UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJOEscuela de Postgrado

DISEÑO DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

Sesión 12 : TIPO Y DISEÑO DE INVESTIGACIÓN

Dr. Jorge MAMANI CALLODr. . Efraín GÓMEZ BRICEÑO

Lima, 2012

“HACER PREGUNTAS INTELIGENTES YA ES LA MITAD DE LA SABIDURÍA”

Francisco Bacon

Fundador del

método científico

“TODAS LAS VERDADES SON FÁCILES DE ENTENDER, UNA VEZ DESCUBIERTAS EL OBJETIVO ES

DESCUBRIRLAS”

Galileo Galilei

TIPOS DE INVESTIGACIONTIPOS DE INVESTIGACIONDefiniciónDefinición

“Es el esquema general o marco estratégico que le da unidad, coherencia, secuencia y sentido práctico a todas las actividades que se emprenden para buscar respuesta al problema y objetivos planteados”.

Campos

Tipos deInvestigación

Estrategia Metodológica

•De Campo: El investigador recoge información

directo de la realidad.

•Documental: Apoyo principalmente en trabajos previos, información, datos divulgados por medios impresos, audiovisuales o electrónicos.

•Experimental: Persigue el control de las variables de estudio en un contexto artificial, dejando alguna de ellas sin alterar para estudiar su acción o efecto.

SegúnObjetivo

•Pura: No persigue una utilización inmediata para los conocimientos obtenido.

•Aplicada: Persigue fines más directos e inmediatos.

SegúnNivel

•Exploratoria: se efectúa sobre un tema u objetivo desconocido o poco estudiado, sus resultados constituyen un nivel superficial de conocimiento.

•Descriptiva: consiste en la caracterización de un hecho, fenómeno, individuo o grupo, con el fin de establecer su estructura o comportamiento. (Est. De variables independientes / Investigación correlacional)

•Explicativa: busca el porqué de los hechos mediante el establecimiento de relaciones causa efecto.

Tipos y Diseñosde Investigación

•De Campo: •Objetivos:

•Exploratorios•Descriptivos.•Explicativos.•Evaluativos

•Problema y disciplina:•Experimentales.•Cuasi experimentales•Ex post-facto.

•Documental:

•Proyectos Factibles: Investigación, elaboración y desarrollo de una propuesta de un modelo operativo viable para solucionar problemas.

Modalidades

Diseños de Investigación:Fase en la cual el estudiante muestra la manera, el procedimiento operativo que aplicará para recoger la información.

Diagnostico de

Necesidades

Según Arias, FidiasSegún Pérez, Alexis

Según Pérez, Alexis

EXPLORATORIA

DESCRIPTIVA

COMPARATIVA

ANALÍTICA

EXPLICATIVAPREDICTIVA

EVALUATIVA

SEGÚN EL ALCANCE Y LOS OBJETIVOS GENERALES

PROYECTIVA

INTERACTIVA

CONFIRMATORIA

TIPOS DE INVESTIGACIÓN

TIPOS DE INVESTIGACION

METODOS Y ENFOQUES UTILIZADOS EN LA INVESTIGACION

EJEMPLO

EXPLORATORIA ¿QUÉ HAY? ¿CUÁL ES EL PROBLEMA?

REFERIDO A PROBLEMAS DE INVESTIGACIÓN POCO

ESTUDIADO

SU MÉTODO SE BASA EN PRINCIPIOS TEÓRICOS,

FENOMENOLÓGICO, HERMENÉUTICO Y SOCIAL

UN VIAJE A UN SITIO DESCONOCIDO

DESCRIPTIVA INVESTIGA EL POR QUÉ Y EL CÓMO

SU ENFOQUE ES CUALITATIVO Y EN ALGUNOS CASOS

CUANTITATIVO

DESCRIBE SITUACIONES, EVENTO, CUALIDADES O

ATRIBUTOS DE UNA POBLACIÓN

UN CENSO DE FAMILIA PARA OTORGAR BECAS DE ESTUDIOLA FUNCIÓN DEL PSICÓLOGO

CLÍNICO SU OBJETO ES DESCRIBIR LA PERSONALIDAD

ANALÍTICA SU OBJETO ES EL ANÁLISIS CRÍTICO A TRAVÉS DE MATRIZ DE OPINIÓN Y

ENTREVISTA

CUALITATIVO – INVESTIGACIÓN ACCIÓN

HISTORIAS DE VIDA

EL ANÁLISIS DE CONTENIDO EN LOS MEDIOS DE

COMUNICACIÓN O EL ANÁLISIS SOBRE LA HISTORIA

DE UN SUJETO

TIPOS DE INVESTIGACIÓN

TIPOS DE INVESTIGACION

METODOS Y ENFOQUES UTILIZADOS EN LA INVESTIGACION

EJEMPLO

COMPARATIVA SU OBJETIVO ES COMPARAR EL COMPORTAMIENTO DE UNA VARIABLE EN LOS GRUPOS

OBSERVADOS

SU ENFOQUE ES CUALITATIVO DIFERENCIA ENTRE HOMBRES Y MUJERES CON RESPECTO A LOS

PROCESOS DE PENSAMIENTO (SE REALIZA CON DOS O MÁS

GRUPOS)

EXPLICATIVA TRATA EL POR QUÉ Y EL CÓMO DE LAS CAUSAS DE UN

FENÓMENO. RELACIÓN ENTRE VARIABLES

SU ENFOQUE CUANTITATIVO. SE UBICA EN UN PROCESO DE

RAZONAMIENTO INDUCTIVO-DEDUCTIVO

ELECCIONES ELECTORALES, CAMPAÑAS DE VACUNACIÓN,

EDAD, SEXO

PREDICTIVA ANTICIPA LOS SITUACIONES FUTURAS

REFERIDA A LO QUE PUEDE PASAR EN EL FUTURO, ANTICIPA

LAS SITUACIONES DANDO RECOMENDACIONES

LOS ESCENARIOS DE LAS ÁREAS DE ECONOMÍA Y PLANIFICACIÓN,

SALUD, EDUCACIÓN

TIPOS DE INVESTIGACIÓN

TIPOS DE INVESTIGACION METODOS Y ENFOQUES UTILIZADOS EN LA

INVESTIGACION

EJEMPLO

PROYECTIVA PROYECTO FACTIBLE REFERIDO A DIFERENTES

PROPUESTA PARA SOLUCIONAR NECESIDAD

INVESTIGACIÓN CUALICUANTITATIVA

LINEAMIENTOS, MODELOS, PROGRAMAS, PROYECTOS DE

INGENIERÍA

INTERACTIVA SE PARTE DE LA INDAGACIÓN, EXPLICACIÓN, GRUPO,

COMUNIDAD

INVESTIGACIÓN – ACCIÓN MODIFICAR EL SISTEMA

ESTUDIADO GENERANDO Y APLICANDO SOBRE ÉL UNA INTERVENCIÓN DISEÑADA

LA INDAGACION INTERACTIVA QUÉ CAMBIOS SE OBTENDRÍAN

EN LA AUTOGESTIÓN DE UN CENTRO DE INVESTIGACIÓN

DURANTE LA APLICACIÓN DE UN PROGRAMA DE INVESTIGACIÓN

CONFIRMATIVA VERIFICA HIPÓTESIS REFERIDA A LA RELACIÓN

ENTRE VARIABLE O EVENTO

CUANTITATIVA. UTILIZA UN PROCESO LÓGICO – MATEMÁTICO O UNA

VERIFICACIÓN EMPÍRICA

LAS PERSONAS CON MAYOR NIVEL DE STRESS TIENE MAYOR

TENDENCIA A SUFRIR DE INFARTO

EVALUATIVA SU OBJETIVO ES EVALUAR PROGRAMAS POR

COMPARACIÓN PARA PROPONER Y TOMAR

DECISIONES FUTURAS

INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA ASOCIADAS A LA VALORACIÓN, CONFRONTACIÓN, JUICIO, CON EL PROPÓSITO DE LOGRAR EL CUMPLIMIENTO DE OBJETIVOS

EN QUÉ MEDIDA EL SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN

AVANZADA DISEÑADO PARA SUPERAR LAS DEFICIENCIAS DE

LOS ESTUDIOS EN CARACAS HAN RESULTADO EFECTIVOS

TIPOS DE INVESTIGACIÓN

TIPOS DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

1.Exploratoria:

Es procedente cuando el tema no ha sido abordado antes, y a lo sumo encontramos sobre el tema ideas vagamente relacionadas. Por ejemplo, si el tesista cuyo testimonio estamos utilizando hubiere querido hacer su tesis antes de 1980, habría encontrado que el tema no había sido estudiado en el Perú, de manera que tendría que hacer una investigación exploratoria. Las investigaciones de este tipo sirven para aumentar el grado de familiaridad con el tema. “No todas las investigaciones usan hipótesis, como ocurre en el caso de las investigaciones exploratorias y algunas descriptivas”.

TIPOS DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

2.Descriptiva:

Es preferible si la bibliografía muestra mayor información y más consistente que en el caso precedente. El estudio descriptivo mide cada variable, para luego hacer interpretaciones y posibilitar predicciones. Hace ya varios años la Universidad Central de Venezuela hizo una investigación para conocer el estado de tres cuestiones: empleo-desempleo, ingresos económi- cos y estatus social de sus ex-alumnos. Después de la recolección de datos los investigadores midieron y describieron con detalle y fines predictivos cada una de las tres variables de estudio.

TIPOS DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

3.Correlacional:

Es mejor cuando la información bibliográfica señala que el tema está bastante trabajado y que hay una serie de relaciones ya establecidas entre conceptos y variables. La investigación correlacional mide la relación positiva o negativa, entre dos o más conceptos o variables. Primero mide cada una de las variables y después analiza la relación entre ellas. Su valor explicativo es parcial pues no logra informar totalmente por qué, cómo y cuándo ocurre un fenómeno, debido a que en este enfoque no existe control directo sobre la variable independiente, cuyas manifestaciones ya han ocurrido al hacer la investigación, o porque la variable no es manipulable. Por esta falta de control

TIPOS DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA 3.Correlacional:

directo no se puede saber si la relación entre variables es real o falsa. Supongamos que el tesista desea conocer la relación entre las variables “autoestima” y “debilidad mental”. Para el efecto, a través de un test de inteligencia, selecciona un muestra de alumnos con diversos grados de debilidad mental, y luego mide su autoestima a través de otro test, encontrando que entre ambas variables hay una correlación positiva: a mayor debilidad mental mayor autoestima. ¿Podemos estar seguros de que se trata de una relación indudable? ¿Podría haber ocurrido que los alumnos con mayor debilidad mental son precisamente niños queridos y educados adecuadamente? ¿Sería el mismo resultado si se tratase de niños despreciados y abandonados? A pesar de la indudable veracidad del hallazgo se trata de una explicación parcial pues el tesista no puede asegurar que tal correlación sea absolutamente cierta ya que no tiene control directo sobre la variable independiente “debilidad mental”.

TIPOS DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA 4.Explicativa:

Si la bibliografía establece que el tema está bastante trabajado y que hay una o varias teorías que se aplican al tema, la tesis puede ser explicativa. La investigación explicativa pretende responder sobre las causas de los fenómenos físicos o sociales: por qué ocu- rren, en qué condiciones, por qué dos o más variables están relacionadas. Van mas allá de la descripción o el establecimiento de relacio- nes entre variables, como ocurre con las investigaciones descriptivas o correlacionales En los estudios explicativos hay un mejor control de la variable independiente.

TIPOS DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA 4.Explicativa:

Hipoteticemos que un tesista desea saber la eficiencia del método participativo en la enseñanza de alumnos primarios. Está interesado no sólo en describir o establecer relaciones, sino fundamentalmente en explicar. Para el efecto, divide una sección en dos grupos iguales, y pone a uno de ellos con un profesor que usa el método participativo, en tanto el otro grupo continúa con el profesor de siempre, quien usa el método tradicional o expositivo.

TIPOS DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA 4.Explicativa:

Terminado el experimento el tesista compara los resultados obtenidos con ambos métodos. Aunque no ha tenido un control absoluto de la variable independiente -método de enseñanza-su control es mucho mayor que en los otros tipos de investigación y por lo tanto su capacidad explicativa es mucho mayor. Esto quiere decir que si la comparación es favorable al método participativo estamos frente a una conclusión en la que podemos tener confianza.

Uculmana Suárez, Charles y Lanchipa Ale, Alberto.