universidad mayor de san andrÉs facultad de arquitectura

UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS

FACULTAD DE ARQUITECTURA, ARTES, DISEÑO Y URBANISMO CARRERA DE ARQUITECTURA

PROYECTO DE GRADO

Complejo cultural, Instalaciones artísticas

ZONA SUR-PROVINCIA MURILLO POSTULANTE: JOSE ANTONIO HUANCA AZURDUY

ASESOR: Arq. CECILIA SCHOLZ DELGADO LA PAZ - BOLIVIA – 2013

Complejo Cultural, Instalaciones Artísticas

1

Proyecto Complejo cultural, Instalaciones artísticas Univ. Jose Antonio Huanca Azurduy Tutora Arq. Cecilia Scholz Facultad Arquitectura Artes Diseño Urbanismo Universidad Mayor de San Andrés La Paz-Bolivia

Complejo cultural, Instalaciones artísticasJose Antonio Huanca Azurduy

Facultad Arquitectura Artes Diseño Urbanismoan Andrés


2

DEDICATORIA A mi Padre


3

AGRADECIMIENTO Agradezco Dios a mi madre y a la Arq. Cecilia Scholz por la paciencia y la dedicación de una gran profesional


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UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES FACULTAD DE ARQUITECTURA ARTES DISEÑO Y URBANISMO

DOCENTE: ARQ. CECILIA SCHOLZ

TALLER: “C” ESPACIO Y CULTURA

UNIVERSITARIO:JOSE ANTONIO HUANCA AZURDUY

TIPOLOGIA DEL PROYECTO: “CULTURAL”

TEMA: “COMPLEJO CULTURAL, INSTALACIONES ARTISTICAS ”

UBICACIÓN: CIUDAD: LA PAZ MINICIPIO: LA PAZ PROVINCIA: MURILLO DEPARTAMENTO: LA PAZ

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO: El proyecto de “Complejo cultural, Instalaciones artísticas” tendrá el propósito de realiza una función cultural prioritaria y diversificada, con dotación para realizar actividades de difusión, formación y creación en diferentes ámbitos de la cultura por lo que el programa presenta : un auditorio, salas de exposición, salas para coloquios y salas talleres, cafetería, áreas exteriores de exposición, y otros. Por otro lado, es necesario tener en cuenta que en cualquier espacio cultural las dinámicas artísticas y culturales no sólo se producen y desarrollan en lugares físicos, sino también en espacios simbólicos y virtuales, por lo que un concepto como el de complejo cultural siempre será más amplio y abarcará más dimensiones que lo relacionado sólo con su infraestructura. El proyecto está compuesto por un volumen puro conteniendo el auditorio y uno fragmentado para las salas de exposición conectadas por una rampa, también las salas taller

RELACIONAMIENTO INSTITUCIONAL Y/O SOCIAL: Se relacionara con el Mega Center la EMI, la unidad educativa del ejercito ya que es un proyecto cultural y de generación de conocimiento y cultura beneficiando a la ciudadanía en general y personas, compañías, instituciones que de dediquen a realizar instalaciones, performers, obras teatrales musicales etc. “los Centros Culturales se encuentran en una “especie de no lugar” o en un lugar a medias entre muchas instituciones y sus respectivos conceptos o programas culturales. Organizamos exposiciones, pero no somos museos, muestras de cine pero no somos cines, teatro y danza sin convertirnos en teatros, lecturas sin ser cafés literarios, coloquios y ponencias científicas sin convertirnos en universidades, y muchos de los centros culturales tienen una vasta colección de libros sin convertirse exclusivamente en bibliotecas, o publican libros sin ser por eso una editorial”

IMPACTO EN EL CONTEXTO URBANO: Se beneficiara a la ciudad de La Paz, en general al distrito 18, será el primer equipamiento de este tipo en el lugar siendo parte de una red que se va consolidando con el campo ferial de bajo seguencoma y otros que antes estaban aislados. De cierta forma la imagen del uso de la vegetación tendrá un impacto en todo el contexto

TIPOLOGIA DEL PROYECTO: “CULTURAL”

TEMA: “COMPLEJO CULTURAL, INSTALACIONES ARTISTICAS ”

UBICACIÓN: CIUDAD: LA PAZ MINICIPIO: LA PAZ PROVINCIA: MURILLO DEPARTAMENTO: LA PAZ

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO: El proyecto de “Complejo cultural, Instalaciones artísticas” tendrá el propósito de realiza una función cultural prioritaria y diversificada, con dotación para realizar actividades de difusión, formación y creación en diferentes ámbitos de la cultura por lo que el programa presenta : un auditorio, salas de exposición, salas para coloquios y salas talleres, cafetería, áreas exteriores de exposición, y otros. Por otro lado, es necesario tener en cuenta que en cualquier espacio cultural las dinámicas artísticas y culturales no sólo se producen y desarrollan en lugares físicos, sino también en espacios simbólicos y virtuales, por lo que un concepto como el de complejo cultural siempre será más amplio y abarcará más dimensiones que lo relacionado sólo con su

El proyecto está compuesto por un volumen puro conteniendo el auditorio y uno fragmentado para las salas de exposición conectadas por una rampa, también las salas

RELACIONAMIENTO INSTITUCIONAL Y/O SOCIAL: Se relacionara con el Mega Center la EMI, la unidad educativa del ejercito ya que es un proyecto cultural y de generación de conocimiento y cultura beneficiando a la ciudadanía en general y personas, compañías, instituciones que de dediquen a realizar instalaciones, performers, obras teatrales musicales etc. “los Centros Culturales se encuentran en una “especie de no lugar” o en un lugar a medias entre muchas instituciones y sus respectivos conceptos o programas culturales. Organizamos exposiciones, pero no somos museos, muestras de cine pero no somos cines, teatro y danza sin convertirnos en teatros, lecturas sin ser cafés literarios, coloquios y ponencias científicas sin convertirnos en universidades, y muchos de los


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del proyecto, queriendo influir en ellos.

ÍNDICE GENERAL PRESENTACIÓN .............................................................................

del proyecto, queriendo influir en ellos. LANO DE UBICACIÓN: AV RAFAEL PAVON CALLE 12 DE CALACOTO

PRODUCTO ESPERADO: PERSPECTIVAS

CORTE

PRODUCTO ESPERADO: PERSPECTIVAS


6

PRESENTACIÓN

El proyecto se gesta tras una larga investigación sobre las instalaciones artísticas y como estas pueden modificar un espacio. Se desarrolla en la ciudad de La Paz buscando el fomento al conocimiento sobre las instalaciones artísticas y su desarrollo ya sea por artistas nacionales e internacionales Mas aun por que realizo actividades culturales con Corporación quijotadas que es una institución ligada a este ámbito a veces relegado por las autoridades pertinentes PROLOGO En la ciudad de La Paz el número de infraestructuras para el desarrollo de la cultura están muy “hacinados” (si vale el termino) en el centro de la cuidad dejando a un lado otros lugares de la cuidad como el da la zona sur donde no se genera mucha actividad cultural, el proyecto Complejo cultural, instalaciones artísticas pretende ser punta de lanza para la generación de espacios no solo en la zona sur si no que replique en las demás zonas de la cuidad El proyecto estará ubicado en Irpavi Zona Sur distrito dieciocho, por el buen clima y

porque se encuentra lado el maga center que convirtió el lugar en un centro comercial

y de gran afluencia de gente.

Una instalación es un trabajo de arte tridimensional que es un Sitio – especifico. En

este sentido es un arte que aspira mucho a la arquitectura1.Mediante estas

instalaciones se pretende diseñar un complejo donde se exploten estas características.

Ya que las instalaciones son una manera de explorar ideas arquitectónicas sin la

limitación impuestapor los clientes. Una instalación difiere de un diseño

convencional arquitectónico en diversas maneras: es temporáneo, que quiere decir,

que su ejecución es planeada desde su principio; su función se aleja de la utilidad a

favor de criticismo y reflexión; y pone en primer plano el contenido. El crítico y

arquitecto Mark Robbins lo pone en pocas palabras: “De alguna manera, una

instalación es una destilación de las experiencias de Arquitectura”.2

1Instalaciones por Arquitectos Experimentos en Construcción y Diseño Autores: Sarah Bonnemaison y Ronit Eisenbach 2 Instalaciones por Arquitectos Experimentos en Construcción y Diseño Autores: Sarah Bonnemaison y RonitEisenbach 2 Mark Robbins en una entrevista con los autores. Mayo 5, 2007.

En la ciudad de La Paz el número de infraestructuras para el desarrollo de la cultura están muy “hacinados” (si vale el termino) en el centro de la cuotros lugares de la cuidad como el da la zona sur donde no se genera mucha actividad cultural, el proyecto Complejo cultural, instalaciones artísticas pretende ser punta de lanza para la generación de espacios no solo en la zona sur si no que replique en las demás zonas de la cuidad

El proyecto estará ubicado en Irpavi Zona Sur distrito dieciocho, por el buen clima y

porque se encuentra lado el maga center que convirtió el lugar en un centro comercial

y de gran afluencia de gente.

Una instalación es un trabajo de arte tridimensional que es un Sitio

este sentido es un arte que aspira mucho a la arquitectura1.Mediante estas

instalaciones se pretende diseñar un complejo donde se exploten estas características.

Ya que las instalaciones son una manera de explorar ideas arquitectónicas

limitación impuestapor los clientes. Una instalación difiere de un diseño

arquitectónico en diversas maneras: es temporáneo, que quiere decir,

que su ejecución es planeada desde su principio; su función se aleja de la utilidad a

favor de criticismo y reflexión; y pone en primer plano el contenido. El crítico y

arquitecto Mark Robbins lo pone en pocas palabras: “De alguna manera, una

instalación es una destilación de las experiencias de Arquitectura”


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METODOLOGÍA

Definición de la temática de proyecto

Investigación y Análisis de instalaciones artísticas

Justificacion

Diagnostico general

Identificación del problema

Estadística

Prospección de la demanda

Propuesta

Objetivos

Específicos Académico General

Tema del proyecto de grado

Elección del tema Elección el sitio Estructura espacial

Justificación

Dimensionamiento y programación

Cualitativo y cuantitativo

Análisis de factibilidad

Diseño arquitectónico

Análisis de contexto y forma

Identificación del problema

Estadística

Prospección de la demanda

Propuesta

Objetivos

Específicos Académico General

Tema del proyecto de grado

Elección el sitio Estructura espacial

Justificación

Dimensionamiento y programación


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CAPITULO 1

MARCO GENERAL DEL PROYECO

1.1. CONCEPTUALIZACIÓN DEL TITULO

Complejo Cultural Instalaciones Artísticas

Concepto: Es un espacio para el desarrollo de la cultura mediante la aplicación de las

Instalaciones Artísticas.

Complejo

Complejo Como adjetivo, sinónimo de complicado; cualidad de complejidad.

Como sustantivo, puede referirse a un conjunto de edificios o instalaciones

agrupados para una actividad común (como por ejemplo «complejo

habitacional» o «complejo industrial»).

Cultura

Excelencia en el gusto por las bellas artes y las humanidades, también conocida

como alta cultura.

Los conjuntos de saberes, creencias y pautas de conducta de un grupo social,

incluyendo los medios materiales (tecnologías) que usan sus miembros para

comunicarse entre sí y resolver sus necesidades de todo tipo.

Instalación

1 Colocación en el lugar y la forma adecuados de cosas necesarias para un

servicio

2 Establecimiento o acomodo de una persona, especialmente si es para fijar su

residencia

3 Conjunto de aparatos y cosas instaladas

4 Recinto o lugar acondicionado con todas las cosas necesarias para cumplir

un servicio

Artísticas

Artístico

adjetivo, sinónimo de complicado; cualidad de

sustantivo, puede referirse a un conjunto de edificios o instalaciones

para una actividad común (como por ejemplo «complejo

habitacional» o «complejo industrial»).

Excelencia en el gusto por las bellas artes y las humanidades, también conocida

alta cultura.

Los conjuntos de saberes, creencias y pautas de conducta de un grupo social,

incluyendo los medios materiales (tecnologías) que usan sus miembros para

comunicarse entre sí y resolver sus necesidades de todo tipo.

Colocación en el lugar y la forma adecuados de cosas necesarias para un

Establecimiento o acomodo de una persona, especialmente si es para fijar su

Conjunto de aparatos y cosas instaladas


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Relativo al arte, especialmente a las bellas artes.

Que está hecho con arte

El arte (del lat. ars, artis, y este calco del gr τέχνη)1 es entendido generalmente como

cualquier actividad o producto realizado por el ser humano con una

finalidad estética o comunicativa, mediante la cual se expresan ideas,emociones o, en

general, una visión del mundo, mediante diversos recursos, como

los plásticos, lingüísticos, sonoros o mixtos.2 El arte es un componente de la cultura,

reflejando en su concepción los sustratos económicos ysociales, y la transmisión de

ideas y valores, inherentes a cualquier cultura humana a lo largo del espacio y el

tiempo.

Según la Unesco cultura es, “El conjunto de rasgos distintivos, espirituales, materiales,

intelectuales y emocionales que caracterizan a los grupos humanos y que comprende,

más allá de las artes y las letras, modos de vida, derechos humanos, sistemas de

valores, tradiciones y creencias”3

1.2. ANTECEDENTES GENERALES

Las Instalaciones se van conformando de un conjunto de aportaciones de la primera

mitad del siglo 20, la implantación tiene que ver con el replanteamiento radical de la

comprensión del arte. Es importante rescatar las transformaciones espaciales en este

periodo y el creciente protagonismo del espacio en todos los ámbitos de la vida

A finales de los setenta Más de la mitad de las nuevas obras las mejores de los últimos

años, no son ni pintura ni escultura. Las nuevas obras en tres dimensiones no forman

un movimiento ni un estilo o una

escuela DonalJudd4

1.3. RESEÑA HISTÓRICA

Cuando en 1912 pablo Picasso decidió

sustituir la representación pictórica de

una rejilla por el propio material

pegado sobre la superficie en su obra

nature norte á la chaisecanneey poco

después Georges Braque hizo lo mismo

en su obra Nature norte avec guitare y

en la obra peau et verre anunciando

3POLÍTICA DE INFRAESTRUCTURA CULTURAL doc. pdf. 4Publicación en el articuloSpecificobjects en el numero 8 de la revista Artsyearbook

nature norte á la chaise

lingüísticos, sonoros o mixtos. El arte es un componente de la

reflejando en su concepción los sustratos económicos ysociales, y la transmisión de

ideas y valores, inherentes a cualquier cultura humana a lo largo del espacio y el

Según la Unesco cultura es, “El conjunto de rasgos distintivos, espirituales, materiales,

intelectuales y emocionales que caracterizan a los grupos humanos y que comprende,

más allá de las artes y las letras, modos de vida, derechos humanos, sistemas de

valores, tradiciones y creencias”3

ANTECEDENTES GENERALES

Las Instalaciones se van conformando de un conjunto de aportaciones de la primera

mitad del siglo 20, la implantación tiene que ver con el replanteamiento radical de la

comprensión del arte. Es importante rescatar las transformaciones espaciales en este

periodo y el creciente protagonismo del espacio en todos los ámbitos de la vida

A finales de los setenta Más de la mitad de las nuevas obras las mejores de los últimos

años, no son ni pintura ni escultura. Las nuevas obras en tres dimensiones no forman

un movimiento ni un estilo o una

RESEÑA HISTÓRICA

Cuando en 1912 pablo Picasso decidió

sustituir la representación pictórica de

una rejilla por el propio material

pegado sobre la superficie en su obra


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romper la bidimension de sus cuadros y se las ll amo

collages pero se segui considerando pinturas. A partir de

ahí se empeso a desarrollar la técnica con os futuristas

italianos como Gino severini y Carlo Carra dentro de la

nueva vanguardia rusa, también Vladimir tatlinco sus

composiciones de perfiles metálicos, maderas y cristal

que llamo contra relieves

No so lo se trata de volumen o plano si no que estas

propuestas de las primeras décadas del siglo 20

profundizaban la concepción de arte como lenguaje,

suponían una reflexión plástica que no correspondía con

lo conocido hasta ese momento y exigía al espectador un

nuevo posicionamiento

El palno pictórico en esos años rompia sus limites laterales despedazando el marco

incluso desprendiéndose de él se dispersaba por toda la sala como en La exposición futurista en 1915 con cuadros de Malevitch

El plano del cuadro se rompía hacia el espacio del

espectador, como en la obra de licio Fontana con su

Concettospaziale agujereando el lienzo y

incorporando la parte de atrás del lienzo

Otro artista ConstantinBrancusi elimina el pedestal de sus obras y las pega al piso

vinculándolas al espacio del observador

Gino severini “orange et bleu”

La exposición futurista en 1915 con cuadros de Malevitch

ConstantinBrancusi

No so lo se trata de volumen o plano si no que estas

propuestas de las primeras décadas del siglo 20

profundizaban la concepción de arte como lenguaje,

suponían una reflexión plástica que no correspondía con

lo conocido hasta ese momento y exigía al espectador un

El palno pictórico en esos años rompia sus limites laterales despedazando el marco

incluso desprendiéndose de él se dispersaba por toda la sala como en

con cuadros de Malevitch

El plano del cuadro se rompía hacia el espacio del

espectador, como en la obra de licio Fontana con su

Concettospaziale agujereando el lienzo y

incorporando la parte de atrás del lienzo

Gino severini “orange et bleu”

La exposición futurista en 1915 cuadros de Malevitch


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En 1912 UmbertoBoccioni había escrio el

manifiesto a La escultura futurista diciendo

“Proclamemos la absoluta y total abolición de la

línea finita y de la estatua cerrada. Abramos la

figura y en cerremos en ella el ambiente. No se

puede haber renovación si no atravez de la

escultura ambiente, pues en ella se desarrolla la

plástica y …..la atmosfera que circunda las cosas

La implicación de la propuesta artística con el

espacio del espectador parecían lógicas a

comienzos del siglo XX

Quizás, las extraordinarias escenografías

teatrales y cinematográficas proyectadas por

los artistas de la vanguardia, las nuevas

propuestas de arte público y propagandístico. O

la cooperación de arte y arquitectura apuntaban también en este sentido, como las

ferias internacionales, exposiciones temáticas o propagandísticas y muetras que

podrían abarcar desde el diseño, la arquitectura y la moda hasta aspectos de la

producción industrial influyeron notablemente en la nueva comprensión espacial y en

su incorporación al arte

El espacio era incorporado al discurso expositivo de loa arquitectos, diseñadores y

artistas refleja el proceso de incorporacion ambiental

Vladimir tatlin “femart” Vladimir tatlin

Unique Forms of Continuity in Space Umberto Boccioni

En 1912 UmbertoBoccioni había escrio el

La escultura futurista diciendo

“Proclamemos la absoluta y total abolición de la

línea finita y de la estatua cerrada. Abramos la

figura y en cerremos en ella el ambiente. No se

puede haber renovación si no atravez de la

escultura ambiente, pues en ella se desarrolla la

plástica y …..la atmosfera que circunda las cosas

La implicación de la propuesta artística con el

espacio del espectador parecían lógicas a

Quizás, las extraordinarias escenografías

teatrales y cinematográficas proyectadas por

los artistas de la vanguardia, las nuevas

propuestas de arte público y propagandístico. O

la cooperación de arte y arquitectura apuntaban también en este sentido, como las

Vladimir tatlin

Unique Forms of Continuity in Umberto Boccioni


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1942 Marcel Duchamp ejemplifica la conexión espacial mediante la construcción que

engarzaba la habitación y los objetos que componían primeros paneles del

surrealismo

Se abrió la posibilidad de un arte en que confluían teatro y escultura, pintura y música

en espacios arquitectónicos

Lissitzky proponía la realización de una obra tridimensional, un edificio utópico o

conceptual, eran paneles con materiales de construcción “Don de todo lo que nace es

arte” según sus propias palabras

Marcel Duchamp Firts Papers of Surrealismo.WhiteawReid Mansion. Nueva York. 1942

El Lissitzky. AbstracCabine. Landemuseum Hanover 1927 -1928

1942 Marcel Duchamp ejemplifica la conexión espacial mediante la construcción que

engarzaba la habitación y los objetos que componían primeros paneles del

Se abrió la posibilidad de un arte en que confluían teatro y escultura, pintura y música

en espacios arquitectónicos

Lissitzky proponía la realización de una obra tridimensional, un edificio utópico o

conceptual, eran paneles con materiales de construcción “Don de todo lo que nace es

arte” según sus propias palabras

Marcel Duchamp Surrealismo.


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Este nuevo arte tridimensional no venía a formar parte de las posibilidad de las

formas expresivas si no a sustituirla las formas de producción artística

Por su parte Kurt construía la primera de tres estructuras Merz, constridas con

desechos encontrados en la basura un viaje de vuelta a su proceder de los

elementos, productos de desecho y residuos de la sociedad, el resultado la

construcción de un nuevo ambiente

Cuando el arte pretende coincidir con la vida los espacios de la representación

comienzan a ser lugares que se recorren, formas que pueden tocarse, objetos con los

que podemos relacionar o usar de diferentes maneras

KurtSchwittersMerzhath- Hannorer, 1919-1937 Fotografia de 1933 del SeprengelMuseum de Hannover

Salvador dali con Rostro de Mae West

Por su parte Kurt construía la primera de tres estructuras Merz, constridas con

desechos encontrados en la basura un viaje de vuelta a su proceder de los

elementos, productos de desecho y residuos de la sociedad, el resultado la

nstrucción de un nuevo ambiente

Cuando el arte pretende coincidir con la vida los espacios de la representación

comienzan a ser lugares que se recorren, formas que pueden tocarse, objetos con los

que podemos relacionar o usar de diferentes maneras

Hannorer, 1919-1937 Fotografia de 1933 del SeprengelMuseum de Hannover


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Un apartamento surrealista y serviría de boceto para la realización en 1938 de una

verdadera habitación. La confluencia de la representación del espacio de la

presentación del espacio es una metáfora del camino emprendido por la pintura años

antes

En la exposición de parís en 1938, Duchamp cuelga 200 sacos de carbón aludiendo las

calles contaminadas de parís

No cabe duda la voluntad de incorporar al espectador a un espacio que no eran un

conjunto de escenografías teatrales con actuación incluida, sino la respuesta de un

lugar utópico planteando una nueva propuesta global espacial, que incluya a quienes

lo visitan

Poco después de la primera mitad del siglo esta propuestas encontrarían en el pop art

un espacio idóneo para la investigación de sus límites representativos

La relación del llamado arte de acción y del desarrollo del arte de acción y el

desarrollo de las instalaciones cuando kaprow publica La forma del arte del “environment” llama la atención sobre las instalaciones (envirionmentinstallations)

realizadas para los happenings por Dine, Oldenburg, Whitman y él mismo,

reivindicando, así ambas practicas

En 1956 un año especialmente importante para la historia del arte del siglo, la

confluencia del colectivo francés Espace y del indepedantgroup de Londres conseguiría

que doce grupos de arquitectos, diseñadores y artistas hicieran coincidir sus

respectivos trabajos en un proyecto que se proponía nuevas formas de expresión

artísticas basadas en la ruptura de la parcelación y la spacializacion del arte. Suelos

pintados, objetos desperdigados o habitaciones construidas con pinturas

Allan Kaprow aspecto de 18 Happenings en seis partes (acceso a las habitaciones dos y tres), Reuben Nueva York diciembre 1959. Colección del arista

No cabe duda la voluntad de incorporar al espectador a un espacio que no eran un

conjunto de escenografías teatrales con actuación incluida, sino la respuesta de un

lugar utópico planteando una nueva propuesta global espacial, que incluya a quienes

Poco después de la primera mitad del siglo esta propuestas encontrarían en el pop art

un espacio idóneo para la investigación de sus límites representativos

La relación del llamado arte de acción y del desarrollo del arte de acción y el

desarrollo de las instalaciones cuando kaprow publica La forma del arte del llama la atención sobre las instalaciones (envirionmentinstallations)

happenings por Dine, Oldenburg, Whitman y él mismo,

reivindicando, así ambas practicas

Allan Kaprow aspecto de 18 Happenings en seis partes (acceso a las habitaciones dos yNueva York diciembre 1959. Colección del arista


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estructuraban un espacio artístico que se planteaban como critica a la modernidad y

como ensayo de una nueva interpretación del espacio del arte el nombre asignado no

podría ser masexplicitoThisisTomorrow

La vanguardia moderna llamara a la destrucción de los museos, señalándoles como

obstáculos para el desarrollo del nuevo arte. La pretensión vanguardista de juntar arte

y vida conlleva una nueva relación entre lo artístico y la practica social y así la

alteración de de las formas de relación con el publico

En el espacio “proun” de lissitzky dentro de la exposicion de Berlin de 1923 y la de

Paris de 1938. Se puso en marcha un nuevo tipo de ex pociones de arte con dos

características, unas proyectadas enteramente por artistas y por otro lado la lectura

global, como una gran obra creando particularidades de las obras pequeñas.

Duchamp y su propuesta de un museo portátil en forma de maleta en 1936 forma

parte de readymades, no tardo en ir a parar al mismo museo

En 1968 Marcel Broodthaers en su casa inaugura una instalación ene l museo de art

modernedepartamentdesAigles entablando una discusión poética ya que el ontaje

nación en contestación a la noción del museo, se pone en manifiesto la relación entre

contexto, significado y recepción de la obra de arte

Su pro piesta no hacia mas que explicitar lo que algunas propuestas lo llaman arte de

acción

Lo que decía Allan Kaprow en su articulo “Enviorment” (entorno, ambiente,

medio ambiente) que el contexto social demanda mas la atención del artista que

el arte mismo

Frases como arte proyecto y arte temporáneo juntaron el término “environment” en

los 70’s.5Cuando este tipo de trabajo se volvió el mayor movimiento en los 90’s, hubo

un cambio de terminología a la palabra instalación. 6

También la pregunta en los años 70´ sobre el papel del artista en la sociedad. Todas las

propuestas del mundo tuvieron un gran movimiento generador a lo largo de la

primera mitad del siglo XX que apuntaba a la ampliación de os márgenes del arte

Joseph Beuys artista alemán y su primera instalación resulta una nueva implicación

del público, que involucra relaciones novedosas al proceso creativo

5Reiss, Marginto Centre 6http://www.amazon.com/Installations-Architects-Experiments-Building-Design/dp/1568988508#reader_1568988508 ver notas!!!Lo siento amor es demasiado largo para transcribir, Esta bajo el numero 9.

En el espacio “proun” de lissitzky dentro de la exposicion de Berlin de 1923 y la de

Paris de 1938. Se puso en marcha un nuevo tipo de ex pociones de arte con dos

características, unas proyectadas enteramente por artistas y por otro lado la lectura

global, como una gran obra creando particularidades de las obras pequeñas.

Duchamp y su propuesta de un museo portátil en forma de maleta en 1936 forma

no tardo en ir a parar al mismo museo

En 1968 Marcel Broodthaers en su casa inaugura una instalación ene l museo de art

modernedepartamentdesAigles entablando una discusión poética ya que el ontaje

nación en contestación a la noción del museo, se pone en manifiesto la relación entre

contexto, significado y recepción de la obra de arte

Su pro piesta no hacia mas que explicitar lo que algunas propuestas lo

Lo que decía Allan Kaprow en su articulo “Enviorment” (entorno, ambiente,

medio ambiente) que el contexto social demanda mas la atención del artista que

Frases como arte proyecto y arte temporáneo juntaron el término “environment” en

Cuando este tipo de trabajo se volvió el mayor movimiento en los 90’s, hubo

un cambio de terminología a la palabra instalación. 6

También la pregunta en los años 70´ sobre el papel del artista en la sociedad. Todas las

propuestas del mundo tuvieron un gran movimiento generador a lo largo de la

primera mitad del siglo XX que apuntaba a la ampliación de os márgenes del arte


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En 1949 en Estados Unidos Robert Raushenberg en sus acciones en la imprenta

TheStudents League de Nueva York que fueron el preludio del llamado arte de acción

y participación que también genero lo que se llama instalación

Hubo producciones artísticas de proyección de luz y sonido organizadas por Allan

Kaproweb la Hansa GAllery de Nueva York en marzo de 1958 y otras producciones

como TheStore El Local ClaesOldenburgo en 1961. También tuvieron su

correspondencia en Europa con L’epicerie construida en la galería AddiKfpcke de

Copenhage en 1962 por Daniel Spoerri o también Le magasin en Niza por Ben Vautier

el mismo año (ver figura

En 1955 se realiza la primera Gutai en el OharaKaikan de Tokio preludio de lo que se

llamaría Happening comienzos de la producción en japon , hecha por los componentes

del grupo zero japonés ; KazuoShiraga y SaburoMurakami este ultimo instalo

bastidores de papel enormes de pies con una pequeña distancia su acción consistía en

perforarlos con su cuerpo. En años anteriores se hace rederencia a las perforaciones

de lienzos de Lucio Fontana Murakami llamo a su obra At onemementopeningsixholes.

La transgracion de la superficie o la apropiación del espacio de la acción aparecen en

estas practicas

Ben Vautierlemagasin de Ben Niza 1962 colección del artista

Hubo producciones artísticas de proyección de luz y sonido organizadas por Allan

Kaproweb la Hansa GAllery de Nueva York en marzo de 1958 y otras producciones

como TheStore El Local ClaesOldenburgo en 1961. También tuvieron su

a en Europa con L’epicerie construida en la galería AddiKfpcke de

Copenhage en 1962 por Daniel Spoerri o también Le magasin en Niza por Ben Vautier

el mismo año (ver figura

En 1955 se realiza la primera Gutai en el OharaKaikan de Tokio preludio de lo que se

llamaría Happening comienzos de la producción en japon , hecha por los componentes

del grupo zero japonés ; KazuoShiraga y SaburoMurakami este ultimo instalo

bastidores de papel enormes de pies con una pequeña distancia su acción consistía en

perforarlos con su cuerpo. En años anteriores se hace rederencia a las perforaciones

de lienzos de Lucio Fontana Murakami llamo a su obra At onemementopeningsixholes.

La transgracion de la superficie o la apropiación del espacio de la acción aparecen en

lemagasin de Ben Niza 1962 colección del artista


17

También en Latinoamérica especialmente en Brasil y Argentina el arte vivió tiempos

de entusiasmo. Helio Oiticica a finales de los 50’ trabajaba en Los Equali y los

Nucleosambos enfocados en la potenciación la participación de los espectadores y se

vieron refeflejadas en manifestaciones ambientales compuestas por piezas

bidimensionales, permirian según el propio artistas uan relación arquitectónica con el

espectador

El artista los ve como objetos transicionales que permiten a laos espectadores una

SaburoMurakami At oneMementopeningsixholes (apertura de seis huecos en un momento)primeraexivivionGutaiOhara. Tokio octubre 1955

Helio Olticica Núcleo 6 rio de janeiro 1960 – 1963

También en Latinoamérica especialmente en Brasil y Argentina el arte vivió tiempos

de entusiasmo. Helio Oiticica a finales de los 50’ trabajaba en Los Equaliambos enfocados en la potenciación la participación de los espectadores y se

vieron refeflejadas en manifestaciones ambientales compuestas por piezas

bidimensionales, permirian según el propio artistas uan relación arquitectónica con el

SaburoMurakami At oneMementopeningsixholes (apertura de seis huecos en un momento)primeraexivivionGutaiOhara. Tokio octubre 1955


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determinada experiencia participativa

El siglo XX había heredado pensamientos radicales que tendrían una maduración

social durante el tiempo, como la comprensión espacial

Las convulsiones y procesos sociales mostraban una comprensión del entorno social

como experiencia espacio temporal, en consonancia con lo que las artes iban

proponiendo

Podríamos decir que se paso de la concepción de un espacio donde se exponen

estos sujetos con sus objetos, a un espacio como confluencia y elaboración, un

espacio que activa y construye, un espacio como relación

En noviembre de 1964 Dan Flavin presento en la Green Galery de Nueva York una

obra que consistía en focos de neon en un espacio, de diferentes dimensiones y

colores, de esta manera el espacio se veía afectado, creando nuevos ambientes en cada

rincón, posteriormente sus ensamblajes luminosos que se entendieron como

investigaciones lumínicas cercanas a los trabajos de la bauhaus. El objetivo era dividir

visualmente los espacios, recomponerlo en una tratacion de color, tratando el espacio

tridimensional como soporte de la obra con la manipulación de la luz. Lo fundamental

de la obra es el color en confrontación con el espacio pero sin pintura ni otro material

más que la luz de los focos de neón, problematizando el lugar

Pero la obra no era solo para que sea mirada por el espectador, si no para que

interfiera en el, se introduzca y manipule. Cuando se entra no so se encontraba con las

luces si no con uno mismo y con los demás espectadores, con sus interferencias, con

su coloración especial, con a alteración de sus cuerpos sus sombras, modificando los

recorridos generando sanciones luminosas individuales. De modo que Flavin no solo

introducía aspectos experienciales si no que los situaba como eje fundamentalal

incluir al espectador como pantalla y proyección

Dan Flavin. sintitulo instalación en la Green Gallery de Nueva York . 18 de noviembre al 12 de diciembre de 1964

Podríamos decir que se paso de la concepción de un espacio donde se exponen

estos sujetos con sus objetos, a un espacio como confluencia y elaboración, un

espacio que activa y construye, un espacio como relación

En noviembre de 1964 Dan Flavin presento en la Green Galery de Nueva York una

obra que consistía en focos de neon en un espacio, de diferentes dimensiones y

colores, de esta manera el espacio se veía afectado, creando nuevos ambientes en cada

rincón, posteriormente sus ensamblajes luminosos que se entendieron como

investigaciones lumínicas cercanas a los trabajos de la bauhaus. El objetivo era dividir

visualmente los espacios, recomponerlo en una tratacion de color, tratando el espacio

tridimensional como soporte de la obra con la manipulación de la luz. Lo fundamental

de la obra es el color en confrontación con el espacio pero sin pintura ni otro material

más que la luz de los focos de neón, problematizando el lugar

Pero la obra no era solo para que sea mirada por el espectador, si no para que

interfiera en el, se introduzca y manipule. Cuando se entra no so se encontraba con las

luces si no con uno mismo y con los demás espectadores, con sus interferencias, con

su coloración especial, con a alteración de sus cuerpos sus sombras, modificando los

recorridos generando sanciones luminosas individuales. De modo que Flavin no solo

introducía aspectos experienciales si no que los situaba como eje fundamentalal

incluir al espectador como pantalla y proyección


19

En cuanto a la historia de los centros culturales podemos hablar desde Europa, el

referente más antiguo de centros culturales data de 1844, cuando se crearon en

Dinamarca las primeras universidades populares con el fin de responder a las

necesidades derivadas del desarrollo generado a partir de la Revolución Industrial.

En Alemania, la primera volkhochschule (universidad popular) se fundó en 1919. En

la década de los 50, Francia, el Reino Unido e Italia abordaron la ref lexión sobre el

papel de la cultura y la educación como vehículo de cohesión nacional, dando pie a la

posterior aparición de modelos de espacios culturales de proximidad, tales como las

Maisons de la Culture, los Community Centres y los Contri Civici, respectivamente.

En Europa occidental, las casas de cultura fueron especialmente bien acogidas en

Francia, merced a la política de André Malraux, el ministro de Cultura de Charles de

Gaulle. A partir de ellas, la vida de los municipios y de los barrios franceses

experimentó cambios que marcaron profundamente a la sociedad gala durante varias

décadas. Las casas de cultura francesas cobraron desde sus inicios por la asistencia a

sus actividades más relevantes. Por ello adquirieron un carácter más elitista que en

España, donde los servicios prestados eran gratuitos. Sin embargo, esta característica

las dotó de una notable autonomía y las eximió de las futuras y sustanciales

modificaciones que han sufrido, en cambio, la mayoría de las casas de cultura

españolas. De hecho, con los años, las casas de cultura francesas se convirtieron en

verdaderos centros culturales que, más allá de las coyunturas, siguieron organizando

programas que destacaron en el ámbito europeo por su relevancia y disponibilidad

presupuestaria. Hoy siguen en la misma senda. En España, en tanto, los precedentes

más ilustres se remontan a los movimientos de educación popular de fines del siglo

XIX, cuando adquirieron importancia –especialmente en Cataluña– los ateneos

liberales, los centros obreros, los proyectos de extensión universitaria como la

Institución Libre de Enseñanza, las Casas del Pueblo y las Misiones Pedagógicas.

Entre 1988 y 1995 se produjo el mayor número de construcciones de espacios

destinados a la cultura en España, llegando a inaugurarse 97 nuevos centros

culturales. Hoy existen más de 500 espacios culturales de titularidad municipal.

Madrid, Barcelona y Murcia cuentan con el mayor número: entre los tres suman el

34% del total.

posterior aparición de modelos de espacios culturales de proximidad, tales como las

Maisons de la Culture, los Community Centres y los Contri Civici, respectivamente.

En Europa occidental, las casas de cultura fueron especialmente bien acogidas en

Francia, merced a la política de André Malraux, el ministro de Cultura de Charles de

Gaulle. A partir de ellas, la vida de los municipios y de los barrios franceses

experimentó cambios que marcaron profundamente a la sociedad gala durante varias

décadas. Las casas de cultura francesas cobraron desde sus inicios por la asistencia a

sus actividades más relevantes. Por ello adquirieron un carácter más elitista que en

España, donde los servicios prestados eran gratuitos. Sin embargo, esta característica

las dotó de una notable autonomía y las eximió de las futuras y sustanciales

modificaciones que han sufrido, en cambio, la mayoría de las casas de cultura

españolas. De hecho, con los años, las casas de cultura francesas se convirtieron en

verdaderos centros culturales que, más allá de las coyunturas, siguieron organizando

programas que destacaron en el ámbito europeo por su relevancia y disponibilidad

presupuestaria. Hoy siguen en la misma senda. En España, en tanto, los precedentes

más ilustres se remontan a los movimientos de educación popular de fines del siglo

XIX, cuando adquirieron importancia –especialmente en Cataluña

liberales, los centros obreros, los proyectos de extensión universitaria como la

Institución Libre de Enseñanza, las Casas del Pueblo y las Misiones Pedagógicas.

Entre 1988 y 1995 se produjo el mayor número de construcciones de espacios

destinados a la cultura en España, llegando a inaugurarse 97 nuevos centros

culturales. Hoy existen más de 500 espacios culturales de titularidad municipal.

Madrid, Barcelona y Murcia cuentan con el mayor número: entre los tres suman el


20

1.4. ANALOGÍAS A TRAVÉS DE LA HISTORIA

Año Pais Arquitecto Proyecto 1937

Estados Unidos

F. L. Wright

El Museo Guggenheim de Nueva York

1988

Japon

Tadao Ando

“galeria akka”

2011

Brazil

Jacques Herzog e Pierre de Meuron

“Complexo Cultural Teatro de Dança, São Paulo”

2. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA

2.2. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA EN LA CIUDAD DE LA PAZ

En la urbe no existen espacios adecuados para que las instalaciones artísticas se

desarrollen en su totalidad

Tadao Ando

“galeria akka”

Jacques Herzog e Pierre de Meuron

“Complexo Cultural Teatro de Dança, São Paulo”


21

Los espacios culturales en la ciudad son reacondicionados de otros equipamientos y

no satisface al usuario

Vemos un aglutinamiento de espacios culturales en el centro de la cuidad

3. JUSTIFICACIÓN DEL TEMA Y SU LOCALIZACIÓN 3.1. JUSTIFICACIÓN Todo ser humano de alguna forma se relaciona con el arte ya que es básicamente la esencia de la comunicación que se requiere para relacionarse con la sociedad a través de su expresión e imaginación En nuestra urbe el tema sobre la cultura y su fomento está descuidado por la autoridades pertinentes ya que no existen espacios adecuados. Los que existen son adaptados de otras funciones y no cumplen con los requisitos exigidos por este tema tan importante para la vida de la ciudad. Los eventos culturales van en aumento y es imperativo tener espacios diseñados y planificados para el desarrollo de la cultura. 3.2. DIAGNOSTICO

esencia de la comunicación que se requiere para relacionarse con la sociedad a través de su expresión e imaginación En nuestra urbe el tema sobre la cultura y su fomento está descuidado por la autoridades pertinentes ya que no existen espacios adecuados. Los que existen son adaptados de otras funciones y no cumplen con los requisitos exigidos por este tema tan importante para la vida de la ciudad. Los eventos culturales van en aumento y es imperativo tener espacios diseñados y planificados para el desarrollo de la cultura.


22

3.3. ÁREAS CANDIDATAS

Áreas candidatas evaluación

Variable

Parque la

cholas

av, costanera

zona La

florida

Parque

urbano

Ex parque

zoológico

Av. Del ejercito

Zona central

entrada a

irpavi

calle 12 de

Calacoto

av. Rafael

pavon

zona sur

irpavi

estadio

obrero

av. Saavedra

frente palza

triangular

zona

miraflores

Panóptico

calle

Nicolas

Acosta

entre

Añada

Strongest y

20 de

octubre

Ubicación

estratégica

Según la

zona

donde se

encuentra

8 7 10 8 9

Topografía

pendiente

adecuada

9 7 8 6 6

av, costanera

Ex parque

zoológico

Av. Del ejercito

Zona central

calle 12 de

Calacoto

av. Rafael

pavon

zona sur

irpavi

7 10


23

Aspectos

ambientale

s clima

asoleamien

to

8 8 10 6 3

Aspectos

físicos

Aire de rio

9 7 9 7 7

Accesibilid

ad acaso a

una vía de

primer

orden

8 6 8 9 8

Superficie

adecuada

para el

emplazami

ento

8 7 10 6 7

Resultados 50 42 55 43 40

- Parque la cholas

- Ubicación estratégica su ubicación no se considera estratégica para el

emplazamiento

- Topografía es adecuada la tipología de suelo no es recomendable

- Aspectos ambientales clima y asoleamiento aceptables

- Aspectos físicos Aire de rio poca distancia hacia el rio choqueyapu, colindancia de

cerros, buena vegetación

- Accesibilidad acaso a una vía de primer orden aceptable

- Superficie la suficiente para el emplazamiento no es la requerida

6 8

7 10

42 55

Ubicación estratégica su ubicación no se considera estratégica para el

es adecuada la tipología de suelo no es recomendable

clima y asoleamiento aceptables


24

Parque Urbano

- Ubicación estratégica aceptable ya que se encuentra en el centro de la cuidad claro

que el circuito cultural de equipamientos se saturaría

- Topografía pendiente adecuada, suelos inestables

- Aspectos ambientales clima aceptable, asoleamiento por horas inaceptable

- Aspectos físicos Aire de rio embovedado, colindancia de cerros muy cercanos, buena

vegetación

- Accesibilidad acaso a una vía de segundo orden aceptable

- Superficie aceptable

Estadio Obrero

- Ubicación estratégica aceptable, en Miraflores escasos equipamientos de ese tipo

pero no cumple del todo con la ubicación por los equipamientos cercanos que son de

salud

- Topografía pendiente adecuada

- Aspectos ambientales clima templado, asoleamiento intermitente

- Aspectos físicos ninguna colindancia de cerros aceptable, escasa vegetación


- Superficie insuficiente para el emplazamiento

Panóptico

- Ubicación estratégica aceptable ya que se encuentra en la zona de san Pedro pero se

saturaría el circuito de equipamientos culturales

- Topografía pendiente no adecuada para el emplazamiento

- Aspectos ambientales clima templado, asoleamiento intermitente no aceptable

- Aspectos físicos no se encuentra en Aire de rio, ninguna colindancia de cerros,

escasa vegetación

- Accesibilidad acaso a una vía de tercer orden no aceptable

Aspectos físicos Aire de rio embovedado, colindancia de cerros muy cercanos, buena

acaso a una vía de segundo orden aceptable

Ubicación estratégica aceptable, en Miraflores escasos equipamientos de ese tipo

pero no cumple del todo con la ubicación por los equipamientos cercanos que son de

pendiente adecuada

clima templado, asoleamiento intermitente

ninguna colindancia de cerros aceptable, escasa vegetación


insuficiente para el emplazamiento

Ubicación estratégica aceptable ya que se encuentra en la zona de san Pedro pero se

saturaría el circuito de equipamientos culturales

pendiente no adecuada para el emplazamiento


25

- Superficie inaceptable para el equipamiento

3.4 LOCALIZACIÓN

Entrada a irpavi

Calle 12 de Calacoto

Av. Rafael Pavón

Zona sur irpavi

- Ubicación estratégica muy buena ubicación ya que

completa el circuito de equipamientos culturales ya que

por la zona no existen equipamiento de estas

características

- Topografía pendiente adecuada, baja

- Aspectos ambientales clima caliente particularidad de la

zona sur, asoleamiento por la mañanas

- Aspectos físicos buena distancia de Aire de rio, colindancia de cerros, abundante

vegetación


- Superficie suficiente para el emplazamiento

3.4. JUSTIFICACIÓN DEL EMPLAZAMIENTO

Se vio por conveniente ubicar el proyecto en la zona sur por la falta de equipamientos

de este tipo en la zona sur. También por la buena accesibilidad, la ubicación

estratégica para el equipamiento

Ya se denota una saturación de este tipo de equipamiento en la zona central de la

cuidad. También por la relación que tendrá con lo equipamiento adyacentes a este

como ser el mega center

Av. Rafael Pavón

Zona sur irpavi

- Ubicación estratégica muy buena ubicación ya que

completa el circuito de equipamientos culturales ya que

por la zona no existen equipamiento de estas

características

- Topografía pendiente adecuada, baja

- Aspectos ambientales clima caliente particularidad de la

zona sur, asoleamiento por la mañanas

Aspectos físicos buena distancia de Aire de rio, colindancia de cerros, abundante


suficiente para el emplazamiento

3.4. JUSTIFICACIÓN DEL EMPLAZAMIENTO

Se vio por conveniente ubicar el proyecto en la zona sur por la falta de equipamientos

de este tipo en la zona sur. También por la buena accesibilidad, la ubicación

estratégica para el equipamiento

Ya se denota una saturación de este tipo de equipamiento en la zona central de la


26

CAPITULO 2

EXPEDIENTE URBANO

4 FACTORES FÍSICOS

4.1 TOPOGRAFIA

4.2. GEOLOGÍA


27

4.3. PAISAJE

4.4. ACCESIBILIDAD, ESTRUCTURA VIAL 4.4. ACCESIBILIDAD, ESTRUCTURA VIAL


28

5. FACTORES AMBIENTALES

5.1. ASOLEAMIENTO

5. FACTORES AMBIENTALES


29

5.3. VEGETACIÓN

CAPITULO 3

6. OBJETIVOS

6.1. OBJETIVO GENERAL

Diseñar un complejo cultural que responda al desarrollo de instalaciones artísticas y

otro tipo de artes Desarrollando una tarea básica y próxima al ciudadano de

información, formación y ocio en la ciudad de La Paz

6.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Diseñar con el concepto de instalación un espacio dedicado a la realización de puestas

artísticas.

Diseñar un equipamiento que cumpla con los requisitos para actividades culturales.

Promover la descentralización de las actividades culturales del centro urbano.

Aportar en la consolidación de un circuito cultural que integre a toda la cuidad. Con el

proyecto arquitectónico expandir las actividades culturales.

Establecer un referente arquitectónico para desarrollo de las diferentes expresiones

culturales.

6.1. OBJETIVO GENERAL

Diseñar un complejo cultural que responda al desarrollo de instalaciones artísticas

otro tipo de artes Desarrollando una tarea básica y próxima al ciudadano de

información, formación y ocio en la ciudad de La Paz

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Diseñar con el concepto de instalación un espacio dedicado a la realización de puestas

Diseñar un equipamiento que cumpla con los requisitos para actividades culturales.

Promover la descentralización de las actividades culturales del centro urbano.


30

6.3 OBJETIVO ACADÉMICO

Generar conocimiento de las instalaciones para el diseño proyectual en arquitectura

Como ejemplo podemos decir que las instalaciones han llegado a ser un vehículo

popular para la enseñanza e investigación en programas universitarios de

arquitectura. Las primeras investigaciones arquitecturales se desarrollaron en

laboratorios del Instituto de Frei Otto, por otro lado las estructuras de Peso Liviano en

Struttgart y el Centro de GyörgyKepesypor otro ladolos estudios avanzados Visuales

en MIT trajo la innovación tecnológica en investigaciones y diseño. Pioneros como

Otto Piene, Friedrich St. Florian, y Eda Schaur crearon trabajos muy creativos en estos

entornos reflejando en ellos no solo su personalidad creativa sino a su vez denotando

de forma arquitectónica aspectos culturales de sus sociedades. Este tipo de

investigaciones en tan diversos institutos como el de Lab Media MIT, El Centro de

Información Tecnológica y Arquitectura en el Royal Academia Danés en Copenhagen y

Bartlett Facultad de la Construcción en el medio ambiente en Londres son referentes

de los primeros procesos académicos en educación superior por lo que son referentes

de la historia en el ámbito de las instalaciones artísticas.

El pionero en este caso era Bauhaus, con su fuerte integración en artesanía, arte de

performance y arquitectura; y más reciente es laCranbrook Academia de Arte bajo la

dirección de Dan Hoffman, donde la arquitectura fue ensenada a través de la

construcción de objetos y trabajos en sitios- específicos.7Otros programas, como

esos de la Universidad de Dalhouise, ofrecen cursos especiales de verano dedicado a

instalaciones arquitectónicas.8 Tales cursos piden a los estudiantes conectar ideas

a objetos y a su vez utilizar su diseño y construcción hábilmente cautivando al

público en un dialogo acerca de asuntos que ellos creen importantes. Los

estudiantes deben tomar responsabilidad en el proceso de la construcción y aprender

cómo manejar su tiempo y materiales como parte de su aprendizaje académico.

Toda esta fundamentación nos presenta una oportunidad de explorar ideas que luego

pueden ser incorporadas en el trabajo de construcción al igual que el diseño de

Christopher Sharples de SHoP – Dunescape (2000) quien hizo una instalación para el

Centro de Arte Contemporáneo en Nueva York.

7 Dan Hoffman, Architecture Studio: Cranbrook Academy of Art, 1986-93 (Estudio de Arquitectura: Cranbrook Academia de Arte) (New York; Rizzoli, 1994). 8 Christine Macy, Freelab: Design-build projects from School of Arquitecture Dalhousie University, Canada 1991 – 2006 (Halifax, Nova Scotia: Tuns Press, 2008).

Struttgart y el Centro de GyörgyKepesypor otro ladolos estudios avanzados Visuales

en MIT trajo la innovación tecnológica en investigaciones y diseño. Pioneros como

Otto Piene, Friedrich St. Florian, y Eda Schaur crearon trabajos muy creativos en estos

entornos reflejando en ellos no solo su personalidad creativa sino a su vez denotando

de forma arquitectónica aspectos culturales de sus sociedades. Este tipo de

investigaciones en tan diversos institutos como el de Lab Media MIT, El Centro de

Información Tecnológica y Arquitectura en el Royal Academia Danés en Copenhagen y

Bartlett Facultad de la Construcción en el medio ambiente en Londres son referentes

de los primeros procesos académicos en educación superior por lo que son referentes

de la historia en el ámbito de las instalaciones artísticas.

El pionero en este caso era Bauhaus, con su fuerte integración en artesanía, arte de

performance y arquitectura; y más reciente es laCranbrook Academia de Arte bajo la

dirección de Dan Hoffman, donde la arquitectura fue ensenada a través de la

construcción de objetos y trabajos en sitios- específicos.7Otros programas, como

esos de la Universidad de Dalhouise, ofrecen cursos especiales de verano dedicado a

instalaciones arquitectónicas.8 Tales cursos piden a los estudiantes conectar ideas

a objetos y a su vez utilizar su diseño y construcción hábilmente cautivando al

público en un dialogo acerca de asuntos que ellos creen importantes

estudiantes deben tomar responsabilidad en el proceso de la construcción y aprender

cómo manejar su tiempo y materiales como parte de su aprendizaje académico.

Toda esta fundamentación nos presenta una oportunidad de explorar ideas que luego

pueden ser incorporadas en el trabajo de construcción al igual que el diseño de

Christopher Sharples de SHoP – Dunescape (2000) quien hizo una instalación para el

Centro de Arte Contemporáneo en Nueva York.


31

7. IMPACTOS

Impactos

Cultural

Instauración de la conciencia de las personas de la importancia que tiene hacer

cultura y se desarrolle este nuevo concepto de arte y demás expresiones artísticas de

nuestro país e internacionales ya también se desarrollaran cursos y talleres de

experimentación permitiendo la investigación en este nuevo rubro

Social

Ya que el equipamiento es singular, el impacto social será relevante para la ciudad de

La Paz promocionando la cultura desde otras fuentes contemporáneas incluyéndose

en la red equipamiento culturales ya que por el momento este tema esta descuidado

en la zona sur de la cuidad

Económico

Por la zona de Irpavi existe el Mega Center que por su tamaña hizo un impacto

económico fuerte en la Zona, con este proyecto se reforzara el tema económico

fomentando la afluencia de publico

Arquitectónicos

Con la integración del proyecto arquitectónico se pretende mantener una estructura

de armonía con su entorno y de las construcciones adyacentes al lugar de

intervención, generando visuales paisajistas con las obras instaladas siendo parte del

equipamiento urbano

8. PREMISAS DE DISEÑO

8.1. PREMISAS FUNCIONALES

- espacios contenedores de instalaciones artísticas

- Uso literal de los materiales.

- accesos diferenciados

experimentación permitiendo la investigación en este nuevo rubro

Ya que el equipamiento es singular, el impacto social será relevante para la ciudad de

La Paz promocionando la cultura desde otras fuentes contemporáneas incluyéndose

en la red equipamiento culturales ya que por el momento este tema esta descuidado

en la zona sur de la cuidad

Por la zona de Irpavi existe el Mega Center que por su tamaña hizo un impacto

económico fuerte en la Zona, con este proyecto se reforzara el tema económico

fomentando la afluencia de publico

Con la integración del proyecto arquitectónico se pretende mantener una estructura

de armonía con su entorno y de las construcciones adyacentes al lugar de

intervención, generando visuales paisajistas con las obras instaladas siendo parte del

8. PREMISAS DE DISEÑO

8.1. PREMISAS FUNCIONALES


32

- independencia de espacios

8.2. PREMISAS FORMALES

- Purismo estructural y funcional.

- Geometría Elemental Rectilínea.

- Austeridad con ausencia de ornamentos.

- Uso literal de los materiales.

9. PROGRAMACIÓN

9.1. PROGRAMA CUANTITATIVO Y CUALITATIVO

Sala auditorio teatro

Austeridad con ausencia de ornamentos.

Uso literal de los materiales.

9.1. PROGRAMA CUANTITATIVO Y CUALITATIVO

Sala auditorio teatro


33

Salas de exposición

Cafetería

Complementarias


34

9.1. ORGANIGRAMA

9.2. ZONIFICACIÓN

Administración


35

CAPITULO 4

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

10. FICHA TÉCNICA

Nombre del proyecto: Complejo Cultural, Instalaciones Artísticas Autor: Jose Antonio Huanca Azurduy Sup. del lote: 6660.40 m2 Sup a cubrir dos bloques: Sup. total a cubrir: 3443.00 m2 Sup. total diseñada: 20658.56 m2 Espacio publico: 3910.05 m2 Año: 2013

11. PREMISAS DEL PROYECTO

11.1. FUNCIONAL

Se desarrolla en la entrada a Irpavi, consta de un volumen de forma rectangular,

conteniendo en su parte central las circulaciones principales dividiendo en dos parte

una mitad a el auditorio para tantas personas que cuenta con camerinos individuales

y colectivos, deposito, tramoya, e instalaciones en cuanto sonido e iluminación, una

platea y un mezzanine ambos con los respectivos baños y bares, una cabina de sonido,

proyección e iluminación. La otra mitad contiene las salas de exposición conectadas

por rampas, la cafetería y los talleres. Cuenta son dos subsuelos el primero con el

acceso de la avenida por un túnel y salida vehicular al predio conectando el

estacionamiento del segundo subsuelo a traves de una rampa vehicular. Siendo el

acceso principal al nivel de la avenida Rafael Pavon

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

Nombre del proyecto: Complejo Cultural, Instalaciones Artísticas Autor: Jose Antonio Huanca Azurduy

m2Sup a cubrir dos bloques: Sup. total a cubrir: 3443.00 m2 Sup. total diseñada: 20658.56 m2

05 m2

11. PREMISAS DEL PROYECTO

Se desarrolla en la entrada a Irpavi, consta de un volumen de forma rectangular,

conteniendo en su parte central las circulaciones principales dividiendo en dos parte

una mitad a el auditorio para tantas personas que cuenta con camerinos individuales

y colectivos, deposito, tramoya, e instalaciones en cuanto sonido e iluminación, una

platea y un mezzanine ambos con los respectivos baños y bares, una cabina de sonido,

proyección e iluminación. La otra mitad contiene las salas de exposición

la cafetería y los talleres. Cuenta son dos subsuelos el primero con el


36


37

PLANTA BAJA

El acceso peatonal se encuentra ubicado al centro del volumen destacado por un

puente hacia el bloque y una cubierta de loza con pilares sobre el puente, dando paso

al hall de distribución hacia las taquillas para el teatro o a información y recepción.

Toda la planta se divide en dos espaciosas áreas una de ellas el ingreso al auditorio

ubicado hacia el sur que cuenta con un escenario equipado con iluminación que

combina luces robóticas, cicloramas digitales y luces led, con lo que podemos

satisfacer las necesidades más exigentes de una puesta en escena ya sea teatral,

dancística o musical. En platea se cuenta son 500 butacas y en mezzanine con 200

haciendo un total de 700

Por el otro lado orientado hacia el norte las sala de exposición una con una altura de

15 metros y un área de 450m2 mas al norte otra pequeña que se destina a

exposiciones permanentes. Estas conectadas con una rampa desde el primer subsuelo

hasta el 2º piso Contando también con la cafetería restaurante independiente de las

demás áreas conectando directamente con el hall de ingreso

satisfacer las necesidades más exigentes de una puesta en escena ya sea teatral,

En platea se cuenta son 500 butacas y en mezzanine con 200

haciendo un total de 700

Por el otro lado orientado hacia el norte las sala de exposición una con una altura de

15 metros y un área de 450m2 mas al norte otra pequeña que se destina a

permanentes. Estas conectadas con una rampa desde el primer subsuelo

hasta el 2º piso Contando también con la cafetería restaurante independiente de las

demás áreas conectando directamente con el hall de ingreso


38

PLAN

TA B

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Circ

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42

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CAPITULO 5

ESPACIOS DE ENCUENTRO

12. DESCRIPCIÓN ARQUITECTÓNICA 12.1. DESCUBRIENDO LA INSTALACIONES

Primeramente en el pozo que presenta al

ingreso del predio una instalación con

listones de madera interviniendo en el

espacio generando un recorrido espacial

y también en la parte posterior del auditorio

se desarrollan más instalaciones que

involucran al visitante ya que este pasa por

en medio de estas

También en el interior encontramos el

homenaje a la instalación de Helio Olticica

en una de las salas de exposición

permanente donde la visuales dan hacia el

rio y el fallaron que tenemos enfrente un

paisaje totalmente natural

listones de madera interviniendo en el

espacio generando un recorrido espacial

y también en la parte posterior del auditorio

se desarrollan más instalaciones que

involucran al visitante ya que este pasa por

en el interior encontramos el

homenaje a la instalación de Helio Olticica

en una de las salas de exposición

permanente donde la visuales dan hacia el

rio y el fallaron que tenemos enfrente un

paisaje totalmente natural


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PERSPECTIVAS

Perspectivas exteriores denotan el manejo espacial en paños simples que se presentan

en la fachada interactuando con el interior del edificio

Fachada principal Fachada posterior

Interior gradas principales Interior vista paseo instalacion

Interior gradas principales Interior vista paseo instalacion


46

BIBLIOGRAFIA

“UN REALISMO POSTMODERNO”. Oleza, Joan. (1996). “Un realismo postmoderno”.

Ínsula. Número monográfico: El espejo fragmentado, nº 589-590, pp. 39-42. Se utiliza la

edición electrónica publicada en: <http://www.uv.es/entresiglos/oleza/>

“INSTALLATION ART” Andrew BENJAMIN (ed.) (Londres 1993)

“INSTALACIONES” Josu LARRAÑAGA editorial NEREA2001 “Instalaciones”

“EL ESPACIO VACIO” Peter BROOK, ediciones península, arte y técnica del teatro,

Barcelona 1986

“LOS NO LUGARES ESPACIO DEL ANONIMATO”Marc AUGE, gedisa1992, (Barcelona)

LA DRAMATURGIA DEL ESPACIO Rocio Fumey “Poetica:” entrevista a aRamonGriffero,

Director y dramaturgo -2001

Bishop, Claire, Installation Art a Critical History, Tate, London, 2005.

SERIE DOCUMENTAL DE PERFORMANCE "MUJERES EN ACCIÓN"Josefina Alcázar

(compiladora), Maris Bustamante, CDrom, , Conaculta-Fonca, Ex Teresa, Citru, México,

2006

ARTE DE PROYECTAR EN ARQUITECTURA: Fundamentos, normas y prescripciones

sobre construcción, dimensiones de edificios, locales y utensilios. Instalaciones,

distribución y programas de necesidades. Neufert, Ernst. 14a Ed. Barcelona: Gustavo

Gili, 1999

ARQUITECTURA HABITACIONAL: Plazola Cisneros Alfredo, Editorial Limusa

ANDO COMPLETE WORKS: Jodidio Philip, Editorial Taschen, 2010

MANUAL DE ACCESIBILIDAD UNIVERSAL, Andrea Boudeguer Simonetti U. Finis Te-

rrae, Pamela Prett Weber, Patricia Squella Fernández, Santiago de Chile,2010

Paginas web

Fraude, D. (s.f). Entrevista a Javier Acuña, director de Alternativa Teatral:

ArtesEscénicas y Nuevas Tecnologías .TecnoEscena:Proyecto de sensibilizaciónen

Arte y Tecnología. Recuperado el 04 de agosto del 2006,

enhttp://www.imaginacionatrapada.com.ar/Teatro/entjavieracuna.htm

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“LOS NO LUGARES ESPACIO DEL ANONIMATO”Marc AUGE, gedisa1992, (Barcelona)

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Director y dramaturgo -2001

Installation Art a Critical History, Tate, London, 2005.

SERIE DOCUMENTAL DE PERFORMANCE "MUJERES EN ACCIÓN"Josefina Alcázar

Maris Bustamante, CDrom, , Conaculta-Fonca, Ex Teresa, Citru, México,

ARTE DE PROYECTAR EN ARQUITECTURA: Fundamentos, normas y prescripciones

sobre construcción, dimensiones de edificios, locales y utensilios. Instalaciones,

distribución y programas de necesidades. Neufert, Ernst. 14a Ed. Barcelona: Gustavo

ARQUITECTURA HABITACIONAL: Plazola Cisneros Alfredo, Editorial Limusa

ANDO COMPLETE WORKS: Jodidio Philip, Editorial Taschen, 2010

MANUAL DE ACCESIBILIDAD UNIVERSAL, Andrea Boudeguer Simonetti U. Finis Te-

rrae, Pamela Prett Weber, Patricia Squella Fernández, Santiago de Chile,2010


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Anexos


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INDICE GENERAL NUM. PRESENTACION ………………………………………………………………………........6 PROLOGO...................................................................................................................6 METODOLOGÍA........................................................................................................7 CAPITULO 1 MARCO GENERAL DEL PROYECTO 1. MARCO TEÓRICO 1.1. CONCEPTUALIZACIÓN DEL PROYECTO....................................................8 1.2. ANTECEDENTES GENERALES.......................................................................9 1.3. RESEÑA HISTÓRICA.........................................................................................9 1.4. ANALOGÍAS A TRAVÉS DE LA HISTORIA..................................................20 2. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA.................................................................20 3. JUSTIFICACIÓN DEL TEMA Y SU LOCALIZACIÓN 3.1. JUSTIFICACIÓN.................................................................................................21 3.2. DIAGNOSTICO...................................................................................................21 3.3. ÁREAS CANDIDATAS.......................................................................................22 3.4. LOCALIZACION.................................................................................................25 CAPITULO 2 EXPEDIENTE URBANO 4. FACTORES FÍSICOS 4.1. TOPOGRAFÍA.....................................................................................................26 4.2. GEOLOGÍA..........................................................................................................26 4.3. PAISAJE, FOTOGRAFÍAS.................................................................................27 4.4. ACCESIBILIDAD, ESTRUCTURA VIAL.........................................................27 5. FACTORES AMBIENTALES. 5.1. ASOLEAMIENTO...............................................................................................28 5.3. VEGETACIÓN.....................................................................................................29 CAPITULO 3 6 OBJETIVOS 6.1. OBJETIVO GENERAL........................................................................................29 6.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS...............................................................................29 6.3. OBJETIVOS ACADÉMICOS..............................................................................30 7. IMPACTOS..............................................................................................................31 8. PREMISAS DE DISEÑO 8.1. PREMISAS FUNCIONALES..............................................................................31 8.2. PREMISAS FORMALES....................................................................................32 9. PROGRAMACIÓN 9.1. PROGRAMA CUANTITATIVO Y CUALITATIVO........................................32 9.2. ORGANIGRAMA..............................................................................................34 9.3. ZONIFICACIÓN...............................................................................................34 CAPITULO 4 DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO 10. FICHA TÉCNICA...............................................................................................35 11. PREMISAS DEL PROYECTO 11.1. FUNCIONAL...................................................................................................35

1.3. RESEÑA HISTÓRICA.......................................................................................1.4. ANALOGÍAS A TRAVÉS DE LA HISTORIA..................................................2. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA.................................................................20 3. JUSTIFICACIÓN DEL TEMA Y SU LOCALIZACIÓN 3.1. JUSTIFICACIÓN...............................................................................................3.2. DIAGNOSTICO.................................................................................................3.3. ÁREAS CANDIDATAS.......................................................................................22

LOCALIZACION.................................................................................................CAPITULO 2 EXPEDIENTE URBANO

4.1. TOPOGRAFÍA.....................................................................................................26 4.2. GEOLOGÍA..........................................................................................................26 4.3. PAISAJE, FOTOGRAFÍAS.................................................................................4.4. ACCESIBILIDAD, ESTRUCTURA VIAL.........................................................5. FACTORES AMBIENTALES. 5.1. ASOLEAMIENTO...............................................................................................5.3. VEGETACIÓN.....................................................................................................29

GENERAL........................................................................................6.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS...............................................................................29 6.3. OBJETIVOS ACADÉMICOS..............................................................................30

IMPACTOS..............................................................................................................PREMISAS DE DISEÑO

8.1. PREMISAS FUNCIONALES..............................................................................8.2. PREMISAS FORMALES....................................................................................

9.1. PROGRAMA CUANTITATIVO Y CUALITATIVO........................................


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CAPITULO 5 ESPACIOS DE ENCUENTRO 12. DESCRIPCIÓN ARQUITECTÓNICA 12.1DESCUBRIENDO LAS INSTALCIONES.............................................................44 13. PERSPECTIVAS ...........................................................................................................45

BIBLIOGRAFIA..................................................................................................................46

ANEXOS........................... ...........................................................................................47

universidad mayor de san andrÉs facultad de arquitectura

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