Opinión del alumnado Opinión del alumnado Opinión del alumnado Opinión del alumnado sobre la actuación sobre la actuación sobre la actuación sobre la actuación docente del profesoradodocente del profesoradodocente del profesoradodocente del profesorado

Curso 2005/06

Málaga, 10 de octubre de 2006Málaga, 10 de octubre de 2006Málaga, 10 de octubre de 2006Málaga, 10 de octubre de 2006

Datos BásicosEvaluación Docente Universidad de Málaga – Curso 2005/06

Titulaciones : Titulaciones : Titulaciones : Titulaciones : 61616161

Departamentos : Departamentos : Departamentos : Departamentos : 79797979

Áreas de Conocimiento : Áreas de Conocimiento : Áreas de Conocimiento : Áreas de Conocimiento : 157157157157

Profesores : Profesores : Profesores : Profesores : 2.0322.0322.0322.032

Alumnos : Alumnos : Alumnos : Alumnos : 33.71133.71133.71133.711

EncuestaEvaluación Docente Universidad de Málaga – Curso 2005/06

Cuestionarios respondidos : Cuestionarios respondidos : Cuestionarios respondidos : Cuestionarios respondidos : 75.26575.26575.26575.265

Preguntas por cuestionario : Preguntas por cuestionario : Preguntas por cuestionario : Preguntas por cuestionario : 39393939

Total de respuestas : Total de respuestas : Total de respuestas : Total de respuestas : 2.935.3352.935.3352.935.3352.935.335

Profesores evaluados: Profesores evaluados: Profesores evaluados: Profesores evaluados: 1.585 (78,0%)1.585 (78,0%)1.585 (78,0%)1.585 (78,0%)

Bloques del CuestionarioEvaluación Docente Universidad de Málaga – Curso 2005/06

ProgramaProgramaProgramaPrograma

Habilidades Habilidades Habilidades Habilidades DidácticasDidácticasDidácticasDidácticas

Motivación

Motivación

Motivación

Motivación

Evaluación

Evaluación

Evaluación

Evaluación

CumplimientoCumplimientoCumplimientoCumplimiento

Valoración

Valoración

Valoración

Valoración GlobalGlobalGlobalGlobal

Ambiente de clase y relación Ambiente de clase y relación Ambiente de clase y relación Ambiente de clase y relación profesor estudianteprofesor estudianteprofesor estudianteprofesor estudiante

39 39 39 39 preguntaspreguntaspreguntaspreguntas

Cuestiones planteadas referentes al Programa

ProgramaEvaluación Docente Universidad de Málaga – Curso 2005/06

4,17

3,77

1

2

3

4

5

El profesor informa de la parte del programa de laasignatura que le corresponde impartir

El programa contiene una bibliografía adecuada para eldesarrollo de la asignatura

Evolución desde el curso pasadoUn 43,8%43,8%43,8%43,8% de las calificaciones emitidas por los alumnos otorgan al profesorado un 5 5 5 5 (‘Sobresaliente’) en las cuestiones planteadas referentes al Programa y sólo un 12,3% lo suspende

La informacióninformacióninformacióninformación sobre que parte parte parte parte del programa del programa del programa del programa impartirá el profesor es el aspecto mejor valorado (4,17)

3,97

1 2 3 4 5Máxima

calificaciónMínima calificación

ProgramaEvaluación Docente Universidad de Málaga – Curso 2005/06

3,96

3,97

3,5 3,6 3,7 3,8 3,9 4

2004/05

2005/06

(Escala 1-5)

En 2005/06, la valoración que los alumnos realizan del Programa alcanza un nuevo máximo: 3,973,973,973,97

Cuestiones planteadas referentes al Cumplimiento de Obligaciones Docentes

CumplimientoEvaluación Docente Universidad de Málaga – Curso 2005/06

4,17

4,52

4,18 4,08

1

2

3

4

5

El profesor comienza lasclases a la hora fijada en el

horario

El profesor imparte clase losdías establecidos

Cuando el profesor falta aclase, informa y justifica su

ausencia

Cuando asistes a sus tutoríasen el horario establecido, el

profesor le atiendedebidamente

Evolución desde el curso pasado

En un 55,2%55,2%55,2%55,2% de los cuestionarios el alumnado no contestano contestano contestano contesta a la hora de valorar el comportamiento del profesorado en las tutoríastutoríastutoríastutorías

Impartir clases los días Impartir clases los días Impartir clases los días Impartir clases los días establecidosestablecidosestablecidosestablecidos en el horario es el aspecto mejor valorado de este bloque: 4,52

4,24

1 2 3 4 5Máxima

calificaciónMínima calificación

CumplimientoEvaluación Docente Universidad de Málaga – Curso 2005/06

4,22

4,24

3,8 3,9 4 4,1 4,2 4,3

2004/05

2005/06

(Escala 1-5)

El cumplimiento de las cumplimiento de las cumplimiento de las cumplimiento de las obligaciones docentesobligaciones docentesobligaciones docentesobligaciones docentes repite en 2005/06 como el aspecto mejor aspecto mejor aspecto mejor aspecto mejor valorado valorado valorado valorado por el alumnado de la Universidad de Málaga y alcanza un: 4,24 (Notable Alto): 4,24 (Notable Alto): 4,24 (Notable Alto): 4,24 (Notable Alto)

Cuestiones planteadas referentes a las Habilidades Didácticas del profesorado

Habilidades DidácticasEvaluación Docente Universidad de Málaga – Curso 2005/06

4,28

3,46 3,393,61 3,54 3,62 3,63 3,73

1

2

3

4

5

El profesor domina laasignatura que imparte

Empieza la claserealizando un breveresumen de la clase

anterior

Inicia la claseindicando el objetivo

de la misma

Explica con claridad Sigue un ritmoadecuado en sus

explicaciones

Destaca los aspectosfundamentales de

cada tema

Se interesa por elgrado de comprensiónde sus explicaciones

Utiliza recursosdidácticos adecuados

(transparencias,pizarra, medios

audiovisuales-informáticos,...)

Evolución desde el curso pasadoSóloSóloSóloSólo un 18,3%18,3%18,3%18,3% de las valoraciones emitidas en este bloque suspendensuspendensuspendensuspenden al profesorado, frente al 81,7% que lo valoran por encima del 3.

El uso de recursos didácticos uso de recursos didácticos uso de recursos didácticos uso de recursos didácticos adecuados adecuados adecuados adecuados como transparencias, medios audiovisuales... (3,73)(3,73)(3,73)(3,73) es uno de los aspectos mejor valorado de las habilidades didácticas planteadas.

3,66

1 2 3 4 5Máxima

calificaciónMínima calificación

Habilidades DidácticasEvaluación Docente Universidad de Málaga – Curso 2005/06

3,61

3,66

3,2 3,3 3,4 3,5 3,6 3,7

2004/05

2005/06

(Escala 1-5)

En un 56,8%56,8%56,8%56,8% de los cuestionarios realizados adjudican un ‘Sobresaliente (5)’‘Sobresaliente (5)’‘Sobresaliente (5)’‘Sobresaliente (5)’al dominiodominiodominiodominio que tienetienetienetiene el profesor sobre la asignatura que imparte.

Cuestiones planteadas referentes a la Motivación

MotivaciónEvaluación Docente Universidad de Málaga – Curso 2005/06

3,37

3,76

3,29

2,93

3,27 3,34

1

2

3

4

5

El profesor motiva a losalumnos para que se

interesen por laasignatura

Expone ejemplos osituaciones en los que

se utilizan los contenidosde la asignatura

En general, haceinteresantes las clases

Favorece el trabajo engrupo

Estimula la propiacapacidad del alumno

para el aprendizajeautónomo

Se preocupa por motivarla reflexión de losalumnos sobre eldesarrollo de la

asignatura

Evolución desde el curso pasadoExponer ejemplos o situacionesExponer ejemplos o situacionesExponer ejemplos o situacionesExponer ejemplos o situacionesen las que se utilicen los contenidos de la asignatura es un aspecto bien valoradobien valoradobien valoradobien valorado por los alumnos: 3,76

Favorecer el trabajo en grupoFavorecer el trabajo en grupoFavorecer el trabajo en grupoFavorecer el trabajo en grupoes, el aspecto menos valorado de todos los planteados en el cuestionario: 2,93

3,33

1 2 3 4 5Máxima

calificaciónMínima calificación

MotivaciónEvaluación Docente Universidad de Málaga – Curso 2005/06

3,24

3,33

2,9 3,0 3,1 3,2 3,3 3,4

2004/05

2005/06

(Escala 1-5)

El bloque de motivaciónmotivaciónmotivaciónmotivaciónrecibe un 74,0% de 74,0% de 74,0% de 74,0% de calificaciones superiores a 3calificaciones superiores a 3calificaciones superiores a 3calificaciones superiores a 3, aunque es donde se produce la mayor tasa de suspensosmayor tasa de suspensosmayor tasa de suspensosmayor tasa de suspensos: 26,0%

Cuestiones planteadas referentes al Sistema de Evaluación

EvaluaciónEvaluación Docente Universidad de Málaga – Curso 2005/06

3,68

3,28

1

2

3

4

5

El profesor informa suficientemente del sistema deevaluación de su parte de la asignatura

El profesor utiliza diferentes procedimientos para evaluar elaprendizaje de los alumnos

Evolución desde el curso pasado

El 77,9%77,9%77,9%77,9% de las valoraciones realizadas por el alumnado aprueban aprueban aprueban aprueban la labor del profesorado en esta cuestión

El profesorado informainformainformainformasuficientemente del sistema de evaluación (3,68) y utiliza diversos utiliza diversos utiliza diversos utiliza diversos procedimientosprocedimientosprocedimientosprocedimientos a la hora de evaluar (3,28)

3,48

1 2 3 4 5Máxima

calificaciónMínima calificación

EvaluaciónEvaluación Docente Universidad de Málaga – Curso 2005/06

3,39

3,48

3 3,1 3,2 3,3 3,4 3,5

2004/05

2005/06

(Escala 1-5)

En 2005/06, la puntuaciónpuntuaciónpuntuaciónpuntuaciónque los alumnos conceden al sistema de evaluación asciende a 3,483,483,483,48

Cuestiones planteadas referentes a la Relación Profesor - Alumno

Relación Profesor - AlumnoEvaluación Docente Universidad de Málaga – Curso 2005/06

3,55

4,304,13

1

2

3

4

5

El profesor escucha las sugerencias delos alumnos sobre el desarrollo de la

asignatura

El profesor es respetuoso en el trato alos alumnos

El profesor responde con interés a lasintervenciones de los alumnos

Evolución desde el curso pasado

El 86,4%86,4%86,4%86,4% de las calificacionescalificacionescalificacionescalificacionesemitidas por los alumnos apruebanapruebanapruebanaprueban al profesorado profesorado profesorado profesorado en este aspecto.

El respeto hacia los alumnos respeto hacia los alumnos respeto hacia los alumnos respeto hacia los alumnos (4,30) y responder con interés a las responder con interés a las responder con interés a las responder con interés a las intervenciones de éstosintervenciones de éstosintervenciones de éstosintervenciones de éstos (4,13) son las cuestiones mejor valoradascuestiones mejor valoradascuestiones mejor valoradascuestiones mejor valoradas

3,99

1 2 3 4 5Máxima

calificaciónMínima calificación

Relación Profesor - AlumnoEvaluación Docente Universidad de Málaga – Curso 2005/06

3,97

3,99

3,6 3,7 3,8 3,9 4 4,1

2004/05

2005/06

(Escala 1-5)

La relación profesor relación profesor relación profesor relación profesor –––– alumnoalumnoalumnoalumnoroza en el curso 2005/06 la calificación de 4 (notable alto), 4 (notable alto), 4 (notable alto), 4 (notable alto), convirtiéndose en el segundo bloque del cuestionario mejor valorado

Cuestiones planteadas referentes a las Asignaturas

AsignaturasEvaluación Docente Universidad de Málaga – Curso 2005/06

3,783,58

4,43

1,97

1

2

3

4

5

Expresa tu grado de interéspersonal por esta asignatura

Expresa tu grado dededicación a esta asignatura

Expresa tu nivel de asistenciaa clase en esta asignatura

Expresa tu nivel deasistencia a tutorías en esta

asignatura

ComparativaEvaluación Docente Universidad de Málaga – Curso 2005/06

1 2 3 4 5

Máxima calificación

Mínima calificación

1 2 3 4 5

Máxima calificación

Mínima calificación

4,24CumplimientoCumplimientoCumplimientoCumplimiento

3,48Evaluación

3,33Motivación

3,97Programa

3,99Relación Profesor - Alumno

3,66Habilidades Didácticas

Nota MediaEvaluación Docente Universidad de Málaga – Curso 2005/06

Los estudiantesestudiantesestudiantesestudiantes de la Universidad de MálagaUniversidad de MálagaUniversidad de MálagaUniversidad de Málaga otorgan a sus profesores del curso 2005/2006 una calificación mediacalificación mediacalificación mediacalificación mediasobre 10 de :

2 3 4 510 6 7 8 9 10

7,42 - Notable

7,31 (Curso 04/05)

Curso 2005/06

En 2005/06 la calificación global del profesorado de la Universidad de Málaga, aumenta un 1,6% respecto al aumenta un 1,6% respecto al aumenta un 1,6% respecto al aumenta un 1,6% respecto al curso anteriorcurso anteriorcurso anteriorcurso anterior.

Muy Deficiente

Sobresaliente

Evolución ProfesoradoEvaluación Docente Universidad de Málaga – Curso 2005/06

Los alumnosalumnosalumnosalumnos de la Universidad de Málaga aprueban al 85,9% del aprueban al 85,9% del aprueban al 85,9% del aprueban al 85,9% del profesoradoprofesoradoprofesoradoprofesorado.

La cifra de suspensos disminuyesuspensos disminuyesuspensos disminuyesuspensos disminuye respecto al curso pasado.

83,0

85,9 14,1

17,0

0% 20% 40% 60% 80% 100%

2004/05

2005/06

Aprobados Suspensos

Evolución ProfesoradoEvaluación Docente Universidad de Málaga – Curso 2005/06

La Encuesta de Opinión del Alumnado sobre la Actuación Docente del Profesorado arroja resultados significativos:

El 39,6%39,6%39,6%39,6% de los profesores que suspendieron en el curso 2004/05suspendieron en el curso 2004/05suspendieron en el curso 2004/05suspendieron en el curso 2004/05recibe ahoraahoraahoraahora un aprobadoaprobadoaprobadoaprobado por parte de su alumnado.

De los profesores suspendidos en esta edición, el 44%44%44%44% eran evaluados por primera vezprimera vezprimera vezprimera vez.

El 11,0 %11,0 %11,0 %11,0 % de los profesores reciben en 05/06 la calificación global de ‘SobresalienteSobresalienteSobresalienteSobresaliente (4,5 o más)’.

El 86,9 %86,9 %86,9 %86,9 % de las profesorasprofesorasprofesorasprofesoras apruebanapruebanapruebanaprueban frente al 85,4 % de aprobados entre los profesores varones.

10 Centros Mejor ValoradosEvaluación Docente Universidad de Málaga – Curso 2005/06

3,763,75E.U. Estudios Empresariales7º

3,703,71E.T.S. Ingeniería Informática8º

3,743,68E.U. Turismo9º

3,603,77Fac. Medicina6º

Valoración Global (1-5)

04/0505/06

3,82

3,69

3,61

3,80

3,82

3,91

3,67E.U. Ciencias de la Salud10º

3,81Fac. Ciencias de la Educación5º

3,86Fac. Ciencias de la Comunicación4º

3,88Fac. Psicología3º

3,90Fac. Derecho2º

3,93Fac. Filosofía y Letras1º

10 Dptos. Mejor ValoradosEvaluación Docente Universidad de Málaga – Curso 2005/06

3,694,10Filología Española II y Teoría de la Literatura

7º

3,874,08Economía Aplicada (Política Económica y Economía Política)

8º

3,964,08Teoría e Historia de la Educación9º

4,044,10Medicina6º

Valoración Global (1-5)

04/0505/06

3,97

3,84

3,98

4,18

4,19

3,98

4,06Ciencia Política, Derecho Internacional Público y Derecho Procesal

10º

4,13Derecho Civil, Eclesiástico y Romano5º

4,17Derecho Público4º

4,24Biología Animal3º

4,27Anatomía y Medicina Legal2º

4,85Farmacología y Pediatría1º

10 Titulac. Mejor ValoradasEvaluación Docente Universidad de Málaga – Curso 2005/06

3,803,96Lic. Traducción e Interpretación7ª

3,703,95Lic. Educación Social8ª

4,153,94Lic. Historia del Arte9ª

3,923,96Lic. Filología Inglesa6ª

Valoración Global (1-5)

04/0505/06

3,94

4,01

3,74

3,85

(4,23)

(-)

3,91Dip. Logopedia10ª

3,96Lic. Filosofía5ª

3,98Lic. Publicidad y Relaciones Públicas4ª

4,03Lic. Ciencias del Trabajo3ª

4,10Lic. Filología Clásica2ª

4,25Ingeniero en Electrónica1ª

Opinión del alumnado Opinión del alumnado Opinión del alumnado Opinión del alumnado sobre la actuación sobre la actuación sobre la actuación sobre la actuación docente del profesoradodocente del profesoradodocente del profesoradodocente del profesorado

Curso 2005/06

Málaga, 10 de octubre de 2006Málaga, 10 de octubre de 2006Málaga, 10 de octubre de 2006Málaga, 10 de octubre de 2006