ram

ació

n, re

visió

n, c

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n de

pru

ebas

, im

pres

ión

y en

trega

de

info

rmac

ión

publ

icad

a en

Wor

d y

PDF

a la

s ár

eas

adm

inist

rativ

as y

aca

dém

icas

)

Mar

.M

ay.

3Fo

lleto

s de

pro

gram

as d

e m

aest

ría

prof

esio

nal y

esp

ecia

lizac

ión

supe

rior

entre

gado

s

El re

sulta

do d

epen

de d

e cu

anto

s pr

ogra

mas

se

ofer

tará

n

Actividad

Tiem

poestimadode

ejecución

Núm

erodepublicaciones

Observacio

nes

Mes

inicio

Mes

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No.

mes

esLibros

SerieMagíster

GestiónAcadém

ica:Publicarlibrosyse

riesm

agísterdelasáreasacadémicas

Com

unic

ació

nO

ct.

Sep.

121

2

Der

echo

Oct

.Se

p.12

57

Der

echo

PA

DH

Oct

.Se

p.12

01

Educ

ació

nO

ct.

Sep.

1233

0

Estu

dios

Soc

iale

s y

Glo

bale

sO

ct.

Sep.

128

4

Estu

dios

Soc

iale

s y

Glo

bale

s C

AEI

Oct

.Se

p.12

00

Ges

tión

Oct

.Se

p.12

12

Hist

oria

Oct

.Se

p.12

46

Letra

s y

Estu

dios

Cul

tura

les

Oct

.Se

p.12

45

Salu

dO

ct.

Sep.

122

0

Uni

vers

idad

And

ina

Sim

ón B

olív

ar,

Sede

Ecu

ador

114

GESTIÓNDEÁREASADMINISTRAIVAS

Actividad

Tiem

poestimadode

ejecución

Resultadose


Med

io d

e verificació

nObservacio

nes

Mes

inicio

Mesfinal

No.

m

eses

ComitédePlanificació

nyEvaluació

nInterna

Soci

aliza

r el s

istem

a de

pla

nific

ació

n a

toda

s la

s in

stan

cias

de

la

Uni

vers

idad

(PO

As)

Oct

.Se

p.12

Sist

ema

de p

lani

ficac

ión

soci

aliza

do. P

OA

s en

trega

dos

a la

s ár

eas

aca

dém

icas

y u

nida

des

adm

inist

rativ

as

Elab

orar

pro

form

a pr

esup

uest

aria

May

.Ju

l.3

Prof

orm

a pr

esup

uest

aria

ela

bora

da

ComitédeInvestigaciones

Elab

orar

una

pro

pues

ta a

los

proc

edim

ient

os d

e trá

mite

, ac

ompa

ñam

ient

o y

ejec

ució

n de

pro

yect

os d

e in

vest

igac

ión

con

finan

ciam

ient

o ex

tern

oO

ct.

Sep.

12Pr

opue

sta

de c

ambi

os a

los

proc

edim

ient

os

y ad

min

istra

ción

de

proy

ecto

s ex

tern

os

apro

bada

y s

ocia

biliz

ada

Dar

seg

uim

ient

o a

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edim

ient

os d

e trá

mite

, aco

mpa

ñam

ient

o y

ejec

ució

n de

pro

yect

os d

e in

vest

igac

ión

con

finan

ciam

ient

o ex

tern

oO

ct.

Sep.

12Re

porte

de

proy

ecto

s de

inve

stig

ació

n co

n fin

anci

amie

nto

exte

rno

Com

plem

enta

r la

Base

de

Dat

os s

obre

pub

licac

ione

s e

inve

stig

acio

nes

de

la U

nive

rsid

ad A

ndin

a y

real

izar l

os p

rimer

os d

iagn

óstic

os c

uant

itativ

os

sobr

e la

bas

e de

la in

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ació

n re

copi

lada

Oct

.Se

p.12

Base

de

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s so

bre

inve

stig

acio

nes

y pu

blic

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nes

de d

ocen

tes

de la

UA

SB

com

plem

enta

da

Resu

ltado

del

dia

gnós

tico

obte

nido

, difu

ndid

o y

deba

tido

con

las

área

s ac

adém

icas

de

la

Uni

vers

idad

Defi

nir u

n sis

tem

a de

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ualiz

ació

n pe

rman

ente

de

la b

ase

de

publ

icac

ione

s e

inve

stig

acio

nes

Oct

.Se

p.12

Sist

ema

defin

ido

ComitédeVinculaciónconlaColectividad

Efec

tuar

reun

ione

s m

ensu

ales

del

Com

ité d

e Vi

ncul

ació

nO

ct.

Sep.

12A

ctas

de

las

reun

ione

s re

aliza

das

DirecciónGe

neralAcadémica

Entre

gar e

l ins

truct

ivo

y da

r seg

uim

ient

o a

los

sílab

osO

ct.

Sep.

12In

stru

ctiv

o el

abor

ado

Síla

bos

ingr

esad

os e

n el

sist

ema

Elab

orar

el C

uade

rno

del d

ocen

te 2

015-

2016

Oct

.N

ov.

1C

uade

rno

del d

ocen

te 2

015-

2016

ent

rega

do

Elab

orar

doc

umen

tos

de p

rogr

amas

par

a la

s au

las

virtu

ales

Oct

.Se

p.12

Prog

ram

as d

e es

tudi

os v

irtua

les

elab

orad

os

Elab

orac

ión

prof

orm

a pr

esup

uest

aria

May

.Ju

l.3

Prof

orm

a pr

esup

uest

aria

ela

bora

da

50 m

il dó

lare

s

SecretariaGeneral

Car

netiz

ar a

est

udia

ntes

, doc

ente

s y

pers

onal

adm

inist

rativ

oO

ct.

Feb.

5C

arne

ts e

miti

dos

y en

trega

dos

Pla

n O

Per

at

ivO

an

ua

l 20

15-2

016

115

Actividad

Tiem

poestimadode

ejecución

Resultadose


Med

io d

e verificació

nObservacio

nes

Mes

inicio

Mesfinal

No.

m

eses

Coo

rdin

ar la

repo

sició

n de

med

icam

ento

s fa

ltant

es e

n lo

s bo

tiqui

nes

exist

ente

s en

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edifi

cios

Jos

é Jo

aquí

n de

Olm

edo

y M

arisc

al S

ucre

y

soci

aliza

r el s

ervi

cio

Oct

.Se

pt.

12Bo

tiqui

nes

prev

istos

de

med

icam

ento

s bá

sicos

y

serv

icio

en

cono

cim

ient

o de

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omun

idad

un

iver

sitar

ia

Plan

ifica

r y d

esar

rolla

r las

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ivid

ades

de

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ensió

n, re

crea

ción

y

soci

aliza

ción

par

a es

tudi

ante

s (C

ine

club

, cam

peon

ato

de fú

tbol

, at

letis

mo,

gim

nasio

, nat

ació

n, e

tc.)

Oct

.Se

pt.

12Es

tudi

ante

s y

func

iona

rios

asist

iend

o a

las

activ

idad

es p

rogr

amad

as

Real

izar e

l trá

mite

de

aper

tura

de

cuen

tas

banc

aria

s pa

ra e

stud

iant

es

beca

rios

Oct

.N

ov.

2Pa

gos

de a

yuda

s fin

anci

eras

dep

osita

dos

en

cuen

tas

banc

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s

Ges

tiona

r el s

ervi

cio

de á

rea

prot

egid

a (a

mbu

lanc

ia)

Oct

.Se

pt.

12Se

rvic

io e

n us

o de

la c

omun

idad

uni

vers

itaria

Org

aniza

r la

Sem

ana

And

ina

y ap

oyo

en o

tros

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tos

que

real

iza la

U

nive

rsid

adD

ic.

Abr

.5

Act

ivid

ades

real

izada

s

Difu

ndir

las

polít

icas

y n

orm

as u

nive

rsita

rias

de in

clus

ión

(gén

ero,

étn

ica,

ca

paci

dade

s es

peci

ales

, vul

nera

bilid

ad, e

conó

mic

as, e

tc.)

Oct

.Se

pt.

12Po

lític

as d

ifund

idas

y e

n co

noci

mie

nto

de la

co

mun

idad

uni

vers

itaria

Difu

ndir

los

even

tos

e in

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ació

n de

inte

rés

a es

tudi

ante

s y

ex

estu

dian

tes

Oct

.Se

pt.

12In

form

ació

n di

fund

ida

a es

tudi

ante

s y

exes

tudi

ante

s

Adm

inist

rar e

l seg

uro

méd

ico

de lo

s al

umno

s be

cario

s y

extra

njer

os

Oct

.Se

pt.

12Es

tudi

ante

s ha

cien

do u

so d

el s

egur

o m

édic

o

Gen

erar

repo

rtes

de e

ncue

sta

de c

alid

ad d

e se

rvic

ios

Ene.

Jun.

6Re

porte

de

aplic

ació

n ge

nera

do

Arc

hiva

r con

tinua

men

te la

doc

umen

taci

ón g

ener

ada

por l

a Se

cret

aría

G

ener

alO

ct.

Sep.

12D

ocum

enta

ción

org

aniza

da, o

rden

ada

e in

tegr

ada

en e

xped

ient

es

Dig

italiz

ar S

erie

Doc

umen

tal:

Expe

dien

tes

de G

rado

Oct

.Se

p.12

Serie

de

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dien

tes

de G

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dig

italiz

ados

Org

aniza

r ser

ies

docu

men

tale

s de

Vin

cula

ción

con

la C

olec

tivid

adO

ct.

Sep.

12Ex

pedi

ente

s de

la S

erie

Vin

cula

ción

con

la

Col

ectiv

idad

org

aniza

dos

e in

vent

aria

dos

Tran

sfer

ir la

doc

umen

taci

ón g

ener

ada

por á

reas

aca

dém

icas

Oct

.Se

p.12

Serie

s do

cum

enta

les

orga

niza

das

de la

s ár

eas

de G

estió

n, D

erec

ho, E

stud

ios

Soci

ales

y

Glo

bale

s, L

etra

s

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aniza

r y d

igita

lizar

la s

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doc

umen

tal S

ylla

bus

de P

rogr

amas

A

cadé

mic

os d

e D

octo

rado

, Mae

stría

, Dip

lom

a y

Espe

cial

izaci

ón S

uper

ior

y Pr

ogra

mas

Con

junt

os a

ños

acad

émic

os 2

006-

2014

Oct

.Se

p.12

Serie

de

Sylla

bus

de P

rogr

amas

Aca

dém

icos

or

gani

zado

s y

digi

taliz

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Org

aniza

r las

ser

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docu

men

tale

s tra

nsfe

ridas

des

de e

l Rec

tora

doO

ct.

Sep.

12D

ocum

enta

ción

org

aniza

da h

asta

la s

egun

da

trans

fere

ncia

doc

umen

tal (

2001

-200

3)

Inve

ntar

iar y

org

aniza

r los

Pro

yect

os d

e In

vest

igac

ión

trans

ferid

os d

esde

la

DG

AO

ct.

Sep.

12Ex

pedi

ente

s de

Pro

yect

os d

e In

vest

igac

ión

inve

ntar

iado

s y

orga

niza

dos

Uni

vers

idad

And

ina

Sim

ón B

olív

ar,

Sede

Ecu

ador

116

Actividad

Tiem

poestimadode

ejecución

Resultadose


Med

io d

e verificació

nObservacio

nes

Mes

inicio

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No.

m

eses

Apo

yar e

n la

org

aniza

ción

de

reun

ión

anua

l de

ex e

stud

iant

esM

arM

ay3

Ex e

stud

iant

es c

onvo

cado

s y

asist

iend

o

Act

ualiz

ar la

bas

e de

dat

os d

e ex

est

udia

ntes

de

la U

nive

rsid

adA

br.

Ago

.5

Base

de

dato

s ac

tual

izada

Real

izar l

as c

ampa

ñas

mot

ivac

iona

les

y de

sal

ud d

irigi

da a

func

iona

rios

y do

cent

esD

ic.

Mar

.4

Cam

paña

s ej

ecut

adas

, fun

cion

ario

s y

doce

ntes

in

form

ados

Apo

yar l

a di

fusió

n y

asig

naci

ón d

e ay

udas

fina

ncie

ras

para

ela

bora

ción

de

tesis

de

mae

stría

de

inve

stig

ació

nJu

nO

ct.

5Ay

udas

fina

ncie

ras

asig

nada

s, e

stud

iant

es

cum

plie

ndo

entre

ga d

e te

sis

Gen

erar

repo

rtes

de e

ncue

sta

soci

o-ec

onóm

ica

Sept

.Se

pt.

1Re

porte

de

aplic

ació

n ge

nera

do

Dar

seg

uim

ient

o y

aplic

ar c

ampa

ña m

otiv

acio

nal d

irigi

da a

los

estu

dian

tes

que

se e

ncue

ntra

n en

per

íodo

de

tesis

Nov

.Se

pt.

11Es

tudi

ante

s en

trega

ndo

tesis

den

tro d

el p

lazo

Coo

rdin

ar la

reun

ión

trim

estra

l de

repr

esen

tant

es e

stud

iant

iles

Oct

.M

arz

6Re

pres

enta

ntes

con

voca

dos,

reun

ión

real

izada

Elab

orac

ión

prof

orm

a pr

esup

uest

aria

May

.Ju

l.3

Prof

orm

a pr

esup

uest

aria

ela

bora

da

50 m

il dó

lare

s

JefaturaFinanciera

Elab

orar

el p

resu

pues

to in

stitu

cion

al s

obre

la b

ase

de p

resu

pues

tos

de

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as a

cadé

mic

as y

uni

dade

s de

apo

yo a

cadé

mic

o y

adm

inist

rativ

oO

ct.

Sep.

12Pr

esup

uest

o in

stitu

cion

al a

prob

ado

por l

os

máx

imos

niv

eles

dire

ctiv

os d

e la

Uni

vers

idad

El p

resu

pues

to

inst

ituci

onal

par

a el

año

sig

uien

te s

e pr

esen

ta a

par

tir

del 2

do s

emes

tre

Real

izar r

efor

mul

acio

nes

pres

upue

star

ias

que

se o

rigin

an p

or c

ambi

os e

n la

s es

timac

ione

s de

ingr

esos

y/o

gas

tos

Oct

.Se

p.12

Repo

rtes

pres

enta

dos

de s

egui

mie

nto

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dico

del

pre

supu

esto

a fi

n de

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able

cer

las

refo

rmas

pre

supu

esta

rias

nece

saria

s pa

ra

una

adec

uada

eje

cuci

ón d

e lo

s re

curs

os

Dar

seg

uim

ient

o y

eval

uar l

a ej

ecuc

ión

pres

upue

star

ia a

fin

de m

ante

ner

un re

gist

ro a

ctua

lizad

o de

info

rmac

ión

Oct

.Se

p.12

Esta

do d

e ej

ecuc

ión

pres

upue

star

ia a

ctua

lizad

o co

mo

herra

mie

nta

de p

lani

ficac

ión

de la

s ac

tivid

ades

fina

ncie

ras

Efec

tuar

el c

ontro

l fina

ncie

ro a

la e

misi

ón d

e ro

les

de p

ago

men

sual

es

elab

orad

os p

or e

l Áre

a de

Rec

urso

s H

uman

osO

ct.

Sep.

12Ro

les

de p

ago

men

sual

es a

prob

ados

Tr

ansf

eren

cias

de

acre

dita

ción

en

cuen

tas

efec

tuad

as

Efec

tuar

el c

ontro

l fina

ncie

ro d

el c

álcu

lo y

pag

o de

los

bene

ficio

s so

cial

es

de a

cuer

do a

los

norm

as in

tern

as y

requ

isito

s le

gale

sO

ct.

Sep.

12C

álcu

los

y pa

gos

efec

tuad

os a

los

orga

nism

os

labo

rale

s de

los

bene

ficio

s so

cial

es y

ad

icio

nale

s de

doc

ente

s y

func

iona

rios

Adq

uirir

y re

aliza

r el c

ontro

l de

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tiliza

ción

de

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es m

uebl

es o

in

mue

bles

nec

esar

ios

para

el n

orm

al fu

ncio

nam

ient

o de

la U

nive

rsid

adO

ct.

Sep.

12Re

porte

act

ualiz

ado

de in

gres

o de

bie

nes

al

siste

ma

de c

ontro

l de

activ

os d

e la

Uni

vers

idad

Pla

n O

Per

at

ivO

an

ua

l 20

15-2

016

117

Actividad

Tiem

poestimadode

ejecución

Resultadose


Med

io d

e verificació

nObservacio

nes

Mes

inicio

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No.

m

eses

Reca

udar

, dep

osita

r y re

gist

rar l

os re

curs

os p

rove

nien

tes

de la

s fu

ente

s de

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ncia

mie

nto

de la

Uni

vers

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Oct

.Se

p.12

Tran

sfer

enci

as re

cibi

das

en c

uent

as c

orrie

ntes

de

la U

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rsid

ad

Regi

stro

s co

ntab

les

actu

aliza

dos

Valid

ar, p

roce

sar,

regi

stra

r y re

sum

ir la

s op

erac

ione

s de

la U

nive

rsid

ad a

fin

de

elab

orar

sus

est

ados

fina

ncie

ros

con

base

a lo

s re

gist

ros

cont

able

sO

ct.

Sep.

12

Esta

dos

finan

cier

os m

ensu

ales

pre

sent

ados

pa

ra e

l con

trol fi

nanc

iero

Es

tado

s fin

anci

eros

anu

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par

a co

noci

mie

nto

y ap

roba

ción

del

Con

sejo

Sup

erio

r pr

esen

tado

s

Elab

orar

y p

rese

ntar

info

rmes

fina

ncie

ros

y co

ntab

les

para

usu

ario

s in

tern

os y

ext

erno

sO

ct.

Sep.

12In

form

es fi

nanc

iero

s pe

riódi

cos

y/o

anua

les

entre

gado

s

Elab

orar

nor

mas

y p

roce

dim

ient

os q

ue g

aran

ticen

el c

umpl

imie

nto

de la

s po

lític

as in

stitu

cion

ales

Oct

.Se

p.12

Nor

mas

y p

roce

dim

ient

os a

prob

ados

y

difu

ndid

os

Opt

imiza

r los

recu

rsos

exc

eden

tes

utili

zand

o al

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ativ

as d

e in

vers

ión

bene

ficio

sas

y de

baj

o rie

sgo

finan

cier

o pa

ra la

Uni

vers

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Oct

.Se

p.12

Porta

folio

s de

inve

rsió

n en

bas

e a

las

disp

onib

ilida

des

de fo

ndos

ges

tiona

do

Los

exce

dent

es

de li

quid

ez

se in

vier

ten

perió

dica

men

te

segú

n la

s po

lític

as

de la

Uni

vers

idad

Entre

gar

info

rmac

ión

finan

cier

a a

las

inst

anci

as d

e pl

anifi

caci

ón

inst

ituci

onal

enc

arga

das

del d

iseño

de

PED

I, PF

I, Pl

an d

e M

ejor

as y

PO

AO

ct.

Sep.

12

Repo

rtes

e in

form

ació

n ne

cesa

ria e

ntre

gada

pa

ra q

ue la

s in

stan

cias

de

plan

ifica

ción

de

la U

nive

rsid

ad e

labo

ren

los

info

rmes

de

segu

imie

nto

y/o

cum

plim

ient

o de

l PED

I, PF

I, Pl

an d

e M

ejor

as y

PO

A

Cer

tifica

r la

disp

onib

ilida

d pr

esup

uest

aria

par

a la

adq

uisic

ión

de b

iene

s y

cont

rata

ción

de

serv

icio

sO

ct.

Sep.

12C

ertifi

caci

ones

pre

supu

esta

rias

entre

gada

s

Elab

orar

los

pre

supu

esto

s de

pro

gram

as a

cadé

mic

os s

olic

itado

s po

r las

ár

eas

resp

ectiv

asO

ct.

Sep.

12Pr

esup

uest

os fi

nanc

iero

s de

pro

gram

as

acad

émic

os e

ntre

gado

s

Se e

labo

ran

conf

orm

e lo

s re

quer

imie

ntos

de

las

área

s ac

adém

icas

.

Ejec

utar

el n

uevo

sist

ema

de g

estió

n fin

anci

era

de la

Uni

vers

idad

O

ct.

Sep.

12Si

stem

a au

tom

atiza

do d

e fin

anza

s, c

onta

bilid

ad

y pr

esup

uest

o ej

ecut

ado

CentrodeInformaciónyBiblioteca

Gen

erar

repo

rtes

de la

s ac

tivid

ades

técn

icas

del

Cen

tro d

e In

form

ació

n y

Bibl

iote

caO

ct.

Sep.

12Es

tadí

stic

as c

ompl

etas

pre

sent

adas

par

a pr

oces

os d

e ev

alua

ción

y a

cred

itaci

ón

Uni

vers

idad

And

ina

Sim

ón B

olív

ar,

Sede

Ecu

ador

118

Actividad

Tiem

poestimadode

ejecución

Resultadose


Med

io d

e verificació

nObservacio

nes

Mes

inicio

Mesfinal

No.

m

eses

Sele

ccio

nar y

adq

uirir

recu

rsos

de

info

rmac

ión

físic

osO

ct.

Sep.

1210

0% d

e nu

evas

adq

uisic

ione

s in

corp

orad

as

Act

ualiz

ar e

l Sist

ema

Inte

grad

o de

Bib

liote

ca (S

IB) y

mig

raci

ón d

e da

tos

Oct

.Fe

b5

SIB

en fu

ncio

nam

ient

o

JefaturadeRelacio

nesInternacio

nales

Defi

nir l

as fu

ncio

nes

y re

spon

sabi

lidad

es d

e la

Jef

atur

a de

Rel

acio

nes

Inte

rnac

iona

les

Oct

.Se

p.12

Func

ione

s de

finid

as

Sist

emat

izar e

l inv

enta

rio d

e lo

s co

nven

ios

y ac

uerd

os e

xist

ente

s co

n un

iver

sidad

es y

org

anism

os p

úblic

os y

priv

ados

a n

ivel

inte

rnac

iona

lO

ct.

Sep.

12In

vent

ario

act

ualiz

ado

hast

a fin

es d

e 20

13, e

n co

ordi

naci

ón c

on P

rocu

radu

ría

En c

oord

inac

ión

con

Proc

urad

uría

Pres

enta

r pro

pues

ta d

e p

olíti

cas,

nor

mas

y m

ecan

ismos

que

coa

dyuv

en

al d

esar

rollo

de

las

rela

cion

es in

tern

acio

nale

sO

ct.

Sep.

12Pr

opue

sta

pres

enta

da

Act

ualiz

ar e

l ins

truct

ivo

de v

isas

y ar

chiv

ar v

isas

Oct

.Se

p.12

Inst

ruct

ivo

actu

aliza

do

Visa

s ar

chiv

adas

Ejec

utar

el t

rám

ite d

e vi

sado

de

doce

ntes

y e

stud

iant

es e

xtra

njer

os e

in

vest

igad

ores

aso

ciad

osO

ct.

Sep.

12Tr

ámite

s re

aliza

dos

Arc

hiva

r visa

sO

ct.

Sep.

12Vi

sas

arch

ivad

as

JefaturadeRelacio

nesP

úblicas

Incr

emen

tar l

a au

dien

cia

a tra

vés

de la

s re

des

soci

ales

(com

unic

ació

n ex

tern

a)O

ct.

Sep.

12

1.50

0 fa

ns e

n Fa

cebo

ok; 3

5 vi

deos

en

YouT

ube;

2.0

00 s

egui

dore

s en

Tw

itter

ob

teni

dos.

In

form

es d

e trá

fico

gene

rado

s

Gen

erar

el b

olet

ín e

lect

róni

co S

pond

ylus

Oct

.Se

p.12

24 e

dici

ones

anu

ales

gen

erad

as

Incr

emen

tar l

a au

dien

cia

a tra

vés

del p

orta

l web

Oct

.Se

p.12

20%

visi

tas

adic

iona

les

obte

nida

s.

Info

rmes

de

tráfic

o ge

nera

dos

Gen

erar

com

unic

ació

n ex

tern

a a

travé

s de

bol

etin

es d

e pr

ensa

Oct

.Se

p.12

165

bole

tines

de

pren

sa g

ener

ados

Gen

erar

pie

zas

publ

icita

rias

para

med

ios

impr

esos

a n

ivel

nac

iona

lO

ct.

Sep.

1225

0 pi

ezas

pub

licita

rias

gene

rada

s

Forta

lece

r la

com

unic

ació

n in

tern

aO

ct.

Sep.

12

Cor

reo

elec

tróni

co: 3

00 e

nvío

s de

info

rmac

ión

real

izado

s Pa

ntal

las

info

rmat

ivas

: 300

pie

zas

publ

icita

rias

y de

info

rmac

ión

publ

icad

os

Car

tele

ras:

200

pie

zas

publ

icita

rias

y de

in

form

ació

n ub

icad

as

Org

aniza

r y d

ifund

ir el

repo

sitor

io d

e au

dio,

vid

eo y

foto

graf

ía d

e la

UA

SB

(Arc

hivo

s de

sde

el a

ño 2

005)

Oct

.Se

p.12

1769

fich

as in

gres

adas

Pla

n O

Per

at

ivO

an

ua

l 20

15-2

016

119

Actividad

Tiem

poestimadode

ejecución

Resultadose


Med

io d

e verificació

nObservacio

nes

Mes

inicio

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No.

m

eses

Elab

orar

pro

form

a pr

esup

uest

aria

May

.Ju

l.3

Prof

orm

a pr

esup

uest

aria

ela

bora

da

JefaturadePublicacio

nes

Tram

itar s

olic

itude

s pa

ra la

obt

enci

ón d

e IS

SN, I

SBN

y c

ódig

o de

bar

ras

Oct

.Se

p.12

63 s

olic

itude

s tra

mita

das

Prep

arar

doc

umen

taci

ón p

ara

tram

itar s

olic

itud

de d

erec

hos

de a

utor

en

las

publ

icac

ione

s de

la U

ASB

Oct

.Se

p.12

10 s

olic

itude

s tra

mita

das

Elab

orar

con

veni

os d

e co

edic

ión

Oct

.Se

p.12

10 c

onve

nios

ela

bora

dos

Edita

r y p

rodu

cir t

exto

s, n

orm

as y

doc

umen

tos

inst

ituci

onal

esO

ct.

Sep.

123

docu

men

tos

entre

gado

s

Prep

arar

el f

ondo

edi

toria

l y a

rmad

o de

sta

nd p

ara

feria

s na

cion

ales

e

inte

rnac

iona

les

Oct

.Se

p.12

Parti

cipa

ción

efe

ctua

das

en 1

2 fe

rias

Coo

rdin

ar e

xpos

icio

nes

y ve

nta

de li

bros

en

pres

enta

cion

es d

e lib

ros

y ac

tivid

ades

aca

dém

icas

esp

ecia

lizad

asO

ct.

Sep.

1212

exp

osic

ione

s co

ordi

nada

s

Edita

r la

revi

sta

Resis

tenc

ia (p

rom

oció

n en

tre lo

s es

tudi

ante

s pa

ra

su p

artic

ipac

ión

en e

l nue

vo n

úmer

o de

la re

vist

a, c

oord

inac

ión

con

estu

dian

tes

para

la e

labo

raci

ón d

el n

uevo

núm

ero,

sup

ervi

sión

de te

xtos

, en

vío

a di

agra

mac

ión,

cor

recc

ión

de p

rueb

as, i

mpr

esió

n y

dist

ribuc

ión)

.O

ct.

Sep.

122

edic

ione

s ef

ectu

adas

Cre

ar y

pon

er e

n fu

ncio

nam

ient

o el

sist

ema

info

rmát

ico

(coo

rdin

ació

n co

n U

nida

d de

Info

rmát

ica;

act

ualiz

ació

n pe

rman

ente

)O

ct.

Sep.

12Si

stem

a en

func

iona

mie

nto

y ac

tual

izado

per

man

ente

men

tePe

rman

ente

Coo

rdin

ar y

sup

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sar e

xist

enci

as d

e pu

blic

acio

nes

Oct

.Se

p.12

Pe

rman

ente

JefaturaAdm

inistrativa

Elab

orar

y s

ocia

lizar

el p

lan

de a

cció

n so

bre

riesg

os la

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les

y sa

lud

ocup

acio

nal

Oct

.Se

p.12

Plan

de

acci

ón s

obre

ries

gos

labo

rale

s y

salu

d oc

upac

iona

l ela

bora

do

Info

rme

de a

ctiv

idad

es d

e so

cial

izaci

ón

pres

enta

do

Con

form

ar e

l Com

ité d

e Se

gurid

ad y

eva

luar

el p

lan

de a

cció

n so

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riesg

os la

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les

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ocup

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nal

Oct

.Se

p.12

Con

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ació

n de

Com

ités

de s

egur

idad

re

aliza

da

Info

rme

sobr

e ej

ecuc

ión

del p

lan

pres

enta

do

Dar

seg

uim

ient

o al

dise

ño y

eje

cuci

ón d

el p

lan

de d

esar

rollo

de

la

infra

estru

ctur

a fís

ica

de la

Uni

vers

idad

Oct

.Se

p.12

Info

rme

entre

gado

de

cum

plim

ient

o de

los

dise

ños

técn

icos

de

las

cons

ulto

rías

de la

s es

peci

aliza

cion

es c

ontra

tada

s (A

rqui

tect

ónic

o,

Eléc

trico

- Ele

ctró

nico

s, M

ecán

icos

)

Dar

seg

uim

ient

o al

dise

ño y

eje

cuci

ón d

el p

lan

de a

decu

acio

nes

de la

s in

stal

acio

nes

del c

ampu

s un

iver

sitar

ioO

ct.

Sep.

12Im

plem

enta

ción

real

izada

de

equi

pos,

m

obili

ario

, con

stru

cció

n de

obr

a ci

vil a

cord

e a

los

info

rmes

de

los

dise

ños

técn

icos

de

las

dife

rent

es e

spec

ializ

acio

nes

cont

rata

das

Uni

vers

idad

And

ina

Sim

ón B

olív

ar,

Sede

Ecu

ador

120

Actividad

Tiem

poestimadode

ejecución

Resultadose


Med

io d

e verificació

nObservacio

nes

Mes

inicio

Mesfinal

No.

m

eses

Dar

seg

uim

ient

o al

dise

ño y

eje

cuci

ón d

el p

lan

de m

ante

nim

ient

o de

las

inst

alac

ione

s de

l cam

pus

univ

ersit

ario

Oct

.Se

p.12

Info

rmes

pre

sent

ados

de

cum

plim

ient

o de

los

está

ndar

es d

e m

ante

nim

ient

o de

acu

erdo

a lo

es

tabl

ecid

o po

r los

fabr

ican

tes

y di

seña

dore

s

Dise

ñar y

eje

cuta

r un

plan

de

inve

rsio

nes

que

incl

uya

la a

dqui

sició

n de

bi

enes

inm

uebl

esO

ct.

Sep.

12Pl

an d

e in

vers

ione

s el

abor

ado

Info

rme

de c

umpl

imie

nto

del p

lan

pres

enta

do

Act

ivid

ad

prev

ia: d

efini

r la

met

odol

ogía

con

la

que

se

traba

jará

Eval

uar l

a ca

lidad

de

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serv

icio

s un

iver

sitar

ios

y lo

s ni

vele

s de

sa

tisfa

cció

n de

los

usua

rios

Oct

.Se

p.12

Info

rme

pres

enta

do d

e lo

s re

sulta

dos

de la

ap

licac

ión

de la

s en

cues

tas

de s

atisf

acci

ón

a es

tudi

ante

s en

coo

rdin

ació

n co

n Bi

enes

tar

Uni

vers

itario

Elab

orar

pro

form

a pr

esup

uest

aria

May

.Ju

l.3

Prof

orm

a pr

esup

uest

aria

ela

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da

UnidaddeSistem

asdeInformación

Act

ualiz

ar la

inte

rfaz

con

el s

istem

a O

lym

po (d

istrib

ució

n pr

esup

uest

aria

)O

ct.

Sep.

12In

terfa

z pe

rson

aliza

da p

ara

elab

orac

ión

de

info

rmes

pre

supu

esta

rios

En

pro

ceso

de

valid

ació

n

Act

ualiz

ar c

onoc

imie

ntos

en

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rnos

Web

(Clie

nte-

Serv

idor

), ta

nto

en

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de

dato

s co

mo

herra

mie

ntas

de

desa

rrollo

Oct

.Se

p.12

Pers

onal

cap

acita

do

De

acue

rdo

a la

ne

cesid

ad d

el

área

Impl

anta

r el s

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a de

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enta

ción

: est

udia

ntes

, doc

ente

s, p

erso

nal

adm

inist

rativ

o, te

rcer

izado

s, in

vita

dos,

etc

.O

ct.

Sep.

12Si

stem

a en

func

iona

mie

nto

En

pro

ceso

de

valid

ació

n

Impl

anta

r el S

istem

a in

tegr

ado

de In

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n U

nive

rsita

ria U

ASB

Oct

.Se

p.12

Sist

ema

o sis

tem

as e

n fu

ncio

nam

ient

o

Pues

ta e

n m

arch

a se

gún

cron

ogra

ma

Cap

acita

r al p

erso

nal a

dmin

istra

tivo

(Sist

ema

inte

grad

o de

Info

rmac

ión

Uni

vers

itaria

UA

SB)

Oct

.Se

p.12

Pers

onal

cap

acita

do d

e ac

uerd

o al

cro

nogr

ama

de im

plem

enta

ción

Dise

ñar u

na n

ueva

apl

icac

ión

de s

egui

mie

nto

publ

icac

ión

serie

mag

ister

Oct

.Se

p.12

Apl

icac

ión

dise

ñada

y e

n fu

ncio

nam

ient

o

En p

roce

so d

e pr

ueba

s

DireccióndeInformáticayTe

cnología

Pres

enta

r inf

orm

es a

l Com

ité d

e In

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átic

a so

bre

el e

stad

o de

las

activ

idad

es y

pro

yect

os d

e la

uni

dad

Oct

.Se

p.12

Act

as d

e re

unio

nes

sem

estra

les

de

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imie

nto

de e

jecu

ción

de

proy

ecto

s el

abor

adas

Soci

aliza

r los

pro

ceso

s y

proc

edim

ient

os d

e ge

stió

n te

cnol

ógic

a en

la

com

unid

ad u

nive

rsita

riaO

ct.

Sep.

12C

ampa

ña d

e so

cial

izaci

ón e

jecu

tada

Man

tene

r y o

ptim

izar l

a in

fraes

truct

ura

tecn

ológ

ica

de la

uni

vers

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Oct

.Se

p.12

Info

rmes

de

man

teni

mie

ntos

real

izado

s

Pla

n O

Per

at

ivO

an

ua

l 20

15-2

016

121

Actividad

Tiem

poestimadode

ejecución

Resultadose


Med

io d

e verificació

nObservacio

nes

Mes

inicio

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No.

m

eses

Act

ualiz

ar e

l Sist

ema

SCA

LA q

ue m

anej

a la

s pa

ntal

las

inte

ract

ivas

de

la

Uni

vers

idad

Jul.

Sep.

2Si

stem

a ac

tual

izado

y fu

ncio

nand

o

Ges

tiona

r la

adqu

isici

ón d

el n

uevo

equ

ipam

ient

o de

net

wor

king

en

edifi

cios

Eug

enio

Esp

ejo

y Lu

go e

inst

alar

y c

onfig

urar

la s

oluc

ión

Oct

.M

ar.

6Si

stem

a in

stal

ado

y fu

ncio

nand

o co

rrect

amen

te

Act

ivid

ad p

revi

a:

eval

uar l

a so

luci

ón

y pr

opue

sta

de

desa

rrollo

Ges

tiona

r la

adqu

isici

ón d

el n

uevo

equ

ipam

ient

o de

red

inal

ámbr

ica

en

edifi

cios

Eug

enio

Esp

ejo

y Lu

go e

inst

alar

y c

onfig

urar

la s

oluc

ión

Oct

.M

ar.

6Si

stem

a in

stal

ado

y fu

ncio

nand

o co

rrect

amen

te

Act

ivid

ad p

revi

a:

eval

uar l

a so

luci

ón

y pr

opue

sta

de

desa

rrollo

Act

ualiz

ar la

cen

tral t

elef

ónic

aO

ct.

Dic

.3

Sist

ema

inst

alad

o y

func

iona

ndo

corre

ctam

ente

Act

ivid

ad p

revi

a:

plan

ifica

r los

tra

bajo

s de

ac

tual

izaci

ón

Ges

tiona

r la

adqu

isici

ón d

el n

uevo

equ

ipam

ient

o de

tele

foní

a IP

en

edifi

cios

Eug

enio

Esp

ejo

y Lu

go e

inst

alar

y c

onfig

urar

la s

oluc

ión

Oct

.M

ar.

6Si

stem

a in

stal

ado

y fu

ncio

nand

o co

rrect

amen

te

Act

ivid

ad p

revi

a:

eval

uar l

a so

luci

ón

y pr

opue

sta

de

desa

rrollo

Supe

rvisa

r la

ejec

ució

n y

entre

ga d

e nu

evo

Dat

acen

ter

Oct

.N

ov.

2Si

stem

a in

stal

ado

y fu

ncio

nand

o co

rrect

amen

te

Supe

rvisa

r la

ejec

ució

n de

l pas

o de

los

enla

ces

de fi

bra

óptic

a pr

inci

pal y

ba

ckup

del

bac

kbon

e de

la U

nive

rsid

adO

ct.

Nov

.2

Sist

ema

inst

alad

o y

func

iona

ndo

corre

ctam

ente

Supe

rvisa

r la

ejec

ució

n de

l cab

lead

o es

truct

urad

o en

edi

ficio

s Es

pejo

y

Lugo

Oct

.M

ar.

6Si

stem

a in

stal

ado

y fu

ncio

nand

o co

rrect

amen

te

Act

ualiz

ar e

l sist

ema

de a

lmac

enam

ient

o ce

ntra

lizad

o de

la U

nive

rsid

ad

Oct

.D

ic.

3Si

stem

a in

stal

ado

y fu

ncio

nand

o co

rrect

amen

te

Act

ivid

ad p

revi

a:

plan

ifica

r los

tra

bajo

s de

ac

tual

izaci

ón

Ges

tiona

r la

adqu

isici

ón d

e co

mpu

tado

res

para

aul

as e

n el

edi

ficio

Esp

ejo

Oct

.D

ic.

3C

ompu

tado

ras

inst

alad

as y

func

iona

ndo

corre

ctam

ente

Act

ivid

ad p

revi

a:

defin

ir la

s ca

ract

eríst

icas

de

hard

war

e

Mig

rar l

os e

quip

os d

e D

atac

ente

r act

ual a

nue

vo D

atac

ente

rO

ct.

Dic

.3

Sist

ema

inst

alad

o y

func

iona

ndo

corre

ctam

ente

Act

ivid

ad

prev

ia: p

lani

ficar

m

ovim

ient

o de

eq

uipo

s a

nuev

o ed

ifici

o

Uni

vers

idad

And

ina

Sim

ón B

olív

ar,

Sede

Ecu

ador

122

Actividad

Tiem

poestimadode

ejecución

Resultadose


Med

io d

e verificació

nObservacio

nes

Mes

inicio

Mesfinal

No.

m

eses

Act

ualiz

ar e

l sof

twar

e de

l nue

vo re

posit

orio

dig

ital d

e la

bib

liote

caO

ct.

Dic

.3

Sist

ema

inst

alad

o y

func

iona

ndo

corre

ctam

ente

Act

ivid

ad p

revi

a:

plan

ifica

r los

tra

bajo

s de

ac

tual

izaci

ón

Inst

alar

el n

uevo

sist

ema

de b

iblio

teca

A

BCD

Oct

.D

ic.

3Si

stem

a in

stal

ado

y fu

ncio

nand

o co

rrect

amen

te

Act

ivid

ad p

revi

a:

plan

ifica

ción

lo

s tra

bajo

s de

in

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ació

n

Elab

orar

pro

form

a pr

esup

uest

aria

May

.Ju

l.3

Prof

orm

a pr

esup

uest

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ela

bora

da

JefaturadeRecursosHum

anos

Sist

emat

izar l

os e

xped

ient

es d

e pe

rson

al d

ocen

te y

adm

inist

rativ

o O

ct.

Sep.

12Ex

pedi

ente

s sis

tem

atiza

dos

Regi

stra

r doc

umen

tos

y co

ntra

tos

del p

erso

nal o

casio

nal y

doc

ente

s co

ntra

tado

sO

ct.

Sep.

12D

ocum

ento

s y

cont

rato

s re

gist

rado

s

Efec

tuar

el c

ontro

l de

asist

enci

a pe

rson

al a

dmin

istra

tivo

y de

ser

vici

os

Oct

.Se

p.12

Repo

rtes

gene

rado

s

Regi

stra

r y e

fect

uar e

l con

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e pe

rmiso

s oc

asio

nale

s (in

stitu

cion

ales

, ca

lam

idad

dom

éstic

a, e

nfer

med

ad, v

acac

ione

s)O

ct.

Sep.

12Re

gist

ro d

e pe

rmiso

s ac

tual

izado

Regi

stra

r y e

fect

uar e

l con

trol d

e ho

ras

extra

s O

ct.

Sep.

12Re

gist

ro d

e ho

ras

extra

s ac

tual

izado

Apl

icar

la n

orm

a de

sel

ecci

ón d

e pe

rson

al a

dmin

istra

tivo

Oct

.Se

p.12

Pers

onal

inco

rpor

ado

Revi

sar l

a do

cum

enta

ción

par

a el

abor

ació

n de

con

trato

s do

cent

es y

ad

min

istra

tivos

, de

plan

ta y

oca

siona

les

Oct

.Se

p.12

Doc

umen

taci

ón re

visa

da

Soci

aliza

r los

ser

vici

os y

ben

efici

os p

ara

func

iona

rios

(Seg

uros

de

salu

d y

vida

) O

ct.

Sep.

12Fu

ncio

nario

s in

form

ados

Difu

ndir

y pr

omoc

iona

r los

cur

sos

de c

apac

itaci

ón p

ara

el p

erso

nal

adm

inist

rativ

oO

ct.

Sep.

12Pe

rson

al a

dmin

istra

tivo

info

rmad

o

Ejec

utar

y e

valu

ació

n el

pla

n de

cap

acita

ción

del

per

sona

l té

cnic

o y

adm

inist

rativ

oO

ct.

Sep.

12In

form

e co

nsol

idad

o de

l per

sona

l téc

nico

y

adm

inist

rativ

o ca

paci

tado

Dar

seg

uim

ient

o al

dise

ño y

apl

icac

ión

de lo

s pr

oces

os d

e ev

alua

ción

al

pers

onal

técn

ico

y ad

min

istra

tivo

Oct

.Se

p.12

Pers

onal

técn

ico

y ad

min

istra

tivo

iden

tifica

do

que

debe

ser

cap

acita

do

Act

ualiz

ar e

l esc

alaf

ón d

el p

erso

nal t

écni

co y

adm

inist

rativ

oO

ct.

Sep.

12Es

cala

fón

actu

aliza

do

Act

ualiz

ar y

soc

ializ

ar e

l man

ual d

e pr

oced

imie

ntos

que

inco

rpor

e la

no

rmat

iva

vige

nte

Oct

.Se

p.12

Man

ual a

ctua

lizad

o Pe

rson

al in

form

ado

Dise

ñar e

l pla

n de

acc

ión

sobr

e rie

sgos

labo

rale

s y

salu

d oc

upac

iona

lO

ct.

Sep.

12Pl

an d

iseña

do

Pla

n O

Per

at

ivO

an

ua

l 20

15-2

016

123

Actividad

Tiem

poestimadode

ejecución

Resultadose


Med

io d

e verificació

nObservacio

nes

Mes

inicio

Mesfinal

No.

m

eses

Dise

ñar u

n sis

tem

a de

eva

luac

ión

de C

lima

Org

aniza

cion

al

Oct

.Se

p.12

Sist

ema

dise

ñado

Resid

enciaUniversitaria

Administració

n

Difu

ndir

los

serv

icio

s de

la R

esid

enci

a U

nive

rsita

ria a

trav

és tr

íptic

os a

los

estu

dian

tes

mat

ricul

ados

Dic

. /

Sept

.D

ic. /

Se

pt.

2Es

tudi

ante

s in

form

ados

Perm

anen

te

los

mes

es d

e D

icie

mbr

e y

sept

iem

bre

Prom

ocio

nar l

as v

enta

jas

de u

bica

ción

de

la U

ASB

-E y

su

ento

rno

geog

ráfic

o ce

rcan

oO

ct.

Sep.

12Re

siden

tes

info

rmad

os

Eval

uar l

a pr

esta

ción

de

los

serv

icio

s de

la R

esid

enci

a U

nive

rsita

riaO

ct.

Sep.

12A

nális

is de

resu

ltado

s en

trega

do

Elab

orar

un

man

ual d

e co

stos

de

la R

esid

enci

a U

nive

rsita

riaO

ct.

Ene.

4M

anua

l de

cost

os d

e la

Res

iden

cia

Uni

vers

itaria

el

abor

ado

Elab

orar

man

uale

s de

pro

ceso

s y

de s

ervi

cio

de la

Res

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cia

Uni

vers

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Jul.

Sept

.3

Man

uale

s de

Pro

ceso

s y

de S

ervi

cio

Elab

orad

o

Tiem

po d

e el

abor

ació

n de

al

men

os 1

año

Edificio

Coo

rdin

ar e

l man

teni

mie

nto

en E

dific

io (m

ante

nim

ient

o y

reem

plaz

o de

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drio

s, fa

llas

en p

intu

ra, m

obili

ario

, fug

as d

e ag

ua tu

bería

s, e

mpo

rado

s,

hum

edad

, etc

.)O

ct.

Sep.

12M

ante

nim

ient

o re

aliza

do

Equipos

Coo

rdin

ar e

l man

teni

mie

ntos

pre

vent

ivos

y c

orre

ctiv

os e

n eq

uipo

s in

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ados

en

habi

taci

ones

(tel

eviso

res,

coc

inas

, mic

roon

das,

re

frige

rado

ras,

equ

ipos

gim

nasio

, ext

ract

ores

de

aire

)O

ct.

Sep.

12M

ante

nim

ient

o re

aliza

do

Reno

var /

cam

biar

las

coci

nas

eléc

trica

s a

indu

cció

n (8

en

depa

rtam

ento

s,

2 en

caf

eter

ías

com

unal

es y

5 e

n su

ites)

Ene.

Mar

.3

Coc

inas

de

indu

cció

n in

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adas

y fu

ncio

nand

o

Reno

var y

am

plia

r las

maq

uina

s la

vado

ras

y se

cado

ras

(5 la

vado

ras

y 5

seca

dora

s)M

ay.

Ago

.4

Maq

uina

s nu

evas

inst

alad

as y

func

iona

ndo

Reno

var l

os te

levi

sore

s en

hab

itaci

ones

mat

rimon

iale

s y

suite

sJu

n.A

go.

3Te

levi

sore

s in

stal

ados

y fu

ncio

nand

o

Adq

uirir

2 c

oche

s de

cam

arer

asM

ar.

Abr

.2

Coc

hes

en u

so

Impl

emen

tar l

as s

ecad

oras

de

cabe

llo e

n ha

bita

cion

es m

atrim

onia

les

y su

ites

(7 s

uite

s y

7 ha

bita

cion

es m

atrim

onia

les)

Jun.

Jul.

2Se

cado

ras

inst

alad

as y

func

iona

ndo

Uni

vers

idad

And

ina

Sim

ón B

olív

ar,

Sede

Ecu

ador

124

Actividad

Tiem

poestimadode

ejecución

Resultadose


Med

io d

e verificació

nObservacio

nes

Mes

inicio

Mesfinal

No.

m

eses

Mobiliario

Coo

rdin

ar e

l lac

ado

de p

uerta

s y

mar

cos

de lo

s ba

ños

de á

reas

púb

licas

pi

sos

7, 1

, PB

y Su

b 1

Ene.

Mar

.3

Puer

tas

y m

arco

s de

los

baño

s de

las

área

s pú

blic

as la

cado

s

Reno

var l

as c

ubre

cam

as d

e to

das

las

85 h

abita

cion

esA

br.

Jun.

312

1 ca

mas

ves

tidas

con

nue

vos

cubr

ecam

as

Reno

var l

as a

lfom

bras

de

pasil

los

de p

isos

6, 5

, 4, 3

y re

cepc

ión

Feb.

Abr

.3

Alfo

mbr

as n

ueva

s in

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adas

Coo

rdin

ar e

l man

teni

mie

nto

prev

entiv

o y

corre

ctiv

o de

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lidad

es e

n la

sa

la d

e ju

egos

Feb.

Abr

.3

Sala

de

Jueg

os c

on s

us fa

cilid

ades

en

buen

es

tado

y fu

ncio

nand

o

ObraCivil

Prep

arar

pro

yect

o de

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odel

ació

n y

ampl

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ón d

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ía d

e ca

saEn

e.A

go.

8Pr

oyec

to p

repa

rado

Prep

arar

pro

yect

o de

rem

odel

ació

n y

ampl

iaci

ón d

e la

Res

iden

cia,

2do

y

8vo

piso

resp

ectiv

amen

te (3

0 ha

bita

cion

es n

ueva

s y

equi

pada

s)En

e.A

go.

8Re

siden

cia

rem

odel

ada

Universidad Andina Simón BolívarSede Ecuador

La Universidad Andina Simón Bolívar es una institución académica de nuevo tipo, creada para afrontar los desafíos del siglo XXI. Como centro de excelencia, se dedica a la investigación, la enseñanza y la prestación de servicios para la trans-misión de conocimientos científicos y tecnológicos.

La Universidad es un centro académico abierto a la cooperación internacional, tiene como eje fundamental de trabajo la reflexión sobre América Andina, su historia, su cultura, su desarrollo científico y tecnológico, su proceso de integración, y el papel de la Subregión en América Latina y el mundo.

La Universidad Andina Simón Bolívar fue creada en 1985 por el Parlamento Andino. Es un organismo del Sistema Andi-no de Integración. Además de su carácter de institución académica autónoma, goza del estatus de organismo de derecho público internacional. Tiene su Sede Central en Sucre, Bolivia, una sede nacional en Quito, Ecuador, una sede local en La Paz, Bolivia, y una oficina en Bogotá, Colombia.

La Universidad Andina Simón Bolívar se estableció en el Ecuador en 1992. En ese año la Universidad suscribió un conve-nio de sede con el gobierno del Ecuador, representado por el Ministerio de Relaciones Exteriores, que ratifica su carácter de organismo académico internacional. En 1997, el Congreso de la República del Ecuador, mediante ley, la incorporó al sistema de educación superior del Ecuador, y la Constitución de 1998 reconoció su estatus jurídico, el que fue ratificado por la legislación ecuatoriana vigente. Es la primera universidad del Ecuador en recibir un certificado internacional de calidad y excelencia.

La Sede Ecuador realiza actividades, con alcance nacional e internacional, dirigidas a la Comunidad Andina, América Latina y otros ámbitos del mundo, en el marco de áreas y programas de Letras, Estudios Culturales, Comunicación, De-recho, Relaciones Internacionales, Integración y Comercio, Estudios Latinoamericanos, Historia, Estudios sobre Demo-cracia, Educación, Adolescencia, Salud y Medicinas Tradicionales, Medio Ambiente, Derechos Humanos, Migraciones, Gestión Pública, Dirección de Empresas, Economía y Finanzas, Estudios Agrarios, Estudios Interculturales, Indígenas y Afro ecuatorianos.

universidad andina simón bolívar, sede ecuador - plan ... · plan operativo anual 2015-2016...

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