universidad del valle de orizaba · el objetivo de esta licenciatura es preparar personal con una...

UNIVERSIDAD DEL VALLE DE ORIZABA

LICENCIATURA EN CONTADURÍA

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UNIVERSIDAD DEL VALLE DE ORIZABA


ORGANIZACIÓN CURRICULAR

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Objetivo general y perfil del egresado

El objetivo de esta licenciatura es preparar personal con una sólida formación profesional: integral: teórica, práctica y actualizada, que le

habilite para detectar, prever y solucionar problemas relativos al registro, análisis e interpretación de información contable en diferentes tipos de

entidades económicas de los sectores públicos y privado; para diseñar sistemas y procedimientos contables adecuados y acordes con las

necesidades de los usuarios; para determinar situaciones financieras y apoyar, en esta materia, la toma de decisiones benéficas al crecimiento y

consolidación de las empresas, así como para que éstas puedan ejercer un control efectivo sobre sus bienes, derechos y patrimonio. También es

imprescindible que, respecto de personas morales y físicas, apoye el cumplimiento adecuado de las obligaciones fiscales que les corresponden, de

acuerdo con la normatividad jurídica a la que estén sujetas.

Perfil del egresado

Conocimientos:

a) Diseñar e implementar procedimientos contables que conformen sistemas de información financiera.

b) Captar y registrar con oportunidad el origen y aplicación de los recursos en una transacción, para la toma de decisiones, así como administrar

los recursos financieros para optimar, en forma permanente; el beneficio económico y social.

c) Elaborar, analizar e interpretar los estados financieros e informes para asesorar aspectos contables, fiscales, financieros y organizacionales, en

personas morales o físicas, según el caso.

d) Analizar, interpretar y suministrar la información financiera de una organización, a fin de apoyar la toma de decisiones financieras, así como

llevarlas a cabo.

e) Dictaminar estados financieros.

f) Analizar, diseñar, implantar. evaluar y mejorar sistemas de información financiera.

g) Prevenir, detectar errores, desviaciones en los procedimientos y registros contables, así como proponer soluciones.

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h) Analizar la política fiscal y sus implicaciones contables, financieras, económicas y sociales.

i) Utilizar sistemas electrónicos para la preparación, análisis y procesamiento de la información.

En términos de habilidades, se promoverá el desarrollo de una visión integral de los fines y estrategias de las organizaciones, la aplicación

creativa de los aprendizajes teóricos y prácticos alcanzados, la fundamentación de sus decisiones en el análisis e integración de información que

resulte de búsquedas específicas y la promoción de acciones que signifiquen beneficios para tales organizaciones. A los fines del logro de objetivos

institucionales se fomentará la participación eficiente y eficaz en equipos multidisciplinarios, con una actitud y trato personal positivo, así como el

manejo del lenguaje natural y formal para comunicarse correctamente en forma oral y escrita.

El logro de los objetivos también requiere del egresado el desarrollo de habilidades en la realización de cálculos matemáticos,

razonamientos abstractos e inferencia lógica correcta, tanto como del desarrollo de su creatividad para buscar alternativas y procedimientos de

solución a problemas de tipo contable.

Se promoverá que los egresados desarrollen actitudes de compromiso y servicio en las organizaciones donde lleven a cabo sus actividades

profesionales; de aprendizaje permanente y superación diaria tanto en materia disciplinaria como en lo relativo a las características de su

desempeño profesional, así como de respeto y observancia de las normas éticas. También se promoverá el desarrollo de un espíritu emprendedor y

de iniciativa para la búsqueda y aplicación de alternativas en sus actividades profesionales y de éxito en las mismas, lo cual implica la adaptación a

los avances tecnológicos así como a los cambios económicos, jurídicos, políticos y sociales presentados por los contextos nacional e internacional.

Debido a la importancia y trascendencia del manejo de información contable, estas actividades habrá de desarrollarlas a partir de sólidos valores

morales tales como la honradez, la honestidad y lealtad.

UNIVERSIDAD DEL VALLE DE ORIZABA,

LICENCIATURA EN CONTADURÍA H O R A S LISTA DE ASIGNATURAS CLAVE SERIACIÓN TEORÍA PRACTICA TOTAL CRÉDITOS T. o L. PRIMER SEMESTRE Contabilidad I 2101 4 0 4 8 Introducción a la Administración 2102 4 0 4 8 Introducción al Derecho 2103 4 0 4 8 Introducción a la Informática 2104 2 2 4 6 L Matemáticas Básicas 2105 3 1 4 7 Sociología 2106 4 0 4 8

SUMA DE CRÉDITOS 21 3 24 45 SEGUNDO SEMESTRE Contabilidad II 2207 2101 4 1 5 9 Derecho Mercantil I 2208 4 0 4 8 Matemáticas Financieras 2209 2105 3 1 4 7 Metodología de la Investigación 2210 3 1 4 7 Proceso Administrativo 2211 2102 4 0 4 8 Sistemas de Información en la Organización 2212 2104 4 0 4 8

SUMA DE CRÉDITOS 22 3 25 47 TERCER SEMESTRE Análisis Económico I 2313 4 0 4 8 Contabilidad III 2314 2207 3 1 4 7 Costos I 2315 3 1 4 7 Derecho Civil 2316 4 0 4 8 Derecho Mercantil II 2317 2208 4 0 4 8 Probabilidad y Estadística 2318 3 1 4 7 Sistemas de Contabilidad 2319 3 1 4 7

SUMA DE CRÉDITOS 24 4 28 52 CUARTO SEMESTRE Análisis Económico II 2420 2313 4 0 4 8 Contabilidad IV 2421 2314 3 1 4 7 Costos II 2422 2315 3 1 4 7 Derecho Administrativo 2423 4 0 4 8 Derecho Fiscal 2424 4 0 4 8 Métodos Cuantitativos de Decisión I 2425 3 1 4 7 Informática I 2426 2 2 4 6 L

SUMA DE CRÉDITOS 23 5 28 51

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UNIVERSIDAD DEL VALLE DE ORIZABA LICENCIATURA EN CONTADURÍA

H O R A S LISTA DE ASIGNATURAS CLAVE SERIACIÓN TEORÍA PRACTICA TOTAL CRÉDITOS T. o L. QUINTO SEMESTRE Análisis Económico III 2527 2420 4 0 4 8 Contabilidad V 2528 2421 3 1 4 7 Costos III 2529 2422 2 2 4 6 Derecho Laboral 2530 4 0 4 8 Fiscal I 2531 2 2 4 6 Métodos Cuantitativos de Decisión II 2532 2425 3 1 4 7 Informática II 2533 2426 4 2 6 10 L

SUMA DE CRÉDITOS 22 8 30 52 SEXTO SEMESTRE Administración de Recursos Humanos 2634 3 1 4 7 Auditoría I 2635 3 1 4 7 Costos IV 2636 2529 3 1 4 7 Fiscal II 2637 2531 3 1 4 7 Seminario de Contabilidad 2638 2528 2 3 5 7 Técnicas de Organización 2639 2 2 4 6 Teoría Contable 2640 4 1 5 9

SUMA DE CRÉDITOS 20 10 30 50 SÉPTIMO SEMESTRE Análisis e Interpretación de Estados Financieros 2741 3 2 5 8 Auditoría II 2742 2635 2 2 4 6 Finanzas I 2743 3 1 4 7 Fiscal III 2744 2637 2 2 4 6 Organización Contable 2745 2639 3 1 4 7 Psicología de la Empresa 2746 4 0 4 8

SUMA DE CRÉDITOS 17 8 25 42 OCTAVO SEMESTRE Administración de la Producción 2847 4 0 4 8 Auditoría III 2848 2742 2 2 4 6 Auditoría Administrativa 2849 3 1 4 7 Finanzas II 2850 2743 2 2 4 6 Fiscal IV 2851 2744 4 1 5 9 Mercadotecnia 2852 3 1 4 7

SUMA DE CRÉDITOS 18 7 25 43 NOVENO SEMESTRE Seguridad Social 2953 3 1 4 7 Administración del Crédito y Cobranza 2954 4 0 4 8 Evaluación de Proyectos de Inversión 2955 2850 3 1 4 7 Relaciones Humanas 2956 4 0 4 8 Seminario de Investigación 2957 2 4 6 8 Humanística 2958 3 0 3 6

SUMA DE CRÉDITOS 19 6 25 44 SUMA TOTAL DE CRÉDITOS 426

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LICENCIATURA EN CONTADURÍA MAPA CURRICULAR

Área/Semestre

1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º 9º

Contabilidad Contabilidad I Contabilidad II Contabilidad III Costos I

Contabilidad IV Costos II

Contabilidad V

Costos III

Auditoría I

Costos IV

Teoría Contable

Seminario de Contabilidad

Auditoría II

Finanzas I

Organización Contable

Análisis e

Interpretación de Estados Financieros

Auditoría III

Finanzas II

Evaluación de Proyectos de

Inversión Jurídico - Normativa

Introducción al Derecho

Derecho Mercantil I

Derecho Mercantil II

Derecho Civil

Derecho Administrativo

Derecho Fiscal

Derecho Laboral

Fiscal I

Fiscal II

Fiscal III

Fiscal IV

Seguridad Social

Economía Análisis Económico I

Análisis Económico II

Análisis Económico III

Matemáticas Matemáticas Básicas

Matemáticas Financieras

Probabilidad y Estadística

Métodos Cuantitativos de

Decisión I

Métodos Cuantitativos de

Decisión II

Administración Introducción a la Administración

Proceso Administrativo

Técnicas de Organización

Administración de Recursos Humanos

Administración de la Producción

Auditoría Administrativa

Mercadotecnia

Administración del Crédito y Cobranza

Informática Introducción a la informática

Sistemas de Información en la

Organización

Sistemas de Contabilidad

Informática I Informática II

Socio - psicológica Sociología Psicología del Trabajador

Relaciones Humanas

Humanística

Metodología Metodología de la Investigación

Seminario de Investigación

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U N I V E R S I D A D D E L V A L L E D E O R I Z A B A

L I C E N C I A T U R A E N C O N T A D U R Í A ASIGNATURA: CONTABILIDAD I CICLO: PRIMER SEMESTRE CLAVE: 2101 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: AL FINALIZAR EL CURSO EL ALUMNO EVALUARÁ LA IMPORTANCIA DEL ADECUADO MANEJO CONTABLE EN EL DESARROLLO DE UNA ORGANIZACIÓN Y DE SUS FUNCIONES Y APLICARÁ EL APRENDIZAJE ALCANZADO EN LA FORMULACIÓN DE BASES CONTABLES Y ESTADOS FINANCIEROS.

HORAS ESTIMADAS

UNIDADES PROGRAMÁTICAS Objetivos Temáticos

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1. "LA I NFOR MA CIÓ N FIN A NCIE RA Y LO S PR IN CIPI OS DE C ONTABIL IDA D" Expresará el concepto de contabilidad financiera, sus objetivos, esquema básico y los estados financieros resultantes, así como la importancia de la información financiera en el desarrollo de sus actividades. 1.1 Concepto. 1.2 Objetivo

1.2.1 Controlar. 1.2.2 Informar.

1.3 Entidades. 1.3.1 Concepto. 1.3.2 Clasificación. 1.4 Concepto de:

1.4.1 Contabilidad Financiera. 1.4.2 Estados Financieros.

1.5 Principios de Contabilidad

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CC AA RR RR EE RR AA :: LL II CC .. EE NN CC OO NN TT AA DD UU RR ÍÍ AA UU nn ii VV OO CC LL AA VV EE AA SS II GG NN AATT UU RR AA :: 22 11 00 11

HORAS ESTIMADAS


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1.5.1 En México 1.5.2 En E.U.A.

1.6 Características de la Información Financiera 1.7 Medios de difusión de la información Financiera

1.7.1 Técnica Contable 1.7.2 Medios de difusión masiva. 1.7.3 Revistas especializadas. 1.7.4 Instituciones bancarias, financieras y bursátiles.

1.8 Esquema básico de la contabilidad financiera 1.9 Uso y usuarios de la información financiera.

1.9.1 Internos. 1.9.2 Externos.

2. "ESTADO DE SITUACIÓN FINANCIERA (BALANCE GENERAL)"

Definirá las características de un balance general y un estado de situación financiera, aplicando los principios de contabilidad generalmente aceptados. 2.1 Concepto. 2.2 Elementos que lo integran. 2.3 Presentación.

2.3.1 En forma de venta. 2.3.2 En forma de reporte,

2.4 Efectos de la inflación en la información financiera. 2.5 Principios de la entidad.

3. "EL ESTADO DE RESULTADOS." Evaluará la aplicabilidad del estado de resultados en la determinación de la situación financiera de una organización. 3.1 El concepto 3.2 Elementos que lo integran 3.3 Presentación.

3.3.1 Analítico. 3.3.2 Condensado.

3.4 Efectos de la inflación en la información financiera. 3.5 Elementos de análisis y de interpretación del estado de resultados para la toma de decisiones 3.6 Principios del periodo contable.

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HORAS ESTIMADAS

TEMAS Y SUBTEMAS Obje tivos Temáticos

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4. " PARTIDA DOBLE Y LA CUENTA." Distinguirá los principios de la partida doble y la cuenta. Demostrará su aplicación por medio de ejercicios. 4.1 Concepto de la partida doble.

4.1.1 Objetivo 4.1.2 Regla de la partida doble.

4.2 La cuenta. 4.2.1 Concepto. 4.2.2 Objetivos 4.2.3 Elementos

5. "REGISTRO DE OPERACIONES" Registrará operaciones incluyendo la Ley del Impuesto al Valor Agregado en asientos de diario y en esquemas de mayor de acuerdo con los principios contables y fiscales aplicables. Formulará la balanza de comprobación y los estados financieros básicos. 5.1 Registro de operaciones en asientos del libro diario. 5.2 Registro de operaciones del libro mayor. 5.3 El impuesto al valor agregado IVA, en el registro de operaciones 5.4 Balanza de comprobación. 5.5 Estados financieros. 5.6 Principios de contabilidad.

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE Revisión bibliográfica Ejercicios y prácticas Lecturas de técnicas de actualidad EVALUACIÓN DEL CURSO Examen escrito Ejercicios y prácticas Trabajo en equipo Total

50 % 30 % 20 % 100 %

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CC AA RR RR EE RR AA :: LL II CC .. EE NN CC OO NN TT AA DD UU RR ÍÍ AA UU nn ii VV OO CC LL AA VV EE AA SS II GG NN AATT UU RR AA :: 22 11 00 11 BIBLIOGRAFÍA 1. Torres Tovar, Juan Carlos. Contabilidad I, 1a. Edic. México, Edit. Diana, 1990 2. Moreno Fernández, Joaquín Contabilidad Básica, México, Edit. Instituto Mexicano de Contadores Públicos, 1a. Edic. 1993. 3. Elizondo López, Arturo. Proceso Contable I: Contabilidad Fundamental. México, Edit. ECASA, 1a. Edic. 1995. REQUISITOS ACADÉMICOS DEL PERSONAL DOCENTE Formación Académica: Título de Licenciatura en Contaduría. Experiencia Docente: Dos años en el nivel superior. Experiencia Profesional: Dos años en su área disciplinaria.


L I C E N C I A T U R A E N C O N T A D U R Í A ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN A LA ADMINISTRACIÓN CICLO: PRIMER SEMESTRE CLAVE: 2102 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: AL FINALIZAR EL CURSO EL ALUMNO IDENTIFICARÁ EL CONTEXTO GENERAL DE LA ADMINISTRACIÓN EN LOS NEGOCIOS Y EMPRESAS, DISTINGUIRÁ LA FUNCIÓN DEL LICENCIADO EN ADMINISTRACIÓN

HORAS ESTIMADAS


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1. “LA ADMINISTRACIÓN COMO PROFESIÓN” Identificará y analizará los conceptos de la administración, su entorno y su relación con la licenciatura. 1.1 Conceptos de administración, su aplicación en las organizaciones y su desarrollo actual. 1.2 La administración y su relación con otras disciplinas. 1.3 La administración y el método científico. 1.4 Necesidad social del licenciado en administración: orígenes, campo de trabajo, situación actual y perspectivas. 1.5 Normatividad regulatoria de las profesiones en México. 1.6 Asociaciones profesionales. 1.7 El código de ética profesional.

2. “ORÍGENES DE LA ADMINISTRACIÓN“ Analizará el origen y perspectiva conceptual de la administración, así como su aplicación en los ámbitos público y privado. 2.1 Principales escuelas. 2.1.1 La escuela científica. 2.1.2 Teoría clásica: Henry Fayol. 2.1.3 Escuela de las relaciones humanas. 2.1.4 Escuela estructuralista. 2.1.5 Escuela de sistemas y enfoque de contingencias. 2.1.6 Escuela del proceso administrativo. 2.1.7 Escuela cuantitativa. 2.1.8 Neohumanorrelacionismo. 2.1.9 Escuela del comportamiento organizacional

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HORAS ESTIMADAS


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2.1.9.1 Antecedentes características generales, alcances y limitaciones. 2.1.9.2 Teoría de la decisión. 2.1.9.3 Etapas del proceso decisorio 2.1.9.4 Repercusiones 2.1.9.5 Teoría del equilibrio organizacional. 2.1.9.6 Teoría de la aceptación de autoridad. 2.1.9.7 Teoría Alfa. 2.1.10 Escuela de la cultura organizacional. 2.1.10.1 Antecedentes y características generales de esta escuela. 2.1.10.2 Antecedentes, características aportaciones a la administración, alcances y limitaciones de: a)Edward W. Deming, b)Phillip B. Crosby c)William Ouchi d)Kaoru Ishikawa e)Otros autores: Peters, Waterman, Juran, Kobayashi entre otros. 2.1.11 La administración en México. 2.1.11.1 Antecedentes, características, aportaciones, alcances y limitaciones. 2.2 Análisis comparativo de las principales escuelas de la administración. 2.3 Perspectivas. 2.4 Administración pública y privada.

3. “TENDENCIAS QUE AFECTAN A LA ADMINISTRACIÓN “ Examinará los elementos determinantes en la operación de las empresas. 3.1 Ambiente interno 3.2 Ambiente externo 3.2.1 Económico 3.2.2 Tecnológico 3.2.3 Social 3.2.4 Político 3.2.5 Legal 3.2.6 Ecología 3.2.6.1 Entorno ambiental 3.2.6.2 Responsabilidad ecológica de entidades 3.2.6.3 Valuación de fenómenos ecológicos 3.2.6.4 Informes ecológicos

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HORAS ESTIMADAS


4 4. “ANÁLISIS DEL EMPRESARIO, EMPRENDEDOR, NEGOCIANTE, DIRECTOR GENERAL O DIRECTIVO EXCELENTE“ Analizará las características de las actitudes asumidas en cada uno de los casos estudiados y sus efectos en el desarrollo de las organizaciones. 4.1 Definición. 4.2 Diferencias. 4.3 Actitudes ante la planeación. 4.3.1 Inactivismo. 4.3.2 Reactivismo. 4.3.3 Proactivismo. 4.3.4 Interactivismo.

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE

Técnica expositiva Práctica de investigación Lectura y análisis de textos Dinámicas de grupo Apoyos audiovisuales Mesa redonda Dramatización

EVALUACIÓN DEL CURSO Examen escrito Participación en clase Trabajo en equipo Investigación documental Total

60 10 20 10 ----- 100 %

BIBLIOGRAFÍA 1. Münch Galindo/García Martínez. Fundamentos de administración. México, Ed. Trillas, 1992 2. Chiavenato, Idalberto. Introducción a la teoría general de la administración. México, Ed. McGraw-Hill, 1992 3. Andersen Consulting. El nuevo orden tecnológico. Argentina, Ediciones Macchi, 1991. 4. Colegio de Contadores Públicos de México, Comisión Femenil Ecología en la empresa moderna, revista Veritas, No. 1440, julio-agosto de 1991. 5. Koontz/Weihrich, Administración una perspectiva global, México, Ed. McGraw-Hill, 1996. 6. Colegio Nacional de Licenciados en Administración (CONLA), Código de ética, México, Ed. ECASA, 1996. 7. Vásquez, Guadalupe. Ecología y formación ambiental, México, Ed. McGraw-Hill, 1993.

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CC AA RR RR EE RR AA :: LL II CC .. EE NN CC OO NN TT AA DD UU RR ÍÍ AA UU nn ii VV OO CC LL AA VV EE AA SS II GG NN AATT UU RR AA :: 22 11 00 22 REQUISITOS ACADÉMICOS DEL PERSONAL DOCENTE Formación Académica: Título de licenciatura en Administración. Experiencia Docente: Dos años en el nivel superior Experiencia Profesional: Dos años en su área disciplinaria


L I C E N C I A T U R A E N C O N T A D U R Í A ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN AL DERECHO CICLO: PRIMER SEMESTRE CLAVE: 2103 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: EL ALUMNO EXPLICARÁ LA IMPORTANCIA Y NECESIDAD DEL DERECHO, SU TERMINOLOGÍA, CONCEPTOS, TÉCNICA Y FUNDAMENTOS PRINCIPALES, DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA CONTADURÍA Y LA ADMINISTRACIÓN

HORAS ESTIMADAS


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1. EL HOMBRE Y EL DERECHO Explicará el concepto del derecho desde los diversos puntos de vista en que el mismo se analiza, como conjunto de normas aplicables en el momento presente y vigentes susceptibles de aplicación. 1.1 Importancia del estudio del derecho. 1.2 Concepto de derecho. Imposibilidad de un concepto global de derecho. 1.3 El derecho como un sistema de normas. 1.4 La norma jurídica, moral, religiosa y del trato social. 1.5 Diferentes acepciones de la palabra (derecho objetivo, derecho subjetivo, derecho vigente y derecho positivo). 1.6 Clasificación del derecho: objetivo y del derecho subjetivo. Derecho publico y derecho privado.

1.6.1 Derecho Civil

2. EL DERECHO Y SUS FUENTES Identificará el origen del derecho, las partes que integran la norma jurídica, analizando su ámbito especial de validez y los fenómenos jurídicos que general las consecuencias jurídicas. 2.1 Las fuentes del derecho: reales, formales, legislación, costumbre, jurisprudencia, doctrina y principios generales del derecho. 2.2 Supuesto normativo, consecuencias de derecho y relación jurídica. 2.3 Hecho jurídico y acto jurídico. 2.4 Jerarquía de la ley.

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HORAS ESTIMADAS


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3. APLICACIÓN DE LA LEY Comprenderá los conocimientos correspondientes a los ámbitos temporal y espacial de validez de las normas jurídicas, explicando sus diferencias. 3.1 Aplicación temporal de la ley, problemas de la retroactividad 3.2 Aplicación territorial de la ley. 3.3 Formas de interpretación de la ley (gramática, lógica, sistemática, auténtica, restrictiva y analógica).

4. SUJETOS DEL DERECHO Explicará el concepto de las personas, su clasificación en físicas y morales, además de los atributos de dichas personas. 4.1 Personas físicas y personas morales. 4.2 Atributos de la personalidad. 4.3 Principio y fin de la personalidad.

5. BIENES Y DERECHOS REALES Analizará los conceptos de bienes y de derechos reales y la diferencia entre éstos. 5.1 Clasificación de los bienes. 5.2 El derecho real de posesión. 5.3 El derecho real de propiedad. 5.4 La copropiedad y propiedad en condominio. 5.5 La prescripción.

6. OBLIGACIONES Comprenderá los conceptos de obligación, sus elementos, las diversas clases de obligación, explicando sus diferencias. 6.1 Concepto. 6.2 Fuentes de las obligaciones. 6.3 Clasificación de las obligaciones. 6.4 Cumplimiento de las obligaciones. 6.5 Transmisión de las obligaciones. 6.6 Modos de extinción de las obligaciones.

7. CONTRATOS Analizará el concepto de contrato, sus elementos, la clasificación de los contratos, atendiendo a los fines específicos de cada uno. 7.1 Concepto.

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HORAS ESTIMADAS


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7.2 Clasificación (traslativos de dominio, de uso, de prestación de servicios, de realización de un común y de garantía). 7.3 Estudio en particular: compraventa, permuta, arrendamiento, fianza, hipoteca, el mandato, los contratos de sociedad, la promesa de contrato.

8. DERECHO CONSTITUCIONAL

Comprenderá la importancia fundamental del derecho constitucional en la estructura jurídico política del Estado. 8.1 Concepto 8.2 Importancia del derecho constitucional para la carrera de licenciado en contaduría y de licenciado en administración.

9. EL ESTADO Comprenderá el concepto de Estado y la íntima relación que guarda con el derecho, analizando sus elementos. 9.1 Concepto. 9.2 Elementos del Estado.

10. LA CONSTITUCIÓN Analizará el concepto de derecho constitucional, identificando las diversas clases de constitución y partes que la integran. 10.1 Concepto y clases. 10.2 Partes. 10.3 Dogmática:

10.3.1 Garantías individuales 10.3.2 Garantías sociales 10.3.3 Orgánica 10.3.4 La constitución general de la república 10.3.5 Su supremacía 10.3.6 Su inviolabilidad 10.3.7 Las constituciones locales

11. ORGANIZACIÓN DEL ESTADO MEXICANO

Identificará las características de nuestro sistema político, analizando la República representativa y democrática y federal. 11.1 República representativa, democrática y federal.

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HORAS ESTIMADAS


11.2 División de poderes y sus funciones. 11.3 El juicio de amparo, generalidades.

EXPERIENCIAS EN APRENDIZAJE - Revisión bibliográfica. - Lectura y comentario de textos legales. - Investigación documental. - Dinámicas de grupo (debates dirigidos; foros de discusión con la participación de alumnos). EVALUACIÓN DEL CURSO Examen escrito. 60% Trabajo en equipo. 20% Investigación documental. 20% ___ Total 100 % BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS 1. De Pina Vara, R. Derecho Civil Mexicano Editorial Porrúa. México. 1993. 2. Pérez de León, E. Notas de Derecho Constitucional y Administrativo. Editorial Porrúa. México. 1992. 3. García Maynes, E. Introducción al Estudio del Derecho. Editorial Porrúa. México. 1989. 4. Burgoa, Ignacio. Derecho Constitucional Mexicano. Editorial Porrúa. México. 1989. Legislación: Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos (vigente). Código Civil para el Distrito Federal (vigente). Código Civil para el Estado de Jalisco (vigente)(Plantel Guadalajara). Código Civil para el Estado de Veracruz (vigente) (Sede). REQUISITOS ACADÉMICOS DEL PERSONAL DOCENTE Formación Académica: Título de licenciatura en Derecho. Experiencia Docente: Dos años en el nivel superior. Experiencia Profesional: Dos años en su área disciplinaria.

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L I C E N C I A T U R A E N C O N T A D U R Í A ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA CICLO: PRIMER SEMESTRE CLAVE: 2104 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: EL ALUMNO APLICARÁ LOS CONCEPTOS, PRINCIPIOS Y TEORÍAS FUNDAMENTALES DE LA INFORMÁTICA A LOS PROBLEMAS QUE SE PRESENTAN EN CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN, UTILIZANDO UN PROCESADOR DE PALABRAS.

HORAS ESTIMADAS


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1. ANTECE DENTES DE L A INFOR MÁTI CA Distinguirá el origen de las computadoras, definiendo los elementos básicos de éstas. 1.1 Antecesores 1.2 Generaciones de computadoras 1.3 Conocimiento de las computadoras personales

1.3.1 Descripción de hardware 1.3.2 Descripción de software

2. ORGA NI ZACIÓ N DEL SISTEMA DE CÓ MPUTO

Examinará las partes principales de las computadoras, comprendiendo la función de cada una de ellas. 2.1 Procesador central 2.2 Memoria principal 2.3 Dispositivos periféricos 2.4 Unidades de memoria auxiliar

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HORAS ESTIMADAS


8

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3. ESTUD IO DEL SO FTWARE DEL S ISTEMA Reconocerá los lenguajes utilizados por la computadora como elemento básico de la misma. Identificará los programas operativos y los programas adicionales característicos de las computadoras; necesarios para su funcionamiento. 3.1 Lenguajes utilizados por la computadora

3.1.1 Lenguaje máquina 3.1.2 Lenguaje ensamblador 3.1.3 Lenguaje de alto nivel

3.2 Sistemas operativos 3.3 Programas adicionales: editores, utilerías, antivirus, etc.

4. ESTUD IO DEL SO FTWARE DE APLIC ACI ÓN Explicará el concepto de software y sus elementos básicos. Revisará los paquetes de aplicación desarrollados en el área administrativa. 4.1 Proceso de datos 4.2 Sistemas de información automatizados

4.2.1 Definición de un sistema 4.2.2 Proceso de desarrollo de sistemas

4.2.2.1 Ciclo de vida del desarrollo del sistema 4.2.2.2 Planeación 4.2.2.3 Diseño y desarrollo 4.2.2.4 Implantación 4.2.2.5 Mantenimiento y auditoría

4.3 Paquetes de aplicación 4.4 Inteligencia artificial

5. M ANEJ O DE LA COMP UTADO RA Aplicará los conocimientos recibidos en la práctica, al manejar una computadora y un procesador de textos. 5.1 Sistema operativo MS-DOS 5.2 Uso de los comandos básicos (internos y externos) 5.3 Configuración de un equipo de cómputo 5.4 Procesador de textos

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CC AA RR RR EE RR AA :: LL II CC .. EE NN CC OO NN TT AA DD UU RR ÍÍ AA UU nn ii VV OO CC LL AA VV EE AA SS II GG NN AATT UU RR AA :: 22 11 00 44 EXPERIENCIAS EN APRENDIZAJE - Revisión bibliográfica y hemerográfica. - Investigación en grupos. - Prácticas en el centro de Cómputo. - Conferencia en clase, por profesores invitados. EVALUACIÓN DEL CURSO Examen escrito. 20 Examen práctico. 40 Trabajo en equipo. 20 Reporte de prácticas. 20 ___ Total 100 % BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS 1. Norton. Introducción a la Computación. Editorial Limusa. México. 1995. 2. Padwick. Word 6 para Windows. Editorial Prentice Hall. México. 1994. 3. Sanders, H. D. Informática Presente y Futuro. Editorial McGraw-Hill. México. 1993. 4. Arnold y Hill. Sistema moderno de Procesamiento de Datos. Editorial Limusa. México. 1987. REQUISITOS ACADÉMICOS DEL PERSONAL DOCENTE Formación Académica: Título de licenciatura en Informática, Ingeniero en Sistemas Computacionales. Experiencia Docente: Dos años en el nivel superior. Experiencia Profesional: Dos años en su área disciplinaria.

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L I C E N C I A T U R A E N C O N T A D U R Í A ASIGNATURA: MATEMÁTICAS BÁSICAS CICLO: PRIMER SEMESTRE CLAVE: 2105 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: EL ALUMNO DISTINGUIRÁ LAS PRINCIPALES ÁREAS DE APLICACIÓN DE LOS MÉTODOS CUANTITATIVOS EN LA CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN, RESOLVIENDO EJEMPLOS DE APLICACIÓN DE CONJUNTOS, MATRICES, FUNCIONES, SISTEMAS DE ECUACIONES Y CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL

HORAS ESTIMADAS


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1. TEO RÍA DE CO NJ UNT OS Practicará ejercicios de operación de conjuntos con base en los conceptos básicos recibidos durante la clase como fundamento teórico. 1.1 Conceptos básicos y simbología 1.2 Relaciones entre elemento y conjunto 1.3 Operaciones con conjuntos

1.3.1 Complemento 1.3.2 Unión 1.3.3 Intersección

1.4 Diagramas de Venn 1.4.1 Operaciones utilizando diagramas de Venn. Identificación de áreas

1.5 Ejemplo de aplicación

2. RELAC IONES, FU NCI ONES Y GR ÁFIC AS Identificará los conceptos de relaciones, funciones y gráficas, aplicando estos términos en ejercicios prácticos. 2.1 Concepto de par ordenado, producto cartesiano, relación y función 2.2 Función lineal 2.3 La recta, caso general, casos particulares, pendiente, gráfica 2.4 Determinación de la ecuación de una recta

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HORAS ESTIMADAS


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2.4.1 Conociendo la pendiente y la intersección con el eje Y 2.4.2 Conociendo la pendiente y las coordenadas de un punto 2.4.3 Conociendo dos puntos

2.5 La forma general y la forma ordenada al origen

3. SI STEMAS DE ECU AC I ONES LINE ALES Distinguirá el concepto de ecuaciones lineales de oferta y demanda, para que con base en ello aplique modelos de equilibrio de oferta y demanda. Manejará el conocimiento de las desigualdades según su clasificación. 3.1 Análisis del punto de equilibrio en un sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas.

3.1.1 Soluciones gráfica y algebraica 3.2 Ecuaciones lineales de oferta 3.3 Ecuaciones lineales de demanda 3.4 Modelos de equilibrio oferta - demanda 3.5 Aplicación a un modelo de regresión simple 3.6 Aplicación a un modelo de programación lineal

3.6.1 Desigualdades simples 3.6.2 Desigualdades dobles 3.6.3 Gráfica de desigualdades 3.6.4 Identificación de áreas

3.7 Funciones no lineales 3.7.1 Funciones cuadráticas

4 . M ATRICES

Comprenderá la función de las matrices, realizando operaciones con el método Gauss-Jordan. 4.1 Conceptos básicos 4.2 Operaciones entre matrices 4.3 Inversión de matrices utilizando el método Gauss-Jordan para matrices 2x2 y 3x3 4.4 Resolución de sistemas de ecuaciones lineales

EXPERIENCIAS EN APRENDIZAJE - Revisión bibliográfica. - Investigación documental y Lecturas comentadas. - Ejercicios y prácticas de aplicación. - Debate acerca de la relación y aplicación de las matemáticas en la Administración, la Contaduría y la Informática.

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CC AA RR RR EE RR AA :: LL II CC .. EE NN CC OO NN TT AA DD UU RR ÍÍ AA UU nn ii VV OO CC LL AA VV EE AA SS II GG NN AATT UU RR AA :: 22 11 00 55 EVALUACIÓN DEL CURSO Examen escrito. 60 Investigación documental. 10 Ejercicios y prácticas. 30 __ Total 100 % BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS 1. Haeussler E. F. Matemáticas para Administración y Economía. Editorial Iberoamérica. México. 1990. 2. Sevilla, J. Tópicos de Matemáticas para Administración y Economía. Editorial Trillas. México. 1989. 3. Budnick, F. Matemáticas Aplicadas para Administración, Economía y Ciencias Sociales. Editorial McGraw-Hill. México. 1988. REQUISITOS ACADÉMICOS DEL PERSONAL DOCENTE Formación Académica: Título de licenciatura en Contaduría, Administración, Informática, Matemáticas o afines. Experiencia Docente: Dos años en el nivel superior. Experiencia Profesional: Dos años en su área disciplinaria.

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L I C E N C I A T U R A E N C O N T A D U R Í A

ASIGNATURA: SOCIOLOGÍA CICLO: PRIMER SEMESTRE CLAVE: 2106 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: EL ALUMNO ANALIZARÁ LA IMPORTANCIA DE LA DINÁMICA SOCIAL Y SU DIALÉCTICA: EL CAMBIO EN EL CAMPO DE LAS RELACIONES SOCIALES Y SU TRATAMIENTO EN CUANTO A LA PROBLEMÁTICA DE LOS PROCESOS PRODUCTIVOS, SU DESARROLLO E INTEGRACIÓN DENTRO DEL MARCO DE LA ORGANIZACIÓN SOCIAL

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1. IMPO RTA NCI A DE L A DIN ÁMI CA SO CIAL Analizará la importancia de la dinámica social como proceso de integración social y organizacional. 1.1 Significado de la dinámica social

1.1.1 Ciencias conexas con la Sociología 1.2 Cimientos de la dinámica social 1.3 Las personas y su contexto social 1.4 Necesidad de estudio de la dinámica social para el profesionista como agente de cambio

2. LA ORG AN IZAC IÓN C OMO ENTE SO CIAL Distinguirá el marco teórico de las organizaciones y su relación con las formas sociales. 2.1 Estructura de las organizaciones 2.2 Crecimiento organizacional 2.3 Evolución de las formas de organización social

2.3.1 Comunidad primitiva 2.3.2 Esclavismo 2.3.3 Feudalismo

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2.3.4 Capitalismo 2.3.5 Socialismo 2.3.6 México pasado y presente

2.4 Estratificación y movilidad social en las organizaciones 2.5 Desigualdad social y comportamiento organizacional 2.6 Grupos: determinantes de formación y consolidación 2.7 Posiciones filosófico - religiosas

3. LAS O RGA NI ZA CIO NE S Y S U D IN ÁMI CA EN EL CONTE XTO SOC IOECOLÓ GICO Establecerá la importancia del contexto ecológico en la dinámica de las organizaciones sociales. 3.1 El medio ambiente físico y las organizaciones sociales 3.2 Elementos contaminantes: agua, aire, ruido 3.3 Tecnología y bienestar ecológico 3.4 Aspectos fundamentales de la ecología humana 3.5 Relaciones entre ecología, administración, contaduría e informática

4. LAS O RGA NI ZA CIO NE S Y S U D IN ÁMI CA EN EL CONTE XTO SOC IOECO NÓ MICO Reconocerá los elementos básicos del sistema económico y la dinámica de los sectores y ramas productivas en la estructura social. 4.1 El sistema económico, sectores y ramas productivas 4.2 Las actividades económicas: producción, distribución y consumo 4.3 La dinámica del sistema económico en la estructura social 4.4 Actividad económica relacionada con el exterior

5 LA S O RGA NI ZA CIO NES Y S U D IN ÁMI CA EN EL CONTE XTO SOC IOC ULTU RAL Explicará el proceso cultural en el que está inmersa la actividad humana y la de sus organizaciones. 5.1 La sociedad y el proceso cultural

5.1.4 El hombre: valores y fines del ser humano 5.2 Identidad y cultura nacional 5.3 Las organizaciones culturales públicas y privadas 5.4 Organizaciones sociales y la cultura en México

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6. LAS O RGA NI ZA CIO NE S Y S U CO NTE XTO S OCI O POLÍTICO Juzgará la importancia de las organizaciones políticas y su participación en el contexto social. 6.1 Conceptos básicos 6.2 Dinámica y transformación del Estado 6.3 Partidos e instituciones políticas

6.3.1 Antecedentes históricos de los partidos políticos en México 6.4 Grupos de opinión y de presión 6.5 Participación de las organizaciones sociales en la política nacional e internacional 6.6 Actividad política en México 6.7 Retos sociales actuales

7. LA TECNOLO GÍA E N LA SOC IEDA D Y E N LAS ORGA NI ZA CIO NES Valorará la influencia de la tecnología en la sociedad moderna, su importancia en el desarrollo y progreso de una organización. 7.1 Características 7.2 Aspectos relevantes de los cambios de paradigma 7.3 Impacto de la tecnología en el desarrollo económico y el empleo 7.4 Efectos de la informática y la comunicación en las estructuras del poder 7.5 Tecnología y su impacto sociocultural 7.6 Prospectivas

EXPERIENCIAS EN APRENDIZAJE - Revisión e investigación bibliográfica. - Investigación por equipos. - Discusión grupal. Equipos. - Trabajo en equipo (cuadros sinópticos, ejercicios y resolución de ejemplos). EVALUACIÓN DEL CURSO Examen escrito. 60 Trabajo en equipo. 30 Investigación documental. 10 ___ Total 100 %

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CC AA RR RR EE RR AA :: LL II CC .. EE NN CC OO NN TT AA DD UU RR ÍÍ AA UU nn ii VV OO CC LL AA VV EE AA SS II GG NN AATT UU RR AA :: 22 11 00 66 BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS 1. Horton, Paul B. y Chester L. Hunt. Sociología. Editorial McGraw-Hill. México. 1994. 2. Méndez Zorrilla. Dinámica Social de las Organizaciones. McGraw-Hill. México. 1993. 3. Perrow, Ch. Sociología de las Organizaciones. Editorial McGraw-Hill. México. 1991. 4. Phillips, B. Sociología: del concepto a la práctica. Editorial McGraw-Hill. México. 1988. REQUISITOS ACADÉMICOS DEL PERSONAL DOCENTE Formación Académica: Título de Licenciatura en Sociología, Pedagogía o en el área Económica administrativa. Experiencia Docente: Dos años en el nivel superior. Experiencia Profesional: Dos años en su área disciplinaria.

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L I C E N C I A T U R A E N C O N T A D U R Í A ASIGNATURA: CONTABILIDAD II CICLO: SEGUNDO SEMESTRE CLAVE: 2207 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: EL ALUMNO REGISTRARÁ OPERACIONES FINANCIERAS, PARA FINALMENTE, ELABORAR TÉCNICAMENTE ESTADOS FINANCIEROS, APLICANDO EN TODO ESTE PROCESO LOS PRINCIPIOS DE CONTABILIDAD.

HORAS ESTIMADAS


20 1. PRO CEDIM IENTOS DE REGISTR O Comprenderá el objetivo de los procedimientos del registro de operaciones, considerando todos sus elementos y normativas de fundamentación contable. 1.1 Procedimiento analítico o pormenorizado

1.1.1 Características 1.1.2 Cuentas específicas 1.1.3 Registro de operaciones

1.2 Procedimientos de inventarios perpetuos 1.2.1 Características 1.2.2 Cuentas específicas 1.2.3 Registro de operaciones

1.3 Métodos de valuación 1.3.1 Objetivo 1.3.2 Métodos de valuación de inventarios 1.3.3 Precios promedios

1.3.3.1 Objetivo 1.3.3.2 Características y repercusiones 1.3.3.3 Auxiliar para su control 1.3.3.4 Registro de operaciones 1.3.4 Primeras entradas - salidas

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HORAS ESTIMADAS


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1.3.4.1 Objetivo 1.3.4.2 Características y repercusiones 1.3.4.3 Auxiliar para su control 1.3.4.4 Registro de operaciones

1.3.5 Últimas entradas primeras salidas 1.3.5.1 Objetivo 1.3.5.2 Características y repercusiones 1.3.5.3 Auxiliar para su control 1.3.5.4 Registro de operaciones

1.3.6 Revelación del método de valuación 1.3.7 Correcciones 1.3.8 Principio de realización 1.3.9 Principio de consistencia 1.3.10 Principio de valor histórico 1.3.11 Criterio prudencial

1.4 Mercancías en Tránsito, consignación y comisión 1.4.1 Concepto 1.4.2 Registro

1.5 Elaboración de papeles de trabajo para el registro de las operaciones 1.5.1 Hojas tabulares 1.5.2 Rayadas especiales 1.5.3 Auxiliares 1.5.4 Tarjetas

1.6 Diagramas de flujo para el registro de operaciones

2. IMP UESTO AL VALO R AGREG ADO (IVA) Comprenderá el tratamiento contable del impuesto al valor agregado. 2.1 Registro de operaciones con IVA

3. HOJ A DE TR ABAJ O Explicará el objetivo de la hoja de trabajo así como el proceso para su elaboración, comprendiendo todos los elementos que la integran. 3.1 Concepto 3.2 Formato 3.3 Objetivo 3.4 Balanza de comprobación

3.4.1 Objetivo

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3.4.2 Conceptos que la integran 3.5 Ajustes

3.5.1 Objetivo 3.5.2 Tipos de ajuste y reclasificaciones

3.5.2.1 Por pago y cobros anticipados 3.5.2.2 Por acumulación de activo y pasivo 3.5.2.3 Por estimación para cuentas de cobro de paso 3.5.2.4 Por depreciaciones y amortizaciones 3.5.2.5 Otros ajustes y reclasificaciones

3.6 Balanza de saldos ajustados 3.7 Pérdidas y ganancias 3.8 Balanza previa 3.9 Principio de importancia relativa 3.10 Principio de periodo contable

4. ESTADO S FI NA NCIE R OS Analizará la importancia y clasificación de los estados financieros. Examinará los elementos de los estados financieros para proceder a su integración y elaboración. 4.1 Objetivo 4.2 Diagrama de flujo para la elaboración de estados financieros 4.3 Clasificación de los estados financieros

4.3.1 Básicos 4.3.2 Secundarios 4.3.3 Información financiera complementaria

4.3.3.1 Relación de bancos 4.3.3.2 Relación de clientes 4.3.3.3 Relación de deudores 4.3.3.4 Relación de documentos por cobrar 4.3.3.5 Relación de inventarios 4.3.3.6 Relación de proveedores 4.3.3.7 Relación de acreedores 4.3.3.8 Relación de gastos de operación 4.3.3.9 Otras relaciones

4.4 Presentación de estados financieros 4.5 Balance general o estado de situación financiera

4.5.1 Principio de entidad 4.5.2 Principio de negocio en marcha 4.5.3 Principio de revelación suficiente

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HORAS ESTIMADAS


4.6 Estado de resultados 4.6.1 Principio de periodo contable 4.6.2 Principio de revelación suficiente

4.7 Cuentas de orden 4.7.1 Concepto 4.7.2 Presentación

4.8 Notas de los estados financieros: objetivo y estructura EXPERIENCIAS EN APRENDIZAJE - Revisión bibliográfica. - Lecturas comentadas. - Ejercicios y prácticas de aplicación. EVALUACIÓN DEL CURSO Examen escrito. 60 Ejercicios y prácticas de aplic. 20 Trabajo en equipo. 20 ___ Total 100 % BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS 1. Torres Tovar. Contabilidad 1. Editorial Diana. México. 1990. 2. Elizondo, A. El Proceso Contable. Contabilidad 2do. Nivel. Editorial Ecasa. México. 1988. 3. Torres Tovar, Juan Carlos. Contabilidad II. Editorial Diana. México. 1990. REQUISITOS ACADÉMICOS DEL PERSONAL DOCENTE Formación Académica: Título de licenciatura en Contaduría, Contador publico y auditor. Experiencia Docente: Dos años en el nivel superior. Experiencia Profesional: Dos años en su área disciplinaria.

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L I C E N C I A T U R A E N C O N T A D U R Í A ASIGNATURA: DERECHO MERCANTIL I CICLO: SEGUNDO SEMESTRE CLAVE: 2208 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: EL ALUMNO COMPRENDERÁ LA NECESIDAD E IMPORTANCIA DEL DERECHO MERCANTIL, IDENTIFICANDO EL RÉGIMEN DE LOS SUJETOS QUE INTERVIENEN DIRECTA O INDIRECTAMENTE EN LA ACTIVIDAD MERCANTIL

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1. INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DEL DERECHO MERCANTIL Distinguirá la importancia del estudio del derecho mercantil, identificando las fuentes generales, especiales y formales de este tipo de Derecho. 1.1. Importancia de su estudio para el licenciado en contaduría, licenciado en administración. 1.2 Fuentes generales y especiales del Derecho Mercantil (Código de Comercio art. 1o. y la Ley General de Títulos y Operaciones de Crédito art. 2o.). 1.3 Fuentes formales: Legislación, costumbre, jurisprudencia, usos bancarios y mercantiles y aplicación suplementaria del derecho común (Código Civil).

2. EL COMERCIANTE Identificará la importancia del comerciante en el Derecho Mercantil, sus clases, así como sus obligaciones profesionales, su legitimidad para obrar como titular de una empresa. 2.1 Concepto y clases de comerciantes.

2.1.1 Individual y colectivo. 2.1.2 Sus obligaciones profesionales. 2.1.3 Derechos y privilegios.

2.2 Obligaciones de los comerciantes, requisitos legales del sistema contable e información financiera. (Art. 16, 33, Código de Comercio 172 al 177, Ley General de Sociedades Mercantiles). 2.3 Auxiliares del comercio y del comerciante:

2.3.1 Independientes: Comisionistas, corredores, agentes de comercio, agentes aduanales y contadores. 2.3.2 Dependientes: Factores dependientes, empleados y agentes de ventas.

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2.4 La empresa y sus elementos. 2.4.1 Concepto. 2.4.2 Elementos: 2.4.1 El empresario. 2.4.2 La hacienda. 2.4.3 El trabajo. 2.4.4 El establecimiento. 2.4.5 Propiedad comercial o derechos del Arrendamiento. 2.4.6 El nombre comercial. 2.4.7 Los avisos comerciales. 2.4.8 Las marcas. 2.4.9 Las patentes. 2.4.10 Los derechos de autor. 2.4.11 El aviamiento. 2.4.12 La clientela. 2.4.3 Los bienes mercantiles y la moneda.

3. LA SOCIEDAD MERCANTIL EN GENERAL

Revisará los elementos que componen a la sociedad mercantil. 3.1 Concepto y clasificación. 3.2 La constitución de las sociedades mercantiles.

3.2.1 Requisitos del contrato social. 3.2.2 Personalidad Jurídica.

3.3. Las sociedades mercantiles de hecho, las irregulares y las de objeto ilícito. 3.4 Las reservas legales.

3.4.1 Fondo de reserva. 3.4.2 Reservas de valuación o revaluación.

3.5 Utilidades repartibles. 3.6 Disolución y liquidación de la sociedad mercantil. 3.7 Fusión y transformación de las sociedades mercantiles. 3.8 Las sociedades extranjeras.

4. SOCIEDAD DE RESPONSABILIDAD LIMITADA Comprenderá las características de la sociedad de responsabilidad limitada, distinguiendo entre las aportaciones ordinarias y las suplementarias, así como las prestaciones accesorias que están obligados a dar los socios. 4.1 Concepto y características.

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4.2 Las aportaciones y las partes sociales. 4.3 Aportaciones suplementarias y prestaciones accesorias. 4.4 Asambleas ordinarias y extraordinarias. 4.5 Órganos de administración y de vigilancia 4.6 Derechos y obligaciones especiales de los socios.

5. SOCIEDAD ANÓNIMA Analizará el concepto de sociedad anónima, identificando algunos rasgos característicos de la misma, así como sus obligaciones jurídicas. 5.1 Concepto.

5.1.1 Elementos. 5.1.2 Autorización, sesión previa y medios de control.

5.2 Formas de constitución. 5.2.1 Privadas o por suscripción pública. 5.2.2 Socios fundadores y los bonos de fundador.

5.3 Las acciones, las obligaciones y los bonos: 5.3.1 Clases y caracteres de acciones y sus diferencias generales con las obligaciones y los bonos.

5.4 Las asambleas: órgano de soberanía. 5.4.1 La general: constitutiva, extraordinaria y especiales.

5.5. La administración. 5.5.1 Los mandatarios y los representantes legales. 5.5.2 El administrador único o el consejo de administración y los gerentes. 5.5.3 Las responsabilidades.

5.6 Vigilancia. 5.6.1 Los comisarios y el consejo de vigilancia: prohibiciones, facultades y obligaciones y la rendición del informe respecto a la veracidad, suficiencia y razonabilidad de la información financiera de los administradores para la aprobación de la asamblea de los estados financieros.

6. SOCIEDADES COOPERATIVAS

Distinguirá los distintos tipos de sociedades cooperativas y la aplicación práctica de ellas para el desarrollo de determinado tipo de negocios con fines de interés para la comunidad. 6.1 Concepto. 6.2 Su función social y económica. 6.3 Formas de constitución de las sociedades cooperativas. 6.4 Clases de sociedades cooperativas. 6.5 Las aportaciones.

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6.6 Las asambleas. 6.7 La administración. 6.8 La vigilancia interna y oficial. 6.9 Disolución y liquidación de las sociedades cooperativas.

7. TÍTULOS DE CRÉDITO

Identificará los títulos de crédito, sus caracteres, letra de cambio, requisitos, elementos y función, además de otros rasgos esenciales que los caracterizan. 7.1 Concepto. 7.1.1 Títulos reglamentados, enumerados y clases. 7.2 Caracteres: 7.2.1 Literalidad, autonomía, incorporación legitimación y la representación para otorgar o suscribir títulos de crédito. 7.3 Letra de cambio. 7.3.1 Requisitos, elementos y función: 7.3.1.1 Formas en que puede ser girada. 7.3.1.2 El domicilio. 7.3.1.3 El domiciliatario. 7.3.2 La aceptación: 7.3.2.1 Presentación para la aceptación y para el pago. 7.3.2.2 Lugar de la aceptación. 7.3.2.3 Capacidad para aceptar. 7.3.2.4 Aceptación total o parcial. 7.3.2.5 Negativa de aceptar. 7.3.2.6 La aceptación por intervención y el pago por intervención. 7.3.2.7 Sus consecuencias. 7.3.3 El aval: 7.3.3.1 Concepto 7.3.3.2 Diferencias con la confianza. 7.3.3.3 Constitución, forma y efectos. 7.3.4 El endoso: 7.3.4.1 Concepto 7.3.4.2 Clases, cancelación y anotaciones de recibo.

7.3.4.3 Cesión de la letra y sus efectos: 7.3.5 El protesto: 7.3.5.1 Concepto. 7.3.5.2 Formas de protesto. 7.3.6 Su caducidad y prescripción: 7.3.6.1 Interés jurídico.

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HORAS ESTIMADAS


7.3.6.2 Diferencias entre prescripción y caducidad. 7.3.6.3 Sus requisitos. 7.3.6.4 Su importancia práctica. 7.4 El pagaré: 7.4.1 Requisitos, elementos y función. 7.4.2 Diferencias y similitudes con la letra de cambio: - Suscripción, aval, endoso; su protesto; acciones cambiarias a que da lugar; pagaré prendario; su caducidad y prescripción. 7.4.3 Disposiciones legales de la letra de cambio aplicables al pagaré. 7.5 El cheque 7.5.1 Requisitos elementos y función. 7.5.1.1 Condiciones de emisión del cheque. 7.5.1.2 Previas de capacidad de forma y requisitos que se presume. 7.5.1.3 Omisión de dichos requisitos. 7.5.1.4 Librador y librado. 7.5.1.5 Revocabilidad del cheque. 7.5.1.6 Sanciones por giro en descubierta. 7.5.1.7 Cheques alterados o con firma falsificada. 7.5.1.8 Pago de un titulo de crédito con un cheque. 7.5.2 Disposiciones legales de la letra de cambio aplicables al cheque: 7.5.2.1 Protesto. 7.5.2.2 Endoso. 7.5.2.3 Aval. 7.5.3 Pago parcial del cheque, caducidad y prescripción: 7.5.3.1 Pago del cheque. 7.5.3.2 Presentación para el pago y el pago del mismo. 7.5.3.3 Plazos para la presentación. 7.5.3.4 Lugar de la presentación del pago. 7.5.3.5 Efectos de la presentación del pago. 7.5.3.6 Cámaras de compensación. 7.5.3.7 Acciones cambiarias, caducidad y prescripción. 7.5.4 Formas especiales del cheque: 7.5.4.1 Cruzados. 7.5.4.2 Certificados. 7.5.4.3 De caja. 7.5.4.4 Nominativos. 7.5.4.5 Al portador. 7.5.4.6 De ventanilla. 7.6 Otros títulos de crédito.

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7.6.1 La acción. 7.6.2 Las obligaciones y los bonos. 7.6.3 El bono financiero. 7.6.4 El bono hipotecario. 7.6.5 Las cédulas hipotecarias. 7.6.6 El certificado de depósito. 7.6.7 El certificado de participación. 7.6.8 El bono bancario y su aplicación en las sociedades nacionales de crédito. 7.6.9 El certificado de aportación patrimonial y las obligaciones subordinadas con su aplicación en las sociedades nacionales de crédito.

8. OPERACIONES DE CRÉDITO Identificará la naturaleza jurídica de las operaciones de crédito y su aplicación en el comercio sobre todo la apertura de crédito, la cuenta corriente, el depósito, el contrato de descuento y los créditos de habilitación. 8.1 La apertura de crédito. 8.1.1 El reparto y el crédito confirmado (Importación y exportación de mercaderías). 8.2 La cuenta corriente. 8.3 El depósito. 8.4 El contrato de descuento. 8.5 Los créditos de habilitación o avío y los refaccionarios. 8.6 Los créditos agropecuarios y las sociedades de producción rural.

9. LAS OBLIGACIONES MERCANTILES Analizará las obligaciones mercantiles y las consecuencias derivadas de su incumplimiento en forma general. 9.1 Clasificación. 9.2 Modalidades. 9.3 El cumplimiento y el incumplimiento de las obligaciones mercantiles.

10. LOS CONTRATOS MERCANTILES Explicará los principales contratos mercantiles contenidos en el código de comercio y en la ley general de títulos y operaciones de crédito y la participación en ellos de las instituciones de crédito y las organizaciones auxiliares. 10.1 El préstamo mercantil. 10.2 La compra venta mercantil y sus modalidades. 10.3 El contrato de comisión mercantil. 10.4 El contrato de transporte.

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10.5 La asociación en participación. 10.6 El arrendamiento financiero. 10.7 El contrato de seguro. 10.8 El contrato de fianza. 10.9 El fideicomiso. 10.10 Los contratos.

11. QUIEBRA Y SUSPENSION DE PAGOS Identificará los presupuestos de la quiebra, clases y efectos, así como los presupuestos y efectos de la suspensión, explicando cómo se puede rehabilitar una quiebra. 11.1 Concepto de quiebra. 11.2 Presupuesto de la quiebra. 11.2.1 Calidad del comerciante. 11.2.2 Cesación de pagos. 11.3 Clases de quiebra. 11.4 Efectos de la quiebra, su administración y reconocimiento de créditos. 11.5 Suspensión de pagos. 11.5.1 presupuesto de la suspensión de pagos. 11.5.1.1 Calidad del comerciante. 11.5.1.2 Cesación de pagos. 11.5.1.3 Proposición del convenio preventivo. 11.5.2 Efectos de la suspensión de pagos. 11.6 Rehabilitación del quebrado.

EXPERIENCIAS EN APRENDIZAJE - Revisión bibliográfica. - Investigación documental. - Análisis de estados financieros; análisis y crítica de una escritura; registro de altas en Hacienda Federal y Estatal y análisis de títulos de créditos. - Elaboración de un ensayo acerca de la organización de la banca en México. EVALUACIÓN DEL CURSO Examen escrito. 60% Prácticas efectuadas. 30% Ensayo elaborado. 10% ___ Total 100 %

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CC AA RR RR EE RR AA :: LL II CC .. EE NN CC OO NN TT AA DD UU RR ÍÍ AA UU nn ii VV OO CC LL AA VV EE AA SS II GG NN AATT UU RR AA :: 22 22 00 88 BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS 1. Soto, Alvarez, C. Prontuario de Derecho Mercantil. Editorial Limusa. México. 1991. 2. De Pina Vara, R. Derecho Mercantil Mexicano. Editorial Porrúa. México. 1990. 3. Mantilla Molina. Derecho Mercantil. Editorial Porrúa. México. 1989. 4. Cervantes Ahumada, R. Títulos y Operaciones de Crédito. Editorial Herrero. México. 1988. Legislación: Ley General de Títulos de Crédito (vigente). REQUISITOS ACADÉMICOS DEL PERSONAL DOCENTE Formación Académica: Título de licenciatura en Derecho. Experiencia Docente: Dos años en el nivel superior. Experiencia Profesional: Dos años en su área disciplinaria.

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UU NN II VV EE RR SS II DD AA DD DD EE LL VV AA LL LL EE DD EE OO RR II ZZ AA BB AA

L I C E N C I A T U R A E N C O N T A D U R Í A ASIGNATURA: MATEMÁTICAS FINANCIERAS CICLO: SEGUNDO SEMESTRE CLAVE: 2209 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: EL ALUMNO APLICARÁ LOS PRINCIPALES CONCEPTOS Y MODELOS MATEMÁTICOS REFERENTES A LA VARIACIÓN DEL VALOR DEL DINERO CON EL TIEMPO. ASIMISMO, IDENTIFICARÁ SITUACIONES Y RESOLVERÁ PROBLEMAS EN LOS QUE SEA FACTIBLE LA UTILIZACIÓN DE LAS MATEMÁTICAS FINANCIERAS

HORAS ESTIMADAS


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1. “INT ROD UC CIÓ N” Al finalizar esta unidad el alumno tendrá un panorama general del contenido de la asignatura. 1.1 Concepto de matemáticas financieras y aplicaciones.

2. “INTE RÉS SIMPLE” Explicará los conceptos básicos del interés simple, aplicándolos en la resolución de ejemplos. 2.1 Concepto y cálculo de capital, monto, tiempo, tasa de interés 2.2 Interés comercial e interés real

2.2.1 Tiempo real y tiempo comercial 2.3 Pagarés

2.3.1 Descuentos ordinario y comercial 2.4 Ecuaciones de valor y equivalente

2.4.1 Aplicaciones

3. “INTE RÉS CO MPUEST O” Distinguirá los conceptos básicos del interés compuesto, comparándolos con el interés simple, aplicándolos en la resolución de problemas. 3.1 Comparación entre interés simple e interés compuesto

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HORAS ESTIMADAS


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3.2 Determinación de capital, monto, tiempo, tasa de interés 3.3 Tasa nominal, tasa efectiva, tasas equivalentes 3.4 Determinación del monto con períodos de capitalización fraccionado 3.5 Determinación del valor actual con períodos de capitalización fraccionados 3.6 Ecuaciones de valor equivalentes

4. “AN UALI DA DES” Identificará los diferentes tipos de anualidades y resolverá ejemplos de su aplicación. 4.1 Distintos tipos de anualidades 4.2 Anualidades simples, ciertas y ordinarias, cálculo de monto, valor actual, renta, plazo y tasa de interés 4.3 Anualidades anticipadas

4.3.1 Conceptos y fórmulas 4.3.2 Cálculo de monto, valor actual, renta, plazo y tasa de interés

4.4 Anualidades diferidas 4.4.1 Introducción y fórmulas 4.4.2 Cálculo de monto, valor actual, renta, plazo y tasa de interés

4.5 Caso general de anualidades

5. “AMO RTI ZAC IÓN” Revisará el concepto de amortización y sus elementos para con base en ello resolver ejemplos de su aplicación. 5.1 Amortización de una deuda

5.1.1 Con interés variable 5.1.2 Con rentas fijas 5.1.3 Con rentas variables

5.2 Saldo insoluto, tablas de amortización 5.3 Fondos de amortización, tablas de fondos de amortización 5.4 Aplicaciones

6. “DEPREC IA CIÓ N" Identificará los principales métodos de depreciación como base para resolver problemas de este aspecto. 6.1 Conceptos de depreciación 6.2 Métodos de depreciación

6.2.1 Línea recta 6.2.2 Porcentaje fijo 6.2.3 Suma de Dígitos

48


HORAS ESTIMADAS


6 7. “BONOS Y DEPÓ SITO S BANC ARI OS” Examinará los distintos tipos de bonos, depósitos bancarios e inversiones bursátiles para la resolución de ejemplos. 7.1 Bonos y obligaciones 7.2 Inversiones bursátiles 7.3 Inversiones bancarias

7.3.1 UDIS 7.4 Aplicaciones actuales en la vida económica de México


Experiencia bibliográfica Investigación temática por parte de los alumnos Ejercicios y prácticas de aplicación Trabajo en equipo

EVALUACIÓN DEL CURSO Examen escrito Participación en clase Ejercicios Total

60 20 20 ----- 100 %

BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS 1. Cissell H. Matemáticas Financieras (6a. Edición). Editorial Cecsa, México, 1991. 2. Díaz Mata, A. Matemáticas Financieras (2a. Edición). Editorial McGraw-Hill, México, 1991. 3. Ayres F. Matemáticas Financieras. Editorial McGraw-Hill, México, 1991. 4. Portus G. Lincoyan. Matemáticas Financieras (3a. Edición). Editorial McGraw-Hill, México, 1990. REQUISITOS ACADÉMICOS DEL PERSONAL DOCENTE Formación Académica: Título de licenciatura en Matemáticas, Actuaría, Ingeniería Industrial, Contaduría o Administración. Experiencia Docente: Dos años en el nivel superior Experiencia Profesional: Dos años en su área disciplinaria

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L I C E N C I A T U R A E N C O N T A D U R Í A ASIGNATURA: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CICLO: SEGUNDO SEMESTRE CLAVE: 2210 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: EL ALUMNO EXAMINARÁ LAS ETAPAS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN, ANALIZANDO LA IMPORTANCIA DEL MISMO, APLICÁNDOLO EN UNA INVESTIGACIÓN DEL ÁREA ADMINISTRATIVA.

HORAS ESTIMADAS


12

12

1. CON CEPTOS BÁ SI COS Identificará los conceptos básicos referentes al método científico como fundamento de la investigación. 1.1 Concepto de ciencia y de teoría 1.2 Concepto de método y de técnica 1.3 Características de la ciencia 1.4 El método científico 1.5 Concepto de investigación 1.6 El proceso de investigación científica 1.7 Ejemplo práctico.

2. EL I NIC IO DE LA IN V ESTIGAC IÓN Especificará la necesidad del planteamiento de hipótesis y del problema como punto de partida para una investigación. 2.1 El tema de investigación 2.2 Planteamiento del problema 2.3 Elementos de la hipótesis (las variables) 2.4 Características de la hipótesis 2.5 Planteamiento de la hipótesis 2.6 Plan de trabajo

2.7 Ejemplo práctico

50


HORAS ESTIMADAS


12

12

12

3. LA REC OPILA CIÓ N D E LOS DATO S Determinará cuáles son los elementos básicos que conforman un marco teórico, identificando las principales técnicas útiles en la investigación. 3.1 El marco teórico 3.2 Etapas para elaborar el marco teórico 3.3 Técnicas de investigación documental 3.4 La observación. Tipos de observación 3.5 Técnicas de investigación de campo 3.6 Ejemplo práctico

4. EL TR ATAMIE NTO Y A NÁLIS IS DE LOS D ATOS Aplicará los principios de la estadística que se utilizan en la investigación: tratamiento y análisis de los datos. 4.1 Escalas de medición

4.1.1 Nivel de medición nominal y ordinal 4.1.2 Nivel de medición intervalar

4.2 Representación gráfica de los datos 4.2.1 Representación escrita 4.2.2 Representación tabular 4.2.3 Representación de gráficos

4.3 Ejemplo práctico

5. EL I NFOR ME DE I NVE STIGA CIÓ N Revisará las etapas que conforman la investigación y la presentación de la misma. 5.1 Sección preliminar 5.2 Cuerpo del trabajo 5.3 Referencias 5.4 Formato 5.5 Ortografía y redacción 5.6 Exposición oral 5.7 Ejemplo práctico

51

CC AA RR RR EE RR AA :: LL II CC .. EE NN CC OO NN TT AA DD UU RR ÍÍ AA UU nn ii VV OO CC LL AA VV EE AA SS II GG NN AATT UU RR AA :: 22 22 11 00 EXPERIENCIAS EN APRENDIZAJE - Revisión bibliográfica y hemerográfica. - Investigación documental. - Lecturas comentadas y discusión grupal. - Prácticas de aplicación. EVALUACIÓN DEL CURSO Examen escrito. 50% Prácticas de aplicación. 30% Investigación documental. 20% ___ Total 100 % BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS 1. Münch Galindo L. Métodos y Técnicas de Investigación para Administración e Ingeniería. Editorial Trillas. México. 1990. 2. Arias Galicia F. Introducción a la Técnica de Investigación en Ciencias de la Administración y del Comportamiento. Editorial Trillas. México. 1987. 3. Hernández Sampieri. Metodología de la Investigación. Editorial McGraw-Hill. México. 1995. 4. Rojas Soriano, R. Guía para Realizar Investigaciones Sociales. Editorial Plaza y Janés. México. 1994. REQUISITOS ACADÉMICOS DEL PERSONAL DOCENTE Formación Académica: Título de licenciatura en Pedagogía, Psicología o afines. Experiencia Docente: Dos años en el nivel superior. Experiencia Profesional: Dos años en su área disciplinaria.

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L I C E N C I A T U R A E N C O N T A D U R Í A ASIGNATURA: PROCESO ADMINISTRATIVO CICLO: SEGUNDO SEMESTRE CLAVE: 2211 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: EL ALUMNO REVISARÁ LOS CONCEPTOS DEL PROCESO ADMINISTRATIVO, ÁREAS FUNCIONALES ASÍ COMO LOS PRINCIPIOS DE CADA UNA DE LAS ETAPAS DEL PROCESO ADMINISTRATIVO.

HORAS ESTIMADAS


6

1. ORGA NI SMO S SO CIAL ES Identificará el concepto de organismo social y la clasificación de éstos según: sus fines y propietarios, sector económico y su forma jurídica. Explicará cuáles son las formas jurídicas que con más frecuencia adoptan los organismos sociales en México, de acuerdo a la clasificación vista en clase. 1.1 Concepto 1.2 Clasificación según sus fines y propietarios

1.2.1 Públicos 1.2.1.1 Federales: centralizados y paraestatales 1.2.1.2 Estatales 1.2.1.3 Municipales

1.2.2 Privados 1.2.2.1 Empresas (clasificación por tamaño según diversos criterios): pequeñas, medianas y grandes 1.2.2.2 Organismos sin fines comerciales: de servicios sociales, culturales y recreativos, religiosos, políticos, gremiales y otros

1.3 Clasificación según su sector económico 1.3.1 Del sector agropecuario (primario) 1.3.2 Del sector industrial (secundario) 1.3.3 Del sector servicios (terciario)

1.4 Clasificación según su forma jurídica 1.4.1 Sociedades mercantiles 1.4.2 Otros

1.5 Los organismos sociales como sistemas abiertos

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HORAS ESTIMADAS


6

6

1.6 Los organismos sociales y la productividad

2. ÁREA S FU NC ION ALES Revisará los conceptos Fayolianos de las áreas funcionales como parte de una organización. 2.1 El concepto de fayoliano y los conceptos modernos de áreas funcionales 2.2 Área de administración de la producción

2.2.1 Definición 2.2.2 Principales subfunciones

2.3 Área de administración de la mercadotecnia 2.3.1 Definición 2.3.2 Principales subfunciones

2.4 Área de administración financiera 2.4.1 Definición 2.4.2 Principales subfunciones

2.5 Área de administración de Recursos Humanos 2.5.1 Definición 2.5.2 Principales subfunciones

2.6 Área de abastecimiento y compras 2.6.1 Definición 2.6.2 Principales subfunciones

2.7 Área de organización y procedimientos 2.7.1 Definición 2.7.2 Principales subfunciones

2.8 Área de informática 2.8.1 Definición 2.8.2 Principales subfunciones

2.9 Área de relaciones públicas 2.9.1 Definición 2.9.2 Principales subfunciones

3 . EL PR OCES O AD MI NIS TRATIV O

Analizará el concepto del proceso administrativo, identificando sus elementos. 3.1 Concepto 3.2 El proceso según diferentes autores 3.3 Planeación 3.4 Organización 3.5 Integración 3.6 Dirección 3.7 Control

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HORAS ESTIMADAS


14

3.8 Interrelaciones entre las funciones o etapas del proceso administrativo 3.9 La coordinación y el proceso administrativo 3.10 La universalidad del proceso administrativo

4 . LA PLA NEAC IÓN

Examinará la planeación como una etapa o función del proceso administrativo, comprendiendo su trascendencia con relación a las demás etapas. Distinguirá los principales aspectos que son necesarios en el proceso de planeación dentro de la administración. Manejará las principales técnicas de planeación y control. 4.1 Mayor importancia de la planeación con relación a las demás etapas del proceso administrativo 4.2 Definición y desarrollo de la misión y visión 4.3 Filosofía 4.4 Objetivos

4.4.1 Definición e importancia 4.4.2 Clasificaciones

4.4.2.1 Permanentes y por un periodo determinado 4.4.2.2 Generales(de toda la organización)y particulares (departamentales) 4.4.2.3 A corto y a largo plazo

4.4.3 Su jerarquización 4.4.4 Su verificabilidad

4.4.4.1 Cuantitativa 4.4.4.2 Cualitativa

4.5 Políticas 4.6 Reglas 4.7 Procedimientos 4.8 Estrategia 4.9 Programas 4.10 Presupuestos 4.11 Proceso de elaboración de estrategia

4.11.1 Análisis del medio ambiente, peligros y oportunidades 4.11.2 Análisis de la organización, fortaleza y debilidades 4.11.3 Análisis de los intereses de los actores internos y externos

4.12 Estrategias de negocios competitiva y decisiones 4.12.1 Unidad estratégica de negocios y el portafolio de actividades 4.12.2 Modelo de fuerzas competitivas 4.12.3 Decisiones estratégicas a niveles de unidad de negocio y corporativo 4.12.4 Estrategia de diversificación 4.12.5 Alianzas estratégicas

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HORAS ESTIMADAS


8

4

4.13 La toma de decisiones como tarea central de planeación 4.14 Técnicas de planeación y control

4.14.1 Gráfica de Gant 4.14.2 Pert 4.14.3 CPM

5 . LA ORG AN IZAC IÓN

Examinará la organización como una etapa o función del proceso administrativo, comprendiendo su trascendencia en relación con las etapas posteriores. Discriminará la relación existente entre la integración de personas y la integración de cosas a una empresa, comprendiendo la trascendencia de esta etapa para la eficacia del proceso administrativo. 5.1 Importancia 5.2 Organización formal e informal. 5.3 Conceptos y principios básicos de la teoría básica de la organización 5.4 División del trabajo

5.4.1 Especialización 5.4.2 Cadena de mando 5.4.3 Tramo de control 5.4.4 Poder 5.4.5 Responsabilidad

5.5 Autoridad 5.5.1 Centralización y descentralización 5.5.2 Equilibrio entre autoridad y responsabilidad 5.5.3 Autoridad lineal, autoridad y staff, autoridad funcional

5.6 Comité 5.7 Técnicas de organización

5.7.1 Análisis de puesto 5.7.2 Diagramas de flujo 5.7.3 Manuales de organización

5.8 Dimensiones estratégicas y organizacionales 5.8.1 Impacto de la estrategia en la estructura y en las formas organizacionales 5.8.2 Estrategias y formas modernas de organización

5.9 Estrategias y cultura organizacional 5.9.1 Cultura y elaboración de estrategia 5.9.2 Cultura de la excelencia y el desempeño

6. INTEG RA CIÓ N Revisará la función de integración y sus características como elemento necesario del proceso administrativo.

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HORAS ESTIMADAS


8

6.1 Conceptos de integración 6.1.1 Principio de integración de personas

6.1.1.1 Adecuación de hombres y funciones 6.1.1.2 Provisión de elementos administrativos

6.1.2 Principio de integración de cosas 6.1.2.1 Del carácter administrativo de la integración de cosas 6.1.2.2 Del abastecimiento oportuno 6.1.2.3 De la instalación y mantenimiento

7. LA DI REC CIÓ N

Examinará la dirección como una etapa o función del proceso administrativo, describiendo su trascendencia e interrelación con las demás etapas, tanto anteriores como posteriores. Determinará la importancia del liderazgo, la motivación y la comunicación, como procesos indispensables en la etapa de la dirección y en las demás funciones administrativas. 7.1 Importancia 7.2 Principios básicos de dirección

7.2.1 Henry Fayol 7.2.2 Haroll Koontz y Weihrich 7.2.3 Petter Druker 7.2.4 Henry Mintzberg 7.2.5 Otros autores

7.3 Estilos de dirección 7.3.1 Teorías generales de Douglas McGregor 7.3.2 Sistemas de dirección de Liker 7.3.3 Modelo de inmadurez - madurez de Argyris 7.3.4 Malla administrativa (grid-gerencial) de Blake y Mouton 7.3.5 Otros modelos o enfoques

7.4 Adecuación del estilo de dirección a la situación 7.5 Liderazgo y dirección

7.5.1 Distinción entre liderazgo y dirección 7.5.2 El líder, el poder y la autoridad 7.5.3 El liderazgo y la organización informal 7.5.4 Mando, subordinación y manejo de diferencias

7.6 Motivación 7.6.1 Concepto e importancia 7.6.2 Escuelas del proceso de motivación: Maslow, Herzberg, Alderfer, McClelland, teoría de la expectación de Vroom

7.7 Comunicación 7.7. 1 Importancia

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HORAS ESTIMADAS


8

7.7.2 El proceso de comunicación 7.7.3 Comunicación ascendente y descendente 7.7.4 Comunicación horizontal y diagonal 7.7.5 Comunicación informal 7.7.6 Barreras de comunicación

7.8 Toma de decisiones 7.8.1 Definición de problema 7.8.2 Análisis de problema 7.8.3 Evaluación de alternativas 7.8.4 Elección de alternativas 7.8.5 Aplicar la decisión

8. EL C ONTR OL

Evaluará el control como etapa o función que culmina con el ciclo del proceso administrativo, destacando la importancia de esta etapa en el éxito del proceso. Determinará la necesidad de que en la etapa de control se apliquen sistemas para mejorar la calidad. 8.1 Importancia: análisis, diagnóstico y control 8.2 El proceso del control

8.2.1 Establecimiento de estándares o normas 8.2.2 Diagnóstico y control estratégico

8.2.2.1 Análisis de medidas de desempeño 8.2.2.2 Diagnóstico permanente

8.3 Puntos claves o estratégicos de control 8.4 Control presupuestal

8.4.1 Presupuestos en general 8.4.2 Presupuestos por programas 8.4.3 Presupuestos base cero

8.5 Auditoria Administrativa como modelo de diagnóstico 8.5.1 Antecedentes, objetivos, alcances y limitaciones 8.5.2 Planeación de la auditoria

8.6 Sistemas para mejorar la calidad 8.6.1 Estándares de Ishikawa 8.6.2 ISO 9000 (y “n”) 8.6.3 Cero defectos 8.6.4 Justo a tiempo 8.6.5 Círculos de calidad

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CC AA RR RR EE RR AA :: LL II CC .. EE NN CC OO NN TT AA DD UU RR ÍÍ AA UU nn ii VV OO CC LL AA VV EE AA SS II GG NN AATT UU RR AA :: 22 22 11 11 EXPERIENCIAS EN APRENDIZAJE - Revisión e investigación bibliográfica. - Lecturas comentadas. - Conferencia en clase y debate. - Apoyos audiovisuales (películas comentadas). - Resolución de casos prácticos. EVALUACIÓN DEL CURSO Examen escrito. 60 Investigación documental. 20 Casos resueltos. 20 ___ Total 100 % BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS 1. Koontz y Heinhrich. Administración. Editorial McGraw-Hill. México. 1990. 2. Hampton, D. Administración. Editorial McGraw-Hill. México. 1990. 3. Stoner J. Administración. Editorial Prentice Hall. México. 1989. 4. Terry, G. Administración y Control de Oficinas. Editorial Cecsa. México. 1987. REQUISITOS ACADÉMICOS DEL PERSONAL DOCENTE Formación Académica: Título de licenciatura en Administración, Contaduría o Contador público y auditor. Experiencia Docente: Dos años en el nivel superior. Experiencia Profesional: Dos años en su área disciplinaria.

60



ASIGNATURA: SISTEMAS DE INFORMACIÓN EN LA ORGANIZACIÓN CICLO: SEGUNDO SEMESTRE CLAVE: 2212 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: EL ALUMNO ANALIZARÁ LA NATURALEZA Y LA FUNCIÓN DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN COMO INSTRUMENTO ÚTIL EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS DENTRO DE LAS ORGANIZACIONES.

HORAS ESTIMADAS


14

14

1. TEO RÍA DE SI STEMA S Estimará la importancia de la teoría de sistemas, el enfoque de sistemas y las aplicaciones principales que tiene el desarrollo de los sistemas de información. 1.1 Definiciones 1.2 Características 1.3 Objetivos y estructura 1.4 Sistemas de gestión

2. CON CEPTO DE I NFO R MAC IÓN Delimitará los tipos de información y su trascendencia en las organizaciones, identificando la diferencia de ésta con la comunicación. 2.1 Definiciones 2.2 Características 2.3 Teorías formales de la información

61


HORAS ESTIMADAS


14

10

8

2.4 Evolución tecnológica y perspectiva 2.5 El valor de la información 2.6 Diferencia entre comunicación e información

3. LO S SI STEMA S DE I N FORMA CIÓ N Y L AS O RGA NI ZA CIONE S Revisará la función de los sistemas de información en el desarrollo de otras funciones dentro de una organización. 3.1 Definiciones 3.2 Objetivos 3.3 Las organizaciones enfocadas como sistemas 3.4 Efecto de los sistemas de información en las organizaciones

4. NECESI DA DES DE LA I NFORM AC IÓN P AR A LA T OMA DE DECI SIO NES Analizará las necesidades, tipos y volúmenes de información requeridos para tomar decisiones en forma adecuada, oportuna y confiable. 4.1 Los sistemas de información para la toma de decisiones 4.2 La estructura de los sistemas de toma de decisiones 4.3 Factores que intervinieron en los procesos de toma de decisiones

5. CICLO DE V IDA DE L OS SI STEMAS DE I NFOR M ACIÓ N Describirá algunos de los enfoques en el proceso del desarrollo e implementación de los sistemas de información. 5.1 Diferentes enfoques para el desarrollo de los sistemas de información 5.2 El ciclo de vida en los sistemas de información

EXPERIENCIAS EN APRENDIZAJE - Revisión bibliográfica. - Investigación documental, grupal e individual. - Dinámicas de grupo. - Apoyos audiovisuales.

62

CC AA RR RR EE RR AA :: LL II CC .. EE NN CC OO NN TT AA DD UU RR ÍÍ AA UU nn ii VV OO CC LL AA VV EE AA SS II GG NN AATT UU RR AA :: 22 22 11 22 EVALUACIÓN DEL CURSO Examen escrito. 60% Trabajo en equipo. 20% Investigación documental. 20% ___ Total 100 % BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS 1. Churchman. El Enfoque de Sistemas. Editorial Diana. México. 1992. 2. Burch Strater J. Sistemas de Información, Teoría y Práctica. John Wiley & Sons. México. 1990. 3. Lucas. Conceptos de los Sistemas de Información para la Administración. Editorial McGraw-Hill. México. 1988. 4. Davis. Sistemas de Información Gerencial. Editorial McGraw-Hill. México. 1987. REQUISITOS ACADÉMICOS DEL PERSONAL DOCENTE Formación Académica: Título de Licenciatura en Contaduría, Administración o Informática. Experiencia Docente: Dos años en el nivel superior. Experiencia Profesional: Dos años en su área disciplinaria.

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L I C E N C I A T U R A E N C O N T A D U R Í A ASIGNATURA: ANÁLISIS ECONÓMICO I CICLO: TERCER SEMESTRE CLAVE: 2313 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: EL ALUMNO EXAMINARÁ LAS PRINCIPALES VARIABLES ECONÓMICAS QUE AFECTAN EL DESARROLLO DE LA CONTADURÍA COMO CIENCIA Y EL PROGRESO SOCIAL COMO PARTE DE UN SISTEMA ECONÓMICO

HORAS ESTIMADAS


6

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1. INTRODUCCIÓN GENERAL A LA ECONOMÍA Distinguirá los principios generales que rigen a la economía como ciencia en el contexto de un sistema económico. 1.1 Naturaleza, objeto y método de la ciencia económica 1.1.1 Definición objetiva y subjetiva 1.1.2 La problemática de la economía l.1.3 El alcance de la economía (microeconomía y macroeconomía) 1.1.4 Tipos de sistemas económicos

2. EVOLUCIÓN DE LOS PROBLEMAS ECONÓMICOS Revisará los cambios que ha sufrido la economía a través de la evolución es esta ciencia y los problemas a los que se ha tenido que enfrentar. 2.1 Introducción 2.1.1 Comunidad primitiva 2.1.2 Esclavismo

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HORAS ESTIMADAS


10

16

5

2.1.3 Feudalismo 2.1.4 Capitalismo 2.1.5 Socialismo 2.2 Evolución de las corrientes del pensamiento económico 2.3 El desarrollo económico y el subdesarrollo

3. PRINCIPIOS DE LA PRODUCCIÓN Explicará los principios de la producción relacionados con la escasez y la teoría del valor utilidad. 3.1 Principio de la escasez 3.1.1 Ley de rendimientos decrecientes 3.2 Teoría del valor utilidad 3.2.1 Utilidad marginal 3.2.2 Necesidad y demanda

4. EL MERCADO, LA DEMANDA, LA OFERTA Y EL EQUILIBRIO Apreciará los fundamentos del mercado, la demanda, la oferta y el equilibro para el logro eficaz de los objetivos de la economía 4.1 El mercado y su clasificación 4.2 Teoría de la demanda 4.2.1 El precio y cantidad demandada: ley de la demanda 4.2.2 Otros determinantes de la demanda familiar 4.2.3 El cambio de la demanda y los movimientos en una curva de demanda 4.3 La oferta de mercado 4.3.1 El precio y cantidad ofrecida: La ley de la oferta 4.3.2 Otros determinantes de la oferta de las empresas 4.3.3 El cambio de la oferta y los movimientos en una curva de oferta 4.4 El equilibrio del mercado 4.4.1 Exceso de demanda 4.4.2 Exceso de oferta 4.4.3 Los cambios de equilibrio 4.4.4 Fijación de precio de equilibrio 4.5 Problemas y aplicaciones

5. PRINCIPIOS DE MONEDA Y BANCA Distinguirá la función del dinero y la banca como principios de un sistema económico. 5.1 Naturaleza y funciones de dinero 5.2 Política monetaria y Estabilidad Económica 5.3 Crédito; definición y origen 5.3.1 Capital de préstamo y clases de crédito

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HORAS ESTIMADAS


8

5.4 Mercado de dinero y de capitales 5.5 Sistema Bancario 5.5.1 Clasificación de los bancos 5.5.2 Banca Central 5.5.3 Bolsa de valores y casas de bolsa 5.6 Capital financiero y exportación de capitales

6. RELACIONES ECONÓMICAS INTERNACIONALES Evaluará la importancia de las relaciones económicas entre países, para el desarrollo global de la economía mundial 6.1 La teoría del comercio 6.2 Movilidad de los factores productivos 6.3 La relación de intercambio 6.4 Los pagos internacionales 6.5 El tipo de cambio. El problema de la liquidez internacional 6.6 El comercio internacional y el desarrollo económico 6.7 La política económica internacional

EXPERIENCIAS EN APRENDIZAJE - Revisión bibliográfica y hemerográfica. - Trabajos de investigación en equipo. - Participación de los alumnos. - Análisis y discusión grupal al finalizar cada unidad. EVALUACIÓN DEL CURSO Examen escrito. 60 Trabajo de investigación. 20 Trabajo en equipo. 20 ___ Total 100 %

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CARRERA: Lic. en Contaduría UniVO CC LL AA VV EE AA SS II GG NN AATT UU RR AA :: 22 33 11 33 BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS 1. Samuelson. Economía. Editorial McGraw-Hill. México. 1992. 2. Clemente Pool. Economía, Enfoque América Latina. Editorial McGraw-Hill. México. 1991. 3. Scheifler X. Teoría Económica. Editorial Trillas. México. 1990. REQUISITOS ACADÉMICOS DEL PERSONAL DOCENTE Formación Académica: Título de Licenciatura en Economía, Contador público, Contaduría o Administración. Experiencia Docente: Dos años en el nivel superior. Experiencia Profesional: Dos años en su área disciplinaria.

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L I C E N C I A T U R A E N C O N T A D U R Í A ASIGNATURA: CONTABILIDAD III CICLO: TERCER SEMESTRE CLAVE: 2314 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: EL ALUMNO ANALIZARÁ LOS RASGOS CARACTERÍSTICOS DEL ACTIVO FIJO, PASIVO Y RECONOCIMIENTO DEL INGRESO, PRESENTANDO TÉCNICAMENTE ESTOS RUBROS EN LOS ESTADOS FINANCIEROS

HORAS ESTIMADAS


15

1. ACTIVO CIRCULANTE Revisará los elementos básicos del activo circulante, como principios de le economía de una organización. 1.1 Efectivo e inversiones temporales

1.1.1 Fines del control de efectivo 1.1.2 Control interno 1.1.3 Caja chicas 1.1.4 Sistemas de fondo de caja chica y registros contables 1.1.5 Conciliación bancaria 1.1.6 Inversiones temporales 1.1.7 Principios de contabilidad aplicables al efectivo e inversiones temporales

1.2 Cuentas y documentos por cobrar 1.2.1 Cuentas y documentos por cobrar 1.2.2 Mayores auxiliares y cuentas de control 1.2.3 Cuentas incobrables 1.2.4 Métodos para calcular la estimación de cuentas incobrables 1.2.5 Cálculo de intereses 1.2.6 Principios de contabilidad aplicables a las partidas por cobrar

1.3 Inventarios 1.3.1 Concepto de inventarios

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HORAS ESTIMADAS


20

1.3.2 Sistemas y métodos de inventarios 1.3.3 Métodos de valuación de inventarios 1.3.4 Principios de contabilidad aplicables a inventarios

2. ACTIVO TANGIBLE

Examinará las generalidades, adquisición, evaluación, desembolsos, depreciación y otros aspectos a considerar de los activos fijos tangibles, como elementos fundamentales de una organización. 2.1 Generalidades del activo fijo

2.1.1 Concepto 2.1.2 Clasificación 2.1.3 Características 2.1.4 Presentación en el balance 2.1.5 Principios de contabilidad aplicables

2.2 Adquisición de activos fijos tangibles 2.2.1 Comprados 2.2.2 Construidos para uso propio 2.2.3 Donados 2.2.4 Tomados en arrendamiento 2.2.5 Generalidades de activos sujetos a agotamiento 2.2.6 Control interno

2.3 Valuación de activos fijos tangibles 2.3.1 Terrenos 2.3.2 Edificios 2.3.3 Maquinaria 2.3.4 Herramientas 2.3.5 Moldes 2.3.6 Muebles y enseres 2.3.7 Equipo de reparto 2.3.8 Envases

2.4 Desembolsos posteriores a la adquisición 2.4.1 Establecimiento de criterios para diferenciar desembolsos capitalizables y no capitalizables 2.4.2 Adiciones 2.4.3 Mejoras 2.4.4 Reemplazos 2.4.5 Reparaciones y mantenimiento 2.4.6 Reinstalaciones

2.5 Depreciación y agotamiento 2.5.1 Generalidades

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CARRERA: Lic. en Contaduría UniVO CC LL AA VV EE AA SS II GG NN AATT UU RR AA :: 22 33 11 44

HORAS ESTIMADAS


10

2.5.1.1 Causas que originan la depreciación 2.5.1.2 Factores de la depreciación 2.5.1.3 Conceptos 2.5.1.4 Principios de contabilidad aplicables

2.5.2 Métodos de depreciación 2.5.2.1 Funcionamiento y características de cada método 2.5.2.2 Ajustes a la depreciación 2.5.2.3 Control interno (cédula de depreciaciones)

2.5.3 Agotamiento 2.5.3.1 Generalidades 2.5.3.2 Concepto 2.5.3.3 Método

2.5.4 Referencias fiscales 2.6 Otros aspectos del activo fijo tangible

2.6.1 Retiros 2.6.2 Cambios a cuentas 2.6.3 Perdidas por incendios y otros siniestros 2.6.4 Activos totalmente depreciados 2.6.5 Activos ociosos y abandonados 2.6.6 Revaluación

3. ACTIVOS FIJOS INTANGIBLES

Distinguirá el concepto de activos fijos intangibles especificando las generalidades y la amortización de los mismos. 3.1 Generalidades

3.1.1 Concepto 3.1.2 Clasificación 3.1.3 Características 3.1.4 Principios de contabilidad aplicables

3.2 Intangibles normalmente sujetos a amortización 3.2.1 Patentes 3.2.2 Derechos de autor 3.2.3 Concesiones 3.2.4 Mejoras a propiedades arrendadas 3.2.5 Intangibles generados en etapas preparatorias 3.2.6 Control interno

3.3 Intangibles normalmente no sujetos a amortización 3.3.1 Marcas de fábrica 3.3.2 Crédito mercantil

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HORAS ESTIMADAS


10

3.3.3 Gastos de investigación y desarrollo 3.3.4 Gastos de mercadotecnia 3.3.5 Gastos de reorganización 3.3.6 Cancelación de los intangibles 3.3.7 Control interno

4. PASIVO Determinará las características generales del pasivo, distinguiendo la diferencia entre pasivo. a corto plazo, a largo plazo y pasivos contingentes. 4.1 Generalidades

4.1.1 Clasificación 4.1.2 Concepto 4.1.3 Principios de contabilidad aplicables

4.2 Pasivo a corto plazo 4.2.1 Cuentas por pagar 4.2.2 Documentos por pagar 4.2.3 Registro de nomina (sueldos por pagar, retenciones al trabajador, obligaciones patronales) 4.2.4 Dividendos decretados 4.2.5 Cobros anticipados 4.2.6 Otras cuentas por pagar (impuestos, etc.) 4.2.7 Control interno

4.3 Pasivo a largo plazo 4.3.1 Emisión de obligaciones 4.3.2 Registro de emisiones 4.3.3 Pago de intereses 4.3.4 Amortización de la prima y el descuento 4.3.5 Amortización en fechas intermedia 4.3.6 Emisión entre fechas de interés 4.3.7 El descuento y la prima en el balance 4.3.8 Fondos de amortización 4.3.9 Conversión a otra clase de valores 4.3.10 Pago antes del vencimiento 4.3.11 Reembolso

4.4 Otros pasivos a largo plazo 4.4.1 Prestamos (hipotecario, refaccionario, habilitación y avío) 4.4.2 Contratos de pagos en abonos 4.4.3 Control

4.5 Pasivos contingentes

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HORAS ESTIMADAS


5 5. RECONOCIMIENTO DEL INGRESO Identificará la necesidad del reconocimiento del ingreso. 5.1 Reconocimiento

5.1.1 Punto de reconocimiento 5.1.1.1 Punto de la venta

EXPERIENCIAS EN APRENDIZAJE - Revisión e investigación bibliográficas. - Prácticas. - Ejercicios de aplicación. - Análisis y discusión grupal de los temas abordados. EVALUACIÓN DEL CURSO Examen escrito. 60 Ejercicios de aplicación. 20 Prácticas. 20 ___ Total 100 % BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS 1. Niño Alvarez. Contabilidad Intermedia 2. Editorial Trillas. México. 1992. 2. Anzures. Contabilidad General. Editorial Porrúa. México. 1990. 3. Sastrías. Contabilidad III. Editorial Esfinge. México. 1992. 4. Moreno Fernández. Contabilidad Intermedia. Editorial McGraw-Hill. México. 1992. REQUISITOS ACADÉMICOS DEL PERSONAL DOCENTE Formación Académica: Título de Licenciatura en Contaduría, Contador Público. Experiencia Docente: Dos años en el nivel superior. Experiencia Profesional: Dos años en su área disciplinaria.

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L I C E N C I A T U R A E N C O N T A D U R Í A ASIGNATURA: COSTOS I CICLO: TERCER SEMESTRE CLAVE: 2315 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: EL ALUMNO ANALIZARÁ LAS CARACTERISTICAS DE LA CONTABILIDAD DE COSTOS, SUS CONCEPTOS E INTEGRACIONES, SISTEMAS, PROCEDIMIENTOS Y TÉCNICAS, DESCRIBIENDO LOS ELEMENTOS QUE LA CONFORMAN.

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1. INTRODUCCIÓN A LA CONTABILIDAD DE COSTOS Determinará los principios fundamentales de la contabilidad de costos, definiendo el objetivo, el ciclo, las fórmulas y el registro del control de costos. 1.1 Contabilidad general y contabilidad de costos 1.2 Diferencia en la determinación de costos de entidades industriales, comerciales y de servicios 1.3 Conceptos de costos 1.4 Objetivos y subobjetivos de la contabilidad de costos 1.5 Volumen físico de la producción y los costos 1.5.1 Fabricación de un tipo de producto y fabricación de diversos productos 1.6 El ciclo financiero de los costos 1.6.1 Fórmulas de costo 1.6.2 Registro contable del ciclo de costos y elaboración de estados financieros y de costos

2. GENERALIDADES SOBRE LOS SISTEMAS DE COSTOS Analizará los diferentes sistemas de costos que dependen de las combinaciones de los procedimientos de control, de las técnicas de valuación, de los métodos y del tiempo en la obtención de costos. 2.1 Introducción

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2.2 Concepto de sistema, procedimiento, método, regla y técnica 2.3 Clasificación de la industria, comercio y servicios 2.4 Método para el control de almacenes 2.5 Procedimiento par el control de las operaciones productivas 2.6 Técnicas para evaluar las operaciones productivas 2.6.1 Costos históricos o reales 2.6.2 Costos predeterminados a) Estimados b) Estándar 2.7 Métodos de análisis y aplicación 2.7.1 Costo variable 2.7.2 Costo directo o marginal 2.8 Tipos de costo 2.8.1 Costos incurridos 2.8.2 Costos de inversión 2.8.3 Costos de absorción 2.8.4 Costos de sustitución

3. GENERALIDADES SOBRE LA CONTABILIDAD DE COSTOS INDUSTRIALES Analizará los elementos del costo en las industrias, ejemplificando el costo incompleto. 3.1 Introducción a los elementos del costo industrial 3.2 Catalogo de cuentas 3.3 Principales estados financieros de la industria de la transformación 3.3.1 Balance general 3.3.2 Estado de pérdidas y ganancias 3.3.3 Estado de costo de producción 3.3.4 Estado de costo de producción de lo vendido

4. CONTROL DE LOS ELEMENTOS MATERIALES O DE MATERIA PRIMA Explicará los elementos que conforman el control de los materiales o materia prima de una organización. 4.1 Generalidades 4.2 Flujo de formatos y control de materiales 4.2.1 Pedido 4.2.2 Requisición 4.2.3 Pago a proveedores 4.2.4 Tarjeta de control de almacén 4.2.5 Otros formatos 4.3 Material defectuoso y averiado

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UNIDADES PROGRAMÁTICAS

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4.4 Métodos de valuación de inventarios 4.4.1 P.E.P.S. 4.4.2 U.E.P.S. 4.4.3 Promedios

5. CONTROL DE LOS SUELDOS Y SALARIOS O MANO DE OBRA Identificará las características principales del control de sueldos y salarios, examinando las prestaciones del gobierno al respecto. 5.1 Generalidades 5.2 Formatos de control y contabilización 5.3 Prestaciones básicas de los trabajadores 5.4 Deducciones de los trabajadores

5.4.1 IMSS 5.4.2 I.S.P.T. 5.4.3 Crédito al salario 5.4.4 Cuotas sindicales y otros

5.5 Elaboración de nómina 5.6 Registro contable de la nómina

6. CONTROL DE GASTOS INDIRECTOS DE PRODUCCION Evaluará la necesidad del control de gastos indirectos de fabricación como parte de la planeación institucional 6.1 Generalidades 6.2 Clasificación 6.3 División departamental 6.4 Prorrateo primario y secundario 6.5 Bases de aplicación de los gastos indirectos 6.5.1 Base valor 6.5.2 Base tiempo 6.5.3 Base unidades trabajadas 6.5.4 Otras bases 6.6 Prorrateo de gastos indirectos

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CC AA RR RR EE RR AA :: LL II CC .. EE NN CC OO NN TT AA DD UU RR ÍÍ AA UU nn ii VV OO CC LL AA VV EE AA SS II GG NN AATT UU RR AA :: 22 33 11 55 EXPERIENCIAS EN APRENDIZAJE - Revisión bibliográfica y documental. - Ejercicios demostrativos realizados en equipo. - Resolución de prácticas. EVALUACIÓN DEL CURSO Examen escrito. 60% Ejercicios realizados 10% Prácticas resueltas. 30% ___ Total 100 % BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS 1. Polimeni. Contabilidad de Costos. Editorial McGraw-Hill. México. 1993. 2. Del Río González C. Costos 1. Editorial Ecasa. México. 1994. 3. Ortega Armando. Contabilidad de Costos. Editorial Limusa. México. 1994. REQUISITOS ACADÉMICOS DEL PERSONAL DOCENTE Formación Académica: Título de Licenciatura en Contaduría, Contador público o Auditor. Experiencia Docente: Dos años en el nivel superior. Experiencia Profesional: Dos años en su área disciplinaria.

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L I C E N C I A T U R A E N C O N T A D U R Í A ASIGNATURA: DERECHO CIVIL CICLO: TERCER SEMESTRE CLAVE: 2316 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: EL ALUMNO REVISARÁ LOS CONCEPTOS JURÍDICOS FUNDAMENTALES APLICADOS AL CONTRATO CÓMO FUENTE DE LAS OBLIGACIONES CIVILES, SUS EFECTOS Y SU MARCO LEGAL, PARA APLICARLO DENTRO DE SU ACTIVIDAD PROFESIONAL.

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1. TEORÍA DE LAS OBLIGACIONES. CLASIFICACIÓN, EFECTOS, TRANSMISIÓN, Y EXTINCIÓN Explicará las modalidades, término y condición en las obligaciones, distinguiendo prácticamente los efectos entre cesión de derechos, cesión de deudas y subrogación. Identificará las formas de creación y de extinción de las obligaciones. 1.1 Concepto de la obligación.

1.1.1 Definición jurídica. 1.1.2 Fuentes de las obligaciones.

1.2 Clasificación de las obligaciones: Conjuntivas y alternativas. Mancomunadas y solidarias. Divisibles e indivisibles y de dar, hacer o no hacer.

1.2.1 Modalidades de las obligaciones. 1.2.2 La condición y el plazo.

1.3 Efectos de las obligaciones. 1.3.1 Efectos de las obligaciones entre las partes. 1.3.2 Imputación de pagos. Ofrecimiento de pagos y consignación. 1.3.3 Incumplimiento de las obligaciones y sus efectos. 1.3.4 Daños y perjuicios. 1.3.5 Evicción y saneamiento. 1.3.6 Efectos de las obligaciones con respecto a terceros.

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1.4 Transmisión de las obligaciones. 1.4.1 Cesión de derechos. 1.4.2 Cesión de deudas. 1.4.3 De la subrogación.

1.5 Extinción de las obligaciones. 1.5.1 Formas de extinción.

2. TEORÍA DE LOS CONTRATOS. LOS CONTRATOS TRASLATIVOS DE DOMINIO

Definirá los efectos del contrato y del convenio, caracterizando los contratos preparatorios, traslativos de uso o goce y la prestación de servicios. 2.1 El contrato como fuente de obligaciones.

2.1.1 Concepto de contrato. 2.1.2 Los elementos del contrato de adhesión. 2.1.3 Concepto y características. 2.1.4 La promesa como contrato preparatorio. 2.1.5 Los contratos traslativos de dominio.

2.2 El contrato de compraventa. 2.2.1 Concepto legal y caracteres. 2.2.2 Elementos personales. 2.2.3 Elementos reales. 2.2.4 Elementos formales. 2.2.5 Contenido del contrato. 2.2.6 Modalidad de la compraventa. 2.2.7 Compraventa especial.

2.3 El contrato de permuta. 2.3.1 Concepto y naturaleza jurídica. 2.3.2 Elementos personales, reales y formales.

2.4 El concepto de donación. 2.4.1 Concepto y características. 2.4.2 Elementos y contenido de este contrato.

2.5 El contrato mutuo. 2.5.1 Concepto y caracteres. 2.5.2 Elementos personales, reales y formales. 2.5.3 Contenido del mutuo con interés.

3. CONTRATO TRASLATIVO DE USO Y DISFRUTE

Caracterizará los contratos de arrendamiento y de comodato, el de depósito y el de secuestro, relacionando el de arrendamiento con el de fianza.

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3.1 Contrato de arrendamiento. 3.1.1 Concepto y caracteres. 3.1.2 Contenido del contrato, término del arrendamiento.

3.2 El contrato de comodato, concepto y caracteres. 3.2.1 Elementos personales, reales y formales. 3.2.2 Contenido. 3.2.3 Terminación del comodato.

4. LOS CONTRATOS DE PRESTACIÓN DE SERVICIOS

Caracterizará los contratos de mandato y de prestación de servicios, de garantía, enunciando las semejanzas y diferencias entre los contratos en el concurso y el trámite del proceso de inscripción de los principales contratos. 4.1 El contrato de depósito.

4.1.1 Concepto y caracteres. 4.1.2 Elementos personales, reales y formales. 4.1.3 Contenido. 4.1.4 El secuestro.

4.2 El contrato de mandato. 4.2.1 Concepto y caracteres. 4.2.2 Elementos personales, reales y formales. 4.2.3 Contenido. 4.2.4 terminación del mandato.

4.3 El contrato de prestación de servicios profesionales. 4.3.1 Concepto y caracteres. 4.3.2 Elementos personales, reales y formales. 4.3.3 Contenido.

4.4 El contrato de obras a precio alzado. 4.4.1 Concepto y caracteres. 4.4.2 Elementos personales, reales y formales. 4.4.3 Contenido. 4.4.4 Extinción.

5. LOS CONTRATOS DE GARANTÍA

Analizará los contratos de garantía, describiendo las principales características de cada uno. 5.1 El contrato de fianza. 5.1.1 Concepto y caracteres.

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5.1.2 Elementos personales, reales y personales. 5.1.3 Constitución de la fianza y clases de la misma. 5.1.4 Efectos de la fianza. 5.1.5 Extinción de la fianza. 5.2 El contrato de la fianza.

5.2.1 Concepto y caracteres. 5.2.2 Elementos personales, reales y formales. 5.2.3 Contenido. 5.2.4 El incumplimiento y sus efectos. 5.2.5 Extinción.

5.3 El contrato de hipoteca. 5.3.1 Concepto y caracteres. 5.3.2 Elementos personales, reales y formales. 5.3.3 Efectos de la hipoteca. 5.3.4 Clases de hipoteca. 5.3.5 Extinción de la hipoteca.

5.4 El registro publico de la propiedad y el comercio. 5.4.1 Concepto, inscripción y clases. 5.4.2 Las secciones de registro. 5.4.3 Publicidad de registro y títulos sujetos a inscripción.

5.4.4 Rectificación y extinción de las inscripciones. EXPERIENCIAS EN APRENDIZAJE - Revisión y análisis bibliográfico. - Investigación sobre tipos de contratos y de obligaciones por equipo. - Exposición del alumno. - Mesas redondas al término de las unidades. EVALUACIÓN DEL CURSO Examen escrito. 60% Trabajo de investigación. 20% Exposición del alumno. 20% ___ Total 100 %

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CC AA RR RR EE RR AA :: LL II CC .. EE NN CC OO NN TT AA DD UU RR ÍÍ AA UU nn ii VV OO CC LL AA VV EE AA SS II GG NN AATT UU RR AA :: 22 33 11 66 BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS 1. Soto Alvarez C. Introducción al Estudio del Derecho y Nociones de Derecho Civil. Editorial Limusa. 1990. 2. Mota Efraín. Elementos de Derecho. Editorial Porrúa. México. 1990. 3. Ruiz de Chávez, Salvador. Importancia Jurídica y Prácticas de las Clasificaciones de los Contratos Civiles. Editorial Porrúa. México. 1991. Legislación: Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos (vigente). Código Civil para el Estado de Jalisco (vigente) (Plantel Guadalajara) Código Civil para el Estado de Veracruz (vigente) (Sede). REQUISITOS ACADÉMICOS DEL PERSONAL DOCENTE Formación Académica: Título de Licenciatura en Derecho. Experiencia Docente: Dos años en el nivel superior. Experiencia Profesional: Dos años en su área disciplinaria.

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L I C E N C I A T U R A E N C O N T A D U R Í A ASIGNATURA: DERECHO MERCANTIL II CICLO: TERCER SEMESTRE CLAVE: 2317 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: EL ALUMNO ANALIZARÁ LA FINALIDAD Y LA DIFERENCIA QUE EXISTEN ENTRE CADA UNA DE LAS OPERACIONES DE CRÉDITO, CUANDO SE UTILIZAN CADA UNA DE ELLAS Y EN QUÉ CONSISTEN

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1. CONCEPTOS JURÍDICOS FUNDAMENTALES

Elaborará un cuadro comparativo de las diferencias fundamentales de los títulos de crédito. 1.1 Conceptos jurídicos fundamentales de los títulos y de las operaciones de crédito. 1.2 Definición de los títulos y operaciones de crédito. 1.3 Notas jurídicas fundamentales: incorporación, legitimación, literalidad y autonomía. 1.4 Excepciones que pueden oponerse contra las acciones derivadas de un titulo de crédito, articulo 8 de la ley de títulos y operaciones de crédito: clasificación.

2. CENTRALIDADES DE LOS TÍTULOS Explicará la clasificación de los títulos de crédito, lo que es el endoso, sus variantes; y el procedimiento de cancelación y reposición. 2.1 Principales clasificaciones de los títulos de crédito, atendiendo a:

2.1.1 La ley que los rige. 2.1.2 Al derecho que incorpora. 2.1.3 A su forma de creación. 2.1.4 A su sustantividad.

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2.1.5 A su eficiencia procesal. 2.2 Principios comunes a los títulos de crédito. 2.3 Endoso, requisitos. 2.4 Referencia de los endosos en blanco, al portador y nominativos. 2.5 Procedimientos de cancelación de los títulos. 2.6 Procedimientos de reposición.

3. LA LETRA DE CAMBIO Empleará las formas de letra de cambio en clase, sus diversos tipos para aplicarla en una circular. 3.1 Requisitos de la letra de cambio. 3.2 Estudio de la aceptación. 3.3 Del pago. 3.4 Formas de vencimiento. 3.5 Obligaciones para los signatarios del documento. 3.6 Acción cambiaría. 3.7 Modalidades de la letra de cambio. 3.8 Acciones derivadas de la letra de cambio. 3.9 Prescripción y caducidad. 3.10 Referencia de los procedimientos generales como endoso y cancelación. 3.11 Formas de letras de cambio. 3.12 Situaciones jurídicas que se pueden presentar en la circulación de la letra de cambio. 3.13 Protesto, su importancia.

4. EL PAGARÉ, EL CHEQUE Analizará las características y elementos que son necesarios en la elaboración de un pagaré y un cheque. 4.1 Definición y requisitos. 4.2 Diferencia con la letra de cambio. 4.3 Aplicaciones prácticas del pagare. 4.4 Cheque. 4.5 Requisitos. 4.6 Diferencia con la letra de cambio y el pagaré. 4.7 Elementos personales del cheque. 4.8 Circulación del cheque y pagare. 4.9 Prescripción y caducidad. 4.10 Referencia de la cancelación en los dos títulos.

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4.11 Sanción penal aplicable por libramiento de cheques sin fondo, según la legislación común y la federal. 4.12 Importancia jurídica del descuento a la cuenta de cheques mediante aviso telefónico, artículo 102, 103 y 104 de la Ley Orgánica.

5. LAS ACCIONES DE SOCIEDADES, LOS CUPONES, LOS BONOS DE FUNDADOR, LAS OBLIGACIONES

Explicará la diferencia entre acciones y obligaciones, analizando en qué casos son más funcionales para una empresa el empleo de las acciones o de las obligaciones. 5.1 Referencias históricas. 5.2 Cuestiones términológicas. 5.3 Clasificación del titulo. 5.4 Contenido. 5.5 Diversas clases de acciones. 5.6 Los cupones. 5.7 Los bonos de fundador. 5.8 Apéndice. 5.9 Modelos de acción. 5.10 Obligaciones. 5.11 Cuestiones terminológicas. 5.12 Naturaleza de los títulos. 5.13 Datos históricos. 5.14 El negocio subyacente. 5.15 Los tres momentos del proceso de nacimiento de las obligaciones. 5.16 Contenido del acta de creación. 5.17 Contenido de los títulos. 5.18 Principales diferencias entre la acción y la obligación. 5.19 La asamblea de obligacionistas. 5.20 Representante común. 5.21 Amortización. 5.22 Prescripción. 5.23 Obligaciones de tipo especial.

5.23.1 Bonos financieros, hipotecarios, de ahorro, cédulas hipotecarias. 5.23.2 Apéndices y modelos de obligaciones. 5.23.3 De bono del estado. 5.23.4 De cédula hipotecaria. 5.23.5 De banco hipotecario.

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6. EL CONOCIMIENTO DE EMBARQUE, EL CERTIFICADO DE PARTICIPACIÓN Y EL BONO DE PRENDA Elaborará un cuadro comparativo en el que exponga las características de los títulos tratados en la unidad, explicando cómo funcionan y en qué se emplean. 6.1 El conocimiento del embarque. 6.2 Naturaleza del titulo. 6.3 Datos históricos. 6.4 El código de comercio. 6.5 El proyecto para el nuevo código. 6.6 El conocimiento. 6.7 Recibo para el embarque 6.8 El conocimiento del titulo. 6.9 El certificado de depósito y el bono de prenda. 6.10 Naturaleza del certificado. 6.11 Contenido del titulo. 6.12 Certificado de depósito de mercancías en tránsito. 6.13 Situación jurídica de los bienes amparados por un certificado de depósito. 6.14 El bono de prenda. 6.15 Apéndice. 6.16 Modelo de certificado del depósito de bono de prenda. 6.17 El certificado de participación. 6.18 Antecedentes. 6.19 Clases de certificados de participación. 6.20 Contenido del titulo. 6.21 Naturaleza. 6.22 Aplicación práctica. 6.23 El certificado en el proyecto para el nuevo código de comercio.

7. LOS CONTRATOS MERCANTILES Distinguirá entre los contratos similares de tipo civil y los de tipo mercantil, en qué casos se emplean, además de elaborarlos. 7.1 Concepto y necesidad del crédito. 7.2 Función bancaria 7.3 Banca Mexicana. 7.4 De los contratos mercantiles en general. 7.5 De los comisionistas, el contrato de comisión. 7.6 El depósito mercantil en general.

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7.7 El préstamo mercantil en general. 7.8 La compraventa mercantil. 7.9 La permuta mercantil. 7.10 Las cesiones de crédito endosables. 7.11 El contrato mercantil de transporte. 7.12 De la prenda mercantil (L.G.T.O.C.) 7.13 De las instituciones de crédito. 7.14 Contrato de seguro.

8. EL REPARTO DEL DEPÓSITO BANCARIO Y DE TÍTULOS DE CRÉDITO, EL DEPÓSITO EN ALMACENES GENERALES, EL DESCUENTO Describirá las diferencias que tienen entre sí las operaciones de crédito, analizando cada una de ellas. 88..11 EEll rreeppaarrttoo ccoommoo ccoonnttrraattoo bbuurrssááttiill OOPPEERRAACCIIOONNEESS DDEE CCRRÉÉDDIITTOO 8.2 El juego de bolsa. 8.3 Descripción del contrato. 8.4 Elementos personales. 8.5 Objeto. 8.6 Obligaciones de las partes. 8.7 Naturaleza del contrato. 8.8 El reparto en la práctica bancaria. 8.9 Apéndice. 8.10 Machote del contrato del reparto. 8.11 El depósito bancario de dinero y de títulos de crédito. 8.12 Depósito regular y depósito irregular. 8.13 Formas del depósito regular de dinero. 8.14 Especies de depósito bancario irregular de dinero.

8.14.1 Depósito en cuenta de cheques. 8.14.2 Depósito de ahorro. 8.14.3 Depósito de ahorro para la vivienda familiar.

8.15 Depósito bancario de títulos de crédito. 8.15.1 Depósito simple. 8.15.2 Depósito de administración. 8.16 El contrato de capitalización. 8.17 El depósito en almacenes generales. 8.18 Características. 8.19 Del depósito en almacenes generales. 8.20 Depósito en mercancías individualmente designadas.

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8.21 Depósito genérico. 8.22 Obligaciones del almacén. 8.23 El descuento. 8.24 Ideas generales. 8.25 El descuento de títulos de crédito. 8.26 El descuento de crédito no incorporados a títulos. 8.27 El descuento de créditos en libros. 8.28 El redescuento.

9. LA PERMUTA DE CRÉDITO Y LA CUENTA CORRIENTE Explicará en qué consisten las operaciones de crédito tratadas, y sus finalidades. 9.1 Naturaleza del contrato de apertura de crédito.

9.1.1 Teoría del mutuo. 9.1.2 Teoría del mutuo consensual y de los actos ejecutivos. 9.1.3 Teoría del mutuo depósito. 9.1.4 Teoría del contrato preliminar. 9.1.5 Teoría del contrato preliminar mixto. 9.1.6 Teoría del contrato especifico de contenido complejo.

9.2 Diversas clases de apertura de crédito. 9.2.1 Por el objeto: de dinero y de firma. 9.2.2 Por la forma de disposición: simple en cuenta corriente.

9.3 Garantías. 9.4 Otorgamiento de títulos por el acreditado. 9.5 Término de contrato y extinción del crédito. 9.6 Apéndice. 9.7 Machote para contrato de apertura de crédito. 9.8 La cuenta corriente. 9.9 Datos históricos. 9.10 Conceptos. 9.11 Distinción entre otros negocios semejantes y el contrato de cuentas corriente. 9.12 Naturaleza jurídica. 9.13 Elementos. 9.14 Efectos. 9.15 Individualidad de la cuenta. 9.16 Inembargabilidad de los créditos. 9.17 Clausura y terminación de la cuenta. 9.18 Prescripción.

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10. LAS CARTAS, ORDENES DE CRÉDITO Y EL CRÉDITO DOCUMENTARIO Examinará las diferencias entre cada una de las operaciones de crédito, ejemplificando su empleo. 10.1 Antecedentes de las cartas. 10.2 Ordenes de crédito. 10.3 La cuestión del nombre. 10.4 Naturaleza jurídica. 10.5 Elementos personales. 10.6 Obligaciones que derivan de las cartas. 10.7 Ordenes de crédito. 10.8 El crédito documentario. 10.9 Antecedentes. 10.10 Inadecuada reglamentación de la ley vigente. 10.11 Cuestiones terminológicas. 10.12 Crédito documentario simple. 10.13 Descripción de la operación. 10.14 Crédito afirmado. 10.15 Descripción. 10.16 Obligaciones de las partes.

10.16.1 Del acreditado. 10.16.2 Del acreditante. 10.16.3 Del beneficiario. 10.16.4 Del confirmante.

10.17 Término. 10.18 Machote de solicitud de apertura de crédito comercial irrevocable, de confirmación.

11. LOS CRÉDITOS DE HABILITACIÓN O AVÍO Y LOS REFACCIONARIOS, LA HIPOTECA, LA PRENDA MERCANTIL, EL FIDEICOMISO DE CRÉDITO, EL CRÉDITO EJIDAL, SU INOPERANCIA EN LA ECONOMÍA DEL PAÍS

Explicará en qué consisten las operaciones de crédito tratadas, cuando se emplean, y cual es más conveniente escoger según el caso. 11.1 Antecedentes de los créditos de habilitación o avío y refaccionarios. 11.2 Naturaleza de ambos créditos.

11.2.1 Crédito de avío. 11.2.2 Crédito refaccionario.

11.3 Diferencia entre avío y reparación. 11.5 Diferencias adicionales del aviador y del refaccionador. 11.6 Formas de cada uno de estos títulos. 11.7 La hipoteca.

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11.8 Cuando es utilizada por los bancos. 11.9 Como se clasifica su naturaleza dentro de la ley civil, mercantil o bancaria. 11.10 Procedimientos aplicables para hacerla efectiva. 11.11 La prenda mercantil. 11.12 Concepto. 11.13 Las formas de constitución. 11.14 Prenda irregular. 11.15 Procedimientos de ejecución. 11.16 Pacto comisionario. 11.17 El fideicomiso. 11.18 Antecedentes. 11.19 El trust inglés y el trust norteamericano. 11.20 La legislación mexicana sobre fideicomiso. 11.21 El fideicomiso como acto mercantil. 11.22 Concepto de fideicomiso. 11.23 Su naturaleza jurídica. 11.24 Distinción de los negocios fiduciarios. 11.25 Elementos.

11.25.1 Fideicomitente. 11.25.2 Fiduciario. 11.25.3 Fiducomisario.

11.26 El patrimonio fideicometido. 11.27 Algunas aplicaciones prácticas. 11.28 Diversas clases de fideicomiso. 11.29 Extinción del fideicomiso. 11.30 Fideicomisos prohibidos. 11.31 Escritura de constitución de un fideicomiso. 11.32 De las operaciones de crédito tratadas en esta unidad cual le conviene al banco y cual a los clientes. 11.33 Efectos fiscales del fideicomiso. 11.34 Servicios de cajas de seguridad. 11.35 Datos históricos. 11.36 Descripción de la operación. 11.37 Concepto y naturaleza jurídica.

11.37.1 Teoría del depósito. 11.37.2 Teoría del arrendamiento. 11.37.3 Teoría de la prestación de servicios. 11.37.4 Teoría del contrato mixto 11.37.5 Teoría del contrato unitario típico.

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11.38 Obligaciones y derechos de las partes. 11.39 Término del contrato. 11.40 Muerte del usuario. 11.41 Embargo del contenido de la caja. 11.42 Machote de contrato para el servicio de cajas de seguridad.

EXPERIENCIAS EN APRENDIZAJE - Revisión e investigación bibliográfica y documental. - Lectura del código de comercio: LGSM, LTOP. - Elaboración de cuadros de las fuentes fiscales especiales del Derecho Mercantil. - Elaboración de cuadros de las citas de comercio. - Estudio y aplicación de los diversos contratos, por equipo. EVALUACIÓN DEL CURSO Examen escrito. 60% Trabajo de investigación. 20% Trabajo en equipo. 20% ___ Total 100 % BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS ACADÉMICOS 1. Mantilla Molina. Derecho Mercantil. Editorial Porrúa. México. 1989. 2. Tena, Felipe. Derecho Mercantil. Editorial Porrúa. México. 1990. 3. Cervantes A. Títulos y Operaciones de Crédito. Editorial Herrero. México. 1988. 4. De Pina Vara. Derecho Mercantil Mexicano. Editorial Porrúa. México. 1993. 5. Calvo Nicolau, E. Sumario Mercantil. Editorial Themis. México. 1996. REQUISITOS ACADÉMICOS DEL PERSONAL DOCENTE Formación Académica: Título de Licenciatura en Derecho. Experiencia Docente: Dos años en el nivel superior. Experiencia Profesional: Dos años en su área disciplinaria.

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L I C E N C I A T U R A E N C O N T A D U R Í A ASIGNATURA: PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA CICLO: TERCER SEMESTRE CLAVE: 2318 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: EL ALUMNO EXAMINARÁ LOS CONCEPTOS Y TÉCNICAS BÁSICAS DE LA ESTADÍSTICA, RESOLVIENDO EJEMPLOS DE SU APLICACIÓN EN LAS ÁREAS DE LA CONTADURÍA Y LA INFORMÁTICA, CON INFERENCIAS SOBRE LAS CARACTERÍSTICAS DE UNA POBLACIÓN CON BASE EN DATOS MUESTRALES.

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1. INTRODUCCIÓN Distinguirá los conceptos generales de la estadística en su aplicación a la informática y a la contaduría. 1.1 Concepto de estadística Descriptiva e Inferencial 1.2 Aplicaciones de la Estadística 1.3 Concepto de variable 1.4 Escalas de medición: nominal, ordinal, de intervalo, de razón o proporción

2. MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL Y DE DISPERSIÓN Revisará los conceptos de medidas de tendencia central y de dispersión, además de las representaciones gráficas 2.1 Distribución de frecuencias 2.2 Medidas de tendencia central

2.2.1 Datos asilados 2.2.1.1 Media aritmética 2.2.1.2 Mediana y cuartiles 2.2.1.3 Moda

2.2.2 Datos agrupados

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2.2.2.1 Media 2.2.2.2 Mediana, cuartiles, deciles y percentiles 2.2.2.3 Moda

2.3 Medidas de dispersión para datos agrupados 2.3.1 Varianza 2.3.2 Desviación estándar 2.3.3 Coeficiente de variación

2.4 Representaciones gráficas 2.5 Asimetría y curtosis

3. PROBABILIDAD Examinará los conceptos básicos de la probabilidad como una herramienta de la estadística aplicándola a la contabilidad. 3.1 Repaso de conjuntos 3.2 Conceptos Básicos 3.3 Técnicas de conteo

3.3.1 Permutación 3.3.1.1 Con reemplazo 3.3.1.2 Sin reemplazo 3.3.1.3 Tomando todos los datos a la vez 3.3.1.4 Circular

3.3.2 Combinación 3.4 Probabilidad clásica 3.5 Reglas para el cálculo de probabilidad 3.6 Probabilidad condicional

4. DISTRIBUCIONES DISCRETAS DE PROBABILIDAD Revisará las principales características de la probabilidad y las distribuciones discretas en sus distintos tipos. 4.1 Concepto de distribución de probabilidad para variables aleatorias discretas 4.2 Media, varianza y desviación estándar 4.3 Distribución binomial 4.4 Distribución de Poisson 4.5 Aproximación de la distribución binomial con la distribución de Poisson 4.6 Distribución Hipergeométrica

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HORAS ESTIMADAS


12 5. DISTRIBUCIONES CONTINUAS DE PROBABILIDAD Determinará los rasgos esenciales que constituyen las distribuciones continuas de probabilidad. 5.1 Concepto 5.2 Distribución normal 5.3 Distribución normal estandarizada. Cálculo de áreas bajo la curva 5.4 Corrección para el ajuste por continuidad 5.5 Aproximación de la distribución normal para las distribuciones binomial y de Poisson

EXPERIENCIAS EN APRENDIZAJE - Revisión bibliográfica. - Resolución de ejercicios y prácticas. EVALUACIÓN DEL CURSO Examen escrito. 60 Ejercicios y prácticas. 40 ___ Total 100 % BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS 1. Mendenhall S. Estadística Matemática con Aplicaciones. Editorial Iberoamérica. México. 1986. 2. Berenson M. y Levine D. Estadística para Administración y Economía. Editorial Iberoamericana. México. 1991. 3. Walpole R. Probabilidad y Estadística. Editorial McGraw-Hill. México. 1992. REQUISITOS ACADÉMICOS DEL PERSONAL DOCENTE Formación Académica: Título de Licenciatura en Actuaría, Matemáticas, Ingeniería, Contaduría o Administración. Experiencia Docente: Dos años en el nivel superior. Experiencia Profesional: Dos años en su área disciplinaria.

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L I C E N C I A T U R A E N C O N T A D U R Í A ASIGNATURA: SISTEMAS DE CONTABILIDAD CICLO: TERCER SEMESTRE CLAVE: 2319 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: EL ALUMNO SELECCIONARÁ EL SISTEMA DE REGISTRO EN EL CONTROL DE OPERACIONES CONTABLES QUE SEA EL MÁS ADECUADO A LAS EMPRESAS ANALIZANDO LAS CARACTERÍSTICAS DE ÉSTOS

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1. FLUJO DE OPERACIONES Y SU REGISTRO Diseñará un sistema de información financiera siguiendo los pasos de selección, diseño e instalación, comprendiendo la importancia de la sistematización como la columna vertebral o estructura contable de la empresa. 1.1 Introducción 1.1.1 Concepto de sistema 1.1.2 Objetivo del sistema 1.1.3 Elementos del sistema 1.2 Objetivo de la sistematización 1.3 Pasos para el diseño de un sistema contable 1.4 Selección del sistema de información financiera

1.4.1 Conocimiento de la entidad 1.4.1.1 Actividad 1.4.1.2 Marco legal 1.4.1.3 Ejercicio contable 1.4.1.4 Políticas de operación 1.4.1.5 Recursos 1.4.1.6 Organización

1.5 Diseño del sistema de información financiera 1.5.1 Elaboración del catálogo de cuentas 1.5.2 Diseño de formas o documentos fuente

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HORAS ESTIMADAS


36

4

4

1.5.3 Elaboración de diagramas de flujo 1.5.4 Elaboración de guías de procesamiento

1.6 Generalidades sobre los sistemas de registro 1.7 Diario Continental

2. PROCEDIMIENTOS EN LOS SISTEMAS DE CONTABILIDAD Resolverá ejemplos prácticos de registro de operaciones mediante los procedimientos analizados. 2.1 Diario mayor único 2.1.1 Generalidades 2.1.2 Ventajas y desventajas 2.1.3 Aplicación 2.2 Sistema de diario tabular 2.2.1 Generalidades 2.2.2 Ventajas y desventajas 2.2.3 Aplicación 2.3 Sistema de diario y caja 2.3.1 Generalidades 2.3.2 Ventajas y desventajas 2.3.3 Aplicación 2.4 Sistema centralizador 2.4.1 Generalidades 2.4.2 Ventajas y desventajas 2.4.3 Aplicación 2.5 Sistema de pólizas 2.5.1 Generalidades 2.5.2 Ventajas y desventajas 2.5.3 Aplicación

3. OTROS SISTEMAS Resolverá un ejemplo práctico de registro de operaciones mediante otros sistemas 3.1 Generalidades 3.2 Aplicación

4. SISTEMAS COMBINADOS Propondrá un sistema combinado, aplicando sus conocimientos de los sistemas puros. 4.1 Generalidades 4.2 Aplicación

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HORAS ESTIMADAS


8 5. SISTEMA ELECTRÓNICO DE REGISTRO Realizará un ejemplo práctico de operaciones mediante un sistema electrónico 5.1 Implantación de un sistema electrónico 5.2 Paquetes usuales: De contabilidad nominas y fiscal. 5.3 Captura de catálogos de cuentas 5.4 Captura de pólizas y procesamiento de información 5.5 Obtención de listados: 5.5.1 Estados financieros 5.5.2 Diario 5.5.3 Mayor 5.5.4 Auxiliares

EXPERIENCIAS EN APRENDIZAJE - Revisión bibliográfica. - Ejercicios de aplicación. - Análisis y discusión grupal. EVALUACIÓN DEL CURSO Examen escrito. 60% Ejercicios resueltos 40% ___ Total 100 % BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS 1. Sastrías. Segundo Curso de Contabilidad. Editorial Esfinge. México. 1993. 2. Lara Flores E. Segundo Curso de Contabilidad. Editorial Trillas. México. 1992. 3. Anzures, M. Contabilidad General. Editorial Trillas. México. 1986. 4. Ballesteros, N. Fundamentos de Contabilidad. Editorial Interamericana. México. 1986. REQUISITOS ACADÉMICOS DEL PERSONAL DOCENTE Formación Académica: Título de Licenciatura en Contaduría o Contador Público. Experiencia Docente: Dos años en el nivel superior. Experiencia Profesional: Dos años en su área disciplinaria.

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ASIGNATURA: ANALISIS ECONOMICO II CICLO: CUARTO SEMESTRE CLAVE: 2420 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: EL ALUMNO ANALIZARÁ LA TEORÍA DEL MERCADO DESDE LA PERSPECTIVA ECONÓMICA Y DE PRODUCCIÓN, TOMANDO EN CONSIDERACIÓN LAS NECESIDADES DEL COMERCIANTE Y CONSUMIDOR.

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1. INTRODUCCIÓN Revisará los conceptos básicos que integran a la teoría microeconómica 1.1 Teoría Microeconómica

1.1.1 Objetivo 1.1.2 Método

2. TEORIA DEL CONSUMIDOR

Identificará los criterios que contempla la teoría del consumidor

2.1 Criterios de utilidad 2.1.1 Utilidad cardinal 2.1.2 Utilidad ordinal

2.2 Conducta del consumidor 2.3 Curvas de indiferencia 2.4 Equilibrio del consumidor 2.5 Limitaciones de la teoría del consumidor 2.6 Función y curva de demanda

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3. TEORÍA DE LA PRODUCCIÓN Distinguirá los postulados que contempla la teoría de la producción 3.1 La función de la producción

3.1.1 Producción medio y marginal 3.2 Limitaciones de la función de la producción 3.3 Ley de los rendimientos físicos decrecientes

3.3.1 Geometría de las curvas

4. TEORÍA DEL COSTO Identificará las características de la teoría del costo 4.1 Costo total, medio y marginal 4.2 Costo a corto y largo plazo 4.3 Elasticidad del costo

5. ESTRUCTURAS DE MERCADO Revisará los tipos de competencia, el oligopolio, el monopolio y el papel del estado como parte de las estructuras del mercado 5.1 Competencia perfecta 5.2 Competencia imperfecta 5.3 Oligopolio 5.4 Monopolio 5.5 Control de precios y el papel del estado 5.6 Ejercicios prácticos

EXPERIENCIAS EN APRENDIZAJE - Revisión e investigación bibliográfica. - Elaboración de trabajos de investigación individualmente y en equipos. - Dinámicas de grupo (Mesas redondas al final de cada unidad). EVALUACIÓN DEL CURSO Examen escrito. 60% Trabajos individuales. 20% Trabajo en equipo. 20% ___ Total 100 %

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CC AA RR RR EE RR AA :: LL II CC .. EE NN CC OO NN TT AA DD UU RR ÍÍ AA UU nn ii VV OO CC LL AA VV EE AA SS II GG NN AATT UU RR AA :: 22 44 22 00 BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS 1. Salvatore D. Microeconomía. Editorial McGraw-Hill. México. 1992. 2. Fischer S. Economía. Editorial McGraw-Hill. México. 1993. 3. Scheifler X. Teoría Económica. Editorial Trillas. México. 1990. 4. Méndez, M. J. Fundamentos de Economía. Editorial McGraw-Hill. México. 1990. REQUISITOS ACADÉMICOS DEL PERSONAL DOCENTE Formación Académica: Título de Licenciatura en Economía o en el área Económico Administrativa. Experiencia Docente: Dos años en el nivel superior. Experiencia Profesional: Dos años en su área disciplinaria.

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L I C E N C I A T U R A E N C O N T A D U R Í A ASIGNATURA: CONTABILIDAD IV CICLO: CUARTO SEMESTRE CLAVE: 2421 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: EL ALUMNO ANALIZARÁ PROBLEMAS RELACIONADOS AL CAPITAL CONTABLE APLICANDO LOS MÉTODOS Y PROCEDIMIENTOS CONTABLES MÁS ADECUADOS PARA RESOLVER DICHOS PROBLEMAS

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1. CAPITAL CONTABLE Revisará los fundamentos que sustentan al capital contable 1.1 Capital social, fijo y variable 1.2 Acciones comunes, preferentes, desertas, en tesorería, amortizables. 1.3 Emisión de certificado de goce, bonos de fundador. 1.4 Dividendos decretados, pagados en efectivo, en acciones 1.5 Superávit, ganado, pagado, donado por revaluación 1.6 Aplicación de utilidades 1.7 Reglas de valuación y presentación

2. MATRICES, AGENCIAS Y SUCURSALES Explicará las diferencias entre matriz, agencia y sucursal 2.1 Concepto 2.2 Diferencias 2.3 Tratamiento contable de una agencia 2.4 Su funcionamiento 2.5 Tratamiento contable para una sucursal 2.6 Método para el envío de mercancías de matriz a sucursal

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2.6.1 Costo 2.6.2 Con sobre precio 2.6.3 precio de venta

2.7 Combinación de cuentas recíprocas y operaciones intersucursales 2.8 Sucursales en el extranjero

3. CONSOLIDACIÓN DE ESTADOS FINANCIEROS Identificará las características de los distintos tipos de combinaciones de empresas y las reacciones en la inversión 3.1 Concepto 3.2 Diferentes tipos de combinaciones de empresas 3.3 Boletín B-8 del Instituto Mexicano de Contadores Públicos 3.4 Métodos para el manejo de inversiones

3.4.1 Método del costo 3.4.2 Método de participación

3.5 Generalidades de los estados consolidados 3.6 Objetivos de la consolidación de estados 3.7 Requisitos para la consolidación 3.8 Diagrama para la consolidación de estados financieros 3.9 Procesos para el registro contable 3.10 Estado de situación financiera (balance general) consolidado 3.11 Estado de resultados consolidado 3.12 Estado de utilidades retenidas consolidado 3.13 Estado de cambios en la posición financiera consolidado

4. TRANSACCIONES EN MONEDA EXTRANJERA Revelará adecuadamente en los estados financieros la información más importante, procedente de transacciones en moneda extranjera 4.1 Generalidades 4.2 Procedimientos de registro

4.2.1 Fijo variable 4.2.2 Tipo fijo 4.2.3 Remesa previa de fondos 4.2.4 Tipo de compra

4.3 Determinación de la pérdida o utilidad en cambio (reglas de valuación) 4.3.1 Comisión 4.3.2 Consignación 4.3.3 Documentos descontados 4.4 Reglas de presentación

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CC AA RR RR EE RR AA :: LL II CC .. EE NN CC OO NN TT AA DD UU RR ÍÍ AA UU nn ii VV OO CC LL AA VV EE AA SS II GG NN AATT UU RR AA :: 22 44 22 11 EXPERIENCIAS EN APRENDIZAJE - Revisión bibliográfica y hemerográfica. - Investigación bibliográfica y hemerográfica. - Análisis y discusión grupal. - Resolución de prácticas sobre agencias, matrices y sucursales. - Resolución de prácticas sobre consolidación de moneda extranjera. EVALUACIÓN DEL CURSO Examen escrito. 50% Trabajo de investigación. 10% Prácticas resueltas. 40% ___ Total 100 % BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS 1. Niño Alvarez R. Contabilidad Intermedia I y II. Editorial Trillas. México. 1992. 2. Lara Flores E. Segundo Curso de Contabilidad. Editorial Trillas. México. 1992. 3. Moreno Fernández, J. Contabilidad Intermedia II. Editorial McGraw-Hill. México. 1992. 4. Baz González, Gustavo. Curso de Contabilidad de Sociedades. Editorial Porrúa. México. 1992. REQUISITOS ACADÉMICOS DEL PERSONAL DOCENTE Formación Académica: Título de Licenciatura en Contaduría o Contador Público. Experiencia Docente: Dos años en el nivel superior. Experiencia Profesional: Dos años en su área disciplinaria.

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L I C E N C I A T U R A E N C O N T A D U R Í A ASIGNATURA: COSTOS II CICLO: CUARTO SEMESTRE CLAVE: 2422 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: EL ALUMNO ANALIZARÁ LOS TIPOS DE COSTOS QUE SE APLICAN EN EL CAMPO DE LA CONTADURÍA Y DE LOS PRESUPUESTOS Y REALIZARÁ EJERCICIOS PRÁCTICOS DE LOS MISMOS.

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l. COSTOS POR ORDENES DE PRODUCCIÓN Y POR CLASES Analizará las propiedades que se establecen a partir de los costos por órdenes de producción, identificando sus ventajas y desventajas. 1.1 Introducción 1.2 Procedimiento de control por ordenes de producción 1.2.1 Concepto 1.2.2 Tipo de industria en que se utiliza 1.2.3 Características del sistema 1.2.4 Ventajas y desventajas 1.2.5 Mecánica contable 1.3 Procedimiento de control por clases 1.3.1 Sus diferencias y aplicación confiable 1.4 Ejemplos prácticos

2. COSTOS POR PROCESOS PRODUCTIVOS Y POR OPERACION Examinará el concepto e implicaciones que tienen por procesos y por operación dentro de una organización, determinando sus ventajas y desventajas. 2.1 Introducción 2.2 Procedimiento de control por proceso productivo 2.2.1 Concepto 2.2.2 Tipos de industria en que se utiliza

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2.2.3 Características y comparación con el sistema e órdenes de producción 2.2.4 Ventajas y desventajas 2.2.5 Producción equivalente 2.2.6 Mecánica contable 2.2.6.1 Sin inventario inicial ni final de producción en proceso 2.2.6.2 Con inventario final de producción en proceso 2.2.6.3 Con inventario inicial y final de producción en proceso 2.2.6.4 Con unidades perdidas 2.3 Procedimiento de control por operaciones 2.3.1 Concepto 2.3.2 Tipos de industrias en que se utiliza 2.3.3 Características y comparación con los sistemas de ordenes de producción y de procesos productivos 2.3.4 Ventajas y desventajas 2.3.5 Mecánica contable 2.4 Ejemplos prácticos

3. COSTOS CONJUNTOS Revisará la función de los costos en relación con los productos y la contabilidad de estos. 3.1 Generalidades 3.2 productos conjuntos 3.2.1 Industrias con producción conjunta 3.2.2 Características de los productos conjuntos 3.3 Coproductos y subproductos 3.4 Contabilidad de los costos conjuntos. Distribución de los costos 3.4.1 Método del valor relativo de ventas 3.4.2 Método de la cantidad física 3.5 Contabilidad de los subproductos 3.6 Técnicas de valuación 3.7 Ejemplos prácticos

4. COSTOS ESTIMADOS Distinguirá las características de los costos estimados dentro de un sistema determinado. 4.1 Características del sistema 4.2 objetivo 4.3 Comparación con otros sistemas 4.4 Bases para la incorporación de los costos estimados a la contabilidad 4.4.1 Obtención de la hoja de costos estimados unitarios 4.4.2 Valuación de la producción terminada, en proceso y vendida, a costo estimado 4.4.3 Contabilización y cálculo de las variaciones

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4.4.4 Prorrateo de las variaciones 4.4.5 Formulación de la nueva hoja de costo estimado 4.5 Resultado de los costos estimados 4.6 Las variaciones y su tratamiento 4.7 Ejemplos prácticos

5. COSTOS ESTANDAR Determinará las características básicas de un sistema de acuerdo a un sistema estándar. 5.1 Introducción 5.1.1 Objetivos de los costos estándar 5.1.2 Diferencia entre los costos estándar y los estimados 5.2 Características de este sistema 5.2.1 Costos estándar circulante o ideales 5.2.2 Costos estándar básicos o fijos 5.3 Obtención de los costos estándar 5.3.1 Pasos para la determinación de costos estándar 5.3.2 Mecánica contable 5.3.3 Formulación de la hoja de costos estándar 5.4 Resultados de los costos estándar 5.5 Obtención y contabilización de las variaciones 5.6 Tratamiento de las desviaciones 5.7 Ejemplos prácticos

EXPERIENCIAS EN APRENDIZAJE - Revisión bibliográfica y documental. - Ejercicios demostrativos realizados en equipo. - Resolución de prácticas. EVALUACIÓN DEL CURSO Examen escrito. 60% Ejercicios realizados 10% Prácticas resueltas. 30% ___ Total 100 %

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CC AA RR RR EE RR AA :: LL II CC .. EE NN CC OO NN TT AA DD UU RR ÍÍ AA UU nn ii VV OO CC LL AA VV EE AA SS II GG NN AATT UU RR AA :: 22 44 22 22 BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS 1. Horngren Ch. Contabilidad de Costos. Un Enfoque Gerencial. Editorial Prentice Hall. México. 1991. 2. Ortega Pérez de León A. Contabilidad de Costos. Editorial UTHEA. México. 1990. 3. Neuner J. Contabilidad de Costos. Soluciones de los Problemas Tomo 2. Editorial UTHEA. México. 1983. REQUISITOS ACADÉMICOS DEL PERSONAL DOCENTE Formación Académica: Título en Contaduría o Contador Público con especialidad en costos. Experiencia Docente: Dos años en el nivel superior. Experiencia Profesional: Dos años en su área disciplinaria.

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L I C E N C I A T U R A E N C O N T A D U R Í A ASIGNATURA: DERECHO ADMINISTRATIVO CICLO: CUARTO SEMESTRE CLAVE: 2423 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: ANALIZARÁ EL RÉGIMEN DE ORGANIZACIÓN Y EL FUNCIONAMIENTO DE CADA UNO DE LOS PODERES PARA DESENVOLVERSE HÁBILMENTE EN EL MEDIO CONTABLE Y ADMINISTRATIVO.

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1. DERECHO CONSTITUCIONAL Y CONSTITUCIÓN Identificará la organización jurídica que rige en el medio social, para utilizarla tanto en sus actividades individuales como en las de su vida profesional 1.1 Derecho constitucional y su concepto. 1.2 La constitución, su concepto. 1.3 La constitución en vigor. 1.4 Su estructura. 1.5 Sus antecedentes históricos y políticos. 1.6 Su legalidad. 1.7 Supremacía. 1.8 Su inviolabilidad. 1.9 Procedimiento de su modificación. 1.10 Controles de la constitucionalidad.

2. EL ESTADO Y SUS ELEMENTOS Analizará los elementos que componen al Estado, definiendo conceptos que integran esta entidad 2.1 El pueblo. 2.2 La nacionalidad. 2.3 La ciudadanía. 2.4 La extranjería.

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2.5 El territorio nacional 2.5.1 Partes que lo integran. 2.5.2 Diversos cambios en su división. 2.6 Bienes de dominio publico de la federación. 2.7 El gobierno. 2.7.1 República y monarquía. 2.7.2 Federación. 2.8 Teoría de la división de poderes. 2.9 Las facultades y la suspensión de garantías. 2.10 La soberanía. 2.11 Las funciones del estado formal y materialmente consideradas.

3. LOS PODERES LEGISLATIVO, JUDICIAL Y EJECUTIVO Examinará las principales características de cada uno de los poderes de la nación: legislativo, judicial y ejecutivo 3.1 La cámara de diputados y de senadores. 3.1.1 Requisitos. 3.1.2 Duración, renovación, quórum requerido para actuar en cada una de las cámaras y procedimiento que debe seguirse para expedición de una ley. El veto presidencial. 3.1.3 La amnistía 3.2 La suprema corte de justicia. 3.2.1 El juicio de amparo y su naturaleza. 3.3 El Presidente de la República. 3.3.1 Requisitos para ser candidato, elección, sustitución, diversas clases, sus facultades, promulgación de leyes y ejecución. 3.3.2 Leyes reglamentarias. 3.3.3 Nombramiento y remoción. 3.3.4 Indulto.

4. EL DERECHO ADMINISTRATIVO, NOCIONES GENERALES Distinguirá los rasgos esenciales que caracterizan al derecho administrativo, identificando elementos necesarios para su desarrollo 4.1 Concepto de administración. 4.2 Concepto de derecho administrativo. 4.3 Ciencia de la administración y derecho administrativo. 4.4 El derecho administrativo como rama del derecho publico. 4.5 Materias que comprenden el derecho administrativo.

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HORAS ESTIMADAS


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4.6 Sus relaciones con otras ciencias. 4.7 Fuentes de derecho administrativo. 4.8 Sometimiento de la administración publica al derecho. 4.9 Su clasificación en la legislación mexicana. 4.10 Formas de actividad administrativa. 4.11 Servicio publico. 4.12 Su concepto. 4.13 Sus elementos. 4.14 El principio de legalidad en el derecho administrativo. 4.15 Potestad reglamentaria 4.16 Los actos administrativos. 4.17 Concepto. 4.18 Clasificación de los actos administrativos. 4.19 Elementos del acto administrativo. 4.20 El silencio administrativo. 4.21 Perfección, eficacia, validez, ejecutividad y ejecución forzosa de los actos administrativos 4.22 Actos defectuosos y clasificación de ellos

5. LA ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA Analizará algunos conceptos que caracterizan a la organización administrativa del Estado, como la centralización, la autoridad, etc. 5.1 Personalidad jurídica del Estado. 5.2 Sujetos de derecho. 5.3 Teorías aplicables a las personas morales. 5.4 Autonomías. 5.5 Criterios para distinguir a las personas y notas especificas. 5.6 Teorías sobre personalidad del Estado. 5.7 Organización administrativa. Formas de organización. 5.8 Derecho de la organización. 5.9 Centralización administrativa. 5.10 El concepto de autoridad. 5.11 El órgano y su titular. 5.12 Ley orgánica de la administración publica federal. 5.13 Descentralización administrativa. 5.14 Las empresas paraestatales. 5.15 El régimen de las concesiones. 5.16 Contratos administrativos. 5.17 Principios de coordinación administrativa

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HORAS ESTIMADAS

U N I D A D E S P R O G R A M Á T I C A S Objetivos Temáticos

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6. MEDIOS ADMINISTRATIVOS DE ADQUISICIÓN DE LA PROPIEDAD Explicará los conceptos de requisa, expropiación, nacionalización, decomiso y confiscación, elaborando ejemplos que objetivicen cada uno de estos conceptos 6.1 Expropiación. 6.2 Nacionalización. 6.3 Requisición. 6.4 Decomiso. 6.5 Confiscación.

7. LOS RECURSOS ADMINISTRATIVOS Identificará y jerarquizará cada uno de los conceptos estudiados 7.1 El procedimiento administrativo. 7.2 Introducción y principios que lo rigen. 7.3 Los recursos administrativos. 7.4 Su concepto, sus elementos y su clasificación. 7.5 El contencioso administrativo. 7.6 Revocación.

EXPERIENCIAS EN APRENDIZAJE - Revisión bibliográfica. - Conferencias con profesores invitados. - Exposición de los alumnos de acuerdo a temas asignados. - Análisis de casos. - Dinámicas de grupo (Mesa redonda). EVALUACIÓN DEL CURSO Examen escrito. 70% Casos analizados. 30% ___ Total 100 %

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CC AA RR RR EE RR AA :: LL II CC .. EE NN CC OO NN TT AA DD UU RR ÍÍ AA UU nn ii VV OO CC LL AA VV EE AA SS II GG NN AATT UU RR AA :: 22 44 22 33 BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS 1. Pérez de León E. Notas del Derecho Constitucional y Administrativo. Editorial Porrúa. México. 1990. 2. Mota E. Elementos de Derecho. Editorial Porrúa. México. 1990. 3. Báez Martínez, Roberto. Manual de Derecho Administrativo. Editorial Porrúa. México. 1990. REQUISITOS ACADÉMICOS DEL PERSONAL DOCENTE Formación Académica: Título en Licenciatura en Derecho. Experiencia Docente: Dos años en el nivel superior. Experiencia Profesional: Dos años en su área disciplinaria.

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L I C E N C I A T U R A E N C O N T A D U R Í A ASIGNATURA: DERECHO FISCAL CICLO: CUARTO SEMESTRE CLAVE: 2424 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: EXAMINARÁ LAS LEYES QUE RIGEN EL ÁMBITO DEL DERECHO FISCAL Y SU RELACIÓN CON LA CONTADURÍA, REVISANDO LOS ARTÍCULOS QUE AFECTAN EN MAYOR MEDIDA A ESTA DISCIPLINA.

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1. FUNDAMENTOS CONSTITUCIONALES DEL DERECHO FISCAL MEXICANO Revisará los fundamentos constitucionales del derecho fiscal de nuestro país 1.1 Obligación de contribuir para los gastos públicos 1.2 Ley del Coordinación Fiscal 1.3 Estudio de la actividad financiera del Estado 1.4 Ubicación del derecho fiscal dentro del derecho general 1.5 Fuentes del derecho fiscal 1.6 Clasificación de las contribuciones

2. OBLIGACIÓN DE LOS CONTRIBUYENTES Examinará la obligación de los contribuyentes en el marco jurídico del derecho fiscal 2.1 Sujetos 2.2 Domicilio 2.3 Ejercicios fiscales 2.4 Promociones 2.5 Representación del contribuyente 2.6 Responsabilidad solidaria

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HORAS ESTIMADAS


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5

3

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2.7 Inscripción en el Registro Federal de Contribuyentes y prestación de avisos 2.8 Expedición de comprobantes 2.9 Llevar contabilidad 2.10 Presentación de declaraciones 2.11 Dictámenes de contador público

3. FACULTADES DE COMPROBACIÓN Identificará los medios que representan las facultades de comprobación fiscal 3.1 Medios de ejercer las facultades de comprobación 3.2 Requisitos de la orden de visita 3.3 Desarrollo de la visita 3.4 Terminación anticipada de la visita 3.5 Presunciones aplicables para la determinación de ingresos y de utilidades 3.6 Reglas para la liquidación de contribuciones omitidas 3.7 Determinación presuntiva de contribuciones retenidas, las diferencias de los impuestos determinados 3.8 Extinción de las facultades de comprobación (caducidad)

4. NOTIFICACIONES Distinguirá el concepto de notificación, sus clases, efectos, lugar donde se efectúan 4.1 Las diversas clases de notificaciones y cuando procede cada una de ellas 4.2 Cuando surten efectos 4.3 Lugar en que deben efectuarse 4.4 Cómputo de los plazos

5. GARANTÍA DEL INTERÉS FISCAL Revisará las formas de obtener una garantía del interés fiscal 5.1 Formas de garantizar el interés fiscal 5.2 Cuando debe garantizarse el interés fiscal 5.3 Negativa o violación de la suspensión 5.4 Formas de hacer efectivas las garantías 5.5 Plazos para garantizar el interés fiscal

6. FORMAS DE EXTINCIÓN DEL CRÉDITO FISCAL Identificará las formas de extinción del crédito fiscal 6.1 Pago 6.2 Compensación

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HORAS ESTIMADAS


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6.3 Acreditamiento 6.4 Condonación 6.5 Prescripción 6.6 Cancelación

7. PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS Revisará algunos procedimientos administrativos en el ámbito del derecho fiscal 7.1 Negativa ficta 7.2 Resoluciones favorables a los particulares 7.3 Recursos administrativos

8. PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS DE EJECUCIÓN Analizará los procedimientos administrativos de ejecución en el ámbito del derecho fiscal 8.1 Requerimientos de pago, de obligaciones formales y de obligaciones cumplidas 8.2 Destino de los gastos de ejecución 8.3 Embargo en pagos, en garantía y precautorio 8.4 Oposición de terceros 8.5 Ampliación del embargo 8.6 Remate 8.7 Suspensión del procedimiento administrativo de ejecución

9. ATRIBUCIONES Y OBLIGACIONES DE LAS AUTORIDADES Examinará las atribuciones y obligación de las autoridades en materia fiscal 9.1 Proporcionar asistencia gratuita 9.2 Medidas de apremio 9.3 Requisitos de las resoluciones fiscales 9.4 Presunción de legalidad de las resoluciones fiscales

10. INFRACCIONES Y DELITOS Identificará los tipos de delitos, infracciones y sanciones que se aplican en el derecho fiscal 10.1 Infracciones 10.2 Delitos 10.3 Sanciones

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CC AA RR RR EE RR AA :: LL II CC .. EE NN CC OO NN TT AA DD UU RR ÍÍ AA UU nn ii VV OO CC LL AA VV EE AA SS II GG NN AATT UU RR AA :: 22 44 22 44 EXPERIENCIAS EN APRENDIZAJE - Revisión bibliográfica y hemerográfica. - Análisis de textos legales. - Presentación de casos. - Sesión de preguntas y respuestas. - Mesa redonda. - Exposición de temas asignados a los alumnos. EVALUACIÓN DEL CURSO Examen escrito. 60% Casos presentados. 20% Temas expuestos. 20% ___ Total 100 % BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS 1. Flores Zavala. Elementos de Finanzas Públicas Mexicanas. Editorial Porrúa. México. 1993. 2. Código Fiscal de la Federación. Editorial Porrúa. México. 1996. 3. Calvo Téllez. Anatomía del Código Fiscal. Editorial Pac. México. 1986. 4. De La Garza, S. Derecho Financiero Mexicano. Editorial Porrúa. México. 1992. 5. Calvo Nicolau, E. Prontuario Fiscal. Editorial Ecasa. México. 1996. 6. Calvo Nicolau, E. Sumario Fiscal. Editorial Themis. México. 1996. REQUISITOS ACADÉMICOS DEL PERSONAL DOCENTE Formación Académica: Título en Derecho, con Experiencia en Litigio o Consultoría en Derecho Mercantil. Experiencia Docente: Dos años en el nivel superior. Experiencia Profesional: Dos años en su área disciplinaria.

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L I C E N C I A T U R A E N C O N T A D U R Í A ASIGNATURA: MÉTODOS CUANTITATIVOS DE DECISIÓN I CICLO: CUARTO SEMESTRE CLAVE: 2425 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: EL ALUMNO APLICARÁ ALGUNOS MÉTODOS CUANTITATIVOS QUE AUXILIAN EN EL PROCESO DE LA TOMA DE DECISIONES EN LA EMPRESA

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1. LOS MÉTODOS CUANTITATIVOS DE DECISIÓN EN LAS CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Explicará los elementos básicos de un problema de decisión y de los diferentes criterios cuantitativos de decisión que se aplican según la naturaleza de aquellos 1.1 Importancia de las técnicas matemáticas en los problemas de la empresa 1.2 Modelos matemáticos 1.3 Certeza, riesgo e incertidumbre 1.4 Elementos de un problema de decisión en condiciones de certidumbre, riesgo e incertidumbre 1.5 Criterios cuantitativos de decisión 1.6 Toma de decisiones por medio de investigación de operaciones 1.7 Toma de decisiones mediante métodos estadísticos

2. MODELOS DE ASIGNACIÓN Y DE TRANSPORTE Utilizará los procedimientos correspondientes en la resolución de problemas de asignación y de transporte 2.1 Modelos de transporte 2.2 Algoritmos para resolver problemas de transporte 2.3 Modelos de distribución de asignación 2.4 Modelos de asignación 2.5 Algoritmos para resolver problemas de asignación 2.6 Problemas de aplicación

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3. EL MODELO DE PROGRAMACIÓN LINEAL Revisará los procedimientos que corresponden a la resolución de programación lineal, describiendo uno de los modelos de mayor aplicabilidad en diversas situaciones de la empresa 3.1 El problema de programación lineal 3.2 El método gráfico para problemas de dos variables 3.3 El método simplex 3.4 Resolución de problemas

4. MODELOS DE INVENTARIOS Examinará las características de algunos modelos básicos de inventario 4.1 Clasificación de inventarios (sistemas y modelos) 4.2 Modelo de lote económico de cantidad fija de reorden (EOQ) 4.3 EOQ con reabastecimiento uniforme 4.4 EOQ con faltantes 4.5 EOQ con descuentos por cantidad 4.6 Problema (resolución)

EXPERIENCIAS EN APRENDIZAJE - Revisión e investigación bibliográfica. - Conferencias didácticas. - Ejercicios. - Prácticas de aplicación. EVALUACIÓN DEL CURSO Examen escrito. 60% Prácticas de aplicación (en equipo) 20% Ejercicios resueltos 20% ___ Total 100 %

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CC AA RR RR EE RR AA :: LL II CC .. EE NN CC OO NN TT AA DD UU RR ÍÍ AA UU nn ii VV OO CC LL AA VV EE AA SS II GG NN AATT UU RR AA :: 22 44 22 55 BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICAS 1. Gallagher, Watson. Métodos Cuantitativos para la Toma de Decisiones en Administración. Editorial McGraw-Hill. 1982. 2. Anzures M. Contabilidad General. Editorial Porrúa. México. 1990. 3. Taha H. Investigación de Operaciones. Editorial Alfaomega. México. 1991. 4. Grosse, T. Toma de Decisiones por Medio de Investigación de Operaciones. Editorial Limusa. México. 1990. REQUISITOS ACADÉMICOS DEL PERSONAL DOCENTE Formación Académica: Título en Licenciatura en Administración, Contaduría, Informática, Matemáticas, Actuaría o Ingeniería. Experiencia Docente: Dos años en el nivel superior. Experiencia Profesional: Dos años en su área disciplinaria.

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L I C E N C I A T U R A E N C O N T A D U R Í A ASIGNATURA: INFORMÁTICA I CICLO: CUARTO SEMESTRE CLAVE: 2426 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: EL ALUMNO EVALUARÁ LA UTILIDAD DE UNA HOJA DE CÁLCULO ORIENTADA A LA CONTABILIDAD, IDENTIFICANDO LOS ELEMENTOS BÁSICOS Y APLICACIONES DE LA MISMA.

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1. INT ROD UC CIÓ N Reconocerá los elementos básicos de la hoja de cálculo electrónica en uso 1.1 Conceptos de hoja de cálculo manual y electrónica 1.2 Capacidades de la hoja de cálculo en uso 1.3 Elementos que conforman a la hoja electrónica de cálculo 1.4 Desplazamiento dentro de la hoja de cálculo

2. CREA CIÓ N DE UN A H OJ A DE C ALCULO Diseñará la creación de una hoja de cálculo en cuanto formato y funciones. 2.1 Introducción de texto o etiquetas 2.2 Justificación de texto 2.3 Ampliación de columnas 2.4 Introducción de información numérica 2.5 Formato a datos numéricos 2.6 Introducción de fórmulas 2.7 Grabado y recuperación de una hoja de cálculo

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3. M ODIFICA CIÓ N A UN A HOJ A DE CÁL CULO Modificará el formato y estructura de una hoja de cálculo previamente elaborada 3.1 Edición de celdas, información de texto, numérica y fórmulas 3.2 Copiar un bloque de celdas 3.3 Mover un bloque de celdas 3.4 Eliminación por bloques de texto, números y fórmulas 3.5 Eliminación de una hoja de cálculo completa 3.6 Inserción de renglones y columnas 3.7 Eliminación de columnas y renglones

4. APLIC AC IONES AV AN ZA DA S SOB RE LA HOJ A D E CÁLC ULO Examinará las funciones y aplicaciones avanzadas que presenta una hoja de cálculo 4.1 Manipulación de funciones (financieras, estadísticas y de fecha) 4.2 Operaciones con archivos 4.3 Consulta de archivos del disco 4.4 Eliminación de archivos del disco 4.5 Impresión de hojas de cálculo

5. CREA CIÓ N E IMP RESI ÓN DE G RÁFI CA S Estructurará la creación de gráficas, de acuerdo a los tipos que se deseen imprimir 5.1 Tipos de gráficas 5.2 Operaciones para gráficas 5.3 Impresión de gráficas

6. INT ROD UC CIÓ N A L A S BASES DE D ATOS Identificará los elementos fundamentales en el uso de una base de datos y en las aplicaciones que ésta presenta. 6.1 Concepto de campo, registro y archivo de datos 6.2 Ordenamiento simple

EXPERIENCIAS EN APRENDIZAJE - Revisión bibliográfica y hemerográfica. - Prácticas en el centro de computo. - Ejercicios.

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CC AA RR RR EE RR AA :: LL II CC .. EE NN CC OO NN TT AA DD UU RR ÍÍ AA UU nn ii VV OO CC LL AA VV EE AA SS II GG NN AATT UU RR AA :: 22 44 22 66 EVALUACIÓN DEL CURSO Examen escrito. 50% Prácticas. 40% Ejercicios. 10% ___ Total 100 % BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS 1. Philippakis A. y Kazmier L. Cobol Estructurado. Editorial McGraw-Hill. México. 1988. 2. Baras. Lotus 1-2-3- Guía del Usuario. Editorial McGraw-Hill. México. 1988. 3. Haiduck P. Lotus 1-2-3- Versión 2.2. Editorial McGraw-Hill. México. 1992. REQUISITOS ACADÉMICOS DEL PERSONAL DOCENTE Formación Académica: Título en Licenciatura en Informática. Experiencia Docente: Dos años en el nivel superior. Experiencia Profesional: Dos años en su área disciplinaria.

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L I C E N C I A T U R A E N C O N T A D U R Í A ASIGNATURA: ANÁLISIS ECONÓMICO III CICLO: QUINTO SEMESTRE CLAVE: 2527 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: EL ALUMNO EXAMINARÁ EL DESARROLLO ECONÓMICO DEL PAÍS USANDO COMO HERRAMIENTAS LAS DIFERENTES TEORÍAS MACROECONÓMICAS EXISTENTES.

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1. M ACROECO NOM ÍA Revisará los principios que sustentan la macroeconomía y el desarrollo de ésta a través de la historia 1.1 Variables macroeconómicas 1.2 Demanda y ofertas agregadas 1.3 Políticas de estabilización y metas conflictivas 1.4 El desarrollo de la macroeconomía

l.4.1 Keynes, poskeynesianos y monetaristas

2. EL N IVEL DE LA ACTI VID AD EC ONÓ MIC A Describirá los fundamentos de la teoría neoclásica respecto al equilibrio del pleno empleo y la crítica keynesiana a dicha teoría, a su vez el modelo de Hicks y Hansen, comparando un modelo con los demás 2.1 Los economistas neoclásicos y el nivel de empleo 2.2 La crítica Keynesiana

2.2.1 Desempleo involuntario 2.2.2 Determinantes de la demanda agregada 2.2.3 La tasa de interés y la preferencia de la liquidez

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2.3 Enfoques poskeynesianos 2.3.1 El modelo Hicks-Hansen 2.3.2 El modelo monetarista 2.3.3 Economía social de mercado

3. ECONO MÍA ME XI CA N A

Identificará el proceso de acumulación de capital en nuestro país, con el fin de conducirlo a la comprensión del por qué de la problemática actual 3.1 Introducción

3.1.1 La revolución de 1910-1917 hasta la constitución del Estado 3.2 Período cardenista 1934-1940

3.2.1 Reformas económicas 3.2.2 Expropiación petrolera

3.3 El desarrollo estabilizador de 1946-1970 3.3.1 Antecedentes 3.3.2 La constitución de la burguesía monopolística 3.3.3 Condiciones sociales, políticas y económicas 3.3.4 Crecimiento sin desarrollo

3.4 Desarrollo compartido o crisis del milagro mexicano: 1970-1976 3.5 Boom petrolero: 1977-1982

3.5.1 Estatización de la banca 3.5.2 Desplome económico

3.6 Implantación del modelo neoliberal 1983-1994 3.6.1 El porqué de su implantación 3.6.2 Control inflacionario 3.6.3 Pactos económicos 3.6.4 Reprivatización de la banca

3.7 Globalización de la economía mexicana 3.7.1 Integración al GATT 3.7.2 Incorporación al Tratado de Libre Comercio(TLC) 3.7.3 Incorporación a la Cuenca del Pacífico

4. PERSPECT IV AS A CTU ALES Y A FUTU RO DE MEXICO Evaluará el sistema económico actual, analizando sus elementos, para que a partir de él se desarrolle una propuesto económica social concreta 4.1 Crítica al modelo neoliberal actualmente implantado 4.2 Propuesta económica social de mercado 4.3 Alternativas al modelo neoliberal 4.4 Crítica al modelo económico social de mercado

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5. GEOGRA FÍA E CONÓ MI CA DE MÉ XI CO Distinguirá el ámbito geográfico desde el punto de vista económico en nuestro país

5.1 Geografía física 5.1.1 Localización, superficie territorial, fronteras, geografía, hidrografía, climas,

suelos, flora y fauna 5.2 Aspectos principales de la población nacional y principales actividades económicas del

país EXPERIENCIAS EN APRENDIZAJE - Revisión e investigación bibliográfica. - Trabajos de investigación. - Exposición por equipos. - Mesas redondas. EVALUACIÓN DEL CURSO Examen escrito. 60% Trabajo en equipo. 20% Trabajos de investigación. 20% ___ Total 100 % BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICAS 1. Gordon. Macroeconomía. Editorial Iberoamericana. México. 1992. 2. Auping J. Entre Socialismo y Neoliberalismo. Editorial IPE. México. 1992. 3. Michel A. Capitalismo contra Capitalismo. Editorial Paidós. 1992. 4. Keynes, J. Teoría General de la Ocupación, el Interés y el Dinero. Editorial FCE. México. 1987. REQUISITOS ACADÉMICOS DEL PERSONAL DOCENTE Formación Académica: Título en Licenciatura en Economía. Experiencia Docente: Dos años en el nivel superior. Experiencia Profesional: Dos años en su área disciplinaria.


L I C E N C I A T U R A E N C O N T A D U R Í A ASIGNATURA: CONTABILIDAD V CICLO: QUINTO SEMESTRE CLAVE: 2528 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: EL ALUMNO RESOLVERÁ CONTABLEMENTE PROBLEMAS ESPECÍFICOS RELACIONADOS CON LA CREACIÓN, FUNCIONAMIENTO, LIQUIDACIÓN, QUIEBRA, FUSIÓN Y TRANSFORMACIÓN DE LOS PRINCIPALES TIPOS DE SOCIEDADES

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UNIDADES PROGRAMÁTICAS Objetivo Temático

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1. DE LAS SOCIEDADES EN GENERAL Distinguirá el concepto de sociedad, identificando los distintos tipos de sociedad, su clasificación y diferencias entre ellos. 1.1 Concepto de sociedad mercantil, sociedad civil y asociación civil 1.2 Diferencia entre una sociedad mercantil y una empresa individual 1.3 Clasificación de las sociedades mercantiles 1.4 Requisitos de constitución y funcionamiento

2. SOCIEDAD ANÓNIMA Determinará las características de una sociedad anónima, elaborando proyectos de aplicación de resultados y resolviendo problemas relacionados con la apertura de una sociedad anónima y sus modificaciones al capital social 2.1 Características 2.2 Asientos de apertura 2.3 Modificaciones al capital social, aspecto contable y legal 2.4 Acciones desertas 2.5 Aplicación de resultados 2.6 Pago de dividendos 2.7 Amortización de acciones 2.8 Caso práctico

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3. SOCIEDADES Y ASOCIACIONES CIVILES Analizará las características especificas de las sociedades y asociaciones civiles, finalidades, transformación y su disolución o liquidación. 3.1 Concepto y generalidades 3.2 Diferencias entre sociedad y asociación civil. Tipos de fines 3.3 Constitución 3.4 Características de su patrimonio 3.5 Transformación a sociedad mercantil 3.6 Disolución y liquidación 3.7 Caso práctico

4. OTROS TIPOS DE SOCIEDADES Comparará las características especificas de los distintos tipos de sociedades que existen, distinguiendo elementos comunes entre ellas. 4.1 Sociedad de responsabilidad limitada 4.1.1 Características 4.1.2 Asientos de apertura 4.1.3 Aportaciones suplementarias 4.1.4 Prestaciones accesorias 4.1.5 Intereses sobre aportaciones 4.1.6 Partes sociales privilegiadas 4.1.7 Amortización de parte sociales 4.1.8 Partes sociales en mora 4.1.9 Caso práctico 4.2 Sociedad cooperativa 4.2.1 Características 4.2.2 Clasificación 4.2.3 Asientos de apertura 4.2.4 Cuentas que integran el capital contable 4.2.5 Contabilidad de intereses 4.2.6 Reserva legal y de previsión 4.2.7 Disposiciones fiscales. Reformas 4.2.8 Caso práctico

5. DISOLUCIÓN, LIQUIDACION Y QUIEBRA DE SOCIEDADES Examinará los conceptos de disolución, liquidación y quiebra, sus causas, estados financieros y otras características relativas a estos conceptos en una sociedad. 5.1 Disolución 5.1.1 Concepto 5.1.2 Causas

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5.1.3 Proceso de disolución 5.1.4 Registro contable 5.1.5 Estados financieros 5.1.6 Principios de contabilidad aplicables 5.2 Liquidación 5.2.1 Concepto 5.2.2 Causas 5.2.3 Proceso de liquidación 5.2.4 Registro contable 5.2.5 Estados financieros 5.2.6 Principios de contabilidad aplicables 5.3 Quiebra y suspensión de pago. 5.3.1 Concepto 5.3.2 Causas 5.3.3 Proceso 5.3.4 Registro contable 5.3.5 Estados financieros 5.3.6 Principios de contabilidad aplicables 5.4 Casos prácticos

6. FUSIÓN, TRANSFORMACION Y ESCISION DE SOCIEDADES Revisará los conceptos de fusión, transformación y escisión de sociedades, atendiendo a ejemplos prácticos para la resolución de problemas. 6.1 Fusión 6.1.1 Concepto y objetivo de la fusión 6.1.2 Tipos de fusión: la absorción y la integración 6.1.3 Aspecto contable 6.1.4 Estados financieros 6.1.5 Transformación de conceptos 6.1.6 Hoja de trabajo 6.2 Concepto y aspectos generales de la transformación 6.2.1 Aspecto contable 6.2.2 Estados financieros 6.2.3 Transformación de conceptos 6.2.4 Hoja de trabajo 6.3 escisión 6.3.1 Concepto, objetivos y tipos 6.3.2 Aspecto contable 6.3.3 Estados financieros 6.3.4 Transformación de conceptos

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6.3.5 Hoja de trabajo 6.4 Casos prácticos

EXPERIENCIAS EN APRENDIZAJE - Revisión bibliográfica y hemerográfica. - investigación documental. - Casos prácticos y aplicación. - Ejercicios. - Dinámicas grupales. EVALUACIÓN DEL CURSO Examen escrito. 60% Casos prácticos efectuados. 40% ___ Total 100 % BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS 1. Baz G. Curso de contabilidad de Sociedades. Editorial Porrúa. México. 1992. 2. Resa M. Contabilidad de Sociedades. Editorial Ecasa. México. 1991. 3. Gómez, M. Contabilidad de Sociedades. Editorial Universidad Juárez Autónoma de Tabasco. México. 1990. 4. Paz, G. Estudio Contable de Sociedades. Editorial Patria. México. 1991. 5. Ley General de Sociedades Mercantiles. Editorial Themis. México. 1996. REQUISITOS ACADÉMICOS DEL PERSONAL DOCENTE Formación Académica: Título en Licenciatura en Contaduría. Experiencia Docente: Dos años en el nivel superior. Experiencia Profesional: Dos años en su área disciplinaria.


L I C E N C I A T U R A E N C O N T A D U R Í A ASIGNATURA: COSTOS III CICLO: QUINTO SEMESTRE CLAVE: 2529 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: EL ALUMNO UTILIZARÁ LA INFORMACIÓN DE COSTOS, QUE SURGE DE LOS SISTEMAS TRADICIONALES Y DIRECTOS, CON LA IMPORTANCIA QUE ESTOS TIENEN PARA UNA ADECUADA Y OPORTUNA TOMA DE DECISIONES.

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1. CONCEPTOS BÁSICOS DE COSTOS EN LA TOMA DE DECISIONES Explicará los principios y conceptos utilizados en la contabilidad de costos, señalando cuáles son los más relevantes en la toma de decisiones, de acuerdo a la situación especifica que se le presente 1.1 Concepto de costo, gasto y perdida 1.2 Concepto de costo fijo y costo variable 1.3 Variabilidad de los costos 1.4 Variabilidad del costo y costos marginales en economía 1.5 Métodos de segmentación de las partidas semivariables

2. ANÁLISIS DE LA RELACIÓN COSTO - VOLUMEN - UTILIDAD Interpretará la información de costos derivada de los sistemas para la determinación del punto de equilibrio en distintas situaciones explicando los resultados obtenidos 2.1 Supuestos básicos 2.2 Determinación del punto de equilibrio y gráficas a que dan lugar 2.3 Diferentes usos del punto de equilibrio en la toma de decisiones

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3. COSTEO VARIABLE O DIRECTO El alumno registrará las transacciones utilizando las cuentas del sistema de costeo directo, detectando las diferencias en los resultados bajo los dos sistemas de costos, utilizando este sistema en la toma de decisiones 3.1 Supuestos básicos del sistema de correo absorbente y el sistema de correo variable o directo 3.2 Análisis de la repercusión en la utilidad al utilizar el costeo variable o directo y el costeo absorbente 3.3 Ventajas y desventajas del sistema de costeo variable o directo 3.4 Aplicaciones del sistema de costeo variable o directo y su comparación con el absorbente

4. EVALUACIÓN DE LA ACTUALIZACIÓN DE LOS EJECUTIVOS Y PRECIOS DE TRASLADO INTERNO Analizará la importancia que representa el que la información de costos pueda proyectarse en sus componentes fijo y variable para facilitar la toma de decisiones 4.1 Evaluación de rendimiento de los ejecutivos y gerentes 4.2 Tasa de rendimiento de la inversión 4.3 Criterios para la fijación de precios de traslado interno

5. LOS COSTOS EN LA DETERMINACIÓN DE PRECIOS Verificará la información de costos derivada del sistema o de informes financieros en la determinación de precios de venta para los casos presentados 5.1 Determinación de precios con costos que fluctúan 5.2 Cotización precios en trabajos especiales 5.3 Determinación de precios para calcular rendimiento sobre la inversión

6. OTRAS APLICACIONES ESPECIFICAS DE LA INFORMACIÓN DE COSTOS Utilizará todos los conceptos y procedimientos de costos, aplicándolos en la solución de los problemas específicos presentados. 6.1 Análisis de sensibilidad y observación del aumento o disminución de utilidades para la toma de Decisiones 6.2 Rentabilidad de las líneas de producto 6.3 Elección entre propuestos diversos de ventas 6.4 Ubicación de planta

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CC AA RR RR EE RR AA :: LL II CC .. EE NN CC OO NN TT AA DD UU RR ÍÍ AA UU nn ii VV OO CC LL AA VV EE AA SS II GG NN AATT UU RR AA :: 22 55 22 99 EXPERIENCIAS EN APRENDIZAJE - Revisión bibliográfica y hemerográfica - Ejercicios demostrativos en equipo - Prácticas de aplicación EVALUACIÓN DEL CURSO Examen escrito. 50% Reporte de prácticas. 30% Ejercicios en equipo. 20% ___ Total 100 % BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS 1. Ramírez Padilla. Contabilidad Administrativa. Editorial McGraw-Hill. México. 1990. 2. Baker, Jacobsen. Contabilidad de Costos; Un Enfoque Administrativo para la Toma de Decisiones. Editorial McGraw-Hill. México. 1988. 3. Rossel, J. H. Contabilidad de Costos. Un Enfoque Administrativo. Editorial Interamericana. México. 1984. 4. Vázquez, G. Contabilidad de Costos: Planificación y Control. Editorial Iberoamericana. México. 1980. REQUISITOS ACADÉMICOS DEL PERSONAL DOCENTE Formación Académica: Título de Licenciatura en Contaduría. Experiencia Docente: Dos años en el nivel superior. Experiencia Profesional: Dos años en su área disciplinaria.

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L I C E N C I A T U R A E N C O N T A D U R Í A ASIGNATURA: DERECHO LABORAL CICLO: QUINTO SEMESTRE CLAVE: 2530 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: EL ALUMNO ANALIZARÁ LAS CUESTIONES OBRERO - PATRONALES A TRAVÉS DEL ESTUDIO DE LOS INSTRUMENTOS JURÍDICOS QUE CONTIENE NUESTRO DERECHO LABORAL.

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U N I D A D E S P R O G R A M Á T I C A S O b j e t i v o s T e m á t i c o s

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1. PRINCIPIOS GENERALES Analizará las fuentes formales del derecho laboral, identificando el concepto de este derecho 1.1 El derecho laboral. 1.2 Concepto. 1.3 El trabajo como un derecho constitucional. 1.4 La idea de justicia social. 1.5 Fuentes de derecho laboral. 1.6 Teoría de la dignidad humana.

2. RELACIONES INDIVIDUALES Analizará distintos aspectos que competen a las relaciones individuales en la relación obrero - patronal, identificando las principales características 2.1 El contrato y la relación de trabajo. 2.2 Elementos. 2.3 Prestación de servicios, subordinación, salario. 2.4 Sujetos de la relación individual de trabajo.

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2.5 La capacidad de las partes. 2.6 Conceptos de patrón, trabajador, Representante del patrón, empleado de confianza e intermediario. 2.7 Definición de empresas y establecimientos. 2.8 La obligación de hacer constar por escrito las condiciones de trabajo. 2.9 Estipulaciones nulas por ser contrarias a las disposiciones de la ley. 2.10 Prestaciones de servicios en el extranjero. 2.11 Sustitución patronal. 2.12 Duración de las relaciones de trabajo. 2.13 La estabilidad en el empleo. 2.14 El principio de la duración indeterminada de las relaciones de trabajo. 2.15 Trabajos de planta, continuos y de temporada. 2.16 Trabajos eventuales. 2.17 Suspensión de las relaciones de trabajo. 2.18 Sus causas. 2.19 Efectos y formas de operación de las causas de suspensión. 2.20 Terminación de las relaciones de trabajo. 2.21 Causas de terminación. 2.22 Rescisión. 2.23 Causas de la rescisión motivadas por el trabajador y por el patrón.

3. CONDICIONES DE TRABAJO Examinará las propiedades, principios, y características que integran las condiciones de trabajo como parte necesaria de una empresa 3.1 Jornada. 3.2 Jornada ordinaria de trabajo, Jornadas continuas y discontinuas. 3.3 Jornadas reducidas. 3.4 Distribución de las horas de trabajo. 3.5 Semana inglesa. 3.6 Jornada diurna, nocturna y mixta. 3.7 Trabajos de emergencia. 3.8 Jornada extraordinaria. 3.9 Su forma de pago. 3.10 El salario. 3.11 Normas protectoras del salario. 3.12 El salario mínimo. 3.13 Su clasificación. 3.14 Privilegios del salario.

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3.15 Elementos que integran su salario. 3.16 Aguinaldo, días de descanso. 3.17 Vacaciones. 3.18 Días de descanso obligatorio. 3.19 Su forma de pago. 3.20 La prima dominical. 3.21 Prima vacacional. 3.22 El reparto de utilidades. 3.23 Generalidades.

4. DERECHOS Y OBLIGACIONES Comprenderá cuáles son los derechos y obligaciones de la relación de trabajo 4.1 Obligaciones de los trabajadores y obligaciones de los patrones. 4.2 Habitación. 4.3 Medida de seguridad e higiene. 4.4 La capacitación y adiestramiento. 4.5 Derecho de preferencia, antigüedad y ascenso.

5. TRABAJO DE MUJERES Y MENORES Explicará las condiciones de trabajo para las mujeres y menores, así como las medidas protectoras que como obligación debe observar el patrón cuando utilice el servicio de menores 5.1 Modalidades en el trabajo de las mujeres con el propósito de proteger a la maternidad. 5.2 Derecho de las madres trabajadoras. 5.3 Trabajo de los menores. 5.4 Requisitos para poder utilizar los servicios de los menores de 16 años y mayores de 14 años. 5.5 Trabajos prohibidos para los menores. 5.6 Su jornada. 5.7 Sus obligaciones del patrón cuando utiliza los servicios de menores. 5.8 Consideraciones generales sobre ciertos trabajos especiales. 5.9 El derecho a la reinstalación y el pago a la indemnización. 5.10 Separación imputable al patrón. 5.11 Salarios vencidos durante la tramitación de conflictos.

6. RELACIONES COLECTIVAS Explicará las diversas formas de organización de trabajadores y de patrones, sus fines mediatos e inmediatos

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UNIDADES PROGRAMÁTICAS O b j e t i v o s T e m á t i c o s

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6.1 Coaliciones. 6.2 Sindicatos. 6.3 Federaciones y confederaciones. 6.4 Requisitos de constitución de los sindicatos. 6.6 Autoridades registradoras. 6.7 Tipos de sindicatos de trabajadores. 6.8 Status. 6.9 El contrato colectivo. 6.10 Generalidades. 6.11 Cláusula de exclusión por ingreso y por separación. 6.12 Efectos. 6.13 Modificación. 6.14 Suspensión y terminación de las relaciones colectivas.

7. LA HUELGA Explicará lo que es huelga, sus efectos y objetivos, distinguiendo el período de prehuelga al de la huelga 7.1 Generalidades. 7.2 Objetivos de la huelga. 7.3 Calificación de la huelga. 7.4 Procedimiento de la calificación.

8. RIESGOS DE TRABAJO Y LA SEGURIDAD SOCIAL Distinguirá entre accidente y enfermedad, conociendo las consecuencias que pueden producirse en el trabajador y las indemnizaciones en que cada caso le corresponden 8.1 Teoría de los riesgos de trabajo. 8.2 Accidente y enfermedad de trabajo. 8.3 Indemnizaciones en casos de riesgos de trabajo. 8.4 Beneficiarios en caso de muerte del trabajador. 8.5 El seguro social. 8.6 Autoridades del trabajo.

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CC AA RR RR EE RR AA :: LL II CC .. EE NN CC OO NN TT AA DD UU RR ÍÍ AA UU nn ii VV OO CC LL AA VV EE AA SS II GG NN AATT UU RR AA :: 22 55 33 00 EXPERIENCIAS EN APRENDIZAJE - Revisión bibliográfica. - Investigación documental. - Lecturas comentadas. - Dinámicas grupales (debate y mesa redonda). EVALUACIÓN DEL CURSO Examen escrito. 60 Trabajos de investigación. 20 Comentario de lecturas. 20 ___ Total 100 % BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS 1. Guerrero E. Manual del Derecho del Trabajo.- Editorial Porrúa. México. 1990. 2. De la Cueva, Mario. El Nuevo Derecho Mexicano del Trabajo. Editorial Porrúa. México. 1990. 3. Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Editorial Porrúa. México. 1996. 4. Trueba. Ley Federal del Trabajo. Editorial McGraw-Hill. México. 1995. REQUISITOS ACADÉMICOS DEL PERSONAL DOCENTE Formación Académica: Título en Licenciatura en Derecho. Experiencia Docente: Dos años en el nivel superior. Experiencia Profesional: Dos años en su área disciplinaria.

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L I C E N C I A T U R A E N C O N T A D U R Í A ASIGNATURA: FISCAL I CICLO: QUINTO SEMESTRE CLAVE: 2531 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: EL ALUMNO DETERMINARÁ LAS SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE EL CÓDIGO FISCAL FEDERAL Y EL CÓDIGO FISCAL DEL ESTADO, APLICANDO LOS LINEAMIENTOS DE LA LEY DE HACIENDA PARA EL ESTADO Y LA LEY DEL IMPUESTO AL VALOR AGREGADO A CASOS ESPECÍFICOS

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32 1. ESTUD IO DE LA LE Y DEL IMP UESTO AL VALO R AG REGA DO Revisará los postulados y estructura del la Ley del Impuesto al Valor Agregado, expresando las características del impuesto, su aplicación y trámites respectivos 1.1 Disposiciones generales

1.1.1 Actividades gravables 1.1.2 Tasa especial 1.1.3 Obligaciones de organismos públicos 1.1.4 Acreditamiento 1.1.5 Ejercicios fiscales 1.1.6 Saldo a favor o a cargo del causante 1.1.7 Tratamiento de los descuentos y bonificaciones

1.2 De la enajenación 1.2.1 Concepto 1.2.2 Excepciones 1.2.3 Lugar de enajenación 1.2.4 Realización del pago 1.2.5 Base Gravable

1.3 De la prestación de servicios 1.3.1 Concepto

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1.3.2 Excepciones 1.3.3 Lugar de enajenación 1.3.4 Realización del pago 1.3.5 Base gravable

1.4 Del uso o goce temporal de bienes 1.4.1 Concepto 1.4.2 Excepciones 1.4.3 Lugar de uso de bienes 1.4.4 Realización del pago 1.4.5 Base gravable

1.5 De la importación de bienes y servicios 1.5.1 Concepto 1.5.2 Excepciones 1.5.3 Realización de la importación 1.5.4 Base gravable 1.5.5 Realización del pago

1.6 De la exportación de bienes y servicios 1.6.1 Concepto 1.6.2 Acreditamiento y devolución 1.6.3 Base gravable

1.7 De las obligaciones de los contribuyentes 1.7.1 Obligaciones

1.8 De las facultades de las autoridades 1.9 De las participaciones a las entidades federativas 2. ESTUD IO CO MPA RATI VO DEL CÓ DIG O FI SC AL DE LA FEDER AC IÓN Y EL CÓDI GO FI SC AL PA RA E L ESTA DO DE

VERA CR U Z Relacionará el Código Fiscal de la Federación y el Código Fiscal para el Estado de Veracruz, a través del estudio de cada uno de ellos y de un cuadro comparativo

3. ESTUD IO DE LA LE Y DE HAC IEND A PA RA EL EST ADO DE VER AC RU Z Examinará las distintas partes y artículos que presenta la Ley de Hacienda para el Estado de Veracruz, analizando sus elementos y características esenciales 3.1 Estudio particular de los impuestos estatales 3.1.1 Impuesto sobre transporte publico en zonas urbanas 3.1.2 Impuestos sobre honorarios 3.1.3 Impuestos sobre diversiones y espectáculos públicos para la asistencia pública 3.1.4 Impuesto sobre adquisición de vehículos automotores usados

3.1.5 No comprendidos en las fracciones anteriores causadas en ejercicios fiscales anteriores, pendientes de liquidación o de pago

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3.2 Estudio particular de los impuestos municipales 3.2.1 Predial 3.2.2 Sobre traslado de dominio de bienes inmuebles 3.2.3 Sobre fraccionamientos 3.2.4 Sobre espectáculos públicos 3.2.5 Sobre juegos permitidos 3.2.6 Sobre honorarios 3.2.7 Sobre loterías, rifas y sorteos 3.2.8 Sobre matanza de ganado 3.2.9 Sobre impuestos no comprendidos en las fracciones precedentes causados en ejercicios fiscales, pendientes de liquidación o de pago 3.2.10 Adicional sobre arbitrios municipales 3.2.11 Sobre transporte público en zonas urbanas

3.3 Ley de catastro EXPERIENCIAS EN APRENDIZAJE - Revisión bibliográfica y hemerográfica. - Investigación de campo. - Lecturas comentadas. - Resolución de casos. EVALUACIÓN DEL CURSO Examen escrito. 60 Casos resueltos. 40 ___ Total 100 %

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CC AA RR RR EE RR AA :: LL II CC .. EE NN CC OO NN TT AA DD UU RR ÍÍ AA UU nn ii VV OO CC LL AA VV EE AA SS II GG NN AATT UU RR AA :: 22 55 33 11 BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS 1. Calvo Langarica, César. Estudio de los Impuestos 1994. Editorial PAC. México. 1994. 2. Código Fiscal de la Federación. Editorial Porrúa. México. 1996. 3. Ley del Impuesto al Valor Agregado. Fisco Agenda. Editorial ISEP. México. 1996. 4. Prontuario Fiscal 1996. Editorial ECASA. México. 1996. Sede Orizaba 5. Secretaría de Finanzas y Planeación. Compendio de Legislación Fiscal. Gobierno del Estado de Veracruz. 1992. 6. Secretaría de Finanzas y Planeación. Ley de Hacienda para el estado de Veracruz. Gobierno del Estado de Veracruz. 1995. Plantel Guadalajara 7. Compendio de Legislación Fiscal. Gobierno del Estado de Jalisco. 8. Ley de Hacienda para el estado de Jalisco. Gobierno del estado de Jalisco. REQUISITOS ACADÉMICOS DEL PERSONAL DOCENTE Formación Académica: Título de Licenciatura en Contaduría con especialidad en Fiscal. Experiencia Docente: Dos años en el nivel superior. Experiencia Profesional: Dos años en su área disciplinaria.

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ASIGNATURA: MÉTODOS CUANTITATIVOS DE DECISIÓN II CICLO: QUINTO SEMESTRE CLAVE: 2532 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: EL ALUMNO APLICARÁ ALGUNOS MÉTODOS CUANTITATIVOS QUE AUXILIAN EN EL PROCESO DE LA TOMA DE DECISIONES DE LA EMPRESA

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1. TEORÍA DE LAS DECISIONES Distinguirá la definición, tipos y campo de la teoría de las decisiones 1.1 Definición de decisión 1.2 Tipos de decisión 1.3 Campo de las decisiones

2. DIVERSAS TÉCNICAS PARA TOMAR DECISIONES EN CASO DE INCERTIDUMBRE TOTAL Examinará las diferentes reglas y principios que conforman las diferentes técnicas en la toma de decisiones cuando se presenta un caso de incertidumbre total 2.1 La regla de maximínimos 2.2 La regla de minimáximos 2.3 La regla de maximáximos 2.4 La regla de minimínimos 2.5 Principio o regla de Laplace 2.6 Principio o regla de Hurwicz 2.7 Regla minimáxima de descontento

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3. TEORÍA DE JUEGOS Juzgará la utilidad de la teoría de juegos en el desarrollo de la administración y los roles que se desempeñan en una organización 3.1 Matriz de pagos para un juego 3.2 Juegos de estrategia pura 3.2.1 Criterio maxmin 3.2.2 Punto de silla 3.2.3 Valor del juego 3.3 Juegos de estrategia mixta 3.3.1 Cálculo de oportunidades 3.3.2 Realización de una estrategia mixta 3.3.3 Valor del juego 3.3.4 Una sola jugada contra jugadas repetitivas 3.3.5 Juegos con mas de dos estrategias 3.4 Juegos con mas de dos personas 3.5 Juegos de suma distinta de cero 3.6 Experiencias del mundo real

4. PLANEACIÓN DE PROYECTOS: RUTA CRITICA Analizará los elementos de la planeación de proyectos de acuerdo al método de la ruta crítica, definiendo su importancia y utilidad 4.1 Gráfica de Gantt 4.2 Actividades ficticias 4.3 Cálculo de la ruta critica 4.4 Tiempos de holgura de los eventos 4.5 La ruta critica 4.6 Tiempos y holguras de los eventos 4.7 Uso de diagramas de redes en la administración 4.8 Planeación 4.9 Programación 4.10 Control 4.11 Análisis y solución de caso

5. PERT Y CPM Examinará los métodos PERT y CPM que se utilizan en la Contaduría para el cálculo probabílistico y las relaciones entre tiempo y costo 5.1 Pert: uso de redes probabilísticas 5.1.1 Tres estimaciones de tiempos 5.1.2 Cálculo de las estadísticas de tiempo de las actividades 5.1.3 Estadística de la ruta critica

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5.1.4 Estimación de la terminación del proyecto 5.2 CPM: Relación entre tiempo y costo 5.2.1 Compra de tiempo 5.2.2 Cómo encontrar la red de tiempo y costo mínimo 5.2.3 Cómo encontrar la red óptima 5.2.4 Necesidad del uso de las computadoras 5.2.5 Experiencias del mundo real

6. LÍNEAS DE ESPERA Analizará los principales sistemas basados en el proceso de líneas de espera y las estructuras que sustentan este modelo 6.1 Costos de los sistemas de colas 6.1.1 Costo de espera 6.1.2 Costo de servicio 6.1.3 Sistema de costo mínimo 6.2 Estructuras típicas de las líneas de espera 6.3 Modelo de un servidor y una cola 6.3.1 Llegadas 6.3.2 Cola 6.3.3 Salidas 6.3.4 Características de la operación

6.3.4.1 Ejemplo 6.4 Evaluación del sistema cuando se conoce el costo de espera 6.5 Evaluación del sistema de costos de espera desconocidos 6.6 Modelo de un servidor con tiempos de servicio constantes 6.7 Comparación de tiempos de servicio exponenciales y constantes 6.8 Modelo con servidores múltiples 6.9 Comparación de un servidor rápido con dos servidores lentos 6.10 Distribuciones Poisson y exponencial 6.10.1 La distribución exponencial 6.11 Análisis y solución de caso

EXPERIENCIAS EN APRENDIZAJE - Revisión bibliográfica. - Resolución de ejercicios. - Análisis y resolución de casos.

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CC AA RR RR EE RR AA :: LL II CC .. EE NN CC OO NN TT AA DD UU RR ÍÍ AA UU nn ii VV OO CC LL AA VV EE AA SS II GG NN AATT UU RR AA :: 22 55 33 22 EVALUACIÓN DEL CURSO Examen escrito. 50% Ejercicios y prácticas. 20% Casos analizados y resueltos. 30% ___ Total 100 % BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS 1. Bronson. Investigación de Operaciones. Editorial McGraw-Hill. México. 1990. 2. Thierauf y Grosse. Toma de Decisiones por Medio de Investigaciones. Editorial Limusa. México. 1987. 3. Kauffmann A. Métodos y Modelos de Investigación de Operaciones. Editorial Continental, 1993. 4. Shamblin, J. Investigación de Operaciones. Editorial McGraw-Hill. México. 1988 5. Gallagher/Watson. Métodos Cuantitativos para la Toma de Decisiones en Administración. Editorial McGraw-Hill. México. 1993. REQUISITOS ACADÉMICOS DEL PERSONAL DOCENTE Formación Académica: Título de Licenciatura en Administración, Contaduría, Informática, Matemáticas, Actuaría o Ingeniería. Experiencia Docente: Dos años en el nivel superior. Experiencia Profesional: Dos años en su área disciplinaria.

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L I C E N C I A T U R A E N C O N T A D U R Í A ASIGNATURA: INFORMÁTICA II CICLO: QUINTO SEMESTRE CLAVE: 2533 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: EL ALUMNO DISTINGUIRÁ LAS PROPIEDADES Y ELEMENTOS PARA LA ELABORACIÓN DE UNA BASE DE DATOS

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1. GE NERALI DA DES Identificará los conceptos fundamentales que son necesarios para la comprensión de lo que es una base de datos l.1 Concepto de base de datos l.2 Operaciones sobre las bases de datos l.3 Vistas de una base de datos l.4 Esquemas e instancias l.5 Archivos, registros y campos

2. CREA CIÓ N DE UN A BASE DE D ATOS Determinará el procedimiento preciso para la creación de una base de datos 11.1 Generalidades acerca del dBase 11.2 Creación de un esquema 11.3 Visualización de un esquema 11.4 Adición de registros

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3. M ODIFICA CIÓ N DE U NA BA SE DE D ATOS Diferenciará cuál es el proceso necesario para la modificación de una base de datos y del registro que ya se haya elaborado previamente 3.1 Edición de registros 3.2 Eliminación de registros 3.3 Recuperación de registros 3.4 Inserción de registros 3.5 Modificación de campos 3.6 Modificación de la estructura de una base de datos

4. CON SULTA S EN LA B ASE DE D ATOS Identificará los comandos que se utilizan para la consulta en una base de datos 4.1 Uso de los comandos DISPLAY, LIST, y LOCATE 4.2 Uso de los comandos COUNT, SUM y AVERAGE

5. ORDE NA CIÓ N E IN DEXAC IÓN DE LAS B ASES D E DATOS Organizará la información de una base de datos con base en un orden establecido 5.1 Ordenación de una base de datos 5.2 Ordenación múltiple 5.3 Indexación de una base de datos 5.4 Indexación múltiple

6. ELABO RA CIÓ N DE REPORTES Distinguirá las características especiales para la elaboración de reportes de acuerdo a lo que se requiera 6.1 Impresión sin formato 6.2 Uso del generador de reportes 6.3 Creación de etiquetas

7. CREA CIÓ N DE FO RM ATOS DE P ANTALL A Aplicará los conceptos básicos de una base de datos en la creación de formatos para pantalla 7.1 Creación de pantallas de captura 7.2 Trazado de líneas 7.3 Activación de una pantalla 7.4 Modificación de una pantalla

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8. AR CHI VOS F ILTROS Distinguirá el empleo de los archivos filtro con relación a otro tipo de archivos 8.1 Uso de filtros interactivos 8.2 Creación de archivos filtro

9. EL A SISTE NTE DEL DBASE III PLU S Identificará las funciones del asistente de la base de datos de dBase III Plus

EXPERIENCIAS EN APRENDIZAJE - Revisión bibliográfica y hemerográfica. - Ejercicios. - Prácticas aplicables. EVALUACIÓN DEL CURSO Examen escrito. 40% Prácticas. 50% Ejercicios. 10% ___ Total 100 % BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS 1. Baras, E. Lotus 1-2-3- Guía del Usuario. Editorial McGraw-Hill. México. 1988. 2. Jones, E. Aplique el Dbase 3 Plus. Editorial McGraw-Hill. México. 1988. 3. Duffy, Tim. Cuatro Herramientas de Software. Editorial McGraw-Hill. México. 1991. REQUISITOS ACADÉMICOS DEL PERSONAL DOCENTE Formación Académica: Título de Lic. en Informática. Experiencia Docente: Dos años en el nivel superior. Experiencia Profesional: Dos años en su área disciplinaria.

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ASIGNATURA: ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS CICLO: SEXTO SEMESTRE CLAVE: 2634 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: EL ALUMNO ANALIZARÁ LA IMPORTANCIA QUE REVISTE EL FACTOR HUMANO DENTRO DE CUALQUIER TIPO DE ORGANIZACIÓN, UTILIZANDO LAS TÉCNICAS APLICABLES A PROBLEMAS ESPECÍFICOS QUE SE SUSCITEN EN ESTA ÁREA

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1. ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS Ubicará el área de recursos humanos en el ámbito de la administración, identificando su importancia, objetivo, características y actividades propias de esta área 1.1 Concepto de administración y administración de recursos humanos 1.2 Importancia de la administración de recursos humanos 1.3 Objetivos de la administración de recursos humanos 1.4 Características de los recursos humanos 1.5 Actividades de la administración de recursos humanos

2. ORGANIZACIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS Distinguirá la estructura, funciones, importancia y etapas de la organización de la administración de los recursos humanos 2.1 Integrantes del departamento de personal 2.2 Estructura de un departamento de personal 2.3 Importancia de un departamento de personal dentro de la estructura orgánica general de la empresa 2.4 Funciones generales de un departamento de personal 2.5 Políticas y reglas de un departamento de personal 2.6 Relaciones entre el departamento de personal con otros departamentos

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3. ASPECTO TÉCNICO DE ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS Distinguirá las etapas de la administración aplicadas al área de recursos humanos, analizando su importancia. Revisará los conceptos de adiestramiento, capacitación y desarrollo, estableciendo semejanzas, diferencias e importancia de cada una en el área de recursos humanos 3.1 Proceso de suministro de recursos humanos 3.1.1 Planeación de recursos humanos 3.1.1.1 Planteamiento del programa de personal 3.1.1.2 Calidad de personal 3.1.1.3 Demanda futura 3.1.2 Reclutamiento, selección y concentración 3.1.2.1 Conceptos 3.1.2.2 Objetivos y políticas 3.1.2.3 Fuentes de reclutamiento 3.1.2.4 Procesos de selección y contratación 3.1.3 Inducción 3.1.3.1 Programa de inducción 3.1.3.2 Ventajas y desventajas 3.1.4 Entrenamiento 3.1.4.1 Capacitación 3.1.4.2 Adiestramiento 3.1.5 Terminación de las relaciones de trabajo 3.2 Funciones técnicas del departamento de recursos humanos 3.2.1 Análisis de puestos 3.2.1.1 Definición y objetivo 3.2.1.2 Necesidades económicas, legales y sociales 3.2.1.3 Sus componentes: * Descripción * Especificación 3.2.2 Sueldos y salarios 3.2.2.1 Conceptos básicos del salario 3.2.2.2 Diferencia entre sueldo y salario 3.2.2.3 Valuación de puestos su consecuencia y objetivo 3.2.2.3.1 Métodos de valuación 3.2.2.3.2 Método de alineamiento 3.2.2.3.3 Método de escalas o grados predeterminados 3.2.2.3.4 Método por comportamiento de factores 3.2.2.3.5 Método de puntos 3.2.2.4 Encuesta de salarios

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3.2.3 Calificación de méritos 3.2.3.1 Objetivos, necesidades y políticas 3.2.3.2 Requisitos, medios de ejecución 3.2.3.3 Métodos de calificación 3.2.4 Higiene y seguridad industrial 3.2.4.1 Condiciones de trabajo 3.2.4.2 Los accidentes y la seguridad 3.2.4.3 Las enfermedades profesionales 3.2.5 Servicios y prestaciones

4. INCENTIVOS Y PARTICIPACIÓN EN LAS UTILIDADES Evaluará la necesidad de los incentivos y participación de utilidades como un medio de estimulación en el desarrollo humano de la organización 4.1 Entorno de los sistemas de incentivos y participación de utilidades 4.2 Sistemas de incentivos 4.3 Participación de utilidades 4.4 Planes de participación de utilidades

5. PRESTACIONES Y SERVICIOS AL PERSONAL Identificará las diferentes prestaciones y servicios que una organización debe tener con su personal. 5.1 El papel de la compensación indirecta 5.2 Prestaciones independientes de las labores cotidianas 5.3 Prestaciones relacionadas con el horario 5.4 Servicios a los empleados 5.5 La administración de prestaciones y servicios

6. RELACIONES CON LOS EMPLEADOS Y CALIDAD DE LA VIDA LABORAL Identificará la importancia de las buenas relaciones con los empleados y su influencia en el entorno laboral. 6.1 Papel del departamento personal 6.2 Calidad del entorno laboral 6.3 Enfoques para el mejoramiento de la calidad del entorno laboral y participación de los empleados

7. COMUNICACIÓN EN LA ORGANIZACIÓN Reconocerá la importancia del establecimiento de un proceso comunicativo adecuado dentro de una organización. 7.1 Concepto

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7.2 Importancia 7.3 Proceso 7.4 Barreras

8. LA ORGANIZACIÓN Y EL SINDICATO Distinguirá al sindicato como una organización administrativa. 8.1 Antecedentes 8.2 Estructura 8.3 Clasificación 8.4 Funciones

9. AUDITORÍA DE LA FUNCIÓN DE ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS Revisará las principales características de la Administración de Recursos Humanos 9.1 Concepto 9.2 objetivo 9.3 Beneficios 9.4 Instrumentos de investigación

EXPERIENCIAS EN APRENDIZAJE - Revisión bibliográfica. - Investigación individual y/o grupal. - Prácticas de aplicación. - Conferencias didácticas. - Dinámicas grupales (mesas redondas) EVALUACIÓN DEL CURSO Examen escrito. 50 Trabajo de investigación. 20 Prácticas de aplicación. 30 ___ Total 100 %

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CC AA RR RR EE RR AA :: LL II CC .. EE NN CC OO NN TT AA DD UU RR ÍÍ AA UU nn ii VV OO CC LL AA VV EE AA SS II GG NN AATT UU RR AA :: 22 66 33 44 BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS 1. Werther, W. Administración de Personal y Recursos Humanos. Editorial McGraw-Hill. México. 1995. 2. Sherman, Arthur R. y George Bohlander. Administración de Recursos Humanos. Editorial Iberoamericana. México. 1994 3. Chiavenato, I. Administración de Recursos Humanos. Editorial McGraw-Hill. México. 1992. 4. Arias Galicia, F. Administración de Recursos Humanos. Editorial Trillas. México. 1991. 5. Dessler, Gary. Administración de Personal. Editorial Prentice Hall. México. 1990. 6. Reyes Ponce, A. El Análisis de Puestos. Editorial Limusa. México. 1990. 7. Reyes Ponce, A. Administración de Personal, Sueldos y Salarios. Editorial Limusa. México. 1990. 8. Reyes Ponce, A. Administración de Personal: Relaciones Humanas. Editorial Limusa. México. 1986 REQUISITOS ACADÉMICOS DEL PERSONAL DOCENTE Formación Académica: Título de Lic. en Administración o área afín. Experiencia Docente: Dos años en el nivel superior. Experiencia Profesional: Dos años en su área disciplinaria.

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L I C E N C I A T U R A E N C O N T A D U R Í A ASIGNATURA: AUDITORÍA I CICLO: SEXTO SEMESTRE CLAVE: 2635 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: ANALIZARÁ LA FINALIDAD DE LA AUDITORÍA EN SU SENTIDO, ASÍ COMO LAS NORMAS, TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS EN QUE SE FUNDAMENTA.

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1. LA AUDITORÍA COMO ACTIVIDAD PROFESIONAL Identificará la función del contador como auditor, delimitando su campo laboral, características éticas. 1.1 Antecedentes 1.2 Estructura de la profesión y ubicación de la auditoría en el campo profesional 1.4 Organismo que regulan la actuación del contador en su calidad de auditor

2. CONCEPTO Y CLASIFICACIÓN DE LA AUDITORÍA Definirá el concepto de auditoría e identificará sus diferentes tipos, expresando el objetivo de la auditoría de estados financieros. 2.1 Concepto de auditoría 2.2 Clasificación de la auditoría desde el punto de vista de la contaduría

2.2.1 Auditoría administrativa 2.2.2 Auditoría de operaciones 2.2.3 Auditoría interna financiera 2.2.4 Auditoría comprensiva 2.2.5 Auditoría integral 2.2.6 Auditoría de legalidad 2.2.7 Independiente o externa 2.2.8 Continuas o periódicas 2.2.9 Auditoría interna

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HORAS ESTIMADAS


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2.3 Auditoría de estados financieros 2.3.1 Concepto 2.3.2 Objetivos 2.3.3 Relación con el Código de Ética del IMCP 2.4 Enfoque de la auditoría en profesionistas a la Contaduría

3. NORMAS DE AUDITORÍA GENERALMENTE ACEPTADOS Especificará la importancia, alcance y aplicación de las normas de auditoría en el desarrollo de su actividad profesional. 3.1 Fuente de las normas

3.1.1 Normas de auditoría interna. El Instituto Mexicano de Auditoría Interna 3.1.2 Normas de auditoría gubernamental. La Secretaria de la Contraloría General de la Federación 3.1.3 Normas internacionales de auditoría. El comité Internacional de Normas de Auditoría 3.1.4 Normas de auditoría de estados financieros. El IMCP

3.1.4.1 Concepto 3.1.4.2 Objetivo 3.1.4.3 Fuentes 3.1.4.4 Clasificación personal; de ejecución del trabajo y de información.

3.2 Técnicas y procedimientos de auditoría 3.2.1 Concepto de técnica de auditoría

3.2.1.1 Objetivo 3.2.1.2 Clasificación: Estudio general, análisis, inspección, confirmación, investigación, declaración, certificación, observación, cálculo

3.2.2 Concepto de procedimientos de auditoría 3.2.2.1 Objetivo 3.2.2.2 Clasificación

a) Procedimientos de aplicación general b) Procedimientos aplicables a una entidad en particular c) Procedimientos generales aplicables en cada una de las etapas de auditoría d) Procedimientos particulares aplicables en cada una de las etapas de auditoría

3.2.2.3 Naturaleza de los procedimientos de auditoría 3.2.2.4 Alcance y oportunidades de aplicación

3.3 Papeles de trabajo 3.3.1 Concepto 3.3.2 Objetivo 3.3.3 Clasificación 3.3.4 Relación de las normas y procedimientos de auditoría 3.3.5 Sistemas de índices para el manejo y archivo de los papeles de auditoría

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HORAS ESTIMADAS


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4. PLANEACIÓN TECNICA Y ADMINISTRATIVA DE LA AUDITORÍA Describirá el proceso a seguir en la planeación administrativa de la auditoría 4.1 Concepto y objetivo 4.2 Planeación administrativa

4.2.1 Primer contacto con el usuario 4.2.2 Obtención de información para la propuesta de servicios y honorarios profesionales

a) Consideraciones para su formulación b) Entrevistas con auditores predecesores, SAS-7

4.3 Planeación técnica 4.3.1 Estudio y evaluación de la organización 4.3.2 Estudio y evaluación de flujogramas 4.3.3 Estudio y evaluación de sistemas y procedimientos 4.3.4 Estudio y evaluación de sistemas de control interno

5. AUDITORÍA DE ESTADOS FINANCIEROS

Describirá las etapas del desarrollo de la auditoría de estados financieros, su estructura y las características del examen de la información financiera. También, aplicará los aprendizajes alcanzados en la solución de casos prácticos 5.1 Importancia 5.2 Etapas

5.2.1 Etapa preliminar 5.2.2 Etapa intermedia 5.2.3 Etapa final

5.3 Estudio del examen de información financiera 5.3.1 Objetivo 5.3.2 Metodología 5.3.3 Obtención de la balanza de comprobación 5.3.4 Preparación de cédulas de auditoría: sumarias y analíticas 5.3.5 Procedimientos sobre la información financiera

a) Efectos de la evaluación del control interno sobre los procedimientos b) Procedimientos. Arqueos, confirmaciones, inventario físico, examen de evidencia documental, examen de operaciones

aritméticas 5.3.6 Ajustes y reclasificaciones

a) Concepto y objetivo b) Participación del auditor

5.4 Informe sobre el examen de estados financieros 5.4.1 Objetivo 5.4.2 Elementos que lo integran

a) Carátula b) Dictamen

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c) Estados financieros d) Notas a los estado financieros

EXPERIENCIAS EN APRENDIZAJE - Revisión bibliográfica y hemerográfica. - Investigación documental. - Lecturas comentadas. - Análisis y discusiones de casos reales en grupos. EVALUACIÓN DEL CURSO Examen escrito. 50% Trabajos de investigación. 10% Casos analizados. 40% ___ Total 100 % BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS 1. Osorio, Israel. Auditoría 1 Editorial Ecasa. México. 1993. 3. Instituto Mexicano de Contadores Públicos. Normas y Procedimientos de Auditoría. Editorial IMCP. México. 1994. 4. Instituto Mexicano de Contadores Públicos. Manual de Informes del Auditor. Editorial CNPA. México. 1993. REQUISITOS ACADÉMICOS DEL PERSONAL DOCENTE Formación Académica: Título de Lic. en Contaduría o afines. Experiencia Docente: Dos años en el nivel superior. Experiencia Profesional: Dos años en su área disciplinaria.

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L I C E N C I A T U R A E N C O N T A D U R Í A ASIGNATURA: COSTOS IV CICLO: SEXTO SEMESTRE CLAVE: 2636 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: EL ALUMNO EVALUARÁ EL CONCEPTO, LAS FUNCIONES Y LOS USOS DEL PRESUPUESTO Y SERÁ CAPAZ DE DISEÑAR, ORGANIZAR, IMPLEMENTAR, DIRIGIR Y CONTROLAR UN SISTEMA DE PRESUPUESTOS.

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1. INTRODUCCIÓN Explicará la ubicación del presupuesto en las ciencias administrativas y enunciará los objetivos y requisitos para la elaboración del mismo en sus diferentes formas. 1.1 Generalidades sobre administración 1.1.1 Antecedentes y concepto 1.1.2 Aspectos del comportamiento del proceso administrativo 1.2 Concepto, orígenes y evolución del presupuesto 1.3 Objetivos del presupuesto 1.3.1 Previsión 1.3.2 Planeación 1.3.3 Organización 1.3.4 Coordinación o integración 1.3.5 Dirección 1.3.6 Control 1.4 Requisitos para un buen presupuesto 1.4.1 Conocimiento de la empresa 1.4.2 Exposición del plan o política y coordinación para su ejecución 1.4.3 Fijación del periodo presupuestal 1.4.4 Dirección y vigilancia 1.4.5 Apoyo directivo

2. GENERALIDADES SOBRE PRESUPUESTOS Describirá las características del presupuesto, sus tipos, las semejanzas y diferencias entre presupuesto privado y los elementos que intervienen en el punto de equilibrio. 2.1 Características del presupuesto

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2.1.1 De formulación 2.1.2 De presentación 2.1.3 De aplicación 2.2 Clasificación del presupuesto 2.2.1 Por el tipo de empresa 2.2.2 Por su contenido 2.2.3 Por su forma 2.2.4 Por su duración 2.2.5 Por la técnica de valuación 2.2.6 Por su reflejo en los estados financieros 2.2.7 Por sus finalidades 2.2.8 Presupuesto de trabajo 2.3 Presupuesto flexible 2.4 Presupuesto público y presupuesto privado 2.5 Punto de equilibrio 2.5.1 Objetivos 2.5.2 Factores determinantes 2.5.3 Elementos intervinientes en la determinación del punto de equilibrio 2.5.4 Análisis de los gastos del costo total, respecto a la relación funcional con las ventas y la producción 2.5.5 Control del punto de equilibrio

3. INTEGRACIÓN DEL CONTROL PRESUPUESTAL Evaluará los objetivos del presupuestos y su proceso de elaboración e implantará un sistema presupuestal, utilizando equipo de cómputo 3.1 Responsabilidad, preparación, manejo y administración del control presupuestal 3.1.1 Duración del presupuesto 3.1.2 Mecánica del control presupuestal 3.1.3 Fases 3.1.4 Manual del presupuesto 3.2 Presupuesto de ingresos 3.2.1 Presupuesto de ventas 3.2.1.1 Factores específicos de ventas 3.2.1.2 Fuerzas económicas generales 3.2.1.3 Influencias administrativas 3.2.1.4 Presupuestos de ventas en unidades y valores 3.2.1.5 Formulación del presupuesto de ventas 3.2.2 Presupuesto de otros ingresos 3.3 Presupuesto de egresos e inversiones 3.3.1 Presupuesto de inventarios, producción, costo de producción y compras 3.3.2 Presupuesto de costo de distribución

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3.3.3 Presupuesto de gastos de administración 3.3.4 Presupuesto de IVA 3.3.5 Presupuesto de aplicación de utilidades 3.3.6 Presupuesto de otros egresos 3.3.7 Presupuesto de inversiones a mas de un año 3.4 Presupuesto de costo de producción de lo vendido 3.5 Presupuesto financiero 3.5.1 Presupuesto de caja 3.5.2 Secuencia del efectivo 3.5.3 Presupuesto de caja 3.6 Resultados presupuestos 3.7 Posición financiera, presupuesta 3.8 Origen y aplicación de recursos, presupuesto 3.9 Determinación o estudio de las variaciones o desviaciones 3.10 Instructivo gráfico de la secuencia presupuestal, por presupuestos parciales 3.11 Instructivo para la implantación del presupuesto por medio de la informática 3.12 Principales ventajas y limitaciones de la técnica presupuestal 3.13 Principales causas del fracaso del sistema presupuestal 3.14 Independencia presupuestal 3.15 Interpelación y secuencia de los presupuestos 3.16 Aplicación de la ruta crítica en la técnica presupuestal 3.17 Caso práctico

4. PRESUPUESTO POR ÁREAS Y NIVELES DE RESPONSABILIDAD Explicará e ilustrará la importancia y uso del control por áreas de responsabilidad en los presupuestos. 4.1 Antecedentes 4.1.1 Administración: áreas de responsabilidad 4.1.2 Administración por objetivos 4.1.3 Contabilidad por áreas de responsabilidad 4.2 Fundamentos teóricos 4.2.1 Introducción 4.2.2 Concepto 4.2.3 Clasificación 4.2.4 Finalidad 4.2.5 Características 4.2.6 Objetivos generales 4.2.7 Objetivos y funciones como herramienta de control interno 4.2.8 Requisitos

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4.2.9 Mecánica de elaboración 4.2.10 Ejecución 4.2.11 Informes de actuación 4.2.12 Resultados 4.3 Caso práctico

5. PRESUPUESTO POR PROGRAMAS Y ACTIVIDADES Explicará e ilustrará la importancia y elaboración de un presupuesto por programas y actividades 5.1 Generalidades y antecedentes 5.2 Concepto 5.3 Objetivos 5.4 Estructura 5.4.1 Función 5.4.2 Programa de operación 5.4.3 Programa de inversión 5.4.4 Programa de operación 5.4.5 Clasificación de los programas 5.4.6 Clasificación de los proyectos 5.4.7 Diferencia entre actividad y proyecto 5.4.8 Unificación de la clasificación presupuestaria 5.5 Etapas en la implantación de procedimientos 5.6 Codificación programática presupuestaria 5.7 Medición, evaluación y evaluación de resultados y costos 5.8 Diferencia con el presupuesto tradicional 5.9 Ventajas y limitaciones

6. PRESUPUESTO BAJO CERO Explicará e ilustrará la importancia y elaboración de un presupuesto base cero, así como sus diferencias con el presupuesto tradicional. 6.1 Introducción y antecedentes 6.2 Concepto 6.3 Cómo es el presupuesto base cero 6.4 Contenido del paquete de decisión 6.4.1 Integración de los paquetes de decisión 6.4.2 Niveles de consolidación en una estructura de cuatro niveles 6.4.3 Procedimiento de clasificación utilizando los niveles de gasto de “corte” 6.5 Campo de acción del sistema base cero: ventajas e inconvenientes 6.5.1 Ventajas 6.5.1.1 Perfeccionamiento de planes y objetivos

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CC AA RR RR EE RR AA :: LL II CC .. EE NN CC OO NN TT AA DD UU RR ÍÍ AA UU nn ii VV OO CCLLAAVVEE AASSIIGGNNAATTUURRAA:: 22663366

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6.5.1.2 Optimización de beneficios 6.5.1.3 Desarrollo de comités gerenciales 6.5.2 Inconvenientes 6.5.2.1 Problemas y recelos administrativos 6.5.2.2 Problemas en la formulación de paquetes de decisión 6.5.2.3 Problemas en el proceso de jerarquización 6.5.2.4 Limitaciones 6.6 Conclusiones 6.7 Caso práctico

EXPERIENCIAS EN APRENDIZAJE - Revisión bibliográfica y hemerográfica. - Resolución de casos prácticos. - Ejercicios demostrativos. EVALUACIÓN DEL CURSO Examen escrito. 50 Casos resueltos. 50 ___ Total 100 % BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS 1. Welsch, Glenn A. Presupuesto. Editorial Prentice Hall. México. 1979. 2. Del Río, González C. El Presupuesto. Editorial Ecasa. México. 1988. 3. Burbano, Jorge. Presupuestos. Editorial McGraw-Hill. México. 1995. 4. Paniagua, V. Sistema de Control Presupuestario. Editorial IMCP. México. 1998. REQUISITOS ACADÉMICOS DEL PERSONAL DOCENTE Formación Académica: Título de Lic. en Contaduría con especialidad en Costos. Experiencia Docente: Dos años en el nivel superior. Experiencia Profesional: Dos años en su área disciplinaria.

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L I C E N C I A T U R A E N C O N T A D U R Í A ASIGNATURA: FISCAL II CICLO: SEXTO SEMESTRE CLAVE: 2637 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: EL ALUMNO ANALIZARÁ LA LEY DEL IMPUESTO SOBRE LA RENTA, PONIENDO DE MANIFIESTO SU ENORME IMPORTANCIA EN EL DERECHO IMPOSITIVO MEXICANO, A TRAVÉS DEL ESTUDIO DE SUS ANTECEDENTES Y DISPOSICIONES GENERALES, DESCRIBIENDO TANTO TEÓRICA COMO PRÁCTICAMENTE EL INGRESO GLOBAL DE LAS EMPRESAS

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1. DESCRIPCIÓN Y DISPOSICIONES GENERALES DE LA LEY DEL ISR Describirá la estructura y conformación de la Ley del Impuesto sobre la Renta, así como las disposiciones generales que emanan de ella. 1.1 Títulos y capítulos de la Ley del ISR 1.1.1 Objeto 1.1.2 Disposiciones transitorias 1.1.3 Reglamento de la Ley del ISR 1.1.4 Disposiciones misceláneas 1.2 Disposiciones generales del ISR 1.2.1 Objetivo 1.2.2 Sujeto 1.2.3 Domicilio

2. ASPECTOS GENERALES DEL IMPUESTO SOBRE LA RENTA Identificará el concepto y aspectos generales del impuesto sobre la renta 2.1 Sujetos del impuesto sobre la renta 2.2 Concepto de personas morales 2.3 Residencia y domicilio fiscal 2.4 Establecimiento permanente y base fija

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3. IMPUESTO SOBRE LA RENTA A PERSONAS MORALES Evaluará las características, obligaciones y derechos del impuesto sobre la renta a personas morales y aplicará en el tratamiento de casos prácticos. 3.1 Concepto de ingresos y de deducción 3.2 Cálculo del impuesto 3.2.1 Ingresos: Acumulables, no acumulables y registro contable 3.2.2 Deducciones. Partidas deducibles, no deducibles y registro contable 3.2.3 Reducciones y deducciones: Concepto y registro contable 3.3 Pagos provisionales 3.3.1 Periodicidad 3.3.2 Plazo 3.3.3 Cálculo del pago provisional 3.3.4 Elaboración de la declaración correspondiente 3.3.5 Forma y lugar de pago 3.3.6 Registro contable 3.4 Entero del impuesto 3.4.1 Plazo 3.4.2 Formas de pago 3.4.3 Lugar de pago 3.4.4 Registro contable 3.5 Declaración anual 3.5.1 Formato 3.5.2 Estructura 3.5.3 Proceso para su integración 3.5.4 Elaboración 3.5.5 Impuesto a favor 3.6 utilidad fiscal ajustada 3.6.1 Dividendos: Implicaciones fiscales y registro contable 3.7 Perdida fiscal 3.7.1 Amortización 3.7.2 Implicaciones fiscales 3.7.3 Registro contable 3.7.4 Actualización 3.8 Facultades de las autoridades fiscales 3.9 Disposiciones para sociedades especificas 3.10 Escisión 3.10.1 Bienes adquiridos. Pagos provisionales 3.10.2 Sociedades que surjan. Pagos provisionales 3.10.3 Transmisión de la cuenta de utilidad fiscal neta 3.10.4 Obligaciones de la sociedad escindida y escindente

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4. IMPUESTO AL ACTIVO Distinguirá los rasgos característicos del impuesto al activo y las obligaciones que compete y manejará la mecánica de aplicación del impuesto. 4.1 Sujetos del impuesto 4.2 Conceptos 4.3 Bases 4.4 Mecánica del cálculo del IMPAC (pagos provisionales y anuales) 4.5 Acreditamiento contra ISR 4.6 Devolución 4.7 Pagos provisionales 4.8 Declaración anual

5. EFECTOS INFLACIONARIOS Examinará los efectos inflacionarios y su influencia en las leyes e impuestos vigentes. 5.1 Concepto de inflación 5.2 Factor de ajuste 5.3 Factor de actualización 5.4 Concepto fiscal de interés 5.5 Tipo de cambio de moneda 5.6 Concepto de crédito y su efecto fiscal 5.7 Concepto de deuda y su efecto fiscal 5.8 Afinidad y discrepancia con la Ley al Activo

EXPERIENCIAS EN APRENDIZAJE - Revisión bibliográfica y hemerográfica. - Investigación documental por parte de los alumnos. - Lecturas comentadas. - Ejercicios y prácticas de aplicación. EVALUACIÓN DEL CURSO Examen escrito. 50 Ejercicios y prácticas. 50 ___ Total 100 %

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CC AA RR RR EE RR AA :: LL II CC .. EE NN CC OO NN TT AA DD UU RR ÍÍ AA UU nn ii VV OO CC LL AA VV EE AA SS II GG NN AATT UU RR AA :: 22 66 33 77 BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS 1. Calvo Nicolau E. Ley del Impuesto sobre la Renta. Sumario Fiscal. Editorial Themis. México. 1996. 2. Calvo Nicolau E. Reglamento del Impuesto sobre la Renta. Sumario Fiscal. Editorial Themis. México. 1996. 3. Calvo Langarica C. Estudio Contable de los Impuestos. Editorial Pac. México. 1996. 4. Calvo Montes. Código de Comercio. Editorial Themis. México. 1996. 5. Código Fiscal de la Federación (vigente). 6. Diario Oficial de la Federación. REQUISITOS ACADÉMICOS DEL PERSONAL DOCENTE Formación Académica: Título de Lic. en Contaduría o equivalente. Experiencia Docente: Dos años en el nivel superior. Experiencia Profesional: Dos años en su área disciplinaria.

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L I C E N C I A T U R A E N C O N T A D U R Í A ASIGNATURA: SEMINARIO DE CONTABILIDAD CICLO: SEXTO SEMESTRE CLAVE: 2638 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: INTEGRARA LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS RECONOCIENDO LA IMPORTANCIA DE LOS ESTADOS FINANCIEROS EN LA TOMA DE DECISIONES.

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1. CONCEPTOS CONTABLES BÁSICOS Elaborará la presentación de los estados financieros básicos 1.1 Concepto de empresa 1.2 Flujo de operaciones más comunes en las empresas 1.3 Cuentas de balance y de resultados 1.4 Concepto y clasificación de los estados financieros 1.5 Balance general 1.6 Estado de resultados 1.7 Estado de modificaciones en el capital contable 1.8 Estado de cambios en la situación financiera

2. ACTIVO Y PASIVO Revisará el concepto de activo y pasivo, distinguiendo características que componen a cada uno 2.1 Activo circulante 2.1.1 Arqueo de caja 2.1.2 Conciliación bancaria 2.1.3 Inventarios 2.1.3.1 Generalidades 2.1.3.2 Método primeras entradas y primeras salidas 2.1.3.3 Método últimas entradas primeras salidas

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2.1.3.4 Promedios 2.1.3.5 Detallistas 2.2 Activo fijo 2.2.1 Concepto y clasificación 2.2.2 Método de depreciación de línea recta 2.3 Activo diferido 2.4 Pasivo 2.4.1 Concepto y clasificación

3. CAPITAL CONTABLE Analizará las principales cuentas que se manejan en el capital contable 3.1 Principales cuentas que se manejan en el tratamiento del capital contable 3.2 Caso práctico con elaboración de estados financieros básicos

4. PROCESAMIENTO DE DATOS Examinará el procesamiento de datos y los métodos que se utilizan en éste 4.1 Generalidades de los procedimientos de registro 4.2 Diario Continental 4.2.1 Asientos de ajustes 4.2.2 Asientos de resultados 4.2.3 Cierre de libros 4.3 Método de diario 4.4 Método centralizador 4.5 Método de pólizas 4.7 Combinación de procedimientos 4.8 Caso práctico combinando los procedimientos de registro con elaboración de estados financieros básicos

EXPERIENCIAS EN APRENDIZAJE - Revisión bibliográfica y hemerográficas. - Conferencia didáctica. - Elaboración de casos prácticos. - Ejercicios.

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CC AA RR RR EE RR AA :: LL II CC .. EE NN CC OO NN TT AA DD UU RR ÍÍ AA UU nn ii VV OO CC LL AA VV EE AA SS II GG NN AATT UU RR AA :: 22 66 33 88 EVALUACIÓN DEL CURSO Examen escrito. 50% Prácticas contables. 40% Trabajo de equipo. 10% ___ Total 100 % BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS 1. Guajardo G. Contabilidad Financiera. Editorial McGraw-Hill. México. 1991. 2. Anthony. La Contabilidad en la Administración de Empresas. Editorial Limusa. México. 1994. 3. Pyle & White. Principios Fundamentales de Contabilidad. Editorial Cecsa. México. 1988. 4. Niño Alvarez, R. Contabilidad Intermedia. Editorial Trillas. México. 1992. REQUISITOS ACADÉMICOS DEL PERSONAL DOCENTE Formación Académica: Título de Lic. en Contaduría o equivalente. Experiencia Docente: Dos años en el nivel superior. Experiencia Profesional: Dos años en su área disciplinaria.

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L I C E N C I A T U R A E N C O N T A D U R Í A ASIGNATURA: TÉCNICAS DE ORGANIZACIÓN CICLO: SEXTO SEMESTRE CLAVE: 2639 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: EL ALUMNO APLICARÁ LAS TÉCNICAS DE ORGANIZACIÓN ADECUADAS PARA ANALIZAR TANTO LA ESTRUCTURA COMO EL PROCESO DE UNIDADES ORGANIZACIONALES

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1. LA ORGANIZACIÓN COMO ELEMENTO ADMINISTRATIVO Describirá la importancia y naturaleza de la organización como elemento administrativo 1.1 Naturaleza e importancia de la organización. 1.2 Concepto de organización. 1.3 Evolución de la organización.

1.3.1 Teoría clásica. 1.3.2 Teoría humanística. 1.3.3 Teoría moderna (organización como sistema). 1.3.4 Enfoques actuales.

1.4 Proceso de la organización. 1.5 Principios de organización.

2. LA ORGANIZACIÓN COMO SISTEMA Revisará los lineamientos que identifican a la organización como un sistema 2.1 Análisis del ambiente que rodea la organización. 2.2 El macroambiente de la organización.

2.2.1 Sistema cultural. 2.2.2 Sistemas políticos. 2.2.3 Sistema económico.

2.3 El ambiente de la organización. 2.3.1 Sistema de comercialización.

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2.3.2 Sistema competitivo. 2.3.3 Sistema tecnológico.

2.4 El microambiente de la organización. 2.4.1 Sistema de trabajo. 2.4.2 Sistema de auditoria (concepto, naturaleza y tipos de auditoria). 2.4.3 Sistema de comunicación. 2.4.4 Estructuras de organización. 2.4.5 Áreas de organización (tramos de control). 2.4.6 Descentralización y delegación.

3. DISEÑO DE LA ORGANIZACIÓN Revisará las formas para proceder en el diseño de una organización 3.1 Guías o principios para una organización. 3.2 Actividades que comprende la planeación de una organización.

3.2.1 Factores básicos para agrupar actividades. 3.2.2 Auditoria organizacional. 3.2.3 Definir la organización actual. 3.2.4 Diseño de la estructura.

3.3 Implantación del sistema. 3.3.1 Programas de implantación. 3.3.2 Métodos de implantación. 3.3.3 Integración de recursos humanos y materiales. 3.3.4 Ejecución del programa de implantación.

3.4 Evaluación del sistema. 3.4.1 Mecanismos de información. 3.4.2 Adaptación de medidas correctivas.

4. METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN EN ORGANIZACIÓN Y MÉTODOS

Analizará los distintos métodos de investigación aplicables en la organización 4.1 Análisis de una organización. 4.2 Objetivos y plan de trabajo. 4.3 Técnicas de recopilación de información.

4.3.1 Entrevistas. 4.3.2 Cuestionarios. 4.3.3 Observación. 4.3.4 Experimentación.

4.4 Métodos de observar una organización para planear cambios. 4.4.1 Por sistemas.

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4.4.2 Por problemas de organización. 4.4.3 Por procesos generales. 4.4.4 Por talento y habilidades requeridas.

4.5 Etapas para hacer cambios de la organización.

5. HERRAMIENTAS ORGANIZACIONALES Definirá cada una de las herramientas organizacionales que comúnmente se emplean 5.1 Conceptos de herramienta organizacional. 5.2 Objetivos generales de las herramientas. 5.3 Clasificación de las herramientas organizacionales. 5.4 Importancia del empleo de las herramientas organizacionales.

6. EL ANÁLISIS DE PUESTOS Revisará los elementos que componen el análisis de puestos 6.1 Concepto e importancia. 6.2 Cuestionarios de organización. 6.3 Partes en que divide el análisis de puestos y contenido de los mismos.

6.3.1 Encabezado. 6.3.2 Descripción genérica. 6.3.3 Descripción especifica. 6.3.4 Especificación del puesto.

7. LOS ORGANIGRAMAS

Elaborará organigramas que reflejen fiel y claramente la estructura de la organización 7.1 Concepto e importancia. 7.2 Clasificación.

7.2.1 Por su contenido (Analíticos, generales y departamentales). 7.2.2 Por su diseño (vertical, horizontal, circular y escalar).

7.3 Requisitos, ventajas y limitaciones. 7.4 Elaboración (sismología).

8. MANUAL DE ORGANIZACIÓN Elaborará manuales de organización, actualizando algunos en caso de que ya hayan sido elaborados 8.1 Concepto e importancia.

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8.2 Objetivos. 8.3 Contenido de los manuales de organización.

8.3.1 Índice. 8.3.2 Introducción. 8.3.3 Estructura de organización. 8.3.4 Funciones y actividades (análisis).

8.3.5 Organigramas. 8.4 Elaboración, distribución y control. 8.5 Revisión y actualización.

9. OTROS MANUALES Determinará los procedimientos que deben seguir para la formulación de manuales 9.1 Manuales de contenido múltiple. 9.2 Manuales de política. 9.3 Manual de procedimientos.

10. REORGANIZACIÓN Revisará los rasgos esenciales que caracterizan a la reorganización 10.1 Necesidad de reorganizar. 10.2 Decisión de reorganizar. 10.3 Plan de reorganización. 10.4 Metodología para llevar a cabo la reorganización.

10.4.1 Planteamiento del problema. 10.4.2 Análisis de la organización actual. 10.4.3 Recopilación de información. 10.4.4 Análisis de datos. 10.4.5 Formulación de recomendaciones. 10.4.6 Aprobación e implantación.

10.4.7 Evaluación. EXPERIENCIAS EN APRENDIZAJE - Revisión bibliográfica y hemerográfica. - Lecturas comentadas. - Dinámicas de grupos. - Resolución de ejercicios. - Prácticas.

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CC AA RR RR EE RR AA :: LL II CC .. EE NN CC OO NN TT AA DD UU RR ÍÍ AA UU nn ii VV OO CC LL AA VV EE AA SS II GG NN AATT UU RR AA :: 22 66 33 99 EVALUACIÓN DEL CURSO Examen escrito. 50 Prácticas 40 Trabajo de equipo. 10 ___ Total 100 % BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DIDACTICOS 1. Etzioni, Amitai. Organizaciones Moderna. Editorial Uthea. México. 1986. 2 Münch L y Ángeles E. Métodos y Técnicas de Investigación para Administración e Ingeniería. Editorial Trillas. México. 1990. 3. Reyes Ponce, A. El análisis de Puestos. Editorial Limusa. México. 1994. 4. Hall, R. Organizaciones: Estructura y proceso. Editorial Prentice Hall. México. 1983. 5. Rodríguez Valencia. Cómo Elaborar y Usar los Manuales Administrativos. Editorial Ecasa. México. 1993. REQUISITOS ACADÉMICOS DEL PERSONAL DOCENTE Formación Académica: Título de Lic. en Administración o equivalente. Experiencia Docente: Dos años en el nivel superior. Experiencia Profesional: Dos años en su área disciplinaria.

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L I C E N C I A T U R A E N C O N T A D U R Í A ASIGNATURA: TEORÍA CONTABLE CICLO: SEXTO SEMESTRE CLAVE: 2640 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: EL ALUMNO IDENTIFICARÁ LA ESTRUCTURA, CARÁCTER, USOS Y ATRIBUTOS DE LA TEORÍA CONTABLE, EVALUANDO EL BOLETÍN B-10 DEL INSTITUTO MEXICANO DE CONTADORES PÚBLICOS.

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1. CARÁCTER, USOS Y ATRIBUTOS DE TEORÍA CONTABLE Reconocerá el carácter, los diversos usos y atributos de la Teoría contable. 1.1 Conceptos 1.2 Enfoque básico, ventajas y desventajas 1.3 Usos de la teoría contable 1.4 Atributos

2. ESTRUCTURA DE LA TEORÍA CONTABLE Explicará el origen e importancia de los principios de contabilidad; identificando los diferentes criterios y posiciones de los organismos y autores 2.1 Estructura 2.2 Principios contables básicos

2.2.1 Esquema de la teoría básica de la contabilidad financiera 2.2.2 Entidad 2.2.3 Realización y período contable 2.2.4 Revelación suficiente 2.2.5 Importancia relativa 2.2.6 Consistencia

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2.2.7 Aplicaciones supletorias de las normas internacionales de contabilidad 2.2.8 Definición de los conceptos básicos integrantes de los estados financieros

2.3 Postulados del código de ética profesional

3. PRINCIPIOS DE CONTABILIDAD GENERALMENTE ACEPTADOS (BOLETINES DEL I.M.C.P.) Analizará los conceptos de utilidad y de ingresos, para la resolución de los problemas utilizando las bases adecuadas para el reconocimiento y la medición del ingreso 3.1 Efectivo e inversiones temporales 3.2 Cuentas por cobrar 3.3 Inventarios 3.4 Pagos anticipados 3.5 Inmuebles, maquinaria y equipo 3.6 Intangibles 3.7 Pasivos 3.8 Capital Contable 3.9 Contingencias y compromisos 3.10 Partes relacionadas

4. REEXPRESIÓN DE ESTADOS FINANCIEROS Identificará el concepto de gastos, las principales tasas de medición y reconocimiento, aplicándolas en la solución de problemas específicos 4.1 Boletín B-10 del Instituto Mexicano de Contadores Públicos 4.2 Caso práctico de reexpresión

EXPERIENCIAS EN APRENDIZAJE - Revisión bibliográfica y hemerográfica. - Investigación individual. - Lecturas comentadas. - Resolución de casos prácticos. - Ejercicios.

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CARRERA: Lic. en Contaduría UniVO CC LL AA VV EE AA SS II GG NN AATT UU RR AA :: 22 66 44 00 EVALUACIÓN DEL CURSO Examen escrito. 50% Trabajos de investigación. 10% Casos prácticos resueltos. 40% ___ Total 100 % BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS 1. Prieto A. Teoría de la Contabilidad. Banca y Comercio. México. 1991. 2. IMCP. Principios de Contabilidad Generalmente Aceptados. Editorial IMCP. México. 1992. 3. Santillana. La Contaduría Pública Organizada en México. Editorial Ecasa. México. 1992. 4. Elizondo López. La Profesión Contable. Editorial Ecasa. México. 1987. 5. Montejo, G. Principios Contables del IMCP y Leyes Fiscales. Editorial Ecasa. México. 1993. 6. Zamorano, E. Actualización de la Información Financiera. Editorial IMEF. México. 1991. REQUISITOS ACADÉMICOS DEL PERSONAL DOCENTE Formación Académica: Título de Lic. en Contaduría. Experiencia Docente: Dos años en el nivel superior. Experiencia Profesional: Dos años en su área disciplinaria.

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L I C E N C I A T U R A E N C O N T A D U R Í A ASIGNATURA: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE ESTADOS FINANCIEROS CICLO: SÉPTIMO SEMESTRE CLAVE: 2741 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: EL ALUMNO APLICARÁ LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS SOBRE ESTADOS FINANCIEROS REALIZANDO ANÁLISIS E INTERPRETACIONES DE LOS MISMOS EN CASOS PRÁCTICOS.

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1. GENERALIDADES Adquirirá los conocimientos básicos que le permitan juzgar los Estados Financieros. 1.1 Concepto de estados financieros, su naturaleza y limitaciones 1.2 Importancia relativa del estado de situaciones financieras y del estado de resultados, análisis e interpretación de los estados financieros 1.3 Análisis externo e interno

2. TÉCNICAS Y MÉTODOS ANALÍTICOS Distinguirá las diferentes técnicas y métodos analíticos que le faciliten el análisis y la interpretación de los Estados financieros. 2.1 Estados financieros comparativos y reconstrucción, aumento y disminuciones en cifras absolutas y en porcentajes; interpretación 2.2 Tendencia, calculo, evaluación e interpretación 2.3 Estados de base común, calculo, evaluación e interpretación 2.4 Capital de trabajo definición adecuación e insuficiencia factores que afecten su monto así como aplicaciones de uso del capital de trabajo 2.5 Análisis por método de razones

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CC AA RR RR EE RR AA :: LL II CC .. EE NN CC OO NN TT AA DD UU RR ÍÍ AA UU nn ii VV OO CC LL AA VV EE AA SS II GG NN AATT UU RR AA :: 22 77 44 11 PP aa gg .. 22

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2.6 Estado de origen y aplicación de recursos (estado de cambios en la situación financiera) 2.7 Estado de cambios en la situación financiera con base al flujo de efectivo 2.8 Estado de presupuestos de flujo de efectivo

3. ANÁLISIS PRÁCTICOS Analizará e interpretará los Estados Financieros emitiendo un reporte. 3.1 Ejercicios prácticos para el análisis e interpretación de estados financieros 3.2 Elaboración del reporte de analista

4. EFECTO DE LOS CAMBIOS EN LOS NIVELES DE PRECIOS Determinará el efecto que causan los cambios en los niveles de precios 4.1 Naturaleza y significado del problema 4.2 Números índices 4.3 Ajustes por cambios en activos: ingresos y costos 4.4 Análisis e interpretación de estados ajustados por cambios en los niveles de precios

EXPERIENCIAS EN APRENDIZAJE - Revisión e investigación bibliográfica. - Ejercicios. - Prácticas de aplicación. EVALUACIÓN DEL CURSO Examen escrito. 50% Prácticas. 40% Trabajo de equipo. 10% ___ Total 100 % BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS 1. Kennedy, R. Estados Financieros, Forma, Análisis e Interpretación. Editorial Uteha. México. 1990. 2. Perdomo Moreno. Análisis e Interpretación de Estados Financieros. Editorial Ecasa. México. 1994. 3. Martínez A. Consolidación de Estados Financieros. Editorial McGraw-Hill. México. 1995.

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CC AA RR RR EE RR AA :: LL II CC .. EE NN CC OO NN TT AA DD UU RR ÍÍ AA UU nn ii VV OO CC LL AA VV EE AA SS II GG NN AATT UU RR AA :: 22 77 44 11 PP aa gg .. 11 88 55 REQUISITOS ACADÉMICOS DEL PERSONAL DOCENTE Formación Académica: Lic. en Contaduría. Experiencia Docente: Dos años en el nivel superior. Experiencia Profesional: Dos años en su área disciplinaria.

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L I C E N C I A T U R A E N C O N T A D U R Í A ASIGNATURA: AUDITORÍA II CICLO: SÉPTIMO SEMESTRE CLAVE: 2742 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: EL ALUMNO RECONOCERÁ LA IMPORTANCIA DE LA AUDITORÍA OPERACIONAL Y SU RELACIÓN CON EL CONTROL INTERNO POR CICLO DE TRANSACCIONES, Y APLICARÁ LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS EN LA RESOLUCIÓN DE CASOS PRÁCTICOS.

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1. AUDITORÍA OPERACIONAL EVOLUCIÓN DEL CONTROL INTERNO POR CICLO DE TRANSACCIONES Diferenciará la relación entre la Auditoría operacional y la Evolución del control interno por ciclo de transacciones. 1.1 Diferencia de la auditoría para efectos financieros administrativos y operaciones. 1.2 Sustento de la auditoría operacional 1.2.1 Guías 6010, 6020, 6030, y 6040 del Instituto Mexicano de Contadores Públicos

2. ANÁLISIS DE LA SUFICIENCIA Y COMPETENCIA DE LA EVIDENCIA Examinará el análisis de la suficiencia y competencia de la evidencia. 2.1 Generalidades 2.2 La evidencia en diferentes disciplinas 2.3 Proposiciones de evidencia en auditoría 2.4 Tipos de evidencia en auditoría 2.5 Fuentes y recursos para obtener evidencia 2.6 Aplicación de los procedimientos 2.7 La evidencia y el juicio en auditoría

2.7.1 Colección de evidencia 2.7.2 Evaluación de la evidencia en auditoría

3. EL EXAMEN DE INFORMACIÓN FINANCIERA

Realizará una Auditoría aplicando los conocimientos previamente adquiridos. 3.1 Elaboración de la balanza de comprobación sujeta a examen

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3.1.1 Cuentas de activo, pasivo y capital contable 3.1.2 Cuentas de ingresos y egresos

3.2 Examen y preparación de papeles de auditoría respecto a: 3.2.1 Efectivo 3.2.2 Cuentas y documentos por cobrar 3.2.3 Inventarios 3.2.4 Pagos anticipados

3.3 Examen y propensión de papeles de auditoría respecto a: 3.3.1 Cuentas y documentos por cobrar a proveedores 3.3.2 Documentos por pagar a bancos 3.3.3 Otras cuentas por pagar 3.3.4 Pasivos estimados

3.4 Examen y preparación de papeles de auditoría respecto a: 3.4.1 Capital social 3.4.2 Reservas 3.4.3 Superávit del capital 3.4.4 Resultado del ejercicio

3.5 Examen y preparación de papeles de auditoría respecto a: 3.5.1 Ventas 3.5.2 Costo de ventas 3.5.3 Gastos de venta, administración y financieros

3.5.4 Otros ingresos y otros egresos

4. CIERRE DE LA AUDITORÍA Y PREPARACIÓN DEL INFORME Llevará a cabo el cierre de una auditoría y la preparación del informe respectivo. 4.1 Conclusión en cédulas sumarias 4.1.1 Referencias cruzadas con la balanza de comprobación 4.1.2 Cuenta del balance general 4.1.3 Cuenta del estado de resultados 4.2 Obtención de: 4.2.1 Confirmación del secretario de administración 4.2.2 Confirmaciones de abogados 4.2.3 Confirmaciones bancarias 4.2.4 Certificados de utilidad de los inventarios de mercancía 4.2.5 Carta de la gerencia 4.3 Cédulas de ajustes y reclasificaciones 4.3.1 Discusión de su contenido con el cliente 4.4 Cédulas con notas a los estados financieros 4.4.1 Situaciones que originan salvedades

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4.4.2 Situaciones que originan cambios de texto del dictamen 4.4.3 Situaciones que originan una opinión negativa 4.4.4 Discusiones con el cliente 4.5 Elaboración del informe sobre el examen de los estados financieros 4.5.1 Dictamen 4.5.2 Estado de posición 4.5.3 Estado de resultados 4.5.4 Estado de variaciones en las cuentas del capital contable 4.5.5 Estado de flujo de efectivo 4.5.6 Notas a los estados financieros

EXPERIENCIAS EN APRENDIZAJE - Revisión e investigación bibliográfica y hemerográfica. - Conferencia didáctica. - Análisis y discusión grupal. - Elaboración de cédulas de auditoría. EVALUACIÓN DEL CURSO Examen escrito. 60% Prácticas. 40% ___ Total 100% BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS 1. Instituto Mexicano de Contadores Públicos. Normas y Procedimientos de Auditoría.- Editorial IMCP. México. 1994. 2. Sánchez Curiel. Auditoría Operacional. Editorial Ecasa. México. 1993. 3. Holmes A. Principios Básicos de Auditoría. Editorial Cecsa. México. 1988. REQUISITOS ACADÉMICOS DEL PERSONAL DOCENTE Formación Académica: Título de Lic. en Contaduría o afines. Experiencia Docente: Dos años en el nivel superior. Experiencia Profesional: Dos años en su área disciplinaria.

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L I C E N C I A T U R A E N C O N T A D U R Í A ASIGNATURA: FINANZAS I CICLO: SÉPTIMO SEMESTRE CLAVE: 2743 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: EL ALUMNO DESCRIBIRÁ LAS FUNCIONES BÁSICAS DE LA ADMINISTRACIÓN FINANCIERA, APLICANDO LAS HERRAMIENTAS DE ANÁLISIS Y PLANEACIÓN, EN MATERIA DE CAPITAL DE TRABAJO, PARA LA TOMA DECISIONES.

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1. INTRODUCCIÓN A LA ADMINISTRACIÓN FINANCIERA Analizará conceptos, objetivos, funciones y evoluciones de las finanzas en una empresa. 1.1 La empresa y sus objetivos. 1.2 Lugar de las finanzas en la organización. 1.3 Concepto y evolución de las finanzas. 1.4 Funciones del administrador financiero.

2. ANÁLISIS Y PLANEACIÓN FINANCIERA Evaluará la situación financiera de una entidad mediante el uso de razones financieras, describiendo los conceptos de apalancamiento operativo, financiero y riesgo 2.1 Concepto, importancia, políticas 2.2 Efectivo y valores negociables 2.2.1 Estructura del activo circulante 2.2.2 Ejercicio activo circulante - pasivo circulante 2.2.3 El disponible 2.2.4 La cartera 2.2.5 Inversiones 2.3 Cuentas por cobrar 2.3.1 Conceptos e importancia 2.3.2 Determinación del nivel de cuentas por cobrar. 2.3.3 El crédito y la cobranza 2.3.4 Análisis de la cartera 2.3.5 Costo beneficio

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CC AA RR RR EE RR AA :: LL II CC .. EE NN CC OO NN TT AA DD UU RR ÍÍ AA UU nn ii VV OO CC LL AA VV EE AA SS II GG NN AATT UU RR AA :: 22 77 44 33 PP aa gg .. 11 99 00

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2.3.6 Técnicas de evaluación 2.3.6.1 En condiciones de certidumbre 2.3.6.2 En condiciones de incertidumbre. 2.4 Inventarios 2.4.1 Conceptos, importancia y tipos 2.4.2 Técnicas de administración 2.4.3 Inversión necesaria o financiamiento 2.4.4 Plazo medio de producción o de consumo de materia prima 2.4.5 Estrategias de reducción

3. ADMINISTRACIÓN DEL ACTIVO FIJO Aplicará procedimientos que le permitan obtener datos para evaluar alternativas de desembolsos capitalizadores. 3.1 Conceptos e importancia 3.2 Técnicas de administración e inversión necesaria 3.3 Técnicas de evaluación 3.3.1 En condiciones de certidumbre 3.3.2 En condiciones de incertidumbre

4. ANÁLISIS Y PLANEACIÓN FINANCIERA Evaluará la situación financiera de una entidad mediante el uso de razones financieras, describiendo los conceptos de apalancamientos operativo, financiero y riesgo. 4.1 Análisis financiero 4.2 Apalancamiento operativo y financiero 4.2.1 Punto de equilibrio 4.2.2 Palanca de operación 4.2.3 Apalancamiento financiero 4.2.4 Pronostico financiero

EXPERIENCIAS EN APRENDIZAJE - Revisión e investigación bibliográfica y hemerográfica. - Análisis y discusión grupal. - Realización de prácticas. - Resolución de casos.

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CC AA RR RR EE RR AA :: LL II CC .. EE NN CC OO NN TT AA DD UU RR ÍÍ AA UU nn ii VV OO CC LL AA VV EE AA SS II GG NN AATT UU RR AA :: 22 77 44 33 PP aa gg .. 33 EVALUACIÓN DEL CURSO Examen escrito. 60 Casos resueltos. 30 Prácticas efectuadas. 10 ___ Total 100 % BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS 1. Gitman L. Fundamentos de Administración Financiera. Editorial Harla. México. 1982. 2. Weston F. Fundamentos de Administración Financiera. Editorial McGraw-Hill. México. 1987. 3. Van Horn J. Administración Financiera. Editorial Prentice Hall. México. 1988. 4. Bolten. Administración Financiera. Editorial Limusa. México. 1981. REQUISITOS ACADÉMICOS DEL PERSONAL DOCENTE Formación Académica: Lic. en Contaduría, Administración o afines. Experiencia Docente: Dos años en el nivel superior. Experiencia Profesional: Dos años en su área disciplinaria.

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ASIGNATURA: FISCAL III CICLO: SÉPTIMO SEMESTRE CLAVE: 2744 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: EL ALUMNO ELABORARÁ DECLARACIONES FISCALES PARA EFECTOS DEL IMPUESTO SOBRE LA RENTA PARA LAS PERSONAS FÍSICAS APLICANDO LAS DISPOSICIONES LEGALES.

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1. DISPOSICIONES GENERALES Revisará las disposiciones generales del impuesto sobre la renta, distinguiendo los ingresos acumulables y exentos 1.1 Ingresos acumulables 1.2 Discrepancia fiscal 1.3 Copropiedad 1.4 Ingresos exentos

2. INGRESOS POR SALARIOS Interpretará la reglamentación de los ingresos por salarios y en general por la prestación de un servicio personal subordinado, aplicándola a casos prácticos 2.1 Ingresos grabados 2.2 Ingresos presuntos 2.3 Ingresos en especie o funcionarios públicos 2.4 Compensación por separación 2.5 Retención y entero de impuestos 2.6 Subsidio contra el ISR 2.7 Cálculo del impuesto anual 2.8 Obligaciones de los trabajadores

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2.9 Obligaciones de los patrones 2.10 Crédito al salario (declaración anual)

3. INGRESOS POR HONORARIOS Identificará la reglamentación de los ingresos por honorarios y en general por la prestación de un servicio personal independiente, aplicándola a casos prácticos 3.1 Ingresos grabados 3.2 Deducciones 3.3 Pagos provisionales 3.4 Derechos de autor 3.5 Obligaciones de los contribuyentes

4. INGRESOS POR ARRENDAMIENTO Explicará la reglamentación de los ingresos por arrendamiento y en general por otorgar el uso o goce temporal de inmuebles 4.1 Ingresos grabados 4.2 Deducciones 4.3 Pagos provisionales 4.4 Operaciones en fideicomiso 4.5 Obligaciones de los contribuyentes

5. INGRESOS POR ENAJENACIÓN DE BIENES Explicará la reglamentación ingresos por enajenación de bienes, aplicándolos a casos prácticos 5.1 Ingresos grabados 5.2 Cálculo del impuesto 5.3 Deducciones 5.4 Determinación del costo 5.5 Actualización del costo de adquisiciones de inmuebles 5.6 Bienes adquiridos por herencia 5.7 Ingresos presuntos para el adquiriente 5.8 Anticipos por enajenación de inmuebles

6. INGRESOS POR ADQUISICIÓN DE BIENES Identificará la reglamentación de ingresos por adquisición de bienes aplicándolos a casos prácticos 6.1 Ingresos grabados 6.2 Deducciones 6.3 Pago provisional

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7. INGRESOS POR ACTIVIDADES EMPRESARIALES Distinguirá la reglamentación de ingresos por actividades empresariales aplicándolos a casos reales 7.1 Ingresos grabados 7.2 Deducciones 7.3 Pago provisional 7.4 Declaración anual

8. RÉGIMEN SIMPLIFICADO Analizará el régimen simplificando, distinguiendo la diferencia entre contribuyente menor y éste 8.1 Diferencia entre contribuyentes menores y régimen simplificado 8.2 Pagos provisionales 8.3 Declaración anual

EXPERIENCIAS EN APRENDIZAJE - Revisión e investigación bibliográfica y hemerográfica. - Dinámicas de grupo (conferencia didáctica, análisis y discusión grupal). - Ejercicios. - Prácticas de aplicación. EVALUACIÓN DEL CURSO Examen escrito. 50 Prácticas fiscales. 20 Trabajo de equipo. 10 ___ Total 100 % BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS 1. Instituto Mexicano de Contadores Públicos. Ley del Impuesto Sobre la Renta. Editorial Fisco Agenda ISEF, México. 1996. 2. Ley del Impuesto Sobre la Renta y su Reglamento. Editorial Fisco Agenda. México. 1996. 3. Calvo Langarica C. Estudio Contable de los Impuestos. Editorial Pac. México. 1991. 4. Gasca, Gustavo. Prontuario Fiscal. Editorial Ecasa. México. 1996. 5. Sellerier Carbajal y Carlos Ceballos. Análisis de los Impuestos sobre la Renta y al Activo. Editorial Themis. México. 1995.

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CC AA RR RR EE RR AA :: LL II CC .. EE NN CC OO NN TT AA DD UU RR ÍÍ AA UU nn ii VV OO CC LL AA VV EE AA SS II GG NN AATT UU RR AA :: 22 77 44 44 REQUISITOS ACADÉMICOS DEL PERSONAL DOCENTE Formación Académica: Título de Lic. en Contaduría o equivalente. Experiencia Docente: Dos años en el nivel superior. Experiencia Profesional: Dos años en su área disciplinaria.

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L I C E N C I A T U R A E N C O N T A D U R Í A ASIGNATURA: ORGANIZACIÓN CONTABLE CICLO: SÉPTIMO SEMESTRE CLAVE: 2745 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: EL ALUMNO RECONOCERÁ EL CONCEPTO, OBJETIVO Y TIPOS DE LA ORGANIZACIÓN CONTABLE, DIFERENCIARÁ LOS DIFERENTES TIPOS DE INFORMES Y APLICARÁ LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS EN LA RESOLUCIÓN DE CASOS PRÁCTICOS.

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1. INTRODUCCIÓN Explicará el concepto y los objetivos de un sistema de contabilidad, así como el papel que desempeña el contador público dentro de estos sistemas. 1.1 Concepto y objetivos de un sistema de contabilidad 1.2 Situaciones a las que se aplica la organización contable 1.3 Papel del contador público en el desarrollo de sistemas de contabilidad 1.4 Elementos para realizar el trabajo de organización contable

1.4.1 Capacidad profesional 1.4.2 Experiencia 1.4.3 Juicio 1.4.4 Personal adiestro 1.4.5 Supervisión 1.4.6 Colaboración

2. ORGANIZACIÓN Y REORGANIZACIÓN

Reconocerá los tipos de organización y sus características principales. 2.1 Organización jurídica 2.2 Organización formal 2.3 Organización social

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HORAS ESTIMADAS


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3. ESTUDIO PRELIMINAR Realizará un estudio preliminar que le permita establecer las bases generales del trabajo de organización contable. 3.1 Entrevista previa

3.1.1 Introducción 3.1.2 Limitación del caso 3.1.3 Discusión 3.1.4 Conclusión

3.2 Metodología 3.2.1 Consultar el contrato social 3.2.2 Leyes y disposiciones gubernamentales que deben cumplirse 3.2.3 Operaciones del negocio y ciclo de las mismas 3.2.4 Objetivo de los propietarios y administradores 3.2.5 Financiamiento 3.2.6 Personal 3.2.7 Equipo 3.2.8 Bibliografía sobre el tipo de negocio 3.2.9 Análisis de los datos reunidos

3.3 Informe sobre el estudio preliminar 3.3.1 Elementos

3.3.1.1 Papeles de trabajo 3.3.1.2 Análisis y reacomodo de datos 3.3.1.3 Problemas del negocio y controles necesarios

3.3.2 Contenido 3.3.2.1 Bases generales del trabajo de organización contable 3.3.2.2 Fecha de terminación 3.3.2.3 Honorarios

4. INFORMES Identificará los diferentes tipos de informes, su contenido, características y las fuentes que los requieren y desarrollará informes. 4.1 Tipos de informes, contenido, características y fuentes

4.1.1 Internos 4.1.1.1 De control 4.1.1.2 Para la toma de decisiones

4.1.2 Externos

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HORAS ESTIMADAS


4.1.2.1 Los que señala el acta constitutiva 4.1.2.2 Fiscales 4.1.2.3 Los que necesitan las oficinas gubernamentales 4.1.2.4 Los que piden los acreedores 4.1.2.5 Otros

EXPERIENCIAS EN APRENDIZAJE - Revisión e investigación bibliográfica y hemerográfica. - Desarrollo de estudio preliminar. - Elaboración de informes. - Análisis y discusión grupal. EVALUACIÓN DEL CURSO Examen escrito. 50 Estudio preliminar desarrollado 25 Informes elaborados. 25 ___ Total 100 % BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS 1. Instituto Mexicano de Contadores Públicos. Principios de Contabilidad Generalmente Aceptados. Editorial IMCP. México. 1992. 2. Anzures M. Contabilidad General. Editorial Porrúa. México. 1990. 3. Lara Flores E. Contabilidad Primero y Segundo Curso. Editorial Trillas. México. 1991. REQUISITOS ACADÉMICOS DEL PERSONAL DOCENTE Formación Académica: Título de Lic. en Contaduría. Experiencia Docente: Dos años en el nivel superior. Experiencia Profesional: Dos años en su área disciplinaria.

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L I C E N C I A T U R A E N C O N T A D U R Í A ASIGNATURA: PSICOLOGÍA DE LA EMPRESA CICLO: SÉPTIMO SEMESTRE CLAVE: 2746 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: EL ALUMNO ANALIZARA LA IMPORTANCIA E INFLUENCIA DE DIVERSOS ASPECTOS PSICOLÓGICOS EN EL DESEMPEÑO DEL TRABAJO Y POR SUPUESTO, EN LA EMPRESA.

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1. GENERALIDADES Reconocerá la importancia de la Psicología y su aplicación dentro de la empresa. 1.1 Definición de psicología de la empresa 1.2 La psicología como ciencia del comportamiento 1.3 Método de la psicología aplicada a la empresa 1.4 Campo de aplicación de la psicología en la empresa 1.5 Ciencias auxiliares del comportamiento con relación al ser humano

2. SELECCIÓN DE PERSONAL Determinará el procedimiento a seguir para el reclutamiento y selección de personal. Realizará el análisis y evaluación de un puesto en específico. 2.1 Reclutamiento y selección de personal 2.2 Pruebas psicológicas en la empresa 2.3 Entrevista y otras técnicas de selección 2.4 Análisis y evaluación de puestos

CCAARRRREERR AA:: LLII CC .. EE NN CCOO NN TT AA DD UU RR ÍÍ AA UUnnii VVOO CC LLAA VVEE AASS IIGG NN AA TTUU RRAA:: 22 774466

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ESTIMADAS UNIDADES PROGRAMÁTICAS

Objetivos Temáticos

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3. LAS ACTIVIDADES Y LA MOTIVACIÓN Valorará el importante papel que juega la motivación dentro de una empresa. 3.1 El elemento humano 3.2 Necesidades humanas 3.3 Motivación 3.4 Modelos de sistemas de motivación 3.5 Teorías sobre motivación

3.5.1 Verá guía de necesidades 3.5.2 Teoría X, Y 3.5.3 Teoría Madurez - Inmadurez 3.5.4 Teoría de Herzberg

4. LA FRUSTRACIÓN COMO FACTOR DE LA CONDUCTA

Determinará las consecuencias que la frustración puede desencadenar en el desempeño del trabajo, sus formas de manifestarse y las maneras de afrontarla. 4.1 Concepto de frustración 4.2 Esquemas de frustración 4.3 Reacciones a la frustración

4.3.1 Stress 4.3.2 Reacciones agresivas 4.3.3 Reacciones evasivas 4.3.4 Aislamiento 4.3.5 Regresión y fijación 4.3.6 Racionalización 4.3.7 Reacciones neuróticas 4.3.8 Trastornos psicóticos

4.4 Cómo combatir la frustración 4.4.1 El punto de vista constructivo 4.4.2 Corrección de la situación 4.4.3 Catarsis 4.4.4 Role playing

5. LIDERAZGO Identificará el liderazgo como un rasgo distintivo de la personalidad. 5.1 Concepto de liderazgo 5.2 Clasificación del poder 5.3 Teoría tradicional del liderazgo 5.4 Liderazgo situacional

CCAARRRREERR AA:: LLII CC .. EE NN CCOO NN TT AA DD UU RR ÍÍ AA UUnnii VVOO CC LLAA VVEE AASS IIGG NN AA TTUU RRAA:: 22 774466

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HORAS ESTIMADAS


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6. PROBLEMAS RELACIONADOS CON EL TRABAJO Identificará los problemas relacionados con el trabajo, así como los factores que originan los accidentes y las técnicas para fomentar la seguridad. 6.1 Trabajo 6.2 Fatiga, esfuerzo, aburrimiento 6.3 Condiciones de trabajo 6.4 Accidentes

6.4.1 Factores personales 6.4.2 Factores del trabajo

6.5 Técnicas para fomentar la seguridad EXPERIENCIAS EN APRENDIZAJE - Revisión bibliográfica. - Investigación por parte de los alumnos individuales y/o grupal. - Participación en clase. - Dinámicas grupales (conferencia didáctica; mesas redondas; debate. EVALUACIÓN DEL CURSO Examen escrito. 60 Trabajos de investigación. 20 Trabajo de equipo. 20 ___ Total 100 % BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS 1. Dessler G. Organización y Administración, Enfoque Situacional. Editorial Prentice Hall. México. 1979. 2. Dunete M. Psicología Industrial. Editorial Trillas. México. 1995. 3. Huge E. El Comportamiento Humano en la Organización. Editorial McGraw-Hill. México. 1981. 4. Rodríguez. Administración de la Capacitación. Editorial El Manual Moderno. México. 1993. 5. Rodríguez. Manejo de Conflictos. Editorial El Manual Moderno. México. 1989. REQUISITOS ACADÉMICOS DEL PERSONAL DOCENTE Formación Académica: Título de Lic. en Psicología, Administración o equivalente. Experiencia Docente: Dos años en el nivel superior. Experiencia Profesional: Dos años en su área disciplinaria.


L I C E N C I A T U R A E N C O N T A D U R Í A ASIGNATURA: ADMINISTRACIÓN DE LA PRODUCCIÓN CICLO: OCTAVO SEMESTRE CLAVE: 2847 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: EL ALUMNO EVALUARÁ LA IMPORTANCIA Y ALCANCES DE LA FUNCIÓN PRODUCTIVA COMO UN MEDIO PARA SATISFACER LAS NECESIDADES DE LA HUMANIDAD, MEDIANTE LA PRODUCCIÓN DE BIENES Y SERVICIOS BAJO CIERTAS CONDICIONES DE DISPONIBILIDAD, CANTIDAD, CALIDAD Y COSTO.

HORAS ESTIMADAS


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1. LO S SI STEMA S Y LA F UNC IÓN P RO DU CTIV A Distinguirá los conceptos, generalidades, funciones, clasificación y toma de decisiones frente a las diferentes situaciones que ocurren en los sistemas productivos 1.1 Generalidades, concepto y clasificación de los sistemas 1.2 Características, control y descripción de los sistemas de producción 1.3 La función productiva y sus características 1.4 Políticas de dirección de producción y toma de decisiones 1.5 Clasificación de los sistemas de producción 1.6 Evaluación y análisis de los sistemas de producción 1.7 Subsistemas

2. LO CALI ZACI ÓN Y DI S TRIBUC IÓN DE PLANT A Estimará los volúmenes de producción de uno o varios productos, calidad y costo posible, así como la elección del lugar para instalarse 2.1 Importancia 2.2 Análisis de producto

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2.3 Concepto de capacidad 2.4 Factores de localización 2.5 Métodos de localización 2.6 Distribución del sistema

3. PLANEA CIÓ N DE LA P ROD UC CIÓ N Definirá en función de los datos anteriores, cuáles son las necesidades, el mercado y la competencia para la producción que se pretenda 3.1 Conceptos y requerimientos 3.2 Sistema de conversión 3.3 Planeación

4. ADM INI STR ACI ÓN DE LOS IN VENTA RIO S Revisará los elementos que conforman la administración de los inventarios 4.1 Elementos del sistema de abastecimiento 4.2 Compras 4.3 Inventarios 4.4 Distribución, manejo y control de inventarios 4.5 Costos

5. CONT ROL DE LA P RO DUC CIÓ N Señalará la división de diseño del artículo y diseño para la producción, con base en todos las características y actividades para obtener un producto satisfactorio 5.1 Importancia 5.2 Diseños del control 5.3 Métodos y técnicas de control

6. CONT ROL DE C ALID A D Determinará la relación entre productividad y calidad, definiendo los conceptos de calidad y el uso de la estadística para su medición 6.1 Productividad y calidad 6.2 Definiciones y costos de la calidad 6.3 Estadísticos

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CC AA RR RR EE RR AA :: LL II CC .. EE NN CC OO NN TT AA DD UU RR ÍÍ AA UU nn ii VV OO CC LL AA VV EE AA SS II GG NN AATT UU RR AA :: 22 88 44 77 EXPERIENCIAS EN APRENDIZAJE - Revisión bibliográfica y hemerográfica. - Investigación de los alumnos individual y/o grupal. - Conferencia didáctica. - Mesa redonda. - Ejercicios. EVALUACIÓN DEL CURSO Examen escrito. 60 Investigación documental. 20 Trabajo de equipo. 20 ___ Total 100 % BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS 1. Velázquez Mastretta. Administración de los Sistemas de Producción. Editorial Limusa. México. 1990. 2. Buffa E. Administración y Dirección de la Producción. Editorial Limusa. México. 1988. 3. Ishikawa, Kaoru. ¿Qué es el Control de la Calidad. Editorial Norma. Colombia. 1985. 4. Juran, J. M. y Frank M. Gryna. Análisis y Planeación de la Calidad. Editorial McGraw-Hill. México. 1995. REQUISITOS ACADÉMICOS DEL PERSONAL DOCENTE Formación Académica: Título de Lic. en Administración o Licenciatura afín. Experiencia Docente: Dos años en el nivel superior. Experiencia Profesional: Dos años en su área disciplinaria.

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L I C E N C I A T U R A E N C O N T A D U R Í A ASIGNATURA: AUDITORÍA III CICLO: OCTAVO SEMESTRE CLAVE: 2848 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: EL ALUMNO EXAMINARÁ LOS ELEMENTOS PARA FORMULAR EL DICTAMEN SOBRE ESTADOS FINANCIEROS, APLICANDO SUS DIFERENTES MODALIDADES A SITUACIONES ESPECÍFICAS DEL EJERCICIO PROFESIONAL.

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1. AFIRMACIONES BÁSICAS DEL DICTAMEN Evaluará los procedimientos que exige la dictaminación de Estados Financieros y elaborará la estructura de un dictamen. 1.1 Concepto 1.2 Objetivo 1.3 Estructura de los dictámenes recomendada por el IMCP 1.3.1 El dictamen de dos párrafos 1.3.1.1 Destinatario 1.3.1.2 Fecha 1.3.1.3 Párrafo de alcance. Afirmaciones básicas que incluye 1.3.1.4 Párrafo de opinión. Afirmaciones básicas que incluye 1.3.1.5 Firma 1.3.2 Antecedentes para la reducción del dictamen de dos párrafos 1.3.2.1 Motivos 1.3.3 El dictamen de un solo párrafo 1.3.3.1 Destinatario 1.3.3.2 Fecha 1.3.3.3 Párrafo. Afirmaciones básicas que incluye 1.3.3.4 Firma 1.3.4 Diferencias entre el dictamen de dos párrafos y el de un solo párrafo 1.4 Pronunciamientos que exigen la dictaminación de estados financieros

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1.4.1 Legales 1.4.2 Institucionales 1.5 Efectos en el dictamen del auditor cuando se utiliza el trabajo de otros auditores

2. DICTAMEN CON SALVEDADES Identificará el concepto y origen del dictamen con salvedades, explicará y ejemplificará las variantes de este dictamen. 2.1 Concepto 2.2 Origen 2.2.1 Por desviaciones en la aplicación de los principios de contabilidad 2.2.1.1 Efecto, redacción y ubicación en el dictamen de dos párrafos 2.2.1.2 Efecto, redacción y ubicación en el dictamen de un solo párrafo 2.2.2 Repercusiones del conocimiento de los efectos de la inflación en la información Financiera. 2.2.3 Por desviaciones en la consistencia en la aplicación de los principios de contabilidad 2.2.3.1 Efecto, redacción y ubicación en el dictamen de dos párrafos 2.2.3.2 Efecto, redacción y ubicación en el dictamen de un sólo párrafo 2.2.4 Por limitaciones en el desarrollo o en el alcance del examen practicado 2.2.4.1 Efecto, redacción y ubicación en el dictamen de dos párrafos 2.2.4.2 Efecto, redacción y ubicación en el dictamen de un sólo párrafo 2.2.5 Por incertidumbres 2.2.5.1 Efecto, redacción y ubicación en el dictamen de dos párrafos 2.2.5.2 Efecto, redacción y ubicación en el dictamen de un sólo párrafo

3. DICTAMEN CON OPINIÓN NEGATIVA Explicará el concepto y objetivo del Dictamen con opinión negativa y redactará dictámenes de este tipo. 3.1 Concepto 3.2 Origen 3.2.1 Por desviaciones importantes en aplicación por principios de contabilidad 3.2.2 Por fallas de aplicación de los principios de contabilidad 3.3 Revelación de desviaciones y de falta de aplicación de los principios de contabilidad 3.3.1 En el dictamen de un solo párrafo 3.3.2 En el dictamen de dos párrafos 3.4 Opinión parcial 3.4.1 Concepto 3.4.2 Objetivo 3.4.3 Antecedentes de su vigencia en los pronunciamientos del IMCP 3.4.4 Derogación de la opinión parcial en las normas de información

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3.4.4.1 Antecedentes 3.4.4.2 Efectos en los estados financieros con partidas razonablemente correctas 3.4.4.3 Criterios relativos a la emisión opcional de opinión parcial en un dictamen negativo 3.4.4.4 Conclusiones 3.4.4.5 Sugerencias

4. ABSTENCIÓN DE OPINIÓN Identificará el tipo de situaciones que originan la abstención de opinión y desarrollará casos de esta circunstancia. 4.1 Concepto 4.2 Origen 4.2.1 Por limitaciones importantes en el desarrollo de la auditoría 4.2.1.1 Atribuibles al cliente 4.2.1.2 Derivadas de otras circunstancias 4.2.2 Por incertidumbre relacionadas con cuentas contingentes cuya resolución influya decisivamente en la situación financiera o en la marcha de las operaciones. 4.3 Revelación de la abstención de opinión 4.3.1 En el dictamen de un sólo párrafo 4.3.2 En el dictamen de dos párrafos 4.4 Responsabilidad del contador respecto a sistemas no audibles, antes del inicio del examen de los estados financieros

5. OTROS INFORMES Y OPINIONES RELACIONADAS CON LA AUDITORÍA DE ESTADOS FINANCIEROS Comprenderá los objetivos, características y diferencias de los informes, y opiniones analizados y elaborará ejemplos de los mismos. 5.1 Dictamen sobre el control interno contable 5.2 Dictamen para efectos fiscales 5.3 Dictamen para efectos del IMSS 5.4 Dictamen con relación a la venta de acciones o partes sociales 5.5 Informe respecto al desempeño de la función del comisario 5.6 Opiniones sobre la revisión limitada de estados financieros intermedios 5.7 Opiniones sobre la incorporación de eventos subsecuentes en estados financieros proforma. 5.8 Opiniones sobre estados financieros preparados con bases diferentes a principios de contabilidad 5.9 Informe sobre el examen de transacciones entre partes relacionadas.

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CC AA RR RR EE RR AA :: LL II CC .. EE NN CC OO NN TT AA DD UU RR ÍÍ AA UU nn ii VV OO CC LL AA VV EE AA SS II GG NN AATT UU RR AA :: 22 88 44 88 EXPERIENCIAS EN APRENDIZAJE - Revisión e investigación bibliográfica y hemerográfica. - Lecturas comentadas. - Análisis y discusión grupal de casos reales. - Elaboración de prácticas. EVALUACIÓN DEL CURSO Examen escrito. 50 Prácticas elaboradas. 40 Trabajo de equipo. 10 ___ Total 100 % BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS 1. IMCP. Manual de Informes del Auditor. Editorial IMCP. México. 1994. 2. Holmes A. Principios de Auditoría. Editorial ECASA. México. 1988. 3. William Leonard. Auditoría Administrativa. Editorial Diana. México. 1991. 4. IMCP. Normas y procedimientos de auditoría. Vols. I y II. IMCP. 1996. REQUISITOS ACADÉMICOS DEL PERSONAL DOCENTE Formación Académica: Título de Lic. en Contaduría o afines. Experiencia Docente: Dos años en el nivel superior. Experiencia Profesional: Dos años en su área disciplinaria.

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L I C E N C I A T U R A E N C O N T A D U R Í A ASIGNATURA: AUDITORÍA ADMINISTRATIVA CICLO: OCTAVO SEMESTRE CLAVE: 2849 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:

EL ALUMNO IDENTIFICARÁ LA IMPORTANCIA DEL REPORTE DE LA AUDITORÍA EN EL ÁMBITO DE LA ADMINISTRACIÓN AL PERMITIR EL SEGUIMIENTO DE PROBLEMAS DETECTADOS.

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6

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1. ANTECEDENTES Revisará los antecedentes de la Administración en general y del Proceso Administrativo. Identificará la Auditoría como instrumento de control de una empresa. 1.1 El campo de la administración general 1.1.1 El proceso administrativo 1.1.2 Naturaleza e importancia del control 1.2 Concepto del control, aspectos administrativos 1.2.1 Etapas del control 1.2.2 Instrumentos de control

2. LA AUDITORÍA ADMINISTRATIVA Analizará la auditoría administrativa, su importancia, sus limitaciones y su campo de estudio. 2.1 La auditoría administrativa y su comparación con otras auditorías. 2.1.1 Concepto de auditoría 2.1.2 Diferentes clases de auditoría 2.1.3 Campo de la auditoría fiscal y de la auditoría no financiera 2.1.4 Diferencias entre auditoría fiscal y de la auditoría no financiera 2.1.5 Limitaciones de la auditoría fiscal 2.2 La auditoría administrativa y su campo de acción 2.2.1 La auditoría administrativa y el contador público 2.2.2 Alcances de la auditoría administrativa

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HORAS ESTIMADAS


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2.2.3 Objetivos de la auditoría administrativa 2.2.4 Importancia y limitaciones de la auditoría administrativa 2.2.5 Campo de estudio de la auditoría administrativa

3. ACTIVIDADES PREVIAS A LA REALIZACIÓN DE LA AUDITORÍA ADMINISTRATIVA Revisará los puntos que deben tomarse en cuenta antes de realizar una Auditoría Administrativa. 3.1 Cuando debe hacerse 3.2 Quien debe realizarla 3.3 Material necesario

4. PLANEACIÓN DE LA AUDITORÍA ADMINISTRATIVA Comprenderá la importancia de la Planeación de la auditoría administrativa. 4.1 Generalidades 4.1.1 Importancia de la planeación de la auditoría administrativa 4.1.2 Objetivos de la planeación 4.2 Trabajos iniciales para el desarrollo de la auditoría administrativa 4.2.1 Entrevistas con el encargado 4.2.2 Investigación preliminar 4.2.3 Entrevistas previas 4.2.4 Definición del área a investigar 4.2.5 Determinación de los detalles a estudiar

5. EJECUCIÓN DE LA AUDITORÍA ADMINISTRATIVA Identificará los pasos a seguir en la ejecución de una Auditoría Administrativa 5.1 Objetivo de la ejecución 5.2 Obtener la información

5.2.1 Cuestionarios 5.2.2 Entrevistas 5.2.3 Observación 5.2.4 Lista de confrontación

5.3 Ordenar y depurar la información 5.4 Analizar la información 5.5 Investigar las posibles causas de las definiciones 5.6 Buscar soluciones 5.7 Analizar las posibles mejoras

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HORAS ESTIMADAS


8

12

8

6. EVALUACIÓN DE LA AUDITORÍA ADMINISTRATIVA Determinará la eficiencia de una empresa a través de la evaluación de la Auditoría Administrativa. 6.1 Importancia de la evaluación para determinar el resultado de la auditoría administrativa 6.1.1 Objetivo de la evaluación 6.1.2 Ponderación de las funciones 6.1.3 Determinación de los factores a evaluar 6.2 Importancia de la evaluación para determinar el resultado de la auditoría administrativa 6.2.1 Asignación de puntos a los factores 6.2.2 Determinación de grados 6.2.3 Calificación de las funciones 6.2.4 Determinación de las eficiencias de la empresa

7. INFORME DE LA AUDITORÍA ADMINISTRATIVA Identificará la estructura del informe de la Auditoría Administrativa 7.1 Los papeles de trabajo del auditor 7.2 Objetivo del informe 7.3 Su importancia 7.4 Su presentación 7.5 El contenido del informe

7.5.1 Datos generales 7.5.2 Alcance de la auditoría 7.5.3 Apreciación sobre los aspectos fundamentales 7.5.4 Evaluación del departamento o empresa sujeta a revisión 7.5.5 Recomendaciones 7.5.6 Anexos

7.6 El informe largo 7.6.1 Ventajas 7.6.2 Desventajas

7.7 El informe Corto 7.7.1 Ventajas 7.7.2 Desventajas

7.8 El informe y la comunicación 7.8.1 Formal e informal 7.8.2 Escrita y verbal

8. SEGUIMIENTO DE LOS PROBLEMAS

Estructurará un programa de trabajo.

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HORAS ESTIMADAS


4

8.1 Programa de trabajo para observar las correcciones a las anomalías observadas

9. ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS EN EL PERSONAL DE AUDITORÍA ADMINISTRATIVA

Examinará la minuta de trabajo. 9.1 Necesidades del personal para colaborar en la auditoría 9.1.1 Reclutamiento 9.1.2 Capacitación constante 9.1.3 Promoción 9.2 Control de avance del programa

EXPERIENCIAS EN APRENDIZAJE - Revisión e investigación bibliográficas. - Trabajos de investigación. - Análisis y discusión grupal. - Prácticas de aplicación. EVALUACIÓN DEL CURSO Examen escrito. 50% Prácticas. 30% Trabajo de equipo. 20% ___ Total 100 % BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS 1. Instituto Mexicano de Contadores Públicos. Manual de Informes del Auditor. Editorial IMCP. México. 1994. 2. William Leonard. Auditoría Administrativa. Editorial Diana. México. 1991. 3. Willingham, J. Auditoría, Conceptos y Métodos. Editorial McGraw-Hill. México. 1988 4. Santillana. Conoce las Auditorías. Editorial Ecasa. México. 1992. REQUISITOS ACADÉMICOS DEL PERSONAL DOCENTE Formación Académica: Título de Lic. en Contaduría o afines. Experiencia Docente: Dos años en el nivel superior. Experiencia Profesional: Dos años en su área disciplinaria.

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ASIGNATURA: FINANZAS II CICLO: OCTAVO SEMESTRE CLAVE: 2850 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: EL ALUMNO APLICARÁ LOS PRINCIPIOS ADMINISTRATIVOS BÁSICOS, UTILIZANDO LAS TEORÍAS Y MODELOS PROPUESTOS PARA LAS DECISIONES Y SOLUCIÓN DE CASOS REALES

HORAS ESTIMADAS


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1. INSTITUCIONES Y SERVICIOS RELACIONADOS CON LA ADMINISTRACIÓN FINANCIERA DE CAPITAL: PANORAMA Analizará las características y los servicios del sistema financiero relacionado financiera del capital de trabajo 1.1 Estructura del sistema financiero mexicano 1.2 Organismos bancarios y de seguros 1.3 Organismos bursátiles 1.4 Alternativas de financiamiento o inversión 1.5 Financiamiento internacional 1.6 Sistema financiero norteamericano 1.7 Política económica nacional e internacional en el entorno financiero

2. FUENTES Y MERCADOS FINANCIEROS Describirá las características de las fuentes, canales e instrumentos de los mercados financieros y resolverá situaciones particulares 2.1 Clasificación de las fuentes. 2.1.1 Respecto a su origen. 2.1.1.1 Internas. 2.1.1.2 Externas. 2.1.2 Respecto a su negociación. 2.1.2.1 Negociadas (no espontaneas). 2.1.2.2 No negociadas (espontaneas). 2.1.3 Respecto al plazo. 2.1.3.1 A corto plazo. 2.1.3.1.1 Crédito comercial. 2.1.3.1.2 Prestamos bancarios

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HORAS ESTIMADAS


7

8

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2.1.3.1.2.1. Garantizados. 2.1.3.1.2.2. No garantizados. 2.1.3.1.3 Documentos comerciales. 2.1.3.1.4 Financiamiento por medio de cuentas por cobrar. 2.1.3.1.5 Financiamiento por medio de inventarios. 2.1.3.2 A largo plazo. 2.1.3.2.1 Acciones. 2.1.3.2.1.1 Comunes. 2.1.3.2.1.2 Preferentes. 2.1.3.2.2 Deuda. 2.1.3.2.3 Arrendamiento. 2.1.3.2.3.1 Puro. 2.1.3.2.3.2 Financiero. 2.2 Clasificación de los mercados. 2.2.1 Respecto a su nacionalidad. 2.2.1.1 Mercado internacional. 2.2.2 Respecto al plazo. 2.2.2.1 Mercado de dinero. 2.2.2.2 Mercado de capitales.

3. COSTO DE CAPITAL Determinará los costos, promedios y marginales en diferentes situaciones 2.1 Costo de capital de fuentes específicas. 2.1.1 Costo de la deuda a corto y largo plazo. 2.1.2 Costo de acciones preferentes. 2.1.3 Costo de acciones comunes. 2.1.4 Costo de utilidades retenidas. 2.2 Costo promedio del capital. 2.3 Costo marginal del capital.

4. ESTRUCTURA FINANCIERA Analizará las estructuras óptimas en situaciones específicas 3.1 Palanca financiera y punto de equilibrio. 3.1.1 Relaciones. 3.2 Variaciones en la estructura financiera. 3.3 Factores que influyen en la estructura.

5. VALUACIÓN DE LA EMPRESA

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HORAS ESTIMADAS


8

Utilizará modelos de valuación de valores en situaciones propuestas 4.1 Teoría de la valuación de valores. 4.2 Procedimiento para la valuación de valores. 4.2.1 Valuación de las obligaciones. 4.2.2 Valuación de acciones preferentes. 4.2.3 Valuación de acciones comunes. 4.2.4 Valuación de las utilidades.

6. EXPANSIÓN Y LIQUIDACIÓN

Analizará los factores propicios que garantizan la permanencia y expansión de la empresa, localizándolos dentro y fuera de ella 5.1 Expansión. 5.1.1 Crecimiento interno. 5.1.2 Crecimiento externo. 5.2 Liquidación. 5.2.1 Causas. 5.2.1.1 Por disolución. 5.2.1.2 Por quiebra. 5.2.2 Procedimiento legal. 5.2.3 Procedimiento contable

EXPERIENCIAS EN APRENDIZAJE - Revisión e investigación bibliográfica. - Ejercicios. - Prácticas de aplicación. - Análisis y discusión grupal. EVALUACIÓN DEL CURSO Examen escrito. 60 Prácticas efectuadas. 30 Trabajo de equipo. 10 ___ Total 100 %

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CC AA RR RR EE RR AA :: LL II CC .. EE NN CC OO NN TT AA DD UU RR ÍÍ AA UU nn ii VV OO CC LL AA VV EE AA SS II GG NN AATT UU RR AA :: 22 88 55 00 BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS 1. Weston F. Fundamentos de Administración Financiera. Editorial McGraw-Hill. México. 2. Van Horne, J. Administración Financiera. Editorial Prentice Hall. México. 1988. 3. Welsch, G. Presupuestos, Planificación y Control de las Utilidades. Editorial UTHEA. México. 1991. 4. Johnson, R. Administración Financiera. Editorial Cecsa. México. 1992. REQUISITOS ACADÉMICOS DEL PERSONAL DOCENTE Formación Académica: Título de Lic. en Contaduría o afines. Experiencia Docente: Dos años en el nivel superior. Experiencia Profesional: Dos años en su área disciplinaria.

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L I C E N C I A T U R A E N C O N T A D U R Í A ASIGNATURA: FISCAL IV CICLO: OCTAVO SEMESTRE CLAVE: 2851 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: EL ALUMNO EXPLICARÁ LAS DISTINTAS LEYES FISCALES REVISADAS EN CURSOS ANTERIORES Y QUE HAN SIDO REFORMADAS, ANALIZANDO LAS LEYES DE NUEVA PUBLICACIÓN

HORAS ESTIMADAS


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5

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1. TRATADOS INTERNACIONALES Juzgará la función de los tratados internacionales en el marco fiscal 1.1 Para evitar la doble tributación 1.2 De información fiscal 1.3 Exención de obligaciones fiscales

2. ACREDITAMIENTO DEL IMPUESTO SOBRE LA RENTA PAGADO EN EL EXTRANJERO Analizará el acreditamiento del impuesto sobre la renta en el extranjero 2.1 Regla general 2.2 Dividendos distribuidos 2.3 Límites del acreditamiento

3. ARRENDAMIENTO FINANCIERO Revisará las leyes y disposiciones fiscales de los siguientes conceptos; arrendamiento 3.1 Concepto 3.2 Tratamiento fiscal

4. ENAJENACIONES A PLAZOS Revisará las leyes y disposiciones fiscales de la enajenación a plazos 4.1 Concepto

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5. ENAJENACIÓN DE ACCIONES Revisará las leyes y disposiciones fiscales de los siguientes conceptos; enajenación de acciones 5.1 Concepto 5.2 Mecanismo de enajenación 5.3 Régimen y tratamiento fiscal

6. ENAJENACIÓN DE INVERSIONES

Revisará las leyes y disposiciones fiscales del siguiente concepto; enajenación de inversiones. 6.1 Concepto 6.2 Tratamiento fiscal

7. DECLARACIÓN ANUAL DE PERSONAS MORALES Revisará las leyes y disposiciones fiscales del siguiente concepto; declaración anual de personas morales. 7.1 Formatos que se deben utilizar 7.2 Impuestos que se deben aclarar 7.3 Llenado de la declaración anual

8. IMPUESTO ESPECIAL SOBRE PRODUCCIÓN Y SERVICIOS Revisará las leyes y disposiciones fiscales del siguiente concepto; impuesto especial sobre producción y servicios. 8.1 Concepto 8.2 Tratamiento fiscal

9. IMPUESTO SOBRE ADQUISICIÓN DE AUTOMÓVILES Revisará las leyes y disposiciones fiscales del siguiente concepto; impuesto sobre adquisición de automóviles. 9.1 Concepto 9.2 Tratamiento fiscal

EXPERIENCIAS EN APRENDIZAJE - Revisión bibliográfica y hemerográfica. - Dinámicas de grupo (conferencia didáctica, análisis y discusión grupal) - Ejercicios. - Prácticas de aplicación.

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CC AA RR RR EE RR AA :: LL II CC .. EE NN CC OO NN TT AA DD UU RR ÍÍ AA UU nn ii VV OO CLAVE ASIGNATURA: 2851 EVALUACIÓN DEL CURSO Examen escrito. 50% Ejercicios y prácticas 20% Trabajo de equipo. 10% ______ Total 100 % BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS 1. Calvo Langarica, C. Estudio Contable de los Impuestos. Editorial Pac. México. 1994. 2. Ley del Impuesto Sobre la Renta y su Reglamento. Editorial Fisco Agenda ISEF. México. 1996. 3. Gasca, Gusta. Prontuario Fiscal. Editorial Ecasa. México. 1996 REQUISITOS ACADÉMICOS DEL PERSONAL DOCENTE Formación Académica: Título de Lic. en Contaduría o equivalente. Experiencia Docente: Dos años en el nivel superior. Experiencia Profesional: Dos años en su área disciplinaria.

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L I C E N C I A T U R A E N C O N T A D U R Í A ASIGNATURA: MERCADOTECNIA CICLO: OCTAVO SEMESTRE CLAVE: 2852 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: EL ALUMNO COMPRENDERÁ LAS FUNCIONES ADMINISTRATIVAS Y LOS ALCANCES SOCIALES DE LA MERCADOTECNIA, ANALIZANDO LOS DIVERSOS FACTORES QUE INFLUYEN O DETERMINAN EL ÉXITO DE UN PRODUCTO.

HORAS ESTIMADAS


6

6

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1. LA MERCADOTECNIA Y SU IMPORTANCIA Distinguirá a la mercadotecnia como una función de la administración, destacando su importancia y rasgos característicos 1.1 Antecedentes de la mercadotecnia en México 1.2 Concepto y orientaciones administrativas de la mercadotecnia 1.3 Clasificación de la mercadotecnia 1.4 Importancia de la mercadotecnia 1.5 Funciones administrativas de la mercadotecnia

2. MERCADO Y SEGMENTACIÓN DE MERCADO Analizará el concepto de mercado, su clasificación y la segmentación del mismo 2.1 Concepto de mercado 2.2 Clasificación de mercados 2.3 Concepto de segmentación de mercado 2.4 Variables y bases para segmentar el mercado 2.5 Estrategias de segmentación de mercado

3. PLANEACIÓN ESTRATÉGICA Y PLANEACIÓN DE MERCADOTECNIA Diferenciará los conceptos de planeación estratégica y planeación de la mercadotecnia, analizando sus semejanzas y diferencias

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HORAS ESTIMADAS


6

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3.1 Planeación estratégica 3.2 Planeación de mercadotecnia

4. INVESTIGACIÓN DE MERCADO Revisará los elementos necesarios para llevar a cabo una investigación de mercado 4.1 Concepto 4.2 Planeación de la investigación de mercado 4.3 Técnicas específicas de la investigación de mercado 4.4 Métodos de recolección de datos

5. ANÁLISIS DEL PRODUCTO Reconocerá la importancia del producto como objeto de estudio de la mercadotecnia 5.1 Concepto y clasificación de los productos 5.2 Ciclo de vida del producto 5.3 Concepto de línea y mezcla de producto 5.4 Extensión, longitud, profundidad y congruencia de la línea de productos 5.5 Innovación de productos 5.6 Estrategias de producto

6. ANÁLISIS DEL PRECIO Realizará un análisis de los factores que influyen en la determinación del precio de un producto. 6.1 Concepto de precio y precio base 6.2 Importancia y objetivos de fijar precio 6.3 Factores que influyen en la determinación del precio 6.4 Métodos para fijar precios 6.5 Políticas de precios en la empresa 6.6 Estrategias de precios

7. ANÁLISIS DE PROMOCIÓN-PUBLICIDAD Analizará la importancia de la promoción-publicidad dentro de las campañas de la mercadotecnia. 7.1 Concepto de promoción y publicidad 7.2 Diferencia entre promoción y publicidad 7.3 Modelo de comunicación 7.4 Tipos de promoción y publicidad 7.5 Presupuesto promocional y publicitario 7.6 Campaña promocional y publicitaria

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HORAS ESTIMADAS


7

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8. DISTRIBUCIÓN Y DISTRIBUCIÓN FÍSICA Identificará el concepto de distribución y distribución física, identificando sus diferencias 8.1 Canales de distribución 8.2 Decisiones sobre el diseño de canales de distribución 8.3 Distribución física 8.4 Decisiones sobre el diseño de distribución física

9. SERVICIO Definirá el concepto de servicio, identificando su ciclo y la estrategia que debe seguir. 9.1 Concepto de servicio 9.2 Ciclo del servicio 9.3 Estrategias del servicio

EXPERIENCIAS EN APRENDIZAJE - Revisión bibliográfica - Investigación por parte de los alumnos. - Potencias por profesores invitados. - Dinámicas grupales (mesas redondas). EVALUACIÓN DEL CURSO Examen escrito. 60 Trabajos de investigación. 20 Trabajo de equipo. 20 ___ Total 100 % BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS 1. Kotler P. Dirección de Mercadotecnia. Editorial Diana. México. 1990. 2. Stanton W. Fundamentos de Mercadotecnia. Editorial McGraw-Hill. México. 1991. 3. Schewe, Charles. Mercadotecnia, Conceptos y Aplicaciones. Editorial McGraw-Hill. México. 1991. 4. Ries, Al. Posicionamiento. Editorial McGraw-Hill. México. 1990. 5. Fischer, L. Mercadotecnia. Editorial McGraw-Hill. México. 1993.

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CC AA RR RR EE RR AA :: LL II CC .. EE NN CC OO NN TT AA DD UU RR ÍÍ AA UU nn ii VV OO CC LL AA VV EE AA SS II GG NN AATT UU RR AA :: 22 88 55 22 REQUISITOS ACADÉMICOS DEL PERSONAL DOCENTE Formación Académica: Título de Licenciatura en Mercadotecnia o Administración. Experiencia Docente: Dos años en el nivel superior. Experiencia Profesional: Dos años en su área disciplinaria.

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L I C E N C I A T U R A E N C O N T A D U R Í A ASIGNATURA: SEGURIDAD SOCIAL CICLO: NOVENO SEMESTRE CLAVE: 2953 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: EL ALUMNO EVALUARÁ LAS LEYES DEL IMSS, INFONAVIT, CALCULANDO LOS IMPUESTOS QUE CORRESPONDEN A DICHAS LEYES

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1. FUNDAMENTO LEGAL Explicará el fundamento legal de la seguridad social 1.1 Régimen obligatorio del seguro social 1.2 De las bases de cotización y de las cuotas 1.3 Continuación voluntaria

2. TALLER DE AFILIACIÓN Revisará las características que identifican a un taller de afiliación 2.1 Módulo de aseguramiento 2.2 Elaboración de avisos 2.3 Presentación de dispositivos magnéticos 2.4 Elaboración del formato de clasificación del grado de riesgo de las empresas 2.5 Aclaraciones patronales

3. ELABORACIÓN DE LIQUIDACIONES Revisará el formato para la elaboración de liquidaciones 3.1 Formato TSO-05A y plazo legal para su pago

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CCAARRRREERRAA:: LL IICC .. EE NN CCOO NN TTAA DD UURR ÍÍAA UUnn iiVVOO CCLLAAVVEE AASSIIGGNNAATTUURRAA:: 22995533

HORAS ESTIMADAS


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4. ACLARACIÓN DE LIQUIDACIONES EMITIDAS POR EL IMSS Y SU PLAZO LEGAL Distinguirá las liquidaciones emitidas por el IMSS, determinando el plazo legal para su cumplimiento 4.1 Conceptos de cobro 4.2 Motivos de aclaración 4.3 Devoluciones de C.O.P.

5. PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO DE EJECUCIÓN Analizará el procedimiento administrativo de ejecución 5.1 Plazo legal 5.2 Facultades del IMSS

6. DETERMINACIÓN DEL SALARIO BASE DE COTIZACIÓN PARA: IMSS, SAR E INFONAVIT Determinará cuál es la base para la cotización del salario en el IMSS, SAR e INFONAVIT. 6.1 Manejo integral de la ley del IMSS.

EXPERIENCIAS EN APRENDIZAJE - Revisión bibliográfica. - Lecturas comentadas. - Investigación de los alumnos. - Prácticas de equipo. - Debates y discusión dirigida. EVALUACIÓN DEL CURSO Examen escrito. 60 Trabajos de investigación. 20 Trabajo de equipo. 20 ___ Total 100 % BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS 1. Amezcua, Norahenid. Nueva Ley del Seguro Social. Editorial Sicco. México. 1996. 2. Ley del Seguro Social e INFONAVIT. Editorial ISEF. México. 1996. 3. Ley del ISSSTE y su Estatuto Orgánico. Editorial Pac. México. 1992.

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CCAARRRREERRAA:: LL IICC .. EE NN CCOO NN TTAA DD UURR ÍÍAA UUnn iiVVOO CCLLAAVVEE AASSIIGGNNAATTUURRAA:: 22995533 REQUISITOS ACADÉMICOS DEL PERSONAL DOCENTE Formación Académica: Título de Lic. en Administración, Contaduría o Derecho. Experiencia Docente: Dos años en el nivel superior. Experiencia Profesional: Dos años en su área disciplinaria.

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L I C E N C I A T U R A E N C O N T A D U R Í A ASIGNATURA: ADMINISTRACIÓN DEL CRÉDITO Y COBRANZA CICLO: NOVENO SEMESTRE CLAVE: 2954 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: EL ALUMNO ANALIZARÁ LA FUNCIÓN ADMINISTRATIVA DEL CRÉDITO Y LA COBRANZA Y EL MARCO LEGAL DE LA FUNCIÓN.

HORAS ESTIMADAS


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l. LA FUNCIÓN DE ADMINISTRACIÓN DEL CRÉDITO Y LA COBRANZA Reconocerá la función, el objetivo y la importancia de la Administración del crédito y cobranza. 1.1 La administración 1.2 Concepto del crédito y la cobranza 1.3 Objetivo del crédito y la cobranza 1.4 Importancia del crédito y la cobranza 1.5 Que son políticas y que son normas

2. ORGANIZACIÓN DE LA FUNCIÓN DE CRÉDITO Examinará la organización del departamento de crédito y cobranza estableciendo las políticas del mismo. 2.1 Determinación de la función del crédito 2.2 Organización del departamento de:

2.2.1 De crédito 2.2.2 De cobranza 2.2.3 De crédito y cobranzas

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CCAARRRREERRAA:: LL IICC .. EE NN CCOO NN TTAA DD UURR ÍÍAA UUnn iiVVOO CLAVE ASIGNATURA: 2954

HORAS ESTIMADAS


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2.3 Políticas de crédito y cobranzas 2.4 Desarrollo del manual y política de operaciones

3. LAS 5 C S, EN EL CRÉDITO Identificará las características del crédito. 3.1 Carácter 3.2 Cantidad 3.3 Capital 3.4 Condiciones 3.5 Colateral

4. EL CRÉDITO COMO INSTRUMENTO DE VENTAS Evaluará la función del crédito como apoyo al incremento de las ventas. 4.1 Fijación de líneas de crédito 4.1.1 Ventajas y desventajas 4.2 Factores que influyen en el establecimiento de líneas de crédito 4.2.1 Factores de quien otorga el crédito (proveedor) 4.2.2 Factores de quien recibe el crédito (cliente)

5. DIFERENTES TIPOS DE CRÉDITO Analizará y evaluará las características de los tipos de crédito comerciales más comunes en México. 5.1 Crédito al mayorista o crédito comercial 5.2 Crédito al detallista 5.3 Crédito en cuenta corriente 5.4 Crédito al distribuidor 5.5 Crédito al último consumidor

6. ADMINISTRACIÓN DE LA FUNCIÓN DE LA COBRANZA Evaluará la función de la cobranza y la importancia de su administración 6.1 Función de la cobranza 6.1.1 El control interno indispensable para esta función 6.1.2 Sistemas de computo 6.2 Los cobradores 6.2.1 Su control y el pago por su trabajo

7. LOS REPORTES Y EL INFORME DEL CRÉDITO Y LA COBRANZA

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HORAS ESTIMADAS


5

Evaluará la importancia de la comunicación a la alta gerencia para la toma de decisiones en las funciones del crédito y cobranza. 7.1 La comunicación 7.1.1 Formal e informal 7.1.2 Escrita y verbal 7.2 Los reportes del crédito y cobranza 7.3 La cartera de clientes 7.4 La cobranza: principal concepto para la liquidez de la empresa

8. MARCO LEGAL DE LA FUNCIÓN DE CRÉDITO Y COBRANZA Revisará el marco legal de la función del departamento de crédito y cobranza 8.1 Generalidades 8.2 Código de comercio 8.3 Ley general de sociedades mercantiles 8.4 Ley general de títulos y operaciones de crédito 8.5 Ley de quiebras y suspensión de pagos

EXPERIENCIAS EN APRENDIZAJE - Revisión bibliográfica. - Trabajos de investigación. - Lecturas comentadas. - Exposiciones. - Análisis y discusión grupal. EVALUACIÓN DEL CURSO Examen escrito. 60 Trabajos de investigación. 20 Trabajo de equipo. 20 ___ Total 100 % BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS 1. Ettinger, R. y Golieb D. Crédito y Cobranzas. Editorial Cecsa. México. 1992. 2. Hayes, S. Crédito y Cobranza Guía Práctica. Editorial Ecasa. México. 1993. 3. Cervantes, A. Títulos y Operaciones de Crédito. Editorial Porrúa. México. 1994. 4. Ley General de Títulos y Operaciones de Crédito. Editorial Porrúa. México. 1994. 5. Montaño. Administración de la Cobranza, Programación y Control. Editorial Trillas. México. 1987.

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CARRERA: Lic. en Contaduría UniVO CCLLAAVVEE AASSIIGGNNAATTUURRAA:: 22995544 REQUISITOS ACADÉMICOS DEL PERSONAL DOCENTE Formación Académica: Título de Lic. en Contaduría o Administración. Experiencia Docente: Dos años en el nivel superior. Experiencia Profesional: Dos años en su área disciplinaria.

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L I C E N C I A T U R A E N C O N T A D U R Í A ASIGNATURA: EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN CICLO: NOVENO SEMESTRE CLAVE: 2955 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: EL ALUMNO RECONOCERÁ LOS PRINCIPIOS GENERALES NECESARIOS PARA LA ELABORACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PARA LA CREACIÓN O CRECIMIENTO DE EMPRESAS

HORAS ESTIMADAS


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1. PRINCIPIOS GENERALES PARA LA ELABORACIÓN DE PROYECTOS Examinará los principios generales necesarios para la elaboración de proyectos. 1.1 Conceptos relevantes 1.2 Objetivo del proyecto 1.3 Etapas en el desarrollo de un proyecto

1.3.1 Etapa de estudio 1.3.2 Etapa de diseño 1.3.3 Etapa de construcción 1.3.4 Etapa de operación

1.4 El estudio de preinversión 1.4.1 Estudio de mercado 1.4.2 Estudio técnico 1.4.3 Estudio financiero 1.4.4 Repercusión económico - social

2. LA EVALUACIÓN DE PROYECTOS

Analizará el esquema general de evaluación de proyectos y los métodos empleados para dicha evaluación. 2.1 Esquema general de evaluación 2.1.1 Definición de objetivos

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CARRERA: Lic. en Contaduría UniVO CCLLAAVVEE AASSIIGGNNAATTUURRAA:: 22995555

HORAS ESTIMADAS


8

9

2.1.2 Diseño de análisis 2.1.3 Obtención de información 2.1.4 Desarrollo de análisis 2.1.5 Obtención de resultados 2.1.6 Análisis de sensibilidad

2.2 Métodos de evaluación 2.2.1 Valor presente neto 2.2.2 Tasa interna de rendimiento 2.2.3 Razón beneficio - costo 2.2.4 Consideraciones especiales

3. EL ESTUDIO DE MERCADO Establecerá la importancia del estudio de mercado para identificar el comportamiento de la oferta y la demanda de un producto de acuerdo a su precio. 3.1 Objetivos del estudio. 3.2 Elementos básicos del estudio. 3.2.1 Base del mercado 3.2.2 Comportamiento de la demanda 3.2.3 Comportamiento del consumo 3.2.4 Comportamiento de la oferta 3.2.5 Precio del producto 3.3 Acopio de información (fuentes y medios) 3.4 Análisis de la demanda 3.5 Análisis de la oferta 3.6 Proyección de la demanda potencial: técnicas estadísticas 3.7 Estudio de precios, distribución, promoción, prestaciones y servicios y comerciales 3.8 Posición del proyecto en el mercado e internacional

4. EL ESTUDIO TÉCNICO, ADMINISTRATIVO Y MARCO LEGAL Identificará el diseño y construcción del estudio técnico como proceso de producción. 4.1 Estudio técnico 4.1.1 Análisis del mercado de materias primas 4.1.2 Determinación del tamaño de la planta o instalaciones 4.1.3 Localización de la planta o instalaciones 4.1.4 Ingeniería del proyecto 4.2 Estudio administrativo 4.2.1 Diseño de la estructura organizacional 4.2.2 Planeación de los recursos humanos 4.3 Marco legal

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HORAS ESTIMADAS


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6

4.3.1 Constitución jurídica de la empresa 4.3.2 Tipos de registros que necesita 4.3.3 Disposiciones legales (mercantiles y fiscales) que afectan su actividad 4.3.4 Incentivos legales 4.3.5 Restricciones

5. EL ESTUDIO FINANCIERO Analizará la inversión y el financiamiento como elementos principales de los proyectos productivos 5.1 Información requerida 5.2 Determinación de inversión en activos fijos (calendario de inversión y métodos) 5.3 Determinación del capital de trabajo (calendario de inversión y métodos) 5.4 Estimación de costos y presupuestos de operación (calendario de inversión y métodos) 5.4.1 Presupuesto de ingresos 5.4.2 Presupuesto de egresos e inversiones 5.4.3 Presupuesto de utilidades 5.5 Análisis del punto de equilibrio 5.5.1 Costos totales 5.5.2 Costos unitarios 5.5.3 Contribución marginal 5.6 Estados financieros proyectados 5.6.1 Estado de situación financiera 5.6.2 Estado de resultados 5.6.3 Estado de cambio en la situación financiera 5.7 Evaluación financiera 5.7.1 Resultados 5.7.2 Posición financiera 5.7.3 Tasa interna de rendimiento 5.7.4 Rendimiento sobre la inversión 5.7.5 Periodo de recuperación (promedio y real) 5.7.6 Valor actual neto 5.7.7 Índice de cobertura de la deuda 5.7.8 Calculo del riesgo del proyecto

6. REQUISITOS DE FIDEICOMISO DE FOMENTO DE PROYECTOS DE INVERSIÓN GUBERNAMENTALES Revisará los requisitos del fideicomiso de fomento de proyectos de inversión gubernamentales 6.1 Políticas vigentes 6.2 Nacional Financiera 6.3 Banco de Comercio Exterior 6.4 Fideicomiso de Fomento Minero

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CCAARRRREERRAA:: LL IICC .. EE NN CCOO NN TTAA DD UURR ÍÍAA UUnn iiVVOO CCLLAAVVEE AASSIIGGNNAATTUURRAA:: 22995555 EXPERIENCIAS EN APRENDIZAJE - Revisión bibliográfica. - Trabajo de investigación. - Ejercicios realizados en equipo. - Prácticas aplicables EVALUACIÓN DEL CURSO Examen escrito. 50 Prácticas realizadas. 40 Ejercicios en equipo. 10 ___ Total 100 % BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS 1. Weston, F. Finanzas en la Administración. Editorial McGraw-Hill. México. 1987. 2. Baca Urbina. Evaluación de Proyectos. Editorial McGraw-Hill. México. 1990. 3. Sapag Nassir Ch. Preparación y Evaluación de Proyectos. Editorial McGraw-Hill. México. 1989. REQUISITOS ACADÉMICOS DEL PERSONAL DOCENTE Formación Académica: Título de Lic. en Contaduría, Administración o Finanzas. Experiencia Docente: Dos años en el nivel superior. Experiencia Profesional: Dos años en su área disciplinaria.

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L I C E N C I A T U R A E N C O N T A D U R Í A ASIGNATURA: RELACIONES HUMANAS CICLO: NOVENO CLAVE: 2956 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: EL ALUMNO RECONOCERÁ LA INFLUENCIA DE DIVERSOS FACTORES QUE INCIDEN EN LA CONDUCTA Y PERSONALIDAD DEL INDIVIDUO Y QUE SE VEN REFLEJADOS EN SU DESEMPEÑO LABORAL.

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1. GENERALIDADES DE LAS RELACIONES Reconocerá la importancia del establecimiento de unas buenas relaciones humanas en cualquier área: familia, amigos, y trabajo. Identificará la autoestima y su influencia en las Relaciones Humanas. 1.1 En qué consisten las relaciones humanas 1.2 Importancia de las relaciones humanas 1.3 Desarrollo de las relaciones humanas 1.4 Las relaciones humanas hoy 1.5 Áreas donde se desarrollan las relaciones humanas: familia, amigos y trabajo 1.6 Las relaciones humanas en México 1.7 Autoestima y cómo influye en las relaciones humanas

2. COMUNICACIÓN Reconocerá la importancia de la comunicación dentro de las Relaciones Humanas. 2.1 Importancia de la comunicación 2.2 Definición 2.3 Elementos del proceso de la comunicación 2.4 Aprendizaje y comunicación

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2.5 Comunicación formal, informal e implícita 2.6 Barreras de la comunicación 2.7 Recomendaciones útiles para restar posibilidades negativas a la comunicación 2.8 La comunicación y los sistemas sociales 2.9 Deformación de la comunicación 2.10 Niveles de comunicación: medio, interno, externo

3. PERSONALIDAD Determinará la personalidad como un factor determinante de la conducta que se manifestará en las Relaciones Humanas. Analizará diversas teorías que se preocupen por el estudio de la personalidad. 3.1 La personalidad y su medio

3.1.1 Estimulaciones físicas, sociales y orgánicas 3.1.2 Diferencias de la personalidad

3.2 Formación de la personalidad 3.3 Manifestaciones de la personalidad 3.4 Aspectos distintivos de la personalidad

3.4.1 Rasgos físicos, corporales o motivos, sensitivos e intelectuales, capacidad de instrucción social, motivación e interés 3.4.2 La frustración y el conflicto como consecuencia negativa 3.4.3 Mecanismo de defensa

3.5 Elementos que influyen en los cambios de personalidad 3.6 La personalidad y las normas de la empresa 3.7 Teoría del desarrollo psicosexual (Freud) 3.8 Análisis transaccional 3.9 Teorías actuales

4. GRUPOS Identificará el concepto, características y tipos de grupos. 4.1 Qué es un grupo 4.2 Características de los grupos 4.3 Formación de grupos de acuerdo a sus objetivos 4.4 Tipos de grupos 4.5 Efecto del grupo sobre cambio de actividades y el comportamiento individual 4.6 Composición y estructura de los grupos sociales 4.7 Algunos procesos de grupos

4.7.1 Normas 4.7.2 Comunicación 4.7.3 Liderazgo

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4.7.4 Status 4.8 Autoridad

4.8.1 Necesidad de una dirección 4.8.2 Tipos de dirección 4.8.3 Identificación de los jefes 4.8.4 Toma de decisiones 4.8.5 Manejo de juntas 4.8.6 Características positivas para una buena dirección 4.8.7 Técnicas de autocontrol

4.9 Actividades normas, conductas grupales 4.10 Conflictos y cómo resolverlos

EXPERIENCIAS EN APRENDIZAJE - Revisión e investigación bibliográfica. - Investigación por parte del alumno. - Análisis de casos relativos a la temática abordada. - Dinámicas de grupo (mesas redondas, debate). EVALUACIÓN DEL CURSO Examen escrito. 60% Trabajo de investigación. 20% Trabajo de equipo. 20% ___ Total 100 % BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS 1. Werther W. Administración de personal y recursos humanos. Editorial McGraw-Hill. México. 1995. 2. Rodríguez Estrada, Mauro Psicología Del Mexicano. Editorial McGraw-Hill. México. 1992. 3. Flores de Gortari. Hacia una Comunicación Administrativa Integral. Editorial Trillas. México. 1991. 4. Davis, Keith. Comportamiento Humano en el Trabajo. Editorial McGraw-Hill. México. 1991. 5. Rodríguez Estrada, Mauro. Autoestima. Editorial Manual Moderno. México. 1988. 6. Rodríguez Estrada, Mauro. Relaciones Humanas. Editorial Manual Moderno. México. 1988. 7. Fadiman, James. Teorías de la Personalidad. Editorial Harla. México. 1976.

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CCAARRRREERRAA:: LL IICC .. EE NN CCOO NN TTAA DD UURR ÍÍAA UUnn iiVVOO CCLLAAVVEE AASSIIGGNNAATTUURRAA:: 22995566 REQUISITOS ACADÉMICOS DEL PERSONAL DOCENTE Formación Académica: Título de Lic. en Administración o Psicología. Experiencia Docente: Dos años en el nivel superior. Experiencia Profesional: Dos años en su área disciplinaria.

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L I C E N C I A T U R A E N C O N T A D U R Í A ASIGNATURA: SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN CICLO: NOVENO SEMESTRE CLAVE: 2957 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: EL ALUMNO PRESENTARÁ, POR ESCRITO, UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN APLICANDO PARA ELLO LOS ELEMENTOS NECESARIOS PARA LA ELABORACIÓN DEL MISMO.

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1. INT ROD UC CIÓ N AL P ROCES O DE TITUL ACIÓ N EN LA UNIVE RSI DA D DE L VALLE DE ORI ZABA El alumno conocerá el procedimiento de titulación. 1.1 Opciones de titulación 1.1.1 Generalidades 1.1.2 Requisitos 1.2 Manual de procedimientos de titulación

2. ELABO RA CIÓ N DE UN ANTEPRO YECTO DE IN V ESTIGAC IÓN Estructurará el anteproyecto de tesis con todos sus elementos, de acuerdo al tema elegido 2.1 Elección del tema 2.2 Formulación del asunto o problema a investigar (delimitación) 2.3 Formulación del asunto o problema a investigar (hipótesis) 2.4 Objetivo general de la investigación 2.5 Esquema temático (marco teórico - conceptual) 2.6 Herramientas

3. NORMATIVA DE PRESENTACIÓN DE LOS TRABAJOS PROFESIONALES EN UNIVO Iniciará el proceso de redacción del contenido de tesis con el asesor designado para su caso. 3.1 Carátula y portada de tesis

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CARRERA: LIC. EN CONTADURÍA UniVO CCLLAAVVEE AASSIIGGNNAATTUURRAA:: 22995577

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3.2 Objetivos 3.3 Metodología 3.4 Índice 3.5 Desarrollo de capítulos 3.6 Citas textuales o notas a pie de pagina

4. TRABAJO (REALIZACIÓN PARCIAL DEL PROYECTO) CON EL ASESOR ESPECIALISTA EN EL TEMA El alumno elaborará y desarrollará el contenido de su trabajo profesional 4.1 Estructuración del anteproyecto del trabajo 4.2 Estructuración del proyecto de trabajo

EXPERIENCIAS EN APRENDIZAJE - Revisión bibliográfica y hemerográfica. - Investigación documental. - Investigación de campo. - Entrevistas. - Exposición individual ante el grupo. EVALUACIÓN DEL CURSO Exposición individual. 40 Entrega del proyecto. 60 ___ Total 100 % BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS 1. Rojas Soriano. Guía para Realizar Investigaciones Sociales. Editorial UNAM. México. 1994. 2. Zorrilla S. Guía para Elaborar la Tesis. Editorial McGraw-Hill. México. 1992. 3. ILPES. Guía para la Presentación de Proyectos. Editorial Siglo XXI. México. 1991. 4. Sampieri Hernández. Metodología de la Investigación. Editorial McGraw-Hill. México. 1995. REQUISITOS ACADÉMICOS DEL PERSONAL DOCENTE Formación Académica: Título de Lic. en Psicología, Pedagogía, Administración o Contabilidad. Experiencia Docente: Dos años en el nivel superior. Experiencia Profesional: Dos años en su área disciplinaria.

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L I C E N C I A T U R A E N C O N T A D U R Í A ASIGNATURA: HUMANÍSTICA CICLO: NOVENO SEMESTRE CLAVE: 2958 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: AL FINALIZAR EL CURSO EL ALUMNO EVALUARÁ SU FORMACIÓN COMO PERSONA Y FORTALECERÁ LOS VALORES Y ACTITUDES DE SER PARA HACER, EN SU DESARROLLO PERSONAL Y PROFESIONAL.

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1. “EL LICENCIADO EN CONTADURÍA Y SU ACTUACIÓN PERSONAL Y PROFESIONAL” Analizará y evaluará la actuación personal y profesional del licenciado en contaduría, según su perfil profesional, formación integral y actitud. 1.1 Perfil profesional del Licenciado en Contaduría. 1.1.1 Actitudes, habilidades y conocimientos. 1.2 Decálogo de la formación integral del Licenciado en Contaduría. 1.2.1 Análisis del decálogo. 1.2.2 Acciones específicas. 1.3 Actitud emprendedora. 1.3.1 Personalidades del emprendedor. 1.3.2 Acciones y reflexión. 1.3.3 Curriculum vitae. 1.4 Administración del tiempo.

2. HACIA UNA FORMACIÓN HUMANISTA Analizará las características del humanismo y su relación con la actuación profesional del Licenciado en Contaduría. 2.1 Definición de humanismo. 2.2 Concepciones y corrientes del humanismo. 2.3 Estilos. 2.4 El trabajo y su relación con una formación humanística.

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3. EL HOMBRE Evaluará la importancia de la persona como ser humano y sus relaciones con los demás. 3.1 La naturaleza humana. 3.2 Las funciones mentales: entendimiento, imaginación, afectividad, voluntad y razón. 3.3 Los diversos roles en la actividad humana. 3.4 La autoestima y la superación personal. 3.5 La persona y su entorno. 3.6 Los grupos y equipos de trabajo. 3.7 Resistencia al cambio.

4. LOS GRANDES RETOS DE LA CIVILIZACIÓN CONTEMPORÁNEA Juzgará algunos problemas centrales de la cultura contemporánea y su impacto en el desarrollo personal y del hombre, en general. 4.1 La deshumanización. 4.2 La irracionalidad: del hombre primitivo al hombre del Siglo XX. 4.3 Contaminación. 4.4 El estado actual del hombre: relación con el medio ambiente y el desarrollo tecnológico.

5. PROYECCIÓN DE LOS VALORES HUMANOS EN LA COMUNIDAD Analizará la trascendencia de los principios personales y de la comunicación de calidad en el desarrollo profesional. 5.1 Los valores y virtudes. 5.2 Los principios. 5.3 Conflictos de valores. 5.4 Comunicación con calidad. 5.5 Los valores y la calidad de vida en la sociedad.

6. LA EXCELENCIA PERSONAL Valorará la importancia de la excelencia personal como factor importante en su desarrollo profesional. 6.1 Estilo personal. 6.2 Pensar con excelencia: superar las expectativas del cliente. 6.3 Preferir el estado de excelencia. 6.4 Acciones de excelencia. 6.5 Actitud hacia el trabajo.

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7. HISTORIA DEL ARTE Y LA ESTÉTICA Valorará las distintas manifestaciones artísticas como expresión de excelencia personal. 7.1 La estética en: 7.1.1 El arte oriental. 7.1.2 El arte occidental. 7.1.3 El arte prehispánico. 7.1.4 El arte mexicano contemporáneo.

8. ÉTICA Analizará la importancia de la conducta ética en el entorno en donde se desenvuelve personal y profesionalmente. 8.1 Acepciones del término ética. 8.2 La acción y sus consecuencias en la ética. 8.3 Código de ética del Licenciado en Contaduría. 8.4 Sanciones. 8.5 Fortalezas y debilidades de los valores y virtudes.

9. PLANEACIÓN ESTRATÉGICA, PERSONAL Y PROFESIONAL Aplicará en su vida los elementos para realizar su planeación estratégica personal y profesional. 9.1 Plano financiero. 9.2 Plano de trabajo. 9.3 Plano familiar. 9.4 Plano social. 9.5 Plano de salud. 9.6 Plano espiritual. 9.7 Plano académico.


Revisión bibliográfica Dinámica de grupos Lecturas Elaboración de su plan estratégico de vida

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CCAARRRREERRAA:: LL IICC .. EE NN CCOO NN TTAA DD UURR ÍÍAA UUnn iiVVOO CCLLAAVVEE AASSIIGGNNAATTUURRAA:: 22995588 EVALUACIÓN DEL CURSO Exámenes parciales Control de lecturas, tareas, exposiciones y participación Elaboración del plan estratégico de vida Total

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BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS 1. PAPALIA, Diane E. Desarrollo humano. México, McGraw-Hill, 1990 2. PICASO MANRIQUEZ, Luis. Planeación estratégica personal hacia el año 2001. México, Ed. McGraw-Hill, 1993 3. VELÁZQUEZ MASTRETA, Gustavo. Humanismo en la administración. México, Ed. ECASA, 1994 REQUISITOS ACADÉMICOS DEL PERSONAL DOCENTE Formación Académica: Título de licenciatura en Psicología, Pedagogía, Contaduría, Sociología. Experiencia Docente: Dos años en el nivel superior. Experiencia Profesional: Dos años en su área disciplinaria.

universidad del valle de orizaba · el objetivo de esta licenciatura es preparar personal con una...

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