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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTOacuteNOMA DE MEacuteXICO
PROYECTO DE CREACIOacuteN DEL PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO DE LA LICENCIATURA EN
ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS
QUE PRESENTAN
LA FACULTAD DE ECONOMIacuteA Y LA FACULTAD DE INGENIERIacuteA
TIacuteTULO QUE SE OTORGA
LICENCIADO (A) EN ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS Fecha de aprobacioacuten por el H Consejo Teacutecnico de la Facultad de Economiacutea en su sesioacuten del diacutea 17 de febrero de 2007 Fecha de aprobacioacuten por el H Consejo Teacutecnico de la Facultad de Ingenieriacutea en su sesioacuten del diacutea 20 de junio de 2007
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IacuteNDICE
I PRESENTACIOacuteN DEL PROYECTO DE CREACIOacuteN DEL PLAN Y PROGRAMAS DE
ESTUDIO DE LA LICENCIATURA EN ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS 4 II Introduccioacuten4 III Antecedentes5
1 METODOLOGIacuteA EMPLEADA EN EL DISENtildeO DEL PLAN DE ESTUDIOS 9 2 FUNDAMENTACIOacuteN ACADEacuteMICA DEL PROYECTO13
21 Demandas del contexto social y econoacutemico 13 22 Estado actual y tendencias futuras de la economiacutea y la ingenieriacutea industrial 16 23 Situacioacuten de la docencia y la investigacioacuten en los niveles institucionales y de las facultades de
Economiacutea e Ingenieriacutea 20 24 Anaacutelisis de planes de estudio afines 23 25 Caracteriacutesticas actuales y tendencias futuras de la formacioacuten profesional 33 26 Retos que enfrenta el plan de estudios35 27 Resumen de los resultados maacutes relevantes del diagnoacutestico que fundamentan la viabilidad y
pertinencia de la creacioacuten de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios 36 3 PROPUESTA DEL PLAN DE ESTUDIOS 41
31 Objetivo general 41 32 Perfiles41 33 Duracioacuten de los estudios total de creacuteditos y asignaturas48 34 Estructura y organizacioacuten del plan de estudios49 341 Descripcioacuten de la organizacioacuten del plan de estudios49 342 Mecanismos de flexibilidad 51 343 Seriacioacuten 53 344 Lista de asignaturas del plan de estudios a cursar en ocho semestres 56 345 Lista de asignaturas del plan de estudios a cursar en siete semestres63 346 Lista de asignaturas del plan de estudios a cursar en nueve semestres 67 347 Mapa curricular del plan de estudios propuesto72 348 Mapa curricular del plan de estudios propuesto con opcioacuten a posgrado 73 349 Mapa curricular alternativo del plan de estudios propuesto para cursarse en 7 semestres74 3410 Mapa curricular alternativo del plan de estudios propuesto para cursarse en 9 semestres 75 35 Requisitos 76
4 IMPLANTACIOacuteN DEL PLAN DE ESTUDIOS 80 41 Criterios para su implantacioacuten 80 42 Recursos humanos 82 43 Infraestructura y recursos materiales 83 44 Tablas de convalidacioacuten84
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5 PLAN DE EVALUACIOacuteN Y ACTUALIZACIOacuteN DEL PLAN DE ESTUDIOS
PROPUESTO95 51 Examen de diagnoacutestico al ingreso 95 52 Seguimiento de la trayectoria escolar 95 53 Evaluacioacuten de las asignaturas con alto iacutendice de reprobacioacuten 96 54 Seguimiento del abandono escolar 96 55 Evaluacioacuten de la docencia investigacioacuten y vinculacioacuten96 56 Criterios generales de los programas de superacioacuten y actualizacioacuten del personal acadeacutemico97 57 Evaluacioacuten del estado de los recursos materiales e infraestructura 97 58 Seguimiento de egresados 97 59 Mecanismos de actualizacioacuten de contenidos y bibliografiacutea98
BIBLIOGRAFIacuteA 99 ANEXOS 100 ANEXO I ACTA DE LA SESIOacuteN DEL CONSEJO TEacuteCNICO DE LA FACULTAD DE ECONOMIacuteA EN QUE SE
APRUEBA EL PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS 100 ANEXO II ACTA DE LA SESIOacuteN DEL CONSEJO TEacuteCNICO DE LA FACULTAD DE INGENIERIacuteA EN QUE SE
APRUEBA EL PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS 104 ANEXO III ACTA DE LA SESIOacuteN DEL CONSEJO TEacuteCNICO DE LA FACULTAD DE ECONOMIacuteA EN QUE SE
APRUEBA EL NUEVO REGLAMENTO DE EXAacuteMENES PROFESIONALES106 ANEXO IV INSTRUMENTO APLICADO A LOS ALUMNOS EN LA ETAPA DEL DIAGNOacuteSTICO PARA LA
PROPUESTA DE CREACIOacuteN DEL PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN ECONOMIacuteA Y
NEGOCIOS 108 ANEXO V PROFESORES PARTICIPANTES EN LAS REUNIONES DE TRABAJO 110
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I PRESENTACIOacuteN DEL PROYECTO DE CREACIOacuteN DEL PLAN
Y PROGRAMAS DE ESTUDIO DE LA LICENCIATURA EN
ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS
II Introduccioacuten Marco general de referencia
Las transformaciones econoacutemicas sociales poliacuteticas y tecnoloacutegicas acontecidas en las
uacuteltimas tres deacutecadas han modificado de manera radical al mundo contemporaacuteneo En
efecto el desarrollo de una economiacutea global la expansioacuten de las comunicaciones la
apertura de los mercados nacionales a la competencia internacional el crecimiento e
integracioacuten financiera mundial y las nuevas praacutecticas y coacutedigos para realizar negocios a
nivel internacional han impactado el entorno nacional De este modo se ha conformado
un nuevo ambiente dinaacutemico y cambiante en donde las empresas puacuteblicas privadas y
sociales buscan adaptarse con gran rapidez en proporcioacuten a la velocidad de los
cambios registrados y con base en el manejo de una gran cantidad de variables y de
informacioacuten En este sentido la supervivencia y el crecimiento de las empresas
depende cada vez maacutes del conocimiento del entorno en que operan y de sus
habilidades para diagnosticar las principales tendencias y responder en consecuencia
Esta nueva situacioacuten ha planteado para las universidades la necesidad de modificarse y
adaptarse al nuevo medio asiacute como de contribuir de forma activa tanto al desarrollo
cientiacutefico como a la formacioacuten de mejores profesionistas conscientes de su entorno de
vida capaces y eficientes en sus habilidades de trabajo En este nuevo contexto se
plantea la necesidad de ofertar una licenciatura donde se puedan obtener los
conocimientos y habilidades necesarios para enfrentar este entorno global maacutes complejo
y competitivo en que se inserta el quehacer empresarial puacuteblico privado y social Por
ello es que se ha concebido la creacioacuten de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios
como una respuesta a esta necesidad no cubierta en el campo de la oferta acadeacutemica de
la educacioacuten superior en Meacutexico
Esta nueva licenciatura se concibe como la fusioacuten de los principales conocimientos y
habilidades de la economiacutea con la ingenieriacutea en particular con la Ingenieriacutea Industrial
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De este modo con esta nueva Licenciatura en Economiacutea y Negocios se busca que el
alumno obtenga una formacioacuten interdisciplinaria en las aacutereas de la produccioacuten la
administracioacuten y la teoriacutea econoacutemica con un eacutenfasis importante en las finanzas Durante
la licenciatura el estudiante seraacute dotado con conocimientos de matemaacuteticas y de
ingenieriacutea industrial asiacute como de teoriacutea econoacutemica economiacutea aplicada administracioacuten
y finanzas Ello se reforzaraacute con una soacutelida formacioacuten eacutetica asiacute como del conocimiento
de la historia y de los principales retos de la economiacutea mexicana
El plan de estudios estaacute concebido en ocho semestres1 con el propoacutesito de que el
alumno obtenga soacutelidos conocimientos y habilidades que le permitan desempentildear
cargos gerenciales en empresas puacuteblicas privadas o sociales y participar en la toma de
decisiones en las aacutereas de planeacioacuten administracioacuten finanzas o igualmente en las de
produccioacuten y mercado ademaacutes de contar con las herramientas suficientes para poder
emprender su propio negocio
III Antecedentes La Licenciatura en Economiacutea y Negocios se puede sintetizar como la integracioacuten de la
economiacutea y la ingenieriacutea industrial lo que le da la cualidad de interdisciplinaria por lo
que en este apartado se haraacute referencia a las dos disciplinas que incorpora la propuesta
La aparicioacuten de la economiacutea como ciencia moderna surge hacia la segunda mitad del
siglo XVIII con la economiacutea claacutesica con Adam Smith David Ricardo Thomas Malthus
y John Stuart Mill como sus maacuteximos representantes Sus temas de mayor preocupacioacuten
se centraban en tratar de explicar la fuente de la produccioacuten de la riqueza y los factores
que impulsan el crecimiento y desarrollo econoacutemico de un paiacutes De esta forma
apartaron el estudio de la economiacutea del enfoque que lo ligaba a las preocupaciones
personales del estadista y le dieron una directriz que prevalecioacute hasta mediados del siglo
XIX Recientemente se reconoce que la ciencia econoacutemica estaacute tambieacuten estrechamente
ligada con otras disciplinas del campo humano y social Este caraacutecter interdisciplinario
le permite generar herramientas y modelos alternativos para explorar otras formas de
entender una realidad compleja Asiacute se recurre a disciplinas como el derecho en tanto
1 Adicionalmente se incluyen planes de siete y nueve semestres para guiar a los estudiantes que deseen cursar la licenciatura en tiempos diferentes al propuesto
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que la actividad econoacutemica soacutelo puede existir dentro de un marco normativo
determinado que hace posible y condiciona los intercambios entre los seres humanos a
las matemaacuteticas y la estadiacutestica porque buscan presentar sus conclusiones de modo
formal y adoptan el lenguaje riguroso y los procedimientos racionales de estas
disciplinas a la poliacutetica sociologiacutea e historia entre otras razones porque la
comprensioacuten acabada de los fenoacutemenos y procesos econoacutemicos deben integrar el
conocimiento de la sociedad dentro de la cual eacutestos se desenvuelven muchas veces en
una perspectiva temporal de larga duracioacuten entre otras razones
Los inicios de la ingenieriacutea industrial se remontan al uacuteltimo tercio del siglo XIX cuando
surgen los estudios del trabajo y de la administracioacuten cientiacutefica seguidos de estudios
relacionados con la produccioacuten como los meacutetodos de planeacioacuten asiacute como de control de
la produccioacuten control de la calidad e investigacioacuten de operaciones entre otros
Recientemente los aacutembitos de aplicacioacuten se han ampliado como por ejemplo en los
servicios de salud transporte comercio y financieros Con base en estas tendencias
tambieacuten surge la iniciativa de esta propuesta
Los oriacutegenes de la ingenieriacutea industrial han estado relacionados directamente con las
necesidades emanadas de los sectores productivos y de servicios por lo que es un factor
que influye directamente en la economiacutea de los paiacuteses En Meacutexico juega un papel muy
importante en el soporte de la industria nacional y contribuyen a la modernizacioacuten y
competitividad tanto en el mercado interno como en los mercados internacionales
Las facultades de Economiacutea e Ingenieriacutea han dedicado sus mayores esfuerzos para
ofrecer a sus estudiantes una preparacioacuten de excelencia y han adecuado los contenidos
de sus planes y programas de estudio asiacute como de sus meacutetodos de ensentildeanza y
aprendizaje para responder a las exigencias del mercado de trabajo y a las necesidades
que plantea el desarrollo del paiacutes
Siacutentesis del proyecto de creacioacuten Las facultades de Economiacutea e Ingenieriacutea han trabajado en los uacuteltimos antildeos en la
modificacioacuten de sus planes de estudio y creacioacuten de nuevas licenciaturas y posgrados
que den respuesta a las demandas del mercado laboral mexicano Para la propuesta de
creacioacuten de esta nueva licenciatura se consideraron los siguientes criterios
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Comportamiento de la demanda observada en el mercado laboral de los
economistas e ingenieros industriales lo que permitioacute considerar la pertinencia y
viabilidad del plan de estudios
Perfil de la licenciatura como base para definir los contenidos secuencia y
ubicacioacuten de las asignaturas con especial cuidado en su congruencia
Excelente calidad acadeacutemica ofreciendo una licenciatura acorde con las exigencias
actuales de las profesiones
Desempentildeo satisfactorio de los egresados durante su vida profesional a partir de los
conocimientos obtenidos
Satisfaccioacuten de las expectativas de los egresados y empleadores
Flexibilidad para abarcar temas de vanguardia de acuerdo con los intereses y
vocacioacuten de los alumnos
Posibilidad de vinculacioacuten con estudios de posgrado
La Licenciatura en Economiacutea y Negocios con 371 creacuteditos distribuidos en ocho
semestres en el plan regular incorpora de forma equilibrada asignaturas de
matemaacuteticas ingenieriacutea industrial teoriacutea econoacutemica economiacutea aplicada finanzas y
administracioacuten Ademaacutes ofrece a los alumnos la posibilidad de cursar en el uacuteltimo
semestre siete asignaturas (cuatro de un moacutedulo y tres optativas de otro) de los moacutedulos
de economiacutea industrial finanzas y comercio con el objetivo de que se preespecialicen
en el aacuterea de su intereacutes
En seacuteptimo semestre se incluye un seminario de investigacioacuten con el objetivo de que
los alumnos aprendan la metodologiacutea de la investigacioacuten y puedan desarrollar un tema
de investigacioacuten
La propuesta del plan de estudios que se presenta cuenta con una introduccioacuten
antecedentes y se divide en cinco apartados En el primero se detalla la metodologiacutea
empleada en el disentildeo del plan de estudios los agentes y procesos que intervinieron
para su creacioacuten el siguiente apartado presenta la fundamentacioacuten acadeacutemica del
proyecto la cual incorpora aspectos como el contexto social econoacutemico poliacutetico y
cultural en la cual se inserta la demanda esperada de los egresados de la Licenciatura en
Economiacutea y Negocios las tendencias actuales y futuras de las disciplinas involucradas
un anaacutelisis de planes de estudio afines las caracteriacutesticas actuales y tendencias futuras
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de la formacioacuten profesional y los retos que enfrentaraacute el plan de estudios con estos
elementos se justifica la viabilidad y pertinencia de la creacioacuten de la Licenciatura en
Economiacutea y Negocios En el apartado tres se presenta la propuesta del plan de estudios
los objetivos los perfiles de ingreso intermedio egreso y profesional En el apartado
cuatro se describen los criterios para la implantacioacuten de la Licenciatura en Economiacutea y
Negocios asiacute como los recursos humanos e infraestructura y recursos materiales con
que cuentan las facultades para su operacioacuten en la seccioacuten cinco se enuncian los
articulados de la reglamentacioacuten universitaria que detallan el seguimiento y evaluacioacuten
de la trayectoria escolar de los alumnos que cursen la licenciatura asiacute como de las
condiciones en que opera el plan de estudios
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1 METODOLOGIacuteA EMPLEADA EN EL DISENtildeO DEL PLAN DE
ESTUDIOS
La Licenciatura en Economiacutea y Negocios surge como una iniciativa conjunta de la
Facultad de Economiacutea y la Facultad de Ingenieriacutea para dar respuesta a una demanda de
la sociedad de contar con un profesional con una formacioacuten integral con conocimientos
en las aacutereas de economiacutea ingenieriacutea industrial matemaacuteticas finanzas y administracioacuten
para enfrentar el entorno global maacutes complejo y competitivo en que se inserta el
quehacer empresarial puacuteblico privado y social De este modo la nueva Licenciatura en
Economiacutea y Negocios busca que el alumno obtenga una formacioacuten multidisciplinaria e
interdisciplinaria
El proceso de definicioacuten de los objetivos y perfiles se llevoacute a cabo mediante reuniones y
entrevistas con personas de los siguientes grupos
Profesores de tiempo completo con experiencia acadeacutemica
Profesores de asignatura con experiencia laboral y acadeacutemica
Empresarios de diversos sectores industriales (generadores de empleo)
Personalidades de la economiacutea y la ingenieriacutea
Exalumnos de ambas facultades
Alumnos del semestre 2007-II de la Licenciatura en Economiacutea de la Facultad de
Economiacutea de la UNAM
De dichos encuentros se formuloacute un compendio de sugerencias y opiniones y se buscoacute
equiparar las concordancias y discrepancias para que asiacute se seleccionaran las
caracteriacutesticas idoacuteneas de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios
En la elaboracioacuten del diagnoacutestico se consideraron las opiniones de profesores y
alumnos egresados de ambas facultades asiacute como empleadores de las aacutereas
involucradas Ademaacutes se consultoacute a cuerpos colegiados de ingenieros y economistas de
prestigio en el medio como profesores de instituciones acadeacutemicas renombradas entre
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ellas El Colegio de Meacutexico el Centro de Investigacioacuten y Docencia Econoacutemica (CIDE) y
el Instituto Tecnoloacutegico Autoacutenomo de Meacutexico (ITAM) entre otros
La investigacioacuten bibliograacutefica y las entrevistas realizadas a los grupos antes
mencionados permitieron concretar las problemaacuteticas y retos que enfrentan ambas
profesiones en el contexto actual del paiacutes y las posibilidades del nuevo campo de
conocimiento de Economiacutea y Negocios que se estaacute generando en instituciones
educativas de prestigio fuera de Meacutexico Es importante resaltar que la tendencia actual
en las universidades de Europa y Estados Unidos es hacia la formacioacuten de profesionistas
que combinen conocimientos de ambas licenciaturas (de ahiacute la denominacioacuten comuacuten de
Ingeniero en Economiacutea para las licenciaturas de 12 universidades del mundo ver cuadro
1) con diferentes eacutenfasis en los planes de estudios En Meacutexico auacuten no existe una
licenciatura con estas caracteriacutesticas y lo maacutes aproximado que se puede encontrar es la
licenciatura en Ingenieriacutea y Negocios que ofrece el ITAM
Entre las opiniones que externaron los profesores de ambas facultades en entrevistas
resalta el comentario en donde reconocen que varios alumnos de la Facultad de
Economiacutea por cuenta propia asisten a cursos de matemaacuteticas a la Facultad de
Ingenieriacutea ante la necesidad de complementar la formacioacuten que buscan ya que no
sienten que se les ofrezca en el plan de estudios actual de Economiacutea Igualmente
profesores de carrera externaron su beneplaacutecito ya que en sus trabajos de tutoriacutea
sugieren a sus alumnos cursar asignaturas principalmente del aacuterea de matemaacuteticas en la
Facultad de Ciencias para que dicha formacioacuten les permita tener mayores capacidades
en el manejo de instrumentos economeacutetricos y software especializado Por lo anterior
dicha licenciatura surge oportunamente como una opcioacuten viable misma que ha sido
detectada tanto por estudiantes de economiacutea como por docentes
Para aclarar lo anterior se aplicoacute un cuestionario en forma anoacutenima a 93 alumnos de
diversos semestres de la Facultad de Economiacutea durante el semestre 2007-II (ver anexo
IV) Los resultados indican que el 55 considera que la preparacioacuten acadeacutemica que
estaacuten recibiendo con el plan de estudios vigente no les da los conocimientos y
habilidades suficientes para enfrentar los retos laborales al teacutermino de sus estudios y
44 opina lo contrario El restante 1 no contestoacute
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Ante la pregunta de si ha tenido la necesidad de cursar alguna asignatura
complementaria en otra Facultad el 13 responde afirmativamente contra el 87
destaca la asignatura de matemaacuteticas en la Facultad de Ciencias por considerar que en
Economiacutea esta aacuterea no tiene el nivel acadeacutemico idoacuteneo
La gran mayoriacutea de los alumnos calificaron a las matemaacuteticas de muy importantes Soacutelo
el 5 las considera en un rango de importancia menor a 50 27 la califica entre 50 y
74 y el 68 entre 75 y 100 Respecto al nivel de la ensentildeanza de las matemaacuteticas que se
imparten en la Facultad de Economiacutea el 4 las considera muy buenas el 25 buenas
el 39 suficientes y el restante 31 las califica de malas o muy malas Nuevamente
destaca la relevancia de las matemaacuteticas cuando se les pregunta por las carreras que son
las maacutes necesarias como complemento a sus estudios de economiacutea En respuestas
muacuteltiples la encuesta arrojoacute lo siguiente Matemaacuteticas contestoacute el 61 seguido de
Actuariacutea con el 46 Por abajo se situacutean Ciencias Poliacuteticas con 29 Historia con 25
Administracioacuten con 23 Derecho con 17 Ingenieriacutea con 15 y Ciencias con 12
En un esquema de respuestas muacuteltiples de las asignaturas que los alumnos han cursado
y consideran que han sido de mayor utilidad en su formacioacuten profesional destacan
nuevamente las matemaacuteticas con 55 de contestaciones afirmativas seguido de
Macroeconomiacutea (37) Microeconomiacutea (35) Econometriacutea (32) Teoriacutea Econoacutemica
(24) Historia (18) y Finanzas (9) por el contrario las materias consideradas de
menor importancia fueron Economiacutea Poliacutetica (45) Talleres de Meacutetodos
Cuantitativos (42) Investigacioacuten Aplicada a la Economiacutea ndashINAE- (38)
Contabilidad (333) e Historia (215)
En consonancia con los resultados anteriores cabe resaltar la importancia dada a las
matemaacuteticas en el plan de estudios de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios donde
estaacuten programadas diez asignaturas de esta aacuterea a impartirse en la Facultad de
Ingenieriacutea
Con base en consultas y reuniones de trabajo se desarrolloacute la estructura y organizacioacuten
del plan de estudios se discutioacute la pertinencia de seriacioacuten en las asignaturas
Asimismo se examinaron los planes de estudio de instituciones universitarias de gran
prestigio acadeacutemico en el mundo que imparten licenciaturas y maestriacuteas afines como
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Ingenieriacutea Econoacutemica Economiacutea Industrial Ingenieriacutea y Negocios Economiacutea y
Empresa entre otras
Para conducir el procedimiento de creacioacuten el Consejo Teacutecnico de la Facultad de
Economiacutea designoacute a una comisioacuten integrada por cuatro profesores (Anexo V) que se
encargoacute de revisar la propuesta base del nuevo plan de estudios formulada a partir de
asignaturas de la Licenciatura de Ingenieriacutea Industrial y de las aacutereas de Teoriacutea
Econoacutemica Economiacutea Aplicada y Meacutetodos Cuantitativos de la Licenciatura en
Economiacutea Sobre el esquema inicial la comisioacuten sugirioacute las modificaciones y
adecuaciones pertinentes en cuanto al disentildeo y contenidos programaacuteticos hasta llegar a
una propuesta consensuada que fue aprobada en primer lugar por el Consejo Teacutecnico
de la Facultad de Economiacutea y posteriormente por el Consejo Teacutecnico de la Facultad de
Ingenieriacutea
Igualmente en la sala de Consejo Teacutecnico de la Facultad de Ingenieriacutea hubo tres
reuniones durante el 2007 a la que asistieron los integrantes de la Comisioacuten de Planes
los diacuteas 15 de febrero 15 de marzo y 15 de junio En estas sesiones se presentoacute revisoacute y
discutioacute la propuesta del nuevo plan de estudios Finalmente fue en la sesioacuten del
Consejo Teacutecnico de la Facultad de Ingenieriacutea del 20 de junio que se hizo una
presentacioacuten por parte del director de la Facultad de Ingenieriacutea Dr Roberto Escalante
Semerena y ahiacute mismo al aprobarse en lo general se sugirioacute la inclusioacuten de dos
asignaturas Fiacutesica Experimental por parte del profesor Martiacuten Baacutercenas Escobar y
Sistemas de Mejoramiento Ambiental por parte de la profesora Alba Beatriz Vaacutezquez
Gonzaacutelez Ambas se incluyeron entre las asignaturas obligatorias que se cursan en el
plan de estudios
Como resultado de las actividades antes mencionadas se conformoacute la propuesta del
plan de estudios de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios
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2 FUNDAMENTACIOacuteN ACADEacuteMICA DEL PROYECTO
21 Demandas del contexto social y econoacutemico
El crecimiento demograacutefico de Meacutexico en los uacuteltimos antildeos se ha contenido pasando de
tasas del orden de 230 anual en los ochenta a 160 en los noventa y en los uacuteltimos
antildeos muestra una tasa de crecimiento de 105 anual De esta manera en 2005 se contoacute
con una poblacioacuten cercana a 104 millones de habitantes de los cuales el 583
pertenecen a la poblacioacuten econoacutemicamente activa y la tasa de desempleo abierto es de
31 (INEGI 2005) Mientras que la poblacioacuten en el periodo 2000-2005 crecioacute a una
tasa de 105 anual el personal ocupado remunerado en el mismo periodo crecioacute
solamente 010 lo cual ha generado una reduccioacuten de oportunidades de empleo por lo
que para poder conseguir un empleo remunerado cada vez se requiere tener una mejor
preparacioacuten de nivel superior y maacutes acorde con las necesidades empresariales del paiacutes
El crecimiento econoacutemico medido en teacuterminos del producto interno bruto (PIB) registroacute
una tasa de crecimiento promedio anual en los uacuteltimos seis antildeos de 237 la actividad
econoacutemica con mayor dinamismo fue el sector servicios (34) debido al significativo
crecimiento en las actividades relacionadas con comunicaciones (59) servicios
financieros (47) y comercio (21)
El sector industrial ha tenido un lento crecimiento (13 anual) de esta manera su
participacioacuten como porcentaje del PIB no ha variado y se ha mantenido alrededor de
253 La industria manufacturera uno de los campos principales de trabajo para los
ingenieros crecioacute 18 en el uacuteltimo antildeo Hasta el 2005 habiacutea disminuido como
proporcioacuten del PIB de 191 a 163 pero en el 2006 dicha proporcioacuten aumentoacute a
202 Por su parte el sector servicios donde se desempentildean los economistas y algunos
ingenieros industriales mantuvo constante su participacioacuten en el mismo periodo
La falta de crecimiento de la economiacutea mexicana el aumento de la tasa de participacioacuten
de la poblacioacuten en edad de trabajar la peacuterdida de competitividad frente a otras naciones
que antildeos atraacutes estaban en condiciones similares de desarrollo reflejan la creciente
necesidad de elevar la calidad de los programas y de la formacioacuten en las capacidades y
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habilidades de los profesionistas del paiacutes Una licenciatura de las caracteriacutesticas que se
propone forzosamente obliga a crear un disentildeo especiacutefico para estudios de posgrado
que den continuidad a la formacioacuten en licenciatura desde los moacutedulos de
preespecializacioacuten
De acuerdo con el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologiacutea (CONACYT) la falta de
competitividad estaacute directamente relacionada con el gasto de investigacioacuten y desarrollo
experimental (GIDE) que realizan los paiacuteses En la lista de los paiacuteses maacutes competitivos
que publica la Organizacioacuten para la Cooperacioacuten y Desarrollo Econoacutemico (OCDE)
Meacutexico ocupa el lugar 36 con una proporcioacuten del GIDEPIB de 043 por su parte
paiacuteses que muestran un ingreso per caacutepita mayor muestran una GIDEPIB tambieacuten
mayor (cuadro 1) De esta manera la inversioacuten y el personal dedicado a actividades
cientiacuteficas y tecnoloacutegicas son de vital importancia para el desarrollo de un paiacutes
Cuadro 1 GIDE como proporcioacuten del PIB y PIB per caacutepita
PAIacuteS GIDEPIB PIB PER CAacutePITA (DOacuteLARES)
POSICIOacuteN COMPETITIVA
Estados Unidos
268 43740 1
Alemania 249 34580 12
Canadaacute 199 32600 9
Brasil 026 3460 31
Espantildea 107 25360 23
Meacutexico 043 7310 36 Fuente OECD Main Science and Technology Indicators (2006)
El gasto federal en ciencia y tecnologiacutea comprende las tres actividades cientiacuteficas y
tecnoloacutegicas a) investigacioacuten y desarrollo experimental b) educacioacuten y ensentildeanza
cientiacutefica y teacutecnica (formacioacuten de recursos humanos a nivel de posgrado) y c) servicios
cientiacuteficos y tecnoloacutegicos En Meacutexico de 1995 a 2001 el gasto federal en ciencia y
tecnologiacutea aumentoacute poco maacutes de 50 en teacuterminos nominales como porcentaje del PIB
pasoacute de 031 a 039 de acuerdo con cifras reportadas por el Consejo Nacional de
Ciencia y Tecnologiacutea (2006) Este porcentaje no logra alcanzar la meta recomendada de
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1 por la Organizacioacuten para la Cooperacioacuten y Desarrollo Econoacutemico lo que sentildeala un
problema de rezago en inversioacuten en este rubro
La estructura de la inversioacuten en investigacioacuten y desarrollo en Meacutexico es diferente a la de
la mayoriacutea de los paiacuteses (ver graacutefica 1) Mientras que en otros la inversioacuten
principalmente es de fuentes privadas en Meacutexico la proporcioacuten mayor viene del sector
puacuteblico De ahiacute que el papel de la educacioacuten puacuteblica en la investigacioacuten es muy
importante en nuestro paiacutes y por ello se deben ofrecer programas innovadores que
coadyuven al desarrollo
Graacutefica 1
Inversioacuten nacional en investigacion y desarrollo
01020304050607080
EstadosUnidos
Alemania Canada Espantildea Mexico Corea
Privada Publica
Fuente OECD Main Science and Technology Indicators (2006)
La capacidad y el nuacutemero de personal dedicado a actividades de investigacioacuten es un
factor fundamental para el desarrollo integral del paiacutes (ver graacutefica 2) En este sentido
Meacutexico requiere personal a nivel licenciatura y posgrado Seguacuten la ANUIES la
poblacioacuten total de estudiantes que cursaban el nivel licenciatura en el 2004 fue de
2012962 y en posgrado de 139669 alumnos La tasa de crecimiento de alumnos
durante el periodo 2000-2004 fue 42 y 38 respectivamente
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Graacutefica 2
00
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
EstadosUnidos
Alemania Canadaacute Espantildea Meacutexico Corea
Nuacutemero de personas dedicadas a actividades de investigacioacuten y desarrollo (miles de personas)
La situacioacuten de desventaja que presenta Meacutexico en materia de investigacioacuten debe
traducirse en una oportunidad para incentivar la inversioacuten puacuteblica y privada e impulsar
el desarrollo cientiacutefico y tecnoloacutegico aplicado que permita afrontar entre otros los retos
que nos plantea el mundo de la economiacutea y los negocios en la actualidad En este
contexto es donde el egresado de esta licenciatura puede insertarse en el mercado
laboral con las capacidades para ofrecer soluciones a la problemaacutetica econoacutemico
financiera micro y macro que se le presente en su entorno laboral
22 Estado actual y tendencias futuras de la economiacutea y la ingenieriacutea industrial
En el paiacutes la licenciatura en Ingenieriacutea Industrial tiene el cuarto lugar entre las maacutes
pobladas La matriacutecula en 2004 fue de 102728 alumnos lo cual representa el 53 del
nacional Por su parte la matriacutecula de la Licenciatura en Economiacutea para el mismo antildeo
fue de 22273 equivalente al 11 del total nacional y ocupoacute el lugar 19
De acuerdo con informacioacuten de la Secretaria del Trabajo y Previsioacuten Social que se
reporta en el Observatorio Laboral la tendencia del nuacutemero de estudiantes de cada
licenciatura se ha comportado de manera creciente durante los uacuteltimos cinco antildeos con
una tasa de crecimiento promedio anual de 09 para los inscritos en Economiacutea y 52
17 de 126
para los inscritos en Ingenieriacutea Industrial2 (ver graacutefica 3) mientras que la tasa de
crecimiento para el total de profesionales ha sido de 4
Graacutefica 3
Tendencia durante los uacuteltimos 5 antildeos
09
52
40
00
10
20
30
40
50
60
Economiacutea Ingenieriacutea Total de Profesiones
Del total de los estudiantes que terminan la licenciatura en Economiacutea 73 son
asalariados mientras que de los egresados de la licenciatura en Ingenieriacutea Industrial son
el 77 Respecto a la ubicacioacuten geograacutefica en la actualidad existe una concentracioacuten
del empleo de los economistas en la zona centro del paiacutes donde trabaja el 57 de los
egresados de la Licenciatura en Economiacutea mientras que de los egresados de la
Licenciatura en Ingenieriacutea Industrial el 34 labora en dicha zona y otra importante
proporcioacuten el 29 se concentra en la regioacuten noreste Lo anterior hace pensar que la
nueva Licenciatura en Economiacutea y Negocios traeraacute como efecto una desconcentracioacuten
de la ocupacioacuten de sus egresados especialmente hacia las ciudades con fuerte actividad
industrial y en menor medida hacia los enclaves en ciudades medias que cobran mayor
importancia por su posicioacuten geograacutefica
2 La Secretariacutea del Trabajo a traveacutes de la paacutegina wwwobservatoriolaboralgobmx incorpora en el mismo rubro Ingenieriacutea Industrial Mecaacutenica y Textil
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El sector de ocupacioacuten maacutes relevante para los economistas es el de servicios
profesionales financieros y corporativos el cual demanda al 25 de los egresados
mientras que por otro lado la industria manufacturera ocupa al 41 de los ingenieros
industriales Al respecto conviene resaltar que en ambos casos 14 de los egresados se
emplea en puestos como directores gerentes y administradores de aacuterea o de
establecimientos empresas instituciones y negocios puacuteblicos y privados
Es importante sentildealar que el personal que actualmente se encuentra trabajando
correspondiente a egresados de Ingenieriacutea es de 3 a 4 veces mayor que los egresados de
Economiacutea Asimismo el nuacutemero de inscritos en la primera hoy en diacutea es tres veces
mayor que en la licenciatura en Economiacutea En el transcurso del 2002 al 2006 el nuacutemero
de ingenieros ocupados ha crecido 29 por ciento mientras que los economistas han
tenido fluctuaciones a la baja manteniendo una constante en los uacuteltimos tres antildeos como
se observa en la graacutefica 4
Graacutefica 4
Total de personas ocupadas 1997-2006(miles de personas)
67 65 63 44 67 61 58 72 71 70
210 215 193 191255 255 262 284 293
330
0
50
100
150
200
250
300
350
1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006
Economiacutea Ing Industrial
En conclusioacuten se puede observar que las dos profesiones tienen un potencial de
crecimiento a futuro aunque los ingenieros industriales empleados en el mercado
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laboral han registrado una tendencia al alza constante mientras los economistas no han
variado significativamente su ocupacioacuten en el periodo 2004 al 2006
En los antildeos noventa los estudios para titularse en Economiacutea teniacutean impliacutecitos una
visioacuten unidimensional donde se analizaban los problemas sin la necesaria confluencia
de otras disciplinas actualmente los profesionales en economiacutea son especialistas en
distintas ramas de la ciencia econoacutemica ya que inmediatamente despueacutes de las
asignaturas baacutesicas los estudiantes eligen un aacuterea de preespecialidad Esta nueva
modalidad ha estado acompantildeada por una redefinicioacuten de las fronteras de los programas
de economiacutea ya que existen preespecialidades que comprenden desarrollos fuera del
campo de la economiacutea Los profesionistas que estudian sobre la economiacutea de la salud
requeriraacuten de algunos estudios de medicina o del concurso de un acadeacutemico en la
materia un economista que esteacute trabajando sobre sistema fiscal tendraacute necesidad de la
participacioacuten de un contador especialista en impuestos o de un abogado especialista en
legislacioacuten tributaria quien estudie sobre las recursos naturales requeriraacute de la
participacioacuten de un ingeniero agroacutenomo Las fronteras entre las disciplinas obligan al
ejercicio interdisciplinario y esto debe reflejarse en el disentildeo de los planes de estudio
Los economistas del nuevo milenio buscan estaacutendares en los datos proponen modelos
temporales que describan los comportamientos de los patrones y estudian estos cambios
a partir de la dinaacutemica que registran las organizaciones Durante el siglo XXI la
estructura matemaacutetica de los modelos y las teacutecnicas computacionales que usan los
economistas son por supuesto maacutes elaboradas para conocer igualmente una realidad
global maacutes compleja
Por su parte con base en encuestas realizadas a industriales y acadeacutemicos en Estados
Unidos se encontroacute que3
El 45 de los entrevistados piensa que los programas de ingenieriacutea en Estados
Unidos no son lo suficientemente flexibles para atender los problemas del siglo
XXI
3 Educating the Engineer of 2020 Adapting Engineering Education to the New Century National Academy Press 2005
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Los temas que consideran relevantes para los programas de ingenieriacutea son
contexto interdisciplinario comunicacioacuten y escritura e ingenieriacutea de sistemas
Con estos referentes y con el proceso de globalizacioacuten en que se estaacute incurriendo se
vislumbran los retos y oportunidades que enfrentaraacuten los profesionistas de ambas aacutereas
y que precisamente la creacioacuten de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios busca cubrir
23 Situacioacuten de la docencia y la investigacioacuten en los niveles institucionales y de
las facultades de Economiacutea e Ingenieriacutea
En la Facultad de Ingenieriacutea de la Universidad Nacional Autoacutenoma de Meacutexico la
Licenciatura en Ingenieriacutea Industrial es la quinta maacutes solicitada de las doce que se
ofrecen Con una demanda de maacutes de 1000 lugares soacutelo ingresan alrededor de 220
personas por su parte la Facultad de Economiacutea recibe cada antildeo alrededor de 700
alumnos de nuevo ingreso de una demanda de 900 Esto hace que en Ingenieriacutea
Industrial se acepte aproximadamente el 20 de los solicitantes mientras que en
Economiacutea logran ingresar el 78 de los demandantes
En la Facultad de Economiacutea se inscribieron 644 alumnos de primer ingreso en el
semestre 2007-1 Destaca ndasha diferencia de otros antildeos- que el total de los alumnos
inscritos eligieron la licenciatura de Economiacutea como primera opcioacuten Igualmente es
notorio el paulatino incremento en el nuacutemero de asignaturas acreditadas por alumno el
cual pasoacute de 31 en el semestre 2002-1 a 45 en 2006-2 En promedio se abren 550
grupos acadeacutemicos por semestre (70 en nuacutecleo baacutesico y 30 en nuacutecleo terminal) y
son atendidos una cuarta parte por 84 profesores de tiempo completo y sobre 250 por
profesores de asignatura Los ayudantes de profesor cubren en promedio a tres cuartas
partes de los grupos acadeacutemicos
Respecto al panorama de la investigacioacuten en la Facultad de Economiacutea existen 36
investigadores de excelencia con reconocimiento ante el Sistema Nacional de
Investigadores (SNI) lo que da cuenta del prestigio de la produccioacuten de la Facultad De
ellos 15 pertenecen al nivel I 18 al nivel II y tres al nivel III
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A traveacutes de tres programas institucionales Programa de Apoyo a Proyectos para la
Innovacioacuten y Mejoramiento de la Ensentildeanza (PAPIME) Programa de Apoyo a
Proyectos de Investigacioacuten e Innovacioacuten Tecnoloacutegica (PAPIIT) y el Programa de
Caacutetedras Extraordinarias auspiciado por la Asociacioacuten de Exalumnos de la Facultad de
Economiacutea (AEFE) se ha dado un impulso en materia de investigacioacuten Los docentes
que participan en estos programas institucionales han generado materiales para la
docencia y la investigacioacuten que han fortalecido las actividades de intercambio de
vinculacioacuten y en forma particular la difusioacuten del conocimiento tanto en el aacutembito
nacional como internacional Esto uacuteltimo lo demuestra la fuerte presencia en medios
pues 81 profesores de carrera publicaron en diarios o revistas 13 se presentaron en
radio o televisioacuten ademaacutes tres publicaron libros y 125 participaron en seminarios
talleres y congresos nacionales e internacionales y dictaron conferencias
En la Facultad de Economiacutea existen diversos centros de investigacioacuten vinculados a las
necesidades de las empresas instituciones y asociaciones
El Centro de Modeliacutestica y Pronoacutesticos Econoacutemicos (CEMPE) que tiene como
objetivo atender las necesidades de asesoriacutea servicios de consultoriacutea y
elaboracioacuten de modelos economeacutetricos para empresas e instituciones puacuteblicas
privadas y sociales que precisen de informacioacuten fiable para la toma de
decisiones con implicaciones socioeconoacutemicas a mediano y largo plazos
El Centro de Desarrollo Empresarial-CANACINTRA que se dedica a analizar
las determinantes de la competitividad y la productividad de las empresas y
sectores industriales explorar alianzas estrateacutegicas entre sectores y empresas asiacute
como vincularlas con las instituciones puacuteblicas y privadas disentildear estrategias de
desarrollo empresarial delinear poliacuteticas de competitividad y encadenamientos
productivos y a la difusioacuten de logros y avances empresariales
El Centro de Estudios Globales y de Alternativas para el Desarrollo de Meacutexico
(CEGADEMEX) es un espacio acadeacutemico desde el que se promueve y convoca
el anaacutelisis y el estudio de las perspectivas de insercioacuten de Meacutexico en el complejo
proceso de la globalizacioacuten internacional de las economiacuteas
El Centro de Estudios Econoacutemicos Unioacuten Europea ndash Meacutexico (CEEUEM) que
investiga y difunde informacioacuten econoacutemica del fenoacutemeno Unioacuten Europea y su
relacioacuten con Meacutexico y sus diversos sectores econoacutemicos asimismo facilita el
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acceso de informacioacuten econoacutemica y comercial de la Unioacuten Europea a estudiantes
y empresarios
El Centro de Estudios China-Meacutexico (CECHIMEX) que tiene como objeto
mejorar y profundizar el conocimiento de la socioeconomiacutea china enfatizando
en las relaciones bilaterales de largo plazo entre ambos paiacuteses
En la Facultad de Ingenieriacutea para realizar las actividades de investigacioacuten aplicada y
desarrollo tecnoloacutegico se cuenta con
La Unidad de Desarrollo de Servicios en Ingenieriacutea Industrial que apoya al
sector productivo y de servicios en las aacutereas de planeacioacuten y control de la
produccioacuten factibilidad econoacutemica estudios de mercado disentildeo de sistemas de
informacioacuten calidad y productividad planeacioacuten estrateacutegica simplificacioacuten y
medicioacuten del trabajo y sistemas de costos
La Unidad de Investigacioacuten y Asistencia Teacutecnica en Materiales que lleva a cabo
pruebas de materiales metaacutelicos poliacutemeros ceraacutemicos y compuestos
microscopiacutea oacuteptica y electroacutenica anaacutelisis de fallas seleccioacuten de materiales
evaluacioacuten de recubrimientos evaluacioacuten de desgaste de materiales tratamientos
teacutermicos y optimizacioacuten de procesos de fundicioacuten
El Centro de Disentildeo y Manufactura que lleva a cabo disentildeo de maacutequinas y
mecanismos estudios de factibilidad teacutecnica de procesos y equipos y disentildeo de
productos entre otros
La Facultad de Ingenieriacutea es una entidad participante del Posgrado en Ingenieriacutea de la
UNAM y los profesores de la Divisioacuten de Ingenieriacutea Mecaacutenica e Industrial participan
impartiendo asignaturas y como tutores en programas de maestriacutea y doctorado del
campo de conocimiento de ingenieriacutea de sistemas planeacioacuten investigacioacuten de
operaciones de transporte e industrial La Facultad de Ingenieriacutea cuenta con 20
profesores incorporados al SNI En 2006 la Facultad de Ingenieriacutea suscribioacute diversos
convenios para el desarrollo de proyectos con entidades como PEMEX CFE IMSS
Gobierno del Distrito Federal y algunas secretariacuteas de Estado Con relacioacuten a los
proyectos institucionales en el marco del Programa de Apoyo a Proyectos de
Investigacioacuten e Innovacioacuten Tecnoloacutegica (PAPIIT) se financiaron a 37 proyectos dentro
del Programa de Apoyo a Proyectos Institucionales para el Mejoramiento de la
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Ensentildeanza (PAPIME) se trabajan 17 proyectos con el aprobacioacuten de CONACYT se
desarrollan 10 proyectos y con el apoyo de las tecnologiacuteas instaladas en el Observatorio
de Visualizacioacuten de la UNAM Ixtli se impulsan siete proyectos enfocados a mejorar
las actividades docentes
24 Anaacutelisis de planes de estudio afines
Con la finalidad de conocer los planes y programas de estudio afines a la nueva
Licenciatura en Economiacutea y Negocios se revisaron las carreras que se imparten en
universidades del extranjero Para esta seleccioacuten se consideraron criterios como la
articulacioacuten de los moacutedulos de ingenieriacutea con economiacutea la similitud de los contenidos
temaacuteticos tanto en licenciatura como en maestriacutea el prestigio internacional de la
institucioacuten y la calidad de sus egresados
En varias universidades del mundo como se observa en el cuadro 2 ya existe la oferta
acadeacutemica que asocia la economiacutea con la ingenieriacutea en sus diferentes denominaciones
Ingeniero en Economiacutea Ingenieriacutea y Negocios Ingenieriacutea Economiacutea y Administracioacuten
Economiacutea y Negocios etc Dado que en Meacutexico la fusioacuten de ambas ciencias apenas
empieza a surgir como una opcioacuten dentro de los planes de estudio que ofrecen algunas
universidades se augura un futuro prometedor para esta nueva licenciatura ya que la
UNAM estaraacute copando un nicho de mercado muy reciente y con una visioacuten humanista
diferente a la que ofrecen las universidades particulares quienes orientan su oferta hacia
la formacioacuten de altos ejecutivos de empresas
Los aspectos considerados para realizar el anaacutelisis en que se recaban las caracteriacutesticas
fundamentales de cada uno de los programas de estudios son requisitos acadeacutemicos de
admisioacuten requisitos terminales duracioacuten de la licenciatura disentildeo del plan contenido
de las asignaturas flexibilidad y vinculacioacuten con empresas e industria asiacute como otros
aspectos
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Cuadro 2 Licenciaturas y maestriacuteas afines en universidades del mundo y Meacutexico
PAIacuteS INSTITUCIOacuteN NOMBRE NIVEL
Alemania Universitaumlt Karlsruhe Ingenieriacutea Econoacutemica Diplomado Bachelor Master
Alemania Fach Hochschule Luumlbeck Ingenieriacutea Econoacutemica Bachelor
Canadaacute Universidad de Ontario Engineering with Economics Bachelor
Espantildea Universidad Carlos III Madrid Economiacutea Industrial Maestriacutea
Estados Unidos University of Texas at Austin Engineering Route to Business Bachelor
Estados Unidos University of California at Berkeley
Masteracutes in Financial Engineering Master
Estados Unidos Princeton University Operation Research and Financial Engineering Bachelor
Estados Unidos Harvard Business School HBS Technology and Entrepreneurship
Master of Business Administration
Estados Unidos Claremont Mc Kenna College and Harvey Mudd College Economics Engineering Bachelor
Estados Unidos School of Bussiness Virginia Commonwealth University Business and Engineering Bachelor
Francia Universiteacute de Rennes Economics Engineering Master
Inglaterra Oxford University Engineering Economic and Management Bachelor
Inglaterra Oxford University Management Science and Engineering Bachelor
Japoacuten Kyushu University Economic Enginnering Bachelor
Meacutexico Universidad Anaacutehuac del Norte Economiacutea y Negocios Maestriacutea
Meacutexico ITAM Ingenieriacutea y Negocios Licenciatura
Meacutexico Universidad Panamericana Economiacutea y Empresa Licenciatura
Meacutexico Universidad La Salle Ingenieriacutea Econoacutemica y Financiera Maestriacutea
Rumania The Technical University Economic Enginnering Bachelor
Singapur National University of Singapore Engineering and Economics Bachelor
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A continuacioacuten se enlistan las instituciones que se consideraron mayor relevancia
Universidad de Oxford Inglaterra
Licenciatura en Ingenieriacutea Economiacutea y Administracioacuten
Requisitos de ingreso mecanismos de seleccioacuten invitan a los estudiantes de nivel
similar a preparatoria a participar en una semana de clases para que conozcan de
cerca el programa Soacutelo se aceptan aplicaciones de estudiantes que tengan una
puntuacioacuten de AAA4 admiten candidatos con una puntuacioacuten inferior soacutelo en
circunstancias excepcionales Un colegio de profesores evaluacutea cada aplicacioacuten y
consideran altas habilidades en matemaacuteticas y ciencias fiacutesicas referencias
acadeacutemicas y el intereacutes manifiesto en la aplicacioacuten escrita asiacute como la amplia
visioacuten que tengan sobre la ingenieriacutea
Requisitos terminales eficiencia terminal en el uacuteltimo antildeo el estudiante debe pasar
24 semanas trabajando en una industria o bien 24 semanas en un proyecto interno
de investigacioacuten de la universidad asesorado por un profesor del aacuterea y por un
supervisor industrial Tiene que presentar un informe escrito y contaraacute por los tres
exaacutemenes requeridos en las aacutereas de ingenieriacutea economiacutea y administracioacuten
Asimismo se deben presentar tres exaacutemenes en cada una de estas tres aacutereas
Duracioacuten de la licenciatura cuatro antildeos
Disentildeo la estructura del plan de estudios estaacute dividida en 16 cursos que se
imparten a los largo de cuatro antildeos Se evaluacutea cada uno con la presentacioacuten de 15
documentos de investigacioacuten y un reporte del proyecto de una estancia praacutectica de
seis meses En el primer antildeo se cursan cuatro asignaturas de ingenieriacutea meacutetodos
matemaacuteticos sistemas eleacutectricos y digitales ingenieriacutea de materiales y
termofluidos y estructuras y mecaacutenica Se exigen praacutecticas y se evaluacutea con cuatro
documentos escritos En el segundo y tercer antildeo se cursan asignaturas de meacutetodos
matemaacuteticos sistemas eleacutectricos modelos dinaacutemica y control estructura y
materiales mecaacutenica de fluidos y termodinaacutemica seguridad y sustentabilidad y
tres escritos referentes a la ingenieriacutea introduccioacuten a la economiacutea e introduccioacuten a
la administracioacuten En el tercer antildeo se exige el disentildeo de un proyecto
4 Nomenclatura referida a la puntuacioacuten acadeacutemica maacutes alta en el sistema de calificacioacuten por letras utilizado en Inglaterra
26 de 126
Adicionalmente se debe escoger el aacuterea de estudio para profundizar entre
ingenieriacutea mecaacutenica ingenieriacutea civil ingenieriacutea electroacutenica ingenieriacutea informaacutetica
ingenieriacutea quiacutemica o ingenieriacutea biomeacutedica Despueacutes del primer antildeo se puede pedir
la transferencia al programa conjunto con economiacutea y administracioacuten Dado que
dos terceras partes de la licenciatura se refieren a la administracioacuten las asignaturas
en economiacutea se centran baacutesicamente en teoriacutea econoacutemica
Contenidos dado que la prioridad en los contenidos estaacute dada en la formacioacuten en
ingenieriacutea los contenidos son similares a los que se imparten en ciencias baacutesicas y
de ingenieriacutea en la Facultad de Ingenieriacutea En el caso de las licenciaturas de
Economiacutea y de Economiacutea y Negocios su coincidencia es en cuanto a las
asignaturas de teoriacutea econoacutemica
Flexibilidad y vinculacioacuten praacutectica a partir del uacuteltimo antildeo los estudiantes estaacuten
obligados a realizar trabajo praacutectico en la industria de su eleccioacuten los estudiantes
de esta licenciatura tienen un alto nivel de demanda Adicionalmente existe una
alta demanda de ingenieros consultores y en el sector financiero
Otros es una de las universidades que tienen solicitantes de praacutecticamente todo el
mundo Con el fin de garantizar estudiantes de excelencia cuentan con equipos de
entrevistadores que se desplazan a diversos paiacuteses para seleccionar e incentivar el
ingreso de los mejores aspirantes a su universidad
Conclusioacuten La propuesta para crear el plan de estudios de la Licenciatura en Economiacutea
y Negocios coincide con la formacioacuten integral de distintas disciplinas Aunque no busca
la formacioacuten de un ingeniero propiamente dicho ndashcomo en el caso de esta licenciatura
en EEM (Engineering Economics and Managment)- pone maacutes el eacutenfasis en el
contenido de las matemaacuteticas la economiacutea aplicada y los meacutetodos cuantitativos
Princeton University EUA
Licenciatura en Investigacioacuten de Operaciones e Ingenieriacutea Financiera
Requisitos de ingreso mecanismos de seleccioacuten tiene dos programas de admisioacuten
para los candidatos postulantes y candidatos regulares Los alumnos deberaacuten tomar
un curso propedeacuteutico con dos asignaturas de fiacutesica dos de matemaacuteticas y una de
quiacutemica general
27 de 126
Requisitos terminales y eficiencia terminal para obtener el grado se requiere
aprobar las 36 asignaturas
Duracioacuten de la licenciatura cuatro antildeos
Disentildeo en el primer antildeo los estudiantes cursan cuatro asignaturas despueacutes toman
en promedio cinco asignaturas Durante los cursos los alumnos deben desarrollar
trabajos independientes con aplicaciones en las ciencias
Contenidos los estudiantes pueden elegir las asignaturas de acuerdo con sus
intereses particulares las aacutereas de las asignaturas son ingenieriacutea economiacutea poliacutetica
puacuteblica y artes liberales Sin embargo deben cursar por lo menos siete asignaturas
en las aacutereas de sociologiacutea y humanidades Asimismo es obligatorio llevar cuatro
cursos de matemaacuteticas dos de fiacutesica uno de quiacutemica y uno de programacioacuten
Flexibilidad y vinculacioacuten praacutectica los egresados encuentran trabajo en las aacutereas de
inversioacuten bancaria consultoriacutea administrativa comercio financiero consultoriacutea
econoacutemica e industrial
Conclusioacuten la estructura de esta licenciatura ofrece elementos similares a los
incorporados al nuevo plan de estudios en Economiacutea y Negocios en particular a los
cursos contemplados en el aacuterea de ingenieriacutea financiera Sin embargo el plan de
estudios de la Universidad de Princeton hace maacutes eacutenfasis en la formacioacuten de ingenieros
que se desempentildeen en los negocios del sector comercio e industrial con habilidades en
finanzas y negociaciones comerciales en comparacioacuten con la presente propuesta que
ademaacutes incluye una fuerte base de teoriacutea econoacutemica y economiacutea aplicada
Claremont Mckenna College and Harvey Mudd College California EUA
Licenciatura en Ingenieria Econoacutemica
Requisitos de ingreso mecanismos de seleccioacuten en general esta universidad
acepta a los estudiantes en funcioacuten de su historial en el nivel educativo anterior
considerando el renombre y calidad de la escuela asignaturas cursadas
calificaciones obtenidas si es que existe el ranking del estudiante asiacute como
quieacutenes son los profesores que los recomiendan
Requisitos terminales eficiencia terminal se trata de un programa dual Los
estudiantes deben cursar tres antildeos de estudio para cubrir las asignaturas totales de
economiacutea en el Claremont Mckenna College (CMC) y dos antildeos para acreditar las
28 de 126
asignaturas de ingenieriacutea en Harvey Mudd College (HMC) Al finalizar reciben el
grado de Bachelor in Arts del CMC y Bachelor in Science de HMC para pasar de
un colegio a otro se requiere que tengan al menos 95 de promedio y no deben
tener calificaciones menores a B en matemaacuteticas y ciencias ni menor a C en
cualquiera de las restantes
Duracioacuten de la licenciatura cinco antildeos
Disentildeo los estudiantes deben tomar cinco o maacutes asignaturas por semestre y cursar
en el CMC al menos un total de 24 cursos el resto puede ser cursado en el HMC
Contenidos Los contenidos del programa de estudios enfatizan la adquisicioacuten de
conocimientos y habilidades en materia de los negocios y de la empresa
Flexibilidad y vinculacioacuten praacutectica con la industria y la economiacutea no tiene
especificado cuaacutel es el campo de accioacuten del egresado
Otros Es una escuela pequentildea que permite un contacto maacutes cercano entre los
estudiantes y los profesores al tiempo que cuenta con los recursos de una gran
universidad
Conclusioacuten los estudios en esta universidad son de un antildeo maacutes de duracioacuten y pone un
fuerte eacutenfasis en las aacutereas de matemaacuteticas y ciencias Forman ingenieros y los cursos de
economiacutea estaacuten orientados en forma muy similar al plan de estudios de Economiacutea y
Negocios (en lo que se refiere a las asignaturas de microeconomiacutea macroeconomiacutea y
econometriacutea) aunque con mucho menor eacutenfasis en el conjunto
School of Business Virginia Commonwealth University EUA
Licenciatura en Negocios e Ingenieriacutea
Requisitos de ingreso mecanismos de seleccioacuten la universidad selecciona a
estudiantes con base en altas calificaciones del nivel educativo anterior perfil
acadeacutemico y la acreditacioacuten de una prueba estandarizada Los aspirantes deben
tener un miacutenimo de 27 en una escala de 4 puntos Es necesario que los aspirantes
presenten tres cartas de referencia una maacutes de exposicioacuten de motivos para ingresar
a la institucioacuten y requerimientos especiacuteficos como audiciones y entrevistas
Requisitos terminales eficiencia terminal para obtener el grado de licenciatura los
estudiantes pueden cursar un programa de certificacioacuten eacuteste requiere mantener un
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GPA5 de 30 o la realizacioacuten de un examen Todos los departamentos requieren que
los estudiantes terminen un puesto de interno como parte de su programa de grado
Duracioacuten de la licenciatura nueve semestres
Disentildeo Se requiere un miacutenimo de 120 creacuteditos para obtener el tiacutetulo de
licenciatura
Contenidos el programa de estudio estaacute organizado en dos componentes el
programa base y el programa avanzado Las aacutereas de estudio se centran en
aplicaciones de matemaacuteticas y caacutelculo principios de economiacutea contabilidad
finanzas composicioacuten y retoacuterica Para el programa avanzado se incluyen
asignaturas como estadiacutestica para negocios conducta organizacional sistemas de
informacioacuten produccioacuten y operacioacuten de negocios
Conclusioacuten Esta licenciatura tiene un semestre maacutes de duracioacuten con respecto a lo
previsto en la propuesta del plan de estudios de Economiacutea y Negocios Tiene
asignaturas que otros programas no contemplan como composicioacuten y retoacuterica aunque
orienta la formacioacuten de los estudiantes hacia el conocimiento de los negocios y a la
adquisicioacuten de habilidades de liderazgo empresarial
Instituto Tecnoloacutegico Autoacutenomo de Meacutexico (ITAM) Meacutexico
Licenciatura en Ingenieriacutea y Negocios
Aacuterea de adscripcioacuten Divisioacuten Acadeacutemica de Ingenieriacutea
Requisitos de ingreso el perfil que se exige es tener capacidad de anaacutelisis
creatividad y gusto por la tecnologiacutea y la innovacioacuten capacidad de trabajar en
equipos multidisciplinarios y habilidades de liderazgo y organizacioacuten en grupo
Caracteriacutesticas del plan de estudios Se cursa en cuatro antildeos los ocho semestres
sumando en total 371 creacuteditos y se cursan 53 asignaturas
Contenidos El plan de estudios se centra en el conocimiento de la empresa
(estrategias procesos y sistemas) y es reforzado por la ensentildeanza de teacutecnicas y
meacutetodos cuantitativos conocimientos de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y de las
ciencias sociales Hay doce cursos de matemaacuteticas diez de ciencias sociales nueve
de economiacutea y finanzas nueve de ingenieriacutea y empresa hacia los dos uacuteltimos
5 Grade Point Average (promedio de puntos por grado) que resulta de dividir el total de las calificaciones entre el total de creacuteditos en una escala de 0 a 4
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semestres cinco de contabilidad y administracioacuten y cuatro de computacioacuten Se
incluyen cursos sobre derecho empresarial desarrollo de habilidades gerenciales
estrategia empresarial pronoacutesticos de negocios dos de comportamiento humano
tres cursos de matemaacuteticas para ingenieriacutea tres de mercadotecnia tres de finanzas
y cuatro de economiacutea entre otros
Perfil de egreso no se especifica
Conclusioacuten el programa estaacute disentildeado como una combinacioacuten del aacuterea de
Administracioacuten y Contaduriacutea con la de Ingenieriacutea El programa de estudios hace eacutenfasis
en el conocimiento de las matemaacuteticas la ingenieriacutea la economiacutea y las empresas y estaacute
enfocada hacia la formacioacuten de un empresario
Universidad La Salle Meacutexico
Maestriacutea en Ingenieriacutea Econoacutemica y Financiera
Requisitos de ingreso egresados de licenciaturas de las aacutereas econoacutemico-
administrativa ciencias exactas o ingenieriacutea dos antildeos de experiencia laboral en los
campos de finanzas planeacioacuten proyectos de inversioacuten o sistemas y redes de
informacioacuten dominio de contenidos de 3 cursos propedeacuteuticos comprensioacuten de
textos en ingleacutes manejo de paquetes computacionales baacutesicos y herramientas de
Internet
Duracioacuten de la maestriacutea dos antildeos con cuatrimestres que duran 14 semanas cada
uno Las horas clase por asignatura son de 42 horas
Disentildeo en total se deben cubrir 110 creacuteditos 100 del plan de estudios y 10 de tesis
El miacutenimo de asignaturas a cursar son 19
Contenidos el plan de estudios se divide en etapa baacutesica intermedia y avanzada
En la primera se incluyen cursos de Matemaacuteticas Financiera y de Decisiones
Meacutetodos Cuantitativos para la toma de Decisiones Empresariales y Aplicaciones
Informaacuteticas para Decisiones Econoacutemico ndash Financieras Igualmente se imparten en
este nivel cursos de Operaciones en el Mercado de Valores y sus Derivados
Anaacutelisis Financiero Bursaacutetil y de Derivados y Anaacutelisis de Regresioacuten Multivariada
y Modelos Economeacutetricos o Economiacutea de la Empresa En la etapa intermedia las
asignaturas obligatorias son Matemaacuteticas Financieras Avanzadas y Teoriacutea
31 de 126
Financiera Moderna Y en la etapa avanzada se eligen dos seminarios de cinco que
se ofrecen
Perfil de egreso el perfil de egreso estaacute pensado para que el profesionista pueda
ejecutar procesos y soluciones econoacutemico-financieras viables ante condiciones de
incertidumbre y riesgo en todo tipo de empresas a traveacutes del dominio de modelos y
teacutecnicas cuantitativas manejo de portafolios de inversioacuten en activos financieros
que aseguren un oacuteptimo rendimiento mediante un riesgo administrado con
coberturas proponer o decidir la mejor opcioacuten de fusioacuten yo adquisicioacuten o de
reestructuracioacuten yo escisioacuten para las empresas acorde con las expectativas de
rendimiento y de productividad esperadas por los accionistas y directivos y aplicar
la metodologiacutea econoacutemico-financiera oacuteptima para la valuacioacuten de las empresas
extendieacutendola hasta su capital intelectual para cuantificar en forma integral el valor
econoacutemico del patrimonio y el impacto de sus compromisos contingentes
Flexibilidad la maestriacutea estaacute organizada en tres etapas baacutesica intermedia y
avanzada Existen cinco seminarios de los cuales se pueden elegir dos para la etapa
avanzada 1) Seminario de disentildeo de portafolios de inversioacuten en activos financieros
y su cobertura 2) Seminario de proyectos de inversioacuten y financiamiento 3)
Seminario de fusiones y adquisiciones 4) Seminario de anaacutelisis y valuacioacuten
integral de negocios y 5) Seminario de desarrollo de productos financieros y
derivados
Conclusioacuten la maestriacutea en Ingenieriacutea Econoacutemica y Financiera estaacute orientada para
formar asesores ejecutivos de alto nivel y empresarios para tomar decisiones no soacutelo
en cuanto a la empresa misma sino tambieacuten con relacioacuten a corporativos y acciones
bursaacutetiles Sus contenidos por lo mismo difieren de la propuesta de Economiacutea y
Negocios desde el momento en que eacutesta no estaacute pensada con un perfil para formar a
altos ejecutivos modernos sino a profesionistas que pueden incidir en las mejoras de
las empresas puacuteblicas y privadas en los aspectos productivos y financieros
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Universidad Anaacutehuac del Norte Meacutexico
Maestriacutea en Economiacutea y Negocios
Requisitos de ingreso el perfil de ingreso exige contar con experiencia en el
desempentildeo de cargos gerenciales y tener intereacutes en profundizar en el anaacutelisis
econoacutemico con fines de aplicacioacuten en el sector empresarial
Duracioacuten de la maestriacutea en dos antildeos se cursan seis trimestres con duracioacuten de 11
semanas cada uno
Disentildeo 75 creacuteditos con un total de 54 horas teoacutericas y 4 praacutecticas asiacute como tres
asignaturas por trimestre en total 18
Contenidos el plan de estudios a cursarse en seis trimestres comprende entre
otras asignaturas de Anaacutelisis Gerencial de Mercados de Contabilidad Gerencial
Matemaacuteticas Financieras Ingenieriacutea Financiera Alta Direccioacuten y Negociacioacuten
Flexibilidad y vinculacioacuten la maestriacutea se imparte en convenio con la Universidad
Internacional de Ginebra la Texas Tech University y el Conflict Management
Incorporated de Harvard University
Perfil de egreso Al finalizar la maestriacutea se podraacute analizar la praacutectica de la
administracioacuten financiera aplicable a los negocios y participar en la toma de
decisiones mediante el dominio del instrumental matemaacutetico Igualmente podraacute el
egresado participar en la planeacioacuten y control de los sistemas productivos bajo un
contexto de minimizacioacuten de costos y realizar estudios de viabilidad de proyectos
para medir la rentabilidad de las inversiones
Conclusioacuten los aacutembitos de trabajo a los cuales se dirige esta maestriacutea son cargos de
direccioacuten y subdireccioacuten en el sector puacuteblico y privado asiacute como en consultoriacuteas
tecnologiacutea financieros educativos transporte y telecomunicaciones Por tratarse de
una maestriacutea exigen experiencia en cargos gerenciales y su enfoque se dirige a formar
profesionistas con habilidades para el desempentildeo gerencial en empresas
Conclusioacuten general El disentildeo de los diferentes planes de estudios expuestos confirma
la tendencia actual hacia la articulacioacuten de diversas disciplinas en la formacioacuten de los
nuevos profesionistas Al integrar los temas de la ingenieriacutea la economiacutea y la
administracioacuten en estudios enfocados a la formacioacuten de ingenieros en economiacutea en
los casos mostrados de Estados Unidos e Inglaterra tienen como caracteriacutestica de
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partida formar a ingenieros con conocimientos en matemaacuteticas fiacutesica quiacutemica y
proporcionar los elementos de economiacutea finanzas y administracioacuten que le permitan
tener conocimientos maacutes amplios
Por otro lado las universidades en Meacutexico que ofrecen estudios afines enfocan sus
programas hacia la formacioacuten de ejecutivos de empresas con contenidos temaacuteticos
que enfatizan los conocimientos en el aacuterea de los negocios y la obtencioacuten de
habilidades para desempentildearse en cargos gerenciales
Bajo estos paraacutemetros la propuesta de creacioacuten de la Licenciatura de Economiacutea y
Negocios tiene la enorme ventaja de abrir camino sobre un campo poco explorado en
Meacutexico y con un enorme potencial No se pretende invadir el campo laboral de los
ingenieros (ya que no se estaacute formando a un ingeniero como tal a diferencia de los
estudios en el exterior) ni mucho menos se intenta competir con las universidades
privadas en la formacioacuten de ejecutivos de empresas Lo que se ofrece ndashy de ahiacute su
fortaleza- es un plan de estudios inexistente en la actualidad en las universidades
nacionales disentildeado para contar con una formacioacuten muy soacutelida en matemaacuteticas
(misma base que en su mayoriacutea se imparte a quien estudia ingenieriacutea industrial en la
UNAM) y economiacutea en particular en las aacutereas de meacutetodos cuantitativos economiacutea
aplicada y teoriacutea econoacutemica Esta conjuncioacuten de disciplinas permite preparar a un
profesionista con mejores herramientas y posicionamiento en el mercado laboral
25 Caracteriacutesticas actuales y tendencias futuras de la formacioacuten profesional La mayor especializacioacuten que se requiere en las disciplinas de las ingenieriacuteas y la
economiacutea a la vez que el avance que registran los meacutetodos cientiacuteficos que permiten
analizar la realidad es en gran parte resultante de un nuevo ambiente maacutes complejo en
todos los oacuterdenes que exige el estudio riguroso y aplicacioacuten de soluciones a
problemaacuteticas particulares La interrelacioacuten de las disciplinas hoy es una necesidad
imperiosa de ahiacute que el enfoque multidisciplinario de la Licenciatura en Economiacutea y
Negocios responda a las exigencias acadeacutemicas actuales para dotar a los alumnos de
herramientas integrales asiacute como a las expectativas del mercado laboral a futuro que
requiere de un perfil soacutelido y con herramientas que le permitan dar soluciones teacutecnicas
La fusioacuten de las caracteriacutesticas del plan de estudios de la Ingenieriacutea Industrial con la
incorporacioacuten de la formacioacuten en teoriacutea econoacutemica y economeacutetrica de la Licenciatura de
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Economiacutea da un nuevo y atractivo perfil para las empresas La demanda creciente de un
profesionista con este perfil puede observarse en la oferta acadeacutemica de varias
universidades del mundo donde la tendencia que se observa es hacia la conformacioacuten
de un economista con la visioacuten de un ingeniero
La proliferacioacuten de negocios sin planeacioacuten financiera abre un nicho a los egresados de
la Licenciatura de Economiacutea y Negocios que estaraacuten en condiciones de disentildear planear
y estudiar las condiciones del mercado para resolver la factibilidad de implantar una
empresa familiar una micro pequentildea o mediana empresa igualmente asesorar en la
toma de decisiones importantes en cuanto a la optimizacioacuten de los recursos o
inversiones de capital en la industria el comercio el sector puacuteblico o en los servicios
financieros El reto mayor seraacute acreditarse ante los empleadores como licenciado en
Economiacutea y Negocios con una capacitacioacuten real maacutes allaacute la que se puede inferir del
nombre del tiacutetulo Esto es estaraacute en condiciones de planificar y hacer pronoacutesticos de
variables relevantes que permitan a las empresas o a los gobiernos tomar decisiones maacutes
adecuadas a la realidad para evitar cometer errores Asimismo con los conocimientos
de los procesos de produccioacuten distribucioacuten y comercializacioacuten en el mercado le
permitiraacute tener un horizonte maacutes amplio en la toma de decisiones donde igual puede
resolver esquemas para elevar la productividad como mejorar la forma de comercializar
los productos y servicios de la empresa En la medida que la economiacutea mexicana al
igual que el resto del mundo se ha insertado en la dinaacutemica de los mercados globales la
demanda del profesionista con este perfil seraacute mayor De esta forma se podraacuten
desempentildear en las aacutereas econoacutemicas del sector puacuteblico en las aacutereas responsables en
materia de finanzas comercio y economiacutea en empresas paraestatales u organismos
descentralizados de los gobiernos federal o estatales en el sector servicios
particularmente en la banca y casas de bolsa o podraacuten emprender un negocio propio o
desarrollarse en el campo de la educacioacuten Su potencial es mucho mayor en la medida
en que su creacioacuten responde a los tiempos de una economiacutea cada vez maacutes globalizada
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26 Retos que enfrenta el plan de estudios La nueva licenciatura a implementar enfrentaraacute como reto en el orden nacional e
internacional el tener que acreditarse con identidad propia sin confundirse con el campo
de los estudios dedicados a la administracioacuten de empresas o economiacutea empresarial y en
cambio asociarse con sus pares internacionales de ingenieriacutea econoacutemica La sutileza de
las fronteras con otras licenciaturas que igualmente estudian el campo de las empresas
y los negocios hace que la oferta de estos estudios se encuentren solo en estudios de
posgrado y especializaciones aunque es de esperarse que se reproduzca el concepto de
estudios de ingenieriacutea econoacutemica en algunas universidades siguiendo la misma
tendencia que se da en varias universidades en el mundo
El plan de estudios de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios estaacute concebido para
continuar con estudios de posgrado lo mismo en la UNAM que en universidades del
extranjero pues cuenta con un pensum de 3064 horas de estudios superior a los 3000
que se exige como miacutenimo en todas las universidades para reconocer los estudios de
licenciatura
En cuanto a la implantacioacuten y como es natural en todo proceso de creacioacuten de un nuevo
plan de estudios los retos maacutes apremiantes tendraacuten que ver con la acreditacioacuten de la
licenciatura entre los estudiantes de nivel medio y superior y su implantacioacuten en
teacuterminos operativos Para esto resultaraacute fundamental el proceso de evaluacioacuten que
marcaraacute las pautas de los ajustes que es necesario realizar
En primer lugar seraacute preciso hacer un buen trabajo de difusioacuten para dar a conocer el
contenido de la licenciatura el perfil del aspirante requisitos de permanencia y
expectativas laborales en las escuelas del nivel medio superior Se participaraacute en la
Exposicioacuten de Orientacioacuten Vocacional ldquoAl Encuentro del Mantildeanardquo que organiza la
UNAM en las ldquoJornadas de Orientacioacuten Vocacionalrdquo y a partir del cuarto antildeo de
implementada la licenciatura cuando se tenga a una generacioacuten que haya completado
sus estudios en el ldquoPrograma Estudiante Orienta Estudianterdquo La idea es que el alumno
que elija la licenciatura conozca con precisioacuten sus expectativas acadeacutemicas y laborales
para evitar deserciones por falta de informacioacuten
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En segundo lugar seraacute necesario instrumentar una buena coordinacioacuten a traveacutes de los
mecanismos de enlace y de las respectivas aacutereas de servicios escolares en ambas
facultades para solventar de manera expedita todo lo relacionado con las aacutereas
administrativas y acadeacutemicas
En tercer lugar seraacute preciso brindar cursos de induccioacuten a los maestros que vayan a
impartir las asignaturas de esta licenciatura para explicarles con claridad sus objetivos
y contenidos con el propoacutesito de que se orienten los ejercicios o ejemplos de clase hacia
el nuevo perfil de esta licenciatura
En cuarto lugar mantener integrada y apoyada a la primera generacioacuten que se inscriba
en esta licenciatura en el entendido de que se trata de un grupo de excelencia que
deberaacute mostrar un alto grado de eficiencia terminal en sus estudios
En quinto y uacuteltimo lugar realizar un proceso de evaluacioacuten y actualizacioacuten continua
(conforme a lo especificado en el apartado 5) que nos permita actuar con oportunidad en
las correcciones que fuera preciso realizar
27 Resumen de los resultados maacutes relevantes del diagnoacutestico que
fundamentan la viabilidad y pertinencia de la creacioacuten de la Licenciatura
en Economiacutea y Negocios
La economiacutea de Meacutexico ha experimentado en las dos uacuteltimas deacutecadas una insercioacuten
acelerada en la dinaacutemica que marca la economiacutea global El sector de servicios ha sido la
actividad econoacutemica que mayor dinamismo ha observado en los uacuteltimos seis antildeos
(34) en gran parte impulsado por el fuerte crecimiento de las comunicaciones
(59) los servicios financieros (47) y el comercio (21)
Sin embargo el paiacutes observa una falta de competitividad que estaacute directamente
relacionada con el marcado rezago en el Gasto de Investigacioacuten y Desarrollo
Experimental (GIDE) Meacutexico apenas invierte en ciencia y tecnologiacutea el 039 del PIB
cifra auacuten muy lejana de la meta de 1 recomendada por la Organizacioacuten para la
Cooperacioacuten y Desarrollo Econoacutemico (OCDE) Por lo mismo Meacutexico ocupa el lugar 36
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en competitividad y se empieza a rezagar con respecto a otros paiacuteses con quienes hasta
hace poco estaba en igualdad de circunstancias
La capacidad y el nuacutemero de personal dedicado a actividades de investigacioacuten es un
factor fundamental para el desarrollo integral del paiacutes Meacutexico registraba en 2004 una
poblacioacuten total de 2012962 que cursaba el nivel de licenciatura con una tasa de
crecimiento de la poblacioacuten estudiantil del 42 en el periodo 2000-2004
Este panorama aunado a la presioacuten sobre el desempleo obliga a las instituciones de
educacioacuten superior a elevar la calidad de los planes y programas de estudio que ofrecen
y reorientar su oferta acadeacutemica para formar profesionistas cada vez maacutes competentes
que participen en el concierto productivo del paiacutes con proyectos innovadores y con
visioacuten de futuro
La propuesta para crear una Licenciatura en Economiacutea y Negocios tiene su sustento
tanto en la falta de una opcioacuten similar en la oferta acadeacutemica universitaria del paiacutes
como en la proyeccioacuten soacutelida que muestra su tendencia en varias universidades del
mundo
La nueva Licenciatura en Economiacutea y Negocios tiene como atractivo el que conjunta los
conocimientos y habilidades de un ingeniero industrial en la creacioacuten de empresas y
reconversioacuten de procesos productivos con el conocimiento del mercado del entorno
macroeconoacutemico y los movimientos financieros de un economista De esta manera se
ampliacutea la visioacuten en teacuterminos de la relacioacuten empresa-mercado y se potencian las
capacidades adquiridas en la licenciatura para que despueacutes tenga la opcioacuten de ingresar a
un posgrado que le brinde al estudiante maacutes herramientas de especializacioacuten
Una caracteriacutestica actual que refleja la demanda de solicitud de ingreso es que a la
Licenciatura en Ingenieriacutea Industrial soacutelo logra entrar cerca del 20 de los solicitantes
mientras que en Economiacutea lo hacen el 78 de los demandantes Cabe resaltar que en el
semestre 2007-I se observoacute que de los alumnos de primer ingreso de la Facultad de
Economiacutea el 100 de los estudiantes de primer ingreso eligieron como primera opcioacuten
la Licenciatura en Economiacutea lo cual da maacutes certeza sobre la conviccioacuten de los estudios
elegidos y reduce el porcentaje de abandono escolar Es de esperarse que esta tendencia
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se refuerce con la Licenciatura en Economiacutea y Negocios como una nueva opcioacuten
acadeacutemica
La nueva licenciatura propuesta en Economiacutea y Negocios de la UNAM reuacutene las
caracteriacutesticas centrales de las universidades de Oxford Princeton Claremont Mckenna
College and Harvey Mudd College con variantes importantes
En algunos casos como en la Universidad de Oxford la Licenciatura en Ingenieriacutea
Economiacutea y Administracioacuten enfatiza la vinculacioacuten con la industria en la formacioacuten
terminal y el peso principal lo tiene el aacuterea administrativa en el caso de la Licenciatura
en Investigacioacuten de Operaciones e Ingenieriacutea Financiera que se imparte en la
Universidad de Princeton se llevan asignaturas de las aacutereas de sociologiacutea y
humanidades y ademaacutes de las matemaacuteticas se imparten fiacutesica y quiacutemica su enfoque
estaacute maacutes inclinado hacia los aspectos ingenieriles y financieros La Licenciatura en
Ingenieriacutea Econoacutemica impartida en California en el Claremont Mckenna College and
Harvey Mudd College incluye tres antildeos de estudio para cubrir los cursos totales de
economiacutea y dos antildeos para los cursos de ingenieriacutea lo cual extiende a un total de cinco
antildeos los estudios cuando en todas son de cuatro y en este caso hay un mayor eacutenfasis en
los cursos de economiacutea En el caso de la Licenciatura de Negocios e Ingenieriacutea que se
imparte en la Virginia Commonwealth University la duracioacuten es de nueve semestres y
el plan de estudios se divide entre el programa base y el programa avanzado
Como en todo proceso de creacioacuten de un nuevo plan de estudios los retos maacutes
apremiantes tendraacuten que ver con la difusioacuten que se haga de la licenciatura entre los
interesados con la coordinacioacuten operativa entre las dos facultades con la capacitacioacuten a
los maestros para inducir hacia la formacioacuten de la nueva licenciatura con la necesidad
de mantener cohesionado al grupo y con el proceso mismo de evaluacioacuten
Lo que distingue a la Licenciatura de Economiacutea y Negocios de la UNAM con relacioacuten
a estudios de economiacutea con especializacioacuten en negocios que se imparten en otras
universidades en Meacutexico es que el disentildeo del plan propuesto estaacute concebido para
formar profesionistas que se puedan incorporar al mercado laboral con un compromiso
eacutetico y humanista con la sociedad y no propiamente para insertarse en la loacutegica
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gerencial como administradores de empresas sino como liacutederes que puedan guiar un
proceso productivo por viacuteas maacutes eficientes a la vez que respetuosas de los derechos
laborales y del medio ambiente
El plan de estudios incorpora en total 46 asignaturas obligatorias y 7 optativas de
eleccioacuten distribuidas de la siguiente manera diez de matemaacuteticas trece de economiacutea
cuatro de ciencias sociales y humanidades cinco de finanzas trece de ingenieriacutea
industrial (divididas en produccioacuten planeacioacuten y comercio y negocios) y un seminario
de investigacioacuten De las optativas de eleccioacuten son siete en cualquiera de los cuatro
moacutedulos a elegir Del total de las 46 asignaturas obligatorias a partir del cuarto
semestre siete estaacuten concebidas como integradoras (enmarcadas en ciacuterculo rojo en el
mapa curricular del apartado 347) es decir que incorporan conocimientos de las aacutereas
de economiacutea e ingenieriacutea industrial en sus contenidos
De tal forma que la distribucioacuten por aacutereas de conocimiento durante los ocho semestres
de duracioacuten queda de la forma en que se muestra en la siguiente tabla
Matemaacuteticas 10 189 Produccioacuten 7 132 Finanzas 5 94 Economiacutea 13 245 Comercio y Negocios 3 57 Planeacioacuten 3 57 Ciencias Sociales y Humanidades 4 75 Asignaturas optativas de eleccioacuten 7 132 Seminario de Investigacioacuten 1 19 53 1000
La Licenciatura en Economiacutea y Negocios responde a la necesidad acadeacutemica actual de
contar con un enfoque multidisciplinario a traveacutes del uso de herramientas de anaacutelisis
para poder entender la complejidad de la dinaacutemica de la economiacutea actual Y en otro
sentido igualmente responde a la necesidad social de contar con profesionistas que se
formen desde sus estudios de licenciatura en aspectos teacutecnicos que les permita resolver
tanto problemas de la produccioacuten como del mercado y asiacute responder a las exigencias de
una economiacutea globalizada No basta con innovar procesos productivos sin conocer las
condiciones del mercado de un determinado producto de la misma manera que de poco
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sirve conocer los mercados de venta maacutes favorables sin haber logrado procesos que
eleven la eficacia y la eficiencia en la esfera de la produccioacuten Hoy se requieren de
profesionistas capacitados al frente de puestos directivos donde se tomen decisiones
fundamentadas en estudios y anaacutelisis prospectivos que den cuenta de la direccioacuten hacia
donde se debe dirigir una empresa Lo mismo para la pequentildea mediana y gran empresa
que para cargos de planeacioacuten o decisioacuten en el sector puacuteblico como en instituciones
financieras seraacute importante tener conocimiento de causa y saber actuar en
consecuencia Por lo tanto un Licenciado en Economiacutea y Negocios daraacute respuesta a la
sociedad en la mejor planificacioacuten y puesta a punto de las empresas de los tres sectores
de la economiacutea con la capacidad para ordenar a la vez los procesos de produccioacuten y de
comercializacioacuten
Por lo expuesto con anterioridad se considera pertinente la creacioacuten de la Licenciatura
en Economiacutea y Negocios en el entendido que se ofrece en Meacutexico un plan novedoso
con las caracteriacutesticas propias para atender la demanda de estudiantes que deseen
formarse bajo este perfil en la Facultad de Economiacutea
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3 PROPUESTA DEL PLAN DE ESTUDIOS
31 Objetivo general
La Licenciatura en Economiacutea y Negocios tiene como objetivo general la formacioacuten de
profesionales de alto nivel en los campos multidisciplinarios de la economiacutea y la
ingenieriacutea industrial para que el alumno adquiera la capacidad de analizar planear
organizar capacitar investigar desarrollar dirigir y disentildear los procesos productivos y
financieros en empresas puacuteblicas privadas o sociales con la posibilidad de aplicar
conocimientos de planeacioacuten y reingenieriacutea industrial para la correcta y fundada toma
de decisiones en materia econoacutemica financiera y de negocios
32 Perfiles
321 Perfil de ingreso
La Licenciatura en Economiacutea y Negocios se concibioacute desde una visioacuten
multidisciplinaria con aportaciones de asignaturas que se imparten en las facultades
de Ingenieriacutea y de Economiacutea por lo cual quien aspire a ingresar a esta licenciatura
deberaacute haber cursado las asignaturas agrupadas en las aacutereas Ciencias Fiacutesico-
Matemaacuteticas o Ciencias Sociales en su uacuteltimo antildeo de ensentildeanza media superior
3211 Caracteriacutesticas
El aspirante deberaacute tener como caracteriacutesticas
Vocacioacuten de liderazgo y capacidad de mando
Inclinacioacuten y sensibilidad para conocer los problemas econoacutemicos y sociales
del paiacutes
Otorgar importancia al rigor y al anaacutelisis cientiacutefico
Actuar con responsabilidad dedicacioacuten honestidad y eacutetica profesional
3212 Conocimientos
Por lo mismo el aspirante a ingresar a esta licenciatura deberaacute contar con
conocimientos en
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Las aacutereas de las Ciencias Fiacutesico Matemaacuteticas y de las Ingenieriacuteas yo de las
Ciencias Sociales en el nivel de bachillerato
Matemaacuteticas en particular en caacutelculo diferencial e integral aacutelgebra y
geometriacutea
Conocimientos generales en
Administracioacuten y contabilidad
Computacioacuten
Ingleacutes (comprensioacuten de textos)
3213 Habilidades
En lo referente a las habilidades del aspirante es importante que cuente con
Disposicioacuten y habilidad para el trabajo en equipo asiacute como para formar y
dirigir grupos de trabajo
Capacidad de anaacutelisis y de siacutentesis
Flexibilidad para adaptarse a situaciones novedosas
Destreza para detectar y definir la naturaleza esencial de los problemas
Intereacutes en la revisioacuten de notas periodiacutesticas relacionadas con la actividad
econoacutemica finanzas y negocios
Facilidad e intereacutes para desenvolverse en el conocimiento de la ciencia
econoacutemica y aacutereas relacionadas como lo son la administracioacuten las finanzas
los negocios y la ingenieriacutea industrial
Habilidades para desarrollar el razonamiento cientiacutefico en la deteccioacuten
anaacutelisis y solucioacuten de problemas praacutecticos
322 Perfil intermedio
Las asignaturas obligatorias estaacuten disentildeadas para que el estudiante adquiera un
proceso adecuado de construccioacuten y anaacutelisis del conocimiento a traveacutes de la
formacioacuten de conceptos sobre matemaacuteticas economiacutea finanzas ciencias sociales y
humanidades produccioacuten y planeacioacuten elementos de investigacioacuten y adquisicioacuten de
teoriacuteas e instrumentos esenciales para el ejercicio profesional
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Este cuerpo de conocimientos baacutesicos lo dotaraacute tanto del lenguaje del meacutetodo de
anaacutelisis cientiacutefico y de las herramientas teacutecnicas propias de la disciplina de la
Licenciatura en Economiacutea y Negocios
3221 Habilidades
Al concluir sus estudios de asignaturas obligatorias en el seacuteptimo semestre el
alumno obtendraacute las siguientes habilidades
Podraacute modelar simular e interpretar el comportamiento de las principales
variables econoacutemicas sea en el aacuterea industrial comercial financiera o de
servicios
Tendraacute capacidad para planear y desarrollar procesos productivos y de
comercializacioacuten
Contaraacute con la habilidad para analizar disentildear planear organizar capacitar
producir instalar investigar y desarrollar sistemas empresariales
Estaraacute en condiciones de analizar interpretar y mejorar los estados
financieros de la empresa en la que se desempentildee
3222 Actitudes
En lo referente a las actitudes que adquiriraacute el estudiante al concluir sus estudios
intermedios tenemos las siguientes
Sabraacute de la importancia del trabajo en equipo y contaraacute con la habilidad para
formar y dirigir grupos de trabajo
Contaraacute con una formacioacuten analiacutetica criacutetica y capacidad de de siacutentesis
Adquiriraacute la disciplina y los conocimientos necesarios para desarrollar y
aplicar modelos
Tendraacute la capacidad para ser emprendedor y liacuteder de proyectos
Obtendraacute la constancia y aplicacioacuten que precisa el estudio de esta disciplina
Entenderaacute la importancia de contar con un sentido eacutetico y de responsabilidad
social
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Lograraacute ubicar su trabajo dentro de los paraacutemetros de la honestidad y el
compromiso social
Conseguiraacute guiarse con sentido de alta competitividad
Ubicaraacute la importacioacuten de reflexionar y ser conciente sobre la problemaacutetica
econoacutemica y social
Tendraacute la capacidad para ejercer un espiacuteritu humanista y de servicio hacia la
sociedad
Lograraacute entender la importancia de adaptarse a situaciones novedosas
Contaraacute con la destreza para detectar y definir la naturaleza esencial de los
problemas
Obtendraacute las habilidades para desarrollar el razonamiento cientiacutefico en la
deteccioacuten anaacutelisis y solucioacuten de problemas praacutecticos
3223 Valores Al concluir los estudios correspondientes a la etapa de formacioacuten del plan
correspondiente a las asignaturas obligatorias el alumno contaraacute con los siguientes
valores
Ejerceraacute su vocacioacuten de liderazgo y capacidad de mando
Desarrollaraacute su inclinacioacuten y sensibilidad para conocer los problemas
econoacutemicos y sociales del paiacutes
Otorgaraacute importancia al rigor y al anaacutelisis cientiacutefico
Actuaraacute con responsabilidad dedicacioacuten honestidad y eacutetica profesional
De esta manera el alumno contaraacute con
Soacutelidos conocimientos en matemaacuteticas en las aacutereas de caacutelculo (diferencial
integral y vectorial) aacutelgebra (general y lineal) ecuaciones diferenciales anaacutelisis
numeacuterico probabilidad y estadiacutestica estadiacutestica aplicada econometriacutea e
investigacioacuten de operaciones
Elementos baacutesicos sobre la historia econoacutemica de Meacutexico sus leyes e
instituciones asiacute como conocimientos sobre las relaciones laborales y
organizacionales
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Conocimientos generales en economiacutea poliacutetica economiacutea mexicana economiacutea
aplicada contabilidad y costos y a profundidad en finanzas y teoriacutea macro y
microeconoacutemica
Comprensioacuten sobre la importancia de la planeacioacuten (estrateacutegica y regional) y sus
enfoques en la productividad
Entendimiento sobre el control de la produccioacuten estudio del trabajo eacutetica
profesional y podraacute aplicar en aspectos praacutecticos su capacidad creativa
Firmeza y conviccioacuten para elegir un moacutedulo de preespecializacioacuten entre los
cuatro existentes finanzas industrial economiacutea y comercio
323 Perfil de egreso El egresado de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios contaraacute con conocimientos de
matemaacuteticas de ingenieriacutea industrial de teoriacutea econoacutemica y de finanzas y habraacute
desarrollado aptitudes habilidades y actitudes que le permitiraacuten afrontar los retos que le
plantee el trabajo que elija dentro del mercado laboral sea en sector puacuteblico en
empresas privadas instituciones financieras empresas agriacutecolas o de consultoriacutea entre
otras Tendraacute las habilidades para modelar simular e interpretar el comportamiento de
las principales variables que incidan en el aacutembito en el que se desempentildee sea industrial
comercial financiero o de servicios planear y desarrollar procesos productivos y de
comercializacioacuten analizar disentildear planear organizar capacitar producir instalar
investigar y desarrollar sistemas empresariales
3231 Conocimientos
El egresado de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios contaraacute con
Conocimientos de matemaacuteticas de ingenieriacutea industrial de teoriacutea econoacutemica y
de finanzas
Dominaraacute los procesos econoacutemicos e histoacutericos maacutes relevantes de Meacutexico
Analizaraacute la coyuntura econoacutemica mundial y nacional y
Tendraacute la capacidad y las herramientas para analizar el debate sobre las
poliacuteticas econoacutemicas
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3232 Aptitudes y habilidades
El egresado de esta licenciatura podraacute
Modelar simular e interpretar el comportamiento de las principales variables
que incidan en el aacutembito en el que se desempentildee sea industrial comercial
financiero o de servicios
Planear y desarrollar procesos productivos y de comercializacioacuten
Analizar disentildear planear organizar capacitar producir instalar investigar
y desarrollar sistemas empresariales
Interpretar las sentildeales econoacutemicas del entorno en el que se desarrolla su
actividad
Analizar interpretar y mejorar los estados financieros de la empresa en la
que se desempentildee
3233 Actitudes
Las actitudes que el egresado de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios deberaacute
mostrar son las siguientes
Trabajar en equipo
Contar con una formacioacuten analiacutetica y criacutetica
Poseer disciplina para desarrollar y aplicar modelos
Ser emprendedor y liacuteder de proyectos
Tener aplicacioacuten en el estudio
Disponer de un sentido eacutetico y de responsabilidad social
Ubicar su trabajo dentro de los paraacutemetros de la honestidad y compromiso
social
Conducir y guiarse con sentido de alta competitividad
Reflexionar y ser conciente sobre la problemaacutetica econoacutemica y social
Tener un espiacuteritu humanista y ejercer un servicio hacia la sociedad
La Licenciatura en Economiacutea y Negocios proporcionaraacute al egresado una base soacutelida
para sustentar estudios de especializacioacuten o de posgrado posteriores La fusioacuten de las
asignaturas correspondientes a las aacutereas de matemaacuteticas ingenieriacutea industrial y
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economiacutea le facilitaraacute al egresado la interaccioacuten entre disciplinas afines y la resolucioacuten
de problemas de economiacutea aplicada
324 Perfil profesional
El licenciado en Economiacutea y Negocios es el profesional que utiliza los
conocimientos de las ciencias econoacutemicas y matemaacuteticas y las teacutecnicas de la
ingenieriacutea industrial para desarrollar su actividad profesional en empresas tanto
puacuteblicas privadas y sociales Este nuevo perfil le permitiraacute al profesionista entender
la loacutegica de los procesos industriales en perspectiva de la insercioacuten de los productos
resultantes en el mercado a su vez que comprender los movimientos financieros
vistos desde la gestacioacuten del bien en los procesos de industrializacioacuten Esta amplitud
de visioacuten le daraacute una mayor integracioacuten en el ejercicio de sus conocimientos en el
mercado laboral Cuando se emprende un negocio en cualquier sector es necesario
tener en cuenta no soacutelo lo relacionado con el proceso creativo de la implantacioacuten de
los procesos industriales sino tambieacuten la valoracioacuten de los mercados a futuro y la
estimacioacuten de los impactos de los productos al momento de su insercioacuten en el
mercado Por eso es de esperarse que los sectores puacuteblico privado y social se
beneficien de la incorporacioacuten del profesionista en economiacutea y negocios al tener la
capacitacioacuten para poder estar en condiciones de tomar decisiones estrateacutegicas que
alienten procesos que podriacutean constituirse en una excelente oportunidad de
negocios o en su defecto desalentar una inversioacuten que pueda tener sustento
tecnoloacutegico pero inviabilidad financiera
El Licenciado en Economiacutea y Negocios estaacute preparado para desempentildear las
siguientes actividades
Realizar investigaciones y aplicar los principios y teoriacuteas de la economiacutea y la
ingenieriacutea aplicada para formular soluciones a los problemas que plantea la
organizacioacuten de la produccioacuten meacutetodos de comercializacioacuten y para
incrementar la productividad tendencias del mercado poliacuteticas de precios y
otros aspectos que presenta el anaacutelisis de coyuntura o del comportamiento de
los mercados a futuro
48 de 126
Reunir analizar e interpretar los datos econoacutemicos y estadiacutesticos elaborar
modelos matemaacuteticos para representar fenoacutemenos econoacutemicos y emplear
otras teacutecnicas economeacutetricas hacer previsiones sobre la demanda futura de
los bienes y servicios fluctuaciones en los precios y en la tasas de intereacutes
cambios en la situacioacuten del mercado de trabajo y evaluacioacuten de otros factores
econoacutemicos que se plantean en las empresas agriacutecolas industriales
comerciales y otras en los organismos gubernamentales y de otra iacutendole
Por lo tanto el licenciado en Economiacutea y Negocios estaraacute en condiciones de
desempentildear cargos gerenciales o como consultor en empresas puacuteblicas privadas o
sociales con la suficiente capacidad para participar en la toma de decisiones en las
aacutereas de planeacioacuten administracioacuten finanzas o igualmente en las de produccioacuten y
mercado Las aacutereas donde podraacute prestar sus servicios son
Secretariacuteas de Estado
Oficinas de planeacioacuten
Instituciones financieras (bancos casas de bolsa etc)
Centros de educacioacuten superior
Centros de investigacioacuten
Empresas de consultoriacutea
Empresas agriacutecolas
Industria
Organismos No Gubernamentales
33 Duracioacuten de los estudios total de creacuteditos y asignaturas
El plan de estudios propuesto para la Licenciatura en Economiacutea y Negocios se cursa en
ocho semestres y tiene un valor total en creacuteditos de 371 de los cuales 329 son
obligatorios distribuidos en 46 asignaturas y 42 creacuteditos son optativas de eleccioacuten
distribuidos en siete asignaturas En total suman 53 asignaturas a cursar
Igualmente se disentildeoacute un par de planes de estudios alternativos para que el alumno que
asiacute lo desee y esteacute en condiciones de hacerlo pueda concluir por adelantado la
49 de 126
licenciatura en siete semestres o por el contrario en caso de presentar dificultades para
realizarla en el tiempo regular de ocho semestres que lo pueda hacer en un esquema de
nueve semestres
34 Estructura y organizacioacuten del plan de estudios
341 Descripcioacuten de la organizacioacuten del plan de estudios
El plan de estudios propuesto para la Licenciatura en Economiacutea y Negocios estaacute
disentildeado para cursarse en un plan regular de ocho semestres con un total de 53
asignaturas Las obligatorias se cursan en los siete primeros semestres y estaacuten divididas
en las siguientes siete aacutereas de conocimiento matemaacuteticas economiacutea ciencias sociales
y humanidades finanzas produccioacuten comercio y negocios y planeacioacuten las restantes
siete son optativas de eleccioacuten en el octavo y uacuteltimo semestre y se agrupan en los
siguientes cuatro moacutedulos de preespecializacioacuten finanzas industrial economiacutea y
comercio El alumno podraacute optar por elegir cuatro asignaturas de un mismo moacutedulo y
tres de otro
En el caso de los planes alternativos tanto a siete como a nueve semestres el nuacutemero de
asignaturas obligatorias y optativas de eleccioacuten asiacute como el valor en creacuteditos no variacutea
Uacutenicamente se han distribuido las mismas asignaturas de tal forma que se cursen en
siete o nueve semestres conservando la congruencia temaacutetica
En el caso del plan de siete semestres (ver seccioacuten 348) se cursan ocho asignaturas en
cuatro semestres y siete en los restantes tres en cambio en el plan de nueve semestres
(ver seccioacuten 349) se distribuyeron seis asignaturas en ocho semestres y cinco en el
restante El plan de estudios regular propuesto ndasha concluirse en cuatro antildeos- estaacute
disentildeado de tal manera que al teacutermino de la licenciatura el alumno pueda incorporarse
de inmediato a realizar estudios de posgrado No asiacute en los casos que concluyan sus
estudios en un semestre non ya que tendraacuten que esperar a la conclusioacuten del semestre par
para que puedan optar por la continuacioacuten de sus estudios de posgrado en virtud de que
los cursos de posgrado estaacuten programados para dar inicio en los semestres nones
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3411 Aacutereas de conocimiento (asignaturas obligatorias)
Matemaacuteticas conformado con diez asignaturas (Aacutelgebra Caacutelculo Diferencial Aacutelgebra
Lineal Caacutelculo Integral Ecuaciones Diferenciales Caacutelculo Vectorial Anaacutelisis
Numeacuterico Probabilidad y Estadiacutestica Estadiacutestica Aplicada y Fiacutesica Experimental)
Economiacutea que cuenta con trece asignaturas (Economiacutea Aplicada Microeconomiacutea I
Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico Fundamentos de Economiacutea Poliacutetica
Macroeconomiacutea I Microeconomiacutea II Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Macroeconomiacutea II Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial Teoriacuteas del Desarrollo
Econoacutemico Teoriacutea Economeacutetrica I Teoriacutea Economeacutetrica II y Economiacutea Ambiental)
Ciencias Sociales y Humanidades con cuatro asignaturas (Leyes e Instituciones en
Meacutexico Eacutetica Profesional Relaciones Laborales y Organizacionales y Creatividad)
Finanzas con cinco asignaturas (Contabilidad Financiera y Costos Finanzas
Corporativas Ingenieriacutea Econoacutemica Finanzas Internacionales y Evaluacioacuten de
Proyectos de Inversioacuten)
Planeacioacuten con tres asignaturas (Enfoques de Planeacioacuten y Productividad Planeacioacuten
Estrateacutegica y Planeacioacuten Regional)
Produccioacuten con siete asignaturas (Estudio del Trabajo (L) Disentildeo de Sistemas
Productivos Sistema de Calidad Sistemas de Mejoramiento Ambiental Planeacioacuten y
Control de la Produccioacuten (L) Investigacioacuten de Operaciones I e Investigacioacuten de
Operaciones II)
Comercio y Negocios con tres asignaturas (Desarrollo de Emprendedores Logiacutestica y
Cadena Global de Suministros y Mercadotecnia)
Y finalmente un Seminario de Investigacioacuten en seacuteptimo semestre
51 de 126
3412 Moacutedulos de preespecializacioacuten (asignaturas optativas de eleccioacuten) Finanzas con seis asignaturas (Teoriacutea de Decisiones Simulacioacuten Financiera Anaacutelisis
Financiero y Bursaacutetil Productos Derivados Meacutetodos Cuantitativos para el Anaacutelisis
Financiero y Sistema Financiero y Bancario)
Industrial con siete asignaturas (Comportamiento Humano en los Negocios
Desarrollo de Habilidades Directivas Sistemas de Manufacturas Flexible Simulacioacuten
de Procesos Disentildeo del Producto Reingenieriacutea de Sistemas y Seguridad Industrial)
Economiacutea con siete asignaturas (Econometriacutea Avanzada Economiacutea y Energiacutea
Disentildeo y Evaluacioacuten de Poliacuteticas Puacuteblicas Desarrollo Regional Poliacuteticas de Desarrollo
Social Microfinanzas y Anaacutelisis de Poliacutetica Monetaria)
Comercio con siete asignaturas (Comercio Internacional Negocios Internacionales
Anaacutelisis de Mercados Internacionales Logiacutestica Geografiacutea Econoacutemica Tributacioacuten
Internacional y Nacional y Sistemas de Comercializacioacuten)
Las asignaturas estaacuten elegidas pensando en el perfil profesional del licenciado en
Economiacutea y Negocios que conjuga conocimientos que forman a un economista y a un
ingeniero industrial Dicho de otra manera se trata de formar a un profesional que pueda
combinar las habilidades de ambas disciplinas sea para iniciar un negocio propio o para
trabajar en una empresa privada puacuteblica o social
342 Mecanismos de flexibilidad
El plan de estudios de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios estaacute concebido para que
el alumno pueda cursar las asignaturas tanto en la Facultad de Ingenieriacutea como en la de
Economiacutea seguacuten corresponda El disentildeo del plan une las asignaturas que tienen que ver
con las matemaacuteticas y la ingenieriacutea industrial aplicada con las de teoriacutea econoacutemica y
economiacutea aplicada Lo anterior maacutes las asignaturas especiacuteficamente disentildeadas para esta
licenciatura conforman el nuevo plan de estudios El paralelismo entre las matemaacuteticas
aplicadas a la resolucioacuten de problemas que se imparten en la Facultad de Ingenieriacutea con
las aacutereas de economiacutea que buscan identificar tendencias y pronoacutesticos en la licenciatura
52 de 126
de Economiacutea complementan muy bien la formacioacuten que se busca en esta aacuterea en la
Licenciatura en Economiacutea y Negocios
El plan de estudios se cursa regularmente en ocho semestres y existe la opcioacuten ndashpara
quienes quieran adelantar un semestre la conclusioacuten de sus estudios- de hacerlo en siete
semestres conforme al plan alternativo que se presenta en el apartado 348 lo cual
supone intensificar el estudio o por el contrario de concluirlo en nueve semestres
conforme al mapa curricular que se localiza en la seccioacuten 349
En el octavo y uacuteltimo semestre existen cuatro moacutedulos de preespecializacioacuten que
agrupan seis asignaturas como miacutenimo El alumno deberaacute cursar en este semestre un
total de siete asignaturas para lo cual podraacute optar por elegir cuando menos cuatro de
un mismo moacutedulo y seleccionar las faltantes ndashpara completar las siete requeridas- de
uno solo de los tres moacutedulos restantes o en su caso cursar todas las asignaturas
agrupadas en un mismo moacutedulo que cuenten con siete asignaturas
Conforme a lo dispuesto en el Artiacuteculo 22 del Reglamento General de Estudios
Teacutecnicos y Profesionales (RGETYP) existen aprobados por los consejos teacutecnicos de las
facultades de Economiacutea y de Ingenieriacutea nueve opciones de titulacioacuten (ver anexo VI)
entre las que destacan las modalidades de profundizacioacuten de conocimientos lo cual
incrementa las oportunidades de titulacioacuten y por ende de eficiencia terminal
Asimismo se considera que un alumno pueda cursar las asignaturas optativas de
eleccioacuten en otro plan de estudios de la UNAM o en otra universidad estatal o extrajera
con la cual se haya celebrado un convenio para dicho fin
Los alumnos de esta licenciatura podraacuten realizar intercambios acadeacutemicos con
instituciones nacionales e internacionales en correspondencia con el Acuerdo de
Movilidad Estudiantil de la UNAM
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343 Seriacioacuten
El plan de estudios propuesto contempla dos tipos de seriacioacuten la obligatoria y la
indicativa En el mapa curricular se sentildeala con una flecha continua las asignaturas que
tienen seriacioacuten obligatoria y con flecha discontinua las que son de seriacioacuten indicativa
y se especifican en la siguiente tabla de seriacioacuten
Tabla de seriacioacuten obligatoria
ASIGNATURA SERIACIOacuteN OBLIGATORIA ANTECEDENTE
SERIACIOacuteN OBLIGATORIA CONSECUENTE
Aacutelgebra Ninguna Aacutelgebra Lineal
Caacutelculo Diferencial Ninguna Caacutelculo Integral
Aacutelgebra Lineal Aacutelgebra Ninguna
Caacutelculo Integral Caacutelculo Diferencial Caacutelculo Vectorial
Ecuaciones Diferenciales
Ecuaciones Diferenciales Caacutelculo Integral Ninguna
Caacutelculo Vectorial Caacutelculo Integral Ninguna
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Tabla de seriacioacuten indicativa
ASIGNATURA SERIACIOacuteN INDICATIVA ANTECEDENTE
SERIACIOacuteN INDICATIVA CONSECUENTE
Microeconomiacutea I Ninguna Microeconomiacutea II
Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico
Ninguna Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Macroeconomiacutea I Ninguna Macroeconomiacutea II
Aacutelgebra Lineal Ninguna Investigacioacuten de Operaciones I
Microeconomiacutea II Microeconomiacutea I Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial
Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico
Ninguna
Macroeconomiacutea II Macroeconomiacutea I Teoriacuteas del Desarrollo Econoacutemico
Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial
Microeconomiacutea II Ninguna
Contabilidad Financiera y Costos
Ninguna Finanzas Corporativas
Ingenieriacutea Econoacutemica
Finanzas Internacionales
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten
Enfoques de Planeacioacuten y Productividad
Ninguna Planeacioacuten Estrateacutegica
Probabilidad y Estadiacutestica Ninguna Estadiacutestica Aplicada
Teoriacutea Economeacutetrica I
Investigacioacuten de Operaciones I
Investigacioacuten de Operaciones II
Teoriacuteas del Desarrollo Econoacutemico
Macroeconomiacutea II Ninguna
Finanzas Corporativas Contabilidad Financiera y Costos
Ingenieriacutea Econoacutemica
Planeacioacuten Estrateacutegica Enfoques de Planeacioacuten Planeacioacuten Regional
Estudio del trabajo (L) Ninguna Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
Logiacutestica y Cadena Global de Suministros
55 de 126
Tabla de seriacioacuten indicativa
ASIGNATURA SERIACIOacuteN INDICATIVA ANTECEDENTE
SERIACIOacuteN INDICATIVA CONSECUENTE
Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
Estudio del trabajo (L) Ninguna
Logiacutestica y Cadena Global de Suministros
Estudio del trabajo (L) Ninguna
Estadiacutestica Aplicada Ninguna Mercadotecnia
Teoriacutea Economeacutetrica I Probabilidad y Estadiacutestica Teoriacutea Economeacutetrica II
Ingenieriacutea Econoacutemica Contabilidad Financiera y Costos
Finanzas Corporativas
Ninguna
Planeacioacuten Regional Planeacioacuten Estrateacutegica Ninguna
Teoriacutea Economeacutetrica II Teoriacutea Economeacutetrica I Ninguna
Finanzas Internacionales Contabilidad Financiera y Costos
Ninguna
Investigacioacuten de Operaciones I Aacutelgebra Lineal
Probabilidad y Estadiacutestica
Investigacioacuten de Operaciones II
Mercadotecnia Estadiacutestica Aplicada Ninguna
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten
Contabilidad Financiera y Costos
Ninguna
Investigacioacuten de Operaciones II Investigacioacuten de Operaciones I
Probabilidad y Estadiacutestica
Ninguna
Meacutetodos Cuantitativos para el Anaacutelisis Financiero
Econometriacutea II
Finanzas Corporativas
Ninguna
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344 Lista de asignaturas del plan de estudios a cursar en ocho semestres
Aacutelgebra Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Diferencial Curso Obligatoria 45 0 9
Economiacutea Aplicada Curso Obligatoria 3 0 6
Microeconomiacutea I Curso Obligatoria 3 0 6
Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico Curso Obligatoria 3 0 6
Fundamentos de Economiacutea Poliacutetica Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 1ordm semestre 42
Aacutelgebra Lineal Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Integral Curso Obligatoria 45 0 9
Macroeconomiacutea I Curso Obligatoria 3 0 6
Microeconomiacutea II Curso Obligatoria 3 0 6
Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Curso Obligatoria 3 0 6
Leyes e Instituciones en Meacutexico Curso Obligatoria 3 0 6
Creatividad Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 2ordm semestre 48
PRIMER SEMESTRE TIPO DE ASIGNATURA
HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA
MODA-LIDAD CARAacuteCTER
TEOacuteRI-CAS
PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
SEGUNDO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAV
E DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA
-LIDAD
CARAacuteCTER TEOacuteRI-CAS
PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
57 de 126
Ecuaciones Diferenciales Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Vectorial Curso Obligatoria 45 0 9
Macroeconomiacutea II Curso Obligatoria 3 0 6
Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial Curso Obligatoria 3 0 6
Enfoques de Planeacioacuten y Productividad Curso Obligatoria 3 0 6
Eacutetica Profesional Curso Obligatoria 3 0 6
Contabilidad Financiera y Costos Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 3ordm semestre 48
Anaacutelisis Numeacuterico Curso Obligatoria 25 2 7
Probabilidad y Estadiacutestica Curso Obligatoria 45 0 9
Teoriacuteas del Desarrollo Econoacutemico Curso Obligatoria 3 0 6
Finanzas Corporativas Curso Obligatoria 3 0 6
Planeacioacuten Estrateacutegica Curso Obligatoria 3 0 6
Relaciones Laborales y Organizacionales Curso Obligatoria 3 0 6
Fiacutesica Experimental Curso Obligatoria 25 2 7
Creacuteditos del 4ordm semestre 47
TERCER SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
CUARTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEORI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
58 de 126
Disentildeo de Sistemas Productivos Curso Obligatoria 4 0 8
Estadiacutestica Aplicada Curso Obligatoria 4 0 8
Teoriacutea Economeacutetrica I Curso Obligatoria 4 2 10
Ingenieriacutea Econoacutemica Curso Obligatoria 3 0 6
Planeacioacuten Regional Curso Obligatoria 3 0 6
Estudio del Trabajo (L) Curso y Labora-
torio Obligatoria 4 2 10
Creacuteditos del 5ordm semestre 48
Sistemas de Calidad Curso Obligatoria 4 0 8
Desarrollo de Emprendedores Curso Obligatoria 3 0 6
Teoriacutea Economeacutetrica II Curso Obligatoria 4 2 10
Finanzas Internacionales Curso Obligatoria 3 0 6
Investigacioacuten de Operaciones I Curso Obligatoria 4 0 8
Sistemas de Mejoramiento Ambiental Curso Obligatoria 4 0 8
Creacuteditos del 6ordm semestre 46
QUINTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
SEXTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
59 de 126
Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
Curso y Labora-
torio Obligatoria 4 2 10
Logiacutestica y Cadena Global de Suministros Curso Obligatoria 3 0 6
Mercadotecnia Curso Obligatoria 3 0 6
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten Curso Obligatoria 4 0 8
Investigacioacuten de Operaciones II Curso Obligatoria 4 0 8
Seminario de Investigacioacuten Curso Obligatoria 3 0 6
Economiacutea Ambiental Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 7ordm semestre 50
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa
de eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa
de eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa
de eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa
de eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa
de eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa
de eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa
de eleccioacuten 3 0 6
Creacuteditos del 8ordm semestre 42
SEacutePTIMO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
OCTAVO SEMESTRE MOacuteDULO DE PREESPECIALIZACIOacuteN
TIPO DE ASIGNATURA
HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-LIDAD CARAacuteCTER
TEOacuteRI-CAS
PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
60 de 126
Lista de asignaturas optativas de eleccioacuten de los moacutedulos de preespecializacioacuten
Teoriacutea de Decisiones Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Simulacioacuten Financiera Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Anaacutelisis Financiero y Bursaacutetil Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Productos Derivados Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Meacutetodos Cuantitativos para el Anaacutelisis Financiero Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Sistema Financiero y Bancario Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Comportamiento Humano en los Negocios
Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Desarrollo de Habilidades Directivas
Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Sistemas de Manufactura Flexible
Curso Optativa de eleccioacuten
4 0 8
Simulacioacuten de Procesos Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Disentildeo del Producto Curso Optativa de eleccioacuten
4 0 8
Reingenieriacutea de Sistemas Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Seguridad Industrial Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
OCTAVO SEMESTRE MOacuteDULO DE PREESPECIALIZACIOacuteN FINANZAS
TIPO DE ASIGNATURA
HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-LIDAD CARAacuteCTER
TEOacuteRI-CAS
PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
OCTAVO SEMESTRE MOacuteDULO DE PREESPECIALIZACIOacuteN INDUSTRIAL
TIPO DE ASIGNATURA
HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-LIDAD CARAacuteCTER
TEOacuteRI-CAS
PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
61 de 126
Econometriacutea Avanzada Curso Optativa de eleccioacuten 4 0 8
Economiacutea y Energiacutea Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Disentildeo y Evaluacioacuten de Poliacuteticas Puacuteblicas Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Desarrollo Regional Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Poliacuteticas de Desarrollo Social Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Microfinanzas Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Anaacutelisis de Poliacutetica Monetaria Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Comercio Internacional Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Negocios Internacionales Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Anaacutelisis de Mercados Internacionales
Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Logiacutestica Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Geografiacutea Econoacutemica Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Tributacioacuten Internacional y Nacional
Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Sistemas de Comercializacioacuten Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
OCTAVO SEMESTRE MOacuteDULO DE PREESPECIALIZACIOacuteN ECONOMIacuteA
TIPO DE ASIGNATURA
HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-LIDAD CARAacuteCTER
TEOacuteRI-CAS
PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
OCTAVO SEMESTRE MOacuteDULO DE PREESPECIALIZACIOacuteN COMERCIO
TIPO DE ASIGNATURA
HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-LIDAD CARAacuteCTER
TEOacuteRI-CAS
PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
62 de 126
Tabla resumen de asignaturas y creacuteditos
TOTAL DE ASIGNATURAS
TOTAL DE CREacuteDITOS
TOTAL DE ASIGNA-TURAS OBLIGA-
TORIAS
OBLIGA-TORIAS DE ELECCIOacuteN
OPTATIVAS OPTATIVAS DE ELECCIOacuteN
TEOacuteRICAS PRAacuteCTICAS TEOacuteRICAS
PRAacuteCTICAS OBLIGA-TORIOS
OBLIGA-TORIOS DE ELECCIOacuteN
OPTATIVOS OPTATIVOS DE ELECCIOacuteN
TEOacuteRICOS PRAacuteCTICOS TEOacuteRICOS PRAacuteCTICOS
53
46 0 0 7 47 0 6 329 0 0 42 317 0 54
Al teacutermino del seacuteptimo semestre una vez concluidos los creacuteditos de las asignaturas
obligatorias el alumno tendraacute la opcioacuten de profundizar en su formacioacuten teoacuterica al elegir
un moacutedulo de preespecializacioacuten entre los cuatro que se ofrecen en el octavo y uacuteltimo
semestre y que agrupan 27 asignaturas optativas de eleccioacuten De un moacutedulo deberaacute
elegir cuatro asignaturas y complementar las restantes de otro moacutedulo hasta cubrir las
siete optativas de eleccioacuten contempladas en el uacuteltimo semestre del plan regular
En este ciclo el alumno consolidaraacute su cultura econoacutemica y tendraacute los elementos
iniciales que le permitan continuar con una especializacioacuten maestriacutea o doctorado
63 de 126
345 Lista de asignaturas del plan de estudios a cursar en siete semestres
Aacutelgebra Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Diferencial Curso Obligatoria 45 0 9
Economiacutea Aplicada Curso Obligatoria 3 0 6
Microeconomiacutea I Curso Obligatoria 3 0 6
Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico Curso Obligatoria 3 0 6
Fundamentos de Economiacutea Poliacutetica Curso Obligatoria 3 0 6
Creatividad Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 1ordm semestre 48
Aacutelgebra Lineal Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Integral Curso Obligatoria 45 0 9
Macroeconomiacutea I Curso Obligatoria 3 0 6
Microeconomiacutea II Curso Obligatoria 3 0 6
Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Curso Obligatoria 3 0 6
Eacutetica Profesional Curso Obligatoria 3 0 6
Leyes e Instituciones en Meacutexico
Curso Obligatoria 3 0 6
Relaciones Laborales y Organizacionales Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 2ordm semestre 54
PRIMER SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
SEGUNDO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
64 de 126
Ecuaciones Diferenciales Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Vectorial Curso Obligatoria 45 0 9
Macroeconomiacutea II Curso Obligatoria 3 0 6
Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial Curso Obligatoria 3 0 6
Enfoques de Planeacioacuten y Productividad Curso Obligatoria 3 0 6
Economiacutea Ambiental Curso Obligatoria 3 0 6
Contabilidad Financiera y Costos Curso Obligatoria 3 0 6
Desarrollo de Emprendedores Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 3ordm semestre 54
Anaacutelisis Numeacuterico Curso Obligatoria 25 2 7
Probabilidad y Estadiacutestica Curso Obligatoria 45 0 9
Teoriacutea Economeacutetrica I Curso Obligatoria 4 2 10
Finanzas Corporativas Curso Obligatoria 3 0 6
Planeacioacuten Estrateacutegica Curso Obligatoria 3 0 6
Teoriacuteas del Desarrollo Econoacutemico Curso Obligatoria 3 0 6
Fiacutesica Experimental Curso Obligatoria 25 2 7
Sistemas de Mejoramiento Ambiental Curso Obligatoria 4 0 8
Creacuteditos del 4ordm semestre 59
TERCER SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
CUARTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEORI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
65 de 126
Disentildeo de Sistemas Productivos Curso Obligatoria 4 0 8
Estadiacutestica Aplicada Curso Obligatoria 4 0 8
Teoriacutea Economeacutetrica II Curso Obligatoria 4 2 10
Ingenieriacutea Econoacutemica Curso Obligatoria 3 0 6
Planeacioacuten Regional Curso Obligatoria 3 0 6
Investigacioacuten de Operaciones I Curso Obligatoria 4 0 8
Estudio del Trabajo (L) Curso y Labora-
torio Obligatoria 4 2 10
Creacuteditos del 5ordm semestre 56
Sistemas de Calidad Curso Obligatoria 4 0 8
Mercadotecnia Curso Obligatoria 3 0 6
Logiacutestica y Cadena Global de Suministros Curso Obligatoria 3 0 6
Finanzas Internacionales Curso Obligatoria 3 0 6
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten Curso Obligatoria 4 0 8
Investigacioacuten de Operaciones II Curso Obligatoria 4 2 10
Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
Curso y Labora-
torio Obligatoria 4 0 8
Creacuteditos del 6ordm semestre 52
QUINTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
SEXTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
66 de 126
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Seminario de Investigacioacuten Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 7ordm semestre 48
SEacutePTIMO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
67 de 126
346 Lista de asignaturas del plan de estudios a cursar en nueve semestres
Aacutelgebra Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Diferencial Curso Obligatoria 45 0 9
Economiacutea Aplicada Curso Obligatoria 3 0 6
Microeconomiacutea I Curso Obligatoria 3 0 6
Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico Curso Obligatoria 3 0 6
Fundamentos de Economiacutea Poliacutetica Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 1ordm semestre 42
Aacutelgebra Lineal Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Integral Curso Obligatoria 45 0 9
Macroeconomiacutea I Curso Obligatoria 3 0 6
Microeconomiacutea II Curso Obligatoria 3 0 6
Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Curso Obligatoria 3 0 6
Leyes e Instituciones en Meacutexico
Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 2ordm semestre 42
PRIMER SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
SEGUNDO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
68 de 126
Ecuaciones Diferenciales Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Vectorial Curso Obligatoria 45 0 9
Macroeconomiacutea II Curso Obligatoria 3 0 6
Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial Curso Obligatoria 3 0 6
Enfoques de Planeacioacuten y Productividad Curso Obligatoria 3 0 6
Eacutetica Profesional Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 3ordm semestre 42
Anaacutelisis Numeacuterico Curso Obligatoria 25 2 7
Probabilidad y Estadiacutestica Curso Obligatoria 45 0 9
Teoriacuteas del Desarrollo Econoacutemico Curso Obligatoria 3 0 6
Contabilidad Financiera y Costos Curso Obligatoria 3 0 6
Planeacioacuten Estrateacutegica Curso Obligatoria 3 0 6
Fiacutesica Experimental Curso Obligatoria 25 2 7
Creacuteditos del 4ordm semestre 41
TERCER SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
CUARTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEORI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
69 de 126
Disentildeo de Sistemas Productivos Curso Obligatoria 4 0 8
Estadiacutestica Aplicada Curso Obligatoria 4 0 8
Teoriacutea Economeacutetrica I Curso Obligatoria 4 2 10
Finanzas Corporativas Curso Obligatoria 3 0 6
Planeacioacuten Regional Curso Obligatoria 3 0 6
Relaciones Laborales y Organizacionales Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 5ordm semestre 44
Sistemas de Calidad Curso Obligatoria 4 0 8
Desarrollo de Emprendedores Curso Obligatoria 3 0 6
Teoriacutea Economeacutetrica II Curso Obligatoria 4 2 10
Ingenieriacutea Econoacutemica Curso Obligatoria 3 0 6
Investigacioacuten de Operaciones I Curso Obligatoria 4 0 8
Creacuteditos del 6ordm semestre 38
QUINTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
SEXTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
70 de 126
Estudio del Trabajo (L) Curso y Labora-
torio Obligatoria 4 2 10
Creatividad Curso Obligatoria 3 0 6
Mercadotecnia Curso Obligatoria 3 0 6
Finanzas Internacionales Curso Obligatoria 3 0 6
Investigacioacuten de Operaciones II Curso Obligatoria 4 0 8
Seminario de Investigacioacuten Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 7ordm semestre 42
Sistemas de Mejoramiento Ambiental Curso Obligatoria 4 0 8
Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
Curso y Labora-
torio Obligatoria 4 2 10
Logiacutestica y Cadena Global de Suministros Curso Obligatoria 3 0 6
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten Curso Obligatoria 4 0 8
Economiacutea Ambiental Curso Obligatoria 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Creacuteditos del 9ordm semestre 44
SEacutePTIMO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
OCTAVO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
71 de 126
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Creacuteditos del 8ordm semestre 36
NOVENO SEMESTRE MOacuteDULO DE PREESPECIALIZACIOacuteN
TIPO DE ASIGNATURA
HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-LIDAD CARAacuteCTER
TEOacuteRI-CAS
PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
72 de 126
347 Mapa curricular del plan de estudios propuesto
PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN
ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS
Sem
ASIGNATURAS CURRICULARES
1 Aacutelgebra Caacutelculo Diferencial Economiacutea Aplicada Microeconomiacutea I Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico
Fundamentos de Economiacutea Poliacutetica
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 42 42
2 Aacutelgebra lineal Caacutelculo Integral Macroeconomiacutea I Microeconomiacutea II Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Leyes e Instituciones en Meacutexico
Creatividad
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 48 48
3 Ecuaciones Diferenciales Caacutelculo Vectorial Macroeconomiacutea II Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial
Enfoques de la Planeacioacuten y
ProductividadEacutetica Profesional Contabilidad Financiera y
Costos
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 48 48
4 Anaacutelisis NumeacutericoProbabilidad y
EstadiacutesticaTeoriacuteas del Desarrollo
Econoacutemico Finanzas Corporativas Planeacioacuten EstrateacutegicaRelaciones Laborales y
Organizacionales Fiacutesica Experimental
C7 HT 25 HP2 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C7 HT25 HP2 47 47
5 Disentildeo de Sistemas Productivos Estadiacutestica Aplicada Teoriacutea Economeacutetrica I Ingenieriacutea Econoacutemica Planeacioacuten Regional Estudio del Trabajo (L)
C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C10 HT4 HP2 48 48
6 Sistemas de CalidadDesarrollo de
Emprendedores Teoriacutea Economeacutetrica II Finanzas InternacionalesInvestigacioacuten de Operaciones I
Sistemas de Mejoramiento Ambiental
C8 HT4 HP0 C6 HT3 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 46 46
7 Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
Logiacutestica y Cadena Global de Suministros Mercadotecnia
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten
Investigacioacuten de Operaciones II
Seminario de Investigacioacuten Economiacutea Ambiental
C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 50 50
8 Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten
C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 42 42
Matemaacuteticas 10 189 Creacuteditos totales obligatorios 329
Produccioacuten 7 132 Creacuteditos totales optativos 42Finanzas 5 94 Creacuteditos totales 371Economiacutea 13 245Comercio y Negocios 3 57
Planeacioacuten 3 57 Horas de teoriacutea (HT) 1795
Ciencias Sociales y Humanidades 4 75 Horas de praacutectica (HP) 12
Asignaturas Optativas Licenciatura 7 132 Total de horas 1915
Seminario de investigacioacuten 1 19 Pensum acadeacutemico
53 1000
NOTA Las asignaturas con marco rojo son consideradas integradoras L= LaboratorioASIGNATURAS OPTATIVAS DE ELECCIOacuteNMOacuteDULOS DE PREESPECIALIZACIOacuteN
Creacute
d
Sub
T
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
3064
Creacute
d
Obl
Creacute
d
Opt
FINANZAS INDUSTRIAL Teoriacutea de Decisiones Comportamiento Humano en los Negocios Simulacioacuten Financiera Desarrollo de Habilidades Directivas Anaacutelisis Financiero y Bursaacutetil Sistemas de Manufacturas Flexible Productos Derivados Simulacioacuten de Procesos Meacutetodos Cuantitativos para el Anaacutelisis Financiero Disentildeo del Producto Sistema Financiero y Bancario Reingenieriacutea de Sistemas Seguridad Industrial
ECONOMIacuteA COMERCIO Econometriacutea Avanzada Comercio Internacional Economiacutea y Energiacutea Negocios Internacionales Disentildeo y Evaluacioacuten de Poliacuteticas Puacuteblicas Anaacutelisis de Mercados Internacionales Desarrollo Regional Logiacutestica Poliacuteticas de Desarrollo Social Geografiacutea Econoacutemica Microfinanzas Tributacioacuten Internacional y Nacional Anaacutelisis de Poliacutetica Monetaria Sistemas de Comercializacioacuten
73 de 126
348 Mapa curricular del plan de estudios propuesto con opcioacuten a posgrado
PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN
ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS
Sem
ASIGNATURAS CURRICULARES
1 Aacutelgebra Caacutelculo Diferencial Economiacutea Aplicada Microeconomiacutea I Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico
Fundamentos de Economiacutea Poliacutetica
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 42 42
2 Aacutelgebra lineal Caacutelculo integral Macroeconomiacutea I Microeconomiacutea II Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Leyes e Instituciones en Meacutexico
Creatividad
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 48 48
3 EcuacionesDiferenciales
Caacutelculo Vectorial Macroeconomiacutea II Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial
Enfoques de Planeacioacuten y Productividad
Eacutetica Profesional Contabilidad Financiera y Costos
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 48 48
4 Anaacutelisis NumeacutericoProbabilidad y
EstadiacutesticaTeoriacuteas del Desarrollo
Econoacutemico Finanzas Corporativas Planeacioacuten EstrateacutegicaRelaciones Laborales y
Organizacionales Fiacutesica Experimental
C7 HT 25 HP2 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C7 HT25 HP2 47 47
5 Disentildeo de Sistemas Productivos Estadiacutestica Aplicada Teoriacutea Economeacutetrica I Ingenieriacutea Econoacutemica Planeacioacuten Regional Estudio del Trabajo (L)
C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C10 HT4 HP2 48 48
6 Sistemas de calidadDesarrollo de
Emprendedores Teoriacutea Economeacutetrica II Finanzas InternacionalesInvestigacioacuten de
Operaciones ISistemas de
Mejoramiento Ambiental
C8 HT4 HP0 C6 HT3 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 46 46
7 Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
Logiacutestica y Cadena Global de Suministros Mercadotecnia
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten
Investigacioacuten de Operaciones II
Seminario de Investigacioacuten Economiacutea Ambiental
C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 50 50
8 Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten
C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 42 42
9 Optativa del Moacutedulo de Matemaacuteticas
Optativa del Moacutedulo de Economiacutea
Optativa del Moacutedulo de Finanzas
Optativa del moacutedulo elegido
6 6 6 6
10 Optativa del moacutedulo elegido
Optativa del moacutedulo elegido
Optativa del moacutedulo elegido
Seminario de Investigacioacuten
6
11 Optativa del moacutedulo elegido
Optativa del moacutedulo elegido
Optativa del moacutedulo elegido Trabajo de Investigacioacuten
6
12 Optativa de cualquier otro moacutedulo
Optativa de cualquier otro moacutedulo
Optativa de cualquier otro moacutedulo Trabajo de tesis
6
Matemaacuteticas 10 189 Creacuteditos totales obligatorios 329
Produccioacuten 7 132 Creacuteditos totales optativos 42Finanzas 5 94 Creacuteditos totales 371Economiacutea 13 245Comercio y Negocios 3 57
Planeacioacuten 3 57 Horas de teoriacutea (HT) 1795
Ciencias Sociales y Humanidades 4 75 Horas de praacutectica (HP) 12
Asignaturas Optativas Licenciatura 7 132 Total de horas 1915
Seminario de investigacioacuten 1 19 Pensum acadeacutemico
53 1000
NOTA Las asignaturas con marco rojo son consideradas integradoras L= Laboratorio
Creacute
d
Sub
T
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
3064
Creacute
d
Obl
Creacute
d
Opt
ESPECIA
LIDA
D MA
ESTRIacuteA
TITULACIOacuteN POR PROFUNDIZACIOacuteN DE CONOCIMIENTOS O PRIMER SEMESTRE DE POSGRADO
74 de 126
349 Mapa curricular alternativo del plan de estudios propuesto para cursarse
en 7 semestres
PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN
ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS
Sem
ASIGNATURAS CURRICULARES
1 Aacutelgebra Caacutelculo Diferencial Economiacutea Aplicada Microeconomiacutea I Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico
Fundamentos de Economiacutea Poliacutetica Creatividad
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 48 48
2 Aacutelgebra lineal Caacutelculo integral Macroeconomiacutea I Microeconomiacutea II Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Eacutetica Profesional Leyes e Instituciones en Meacutexico
Relaciones Laborales y Organizacionales
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 54 54
3 EcuacionesDiferenciales
Caacutelculo Vectorial Macroeconomiacutea II Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial
Enfoques de Planeacioacuten y Productividad
Economiacutea Ambiental Contabilidad Financiera y Costos
Desarrollo de Emprendedores
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 54 54
4 Anaacutelisis NumeacutericoProbabilidad y
Estadiacutestica Teoriacutea Economeacutetrica I Finanzas Corporativas Planeacioacuten EstrateacutegicaTeoriacuteas del Desarrollo
Econoacutemico Fiacutesica ExperimentalSistemas de
Mejoramiento Ambiental
C7 HT 25 HP2 C9 HT45 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C7 HT25 HP2 C8 HT4 HP0 59 59
5 Disentildeo de Sistemas Productivos Estadiacutestica Aplicada Teoriacutea Economeacutetrica II Ingenieriacutea Econoacutemica Planeacioacuten Regional Investigacioacuten de
Operaciones I Estudio del Trabajo (L)
C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 C10 HT4 HP2 56 56
6 Sistemas de Calidad MercadotecniaLogiacutestica y Cadena
Global de Suministros Finanzas InternacionalesEvaluacioacuten de Proyectos
de InversioacutenInvestigacioacuten de Operaciones II
Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
C8 HT4 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 C10 HT4 HP2 52 52
7 Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Seminario de Investigacioacuten
C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 6 42 48
Matemaacuteticas 10 189 Creacuteditos totales obligatorios 329
Produccioacuten 7 132 Creacuteditos totales optativos 42Finanzas 5 94 Creacuteditos totales 371Economiacutea 13 245Comercio y Negocios 3 57
Planeacioacuten 3 57 Horas de teoriacutea (HT) 1795
Ciencias Sociales y Humanidades 4 75 Horas de praacutectica (HP) 12
Asignaturas Optativas Licenciatura 7 132 Total de horas 192
Seminario de investigacioacuten 1 19 Pensum acadeacutemico
53 1000
NOTA Las asignaturas con marco rojo son consideradas integradoras L= Laboratorio
Creacute
d
Sub
T
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
3064C
reacuted
O
bl
Creacute
d
Opt
75 de 126
3410 Mapa curricular alternativo del plan de estudios propuesto para
cursarse en 9 semestres
PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN
ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS
Sem
ASIGNATURAS CURRICULARES
1 Aacutelgebra Caacutelculo Diferencial Economiacutea Aplicada Microeconomiacutea I Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico
Fundamentos de Economiacutea Poliacutetica
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 42 42
2 Aacutelgebra lineal Caacutelculo integral Macroeconomiacutea I Microeconomiacutea II Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Leyes e Instituciones en Meacutexico
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 42 42
3 EcuacionesDiferenciales
Caacutelculo Vectorial Macroeconomiacutea II Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial
Enfoques de Planeacioacuten y Productividad
Eacutetica Profesional
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 42 42
4 Anaacutelisis NumeacutericoProbabilidad y
EstadiacutesticaTeoriacuteas del Desarrollo
EconoacutemicoContabilidad Financiera y
Costos Planeacioacuten Estrateacutegica Fiacutesica Experimental
C7 HT 25 HP2 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C7 HT25 HP2 41 41
5 Disentildeo de Sistemas Productivos Estadiacutestica Aplicada Teoriacutea Economeacutetrica I Finanzas Corporativas Planeacioacuten Regional
Relaciones Laborales y Organizacionales
C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 44 44
6 Sistemas de CalidadDesarrollo de
Emprendedores Teoriacutea Economeacutetrica II Ingenieriacutea Econoacutemica Investigacioacuten de
Operaciones I
C8 HT4 HP0 C6 HT3 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 38 38
7 Estudio del Trabajo (L) Creatividad Mercadotecnia Finanzas InternacionalesInvestigacioacuten de Operaciones II
Seminario de Investigacioacuten
C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 C6 HT3 HP0 42 42
8 Sistemas de Mejoramiento Ambiental
Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
Logiacutestica y Cadena Global de Suministros
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten Economiacutea Ambiental Optativa de Eleccioacuten
C8 HT4 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 44 44
9 Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten
C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 36 36
Matemaacuteticas 10 189 Creacuteditos totales obligatorios 335
Produccioacuten 7 132 Creacuteditos totales optativos 36Finanzas 5 94 Creacuteditos totales 371Economiacutea 13 245Comercio y Negocios 3 57
Planeacioacuten 3 57 Horas de teoriacutea (HT) 1795
Ciencias Sociales y Humanidades 4 75 Horas de praacutectica (HP) 12
Asignaturas Optativas Licenciatura 7 132 Total de horas 1915
Seminario de investigacioacuten 1 19 Pensum acadeacutemico
53 1000
| NOTA Las asignaturas con marco rojo son consideradas integradoras L= Laboratorio
Creacute
d
Sub
T
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
3064
Creacute
d
Obl
Creacute
d
Opt
76 de 126
MODULOS TERMINALES DE LA LICENCIATURA FINANZAS INDUSTRIAL Teoriacutea de Decisiones Comportamiento Humano en los Negocios Simulacioacuten Financiera Desarrollo de Habilidades Directivas Anaacutelisis Financiero y Bursaacutetil Sistemas de Manufacturas Flexible Productos Derivados Simulacioacuten de Procesos Meacutetodos Cuantitativos para el Anaacutelisis Financiero Disentildeo del Producto Sistema Financiero y Bancario Reingenieriacutea de Sistemas Seguridad Industrial
ECONOMIacuteA COMERCIO Econometriacutea Avanzada Comercio Internacional Economiacutea y Energiacutea Negocios Internacionales Disentildeo y Evaluacioacuten de Poliacuteticas Puacuteblicas Anaacutelisis de Mercados Internacionales Desarrollo Regional Logiacutestica Poliacuteticas de Desarrollo Social Geografiacutea Econoacutemica Microfinanzas Tributacioacuten Internacional y Nacional Anaacutelisis de Poliacutetica monetaria Sistemas de Comercializacioacuten
35 Requisitos
351 Requisitos de ingreso
Los requisitos para ingresar a la Licenciatura en Economiacutea y Negocios seraacuten los que
estaacuten contemplados en la Legislacioacuten Universitaria vigente para primer ingreso a la
licenciatura para casos de admisioacuten especiacuteficamente lo contenido en el
Reglamento General de Inscripciones (RGI) artiacuteculos 2 y 4 que a la letra dicen
ldquoArtiacuteculo 2ordf- Para ingresar a la Universidad es indispensable
a) Solicitar la inscripcioacuten de acuerdo con los instructivos que se
establezcan
b) Haber obtenido en el ciclo de estudios inmediato anterior un promedio
miacutenimo de siete o su equivalente
c) Ser aceptado mediante concurso de seleccioacuten que comprenderaacute una
prueba escrita y que deberaacute realizarse dentro de los periacuteodos que al efecto
se sentildealen
d) Haber realizado su bachillerato o equivalente en el aacuterea de Fiacutesico
Matemaacuteticas o Ciencias Sociales
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Artiacuteculo 4ordf- Para ingresar al nivel de licenciatura el antecedente acadeacutemico
indispensable es el bachillerato cumpliendo con lo prescrito en el artiacuteculo 8ordf de este
reglamentordquo
Los aspirantes a la Licenciatura en Economiacutea y Negocios deberaacuten realizar un
examen diagnoacutestico para identificar el nivel de conocimientos en
matemaacuteticas
352 Requisitos de permanencia
Conforme a la Legislacioacuten Universitaria se consideraraacuten los estipulados en el RGI
especiacuteficamente en los artiacuteculos 22 23 y 25 que a la letra dicen
ldquoArtiacuteculo 22- Los liacutemites de tiempo para estar inscrito en la Universidad con los
beneficios de todos lo servicios educativos y extracurriculares seraacuten
ldquo
b) En el ciclo de licenciatura un 50 adicional a la duracioacuten del plan de estudios
respectivo
( ) Los alumnos que no terminen sus estudios en los plazos sentildealados no seraacuten
reinscritos y uacutenicamente conservaraacuten el derecho a acreditar las materias faltantes por
medio de exaacutemenes extraordinarios en los teacuterminos del capiacutetulo III del Reglamento
General de Exaacutemenes [hellip] Estos teacuterminos se contaraacuten a partir del ingreso al ciclo
correspondiente aunque se suspendan los estudios salvo lo dispuesto en el artiacuteculo
23
Artiacuteculo 23- en cada ciclo de estudios a peticioacuten expresa del alumno el consejo
teacutecnico podraacute autorizar la suspensioacuten de los estudios hasta por un antildeo lectivo sin
que se afecten los plazos previstos en este reglamento En casos excepcionales y
plenamente justificados el consejo teacutecnico podraacute ampliar dicha suspensioacuten en caso
de una interrupcioacuten mayor a tres antildeos a su regreso el alumno deberaacute aprobar el
examen global que establezca el consejo teacutecnico de la facultad o escuela
correspondiente
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Artiacuteculo 25- Los alumnos que hayan suspendido sus estudios podraacuten reinscribirse
en caso de que los plazos sentildealados por el artiacuteculo 22 no se hubieran extinguido
pero tendraacuten que sujetarse al plan de estudios vigente en la fecha de su reingreso y
en caso de una suspensioacuten mayor de tres antildeos deberaacuten aprobar el examen global
que establezca el consejo teacutecnico de la facultad o escuela correspondienterdquo
Los alumnos al concluir su 50 adicional que le otorga el artiacuteculo 22 del RGI
podraacuten terminar sus estudios en otro lapso igual a traveacutes de exaacutemenes
extraordinarios
Con el propoacutesito de flexibilizar el cambio interno de carrera sin optar por concurso de
seleccioacuten se establecen los siguientes criterios
Que el Coordinador de la Licenciatura de Ingenieriacutea Industrial y el Coordinador
de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios establezcan el cupo disponible
Que el alumno solicitante haya acreditado los dos primeros semestres de la
carrera de origen
El alumno inscrito en el segundo semestre podraacute iniciar el traacutemite
Se daraacute preferencia a los alumnos en orden descendente en su promedio hasta
cubrir el cupo de la carrera solicitada
353 Requisitos de egreso
El alumno deberaacute haber cursado y aprobado el 100 de los creacuteditos y el total de
asignaturas contempladas en el plan de estudios
Aprobar un examen de comprensioacuten de lectura de una lengua extranjera
preferentemente el idioma ingleacutes o franceacutes alemaacuten italiano ruso chino o japoneacutes
mediante constancia expedida por el CELE de la UNAM u otro centro de idiomas
de la UNAM
Presentar la constancia de haber realizado el Servicio Social de acuerdo con la
Legislacioacuten Universitaria
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354 Requisitos de titulacioacuten
Con base en los artiacuteculos 5 21 y 22 del Reglamento de Estudios Teacutecnicos y
Profesionales de la UNAM los requisitos de egreso para obtener el tiacutetulo en
Economiacutea y Negocios son
Presentar la constancia de haber realizado el Servicio Social de conformidad
con lo establecido en la Legislacioacuten Universitaria
Aprobar el examen de comprensioacuten de lectura del idioma ingleacutes
preferentemente o franceacutes alemaacuten italiano ruso chino o japoneacutes mediante
constancia expedida por el CELE de la UNAM u otro centro de idiomas de la
UNAM
Aprobar el examen profesional de conformidad con cualquiera de las nueve
modalidades de titulacioacuten autorizadas por los consejos teacutecnicos de las
facultades de Ingenieriacutea y Economiacutea conforme al listado siguiente
bull Titulacioacuten mediante tesis o tesina y examen profesional
bull Titulacioacuten por actividad de investigacioacuten
bull Titulacioacuten por seminario de tesis o tesina
bull Titulacioacuten mediante examen general de conocimientos
bull Titulacioacuten por totalidad de creacuteditos y alto nivel acadeacutemico
bull Titulacioacuten por trabajo profesional
bull Titulacioacuten mediante estudios de posgrado
bull Titulacioacuten por ampliacioacuten y profundizacioacuten de conocimientos
bull Titulacioacuten por Servicio Social
La titulacioacuten puede ser con cualquiera de las modalidades sentildealadas atendiendo a los
requisitos y al proceso de instrumentacioacuten especificados para cada opcioacuten por los
consejos teacutecnicos de Ingenieriacutea y Economiacutea seguacuten se observa en el anexo VI
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4 IMPLANTACIOacuteN DEL PLAN DE ESTUDIOS
41 Criterios para su implantacioacuten
411 Criterios acadeacutemicos La Licenciatura en Economiacutea y Negocios seraacute promovida entre los alumnos de nivel
medio superior a traveacutes de informacioacuten electroacutenica que se proveeraacute a las coordinaciones
de las escuelas Se difundiraacute en las paacuteginas electroacutenicas de la Universidad Nacional
Autoacutenoma de Meacutexico de la Facultad de Economiacutea y de la Facultad de Ingenieriacutea
Asimismo se difundiraacute en los eventos acadeacutemicos como congresos coloquios y
simposios que las facultades organicen y en los que sean invitados profesores de las
facultades Con antelacioacuten a la implementacioacuten del nuevo plan de estudios se trabajaraacute
en la planeacioacuten acadeacutemica y coordinacioacuten operativa para actualizar al personal docente
y administrativo en los aspectos relacionados con la nueva licenciatura Una vez
aprobado el plan por las instancias correspondientes entraraacute en vigor al siguiente ciclo
escolar
La actualizacioacuten de los docentes de ambas facultades es de vital importancia para el
eacutexito de la implantacioacuten La Facultad de Economiacutea cuenta con mecanismos de
actualizacioacuten acadeacutemica mediante diplomados cursos de actualizacioacuten y recientemente
las especializaciones Por su parte la Facultad de Ingenieriacutea dispone de un Centro de
Docencia con personal especializado para impulsar la actualizacioacuten permanente de los
profesores y cuyas funciones esenciales consisten en coordinar los esfuerzos de
formacioacuten y desarrollo docente en aspectos disciplinarios teacutecnicos y didaacutecticos
Asimismo se cuenta con los mecanismos normados en la legislacioacuten para que los
profesores de carrera puedan obtener una comisioacuten que les permita realizar estudios de
posgrado
Las tareas de orientacioacuten a los estudiantes se concentraraacuten en la preparacioacuten de textos y
otros recursos didaacutecticos para lo cual se cuenta con la Unidad de Apoyo Editorial de la
Facultad de Ingenieriacutea y los departamentos de publicaciones de ambas facultades
Asimismo la Secretariacutea de Planeacioacuten de la Facultad de Economiacutea proporcionaraacute
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asesoriacutea personal y grupal a quienes aspiren a ingresar a la Licenciatura en Economiacutea y
Negocios
412 Criterios administrativos El Coordinador de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios seraacute designado por el
Rector a partir de una propuesta que le presenten de comuacuten acuerdo el Director de la
Facultad de Economiacutea y el Director de la Facultad de Ingenieriacutea Duraraacute en el cargo
cuatro antildeos y podraacute ser reelegido por un periodo adicional Entre sus atribuciones estaacute la
de convocar y coordinar las reuniones del Comiteacute Acadeacutemico y ejecutar sus
resoluciones proponer al Comiteacute Acadeacutemico a los profesores de los cursos de la
licenciatura elaborar el anteproyecto de presupuesto operativo de la licenciatura para
ser sometido a consideracioacuten de los directores de las facultades de Economiacutea e
Ingenieriacutea coordinar las actividades acadeacutemicas y organizar los cursos de la
licenciatura informar y tramitar conforme a los procedimientos establecidos a los
Consejos Teacutecnicos de las facultades de Economiacutea e Ingenieriacutea sobre las modificaciones
o actualizaciones de los contenidos temaacuteticos y cursos de actualizacioacuten
A su vez el Director de la Facultad de Economiacutea designaraacute a quienes se desempentildearaacuten
como jefe de carrera y secretario acadeacutemico de la nueva licenciatura quienes estaraacuten
auxiliados por un teacutecnico acadeacutemico y una secretaria de nueva contratacioacuten
413 Entidades acadeacutemicas participantes La Facultad de Economiacutea y la Facultad de Ingenieriacutea constituiraacuten un Comiteacute Acadeacutemico
que seraacute el responsable de la conduccioacuten de la Licenciatura de Economiacutea y Negocios
Eacuteste estaraacute integrado por los directores de las facultades de Ingenieriacutea y de Economiacutea
los coordinadores de las carreras de Ingenieriacutea Industrial y de Economiacutea y Negocios y
mediante votacioacuten universal directa y secreta seraacuten elegidos cuatro profesores y dos
alumnos de la nueva licenciatura
Este comiteacute tendraacute entre otras funciones elaborar y proponer modificaciones a las
normas operativas de la Licenciatura de Economiacutea y Negocios integrar subcomiteacutes que
auxilien a las tareas del Comiteacute fijar los mecanismos de seleccioacuten de ingreso para los
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aspirantes revisar diagnosticar y evaluar el plan de estudios y demaacutes asuntos
administrativos y acadeacutemicos
42 Recursos humanos
Las facultades de Economiacutea e Ingenieriacutea cuentan con el personal docente idoacuteneo para
impartir las asignaturas que conforman el plan de estudios de la Licenciatura en
Economiacutea y Negocios Por la Facultad de Economiacutea se incorporaraacuten profesores de
carrera y de asignatura de la Divisioacuten de Estudios Profesionales y de la Divisioacuten de
Estudios de Posgrado Asimismo participaraacuten profesores de la Secretariacutea de Posgrado e
Investigacioacuten de la Facultad de Ingenieriacutea los profesores de la Divisioacuten de Ingenieriacutea
Mecaacutenica e Industrial (DIMEI) del Departamento de Ingenieriacutea Industrial asiacute como de
otros profesores adscritos a las Divisiones de Ciencias Baacutesicas de Ciencias Sociales y
Humanidades y de otras facultades de la UNAM
La Facultad de Economiacutea cuenta con una planta docente conformada por 120 profesores
de carrera de tiempo completo un profesor de tiempo parcial y 381 profesores de
asignatura De los profesores de carrera el 44 tiene doctorado 43 maestriacutea y 13
licenciatura 36 acadeacutemicos estaacuten incorporados al Sistema Nacional de Investigadores
(SNI)
Por su parte la Facultad de Ingenieriacutea en su Divisioacuten de Ingenieriacutea Mecaacutenica Industrial
(DIMEI) cuenta con 65 profesores de carrera y 155 de asignatura De los profesores de
carrera 45 tiene doctorado 35 maestriacutea y 20 licenciatura 8 profesores estaacuten
incorporados al SNI
El personal administrativo de la Facultad de Economiacutea se conforma con 213 elementos
La estructura de direccioacuten que actualmente da soporte a la uacutenica licenciatura existente
en Economiacutea tambieacuten se haraacute cargo de atender todo lo relacionado con la
administracioacuten y la organizacioacuten acadeacutemica de la Licenciatura en Economiacutea y
Negocios secretariacuteas General Administrativa de Planeacioacuten de Asuntos Escolares de
Asuntos Estudiantiles de Exaacutemenes Profesionales y Servicio Social de Intercambio
Acadeacutemico y Becas la Divisioacuten de Estudios Profesionales el Centro de Informaacutetica la
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Biblioteca y las coordinaciones de Publicaciones de Extensioacuten Acadeacutemica y Cultural
de Investigacioacuten y de Enlace e Intercambio Acadeacutemico
La Facultad de Ingenieriacutea apoyaraacute las gestiones acadeacutemicas administrativas del
programa mediante el personal administrativo de la Secretariacutea de Servicios Acadeacutemicos
La Divisioacuten de Ingenieriacutea Mecaacutenica e Industrial realizaraacute actividades de coordinacioacuten
acadeacutemica con la Facultad de Economiacutea mediante el Departamento de Ingenieriacutea
Industrial la Secretariacutea Acadeacutemica la Coordinacioacuten de la Carrera de Ingenieriacutea
Industrial y su Jefatura
43 Infraestructura y recursos materiales La Facultad de Economiacutea cuenta con tres edificios de los cuales uno es multimedia En
su conjunto se cuenta con 32 aulas 12 aulas interactivas una sala de conferencias Web
dos auditorios un aula magna y tres centros de coacutemputo Por su parte la Facultad de
Ingenieriacutea cuenta con 8200 metros cuadrados de laboratorios de los cuales se haraacute la
programacioacuten requerida para atender las asignaturas de Planeacioacuten y Control de la
Produccioacuten (L) y Estudio del Trabajo (L)
El sistema bibliotecario de la Facultad de Economiacutea estaacute constituido por la biblioteca de
Estudios Profesionales ldquoEnrique Gonzaacutelez Apariciordquo y por la de Estudios de Posgrado
ldquoRamoacuten Ramiacuterez Goacutemezrdquo las cuales poseen los avances tecnoloacutegicos para la buacutesqueda
y recuperacioacuten de informacioacuten y asiacute ofrecer las mejores condiciones de estudio e
investigacioacuten El acervo bibliotecario estaacute compuesto por alrededor de 200 mil
ejemplares correspondientes a cerca de 40 mil tiacutetulos que incluyen material de acervo
general consulta automatizada coleccioacuten ldquoSofiacutea Meacutendez Villarrealrdquo y las colecciones
especiales ldquoJesuacutes Silva Herzogrdquo y ldquoRamoacuten Ramiacuterez Goacutemezrdquo Por su parte el acervo de
la hemeroteca cuenta con 35 mil ejemplares
El sistema bibliotecario de la Facultad de Ingenieriacutea estaacute integrado por dos bibliotecas
de licenciatura la ldquoEnrique Rivero Borrelrdquo y ldquoAntonio Dovaliacute Jaimerdquo una biblioteca
conjunta de la Secretariacutea de Posgrado e Investigacioacuten y el Instituto de Ingenieriacutea y un
Centro de Informacioacuten y Documentacioacuten ldquoBruno Mascanzonirdquo de la Divisioacuten de
Educacioacuten Continua
84 de 126
Con respecto a los recursos financieros para llevar a cabo este proyecto se cuenta con el
presupuesto universitario que se asigna a las entidades participantes
44 Tablas de convalidacioacuten Para la adecuada instrumentacioacuten del cambio interno de carrera se elaboraron las tablas
de convalidacioacuten entre asignaturas de los planes de estudio las cuales se presentan a
continuacioacuten Las asignaturas de los planes de estudio correspondientes que no se
mencionen en las siguientes tablas no tienen convalidacioacuten y por lo tanto el alumno
deberaacute acreditar todas las asignaturas del plan de estudios de la Licenciatura en
Economiacutea y Negocios
Tabla de Convalidacioacuten entre el Plan de Estudios Vigente de la Licenciatura de Economiacutea de la Facultad de Economiacutea y el Plan de Estudios Propuesto de la
Licenciatura en Economiacutea y Negocios de las Facultades de Economiacutea e Ingenieriacutea
PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE DE INGENIERIacuteA INDUSTRIAL 2005
FACULTAD DE INGENIERIacuteA
PLAN DE ESTUDIOS PROPUESTO EN ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS 2007
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre 1100 1deg 9 Aacutelgebra Aacutelgebra 9 1deg 1102 1deg 9 Geometriacutea Analiacutetica Sin convalidacioacuten 1107 1deg 6 Cultura y Comunicacioacuten Sin convalidacioacuten
1108 1deg 9 Caacutelculo Diferencial Caacutelculo Diferencial 9 1deg
1112 1deg 8 Computacioacuten para Ingenieros Sin convalidacioacuten 0062 2deg 9 Aacutelgebra Lineal Aacutelgebra Lineal 9 2deg 0065 2deg 9 Estaacutetica Sin convalidacioacuten 1207 2deg 9 Caacutelculo Integral Caacutelculo Integral 9 2deg 1209 2deg 6 Dibujo Mecaacutenico e Industrial Sin convalidacioacuten 1210 2deg 10 Quiacutemica General Sin convalidacioacuten
0063 3deg 9 Caacutelculo Vectorial Caacutelculo Vectorial 9 3deg
0066 3deg 9 Cinemaacutetica y Dinaacutemica Sin convalidacioacuten 0068 3deg 11 Termodinaacutemica Sin convalidacioacuten
1306 3deg 9 Ecuaciones Diferenciales Ecuaciones Diferenciales 9 3deg
1525 3deg 6 Ingenieriacutea Industrial Productividad Sin convalidacioacuten
0071 4deg 11 Electricidad y Magnetismo Sin convalidacioacuten
0712 4deg 9 Probabilidad y Estadiacutestica Probabilidad y Estadiacutestica 9 4deg
1409 4deg 10 Termofluidos Sin convalidacioacuten
1420 4deg 6 Literatura Hispanoamericana Contemporaacutenea Sin convalidacioacuten
1423 4deg 7 Anaacutelisis Numeacuterico Anaacutelisis Numeacuterico 7 4deg
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PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE DE INGENIERIacuteA INDUSTRIAL 2005
FACULTAD DE INGENIERIacuteA
PLAN DE ESTUDIOS PROPUESTO EN ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS 2007
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre
1523 4deg 6 Contabilidad Financiera y Costos
Contabilidad Financiera y Costos
6 3deg
0163 5deg 8 Estadiacutestica Aplicada Estadiacutestica Aplicada 8 5deg
0181 5deg 10 Electroacutenica Baacutesica Sin convalidacioacuten
0192 5deg 10 Estudio del Trabajo Estudio del Trabajo 10 4deg
0440 5deg 4 Laboratorio de Maacutequinas Teacutermicas Sin convalidacioacuten
1539 5deg 6 Ingenieriacutea Econoacutemica Ingenieriacutea Econoacutemica 6 5deg
1540 5deg 8 Mecaacutenica de Soacutelidos Sin convalidacioacuten
0339 6deg 8 Investigacioacuten de Operaciones I Investigacioacuten de Operaciones I 8 6deg
0859 6deg 10 Tecnologiacutea de Materiales Sin convalidacioacuten 1408 6deg 8 Sistemas Electromecaacutenicos Sin convalidacioacuten 1685 6deg 8 Sistemas de Planeacioacuten Sin convalidacioacuten 1943 6deg 8 Procesos Industriales Sin convalidacioacuten 2188 6deg 6 Eacutetica Profesional Eacutetica Profesional 6 3deg
0143 7deg 8 Disentildeo de Sistemas Productivos Disentildeo de Sistemas Productivos
8 5deg
0391 7deg 8 Instalaciones Electromecaacutenicas Sin convalidacioacuten 1744 7deg 10 Procesos de Manufactura I Sin convalidacioacuten
1745 7deg 6 Relaciones Laborales y Organizacionales
Relaciones Laborales y Organizacionales
6 4deg
1747 7deg 8 Investigacioacuten de Operaciones II Investigacioacuten de Operaciones II 8 7deg
2137 7deg 8 Sistemas de Mejoramiento Ambiental
Sistemas de Mejoramiento Ambiental
8 6deg
0619 8deg 10 Planeacioacuten y Control de Produccioacuten (L)
Planeacioacuten y Control de Produccioacuten (L)
10 7deg
1211 8deg 9 Introduccioacuten a la Economiacutea Sin convalidacioacuten 1807 8deg 8 Instrumentacioacuten y Control Sin convalidacioacuten 1851 8deg 10 Procesos de Manufactura II Sin convalidacioacuten 1852 8deg 4 Seminario de Ingenieriacutea Sin convalidacioacuten
1853 8deg 8 Sistemas de Calidad Sistemas de Calidad 8 6deg
0762 9deg 6 Recursos y Necesidades de Meacutexico Sin convalidacioacuten
1955 9deg 8 Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten
8 7deg
1956 9deg 6 Proyecto de Ingenieriacutea Sin convalidacioacuten
0012 Optativa 9deg 6 Administracioacuten Sin convalidacioacuten
0021 Optativa 9deg 10 Aire Acondicionado y
Refrigeracioacuten Sin convalidacioacuten
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FACULTAD DE INGENIERIacuteA
PLAN DE ESTUDIOS PROPUESTO EN ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS 2007
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre
0061 Optativa 9deg 6 Dibujo Sin convalidacioacuten
0130 Optativa 9deg 8 Disentildeo de Elementos de
Maacutequina Sin convalidacioacuten
0549 Optativa 9deg 10 Maacutequinas Eleacutectricas Sin convalidacioacuten
0616 Optativa 9deg 9 Acuacutestica y Oacuteptica Sin convalidacioacuten
0818 Optativa 9deg 6 Seguridad Industrial Seguridad
Industrial 6 8deg
0934 Optativa 9deg 8 Ergonomiacutea Sin convalidacioacuten
0947 Optativa 9deg 6 Desarrollo Empresarial Sin convalidacioacuten
0971 Optativa 9deg 8 Disentildeo del Producto Disentildeo del
Producto 8 8deg
0972 Optativa 9deg 10 Disentildeo y Manufactura asistido
por Computadora Sin convalidacioacuten
0974 Optativa 9deg 6
Fundamentos de Ingenieriacutea Textil
Sin convalidacioacuten
0975 Optativa 9deg 10 Ingenieriacutea Automotriz Sin convalidacioacuten
0976 Optativa 9deg 6 Logiacutestica Logiacutestica 6 8deg
0980 Optativa 9deg 8 Sistemas de Produccioacuten
Avanzados Sin convalidacioacuten
0981 Optativa 9deg 6 Temas Selectos de Produccioacuten
y Manufactura Sin convalidacioacuten
0982 Optativa 9deg 6 Anaacutelisis Financiero Sin convalidacioacuten
0983 Optativa 9deg 6 Desarrollo de Habilidades
Directivas Desarrollo de Habilidades Directivas
6 8deg
0984 Optativa 9deg 6 Envase y Embalaje Sin convalidacioacuten
0985 Optativa 9deg 6 Legislacioacuten Industrial Sin convalidacioacuten
0987 Optativa 9deg 6 Organizacioacuten Industrial Sin convalidacioacuten
0988 Optativa 9deg 6 Reingenieriacutea de Sistemas Reingenieriacutea de
Sistemas 6 8deg
0989 Optativa 9deg 6 Sistemas de Comercializacioacuten
Sistemas de Comercializacioacuten
6 8deg
0990 Optativa 9deg 6 Temas Selectos de Logiacutestica y
Sistemas Sin convalidacioacuten
1416 Optativa 9deg 6
Temas Selectos de Filosofia de la Ciencia y de la TecnologiacuteaCiencia Tecnologiacutea y Sociedad
Sin convalidacioacuten
1424 Optativa 9deg 8 Matemaacuteticas Avanzadas Sin convalidacioacuten
1628 Optativa 7 Quiacutemica Aplicada Sin convalidacioacuten
87 de 126
PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE DE INGENIERIacuteA INDUSTRIAL 2005
FACULTAD DE INGENIERIacuteA
PLAN DE ESTUDIOS PROPUESTO EN ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS 2007
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre 9deg
1901 Optativa 9deg 8 Automatizacioacuten y Roboacutetica Sin convalidacioacuten
2010 Optativa 9deg 6 Asignatura Sociohumaniacutestica en
otra Entidad Sin convalidacioacuten
2165 Optativa 9deg 8 Sistemas de Manufactura
Flexible Sistemas de Manufactura Flexible
8 8deg
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PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE DE ECONOMIacuteA 1994 FACULTAD DE ECONOMIacuteA
PLAN DE ESTUDIOS PROPUESTO EN ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS 2007
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre 0101 1deg 6 Historia Econoacutemica General I Sin convalidacioacuten 0102 1deg 6 Economiacutea Poliacutetica I Sin convalidacioacuten 0103 1deg 6 Introduccioacuten a la Teoriacutea
Econoacutemica Sin convalidacioacuten
0107 1deg 2 Taller de Economiacutea Cuantitativa I Sin convalidacioacuten
0104 1deg 8 Introduccioacuten a los Meacutetodos Cuantitativos Sin convalidacioacuten
0105 1deg 6 Contabilidad General y Costos Sin convalidacioacuten 0106
1deg 6
Investigacioacuten y Anaacutelisis Econoacutemico I (Agregados Macroeconoacutemicos y Poblacioacuten)
Sin convalidacioacuten
0204 2deg 6 Historia Econoacutemica General II Sin convalidacioacuten
0205 2deg 6 Economiacutea Poliacutetica II Sin convalidacioacuten 0206 2deg 6 Teoriacutea Microeconoacutemica I Microeconomiacutea I 6 2deg 0210 2deg 2 Taller de Economiacutea
Cuantitativa II Sin convalidacioacuten
0207 2deg 8 Matemaacuteticas I Sin convalidacioacuten 0208 2deg 6 Contabilidad Social Sin convalidacioacuten 0209
2deg 6 Investigacioacuten y Anaacutelisis Econoacutemico II (Sector Agriacutecola e Industrial)
Sin convalidacioacuten
0301 3deg 6 Historia del Pensamiento Econoacutemico Sin convalidacioacuten
0302 3deg 6 Economiacutea Poliacutetica III Sin convalidacioacuten 0303 3deg 6 Teoriacutea Macroeconoacutemica I Macroeconomiacutea
I 6 2deg
0307 3deg 2 Taller de Economiacutea Cuantitativa III Sin convalidacioacuten
0304 3deg 8 Matemaacuteticas II Sin convalidacioacuten 0305 3deg 6 Anaacutelisis e Interpretacioacuten de
Anaacutelisis Financieros Sin convalidacioacuten
0306 3deg 6
Investigacioacuten y Anaacutelisis Econoacutemico III (Sector Agriacutecola e Industrial)
Sin convalidacioacuten
0401 4deg 6 Historia Econoacutemica de Meacutexico I Sin convalidacioacuten
0402 4deg 6 Economiacutea Poliacutetica IV Sin convalidacioacuten 0403 4deg 6 Teoriacutea Microeconoacutemica I Microeconomiacutea I 6 2deg 0404 4deg 8 Estadiacutestica Sin convalidacioacuten 0405 4deg 6 Formulacioacuten y Evaluacioacuten de
Proyectos Sin convalidacioacuten
0406 4deg 6 Investigacioacuten y Anaacutelisis Econoacutemico IV Sin convalidacioacuten
0407 4deg 2 Taller de Economiacutea Cuantitativa IV Sin convalidacioacuten
89 de 126
PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE DE ECONOMIacuteA 1994 FACULTAD DE ECONOMIacuteA
PLAN DE ESTUDIOS PROPUESTO EN ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS 2007
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre 0501 5deg 6 Historia Econoacutemica de Meacutexico
II Sin convalidacioacuten
0502 5deg 6 Economiacutea Poliacutetica V Sin convalidacioacuten 0503 5deg 6 Teoriacutea Macroeconoacutemica II Macroeconomiacutea II 6 3deg 0504 5deg 8 Introduccioacuten a la
Econometriacutea Sin convalidacioacuten
0505 5deg 8 Economiacutea Industrial Sin convalidacioacuten 0506 5deg 8 Economiacutea Agriacutecola Sin convalidacioacuten 0507 5deg 6 Investigacioacuten y Anaacutelisis
Econoacutemico V Sin convalidacioacuten
0508 5deg 2 Taller de Economiacutea Cuantitativa V Sin convalidacioacuten
0624 6deg 6 Economiacutea Mexicana I Sin convalidacioacuten 0625 6deg 6 Estructura Econoacutemica Mundial
Actual Sin convalidacioacuten
0626 6deg 6 Economiacutea Internacional Sin convalidacioacuten 0630 6deg 2 Taller de Economiacutea
Cuantitativa VI Sin convalidacioacuten
0627 6deg 6 Teoriacutea Monetaria y Poliacutetica Financiera Sin convalidacioacuten
0628 6deg 6 Finanzas Puacuteblicas Sin convalidacioacuten 0629 6deg 6 Desarrollo Econoacutemico Sin convalidacioacuten 0701 7deg 6 Economiacutea Mexicana II Sin convalidacioacuten 0702 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica
Macroeconomiacutea III Sin convalidacioacuten
0703 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Economiacutea Puacuteblica Sin convalidacioacuten
0704 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Aspectos Teoacutericos de Poliacutetica Econoacutemica Sin convalidacioacuten
0705 7deg 6
Economiacutea Puacuteblica Poliacutetica Econoacutemica Evolucioacuten y Perspectivas
Sin convalidacioacuten
0900 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Presupuesto Puacuteblico
Sin convalidacioacuten
0903 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Finanzas Estatales y Poliacutetica Fiscal
Sin convalidacioacuten
0905 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Anaacutelisis de Informacioacuten Econoacutemica
Sin convalidacioacuten
0907 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Temas Selectos de Macroeconomiacutea
Sin convalidacioacuten
0920 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Poliacutetica Monetaria Anaacutelisis de Poliacutetica
Monetaria 6 8deg
0934 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Poliacutetica Social en Meacutexico Sin convalidacioacuten
0936 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Poliacutetica Fiscal Sin convalidacioacuten
0938 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Derecho Econoacutemico Puacuteblico Sin convalidacioacuten
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PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE DE ECONOMIacuteA 1994 FACULTAD DE ECONOMIacuteA
PLAN DE ESTUDIOS PROPUESTO EN ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS 2007
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre 0950 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Economiacutea
del Sector Puacuteblico en Meacutexico Sin convalidacioacuten
0955 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Eleccioacuten Puacuteblica Sin convalidacioacuten
0967 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Teoriacutea del Bienestar Sin convalidacioacuten
0706 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Microeconomiacutea III Sin convalidacioacuten
0707 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Economiacutea de la Empresa Sin convalidacioacuten
0708 9deg 6 Economiacutea de la Empresa Matemaacuteticas Financieras
Sin convalidacioacuten
0709 7deg A 10deg 6
Economiacutea de la Empresa Formulacioacuten y Evaluacioacuten de Proyectos II
Sin convalidacioacuten
0901 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Sistema Financiero Sin convalidacioacuten
0902 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Mercado de Tiacutetulos de Deuda Sin convalidacioacuten
0906 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Mercado de Capitales Sin convalidacioacuten
0908 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Planeacioacuten Financiera Sin convalidacioacuten
0909 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Administracioacuten de Empresas Sin convalidacioacuten
0910 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Mercadotecnia Sin convalidacioacuten
0911 7deg A 10deg 6
Economiacutea de la Empresa Formulacioacuten de Proyectos de Inversioacuten
Sin convalidacioacuten
0912 7deg A 10deg 6
Economiacutea de la Empresa Evaluacioacuten Socioeconoacutemica de Proyectos
Sin convalidacioacuten
0913 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Finanzas Corporativas Sin convalidacioacuten
0914 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Contabilidad de Costos Sin convalidacioacuten
0915 7deg A 10deg 6
Economiacutea de la Empresa Evaluacioacuten Financiera de Proyectos
Sin convalidacioacuten
0916 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Finanzas Bursaacutetiles Sin convalidacioacuten
0917 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Finanzas Bancarias Sin convalidacioacuten
0932 7deg A 10deg 6
Economiacutea de la Empresa Anaacutelisis de Riesgo y Portafolios de Inversioacuten
Sin convalidacioacuten
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Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre 0935 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa
Reestructuracioacuten Industrial Sin convalidacioacuten
0937 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Administracioacuten de la Calidad Sin convalidacioacuten
0939 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Planeacioacuten Estrateacutegica Sin convalidacioacuten
0943 7deg A 10deg 6
Economiacutea de la Empresa Administracioacuten de Proyectos de Inversioacuten
Sin convalidacioacuten
0949 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Economiacutea de la Empresa II Sin convalidacioacuten
0959 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Derecho Econoacutemico Privado Sin convalidacioacuten
0964 7deg A 10deg 6
Economiacutea de la Empresa Mercado de Productos Derivados
Sin convalidacioacuten
0710 7deg 6 Economiacutea Internacional Macroeconomiacutea de Economiacuteas Abiertas I
Sin convalidacioacuten
0711 8deg 6 Economiacutea Internacional Economiacutea Internacional II
Sin convalidacioacuten
0712 9deg 6 Economiacutea Internacional Integracioacuten Econoacutemica Internacional
Sin convalidacioacuten
0713 10deg 6 Economiacutea Internacional Economiacutea de Ameacuterica del Norte
Sin convalidacioacuten
0918 7deg A 10deg
6 Economiacutea Internacional Operaciones de Comercio Exterior
Sin convalidacioacuten
0919 7deg A 10deg
6 Economiacutea Internacional Poliacuteticas de Comercio Exterior Comparadas
Sin convalidacioacuten
0921 7deg A 10deg 6 Economiacutea Internacional Economiacutea Europea
Sin convalidacioacuten
0922 7deg A 10deg 6 Economiacutea Internacional Balanza de Pagos
Sin convalidacioacuten
0923 7deg A 10deg
6 Economiacutea Internacional Inversioacuten Extranjera y Propiedad Intelectual
Sin convalidacioacuten
0930 7deg A 10deg 6 Economiacutea Internacional Finanzas Internacionales
Sin convalidacioacuten
0931 7deg A 10deg 6 Economiacutea Internacional Negociaciones Internacionales
Sin convalidacioacuten
0945 7deg A 10deg 6 Economiacutea Internacional Cambios Tecnoloacutegicos y Competitividad
Sin convalidacioacuten
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Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre 0965 7deg A 10deg 6 Economiacutea Internacional
Macroeconomiacuteas de Economiacuteas Abiertas II
Sin convalidacioacuten
0971 7deg A 10deg 6 Economiacutea Internacional
Derecho Econoacutemico Internacional
Sin convalidacioacuten
0714 7deg 6 Economiacutea Cuantitativa Matemaacuteticas III
Sin convalidacioacuten
0715 8deg 6 Economiacutea Cuantitativa Aacutelgebra Lineal y Modelos Econoacutemicos
Sin convalidacioacuten
0716 9deg 6 Economiacutea Cuantitativa Econometriacutea I
Sin convalidacioacuten
0717 10deg 6 Economiacutea Cuantitativa Econometriacutea II
Sin convalidacioacuten
0924 7deg A 10deg 6 Economiacutea Cuantitativa Probabilidad y Estadiacutestica
Sin convalidacioacuten
0925 7deg A 10deg 6 Economiacutea Cuantitativa Anaacutelisis de Series de Tiempo
Sin convalidacioacuten
0926 7deg A 10deg 6 Economiacutea Cuantitativa Teoriacutea de Juegos
Sin convalidacioacuten
0927 7deg A 10deg 6 Economiacutea Cuantitativa Investigacioacuten de Operaciones
Sin convalidacioacuten
0928 7deg A 10deg 6 Economiacutea Cuantitativa Programacioacuten Lineal
Sin convalidacioacuten
0929 7deg A 10deg 6 Economiacutea Cuantitativa Estadiacutestica Aplicada en Mercadotecnia
Sin convalidacioacuten
0966 7deg A 10deg 6 Economiacutea Cuantitativa Matemaacuteticas IV Sin convalidacioacuten
0718 7deg 6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Desarrollo de Teoriacuteas de la Acumulacioacuten y el Crecimiento
Sin convalidacioacuten
0719 8deg 6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Desarrollo Econoacutemico II
Sin convalidacioacuten
0720 9deg 6 Historia y Desarrollo Teoriacuteas Marxistas del Desarrollo
Sin convalidacioacuten
0721 10deg 6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Teoriacuteas del Desarrollo en el Pensamiento Latinoamericano
Sin convalidacioacuten
0904 7deg A 10deg
Historia y Desarrollo Econoacutemico Estado y Sociedad en la Globalizacioacuten
Sin convalidacioacuten
0933 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Capitalismo y Devastacioacuten Ambiental
Sin convalidacioacuten
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Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre 0944
7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Banca en Meacutexico Desarrollo y Tendencias Recientes
Sin convalidacioacuten
0946 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Capitalismo Contemporaacuteneo
Sin convalidacioacuten
0947 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Desarrollo del Capitalismo en Ameacuterica Latina
Sin convalidacioacuten
0948 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Desarrollo Sustentable
Sin convalidacioacuten
0951 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Economiacutea Poliacutetica del Impacto Ambiental
Sin convalidacioacuten
0953 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Economiacutea y Ecologiacutea
Sin convalidacioacuten
0954
7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Problemas de la Reproduccioacuten de la Fuerza de Trabajo
Sin convalidacioacuten
0956
7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Enfoque Empresarial en la Historia de la Economiacutea
Sin convalidacioacuten
0957 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Mexico Nacioacuten Multicultural
Sin convalidacioacuten
0958 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Factores Histoacutericos del Crecimiento
Sin convalidacioacuten
0960
7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Hegemoniacutea Mundial y Capitalismo Contemporaacuteneo
Sin convalidacioacuten
0953 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Economiacutea y Ecologiacutea
Sin convalidacioacuten
0961 7deg A 10deg 6 Historia y Desarrollo
Econoacutemico Historia de la Industria en Meacutexico
Sin convalidacioacuten
0962 7deg A 10deg 6 Historia y Desarrollo
Econoacutemico Historia Poliacutetica Contemporaacutenea en Meacutexico
Sin convalidacioacuten
0963 7deg A 10deg 6 Historia y Desarrollo
Econoacutemico Mercados de Trabajo II
Sin convalidacioacuten
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Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre
0968 7deg A 10deg 6 Historia y Desarrollo
Econoacutemico Migracioacuten Laboral Mexico-Estados Unidos
Sin convalidacioacuten
0969 7deg A 10deg 6 Historia y Desarrollo
Econoacutemico Mercados de Trabajo I
Sin convalidacioacuten
0972 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Reorganizacioacuten del Espacio y Acumulacioacuten de Capital
Sin convalidacioacuten
0974 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Teoriacutea y Poliacuteticas del Desarrollo Regional y Urbano
Sin convalidacioacuten
95 de 126
5 PLAN DE EVALUACIOacuteN Y ACTUALIZACIOacuteN DEL PLAN DE
ESTUDIOS PROPUESTO
Para todas las etapas de evaluacioacuten seraacute necesario considerar antes del disentildeo de los
instrumentos a los diversos actores implicados y consultar a la Direccioacuten General de
Evaluacioacuten Educativa para conocer la experiencia existente sobre la metodologiacutea maacutes
conveniente para evaluar el nuevo plan de estudios asiacute como la posibilidad de encargar
a una institucioacuten externa su realizacioacuten Aunque la aplicacioacuten de los instrumentos se
realice por la Facultad de Economiacutea seraacute necesario crear una Comisioacuten de Evaluacioacuten
con representantes de las facultades de Economiacutea e Ingenieriacutea para definir las etapas de
disentildeo de instrumentos revisioacuten de los resultados y la decisioacuten de las acciones a tomar
Los instrumentos que se considera utilizar son encuestas y entrevistas a economistas e
ingenieros encuestas a empresas en las que potencialmente se puedan emplear los
egresados de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios encuestas a los alumnos de la
licenciatura consultas a instituciones externas y a profesores de ambas facultades
resultado de calificaciones de exaacutemenes obtenidos por los alumnos de la licenciatura y
de las encuestas que realiza la UNAM a los alumnos encuesta a colegios y asociaciones
profesionales encuesta de opinioacuten a los integrantes de las asociaciones de ex alumnos
de ambas facultades
51 Examen de diagnoacutestico al ingreso
Por la conformacioacuten del plan de estudios en el nuacutecleo baacutesico con un peso primordial en
las matemaacuteticas seraacute preciso aplicar a los alumnos interesados en estudiar la
Licenciatura en Economiacutea y Negocios un examen diagnoacutestico de ingreso para valorar
su nivel de comprensioacuten de las matemaacuteticas El examen de diagnoacutestico deberaacute
confirmar si el perfil y los conocimientos del aspirante se ajustan a lo requerido para el
desarrollo de la licenciatura
52 Seguimiento de la trayectoria escolar
A traveacutes de la Secretariacutea de Asuntos Escolares de la Facultad de Economiacutea se realizaraacuten
las estadiacutesticas de aprovechamiento escolar general para hacer un seguimiento puntual
por generacioacuten aacutereas asignatura y alumno se colocaraacuten las evaluaciones en la paacutegina
96 de 126
Web de la Facultad de Economiacutea y se atenderaacuten individualmente los casos que asiacute lo
ameriten para detectar y corregir los posibles problemas que se presenten Igualmente se
aplicaraacute al tercer antildeo de los estudios de la licenciatura un examen diagnoacutestico para
evaluar los perfiles intermedios
53 Evaluacioacuten de las asignaturas con alto iacutendice de reprobacioacuten
A traveacutes de la Secretariacutea de Asuntos Escolares de la Facultad de Economiacutea se realizaraacuten
las estadiacutesticas habituales del caso para hacer un seguimiento puntual que permita
detectar iacutendices de reprobacioacuten de reinscripcioacuten y eficiencia terminal por generacioacuten
por aacutereas asignatura y alumno se generaraacuten reportes de evaluacioacuten para tomar las
medidas correctivas pertinentes
54 Seguimiento del abandono escolar
A traveacutes de la Secretariacutea de Asuntos Escolares se realizaraacuten las estadiacutesticas para hacer
un seguimiento cuantitativo asiacute como entrevistas a los alumnos para conocer las
razones por las cuales abandonan sus estudios De la misma manera se haraacute un estudio
comparativo con la Licenciatura de Economiacutea para dilucidar si se trata de causas
particulares de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios o de orden general
55 Evaluacioacuten de la docencia investigacioacuten y vinculacioacuten
Por medio de las instancias administrativas correspondientes a cada facultad se
actualizaraacuten las bases de datos de los profesores de carrera y de asignatura en lo
referente a sus tareas docentes a los proyectos de investigacioacuten realizados y en curso a
la participacioacuten en congresos conferencias seminarios y publicaciones de todo tipo Se
procesaraacuten los datos de los informes semestrales que entregan los profesores y se
realizaraacuten estadiacutesticas que se revisaraacuten por parte del Comiteacute Acadeacutemico y se emitiraacuten
recomendaciones a los Consejos Teacutecnicos de ambas facultades De la misma forma seraacute
importante evaluar los viacutenculos de la Facultad de Economiacutea hacia el exterior tanto con
los sectores acadeacutemicos como con los empresariales
Por otro lado un instrumento esencial para conocer la opinioacuten de los alumnos sobre sus
profesores son las evaluaciones que por escrito se realizan cada semestre las cuales se
entregan a los profesores para su conocimiento y que en el caso de la Facultad de
Economiacutea a partir de este fin de semestre 2007-I se colocaraacuten en la paacutegina Web
97 de 126
Ademaacutes en el aacuterea de Control Docente se llevaraacute a cabo el control de asistencia de los
profesores de carrera y de asignatura y se elaboraraacuten los reportes habituales de
asistencia en ambas facultades
56 Criterios generales de los programas de superacioacuten y actualizacioacuten del
personal acadeacutemico
Para la imparticioacuten de los cursos de superacioacuten y actualizacioacuten dirigidos al personal
acadeacutemico se toma como criterio en primer lugar la consulta a los jefes de las
respectivas aacutereas acadeacutemicas como son Meacutetodos Cuantitativos Instrumentales Teoriacutea
Econoacutemica Historia y Pensamiento Econoacutemico Teoriacuteas Aplicadas e Investigacioacuten y
Anaacutelisis Econoacutemico lo cual arroja la propuesta por lo general de temas relacionados
con aspectos teoacutericondashpraacutecticos En segundo lugar se consideran las propuestas que
emanan de la Divisioacuten de Estudios Profesionales que se dirigen maacutes a apoyar la
docencia es decir en el aacutembito del proceso de ensentildeanza aprendizaje Los cursos que se
proponen se considera que deben tener como miacutenimo 20 horas y como maacuteximo 30 La
invitacioacuten se hace extensiva y asisten a seminarios y diplomados tanto personal externo
como profesores de asignatura y con menor asiduidad los de carrera
57 Evaluacioacuten del estado de los recursos materiales e infraestructura
Las aacutereas administrativas correspondientes a cada facultad son las encargadas de hacer
la evaluacioacuten del estado de los recursos materiales y la infraestructura con que cuentan
las facultades Particular atencioacuten tienen las aulas ubicadas en el edificio B de la
Facultad de Economiacutea ya que ahiacute se ubican las aulas multimedia las salas de
conferencia Web y los salones de coacutemputo que requieren de cuidados especiales y
mantenimiento permanente Para hacer esta evaluacioacuten se realizaraacuten entrevistas a los
alumnos y a los profesores sobre las condiciones en que realizan su trabajo acadeacutemico y
se atenderaacuten y sistematizaraacuten todos los correos electroacutenicos que se reciban sobre
recomendaciones sugerencias o quejas en este sentido
58 Seguimiento de egresados
La Secretariacutea de Exaacutemenes Profesionales y Servicio Social y la Secretariacutea de Asuntos
Escolares de la Facultad de Economiacutea seraacuten las aacutereas encargadas de recopilar y
sistematizar la informacioacuten respecto a los alumnos que egresen de la Licenciatura en
Economiacutea y Negocios para conocer sus fortalezas y debilidades que le permitan o no
98 de 126
acceder a un trabajo dentro del campo esperado de acuerdo con su capacitacioacuten y
expectativas de sueldo Igualmente seraacute importante establecer estrecha coordinacioacuten con
la Asociacioacuten de Exalumnos de la Facultad de Economiacutea (AEFE)
59 Mecanismos de actualizacioacuten de contenidos y bibliografiacutea
En los consejos teacutecnicos respectivos de cada facultad y en el Comiteacute Acadeacutemico se
revisaraacuten de manera permanente los temas y contenidos de los programas de estudios
asiacute como la bibliografiacutea en uso y por incorporar en funcioacuten de su utilidad y las
novedades que surjan sobre los temas impartidos
La evaluacioacuten propuesta se regiraacute por lo estipulado en el Reglamento General para la
Presentacioacuten Aprobacioacuten y Modificacioacuten de Planes de Estudio (RGPAMPE) en los
artiacuteculos 4 13 14 y 15 modificados el 20 de junio de 2003 asiacute como en el capiacutetulo III
numerales 4 19 20 y 21 del Marco Institucional de Docencia (MID) modificado el 30
de septiembre de 2003 Por lo que cuando los resultados de la evaluacioacuten impliquen
modificaciones tanto en ubicacioacuten de la asignatura como en los contenidos temaacuteticos
eacutestos seraacuten resueltos por el Consejo Teacutecnico de las facultades de Economiacutea e Ingenieriacutea
a propuesta del Consejo Acadeacutemico y estos oacuterganos colegiados comunicaraacuten dichos
cambios a la Direccioacuten General de Administracioacuten Escolar (DGAE) al Consejo
Acadeacutemico del Aacuterea de las Ciencias Sociales (CAACS) y al Consejo Acadeacutemico del
Aacuterea de las Ciencias Fiacutesico Matemaacuteticas y de las Ingenieriacuteas (CAACFMI) a los seis
antildeos de la implantacioacuten del plan propuesto se tendraacute un diagnoacutestico de dicho plan que
seraacute enviado al CAACS y al CAACFMI
99 de 126
Bibliografiacutea
Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologiacutea (2006) ldquoInforme general del estado de la
ciencia y la tecnologiacuteardquo
Colander David (2000) ldquoNew Millennium Economics How Did It Get This Way and
What Way is Itrdquo The Journal of Economic Perspectives Vol 14 No 1 pp
121-132
Educating the Engineer of 2020 Adapting Engineering Education to the New Century
National Academy Press 2005
100 de 126
ANEXOS
ANEXO I Acta de la sesioacuten del Consejo Teacutecnico de la Facultad de
Economiacutea en que se aprueba el plan de estudios de la Licenciatura en
Economiacutea y Negocios
101 de 126
102 de 126
103 de 126
104 de 126
Anexo II Acta de la sesioacuten del Consejo Teacutecnico de la Facultad de
Ingenieriacutea en que se aprueba el plan de estudios de la Licenciatura en
Economiacutea y Negocios
105 de 126
106 de 126
Anexo III Acta de la sesioacuten del Consejo Teacutecnico de la Facultad de
Economiacutea en que se aprueba el Nuevo Reglamento de Exaacutemenes
Profesionales
107 de 126
108 de 126
ANEXO IV Instrumento aplicado a los alumnos en la etapa del
diagnoacutestico para la propuesta de creacioacuten del Plan de Estudios de la
Licenciatura en Economiacutea y Negocios
ENCUESTA A ALUMNOS QUE CURSAN LA CARRERA DE ECONOMIacuteA EN LA UNAM
Institucioacuten ______________ Semestre ______ Carrera ______________ Edad _____ Sexo ____
1 En el contexto actual de una economiacutea global y competitiva iquestconsideras que la preparacioacuten que estaacutes recibiendo en la Facultad de Economiacutea te brinda los conocimientos y habilidades necesarias para enfrentar con eacutexito el mercado laboral Siacute ____ No_____ iquestPor queacute ________________________________________________________ _________________________________________________________________
2 iquestConsideras que la carrera de economiacutea debe contar con una formacioacuten
multidisciplinaria en las aacutereas de administracioacuten y finanzas Siacute_____ No_____
3 iquestHas tenido que cursar alguna asignatura complementaria a tus estudios de
Economiacutea en otra Facultad Siacute ____ No ____ (En caso afirmativo) iquestCuaacutel_______ _______________________________ iquesten doacutende _________________________ __________________________________y iquestpor queacute________________________ ___________________________________________
4 iquestHay alguna especializacioacuten del aacuterea de economiacutea que consideres que no estaacute
contemplada dentro del Plan de Estudios actual Siacute ___ No ___ iquestCuaacutel __________ _____________________________________________
5 iquestQueacute asignaturas te hubiera gustado cursar que no estaacuten contempladas en el Plan
de Estudio ___________________________________________________________
6 iquestEn queacute grado consideras que la preparacioacuten en matemaacuteticas es esencial para tu
carrera _____________(porcentaje)
109 de 126
7 iquestLa calidad de la ensentildeanza de las matemaacuteticas en la Facultad es Muy buena_____ Buena____ Regular_______ Suficiente_____ Mala ______ Muy mala _____
8 iquestCuaacutel de las siguientes carreras consideras de mayor importancia para el
complemento de tus estudios de economiacutea Contabilidad ( ) Matemaacuteticas ( ) Derecho ( ) Historia ( ) Ciencias Poliacuteticas ( ) Administracioacuten ( ) Ingenieriacutea ( ) Actuariacutea ( )
9 Menciona los tres cursos de licenciatura que juzgues de mayor utilidad en tu formacioacuten profesional y los tres de menor importancia Mayor utilidad Menor utilidad ___________________________ _______________________ ___________________________ _______________________ ___________________________ _______________________
10 iquestConoces cuaacuteles son las diferencias entre la carrera de economiacutea e ingenieriacutea industrial Siacute____ No_____ En caso afirmativo especifica algunas diferencias Economiacutea Ingenieriacutea Industrial ___________________________ ________________________ ___________________________ ________________________ ___________________________ ________________________
11 iquestEn queacute grado consideras que puede contribuir a tu formacioacuten el estudiar materias relacionadas con actividades empresariales procesos productivos mercadotecnia y evaluacioacuten de proyectos ________ (porcentaje)
110 de 126
Anexo V Profesores participantes en las reuniones de trabajo
Facultad de Economiacutea
Comisioacuten de profesores designada por el Consejo Teacutecnico
1 Alfredo Coacuterdoba Kuthy
2 Miguel Aacutengel Jimeacutenez Vaacutezquez
3 Alejandro Peacuterez Pascual
4 Luis Miguel Galindo Paliza
Ademaacutes de los mencionados participaron en las diversas reuniones de revisioacuten y discusioacuten del documento los siguientes profesores
1 Irma Escaacutercega Aguirre Profesora y Jefa de la Divisioacuten de Estudios
profesionales 2 Alejandro Paz Torres Jefe de la Divisioacuten del Sistema Universidad Abierta
(Finado) 3 Miguel Cervantes Jimeacutenez Jefe de la Academia de Teoriacutea Econoacutemica 4 Jacobo Loacutepez Barojas 5 Mariacutea Esther Carrasquedo 6 Alejandra Patintildeo Cabrera 7 Horacio Catalaacuten Alonso 8 Leonardo Lomeliacute Vargas
9 Karina Caballero Guumlendulain
10 Eduardo Alatorre Bremont
11 Eduardo Vega Loacutepez
12 Heacutector Bravo Peacuterez
111 de 126
Facultad de Ingenieriacutea Participaron en las diversas reuniones de revisioacuten y discusioacuten del documento los siguientes profesores
De la Comisioacuten de Planes
1 Ing Juan Manuel Goacutemez Gonzaacutelez
2 Ing Heacutector Javier Guzmaacuten Olguiacuten
3 Ing Araceli Larrioacuten Gallegos
4 Ing Alicia Pineda Ramiacuterez
5 Ing Alfredo Victoria Morales
6 M I Silvina Hernaacutendez Garciacutea
Ademaacutes participaron los siguientes profesores
1 M I Gerardo Aacutelvarez Saacutenchez
2 Dr Vicente Borja Ramiacuterez
3 Ing Joaquiacuten Castillo Montalvo
4 Ing Antonio Cordero Hogaza
5 Dr Jesuacutes Manuel Dorador Gonzaacutelez
6 M I Octavio Estrada Castillo
7 M A Joseacute Gonzalo Guerrero Zepeda
8 Lic Claudia Loreto Miranda
9 Ing Martiacuten Baacutercenas Escobar
112 de 126
Anexo VI Reglamentos de las opciones de titulacioacuten en las facultades de Ingenieriacutea
y Economiacutea
REGLAMENTO DE EXAacuteMENES PROFESIONALES APROBADO CON EL H
CONSEJO TEacuteCNICO DE LA FACULTAD DE ECONOMIacuteA EL 29 DE ABRIL DE
2005 ACTA 0405
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTOacuteNOMA DE MEacuteXICO FACULTAD DE ECONOMIacuteA
REGLAMENTO DE EXAacuteMENES PROFESIONALES
CAPIacuteTULO I
Disposiciones Generales Artiacuteculo 1ordm Se expide el presente Reglamento conforme a lo prescrito en los Artiacuteculos 1ordm y 2ordm de la Ley Orgaacutenica de la Universidad Nacional Autoacutenoma de Meacutexico y de acuerdo a lo que disponen los Artiacuteculos 5ordm 95 y 97 del Estatuto General y 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 y 31 del Reglamento General de Exaacutemenes6 El presente reglamento norma los procedimientos para obtener el tiacutetulo de Licenciado en Economiacutea para todos los egresados de la Facultad de Economiacutea
CAPIacuteTULO II Del Examen Profesional
Artiacuteculo 2ordm Para obtener el tiacutetulo de Licenciado en Economiacutea se requiere haber cubierto todos los creacuteditos del plan de estudios que el sustentante cursoacute tener liberado el servicio social y ser aprobado en el examen profesional correspondiente con excepcioacuten de las opciones de titulacioacuten por Estudios de posgrado y Totalidad de creacuteditos y alto nivel acadeacutemico Artiacuteculo 3ordm El Examen Profesional tiene como objetivo valorar en conjunto los conocimientos generales del sustentante en la ciencia econoacutemica asiacute como demostrar su capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos y que posee criterio profesional Artiacuteculo 4ordm El Examen Profesional se rige por el presente Reglamento y consiste en dos pruebas
a) Un trabajo escrito bajo la orientacioacuten permanente de un tutor que podraacute ser una tesis tesina informe ensayo o examen general de conocimientos
6 Actualizado con las modificaciones aprobadas por Consejo Universitario y publicadas en Gaceta
UNAM el 28 de octubre de 2004
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b) La presentacioacuten de un examen oral que podraacute versar principalmente sobre el trabajo escrito7 ademaacutes de valorar los conocimientos generales del sustentante de su capacidad para aplicarlos y de su criterio profesional La prueba oral se realizaraacute en una sola sesioacuten abierta ante un jurado
Artiacuteculo 5ordm Tiene derecho a Examen Profesional para obtener el tiacutetulo de Licenciado en Economiacutea el egresado que reuacutena los siguientes requisitos
a) Haber cubierto la totalidad de los creacuteditos del Plan de Estudios que el sustentante cursoacute mismos que se comprueban mediante la Revisioacuten de Estudios que expiden la Direccioacuten General de Administracioacuten Escolar (DGAE) de la UNAM y la Secretariacutea de Asuntos Escolares de la Facultad de Economiacutea
b) Haber realizado y liberado el Servicio Social conforme a lo dispuesto en el
Reglamento General del Servicio Social de la UNAM y en el Reglamento Interno del Servicio Social de la Facultad de Economiacutea aprobado por el H Consejo Teacutecnico el 3 de junio de 1987 seguacuten acuerdo 72CT13287
El aacuterea encargada del registro y traacutemite es la Secretariacutea de Exaacutemenes Profesionales y Servicio Social (en lo sucesivo la ldquoSEPSSrdquo)
CAPIacuteTULO III Del Trabajo Escrito
Artiacuteculo 6ordm La prueba escrita a la que se refiere el inciso a) del Artiacuteculo 4ordm del presente Reglamento consiste en una investigacioacuten debidamente sustentada teoacuterica y metodoloacutegicamente que se elaboraraacute sobre cualquier tema de estudio de la ciencia econoacutemica o de las asignaturas que constituyen el plan de estudios que el sustentante cursoacute El texto deberaacute constituir una aportacioacuten personal y que contribuya al mejor conocimiento de un problema econoacutemico o trate de alguna cuestioacuten teoacuterica analiacutetica o empiacuterica importante para el desarrollo de la ciencia econoacutemica Las opciones de titulacioacuten que contempla el presente Reglamento son
1 Tesis 2 Tesina sustentada en aspectos teoacutericos o empiacutericos de la ciencia econoacutemica 3 Tesina sustentada en la experiencia profesional 4 Tesina sustentada en el servicio social 5 Diplomado en la Facultad de Economiacutea 6 Seminario de titulacioacuten en la Facultad de Economiacutea 7 Examen general de conocimientos 8 Estudios de posgrado en la UNAM 9 Totalidad de creacuteditos y alto nivel acadeacutemico
En las opciones de Diplomado y Seminario de titulacioacuten se elaboraraacute una tesina como prueba escrita con base en la temaacutetica de cada una de las opciones que ofrece la
7 Con excepcioacuten de las formas de titulacioacuten por Estudios de posgrado y Totalidad de creacuteditos y alto nivel acadeacutemico donde la prueba escrita seraacute opcional
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Facultad en el Centro de Educacioacuten Continua en tanto en la opcioacuten de Examen general de conocimientos eacuteste representaraacute la prueba escrita En las modalidades de titulacioacuten por Estudios de posgrado y Totalidad de creacuteditos y alto nivel acadeacutemico opcionalmente el sustentante deberaacute elaborar un ensayo para obtener la mencioacuten honoriacutefica
Artiacuteculo 7ordm Para el registro de la opcioacuten de titulacioacuten y en su caso del tema I El egresado deberaacute entregar a la SEPSS Solicitud de registro de la opcioacuten de titulacioacuten y en su caso del tema para lo cual deberaacute entregar Protocolo de investigacioacuten y Carta de aceptacioacuten del tutor o director del trabajo escrito II Todos los puntos que integran el protocolo del trabajo registrado podraacuten modificarse conforme avance la investigacioacuten excepto el tiacutetulo Si el estudiante y el asesor consideran que es necesaria una modificacioacuten del tiacutetulo con que fue registrada deberaacuten dirigirse por escrito a la SEPSS explicando los motivos para que proceda la modificacioacuten III Una vez aprobada la designacioacuten del tutor y registrado el tiacutetulo del trabajo el alumno contaraacute con un plazo de 2 (dos) antildeos para su elaboracioacuten De no concluirlo en el lapso establecido se cancelaraacute su registro y deberaacute registrar un nuevo tema de investigacioacuten o el mismo procediendo a su actualizacioacuten siempre y cuando no exista duplicacioacuten con los existentes en ese momento Para ello deberaacute revisar la base de datos de los trabajos en proceso y los que ya fueron sometidos a reacuteplica (examen profesional) IV Para la conclusioacuten del trabajo la SEPSS estaacute facultada para conceder una proacuterroga de hasta seis meses a solicitud expresa del tutor en forma escrita avalando cuando menos el 80 de avance del proyecto Artiacuteculo 8ordm El registro y elaboracioacuten del trabajo escrito deberaacute hacerse en forma individual Soacutelo en el caso de la modalidad de tesis podraacute ser colectiva conforme a los criterios establecidos por el H Consejo Teacutecnico en su sesioacuten 301 del 8 de mayo de 2001 Los alumnos interesados en realizar una tesis colectiva tendraacuten que presentar solicitud por escrito a la Secretariacutea General de la Facultad Adicionalmente a los requisitos de registro de una tesis individual las solicitudes deberaacuten cumplir con los siguientes elementos
1 Presentar un plan de trabajo desglosado para la elaboracioacuten de la tesis 2 Que el nuacutemero de estudiantes que elaboren el proyecto no debe ser superior a
dos 3 Que el contenido de la tesis prevea un capitulado miacutenimo que contenga
a) Revisioacuten teoacuterica del problema a analizar b) Aplicacioacuten a una situacioacuten concreta de la economiacutea mexicana o
internacional c) Desarrollo de una metodologiacutea para resolver el problema particular y d) Recomendaciones de poliacuteticas concretas
4 Que la propuesta venga avalada por una carta del tutor propuesto
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En todos los casos seraacute necesario que cada alumno demuestre su preparacioacuten para calificarlo de manera individual Artiacuteculo 9ordm El tutor del trabajo seraacute elegido por el alumno entre la planta de profesores8 de la Facultad El alumno podraacute solicitar la sustitucioacuten del tutor por escrito y fundamentando su peticioacuten ante de la SEPSS la cual deberaacute dar respuesta en un plazo no mayor a 15 diacuteas haacutebiles La solicitud deberaacute estar signada por el tutor que causa baja debido a que el registro genera derechos de autor Artiacuteculo 10ordm Una vez terminado el trabajo escrito el egresado presentaraacute en la SEPSS la notificacioacuten del tutor de que el texto ha sido concluido y estaacute listo para presentarse en examen profesional De acuerdo al registro del tema el trabajo final deberaacute contener los siguientes elementos
1 Tiacutetulo 2 Iacutendice general 3 Justificacioacuten y delimitacioacuten 4 Objetivos general y particulares 5 Metodologiacutea considerando los marcos teoacuterico yo histoacuterico 6 Desarrollo del tema 7 Conclusiones y recomendaciones 8 Bibliografiacutea
En la opcioacuten de titulacioacuten por tesis ademaacutes deberaacute comprender la hipoacutetesis de trabajo Artiacuteculo 11ordm Para que el trabajo pueda ser presentado en reacuteplica oral deberaacute contar con el voto aprobatorio de todos los miembros del jurado sin que ello comprometa el voto individual de los sinodales en el examen profesional
CAPIacuteTULO IV
De las Opciones de Titulacioacuten Artiacuteculo 12ordm En todas las opciones de titulacioacuten con excepcioacuten del seminario de titulacioacuten seraacuten requisitos I Al momento del registro de la opcioacuten de titulacioacuten y en su caso del tema haber acreditado como miacutenimo el 80 de los creacuteditos de las asignaturas baacutesicas del plan de estudios que el alumno este cursando el cual se haraacute ante la SEPSS II Al concluir el trabajo escrito seraacute necesario tener acreditado el 100 de las asignaturas del plan de estudios que el sustentante cursoacute asiacute como liberado el servicio social III Para los alumnos de las generaciones del Plan de Estudios 1994 todas las opciones se cursaraacuten de acuerdo a los Criterios Generales de Operacioacuten del Programa de Tutores 8 En los teacuterminos del Artiacuteculo 29 del Reglamento General de Exaacutemenes
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respecto de la acreditacioacuten de las asignaturas de Trabajo para Examen Profesional I II y III IV En todas las opciones de titulacioacuten las Jefaturas de las Divisiones de Estudios Profesionales Sistema Universidad Abierta y de Estudios de Posgrado asiacute como la Coordinacioacuten del Centro de Educacioacuten Continua y la Secretariacutea de Exaacutemenes Profesionales y Servicio Social estableceraacuten las equivalencias respectivas para la acreditacioacuten de las asignaturas de Trabajo para Examen Profesional I II y III las cuales deberaacuten ser aprobadas por el H Consejo Teacutecnico Artiacuteculo 13ordm Tesis Los alumnos y egresados que elijan esta opcioacuten deberaacuten presentar el trabajo escrito bajo los siguientes criterios I La Tesis consiste en un trabajo individual o colectivo en torno a un tema teoacuterico yo empiacuterico fundamentado en la ciencia econoacutemica producto de una investigacioacuten donde se aborde metodoloacutegicamente el tema a partir de determinados supuestos teoacutericos que permitan establecer una postura (hipoacutetesis) y derivar planteamientos explicativos y en su caso prospectivos II La tesis debe contener los elementos sentildealados en el artiacuteculo 10 III Los alumnos y egresados deberaacuten presentar a la SEPSS la solicitud de registro del tema de la tesis acompantildeada por el protocolo de investigacioacuten y la aceptacioacuten por escrito del tutor como se indica en la fraccioacuten ldquoIrdquo del artiacuteculo 7deg Artiacuteculo 14ordm Tesina sustentada en aspectos teoacutericos o empiacutericos de la ciencia econoacutemica Los alumnos y egresados que elijan esta opcioacuten deberaacuten presentar el trabajo escrito bajo los siguientes criterios I La Tesina consiste en un trabajo de investigacioacuten individual en torno a un aspecto de la realidad econoacutemica o paradigma de la ciencia econoacutemica o bien sobre alguna obra o autor donde se integren los diferentes enfoques teoacutericos analiacuteticos o empiacutericos asiacute como los antecedentes generales del objeto de estudio II La tesina debe contener los elementos sentildealados en el artiacuteculo 10 III Los alumnos y egresados deberaacuten presentar a la SEPSS la solicitud de registro del tema de la tesina acompantildeada por el protocolo de investigacioacuten y la aceptacioacuten por escrito del tutor como se indica en la fraccioacuten ldquoIrdquo del artiacuteculo 7deg Artiacuteculo 15ordm Tesina sustentada en informe profesional Los alumnos y egresados que elijan esta opcioacuten deberaacuten presentar el trabajo escrito bajo los siguientes criterios I La Tesina consiste en un trabajo de investigacioacuten individual donde se describa la experiencia profesional del sustentante asiacute como un anaacutelisis y argumentacioacuten de los sustentos teoacutericos y metodoloacutegicos de su praacutectica laboral y de su aportacioacuten en el campo de trabajo II La tesina debe contener los elementos sentildealados en el artiacuteculo 10
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III Los alumnos y egresados deberaacuten presentar a la SEPSS la solicitud de registro del tema de la tesina acompantildeada por el protocolo de investigacioacuten y la aceptacioacuten por escrito del tutor como se indica en la fraccioacuten ldquoIrdquo del artiacuteculo 7deg IV Se deberaacute comprobar la experiencia profesional en un aacuterea de especializacioacuten en el sector puacuteblico privado social o bien mediante el libre ejercicio de la profesioacuten El periodo miacutenimo requerido y sujeto a comprobacioacuten seraacute de seis meses como se sentildeala en el artiacuteculo 20 inciso ldquogrdquo del Reglamento General de Exaacutemenes Los documentos oficiales comprobatorios en papel membreteado deben contener
a) Descripcioacuten detallada y calendarizada de las actividades desarrolladas en el ejercicio profesional
b) Constancia del jefe inmediato sobre el desempentildeo profesional incluyendo nombre firma direccioacuten de la oficina teleacutefono del trabajo y puesto de quien otorga la constancia
c) En el caso del libre ejercicio de la profesioacuten se deberaacute comprobar la actividad en el aacuterea econoacutemica mediante las cartas de las empresas a las que les ha prestado servicios incluyendo nombre firma direccioacuten y teleacutefono del contratante del servicio
Artiacuteculo 16ordm Tesina sustentada en el servicio social Los alumnos y egresados que elijan esta opcioacuten deberaacuten presentar el trabajo escrito bajo los siguientes criterios I La Tesina consiste en un trabajo de investigacioacuten individual donde se describa la participacioacuten del sustentante en un programa de servicio social asiacute como el anaacutelisis y argumentacioacuten de los fundamentos teoacutericos y metodoloacutegicos de la prestacioacuten del servicio social II La tesina debe contener los elementos sentildealados en el artiacuteculo 10 III Los alumnos y egresados deberaacuten presentar a la SEPSS la solicitud de registro del tema de la tesina acompantildeada por el protocolo de investigacioacuten y la aceptacioacuten por escrito del tutor como se indica en la fraccioacuten ldquoIrdquo del artiacuteculo 7deg IV El servicio social que se efectuacutee deberaacute implicar necesariamente la praacutectica profesional y ser congruente con el perfil de la formacioacuten del economista Se realizaraacute en el sector rural zonas marginadas del campo y la ciudad sociedades cooperativas organizaciones sociales o en el sector puacuteblico y seraacute necesario presentar por escrito la descripcioacuten del aacuterea o sector en donde se prestaraacute el servicio social y el proyecto que se pretende desarrollar La aprobacioacuten de los proyectos estaraacute a cargo del Comiteacute de Calidad Acadeacutemica de las Modalidades de Titulacioacuten Artiacuteculo 17ordm Diplomado en la Facultad Los alumnos que elijan esta opcioacuten deberaacuten sujetarse a los siguientes criterios I Los estudios de diplomados deberaacuten ofrecer la oportunidad de preparar a los estudiantes con los conocimientos habilidades y actitudes necesarias para realizar aportaciones que coadyuven a generar valor agregado en el campo laboral en el que se
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desarrollen Los programas deberaacuten garantizar la excelencia actualizacioacuten y calificacioacuten en un campo de la ciencia econoacutemica y seraacuten impartidos por especialistas de reconocido prestigio en el aacutembito acadeacutemico y profesional
II Los alumnos de las generaciones del Plan de Estudios 1994 deberaacuten solicitar su preinscripcioacuten en las divisiones de estudios Profesionales y Sistema de Universidad Abierta quienes las presentaraacuten al Comiteacute de Becas para asignar los lugares disponibles en cada opcioacuten de diplomado con base en la regularidad y promedio de los estudiantes Los alumnos afectados por el artiacuteculo 22 del Reglamento General de Inscripciones podraacuten inscribirse en el Centro de Educacioacuten Continua de acuerdo a los procedimientos establecidos en dicha aacuterea
III Asociado a los estudios de diplomado el alumno deberaacute presentar un trabajo que reuacutena la calidad acadeacutemica necesaria para ser presentado en examen profesional El trabajo debe contener los elementos sentildealados en el artiacuteculo 10 IV Los alumnos y egresados deberaacuten presentar a la SEPSS la solicitud de registro del tema del trabajo escrito acompantildeada por el protocolo de investigacioacuten y la aceptacioacuten por escrito del tutor como se indica en la fraccioacuten ldquoIrdquo del artiacuteculo 7deg Artiacuteculo 18ordm Seminario de titulacioacuten Los egresados que elijan esta opcioacuten deberaacuten sujetarse a los siguientes criterios I Los seminarios de titulacioacuten son estudios que se imparten en un aacuterea de conocimientos de la ciencia econoacutemica encaminados a apoyar a los alumnos y egresados en el proceso de titulacioacuten II Podraacuten optar por esta opcioacuten de titulacioacuten los alumnos afectados por el artiacuteculo 22 del Reglamento General de Inscripciones que cubran los siguientes requisitos
a) Tener cubierto iacutentegramente el plan de estudios y liberado el servicio social b) Ingresar a alguacuten Seminario de titulacioacuten de acuerdo a los procedimientos
establecidos por el Centro de Educacioacuten Continua
III Asociado a los estudios del seminario de titulacioacuten el alumno deberaacute presentar un trabajo que reuacutena la calidad acadeacutemica necesaria para ser presentado en examen profesional El trabajo debe contener los elementos sentildealados en el artiacuteculo 10 IV Los alumnos y egresados deberaacuten presentar a la SEPSS la solicitud de registro del tema del trabajo escrito acompantildeada por el protocolo de investigacioacuten y la aceptacioacuten por escrito del tutor como se indica en la fraccioacuten ldquoIrdquo del artiacuteculo 7deg Artiacuteculo 19 ordm Examen general de conocimientos Los egresados que elijan esta opcioacuten deberaacuten sujetarse a los siguientes criterios I El examen general de conocimientos consiste en la exploracioacuten general de los conocimientos del estudiante de su capacidad para aplicarlos y de su criterio profesional La prueba podraacute efectuarse en una o varias sesiones
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El examen deberaacute contemplar todas las aacutereas de conocimiento baacutesico en la formacioacuten profesional de la economiacutea expresadas en el plan de estudios vigente integrando en cada apartado o aacuterea la revisioacuten de los conceptos teoacutericos fundamentales y su aplicacioacuten a traveacutes de ejercicios de anaacutelisis cuantitativo o cualitativo de preferencia con relacioacuten a problemas de la economiacutea nacional II El alumno que desee optar por esta forma de titulacioacuten deberaacute manifestarlo por escrito a la SEPSS cuando se tenga acreditado el 100 de las asignaturas del plan de estudios que el sustentante cursoacute y liberado el servicio social III El procedimiento para la aplicacioacuten del examen consistiraacute en
a) La SEPSS de acuerdo con el Director de la Facultad nombraraacute y notificaraacute un jurado integrado por tres sinodales y dos suplentes
b) Una vez nombrado y notificado el jurado el examen se realizaraacute en un plazo maacuteximo de 60 diacuteas naturales a partir de la notificacioacuten
c) El jurado determinaraacute tanto la estructura del examen escrito como el tema que se deberaacute replicar en examen oral en una de las aacutereas terminales o campo especiacutefico de conocimientos con el objetivo de evaluar las capacidades y habilidades del sustentante para el ejercicio profesional Esta aacuterea seraacute definida con base en la trayectoria acadeacutemica del sustentante
d) La evaluacioacuten para otorgar derecho al examen oral comprenderaacute la aprobacioacuten del examen escrito con un miacutenimo de 80 de aciertos asiacute como el ejercicio praacutectico de habilidades en el aacuterea o campo de conocimiento definido en el inciso ldquocrdquo de este apartado
e) En caso de no aprobar y con base en el Reglamento General de Exaacutemenes no se podraacute conceder otro examen antes de seis meses y soacutelo podraacute presentar dos exaacutemenes en total bajo esta modalidad
Artiacuteculo 20ordm Estudios de posgrado (Especializacioacuten y Maestriacutea) Los alumnos y egresados que elijan esta opcioacuten deberaacuten sujetarse a los siguientes criterios I Los estudios de posgrado (Especializacioacuten y Maestriacutea) deberaacuten ofrecer la oportunidad de continuar la formacioacuten de los economistas con miras a afrontar los problemas que la realidad plantea a la ciencia econoacutemica con una soacutelida formacioacuten teoacuterica que involucre un conocimiento profundo de las distintas corrientes predominantes asiacute como de los meacutetodos matemaacuteticos estadiacutesticos economeacutetricos y otros que son empleados en las investigaciones econoacutemicas teoacutericas y empiacutericas
II Podraacuten optar por esta opcioacuten de titulacioacuten los alumnos que cubran los siguientes requisitos
a) Tener cubierto iacutentegramente el plan de estudios y liberado el servicio social b) Ingresar al Programa Uacutenico de Especializaciones en Economiacutea de la Facultad
de Economiacutea y haber cubierto los creacuteditos correspondientes al primer semestre con un promedio miacutenimo de 85 en la especialidad elegida
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c) Ingresar al programa de Maestriacutea en Economiacutea de la UNAM y haber cubierto los creacuteditos correspondientes al primer semestre con un promedio miacutenimo de 85 en los estudios posgrado
III Los alumnos que elijan esta opcioacuten de titulacioacuten para ser acreedores a la Mencioacuten Honoriacutefica en los teacuterminos del Reglamento del Reconocimiento al Meacuterito Universitario tendraacuten que elaborar un trabajo escrito en los siguientes teacuterminos
a) El trabajo consistiraacute en un ensayo definido como un documento que se
caracteriza por presentar juicios personales sobre un tema de estudio de la ciencia econoacutemica cuya profundidad y extensioacuten en el tratamiento son variables En este trabajo se deben expresar concepciones relaciones e interpretaciones sobre el objeto de estudio y estar fundamentado en informacioacuten actual que permita apoyar y confrontar diversas perspectivas para obtener una siacutentesis propia
b) El trabajo debe contener los elementos sentildealados en el artiacuteculo 10 Artiacuteculo 21ordm Totalidad de creacuteditos y alto nivel acadeacutemico Los egresados que elijan esta opcioacuten deberaacuten sujetarse a los siguientes criterios I Podraacuten optar por esta opcioacuten de titulacioacuten los alumnos que cubran los siguientes requisitos
a) Haber obtenido un promedio miacutenimo de 95 y tener cubierto iacutentegramente el plan de estudios en el periodo previsto para los alumnos del sistema escolarizado y para los alumnos del sistema abierto en el periodo previsto maacutes 50 de la carrera (75 antildeos)
b) No haber obtenido calificacioacuten reprobatoria (no acreditada o ldquo5rdquo) en alguna asignatura del plan de estudios
II Los alumnos que elijan esta opcioacuten de titulacioacuten para ser acreedores a la Mencioacuten Honoriacutefica en los teacuterminos del Reglamento del Reconocimiento al Meacuterito Universitario tendraacuten que elaborar un trabajo escrito en los siguientes teacuterminos
a) El trabajo consistiraacute en un ensayo definido como un documento que se caracteriza por presentar juicios personales sobre un tema de estudio de la ciencia econoacutemica cuya profundidad y extensioacuten en el tratamiento son variables En este trabajo se deben expresar concepciones relaciones e interpretaciones sobre el objeto de estudio y estar fundamentado en informacioacuten actual que permita apoyar y confrontar diversas perspectivas para obtener una siacutentesis propia
b) El trabajo debe contener los elementos sentildealados en el artiacuteculo 10
OPCIONES DE TITULACIOacuteN PARA LAS CARRERAS IMPARTIDAS EN LA FACULTAD DE INGENIERIacuteA
De acuerdo con el artiacuteculo 20 del Reglamento General de Exaacutemenes (RGE) el Consejo Teacutecnico de la Facultad de Ingenieriacutea aproboacute para sus carreras impartidas las siguientes opciones de titulacioacuten
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I Titulacioacuten mediante tesis o tesina y examen profesional II Titulacioacuten por actividad de investigacioacuten III Titulacioacuten por seminario de tesis o tesina IV Titulacioacuten mediante examen general de conocimientos V Titulacioacuten por totalidad de creacuteditos y alto nivel acadeacutemico VI Titulacioacuten por trabajo profesional VII Titulacioacuten por estudios de posgrado VIII Titulacioacuten por ampliacioacuten y profundizacioacuten de conocimientos IX Titulacioacuten por servicio social
Estas opciones de titulacioacuten se apegaraacuten a los requisitos y procedimientos detallados maacutes adelante y son vaacutelidas para las doce carreras que se imparten en esta Facultad Sin importar la opcioacuten seleccionada los participantes en las actividades inherentes a la titulacioacuten de un alumno deberaacuten observar los objetivos establecidos en el RGE 1 Valorar en conjunto los conocimientos generales del sustentante 2 Que eacuteste demuestre su capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos 3 Que posea criterio profesional Requisitos y procedimientos Titulacioacuten mediante tesis o tesina y examen profesional Comprenderaacute una tesis individual o grupal o una tesina individual y su reacuteplica oral que deberaacute evaluarse de manera individual La evaluacioacuten se realizaraacute de conformidad con los artiacuteculos 21 22 y 24 del RGE El alumno que desee utilizar esta opcioacuten deberaacute registrar el trabajo respectivo ante el comiteacute de titulacioacuten correspondiente Titulacioacuten por actividad de investigacioacuten Podraacute elegir esta opcioacuten el alumno que se incorpore al menos por un semestre a un proyecto de investigacioacuten registrado previamente para tales fines en el Comiteacute de Titulacioacuten de la Divisioacuten correspondiente El registro deberaacute ser hecho por el responsable de la investigacioacuten especificando claramente la participacioacuten del alumno en dicho proyecto El Comiteacute evaluaraacute la pertinencia del proyecto como opcioacuten de titulacioacuten El alumno deberaacute entregar un trabajo escrito que podraacute consistir en una tesis en una tesina o un artiacuteculo acadeacutemico aceptado para su publicacioacuten en una revista arbitrada En el caso de la tesis o tesina la reacuteplica oral se realizaraacute conforme se establece en los artiacuteculos 21 22 y 24 del RGE El responsable de la investigacioacuten participaraacute como vocal en el jurado respectivo En el caso del artiacuteculo acadeacutemico su participacioacuten en el mismo seraacute hasta como tercer autor La evaluacioacuten del artiacuteculo se realizaraacute conforme a lo establecido en el artiacuteculo 23 del RGE y seraacute a traveacutes de una reacuteplica oral que deberaacute apegarse al entorno acadeacutemico del propio artiacuteculo El responsable de la investigacioacuten participaraacute como vocal en el comiteacute que realizaraacute la evaluacioacuten
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Titulacioacuten por seminario de tesis o tesina Esta opcioacuten posibilitaraacute que dentro de los tiempos curriculares se incluya una asignatura de seminario de titulacioacuten La evaluacioacuten se realizaraacute mediante la elaboracioacuten del trabajo final aprobado por el titular del seminario y la realizacioacuten del examen profesional de conformidad con lo dispuesto por el artiacuteculo 22 del RGE El alumno que desee utilizar esta opcioacuten deberaacute registrar el trabajo respectivo ante el comiteacute de titulacioacuten correspondiente y el procedimiento por seguir seraacute similar al establecido para la opcioacuten I Titulacioacuten mediante examen general de conocimientos Comprenderaacute la aprobacioacuten de un examen escrito que consistiraacute en una exploracioacuten general de los conocimientos del estudiante de su capacidad para aplicarlos y de su criterio profesional Podraacute efectuarse en una o varias sesiones La Facultad de Ingenieriacutea podraacute asumir el resultado de un examen general de conocimientos aplicado por una entidad diferente siempre y cuando ese examen comprenda aspectos que coincidan plenamente con los objetivos antes expresados El Consejo Teacutecnico autorizaraacute las evaluaciones externas que podraacuten ser consideradas como opcioacuten de titulacioacuten Para este fin se auxiliaraacute con la opinioacuten del comiteacute de titulacioacuten de la divisioacuten a la cual corresponde la carrera del solicitante El alumno solicitante deberaacute pedir al Consejo Teacutecnico la autorizacioacuten del examen general de conocimientos con el que pretende obtener su titulacioacuten para este fin deberaacute proporcionar la informacioacuten que le permitiraacute al pleno establecer que dicho examen cumple con los objetivos de las opciones de titulacioacuten El Consejo Teacutecnico se apoyaraacute en los comiteacutes de titulacioacuten para autorizar a las evaluaciones externas que podraacuten ser utilizadas como opciones de titulacioacuten y una vez que una evaluacioacuten externa ha sido autorizada por el Consejo Teacutecnico eacutesta podraacute ser seleccionada dirigieacutendose directamente al comiteacute de titulacioacuten respectivo Titulacioacuten por totalidad de creacuteditos y alto nivel acadeacutemico Podraacuten elegir esta opcioacuten los alumnos que cumplan los siguientes requisitos a) Haber obtenido un promedio miacutenimo de 95 b) Haber cubierto la totalidad de los creacuteditos de su plan de estudios en el periodo previsto en el mismo c) No haber obtenido calificacioacuten reprobatoria en alguna asignatura o moacutedulo El alumno que desee utilizar esta opcioacuten y que satisfaga cabalmente los requisitos establecidos en el Reglamento General de Exaacutemenes deberaacute solicitar su titulacioacuten ante el comiteacute de titulacioacuten respectivo Una vez verificado el cumplimiento de los requisitos el comiteacute de titulacioacuten solicitaraacute ante la administracioacuten escolar la gestioacuten del tiacutetulo asiacute como la organizacioacuten de una ceremonia para la entrega formal del mismo Titulacioacuten por trabajo profesional Esta opcioacuten podraacute elegirla el alumno que durante o al teacutermino de sus estudios se incorpore al menos por un semestre a una actividad profesional Despueacutes de concluir el periacuteodo correspondiente el alumno presentaraacute un informe escrito que demuestre su dominio de capacidades y competencias profesionales avalado por un responsable que esteacute aprobado y registrado para estos fines en el comiteacute de titulacioacuten respectivo La forma en que seraacuten evaluados aquellos alumnos que soliciten esta opcioacuten seraacute la contemplada en los artiacuteculos 2122 Y 24 del RGE Para que un alumno pueda utilizar
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esta opcioacuten es indispensable que las labores realizadas correspondan a actividades profesionales de ingenieriacutea El aval al que se refiere esta opcioacuten deberaacute ser de un ingeniero con ceacutedula profesional en el aacuterea correspondiente con cinco antildeos de experiencia profesional El responsable que otorgue el aval formaraacute parte del jurado de examen profesional como vocal Titulacioacuten por estudios de posgrado El alumno que elija esta opcioacuten deberaacute a) Ingresar a especializacioacuten maestriacutea o doctorado impartido por la UNAM cumpliendo los requisitos correspondientes b) Acreditar las asignaturas o actividades acadeacutemicas del plan de estudios del posgrado de acuerdo a El alumno una vez que haya obtenido su ingreso a un programa de especializacioacuten maestriacutea o doctorado afiacuten a su licenciatura deberaacute presentar al comiteacute de titulacioacuten respectivo las actividades (asignaturas seminarios o actividades de investigacioacuten comprendidas como parte del programa de posgrado respectivo) que su tutor (o comiteacute tutoral seguacuten el caso) le asignoacute para cursar durante el primer semestre de sus estudios de posgrado Estas actividades deberaacuten entenderse como las que asignan a un alumno de tiempo completo El comiteacute de titulacioacuten determinaraacute la procedencia de la eleccioacuten del alumno en funcioacuten de la afinidad del posgrado seleccionado con respecto a sus estudios de licenciatura El alumno deberaacute aprobar con una calificacioacuten miacutenima de ocho las actividades asignadas Una vez aprobadas estas actividades presentaraacute al comiteacute de titulacioacuten los comprobantes respectivos quien a su vez de ser el caso daraacute aviso a la Administracioacuten Escolar de la Facultad para que se realicen los traacutemites correspondientes a la titulacioacuten Titulacioacuten por ampliacioacuten y profundizacioacuten de conocimientos En esta opcioacuten el alumno deberaacute haber concluido la totalidad de los creacuteditos de su licenciatura y su eleccioacuten se basaraacute en una de las siguientes alternativas Alternativa 1 El alumno deberaacute haber concluido los creacuteditos de la licenciatura con un promedio miacutenimo de 85 y aprobar un nuacutemero adicional de asignaturas de la misma licenciatura o de otra afiacuten impartida por la UNAM equivalente a cuando menos el diez por ciento de creacuteditos totales de su licenciatura con un promedio miacutenimo de 90 Dichas asignaturas se consideraraacuten como un semestre adicional durante el cual el alumno obtendraacute conocimientos y capacidades complementarias a su formacioacuten El alumno presentaraacute al comiteacute de titulacioacuten respectivo el proyecto de asignaturas a cursar como parte de esta opcioacuten estas asignaturas deberaacuten ser afines a su carrera el comiteacute emitiraacute su aprobacioacuten o bien las recomendaciones respectivas El alumno deberaacute cursar las asignaturas incluidas en su proyecto en un plazo no mayor a dos semestres lectivos consecutivos y no deberaacute obtener ninguna calificacioacuten reprobatoria ni de no presentada (NP) De no cumplir con cualquiera de estos requisitos el alumno no podraacute elegir de nuevo esta opcioacuten de titulacioacuten Alternativa 2 Podraacuten elegir esta opcioacuten alumnos con promedios mayores o iguales a 85 y deberaacuten aprobar cursos o diplomados de educacioacuten continua impartidos por la UNAM con una duracioacuten miacutenima de 240 horas
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El alumno presentaraacute al comiteacute de titulacioacuten respectivo el proyecto de cursos o diplomados a cursar Estos cursos o diplomados deberaacuten ser afines a su carrera y deberaacuten contener una evaluacioacuten bien establecida el comiteacute emitiraacute su aprobacioacuten o bien las recomendaciones respectivas El alumno deberaacute obtener una calificacioacuten miacutenima de 90 en los cursos o diplomados para poder obtener el tiacutetulo profesional Titulacioacuten por servicio social El alumno que elija esta opcioacuten deberaacute a) Entregar una tesina sobre las actividades realizadas b) Ser evaluado satisfactoriamente conforme a lo dispuesto en el artiacuteculo 23 del RGE El responsable del programa de servicio social en la Facultad de Ingenieriacutea deberaacute registrar el respectivo programa ante el comiteacute de titulacioacuten respectivo Para que un programa de servicio social sea considerado como opcioacuten de titulacioacuten los comiteacutes de titulacioacuten deberaacuten verificar fehacientemente que su objetivo y desarrollo satisfagan plenamente el artiacuteculo 4deg del Reglamento General del Servicio Social de la UNAM Artiacuteculo 4deg El servicio social tiene por objeto 1) Extender los beneficios de la ciencia la teacutecnica y la cultura a la sociedad 2) Consolidar la formacioacuten acadeacutemica y capacitacioacuten profesional del prestador de servicio social 3) Fomentar en el prestador una conciencia de solidaridad con la comunidad a la que pertenece La tesina proporcionada por el alumno deberaacute versar sobre estos mismos objetivos mismos que seraacuten comprobados por el comiteacute evaluador en una reacuteplica oral Modalidades de los trabajos escritos Las opciones de titulacioacuten hacen referencia a tres modalidades de trabajo escrito Tesis tesina e informe Tesis (Seguacuten su origen thesis = proposicioacuten) Es un trabajo de investigacioacuten cientiacutefico debido a que la ciencia para obtener conocimiento vaacutelido se vale del meacutetodo cientiacutefico que asegura los pasos o procedimientos para arribar a ese conocimiento Toda tesis debe por tanto tener una loacutegica interna coherente con ese meacutetodo y estar compuesta por los siguientes elementos Tema de investigacioacuten problema de investigacioacuten e interrogantes marco teoacuterico o estado del arte hipoacutetesis y objetivos de la investigacioacuten aspectos metodoloacutegicos anaacutelisis de los datos conclusiones bibliografiacutea y anexos Una tesis para licenciatura se refiere a un estudio particular de un problema en el que se aporta si no originalidad siacute algo que puede servir o ser uacutetil en sus resultados es un punto de partida propuesto que pueda llamarse premisa primera percepcioacuten intuicioacuten sensorial experiencia y opinioacuten Comprende un proceso loacutegico inductivo o deductivo integrado por las ideas baacutesicas o temas a elucidar disertacioacuten que aporte argumentos en pro y en contra conclusiones derivadas del anaacutelisis consciente de la discusioacuten serena y de la interpretacioacuten certera Tesina Es un trabajo de investigacioacuten similar a la tesis pero con menor nivel de profundidad Debe tambieacuten contener un tema y problema de investigacioacuten marco teoacuterico hipoacutetesis y objetivo aspectos metodoloacutegicos anaacutelisis de datos conclusioacuten y bibliografiacutea Muchas Universidades llaman tesina a lo que realmente es una monografiacutea es decir una investigacioacuten uacutenicamente bibliograacutefica La diferencia fundamental de la tesina es su
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mayor brevedad respecto de la extensioacuten de la tesis pues se trata de un texto que exige una revisioacuten menos exhaustiva de la bibliografiacutea pertinente y que la redaccioacuten obliga a un menor nuacutemero de cuartillas Por otra parte exige una delimitacioacuten maacutes precisa del tema y una argumentacioacuten maacutes escueta y certera La tesina independientemente de su brevedad tiene que cumplir con los requisitos de demostrar un conocimiento de la bibliografiacutea sobre el tema de responder a un caraacutecter sistemaacutetico de abarcar la temaacutetica que dicta el objeto de estudio y de cumplir con los requisitos del rigor cientiacutefico como la metodologiacutea o el empleo exacto de teacuterminos teacutecnicos Informe Un informe es la presentacioacuten teacutecnica y metodoloacutegica (escrita o verbal) del tratamiento de un tema en forma de los resultados o conclusiones de una investigacioacuten En lo particular un informe teacutecnico en su forma y contenido es un texto de caraacutecter expositivo porque tiene como propoacutesito comunicar resultados de manera objetiva y sistemaacutetica sobre un hecho o tema en particular que ha sido investigado en un aacuterea cientiacutefica o teacutecnica La informacioacuten se expresa mediante definiciones explicaciones descripciones anaacutelisis resuacutemenes y conclusiones Los informes teacutecnicos de acuerdo con sus propoacutesitos y metodologiacutea pueden ser baacutesicamente de dos tipos Aquellos que exponen la investigacioacuten documental sobre un tema en particular que ha sido realizada con base en la consulta de fuentes como bibliografiacutea hemerografiacutea archivos registros estadiacutesticos entrevistas entre otras un segundo tipo son aquellos que informan sobre el desarrollo y resultados de una investigacioacuten experimental una praacutectica de campo o visita teacutecnica en un determinado lugar es decir observar directamente en el sitio los procesos o fenoacutemenos que ahiacute se realizan Comiteacutes de titulacioacuten Con el fin de implantar y operar los procedimientos relativos a las opciones de titulacioacuten el Consejo Teacutecnico aproboacute la creacioacuten de los comiteacutes de titulacioacuten Habraacute un Comiteacute de Titulacioacuten por cada divisioacuten profesional y se encargaraacute de la titulacioacuten en las carreras respectivas Sus atribuciones son 1 Juzgar la pertinencia de los temas en los que versaraacuten las opciones de titulacioacuten elegidas por los alumnos en los teacuterminos del artiacuteculo 18 del RGE 2 Realizar el registro de los temas trabajos e investigaciones proyectos de asignaturas cursos o diplomados que son motivo de las opciones de titulacioacuten 3 Apoyar al Consejo Teacutecnico en la seleccioacuten de las evaluaciones externas que podraacuten utilizarse en la opcioacuten IV 4 Verificar el cabal cumplimiento de los requisitos para aquellos alumnos que elijan la opcioacuten V 5 Realizar el registro de los profesionales aptos para otorgar su aval conforme o la opcioacuten VI 6 Realizar la compilacioacuten estadiacutestica de la informacioacuten emanada de la implantacioacuten de las opciones de titulacioacuten 7 El Director de la Facultad delegaraacute en ellos la conformacioacuten de los jurados de exaacutemenes profesionales (Art 22 del RGE) y los comiteacutes de evaluacioacuten (Art 23 del RGE) estos comiteacutes de evaluacioacuten se conformaraacuten de manera semejante o un jurado de examen profesional 8 Hacer del conocimiento del Consejo Teacutecnico sobre las diversas particularidades que surjan de la aplicacioacuten de las opciones de titulacioacuten con el fin de que el cuerpo colegiado realice las mejoras correspondientes Todos los comiteacutes de titulacioacuten deberaacuten ejecutar procedimientos similares asegurando la compatibilidad de los mismos y de la informacioacuten respectiva
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Los Comiteacutes seraacuten presididos por el jefe de la divisioacuten respectiva y se conformaraacuten con los jefes de departamento coordinadores de carrera y por el coordinador de seminarios respectivos Cada divisioacuten haraacute del conocimiento del Consejo Teacutecnico la conformacioacuten de su comiteacute de titulacioacuten Complementos Artiacuteculo 21 del RGE En las opciones de titulacioacuten que incluyan reacuteplica oral eacutesta podraacute versar principalmente sobre el contenido de la tesis de la tesina o del informe o sobre conocimientos generales de la carrera seguacuten lo determine el consejo teacutecnico o el comiteacute acadeacutemico correspondiente En estos casos se deberaacute favorecer una exploracioacuten general de los conocimientos del estudiante de su capacidad para aplicarlos y de su criterio profesional Podraacute realizarse en una o varias sesiones seguacuten lo establezca el consejo teacutecnico o el comiteacute acadeacutemico correspondiente Artiacuteculo 22 del RGE Los jurados para exaacutemenes profesionales se integraraacuten por tres sinodales titulares y dos suplentes Artiacuteculo 23 del RGE La evaluacioacuten para las opciones de titulacioacuten sentildealadas en los incisos b) f) y j) del artiacuteculo 20 de este reglamento seraacute realizada por un comiteacute designado por el director o quieacuten eacuteste determine o por quien designe el comiteacute acadeacutemico de las licenciaturas en campus universitarios foraacuteneos Dicho comiteacute estaraacute integrado por tres sinodales titulares y dos suplentes acadeacutemicos del aacuterea Artiacuteculo 24 del RGE Los jurados de exaacutemenes profesionales seraacuten designados por el director de la Facultad o escuela o por quien determine el comiteacute acadeacutemico de las licenciaturas en campus universitarios foraacuteneos quieacuten nombraraacute ademaacutes dos sinodales suplentes en cada caso
- I PRESENTACIOacuteN DEL PROYECTO DE CREACIOacuteN DEL PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO DE LA LICENCIATURA EN ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS
-
- II Introduccioacuten
- III Antecedentes
-
- 1 METODOLOGIacuteA EMPLEADA EN EL DISENtildeO DEL PLAN DE ESTUDIOS
- 2 FUNDAMENTACIOacuteN ACADEacuteMICA DEL PROYECTO
-
- 21 Demandas del contexto social y econoacutemico
- 22 Estado actual y tendencias futuras de la economiacutea y la ingenieriacutea industrial
- 23 Situacioacuten de la docencia y la investigacioacuten en los niveles institucionales y de las facultades de Economiacutea e Ingenieriacutea
- 24 Anaacutelisis de planes de estudio afines
- 25 Caracteriacutesticas actuales y tendencias futuras de la formacioacuten profesional
- 26 Retos que enfrenta el plan de estudios
- 27 Resumen de los resultados maacutes relevantes del diagnoacutestico que fundamentan la viabilidad y pertinencia de la creacioacuten de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios
-
- 3 PROPUESTA DEL PLAN DE ESTUDIOS
-
- 31 Objetivo general
- 32 Perfiles
-
- 321 Perfil de ingreso
-
- 3211 Caracteriacutesticas
- 3212 Conocimientos
- 3213 Habilidades
-
- 322 Perfil intermedio
-
- 3221 Habilidades
- 3222 Actitudes
- 3223 Valores
-
- 323 Perfil de egreso
-
- 3231 Conocimientos
- 3232 Aptitudes y habilidades
- 3233 Actitudes
-
- 324 Perfil profesional
-
- 33 Duracioacuten de los estudios total de creacuteditos y asignaturas
- 34 Estructura y organizacioacuten del plan de estudios
- 341 Descripcioacuten de la organizacioacuten del plan de estudios
-
- 3411 Aacutereas de conocimiento (asignaturas obligatorias)
- 3412 Moacutedulos de preespecializacioacuten (asignaturas optativas de eleccioacuten)
-
- 342 Mecanismos de flexibilidad
- 343 Seriacioacuten
- 344 Lista de asignaturas del plan de estudios a cursar en ocho semestres
- 345 Lista de asignaturas del plan de estudios a cursar en siete semestres
- 346 Lista de asignaturas del plan de estudios a cursar en nueve semestres
- 347 Mapa curricular del plan de estudios propuesto
- 348 Mapa curricular del plan de estudios propuesto con opcioacuten a posgrado
- 349 Mapa curricular alternativo del plan de estudios propuesto para cursarse en 7 semestres
- 3410 Mapa curricular alternativo del plan de estudios propuesto para cursarse en 9 semestres
- 35 Requisitos
-
- 351 Requisitos de ingreso
- 352 Requisitos de permanencia
- 353 Requisitos de egreso
- 354 Requisitos de titulacioacuten
-
- 4 IMPLANTACIOacuteN DEL PLAN DE ESTUDIOS
-
- 41 Criterios para su implantacioacuten
-
- 411 Criterios acadeacutemicos
- 412 Criterios administrativos
- 413 Entidades acadeacutemicas participantes
-
- 42 Recursos humanos
- 43 Infraestructura y recursos materiales
- 44 Tablas de convalidacioacuten
-
- 5 PLAN DE EVALUACIOacuteN Y ACTUALIZACIOacuteN DEL PLAN DE ESTUDIOS PROPUESTO
-
- 51 Examen de diagnoacutestico al ingreso
- 52 Seguimiento de la trayectoria escolar
- 53 Evaluacioacuten de las asignaturas con alto iacutendice de reprobacioacuten
- 54 Seguimiento del abandono escolar
- 55 Evaluacioacuten de la docencia investigacioacuten y vinculacioacuten
- 56 Criterios generales de los programas de superacioacuten y actualizacioacuten del personal acadeacutemico
- 57 Evaluacioacuten del estado de los recursos materiales e infraestructura
- 58 Seguimiento de egresados
- 59 Mecanismos de actualizacioacuten de contenidos y bibliografiacutea
-
- ANEXOS
- ANEXO I Acta de la sesioacuten del Consejo Teacutecnico de la Facultad de Economiacutea en que se aprueba el plan de estudios de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios
- Anexo II Acta de la sesioacuten del Consejo Teacutecnico de la Facultad de Ingenieriacutea en que se aprueba el plan de estudios de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios
- Anexo III Acta de la sesioacuten del Consejo Teacutecnico de la Facultad de Economiacutea en que se aprueba el Nuevo Reglamento de Exaacutemenes Profesionales
- ANEXO IV Instrumento aplicado a los alumnos en la etapa del diagnoacutestico para la propuesta de creacioacuten del Plan de Estudios de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios
- Anexo V Profesores participantes en las reuniones de trabajo
-
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IacuteNDICE
I PRESENTACIOacuteN DEL PROYECTO DE CREACIOacuteN DEL PLAN Y PROGRAMAS DE
ESTUDIO DE LA LICENCIATURA EN ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS 4 II Introduccioacuten4 III Antecedentes5
1 METODOLOGIacuteA EMPLEADA EN EL DISENtildeO DEL PLAN DE ESTUDIOS 9 2 FUNDAMENTACIOacuteN ACADEacuteMICA DEL PROYECTO13
21 Demandas del contexto social y econoacutemico 13 22 Estado actual y tendencias futuras de la economiacutea y la ingenieriacutea industrial 16 23 Situacioacuten de la docencia y la investigacioacuten en los niveles institucionales y de las facultades de
Economiacutea e Ingenieriacutea 20 24 Anaacutelisis de planes de estudio afines 23 25 Caracteriacutesticas actuales y tendencias futuras de la formacioacuten profesional 33 26 Retos que enfrenta el plan de estudios35 27 Resumen de los resultados maacutes relevantes del diagnoacutestico que fundamentan la viabilidad y
pertinencia de la creacioacuten de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios 36 3 PROPUESTA DEL PLAN DE ESTUDIOS 41
31 Objetivo general 41 32 Perfiles41 33 Duracioacuten de los estudios total de creacuteditos y asignaturas48 34 Estructura y organizacioacuten del plan de estudios49 341 Descripcioacuten de la organizacioacuten del plan de estudios49 342 Mecanismos de flexibilidad 51 343 Seriacioacuten 53 344 Lista de asignaturas del plan de estudios a cursar en ocho semestres 56 345 Lista de asignaturas del plan de estudios a cursar en siete semestres63 346 Lista de asignaturas del plan de estudios a cursar en nueve semestres 67 347 Mapa curricular del plan de estudios propuesto72 348 Mapa curricular del plan de estudios propuesto con opcioacuten a posgrado 73 349 Mapa curricular alternativo del plan de estudios propuesto para cursarse en 7 semestres74 3410 Mapa curricular alternativo del plan de estudios propuesto para cursarse en 9 semestres 75 35 Requisitos 76
4 IMPLANTACIOacuteN DEL PLAN DE ESTUDIOS 80 41 Criterios para su implantacioacuten 80 42 Recursos humanos 82 43 Infraestructura y recursos materiales 83 44 Tablas de convalidacioacuten84
3 de 126
5 PLAN DE EVALUACIOacuteN Y ACTUALIZACIOacuteN DEL PLAN DE ESTUDIOS
PROPUESTO95 51 Examen de diagnoacutestico al ingreso 95 52 Seguimiento de la trayectoria escolar 95 53 Evaluacioacuten de las asignaturas con alto iacutendice de reprobacioacuten 96 54 Seguimiento del abandono escolar 96 55 Evaluacioacuten de la docencia investigacioacuten y vinculacioacuten96 56 Criterios generales de los programas de superacioacuten y actualizacioacuten del personal acadeacutemico97 57 Evaluacioacuten del estado de los recursos materiales e infraestructura 97 58 Seguimiento de egresados 97 59 Mecanismos de actualizacioacuten de contenidos y bibliografiacutea98
BIBLIOGRAFIacuteA 99 ANEXOS 100 ANEXO I ACTA DE LA SESIOacuteN DEL CONSEJO TEacuteCNICO DE LA FACULTAD DE ECONOMIacuteA EN QUE SE
APRUEBA EL PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS 100 ANEXO II ACTA DE LA SESIOacuteN DEL CONSEJO TEacuteCNICO DE LA FACULTAD DE INGENIERIacuteA EN QUE SE
APRUEBA EL PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS 104 ANEXO III ACTA DE LA SESIOacuteN DEL CONSEJO TEacuteCNICO DE LA FACULTAD DE ECONOMIacuteA EN QUE SE
APRUEBA EL NUEVO REGLAMENTO DE EXAacuteMENES PROFESIONALES106 ANEXO IV INSTRUMENTO APLICADO A LOS ALUMNOS EN LA ETAPA DEL DIAGNOacuteSTICO PARA LA
PROPUESTA DE CREACIOacuteN DEL PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN ECONOMIacuteA Y
NEGOCIOS 108 ANEXO V PROFESORES PARTICIPANTES EN LAS REUNIONES DE TRABAJO 110
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I PRESENTACIOacuteN DEL PROYECTO DE CREACIOacuteN DEL PLAN
Y PROGRAMAS DE ESTUDIO DE LA LICENCIATURA EN
ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS
II Introduccioacuten Marco general de referencia
Las transformaciones econoacutemicas sociales poliacuteticas y tecnoloacutegicas acontecidas en las
uacuteltimas tres deacutecadas han modificado de manera radical al mundo contemporaacuteneo En
efecto el desarrollo de una economiacutea global la expansioacuten de las comunicaciones la
apertura de los mercados nacionales a la competencia internacional el crecimiento e
integracioacuten financiera mundial y las nuevas praacutecticas y coacutedigos para realizar negocios a
nivel internacional han impactado el entorno nacional De este modo se ha conformado
un nuevo ambiente dinaacutemico y cambiante en donde las empresas puacuteblicas privadas y
sociales buscan adaptarse con gran rapidez en proporcioacuten a la velocidad de los
cambios registrados y con base en el manejo de una gran cantidad de variables y de
informacioacuten En este sentido la supervivencia y el crecimiento de las empresas
depende cada vez maacutes del conocimiento del entorno en que operan y de sus
habilidades para diagnosticar las principales tendencias y responder en consecuencia
Esta nueva situacioacuten ha planteado para las universidades la necesidad de modificarse y
adaptarse al nuevo medio asiacute como de contribuir de forma activa tanto al desarrollo
cientiacutefico como a la formacioacuten de mejores profesionistas conscientes de su entorno de
vida capaces y eficientes en sus habilidades de trabajo En este nuevo contexto se
plantea la necesidad de ofertar una licenciatura donde se puedan obtener los
conocimientos y habilidades necesarios para enfrentar este entorno global maacutes complejo
y competitivo en que se inserta el quehacer empresarial puacuteblico privado y social Por
ello es que se ha concebido la creacioacuten de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios
como una respuesta a esta necesidad no cubierta en el campo de la oferta acadeacutemica de
la educacioacuten superior en Meacutexico
Esta nueva licenciatura se concibe como la fusioacuten de los principales conocimientos y
habilidades de la economiacutea con la ingenieriacutea en particular con la Ingenieriacutea Industrial
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De este modo con esta nueva Licenciatura en Economiacutea y Negocios se busca que el
alumno obtenga una formacioacuten interdisciplinaria en las aacutereas de la produccioacuten la
administracioacuten y la teoriacutea econoacutemica con un eacutenfasis importante en las finanzas Durante
la licenciatura el estudiante seraacute dotado con conocimientos de matemaacuteticas y de
ingenieriacutea industrial asiacute como de teoriacutea econoacutemica economiacutea aplicada administracioacuten
y finanzas Ello se reforzaraacute con una soacutelida formacioacuten eacutetica asiacute como del conocimiento
de la historia y de los principales retos de la economiacutea mexicana
El plan de estudios estaacute concebido en ocho semestres1 con el propoacutesito de que el
alumno obtenga soacutelidos conocimientos y habilidades que le permitan desempentildear
cargos gerenciales en empresas puacuteblicas privadas o sociales y participar en la toma de
decisiones en las aacutereas de planeacioacuten administracioacuten finanzas o igualmente en las de
produccioacuten y mercado ademaacutes de contar con las herramientas suficientes para poder
emprender su propio negocio
III Antecedentes La Licenciatura en Economiacutea y Negocios se puede sintetizar como la integracioacuten de la
economiacutea y la ingenieriacutea industrial lo que le da la cualidad de interdisciplinaria por lo
que en este apartado se haraacute referencia a las dos disciplinas que incorpora la propuesta
La aparicioacuten de la economiacutea como ciencia moderna surge hacia la segunda mitad del
siglo XVIII con la economiacutea claacutesica con Adam Smith David Ricardo Thomas Malthus
y John Stuart Mill como sus maacuteximos representantes Sus temas de mayor preocupacioacuten
se centraban en tratar de explicar la fuente de la produccioacuten de la riqueza y los factores
que impulsan el crecimiento y desarrollo econoacutemico de un paiacutes De esta forma
apartaron el estudio de la economiacutea del enfoque que lo ligaba a las preocupaciones
personales del estadista y le dieron una directriz que prevalecioacute hasta mediados del siglo
XIX Recientemente se reconoce que la ciencia econoacutemica estaacute tambieacuten estrechamente
ligada con otras disciplinas del campo humano y social Este caraacutecter interdisciplinario
le permite generar herramientas y modelos alternativos para explorar otras formas de
entender una realidad compleja Asiacute se recurre a disciplinas como el derecho en tanto
1 Adicionalmente se incluyen planes de siete y nueve semestres para guiar a los estudiantes que deseen cursar la licenciatura en tiempos diferentes al propuesto
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que la actividad econoacutemica soacutelo puede existir dentro de un marco normativo
determinado que hace posible y condiciona los intercambios entre los seres humanos a
las matemaacuteticas y la estadiacutestica porque buscan presentar sus conclusiones de modo
formal y adoptan el lenguaje riguroso y los procedimientos racionales de estas
disciplinas a la poliacutetica sociologiacutea e historia entre otras razones porque la
comprensioacuten acabada de los fenoacutemenos y procesos econoacutemicos deben integrar el
conocimiento de la sociedad dentro de la cual eacutestos se desenvuelven muchas veces en
una perspectiva temporal de larga duracioacuten entre otras razones
Los inicios de la ingenieriacutea industrial se remontan al uacuteltimo tercio del siglo XIX cuando
surgen los estudios del trabajo y de la administracioacuten cientiacutefica seguidos de estudios
relacionados con la produccioacuten como los meacutetodos de planeacioacuten asiacute como de control de
la produccioacuten control de la calidad e investigacioacuten de operaciones entre otros
Recientemente los aacutembitos de aplicacioacuten se han ampliado como por ejemplo en los
servicios de salud transporte comercio y financieros Con base en estas tendencias
tambieacuten surge la iniciativa de esta propuesta
Los oriacutegenes de la ingenieriacutea industrial han estado relacionados directamente con las
necesidades emanadas de los sectores productivos y de servicios por lo que es un factor
que influye directamente en la economiacutea de los paiacuteses En Meacutexico juega un papel muy
importante en el soporte de la industria nacional y contribuyen a la modernizacioacuten y
competitividad tanto en el mercado interno como en los mercados internacionales
Las facultades de Economiacutea e Ingenieriacutea han dedicado sus mayores esfuerzos para
ofrecer a sus estudiantes una preparacioacuten de excelencia y han adecuado los contenidos
de sus planes y programas de estudio asiacute como de sus meacutetodos de ensentildeanza y
aprendizaje para responder a las exigencias del mercado de trabajo y a las necesidades
que plantea el desarrollo del paiacutes
Siacutentesis del proyecto de creacioacuten Las facultades de Economiacutea e Ingenieriacutea han trabajado en los uacuteltimos antildeos en la
modificacioacuten de sus planes de estudio y creacioacuten de nuevas licenciaturas y posgrados
que den respuesta a las demandas del mercado laboral mexicano Para la propuesta de
creacioacuten de esta nueva licenciatura se consideraron los siguientes criterios
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Comportamiento de la demanda observada en el mercado laboral de los
economistas e ingenieros industriales lo que permitioacute considerar la pertinencia y
viabilidad del plan de estudios
Perfil de la licenciatura como base para definir los contenidos secuencia y
ubicacioacuten de las asignaturas con especial cuidado en su congruencia
Excelente calidad acadeacutemica ofreciendo una licenciatura acorde con las exigencias
actuales de las profesiones
Desempentildeo satisfactorio de los egresados durante su vida profesional a partir de los
conocimientos obtenidos
Satisfaccioacuten de las expectativas de los egresados y empleadores
Flexibilidad para abarcar temas de vanguardia de acuerdo con los intereses y
vocacioacuten de los alumnos
Posibilidad de vinculacioacuten con estudios de posgrado
La Licenciatura en Economiacutea y Negocios con 371 creacuteditos distribuidos en ocho
semestres en el plan regular incorpora de forma equilibrada asignaturas de
matemaacuteticas ingenieriacutea industrial teoriacutea econoacutemica economiacutea aplicada finanzas y
administracioacuten Ademaacutes ofrece a los alumnos la posibilidad de cursar en el uacuteltimo
semestre siete asignaturas (cuatro de un moacutedulo y tres optativas de otro) de los moacutedulos
de economiacutea industrial finanzas y comercio con el objetivo de que se preespecialicen
en el aacuterea de su intereacutes
En seacuteptimo semestre se incluye un seminario de investigacioacuten con el objetivo de que
los alumnos aprendan la metodologiacutea de la investigacioacuten y puedan desarrollar un tema
de investigacioacuten
La propuesta del plan de estudios que se presenta cuenta con una introduccioacuten
antecedentes y se divide en cinco apartados En el primero se detalla la metodologiacutea
empleada en el disentildeo del plan de estudios los agentes y procesos que intervinieron
para su creacioacuten el siguiente apartado presenta la fundamentacioacuten acadeacutemica del
proyecto la cual incorpora aspectos como el contexto social econoacutemico poliacutetico y
cultural en la cual se inserta la demanda esperada de los egresados de la Licenciatura en
Economiacutea y Negocios las tendencias actuales y futuras de las disciplinas involucradas
un anaacutelisis de planes de estudio afines las caracteriacutesticas actuales y tendencias futuras
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de la formacioacuten profesional y los retos que enfrentaraacute el plan de estudios con estos
elementos se justifica la viabilidad y pertinencia de la creacioacuten de la Licenciatura en
Economiacutea y Negocios En el apartado tres se presenta la propuesta del plan de estudios
los objetivos los perfiles de ingreso intermedio egreso y profesional En el apartado
cuatro se describen los criterios para la implantacioacuten de la Licenciatura en Economiacutea y
Negocios asiacute como los recursos humanos e infraestructura y recursos materiales con
que cuentan las facultades para su operacioacuten en la seccioacuten cinco se enuncian los
articulados de la reglamentacioacuten universitaria que detallan el seguimiento y evaluacioacuten
de la trayectoria escolar de los alumnos que cursen la licenciatura asiacute como de las
condiciones en que opera el plan de estudios
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1 METODOLOGIacuteA EMPLEADA EN EL DISENtildeO DEL PLAN DE
ESTUDIOS
La Licenciatura en Economiacutea y Negocios surge como una iniciativa conjunta de la
Facultad de Economiacutea y la Facultad de Ingenieriacutea para dar respuesta a una demanda de
la sociedad de contar con un profesional con una formacioacuten integral con conocimientos
en las aacutereas de economiacutea ingenieriacutea industrial matemaacuteticas finanzas y administracioacuten
para enfrentar el entorno global maacutes complejo y competitivo en que se inserta el
quehacer empresarial puacuteblico privado y social De este modo la nueva Licenciatura en
Economiacutea y Negocios busca que el alumno obtenga una formacioacuten multidisciplinaria e
interdisciplinaria
El proceso de definicioacuten de los objetivos y perfiles se llevoacute a cabo mediante reuniones y
entrevistas con personas de los siguientes grupos
Profesores de tiempo completo con experiencia acadeacutemica
Profesores de asignatura con experiencia laboral y acadeacutemica
Empresarios de diversos sectores industriales (generadores de empleo)
Personalidades de la economiacutea y la ingenieriacutea
Exalumnos de ambas facultades
Alumnos del semestre 2007-II de la Licenciatura en Economiacutea de la Facultad de
Economiacutea de la UNAM
De dichos encuentros se formuloacute un compendio de sugerencias y opiniones y se buscoacute
equiparar las concordancias y discrepancias para que asiacute se seleccionaran las
caracteriacutesticas idoacuteneas de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios
En la elaboracioacuten del diagnoacutestico se consideraron las opiniones de profesores y
alumnos egresados de ambas facultades asiacute como empleadores de las aacutereas
involucradas Ademaacutes se consultoacute a cuerpos colegiados de ingenieros y economistas de
prestigio en el medio como profesores de instituciones acadeacutemicas renombradas entre
10 de 126
ellas El Colegio de Meacutexico el Centro de Investigacioacuten y Docencia Econoacutemica (CIDE) y
el Instituto Tecnoloacutegico Autoacutenomo de Meacutexico (ITAM) entre otros
La investigacioacuten bibliograacutefica y las entrevistas realizadas a los grupos antes
mencionados permitieron concretar las problemaacuteticas y retos que enfrentan ambas
profesiones en el contexto actual del paiacutes y las posibilidades del nuevo campo de
conocimiento de Economiacutea y Negocios que se estaacute generando en instituciones
educativas de prestigio fuera de Meacutexico Es importante resaltar que la tendencia actual
en las universidades de Europa y Estados Unidos es hacia la formacioacuten de profesionistas
que combinen conocimientos de ambas licenciaturas (de ahiacute la denominacioacuten comuacuten de
Ingeniero en Economiacutea para las licenciaturas de 12 universidades del mundo ver cuadro
1) con diferentes eacutenfasis en los planes de estudios En Meacutexico auacuten no existe una
licenciatura con estas caracteriacutesticas y lo maacutes aproximado que se puede encontrar es la
licenciatura en Ingenieriacutea y Negocios que ofrece el ITAM
Entre las opiniones que externaron los profesores de ambas facultades en entrevistas
resalta el comentario en donde reconocen que varios alumnos de la Facultad de
Economiacutea por cuenta propia asisten a cursos de matemaacuteticas a la Facultad de
Ingenieriacutea ante la necesidad de complementar la formacioacuten que buscan ya que no
sienten que se les ofrezca en el plan de estudios actual de Economiacutea Igualmente
profesores de carrera externaron su beneplaacutecito ya que en sus trabajos de tutoriacutea
sugieren a sus alumnos cursar asignaturas principalmente del aacuterea de matemaacuteticas en la
Facultad de Ciencias para que dicha formacioacuten les permita tener mayores capacidades
en el manejo de instrumentos economeacutetricos y software especializado Por lo anterior
dicha licenciatura surge oportunamente como una opcioacuten viable misma que ha sido
detectada tanto por estudiantes de economiacutea como por docentes
Para aclarar lo anterior se aplicoacute un cuestionario en forma anoacutenima a 93 alumnos de
diversos semestres de la Facultad de Economiacutea durante el semestre 2007-II (ver anexo
IV) Los resultados indican que el 55 considera que la preparacioacuten acadeacutemica que
estaacuten recibiendo con el plan de estudios vigente no les da los conocimientos y
habilidades suficientes para enfrentar los retos laborales al teacutermino de sus estudios y
44 opina lo contrario El restante 1 no contestoacute
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Ante la pregunta de si ha tenido la necesidad de cursar alguna asignatura
complementaria en otra Facultad el 13 responde afirmativamente contra el 87
destaca la asignatura de matemaacuteticas en la Facultad de Ciencias por considerar que en
Economiacutea esta aacuterea no tiene el nivel acadeacutemico idoacuteneo
La gran mayoriacutea de los alumnos calificaron a las matemaacuteticas de muy importantes Soacutelo
el 5 las considera en un rango de importancia menor a 50 27 la califica entre 50 y
74 y el 68 entre 75 y 100 Respecto al nivel de la ensentildeanza de las matemaacuteticas que se
imparten en la Facultad de Economiacutea el 4 las considera muy buenas el 25 buenas
el 39 suficientes y el restante 31 las califica de malas o muy malas Nuevamente
destaca la relevancia de las matemaacuteticas cuando se les pregunta por las carreras que son
las maacutes necesarias como complemento a sus estudios de economiacutea En respuestas
muacuteltiples la encuesta arrojoacute lo siguiente Matemaacuteticas contestoacute el 61 seguido de
Actuariacutea con el 46 Por abajo se situacutean Ciencias Poliacuteticas con 29 Historia con 25
Administracioacuten con 23 Derecho con 17 Ingenieriacutea con 15 y Ciencias con 12
En un esquema de respuestas muacuteltiples de las asignaturas que los alumnos han cursado
y consideran que han sido de mayor utilidad en su formacioacuten profesional destacan
nuevamente las matemaacuteticas con 55 de contestaciones afirmativas seguido de
Macroeconomiacutea (37) Microeconomiacutea (35) Econometriacutea (32) Teoriacutea Econoacutemica
(24) Historia (18) y Finanzas (9) por el contrario las materias consideradas de
menor importancia fueron Economiacutea Poliacutetica (45) Talleres de Meacutetodos
Cuantitativos (42) Investigacioacuten Aplicada a la Economiacutea ndashINAE- (38)
Contabilidad (333) e Historia (215)
En consonancia con los resultados anteriores cabe resaltar la importancia dada a las
matemaacuteticas en el plan de estudios de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios donde
estaacuten programadas diez asignaturas de esta aacuterea a impartirse en la Facultad de
Ingenieriacutea
Con base en consultas y reuniones de trabajo se desarrolloacute la estructura y organizacioacuten
del plan de estudios se discutioacute la pertinencia de seriacioacuten en las asignaturas
Asimismo se examinaron los planes de estudio de instituciones universitarias de gran
prestigio acadeacutemico en el mundo que imparten licenciaturas y maestriacuteas afines como
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Ingenieriacutea Econoacutemica Economiacutea Industrial Ingenieriacutea y Negocios Economiacutea y
Empresa entre otras
Para conducir el procedimiento de creacioacuten el Consejo Teacutecnico de la Facultad de
Economiacutea designoacute a una comisioacuten integrada por cuatro profesores (Anexo V) que se
encargoacute de revisar la propuesta base del nuevo plan de estudios formulada a partir de
asignaturas de la Licenciatura de Ingenieriacutea Industrial y de las aacutereas de Teoriacutea
Econoacutemica Economiacutea Aplicada y Meacutetodos Cuantitativos de la Licenciatura en
Economiacutea Sobre el esquema inicial la comisioacuten sugirioacute las modificaciones y
adecuaciones pertinentes en cuanto al disentildeo y contenidos programaacuteticos hasta llegar a
una propuesta consensuada que fue aprobada en primer lugar por el Consejo Teacutecnico
de la Facultad de Economiacutea y posteriormente por el Consejo Teacutecnico de la Facultad de
Ingenieriacutea
Igualmente en la sala de Consejo Teacutecnico de la Facultad de Ingenieriacutea hubo tres
reuniones durante el 2007 a la que asistieron los integrantes de la Comisioacuten de Planes
los diacuteas 15 de febrero 15 de marzo y 15 de junio En estas sesiones se presentoacute revisoacute y
discutioacute la propuesta del nuevo plan de estudios Finalmente fue en la sesioacuten del
Consejo Teacutecnico de la Facultad de Ingenieriacutea del 20 de junio que se hizo una
presentacioacuten por parte del director de la Facultad de Ingenieriacutea Dr Roberto Escalante
Semerena y ahiacute mismo al aprobarse en lo general se sugirioacute la inclusioacuten de dos
asignaturas Fiacutesica Experimental por parte del profesor Martiacuten Baacutercenas Escobar y
Sistemas de Mejoramiento Ambiental por parte de la profesora Alba Beatriz Vaacutezquez
Gonzaacutelez Ambas se incluyeron entre las asignaturas obligatorias que se cursan en el
plan de estudios
Como resultado de las actividades antes mencionadas se conformoacute la propuesta del
plan de estudios de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios
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2 FUNDAMENTACIOacuteN ACADEacuteMICA DEL PROYECTO
21 Demandas del contexto social y econoacutemico
El crecimiento demograacutefico de Meacutexico en los uacuteltimos antildeos se ha contenido pasando de
tasas del orden de 230 anual en los ochenta a 160 en los noventa y en los uacuteltimos
antildeos muestra una tasa de crecimiento de 105 anual De esta manera en 2005 se contoacute
con una poblacioacuten cercana a 104 millones de habitantes de los cuales el 583
pertenecen a la poblacioacuten econoacutemicamente activa y la tasa de desempleo abierto es de
31 (INEGI 2005) Mientras que la poblacioacuten en el periodo 2000-2005 crecioacute a una
tasa de 105 anual el personal ocupado remunerado en el mismo periodo crecioacute
solamente 010 lo cual ha generado una reduccioacuten de oportunidades de empleo por lo
que para poder conseguir un empleo remunerado cada vez se requiere tener una mejor
preparacioacuten de nivel superior y maacutes acorde con las necesidades empresariales del paiacutes
El crecimiento econoacutemico medido en teacuterminos del producto interno bruto (PIB) registroacute
una tasa de crecimiento promedio anual en los uacuteltimos seis antildeos de 237 la actividad
econoacutemica con mayor dinamismo fue el sector servicios (34) debido al significativo
crecimiento en las actividades relacionadas con comunicaciones (59) servicios
financieros (47) y comercio (21)
El sector industrial ha tenido un lento crecimiento (13 anual) de esta manera su
participacioacuten como porcentaje del PIB no ha variado y se ha mantenido alrededor de
253 La industria manufacturera uno de los campos principales de trabajo para los
ingenieros crecioacute 18 en el uacuteltimo antildeo Hasta el 2005 habiacutea disminuido como
proporcioacuten del PIB de 191 a 163 pero en el 2006 dicha proporcioacuten aumentoacute a
202 Por su parte el sector servicios donde se desempentildean los economistas y algunos
ingenieros industriales mantuvo constante su participacioacuten en el mismo periodo
La falta de crecimiento de la economiacutea mexicana el aumento de la tasa de participacioacuten
de la poblacioacuten en edad de trabajar la peacuterdida de competitividad frente a otras naciones
que antildeos atraacutes estaban en condiciones similares de desarrollo reflejan la creciente
necesidad de elevar la calidad de los programas y de la formacioacuten en las capacidades y
14 de 126
habilidades de los profesionistas del paiacutes Una licenciatura de las caracteriacutesticas que se
propone forzosamente obliga a crear un disentildeo especiacutefico para estudios de posgrado
que den continuidad a la formacioacuten en licenciatura desde los moacutedulos de
preespecializacioacuten
De acuerdo con el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologiacutea (CONACYT) la falta de
competitividad estaacute directamente relacionada con el gasto de investigacioacuten y desarrollo
experimental (GIDE) que realizan los paiacuteses En la lista de los paiacuteses maacutes competitivos
que publica la Organizacioacuten para la Cooperacioacuten y Desarrollo Econoacutemico (OCDE)
Meacutexico ocupa el lugar 36 con una proporcioacuten del GIDEPIB de 043 por su parte
paiacuteses que muestran un ingreso per caacutepita mayor muestran una GIDEPIB tambieacuten
mayor (cuadro 1) De esta manera la inversioacuten y el personal dedicado a actividades
cientiacuteficas y tecnoloacutegicas son de vital importancia para el desarrollo de un paiacutes
Cuadro 1 GIDE como proporcioacuten del PIB y PIB per caacutepita
PAIacuteS GIDEPIB PIB PER CAacutePITA (DOacuteLARES)
POSICIOacuteN COMPETITIVA
Estados Unidos
268 43740 1
Alemania 249 34580 12
Canadaacute 199 32600 9
Brasil 026 3460 31
Espantildea 107 25360 23
Meacutexico 043 7310 36 Fuente OECD Main Science and Technology Indicators (2006)
El gasto federal en ciencia y tecnologiacutea comprende las tres actividades cientiacuteficas y
tecnoloacutegicas a) investigacioacuten y desarrollo experimental b) educacioacuten y ensentildeanza
cientiacutefica y teacutecnica (formacioacuten de recursos humanos a nivel de posgrado) y c) servicios
cientiacuteficos y tecnoloacutegicos En Meacutexico de 1995 a 2001 el gasto federal en ciencia y
tecnologiacutea aumentoacute poco maacutes de 50 en teacuterminos nominales como porcentaje del PIB
pasoacute de 031 a 039 de acuerdo con cifras reportadas por el Consejo Nacional de
Ciencia y Tecnologiacutea (2006) Este porcentaje no logra alcanzar la meta recomendada de
15 de 126
1 por la Organizacioacuten para la Cooperacioacuten y Desarrollo Econoacutemico lo que sentildeala un
problema de rezago en inversioacuten en este rubro
La estructura de la inversioacuten en investigacioacuten y desarrollo en Meacutexico es diferente a la de
la mayoriacutea de los paiacuteses (ver graacutefica 1) Mientras que en otros la inversioacuten
principalmente es de fuentes privadas en Meacutexico la proporcioacuten mayor viene del sector
puacuteblico De ahiacute que el papel de la educacioacuten puacuteblica en la investigacioacuten es muy
importante en nuestro paiacutes y por ello se deben ofrecer programas innovadores que
coadyuven al desarrollo
Graacutefica 1
Inversioacuten nacional en investigacion y desarrollo
01020304050607080
EstadosUnidos
Alemania Canada Espantildea Mexico Corea
Privada Publica
Fuente OECD Main Science and Technology Indicators (2006)
La capacidad y el nuacutemero de personal dedicado a actividades de investigacioacuten es un
factor fundamental para el desarrollo integral del paiacutes (ver graacutefica 2) En este sentido
Meacutexico requiere personal a nivel licenciatura y posgrado Seguacuten la ANUIES la
poblacioacuten total de estudiantes que cursaban el nivel licenciatura en el 2004 fue de
2012962 y en posgrado de 139669 alumnos La tasa de crecimiento de alumnos
durante el periodo 2000-2004 fue 42 y 38 respectivamente
16 de 126
Graacutefica 2
00
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
EstadosUnidos
Alemania Canadaacute Espantildea Meacutexico Corea
Nuacutemero de personas dedicadas a actividades de investigacioacuten y desarrollo (miles de personas)
La situacioacuten de desventaja que presenta Meacutexico en materia de investigacioacuten debe
traducirse en una oportunidad para incentivar la inversioacuten puacuteblica y privada e impulsar
el desarrollo cientiacutefico y tecnoloacutegico aplicado que permita afrontar entre otros los retos
que nos plantea el mundo de la economiacutea y los negocios en la actualidad En este
contexto es donde el egresado de esta licenciatura puede insertarse en el mercado
laboral con las capacidades para ofrecer soluciones a la problemaacutetica econoacutemico
financiera micro y macro que se le presente en su entorno laboral
22 Estado actual y tendencias futuras de la economiacutea y la ingenieriacutea industrial
En el paiacutes la licenciatura en Ingenieriacutea Industrial tiene el cuarto lugar entre las maacutes
pobladas La matriacutecula en 2004 fue de 102728 alumnos lo cual representa el 53 del
nacional Por su parte la matriacutecula de la Licenciatura en Economiacutea para el mismo antildeo
fue de 22273 equivalente al 11 del total nacional y ocupoacute el lugar 19
De acuerdo con informacioacuten de la Secretaria del Trabajo y Previsioacuten Social que se
reporta en el Observatorio Laboral la tendencia del nuacutemero de estudiantes de cada
licenciatura se ha comportado de manera creciente durante los uacuteltimos cinco antildeos con
una tasa de crecimiento promedio anual de 09 para los inscritos en Economiacutea y 52
17 de 126
para los inscritos en Ingenieriacutea Industrial2 (ver graacutefica 3) mientras que la tasa de
crecimiento para el total de profesionales ha sido de 4
Graacutefica 3
Tendencia durante los uacuteltimos 5 antildeos
09
52
40
00
10
20
30
40
50
60
Economiacutea Ingenieriacutea Total de Profesiones
Del total de los estudiantes que terminan la licenciatura en Economiacutea 73 son
asalariados mientras que de los egresados de la licenciatura en Ingenieriacutea Industrial son
el 77 Respecto a la ubicacioacuten geograacutefica en la actualidad existe una concentracioacuten
del empleo de los economistas en la zona centro del paiacutes donde trabaja el 57 de los
egresados de la Licenciatura en Economiacutea mientras que de los egresados de la
Licenciatura en Ingenieriacutea Industrial el 34 labora en dicha zona y otra importante
proporcioacuten el 29 se concentra en la regioacuten noreste Lo anterior hace pensar que la
nueva Licenciatura en Economiacutea y Negocios traeraacute como efecto una desconcentracioacuten
de la ocupacioacuten de sus egresados especialmente hacia las ciudades con fuerte actividad
industrial y en menor medida hacia los enclaves en ciudades medias que cobran mayor
importancia por su posicioacuten geograacutefica
2 La Secretariacutea del Trabajo a traveacutes de la paacutegina wwwobservatoriolaboralgobmx incorpora en el mismo rubro Ingenieriacutea Industrial Mecaacutenica y Textil
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El sector de ocupacioacuten maacutes relevante para los economistas es el de servicios
profesionales financieros y corporativos el cual demanda al 25 de los egresados
mientras que por otro lado la industria manufacturera ocupa al 41 de los ingenieros
industriales Al respecto conviene resaltar que en ambos casos 14 de los egresados se
emplea en puestos como directores gerentes y administradores de aacuterea o de
establecimientos empresas instituciones y negocios puacuteblicos y privados
Es importante sentildealar que el personal que actualmente se encuentra trabajando
correspondiente a egresados de Ingenieriacutea es de 3 a 4 veces mayor que los egresados de
Economiacutea Asimismo el nuacutemero de inscritos en la primera hoy en diacutea es tres veces
mayor que en la licenciatura en Economiacutea En el transcurso del 2002 al 2006 el nuacutemero
de ingenieros ocupados ha crecido 29 por ciento mientras que los economistas han
tenido fluctuaciones a la baja manteniendo una constante en los uacuteltimos tres antildeos como
se observa en la graacutefica 4
Graacutefica 4
Total de personas ocupadas 1997-2006(miles de personas)
67 65 63 44 67 61 58 72 71 70
210 215 193 191255 255 262 284 293
330
0
50
100
150
200
250
300
350
1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006
Economiacutea Ing Industrial
En conclusioacuten se puede observar que las dos profesiones tienen un potencial de
crecimiento a futuro aunque los ingenieros industriales empleados en el mercado
19 de 126
laboral han registrado una tendencia al alza constante mientras los economistas no han
variado significativamente su ocupacioacuten en el periodo 2004 al 2006
En los antildeos noventa los estudios para titularse en Economiacutea teniacutean impliacutecitos una
visioacuten unidimensional donde se analizaban los problemas sin la necesaria confluencia
de otras disciplinas actualmente los profesionales en economiacutea son especialistas en
distintas ramas de la ciencia econoacutemica ya que inmediatamente despueacutes de las
asignaturas baacutesicas los estudiantes eligen un aacuterea de preespecialidad Esta nueva
modalidad ha estado acompantildeada por una redefinicioacuten de las fronteras de los programas
de economiacutea ya que existen preespecialidades que comprenden desarrollos fuera del
campo de la economiacutea Los profesionistas que estudian sobre la economiacutea de la salud
requeriraacuten de algunos estudios de medicina o del concurso de un acadeacutemico en la
materia un economista que esteacute trabajando sobre sistema fiscal tendraacute necesidad de la
participacioacuten de un contador especialista en impuestos o de un abogado especialista en
legislacioacuten tributaria quien estudie sobre las recursos naturales requeriraacute de la
participacioacuten de un ingeniero agroacutenomo Las fronteras entre las disciplinas obligan al
ejercicio interdisciplinario y esto debe reflejarse en el disentildeo de los planes de estudio
Los economistas del nuevo milenio buscan estaacutendares en los datos proponen modelos
temporales que describan los comportamientos de los patrones y estudian estos cambios
a partir de la dinaacutemica que registran las organizaciones Durante el siglo XXI la
estructura matemaacutetica de los modelos y las teacutecnicas computacionales que usan los
economistas son por supuesto maacutes elaboradas para conocer igualmente una realidad
global maacutes compleja
Por su parte con base en encuestas realizadas a industriales y acadeacutemicos en Estados
Unidos se encontroacute que3
El 45 de los entrevistados piensa que los programas de ingenieriacutea en Estados
Unidos no son lo suficientemente flexibles para atender los problemas del siglo
XXI
3 Educating the Engineer of 2020 Adapting Engineering Education to the New Century National Academy Press 2005
20 de 126
Los temas que consideran relevantes para los programas de ingenieriacutea son
contexto interdisciplinario comunicacioacuten y escritura e ingenieriacutea de sistemas
Con estos referentes y con el proceso de globalizacioacuten en que se estaacute incurriendo se
vislumbran los retos y oportunidades que enfrentaraacuten los profesionistas de ambas aacutereas
y que precisamente la creacioacuten de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios busca cubrir
23 Situacioacuten de la docencia y la investigacioacuten en los niveles institucionales y de
las facultades de Economiacutea e Ingenieriacutea
En la Facultad de Ingenieriacutea de la Universidad Nacional Autoacutenoma de Meacutexico la
Licenciatura en Ingenieriacutea Industrial es la quinta maacutes solicitada de las doce que se
ofrecen Con una demanda de maacutes de 1000 lugares soacutelo ingresan alrededor de 220
personas por su parte la Facultad de Economiacutea recibe cada antildeo alrededor de 700
alumnos de nuevo ingreso de una demanda de 900 Esto hace que en Ingenieriacutea
Industrial se acepte aproximadamente el 20 de los solicitantes mientras que en
Economiacutea logran ingresar el 78 de los demandantes
En la Facultad de Economiacutea se inscribieron 644 alumnos de primer ingreso en el
semestre 2007-1 Destaca ndasha diferencia de otros antildeos- que el total de los alumnos
inscritos eligieron la licenciatura de Economiacutea como primera opcioacuten Igualmente es
notorio el paulatino incremento en el nuacutemero de asignaturas acreditadas por alumno el
cual pasoacute de 31 en el semestre 2002-1 a 45 en 2006-2 En promedio se abren 550
grupos acadeacutemicos por semestre (70 en nuacutecleo baacutesico y 30 en nuacutecleo terminal) y
son atendidos una cuarta parte por 84 profesores de tiempo completo y sobre 250 por
profesores de asignatura Los ayudantes de profesor cubren en promedio a tres cuartas
partes de los grupos acadeacutemicos
Respecto al panorama de la investigacioacuten en la Facultad de Economiacutea existen 36
investigadores de excelencia con reconocimiento ante el Sistema Nacional de
Investigadores (SNI) lo que da cuenta del prestigio de la produccioacuten de la Facultad De
ellos 15 pertenecen al nivel I 18 al nivel II y tres al nivel III
21 de 126
A traveacutes de tres programas institucionales Programa de Apoyo a Proyectos para la
Innovacioacuten y Mejoramiento de la Ensentildeanza (PAPIME) Programa de Apoyo a
Proyectos de Investigacioacuten e Innovacioacuten Tecnoloacutegica (PAPIIT) y el Programa de
Caacutetedras Extraordinarias auspiciado por la Asociacioacuten de Exalumnos de la Facultad de
Economiacutea (AEFE) se ha dado un impulso en materia de investigacioacuten Los docentes
que participan en estos programas institucionales han generado materiales para la
docencia y la investigacioacuten que han fortalecido las actividades de intercambio de
vinculacioacuten y en forma particular la difusioacuten del conocimiento tanto en el aacutembito
nacional como internacional Esto uacuteltimo lo demuestra la fuerte presencia en medios
pues 81 profesores de carrera publicaron en diarios o revistas 13 se presentaron en
radio o televisioacuten ademaacutes tres publicaron libros y 125 participaron en seminarios
talleres y congresos nacionales e internacionales y dictaron conferencias
En la Facultad de Economiacutea existen diversos centros de investigacioacuten vinculados a las
necesidades de las empresas instituciones y asociaciones
El Centro de Modeliacutestica y Pronoacutesticos Econoacutemicos (CEMPE) que tiene como
objetivo atender las necesidades de asesoriacutea servicios de consultoriacutea y
elaboracioacuten de modelos economeacutetricos para empresas e instituciones puacuteblicas
privadas y sociales que precisen de informacioacuten fiable para la toma de
decisiones con implicaciones socioeconoacutemicas a mediano y largo plazos
El Centro de Desarrollo Empresarial-CANACINTRA que se dedica a analizar
las determinantes de la competitividad y la productividad de las empresas y
sectores industriales explorar alianzas estrateacutegicas entre sectores y empresas asiacute
como vincularlas con las instituciones puacuteblicas y privadas disentildear estrategias de
desarrollo empresarial delinear poliacuteticas de competitividad y encadenamientos
productivos y a la difusioacuten de logros y avances empresariales
El Centro de Estudios Globales y de Alternativas para el Desarrollo de Meacutexico
(CEGADEMEX) es un espacio acadeacutemico desde el que se promueve y convoca
el anaacutelisis y el estudio de las perspectivas de insercioacuten de Meacutexico en el complejo
proceso de la globalizacioacuten internacional de las economiacuteas
El Centro de Estudios Econoacutemicos Unioacuten Europea ndash Meacutexico (CEEUEM) que
investiga y difunde informacioacuten econoacutemica del fenoacutemeno Unioacuten Europea y su
relacioacuten con Meacutexico y sus diversos sectores econoacutemicos asimismo facilita el
22 de 126
acceso de informacioacuten econoacutemica y comercial de la Unioacuten Europea a estudiantes
y empresarios
El Centro de Estudios China-Meacutexico (CECHIMEX) que tiene como objeto
mejorar y profundizar el conocimiento de la socioeconomiacutea china enfatizando
en las relaciones bilaterales de largo plazo entre ambos paiacuteses
En la Facultad de Ingenieriacutea para realizar las actividades de investigacioacuten aplicada y
desarrollo tecnoloacutegico se cuenta con
La Unidad de Desarrollo de Servicios en Ingenieriacutea Industrial que apoya al
sector productivo y de servicios en las aacutereas de planeacioacuten y control de la
produccioacuten factibilidad econoacutemica estudios de mercado disentildeo de sistemas de
informacioacuten calidad y productividad planeacioacuten estrateacutegica simplificacioacuten y
medicioacuten del trabajo y sistemas de costos
La Unidad de Investigacioacuten y Asistencia Teacutecnica en Materiales que lleva a cabo
pruebas de materiales metaacutelicos poliacutemeros ceraacutemicos y compuestos
microscopiacutea oacuteptica y electroacutenica anaacutelisis de fallas seleccioacuten de materiales
evaluacioacuten de recubrimientos evaluacioacuten de desgaste de materiales tratamientos
teacutermicos y optimizacioacuten de procesos de fundicioacuten
El Centro de Disentildeo y Manufactura que lleva a cabo disentildeo de maacutequinas y
mecanismos estudios de factibilidad teacutecnica de procesos y equipos y disentildeo de
productos entre otros
La Facultad de Ingenieriacutea es una entidad participante del Posgrado en Ingenieriacutea de la
UNAM y los profesores de la Divisioacuten de Ingenieriacutea Mecaacutenica e Industrial participan
impartiendo asignaturas y como tutores en programas de maestriacutea y doctorado del
campo de conocimiento de ingenieriacutea de sistemas planeacioacuten investigacioacuten de
operaciones de transporte e industrial La Facultad de Ingenieriacutea cuenta con 20
profesores incorporados al SNI En 2006 la Facultad de Ingenieriacutea suscribioacute diversos
convenios para el desarrollo de proyectos con entidades como PEMEX CFE IMSS
Gobierno del Distrito Federal y algunas secretariacuteas de Estado Con relacioacuten a los
proyectos institucionales en el marco del Programa de Apoyo a Proyectos de
Investigacioacuten e Innovacioacuten Tecnoloacutegica (PAPIIT) se financiaron a 37 proyectos dentro
del Programa de Apoyo a Proyectos Institucionales para el Mejoramiento de la
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Ensentildeanza (PAPIME) se trabajan 17 proyectos con el aprobacioacuten de CONACYT se
desarrollan 10 proyectos y con el apoyo de las tecnologiacuteas instaladas en el Observatorio
de Visualizacioacuten de la UNAM Ixtli se impulsan siete proyectos enfocados a mejorar
las actividades docentes
24 Anaacutelisis de planes de estudio afines
Con la finalidad de conocer los planes y programas de estudio afines a la nueva
Licenciatura en Economiacutea y Negocios se revisaron las carreras que se imparten en
universidades del extranjero Para esta seleccioacuten se consideraron criterios como la
articulacioacuten de los moacutedulos de ingenieriacutea con economiacutea la similitud de los contenidos
temaacuteticos tanto en licenciatura como en maestriacutea el prestigio internacional de la
institucioacuten y la calidad de sus egresados
En varias universidades del mundo como se observa en el cuadro 2 ya existe la oferta
acadeacutemica que asocia la economiacutea con la ingenieriacutea en sus diferentes denominaciones
Ingeniero en Economiacutea Ingenieriacutea y Negocios Ingenieriacutea Economiacutea y Administracioacuten
Economiacutea y Negocios etc Dado que en Meacutexico la fusioacuten de ambas ciencias apenas
empieza a surgir como una opcioacuten dentro de los planes de estudio que ofrecen algunas
universidades se augura un futuro prometedor para esta nueva licenciatura ya que la
UNAM estaraacute copando un nicho de mercado muy reciente y con una visioacuten humanista
diferente a la que ofrecen las universidades particulares quienes orientan su oferta hacia
la formacioacuten de altos ejecutivos de empresas
Los aspectos considerados para realizar el anaacutelisis en que se recaban las caracteriacutesticas
fundamentales de cada uno de los programas de estudios son requisitos acadeacutemicos de
admisioacuten requisitos terminales duracioacuten de la licenciatura disentildeo del plan contenido
de las asignaturas flexibilidad y vinculacioacuten con empresas e industria asiacute como otros
aspectos
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Cuadro 2 Licenciaturas y maestriacuteas afines en universidades del mundo y Meacutexico
PAIacuteS INSTITUCIOacuteN NOMBRE NIVEL
Alemania Universitaumlt Karlsruhe Ingenieriacutea Econoacutemica Diplomado Bachelor Master
Alemania Fach Hochschule Luumlbeck Ingenieriacutea Econoacutemica Bachelor
Canadaacute Universidad de Ontario Engineering with Economics Bachelor
Espantildea Universidad Carlos III Madrid Economiacutea Industrial Maestriacutea
Estados Unidos University of Texas at Austin Engineering Route to Business Bachelor
Estados Unidos University of California at Berkeley
Masteracutes in Financial Engineering Master
Estados Unidos Princeton University Operation Research and Financial Engineering Bachelor
Estados Unidos Harvard Business School HBS Technology and Entrepreneurship
Master of Business Administration
Estados Unidos Claremont Mc Kenna College and Harvey Mudd College Economics Engineering Bachelor
Estados Unidos School of Bussiness Virginia Commonwealth University Business and Engineering Bachelor
Francia Universiteacute de Rennes Economics Engineering Master
Inglaterra Oxford University Engineering Economic and Management Bachelor
Inglaterra Oxford University Management Science and Engineering Bachelor
Japoacuten Kyushu University Economic Enginnering Bachelor
Meacutexico Universidad Anaacutehuac del Norte Economiacutea y Negocios Maestriacutea
Meacutexico ITAM Ingenieriacutea y Negocios Licenciatura
Meacutexico Universidad Panamericana Economiacutea y Empresa Licenciatura
Meacutexico Universidad La Salle Ingenieriacutea Econoacutemica y Financiera Maestriacutea
Rumania The Technical University Economic Enginnering Bachelor
Singapur National University of Singapore Engineering and Economics Bachelor
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A continuacioacuten se enlistan las instituciones que se consideraron mayor relevancia
Universidad de Oxford Inglaterra
Licenciatura en Ingenieriacutea Economiacutea y Administracioacuten
Requisitos de ingreso mecanismos de seleccioacuten invitan a los estudiantes de nivel
similar a preparatoria a participar en una semana de clases para que conozcan de
cerca el programa Soacutelo se aceptan aplicaciones de estudiantes que tengan una
puntuacioacuten de AAA4 admiten candidatos con una puntuacioacuten inferior soacutelo en
circunstancias excepcionales Un colegio de profesores evaluacutea cada aplicacioacuten y
consideran altas habilidades en matemaacuteticas y ciencias fiacutesicas referencias
acadeacutemicas y el intereacutes manifiesto en la aplicacioacuten escrita asiacute como la amplia
visioacuten que tengan sobre la ingenieriacutea
Requisitos terminales eficiencia terminal en el uacuteltimo antildeo el estudiante debe pasar
24 semanas trabajando en una industria o bien 24 semanas en un proyecto interno
de investigacioacuten de la universidad asesorado por un profesor del aacuterea y por un
supervisor industrial Tiene que presentar un informe escrito y contaraacute por los tres
exaacutemenes requeridos en las aacutereas de ingenieriacutea economiacutea y administracioacuten
Asimismo se deben presentar tres exaacutemenes en cada una de estas tres aacutereas
Duracioacuten de la licenciatura cuatro antildeos
Disentildeo la estructura del plan de estudios estaacute dividida en 16 cursos que se
imparten a los largo de cuatro antildeos Se evaluacutea cada uno con la presentacioacuten de 15
documentos de investigacioacuten y un reporte del proyecto de una estancia praacutectica de
seis meses En el primer antildeo se cursan cuatro asignaturas de ingenieriacutea meacutetodos
matemaacuteticos sistemas eleacutectricos y digitales ingenieriacutea de materiales y
termofluidos y estructuras y mecaacutenica Se exigen praacutecticas y se evaluacutea con cuatro
documentos escritos En el segundo y tercer antildeo se cursan asignaturas de meacutetodos
matemaacuteticos sistemas eleacutectricos modelos dinaacutemica y control estructura y
materiales mecaacutenica de fluidos y termodinaacutemica seguridad y sustentabilidad y
tres escritos referentes a la ingenieriacutea introduccioacuten a la economiacutea e introduccioacuten a
la administracioacuten En el tercer antildeo se exige el disentildeo de un proyecto
4 Nomenclatura referida a la puntuacioacuten acadeacutemica maacutes alta en el sistema de calificacioacuten por letras utilizado en Inglaterra
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Adicionalmente se debe escoger el aacuterea de estudio para profundizar entre
ingenieriacutea mecaacutenica ingenieriacutea civil ingenieriacutea electroacutenica ingenieriacutea informaacutetica
ingenieriacutea quiacutemica o ingenieriacutea biomeacutedica Despueacutes del primer antildeo se puede pedir
la transferencia al programa conjunto con economiacutea y administracioacuten Dado que
dos terceras partes de la licenciatura se refieren a la administracioacuten las asignaturas
en economiacutea se centran baacutesicamente en teoriacutea econoacutemica
Contenidos dado que la prioridad en los contenidos estaacute dada en la formacioacuten en
ingenieriacutea los contenidos son similares a los que se imparten en ciencias baacutesicas y
de ingenieriacutea en la Facultad de Ingenieriacutea En el caso de las licenciaturas de
Economiacutea y de Economiacutea y Negocios su coincidencia es en cuanto a las
asignaturas de teoriacutea econoacutemica
Flexibilidad y vinculacioacuten praacutectica a partir del uacuteltimo antildeo los estudiantes estaacuten
obligados a realizar trabajo praacutectico en la industria de su eleccioacuten los estudiantes
de esta licenciatura tienen un alto nivel de demanda Adicionalmente existe una
alta demanda de ingenieros consultores y en el sector financiero
Otros es una de las universidades que tienen solicitantes de praacutecticamente todo el
mundo Con el fin de garantizar estudiantes de excelencia cuentan con equipos de
entrevistadores que se desplazan a diversos paiacuteses para seleccionar e incentivar el
ingreso de los mejores aspirantes a su universidad
Conclusioacuten La propuesta para crear el plan de estudios de la Licenciatura en Economiacutea
y Negocios coincide con la formacioacuten integral de distintas disciplinas Aunque no busca
la formacioacuten de un ingeniero propiamente dicho ndashcomo en el caso de esta licenciatura
en EEM (Engineering Economics and Managment)- pone maacutes el eacutenfasis en el
contenido de las matemaacuteticas la economiacutea aplicada y los meacutetodos cuantitativos
Princeton University EUA
Licenciatura en Investigacioacuten de Operaciones e Ingenieriacutea Financiera
Requisitos de ingreso mecanismos de seleccioacuten tiene dos programas de admisioacuten
para los candidatos postulantes y candidatos regulares Los alumnos deberaacuten tomar
un curso propedeacuteutico con dos asignaturas de fiacutesica dos de matemaacuteticas y una de
quiacutemica general
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Requisitos terminales y eficiencia terminal para obtener el grado se requiere
aprobar las 36 asignaturas
Duracioacuten de la licenciatura cuatro antildeos
Disentildeo en el primer antildeo los estudiantes cursan cuatro asignaturas despueacutes toman
en promedio cinco asignaturas Durante los cursos los alumnos deben desarrollar
trabajos independientes con aplicaciones en las ciencias
Contenidos los estudiantes pueden elegir las asignaturas de acuerdo con sus
intereses particulares las aacutereas de las asignaturas son ingenieriacutea economiacutea poliacutetica
puacuteblica y artes liberales Sin embargo deben cursar por lo menos siete asignaturas
en las aacutereas de sociologiacutea y humanidades Asimismo es obligatorio llevar cuatro
cursos de matemaacuteticas dos de fiacutesica uno de quiacutemica y uno de programacioacuten
Flexibilidad y vinculacioacuten praacutectica los egresados encuentran trabajo en las aacutereas de
inversioacuten bancaria consultoriacutea administrativa comercio financiero consultoriacutea
econoacutemica e industrial
Conclusioacuten la estructura de esta licenciatura ofrece elementos similares a los
incorporados al nuevo plan de estudios en Economiacutea y Negocios en particular a los
cursos contemplados en el aacuterea de ingenieriacutea financiera Sin embargo el plan de
estudios de la Universidad de Princeton hace maacutes eacutenfasis en la formacioacuten de ingenieros
que se desempentildeen en los negocios del sector comercio e industrial con habilidades en
finanzas y negociaciones comerciales en comparacioacuten con la presente propuesta que
ademaacutes incluye una fuerte base de teoriacutea econoacutemica y economiacutea aplicada
Claremont Mckenna College and Harvey Mudd College California EUA
Licenciatura en Ingenieria Econoacutemica
Requisitos de ingreso mecanismos de seleccioacuten en general esta universidad
acepta a los estudiantes en funcioacuten de su historial en el nivel educativo anterior
considerando el renombre y calidad de la escuela asignaturas cursadas
calificaciones obtenidas si es que existe el ranking del estudiante asiacute como
quieacutenes son los profesores que los recomiendan
Requisitos terminales eficiencia terminal se trata de un programa dual Los
estudiantes deben cursar tres antildeos de estudio para cubrir las asignaturas totales de
economiacutea en el Claremont Mckenna College (CMC) y dos antildeos para acreditar las
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asignaturas de ingenieriacutea en Harvey Mudd College (HMC) Al finalizar reciben el
grado de Bachelor in Arts del CMC y Bachelor in Science de HMC para pasar de
un colegio a otro se requiere que tengan al menos 95 de promedio y no deben
tener calificaciones menores a B en matemaacuteticas y ciencias ni menor a C en
cualquiera de las restantes
Duracioacuten de la licenciatura cinco antildeos
Disentildeo los estudiantes deben tomar cinco o maacutes asignaturas por semestre y cursar
en el CMC al menos un total de 24 cursos el resto puede ser cursado en el HMC
Contenidos Los contenidos del programa de estudios enfatizan la adquisicioacuten de
conocimientos y habilidades en materia de los negocios y de la empresa
Flexibilidad y vinculacioacuten praacutectica con la industria y la economiacutea no tiene
especificado cuaacutel es el campo de accioacuten del egresado
Otros Es una escuela pequentildea que permite un contacto maacutes cercano entre los
estudiantes y los profesores al tiempo que cuenta con los recursos de una gran
universidad
Conclusioacuten los estudios en esta universidad son de un antildeo maacutes de duracioacuten y pone un
fuerte eacutenfasis en las aacutereas de matemaacuteticas y ciencias Forman ingenieros y los cursos de
economiacutea estaacuten orientados en forma muy similar al plan de estudios de Economiacutea y
Negocios (en lo que se refiere a las asignaturas de microeconomiacutea macroeconomiacutea y
econometriacutea) aunque con mucho menor eacutenfasis en el conjunto
School of Business Virginia Commonwealth University EUA
Licenciatura en Negocios e Ingenieriacutea
Requisitos de ingreso mecanismos de seleccioacuten la universidad selecciona a
estudiantes con base en altas calificaciones del nivel educativo anterior perfil
acadeacutemico y la acreditacioacuten de una prueba estandarizada Los aspirantes deben
tener un miacutenimo de 27 en una escala de 4 puntos Es necesario que los aspirantes
presenten tres cartas de referencia una maacutes de exposicioacuten de motivos para ingresar
a la institucioacuten y requerimientos especiacuteficos como audiciones y entrevistas
Requisitos terminales eficiencia terminal para obtener el grado de licenciatura los
estudiantes pueden cursar un programa de certificacioacuten eacuteste requiere mantener un
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GPA5 de 30 o la realizacioacuten de un examen Todos los departamentos requieren que
los estudiantes terminen un puesto de interno como parte de su programa de grado
Duracioacuten de la licenciatura nueve semestres
Disentildeo Se requiere un miacutenimo de 120 creacuteditos para obtener el tiacutetulo de
licenciatura
Contenidos el programa de estudio estaacute organizado en dos componentes el
programa base y el programa avanzado Las aacutereas de estudio se centran en
aplicaciones de matemaacuteticas y caacutelculo principios de economiacutea contabilidad
finanzas composicioacuten y retoacuterica Para el programa avanzado se incluyen
asignaturas como estadiacutestica para negocios conducta organizacional sistemas de
informacioacuten produccioacuten y operacioacuten de negocios
Conclusioacuten Esta licenciatura tiene un semestre maacutes de duracioacuten con respecto a lo
previsto en la propuesta del plan de estudios de Economiacutea y Negocios Tiene
asignaturas que otros programas no contemplan como composicioacuten y retoacuterica aunque
orienta la formacioacuten de los estudiantes hacia el conocimiento de los negocios y a la
adquisicioacuten de habilidades de liderazgo empresarial
Instituto Tecnoloacutegico Autoacutenomo de Meacutexico (ITAM) Meacutexico
Licenciatura en Ingenieriacutea y Negocios
Aacuterea de adscripcioacuten Divisioacuten Acadeacutemica de Ingenieriacutea
Requisitos de ingreso el perfil que se exige es tener capacidad de anaacutelisis
creatividad y gusto por la tecnologiacutea y la innovacioacuten capacidad de trabajar en
equipos multidisciplinarios y habilidades de liderazgo y organizacioacuten en grupo
Caracteriacutesticas del plan de estudios Se cursa en cuatro antildeos los ocho semestres
sumando en total 371 creacuteditos y se cursan 53 asignaturas
Contenidos El plan de estudios se centra en el conocimiento de la empresa
(estrategias procesos y sistemas) y es reforzado por la ensentildeanza de teacutecnicas y
meacutetodos cuantitativos conocimientos de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y de las
ciencias sociales Hay doce cursos de matemaacuteticas diez de ciencias sociales nueve
de economiacutea y finanzas nueve de ingenieriacutea y empresa hacia los dos uacuteltimos
5 Grade Point Average (promedio de puntos por grado) que resulta de dividir el total de las calificaciones entre el total de creacuteditos en una escala de 0 a 4
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semestres cinco de contabilidad y administracioacuten y cuatro de computacioacuten Se
incluyen cursos sobre derecho empresarial desarrollo de habilidades gerenciales
estrategia empresarial pronoacutesticos de negocios dos de comportamiento humano
tres cursos de matemaacuteticas para ingenieriacutea tres de mercadotecnia tres de finanzas
y cuatro de economiacutea entre otros
Perfil de egreso no se especifica
Conclusioacuten el programa estaacute disentildeado como una combinacioacuten del aacuterea de
Administracioacuten y Contaduriacutea con la de Ingenieriacutea El programa de estudios hace eacutenfasis
en el conocimiento de las matemaacuteticas la ingenieriacutea la economiacutea y las empresas y estaacute
enfocada hacia la formacioacuten de un empresario
Universidad La Salle Meacutexico
Maestriacutea en Ingenieriacutea Econoacutemica y Financiera
Requisitos de ingreso egresados de licenciaturas de las aacutereas econoacutemico-
administrativa ciencias exactas o ingenieriacutea dos antildeos de experiencia laboral en los
campos de finanzas planeacioacuten proyectos de inversioacuten o sistemas y redes de
informacioacuten dominio de contenidos de 3 cursos propedeacuteuticos comprensioacuten de
textos en ingleacutes manejo de paquetes computacionales baacutesicos y herramientas de
Internet
Duracioacuten de la maestriacutea dos antildeos con cuatrimestres que duran 14 semanas cada
uno Las horas clase por asignatura son de 42 horas
Disentildeo en total se deben cubrir 110 creacuteditos 100 del plan de estudios y 10 de tesis
El miacutenimo de asignaturas a cursar son 19
Contenidos el plan de estudios se divide en etapa baacutesica intermedia y avanzada
En la primera se incluyen cursos de Matemaacuteticas Financiera y de Decisiones
Meacutetodos Cuantitativos para la toma de Decisiones Empresariales y Aplicaciones
Informaacuteticas para Decisiones Econoacutemico ndash Financieras Igualmente se imparten en
este nivel cursos de Operaciones en el Mercado de Valores y sus Derivados
Anaacutelisis Financiero Bursaacutetil y de Derivados y Anaacutelisis de Regresioacuten Multivariada
y Modelos Economeacutetricos o Economiacutea de la Empresa En la etapa intermedia las
asignaturas obligatorias son Matemaacuteticas Financieras Avanzadas y Teoriacutea
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Financiera Moderna Y en la etapa avanzada se eligen dos seminarios de cinco que
se ofrecen
Perfil de egreso el perfil de egreso estaacute pensado para que el profesionista pueda
ejecutar procesos y soluciones econoacutemico-financieras viables ante condiciones de
incertidumbre y riesgo en todo tipo de empresas a traveacutes del dominio de modelos y
teacutecnicas cuantitativas manejo de portafolios de inversioacuten en activos financieros
que aseguren un oacuteptimo rendimiento mediante un riesgo administrado con
coberturas proponer o decidir la mejor opcioacuten de fusioacuten yo adquisicioacuten o de
reestructuracioacuten yo escisioacuten para las empresas acorde con las expectativas de
rendimiento y de productividad esperadas por los accionistas y directivos y aplicar
la metodologiacutea econoacutemico-financiera oacuteptima para la valuacioacuten de las empresas
extendieacutendola hasta su capital intelectual para cuantificar en forma integral el valor
econoacutemico del patrimonio y el impacto de sus compromisos contingentes
Flexibilidad la maestriacutea estaacute organizada en tres etapas baacutesica intermedia y
avanzada Existen cinco seminarios de los cuales se pueden elegir dos para la etapa
avanzada 1) Seminario de disentildeo de portafolios de inversioacuten en activos financieros
y su cobertura 2) Seminario de proyectos de inversioacuten y financiamiento 3)
Seminario de fusiones y adquisiciones 4) Seminario de anaacutelisis y valuacioacuten
integral de negocios y 5) Seminario de desarrollo de productos financieros y
derivados
Conclusioacuten la maestriacutea en Ingenieriacutea Econoacutemica y Financiera estaacute orientada para
formar asesores ejecutivos de alto nivel y empresarios para tomar decisiones no soacutelo
en cuanto a la empresa misma sino tambieacuten con relacioacuten a corporativos y acciones
bursaacutetiles Sus contenidos por lo mismo difieren de la propuesta de Economiacutea y
Negocios desde el momento en que eacutesta no estaacute pensada con un perfil para formar a
altos ejecutivos modernos sino a profesionistas que pueden incidir en las mejoras de
las empresas puacuteblicas y privadas en los aspectos productivos y financieros
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Universidad Anaacutehuac del Norte Meacutexico
Maestriacutea en Economiacutea y Negocios
Requisitos de ingreso el perfil de ingreso exige contar con experiencia en el
desempentildeo de cargos gerenciales y tener intereacutes en profundizar en el anaacutelisis
econoacutemico con fines de aplicacioacuten en el sector empresarial
Duracioacuten de la maestriacutea en dos antildeos se cursan seis trimestres con duracioacuten de 11
semanas cada uno
Disentildeo 75 creacuteditos con un total de 54 horas teoacutericas y 4 praacutecticas asiacute como tres
asignaturas por trimestre en total 18
Contenidos el plan de estudios a cursarse en seis trimestres comprende entre
otras asignaturas de Anaacutelisis Gerencial de Mercados de Contabilidad Gerencial
Matemaacuteticas Financieras Ingenieriacutea Financiera Alta Direccioacuten y Negociacioacuten
Flexibilidad y vinculacioacuten la maestriacutea se imparte en convenio con la Universidad
Internacional de Ginebra la Texas Tech University y el Conflict Management
Incorporated de Harvard University
Perfil de egreso Al finalizar la maestriacutea se podraacute analizar la praacutectica de la
administracioacuten financiera aplicable a los negocios y participar en la toma de
decisiones mediante el dominio del instrumental matemaacutetico Igualmente podraacute el
egresado participar en la planeacioacuten y control de los sistemas productivos bajo un
contexto de minimizacioacuten de costos y realizar estudios de viabilidad de proyectos
para medir la rentabilidad de las inversiones
Conclusioacuten los aacutembitos de trabajo a los cuales se dirige esta maestriacutea son cargos de
direccioacuten y subdireccioacuten en el sector puacuteblico y privado asiacute como en consultoriacuteas
tecnologiacutea financieros educativos transporte y telecomunicaciones Por tratarse de
una maestriacutea exigen experiencia en cargos gerenciales y su enfoque se dirige a formar
profesionistas con habilidades para el desempentildeo gerencial en empresas
Conclusioacuten general El disentildeo de los diferentes planes de estudios expuestos confirma
la tendencia actual hacia la articulacioacuten de diversas disciplinas en la formacioacuten de los
nuevos profesionistas Al integrar los temas de la ingenieriacutea la economiacutea y la
administracioacuten en estudios enfocados a la formacioacuten de ingenieros en economiacutea en
los casos mostrados de Estados Unidos e Inglaterra tienen como caracteriacutestica de
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partida formar a ingenieros con conocimientos en matemaacuteticas fiacutesica quiacutemica y
proporcionar los elementos de economiacutea finanzas y administracioacuten que le permitan
tener conocimientos maacutes amplios
Por otro lado las universidades en Meacutexico que ofrecen estudios afines enfocan sus
programas hacia la formacioacuten de ejecutivos de empresas con contenidos temaacuteticos
que enfatizan los conocimientos en el aacuterea de los negocios y la obtencioacuten de
habilidades para desempentildearse en cargos gerenciales
Bajo estos paraacutemetros la propuesta de creacioacuten de la Licenciatura de Economiacutea y
Negocios tiene la enorme ventaja de abrir camino sobre un campo poco explorado en
Meacutexico y con un enorme potencial No se pretende invadir el campo laboral de los
ingenieros (ya que no se estaacute formando a un ingeniero como tal a diferencia de los
estudios en el exterior) ni mucho menos se intenta competir con las universidades
privadas en la formacioacuten de ejecutivos de empresas Lo que se ofrece ndashy de ahiacute su
fortaleza- es un plan de estudios inexistente en la actualidad en las universidades
nacionales disentildeado para contar con una formacioacuten muy soacutelida en matemaacuteticas
(misma base que en su mayoriacutea se imparte a quien estudia ingenieriacutea industrial en la
UNAM) y economiacutea en particular en las aacutereas de meacutetodos cuantitativos economiacutea
aplicada y teoriacutea econoacutemica Esta conjuncioacuten de disciplinas permite preparar a un
profesionista con mejores herramientas y posicionamiento en el mercado laboral
25 Caracteriacutesticas actuales y tendencias futuras de la formacioacuten profesional La mayor especializacioacuten que se requiere en las disciplinas de las ingenieriacuteas y la
economiacutea a la vez que el avance que registran los meacutetodos cientiacuteficos que permiten
analizar la realidad es en gran parte resultante de un nuevo ambiente maacutes complejo en
todos los oacuterdenes que exige el estudio riguroso y aplicacioacuten de soluciones a
problemaacuteticas particulares La interrelacioacuten de las disciplinas hoy es una necesidad
imperiosa de ahiacute que el enfoque multidisciplinario de la Licenciatura en Economiacutea y
Negocios responda a las exigencias acadeacutemicas actuales para dotar a los alumnos de
herramientas integrales asiacute como a las expectativas del mercado laboral a futuro que
requiere de un perfil soacutelido y con herramientas que le permitan dar soluciones teacutecnicas
La fusioacuten de las caracteriacutesticas del plan de estudios de la Ingenieriacutea Industrial con la
incorporacioacuten de la formacioacuten en teoriacutea econoacutemica y economeacutetrica de la Licenciatura de
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Economiacutea da un nuevo y atractivo perfil para las empresas La demanda creciente de un
profesionista con este perfil puede observarse en la oferta acadeacutemica de varias
universidades del mundo donde la tendencia que se observa es hacia la conformacioacuten
de un economista con la visioacuten de un ingeniero
La proliferacioacuten de negocios sin planeacioacuten financiera abre un nicho a los egresados de
la Licenciatura de Economiacutea y Negocios que estaraacuten en condiciones de disentildear planear
y estudiar las condiciones del mercado para resolver la factibilidad de implantar una
empresa familiar una micro pequentildea o mediana empresa igualmente asesorar en la
toma de decisiones importantes en cuanto a la optimizacioacuten de los recursos o
inversiones de capital en la industria el comercio el sector puacuteblico o en los servicios
financieros El reto mayor seraacute acreditarse ante los empleadores como licenciado en
Economiacutea y Negocios con una capacitacioacuten real maacutes allaacute la que se puede inferir del
nombre del tiacutetulo Esto es estaraacute en condiciones de planificar y hacer pronoacutesticos de
variables relevantes que permitan a las empresas o a los gobiernos tomar decisiones maacutes
adecuadas a la realidad para evitar cometer errores Asimismo con los conocimientos
de los procesos de produccioacuten distribucioacuten y comercializacioacuten en el mercado le
permitiraacute tener un horizonte maacutes amplio en la toma de decisiones donde igual puede
resolver esquemas para elevar la productividad como mejorar la forma de comercializar
los productos y servicios de la empresa En la medida que la economiacutea mexicana al
igual que el resto del mundo se ha insertado en la dinaacutemica de los mercados globales la
demanda del profesionista con este perfil seraacute mayor De esta forma se podraacuten
desempentildear en las aacutereas econoacutemicas del sector puacuteblico en las aacutereas responsables en
materia de finanzas comercio y economiacutea en empresas paraestatales u organismos
descentralizados de los gobiernos federal o estatales en el sector servicios
particularmente en la banca y casas de bolsa o podraacuten emprender un negocio propio o
desarrollarse en el campo de la educacioacuten Su potencial es mucho mayor en la medida
en que su creacioacuten responde a los tiempos de una economiacutea cada vez maacutes globalizada
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26 Retos que enfrenta el plan de estudios La nueva licenciatura a implementar enfrentaraacute como reto en el orden nacional e
internacional el tener que acreditarse con identidad propia sin confundirse con el campo
de los estudios dedicados a la administracioacuten de empresas o economiacutea empresarial y en
cambio asociarse con sus pares internacionales de ingenieriacutea econoacutemica La sutileza de
las fronteras con otras licenciaturas que igualmente estudian el campo de las empresas
y los negocios hace que la oferta de estos estudios se encuentren solo en estudios de
posgrado y especializaciones aunque es de esperarse que se reproduzca el concepto de
estudios de ingenieriacutea econoacutemica en algunas universidades siguiendo la misma
tendencia que se da en varias universidades en el mundo
El plan de estudios de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios estaacute concebido para
continuar con estudios de posgrado lo mismo en la UNAM que en universidades del
extranjero pues cuenta con un pensum de 3064 horas de estudios superior a los 3000
que se exige como miacutenimo en todas las universidades para reconocer los estudios de
licenciatura
En cuanto a la implantacioacuten y como es natural en todo proceso de creacioacuten de un nuevo
plan de estudios los retos maacutes apremiantes tendraacuten que ver con la acreditacioacuten de la
licenciatura entre los estudiantes de nivel medio y superior y su implantacioacuten en
teacuterminos operativos Para esto resultaraacute fundamental el proceso de evaluacioacuten que
marcaraacute las pautas de los ajustes que es necesario realizar
En primer lugar seraacute preciso hacer un buen trabajo de difusioacuten para dar a conocer el
contenido de la licenciatura el perfil del aspirante requisitos de permanencia y
expectativas laborales en las escuelas del nivel medio superior Se participaraacute en la
Exposicioacuten de Orientacioacuten Vocacional ldquoAl Encuentro del Mantildeanardquo que organiza la
UNAM en las ldquoJornadas de Orientacioacuten Vocacionalrdquo y a partir del cuarto antildeo de
implementada la licenciatura cuando se tenga a una generacioacuten que haya completado
sus estudios en el ldquoPrograma Estudiante Orienta Estudianterdquo La idea es que el alumno
que elija la licenciatura conozca con precisioacuten sus expectativas acadeacutemicas y laborales
para evitar deserciones por falta de informacioacuten
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En segundo lugar seraacute necesario instrumentar una buena coordinacioacuten a traveacutes de los
mecanismos de enlace y de las respectivas aacutereas de servicios escolares en ambas
facultades para solventar de manera expedita todo lo relacionado con las aacutereas
administrativas y acadeacutemicas
En tercer lugar seraacute preciso brindar cursos de induccioacuten a los maestros que vayan a
impartir las asignaturas de esta licenciatura para explicarles con claridad sus objetivos
y contenidos con el propoacutesito de que se orienten los ejercicios o ejemplos de clase hacia
el nuevo perfil de esta licenciatura
En cuarto lugar mantener integrada y apoyada a la primera generacioacuten que se inscriba
en esta licenciatura en el entendido de que se trata de un grupo de excelencia que
deberaacute mostrar un alto grado de eficiencia terminal en sus estudios
En quinto y uacuteltimo lugar realizar un proceso de evaluacioacuten y actualizacioacuten continua
(conforme a lo especificado en el apartado 5) que nos permita actuar con oportunidad en
las correcciones que fuera preciso realizar
27 Resumen de los resultados maacutes relevantes del diagnoacutestico que
fundamentan la viabilidad y pertinencia de la creacioacuten de la Licenciatura
en Economiacutea y Negocios
La economiacutea de Meacutexico ha experimentado en las dos uacuteltimas deacutecadas una insercioacuten
acelerada en la dinaacutemica que marca la economiacutea global El sector de servicios ha sido la
actividad econoacutemica que mayor dinamismo ha observado en los uacuteltimos seis antildeos
(34) en gran parte impulsado por el fuerte crecimiento de las comunicaciones
(59) los servicios financieros (47) y el comercio (21)
Sin embargo el paiacutes observa una falta de competitividad que estaacute directamente
relacionada con el marcado rezago en el Gasto de Investigacioacuten y Desarrollo
Experimental (GIDE) Meacutexico apenas invierte en ciencia y tecnologiacutea el 039 del PIB
cifra auacuten muy lejana de la meta de 1 recomendada por la Organizacioacuten para la
Cooperacioacuten y Desarrollo Econoacutemico (OCDE) Por lo mismo Meacutexico ocupa el lugar 36
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en competitividad y se empieza a rezagar con respecto a otros paiacuteses con quienes hasta
hace poco estaba en igualdad de circunstancias
La capacidad y el nuacutemero de personal dedicado a actividades de investigacioacuten es un
factor fundamental para el desarrollo integral del paiacutes Meacutexico registraba en 2004 una
poblacioacuten total de 2012962 que cursaba el nivel de licenciatura con una tasa de
crecimiento de la poblacioacuten estudiantil del 42 en el periodo 2000-2004
Este panorama aunado a la presioacuten sobre el desempleo obliga a las instituciones de
educacioacuten superior a elevar la calidad de los planes y programas de estudio que ofrecen
y reorientar su oferta acadeacutemica para formar profesionistas cada vez maacutes competentes
que participen en el concierto productivo del paiacutes con proyectos innovadores y con
visioacuten de futuro
La propuesta para crear una Licenciatura en Economiacutea y Negocios tiene su sustento
tanto en la falta de una opcioacuten similar en la oferta acadeacutemica universitaria del paiacutes
como en la proyeccioacuten soacutelida que muestra su tendencia en varias universidades del
mundo
La nueva Licenciatura en Economiacutea y Negocios tiene como atractivo el que conjunta los
conocimientos y habilidades de un ingeniero industrial en la creacioacuten de empresas y
reconversioacuten de procesos productivos con el conocimiento del mercado del entorno
macroeconoacutemico y los movimientos financieros de un economista De esta manera se
ampliacutea la visioacuten en teacuterminos de la relacioacuten empresa-mercado y se potencian las
capacidades adquiridas en la licenciatura para que despueacutes tenga la opcioacuten de ingresar a
un posgrado que le brinde al estudiante maacutes herramientas de especializacioacuten
Una caracteriacutestica actual que refleja la demanda de solicitud de ingreso es que a la
Licenciatura en Ingenieriacutea Industrial soacutelo logra entrar cerca del 20 de los solicitantes
mientras que en Economiacutea lo hacen el 78 de los demandantes Cabe resaltar que en el
semestre 2007-I se observoacute que de los alumnos de primer ingreso de la Facultad de
Economiacutea el 100 de los estudiantes de primer ingreso eligieron como primera opcioacuten
la Licenciatura en Economiacutea lo cual da maacutes certeza sobre la conviccioacuten de los estudios
elegidos y reduce el porcentaje de abandono escolar Es de esperarse que esta tendencia
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se refuerce con la Licenciatura en Economiacutea y Negocios como una nueva opcioacuten
acadeacutemica
La nueva licenciatura propuesta en Economiacutea y Negocios de la UNAM reuacutene las
caracteriacutesticas centrales de las universidades de Oxford Princeton Claremont Mckenna
College and Harvey Mudd College con variantes importantes
En algunos casos como en la Universidad de Oxford la Licenciatura en Ingenieriacutea
Economiacutea y Administracioacuten enfatiza la vinculacioacuten con la industria en la formacioacuten
terminal y el peso principal lo tiene el aacuterea administrativa en el caso de la Licenciatura
en Investigacioacuten de Operaciones e Ingenieriacutea Financiera que se imparte en la
Universidad de Princeton se llevan asignaturas de las aacutereas de sociologiacutea y
humanidades y ademaacutes de las matemaacuteticas se imparten fiacutesica y quiacutemica su enfoque
estaacute maacutes inclinado hacia los aspectos ingenieriles y financieros La Licenciatura en
Ingenieriacutea Econoacutemica impartida en California en el Claremont Mckenna College and
Harvey Mudd College incluye tres antildeos de estudio para cubrir los cursos totales de
economiacutea y dos antildeos para los cursos de ingenieriacutea lo cual extiende a un total de cinco
antildeos los estudios cuando en todas son de cuatro y en este caso hay un mayor eacutenfasis en
los cursos de economiacutea En el caso de la Licenciatura de Negocios e Ingenieriacutea que se
imparte en la Virginia Commonwealth University la duracioacuten es de nueve semestres y
el plan de estudios se divide entre el programa base y el programa avanzado
Como en todo proceso de creacioacuten de un nuevo plan de estudios los retos maacutes
apremiantes tendraacuten que ver con la difusioacuten que se haga de la licenciatura entre los
interesados con la coordinacioacuten operativa entre las dos facultades con la capacitacioacuten a
los maestros para inducir hacia la formacioacuten de la nueva licenciatura con la necesidad
de mantener cohesionado al grupo y con el proceso mismo de evaluacioacuten
Lo que distingue a la Licenciatura de Economiacutea y Negocios de la UNAM con relacioacuten
a estudios de economiacutea con especializacioacuten en negocios que se imparten en otras
universidades en Meacutexico es que el disentildeo del plan propuesto estaacute concebido para
formar profesionistas que se puedan incorporar al mercado laboral con un compromiso
eacutetico y humanista con la sociedad y no propiamente para insertarse en la loacutegica
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gerencial como administradores de empresas sino como liacutederes que puedan guiar un
proceso productivo por viacuteas maacutes eficientes a la vez que respetuosas de los derechos
laborales y del medio ambiente
El plan de estudios incorpora en total 46 asignaturas obligatorias y 7 optativas de
eleccioacuten distribuidas de la siguiente manera diez de matemaacuteticas trece de economiacutea
cuatro de ciencias sociales y humanidades cinco de finanzas trece de ingenieriacutea
industrial (divididas en produccioacuten planeacioacuten y comercio y negocios) y un seminario
de investigacioacuten De las optativas de eleccioacuten son siete en cualquiera de los cuatro
moacutedulos a elegir Del total de las 46 asignaturas obligatorias a partir del cuarto
semestre siete estaacuten concebidas como integradoras (enmarcadas en ciacuterculo rojo en el
mapa curricular del apartado 347) es decir que incorporan conocimientos de las aacutereas
de economiacutea e ingenieriacutea industrial en sus contenidos
De tal forma que la distribucioacuten por aacutereas de conocimiento durante los ocho semestres
de duracioacuten queda de la forma en que se muestra en la siguiente tabla
Matemaacuteticas 10 189 Produccioacuten 7 132 Finanzas 5 94 Economiacutea 13 245 Comercio y Negocios 3 57 Planeacioacuten 3 57 Ciencias Sociales y Humanidades 4 75 Asignaturas optativas de eleccioacuten 7 132 Seminario de Investigacioacuten 1 19 53 1000
La Licenciatura en Economiacutea y Negocios responde a la necesidad acadeacutemica actual de
contar con un enfoque multidisciplinario a traveacutes del uso de herramientas de anaacutelisis
para poder entender la complejidad de la dinaacutemica de la economiacutea actual Y en otro
sentido igualmente responde a la necesidad social de contar con profesionistas que se
formen desde sus estudios de licenciatura en aspectos teacutecnicos que les permita resolver
tanto problemas de la produccioacuten como del mercado y asiacute responder a las exigencias de
una economiacutea globalizada No basta con innovar procesos productivos sin conocer las
condiciones del mercado de un determinado producto de la misma manera que de poco
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sirve conocer los mercados de venta maacutes favorables sin haber logrado procesos que
eleven la eficacia y la eficiencia en la esfera de la produccioacuten Hoy se requieren de
profesionistas capacitados al frente de puestos directivos donde se tomen decisiones
fundamentadas en estudios y anaacutelisis prospectivos que den cuenta de la direccioacuten hacia
donde se debe dirigir una empresa Lo mismo para la pequentildea mediana y gran empresa
que para cargos de planeacioacuten o decisioacuten en el sector puacuteblico como en instituciones
financieras seraacute importante tener conocimiento de causa y saber actuar en
consecuencia Por lo tanto un Licenciado en Economiacutea y Negocios daraacute respuesta a la
sociedad en la mejor planificacioacuten y puesta a punto de las empresas de los tres sectores
de la economiacutea con la capacidad para ordenar a la vez los procesos de produccioacuten y de
comercializacioacuten
Por lo expuesto con anterioridad se considera pertinente la creacioacuten de la Licenciatura
en Economiacutea y Negocios en el entendido que se ofrece en Meacutexico un plan novedoso
con las caracteriacutesticas propias para atender la demanda de estudiantes que deseen
formarse bajo este perfil en la Facultad de Economiacutea
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3 PROPUESTA DEL PLAN DE ESTUDIOS
31 Objetivo general
La Licenciatura en Economiacutea y Negocios tiene como objetivo general la formacioacuten de
profesionales de alto nivel en los campos multidisciplinarios de la economiacutea y la
ingenieriacutea industrial para que el alumno adquiera la capacidad de analizar planear
organizar capacitar investigar desarrollar dirigir y disentildear los procesos productivos y
financieros en empresas puacuteblicas privadas o sociales con la posibilidad de aplicar
conocimientos de planeacioacuten y reingenieriacutea industrial para la correcta y fundada toma
de decisiones en materia econoacutemica financiera y de negocios
32 Perfiles
321 Perfil de ingreso
La Licenciatura en Economiacutea y Negocios se concibioacute desde una visioacuten
multidisciplinaria con aportaciones de asignaturas que se imparten en las facultades
de Ingenieriacutea y de Economiacutea por lo cual quien aspire a ingresar a esta licenciatura
deberaacute haber cursado las asignaturas agrupadas en las aacutereas Ciencias Fiacutesico-
Matemaacuteticas o Ciencias Sociales en su uacuteltimo antildeo de ensentildeanza media superior
3211 Caracteriacutesticas
El aspirante deberaacute tener como caracteriacutesticas
Vocacioacuten de liderazgo y capacidad de mando
Inclinacioacuten y sensibilidad para conocer los problemas econoacutemicos y sociales
del paiacutes
Otorgar importancia al rigor y al anaacutelisis cientiacutefico
Actuar con responsabilidad dedicacioacuten honestidad y eacutetica profesional
3212 Conocimientos
Por lo mismo el aspirante a ingresar a esta licenciatura deberaacute contar con
conocimientos en
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Las aacutereas de las Ciencias Fiacutesico Matemaacuteticas y de las Ingenieriacuteas yo de las
Ciencias Sociales en el nivel de bachillerato
Matemaacuteticas en particular en caacutelculo diferencial e integral aacutelgebra y
geometriacutea
Conocimientos generales en
Administracioacuten y contabilidad
Computacioacuten
Ingleacutes (comprensioacuten de textos)
3213 Habilidades
En lo referente a las habilidades del aspirante es importante que cuente con
Disposicioacuten y habilidad para el trabajo en equipo asiacute como para formar y
dirigir grupos de trabajo
Capacidad de anaacutelisis y de siacutentesis
Flexibilidad para adaptarse a situaciones novedosas
Destreza para detectar y definir la naturaleza esencial de los problemas
Intereacutes en la revisioacuten de notas periodiacutesticas relacionadas con la actividad
econoacutemica finanzas y negocios
Facilidad e intereacutes para desenvolverse en el conocimiento de la ciencia
econoacutemica y aacutereas relacionadas como lo son la administracioacuten las finanzas
los negocios y la ingenieriacutea industrial
Habilidades para desarrollar el razonamiento cientiacutefico en la deteccioacuten
anaacutelisis y solucioacuten de problemas praacutecticos
322 Perfil intermedio
Las asignaturas obligatorias estaacuten disentildeadas para que el estudiante adquiera un
proceso adecuado de construccioacuten y anaacutelisis del conocimiento a traveacutes de la
formacioacuten de conceptos sobre matemaacuteticas economiacutea finanzas ciencias sociales y
humanidades produccioacuten y planeacioacuten elementos de investigacioacuten y adquisicioacuten de
teoriacuteas e instrumentos esenciales para el ejercicio profesional
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Este cuerpo de conocimientos baacutesicos lo dotaraacute tanto del lenguaje del meacutetodo de
anaacutelisis cientiacutefico y de las herramientas teacutecnicas propias de la disciplina de la
Licenciatura en Economiacutea y Negocios
3221 Habilidades
Al concluir sus estudios de asignaturas obligatorias en el seacuteptimo semestre el
alumno obtendraacute las siguientes habilidades
Podraacute modelar simular e interpretar el comportamiento de las principales
variables econoacutemicas sea en el aacuterea industrial comercial financiera o de
servicios
Tendraacute capacidad para planear y desarrollar procesos productivos y de
comercializacioacuten
Contaraacute con la habilidad para analizar disentildear planear organizar capacitar
producir instalar investigar y desarrollar sistemas empresariales
Estaraacute en condiciones de analizar interpretar y mejorar los estados
financieros de la empresa en la que se desempentildee
3222 Actitudes
En lo referente a las actitudes que adquiriraacute el estudiante al concluir sus estudios
intermedios tenemos las siguientes
Sabraacute de la importancia del trabajo en equipo y contaraacute con la habilidad para
formar y dirigir grupos de trabajo
Contaraacute con una formacioacuten analiacutetica criacutetica y capacidad de de siacutentesis
Adquiriraacute la disciplina y los conocimientos necesarios para desarrollar y
aplicar modelos
Tendraacute la capacidad para ser emprendedor y liacuteder de proyectos
Obtendraacute la constancia y aplicacioacuten que precisa el estudio de esta disciplina
Entenderaacute la importancia de contar con un sentido eacutetico y de responsabilidad
social
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Lograraacute ubicar su trabajo dentro de los paraacutemetros de la honestidad y el
compromiso social
Conseguiraacute guiarse con sentido de alta competitividad
Ubicaraacute la importacioacuten de reflexionar y ser conciente sobre la problemaacutetica
econoacutemica y social
Tendraacute la capacidad para ejercer un espiacuteritu humanista y de servicio hacia la
sociedad
Lograraacute entender la importancia de adaptarse a situaciones novedosas
Contaraacute con la destreza para detectar y definir la naturaleza esencial de los
problemas
Obtendraacute las habilidades para desarrollar el razonamiento cientiacutefico en la
deteccioacuten anaacutelisis y solucioacuten de problemas praacutecticos
3223 Valores Al concluir los estudios correspondientes a la etapa de formacioacuten del plan
correspondiente a las asignaturas obligatorias el alumno contaraacute con los siguientes
valores
Ejerceraacute su vocacioacuten de liderazgo y capacidad de mando
Desarrollaraacute su inclinacioacuten y sensibilidad para conocer los problemas
econoacutemicos y sociales del paiacutes
Otorgaraacute importancia al rigor y al anaacutelisis cientiacutefico
Actuaraacute con responsabilidad dedicacioacuten honestidad y eacutetica profesional
De esta manera el alumno contaraacute con
Soacutelidos conocimientos en matemaacuteticas en las aacutereas de caacutelculo (diferencial
integral y vectorial) aacutelgebra (general y lineal) ecuaciones diferenciales anaacutelisis
numeacuterico probabilidad y estadiacutestica estadiacutestica aplicada econometriacutea e
investigacioacuten de operaciones
Elementos baacutesicos sobre la historia econoacutemica de Meacutexico sus leyes e
instituciones asiacute como conocimientos sobre las relaciones laborales y
organizacionales
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Conocimientos generales en economiacutea poliacutetica economiacutea mexicana economiacutea
aplicada contabilidad y costos y a profundidad en finanzas y teoriacutea macro y
microeconoacutemica
Comprensioacuten sobre la importancia de la planeacioacuten (estrateacutegica y regional) y sus
enfoques en la productividad
Entendimiento sobre el control de la produccioacuten estudio del trabajo eacutetica
profesional y podraacute aplicar en aspectos praacutecticos su capacidad creativa
Firmeza y conviccioacuten para elegir un moacutedulo de preespecializacioacuten entre los
cuatro existentes finanzas industrial economiacutea y comercio
323 Perfil de egreso El egresado de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios contaraacute con conocimientos de
matemaacuteticas de ingenieriacutea industrial de teoriacutea econoacutemica y de finanzas y habraacute
desarrollado aptitudes habilidades y actitudes que le permitiraacuten afrontar los retos que le
plantee el trabajo que elija dentro del mercado laboral sea en sector puacuteblico en
empresas privadas instituciones financieras empresas agriacutecolas o de consultoriacutea entre
otras Tendraacute las habilidades para modelar simular e interpretar el comportamiento de
las principales variables que incidan en el aacutembito en el que se desempentildee sea industrial
comercial financiero o de servicios planear y desarrollar procesos productivos y de
comercializacioacuten analizar disentildear planear organizar capacitar producir instalar
investigar y desarrollar sistemas empresariales
3231 Conocimientos
El egresado de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios contaraacute con
Conocimientos de matemaacuteticas de ingenieriacutea industrial de teoriacutea econoacutemica y
de finanzas
Dominaraacute los procesos econoacutemicos e histoacutericos maacutes relevantes de Meacutexico
Analizaraacute la coyuntura econoacutemica mundial y nacional y
Tendraacute la capacidad y las herramientas para analizar el debate sobre las
poliacuteticas econoacutemicas
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3232 Aptitudes y habilidades
El egresado de esta licenciatura podraacute
Modelar simular e interpretar el comportamiento de las principales variables
que incidan en el aacutembito en el que se desempentildee sea industrial comercial
financiero o de servicios
Planear y desarrollar procesos productivos y de comercializacioacuten
Analizar disentildear planear organizar capacitar producir instalar investigar
y desarrollar sistemas empresariales
Interpretar las sentildeales econoacutemicas del entorno en el que se desarrolla su
actividad
Analizar interpretar y mejorar los estados financieros de la empresa en la
que se desempentildee
3233 Actitudes
Las actitudes que el egresado de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios deberaacute
mostrar son las siguientes
Trabajar en equipo
Contar con una formacioacuten analiacutetica y criacutetica
Poseer disciplina para desarrollar y aplicar modelos
Ser emprendedor y liacuteder de proyectos
Tener aplicacioacuten en el estudio
Disponer de un sentido eacutetico y de responsabilidad social
Ubicar su trabajo dentro de los paraacutemetros de la honestidad y compromiso
social
Conducir y guiarse con sentido de alta competitividad
Reflexionar y ser conciente sobre la problemaacutetica econoacutemica y social
Tener un espiacuteritu humanista y ejercer un servicio hacia la sociedad
La Licenciatura en Economiacutea y Negocios proporcionaraacute al egresado una base soacutelida
para sustentar estudios de especializacioacuten o de posgrado posteriores La fusioacuten de las
asignaturas correspondientes a las aacutereas de matemaacuteticas ingenieriacutea industrial y
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economiacutea le facilitaraacute al egresado la interaccioacuten entre disciplinas afines y la resolucioacuten
de problemas de economiacutea aplicada
324 Perfil profesional
El licenciado en Economiacutea y Negocios es el profesional que utiliza los
conocimientos de las ciencias econoacutemicas y matemaacuteticas y las teacutecnicas de la
ingenieriacutea industrial para desarrollar su actividad profesional en empresas tanto
puacuteblicas privadas y sociales Este nuevo perfil le permitiraacute al profesionista entender
la loacutegica de los procesos industriales en perspectiva de la insercioacuten de los productos
resultantes en el mercado a su vez que comprender los movimientos financieros
vistos desde la gestacioacuten del bien en los procesos de industrializacioacuten Esta amplitud
de visioacuten le daraacute una mayor integracioacuten en el ejercicio de sus conocimientos en el
mercado laboral Cuando se emprende un negocio en cualquier sector es necesario
tener en cuenta no soacutelo lo relacionado con el proceso creativo de la implantacioacuten de
los procesos industriales sino tambieacuten la valoracioacuten de los mercados a futuro y la
estimacioacuten de los impactos de los productos al momento de su insercioacuten en el
mercado Por eso es de esperarse que los sectores puacuteblico privado y social se
beneficien de la incorporacioacuten del profesionista en economiacutea y negocios al tener la
capacitacioacuten para poder estar en condiciones de tomar decisiones estrateacutegicas que
alienten procesos que podriacutean constituirse en una excelente oportunidad de
negocios o en su defecto desalentar una inversioacuten que pueda tener sustento
tecnoloacutegico pero inviabilidad financiera
El Licenciado en Economiacutea y Negocios estaacute preparado para desempentildear las
siguientes actividades
Realizar investigaciones y aplicar los principios y teoriacuteas de la economiacutea y la
ingenieriacutea aplicada para formular soluciones a los problemas que plantea la
organizacioacuten de la produccioacuten meacutetodos de comercializacioacuten y para
incrementar la productividad tendencias del mercado poliacuteticas de precios y
otros aspectos que presenta el anaacutelisis de coyuntura o del comportamiento de
los mercados a futuro
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Reunir analizar e interpretar los datos econoacutemicos y estadiacutesticos elaborar
modelos matemaacuteticos para representar fenoacutemenos econoacutemicos y emplear
otras teacutecnicas economeacutetricas hacer previsiones sobre la demanda futura de
los bienes y servicios fluctuaciones en los precios y en la tasas de intereacutes
cambios en la situacioacuten del mercado de trabajo y evaluacioacuten de otros factores
econoacutemicos que se plantean en las empresas agriacutecolas industriales
comerciales y otras en los organismos gubernamentales y de otra iacutendole
Por lo tanto el licenciado en Economiacutea y Negocios estaraacute en condiciones de
desempentildear cargos gerenciales o como consultor en empresas puacuteblicas privadas o
sociales con la suficiente capacidad para participar en la toma de decisiones en las
aacutereas de planeacioacuten administracioacuten finanzas o igualmente en las de produccioacuten y
mercado Las aacutereas donde podraacute prestar sus servicios son
Secretariacuteas de Estado
Oficinas de planeacioacuten
Instituciones financieras (bancos casas de bolsa etc)
Centros de educacioacuten superior
Centros de investigacioacuten
Empresas de consultoriacutea
Empresas agriacutecolas
Industria
Organismos No Gubernamentales
33 Duracioacuten de los estudios total de creacuteditos y asignaturas
El plan de estudios propuesto para la Licenciatura en Economiacutea y Negocios se cursa en
ocho semestres y tiene un valor total en creacuteditos de 371 de los cuales 329 son
obligatorios distribuidos en 46 asignaturas y 42 creacuteditos son optativas de eleccioacuten
distribuidos en siete asignaturas En total suman 53 asignaturas a cursar
Igualmente se disentildeoacute un par de planes de estudios alternativos para que el alumno que
asiacute lo desee y esteacute en condiciones de hacerlo pueda concluir por adelantado la
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licenciatura en siete semestres o por el contrario en caso de presentar dificultades para
realizarla en el tiempo regular de ocho semestres que lo pueda hacer en un esquema de
nueve semestres
34 Estructura y organizacioacuten del plan de estudios
341 Descripcioacuten de la organizacioacuten del plan de estudios
El plan de estudios propuesto para la Licenciatura en Economiacutea y Negocios estaacute
disentildeado para cursarse en un plan regular de ocho semestres con un total de 53
asignaturas Las obligatorias se cursan en los siete primeros semestres y estaacuten divididas
en las siguientes siete aacutereas de conocimiento matemaacuteticas economiacutea ciencias sociales
y humanidades finanzas produccioacuten comercio y negocios y planeacioacuten las restantes
siete son optativas de eleccioacuten en el octavo y uacuteltimo semestre y se agrupan en los
siguientes cuatro moacutedulos de preespecializacioacuten finanzas industrial economiacutea y
comercio El alumno podraacute optar por elegir cuatro asignaturas de un mismo moacutedulo y
tres de otro
En el caso de los planes alternativos tanto a siete como a nueve semestres el nuacutemero de
asignaturas obligatorias y optativas de eleccioacuten asiacute como el valor en creacuteditos no variacutea
Uacutenicamente se han distribuido las mismas asignaturas de tal forma que se cursen en
siete o nueve semestres conservando la congruencia temaacutetica
En el caso del plan de siete semestres (ver seccioacuten 348) se cursan ocho asignaturas en
cuatro semestres y siete en los restantes tres en cambio en el plan de nueve semestres
(ver seccioacuten 349) se distribuyeron seis asignaturas en ocho semestres y cinco en el
restante El plan de estudios regular propuesto ndasha concluirse en cuatro antildeos- estaacute
disentildeado de tal manera que al teacutermino de la licenciatura el alumno pueda incorporarse
de inmediato a realizar estudios de posgrado No asiacute en los casos que concluyan sus
estudios en un semestre non ya que tendraacuten que esperar a la conclusioacuten del semestre par
para que puedan optar por la continuacioacuten de sus estudios de posgrado en virtud de que
los cursos de posgrado estaacuten programados para dar inicio en los semestres nones
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3411 Aacutereas de conocimiento (asignaturas obligatorias)
Matemaacuteticas conformado con diez asignaturas (Aacutelgebra Caacutelculo Diferencial Aacutelgebra
Lineal Caacutelculo Integral Ecuaciones Diferenciales Caacutelculo Vectorial Anaacutelisis
Numeacuterico Probabilidad y Estadiacutestica Estadiacutestica Aplicada y Fiacutesica Experimental)
Economiacutea que cuenta con trece asignaturas (Economiacutea Aplicada Microeconomiacutea I
Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico Fundamentos de Economiacutea Poliacutetica
Macroeconomiacutea I Microeconomiacutea II Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Macroeconomiacutea II Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial Teoriacuteas del Desarrollo
Econoacutemico Teoriacutea Economeacutetrica I Teoriacutea Economeacutetrica II y Economiacutea Ambiental)
Ciencias Sociales y Humanidades con cuatro asignaturas (Leyes e Instituciones en
Meacutexico Eacutetica Profesional Relaciones Laborales y Organizacionales y Creatividad)
Finanzas con cinco asignaturas (Contabilidad Financiera y Costos Finanzas
Corporativas Ingenieriacutea Econoacutemica Finanzas Internacionales y Evaluacioacuten de
Proyectos de Inversioacuten)
Planeacioacuten con tres asignaturas (Enfoques de Planeacioacuten y Productividad Planeacioacuten
Estrateacutegica y Planeacioacuten Regional)
Produccioacuten con siete asignaturas (Estudio del Trabajo (L) Disentildeo de Sistemas
Productivos Sistema de Calidad Sistemas de Mejoramiento Ambiental Planeacioacuten y
Control de la Produccioacuten (L) Investigacioacuten de Operaciones I e Investigacioacuten de
Operaciones II)
Comercio y Negocios con tres asignaturas (Desarrollo de Emprendedores Logiacutestica y
Cadena Global de Suministros y Mercadotecnia)
Y finalmente un Seminario de Investigacioacuten en seacuteptimo semestre
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3412 Moacutedulos de preespecializacioacuten (asignaturas optativas de eleccioacuten) Finanzas con seis asignaturas (Teoriacutea de Decisiones Simulacioacuten Financiera Anaacutelisis
Financiero y Bursaacutetil Productos Derivados Meacutetodos Cuantitativos para el Anaacutelisis
Financiero y Sistema Financiero y Bancario)
Industrial con siete asignaturas (Comportamiento Humano en los Negocios
Desarrollo de Habilidades Directivas Sistemas de Manufacturas Flexible Simulacioacuten
de Procesos Disentildeo del Producto Reingenieriacutea de Sistemas y Seguridad Industrial)
Economiacutea con siete asignaturas (Econometriacutea Avanzada Economiacutea y Energiacutea
Disentildeo y Evaluacioacuten de Poliacuteticas Puacuteblicas Desarrollo Regional Poliacuteticas de Desarrollo
Social Microfinanzas y Anaacutelisis de Poliacutetica Monetaria)
Comercio con siete asignaturas (Comercio Internacional Negocios Internacionales
Anaacutelisis de Mercados Internacionales Logiacutestica Geografiacutea Econoacutemica Tributacioacuten
Internacional y Nacional y Sistemas de Comercializacioacuten)
Las asignaturas estaacuten elegidas pensando en el perfil profesional del licenciado en
Economiacutea y Negocios que conjuga conocimientos que forman a un economista y a un
ingeniero industrial Dicho de otra manera se trata de formar a un profesional que pueda
combinar las habilidades de ambas disciplinas sea para iniciar un negocio propio o para
trabajar en una empresa privada puacuteblica o social
342 Mecanismos de flexibilidad
El plan de estudios de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios estaacute concebido para que
el alumno pueda cursar las asignaturas tanto en la Facultad de Ingenieriacutea como en la de
Economiacutea seguacuten corresponda El disentildeo del plan une las asignaturas que tienen que ver
con las matemaacuteticas y la ingenieriacutea industrial aplicada con las de teoriacutea econoacutemica y
economiacutea aplicada Lo anterior maacutes las asignaturas especiacuteficamente disentildeadas para esta
licenciatura conforman el nuevo plan de estudios El paralelismo entre las matemaacuteticas
aplicadas a la resolucioacuten de problemas que se imparten en la Facultad de Ingenieriacutea con
las aacutereas de economiacutea que buscan identificar tendencias y pronoacutesticos en la licenciatura
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de Economiacutea complementan muy bien la formacioacuten que se busca en esta aacuterea en la
Licenciatura en Economiacutea y Negocios
El plan de estudios se cursa regularmente en ocho semestres y existe la opcioacuten ndashpara
quienes quieran adelantar un semestre la conclusioacuten de sus estudios- de hacerlo en siete
semestres conforme al plan alternativo que se presenta en el apartado 348 lo cual
supone intensificar el estudio o por el contrario de concluirlo en nueve semestres
conforme al mapa curricular que se localiza en la seccioacuten 349
En el octavo y uacuteltimo semestre existen cuatro moacutedulos de preespecializacioacuten que
agrupan seis asignaturas como miacutenimo El alumno deberaacute cursar en este semestre un
total de siete asignaturas para lo cual podraacute optar por elegir cuando menos cuatro de
un mismo moacutedulo y seleccionar las faltantes ndashpara completar las siete requeridas- de
uno solo de los tres moacutedulos restantes o en su caso cursar todas las asignaturas
agrupadas en un mismo moacutedulo que cuenten con siete asignaturas
Conforme a lo dispuesto en el Artiacuteculo 22 del Reglamento General de Estudios
Teacutecnicos y Profesionales (RGETYP) existen aprobados por los consejos teacutecnicos de las
facultades de Economiacutea y de Ingenieriacutea nueve opciones de titulacioacuten (ver anexo VI)
entre las que destacan las modalidades de profundizacioacuten de conocimientos lo cual
incrementa las oportunidades de titulacioacuten y por ende de eficiencia terminal
Asimismo se considera que un alumno pueda cursar las asignaturas optativas de
eleccioacuten en otro plan de estudios de la UNAM o en otra universidad estatal o extrajera
con la cual se haya celebrado un convenio para dicho fin
Los alumnos de esta licenciatura podraacuten realizar intercambios acadeacutemicos con
instituciones nacionales e internacionales en correspondencia con el Acuerdo de
Movilidad Estudiantil de la UNAM
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343 Seriacioacuten
El plan de estudios propuesto contempla dos tipos de seriacioacuten la obligatoria y la
indicativa En el mapa curricular se sentildeala con una flecha continua las asignaturas que
tienen seriacioacuten obligatoria y con flecha discontinua las que son de seriacioacuten indicativa
y se especifican en la siguiente tabla de seriacioacuten
Tabla de seriacioacuten obligatoria
ASIGNATURA SERIACIOacuteN OBLIGATORIA ANTECEDENTE
SERIACIOacuteN OBLIGATORIA CONSECUENTE
Aacutelgebra Ninguna Aacutelgebra Lineal
Caacutelculo Diferencial Ninguna Caacutelculo Integral
Aacutelgebra Lineal Aacutelgebra Ninguna
Caacutelculo Integral Caacutelculo Diferencial Caacutelculo Vectorial
Ecuaciones Diferenciales
Ecuaciones Diferenciales Caacutelculo Integral Ninguna
Caacutelculo Vectorial Caacutelculo Integral Ninguna
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Tabla de seriacioacuten indicativa
ASIGNATURA SERIACIOacuteN INDICATIVA ANTECEDENTE
SERIACIOacuteN INDICATIVA CONSECUENTE
Microeconomiacutea I Ninguna Microeconomiacutea II
Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico
Ninguna Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Macroeconomiacutea I Ninguna Macroeconomiacutea II
Aacutelgebra Lineal Ninguna Investigacioacuten de Operaciones I
Microeconomiacutea II Microeconomiacutea I Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial
Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico
Ninguna
Macroeconomiacutea II Macroeconomiacutea I Teoriacuteas del Desarrollo Econoacutemico
Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial
Microeconomiacutea II Ninguna
Contabilidad Financiera y Costos
Ninguna Finanzas Corporativas
Ingenieriacutea Econoacutemica
Finanzas Internacionales
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten
Enfoques de Planeacioacuten y Productividad
Ninguna Planeacioacuten Estrateacutegica
Probabilidad y Estadiacutestica Ninguna Estadiacutestica Aplicada
Teoriacutea Economeacutetrica I
Investigacioacuten de Operaciones I
Investigacioacuten de Operaciones II
Teoriacuteas del Desarrollo Econoacutemico
Macroeconomiacutea II Ninguna
Finanzas Corporativas Contabilidad Financiera y Costos
Ingenieriacutea Econoacutemica
Planeacioacuten Estrateacutegica Enfoques de Planeacioacuten Planeacioacuten Regional
Estudio del trabajo (L) Ninguna Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
Logiacutestica y Cadena Global de Suministros
55 de 126
Tabla de seriacioacuten indicativa
ASIGNATURA SERIACIOacuteN INDICATIVA ANTECEDENTE
SERIACIOacuteN INDICATIVA CONSECUENTE
Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
Estudio del trabajo (L) Ninguna
Logiacutestica y Cadena Global de Suministros
Estudio del trabajo (L) Ninguna
Estadiacutestica Aplicada Ninguna Mercadotecnia
Teoriacutea Economeacutetrica I Probabilidad y Estadiacutestica Teoriacutea Economeacutetrica II
Ingenieriacutea Econoacutemica Contabilidad Financiera y Costos
Finanzas Corporativas
Ninguna
Planeacioacuten Regional Planeacioacuten Estrateacutegica Ninguna
Teoriacutea Economeacutetrica II Teoriacutea Economeacutetrica I Ninguna
Finanzas Internacionales Contabilidad Financiera y Costos
Ninguna
Investigacioacuten de Operaciones I Aacutelgebra Lineal
Probabilidad y Estadiacutestica
Investigacioacuten de Operaciones II
Mercadotecnia Estadiacutestica Aplicada Ninguna
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten
Contabilidad Financiera y Costos
Ninguna
Investigacioacuten de Operaciones II Investigacioacuten de Operaciones I
Probabilidad y Estadiacutestica
Ninguna
Meacutetodos Cuantitativos para el Anaacutelisis Financiero
Econometriacutea II
Finanzas Corporativas
Ninguna
56 de 126
344 Lista de asignaturas del plan de estudios a cursar en ocho semestres
Aacutelgebra Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Diferencial Curso Obligatoria 45 0 9
Economiacutea Aplicada Curso Obligatoria 3 0 6
Microeconomiacutea I Curso Obligatoria 3 0 6
Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico Curso Obligatoria 3 0 6
Fundamentos de Economiacutea Poliacutetica Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 1ordm semestre 42
Aacutelgebra Lineal Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Integral Curso Obligatoria 45 0 9
Macroeconomiacutea I Curso Obligatoria 3 0 6
Microeconomiacutea II Curso Obligatoria 3 0 6
Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Curso Obligatoria 3 0 6
Leyes e Instituciones en Meacutexico Curso Obligatoria 3 0 6
Creatividad Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 2ordm semestre 48
PRIMER SEMESTRE TIPO DE ASIGNATURA
HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA
MODA-LIDAD CARAacuteCTER
TEOacuteRI-CAS
PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
SEGUNDO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAV
E DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA
-LIDAD
CARAacuteCTER TEOacuteRI-CAS
PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
57 de 126
Ecuaciones Diferenciales Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Vectorial Curso Obligatoria 45 0 9
Macroeconomiacutea II Curso Obligatoria 3 0 6
Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial Curso Obligatoria 3 0 6
Enfoques de Planeacioacuten y Productividad Curso Obligatoria 3 0 6
Eacutetica Profesional Curso Obligatoria 3 0 6
Contabilidad Financiera y Costos Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 3ordm semestre 48
Anaacutelisis Numeacuterico Curso Obligatoria 25 2 7
Probabilidad y Estadiacutestica Curso Obligatoria 45 0 9
Teoriacuteas del Desarrollo Econoacutemico Curso Obligatoria 3 0 6
Finanzas Corporativas Curso Obligatoria 3 0 6
Planeacioacuten Estrateacutegica Curso Obligatoria 3 0 6
Relaciones Laborales y Organizacionales Curso Obligatoria 3 0 6
Fiacutesica Experimental Curso Obligatoria 25 2 7
Creacuteditos del 4ordm semestre 47
TERCER SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
CUARTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEORI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
58 de 126
Disentildeo de Sistemas Productivos Curso Obligatoria 4 0 8
Estadiacutestica Aplicada Curso Obligatoria 4 0 8
Teoriacutea Economeacutetrica I Curso Obligatoria 4 2 10
Ingenieriacutea Econoacutemica Curso Obligatoria 3 0 6
Planeacioacuten Regional Curso Obligatoria 3 0 6
Estudio del Trabajo (L) Curso y Labora-
torio Obligatoria 4 2 10
Creacuteditos del 5ordm semestre 48
Sistemas de Calidad Curso Obligatoria 4 0 8
Desarrollo de Emprendedores Curso Obligatoria 3 0 6
Teoriacutea Economeacutetrica II Curso Obligatoria 4 2 10
Finanzas Internacionales Curso Obligatoria 3 0 6
Investigacioacuten de Operaciones I Curso Obligatoria 4 0 8
Sistemas de Mejoramiento Ambiental Curso Obligatoria 4 0 8
Creacuteditos del 6ordm semestre 46
QUINTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
SEXTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
59 de 126
Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
Curso y Labora-
torio Obligatoria 4 2 10
Logiacutestica y Cadena Global de Suministros Curso Obligatoria 3 0 6
Mercadotecnia Curso Obligatoria 3 0 6
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten Curso Obligatoria 4 0 8
Investigacioacuten de Operaciones II Curso Obligatoria 4 0 8
Seminario de Investigacioacuten Curso Obligatoria 3 0 6
Economiacutea Ambiental Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 7ordm semestre 50
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa
de eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa
de eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa
de eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa
de eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa
de eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa
de eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa
de eleccioacuten 3 0 6
Creacuteditos del 8ordm semestre 42
SEacutePTIMO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
OCTAVO SEMESTRE MOacuteDULO DE PREESPECIALIZACIOacuteN
TIPO DE ASIGNATURA
HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-LIDAD CARAacuteCTER
TEOacuteRI-CAS
PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
60 de 126
Lista de asignaturas optativas de eleccioacuten de los moacutedulos de preespecializacioacuten
Teoriacutea de Decisiones Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Simulacioacuten Financiera Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Anaacutelisis Financiero y Bursaacutetil Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Productos Derivados Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Meacutetodos Cuantitativos para el Anaacutelisis Financiero Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Sistema Financiero y Bancario Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Comportamiento Humano en los Negocios
Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Desarrollo de Habilidades Directivas
Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Sistemas de Manufactura Flexible
Curso Optativa de eleccioacuten
4 0 8
Simulacioacuten de Procesos Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Disentildeo del Producto Curso Optativa de eleccioacuten
4 0 8
Reingenieriacutea de Sistemas Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Seguridad Industrial Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
OCTAVO SEMESTRE MOacuteDULO DE PREESPECIALIZACIOacuteN FINANZAS
TIPO DE ASIGNATURA
HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-LIDAD CARAacuteCTER
TEOacuteRI-CAS
PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
OCTAVO SEMESTRE MOacuteDULO DE PREESPECIALIZACIOacuteN INDUSTRIAL
TIPO DE ASIGNATURA
HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-LIDAD CARAacuteCTER
TEOacuteRI-CAS
PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
61 de 126
Econometriacutea Avanzada Curso Optativa de eleccioacuten 4 0 8
Economiacutea y Energiacutea Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Disentildeo y Evaluacioacuten de Poliacuteticas Puacuteblicas Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Desarrollo Regional Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Poliacuteticas de Desarrollo Social Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Microfinanzas Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Anaacutelisis de Poliacutetica Monetaria Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Comercio Internacional Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Negocios Internacionales Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Anaacutelisis de Mercados Internacionales
Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Logiacutestica Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Geografiacutea Econoacutemica Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Tributacioacuten Internacional y Nacional
Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Sistemas de Comercializacioacuten Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
OCTAVO SEMESTRE MOacuteDULO DE PREESPECIALIZACIOacuteN ECONOMIacuteA
TIPO DE ASIGNATURA
HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-LIDAD CARAacuteCTER
TEOacuteRI-CAS
PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
OCTAVO SEMESTRE MOacuteDULO DE PREESPECIALIZACIOacuteN COMERCIO
TIPO DE ASIGNATURA
HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-LIDAD CARAacuteCTER
TEOacuteRI-CAS
PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
62 de 126
Tabla resumen de asignaturas y creacuteditos
TOTAL DE ASIGNATURAS
TOTAL DE CREacuteDITOS
TOTAL DE ASIGNA-TURAS OBLIGA-
TORIAS
OBLIGA-TORIAS DE ELECCIOacuteN
OPTATIVAS OPTATIVAS DE ELECCIOacuteN
TEOacuteRICAS PRAacuteCTICAS TEOacuteRICAS
PRAacuteCTICAS OBLIGA-TORIOS
OBLIGA-TORIOS DE ELECCIOacuteN
OPTATIVOS OPTATIVOS DE ELECCIOacuteN
TEOacuteRICOS PRAacuteCTICOS TEOacuteRICOS PRAacuteCTICOS
53
46 0 0 7 47 0 6 329 0 0 42 317 0 54
Al teacutermino del seacuteptimo semestre una vez concluidos los creacuteditos de las asignaturas
obligatorias el alumno tendraacute la opcioacuten de profundizar en su formacioacuten teoacuterica al elegir
un moacutedulo de preespecializacioacuten entre los cuatro que se ofrecen en el octavo y uacuteltimo
semestre y que agrupan 27 asignaturas optativas de eleccioacuten De un moacutedulo deberaacute
elegir cuatro asignaturas y complementar las restantes de otro moacutedulo hasta cubrir las
siete optativas de eleccioacuten contempladas en el uacuteltimo semestre del plan regular
En este ciclo el alumno consolidaraacute su cultura econoacutemica y tendraacute los elementos
iniciales que le permitan continuar con una especializacioacuten maestriacutea o doctorado
63 de 126
345 Lista de asignaturas del plan de estudios a cursar en siete semestres
Aacutelgebra Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Diferencial Curso Obligatoria 45 0 9
Economiacutea Aplicada Curso Obligatoria 3 0 6
Microeconomiacutea I Curso Obligatoria 3 0 6
Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico Curso Obligatoria 3 0 6
Fundamentos de Economiacutea Poliacutetica Curso Obligatoria 3 0 6
Creatividad Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 1ordm semestre 48
Aacutelgebra Lineal Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Integral Curso Obligatoria 45 0 9
Macroeconomiacutea I Curso Obligatoria 3 0 6
Microeconomiacutea II Curso Obligatoria 3 0 6
Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Curso Obligatoria 3 0 6
Eacutetica Profesional Curso Obligatoria 3 0 6
Leyes e Instituciones en Meacutexico
Curso Obligatoria 3 0 6
Relaciones Laborales y Organizacionales Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 2ordm semestre 54
PRIMER SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
SEGUNDO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
64 de 126
Ecuaciones Diferenciales Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Vectorial Curso Obligatoria 45 0 9
Macroeconomiacutea II Curso Obligatoria 3 0 6
Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial Curso Obligatoria 3 0 6
Enfoques de Planeacioacuten y Productividad Curso Obligatoria 3 0 6
Economiacutea Ambiental Curso Obligatoria 3 0 6
Contabilidad Financiera y Costos Curso Obligatoria 3 0 6
Desarrollo de Emprendedores Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 3ordm semestre 54
Anaacutelisis Numeacuterico Curso Obligatoria 25 2 7
Probabilidad y Estadiacutestica Curso Obligatoria 45 0 9
Teoriacutea Economeacutetrica I Curso Obligatoria 4 2 10
Finanzas Corporativas Curso Obligatoria 3 0 6
Planeacioacuten Estrateacutegica Curso Obligatoria 3 0 6
Teoriacuteas del Desarrollo Econoacutemico Curso Obligatoria 3 0 6
Fiacutesica Experimental Curso Obligatoria 25 2 7
Sistemas de Mejoramiento Ambiental Curso Obligatoria 4 0 8
Creacuteditos del 4ordm semestre 59
TERCER SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
CUARTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEORI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
65 de 126
Disentildeo de Sistemas Productivos Curso Obligatoria 4 0 8
Estadiacutestica Aplicada Curso Obligatoria 4 0 8
Teoriacutea Economeacutetrica II Curso Obligatoria 4 2 10
Ingenieriacutea Econoacutemica Curso Obligatoria 3 0 6
Planeacioacuten Regional Curso Obligatoria 3 0 6
Investigacioacuten de Operaciones I Curso Obligatoria 4 0 8
Estudio del Trabajo (L) Curso y Labora-
torio Obligatoria 4 2 10
Creacuteditos del 5ordm semestre 56
Sistemas de Calidad Curso Obligatoria 4 0 8
Mercadotecnia Curso Obligatoria 3 0 6
Logiacutestica y Cadena Global de Suministros Curso Obligatoria 3 0 6
Finanzas Internacionales Curso Obligatoria 3 0 6
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten Curso Obligatoria 4 0 8
Investigacioacuten de Operaciones II Curso Obligatoria 4 2 10
Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
Curso y Labora-
torio Obligatoria 4 0 8
Creacuteditos del 6ordm semestre 52
QUINTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
SEXTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
66 de 126
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Seminario de Investigacioacuten Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 7ordm semestre 48
SEacutePTIMO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
67 de 126
346 Lista de asignaturas del plan de estudios a cursar en nueve semestres
Aacutelgebra Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Diferencial Curso Obligatoria 45 0 9
Economiacutea Aplicada Curso Obligatoria 3 0 6
Microeconomiacutea I Curso Obligatoria 3 0 6
Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico Curso Obligatoria 3 0 6
Fundamentos de Economiacutea Poliacutetica Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 1ordm semestre 42
Aacutelgebra Lineal Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Integral Curso Obligatoria 45 0 9
Macroeconomiacutea I Curso Obligatoria 3 0 6
Microeconomiacutea II Curso Obligatoria 3 0 6
Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Curso Obligatoria 3 0 6
Leyes e Instituciones en Meacutexico
Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 2ordm semestre 42
PRIMER SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
SEGUNDO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
68 de 126
Ecuaciones Diferenciales Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Vectorial Curso Obligatoria 45 0 9
Macroeconomiacutea II Curso Obligatoria 3 0 6
Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial Curso Obligatoria 3 0 6
Enfoques de Planeacioacuten y Productividad Curso Obligatoria 3 0 6
Eacutetica Profesional Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 3ordm semestre 42
Anaacutelisis Numeacuterico Curso Obligatoria 25 2 7
Probabilidad y Estadiacutestica Curso Obligatoria 45 0 9
Teoriacuteas del Desarrollo Econoacutemico Curso Obligatoria 3 0 6
Contabilidad Financiera y Costos Curso Obligatoria 3 0 6
Planeacioacuten Estrateacutegica Curso Obligatoria 3 0 6
Fiacutesica Experimental Curso Obligatoria 25 2 7
Creacuteditos del 4ordm semestre 41
TERCER SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
CUARTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEORI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
69 de 126
Disentildeo de Sistemas Productivos Curso Obligatoria 4 0 8
Estadiacutestica Aplicada Curso Obligatoria 4 0 8
Teoriacutea Economeacutetrica I Curso Obligatoria 4 2 10
Finanzas Corporativas Curso Obligatoria 3 0 6
Planeacioacuten Regional Curso Obligatoria 3 0 6
Relaciones Laborales y Organizacionales Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 5ordm semestre 44
Sistemas de Calidad Curso Obligatoria 4 0 8
Desarrollo de Emprendedores Curso Obligatoria 3 0 6
Teoriacutea Economeacutetrica II Curso Obligatoria 4 2 10
Ingenieriacutea Econoacutemica Curso Obligatoria 3 0 6
Investigacioacuten de Operaciones I Curso Obligatoria 4 0 8
Creacuteditos del 6ordm semestre 38
QUINTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
SEXTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
70 de 126
Estudio del Trabajo (L) Curso y Labora-
torio Obligatoria 4 2 10
Creatividad Curso Obligatoria 3 0 6
Mercadotecnia Curso Obligatoria 3 0 6
Finanzas Internacionales Curso Obligatoria 3 0 6
Investigacioacuten de Operaciones II Curso Obligatoria 4 0 8
Seminario de Investigacioacuten Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 7ordm semestre 42
Sistemas de Mejoramiento Ambiental Curso Obligatoria 4 0 8
Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
Curso y Labora-
torio Obligatoria 4 2 10
Logiacutestica y Cadena Global de Suministros Curso Obligatoria 3 0 6
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten Curso Obligatoria 4 0 8
Economiacutea Ambiental Curso Obligatoria 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Creacuteditos del 9ordm semestre 44
SEacutePTIMO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
OCTAVO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
71 de 126
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Creacuteditos del 8ordm semestre 36
NOVENO SEMESTRE MOacuteDULO DE PREESPECIALIZACIOacuteN
TIPO DE ASIGNATURA
HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-LIDAD CARAacuteCTER
TEOacuteRI-CAS
PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
72 de 126
347 Mapa curricular del plan de estudios propuesto
PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN
ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS
Sem
ASIGNATURAS CURRICULARES
1 Aacutelgebra Caacutelculo Diferencial Economiacutea Aplicada Microeconomiacutea I Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico
Fundamentos de Economiacutea Poliacutetica
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 42 42
2 Aacutelgebra lineal Caacutelculo Integral Macroeconomiacutea I Microeconomiacutea II Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Leyes e Instituciones en Meacutexico
Creatividad
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 48 48
3 Ecuaciones Diferenciales Caacutelculo Vectorial Macroeconomiacutea II Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial
Enfoques de la Planeacioacuten y
ProductividadEacutetica Profesional Contabilidad Financiera y
Costos
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 48 48
4 Anaacutelisis NumeacutericoProbabilidad y
EstadiacutesticaTeoriacuteas del Desarrollo
Econoacutemico Finanzas Corporativas Planeacioacuten EstrateacutegicaRelaciones Laborales y
Organizacionales Fiacutesica Experimental
C7 HT 25 HP2 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C7 HT25 HP2 47 47
5 Disentildeo de Sistemas Productivos Estadiacutestica Aplicada Teoriacutea Economeacutetrica I Ingenieriacutea Econoacutemica Planeacioacuten Regional Estudio del Trabajo (L)
C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C10 HT4 HP2 48 48
6 Sistemas de CalidadDesarrollo de
Emprendedores Teoriacutea Economeacutetrica II Finanzas InternacionalesInvestigacioacuten de Operaciones I
Sistemas de Mejoramiento Ambiental
C8 HT4 HP0 C6 HT3 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 46 46
7 Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
Logiacutestica y Cadena Global de Suministros Mercadotecnia
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten
Investigacioacuten de Operaciones II
Seminario de Investigacioacuten Economiacutea Ambiental
C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 50 50
8 Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten
C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 42 42
Matemaacuteticas 10 189 Creacuteditos totales obligatorios 329
Produccioacuten 7 132 Creacuteditos totales optativos 42Finanzas 5 94 Creacuteditos totales 371Economiacutea 13 245Comercio y Negocios 3 57
Planeacioacuten 3 57 Horas de teoriacutea (HT) 1795
Ciencias Sociales y Humanidades 4 75 Horas de praacutectica (HP) 12
Asignaturas Optativas Licenciatura 7 132 Total de horas 1915
Seminario de investigacioacuten 1 19 Pensum acadeacutemico
53 1000
NOTA Las asignaturas con marco rojo son consideradas integradoras L= LaboratorioASIGNATURAS OPTATIVAS DE ELECCIOacuteNMOacuteDULOS DE PREESPECIALIZACIOacuteN
Creacute
d
Sub
T
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
3064
Creacute
d
Obl
Creacute
d
Opt
FINANZAS INDUSTRIAL Teoriacutea de Decisiones Comportamiento Humano en los Negocios Simulacioacuten Financiera Desarrollo de Habilidades Directivas Anaacutelisis Financiero y Bursaacutetil Sistemas de Manufacturas Flexible Productos Derivados Simulacioacuten de Procesos Meacutetodos Cuantitativos para el Anaacutelisis Financiero Disentildeo del Producto Sistema Financiero y Bancario Reingenieriacutea de Sistemas Seguridad Industrial
ECONOMIacuteA COMERCIO Econometriacutea Avanzada Comercio Internacional Economiacutea y Energiacutea Negocios Internacionales Disentildeo y Evaluacioacuten de Poliacuteticas Puacuteblicas Anaacutelisis de Mercados Internacionales Desarrollo Regional Logiacutestica Poliacuteticas de Desarrollo Social Geografiacutea Econoacutemica Microfinanzas Tributacioacuten Internacional y Nacional Anaacutelisis de Poliacutetica Monetaria Sistemas de Comercializacioacuten
73 de 126
348 Mapa curricular del plan de estudios propuesto con opcioacuten a posgrado
PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN
ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS
Sem
ASIGNATURAS CURRICULARES
1 Aacutelgebra Caacutelculo Diferencial Economiacutea Aplicada Microeconomiacutea I Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico
Fundamentos de Economiacutea Poliacutetica
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 42 42
2 Aacutelgebra lineal Caacutelculo integral Macroeconomiacutea I Microeconomiacutea II Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Leyes e Instituciones en Meacutexico
Creatividad
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 48 48
3 EcuacionesDiferenciales
Caacutelculo Vectorial Macroeconomiacutea II Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial
Enfoques de Planeacioacuten y Productividad
Eacutetica Profesional Contabilidad Financiera y Costos
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 48 48
4 Anaacutelisis NumeacutericoProbabilidad y
EstadiacutesticaTeoriacuteas del Desarrollo
Econoacutemico Finanzas Corporativas Planeacioacuten EstrateacutegicaRelaciones Laborales y
Organizacionales Fiacutesica Experimental
C7 HT 25 HP2 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C7 HT25 HP2 47 47
5 Disentildeo de Sistemas Productivos Estadiacutestica Aplicada Teoriacutea Economeacutetrica I Ingenieriacutea Econoacutemica Planeacioacuten Regional Estudio del Trabajo (L)
C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C10 HT4 HP2 48 48
6 Sistemas de calidadDesarrollo de
Emprendedores Teoriacutea Economeacutetrica II Finanzas InternacionalesInvestigacioacuten de
Operaciones ISistemas de
Mejoramiento Ambiental
C8 HT4 HP0 C6 HT3 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 46 46
7 Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
Logiacutestica y Cadena Global de Suministros Mercadotecnia
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten
Investigacioacuten de Operaciones II
Seminario de Investigacioacuten Economiacutea Ambiental
C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 50 50
8 Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten
C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 42 42
9 Optativa del Moacutedulo de Matemaacuteticas
Optativa del Moacutedulo de Economiacutea
Optativa del Moacutedulo de Finanzas
Optativa del moacutedulo elegido
6 6 6 6
10 Optativa del moacutedulo elegido
Optativa del moacutedulo elegido
Optativa del moacutedulo elegido
Seminario de Investigacioacuten
6
11 Optativa del moacutedulo elegido
Optativa del moacutedulo elegido
Optativa del moacutedulo elegido Trabajo de Investigacioacuten
6
12 Optativa de cualquier otro moacutedulo
Optativa de cualquier otro moacutedulo
Optativa de cualquier otro moacutedulo Trabajo de tesis
6
Matemaacuteticas 10 189 Creacuteditos totales obligatorios 329
Produccioacuten 7 132 Creacuteditos totales optativos 42Finanzas 5 94 Creacuteditos totales 371Economiacutea 13 245Comercio y Negocios 3 57
Planeacioacuten 3 57 Horas de teoriacutea (HT) 1795
Ciencias Sociales y Humanidades 4 75 Horas de praacutectica (HP) 12
Asignaturas Optativas Licenciatura 7 132 Total de horas 1915
Seminario de investigacioacuten 1 19 Pensum acadeacutemico
53 1000
NOTA Las asignaturas con marco rojo son consideradas integradoras L= Laboratorio
Creacute
d
Sub
T
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
3064
Creacute
d
Obl
Creacute
d
Opt
ESPECIA
LIDA
D MA
ESTRIacuteA
TITULACIOacuteN POR PROFUNDIZACIOacuteN DE CONOCIMIENTOS O PRIMER SEMESTRE DE POSGRADO
74 de 126
349 Mapa curricular alternativo del plan de estudios propuesto para cursarse
en 7 semestres
PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN
ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS
Sem
ASIGNATURAS CURRICULARES
1 Aacutelgebra Caacutelculo Diferencial Economiacutea Aplicada Microeconomiacutea I Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico
Fundamentos de Economiacutea Poliacutetica Creatividad
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 48 48
2 Aacutelgebra lineal Caacutelculo integral Macroeconomiacutea I Microeconomiacutea II Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Eacutetica Profesional Leyes e Instituciones en Meacutexico
Relaciones Laborales y Organizacionales
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 54 54
3 EcuacionesDiferenciales
Caacutelculo Vectorial Macroeconomiacutea II Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial
Enfoques de Planeacioacuten y Productividad
Economiacutea Ambiental Contabilidad Financiera y Costos
Desarrollo de Emprendedores
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 54 54
4 Anaacutelisis NumeacutericoProbabilidad y
Estadiacutestica Teoriacutea Economeacutetrica I Finanzas Corporativas Planeacioacuten EstrateacutegicaTeoriacuteas del Desarrollo
Econoacutemico Fiacutesica ExperimentalSistemas de
Mejoramiento Ambiental
C7 HT 25 HP2 C9 HT45 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C7 HT25 HP2 C8 HT4 HP0 59 59
5 Disentildeo de Sistemas Productivos Estadiacutestica Aplicada Teoriacutea Economeacutetrica II Ingenieriacutea Econoacutemica Planeacioacuten Regional Investigacioacuten de
Operaciones I Estudio del Trabajo (L)
C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 C10 HT4 HP2 56 56
6 Sistemas de Calidad MercadotecniaLogiacutestica y Cadena
Global de Suministros Finanzas InternacionalesEvaluacioacuten de Proyectos
de InversioacutenInvestigacioacuten de Operaciones II
Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
C8 HT4 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 C10 HT4 HP2 52 52
7 Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Seminario de Investigacioacuten
C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 6 42 48
Matemaacuteticas 10 189 Creacuteditos totales obligatorios 329
Produccioacuten 7 132 Creacuteditos totales optativos 42Finanzas 5 94 Creacuteditos totales 371Economiacutea 13 245Comercio y Negocios 3 57
Planeacioacuten 3 57 Horas de teoriacutea (HT) 1795
Ciencias Sociales y Humanidades 4 75 Horas de praacutectica (HP) 12
Asignaturas Optativas Licenciatura 7 132 Total de horas 192
Seminario de investigacioacuten 1 19 Pensum acadeacutemico
53 1000
NOTA Las asignaturas con marco rojo son consideradas integradoras L= Laboratorio
Creacute
d
Sub
T
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
3064C
reacuted
O
bl
Creacute
d
Opt
75 de 126
3410 Mapa curricular alternativo del plan de estudios propuesto para
cursarse en 9 semestres
PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN
ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS
Sem
ASIGNATURAS CURRICULARES
1 Aacutelgebra Caacutelculo Diferencial Economiacutea Aplicada Microeconomiacutea I Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico
Fundamentos de Economiacutea Poliacutetica
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 42 42
2 Aacutelgebra lineal Caacutelculo integral Macroeconomiacutea I Microeconomiacutea II Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Leyes e Instituciones en Meacutexico
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 42 42
3 EcuacionesDiferenciales
Caacutelculo Vectorial Macroeconomiacutea II Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial
Enfoques de Planeacioacuten y Productividad
Eacutetica Profesional
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 42 42
4 Anaacutelisis NumeacutericoProbabilidad y
EstadiacutesticaTeoriacuteas del Desarrollo
EconoacutemicoContabilidad Financiera y
Costos Planeacioacuten Estrateacutegica Fiacutesica Experimental
C7 HT 25 HP2 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C7 HT25 HP2 41 41
5 Disentildeo de Sistemas Productivos Estadiacutestica Aplicada Teoriacutea Economeacutetrica I Finanzas Corporativas Planeacioacuten Regional
Relaciones Laborales y Organizacionales
C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 44 44
6 Sistemas de CalidadDesarrollo de
Emprendedores Teoriacutea Economeacutetrica II Ingenieriacutea Econoacutemica Investigacioacuten de
Operaciones I
C8 HT4 HP0 C6 HT3 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 38 38
7 Estudio del Trabajo (L) Creatividad Mercadotecnia Finanzas InternacionalesInvestigacioacuten de Operaciones II
Seminario de Investigacioacuten
C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 C6 HT3 HP0 42 42
8 Sistemas de Mejoramiento Ambiental
Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
Logiacutestica y Cadena Global de Suministros
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten Economiacutea Ambiental Optativa de Eleccioacuten
C8 HT4 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 44 44
9 Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten
C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 36 36
Matemaacuteticas 10 189 Creacuteditos totales obligatorios 335
Produccioacuten 7 132 Creacuteditos totales optativos 36Finanzas 5 94 Creacuteditos totales 371Economiacutea 13 245Comercio y Negocios 3 57
Planeacioacuten 3 57 Horas de teoriacutea (HT) 1795
Ciencias Sociales y Humanidades 4 75 Horas de praacutectica (HP) 12
Asignaturas Optativas Licenciatura 7 132 Total de horas 1915
Seminario de investigacioacuten 1 19 Pensum acadeacutemico
53 1000
| NOTA Las asignaturas con marco rojo son consideradas integradoras L= Laboratorio
Creacute
d
Sub
T
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
3064
Creacute
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Obl
Creacute
d
Opt
76 de 126
MODULOS TERMINALES DE LA LICENCIATURA FINANZAS INDUSTRIAL Teoriacutea de Decisiones Comportamiento Humano en los Negocios Simulacioacuten Financiera Desarrollo de Habilidades Directivas Anaacutelisis Financiero y Bursaacutetil Sistemas de Manufacturas Flexible Productos Derivados Simulacioacuten de Procesos Meacutetodos Cuantitativos para el Anaacutelisis Financiero Disentildeo del Producto Sistema Financiero y Bancario Reingenieriacutea de Sistemas Seguridad Industrial
ECONOMIacuteA COMERCIO Econometriacutea Avanzada Comercio Internacional Economiacutea y Energiacutea Negocios Internacionales Disentildeo y Evaluacioacuten de Poliacuteticas Puacuteblicas Anaacutelisis de Mercados Internacionales Desarrollo Regional Logiacutestica Poliacuteticas de Desarrollo Social Geografiacutea Econoacutemica Microfinanzas Tributacioacuten Internacional y Nacional Anaacutelisis de Poliacutetica monetaria Sistemas de Comercializacioacuten
35 Requisitos
351 Requisitos de ingreso
Los requisitos para ingresar a la Licenciatura en Economiacutea y Negocios seraacuten los que
estaacuten contemplados en la Legislacioacuten Universitaria vigente para primer ingreso a la
licenciatura para casos de admisioacuten especiacuteficamente lo contenido en el
Reglamento General de Inscripciones (RGI) artiacuteculos 2 y 4 que a la letra dicen
ldquoArtiacuteculo 2ordf- Para ingresar a la Universidad es indispensable
a) Solicitar la inscripcioacuten de acuerdo con los instructivos que se
establezcan
b) Haber obtenido en el ciclo de estudios inmediato anterior un promedio
miacutenimo de siete o su equivalente
c) Ser aceptado mediante concurso de seleccioacuten que comprenderaacute una
prueba escrita y que deberaacute realizarse dentro de los periacuteodos que al efecto
se sentildealen
d) Haber realizado su bachillerato o equivalente en el aacuterea de Fiacutesico
Matemaacuteticas o Ciencias Sociales
77 de 126
Artiacuteculo 4ordf- Para ingresar al nivel de licenciatura el antecedente acadeacutemico
indispensable es el bachillerato cumpliendo con lo prescrito en el artiacuteculo 8ordf de este
reglamentordquo
Los aspirantes a la Licenciatura en Economiacutea y Negocios deberaacuten realizar un
examen diagnoacutestico para identificar el nivel de conocimientos en
matemaacuteticas
352 Requisitos de permanencia
Conforme a la Legislacioacuten Universitaria se consideraraacuten los estipulados en el RGI
especiacuteficamente en los artiacuteculos 22 23 y 25 que a la letra dicen
ldquoArtiacuteculo 22- Los liacutemites de tiempo para estar inscrito en la Universidad con los
beneficios de todos lo servicios educativos y extracurriculares seraacuten
ldquo
b) En el ciclo de licenciatura un 50 adicional a la duracioacuten del plan de estudios
respectivo
( ) Los alumnos que no terminen sus estudios en los plazos sentildealados no seraacuten
reinscritos y uacutenicamente conservaraacuten el derecho a acreditar las materias faltantes por
medio de exaacutemenes extraordinarios en los teacuterminos del capiacutetulo III del Reglamento
General de Exaacutemenes [hellip] Estos teacuterminos se contaraacuten a partir del ingreso al ciclo
correspondiente aunque se suspendan los estudios salvo lo dispuesto en el artiacuteculo
23
Artiacuteculo 23- en cada ciclo de estudios a peticioacuten expresa del alumno el consejo
teacutecnico podraacute autorizar la suspensioacuten de los estudios hasta por un antildeo lectivo sin
que se afecten los plazos previstos en este reglamento En casos excepcionales y
plenamente justificados el consejo teacutecnico podraacute ampliar dicha suspensioacuten en caso
de una interrupcioacuten mayor a tres antildeos a su regreso el alumno deberaacute aprobar el
examen global que establezca el consejo teacutecnico de la facultad o escuela
correspondiente
78 de 126
Artiacuteculo 25- Los alumnos que hayan suspendido sus estudios podraacuten reinscribirse
en caso de que los plazos sentildealados por el artiacuteculo 22 no se hubieran extinguido
pero tendraacuten que sujetarse al plan de estudios vigente en la fecha de su reingreso y
en caso de una suspensioacuten mayor de tres antildeos deberaacuten aprobar el examen global
que establezca el consejo teacutecnico de la facultad o escuela correspondienterdquo
Los alumnos al concluir su 50 adicional que le otorga el artiacuteculo 22 del RGI
podraacuten terminar sus estudios en otro lapso igual a traveacutes de exaacutemenes
extraordinarios
Con el propoacutesito de flexibilizar el cambio interno de carrera sin optar por concurso de
seleccioacuten se establecen los siguientes criterios
Que el Coordinador de la Licenciatura de Ingenieriacutea Industrial y el Coordinador
de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios establezcan el cupo disponible
Que el alumno solicitante haya acreditado los dos primeros semestres de la
carrera de origen
El alumno inscrito en el segundo semestre podraacute iniciar el traacutemite
Se daraacute preferencia a los alumnos en orden descendente en su promedio hasta
cubrir el cupo de la carrera solicitada
353 Requisitos de egreso
El alumno deberaacute haber cursado y aprobado el 100 de los creacuteditos y el total de
asignaturas contempladas en el plan de estudios
Aprobar un examen de comprensioacuten de lectura de una lengua extranjera
preferentemente el idioma ingleacutes o franceacutes alemaacuten italiano ruso chino o japoneacutes
mediante constancia expedida por el CELE de la UNAM u otro centro de idiomas
de la UNAM
Presentar la constancia de haber realizado el Servicio Social de acuerdo con la
Legislacioacuten Universitaria
79 de 126
354 Requisitos de titulacioacuten
Con base en los artiacuteculos 5 21 y 22 del Reglamento de Estudios Teacutecnicos y
Profesionales de la UNAM los requisitos de egreso para obtener el tiacutetulo en
Economiacutea y Negocios son
Presentar la constancia de haber realizado el Servicio Social de conformidad
con lo establecido en la Legislacioacuten Universitaria
Aprobar el examen de comprensioacuten de lectura del idioma ingleacutes
preferentemente o franceacutes alemaacuten italiano ruso chino o japoneacutes mediante
constancia expedida por el CELE de la UNAM u otro centro de idiomas de la
UNAM
Aprobar el examen profesional de conformidad con cualquiera de las nueve
modalidades de titulacioacuten autorizadas por los consejos teacutecnicos de las
facultades de Ingenieriacutea y Economiacutea conforme al listado siguiente
bull Titulacioacuten mediante tesis o tesina y examen profesional
bull Titulacioacuten por actividad de investigacioacuten
bull Titulacioacuten por seminario de tesis o tesina
bull Titulacioacuten mediante examen general de conocimientos
bull Titulacioacuten por totalidad de creacuteditos y alto nivel acadeacutemico
bull Titulacioacuten por trabajo profesional
bull Titulacioacuten mediante estudios de posgrado
bull Titulacioacuten por ampliacioacuten y profundizacioacuten de conocimientos
bull Titulacioacuten por Servicio Social
La titulacioacuten puede ser con cualquiera de las modalidades sentildealadas atendiendo a los
requisitos y al proceso de instrumentacioacuten especificados para cada opcioacuten por los
consejos teacutecnicos de Ingenieriacutea y Economiacutea seguacuten se observa en el anexo VI
80 de 126
4 IMPLANTACIOacuteN DEL PLAN DE ESTUDIOS
41 Criterios para su implantacioacuten
411 Criterios acadeacutemicos La Licenciatura en Economiacutea y Negocios seraacute promovida entre los alumnos de nivel
medio superior a traveacutes de informacioacuten electroacutenica que se proveeraacute a las coordinaciones
de las escuelas Se difundiraacute en las paacuteginas electroacutenicas de la Universidad Nacional
Autoacutenoma de Meacutexico de la Facultad de Economiacutea y de la Facultad de Ingenieriacutea
Asimismo se difundiraacute en los eventos acadeacutemicos como congresos coloquios y
simposios que las facultades organicen y en los que sean invitados profesores de las
facultades Con antelacioacuten a la implementacioacuten del nuevo plan de estudios se trabajaraacute
en la planeacioacuten acadeacutemica y coordinacioacuten operativa para actualizar al personal docente
y administrativo en los aspectos relacionados con la nueva licenciatura Una vez
aprobado el plan por las instancias correspondientes entraraacute en vigor al siguiente ciclo
escolar
La actualizacioacuten de los docentes de ambas facultades es de vital importancia para el
eacutexito de la implantacioacuten La Facultad de Economiacutea cuenta con mecanismos de
actualizacioacuten acadeacutemica mediante diplomados cursos de actualizacioacuten y recientemente
las especializaciones Por su parte la Facultad de Ingenieriacutea dispone de un Centro de
Docencia con personal especializado para impulsar la actualizacioacuten permanente de los
profesores y cuyas funciones esenciales consisten en coordinar los esfuerzos de
formacioacuten y desarrollo docente en aspectos disciplinarios teacutecnicos y didaacutecticos
Asimismo se cuenta con los mecanismos normados en la legislacioacuten para que los
profesores de carrera puedan obtener una comisioacuten que les permita realizar estudios de
posgrado
Las tareas de orientacioacuten a los estudiantes se concentraraacuten en la preparacioacuten de textos y
otros recursos didaacutecticos para lo cual se cuenta con la Unidad de Apoyo Editorial de la
Facultad de Ingenieriacutea y los departamentos de publicaciones de ambas facultades
Asimismo la Secretariacutea de Planeacioacuten de la Facultad de Economiacutea proporcionaraacute
81 de 126
asesoriacutea personal y grupal a quienes aspiren a ingresar a la Licenciatura en Economiacutea y
Negocios
412 Criterios administrativos El Coordinador de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios seraacute designado por el
Rector a partir de una propuesta que le presenten de comuacuten acuerdo el Director de la
Facultad de Economiacutea y el Director de la Facultad de Ingenieriacutea Duraraacute en el cargo
cuatro antildeos y podraacute ser reelegido por un periodo adicional Entre sus atribuciones estaacute la
de convocar y coordinar las reuniones del Comiteacute Acadeacutemico y ejecutar sus
resoluciones proponer al Comiteacute Acadeacutemico a los profesores de los cursos de la
licenciatura elaborar el anteproyecto de presupuesto operativo de la licenciatura para
ser sometido a consideracioacuten de los directores de las facultades de Economiacutea e
Ingenieriacutea coordinar las actividades acadeacutemicas y organizar los cursos de la
licenciatura informar y tramitar conforme a los procedimientos establecidos a los
Consejos Teacutecnicos de las facultades de Economiacutea e Ingenieriacutea sobre las modificaciones
o actualizaciones de los contenidos temaacuteticos y cursos de actualizacioacuten
A su vez el Director de la Facultad de Economiacutea designaraacute a quienes se desempentildearaacuten
como jefe de carrera y secretario acadeacutemico de la nueva licenciatura quienes estaraacuten
auxiliados por un teacutecnico acadeacutemico y una secretaria de nueva contratacioacuten
413 Entidades acadeacutemicas participantes La Facultad de Economiacutea y la Facultad de Ingenieriacutea constituiraacuten un Comiteacute Acadeacutemico
que seraacute el responsable de la conduccioacuten de la Licenciatura de Economiacutea y Negocios
Eacuteste estaraacute integrado por los directores de las facultades de Ingenieriacutea y de Economiacutea
los coordinadores de las carreras de Ingenieriacutea Industrial y de Economiacutea y Negocios y
mediante votacioacuten universal directa y secreta seraacuten elegidos cuatro profesores y dos
alumnos de la nueva licenciatura
Este comiteacute tendraacute entre otras funciones elaborar y proponer modificaciones a las
normas operativas de la Licenciatura de Economiacutea y Negocios integrar subcomiteacutes que
auxilien a las tareas del Comiteacute fijar los mecanismos de seleccioacuten de ingreso para los
82 de 126
aspirantes revisar diagnosticar y evaluar el plan de estudios y demaacutes asuntos
administrativos y acadeacutemicos
42 Recursos humanos
Las facultades de Economiacutea e Ingenieriacutea cuentan con el personal docente idoacuteneo para
impartir las asignaturas que conforman el plan de estudios de la Licenciatura en
Economiacutea y Negocios Por la Facultad de Economiacutea se incorporaraacuten profesores de
carrera y de asignatura de la Divisioacuten de Estudios Profesionales y de la Divisioacuten de
Estudios de Posgrado Asimismo participaraacuten profesores de la Secretariacutea de Posgrado e
Investigacioacuten de la Facultad de Ingenieriacutea los profesores de la Divisioacuten de Ingenieriacutea
Mecaacutenica e Industrial (DIMEI) del Departamento de Ingenieriacutea Industrial asiacute como de
otros profesores adscritos a las Divisiones de Ciencias Baacutesicas de Ciencias Sociales y
Humanidades y de otras facultades de la UNAM
La Facultad de Economiacutea cuenta con una planta docente conformada por 120 profesores
de carrera de tiempo completo un profesor de tiempo parcial y 381 profesores de
asignatura De los profesores de carrera el 44 tiene doctorado 43 maestriacutea y 13
licenciatura 36 acadeacutemicos estaacuten incorporados al Sistema Nacional de Investigadores
(SNI)
Por su parte la Facultad de Ingenieriacutea en su Divisioacuten de Ingenieriacutea Mecaacutenica Industrial
(DIMEI) cuenta con 65 profesores de carrera y 155 de asignatura De los profesores de
carrera 45 tiene doctorado 35 maestriacutea y 20 licenciatura 8 profesores estaacuten
incorporados al SNI
El personal administrativo de la Facultad de Economiacutea se conforma con 213 elementos
La estructura de direccioacuten que actualmente da soporte a la uacutenica licenciatura existente
en Economiacutea tambieacuten se haraacute cargo de atender todo lo relacionado con la
administracioacuten y la organizacioacuten acadeacutemica de la Licenciatura en Economiacutea y
Negocios secretariacuteas General Administrativa de Planeacioacuten de Asuntos Escolares de
Asuntos Estudiantiles de Exaacutemenes Profesionales y Servicio Social de Intercambio
Acadeacutemico y Becas la Divisioacuten de Estudios Profesionales el Centro de Informaacutetica la
83 de 126
Biblioteca y las coordinaciones de Publicaciones de Extensioacuten Acadeacutemica y Cultural
de Investigacioacuten y de Enlace e Intercambio Acadeacutemico
La Facultad de Ingenieriacutea apoyaraacute las gestiones acadeacutemicas administrativas del
programa mediante el personal administrativo de la Secretariacutea de Servicios Acadeacutemicos
La Divisioacuten de Ingenieriacutea Mecaacutenica e Industrial realizaraacute actividades de coordinacioacuten
acadeacutemica con la Facultad de Economiacutea mediante el Departamento de Ingenieriacutea
Industrial la Secretariacutea Acadeacutemica la Coordinacioacuten de la Carrera de Ingenieriacutea
Industrial y su Jefatura
43 Infraestructura y recursos materiales La Facultad de Economiacutea cuenta con tres edificios de los cuales uno es multimedia En
su conjunto se cuenta con 32 aulas 12 aulas interactivas una sala de conferencias Web
dos auditorios un aula magna y tres centros de coacutemputo Por su parte la Facultad de
Ingenieriacutea cuenta con 8200 metros cuadrados de laboratorios de los cuales se haraacute la
programacioacuten requerida para atender las asignaturas de Planeacioacuten y Control de la
Produccioacuten (L) y Estudio del Trabajo (L)
El sistema bibliotecario de la Facultad de Economiacutea estaacute constituido por la biblioteca de
Estudios Profesionales ldquoEnrique Gonzaacutelez Apariciordquo y por la de Estudios de Posgrado
ldquoRamoacuten Ramiacuterez Goacutemezrdquo las cuales poseen los avances tecnoloacutegicos para la buacutesqueda
y recuperacioacuten de informacioacuten y asiacute ofrecer las mejores condiciones de estudio e
investigacioacuten El acervo bibliotecario estaacute compuesto por alrededor de 200 mil
ejemplares correspondientes a cerca de 40 mil tiacutetulos que incluyen material de acervo
general consulta automatizada coleccioacuten ldquoSofiacutea Meacutendez Villarrealrdquo y las colecciones
especiales ldquoJesuacutes Silva Herzogrdquo y ldquoRamoacuten Ramiacuterez Goacutemezrdquo Por su parte el acervo de
la hemeroteca cuenta con 35 mil ejemplares
El sistema bibliotecario de la Facultad de Ingenieriacutea estaacute integrado por dos bibliotecas
de licenciatura la ldquoEnrique Rivero Borrelrdquo y ldquoAntonio Dovaliacute Jaimerdquo una biblioteca
conjunta de la Secretariacutea de Posgrado e Investigacioacuten y el Instituto de Ingenieriacutea y un
Centro de Informacioacuten y Documentacioacuten ldquoBruno Mascanzonirdquo de la Divisioacuten de
Educacioacuten Continua
84 de 126
Con respecto a los recursos financieros para llevar a cabo este proyecto se cuenta con el
presupuesto universitario que se asigna a las entidades participantes
44 Tablas de convalidacioacuten Para la adecuada instrumentacioacuten del cambio interno de carrera se elaboraron las tablas
de convalidacioacuten entre asignaturas de los planes de estudio las cuales se presentan a
continuacioacuten Las asignaturas de los planes de estudio correspondientes que no se
mencionen en las siguientes tablas no tienen convalidacioacuten y por lo tanto el alumno
deberaacute acreditar todas las asignaturas del plan de estudios de la Licenciatura en
Economiacutea y Negocios
Tabla de Convalidacioacuten entre el Plan de Estudios Vigente de la Licenciatura de Economiacutea de la Facultad de Economiacutea y el Plan de Estudios Propuesto de la
Licenciatura en Economiacutea y Negocios de las Facultades de Economiacutea e Ingenieriacutea
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PLAN DE ESTUDIOS PROPUESTO EN ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS 2007
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre 1100 1deg 9 Aacutelgebra Aacutelgebra 9 1deg 1102 1deg 9 Geometriacutea Analiacutetica Sin convalidacioacuten 1107 1deg 6 Cultura y Comunicacioacuten Sin convalidacioacuten
1108 1deg 9 Caacutelculo Diferencial Caacutelculo Diferencial 9 1deg
1112 1deg 8 Computacioacuten para Ingenieros Sin convalidacioacuten 0062 2deg 9 Aacutelgebra Lineal Aacutelgebra Lineal 9 2deg 0065 2deg 9 Estaacutetica Sin convalidacioacuten 1207 2deg 9 Caacutelculo Integral Caacutelculo Integral 9 2deg 1209 2deg 6 Dibujo Mecaacutenico e Industrial Sin convalidacioacuten 1210 2deg 10 Quiacutemica General Sin convalidacioacuten
0063 3deg 9 Caacutelculo Vectorial Caacutelculo Vectorial 9 3deg
0066 3deg 9 Cinemaacutetica y Dinaacutemica Sin convalidacioacuten 0068 3deg 11 Termodinaacutemica Sin convalidacioacuten
1306 3deg 9 Ecuaciones Diferenciales Ecuaciones Diferenciales 9 3deg
1525 3deg 6 Ingenieriacutea Industrial Productividad Sin convalidacioacuten
0071 4deg 11 Electricidad y Magnetismo Sin convalidacioacuten
0712 4deg 9 Probabilidad y Estadiacutestica Probabilidad y Estadiacutestica 9 4deg
1409 4deg 10 Termofluidos Sin convalidacioacuten
1420 4deg 6 Literatura Hispanoamericana Contemporaacutenea Sin convalidacioacuten
1423 4deg 7 Anaacutelisis Numeacuterico Anaacutelisis Numeacuterico 7 4deg
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Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre
1523 4deg 6 Contabilidad Financiera y Costos
Contabilidad Financiera y Costos
6 3deg
0163 5deg 8 Estadiacutestica Aplicada Estadiacutestica Aplicada 8 5deg
0181 5deg 10 Electroacutenica Baacutesica Sin convalidacioacuten
0192 5deg 10 Estudio del Trabajo Estudio del Trabajo 10 4deg
0440 5deg 4 Laboratorio de Maacutequinas Teacutermicas Sin convalidacioacuten
1539 5deg 6 Ingenieriacutea Econoacutemica Ingenieriacutea Econoacutemica 6 5deg
1540 5deg 8 Mecaacutenica de Soacutelidos Sin convalidacioacuten
0339 6deg 8 Investigacioacuten de Operaciones I Investigacioacuten de Operaciones I 8 6deg
0859 6deg 10 Tecnologiacutea de Materiales Sin convalidacioacuten 1408 6deg 8 Sistemas Electromecaacutenicos Sin convalidacioacuten 1685 6deg 8 Sistemas de Planeacioacuten Sin convalidacioacuten 1943 6deg 8 Procesos Industriales Sin convalidacioacuten 2188 6deg 6 Eacutetica Profesional Eacutetica Profesional 6 3deg
0143 7deg 8 Disentildeo de Sistemas Productivos Disentildeo de Sistemas Productivos
8 5deg
0391 7deg 8 Instalaciones Electromecaacutenicas Sin convalidacioacuten 1744 7deg 10 Procesos de Manufactura I Sin convalidacioacuten
1745 7deg 6 Relaciones Laborales y Organizacionales
Relaciones Laborales y Organizacionales
6 4deg
1747 7deg 8 Investigacioacuten de Operaciones II Investigacioacuten de Operaciones II 8 7deg
2137 7deg 8 Sistemas de Mejoramiento Ambiental
Sistemas de Mejoramiento Ambiental
8 6deg
0619 8deg 10 Planeacioacuten y Control de Produccioacuten (L)
Planeacioacuten y Control de Produccioacuten (L)
10 7deg
1211 8deg 9 Introduccioacuten a la Economiacutea Sin convalidacioacuten 1807 8deg 8 Instrumentacioacuten y Control Sin convalidacioacuten 1851 8deg 10 Procesos de Manufactura II Sin convalidacioacuten 1852 8deg 4 Seminario de Ingenieriacutea Sin convalidacioacuten
1853 8deg 8 Sistemas de Calidad Sistemas de Calidad 8 6deg
0762 9deg 6 Recursos y Necesidades de Meacutexico Sin convalidacioacuten
1955 9deg 8 Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten
8 7deg
1956 9deg 6 Proyecto de Ingenieriacutea Sin convalidacioacuten
0012 Optativa 9deg 6 Administracioacuten Sin convalidacioacuten
0021 Optativa 9deg 10 Aire Acondicionado y
Refrigeracioacuten Sin convalidacioacuten
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Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre
0061 Optativa 9deg 6 Dibujo Sin convalidacioacuten
0130 Optativa 9deg 8 Disentildeo de Elementos de
Maacutequina Sin convalidacioacuten
0549 Optativa 9deg 10 Maacutequinas Eleacutectricas Sin convalidacioacuten
0616 Optativa 9deg 9 Acuacutestica y Oacuteptica Sin convalidacioacuten
0818 Optativa 9deg 6 Seguridad Industrial Seguridad
Industrial 6 8deg
0934 Optativa 9deg 8 Ergonomiacutea Sin convalidacioacuten
0947 Optativa 9deg 6 Desarrollo Empresarial Sin convalidacioacuten
0971 Optativa 9deg 8 Disentildeo del Producto Disentildeo del
Producto 8 8deg
0972 Optativa 9deg 10 Disentildeo y Manufactura asistido
por Computadora Sin convalidacioacuten
0974 Optativa 9deg 6
Fundamentos de Ingenieriacutea Textil
Sin convalidacioacuten
0975 Optativa 9deg 10 Ingenieriacutea Automotriz Sin convalidacioacuten
0976 Optativa 9deg 6 Logiacutestica Logiacutestica 6 8deg
0980 Optativa 9deg 8 Sistemas de Produccioacuten
Avanzados Sin convalidacioacuten
0981 Optativa 9deg 6 Temas Selectos de Produccioacuten
y Manufactura Sin convalidacioacuten
0982 Optativa 9deg 6 Anaacutelisis Financiero Sin convalidacioacuten
0983 Optativa 9deg 6 Desarrollo de Habilidades
Directivas Desarrollo de Habilidades Directivas
6 8deg
0984 Optativa 9deg 6 Envase y Embalaje Sin convalidacioacuten
0985 Optativa 9deg 6 Legislacioacuten Industrial Sin convalidacioacuten
0987 Optativa 9deg 6 Organizacioacuten Industrial Sin convalidacioacuten
0988 Optativa 9deg 6 Reingenieriacutea de Sistemas Reingenieriacutea de
Sistemas 6 8deg
0989 Optativa 9deg 6 Sistemas de Comercializacioacuten
Sistemas de Comercializacioacuten
6 8deg
0990 Optativa 9deg 6 Temas Selectos de Logiacutestica y
Sistemas Sin convalidacioacuten
1416 Optativa 9deg 6
Temas Selectos de Filosofia de la Ciencia y de la TecnologiacuteaCiencia Tecnologiacutea y Sociedad
Sin convalidacioacuten
1424 Optativa 9deg 8 Matemaacuteticas Avanzadas Sin convalidacioacuten
1628 Optativa 7 Quiacutemica Aplicada Sin convalidacioacuten
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Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre 9deg
1901 Optativa 9deg 8 Automatizacioacuten y Roboacutetica Sin convalidacioacuten
2010 Optativa 9deg 6 Asignatura Sociohumaniacutestica en
otra Entidad Sin convalidacioacuten
2165 Optativa 9deg 8 Sistemas de Manufactura
Flexible Sistemas de Manufactura Flexible
8 8deg
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Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre 0101 1deg 6 Historia Econoacutemica General I Sin convalidacioacuten 0102 1deg 6 Economiacutea Poliacutetica I Sin convalidacioacuten 0103 1deg 6 Introduccioacuten a la Teoriacutea
Econoacutemica Sin convalidacioacuten
0107 1deg 2 Taller de Economiacutea Cuantitativa I Sin convalidacioacuten
0104 1deg 8 Introduccioacuten a los Meacutetodos Cuantitativos Sin convalidacioacuten
0105 1deg 6 Contabilidad General y Costos Sin convalidacioacuten 0106
1deg 6
Investigacioacuten y Anaacutelisis Econoacutemico I (Agregados Macroeconoacutemicos y Poblacioacuten)
Sin convalidacioacuten
0204 2deg 6 Historia Econoacutemica General II Sin convalidacioacuten
0205 2deg 6 Economiacutea Poliacutetica II Sin convalidacioacuten 0206 2deg 6 Teoriacutea Microeconoacutemica I Microeconomiacutea I 6 2deg 0210 2deg 2 Taller de Economiacutea
Cuantitativa II Sin convalidacioacuten
0207 2deg 8 Matemaacuteticas I Sin convalidacioacuten 0208 2deg 6 Contabilidad Social Sin convalidacioacuten 0209
2deg 6 Investigacioacuten y Anaacutelisis Econoacutemico II (Sector Agriacutecola e Industrial)
Sin convalidacioacuten
0301 3deg 6 Historia del Pensamiento Econoacutemico Sin convalidacioacuten
0302 3deg 6 Economiacutea Poliacutetica III Sin convalidacioacuten 0303 3deg 6 Teoriacutea Macroeconoacutemica I Macroeconomiacutea
I 6 2deg
0307 3deg 2 Taller de Economiacutea Cuantitativa III Sin convalidacioacuten
0304 3deg 8 Matemaacuteticas II Sin convalidacioacuten 0305 3deg 6 Anaacutelisis e Interpretacioacuten de
Anaacutelisis Financieros Sin convalidacioacuten
0306 3deg 6
Investigacioacuten y Anaacutelisis Econoacutemico III (Sector Agriacutecola e Industrial)
Sin convalidacioacuten
0401 4deg 6 Historia Econoacutemica de Meacutexico I Sin convalidacioacuten
0402 4deg 6 Economiacutea Poliacutetica IV Sin convalidacioacuten 0403 4deg 6 Teoriacutea Microeconoacutemica I Microeconomiacutea I 6 2deg 0404 4deg 8 Estadiacutestica Sin convalidacioacuten 0405 4deg 6 Formulacioacuten y Evaluacioacuten de
Proyectos Sin convalidacioacuten
0406 4deg 6 Investigacioacuten y Anaacutelisis Econoacutemico IV Sin convalidacioacuten
0407 4deg 2 Taller de Economiacutea Cuantitativa IV Sin convalidacioacuten
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Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre 0501 5deg 6 Historia Econoacutemica de Meacutexico
II Sin convalidacioacuten
0502 5deg 6 Economiacutea Poliacutetica V Sin convalidacioacuten 0503 5deg 6 Teoriacutea Macroeconoacutemica II Macroeconomiacutea II 6 3deg 0504 5deg 8 Introduccioacuten a la
Econometriacutea Sin convalidacioacuten
0505 5deg 8 Economiacutea Industrial Sin convalidacioacuten 0506 5deg 8 Economiacutea Agriacutecola Sin convalidacioacuten 0507 5deg 6 Investigacioacuten y Anaacutelisis
Econoacutemico V Sin convalidacioacuten
0508 5deg 2 Taller de Economiacutea Cuantitativa V Sin convalidacioacuten
0624 6deg 6 Economiacutea Mexicana I Sin convalidacioacuten 0625 6deg 6 Estructura Econoacutemica Mundial
Actual Sin convalidacioacuten
0626 6deg 6 Economiacutea Internacional Sin convalidacioacuten 0630 6deg 2 Taller de Economiacutea
Cuantitativa VI Sin convalidacioacuten
0627 6deg 6 Teoriacutea Monetaria y Poliacutetica Financiera Sin convalidacioacuten
0628 6deg 6 Finanzas Puacuteblicas Sin convalidacioacuten 0629 6deg 6 Desarrollo Econoacutemico Sin convalidacioacuten 0701 7deg 6 Economiacutea Mexicana II Sin convalidacioacuten 0702 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica
Macroeconomiacutea III Sin convalidacioacuten
0703 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Economiacutea Puacuteblica Sin convalidacioacuten
0704 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Aspectos Teoacutericos de Poliacutetica Econoacutemica Sin convalidacioacuten
0705 7deg 6
Economiacutea Puacuteblica Poliacutetica Econoacutemica Evolucioacuten y Perspectivas
Sin convalidacioacuten
0900 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Presupuesto Puacuteblico
Sin convalidacioacuten
0903 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Finanzas Estatales y Poliacutetica Fiscal
Sin convalidacioacuten
0905 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Anaacutelisis de Informacioacuten Econoacutemica
Sin convalidacioacuten
0907 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Temas Selectos de Macroeconomiacutea
Sin convalidacioacuten
0920 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Poliacutetica Monetaria Anaacutelisis de Poliacutetica
Monetaria 6 8deg
0934 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Poliacutetica Social en Meacutexico Sin convalidacioacuten
0936 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Poliacutetica Fiscal Sin convalidacioacuten
0938 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Derecho Econoacutemico Puacuteblico Sin convalidacioacuten
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Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre 0950 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Economiacutea
del Sector Puacuteblico en Meacutexico Sin convalidacioacuten
0955 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Eleccioacuten Puacuteblica Sin convalidacioacuten
0967 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Teoriacutea del Bienestar Sin convalidacioacuten
0706 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Microeconomiacutea III Sin convalidacioacuten
0707 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Economiacutea de la Empresa Sin convalidacioacuten
0708 9deg 6 Economiacutea de la Empresa Matemaacuteticas Financieras
Sin convalidacioacuten
0709 7deg A 10deg 6
Economiacutea de la Empresa Formulacioacuten y Evaluacioacuten de Proyectos II
Sin convalidacioacuten
0901 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Sistema Financiero Sin convalidacioacuten
0902 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Mercado de Tiacutetulos de Deuda Sin convalidacioacuten
0906 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Mercado de Capitales Sin convalidacioacuten
0908 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Planeacioacuten Financiera Sin convalidacioacuten
0909 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Administracioacuten de Empresas Sin convalidacioacuten
0910 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Mercadotecnia Sin convalidacioacuten
0911 7deg A 10deg 6
Economiacutea de la Empresa Formulacioacuten de Proyectos de Inversioacuten
Sin convalidacioacuten
0912 7deg A 10deg 6
Economiacutea de la Empresa Evaluacioacuten Socioeconoacutemica de Proyectos
Sin convalidacioacuten
0913 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Finanzas Corporativas Sin convalidacioacuten
0914 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Contabilidad de Costos Sin convalidacioacuten
0915 7deg A 10deg 6
Economiacutea de la Empresa Evaluacioacuten Financiera de Proyectos
Sin convalidacioacuten
0916 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Finanzas Bursaacutetiles Sin convalidacioacuten
0917 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Finanzas Bancarias Sin convalidacioacuten
0932 7deg A 10deg 6
Economiacutea de la Empresa Anaacutelisis de Riesgo y Portafolios de Inversioacuten
Sin convalidacioacuten
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Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre 0935 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa
Reestructuracioacuten Industrial Sin convalidacioacuten
0937 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Administracioacuten de la Calidad Sin convalidacioacuten
0939 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Planeacioacuten Estrateacutegica Sin convalidacioacuten
0943 7deg A 10deg 6
Economiacutea de la Empresa Administracioacuten de Proyectos de Inversioacuten
Sin convalidacioacuten
0949 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Economiacutea de la Empresa II Sin convalidacioacuten
0959 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Derecho Econoacutemico Privado Sin convalidacioacuten
0964 7deg A 10deg 6
Economiacutea de la Empresa Mercado de Productos Derivados
Sin convalidacioacuten
0710 7deg 6 Economiacutea Internacional Macroeconomiacutea de Economiacuteas Abiertas I
Sin convalidacioacuten
0711 8deg 6 Economiacutea Internacional Economiacutea Internacional II
Sin convalidacioacuten
0712 9deg 6 Economiacutea Internacional Integracioacuten Econoacutemica Internacional
Sin convalidacioacuten
0713 10deg 6 Economiacutea Internacional Economiacutea de Ameacuterica del Norte
Sin convalidacioacuten
0918 7deg A 10deg
6 Economiacutea Internacional Operaciones de Comercio Exterior
Sin convalidacioacuten
0919 7deg A 10deg
6 Economiacutea Internacional Poliacuteticas de Comercio Exterior Comparadas
Sin convalidacioacuten
0921 7deg A 10deg 6 Economiacutea Internacional Economiacutea Europea
Sin convalidacioacuten
0922 7deg A 10deg 6 Economiacutea Internacional Balanza de Pagos
Sin convalidacioacuten
0923 7deg A 10deg
6 Economiacutea Internacional Inversioacuten Extranjera y Propiedad Intelectual
Sin convalidacioacuten
0930 7deg A 10deg 6 Economiacutea Internacional Finanzas Internacionales
Sin convalidacioacuten
0931 7deg A 10deg 6 Economiacutea Internacional Negociaciones Internacionales
Sin convalidacioacuten
0945 7deg A 10deg 6 Economiacutea Internacional Cambios Tecnoloacutegicos y Competitividad
Sin convalidacioacuten
92 de 126
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Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre 0965 7deg A 10deg 6 Economiacutea Internacional
Macroeconomiacuteas de Economiacuteas Abiertas II
Sin convalidacioacuten
0971 7deg A 10deg 6 Economiacutea Internacional
Derecho Econoacutemico Internacional
Sin convalidacioacuten
0714 7deg 6 Economiacutea Cuantitativa Matemaacuteticas III
Sin convalidacioacuten
0715 8deg 6 Economiacutea Cuantitativa Aacutelgebra Lineal y Modelos Econoacutemicos
Sin convalidacioacuten
0716 9deg 6 Economiacutea Cuantitativa Econometriacutea I
Sin convalidacioacuten
0717 10deg 6 Economiacutea Cuantitativa Econometriacutea II
Sin convalidacioacuten
0924 7deg A 10deg 6 Economiacutea Cuantitativa Probabilidad y Estadiacutestica
Sin convalidacioacuten
0925 7deg A 10deg 6 Economiacutea Cuantitativa Anaacutelisis de Series de Tiempo
Sin convalidacioacuten
0926 7deg A 10deg 6 Economiacutea Cuantitativa Teoriacutea de Juegos
Sin convalidacioacuten
0927 7deg A 10deg 6 Economiacutea Cuantitativa Investigacioacuten de Operaciones
Sin convalidacioacuten
0928 7deg A 10deg 6 Economiacutea Cuantitativa Programacioacuten Lineal
Sin convalidacioacuten
0929 7deg A 10deg 6 Economiacutea Cuantitativa Estadiacutestica Aplicada en Mercadotecnia
Sin convalidacioacuten
0966 7deg A 10deg 6 Economiacutea Cuantitativa Matemaacuteticas IV Sin convalidacioacuten
0718 7deg 6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Desarrollo de Teoriacuteas de la Acumulacioacuten y el Crecimiento
Sin convalidacioacuten
0719 8deg 6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Desarrollo Econoacutemico II
Sin convalidacioacuten
0720 9deg 6 Historia y Desarrollo Teoriacuteas Marxistas del Desarrollo
Sin convalidacioacuten
0721 10deg 6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Teoriacuteas del Desarrollo en el Pensamiento Latinoamericano
Sin convalidacioacuten
0904 7deg A 10deg
Historia y Desarrollo Econoacutemico Estado y Sociedad en la Globalizacioacuten
Sin convalidacioacuten
0933 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Capitalismo y Devastacioacuten Ambiental
Sin convalidacioacuten
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Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre 0944
7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Banca en Meacutexico Desarrollo y Tendencias Recientes
Sin convalidacioacuten
0946 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Capitalismo Contemporaacuteneo
Sin convalidacioacuten
0947 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Desarrollo del Capitalismo en Ameacuterica Latina
Sin convalidacioacuten
0948 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Desarrollo Sustentable
Sin convalidacioacuten
0951 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Economiacutea Poliacutetica del Impacto Ambiental
Sin convalidacioacuten
0953 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Economiacutea y Ecologiacutea
Sin convalidacioacuten
0954
7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Problemas de la Reproduccioacuten de la Fuerza de Trabajo
Sin convalidacioacuten
0956
7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Enfoque Empresarial en la Historia de la Economiacutea
Sin convalidacioacuten
0957 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Mexico Nacioacuten Multicultural
Sin convalidacioacuten
0958 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Factores Histoacutericos del Crecimiento
Sin convalidacioacuten
0960
7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Hegemoniacutea Mundial y Capitalismo Contemporaacuteneo
Sin convalidacioacuten
0953 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Economiacutea y Ecologiacutea
Sin convalidacioacuten
0961 7deg A 10deg 6 Historia y Desarrollo
Econoacutemico Historia de la Industria en Meacutexico
Sin convalidacioacuten
0962 7deg A 10deg 6 Historia y Desarrollo
Econoacutemico Historia Poliacutetica Contemporaacutenea en Meacutexico
Sin convalidacioacuten
0963 7deg A 10deg 6 Historia y Desarrollo
Econoacutemico Mercados de Trabajo II
Sin convalidacioacuten
94 de 126
PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE DE ECONOMIacuteA 1994 FACULTAD DE ECONOMIacuteA
PLAN DE ESTUDIOS PROPUESTO EN ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS 2007
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre
0968 7deg A 10deg 6 Historia y Desarrollo
Econoacutemico Migracioacuten Laboral Mexico-Estados Unidos
Sin convalidacioacuten
0969 7deg A 10deg 6 Historia y Desarrollo
Econoacutemico Mercados de Trabajo I
Sin convalidacioacuten
0972 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Reorganizacioacuten del Espacio y Acumulacioacuten de Capital
Sin convalidacioacuten
0974 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Teoriacutea y Poliacuteticas del Desarrollo Regional y Urbano
Sin convalidacioacuten
95 de 126
5 PLAN DE EVALUACIOacuteN Y ACTUALIZACIOacuteN DEL PLAN DE
ESTUDIOS PROPUESTO
Para todas las etapas de evaluacioacuten seraacute necesario considerar antes del disentildeo de los
instrumentos a los diversos actores implicados y consultar a la Direccioacuten General de
Evaluacioacuten Educativa para conocer la experiencia existente sobre la metodologiacutea maacutes
conveniente para evaluar el nuevo plan de estudios asiacute como la posibilidad de encargar
a una institucioacuten externa su realizacioacuten Aunque la aplicacioacuten de los instrumentos se
realice por la Facultad de Economiacutea seraacute necesario crear una Comisioacuten de Evaluacioacuten
con representantes de las facultades de Economiacutea e Ingenieriacutea para definir las etapas de
disentildeo de instrumentos revisioacuten de los resultados y la decisioacuten de las acciones a tomar
Los instrumentos que se considera utilizar son encuestas y entrevistas a economistas e
ingenieros encuestas a empresas en las que potencialmente se puedan emplear los
egresados de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios encuestas a los alumnos de la
licenciatura consultas a instituciones externas y a profesores de ambas facultades
resultado de calificaciones de exaacutemenes obtenidos por los alumnos de la licenciatura y
de las encuestas que realiza la UNAM a los alumnos encuesta a colegios y asociaciones
profesionales encuesta de opinioacuten a los integrantes de las asociaciones de ex alumnos
de ambas facultades
51 Examen de diagnoacutestico al ingreso
Por la conformacioacuten del plan de estudios en el nuacutecleo baacutesico con un peso primordial en
las matemaacuteticas seraacute preciso aplicar a los alumnos interesados en estudiar la
Licenciatura en Economiacutea y Negocios un examen diagnoacutestico de ingreso para valorar
su nivel de comprensioacuten de las matemaacuteticas El examen de diagnoacutestico deberaacute
confirmar si el perfil y los conocimientos del aspirante se ajustan a lo requerido para el
desarrollo de la licenciatura
52 Seguimiento de la trayectoria escolar
A traveacutes de la Secretariacutea de Asuntos Escolares de la Facultad de Economiacutea se realizaraacuten
las estadiacutesticas de aprovechamiento escolar general para hacer un seguimiento puntual
por generacioacuten aacutereas asignatura y alumno se colocaraacuten las evaluaciones en la paacutegina
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Web de la Facultad de Economiacutea y se atenderaacuten individualmente los casos que asiacute lo
ameriten para detectar y corregir los posibles problemas que se presenten Igualmente se
aplicaraacute al tercer antildeo de los estudios de la licenciatura un examen diagnoacutestico para
evaluar los perfiles intermedios
53 Evaluacioacuten de las asignaturas con alto iacutendice de reprobacioacuten
A traveacutes de la Secretariacutea de Asuntos Escolares de la Facultad de Economiacutea se realizaraacuten
las estadiacutesticas habituales del caso para hacer un seguimiento puntual que permita
detectar iacutendices de reprobacioacuten de reinscripcioacuten y eficiencia terminal por generacioacuten
por aacutereas asignatura y alumno se generaraacuten reportes de evaluacioacuten para tomar las
medidas correctivas pertinentes
54 Seguimiento del abandono escolar
A traveacutes de la Secretariacutea de Asuntos Escolares se realizaraacuten las estadiacutesticas para hacer
un seguimiento cuantitativo asiacute como entrevistas a los alumnos para conocer las
razones por las cuales abandonan sus estudios De la misma manera se haraacute un estudio
comparativo con la Licenciatura de Economiacutea para dilucidar si se trata de causas
particulares de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios o de orden general
55 Evaluacioacuten de la docencia investigacioacuten y vinculacioacuten
Por medio de las instancias administrativas correspondientes a cada facultad se
actualizaraacuten las bases de datos de los profesores de carrera y de asignatura en lo
referente a sus tareas docentes a los proyectos de investigacioacuten realizados y en curso a
la participacioacuten en congresos conferencias seminarios y publicaciones de todo tipo Se
procesaraacuten los datos de los informes semestrales que entregan los profesores y se
realizaraacuten estadiacutesticas que se revisaraacuten por parte del Comiteacute Acadeacutemico y se emitiraacuten
recomendaciones a los Consejos Teacutecnicos de ambas facultades De la misma forma seraacute
importante evaluar los viacutenculos de la Facultad de Economiacutea hacia el exterior tanto con
los sectores acadeacutemicos como con los empresariales
Por otro lado un instrumento esencial para conocer la opinioacuten de los alumnos sobre sus
profesores son las evaluaciones que por escrito se realizan cada semestre las cuales se
entregan a los profesores para su conocimiento y que en el caso de la Facultad de
Economiacutea a partir de este fin de semestre 2007-I se colocaraacuten en la paacutegina Web
97 de 126
Ademaacutes en el aacuterea de Control Docente se llevaraacute a cabo el control de asistencia de los
profesores de carrera y de asignatura y se elaboraraacuten los reportes habituales de
asistencia en ambas facultades
56 Criterios generales de los programas de superacioacuten y actualizacioacuten del
personal acadeacutemico
Para la imparticioacuten de los cursos de superacioacuten y actualizacioacuten dirigidos al personal
acadeacutemico se toma como criterio en primer lugar la consulta a los jefes de las
respectivas aacutereas acadeacutemicas como son Meacutetodos Cuantitativos Instrumentales Teoriacutea
Econoacutemica Historia y Pensamiento Econoacutemico Teoriacuteas Aplicadas e Investigacioacuten y
Anaacutelisis Econoacutemico lo cual arroja la propuesta por lo general de temas relacionados
con aspectos teoacutericondashpraacutecticos En segundo lugar se consideran las propuestas que
emanan de la Divisioacuten de Estudios Profesionales que se dirigen maacutes a apoyar la
docencia es decir en el aacutembito del proceso de ensentildeanza aprendizaje Los cursos que se
proponen se considera que deben tener como miacutenimo 20 horas y como maacuteximo 30 La
invitacioacuten se hace extensiva y asisten a seminarios y diplomados tanto personal externo
como profesores de asignatura y con menor asiduidad los de carrera
57 Evaluacioacuten del estado de los recursos materiales e infraestructura
Las aacutereas administrativas correspondientes a cada facultad son las encargadas de hacer
la evaluacioacuten del estado de los recursos materiales y la infraestructura con que cuentan
las facultades Particular atencioacuten tienen las aulas ubicadas en el edificio B de la
Facultad de Economiacutea ya que ahiacute se ubican las aulas multimedia las salas de
conferencia Web y los salones de coacutemputo que requieren de cuidados especiales y
mantenimiento permanente Para hacer esta evaluacioacuten se realizaraacuten entrevistas a los
alumnos y a los profesores sobre las condiciones en que realizan su trabajo acadeacutemico y
se atenderaacuten y sistematizaraacuten todos los correos electroacutenicos que se reciban sobre
recomendaciones sugerencias o quejas en este sentido
58 Seguimiento de egresados
La Secretariacutea de Exaacutemenes Profesionales y Servicio Social y la Secretariacutea de Asuntos
Escolares de la Facultad de Economiacutea seraacuten las aacutereas encargadas de recopilar y
sistematizar la informacioacuten respecto a los alumnos que egresen de la Licenciatura en
Economiacutea y Negocios para conocer sus fortalezas y debilidades que le permitan o no
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acceder a un trabajo dentro del campo esperado de acuerdo con su capacitacioacuten y
expectativas de sueldo Igualmente seraacute importante establecer estrecha coordinacioacuten con
la Asociacioacuten de Exalumnos de la Facultad de Economiacutea (AEFE)
59 Mecanismos de actualizacioacuten de contenidos y bibliografiacutea
En los consejos teacutecnicos respectivos de cada facultad y en el Comiteacute Acadeacutemico se
revisaraacuten de manera permanente los temas y contenidos de los programas de estudios
asiacute como la bibliografiacutea en uso y por incorporar en funcioacuten de su utilidad y las
novedades que surjan sobre los temas impartidos
La evaluacioacuten propuesta se regiraacute por lo estipulado en el Reglamento General para la
Presentacioacuten Aprobacioacuten y Modificacioacuten de Planes de Estudio (RGPAMPE) en los
artiacuteculos 4 13 14 y 15 modificados el 20 de junio de 2003 asiacute como en el capiacutetulo III
numerales 4 19 20 y 21 del Marco Institucional de Docencia (MID) modificado el 30
de septiembre de 2003 Por lo que cuando los resultados de la evaluacioacuten impliquen
modificaciones tanto en ubicacioacuten de la asignatura como en los contenidos temaacuteticos
eacutestos seraacuten resueltos por el Consejo Teacutecnico de las facultades de Economiacutea e Ingenieriacutea
a propuesta del Consejo Acadeacutemico y estos oacuterganos colegiados comunicaraacuten dichos
cambios a la Direccioacuten General de Administracioacuten Escolar (DGAE) al Consejo
Acadeacutemico del Aacuterea de las Ciencias Sociales (CAACS) y al Consejo Acadeacutemico del
Aacuterea de las Ciencias Fiacutesico Matemaacuteticas y de las Ingenieriacuteas (CAACFMI) a los seis
antildeos de la implantacioacuten del plan propuesto se tendraacute un diagnoacutestico de dicho plan que
seraacute enviado al CAACS y al CAACFMI
99 de 126
Bibliografiacutea
Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologiacutea (2006) ldquoInforme general del estado de la
ciencia y la tecnologiacuteardquo
Colander David (2000) ldquoNew Millennium Economics How Did It Get This Way and
What Way is Itrdquo The Journal of Economic Perspectives Vol 14 No 1 pp
121-132
Educating the Engineer of 2020 Adapting Engineering Education to the New Century
National Academy Press 2005
100 de 126
ANEXOS
ANEXO I Acta de la sesioacuten del Consejo Teacutecnico de la Facultad de
Economiacutea en que se aprueba el plan de estudios de la Licenciatura en
Economiacutea y Negocios
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102 de 126
103 de 126
104 de 126
Anexo II Acta de la sesioacuten del Consejo Teacutecnico de la Facultad de
Ingenieriacutea en que se aprueba el plan de estudios de la Licenciatura en
Economiacutea y Negocios
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106 de 126
Anexo III Acta de la sesioacuten del Consejo Teacutecnico de la Facultad de
Economiacutea en que se aprueba el Nuevo Reglamento de Exaacutemenes
Profesionales
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ANEXO IV Instrumento aplicado a los alumnos en la etapa del
diagnoacutestico para la propuesta de creacioacuten del Plan de Estudios de la
Licenciatura en Economiacutea y Negocios
ENCUESTA A ALUMNOS QUE CURSAN LA CARRERA DE ECONOMIacuteA EN LA UNAM
Institucioacuten ______________ Semestre ______ Carrera ______________ Edad _____ Sexo ____
1 En el contexto actual de una economiacutea global y competitiva iquestconsideras que la preparacioacuten que estaacutes recibiendo en la Facultad de Economiacutea te brinda los conocimientos y habilidades necesarias para enfrentar con eacutexito el mercado laboral Siacute ____ No_____ iquestPor queacute ________________________________________________________ _________________________________________________________________
2 iquestConsideras que la carrera de economiacutea debe contar con una formacioacuten
multidisciplinaria en las aacutereas de administracioacuten y finanzas Siacute_____ No_____
3 iquestHas tenido que cursar alguna asignatura complementaria a tus estudios de
Economiacutea en otra Facultad Siacute ____ No ____ (En caso afirmativo) iquestCuaacutel_______ _______________________________ iquesten doacutende _________________________ __________________________________y iquestpor queacute________________________ ___________________________________________
4 iquestHay alguna especializacioacuten del aacuterea de economiacutea que consideres que no estaacute
contemplada dentro del Plan de Estudios actual Siacute ___ No ___ iquestCuaacutel __________ _____________________________________________
5 iquestQueacute asignaturas te hubiera gustado cursar que no estaacuten contempladas en el Plan
de Estudio ___________________________________________________________
6 iquestEn queacute grado consideras que la preparacioacuten en matemaacuteticas es esencial para tu
carrera _____________(porcentaje)
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7 iquestLa calidad de la ensentildeanza de las matemaacuteticas en la Facultad es Muy buena_____ Buena____ Regular_______ Suficiente_____ Mala ______ Muy mala _____
8 iquestCuaacutel de las siguientes carreras consideras de mayor importancia para el
complemento de tus estudios de economiacutea Contabilidad ( ) Matemaacuteticas ( ) Derecho ( ) Historia ( ) Ciencias Poliacuteticas ( ) Administracioacuten ( ) Ingenieriacutea ( ) Actuariacutea ( )
9 Menciona los tres cursos de licenciatura que juzgues de mayor utilidad en tu formacioacuten profesional y los tres de menor importancia Mayor utilidad Menor utilidad ___________________________ _______________________ ___________________________ _______________________ ___________________________ _______________________
10 iquestConoces cuaacuteles son las diferencias entre la carrera de economiacutea e ingenieriacutea industrial Siacute____ No_____ En caso afirmativo especifica algunas diferencias Economiacutea Ingenieriacutea Industrial ___________________________ ________________________ ___________________________ ________________________ ___________________________ ________________________
11 iquestEn queacute grado consideras que puede contribuir a tu formacioacuten el estudiar materias relacionadas con actividades empresariales procesos productivos mercadotecnia y evaluacioacuten de proyectos ________ (porcentaje)
110 de 126
Anexo V Profesores participantes en las reuniones de trabajo
Facultad de Economiacutea
Comisioacuten de profesores designada por el Consejo Teacutecnico
1 Alfredo Coacuterdoba Kuthy
2 Miguel Aacutengel Jimeacutenez Vaacutezquez
3 Alejandro Peacuterez Pascual
4 Luis Miguel Galindo Paliza
Ademaacutes de los mencionados participaron en las diversas reuniones de revisioacuten y discusioacuten del documento los siguientes profesores
1 Irma Escaacutercega Aguirre Profesora y Jefa de la Divisioacuten de Estudios
profesionales 2 Alejandro Paz Torres Jefe de la Divisioacuten del Sistema Universidad Abierta
(Finado) 3 Miguel Cervantes Jimeacutenez Jefe de la Academia de Teoriacutea Econoacutemica 4 Jacobo Loacutepez Barojas 5 Mariacutea Esther Carrasquedo 6 Alejandra Patintildeo Cabrera 7 Horacio Catalaacuten Alonso 8 Leonardo Lomeliacute Vargas
9 Karina Caballero Guumlendulain
10 Eduardo Alatorre Bremont
11 Eduardo Vega Loacutepez
12 Heacutector Bravo Peacuterez
111 de 126
Facultad de Ingenieriacutea Participaron en las diversas reuniones de revisioacuten y discusioacuten del documento los siguientes profesores
De la Comisioacuten de Planes
1 Ing Juan Manuel Goacutemez Gonzaacutelez
2 Ing Heacutector Javier Guzmaacuten Olguiacuten
3 Ing Araceli Larrioacuten Gallegos
4 Ing Alicia Pineda Ramiacuterez
5 Ing Alfredo Victoria Morales
6 M I Silvina Hernaacutendez Garciacutea
Ademaacutes participaron los siguientes profesores
1 M I Gerardo Aacutelvarez Saacutenchez
2 Dr Vicente Borja Ramiacuterez
3 Ing Joaquiacuten Castillo Montalvo
4 Ing Antonio Cordero Hogaza
5 Dr Jesuacutes Manuel Dorador Gonzaacutelez
6 M I Octavio Estrada Castillo
7 M A Joseacute Gonzalo Guerrero Zepeda
8 Lic Claudia Loreto Miranda
9 Ing Martiacuten Baacutercenas Escobar
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Anexo VI Reglamentos de las opciones de titulacioacuten en las facultades de Ingenieriacutea
y Economiacutea
REGLAMENTO DE EXAacuteMENES PROFESIONALES APROBADO CON EL H
CONSEJO TEacuteCNICO DE LA FACULTAD DE ECONOMIacuteA EL 29 DE ABRIL DE
2005 ACTA 0405
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTOacuteNOMA DE MEacuteXICO FACULTAD DE ECONOMIacuteA
REGLAMENTO DE EXAacuteMENES PROFESIONALES
CAPIacuteTULO I
Disposiciones Generales Artiacuteculo 1ordm Se expide el presente Reglamento conforme a lo prescrito en los Artiacuteculos 1ordm y 2ordm de la Ley Orgaacutenica de la Universidad Nacional Autoacutenoma de Meacutexico y de acuerdo a lo que disponen los Artiacuteculos 5ordm 95 y 97 del Estatuto General y 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 y 31 del Reglamento General de Exaacutemenes6 El presente reglamento norma los procedimientos para obtener el tiacutetulo de Licenciado en Economiacutea para todos los egresados de la Facultad de Economiacutea
CAPIacuteTULO II Del Examen Profesional
Artiacuteculo 2ordm Para obtener el tiacutetulo de Licenciado en Economiacutea se requiere haber cubierto todos los creacuteditos del plan de estudios que el sustentante cursoacute tener liberado el servicio social y ser aprobado en el examen profesional correspondiente con excepcioacuten de las opciones de titulacioacuten por Estudios de posgrado y Totalidad de creacuteditos y alto nivel acadeacutemico Artiacuteculo 3ordm El Examen Profesional tiene como objetivo valorar en conjunto los conocimientos generales del sustentante en la ciencia econoacutemica asiacute como demostrar su capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos y que posee criterio profesional Artiacuteculo 4ordm El Examen Profesional se rige por el presente Reglamento y consiste en dos pruebas
a) Un trabajo escrito bajo la orientacioacuten permanente de un tutor que podraacute ser una tesis tesina informe ensayo o examen general de conocimientos
6 Actualizado con las modificaciones aprobadas por Consejo Universitario y publicadas en Gaceta
UNAM el 28 de octubre de 2004
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113 de 126
b) La presentacioacuten de un examen oral que podraacute versar principalmente sobre el trabajo escrito7 ademaacutes de valorar los conocimientos generales del sustentante de su capacidad para aplicarlos y de su criterio profesional La prueba oral se realizaraacute en una sola sesioacuten abierta ante un jurado
Artiacuteculo 5ordm Tiene derecho a Examen Profesional para obtener el tiacutetulo de Licenciado en Economiacutea el egresado que reuacutena los siguientes requisitos
a) Haber cubierto la totalidad de los creacuteditos del Plan de Estudios que el sustentante cursoacute mismos que se comprueban mediante la Revisioacuten de Estudios que expiden la Direccioacuten General de Administracioacuten Escolar (DGAE) de la UNAM y la Secretariacutea de Asuntos Escolares de la Facultad de Economiacutea
b) Haber realizado y liberado el Servicio Social conforme a lo dispuesto en el
Reglamento General del Servicio Social de la UNAM y en el Reglamento Interno del Servicio Social de la Facultad de Economiacutea aprobado por el H Consejo Teacutecnico el 3 de junio de 1987 seguacuten acuerdo 72CT13287
El aacuterea encargada del registro y traacutemite es la Secretariacutea de Exaacutemenes Profesionales y Servicio Social (en lo sucesivo la ldquoSEPSSrdquo)
CAPIacuteTULO III Del Trabajo Escrito
Artiacuteculo 6ordm La prueba escrita a la que se refiere el inciso a) del Artiacuteculo 4ordm del presente Reglamento consiste en una investigacioacuten debidamente sustentada teoacuterica y metodoloacutegicamente que se elaboraraacute sobre cualquier tema de estudio de la ciencia econoacutemica o de las asignaturas que constituyen el plan de estudios que el sustentante cursoacute El texto deberaacute constituir una aportacioacuten personal y que contribuya al mejor conocimiento de un problema econoacutemico o trate de alguna cuestioacuten teoacuterica analiacutetica o empiacuterica importante para el desarrollo de la ciencia econoacutemica Las opciones de titulacioacuten que contempla el presente Reglamento son
1 Tesis 2 Tesina sustentada en aspectos teoacutericos o empiacutericos de la ciencia econoacutemica 3 Tesina sustentada en la experiencia profesional 4 Tesina sustentada en el servicio social 5 Diplomado en la Facultad de Economiacutea 6 Seminario de titulacioacuten en la Facultad de Economiacutea 7 Examen general de conocimientos 8 Estudios de posgrado en la UNAM 9 Totalidad de creacuteditos y alto nivel acadeacutemico
En las opciones de Diplomado y Seminario de titulacioacuten se elaboraraacute una tesina como prueba escrita con base en la temaacutetica de cada una de las opciones que ofrece la
7 Con excepcioacuten de las formas de titulacioacuten por Estudios de posgrado y Totalidad de creacuteditos y alto nivel acadeacutemico donde la prueba escrita seraacute opcional
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Facultad en el Centro de Educacioacuten Continua en tanto en la opcioacuten de Examen general de conocimientos eacuteste representaraacute la prueba escrita En las modalidades de titulacioacuten por Estudios de posgrado y Totalidad de creacuteditos y alto nivel acadeacutemico opcionalmente el sustentante deberaacute elaborar un ensayo para obtener la mencioacuten honoriacutefica
Artiacuteculo 7ordm Para el registro de la opcioacuten de titulacioacuten y en su caso del tema I El egresado deberaacute entregar a la SEPSS Solicitud de registro de la opcioacuten de titulacioacuten y en su caso del tema para lo cual deberaacute entregar Protocolo de investigacioacuten y Carta de aceptacioacuten del tutor o director del trabajo escrito II Todos los puntos que integran el protocolo del trabajo registrado podraacuten modificarse conforme avance la investigacioacuten excepto el tiacutetulo Si el estudiante y el asesor consideran que es necesaria una modificacioacuten del tiacutetulo con que fue registrada deberaacuten dirigirse por escrito a la SEPSS explicando los motivos para que proceda la modificacioacuten III Una vez aprobada la designacioacuten del tutor y registrado el tiacutetulo del trabajo el alumno contaraacute con un plazo de 2 (dos) antildeos para su elaboracioacuten De no concluirlo en el lapso establecido se cancelaraacute su registro y deberaacute registrar un nuevo tema de investigacioacuten o el mismo procediendo a su actualizacioacuten siempre y cuando no exista duplicacioacuten con los existentes en ese momento Para ello deberaacute revisar la base de datos de los trabajos en proceso y los que ya fueron sometidos a reacuteplica (examen profesional) IV Para la conclusioacuten del trabajo la SEPSS estaacute facultada para conceder una proacuterroga de hasta seis meses a solicitud expresa del tutor en forma escrita avalando cuando menos el 80 de avance del proyecto Artiacuteculo 8ordm El registro y elaboracioacuten del trabajo escrito deberaacute hacerse en forma individual Soacutelo en el caso de la modalidad de tesis podraacute ser colectiva conforme a los criterios establecidos por el H Consejo Teacutecnico en su sesioacuten 301 del 8 de mayo de 2001 Los alumnos interesados en realizar una tesis colectiva tendraacuten que presentar solicitud por escrito a la Secretariacutea General de la Facultad Adicionalmente a los requisitos de registro de una tesis individual las solicitudes deberaacuten cumplir con los siguientes elementos
1 Presentar un plan de trabajo desglosado para la elaboracioacuten de la tesis 2 Que el nuacutemero de estudiantes que elaboren el proyecto no debe ser superior a
dos 3 Que el contenido de la tesis prevea un capitulado miacutenimo que contenga
a) Revisioacuten teoacuterica del problema a analizar b) Aplicacioacuten a una situacioacuten concreta de la economiacutea mexicana o
internacional c) Desarrollo de una metodologiacutea para resolver el problema particular y d) Recomendaciones de poliacuteticas concretas
4 Que la propuesta venga avalada por una carta del tutor propuesto
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En todos los casos seraacute necesario que cada alumno demuestre su preparacioacuten para calificarlo de manera individual Artiacuteculo 9ordm El tutor del trabajo seraacute elegido por el alumno entre la planta de profesores8 de la Facultad El alumno podraacute solicitar la sustitucioacuten del tutor por escrito y fundamentando su peticioacuten ante de la SEPSS la cual deberaacute dar respuesta en un plazo no mayor a 15 diacuteas haacutebiles La solicitud deberaacute estar signada por el tutor que causa baja debido a que el registro genera derechos de autor Artiacuteculo 10ordm Una vez terminado el trabajo escrito el egresado presentaraacute en la SEPSS la notificacioacuten del tutor de que el texto ha sido concluido y estaacute listo para presentarse en examen profesional De acuerdo al registro del tema el trabajo final deberaacute contener los siguientes elementos
1 Tiacutetulo 2 Iacutendice general 3 Justificacioacuten y delimitacioacuten 4 Objetivos general y particulares 5 Metodologiacutea considerando los marcos teoacuterico yo histoacuterico 6 Desarrollo del tema 7 Conclusiones y recomendaciones 8 Bibliografiacutea
En la opcioacuten de titulacioacuten por tesis ademaacutes deberaacute comprender la hipoacutetesis de trabajo Artiacuteculo 11ordm Para que el trabajo pueda ser presentado en reacuteplica oral deberaacute contar con el voto aprobatorio de todos los miembros del jurado sin que ello comprometa el voto individual de los sinodales en el examen profesional
CAPIacuteTULO IV
De las Opciones de Titulacioacuten Artiacuteculo 12ordm En todas las opciones de titulacioacuten con excepcioacuten del seminario de titulacioacuten seraacuten requisitos I Al momento del registro de la opcioacuten de titulacioacuten y en su caso del tema haber acreditado como miacutenimo el 80 de los creacuteditos de las asignaturas baacutesicas del plan de estudios que el alumno este cursando el cual se haraacute ante la SEPSS II Al concluir el trabajo escrito seraacute necesario tener acreditado el 100 de las asignaturas del plan de estudios que el sustentante cursoacute asiacute como liberado el servicio social III Para los alumnos de las generaciones del Plan de Estudios 1994 todas las opciones se cursaraacuten de acuerdo a los Criterios Generales de Operacioacuten del Programa de Tutores 8 En los teacuterminos del Artiacuteculo 29 del Reglamento General de Exaacutemenes
116 de 126
respecto de la acreditacioacuten de las asignaturas de Trabajo para Examen Profesional I II y III IV En todas las opciones de titulacioacuten las Jefaturas de las Divisiones de Estudios Profesionales Sistema Universidad Abierta y de Estudios de Posgrado asiacute como la Coordinacioacuten del Centro de Educacioacuten Continua y la Secretariacutea de Exaacutemenes Profesionales y Servicio Social estableceraacuten las equivalencias respectivas para la acreditacioacuten de las asignaturas de Trabajo para Examen Profesional I II y III las cuales deberaacuten ser aprobadas por el H Consejo Teacutecnico Artiacuteculo 13ordm Tesis Los alumnos y egresados que elijan esta opcioacuten deberaacuten presentar el trabajo escrito bajo los siguientes criterios I La Tesis consiste en un trabajo individual o colectivo en torno a un tema teoacuterico yo empiacuterico fundamentado en la ciencia econoacutemica producto de una investigacioacuten donde se aborde metodoloacutegicamente el tema a partir de determinados supuestos teoacutericos que permitan establecer una postura (hipoacutetesis) y derivar planteamientos explicativos y en su caso prospectivos II La tesis debe contener los elementos sentildealados en el artiacuteculo 10 III Los alumnos y egresados deberaacuten presentar a la SEPSS la solicitud de registro del tema de la tesis acompantildeada por el protocolo de investigacioacuten y la aceptacioacuten por escrito del tutor como se indica en la fraccioacuten ldquoIrdquo del artiacuteculo 7deg Artiacuteculo 14ordm Tesina sustentada en aspectos teoacutericos o empiacutericos de la ciencia econoacutemica Los alumnos y egresados que elijan esta opcioacuten deberaacuten presentar el trabajo escrito bajo los siguientes criterios I La Tesina consiste en un trabajo de investigacioacuten individual en torno a un aspecto de la realidad econoacutemica o paradigma de la ciencia econoacutemica o bien sobre alguna obra o autor donde se integren los diferentes enfoques teoacutericos analiacuteticos o empiacutericos asiacute como los antecedentes generales del objeto de estudio II La tesina debe contener los elementos sentildealados en el artiacuteculo 10 III Los alumnos y egresados deberaacuten presentar a la SEPSS la solicitud de registro del tema de la tesina acompantildeada por el protocolo de investigacioacuten y la aceptacioacuten por escrito del tutor como se indica en la fraccioacuten ldquoIrdquo del artiacuteculo 7deg Artiacuteculo 15ordm Tesina sustentada en informe profesional Los alumnos y egresados que elijan esta opcioacuten deberaacuten presentar el trabajo escrito bajo los siguientes criterios I La Tesina consiste en un trabajo de investigacioacuten individual donde se describa la experiencia profesional del sustentante asiacute como un anaacutelisis y argumentacioacuten de los sustentos teoacutericos y metodoloacutegicos de su praacutectica laboral y de su aportacioacuten en el campo de trabajo II La tesina debe contener los elementos sentildealados en el artiacuteculo 10
117 de 126
III Los alumnos y egresados deberaacuten presentar a la SEPSS la solicitud de registro del tema de la tesina acompantildeada por el protocolo de investigacioacuten y la aceptacioacuten por escrito del tutor como se indica en la fraccioacuten ldquoIrdquo del artiacuteculo 7deg IV Se deberaacute comprobar la experiencia profesional en un aacuterea de especializacioacuten en el sector puacuteblico privado social o bien mediante el libre ejercicio de la profesioacuten El periodo miacutenimo requerido y sujeto a comprobacioacuten seraacute de seis meses como se sentildeala en el artiacuteculo 20 inciso ldquogrdquo del Reglamento General de Exaacutemenes Los documentos oficiales comprobatorios en papel membreteado deben contener
a) Descripcioacuten detallada y calendarizada de las actividades desarrolladas en el ejercicio profesional
b) Constancia del jefe inmediato sobre el desempentildeo profesional incluyendo nombre firma direccioacuten de la oficina teleacutefono del trabajo y puesto de quien otorga la constancia
c) En el caso del libre ejercicio de la profesioacuten se deberaacute comprobar la actividad en el aacuterea econoacutemica mediante las cartas de las empresas a las que les ha prestado servicios incluyendo nombre firma direccioacuten y teleacutefono del contratante del servicio
Artiacuteculo 16ordm Tesina sustentada en el servicio social Los alumnos y egresados que elijan esta opcioacuten deberaacuten presentar el trabajo escrito bajo los siguientes criterios I La Tesina consiste en un trabajo de investigacioacuten individual donde se describa la participacioacuten del sustentante en un programa de servicio social asiacute como el anaacutelisis y argumentacioacuten de los fundamentos teoacutericos y metodoloacutegicos de la prestacioacuten del servicio social II La tesina debe contener los elementos sentildealados en el artiacuteculo 10 III Los alumnos y egresados deberaacuten presentar a la SEPSS la solicitud de registro del tema de la tesina acompantildeada por el protocolo de investigacioacuten y la aceptacioacuten por escrito del tutor como se indica en la fraccioacuten ldquoIrdquo del artiacuteculo 7deg IV El servicio social que se efectuacutee deberaacute implicar necesariamente la praacutectica profesional y ser congruente con el perfil de la formacioacuten del economista Se realizaraacute en el sector rural zonas marginadas del campo y la ciudad sociedades cooperativas organizaciones sociales o en el sector puacuteblico y seraacute necesario presentar por escrito la descripcioacuten del aacuterea o sector en donde se prestaraacute el servicio social y el proyecto que se pretende desarrollar La aprobacioacuten de los proyectos estaraacute a cargo del Comiteacute de Calidad Acadeacutemica de las Modalidades de Titulacioacuten Artiacuteculo 17ordm Diplomado en la Facultad Los alumnos que elijan esta opcioacuten deberaacuten sujetarse a los siguientes criterios I Los estudios de diplomados deberaacuten ofrecer la oportunidad de preparar a los estudiantes con los conocimientos habilidades y actitudes necesarias para realizar aportaciones que coadyuven a generar valor agregado en el campo laboral en el que se
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desarrollen Los programas deberaacuten garantizar la excelencia actualizacioacuten y calificacioacuten en un campo de la ciencia econoacutemica y seraacuten impartidos por especialistas de reconocido prestigio en el aacutembito acadeacutemico y profesional
II Los alumnos de las generaciones del Plan de Estudios 1994 deberaacuten solicitar su preinscripcioacuten en las divisiones de estudios Profesionales y Sistema de Universidad Abierta quienes las presentaraacuten al Comiteacute de Becas para asignar los lugares disponibles en cada opcioacuten de diplomado con base en la regularidad y promedio de los estudiantes Los alumnos afectados por el artiacuteculo 22 del Reglamento General de Inscripciones podraacuten inscribirse en el Centro de Educacioacuten Continua de acuerdo a los procedimientos establecidos en dicha aacuterea
III Asociado a los estudios de diplomado el alumno deberaacute presentar un trabajo que reuacutena la calidad acadeacutemica necesaria para ser presentado en examen profesional El trabajo debe contener los elementos sentildealados en el artiacuteculo 10 IV Los alumnos y egresados deberaacuten presentar a la SEPSS la solicitud de registro del tema del trabajo escrito acompantildeada por el protocolo de investigacioacuten y la aceptacioacuten por escrito del tutor como se indica en la fraccioacuten ldquoIrdquo del artiacuteculo 7deg Artiacuteculo 18ordm Seminario de titulacioacuten Los egresados que elijan esta opcioacuten deberaacuten sujetarse a los siguientes criterios I Los seminarios de titulacioacuten son estudios que se imparten en un aacuterea de conocimientos de la ciencia econoacutemica encaminados a apoyar a los alumnos y egresados en el proceso de titulacioacuten II Podraacuten optar por esta opcioacuten de titulacioacuten los alumnos afectados por el artiacuteculo 22 del Reglamento General de Inscripciones que cubran los siguientes requisitos
a) Tener cubierto iacutentegramente el plan de estudios y liberado el servicio social b) Ingresar a alguacuten Seminario de titulacioacuten de acuerdo a los procedimientos
establecidos por el Centro de Educacioacuten Continua
III Asociado a los estudios del seminario de titulacioacuten el alumno deberaacute presentar un trabajo que reuacutena la calidad acadeacutemica necesaria para ser presentado en examen profesional El trabajo debe contener los elementos sentildealados en el artiacuteculo 10 IV Los alumnos y egresados deberaacuten presentar a la SEPSS la solicitud de registro del tema del trabajo escrito acompantildeada por el protocolo de investigacioacuten y la aceptacioacuten por escrito del tutor como se indica en la fraccioacuten ldquoIrdquo del artiacuteculo 7deg Artiacuteculo 19 ordm Examen general de conocimientos Los egresados que elijan esta opcioacuten deberaacuten sujetarse a los siguientes criterios I El examen general de conocimientos consiste en la exploracioacuten general de los conocimientos del estudiante de su capacidad para aplicarlos y de su criterio profesional La prueba podraacute efectuarse en una o varias sesiones
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El examen deberaacute contemplar todas las aacutereas de conocimiento baacutesico en la formacioacuten profesional de la economiacutea expresadas en el plan de estudios vigente integrando en cada apartado o aacuterea la revisioacuten de los conceptos teoacutericos fundamentales y su aplicacioacuten a traveacutes de ejercicios de anaacutelisis cuantitativo o cualitativo de preferencia con relacioacuten a problemas de la economiacutea nacional II El alumno que desee optar por esta forma de titulacioacuten deberaacute manifestarlo por escrito a la SEPSS cuando se tenga acreditado el 100 de las asignaturas del plan de estudios que el sustentante cursoacute y liberado el servicio social III El procedimiento para la aplicacioacuten del examen consistiraacute en
a) La SEPSS de acuerdo con el Director de la Facultad nombraraacute y notificaraacute un jurado integrado por tres sinodales y dos suplentes
b) Una vez nombrado y notificado el jurado el examen se realizaraacute en un plazo maacuteximo de 60 diacuteas naturales a partir de la notificacioacuten
c) El jurado determinaraacute tanto la estructura del examen escrito como el tema que se deberaacute replicar en examen oral en una de las aacutereas terminales o campo especiacutefico de conocimientos con el objetivo de evaluar las capacidades y habilidades del sustentante para el ejercicio profesional Esta aacuterea seraacute definida con base en la trayectoria acadeacutemica del sustentante
d) La evaluacioacuten para otorgar derecho al examen oral comprenderaacute la aprobacioacuten del examen escrito con un miacutenimo de 80 de aciertos asiacute como el ejercicio praacutectico de habilidades en el aacuterea o campo de conocimiento definido en el inciso ldquocrdquo de este apartado
e) En caso de no aprobar y con base en el Reglamento General de Exaacutemenes no se podraacute conceder otro examen antes de seis meses y soacutelo podraacute presentar dos exaacutemenes en total bajo esta modalidad
Artiacuteculo 20ordm Estudios de posgrado (Especializacioacuten y Maestriacutea) Los alumnos y egresados que elijan esta opcioacuten deberaacuten sujetarse a los siguientes criterios I Los estudios de posgrado (Especializacioacuten y Maestriacutea) deberaacuten ofrecer la oportunidad de continuar la formacioacuten de los economistas con miras a afrontar los problemas que la realidad plantea a la ciencia econoacutemica con una soacutelida formacioacuten teoacuterica que involucre un conocimiento profundo de las distintas corrientes predominantes asiacute como de los meacutetodos matemaacuteticos estadiacutesticos economeacutetricos y otros que son empleados en las investigaciones econoacutemicas teoacutericas y empiacutericas
II Podraacuten optar por esta opcioacuten de titulacioacuten los alumnos que cubran los siguientes requisitos
a) Tener cubierto iacutentegramente el plan de estudios y liberado el servicio social b) Ingresar al Programa Uacutenico de Especializaciones en Economiacutea de la Facultad
de Economiacutea y haber cubierto los creacuteditos correspondientes al primer semestre con un promedio miacutenimo de 85 en la especialidad elegida
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c) Ingresar al programa de Maestriacutea en Economiacutea de la UNAM y haber cubierto los creacuteditos correspondientes al primer semestre con un promedio miacutenimo de 85 en los estudios posgrado
III Los alumnos que elijan esta opcioacuten de titulacioacuten para ser acreedores a la Mencioacuten Honoriacutefica en los teacuterminos del Reglamento del Reconocimiento al Meacuterito Universitario tendraacuten que elaborar un trabajo escrito en los siguientes teacuterminos
a) El trabajo consistiraacute en un ensayo definido como un documento que se
caracteriza por presentar juicios personales sobre un tema de estudio de la ciencia econoacutemica cuya profundidad y extensioacuten en el tratamiento son variables En este trabajo se deben expresar concepciones relaciones e interpretaciones sobre el objeto de estudio y estar fundamentado en informacioacuten actual que permita apoyar y confrontar diversas perspectivas para obtener una siacutentesis propia
b) El trabajo debe contener los elementos sentildealados en el artiacuteculo 10 Artiacuteculo 21ordm Totalidad de creacuteditos y alto nivel acadeacutemico Los egresados que elijan esta opcioacuten deberaacuten sujetarse a los siguientes criterios I Podraacuten optar por esta opcioacuten de titulacioacuten los alumnos que cubran los siguientes requisitos
a) Haber obtenido un promedio miacutenimo de 95 y tener cubierto iacutentegramente el plan de estudios en el periodo previsto para los alumnos del sistema escolarizado y para los alumnos del sistema abierto en el periodo previsto maacutes 50 de la carrera (75 antildeos)
b) No haber obtenido calificacioacuten reprobatoria (no acreditada o ldquo5rdquo) en alguna asignatura del plan de estudios
II Los alumnos que elijan esta opcioacuten de titulacioacuten para ser acreedores a la Mencioacuten Honoriacutefica en los teacuterminos del Reglamento del Reconocimiento al Meacuterito Universitario tendraacuten que elaborar un trabajo escrito en los siguientes teacuterminos
a) El trabajo consistiraacute en un ensayo definido como un documento que se caracteriza por presentar juicios personales sobre un tema de estudio de la ciencia econoacutemica cuya profundidad y extensioacuten en el tratamiento son variables En este trabajo se deben expresar concepciones relaciones e interpretaciones sobre el objeto de estudio y estar fundamentado en informacioacuten actual que permita apoyar y confrontar diversas perspectivas para obtener una siacutentesis propia
b) El trabajo debe contener los elementos sentildealados en el artiacuteculo 10
OPCIONES DE TITULACIOacuteN PARA LAS CARRERAS IMPARTIDAS EN LA FACULTAD DE INGENIERIacuteA
De acuerdo con el artiacuteculo 20 del Reglamento General de Exaacutemenes (RGE) el Consejo Teacutecnico de la Facultad de Ingenieriacutea aproboacute para sus carreras impartidas las siguientes opciones de titulacioacuten
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I Titulacioacuten mediante tesis o tesina y examen profesional II Titulacioacuten por actividad de investigacioacuten III Titulacioacuten por seminario de tesis o tesina IV Titulacioacuten mediante examen general de conocimientos V Titulacioacuten por totalidad de creacuteditos y alto nivel acadeacutemico VI Titulacioacuten por trabajo profesional VII Titulacioacuten por estudios de posgrado VIII Titulacioacuten por ampliacioacuten y profundizacioacuten de conocimientos IX Titulacioacuten por servicio social
Estas opciones de titulacioacuten se apegaraacuten a los requisitos y procedimientos detallados maacutes adelante y son vaacutelidas para las doce carreras que se imparten en esta Facultad Sin importar la opcioacuten seleccionada los participantes en las actividades inherentes a la titulacioacuten de un alumno deberaacuten observar los objetivos establecidos en el RGE 1 Valorar en conjunto los conocimientos generales del sustentante 2 Que eacuteste demuestre su capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos 3 Que posea criterio profesional Requisitos y procedimientos Titulacioacuten mediante tesis o tesina y examen profesional Comprenderaacute una tesis individual o grupal o una tesina individual y su reacuteplica oral que deberaacute evaluarse de manera individual La evaluacioacuten se realizaraacute de conformidad con los artiacuteculos 21 22 y 24 del RGE El alumno que desee utilizar esta opcioacuten deberaacute registrar el trabajo respectivo ante el comiteacute de titulacioacuten correspondiente Titulacioacuten por actividad de investigacioacuten Podraacute elegir esta opcioacuten el alumno que se incorpore al menos por un semestre a un proyecto de investigacioacuten registrado previamente para tales fines en el Comiteacute de Titulacioacuten de la Divisioacuten correspondiente El registro deberaacute ser hecho por el responsable de la investigacioacuten especificando claramente la participacioacuten del alumno en dicho proyecto El Comiteacute evaluaraacute la pertinencia del proyecto como opcioacuten de titulacioacuten El alumno deberaacute entregar un trabajo escrito que podraacute consistir en una tesis en una tesina o un artiacuteculo acadeacutemico aceptado para su publicacioacuten en una revista arbitrada En el caso de la tesis o tesina la reacuteplica oral se realizaraacute conforme se establece en los artiacuteculos 21 22 y 24 del RGE El responsable de la investigacioacuten participaraacute como vocal en el jurado respectivo En el caso del artiacuteculo acadeacutemico su participacioacuten en el mismo seraacute hasta como tercer autor La evaluacioacuten del artiacuteculo se realizaraacute conforme a lo establecido en el artiacuteculo 23 del RGE y seraacute a traveacutes de una reacuteplica oral que deberaacute apegarse al entorno acadeacutemico del propio artiacuteculo El responsable de la investigacioacuten participaraacute como vocal en el comiteacute que realizaraacute la evaluacioacuten
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Titulacioacuten por seminario de tesis o tesina Esta opcioacuten posibilitaraacute que dentro de los tiempos curriculares se incluya una asignatura de seminario de titulacioacuten La evaluacioacuten se realizaraacute mediante la elaboracioacuten del trabajo final aprobado por el titular del seminario y la realizacioacuten del examen profesional de conformidad con lo dispuesto por el artiacuteculo 22 del RGE El alumno que desee utilizar esta opcioacuten deberaacute registrar el trabajo respectivo ante el comiteacute de titulacioacuten correspondiente y el procedimiento por seguir seraacute similar al establecido para la opcioacuten I Titulacioacuten mediante examen general de conocimientos Comprenderaacute la aprobacioacuten de un examen escrito que consistiraacute en una exploracioacuten general de los conocimientos del estudiante de su capacidad para aplicarlos y de su criterio profesional Podraacute efectuarse en una o varias sesiones La Facultad de Ingenieriacutea podraacute asumir el resultado de un examen general de conocimientos aplicado por una entidad diferente siempre y cuando ese examen comprenda aspectos que coincidan plenamente con los objetivos antes expresados El Consejo Teacutecnico autorizaraacute las evaluaciones externas que podraacuten ser consideradas como opcioacuten de titulacioacuten Para este fin se auxiliaraacute con la opinioacuten del comiteacute de titulacioacuten de la divisioacuten a la cual corresponde la carrera del solicitante El alumno solicitante deberaacute pedir al Consejo Teacutecnico la autorizacioacuten del examen general de conocimientos con el que pretende obtener su titulacioacuten para este fin deberaacute proporcionar la informacioacuten que le permitiraacute al pleno establecer que dicho examen cumple con los objetivos de las opciones de titulacioacuten El Consejo Teacutecnico se apoyaraacute en los comiteacutes de titulacioacuten para autorizar a las evaluaciones externas que podraacuten ser utilizadas como opciones de titulacioacuten y una vez que una evaluacioacuten externa ha sido autorizada por el Consejo Teacutecnico eacutesta podraacute ser seleccionada dirigieacutendose directamente al comiteacute de titulacioacuten respectivo Titulacioacuten por totalidad de creacuteditos y alto nivel acadeacutemico Podraacuten elegir esta opcioacuten los alumnos que cumplan los siguientes requisitos a) Haber obtenido un promedio miacutenimo de 95 b) Haber cubierto la totalidad de los creacuteditos de su plan de estudios en el periodo previsto en el mismo c) No haber obtenido calificacioacuten reprobatoria en alguna asignatura o moacutedulo El alumno que desee utilizar esta opcioacuten y que satisfaga cabalmente los requisitos establecidos en el Reglamento General de Exaacutemenes deberaacute solicitar su titulacioacuten ante el comiteacute de titulacioacuten respectivo Una vez verificado el cumplimiento de los requisitos el comiteacute de titulacioacuten solicitaraacute ante la administracioacuten escolar la gestioacuten del tiacutetulo asiacute como la organizacioacuten de una ceremonia para la entrega formal del mismo Titulacioacuten por trabajo profesional Esta opcioacuten podraacute elegirla el alumno que durante o al teacutermino de sus estudios se incorpore al menos por un semestre a una actividad profesional Despueacutes de concluir el periacuteodo correspondiente el alumno presentaraacute un informe escrito que demuestre su dominio de capacidades y competencias profesionales avalado por un responsable que esteacute aprobado y registrado para estos fines en el comiteacute de titulacioacuten respectivo La forma en que seraacuten evaluados aquellos alumnos que soliciten esta opcioacuten seraacute la contemplada en los artiacuteculos 2122 Y 24 del RGE Para que un alumno pueda utilizar
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esta opcioacuten es indispensable que las labores realizadas correspondan a actividades profesionales de ingenieriacutea El aval al que se refiere esta opcioacuten deberaacute ser de un ingeniero con ceacutedula profesional en el aacuterea correspondiente con cinco antildeos de experiencia profesional El responsable que otorgue el aval formaraacute parte del jurado de examen profesional como vocal Titulacioacuten por estudios de posgrado El alumno que elija esta opcioacuten deberaacute a) Ingresar a especializacioacuten maestriacutea o doctorado impartido por la UNAM cumpliendo los requisitos correspondientes b) Acreditar las asignaturas o actividades acadeacutemicas del plan de estudios del posgrado de acuerdo a El alumno una vez que haya obtenido su ingreso a un programa de especializacioacuten maestriacutea o doctorado afiacuten a su licenciatura deberaacute presentar al comiteacute de titulacioacuten respectivo las actividades (asignaturas seminarios o actividades de investigacioacuten comprendidas como parte del programa de posgrado respectivo) que su tutor (o comiteacute tutoral seguacuten el caso) le asignoacute para cursar durante el primer semestre de sus estudios de posgrado Estas actividades deberaacuten entenderse como las que asignan a un alumno de tiempo completo El comiteacute de titulacioacuten determinaraacute la procedencia de la eleccioacuten del alumno en funcioacuten de la afinidad del posgrado seleccionado con respecto a sus estudios de licenciatura El alumno deberaacute aprobar con una calificacioacuten miacutenima de ocho las actividades asignadas Una vez aprobadas estas actividades presentaraacute al comiteacute de titulacioacuten los comprobantes respectivos quien a su vez de ser el caso daraacute aviso a la Administracioacuten Escolar de la Facultad para que se realicen los traacutemites correspondientes a la titulacioacuten Titulacioacuten por ampliacioacuten y profundizacioacuten de conocimientos En esta opcioacuten el alumno deberaacute haber concluido la totalidad de los creacuteditos de su licenciatura y su eleccioacuten se basaraacute en una de las siguientes alternativas Alternativa 1 El alumno deberaacute haber concluido los creacuteditos de la licenciatura con un promedio miacutenimo de 85 y aprobar un nuacutemero adicional de asignaturas de la misma licenciatura o de otra afiacuten impartida por la UNAM equivalente a cuando menos el diez por ciento de creacuteditos totales de su licenciatura con un promedio miacutenimo de 90 Dichas asignaturas se consideraraacuten como un semestre adicional durante el cual el alumno obtendraacute conocimientos y capacidades complementarias a su formacioacuten El alumno presentaraacute al comiteacute de titulacioacuten respectivo el proyecto de asignaturas a cursar como parte de esta opcioacuten estas asignaturas deberaacuten ser afines a su carrera el comiteacute emitiraacute su aprobacioacuten o bien las recomendaciones respectivas El alumno deberaacute cursar las asignaturas incluidas en su proyecto en un plazo no mayor a dos semestres lectivos consecutivos y no deberaacute obtener ninguna calificacioacuten reprobatoria ni de no presentada (NP) De no cumplir con cualquiera de estos requisitos el alumno no podraacute elegir de nuevo esta opcioacuten de titulacioacuten Alternativa 2 Podraacuten elegir esta opcioacuten alumnos con promedios mayores o iguales a 85 y deberaacuten aprobar cursos o diplomados de educacioacuten continua impartidos por la UNAM con una duracioacuten miacutenima de 240 horas
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El alumno presentaraacute al comiteacute de titulacioacuten respectivo el proyecto de cursos o diplomados a cursar Estos cursos o diplomados deberaacuten ser afines a su carrera y deberaacuten contener una evaluacioacuten bien establecida el comiteacute emitiraacute su aprobacioacuten o bien las recomendaciones respectivas El alumno deberaacute obtener una calificacioacuten miacutenima de 90 en los cursos o diplomados para poder obtener el tiacutetulo profesional Titulacioacuten por servicio social El alumno que elija esta opcioacuten deberaacute a) Entregar una tesina sobre las actividades realizadas b) Ser evaluado satisfactoriamente conforme a lo dispuesto en el artiacuteculo 23 del RGE El responsable del programa de servicio social en la Facultad de Ingenieriacutea deberaacute registrar el respectivo programa ante el comiteacute de titulacioacuten respectivo Para que un programa de servicio social sea considerado como opcioacuten de titulacioacuten los comiteacutes de titulacioacuten deberaacuten verificar fehacientemente que su objetivo y desarrollo satisfagan plenamente el artiacuteculo 4deg del Reglamento General del Servicio Social de la UNAM Artiacuteculo 4deg El servicio social tiene por objeto 1) Extender los beneficios de la ciencia la teacutecnica y la cultura a la sociedad 2) Consolidar la formacioacuten acadeacutemica y capacitacioacuten profesional del prestador de servicio social 3) Fomentar en el prestador una conciencia de solidaridad con la comunidad a la que pertenece La tesina proporcionada por el alumno deberaacute versar sobre estos mismos objetivos mismos que seraacuten comprobados por el comiteacute evaluador en una reacuteplica oral Modalidades de los trabajos escritos Las opciones de titulacioacuten hacen referencia a tres modalidades de trabajo escrito Tesis tesina e informe Tesis (Seguacuten su origen thesis = proposicioacuten) Es un trabajo de investigacioacuten cientiacutefico debido a que la ciencia para obtener conocimiento vaacutelido se vale del meacutetodo cientiacutefico que asegura los pasos o procedimientos para arribar a ese conocimiento Toda tesis debe por tanto tener una loacutegica interna coherente con ese meacutetodo y estar compuesta por los siguientes elementos Tema de investigacioacuten problema de investigacioacuten e interrogantes marco teoacuterico o estado del arte hipoacutetesis y objetivos de la investigacioacuten aspectos metodoloacutegicos anaacutelisis de los datos conclusiones bibliografiacutea y anexos Una tesis para licenciatura se refiere a un estudio particular de un problema en el que se aporta si no originalidad siacute algo que puede servir o ser uacutetil en sus resultados es un punto de partida propuesto que pueda llamarse premisa primera percepcioacuten intuicioacuten sensorial experiencia y opinioacuten Comprende un proceso loacutegico inductivo o deductivo integrado por las ideas baacutesicas o temas a elucidar disertacioacuten que aporte argumentos en pro y en contra conclusiones derivadas del anaacutelisis consciente de la discusioacuten serena y de la interpretacioacuten certera Tesina Es un trabajo de investigacioacuten similar a la tesis pero con menor nivel de profundidad Debe tambieacuten contener un tema y problema de investigacioacuten marco teoacuterico hipoacutetesis y objetivo aspectos metodoloacutegicos anaacutelisis de datos conclusioacuten y bibliografiacutea Muchas Universidades llaman tesina a lo que realmente es una monografiacutea es decir una investigacioacuten uacutenicamente bibliograacutefica La diferencia fundamental de la tesina es su
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mayor brevedad respecto de la extensioacuten de la tesis pues se trata de un texto que exige una revisioacuten menos exhaustiva de la bibliografiacutea pertinente y que la redaccioacuten obliga a un menor nuacutemero de cuartillas Por otra parte exige una delimitacioacuten maacutes precisa del tema y una argumentacioacuten maacutes escueta y certera La tesina independientemente de su brevedad tiene que cumplir con los requisitos de demostrar un conocimiento de la bibliografiacutea sobre el tema de responder a un caraacutecter sistemaacutetico de abarcar la temaacutetica que dicta el objeto de estudio y de cumplir con los requisitos del rigor cientiacutefico como la metodologiacutea o el empleo exacto de teacuterminos teacutecnicos Informe Un informe es la presentacioacuten teacutecnica y metodoloacutegica (escrita o verbal) del tratamiento de un tema en forma de los resultados o conclusiones de una investigacioacuten En lo particular un informe teacutecnico en su forma y contenido es un texto de caraacutecter expositivo porque tiene como propoacutesito comunicar resultados de manera objetiva y sistemaacutetica sobre un hecho o tema en particular que ha sido investigado en un aacuterea cientiacutefica o teacutecnica La informacioacuten se expresa mediante definiciones explicaciones descripciones anaacutelisis resuacutemenes y conclusiones Los informes teacutecnicos de acuerdo con sus propoacutesitos y metodologiacutea pueden ser baacutesicamente de dos tipos Aquellos que exponen la investigacioacuten documental sobre un tema en particular que ha sido realizada con base en la consulta de fuentes como bibliografiacutea hemerografiacutea archivos registros estadiacutesticos entrevistas entre otras un segundo tipo son aquellos que informan sobre el desarrollo y resultados de una investigacioacuten experimental una praacutectica de campo o visita teacutecnica en un determinado lugar es decir observar directamente en el sitio los procesos o fenoacutemenos que ahiacute se realizan Comiteacutes de titulacioacuten Con el fin de implantar y operar los procedimientos relativos a las opciones de titulacioacuten el Consejo Teacutecnico aproboacute la creacioacuten de los comiteacutes de titulacioacuten Habraacute un Comiteacute de Titulacioacuten por cada divisioacuten profesional y se encargaraacute de la titulacioacuten en las carreras respectivas Sus atribuciones son 1 Juzgar la pertinencia de los temas en los que versaraacuten las opciones de titulacioacuten elegidas por los alumnos en los teacuterminos del artiacuteculo 18 del RGE 2 Realizar el registro de los temas trabajos e investigaciones proyectos de asignaturas cursos o diplomados que son motivo de las opciones de titulacioacuten 3 Apoyar al Consejo Teacutecnico en la seleccioacuten de las evaluaciones externas que podraacuten utilizarse en la opcioacuten IV 4 Verificar el cabal cumplimiento de los requisitos para aquellos alumnos que elijan la opcioacuten V 5 Realizar el registro de los profesionales aptos para otorgar su aval conforme o la opcioacuten VI 6 Realizar la compilacioacuten estadiacutestica de la informacioacuten emanada de la implantacioacuten de las opciones de titulacioacuten 7 El Director de la Facultad delegaraacute en ellos la conformacioacuten de los jurados de exaacutemenes profesionales (Art 22 del RGE) y los comiteacutes de evaluacioacuten (Art 23 del RGE) estos comiteacutes de evaluacioacuten se conformaraacuten de manera semejante o un jurado de examen profesional 8 Hacer del conocimiento del Consejo Teacutecnico sobre las diversas particularidades que surjan de la aplicacioacuten de las opciones de titulacioacuten con el fin de que el cuerpo colegiado realice las mejoras correspondientes Todos los comiteacutes de titulacioacuten deberaacuten ejecutar procedimientos similares asegurando la compatibilidad de los mismos y de la informacioacuten respectiva
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Los Comiteacutes seraacuten presididos por el jefe de la divisioacuten respectiva y se conformaraacuten con los jefes de departamento coordinadores de carrera y por el coordinador de seminarios respectivos Cada divisioacuten haraacute del conocimiento del Consejo Teacutecnico la conformacioacuten de su comiteacute de titulacioacuten Complementos Artiacuteculo 21 del RGE En las opciones de titulacioacuten que incluyan reacuteplica oral eacutesta podraacute versar principalmente sobre el contenido de la tesis de la tesina o del informe o sobre conocimientos generales de la carrera seguacuten lo determine el consejo teacutecnico o el comiteacute acadeacutemico correspondiente En estos casos se deberaacute favorecer una exploracioacuten general de los conocimientos del estudiante de su capacidad para aplicarlos y de su criterio profesional Podraacute realizarse en una o varias sesiones seguacuten lo establezca el consejo teacutecnico o el comiteacute acadeacutemico correspondiente Artiacuteculo 22 del RGE Los jurados para exaacutemenes profesionales se integraraacuten por tres sinodales titulares y dos suplentes Artiacuteculo 23 del RGE La evaluacioacuten para las opciones de titulacioacuten sentildealadas en los incisos b) f) y j) del artiacuteculo 20 de este reglamento seraacute realizada por un comiteacute designado por el director o quieacuten eacuteste determine o por quien designe el comiteacute acadeacutemico de las licenciaturas en campus universitarios foraacuteneos Dicho comiteacute estaraacute integrado por tres sinodales titulares y dos suplentes acadeacutemicos del aacuterea Artiacuteculo 24 del RGE Los jurados de exaacutemenes profesionales seraacuten designados por el director de la Facultad o escuela o por quien determine el comiteacute acadeacutemico de las licenciaturas en campus universitarios foraacuteneos quieacuten nombraraacute ademaacutes dos sinodales suplentes en cada caso
- I PRESENTACIOacuteN DEL PROYECTO DE CREACIOacuteN DEL PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO DE LA LICENCIATURA EN ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS
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- II Introduccioacuten
- III Antecedentes
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- 1 METODOLOGIacuteA EMPLEADA EN EL DISENtildeO DEL PLAN DE ESTUDIOS
- 2 FUNDAMENTACIOacuteN ACADEacuteMICA DEL PROYECTO
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- 21 Demandas del contexto social y econoacutemico
- 22 Estado actual y tendencias futuras de la economiacutea y la ingenieriacutea industrial
- 23 Situacioacuten de la docencia y la investigacioacuten en los niveles institucionales y de las facultades de Economiacutea e Ingenieriacutea
- 24 Anaacutelisis de planes de estudio afines
- 25 Caracteriacutesticas actuales y tendencias futuras de la formacioacuten profesional
- 26 Retos que enfrenta el plan de estudios
- 27 Resumen de los resultados maacutes relevantes del diagnoacutestico que fundamentan la viabilidad y pertinencia de la creacioacuten de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios
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- 3 PROPUESTA DEL PLAN DE ESTUDIOS
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- 31 Objetivo general
- 32 Perfiles
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- 321 Perfil de ingreso
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- 3211 Caracteriacutesticas
- 3212 Conocimientos
- 3213 Habilidades
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- 322 Perfil intermedio
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- 3221 Habilidades
- 3222 Actitudes
- 3223 Valores
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- 323 Perfil de egreso
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- 3231 Conocimientos
- 3232 Aptitudes y habilidades
- 3233 Actitudes
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- 324 Perfil profesional
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- 33 Duracioacuten de los estudios total de creacuteditos y asignaturas
- 34 Estructura y organizacioacuten del plan de estudios
- 341 Descripcioacuten de la organizacioacuten del plan de estudios
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- 3411 Aacutereas de conocimiento (asignaturas obligatorias)
- 3412 Moacutedulos de preespecializacioacuten (asignaturas optativas de eleccioacuten)
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- 342 Mecanismos de flexibilidad
- 343 Seriacioacuten
- 344 Lista de asignaturas del plan de estudios a cursar en ocho semestres
- 345 Lista de asignaturas del plan de estudios a cursar en siete semestres
- 346 Lista de asignaturas del plan de estudios a cursar en nueve semestres
- 347 Mapa curricular del plan de estudios propuesto
- 348 Mapa curricular del plan de estudios propuesto con opcioacuten a posgrado
- 349 Mapa curricular alternativo del plan de estudios propuesto para cursarse en 7 semestres
- 3410 Mapa curricular alternativo del plan de estudios propuesto para cursarse en 9 semestres
- 35 Requisitos
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- 351 Requisitos de ingreso
- 352 Requisitos de permanencia
- 353 Requisitos de egreso
- 354 Requisitos de titulacioacuten
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- 4 IMPLANTACIOacuteN DEL PLAN DE ESTUDIOS
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- 41 Criterios para su implantacioacuten
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- 411 Criterios acadeacutemicos
- 412 Criterios administrativos
- 413 Entidades acadeacutemicas participantes
-
- 42 Recursos humanos
- 43 Infraestructura y recursos materiales
- 44 Tablas de convalidacioacuten
-
- 5 PLAN DE EVALUACIOacuteN Y ACTUALIZACIOacuteN DEL PLAN DE ESTUDIOS PROPUESTO
-
- 51 Examen de diagnoacutestico al ingreso
- 52 Seguimiento de la trayectoria escolar
- 53 Evaluacioacuten de las asignaturas con alto iacutendice de reprobacioacuten
- 54 Seguimiento del abandono escolar
- 55 Evaluacioacuten de la docencia investigacioacuten y vinculacioacuten
- 56 Criterios generales de los programas de superacioacuten y actualizacioacuten del personal acadeacutemico
- 57 Evaluacioacuten del estado de los recursos materiales e infraestructura
- 58 Seguimiento de egresados
- 59 Mecanismos de actualizacioacuten de contenidos y bibliografiacutea
-
- ANEXOS
- ANEXO I Acta de la sesioacuten del Consejo Teacutecnico de la Facultad de Economiacutea en que se aprueba el plan de estudios de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios
- Anexo II Acta de la sesioacuten del Consejo Teacutecnico de la Facultad de Ingenieriacutea en que se aprueba el plan de estudios de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios
- Anexo III Acta de la sesioacuten del Consejo Teacutecnico de la Facultad de Economiacutea en que se aprueba el Nuevo Reglamento de Exaacutemenes Profesionales
- ANEXO IV Instrumento aplicado a los alumnos en la etapa del diagnoacutestico para la propuesta de creacioacuten del Plan de Estudios de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios
- Anexo V Profesores participantes en las reuniones de trabajo
-
3 de 126
5 PLAN DE EVALUACIOacuteN Y ACTUALIZACIOacuteN DEL PLAN DE ESTUDIOS
PROPUESTO95 51 Examen de diagnoacutestico al ingreso 95 52 Seguimiento de la trayectoria escolar 95 53 Evaluacioacuten de las asignaturas con alto iacutendice de reprobacioacuten 96 54 Seguimiento del abandono escolar 96 55 Evaluacioacuten de la docencia investigacioacuten y vinculacioacuten96 56 Criterios generales de los programas de superacioacuten y actualizacioacuten del personal acadeacutemico97 57 Evaluacioacuten del estado de los recursos materiales e infraestructura 97 58 Seguimiento de egresados 97 59 Mecanismos de actualizacioacuten de contenidos y bibliografiacutea98
BIBLIOGRAFIacuteA 99 ANEXOS 100 ANEXO I ACTA DE LA SESIOacuteN DEL CONSEJO TEacuteCNICO DE LA FACULTAD DE ECONOMIacuteA EN QUE SE
APRUEBA EL PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS 100 ANEXO II ACTA DE LA SESIOacuteN DEL CONSEJO TEacuteCNICO DE LA FACULTAD DE INGENIERIacuteA EN QUE SE
APRUEBA EL PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS 104 ANEXO III ACTA DE LA SESIOacuteN DEL CONSEJO TEacuteCNICO DE LA FACULTAD DE ECONOMIacuteA EN QUE SE
APRUEBA EL NUEVO REGLAMENTO DE EXAacuteMENES PROFESIONALES106 ANEXO IV INSTRUMENTO APLICADO A LOS ALUMNOS EN LA ETAPA DEL DIAGNOacuteSTICO PARA LA
PROPUESTA DE CREACIOacuteN DEL PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN ECONOMIacuteA Y
NEGOCIOS 108 ANEXO V PROFESORES PARTICIPANTES EN LAS REUNIONES DE TRABAJO 110
4 de 126
I PRESENTACIOacuteN DEL PROYECTO DE CREACIOacuteN DEL PLAN
Y PROGRAMAS DE ESTUDIO DE LA LICENCIATURA EN
ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS
II Introduccioacuten Marco general de referencia
Las transformaciones econoacutemicas sociales poliacuteticas y tecnoloacutegicas acontecidas en las
uacuteltimas tres deacutecadas han modificado de manera radical al mundo contemporaacuteneo En
efecto el desarrollo de una economiacutea global la expansioacuten de las comunicaciones la
apertura de los mercados nacionales a la competencia internacional el crecimiento e
integracioacuten financiera mundial y las nuevas praacutecticas y coacutedigos para realizar negocios a
nivel internacional han impactado el entorno nacional De este modo se ha conformado
un nuevo ambiente dinaacutemico y cambiante en donde las empresas puacuteblicas privadas y
sociales buscan adaptarse con gran rapidez en proporcioacuten a la velocidad de los
cambios registrados y con base en el manejo de una gran cantidad de variables y de
informacioacuten En este sentido la supervivencia y el crecimiento de las empresas
depende cada vez maacutes del conocimiento del entorno en que operan y de sus
habilidades para diagnosticar las principales tendencias y responder en consecuencia
Esta nueva situacioacuten ha planteado para las universidades la necesidad de modificarse y
adaptarse al nuevo medio asiacute como de contribuir de forma activa tanto al desarrollo
cientiacutefico como a la formacioacuten de mejores profesionistas conscientes de su entorno de
vida capaces y eficientes en sus habilidades de trabajo En este nuevo contexto se
plantea la necesidad de ofertar una licenciatura donde se puedan obtener los
conocimientos y habilidades necesarios para enfrentar este entorno global maacutes complejo
y competitivo en que se inserta el quehacer empresarial puacuteblico privado y social Por
ello es que se ha concebido la creacioacuten de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios
como una respuesta a esta necesidad no cubierta en el campo de la oferta acadeacutemica de
la educacioacuten superior en Meacutexico
Esta nueva licenciatura se concibe como la fusioacuten de los principales conocimientos y
habilidades de la economiacutea con la ingenieriacutea en particular con la Ingenieriacutea Industrial
5 de 126
De este modo con esta nueva Licenciatura en Economiacutea y Negocios se busca que el
alumno obtenga una formacioacuten interdisciplinaria en las aacutereas de la produccioacuten la
administracioacuten y la teoriacutea econoacutemica con un eacutenfasis importante en las finanzas Durante
la licenciatura el estudiante seraacute dotado con conocimientos de matemaacuteticas y de
ingenieriacutea industrial asiacute como de teoriacutea econoacutemica economiacutea aplicada administracioacuten
y finanzas Ello se reforzaraacute con una soacutelida formacioacuten eacutetica asiacute como del conocimiento
de la historia y de los principales retos de la economiacutea mexicana
El plan de estudios estaacute concebido en ocho semestres1 con el propoacutesito de que el
alumno obtenga soacutelidos conocimientos y habilidades que le permitan desempentildear
cargos gerenciales en empresas puacuteblicas privadas o sociales y participar en la toma de
decisiones en las aacutereas de planeacioacuten administracioacuten finanzas o igualmente en las de
produccioacuten y mercado ademaacutes de contar con las herramientas suficientes para poder
emprender su propio negocio
III Antecedentes La Licenciatura en Economiacutea y Negocios se puede sintetizar como la integracioacuten de la
economiacutea y la ingenieriacutea industrial lo que le da la cualidad de interdisciplinaria por lo
que en este apartado se haraacute referencia a las dos disciplinas que incorpora la propuesta
La aparicioacuten de la economiacutea como ciencia moderna surge hacia la segunda mitad del
siglo XVIII con la economiacutea claacutesica con Adam Smith David Ricardo Thomas Malthus
y John Stuart Mill como sus maacuteximos representantes Sus temas de mayor preocupacioacuten
se centraban en tratar de explicar la fuente de la produccioacuten de la riqueza y los factores
que impulsan el crecimiento y desarrollo econoacutemico de un paiacutes De esta forma
apartaron el estudio de la economiacutea del enfoque que lo ligaba a las preocupaciones
personales del estadista y le dieron una directriz que prevalecioacute hasta mediados del siglo
XIX Recientemente se reconoce que la ciencia econoacutemica estaacute tambieacuten estrechamente
ligada con otras disciplinas del campo humano y social Este caraacutecter interdisciplinario
le permite generar herramientas y modelos alternativos para explorar otras formas de
entender una realidad compleja Asiacute se recurre a disciplinas como el derecho en tanto
1 Adicionalmente se incluyen planes de siete y nueve semestres para guiar a los estudiantes que deseen cursar la licenciatura en tiempos diferentes al propuesto
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que la actividad econoacutemica soacutelo puede existir dentro de un marco normativo
determinado que hace posible y condiciona los intercambios entre los seres humanos a
las matemaacuteticas y la estadiacutestica porque buscan presentar sus conclusiones de modo
formal y adoptan el lenguaje riguroso y los procedimientos racionales de estas
disciplinas a la poliacutetica sociologiacutea e historia entre otras razones porque la
comprensioacuten acabada de los fenoacutemenos y procesos econoacutemicos deben integrar el
conocimiento de la sociedad dentro de la cual eacutestos se desenvuelven muchas veces en
una perspectiva temporal de larga duracioacuten entre otras razones
Los inicios de la ingenieriacutea industrial se remontan al uacuteltimo tercio del siglo XIX cuando
surgen los estudios del trabajo y de la administracioacuten cientiacutefica seguidos de estudios
relacionados con la produccioacuten como los meacutetodos de planeacioacuten asiacute como de control de
la produccioacuten control de la calidad e investigacioacuten de operaciones entre otros
Recientemente los aacutembitos de aplicacioacuten se han ampliado como por ejemplo en los
servicios de salud transporte comercio y financieros Con base en estas tendencias
tambieacuten surge la iniciativa de esta propuesta
Los oriacutegenes de la ingenieriacutea industrial han estado relacionados directamente con las
necesidades emanadas de los sectores productivos y de servicios por lo que es un factor
que influye directamente en la economiacutea de los paiacuteses En Meacutexico juega un papel muy
importante en el soporte de la industria nacional y contribuyen a la modernizacioacuten y
competitividad tanto en el mercado interno como en los mercados internacionales
Las facultades de Economiacutea e Ingenieriacutea han dedicado sus mayores esfuerzos para
ofrecer a sus estudiantes una preparacioacuten de excelencia y han adecuado los contenidos
de sus planes y programas de estudio asiacute como de sus meacutetodos de ensentildeanza y
aprendizaje para responder a las exigencias del mercado de trabajo y a las necesidades
que plantea el desarrollo del paiacutes
Siacutentesis del proyecto de creacioacuten Las facultades de Economiacutea e Ingenieriacutea han trabajado en los uacuteltimos antildeos en la
modificacioacuten de sus planes de estudio y creacioacuten de nuevas licenciaturas y posgrados
que den respuesta a las demandas del mercado laboral mexicano Para la propuesta de
creacioacuten de esta nueva licenciatura se consideraron los siguientes criterios
7 de 126
Comportamiento de la demanda observada en el mercado laboral de los
economistas e ingenieros industriales lo que permitioacute considerar la pertinencia y
viabilidad del plan de estudios
Perfil de la licenciatura como base para definir los contenidos secuencia y
ubicacioacuten de las asignaturas con especial cuidado en su congruencia
Excelente calidad acadeacutemica ofreciendo una licenciatura acorde con las exigencias
actuales de las profesiones
Desempentildeo satisfactorio de los egresados durante su vida profesional a partir de los
conocimientos obtenidos
Satisfaccioacuten de las expectativas de los egresados y empleadores
Flexibilidad para abarcar temas de vanguardia de acuerdo con los intereses y
vocacioacuten de los alumnos
Posibilidad de vinculacioacuten con estudios de posgrado
La Licenciatura en Economiacutea y Negocios con 371 creacuteditos distribuidos en ocho
semestres en el plan regular incorpora de forma equilibrada asignaturas de
matemaacuteticas ingenieriacutea industrial teoriacutea econoacutemica economiacutea aplicada finanzas y
administracioacuten Ademaacutes ofrece a los alumnos la posibilidad de cursar en el uacuteltimo
semestre siete asignaturas (cuatro de un moacutedulo y tres optativas de otro) de los moacutedulos
de economiacutea industrial finanzas y comercio con el objetivo de que se preespecialicen
en el aacuterea de su intereacutes
En seacuteptimo semestre se incluye un seminario de investigacioacuten con el objetivo de que
los alumnos aprendan la metodologiacutea de la investigacioacuten y puedan desarrollar un tema
de investigacioacuten
La propuesta del plan de estudios que se presenta cuenta con una introduccioacuten
antecedentes y se divide en cinco apartados En el primero se detalla la metodologiacutea
empleada en el disentildeo del plan de estudios los agentes y procesos que intervinieron
para su creacioacuten el siguiente apartado presenta la fundamentacioacuten acadeacutemica del
proyecto la cual incorpora aspectos como el contexto social econoacutemico poliacutetico y
cultural en la cual se inserta la demanda esperada de los egresados de la Licenciatura en
Economiacutea y Negocios las tendencias actuales y futuras de las disciplinas involucradas
un anaacutelisis de planes de estudio afines las caracteriacutesticas actuales y tendencias futuras
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de la formacioacuten profesional y los retos que enfrentaraacute el plan de estudios con estos
elementos se justifica la viabilidad y pertinencia de la creacioacuten de la Licenciatura en
Economiacutea y Negocios En el apartado tres se presenta la propuesta del plan de estudios
los objetivos los perfiles de ingreso intermedio egreso y profesional En el apartado
cuatro se describen los criterios para la implantacioacuten de la Licenciatura en Economiacutea y
Negocios asiacute como los recursos humanos e infraestructura y recursos materiales con
que cuentan las facultades para su operacioacuten en la seccioacuten cinco se enuncian los
articulados de la reglamentacioacuten universitaria que detallan el seguimiento y evaluacioacuten
de la trayectoria escolar de los alumnos que cursen la licenciatura asiacute como de las
condiciones en que opera el plan de estudios
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1 METODOLOGIacuteA EMPLEADA EN EL DISENtildeO DEL PLAN DE
ESTUDIOS
La Licenciatura en Economiacutea y Negocios surge como una iniciativa conjunta de la
Facultad de Economiacutea y la Facultad de Ingenieriacutea para dar respuesta a una demanda de
la sociedad de contar con un profesional con una formacioacuten integral con conocimientos
en las aacutereas de economiacutea ingenieriacutea industrial matemaacuteticas finanzas y administracioacuten
para enfrentar el entorno global maacutes complejo y competitivo en que se inserta el
quehacer empresarial puacuteblico privado y social De este modo la nueva Licenciatura en
Economiacutea y Negocios busca que el alumno obtenga una formacioacuten multidisciplinaria e
interdisciplinaria
El proceso de definicioacuten de los objetivos y perfiles se llevoacute a cabo mediante reuniones y
entrevistas con personas de los siguientes grupos
Profesores de tiempo completo con experiencia acadeacutemica
Profesores de asignatura con experiencia laboral y acadeacutemica
Empresarios de diversos sectores industriales (generadores de empleo)
Personalidades de la economiacutea y la ingenieriacutea
Exalumnos de ambas facultades
Alumnos del semestre 2007-II de la Licenciatura en Economiacutea de la Facultad de
Economiacutea de la UNAM
De dichos encuentros se formuloacute un compendio de sugerencias y opiniones y se buscoacute
equiparar las concordancias y discrepancias para que asiacute se seleccionaran las
caracteriacutesticas idoacuteneas de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios
En la elaboracioacuten del diagnoacutestico se consideraron las opiniones de profesores y
alumnos egresados de ambas facultades asiacute como empleadores de las aacutereas
involucradas Ademaacutes se consultoacute a cuerpos colegiados de ingenieros y economistas de
prestigio en el medio como profesores de instituciones acadeacutemicas renombradas entre
10 de 126
ellas El Colegio de Meacutexico el Centro de Investigacioacuten y Docencia Econoacutemica (CIDE) y
el Instituto Tecnoloacutegico Autoacutenomo de Meacutexico (ITAM) entre otros
La investigacioacuten bibliograacutefica y las entrevistas realizadas a los grupos antes
mencionados permitieron concretar las problemaacuteticas y retos que enfrentan ambas
profesiones en el contexto actual del paiacutes y las posibilidades del nuevo campo de
conocimiento de Economiacutea y Negocios que se estaacute generando en instituciones
educativas de prestigio fuera de Meacutexico Es importante resaltar que la tendencia actual
en las universidades de Europa y Estados Unidos es hacia la formacioacuten de profesionistas
que combinen conocimientos de ambas licenciaturas (de ahiacute la denominacioacuten comuacuten de
Ingeniero en Economiacutea para las licenciaturas de 12 universidades del mundo ver cuadro
1) con diferentes eacutenfasis en los planes de estudios En Meacutexico auacuten no existe una
licenciatura con estas caracteriacutesticas y lo maacutes aproximado que se puede encontrar es la
licenciatura en Ingenieriacutea y Negocios que ofrece el ITAM
Entre las opiniones que externaron los profesores de ambas facultades en entrevistas
resalta el comentario en donde reconocen que varios alumnos de la Facultad de
Economiacutea por cuenta propia asisten a cursos de matemaacuteticas a la Facultad de
Ingenieriacutea ante la necesidad de complementar la formacioacuten que buscan ya que no
sienten que se les ofrezca en el plan de estudios actual de Economiacutea Igualmente
profesores de carrera externaron su beneplaacutecito ya que en sus trabajos de tutoriacutea
sugieren a sus alumnos cursar asignaturas principalmente del aacuterea de matemaacuteticas en la
Facultad de Ciencias para que dicha formacioacuten les permita tener mayores capacidades
en el manejo de instrumentos economeacutetricos y software especializado Por lo anterior
dicha licenciatura surge oportunamente como una opcioacuten viable misma que ha sido
detectada tanto por estudiantes de economiacutea como por docentes
Para aclarar lo anterior se aplicoacute un cuestionario en forma anoacutenima a 93 alumnos de
diversos semestres de la Facultad de Economiacutea durante el semestre 2007-II (ver anexo
IV) Los resultados indican que el 55 considera que la preparacioacuten acadeacutemica que
estaacuten recibiendo con el plan de estudios vigente no les da los conocimientos y
habilidades suficientes para enfrentar los retos laborales al teacutermino de sus estudios y
44 opina lo contrario El restante 1 no contestoacute
11 de 126
Ante la pregunta de si ha tenido la necesidad de cursar alguna asignatura
complementaria en otra Facultad el 13 responde afirmativamente contra el 87
destaca la asignatura de matemaacuteticas en la Facultad de Ciencias por considerar que en
Economiacutea esta aacuterea no tiene el nivel acadeacutemico idoacuteneo
La gran mayoriacutea de los alumnos calificaron a las matemaacuteticas de muy importantes Soacutelo
el 5 las considera en un rango de importancia menor a 50 27 la califica entre 50 y
74 y el 68 entre 75 y 100 Respecto al nivel de la ensentildeanza de las matemaacuteticas que se
imparten en la Facultad de Economiacutea el 4 las considera muy buenas el 25 buenas
el 39 suficientes y el restante 31 las califica de malas o muy malas Nuevamente
destaca la relevancia de las matemaacuteticas cuando se les pregunta por las carreras que son
las maacutes necesarias como complemento a sus estudios de economiacutea En respuestas
muacuteltiples la encuesta arrojoacute lo siguiente Matemaacuteticas contestoacute el 61 seguido de
Actuariacutea con el 46 Por abajo se situacutean Ciencias Poliacuteticas con 29 Historia con 25
Administracioacuten con 23 Derecho con 17 Ingenieriacutea con 15 y Ciencias con 12
En un esquema de respuestas muacuteltiples de las asignaturas que los alumnos han cursado
y consideran que han sido de mayor utilidad en su formacioacuten profesional destacan
nuevamente las matemaacuteticas con 55 de contestaciones afirmativas seguido de
Macroeconomiacutea (37) Microeconomiacutea (35) Econometriacutea (32) Teoriacutea Econoacutemica
(24) Historia (18) y Finanzas (9) por el contrario las materias consideradas de
menor importancia fueron Economiacutea Poliacutetica (45) Talleres de Meacutetodos
Cuantitativos (42) Investigacioacuten Aplicada a la Economiacutea ndashINAE- (38)
Contabilidad (333) e Historia (215)
En consonancia con los resultados anteriores cabe resaltar la importancia dada a las
matemaacuteticas en el plan de estudios de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios donde
estaacuten programadas diez asignaturas de esta aacuterea a impartirse en la Facultad de
Ingenieriacutea
Con base en consultas y reuniones de trabajo se desarrolloacute la estructura y organizacioacuten
del plan de estudios se discutioacute la pertinencia de seriacioacuten en las asignaturas
Asimismo se examinaron los planes de estudio de instituciones universitarias de gran
prestigio acadeacutemico en el mundo que imparten licenciaturas y maestriacuteas afines como
12 de 126
Ingenieriacutea Econoacutemica Economiacutea Industrial Ingenieriacutea y Negocios Economiacutea y
Empresa entre otras
Para conducir el procedimiento de creacioacuten el Consejo Teacutecnico de la Facultad de
Economiacutea designoacute a una comisioacuten integrada por cuatro profesores (Anexo V) que se
encargoacute de revisar la propuesta base del nuevo plan de estudios formulada a partir de
asignaturas de la Licenciatura de Ingenieriacutea Industrial y de las aacutereas de Teoriacutea
Econoacutemica Economiacutea Aplicada y Meacutetodos Cuantitativos de la Licenciatura en
Economiacutea Sobre el esquema inicial la comisioacuten sugirioacute las modificaciones y
adecuaciones pertinentes en cuanto al disentildeo y contenidos programaacuteticos hasta llegar a
una propuesta consensuada que fue aprobada en primer lugar por el Consejo Teacutecnico
de la Facultad de Economiacutea y posteriormente por el Consejo Teacutecnico de la Facultad de
Ingenieriacutea
Igualmente en la sala de Consejo Teacutecnico de la Facultad de Ingenieriacutea hubo tres
reuniones durante el 2007 a la que asistieron los integrantes de la Comisioacuten de Planes
los diacuteas 15 de febrero 15 de marzo y 15 de junio En estas sesiones se presentoacute revisoacute y
discutioacute la propuesta del nuevo plan de estudios Finalmente fue en la sesioacuten del
Consejo Teacutecnico de la Facultad de Ingenieriacutea del 20 de junio que se hizo una
presentacioacuten por parte del director de la Facultad de Ingenieriacutea Dr Roberto Escalante
Semerena y ahiacute mismo al aprobarse en lo general se sugirioacute la inclusioacuten de dos
asignaturas Fiacutesica Experimental por parte del profesor Martiacuten Baacutercenas Escobar y
Sistemas de Mejoramiento Ambiental por parte de la profesora Alba Beatriz Vaacutezquez
Gonzaacutelez Ambas se incluyeron entre las asignaturas obligatorias que se cursan en el
plan de estudios
Como resultado de las actividades antes mencionadas se conformoacute la propuesta del
plan de estudios de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios
13 de 126
2 FUNDAMENTACIOacuteN ACADEacuteMICA DEL PROYECTO
21 Demandas del contexto social y econoacutemico
El crecimiento demograacutefico de Meacutexico en los uacuteltimos antildeos se ha contenido pasando de
tasas del orden de 230 anual en los ochenta a 160 en los noventa y en los uacuteltimos
antildeos muestra una tasa de crecimiento de 105 anual De esta manera en 2005 se contoacute
con una poblacioacuten cercana a 104 millones de habitantes de los cuales el 583
pertenecen a la poblacioacuten econoacutemicamente activa y la tasa de desempleo abierto es de
31 (INEGI 2005) Mientras que la poblacioacuten en el periodo 2000-2005 crecioacute a una
tasa de 105 anual el personal ocupado remunerado en el mismo periodo crecioacute
solamente 010 lo cual ha generado una reduccioacuten de oportunidades de empleo por lo
que para poder conseguir un empleo remunerado cada vez se requiere tener una mejor
preparacioacuten de nivel superior y maacutes acorde con las necesidades empresariales del paiacutes
El crecimiento econoacutemico medido en teacuterminos del producto interno bruto (PIB) registroacute
una tasa de crecimiento promedio anual en los uacuteltimos seis antildeos de 237 la actividad
econoacutemica con mayor dinamismo fue el sector servicios (34) debido al significativo
crecimiento en las actividades relacionadas con comunicaciones (59) servicios
financieros (47) y comercio (21)
El sector industrial ha tenido un lento crecimiento (13 anual) de esta manera su
participacioacuten como porcentaje del PIB no ha variado y se ha mantenido alrededor de
253 La industria manufacturera uno de los campos principales de trabajo para los
ingenieros crecioacute 18 en el uacuteltimo antildeo Hasta el 2005 habiacutea disminuido como
proporcioacuten del PIB de 191 a 163 pero en el 2006 dicha proporcioacuten aumentoacute a
202 Por su parte el sector servicios donde se desempentildean los economistas y algunos
ingenieros industriales mantuvo constante su participacioacuten en el mismo periodo
La falta de crecimiento de la economiacutea mexicana el aumento de la tasa de participacioacuten
de la poblacioacuten en edad de trabajar la peacuterdida de competitividad frente a otras naciones
que antildeos atraacutes estaban en condiciones similares de desarrollo reflejan la creciente
necesidad de elevar la calidad de los programas y de la formacioacuten en las capacidades y
14 de 126
habilidades de los profesionistas del paiacutes Una licenciatura de las caracteriacutesticas que se
propone forzosamente obliga a crear un disentildeo especiacutefico para estudios de posgrado
que den continuidad a la formacioacuten en licenciatura desde los moacutedulos de
preespecializacioacuten
De acuerdo con el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologiacutea (CONACYT) la falta de
competitividad estaacute directamente relacionada con el gasto de investigacioacuten y desarrollo
experimental (GIDE) que realizan los paiacuteses En la lista de los paiacuteses maacutes competitivos
que publica la Organizacioacuten para la Cooperacioacuten y Desarrollo Econoacutemico (OCDE)
Meacutexico ocupa el lugar 36 con una proporcioacuten del GIDEPIB de 043 por su parte
paiacuteses que muestran un ingreso per caacutepita mayor muestran una GIDEPIB tambieacuten
mayor (cuadro 1) De esta manera la inversioacuten y el personal dedicado a actividades
cientiacuteficas y tecnoloacutegicas son de vital importancia para el desarrollo de un paiacutes
Cuadro 1 GIDE como proporcioacuten del PIB y PIB per caacutepita
PAIacuteS GIDEPIB PIB PER CAacutePITA (DOacuteLARES)
POSICIOacuteN COMPETITIVA
Estados Unidos
268 43740 1
Alemania 249 34580 12
Canadaacute 199 32600 9
Brasil 026 3460 31
Espantildea 107 25360 23
Meacutexico 043 7310 36 Fuente OECD Main Science and Technology Indicators (2006)
El gasto federal en ciencia y tecnologiacutea comprende las tres actividades cientiacuteficas y
tecnoloacutegicas a) investigacioacuten y desarrollo experimental b) educacioacuten y ensentildeanza
cientiacutefica y teacutecnica (formacioacuten de recursos humanos a nivel de posgrado) y c) servicios
cientiacuteficos y tecnoloacutegicos En Meacutexico de 1995 a 2001 el gasto federal en ciencia y
tecnologiacutea aumentoacute poco maacutes de 50 en teacuterminos nominales como porcentaje del PIB
pasoacute de 031 a 039 de acuerdo con cifras reportadas por el Consejo Nacional de
Ciencia y Tecnologiacutea (2006) Este porcentaje no logra alcanzar la meta recomendada de
15 de 126
1 por la Organizacioacuten para la Cooperacioacuten y Desarrollo Econoacutemico lo que sentildeala un
problema de rezago en inversioacuten en este rubro
La estructura de la inversioacuten en investigacioacuten y desarrollo en Meacutexico es diferente a la de
la mayoriacutea de los paiacuteses (ver graacutefica 1) Mientras que en otros la inversioacuten
principalmente es de fuentes privadas en Meacutexico la proporcioacuten mayor viene del sector
puacuteblico De ahiacute que el papel de la educacioacuten puacuteblica en la investigacioacuten es muy
importante en nuestro paiacutes y por ello se deben ofrecer programas innovadores que
coadyuven al desarrollo
Graacutefica 1
Inversioacuten nacional en investigacion y desarrollo
01020304050607080
EstadosUnidos
Alemania Canada Espantildea Mexico Corea
Privada Publica
Fuente OECD Main Science and Technology Indicators (2006)
La capacidad y el nuacutemero de personal dedicado a actividades de investigacioacuten es un
factor fundamental para el desarrollo integral del paiacutes (ver graacutefica 2) En este sentido
Meacutexico requiere personal a nivel licenciatura y posgrado Seguacuten la ANUIES la
poblacioacuten total de estudiantes que cursaban el nivel licenciatura en el 2004 fue de
2012962 y en posgrado de 139669 alumnos La tasa de crecimiento de alumnos
durante el periodo 2000-2004 fue 42 y 38 respectivamente
16 de 126
Graacutefica 2
00
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
EstadosUnidos
Alemania Canadaacute Espantildea Meacutexico Corea
Nuacutemero de personas dedicadas a actividades de investigacioacuten y desarrollo (miles de personas)
La situacioacuten de desventaja que presenta Meacutexico en materia de investigacioacuten debe
traducirse en una oportunidad para incentivar la inversioacuten puacuteblica y privada e impulsar
el desarrollo cientiacutefico y tecnoloacutegico aplicado que permita afrontar entre otros los retos
que nos plantea el mundo de la economiacutea y los negocios en la actualidad En este
contexto es donde el egresado de esta licenciatura puede insertarse en el mercado
laboral con las capacidades para ofrecer soluciones a la problemaacutetica econoacutemico
financiera micro y macro que se le presente en su entorno laboral
22 Estado actual y tendencias futuras de la economiacutea y la ingenieriacutea industrial
En el paiacutes la licenciatura en Ingenieriacutea Industrial tiene el cuarto lugar entre las maacutes
pobladas La matriacutecula en 2004 fue de 102728 alumnos lo cual representa el 53 del
nacional Por su parte la matriacutecula de la Licenciatura en Economiacutea para el mismo antildeo
fue de 22273 equivalente al 11 del total nacional y ocupoacute el lugar 19
De acuerdo con informacioacuten de la Secretaria del Trabajo y Previsioacuten Social que se
reporta en el Observatorio Laboral la tendencia del nuacutemero de estudiantes de cada
licenciatura se ha comportado de manera creciente durante los uacuteltimos cinco antildeos con
una tasa de crecimiento promedio anual de 09 para los inscritos en Economiacutea y 52
17 de 126
para los inscritos en Ingenieriacutea Industrial2 (ver graacutefica 3) mientras que la tasa de
crecimiento para el total de profesionales ha sido de 4
Graacutefica 3
Tendencia durante los uacuteltimos 5 antildeos
09
52
40
00
10
20
30
40
50
60
Economiacutea Ingenieriacutea Total de Profesiones
Del total de los estudiantes que terminan la licenciatura en Economiacutea 73 son
asalariados mientras que de los egresados de la licenciatura en Ingenieriacutea Industrial son
el 77 Respecto a la ubicacioacuten geograacutefica en la actualidad existe una concentracioacuten
del empleo de los economistas en la zona centro del paiacutes donde trabaja el 57 de los
egresados de la Licenciatura en Economiacutea mientras que de los egresados de la
Licenciatura en Ingenieriacutea Industrial el 34 labora en dicha zona y otra importante
proporcioacuten el 29 se concentra en la regioacuten noreste Lo anterior hace pensar que la
nueva Licenciatura en Economiacutea y Negocios traeraacute como efecto una desconcentracioacuten
de la ocupacioacuten de sus egresados especialmente hacia las ciudades con fuerte actividad
industrial y en menor medida hacia los enclaves en ciudades medias que cobran mayor
importancia por su posicioacuten geograacutefica
2 La Secretariacutea del Trabajo a traveacutes de la paacutegina wwwobservatoriolaboralgobmx incorpora en el mismo rubro Ingenieriacutea Industrial Mecaacutenica y Textil
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El sector de ocupacioacuten maacutes relevante para los economistas es el de servicios
profesionales financieros y corporativos el cual demanda al 25 de los egresados
mientras que por otro lado la industria manufacturera ocupa al 41 de los ingenieros
industriales Al respecto conviene resaltar que en ambos casos 14 de los egresados se
emplea en puestos como directores gerentes y administradores de aacuterea o de
establecimientos empresas instituciones y negocios puacuteblicos y privados
Es importante sentildealar que el personal que actualmente se encuentra trabajando
correspondiente a egresados de Ingenieriacutea es de 3 a 4 veces mayor que los egresados de
Economiacutea Asimismo el nuacutemero de inscritos en la primera hoy en diacutea es tres veces
mayor que en la licenciatura en Economiacutea En el transcurso del 2002 al 2006 el nuacutemero
de ingenieros ocupados ha crecido 29 por ciento mientras que los economistas han
tenido fluctuaciones a la baja manteniendo una constante en los uacuteltimos tres antildeos como
se observa en la graacutefica 4
Graacutefica 4
Total de personas ocupadas 1997-2006(miles de personas)
67 65 63 44 67 61 58 72 71 70
210 215 193 191255 255 262 284 293
330
0
50
100
150
200
250
300
350
1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006
Economiacutea Ing Industrial
En conclusioacuten se puede observar que las dos profesiones tienen un potencial de
crecimiento a futuro aunque los ingenieros industriales empleados en el mercado
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laboral han registrado una tendencia al alza constante mientras los economistas no han
variado significativamente su ocupacioacuten en el periodo 2004 al 2006
En los antildeos noventa los estudios para titularse en Economiacutea teniacutean impliacutecitos una
visioacuten unidimensional donde se analizaban los problemas sin la necesaria confluencia
de otras disciplinas actualmente los profesionales en economiacutea son especialistas en
distintas ramas de la ciencia econoacutemica ya que inmediatamente despueacutes de las
asignaturas baacutesicas los estudiantes eligen un aacuterea de preespecialidad Esta nueva
modalidad ha estado acompantildeada por una redefinicioacuten de las fronteras de los programas
de economiacutea ya que existen preespecialidades que comprenden desarrollos fuera del
campo de la economiacutea Los profesionistas que estudian sobre la economiacutea de la salud
requeriraacuten de algunos estudios de medicina o del concurso de un acadeacutemico en la
materia un economista que esteacute trabajando sobre sistema fiscal tendraacute necesidad de la
participacioacuten de un contador especialista en impuestos o de un abogado especialista en
legislacioacuten tributaria quien estudie sobre las recursos naturales requeriraacute de la
participacioacuten de un ingeniero agroacutenomo Las fronteras entre las disciplinas obligan al
ejercicio interdisciplinario y esto debe reflejarse en el disentildeo de los planes de estudio
Los economistas del nuevo milenio buscan estaacutendares en los datos proponen modelos
temporales que describan los comportamientos de los patrones y estudian estos cambios
a partir de la dinaacutemica que registran las organizaciones Durante el siglo XXI la
estructura matemaacutetica de los modelos y las teacutecnicas computacionales que usan los
economistas son por supuesto maacutes elaboradas para conocer igualmente una realidad
global maacutes compleja
Por su parte con base en encuestas realizadas a industriales y acadeacutemicos en Estados
Unidos se encontroacute que3
El 45 de los entrevistados piensa que los programas de ingenieriacutea en Estados
Unidos no son lo suficientemente flexibles para atender los problemas del siglo
XXI
3 Educating the Engineer of 2020 Adapting Engineering Education to the New Century National Academy Press 2005
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Los temas que consideran relevantes para los programas de ingenieriacutea son
contexto interdisciplinario comunicacioacuten y escritura e ingenieriacutea de sistemas
Con estos referentes y con el proceso de globalizacioacuten en que se estaacute incurriendo se
vislumbran los retos y oportunidades que enfrentaraacuten los profesionistas de ambas aacutereas
y que precisamente la creacioacuten de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios busca cubrir
23 Situacioacuten de la docencia y la investigacioacuten en los niveles institucionales y de
las facultades de Economiacutea e Ingenieriacutea
En la Facultad de Ingenieriacutea de la Universidad Nacional Autoacutenoma de Meacutexico la
Licenciatura en Ingenieriacutea Industrial es la quinta maacutes solicitada de las doce que se
ofrecen Con una demanda de maacutes de 1000 lugares soacutelo ingresan alrededor de 220
personas por su parte la Facultad de Economiacutea recibe cada antildeo alrededor de 700
alumnos de nuevo ingreso de una demanda de 900 Esto hace que en Ingenieriacutea
Industrial se acepte aproximadamente el 20 de los solicitantes mientras que en
Economiacutea logran ingresar el 78 de los demandantes
En la Facultad de Economiacutea se inscribieron 644 alumnos de primer ingreso en el
semestre 2007-1 Destaca ndasha diferencia de otros antildeos- que el total de los alumnos
inscritos eligieron la licenciatura de Economiacutea como primera opcioacuten Igualmente es
notorio el paulatino incremento en el nuacutemero de asignaturas acreditadas por alumno el
cual pasoacute de 31 en el semestre 2002-1 a 45 en 2006-2 En promedio se abren 550
grupos acadeacutemicos por semestre (70 en nuacutecleo baacutesico y 30 en nuacutecleo terminal) y
son atendidos una cuarta parte por 84 profesores de tiempo completo y sobre 250 por
profesores de asignatura Los ayudantes de profesor cubren en promedio a tres cuartas
partes de los grupos acadeacutemicos
Respecto al panorama de la investigacioacuten en la Facultad de Economiacutea existen 36
investigadores de excelencia con reconocimiento ante el Sistema Nacional de
Investigadores (SNI) lo que da cuenta del prestigio de la produccioacuten de la Facultad De
ellos 15 pertenecen al nivel I 18 al nivel II y tres al nivel III
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A traveacutes de tres programas institucionales Programa de Apoyo a Proyectos para la
Innovacioacuten y Mejoramiento de la Ensentildeanza (PAPIME) Programa de Apoyo a
Proyectos de Investigacioacuten e Innovacioacuten Tecnoloacutegica (PAPIIT) y el Programa de
Caacutetedras Extraordinarias auspiciado por la Asociacioacuten de Exalumnos de la Facultad de
Economiacutea (AEFE) se ha dado un impulso en materia de investigacioacuten Los docentes
que participan en estos programas institucionales han generado materiales para la
docencia y la investigacioacuten que han fortalecido las actividades de intercambio de
vinculacioacuten y en forma particular la difusioacuten del conocimiento tanto en el aacutembito
nacional como internacional Esto uacuteltimo lo demuestra la fuerte presencia en medios
pues 81 profesores de carrera publicaron en diarios o revistas 13 se presentaron en
radio o televisioacuten ademaacutes tres publicaron libros y 125 participaron en seminarios
talleres y congresos nacionales e internacionales y dictaron conferencias
En la Facultad de Economiacutea existen diversos centros de investigacioacuten vinculados a las
necesidades de las empresas instituciones y asociaciones
El Centro de Modeliacutestica y Pronoacutesticos Econoacutemicos (CEMPE) que tiene como
objetivo atender las necesidades de asesoriacutea servicios de consultoriacutea y
elaboracioacuten de modelos economeacutetricos para empresas e instituciones puacuteblicas
privadas y sociales que precisen de informacioacuten fiable para la toma de
decisiones con implicaciones socioeconoacutemicas a mediano y largo plazos
El Centro de Desarrollo Empresarial-CANACINTRA que se dedica a analizar
las determinantes de la competitividad y la productividad de las empresas y
sectores industriales explorar alianzas estrateacutegicas entre sectores y empresas asiacute
como vincularlas con las instituciones puacuteblicas y privadas disentildear estrategias de
desarrollo empresarial delinear poliacuteticas de competitividad y encadenamientos
productivos y a la difusioacuten de logros y avances empresariales
El Centro de Estudios Globales y de Alternativas para el Desarrollo de Meacutexico
(CEGADEMEX) es un espacio acadeacutemico desde el que se promueve y convoca
el anaacutelisis y el estudio de las perspectivas de insercioacuten de Meacutexico en el complejo
proceso de la globalizacioacuten internacional de las economiacuteas
El Centro de Estudios Econoacutemicos Unioacuten Europea ndash Meacutexico (CEEUEM) que
investiga y difunde informacioacuten econoacutemica del fenoacutemeno Unioacuten Europea y su
relacioacuten con Meacutexico y sus diversos sectores econoacutemicos asimismo facilita el
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acceso de informacioacuten econoacutemica y comercial de la Unioacuten Europea a estudiantes
y empresarios
El Centro de Estudios China-Meacutexico (CECHIMEX) que tiene como objeto
mejorar y profundizar el conocimiento de la socioeconomiacutea china enfatizando
en las relaciones bilaterales de largo plazo entre ambos paiacuteses
En la Facultad de Ingenieriacutea para realizar las actividades de investigacioacuten aplicada y
desarrollo tecnoloacutegico se cuenta con
La Unidad de Desarrollo de Servicios en Ingenieriacutea Industrial que apoya al
sector productivo y de servicios en las aacutereas de planeacioacuten y control de la
produccioacuten factibilidad econoacutemica estudios de mercado disentildeo de sistemas de
informacioacuten calidad y productividad planeacioacuten estrateacutegica simplificacioacuten y
medicioacuten del trabajo y sistemas de costos
La Unidad de Investigacioacuten y Asistencia Teacutecnica en Materiales que lleva a cabo
pruebas de materiales metaacutelicos poliacutemeros ceraacutemicos y compuestos
microscopiacutea oacuteptica y electroacutenica anaacutelisis de fallas seleccioacuten de materiales
evaluacioacuten de recubrimientos evaluacioacuten de desgaste de materiales tratamientos
teacutermicos y optimizacioacuten de procesos de fundicioacuten
El Centro de Disentildeo y Manufactura que lleva a cabo disentildeo de maacutequinas y
mecanismos estudios de factibilidad teacutecnica de procesos y equipos y disentildeo de
productos entre otros
La Facultad de Ingenieriacutea es una entidad participante del Posgrado en Ingenieriacutea de la
UNAM y los profesores de la Divisioacuten de Ingenieriacutea Mecaacutenica e Industrial participan
impartiendo asignaturas y como tutores en programas de maestriacutea y doctorado del
campo de conocimiento de ingenieriacutea de sistemas planeacioacuten investigacioacuten de
operaciones de transporte e industrial La Facultad de Ingenieriacutea cuenta con 20
profesores incorporados al SNI En 2006 la Facultad de Ingenieriacutea suscribioacute diversos
convenios para el desarrollo de proyectos con entidades como PEMEX CFE IMSS
Gobierno del Distrito Federal y algunas secretariacuteas de Estado Con relacioacuten a los
proyectos institucionales en el marco del Programa de Apoyo a Proyectos de
Investigacioacuten e Innovacioacuten Tecnoloacutegica (PAPIIT) se financiaron a 37 proyectos dentro
del Programa de Apoyo a Proyectos Institucionales para el Mejoramiento de la
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Ensentildeanza (PAPIME) se trabajan 17 proyectos con el aprobacioacuten de CONACYT se
desarrollan 10 proyectos y con el apoyo de las tecnologiacuteas instaladas en el Observatorio
de Visualizacioacuten de la UNAM Ixtli se impulsan siete proyectos enfocados a mejorar
las actividades docentes
24 Anaacutelisis de planes de estudio afines
Con la finalidad de conocer los planes y programas de estudio afines a la nueva
Licenciatura en Economiacutea y Negocios se revisaron las carreras que se imparten en
universidades del extranjero Para esta seleccioacuten se consideraron criterios como la
articulacioacuten de los moacutedulos de ingenieriacutea con economiacutea la similitud de los contenidos
temaacuteticos tanto en licenciatura como en maestriacutea el prestigio internacional de la
institucioacuten y la calidad de sus egresados
En varias universidades del mundo como se observa en el cuadro 2 ya existe la oferta
acadeacutemica que asocia la economiacutea con la ingenieriacutea en sus diferentes denominaciones
Ingeniero en Economiacutea Ingenieriacutea y Negocios Ingenieriacutea Economiacutea y Administracioacuten
Economiacutea y Negocios etc Dado que en Meacutexico la fusioacuten de ambas ciencias apenas
empieza a surgir como una opcioacuten dentro de los planes de estudio que ofrecen algunas
universidades se augura un futuro prometedor para esta nueva licenciatura ya que la
UNAM estaraacute copando un nicho de mercado muy reciente y con una visioacuten humanista
diferente a la que ofrecen las universidades particulares quienes orientan su oferta hacia
la formacioacuten de altos ejecutivos de empresas
Los aspectos considerados para realizar el anaacutelisis en que se recaban las caracteriacutesticas
fundamentales de cada uno de los programas de estudios son requisitos acadeacutemicos de
admisioacuten requisitos terminales duracioacuten de la licenciatura disentildeo del plan contenido
de las asignaturas flexibilidad y vinculacioacuten con empresas e industria asiacute como otros
aspectos
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Cuadro 2 Licenciaturas y maestriacuteas afines en universidades del mundo y Meacutexico
PAIacuteS INSTITUCIOacuteN NOMBRE NIVEL
Alemania Universitaumlt Karlsruhe Ingenieriacutea Econoacutemica Diplomado Bachelor Master
Alemania Fach Hochschule Luumlbeck Ingenieriacutea Econoacutemica Bachelor
Canadaacute Universidad de Ontario Engineering with Economics Bachelor
Espantildea Universidad Carlos III Madrid Economiacutea Industrial Maestriacutea
Estados Unidos University of Texas at Austin Engineering Route to Business Bachelor
Estados Unidos University of California at Berkeley
Masteracutes in Financial Engineering Master
Estados Unidos Princeton University Operation Research and Financial Engineering Bachelor
Estados Unidos Harvard Business School HBS Technology and Entrepreneurship
Master of Business Administration
Estados Unidos Claremont Mc Kenna College and Harvey Mudd College Economics Engineering Bachelor
Estados Unidos School of Bussiness Virginia Commonwealth University Business and Engineering Bachelor
Francia Universiteacute de Rennes Economics Engineering Master
Inglaterra Oxford University Engineering Economic and Management Bachelor
Inglaterra Oxford University Management Science and Engineering Bachelor
Japoacuten Kyushu University Economic Enginnering Bachelor
Meacutexico Universidad Anaacutehuac del Norte Economiacutea y Negocios Maestriacutea
Meacutexico ITAM Ingenieriacutea y Negocios Licenciatura
Meacutexico Universidad Panamericana Economiacutea y Empresa Licenciatura
Meacutexico Universidad La Salle Ingenieriacutea Econoacutemica y Financiera Maestriacutea
Rumania The Technical University Economic Enginnering Bachelor
Singapur National University of Singapore Engineering and Economics Bachelor
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A continuacioacuten se enlistan las instituciones que se consideraron mayor relevancia
Universidad de Oxford Inglaterra
Licenciatura en Ingenieriacutea Economiacutea y Administracioacuten
Requisitos de ingreso mecanismos de seleccioacuten invitan a los estudiantes de nivel
similar a preparatoria a participar en una semana de clases para que conozcan de
cerca el programa Soacutelo se aceptan aplicaciones de estudiantes que tengan una
puntuacioacuten de AAA4 admiten candidatos con una puntuacioacuten inferior soacutelo en
circunstancias excepcionales Un colegio de profesores evaluacutea cada aplicacioacuten y
consideran altas habilidades en matemaacuteticas y ciencias fiacutesicas referencias
acadeacutemicas y el intereacutes manifiesto en la aplicacioacuten escrita asiacute como la amplia
visioacuten que tengan sobre la ingenieriacutea
Requisitos terminales eficiencia terminal en el uacuteltimo antildeo el estudiante debe pasar
24 semanas trabajando en una industria o bien 24 semanas en un proyecto interno
de investigacioacuten de la universidad asesorado por un profesor del aacuterea y por un
supervisor industrial Tiene que presentar un informe escrito y contaraacute por los tres
exaacutemenes requeridos en las aacutereas de ingenieriacutea economiacutea y administracioacuten
Asimismo se deben presentar tres exaacutemenes en cada una de estas tres aacutereas
Duracioacuten de la licenciatura cuatro antildeos
Disentildeo la estructura del plan de estudios estaacute dividida en 16 cursos que se
imparten a los largo de cuatro antildeos Se evaluacutea cada uno con la presentacioacuten de 15
documentos de investigacioacuten y un reporte del proyecto de una estancia praacutectica de
seis meses En el primer antildeo se cursan cuatro asignaturas de ingenieriacutea meacutetodos
matemaacuteticos sistemas eleacutectricos y digitales ingenieriacutea de materiales y
termofluidos y estructuras y mecaacutenica Se exigen praacutecticas y se evaluacutea con cuatro
documentos escritos En el segundo y tercer antildeo se cursan asignaturas de meacutetodos
matemaacuteticos sistemas eleacutectricos modelos dinaacutemica y control estructura y
materiales mecaacutenica de fluidos y termodinaacutemica seguridad y sustentabilidad y
tres escritos referentes a la ingenieriacutea introduccioacuten a la economiacutea e introduccioacuten a
la administracioacuten En el tercer antildeo se exige el disentildeo de un proyecto
4 Nomenclatura referida a la puntuacioacuten acadeacutemica maacutes alta en el sistema de calificacioacuten por letras utilizado en Inglaterra
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Adicionalmente se debe escoger el aacuterea de estudio para profundizar entre
ingenieriacutea mecaacutenica ingenieriacutea civil ingenieriacutea electroacutenica ingenieriacutea informaacutetica
ingenieriacutea quiacutemica o ingenieriacutea biomeacutedica Despueacutes del primer antildeo se puede pedir
la transferencia al programa conjunto con economiacutea y administracioacuten Dado que
dos terceras partes de la licenciatura se refieren a la administracioacuten las asignaturas
en economiacutea se centran baacutesicamente en teoriacutea econoacutemica
Contenidos dado que la prioridad en los contenidos estaacute dada en la formacioacuten en
ingenieriacutea los contenidos son similares a los que se imparten en ciencias baacutesicas y
de ingenieriacutea en la Facultad de Ingenieriacutea En el caso de las licenciaturas de
Economiacutea y de Economiacutea y Negocios su coincidencia es en cuanto a las
asignaturas de teoriacutea econoacutemica
Flexibilidad y vinculacioacuten praacutectica a partir del uacuteltimo antildeo los estudiantes estaacuten
obligados a realizar trabajo praacutectico en la industria de su eleccioacuten los estudiantes
de esta licenciatura tienen un alto nivel de demanda Adicionalmente existe una
alta demanda de ingenieros consultores y en el sector financiero
Otros es una de las universidades que tienen solicitantes de praacutecticamente todo el
mundo Con el fin de garantizar estudiantes de excelencia cuentan con equipos de
entrevistadores que se desplazan a diversos paiacuteses para seleccionar e incentivar el
ingreso de los mejores aspirantes a su universidad
Conclusioacuten La propuesta para crear el plan de estudios de la Licenciatura en Economiacutea
y Negocios coincide con la formacioacuten integral de distintas disciplinas Aunque no busca
la formacioacuten de un ingeniero propiamente dicho ndashcomo en el caso de esta licenciatura
en EEM (Engineering Economics and Managment)- pone maacutes el eacutenfasis en el
contenido de las matemaacuteticas la economiacutea aplicada y los meacutetodos cuantitativos
Princeton University EUA
Licenciatura en Investigacioacuten de Operaciones e Ingenieriacutea Financiera
Requisitos de ingreso mecanismos de seleccioacuten tiene dos programas de admisioacuten
para los candidatos postulantes y candidatos regulares Los alumnos deberaacuten tomar
un curso propedeacuteutico con dos asignaturas de fiacutesica dos de matemaacuteticas y una de
quiacutemica general
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Requisitos terminales y eficiencia terminal para obtener el grado se requiere
aprobar las 36 asignaturas
Duracioacuten de la licenciatura cuatro antildeos
Disentildeo en el primer antildeo los estudiantes cursan cuatro asignaturas despueacutes toman
en promedio cinco asignaturas Durante los cursos los alumnos deben desarrollar
trabajos independientes con aplicaciones en las ciencias
Contenidos los estudiantes pueden elegir las asignaturas de acuerdo con sus
intereses particulares las aacutereas de las asignaturas son ingenieriacutea economiacutea poliacutetica
puacuteblica y artes liberales Sin embargo deben cursar por lo menos siete asignaturas
en las aacutereas de sociologiacutea y humanidades Asimismo es obligatorio llevar cuatro
cursos de matemaacuteticas dos de fiacutesica uno de quiacutemica y uno de programacioacuten
Flexibilidad y vinculacioacuten praacutectica los egresados encuentran trabajo en las aacutereas de
inversioacuten bancaria consultoriacutea administrativa comercio financiero consultoriacutea
econoacutemica e industrial
Conclusioacuten la estructura de esta licenciatura ofrece elementos similares a los
incorporados al nuevo plan de estudios en Economiacutea y Negocios en particular a los
cursos contemplados en el aacuterea de ingenieriacutea financiera Sin embargo el plan de
estudios de la Universidad de Princeton hace maacutes eacutenfasis en la formacioacuten de ingenieros
que se desempentildeen en los negocios del sector comercio e industrial con habilidades en
finanzas y negociaciones comerciales en comparacioacuten con la presente propuesta que
ademaacutes incluye una fuerte base de teoriacutea econoacutemica y economiacutea aplicada
Claremont Mckenna College and Harvey Mudd College California EUA
Licenciatura en Ingenieria Econoacutemica
Requisitos de ingreso mecanismos de seleccioacuten en general esta universidad
acepta a los estudiantes en funcioacuten de su historial en el nivel educativo anterior
considerando el renombre y calidad de la escuela asignaturas cursadas
calificaciones obtenidas si es que existe el ranking del estudiante asiacute como
quieacutenes son los profesores que los recomiendan
Requisitos terminales eficiencia terminal se trata de un programa dual Los
estudiantes deben cursar tres antildeos de estudio para cubrir las asignaturas totales de
economiacutea en el Claremont Mckenna College (CMC) y dos antildeos para acreditar las
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asignaturas de ingenieriacutea en Harvey Mudd College (HMC) Al finalizar reciben el
grado de Bachelor in Arts del CMC y Bachelor in Science de HMC para pasar de
un colegio a otro se requiere que tengan al menos 95 de promedio y no deben
tener calificaciones menores a B en matemaacuteticas y ciencias ni menor a C en
cualquiera de las restantes
Duracioacuten de la licenciatura cinco antildeos
Disentildeo los estudiantes deben tomar cinco o maacutes asignaturas por semestre y cursar
en el CMC al menos un total de 24 cursos el resto puede ser cursado en el HMC
Contenidos Los contenidos del programa de estudios enfatizan la adquisicioacuten de
conocimientos y habilidades en materia de los negocios y de la empresa
Flexibilidad y vinculacioacuten praacutectica con la industria y la economiacutea no tiene
especificado cuaacutel es el campo de accioacuten del egresado
Otros Es una escuela pequentildea que permite un contacto maacutes cercano entre los
estudiantes y los profesores al tiempo que cuenta con los recursos de una gran
universidad
Conclusioacuten los estudios en esta universidad son de un antildeo maacutes de duracioacuten y pone un
fuerte eacutenfasis en las aacutereas de matemaacuteticas y ciencias Forman ingenieros y los cursos de
economiacutea estaacuten orientados en forma muy similar al plan de estudios de Economiacutea y
Negocios (en lo que se refiere a las asignaturas de microeconomiacutea macroeconomiacutea y
econometriacutea) aunque con mucho menor eacutenfasis en el conjunto
School of Business Virginia Commonwealth University EUA
Licenciatura en Negocios e Ingenieriacutea
Requisitos de ingreso mecanismos de seleccioacuten la universidad selecciona a
estudiantes con base en altas calificaciones del nivel educativo anterior perfil
acadeacutemico y la acreditacioacuten de una prueba estandarizada Los aspirantes deben
tener un miacutenimo de 27 en una escala de 4 puntos Es necesario que los aspirantes
presenten tres cartas de referencia una maacutes de exposicioacuten de motivos para ingresar
a la institucioacuten y requerimientos especiacuteficos como audiciones y entrevistas
Requisitos terminales eficiencia terminal para obtener el grado de licenciatura los
estudiantes pueden cursar un programa de certificacioacuten eacuteste requiere mantener un
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GPA5 de 30 o la realizacioacuten de un examen Todos los departamentos requieren que
los estudiantes terminen un puesto de interno como parte de su programa de grado
Duracioacuten de la licenciatura nueve semestres
Disentildeo Se requiere un miacutenimo de 120 creacuteditos para obtener el tiacutetulo de
licenciatura
Contenidos el programa de estudio estaacute organizado en dos componentes el
programa base y el programa avanzado Las aacutereas de estudio se centran en
aplicaciones de matemaacuteticas y caacutelculo principios de economiacutea contabilidad
finanzas composicioacuten y retoacuterica Para el programa avanzado se incluyen
asignaturas como estadiacutestica para negocios conducta organizacional sistemas de
informacioacuten produccioacuten y operacioacuten de negocios
Conclusioacuten Esta licenciatura tiene un semestre maacutes de duracioacuten con respecto a lo
previsto en la propuesta del plan de estudios de Economiacutea y Negocios Tiene
asignaturas que otros programas no contemplan como composicioacuten y retoacuterica aunque
orienta la formacioacuten de los estudiantes hacia el conocimiento de los negocios y a la
adquisicioacuten de habilidades de liderazgo empresarial
Instituto Tecnoloacutegico Autoacutenomo de Meacutexico (ITAM) Meacutexico
Licenciatura en Ingenieriacutea y Negocios
Aacuterea de adscripcioacuten Divisioacuten Acadeacutemica de Ingenieriacutea
Requisitos de ingreso el perfil que se exige es tener capacidad de anaacutelisis
creatividad y gusto por la tecnologiacutea y la innovacioacuten capacidad de trabajar en
equipos multidisciplinarios y habilidades de liderazgo y organizacioacuten en grupo
Caracteriacutesticas del plan de estudios Se cursa en cuatro antildeos los ocho semestres
sumando en total 371 creacuteditos y se cursan 53 asignaturas
Contenidos El plan de estudios se centra en el conocimiento de la empresa
(estrategias procesos y sistemas) y es reforzado por la ensentildeanza de teacutecnicas y
meacutetodos cuantitativos conocimientos de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y de las
ciencias sociales Hay doce cursos de matemaacuteticas diez de ciencias sociales nueve
de economiacutea y finanzas nueve de ingenieriacutea y empresa hacia los dos uacuteltimos
5 Grade Point Average (promedio de puntos por grado) que resulta de dividir el total de las calificaciones entre el total de creacuteditos en una escala de 0 a 4
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semestres cinco de contabilidad y administracioacuten y cuatro de computacioacuten Se
incluyen cursos sobre derecho empresarial desarrollo de habilidades gerenciales
estrategia empresarial pronoacutesticos de negocios dos de comportamiento humano
tres cursos de matemaacuteticas para ingenieriacutea tres de mercadotecnia tres de finanzas
y cuatro de economiacutea entre otros
Perfil de egreso no se especifica
Conclusioacuten el programa estaacute disentildeado como una combinacioacuten del aacuterea de
Administracioacuten y Contaduriacutea con la de Ingenieriacutea El programa de estudios hace eacutenfasis
en el conocimiento de las matemaacuteticas la ingenieriacutea la economiacutea y las empresas y estaacute
enfocada hacia la formacioacuten de un empresario
Universidad La Salle Meacutexico
Maestriacutea en Ingenieriacutea Econoacutemica y Financiera
Requisitos de ingreso egresados de licenciaturas de las aacutereas econoacutemico-
administrativa ciencias exactas o ingenieriacutea dos antildeos de experiencia laboral en los
campos de finanzas planeacioacuten proyectos de inversioacuten o sistemas y redes de
informacioacuten dominio de contenidos de 3 cursos propedeacuteuticos comprensioacuten de
textos en ingleacutes manejo de paquetes computacionales baacutesicos y herramientas de
Internet
Duracioacuten de la maestriacutea dos antildeos con cuatrimestres que duran 14 semanas cada
uno Las horas clase por asignatura son de 42 horas
Disentildeo en total se deben cubrir 110 creacuteditos 100 del plan de estudios y 10 de tesis
El miacutenimo de asignaturas a cursar son 19
Contenidos el plan de estudios se divide en etapa baacutesica intermedia y avanzada
En la primera se incluyen cursos de Matemaacuteticas Financiera y de Decisiones
Meacutetodos Cuantitativos para la toma de Decisiones Empresariales y Aplicaciones
Informaacuteticas para Decisiones Econoacutemico ndash Financieras Igualmente se imparten en
este nivel cursos de Operaciones en el Mercado de Valores y sus Derivados
Anaacutelisis Financiero Bursaacutetil y de Derivados y Anaacutelisis de Regresioacuten Multivariada
y Modelos Economeacutetricos o Economiacutea de la Empresa En la etapa intermedia las
asignaturas obligatorias son Matemaacuteticas Financieras Avanzadas y Teoriacutea
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Financiera Moderna Y en la etapa avanzada se eligen dos seminarios de cinco que
se ofrecen
Perfil de egreso el perfil de egreso estaacute pensado para que el profesionista pueda
ejecutar procesos y soluciones econoacutemico-financieras viables ante condiciones de
incertidumbre y riesgo en todo tipo de empresas a traveacutes del dominio de modelos y
teacutecnicas cuantitativas manejo de portafolios de inversioacuten en activos financieros
que aseguren un oacuteptimo rendimiento mediante un riesgo administrado con
coberturas proponer o decidir la mejor opcioacuten de fusioacuten yo adquisicioacuten o de
reestructuracioacuten yo escisioacuten para las empresas acorde con las expectativas de
rendimiento y de productividad esperadas por los accionistas y directivos y aplicar
la metodologiacutea econoacutemico-financiera oacuteptima para la valuacioacuten de las empresas
extendieacutendola hasta su capital intelectual para cuantificar en forma integral el valor
econoacutemico del patrimonio y el impacto de sus compromisos contingentes
Flexibilidad la maestriacutea estaacute organizada en tres etapas baacutesica intermedia y
avanzada Existen cinco seminarios de los cuales se pueden elegir dos para la etapa
avanzada 1) Seminario de disentildeo de portafolios de inversioacuten en activos financieros
y su cobertura 2) Seminario de proyectos de inversioacuten y financiamiento 3)
Seminario de fusiones y adquisiciones 4) Seminario de anaacutelisis y valuacioacuten
integral de negocios y 5) Seminario de desarrollo de productos financieros y
derivados
Conclusioacuten la maestriacutea en Ingenieriacutea Econoacutemica y Financiera estaacute orientada para
formar asesores ejecutivos de alto nivel y empresarios para tomar decisiones no soacutelo
en cuanto a la empresa misma sino tambieacuten con relacioacuten a corporativos y acciones
bursaacutetiles Sus contenidos por lo mismo difieren de la propuesta de Economiacutea y
Negocios desde el momento en que eacutesta no estaacute pensada con un perfil para formar a
altos ejecutivos modernos sino a profesionistas que pueden incidir en las mejoras de
las empresas puacuteblicas y privadas en los aspectos productivos y financieros
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Universidad Anaacutehuac del Norte Meacutexico
Maestriacutea en Economiacutea y Negocios
Requisitos de ingreso el perfil de ingreso exige contar con experiencia en el
desempentildeo de cargos gerenciales y tener intereacutes en profundizar en el anaacutelisis
econoacutemico con fines de aplicacioacuten en el sector empresarial
Duracioacuten de la maestriacutea en dos antildeos se cursan seis trimestres con duracioacuten de 11
semanas cada uno
Disentildeo 75 creacuteditos con un total de 54 horas teoacutericas y 4 praacutecticas asiacute como tres
asignaturas por trimestre en total 18
Contenidos el plan de estudios a cursarse en seis trimestres comprende entre
otras asignaturas de Anaacutelisis Gerencial de Mercados de Contabilidad Gerencial
Matemaacuteticas Financieras Ingenieriacutea Financiera Alta Direccioacuten y Negociacioacuten
Flexibilidad y vinculacioacuten la maestriacutea se imparte en convenio con la Universidad
Internacional de Ginebra la Texas Tech University y el Conflict Management
Incorporated de Harvard University
Perfil de egreso Al finalizar la maestriacutea se podraacute analizar la praacutectica de la
administracioacuten financiera aplicable a los negocios y participar en la toma de
decisiones mediante el dominio del instrumental matemaacutetico Igualmente podraacute el
egresado participar en la planeacioacuten y control de los sistemas productivos bajo un
contexto de minimizacioacuten de costos y realizar estudios de viabilidad de proyectos
para medir la rentabilidad de las inversiones
Conclusioacuten los aacutembitos de trabajo a los cuales se dirige esta maestriacutea son cargos de
direccioacuten y subdireccioacuten en el sector puacuteblico y privado asiacute como en consultoriacuteas
tecnologiacutea financieros educativos transporte y telecomunicaciones Por tratarse de
una maestriacutea exigen experiencia en cargos gerenciales y su enfoque se dirige a formar
profesionistas con habilidades para el desempentildeo gerencial en empresas
Conclusioacuten general El disentildeo de los diferentes planes de estudios expuestos confirma
la tendencia actual hacia la articulacioacuten de diversas disciplinas en la formacioacuten de los
nuevos profesionistas Al integrar los temas de la ingenieriacutea la economiacutea y la
administracioacuten en estudios enfocados a la formacioacuten de ingenieros en economiacutea en
los casos mostrados de Estados Unidos e Inglaterra tienen como caracteriacutestica de
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partida formar a ingenieros con conocimientos en matemaacuteticas fiacutesica quiacutemica y
proporcionar los elementos de economiacutea finanzas y administracioacuten que le permitan
tener conocimientos maacutes amplios
Por otro lado las universidades en Meacutexico que ofrecen estudios afines enfocan sus
programas hacia la formacioacuten de ejecutivos de empresas con contenidos temaacuteticos
que enfatizan los conocimientos en el aacuterea de los negocios y la obtencioacuten de
habilidades para desempentildearse en cargos gerenciales
Bajo estos paraacutemetros la propuesta de creacioacuten de la Licenciatura de Economiacutea y
Negocios tiene la enorme ventaja de abrir camino sobre un campo poco explorado en
Meacutexico y con un enorme potencial No se pretende invadir el campo laboral de los
ingenieros (ya que no se estaacute formando a un ingeniero como tal a diferencia de los
estudios en el exterior) ni mucho menos se intenta competir con las universidades
privadas en la formacioacuten de ejecutivos de empresas Lo que se ofrece ndashy de ahiacute su
fortaleza- es un plan de estudios inexistente en la actualidad en las universidades
nacionales disentildeado para contar con una formacioacuten muy soacutelida en matemaacuteticas
(misma base que en su mayoriacutea se imparte a quien estudia ingenieriacutea industrial en la
UNAM) y economiacutea en particular en las aacutereas de meacutetodos cuantitativos economiacutea
aplicada y teoriacutea econoacutemica Esta conjuncioacuten de disciplinas permite preparar a un
profesionista con mejores herramientas y posicionamiento en el mercado laboral
25 Caracteriacutesticas actuales y tendencias futuras de la formacioacuten profesional La mayor especializacioacuten que se requiere en las disciplinas de las ingenieriacuteas y la
economiacutea a la vez que el avance que registran los meacutetodos cientiacuteficos que permiten
analizar la realidad es en gran parte resultante de un nuevo ambiente maacutes complejo en
todos los oacuterdenes que exige el estudio riguroso y aplicacioacuten de soluciones a
problemaacuteticas particulares La interrelacioacuten de las disciplinas hoy es una necesidad
imperiosa de ahiacute que el enfoque multidisciplinario de la Licenciatura en Economiacutea y
Negocios responda a las exigencias acadeacutemicas actuales para dotar a los alumnos de
herramientas integrales asiacute como a las expectativas del mercado laboral a futuro que
requiere de un perfil soacutelido y con herramientas que le permitan dar soluciones teacutecnicas
La fusioacuten de las caracteriacutesticas del plan de estudios de la Ingenieriacutea Industrial con la
incorporacioacuten de la formacioacuten en teoriacutea econoacutemica y economeacutetrica de la Licenciatura de
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Economiacutea da un nuevo y atractivo perfil para las empresas La demanda creciente de un
profesionista con este perfil puede observarse en la oferta acadeacutemica de varias
universidades del mundo donde la tendencia que se observa es hacia la conformacioacuten
de un economista con la visioacuten de un ingeniero
La proliferacioacuten de negocios sin planeacioacuten financiera abre un nicho a los egresados de
la Licenciatura de Economiacutea y Negocios que estaraacuten en condiciones de disentildear planear
y estudiar las condiciones del mercado para resolver la factibilidad de implantar una
empresa familiar una micro pequentildea o mediana empresa igualmente asesorar en la
toma de decisiones importantes en cuanto a la optimizacioacuten de los recursos o
inversiones de capital en la industria el comercio el sector puacuteblico o en los servicios
financieros El reto mayor seraacute acreditarse ante los empleadores como licenciado en
Economiacutea y Negocios con una capacitacioacuten real maacutes allaacute la que se puede inferir del
nombre del tiacutetulo Esto es estaraacute en condiciones de planificar y hacer pronoacutesticos de
variables relevantes que permitan a las empresas o a los gobiernos tomar decisiones maacutes
adecuadas a la realidad para evitar cometer errores Asimismo con los conocimientos
de los procesos de produccioacuten distribucioacuten y comercializacioacuten en el mercado le
permitiraacute tener un horizonte maacutes amplio en la toma de decisiones donde igual puede
resolver esquemas para elevar la productividad como mejorar la forma de comercializar
los productos y servicios de la empresa En la medida que la economiacutea mexicana al
igual que el resto del mundo se ha insertado en la dinaacutemica de los mercados globales la
demanda del profesionista con este perfil seraacute mayor De esta forma se podraacuten
desempentildear en las aacutereas econoacutemicas del sector puacuteblico en las aacutereas responsables en
materia de finanzas comercio y economiacutea en empresas paraestatales u organismos
descentralizados de los gobiernos federal o estatales en el sector servicios
particularmente en la banca y casas de bolsa o podraacuten emprender un negocio propio o
desarrollarse en el campo de la educacioacuten Su potencial es mucho mayor en la medida
en que su creacioacuten responde a los tiempos de una economiacutea cada vez maacutes globalizada
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26 Retos que enfrenta el plan de estudios La nueva licenciatura a implementar enfrentaraacute como reto en el orden nacional e
internacional el tener que acreditarse con identidad propia sin confundirse con el campo
de los estudios dedicados a la administracioacuten de empresas o economiacutea empresarial y en
cambio asociarse con sus pares internacionales de ingenieriacutea econoacutemica La sutileza de
las fronteras con otras licenciaturas que igualmente estudian el campo de las empresas
y los negocios hace que la oferta de estos estudios se encuentren solo en estudios de
posgrado y especializaciones aunque es de esperarse que se reproduzca el concepto de
estudios de ingenieriacutea econoacutemica en algunas universidades siguiendo la misma
tendencia que se da en varias universidades en el mundo
El plan de estudios de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios estaacute concebido para
continuar con estudios de posgrado lo mismo en la UNAM que en universidades del
extranjero pues cuenta con un pensum de 3064 horas de estudios superior a los 3000
que se exige como miacutenimo en todas las universidades para reconocer los estudios de
licenciatura
En cuanto a la implantacioacuten y como es natural en todo proceso de creacioacuten de un nuevo
plan de estudios los retos maacutes apremiantes tendraacuten que ver con la acreditacioacuten de la
licenciatura entre los estudiantes de nivel medio y superior y su implantacioacuten en
teacuterminos operativos Para esto resultaraacute fundamental el proceso de evaluacioacuten que
marcaraacute las pautas de los ajustes que es necesario realizar
En primer lugar seraacute preciso hacer un buen trabajo de difusioacuten para dar a conocer el
contenido de la licenciatura el perfil del aspirante requisitos de permanencia y
expectativas laborales en las escuelas del nivel medio superior Se participaraacute en la
Exposicioacuten de Orientacioacuten Vocacional ldquoAl Encuentro del Mantildeanardquo que organiza la
UNAM en las ldquoJornadas de Orientacioacuten Vocacionalrdquo y a partir del cuarto antildeo de
implementada la licenciatura cuando se tenga a una generacioacuten que haya completado
sus estudios en el ldquoPrograma Estudiante Orienta Estudianterdquo La idea es que el alumno
que elija la licenciatura conozca con precisioacuten sus expectativas acadeacutemicas y laborales
para evitar deserciones por falta de informacioacuten
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En segundo lugar seraacute necesario instrumentar una buena coordinacioacuten a traveacutes de los
mecanismos de enlace y de las respectivas aacutereas de servicios escolares en ambas
facultades para solventar de manera expedita todo lo relacionado con las aacutereas
administrativas y acadeacutemicas
En tercer lugar seraacute preciso brindar cursos de induccioacuten a los maestros que vayan a
impartir las asignaturas de esta licenciatura para explicarles con claridad sus objetivos
y contenidos con el propoacutesito de que se orienten los ejercicios o ejemplos de clase hacia
el nuevo perfil de esta licenciatura
En cuarto lugar mantener integrada y apoyada a la primera generacioacuten que se inscriba
en esta licenciatura en el entendido de que se trata de un grupo de excelencia que
deberaacute mostrar un alto grado de eficiencia terminal en sus estudios
En quinto y uacuteltimo lugar realizar un proceso de evaluacioacuten y actualizacioacuten continua
(conforme a lo especificado en el apartado 5) que nos permita actuar con oportunidad en
las correcciones que fuera preciso realizar
27 Resumen de los resultados maacutes relevantes del diagnoacutestico que
fundamentan la viabilidad y pertinencia de la creacioacuten de la Licenciatura
en Economiacutea y Negocios
La economiacutea de Meacutexico ha experimentado en las dos uacuteltimas deacutecadas una insercioacuten
acelerada en la dinaacutemica que marca la economiacutea global El sector de servicios ha sido la
actividad econoacutemica que mayor dinamismo ha observado en los uacuteltimos seis antildeos
(34) en gran parte impulsado por el fuerte crecimiento de las comunicaciones
(59) los servicios financieros (47) y el comercio (21)
Sin embargo el paiacutes observa una falta de competitividad que estaacute directamente
relacionada con el marcado rezago en el Gasto de Investigacioacuten y Desarrollo
Experimental (GIDE) Meacutexico apenas invierte en ciencia y tecnologiacutea el 039 del PIB
cifra auacuten muy lejana de la meta de 1 recomendada por la Organizacioacuten para la
Cooperacioacuten y Desarrollo Econoacutemico (OCDE) Por lo mismo Meacutexico ocupa el lugar 36
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en competitividad y se empieza a rezagar con respecto a otros paiacuteses con quienes hasta
hace poco estaba en igualdad de circunstancias
La capacidad y el nuacutemero de personal dedicado a actividades de investigacioacuten es un
factor fundamental para el desarrollo integral del paiacutes Meacutexico registraba en 2004 una
poblacioacuten total de 2012962 que cursaba el nivel de licenciatura con una tasa de
crecimiento de la poblacioacuten estudiantil del 42 en el periodo 2000-2004
Este panorama aunado a la presioacuten sobre el desempleo obliga a las instituciones de
educacioacuten superior a elevar la calidad de los planes y programas de estudio que ofrecen
y reorientar su oferta acadeacutemica para formar profesionistas cada vez maacutes competentes
que participen en el concierto productivo del paiacutes con proyectos innovadores y con
visioacuten de futuro
La propuesta para crear una Licenciatura en Economiacutea y Negocios tiene su sustento
tanto en la falta de una opcioacuten similar en la oferta acadeacutemica universitaria del paiacutes
como en la proyeccioacuten soacutelida que muestra su tendencia en varias universidades del
mundo
La nueva Licenciatura en Economiacutea y Negocios tiene como atractivo el que conjunta los
conocimientos y habilidades de un ingeniero industrial en la creacioacuten de empresas y
reconversioacuten de procesos productivos con el conocimiento del mercado del entorno
macroeconoacutemico y los movimientos financieros de un economista De esta manera se
ampliacutea la visioacuten en teacuterminos de la relacioacuten empresa-mercado y se potencian las
capacidades adquiridas en la licenciatura para que despueacutes tenga la opcioacuten de ingresar a
un posgrado que le brinde al estudiante maacutes herramientas de especializacioacuten
Una caracteriacutestica actual que refleja la demanda de solicitud de ingreso es que a la
Licenciatura en Ingenieriacutea Industrial soacutelo logra entrar cerca del 20 de los solicitantes
mientras que en Economiacutea lo hacen el 78 de los demandantes Cabe resaltar que en el
semestre 2007-I se observoacute que de los alumnos de primer ingreso de la Facultad de
Economiacutea el 100 de los estudiantes de primer ingreso eligieron como primera opcioacuten
la Licenciatura en Economiacutea lo cual da maacutes certeza sobre la conviccioacuten de los estudios
elegidos y reduce el porcentaje de abandono escolar Es de esperarse que esta tendencia
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se refuerce con la Licenciatura en Economiacutea y Negocios como una nueva opcioacuten
acadeacutemica
La nueva licenciatura propuesta en Economiacutea y Negocios de la UNAM reuacutene las
caracteriacutesticas centrales de las universidades de Oxford Princeton Claremont Mckenna
College and Harvey Mudd College con variantes importantes
En algunos casos como en la Universidad de Oxford la Licenciatura en Ingenieriacutea
Economiacutea y Administracioacuten enfatiza la vinculacioacuten con la industria en la formacioacuten
terminal y el peso principal lo tiene el aacuterea administrativa en el caso de la Licenciatura
en Investigacioacuten de Operaciones e Ingenieriacutea Financiera que se imparte en la
Universidad de Princeton se llevan asignaturas de las aacutereas de sociologiacutea y
humanidades y ademaacutes de las matemaacuteticas se imparten fiacutesica y quiacutemica su enfoque
estaacute maacutes inclinado hacia los aspectos ingenieriles y financieros La Licenciatura en
Ingenieriacutea Econoacutemica impartida en California en el Claremont Mckenna College and
Harvey Mudd College incluye tres antildeos de estudio para cubrir los cursos totales de
economiacutea y dos antildeos para los cursos de ingenieriacutea lo cual extiende a un total de cinco
antildeos los estudios cuando en todas son de cuatro y en este caso hay un mayor eacutenfasis en
los cursos de economiacutea En el caso de la Licenciatura de Negocios e Ingenieriacutea que se
imparte en la Virginia Commonwealth University la duracioacuten es de nueve semestres y
el plan de estudios se divide entre el programa base y el programa avanzado
Como en todo proceso de creacioacuten de un nuevo plan de estudios los retos maacutes
apremiantes tendraacuten que ver con la difusioacuten que se haga de la licenciatura entre los
interesados con la coordinacioacuten operativa entre las dos facultades con la capacitacioacuten a
los maestros para inducir hacia la formacioacuten de la nueva licenciatura con la necesidad
de mantener cohesionado al grupo y con el proceso mismo de evaluacioacuten
Lo que distingue a la Licenciatura de Economiacutea y Negocios de la UNAM con relacioacuten
a estudios de economiacutea con especializacioacuten en negocios que se imparten en otras
universidades en Meacutexico es que el disentildeo del plan propuesto estaacute concebido para
formar profesionistas que se puedan incorporar al mercado laboral con un compromiso
eacutetico y humanista con la sociedad y no propiamente para insertarse en la loacutegica
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gerencial como administradores de empresas sino como liacutederes que puedan guiar un
proceso productivo por viacuteas maacutes eficientes a la vez que respetuosas de los derechos
laborales y del medio ambiente
El plan de estudios incorpora en total 46 asignaturas obligatorias y 7 optativas de
eleccioacuten distribuidas de la siguiente manera diez de matemaacuteticas trece de economiacutea
cuatro de ciencias sociales y humanidades cinco de finanzas trece de ingenieriacutea
industrial (divididas en produccioacuten planeacioacuten y comercio y negocios) y un seminario
de investigacioacuten De las optativas de eleccioacuten son siete en cualquiera de los cuatro
moacutedulos a elegir Del total de las 46 asignaturas obligatorias a partir del cuarto
semestre siete estaacuten concebidas como integradoras (enmarcadas en ciacuterculo rojo en el
mapa curricular del apartado 347) es decir que incorporan conocimientos de las aacutereas
de economiacutea e ingenieriacutea industrial en sus contenidos
De tal forma que la distribucioacuten por aacutereas de conocimiento durante los ocho semestres
de duracioacuten queda de la forma en que se muestra en la siguiente tabla
Matemaacuteticas 10 189 Produccioacuten 7 132 Finanzas 5 94 Economiacutea 13 245 Comercio y Negocios 3 57 Planeacioacuten 3 57 Ciencias Sociales y Humanidades 4 75 Asignaturas optativas de eleccioacuten 7 132 Seminario de Investigacioacuten 1 19 53 1000
La Licenciatura en Economiacutea y Negocios responde a la necesidad acadeacutemica actual de
contar con un enfoque multidisciplinario a traveacutes del uso de herramientas de anaacutelisis
para poder entender la complejidad de la dinaacutemica de la economiacutea actual Y en otro
sentido igualmente responde a la necesidad social de contar con profesionistas que se
formen desde sus estudios de licenciatura en aspectos teacutecnicos que les permita resolver
tanto problemas de la produccioacuten como del mercado y asiacute responder a las exigencias de
una economiacutea globalizada No basta con innovar procesos productivos sin conocer las
condiciones del mercado de un determinado producto de la misma manera que de poco
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sirve conocer los mercados de venta maacutes favorables sin haber logrado procesos que
eleven la eficacia y la eficiencia en la esfera de la produccioacuten Hoy se requieren de
profesionistas capacitados al frente de puestos directivos donde se tomen decisiones
fundamentadas en estudios y anaacutelisis prospectivos que den cuenta de la direccioacuten hacia
donde se debe dirigir una empresa Lo mismo para la pequentildea mediana y gran empresa
que para cargos de planeacioacuten o decisioacuten en el sector puacuteblico como en instituciones
financieras seraacute importante tener conocimiento de causa y saber actuar en
consecuencia Por lo tanto un Licenciado en Economiacutea y Negocios daraacute respuesta a la
sociedad en la mejor planificacioacuten y puesta a punto de las empresas de los tres sectores
de la economiacutea con la capacidad para ordenar a la vez los procesos de produccioacuten y de
comercializacioacuten
Por lo expuesto con anterioridad se considera pertinente la creacioacuten de la Licenciatura
en Economiacutea y Negocios en el entendido que se ofrece en Meacutexico un plan novedoso
con las caracteriacutesticas propias para atender la demanda de estudiantes que deseen
formarse bajo este perfil en la Facultad de Economiacutea
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3 PROPUESTA DEL PLAN DE ESTUDIOS
31 Objetivo general
La Licenciatura en Economiacutea y Negocios tiene como objetivo general la formacioacuten de
profesionales de alto nivel en los campos multidisciplinarios de la economiacutea y la
ingenieriacutea industrial para que el alumno adquiera la capacidad de analizar planear
organizar capacitar investigar desarrollar dirigir y disentildear los procesos productivos y
financieros en empresas puacuteblicas privadas o sociales con la posibilidad de aplicar
conocimientos de planeacioacuten y reingenieriacutea industrial para la correcta y fundada toma
de decisiones en materia econoacutemica financiera y de negocios
32 Perfiles
321 Perfil de ingreso
La Licenciatura en Economiacutea y Negocios se concibioacute desde una visioacuten
multidisciplinaria con aportaciones de asignaturas que se imparten en las facultades
de Ingenieriacutea y de Economiacutea por lo cual quien aspire a ingresar a esta licenciatura
deberaacute haber cursado las asignaturas agrupadas en las aacutereas Ciencias Fiacutesico-
Matemaacuteticas o Ciencias Sociales en su uacuteltimo antildeo de ensentildeanza media superior
3211 Caracteriacutesticas
El aspirante deberaacute tener como caracteriacutesticas
Vocacioacuten de liderazgo y capacidad de mando
Inclinacioacuten y sensibilidad para conocer los problemas econoacutemicos y sociales
del paiacutes
Otorgar importancia al rigor y al anaacutelisis cientiacutefico
Actuar con responsabilidad dedicacioacuten honestidad y eacutetica profesional
3212 Conocimientos
Por lo mismo el aspirante a ingresar a esta licenciatura deberaacute contar con
conocimientos en
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Las aacutereas de las Ciencias Fiacutesico Matemaacuteticas y de las Ingenieriacuteas yo de las
Ciencias Sociales en el nivel de bachillerato
Matemaacuteticas en particular en caacutelculo diferencial e integral aacutelgebra y
geometriacutea
Conocimientos generales en
Administracioacuten y contabilidad
Computacioacuten
Ingleacutes (comprensioacuten de textos)
3213 Habilidades
En lo referente a las habilidades del aspirante es importante que cuente con
Disposicioacuten y habilidad para el trabajo en equipo asiacute como para formar y
dirigir grupos de trabajo
Capacidad de anaacutelisis y de siacutentesis
Flexibilidad para adaptarse a situaciones novedosas
Destreza para detectar y definir la naturaleza esencial de los problemas
Intereacutes en la revisioacuten de notas periodiacutesticas relacionadas con la actividad
econoacutemica finanzas y negocios
Facilidad e intereacutes para desenvolverse en el conocimiento de la ciencia
econoacutemica y aacutereas relacionadas como lo son la administracioacuten las finanzas
los negocios y la ingenieriacutea industrial
Habilidades para desarrollar el razonamiento cientiacutefico en la deteccioacuten
anaacutelisis y solucioacuten de problemas praacutecticos
322 Perfil intermedio
Las asignaturas obligatorias estaacuten disentildeadas para que el estudiante adquiera un
proceso adecuado de construccioacuten y anaacutelisis del conocimiento a traveacutes de la
formacioacuten de conceptos sobre matemaacuteticas economiacutea finanzas ciencias sociales y
humanidades produccioacuten y planeacioacuten elementos de investigacioacuten y adquisicioacuten de
teoriacuteas e instrumentos esenciales para el ejercicio profesional
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Este cuerpo de conocimientos baacutesicos lo dotaraacute tanto del lenguaje del meacutetodo de
anaacutelisis cientiacutefico y de las herramientas teacutecnicas propias de la disciplina de la
Licenciatura en Economiacutea y Negocios
3221 Habilidades
Al concluir sus estudios de asignaturas obligatorias en el seacuteptimo semestre el
alumno obtendraacute las siguientes habilidades
Podraacute modelar simular e interpretar el comportamiento de las principales
variables econoacutemicas sea en el aacuterea industrial comercial financiera o de
servicios
Tendraacute capacidad para planear y desarrollar procesos productivos y de
comercializacioacuten
Contaraacute con la habilidad para analizar disentildear planear organizar capacitar
producir instalar investigar y desarrollar sistemas empresariales
Estaraacute en condiciones de analizar interpretar y mejorar los estados
financieros de la empresa en la que se desempentildee
3222 Actitudes
En lo referente a las actitudes que adquiriraacute el estudiante al concluir sus estudios
intermedios tenemos las siguientes
Sabraacute de la importancia del trabajo en equipo y contaraacute con la habilidad para
formar y dirigir grupos de trabajo
Contaraacute con una formacioacuten analiacutetica criacutetica y capacidad de de siacutentesis
Adquiriraacute la disciplina y los conocimientos necesarios para desarrollar y
aplicar modelos
Tendraacute la capacidad para ser emprendedor y liacuteder de proyectos
Obtendraacute la constancia y aplicacioacuten que precisa el estudio de esta disciplina
Entenderaacute la importancia de contar con un sentido eacutetico y de responsabilidad
social
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Lograraacute ubicar su trabajo dentro de los paraacutemetros de la honestidad y el
compromiso social
Conseguiraacute guiarse con sentido de alta competitividad
Ubicaraacute la importacioacuten de reflexionar y ser conciente sobre la problemaacutetica
econoacutemica y social
Tendraacute la capacidad para ejercer un espiacuteritu humanista y de servicio hacia la
sociedad
Lograraacute entender la importancia de adaptarse a situaciones novedosas
Contaraacute con la destreza para detectar y definir la naturaleza esencial de los
problemas
Obtendraacute las habilidades para desarrollar el razonamiento cientiacutefico en la
deteccioacuten anaacutelisis y solucioacuten de problemas praacutecticos
3223 Valores Al concluir los estudios correspondientes a la etapa de formacioacuten del plan
correspondiente a las asignaturas obligatorias el alumno contaraacute con los siguientes
valores
Ejerceraacute su vocacioacuten de liderazgo y capacidad de mando
Desarrollaraacute su inclinacioacuten y sensibilidad para conocer los problemas
econoacutemicos y sociales del paiacutes
Otorgaraacute importancia al rigor y al anaacutelisis cientiacutefico
Actuaraacute con responsabilidad dedicacioacuten honestidad y eacutetica profesional
De esta manera el alumno contaraacute con
Soacutelidos conocimientos en matemaacuteticas en las aacutereas de caacutelculo (diferencial
integral y vectorial) aacutelgebra (general y lineal) ecuaciones diferenciales anaacutelisis
numeacuterico probabilidad y estadiacutestica estadiacutestica aplicada econometriacutea e
investigacioacuten de operaciones
Elementos baacutesicos sobre la historia econoacutemica de Meacutexico sus leyes e
instituciones asiacute como conocimientos sobre las relaciones laborales y
organizacionales
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Conocimientos generales en economiacutea poliacutetica economiacutea mexicana economiacutea
aplicada contabilidad y costos y a profundidad en finanzas y teoriacutea macro y
microeconoacutemica
Comprensioacuten sobre la importancia de la planeacioacuten (estrateacutegica y regional) y sus
enfoques en la productividad
Entendimiento sobre el control de la produccioacuten estudio del trabajo eacutetica
profesional y podraacute aplicar en aspectos praacutecticos su capacidad creativa
Firmeza y conviccioacuten para elegir un moacutedulo de preespecializacioacuten entre los
cuatro existentes finanzas industrial economiacutea y comercio
323 Perfil de egreso El egresado de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios contaraacute con conocimientos de
matemaacuteticas de ingenieriacutea industrial de teoriacutea econoacutemica y de finanzas y habraacute
desarrollado aptitudes habilidades y actitudes que le permitiraacuten afrontar los retos que le
plantee el trabajo que elija dentro del mercado laboral sea en sector puacuteblico en
empresas privadas instituciones financieras empresas agriacutecolas o de consultoriacutea entre
otras Tendraacute las habilidades para modelar simular e interpretar el comportamiento de
las principales variables que incidan en el aacutembito en el que se desempentildee sea industrial
comercial financiero o de servicios planear y desarrollar procesos productivos y de
comercializacioacuten analizar disentildear planear organizar capacitar producir instalar
investigar y desarrollar sistemas empresariales
3231 Conocimientos
El egresado de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios contaraacute con
Conocimientos de matemaacuteticas de ingenieriacutea industrial de teoriacutea econoacutemica y
de finanzas
Dominaraacute los procesos econoacutemicos e histoacutericos maacutes relevantes de Meacutexico
Analizaraacute la coyuntura econoacutemica mundial y nacional y
Tendraacute la capacidad y las herramientas para analizar el debate sobre las
poliacuteticas econoacutemicas
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3232 Aptitudes y habilidades
El egresado de esta licenciatura podraacute
Modelar simular e interpretar el comportamiento de las principales variables
que incidan en el aacutembito en el que se desempentildee sea industrial comercial
financiero o de servicios
Planear y desarrollar procesos productivos y de comercializacioacuten
Analizar disentildear planear organizar capacitar producir instalar investigar
y desarrollar sistemas empresariales
Interpretar las sentildeales econoacutemicas del entorno en el que se desarrolla su
actividad
Analizar interpretar y mejorar los estados financieros de la empresa en la
que se desempentildee
3233 Actitudes
Las actitudes que el egresado de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios deberaacute
mostrar son las siguientes
Trabajar en equipo
Contar con una formacioacuten analiacutetica y criacutetica
Poseer disciplina para desarrollar y aplicar modelos
Ser emprendedor y liacuteder de proyectos
Tener aplicacioacuten en el estudio
Disponer de un sentido eacutetico y de responsabilidad social
Ubicar su trabajo dentro de los paraacutemetros de la honestidad y compromiso
social
Conducir y guiarse con sentido de alta competitividad
Reflexionar y ser conciente sobre la problemaacutetica econoacutemica y social
Tener un espiacuteritu humanista y ejercer un servicio hacia la sociedad
La Licenciatura en Economiacutea y Negocios proporcionaraacute al egresado una base soacutelida
para sustentar estudios de especializacioacuten o de posgrado posteriores La fusioacuten de las
asignaturas correspondientes a las aacutereas de matemaacuteticas ingenieriacutea industrial y
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economiacutea le facilitaraacute al egresado la interaccioacuten entre disciplinas afines y la resolucioacuten
de problemas de economiacutea aplicada
324 Perfil profesional
El licenciado en Economiacutea y Negocios es el profesional que utiliza los
conocimientos de las ciencias econoacutemicas y matemaacuteticas y las teacutecnicas de la
ingenieriacutea industrial para desarrollar su actividad profesional en empresas tanto
puacuteblicas privadas y sociales Este nuevo perfil le permitiraacute al profesionista entender
la loacutegica de los procesos industriales en perspectiva de la insercioacuten de los productos
resultantes en el mercado a su vez que comprender los movimientos financieros
vistos desde la gestacioacuten del bien en los procesos de industrializacioacuten Esta amplitud
de visioacuten le daraacute una mayor integracioacuten en el ejercicio de sus conocimientos en el
mercado laboral Cuando se emprende un negocio en cualquier sector es necesario
tener en cuenta no soacutelo lo relacionado con el proceso creativo de la implantacioacuten de
los procesos industriales sino tambieacuten la valoracioacuten de los mercados a futuro y la
estimacioacuten de los impactos de los productos al momento de su insercioacuten en el
mercado Por eso es de esperarse que los sectores puacuteblico privado y social se
beneficien de la incorporacioacuten del profesionista en economiacutea y negocios al tener la
capacitacioacuten para poder estar en condiciones de tomar decisiones estrateacutegicas que
alienten procesos que podriacutean constituirse en una excelente oportunidad de
negocios o en su defecto desalentar una inversioacuten que pueda tener sustento
tecnoloacutegico pero inviabilidad financiera
El Licenciado en Economiacutea y Negocios estaacute preparado para desempentildear las
siguientes actividades
Realizar investigaciones y aplicar los principios y teoriacuteas de la economiacutea y la
ingenieriacutea aplicada para formular soluciones a los problemas que plantea la
organizacioacuten de la produccioacuten meacutetodos de comercializacioacuten y para
incrementar la productividad tendencias del mercado poliacuteticas de precios y
otros aspectos que presenta el anaacutelisis de coyuntura o del comportamiento de
los mercados a futuro
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Reunir analizar e interpretar los datos econoacutemicos y estadiacutesticos elaborar
modelos matemaacuteticos para representar fenoacutemenos econoacutemicos y emplear
otras teacutecnicas economeacutetricas hacer previsiones sobre la demanda futura de
los bienes y servicios fluctuaciones en los precios y en la tasas de intereacutes
cambios en la situacioacuten del mercado de trabajo y evaluacioacuten de otros factores
econoacutemicos que se plantean en las empresas agriacutecolas industriales
comerciales y otras en los organismos gubernamentales y de otra iacutendole
Por lo tanto el licenciado en Economiacutea y Negocios estaraacute en condiciones de
desempentildear cargos gerenciales o como consultor en empresas puacuteblicas privadas o
sociales con la suficiente capacidad para participar en la toma de decisiones en las
aacutereas de planeacioacuten administracioacuten finanzas o igualmente en las de produccioacuten y
mercado Las aacutereas donde podraacute prestar sus servicios son
Secretariacuteas de Estado
Oficinas de planeacioacuten
Instituciones financieras (bancos casas de bolsa etc)
Centros de educacioacuten superior
Centros de investigacioacuten
Empresas de consultoriacutea
Empresas agriacutecolas
Industria
Organismos No Gubernamentales
33 Duracioacuten de los estudios total de creacuteditos y asignaturas
El plan de estudios propuesto para la Licenciatura en Economiacutea y Negocios se cursa en
ocho semestres y tiene un valor total en creacuteditos de 371 de los cuales 329 son
obligatorios distribuidos en 46 asignaturas y 42 creacuteditos son optativas de eleccioacuten
distribuidos en siete asignaturas En total suman 53 asignaturas a cursar
Igualmente se disentildeoacute un par de planes de estudios alternativos para que el alumno que
asiacute lo desee y esteacute en condiciones de hacerlo pueda concluir por adelantado la
49 de 126
licenciatura en siete semestres o por el contrario en caso de presentar dificultades para
realizarla en el tiempo regular de ocho semestres que lo pueda hacer en un esquema de
nueve semestres
34 Estructura y organizacioacuten del plan de estudios
341 Descripcioacuten de la organizacioacuten del plan de estudios
El plan de estudios propuesto para la Licenciatura en Economiacutea y Negocios estaacute
disentildeado para cursarse en un plan regular de ocho semestres con un total de 53
asignaturas Las obligatorias se cursan en los siete primeros semestres y estaacuten divididas
en las siguientes siete aacutereas de conocimiento matemaacuteticas economiacutea ciencias sociales
y humanidades finanzas produccioacuten comercio y negocios y planeacioacuten las restantes
siete son optativas de eleccioacuten en el octavo y uacuteltimo semestre y se agrupan en los
siguientes cuatro moacutedulos de preespecializacioacuten finanzas industrial economiacutea y
comercio El alumno podraacute optar por elegir cuatro asignaturas de un mismo moacutedulo y
tres de otro
En el caso de los planes alternativos tanto a siete como a nueve semestres el nuacutemero de
asignaturas obligatorias y optativas de eleccioacuten asiacute como el valor en creacuteditos no variacutea
Uacutenicamente se han distribuido las mismas asignaturas de tal forma que se cursen en
siete o nueve semestres conservando la congruencia temaacutetica
En el caso del plan de siete semestres (ver seccioacuten 348) se cursan ocho asignaturas en
cuatro semestres y siete en los restantes tres en cambio en el plan de nueve semestres
(ver seccioacuten 349) se distribuyeron seis asignaturas en ocho semestres y cinco en el
restante El plan de estudios regular propuesto ndasha concluirse en cuatro antildeos- estaacute
disentildeado de tal manera que al teacutermino de la licenciatura el alumno pueda incorporarse
de inmediato a realizar estudios de posgrado No asiacute en los casos que concluyan sus
estudios en un semestre non ya que tendraacuten que esperar a la conclusioacuten del semestre par
para que puedan optar por la continuacioacuten de sus estudios de posgrado en virtud de que
los cursos de posgrado estaacuten programados para dar inicio en los semestres nones
50 de 126
3411 Aacutereas de conocimiento (asignaturas obligatorias)
Matemaacuteticas conformado con diez asignaturas (Aacutelgebra Caacutelculo Diferencial Aacutelgebra
Lineal Caacutelculo Integral Ecuaciones Diferenciales Caacutelculo Vectorial Anaacutelisis
Numeacuterico Probabilidad y Estadiacutestica Estadiacutestica Aplicada y Fiacutesica Experimental)
Economiacutea que cuenta con trece asignaturas (Economiacutea Aplicada Microeconomiacutea I
Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico Fundamentos de Economiacutea Poliacutetica
Macroeconomiacutea I Microeconomiacutea II Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Macroeconomiacutea II Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial Teoriacuteas del Desarrollo
Econoacutemico Teoriacutea Economeacutetrica I Teoriacutea Economeacutetrica II y Economiacutea Ambiental)
Ciencias Sociales y Humanidades con cuatro asignaturas (Leyes e Instituciones en
Meacutexico Eacutetica Profesional Relaciones Laborales y Organizacionales y Creatividad)
Finanzas con cinco asignaturas (Contabilidad Financiera y Costos Finanzas
Corporativas Ingenieriacutea Econoacutemica Finanzas Internacionales y Evaluacioacuten de
Proyectos de Inversioacuten)
Planeacioacuten con tres asignaturas (Enfoques de Planeacioacuten y Productividad Planeacioacuten
Estrateacutegica y Planeacioacuten Regional)
Produccioacuten con siete asignaturas (Estudio del Trabajo (L) Disentildeo de Sistemas
Productivos Sistema de Calidad Sistemas de Mejoramiento Ambiental Planeacioacuten y
Control de la Produccioacuten (L) Investigacioacuten de Operaciones I e Investigacioacuten de
Operaciones II)
Comercio y Negocios con tres asignaturas (Desarrollo de Emprendedores Logiacutestica y
Cadena Global de Suministros y Mercadotecnia)
Y finalmente un Seminario de Investigacioacuten en seacuteptimo semestre
51 de 126
3412 Moacutedulos de preespecializacioacuten (asignaturas optativas de eleccioacuten) Finanzas con seis asignaturas (Teoriacutea de Decisiones Simulacioacuten Financiera Anaacutelisis
Financiero y Bursaacutetil Productos Derivados Meacutetodos Cuantitativos para el Anaacutelisis
Financiero y Sistema Financiero y Bancario)
Industrial con siete asignaturas (Comportamiento Humano en los Negocios
Desarrollo de Habilidades Directivas Sistemas de Manufacturas Flexible Simulacioacuten
de Procesos Disentildeo del Producto Reingenieriacutea de Sistemas y Seguridad Industrial)
Economiacutea con siete asignaturas (Econometriacutea Avanzada Economiacutea y Energiacutea
Disentildeo y Evaluacioacuten de Poliacuteticas Puacuteblicas Desarrollo Regional Poliacuteticas de Desarrollo
Social Microfinanzas y Anaacutelisis de Poliacutetica Monetaria)
Comercio con siete asignaturas (Comercio Internacional Negocios Internacionales
Anaacutelisis de Mercados Internacionales Logiacutestica Geografiacutea Econoacutemica Tributacioacuten
Internacional y Nacional y Sistemas de Comercializacioacuten)
Las asignaturas estaacuten elegidas pensando en el perfil profesional del licenciado en
Economiacutea y Negocios que conjuga conocimientos que forman a un economista y a un
ingeniero industrial Dicho de otra manera se trata de formar a un profesional que pueda
combinar las habilidades de ambas disciplinas sea para iniciar un negocio propio o para
trabajar en una empresa privada puacuteblica o social
342 Mecanismos de flexibilidad
El plan de estudios de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios estaacute concebido para que
el alumno pueda cursar las asignaturas tanto en la Facultad de Ingenieriacutea como en la de
Economiacutea seguacuten corresponda El disentildeo del plan une las asignaturas que tienen que ver
con las matemaacuteticas y la ingenieriacutea industrial aplicada con las de teoriacutea econoacutemica y
economiacutea aplicada Lo anterior maacutes las asignaturas especiacuteficamente disentildeadas para esta
licenciatura conforman el nuevo plan de estudios El paralelismo entre las matemaacuteticas
aplicadas a la resolucioacuten de problemas que se imparten en la Facultad de Ingenieriacutea con
las aacutereas de economiacutea que buscan identificar tendencias y pronoacutesticos en la licenciatura
52 de 126
de Economiacutea complementan muy bien la formacioacuten que se busca en esta aacuterea en la
Licenciatura en Economiacutea y Negocios
El plan de estudios se cursa regularmente en ocho semestres y existe la opcioacuten ndashpara
quienes quieran adelantar un semestre la conclusioacuten de sus estudios- de hacerlo en siete
semestres conforme al plan alternativo que se presenta en el apartado 348 lo cual
supone intensificar el estudio o por el contrario de concluirlo en nueve semestres
conforme al mapa curricular que se localiza en la seccioacuten 349
En el octavo y uacuteltimo semestre existen cuatro moacutedulos de preespecializacioacuten que
agrupan seis asignaturas como miacutenimo El alumno deberaacute cursar en este semestre un
total de siete asignaturas para lo cual podraacute optar por elegir cuando menos cuatro de
un mismo moacutedulo y seleccionar las faltantes ndashpara completar las siete requeridas- de
uno solo de los tres moacutedulos restantes o en su caso cursar todas las asignaturas
agrupadas en un mismo moacutedulo que cuenten con siete asignaturas
Conforme a lo dispuesto en el Artiacuteculo 22 del Reglamento General de Estudios
Teacutecnicos y Profesionales (RGETYP) existen aprobados por los consejos teacutecnicos de las
facultades de Economiacutea y de Ingenieriacutea nueve opciones de titulacioacuten (ver anexo VI)
entre las que destacan las modalidades de profundizacioacuten de conocimientos lo cual
incrementa las oportunidades de titulacioacuten y por ende de eficiencia terminal
Asimismo se considera que un alumno pueda cursar las asignaturas optativas de
eleccioacuten en otro plan de estudios de la UNAM o en otra universidad estatal o extrajera
con la cual se haya celebrado un convenio para dicho fin
Los alumnos de esta licenciatura podraacuten realizar intercambios acadeacutemicos con
instituciones nacionales e internacionales en correspondencia con el Acuerdo de
Movilidad Estudiantil de la UNAM
53 de 126
343 Seriacioacuten
El plan de estudios propuesto contempla dos tipos de seriacioacuten la obligatoria y la
indicativa En el mapa curricular se sentildeala con una flecha continua las asignaturas que
tienen seriacioacuten obligatoria y con flecha discontinua las que son de seriacioacuten indicativa
y se especifican en la siguiente tabla de seriacioacuten
Tabla de seriacioacuten obligatoria
ASIGNATURA SERIACIOacuteN OBLIGATORIA ANTECEDENTE
SERIACIOacuteN OBLIGATORIA CONSECUENTE
Aacutelgebra Ninguna Aacutelgebra Lineal
Caacutelculo Diferencial Ninguna Caacutelculo Integral
Aacutelgebra Lineal Aacutelgebra Ninguna
Caacutelculo Integral Caacutelculo Diferencial Caacutelculo Vectorial
Ecuaciones Diferenciales
Ecuaciones Diferenciales Caacutelculo Integral Ninguna
Caacutelculo Vectorial Caacutelculo Integral Ninguna
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Tabla de seriacioacuten indicativa
ASIGNATURA SERIACIOacuteN INDICATIVA ANTECEDENTE
SERIACIOacuteN INDICATIVA CONSECUENTE
Microeconomiacutea I Ninguna Microeconomiacutea II
Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico
Ninguna Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Macroeconomiacutea I Ninguna Macroeconomiacutea II
Aacutelgebra Lineal Ninguna Investigacioacuten de Operaciones I
Microeconomiacutea II Microeconomiacutea I Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial
Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico
Ninguna
Macroeconomiacutea II Macroeconomiacutea I Teoriacuteas del Desarrollo Econoacutemico
Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial
Microeconomiacutea II Ninguna
Contabilidad Financiera y Costos
Ninguna Finanzas Corporativas
Ingenieriacutea Econoacutemica
Finanzas Internacionales
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten
Enfoques de Planeacioacuten y Productividad
Ninguna Planeacioacuten Estrateacutegica
Probabilidad y Estadiacutestica Ninguna Estadiacutestica Aplicada
Teoriacutea Economeacutetrica I
Investigacioacuten de Operaciones I
Investigacioacuten de Operaciones II
Teoriacuteas del Desarrollo Econoacutemico
Macroeconomiacutea II Ninguna
Finanzas Corporativas Contabilidad Financiera y Costos
Ingenieriacutea Econoacutemica
Planeacioacuten Estrateacutegica Enfoques de Planeacioacuten Planeacioacuten Regional
Estudio del trabajo (L) Ninguna Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
Logiacutestica y Cadena Global de Suministros
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Tabla de seriacioacuten indicativa
ASIGNATURA SERIACIOacuteN INDICATIVA ANTECEDENTE
SERIACIOacuteN INDICATIVA CONSECUENTE
Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
Estudio del trabajo (L) Ninguna
Logiacutestica y Cadena Global de Suministros
Estudio del trabajo (L) Ninguna
Estadiacutestica Aplicada Ninguna Mercadotecnia
Teoriacutea Economeacutetrica I Probabilidad y Estadiacutestica Teoriacutea Economeacutetrica II
Ingenieriacutea Econoacutemica Contabilidad Financiera y Costos
Finanzas Corporativas
Ninguna
Planeacioacuten Regional Planeacioacuten Estrateacutegica Ninguna
Teoriacutea Economeacutetrica II Teoriacutea Economeacutetrica I Ninguna
Finanzas Internacionales Contabilidad Financiera y Costos
Ninguna
Investigacioacuten de Operaciones I Aacutelgebra Lineal
Probabilidad y Estadiacutestica
Investigacioacuten de Operaciones II
Mercadotecnia Estadiacutestica Aplicada Ninguna
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten
Contabilidad Financiera y Costos
Ninguna
Investigacioacuten de Operaciones II Investigacioacuten de Operaciones I
Probabilidad y Estadiacutestica
Ninguna
Meacutetodos Cuantitativos para el Anaacutelisis Financiero
Econometriacutea II
Finanzas Corporativas
Ninguna
56 de 126
344 Lista de asignaturas del plan de estudios a cursar en ocho semestres
Aacutelgebra Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Diferencial Curso Obligatoria 45 0 9
Economiacutea Aplicada Curso Obligatoria 3 0 6
Microeconomiacutea I Curso Obligatoria 3 0 6
Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico Curso Obligatoria 3 0 6
Fundamentos de Economiacutea Poliacutetica Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 1ordm semestre 42
Aacutelgebra Lineal Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Integral Curso Obligatoria 45 0 9
Macroeconomiacutea I Curso Obligatoria 3 0 6
Microeconomiacutea II Curso Obligatoria 3 0 6
Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Curso Obligatoria 3 0 6
Leyes e Instituciones en Meacutexico Curso Obligatoria 3 0 6
Creatividad Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 2ordm semestre 48
PRIMER SEMESTRE TIPO DE ASIGNATURA
HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA
MODA-LIDAD CARAacuteCTER
TEOacuteRI-CAS
PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
SEGUNDO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAV
E DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA
-LIDAD
CARAacuteCTER TEOacuteRI-CAS
PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
57 de 126
Ecuaciones Diferenciales Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Vectorial Curso Obligatoria 45 0 9
Macroeconomiacutea II Curso Obligatoria 3 0 6
Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial Curso Obligatoria 3 0 6
Enfoques de Planeacioacuten y Productividad Curso Obligatoria 3 0 6
Eacutetica Profesional Curso Obligatoria 3 0 6
Contabilidad Financiera y Costos Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 3ordm semestre 48
Anaacutelisis Numeacuterico Curso Obligatoria 25 2 7
Probabilidad y Estadiacutestica Curso Obligatoria 45 0 9
Teoriacuteas del Desarrollo Econoacutemico Curso Obligatoria 3 0 6
Finanzas Corporativas Curso Obligatoria 3 0 6
Planeacioacuten Estrateacutegica Curso Obligatoria 3 0 6
Relaciones Laborales y Organizacionales Curso Obligatoria 3 0 6
Fiacutesica Experimental Curso Obligatoria 25 2 7
Creacuteditos del 4ordm semestre 47
TERCER SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
CUARTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEORI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
58 de 126
Disentildeo de Sistemas Productivos Curso Obligatoria 4 0 8
Estadiacutestica Aplicada Curso Obligatoria 4 0 8
Teoriacutea Economeacutetrica I Curso Obligatoria 4 2 10
Ingenieriacutea Econoacutemica Curso Obligatoria 3 0 6
Planeacioacuten Regional Curso Obligatoria 3 0 6
Estudio del Trabajo (L) Curso y Labora-
torio Obligatoria 4 2 10
Creacuteditos del 5ordm semestre 48
Sistemas de Calidad Curso Obligatoria 4 0 8
Desarrollo de Emprendedores Curso Obligatoria 3 0 6
Teoriacutea Economeacutetrica II Curso Obligatoria 4 2 10
Finanzas Internacionales Curso Obligatoria 3 0 6
Investigacioacuten de Operaciones I Curso Obligatoria 4 0 8
Sistemas de Mejoramiento Ambiental Curso Obligatoria 4 0 8
Creacuteditos del 6ordm semestre 46
QUINTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
SEXTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
59 de 126
Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
Curso y Labora-
torio Obligatoria 4 2 10
Logiacutestica y Cadena Global de Suministros Curso Obligatoria 3 0 6
Mercadotecnia Curso Obligatoria 3 0 6
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten Curso Obligatoria 4 0 8
Investigacioacuten de Operaciones II Curso Obligatoria 4 0 8
Seminario de Investigacioacuten Curso Obligatoria 3 0 6
Economiacutea Ambiental Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 7ordm semestre 50
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa
de eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa
de eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa
de eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa
de eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa
de eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa
de eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa
de eleccioacuten 3 0 6
Creacuteditos del 8ordm semestre 42
SEacutePTIMO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
OCTAVO SEMESTRE MOacuteDULO DE PREESPECIALIZACIOacuteN
TIPO DE ASIGNATURA
HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-LIDAD CARAacuteCTER
TEOacuteRI-CAS
PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
60 de 126
Lista de asignaturas optativas de eleccioacuten de los moacutedulos de preespecializacioacuten
Teoriacutea de Decisiones Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Simulacioacuten Financiera Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Anaacutelisis Financiero y Bursaacutetil Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Productos Derivados Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Meacutetodos Cuantitativos para el Anaacutelisis Financiero Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Sistema Financiero y Bancario Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Comportamiento Humano en los Negocios
Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Desarrollo de Habilidades Directivas
Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Sistemas de Manufactura Flexible
Curso Optativa de eleccioacuten
4 0 8
Simulacioacuten de Procesos Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Disentildeo del Producto Curso Optativa de eleccioacuten
4 0 8
Reingenieriacutea de Sistemas Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Seguridad Industrial Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
OCTAVO SEMESTRE MOacuteDULO DE PREESPECIALIZACIOacuteN FINANZAS
TIPO DE ASIGNATURA
HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-LIDAD CARAacuteCTER
TEOacuteRI-CAS
PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
OCTAVO SEMESTRE MOacuteDULO DE PREESPECIALIZACIOacuteN INDUSTRIAL
TIPO DE ASIGNATURA
HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-LIDAD CARAacuteCTER
TEOacuteRI-CAS
PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
61 de 126
Econometriacutea Avanzada Curso Optativa de eleccioacuten 4 0 8
Economiacutea y Energiacutea Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Disentildeo y Evaluacioacuten de Poliacuteticas Puacuteblicas Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Desarrollo Regional Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Poliacuteticas de Desarrollo Social Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Microfinanzas Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Anaacutelisis de Poliacutetica Monetaria Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Comercio Internacional Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Negocios Internacionales Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Anaacutelisis de Mercados Internacionales
Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Logiacutestica Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Geografiacutea Econoacutemica Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Tributacioacuten Internacional y Nacional
Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Sistemas de Comercializacioacuten Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
OCTAVO SEMESTRE MOacuteDULO DE PREESPECIALIZACIOacuteN ECONOMIacuteA
TIPO DE ASIGNATURA
HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-LIDAD CARAacuteCTER
TEOacuteRI-CAS
PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
OCTAVO SEMESTRE MOacuteDULO DE PREESPECIALIZACIOacuteN COMERCIO
TIPO DE ASIGNATURA
HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-LIDAD CARAacuteCTER
TEOacuteRI-CAS
PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
62 de 126
Tabla resumen de asignaturas y creacuteditos
TOTAL DE ASIGNATURAS
TOTAL DE CREacuteDITOS
TOTAL DE ASIGNA-TURAS OBLIGA-
TORIAS
OBLIGA-TORIAS DE ELECCIOacuteN
OPTATIVAS OPTATIVAS DE ELECCIOacuteN
TEOacuteRICAS PRAacuteCTICAS TEOacuteRICAS
PRAacuteCTICAS OBLIGA-TORIOS
OBLIGA-TORIOS DE ELECCIOacuteN
OPTATIVOS OPTATIVOS DE ELECCIOacuteN
TEOacuteRICOS PRAacuteCTICOS TEOacuteRICOS PRAacuteCTICOS
53
46 0 0 7 47 0 6 329 0 0 42 317 0 54
Al teacutermino del seacuteptimo semestre una vez concluidos los creacuteditos de las asignaturas
obligatorias el alumno tendraacute la opcioacuten de profundizar en su formacioacuten teoacuterica al elegir
un moacutedulo de preespecializacioacuten entre los cuatro que se ofrecen en el octavo y uacuteltimo
semestre y que agrupan 27 asignaturas optativas de eleccioacuten De un moacutedulo deberaacute
elegir cuatro asignaturas y complementar las restantes de otro moacutedulo hasta cubrir las
siete optativas de eleccioacuten contempladas en el uacuteltimo semestre del plan regular
En este ciclo el alumno consolidaraacute su cultura econoacutemica y tendraacute los elementos
iniciales que le permitan continuar con una especializacioacuten maestriacutea o doctorado
63 de 126
345 Lista de asignaturas del plan de estudios a cursar en siete semestres
Aacutelgebra Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Diferencial Curso Obligatoria 45 0 9
Economiacutea Aplicada Curso Obligatoria 3 0 6
Microeconomiacutea I Curso Obligatoria 3 0 6
Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico Curso Obligatoria 3 0 6
Fundamentos de Economiacutea Poliacutetica Curso Obligatoria 3 0 6
Creatividad Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 1ordm semestre 48
Aacutelgebra Lineal Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Integral Curso Obligatoria 45 0 9
Macroeconomiacutea I Curso Obligatoria 3 0 6
Microeconomiacutea II Curso Obligatoria 3 0 6
Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Curso Obligatoria 3 0 6
Eacutetica Profesional Curso Obligatoria 3 0 6
Leyes e Instituciones en Meacutexico
Curso Obligatoria 3 0 6
Relaciones Laborales y Organizacionales Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 2ordm semestre 54
PRIMER SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
SEGUNDO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
64 de 126
Ecuaciones Diferenciales Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Vectorial Curso Obligatoria 45 0 9
Macroeconomiacutea II Curso Obligatoria 3 0 6
Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial Curso Obligatoria 3 0 6
Enfoques de Planeacioacuten y Productividad Curso Obligatoria 3 0 6
Economiacutea Ambiental Curso Obligatoria 3 0 6
Contabilidad Financiera y Costos Curso Obligatoria 3 0 6
Desarrollo de Emprendedores Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 3ordm semestre 54
Anaacutelisis Numeacuterico Curso Obligatoria 25 2 7
Probabilidad y Estadiacutestica Curso Obligatoria 45 0 9
Teoriacutea Economeacutetrica I Curso Obligatoria 4 2 10
Finanzas Corporativas Curso Obligatoria 3 0 6
Planeacioacuten Estrateacutegica Curso Obligatoria 3 0 6
Teoriacuteas del Desarrollo Econoacutemico Curso Obligatoria 3 0 6
Fiacutesica Experimental Curso Obligatoria 25 2 7
Sistemas de Mejoramiento Ambiental Curso Obligatoria 4 0 8
Creacuteditos del 4ordm semestre 59
TERCER SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
CUARTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEORI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
65 de 126
Disentildeo de Sistemas Productivos Curso Obligatoria 4 0 8
Estadiacutestica Aplicada Curso Obligatoria 4 0 8
Teoriacutea Economeacutetrica II Curso Obligatoria 4 2 10
Ingenieriacutea Econoacutemica Curso Obligatoria 3 0 6
Planeacioacuten Regional Curso Obligatoria 3 0 6
Investigacioacuten de Operaciones I Curso Obligatoria 4 0 8
Estudio del Trabajo (L) Curso y Labora-
torio Obligatoria 4 2 10
Creacuteditos del 5ordm semestre 56
Sistemas de Calidad Curso Obligatoria 4 0 8
Mercadotecnia Curso Obligatoria 3 0 6
Logiacutestica y Cadena Global de Suministros Curso Obligatoria 3 0 6
Finanzas Internacionales Curso Obligatoria 3 0 6
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten Curso Obligatoria 4 0 8
Investigacioacuten de Operaciones II Curso Obligatoria 4 2 10
Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
Curso y Labora-
torio Obligatoria 4 0 8
Creacuteditos del 6ordm semestre 52
QUINTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
SEXTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
66 de 126
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Seminario de Investigacioacuten Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 7ordm semestre 48
SEacutePTIMO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
67 de 126
346 Lista de asignaturas del plan de estudios a cursar en nueve semestres
Aacutelgebra Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Diferencial Curso Obligatoria 45 0 9
Economiacutea Aplicada Curso Obligatoria 3 0 6
Microeconomiacutea I Curso Obligatoria 3 0 6
Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico Curso Obligatoria 3 0 6
Fundamentos de Economiacutea Poliacutetica Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 1ordm semestre 42
Aacutelgebra Lineal Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Integral Curso Obligatoria 45 0 9
Macroeconomiacutea I Curso Obligatoria 3 0 6
Microeconomiacutea II Curso Obligatoria 3 0 6
Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Curso Obligatoria 3 0 6
Leyes e Instituciones en Meacutexico
Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 2ordm semestre 42
PRIMER SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
SEGUNDO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
68 de 126
Ecuaciones Diferenciales Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Vectorial Curso Obligatoria 45 0 9
Macroeconomiacutea II Curso Obligatoria 3 0 6
Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial Curso Obligatoria 3 0 6
Enfoques de Planeacioacuten y Productividad Curso Obligatoria 3 0 6
Eacutetica Profesional Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 3ordm semestre 42
Anaacutelisis Numeacuterico Curso Obligatoria 25 2 7
Probabilidad y Estadiacutestica Curso Obligatoria 45 0 9
Teoriacuteas del Desarrollo Econoacutemico Curso Obligatoria 3 0 6
Contabilidad Financiera y Costos Curso Obligatoria 3 0 6
Planeacioacuten Estrateacutegica Curso Obligatoria 3 0 6
Fiacutesica Experimental Curso Obligatoria 25 2 7
Creacuteditos del 4ordm semestre 41
TERCER SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
CUARTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEORI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
69 de 126
Disentildeo de Sistemas Productivos Curso Obligatoria 4 0 8
Estadiacutestica Aplicada Curso Obligatoria 4 0 8
Teoriacutea Economeacutetrica I Curso Obligatoria 4 2 10
Finanzas Corporativas Curso Obligatoria 3 0 6
Planeacioacuten Regional Curso Obligatoria 3 0 6
Relaciones Laborales y Organizacionales Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 5ordm semestre 44
Sistemas de Calidad Curso Obligatoria 4 0 8
Desarrollo de Emprendedores Curso Obligatoria 3 0 6
Teoriacutea Economeacutetrica II Curso Obligatoria 4 2 10
Ingenieriacutea Econoacutemica Curso Obligatoria 3 0 6
Investigacioacuten de Operaciones I Curso Obligatoria 4 0 8
Creacuteditos del 6ordm semestre 38
QUINTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
SEXTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
70 de 126
Estudio del Trabajo (L) Curso y Labora-
torio Obligatoria 4 2 10
Creatividad Curso Obligatoria 3 0 6
Mercadotecnia Curso Obligatoria 3 0 6
Finanzas Internacionales Curso Obligatoria 3 0 6
Investigacioacuten de Operaciones II Curso Obligatoria 4 0 8
Seminario de Investigacioacuten Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 7ordm semestre 42
Sistemas de Mejoramiento Ambiental Curso Obligatoria 4 0 8
Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
Curso y Labora-
torio Obligatoria 4 2 10
Logiacutestica y Cadena Global de Suministros Curso Obligatoria 3 0 6
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten Curso Obligatoria 4 0 8
Economiacutea Ambiental Curso Obligatoria 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Creacuteditos del 9ordm semestre 44
SEacutePTIMO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
OCTAVO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
71 de 126
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Creacuteditos del 8ordm semestre 36
NOVENO SEMESTRE MOacuteDULO DE PREESPECIALIZACIOacuteN
TIPO DE ASIGNATURA
HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-LIDAD CARAacuteCTER
TEOacuteRI-CAS
PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
72 de 126
347 Mapa curricular del plan de estudios propuesto
PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN
ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS
Sem
ASIGNATURAS CURRICULARES
1 Aacutelgebra Caacutelculo Diferencial Economiacutea Aplicada Microeconomiacutea I Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico
Fundamentos de Economiacutea Poliacutetica
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 42 42
2 Aacutelgebra lineal Caacutelculo Integral Macroeconomiacutea I Microeconomiacutea II Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Leyes e Instituciones en Meacutexico
Creatividad
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 48 48
3 Ecuaciones Diferenciales Caacutelculo Vectorial Macroeconomiacutea II Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial
Enfoques de la Planeacioacuten y
ProductividadEacutetica Profesional Contabilidad Financiera y
Costos
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 48 48
4 Anaacutelisis NumeacutericoProbabilidad y
EstadiacutesticaTeoriacuteas del Desarrollo
Econoacutemico Finanzas Corporativas Planeacioacuten EstrateacutegicaRelaciones Laborales y
Organizacionales Fiacutesica Experimental
C7 HT 25 HP2 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C7 HT25 HP2 47 47
5 Disentildeo de Sistemas Productivos Estadiacutestica Aplicada Teoriacutea Economeacutetrica I Ingenieriacutea Econoacutemica Planeacioacuten Regional Estudio del Trabajo (L)
C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C10 HT4 HP2 48 48
6 Sistemas de CalidadDesarrollo de
Emprendedores Teoriacutea Economeacutetrica II Finanzas InternacionalesInvestigacioacuten de Operaciones I
Sistemas de Mejoramiento Ambiental
C8 HT4 HP0 C6 HT3 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 46 46
7 Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
Logiacutestica y Cadena Global de Suministros Mercadotecnia
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten
Investigacioacuten de Operaciones II
Seminario de Investigacioacuten Economiacutea Ambiental
C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 50 50
8 Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten
C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 42 42
Matemaacuteticas 10 189 Creacuteditos totales obligatorios 329
Produccioacuten 7 132 Creacuteditos totales optativos 42Finanzas 5 94 Creacuteditos totales 371Economiacutea 13 245Comercio y Negocios 3 57
Planeacioacuten 3 57 Horas de teoriacutea (HT) 1795
Ciencias Sociales y Humanidades 4 75 Horas de praacutectica (HP) 12
Asignaturas Optativas Licenciatura 7 132 Total de horas 1915
Seminario de investigacioacuten 1 19 Pensum acadeacutemico
53 1000
NOTA Las asignaturas con marco rojo son consideradas integradoras L= LaboratorioASIGNATURAS OPTATIVAS DE ELECCIOacuteNMOacuteDULOS DE PREESPECIALIZACIOacuteN
Creacute
d
Sub
T
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
3064
Creacute
d
Obl
Creacute
d
Opt
FINANZAS INDUSTRIAL Teoriacutea de Decisiones Comportamiento Humano en los Negocios Simulacioacuten Financiera Desarrollo de Habilidades Directivas Anaacutelisis Financiero y Bursaacutetil Sistemas de Manufacturas Flexible Productos Derivados Simulacioacuten de Procesos Meacutetodos Cuantitativos para el Anaacutelisis Financiero Disentildeo del Producto Sistema Financiero y Bancario Reingenieriacutea de Sistemas Seguridad Industrial
ECONOMIacuteA COMERCIO Econometriacutea Avanzada Comercio Internacional Economiacutea y Energiacutea Negocios Internacionales Disentildeo y Evaluacioacuten de Poliacuteticas Puacuteblicas Anaacutelisis de Mercados Internacionales Desarrollo Regional Logiacutestica Poliacuteticas de Desarrollo Social Geografiacutea Econoacutemica Microfinanzas Tributacioacuten Internacional y Nacional Anaacutelisis de Poliacutetica Monetaria Sistemas de Comercializacioacuten
73 de 126
348 Mapa curricular del plan de estudios propuesto con opcioacuten a posgrado
PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN
ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS
Sem
ASIGNATURAS CURRICULARES
1 Aacutelgebra Caacutelculo Diferencial Economiacutea Aplicada Microeconomiacutea I Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico
Fundamentos de Economiacutea Poliacutetica
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 42 42
2 Aacutelgebra lineal Caacutelculo integral Macroeconomiacutea I Microeconomiacutea II Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Leyes e Instituciones en Meacutexico
Creatividad
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 48 48
3 EcuacionesDiferenciales
Caacutelculo Vectorial Macroeconomiacutea II Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial
Enfoques de Planeacioacuten y Productividad
Eacutetica Profesional Contabilidad Financiera y Costos
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 48 48
4 Anaacutelisis NumeacutericoProbabilidad y
EstadiacutesticaTeoriacuteas del Desarrollo
Econoacutemico Finanzas Corporativas Planeacioacuten EstrateacutegicaRelaciones Laborales y
Organizacionales Fiacutesica Experimental
C7 HT 25 HP2 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C7 HT25 HP2 47 47
5 Disentildeo de Sistemas Productivos Estadiacutestica Aplicada Teoriacutea Economeacutetrica I Ingenieriacutea Econoacutemica Planeacioacuten Regional Estudio del Trabajo (L)
C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C10 HT4 HP2 48 48
6 Sistemas de calidadDesarrollo de
Emprendedores Teoriacutea Economeacutetrica II Finanzas InternacionalesInvestigacioacuten de
Operaciones ISistemas de
Mejoramiento Ambiental
C8 HT4 HP0 C6 HT3 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 46 46
7 Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
Logiacutestica y Cadena Global de Suministros Mercadotecnia
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten
Investigacioacuten de Operaciones II
Seminario de Investigacioacuten Economiacutea Ambiental
C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 50 50
8 Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten
C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 42 42
9 Optativa del Moacutedulo de Matemaacuteticas
Optativa del Moacutedulo de Economiacutea
Optativa del Moacutedulo de Finanzas
Optativa del moacutedulo elegido
6 6 6 6
10 Optativa del moacutedulo elegido
Optativa del moacutedulo elegido
Optativa del moacutedulo elegido
Seminario de Investigacioacuten
6
11 Optativa del moacutedulo elegido
Optativa del moacutedulo elegido
Optativa del moacutedulo elegido Trabajo de Investigacioacuten
6
12 Optativa de cualquier otro moacutedulo
Optativa de cualquier otro moacutedulo
Optativa de cualquier otro moacutedulo Trabajo de tesis
6
Matemaacuteticas 10 189 Creacuteditos totales obligatorios 329
Produccioacuten 7 132 Creacuteditos totales optativos 42Finanzas 5 94 Creacuteditos totales 371Economiacutea 13 245Comercio y Negocios 3 57
Planeacioacuten 3 57 Horas de teoriacutea (HT) 1795
Ciencias Sociales y Humanidades 4 75 Horas de praacutectica (HP) 12
Asignaturas Optativas Licenciatura 7 132 Total de horas 1915
Seminario de investigacioacuten 1 19 Pensum acadeacutemico
53 1000
NOTA Las asignaturas con marco rojo son consideradas integradoras L= Laboratorio
Creacute
d
Sub
T
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
3064
Creacute
d
Obl
Creacute
d
Opt
ESPECIA
LIDA
D MA
ESTRIacuteA
TITULACIOacuteN POR PROFUNDIZACIOacuteN DE CONOCIMIENTOS O PRIMER SEMESTRE DE POSGRADO
74 de 126
349 Mapa curricular alternativo del plan de estudios propuesto para cursarse
en 7 semestres
PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN
ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS
Sem
ASIGNATURAS CURRICULARES
1 Aacutelgebra Caacutelculo Diferencial Economiacutea Aplicada Microeconomiacutea I Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico
Fundamentos de Economiacutea Poliacutetica Creatividad
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 48 48
2 Aacutelgebra lineal Caacutelculo integral Macroeconomiacutea I Microeconomiacutea II Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Eacutetica Profesional Leyes e Instituciones en Meacutexico
Relaciones Laborales y Organizacionales
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 54 54
3 EcuacionesDiferenciales
Caacutelculo Vectorial Macroeconomiacutea II Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial
Enfoques de Planeacioacuten y Productividad
Economiacutea Ambiental Contabilidad Financiera y Costos
Desarrollo de Emprendedores
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 54 54
4 Anaacutelisis NumeacutericoProbabilidad y
Estadiacutestica Teoriacutea Economeacutetrica I Finanzas Corporativas Planeacioacuten EstrateacutegicaTeoriacuteas del Desarrollo
Econoacutemico Fiacutesica ExperimentalSistemas de
Mejoramiento Ambiental
C7 HT 25 HP2 C9 HT45 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C7 HT25 HP2 C8 HT4 HP0 59 59
5 Disentildeo de Sistemas Productivos Estadiacutestica Aplicada Teoriacutea Economeacutetrica II Ingenieriacutea Econoacutemica Planeacioacuten Regional Investigacioacuten de
Operaciones I Estudio del Trabajo (L)
C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 C10 HT4 HP2 56 56
6 Sistemas de Calidad MercadotecniaLogiacutestica y Cadena
Global de Suministros Finanzas InternacionalesEvaluacioacuten de Proyectos
de InversioacutenInvestigacioacuten de Operaciones II
Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
C8 HT4 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 C10 HT4 HP2 52 52
7 Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Seminario de Investigacioacuten
C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 6 42 48
Matemaacuteticas 10 189 Creacuteditos totales obligatorios 329
Produccioacuten 7 132 Creacuteditos totales optativos 42Finanzas 5 94 Creacuteditos totales 371Economiacutea 13 245Comercio y Negocios 3 57
Planeacioacuten 3 57 Horas de teoriacutea (HT) 1795
Ciencias Sociales y Humanidades 4 75 Horas de praacutectica (HP) 12
Asignaturas Optativas Licenciatura 7 132 Total de horas 192
Seminario de investigacioacuten 1 19 Pensum acadeacutemico
53 1000
NOTA Las asignaturas con marco rojo son consideradas integradoras L= Laboratorio
Creacute
d
Sub
T
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
3064C
reacuted
O
bl
Creacute
d
Opt
75 de 126
3410 Mapa curricular alternativo del plan de estudios propuesto para
cursarse en 9 semestres
PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN
ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS
Sem
ASIGNATURAS CURRICULARES
1 Aacutelgebra Caacutelculo Diferencial Economiacutea Aplicada Microeconomiacutea I Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico
Fundamentos de Economiacutea Poliacutetica
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 42 42
2 Aacutelgebra lineal Caacutelculo integral Macroeconomiacutea I Microeconomiacutea II Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Leyes e Instituciones en Meacutexico
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 42 42
3 EcuacionesDiferenciales
Caacutelculo Vectorial Macroeconomiacutea II Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial
Enfoques de Planeacioacuten y Productividad
Eacutetica Profesional
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 42 42
4 Anaacutelisis NumeacutericoProbabilidad y
EstadiacutesticaTeoriacuteas del Desarrollo
EconoacutemicoContabilidad Financiera y
Costos Planeacioacuten Estrateacutegica Fiacutesica Experimental
C7 HT 25 HP2 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C7 HT25 HP2 41 41
5 Disentildeo de Sistemas Productivos Estadiacutestica Aplicada Teoriacutea Economeacutetrica I Finanzas Corporativas Planeacioacuten Regional
Relaciones Laborales y Organizacionales
C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 44 44
6 Sistemas de CalidadDesarrollo de
Emprendedores Teoriacutea Economeacutetrica II Ingenieriacutea Econoacutemica Investigacioacuten de
Operaciones I
C8 HT4 HP0 C6 HT3 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 38 38
7 Estudio del Trabajo (L) Creatividad Mercadotecnia Finanzas InternacionalesInvestigacioacuten de Operaciones II
Seminario de Investigacioacuten
C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 C6 HT3 HP0 42 42
8 Sistemas de Mejoramiento Ambiental
Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
Logiacutestica y Cadena Global de Suministros
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten Economiacutea Ambiental Optativa de Eleccioacuten
C8 HT4 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 44 44
9 Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten
C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 36 36
Matemaacuteticas 10 189 Creacuteditos totales obligatorios 335
Produccioacuten 7 132 Creacuteditos totales optativos 36Finanzas 5 94 Creacuteditos totales 371Economiacutea 13 245Comercio y Negocios 3 57
Planeacioacuten 3 57 Horas de teoriacutea (HT) 1795
Ciencias Sociales y Humanidades 4 75 Horas de praacutectica (HP) 12
Asignaturas Optativas Licenciatura 7 132 Total de horas 1915
Seminario de investigacioacuten 1 19 Pensum acadeacutemico
53 1000
| NOTA Las asignaturas con marco rojo son consideradas integradoras L= Laboratorio
Creacute
d
Sub
T
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
3064
Creacute
d
Obl
Creacute
d
Opt
76 de 126
MODULOS TERMINALES DE LA LICENCIATURA FINANZAS INDUSTRIAL Teoriacutea de Decisiones Comportamiento Humano en los Negocios Simulacioacuten Financiera Desarrollo de Habilidades Directivas Anaacutelisis Financiero y Bursaacutetil Sistemas de Manufacturas Flexible Productos Derivados Simulacioacuten de Procesos Meacutetodos Cuantitativos para el Anaacutelisis Financiero Disentildeo del Producto Sistema Financiero y Bancario Reingenieriacutea de Sistemas Seguridad Industrial
ECONOMIacuteA COMERCIO Econometriacutea Avanzada Comercio Internacional Economiacutea y Energiacutea Negocios Internacionales Disentildeo y Evaluacioacuten de Poliacuteticas Puacuteblicas Anaacutelisis de Mercados Internacionales Desarrollo Regional Logiacutestica Poliacuteticas de Desarrollo Social Geografiacutea Econoacutemica Microfinanzas Tributacioacuten Internacional y Nacional Anaacutelisis de Poliacutetica monetaria Sistemas de Comercializacioacuten
35 Requisitos
351 Requisitos de ingreso
Los requisitos para ingresar a la Licenciatura en Economiacutea y Negocios seraacuten los que
estaacuten contemplados en la Legislacioacuten Universitaria vigente para primer ingreso a la
licenciatura para casos de admisioacuten especiacuteficamente lo contenido en el
Reglamento General de Inscripciones (RGI) artiacuteculos 2 y 4 que a la letra dicen
ldquoArtiacuteculo 2ordf- Para ingresar a la Universidad es indispensable
a) Solicitar la inscripcioacuten de acuerdo con los instructivos que se
establezcan
b) Haber obtenido en el ciclo de estudios inmediato anterior un promedio
miacutenimo de siete o su equivalente
c) Ser aceptado mediante concurso de seleccioacuten que comprenderaacute una
prueba escrita y que deberaacute realizarse dentro de los periacuteodos que al efecto
se sentildealen
d) Haber realizado su bachillerato o equivalente en el aacuterea de Fiacutesico
Matemaacuteticas o Ciencias Sociales
77 de 126
Artiacuteculo 4ordf- Para ingresar al nivel de licenciatura el antecedente acadeacutemico
indispensable es el bachillerato cumpliendo con lo prescrito en el artiacuteculo 8ordf de este
reglamentordquo
Los aspirantes a la Licenciatura en Economiacutea y Negocios deberaacuten realizar un
examen diagnoacutestico para identificar el nivel de conocimientos en
matemaacuteticas
352 Requisitos de permanencia
Conforme a la Legislacioacuten Universitaria se consideraraacuten los estipulados en el RGI
especiacuteficamente en los artiacuteculos 22 23 y 25 que a la letra dicen
ldquoArtiacuteculo 22- Los liacutemites de tiempo para estar inscrito en la Universidad con los
beneficios de todos lo servicios educativos y extracurriculares seraacuten
ldquo
b) En el ciclo de licenciatura un 50 adicional a la duracioacuten del plan de estudios
respectivo
( ) Los alumnos que no terminen sus estudios en los plazos sentildealados no seraacuten
reinscritos y uacutenicamente conservaraacuten el derecho a acreditar las materias faltantes por
medio de exaacutemenes extraordinarios en los teacuterminos del capiacutetulo III del Reglamento
General de Exaacutemenes [hellip] Estos teacuterminos se contaraacuten a partir del ingreso al ciclo
correspondiente aunque se suspendan los estudios salvo lo dispuesto en el artiacuteculo
23
Artiacuteculo 23- en cada ciclo de estudios a peticioacuten expresa del alumno el consejo
teacutecnico podraacute autorizar la suspensioacuten de los estudios hasta por un antildeo lectivo sin
que se afecten los plazos previstos en este reglamento En casos excepcionales y
plenamente justificados el consejo teacutecnico podraacute ampliar dicha suspensioacuten en caso
de una interrupcioacuten mayor a tres antildeos a su regreso el alumno deberaacute aprobar el
examen global que establezca el consejo teacutecnico de la facultad o escuela
correspondiente
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Artiacuteculo 25- Los alumnos que hayan suspendido sus estudios podraacuten reinscribirse
en caso de que los plazos sentildealados por el artiacuteculo 22 no se hubieran extinguido
pero tendraacuten que sujetarse al plan de estudios vigente en la fecha de su reingreso y
en caso de una suspensioacuten mayor de tres antildeos deberaacuten aprobar el examen global
que establezca el consejo teacutecnico de la facultad o escuela correspondienterdquo
Los alumnos al concluir su 50 adicional que le otorga el artiacuteculo 22 del RGI
podraacuten terminar sus estudios en otro lapso igual a traveacutes de exaacutemenes
extraordinarios
Con el propoacutesito de flexibilizar el cambio interno de carrera sin optar por concurso de
seleccioacuten se establecen los siguientes criterios
Que el Coordinador de la Licenciatura de Ingenieriacutea Industrial y el Coordinador
de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios establezcan el cupo disponible
Que el alumno solicitante haya acreditado los dos primeros semestres de la
carrera de origen
El alumno inscrito en el segundo semestre podraacute iniciar el traacutemite
Se daraacute preferencia a los alumnos en orden descendente en su promedio hasta
cubrir el cupo de la carrera solicitada
353 Requisitos de egreso
El alumno deberaacute haber cursado y aprobado el 100 de los creacuteditos y el total de
asignaturas contempladas en el plan de estudios
Aprobar un examen de comprensioacuten de lectura de una lengua extranjera
preferentemente el idioma ingleacutes o franceacutes alemaacuten italiano ruso chino o japoneacutes
mediante constancia expedida por el CELE de la UNAM u otro centro de idiomas
de la UNAM
Presentar la constancia de haber realizado el Servicio Social de acuerdo con la
Legislacioacuten Universitaria
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354 Requisitos de titulacioacuten
Con base en los artiacuteculos 5 21 y 22 del Reglamento de Estudios Teacutecnicos y
Profesionales de la UNAM los requisitos de egreso para obtener el tiacutetulo en
Economiacutea y Negocios son
Presentar la constancia de haber realizado el Servicio Social de conformidad
con lo establecido en la Legislacioacuten Universitaria
Aprobar el examen de comprensioacuten de lectura del idioma ingleacutes
preferentemente o franceacutes alemaacuten italiano ruso chino o japoneacutes mediante
constancia expedida por el CELE de la UNAM u otro centro de idiomas de la
UNAM
Aprobar el examen profesional de conformidad con cualquiera de las nueve
modalidades de titulacioacuten autorizadas por los consejos teacutecnicos de las
facultades de Ingenieriacutea y Economiacutea conforme al listado siguiente
bull Titulacioacuten mediante tesis o tesina y examen profesional
bull Titulacioacuten por actividad de investigacioacuten
bull Titulacioacuten por seminario de tesis o tesina
bull Titulacioacuten mediante examen general de conocimientos
bull Titulacioacuten por totalidad de creacuteditos y alto nivel acadeacutemico
bull Titulacioacuten por trabajo profesional
bull Titulacioacuten mediante estudios de posgrado
bull Titulacioacuten por ampliacioacuten y profundizacioacuten de conocimientos
bull Titulacioacuten por Servicio Social
La titulacioacuten puede ser con cualquiera de las modalidades sentildealadas atendiendo a los
requisitos y al proceso de instrumentacioacuten especificados para cada opcioacuten por los
consejos teacutecnicos de Ingenieriacutea y Economiacutea seguacuten se observa en el anexo VI
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4 IMPLANTACIOacuteN DEL PLAN DE ESTUDIOS
41 Criterios para su implantacioacuten
411 Criterios acadeacutemicos La Licenciatura en Economiacutea y Negocios seraacute promovida entre los alumnos de nivel
medio superior a traveacutes de informacioacuten electroacutenica que se proveeraacute a las coordinaciones
de las escuelas Se difundiraacute en las paacuteginas electroacutenicas de la Universidad Nacional
Autoacutenoma de Meacutexico de la Facultad de Economiacutea y de la Facultad de Ingenieriacutea
Asimismo se difundiraacute en los eventos acadeacutemicos como congresos coloquios y
simposios que las facultades organicen y en los que sean invitados profesores de las
facultades Con antelacioacuten a la implementacioacuten del nuevo plan de estudios se trabajaraacute
en la planeacioacuten acadeacutemica y coordinacioacuten operativa para actualizar al personal docente
y administrativo en los aspectos relacionados con la nueva licenciatura Una vez
aprobado el plan por las instancias correspondientes entraraacute en vigor al siguiente ciclo
escolar
La actualizacioacuten de los docentes de ambas facultades es de vital importancia para el
eacutexito de la implantacioacuten La Facultad de Economiacutea cuenta con mecanismos de
actualizacioacuten acadeacutemica mediante diplomados cursos de actualizacioacuten y recientemente
las especializaciones Por su parte la Facultad de Ingenieriacutea dispone de un Centro de
Docencia con personal especializado para impulsar la actualizacioacuten permanente de los
profesores y cuyas funciones esenciales consisten en coordinar los esfuerzos de
formacioacuten y desarrollo docente en aspectos disciplinarios teacutecnicos y didaacutecticos
Asimismo se cuenta con los mecanismos normados en la legislacioacuten para que los
profesores de carrera puedan obtener una comisioacuten que les permita realizar estudios de
posgrado
Las tareas de orientacioacuten a los estudiantes se concentraraacuten en la preparacioacuten de textos y
otros recursos didaacutecticos para lo cual se cuenta con la Unidad de Apoyo Editorial de la
Facultad de Ingenieriacutea y los departamentos de publicaciones de ambas facultades
Asimismo la Secretariacutea de Planeacioacuten de la Facultad de Economiacutea proporcionaraacute
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asesoriacutea personal y grupal a quienes aspiren a ingresar a la Licenciatura en Economiacutea y
Negocios
412 Criterios administrativos El Coordinador de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios seraacute designado por el
Rector a partir de una propuesta que le presenten de comuacuten acuerdo el Director de la
Facultad de Economiacutea y el Director de la Facultad de Ingenieriacutea Duraraacute en el cargo
cuatro antildeos y podraacute ser reelegido por un periodo adicional Entre sus atribuciones estaacute la
de convocar y coordinar las reuniones del Comiteacute Acadeacutemico y ejecutar sus
resoluciones proponer al Comiteacute Acadeacutemico a los profesores de los cursos de la
licenciatura elaborar el anteproyecto de presupuesto operativo de la licenciatura para
ser sometido a consideracioacuten de los directores de las facultades de Economiacutea e
Ingenieriacutea coordinar las actividades acadeacutemicas y organizar los cursos de la
licenciatura informar y tramitar conforme a los procedimientos establecidos a los
Consejos Teacutecnicos de las facultades de Economiacutea e Ingenieriacutea sobre las modificaciones
o actualizaciones de los contenidos temaacuteticos y cursos de actualizacioacuten
A su vez el Director de la Facultad de Economiacutea designaraacute a quienes se desempentildearaacuten
como jefe de carrera y secretario acadeacutemico de la nueva licenciatura quienes estaraacuten
auxiliados por un teacutecnico acadeacutemico y una secretaria de nueva contratacioacuten
413 Entidades acadeacutemicas participantes La Facultad de Economiacutea y la Facultad de Ingenieriacutea constituiraacuten un Comiteacute Acadeacutemico
que seraacute el responsable de la conduccioacuten de la Licenciatura de Economiacutea y Negocios
Eacuteste estaraacute integrado por los directores de las facultades de Ingenieriacutea y de Economiacutea
los coordinadores de las carreras de Ingenieriacutea Industrial y de Economiacutea y Negocios y
mediante votacioacuten universal directa y secreta seraacuten elegidos cuatro profesores y dos
alumnos de la nueva licenciatura
Este comiteacute tendraacute entre otras funciones elaborar y proponer modificaciones a las
normas operativas de la Licenciatura de Economiacutea y Negocios integrar subcomiteacutes que
auxilien a las tareas del Comiteacute fijar los mecanismos de seleccioacuten de ingreso para los
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aspirantes revisar diagnosticar y evaluar el plan de estudios y demaacutes asuntos
administrativos y acadeacutemicos
42 Recursos humanos
Las facultades de Economiacutea e Ingenieriacutea cuentan con el personal docente idoacuteneo para
impartir las asignaturas que conforman el plan de estudios de la Licenciatura en
Economiacutea y Negocios Por la Facultad de Economiacutea se incorporaraacuten profesores de
carrera y de asignatura de la Divisioacuten de Estudios Profesionales y de la Divisioacuten de
Estudios de Posgrado Asimismo participaraacuten profesores de la Secretariacutea de Posgrado e
Investigacioacuten de la Facultad de Ingenieriacutea los profesores de la Divisioacuten de Ingenieriacutea
Mecaacutenica e Industrial (DIMEI) del Departamento de Ingenieriacutea Industrial asiacute como de
otros profesores adscritos a las Divisiones de Ciencias Baacutesicas de Ciencias Sociales y
Humanidades y de otras facultades de la UNAM
La Facultad de Economiacutea cuenta con una planta docente conformada por 120 profesores
de carrera de tiempo completo un profesor de tiempo parcial y 381 profesores de
asignatura De los profesores de carrera el 44 tiene doctorado 43 maestriacutea y 13
licenciatura 36 acadeacutemicos estaacuten incorporados al Sistema Nacional de Investigadores
(SNI)
Por su parte la Facultad de Ingenieriacutea en su Divisioacuten de Ingenieriacutea Mecaacutenica Industrial
(DIMEI) cuenta con 65 profesores de carrera y 155 de asignatura De los profesores de
carrera 45 tiene doctorado 35 maestriacutea y 20 licenciatura 8 profesores estaacuten
incorporados al SNI
El personal administrativo de la Facultad de Economiacutea se conforma con 213 elementos
La estructura de direccioacuten que actualmente da soporte a la uacutenica licenciatura existente
en Economiacutea tambieacuten se haraacute cargo de atender todo lo relacionado con la
administracioacuten y la organizacioacuten acadeacutemica de la Licenciatura en Economiacutea y
Negocios secretariacuteas General Administrativa de Planeacioacuten de Asuntos Escolares de
Asuntos Estudiantiles de Exaacutemenes Profesionales y Servicio Social de Intercambio
Acadeacutemico y Becas la Divisioacuten de Estudios Profesionales el Centro de Informaacutetica la
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Biblioteca y las coordinaciones de Publicaciones de Extensioacuten Acadeacutemica y Cultural
de Investigacioacuten y de Enlace e Intercambio Acadeacutemico
La Facultad de Ingenieriacutea apoyaraacute las gestiones acadeacutemicas administrativas del
programa mediante el personal administrativo de la Secretariacutea de Servicios Acadeacutemicos
La Divisioacuten de Ingenieriacutea Mecaacutenica e Industrial realizaraacute actividades de coordinacioacuten
acadeacutemica con la Facultad de Economiacutea mediante el Departamento de Ingenieriacutea
Industrial la Secretariacutea Acadeacutemica la Coordinacioacuten de la Carrera de Ingenieriacutea
Industrial y su Jefatura
43 Infraestructura y recursos materiales La Facultad de Economiacutea cuenta con tres edificios de los cuales uno es multimedia En
su conjunto se cuenta con 32 aulas 12 aulas interactivas una sala de conferencias Web
dos auditorios un aula magna y tres centros de coacutemputo Por su parte la Facultad de
Ingenieriacutea cuenta con 8200 metros cuadrados de laboratorios de los cuales se haraacute la
programacioacuten requerida para atender las asignaturas de Planeacioacuten y Control de la
Produccioacuten (L) y Estudio del Trabajo (L)
El sistema bibliotecario de la Facultad de Economiacutea estaacute constituido por la biblioteca de
Estudios Profesionales ldquoEnrique Gonzaacutelez Apariciordquo y por la de Estudios de Posgrado
ldquoRamoacuten Ramiacuterez Goacutemezrdquo las cuales poseen los avances tecnoloacutegicos para la buacutesqueda
y recuperacioacuten de informacioacuten y asiacute ofrecer las mejores condiciones de estudio e
investigacioacuten El acervo bibliotecario estaacute compuesto por alrededor de 200 mil
ejemplares correspondientes a cerca de 40 mil tiacutetulos que incluyen material de acervo
general consulta automatizada coleccioacuten ldquoSofiacutea Meacutendez Villarrealrdquo y las colecciones
especiales ldquoJesuacutes Silva Herzogrdquo y ldquoRamoacuten Ramiacuterez Goacutemezrdquo Por su parte el acervo de
la hemeroteca cuenta con 35 mil ejemplares
El sistema bibliotecario de la Facultad de Ingenieriacutea estaacute integrado por dos bibliotecas
de licenciatura la ldquoEnrique Rivero Borrelrdquo y ldquoAntonio Dovaliacute Jaimerdquo una biblioteca
conjunta de la Secretariacutea de Posgrado e Investigacioacuten y el Instituto de Ingenieriacutea y un
Centro de Informacioacuten y Documentacioacuten ldquoBruno Mascanzonirdquo de la Divisioacuten de
Educacioacuten Continua
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Con respecto a los recursos financieros para llevar a cabo este proyecto se cuenta con el
presupuesto universitario que se asigna a las entidades participantes
44 Tablas de convalidacioacuten Para la adecuada instrumentacioacuten del cambio interno de carrera se elaboraron las tablas
de convalidacioacuten entre asignaturas de los planes de estudio las cuales se presentan a
continuacioacuten Las asignaturas de los planes de estudio correspondientes que no se
mencionen en las siguientes tablas no tienen convalidacioacuten y por lo tanto el alumno
deberaacute acreditar todas las asignaturas del plan de estudios de la Licenciatura en
Economiacutea y Negocios
Tabla de Convalidacioacuten entre el Plan de Estudios Vigente de la Licenciatura de Economiacutea de la Facultad de Economiacutea y el Plan de Estudios Propuesto de la
Licenciatura en Economiacutea y Negocios de las Facultades de Economiacutea e Ingenieriacutea
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FACULTAD DE INGENIERIacuteA
PLAN DE ESTUDIOS PROPUESTO EN ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS 2007
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre 1100 1deg 9 Aacutelgebra Aacutelgebra 9 1deg 1102 1deg 9 Geometriacutea Analiacutetica Sin convalidacioacuten 1107 1deg 6 Cultura y Comunicacioacuten Sin convalidacioacuten
1108 1deg 9 Caacutelculo Diferencial Caacutelculo Diferencial 9 1deg
1112 1deg 8 Computacioacuten para Ingenieros Sin convalidacioacuten 0062 2deg 9 Aacutelgebra Lineal Aacutelgebra Lineal 9 2deg 0065 2deg 9 Estaacutetica Sin convalidacioacuten 1207 2deg 9 Caacutelculo Integral Caacutelculo Integral 9 2deg 1209 2deg 6 Dibujo Mecaacutenico e Industrial Sin convalidacioacuten 1210 2deg 10 Quiacutemica General Sin convalidacioacuten
0063 3deg 9 Caacutelculo Vectorial Caacutelculo Vectorial 9 3deg
0066 3deg 9 Cinemaacutetica y Dinaacutemica Sin convalidacioacuten 0068 3deg 11 Termodinaacutemica Sin convalidacioacuten
1306 3deg 9 Ecuaciones Diferenciales Ecuaciones Diferenciales 9 3deg
1525 3deg 6 Ingenieriacutea Industrial Productividad Sin convalidacioacuten
0071 4deg 11 Electricidad y Magnetismo Sin convalidacioacuten
0712 4deg 9 Probabilidad y Estadiacutestica Probabilidad y Estadiacutestica 9 4deg
1409 4deg 10 Termofluidos Sin convalidacioacuten
1420 4deg 6 Literatura Hispanoamericana Contemporaacutenea Sin convalidacioacuten
1423 4deg 7 Anaacutelisis Numeacuterico Anaacutelisis Numeacuterico 7 4deg
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FACULTAD DE INGENIERIacuteA
PLAN DE ESTUDIOS PROPUESTO EN ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS 2007
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre
1523 4deg 6 Contabilidad Financiera y Costos
Contabilidad Financiera y Costos
6 3deg
0163 5deg 8 Estadiacutestica Aplicada Estadiacutestica Aplicada 8 5deg
0181 5deg 10 Electroacutenica Baacutesica Sin convalidacioacuten
0192 5deg 10 Estudio del Trabajo Estudio del Trabajo 10 4deg
0440 5deg 4 Laboratorio de Maacutequinas Teacutermicas Sin convalidacioacuten
1539 5deg 6 Ingenieriacutea Econoacutemica Ingenieriacutea Econoacutemica 6 5deg
1540 5deg 8 Mecaacutenica de Soacutelidos Sin convalidacioacuten
0339 6deg 8 Investigacioacuten de Operaciones I Investigacioacuten de Operaciones I 8 6deg
0859 6deg 10 Tecnologiacutea de Materiales Sin convalidacioacuten 1408 6deg 8 Sistemas Electromecaacutenicos Sin convalidacioacuten 1685 6deg 8 Sistemas de Planeacioacuten Sin convalidacioacuten 1943 6deg 8 Procesos Industriales Sin convalidacioacuten 2188 6deg 6 Eacutetica Profesional Eacutetica Profesional 6 3deg
0143 7deg 8 Disentildeo de Sistemas Productivos Disentildeo de Sistemas Productivos
8 5deg
0391 7deg 8 Instalaciones Electromecaacutenicas Sin convalidacioacuten 1744 7deg 10 Procesos de Manufactura I Sin convalidacioacuten
1745 7deg 6 Relaciones Laborales y Organizacionales
Relaciones Laborales y Organizacionales
6 4deg
1747 7deg 8 Investigacioacuten de Operaciones II Investigacioacuten de Operaciones II 8 7deg
2137 7deg 8 Sistemas de Mejoramiento Ambiental
Sistemas de Mejoramiento Ambiental
8 6deg
0619 8deg 10 Planeacioacuten y Control de Produccioacuten (L)
Planeacioacuten y Control de Produccioacuten (L)
10 7deg
1211 8deg 9 Introduccioacuten a la Economiacutea Sin convalidacioacuten 1807 8deg 8 Instrumentacioacuten y Control Sin convalidacioacuten 1851 8deg 10 Procesos de Manufactura II Sin convalidacioacuten 1852 8deg 4 Seminario de Ingenieriacutea Sin convalidacioacuten
1853 8deg 8 Sistemas de Calidad Sistemas de Calidad 8 6deg
0762 9deg 6 Recursos y Necesidades de Meacutexico Sin convalidacioacuten
1955 9deg 8 Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten
8 7deg
1956 9deg 6 Proyecto de Ingenieriacutea Sin convalidacioacuten
0012 Optativa 9deg 6 Administracioacuten Sin convalidacioacuten
0021 Optativa 9deg 10 Aire Acondicionado y
Refrigeracioacuten Sin convalidacioacuten
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PLAN DE ESTUDIOS PROPUESTO EN ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS 2007
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Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre
0061 Optativa 9deg 6 Dibujo Sin convalidacioacuten
0130 Optativa 9deg 8 Disentildeo de Elementos de
Maacutequina Sin convalidacioacuten
0549 Optativa 9deg 10 Maacutequinas Eleacutectricas Sin convalidacioacuten
0616 Optativa 9deg 9 Acuacutestica y Oacuteptica Sin convalidacioacuten
0818 Optativa 9deg 6 Seguridad Industrial Seguridad
Industrial 6 8deg
0934 Optativa 9deg 8 Ergonomiacutea Sin convalidacioacuten
0947 Optativa 9deg 6 Desarrollo Empresarial Sin convalidacioacuten
0971 Optativa 9deg 8 Disentildeo del Producto Disentildeo del
Producto 8 8deg
0972 Optativa 9deg 10 Disentildeo y Manufactura asistido
por Computadora Sin convalidacioacuten
0974 Optativa 9deg 6
Fundamentos de Ingenieriacutea Textil
Sin convalidacioacuten
0975 Optativa 9deg 10 Ingenieriacutea Automotriz Sin convalidacioacuten
0976 Optativa 9deg 6 Logiacutestica Logiacutestica 6 8deg
0980 Optativa 9deg 8 Sistemas de Produccioacuten
Avanzados Sin convalidacioacuten
0981 Optativa 9deg 6 Temas Selectos de Produccioacuten
y Manufactura Sin convalidacioacuten
0982 Optativa 9deg 6 Anaacutelisis Financiero Sin convalidacioacuten
0983 Optativa 9deg 6 Desarrollo de Habilidades
Directivas Desarrollo de Habilidades Directivas
6 8deg
0984 Optativa 9deg 6 Envase y Embalaje Sin convalidacioacuten
0985 Optativa 9deg 6 Legislacioacuten Industrial Sin convalidacioacuten
0987 Optativa 9deg 6 Organizacioacuten Industrial Sin convalidacioacuten
0988 Optativa 9deg 6 Reingenieriacutea de Sistemas Reingenieriacutea de
Sistemas 6 8deg
0989 Optativa 9deg 6 Sistemas de Comercializacioacuten
Sistemas de Comercializacioacuten
6 8deg
0990 Optativa 9deg 6 Temas Selectos de Logiacutestica y
Sistemas Sin convalidacioacuten
1416 Optativa 9deg 6
Temas Selectos de Filosofia de la Ciencia y de la TecnologiacuteaCiencia Tecnologiacutea y Sociedad
Sin convalidacioacuten
1424 Optativa 9deg 8 Matemaacuteticas Avanzadas Sin convalidacioacuten
1628 Optativa 7 Quiacutemica Aplicada Sin convalidacioacuten
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PLAN DE ESTUDIOS PROPUESTO EN ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS 2007
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre 9deg
1901 Optativa 9deg 8 Automatizacioacuten y Roboacutetica Sin convalidacioacuten
2010 Optativa 9deg 6 Asignatura Sociohumaniacutestica en
otra Entidad Sin convalidacioacuten
2165 Optativa 9deg 8 Sistemas de Manufactura
Flexible Sistemas de Manufactura Flexible
8 8deg
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PLAN DE ESTUDIOS PROPUESTO EN ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS 2007
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Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre 0101 1deg 6 Historia Econoacutemica General I Sin convalidacioacuten 0102 1deg 6 Economiacutea Poliacutetica I Sin convalidacioacuten 0103 1deg 6 Introduccioacuten a la Teoriacutea
Econoacutemica Sin convalidacioacuten
0107 1deg 2 Taller de Economiacutea Cuantitativa I Sin convalidacioacuten
0104 1deg 8 Introduccioacuten a los Meacutetodos Cuantitativos Sin convalidacioacuten
0105 1deg 6 Contabilidad General y Costos Sin convalidacioacuten 0106
1deg 6
Investigacioacuten y Anaacutelisis Econoacutemico I (Agregados Macroeconoacutemicos y Poblacioacuten)
Sin convalidacioacuten
0204 2deg 6 Historia Econoacutemica General II Sin convalidacioacuten
0205 2deg 6 Economiacutea Poliacutetica II Sin convalidacioacuten 0206 2deg 6 Teoriacutea Microeconoacutemica I Microeconomiacutea I 6 2deg 0210 2deg 2 Taller de Economiacutea
Cuantitativa II Sin convalidacioacuten
0207 2deg 8 Matemaacuteticas I Sin convalidacioacuten 0208 2deg 6 Contabilidad Social Sin convalidacioacuten 0209
2deg 6 Investigacioacuten y Anaacutelisis Econoacutemico II (Sector Agriacutecola e Industrial)
Sin convalidacioacuten
0301 3deg 6 Historia del Pensamiento Econoacutemico Sin convalidacioacuten
0302 3deg 6 Economiacutea Poliacutetica III Sin convalidacioacuten 0303 3deg 6 Teoriacutea Macroeconoacutemica I Macroeconomiacutea
I 6 2deg
0307 3deg 2 Taller de Economiacutea Cuantitativa III Sin convalidacioacuten
0304 3deg 8 Matemaacuteticas II Sin convalidacioacuten 0305 3deg 6 Anaacutelisis e Interpretacioacuten de
Anaacutelisis Financieros Sin convalidacioacuten
0306 3deg 6
Investigacioacuten y Anaacutelisis Econoacutemico III (Sector Agriacutecola e Industrial)
Sin convalidacioacuten
0401 4deg 6 Historia Econoacutemica de Meacutexico I Sin convalidacioacuten
0402 4deg 6 Economiacutea Poliacutetica IV Sin convalidacioacuten 0403 4deg 6 Teoriacutea Microeconoacutemica I Microeconomiacutea I 6 2deg 0404 4deg 8 Estadiacutestica Sin convalidacioacuten 0405 4deg 6 Formulacioacuten y Evaluacioacuten de
Proyectos Sin convalidacioacuten
0406 4deg 6 Investigacioacuten y Anaacutelisis Econoacutemico IV Sin convalidacioacuten
0407 4deg 2 Taller de Economiacutea Cuantitativa IV Sin convalidacioacuten
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PLAN DE ESTUDIOS PROPUESTO EN ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS 2007
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre 0501 5deg 6 Historia Econoacutemica de Meacutexico
II Sin convalidacioacuten
0502 5deg 6 Economiacutea Poliacutetica V Sin convalidacioacuten 0503 5deg 6 Teoriacutea Macroeconoacutemica II Macroeconomiacutea II 6 3deg 0504 5deg 8 Introduccioacuten a la
Econometriacutea Sin convalidacioacuten
0505 5deg 8 Economiacutea Industrial Sin convalidacioacuten 0506 5deg 8 Economiacutea Agriacutecola Sin convalidacioacuten 0507 5deg 6 Investigacioacuten y Anaacutelisis
Econoacutemico V Sin convalidacioacuten
0508 5deg 2 Taller de Economiacutea Cuantitativa V Sin convalidacioacuten
0624 6deg 6 Economiacutea Mexicana I Sin convalidacioacuten 0625 6deg 6 Estructura Econoacutemica Mundial
Actual Sin convalidacioacuten
0626 6deg 6 Economiacutea Internacional Sin convalidacioacuten 0630 6deg 2 Taller de Economiacutea
Cuantitativa VI Sin convalidacioacuten
0627 6deg 6 Teoriacutea Monetaria y Poliacutetica Financiera Sin convalidacioacuten
0628 6deg 6 Finanzas Puacuteblicas Sin convalidacioacuten 0629 6deg 6 Desarrollo Econoacutemico Sin convalidacioacuten 0701 7deg 6 Economiacutea Mexicana II Sin convalidacioacuten 0702 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica
Macroeconomiacutea III Sin convalidacioacuten
0703 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Economiacutea Puacuteblica Sin convalidacioacuten
0704 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Aspectos Teoacutericos de Poliacutetica Econoacutemica Sin convalidacioacuten
0705 7deg 6
Economiacutea Puacuteblica Poliacutetica Econoacutemica Evolucioacuten y Perspectivas
Sin convalidacioacuten
0900 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Presupuesto Puacuteblico
Sin convalidacioacuten
0903 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Finanzas Estatales y Poliacutetica Fiscal
Sin convalidacioacuten
0905 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Anaacutelisis de Informacioacuten Econoacutemica
Sin convalidacioacuten
0907 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Temas Selectos de Macroeconomiacutea
Sin convalidacioacuten
0920 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Poliacutetica Monetaria Anaacutelisis de Poliacutetica
Monetaria 6 8deg
0934 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Poliacutetica Social en Meacutexico Sin convalidacioacuten
0936 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Poliacutetica Fiscal Sin convalidacioacuten
0938 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Derecho Econoacutemico Puacuteblico Sin convalidacioacuten
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PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE DE ECONOMIacuteA 1994 FACULTAD DE ECONOMIacuteA
PLAN DE ESTUDIOS PROPUESTO EN ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS 2007
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre 0950 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Economiacutea
del Sector Puacuteblico en Meacutexico Sin convalidacioacuten
0955 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Eleccioacuten Puacuteblica Sin convalidacioacuten
0967 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Teoriacutea del Bienestar Sin convalidacioacuten
0706 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Microeconomiacutea III Sin convalidacioacuten
0707 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Economiacutea de la Empresa Sin convalidacioacuten
0708 9deg 6 Economiacutea de la Empresa Matemaacuteticas Financieras
Sin convalidacioacuten
0709 7deg A 10deg 6
Economiacutea de la Empresa Formulacioacuten y Evaluacioacuten de Proyectos II
Sin convalidacioacuten
0901 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Sistema Financiero Sin convalidacioacuten
0902 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Mercado de Tiacutetulos de Deuda Sin convalidacioacuten
0906 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Mercado de Capitales Sin convalidacioacuten
0908 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Planeacioacuten Financiera Sin convalidacioacuten
0909 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Administracioacuten de Empresas Sin convalidacioacuten
0910 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Mercadotecnia Sin convalidacioacuten
0911 7deg A 10deg 6
Economiacutea de la Empresa Formulacioacuten de Proyectos de Inversioacuten
Sin convalidacioacuten
0912 7deg A 10deg 6
Economiacutea de la Empresa Evaluacioacuten Socioeconoacutemica de Proyectos
Sin convalidacioacuten
0913 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Finanzas Corporativas Sin convalidacioacuten
0914 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Contabilidad de Costos Sin convalidacioacuten
0915 7deg A 10deg 6
Economiacutea de la Empresa Evaluacioacuten Financiera de Proyectos
Sin convalidacioacuten
0916 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Finanzas Bursaacutetiles Sin convalidacioacuten
0917 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Finanzas Bancarias Sin convalidacioacuten
0932 7deg A 10deg 6
Economiacutea de la Empresa Anaacutelisis de Riesgo y Portafolios de Inversioacuten
Sin convalidacioacuten
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PLAN DE ESTUDIOS PROPUESTO EN ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS 2007
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre 0935 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa
Reestructuracioacuten Industrial Sin convalidacioacuten
0937 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Administracioacuten de la Calidad Sin convalidacioacuten
0939 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Planeacioacuten Estrateacutegica Sin convalidacioacuten
0943 7deg A 10deg 6
Economiacutea de la Empresa Administracioacuten de Proyectos de Inversioacuten
Sin convalidacioacuten
0949 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Economiacutea de la Empresa II Sin convalidacioacuten
0959 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Derecho Econoacutemico Privado Sin convalidacioacuten
0964 7deg A 10deg 6
Economiacutea de la Empresa Mercado de Productos Derivados
Sin convalidacioacuten
0710 7deg 6 Economiacutea Internacional Macroeconomiacutea de Economiacuteas Abiertas I
Sin convalidacioacuten
0711 8deg 6 Economiacutea Internacional Economiacutea Internacional II
Sin convalidacioacuten
0712 9deg 6 Economiacutea Internacional Integracioacuten Econoacutemica Internacional
Sin convalidacioacuten
0713 10deg 6 Economiacutea Internacional Economiacutea de Ameacuterica del Norte
Sin convalidacioacuten
0918 7deg A 10deg
6 Economiacutea Internacional Operaciones de Comercio Exterior
Sin convalidacioacuten
0919 7deg A 10deg
6 Economiacutea Internacional Poliacuteticas de Comercio Exterior Comparadas
Sin convalidacioacuten
0921 7deg A 10deg 6 Economiacutea Internacional Economiacutea Europea
Sin convalidacioacuten
0922 7deg A 10deg 6 Economiacutea Internacional Balanza de Pagos
Sin convalidacioacuten
0923 7deg A 10deg
6 Economiacutea Internacional Inversioacuten Extranjera y Propiedad Intelectual
Sin convalidacioacuten
0930 7deg A 10deg 6 Economiacutea Internacional Finanzas Internacionales
Sin convalidacioacuten
0931 7deg A 10deg 6 Economiacutea Internacional Negociaciones Internacionales
Sin convalidacioacuten
0945 7deg A 10deg 6 Economiacutea Internacional Cambios Tecnoloacutegicos y Competitividad
Sin convalidacioacuten
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PLAN DE ESTUDIOS PROPUESTO EN ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS 2007
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre 0965 7deg A 10deg 6 Economiacutea Internacional
Macroeconomiacuteas de Economiacuteas Abiertas II
Sin convalidacioacuten
0971 7deg A 10deg 6 Economiacutea Internacional
Derecho Econoacutemico Internacional
Sin convalidacioacuten
0714 7deg 6 Economiacutea Cuantitativa Matemaacuteticas III
Sin convalidacioacuten
0715 8deg 6 Economiacutea Cuantitativa Aacutelgebra Lineal y Modelos Econoacutemicos
Sin convalidacioacuten
0716 9deg 6 Economiacutea Cuantitativa Econometriacutea I
Sin convalidacioacuten
0717 10deg 6 Economiacutea Cuantitativa Econometriacutea II
Sin convalidacioacuten
0924 7deg A 10deg 6 Economiacutea Cuantitativa Probabilidad y Estadiacutestica
Sin convalidacioacuten
0925 7deg A 10deg 6 Economiacutea Cuantitativa Anaacutelisis de Series de Tiempo
Sin convalidacioacuten
0926 7deg A 10deg 6 Economiacutea Cuantitativa Teoriacutea de Juegos
Sin convalidacioacuten
0927 7deg A 10deg 6 Economiacutea Cuantitativa Investigacioacuten de Operaciones
Sin convalidacioacuten
0928 7deg A 10deg 6 Economiacutea Cuantitativa Programacioacuten Lineal
Sin convalidacioacuten
0929 7deg A 10deg 6 Economiacutea Cuantitativa Estadiacutestica Aplicada en Mercadotecnia
Sin convalidacioacuten
0966 7deg A 10deg 6 Economiacutea Cuantitativa Matemaacuteticas IV Sin convalidacioacuten
0718 7deg 6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Desarrollo de Teoriacuteas de la Acumulacioacuten y el Crecimiento
Sin convalidacioacuten
0719 8deg 6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Desarrollo Econoacutemico II
Sin convalidacioacuten
0720 9deg 6 Historia y Desarrollo Teoriacuteas Marxistas del Desarrollo
Sin convalidacioacuten
0721 10deg 6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Teoriacuteas del Desarrollo en el Pensamiento Latinoamericano
Sin convalidacioacuten
0904 7deg A 10deg
Historia y Desarrollo Econoacutemico Estado y Sociedad en la Globalizacioacuten
Sin convalidacioacuten
0933 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Capitalismo y Devastacioacuten Ambiental
Sin convalidacioacuten
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FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre 0944
7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Banca en Meacutexico Desarrollo y Tendencias Recientes
Sin convalidacioacuten
0946 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Capitalismo Contemporaacuteneo
Sin convalidacioacuten
0947 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Desarrollo del Capitalismo en Ameacuterica Latina
Sin convalidacioacuten
0948 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Desarrollo Sustentable
Sin convalidacioacuten
0951 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Economiacutea Poliacutetica del Impacto Ambiental
Sin convalidacioacuten
0953 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Economiacutea y Ecologiacutea
Sin convalidacioacuten
0954
7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Problemas de la Reproduccioacuten de la Fuerza de Trabajo
Sin convalidacioacuten
0956
7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Enfoque Empresarial en la Historia de la Economiacutea
Sin convalidacioacuten
0957 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Mexico Nacioacuten Multicultural
Sin convalidacioacuten
0958 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Factores Histoacutericos del Crecimiento
Sin convalidacioacuten
0960
7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Hegemoniacutea Mundial y Capitalismo Contemporaacuteneo
Sin convalidacioacuten
0953 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Economiacutea y Ecologiacutea
Sin convalidacioacuten
0961 7deg A 10deg 6 Historia y Desarrollo
Econoacutemico Historia de la Industria en Meacutexico
Sin convalidacioacuten
0962 7deg A 10deg 6 Historia y Desarrollo
Econoacutemico Historia Poliacutetica Contemporaacutenea en Meacutexico
Sin convalidacioacuten
0963 7deg A 10deg 6 Historia y Desarrollo
Econoacutemico Mercados de Trabajo II
Sin convalidacioacuten
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PLAN DE ESTUDIOS PROPUESTO EN ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS 2007
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre
0968 7deg A 10deg 6 Historia y Desarrollo
Econoacutemico Migracioacuten Laboral Mexico-Estados Unidos
Sin convalidacioacuten
0969 7deg A 10deg 6 Historia y Desarrollo
Econoacutemico Mercados de Trabajo I
Sin convalidacioacuten
0972 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Reorganizacioacuten del Espacio y Acumulacioacuten de Capital
Sin convalidacioacuten
0974 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Teoriacutea y Poliacuteticas del Desarrollo Regional y Urbano
Sin convalidacioacuten
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5 PLAN DE EVALUACIOacuteN Y ACTUALIZACIOacuteN DEL PLAN DE
ESTUDIOS PROPUESTO
Para todas las etapas de evaluacioacuten seraacute necesario considerar antes del disentildeo de los
instrumentos a los diversos actores implicados y consultar a la Direccioacuten General de
Evaluacioacuten Educativa para conocer la experiencia existente sobre la metodologiacutea maacutes
conveniente para evaluar el nuevo plan de estudios asiacute como la posibilidad de encargar
a una institucioacuten externa su realizacioacuten Aunque la aplicacioacuten de los instrumentos se
realice por la Facultad de Economiacutea seraacute necesario crear una Comisioacuten de Evaluacioacuten
con representantes de las facultades de Economiacutea e Ingenieriacutea para definir las etapas de
disentildeo de instrumentos revisioacuten de los resultados y la decisioacuten de las acciones a tomar
Los instrumentos que se considera utilizar son encuestas y entrevistas a economistas e
ingenieros encuestas a empresas en las que potencialmente se puedan emplear los
egresados de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios encuestas a los alumnos de la
licenciatura consultas a instituciones externas y a profesores de ambas facultades
resultado de calificaciones de exaacutemenes obtenidos por los alumnos de la licenciatura y
de las encuestas que realiza la UNAM a los alumnos encuesta a colegios y asociaciones
profesionales encuesta de opinioacuten a los integrantes de las asociaciones de ex alumnos
de ambas facultades
51 Examen de diagnoacutestico al ingreso
Por la conformacioacuten del plan de estudios en el nuacutecleo baacutesico con un peso primordial en
las matemaacuteticas seraacute preciso aplicar a los alumnos interesados en estudiar la
Licenciatura en Economiacutea y Negocios un examen diagnoacutestico de ingreso para valorar
su nivel de comprensioacuten de las matemaacuteticas El examen de diagnoacutestico deberaacute
confirmar si el perfil y los conocimientos del aspirante se ajustan a lo requerido para el
desarrollo de la licenciatura
52 Seguimiento de la trayectoria escolar
A traveacutes de la Secretariacutea de Asuntos Escolares de la Facultad de Economiacutea se realizaraacuten
las estadiacutesticas de aprovechamiento escolar general para hacer un seguimiento puntual
por generacioacuten aacutereas asignatura y alumno se colocaraacuten las evaluaciones en la paacutegina
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Web de la Facultad de Economiacutea y se atenderaacuten individualmente los casos que asiacute lo
ameriten para detectar y corregir los posibles problemas que se presenten Igualmente se
aplicaraacute al tercer antildeo de los estudios de la licenciatura un examen diagnoacutestico para
evaluar los perfiles intermedios
53 Evaluacioacuten de las asignaturas con alto iacutendice de reprobacioacuten
A traveacutes de la Secretariacutea de Asuntos Escolares de la Facultad de Economiacutea se realizaraacuten
las estadiacutesticas habituales del caso para hacer un seguimiento puntual que permita
detectar iacutendices de reprobacioacuten de reinscripcioacuten y eficiencia terminal por generacioacuten
por aacutereas asignatura y alumno se generaraacuten reportes de evaluacioacuten para tomar las
medidas correctivas pertinentes
54 Seguimiento del abandono escolar
A traveacutes de la Secretariacutea de Asuntos Escolares se realizaraacuten las estadiacutesticas para hacer
un seguimiento cuantitativo asiacute como entrevistas a los alumnos para conocer las
razones por las cuales abandonan sus estudios De la misma manera se haraacute un estudio
comparativo con la Licenciatura de Economiacutea para dilucidar si se trata de causas
particulares de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios o de orden general
55 Evaluacioacuten de la docencia investigacioacuten y vinculacioacuten
Por medio de las instancias administrativas correspondientes a cada facultad se
actualizaraacuten las bases de datos de los profesores de carrera y de asignatura en lo
referente a sus tareas docentes a los proyectos de investigacioacuten realizados y en curso a
la participacioacuten en congresos conferencias seminarios y publicaciones de todo tipo Se
procesaraacuten los datos de los informes semestrales que entregan los profesores y se
realizaraacuten estadiacutesticas que se revisaraacuten por parte del Comiteacute Acadeacutemico y se emitiraacuten
recomendaciones a los Consejos Teacutecnicos de ambas facultades De la misma forma seraacute
importante evaluar los viacutenculos de la Facultad de Economiacutea hacia el exterior tanto con
los sectores acadeacutemicos como con los empresariales
Por otro lado un instrumento esencial para conocer la opinioacuten de los alumnos sobre sus
profesores son las evaluaciones que por escrito se realizan cada semestre las cuales se
entregan a los profesores para su conocimiento y que en el caso de la Facultad de
Economiacutea a partir de este fin de semestre 2007-I se colocaraacuten en la paacutegina Web
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Ademaacutes en el aacuterea de Control Docente se llevaraacute a cabo el control de asistencia de los
profesores de carrera y de asignatura y se elaboraraacuten los reportes habituales de
asistencia en ambas facultades
56 Criterios generales de los programas de superacioacuten y actualizacioacuten del
personal acadeacutemico
Para la imparticioacuten de los cursos de superacioacuten y actualizacioacuten dirigidos al personal
acadeacutemico se toma como criterio en primer lugar la consulta a los jefes de las
respectivas aacutereas acadeacutemicas como son Meacutetodos Cuantitativos Instrumentales Teoriacutea
Econoacutemica Historia y Pensamiento Econoacutemico Teoriacuteas Aplicadas e Investigacioacuten y
Anaacutelisis Econoacutemico lo cual arroja la propuesta por lo general de temas relacionados
con aspectos teoacutericondashpraacutecticos En segundo lugar se consideran las propuestas que
emanan de la Divisioacuten de Estudios Profesionales que se dirigen maacutes a apoyar la
docencia es decir en el aacutembito del proceso de ensentildeanza aprendizaje Los cursos que se
proponen se considera que deben tener como miacutenimo 20 horas y como maacuteximo 30 La
invitacioacuten se hace extensiva y asisten a seminarios y diplomados tanto personal externo
como profesores de asignatura y con menor asiduidad los de carrera
57 Evaluacioacuten del estado de los recursos materiales e infraestructura
Las aacutereas administrativas correspondientes a cada facultad son las encargadas de hacer
la evaluacioacuten del estado de los recursos materiales y la infraestructura con que cuentan
las facultades Particular atencioacuten tienen las aulas ubicadas en el edificio B de la
Facultad de Economiacutea ya que ahiacute se ubican las aulas multimedia las salas de
conferencia Web y los salones de coacutemputo que requieren de cuidados especiales y
mantenimiento permanente Para hacer esta evaluacioacuten se realizaraacuten entrevistas a los
alumnos y a los profesores sobre las condiciones en que realizan su trabajo acadeacutemico y
se atenderaacuten y sistematizaraacuten todos los correos electroacutenicos que se reciban sobre
recomendaciones sugerencias o quejas en este sentido
58 Seguimiento de egresados
La Secretariacutea de Exaacutemenes Profesionales y Servicio Social y la Secretariacutea de Asuntos
Escolares de la Facultad de Economiacutea seraacuten las aacutereas encargadas de recopilar y
sistematizar la informacioacuten respecto a los alumnos que egresen de la Licenciatura en
Economiacutea y Negocios para conocer sus fortalezas y debilidades que le permitan o no
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acceder a un trabajo dentro del campo esperado de acuerdo con su capacitacioacuten y
expectativas de sueldo Igualmente seraacute importante establecer estrecha coordinacioacuten con
la Asociacioacuten de Exalumnos de la Facultad de Economiacutea (AEFE)
59 Mecanismos de actualizacioacuten de contenidos y bibliografiacutea
En los consejos teacutecnicos respectivos de cada facultad y en el Comiteacute Acadeacutemico se
revisaraacuten de manera permanente los temas y contenidos de los programas de estudios
asiacute como la bibliografiacutea en uso y por incorporar en funcioacuten de su utilidad y las
novedades que surjan sobre los temas impartidos
La evaluacioacuten propuesta se regiraacute por lo estipulado en el Reglamento General para la
Presentacioacuten Aprobacioacuten y Modificacioacuten de Planes de Estudio (RGPAMPE) en los
artiacuteculos 4 13 14 y 15 modificados el 20 de junio de 2003 asiacute como en el capiacutetulo III
numerales 4 19 20 y 21 del Marco Institucional de Docencia (MID) modificado el 30
de septiembre de 2003 Por lo que cuando los resultados de la evaluacioacuten impliquen
modificaciones tanto en ubicacioacuten de la asignatura como en los contenidos temaacuteticos
eacutestos seraacuten resueltos por el Consejo Teacutecnico de las facultades de Economiacutea e Ingenieriacutea
a propuesta del Consejo Acadeacutemico y estos oacuterganos colegiados comunicaraacuten dichos
cambios a la Direccioacuten General de Administracioacuten Escolar (DGAE) al Consejo
Acadeacutemico del Aacuterea de las Ciencias Sociales (CAACS) y al Consejo Acadeacutemico del
Aacuterea de las Ciencias Fiacutesico Matemaacuteticas y de las Ingenieriacuteas (CAACFMI) a los seis
antildeos de la implantacioacuten del plan propuesto se tendraacute un diagnoacutestico de dicho plan que
seraacute enviado al CAACS y al CAACFMI
99 de 126
Bibliografiacutea
Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologiacutea (2006) ldquoInforme general del estado de la
ciencia y la tecnologiacuteardquo
Colander David (2000) ldquoNew Millennium Economics How Did It Get This Way and
What Way is Itrdquo The Journal of Economic Perspectives Vol 14 No 1 pp
121-132
Educating the Engineer of 2020 Adapting Engineering Education to the New Century
National Academy Press 2005
100 de 126
ANEXOS
ANEXO I Acta de la sesioacuten del Consejo Teacutecnico de la Facultad de
Economiacutea en que se aprueba el plan de estudios de la Licenciatura en
Economiacutea y Negocios
101 de 126
102 de 126
103 de 126
104 de 126
Anexo II Acta de la sesioacuten del Consejo Teacutecnico de la Facultad de
Ingenieriacutea en que se aprueba el plan de estudios de la Licenciatura en
Economiacutea y Negocios
105 de 126
106 de 126
Anexo III Acta de la sesioacuten del Consejo Teacutecnico de la Facultad de
Economiacutea en que se aprueba el Nuevo Reglamento de Exaacutemenes
Profesionales
107 de 126
108 de 126
ANEXO IV Instrumento aplicado a los alumnos en la etapa del
diagnoacutestico para la propuesta de creacioacuten del Plan de Estudios de la
Licenciatura en Economiacutea y Negocios
ENCUESTA A ALUMNOS QUE CURSAN LA CARRERA DE ECONOMIacuteA EN LA UNAM
Institucioacuten ______________ Semestre ______ Carrera ______________ Edad _____ Sexo ____
1 En el contexto actual de una economiacutea global y competitiva iquestconsideras que la preparacioacuten que estaacutes recibiendo en la Facultad de Economiacutea te brinda los conocimientos y habilidades necesarias para enfrentar con eacutexito el mercado laboral Siacute ____ No_____ iquestPor queacute ________________________________________________________ _________________________________________________________________
2 iquestConsideras que la carrera de economiacutea debe contar con una formacioacuten
multidisciplinaria en las aacutereas de administracioacuten y finanzas Siacute_____ No_____
3 iquestHas tenido que cursar alguna asignatura complementaria a tus estudios de
Economiacutea en otra Facultad Siacute ____ No ____ (En caso afirmativo) iquestCuaacutel_______ _______________________________ iquesten doacutende _________________________ __________________________________y iquestpor queacute________________________ ___________________________________________
4 iquestHay alguna especializacioacuten del aacuterea de economiacutea que consideres que no estaacute
contemplada dentro del Plan de Estudios actual Siacute ___ No ___ iquestCuaacutel __________ _____________________________________________
5 iquestQueacute asignaturas te hubiera gustado cursar que no estaacuten contempladas en el Plan
de Estudio ___________________________________________________________
6 iquestEn queacute grado consideras que la preparacioacuten en matemaacuteticas es esencial para tu
carrera _____________(porcentaje)
109 de 126
7 iquestLa calidad de la ensentildeanza de las matemaacuteticas en la Facultad es Muy buena_____ Buena____ Regular_______ Suficiente_____ Mala ______ Muy mala _____
8 iquestCuaacutel de las siguientes carreras consideras de mayor importancia para el
complemento de tus estudios de economiacutea Contabilidad ( ) Matemaacuteticas ( ) Derecho ( ) Historia ( ) Ciencias Poliacuteticas ( ) Administracioacuten ( ) Ingenieriacutea ( ) Actuariacutea ( )
9 Menciona los tres cursos de licenciatura que juzgues de mayor utilidad en tu formacioacuten profesional y los tres de menor importancia Mayor utilidad Menor utilidad ___________________________ _______________________ ___________________________ _______________________ ___________________________ _______________________
10 iquestConoces cuaacuteles son las diferencias entre la carrera de economiacutea e ingenieriacutea industrial Siacute____ No_____ En caso afirmativo especifica algunas diferencias Economiacutea Ingenieriacutea Industrial ___________________________ ________________________ ___________________________ ________________________ ___________________________ ________________________
11 iquestEn queacute grado consideras que puede contribuir a tu formacioacuten el estudiar materias relacionadas con actividades empresariales procesos productivos mercadotecnia y evaluacioacuten de proyectos ________ (porcentaje)
110 de 126
Anexo V Profesores participantes en las reuniones de trabajo
Facultad de Economiacutea
Comisioacuten de profesores designada por el Consejo Teacutecnico
1 Alfredo Coacuterdoba Kuthy
2 Miguel Aacutengel Jimeacutenez Vaacutezquez
3 Alejandro Peacuterez Pascual
4 Luis Miguel Galindo Paliza
Ademaacutes de los mencionados participaron en las diversas reuniones de revisioacuten y discusioacuten del documento los siguientes profesores
1 Irma Escaacutercega Aguirre Profesora y Jefa de la Divisioacuten de Estudios
profesionales 2 Alejandro Paz Torres Jefe de la Divisioacuten del Sistema Universidad Abierta
(Finado) 3 Miguel Cervantes Jimeacutenez Jefe de la Academia de Teoriacutea Econoacutemica 4 Jacobo Loacutepez Barojas 5 Mariacutea Esther Carrasquedo 6 Alejandra Patintildeo Cabrera 7 Horacio Catalaacuten Alonso 8 Leonardo Lomeliacute Vargas
9 Karina Caballero Guumlendulain
10 Eduardo Alatorre Bremont
11 Eduardo Vega Loacutepez
12 Heacutector Bravo Peacuterez
111 de 126
Facultad de Ingenieriacutea Participaron en las diversas reuniones de revisioacuten y discusioacuten del documento los siguientes profesores
De la Comisioacuten de Planes
1 Ing Juan Manuel Goacutemez Gonzaacutelez
2 Ing Heacutector Javier Guzmaacuten Olguiacuten
3 Ing Araceli Larrioacuten Gallegos
4 Ing Alicia Pineda Ramiacuterez
5 Ing Alfredo Victoria Morales
6 M I Silvina Hernaacutendez Garciacutea
Ademaacutes participaron los siguientes profesores
1 M I Gerardo Aacutelvarez Saacutenchez
2 Dr Vicente Borja Ramiacuterez
3 Ing Joaquiacuten Castillo Montalvo
4 Ing Antonio Cordero Hogaza
5 Dr Jesuacutes Manuel Dorador Gonzaacutelez
6 M I Octavio Estrada Castillo
7 M A Joseacute Gonzalo Guerrero Zepeda
8 Lic Claudia Loreto Miranda
9 Ing Martiacuten Baacutercenas Escobar
112 de 126
Anexo VI Reglamentos de las opciones de titulacioacuten en las facultades de Ingenieriacutea
y Economiacutea
REGLAMENTO DE EXAacuteMENES PROFESIONALES APROBADO CON EL H
CONSEJO TEacuteCNICO DE LA FACULTAD DE ECONOMIacuteA EL 29 DE ABRIL DE
2005 ACTA 0405
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTOacuteNOMA DE MEacuteXICO FACULTAD DE ECONOMIacuteA
REGLAMENTO DE EXAacuteMENES PROFESIONALES
CAPIacuteTULO I
Disposiciones Generales Artiacuteculo 1ordm Se expide el presente Reglamento conforme a lo prescrito en los Artiacuteculos 1ordm y 2ordm de la Ley Orgaacutenica de la Universidad Nacional Autoacutenoma de Meacutexico y de acuerdo a lo que disponen los Artiacuteculos 5ordm 95 y 97 del Estatuto General y 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 y 31 del Reglamento General de Exaacutemenes6 El presente reglamento norma los procedimientos para obtener el tiacutetulo de Licenciado en Economiacutea para todos los egresados de la Facultad de Economiacutea
CAPIacuteTULO II Del Examen Profesional
Artiacuteculo 2ordm Para obtener el tiacutetulo de Licenciado en Economiacutea se requiere haber cubierto todos los creacuteditos del plan de estudios que el sustentante cursoacute tener liberado el servicio social y ser aprobado en el examen profesional correspondiente con excepcioacuten de las opciones de titulacioacuten por Estudios de posgrado y Totalidad de creacuteditos y alto nivel acadeacutemico Artiacuteculo 3ordm El Examen Profesional tiene como objetivo valorar en conjunto los conocimientos generales del sustentante en la ciencia econoacutemica asiacute como demostrar su capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos y que posee criterio profesional Artiacuteculo 4ordm El Examen Profesional se rige por el presente Reglamento y consiste en dos pruebas
a) Un trabajo escrito bajo la orientacioacuten permanente de un tutor que podraacute ser una tesis tesina informe ensayo o examen general de conocimientos
6 Actualizado con las modificaciones aprobadas por Consejo Universitario y publicadas en Gaceta
UNAM el 28 de octubre de 2004
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b) La presentacioacuten de un examen oral que podraacute versar principalmente sobre el trabajo escrito7 ademaacutes de valorar los conocimientos generales del sustentante de su capacidad para aplicarlos y de su criterio profesional La prueba oral se realizaraacute en una sola sesioacuten abierta ante un jurado
Artiacuteculo 5ordm Tiene derecho a Examen Profesional para obtener el tiacutetulo de Licenciado en Economiacutea el egresado que reuacutena los siguientes requisitos
a) Haber cubierto la totalidad de los creacuteditos del Plan de Estudios que el sustentante cursoacute mismos que se comprueban mediante la Revisioacuten de Estudios que expiden la Direccioacuten General de Administracioacuten Escolar (DGAE) de la UNAM y la Secretariacutea de Asuntos Escolares de la Facultad de Economiacutea
b) Haber realizado y liberado el Servicio Social conforme a lo dispuesto en el
Reglamento General del Servicio Social de la UNAM y en el Reglamento Interno del Servicio Social de la Facultad de Economiacutea aprobado por el H Consejo Teacutecnico el 3 de junio de 1987 seguacuten acuerdo 72CT13287
El aacuterea encargada del registro y traacutemite es la Secretariacutea de Exaacutemenes Profesionales y Servicio Social (en lo sucesivo la ldquoSEPSSrdquo)
CAPIacuteTULO III Del Trabajo Escrito
Artiacuteculo 6ordm La prueba escrita a la que se refiere el inciso a) del Artiacuteculo 4ordm del presente Reglamento consiste en una investigacioacuten debidamente sustentada teoacuterica y metodoloacutegicamente que se elaboraraacute sobre cualquier tema de estudio de la ciencia econoacutemica o de las asignaturas que constituyen el plan de estudios que el sustentante cursoacute El texto deberaacute constituir una aportacioacuten personal y que contribuya al mejor conocimiento de un problema econoacutemico o trate de alguna cuestioacuten teoacuterica analiacutetica o empiacuterica importante para el desarrollo de la ciencia econoacutemica Las opciones de titulacioacuten que contempla el presente Reglamento son
1 Tesis 2 Tesina sustentada en aspectos teoacutericos o empiacutericos de la ciencia econoacutemica 3 Tesina sustentada en la experiencia profesional 4 Tesina sustentada en el servicio social 5 Diplomado en la Facultad de Economiacutea 6 Seminario de titulacioacuten en la Facultad de Economiacutea 7 Examen general de conocimientos 8 Estudios de posgrado en la UNAM 9 Totalidad de creacuteditos y alto nivel acadeacutemico
En las opciones de Diplomado y Seminario de titulacioacuten se elaboraraacute una tesina como prueba escrita con base en la temaacutetica de cada una de las opciones que ofrece la
7 Con excepcioacuten de las formas de titulacioacuten por Estudios de posgrado y Totalidad de creacuteditos y alto nivel acadeacutemico donde la prueba escrita seraacute opcional
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Facultad en el Centro de Educacioacuten Continua en tanto en la opcioacuten de Examen general de conocimientos eacuteste representaraacute la prueba escrita En las modalidades de titulacioacuten por Estudios de posgrado y Totalidad de creacuteditos y alto nivel acadeacutemico opcionalmente el sustentante deberaacute elaborar un ensayo para obtener la mencioacuten honoriacutefica
Artiacuteculo 7ordm Para el registro de la opcioacuten de titulacioacuten y en su caso del tema I El egresado deberaacute entregar a la SEPSS Solicitud de registro de la opcioacuten de titulacioacuten y en su caso del tema para lo cual deberaacute entregar Protocolo de investigacioacuten y Carta de aceptacioacuten del tutor o director del trabajo escrito II Todos los puntos que integran el protocolo del trabajo registrado podraacuten modificarse conforme avance la investigacioacuten excepto el tiacutetulo Si el estudiante y el asesor consideran que es necesaria una modificacioacuten del tiacutetulo con que fue registrada deberaacuten dirigirse por escrito a la SEPSS explicando los motivos para que proceda la modificacioacuten III Una vez aprobada la designacioacuten del tutor y registrado el tiacutetulo del trabajo el alumno contaraacute con un plazo de 2 (dos) antildeos para su elaboracioacuten De no concluirlo en el lapso establecido se cancelaraacute su registro y deberaacute registrar un nuevo tema de investigacioacuten o el mismo procediendo a su actualizacioacuten siempre y cuando no exista duplicacioacuten con los existentes en ese momento Para ello deberaacute revisar la base de datos de los trabajos en proceso y los que ya fueron sometidos a reacuteplica (examen profesional) IV Para la conclusioacuten del trabajo la SEPSS estaacute facultada para conceder una proacuterroga de hasta seis meses a solicitud expresa del tutor en forma escrita avalando cuando menos el 80 de avance del proyecto Artiacuteculo 8ordm El registro y elaboracioacuten del trabajo escrito deberaacute hacerse en forma individual Soacutelo en el caso de la modalidad de tesis podraacute ser colectiva conforme a los criterios establecidos por el H Consejo Teacutecnico en su sesioacuten 301 del 8 de mayo de 2001 Los alumnos interesados en realizar una tesis colectiva tendraacuten que presentar solicitud por escrito a la Secretariacutea General de la Facultad Adicionalmente a los requisitos de registro de una tesis individual las solicitudes deberaacuten cumplir con los siguientes elementos
1 Presentar un plan de trabajo desglosado para la elaboracioacuten de la tesis 2 Que el nuacutemero de estudiantes que elaboren el proyecto no debe ser superior a
dos 3 Que el contenido de la tesis prevea un capitulado miacutenimo que contenga
a) Revisioacuten teoacuterica del problema a analizar b) Aplicacioacuten a una situacioacuten concreta de la economiacutea mexicana o
internacional c) Desarrollo de una metodologiacutea para resolver el problema particular y d) Recomendaciones de poliacuteticas concretas
4 Que la propuesta venga avalada por una carta del tutor propuesto
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En todos los casos seraacute necesario que cada alumno demuestre su preparacioacuten para calificarlo de manera individual Artiacuteculo 9ordm El tutor del trabajo seraacute elegido por el alumno entre la planta de profesores8 de la Facultad El alumno podraacute solicitar la sustitucioacuten del tutor por escrito y fundamentando su peticioacuten ante de la SEPSS la cual deberaacute dar respuesta en un plazo no mayor a 15 diacuteas haacutebiles La solicitud deberaacute estar signada por el tutor que causa baja debido a que el registro genera derechos de autor Artiacuteculo 10ordm Una vez terminado el trabajo escrito el egresado presentaraacute en la SEPSS la notificacioacuten del tutor de que el texto ha sido concluido y estaacute listo para presentarse en examen profesional De acuerdo al registro del tema el trabajo final deberaacute contener los siguientes elementos
1 Tiacutetulo 2 Iacutendice general 3 Justificacioacuten y delimitacioacuten 4 Objetivos general y particulares 5 Metodologiacutea considerando los marcos teoacuterico yo histoacuterico 6 Desarrollo del tema 7 Conclusiones y recomendaciones 8 Bibliografiacutea
En la opcioacuten de titulacioacuten por tesis ademaacutes deberaacute comprender la hipoacutetesis de trabajo Artiacuteculo 11ordm Para que el trabajo pueda ser presentado en reacuteplica oral deberaacute contar con el voto aprobatorio de todos los miembros del jurado sin que ello comprometa el voto individual de los sinodales en el examen profesional
CAPIacuteTULO IV
De las Opciones de Titulacioacuten Artiacuteculo 12ordm En todas las opciones de titulacioacuten con excepcioacuten del seminario de titulacioacuten seraacuten requisitos I Al momento del registro de la opcioacuten de titulacioacuten y en su caso del tema haber acreditado como miacutenimo el 80 de los creacuteditos de las asignaturas baacutesicas del plan de estudios que el alumno este cursando el cual se haraacute ante la SEPSS II Al concluir el trabajo escrito seraacute necesario tener acreditado el 100 de las asignaturas del plan de estudios que el sustentante cursoacute asiacute como liberado el servicio social III Para los alumnos de las generaciones del Plan de Estudios 1994 todas las opciones se cursaraacuten de acuerdo a los Criterios Generales de Operacioacuten del Programa de Tutores 8 En los teacuterminos del Artiacuteculo 29 del Reglamento General de Exaacutemenes
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respecto de la acreditacioacuten de las asignaturas de Trabajo para Examen Profesional I II y III IV En todas las opciones de titulacioacuten las Jefaturas de las Divisiones de Estudios Profesionales Sistema Universidad Abierta y de Estudios de Posgrado asiacute como la Coordinacioacuten del Centro de Educacioacuten Continua y la Secretariacutea de Exaacutemenes Profesionales y Servicio Social estableceraacuten las equivalencias respectivas para la acreditacioacuten de las asignaturas de Trabajo para Examen Profesional I II y III las cuales deberaacuten ser aprobadas por el H Consejo Teacutecnico Artiacuteculo 13ordm Tesis Los alumnos y egresados que elijan esta opcioacuten deberaacuten presentar el trabajo escrito bajo los siguientes criterios I La Tesis consiste en un trabajo individual o colectivo en torno a un tema teoacuterico yo empiacuterico fundamentado en la ciencia econoacutemica producto de una investigacioacuten donde se aborde metodoloacutegicamente el tema a partir de determinados supuestos teoacutericos que permitan establecer una postura (hipoacutetesis) y derivar planteamientos explicativos y en su caso prospectivos II La tesis debe contener los elementos sentildealados en el artiacuteculo 10 III Los alumnos y egresados deberaacuten presentar a la SEPSS la solicitud de registro del tema de la tesis acompantildeada por el protocolo de investigacioacuten y la aceptacioacuten por escrito del tutor como se indica en la fraccioacuten ldquoIrdquo del artiacuteculo 7deg Artiacuteculo 14ordm Tesina sustentada en aspectos teoacutericos o empiacutericos de la ciencia econoacutemica Los alumnos y egresados que elijan esta opcioacuten deberaacuten presentar el trabajo escrito bajo los siguientes criterios I La Tesina consiste en un trabajo de investigacioacuten individual en torno a un aspecto de la realidad econoacutemica o paradigma de la ciencia econoacutemica o bien sobre alguna obra o autor donde se integren los diferentes enfoques teoacutericos analiacuteticos o empiacutericos asiacute como los antecedentes generales del objeto de estudio II La tesina debe contener los elementos sentildealados en el artiacuteculo 10 III Los alumnos y egresados deberaacuten presentar a la SEPSS la solicitud de registro del tema de la tesina acompantildeada por el protocolo de investigacioacuten y la aceptacioacuten por escrito del tutor como se indica en la fraccioacuten ldquoIrdquo del artiacuteculo 7deg Artiacuteculo 15ordm Tesina sustentada en informe profesional Los alumnos y egresados que elijan esta opcioacuten deberaacuten presentar el trabajo escrito bajo los siguientes criterios I La Tesina consiste en un trabajo de investigacioacuten individual donde se describa la experiencia profesional del sustentante asiacute como un anaacutelisis y argumentacioacuten de los sustentos teoacutericos y metodoloacutegicos de su praacutectica laboral y de su aportacioacuten en el campo de trabajo II La tesina debe contener los elementos sentildealados en el artiacuteculo 10
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III Los alumnos y egresados deberaacuten presentar a la SEPSS la solicitud de registro del tema de la tesina acompantildeada por el protocolo de investigacioacuten y la aceptacioacuten por escrito del tutor como se indica en la fraccioacuten ldquoIrdquo del artiacuteculo 7deg IV Se deberaacute comprobar la experiencia profesional en un aacuterea de especializacioacuten en el sector puacuteblico privado social o bien mediante el libre ejercicio de la profesioacuten El periodo miacutenimo requerido y sujeto a comprobacioacuten seraacute de seis meses como se sentildeala en el artiacuteculo 20 inciso ldquogrdquo del Reglamento General de Exaacutemenes Los documentos oficiales comprobatorios en papel membreteado deben contener
a) Descripcioacuten detallada y calendarizada de las actividades desarrolladas en el ejercicio profesional
b) Constancia del jefe inmediato sobre el desempentildeo profesional incluyendo nombre firma direccioacuten de la oficina teleacutefono del trabajo y puesto de quien otorga la constancia
c) En el caso del libre ejercicio de la profesioacuten se deberaacute comprobar la actividad en el aacuterea econoacutemica mediante las cartas de las empresas a las que les ha prestado servicios incluyendo nombre firma direccioacuten y teleacutefono del contratante del servicio
Artiacuteculo 16ordm Tesina sustentada en el servicio social Los alumnos y egresados que elijan esta opcioacuten deberaacuten presentar el trabajo escrito bajo los siguientes criterios I La Tesina consiste en un trabajo de investigacioacuten individual donde se describa la participacioacuten del sustentante en un programa de servicio social asiacute como el anaacutelisis y argumentacioacuten de los fundamentos teoacutericos y metodoloacutegicos de la prestacioacuten del servicio social II La tesina debe contener los elementos sentildealados en el artiacuteculo 10 III Los alumnos y egresados deberaacuten presentar a la SEPSS la solicitud de registro del tema de la tesina acompantildeada por el protocolo de investigacioacuten y la aceptacioacuten por escrito del tutor como se indica en la fraccioacuten ldquoIrdquo del artiacuteculo 7deg IV El servicio social que se efectuacutee deberaacute implicar necesariamente la praacutectica profesional y ser congruente con el perfil de la formacioacuten del economista Se realizaraacute en el sector rural zonas marginadas del campo y la ciudad sociedades cooperativas organizaciones sociales o en el sector puacuteblico y seraacute necesario presentar por escrito la descripcioacuten del aacuterea o sector en donde se prestaraacute el servicio social y el proyecto que se pretende desarrollar La aprobacioacuten de los proyectos estaraacute a cargo del Comiteacute de Calidad Acadeacutemica de las Modalidades de Titulacioacuten Artiacuteculo 17ordm Diplomado en la Facultad Los alumnos que elijan esta opcioacuten deberaacuten sujetarse a los siguientes criterios I Los estudios de diplomados deberaacuten ofrecer la oportunidad de preparar a los estudiantes con los conocimientos habilidades y actitudes necesarias para realizar aportaciones que coadyuven a generar valor agregado en el campo laboral en el que se
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desarrollen Los programas deberaacuten garantizar la excelencia actualizacioacuten y calificacioacuten en un campo de la ciencia econoacutemica y seraacuten impartidos por especialistas de reconocido prestigio en el aacutembito acadeacutemico y profesional
II Los alumnos de las generaciones del Plan de Estudios 1994 deberaacuten solicitar su preinscripcioacuten en las divisiones de estudios Profesionales y Sistema de Universidad Abierta quienes las presentaraacuten al Comiteacute de Becas para asignar los lugares disponibles en cada opcioacuten de diplomado con base en la regularidad y promedio de los estudiantes Los alumnos afectados por el artiacuteculo 22 del Reglamento General de Inscripciones podraacuten inscribirse en el Centro de Educacioacuten Continua de acuerdo a los procedimientos establecidos en dicha aacuterea
III Asociado a los estudios de diplomado el alumno deberaacute presentar un trabajo que reuacutena la calidad acadeacutemica necesaria para ser presentado en examen profesional El trabajo debe contener los elementos sentildealados en el artiacuteculo 10 IV Los alumnos y egresados deberaacuten presentar a la SEPSS la solicitud de registro del tema del trabajo escrito acompantildeada por el protocolo de investigacioacuten y la aceptacioacuten por escrito del tutor como se indica en la fraccioacuten ldquoIrdquo del artiacuteculo 7deg Artiacuteculo 18ordm Seminario de titulacioacuten Los egresados que elijan esta opcioacuten deberaacuten sujetarse a los siguientes criterios I Los seminarios de titulacioacuten son estudios que se imparten en un aacuterea de conocimientos de la ciencia econoacutemica encaminados a apoyar a los alumnos y egresados en el proceso de titulacioacuten II Podraacuten optar por esta opcioacuten de titulacioacuten los alumnos afectados por el artiacuteculo 22 del Reglamento General de Inscripciones que cubran los siguientes requisitos
a) Tener cubierto iacutentegramente el plan de estudios y liberado el servicio social b) Ingresar a alguacuten Seminario de titulacioacuten de acuerdo a los procedimientos
establecidos por el Centro de Educacioacuten Continua
III Asociado a los estudios del seminario de titulacioacuten el alumno deberaacute presentar un trabajo que reuacutena la calidad acadeacutemica necesaria para ser presentado en examen profesional El trabajo debe contener los elementos sentildealados en el artiacuteculo 10 IV Los alumnos y egresados deberaacuten presentar a la SEPSS la solicitud de registro del tema del trabajo escrito acompantildeada por el protocolo de investigacioacuten y la aceptacioacuten por escrito del tutor como se indica en la fraccioacuten ldquoIrdquo del artiacuteculo 7deg Artiacuteculo 19 ordm Examen general de conocimientos Los egresados que elijan esta opcioacuten deberaacuten sujetarse a los siguientes criterios I El examen general de conocimientos consiste en la exploracioacuten general de los conocimientos del estudiante de su capacidad para aplicarlos y de su criterio profesional La prueba podraacute efectuarse en una o varias sesiones
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El examen deberaacute contemplar todas las aacutereas de conocimiento baacutesico en la formacioacuten profesional de la economiacutea expresadas en el plan de estudios vigente integrando en cada apartado o aacuterea la revisioacuten de los conceptos teoacutericos fundamentales y su aplicacioacuten a traveacutes de ejercicios de anaacutelisis cuantitativo o cualitativo de preferencia con relacioacuten a problemas de la economiacutea nacional II El alumno que desee optar por esta forma de titulacioacuten deberaacute manifestarlo por escrito a la SEPSS cuando se tenga acreditado el 100 de las asignaturas del plan de estudios que el sustentante cursoacute y liberado el servicio social III El procedimiento para la aplicacioacuten del examen consistiraacute en
a) La SEPSS de acuerdo con el Director de la Facultad nombraraacute y notificaraacute un jurado integrado por tres sinodales y dos suplentes
b) Una vez nombrado y notificado el jurado el examen se realizaraacute en un plazo maacuteximo de 60 diacuteas naturales a partir de la notificacioacuten
c) El jurado determinaraacute tanto la estructura del examen escrito como el tema que se deberaacute replicar en examen oral en una de las aacutereas terminales o campo especiacutefico de conocimientos con el objetivo de evaluar las capacidades y habilidades del sustentante para el ejercicio profesional Esta aacuterea seraacute definida con base en la trayectoria acadeacutemica del sustentante
d) La evaluacioacuten para otorgar derecho al examen oral comprenderaacute la aprobacioacuten del examen escrito con un miacutenimo de 80 de aciertos asiacute como el ejercicio praacutectico de habilidades en el aacuterea o campo de conocimiento definido en el inciso ldquocrdquo de este apartado
e) En caso de no aprobar y con base en el Reglamento General de Exaacutemenes no se podraacute conceder otro examen antes de seis meses y soacutelo podraacute presentar dos exaacutemenes en total bajo esta modalidad
Artiacuteculo 20ordm Estudios de posgrado (Especializacioacuten y Maestriacutea) Los alumnos y egresados que elijan esta opcioacuten deberaacuten sujetarse a los siguientes criterios I Los estudios de posgrado (Especializacioacuten y Maestriacutea) deberaacuten ofrecer la oportunidad de continuar la formacioacuten de los economistas con miras a afrontar los problemas que la realidad plantea a la ciencia econoacutemica con una soacutelida formacioacuten teoacuterica que involucre un conocimiento profundo de las distintas corrientes predominantes asiacute como de los meacutetodos matemaacuteticos estadiacutesticos economeacutetricos y otros que son empleados en las investigaciones econoacutemicas teoacutericas y empiacutericas
II Podraacuten optar por esta opcioacuten de titulacioacuten los alumnos que cubran los siguientes requisitos
a) Tener cubierto iacutentegramente el plan de estudios y liberado el servicio social b) Ingresar al Programa Uacutenico de Especializaciones en Economiacutea de la Facultad
de Economiacutea y haber cubierto los creacuteditos correspondientes al primer semestre con un promedio miacutenimo de 85 en la especialidad elegida
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c) Ingresar al programa de Maestriacutea en Economiacutea de la UNAM y haber cubierto los creacuteditos correspondientes al primer semestre con un promedio miacutenimo de 85 en los estudios posgrado
III Los alumnos que elijan esta opcioacuten de titulacioacuten para ser acreedores a la Mencioacuten Honoriacutefica en los teacuterminos del Reglamento del Reconocimiento al Meacuterito Universitario tendraacuten que elaborar un trabajo escrito en los siguientes teacuterminos
a) El trabajo consistiraacute en un ensayo definido como un documento que se
caracteriza por presentar juicios personales sobre un tema de estudio de la ciencia econoacutemica cuya profundidad y extensioacuten en el tratamiento son variables En este trabajo se deben expresar concepciones relaciones e interpretaciones sobre el objeto de estudio y estar fundamentado en informacioacuten actual que permita apoyar y confrontar diversas perspectivas para obtener una siacutentesis propia
b) El trabajo debe contener los elementos sentildealados en el artiacuteculo 10 Artiacuteculo 21ordm Totalidad de creacuteditos y alto nivel acadeacutemico Los egresados que elijan esta opcioacuten deberaacuten sujetarse a los siguientes criterios I Podraacuten optar por esta opcioacuten de titulacioacuten los alumnos que cubran los siguientes requisitos
a) Haber obtenido un promedio miacutenimo de 95 y tener cubierto iacutentegramente el plan de estudios en el periodo previsto para los alumnos del sistema escolarizado y para los alumnos del sistema abierto en el periodo previsto maacutes 50 de la carrera (75 antildeos)
b) No haber obtenido calificacioacuten reprobatoria (no acreditada o ldquo5rdquo) en alguna asignatura del plan de estudios
II Los alumnos que elijan esta opcioacuten de titulacioacuten para ser acreedores a la Mencioacuten Honoriacutefica en los teacuterminos del Reglamento del Reconocimiento al Meacuterito Universitario tendraacuten que elaborar un trabajo escrito en los siguientes teacuterminos
a) El trabajo consistiraacute en un ensayo definido como un documento que se caracteriza por presentar juicios personales sobre un tema de estudio de la ciencia econoacutemica cuya profundidad y extensioacuten en el tratamiento son variables En este trabajo se deben expresar concepciones relaciones e interpretaciones sobre el objeto de estudio y estar fundamentado en informacioacuten actual que permita apoyar y confrontar diversas perspectivas para obtener una siacutentesis propia
b) El trabajo debe contener los elementos sentildealados en el artiacuteculo 10
OPCIONES DE TITULACIOacuteN PARA LAS CARRERAS IMPARTIDAS EN LA FACULTAD DE INGENIERIacuteA
De acuerdo con el artiacuteculo 20 del Reglamento General de Exaacutemenes (RGE) el Consejo Teacutecnico de la Facultad de Ingenieriacutea aproboacute para sus carreras impartidas las siguientes opciones de titulacioacuten
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I Titulacioacuten mediante tesis o tesina y examen profesional II Titulacioacuten por actividad de investigacioacuten III Titulacioacuten por seminario de tesis o tesina IV Titulacioacuten mediante examen general de conocimientos V Titulacioacuten por totalidad de creacuteditos y alto nivel acadeacutemico VI Titulacioacuten por trabajo profesional VII Titulacioacuten por estudios de posgrado VIII Titulacioacuten por ampliacioacuten y profundizacioacuten de conocimientos IX Titulacioacuten por servicio social
Estas opciones de titulacioacuten se apegaraacuten a los requisitos y procedimientos detallados maacutes adelante y son vaacutelidas para las doce carreras que se imparten en esta Facultad Sin importar la opcioacuten seleccionada los participantes en las actividades inherentes a la titulacioacuten de un alumno deberaacuten observar los objetivos establecidos en el RGE 1 Valorar en conjunto los conocimientos generales del sustentante 2 Que eacuteste demuestre su capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos 3 Que posea criterio profesional Requisitos y procedimientos Titulacioacuten mediante tesis o tesina y examen profesional Comprenderaacute una tesis individual o grupal o una tesina individual y su reacuteplica oral que deberaacute evaluarse de manera individual La evaluacioacuten se realizaraacute de conformidad con los artiacuteculos 21 22 y 24 del RGE El alumno que desee utilizar esta opcioacuten deberaacute registrar el trabajo respectivo ante el comiteacute de titulacioacuten correspondiente Titulacioacuten por actividad de investigacioacuten Podraacute elegir esta opcioacuten el alumno que se incorpore al menos por un semestre a un proyecto de investigacioacuten registrado previamente para tales fines en el Comiteacute de Titulacioacuten de la Divisioacuten correspondiente El registro deberaacute ser hecho por el responsable de la investigacioacuten especificando claramente la participacioacuten del alumno en dicho proyecto El Comiteacute evaluaraacute la pertinencia del proyecto como opcioacuten de titulacioacuten El alumno deberaacute entregar un trabajo escrito que podraacute consistir en una tesis en una tesina o un artiacuteculo acadeacutemico aceptado para su publicacioacuten en una revista arbitrada En el caso de la tesis o tesina la reacuteplica oral se realizaraacute conforme se establece en los artiacuteculos 21 22 y 24 del RGE El responsable de la investigacioacuten participaraacute como vocal en el jurado respectivo En el caso del artiacuteculo acadeacutemico su participacioacuten en el mismo seraacute hasta como tercer autor La evaluacioacuten del artiacuteculo se realizaraacute conforme a lo establecido en el artiacuteculo 23 del RGE y seraacute a traveacutes de una reacuteplica oral que deberaacute apegarse al entorno acadeacutemico del propio artiacuteculo El responsable de la investigacioacuten participaraacute como vocal en el comiteacute que realizaraacute la evaluacioacuten
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Titulacioacuten por seminario de tesis o tesina Esta opcioacuten posibilitaraacute que dentro de los tiempos curriculares se incluya una asignatura de seminario de titulacioacuten La evaluacioacuten se realizaraacute mediante la elaboracioacuten del trabajo final aprobado por el titular del seminario y la realizacioacuten del examen profesional de conformidad con lo dispuesto por el artiacuteculo 22 del RGE El alumno que desee utilizar esta opcioacuten deberaacute registrar el trabajo respectivo ante el comiteacute de titulacioacuten correspondiente y el procedimiento por seguir seraacute similar al establecido para la opcioacuten I Titulacioacuten mediante examen general de conocimientos Comprenderaacute la aprobacioacuten de un examen escrito que consistiraacute en una exploracioacuten general de los conocimientos del estudiante de su capacidad para aplicarlos y de su criterio profesional Podraacute efectuarse en una o varias sesiones La Facultad de Ingenieriacutea podraacute asumir el resultado de un examen general de conocimientos aplicado por una entidad diferente siempre y cuando ese examen comprenda aspectos que coincidan plenamente con los objetivos antes expresados El Consejo Teacutecnico autorizaraacute las evaluaciones externas que podraacuten ser consideradas como opcioacuten de titulacioacuten Para este fin se auxiliaraacute con la opinioacuten del comiteacute de titulacioacuten de la divisioacuten a la cual corresponde la carrera del solicitante El alumno solicitante deberaacute pedir al Consejo Teacutecnico la autorizacioacuten del examen general de conocimientos con el que pretende obtener su titulacioacuten para este fin deberaacute proporcionar la informacioacuten que le permitiraacute al pleno establecer que dicho examen cumple con los objetivos de las opciones de titulacioacuten El Consejo Teacutecnico se apoyaraacute en los comiteacutes de titulacioacuten para autorizar a las evaluaciones externas que podraacuten ser utilizadas como opciones de titulacioacuten y una vez que una evaluacioacuten externa ha sido autorizada por el Consejo Teacutecnico eacutesta podraacute ser seleccionada dirigieacutendose directamente al comiteacute de titulacioacuten respectivo Titulacioacuten por totalidad de creacuteditos y alto nivel acadeacutemico Podraacuten elegir esta opcioacuten los alumnos que cumplan los siguientes requisitos a) Haber obtenido un promedio miacutenimo de 95 b) Haber cubierto la totalidad de los creacuteditos de su plan de estudios en el periodo previsto en el mismo c) No haber obtenido calificacioacuten reprobatoria en alguna asignatura o moacutedulo El alumno que desee utilizar esta opcioacuten y que satisfaga cabalmente los requisitos establecidos en el Reglamento General de Exaacutemenes deberaacute solicitar su titulacioacuten ante el comiteacute de titulacioacuten respectivo Una vez verificado el cumplimiento de los requisitos el comiteacute de titulacioacuten solicitaraacute ante la administracioacuten escolar la gestioacuten del tiacutetulo asiacute como la organizacioacuten de una ceremonia para la entrega formal del mismo Titulacioacuten por trabajo profesional Esta opcioacuten podraacute elegirla el alumno que durante o al teacutermino de sus estudios se incorpore al menos por un semestre a una actividad profesional Despueacutes de concluir el periacuteodo correspondiente el alumno presentaraacute un informe escrito que demuestre su dominio de capacidades y competencias profesionales avalado por un responsable que esteacute aprobado y registrado para estos fines en el comiteacute de titulacioacuten respectivo La forma en que seraacuten evaluados aquellos alumnos que soliciten esta opcioacuten seraacute la contemplada en los artiacuteculos 2122 Y 24 del RGE Para que un alumno pueda utilizar
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esta opcioacuten es indispensable que las labores realizadas correspondan a actividades profesionales de ingenieriacutea El aval al que se refiere esta opcioacuten deberaacute ser de un ingeniero con ceacutedula profesional en el aacuterea correspondiente con cinco antildeos de experiencia profesional El responsable que otorgue el aval formaraacute parte del jurado de examen profesional como vocal Titulacioacuten por estudios de posgrado El alumno que elija esta opcioacuten deberaacute a) Ingresar a especializacioacuten maestriacutea o doctorado impartido por la UNAM cumpliendo los requisitos correspondientes b) Acreditar las asignaturas o actividades acadeacutemicas del plan de estudios del posgrado de acuerdo a El alumno una vez que haya obtenido su ingreso a un programa de especializacioacuten maestriacutea o doctorado afiacuten a su licenciatura deberaacute presentar al comiteacute de titulacioacuten respectivo las actividades (asignaturas seminarios o actividades de investigacioacuten comprendidas como parte del programa de posgrado respectivo) que su tutor (o comiteacute tutoral seguacuten el caso) le asignoacute para cursar durante el primer semestre de sus estudios de posgrado Estas actividades deberaacuten entenderse como las que asignan a un alumno de tiempo completo El comiteacute de titulacioacuten determinaraacute la procedencia de la eleccioacuten del alumno en funcioacuten de la afinidad del posgrado seleccionado con respecto a sus estudios de licenciatura El alumno deberaacute aprobar con una calificacioacuten miacutenima de ocho las actividades asignadas Una vez aprobadas estas actividades presentaraacute al comiteacute de titulacioacuten los comprobantes respectivos quien a su vez de ser el caso daraacute aviso a la Administracioacuten Escolar de la Facultad para que se realicen los traacutemites correspondientes a la titulacioacuten Titulacioacuten por ampliacioacuten y profundizacioacuten de conocimientos En esta opcioacuten el alumno deberaacute haber concluido la totalidad de los creacuteditos de su licenciatura y su eleccioacuten se basaraacute en una de las siguientes alternativas Alternativa 1 El alumno deberaacute haber concluido los creacuteditos de la licenciatura con un promedio miacutenimo de 85 y aprobar un nuacutemero adicional de asignaturas de la misma licenciatura o de otra afiacuten impartida por la UNAM equivalente a cuando menos el diez por ciento de creacuteditos totales de su licenciatura con un promedio miacutenimo de 90 Dichas asignaturas se consideraraacuten como un semestre adicional durante el cual el alumno obtendraacute conocimientos y capacidades complementarias a su formacioacuten El alumno presentaraacute al comiteacute de titulacioacuten respectivo el proyecto de asignaturas a cursar como parte de esta opcioacuten estas asignaturas deberaacuten ser afines a su carrera el comiteacute emitiraacute su aprobacioacuten o bien las recomendaciones respectivas El alumno deberaacute cursar las asignaturas incluidas en su proyecto en un plazo no mayor a dos semestres lectivos consecutivos y no deberaacute obtener ninguna calificacioacuten reprobatoria ni de no presentada (NP) De no cumplir con cualquiera de estos requisitos el alumno no podraacute elegir de nuevo esta opcioacuten de titulacioacuten Alternativa 2 Podraacuten elegir esta opcioacuten alumnos con promedios mayores o iguales a 85 y deberaacuten aprobar cursos o diplomados de educacioacuten continua impartidos por la UNAM con una duracioacuten miacutenima de 240 horas
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El alumno presentaraacute al comiteacute de titulacioacuten respectivo el proyecto de cursos o diplomados a cursar Estos cursos o diplomados deberaacuten ser afines a su carrera y deberaacuten contener una evaluacioacuten bien establecida el comiteacute emitiraacute su aprobacioacuten o bien las recomendaciones respectivas El alumno deberaacute obtener una calificacioacuten miacutenima de 90 en los cursos o diplomados para poder obtener el tiacutetulo profesional Titulacioacuten por servicio social El alumno que elija esta opcioacuten deberaacute a) Entregar una tesina sobre las actividades realizadas b) Ser evaluado satisfactoriamente conforme a lo dispuesto en el artiacuteculo 23 del RGE El responsable del programa de servicio social en la Facultad de Ingenieriacutea deberaacute registrar el respectivo programa ante el comiteacute de titulacioacuten respectivo Para que un programa de servicio social sea considerado como opcioacuten de titulacioacuten los comiteacutes de titulacioacuten deberaacuten verificar fehacientemente que su objetivo y desarrollo satisfagan plenamente el artiacuteculo 4deg del Reglamento General del Servicio Social de la UNAM Artiacuteculo 4deg El servicio social tiene por objeto 1) Extender los beneficios de la ciencia la teacutecnica y la cultura a la sociedad 2) Consolidar la formacioacuten acadeacutemica y capacitacioacuten profesional del prestador de servicio social 3) Fomentar en el prestador una conciencia de solidaridad con la comunidad a la que pertenece La tesina proporcionada por el alumno deberaacute versar sobre estos mismos objetivos mismos que seraacuten comprobados por el comiteacute evaluador en una reacuteplica oral Modalidades de los trabajos escritos Las opciones de titulacioacuten hacen referencia a tres modalidades de trabajo escrito Tesis tesina e informe Tesis (Seguacuten su origen thesis = proposicioacuten) Es un trabajo de investigacioacuten cientiacutefico debido a que la ciencia para obtener conocimiento vaacutelido se vale del meacutetodo cientiacutefico que asegura los pasos o procedimientos para arribar a ese conocimiento Toda tesis debe por tanto tener una loacutegica interna coherente con ese meacutetodo y estar compuesta por los siguientes elementos Tema de investigacioacuten problema de investigacioacuten e interrogantes marco teoacuterico o estado del arte hipoacutetesis y objetivos de la investigacioacuten aspectos metodoloacutegicos anaacutelisis de los datos conclusiones bibliografiacutea y anexos Una tesis para licenciatura se refiere a un estudio particular de un problema en el que se aporta si no originalidad siacute algo que puede servir o ser uacutetil en sus resultados es un punto de partida propuesto que pueda llamarse premisa primera percepcioacuten intuicioacuten sensorial experiencia y opinioacuten Comprende un proceso loacutegico inductivo o deductivo integrado por las ideas baacutesicas o temas a elucidar disertacioacuten que aporte argumentos en pro y en contra conclusiones derivadas del anaacutelisis consciente de la discusioacuten serena y de la interpretacioacuten certera Tesina Es un trabajo de investigacioacuten similar a la tesis pero con menor nivel de profundidad Debe tambieacuten contener un tema y problema de investigacioacuten marco teoacuterico hipoacutetesis y objetivo aspectos metodoloacutegicos anaacutelisis de datos conclusioacuten y bibliografiacutea Muchas Universidades llaman tesina a lo que realmente es una monografiacutea es decir una investigacioacuten uacutenicamente bibliograacutefica La diferencia fundamental de la tesina es su
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mayor brevedad respecto de la extensioacuten de la tesis pues se trata de un texto que exige una revisioacuten menos exhaustiva de la bibliografiacutea pertinente y que la redaccioacuten obliga a un menor nuacutemero de cuartillas Por otra parte exige una delimitacioacuten maacutes precisa del tema y una argumentacioacuten maacutes escueta y certera La tesina independientemente de su brevedad tiene que cumplir con los requisitos de demostrar un conocimiento de la bibliografiacutea sobre el tema de responder a un caraacutecter sistemaacutetico de abarcar la temaacutetica que dicta el objeto de estudio y de cumplir con los requisitos del rigor cientiacutefico como la metodologiacutea o el empleo exacto de teacuterminos teacutecnicos Informe Un informe es la presentacioacuten teacutecnica y metodoloacutegica (escrita o verbal) del tratamiento de un tema en forma de los resultados o conclusiones de una investigacioacuten En lo particular un informe teacutecnico en su forma y contenido es un texto de caraacutecter expositivo porque tiene como propoacutesito comunicar resultados de manera objetiva y sistemaacutetica sobre un hecho o tema en particular que ha sido investigado en un aacuterea cientiacutefica o teacutecnica La informacioacuten se expresa mediante definiciones explicaciones descripciones anaacutelisis resuacutemenes y conclusiones Los informes teacutecnicos de acuerdo con sus propoacutesitos y metodologiacutea pueden ser baacutesicamente de dos tipos Aquellos que exponen la investigacioacuten documental sobre un tema en particular que ha sido realizada con base en la consulta de fuentes como bibliografiacutea hemerografiacutea archivos registros estadiacutesticos entrevistas entre otras un segundo tipo son aquellos que informan sobre el desarrollo y resultados de una investigacioacuten experimental una praacutectica de campo o visita teacutecnica en un determinado lugar es decir observar directamente en el sitio los procesos o fenoacutemenos que ahiacute se realizan Comiteacutes de titulacioacuten Con el fin de implantar y operar los procedimientos relativos a las opciones de titulacioacuten el Consejo Teacutecnico aproboacute la creacioacuten de los comiteacutes de titulacioacuten Habraacute un Comiteacute de Titulacioacuten por cada divisioacuten profesional y se encargaraacute de la titulacioacuten en las carreras respectivas Sus atribuciones son 1 Juzgar la pertinencia de los temas en los que versaraacuten las opciones de titulacioacuten elegidas por los alumnos en los teacuterminos del artiacuteculo 18 del RGE 2 Realizar el registro de los temas trabajos e investigaciones proyectos de asignaturas cursos o diplomados que son motivo de las opciones de titulacioacuten 3 Apoyar al Consejo Teacutecnico en la seleccioacuten de las evaluaciones externas que podraacuten utilizarse en la opcioacuten IV 4 Verificar el cabal cumplimiento de los requisitos para aquellos alumnos que elijan la opcioacuten V 5 Realizar el registro de los profesionales aptos para otorgar su aval conforme o la opcioacuten VI 6 Realizar la compilacioacuten estadiacutestica de la informacioacuten emanada de la implantacioacuten de las opciones de titulacioacuten 7 El Director de la Facultad delegaraacute en ellos la conformacioacuten de los jurados de exaacutemenes profesionales (Art 22 del RGE) y los comiteacutes de evaluacioacuten (Art 23 del RGE) estos comiteacutes de evaluacioacuten se conformaraacuten de manera semejante o un jurado de examen profesional 8 Hacer del conocimiento del Consejo Teacutecnico sobre las diversas particularidades que surjan de la aplicacioacuten de las opciones de titulacioacuten con el fin de que el cuerpo colegiado realice las mejoras correspondientes Todos los comiteacutes de titulacioacuten deberaacuten ejecutar procedimientos similares asegurando la compatibilidad de los mismos y de la informacioacuten respectiva
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Los Comiteacutes seraacuten presididos por el jefe de la divisioacuten respectiva y se conformaraacuten con los jefes de departamento coordinadores de carrera y por el coordinador de seminarios respectivos Cada divisioacuten haraacute del conocimiento del Consejo Teacutecnico la conformacioacuten de su comiteacute de titulacioacuten Complementos Artiacuteculo 21 del RGE En las opciones de titulacioacuten que incluyan reacuteplica oral eacutesta podraacute versar principalmente sobre el contenido de la tesis de la tesina o del informe o sobre conocimientos generales de la carrera seguacuten lo determine el consejo teacutecnico o el comiteacute acadeacutemico correspondiente En estos casos se deberaacute favorecer una exploracioacuten general de los conocimientos del estudiante de su capacidad para aplicarlos y de su criterio profesional Podraacute realizarse en una o varias sesiones seguacuten lo establezca el consejo teacutecnico o el comiteacute acadeacutemico correspondiente Artiacuteculo 22 del RGE Los jurados para exaacutemenes profesionales se integraraacuten por tres sinodales titulares y dos suplentes Artiacuteculo 23 del RGE La evaluacioacuten para las opciones de titulacioacuten sentildealadas en los incisos b) f) y j) del artiacuteculo 20 de este reglamento seraacute realizada por un comiteacute designado por el director o quieacuten eacuteste determine o por quien designe el comiteacute acadeacutemico de las licenciaturas en campus universitarios foraacuteneos Dicho comiteacute estaraacute integrado por tres sinodales titulares y dos suplentes acadeacutemicos del aacuterea Artiacuteculo 24 del RGE Los jurados de exaacutemenes profesionales seraacuten designados por el director de la Facultad o escuela o por quien determine el comiteacute acadeacutemico de las licenciaturas en campus universitarios foraacuteneos quieacuten nombraraacute ademaacutes dos sinodales suplentes en cada caso
- I PRESENTACIOacuteN DEL PROYECTO DE CREACIOacuteN DEL PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO DE LA LICENCIATURA EN ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS
-
- II Introduccioacuten
- III Antecedentes
-
- 1 METODOLOGIacuteA EMPLEADA EN EL DISENtildeO DEL PLAN DE ESTUDIOS
- 2 FUNDAMENTACIOacuteN ACADEacuteMICA DEL PROYECTO
-
- 21 Demandas del contexto social y econoacutemico
- 22 Estado actual y tendencias futuras de la economiacutea y la ingenieriacutea industrial
- 23 Situacioacuten de la docencia y la investigacioacuten en los niveles institucionales y de las facultades de Economiacutea e Ingenieriacutea
- 24 Anaacutelisis de planes de estudio afines
- 25 Caracteriacutesticas actuales y tendencias futuras de la formacioacuten profesional
- 26 Retos que enfrenta el plan de estudios
- 27 Resumen de los resultados maacutes relevantes del diagnoacutestico que fundamentan la viabilidad y pertinencia de la creacioacuten de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios
-
- 3 PROPUESTA DEL PLAN DE ESTUDIOS
-
- 31 Objetivo general
- 32 Perfiles
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- 321 Perfil de ingreso
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- 3211 Caracteriacutesticas
- 3212 Conocimientos
- 3213 Habilidades
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- 322 Perfil intermedio
-
- 3221 Habilidades
- 3222 Actitudes
- 3223 Valores
-
- 323 Perfil de egreso
-
- 3231 Conocimientos
- 3232 Aptitudes y habilidades
- 3233 Actitudes
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- 324 Perfil profesional
-
- 33 Duracioacuten de los estudios total de creacuteditos y asignaturas
- 34 Estructura y organizacioacuten del plan de estudios
- 341 Descripcioacuten de la organizacioacuten del plan de estudios
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- 3411 Aacutereas de conocimiento (asignaturas obligatorias)
- 3412 Moacutedulos de preespecializacioacuten (asignaturas optativas de eleccioacuten)
-
- 342 Mecanismos de flexibilidad
- 343 Seriacioacuten
- 344 Lista de asignaturas del plan de estudios a cursar en ocho semestres
- 345 Lista de asignaturas del plan de estudios a cursar en siete semestres
- 346 Lista de asignaturas del plan de estudios a cursar en nueve semestres
- 347 Mapa curricular del plan de estudios propuesto
- 348 Mapa curricular del plan de estudios propuesto con opcioacuten a posgrado
- 349 Mapa curricular alternativo del plan de estudios propuesto para cursarse en 7 semestres
- 3410 Mapa curricular alternativo del plan de estudios propuesto para cursarse en 9 semestres
- 35 Requisitos
-
- 351 Requisitos de ingreso
- 352 Requisitos de permanencia
- 353 Requisitos de egreso
- 354 Requisitos de titulacioacuten
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- 4 IMPLANTACIOacuteN DEL PLAN DE ESTUDIOS
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- 41 Criterios para su implantacioacuten
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- 411 Criterios acadeacutemicos
- 412 Criterios administrativos
- 413 Entidades acadeacutemicas participantes
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- 42 Recursos humanos
- 43 Infraestructura y recursos materiales
- 44 Tablas de convalidacioacuten
-
- 5 PLAN DE EVALUACIOacuteN Y ACTUALIZACIOacuteN DEL PLAN DE ESTUDIOS PROPUESTO
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- 51 Examen de diagnoacutestico al ingreso
- 52 Seguimiento de la trayectoria escolar
- 53 Evaluacioacuten de las asignaturas con alto iacutendice de reprobacioacuten
- 54 Seguimiento del abandono escolar
- 55 Evaluacioacuten de la docencia investigacioacuten y vinculacioacuten
- 56 Criterios generales de los programas de superacioacuten y actualizacioacuten del personal acadeacutemico
- 57 Evaluacioacuten del estado de los recursos materiales e infraestructura
- 58 Seguimiento de egresados
- 59 Mecanismos de actualizacioacuten de contenidos y bibliografiacutea
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- ANEXOS
- ANEXO I Acta de la sesioacuten del Consejo Teacutecnico de la Facultad de Economiacutea en que se aprueba el plan de estudios de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios
- Anexo II Acta de la sesioacuten del Consejo Teacutecnico de la Facultad de Ingenieriacutea en que se aprueba el plan de estudios de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios
- Anexo III Acta de la sesioacuten del Consejo Teacutecnico de la Facultad de Economiacutea en que se aprueba el Nuevo Reglamento de Exaacutemenes Profesionales
- ANEXO IV Instrumento aplicado a los alumnos en la etapa del diagnoacutestico para la propuesta de creacioacuten del Plan de Estudios de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios
- Anexo V Profesores participantes en las reuniones de trabajo
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I PRESENTACIOacuteN DEL PROYECTO DE CREACIOacuteN DEL PLAN
Y PROGRAMAS DE ESTUDIO DE LA LICENCIATURA EN
ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS
II Introduccioacuten Marco general de referencia
Las transformaciones econoacutemicas sociales poliacuteticas y tecnoloacutegicas acontecidas en las
uacuteltimas tres deacutecadas han modificado de manera radical al mundo contemporaacuteneo En
efecto el desarrollo de una economiacutea global la expansioacuten de las comunicaciones la
apertura de los mercados nacionales a la competencia internacional el crecimiento e
integracioacuten financiera mundial y las nuevas praacutecticas y coacutedigos para realizar negocios a
nivel internacional han impactado el entorno nacional De este modo se ha conformado
un nuevo ambiente dinaacutemico y cambiante en donde las empresas puacuteblicas privadas y
sociales buscan adaptarse con gran rapidez en proporcioacuten a la velocidad de los
cambios registrados y con base en el manejo de una gran cantidad de variables y de
informacioacuten En este sentido la supervivencia y el crecimiento de las empresas
depende cada vez maacutes del conocimiento del entorno en que operan y de sus
habilidades para diagnosticar las principales tendencias y responder en consecuencia
Esta nueva situacioacuten ha planteado para las universidades la necesidad de modificarse y
adaptarse al nuevo medio asiacute como de contribuir de forma activa tanto al desarrollo
cientiacutefico como a la formacioacuten de mejores profesionistas conscientes de su entorno de
vida capaces y eficientes en sus habilidades de trabajo En este nuevo contexto se
plantea la necesidad de ofertar una licenciatura donde se puedan obtener los
conocimientos y habilidades necesarios para enfrentar este entorno global maacutes complejo
y competitivo en que se inserta el quehacer empresarial puacuteblico privado y social Por
ello es que se ha concebido la creacioacuten de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios
como una respuesta a esta necesidad no cubierta en el campo de la oferta acadeacutemica de
la educacioacuten superior en Meacutexico
Esta nueva licenciatura se concibe como la fusioacuten de los principales conocimientos y
habilidades de la economiacutea con la ingenieriacutea en particular con la Ingenieriacutea Industrial
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De este modo con esta nueva Licenciatura en Economiacutea y Negocios se busca que el
alumno obtenga una formacioacuten interdisciplinaria en las aacutereas de la produccioacuten la
administracioacuten y la teoriacutea econoacutemica con un eacutenfasis importante en las finanzas Durante
la licenciatura el estudiante seraacute dotado con conocimientos de matemaacuteticas y de
ingenieriacutea industrial asiacute como de teoriacutea econoacutemica economiacutea aplicada administracioacuten
y finanzas Ello se reforzaraacute con una soacutelida formacioacuten eacutetica asiacute como del conocimiento
de la historia y de los principales retos de la economiacutea mexicana
El plan de estudios estaacute concebido en ocho semestres1 con el propoacutesito de que el
alumno obtenga soacutelidos conocimientos y habilidades que le permitan desempentildear
cargos gerenciales en empresas puacuteblicas privadas o sociales y participar en la toma de
decisiones en las aacutereas de planeacioacuten administracioacuten finanzas o igualmente en las de
produccioacuten y mercado ademaacutes de contar con las herramientas suficientes para poder
emprender su propio negocio
III Antecedentes La Licenciatura en Economiacutea y Negocios se puede sintetizar como la integracioacuten de la
economiacutea y la ingenieriacutea industrial lo que le da la cualidad de interdisciplinaria por lo
que en este apartado se haraacute referencia a las dos disciplinas que incorpora la propuesta
La aparicioacuten de la economiacutea como ciencia moderna surge hacia la segunda mitad del
siglo XVIII con la economiacutea claacutesica con Adam Smith David Ricardo Thomas Malthus
y John Stuart Mill como sus maacuteximos representantes Sus temas de mayor preocupacioacuten
se centraban en tratar de explicar la fuente de la produccioacuten de la riqueza y los factores
que impulsan el crecimiento y desarrollo econoacutemico de un paiacutes De esta forma
apartaron el estudio de la economiacutea del enfoque que lo ligaba a las preocupaciones
personales del estadista y le dieron una directriz que prevalecioacute hasta mediados del siglo
XIX Recientemente se reconoce que la ciencia econoacutemica estaacute tambieacuten estrechamente
ligada con otras disciplinas del campo humano y social Este caraacutecter interdisciplinario
le permite generar herramientas y modelos alternativos para explorar otras formas de
entender una realidad compleja Asiacute se recurre a disciplinas como el derecho en tanto
1 Adicionalmente se incluyen planes de siete y nueve semestres para guiar a los estudiantes que deseen cursar la licenciatura en tiempos diferentes al propuesto
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que la actividad econoacutemica soacutelo puede existir dentro de un marco normativo
determinado que hace posible y condiciona los intercambios entre los seres humanos a
las matemaacuteticas y la estadiacutestica porque buscan presentar sus conclusiones de modo
formal y adoptan el lenguaje riguroso y los procedimientos racionales de estas
disciplinas a la poliacutetica sociologiacutea e historia entre otras razones porque la
comprensioacuten acabada de los fenoacutemenos y procesos econoacutemicos deben integrar el
conocimiento de la sociedad dentro de la cual eacutestos se desenvuelven muchas veces en
una perspectiva temporal de larga duracioacuten entre otras razones
Los inicios de la ingenieriacutea industrial se remontan al uacuteltimo tercio del siglo XIX cuando
surgen los estudios del trabajo y de la administracioacuten cientiacutefica seguidos de estudios
relacionados con la produccioacuten como los meacutetodos de planeacioacuten asiacute como de control de
la produccioacuten control de la calidad e investigacioacuten de operaciones entre otros
Recientemente los aacutembitos de aplicacioacuten se han ampliado como por ejemplo en los
servicios de salud transporte comercio y financieros Con base en estas tendencias
tambieacuten surge la iniciativa de esta propuesta
Los oriacutegenes de la ingenieriacutea industrial han estado relacionados directamente con las
necesidades emanadas de los sectores productivos y de servicios por lo que es un factor
que influye directamente en la economiacutea de los paiacuteses En Meacutexico juega un papel muy
importante en el soporte de la industria nacional y contribuyen a la modernizacioacuten y
competitividad tanto en el mercado interno como en los mercados internacionales
Las facultades de Economiacutea e Ingenieriacutea han dedicado sus mayores esfuerzos para
ofrecer a sus estudiantes una preparacioacuten de excelencia y han adecuado los contenidos
de sus planes y programas de estudio asiacute como de sus meacutetodos de ensentildeanza y
aprendizaje para responder a las exigencias del mercado de trabajo y a las necesidades
que plantea el desarrollo del paiacutes
Siacutentesis del proyecto de creacioacuten Las facultades de Economiacutea e Ingenieriacutea han trabajado en los uacuteltimos antildeos en la
modificacioacuten de sus planes de estudio y creacioacuten de nuevas licenciaturas y posgrados
que den respuesta a las demandas del mercado laboral mexicano Para la propuesta de
creacioacuten de esta nueva licenciatura se consideraron los siguientes criterios
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Comportamiento de la demanda observada en el mercado laboral de los
economistas e ingenieros industriales lo que permitioacute considerar la pertinencia y
viabilidad del plan de estudios
Perfil de la licenciatura como base para definir los contenidos secuencia y
ubicacioacuten de las asignaturas con especial cuidado en su congruencia
Excelente calidad acadeacutemica ofreciendo una licenciatura acorde con las exigencias
actuales de las profesiones
Desempentildeo satisfactorio de los egresados durante su vida profesional a partir de los
conocimientos obtenidos
Satisfaccioacuten de las expectativas de los egresados y empleadores
Flexibilidad para abarcar temas de vanguardia de acuerdo con los intereses y
vocacioacuten de los alumnos
Posibilidad de vinculacioacuten con estudios de posgrado
La Licenciatura en Economiacutea y Negocios con 371 creacuteditos distribuidos en ocho
semestres en el plan regular incorpora de forma equilibrada asignaturas de
matemaacuteticas ingenieriacutea industrial teoriacutea econoacutemica economiacutea aplicada finanzas y
administracioacuten Ademaacutes ofrece a los alumnos la posibilidad de cursar en el uacuteltimo
semestre siete asignaturas (cuatro de un moacutedulo y tres optativas de otro) de los moacutedulos
de economiacutea industrial finanzas y comercio con el objetivo de que se preespecialicen
en el aacuterea de su intereacutes
En seacuteptimo semestre se incluye un seminario de investigacioacuten con el objetivo de que
los alumnos aprendan la metodologiacutea de la investigacioacuten y puedan desarrollar un tema
de investigacioacuten
La propuesta del plan de estudios que se presenta cuenta con una introduccioacuten
antecedentes y se divide en cinco apartados En el primero se detalla la metodologiacutea
empleada en el disentildeo del plan de estudios los agentes y procesos que intervinieron
para su creacioacuten el siguiente apartado presenta la fundamentacioacuten acadeacutemica del
proyecto la cual incorpora aspectos como el contexto social econoacutemico poliacutetico y
cultural en la cual se inserta la demanda esperada de los egresados de la Licenciatura en
Economiacutea y Negocios las tendencias actuales y futuras de las disciplinas involucradas
un anaacutelisis de planes de estudio afines las caracteriacutesticas actuales y tendencias futuras
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de la formacioacuten profesional y los retos que enfrentaraacute el plan de estudios con estos
elementos se justifica la viabilidad y pertinencia de la creacioacuten de la Licenciatura en
Economiacutea y Negocios En el apartado tres se presenta la propuesta del plan de estudios
los objetivos los perfiles de ingreso intermedio egreso y profesional En el apartado
cuatro se describen los criterios para la implantacioacuten de la Licenciatura en Economiacutea y
Negocios asiacute como los recursos humanos e infraestructura y recursos materiales con
que cuentan las facultades para su operacioacuten en la seccioacuten cinco se enuncian los
articulados de la reglamentacioacuten universitaria que detallan el seguimiento y evaluacioacuten
de la trayectoria escolar de los alumnos que cursen la licenciatura asiacute como de las
condiciones en que opera el plan de estudios
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1 METODOLOGIacuteA EMPLEADA EN EL DISENtildeO DEL PLAN DE
ESTUDIOS
La Licenciatura en Economiacutea y Negocios surge como una iniciativa conjunta de la
Facultad de Economiacutea y la Facultad de Ingenieriacutea para dar respuesta a una demanda de
la sociedad de contar con un profesional con una formacioacuten integral con conocimientos
en las aacutereas de economiacutea ingenieriacutea industrial matemaacuteticas finanzas y administracioacuten
para enfrentar el entorno global maacutes complejo y competitivo en que se inserta el
quehacer empresarial puacuteblico privado y social De este modo la nueva Licenciatura en
Economiacutea y Negocios busca que el alumno obtenga una formacioacuten multidisciplinaria e
interdisciplinaria
El proceso de definicioacuten de los objetivos y perfiles se llevoacute a cabo mediante reuniones y
entrevistas con personas de los siguientes grupos
Profesores de tiempo completo con experiencia acadeacutemica
Profesores de asignatura con experiencia laboral y acadeacutemica
Empresarios de diversos sectores industriales (generadores de empleo)
Personalidades de la economiacutea y la ingenieriacutea
Exalumnos de ambas facultades
Alumnos del semestre 2007-II de la Licenciatura en Economiacutea de la Facultad de
Economiacutea de la UNAM
De dichos encuentros se formuloacute un compendio de sugerencias y opiniones y se buscoacute
equiparar las concordancias y discrepancias para que asiacute se seleccionaran las
caracteriacutesticas idoacuteneas de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios
En la elaboracioacuten del diagnoacutestico se consideraron las opiniones de profesores y
alumnos egresados de ambas facultades asiacute como empleadores de las aacutereas
involucradas Ademaacutes se consultoacute a cuerpos colegiados de ingenieros y economistas de
prestigio en el medio como profesores de instituciones acadeacutemicas renombradas entre
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ellas El Colegio de Meacutexico el Centro de Investigacioacuten y Docencia Econoacutemica (CIDE) y
el Instituto Tecnoloacutegico Autoacutenomo de Meacutexico (ITAM) entre otros
La investigacioacuten bibliograacutefica y las entrevistas realizadas a los grupos antes
mencionados permitieron concretar las problemaacuteticas y retos que enfrentan ambas
profesiones en el contexto actual del paiacutes y las posibilidades del nuevo campo de
conocimiento de Economiacutea y Negocios que se estaacute generando en instituciones
educativas de prestigio fuera de Meacutexico Es importante resaltar que la tendencia actual
en las universidades de Europa y Estados Unidos es hacia la formacioacuten de profesionistas
que combinen conocimientos de ambas licenciaturas (de ahiacute la denominacioacuten comuacuten de
Ingeniero en Economiacutea para las licenciaturas de 12 universidades del mundo ver cuadro
1) con diferentes eacutenfasis en los planes de estudios En Meacutexico auacuten no existe una
licenciatura con estas caracteriacutesticas y lo maacutes aproximado que se puede encontrar es la
licenciatura en Ingenieriacutea y Negocios que ofrece el ITAM
Entre las opiniones que externaron los profesores de ambas facultades en entrevistas
resalta el comentario en donde reconocen que varios alumnos de la Facultad de
Economiacutea por cuenta propia asisten a cursos de matemaacuteticas a la Facultad de
Ingenieriacutea ante la necesidad de complementar la formacioacuten que buscan ya que no
sienten que se les ofrezca en el plan de estudios actual de Economiacutea Igualmente
profesores de carrera externaron su beneplaacutecito ya que en sus trabajos de tutoriacutea
sugieren a sus alumnos cursar asignaturas principalmente del aacuterea de matemaacuteticas en la
Facultad de Ciencias para que dicha formacioacuten les permita tener mayores capacidades
en el manejo de instrumentos economeacutetricos y software especializado Por lo anterior
dicha licenciatura surge oportunamente como una opcioacuten viable misma que ha sido
detectada tanto por estudiantes de economiacutea como por docentes
Para aclarar lo anterior se aplicoacute un cuestionario en forma anoacutenima a 93 alumnos de
diversos semestres de la Facultad de Economiacutea durante el semestre 2007-II (ver anexo
IV) Los resultados indican que el 55 considera que la preparacioacuten acadeacutemica que
estaacuten recibiendo con el plan de estudios vigente no les da los conocimientos y
habilidades suficientes para enfrentar los retos laborales al teacutermino de sus estudios y
44 opina lo contrario El restante 1 no contestoacute
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Ante la pregunta de si ha tenido la necesidad de cursar alguna asignatura
complementaria en otra Facultad el 13 responde afirmativamente contra el 87
destaca la asignatura de matemaacuteticas en la Facultad de Ciencias por considerar que en
Economiacutea esta aacuterea no tiene el nivel acadeacutemico idoacuteneo
La gran mayoriacutea de los alumnos calificaron a las matemaacuteticas de muy importantes Soacutelo
el 5 las considera en un rango de importancia menor a 50 27 la califica entre 50 y
74 y el 68 entre 75 y 100 Respecto al nivel de la ensentildeanza de las matemaacuteticas que se
imparten en la Facultad de Economiacutea el 4 las considera muy buenas el 25 buenas
el 39 suficientes y el restante 31 las califica de malas o muy malas Nuevamente
destaca la relevancia de las matemaacuteticas cuando se les pregunta por las carreras que son
las maacutes necesarias como complemento a sus estudios de economiacutea En respuestas
muacuteltiples la encuesta arrojoacute lo siguiente Matemaacuteticas contestoacute el 61 seguido de
Actuariacutea con el 46 Por abajo se situacutean Ciencias Poliacuteticas con 29 Historia con 25
Administracioacuten con 23 Derecho con 17 Ingenieriacutea con 15 y Ciencias con 12
En un esquema de respuestas muacuteltiples de las asignaturas que los alumnos han cursado
y consideran que han sido de mayor utilidad en su formacioacuten profesional destacan
nuevamente las matemaacuteticas con 55 de contestaciones afirmativas seguido de
Macroeconomiacutea (37) Microeconomiacutea (35) Econometriacutea (32) Teoriacutea Econoacutemica
(24) Historia (18) y Finanzas (9) por el contrario las materias consideradas de
menor importancia fueron Economiacutea Poliacutetica (45) Talleres de Meacutetodos
Cuantitativos (42) Investigacioacuten Aplicada a la Economiacutea ndashINAE- (38)
Contabilidad (333) e Historia (215)
En consonancia con los resultados anteriores cabe resaltar la importancia dada a las
matemaacuteticas en el plan de estudios de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios donde
estaacuten programadas diez asignaturas de esta aacuterea a impartirse en la Facultad de
Ingenieriacutea
Con base en consultas y reuniones de trabajo se desarrolloacute la estructura y organizacioacuten
del plan de estudios se discutioacute la pertinencia de seriacioacuten en las asignaturas
Asimismo se examinaron los planes de estudio de instituciones universitarias de gran
prestigio acadeacutemico en el mundo que imparten licenciaturas y maestriacuteas afines como
12 de 126
Ingenieriacutea Econoacutemica Economiacutea Industrial Ingenieriacutea y Negocios Economiacutea y
Empresa entre otras
Para conducir el procedimiento de creacioacuten el Consejo Teacutecnico de la Facultad de
Economiacutea designoacute a una comisioacuten integrada por cuatro profesores (Anexo V) que se
encargoacute de revisar la propuesta base del nuevo plan de estudios formulada a partir de
asignaturas de la Licenciatura de Ingenieriacutea Industrial y de las aacutereas de Teoriacutea
Econoacutemica Economiacutea Aplicada y Meacutetodos Cuantitativos de la Licenciatura en
Economiacutea Sobre el esquema inicial la comisioacuten sugirioacute las modificaciones y
adecuaciones pertinentes en cuanto al disentildeo y contenidos programaacuteticos hasta llegar a
una propuesta consensuada que fue aprobada en primer lugar por el Consejo Teacutecnico
de la Facultad de Economiacutea y posteriormente por el Consejo Teacutecnico de la Facultad de
Ingenieriacutea
Igualmente en la sala de Consejo Teacutecnico de la Facultad de Ingenieriacutea hubo tres
reuniones durante el 2007 a la que asistieron los integrantes de la Comisioacuten de Planes
los diacuteas 15 de febrero 15 de marzo y 15 de junio En estas sesiones se presentoacute revisoacute y
discutioacute la propuesta del nuevo plan de estudios Finalmente fue en la sesioacuten del
Consejo Teacutecnico de la Facultad de Ingenieriacutea del 20 de junio que se hizo una
presentacioacuten por parte del director de la Facultad de Ingenieriacutea Dr Roberto Escalante
Semerena y ahiacute mismo al aprobarse en lo general se sugirioacute la inclusioacuten de dos
asignaturas Fiacutesica Experimental por parte del profesor Martiacuten Baacutercenas Escobar y
Sistemas de Mejoramiento Ambiental por parte de la profesora Alba Beatriz Vaacutezquez
Gonzaacutelez Ambas se incluyeron entre las asignaturas obligatorias que se cursan en el
plan de estudios
Como resultado de las actividades antes mencionadas se conformoacute la propuesta del
plan de estudios de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios
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2 FUNDAMENTACIOacuteN ACADEacuteMICA DEL PROYECTO
21 Demandas del contexto social y econoacutemico
El crecimiento demograacutefico de Meacutexico en los uacuteltimos antildeos se ha contenido pasando de
tasas del orden de 230 anual en los ochenta a 160 en los noventa y en los uacuteltimos
antildeos muestra una tasa de crecimiento de 105 anual De esta manera en 2005 se contoacute
con una poblacioacuten cercana a 104 millones de habitantes de los cuales el 583
pertenecen a la poblacioacuten econoacutemicamente activa y la tasa de desempleo abierto es de
31 (INEGI 2005) Mientras que la poblacioacuten en el periodo 2000-2005 crecioacute a una
tasa de 105 anual el personal ocupado remunerado en el mismo periodo crecioacute
solamente 010 lo cual ha generado una reduccioacuten de oportunidades de empleo por lo
que para poder conseguir un empleo remunerado cada vez se requiere tener una mejor
preparacioacuten de nivel superior y maacutes acorde con las necesidades empresariales del paiacutes
El crecimiento econoacutemico medido en teacuterminos del producto interno bruto (PIB) registroacute
una tasa de crecimiento promedio anual en los uacuteltimos seis antildeos de 237 la actividad
econoacutemica con mayor dinamismo fue el sector servicios (34) debido al significativo
crecimiento en las actividades relacionadas con comunicaciones (59) servicios
financieros (47) y comercio (21)
El sector industrial ha tenido un lento crecimiento (13 anual) de esta manera su
participacioacuten como porcentaje del PIB no ha variado y se ha mantenido alrededor de
253 La industria manufacturera uno de los campos principales de trabajo para los
ingenieros crecioacute 18 en el uacuteltimo antildeo Hasta el 2005 habiacutea disminuido como
proporcioacuten del PIB de 191 a 163 pero en el 2006 dicha proporcioacuten aumentoacute a
202 Por su parte el sector servicios donde se desempentildean los economistas y algunos
ingenieros industriales mantuvo constante su participacioacuten en el mismo periodo
La falta de crecimiento de la economiacutea mexicana el aumento de la tasa de participacioacuten
de la poblacioacuten en edad de trabajar la peacuterdida de competitividad frente a otras naciones
que antildeos atraacutes estaban en condiciones similares de desarrollo reflejan la creciente
necesidad de elevar la calidad de los programas y de la formacioacuten en las capacidades y
14 de 126
habilidades de los profesionistas del paiacutes Una licenciatura de las caracteriacutesticas que se
propone forzosamente obliga a crear un disentildeo especiacutefico para estudios de posgrado
que den continuidad a la formacioacuten en licenciatura desde los moacutedulos de
preespecializacioacuten
De acuerdo con el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologiacutea (CONACYT) la falta de
competitividad estaacute directamente relacionada con el gasto de investigacioacuten y desarrollo
experimental (GIDE) que realizan los paiacuteses En la lista de los paiacuteses maacutes competitivos
que publica la Organizacioacuten para la Cooperacioacuten y Desarrollo Econoacutemico (OCDE)
Meacutexico ocupa el lugar 36 con una proporcioacuten del GIDEPIB de 043 por su parte
paiacuteses que muestran un ingreso per caacutepita mayor muestran una GIDEPIB tambieacuten
mayor (cuadro 1) De esta manera la inversioacuten y el personal dedicado a actividades
cientiacuteficas y tecnoloacutegicas son de vital importancia para el desarrollo de un paiacutes
Cuadro 1 GIDE como proporcioacuten del PIB y PIB per caacutepita
PAIacuteS GIDEPIB PIB PER CAacutePITA (DOacuteLARES)
POSICIOacuteN COMPETITIVA
Estados Unidos
268 43740 1
Alemania 249 34580 12
Canadaacute 199 32600 9
Brasil 026 3460 31
Espantildea 107 25360 23
Meacutexico 043 7310 36 Fuente OECD Main Science and Technology Indicators (2006)
El gasto federal en ciencia y tecnologiacutea comprende las tres actividades cientiacuteficas y
tecnoloacutegicas a) investigacioacuten y desarrollo experimental b) educacioacuten y ensentildeanza
cientiacutefica y teacutecnica (formacioacuten de recursos humanos a nivel de posgrado) y c) servicios
cientiacuteficos y tecnoloacutegicos En Meacutexico de 1995 a 2001 el gasto federal en ciencia y
tecnologiacutea aumentoacute poco maacutes de 50 en teacuterminos nominales como porcentaje del PIB
pasoacute de 031 a 039 de acuerdo con cifras reportadas por el Consejo Nacional de
Ciencia y Tecnologiacutea (2006) Este porcentaje no logra alcanzar la meta recomendada de
15 de 126
1 por la Organizacioacuten para la Cooperacioacuten y Desarrollo Econoacutemico lo que sentildeala un
problema de rezago en inversioacuten en este rubro
La estructura de la inversioacuten en investigacioacuten y desarrollo en Meacutexico es diferente a la de
la mayoriacutea de los paiacuteses (ver graacutefica 1) Mientras que en otros la inversioacuten
principalmente es de fuentes privadas en Meacutexico la proporcioacuten mayor viene del sector
puacuteblico De ahiacute que el papel de la educacioacuten puacuteblica en la investigacioacuten es muy
importante en nuestro paiacutes y por ello se deben ofrecer programas innovadores que
coadyuven al desarrollo
Graacutefica 1
Inversioacuten nacional en investigacion y desarrollo
01020304050607080
EstadosUnidos
Alemania Canada Espantildea Mexico Corea
Privada Publica
Fuente OECD Main Science and Technology Indicators (2006)
La capacidad y el nuacutemero de personal dedicado a actividades de investigacioacuten es un
factor fundamental para el desarrollo integral del paiacutes (ver graacutefica 2) En este sentido
Meacutexico requiere personal a nivel licenciatura y posgrado Seguacuten la ANUIES la
poblacioacuten total de estudiantes que cursaban el nivel licenciatura en el 2004 fue de
2012962 y en posgrado de 139669 alumnos La tasa de crecimiento de alumnos
durante el periodo 2000-2004 fue 42 y 38 respectivamente
16 de 126
Graacutefica 2
00
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
EstadosUnidos
Alemania Canadaacute Espantildea Meacutexico Corea
Nuacutemero de personas dedicadas a actividades de investigacioacuten y desarrollo (miles de personas)
La situacioacuten de desventaja que presenta Meacutexico en materia de investigacioacuten debe
traducirse en una oportunidad para incentivar la inversioacuten puacuteblica y privada e impulsar
el desarrollo cientiacutefico y tecnoloacutegico aplicado que permita afrontar entre otros los retos
que nos plantea el mundo de la economiacutea y los negocios en la actualidad En este
contexto es donde el egresado de esta licenciatura puede insertarse en el mercado
laboral con las capacidades para ofrecer soluciones a la problemaacutetica econoacutemico
financiera micro y macro que se le presente en su entorno laboral
22 Estado actual y tendencias futuras de la economiacutea y la ingenieriacutea industrial
En el paiacutes la licenciatura en Ingenieriacutea Industrial tiene el cuarto lugar entre las maacutes
pobladas La matriacutecula en 2004 fue de 102728 alumnos lo cual representa el 53 del
nacional Por su parte la matriacutecula de la Licenciatura en Economiacutea para el mismo antildeo
fue de 22273 equivalente al 11 del total nacional y ocupoacute el lugar 19
De acuerdo con informacioacuten de la Secretaria del Trabajo y Previsioacuten Social que se
reporta en el Observatorio Laboral la tendencia del nuacutemero de estudiantes de cada
licenciatura se ha comportado de manera creciente durante los uacuteltimos cinco antildeos con
una tasa de crecimiento promedio anual de 09 para los inscritos en Economiacutea y 52
17 de 126
para los inscritos en Ingenieriacutea Industrial2 (ver graacutefica 3) mientras que la tasa de
crecimiento para el total de profesionales ha sido de 4
Graacutefica 3
Tendencia durante los uacuteltimos 5 antildeos
09
52
40
00
10
20
30
40
50
60
Economiacutea Ingenieriacutea Total de Profesiones
Del total de los estudiantes que terminan la licenciatura en Economiacutea 73 son
asalariados mientras que de los egresados de la licenciatura en Ingenieriacutea Industrial son
el 77 Respecto a la ubicacioacuten geograacutefica en la actualidad existe una concentracioacuten
del empleo de los economistas en la zona centro del paiacutes donde trabaja el 57 de los
egresados de la Licenciatura en Economiacutea mientras que de los egresados de la
Licenciatura en Ingenieriacutea Industrial el 34 labora en dicha zona y otra importante
proporcioacuten el 29 se concentra en la regioacuten noreste Lo anterior hace pensar que la
nueva Licenciatura en Economiacutea y Negocios traeraacute como efecto una desconcentracioacuten
de la ocupacioacuten de sus egresados especialmente hacia las ciudades con fuerte actividad
industrial y en menor medida hacia los enclaves en ciudades medias que cobran mayor
importancia por su posicioacuten geograacutefica
2 La Secretariacutea del Trabajo a traveacutes de la paacutegina wwwobservatoriolaboralgobmx incorpora en el mismo rubro Ingenieriacutea Industrial Mecaacutenica y Textil
18 de 126
El sector de ocupacioacuten maacutes relevante para los economistas es el de servicios
profesionales financieros y corporativos el cual demanda al 25 de los egresados
mientras que por otro lado la industria manufacturera ocupa al 41 de los ingenieros
industriales Al respecto conviene resaltar que en ambos casos 14 de los egresados se
emplea en puestos como directores gerentes y administradores de aacuterea o de
establecimientos empresas instituciones y negocios puacuteblicos y privados
Es importante sentildealar que el personal que actualmente se encuentra trabajando
correspondiente a egresados de Ingenieriacutea es de 3 a 4 veces mayor que los egresados de
Economiacutea Asimismo el nuacutemero de inscritos en la primera hoy en diacutea es tres veces
mayor que en la licenciatura en Economiacutea En el transcurso del 2002 al 2006 el nuacutemero
de ingenieros ocupados ha crecido 29 por ciento mientras que los economistas han
tenido fluctuaciones a la baja manteniendo una constante en los uacuteltimos tres antildeos como
se observa en la graacutefica 4
Graacutefica 4
Total de personas ocupadas 1997-2006(miles de personas)
67 65 63 44 67 61 58 72 71 70
210 215 193 191255 255 262 284 293
330
0
50
100
150
200
250
300
350
1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006
Economiacutea Ing Industrial
En conclusioacuten se puede observar que las dos profesiones tienen un potencial de
crecimiento a futuro aunque los ingenieros industriales empleados en el mercado
19 de 126
laboral han registrado una tendencia al alza constante mientras los economistas no han
variado significativamente su ocupacioacuten en el periodo 2004 al 2006
En los antildeos noventa los estudios para titularse en Economiacutea teniacutean impliacutecitos una
visioacuten unidimensional donde se analizaban los problemas sin la necesaria confluencia
de otras disciplinas actualmente los profesionales en economiacutea son especialistas en
distintas ramas de la ciencia econoacutemica ya que inmediatamente despueacutes de las
asignaturas baacutesicas los estudiantes eligen un aacuterea de preespecialidad Esta nueva
modalidad ha estado acompantildeada por una redefinicioacuten de las fronteras de los programas
de economiacutea ya que existen preespecialidades que comprenden desarrollos fuera del
campo de la economiacutea Los profesionistas que estudian sobre la economiacutea de la salud
requeriraacuten de algunos estudios de medicina o del concurso de un acadeacutemico en la
materia un economista que esteacute trabajando sobre sistema fiscal tendraacute necesidad de la
participacioacuten de un contador especialista en impuestos o de un abogado especialista en
legislacioacuten tributaria quien estudie sobre las recursos naturales requeriraacute de la
participacioacuten de un ingeniero agroacutenomo Las fronteras entre las disciplinas obligan al
ejercicio interdisciplinario y esto debe reflejarse en el disentildeo de los planes de estudio
Los economistas del nuevo milenio buscan estaacutendares en los datos proponen modelos
temporales que describan los comportamientos de los patrones y estudian estos cambios
a partir de la dinaacutemica que registran las organizaciones Durante el siglo XXI la
estructura matemaacutetica de los modelos y las teacutecnicas computacionales que usan los
economistas son por supuesto maacutes elaboradas para conocer igualmente una realidad
global maacutes compleja
Por su parte con base en encuestas realizadas a industriales y acadeacutemicos en Estados
Unidos se encontroacute que3
El 45 de los entrevistados piensa que los programas de ingenieriacutea en Estados
Unidos no son lo suficientemente flexibles para atender los problemas del siglo
XXI
3 Educating the Engineer of 2020 Adapting Engineering Education to the New Century National Academy Press 2005
20 de 126
Los temas que consideran relevantes para los programas de ingenieriacutea son
contexto interdisciplinario comunicacioacuten y escritura e ingenieriacutea de sistemas
Con estos referentes y con el proceso de globalizacioacuten en que se estaacute incurriendo se
vislumbran los retos y oportunidades que enfrentaraacuten los profesionistas de ambas aacutereas
y que precisamente la creacioacuten de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios busca cubrir
23 Situacioacuten de la docencia y la investigacioacuten en los niveles institucionales y de
las facultades de Economiacutea e Ingenieriacutea
En la Facultad de Ingenieriacutea de la Universidad Nacional Autoacutenoma de Meacutexico la
Licenciatura en Ingenieriacutea Industrial es la quinta maacutes solicitada de las doce que se
ofrecen Con una demanda de maacutes de 1000 lugares soacutelo ingresan alrededor de 220
personas por su parte la Facultad de Economiacutea recibe cada antildeo alrededor de 700
alumnos de nuevo ingreso de una demanda de 900 Esto hace que en Ingenieriacutea
Industrial se acepte aproximadamente el 20 de los solicitantes mientras que en
Economiacutea logran ingresar el 78 de los demandantes
En la Facultad de Economiacutea se inscribieron 644 alumnos de primer ingreso en el
semestre 2007-1 Destaca ndasha diferencia de otros antildeos- que el total de los alumnos
inscritos eligieron la licenciatura de Economiacutea como primera opcioacuten Igualmente es
notorio el paulatino incremento en el nuacutemero de asignaturas acreditadas por alumno el
cual pasoacute de 31 en el semestre 2002-1 a 45 en 2006-2 En promedio se abren 550
grupos acadeacutemicos por semestre (70 en nuacutecleo baacutesico y 30 en nuacutecleo terminal) y
son atendidos una cuarta parte por 84 profesores de tiempo completo y sobre 250 por
profesores de asignatura Los ayudantes de profesor cubren en promedio a tres cuartas
partes de los grupos acadeacutemicos
Respecto al panorama de la investigacioacuten en la Facultad de Economiacutea existen 36
investigadores de excelencia con reconocimiento ante el Sistema Nacional de
Investigadores (SNI) lo que da cuenta del prestigio de la produccioacuten de la Facultad De
ellos 15 pertenecen al nivel I 18 al nivel II y tres al nivel III
21 de 126
A traveacutes de tres programas institucionales Programa de Apoyo a Proyectos para la
Innovacioacuten y Mejoramiento de la Ensentildeanza (PAPIME) Programa de Apoyo a
Proyectos de Investigacioacuten e Innovacioacuten Tecnoloacutegica (PAPIIT) y el Programa de
Caacutetedras Extraordinarias auspiciado por la Asociacioacuten de Exalumnos de la Facultad de
Economiacutea (AEFE) se ha dado un impulso en materia de investigacioacuten Los docentes
que participan en estos programas institucionales han generado materiales para la
docencia y la investigacioacuten que han fortalecido las actividades de intercambio de
vinculacioacuten y en forma particular la difusioacuten del conocimiento tanto en el aacutembito
nacional como internacional Esto uacuteltimo lo demuestra la fuerte presencia en medios
pues 81 profesores de carrera publicaron en diarios o revistas 13 se presentaron en
radio o televisioacuten ademaacutes tres publicaron libros y 125 participaron en seminarios
talleres y congresos nacionales e internacionales y dictaron conferencias
En la Facultad de Economiacutea existen diversos centros de investigacioacuten vinculados a las
necesidades de las empresas instituciones y asociaciones
El Centro de Modeliacutestica y Pronoacutesticos Econoacutemicos (CEMPE) que tiene como
objetivo atender las necesidades de asesoriacutea servicios de consultoriacutea y
elaboracioacuten de modelos economeacutetricos para empresas e instituciones puacuteblicas
privadas y sociales que precisen de informacioacuten fiable para la toma de
decisiones con implicaciones socioeconoacutemicas a mediano y largo plazos
El Centro de Desarrollo Empresarial-CANACINTRA que se dedica a analizar
las determinantes de la competitividad y la productividad de las empresas y
sectores industriales explorar alianzas estrateacutegicas entre sectores y empresas asiacute
como vincularlas con las instituciones puacuteblicas y privadas disentildear estrategias de
desarrollo empresarial delinear poliacuteticas de competitividad y encadenamientos
productivos y a la difusioacuten de logros y avances empresariales
El Centro de Estudios Globales y de Alternativas para el Desarrollo de Meacutexico
(CEGADEMEX) es un espacio acadeacutemico desde el que se promueve y convoca
el anaacutelisis y el estudio de las perspectivas de insercioacuten de Meacutexico en el complejo
proceso de la globalizacioacuten internacional de las economiacuteas
El Centro de Estudios Econoacutemicos Unioacuten Europea ndash Meacutexico (CEEUEM) que
investiga y difunde informacioacuten econoacutemica del fenoacutemeno Unioacuten Europea y su
relacioacuten con Meacutexico y sus diversos sectores econoacutemicos asimismo facilita el
22 de 126
acceso de informacioacuten econoacutemica y comercial de la Unioacuten Europea a estudiantes
y empresarios
El Centro de Estudios China-Meacutexico (CECHIMEX) que tiene como objeto
mejorar y profundizar el conocimiento de la socioeconomiacutea china enfatizando
en las relaciones bilaterales de largo plazo entre ambos paiacuteses
En la Facultad de Ingenieriacutea para realizar las actividades de investigacioacuten aplicada y
desarrollo tecnoloacutegico se cuenta con
La Unidad de Desarrollo de Servicios en Ingenieriacutea Industrial que apoya al
sector productivo y de servicios en las aacutereas de planeacioacuten y control de la
produccioacuten factibilidad econoacutemica estudios de mercado disentildeo de sistemas de
informacioacuten calidad y productividad planeacioacuten estrateacutegica simplificacioacuten y
medicioacuten del trabajo y sistemas de costos
La Unidad de Investigacioacuten y Asistencia Teacutecnica en Materiales que lleva a cabo
pruebas de materiales metaacutelicos poliacutemeros ceraacutemicos y compuestos
microscopiacutea oacuteptica y electroacutenica anaacutelisis de fallas seleccioacuten de materiales
evaluacioacuten de recubrimientos evaluacioacuten de desgaste de materiales tratamientos
teacutermicos y optimizacioacuten de procesos de fundicioacuten
El Centro de Disentildeo y Manufactura que lleva a cabo disentildeo de maacutequinas y
mecanismos estudios de factibilidad teacutecnica de procesos y equipos y disentildeo de
productos entre otros
La Facultad de Ingenieriacutea es una entidad participante del Posgrado en Ingenieriacutea de la
UNAM y los profesores de la Divisioacuten de Ingenieriacutea Mecaacutenica e Industrial participan
impartiendo asignaturas y como tutores en programas de maestriacutea y doctorado del
campo de conocimiento de ingenieriacutea de sistemas planeacioacuten investigacioacuten de
operaciones de transporte e industrial La Facultad de Ingenieriacutea cuenta con 20
profesores incorporados al SNI En 2006 la Facultad de Ingenieriacutea suscribioacute diversos
convenios para el desarrollo de proyectos con entidades como PEMEX CFE IMSS
Gobierno del Distrito Federal y algunas secretariacuteas de Estado Con relacioacuten a los
proyectos institucionales en el marco del Programa de Apoyo a Proyectos de
Investigacioacuten e Innovacioacuten Tecnoloacutegica (PAPIIT) se financiaron a 37 proyectos dentro
del Programa de Apoyo a Proyectos Institucionales para el Mejoramiento de la
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Ensentildeanza (PAPIME) se trabajan 17 proyectos con el aprobacioacuten de CONACYT se
desarrollan 10 proyectos y con el apoyo de las tecnologiacuteas instaladas en el Observatorio
de Visualizacioacuten de la UNAM Ixtli se impulsan siete proyectos enfocados a mejorar
las actividades docentes
24 Anaacutelisis de planes de estudio afines
Con la finalidad de conocer los planes y programas de estudio afines a la nueva
Licenciatura en Economiacutea y Negocios se revisaron las carreras que se imparten en
universidades del extranjero Para esta seleccioacuten se consideraron criterios como la
articulacioacuten de los moacutedulos de ingenieriacutea con economiacutea la similitud de los contenidos
temaacuteticos tanto en licenciatura como en maestriacutea el prestigio internacional de la
institucioacuten y la calidad de sus egresados
En varias universidades del mundo como se observa en el cuadro 2 ya existe la oferta
acadeacutemica que asocia la economiacutea con la ingenieriacutea en sus diferentes denominaciones
Ingeniero en Economiacutea Ingenieriacutea y Negocios Ingenieriacutea Economiacutea y Administracioacuten
Economiacutea y Negocios etc Dado que en Meacutexico la fusioacuten de ambas ciencias apenas
empieza a surgir como una opcioacuten dentro de los planes de estudio que ofrecen algunas
universidades se augura un futuro prometedor para esta nueva licenciatura ya que la
UNAM estaraacute copando un nicho de mercado muy reciente y con una visioacuten humanista
diferente a la que ofrecen las universidades particulares quienes orientan su oferta hacia
la formacioacuten de altos ejecutivos de empresas
Los aspectos considerados para realizar el anaacutelisis en que se recaban las caracteriacutesticas
fundamentales de cada uno de los programas de estudios son requisitos acadeacutemicos de
admisioacuten requisitos terminales duracioacuten de la licenciatura disentildeo del plan contenido
de las asignaturas flexibilidad y vinculacioacuten con empresas e industria asiacute como otros
aspectos
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Cuadro 2 Licenciaturas y maestriacuteas afines en universidades del mundo y Meacutexico
PAIacuteS INSTITUCIOacuteN NOMBRE NIVEL
Alemania Universitaumlt Karlsruhe Ingenieriacutea Econoacutemica Diplomado Bachelor Master
Alemania Fach Hochschule Luumlbeck Ingenieriacutea Econoacutemica Bachelor
Canadaacute Universidad de Ontario Engineering with Economics Bachelor
Espantildea Universidad Carlos III Madrid Economiacutea Industrial Maestriacutea
Estados Unidos University of Texas at Austin Engineering Route to Business Bachelor
Estados Unidos University of California at Berkeley
Masteracutes in Financial Engineering Master
Estados Unidos Princeton University Operation Research and Financial Engineering Bachelor
Estados Unidos Harvard Business School HBS Technology and Entrepreneurship
Master of Business Administration
Estados Unidos Claremont Mc Kenna College and Harvey Mudd College Economics Engineering Bachelor
Estados Unidos School of Bussiness Virginia Commonwealth University Business and Engineering Bachelor
Francia Universiteacute de Rennes Economics Engineering Master
Inglaterra Oxford University Engineering Economic and Management Bachelor
Inglaterra Oxford University Management Science and Engineering Bachelor
Japoacuten Kyushu University Economic Enginnering Bachelor
Meacutexico Universidad Anaacutehuac del Norte Economiacutea y Negocios Maestriacutea
Meacutexico ITAM Ingenieriacutea y Negocios Licenciatura
Meacutexico Universidad Panamericana Economiacutea y Empresa Licenciatura
Meacutexico Universidad La Salle Ingenieriacutea Econoacutemica y Financiera Maestriacutea
Rumania The Technical University Economic Enginnering Bachelor
Singapur National University of Singapore Engineering and Economics Bachelor
25 de 126
A continuacioacuten se enlistan las instituciones que se consideraron mayor relevancia
Universidad de Oxford Inglaterra
Licenciatura en Ingenieriacutea Economiacutea y Administracioacuten
Requisitos de ingreso mecanismos de seleccioacuten invitan a los estudiantes de nivel
similar a preparatoria a participar en una semana de clases para que conozcan de
cerca el programa Soacutelo se aceptan aplicaciones de estudiantes que tengan una
puntuacioacuten de AAA4 admiten candidatos con una puntuacioacuten inferior soacutelo en
circunstancias excepcionales Un colegio de profesores evaluacutea cada aplicacioacuten y
consideran altas habilidades en matemaacuteticas y ciencias fiacutesicas referencias
acadeacutemicas y el intereacutes manifiesto en la aplicacioacuten escrita asiacute como la amplia
visioacuten que tengan sobre la ingenieriacutea
Requisitos terminales eficiencia terminal en el uacuteltimo antildeo el estudiante debe pasar
24 semanas trabajando en una industria o bien 24 semanas en un proyecto interno
de investigacioacuten de la universidad asesorado por un profesor del aacuterea y por un
supervisor industrial Tiene que presentar un informe escrito y contaraacute por los tres
exaacutemenes requeridos en las aacutereas de ingenieriacutea economiacutea y administracioacuten
Asimismo se deben presentar tres exaacutemenes en cada una de estas tres aacutereas
Duracioacuten de la licenciatura cuatro antildeos
Disentildeo la estructura del plan de estudios estaacute dividida en 16 cursos que se
imparten a los largo de cuatro antildeos Se evaluacutea cada uno con la presentacioacuten de 15
documentos de investigacioacuten y un reporte del proyecto de una estancia praacutectica de
seis meses En el primer antildeo se cursan cuatro asignaturas de ingenieriacutea meacutetodos
matemaacuteticos sistemas eleacutectricos y digitales ingenieriacutea de materiales y
termofluidos y estructuras y mecaacutenica Se exigen praacutecticas y se evaluacutea con cuatro
documentos escritos En el segundo y tercer antildeo se cursan asignaturas de meacutetodos
matemaacuteticos sistemas eleacutectricos modelos dinaacutemica y control estructura y
materiales mecaacutenica de fluidos y termodinaacutemica seguridad y sustentabilidad y
tres escritos referentes a la ingenieriacutea introduccioacuten a la economiacutea e introduccioacuten a
la administracioacuten En el tercer antildeo se exige el disentildeo de un proyecto
4 Nomenclatura referida a la puntuacioacuten acadeacutemica maacutes alta en el sistema de calificacioacuten por letras utilizado en Inglaterra
26 de 126
Adicionalmente se debe escoger el aacuterea de estudio para profundizar entre
ingenieriacutea mecaacutenica ingenieriacutea civil ingenieriacutea electroacutenica ingenieriacutea informaacutetica
ingenieriacutea quiacutemica o ingenieriacutea biomeacutedica Despueacutes del primer antildeo se puede pedir
la transferencia al programa conjunto con economiacutea y administracioacuten Dado que
dos terceras partes de la licenciatura se refieren a la administracioacuten las asignaturas
en economiacutea se centran baacutesicamente en teoriacutea econoacutemica
Contenidos dado que la prioridad en los contenidos estaacute dada en la formacioacuten en
ingenieriacutea los contenidos son similares a los que se imparten en ciencias baacutesicas y
de ingenieriacutea en la Facultad de Ingenieriacutea En el caso de las licenciaturas de
Economiacutea y de Economiacutea y Negocios su coincidencia es en cuanto a las
asignaturas de teoriacutea econoacutemica
Flexibilidad y vinculacioacuten praacutectica a partir del uacuteltimo antildeo los estudiantes estaacuten
obligados a realizar trabajo praacutectico en la industria de su eleccioacuten los estudiantes
de esta licenciatura tienen un alto nivel de demanda Adicionalmente existe una
alta demanda de ingenieros consultores y en el sector financiero
Otros es una de las universidades que tienen solicitantes de praacutecticamente todo el
mundo Con el fin de garantizar estudiantes de excelencia cuentan con equipos de
entrevistadores que se desplazan a diversos paiacuteses para seleccionar e incentivar el
ingreso de los mejores aspirantes a su universidad
Conclusioacuten La propuesta para crear el plan de estudios de la Licenciatura en Economiacutea
y Negocios coincide con la formacioacuten integral de distintas disciplinas Aunque no busca
la formacioacuten de un ingeniero propiamente dicho ndashcomo en el caso de esta licenciatura
en EEM (Engineering Economics and Managment)- pone maacutes el eacutenfasis en el
contenido de las matemaacuteticas la economiacutea aplicada y los meacutetodos cuantitativos
Princeton University EUA
Licenciatura en Investigacioacuten de Operaciones e Ingenieriacutea Financiera
Requisitos de ingreso mecanismos de seleccioacuten tiene dos programas de admisioacuten
para los candidatos postulantes y candidatos regulares Los alumnos deberaacuten tomar
un curso propedeacuteutico con dos asignaturas de fiacutesica dos de matemaacuteticas y una de
quiacutemica general
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Requisitos terminales y eficiencia terminal para obtener el grado se requiere
aprobar las 36 asignaturas
Duracioacuten de la licenciatura cuatro antildeos
Disentildeo en el primer antildeo los estudiantes cursan cuatro asignaturas despueacutes toman
en promedio cinco asignaturas Durante los cursos los alumnos deben desarrollar
trabajos independientes con aplicaciones en las ciencias
Contenidos los estudiantes pueden elegir las asignaturas de acuerdo con sus
intereses particulares las aacutereas de las asignaturas son ingenieriacutea economiacutea poliacutetica
puacuteblica y artes liberales Sin embargo deben cursar por lo menos siete asignaturas
en las aacutereas de sociologiacutea y humanidades Asimismo es obligatorio llevar cuatro
cursos de matemaacuteticas dos de fiacutesica uno de quiacutemica y uno de programacioacuten
Flexibilidad y vinculacioacuten praacutectica los egresados encuentran trabajo en las aacutereas de
inversioacuten bancaria consultoriacutea administrativa comercio financiero consultoriacutea
econoacutemica e industrial
Conclusioacuten la estructura de esta licenciatura ofrece elementos similares a los
incorporados al nuevo plan de estudios en Economiacutea y Negocios en particular a los
cursos contemplados en el aacuterea de ingenieriacutea financiera Sin embargo el plan de
estudios de la Universidad de Princeton hace maacutes eacutenfasis en la formacioacuten de ingenieros
que se desempentildeen en los negocios del sector comercio e industrial con habilidades en
finanzas y negociaciones comerciales en comparacioacuten con la presente propuesta que
ademaacutes incluye una fuerte base de teoriacutea econoacutemica y economiacutea aplicada
Claremont Mckenna College and Harvey Mudd College California EUA
Licenciatura en Ingenieria Econoacutemica
Requisitos de ingreso mecanismos de seleccioacuten en general esta universidad
acepta a los estudiantes en funcioacuten de su historial en el nivel educativo anterior
considerando el renombre y calidad de la escuela asignaturas cursadas
calificaciones obtenidas si es que existe el ranking del estudiante asiacute como
quieacutenes son los profesores que los recomiendan
Requisitos terminales eficiencia terminal se trata de un programa dual Los
estudiantes deben cursar tres antildeos de estudio para cubrir las asignaturas totales de
economiacutea en el Claremont Mckenna College (CMC) y dos antildeos para acreditar las
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asignaturas de ingenieriacutea en Harvey Mudd College (HMC) Al finalizar reciben el
grado de Bachelor in Arts del CMC y Bachelor in Science de HMC para pasar de
un colegio a otro se requiere que tengan al menos 95 de promedio y no deben
tener calificaciones menores a B en matemaacuteticas y ciencias ni menor a C en
cualquiera de las restantes
Duracioacuten de la licenciatura cinco antildeos
Disentildeo los estudiantes deben tomar cinco o maacutes asignaturas por semestre y cursar
en el CMC al menos un total de 24 cursos el resto puede ser cursado en el HMC
Contenidos Los contenidos del programa de estudios enfatizan la adquisicioacuten de
conocimientos y habilidades en materia de los negocios y de la empresa
Flexibilidad y vinculacioacuten praacutectica con la industria y la economiacutea no tiene
especificado cuaacutel es el campo de accioacuten del egresado
Otros Es una escuela pequentildea que permite un contacto maacutes cercano entre los
estudiantes y los profesores al tiempo que cuenta con los recursos de una gran
universidad
Conclusioacuten los estudios en esta universidad son de un antildeo maacutes de duracioacuten y pone un
fuerte eacutenfasis en las aacutereas de matemaacuteticas y ciencias Forman ingenieros y los cursos de
economiacutea estaacuten orientados en forma muy similar al plan de estudios de Economiacutea y
Negocios (en lo que se refiere a las asignaturas de microeconomiacutea macroeconomiacutea y
econometriacutea) aunque con mucho menor eacutenfasis en el conjunto
School of Business Virginia Commonwealth University EUA
Licenciatura en Negocios e Ingenieriacutea
Requisitos de ingreso mecanismos de seleccioacuten la universidad selecciona a
estudiantes con base en altas calificaciones del nivel educativo anterior perfil
acadeacutemico y la acreditacioacuten de una prueba estandarizada Los aspirantes deben
tener un miacutenimo de 27 en una escala de 4 puntos Es necesario que los aspirantes
presenten tres cartas de referencia una maacutes de exposicioacuten de motivos para ingresar
a la institucioacuten y requerimientos especiacuteficos como audiciones y entrevistas
Requisitos terminales eficiencia terminal para obtener el grado de licenciatura los
estudiantes pueden cursar un programa de certificacioacuten eacuteste requiere mantener un
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GPA5 de 30 o la realizacioacuten de un examen Todos los departamentos requieren que
los estudiantes terminen un puesto de interno como parte de su programa de grado
Duracioacuten de la licenciatura nueve semestres
Disentildeo Se requiere un miacutenimo de 120 creacuteditos para obtener el tiacutetulo de
licenciatura
Contenidos el programa de estudio estaacute organizado en dos componentes el
programa base y el programa avanzado Las aacutereas de estudio se centran en
aplicaciones de matemaacuteticas y caacutelculo principios de economiacutea contabilidad
finanzas composicioacuten y retoacuterica Para el programa avanzado se incluyen
asignaturas como estadiacutestica para negocios conducta organizacional sistemas de
informacioacuten produccioacuten y operacioacuten de negocios
Conclusioacuten Esta licenciatura tiene un semestre maacutes de duracioacuten con respecto a lo
previsto en la propuesta del plan de estudios de Economiacutea y Negocios Tiene
asignaturas que otros programas no contemplan como composicioacuten y retoacuterica aunque
orienta la formacioacuten de los estudiantes hacia el conocimiento de los negocios y a la
adquisicioacuten de habilidades de liderazgo empresarial
Instituto Tecnoloacutegico Autoacutenomo de Meacutexico (ITAM) Meacutexico
Licenciatura en Ingenieriacutea y Negocios
Aacuterea de adscripcioacuten Divisioacuten Acadeacutemica de Ingenieriacutea
Requisitos de ingreso el perfil que se exige es tener capacidad de anaacutelisis
creatividad y gusto por la tecnologiacutea y la innovacioacuten capacidad de trabajar en
equipos multidisciplinarios y habilidades de liderazgo y organizacioacuten en grupo
Caracteriacutesticas del plan de estudios Se cursa en cuatro antildeos los ocho semestres
sumando en total 371 creacuteditos y se cursan 53 asignaturas
Contenidos El plan de estudios se centra en el conocimiento de la empresa
(estrategias procesos y sistemas) y es reforzado por la ensentildeanza de teacutecnicas y
meacutetodos cuantitativos conocimientos de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y de las
ciencias sociales Hay doce cursos de matemaacuteticas diez de ciencias sociales nueve
de economiacutea y finanzas nueve de ingenieriacutea y empresa hacia los dos uacuteltimos
5 Grade Point Average (promedio de puntos por grado) que resulta de dividir el total de las calificaciones entre el total de creacuteditos en una escala de 0 a 4
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semestres cinco de contabilidad y administracioacuten y cuatro de computacioacuten Se
incluyen cursos sobre derecho empresarial desarrollo de habilidades gerenciales
estrategia empresarial pronoacutesticos de negocios dos de comportamiento humano
tres cursos de matemaacuteticas para ingenieriacutea tres de mercadotecnia tres de finanzas
y cuatro de economiacutea entre otros
Perfil de egreso no se especifica
Conclusioacuten el programa estaacute disentildeado como una combinacioacuten del aacuterea de
Administracioacuten y Contaduriacutea con la de Ingenieriacutea El programa de estudios hace eacutenfasis
en el conocimiento de las matemaacuteticas la ingenieriacutea la economiacutea y las empresas y estaacute
enfocada hacia la formacioacuten de un empresario
Universidad La Salle Meacutexico
Maestriacutea en Ingenieriacutea Econoacutemica y Financiera
Requisitos de ingreso egresados de licenciaturas de las aacutereas econoacutemico-
administrativa ciencias exactas o ingenieriacutea dos antildeos de experiencia laboral en los
campos de finanzas planeacioacuten proyectos de inversioacuten o sistemas y redes de
informacioacuten dominio de contenidos de 3 cursos propedeacuteuticos comprensioacuten de
textos en ingleacutes manejo de paquetes computacionales baacutesicos y herramientas de
Internet
Duracioacuten de la maestriacutea dos antildeos con cuatrimestres que duran 14 semanas cada
uno Las horas clase por asignatura son de 42 horas
Disentildeo en total se deben cubrir 110 creacuteditos 100 del plan de estudios y 10 de tesis
El miacutenimo de asignaturas a cursar son 19
Contenidos el plan de estudios se divide en etapa baacutesica intermedia y avanzada
En la primera se incluyen cursos de Matemaacuteticas Financiera y de Decisiones
Meacutetodos Cuantitativos para la toma de Decisiones Empresariales y Aplicaciones
Informaacuteticas para Decisiones Econoacutemico ndash Financieras Igualmente se imparten en
este nivel cursos de Operaciones en el Mercado de Valores y sus Derivados
Anaacutelisis Financiero Bursaacutetil y de Derivados y Anaacutelisis de Regresioacuten Multivariada
y Modelos Economeacutetricos o Economiacutea de la Empresa En la etapa intermedia las
asignaturas obligatorias son Matemaacuteticas Financieras Avanzadas y Teoriacutea
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Financiera Moderna Y en la etapa avanzada se eligen dos seminarios de cinco que
se ofrecen
Perfil de egreso el perfil de egreso estaacute pensado para que el profesionista pueda
ejecutar procesos y soluciones econoacutemico-financieras viables ante condiciones de
incertidumbre y riesgo en todo tipo de empresas a traveacutes del dominio de modelos y
teacutecnicas cuantitativas manejo de portafolios de inversioacuten en activos financieros
que aseguren un oacuteptimo rendimiento mediante un riesgo administrado con
coberturas proponer o decidir la mejor opcioacuten de fusioacuten yo adquisicioacuten o de
reestructuracioacuten yo escisioacuten para las empresas acorde con las expectativas de
rendimiento y de productividad esperadas por los accionistas y directivos y aplicar
la metodologiacutea econoacutemico-financiera oacuteptima para la valuacioacuten de las empresas
extendieacutendola hasta su capital intelectual para cuantificar en forma integral el valor
econoacutemico del patrimonio y el impacto de sus compromisos contingentes
Flexibilidad la maestriacutea estaacute organizada en tres etapas baacutesica intermedia y
avanzada Existen cinco seminarios de los cuales se pueden elegir dos para la etapa
avanzada 1) Seminario de disentildeo de portafolios de inversioacuten en activos financieros
y su cobertura 2) Seminario de proyectos de inversioacuten y financiamiento 3)
Seminario de fusiones y adquisiciones 4) Seminario de anaacutelisis y valuacioacuten
integral de negocios y 5) Seminario de desarrollo de productos financieros y
derivados
Conclusioacuten la maestriacutea en Ingenieriacutea Econoacutemica y Financiera estaacute orientada para
formar asesores ejecutivos de alto nivel y empresarios para tomar decisiones no soacutelo
en cuanto a la empresa misma sino tambieacuten con relacioacuten a corporativos y acciones
bursaacutetiles Sus contenidos por lo mismo difieren de la propuesta de Economiacutea y
Negocios desde el momento en que eacutesta no estaacute pensada con un perfil para formar a
altos ejecutivos modernos sino a profesionistas que pueden incidir en las mejoras de
las empresas puacuteblicas y privadas en los aspectos productivos y financieros
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Universidad Anaacutehuac del Norte Meacutexico
Maestriacutea en Economiacutea y Negocios
Requisitos de ingreso el perfil de ingreso exige contar con experiencia en el
desempentildeo de cargos gerenciales y tener intereacutes en profundizar en el anaacutelisis
econoacutemico con fines de aplicacioacuten en el sector empresarial
Duracioacuten de la maestriacutea en dos antildeos se cursan seis trimestres con duracioacuten de 11
semanas cada uno
Disentildeo 75 creacuteditos con un total de 54 horas teoacutericas y 4 praacutecticas asiacute como tres
asignaturas por trimestre en total 18
Contenidos el plan de estudios a cursarse en seis trimestres comprende entre
otras asignaturas de Anaacutelisis Gerencial de Mercados de Contabilidad Gerencial
Matemaacuteticas Financieras Ingenieriacutea Financiera Alta Direccioacuten y Negociacioacuten
Flexibilidad y vinculacioacuten la maestriacutea se imparte en convenio con la Universidad
Internacional de Ginebra la Texas Tech University y el Conflict Management
Incorporated de Harvard University
Perfil de egreso Al finalizar la maestriacutea se podraacute analizar la praacutectica de la
administracioacuten financiera aplicable a los negocios y participar en la toma de
decisiones mediante el dominio del instrumental matemaacutetico Igualmente podraacute el
egresado participar en la planeacioacuten y control de los sistemas productivos bajo un
contexto de minimizacioacuten de costos y realizar estudios de viabilidad de proyectos
para medir la rentabilidad de las inversiones
Conclusioacuten los aacutembitos de trabajo a los cuales se dirige esta maestriacutea son cargos de
direccioacuten y subdireccioacuten en el sector puacuteblico y privado asiacute como en consultoriacuteas
tecnologiacutea financieros educativos transporte y telecomunicaciones Por tratarse de
una maestriacutea exigen experiencia en cargos gerenciales y su enfoque se dirige a formar
profesionistas con habilidades para el desempentildeo gerencial en empresas
Conclusioacuten general El disentildeo de los diferentes planes de estudios expuestos confirma
la tendencia actual hacia la articulacioacuten de diversas disciplinas en la formacioacuten de los
nuevos profesionistas Al integrar los temas de la ingenieriacutea la economiacutea y la
administracioacuten en estudios enfocados a la formacioacuten de ingenieros en economiacutea en
los casos mostrados de Estados Unidos e Inglaterra tienen como caracteriacutestica de
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partida formar a ingenieros con conocimientos en matemaacuteticas fiacutesica quiacutemica y
proporcionar los elementos de economiacutea finanzas y administracioacuten que le permitan
tener conocimientos maacutes amplios
Por otro lado las universidades en Meacutexico que ofrecen estudios afines enfocan sus
programas hacia la formacioacuten de ejecutivos de empresas con contenidos temaacuteticos
que enfatizan los conocimientos en el aacuterea de los negocios y la obtencioacuten de
habilidades para desempentildearse en cargos gerenciales
Bajo estos paraacutemetros la propuesta de creacioacuten de la Licenciatura de Economiacutea y
Negocios tiene la enorme ventaja de abrir camino sobre un campo poco explorado en
Meacutexico y con un enorme potencial No se pretende invadir el campo laboral de los
ingenieros (ya que no se estaacute formando a un ingeniero como tal a diferencia de los
estudios en el exterior) ni mucho menos se intenta competir con las universidades
privadas en la formacioacuten de ejecutivos de empresas Lo que se ofrece ndashy de ahiacute su
fortaleza- es un plan de estudios inexistente en la actualidad en las universidades
nacionales disentildeado para contar con una formacioacuten muy soacutelida en matemaacuteticas
(misma base que en su mayoriacutea se imparte a quien estudia ingenieriacutea industrial en la
UNAM) y economiacutea en particular en las aacutereas de meacutetodos cuantitativos economiacutea
aplicada y teoriacutea econoacutemica Esta conjuncioacuten de disciplinas permite preparar a un
profesionista con mejores herramientas y posicionamiento en el mercado laboral
25 Caracteriacutesticas actuales y tendencias futuras de la formacioacuten profesional La mayor especializacioacuten que se requiere en las disciplinas de las ingenieriacuteas y la
economiacutea a la vez que el avance que registran los meacutetodos cientiacuteficos que permiten
analizar la realidad es en gran parte resultante de un nuevo ambiente maacutes complejo en
todos los oacuterdenes que exige el estudio riguroso y aplicacioacuten de soluciones a
problemaacuteticas particulares La interrelacioacuten de las disciplinas hoy es una necesidad
imperiosa de ahiacute que el enfoque multidisciplinario de la Licenciatura en Economiacutea y
Negocios responda a las exigencias acadeacutemicas actuales para dotar a los alumnos de
herramientas integrales asiacute como a las expectativas del mercado laboral a futuro que
requiere de un perfil soacutelido y con herramientas que le permitan dar soluciones teacutecnicas
La fusioacuten de las caracteriacutesticas del plan de estudios de la Ingenieriacutea Industrial con la
incorporacioacuten de la formacioacuten en teoriacutea econoacutemica y economeacutetrica de la Licenciatura de
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Economiacutea da un nuevo y atractivo perfil para las empresas La demanda creciente de un
profesionista con este perfil puede observarse en la oferta acadeacutemica de varias
universidades del mundo donde la tendencia que se observa es hacia la conformacioacuten
de un economista con la visioacuten de un ingeniero
La proliferacioacuten de negocios sin planeacioacuten financiera abre un nicho a los egresados de
la Licenciatura de Economiacutea y Negocios que estaraacuten en condiciones de disentildear planear
y estudiar las condiciones del mercado para resolver la factibilidad de implantar una
empresa familiar una micro pequentildea o mediana empresa igualmente asesorar en la
toma de decisiones importantes en cuanto a la optimizacioacuten de los recursos o
inversiones de capital en la industria el comercio el sector puacuteblico o en los servicios
financieros El reto mayor seraacute acreditarse ante los empleadores como licenciado en
Economiacutea y Negocios con una capacitacioacuten real maacutes allaacute la que se puede inferir del
nombre del tiacutetulo Esto es estaraacute en condiciones de planificar y hacer pronoacutesticos de
variables relevantes que permitan a las empresas o a los gobiernos tomar decisiones maacutes
adecuadas a la realidad para evitar cometer errores Asimismo con los conocimientos
de los procesos de produccioacuten distribucioacuten y comercializacioacuten en el mercado le
permitiraacute tener un horizonte maacutes amplio en la toma de decisiones donde igual puede
resolver esquemas para elevar la productividad como mejorar la forma de comercializar
los productos y servicios de la empresa En la medida que la economiacutea mexicana al
igual que el resto del mundo se ha insertado en la dinaacutemica de los mercados globales la
demanda del profesionista con este perfil seraacute mayor De esta forma se podraacuten
desempentildear en las aacutereas econoacutemicas del sector puacuteblico en las aacutereas responsables en
materia de finanzas comercio y economiacutea en empresas paraestatales u organismos
descentralizados de los gobiernos federal o estatales en el sector servicios
particularmente en la banca y casas de bolsa o podraacuten emprender un negocio propio o
desarrollarse en el campo de la educacioacuten Su potencial es mucho mayor en la medida
en que su creacioacuten responde a los tiempos de una economiacutea cada vez maacutes globalizada
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26 Retos que enfrenta el plan de estudios La nueva licenciatura a implementar enfrentaraacute como reto en el orden nacional e
internacional el tener que acreditarse con identidad propia sin confundirse con el campo
de los estudios dedicados a la administracioacuten de empresas o economiacutea empresarial y en
cambio asociarse con sus pares internacionales de ingenieriacutea econoacutemica La sutileza de
las fronteras con otras licenciaturas que igualmente estudian el campo de las empresas
y los negocios hace que la oferta de estos estudios se encuentren solo en estudios de
posgrado y especializaciones aunque es de esperarse que se reproduzca el concepto de
estudios de ingenieriacutea econoacutemica en algunas universidades siguiendo la misma
tendencia que se da en varias universidades en el mundo
El plan de estudios de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios estaacute concebido para
continuar con estudios de posgrado lo mismo en la UNAM que en universidades del
extranjero pues cuenta con un pensum de 3064 horas de estudios superior a los 3000
que se exige como miacutenimo en todas las universidades para reconocer los estudios de
licenciatura
En cuanto a la implantacioacuten y como es natural en todo proceso de creacioacuten de un nuevo
plan de estudios los retos maacutes apremiantes tendraacuten que ver con la acreditacioacuten de la
licenciatura entre los estudiantes de nivel medio y superior y su implantacioacuten en
teacuterminos operativos Para esto resultaraacute fundamental el proceso de evaluacioacuten que
marcaraacute las pautas de los ajustes que es necesario realizar
En primer lugar seraacute preciso hacer un buen trabajo de difusioacuten para dar a conocer el
contenido de la licenciatura el perfil del aspirante requisitos de permanencia y
expectativas laborales en las escuelas del nivel medio superior Se participaraacute en la
Exposicioacuten de Orientacioacuten Vocacional ldquoAl Encuentro del Mantildeanardquo que organiza la
UNAM en las ldquoJornadas de Orientacioacuten Vocacionalrdquo y a partir del cuarto antildeo de
implementada la licenciatura cuando se tenga a una generacioacuten que haya completado
sus estudios en el ldquoPrograma Estudiante Orienta Estudianterdquo La idea es que el alumno
que elija la licenciatura conozca con precisioacuten sus expectativas acadeacutemicas y laborales
para evitar deserciones por falta de informacioacuten
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En segundo lugar seraacute necesario instrumentar una buena coordinacioacuten a traveacutes de los
mecanismos de enlace y de las respectivas aacutereas de servicios escolares en ambas
facultades para solventar de manera expedita todo lo relacionado con las aacutereas
administrativas y acadeacutemicas
En tercer lugar seraacute preciso brindar cursos de induccioacuten a los maestros que vayan a
impartir las asignaturas de esta licenciatura para explicarles con claridad sus objetivos
y contenidos con el propoacutesito de que se orienten los ejercicios o ejemplos de clase hacia
el nuevo perfil de esta licenciatura
En cuarto lugar mantener integrada y apoyada a la primera generacioacuten que se inscriba
en esta licenciatura en el entendido de que se trata de un grupo de excelencia que
deberaacute mostrar un alto grado de eficiencia terminal en sus estudios
En quinto y uacuteltimo lugar realizar un proceso de evaluacioacuten y actualizacioacuten continua
(conforme a lo especificado en el apartado 5) que nos permita actuar con oportunidad en
las correcciones que fuera preciso realizar
27 Resumen de los resultados maacutes relevantes del diagnoacutestico que
fundamentan la viabilidad y pertinencia de la creacioacuten de la Licenciatura
en Economiacutea y Negocios
La economiacutea de Meacutexico ha experimentado en las dos uacuteltimas deacutecadas una insercioacuten
acelerada en la dinaacutemica que marca la economiacutea global El sector de servicios ha sido la
actividad econoacutemica que mayor dinamismo ha observado en los uacuteltimos seis antildeos
(34) en gran parte impulsado por el fuerte crecimiento de las comunicaciones
(59) los servicios financieros (47) y el comercio (21)
Sin embargo el paiacutes observa una falta de competitividad que estaacute directamente
relacionada con el marcado rezago en el Gasto de Investigacioacuten y Desarrollo
Experimental (GIDE) Meacutexico apenas invierte en ciencia y tecnologiacutea el 039 del PIB
cifra auacuten muy lejana de la meta de 1 recomendada por la Organizacioacuten para la
Cooperacioacuten y Desarrollo Econoacutemico (OCDE) Por lo mismo Meacutexico ocupa el lugar 36
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en competitividad y se empieza a rezagar con respecto a otros paiacuteses con quienes hasta
hace poco estaba en igualdad de circunstancias
La capacidad y el nuacutemero de personal dedicado a actividades de investigacioacuten es un
factor fundamental para el desarrollo integral del paiacutes Meacutexico registraba en 2004 una
poblacioacuten total de 2012962 que cursaba el nivel de licenciatura con una tasa de
crecimiento de la poblacioacuten estudiantil del 42 en el periodo 2000-2004
Este panorama aunado a la presioacuten sobre el desempleo obliga a las instituciones de
educacioacuten superior a elevar la calidad de los planes y programas de estudio que ofrecen
y reorientar su oferta acadeacutemica para formar profesionistas cada vez maacutes competentes
que participen en el concierto productivo del paiacutes con proyectos innovadores y con
visioacuten de futuro
La propuesta para crear una Licenciatura en Economiacutea y Negocios tiene su sustento
tanto en la falta de una opcioacuten similar en la oferta acadeacutemica universitaria del paiacutes
como en la proyeccioacuten soacutelida que muestra su tendencia en varias universidades del
mundo
La nueva Licenciatura en Economiacutea y Negocios tiene como atractivo el que conjunta los
conocimientos y habilidades de un ingeniero industrial en la creacioacuten de empresas y
reconversioacuten de procesos productivos con el conocimiento del mercado del entorno
macroeconoacutemico y los movimientos financieros de un economista De esta manera se
ampliacutea la visioacuten en teacuterminos de la relacioacuten empresa-mercado y se potencian las
capacidades adquiridas en la licenciatura para que despueacutes tenga la opcioacuten de ingresar a
un posgrado que le brinde al estudiante maacutes herramientas de especializacioacuten
Una caracteriacutestica actual que refleja la demanda de solicitud de ingreso es que a la
Licenciatura en Ingenieriacutea Industrial soacutelo logra entrar cerca del 20 de los solicitantes
mientras que en Economiacutea lo hacen el 78 de los demandantes Cabe resaltar que en el
semestre 2007-I se observoacute que de los alumnos de primer ingreso de la Facultad de
Economiacutea el 100 de los estudiantes de primer ingreso eligieron como primera opcioacuten
la Licenciatura en Economiacutea lo cual da maacutes certeza sobre la conviccioacuten de los estudios
elegidos y reduce el porcentaje de abandono escolar Es de esperarse que esta tendencia
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se refuerce con la Licenciatura en Economiacutea y Negocios como una nueva opcioacuten
acadeacutemica
La nueva licenciatura propuesta en Economiacutea y Negocios de la UNAM reuacutene las
caracteriacutesticas centrales de las universidades de Oxford Princeton Claremont Mckenna
College and Harvey Mudd College con variantes importantes
En algunos casos como en la Universidad de Oxford la Licenciatura en Ingenieriacutea
Economiacutea y Administracioacuten enfatiza la vinculacioacuten con la industria en la formacioacuten
terminal y el peso principal lo tiene el aacuterea administrativa en el caso de la Licenciatura
en Investigacioacuten de Operaciones e Ingenieriacutea Financiera que se imparte en la
Universidad de Princeton se llevan asignaturas de las aacutereas de sociologiacutea y
humanidades y ademaacutes de las matemaacuteticas se imparten fiacutesica y quiacutemica su enfoque
estaacute maacutes inclinado hacia los aspectos ingenieriles y financieros La Licenciatura en
Ingenieriacutea Econoacutemica impartida en California en el Claremont Mckenna College and
Harvey Mudd College incluye tres antildeos de estudio para cubrir los cursos totales de
economiacutea y dos antildeos para los cursos de ingenieriacutea lo cual extiende a un total de cinco
antildeos los estudios cuando en todas son de cuatro y en este caso hay un mayor eacutenfasis en
los cursos de economiacutea En el caso de la Licenciatura de Negocios e Ingenieriacutea que se
imparte en la Virginia Commonwealth University la duracioacuten es de nueve semestres y
el plan de estudios se divide entre el programa base y el programa avanzado
Como en todo proceso de creacioacuten de un nuevo plan de estudios los retos maacutes
apremiantes tendraacuten que ver con la difusioacuten que se haga de la licenciatura entre los
interesados con la coordinacioacuten operativa entre las dos facultades con la capacitacioacuten a
los maestros para inducir hacia la formacioacuten de la nueva licenciatura con la necesidad
de mantener cohesionado al grupo y con el proceso mismo de evaluacioacuten
Lo que distingue a la Licenciatura de Economiacutea y Negocios de la UNAM con relacioacuten
a estudios de economiacutea con especializacioacuten en negocios que se imparten en otras
universidades en Meacutexico es que el disentildeo del plan propuesto estaacute concebido para
formar profesionistas que se puedan incorporar al mercado laboral con un compromiso
eacutetico y humanista con la sociedad y no propiamente para insertarse en la loacutegica
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gerencial como administradores de empresas sino como liacutederes que puedan guiar un
proceso productivo por viacuteas maacutes eficientes a la vez que respetuosas de los derechos
laborales y del medio ambiente
El plan de estudios incorpora en total 46 asignaturas obligatorias y 7 optativas de
eleccioacuten distribuidas de la siguiente manera diez de matemaacuteticas trece de economiacutea
cuatro de ciencias sociales y humanidades cinco de finanzas trece de ingenieriacutea
industrial (divididas en produccioacuten planeacioacuten y comercio y negocios) y un seminario
de investigacioacuten De las optativas de eleccioacuten son siete en cualquiera de los cuatro
moacutedulos a elegir Del total de las 46 asignaturas obligatorias a partir del cuarto
semestre siete estaacuten concebidas como integradoras (enmarcadas en ciacuterculo rojo en el
mapa curricular del apartado 347) es decir que incorporan conocimientos de las aacutereas
de economiacutea e ingenieriacutea industrial en sus contenidos
De tal forma que la distribucioacuten por aacutereas de conocimiento durante los ocho semestres
de duracioacuten queda de la forma en que se muestra en la siguiente tabla
Matemaacuteticas 10 189 Produccioacuten 7 132 Finanzas 5 94 Economiacutea 13 245 Comercio y Negocios 3 57 Planeacioacuten 3 57 Ciencias Sociales y Humanidades 4 75 Asignaturas optativas de eleccioacuten 7 132 Seminario de Investigacioacuten 1 19 53 1000
La Licenciatura en Economiacutea y Negocios responde a la necesidad acadeacutemica actual de
contar con un enfoque multidisciplinario a traveacutes del uso de herramientas de anaacutelisis
para poder entender la complejidad de la dinaacutemica de la economiacutea actual Y en otro
sentido igualmente responde a la necesidad social de contar con profesionistas que se
formen desde sus estudios de licenciatura en aspectos teacutecnicos que les permita resolver
tanto problemas de la produccioacuten como del mercado y asiacute responder a las exigencias de
una economiacutea globalizada No basta con innovar procesos productivos sin conocer las
condiciones del mercado de un determinado producto de la misma manera que de poco
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sirve conocer los mercados de venta maacutes favorables sin haber logrado procesos que
eleven la eficacia y la eficiencia en la esfera de la produccioacuten Hoy se requieren de
profesionistas capacitados al frente de puestos directivos donde se tomen decisiones
fundamentadas en estudios y anaacutelisis prospectivos que den cuenta de la direccioacuten hacia
donde se debe dirigir una empresa Lo mismo para la pequentildea mediana y gran empresa
que para cargos de planeacioacuten o decisioacuten en el sector puacuteblico como en instituciones
financieras seraacute importante tener conocimiento de causa y saber actuar en
consecuencia Por lo tanto un Licenciado en Economiacutea y Negocios daraacute respuesta a la
sociedad en la mejor planificacioacuten y puesta a punto de las empresas de los tres sectores
de la economiacutea con la capacidad para ordenar a la vez los procesos de produccioacuten y de
comercializacioacuten
Por lo expuesto con anterioridad se considera pertinente la creacioacuten de la Licenciatura
en Economiacutea y Negocios en el entendido que se ofrece en Meacutexico un plan novedoso
con las caracteriacutesticas propias para atender la demanda de estudiantes que deseen
formarse bajo este perfil en la Facultad de Economiacutea
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3 PROPUESTA DEL PLAN DE ESTUDIOS
31 Objetivo general
La Licenciatura en Economiacutea y Negocios tiene como objetivo general la formacioacuten de
profesionales de alto nivel en los campos multidisciplinarios de la economiacutea y la
ingenieriacutea industrial para que el alumno adquiera la capacidad de analizar planear
organizar capacitar investigar desarrollar dirigir y disentildear los procesos productivos y
financieros en empresas puacuteblicas privadas o sociales con la posibilidad de aplicar
conocimientos de planeacioacuten y reingenieriacutea industrial para la correcta y fundada toma
de decisiones en materia econoacutemica financiera y de negocios
32 Perfiles
321 Perfil de ingreso
La Licenciatura en Economiacutea y Negocios se concibioacute desde una visioacuten
multidisciplinaria con aportaciones de asignaturas que se imparten en las facultades
de Ingenieriacutea y de Economiacutea por lo cual quien aspire a ingresar a esta licenciatura
deberaacute haber cursado las asignaturas agrupadas en las aacutereas Ciencias Fiacutesico-
Matemaacuteticas o Ciencias Sociales en su uacuteltimo antildeo de ensentildeanza media superior
3211 Caracteriacutesticas
El aspirante deberaacute tener como caracteriacutesticas
Vocacioacuten de liderazgo y capacidad de mando
Inclinacioacuten y sensibilidad para conocer los problemas econoacutemicos y sociales
del paiacutes
Otorgar importancia al rigor y al anaacutelisis cientiacutefico
Actuar con responsabilidad dedicacioacuten honestidad y eacutetica profesional
3212 Conocimientos
Por lo mismo el aspirante a ingresar a esta licenciatura deberaacute contar con
conocimientos en
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Las aacutereas de las Ciencias Fiacutesico Matemaacuteticas y de las Ingenieriacuteas yo de las
Ciencias Sociales en el nivel de bachillerato
Matemaacuteticas en particular en caacutelculo diferencial e integral aacutelgebra y
geometriacutea
Conocimientos generales en
Administracioacuten y contabilidad
Computacioacuten
Ingleacutes (comprensioacuten de textos)
3213 Habilidades
En lo referente a las habilidades del aspirante es importante que cuente con
Disposicioacuten y habilidad para el trabajo en equipo asiacute como para formar y
dirigir grupos de trabajo
Capacidad de anaacutelisis y de siacutentesis
Flexibilidad para adaptarse a situaciones novedosas
Destreza para detectar y definir la naturaleza esencial de los problemas
Intereacutes en la revisioacuten de notas periodiacutesticas relacionadas con la actividad
econoacutemica finanzas y negocios
Facilidad e intereacutes para desenvolverse en el conocimiento de la ciencia
econoacutemica y aacutereas relacionadas como lo son la administracioacuten las finanzas
los negocios y la ingenieriacutea industrial
Habilidades para desarrollar el razonamiento cientiacutefico en la deteccioacuten
anaacutelisis y solucioacuten de problemas praacutecticos
322 Perfil intermedio
Las asignaturas obligatorias estaacuten disentildeadas para que el estudiante adquiera un
proceso adecuado de construccioacuten y anaacutelisis del conocimiento a traveacutes de la
formacioacuten de conceptos sobre matemaacuteticas economiacutea finanzas ciencias sociales y
humanidades produccioacuten y planeacioacuten elementos de investigacioacuten y adquisicioacuten de
teoriacuteas e instrumentos esenciales para el ejercicio profesional
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Este cuerpo de conocimientos baacutesicos lo dotaraacute tanto del lenguaje del meacutetodo de
anaacutelisis cientiacutefico y de las herramientas teacutecnicas propias de la disciplina de la
Licenciatura en Economiacutea y Negocios
3221 Habilidades
Al concluir sus estudios de asignaturas obligatorias en el seacuteptimo semestre el
alumno obtendraacute las siguientes habilidades
Podraacute modelar simular e interpretar el comportamiento de las principales
variables econoacutemicas sea en el aacuterea industrial comercial financiera o de
servicios
Tendraacute capacidad para planear y desarrollar procesos productivos y de
comercializacioacuten
Contaraacute con la habilidad para analizar disentildear planear organizar capacitar
producir instalar investigar y desarrollar sistemas empresariales
Estaraacute en condiciones de analizar interpretar y mejorar los estados
financieros de la empresa en la que se desempentildee
3222 Actitudes
En lo referente a las actitudes que adquiriraacute el estudiante al concluir sus estudios
intermedios tenemos las siguientes
Sabraacute de la importancia del trabajo en equipo y contaraacute con la habilidad para
formar y dirigir grupos de trabajo
Contaraacute con una formacioacuten analiacutetica criacutetica y capacidad de de siacutentesis
Adquiriraacute la disciplina y los conocimientos necesarios para desarrollar y
aplicar modelos
Tendraacute la capacidad para ser emprendedor y liacuteder de proyectos
Obtendraacute la constancia y aplicacioacuten que precisa el estudio de esta disciplina
Entenderaacute la importancia de contar con un sentido eacutetico y de responsabilidad
social
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Lograraacute ubicar su trabajo dentro de los paraacutemetros de la honestidad y el
compromiso social
Conseguiraacute guiarse con sentido de alta competitividad
Ubicaraacute la importacioacuten de reflexionar y ser conciente sobre la problemaacutetica
econoacutemica y social
Tendraacute la capacidad para ejercer un espiacuteritu humanista y de servicio hacia la
sociedad
Lograraacute entender la importancia de adaptarse a situaciones novedosas
Contaraacute con la destreza para detectar y definir la naturaleza esencial de los
problemas
Obtendraacute las habilidades para desarrollar el razonamiento cientiacutefico en la
deteccioacuten anaacutelisis y solucioacuten de problemas praacutecticos
3223 Valores Al concluir los estudios correspondientes a la etapa de formacioacuten del plan
correspondiente a las asignaturas obligatorias el alumno contaraacute con los siguientes
valores
Ejerceraacute su vocacioacuten de liderazgo y capacidad de mando
Desarrollaraacute su inclinacioacuten y sensibilidad para conocer los problemas
econoacutemicos y sociales del paiacutes
Otorgaraacute importancia al rigor y al anaacutelisis cientiacutefico
Actuaraacute con responsabilidad dedicacioacuten honestidad y eacutetica profesional
De esta manera el alumno contaraacute con
Soacutelidos conocimientos en matemaacuteticas en las aacutereas de caacutelculo (diferencial
integral y vectorial) aacutelgebra (general y lineal) ecuaciones diferenciales anaacutelisis
numeacuterico probabilidad y estadiacutestica estadiacutestica aplicada econometriacutea e
investigacioacuten de operaciones
Elementos baacutesicos sobre la historia econoacutemica de Meacutexico sus leyes e
instituciones asiacute como conocimientos sobre las relaciones laborales y
organizacionales
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Conocimientos generales en economiacutea poliacutetica economiacutea mexicana economiacutea
aplicada contabilidad y costos y a profundidad en finanzas y teoriacutea macro y
microeconoacutemica
Comprensioacuten sobre la importancia de la planeacioacuten (estrateacutegica y regional) y sus
enfoques en la productividad
Entendimiento sobre el control de la produccioacuten estudio del trabajo eacutetica
profesional y podraacute aplicar en aspectos praacutecticos su capacidad creativa
Firmeza y conviccioacuten para elegir un moacutedulo de preespecializacioacuten entre los
cuatro existentes finanzas industrial economiacutea y comercio
323 Perfil de egreso El egresado de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios contaraacute con conocimientos de
matemaacuteticas de ingenieriacutea industrial de teoriacutea econoacutemica y de finanzas y habraacute
desarrollado aptitudes habilidades y actitudes que le permitiraacuten afrontar los retos que le
plantee el trabajo que elija dentro del mercado laboral sea en sector puacuteblico en
empresas privadas instituciones financieras empresas agriacutecolas o de consultoriacutea entre
otras Tendraacute las habilidades para modelar simular e interpretar el comportamiento de
las principales variables que incidan en el aacutembito en el que se desempentildee sea industrial
comercial financiero o de servicios planear y desarrollar procesos productivos y de
comercializacioacuten analizar disentildear planear organizar capacitar producir instalar
investigar y desarrollar sistemas empresariales
3231 Conocimientos
El egresado de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios contaraacute con
Conocimientos de matemaacuteticas de ingenieriacutea industrial de teoriacutea econoacutemica y
de finanzas
Dominaraacute los procesos econoacutemicos e histoacutericos maacutes relevantes de Meacutexico
Analizaraacute la coyuntura econoacutemica mundial y nacional y
Tendraacute la capacidad y las herramientas para analizar el debate sobre las
poliacuteticas econoacutemicas
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3232 Aptitudes y habilidades
El egresado de esta licenciatura podraacute
Modelar simular e interpretar el comportamiento de las principales variables
que incidan en el aacutembito en el que se desempentildee sea industrial comercial
financiero o de servicios
Planear y desarrollar procesos productivos y de comercializacioacuten
Analizar disentildear planear organizar capacitar producir instalar investigar
y desarrollar sistemas empresariales
Interpretar las sentildeales econoacutemicas del entorno en el que se desarrolla su
actividad
Analizar interpretar y mejorar los estados financieros de la empresa en la
que se desempentildee
3233 Actitudes
Las actitudes que el egresado de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios deberaacute
mostrar son las siguientes
Trabajar en equipo
Contar con una formacioacuten analiacutetica y criacutetica
Poseer disciplina para desarrollar y aplicar modelos
Ser emprendedor y liacuteder de proyectos
Tener aplicacioacuten en el estudio
Disponer de un sentido eacutetico y de responsabilidad social
Ubicar su trabajo dentro de los paraacutemetros de la honestidad y compromiso
social
Conducir y guiarse con sentido de alta competitividad
Reflexionar y ser conciente sobre la problemaacutetica econoacutemica y social
Tener un espiacuteritu humanista y ejercer un servicio hacia la sociedad
La Licenciatura en Economiacutea y Negocios proporcionaraacute al egresado una base soacutelida
para sustentar estudios de especializacioacuten o de posgrado posteriores La fusioacuten de las
asignaturas correspondientes a las aacutereas de matemaacuteticas ingenieriacutea industrial y
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economiacutea le facilitaraacute al egresado la interaccioacuten entre disciplinas afines y la resolucioacuten
de problemas de economiacutea aplicada
324 Perfil profesional
El licenciado en Economiacutea y Negocios es el profesional que utiliza los
conocimientos de las ciencias econoacutemicas y matemaacuteticas y las teacutecnicas de la
ingenieriacutea industrial para desarrollar su actividad profesional en empresas tanto
puacuteblicas privadas y sociales Este nuevo perfil le permitiraacute al profesionista entender
la loacutegica de los procesos industriales en perspectiva de la insercioacuten de los productos
resultantes en el mercado a su vez que comprender los movimientos financieros
vistos desde la gestacioacuten del bien en los procesos de industrializacioacuten Esta amplitud
de visioacuten le daraacute una mayor integracioacuten en el ejercicio de sus conocimientos en el
mercado laboral Cuando se emprende un negocio en cualquier sector es necesario
tener en cuenta no soacutelo lo relacionado con el proceso creativo de la implantacioacuten de
los procesos industriales sino tambieacuten la valoracioacuten de los mercados a futuro y la
estimacioacuten de los impactos de los productos al momento de su insercioacuten en el
mercado Por eso es de esperarse que los sectores puacuteblico privado y social se
beneficien de la incorporacioacuten del profesionista en economiacutea y negocios al tener la
capacitacioacuten para poder estar en condiciones de tomar decisiones estrateacutegicas que
alienten procesos que podriacutean constituirse en una excelente oportunidad de
negocios o en su defecto desalentar una inversioacuten que pueda tener sustento
tecnoloacutegico pero inviabilidad financiera
El Licenciado en Economiacutea y Negocios estaacute preparado para desempentildear las
siguientes actividades
Realizar investigaciones y aplicar los principios y teoriacuteas de la economiacutea y la
ingenieriacutea aplicada para formular soluciones a los problemas que plantea la
organizacioacuten de la produccioacuten meacutetodos de comercializacioacuten y para
incrementar la productividad tendencias del mercado poliacuteticas de precios y
otros aspectos que presenta el anaacutelisis de coyuntura o del comportamiento de
los mercados a futuro
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Reunir analizar e interpretar los datos econoacutemicos y estadiacutesticos elaborar
modelos matemaacuteticos para representar fenoacutemenos econoacutemicos y emplear
otras teacutecnicas economeacutetricas hacer previsiones sobre la demanda futura de
los bienes y servicios fluctuaciones en los precios y en la tasas de intereacutes
cambios en la situacioacuten del mercado de trabajo y evaluacioacuten de otros factores
econoacutemicos que se plantean en las empresas agriacutecolas industriales
comerciales y otras en los organismos gubernamentales y de otra iacutendole
Por lo tanto el licenciado en Economiacutea y Negocios estaraacute en condiciones de
desempentildear cargos gerenciales o como consultor en empresas puacuteblicas privadas o
sociales con la suficiente capacidad para participar en la toma de decisiones en las
aacutereas de planeacioacuten administracioacuten finanzas o igualmente en las de produccioacuten y
mercado Las aacutereas donde podraacute prestar sus servicios son
Secretariacuteas de Estado
Oficinas de planeacioacuten
Instituciones financieras (bancos casas de bolsa etc)
Centros de educacioacuten superior
Centros de investigacioacuten
Empresas de consultoriacutea
Empresas agriacutecolas
Industria
Organismos No Gubernamentales
33 Duracioacuten de los estudios total de creacuteditos y asignaturas
El plan de estudios propuesto para la Licenciatura en Economiacutea y Negocios se cursa en
ocho semestres y tiene un valor total en creacuteditos de 371 de los cuales 329 son
obligatorios distribuidos en 46 asignaturas y 42 creacuteditos son optativas de eleccioacuten
distribuidos en siete asignaturas En total suman 53 asignaturas a cursar
Igualmente se disentildeoacute un par de planes de estudios alternativos para que el alumno que
asiacute lo desee y esteacute en condiciones de hacerlo pueda concluir por adelantado la
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licenciatura en siete semestres o por el contrario en caso de presentar dificultades para
realizarla en el tiempo regular de ocho semestres que lo pueda hacer en un esquema de
nueve semestres
34 Estructura y organizacioacuten del plan de estudios
341 Descripcioacuten de la organizacioacuten del plan de estudios
El plan de estudios propuesto para la Licenciatura en Economiacutea y Negocios estaacute
disentildeado para cursarse en un plan regular de ocho semestres con un total de 53
asignaturas Las obligatorias se cursan en los siete primeros semestres y estaacuten divididas
en las siguientes siete aacutereas de conocimiento matemaacuteticas economiacutea ciencias sociales
y humanidades finanzas produccioacuten comercio y negocios y planeacioacuten las restantes
siete son optativas de eleccioacuten en el octavo y uacuteltimo semestre y se agrupan en los
siguientes cuatro moacutedulos de preespecializacioacuten finanzas industrial economiacutea y
comercio El alumno podraacute optar por elegir cuatro asignaturas de un mismo moacutedulo y
tres de otro
En el caso de los planes alternativos tanto a siete como a nueve semestres el nuacutemero de
asignaturas obligatorias y optativas de eleccioacuten asiacute como el valor en creacuteditos no variacutea
Uacutenicamente se han distribuido las mismas asignaturas de tal forma que se cursen en
siete o nueve semestres conservando la congruencia temaacutetica
En el caso del plan de siete semestres (ver seccioacuten 348) se cursan ocho asignaturas en
cuatro semestres y siete en los restantes tres en cambio en el plan de nueve semestres
(ver seccioacuten 349) se distribuyeron seis asignaturas en ocho semestres y cinco en el
restante El plan de estudios regular propuesto ndasha concluirse en cuatro antildeos- estaacute
disentildeado de tal manera que al teacutermino de la licenciatura el alumno pueda incorporarse
de inmediato a realizar estudios de posgrado No asiacute en los casos que concluyan sus
estudios en un semestre non ya que tendraacuten que esperar a la conclusioacuten del semestre par
para que puedan optar por la continuacioacuten de sus estudios de posgrado en virtud de que
los cursos de posgrado estaacuten programados para dar inicio en los semestres nones
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3411 Aacutereas de conocimiento (asignaturas obligatorias)
Matemaacuteticas conformado con diez asignaturas (Aacutelgebra Caacutelculo Diferencial Aacutelgebra
Lineal Caacutelculo Integral Ecuaciones Diferenciales Caacutelculo Vectorial Anaacutelisis
Numeacuterico Probabilidad y Estadiacutestica Estadiacutestica Aplicada y Fiacutesica Experimental)
Economiacutea que cuenta con trece asignaturas (Economiacutea Aplicada Microeconomiacutea I
Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico Fundamentos de Economiacutea Poliacutetica
Macroeconomiacutea I Microeconomiacutea II Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Macroeconomiacutea II Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial Teoriacuteas del Desarrollo
Econoacutemico Teoriacutea Economeacutetrica I Teoriacutea Economeacutetrica II y Economiacutea Ambiental)
Ciencias Sociales y Humanidades con cuatro asignaturas (Leyes e Instituciones en
Meacutexico Eacutetica Profesional Relaciones Laborales y Organizacionales y Creatividad)
Finanzas con cinco asignaturas (Contabilidad Financiera y Costos Finanzas
Corporativas Ingenieriacutea Econoacutemica Finanzas Internacionales y Evaluacioacuten de
Proyectos de Inversioacuten)
Planeacioacuten con tres asignaturas (Enfoques de Planeacioacuten y Productividad Planeacioacuten
Estrateacutegica y Planeacioacuten Regional)
Produccioacuten con siete asignaturas (Estudio del Trabajo (L) Disentildeo de Sistemas
Productivos Sistema de Calidad Sistemas de Mejoramiento Ambiental Planeacioacuten y
Control de la Produccioacuten (L) Investigacioacuten de Operaciones I e Investigacioacuten de
Operaciones II)
Comercio y Negocios con tres asignaturas (Desarrollo de Emprendedores Logiacutestica y
Cadena Global de Suministros y Mercadotecnia)
Y finalmente un Seminario de Investigacioacuten en seacuteptimo semestre
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3412 Moacutedulos de preespecializacioacuten (asignaturas optativas de eleccioacuten) Finanzas con seis asignaturas (Teoriacutea de Decisiones Simulacioacuten Financiera Anaacutelisis
Financiero y Bursaacutetil Productos Derivados Meacutetodos Cuantitativos para el Anaacutelisis
Financiero y Sistema Financiero y Bancario)
Industrial con siete asignaturas (Comportamiento Humano en los Negocios
Desarrollo de Habilidades Directivas Sistemas de Manufacturas Flexible Simulacioacuten
de Procesos Disentildeo del Producto Reingenieriacutea de Sistemas y Seguridad Industrial)
Economiacutea con siete asignaturas (Econometriacutea Avanzada Economiacutea y Energiacutea
Disentildeo y Evaluacioacuten de Poliacuteticas Puacuteblicas Desarrollo Regional Poliacuteticas de Desarrollo
Social Microfinanzas y Anaacutelisis de Poliacutetica Monetaria)
Comercio con siete asignaturas (Comercio Internacional Negocios Internacionales
Anaacutelisis de Mercados Internacionales Logiacutestica Geografiacutea Econoacutemica Tributacioacuten
Internacional y Nacional y Sistemas de Comercializacioacuten)
Las asignaturas estaacuten elegidas pensando en el perfil profesional del licenciado en
Economiacutea y Negocios que conjuga conocimientos que forman a un economista y a un
ingeniero industrial Dicho de otra manera se trata de formar a un profesional que pueda
combinar las habilidades de ambas disciplinas sea para iniciar un negocio propio o para
trabajar en una empresa privada puacuteblica o social
342 Mecanismos de flexibilidad
El plan de estudios de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios estaacute concebido para que
el alumno pueda cursar las asignaturas tanto en la Facultad de Ingenieriacutea como en la de
Economiacutea seguacuten corresponda El disentildeo del plan une las asignaturas que tienen que ver
con las matemaacuteticas y la ingenieriacutea industrial aplicada con las de teoriacutea econoacutemica y
economiacutea aplicada Lo anterior maacutes las asignaturas especiacuteficamente disentildeadas para esta
licenciatura conforman el nuevo plan de estudios El paralelismo entre las matemaacuteticas
aplicadas a la resolucioacuten de problemas que se imparten en la Facultad de Ingenieriacutea con
las aacutereas de economiacutea que buscan identificar tendencias y pronoacutesticos en la licenciatura
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de Economiacutea complementan muy bien la formacioacuten que se busca en esta aacuterea en la
Licenciatura en Economiacutea y Negocios
El plan de estudios se cursa regularmente en ocho semestres y existe la opcioacuten ndashpara
quienes quieran adelantar un semestre la conclusioacuten de sus estudios- de hacerlo en siete
semestres conforme al plan alternativo que se presenta en el apartado 348 lo cual
supone intensificar el estudio o por el contrario de concluirlo en nueve semestres
conforme al mapa curricular que se localiza en la seccioacuten 349
En el octavo y uacuteltimo semestre existen cuatro moacutedulos de preespecializacioacuten que
agrupan seis asignaturas como miacutenimo El alumno deberaacute cursar en este semestre un
total de siete asignaturas para lo cual podraacute optar por elegir cuando menos cuatro de
un mismo moacutedulo y seleccionar las faltantes ndashpara completar las siete requeridas- de
uno solo de los tres moacutedulos restantes o en su caso cursar todas las asignaturas
agrupadas en un mismo moacutedulo que cuenten con siete asignaturas
Conforme a lo dispuesto en el Artiacuteculo 22 del Reglamento General de Estudios
Teacutecnicos y Profesionales (RGETYP) existen aprobados por los consejos teacutecnicos de las
facultades de Economiacutea y de Ingenieriacutea nueve opciones de titulacioacuten (ver anexo VI)
entre las que destacan las modalidades de profundizacioacuten de conocimientos lo cual
incrementa las oportunidades de titulacioacuten y por ende de eficiencia terminal
Asimismo se considera que un alumno pueda cursar las asignaturas optativas de
eleccioacuten en otro plan de estudios de la UNAM o en otra universidad estatal o extrajera
con la cual se haya celebrado un convenio para dicho fin
Los alumnos de esta licenciatura podraacuten realizar intercambios acadeacutemicos con
instituciones nacionales e internacionales en correspondencia con el Acuerdo de
Movilidad Estudiantil de la UNAM
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343 Seriacioacuten
El plan de estudios propuesto contempla dos tipos de seriacioacuten la obligatoria y la
indicativa En el mapa curricular se sentildeala con una flecha continua las asignaturas que
tienen seriacioacuten obligatoria y con flecha discontinua las que son de seriacioacuten indicativa
y se especifican en la siguiente tabla de seriacioacuten
Tabla de seriacioacuten obligatoria
ASIGNATURA SERIACIOacuteN OBLIGATORIA ANTECEDENTE
SERIACIOacuteN OBLIGATORIA CONSECUENTE
Aacutelgebra Ninguna Aacutelgebra Lineal
Caacutelculo Diferencial Ninguna Caacutelculo Integral
Aacutelgebra Lineal Aacutelgebra Ninguna
Caacutelculo Integral Caacutelculo Diferencial Caacutelculo Vectorial
Ecuaciones Diferenciales
Ecuaciones Diferenciales Caacutelculo Integral Ninguna
Caacutelculo Vectorial Caacutelculo Integral Ninguna
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Tabla de seriacioacuten indicativa
ASIGNATURA SERIACIOacuteN INDICATIVA ANTECEDENTE
SERIACIOacuteN INDICATIVA CONSECUENTE
Microeconomiacutea I Ninguna Microeconomiacutea II
Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico
Ninguna Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Macroeconomiacutea I Ninguna Macroeconomiacutea II
Aacutelgebra Lineal Ninguna Investigacioacuten de Operaciones I
Microeconomiacutea II Microeconomiacutea I Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial
Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico
Ninguna
Macroeconomiacutea II Macroeconomiacutea I Teoriacuteas del Desarrollo Econoacutemico
Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial
Microeconomiacutea II Ninguna
Contabilidad Financiera y Costos
Ninguna Finanzas Corporativas
Ingenieriacutea Econoacutemica
Finanzas Internacionales
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten
Enfoques de Planeacioacuten y Productividad
Ninguna Planeacioacuten Estrateacutegica
Probabilidad y Estadiacutestica Ninguna Estadiacutestica Aplicada
Teoriacutea Economeacutetrica I
Investigacioacuten de Operaciones I
Investigacioacuten de Operaciones II
Teoriacuteas del Desarrollo Econoacutemico
Macroeconomiacutea II Ninguna
Finanzas Corporativas Contabilidad Financiera y Costos
Ingenieriacutea Econoacutemica
Planeacioacuten Estrateacutegica Enfoques de Planeacioacuten Planeacioacuten Regional
Estudio del trabajo (L) Ninguna Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
Logiacutestica y Cadena Global de Suministros
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Tabla de seriacioacuten indicativa
ASIGNATURA SERIACIOacuteN INDICATIVA ANTECEDENTE
SERIACIOacuteN INDICATIVA CONSECUENTE
Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
Estudio del trabajo (L) Ninguna
Logiacutestica y Cadena Global de Suministros
Estudio del trabajo (L) Ninguna
Estadiacutestica Aplicada Ninguna Mercadotecnia
Teoriacutea Economeacutetrica I Probabilidad y Estadiacutestica Teoriacutea Economeacutetrica II
Ingenieriacutea Econoacutemica Contabilidad Financiera y Costos
Finanzas Corporativas
Ninguna
Planeacioacuten Regional Planeacioacuten Estrateacutegica Ninguna
Teoriacutea Economeacutetrica II Teoriacutea Economeacutetrica I Ninguna
Finanzas Internacionales Contabilidad Financiera y Costos
Ninguna
Investigacioacuten de Operaciones I Aacutelgebra Lineal
Probabilidad y Estadiacutestica
Investigacioacuten de Operaciones II
Mercadotecnia Estadiacutestica Aplicada Ninguna
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten
Contabilidad Financiera y Costos
Ninguna
Investigacioacuten de Operaciones II Investigacioacuten de Operaciones I
Probabilidad y Estadiacutestica
Ninguna
Meacutetodos Cuantitativos para el Anaacutelisis Financiero
Econometriacutea II
Finanzas Corporativas
Ninguna
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344 Lista de asignaturas del plan de estudios a cursar en ocho semestres
Aacutelgebra Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Diferencial Curso Obligatoria 45 0 9
Economiacutea Aplicada Curso Obligatoria 3 0 6
Microeconomiacutea I Curso Obligatoria 3 0 6
Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico Curso Obligatoria 3 0 6
Fundamentos de Economiacutea Poliacutetica Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 1ordm semestre 42
Aacutelgebra Lineal Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Integral Curso Obligatoria 45 0 9
Macroeconomiacutea I Curso Obligatoria 3 0 6
Microeconomiacutea II Curso Obligatoria 3 0 6
Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Curso Obligatoria 3 0 6
Leyes e Instituciones en Meacutexico Curso Obligatoria 3 0 6
Creatividad Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 2ordm semestre 48
PRIMER SEMESTRE TIPO DE ASIGNATURA
HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA
MODA-LIDAD CARAacuteCTER
TEOacuteRI-CAS
PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
SEGUNDO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAV
E DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA
-LIDAD
CARAacuteCTER TEOacuteRI-CAS
PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
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Ecuaciones Diferenciales Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Vectorial Curso Obligatoria 45 0 9
Macroeconomiacutea II Curso Obligatoria 3 0 6
Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial Curso Obligatoria 3 0 6
Enfoques de Planeacioacuten y Productividad Curso Obligatoria 3 0 6
Eacutetica Profesional Curso Obligatoria 3 0 6
Contabilidad Financiera y Costos Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 3ordm semestre 48
Anaacutelisis Numeacuterico Curso Obligatoria 25 2 7
Probabilidad y Estadiacutestica Curso Obligatoria 45 0 9
Teoriacuteas del Desarrollo Econoacutemico Curso Obligatoria 3 0 6
Finanzas Corporativas Curso Obligatoria 3 0 6
Planeacioacuten Estrateacutegica Curso Obligatoria 3 0 6
Relaciones Laborales y Organizacionales Curso Obligatoria 3 0 6
Fiacutesica Experimental Curso Obligatoria 25 2 7
Creacuteditos del 4ordm semestre 47
TERCER SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
CUARTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEORI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
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Disentildeo de Sistemas Productivos Curso Obligatoria 4 0 8
Estadiacutestica Aplicada Curso Obligatoria 4 0 8
Teoriacutea Economeacutetrica I Curso Obligatoria 4 2 10
Ingenieriacutea Econoacutemica Curso Obligatoria 3 0 6
Planeacioacuten Regional Curso Obligatoria 3 0 6
Estudio del Trabajo (L) Curso y Labora-
torio Obligatoria 4 2 10
Creacuteditos del 5ordm semestre 48
Sistemas de Calidad Curso Obligatoria 4 0 8
Desarrollo de Emprendedores Curso Obligatoria 3 0 6
Teoriacutea Economeacutetrica II Curso Obligatoria 4 2 10
Finanzas Internacionales Curso Obligatoria 3 0 6
Investigacioacuten de Operaciones I Curso Obligatoria 4 0 8
Sistemas de Mejoramiento Ambiental Curso Obligatoria 4 0 8
Creacuteditos del 6ordm semestre 46
QUINTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
SEXTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
59 de 126
Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
Curso y Labora-
torio Obligatoria 4 2 10
Logiacutestica y Cadena Global de Suministros Curso Obligatoria 3 0 6
Mercadotecnia Curso Obligatoria 3 0 6
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten Curso Obligatoria 4 0 8
Investigacioacuten de Operaciones II Curso Obligatoria 4 0 8
Seminario de Investigacioacuten Curso Obligatoria 3 0 6
Economiacutea Ambiental Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 7ordm semestre 50
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa
de eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa
de eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa
de eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa
de eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa
de eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa
de eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa
de eleccioacuten 3 0 6
Creacuteditos del 8ordm semestre 42
SEacutePTIMO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
OCTAVO SEMESTRE MOacuteDULO DE PREESPECIALIZACIOacuteN
TIPO DE ASIGNATURA
HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-LIDAD CARAacuteCTER
TEOacuteRI-CAS
PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
60 de 126
Lista de asignaturas optativas de eleccioacuten de los moacutedulos de preespecializacioacuten
Teoriacutea de Decisiones Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Simulacioacuten Financiera Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Anaacutelisis Financiero y Bursaacutetil Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Productos Derivados Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Meacutetodos Cuantitativos para el Anaacutelisis Financiero Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Sistema Financiero y Bancario Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Comportamiento Humano en los Negocios
Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Desarrollo de Habilidades Directivas
Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Sistemas de Manufactura Flexible
Curso Optativa de eleccioacuten
4 0 8
Simulacioacuten de Procesos Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Disentildeo del Producto Curso Optativa de eleccioacuten
4 0 8
Reingenieriacutea de Sistemas Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Seguridad Industrial Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
OCTAVO SEMESTRE MOacuteDULO DE PREESPECIALIZACIOacuteN FINANZAS
TIPO DE ASIGNATURA
HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-LIDAD CARAacuteCTER
TEOacuteRI-CAS
PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
OCTAVO SEMESTRE MOacuteDULO DE PREESPECIALIZACIOacuteN INDUSTRIAL
TIPO DE ASIGNATURA
HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-LIDAD CARAacuteCTER
TEOacuteRI-CAS
PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
61 de 126
Econometriacutea Avanzada Curso Optativa de eleccioacuten 4 0 8
Economiacutea y Energiacutea Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Disentildeo y Evaluacioacuten de Poliacuteticas Puacuteblicas Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Desarrollo Regional Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Poliacuteticas de Desarrollo Social Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Microfinanzas Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Anaacutelisis de Poliacutetica Monetaria Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Comercio Internacional Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Negocios Internacionales Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Anaacutelisis de Mercados Internacionales
Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Logiacutestica Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Geografiacutea Econoacutemica Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Tributacioacuten Internacional y Nacional
Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Sistemas de Comercializacioacuten Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
OCTAVO SEMESTRE MOacuteDULO DE PREESPECIALIZACIOacuteN ECONOMIacuteA
TIPO DE ASIGNATURA
HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-LIDAD CARAacuteCTER
TEOacuteRI-CAS
PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
OCTAVO SEMESTRE MOacuteDULO DE PREESPECIALIZACIOacuteN COMERCIO
TIPO DE ASIGNATURA
HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-LIDAD CARAacuteCTER
TEOacuteRI-CAS
PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
62 de 126
Tabla resumen de asignaturas y creacuteditos
TOTAL DE ASIGNATURAS
TOTAL DE CREacuteDITOS
TOTAL DE ASIGNA-TURAS OBLIGA-
TORIAS
OBLIGA-TORIAS DE ELECCIOacuteN
OPTATIVAS OPTATIVAS DE ELECCIOacuteN
TEOacuteRICAS PRAacuteCTICAS TEOacuteRICAS
PRAacuteCTICAS OBLIGA-TORIOS
OBLIGA-TORIOS DE ELECCIOacuteN
OPTATIVOS OPTATIVOS DE ELECCIOacuteN
TEOacuteRICOS PRAacuteCTICOS TEOacuteRICOS PRAacuteCTICOS
53
46 0 0 7 47 0 6 329 0 0 42 317 0 54
Al teacutermino del seacuteptimo semestre una vez concluidos los creacuteditos de las asignaturas
obligatorias el alumno tendraacute la opcioacuten de profundizar en su formacioacuten teoacuterica al elegir
un moacutedulo de preespecializacioacuten entre los cuatro que se ofrecen en el octavo y uacuteltimo
semestre y que agrupan 27 asignaturas optativas de eleccioacuten De un moacutedulo deberaacute
elegir cuatro asignaturas y complementar las restantes de otro moacutedulo hasta cubrir las
siete optativas de eleccioacuten contempladas en el uacuteltimo semestre del plan regular
En este ciclo el alumno consolidaraacute su cultura econoacutemica y tendraacute los elementos
iniciales que le permitan continuar con una especializacioacuten maestriacutea o doctorado
63 de 126
345 Lista de asignaturas del plan de estudios a cursar en siete semestres
Aacutelgebra Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Diferencial Curso Obligatoria 45 0 9
Economiacutea Aplicada Curso Obligatoria 3 0 6
Microeconomiacutea I Curso Obligatoria 3 0 6
Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico Curso Obligatoria 3 0 6
Fundamentos de Economiacutea Poliacutetica Curso Obligatoria 3 0 6
Creatividad Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 1ordm semestre 48
Aacutelgebra Lineal Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Integral Curso Obligatoria 45 0 9
Macroeconomiacutea I Curso Obligatoria 3 0 6
Microeconomiacutea II Curso Obligatoria 3 0 6
Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Curso Obligatoria 3 0 6
Eacutetica Profesional Curso Obligatoria 3 0 6
Leyes e Instituciones en Meacutexico
Curso Obligatoria 3 0 6
Relaciones Laborales y Organizacionales Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 2ordm semestre 54
PRIMER SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
SEGUNDO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
64 de 126
Ecuaciones Diferenciales Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Vectorial Curso Obligatoria 45 0 9
Macroeconomiacutea II Curso Obligatoria 3 0 6
Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial Curso Obligatoria 3 0 6
Enfoques de Planeacioacuten y Productividad Curso Obligatoria 3 0 6
Economiacutea Ambiental Curso Obligatoria 3 0 6
Contabilidad Financiera y Costos Curso Obligatoria 3 0 6
Desarrollo de Emprendedores Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 3ordm semestre 54
Anaacutelisis Numeacuterico Curso Obligatoria 25 2 7
Probabilidad y Estadiacutestica Curso Obligatoria 45 0 9
Teoriacutea Economeacutetrica I Curso Obligatoria 4 2 10
Finanzas Corporativas Curso Obligatoria 3 0 6
Planeacioacuten Estrateacutegica Curso Obligatoria 3 0 6
Teoriacuteas del Desarrollo Econoacutemico Curso Obligatoria 3 0 6
Fiacutesica Experimental Curso Obligatoria 25 2 7
Sistemas de Mejoramiento Ambiental Curso Obligatoria 4 0 8
Creacuteditos del 4ordm semestre 59
TERCER SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
CUARTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEORI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
65 de 126
Disentildeo de Sistemas Productivos Curso Obligatoria 4 0 8
Estadiacutestica Aplicada Curso Obligatoria 4 0 8
Teoriacutea Economeacutetrica II Curso Obligatoria 4 2 10
Ingenieriacutea Econoacutemica Curso Obligatoria 3 0 6
Planeacioacuten Regional Curso Obligatoria 3 0 6
Investigacioacuten de Operaciones I Curso Obligatoria 4 0 8
Estudio del Trabajo (L) Curso y Labora-
torio Obligatoria 4 2 10
Creacuteditos del 5ordm semestre 56
Sistemas de Calidad Curso Obligatoria 4 0 8
Mercadotecnia Curso Obligatoria 3 0 6
Logiacutestica y Cadena Global de Suministros Curso Obligatoria 3 0 6
Finanzas Internacionales Curso Obligatoria 3 0 6
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten Curso Obligatoria 4 0 8
Investigacioacuten de Operaciones II Curso Obligatoria 4 2 10
Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
Curso y Labora-
torio Obligatoria 4 0 8
Creacuteditos del 6ordm semestre 52
QUINTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
SEXTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
66 de 126
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Seminario de Investigacioacuten Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 7ordm semestre 48
SEacutePTIMO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
67 de 126
346 Lista de asignaturas del plan de estudios a cursar en nueve semestres
Aacutelgebra Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Diferencial Curso Obligatoria 45 0 9
Economiacutea Aplicada Curso Obligatoria 3 0 6
Microeconomiacutea I Curso Obligatoria 3 0 6
Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico Curso Obligatoria 3 0 6
Fundamentos de Economiacutea Poliacutetica Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 1ordm semestre 42
Aacutelgebra Lineal Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Integral Curso Obligatoria 45 0 9
Macroeconomiacutea I Curso Obligatoria 3 0 6
Microeconomiacutea II Curso Obligatoria 3 0 6
Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Curso Obligatoria 3 0 6
Leyes e Instituciones en Meacutexico
Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 2ordm semestre 42
PRIMER SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
SEGUNDO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
68 de 126
Ecuaciones Diferenciales Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Vectorial Curso Obligatoria 45 0 9
Macroeconomiacutea II Curso Obligatoria 3 0 6
Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial Curso Obligatoria 3 0 6
Enfoques de Planeacioacuten y Productividad Curso Obligatoria 3 0 6
Eacutetica Profesional Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 3ordm semestre 42
Anaacutelisis Numeacuterico Curso Obligatoria 25 2 7
Probabilidad y Estadiacutestica Curso Obligatoria 45 0 9
Teoriacuteas del Desarrollo Econoacutemico Curso Obligatoria 3 0 6
Contabilidad Financiera y Costos Curso Obligatoria 3 0 6
Planeacioacuten Estrateacutegica Curso Obligatoria 3 0 6
Fiacutesica Experimental Curso Obligatoria 25 2 7
Creacuteditos del 4ordm semestre 41
TERCER SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
CUARTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEORI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
69 de 126
Disentildeo de Sistemas Productivos Curso Obligatoria 4 0 8
Estadiacutestica Aplicada Curso Obligatoria 4 0 8
Teoriacutea Economeacutetrica I Curso Obligatoria 4 2 10
Finanzas Corporativas Curso Obligatoria 3 0 6
Planeacioacuten Regional Curso Obligatoria 3 0 6
Relaciones Laborales y Organizacionales Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 5ordm semestre 44
Sistemas de Calidad Curso Obligatoria 4 0 8
Desarrollo de Emprendedores Curso Obligatoria 3 0 6
Teoriacutea Economeacutetrica II Curso Obligatoria 4 2 10
Ingenieriacutea Econoacutemica Curso Obligatoria 3 0 6
Investigacioacuten de Operaciones I Curso Obligatoria 4 0 8
Creacuteditos del 6ordm semestre 38
QUINTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
SEXTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
70 de 126
Estudio del Trabajo (L) Curso y Labora-
torio Obligatoria 4 2 10
Creatividad Curso Obligatoria 3 0 6
Mercadotecnia Curso Obligatoria 3 0 6
Finanzas Internacionales Curso Obligatoria 3 0 6
Investigacioacuten de Operaciones II Curso Obligatoria 4 0 8
Seminario de Investigacioacuten Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 7ordm semestre 42
Sistemas de Mejoramiento Ambiental Curso Obligatoria 4 0 8
Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
Curso y Labora-
torio Obligatoria 4 2 10
Logiacutestica y Cadena Global de Suministros Curso Obligatoria 3 0 6
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten Curso Obligatoria 4 0 8
Economiacutea Ambiental Curso Obligatoria 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Creacuteditos del 9ordm semestre 44
SEacutePTIMO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
OCTAVO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
71 de 126
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Creacuteditos del 8ordm semestre 36
NOVENO SEMESTRE MOacuteDULO DE PREESPECIALIZACIOacuteN
TIPO DE ASIGNATURA
HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-LIDAD CARAacuteCTER
TEOacuteRI-CAS
PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
72 de 126
347 Mapa curricular del plan de estudios propuesto
PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN
ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS
Sem
ASIGNATURAS CURRICULARES
1 Aacutelgebra Caacutelculo Diferencial Economiacutea Aplicada Microeconomiacutea I Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico
Fundamentos de Economiacutea Poliacutetica
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 42 42
2 Aacutelgebra lineal Caacutelculo Integral Macroeconomiacutea I Microeconomiacutea II Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Leyes e Instituciones en Meacutexico
Creatividad
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 48 48
3 Ecuaciones Diferenciales Caacutelculo Vectorial Macroeconomiacutea II Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial
Enfoques de la Planeacioacuten y
ProductividadEacutetica Profesional Contabilidad Financiera y
Costos
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 48 48
4 Anaacutelisis NumeacutericoProbabilidad y
EstadiacutesticaTeoriacuteas del Desarrollo
Econoacutemico Finanzas Corporativas Planeacioacuten EstrateacutegicaRelaciones Laborales y
Organizacionales Fiacutesica Experimental
C7 HT 25 HP2 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C7 HT25 HP2 47 47
5 Disentildeo de Sistemas Productivos Estadiacutestica Aplicada Teoriacutea Economeacutetrica I Ingenieriacutea Econoacutemica Planeacioacuten Regional Estudio del Trabajo (L)
C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C10 HT4 HP2 48 48
6 Sistemas de CalidadDesarrollo de
Emprendedores Teoriacutea Economeacutetrica II Finanzas InternacionalesInvestigacioacuten de Operaciones I
Sistemas de Mejoramiento Ambiental
C8 HT4 HP0 C6 HT3 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 46 46
7 Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
Logiacutestica y Cadena Global de Suministros Mercadotecnia
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten
Investigacioacuten de Operaciones II
Seminario de Investigacioacuten Economiacutea Ambiental
C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 50 50
8 Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten
C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 42 42
Matemaacuteticas 10 189 Creacuteditos totales obligatorios 329
Produccioacuten 7 132 Creacuteditos totales optativos 42Finanzas 5 94 Creacuteditos totales 371Economiacutea 13 245Comercio y Negocios 3 57
Planeacioacuten 3 57 Horas de teoriacutea (HT) 1795
Ciencias Sociales y Humanidades 4 75 Horas de praacutectica (HP) 12
Asignaturas Optativas Licenciatura 7 132 Total de horas 1915
Seminario de investigacioacuten 1 19 Pensum acadeacutemico
53 1000
NOTA Las asignaturas con marco rojo son consideradas integradoras L= LaboratorioASIGNATURAS OPTATIVAS DE ELECCIOacuteNMOacuteDULOS DE PREESPECIALIZACIOacuteN
Creacute
d
Sub
T
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
3064
Creacute
d
Obl
Creacute
d
Opt
FINANZAS INDUSTRIAL Teoriacutea de Decisiones Comportamiento Humano en los Negocios Simulacioacuten Financiera Desarrollo de Habilidades Directivas Anaacutelisis Financiero y Bursaacutetil Sistemas de Manufacturas Flexible Productos Derivados Simulacioacuten de Procesos Meacutetodos Cuantitativos para el Anaacutelisis Financiero Disentildeo del Producto Sistema Financiero y Bancario Reingenieriacutea de Sistemas Seguridad Industrial
ECONOMIacuteA COMERCIO Econometriacutea Avanzada Comercio Internacional Economiacutea y Energiacutea Negocios Internacionales Disentildeo y Evaluacioacuten de Poliacuteticas Puacuteblicas Anaacutelisis de Mercados Internacionales Desarrollo Regional Logiacutestica Poliacuteticas de Desarrollo Social Geografiacutea Econoacutemica Microfinanzas Tributacioacuten Internacional y Nacional Anaacutelisis de Poliacutetica Monetaria Sistemas de Comercializacioacuten
73 de 126
348 Mapa curricular del plan de estudios propuesto con opcioacuten a posgrado
PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN
ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS
Sem
ASIGNATURAS CURRICULARES
1 Aacutelgebra Caacutelculo Diferencial Economiacutea Aplicada Microeconomiacutea I Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico
Fundamentos de Economiacutea Poliacutetica
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 42 42
2 Aacutelgebra lineal Caacutelculo integral Macroeconomiacutea I Microeconomiacutea II Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Leyes e Instituciones en Meacutexico
Creatividad
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 48 48
3 EcuacionesDiferenciales
Caacutelculo Vectorial Macroeconomiacutea II Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial
Enfoques de Planeacioacuten y Productividad
Eacutetica Profesional Contabilidad Financiera y Costos
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 48 48
4 Anaacutelisis NumeacutericoProbabilidad y
EstadiacutesticaTeoriacuteas del Desarrollo
Econoacutemico Finanzas Corporativas Planeacioacuten EstrateacutegicaRelaciones Laborales y
Organizacionales Fiacutesica Experimental
C7 HT 25 HP2 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C7 HT25 HP2 47 47
5 Disentildeo de Sistemas Productivos Estadiacutestica Aplicada Teoriacutea Economeacutetrica I Ingenieriacutea Econoacutemica Planeacioacuten Regional Estudio del Trabajo (L)
C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C10 HT4 HP2 48 48
6 Sistemas de calidadDesarrollo de
Emprendedores Teoriacutea Economeacutetrica II Finanzas InternacionalesInvestigacioacuten de
Operaciones ISistemas de
Mejoramiento Ambiental
C8 HT4 HP0 C6 HT3 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 46 46
7 Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
Logiacutestica y Cadena Global de Suministros Mercadotecnia
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten
Investigacioacuten de Operaciones II
Seminario de Investigacioacuten Economiacutea Ambiental
C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 50 50
8 Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten
C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 42 42
9 Optativa del Moacutedulo de Matemaacuteticas
Optativa del Moacutedulo de Economiacutea
Optativa del Moacutedulo de Finanzas
Optativa del moacutedulo elegido
6 6 6 6
10 Optativa del moacutedulo elegido
Optativa del moacutedulo elegido
Optativa del moacutedulo elegido
Seminario de Investigacioacuten
6
11 Optativa del moacutedulo elegido
Optativa del moacutedulo elegido
Optativa del moacutedulo elegido Trabajo de Investigacioacuten
6
12 Optativa de cualquier otro moacutedulo
Optativa de cualquier otro moacutedulo
Optativa de cualquier otro moacutedulo Trabajo de tesis
6
Matemaacuteticas 10 189 Creacuteditos totales obligatorios 329
Produccioacuten 7 132 Creacuteditos totales optativos 42Finanzas 5 94 Creacuteditos totales 371Economiacutea 13 245Comercio y Negocios 3 57
Planeacioacuten 3 57 Horas de teoriacutea (HT) 1795
Ciencias Sociales y Humanidades 4 75 Horas de praacutectica (HP) 12
Asignaturas Optativas Licenciatura 7 132 Total de horas 1915
Seminario de investigacioacuten 1 19 Pensum acadeacutemico
53 1000
NOTA Las asignaturas con marco rojo son consideradas integradoras L= Laboratorio
Creacute
d
Sub
T
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
3064
Creacute
d
Obl
Creacute
d
Opt
ESPECIA
LIDA
D MA
ESTRIacuteA
TITULACIOacuteN POR PROFUNDIZACIOacuteN DE CONOCIMIENTOS O PRIMER SEMESTRE DE POSGRADO
74 de 126
349 Mapa curricular alternativo del plan de estudios propuesto para cursarse
en 7 semestres
PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN
ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS
Sem
ASIGNATURAS CURRICULARES
1 Aacutelgebra Caacutelculo Diferencial Economiacutea Aplicada Microeconomiacutea I Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico
Fundamentos de Economiacutea Poliacutetica Creatividad
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 48 48
2 Aacutelgebra lineal Caacutelculo integral Macroeconomiacutea I Microeconomiacutea II Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Eacutetica Profesional Leyes e Instituciones en Meacutexico
Relaciones Laborales y Organizacionales
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 54 54
3 EcuacionesDiferenciales
Caacutelculo Vectorial Macroeconomiacutea II Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial
Enfoques de Planeacioacuten y Productividad
Economiacutea Ambiental Contabilidad Financiera y Costos
Desarrollo de Emprendedores
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 54 54
4 Anaacutelisis NumeacutericoProbabilidad y
Estadiacutestica Teoriacutea Economeacutetrica I Finanzas Corporativas Planeacioacuten EstrateacutegicaTeoriacuteas del Desarrollo
Econoacutemico Fiacutesica ExperimentalSistemas de
Mejoramiento Ambiental
C7 HT 25 HP2 C9 HT45 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C7 HT25 HP2 C8 HT4 HP0 59 59
5 Disentildeo de Sistemas Productivos Estadiacutestica Aplicada Teoriacutea Economeacutetrica II Ingenieriacutea Econoacutemica Planeacioacuten Regional Investigacioacuten de
Operaciones I Estudio del Trabajo (L)
C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 C10 HT4 HP2 56 56
6 Sistemas de Calidad MercadotecniaLogiacutestica y Cadena
Global de Suministros Finanzas InternacionalesEvaluacioacuten de Proyectos
de InversioacutenInvestigacioacuten de Operaciones II
Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
C8 HT4 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 C10 HT4 HP2 52 52
7 Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Seminario de Investigacioacuten
C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 6 42 48
Matemaacuteticas 10 189 Creacuteditos totales obligatorios 329
Produccioacuten 7 132 Creacuteditos totales optativos 42Finanzas 5 94 Creacuteditos totales 371Economiacutea 13 245Comercio y Negocios 3 57
Planeacioacuten 3 57 Horas de teoriacutea (HT) 1795
Ciencias Sociales y Humanidades 4 75 Horas de praacutectica (HP) 12
Asignaturas Optativas Licenciatura 7 132 Total de horas 192
Seminario de investigacioacuten 1 19 Pensum acadeacutemico
53 1000
NOTA Las asignaturas con marco rojo son consideradas integradoras L= Laboratorio
Creacute
d
Sub
T
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
3064C
reacuted
O
bl
Creacute
d
Opt
75 de 126
3410 Mapa curricular alternativo del plan de estudios propuesto para
cursarse en 9 semestres
PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN
ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS
Sem
ASIGNATURAS CURRICULARES
1 Aacutelgebra Caacutelculo Diferencial Economiacutea Aplicada Microeconomiacutea I Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico
Fundamentos de Economiacutea Poliacutetica
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 42 42
2 Aacutelgebra lineal Caacutelculo integral Macroeconomiacutea I Microeconomiacutea II Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Leyes e Instituciones en Meacutexico
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 42 42
3 EcuacionesDiferenciales
Caacutelculo Vectorial Macroeconomiacutea II Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial
Enfoques de Planeacioacuten y Productividad
Eacutetica Profesional
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 42 42
4 Anaacutelisis NumeacutericoProbabilidad y
EstadiacutesticaTeoriacuteas del Desarrollo
EconoacutemicoContabilidad Financiera y
Costos Planeacioacuten Estrateacutegica Fiacutesica Experimental
C7 HT 25 HP2 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C7 HT25 HP2 41 41
5 Disentildeo de Sistemas Productivos Estadiacutestica Aplicada Teoriacutea Economeacutetrica I Finanzas Corporativas Planeacioacuten Regional
Relaciones Laborales y Organizacionales
C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 44 44
6 Sistemas de CalidadDesarrollo de
Emprendedores Teoriacutea Economeacutetrica II Ingenieriacutea Econoacutemica Investigacioacuten de
Operaciones I
C8 HT4 HP0 C6 HT3 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 38 38
7 Estudio del Trabajo (L) Creatividad Mercadotecnia Finanzas InternacionalesInvestigacioacuten de Operaciones II
Seminario de Investigacioacuten
C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 C6 HT3 HP0 42 42
8 Sistemas de Mejoramiento Ambiental
Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
Logiacutestica y Cadena Global de Suministros
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten Economiacutea Ambiental Optativa de Eleccioacuten
C8 HT4 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 44 44
9 Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten
C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 36 36
Matemaacuteticas 10 189 Creacuteditos totales obligatorios 335
Produccioacuten 7 132 Creacuteditos totales optativos 36Finanzas 5 94 Creacuteditos totales 371Economiacutea 13 245Comercio y Negocios 3 57
Planeacioacuten 3 57 Horas de teoriacutea (HT) 1795
Ciencias Sociales y Humanidades 4 75 Horas de praacutectica (HP) 12
Asignaturas Optativas Licenciatura 7 132 Total de horas 1915
Seminario de investigacioacuten 1 19 Pensum acadeacutemico
53 1000
| NOTA Las asignaturas con marco rojo son consideradas integradoras L= Laboratorio
Creacute
d
Sub
T
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
3064
Creacute
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Obl
Creacute
d
Opt
76 de 126
MODULOS TERMINALES DE LA LICENCIATURA FINANZAS INDUSTRIAL Teoriacutea de Decisiones Comportamiento Humano en los Negocios Simulacioacuten Financiera Desarrollo de Habilidades Directivas Anaacutelisis Financiero y Bursaacutetil Sistemas de Manufacturas Flexible Productos Derivados Simulacioacuten de Procesos Meacutetodos Cuantitativos para el Anaacutelisis Financiero Disentildeo del Producto Sistema Financiero y Bancario Reingenieriacutea de Sistemas Seguridad Industrial
ECONOMIacuteA COMERCIO Econometriacutea Avanzada Comercio Internacional Economiacutea y Energiacutea Negocios Internacionales Disentildeo y Evaluacioacuten de Poliacuteticas Puacuteblicas Anaacutelisis de Mercados Internacionales Desarrollo Regional Logiacutestica Poliacuteticas de Desarrollo Social Geografiacutea Econoacutemica Microfinanzas Tributacioacuten Internacional y Nacional Anaacutelisis de Poliacutetica monetaria Sistemas de Comercializacioacuten
35 Requisitos
351 Requisitos de ingreso
Los requisitos para ingresar a la Licenciatura en Economiacutea y Negocios seraacuten los que
estaacuten contemplados en la Legislacioacuten Universitaria vigente para primer ingreso a la
licenciatura para casos de admisioacuten especiacuteficamente lo contenido en el
Reglamento General de Inscripciones (RGI) artiacuteculos 2 y 4 que a la letra dicen
ldquoArtiacuteculo 2ordf- Para ingresar a la Universidad es indispensable
a) Solicitar la inscripcioacuten de acuerdo con los instructivos que se
establezcan
b) Haber obtenido en el ciclo de estudios inmediato anterior un promedio
miacutenimo de siete o su equivalente
c) Ser aceptado mediante concurso de seleccioacuten que comprenderaacute una
prueba escrita y que deberaacute realizarse dentro de los periacuteodos que al efecto
se sentildealen
d) Haber realizado su bachillerato o equivalente en el aacuterea de Fiacutesico
Matemaacuteticas o Ciencias Sociales
77 de 126
Artiacuteculo 4ordf- Para ingresar al nivel de licenciatura el antecedente acadeacutemico
indispensable es el bachillerato cumpliendo con lo prescrito en el artiacuteculo 8ordf de este
reglamentordquo
Los aspirantes a la Licenciatura en Economiacutea y Negocios deberaacuten realizar un
examen diagnoacutestico para identificar el nivel de conocimientos en
matemaacuteticas
352 Requisitos de permanencia
Conforme a la Legislacioacuten Universitaria se consideraraacuten los estipulados en el RGI
especiacuteficamente en los artiacuteculos 22 23 y 25 que a la letra dicen
ldquoArtiacuteculo 22- Los liacutemites de tiempo para estar inscrito en la Universidad con los
beneficios de todos lo servicios educativos y extracurriculares seraacuten
ldquo
b) En el ciclo de licenciatura un 50 adicional a la duracioacuten del plan de estudios
respectivo
( ) Los alumnos que no terminen sus estudios en los plazos sentildealados no seraacuten
reinscritos y uacutenicamente conservaraacuten el derecho a acreditar las materias faltantes por
medio de exaacutemenes extraordinarios en los teacuterminos del capiacutetulo III del Reglamento
General de Exaacutemenes [hellip] Estos teacuterminos se contaraacuten a partir del ingreso al ciclo
correspondiente aunque se suspendan los estudios salvo lo dispuesto en el artiacuteculo
23
Artiacuteculo 23- en cada ciclo de estudios a peticioacuten expresa del alumno el consejo
teacutecnico podraacute autorizar la suspensioacuten de los estudios hasta por un antildeo lectivo sin
que se afecten los plazos previstos en este reglamento En casos excepcionales y
plenamente justificados el consejo teacutecnico podraacute ampliar dicha suspensioacuten en caso
de una interrupcioacuten mayor a tres antildeos a su regreso el alumno deberaacute aprobar el
examen global que establezca el consejo teacutecnico de la facultad o escuela
correspondiente
78 de 126
Artiacuteculo 25- Los alumnos que hayan suspendido sus estudios podraacuten reinscribirse
en caso de que los plazos sentildealados por el artiacuteculo 22 no se hubieran extinguido
pero tendraacuten que sujetarse al plan de estudios vigente en la fecha de su reingreso y
en caso de una suspensioacuten mayor de tres antildeos deberaacuten aprobar el examen global
que establezca el consejo teacutecnico de la facultad o escuela correspondienterdquo
Los alumnos al concluir su 50 adicional que le otorga el artiacuteculo 22 del RGI
podraacuten terminar sus estudios en otro lapso igual a traveacutes de exaacutemenes
extraordinarios
Con el propoacutesito de flexibilizar el cambio interno de carrera sin optar por concurso de
seleccioacuten se establecen los siguientes criterios
Que el Coordinador de la Licenciatura de Ingenieriacutea Industrial y el Coordinador
de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios establezcan el cupo disponible
Que el alumno solicitante haya acreditado los dos primeros semestres de la
carrera de origen
El alumno inscrito en el segundo semestre podraacute iniciar el traacutemite
Se daraacute preferencia a los alumnos en orden descendente en su promedio hasta
cubrir el cupo de la carrera solicitada
353 Requisitos de egreso
El alumno deberaacute haber cursado y aprobado el 100 de los creacuteditos y el total de
asignaturas contempladas en el plan de estudios
Aprobar un examen de comprensioacuten de lectura de una lengua extranjera
preferentemente el idioma ingleacutes o franceacutes alemaacuten italiano ruso chino o japoneacutes
mediante constancia expedida por el CELE de la UNAM u otro centro de idiomas
de la UNAM
Presentar la constancia de haber realizado el Servicio Social de acuerdo con la
Legislacioacuten Universitaria
79 de 126
354 Requisitos de titulacioacuten
Con base en los artiacuteculos 5 21 y 22 del Reglamento de Estudios Teacutecnicos y
Profesionales de la UNAM los requisitos de egreso para obtener el tiacutetulo en
Economiacutea y Negocios son
Presentar la constancia de haber realizado el Servicio Social de conformidad
con lo establecido en la Legislacioacuten Universitaria
Aprobar el examen de comprensioacuten de lectura del idioma ingleacutes
preferentemente o franceacutes alemaacuten italiano ruso chino o japoneacutes mediante
constancia expedida por el CELE de la UNAM u otro centro de idiomas de la
UNAM
Aprobar el examen profesional de conformidad con cualquiera de las nueve
modalidades de titulacioacuten autorizadas por los consejos teacutecnicos de las
facultades de Ingenieriacutea y Economiacutea conforme al listado siguiente
bull Titulacioacuten mediante tesis o tesina y examen profesional
bull Titulacioacuten por actividad de investigacioacuten
bull Titulacioacuten por seminario de tesis o tesina
bull Titulacioacuten mediante examen general de conocimientos
bull Titulacioacuten por totalidad de creacuteditos y alto nivel acadeacutemico
bull Titulacioacuten por trabajo profesional
bull Titulacioacuten mediante estudios de posgrado
bull Titulacioacuten por ampliacioacuten y profundizacioacuten de conocimientos
bull Titulacioacuten por Servicio Social
La titulacioacuten puede ser con cualquiera de las modalidades sentildealadas atendiendo a los
requisitos y al proceso de instrumentacioacuten especificados para cada opcioacuten por los
consejos teacutecnicos de Ingenieriacutea y Economiacutea seguacuten se observa en el anexo VI
80 de 126
4 IMPLANTACIOacuteN DEL PLAN DE ESTUDIOS
41 Criterios para su implantacioacuten
411 Criterios acadeacutemicos La Licenciatura en Economiacutea y Negocios seraacute promovida entre los alumnos de nivel
medio superior a traveacutes de informacioacuten electroacutenica que se proveeraacute a las coordinaciones
de las escuelas Se difundiraacute en las paacuteginas electroacutenicas de la Universidad Nacional
Autoacutenoma de Meacutexico de la Facultad de Economiacutea y de la Facultad de Ingenieriacutea
Asimismo se difundiraacute en los eventos acadeacutemicos como congresos coloquios y
simposios que las facultades organicen y en los que sean invitados profesores de las
facultades Con antelacioacuten a la implementacioacuten del nuevo plan de estudios se trabajaraacute
en la planeacioacuten acadeacutemica y coordinacioacuten operativa para actualizar al personal docente
y administrativo en los aspectos relacionados con la nueva licenciatura Una vez
aprobado el plan por las instancias correspondientes entraraacute en vigor al siguiente ciclo
escolar
La actualizacioacuten de los docentes de ambas facultades es de vital importancia para el
eacutexito de la implantacioacuten La Facultad de Economiacutea cuenta con mecanismos de
actualizacioacuten acadeacutemica mediante diplomados cursos de actualizacioacuten y recientemente
las especializaciones Por su parte la Facultad de Ingenieriacutea dispone de un Centro de
Docencia con personal especializado para impulsar la actualizacioacuten permanente de los
profesores y cuyas funciones esenciales consisten en coordinar los esfuerzos de
formacioacuten y desarrollo docente en aspectos disciplinarios teacutecnicos y didaacutecticos
Asimismo se cuenta con los mecanismos normados en la legislacioacuten para que los
profesores de carrera puedan obtener una comisioacuten que les permita realizar estudios de
posgrado
Las tareas de orientacioacuten a los estudiantes se concentraraacuten en la preparacioacuten de textos y
otros recursos didaacutecticos para lo cual se cuenta con la Unidad de Apoyo Editorial de la
Facultad de Ingenieriacutea y los departamentos de publicaciones de ambas facultades
Asimismo la Secretariacutea de Planeacioacuten de la Facultad de Economiacutea proporcionaraacute
81 de 126
asesoriacutea personal y grupal a quienes aspiren a ingresar a la Licenciatura en Economiacutea y
Negocios
412 Criterios administrativos El Coordinador de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios seraacute designado por el
Rector a partir de una propuesta que le presenten de comuacuten acuerdo el Director de la
Facultad de Economiacutea y el Director de la Facultad de Ingenieriacutea Duraraacute en el cargo
cuatro antildeos y podraacute ser reelegido por un periodo adicional Entre sus atribuciones estaacute la
de convocar y coordinar las reuniones del Comiteacute Acadeacutemico y ejecutar sus
resoluciones proponer al Comiteacute Acadeacutemico a los profesores de los cursos de la
licenciatura elaborar el anteproyecto de presupuesto operativo de la licenciatura para
ser sometido a consideracioacuten de los directores de las facultades de Economiacutea e
Ingenieriacutea coordinar las actividades acadeacutemicas y organizar los cursos de la
licenciatura informar y tramitar conforme a los procedimientos establecidos a los
Consejos Teacutecnicos de las facultades de Economiacutea e Ingenieriacutea sobre las modificaciones
o actualizaciones de los contenidos temaacuteticos y cursos de actualizacioacuten
A su vez el Director de la Facultad de Economiacutea designaraacute a quienes se desempentildearaacuten
como jefe de carrera y secretario acadeacutemico de la nueva licenciatura quienes estaraacuten
auxiliados por un teacutecnico acadeacutemico y una secretaria de nueva contratacioacuten
413 Entidades acadeacutemicas participantes La Facultad de Economiacutea y la Facultad de Ingenieriacutea constituiraacuten un Comiteacute Acadeacutemico
que seraacute el responsable de la conduccioacuten de la Licenciatura de Economiacutea y Negocios
Eacuteste estaraacute integrado por los directores de las facultades de Ingenieriacutea y de Economiacutea
los coordinadores de las carreras de Ingenieriacutea Industrial y de Economiacutea y Negocios y
mediante votacioacuten universal directa y secreta seraacuten elegidos cuatro profesores y dos
alumnos de la nueva licenciatura
Este comiteacute tendraacute entre otras funciones elaborar y proponer modificaciones a las
normas operativas de la Licenciatura de Economiacutea y Negocios integrar subcomiteacutes que
auxilien a las tareas del Comiteacute fijar los mecanismos de seleccioacuten de ingreso para los
82 de 126
aspirantes revisar diagnosticar y evaluar el plan de estudios y demaacutes asuntos
administrativos y acadeacutemicos
42 Recursos humanos
Las facultades de Economiacutea e Ingenieriacutea cuentan con el personal docente idoacuteneo para
impartir las asignaturas que conforman el plan de estudios de la Licenciatura en
Economiacutea y Negocios Por la Facultad de Economiacutea se incorporaraacuten profesores de
carrera y de asignatura de la Divisioacuten de Estudios Profesionales y de la Divisioacuten de
Estudios de Posgrado Asimismo participaraacuten profesores de la Secretariacutea de Posgrado e
Investigacioacuten de la Facultad de Ingenieriacutea los profesores de la Divisioacuten de Ingenieriacutea
Mecaacutenica e Industrial (DIMEI) del Departamento de Ingenieriacutea Industrial asiacute como de
otros profesores adscritos a las Divisiones de Ciencias Baacutesicas de Ciencias Sociales y
Humanidades y de otras facultades de la UNAM
La Facultad de Economiacutea cuenta con una planta docente conformada por 120 profesores
de carrera de tiempo completo un profesor de tiempo parcial y 381 profesores de
asignatura De los profesores de carrera el 44 tiene doctorado 43 maestriacutea y 13
licenciatura 36 acadeacutemicos estaacuten incorporados al Sistema Nacional de Investigadores
(SNI)
Por su parte la Facultad de Ingenieriacutea en su Divisioacuten de Ingenieriacutea Mecaacutenica Industrial
(DIMEI) cuenta con 65 profesores de carrera y 155 de asignatura De los profesores de
carrera 45 tiene doctorado 35 maestriacutea y 20 licenciatura 8 profesores estaacuten
incorporados al SNI
El personal administrativo de la Facultad de Economiacutea se conforma con 213 elementos
La estructura de direccioacuten que actualmente da soporte a la uacutenica licenciatura existente
en Economiacutea tambieacuten se haraacute cargo de atender todo lo relacionado con la
administracioacuten y la organizacioacuten acadeacutemica de la Licenciatura en Economiacutea y
Negocios secretariacuteas General Administrativa de Planeacioacuten de Asuntos Escolares de
Asuntos Estudiantiles de Exaacutemenes Profesionales y Servicio Social de Intercambio
Acadeacutemico y Becas la Divisioacuten de Estudios Profesionales el Centro de Informaacutetica la
83 de 126
Biblioteca y las coordinaciones de Publicaciones de Extensioacuten Acadeacutemica y Cultural
de Investigacioacuten y de Enlace e Intercambio Acadeacutemico
La Facultad de Ingenieriacutea apoyaraacute las gestiones acadeacutemicas administrativas del
programa mediante el personal administrativo de la Secretariacutea de Servicios Acadeacutemicos
La Divisioacuten de Ingenieriacutea Mecaacutenica e Industrial realizaraacute actividades de coordinacioacuten
acadeacutemica con la Facultad de Economiacutea mediante el Departamento de Ingenieriacutea
Industrial la Secretariacutea Acadeacutemica la Coordinacioacuten de la Carrera de Ingenieriacutea
Industrial y su Jefatura
43 Infraestructura y recursos materiales La Facultad de Economiacutea cuenta con tres edificios de los cuales uno es multimedia En
su conjunto se cuenta con 32 aulas 12 aulas interactivas una sala de conferencias Web
dos auditorios un aula magna y tres centros de coacutemputo Por su parte la Facultad de
Ingenieriacutea cuenta con 8200 metros cuadrados de laboratorios de los cuales se haraacute la
programacioacuten requerida para atender las asignaturas de Planeacioacuten y Control de la
Produccioacuten (L) y Estudio del Trabajo (L)
El sistema bibliotecario de la Facultad de Economiacutea estaacute constituido por la biblioteca de
Estudios Profesionales ldquoEnrique Gonzaacutelez Apariciordquo y por la de Estudios de Posgrado
ldquoRamoacuten Ramiacuterez Goacutemezrdquo las cuales poseen los avances tecnoloacutegicos para la buacutesqueda
y recuperacioacuten de informacioacuten y asiacute ofrecer las mejores condiciones de estudio e
investigacioacuten El acervo bibliotecario estaacute compuesto por alrededor de 200 mil
ejemplares correspondientes a cerca de 40 mil tiacutetulos que incluyen material de acervo
general consulta automatizada coleccioacuten ldquoSofiacutea Meacutendez Villarrealrdquo y las colecciones
especiales ldquoJesuacutes Silva Herzogrdquo y ldquoRamoacuten Ramiacuterez Goacutemezrdquo Por su parte el acervo de
la hemeroteca cuenta con 35 mil ejemplares
El sistema bibliotecario de la Facultad de Ingenieriacutea estaacute integrado por dos bibliotecas
de licenciatura la ldquoEnrique Rivero Borrelrdquo y ldquoAntonio Dovaliacute Jaimerdquo una biblioteca
conjunta de la Secretariacutea de Posgrado e Investigacioacuten y el Instituto de Ingenieriacutea y un
Centro de Informacioacuten y Documentacioacuten ldquoBruno Mascanzonirdquo de la Divisioacuten de
Educacioacuten Continua
84 de 126
Con respecto a los recursos financieros para llevar a cabo este proyecto se cuenta con el
presupuesto universitario que se asigna a las entidades participantes
44 Tablas de convalidacioacuten Para la adecuada instrumentacioacuten del cambio interno de carrera se elaboraron las tablas
de convalidacioacuten entre asignaturas de los planes de estudio las cuales se presentan a
continuacioacuten Las asignaturas de los planes de estudio correspondientes que no se
mencionen en las siguientes tablas no tienen convalidacioacuten y por lo tanto el alumno
deberaacute acreditar todas las asignaturas del plan de estudios de la Licenciatura en
Economiacutea y Negocios
Tabla de Convalidacioacuten entre el Plan de Estudios Vigente de la Licenciatura de Economiacutea de la Facultad de Economiacutea y el Plan de Estudios Propuesto de la
Licenciatura en Economiacutea y Negocios de las Facultades de Economiacutea e Ingenieriacutea
PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE DE INGENIERIacuteA INDUSTRIAL 2005
FACULTAD DE INGENIERIacuteA
PLAN DE ESTUDIOS PROPUESTO EN ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS 2007
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre 1100 1deg 9 Aacutelgebra Aacutelgebra 9 1deg 1102 1deg 9 Geometriacutea Analiacutetica Sin convalidacioacuten 1107 1deg 6 Cultura y Comunicacioacuten Sin convalidacioacuten
1108 1deg 9 Caacutelculo Diferencial Caacutelculo Diferencial 9 1deg
1112 1deg 8 Computacioacuten para Ingenieros Sin convalidacioacuten 0062 2deg 9 Aacutelgebra Lineal Aacutelgebra Lineal 9 2deg 0065 2deg 9 Estaacutetica Sin convalidacioacuten 1207 2deg 9 Caacutelculo Integral Caacutelculo Integral 9 2deg 1209 2deg 6 Dibujo Mecaacutenico e Industrial Sin convalidacioacuten 1210 2deg 10 Quiacutemica General Sin convalidacioacuten
0063 3deg 9 Caacutelculo Vectorial Caacutelculo Vectorial 9 3deg
0066 3deg 9 Cinemaacutetica y Dinaacutemica Sin convalidacioacuten 0068 3deg 11 Termodinaacutemica Sin convalidacioacuten
1306 3deg 9 Ecuaciones Diferenciales Ecuaciones Diferenciales 9 3deg
1525 3deg 6 Ingenieriacutea Industrial Productividad Sin convalidacioacuten
0071 4deg 11 Electricidad y Magnetismo Sin convalidacioacuten
0712 4deg 9 Probabilidad y Estadiacutestica Probabilidad y Estadiacutestica 9 4deg
1409 4deg 10 Termofluidos Sin convalidacioacuten
1420 4deg 6 Literatura Hispanoamericana Contemporaacutenea Sin convalidacioacuten
1423 4deg 7 Anaacutelisis Numeacuterico Anaacutelisis Numeacuterico 7 4deg
85 de 126
PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE DE INGENIERIacuteA INDUSTRIAL 2005
FACULTAD DE INGENIERIacuteA
PLAN DE ESTUDIOS PROPUESTO EN ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS 2007
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre
1523 4deg 6 Contabilidad Financiera y Costos
Contabilidad Financiera y Costos
6 3deg
0163 5deg 8 Estadiacutestica Aplicada Estadiacutestica Aplicada 8 5deg
0181 5deg 10 Electroacutenica Baacutesica Sin convalidacioacuten
0192 5deg 10 Estudio del Trabajo Estudio del Trabajo 10 4deg
0440 5deg 4 Laboratorio de Maacutequinas Teacutermicas Sin convalidacioacuten
1539 5deg 6 Ingenieriacutea Econoacutemica Ingenieriacutea Econoacutemica 6 5deg
1540 5deg 8 Mecaacutenica de Soacutelidos Sin convalidacioacuten
0339 6deg 8 Investigacioacuten de Operaciones I Investigacioacuten de Operaciones I 8 6deg
0859 6deg 10 Tecnologiacutea de Materiales Sin convalidacioacuten 1408 6deg 8 Sistemas Electromecaacutenicos Sin convalidacioacuten 1685 6deg 8 Sistemas de Planeacioacuten Sin convalidacioacuten 1943 6deg 8 Procesos Industriales Sin convalidacioacuten 2188 6deg 6 Eacutetica Profesional Eacutetica Profesional 6 3deg
0143 7deg 8 Disentildeo de Sistemas Productivos Disentildeo de Sistemas Productivos
8 5deg
0391 7deg 8 Instalaciones Electromecaacutenicas Sin convalidacioacuten 1744 7deg 10 Procesos de Manufactura I Sin convalidacioacuten
1745 7deg 6 Relaciones Laborales y Organizacionales
Relaciones Laborales y Organizacionales
6 4deg
1747 7deg 8 Investigacioacuten de Operaciones II Investigacioacuten de Operaciones II 8 7deg
2137 7deg 8 Sistemas de Mejoramiento Ambiental
Sistemas de Mejoramiento Ambiental
8 6deg
0619 8deg 10 Planeacioacuten y Control de Produccioacuten (L)
Planeacioacuten y Control de Produccioacuten (L)
10 7deg
1211 8deg 9 Introduccioacuten a la Economiacutea Sin convalidacioacuten 1807 8deg 8 Instrumentacioacuten y Control Sin convalidacioacuten 1851 8deg 10 Procesos de Manufactura II Sin convalidacioacuten 1852 8deg 4 Seminario de Ingenieriacutea Sin convalidacioacuten
1853 8deg 8 Sistemas de Calidad Sistemas de Calidad 8 6deg
0762 9deg 6 Recursos y Necesidades de Meacutexico Sin convalidacioacuten
1955 9deg 8 Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten
8 7deg
1956 9deg 6 Proyecto de Ingenieriacutea Sin convalidacioacuten
0012 Optativa 9deg 6 Administracioacuten Sin convalidacioacuten
0021 Optativa 9deg 10 Aire Acondicionado y
Refrigeracioacuten Sin convalidacioacuten
86 de 126
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FACULTAD DE INGENIERIacuteA
PLAN DE ESTUDIOS PROPUESTO EN ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS 2007
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre
0061 Optativa 9deg 6 Dibujo Sin convalidacioacuten
0130 Optativa 9deg 8 Disentildeo de Elementos de
Maacutequina Sin convalidacioacuten
0549 Optativa 9deg 10 Maacutequinas Eleacutectricas Sin convalidacioacuten
0616 Optativa 9deg 9 Acuacutestica y Oacuteptica Sin convalidacioacuten
0818 Optativa 9deg 6 Seguridad Industrial Seguridad
Industrial 6 8deg
0934 Optativa 9deg 8 Ergonomiacutea Sin convalidacioacuten
0947 Optativa 9deg 6 Desarrollo Empresarial Sin convalidacioacuten
0971 Optativa 9deg 8 Disentildeo del Producto Disentildeo del
Producto 8 8deg
0972 Optativa 9deg 10 Disentildeo y Manufactura asistido
por Computadora Sin convalidacioacuten
0974 Optativa 9deg 6
Fundamentos de Ingenieriacutea Textil
Sin convalidacioacuten
0975 Optativa 9deg 10 Ingenieriacutea Automotriz Sin convalidacioacuten
0976 Optativa 9deg 6 Logiacutestica Logiacutestica 6 8deg
0980 Optativa 9deg 8 Sistemas de Produccioacuten
Avanzados Sin convalidacioacuten
0981 Optativa 9deg 6 Temas Selectos de Produccioacuten
y Manufactura Sin convalidacioacuten
0982 Optativa 9deg 6 Anaacutelisis Financiero Sin convalidacioacuten
0983 Optativa 9deg 6 Desarrollo de Habilidades
Directivas Desarrollo de Habilidades Directivas
6 8deg
0984 Optativa 9deg 6 Envase y Embalaje Sin convalidacioacuten
0985 Optativa 9deg 6 Legislacioacuten Industrial Sin convalidacioacuten
0987 Optativa 9deg 6 Organizacioacuten Industrial Sin convalidacioacuten
0988 Optativa 9deg 6 Reingenieriacutea de Sistemas Reingenieriacutea de
Sistemas 6 8deg
0989 Optativa 9deg 6 Sistemas de Comercializacioacuten
Sistemas de Comercializacioacuten
6 8deg
0990 Optativa 9deg 6 Temas Selectos de Logiacutestica y
Sistemas Sin convalidacioacuten
1416 Optativa 9deg 6
Temas Selectos de Filosofia de la Ciencia y de la TecnologiacuteaCiencia Tecnologiacutea y Sociedad
Sin convalidacioacuten
1424 Optativa 9deg 8 Matemaacuteticas Avanzadas Sin convalidacioacuten
1628 Optativa 7 Quiacutemica Aplicada Sin convalidacioacuten
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PLAN DE ESTUDIOS PROPUESTO EN ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS 2007
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Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre 9deg
1901 Optativa 9deg 8 Automatizacioacuten y Roboacutetica Sin convalidacioacuten
2010 Optativa 9deg 6 Asignatura Sociohumaniacutestica en
otra Entidad Sin convalidacioacuten
2165 Optativa 9deg 8 Sistemas de Manufactura
Flexible Sistemas de Manufactura Flexible
8 8deg
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PLAN DE ESTUDIOS PROPUESTO EN ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS 2007
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Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre 0101 1deg 6 Historia Econoacutemica General I Sin convalidacioacuten 0102 1deg 6 Economiacutea Poliacutetica I Sin convalidacioacuten 0103 1deg 6 Introduccioacuten a la Teoriacutea
Econoacutemica Sin convalidacioacuten
0107 1deg 2 Taller de Economiacutea Cuantitativa I Sin convalidacioacuten
0104 1deg 8 Introduccioacuten a los Meacutetodos Cuantitativos Sin convalidacioacuten
0105 1deg 6 Contabilidad General y Costos Sin convalidacioacuten 0106
1deg 6
Investigacioacuten y Anaacutelisis Econoacutemico I (Agregados Macroeconoacutemicos y Poblacioacuten)
Sin convalidacioacuten
0204 2deg 6 Historia Econoacutemica General II Sin convalidacioacuten
0205 2deg 6 Economiacutea Poliacutetica II Sin convalidacioacuten 0206 2deg 6 Teoriacutea Microeconoacutemica I Microeconomiacutea I 6 2deg 0210 2deg 2 Taller de Economiacutea
Cuantitativa II Sin convalidacioacuten
0207 2deg 8 Matemaacuteticas I Sin convalidacioacuten 0208 2deg 6 Contabilidad Social Sin convalidacioacuten 0209
2deg 6 Investigacioacuten y Anaacutelisis Econoacutemico II (Sector Agriacutecola e Industrial)
Sin convalidacioacuten
0301 3deg 6 Historia del Pensamiento Econoacutemico Sin convalidacioacuten
0302 3deg 6 Economiacutea Poliacutetica III Sin convalidacioacuten 0303 3deg 6 Teoriacutea Macroeconoacutemica I Macroeconomiacutea
I 6 2deg
0307 3deg 2 Taller de Economiacutea Cuantitativa III Sin convalidacioacuten
0304 3deg 8 Matemaacuteticas II Sin convalidacioacuten 0305 3deg 6 Anaacutelisis e Interpretacioacuten de
Anaacutelisis Financieros Sin convalidacioacuten
0306 3deg 6
Investigacioacuten y Anaacutelisis Econoacutemico III (Sector Agriacutecola e Industrial)
Sin convalidacioacuten
0401 4deg 6 Historia Econoacutemica de Meacutexico I Sin convalidacioacuten
0402 4deg 6 Economiacutea Poliacutetica IV Sin convalidacioacuten 0403 4deg 6 Teoriacutea Microeconoacutemica I Microeconomiacutea I 6 2deg 0404 4deg 8 Estadiacutestica Sin convalidacioacuten 0405 4deg 6 Formulacioacuten y Evaluacioacuten de
Proyectos Sin convalidacioacuten
0406 4deg 6 Investigacioacuten y Anaacutelisis Econoacutemico IV Sin convalidacioacuten
0407 4deg 2 Taller de Economiacutea Cuantitativa IV Sin convalidacioacuten
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Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre 0501 5deg 6 Historia Econoacutemica de Meacutexico
II Sin convalidacioacuten
0502 5deg 6 Economiacutea Poliacutetica V Sin convalidacioacuten 0503 5deg 6 Teoriacutea Macroeconoacutemica II Macroeconomiacutea II 6 3deg 0504 5deg 8 Introduccioacuten a la
Econometriacutea Sin convalidacioacuten
0505 5deg 8 Economiacutea Industrial Sin convalidacioacuten 0506 5deg 8 Economiacutea Agriacutecola Sin convalidacioacuten 0507 5deg 6 Investigacioacuten y Anaacutelisis
Econoacutemico V Sin convalidacioacuten
0508 5deg 2 Taller de Economiacutea Cuantitativa V Sin convalidacioacuten
0624 6deg 6 Economiacutea Mexicana I Sin convalidacioacuten 0625 6deg 6 Estructura Econoacutemica Mundial
Actual Sin convalidacioacuten
0626 6deg 6 Economiacutea Internacional Sin convalidacioacuten 0630 6deg 2 Taller de Economiacutea
Cuantitativa VI Sin convalidacioacuten
0627 6deg 6 Teoriacutea Monetaria y Poliacutetica Financiera Sin convalidacioacuten
0628 6deg 6 Finanzas Puacuteblicas Sin convalidacioacuten 0629 6deg 6 Desarrollo Econoacutemico Sin convalidacioacuten 0701 7deg 6 Economiacutea Mexicana II Sin convalidacioacuten 0702 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica
Macroeconomiacutea III Sin convalidacioacuten
0703 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Economiacutea Puacuteblica Sin convalidacioacuten
0704 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Aspectos Teoacutericos de Poliacutetica Econoacutemica Sin convalidacioacuten
0705 7deg 6
Economiacutea Puacuteblica Poliacutetica Econoacutemica Evolucioacuten y Perspectivas
Sin convalidacioacuten
0900 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Presupuesto Puacuteblico
Sin convalidacioacuten
0903 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Finanzas Estatales y Poliacutetica Fiscal
Sin convalidacioacuten
0905 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Anaacutelisis de Informacioacuten Econoacutemica
Sin convalidacioacuten
0907 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Temas Selectos de Macroeconomiacutea
Sin convalidacioacuten
0920 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Poliacutetica Monetaria Anaacutelisis de Poliacutetica
Monetaria 6 8deg
0934 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Poliacutetica Social en Meacutexico Sin convalidacioacuten
0936 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Poliacutetica Fiscal Sin convalidacioacuten
0938 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Derecho Econoacutemico Puacuteblico Sin convalidacioacuten
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Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre 0950 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Economiacutea
del Sector Puacuteblico en Meacutexico Sin convalidacioacuten
0955 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Eleccioacuten Puacuteblica Sin convalidacioacuten
0967 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Teoriacutea del Bienestar Sin convalidacioacuten
0706 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Microeconomiacutea III Sin convalidacioacuten
0707 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Economiacutea de la Empresa Sin convalidacioacuten
0708 9deg 6 Economiacutea de la Empresa Matemaacuteticas Financieras
Sin convalidacioacuten
0709 7deg A 10deg 6
Economiacutea de la Empresa Formulacioacuten y Evaluacioacuten de Proyectos II
Sin convalidacioacuten
0901 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Sistema Financiero Sin convalidacioacuten
0902 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Mercado de Tiacutetulos de Deuda Sin convalidacioacuten
0906 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Mercado de Capitales Sin convalidacioacuten
0908 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Planeacioacuten Financiera Sin convalidacioacuten
0909 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Administracioacuten de Empresas Sin convalidacioacuten
0910 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Mercadotecnia Sin convalidacioacuten
0911 7deg A 10deg 6
Economiacutea de la Empresa Formulacioacuten de Proyectos de Inversioacuten
Sin convalidacioacuten
0912 7deg A 10deg 6
Economiacutea de la Empresa Evaluacioacuten Socioeconoacutemica de Proyectos
Sin convalidacioacuten
0913 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Finanzas Corporativas Sin convalidacioacuten
0914 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Contabilidad de Costos Sin convalidacioacuten
0915 7deg A 10deg 6
Economiacutea de la Empresa Evaluacioacuten Financiera de Proyectos
Sin convalidacioacuten
0916 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Finanzas Bursaacutetiles Sin convalidacioacuten
0917 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Finanzas Bancarias Sin convalidacioacuten
0932 7deg A 10deg 6
Economiacutea de la Empresa Anaacutelisis de Riesgo y Portafolios de Inversioacuten
Sin convalidacioacuten
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Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre 0935 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa
Reestructuracioacuten Industrial Sin convalidacioacuten
0937 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Administracioacuten de la Calidad Sin convalidacioacuten
0939 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Planeacioacuten Estrateacutegica Sin convalidacioacuten
0943 7deg A 10deg 6
Economiacutea de la Empresa Administracioacuten de Proyectos de Inversioacuten
Sin convalidacioacuten
0949 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Economiacutea de la Empresa II Sin convalidacioacuten
0959 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Derecho Econoacutemico Privado Sin convalidacioacuten
0964 7deg A 10deg 6
Economiacutea de la Empresa Mercado de Productos Derivados
Sin convalidacioacuten
0710 7deg 6 Economiacutea Internacional Macroeconomiacutea de Economiacuteas Abiertas I
Sin convalidacioacuten
0711 8deg 6 Economiacutea Internacional Economiacutea Internacional II
Sin convalidacioacuten
0712 9deg 6 Economiacutea Internacional Integracioacuten Econoacutemica Internacional
Sin convalidacioacuten
0713 10deg 6 Economiacutea Internacional Economiacutea de Ameacuterica del Norte
Sin convalidacioacuten
0918 7deg A 10deg
6 Economiacutea Internacional Operaciones de Comercio Exterior
Sin convalidacioacuten
0919 7deg A 10deg
6 Economiacutea Internacional Poliacuteticas de Comercio Exterior Comparadas
Sin convalidacioacuten
0921 7deg A 10deg 6 Economiacutea Internacional Economiacutea Europea
Sin convalidacioacuten
0922 7deg A 10deg 6 Economiacutea Internacional Balanza de Pagos
Sin convalidacioacuten
0923 7deg A 10deg
6 Economiacutea Internacional Inversioacuten Extranjera y Propiedad Intelectual
Sin convalidacioacuten
0930 7deg A 10deg 6 Economiacutea Internacional Finanzas Internacionales
Sin convalidacioacuten
0931 7deg A 10deg 6 Economiacutea Internacional Negociaciones Internacionales
Sin convalidacioacuten
0945 7deg A 10deg 6 Economiacutea Internacional Cambios Tecnoloacutegicos y Competitividad
Sin convalidacioacuten
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Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre 0965 7deg A 10deg 6 Economiacutea Internacional
Macroeconomiacuteas de Economiacuteas Abiertas II
Sin convalidacioacuten
0971 7deg A 10deg 6 Economiacutea Internacional
Derecho Econoacutemico Internacional
Sin convalidacioacuten
0714 7deg 6 Economiacutea Cuantitativa Matemaacuteticas III
Sin convalidacioacuten
0715 8deg 6 Economiacutea Cuantitativa Aacutelgebra Lineal y Modelos Econoacutemicos
Sin convalidacioacuten
0716 9deg 6 Economiacutea Cuantitativa Econometriacutea I
Sin convalidacioacuten
0717 10deg 6 Economiacutea Cuantitativa Econometriacutea II
Sin convalidacioacuten
0924 7deg A 10deg 6 Economiacutea Cuantitativa Probabilidad y Estadiacutestica
Sin convalidacioacuten
0925 7deg A 10deg 6 Economiacutea Cuantitativa Anaacutelisis de Series de Tiempo
Sin convalidacioacuten
0926 7deg A 10deg 6 Economiacutea Cuantitativa Teoriacutea de Juegos
Sin convalidacioacuten
0927 7deg A 10deg 6 Economiacutea Cuantitativa Investigacioacuten de Operaciones
Sin convalidacioacuten
0928 7deg A 10deg 6 Economiacutea Cuantitativa Programacioacuten Lineal
Sin convalidacioacuten
0929 7deg A 10deg 6 Economiacutea Cuantitativa Estadiacutestica Aplicada en Mercadotecnia
Sin convalidacioacuten
0966 7deg A 10deg 6 Economiacutea Cuantitativa Matemaacuteticas IV Sin convalidacioacuten
0718 7deg 6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Desarrollo de Teoriacuteas de la Acumulacioacuten y el Crecimiento
Sin convalidacioacuten
0719 8deg 6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Desarrollo Econoacutemico II
Sin convalidacioacuten
0720 9deg 6 Historia y Desarrollo Teoriacuteas Marxistas del Desarrollo
Sin convalidacioacuten
0721 10deg 6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Teoriacuteas del Desarrollo en el Pensamiento Latinoamericano
Sin convalidacioacuten
0904 7deg A 10deg
Historia y Desarrollo Econoacutemico Estado y Sociedad en la Globalizacioacuten
Sin convalidacioacuten
0933 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Capitalismo y Devastacioacuten Ambiental
Sin convalidacioacuten
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Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre 0944
7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Banca en Meacutexico Desarrollo y Tendencias Recientes
Sin convalidacioacuten
0946 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Capitalismo Contemporaacuteneo
Sin convalidacioacuten
0947 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Desarrollo del Capitalismo en Ameacuterica Latina
Sin convalidacioacuten
0948 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Desarrollo Sustentable
Sin convalidacioacuten
0951 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Economiacutea Poliacutetica del Impacto Ambiental
Sin convalidacioacuten
0953 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Economiacutea y Ecologiacutea
Sin convalidacioacuten
0954
7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Problemas de la Reproduccioacuten de la Fuerza de Trabajo
Sin convalidacioacuten
0956
7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Enfoque Empresarial en la Historia de la Economiacutea
Sin convalidacioacuten
0957 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Mexico Nacioacuten Multicultural
Sin convalidacioacuten
0958 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Factores Histoacutericos del Crecimiento
Sin convalidacioacuten
0960
7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Hegemoniacutea Mundial y Capitalismo Contemporaacuteneo
Sin convalidacioacuten
0953 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Economiacutea y Ecologiacutea
Sin convalidacioacuten
0961 7deg A 10deg 6 Historia y Desarrollo
Econoacutemico Historia de la Industria en Meacutexico
Sin convalidacioacuten
0962 7deg A 10deg 6 Historia y Desarrollo
Econoacutemico Historia Poliacutetica Contemporaacutenea en Meacutexico
Sin convalidacioacuten
0963 7deg A 10deg 6 Historia y Desarrollo
Econoacutemico Mercados de Trabajo II
Sin convalidacioacuten
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PLAN DE ESTUDIOS PROPUESTO EN ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS 2007
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Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre
0968 7deg A 10deg 6 Historia y Desarrollo
Econoacutemico Migracioacuten Laboral Mexico-Estados Unidos
Sin convalidacioacuten
0969 7deg A 10deg 6 Historia y Desarrollo
Econoacutemico Mercados de Trabajo I
Sin convalidacioacuten
0972 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Reorganizacioacuten del Espacio y Acumulacioacuten de Capital
Sin convalidacioacuten
0974 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Teoriacutea y Poliacuteticas del Desarrollo Regional y Urbano
Sin convalidacioacuten
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5 PLAN DE EVALUACIOacuteN Y ACTUALIZACIOacuteN DEL PLAN DE
ESTUDIOS PROPUESTO
Para todas las etapas de evaluacioacuten seraacute necesario considerar antes del disentildeo de los
instrumentos a los diversos actores implicados y consultar a la Direccioacuten General de
Evaluacioacuten Educativa para conocer la experiencia existente sobre la metodologiacutea maacutes
conveniente para evaluar el nuevo plan de estudios asiacute como la posibilidad de encargar
a una institucioacuten externa su realizacioacuten Aunque la aplicacioacuten de los instrumentos se
realice por la Facultad de Economiacutea seraacute necesario crear una Comisioacuten de Evaluacioacuten
con representantes de las facultades de Economiacutea e Ingenieriacutea para definir las etapas de
disentildeo de instrumentos revisioacuten de los resultados y la decisioacuten de las acciones a tomar
Los instrumentos que se considera utilizar son encuestas y entrevistas a economistas e
ingenieros encuestas a empresas en las que potencialmente se puedan emplear los
egresados de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios encuestas a los alumnos de la
licenciatura consultas a instituciones externas y a profesores de ambas facultades
resultado de calificaciones de exaacutemenes obtenidos por los alumnos de la licenciatura y
de las encuestas que realiza la UNAM a los alumnos encuesta a colegios y asociaciones
profesionales encuesta de opinioacuten a los integrantes de las asociaciones de ex alumnos
de ambas facultades
51 Examen de diagnoacutestico al ingreso
Por la conformacioacuten del plan de estudios en el nuacutecleo baacutesico con un peso primordial en
las matemaacuteticas seraacute preciso aplicar a los alumnos interesados en estudiar la
Licenciatura en Economiacutea y Negocios un examen diagnoacutestico de ingreso para valorar
su nivel de comprensioacuten de las matemaacuteticas El examen de diagnoacutestico deberaacute
confirmar si el perfil y los conocimientos del aspirante se ajustan a lo requerido para el
desarrollo de la licenciatura
52 Seguimiento de la trayectoria escolar
A traveacutes de la Secretariacutea de Asuntos Escolares de la Facultad de Economiacutea se realizaraacuten
las estadiacutesticas de aprovechamiento escolar general para hacer un seguimiento puntual
por generacioacuten aacutereas asignatura y alumno se colocaraacuten las evaluaciones en la paacutegina
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Web de la Facultad de Economiacutea y se atenderaacuten individualmente los casos que asiacute lo
ameriten para detectar y corregir los posibles problemas que se presenten Igualmente se
aplicaraacute al tercer antildeo de los estudios de la licenciatura un examen diagnoacutestico para
evaluar los perfiles intermedios
53 Evaluacioacuten de las asignaturas con alto iacutendice de reprobacioacuten
A traveacutes de la Secretariacutea de Asuntos Escolares de la Facultad de Economiacutea se realizaraacuten
las estadiacutesticas habituales del caso para hacer un seguimiento puntual que permita
detectar iacutendices de reprobacioacuten de reinscripcioacuten y eficiencia terminal por generacioacuten
por aacutereas asignatura y alumno se generaraacuten reportes de evaluacioacuten para tomar las
medidas correctivas pertinentes
54 Seguimiento del abandono escolar
A traveacutes de la Secretariacutea de Asuntos Escolares se realizaraacuten las estadiacutesticas para hacer
un seguimiento cuantitativo asiacute como entrevistas a los alumnos para conocer las
razones por las cuales abandonan sus estudios De la misma manera se haraacute un estudio
comparativo con la Licenciatura de Economiacutea para dilucidar si se trata de causas
particulares de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios o de orden general
55 Evaluacioacuten de la docencia investigacioacuten y vinculacioacuten
Por medio de las instancias administrativas correspondientes a cada facultad se
actualizaraacuten las bases de datos de los profesores de carrera y de asignatura en lo
referente a sus tareas docentes a los proyectos de investigacioacuten realizados y en curso a
la participacioacuten en congresos conferencias seminarios y publicaciones de todo tipo Se
procesaraacuten los datos de los informes semestrales que entregan los profesores y se
realizaraacuten estadiacutesticas que se revisaraacuten por parte del Comiteacute Acadeacutemico y se emitiraacuten
recomendaciones a los Consejos Teacutecnicos de ambas facultades De la misma forma seraacute
importante evaluar los viacutenculos de la Facultad de Economiacutea hacia el exterior tanto con
los sectores acadeacutemicos como con los empresariales
Por otro lado un instrumento esencial para conocer la opinioacuten de los alumnos sobre sus
profesores son las evaluaciones que por escrito se realizan cada semestre las cuales se
entregan a los profesores para su conocimiento y que en el caso de la Facultad de
Economiacutea a partir de este fin de semestre 2007-I se colocaraacuten en la paacutegina Web
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Ademaacutes en el aacuterea de Control Docente se llevaraacute a cabo el control de asistencia de los
profesores de carrera y de asignatura y se elaboraraacuten los reportes habituales de
asistencia en ambas facultades
56 Criterios generales de los programas de superacioacuten y actualizacioacuten del
personal acadeacutemico
Para la imparticioacuten de los cursos de superacioacuten y actualizacioacuten dirigidos al personal
acadeacutemico se toma como criterio en primer lugar la consulta a los jefes de las
respectivas aacutereas acadeacutemicas como son Meacutetodos Cuantitativos Instrumentales Teoriacutea
Econoacutemica Historia y Pensamiento Econoacutemico Teoriacuteas Aplicadas e Investigacioacuten y
Anaacutelisis Econoacutemico lo cual arroja la propuesta por lo general de temas relacionados
con aspectos teoacutericondashpraacutecticos En segundo lugar se consideran las propuestas que
emanan de la Divisioacuten de Estudios Profesionales que se dirigen maacutes a apoyar la
docencia es decir en el aacutembito del proceso de ensentildeanza aprendizaje Los cursos que se
proponen se considera que deben tener como miacutenimo 20 horas y como maacuteximo 30 La
invitacioacuten se hace extensiva y asisten a seminarios y diplomados tanto personal externo
como profesores de asignatura y con menor asiduidad los de carrera
57 Evaluacioacuten del estado de los recursos materiales e infraestructura
Las aacutereas administrativas correspondientes a cada facultad son las encargadas de hacer
la evaluacioacuten del estado de los recursos materiales y la infraestructura con que cuentan
las facultades Particular atencioacuten tienen las aulas ubicadas en el edificio B de la
Facultad de Economiacutea ya que ahiacute se ubican las aulas multimedia las salas de
conferencia Web y los salones de coacutemputo que requieren de cuidados especiales y
mantenimiento permanente Para hacer esta evaluacioacuten se realizaraacuten entrevistas a los
alumnos y a los profesores sobre las condiciones en que realizan su trabajo acadeacutemico y
se atenderaacuten y sistematizaraacuten todos los correos electroacutenicos que se reciban sobre
recomendaciones sugerencias o quejas en este sentido
58 Seguimiento de egresados
La Secretariacutea de Exaacutemenes Profesionales y Servicio Social y la Secretariacutea de Asuntos
Escolares de la Facultad de Economiacutea seraacuten las aacutereas encargadas de recopilar y
sistematizar la informacioacuten respecto a los alumnos que egresen de la Licenciatura en
Economiacutea y Negocios para conocer sus fortalezas y debilidades que le permitan o no
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acceder a un trabajo dentro del campo esperado de acuerdo con su capacitacioacuten y
expectativas de sueldo Igualmente seraacute importante establecer estrecha coordinacioacuten con
la Asociacioacuten de Exalumnos de la Facultad de Economiacutea (AEFE)
59 Mecanismos de actualizacioacuten de contenidos y bibliografiacutea
En los consejos teacutecnicos respectivos de cada facultad y en el Comiteacute Acadeacutemico se
revisaraacuten de manera permanente los temas y contenidos de los programas de estudios
asiacute como la bibliografiacutea en uso y por incorporar en funcioacuten de su utilidad y las
novedades que surjan sobre los temas impartidos
La evaluacioacuten propuesta se regiraacute por lo estipulado en el Reglamento General para la
Presentacioacuten Aprobacioacuten y Modificacioacuten de Planes de Estudio (RGPAMPE) en los
artiacuteculos 4 13 14 y 15 modificados el 20 de junio de 2003 asiacute como en el capiacutetulo III
numerales 4 19 20 y 21 del Marco Institucional de Docencia (MID) modificado el 30
de septiembre de 2003 Por lo que cuando los resultados de la evaluacioacuten impliquen
modificaciones tanto en ubicacioacuten de la asignatura como en los contenidos temaacuteticos
eacutestos seraacuten resueltos por el Consejo Teacutecnico de las facultades de Economiacutea e Ingenieriacutea
a propuesta del Consejo Acadeacutemico y estos oacuterganos colegiados comunicaraacuten dichos
cambios a la Direccioacuten General de Administracioacuten Escolar (DGAE) al Consejo
Acadeacutemico del Aacuterea de las Ciencias Sociales (CAACS) y al Consejo Acadeacutemico del
Aacuterea de las Ciencias Fiacutesico Matemaacuteticas y de las Ingenieriacuteas (CAACFMI) a los seis
antildeos de la implantacioacuten del plan propuesto se tendraacute un diagnoacutestico de dicho plan que
seraacute enviado al CAACS y al CAACFMI
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Bibliografiacutea
Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologiacutea (2006) ldquoInforme general del estado de la
ciencia y la tecnologiacuteardquo
Colander David (2000) ldquoNew Millennium Economics How Did It Get This Way and
What Way is Itrdquo The Journal of Economic Perspectives Vol 14 No 1 pp
121-132
Educating the Engineer of 2020 Adapting Engineering Education to the New Century
National Academy Press 2005
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ANEXOS
ANEXO I Acta de la sesioacuten del Consejo Teacutecnico de la Facultad de
Economiacutea en que se aprueba el plan de estudios de la Licenciatura en
Economiacutea y Negocios
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Anexo II Acta de la sesioacuten del Consejo Teacutecnico de la Facultad de
Ingenieriacutea en que se aprueba el plan de estudios de la Licenciatura en
Economiacutea y Negocios
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Anexo III Acta de la sesioacuten del Consejo Teacutecnico de la Facultad de
Economiacutea en que se aprueba el Nuevo Reglamento de Exaacutemenes
Profesionales
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ANEXO IV Instrumento aplicado a los alumnos en la etapa del
diagnoacutestico para la propuesta de creacioacuten del Plan de Estudios de la
Licenciatura en Economiacutea y Negocios
ENCUESTA A ALUMNOS QUE CURSAN LA CARRERA DE ECONOMIacuteA EN LA UNAM
Institucioacuten ______________ Semestre ______ Carrera ______________ Edad _____ Sexo ____
1 En el contexto actual de una economiacutea global y competitiva iquestconsideras que la preparacioacuten que estaacutes recibiendo en la Facultad de Economiacutea te brinda los conocimientos y habilidades necesarias para enfrentar con eacutexito el mercado laboral Siacute ____ No_____ iquestPor queacute ________________________________________________________ _________________________________________________________________
2 iquestConsideras que la carrera de economiacutea debe contar con una formacioacuten
multidisciplinaria en las aacutereas de administracioacuten y finanzas Siacute_____ No_____
3 iquestHas tenido que cursar alguna asignatura complementaria a tus estudios de
Economiacutea en otra Facultad Siacute ____ No ____ (En caso afirmativo) iquestCuaacutel_______ _______________________________ iquesten doacutende _________________________ __________________________________y iquestpor queacute________________________ ___________________________________________
4 iquestHay alguna especializacioacuten del aacuterea de economiacutea que consideres que no estaacute
contemplada dentro del Plan de Estudios actual Siacute ___ No ___ iquestCuaacutel __________ _____________________________________________
5 iquestQueacute asignaturas te hubiera gustado cursar que no estaacuten contempladas en el Plan
de Estudio ___________________________________________________________
6 iquestEn queacute grado consideras que la preparacioacuten en matemaacuteticas es esencial para tu
carrera _____________(porcentaje)
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7 iquestLa calidad de la ensentildeanza de las matemaacuteticas en la Facultad es Muy buena_____ Buena____ Regular_______ Suficiente_____ Mala ______ Muy mala _____
8 iquestCuaacutel de las siguientes carreras consideras de mayor importancia para el
complemento de tus estudios de economiacutea Contabilidad ( ) Matemaacuteticas ( ) Derecho ( ) Historia ( ) Ciencias Poliacuteticas ( ) Administracioacuten ( ) Ingenieriacutea ( ) Actuariacutea ( )
9 Menciona los tres cursos de licenciatura que juzgues de mayor utilidad en tu formacioacuten profesional y los tres de menor importancia Mayor utilidad Menor utilidad ___________________________ _______________________ ___________________________ _______________________ ___________________________ _______________________
10 iquestConoces cuaacuteles son las diferencias entre la carrera de economiacutea e ingenieriacutea industrial Siacute____ No_____ En caso afirmativo especifica algunas diferencias Economiacutea Ingenieriacutea Industrial ___________________________ ________________________ ___________________________ ________________________ ___________________________ ________________________
11 iquestEn queacute grado consideras que puede contribuir a tu formacioacuten el estudiar materias relacionadas con actividades empresariales procesos productivos mercadotecnia y evaluacioacuten de proyectos ________ (porcentaje)
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Anexo V Profesores participantes en las reuniones de trabajo
Facultad de Economiacutea
Comisioacuten de profesores designada por el Consejo Teacutecnico
1 Alfredo Coacuterdoba Kuthy
2 Miguel Aacutengel Jimeacutenez Vaacutezquez
3 Alejandro Peacuterez Pascual
4 Luis Miguel Galindo Paliza
Ademaacutes de los mencionados participaron en las diversas reuniones de revisioacuten y discusioacuten del documento los siguientes profesores
1 Irma Escaacutercega Aguirre Profesora y Jefa de la Divisioacuten de Estudios
profesionales 2 Alejandro Paz Torres Jefe de la Divisioacuten del Sistema Universidad Abierta
(Finado) 3 Miguel Cervantes Jimeacutenez Jefe de la Academia de Teoriacutea Econoacutemica 4 Jacobo Loacutepez Barojas 5 Mariacutea Esther Carrasquedo 6 Alejandra Patintildeo Cabrera 7 Horacio Catalaacuten Alonso 8 Leonardo Lomeliacute Vargas
9 Karina Caballero Guumlendulain
10 Eduardo Alatorre Bremont
11 Eduardo Vega Loacutepez
12 Heacutector Bravo Peacuterez
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Facultad de Ingenieriacutea Participaron en las diversas reuniones de revisioacuten y discusioacuten del documento los siguientes profesores
De la Comisioacuten de Planes
1 Ing Juan Manuel Goacutemez Gonzaacutelez
2 Ing Heacutector Javier Guzmaacuten Olguiacuten
3 Ing Araceli Larrioacuten Gallegos
4 Ing Alicia Pineda Ramiacuterez
5 Ing Alfredo Victoria Morales
6 M I Silvina Hernaacutendez Garciacutea
Ademaacutes participaron los siguientes profesores
1 M I Gerardo Aacutelvarez Saacutenchez
2 Dr Vicente Borja Ramiacuterez
3 Ing Joaquiacuten Castillo Montalvo
4 Ing Antonio Cordero Hogaza
5 Dr Jesuacutes Manuel Dorador Gonzaacutelez
6 M I Octavio Estrada Castillo
7 M A Joseacute Gonzalo Guerrero Zepeda
8 Lic Claudia Loreto Miranda
9 Ing Martiacuten Baacutercenas Escobar
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Anexo VI Reglamentos de las opciones de titulacioacuten en las facultades de Ingenieriacutea
y Economiacutea
REGLAMENTO DE EXAacuteMENES PROFESIONALES APROBADO CON EL H
CONSEJO TEacuteCNICO DE LA FACULTAD DE ECONOMIacuteA EL 29 DE ABRIL DE
2005 ACTA 0405
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTOacuteNOMA DE MEacuteXICO FACULTAD DE ECONOMIacuteA
REGLAMENTO DE EXAacuteMENES PROFESIONALES
CAPIacuteTULO I
Disposiciones Generales Artiacuteculo 1ordm Se expide el presente Reglamento conforme a lo prescrito en los Artiacuteculos 1ordm y 2ordm de la Ley Orgaacutenica de la Universidad Nacional Autoacutenoma de Meacutexico y de acuerdo a lo que disponen los Artiacuteculos 5ordm 95 y 97 del Estatuto General y 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 y 31 del Reglamento General de Exaacutemenes6 El presente reglamento norma los procedimientos para obtener el tiacutetulo de Licenciado en Economiacutea para todos los egresados de la Facultad de Economiacutea
CAPIacuteTULO II Del Examen Profesional
Artiacuteculo 2ordm Para obtener el tiacutetulo de Licenciado en Economiacutea se requiere haber cubierto todos los creacuteditos del plan de estudios que el sustentante cursoacute tener liberado el servicio social y ser aprobado en el examen profesional correspondiente con excepcioacuten de las opciones de titulacioacuten por Estudios de posgrado y Totalidad de creacuteditos y alto nivel acadeacutemico Artiacuteculo 3ordm El Examen Profesional tiene como objetivo valorar en conjunto los conocimientos generales del sustentante en la ciencia econoacutemica asiacute como demostrar su capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos y que posee criterio profesional Artiacuteculo 4ordm El Examen Profesional se rige por el presente Reglamento y consiste en dos pruebas
a) Un trabajo escrito bajo la orientacioacuten permanente de un tutor que podraacute ser una tesis tesina informe ensayo o examen general de conocimientos
6 Actualizado con las modificaciones aprobadas por Consejo Universitario y publicadas en Gaceta
UNAM el 28 de octubre de 2004
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b) La presentacioacuten de un examen oral que podraacute versar principalmente sobre el trabajo escrito7 ademaacutes de valorar los conocimientos generales del sustentante de su capacidad para aplicarlos y de su criterio profesional La prueba oral se realizaraacute en una sola sesioacuten abierta ante un jurado
Artiacuteculo 5ordm Tiene derecho a Examen Profesional para obtener el tiacutetulo de Licenciado en Economiacutea el egresado que reuacutena los siguientes requisitos
a) Haber cubierto la totalidad de los creacuteditos del Plan de Estudios que el sustentante cursoacute mismos que se comprueban mediante la Revisioacuten de Estudios que expiden la Direccioacuten General de Administracioacuten Escolar (DGAE) de la UNAM y la Secretariacutea de Asuntos Escolares de la Facultad de Economiacutea
b) Haber realizado y liberado el Servicio Social conforme a lo dispuesto en el
Reglamento General del Servicio Social de la UNAM y en el Reglamento Interno del Servicio Social de la Facultad de Economiacutea aprobado por el H Consejo Teacutecnico el 3 de junio de 1987 seguacuten acuerdo 72CT13287
El aacuterea encargada del registro y traacutemite es la Secretariacutea de Exaacutemenes Profesionales y Servicio Social (en lo sucesivo la ldquoSEPSSrdquo)
CAPIacuteTULO III Del Trabajo Escrito
Artiacuteculo 6ordm La prueba escrita a la que se refiere el inciso a) del Artiacuteculo 4ordm del presente Reglamento consiste en una investigacioacuten debidamente sustentada teoacuterica y metodoloacutegicamente que se elaboraraacute sobre cualquier tema de estudio de la ciencia econoacutemica o de las asignaturas que constituyen el plan de estudios que el sustentante cursoacute El texto deberaacute constituir una aportacioacuten personal y que contribuya al mejor conocimiento de un problema econoacutemico o trate de alguna cuestioacuten teoacuterica analiacutetica o empiacuterica importante para el desarrollo de la ciencia econoacutemica Las opciones de titulacioacuten que contempla el presente Reglamento son
1 Tesis 2 Tesina sustentada en aspectos teoacutericos o empiacutericos de la ciencia econoacutemica 3 Tesina sustentada en la experiencia profesional 4 Tesina sustentada en el servicio social 5 Diplomado en la Facultad de Economiacutea 6 Seminario de titulacioacuten en la Facultad de Economiacutea 7 Examen general de conocimientos 8 Estudios de posgrado en la UNAM 9 Totalidad de creacuteditos y alto nivel acadeacutemico
En las opciones de Diplomado y Seminario de titulacioacuten se elaboraraacute una tesina como prueba escrita con base en la temaacutetica de cada una de las opciones que ofrece la
7 Con excepcioacuten de las formas de titulacioacuten por Estudios de posgrado y Totalidad de creacuteditos y alto nivel acadeacutemico donde la prueba escrita seraacute opcional
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Facultad en el Centro de Educacioacuten Continua en tanto en la opcioacuten de Examen general de conocimientos eacuteste representaraacute la prueba escrita En las modalidades de titulacioacuten por Estudios de posgrado y Totalidad de creacuteditos y alto nivel acadeacutemico opcionalmente el sustentante deberaacute elaborar un ensayo para obtener la mencioacuten honoriacutefica
Artiacuteculo 7ordm Para el registro de la opcioacuten de titulacioacuten y en su caso del tema I El egresado deberaacute entregar a la SEPSS Solicitud de registro de la opcioacuten de titulacioacuten y en su caso del tema para lo cual deberaacute entregar Protocolo de investigacioacuten y Carta de aceptacioacuten del tutor o director del trabajo escrito II Todos los puntos que integran el protocolo del trabajo registrado podraacuten modificarse conforme avance la investigacioacuten excepto el tiacutetulo Si el estudiante y el asesor consideran que es necesaria una modificacioacuten del tiacutetulo con que fue registrada deberaacuten dirigirse por escrito a la SEPSS explicando los motivos para que proceda la modificacioacuten III Una vez aprobada la designacioacuten del tutor y registrado el tiacutetulo del trabajo el alumno contaraacute con un plazo de 2 (dos) antildeos para su elaboracioacuten De no concluirlo en el lapso establecido se cancelaraacute su registro y deberaacute registrar un nuevo tema de investigacioacuten o el mismo procediendo a su actualizacioacuten siempre y cuando no exista duplicacioacuten con los existentes en ese momento Para ello deberaacute revisar la base de datos de los trabajos en proceso y los que ya fueron sometidos a reacuteplica (examen profesional) IV Para la conclusioacuten del trabajo la SEPSS estaacute facultada para conceder una proacuterroga de hasta seis meses a solicitud expresa del tutor en forma escrita avalando cuando menos el 80 de avance del proyecto Artiacuteculo 8ordm El registro y elaboracioacuten del trabajo escrito deberaacute hacerse en forma individual Soacutelo en el caso de la modalidad de tesis podraacute ser colectiva conforme a los criterios establecidos por el H Consejo Teacutecnico en su sesioacuten 301 del 8 de mayo de 2001 Los alumnos interesados en realizar una tesis colectiva tendraacuten que presentar solicitud por escrito a la Secretariacutea General de la Facultad Adicionalmente a los requisitos de registro de una tesis individual las solicitudes deberaacuten cumplir con los siguientes elementos
1 Presentar un plan de trabajo desglosado para la elaboracioacuten de la tesis 2 Que el nuacutemero de estudiantes que elaboren el proyecto no debe ser superior a
dos 3 Que el contenido de la tesis prevea un capitulado miacutenimo que contenga
a) Revisioacuten teoacuterica del problema a analizar b) Aplicacioacuten a una situacioacuten concreta de la economiacutea mexicana o
internacional c) Desarrollo de una metodologiacutea para resolver el problema particular y d) Recomendaciones de poliacuteticas concretas
4 Que la propuesta venga avalada por una carta del tutor propuesto
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En todos los casos seraacute necesario que cada alumno demuestre su preparacioacuten para calificarlo de manera individual Artiacuteculo 9ordm El tutor del trabajo seraacute elegido por el alumno entre la planta de profesores8 de la Facultad El alumno podraacute solicitar la sustitucioacuten del tutor por escrito y fundamentando su peticioacuten ante de la SEPSS la cual deberaacute dar respuesta en un plazo no mayor a 15 diacuteas haacutebiles La solicitud deberaacute estar signada por el tutor que causa baja debido a que el registro genera derechos de autor Artiacuteculo 10ordm Una vez terminado el trabajo escrito el egresado presentaraacute en la SEPSS la notificacioacuten del tutor de que el texto ha sido concluido y estaacute listo para presentarse en examen profesional De acuerdo al registro del tema el trabajo final deberaacute contener los siguientes elementos
1 Tiacutetulo 2 Iacutendice general 3 Justificacioacuten y delimitacioacuten 4 Objetivos general y particulares 5 Metodologiacutea considerando los marcos teoacuterico yo histoacuterico 6 Desarrollo del tema 7 Conclusiones y recomendaciones 8 Bibliografiacutea
En la opcioacuten de titulacioacuten por tesis ademaacutes deberaacute comprender la hipoacutetesis de trabajo Artiacuteculo 11ordm Para que el trabajo pueda ser presentado en reacuteplica oral deberaacute contar con el voto aprobatorio de todos los miembros del jurado sin que ello comprometa el voto individual de los sinodales en el examen profesional
CAPIacuteTULO IV
De las Opciones de Titulacioacuten Artiacuteculo 12ordm En todas las opciones de titulacioacuten con excepcioacuten del seminario de titulacioacuten seraacuten requisitos I Al momento del registro de la opcioacuten de titulacioacuten y en su caso del tema haber acreditado como miacutenimo el 80 de los creacuteditos de las asignaturas baacutesicas del plan de estudios que el alumno este cursando el cual se haraacute ante la SEPSS II Al concluir el trabajo escrito seraacute necesario tener acreditado el 100 de las asignaturas del plan de estudios que el sustentante cursoacute asiacute como liberado el servicio social III Para los alumnos de las generaciones del Plan de Estudios 1994 todas las opciones se cursaraacuten de acuerdo a los Criterios Generales de Operacioacuten del Programa de Tutores 8 En los teacuterminos del Artiacuteculo 29 del Reglamento General de Exaacutemenes
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respecto de la acreditacioacuten de las asignaturas de Trabajo para Examen Profesional I II y III IV En todas las opciones de titulacioacuten las Jefaturas de las Divisiones de Estudios Profesionales Sistema Universidad Abierta y de Estudios de Posgrado asiacute como la Coordinacioacuten del Centro de Educacioacuten Continua y la Secretariacutea de Exaacutemenes Profesionales y Servicio Social estableceraacuten las equivalencias respectivas para la acreditacioacuten de las asignaturas de Trabajo para Examen Profesional I II y III las cuales deberaacuten ser aprobadas por el H Consejo Teacutecnico Artiacuteculo 13ordm Tesis Los alumnos y egresados que elijan esta opcioacuten deberaacuten presentar el trabajo escrito bajo los siguientes criterios I La Tesis consiste en un trabajo individual o colectivo en torno a un tema teoacuterico yo empiacuterico fundamentado en la ciencia econoacutemica producto de una investigacioacuten donde se aborde metodoloacutegicamente el tema a partir de determinados supuestos teoacutericos que permitan establecer una postura (hipoacutetesis) y derivar planteamientos explicativos y en su caso prospectivos II La tesis debe contener los elementos sentildealados en el artiacuteculo 10 III Los alumnos y egresados deberaacuten presentar a la SEPSS la solicitud de registro del tema de la tesis acompantildeada por el protocolo de investigacioacuten y la aceptacioacuten por escrito del tutor como se indica en la fraccioacuten ldquoIrdquo del artiacuteculo 7deg Artiacuteculo 14ordm Tesina sustentada en aspectos teoacutericos o empiacutericos de la ciencia econoacutemica Los alumnos y egresados que elijan esta opcioacuten deberaacuten presentar el trabajo escrito bajo los siguientes criterios I La Tesina consiste en un trabajo de investigacioacuten individual en torno a un aspecto de la realidad econoacutemica o paradigma de la ciencia econoacutemica o bien sobre alguna obra o autor donde se integren los diferentes enfoques teoacutericos analiacuteticos o empiacutericos asiacute como los antecedentes generales del objeto de estudio II La tesina debe contener los elementos sentildealados en el artiacuteculo 10 III Los alumnos y egresados deberaacuten presentar a la SEPSS la solicitud de registro del tema de la tesina acompantildeada por el protocolo de investigacioacuten y la aceptacioacuten por escrito del tutor como se indica en la fraccioacuten ldquoIrdquo del artiacuteculo 7deg Artiacuteculo 15ordm Tesina sustentada en informe profesional Los alumnos y egresados que elijan esta opcioacuten deberaacuten presentar el trabajo escrito bajo los siguientes criterios I La Tesina consiste en un trabajo de investigacioacuten individual donde se describa la experiencia profesional del sustentante asiacute como un anaacutelisis y argumentacioacuten de los sustentos teoacutericos y metodoloacutegicos de su praacutectica laboral y de su aportacioacuten en el campo de trabajo II La tesina debe contener los elementos sentildealados en el artiacuteculo 10
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III Los alumnos y egresados deberaacuten presentar a la SEPSS la solicitud de registro del tema de la tesina acompantildeada por el protocolo de investigacioacuten y la aceptacioacuten por escrito del tutor como se indica en la fraccioacuten ldquoIrdquo del artiacuteculo 7deg IV Se deberaacute comprobar la experiencia profesional en un aacuterea de especializacioacuten en el sector puacuteblico privado social o bien mediante el libre ejercicio de la profesioacuten El periodo miacutenimo requerido y sujeto a comprobacioacuten seraacute de seis meses como se sentildeala en el artiacuteculo 20 inciso ldquogrdquo del Reglamento General de Exaacutemenes Los documentos oficiales comprobatorios en papel membreteado deben contener
a) Descripcioacuten detallada y calendarizada de las actividades desarrolladas en el ejercicio profesional
b) Constancia del jefe inmediato sobre el desempentildeo profesional incluyendo nombre firma direccioacuten de la oficina teleacutefono del trabajo y puesto de quien otorga la constancia
c) En el caso del libre ejercicio de la profesioacuten se deberaacute comprobar la actividad en el aacuterea econoacutemica mediante las cartas de las empresas a las que les ha prestado servicios incluyendo nombre firma direccioacuten y teleacutefono del contratante del servicio
Artiacuteculo 16ordm Tesina sustentada en el servicio social Los alumnos y egresados que elijan esta opcioacuten deberaacuten presentar el trabajo escrito bajo los siguientes criterios I La Tesina consiste en un trabajo de investigacioacuten individual donde se describa la participacioacuten del sustentante en un programa de servicio social asiacute como el anaacutelisis y argumentacioacuten de los fundamentos teoacutericos y metodoloacutegicos de la prestacioacuten del servicio social II La tesina debe contener los elementos sentildealados en el artiacuteculo 10 III Los alumnos y egresados deberaacuten presentar a la SEPSS la solicitud de registro del tema de la tesina acompantildeada por el protocolo de investigacioacuten y la aceptacioacuten por escrito del tutor como se indica en la fraccioacuten ldquoIrdquo del artiacuteculo 7deg IV El servicio social que se efectuacutee deberaacute implicar necesariamente la praacutectica profesional y ser congruente con el perfil de la formacioacuten del economista Se realizaraacute en el sector rural zonas marginadas del campo y la ciudad sociedades cooperativas organizaciones sociales o en el sector puacuteblico y seraacute necesario presentar por escrito la descripcioacuten del aacuterea o sector en donde se prestaraacute el servicio social y el proyecto que se pretende desarrollar La aprobacioacuten de los proyectos estaraacute a cargo del Comiteacute de Calidad Acadeacutemica de las Modalidades de Titulacioacuten Artiacuteculo 17ordm Diplomado en la Facultad Los alumnos que elijan esta opcioacuten deberaacuten sujetarse a los siguientes criterios I Los estudios de diplomados deberaacuten ofrecer la oportunidad de preparar a los estudiantes con los conocimientos habilidades y actitudes necesarias para realizar aportaciones que coadyuven a generar valor agregado en el campo laboral en el que se
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desarrollen Los programas deberaacuten garantizar la excelencia actualizacioacuten y calificacioacuten en un campo de la ciencia econoacutemica y seraacuten impartidos por especialistas de reconocido prestigio en el aacutembito acadeacutemico y profesional
II Los alumnos de las generaciones del Plan de Estudios 1994 deberaacuten solicitar su preinscripcioacuten en las divisiones de estudios Profesionales y Sistema de Universidad Abierta quienes las presentaraacuten al Comiteacute de Becas para asignar los lugares disponibles en cada opcioacuten de diplomado con base en la regularidad y promedio de los estudiantes Los alumnos afectados por el artiacuteculo 22 del Reglamento General de Inscripciones podraacuten inscribirse en el Centro de Educacioacuten Continua de acuerdo a los procedimientos establecidos en dicha aacuterea
III Asociado a los estudios de diplomado el alumno deberaacute presentar un trabajo que reuacutena la calidad acadeacutemica necesaria para ser presentado en examen profesional El trabajo debe contener los elementos sentildealados en el artiacuteculo 10 IV Los alumnos y egresados deberaacuten presentar a la SEPSS la solicitud de registro del tema del trabajo escrito acompantildeada por el protocolo de investigacioacuten y la aceptacioacuten por escrito del tutor como se indica en la fraccioacuten ldquoIrdquo del artiacuteculo 7deg Artiacuteculo 18ordm Seminario de titulacioacuten Los egresados que elijan esta opcioacuten deberaacuten sujetarse a los siguientes criterios I Los seminarios de titulacioacuten son estudios que se imparten en un aacuterea de conocimientos de la ciencia econoacutemica encaminados a apoyar a los alumnos y egresados en el proceso de titulacioacuten II Podraacuten optar por esta opcioacuten de titulacioacuten los alumnos afectados por el artiacuteculo 22 del Reglamento General de Inscripciones que cubran los siguientes requisitos
a) Tener cubierto iacutentegramente el plan de estudios y liberado el servicio social b) Ingresar a alguacuten Seminario de titulacioacuten de acuerdo a los procedimientos
establecidos por el Centro de Educacioacuten Continua
III Asociado a los estudios del seminario de titulacioacuten el alumno deberaacute presentar un trabajo que reuacutena la calidad acadeacutemica necesaria para ser presentado en examen profesional El trabajo debe contener los elementos sentildealados en el artiacuteculo 10 IV Los alumnos y egresados deberaacuten presentar a la SEPSS la solicitud de registro del tema del trabajo escrito acompantildeada por el protocolo de investigacioacuten y la aceptacioacuten por escrito del tutor como se indica en la fraccioacuten ldquoIrdquo del artiacuteculo 7deg Artiacuteculo 19 ordm Examen general de conocimientos Los egresados que elijan esta opcioacuten deberaacuten sujetarse a los siguientes criterios I El examen general de conocimientos consiste en la exploracioacuten general de los conocimientos del estudiante de su capacidad para aplicarlos y de su criterio profesional La prueba podraacute efectuarse en una o varias sesiones
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El examen deberaacute contemplar todas las aacutereas de conocimiento baacutesico en la formacioacuten profesional de la economiacutea expresadas en el plan de estudios vigente integrando en cada apartado o aacuterea la revisioacuten de los conceptos teoacutericos fundamentales y su aplicacioacuten a traveacutes de ejercicios de anaacutelisis cuantitativo o cualitativo de preferencia con relacioacuten a problemas de la economiacutea nacional II El alumno que desee optar por esta forma de titulacioacuten deberaacute manifestarlo por escrito a la SEPSS cuando se tenga acreditado el 100 de las asignaturas del plan de estudios que el sustentante cursoacute y liberado el servicio social III El procedimiento para la aplicacioacuten del examen consistiraacute en
a) La SEPSS de acuerdo con el Director de la Facultad nombraraacute y notificaraacute un jurado integrado por tres sinodales y dos suplentes
b) Una vez nombrado y notificado el jurado el examen se realizaraacute en un plazo maacuteximo de 60 diacuteas naturales a partir de la notificacioacuten
c) El jurado determinaraacute tanto la estructura del examen escrito como el tema que se deberaacute replicar en examen oral en una de las aacutereas terminales o campo especiacutefico de conocimientos con el objetivo de evaluar las capacidades y habilidades del sustentante para el ejercicio profesional Esta aacuterea seraacute definida con base en la trayectoria acadeacutemica del sustentante
d) La evaluacioacuten para otorgar derecho al examen oral comprenderaacute la aprobacioacuten del examen escrito con un miacutenimo de 80 de aciertos asiacute como el ejercicio praacutectico de habilidades en el aacuterea o campo de conocimiento definido en el inciso ldquocrdquo de este apartado
e) En caso de no aprobar y con base en el Reglamento General de Exaacutemenes no se podraacute conceder otro examen antes de seis meses y soacutelo podraacute presentar dos exaacutemenes en total bajo esta modalidad
Artiacuteculo 20ordm Estudios de posgrado (Especializacioacuten y Maestriacutea) Los alumnos y egresados que elijan esta opcioacuten deberaacuten sujetarse a los siguientes criterios I Los estudios de posgrado (Especializacioacuten y Maestriacutea) deberaacuten ofrecer la oportunidad de continuar la formacioacuten de los economistas con miras a afrontar los problemas que la realidad plantea a la ciencia econoacutemica con una soacutelida formacioacuten teoacuterica que involucre un conocimiento profundo de las distintas corrientes predominantes asiacute como de los meacutetodos matemaacuteticos estadiacutesticos economeacutetricos y otros que son empleados en las investigaciones econoacutemicas teoacutericas y empiacutericas
II Podraacuten optar por esta opcioacuten de titulacioacuten los alumnos que cubran los siguientes requisitos
a) Tener cubierto iacutentegramente el plan de estudios y liberado el servicio social b) Ingresar al Programa Uacutenico de Especializaciones en Economiacutea de la Facultad
de Economiacutea y haber cubierto los creacuteditos correspondientes al primer semestre con un promedio miacutenimo de 85 en la especialidad elegida
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c) Ingresar al programa de Maestriacutea en Economiacutea de la UNAM y haber cubierto los creacuteditos correspondientes al primer semestre con un promedio miacutenimo de 85 en los estudios posgrado
III Los alumnos que elijan esta opcioacuten de titulacioacuten para ser acreedores a la Mencioacuten Honoriacutefica en los teacuterminos del Reglamento del Reconocimiento al Meacuterito Universitario tendraacuten que elaborar un trabajo escrito en los siguientes teacuterminos
a) El trabajo consistiraacute en un ensayo definido como un documento que se
caracteriza por presentar juicios personales sobre un tema de estudio de la ciencia econoacutemica cuya profundidad y extensioacuten en el tratamiento son variables En este trabajo se deben expresar concepciones relaciones e interpretaciones sobre el objeto de estudio y estar fundamentado en informacioacuten actual que permita apoyar y confrontar diversas perspectivas para obtener una siacutentesis propia
b) El trabajo debe contener los elementos sentildealados en el artiacuteculo 10 Artiacuteculo 21ordm Totalidad de creacuteditos y alto nivel acadeacutemico Los egresados que elijan esta opcioacuten deberaacuten sujetarse a los siguientes criterios I Podraacuten optar por esta opcioacuten de titulacioacuten los alumnos que cubran los siguientes requisitos
a) Haber obtenido un promedio miacutenimo de 95 y tener cubierto iacutentegramente el plan de estudios en el periodo previsto para los alumnos del sistema escolarizado y para los alumnos del sistema abierto en el periodo previsto maacutes 50 de la carrera (75 antildeos)
b) No haber obtenido calificacioacuten reprobatoria (no acreditada o ldquo5rdquo) en alguna asignatura del plan de estudios
II Los alumnos que elijan esta opcioacuten de titulacioacuten para ser acreedores a la Mencioacuten Honoriacutefica en los teacuterminos del Reglamento del Reconocimiento al Meacuterito Universitario tendraacuten que elaborar un trabajo escrito en los siguientes teacuterminos
a) El trabajo consistiraacute en un ensayo definido como un documento que se caracteriza por presentar juicios personales sobre un tema de estudio de la ciencia econoacutemica cuya profundidad y extensioacuten en el tratamiento son variables En este trabajo se deben expresar concepciones relaciones e interpretaciones sobre el objeto de estudio y estar fundamentado en informacioacuten actual que permita apoyar y confrontar diversas perspectivas para obtener una siacutentesis propia
b) El trabajo debe contener los elementos sentildealados en el artiacuteculo 10
OPCIONES DE TITULACIOacuteN PARA LAS CARRERAS IMPARTIDAS EN LA FACULTAD DE INGENIERIacuteA
De acuerdo con el artiacuteculo 20 del Reglamento General de Exaacutemenes (RGE) el Consejo Teacutecnico de la Facultad de Ingenieriacutea aproboacute para sus carreras impartidas las siguientes opciones de titulacioacuten
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I Titulacioacuten mediante tesis o tesina y examen profesional II Titulacioacuten por actividad de investigacioacuten III Titulacioacuten por seminario de tesis o tesina IV Titulacioacuten mediante examen general de conocimientos V Titulacioacuten por totalidad de creacuteditos y alto nivel acadeacutemico VI Titulacioacuten por trabajo profesional VII Titulacioacuten por estudios de posgrado VIII Titulacioacuten por ampliacioacuten y profundizacioacuten de conocimientos IX Titulacioacuten por servicio social
Estas opciones de titulacioacuten se apegaraacuten a los requisitos y procedimientos detallados maacutes adelante y son vaacutelidas para las doce carreras que se imparten en esta Facultad Sin importar la opcioacuten seleccionada los participantes en las actividades inherentes a la titulacioacuten de un alumno deberaacuten observar los objetivos establecidos en el RGE 1 Valorar en conjunto los conocimientos generales del sustentante 2 Que eacuteste demuestre su capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos 3 Que posea criterio profesional Requisitos y procedimientos Titulacioacuten mediante tesis o tesina y examen profesional Comprenderaacute una tesis individual o grupal o una tesina individual y su reacuteplica oral que deberaacute evaluarse de manera individual La evaluacioacuten se realizaraacute de conformidad con los artiacuteculos 21 22 y 24 del RGE El alumno que desee utilizar esta opcioacuten deberaacute registrar el trabajo respectivo ante el comiteacute de titulacioacuten correspondiente Titulacioacuten por actividad de investigacioacuten Podraacute elegir esta opcioacuten el alumno que se incorpore al menos por un semestre a un proyecto de investigacioacuten registrado previamente para tales fines en el Comiteacute de Titulacioacuten de la Divisioacuten correspondiente El registro deberaacute ser hecho por el responsable de la investigacioacuten especificando claramente la participacioacuten del alumno en dicho proyecto El Comiteacute evaluaraacute la pertinencia del proyecto como opcioacuten de titulacioacuten El alumno deberaacute entregar un trabajo escrito que podraacute consistir en una tesis en una tesina o un artiacuteculo acadeacutemico aceptado para su publicacioacuten en una revista arbitrada En el caso de la tesis o tesina la reacuteplica oral se realizaraacute conforme se establece en los artiacuteculos 21 22 y 24 del RGE El responsable de la investigacioacuten participaraacute como vocal en el jurado respectivo En el caso del artiacuteculo acadeacutemico su participacioacuten en el mismo seraacute hasta como tercer autor La evaluacioacuten del artiacuteculo se realizaraacute conforme a lo establecido en el artiacuteculo 23 del RGE y seraacute a traveacutes de una reacuteplica oral que deberaacute apegarse al entorno acadeacutemico del propio artiacuteculo El responsable de la investigacioacuten participaraacute como vocal en el comiteacute que realizaraacute la evaluacioacuten
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Titulacioacuten por seminario de tesis o tesina Esta opcioacuten posibilitaraacute que dentro de los tiempos curriculares se incluya una asignatura de seminario de titulacioacuten La evaluacioacuten se realizaraacute mediante la elaboracioacuten del trabajo final aprobado por el titular del seminario y la realizacioacuten del examen profesional de conformidad con lo dispuesto por el artiacuteculo 22 del RGE El alumno que desee utilizar esta opcioacuten deberaacute registrar el trabajo respectivo ante el comiteacute de titulacioacuten correspondiente y el procedimiento por seguir seraacute similar al establecido para la opcioacuten I Titulacioacuten mediante examen general de conocimientos Comprenderaacute la aprobacioacuten de un examen escrito que consistiraacute en una exploracioacuten general de los conocimientos del estudiante de su capacidad para aplicarlos y de su criterio profesional Podraacute efectuarse en una o varias sesiones La Facultad de Ingenieriacutea podraacute asumir el resultado de un examen general de conocimientos aplicado por una entidad diferente siempre y cuando ese examen comprenda aspectos que coincidan plenamente con los objetivos antes expresados El Consejo Teacutecnico autorizaraacute las evaluaciones externas que podraacuten ser consideradas como opcioacuten de titulacioacuten Para este fin se auxiliaraacute con la opinioacuten del comiteacute de titulacioacuten de la divisioacuten a la cual corresponde la carrera del solicitante El alumno solicitante deberaacute pedir al Consejo Teacutecnico la autorizacioacuten del examen general de conocimientos con el que pretende obtener su titulacioacuten para este fin deberaacute proporcionar la informacioacuten que le permitiraacute al pleno establecer que dicho examen cumple con los objetivos de las opciones de titulacioacuten El Consejo Teacutecnico se apoyaraacute en los comiteacutes de titulacioacuten para autorizar a las evaluaciones externas que podraacuten ser utilizadas como opciones de titulacioacuten y una vez que una evaluacioacuten externa ha sido autorizada por el Consejo Teacutecnico eacutesta podraacute ser seleccionada dirigieacutendose directamente al comiteacute de titulacioacuten respectivo Titulacioacuten por totalidad de creacuteditos y alto nivel acadeacutemico Podraacuten elegir esta opcioacuten los alumnos que cumplan los siguientes requisitos a) Haber obtenido un promedio miacutenimo de 95 b) Haber cubierto la totalidad de los creacuteditos de su plan de estudios en el periodo previsto en el mismo c) No haber obtenido calificacioacuten reprobatoria en alguna asignatura o moacutedulo El alumno que desee utilizar esta opcioacuten y que satisfaga cabalmente los requisitos establecidos en el Reglamento General de Exaacutemenes deberaacute solicitar su titulacioacuten ante el comiteacute de titulacioacuten respectivo Una vez verificado el cumplimiento de los requisitos el comiteacute de titulacioacuten solicitaraacute ante la administracioacuten escolar la gestioacuten del tiacutetulo asiacute como la organizacioacuten de una ceremonia para la entrega formal del mismo Titulacioacuten por trabajo profesional Esta opcioacuten podraacute elegirla el alumno que durante o al teacutermino de sus estudios se incorpore al menos por un semestre a una actividad profesional Despueacutes de concluir el periacuteodo correspondiente el alumno presentaraacute un informe escrito que demuestre su dominio de capacidades y competencias profesionales avalado por un responsable que esteacute aprobado y registrado para estos fines en el comiteacute de titulacioacuten respectivo La forma en que seraacuten evaluados aquellos alumnos que soliciten esta opcioacuten seraacute la contemplada en los artiacuteculos 2122 Y 24 del RGE Para que un alumno pueda utilizar
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esta opcioacuten es indispensable que las labores realizadas correspondan a actividades profesionales de ingenieriacutea El aval al que se refiere esta opcioacuten deberaacute ser de un ingeniero con ceacutedula profesional en el aacuterea correspondiente con cinco antildeos de experiencia profesional El responsable que otorgue el aval formaraacute parte del jurado de examen profesional como vocal Titulacioacuten por estudios de posgrado El alumno que elija esta opcioacuten deberaacute a) Ingresar a especializacioacuten maestriacutea o doctorado impartido por la UNAM cumpliendo los requisitos correspondientes b) Acreditar las asignaturas o actividades acadeacutemicas del plan de estudios del posgrado de acuerdo a El alumno una vez que haya obtenido su ingreso a un programa de especializacioacuten maestriacutea o doctorado afiacuten a su licenciatura deberaacute presentar al comiteacute de titulacioacuten respectivo las actividades (asignaturas seminarios o actividades de investigacioacuten comprendidas como parte del programa de posgrado respectivo) que su tutor (o comiteacute tutoral seguacuten el caso) le asignoacute para cursar durante el primer semestre de sus estudios de posgrado Estas actividades deberaacuten entenderse como las que asignan a un alumno de tiempo completo El comiteacute de titulacioacuten determinaraacute la procedencia de la eleccioacuten del alumno en funcioacuten de la afinidad del posgrado seleccionado con respecto a sus estudios de licenciatura El alumno deberaacute aprobar con una calificacioacuten miacutenima de ocho las actividades asignadas Una vez aprobadas estas actividades presentaraacute al comiteacute de titulacioacuten los comprobantes respectivos quien a su vez de ser el caso daraacute aviso a la Administracioacuten Escolar de la Facultad para que se realicen los traacutemites correspondientes a la titulacioacuten Titulacioacuten por ampliacioacuten y profundizacioacuten de conocimientos En esta opcioacuten el alumno deberaacute haber concluido la totalidad de los creacuteditos de su licenciatura y su eleccioacuten se basaraacute en una de las siguientes alternativas Alternativa 1 El alumno deberaacute haber concluido los creacuteditos de la licenciatura con un promedio miacutenimo de 85 y aprobar un nuacutemero adicional de asignaturas de la misma licenciatura o de otra afiacuten impartida por la UNAM equivalente a cuando menos el diez por ciento de creacuteditos totales de su licenciatura con un promedio miacutenimo de 90 Dichas asignaturas se consideraraacuten como un semestre adicional durante el cual el alumno obtendraacute conocimientos y capacidades complementarias a su formacioacuten El alumno presentaraacute al comiteacute de titulacioacuten respectivo el proyecto de asignaturas a cursar como parte de esta opcioacuten estas asignaturas deberaacuten ser afines a su carrera el comiteacute emitiraacute su aprobacioacuten o bien las recomendaciones respectivas El alumno deberaacute cursar las asignaturas incluidas en su proyecto en un plazo no mayor a dos semestres lectivos consecutivos y no deberaacute obtener ninguna calificacioacuten reprobatoria ni de no presentada (NP) De no cumplir con cualquiera de estos requisitos el alumno no podraacute elegir de nuevo esta opcioacuten de titulacioacuten Alternativa 2 Podraacuten elegir esta opcioacuten alumnos con promedios mayores o iguales a 85 y deberaacuten aprobar cursos o diplomados de educacioacuten continua impartidos por la UNAM con una duracioacuten miacutenima de 240 horas
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El alumno presentaraacute al comiteacute de titulacioacuten respectivo el proyecto de cursos o diplomados a cursar Estos cursos o diplomados deberaacuten ser afines a su carrera y deberaacuten contener una evaluacioacuten bien establecida el comiteacute emitiraacute su aprobacioacuten o bien las recomendaciones respectivas El alumno deberaacute obtener una calificacioacuten miacutenima de 90 en los cursos o diplomados para poder obtener el tiacutetulo profesional Titulacioacuten por servicio social El alumno que elija esta opcioacuten deberaacute a) Entregar una tesina sobre las actividades realizadas b) Ser evaluado satisfactoriamente conforme a lo dispuesto en el artiacuteculo 23 del RGE El responsable del programa de servicio social en la Facultad de Ingenieriacutea deberaacute registrar el respectivo programa ante el comiteacute de titulacioacuten respectivo Para que un programa de servicio social sea considerado como opcioacuten de titulacioacuten los comiteacutes de titulacioacuten deberaacuten verificar fehacientemente que su objetivo y desarrollo satisfagan plenamente el artiacuteculo 4deg del Reglamento General del Servicio Social de la UNAM Artiacuteculo 4deg El servicio social tiene por objeto 1) Extender los beneficios de la ciencia la teacutecnica y la cultura a la sociedad 2) Consolidar la formacioacuten acadeacutemica y capacitacioacuten profesional del prestador de servicio social 3) Fomentar en el prestador una conciencia de solidaridad con la comunidad a la que pertenece La tesina proporcionada por el alumno deberaacute versar sobre estos mismos objetivos mismos que seraacuten comprobados por el comiteacute evaluador en una reacuteplica oral Modalidades de los trabajos escritos Las opciones de titulacioacuten hacen referencia a tres modalidades de trabajo escrito Tesis tesina e informe Tesis (Seguacuten su origen thesis = proposicioacuten) Es un trabajo de investigacioacuten cientiacutefico debido a que la ciencia para obtener conocimiento vaacutelido se vale del meacutetodo cientiacutefico que asegura los pasos o procedimientos para arribar a ese conocimiento Toda tesis debe por tanto tener una loacutegica interna coherente con ese meacutetodo y estar compuesta por los siguientes elementos Tema de investigacioacuten problema de investigacioacuten e interrogantes marco teoacuterico o estado del arte hipoacutetesis y objetivos de la investigacioacuten aspectos metodoloacutegicos anaacutelisis de los datos conclusiones bibliografiacutea y anexos Una tesis para licenciatura se refiere a un estudio particular de un problema en el que se aporta si no originalidad siacute algo que puede servir o ser uacutetil en sus resultados es un punto de partida propuesto que pueda llamarse premisa primera percepcioacuten intuicioacuten sensorial experiencia y opinioacuten Comprende un proceso loacutegico inductivo o deductivo integrado por las ideas baacutesicas o temas a elucidar disertacioacuten que aporte argumentos en pro y en contra conclusiones derivadas del anaacutelisis consciente de la discusioacuten serena y de la interpretacioacuten certera Tesina Es un trabajo de investigacioacuten similar a la tesis pero con menor nivel de profundidad Debe tambieacuten contener un tema y problema de investigacioacuten marco teoacuterico hipoacutetesis y objetivo aspectos metodoloacutegicos anaacutelisis de datos conclusioacuten y bibliografiacutea Muchas Universidades llaman tesina a lo que realmente es una monografiacutea es decir una investigacioacuten uacutenicamente bibliograacutefica La diferencia fundamental de la tesina es su
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mayor brevedad respecto de la extensioacuten de la tesis pues se trata de un texto que exige una revisioacuten menos exhaustiva de la bibliografiacutea pertinente y que la redaccioacuten obliga a un menor nuacutemero de cuartillas Por otra parte exige una delimitacioacuten maacutes precisa del tema y una argumentacioacuten maacutes escueta y certera La tesina independientemente de su brevedad tiene que cumplir con los requisitos de demostrar un conocimiento de la bibliografiacutea sobre el tema de responder a un caraacutecter sistemaacutetico de abarcar la temaacutetica que dicta el objeto de estudio y de cumplir con los requisitos del rigor cientiacutefico como la metodologiacutea o el empleo exacto de teacuterminos teacutecnicos Informe Un informe es la presentacioacuten teacutecnica y metodoloacutegica (escrita o verbal) del tratamiento de un tema en forma de los resultados o conclusiones de una investigacioacuten En lo particular un informe teacutecnico en su forma y contenido es un texto de caraacutecter expositivo porque tiene como propoacutesito comunicar resultados de manera objetiva y sistemaacutetica sobre un hecho o tema en particular que ha sido investigado en un aacuterea cientiacutefica o teacutecnica La informacioacuten se expresa mediante definiciones explicaciones descripciones anaacutelisis resuacutemenes y conclusiones Los informes teacutecnicos de acuerdo con sus propoacutesitos y metodologiacutea pueden ser baacutesicamente de dos tipos Aquellos que exponen la investigacioacuten documental sobre un tema en particular que ha sido realizada con base en la consulta de fuentes como bibliografiacutea hemerografiacutea archivos registros estadiacutesticos entrevistas entre otras un segundo tipo son aquellos que informan sobre el desarrollo y resultados de una investigacioacuten experimental una praacutectica de campo o visita teacutecnica en un determinado lugar es decir observar directamente en el sitio los procesos o fenoacutemenos que ahiacute se realizan Comiteacutes de titulacioacuten Con el fin de implantar y operar los procedimientos relativos a las opciones de titulacioacuten el Consejo Teacutecnico aproboacute la creacioacuten de los comiteacutes de titulacioacuten Habraacute un Comiteacute de Titulacioacuten por cada divisioacuten profesional y se encargaraacute de la titulacioacuten en las carreras respectivas Sus atribuciones son 1 Juzgar la pertinencia de los temas en los que versaraacuten las opciones de titulacioacuten elegidas por los alumnos en los teacuterminos del artiacuteculo 18 del RGE 2 Realizar el registro de los temas trabajos e investigaciones proyectos de asignaturas cursos o diplomados que son motivo de las opciones de titulacioacuten 3 Apoyar al Consejo Teacutecnico en la seleccioacuten de las evaluaciones externas que podraacuten utilizarse en la opcioacuten IV 4 Verificar el cabal cumplimiento de los requisitos para aquellos alumnos que elijan la opcioacuten V 5 Realizar el registro de los profesionales aptos para otorgar su aval conforme o la opcioacuten VI 6 Realizar la compilacioacuten estadiacutestica de la informacioacuten emanada de la implantacioacuten de las opciones de titulacioacuten 7 El Director de la Facultad delegaraacute en ellos la conformacioacuten de los jurados de exaacutemenes profesionales (Art 22 del RGE) y los comiteacutes de evaluacioacuten (Art 23 del RGE) estos comiteacutes de evaluacioacuten se conformaraacuten de manera semejante o un jurado de examen profesional 8 Hacer del conocimiento del Consejo Teacutecnico sobre las diversas particularidades que surjan de la aplicacioacuten de las opciones de titulacioacuten con el fin de que el cuerpo colegiado realice las mejoras correspondientes Todos los comiteacutes de titulacioacuten deberaacuten ejecutar procedimientos similares asegurando la compatibilidad de los mismos y de la informacioacuten respectiva
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Los Comiteacutes seraacuten presididos por el jefe de la divisioacuten respectiva y se conformaraacuten con los jefes de departamento coordinadores de carrera y por el coordinador de seminarios respectivos Cada divisioacuten haraacute del conocimiento del Consejo Teacutecnico la conformacioacuten de su comiteacute de titulacioacuten Complementos Artiacuteculo 21 del RGE En las opciones de titulacioacuten que incluyan reacuteplica oral eacutesta podraacute versar principalmente sobre el contenido de la tesis de la tesina o del informe o sobre conocimientos generales de la carrera seguacuten lo determine el consejo teacutecnico o el comiteacute acadeacutemico correspondiente En estos casos se deberaacute favorecer una exploracioacuten general de los conocimientos del estudiante de su capacidad para aplicarlos y de su criterio profesional Podraacute realizarse en una o varias sesiones seguacuten lo establezca el consejo teacutecnico o el comiteacute acadeacutemico correspondiente Artiacuteculo 22 del RGE Los jurados para exaacutemenes profesionales se integraraacuten por tres sinodales titulares y dos suplentes Artiacuteculo 23 del RGE La evaluacioacuten para las opciones de titulacioacuten sentildealadas en los incisos b) f) y j) del artiacuteculo 20 de este reglamento seraacute realizada por un comiteacute designado por el director o quieacuten eacuteste determine o por quien designe el comiteacute acadeacutemico de las licenciaturas en campus universitarios foraacuteneos Dicho comiteacute estaraacute integrado por tres sinodales titulares y dos suplentes acadeacutemicos del aacuterea Artiacuteculo 24 del RGE Los jurados de exaacutemenes profesionales seraacuten designados por el director de la Facultad o escuela o por quien determine el comiteacute acadeacutemico de las licenciaturas en campus universitarios foraacuteneos quieacuten nombraraacute ademaacutes dos sinodales suplentes en cada caso
- I PRESENTACIOacuteN DEL PROYECTO DE CREACIOacuteN DEL PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO DE LA LICENCIATURA EN ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS
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- II Introduccioacuten
- III Antecedentes
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- 1 METODOLOGIacuteA EMPLEADA EN EL DISENtildeO DEL PLAN DE ESTUDIOS
- 2 FUNDAMENTACIOacuteN ACADEacuteMICA DEL PROYECTO
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- 21 Demandas del contexto social y econoacutemico
- 22 Estado actual y tendencias futuras de la economiacutea y la ingenieriacutea industrial
- 23 Situacioacuten de la docencia y la investigacioacuten en los niveles institucionales y de las facultades de Economiacutea e Ingenieriacutea
- 24 Anaacutelisis de planes de estudio afines
- 25 Caracteriacutesticas actuales y tendencias futuras de la formacioacuten profesional
- 26 Retos que enfrenta el plan de estudios
- 27 Resumen de los resultados maacutes relevantes del diagnoacutestico que fundamentan la viabilidad y pertinencia de la creacioacuten de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios
-
- 3 PROPUESTA DEL PLAN DE ESTUDIOS
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- 31 Objetivo general
- 32 Perfiles
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- 321 Perfil de ingreso
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- 3211 Caracteriacutesticas
- 3212 Conocimientos
- 3213 Habilidades
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- 322 Perfil intermedio
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- 3221 Habilidades
- 3222 Actitudes
- 3223 Valores
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- 323 Perfil de egreso
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- 3231 Conocimientos
- 3232 Aptitudes y habilidades
- 3233 Actitudes
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- 324 Perfil profesional
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- 33 Duracioacuten de los estudios total de creacuteditos y asignaturas
- 34 Estructura y organizacioacuten del plan de estudios
- 341 Descripcioacuten de la organizacioacuten del plan de estudios
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- 3411 Aacutereas de conocimiento (asignaturas obligatorias)
- 3412 Moacutedulos de preespecializacioacuten (asignaturas optativas de eleccioacuten)
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- 342 Mecanismos de flexibilidad
- 343 Seriacioacuten
- 344 Lista de asignaturas del plan de estudios a cursar en ocho semestres
- 345 Lista de asignaturas del plan de estudios a cursar en siete semestres
- 346 Lista de asignaturas del plan de estudios a cursar en nueve semestres
- 347 Mapa curricular del plan de estudios propuesto
- 348 Mapa curricular del plan de estudios propuesto con opcioacuten a posgrado
- 349 Mapa curricular alternativo del plan de estudios propuesto para cursarse en 7 semestres
- 3410 Mapa curricular alternativo del plan de estudios propuesto para cursarse en 9 semestres
- 35 Requisitos
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- 351 Requisitos de ingreso
- 352 Requisitos de permanencia
- 353 Requisitos de egreso
- 354 Requisitos de titulacioacuten
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- 4 IMPLANTACIOacuteN DEL PLAN DE ESTUDIOS
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- 41 Criterios para su implantacioacuten
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- 411 Criterios acadeacutemicos
- 412 Criterios administrativos
- 413 Entidades acadeacutemicas participantes
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- 42 Recursos humanos
- 43 Infraestructura y recursos materiales
- 44 Tablas de convalidacioacuten
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- 5 PLAN DE EVALUACIOacuteN Y ACTUALIZACIOacuteN DEL PLAN DE ESTUDIOS PROPUESTO
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- 51 Examen de diagnoacutestico al ingreso
- 52 Seguimiento de la trayectoria escolar
- 53 Evaluacioacuten de las asignaturas con alto iacutendice de reprobacioacuten
- 54 Seguimiento del abandono escolar
- 55 Evaluacioacuten de la docencia investigacioacuten y vinculacioacuten
- 56 Criterios generales de los programas de superacioacuten y actualizacioacuten del personal acadeacutemico
- 57 Evaluacioacuten del estado de los recursos materiales e infraestructura
- 58 Seguimiento de egresados
- 59 Mecanismos de actualizacioacuten de contenidos y bibliografiacutea
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- ANEXOS
- ANEXO I Acta de la sesioacuten del Consejo Teacutecnico de la Facultad de Economiacutea en que se aprueba el plan de estudios de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios
- Anexo II Acta de la sesioacuten del Consejo Teacutecnico de la Facultad de Ingenieriacutea en que se aprueba el plan de estudios de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios
- Anexo III Acta de la sesioacuten del Consejo Teacutecnico de la Facultad de Economiacutea en que se aprueba el Nuevo Reglamento de Exaacutemenes Profesionales
- ANEXO IV Instrumento aplicado a los alumnos en la etapa del diagnoacutestico para la propuesta de creacioacuten del Plan de Estudios de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios
- Anexo V Profesores participantes en las reuniones de trabajo
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De este modo con esta nueva Licenciatura en Economiacutea y Negocios se busca que el
alumno obtenga una formacioacuten interdisciplinaria en las aacutereas de la produccioacuten la
administracioacuten y la teoriacutea econoacutemica con un eacutenfasis importante en las finanzas Durante
la licenciatura el estudiante seraacute dotado con conocimientos de matemaacuteticas y de
ingenieriacutea industrial asiacute como de teoriacutea econoacutemica economiacutea aplicada administracioacuten
y finanzas Ello se reforzaraacute con una soacutelida formacioacuten eacutetica asiacute como del conocimiento
de la historia y de los principales retos de la economiacutea mexicana
El plan de estudios estaacute concebido en ocho semestres1 con el propoacutesito de que el
alumno obtenga soacutelidos conocimientos y habilidades que le permitan desempentildear
cargos gerenciales en empresas puacuteblicas privadas o sociales y participar en la toma de
decisiones en las aacutereas de planeacioacuten administracioacuten finanzas o igualmente en las de
produccioacuten y mercado ademaacutes de contar con las herramientas suficientes para poder
emprender su propio negocio
III Antecedentes La Licenciatura en Economiacutea y Negocios se puede sintetizar como la integracioacuten de la
economiacutea y la ingenieriacutea industrial lo que le da la cualidad de interdisciplinaria por lo
que en este apartado se haraacute referencia a las dos disciplinas que incorpora la propuesta
La aparicioacuten de la economiacutea como ciencia moderna surge hacia la segunda mitad del
siglo XVIII con la economiacutea claacutesica con Adam Smith David Ricardo Thomas Malthus
y John Stuart Mill como sus maacuteximos representantes Sus temas de mayor preocupacioacuten
se centraban en tratar de explicar la fuente de la produccioacuten de la riqueza y los factores
que impulsan el crecimiento y desarrollo econoacutemico de un paiacutes De esta forma
apartaron el estudio de la economiacutea del enfoque que lo ligaba a las preocupaciones
personales del estadista y le dieron una directriz que prevalecioacute hasta mediados del siglo
XIX Recientemente se reconoce que la ciencia econoacutemica estaacute tambieacuten estrechamente
ligada con otras disciplinas del campo humano y social Este caraacutecter interdisciplinario
le permite generar herramientas y modelos alternativos para explorar otras formas de
entender una realidad compleja Asiacute se recurre a disciplinas como el derecho en tanto
1 Adicionalmente se incluyen planes de siete y nueve semestres para guiar a los estudiantes que deseen cursar la licenciatura en tiempos diferentes al propuesto
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que la actividad econoacutemica soacutelo puede existir dentro de un marco normativo
determinado que hace posible y condiciona los intercambios entre los seres humanos a
las matemaacuteticas y la estadiacutestica porque buscan presentar sus conclusiones de modo
formal y adoptan el lenguaje riguroso y los procedimientos racionales de estas
disciplinas a la poliacutetica sociologiacutea e historia entre otras razones porque la
comprensioacuten acabada de los fenoacutemenos y procesos econoacutemicos deben integrar el
conocimiento de la sociedad dentro de la cual eacutestos se desenvuelven muchas veces en
una perspectiva temporal de larga duracioacuten entre otras razones
Los inicios de la ingenieriacutea industrial se remontan al uacuteltimo tercio del siglo XIX cuando
surgen los estudios del trabajo y de la administracioacuten cientiacutefica seguidos de estudios
relacionados con la produccioacuten como los meacutetodos de planeacioacuten asiacute como de control de
la produccioacuten control de la calidad e investigacioacuten de operaciones entre otros
Recientemente los aacutembitos de aplicacioacuten se han ampliado como por ejemplo en los
servicios de salud transporte comercio y financieros Con base en estas tendencias
tambieacuten surge la iniciativa de esta propuesta
Los oriacutegenes de la ingenieriacutea industrial han estado relacionados directamente con las
necesidades emanadas de los sectores productivos y de servicios por lo que es un factor
que influye directamente en la economiacutea de los paiacuteses En Meacutexico juega un papel muy
importante en el soporte de la industria nacional y contribuyen a la modernizacioacuten y
competitividad tanto en el mercado interno como en los mercados internacionales
Las facultades de Economiacutea e Ingenieriacutea han dedicado sus mayores esfuerzos para
ofrecer a sus estudiantes una preparacioacuten de excelencia y han adecuado los contenidos
de sus planes y programas de estudio asiacute como de sus meacutetodos de ensentildeanza y
aprendizaje para responder a las exigencias del mercado de trabajo y a las necesidades
que plantea el desarrollo del paiacutes
Siacutentesis del proyecto de creacioacuten Las facultades de Economiacutea e Ingenieriacutea han trabajado en los uacuteltimos antildeos en la
modificacioacuten de sus planes de estudio y creacioacuten de nuevas licenciaturas y posgrados
que den respuesta a las demandas del mercado laboral mexicano Para la propuesta de
creacioacuten de esta nueva licenciatura se consideraron los siguientes criterios
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Comportamiento de la demanda observada en el mercado laboral de los
economistas e ingenieros industriales lo que permitioacute considerar la pertinencia y
viabilidad del plan de estudios
Perfil de la licenciatura como base para definir los contenidos secuencia y
ubicacioacuten de las asignaturas con especial cuidado en su congruencia
Excelente calidad acadeacutemica ofreciendo una licenciatura acorde con las exigencias
actuales de las profesiones
Desempentildeo satisfactorio de los egresados durante su vida profesional a partir de los
conocimientos obtenidos
Satisfaccioacuten de las expectativas de los egresados y empleadores
Flexibilidad para abarcar temas de vanguardia de acuerdo con los intereses y
vocacioacuten de los alumnos
Posibilidad de vinculacioacuten con estudios de posgrado
La Licenciatura en Economiacutea y Negocios con 371 creacuteditos distribuidos en ocho
semestres en el plan regular incorpora de forma equilibrada asignaturas de
matemaacuteticas ingenieriacutea industrial teoriacutea econoacutemica economiacutea aplicada finanzas y
administracioacuten Ademaacutes ofrece a los alumnos la posibilidad de cursar en el uacuteltimo
semestre siete asignaturas (cuatro de un moacutedulo y tres optativas de otro) de los moacutedulos
de economiacutea industrial finanzas y comercio con el objetivo de que se preespecialicen
en el aacuterea de su intereacutes
En seacuteptimo semestre se incluye un seminario de investigacioacuten con el objetivo de que
los alumnos aprendan la metodologiacutea de la investigacioacuten y puedan desarrollar un tema
de investigacioacuten
La propuesta del plan de estudios que se presenta cuenta con una introduccioacuten
antecedentes y se divide en cinco apartados En el primero se detalla la metodologiacutea
empleada en el disentildeo del plan de estudios los agentes y procesos que intervinieron
para su creacioacuten el siguiente apartado presenta la fundamentacioacuten acadeacutemica del
proyecto la cual incorpora aspectos como el contexto social econoacutemico poliacutetico y
cultural en la cual se inserta la demanda esperada de los egresados de la Licenciatura en
Economiacutea y Negocios las tendencias actuales y futuras de las disciplinas involucradas
un anaacutelisis de planes de estudio afines las caracteriacutesticas actuales y tendencias futuras
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de la formacioacuten profesional y los retos que enfrentaraacute el plan de estudios con estos
elementos se justifica la viabilidad y pertinencia de la creacioacuten de la Licenciatura en
Economiacutea y Negocios En el apartado tres se presenta la propuesta del plan de estudios
los objetivos los perfiles de ingreso intermedio egreso y profesional En el apartado
cuatro se describen los criterios para la implantacioacuten de la Licenciatura en Economiacutea y
Negocios asiacute como los recursos humanos e infraestructura y recursos materiales con
que cuentan las facultades para su operacioacuten en la seccioacuten cinco se enuncian los
articulados de la reglamentacioacuten universitaria que detallan el seguimiento y evaluacioacuten
de la trayectoria escolar de los alumnos que cursen la licenciatura asiacute como de las
condiciones en que opera el plan de estudios
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1 METODOLOGIacuteA EMPLEADA EN EL DISENtildeO DEL PLAN DE
ESTUDIOS
La Licenciatura en Economiacutea y Negocios surge como una iniciativa conjunta de la
Facultad de Economiacutea y la Facultad de Ingenieriacutea para dar respuesta a una demanda de
la sociedad de contar con un profesional con una formacioacuten integral con conocimientos
en las aacutereas de economiacutea ingenieriacutea industrial matemaacuteticas finanzas y administracioacuten
para enfrentar el entorno global maacutes complejo y competitivo en que se inserta el
quehacer empresarial puacuteblico privado y social De este modo la nueva Licenciatura en
Economiacutea y Negocios busca que el alumno obtenga una formacioacuten multidisciplinaria e
interdisciplinaria
El proceso de definicioacuten de los objetivos y perfiles se llevoacute a cabo mediante reuniones y
entrevistas con personas de los siguientes grupos
Profesores de tiempo completo con experiencia acadeacutemica
Profesores de asignatura con experiencia laboral y acadeacutemica
Empresarios de diversos sectores industriales (generadores de empleo)
Personalidades de la economiacutea y la ingenieriacutea
Exalumnos de ambas facultades
Alumnos del semestre 2007-II de la Licenciatura en Economiacutea de la Facultad de
Economiacutea de la UNAM
De dichos encuentros se formuloacute un compendio de sugerencias y opiniones y se buscoacute
equiparar las concordancias y discrepancias para que asiacute se seleccionaran las
caracteriacutesticas idoacuteneas de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios
En la elaboracioacuten del diagnoacutestico se consideraron las opiniones de profesores y
alumnos egresados de ambas facultades asiacute como empleadores de las aacutereas
involucradas Ademaacutes se consultoacute a cuerpos colegiados de ingenieros y economistas de
prestigio en el medio como profesores de instituciones acadeacutemicas renombradas entre
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ellas El Colegio de Meacutexico el Centro de Investigacioacuten y Docencia Econoacutemica (CIDE) y
el Instituto Tecnoloacutegico Autoacutenomo de Meacutexico (ITAM) entre otros
La investigacioacuten bibliograacutefica y las entrevistas realizadas a los grupos antes
mencionados permitieron concretar las problemaacuteticas y retos que enfrentan ambas
profesiones en el contexto actual del paiacutes y las posibilidades del nuevo campo de
conocimiento de Economiacutea y Negocios que se estaacute generando en instituciones
educativas de prestigio fuera de Meacutexico Es importante resaltar que la tendencia actual
en las universidades de Europa y Estados Unidos es hacia la formacioacuten de profesionistas
que combinen conocimientos de ambas licenciaturas (de ahiacute la denominacioacuten comuacuten de
Ingeniero en Economiacutea para las licenciaturas de 12 universidades del mundo ver cuadro
1) con diferentes eacutenfasis en los planes de estudios En Meacutexico auacuten no existe una
licenciatura con estas caracteriacutesticas y lo maacutes aproximado que se puede encontrar es la
licenciatura en Ingenieriacutea y Negocios que ofrece el ITAM
Entre las opiniones que externaron los profesores de ambas facultades en entrevistas
resalta el comentario en donde reconocen que varios alumnos de la Facultad de
Economiacutea por cuenta propia asisten a cursos de matemaacuteticas a la Facultad de
Ingenieriacutea ante la necesidad de complementar la formacioacuten que buscan ya que no
sienten que se les ofrezca en el plan de estudios actual de Economiacutea Igualmente
profesores de carrera externaron su beneplaacutecito ya que en sus trabajos de tutoriacutea
sugieren a sus alumnos cursar asignaturas principalmente del aacuterea de matemaacuteticas en la
Facultad de Ciencias para que dicha formacioacuten les permita tener mayores capacidades
en el manejo de instrumentos economeacutetricos y software especializado Por lo anterior
dicha licenciatura surge oportunamente como una opcioacuten viable misma que ha sido
detectada tanto por estudiantes de economiacutea como por docentes
Para aclarar lo anterior se aplicoacute un cuestionario en forma anoacutenima a 93 alumnos de
diversos semestres de la Facultad de Economiacutea durante el semestre 2007-II (ver anexo
IV) Los resultados indican que el 55 considera que la preparacioacuten acadeacutemica que
estaacuten recibiendo con el plan de estudios vigente no les da los conocimientos y
habilidades suficientes para enfrentar los retos laborales al teacutermino de sus estudios y
44 opina lo contrario El restante 1 no contestoacute
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Ante la pregunta de si ha tenido la necesidad de cursar alguna asignatura
complementaria en otra Facultad el 13 responde afirmativamente contra el 87
destaca la asignatura de matemaacuteticas en la Facultad de Ciencias por considerar que en
Economiacutea esta aacuterea no tiene el nivel acadeacutemico idoacuteneo
La gran mayoriacutea de los alumnos calificaron a las matemaacuteticas de muy importantes Soacutelo
el 5 las considera en un rango de importancia menor a 50 27 la califica entre 50 y
74 y el 68 entre 75 y 100 Respecto al nivel de la ensentildeanza de las matemaacuteticas que se
imparten en la Facultad de Economiacutea el 4 las considera muy buenas el 25 buenas
el 39 suficientes y el restante 31 las califica de malas o muy malas Nuevamente
destaca la relevancia de las matemaacuteticas cuando se les pregunta por las carreras que son
las maacutes necesarias como complemento a sus estudios de economiacutea En respuestas
muacuteltiples la encuesta arrojoacute lo siguiente Matemaacuteticas contestoacute el 61 seguido de
Actuariacutea con el 46 Por abajo se situacutean Ciencias Poliacuteticas con 29 Historia con 25
Administracioacuten con 23 Derecho con 17 Ingenieriacutea con 15 y Ciencias con 12
En un esquema de respuestas muacuteltiples de las asignaturas que los alumnos han cursado
y consideran que han sido de mayor utilidad en su formacioacuten profesional destacan
nuevamente las matemaacuteticas con 55 de contestaciones afirmativas seguido de
Macroeconomiacutea (37) Microeconomiacutea (35) Econometriacutea (32) Teoriacutea Econoacutemica
(24) Historia (18) y Finanzas (9) por el contrario las materias consideradas de
menor importancia fueron Economiacutea Poliacutetica (45) Talleres de Meacutetodos
Cuantitativos (42) Investigacioacuten Aplicada a la Economiacutea ndashINAE- (38)
Contabilidad (333) e Historia (215)
En consonancia con los resultados anteriores cabe resaltar la importancia dada a las
matemaacuteticas en el plan de estudios de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios donde
estaacuten programadas diez asignaturas de esta aacuterea a impartirse en la Facultad de
Ingenieriacutea
Con base en consultas y reuniones de trabajo se desarrolloacute la estructura y organizacioacuten
del plan de estudios se discutioacute la pertinencia de seriacioacuten en las asignaturas
Asimismo se examinaron los planes de estudio de instituciones universitarias de gran
prestigio acadeacutemico en el mundo que imparten licenciaturas y maestriacuteas afines como
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Ingenieriacutea Econoacutemica Economiacutea Industrial Ingenieriacutea y Negocios Economiacutea y
Empresa entre otras
Para conducir el procedimiento de creacioacuten el Consejo Teacutecnico de la Facultad de
Economiacutea designoacute a una comisioacuten integrada por cuatro profesores (Anexo V) que se
encargoacute de revisar la propuesta base del nuevo plan de estudios formulada a partir de
asignaturas de la Licenciatura de Ingenieriacutea Industrial y de las aacutereas de Teoriacutea
Econoacutemica Economiacutea Aplicada y Meacutetodos Cuantitativos de la Licenciatura en
Economiacutea Sobre el esquema inicial la comisioacuten sugirioacute las modificaciones y
adecuaciones pertinentes en cuanto al disentildeo y contenidos programaacuteticos hasta llegar a
una propuesta consensuada que fue aprobada en primer lugar por el Consejo Teacutecnico
de la Facultad de Economiacutea y posteriormente por el Consejo Teacutecnico de la Facultad de
Ingenieriacutea
Igualmente en la sala de Consejo Teacutecnico de la Facultad de Ingenieriacutea hubo tres
reuniones durante el 2007 a la que asistieron los integrantes de la Comisioacuten de Planes
los diacuteas 15 de febrero 15 de marzo y 15 de junio En estas sesiones se presentoacute revisoacute y
discutioacute la propuesta del nuevo plan de estudios Finalmente fue en la sesioacuten del
Consejo Teacutecnico de la Facultad de Ingenieriacutea del 20 de junio que se hizo una
presentacioacuten por parte del director de la Facultad de Ingenieriacutea Dr Roberto Escalante
Semerena y ahiacute mismo al aprobarse en lo general se sugirioacute la inclusioacuten de dos
asignaturas Fiacutesica Experimental por parte del profesor Martiacuten Baacutercenas Escobar y
Sistemas de Mejoramiento Ambiental por parte de la profesora Alba Beatriz Vaacutezquez
Gonzaacutelez Ambas se incluyeron entre las asignaturas obligatorias que se cursan en el
plan de estudios
Como resultado de las actividades antes mencionadas se conformoacute la propuesta del
plan de estudios de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios
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2 FUNDAMENTACIOacuteN ACADEacuteMICA DEL PROYECTO
21 Demandas del contexto social y econoacutemico
El crecimiento demograacutefico de Meacutexico en los uacuteltimos antildeos se ha contenido pasando de
tasas del orden de 230 anual en los ochenta a 160 en los noventa y en los uacuteltimos
antildeos muestra una tasa de crecimiento de 105 anual De esta manera en 2005 se contoacute
con una poblacioacuten cercana a 104 millones de habitantes de los cuales el 583
pertenecen a la poblacioacuten econoacutemicamente activa y la tasa de desempleo abierto es de
31 (INEGI 2005) Mientras que la poblacioacuten en el periodo 2000-2005 crecioacute a una
tasa de 105 anual el personal ocupado remunerado en el mismo periodo crecioacute
solamente 010 lo cual ha generado una reduccioacuten de oportunidades de empleo por lo
que para poder conseguir un empleo remunerado cada vez se requiere tener una mejor
preparacioacuten de nivel superior y maacutes acorde con las necesidades empresariales del paiacutes
El crecimiento econoacutemico medido en teacuterminos del producto interno bruto (PIB) registroacute
una tasa de crecimiento promedio anual en los uacuteltimos seis antildeos de 237 la actividad
econoacutemica con mayor dinamismo fue el sector servicios (34) debido al significativo
crecimiento en las actividades relacionadas con comunicaciones (59) servicios
financieros (47) y comercio (21)
El sector industrial ha tenido un lento crecimiento (13 anual) de esta manera su
participacioacuten como porcentaje del PIB no ha variado y se ha mantenido alrededor de
253 La industria manufacturera uno de los campos principales de trabajo para los
ingenieros crecioacute 18 en el uacuteltimo antildeo Hasta el 2005 habiacutea disminuido como
proporcioacuten del PIB de 191 a 163 pero en el 2006 dicha proporcioacuten aumentoacute a
202 Por su parte el sector servicios donde se desempentildean los economistas y algunos
ingenieros industriales mantuvo constante su participacioacuten en el mismo periodo
La falta de crecimiento de la economiacutea mexicana el aumento de la tasa de participacioacuten
de la poblacioacuten en edad de trabajar la peacuterdida de competitividad frente a otras naciones
que antildeos atraacutes estaban en condiciones similares de desarrollo reflejan la creciente
necesidad de elevar la calidad de los programas y de la formacioacuten en las capacidades y
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habilidades de los profesionistas del paiacutes Una licenciatura de las caracteriacutesticas que se
propone forzosamente obliga a crear un disentildeo especiacutefico para estudios de posgrado
que den continuidad a la formacioacuten en licenciatura desde los moacutedulos de
preespecializacioacuten
De acuerdo con el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologiacutea (CONACYT) la falta de
competitividad estaacute directamente relacionada con el gasto de investigacioacuten y desarrollo
experimental (GIDE) que realizan los paiacuteses En la lista de los paiacuteses maacutes competitivos
que publica la Organizacioacuten para la Cooperacioacuten y Desarrollo Econoacutemico (OCDE)
Meacutexico ocupa el lugar 36 con una proporcioacuten del GIDEPIB de 043 por su parte
paiacuteses que muestran un ingreso per caacutepita mayor muestran una GIDEPIB tambieacuten
mayor (cuadro 1) De esta manera la inversioacuten y el personal dedicado a actividades
cientiacuteficas y tecnoloacutegicas son de vital importancia para el desarrollo de un paiacutes
Cuadro 1 GIDE como proporcioacuten del PIB y PIB per caacutepita
PAIacuteS GIDEPIB PIB PER CAacutePITA (DOacuteLARES)
POSICIOacuteN COMPETITIVA
Estados Unidos
268 43740 1
Alemania 249 34580 12
Canadaacute 199 32600 9
Brasil 026 3460 31
Espantildea 107 25360 23
Meacutexico 043 7310 36 Fuente OECD Main Science and Technology Indicators (2006)
El gasto federal en ciencia y tecnologiacutea comprende las tres actividades cientiacuteficas y
tecnoloacutegicas a) investigacioacuten y desarrollo experimental b) educacioacuten y ensentildeanza
cientiacutefica y teacutecnica (formacioacuten de recursos humanos a nivel de posgrado) y c) servicios
cientiacuteficos y tecnoloacutegicos En Meacutexico de 1995 a 2001 el gasto federal en ciencia y
tecnologiacutea aumentoacute poco maacutes de 50 en teacuterminos nominales como porcentaje del PIB
pasoacute de 031 a 039 de acuerdo con cifras reportadas por el Consejo Nacional de
Ciencia y Tecnologiacutea (2006) Este porcentaje no logra alcanzar la meta recomendada de
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1 por la Organizacioacuten para la Cooperacioacuten y Desarrollo Econoacutemico lo que sentildeala un
problema de rezago en inversioacuten en este rubro
La estructura de la inversioacuten en investigacioacuten y desarrollo en Meacutexico es diferente a la de
la mayoriacutea de los paiacuteses (ver graacutefica 1) Mientras que en otros la inversioacuten
principalmente es de fuentes privadas en Meacutexico la proporcioacuten mayor viene del sector
puacuteblico De ahiacute que el papel de la educacioacuten puacuteblica en la investigacioacuten es muy
importante en nuestro paiacutes y por ello se deben ofrecer programas innovadores que
coadyuven al desarrollo
Graacutefica 1
Inversioacuten nacional en investigacion y desarrollo
01020304050607080
EstadosUnidos
Alemania Canada Espantildea Mexico Corea
Privada Publica
Fuente OECD Main Science and Technology Indicators (2006)
La capacidad y el nuacutemero de personal dedicado a actividades de investigacioacuten es un
factor fundamental para el desarrollo integral del paiacutes (ver graacutefica 2) En este sentido
Meacutexico requiere personal a nivel licenciatura y posgrado Seguacuten la ANUIES la
poblacioacuten total de estudiantes que cursaban el nivel licenciatura en el 2004 fue de
2012962 y en posgrado de 139669 alumnos La tasa de crecimiento de alumnos
durante el periodo 2000-2004 fue 42 y 38 respectivamente
16 de 126
Graacutefica 2
00
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
EstadosUnidos
Alemania Canadaacute Espantildea Meacutexico Corea
Nuacutemero de personas dedicadas a actividades de investigacioacuten y desarrollo (miles de personas)
La situacioacuten de desventaja que presenta Meacutexico en materia de investigacioacuten debe
traducirse en una oportunidad para incentivar la inversioacuten puacuteblica y privada e impulsar
el desarrollo cientiacutefico y tecnoloacutegico aplicado que permita afrontar entre otros los retos
que nos plantea el mundo de la economiacutea y los negocios en la actualidad En este
contexto es donde el egresado de esta licenciatura puede insertarse en el mercado
laboral con las capacidades para ofrecer soluciones a la problemaacutetica econoacutemico
financiera micro y macro que se le presente en su entorno laboral
22 Estado actual y tendencias futuras de la economiacutea y la ingenieriacutea industrial
En el paiacutes la licenciatura en Ingenieriacutea Industrial tiene el cuarto lugar entre las maacutes
pobladas La matriacutecula en 2004 fue de 102728 alumnos lo cual representa el 53 del
nacional Por su parte la matriacutecula de la Licenciatura en Economiacutea para el mismo antildeo
fue de 22273 equivalente al 11 del total nacional y ocupoacute el lugar 19
De acuerdo con informacioacuten de la Secretaria del Trabajo y Previsioacuten Social que se
reporta en el Observatorio Laboral la tendencia del nuacutemero de estudiantes de cada
licenciatura se ha comportado de manera creciente durante los uacuteltimos cinco antildeos con
una tasa de crecimiento promedio anual de 09 para los inscritos en Economiacutea y 52
17 de 126
para los inscritos en Ingenieriacutea Industrial2 (ver graacutefica 3) mientras que la tasa de
crecimiento para el total de profesionales ha sido de 4
Graacutefica 3
Tendencia durante los uacuteltimos 5 antildeos
09
52
40
00
10
20
30
40
50
60
Economiacutea Ingenieriacutea Total de Profesiones
Del total de los estudiantes que terminan la licenciatura en Economiacutea 73 son
asalariados mientras que de los egresados de la licenciatura en Ingenieriacutea Industrial son
el 77 Respecto a la ubicacioacuten geograacutefica en la actualidad existe una concentracioacuten
del empleo de los economistas en la zona centro del paiacutes donde trabaja el 57 de los
egresados de la Licenciatura en Economiacutea mientras que de los egresados de la
Licenciatura en Ingenieriacutea Industrial el 34 labora en dicha zona y otra importante
proporcioacuten el 29 se concentra en la regioacuten noreste Lo anterior hace pensar que la
nueva Licenciatura en Economiacutea y Negocios traeraacute como efecto una desconcentracioacuten
de la ocupacioacuten de sus egresados especialmente hacia las ciudades con fuerte actividad
industrial y en menor medida hacia los enclaves en ciudades medias que cobran mayor
importancia por su posicioacuten geograacutefica
2 La Secretariacutea del Trabajo a traveacutes de la paacutegina wwwobservatoriolaboralgobmx incorpora en el mismo rubro Ingenieriacutea Industrial Mecaacutenica y Textil
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El sector de ocupacioacuten maacutes relevante para los economistas es el de servicios
profesionales financieros y corporativos el cual demanda al 25 de los egresados
mientras que por otro lado la industria manufacturera ocupa al 41 de los ingenieros
industriales Al respecto conviene resaltar que en ambos casos 14 de los egresados se
emplea en puestos como directores gerentes y administradores de aacuterea o de
establecimientos empresas instituciones y negocios puacuteblicos y privados
Es importante sentildealar que el personal que actualmente se encuentra trabajando
correspondiente a egresados de Ingenieriacutea es de 3 a 4 veces mayor que los egresados de
Economiacutea Asimismo el nuacutemero de inscritos en la primera hoy en diacutea es tres veces
mayor que en la licenciatura en Economiacutea En el transcurso del 2002 al 2006 el nuacutemero
de ingenieros ocupados ha crecido 29 por ciento mientras que los economistas han
tenido fluctuaciones a la baja manteniendo una constante en los uacuteltimos tres antildeos como
se observa en la graacutefica 4
Graacutefica 4
Total de personas ocupadas 1997-2006(miles de personas)
67 65 63 44 67 61 58 72 71 70
210 215 193 191255 255 262 284 293
330
0
50
100
150
200
250
300
350
1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006
Economiacutea Ing Industrial
En conclusioacuten se puede observar que las dos profesiones tienen un potencial de
crecimiento a futuro aunque los ingenieros industriales empleados en el mercado
19 de 126
laboral han registrado una tendencia al alza constante mientras los economistas no han
variado significativamente su ocupacioacuten en el periodo 2004 al 2006
En los antildeos noventa los estudios para titularse en Economiacutea teniacutean impliacutecitos una
visioacuten unidimensional donde se analizaban los problemas sin la necesaria confluencia
de otras disciplinas actualmente los profesionales en economiacutea son especialistas en
distintas ramas de la ciencia econoacutemica ya que inmediatamente despueacutes de las
asignaturas baacutesicas los estudiantes eligen un aacuterea de preespecialidad Esta nueva
modalidad ha estado acompantildeada por una redefinicioacuten de las fronteras de los programas
de economiacutea ya que existen preespecialidades que comprenden desarrollos fuera del
campo de la economiacutea Los profesionistas que estudian sobre la economiacutea de la salud
requeriraacuten de algunos estudios de medicina o del concurso de un acadeacutemico en la
materia un economista que esteacute trabajando sobre sistema fiscal tendraacute necesidad de la
participacioacuten de un contador especialista en impuestos o de un abogado especialista en
legislacioacuten tributaria quien estudie sobre las recursos naturales requeriraacute de la
participacioacuten de un ingeniero agroacutenomo Las fronteras entre las disciplinas obligan al
ejercicio interdisciplinario y esto debe reflejarse en el disentildeo de los planes de estudio
Los economistas del nuevo milenio buscan estaacutendares en los datos proponen modelos
temporales que describan los comportamientos de los patrones y estudian estos cambios
a partir de la dinaacutemica que registran las organizaciones Durante el siglo XXI la
estructura matemaacutetica de los modelos y las teacutecnicas computacionales que usan los
economistas son por supuesto maacutes elaboradas para conocer igualmente una realidad
global maacutes compleja
Por su parte con base en encuestas realizadas a industriales y acadeacutemicos en Estados
Unidos se encontroacute que3
El 45 de los entrevistados piensa que los programas de ingenieriacutea en Estados
Unidos no son lo suficientemente flexibles para atender los problemas del siglo
XXI
3 Educating the Engineer of 2020 Adapting Engineering Education to the New Century National Academy Press 2005
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Los temas que consideran relevantes para los programas de ingenieriacutea son
contexto interdisciplinario comunicacioacuten y escritura e ingenieriacutea de sistemas
Con estos referentes y con el proceso de globalizacioacuten en que se estaacute incurriendo se
vislumbran los retos y oportunidades que enfrentaraacuten los profesionistas de ambas aacutereas
y que precisamente la creacioacuten de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios busca cubrir
23 Situacioacuten de la docencia y la investigacioacuten en los niveles institucionales y de
las facultades de Economiacutea e Ingenieriacutea
En la Facultad de Ingenieriacutea de la Universidad Nacional Autoacutenoma de Meacutexico la
Licenciatura en Ingenieriacutea Industrial es la quinta maacutes solicitada de las doce que se
ofrecen Con una demanda de maacutes de 1000 lugares soacutelo ingresan alrededor de 220
personas por su parte la Facultad de Economiacutea recibe cada antildeo alrededor de 700
alumnos de nuevo ingreso de una demanda de 900 Esto hace que en Ingenieriacutea
Industrial se acepte aproximadamente el 20 de los solicitantes mientras que en
Economiacutea logran ingresar el 78 de los demandantes
En la Facultad de Economiacutea se inscribieron 644 alumnos de primer ingreso en el
semestre 2007-1 Destaca ndasha diferencia de otros antildeos- que el total de los alumnos
inscritos eligieron la licenciatura de Economiacutea como primera opcioacuten Igualmente es
notorio el paulatino incremento en el nuacutemero de asignaturas acreditadas por alumno el
cual pasoacute de 31 en el semestre 2002-1 a 45 en 2006-2 En promedio se abren 550
grupos acadeacutemicos por semestre (70 en nuacutecleo baacutesico y 30 en nuacutecleo terminal) y
son atendidos una cuarta parte por 84 profesores de tiempo completo y sobre 250 por
profesores de asignatura Los ayudantes de profesor cubren en promedio a tres cuartas
partes de los grupos acadeacutemicos
Respecto al panorama de la investigacioacuten en la Facultad de Economiacutea existen 36
investigadores de excelencia con reconocimiento ante el Sistema Nacional de
Investigadores (SNI) lo que da cuenta del prestigio de la produccioacuten de la Facultad De
ellos 15 pertenecen al nivel I 18 al nivel II y tres al nivel III
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A traveacutes de tres programas institucionales Programa de Apoyo a Proyectos para la
Innovacioacuten y Mejoramiento de la Ensentildeanza (PAPIME) Programa de Apoyo a
Proyectos de Investigacioacuten e Innovacioacuten Tecnoloacutegica (PAPIIT) y el Programa de
Caacutetedras Extraordinarias auspiciado por la Asociacioacuten de Exalumnos de la Facultad de
Economiacutea (AEFE) se ha dado un impulso en materia de investigacioacuten Los docentes
que participan en estos programas institucionales han generado materiales para la
docencia y la investigacioacuten que han fortalecido las actividades de intercambio de
vinculacioacuten y en forma particular la difusioacuten del conocimiento tanto en el aacutembito
nacional como internacional Esto uacuteltimo lo demuestra la fuerte presencia en medios
pues 81 profesores de carrera publicaron en diarios o revistas 13 se presentaron en
radio o televisioacuten ademaacutes tres publicaron libros y 125 participaron en seminarios
talleres y congresos nacionales e internacionales y dictaron conferencias
En la Facultad de Economiacutea existen diversos centros de investigacioacuten vinculados a las
necesidades de las empresas instituciones y asociaciones
El Centro de Modeliacutestica y Pronoacutesticos Econoacutemicos (CEMPE) que tiene como
objetivo atender las necesidades de asesoriacutea servicios de consultoriacutea y
elaboracioacuten de modelos economeacutetricos para empresas e instituciones puacuteblicas
privadas y sociales que precisen de informacioacuten fiable para la toma de
decisiones con implicaciones socioeconoacutemicas a mediano y largo plazos
El Centro de Desarrollo Empresarial-CANACINTRA que se dedica a analizar
las determinantes de la competitividad y la productividad de las empresas y
sectores industriales explorar alianzas estrateacutegicas entre sectores y empresas asiacute
como vincularlas con las instituciones puacuteblicas y privadas disentildear estrategias de
desarrollo empresarial delinear poliacuteticas de competitividad y encadenamientos
productivos y a la difusioacuten de logros y avances empresariales
El Centro de Estudios Globales y de Alternativas para el Desarrollo de Meacutexico
(CEGADEMEX) es un espacio acadeacutemico desde el que se promueve y convoca
el anaacutelisis y el estudio de las perspectivas de insercioacuten de Meacutexico en el complejo
proceso de la globalizacioacuten internacional de las economiacuteas
El Centro de Estudios Econoacutemicos Unioacuten Europea ndash Meacutexico (CEEUEM) que
investiga y difunde informacioacuten econoacutemica del fenoacutemeno Unioacuten Europea y su
relacioacuten con Meacutexico y sus diversos sectores econoacutemicos asimismo facilita el
22 de 126
acceso de informacioacuten econoacutemica y comercial de la Unioacuten Europea a estudiantes
y empresarios
El Centro de Estudios China-Meacutexico (CECHIMEX) que tiene como objeto
mejorar y profundizar el conocimiento de la socioeconomiacutea china enfatizando
en las relaciones bilaterales de largo plazo entre ambos paiacuteses
En la Facultad de Ingenieriacutea para realizar las actividades de investigacioacuten aplicada y
desarrollo tecnoloacutegico se cuenta con
La Unidad de Desarrollo de Servicios en Ingenieriacutea Industrial que apoya al
sector productivo y de servicios en las aacutereas de planeacioacuten y control de la
produccioacuten factibilidad econoacutemica estudios de mercado disentildeo de sistemas de
informacioacuten calidad y productividad planeacioacuten estrateacutegica simplificacioacuten y
medicioacuten del trabajo y sistemas de costos
La Unidad de Investigacioacuten y Asistencia Teacutecnica en Materiales que lleva a cabo
pruebas de materiales metaacutelicos poliacutemeros ceraacutemicos y compuestos
microscopiacutea oacuteptica y electroacutenica anaacutelisis de fallas seleccioacuten de materiales
evaluacioacuten de recubrimientos evaluacioacuten de desgaste de materiales tratamientos
teacutermicos y optimizacioacuten de procesos de fundicioacuten
El Centro de Disentildeo y Manufactura que lleva a cabo disentildeo de maacutequinas y
mecanismos estudios de factibilidad teacutecnica de procesos y equipos y disentildeo de
productos entre otros
La Facultad de Ingenieriacutea es una entidad participante del Posgrado en Ingenieriacutea de la
UNAM y los profesores de la Divisioacuten de Ingenieriacutea Mecaacutenica e Industrial participan
impartiendo asignaturas y como tutores en programas de maestriacutea y doctorado del
campo de conocimiento de ingenieriacutea de sistemas planeacioacuten investigacioacuten de
operaciones de transporte e industrial La Facultad de Ingenieriacutea cuenta con 20
profesores incorporados al SNI En 2006 la Facultad de Ingenieriacutea suscribioacute diversos
convenios para el desarrollo de proyectos con entidades como PEMEX CFE IMSS
Gobierno del Distrito Federal y algunas secretariacuteas de Estado Con relacioacuten a los
proyectos institucionales en el marco del Programa de Apoyo a Proyectos de
Investigacioacuten e Innovacioacuten Tecnoloacutegica (PAPIIT) se financiaron a 37 proyectos dentro
del Programa de Apoyo a Proyectos Institucionales para el Mejoramiento de la
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Ensentildeanza (PAPIME) se trabajan 17 proyectos con el aprobacioacuten de CONACYT se
desarrollan 10 proyectos y con el apoyo de las tecnologiacuteas instaladas en el Observatorio
de Visualizacioacuten de la UNAM Ixtli se impulsan siete proyectos enfocados a mejorar
las actividades docentes
24 Anaacutelisis de planes de estudio afines
Con la finalidad de conocer los planes y programas de estudio afines a la nueva
Licenciatura en Economiacutea y Negocios se revisaron las carreras que se imparten en
universidades del extranjero Para esta seleccioacuten se consideraron criterios como la
articulacioacuten de los moacutedulos de ingenieriacutea con economiacutea la similitud de los contenidos
temaacuteticos tanto en licenciatura como en maestriacutea el prestigio internacional de la
institucioacuten y la calidad de sus egresados
En varias universidades del mundo como se observa en el cuadro 2 ya existe la oferta
acadeacutemica que asocia la economiacutea con la ingenieriacutea en sus diferentes denominaciones
Ingeniero en Economiacutea Ingenieriacutea y Negocios Ingenieriacutea Economiacutea y Administracioacuten
Economiacutea y Negocios etc Dado que en Meacutexico la fusioacuten de ambas ciencias apenas
empieza a surgir como una opcioacuten dentro de los planes de estudio que ofrecen algunas
universidades se augura un futuro prometedor para esta nueva licenciatura ya que la
UNAM estaraacute copando un nicho de mercado muy reciente y con una visioacuten humanista
diferente a la que ofrecen las universidades particulares quienes orientan su oferta hacia
la formacioacuten de altos ejecutivos de empresas
Los aspectos considerados para realizar el anaacutelisis en que se recaban las caracteriacutesticas
fundamentales de cada uno de los programas de estudios son requisitos acadeacutemicos de
admisioacuten requisitos terminales duracioacuten de la licenciatura disentildeo del plan contenido
de las asignaturas flexibilidad y vinculacioacuten con empresas e industria asiacute como otros
aspectos
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Cuadro 2 Licenciaturas y maestriacuteas afines en universidades del mundo y Meacutexico
PAIacuteS INSTITUCIOacuteN NOMBRE NIVEL
Alemania Universitaumlt Karlsruhe Ingenieriacutea Econoacutemica Diplomado Bachelor Master
Alemania Fach Hochschule Luumlbeck Ingenieriacutea Econoacutemica Bachelor
Canadaacute Universidad de Ontario Engineering with Economics Bachelor
Espantildea Universidad Carlos III Madrid Economiacutea Industrial Maestriacutea
Estados Unidos University of Texas at Austin Engineering Route to Business Bachelor
Estados Unidos University of California at Berkeley
Masteracutes in Financial Engineering Master
Estados Unidos Princeton University Operation Research and Financial Engineering Bachelor
Estados Unidos Harvard Business School HBS Technology and Entrepreneurship
Master of Business Administration
Estados Unidos Claremont Mc Kenna College and Harvey Mudd College Economics Engineering Bachelor
Estados Unidos School of Bussiness Virginia Commonwealth University Business and Engineering Bachelor
Francia Universiteacute de Rennes Economics Engineering Master
Inglaterra Oxford University Engineering Economic and Management Bachelor
Inglaterra Oxford University Management Science and Engineering Bachelor
Japoacuten Kyushu University Economic Enginnering Bachelor
Meacutexico Universidad Anaacutehuac del Norte Economiacutea y Negocios Maestriacutea
Meacutexico ITAM Ingenieriacutea y Negocios Licenciatura
Meacutexico Universidad Panamericana Economiacutea y Empresa Licenciatura
Meacutexico Universidad La Salle Ingenieriacutea Econoacutemica y Financiera Maestriacutea
Rumania The Technical University Economic Enginnering Bachelor
Singapur National University of Singapore Engineering and Economics Bachelor
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A continuacioacuten se enlistan las instituciones que se consideraron mayor relevancia
Universidad de Oxford Inglaterra
Licenciatura en Ingenieriacutea Economiacutea y Administracioacuten
Requisitos de ingreso mecanismos de seleccioacuten invitan a los estudiantes de nivel
similar a preparatoria a participar en una semana de clases para que conozcan de
cerca el programa Soacutelo se aceptan aplicaciones de estudiantes que tengan una
puntuacioacuten de AAA4 admiten candidatos con una puntuacioacuten inferior soacutelo en
circunstancias excepcionales Un colegio de profesores evaluacutea cada aplicacioacuten y
consideran altas habilidades en matemaacuteticas y ciencias fiacutesicas referencias
acadeacutemicas y el intereacutes manifiesto en la aplicacioacuten escrita asiacute como la amplia
visioacuten que tengan sobre la ingenieriacutea
Requisitos terminales eficiencia terminal en el uacuteltimo antildeo el estudiante debe pasar
24 semanas trabajando en una industria o bien 24 semanas en un proyecto interno
de investigacioacuten de la universidad asesorado por un profesor del aacuterea y por un
supervisor industrial Tiene que presentar un informe escrito y contaraacute por los tres
exaacutemenes requeridos en las aacutereas de ingenieriacutea economiacutea y administracioacuten
Asimismo se deben presentar tres exaacutemenes en cada una de estas tres aacutereas
Duracioacuten de la licenciatura cuatro antildeos
Disentildeo la estructura del plan de estudios estaacute dividida en 16 cursos que se
imparten a los largo de cuatro antildeos Se evaluacutea cada uno con la presentacioacuten de 15
documentos de investigacioacuten y un reporte del proyecto de una estancia praacutectica de
seis meses En el primer antildeo se cursan cuatro asignaturas de ingenieriacutea meacutetodos
matemaacuteticos sistemas eleacutectricos y digitales ingenieriacutea de materiales y
termofluidos y estructuras y mecaacutenica Se exigen praacutecticas y se evaluacutea con cuatro
documentos escritos En el segundo y tercer antildeo se cursan asignaturas de meacutetodos
matemaacuteticos sistemas eleacutectricos modelos dinaacutemica y control estructura y
materiales mecaacutenica de fluidos y termodinaacutemica seguridad y sustentabilidad y
tres escritos referentes a la ingenieriacutea introduccioacuten a la economiacutea e introduccioacuten a
la administracioacuten En el tercer antildeo se exige el disentildeo de un proyecto
4 Nomenclatura referida a la puntuacioacuten acadeacutemica maacutes alta en el sistema de calificacioacuten por letras utilizado en Inglaterra
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Adicionalmente se debe escoger el aacuterea de estudio para profundizar entre
ingenieriacutea mecaacutenica ingenieriacutea civil ingenieriacutea electroacutenica ingenieriacutea informaacutetica
ingenieriacutea quiacutemica o ingenieriacutea biomeacutedica Despueacutes del primer antildeo se puede pedir
la transferencia al programa conjunto con economiacutea y administracioacuten Dado que
dos terceras partes de la licenciatura se refieren a la administracioacuten las asignaturas
en economiacutea se centran baacutesicamente en teoriacutea econoacutemica
Contenidos dado que la prioridad en los contenidos estaacute dada en la formacioacuten en
ingenieriacutea los contenidos son similares a los que se imparten en ciencias baacutesicas y
de ingenieriacutea en la Facultad de Ingenieriacutea En el caso de las licenciaturas de
Economiacutea y de Economiacutea y Negocios su coincidencia es en cuanto a las
asignaturas de teoriacutea econoacutemica
Flexibilidad y vinculacioacuten praacutectica a partir del uacuteltimo antildeo los estudiantes estaacuten
obligados a realizar trabajo praacutectico en la industria de su eleccioacuten los estudiantes
de esta licenciatura tienen un alto nivel de demanda Adicionalmente existe una
alta demanda de ingenieros consultores y en el sector financiero
Otros es una de las universidades que tienen solicitantes de praacutecticamente todo el
mundo Con el fin de garantizar estudiantes de excelencia cuentan con equipos de
entrevistadores que se desplazan a diversos paiacuteses para seleccionar e incentivar el
ingreso de los mejores aspirantes a su universidad
Conclusioacuten La propuesta para crear el plan de estudios de la Licenciatura en Economiacutea
y Negocios coincide con la formacioacuten integral de distintas disciplinas Aunque no busca
la formacioacuten de un ingeniero propiamente dicho ndashcomo en el caso de esta licenciatura
en EEM (Engineering Economics and Managment)- pone maacutes el eacutenfasis en el
contenido de las matemaacuteticas la economiacutea aplicada y los meacutetodos cuantitativos
Princeton University EUA
Licenciatura en Investigacioacuten de Operaciones e Ingenieriacutea Financiera
Requisitos de ingreso mecanismos de seleccioacuten tiene dos programas de admisioacuten
para los candidatos postulantes y candidatos regulares Los alumnos deberaacuten tomar
un curso propedeacuteutico con dos asignaturas de fiacutesica dos de matemaacuteticas y una de
quiacutemica general
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Requisitos terminales y eficiencia terminal para obtener el grado se requiere
aprobar las 36 asignaturas
Duracioacuten de la licenciatura cuatro antildeos
Disentildeo en el primer antildeo los estudiantes cursan cuatro asignaturas despueacutes toman
en promedio cinco asignaturas Durante los cursos los alumnos deben desarrollar
trabajos independientes con aplicaciones en las ciencias
Contenidos los estudiantes pueden elegir las asignaturas de acuerdo con sus
intereses particulares las aacutereas de las asignaturas son ingenieriacutea economiacutea poliacutetica
puacuteblica y artes liberales Sin embargo deben cursar por lo menos siete asignaturas
en las aacutereas de sociologiacutea y humanidades Asimismo es obligatorio llevar cuatro
cursos de matemaacuteticas dos de fiacutesica uno de quiacutemica y uno de programacioacuten
Flexibilidad y vinculacioacuten praacutectica los egresados encuentran trabajo en las aacutereas de
inversioacuten bancaria consultoriacutea administrativa comercio financiero consultoriacutea
econoacutemica e industrial
Conclusioacuten la estructura de esta licenciatura ofrece elementos similares a los
incorporados al nuevo plan de estudios en Economiacutea y Negocios en particular a los
cursos contemplados en el aacuterea de ingenieriacutea financiera Sin embargo el plan de
estudios de la Universidad de Princeton hace maacutes eacutenfasis en la formacioacuten de ingenieros
que se desempentildeen en los negocios del sector comercio e industrial con habilidades en
finanzas y negociaciones comerciales en comparacioacuten con la presente propuesta que
ademaacutes incluye una fuerte base de teoriacutea econoacutemica y economiacutea aplicada
Claremont Mckenna College and Harvey Mudd College California EUA
Licenciatura en Ingenieria Econoacutemica
Requisitos de ingreso mecanismos de seleccioacuten en general esta universidad
acepta a los estudiantes en funcioacuten de su historial en el nivel educativo anterior
considerando el renombre y calidad de la escuela asignaturas cursadas
calificaciones obtenidas si es que existe el ranking del estudiante asiacute como
quieacutenes son los profesores que los recomiendan
Requisitos terminales eficiencia terminal se trata de un programa dual Los
estudiantes deben cursar tres antildeos de estudio para cubrir las asignaturas totales de
economiacutea en el Claremont Mckenna College (CMC) y dos antildeos para acreditar las
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asignaturas de ingenieriacutea en Harvey Mudd College (HMC) Al finalizar reciben el
grado de Bachelor in Arts del CMC y Bachelor in Science de HMC para pasar de
un colegio a otro se requiere que tengan al menos 95 de promedio y no deben
tener calificaciones menores a B en matemaacuteticas y ciencias ni menor a C en
cualquiera de las restantes
Duracioacuten de la licenciatura cinco antildeos
Disentildeo los estudiantes deben tomar cinco o maacutes asignaturas por semestre y cursar
en el CMC al menos un total de 24 cursos el resto puede ser cursado en el HMC
Contenidos Los contenidos del programa de estudios enfatizan la adquisicioacuten de
conocimientos y habilidades en materia de los negocios y de la empresa
Flexibilidad y vinculacioacuten praacutectica con la industria y la economiacutea no tiene
especificado cuaacutel es el campo de accioacuten del egresado
Otros Es una escuela pequentildea que permite un contacto maacutes cercano entre los
estudiantes y los profesores al tiempo que cuenta con los recursos de una gran
universidad
Conclusioacuten los estudios en esta universidad son de un antildeo maacutes de duracioacuten y pone un
fuerte eacutenfasis en las aacutereas de matemaacuteticas y ciencias Forman ingenieros y los cursos de
economiacutea estaacuten orientados en forma muy similar al plan de estudios de Economiacutea y
Negocios (en lo que se refiere a las asignaturas de microeconomiacutea macroeconomiacutea y
econometriacutea) aunque con mucho menor eacutenfasis en el conjunto
School of Business Virginia Commonwealth University EUA
Licenciatura en Negocios e Ingenieriacutea
Requisitos de ingreso mecanismos de seleccioacuten la universidad selecciona a
estudiantes con base en altas calificaciones del nivel educativo anterior perfil
acadeacutemico y la acreditacioacuten de una prueba estandarizada Los aspirantes deben
tener un miacutenimo de 27 en una escala de 4 puntos Es necesario que los aspirantes
presenten tres cartas de referencia una maacutes de exposicioacuten de motivos para ingresar
a la institucioacuten y requerimientos especiacuteficos como audiciones y entrevistas
Requisitos terminales eficiencia terminal para obtener el grado de licenciatura los
estudiantes pueden cursar un programa de certificacioacuten eacuteste requiere mantener un
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GPA5 de 30 o la realizacioacuten de un examen Todos los departamentos requieren que
los estudiantes terminen un puesto de interno como parte de su programa de grado
Duracioacuten de la licenciatura nueve semestres
Disentildeo Se requiere un miacutenimo de 120 creacuteditos para obtener el tiacutetulo de
licenciatura
Contenidos el programa de estudio estaacute organizado en dos componentes el
programa base y el programa avanzado Las aacutereas de estudio se centran en
aplicaciones de matemaacuteticas y caacutelculo principios de economiacutea contabilidad
finanzas composicioacuten y retoacuterica Para el programa avanzado se incluyen
asignaturas como estadiacutestica para negocios conducta organizacional sistemas de
informacioacuten produccioacuten y operacioacuten de negocios
Conclusioacuten Esta licenciatura tiene un semestre maacutes de duracioacuten con respecto a lo
previsto en la propuesta del plan de estudios de Economiacutea y Negocios Tiene
asignaturas que otros programas no contemplan como composicioacuten y retoacuterica aunque
orienta la formacioacuten de los estudiantes hacia el conocimiento de los negocios y a la
adquisicioacuten de habilidades de liderazgo empresarial
Instituto Tecnoloacutegico Autoacutenomo de Meacutexico (ITAM) Meacutexico
Licenciatura en Ingenieriacutea y Negocios
Aacuterea de adscripcioacuten Divisioacuten Acadeacutemica de Ingenieriacutea
Requisitos de ingreso el perfil que se exige es tener capacidad de anaacutelisis
creatividad y gusto por la tecnologiacutea y la innovacioacuten capacidad de trabajar en
equipos multidisciplinarios y habilidades de liderazgo y organizacioacuten en grupo
Caracteriacutesticas del plan de estudios Se cursa en cuatro antildeos los ocho semestres
sumando en total 371 creacuteditos y se cursan 53 asignaturas
Contenidos El plan de estudios se centra en el conocimiento de la empresa
(estrategias procesos y sistemas) y es reforzado por la ensentildeanza de teacutecnicas y
meacutetodos cuantitativos conocimientos de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y de las
ciencias sociales Hay doce cursos de matemaacuteticas diez de ciencias sociales nueve
de economiacutea y finanzas nueve de ingenieriacutea y empresa hacia los dos uacuteltimos
5 Grade Point Average (promedio de puntos por grado) que resulta de dividir el total de las calificaciones entre el total de creacuteditos en una escala de 0 a 4
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semestres cinco de contabilidad y administracioacuten y cuatro de computacioacuten Se
incluyen cursos sobre derecho empresarial desarrollo de habilidades gerenciales
estrategia empresarial pronoacutesticos de negocios dos de comportamiento humano
tres cursos de matemaacuteticas para ingenieriacutea tres de mercadotecnia tres de finanzas
y cuatro de economiacutea entre otros
Perfil de egreso no se especifica
Conclusioacuten el programa estaacute disentildeado como una combinacioacuten del aacuterea de
Administracioacuten y Contaduriacutea con la de Ingenieriacutea El programa de estudios hace eacutenfasis
en el conocimiento de las matemaacuteticas la ingenieriacutea la economiacutea y las empresas y estaacute
enfocada hacia la formacioacuten de un empresario
Universidad La Salle Meacutexico
Maestriacutea en Ingenieriacutea Econoacutemica y Financiera
Requisitos de ingreso egresados de licenciaturas de las aacutereas econoacutemico-
administrativa ciencias exactas o ingenieriacutea dos antildeos de experiencia laboral en los
campos de finanzas planeacioacuten proyectos de inversioacuten o sistemas y redes de
informacioacuten dominio de contenidos de 3 cursos propedeacuteuticos comprensioacuten de
textos en ingleacutes manejo de paquetes computacionales baacutesicos y herramientas de
Internet
Duracioacuten de la maestriacutea dos antildeos con cuatrimestres que duran 14 semanas cada
uno Las horas clase por asignatura son de 42 horas
Disentildeo en total se deben cubrir 110 creacuteditos 100 del plan de estudios y 10 de tesis
El miacutenimo de asignaturas a cursar son 19
Contenidos el plan de estudios se divide en etapa baacutesica intermedia y avanzada
En la primera se incluyen cursos de Matemaacuteticas Financiera y de Decisiones
Meacutetodos Cuantitativos para la toma de Decisiones Empresariales y Aplicaciones
Informaacuteticas para Decisiones Econoacutemico ndash Financieras Igualmente se imparten en
este nivel cursos de Operaciones en el Mercado de Valores y sus Derivados
Anaacutelisis Financiero Bursaacutetil y de Derivados y Anaacutelisis de Regresioacuten Multivariada
y Modelos Economeacutetricos o Economiacutea de la Empresa En la etapa intermedia las
asignaturas obligatorias son Matemaacuteticas Financieras Avanzadas y Teoriacutea
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Financiera Moderna Y en la etapa avanzada se eligen dos seminarios de cinco que
se ofrecen
Perfil de egreso el perfil de egreso estaacute pensado para que el profesionista pueda
ejecutar procesos y soluciones econoacutemico-financieras viables ante condiciones de
incertidumbre y riesgo en todo tipo de empresas a traveacutes del dominio de modelos y
teacutecnicas cuantitativas manejo de portafolios de inversioacuten en activos financieros
que aseguren un oacuteptimo rendimiento mediante un riesgo administrado con
coberturas proponer o decidir la mejor opcioacuten de fusioacuten yo adquisicioacuten o de
reestructuracioacuten yo escisioacuten para las empresas acorde con las expectativas de
rendimiento y de productividad esperadas por los accionistas y directivos y aplicar
la metodologiacutea econoacutemico-financiera oacuteptima para la valuacioacuten de las empresas
extendieacutendola hasta su capital intelectual para cuantificar en forma integral el valor
econoacutemico del patrimonio y el impacto de sus compromisos contingentes
Flexibilidad la maestriacutea estaacute organizada en tres etapas baacutesica intermedia y
avanzada Existen cinco seminarios de los cuales se pueden elegir dos para la etapa
avanzada 1) Seminario de disentildeo de portafolios de inversioacuten en activos financieros
y su cobertura 2) Seminario de proyectos de inversioacuten y financiamiento 3)
Seminario de fusiones y adquisiciones 4) Seminario de anaacutelisis y valuacioacuten
integral de negocios y 5) Seminario de desarrollo de productos financieros y
derivados
Conclusioacuten la maestriacutea en Ingenieriacutea Econoacutemica y Financiera estaacute orientada para
formar asesores ejecutivos de alto nivel y empresarios para tomar decisiones no soacutelo
en cuanto a la empresa misma sino tambieacuten con relacioacuten a corporativos y acciones
bursaacutetiles Sus contenidos por lo mismo difieren de la propuesta de Economiacutea y
Negocios desde el momento en que eacutesta no estaacute pensada con un perfil para formar a
altos ejecutivos modernos sino a profesionistas que pueden incidir en las mejoras de
las empresas puacuteblicas y privadas en los aspectos productivos y financieros
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Universidad Anaacutehuac del Norte Meacutexico
Maestriacutea en Economiacutea y Negocios
Requisitos de ingreso el perfil de ingreso exige contar con experiencia en el
desempentildeo de cargos gerenciales y tener intereacutes en profundizar en el anaacutelisis
econoacutemico con fines de aplicacioacuten en el sector empresarial
Duracioacuten de la maestriacutea en dos antildeos se cursan seis trimestres con duracioacuten de 11
semanas cada uno
Disentildeo 75 creacuteditos con un total de 54 horas teoacutericas y 4 praacutecticas asiacute como tres
asignaturas por trimestre en total 18
Contenidos el plan de estudios a cursarse en seis trimestres comprende entre
otras asignaturas de Anaacutelisis Gerencial de Mercados de Contabilidad Gerencial
Matemaacuteticas Financieras Ingenieriacutea Financiera Alta Direccioacuten y Negociacioacuten
Flexibilidad y vinculacioacuten la maestriacutea se imparte en convenio con la Universidad
Internacional de Ginebra la Texas Tech University y el Conflict Management
Incorporated de Harvard University
Perfil de egreso Al finalizar la maestriacutea se podraacute analizar la praacutectica de la
administracioacuten financiera aplicable a los negocios y participar en la toma de
decisiones mediante el dominio del instrumental matemaacutetico Igualmente podraacute el
egresado participar en la planeacioacuten y control de los sistemas productivos bajo un
contexto de minimizacioacuten de costos y realizar estudios de viabilidad de proyectos
para medir la rentabilidad de las inversiones
Conclusioacuten los aacutembitos de trabajo a los cuales se dirige esta maestriacutea son cargos de
direccioacuten y subdireccioacuten en el sector puacuteblico y privado asiacute como en consultoriacuteas
tecnologiacutea financieros educativos transporte y telecomunicaciones Por tratarse de
una maestriacutea exigen experiencia en cargos gerenciales y su enfoque se dirige a formar
profesionistas con habilidades para el desempentildeo gerencial en empresas
Conclusioacuten general El disentildeo de los diferentes planes de estudios expuestos confirma
la tendencia actual hacia la articulacioacuten de diversas disciplinas en la formacioacuten de los
nuevos profesionistas Al integrar los temas de la ingenieriacutea la economiacutea y la
administracioacuten en estudios enfocados a la formacioacuten de ingenieros en economiacutea en
los casos mostrados de Estados Unidos e Inglaterra tienen como caracteriacutestica de
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partida formar a ingenieros con conocimientos en matemaacuteticas fiacutesica quiacutemica y
proporcionar los elementos de economiacutea finanzas y administracioacuten que le permitan
tener conocimientos maacutes amplios
Por otro lado las universidades en Meacutexico que ofrecen estudios afines enfocan sus
programas hacia la formacioacuten de ejecutivos de empresas con contenidos temaacuteticos
que enfatizan los conocimientos en el aacuterea de los negocios y la obtencioacuten de
habilidades para desempentildearse en cargos gerenciales
Bajo estos paraacutemetros la propuesta de creacioacuten de la Licenciatura de Economiacutea y
Negocios tiene la enorme ventaja de abrir camino sobre un campo poco explorado en
Meacutexico y con un enorme potencial No se pretende invadir el campo laboral de los
ingenieros (ya que no se estaacute formando a un ingeniero como tal a diferencia de los
estudios en el exterior) ni mucho menos se intenta competir con las universidades
privadas en la formacioacuten de ejecutivos de empresas Lo que se ofrece ndashy de ahiacute su
fortaleza- es un plan de estudios inexistente en la actualidad en las universidades
nacionales disentildeado para contar con una formacioacuten muy soacutelida en matemaacuteticas
(misma base que en su mayoriacutea se imparte a quien estudia ingenieriacutea industrial en la
UNAM) y economiacutea en particular en las aacutereas de meacutetodos cuantitativos economiacutea
aplicada y teoriacutea econoacutemica Esta conjuncioacuten de disciplinas permite preparar a un
profesionista con mejores herramientas y posicionamiento en el mercado laboral
25 Caracteriacutesticas actuales y tendencias futuras de la formacioacuten profesional La mayor especializacioacuten que se requiere en las disciplinas de las ingenieriacuteas y la
economiacutea a la vez que el avance que registran los meacutetodos cientiacuteficos que permiten
analizar la realidad es en gran parte resultante de un nuevo ambiente maacutes complejo en
todos los oacuterdenes que exige el estudio riguroso y aplicacioacuten de soluciones a
problemaacuteticas particulares La interrelacioacuten de las disciplinas hoy es una necesidad
imperiosa de ahiacute que el enfoque multidisciplinario de la Licenciatura en Economiacutea y
Negocios responda a las exigencias acadeacutemicas actuales para dotar a los alumnos de
herramientas integrales asiacute como a las expectativas del mercado laboral a futuro que
requiere de un perfil soacutelido y con herramientas que le permitan dar soluciones teacutecnicas
La fusioacuten de las caracteriacutesticas del plan de estudios de la Ingenieriacutea Industrial con la
incorporacioacuten de la formacioacuten en teoriacutea econoacutemica y economeacutetrica de la Licenciatura de
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Economiacutea da un nuevo y atractivo perfil para las empresas La demanda creciente de un
profesionista con este perfil puede observarse en la oferta acadeacutemica de varias
universidades del mundo donde la tendencia que se observa es hacia la conformacioacuten
de un economista con la visioacuten de un ingeniero
La proliferacioacuten de negocios sin planeacioacuten financiera abre un nicho a los egresados de
la Licenciatura de Economiacutea y Negocios que estaraacuten en condiciones de disentildear planear
y estudiar las condiciones del mercado para resolver la factibilidad de implantar una
empresa familiar una micro pequentildea o mediana empresa igualmente asesorar en la
toma de decisiones importantes en cuanto a la optimizacioacuten de los recursos o
inversiones de capital en la industria el comercio el sector puacuteblico o en los servicios
financieros El reto mayor seraacute acreditarse ante los empleadores como licenciado en
Economiacutea y Negocios con una capacitacioacuten real maacutes allaacute la que se puede inferir del
nombre del tiacutetulo Esto es estaraacute en condiciones de planificar y hacer pronoacutesticos de
variables relevantes que permitan a las empresas o a los gobiernos tomar decisiones maacutes
adecuadas a la realidad para evitar cometer errores Asimismo con los conocimientos
de los procesos de produccioacuten distribucioacuten y comercializacioacuten en el mercado le
permitiraacute tener un horizonte maacutes amplio en la toma de decisiones donde igual puede
resolver esquemas para elevar la productividad como mejorar la forma de comercializar
los productos y servicios de la empresa En la medida que la economiacutea mexicana al
igual que el resto del mundo se ha insertado en la dinaacutemica de los mercados globales la
demanda del profesionista con este perfil seraacute mayor De esta forma se podraacuten
desempentildear en las aacutereas econoacutemicas del sector puacuteblico en las aacutereas responsables en
materia de finanzas comercio y economiacutea en empresas paraestatales u organismos
descentralizados de los gobiernos federal o estatales en el sector servicios
particularmente en la banca y casas de bolsa o podraacuten emprender un negocio propio o
desarrollarse en el campo de la educacioacuten Su potencial es mucho mayor en la medida
en que su creacioacuten responde a los tiempos de una economiacutea cada vez maacutes globalizada
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26 Retos que enfrenta el plan de estudios La nueva licenciatura a implementar enfrentaraacute como reto en el orden nacional e
internacional el tener que acreditarse con identidad propia sin confundirse con el campo
de los estudios dedicados a la administracioacuten de empresas o economiacutea empresarial y en
cambio asociarse con sus pares internacionales de ingenieriacutea econoacutemica La sutileza de
las fronteras con otras licenciaturas que igualmente estudian el campo de las empresas
y los negocios hace que la oferta de estos estudios se encuentren solo en estudios de
posgrado y especializaciones aunque es de esperarse que se reproduzca el concepto de
estudios de ingenieriacutea econoacutemica en algunas universidades siguiendo la misma
tendencia que se da en varias universidades en el mundo
El plan de estudios de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios estaacute concebido para
continuar con estudios de posgrado lo mismo en la UNAM que en universidades del
extranjero pues cuenta con un pensum de 3064 horas de estudios superior a los 3000
que se exige como miacutenimo en todas las universidades para reconocer los estudios de
licenciatura
En cuanto a la implantacioacuten y como es natural en todo proceso de creacioacuten de un nuevo
plan de estudios los retos maacutes apremiantes tendraacuten que ver con la acreditacioacuten de la
licenciatura entre los estudiantes de nivel medio y superior y su implantacioacuten en
teacuterminos operativos Para esto resultaraacute fundamental el proceso de evaluacioacuten que
marcaraacute las pautas de los ajustes que es necesario realizar
En primer lugar seraacute preciso hacer un buen trabajo de difusioacuten para dar a conocer el
contenido de la licenciatura el perfil del aspirante requisitos de permanencia y
expectativas laborales en las escuelas del nivel medio superior Se participaraacute en la
Exposicioacuten de Orientacioacuten Vocacional ldquoAl Encuentro del Mantildeanardquo que organiza la
UNAM en las ldquoJornadas de Orientacioacuten Vocacionalrdquo y a partir del cuarto antildeo de
implementada la licenciatura cuando se tenga a una generacioacuten que haya completado
sus estudios en el ldquoPrograma Estudiante Orienta Estudianterdquo La idea es que el alumno
que elija la licenciatura conozca con precisioacuten sus expectativas acadeacutemicas y laborales
para evitar deserciones por falta de informacioacuten
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En segundo lugar seraacute necesario instrumentar una buena coordinacioacuten a traveacutes de los
mecanismos de enlace y de las respectivas aacutereas de servicios escolares en ambas
facultades para solventar de manera expedita todo lo relacionado con las aacutereas
administrativas y acadeacutemicas
En tercer lugar seraacute preciso brindar cursos de induccioacuten a los maestros que vayan a
impartir las asignaturas de esta licenciatura para explicarles con claridad sus objetivos
y contenidos con el propoacutesito de que se orienten los ejercicios o ejemplos de clase hacia
el nuevo perfil de esta licenciatura
En cuarto lugar mantener integrada y apoyada a la primera generacioacuten que se inscriba
en esta licenciatura en el entendido de que se trata de un grupo de excelencia que
deberaacute mostrar un alto grado de eficiencia terminal en sus estudios
En quinto y uacuteltimo lugar realizar un proceso de evaluacioacuten y actualizacioacuten continua
(conforme a lo especificado en el apartado 5) que nos permita actuar con oportunidad en
las correcciones que fuera preciso realizar
27 Resumen de los resultados maacutes relevantes del diagnoacutestico que
fundamentan la viabilidad y pertinencia de la creacioacuten de la Licenciatura
en Economiacutea y Negocios
La economiacutea de Meacutexico ha experimentado en las dos uacuteltimas deacutecadas una insercioacuten
acelerada en la dinaacutemica que marca la economiacutea global El sector de servicios ha sido la
actividad econoacutemica que mayor dinamismo ha observado en los uacuteltimos seis antildeos
(34) en gran parte impulsado por el fuerte crecimiento de las comunicaciones
(59) los servicios financieros (47) y el comercio (21)
Sin embargo el paiacutes observa una falta de competitividad que estaacute directamente
relacionada con el marcado rezago en el Gasto de Investigacioacuten y Desarrollo
Experimental (GIDE) Meacutexico apenas invierte en ciencia y tecnologiacutea el 039 del PIB
cifra auacuten muy lejana de la meta de 1 recomendada por la Organizacioacuten para la
Cooperacioacuten y Desarrollo Econoacutemico (OCDE) Por lo mismo Meacutexico ocupa el lugar 36
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en competitividad y se empieza a rezagar con respecto a otros paiacuteses con quienes hasta
hace poco estaba en igualdad de circunstancias
La capacidad y el nuacutemero de personal dedicado a actividades de investigacioacuten es un
factor fundamental para el desarrollo integral del paiacutes Meacutexico registraba en 2004 una
poblacioacuten total de 2012962 que cursaba el nivel de licenciatura con una tasa de
crecimiento de la poblacioacuten estudiantil del 42 en el periodo 2000-2004
Este panorama aunado a la presioacuten sobre el desempleo obliga a las instituciones de
educacioacuten superior a elevar la calidad de los planes y programas de estudio que ofrecen
y reorientar su oferta acadeacutemica para formar profesionistas cada vez maacutes competentes
que participen en el concierto productivo del paiacutes con proyectos innovadores y con
visioacuten de futuro
La propuesta para crear una Licenciatura en Economiacutea y Negocios tiene su sustento
tanto en la falta de una opcioacuten similar en la oferta acadeacutemica universitaria del paiacutes
como en la proyeccioacuten soacutelida que muestra su tendencia en varias universidades del
mundo
La nueva Licenciatura en Economiacutea y Negocios tiene como atractivo el que conjunta los
conocimientos y habilidades de un ingeniero industrial en la creacioacuten de empresas y
reconversioacuten de procesos productivos con el conocimiento del mercado del entorno
macroeconoacutemico y los movimientos financieros de un economista De esta manera se
ampliacutea la visioacuten en teacuterminos de la relacioacuten empresa-mercado y se potencian las
capacidades adquiridas en la licenciatura para que despueacutes tenga la opcioacuten de ingresar a
un posgrado que le brinde al estudiante maacutes herramientas de especializacioacuten
Una caracteriacutestica actual que refleja la demanda de solicitud de ingreso es que a la
Licenciatura en Ingenieriacutea Industrial soacutelo logra entrar cerca del 20 de los solicitantes
mientras que en Economiacutea lo hacen el 78 de los demandantes Cabe resaltar que en el
semestre 2007-I se observoacute que de los alumnos de primer ingreso de la Facultad de
Economiacutea el 100 de los estudiantes de primer ingreso eligieron como primera opcioacuten
la Licenciatura en Economiacutea lo cual da maacutes certeza sobre la conviccioacuten de los estudios
elegidos y reduce el porcentaje de abandono escolar Es de esperarse que esta tendencia
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se refuerce con la Licenciatura en Economiacutea y Negocios como una nueva opcioacuten
acadeacutemica
La nueva licenciatura propuesta en Economiacutea y Negocios de la UNAM reuacutene las
caracteriacutesticas centrales de las universidades de Oxford Princeton Claremont Mckenna
College and Harvey Mudd College con variantes importantes
En algunos casos como en la Universidad de Oxford la Licenciatura en Ingenieriacutea
Economiacutea y Administracioacuten enfatiza la vinculacioacuten con la industria en la formacioacuten
terminal y el peso principal lo tiene el aacuterea administrativa en el caso de la Licenciatura
en Investigacioacuten de Operaciones e Ingenieriacutea Financiera que se imparte en la
Universidad de Princeton se llevan asignaturas de las aacutereas de sociologiacutea y
humanidades y ademaacutes de las matemaacuteticas se imparten fiacutesica y quiacutemica su enfoque
estaacute maacutes inclinado hacia los aspectos ingenieriles y financieros La Licenciatura en
Ingenieriacutea Econoacutemica impartida en California en el Claremont Mckenna College and
Harvey Mudd College incluye tres antildeos de estudio para cubrir los cursos totales de
economiacutea y dos antildeos para los cursos de ingenieriacutea lo cual extiende a un total de cinco
antildeos los estudios cuando en todas son de cuatro y en este caso hay un mayor eacutenfasis en
los cursos de economiacutea En el caso de la Licenciatura de Negocios e Ingenieriacutea que se
imparte en la Virginia Commonwealth University la duracioacuten es de nueve semestres y
el plan de estudios se divide entre el programa base y el programa avanzado
Como en todo proceso de creacioacuten de un nuevo plan de estudios los retos maacutes
apremiantes tendraacuten que ver con la difusioacuten que se haga de la licenciatura entre los
interesados con la coordinacioacuten operativa entre las dos facultades con la capacitacioacuten a
los maestros para inducir hacia la formacioacuten de la nueva licenciatura con la necesidad
de mantener cohesionado al grupo y con el proceso mismo de evaluacioacuten
Lo que distingue a la Licenciatura de Economiacutea y Negocios de la UNAM con relacioacuten
a estudios de economiacutea con especializacioacuten en negocios que se imparten en otras
universidades en Meacutexico es que el disentildeo del plan propuesto estaacute concebido para
formar profesionistas que se puedan incorporar al mercado laboral con un compromiso
eacutetico y humanista con la sociedad y no propiamente para insertarse en la loacutegica
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gerencial como administradores de empresas sino como liacutederes que puedan guiar un
proceso productivo por viacuteas maacutes eficientes a la vez que respetuosas de los derechos
laborales y del medio ambiente
El plan de estudios incorpora en total 46 asignaturas obligatorias y 7 optativas de
eleccioacuten distribuidas de la siguiente manera diez de matemaacuteticas trece de economiacutea
cuatro de ciencias sociales y humanidades cinco de finanzas trece de ingenieriacutea
industrial (divididas en produccioacuten planeacioacuten y comercio y negocios) y un seminario
de investigacioacuten De las optativas de eleccioacuten son siete en cualquiera de los cuatro
moacutedulos a elegir Del total de las 46 asignaturas obligatorias a partir del cuarto
semestre siete estaacuten concebidas como integradoras (enmarcadas en ciacuterculo rojo en el
mapa curricular del apartado 347) es decir que incorporan conocimientos de las aacutereas
de economiacutea e ingenieriacutea industrial en sus contenidos
De tal forma que la distribucioacuten por aacutereas de conocimiento durante los ocho semestres
de duracioacuten queda de la forma en que se muestra en la siguiente tabla
Matemaacuteticas 10 189 Produccioacuten 7 132 Finanzas 5 94 Economiacutea 13 245 Comercio y Negocios 3 57 Planeacioacuten 3 57 Ciencias Sociales y Humanidades 4 75 Asignaturas optativas de eleccioacuten 7 132 Seminario de Investigacioacuten 1 19 53 1000
La Licenciatura en Economiacutea y Negocios responde a la necesidad acadeacutemica actual de
contar con un enfoque multidisciplinario a traveacutes del uso de herramientas de anaacutelisis
para poder entender la complejidad de la dinaacutemica de la economiacutea actual Y en otro
sentido igualmente responde a la necesidad social de contar con profesionistas que se
formen desde sus estudios de licenciatura en aspectos teacutecnicos que les permita resolver
tanto problemas de la produccioacuten como del mercado y asiacute responder a las exigencias de
una economiacutea globalizada No basta con innovar procesos productivos sin conocer las
condiciones del mercado de un determinado producto de la misma manera que de poco
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sirve conocer los mercados de venta maacutes favorables sin haber logrado procesos que
eleven la eficacia y la eficiencia en la esfera de la produccioacuten Hoy se requieren de
profesionistas capacitados al frente de puestos directivos donde se tomen decisiones
fundamentadas en estudios y anaacutelisis prospectivos que den cuenta de la direccioacuten hacia
donde se debe dirigir una empresa Lo mismo para la pequentildea mediana y gran empresa
que para cargos de planeacioacuten o decisioacuten en el sector puacuteblico como en instituciones
financieras seraacute importante tener conocimiento de causa y saber actuar en
consecuencia Por lo tanto un Licenciado en Economiacutea y Negocios daraacute respuesta a la
sociedad en la mejor planificacioacuten y puesta a punto de las empresas de los tres sectores
de la economiacutea con la capacidad para ordenar a la vez los procesos de produccioacuten y de
comercializacioacuten
Por lo expuesto con anterioridad se considera pertinente la creacioacuten de la Licenciatura
en Economiacutea y Negocios en el entendido que se ofrece en Meacutexico un plan novedoso
con las caracteriacutesticas propias para atender la demanda de estudiantes que deseen
formarse bajo este perfil en la Facultad de Economiacutea
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3 PROPUESTA DEL PLAN DE ESTUDIOS
31 Objetivo general
La Licenciatura en Economiacutea y Negocios tiene como objetivo general la formacioacuten de
profesionales de alto nivel en los campos multidisciplinarios de la economiacutea y la
ingenieriacutea industrial para que el alumno adquiera la capacidad de analizar planear
organizar capacitar investigar desarrollar dirigir y disentildear los procesos productivos y
financieros en empresas puacuteblicas privadas o sociales con la posibilidad de aplicar
conocimientos de planeacioacuten y reingenieriacutea industrial para la correcta y fundada toma
de decisiones en materia econoacutemica financiera y de negocios
32 Perfiles
321 Perfil de ingreso
La Licenciatura en Economiacutea y Negocios se concibioacute desde una visioacuten
multidisciplinaria con aportaciones de asignaturas que se imparten en las facultades
de Ingenieriacutea y de Economiacutea por lo cual quien aspire a ingresar a esta licenciatura
deberaacute haber cursado las asignaturas agrupadas en las aacutereas Ciencias Fiacutesico-
Matemaacuteticas o Ciencias Sociales en su uacuteltimo antildeo de ensentildeanza media superior
3211 Caracteriacutesticas
El aspirante deberaacute tener como caracteriacutesticas
Vocacioacuten de liderazgo y capacidad de mando
Inclinacioacuten y sensibilidad para conocer los problemas econoacutemicos y sociales
del paiacutes
Otorgar importancia al rigor y al anaacutelisis cientiacutefico
Actuar con responsabilidad dedicacioacuten honestidad y eacutetica profesional
3212 Conocimientos
Por lo mismo el aspirante a ingresar a esta licenciatura deberaacute contar con
conocimientos en
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Las aacutereas de las Ciencias Fiacutesico Matemaacuteticas y de las Ingenieriacuteas yo de las
Ciencias Sociales en el nivel de bachillerato
Matemaacuteticas en particular en caacutelculo diferencial e integral aacutelgebra y
geometriacutea
Conocimientos generales en
Administracioacuten y contabilidad
Computacioacuten
Ingleacutes (comprensioacuten de textos)
3213 Habilidades
En lo referente a las habilidades del aspirante es importante que cuente con
Disposicioacuten y habilidad para el trabajo en equipo asiacute como para formar y
dirigir grupos de trabajo
Capacidad de anaacutelisis y de siacutentesis
Flexibilidad para adaptarse a situaciones novedosas
Destreza para detectar y definir la naturaleza esencial de los problemas
Intereacutes en la revisioacuten de notas periodiacutesticas relacionadas con la actividad
econoacutemica finanzas y negocios
Facilidad e intereacutes para desenvolverse en el conocimiento de la ciencia
econoacutemica y aacutereas relacionadas como lo son la administracioacuten las finanzas
los negocios y la ingenieriacutea industrial
Habilidades para desarrollar el razonamiento cientiacutefico en la deteccioacuten
anaacutelisis y solucioacuten de problemas praacutecticos
322 Perfil intermedio
Las asignaturas obligatorias estaacuten disentildeadas para que el estudiante adquiera un
proceso adecuado de construccioacuten y anaacutelisis del conocimiento a traveacutes de la
formacioacuten de conceptos sobre matemaacuteticas economiacutea finanzas ciencias sociales y
humanidades produccioacuten y planeacioacuten elementos de investigacioacuten y adquisicioacuten de
teoriacuteas e instrumentos esenciales para el ejercicio profesional
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Este cuerpo de conocimientos baacutesicos lo dotaraacute tanto del lenguaje del meacutetodo de
anaacutelisis cientiacutefico y de las herramientas teacutecnicas propias de la disciplina de la
Licenciatura en Economiacutea y Negocios
3221 Habilidades
Al concluir sus estudios de asignaturas obligatorias en el seacuteptimo semestre el
alumno obtendraacute las siguientes habilidades
Podraacute modelar simular e interpretar el comportamiento de las principales
variables econoacutemicas sea en el aacuterea industrial comercial financiera o de
servicios
Tendraacute capacidad para planear y desarrollar procesos productivos y de
comercializacioacuten
Contaraacute con la habilidad para analizar disentildear planear organizar capacitar
producir instalar investigar y desarrollar sistemas empresariales
Estaraacute en condiciones de analizar interpretar y mejorar los estados
financieros de la empresa en la que se desempentildee
3222 Actitudes
En lo referente a las actitudes que adquiriraacute el estudiante al concluir sus estudios
intermedios tenemos las siguientes
Sabraacute de la importancia del trabajo en equipo y contaraacute con la habilidad para
formar y dirigir grupos de trabajo
Contaraacute con una formacioacuten analiacutetica criacutetica y capacidad de de siacutentesis
Adquiriraacute la disciplina y los conocimientos necesarios para desarrollar y
aplicar modelos
Tendraacute la capacidad para ser emprendedor y liacuteder de proyectos
Obtendraacute la constancia y aplicacioacuten que precisa el estudio de esta disciplina
Entenderaacute la importancia de contar con un sentido eacutetico y de responsabilidad
social
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Lograraacute ubicar su trabajo dentro de los paraacutemetros de la honestidad y el
compromiso social
Conseguiraacute guiarse con sentido de alta competitividad
Ubicaraacute la importacioacuten de reflexionar y ser conciente sobre la problemaacutetica
econoacutemica y social
Tendraacute la capacidad para ejercer un espiacuteritu humanista y de servicio hacia la
sociedad
Lograraacute entender la importancia de adaptarse a situaciones novedosas
Contaraacute con la destreza para detectar y definir la naturaleza esencial de los
problemas
Obtendraacute las habilidades para desarrollar el razonamiento cientiacutefico en la
deteccioacuten anaacutelisis y solucioacuten de problemas praacutecticos
3223 Valores Al concluir los estudios correspondientes a la etapa de formacioacuten del plan
correspondiente a las asignaturas obligatorias el alumno contaraacute con los siguientes
valores
Ejerceraacute su vocacioacuten de liderazgo y capacidad de mando
Desarrollaraacute su inclinacioacuten y sensibilidad para conocer los problemas
econoacutemicos y sociales del paiacutes
Otorgaraacute importancia al rigor y al anaacutelisis cientiacutefico
Actuaraacute con responsabilidad dedicacioacuten honestidad y eacutetica profesional
De esta manera el alumno contaraacute con
Soacutelidos conocimientos en matemaacuteticas en las aacutereas de caacutelculo (diferencial
integral y vectorial) aacutelgebra (general y lineal) ecuaciones diferenciales anaacutelisis
numeacuterico probabilidad y estadiacutestica estadiacutestica aplicada econometriacutea e
investigacioacuten de operaciones
Elementos baacutesicos sobre la historia econoacutemica de Meacutexico sus leyes e
instituciones asiacute como conocimientos sobre las relaciones laborales y
organizacionales
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Conocimientos generales en economiacutea poliacutetica economiacutea mexicana economiacutea
aplicada contabilidad y costos y a profundidad en finanzas y teoriacutea macro y
microeconoacutemica
Comprensioacuten sobre la importancia de la planeacioacuten (estrateacutegica y regional) y sus
enfoques en la productividad
Entendimiento sobre el control de la produccioacuten estudio del trabajo eacutetica
profesional y podraacute aplicar en aspectos praacutecticos su capacidad creativa
Firmeza y conviccioacuten para elegir un moacutedulo de preespecializacioacuten entre los
cuatro existentes finanzas industrial economiacutea y comercio
323 Perfil de egreso El egresado de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios contaraacute con conocimientos de
matemaacuteticas de ingenieriacutea industrial de teoriacutea econoacutemica y de finanzas y habraacute
desarrollado aptitudes habilidades y actitudes que le permitiraacuten afrontar los retos que le
plantee el trabajo que elija dentro del mercado laboral sea en sector puacuteblico en
empresas privadas instituciones financieras empresas agriacutecolas o de consultoriacutea entre
otras Tendraacute las habilidades para modelar simular e interpretar el comportamiento de
las principales variables que incidan en el aacutembito en el que se desempentildee sea industrial
comercial financiero o de servicios planear y desarrollar procesos productivos y de
comercializacioacuten analizar disentildear planear organizar capacitar producir instalar
investigar y desarrollar sistemas empresariales
3231 Conocimientos
El egresado de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios contaraacute con
Conocimientos de matemaacuteticas de ingenieriacutea industrial de teoriacutea econoacutemica y
de finanzas
Dominaraacute los procesos econoacutemicos e histoacutericos maacutes relevantes de Meacutexico
Analizaraacute la coyuntura econoacutemica mundial y nacional y
Tendraacute la capacidad y las herramientas para analizar el debate sobre las
poliacuteticas econoacutemicas
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3232 Aptitudes y habilidades
El egresado de esta licenciatura podraacute
Modelar simular e interpretar el comportamiento de las principales variables
que incidan en el aacutembito en el que se desempentildee sea industrial comercial
financiero o de servicios
Planear y desarrollar procesos productivos y de comercializacioacuten
Analizar disentildear planear organizar capacitar producir instalar investigar
y desarrollar sistemas empresariales
Interpretar las sentildeales econoacutemicas del entorno en el que se desarrolla su
actividad
Analizar interpretar y mejorar los estados financieros de la empresa en la
que se desempentildee
3233 Actitudes
Las actitudes que el egresado de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios deberaacute
mostrar son las siguientes
Trabajar en equipo
Contar con una formacioacuten analiacutetica y criacutetica
Poseer disciplina para desarrollar y aplicar modelos
Ser emprendedor y liacuteder de proyectos
Tener aplicacioacuten en el estudio
Disponer de un sentido eacutetico y de responsabilidad social
Ubicar su trabajo dentro de los paraacutemetros de la honestidad y compromiso
social
Conducir y guiarse con sentido de alta competitividad
Reflexionar y ser conciente sobre la problemaacutetica econoacutemica y social
Tener un espiacuteritu humanista y ejercer un servicio hacia la sociedad
La Licenciatura en Economiacutea y Negocios proporcionaraacute al egresado una base soacutelida
para sustentar estudios de especializacioacuten o de posgrado posteriores La fusioacuten de las
asignaturas correspondientes a las aacutereas de matemaacuteticas ingenieriacutea industrial y
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economiacutea le facilitaraacute al egresado la interaccioacuten entre disciplinas afines y la resolucioacuten
de problemas de economiacutea aplicada
324 Perfil profesional
El licenciado en Economiacutea y Negocios es el profesional que utiliza los
conocimientos de las ciencias econoacutemicas y matemaacuteticas y las teacutecnicas de la
ingenieriacutea industrial para desarrollar su actividad profesional en empresas tanto
puacuteblicas privadas y sociales Este nuevo perfil le permitiraacute al profesionista entender
la loacutegica de los procesos industriales en perspectiva de la insercioacuten de los productos
resultantes en el mercado a su vez que comprender los movimientos financieros
vistos desde la gestacioacuten del bien en los procesos de industrializacioacuten Esta amplitud
de visioacuten le daraacute una mayor integracioacuten en el ejercicio de sus conocimientos en el
mercado laboral Cuando se emprende un negocio en cualquier sector es necesario
tener en cuenta no soacutelo lo relacionado con el proceso creativo de la implantacioacuten de
los procesos industriales sino tambieacuten la valoracioacuten de los mercados a futuro y la
estimacioacuten de los impactos de los productos al momento de su insercioacuten en el
mercado Por eso es de esperarse que los sectores puacuteblico privado y social se
beneficien de la incorporacioacuten del profesionista en economiacutea y negocios al tener la
capacitacioacuten para poder estar en condiciones de tomar decisiones estrateacutegicas que
alienten procesos que podriacutean constituirse en una excelente oportunidad de
negocios o en su defecto desalentar una inversioacuten que pueda tener sustento
tecnoloacutegico pero inviabilidad financiera
El Licenciado en Economiacutea y Negocios estaacute preparado para desempentildear las
siguientes actividades
Realizar investigaciones y aplicar los principios y teoriacuteas de la economiacutea y la
ingenieriacutea aplicada para formular soluciones a los problemas que plantea la
organizacioacuten de la produccioacuten meacutetodos de comercializacioacuten y para
incrementar la productividad tendencias del mercado poliacuteticas de precios y
otros aspectos que presenta el anaacutelisis de coyuntura o del comportamiento de
los mercados a futuro
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Reunir analizar e interpretar los datos econoacutemicos y estadiacutesticos elaborar
modelos matemaacuteticos para representar fenoacutemenos econoacutemicos y emplear
otras teacutecnicas economeacutetricas hacer previsiones sobre la demanda futura de
los bienes y servicios fluctuaciones en los precios y en la tasas de intereacutes
cambios en la situacioacuten del mercado de trabajo y evaluacioacuten de otros factores
econoacutemicos que se plantean en las empresas agriacutecolas industriales
comerciales y otras en los organismos gubernamentales y de otra iacutendole
Por lo tanto el licenciado en Economiacutea y Negocios estaraacute en condiciones de
desempentildear cargos gerenciales o como consultor en empresas puacuteblicas privadas o
sociales con la suficiente capacidad para participar en la toma de decisiones en las
aacutereas de planeacioacuten administracioacuten finanzas o igualmente en las de produccioacuten y
mercado Las aacutereas donde podraacute prestar sus servicios son
Secretariacuteas de Estado
Oficinas de planeacioacuten
Instituciones financieras (bancos casas de bolsa etc)
Centros de educacioacuten superior
Centros de investigacioacuten
Empresas de consultoriacutea
Empresas agriacutecolas
Industria
Organismos No Gubernamentales
33 Duracioacuten de los estudios total de creacuteditos y asignaturas
El plan de estudios propuesto para la Licenciatura en Economiacutea y Negocios se cursa en
ocho semestres y tiene un valor total en creacuteditos de 371 de los cuales 329 son
obligatorios distribuidos en 46 asignaturas y 42 creacuteditos son optativas de eleccioacuten
distribuidos en siete asignaturas En total suman 53 asignaturas a cursar
Igualmente se disentildeoacute un par de planes de estudios alternativos para que el alumno que
asiacute lo desee y esteacute en condiciones de hacerlo pueda concluir por adelantado la
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licenciatura en siete semestres o por el contrario en caso de presentar dificultades para
realizarla en el tiempo regular de ocho semestres que lo pueda hacer en un esquema de
nueve semestres
34 Estructura y organizacioacuten del plan de estudios
341 Descripcioacuten de la organizacioacuten del plan de estudios
El plan de estudios propuesto para la Licenciatura en Economiacutea y Negocios estaacute
disentildeado para cursarse en un plan regular de ocho semestres con un total de 53
asignaturas Las obligatorias se cursan en los siete primeros semestres y estaacuten divididas
en las siguientes siete aacutereas de conocimiento matemaacuteticas economiacutea ciencias sociales
y humanidades finanzas produccioacuten comercio y negocios y planeacioacuten las restantes
siete son optativas de eleccioacuten en el octavo y uacuteltimo semestre y se agrupan en los
siguientes cuatro moacutedulos de preespecializacioacuten finanzas industrial economiacutea y
comercio El alumno podraacute optar por elegir cuatro asignaturas de un mismo moacutedulo y
tres de otro
En el caso de los planes alternativos tanto a siete como a nueve semestres el nuacutemero de
asignaturas obligatorias y optativas de eleccioacuten asiacute como el valor en creacuteditos no variacutea
Uacutenicamente se han distribuido las mismas asignaturas de tal forma que se cursen en
siete o nueve semestres conservando la congruencia temaacutetica
En el caso del plan de siete semestres (ver seccioacuten 348) se cursan ocho asignaturas en
cuatro semestres y siete en los restantes tres en cambio en el plan de nueve semestres
(ver seccioacuten 349) se distribuyeron seis asignaturas en ocho semestres y cinco en el
restante El plan de estudios regular propuesto ndasha concluirse en cuatro antildeos- estaacute
disentildeado de tal manera que al teacutermino de la licenciatura el alumno pueda incorporarse
de inmediato a realizar estudios de posgrado No asiacute en los casos que concluyan sus
estudios en un semestre non ya que tendraacuten que esperar a la conclusioacuten del semestre par
para que puedan optar por la continuacioacuten de sus estudios de posgrado en virtud de que
los cursos de posgrado estaacuten programados para dar inicio en los semestres nones
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3411 Aacutereas de conocimiento (asignaturas obligatorias)
Matemaacuteticas conformado con diez asignaturas (Aacutelgebra Caacutelculo Diferencial Aacutelgebra
Lineal Caacutelculo Integral Ecuaciones Diferenciales Caacutelculo Vectorial Anaacutelisis
Numeacuterico Probabilidad y Estadiacutestica Estadiacutestica Aplicada y Fiacutesica Experimental)
Economiacutea que cuenta con trece asignaturas (Economiacutea Aplicada Microeconomiacutea I
Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico Fundamentos de Economiacutea Poliacutetica
Macroeconomiacutea I Microeconomiacutea II Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Macroeconomiacutea II Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial Teoriacuteas del Desarrollo
Econoacutemico Teoriacutea Economeacutetrica I Teoriacutea Economeacutetrica II y Economiacutea Ambiental)
Ciencias Sociales y Humanidades con cuatro asignaturas (Leyes e Instituciones en
Meacutexico Eacutetica Profesional Relaciones Laborales y Organizacionales y Creatividad)
Finanzas con cinco asignaturas (Contabilidad Financiera y Costos Finanzas
Corporativas Ingenieriacutea Econoacutemica Finanzas Internacionales y Evaluacioacuten de
Proyectos de Inversioacuten)
Planeacioacuten con tres asignaturas (Enfoques de Planeacioacuten y Productividad Planeacioacuten
Estrateacutegica y Planeacioacuten Regional)
Produccioacuten con siete asignaturas (Estudio del Trabajo (L) Disentildeo de Sistemas
Productivos Sistema de Calidad Sistemas de Mejoramiento Ambiental Planeacioacuten y
Control de la Produccioacuten (L) Investigacioacuten de Operaciones I e Investigacioacuten de
Operaciones II)
Comercio y Negocios con tres asignaturas (Desarrollo de Emprendedores Logiacutestica y
Cadena Global de Suministros y Mercadotecnia)
Y finalmente un Seminario de Investigacioacuten en seacuteptimo semestre
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3412 Moacutedulos de preespecializacioacuten (asignaturas optativas de eleccioacuten) Finanzas con seis asignaturas (Teoriacutea de Decisiones Simulacioacuten Financiera Anaacutelisis
Financiero y Bursaacutetil Productos Derivados Meacutetodos Cuantitativos para el Anaacutelisis
Financiero y Sistema Financiero y Bancario)
Industrial con siete asignaturas (Comportamiento Humano en los Negocios
Desarrollo de Habilidades Directivas Sistemas de Manufacturas Flexible Simulacioacuten
de Procesos Disentildeo del Producto Reingenieriacutea de Sistemas y Seguridad Industrial)
Economiacutea con siete asignaturas (Econometriacutea Avanzada Economiacutea y Energiacutea
Disentildeo y Evaluacioacuten de Poliacuteticas Puacuteblicas Desarrollo Regional Poliacuteticas de Desarrollo
Social Microfinanzas y Anaacutelisis de Poliacutetica Monetaria)
Comercio con siete asignaturas (Comercio Internacional Negocios Internacionales
Anaacutelisis de Mercados Internacionales Logiacutestica Geografiacutea Econoacutemica Tributacioacuten
Internacional y Nacional y Sistemas de Comercializacioacuten)
Las asignaturas estaacuten elegidas pensando en el perfil profesional del licenciado en
Economiacutea y Negocios que conjuga conocimientos que forman a un economista y a un
ingeniero industrial Dicho de otra manera se trata de formar a un profesional que pueda
combinar las habilidades de ambas disciplinas sea para iniciar un negocio propio o para
trabajar en una empresa privada puacuteblica o social
342 Mecanismos de flexibilidad
El plan de estudios de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios estaacute concebido para que
el alumno pueda cursar las asignaturas tanto en la Facultad de Ingenieriacutea como en la de
Economiacutea seguacuten corresponda El disentildeo del plan une las asignaturas que tienen que ver
con las matemaacuteticas y la ingenieriacutea industrial aplicada con las de teoriacutea econoacutemica y
economiacutea aplicada Lo anterior maacutes las asignaturas especiacuteficamente disentildeadas para esta
licenciatura conforman el nuevo plan de estudios El paralelismo entre las matemaacuteticas
aplicadas a la resolucioacuten de problemas que se imparten en la Facultad de Ingenieriacutea con
las aacutereas de economiacutea que buscan identificar tendencias y pronoacutesticos en la licenciatura
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de Economiacutea complementan muy bien la formacioacuten que se busca en esta aacuterea en la
Licenciatura en Economiacutea y Negocios
El plan de estudios se cursa regularmente en ocho semestres y existe la opcioacuten ndashpara
quienes quieran adelantar un semestre la conclusioacuten de sus estudios- de hacerlo en siete
semestres conforme al plan alternativo que se presenta en el apartado 348 lo cual
supone intensificar el estudio o por el contrario de concluirlo en nueve semestres
conforme al mapa curricular que se localiza en la seccioacuten 349
En el octavo y uacuteltimo semestre existen cuatro moacutedulos de preespecializacioacuten que
agrupan seis asignaturas como miacutenimo El alumno deberaacute cursar en este semestre un
total de siete asignaturas para lo cual podraacute optar por elegir cuando menos cuatro de
un mismo moacutedulo y seleccionar las faltantes ndashpara completar las siete requeridas- de
uno solo de los tres moacutedulos restantes o en su caso cursar todas las asignaturas
agrupadas en un mismo moacutedulo que cuenten con siete asignaturas
Conforme a lo dispuesto en el Artiacuteculo 22 del Reglamento General de Estudios
Teacutecnicos y Profesionales (RGETYP) existen aprobados por los consejos teacutecnicos de las
facultades de Economiacutea y de Ingenieriacutea nueve opciones de titulacioacuten (ver anexo VI)
entre las que destacan las modalidades de profundizacioacuten de conocimientos lo cual
incrementa las oportunidades de titulacioacuten y por ende de eficiencia terminal
Asimismo se considera que un alumno pueda cursar las asignaturas optativas de
eleccioacuten en otro plan de estudios de la UNAM o en otra universidad estatal o extrajera
con la cual se haya celebrado un convenio para dicho fin
Los alumnos de esta licenciatura podraacuten realizar intercambios acadeacutemicos con
instituciones nacionales e internacionales en correspondencia con el Acuerdo de
Movilidad Estudiantil de la UNAM
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343 Seriacioacuten
El plan de estudios propuesto contempla dos tipos de seriacioacuten la obligatoria y la
indicativa En el mapa curricular se sentildeala con una flecha continua las asignaturas que
tienen seriacioacuten obligatoria y con flecha discontinua las que son de seriacioacuten indicativa
y se especifican en la siguiente tabla de seriacioacuten
Tabla de seriacioacuten obligatoria
ASIGNATURA SERIACIOacuteN OBLIGATORIA ANTECEDENTE
SERIACIOacuteN OBLIGATORIA CONSECUENTE
Aacutelgebra Ninguna Aacutelgebra Lineal
Caacutelculo Diferencial Ninguna Caacutelculo Integral
Aacutelgebra Lineal Aacutelgebra Ninguna
Caacutelculo Integral Caacutelculo Diferencial Caacutelculo Vectorial
Ecuaciones Diferenciales
Ecuaciones Diferenciales Caacutelculo Integral Ninguna
Caacutelculo Vectorial Caacutelculo Integral Ninguna
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Tabla de seriacioacuten indicativa
ASIGNATURA SERIACIOacuteN INDICATIVA ANTECEDENTE
SERIACIOacuteN INDICATIVA CONSECUENTE
Microeconomiacutea I Ninguna Microeconomiacutea II
Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico
Ninguna Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Macroeconomiacutea I Ninguna Macroeconomiacutea II
Aacutelgebra Lineal Ninguna Investigacioacuten de Operaciones I
Microeconomiacutea II Microeconomiacutea I Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial
Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico
Ninguna
Macroeconomiacutea II Macroeconomiacutea I Teoriacuteas del Desarrollo Econoacutemico
Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial
Microeconomiacutea II Ninguna
Contabilidad Financiera y Costos
Ninguna Finanzas Corporativas
Ingenieriacutea Econoacutemica
Finanzas Internacionales
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten
Enfoques de Planeacioacuten y Productividad
Ninguna Planeacioacuten Estrateacutegica
Probabilidad y Estadiacutestica Ninguna Estadiacutestica Aplicada
Teoriacutea Economeacutetrica I
Investigacioacuten de Operaciones I
Investigacioacuten de Operaciones II
Teoriacuteas del Desarrollo Econoacutemico
Macroeconomiacutea II Ninguna
Finanzas Corporativas Contabilidad Financiera y Costos
Ingenieriacutea Econoacutemica
Planeacioacuten Estrateacutegica Enfoques de Planeacioacuten Planeacioacuten Regional
Estudio del trabajo (L) Ninguna Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
Logiacutestica y Cadena Global de Suministros
55 de 126
Tabla de seriacioacuten indicativa
ASIGNATURA SERIACIOacuteN INDICATIVA ANTECEDENTE
SERIACIOacuteN INDICATIVA CONSECUENTE
Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
Estudio del trabajo (L) Ninguna
Logiacutestica y Cadena Global de Suministros
Estudio del trabajo (L) Ninguna
Estadiacutestica Aplicada Ninguna Mercadotecnia
Teoriacutea Economeacutetrica I Probabilidad y Estadiacutestica Teoriacutea Economeacutetrica II
Ingenieriacutea Econoacutemica Contabilidad Financiera y Costos
Finanzas Corporativas
Ninguna
Planeacioacuten Regional Planeacioacuten Estrateacutegica Ninguna
Teoriacutea Economeacutetrica II Teoriacutea Economeacutetrica I Ninguna
Finanzas Internacionales Contabilidad Financiera y Costos
Ninguna
Investigacioacuten de Operaciones I Aacutelgebra Lineal
Probabilidad y Estadiacutestica
Investigacioacuten de Operaciones II
Mercadotecnia Estadiacutestica Aplicada Ninguna
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten
Contabilidad Financiera y Costos
Ninguna
Investigacioacuten de Operaciones II Investigacioacuten de Operaciones I
Probabilidad y Estadiacutestica
Ninguna
Meacutetodos Cuantitativos para el Anaacutelisis Financiero
Econometriacutea II
Finanzas Corporativas
Ninguna
56 de 126
344 Lista de asignaturas del plan de estudios a cursar en ocho semestres
Aacutelgebra Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Diferencial Curso Obligatoria 45 0 9
Economiacutea Aplicada Curso Obligatoria 3 0 6
Microeconomiacutea I Curso Obligatoria 3 0 6
Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico Curso Obligatoria 3 0 6
Fundamentos de Economiacutea Poliacutetica Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 1ordm semestre 42
Aacutelgebra Lineal Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Integral Curso Obligatoria 45 0 9
Macroeconomiacutea I Curso Obligatoria 3 0 6
Microeconomiacutea II Curso Obligatoria 3 0 6
Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Curso Obligatoria 3 0 6
Leyes e Instituciones en Meacutexico Curso Obligatoria 3 0 6
Creatividad Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 2ordm semestre 48
PRIMER SEMESTRE TIPO DE ASIGNATURA
HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA
MODA-LIDAD CARAacuteCTER
TEOacuteRI-CAS
PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
SEGUNDO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAV
E DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA
-LIDAD
CARAacuteCTER TEOacuteRI-CAS
PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
57 de 126
Ecuaciones Diferenciales Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Vectorial Curso Obligatoria 45 0 9
Macroeconomiacutea II Curso Obligatoria 3 0 6
Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial Curso Obligatoria 3 0 6
Enfoques de Planeacioacuten y Productividad Curso Obligatoria 3 0 6
Eacutetica Profesional Curso Obligatoria 3 0 6
Contabilidad Financiera y Costos Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 3ordm semestre 48
Anaacutelisis Numeacuterico Curso Obligatoria 25 2 7
Probabilidad y Estadiacutestica Curso Obligatoria 45 0 9
Teoriacuteas del Desarrollo Econoacutemico Curso Obligatoria 3 0 6
Finanzas Corporativas Curso Obligatoria 3 0 6
Planeacioacuten Estrateacutegica Curso Obligatoria 3 0 6
Relaciones Laborales y Organizacionales Curso Obligatoria 3 0 6
Fiacutesica Experimental Curso Obligatoria 25 2 7
Creacuteditos del 4ordm semestre 47
TERCER SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
CUARTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEORI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
58 de 126
Disentildeo de Sistemas Productivos Curso Obligatoria 4 0 8
Estadiacutestica Aplicada Curso Obligatoria 4 0 8
Teoriacutea Economeacutetrica I Curso Obligatoria 4 2 10
Ingenieriacutea Econoacutemica Curso Obligatoria 3 0 6
Planeacioacuten Regional Curso Obligatoria 3 0 6
Estudio del Trabajo (L) Curso y Labora-
torio Obligatoria 4 2 10
Creacuteditos del 5ordm semestre 48
Sistemas de Calidad Curso Obligatoria 4 0 8
Desarrollo de Emprendedores Curso Obligatoria 3 0 6
Teoriacutea Economeacutetrica II Curso Obligatoria 4 2 10
Finanzas Internacionales Curso Obligatoria 3 0 6
Investigacioacuten de Operaciones I Curso Obligatoria 4 0 8
Sistemas de Mejoramiento Ambiental Curso Obligatoria 4 0 8
Creacuteditos del 6ordm semestre 46
QUINTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
SEXTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
59 de 126
Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
Curso y Labora-
torio Obligatoria 4 2 10
Logiacutestica y Cadena Global de Suministros Curso Obligatoria 3 0 6
Mercadotecnia Curso Obligatoria 3 0 6
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten Curso Obligatoria 4 0 8
Investigacioacuten de Operaciones II Curso Obligatoria 4 0 8
Seminario de Investigacioacuten Curso Obligatoria 3 0 6
Economiacutea Ambiental Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 7ordm semestre 50
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa
de eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa
de eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa
de eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa
de eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa
de eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa
de eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa
de eleccioacuten 3 0 6
Creacuteditos del 8ordm semestre 42
SEacutePTIMO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
OCTAVO SEMESTRE MOacuteDULO DE PREESPECIALIZACIOacuteN
TIPO DE ASIGNATURA
HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-LIDAD CARAacuteCTER
TEOacuteRI-CAS
PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
60 de 126
Lista de asignaturas optativas de eleccioacuten de los moacutedulos de preespecializacioacuten
Teoriacutea de Decisiones Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Simulacioacuten Financiera Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Anaacutelisis Financiero y Bursaacutetil Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Productos Derivados Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Meacutetodos Cuantitativos para el Anaacutelisis Financiero Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Sistema Financiero y Bancario Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Comportamiento Humano en los Negocios
Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Desarrollo de Habilidades Directivas
Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Sistemas de Manufactura Flexible
Curso Optativa de eleccioacuten
4 0 8
Simulacioacuten de Procesos Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Disentildeo del Producto Curso Optativa de eleccioacuten
4 0 8
Reingenieriacutea de Sistemas Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Seguridad Industrial Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
OCTAVO SEMESTRE MOacuteDULO DE PREESPECIALIZACIOacuteN FINANZAS
TIPO DE ASIGNATURA
HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-LIDAD CARAacuteCTER
TEOacuteRI-CAS
PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
OCTAVO SEMESTRE MOacuteDULO DE PREESPECIALIZACIOacuteN INDUSTRIAL
TIPO DE ASIGNATURA
HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-LIDAD CARAacuteCTER
TEOacuteRI-CAS
PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
61 de 126
Econometriacutea Avanzada Curso Optativa de eleccioacuten 4 0 8
Economiacutea y Energiacutea Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Disentildeo y Evaluacioacuten de Poliacuteticas Puacuteblicas Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Desarrollo Regional Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Poliacuteticas de Desarrollo Social Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Microfinanzas Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Anaacutelisis de Poliacutetica Monetaria Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Comercio Internacional Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Negocios Internacionales Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Anaacutelisis de Mercados Internacionales
Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Logiacutestica Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Geografiacutea Econoacutemica Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Tributacioacuten Internacional y Nacional
Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Sistemas de Comercializacioacuten Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
OCTAVO SEMESTRE MOacuteDULO DE PREESPECIALIZACIOacuteN ECONOMIacuteA
TIPO DE ASIGNATURA
HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-LIDAD CARAacuteCTER
TEOacuteRI-CAS
PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
OCTAVO SEMESTRE MOacuteDULO DE PREESPECIALIZACIOacuteN COMERCIO
TIPO DE ASIGNATURA
HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-LIDAD CARAacuteCTER
TEOacuteRI-CAS
PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
62 de 126
Tabla resumen de asignaturas y creacuteditos
TOTAL DE ASIGNATURAS
TOTAL DE CREacuteDITOS
TOTAL DE ASIGNA-TURAS OBLIGA-
TORIAS
OBLIGA-TORIAS DE ELECCIOacuteN
OPTATIVAS OPTATIVAS DE ELECCIOacuteN
TEOacuteRICAS PRAacuteCTICAS TEOacuteRICAS
PRAacuteCTICAS OBLIGA-TORIOS
OBLIGA-TORIOS DE ELECCIOacuteN
OPTATIVOS OPTATIVOS DE ELECCIOacuteN
TEOacuteRICOS PRAacuteCTICOS TEOacuteRICOS PRAacuteCTICOS
53
46 0 0 7 47 0 6 329 0 0 42 317 0 54
Al teacutermino del seacuteptimo semestre una vez concluidos los creacuteditos de las asignaturas
obligatorias el alumno tendraacute la opcioacuten de profundizar en su formacioacuten teoacuterica al elegir
un moacutedulo de preespecializacioacuten entre los cuatro que se ofrecen en el octavo y uacuteltimo
semestre y que agrupan 27 asignaturas optativas de eleccioacuten De un moacutedulo deberaacute
elegir cuatro asignaturas y complementar las restantes de otro moacutedulo hasta cubrir las
siete optativas de eleccioacuten contempladas en el uacuteltimo semestre del plan regular
En este ciclo el alumno consolidaraacute su cultura econoacutemica y tendraacute los elementos
iniciales que le permitan continuar con una especializacioacuten maestriacutea o doctorado
63 de 126
345 Lista de asignaturas del plan de estudios a cursar en siete semestres
Aacutelgebra Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Diferencial Curso Obligatoria 45 0 9
Economiacutea Aplicada Curso Obligatoria 3 0 6
Microeconomiacutea I Curso Obligatoria 3 0 6
Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico Curso Obligatoria 3 0 6
Fundamentos de Economiacutea Poliacutetica Curso Obligatoria 3 0 6
Creatividad Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 1ordm semestre 48
Aacutelgebra Lineal Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Integral Curso Obligatoria 45 0 9
Macroeconomiacutea I Curso Obligatoria 3 0 6
Microeconomiacutea II Curso Obligatoria 3 0 6
Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Curso Obligatoria 3 0 6
Eacutetica Profesional Curso Obligatoria 3 0 6
Leyes e Instituciones en Meacutexico
Curso Obligatoria 3 0 6
Relaciones Laborales y Organizacionales Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 2ordm semestre 54
PRIMER SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
SEGUNDO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
64 de 126
Ecuaciones Diferenciales Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Vectorial Curso Obligatoria 45 0 9
Macroeconomiacutea II Curso Obligatoria 3 0 6
Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial Curso Obligatoria 3 0 6
Enfoques de Planeacioacuten y Productividad Curso Obligatoria 3 0 6
Economiacutea Ambiental Curso Obligatoria 3 0 6
Contabilidad Financiera y Costos Curso Obligatoria 3 0 6
Desarrollo de Emprendedores Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 3ordm semestre 54
Anaacutelisis Numeacuterico Curso Obligatoria 25 2 7
Probabilidad y Estadiacutestica Curso Obligatoria 45 0 9
Teoriacutea Economeacutetrica I Curso Obligatoria 4 2 10
Finanzas Corporativas Curso Obligatoria 3 0 6
Planeacioacuten Estrateacutegica Curso Obligatoria 3 0 6
Teoriacuteas del Desarrollo Econoacutemico Curso Obligatoria 3 0 6
Fiacutesica Experimental Curso Obligatoria 25 2 7
Sistemas de Mejoramiento Ambiental Curso Obligatoria 4 0 8
Creacuteditos del 4ordm semestre 59
TERCER SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
CUARTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEORI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
65 de 126
Disentildeo de Sistemas Productivos Curso Obligatoria 4 0 8
Estadiacutestica Aplicada Curso Obligatoria 4 0 8
Teoriacutea Economeacutetrica II Curso Obligatoria 4 2 10
Ingenieriacutea Econoacutemica Curso Obligatoria 3 0 6
Planeacioacuten Regional Curso Obligatoria 3 0 6
Investigacioacuten de Operaciones I Curso Obligatoria 4 0 8
Estudio del Trabajo (L) Curso y Labora-
torio Obligatoria 4 2 10
Creacuteditos del 5ordm semestre 56
Sistemas de Calidad Curso Obligatoria 4 0 8
Mercadotecnia Curso Obligatoria 3 0 6
Logiacutestica y Cadena Global de Suministros Curso Obligatoria 3 0 6
Finanzas Internacionales Curso Obligatoria 3 0 6
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten Curso Obligatoria 4 0 8
Investigacioacuten de Operaciones II Curso Obligatoria 4 2 10
Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
Curso y Labora-
torio Obligatoria 4 0 8
Creacuteditos del 6ordm semestre 52
QUINTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
SEXTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
66 de 126
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Seminario de Investigacioacuten Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 7ordm semestre 48
SEacutePTIMO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
67 de 126
346 Lista de asignaturas del plan de estudios a cursar en nueve semestres
Aacutelgebra Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Diferencial Curso Obligatoria 45 0 9
Economiacutea Aplicada Curso Obligatoria 3 0 6
Microeconomiacutea I Curso Obligatoria 3 0 6
Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico Curso Obligatoria 3 0 6
Fundamentos de Economiacutea Poliacutetica Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 1ordm semestre 42
Aacutelgebra Lineal Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Integral Curso Obligatoria 45 0 9
Macroeconomiacutea I Curso Obligatoria 3 0 6
Microeconomiacutea II Curso Obligatoria 3 0 6
Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Curso Obligatoria 3 0 6
Leyes e Instituciones en Meacutexico
Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 2ordm semestre 42
PRIMER SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
SEGUNDO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
68 de 126
Ecuaciones Diferenciales Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Vectorial Curso Obligatoria 45 0 9
Macroeconomiacutea II Curso Obligatoria 3 0 6
Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial Curso Obligatoria 3 0 6
Enfoques de Planeacioacuten y Productividad Curso Obligatoria 3 0 6
Eacutetica Profesional Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 3ordm semestre 42
Anaacutelisis Numeacuterico Curso Obligatoria 25 2 7
Probabilidad y Estadiacutestica Curso Obligatoria 45 0 9
Teoriacuteas del Desarrollo Econoacutemico Curso Obligatoria 3 0 6
Contabilidad Financiera y Costos Curso Obligatoria 3 0 6
Planeacioacuten Estrateacutegica Curso Obligatoria 3 0 6
Fiacutesica Experimental Curso Obligatoria 25 2 7
Creacuteditos del 4ordm semestre 41
TERCER SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
CUARTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEORI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
69 de 126
Disentildeo de Sistemas Productivos Curso Obligatoria 4 0 8
Estadiacutestica Aplicada Curso Obligatoria 4 0 8
Teoriacutea Economeacutetrica I Curso Obligatoria 4 2 10
Finanzas Corporativas Curso Obligatoria 3 0 6
Planeacioacuten Regional Curso Obligatoria 3 0 6
Relaciones Laborales y Organizacionales Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 5ordm semestre 44
Sistemas de Calidad Curso Obligatoria 4 0 8
Desarrollo de Emprendedores Curso Obligatoria 3 0 6
Teoriacutea Economeacutetrica II Curso Obligatoria 4 2 10
Ingenieriacutea Econoacutemica Curso Obligatoria 3 0 6
Investigacioacuten de Operaciones I Curso Obligatoria 4 0 8
Creacuteditos del 6ordm semestre 38
QUINTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
SEXTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
70 de 126
Estudio del Trabajo (L) Curso y Labora-
torio Obligatoria 4 2 10
Creatividad Curso Obligatoria 3 0 6
Mercadotecnia Curso Obligatoria 3 0 6
Finanzas Internacionales Curso Obligatoria 3 0 6
Investigacioacuten de Operaciones II Curso Obligatoria 4 0 8
Seminario de Investigacioacuten Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 7ordm semestre 42
Sistemas de Mejoramiento Ambiental Curso Obligatoria 4 0 8
Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
Curso y Labora-
torio Obligatoria 4 2 10
Logiacutestica y Cadena Global de Suministros Curso Obligatoria 3 0 6
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten Curso Obligatoria 4 0 8
Economiacutea Ambiental Curso Obligatoria 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Creacuteditos del 9ordm semestre 44
SEacutePTIMO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
OCTAVO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
71 de 126
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Creacuteditos del 8ordm semestre 36
NOVENO SEMESTRE MOacuteDULO DE PREESPECIALIZACIOacuteN
TIPO DE ASIGNATURA
HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-LIDAD CARAacuteCTER
TEOacuteRI-CAS
PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
72 de 126
347 Mapa curricular del plan de estudios propuesto
PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN
ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS
Sem
ASIGNATURAS CURRICULARES
1 Aacutelgebra Caacutelculo Diferencial Economiacutea Aplicada Microeconomiacutea I Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico
Fundamentos de Economiacutea Poliacutetica
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 42 42
2 Aacutelgebra lineal Caacutelculo Integral Macroeconomiacutea I Microeconomiacutea II Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Leyes e Instituciones en Meacutexico
Creatividad
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 48 48
3 Ecuaciones Diferenciales Caacutelculo Vectorial Macroeconomiacutea II Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial
Enfoques de la Planeacioacuten y
ProductividadEacutetica Profesional Contabilidad Financiera y
Costos
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 48 48
4 Anaacutelisis NumeacutericoProbabilidad y
EstadiacutesticaTeoriacuteas del Desarrollo
Econoacutemico Finanzas Corporativas Planeacioacuten EstrateacutegicaRelaciones Laborales y
Organizacionales Fiacutesica Experimental
C7 HT 25 HP2 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C7 HT25 HP2 47 47
5 Disentildeo de Sistemas Productivos Estadiacutestica Aplicada Teoriacutea Economeacutetrica I Ingenieriacutea Econoacutemica Planeacioacuten Regional Estudio del Trabajo (L)
C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C10 HT4 HP2 48 48
6 Sistemas de CalidadDesarrollo de
Emprendedores Teoriacutea Economeacutetrica II Finanzas InternacionalesInvestigacioacuten de Operaciones I
Sistemas de Mejoramiento Ambiental
C8 HT4 HP0 C6 HT3 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 46 46
7 Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
Logiacutestica y Cadena Global de Suministros Mercadotecnia
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten
Investigacioacuten de Operaciones II
Seminario de Investigacioacuten Economiacutea Ambiental
C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 50 50
8 Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten
C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 42 42
Matemaacuteticas 10 189 Creacuteditos totales obligatorios 329
Produccioacuten 7 132 Creacuteditos totales optativos 42Finanzas 5 94 Creacuteditos totales 371Economiacutea 13 245Comercio y Negocios 3 57
Planeacioacuten 3 57 Horas de teoriacutea (HT) 1795
Ciencias Sociales y Humanidades 4 75 Horas de praacutectica (HP) 12
Asignaturas Optativas Licenciatura 7 132 Total de horas 1915
Seminario de investigacioacuten 1 19 Pensum acadeacutemico
53 1000
NOTA Las asignaturas con marco rojo son consideradas integradoras L= LaboratorioASIGNATURAS OPTATIVAS DE ELECCIOacuteNMOacuteDULOS DE PREESPECIALIZACIOacuteN
Creacute
d
Sub
T
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
3064
Creacute
d
Obl
Creacute
d
Opt
FINANZAS INDUSTRIAL Teoriacutea de Decisiones Comportamiento Humano en los Negocios Simulacioacuten Financiera Desarrollo de Habilidades Directivas Anaacutelisis Financiero y Bursaacutetil Sistemas de Manufacturas Flexible Productos Derivados Simulacioacuten de Procesos Meacutetodos Cuantitativos para el Anaacutelisis Financiero Disentildeo del Producto Sistema Financiero y Bancario Reingenieriacutea de Sistemas Seguridad Industrial
ECONOMIacuteA COMERCIO Econometriacutea Avanzada Comercio Internacional Economiacutea y Energiacutea Negocios Internacionales Disentildeo y Evaluacioacuten de Poliacuteticas Puacuteblicas Anaacutelisis de Mercados Internacionales Desarrollo Regional Logiacutestica Poliacuteticas de Desarrollo Social Geografiacutea Econoacutemica Microfinanzas Tributacioacuten Internacional y Nacional Anaacutelisis de Poliacutetica Monetaria Sistemas de Comercializacioacuten
73 de 126
348 Mapa curricular del plan de estudios propuesto con opcioacuten a posgrado
PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN
ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS
Sem
ASIGNATURAS CURRICULARES
1 Aacutelgebra Caacutelculo Diferencial Economiacutea Aplicada Microeconomiacutea I Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico
Fundamentos de Economiacutea Poliacutetica
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 42 42
2 Aacutelgebra lineal Caacutelculo integral Macroeconomiacutea I Microeconomiacutea II Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Leyes e Instituciones en Meacutexico
Creatividad
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 48 48
3 EcuacionesDiferenciales
Caacutelculo Vectorial Macroeconomiacutea II Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial
Enfoques de Planeacioacuten y Productividad
Eacutetica Profesional Contabilidad Financiera y Costos
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 48 48
4 Anaacutelisis NumeacutericoProbabilidad y
EstadiacutesticaTeoriacuteas del Desarrollo
Econoacutemico Finanzas Corporativas Planeacioacuten EstrateacutegicaRelaciones Laborales y
Organizacionales Fiacutesica Experimental
C7 HT 25 HP2 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C7 HT25 HP2 47 47
5 Disentildeo de Sistemas Productivos Estadiacutestica Aplicada Teoriacutea Economeacutetrica I Ingenieriacutea Econoacutemica Planeacioacuten Regional Estudio del Trabajo (L)
C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C10 HT4 HP2 48 48
6 Sistemas de calidadDesarrollo de
Emprendedores Teoriacutea Economeacutetrica II Finanzas InternacionalesInvestigacioacuten de
Operaciones ISistemas de
Mejoramiento Ambiental
C8 HT4 HP0 C6 HT3 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 46 46
7 Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
Logiacutestica y Cadena Global de Suministros Mercadotecnia
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten
Investigacioacuten de Operaciones II
Seminario de Investigacioacuten Economiacutea Ambiental
C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 50 50
8 Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten
C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 42 42
9 Optativa del Moacutedulo de Matemaacuteticas
Optativa del Moacutedulo de Economiacutea
Optativa del Moacutedulo de Finanzas
Optativa del moacutedulo elegido
6 6 6 6
10 Optativa del moacutedulo elegido
Optativa del moacutedulo elegido
Optativa del moacutedulo elegido
Seminario de Investigacioacuten
6
11 Optativa del moacutedulo elegido
Optativa del moacutedulo elegido
Optativa del moacutedulo elegido Trabajo de Investigacioacuten
6
12 Optativa de cualquier otro moacutedulo
Optativa de cualquier otro moacutedulo
Optativa de cualquier otro moacutedulo Trabajo de tesis
6
Matemaacuteticas 10 189 Creacuteditos totales obligatorios 329
Produccioacuten 7 132 Creacuteditos totales optativos 42Finanzas 5 94 Creacuteditos totales 371Economiacutea 13 245Comercio y Negocios 3 57
Planeacioacuten 3 57 Horas de teoriacutea (HT) 1795
Ciencias Sociales y Humanidades 4 75 Horas de praacutectica (HP) 12
Asignaturas Optativas Licenciatura 7 132 Total de horas 1915
Seminario de investigacioacuten 1 19 Pensum acadeacutemico
53 1000
NOTA Las asignaturas con marco rojo son consideradas integradoras L= Laboratorio
Creacute
d
Sub
T
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
3064
Creacute
d
Obl
Creacute
d
Opt
ESPECIA
LIDA
D MA
ESTRIacuteA
TITULACIOacuteN POR PROFUNDIZACIOacuteN DE CONOCIMIENTOS O PRIMER SEMESTRE DE POSGRADO
74 de 126
349 Mapa curricular alternativo del plan de estudios propuesto para cursarse
en 7 semestres
PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN
ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS
Sem
ASIGNATURAS CURRICULARES
1 Aacutelgebra Caacutelculo Diferencial Economiacutea Aplicada Microeconomiacutea I Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico
Fundamentos de Economiacutea Poliacutetica Creatividad
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 48 48
2 Aacutelgebra lineal Caacutelculo integral Macroeconomiacutea I Microeconomiacutea II Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Eacutetica Profesional Leyes e Instituciones en Meacutexico
Relaciones Laborales y Organizacionales
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 54 54
3 EcuacionesDiferenciales
Caacutelculo Vectorial Macroeconomiacutea II Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial
Enfoques de Planeacioacuten y Productividad
Economiacutea Ambiental Contabilidad Financiera y Costos
Desarrollo de Emprendedores
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 54 54
4 Anaacutelisis NumeacutericoProbabilidad y
Estadiacutestica Teoriacutea Economeacutetrica I Finanzas Corporativas Planeacioacuten EstrateacutegicaTeoriacuteas del Desarrollo
Econoacutemico Fiacutesica ExperimentalSistemas de
Mejoramiento Ambiental
C7 HT 25 HP2 C9 HT45 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C7 HT25 HP2 C8 HT4 HP0 59 59
5 Disentildeo de Sistemas Productivos Estadiacutestica Aplicada Teoriacutea Economeacutetrica II Ingenieriacutea Econoacutemica Planeacioacuten Regional Investigacioacuten de
Operaciones I Estudio del Trabajo (L)
C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 C10 HT4 HP2 56 56
6 Sistemas de Calidad MercadotecniaLogiacutestica y Cadena
Global de Suministros Finanzas InternacionalesEvaluacioacuten de Proyectos
de InversioacutenInvestigacioacuten de Operaciones II
Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
C8 HT4 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 C10 HT4 HP2 52 52
7 Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Seminario de Investigacioacuten
C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 6 42 48
Matemaacuteticas 10 189 Creacuteditos totales obligatorios 329
Produccioacuten 7 132 Creacuteditos totales optativos 42Finanzas 5 94 Creacuteditos totales 371Economiacutea 13 245Comercio y Negocios 3 57
Planeacioacuten 3 57 Horas de teoriacutea (HT) 1795
Ciencias Sociales y Humanidades 4 75 Horas de praacutectica (HP) 12
Asignaturas Optativas Licenciatura 7 132 Total de horas 192
Seminario de investigacioacuten 1 19 Pensum acadeacutemico
53 1000
NOTA Las asignaturas con marco rojo son consideradas integradoras L= Laboratorio
Creacute
d
Sub
T
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
3064C
reacuted
O
bl
Creacute
d
Opt
75 de 126
3410 Mapa curricular alternativo del plan de estudios propuesto para
cursarse en 9 semestres
PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN
ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS
Sem
ASIGNATURAS CURRICULARES
1 Aacutelgebra Caacutelculo Diferencial Economiacutea Aplicada Microeconomiacutea I Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico
Fundamentos de Economiacutea Poliacutetica
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 42 42
2 Aacutelgebra lineal Caacutelculo integral Macroeconomiacutea I Microeconomiacutea II Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Leyes e Instituciones en Meacutexico
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 42 42
3 EcuacionesDiferenciales
Caacutelculo Vectorial Macroeconomiacutea II Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial
Enfoques de Planeacioacuten y Productividad
Eacutetica Profesional
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 42 42
4 Anaacutelisis NumeacutericoProbabilidad y
EstadiacutesticaTeoriacuteas del Desarrollo
EconoacutemicoContabilidad Financiera y
Costos Planeacioacuten Estrateacutegica Fiacutesica Experimental
C7 HT 25 HP2 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C7 HT25 HP2 41 41
5 Disentildeo de Sistemas Productivos Estadiacutestica Aplicada Teoriacutea Economeacutetrica I Finanzas Corporativas Planeacioacuten Regional
Relaciones Laborales y Organizacionales
C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 44 44
6 Sistemas de CalidadDesarrollo de
Emprendedores Teoriacutea Economeacutetrica II Ingenieriacutea Econoacutemica Investigacioacuten de
Operaciones I
C8 HT4 HP0 C6 HT3 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 38 38
7 Estudio del Trabajo (L) Creatividad Mercadotecnia Finanzas InternacionalesInvestigacioacuten de Operaciones II
Seminario de Investigacioacuten
C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 C6 HT3 HP0 42 42
8 Sistemas de Mejoramiento Ambiental
Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
Logiacutestica y Cadena Global de Suministros
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten Economiacutea Ambiental Optativa de Eleccioacuten
C8 HT4 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 44 44
9 Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten
C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 36 36
Matemaacuteticas 10 189 Creacuteditos totales obligatorios 335
Produccioacuten 7 132 Creacuteditos totales optativos 36Finanzas 5 94 Creacuteditos totales 371Economiacutea 13 245Comercio y Negocios 3 57
Planeacioacuten 3 57 Horas de teoriacutea (HT) 1795
Ciencias Sociales y Humanidades 4 75 Horas de praacutectica (HP) 12
Asignaturas Optativas Licenciatura 7 132 Total de horas 1915
Seminario de investigacioacuten 1 19 Pensum acadeacutemico
53 1000
| NOTA Las asignaturas con marco rojo son consideradas integradoras L= Laboratorio
Creacute
d
Sub
T
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
3064
Creacute
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Obl
Creacute
d
Opt
76 de 126
MODULOS TERMINALES DE LA LICENCIATURA FINANZAS INDUSTRIAL Teoriacutea de Decisiones Comportamiento Humano en los Negocios Simulacioacuten Financiera Desarrollo de Habilidades Directivas Anaacutelisis Financiero y Bursaacutetil Sistemas de Manufacturas Flexible Productos Derivados Simulacioacuten de Procesos Meacutetodos Cuantitativos para el Anaacutelisis Financiero Disentildeo del Producto Sistema Financiero y Bancario Reingenieriacutea de Sistemas Seguridad Industrial
ECONOMIacuteA COMERCIO Econometriacutea Avanzada Comercio Internacional Economiacutea y Energiacutea Negocios Internacionales Disentildeo y Evaluacioacuten de Poliacuteticas Puacuteblicas Anaacutelisis de Mercados Internacionales Desarrollo Regional Logiacutestica Poliacuteticas de Desarrollo Social Geografiacutea Econoacutemica Microfinanzas Tributacioacuten Internacional y Nacional Anaacutelisis de Poliacutetica monetaria Sistemas de Comercializacioacuten
35 Requisitos
351 Requisitos de ingreso
Los requisitos para ingresar a la Licenciatura en Economiacutea y Negocios seraacuten los que
estaacuten contemplados en la Legislacioacuten Universitaria vigente para primer ingreso a la
licenciatura para casos de admisioacuten especiacuteficamente lo contenido en el
Reglamento General de Inscripciones (RGI) artiacuteculos 2 y 4 que a la letra dicen
ldquoArtiacuteculo 2ordf- Para ingresar a la Universidad es indispensable
a) Solicitar la inscripcioacuten de acuerdo con los instructivos que se
establezcan
b) Haber obtenido en el ciclo de estudios inmediato anterior un promedio
miacutenimo de siete o su equivalente
c) Ser aceptado mediante concurso de seleccioacuten que comprenderaacute una
prueba escrita y que deberaacute realizarse dentro de los periacuteodos que al efecto
se sentildealen
d) Haber realizado su bachillerato o equivalente en el aacuterea de Fiacutesico
Matemaacuteticas o Ciencias Sociales
77 de 126
Artiacuteculo 4ordf- Para ingresar al nivel de licenciatura el antecedente acadeacutemico
indispensable es el bachillerato cumpliendo con lo prescrito en el artiacuteculo 8ordf de este
reglamentordquo
Los aspirantes a la Licenciatura en Economiacutea y Negocios deberaacuten realizar un
examen diagnoacutestico para identificar el nivel de conocimientos en
matemaacuteticas
352 Requisitos de permanencia
Conforme a la Legislacioacuten Universitaria se consideraraacuten los estipulados en el RGI
especiacuteficamente en los artiacuteculos 22 23 y 25 que a la letra dicen
ldquoArtiacuteculo 22- Los liacutemites de tiempo para estar inscrito en la Universidad con los
beneficios de todos lo servicios educativos y extracurriculares seraacuten
ldquo
b) En el ciclo de licenciatura un 50 adicional a la duracioacuten del plan de estudios
respectivo
( ) Los alumnos que no terminen sus estudios en los plazos sentildealados no seraacuten
reinscritos y uacutenicamente conservaraacuten el derecho a acreditar las materias faltantes por
medio de exaacutemenes extraordinarios en los teacuterminos del capiacutetulo III del Reglamento
General de Exaacutemenes [hellip] Estos teacuterminos se contaraacuten a partir del ingreso al ciclo
correspondiente aunque se suspendan los estudios salvo lo dispuesto en el artiacuteculo
23
Artiacuteculo 23- en cada ciclo de estudios a peticioacuten expresa del alumno el consejo
teacutecnico podraacute autorizar la suspensioacuten de los estudios hasta por un antildeo lectivo sin
que se afecten los plazos previstos en este reglamento En casos excepcionales y
plenamente justificados el consejo teacutecnico podraacute ampliar dicha suspensioacuten en caso
de una interrupcioacuten mayor a tres antildeos a su regreso el alumno deberaacute aprobar el
examen global que establezca el consejo teacutecnico de la facultad o escuela
correspondiente
78 de 126
Artiacuteculo 25- Los alumnos que hayan suspendido sus estudios podraacuten reinscribirse
en caso de que los plazos sentildealados por el artiacuteculo 22 no se hubieran extinguido
pero tendraacuten que sujetarse al plan de estudios vigente en la fecha de su reingreso y
en caso de una suspensioacuten mayor de tres antildeos deberaacuten aprobar el examen global
que establezca el consejo teacutecnico de la facultad o escuela correspondienterdquo
Los alumnos al concluir su 50 adicional que le otorga el artiacuteculo 22 del RGI
podraacuten terminar sus estudios en otro lapso igual a traveacutes de exaacutemenes
extraordinarios
Con el propoacutesito de flexibilizar el cambio interno de carrera sin optar por concurso de
seleccioacuten se establecen los siguientes criterios
Que el Coordinador de la Licenciatura de Ingenieriacutea Industrial y el Coordinador
de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios establezcan el cupo disponible
Que el alumno solicitante haya acreditado los dos primeros semestres de la
carrera de origen
El alumno inscrito en el segundo semestre podraacute iniciar el traacutemite
Se daraacute preferencia a los alumnos en orden descendente en su promedio hasta
cubrir el cupo de la carrera solicitada
353 Requisitos de egreso
El alumno deberaacute haber cursado y aprobado el 100 de los creacuteditos y el total de
asignaturas contempladas en el plan de estudios
Aprobar un examen de comprensioacuten de lectura de una lengua extranjera
preferentemente el idioma ingleacutes o franceacutes alemaacuten italiano ruso chino o japoneacutes
mediante constancia expedida por el CELE de la UNAM u otro centro de idiomas
de la UNAM
Presentar la constancia de haber realizado el Servicio Social de acuerdo con la
Legislacioacuten Universitaria
79 de 126
354 Requisitos de titulacioacuten
Con base en los artiacuteculos 5 21 y 22 del Reglamento de Estudios Teacutecnicos y
Profesionales de la UNAM los requisitos de egreso para obtener el tiacutetulo en
Economiacutea y Negocios son
Presentar la constancia de haber realizado el Servicio Social de conformidad
con lo establecido en la Legislacioacuten Universitaria
Aprobar el examen de comprensioacuten de lectura del idioma ingleacutes
preferentemente o franceacutes alemaacuten italiano ruso chino o japoneacutes mediante
constancia expedida por el CELE de la UNAM u otro centro de idiomas de la
UNAM
Aprobar el examen profesional de conformidad con cualquiera de las nueve
modalidades de titulacioacuten autorizadas por los consejos teacutecnicos de las
facultades de Ingenieriacutea y Economiacutea conforme al listado siguiente
bull Titulacioacuten mediante tesis o tesina y examen profesional
bull Titulacioacuten por actividad de investigacioacuten
bull Titulacioacuten por seminario de tesis o tesina
bull Titulacioacuten mediante examen general de conocimientos
bull Titulacioacuten por totalidad de creacuteditos y alto nivel acadeacutemico
bull Titulacioacuten por trabajo profesional
bull Titulacioacuten mediante estudios de posgrado
bull Titulacioacuten por ampliacioacuten y profundizacioacuten de conocimientos
bull Titulacioacuten por Servicio Social
La titulacioacuten puede ser con cualquiera de las modalidades sentildealadas atendiendo a los
requisitos y al proceso de instrumentacioacuten especificados para cada opcioacuten por los
consejos teacutecnicos de Ingenieriacutea y Economiacutea seguacuten se observa en el anexo VI
80 de 126
4 IMPLANTACIOacuteN DEL PLAN DE ESTUDIOS
41 Criterios para su implantacioacuten
411 Criterios acadeacutemicos La Licenciatura en Economiacutea y Negocios seraacute promovida entre los alumnos de nivel
medio superior a traveacutes de informacioacuten electroacutenica que se proveeraacute a las coordinaciones
de las escuelas Se difundiraacute en las paacuteginas electroacutenicas de la Universidad Nacional
Autoacutenoma de Meacutexico de la Facultad de Economiacutea y de la Facultad de Ingenieriacutea
Asimismo se difundiraacute en los eventos acadeacutemicos como congresos coloquios y
simposios que las facultades organicen y en los que sean invitados profesores de las
facultades Con antelacioacuten a la implementacioacuten del nuevo plan de estudios se trabajaraacute
en la planeacioacuten acadeacutemica y coordinacioacuten operativa para actualizar al personal docente
y administrativo en los aspectos relacionados con la nueva licenciatura Una vez
aprobado el plan por las instancias correspondientes entraraacute en vigor al siguiente ciclo
escolar
La actualizacioacuten de los docentes de ambas facultades es de vital importancia para el
eacutexito de la implantacioacuten La Facultad de Economiacutea cuenta con mecanismos de
actualizacioacuten acadeacutemica mediante diplomados cursos de actualizacioacuten y recientemente
las especializaciones Por su parte la Facultad de Ingenieriacutea dispone de un Centro de
Docencia con personal especializado para impulsar la actualizacioacuten permanente de los
profesores y cuyas funciones esenciales consisten en coordinar los esfuerzos de
formacioacuten y desarrollo docente en aspectos disciplinarios teacutecnicos y didaacutecticos
Asimismo se cuenta con los mecanismos normados en la legislacioacuten para que los
profesores de carrera puedan obtener una comisioacuten que les permita realizar estudios de
posgrado
Las tareas de orientacioacuten a los estudiantes se concentraraacuten en la preparacioacuten de textos y
otros recursos didaacutecticos para lo cual se cuenta con la Unidad de Apoyo Editorial de la
Facultad de Ingenieriacutea y los departamentos de publicaciones de ambas facultades
Asimismo la Secretariacutea de Planeacioacuten de la Facultad de Economiacutea proporcionaraacute
81 de 126
asesoriacutea personal y grupal a quienes aspiren a ingresar a la Licenciatura en Economiacutea y
Negocios
412 Criterios administrativos El Coordinador de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios seraacute designado por el
Rector a partir de una propuesta que le presenten de comuacuten acuerdo el Director de la
Facultad de Economiacutea y el Director de la Facultad de Ingenieriacutea Duraraacute en el cargo
cuatro antildeos y podraacute ser reelegido por un periodo adicional Entre sus atribuciones estaacute la
de convocar y coordinar las reuniones del Comiteacute Acadeacutemico y ejecutar sus
resoluciones proponer al Comiteacute Acadeacutemico a los profesores de los cursos de la
licenciatura elaborar el anteproyecto de presupuesto operativo de la licenciatura para
ser sometido a consideracioacuten de los directores de las facultades de Economiacutea e
Ingenieriacutea coordinar las actividades acadeacutemicas y organizar los cursos de la
licenciatura informar y tramitar conforme a los procedimientos establecidos a los
Consejos Teacutecnicos de las facultades de Economiacutea e Ingenieriacutea sobre las modificaciones
o actualizaciones de los contenidos temaacuteticos y cursos de actualizacioacuten
A su vez el Director de la Facultad de Economiacutea designaraacute a quienes se desempentildearaacuten
como jefe de carrera y secretario acadeacutemico de la nueva licenciatura quienes estaraacuten
auxiliados por un teacutecnico acadeacutemico y una secretaria de nueva contratacioacuten
413 Entidades acadeacutemicas participantes La Facultad de Economiacutea y la Facultad de Ingenieriacutea constituiraacuten un Comiteacute Acadeacutemico
que seraacute el responsable de la conduccioacuten de la Licenciatura de Economiacutea y Negocios
Eacuteste estaraacute integrado por los directores de las facultades de Ingenieriacutea y de Economiacutea
los coordinadores de las carreras de Ingenieriacutea Industrial y de Economiacutea y Negocios y
mediante votacioacuten universal directa y secreta seraacuten elegidos cuatro profesores y dos
alumnos de la nueva licenciatura
Este comiteacute tendraacute entre otras funciones elaborar y proponer modificaciones a las
normas operativas de la Licenciatura de Economiacutea y Negocios integrar subcomiteacutes que
auxilien a las tareas del Comiteacute fijar los mecanismos de seleccioacuten de ingreso para los
82 de 126
aspirantes revisar diagnosticar y evaluar el plan de estudios y demaacutes asuntos
administrativos y acadeacutemicos
42 Recursos humanos
Las facultades de Economiacutea e Ingenieriacutea cuentan con el personal docente idoacuteneo para
impartir las asignaturas que conforman el plan de estudios de la Licenciatura en
Economiacutea y Negocios Por la Facultad de Economiacutea se incorporaraacuten profesores de
carrera y de asignatura de la Divisioacuten de Estudios Profesionales y de la Divisioacuten de
Estudios de Posgrado Asimismo participaraacuten profesores de la Secretariacutea de Posgrado e
Investigacioacuten de la Facultad de Ingenieriacutea los profesores de la Divisioacuten de Ingenieriacutea
Mecaacutenica e Industrial (DIMEI) del Departamento de Ingenieriacutea Industrial asiacute como de
otros profesores adscritos a las Divisiones de Ciencias Baacutesicas de Ciencias Sociales y
Humanidades y de otras facultades de la UNAM
La Facultad de Economiacutea cuenta con una planta docente conformada por 120 profesores
de carrera de tiempo completo un profesor de tiempo parcial y 381 profesores de
asignatura De los profesores de carrera el 44 tiene doctorado 43 maestriacutea y 13
licenciatura 36 acadeacutemicos estaacuten incorporados al Sistema Nacional de Investigadores
(SNI)
Por su parte la Facultad de Ingenieriacutea en su Divisioacuten de Ingenieriacutea Mecaacutenica Industrial
(DIMEI) cuenta con 65 profesores de carrera y 155 de asignatura De los profesores de
carrera 45 tiene doctorado 35 maestriacutea y 20 licenciatura 8 profesores estaacuten
incorporados al SNI
El personal administrativo de la Facultad de Economiacutea se conforma con 213 elementos
La estructura de direccioacuten que actualmente da soporte a la uacutenica licenciatura existente
en Economiacutea tambieacuten se haraacute cargo de atender todo lo relacionado con la
administracioacuten y la organizacioacuten acadeacutemica de la Licenciatura en Economiacutea y
Negocios secretariacuteas General Administrativa de Planeacioacuten de Asuntos Escolares de
Asuntos Estudiantiles de Exaacutemenes Profesionales y Servicio Social de Intercambio
Acadeacutemico y Becas la Divisioacuten de Estudios Profesionales el Centro de Informaacutetica la
83 de 126
Biblioteca y las coordinaciones de Publicaciones de Extensioacuten Acadeacutemica y Cultural
de Investigacioacuten y de Enlace e Intercambio Acadeacutemico
La Facultad de Ingenieriacutea apoyaraacute las gestiones acadeacutemicas administrativas del
programa mediante el personal administrativo de la Secretariacutea de Servicios Acadeacutemicos
La Divisioacuten de Ingenieriacutea Mecaacutenica e Industrial realizaraacute actividades de coordinacioacuten
acadeacutemica con la Facultad de Economiacutea mediante el Departamento de Ingenieriacutea
Industrial la Secretariacutea Acadeacutemica la Coordinacioacuten de la Carrera de Ingenieriacutea
Industrial y su Jefatura
43 Infraestructura y recursos materiales La Facultad de Economiacutea cuenta con tres edificios de los cuales uno es multimedia En
su conjunto se cuenta con 32 aulas 12 aulas interactivas una sala de conferencias Web
dos auditorios un aula magna y tres centros de coacutemputo Por su parte la Facultad de
Ingenieriacutea cuenta con 8200 metros cuadrados de laboratorios de los cuales se haraacute la
programacioacuten requerida para atender las asignaturas de Planeacioacuten y Control de la
Produccioacuten (L) y Estudio del Trabajo (L)
El sistema bibliotecario de la Facultad de Economiacutea estaacute constituido por la biblioteca de
Estudios Profesionales ldquoEnrique Gonzaacutelez Apariciordquo y por la de Estudios de Posgrado
ldquoRamoacuten Ramiacuterez Goacutemezrdquo las cuales poseen los avances tecnoloacutegicos para la buacutesqueda
y recuperacioacuten de informacioacuten y asiacute ofrecer las mejores condiciones de estudio e
investigacioacuten El acervo bibliotecario estaacute compuesto por alrededor de 200 mil
ejemplares correspondientes a cerca de 40 mil tiacutetulos que incluyen material de acervo
general consulta automatizada coleccioacuten ldquoSofiacutea Meacutendez Villarrealrdquo y las colecciones
especiales ldquoJesuacutes Silva Herzogrdquo y ldquoRamoacuten Ramiacuterez Goacutemezrdquo Por su parte el acervo de
la hemeroteca cuenta con 35 mil ejemplares
El sistema bibliotecario de la Facultad de Ingenieriacutea estaacute integrado por dos bibliotecas
de licenciatura la ldquoEnrique Rivero Borrelrdquo y ldquoAntonio Dovaliacute Jaimerdquo una biblioteca
conjunta de la Secretariacutea de Posgrado e Investigacioacuten y el Instituto de Ingenieriacutea y un
Centro de Informacioacuten y Documentacioacuten ldquoBruno Mascanzonirdquo de la Divisioacuten de
Educacioacuten Continua
84 de 126
Con respecto a los recursos financieros para llevar a cabo este proyecto se cuenta con el
presupuesto universitario que se asigna a las entidades participantes
44 Tablas de convalidacioacuten Para la adecuada instrumentacioacuten del cambio interno de carrera se elaboraron las tablas
de convalidacioacuten entre asignaturas de los planes de estudio las cuales se presentan a
continuacioacuten Las asignaturas de los planes de estudio correspondientes que no se
mencionen en las siguientes tablas no tienen convalidacioacuten y por lo tanto el alumno
deberaacute acreditar todas las asignaturas del plan de estudios de la Licenciatura en
Economiacutea y Negocios
Tabla de Convalidacioacuten entre el Plan de Estudios Vigente de la Licenciatura de Economiacutea de la Facultad de Economiacutea y el Plan de Estudios Propuesto de la
Licenciatura en Economiacutea y Negocios de las Facultades de Economiacutea e Ingenieriacutea
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PLAN DE ESTUDIOS PROPUESTO EN ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS 2007
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre 1100 1deg 9 Aacutelgebra Aacutelgebra 9 1deg 1102 1deg 9 Geometriacutea Analiacutetica Sin convalidacioacuten 1107 1deg 6 Cultura y Comunicacioacuten Sin convalidacioacuten
1108 1deg 9 Caacutelculo Diferencial Caacutelculo Diferencial 9 1deg
1112 1deg 8 Computacioacuten para Ingenieros Sin convalidacioacuten 0062 2deg 9 Aacutelgebra Lineal Aacutelgebra Lineal 9 2deg 0065 2deg 9 Estaacutetica Sin convalidacioacuten 1207 2deg 9 Caacutelculo Integral Caacutelculo Integral 9 2deg 1209 2deg 6 Dibujo Mecaacutenico e Industrial Sin convalidacioacuten 1210 2deg 10 Quiacutemica General Sin convalidacioacuten
0063 3deg 9 Caacutelculo Vectorial Caacutelculo Vectorial 9 3deg
0066 3deg 9 Cinemaacutetica y Dinaacutemica Sin convalidacioacuten 0068 3deg 11 Termodinaacutemica Sin convalidacioacuten
1306 3deg 9 Ecuaciones Diferenciales Ecuaciones Diferenciales 9 3deg
1525 3deg 6 Ingenieriacutea Industrial Productividad Sin convalidacioacuten
0071 4deg 11 Electricidad y Magnetismo Sin convalidacioacuten
0712 4deg 9 Probabilidad y Estadiacutestica Probabilidad y Estadiacutestica 9 4deg
1409 4deg 10 Termofluidos Sin convalidacioacuten
1420 4deg 6 Literatura Hispanoamericana Contemporaacutenea Sin convalidacioacuten
1423 4deg 7 Anaacutelisis Numeacuterico Anaacutelisis Numeacuterico 7 4deg
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Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre
1523 4deg 6 Contabilidad Financiera y Costos
Contabilidad Financiera y Costos
6 3deg
0163 5deg 8 Estadiacutestica Aplicada Estadiacutestica Aplicada 8 5deg
0181 5deg 10 Electroacutenica Baacutesica Sin convalidacioacuten
0192 5deg 10 Estudio del Trabajo Estudio del Trabajo 10 4deg
0440 5deg 4 Laboratorio de Maacutequinas Teacutermicas Sin convalidacioacuten
1539 5deg 6 Ingenieriacutea Econoacutemica Ingenieriacutea Econoacutemica 6 5deg
1540 5deg 8 Mecaacutenica de Soacutelidos Sin convalidacioacuten
0339 6deg 8 Investigacioacuten de Operaciones I Investigacioacuten de Operaciones I 8 6deg
0859 6deg 10 Tecnologiacutea de Materiales Sin convalidacioacuten 1408 6deg 8 Sistemas Electromecaacutenicos Sin convalidacioacuten 1685 6deg 8 Sistemas de Planeacioacuten Sin convalidacioacuten 1943 6deg 8 Procesos Industriales Sin convalidacioacuten 2188 6deg 6 Eacutetica Profesional Eacutetica Profesional 6 3deg
0143 7deg 8 Disentildeo de Sistemas Productivos Disentildeo de Sistemas Productivos
8 5deg
0391 7deg 8 Instalaciones Electromecaacutenicas Sin convalidacioacuten 1744 7deg 10 Procesos de Manufactura I Sin convalidacioacuten
1745 7deg 6 Relaciones Laborales y Organizacionales
Relaciones Laborales y Organizacionales
6 4deg
1747 7deg 8 Investigacioacuten de Operaciones II Investigacioacuten de Operaciones II 8 7deg
2137 7deg 8 Sistemas de Mejoramiento Ambiental
Sistemas de Mejoramiento Ambiental
8 6deg
0619 8deg 10 Planeacioacuten y Control de Produccioacuten (L)
Planeacioacuten y Control de Produccioacuten (L)
10 7deg
1211 8deg 9 Introduccioacuten a la Economiacutea Sin convalidacioacuten 1807 8deg 8 Instrumentacioacuten y Control Sin convalidacioacuten 1851 8deg 10 Procesos de Manufactura II Sin convalidacioacuten 1852 8deg 4 Seminario de Ingenieriacutea Sin convalidacioacuten
1853 8deg 8 Sistemas de Calidad Sistemas de Calidad 8 6deg
0762 9deg 6 Recursos y Necesidades de Meacutexico Sin convalidacioacuten
1955 9deg 8 Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten
8 7deg
1956 9deg 6 Proyecto de Ingenieriacutea Sin convalidacioacuten
0012 Optativa 9deg 6 Administracioacuten Sin convalidacioacuten
0021 Optativa 9deg 10 Aire Acondicionado y
Refrigeracioacuten Sin convalidacioacuten
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Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre
0061 Optativa 9deg 6 Dibujo Sin convalidacioacuten
0130 Optativa 9deg 8 Disentildeo de Elementos de
Maacutequina Sin convalidacioacuten
0549 Optativa 9deg 10 Maacutequinas Eleacutectricas Sin convalidacioacuten
0616 Optativa 9deg 9 Acuacutestica y Oacuteptica Sin convalidacioacuten
0818 Optativa 9deg 6 Seguridad Industrial Seguridad
Industrial 6 8deg
0934 Optativa 9deg 8 Ergonomiacutea Sin convalidacioacuten
0947 Optativa 9deg 6 Desarrollo Empresarial Sin convalidacioacuten
0971 Optativa 9deg 8 Disentildeo del Producto Disentildeo del
Producto 8 8deg
0972 Optativa 9deg 10 Disentildeo y Manufactura asistido
por Computadora Sin convalidacioacuten
0974 Optativa 9deg 6
Fundamentos de Ingenieriacutea Textil
Sin convalidacioacuten
0975 Optativa 9deg 10 Ingenieriacutea Automotriz Sin convalidacioacuten
0976 Optativa 9deg 6 Logiacutestica Logiacutestica 6 8deg
0980 Optativa 9deg 8 Sistemas de Produccioacuten
Avanzados Sin convalidacioacuten
0981 Optativa 9deg 6 Temas Selectos de Produccioacuten
y Manufactura Sin convalidacioacuten
0982 Optativa 9deg 6 Anaacutelisis Financiero Sin convalidacioacuten
0983 Optativa 9deg 6 Desarrollo de Habilidades
Directivas Desarrollo de Habilidades Directivas
6 8deg
0984 Optativa 9deg 6 Envase y Embalaje Sin convalidacioacuten
0985 Optativa 9deg 6 Legislacioacuten Industrial Sin convalidacioacuten
0987 Optativa 9deg 6 Organizacioacuten Industrial Sin convalidacioacuten
0988 Optativa 9deg 6 Reingenieriacutea de Sistemas Reingenieriacutea de
Sistemas 6 8deg
0989 Optativa 9deg 6 Sistemas de Comercializacioacuten
Sistemas de Comercializacioacuten
6 8deg
0990 Optativa 9deg 6 Temas Selectos de Logiacutestica y
Sistemas Sin convalidacioacuten
1416 Optativa 9deg 6
Temas Selectos de Filosofia de la Ciencia y de la TecnologiacuteaCiencia Tecnologiacutea y Sociedad
Sin convalidacioacuten
1424 Optativa 9deg 8 Matemaacuteticas Avanzadas Sin convalidacioacuten
1628 Optativa 7 Quiacutemica Aplicada Sin convalidacioacuten
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Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre 9deg
1901 Optativa 9deg 8 Automatizacioacuten y Roboacutetica Sin convalidacioacuten
2010 Optativa 9deg 6 Asignatura Sociohumaniacutestica en
otra Entidad Sin convalidacioacuten
2165 Optativa 9deg 8 Sistemas de Manufactura
Flexible Sistemas de Manufactura Flexible
8 8deg
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Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre 0101 1deg 6 Historia Econoacutemica General I Sin convalidacioacuten 0102 1deg 6 Economiacutea Poliacutetica I Sin convalidacioacuten 0103 1deg 6 Introduccioacuten a la Teoriacutea
Econoacutemica Sin convalidacioacuten
0107 1deg 2 Taller de Economiacutea Cuantitativa I Sin convalidacioacuten
0104 1deg 8 Introduccioacuten a los Meacutetodos Cuantitativos Sin convalidacioacuten
0105 1deg 6 Contabilidad General y Costos Sin convalidacioacuten 0106
1deg 6
Investigacioacuten y Anaacutelisis Econoacutemico I (Agregados Macroeconoacutemicos y Poblacioacuten)
Sin convalidacioacuten
0204 2deg 6 Historia Econoacutemica General II Sin convalidacioacuten
0205 2deg 6 Economiacutea Poliacutetica II Sin convalidacioacuten 0206 2deg 6 Teoriacutea Microeconoacutemica I Microeconomiacutea I 6 2deg 0210 2deg 2 Taller de Economiacutea
Cuantitativa II Sin convalidacioacuten
0207 2deg 8 Matemaacuteticas I Sin convalidacioacuten 0208 2deg 6 Contabilidad Social Sin convalidacioacuten 0209
2deg 6 Investigacioacuten y Anaacutelisis Econoacutemico II (Sector Agriacutecola e Industrial)
Sin convalidacioacuten
0301 3deg 6 Historia del Pensamiento Econoacutemico Sin convalidacioacuten
0302 3deg 6 Economiacutea Poliacutetica III Sin convalidacioacuten 0303 3deg 6 Teoriacutea Macroeconoacutemica I Macroeconomiacutea
I 6 2deg
0307 3deg 2 Taller de Economiacutea Cuantitativa III Sin convalidacioacuten
0304 3deg 8 Matemaacuteticas II Sin convalidacioacuten 0305 3deg 6 Anaacutelisis e Interpretacioacuten de
Anaacutelisis Financieros Sin convalidacioacuten
0306 3deg 6
Investigacioacuten y Anaacutelisis Econoacutemico III (Sector Agriacutecola e Industrial)
Sin convalidacioacuten
0401 4deg 6 Historia Econoacutemica de Meacutexico I Sin convalidacioacuten
0402 4deg 6 Economiacutea Poliacutetica IV Sin convalidacioacuten 0403 4deg 6 Teoriacutea Microeconoacutemica I Microeconomiacutea I 6 2deg 0404 4deg 8 Estadiacutestica Sin convalidacioacuten 0405 4deg 6 Formulacioacuten y Evaluacioacuten de
Proyectos Sin convalidacioacuten
0406 4deg 6 Investigacioacuten y Anaacutelisis Econoacutemico IV Sin convalidacioacuten
0407 4deg 2 Taller de Economiacutea Cuantitativa IV Sin convalidacioacuten
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Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre 0501 5deg 6 Historia Econoacutemica de Meacutexico
II Sin convalidacioacuten
0502 5deg 6 Economiacutea Poliacutetica V Sin convalidacioacuten 0503 5deg 6 Teoriacutea Macroeconoacutemica II Macroeconomiacutea II 6 3deg 0504 5deg 8 Introduccioacuten a la
Econometriacutea Sin convalidacioacuten
0505 5deg 8 Economiacutea Industrial Sin convalidacioacuten 0506 5deg 8 Economiacutea Agriacutecola Sin convalidacioacuten 0507 5deg 6 Investigacioacuten y Anaacutelisis
Econoacutemico V Sin convalidacioacuten
0508 5deg 2 Taller de Economiacutea Cuantitativa V Sin convalidacioacuten
0624 6deg 6 Economiacutea Mexicana I Sin convalidacioacuten 0625 6deg 6 Estructura Econoacutemica Mundial
Actual Sin convalidacioacuten
0626 6deg 6 Economiacutea Internacional Sin convalidacioacuten 0630 6deg 2 Taller de Economiacutea
Cuantitativa VI Sin convalidacioacuten
0627 6deg 6 Teoriacutea Monetaria y Poliacutetica Financiera Sin convalidacioacuten
0628 6deg 6 Finanzas Puacuteblicas Sin convalidacioacuten 0629 6deg 6 Desarrollo Econoacutemico Sin convalidacioacuten 0701 7deg 6 Economiacutea Mexicana II Sin convalidacioacuten 0702 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica
Macroeconomiacutea III Sin convalidacioacuten
0703 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Economiacutea Puacuteblica Sin convalidacioacuten
0704 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Aspectos Teoacutericos de Poliacutetica Econoacutemica Sin convalidacioacuten
0705 7deg 6
Economiacutea Puacuteblica Poliacutetica Econoacutemica Evolucioacuten y Perspectivas
Sin convalidacioacuten
0900 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Presupuesto Puacuteblico
Sin convalidacioacuten
0903 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Finanzas Estatales y Poliacutetica Fiscal
Sin convalidacioacuten
0905 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Anaacutelisis de Informacioacuten Econoacutemica
Sin convalidacioacuten
0907 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Temas Selectos de Macroeconomiacutea
Sin convalidacioacuten
0920 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Poliacutetica Monetaria Anaacutelisis de Poliacutetica
Monetaria 6 8deg
0934 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Poliacutetica Social en Meacutexico Sin convalidacioacuten
0936 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Poliacutetica Fiscal Sin convalidacioacuten
0938 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Derecho Econoacutemico Puacuteblico Sin convalidacioacuten
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Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre 0950 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Economiacutea
del Sector Puacuteblico en Meacutexico Sin convalidacioacuten
0955 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Eleccioacuten Puacuteblica Sin convalidacioacuten
0967 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Teoriacutea del Bienestar Sin convalidacioacuten
0706 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Microeconomiacutea III Sin convalidacioacuten
0707 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Economiacutea de la Empresa Sin convalidacioacuten
0708 9deg 6 Economiacutea de la Empresa Matemaacuteticas Financieras
Sin convalidacioacuten
0709 7deg A 10deg 6
Economiacutea de la Empresa Formulacioacuten y Evaluacioacuten de Proyectos II
Sin convalidacioacuten
0901 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Sistema Financiero Sin convalidacioacuten
0902 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Mercado de Tiacutetulos de Deuda Sin convalidacioacuten
0906 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Mercado de Capitales Sin convalidacioacuten
0908 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Planeacioacuten Financiera Sin convalidacioacuten
0909 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Administracioacuten de Empresas Sin convalidacioacuten
0910 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Mercadotecnia Sin convalidacioacuten
0911 7deg A 10deg 6
Economiacutea de la Empresa Formulacioacuten de Proyectos de Inversioacuten
Sin convalidacioacuten
0912 7deg A 10deg 6
Economiacutea de la Empresa Evaluacioacuten Socioeconoacutemica de Proyectos
Sin convalidacioacuten
0913 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Finanzas Corporativas Sin convalidacioacuten
0914 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Contabilidad de Costos Sin convalidacioacuten
0915 7deg A 10deg 6
Economiacutea de la Empresa Evaluacioacuten Financiera de Proyectos
Sin convalidacioacuten
0916 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Finanzas Bursaacutetiles Sin convalidacioacuten
0917 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Finanzas Bancarias Sin convalidacioacuten
0932 7deg A 10deg 6
Economiacutea de la Empresa Anaacutelisis de Riesgo y Portafolios de Inversioacuten
Sin convalidacioacuten
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Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre 0935 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa
Reestructuracioacuten Industrial Sin convalidacioacuten
0937 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Administracioacuten de la Calidad Sin convalidacioacuten
0939 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Planeacioacuten Estrateacutegica Sin convalidacioacuten
0943 7deg A 10deg 6
Economiacutea de la Empresa Administracioacuten de Proyectos de Inversioacuten
Sin convalidacioacuten
0949 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Economiacutea de la Empresa II Sin convalidacioacuten
0959 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Derecho Econoacutemico Privado Sin convalidacioacuten
0964 7deg A 10deg 6
Economiacutea de la Empresa Mercado de Productos Derivados
Sin convalidacioacuten
0710 7deg 6 Economiacutea Internacional Macroeconomiacutea de Economiacuteas Abiertas I
Sin convalidacioacuten
0711 8deg 6 Economiacutea Internacional Economiacutea Internacional II
Sin convalidacioacuten
0712 9deg 6 Economiacutea Internacional Integracioacuten Econoacutemica Internacional
Sin convalidacioacuten
0713 10deg 6 Economiacutea Internacional Economiacutea de Ameacuterica del Norte
Sin convalidacioacuten
0918 7deg A 10deg
6 Economiacutea Internacional Operaciones de Comercio Exterior
Sin convalidacioacuten
0919 7deg A 10deg
6 Economiacutea Internacional Poliacuteticas de Comercio Exterior Comparadas
Sin convalidacioacuten
0921 7deg A 10deg 6 Economiacutea Internacional Economiacutea Europea
Sin convalidacioacuten
0922 7deg A 10deg 6 Economiacutea Internacional Balanza de Pagos
Sin convalidacioacuten
0923 7deg A 10deg
6 Economiacutea Internacional Inversioacuten Extranjera y Propiedad Intelectual
Sin convalidacioacuten
0930 7deg A 10deg 6 Economiacutea Internacional Finanzas Internacionales
Sin convalidacioacuten
0931 7deg A 10deg 6 Economiacutea Internacional Negociaciones Internacionales
Sin convalidacioacuten
0945 7deg A 10deg 6 Economiacutea Internacional Cambios Tecnoloacutegicos y Competitividad
Sin convalidacioacuten
92 de 126
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Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre 0965 7deg A 10deg 6 Economiacutea Internacional
Macroeconomiacuteas de Economiacuteas Abiertas II
Sin convalidacioacuten
0971 7deg A 10deg 6 Economiacutea Internacional
Derecho Econoacutemico Internacional
Sin convalidacioacuten
0714 7deg 6 Economiacutea Cuantitativa Matemaacuteticas III
Sin convalidacioacuten
0715 8deg 6 Economiacutea Cuantitativa Aacutelgebra Lineal y Modelos Econoacutemicos
Sin convalidacioacuten
0716 9deg 6 Economiacutea Cuantitativa Econometriacutea I
Sin convalidacioacuten
0717 10deg 6 Economiacutea Cuantitativa Econometriacutea II
Sin convalidacioacuten
0924 7deg A 10deg 6 Economiacutea Cuantitativa Probabilidad y Estadiacutestica
Sin convalidacioacuten
0925 7deg A 10deg 6 Economiacutea Cuantitativa Anaacutelisis de Series de Tiempo
Sin convalidacioacuten
0926 7deg A 10deg 6 Economiacutea Cuantitativa Teoriacutea de Juegos
Sin convalidacioacuten
0927 7deg A 10deg 6 Economiacutea Cuantitativa Investigacioacuten de Operaciones
Sin convalidacioacuten
0928 7deg A 10deg 6 Economiacutea Cuantitativa Programacioacuten Lineal
Sin convalidacioacuten
0929 7deg A 10deg 6 Economiacutea Cuantitativa Estadiacutestica Aplicada en Mercadotecnia
Sin convalidacioacuten
0966 7deg A 10deg 6 Economiacutea Cuantitativa Matemaacuteticas IV Sin convalidacioacuten
0718 7deg 6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Desarrollo de Teoriacuteas de la Acumulacioacuten y el Crecimiento
Sin convalidacioacuten
0719 8deg 6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Desarrollo Econoacutemico II
Sin convalidacioacuten
0720 9deg 6 Historia y Desarrollo Teoriacuteas Marxistas del Desarrollo
Sin convalidacioacuten
0721 10deg 6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Teoriacuteas del Desarrollo en el Pensamiento Latinoamericano
Sin convalidacioacuten
0904 7deg A 10deg
Historia y Desarrollo Econoacutemico Estado y Sociedad en la Globalizacioacuten
Sin convalidacioacuten
0933 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Capitalismo y Devastacioacuten Ambiental
Sin convalidacioacuten
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Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre 0944
7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Banca en Meacutexico Desarrollo y Tendencias Recientes
Sin convalidacioacuten
0946 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Capitalismo Contemporaacuteneo
Sin convalidacioacuten
0947 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Desarrollo del Capitalismo en Ameacuterica Latina
Sin convalidacioacuten
0948 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Desarrollo Sustentable
Sin convalidacioacuten
0951 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Economiacutea Poliacutetica del Impacto Ambiental
Sin convalidacioacuten
0953 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Economiacutea y Ecologiacutea
Sin convalidacioacuten
0954
7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Problemas de la Reproduccioacuten de la Fuerza de Trabajo
Sin convalidacioacuten
0956
7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Enfoque Empresarial en la Historia de la Economiacutea
Sin convalidacioacuten
0957 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Mexico Nacioacuten Multicultural
Sin convalidacioacuten
0958 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Factores Histoacutericos del Crecimiento
Sin convalidacioacuten
0960
7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Hegemoniacutea Mundial y Capitalismo Contemporaacuteneo
Sin convalidacioacuten
0953 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Economiacutea y Ecologiacutea
Sin convalidacioacuten
0961 7deg A 10deg 6 Historia y Desarrollo
Econoacutemico Historia de la Industria en Meacutexico
Sin convalidacioacuten
0962 7deg A 10deg 6 Historia y Desarrollo
Econoacutemico Historia Poliacutetica Contemporaacutenea en Meacutexico
Sin convalidacioacuten
0963 7deg A 10deg 6 Historia y Desarrollo
Econoacutemico Mercados de Trabajo II
Sin convalidacioacuten
94 de 126
PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE DE ECONOMIacuteA 1994 FACULTAD DE ECONOMIacuteA
PLAN DE ESTUDIOS PROPUESTO EN ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS 2007
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre
0968 7deg A 10deg 6 Historia y Desarrollo
Econoacutemico Migracioacuten Laboral Mexico-Estados Unidos
Sin convalidacioacuten
0969 7deg A 10deg 6 Historia y Desarrollo
Econoacutemico Mercados de Trabajo I
Sin convalidacioacuten
0972 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Reorganizacioacuten del Espacio y Acumulacioacuten de Capital
Sin convalidacioacuten
0974 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Teoriacutea y Poliacuteticas del Desarrollo Regional y Urbano
Sin convalidacioacuten
95 de 126
5 PLAN DE EVALUACIOacuteN Y ACTUALIZACIOacuteN DEL PLAN DE
ESTUDIOS PROPUESTO
Para todas las etapas de evaluacioacuten seraacute necesario considerar antes del disentildeo de los
instrumentos a los diversos actores implicados y consultar a la Direccioacuten General de
Evaluacioacuten Educativa para conocer la experiencia existente sobre la metodologiacutea maacutes
conveniente para evaluar el nuevo plan de estudios asiacute como la posibilidad de encargar
a una institucioacuten externa su realizacioacuten Aunque la aplicacioacuten de los instrumentos se
realice por la Facultad de Economiacutea seraacute necesario crear una Comisioacuten de Evaluacioacuten
con representantes de las facultades de Economiacutea e Ingenieriacutea para definir las etapas de
disentildeo de instrumentos revisioacuten de los resultados y la decisioacuten de las acciones a tomar
Los instrumentos que se considera utilizar son encuestas y entrevistas a economistas e
ingenieros encuestas a empresas en las que potencialmente se puedan emplear los
egresados de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios encuestas a los alumnos de la
licenciatura consultas a instituciones externas y a profesores de ambas facultades
resultado de calificaciones de exaacutemenes obtenidos por los alumnos de la licenciatura y
de las encuestas que realiza la UNAM a los alumnos encuesta a colegios y asociaciones
profesionales encuesta de opinioacuten a los integrantes de las asociaciones de ex alumnos
de ambas facultades
51 Examen de diagnoacutestico al ingreso
Por la conformacioacuten del plan de estudios en el nuacutecleo baacutesico con un peso primordial en
las matemaacuteticas seraacute preciso aplicar a los alumnos interesados en estudiar la
Licenciatura en Economiacutea y Negocios un examen diagnoacutestico de ingreso para valorar
su nivel de comprensioacuten de las matemaacuteticas El examen de diagnoacutestico deberaacute
confirmar si el perfil y los conocimientos del aspirante se ajustan a lo requerido para el
desarrollo de la licenciatura
52 Seguimiento de la trayectoria escolar
A traveacutes de la Secretariacutea de Asuntos Escolares de la Facultad de Economiacutea se realizaraacuten
las estadiacutesticas de aprovechamiento escolar general para hacer un seguimiento puntual
por generacioacuten aacutereas asignatura y alumno se colocaraacuten las evaluaciones en la paacutegina
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Web de la Facultad de Economiacutea y se atenderaacuten individualmente los casos que asiacute lo
ameriten para detectar y corregir los posibles problemas que se presenten Igualmente se
aplicaraacute al tercer antildeo de los estudios de la licenciatura un examen diagnoacutestico para
evaluar los perfiles intermedios
53 Evaluacioacuten de las asignaturas con alto iacutendice de reprobacioacuten
A traveacutes de la Secretariacutea de Asuntos Escolares de la Facultad de Economiacutea se realizaraacuten
las estadiacutesticas habituales del caso para hacer un seguimiento puntual que permita
detectar iacutendices de reprobacioacuten de reinscripcioacuten y eficiencia terminal por generacioacuten
por aacutereas asignatura y alumno se generaraacuten reportes de evaluacioacuten para tomar las
medidas correctivas pertinentes
54 Seguimiento del abandono escolar
A traveacutes de la Secretariacutea de Asuntos Escolares se realizaraacuten las estadiacutesticas para hacer
un seguimiento cuantitativo asiacute como entrevistas a los alumnos para conocer las
razones por las cuales abandonan sus estudios De la misma manera se haraacute un estudio
comparativo con la Licenciatura de Economiacutea para dilucidar si se trata de causas
particulares de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios o de orden general
55 Evaluacioacuten de la docencia investigacioacuten y vinculacioacuten
Por medio de las instancias administrativas correspondientes a cada facultad se
actualizaraacuten las bases de datos de los profesores de carrera y de asignatura en lo
referente a sus tareas docentes a los proyectos de investigacioacuten realizados y en curso a
la participacioacuten en congresos conferencias seminarios y publicaciones de todo tipo Se
procesaraacuten los datos de los informes semestrales que entregan los profesores y se
realizaraacuten estadiacutesticas que se revisaraacuten por parte del Comiteacute Acadeacutemico y se emitiraacuten
recomendaciones a los Consejos Teacutecnicos de ambas facultades De la misma forma seraacute
importante evaluar los viacutenculos de la Facultad de Economiacutea hacia el exterior tanto con
los sectores acadeacutemicos como con los empresariales
Por otro lado un instrumento esencial para conocer la opinioacuten de los alumnos sobre sus
profesores son las evaluaciones que por escrito se realizan cada semestre las cuales se
entregan a los profesores para su conocimiento y que en el caso de la Facultad de
Economiacutea a partir de este fin de semestre 2007-I se colocaraacuten en la paacutegina Web
97 de 126
Ademaacutes en el aacuterea de Control Docente se llevaraacute a cabo el control de asistencia de los
profesores de carrera y de asignatura y se elaboraraacuten los reportes habituales de
asistencia en ambas facultades
56 Criterios generales de los programas de superacioacuten y actualizacioacuten del
personal acadeacutemico
Para la imparticioacuten de los cursos de superacioacuten y actualizacioacuten dirigidos al personal
acadeacutemico se toma como criterio en primer lugar la consulta a los jefes de las
respectivas aacutereas acadeacutemicas como son Meacutetodos Cuantitativos Instrumentales Teoriacutea
Econoacutemica Historia y Pensamiento Econoacutemico Teoriacuteas Aplicadas e Investigacioacuten y
Anaacutelisis Econoacutemico lo cual arroja la propuesta por lo general de temas relacionados
con aspectos teoacutericondashpraacutecticos En segundo lugar se consideran las propuestas que
emanan de la Divisioacuten de Estudios Profesionales que se dirigen maacutes a apoyar la
docencia es decir en el aacutembito del proceso de ensentildeanza aprendizaje Los cursos que se
proponen se considera que deben tener como miacutenimo 20 horas y como maacuteximo 30 La
invitacioacuten se hace extensiva y asisten a seminarios y diplomados tanto personal externo
como profesores de asignatura y con menor asiduidad los de carrera
57 Evaluacioacuten del estado de los recursos materiales e infraestructura
Las aacutereas administrativas correspondientes a cada facultad son las encargadas de hacer
la evaluacioacuten del estado de los recursos materiales y la infraestructura con que cuentan
las facultades Particular atencioacuten tienen las aulas ubicadas en el edificio B de la
Facultad de Economiacutea ya que ahiacute se ubican las aulas multimedia las salas de
conferencia Web y los salones de coacutemputo que requieren de cuidados especiales y
mantenimiento permanente Para hacer esta evaluacioacuten se realizaraacuten entrevistas a los
alumnos y a los profesores sobre las condiciones en que realizan su trabajo acadeacutemico y
se atenderaacuten y sistematizaraacuten todos los correos electroacutenicos que se reciban sobre
recomendaciones sugerencias o quejas en este sentido
58 Seguimiento de egresados
La Secretariacutea de Exaacutemenes Profesionales y Servicio Social y la Secretariacutea de Asuntos
Escolares de la Facultad de Economiacutea seraacuten las aacutereas encargadas de recopilar y
sistematizar la informacioacuten respecto a los alumnos que egresen de la Licenciatura en
Economiacutea y Negocios para conocer sus fortalezas y debilidades que le permitan o no
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acceder a un trabajo dentro del campo esperado de acuerdo con su capacitacioacuten y
expectativas de sueldo Igualmente seraacute importante establecer estrecha coordinacioacuten con
la Asociacioacuten de Exalumnos de la Facultad de Economiacutea (AEFE)
59 Mecanismos de actualizacioacuten de contenidos y bibliografiacutea
En los consejos teacutecnicos respectivos de cada facultad y en el Comiteacute Acadeacutemico se
revisaraacuten de manera permanente los temas y contenidos de los programas de estudios
asiacute como la bibliografiacutea en uso y por incorporar en funcioacuten de su utilidad y las
novedades que surjan sobre los temas impartidos
La evaluacioacuten propuesta se regiraacute por lo estipulado en el Reglamento General para la
Presentacioacuten Aprobacioacuten y Modificacioacuten de Planes de Estudio (RGPAMPE) en los
artiacuteculos 4 13 14 y 15 modificados el 20 de junio de 2003 asiacute como en el capiacutetulo III
numerales 4 19 20 y 21 del Marco Institucional de Docencia (MID) modificado el 30
de septiembre de 2003 Por lo que cuando los resultados de la evaluacioacuten impliquen
modificaciones tanto en ubicacioacuten de la asignatura como en los contenidos temaacuteticos
eacutestos seraacuten resueltos por el Consejo Teacutecnico de las facultades de Economiacutea e Ingenieriacutea
a propuesta del Consejo Acadeacutemico y estos oacuterganos colegiados comunicaraacuten dichos
cambios a la Direccioacuten General de Administracioacuten Escolar (DGAE) al Consejo
Acadeacutemico del Aacuterea de las Ciencias Sociales (CAACS) y al Consejo Acadeacutemico del
Aacuterea de las Ciencias Fiacutesico Matemaacuteticas y de las Ingenieriacuteas (CAACFMI) a los seis
antildeos de la implantacioacuten del plan propuesto se tendraacute un diagnoacutestico de dicho plan que
seraacute enviado al CAACS y al CAACFMI
99 de 126
Bibliografiacutea
Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologiacutea (2006) ldquoInforme general del estado de la
ciencia y la tecnologiacuteardquo
Colander David (2000) ldquoNew Millennium Economics How Did It Get This Way and
What Way is Itrdquo The Journal of Economic Perspectives Vol 14 No 1 pp
121-132
Educating the Engineer of 2020 Adapting Engineering Education to the New Century
National Academy Press 2005
100 de 126
ANEXOS
ANEXO I Acta de la sesioacuten del Consejo Teacutecnico de la Facultad de
Economiacutea en que se aprueba el plan de estudios de la Licenciatura en
Economiacutea y Negocios
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102 de 126
103 de 126
104 de 126
Anexo II Acta de la sesioacuten del Consejo Teacutecnico de la Facultad de
Ingenieriacutea en que se aprueba el plan de estudios de la Licenciatura en
Economiacutea y Negocios
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106 de 126
Anexo III Acta de la sesioacuten del Consejo Teacutecnico de la Facultad de
Economiacutea en que se aprueba el Nuevo Reglamento de Exaacutemenes
Profesionales
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ANEXO IV Instrumento aplicado a los alumnos en la etapa del
diagnoacutestico para la propuesta de creacioacuten del Plan de Estudios de la
Licenciatura en Economiacutea y Negocios
ENCUESTA A ALUMNOS QUE CURSAN LA CARRERA DE ECONOMIacuteA EN LA UNAM
Institucioacuten ______________ Semestre ______ Carrera ______________ Edad _____ Sexo ____
1 En el contexto actual de una economiacutea global y competitiva iquestconsideras que la preparacioacuten que estaacutes recibiendo en la Facultad de Economiacutea te brinda los conocimientos y habilidades necesarias para enfrentar con eacutexito el mercado laboral Siacute ____ No_____ iquestPor queacute ________________________________________________________ _________________________________________________________________
2 iquestConsideras que la carrera de economiacutea debe contar con una formacioacuten
multidisciplinaria en las aacutereas de administracioacuten y finanzas Siacute_____ No_____
3 iquestHas tenido que cursar alguna asignatura complementaria a tus estudios de
Economiacutea en otra Facultad Siacute ____ No ____ (En caso afirmativo) iquestCuaacutel_______ _______________________________ iquesten doacutende _________________________ __________________________________y iquestpor queacute________________________ ___________________________________________
4 iquestHay alguna especializacioacuten del aacuterea de economiacutea que consideres que no estaacute
contemplada dentro del Plan de Estudios actual Siacute ___ No ___ iquestCuaacutel __________ _____________________________________________
5 iquestQueacute asignaturas te hubiera gustado cursar que no estaacuten contempladas en el Plan
de Estudio ___________________________________________________________
6 iquestEn queacute grado consideras que la preparacioacuten en matemaacuteticas es esencial para tu
carrera _____________(porcentaje)
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7 iquestLa calidad de la ensentildeanza de las matemaacuteticas en la Facultad es Muy buena_____ Buena____ Regular_______ Suficiente_____ Mala ______ Muy mala _____
8 iquestCuaacutel de las siguientes carreras consideras de mayor importancia para el
complemento de tus estudios de economiacutea Contabilidad ( ) Matemaacuteticas ( ) Derecho ( ) Historia ( ) Ciencias Poliacuteticas ( ) Administracioacuten ( ) Ingenieriacutea ( ) Actuariacutea ( )
9 Menciona los tres cursos de licenciatura que juzgues de mayor utilidad en tu formacioacuten profesional y los tres de menor importancia Mayor utilidad Menor utilidad ___________________________ _______________________ ___________________________ _______________________ ___________________________ _______________________
10 iquestConoces cuaacuteles son las diferencias entre la carrera de economiacutea e ingenieriacutea industrial Siacute____ No_____ En caso afirmativo especifica algunas diferencias Economiacutea Ingenieriacutea Industrial ___________________________ ________________________ ___________________________ ________________________ ___________________________ ________________________
11 iquestEn queacute grado consideras que puede contribuir a tu formacioacuten el estudiar materias relacionadas con actividades empresariales procesos productivos mercadotecnia y evaluacioacuten de proyectos ________ (porcentaje)
110 de 126
Anexo V Profesores participantes en las reuniones de trabajo
Facultad de Economiacutea
Comisioacuten de profesores designada por el Consejo Teacutecnico
1 Alfredo Coacuterdoba Kuthy
2 Miguel Aacutengel Jimeacutenez Vaacutezquez
3 Alejandro Peacuterez Pascual
4 Luis Miguel Galindo Paliza
Ademaacutes de los mencionados participaron en las diversas reuniones de revisioacuten y discusioacuten del documento los siguientes profesores
1 Irma Escaacutercega Aguirre Profesora y Jefa de la Divisioacuten de Estudios
profesionales 2 Alejandro Paz Torres Jefe de la Divisioacuten del Sistema Universidad Abierta
(Finado) 3 Miguel Cervantes Jimeacutenez Jefe de la Academia de Teoriacutea Econoacutemica 4 Jacobo Loacutepez Barojas 5 Mariacutea Esther Carrasquedo 6 Alejandra Patintildeo Cabrera 7 Horacio Catalaacuten Alonso 8 Leonardo Lomeliacute Vargas
9 Karina Caballero Guumlendulain
10 Eduardo Alatorre Bremont
11 Eduardo Vega Loacutepez
12 Heacutector Bravo Peacuterez
111 de 126
Facultad de Ingenieriacutea Participaron en las diversas reuniones de revisioacuten y discusioacuten del documento los siguientes profesores
De la Comisioacuten de Planes
1 Ing Juan Manuel Goacutemez Gonzaacutelez
2 Ing Heacutector Javier Guzmaacuten Olguiacuten
3 Ing Araceli Larrioacuten Gallegos
4 Ing Alicia Pineda Ramiacuterez
5 Ing Alfredo Victoria Morales
6 M I Silvina Hernaacutendez Garciacutea
Ademaacutes participaron los siguientes profesores
1 M I Gerardo Aacutelvarez Saacutenchez
2 Dr Vicente Borja Ramiacuterez
3 Ing Joaquiacuten Castillo Montalvo
4 Ing Antonio Cordero Hogaza
5 Dr Jesuacutes Manuel Dorador Gonzaacutelez
6 M I Octavio Estrada Castillo
7 M A Joseacute Gonzalo Guerrero Zepeda
8 Lic Claudia Loreto Miranda
9 Ing Martiacuten Baacutercenas Escobar
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Anexo VI Reglamentos de las opciones de titulacioacuten en las facultades de Ingenieriacutea
y Economiacutea
REGLAMENTO DE EXAacuteMENES PROFESIONALES APROBADO CON EL H
CONSEJO TEacuteCNICO DE LA FACULTAD DE ECONOMIacuteA EL 29 DE ABRIL DE
2005 ACTA 0405
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTOacuteNOMA DE MEacuteXICO FACULTAD DE ECONOMIacuteA
REGLAMENTO DE EXAacuteMENES PROFESIONALES
CAPIacuteTULO I
Disposiciones Generales Artiacuteculo 1ordm Se expide el presente Reglamento conforme a lo prescrito en los Artiacuteculos 1ordm y 2ordm de la Ley Orgaacutenica de la Universidad Nacional Autoacutenoma de Meacutexico y de acuerdo a lo que disponen los Artiacuteculos 5ordm 95 y 97 del Estatuto General y 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 y 31 del Reglamento General de Exaacutemenes6 El presente reglamento norma los procedimientos para obtener el tiacutetulo de Licenciado en Economiacutea para todos los egresados de la Facultad de Economiacutea
CAPIacuteTULO II Del Examen Profesional
Artiacuteculo 2ordm Para obtener el tiacutetulo de Licenciado en Economiacutea se requiere haber cubierto todos los creacuteditos del plan de estudios que el sustentante cursoacute tener liberado el servicio social y ser aprobado en el examen profesional correspondiente con excepcioacuten de las opciones de titulacioacuten por Estudios de posgrado y Totalidad de creacuteditos y alto nivel acadeacutemico Artiacuteculo 3ordm El Examen Profesional tiene como objetivo valorar en conjunto los conocimientos generales del sustentante en la ciencia econoacutemica asiacute como demostrar su capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos y que posee criterio profesional Artiacuteculo 4ordm El Examen Profesional se rige por el presente Reglamento y consiste en dos pruebas
a) Un trabajo escrito bajo la orientacioacuten permanente de un tutor que podraacute ser una tesis tesina informe ensayo o examen general de conocimientos
6 Actualizado con las modificaciones aprobadas por Consejo Universitario y publicadas en Gaceta
UNAM el 28 de octubre de 2004
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113 de 126
b) La presentacioacuten de un examen oral que podraacute versar principalmente sobre el trabajo escrito7 ademaacutes de valorar los conocimientos generales del sustentante de su capacidad para aplicarlos y de su criterio profesional La prueba oral se realizaraacute en una sola sesioacuten abierta ante un jurado
Artiacuteculo 5ordm Tiene derecho a Examen Profesional para obtener el tiacutetulo de Licenciado en Economiacutea el egresado que reuacutena los siguientes requisitos
a) Haber cubierto la totalidad de los creacuteditos del Plan de Estudios que el sustentante cursoacute mismos que se comprueban mediante la Revisioacuten de Estudios que expiden la Direccioacuten General de Administracioacuten Escolar (DGAE) de la UNAM y la Secretariacutea de Asuntos Escolares de la Facultad de Economiacutea
b) Haber realizado y liberado el Servicio Social conforme a lo dispuesto en el
Reglamento General del Servicio Social de la UNAM y en el Reglamento Interno del Servicio Social de la Facultad de Economiacutea aprobado por el H Consejo Teacutecnico el 3 de junio de 1987 seguacuten acuerdo 72CT13287
El aacuterea encargada del registro y traacutemite es la Secretariacutea de Exaacutemenes Profesionales y Servicio Social (en lo sucesivo la ldquoSEPSSrdquo)
CAPIacuteTULO III Del Trabajo Escrito
Artiacuteculo 6ordm La prueba escrita a la que se refiere el inciso a) del Artiacuteculo 4ordm del presente Reglamento consiste en una investigacioacuten debidamente sustentada teoacuterica y metodoloacutegicamente que se elaboraraacute sobre cualquier tema de estudio de la ciencia econoacutemica o de las asignaturas que constituyen el plan de estudios que el sustentante cursoacute El texto deberaacute constituir una aportacioacuten personal y que contribuya al mejor conocimiento de un problema econoacutemico o trate de alguna cuestioacuten teoacuterica analiacutetica o empiacuterica importante para el desarrollo de la ciencia econoacutemica Las opciones de titulacioacuten que contempla el presente Reglamento son
1 Tesis 2 Tesina sustentada en aspectos teoacutericos o empiacutericos de la ciencia econoacutemica 3 Tesina sustentada en la experiencia profesional 4 Tesina sustentada en el servicio social 5 Diplomado en la Facultad de Economiacutea 6 Seminario de titulacioacuten en la Facultad de Economiacutea 7 Examen general de conocimientos 8 Estudios de posgrado en la UNAM 9 Totalidad de creacuteditos y alto nivel acadeacutemico
En las opciones de Diplomado y Seminario de titulacioacuten se elaboraraacute una tesina como prueba escrita con base en la temaacutetica de cada una de las opciones que ofrece la
7 Con excepcioacuten de las formas de titulacioacuten por Estudios de posgrado y Totalidad de creacuteditos y alto nivel acadeacutemico donde la prueba escrita seraacute opcional
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Facultad en el Centro de Educacioacuten Continua en tanto en la opcioacuten de Examen general de conocimientos eacuteste representaraacute la prueba escrita En las modalidades de titulacioacuten por Estudios de posgrado y Totalidad de creacuteditos y alto nivel acadeacutemico opcionalmente el sustentante deberaacute elaborar un ensayo para obtener la mencioacuten honoriacutefica
Artiacuteculo 7ordm Para el registro de la opcioacuten de titulacioacuten y en su caso del tema I El egresado deberaacute entregar a la SEPSS Solicitud de registro de la opcioacuten de titulacioacuten y en su caso del tema para lo cual deberaacute entregar Protocolo de investigacioacuten y Carta de aceptacioacuten del tutor o director del trabajo escrito II Todos los puntos que integran el protocolo del trabajo registrado podraacuten modificarse conforme avance la investigacioacuten excepto el tiacutetulo Si el estudiante y el asesor consideran que es necesaria una modificacioacuten del tiacutetulo con que fue registrada deberaacuten dirigirse por escrito a la SEPSS explicando los motivos para que proceda la modificacioacuten III Una vez aprobada la designacioacuten del tutor y registrado el tiacutetulo del trabajo el alumno contaraacute con un plazo de 2 (dos) antildeos para su elaboracioacuten De no concluirlo en el lapso establecido se cancelaraacute su registro y deberaacute registrar un nuevo tema de investigacioacuten o el mismo procediendo a su actualizacioacuten siempre y cuando no exista duplicacioacuten con los existentes en ese momento Para ello deberaacute revisar la base de datos de los trabajos en proceso y los que ya fueron sometidos a reacuteplica (examen profesional) IV Para la conclusioacuten del trabajo la SEPSS estaacute facultada para conceder una proacuterroga de hasta seis meses a solicitud expresa del tutor en forma escrita avalando cuando menos el 80 de avance del proyecto Artiacuteculo 8ordm El registro y elaboracioacuten del trabajo escrito deberaacute hacerse en forma individual Soacutelo en el caso de la modalidad de tesis podraacute ser colectiva conforme a los criterios establecidos por el H Consejo Teacutecnico en su sesioacuten 301 del 8 de mayo de 2001 Los alumnos interesados en realizar una tesis colectiva tendraacuten que presentar solicitud por escrito a la Secretariacutea General de la Facultad Adicionalmente a los requisitos de registro de una tesis individual las solicitudes deberaacuten cumplir con los siguientes elementos
1 Presentar un plan de trabajo desglosado para la elaboracioacuten de la tesis 2 Que el nuacutemero de estudiantes que elaboren el proyecto no debe ser superior a
dos 3 Que el contenido de la tesis prevea un capitulado miacutenimo que contenga
a) Revisioacuten teoacuterica del problema a analizar b) Aplicacioacuten a una situacioacuten concreta de la economiacutea mexicana o
internacional c) Desarrollo de una metodologiacutea para resolver el problema particular y d) Recomendaciones de poliacuteticas concretas
4 Que la propuesta venga avalada por una carta del tutor propuesto
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En todos los casos seraacute necesario que cada alumno demuestre su preparacioacuten para calificarlo de manera individual Artiacuteculo 9ordm El tutor del trabajo seraacute elegido por el alumno entre la planta de profesores8 de la Facultad El alumno podraacute solicitar la sustitucioacuten del tutor por escrito y fundamentando su peticioacuten ante de la SEPSS la cual deberaacute dar respuesta en un plazo no mayor a 15 diacuteas haacutebiles La solicitud deberaacute estar signada por el tutor que causa baja debido a que el registro genera derechos de autor Artiacuteculo 10ordm Una vez terminado el trabajo escrito el egresado presentaraacute en la SEPSS la notificacioacuten del tutor de que el texto ha sido concluido y estaacute listo para presentarse en examen profesional De acuerdo al registro del tema el trabajo final deberaacute contener los siguientes elementos
1 Tiacutetulo 2 Iacutendice general 3 Justificacioacuten y delimitacioacuten 4 Objetivos general y particulares 5 Metodologiacutea considerando los marcos teoacuterico yo histoacuterico 6 Desarrollo del tema 7 Conclusiones y recomendaciones 8 Bibliografiacutea
En la opcioacuten de titulacioacuten por tesis ademaacutes deberaacute comprender la hipoacutetesis de trabajo Artiacuteculo 11ordm Para que el trabajo pueda ser presentado en reacuteplica oral deberaacute contar con el voto aprobatorio de todos los miembros del jurado sin que ello comprometa el voto individual de los sinodales en el examen profesional
CAPIacuteTULO IV
De las Opciones de Titulacioacuten Artiacuteculo 12ordm En todas las opciones de titulacioacuten con excepcioacuten del seminario de titulacioacuten seraacuten requisitos I Al momento del registro de la opcioacuten de titulacioacuten y en su caso del tema haber acreditado como miacutenimo el 80 de los creacuteditos de las asignaturas baacutesicas del plan de estudios que el alumno este cursando el cual se haraacute ante la SEPSS II Al concluir el trabajo escrito seraacute necesario tener acreditado el 100 de las asignaturas del plan de estudios que el sustentante cursoacute asiacute como liberado el servicio social III Para los alumnos de las generaciones del Plan de Estudios 1994 todas las opciones se cursaraacuten de acuerdo a los Criterios Generales de Operacioacuten del Programa de Tutores 8 En los teacuterminos del Artiacuteculo 29 del Reglamento General de Exaacutemenes
116 de 126
respecto de la acreditacioacuten de las asignaturas de Trabajo para Examen Profesional I II y III IV En todas las opciones de titulacioacuten las Jefaturas de las Divisiones de Estudios Profesionales Sistema Universidad Abierta y de Estudios de Posgrado asiacute como la Coordinacioacuten del Centro de Educacioacuten Continua y la Secretariacutea de Exaacutemenes Profesionales y Servicio Social estableceraacuten las equivalencias respectivas para la acreditacioacuten de las asignaturas de Trabajo para Examen Profesional I II y III las cuales deberaacuten ser aprobadas por el H Consejo Teacutecnico Artiacuteculo 13ordm Tesis Los alumnos y egresados que elijan esta opcioacuten deberaacuten presentar el trabajo escrito bajo los siguientes criterios I La Tesis consiste en un trabajo individual o colectivo en torno a un tema teoacuterico yo empiacuterico fundamentado en la ciencia econoacutemica producto de una investigacioacuten donde se aborde metodoloacutegicamente el tema a partir de determinados supuestos teoacutericos que permitan establecer una postura (hipoacutetesis) y derivar planteamientos explicativos y en su caso prospectivos II La tesis debe contener los elementos sentildealados en el artiacuteculo 10 III Los alumnos y egresados deberaacuten presentar a la SEPSS la solicitud de registro del tema de la tesis acompantildeada por el protocolo de investigacioacuten y la aceptacioacuten por escrito del tutor como se indica en la fraccioacuten ldquoIrdquo del artiacuteculo 7deg Artiacuteculo 14ordm Tesina sustentada en aspectos teoacutericos o empiacutericos de la ciencia econoacutemica Los alumnos y egresados que elijan esta opcioacuten deberaacuten presentar el trabajo escrito bajo los siguientes criterios I La Tesina consiste en un trabajo de investigacioacuten individual en torno a un aspecto de la realidad econoacutemica o paradigma de la ciencia econoacutemica o bien sobre alguna obra o autor donde se integren los diferentes enfoques teoacutericos analiacuteticos o empiacutericos asiacute como los antecedentes generales del objeto de estudio II La tesina debe contener los elementos sentildealados en el artiacuteculo 10 III Los alumnos y egresados deberaacuten presentar a la SEPSS la solicitud de registro del tema de la tesina acompantildeada por el protocolo de investigacioacuten y la aceptacioacuten por escrito del tutor como se indica en la fraccioacuten ldquoIrdquo del artiacuteculo 7deg Artiacuteculo 15ordm Tesina sustentada en informe profesional Los alumnos y egresados que elijan esta opcioacuten deberaacuten presentar el trabajo escrito bajo los siguientes criterios I La Tesina consiste en un trabajo de investigacioacuten individual donde se describa la experiencia profesional del sustentante asiacute como un anaacutelisis y argumentacioacuten de los sustentos teoacutericos y metodoloacutegicos de su praacutectica laboral y de su aportacioacuten en el campo de trabajo II La tesina debe contener los elementos sentildealados en el artiacuteculo 10
117 de 126
III Los alumnos y egresados deberaacuten presentar a la SEPSS la solicitud de registro del tema de la tesina acompantildeada por el protocolo de investigacioacuten y la aceptacioacuten por escrito del tutor como se indica en la fraccioacuten ldquoIrdquo del artiacuteculo 7deg IV Se deberaacute comprobar la experiencia profesional en un aacuterea de especializacioacuten en el sector puacuteblico privado social o bien mediante el libre ejercicio de la profesioacuten El periodo miacutenimo requerido y sujeto a comprobacioacuten seraacute de seis meses como se sentildeala en el artiacuteculo 20 inciso ldquogrdquo del Reglamento General de Exaacutemenes Los documentos oficiales comprobatorios en papel membreteado deben contener
a) Descripcioacuten detallada y calendarizada de las actividades desarrolladas en el ejercicio profesional
b) Constancia del jefe inmediato sobre el desempentildeo profesional incluyendo nombre firma direccioacuten de la oficina teleacutefono del trabajo y puesto de quien otorga la constancia
c) En el caso del libre ejercicio de la profesioacuten se deberaacute comprobar la actividad en el aacuterea econoacutemica mediante las cartas de las empresas a las que les ha prestado servicios incluyendo nombre firma direccioacuten y teleacutefono del contratante del servicio
Artiacuteculo 16ordm Tesina sustentada en el servicio social Los alumnos y egresados que elijan esta opcioacuten deberaacuten presentar el trabajo escrito bajo los siguientes criterios I La Tesina consiste en un trabajo de investigacioacuten individual donde se describa la participacioacuten del sustentante en un programa de servicio social asiacute como el anaacutelisis y argumentacioacuten de los fundamentos teoacutericos y metodoloacutegicos de la prestacioacuten del servicio social II La tesina debe contener los elementos sentildealados en el artiacuteculo 10 III Los alumnos y egresados deberaacuten presentar a la SEPSS la solicitud de registro del tema de la tesina acompantildeada por el protocolo de investigacioacuten y la aceptacioacuten por escrito del tutor como se indica en la fraccioacuten ldquoIrdquo del artiacuteculo 7deg IV El servicio social que se efectuacutee deberaacute implicar necesariamente la praacutectica profesional y ser congruente con el perfil de la formacioacuten del economista Se realizaraacute en el sector rural zonas marginadas del campo y la ciudad sociedades cooperativas organizaciones sociales o en el sector puacuteblico y seraacute necesario presentar por escrito la descripcioacuten del aacuterea o sector en donde se prestaraacute el servicio social y el proyecto que se pretende desarrollar La aprobacioacuten de los proyectos estaraacute a cargo del Comiteacute de Calidad Acadeacutemica de las Modalidades de Titulacioacuten Artiacuteculo 17ordm Diplomado en la Facultad Los alumnos que elijan esta opcioacuten deberaacuten sujetarse a los siguientes criterios I Los estudios de diplomados deberaacuten ofrecer la oportunidad de preparar a los estudiantes con los conocimientos habilidades y actitudes necesarias para realizar aportaciones que coadyuven a generar valor agregado en el campo laboral en el que se
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desarrollen Los programas deberaacuten garantizar la excelencia actualizacioacuten y calificacioacuten en un campo de la ciencia econoacutemica y seraacuten impartidos por especialistas de reconocido prestigio en el aacutembito acadeacutemico y profesional
II Los alumnos de las generaciones del Plan de Estudios 1994 deberaacuten solicitar su preinscripcioacuten en las divisiones de estudios Profesionales y Sistema de Universidad Abierta quienes las presentaraacuten al Comiteacute de Becas para asignar los lugares disponibles en cada opcioacuten de diplomado con base en la regularidad y promedio de los estudiantes Los alumnos afectados por el artiacuteculo 22 del Reglamento General de Inscripciones podraacuten inscribirse en el Centro de Educacioacuten Continua de acuerdo a los procedimientos establecidos en dicha aacuterea
III Asociado a los estudios de diplomado el alumno deberaacute presentar un trabajo que reuacutena la calidad acadeacutemica necesaria para ser presentado en examen profesional El trabajo debe contener los elementos sentildealados en el artiacuteculo 10 IV Los alumnos y egresados deberaacuten presentar a la SEPSS la solicitud de registro del tema del trabajo escrito acompantildeada por el protocolo de investigacioacuten y la aceptacioacuten por escrito del tutor como se indica en la fraccioacuten ldquoIrdquo del artiacuteculo 7deg Artiacuteculo 18ordm Seminario de titulacioacuten Los egresados que elijan esta opcioacuten deberaacuten sujetarse a los siguientes criterios I Los seminarios de titulacioacuten son estudios que se imparten en un aacuterea de conocimientos de la ciencia econoacutemica encaminados a apoyar a los alumnos y egresados en el proceso de titulacioacuten II Podraacuten optar por esta opcioacuten de titulacioacuten los alumnos afectados por el artiacuteculo 22 del Reglamento General de Inscripciones que cubran los siguientes requisitos
a) Tener cubierto iacutentegramente el plan de estudios y liberado el servicio social b) Ingresar a alguacuten Seminario de titulacioacuten de acuerdo a los procedimientos
establecidos por el Centro de Educacioacuten Continua
III Asociado a los estudios del seminario de titulacioacuten el alumno deberaacute presentar un trabajo que reuacutena la calidad acadeacutemica necesaria para ser presentado en examen profesional El trabajo debe contener los elementos sentildealados en el artiacuteculo 10 IV Los alumnos y egresados deberaacuten presentar a la SEPSS la solicitud de registro del tema del trabajo escrito acompantildeada por el protocolo de investigacioacuten y la aceptacioacuten por escrito del tutor como se indica en la fraccioacuten ldquoIrdquo del artiacuteculo 7deg Artiacuteculo 19 ordm Examen general de conocimientos Los egresados que elijan esta opcioacuten deberaacuten sujetarse a los siguientes criterios I El examen general de conocimientos consiste en la exploracioacuten general de los conocimientos del estudiante de su capacidad para aplicarlos y de su criterio profesional La prueba podraacute efectuarse en una o varias sesiones
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El examen deberaacute contemplar todas las aacutereas de conocimiento baacutesico en la formacioacuten profesional de la economiacutea expresadas en el plan de estudios vigente integrando en cada apartado o aacuterea la revisioacuten de los conceptos teoacutericos fundamentales y su aplicacioacuten a traveacutes de ejercicios de anaacutelisis cuantitativo o cualitativo de preferencia con relacioacuten a problemas de la economiacutea nacional II El alumno que desee optar por esta forma de titulacioacuten deberaacute manifestarlo por escrito a la SEPSS cuando se tenga acreditado el 100 de las asignaturas del plan de estudios que el sustentante cursoacute y liberado el servicio social III El procedimiento para la aplicacioacuten del examen consistiraacute en
a) La SEPSS de acuerdo con el Director de la Facultad nombraraacute y notificaraacute un jurado integrado por tres sinodales y dos suplentes
b) Una vez nombrado y notificado el jurado el examen se realizaraacute en un plazo maacuteximo de 60 diacuteas naturales a partir de la notificacioacuten
c) El jurado determinaraacute tanto la estructura del examen escrito como el tema que se deberaacute replicar en examen oral en una de las aacutereas terminales o campo especiacutefico de conocimientos con el objetivo de evaluar las capacidades y habilidades del sustentante para el ejercicio profesional Esta aacuterea seraacute definida con base en la trayectoria acadeacutemica del sustentante
d) La evaluacioacuten para otorgar derecho al examen oral comprenderaacute la aprobacioacuten del examen escrito con un miacutenimo de 80 de aciertos asiacute como el ejercicio praacutectico de habilidades en el aacuterea o campo de conocimiento definido en el inciso ldquocrdquo de este apartado
e) En caso de no aprobar y con base en el Reglamento General de Exaacutemenes no se podraacute conceder otro examen antes de seis meses y soacutelo podraacute presentar dos exaacutemenes en total bajo esta modalidad
Artiacuteculo 20ordm Estudios de posgrado (Especializacioacuten y Maestriacutea) Los alumnos y egresados que elijan esta opcioacuten deberaacuten sujetarse a los siguientes criterios I Los estudios de posgrado (Especializacioacuten y Maestriacutea) deberaacuten ofrecer la oportunidad de continuar la formacioacuten de los economistas con miras a afrontar los problemas que la realidad plantea a la ciencia econoacutemica con una soacutelida formacioacuten teoacuterica que involucre un conocimiento profundo de las distintas corrientes predominantes asiacute como de los meacutetodos matemaacuteticos estadiacutesticos economeacutetricos y otros que son empleados en las investigaciones econoacutemicas teoacutericas y empiacutericas
II Podraacuten optar por esta opcioacuten de titulacioacuten los alumnos que cubran los siguientes requisitos
a) Tener cubierto iacutentegramente el plan de estudios y liberado el servicio social b) Ingresar al Programa Uacutenico de Especializaciones en Economiacutea de la Facultad
de Economiacutea y haber cubierto los creacuteditos correspondientes al primer semestre con un promedio miacutenimo de 85 en la especialidad elegida
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c) Ingresar al programa de Maestriacutea en Economiacutea de la UNAM y haber cubierto los creacuteditos correspondientes al primer semestre con un promedio miacutenimo de 85 en los estudios posgrado
III Los alumnos que elijan esta opcioacuten de titulacioacuten para ser acreedores a la Mencioacuten Honoriacutefica en los teacuterminos del Reglamento del Reconocimiento al Meacuterito Universitario tendraacuten que elaborar un trabajo escrito en los siguientes teacuterminos
a) El trabajo consistiraacute en un ensayo definido como un documento que se
caracteriza por presentar juicios personales sobre un tema de estudio de la ciencia econoacutemica cuya profundidad y extensioacuten en el tratamiento son variables En este trabajo se deben expresar concepciones relaciones e interpretaciones sobre el objeto de estudio y estar fundamentado en informacioacuten actual que permita apoyar y confrontar diversas perspectivas para obtener una siacutentesis propia
b) El trabajo debe contener los elementos sentildealados en el artiacuteculo 10 Artiacuteculo 21ordm Totalidad de creacuteditos y alto nivel acadeacutemico Los egresados que elijan esta opcioacuten deberaacuten sujetarse a los siguientes criterios I Podraacuten optar por esta opcioacuten de titulacioacuten los alumnos que cubran los siguientes requisitos
a) Haber obtenido un promedio miacutenimo de 95 y tener cubierto iacutentegramente el plan de estudios en el periodo previsto para los alumnos del sistema escolarizado y para los alumnos del sistema abierto en el periodo previsto maacutes 50 de la carrera (75 antildeos)
b) No haber obtenido calificacioacuten reprobatoria (no acreditada o ldquo5rdquo) en alguna asignatura del plan de estudios
II Los alumnos que elijan esta opcioacuten de titulacioacuten para ser acreedores a la Mencioacuten Honoriacutefica en los teacuterminos del Reglamento del Reconocimiento al Meacuterito Universitario tendraacuten que elaborar un trabajo escrito en los siguientes teacuterminos
a) El trabajo consistiraacute en un ensayo definido como un documento que se caracteriza por presentar juicios personales sobre un tema de estudio de la ciencia econoacutemica cuya profundidad y extensioacuten en el tratamiento son variables En este trabajo se deben expresar concepciones relaciones e interpretaciones sobre el objeto de estudio y estar fundamentado en informacioacuten actual que permita apoyar y confrontar diversas perspectivas para obtener una siacutentesis propia
b) El trabajo debe contener los elementos sentildealados en el artiacuteculo 10
OPCIONES DE TITULACIOacuteN PARA LAS CARRERAS IMPARTIDAS EN LA FACULTAD DE INGENIERIacuteA
De acuerdo con el artiacuteculo 20 del Reglamento General de Exaacutemenes (RGE) el Consejo Teacutecnico de la Facultad de Ingenieriacutea aproboacute para sus carreras impartidas las siguientes opciones de titulacioacuten
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I Titulacioacuten mediante tesis o tesina y examen profesional II Titulacioacuten por actividad de investigacioacuten III Titulacioacuten por seminario de tesis o tesina IV Titulacioacuten mediante examen general de conocimientos V Titulacioacuten por totalidad de creacuteditos y alto nivel acadeacutemico VI Titulacioacuten por trabajo profesional VII Titulacioacuten por estudios de posgrado VIII Titulacioacuten por ampliacioacuten y profundizacioacuten de conocimientos IX Titulacioacuten por servicio social
Estas opciones de titulacioacuten se apegaraacuten a los requisitos y procedimientos detallados maacutes adelante y son vaacutelidas para las doce carreras que se imparten en esta Facultad Sin importar la opcioacuten seleccionada los participantes en las actividades inherentes a la titulacioacuten de un alumno deberaacuten observar los objetivos establecidos en el RGE 1 Valorar en conjunto los conocimientos generales del sustentante 2 Que eacuteste demuestre su capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos 3 Que posea criterio profesional Requisitos y procedimientos Titulacioacuten mediante tesis o tesina y examen profesional Comprenderaacute una tesis individual o grupal o una tesina individual y su reacuteplica oral que deberaacute evaluarse de manera individual La evaluacioacuten se realizaraacute de conformidad con los artiacuteculos 21 22 y 24 del RGE El alumno que desee utilizar esta opcioacuten deberaacute registrar el trabajo respectivo ante el comiteacute de titulacioacuten correspondiente Titulacioacuten por actividad de investigacioacuten Podraacute elegir esta opcioacuten el alumno que se incorpore al menos por un semestre a un proyecto de investigacioacuten registrado previamente para tales fines en el Comiteacute de Titulacioacuten de la Divisioacuten correspondiente El registro deberaacute ser hecho por el responsable de la investigacioacuten especificando claramente la participacioacuten del alumno en dicho proyecto El Comiteacute evaluaraacute la pertinencia del proyecto como opcioacuten de titulacioacuten El alumno deberaacute entregar un trabajo escrito que podraacute consistir en una tesis en una tesina o un artiacuteculo acadeacutemico aceptado para su publicacioacuten en una revista arbitrada En el caso de la tesis o tesina la reacuteplica oral se realizaraacute conforme se establece en los artiacuteculos 21 22 y 24 del RGE El responsable de la investigacioacuten participaraacute como vocal en el jurado respectivo En el caso del artiacuteculo acadeacutemico su participacioacuten en el mismo seraacute hasta como tercer autor La evaluacioacuten del artiacuteculo se realizaraacute conforme a lo establecido en el artiacuteculo 23 del RGE y seraacute a traveacutes de una reacuteplica oral que deberaacute apegarse al entorno acadeacutemico del propio artiacuteculo El responsable de la investigacioacuten participaraacute como vocal en el comiteacute que realizaraacute la evaluacioacuten
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Titulacioacuten por seminario de tesis o tesina Esta opcioacuten posibilitaraacute que dentro de los tiempos curriculares se incluya una asignatura de seminario de titulacioacuten La evaluacioacuten se realizaraacute mediante la elaboracioacuten del trabajo final aprobado por el titular del seminario y la realizacioacuten del examen profesional de conformidad con lo dispuesto por el artiacuteculo 22 del RGE El alumno que desee utilizar esta opcioacuten deberaacute registrar el trabajo respectivo ante el comiteacute de titulacioacuten correspondiente y el procedimiento por seguir seraacute similar al establecido para la opcioacuten I Titulacioacuten mediante examen general de conocimientos Comprenderaacute la aprobacioacuten de un examen escrito que consistiraacute en una exploracioacuten general de los conocimientos del estudiante de su capacidad para aplicarlos y de su criterio profesional Podraacute efectuarse en una o varias sesiones La Facultad de Ingenieriacutea podraacute asumir el resultado de un examen general de conocimientos aplicado por una entidad diferente siempre y cuando ese examen comprenda aspectos que coincidan plenamente con los objetivos antes expresados El Consejo Teacutecnico autorizaraacute las evaluaciones externas que podraacuten ser consideradas como opcioacuten de titulacioacuten Para este fin se auxiliaraacute con la opinioacuten del comiteacute de titulacioacuten de la divisioacuten a la cual corresponde la carrera del solicitante El alumno solicitante deberaacute pedir al Consejo Teacutecnico la autorizacioacuten del examen general de conocimientos con el que pretende obtener su titulacioacuten para este fin deberaacute proporcionar la informacioacuten que le permitiraacute al pleno establecer que dicho examen cumple con los objetivos de las opciones de titulacioacuten El Consejo Teacutecnico se apoyaraacute en los comiteacutes de titulacioacuten para autorizar a las evaluaciones externas que podraacuten ser utilizadas como opciones de titulacioacuten y una vez que una evaluacioacuten externa ha sido autorizada por el Consejo Teacutecnico eacutesta podraacute ser seleccionada dirigieacutendose directamente al comiteacute de titulacioacuten respectivo Titulacioacuten por totalidad de creacuteditos y alto nivel acadeacutemico Podraacuten elegir esta opcioacuten los alumnos que cumplan los siguientes requisitos a) Haber obtenido un promedio miacutenimo de 95 b) Haber cubierto la totalidad de los creacuteditos de su plan de estudios en el periodo previsto en el mismo c) No haber obtenido calificacioacuten reprobatoria en alguna asignatura o moacutedulo El alumno que desee utilizar esta opcioacuten y que satisfaga cabalmente los requisitos establecidos en el Reglamento General de Exaacutemenes deberaacute solicitar su titulacioacuten ante el comiteacute de titulacioacuten respectivo Una vez verificado el cumplimiento de los requisitos el comiteacute de titulacioacuten solicitaraacute ante la administracioacuten escolar la gestioacuten del tiacutetulo asiacute como la organizacioacuten de una ceremonia para la entrega formal del mismo Titulacioacuten por trabajo profesional Esta opcioacuten podraacute elegirla el alumno que durante o al teacutermino de sus estudios se incorpore al menos por un semestre a una actividad profesional Despueacutes de concluir el periacuteodo correspondiente el alumno presentaraacute un informe escrito que demuestre su dominio de capacidades y competencias profesionales avalado por un responsable que esteacute aprobado y registrado para estos fines en el comiteacute de titulacioacuten respectivo La forma en que seraacuten evaluados aquellos alumnos que soliciten esta opcioacuten seraacute la contemplada en los artiacuteculos 2122 Y 24 del RGE Para que un alumno pueda utilizar
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esta opcioacuten es indispensable que las labores realizadas correspondan a actividades profesionales de ingenieriacutea El aval al que se refiere esta opcioacuten deberaacute ser de un ingeniero con ceacutedula profesional en el aacuterea correspondiente con cinco antildeos de experiencia profesional El responsable que otorgue el aval formaraacute parte del jurado de examen profesional como vocal Titulacioacuten por estudios de posgrado El alumno que elija esta opcioacuten deberaacute a) Ingresar a especializacioacuten maestriacutea o doctorado impartido por la UNAM cumpliendo los requisitos correspondientes b) Acreditar las asignaturas o actividades acadeacutemicas del plan de estudios del posgrado de acuerdo a El alumno una vez que haya obtenido su ingreso a un programa de especializacioacuten maestriacutea o doctorado afiacuten a su licenciatura deberaacute presentar al comiteacute de titulacioacuten respectivo las actividades (asignaturas seminarios o actividades de investigacioacuten comprendidas como parte del programa de posgrado respectivo) que su tutor (o comiteacute tutoral seguacuten el caso) le asignoacute para cursar durante el primer semestre de sus estudios de posgrado Estas actividades deberaacuten entenderse como las que asignan a un alumno de tiempo completo El comiteacute de titulacioacuten determinaraacute la procedencia de la eleccioacuten del alumno en funcioacuten de la afinidad del posgrado seleccionado con respecto a sus estudios de licenciatura El alumno deberaacute aprobar con una calificacioacuten miacutenima de ocho las actividades asignadas Una vez aprobadas estas actividades presentaraacute al comiteacute de titulacioacuten los comprobantes respectivos quien a su vez de ser el caso daraacute aviso a la Administracioacuten Escolar de la Facultad para que se realicen los traacutemites correspondientes a la titulacioacuten Titulacioacuten por ampliacioacuten y profundizacioacuten de conocimientos En esta opcioacuten el alumno deberaacute haber concluido la totalidad de los creacuteditos de su licenciatura y su eleccioacuten se basaraacute en una de las siguientes alternativas Alternativa 1 El alumno deberaacute haber concluido los creacuteditos de la licenciatura con un promedio miacutenimo de 85 y aprobar un nuacutemero adicional de asignaturas de la misma licenciatura o de otra afiacuten impartida por la UNAM equivalente a cuando menos el diez por ciento de creacuteditos totales de su licenciatura con un promedio miacutenimo de 90 Dichas asignaturas se consideraraacuten como un semestre adicional durante el cual el alumno obtendraacute conocimientos y capacidades complementarias a su formacioacuten El alumno presentaraacute al comiteacute de titulacioacuten respectivo el proyecto de asignaturas a cursar como parte de esta opcioacuten estas asignaturas deberaacuten ser afines a su carrera el comiteacute emitiraacute su aprobacioacuten o bien las recomendaciones respectivas El alumno deberaacute cursar las asignaturas incluidas en su proyecto en un plazo no mayor a dos semestres lectivos consecutivos y no deberaacute obtener ninguna calificacioacuten reprobatoria ni de no presentada (NP) De no cumplir con cualquiera de estos requisitos el alumno no podraacute elegir de nuevo esta opcioacuten de titulacioacuten Alternativa 2 Podraacuten elegir esta opcioacuten alumnos con promedios mayores o iguales a 85 y deberaacuten aprobar cursos o diplomados de educacioacuten continua impartidos por la UNAM con una duracioacuten miacutenima de 240 horas
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El alumno presentaraacute al comiteacute de titulacioacuten respectivo el proyecto de cursos o diplomados a cursar Estos cursos o diplomados deberaacuten ser afines a su carrera y deberaacuten contener una evaluacioacuten bien establecida el comiteacute emitiraacute su aprobacioacuten o bien las recomendaciones respectivas El alumno deberaacute obtener una calificacioacuten miacutenima de 90 en los cursos o diplomados para poder obtener el tiacutetulo profesional Titulacioacuten por servicio social El alumno que elija esta opcioacuten deberaacute a) Entregar una tesina sobre las actividades realizadas b) Ser evaluado satisfactoriamente conforme a lo dispuesto en el artiacuteculo 23 del RGE El responsable del programa de servicio social en la Facultad de Ingenieriacutea deberaacute registrar el respectivo programa ante el comiteacute de titulacioacuten respectivo Para que un programa de servicio social sea considerado como opcioacuten de titulacioacuten los comiteacutes de titulacioacuten deberaacuten verificar fehacientemente que su objetivo y desarrollo satisfagan plenamente el artiacuteculo 4deg del Reglamento General del Servicio Social de la UNAM Artiacuteculo 4deg El servicio social tiene por objeto 1) Extender los beneficios de la ciencia la teacutecnica y la cultura a la sociedad 2) Consolidar la formacioacuten acadeacutemica y capacitacioacuten profesional del prestador de servicio social 3) Fomentar en el prestador una conciencia de solidaridad con la comunidad a la que pertenece La tesina proporcionada por el alumno deberaacute versar sobre estos mismos objetivos mismos que seraacuten comprobados por el comiteacute evaluador en una reacuteplica oral Modalidades de los trabajos escritos Las opciones de titulacioacuten hacen referencia a tres modalidades de trabajo escrito Tesis tesina e informe Tesis (Seguacuten su origen thesis = proposicioacuten) Es un trabajo de investigacioacuten cientiacutefico debido a que la ciencia para obtener conocimiento vaacutelido se vale del meacutetodo cientiacutefico que asegura los pasos o procedimientos para arribar a ese conocimiento Toda tesis debe por tanto tener una loacutegica interna coherente con ese meacutetodo y estar compuesta por los siguientes elementos Tema de investigacioacuten problema de investigacioacuten e interrogantes marco teoacuterico o estado del arte hipoacutetesis y objetivos de la investigacioacuten aspectos metodoloacutegicos anaacutelisis de los datos conclusiones bibliografiacutea y anexos Una tesis para licenciatura se refiere a un estudio particular de un problema en el que se aporta si no originalidad siacute algo que puede servir o ser uacutetil en sus resultados es un punto de partida propuesto que pueda llamarse premisa primera percepcioacuten intuicioacuten sensorial experiencia y opinioacuten Comprende un proceso loacutegico inductivo o deductivo integrado por las ideas baacutesicas o temas a elucidar disertacioacuten que aporte argumentos en pro y en contra conclusiones derivadas del anaacutelisis consciente de la discusioacuten serena y de la interpretacioacuten certera Tesina Es un trabajo de investigacioacuten similar a la tesis pero con menor nivel de profundidad Debe tambieacuten contener un tema y problema de investigacioacuten marco teoacuterico hipoacutetesis y objetivo aspectos metodoloacutegicos anaacutelisis de datos conclusioacuten y bibliografiacutea Muchas Universidades llaman tesina a lo que realmente es una monografiacutea es decir una investigacioacuten uacutenicamente bibliograacutefica La diferencia fundamental de la tesina es su
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mayor brevedad respecto de la extensioacuten de la tesis pues se trata de un texto que exige una revisioacuten menos exhaustiva de la bibliografiacutea pertinente y que la redaccioacuten obliga a un menor nuacutemero de cuartillas Por otra parte exige una delimitacioacuten maacutes precisa del tema y una argumentacioacuten maacutes escueta y certera La tesina independientemente de su brevedad tiene que cumplir con los requisitos de demostrar un conocimiento de la bibliografiacutea sobre el tema de responder a un caraacutecter sistemaacutetico de abarcar la temaacutetica que dicta el objeto de estudio y de cumplir con los requisitos del rigor cientiacutefico como la metodologiacutea o el empleo exacto de teacuterminos teacutecnicos Informe Un informe es la presentacioacuten teacutecnica y metodoloacutegica (escrita o verbal) del tratamiento de un tema en forma de los resultados o conclusiones de una investigacioacuten En lo particular un informe teacutecnico en su forma y contenido es un texto de caraacutecter expositivo porque tiene como propoacutesito comunicar resultados de manera objetiva y sistemaacutetica sobre un hecho o tema en particular que ha sido investigado en un aacuterea cientiacutefica o teacutecnica La informacioacuten se expresa mediante definiciones explicaciones descripciones anaacutelisis resuacutemenes y conclusiones Los informes teacutecnicos de acuerdo con sus propoacutesitos y metodologiacutea pueden ser baacutesicamente de dos tipos Aquellos que exponen la investigacioacuten documental sobre un tema en particular que ha sido realizada con base en la consulta de fuentes como bibliografiacutea hemerografiacutea archivos registros estadiacutesticos entrevistas entre otras un segundo tipo son aquellos que informan sobre el desarrollo y resultados de una investigacioacuten experimental una praacutectica de campo o visita teacutecnica en un determinado lugar es decir observar directamente en el sitio los procesos o fenoacutemenos que ahiacute se realizan Comiteacutes de titulacioacuten Con el fin de implantar y operar los procedimientos relativos a las opciones de titulacioacuten el Consejo Teacutecnico aproboacute la creacioacuten de los comiteacutes de titulacioacuten Habraacute un Comiteacute de Titulacioacuten por cada divisioacuten profesional y se encargaraacute de la titulacioacuten en las carreras respectivas Sus atribuciones son 1 Juzgar la pertinencia de los temas en los que versaraacuten las opciones de titulacioacuten elegidas por los alumnos en los teacuterminos del artiacuteculo 18 del RGE 2 Realizar el registro de los temas trabajos e investigaciones proyectos de asignaturas cursos o diplomados que son motivo de las opciones de titulacioacuten 3 Apoyar al Consejo Teacutecnico en la seleccioacuten de las evaluaciones externas que podraacuten utilizarse en la opcioacuten IV 4 Verificar el cabal cumplimiento de los requisitos para aquellos alumnos que elijan la opcioacuten V 5 Realizar el registro de los profesionales aptos para otorgar su aval conforme o la opcioacuten VI 6 Realizar la compilacioacuten estadiacutestica de la informacioacuten emanada de la implantacioacuten de las opciones de titulacioacuten 7 El Director de la Facultad delegaraacute en ellos la conformacioacuten de los jurados de exaacutemenes profesionales (Art 22 del RGE) y los comiteacutes de evaluacioacuten (Art 23 del RGE) estos comiteacutes de evaluacioacuten se conformaraacuten de manera semejante o un jurado de examen profesional 8 Hacer del conocimiento del Consejo Teacutecnico sobre las diversas particularidades que surjan de la aplicacioacuten de las opciones de titulacioacuten con el fin de que el cuerpo colegiado realice las mejoras correspondientes Todos los comiteacutes de titulacioacuten deberaacuten ejecutar procedimientos similares asegurando la compatibilidad de los mismos y de la informacioacuten respectiva
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Los Comiteacutes seraacuten presididos por el jefe de la divisioacuten respectiva y se conformaraacuten con los jefes de departamento coordinadores de carrera y por el coordinador de seminarios respectivos Cada divisioacuten haraacute del conocimiento del Consejo Teacutecnico la conformacioacuten de su comiteacute de titulacioacuten Complementos Artiacuteculo 21 del RGE En las opciones de titulacioacuten que incluyan reacuteplica oral eacutesta podraacute versar principalmente sobre el contenido de la tesis de la tesina o del informe o sobre conocimientos generales de la carrera seguacuten lo determine el consejo teacutecnico o el comiteacute acadeacutemico correspondiente En estos casos se deberaacute favorecer una exploracioacuten general de los conocimientos del estudiante de su capacidad para aplicarlos y de su criterio profesional Podraacute realizarse en una o varias sesiones seguacuten lo establezca el consejo teacutecnico o el comiteacute acadeacutemico correspondiente Artiacuteculo 22 del RGE Los jurados para exaacutemenes profesionales se integraraacuten por tres sinodales titulares y dos suplentes Artiacuteculo 23 del RGE La evaluacioacuten para las opciones de titulacioacuten sentildealadas en los incisos b) f) y j) del artiacuteculo 20 de este reglamento seraacute realizada por un comiteacute designado por el director o quieacuten eacuteste determine o por quien designe el comiteacute acadeacutemico de las licenciaturas en campus universitarios foraacuteneos Dicho comiteacute estaraacute integrado por tres sinodales titulares y dos suplentes acadeacutemicos del aacuterea Artiacuteculo 24 del RGE Los jurados de exaacutemenes profesionales seraacuten designados por el director de la Facultad o escuela o por quien determine el comiteacute acadeacutemico de las licenciaturas en campus universitarios foraacuteneos quieacuten nombraraacute ademaacutes dos sinodales suplentes en cada caso
- I PRESENTACIOacuteN DEL PROYECTO DE CREACIOacuteN DEL PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO DE LA LICENCIATURA EN ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS
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- II Introduccioacuten
- III Antecedentes
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- 1 METODOLOGIacuteA EMPLEADA EN EL DISENtildeO DEL PLAN DE ESTUDIOS
- 2 FUNDAMENTACIOacuteN ACADEacuteMICA DEL PROYECTO
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- 21 Demandas del contexto social y econoacutemico
- 22 Estado actual y tendencias futuras de la economiacutea y la ingenieriacutea industrial
- 23 Situacioacuten de la docencia y la investigacioacuten en los niveles institucionales y de las facultades de Economiacutea e Ingenieriacutea
- 24 Anaacutelisis de planes de estudio afines
- 25 Caracteriacutesticas actuales y tendencias futuras de la formacioacuten profesional
- 26 Retos que enfrenta el plan de estudios
- 27 Resumen de los resultados maacutes relevantes del diagnoacutestico que fundamentan la viabilidad y pertinencia de la creacioacuten de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios
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- 3 PROPUESTA DEL PLAN DE ESTUDIOS
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- 31 Objetivo general
- 32 Perfiles
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- 321 Perfil de ingreso
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- 3211 Caracteriacutesticas
- 3212 Conocimientos
- 3213 Habilidades
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- 322 Perfil intermedio
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- 3221 Habilidades
- 3222 Actitudes
- 3223 Valores
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- 323 Perfil de egreso
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- 3231 Conocimientos
- 3232 Aptitudes y habilidades
- 3233 Actitudes
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- 324 Perfil profesional
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- 33 Duracioacuten de los estudios total de creacuteditos y asignaturas
- 34 Estructura y organizacioacuten del plan de estudios
- 341 Descripcioacuten de la organizacioacuten del plan de estudios
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- 3411 Aacutereas de conocimiento (asignaturas obligatorias)
- 3412 Moacutedulos de preespecializacioacuten (asignaturas optativas de eleccioacuten)
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- 342 Mecanismos de flexibilidad
- 343 Seriacioacuten
- 344 Lista de asignaturas del plan de estudios a cursar en ocho semestres
- 345 Lista de asignaturas del plan de estudios a cursar en siete semestres
- 346 Lista de asignaturas del plan de estudios a cursar en nueve semestres
- 347 Mapa curricular del plan de estudios propuesto
- 348 Mapa curricular del plan de estudios propuesto con opcioacuten a posgrado
- 349 Mapa curricular alternativo del plan de estudios propuesto para cursarse en 7 semestres
- 3410 Mapa curricular alternativo del plan de estudios propuesto para cursarse en 9 semestres
- 35 Requisitos
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- 351 Requisitos de ingreso
- 352 Requisitos de permanencia
- 353 Requisitos de egreso
- 354 Requisitos de titulacioacuten
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- 4 IMPLANTACIOacuteN DEL PLAN DE ESTUDIOS
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- 41 Criterios para su implantacioacuten
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- 411 Criterios acadeacutemicos
- 412 Criterios administrativos
- 413 Entidades acadeacutemicas participantes
-
- 42 Recursos humanos
- 43 Infraestructura y recursos materiales
- 44 Tablas de convalidacioacuten
-
- 5 PLAN DE EVALUACIOacuteN Y ACTUALIZACIOacuteN DEL PLAN DE ESTUDIOS PROPUESTO
-
- 51 Examen de diagnoacutestico al ingreso
- 52 Seguimiento de la trayectoria escolar
- 53 Evaluacioacuten de las asignaturas con alto iacutendice de reprobacioacuten
- 54 Seguimiento del abandono escolar
- 55 Evaluacioacuten de la docencia investigacioacuten y vinculacioacuten
- 56 Criterios generales de los programas de superacioacuten y actualizacioacuten del personal acadeacutemico
- 57 Evaluacioacuten del estado de los recursos materiales e infraestructura
- 58 Seguimiento de egresados
- 59 Mecanismos de actualizacioacuten de contenidos y bibliografiacutea
-
- ANEXOS
- ANEXO I Acta de la sesioacuten del Consejo Teacutecnico de la Facultad de Economiacutea en que se aprueba el plan de estudios de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios
- Anexo II Acta de la sesioacuten del Consejo Teacutecnico de la Facultad de Ingenieriacutea en que se aprueba el plan de estudios de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios
- Anexo III Acta de la sesioacuten del Consejo Teacutecnico de la Facultad de Economiacutea en que se aprueba el Nuevo Reglamento de Exaacutemenes Profesionales
- ANEXO IV Instrumento aplicado a los alumnos en la etapa del diagnoacutestico para la propuesta de creacioacuten del Plan de Estudios de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios
- Anexo V Profesores participantes en las reuniones de trabajo
-
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que la actividad econoacutemica soacutelo puede existir dentro de un marco normativo
determinado que hace posible y condiciona los intercambios entre los seres humanos a
las matemaacuteticas y la estadiacutestica porque buscan presentar sus conclusiones de modo
formal y adoptan el lenguaje riguroso y los procedimientos racionales de estas
disciplinas a la poliacutetica sociologiacutea e historia entre otras razones porque la
comprensioacuten acabada de los fenoacutemenos y procesos econoacutemicos deben integrar el
conocimiento de la sociedad dentro de la cual eacutestos se desenvuelven muchas veces en
una perspectiva temporal de larga duracioacuten entre otras razones
Los inicios de la ingenieriacutea industrial se remontan al uacuteltimo tercio del siglo XIX cuando
surgen los estudios del trabajo y de la administracioacuten cientiacutefica seguidos de estudios
relacionados con la produccioacuten como los meacutetodos de planeacioacuten asiacute como de control de
la produccioacuten control de la calidad e investigacioacuten de operaciones entre otros
Recientemente los aacutembitos de aplicacioacuten se han ampliado como por ejemplo en los
servicios de salud transporte comercio y financieros Con base en estas tendencias
tambieacuten surge la iniciativa de esta propuesta
Los oriacutegenes de la ingenieriacutea industrial han estado relacionados directamente con las
necesidades emanadas de los sectores productivos y de servicios por lo que es un factor
que influye directamente en la economiacutea de los paiacuteses En Meacutexico juega un papel muy
importante en el soporte de la industria nacional y contribuyen a la modernizacioacuten y
competitividad tanto en el mercado interno como en los mercados internacionales
Las facultades de Economiacutea e Ingenieriacutea han dedicado sus mayores esfuerzos para
ofrecer a sus estudiantes una preparacioacuten de excelencia y han adecuado los contenidos
de sus planes y programas de estudio asiacute como de sus meacutetodos de ensentildeanza y
aprendizaje para responder a las exigencias del mercado de trabajo y a las necesidades
que plantea el desarrollo del paiacutes
Siacutentesis del proyecto de creacioacuten Las facultades de Economiacutea e Ingenieriacutea han trabajado en los uacuteltimos antildeos en la
modificacioacuten de sus planes de estudio y creacioacuten de nuevas licenciaturas y posgrados
que den respuesta a las demandas del mercado laboral mexicano Para la propuesta de
creacioacuten de esta nueva licenciatura se consideraron los siguientes criterios
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Comportamiento de la demanda observada en el mercado laboral de los
economistas e ingenieros industriales lo que permitioacute considerar la pertinencia y
viabilidad del plan de estudios
Perfil de la licenciatura como base para definir los contenidos secuencia y
ubicacioacuten de las asignaturas con especial cuidado en su congruencia
Excelente calidad acadeacutemica ofreciendo una licenciatura acorde con las exigencias
actuales de las profesiones
Desempentildeo satisfactorio de los egresados durante su vida profesional a partir de los
conocimientos obtenidos
Satisfaccioacuten de las expectativas de los egresados y empleadores
Flexibilidad para abarcar temas de vanguardia de acuerdo con los intereses y
vocacioacuten de los alumnos
Posibilidad de vinculacioacuten con estudios de posgrado
La Licenciatura en Economiacutea y Negocios con 371 creacuteditos distribuidos en ocho
semestres en el plan regular incorpora de forma equilibrada asignaturas de
matemaacuteticas ingenieriacutea industrial teoriacutea econoacutemica economiacutea aplicada finanzas y
administracioacuten Ademaacutes ofrece a los alumnos la posibilidad de cursar en el uacuteltimo
semestre siete asignaturas (cuatro de un moacutedulo y tres optativas de otro) de los moacutedulos
de economiacutea industrial finanzas y comercio con el objetivo de que se preespecialicen
en el aacuterea de su intereacutes
En seacuteptimo semestre se incluye un seminario de investigacioacuten con el objetivo de que
los alumnos aprendan la metodologiacutea de la investigacioacuten y puedan desarrollar un tema
de investigacioacuten
La propuesta del plan de estudios que se presenta cuenta con una introduccioacuten
antecedentes y se divide en cinco apartados En el primero se detalla la metodologiacutea
empleada en el disentildeo del plan de estudios los agentes y procesos que intervinieron
para su creacioacuten el siguiente apartado presenta la fundamentacioacuten acadeacutemica del
proyecto la cual incorpora aspectos como el contexto social econoacutemico poliacutetico y
cultural en la cual se inserta la demanda esperada de los egresados de la Licenciatura en
Economiacutea y Negocios las tendencias actuales y futuras de las disciplinas involucradas
un anaacutelisis de planes de estudio afines las caracteriacutesticas actuales y tendencias futuras
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de la formacioacuten profesional y los retos que enfrentaraacute el plan de estudios con estos
elementos se justifica la viabilidad y pertinencia de la creacioacuten de la Licenciatura en
Economiacutea y Negocios En el apartado tres se presenta la propuesta del plan de estudios
los objetivos los perfiles de ingreso intermedio egreso y profesional En el apartado
cuatro se describen los criterios para la implantacioacuten de la Licenciatura en Economiacutea y
Negocios asiacute como los recursos humanos e infraestructura y recursos materiales con
que cuentan las facultades para su operacioacuten en la seccioacuten cinco se enuncian los
articulados de la reglamentacioacuten universitaria que detallan el seguimiento y evaluacioacuten
de la trayectoria escolar de los alumnos que cursen la licenciatura asiacute como de las
condiciones en que opera el plan de estudios
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1 METODOLOGIacuteA EMPLEADA EN EL DISENtildeO DEL PLAN DE
ESTUDIOS
La Licenciatura en Economiacutea y Negocios surge como una iniciativa conjunta de la
Facultad de Economiacutea y la Facultad de Ingenieriacutea para dar respuesta a una demanda de
la sociedad de contar con un profesional con una formacioacuten integral con conocimientos
en las aacutereas de economiacutea ingenieriacutea industrial matemaacuteticas finanzas y administracioacuten
para enfrentar el entorno global maacutes complejo y competitivo en que se inserta el
quehacer empresarial puacuteblico privado y social De este modo la nueva Licenciatura en
Economiacutea y Negocios busca que el alumno obtenga una formacioacuten multidisciplinaria e
interdisciplinaria
El proceso de definicioacuten de los objetivos y perfiles se llevoacute a cabo mediante reuniones y
entrevistas con personas de los siguientes grupos
Profesores de tiempo completo con experiencia acadeacutemica
Profesores de asignatura con experiencia laboral y acadeacutemica
Empresarios de diversos sectores industriales (generadores de empleo)
Personalidades de la economiacutea y la ingenieriacutea
Exalumnos de ambas facultades
Alumnos del semestre 2007-II de la Licenciatura en Economiacutea de la Facultad de
Economiacutea de la UNAM
De dichos encuentros se formuloacute un compendio de sugerencias y opiniones y se buscoacute
equiparar las concordancias y discrepancias para que asiacute se seleccionaran las
caracteriacutesticas idoacuteneas de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios
En la elaboracioacuten del diagnoacutestico se consideraron las opiniones de profesores y
alumnos egresados de ambas facultades asiacute como empleadores de las aacutereas
involucradas Ademaacutes se consultoacute a cuerpos colegiados de ingenieros y economistas de
prestigio en el medio como profesores de instituciones acadeacutemicas renombradas entre
10 de 126
ellas El Colegio de Meacutexico el Centro de Investigacioacuten y Docencia Econoacutemica (CIDE) y
el Instituto Tecnoloacutegico Autoacutenomo de Meacutexico (ITAM) entre otros
La investigacioacuten bibliograacutefica y las entrevistas realizadas a los grupos antes
mencionados permitieron concretar las problemaacuteticas y retos que enfrentan ambas
profesiones en el contexto actual del paiacutes y las posibilidades del nuevo campo de
conocimiento de Economiacutea y Negocios que se estaacute generando en instituciones
educativas de prestigio fuera de Meacutexico Es importante resaltar que la tendencia actual
en las universidades de Europa y Estados Unidos es hacia la formacioacuten de profesionistas
que combinen conocimientos de ambas licenciaturas (de ahiacute la denominacioacuten comuacuten de
Ingeniero en Economiacutea para las licenciaturas de 12 universidades del mundo ver cuadro
1) con diferentes eacutenfasis en los planes de estudios En Meacutexico auacuten no existe una
licenciatura con estas caracteriacutesticas y lo maacutes aproximado que se puede encontrar es la
licenciatura en Ingenieriacutea y Negocios que ofrece el ITAM
Entre las opiniones que externaron los profesores de ambas facultades en entrevistas
resalta el comentario en donde reconocen que varios alumnos de la Facultad de
Economiacutea por cuenta propia asisten a cursos de matemaacuteticas a la Facultad de
Ingenieriacutea ante la necesidad de complementar la formacioacuten que buscan ya que no
sienten que se les ofrezca en el plan de estudios actual de Economiacutea Igualmente
profesores de carrera externaron su beneplaacutecito ya que en sus trabajos de tutoriacutea
sugieren a sus alumnos cursar asignaturas principalmente del aacuterea de matemaacuteticas en la
Facultad de Ciencias para que dicha formacioacuten les permita tener mayores capacidades
en el manejo de instrumentos economeacutetricos y software especializado Por lo anterior
dicha licenciatura surge oportunamente como una opcioacuten viable misma que ha sido
detectada tanto por estudiantes de economiacutea como por docentes
Para aclarar lo anterior se aplicoacute un cuestionario en forma anoacutenima a 93 alumnos de
diversos semestres de la Facultad de Economiacutea durante el semestre 2007-II (ver anexo
IV) Los resultados indican que el 55 considera que la preparacioacuten acadeacutemica que
estaacuten recibiendo con el plan de estudios vigente no les da los conocimientos y
habilidades suficientes para enfrentar los retos laborales al teacutermino de sus estudios y
44 opina lo contrario El restante 1 no contestoacute
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Ante la pregunta de si ha tenido la necesidad de cursar alguna asignatura
complementaria en otra Facultad el 13 responde afirmativamente contra el 87
destaca la asignatura de matemaacuteticas en la Facultad de Ciencias por considerar que en
Economiacutea esta aacuterea no tiene el nivel acadeacutemico idoacuteneo
La gran mayoriacutea de los alumnos calificaron a las matemaacuteticas de muy importantes Soacutelo
el 5 las considera en un rango de importancia menor a 50 27 la califica entre 50 y
74 y el 68 entre 75 y 100 Respecto al nivel de la ensentildeanza de las matemaacuteticas que se
imparten en la Facultad de Economiacutea el 4 las considera muy buenas el 25 buenas
el 39 suficientes y el restante 31 las califica de malas o muy malas Nuevamente
destaca la relevancia de las matemaacuteticas cuando se les pregunta por las carreras que son
las maacutes necesarias como complemento a sus estudios de economiacutea En respuestas
muacuteltiples la encuesta arrojoacute lo siguiente Matemaacuteticas contestoacute el 61 seguido de
Actuariacutea con el 46 Por abajo se situacutean Ciencias Poliacuteticas con 29 Historia con 25
Administracioacuten con 23 Derecho con 17 Ingenieriacutea con 15 y Ciencias con 12
En un esquema de respuestas muacuteltiples de las asignaturas que los alumnos han cursado
y consideran que han sido de mayor utilidad en su formacioacuten profesional destacan
nuevamente las matemaacuteticas con 55 de contestaciones afirmativas seguido de
Macroeconomiacutea (37) Microeconomiacutea (35) Econometriacutea (32) Teoriacutea Econoacutemica
(24) Historia (18) y Finanzas (9) por el contrario las materias consideradas de
menor importancia fueron Economiacutea Poliacutetica (45) Talleres de Meacutetodos
Cuantitativos (42) Investigacioacuten Aplicada a la Economiacutea ndashINAE- (38)
Contabilidad (333) e Historia (215)
En consonancia con los resultados anteriores cabe resaltar la importancia dada a las
matemaacuteticas en el plan de estudios de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios donde
estaacuten programadas diez asignaturas de esta aacuterea a impartirse en la Facultad de
Ingenieriacutea
Con base en consultas y reuniones de trabajo se desarrolloacute la estructura y organizacioacuten
del plan de estudios se discutioacute la pertinencia de seriacioacuten en las asignaturas
Asimismo se examinaron los planes de estudio de instituciones universitarias de gran
prestigio acadeacutemico en el mundo que imparten licenciaturas y maestriacuteas afines como
12 de 126
Ingenieriacutea Econoacutemica Economiacutea Industrial Ingenieriacutea y Negocios Economiacutea y
Empresa entre otras
Para conducir el procedimiento de creacioacuten el Consejo Teacutecnico de la Facultad de
Economiacutea designoacute a una comisioacuten integrada por cuatro profesores (Anexo V) que se
encargoacute de revisar la propuesta base del nuevo plan de estudios formulada a partir de
asignaturas de la Licenciatura de Ingenieriacutea Industrial y de las aacutereas de Teoriacutea
Econoacutemica Economiacutea Aplicada y Meacutetodos Cuantitativos de la Licenciatura en
Economiacutea Sobre el esquema inicial la comisioacuten sugirioacute las modificaciones y
adecuaciones pertinentes en cuanto al disentildeo y contenidos programaacuteticos hasta llegar a
una propuesta consensuada que fue aprobada en primer lugar por el Consejo Teacutecnico
de la Facultad de Economiacutea y posteriormente por el Consejo Teacutecnico de la Facultad de
Ingenieriacutea
Igualmente en la sala de Consejo Teacutecnico de la Facultad de Ingenieriacutea hubo tres
reuniones durante el 2007 a la que asistieron los integrantes de la Comisioacuten de Planes
los diacuteas 15 de febrero 15 de marzo y 15 de junio En estas sesiones se presentoacute revisoacute y
discutioacute la propuesta del nuevo plan de estudios Finalmente fue en la sesioacuten del
Consejo Teacutecnico de la Facultad de Ingenieriacutea del 20 de junio que se hizo una
presentacioacuten por parte del director de la Facultad de Ingenieriacutea Dr Roberto Escalante
Semerena y ahiacute mismo al aprobarse en lo general se sugirioacute la inclusioacuten de dos
asignaturas Fiacutesica Experimental por parte del profesor Martiacuten Baacutercenas Escobar y
Sistemas de Mejoramiento Ambiental por parte de la profesora Alba Beatriz Vaacutezquez
Gonzaacutelez Ambas se incluyeron entre las asignaturas obligatorias que se cursan en el
plan de estudios
Como resultado de las actividades antes mencionadas se conformoacute la propuesta del
plan de estudios de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios
13 de 126
2 FUNDAMENTACIOacuteN ACADEacuteMICA DEL PROYECTO
21 Demandas del contexto social y econoacutemico
El crecimiento demograacutefico de Meacutexico en los uacuteltimos antildeos se ha contenido pasando de
tasas del orden de 230 anual en los ochenta a 160 en los noventa y en los uacuteltimos
antildeos muestra una tasa de crecimiento de 105 anual De esta manera en 2005 se contoacute
con una poblacioacuten cercana a 104 millones de habitantes de los cuales el 583
pertenecen a la poblacioacuten econoacutemicamente activa y la tasa de desempleo abierto es de
31 (INEGI 2005) Mientras que la poblacioacuten en el periodo 2000-2005 crecioacute a una
tasa de 105 anual el personal ocupado remunerado en el mismo periodo crecioacute
solamente 010 lo cual ha generado una reduccioacuten de oportunidades de empleo por lo
que para poder conseguir un empleo remunerado cada vez se requiere tener una mejor
preparacioacuten de nivel superior y maacutes acorde con las necesidades empresariales del paiacutes
El crecimiento econoacutemico medido en teacuterminos del producto interno bruto (PIB) registroacute
una tasa de crecimiento promedio anual en los uacuteltimos seis antildeos de 237 la actividad
econoacutemica con mayor dinamismo fue el sector servicios (34) debido al significativo
crecimiento en las actividades relacionadas con comunicaciones (59) servicios
financieros (47) y comercio (21)
El sector industrial ha tenido un lento crecimiento (13 anual) de esta manera su
participacioacuten como porcentaje del PIB no ha variado y se ha mantenido alrededor de
253 La industria manufacturera uno de los campos principales de trabajo para los
ingenieros crecioacute 18 en el uacuteltimo antildeo Hasta el 2005 habiacutea disminuido como
proporcioacuten del PIB de 191 a 163 pero en el 2006 dicha proporcioacuten aumentoacute a
202 Por su parte el sector servicios donde se desempentildean los economistas y algunos
ingenieros industriales mantuvo constante su participacioacuten en el mismo periodo
La falta de crecimiento de la economiacutea mexicana el aumento de la tasa de participacioacuten
de la poblacioacuten en edad de trabajar la peacuterdida de competitividad frente a otras naciones
que antildeos atraacutes estaban en condiciones similares de desarrollo reflejan la creciente
necesidad de elevar la calidad de los programas y de la formacioacuten en las capacidades y
14 de 126
habilidades de los profesionistas del paiacutes Una licenciatura de las caracteriacutesticas que se
propone forzosamente obliga a crear un disentildeo especiacutefico para estudios de posgrado
que den continuidad a la formacioacuten en licenciatura desde los moacutedulos de
preespecializacioacuten
De acuerdo con el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologiacutea (CONACYT) la falta de
competitividad estaacute directamente relacionada con el gasto de investigacioacuten y desarrollo
experimental (GIDE) que realizan los paiacuteses En la lista de los paiacuteses maacutes competitivos
que publica la Organizacioacuten para la Cooperacioacuten y Desarrollo Econoacutemico (OCDE)
Meacutexico ocupa el lugar 36 con una proporcioacuten del GIDEPIB de 043 por su parte
paiacuteses que muestran un ingreso per caacutepita mayor muestran una GIDEPIB tambieacuten
mayor (cuadro 1) De esta manera la inversioacuten y el personal dedicado a actividades
cientiacuteficas y tecnoloacutegicas son de vital importancia para el desarrollo de un paiacutes
Cuadro 1 GIDE como proporcioacuten del PIB y PIB per caacutepita
PAIacuteS GIDEPIB PIB PER CAacutePITA (DOacuteLARES)
POSICIOacuteN COMPETITIVA
Estados Unidos
268 43740 1
Alemania 249 34580 12
Canadaacute 199 32600 9
Brasil 026 3460 31
Espantildea 107 25360 23
Meacutexico 043 7310 36 Fuente OECD Main Science and Technology Indicators (2006)
El gasto federal en ciencia y tecnologiacutea comprende las tres actividades cientiacuteficas y
tecnoloacutegicas a) investigacioacuten y desarrollo experimental b) educacioacuten y ensentildeanza
cientiacutefica y teacutecnica (formacioacuten de recursos humanos a nivel de posgrado) y c) servicios
cientiacuteficos y tecnoloacutegicos En Meacutexico de 1995 a 2001 el gasto federal en ciencia y
tecnologiacutea aumentoacute poco maacutes de 50 en teacuterminos nominales como porcentaje del PIB
pasoacute de 031 a 039 de acuerdo con cifras reportadas por el Consejo Nacional de
Ciencia y Tecnologiacutea (2006) Este porcentaje no logra alcanzar la meta recomendada de
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1 por la Organizacioacuten para la Cooperacioacuten y Desarrollo Econoacutemico lo que sentildeala un
problema de rezago en inversioacuten en este rubro
La estructura de la inversioacuten en investigacioacuten y desarrollo en Meacutexico es diferente a la de
la mayoriacutea de los paiacuteses (ver graacutefica 1) Mientras que en otros la inversioacuten
principalmente es de fuentes privadas en Meacutexico la proporcioacuten mayor viene del sector
puacuteblico De ahiacute que el papel de la educacioacuten puacuteblica en la investigacioacuten es muy
importante en nuestro paiacutes y por ello se deben ofrecer programas innovadores que
coadyuven al desarrollo
Graacutefica 1
Inversioacuten nacional en investigacion y desarrollo
01020304050607080
EstadosUnidos
Alemania Canada Espantildea Mexico Corea
Privada Publica
Fuente OECD Main Science and Technology Indicators (2006)
La capacidad y el nuacutemero de personal dedicado a actividades de investigacioacuten es un
factor fundamental para el desarrollo integral del paiacutes (ver graacutefica 2) En este sentido
Meacutexico requiere personal a nivel licenciatura y posgrado Seguacuten la ANUIES la
poblacioacuten total de estudiantes que cursaban el nivel licenciatura en el 2004 fue de
2012962 y en posgrado de 139669 alumnos La tasa de crecimiento de alumnos
durante el periodo 2000-2004 fue 42 y 38 respectivamente
16 de 126
Graacutefica 2
00
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
EstadosUnidos
Alemania Canadaacute Espantildea Meacutexico Corea
Nuacutemero de personas dedicadas a actividades de investigacioacuten y desarrollo (miles de personas)
La situacioacuten de desventaja que presenta Meacutexico en materia de investigacioacuten debe
traducirse en una oportunidad para incentivar la inversioacuten puacuteblica y privada e impulsar
el desarrollo cientiacutefico y tecnoloacutegico aplicado que permita afrontar entre otros los retos
que nos plantea el mundo de la economiacutea y los negocios en la actualidad En este
contexto es donde el egresado de esta licenciatura puede insertarse en el mercado
laboral con las capacidades para ofrecer soluciones a la problemaacutetica econoacutemico
financiera micro y macro que se le presente en su entorno laboral
22 Estado actual y tendencias futuras de la economiacutea y la ingenieriacutea industrial
En el paiacutes la licenciatura en Ingenieriacutea Industrial tiene el cuarto lugar entre las maacutes
pobladas La matriacutecula en 2004 fue de 102728 alumnos lo cual representa el 53 del
nacional Por su parte la matriacutecula de la Licenciatura en Economiacutea para el mismo antildeo
fue de 22273 equivalente al 11 del total nacional y ocupoacute el lugar 19
De acuerdo con informacioacuten de la Secretaria del Trabajo y Previsioacuten Social que se
reporta en el Observatorio Laboral la tendencia del nuacutemero de estudiantes de cada
licenciatura se ha comportado de manera creciente durante los uacuteltimos cinco antildeos con
una tasa de crecimiento promedio anual de 09 para los inscritos en Economiacutea y 52
17 de 126
para los inscritos en Ingenieriacutea Industrial2 (ver graacutefica 3) mientras que la tasa de
crecimiento para el total de profesionales ha sido de 4
Graacutefica 3
Tendencia durante los uacuteltimos 5 antildeos
09
52
40
00
10
20
30
40
50
60
Economiacutea Ingenieriacutea Total de Profesiones
Del total de los estudiantes que terminan la licenciatura en Economiacutea 73 son
asalariados mientras que de los egresados de la licenciatura en Ingenieriacutea Industrial son
el 77 Respecto a la ubicacioacuten geograacutefica en la actualidad existe una concentracioacuten
del empleo de los economistas en la zona centro del paiacutes donde trabaja el 57 de los
egresados de la Licenciatura en Economiacutea mientras que de los egresados de la
Licenciatura en Ingenieriacutea Industrial el 34 labora en dicha zona y otra importante
proporcioacuten el 29 se concentra en la regioacuten noreste Lo anterior hace pensar que la
nueva Licenciatura en Economiacutea y Negocios traeraacute como efecto una desconcentracioacuten
de la ocupacioacuten de sus egresados especialmente hacia las ciudades con fuerte actividad
industrial y en menor medida hacia los enclaves en ciudades medias que cobran mayor
importancia por su posicioacuten geograacutefica
2 La Secretariacutea del Trabajo a traveacutes de la paacutegina wwwobservatoriolaboralgobmx incorpora en el mismo rubro Ingenieriacutea Industrial Mecaacutenica y Textil
18 de 126
El sector de ocupacioacuten maacutes relevante para los economistas es el de servicios
profesionales financieros y corporativos el cual demanda al 25 de los egresados
mientras que por otro lado la industria manufacturera ocupa al 41 de los ingenieros
industriales Al respecto conviene resaltar que en ambos casos 14 de los egresados se
emplea en puestos como directores gerentes y administradores de aacuterea o de
establecimientos empresas instituciones y negocios puacuteblicos y privados
Es importante sentildealar que el personal que actualmente se encuentra trabajando
correspondiente a egresados de Ingenieriacutea es de 3 a 4 veces mayor que los egresados de
Economiacutea Asimismo el nuacutemero de inscritos en la primera hoy en diacutea es tres veces
mayor que en la licenciatura en Economiacutea En el transcurso del 2002 al 2006 el nuacutemero
de ingenieros ocupados ha crecido 29 por ciento mientras que los economistas han
tenido fluctuaciones a la baja manteniendo una constante en los uacuteltimos tres antildeos como
se observa en la graacutefica 4
Graacutefica 4
Total de personas ocupadas 1997-2006(miles de personas)
67 65 63 44 67 61 58 72 71 70
210 215 193 191255 255 262 284 293
330
0
50
100
150
200
250
300
350
1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006
Economiacutea Ing Industrial
En conclusioacuten se puede observar que las dos profesiones tienen un potencial de
crecimiento a futuro aunque los ingenieros industriales empleados en el mercado
19 de 126
laboral han registrado una tendencia al alza constante mientras los economistas no han
variado significativamente su ocupacioacuten en el periodo 2004 al 2006
En los antildeos noventa los estudios para titularse en Economiacutea teniacutean impliacutecitos una
visioacuten unidimensional donde se analizaban los problemas sin la necesaria confluencia
de otras disciplinas actualmente los profesionales en economiacutea son especialistas en
distintas ramas de la ciencia econoacutemica ya que inmediatamente despueacutes de las
asignaturas baacutesicas los estudiantes eligen un aacuterea de preespecialidad Esta nueva
modalidad ha estado acompantildeada por una redefinicioacuten de las fronteras de los programas
de economiacutea ya que existen preespecialidades que comprenden desarrollos fuera del
campo de la economiacutea Los profesionistas que estudian sobre la economiacutea de la salud
requeriraacuten de algunos estudios de medicina o del concurso de un acadeacutemico en la
materia un economista que esteacute trabajando sobre sistema fiscal tendraacute necesidad de la
participacioacuten de un contador especialista en impuestos o de un abogado especialista en
legislacioacuten tributaria quien estudie sobre las recursos naturales requeriraacute de la
participacioacuten de un ingeniero agroacutenomo Las fronteras entre las disciplinas obligan al
ejercicio interdisciplinario y esto debe reflejarse en el disentildeo de los planes de estudio
Los economistas del nuevo milenio buscan estaacutendares en los datos proponen modelos
temporales que describan los comportamientos de los patrones y estudian estos cambios
a partir de la dinaacutemica que registran las organizaciones Durante el siglo XXI la
estructura matemaacutetica de los modelos y las teacutecnicas computacionales que usan los
economistas son por supuesto maacutes elaboradas para conocer igualmente una realidad
global maacutes compleja
Por su parte con base en encuestas realizadas a industriales y acadeacutemicos en Estados
Unidos se encontroacute que3
El 45 de los entrevistados piensa que los programas de ingenieriacutea en Estados
Unidos no son lo suficientemente flexibles para atender los problemas del siglo
XXI
3 Educating the Engineer of 2020 Adapting Engineering Education to the New Century National Academy Press 2005
20 de 126
Los temas que consideran relevantes para los programas de ingenieriacutea son
contexto interdisciplinario comunicacioacuten y escritura e ingenieriacutea de sistemas
Con estos referentes y con el proceso de globalizacioacuten en que se estaacute incurriendo se
vislumbran los retos y oportunidades que enfrentaraacuten los profesionistas de ambas aacutereas
y que precisamente la creacioacuten de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios busca cubrir
23 Situacioacuten de la docencia y la investigacioacuten en los niveles institucionales y de
las facultades de Economiacutea e Ingenieriacutea
En la Facultad de Ingenieriacutea de la Universidad Nacional Autoacutenoma de Meacutexico la
Licenciatura en Ingenieriacutea Industrial es la quinta maacutes solicitada de las doce que se
ofrecen Con una demanda de maacutes de 1000 lugares soacutelo ingresan alrededor de 220
personas por su parte la Facultad de Economiacutea recibe cada antildeo alrededor de 700
alumnos de nuevo ingreso de una demanda de 900 Esto hace que en Ingenieriacutea
Industrial se acepte aproximadamente el 20 de los solicitantes mientras que en
Economiacutea logran ingresar el 78 de los demandantes
En la Facultad de Economiacutea se inscribieron 644 alumnos de primer ingreso en el
semestre 2007-1 Destaca ndasha diferencia de otros antildeos- que el total de los alumnos
inscritos eligieron la licenciatura de Economiacutea como primera opcioacuten Igualmente es
notorio el paulatino incremento en el nuacutemero de asignaturas acreditadas por alumno el
cual pasoacute de 31 en el semestre 2002-1 a 45 en 2006-2 En promedio se abren 550
grupos acadeacutemicos por semestre (70 en nuacutecleo baacutesico y 30 en nuacutecleo terminal) y
son atendidos una cuarta parte por 84 profesores de tiempo completo y sobre 250 por
profesores de asignatura Los ayudantes de profesor cubren en promedio a tres cuartas
partes de los grupos acadeacutemicos
Respecto al panorama de la investigacioacuten en la Facultad de Economiacutea existen 36
investigadores de excelencia con reconocimiento ante el Sistema Nacional de
Investigadores (SNI) lo que da cuenta del prestigio de la produccioacuten de la Facultad De
ellos 15 pertenecen al nivel I 18 al nivel II y tres al nivel III
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A traveacutes de tres programas institucionales Programa de Apoyo a Proyectos para la
Innovacioacuten y Mejoramiento de la Ensentildeanza (PAPIME) Programa de Apoyo a
Proyectos de Investigacioacuten e Innovacioacuten Tecnoloacutegica (PAPIIT) y el Programa de
Caacutetedras Extraordinarias auspiciado por la Asociacioacuten de Exalumnos de la Facultad de
Economiacutea (AEFE) se ha dado un impulso en materia de investigacioacuten Los docentes
que participan en estos programas institucionales han generado materiales para la
docencia y la investigacioacuten que han fortalecido las actividades de intercambio de
vinculacioacuten y en forma particular la difusioacuten del conocimiento tanto en el aacutembito
nacional como internacional Esto uacuteltimo lo demuestra la fuerte presencia en medios
pues 81 profesores de carrera publicaron en diarios o revistas 13 se presentaron en
radio o televisioacuten ademaacutes tres publicaron libros y 125 participaron en seminarios
talleres y congresos nacionales e internacionales y dictaron conferencias
En la Facultad de Economiacutea existen diversos centros de investigacioacuten vinculados a las
necesidades de las empresas instituciones y asociaciones
El Centro de Modeliacutestica y Pronoacutesticos Econoacutemicos (CEMPE) que tiene como
objetivo atender las necesidades de asesoriacutea servicios de consultoriacutea y
elaboracioacuten de modelos economeacutetricos para empresas e instituciones puacuteblicas
privadas y sociales que precisen de informacioacuten fiable para la toma de
decisiones con implicaciones socioeconoacutemicas a mediano y largo plazos
El Centro de Desarrollo Empresarial-CANACINTRA que se dedica a analizar
las determinantes de la competitividad y la productividad de las empresas y
sectores industriales explorar alianzas estrateacutegicas entre sectores y empresas asiacute
como vincularlas con las instituciones puacuteblicas y privadas disentildear estrategias de
desarrollo empresarial delinear poliacuteticas de competitividad y encadenamientos
productivos y a la difusioacuten de logros y avances empresariales
El Centro de Estudios Globales y de Alternativas para el Desarrollo de Meacutexico
(CEGADEMEX) es un espacio acadeacutemico desde el que se promueve y convoca
el anaacutelisis y el estudio de las perspectivas de insercioacuten de Meacutexico en el complejo
proceso de la globalizacioacuten internacional de las economiacuteas
El Centro de Estudios Econoacutemicos Unioacuten Europea ndash Meacutexico (CEEUEM) que
investiga y difunde informacioacuten econoacutemica del fenoacutemeno Unioacuten Europea y su
relacioacuten con Meacutexico y sus diversos sectores econoacutemicos asimismo facilita el
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acceso de informacioacuten econoacutemica y comercial de la Unioacuten Europea a estudiantes
y empresarios
El Centro de Estudios China-Meacutexico (CECHIMEX) que tiene como objeto
mejorar y profundizar el conocimiento de la socioeconomiacutea china enfatizando
en las relaciones bilaterales de largo plazo entre ambos paiacuteses
En la Facultad de Ingenieriacutea para realizar las actividades de investigacioacuten aplicada y
desarrollo tecnoloacutegico se cuenta con
La Unidad de Desarrollo de Servicios en Ingenieriacutea Industrial que apoya al
sector productivo y de servicios en las aacutereas de planeacioacuten y control de la
produccioacuten factibilidad econoacutemica estudios de mercado disentildeo de sistemas de
informacioacuten calidad y productividad planeacioacuten estrateacutegica simplificacioacuten y
medicioacuten del trabajo y sistemas de costos
La Unidad de Investigacioacuten y Asistencia Teacutecnica en Materiales que lleva a cabo
pruebas de materiales metaacutelicos poliacutemeros ceraacutemicos y compuestos
microscopiacutea oacuteptica y electroacutenica anaacutelisis de fallas seleccioacuten de materiales
evaluacioacuten de recubrimientos evaluacioacuten de desgaste de materiales tratamientos
teacutermicos y optimizacioacuten de procesos de fundicioacuten
El Centro de Disentildeo y Manufactura que lleva a cabo disentildeo de maacutequinas y
mecanismos estudios de factibilidad teacutecnica de procesos y equipos y disentildeo de
productos entre otros
La Facultad de Ingenieriacutea es una entidad participante del Posgrado en Ingenieriacutea de la
UNAM y los profesores de la Divisioacuten de Ingenieriacutea Mecaacutenica e Industrial participan
impartiendo asignaturas y como tutores en programas de maestriacutea y doctorado del
campo de conocimiento de ingenieriacutea de sistemas planeacioacuten investigacioacuten de
operaciones de transporte e industrial La Facultad de Ingenieriacutea cuenta con 20
profesores incorporados al SNI En 2006 la Facultad de Ingenieriacutea suscribioacute diversos
convenios para el desarrollo de proyectos con entidades como PEMEX CFE IMSS
Gobierno del Distrito Federal y algunas secretariacuteas de Estado Con relacioacuten a los
proyectos institucionales en el marco del Programa de Apoyo a Proyectos de
Investigacioacuten e Innovacioacuten Tecnoloacutegica (PAPIIT) se financiaron a 37 proyectos dentro
del Programa de Apoyo a Proyectos Institucionales para el Mejoramiento de la
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Ensentildeanza (PAPIME) se trabajan 17 proyectos con el aprobacioacuten de CONACYT se
desarrollan 10 proyectos y con el apoyo de las tecnologiacuteas instaladas en el Observatorio
de Visualizacioacuten de la UNAM Ixtli se impulsan siete proyectos enfocados a mejorar
las actividades docentes
24 Anaacutelisis de planes de estudio afines
Con la finalidad de conocer los planes y programas de estudio afines a la nueva
Licenciatura en Economiacutea y Negocios se revisaron las carreras que se imparten en
universidades del extranjero Para esta seleccioacuten se consideraron criterios como la
articulacioacuten de los moacutedulos de ingenieriacutea con economiacutea la similitud de los contenidos
temaacuteticos tanto en licenciatura como en maestriacutea el prestigio internacional de la
institucioacuten y la calidad de sus egresados
En varias universidades del mundo como se observa en el cuadro 2 ya existe la oferta
acadeacutemica que asocia la economiacutea con la ingenieriacutea en sus diferentes denominaciones
Ingeniero en Economiacutea Ingenieriacutea y Negocios Ingenieriacutea Economiacutea y Administracioacuten
Economiacutea y Negocios etc Dado que en Meacutexico la fusioacuten de ambas ciencias apenas
empieza a surgir como una opcioacuten dentro de los planes de estudio que ofrecen algunas
universidades se augura un futuro prometedor para esta nueva licenciatura ya que la
UNAM estaraacute copando un nicho de mercado muy reciente y con una visioacuten humanista
diferente a la que ofrecen las universidades particulares quienes orientan su oferta hacia
la formacioacuten de altos ejecutivos de empresas
Los aspectos considerados para realizar el anaacutelisis en que se recaban las caracteriacutesticas
fundamentales de cada uno de los programas de estudios son requisitos acadeacutemicos de
admisioacuten requisitos terminales duracioacuten de la licenciatura disentildeo del plan contenido
de las asignaturas flexibilidad y vinculacioacuten con empresas e industria asiacute como otros
aspectos
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Cuadro 2 Licenciaturas y maestriacuteas afines en universidades del mundo y Meacutexico
PAIacuteS INSTITUCIOacuteN NOMBRE NIVEL
Alemania Universitaumlt Karlsruhe Ingenieriacutea Econoacutemica Diplomado Bachelor Master
Alemania Fach Hochschule Luumlbeck Ingenieriacutea Econoacutemica Bachelor
Canadaacute Universidad de Ontario Engineering with Economics Bachelor
Espantildea Universidad Carlos III Madrid Economiacutea Industrial Maestriacutea
Estados Unidos University of Texas at Austin Engineering Route to Business Bachelor
Estados Unidos University of California at Berkeley
Masteracutes in Financial Engineering Master
Estados Unidos Princeton University Operation Research and Financial Engineering Bachelor
Estados Unidos Harvard Business School HBS Technology and Entrepreneurship
Master of Business Administration
Estados Unidos Claremont Mc Kenna College and Harvey Mudd College Economics Engineering Bachelor
Estados Unidos School of Bussiness Virginia Commonwealth University Business and Engineering Bachelor
Francia Universiteacute de Rennes Economics Engineering Master
Inglaterra Oxford University Engineering Economic and Management Bachelor
Inglaterra Oxford University Management Science and Engineering Bachelor
Japoacuten Kyushu University Economic Enginnering Bachelor
Meacutexico Universidad Anaacutehuac del Norte Economiacutea y Negocios Maestriacutea
Meacutexico ITAM Ingenieriacutea y Negocios Licenciatura
Meacutexico Universidad Panamericana Economiacutea y Empresa Licenciatura
Meacutexico Universidad La Salle Ingenieriacutea Econoacutemica y Financiera Maestriacutea
Rumania The Technical University Economic Enginnering Bachelor
Singapur National University of Singapore Engineering and Economics Bachelor
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A continuacioacuten se enlistan las instituciones que se consideraron mayor relevancia
Universidad de Oxford Inglaterra
Licenciatura en Ingenieriacutea Economiacutea y Administracioacuten
Requisitos de ingreso mecanismos de seleccioacuten invitan a los estudiantes de nivel
similar a preparatoria a participar en una semana de clases para que conozcan de
cerca el programa Soacutelo se aceptan aplicaciones de estudiantes que tengan una
puntuacioacuten de AAA4 admiten candidatos con una puntuacioacuten inferior soacutelo en
circunstancias excepcionales Un colegio de profesores evaluacutea cada aplicacioacuten y
consideran altas habilidades en matemaacuteticas y ciencias fiacutesicas referencias
acadeacutemicas y el intereacutes manifiesto en la aplicacioacuten escrita asiacute como la amplia
visioacuten que tengan sobre la ingenieriacutea
Requisitos terminales eficiencia terminal en el uacuteltimo antildeo el estudiante debe pasar
24 semanas trabajando en una industria o bien 24 semanas en un proyecto interno
de investigacioacuten de la universidad asesorado por un profesor del aacuterea y por un
supervisor industrial Tiene que presentar un informe escrito y contaraacute por los tres
exaacutemenes requeridos en las aacutereas de ingenieriacutea economiacutea y administracioacuten
Asimismo se deben presentar tres exaacutemenes en cada una de estas tres aacutereas
Duracioacuten de la licenciatura cuatro antildeos
Disentildeo la estructura del plan de estudios estaacute dividida en 16 cursos que se
imparten a los largo de cuatro antildeos Se evaluacutea cada uno con la presentacioacuten de 15
documentos de investigacioacuten y un reporte del proyecto de una estancia praacutectica de
seis meses En el primer antildeo se cursan cuatro asignaturas de ingenieriacutea meacutetodos
matemaacuteticos sistemas eleacutectricos y digitales ingenieriacutea de materiales y
termofluidos y estructuras y mecaacutenica Se exigen praacutecticas y se evaluacutea con cuatro
documentos escritos En el segundo y tercer antildeo se cursan asignaturas de meacutetodos
matemaacuteticos sistemas eleacutectricos modelos dinaacutemica y control estructura y
materiales mecaacutenica de fluidos y termodinaacutemica seguridad y sustentabilidad y
tres escritos referentes a la ingenieriacutea introduccioacuten a la economiacutea e introduccioacuten a
la administracioacuten En el tercer antildeo se exige el disentildeo de un proyecto
4 Nomenclatura referida a la puntuacioacuten acadeacutemica maacutes alta en el sistema de calificacioacuten por letras utilizado en Inglaterra
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Adicionalmente se debe escoger el aacuterea de estudio para profundizar entre
ingenieriacutea mecaacutenica ingenieriacutea civil ingenieriacutea electroacutenica ingenieriacutea informaacutetica
ingenieriacutea quiacutemica o ingenieriacutea biomeacutedica Despueacutes del primer antildeo se puede pedir
la transferencia al programa conjunto con economiacutea y administracioacuten Dado que
dos terceras partes de la licenciatura se refieren a la administracioacuten las asignaturas
en economiacutea se centran baacutesicamente en teoriacutea econoacutemica
Contenidos dado que la prioridad en los contenidos estaacute dada en la formacioacuten en
ingenieriacutea los contenidos son similares a los que se imparten en ciencias baacutesicas y
de ingenieriacutea en la Facultad de Ingenieriacutea En el caso de las licenciaturas de
Economiacutea y de Economiacutea y Negocios su coincidencia es en cuanto a las
asignaturas de teoriacutea econoacutemica
Flexibilidad y vinculacioacuten praacutectica a partir del uacuteltimo antildeo los estudiantes estaacuten
obligados a realizar trabajo praacutectico en la industria de su eleccioacuten los estudiantes
de esta licenciatura tienen un alto nivel de demanda Adicionalmente existe una
alta demanda de ingenieros consultores y en el sector financiero
Otros es una de las universidades que tienen solicitantes de praacutecticamente todo el
mundo Con el fin de garantizar estudiantes de excelencia cuentan con equipos de
entrevistadores que se desplazan a diversos paiacuteses para seleccionar e incentivar el
ingreso de los mejores aspirantes a su universidad
Conclusioacuten La propuesta para crear el plan de estudios de la Licenciatura en Economiacutea
y Negocios coincide con la formacioacuten integral de distintas disciplinas Aunque no busca
la formacioacuten de un ingeniero propiamente dicho ndashcomo en el caso de esta licenciatura
en EEM (Engineering Economics and Managment)- pone maacutes el eacutenfasis en el
contenido de las matemaacuteticas la economiacutea aplicada y los meacutetodos cuantitativos
Princeton University EUA
Licenciatura en Investigacioacuten de Operaciones e Ingenieriacutea Financiera
Requisitos de ingreso mecanismos de seleccioacuten tiene dos programas de admisioacuten
para los candidatos postulantes y candidatos regulares Los alumnos deberaacuten tomar
un curso propedeacuteutico con dos asignaturas de fiacutesica dos de matemaacuteticas y una de
quiacutemica general
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Requisitos terminales y eficiencia terminal para obtener el grado se requiere
aprobar las 36 asignaturas
Duracioacuten de la licenciatura cuatro antildeos
Disentildeo en el primer antildeo los estudiantes cursan cuatro asignaturas despueacutes toman
en promedio cinco asignaturas Durante los cursos los alumnos deben desarrollar
trabajos independientes con aplicaciones en las ciencias
Contenidos los estudiantes pueden elegir las asignaturas de acuerdo con sus
intereses particulares las aacutereas de las asignaturas son ingenieriacutea economiacutea poliacutetica
puacuteblica y artes liberales Sin embargo deben cursar por lo menos siete asignaturas
en las aacutereas de sociologiacutea y humanidades Asimismo es obligatorio llevar cuatro
cursos de matemaacuteticas dos de fiacutesica uno de quiacutemica y uno de programacioacuten
Flexibilidad y vinculacioacuten praacutectica los egresados encuentran trabajo en las aacutereas de
inversioacuten bancaria consultoriacutea administrativa comercio financiero consultoriacutea
econoacutemica e industrial
Conclusioacuten la estructura de esta licenciatura ofrece elementos similares a los
incorporados al nuevo plan de estudios en Economiacutea y Negocios en particular a los
cursos contemplados en el aacuterea de ingenieriacutea financiera Sin embargo el plan de
estudios de la Universidad de Princeton hace maacutes eacutenfasis en la formacioacuten de ingenieros
que se desempentildeen en los negocios del sector comercio e industrial con habilidades en
finanzas y negociaciones comerciales en comparacioacuten con la presente propuesta que
ademaacutes incluye una fuerte base de teoriacutea econoacutemica y economiacutea aplicada
Claremont Mckenna College and Harvey Mudd College California EUA
Licenciatura en Ingenieria Econoacutemica
Requisitos de ingreso mecanismos de seleccioacuten en general esta universidad
acepta a los estudiantes en funcioacuten de su historial en el nivel educativo anterior
considerando el renombre y calidad de la escuela asignaturas cursadas
calificaciones obtenidas si es que existe el ranking del estudiante asiacute como
quieacutenes son los profesores que los recomiendan
Requisitos terminales eficiencia terminal se trata de un programa dual Los
estudiantes deben cursar tres antildeos de estudio para cubrir las asignaturas totales de
economiacutea en el Claremont Mckenna College (CMC) y dos antildeos para acreditar las
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asignaturas de ingenieriacutea en Harvey Mudd College (HMC) Al finalizar reciben el
grado de Bachelor in Arts del CMC y Bachelor in Science de HMC para pasar de
un colegio a otro se requiere que tengan al menos 95 de promedio y no deben
tener calificaciones menores a B en matemaacuteticas y ciencias ni menor a C en
cualquiera de las restantes
Duracioacuten de la licenciatura cinco antildeos
Disentildeo los estudiantes deben tomar cinco o maacutes asignaturas por semestre y cursar
en el CMC al menos un total de 24 cursos el resto puede ser cursado en el HMC
Contenidos Los contenidos del programa de estudios enfatizan la adquisicioacuten de
conocimientos y habilidades en materia de los negocios y de la empresa
Flexibilidad y vinculacioacuten praacutectica con la industria y la economiacutea no tiene
especificado cuaacutel es el campo de accioacuten del egresado
Otros Es una escuela pequentildea que permite un contacto maacutes cercano entre los
estudiantes y los profesores al tiempo que cuenta con los recursos de una gran
universidad
Conclusioacuten los estudios en esta universidad son de un antildeo maacutes de duracioacuten y pone un
fuerte eacutenfasis en las aacutereas de matemaacuteticas y ciencias Forman ingenieros y los cursos de
economiacutea estaacuten orientados en forma muy similar al plan de estudios de Economiacutea y
Negocios (en lo que se refiere a las asignaturas de microeconomiacutea macroeconomiacutea y
econometriacutea) aunque con mucho menor eacutenfasis en el conjunto
School of Business Virginia Commonwealth University EUA
Licenciatura en Negocios e Ingenieriacutea
Requisitos de ingreso mecanismos de seleccioacuten la universidad selecciona a
estudiantes con base en altas calificaciones del nivel educativo anterior perfil
acadeacutemico y la acreditacioacuten de una prueba estandarizada Los aspirantes deben
tener un miacutenimo de 27 en una escala de 4 puntos Es necesario que los aspirantes
presenten tres cartas de referencia una maacutes de exposicioacuten de motivos para ingresar
a la institucioacuten y requerimientos especiacuteficos como audiciones y entrevistas
Requisitos terminales eficiencia terminal para obtener el grado de licenciatura los
estudiantes pueden cursar un programa de certificacioacuten eacuteste requiere mantener un
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GPA5 de 30 o la realizacioacuten de un examen Todos los departamentos requieren que
los estudiantes terminen un puesto de interno como parte de su programa de grado
Duracioacuten de la licenciatura nueve semestres
Disentildeo Se requiere un miacutenimo de 120 creacuteditos para obtener el tiacutetulo de
licenciatura
Contenidos el programa de estudio estaacute organizado en dos componentes el
programa base y el programa avanzado Las aacutereas de estudio se centran en
aplicaciones de matemaacuteticas y caacutelculo principios de economiacutea contabilidad
finanzas composicioacuten y retoacuterica Para el programa avanzado se incluyen
asignaturas como estadiacutestica para negocios conducta organizacional sistemas de
informacioacuten produccioacuten y operacioacuten de negocios
Conclusioacuten Esta licenciatura tiene un semestre maacutes de duracioacuten con respecto a lo
previsto en la propuesta del plan de estudios de Economiacutea y Negocios Tiene
asignaturas que otros programas no contemplan como composicioacuten y retoacuterica aunque
orienta la formacioacuten de los estudiantes hacia el conocimiento de los negocios y a la
adquisicioacuten de habilidades de liderazgo empresarial
Instituto Tecnoloacutegico Autoacutenomo de Meacutexico (ITAM) Meacutexico
Licenciatura en Ingenieriacutea y Negocios
Aacuterea de adscripcioacuten Divisioacuten Acadeacutemica de Ingenieriacutea
Requisitos de ingreso el perfil que se exige es tener capacidad de anaacutelisis
creatividad y gusto por la tecnologiacutea y la innovacioacuten capacidad de trabajar en
equipos multidisciplinarios y habilidades de liderazgo y organizacioacuten en grupo
Caracteriacutesticas del plan de estudios Se cursa en cuatro antildeos los ocho semestres
sumando en total 371 creacuteditos y se cursan 53 asignaturas
Contenidos El plan de estudios se centra en el conocimiento de la empresa
(estrategias procesos y sistemas) y es reforzado por la ensentildeanza de teacutecnicas y
meacutetodos cuantitativos conocimientos de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y de las
ciencias sociales Hay doce cursos de matemaacuteticas diez de ciencias sociales nueve
de economiacutea y finanzas nueve de ingenieriacutea y empresa hacia los dos uacuteltimos
5 Grade Point Average (promedio de puntos por grado) que resulta de dividir el total de las calificaciones entre el total de creacuteditos en una escala de 0 a 4
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semestres cinco de contabilidad y administracioacuten y cuatro de computacioacuten Se
incluyen cursos sobre derecho empresarial desarrollo de habilidades gerenciales
estrategia empresarial pronoacutesticos de negocios dos de comportamiento humano
tres cursos de matemaacuteticas para ingenieriacutea tres de mercadotecnia tres de finanzas
y cuatro de economiacutea entre otros
Perfil de egreso no se especifica
Conclusioacuten el programa estaacute disentildeado como una combinacioacuten del aacuterea de
Administracioacuten y Contaduriacutea con la de Ingenieriacutea El programa de estudios hace eacutenfasis
en el conocimiento de las matemaacuteticas la ingenieriacutea la economiacutea y las empresas y estaacute
enfocada hacia la formacioacuten de un empresario
Universidad La Salle Meacutexico
Maestriacutea en Ingenieriacutea Econoacutemica y Financiera
Requisitos de ingreso egresados de licenciaturas de las aacutereas econoacutemico-
administrativa ciencias exactas o ingenieriacutea dos antildeos de experiencia laboral en los
campos de finanzas planeacioacuten proyectos de inversioacuten o sistemas y redes de
informacioacuten dominio de contenidos de 3 cursos propedeacuteuticos comprensioacuten de
textos en ingleacutes manejo de paquetes computacionales baacutesicos y herramientas de
Internet
Duracioacuten de la maestriacutea dos antildeos con cuatrimestres que duran 14 semanas cada
uno Las horas clase por asignatura son de 42 horas
Disentildeo en total se deben cubrir 110 creacuteditos 100 del plan de estudios y 10 de tesis
El miacutenimo de asignaturas a cursar son 19
Contenidos el plan de estudios se divide en etapa baacutesica intermedia y avanzada
En la primera se incluyen cursos de Matemaacuteticas Financiera y de Decisiones
Meacutetodos Cuantitativos para la toma de Decisiones Empresariales y Aplicaciones
Informaacuteticas para Decisiones Econoacutemico ndash Financieras Igualmente se imparten en
este nivel cursos de Operaciones en el Mercado de Valores y sus Derivados
Anaacutelisis Financiero Bursaacutetil y de Derivados y Anaacutelisis de Regresioacuten Multivariada
y Modelos Economeacutetricos o Economiacutea de la Empresa En la etapa intermedia las
asignaturas obligatorias son Matemaacuteticas Financieras Avanzadas y Teoriacutea
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Financiera Moderna Y en la etapa avanzada se eligen dos seminarios de cinco que
se ofrecen
Perfil de egreso el perfil de egreso estaacute pensado para que el profesionista pueda
ejecutar procesos y soluciones econoacutemico-financieras viables ante condiciones de
incertidumbre y riesgo en todo tipo de empresas a traveacutes del dominio de modelos y
teacutecnicas cuantitativas manejo de portafolios de inversioacuten en activos financieros
que aseguren un oacuteptimo rendimiento mediante un riesgo administrado con
coberturas proponer o decidir la mejor opcioacuten de fusioacuten yo adquisicioacuten o de
reestructuracioacuten yo escisioacuten para las empresas acorde con las expectativas de
rendimiento y de productividad esperadas por los accionistas y directivos y aplicar
la metodologiacutea econoacutemico-financiera oacuteptima para la valuacioacuten de las empresas
extendieacutendola hasta su capital intelectual para cuantificar en forma integral el valor
econoacutemico del patrimonio y el impacto de sus compromisos contingentes
Flexibilidad la maestriacutea estaacute organizada en tres etapas baacutesica intermedia y
avanzada Existen cinco seminarios de los cuales se pueden elegir dos para la etapa
avanzada 1) Seminario de disentildeo de portafolios de inversioacuten en activos financieros
y su cobertura 2) Seminario de proyectos de inversioacuten y financiamiento 3)
Seminario de fusiones y adquisiciones 4) Seminario de anaacutelisis y valuacioacuten
integral de negocios y 5) Seminario de desarrollo de productos financieros y
derivados
Conclusioacuten la maestriacutea en Ingenieriacutea Econoacutemica y Financiera estaacute orientada para
formar asesores ejecutivos de alto nivel y empresarios para tomar decisiones no soacutelo
en cuanto a la empresa misma sino tambieacuten con relacioacuten a corporativos y acciones
bursaacutetiles Sus contenidos por lo mismo difieren de la propuesta de Economiacutea y
Negocios desde el momento en que eacutesta no estaacute pensada con un perfil para formar a
altos ejecutivos modernos sino a profesionistas que pueden incidir en las mejoras de
las empresas puacuteblicas y privadas en los aspectos productivos y financieros
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Universidad Anaacutehuac del Norte Meacutexico
Maestriacutea en Economiacutea y Negocios
Requisitos de ingreso el perfil de ingreso exige contar con experiencia en el
desempentildeo de cargos gerenciales y tener intereacutes en profundizar en el anaacutelisis
econoacutemico con fines de aplicacioacuten en el sector empresarial
Duracioacuten de la maestriacutea en dos antildeos se cursan seis trimestres con duracioacuten de 11
semanas cada uno
Disentildeo 75 creacuteditos con un total de 54 horas teoacutericas y 4 praacutecticas asiacute como tres
asignaturas por trimestre en total 18
Contenidos el plan de estudios a cursarse en seis trimestres comprende entre
otras asignaturas de Anaacutelisis Gerencial de Mercados de Contabilidad Gerencial
Matemaacuteticas Financieras Ingenieriacutea Financiera Alta Direccioacuten y Negociacioacuten
Flexibilidad y vinculacioacuten la maestriacutea se imparte en convenio con la Universidad
Internacional de Ginebra la Texas Tech University y el Conflict Management
Incorporated de Harvard University
Perfil de egreso Al finalizar la maestriacutea se podraacute analizar la praacutectica de la
administracioacuten financiera aplicable a los negocios y participar en la toma de
decisiones mediante el dominio del instrumental matemaacutetico Igualmente podraacute el
egresado participar en la planeacioacuten y control de los sistemas productivos bajo un
contexto de minimizacioacuten de costos y realizar estudios de viabilidad de proyectos
para medir la rentabilidad de las inversiones
Conclusioacuten los aacutembitos de trabajo a los cuales se dirige esta maestriacutea son cargos de
direccioacuten y subdireccioacuten en el sector puacuteblico y privado asiacute como en consultoriacuteas
tecnologiacutea financieros educativos transporte y telecomunicaciones Por tratarse de
una maestriacutea exigen experiencia en cargos gerenciales y su enfoque se dirige a formar
profesionistas con habilidades para el desempentildeo gerencial en empresas
Conclusioacuten general El disentildeo de los diferentes planes de estudios expuestos confirma
la tendencia actual hacia la articulacioacuten de diversas disciplinas en la formacioacuten de los
nuevos profesionistas Al integrar los temas de la ingenieriacutea la economiacutea y la
administracioacuten en estudios enfocados a la formacioacuten de ingenieros en economiacutea en
los casos mostrados de Estados Unidos e Inglaterra tienen como caracteriacutestica de
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partida formar a ingenieros con conocimientos en matemaacuteticas fiacutesica quiacutemica y
proporcionar los elementos de economiacutea finanzas y administracioacuten que le permitan
tener conocimientos maacutes amplios
Por otro lado las universidades en Meacutexico que ofrecen estudios afines enfocan sus
programas hacia la formacioacuten de ejecutivos de empresas con contenidos temaacuteticos
que enfatizan los conocimientos en el aacuterea de los negocios y la obtencioacuten de
habilidades para desempentildearse en cargos gerenciales
Bajo estos paraacutemetros la propuesta de creacioacuten de la Licenciatura de Economiacutea y
Negocios tiene la enorme ventaja de abrir camino sobre un campo poco explorado en
Meacutexico y con un enorme potencial No se pretende invadir el campo laboral de los
ingenieros (ya que no se estaacute formando a un ingeniero como tal a diferencia de los
estudios en el exterior) ni mucho menos se intenta competir con las universidades
privadas en la formacioacuten de ejecutivos de empresas Lo que se ofrece ndashy de ahiacute su
fortaleza- es un plan de estudios inexistente en la actualidad en las universidades
nacionales disentildeado para contar con una formacioacuten muy soacutelida en matemaacuteticas
(misma base que en su mayoriacutea se imparte a quien estudia ingenieriacutea industrial en la
UNAM) y economiacutea en particular en las aacutereas de meacutetodos cuantitativos economiacutea
aplicada y teoriacutea econoacutemica Esta conjuncioacuten de disciplinas permite preparar a un
profesionista con mejores herramientas y posicionamiento en el mercado laboral
25 Caracteriacutesticas actuales y tendencias futuras de la formacioacuten profesional La mayor especializacioacuten que se requiere en las disciplinas de las ingenieriacuteas y la
economiacutea a la vez que el avance que registran los meacutetodos cientiacuteficos que permiten
analizar la realidad es en gran parte resultante de un nuevo ambiente maacutes complejo en
todos los oacuterdenes que exige el estudio riguroso y aplicacioacuten de soluciones a
problemaacuteticas particulares La interrelacioacuten de las disciplinas hoy es una necesidad
imperiosa de ahiacute que el enfoque multidisciplinario de la Licenciatura en Economiacutea y
Negocios responda a las exigencias acadeacutemicas actuales para dotar a los alumnos de
herramientas integrales asiacute como a las expectativas del mercado laboral a futuro que
requiere de un perfil soacutelido y con herramientas que le permitan dar soluciones teacutecnicas
La fusioacuten de las caracteriacutesticas del plan de estudios de la Ingenieriacutea Industrial con la
incorporacioacuten de la formacioacuten en teoriacutea econoacutemica y economeacutetrica de la Licenciatura de
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Economiacutea da un nuevo y atractivo perfil para las empresas La demanda creciente de un
profesionista con este perfil puede observarse en la oferta acadeacutemica de varias
universidades del mundo donde la tendencia que se observa es hacia la conformacioacuten
de un economista con la visioacuten de un ingeniero
La proliferacioacuten de negocios sin planeacioacuten financiera abre un nicho a los egresados de
la Licenciatura de Economiacutea y Negocios que estaraacuten en condiciones de disentildear planear
y estudiar las condiciones del mercado para resolver la factibilidad de implantar una
empresa familiar una micro pequentildea o mediana empresa igualmente asesorar en la
toma de decisiones importantes en cuanto a la optimizacioacuten de los recursos o
inversiones de capital en la industria el comercio el sector puacuteblico o en los servicios
financieros El reto mayor seraacute acreditarse ante los empleadores como licenciado en
Economiacutea y Negocios con una capacitacioacuten real maacutes allaacute la que se puede inferir del
nombre del tiacutetulo Esto es estaraacute en condiciones de planificar y hacer pronoacutesticos de
variables relevantes que permitan a las empresas o a los gobiernos tomar decisiones maacutes
adecuadas a la realidad para evitar cometer errores Asimismo con los conocimientos
de los procesos de produccioacuten distribucioacuten y comercializacioacuten en el mercado le
permitiraacute tener un horizonte maacutes amplio en la toma de decisiones donde igual puede
resolver esquemas para elevar la productividad como mejorar la forma de comercializar
los productos y servicios de la empresa En la medida que la economiacutea mexicana al
igual que el resto del mundo se ha insertado en la dinaacutemica de los mercados globales la
demanda del profesionista con este perfil seraacute mayor De esta forma se podraacuten
desempentildear en las aacutereas econoacutemicas del sector puacuteblico en las aacutereas responsables en
materia de finanzas comercio y economiacutea en empresas paraestatales u organismos
descentralizados de los gobiernos federal o estatales en el sector servicios
particularmente en la banca y casas de bolsa o podraacuten emprender un negocio propio o
desarrollarse en el campo de la educacioacuten Su potencial es mucho mayor en la medida
en que su creacioacuten responde a los tiempos de una economiacutea cada vez maacutes globalizada
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26 Retos que enfrenta el plan de estudios La nueva licenciatura a implementar enfrentaraacute como reto en el orden nacional e
internacional el tener que acreditarse con identidad propia sin confundirse con el campo
de los estudios dedicados a la administracioacuten de empresas o economiacutea empresarial y en
cambio asociarse con sus pares internacionales de ingenieriacutea econoacutemica La sutileza de
las fronteras con otras licenciaturas que igualmente estudian el campo de las empresas
y los negocios hace que la oferta de estos estudios se encuentren solo en estudios de
posgrado y especializaciones aunque es de esperarse que se reproduzca el concepto de
estudios de ingenieriacutea econoacutemica en algunas universidades siguiendo la misma
tendencia que se da en varias universidades en el mundo
El plan de estudios de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios estaacute concebido para
continuar con estudios de posgrado lo mismo en la UNAM que en universidades del
extranjero pues cuenta con un pensum de 3064 horas de estudios superior a los 3000
que se exige como miacutenimo en todas las universidades para reconocer los estudios de
licenciatura
En cuanto a la implantacioacuten y como es natural en todo proceso de creacioacuten de un nuevo
plan de estudios los retos maacutes apremiantes tendraacuten que ver con la acreditacioacuten de la
licenciatura entre los estudiantes de nivel medio y superior y su implantacioacuten en
teacuterminos operativos Para esto resultaraacute fundamental el proceso de evaluacioacuten que
marcaraacute las pautas de los ajustes que es necesario realizar
En primer lugar seraacute preciso hacer un buen trabajo de difusioacuten para dar a conocer el
contenido de la licenciatura el perfil del aspirante requisitos de permanencia y
expectativas laborales en las escuelas del nivel medio superior Se participaraacute en la
Exposicioacuten de Orientacioacuten Vocacional ldquoAl Encuentro del Mantildeanardquo que organiza la
UNAM en las ldquoJornadas de Orientacioacuten Vocacionalrdquo y a partir del cuarto antildeo de
implementada la licenciatura cuando se tenga a una generacioacuten que haya completado
sus estudios en el ldquoPrograma Estudiante Orienta Estudianterdquo La idea es que el alumno
que elija la licenciatura conozca con precisioacuten sus expectativas acadeacutemicas y laborales
para evitar deserciones por falta de informacioacuten
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En segundo lugar seraacute necesario instrumentar una buena coordinacioacuten a traveacutes de los
mecanismos de enlace y de las respectivas aacutereas de servicios escolares en ambas
facultades para solventar de manera expedita todo lo relacionado con las aacutereas
administrativas y acadeacutemicas
En tercer lugar seraacute preciso brindar cursos de induccioacuten a los maestros que vayan a
impartir las asignaturas de esta licenciatura para explicarles con claridad sus objetivos
y contenidos con el propoacutesito de que se orienten los ejercicios o ejemplos de clase hacia
el nuevo perfil de esta licenciatura
En cuarto lugar mantener integrada y apoyada a la primera generacioacuten que se inscriba
en esta licenciatura en el entendido de que se trata de un grupo de excelencia que
deberaacute mostrar un alto grado de eficiencia terminal en sus estudios
En quinto y uacuteltimo lugar realizar un proceso de evaluacioacuten y actualizacioacuten continua
(conforme a lo especificado en el apartado 5) que nos permita actuar con oportunidad en
las correcciones que fuera preciso realizar
27 Resumen de los resultados maacutes relevantes del diagnoacutestico que
fundamentan la viabilidad y pertinencia de la creacioacuten de la Licenciatura
en Economiacutea y Negocios
La economiacutea de Meacutexico ha experimentado en las dos uacuteltimas deacutecadas una insercioacuten
acelerada en la dinaacutemica que marca la economiacutea global El sector de servicios ha sido la
actividad econoacutemica que mayor dinamismo ha observado en los uacuteltimos seis antildeos
(34) en gran parte impulsado por el fuerte crecimiento de las comunicaciones
(59) los servicios financieros (47) y el comercio (21)
Sin embargo el paiacutes observa una falta de competitividad que estaacute directamente
relacionada con el marcado rezago en el Gasto de Investigacioacuten y Desarrollo
Experimental (GIDE) Meacutexico apenas invierte en ciencia y tecnologiacutea el 039 del PIB
cifra auacuten muy lejana de la meta de 1 recomendada por la Organizacioacuten para la
Cooperacioacuten y Desarrollo Econoacutemico (OCDE) Por lo mismo Meacutexico ocupa el lugar 36
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en competitividad y se empieza a rezagar con respecto a otros paiacuteses con quienes hasta
hace poco estaba en igualdad de circunstancias
La capacidad y el nuacutemero de personal dedicado a actividades de investigacioacuten es un
factor fundamental para el desarrollo integral del paiacutes Meacutexico registraba en 2004 una
poblacioacuten total de 2012962 que cursaba el nivel de licenciatura con una tasa de
crecimiento de la poblacioacuten estudiantil del 42 en el periodo 2000-2004
Este panorama aunado a la presioacuten sobre el desempleo obliga a las instituciones de
educacioacuten superior a elevar la calidad de los planes y programas de estudio que ofrecen
y reorientar su oferta acadeacutemica para formar profesionistas cada vez maacutes competentes
que participen en el concierto productivo del paiacutes con proyectos innovadores y con
visioacuten de futuro
La propuesta para crear una Licenciatura en Economiacutea y Negocios tiene su sustento
tanto en la falta de una opcioacuten similar en la oferta acadeacutemica universitaria del paiacutes
como en la proyeccioacuten soacutelida que muestra su tendencia en varias universidades del
mundo
La nueva Licenciatura en Economiacutea y Negocios tiene como atractivo el que conjunta los
conocimientos y habilidades de un ingeniero industrial en la creacioacuten de empresas y
reconversioacuten de procesos productivos con el conocimiento del mercado del entorno
macroeconoacutemico y los movimientos financieros de un economista De esta manera se
ampliacutea la visioacuten en teacuterminos de la relacioacuten empresa-mercado y se potencian las
capacidades adquiridas en la licenciatura para que despueacutes tenga la opcioacuten de ingresar a
un posgrado que le brinde al estudiante maacutes herramientas de especializacioacuten
Una caracteriacutestica actual que refleja la demanda de solicitud de ingreso es que a la
Licenciatura en Ingenieriacutea Industrial soacutelo logra entrar cerca del 20 de los solicitantes
mientras que en Economiacutea lo hacen el 78 de los demandantes Cabe resaltar que en el
semestre 2007-I se observoacute que de los alumnos de primer ingreso de la Facultad de
Economiacutea el 100 de los estudiantes de primer ingreso eligieron como primera opcioacuten
la Licenciatura en Economiacutea lo cual da maacutes certeza sobre la conviccioacuten de los estudios
elegidos y reduce el porcentaje de abandono escolar Es de esperarse que esta tendencia
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se refuerce con la Licenciatura en Economiacutea y Negocios como una nueva opcioacuten
acadeacutemica
La nueva licenciatura propuesta en Economiacutea y Negocios de la UNAM reuacutene las
caracteriacutesticas centrales de las universidades de Oxford Princeton Claremont Mckenna
College and Harvey Mudd College con variantes importantes
En algunos casos como en la Universidad de Oxford la Licenciatura en Ingenieriacutea
Economiacutea y Administracioacuten enfatiza la vinculacioacuten con la industria en la formacioacuten
terminal y el peso principal lo tiene el aacuterea administrativa en el caso de la Licenciatura
en Investigacioacuten de Operaciones e Ingenieriacutea Financiera que se imparte en la
Universidad de Princeton se llevan asignaturas de las aacutereas de sociologiacutea y
humanidades y ademaacutes de las matemaacuteticas se imparten fiacutesica y quiacutemica su enfoque
estaacute maacutes inclinado hacia los aspectos ingenieriles y financieros La Licenciatura en
Ingenieriacutea Econoacutemica impartida en California en el Claremont Mckenna College and
Harvey Mudd College incluye tres antildeos de estudio para cubrir los cursos totales de
economiacutea y dos antildeos para los cursos de ingenieriacutea lo cual extiende a un total de cinco
antildeos los estudios cuando en todas son de cuatro y en este caso hay un mayor eacutenfasis en
los cursos de economiacutea En el caso de la Licenciatura de Negocios e Ingenieriacutea que se
imparte en la Virginia Commonwealth University la duracioacuten es de nueve semestres y
el plan de estudios se divide entre el programa base y el programa avanzado
Como en todo proceso de creacioacuten de un nuevo plan de estudios los retos maacutes
apremiantes tendraacuten que ver con la difusioacuten que se haga de la licenciatura entre los
interesados con la coordinacioacuten operativa entre las dos facultades con la capacitacioacuten a
los maestros para inducir hacia la formacioacuten de la nueva licenciatura con la necesidad
de mantener cohesionado al grupo y con el proceso mismo de evaluacioacuten
Lo que distingue a la Licenciatura de Economiacutea y Negocios de la UNAM con relacioacuten
a estudios de economiacutea con especializacioacuten en negocios que se imparten en otras
universidades en Meacutexico es que el disentildeo del plan propuesto estaacute concebido para
formar profesionistas que se puedan incorporar al mercado laboral con un compromiso
eacutetico y humanista con la sociedad y no propiamente para insertarse en la loacutegica
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gerencial como administradores de empresas sino como liacutederes que puedan guiar un
proceso productivo por viacuteas maacutes eficientes a la vez que respetuosas de los derechos
laborales y del medio ambiente
El plan de estudios incorpora en total 46 asignaturas obligatorias y 7 optativas de
eleccioacuten distribuidas de la siguiente manera diez de matemaacuteticas trece de economiacutea
cuatro de ciencias sociales y humanidades cinco de finanzas trece de ingenieriacutea
industrial (divididas en produccioacuten planeacioacuten y comercio y negocios) y un seminario
de investigacioacuten De las optativas de eleccioacuten son siete en cualquiera de los cuatro
moacutedulos a elegir Del total de las 46 asignaturas obligatorias a partir del cuarto
semestre siete estaacuten concebidas como integradoras (enmarcadas en ciacuterculo rojo en el
mapa curricular del apartado 347) es decir que incorporan conocimientos de las aacutereas
de economiacutea e ingenieriacutea industrial en sus contenidos
De tal forma que la distribucioacuten por aacutereas de conocimiento durante los ocho semestres
de duracioacuten queda de la forma en que se muestra en la siguiente tabla
Matemaacuteticas 10 189 Produccioacuten 7 132 Finanzas 5 94 Economiacutea 13 245 Comercio y Negocios 3 57 Planeacioacuten 3 57 Ciencias Sociales y Humanidades 4 75 Asignaturas optativas de eleccioacuten 7 132 Seminario de Investigacioacuten 1 19 53 1000
La Licenciatura en Economiacutea y Negocios responde a la necesidad acadeacutemica actual de
contar con un enfoque multidisciplinario a traveacutes del uso de herramientas de anaacutelisis
para poder entender la complejidad de la dinaacutemica de la economiacutea actual Y en otro
sentido igualmente responde a la necesidad social de contar con profesionistas que se
formen desde sus estudios de licenciatura en aspectos teacutecnicos que les permita resolver
tanto problemas de la produccioacuten como del mercado y asiacute responder a las exigencias de
una economiacutea globalizada No basta con innovar procesos productivos sin conocer las
condiciones del mercado de un determinado producto de la misma manera que de poco
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sirve conocer los mercados de venta maacutes favorables sin haber logrado procesos que
eleven la eficacia y la eficiencia en la esfera de la produccioacuten Hoy se requieren de
profesionistas capacitados al frente de puestos directivos donde se tomen decisiones
fundamentadas en estudios y anaacutelisis prospectivos que den cuenta de la direccioacuten hacia
donde se debe dirigir una empresa Lo mismo para la pequentildea mediana y gran empresa
que para cargos de planeacioacuten o decisioacuten en el sector puacuteblico como en instituciones
financieras seraacute importante tener conocimiento de causa y saber actuar en
consecuencia Por lo tanto un Licenciado en Economiacutea y Negocios daraacute respuesta a la
sociedad en la mejor planificacioacuten y puesta a punto de las empresas de los tres sectores
de la economiacutea con la capacidad para ordenar a la vez los procesos de produccioacuten y de
comercializacioacuten
Por lo expuesto con anterioridad se considera pertinente la creacioacuten de la Licenciatura
en Economiacutea y Negocios en el entendido que se ofrece en Meacutexico un plan novedoso
con las caracteriacutesticas propias para atender la demanda de estudiantes que deseen
formarse bajo este perfil en la Facultad de Economiacutea
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3 PROPUESTA DEL PLAN DE ESTUDIOS
31 Objetivo general
La Licenciatura en Economiacutea y Negocios tiene como objetivo general la formacioacuten de
profesionales de alto nivel en los campos multidisciplinarios de la economiacutea y la
ingenieriacutea industrial para que el alumno adquiera la capacidad de analizar planear
organizar capacitar investigar desarrollar dirigir y disentildear los procesos productivos y
financieros en empresas puacuteblicas privadas o sociales con la posibilidad de aplicar
conocimientos de planeacioacuten y reingenieriacutea industrial para la correcta y fundada toma
de decisiones en materia econoacutemica financiera y de negocios
32 Perfiles
321 Perfil de ingreso
La Licenciatura en Economiacutea y Negocios se concibioacute desde una visioacuten
multidisciplinaria con aportaciones de asignaturas que se imparten en las facultades
de Ingenieriacutea y de Economiacutea por lo cual quien aspire a ingresar a esta licenciatura
deberaacute haber cursado las asignaturas agrupadas en las aacutereas Ciencias Fiacutesico-
Matemaacuteticas o Ciencias Sociales en su uacuteltimo antildeo de ensentildeanza media superior
3211 Caracteriacutesticas
El aspirante deberaacute tener como caracteriacutesticas
Vocacioacuten de liderazgo y capacidad de mando
Inclinacioacuten y sensibilidad para conocer los problemas econoacutemicos y sociales
del paiacutes
Otorgar importancia al rigor y al anaacutelisis cientiacutefico
Actuar con responsabilidad dedicacioacuten honestidad y eacutetica profesional
3212 Conocimientos
Por lo mismo el aspirante a ingresar a esta licenciatura deberaacute contar con
conocimientos en
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Las aacutereas de las Ciencias Fiacutesico Matemaacuteticas y de las Ingenieriacuteas yo de las
Ciencias Sociales en el nivel de bachillerato
Matemaacuteticas en particular en caacutelculo diferencial e integral aacutelgebra y
geometriacutea
Conocimientos generales en
Administracioacuten y contabilidad
Computacioacuten
Ingleacutes (comprensioacuten de textos)
3213 Habilidades
En lo referente a las habilidades del aspirante es importante que cuente con
Disposicioacuten y habilidad para el trabajo en equipo asiacute como para formar y
dirigir grupos de trabajo
Capacidad de anaacutelisis y de siacutentesis
Flexibilidad para adaptarse a situaciones novedosas
Destreza para detectar y definir la naturaleza esencial de los problemas
Intereacutes en la revisioacuten de notas periodiacutesticas relacionadas con la actividad
econoacutemica finanzas y negocios
Facilidad e intereacutes para desenvolverse en el conocimiento de la ciencia
econoacutemica y aacutereas relacionadas como lo son la administracioacuten las finanzas
los negocios y la ingenieriacutea industrial
Habilidades para desarrollar el razonamiento cientiacutefico en la deteccioacuten
anaacutelisis y solucioacuten de problemas praacutecticos
322 Perfil intermedio
Las asignaturas obligatorias estaacuten disentildeadas para que el estudiante adquiera un
proceso adecuado de construccioacuten y anaacutelisis del conocimiento a traveacutes de la
formacioacuten de conceptos sobre matemaacuteticas economiacutea finanzas ciencias sociales y
humanidades produccioacuten y planeacioacuten elementos de investigacioacuten y adquisicioacuten de
teoriacuteas e instrumentos esenciales para el ejercicio profesional
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Este cuerpo de conocimientos baacutesicos lo dotaraacute tanto del lenguaje del meacutetodo de
anaacutelisis cientiacutefico y de las herramientas teacutecnicas propias de la disciplina de la
Licenciatura en Economiacutea y Negocios
3221 Habilidades
Al concluir sus estudios de asignaturas obligatorias en el seacuteptimo semestre el
alumno obtendraacute las siguientes habilidades
Podraacute modelar simular e interpretar el comportamiento de las principales
variables econoacutemicas sea en el aacuterea industrial comercial financiera o de
servicios
Tendraacute capacidad para planear y desarrollar procesos productivos y de
comercializacioacuten
Contaraacute con la habilidad para analizar disentildear planear organizar capacitar
producir instalar investigar y desarrollar sistemas empresariales
Estaraacute en condiciones de analizar interpretar y mejorar los estados
financieros de la empresa en la que se desempentildee
3222 Actitudes
En lo referente a las actitudes que adquiriraacute el estudiante al concluir sus estudios
intermedios tenemos las siguientes
Sabraacute de la importancia del trabajo en equipo y contaraacute con la habilidad para
formar y dirigir grupos de trabajo
Contaraacute con una formacioacuten analiacutetica criacutetica y capacidad de de siacutentesis
Adquiriraacute la disciplina y los conocimientos necesarios para desarrollar y
aplicar modelos
Tendraacute la capacidad para ser emprendedor y liacuteder de proyectos
Obtendraacute la constancia y aplicacioacuten que precisa el estudio de esta disciplina
Entenderaacute la importancia de contar con un sentido eacutetico y de responsabilidad
social
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Lograraacute ubicar su trabajo dentro de los paraacutemetros de la honestidad y el
compromiso social
Conseguiraacute guiarse con sentido de alta competitividad
Ubicaraacute la importacioacuten de reflexionar y ser conciente sobre la problemaacutetica
econoacutemica y social
Tendraacute la capacidad para ejercer un espiacuteritu humanista y de servicio hacia la
sociedad
Lograraacute entender la importancia de adaptarse a situaciones novedosas
Contaraacute con la destreza para detectar y definir la naturaleza esencial de los
problemas
Obtendraacute las habilidades para desarrollar el razonamiento cientiacutefico en la
deteccioacuten anaacutelisis y solucioacuten de problemas praacutecticos
3223 Valores Al concluir los estudios correspondientes a la etapa de formacioacuten del plan
correspondiente a las asignaturas obligatorias el alumno contaraacute con los siguientes
valores
Ejerceraacute su vocacioacuten de liderazgo y capacidad de mando
Desarrollaraacute su inclinacioacuten y sensibilidad para conocer los problemas
econoacutemicos y sociales del paiacutes
Otorgaraacute importancia al rigor y al anaacutelisis cientiacutefico
Actuaraacute con responsabilidad dedicacioacuten honestidad y eacutetica profesional
De esta manera el alumno contaraacute con
Soacutelidos conocimientos en matemaacuteticas en las aacutereas de caacutelculo (diferencial
integral y vectorial) aacutelgebra (general y lineal) ecuaciones diferenciales anaacutelisis
numeacuterico probabilidad y estadiacutestica estadiacutestica aplicada econometriacutea e
investigacioacuten de operaciones
Elementos baacutesicos sobre la historia econoacutemica de Meacutexico sus leyes e
instituciones asiacute como conocimientos sobre las relaciones laborales y
organizacionales
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Conocimientos generales en economiacutea poliacutetica economiacutea mexicana economiacutea
aplicada contabilidad y costos y a profundidad en finanzas y teoriacutea macro y
microeconoacutemica
Comprensioacuten sobre la importancia de la planeacioacuten (estrateacutegica y regional) y sus
enfoques en la productividad
Entendimiento sobre el control de la produccioacuten estudio del trabajo eacutetica
profesional y podraacute aplicar en aspectos praacutecticos su capacidad creativa
Firmeza y conviccioacuten para elegir un moacutedulo de preespecializacioacuten entre los
cuatro existentes finanzas industrial economiacutea y comercio
323 Perfil de egreso El egresado de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios contaraacute con conocimientos de
matemaacuteticas de ingenieriacutea industrial de teoriacutea econoacutemica y de finanzas y habraacute
desarrollado aptitudes habilidades y actitudes que le permitiraacuten afrontar los retos que le
plantee el trabajo que elija dentro del mercado laboral sea en sector puacuteblico en
empresas privadas instituciones financieras empresas agriacutecolas o de consultoriacutea entre
otras Tendraacute las habilidades para modelar simular e interpretar el comportamiento de
las principales variables que incidan en el aacutembito en el que se desempentildee sea industrial
comercial financiero o de servicios planear y desarrollar procesos productivos y de
comercializacioacuten analizar disentildear planear organizar capacitar producir instalar
investigar y desarrollar sistemas empresariales
3231 Conocimientos
El egresado de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios contaraacute con
Conocimientos de matemaacuteticas de ingenieriacutea industrial de teoriacutea econoacutemica y
de finanzas
Dominaraacute los procesos econoacutemicos e histoacutericos maacutes relevantes de Meacutexico
Analizaraacute la coyuntura econoacutemica mundial y nacional y
Tendraacute la capacidad y las herramientas para analizar el debate sobre las
poliacuteticas econoacutemicas
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3232 Aptitudes y habilidades
El egresado de esta licenciatura podraacute
Modelar simular e interpretar el comportamiento de las principales variables
que incidan en el aacutembito en el que se desempentildee sea industrial comercial
financiero o de servicios
Planear y desarrollar procesos productivos y de comercializacioacuten
Analizar disentildear planear organizar capacitar producir instalar investigar
y desarrollar sistemas empresariales
Interpretar las sentildeales econoacutemicas del entorno en el que se desarrolla su
actividad
Analizar interpretar y mejorar los estados financieros de la empresa en la
que se desempentildee
3233 Actitudes
Las actitudes que el egresado de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios deberaacute
mostrar son las siguientes
Trabajar en equipo
Contar con una formacioacuten analiacutetica y criacutetica
Poseer disciplina para desarrollar y aplicar modelos
Ser emprendedor y liacuteder de proyectos
Tener aplicacioacuten en el estudio
Disponer de un sentido eacutetico y de responsabilidad social
Ubicar su trabajo dentro de los paraacutemetros de la honestidad y compromiso
social
Conducir y guiarse con sentido de alta competitividad
Reflexionar y ser conciente sobre la problemaacutetica econoacutemica y social
Tener un espiacuteritu humanista y ejercer un servicio hacia la sociedad
La Licenciatura en Economiacutea y Negocios proporcionaraacute al egresado una base soacutelida
para sustentar estudios de especializacioacuten o de posgrado posteriores La fusioacuten de las
asignaturas correspondientes a las aacutereas de matemaacuteticas ingenieriacutea industrial y
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economiacutea le facilitaraacute al egresado la interaccioacuten entre disciplinas afines y la resolucioacuten
de problemas de economiacutea aplicada
324 Perfil profesional
El licenciado en Economiacutea y Negocios es el profesional que utiliza los
conocimientos de las ciencias econoacutemicas y matemaacuteticas y las teacutecnicas de la
ingenieriacutea industrial para desarrollar su actividad profesional en empresas tanto
puacuteblicas privadas y sociales Este nuevo perfil le permitiraacute al profesionista entender
la loacutegica de los procesos industriales en perspectiva de la insercioacuten de los productos
resultantes en el mercado a su vez que comprender los movimientos financieros
vistos desde la gestacioacuten del bien en los procesos de industrializacioacuten Esta amplitud
de visioacuten le daraacute una mayor integracioacuten en el ejercicio de sus conocimientos en el
mercado laboral Cuando se emprende un negocio en cualquier sector es necesario
tener en cuenta no soacutelo lo relacionado con el proceso creativo de la implantacioacuten de
los procesos industriales sino tambieacuten la valoracioacuten de los mercados a futuro y la
estimacioacuten de los impactos de los productos al momento de su insercioacuten en el
mercado Por eso es de esperarse que los sectores puacuteblico privado y social se
beneficien de la incorporacioacuten del profesionista en economiacutea y negocios al tener la
capacitacioacuten para poder estar en condiciones de tomar decisiones estrateacutegicas que
alienten procesos que podriacutean constituirse en una excelente oportunidad de
negocios o en su defecto desalentar una inversioacuten que pueda tener sustento
tecnoloacutegico pero inviabilidad financiera
El Licenciado en Economiacutea y Negocios estaacute preparado para desempentildear las
siguientes actividades
Realizar investigaciones y aplicar los principios y teoriacuteas de la economiacutea y la
ingenieriacutea aplicada para formular soluciones a los problemas que plantea la
organizacioacuten de la produccioacuten meacutetodos de comercializacioacuten y para
incrementar la productividad tendencias del mercado poliacuteticas de precios y
otros aspectos que presenta el anaacutelisis de coyuntura o del comportamiento de
los mercados a futuro
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Reunir analizar e interpretar los datos econoacutemicos y estadiacutesticos elaborar
modelos matemaacuteticos para representar fenoacutemenos econoacutemicos y emplear
otras teacutecnicas economeacutetricas hacer previsiones sobre la demanda futura de
los bienes y servicios fluctuaciones en los precios y en la tasas de intereacutes
cambios en la situacioacuten del mercado de trabajo y evaluacioacuten de otros factores
econoacutemicos que se plantean en las empresas agriacutecolas industriales
comerciales y otras en los organismos gubernamentales y de otra iacutendole
Por lo tanto el licenciado en Economiacutea y Negocios estaraacute en condiciones de
desempentildear cargos gerenciales o como consultor en empresas puacuteblicas privadas o
sociales con la suficiente capacidad para participar en la toma de decisiones en las
aacutereas de planeacioacuten administracioacuten finanzas o igualmente en las de produccioacuten y
mercado Las aacutereas donde podraacute prestar sus servicios son
Secretariacuteas de Estado
Oficinas de planeacioacuten
Instituciones financieras (bancos casas de bolsa etc)
Centros de educacioacuten superior
Centros de investigacioacuten
Empresas de consultoriacutea
Empresas agriacutecolas
Industria
Organismos No Gubernamentales
33 Duracioacuten de los estudios total de creacuteditos y asignaturas
El plan de estudios propuesto para la Licenciatura en Economiacutea y Negocios se cursa en
ocho semestres y tiene un valor total en creacuteditos de 371 de los cuales 329 son
obligatorios distribuidos en 46 asignaturas y 42 creacuteditos son optativas de eleccioacuten
distribuidos en siete asignaturas En total suman 53 asignaturas a cursar
Igualmente se disentildeoacute un par de planes de estudios alternativos para que el alumno que
asiacute lo desee y esteacute en condiciones de hacerlo pueda concluir por adelantado la
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licenciatura en siete semestres o por el contrario en caso de presentar dificultades para
realizarla en el tiempo regular de ocho semestres que lo pueda hacer en un esquema de
nueve semestres
34 Estructura y organizacioacuten del plan de estudios
341 Descripcioacuten de la organizacioacuten del plan de estudios
El plan de estudios propuesto para la Licenciatura en Economiacutea y Negocios estaacute
disentildeado para cursarse en un plan regular de ocho semestres con un total de 53
asignaturas Las obligatorias se cursan en los siete primeros semestres y estaacuten divididas
en las siguientes siete aacutereas de conocimiento matemaacuteticas economiacutea ciencias sociales
y humanidades finanzas produccioacuten comercio y negocios y planeacioacuten las restantes
siete son optativas de eleccioacuten en el octavo y uacuteltimo semestre y se agrupan en los
siguientes cuatro moacutedulos de preespecializacioacuten finanzas industrial economiacutea y
comercio El alumno podraacute optar por elegir cuatro asignaturas de un mismo moacutedulo y
tres de otro
En el caso de los planes alternativos tanto a siete como a nueve semestres el nuacutemero de
asignaturas obligatorias y optativas de eleccioacuten asiacute como el valor en creacuteditos no variacutea
Uacutenicamente se han distribuido las mismas asignaturas de tal forma que se cursen en
siete o nueve semestres conservando la congruencia temaacutetica
En el caso del plan de siete semestres (ver seccioacuten 348) se cursan ocho asignaturas en
cuatro semestres y siete en los restantes tres en cambio en el plan de nueve semestres
(ver seccioacuten 349) se distribuyeron seis asignaturas en ocho semestres y cinco en el
restante El plan de estudios regular propuesto ndasha concluirse en cuatro antildeos- estaacute
disentildeado de tal manera que al teacutermino de la licenciatura el alumno pueda incorporarse
de inmediato a realizar estudios de posgrado No asiacute en los casos que concluyan sus
estudios en un semestre non ya que tendraacuten que esperar a la conclusioacuten del semestre par
para que puedan optar por la continuacioacuten de sus estudios de posgrado en virtud de que
los cursos de posgrado estaacuten programados para dar inicio en los semestres nones
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3411 Aacutereas de conocimiento (asignaturas obligatorias)
Matemaacuteticas conformado con diez asignaturas (Aacutelgebra Caacutelculo Diferencial Aacutelgebra
Lineal Caacutelculo Integral Ecuaciones Diferenciales Caacutelculo Vectorial Anaacutelisis
Numeacuterico Probabilidad y Estadiacutestica Estadiacutestica Aplicada y Fiacutesica Experimental)
Economiacutea que cuenta con trece asignaturas (Economiacutea Aplicada Microeconomiacutea I
Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico Fundamentos de Economiacutea Poliacutetica
Macroeconomiacutea I Microeconomiacutea II Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Macroeconomiacutea II Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial Teoriacuteas del Desarrollo
Econoacutemico Teoriacutea Economeacutetrica I Teoriacutea Economeacutetrica II y Economiacutea Ambiental)
Ciencias Sociales y Humanidades con cuatro asignaturas (Leyes e Instituciones en
Meacutexico Eacutetica Profesional Relaciones Laborales y Organizacionales y Creatividad)
Finanzas con cinco asignaturas (Contabilidad Financiera y Costos Finanzas
Corporativas Ingenieriacutea Econoacutemica Finanzas Internacionales y Evaluacioacuten de
Proyectos de Inversioacuten)
Planeacioacuten con tres asignaturas (Enfoques de Planeacioacuten y Productividad Planeacioacuten
Estrateacutegica y Planeacioacuten Regional)
Produccioacuten con siete asignaturas (Estudio del Trabajo (L) Disentildeo de Sistemas
Productivos Sistema de Calidad Sistemas de Mejoramiento Ambiental Planeacioacuten y
Control de la Produccioacuten (L) Investigacioacuten de Operaciones I e Investigacioacuten de
Operaciones II)
Comercio y Negocios con tres asignaturas (Desarrollo de Emprendedores Logiacutestica y
Cadena Global de Suministros y Mercadotecnia)
Y finalmente un Seminario de Investigacioacuten en seacuteptimo semestre
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3412 Moacutedulos de preespecializacioacuten (asignaturas optativas de eleccioacuten) Finanzas con seis asignaturas (Teoriacutea de Decisiones Simulacioacuten Financiera Anaacutelisis
Financiero y Bursaacutetil Productos Derivados Meacutetodos Cuantitativos para el Anaacutelisis
Financiero y Sistema Financiero y Bancario)
Industrial con siete asignaturas (Comportamiento Humano en los Negocios
Desarrollo de Habilidades Directivas Sistemas de Manufacturas Flexible Simulacioacuten
de Procesos Disentildeo del Producto Reingenieriacutea de Sistemas y Seguridad Industrial)
Economiacutea con siete asignaturas (Econometriacutea Avanzada Economiacutea y Energiacutea
Disentildeo y Evaluacioacuten de Poliacuteticas Puacuteblicas Desarrollo Regional Poliacuteticas de Desarrollo
Social Microfinanzas y Anaacutelisis de Poliacutetica Monetaria)
Comercio con siete asignaturas (Comercio Internacional Negocios Internacionales
Anaacutelisis de Mercados Internacionales Logiacutestica Geografiacutea Econoacutemica Tributacioacuten
Internacional y Nacional y Sistemas de Comercializacioacuten)
Las asignaturas estaacuten elegidas pensando en el perfil profesional del licenciado en
Economiacutea y Negocios que conjuga conocimientos que forman a un economista y a un
ingeniero industrial Dicho de otra manera se trata de formar a un profesional que pueda
combinar las habilidades de ambas disciplinas sea para iniciar un negocio propio o para
trabajar en una empresa privada puacuteblica o social
342 Mecanismos de flexibilidad
El plan de estudios de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios estaacute concebido para que
el alumno pueda cursar las asignaturas tanto en la Facultad de Ingenieriacutea como en la de
Economiacutea seguacuten corresponda El disentildeo del plan une las asignaturas que tienen que ver
con las matemaacuteticas y la ingenieriacutea industrial aplicada con las de teoriacutea econoacutemica y
economiacutea aplicada Lo anterior maacutes las asignaturas especiacuteficamente disentildeadas para esta
licenciatura conforman el nuevo plan de estudios El paralelismo entre las matemaacuteticas
aplicadas a la resolucioacuten de problemas que se imparten en la Facultad de Ingenieriacutea con
las aacutereas de economiacutea que buscan identificar tendencias y pronoacutesticos en la licenciatura
52 de 126
de Economiacutea complementan muy bien la formacioacuten que se busca en esta aacuterea en la
Licenciatura en Economiacutea y Negocios
El plan de estudios se cursa regularmente en ocho semestres y existe la opcioacuten ndashpara
quienes quieran adelantar un semestre la conclusioacuten de sus estudios- de hacerlo en siete
semestres conforme al plan alternativo que se presenta en el apartado 348 lo cual
supone intensificar el estudio o por el contrario de concluirlo en nueve semestres
conforme al mapa curricular que se localiza en la seccioacuten 349
En el octavo y uacuteltimo semestre existen cuatro moacutedulos de preespecializacioacuten que
agrupan seis asignaturas como miacutenimo El alumno deberaacute cursar en este semestre un
total de siete asignaturas para lo cual podraacute optar por elegir cuando menos cuatro de
un mismo moacutedulo y seleccionar las faltantes ndashpara completar las siete requeridas- de
uno solo de los tres moacutedulos restantes o en su caso cursar todas las asignaturas
agrupadas en un mismo moacutedulo que cuenten con siete asignaturas
Conforme a lo dispuesto en el Artiacuteculo 22 del Reglamento General de Estudios
Teacutecnicos y Profesionales (RGETYP) existen aprobados por los consejos teacutecnicos de las
facultades de Economiacutea y de Ingenieriacutea nueve opciones de titulacioacuten (ver anexo VI)
entre las que destacan las modalidades de profundizacioacuten de conocimientos lo cual
incrementa las oportunidades de titulacioacuten y por ende de eficiencia terminal
Asimismo se considera que un alumno pueda cursar las asignaturas optativas de
eleccioacuten en otro plan de estudios de la UNAM o en otra universidad estatal o extrajera
con la cual se haya celebrado un convenio para dicho fin
Los alumnos de esta licenciatura podraacuten realizar intercambios acadeacutemicos con
instituciones nacionales e internacionales en correspondencia con el Acuerdo de
Movilidad Estudiantil de la UNAM
53 de 126
343 Seriacioacuten
El plan de estudios propuesto contempla dos tipos de seriacioacuten la obligatoria y la
indicativa En el mapa curricular se sentildeala con una flecha continua las asignaturas que
tienen seriacioacuten obligatoria y con flecha discontinua las que son de seriacioacuten indicativa
y se especifican en la siguiente tabla de seriacioacuten
Tabla de seriacioacuten obligatoria
ASIGNATURA SERIACIOacuteN OBLIGATORIA ANTECEDENTE
SERIACIOacuteN OBLIGATORIA CONSECUENTE
Aacutelgebra Ninguna Aacutelgebra Lineal
Caacutelculo Diferencial Ninguna Caacutelculo Integral
Aacutelgebra Lineal Aacutelgebra Ninguna
Caacutelculo Integral Caacutelculo Diferencial Caacutelculo Vectorial
Ecuaciones Diferenciales
Ecuaciones Diferenciales Caacutelculo Integral Ninguna
Caacutelculo Vectorial Caacutelculo Integral Ninguna
54 de 126
Tabla de seriacioacuten indicativa
ASIGNATURA SERIACIOacuteN INDICATIVA ANTECEDENTE
SERIACIOacuteN INDICATIVA CONSECUENTE
Microeconomiacutea I Ninguna Microeconomiacutea II
Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico
Ninguna Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Macroeconomiacutea I Ninguna Macroeconomiacutea II
Aacutelgebra Lineal Ninguna Investigacioacuten de Operaciones I
Microeconomiacutea II Microeconomiacutea I Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial
Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico
Ninguna
Macroeconomiacutea II Macroeconomiacutea I Teoriacuteas del Desarrollo Econoacutemico
Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial
Microeconomiacutea II Ninguna
Contabilidad Financiera y Costos
Ninguna Finanzas Corporativas
Ingenieriacutea Econoacutemica
Finanzas Internacionales
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten
Enfoques de Planeacioacuten y Productividad
Ninguna Planeacioacuten Estrateacutegica
Probabilidad y Estadiacutestica Ninguna Estadiacutestica Aplicada
Teoriacutea Economeacutetrica I
Investigacioacuten de Operaciones I
Investigacioacuten de Operaciones II
Teoriacuteas del Desarrollo Econoacutemico
Macroeconomiacutea II Ninguna
Finanzas Corporativas Contabilidad Financiera y Costos
Ingenieriacutea Econoacutemica
Planeacioacuten Estrateacutegica Enfoques de Planeacioacuten Planeacioacuten Regional
Estudio del trabajo (L) Ninguna Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
Logiacutestica y Cadena Global de Suministros
55 de 126
Tabla de seriacioacuten indicativa
ASIGNATURA SERIACIOacuteN INDICATIVA ANTECEDENTE
SERIACIOacuteN INDICATIVA CONSECUENTE
Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
Estudio del trabajo (L) Ninguna
Logiacutestica y Cadena Global de Suministros
Estudio del trabajo (L) Ninguna
Estadiacutestica Aplicada Ninguna Mercadotecnia
Teoriacutea Economeacutetrica I Probabilidad y Estadiacutestica Teoriacutea Economeacutetrica II
Ingenieriacutea Econoacutemica Contabilidad Financiera y Costos
Finanzas Corporativas
Ninguna
Planeacioacuten Regional Planeacioacuten Estrateacutegica Ninguna
Teoriacutea Economeacutetrica II Teoriacutea Economeacutetrica I Ninguna
Finanzas Internacionales Contabilidad Financiera y Costos
Ninguna
Investigacioacuten de Operaciones I Aacutelgebra Lineal
Probabilidad y Estadiacutestica
Investigacioacuten de Operaciones II
Mercadotecnia Estadiacutestica Aplicada Ninguna
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten
Contabilidad Financiera y Costos
Ninguna
Investigacioacuten de Operaciones II Investigacioacuten de Operaciones I
Probabilidad y Estadiacutestica
Ninguna
Meacutetodos Cuantitativos para el Anaacutelisis Financiero
Econometriacutea II
Finanzas Corporativas
Ninguna
56 de 126
344 Lista de asignaturas del plan de estudios a cursar en ocho semestres
Aacutelgebra Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Diferencial Curso Obligatoria 45 0 9
Economiacutea Aplicada Curso Obligatoria 3 0 6
Microeconomiacutea I Curso Obligatoria 3 0 6
Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico Curso Obligatoria 3 0 6
Fundamentos de Economiacutea Poliacutetica Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 1ordm semestre 42
Aacutelgebra Lineal Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Integral Curso Obligatoria 45 0 9
Macroeconomiacutea I Curso Obligatoria 3 0 6
Microeconomiacutea II Curso Obligatoria 3 0 6
Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Curso Obligatoria 3 0 6
Leyes e Instituciones en Meacutexico Curso Obligatoria 3 0 6
Creatividad Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 2ordm semestre 48
PRIMER SEMESTRE TIPO DE ASIGNATURA
HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA
MODA-LIDAD CARAacuteCTER
TEOacuteRI-CAS
PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
SEGUNDO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAV
E DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA
-LIDAD
CARAacuteCTER TEOacuteRI-CAS
PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
57 de 126
Ecuaciones Diferenciales Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Vectorial Curso Obligatoria 45 0 9
Macroeconomiacutea II Curso Obligatoria 3 0 6
Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial Curso Obligatoria 3 0 6
Enfoques de Planeacioacuten y Productividad Curso Obligatoria 3 0 6
Eacutetica Profesional Curso Obligatoria 3 0 6
Contabilidad Financiera y Costos Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 3ordm semestre 48
Anaacutelisis Numeacuterico Curso Obligatoria 25 2 7
Probabilidad y Estadiacutestica Curso Obligatoria 45 0 9
Teoriacuteas del Desarrollo Econoacutemico Curso Obligatoria 3 0 6
Finanzas Corporativas Curso Obligatoria 3 0 6
Planeacioacuten Estrateacutegica Curso Obligatoria 3 0 6
Relaciones Laborales y Organizacionales Curso Obligatoria 3 0 6
Fiacutesica Experimental Curso Obligatoria 25 2 7
Creacuteditos del 4ordm semestre 47
TERCER SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
CUARTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEORI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
58 de 126
Disentildeo de Sistemas Productivos Curso Obligatoria 4 0 8
Estadiacutestica Aplicada Curso Obligatoria 4 0 8
Teoriacutea Economeacutetrica I Curso Obligatoria 4 2 10
Ingenieriacutea Econoacutemica Curso Obligatoria 3 0 6
Planeacioacuten Regional Curso Obligatoria 3 0 6
Estudio del Trabajo (L) Curso y Labora-
torio Obligatoria 4 2 10
Creacuteditos del 5ordm semestre 48
Sistemas de Calidad Curso Obligatoria 4 0 8
Desarrollo de Emprendedores Curso Obligatoria 3 0 6
Teoriacutea Economeacutetrica II Curso Obligatoria 4 2 10
Finanzas Internacionales Curso Obligatoria 3 0 6
Investigacioacuten de Operaciones I Curso Obligatoria 4 0 8
Sistemas de Mejoramiento Ambiental Curso Obligatoria 4 0 8
Creacuteditos del 6ordm semestre 46
QUINTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
SEXTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
59 de 126
Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
Curso y Labora-
torio Obligatoria 4 2 10
Logiacutestica y Cadena Global de Suministros Curso Obligatoria 3 0 6
Mercadotecnia Curso Obligatoria 3 0 6
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten Curso Obligatoria 4 0 8
Investigacioacuten de Operaciones II Curso Obligatoria 4 0 8
Seminario de Investigacioacuten Curso Obligatoria 3 0 6
Economiacutea Ambiental Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 7ordm semestre 50
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa
de eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa
de eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa
de eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa
de eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa
de eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa
de eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa
de eleccioacuten 3 0 6
Creacuteditos del 8ordm semestre 42
SEacutePTIMO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
OCTAVO SEMESTRE MOacuteDULO DE PREESPECIALIZACIOacuteN
TIPO DE ASIGNATURA
HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-LIDAD CARAacuteCTER
TEOacuteRI-CAS
PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
60 de 126
Lista de asignaturas optativas de eleccioacuten de los moacutedulos de preespecializacioacuten
Teoriacutea de Decisiones Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Simulacioacuten Financiera Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Anaacutelisis Financiero y Bursaacutetil Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Productos Derivados Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Meacutetodos Cuantitativos para el Anaacutelisis Financiero Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Sistema Financiero y Bancario Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Comportamiento Humano en los Negocios
Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Desarrollo de Habilidades Directivas
Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Sistemas de Manufactura Flexible
Curso Optativa de eleccioacuten
4 0 8
Simulacioacuten de Procesos Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Disentildeo del Producto Curso Optativa de eleccioacuten
4 0 8
Reingenieriacutea de Sistemas Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Seguridad Industrial Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
OCTAVO SEMESTRE MOacuteDULO DE PREESPECIALIZACIOacuteN FINANZAS
TIPO DE ASIGNATURA
HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-LIDAD CARAacuteCTER
TEOacuteRI-CAS
PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
OCTAVO SEMESTRE MOacuteDULO DE PREESPECIALIZACIOacuteN INDUSTRIAL
TIPO DE ASIGNATURA
HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-LIDAD CARAacuteCTER
TEOacuteRI-CAS
PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
61 de 126
Econometriacutea Avanzada Curso Optativa de eleccioacuten 4 0 8
Economiacutea y Energiacutea Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Disentildeo y Evaluacioacuten de Poliacuteticas Puacuteblicas Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Desarrollo Regional Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Poliacuteticas de Desarrollo Social Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Microfinanzas Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Anaacutelisis de Poliacutetica Monetaria Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Comercio Internacional Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Negocios Internacionales Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Anaacutelisis de Mercados Internacionales
Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Logiacutestica Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Geografiacutea Econoacutemica Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Tributacioacuten Internacional y Nacional
Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Sistemas de Comercializacioacuten Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
OCTAVO SEMESTRE MOacuteDULO DE PREESPECIALIZACIOacuteN ECONOMIacuteA
TIPO DE ASIGNATURA
HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-LIDAD CARAacuteCTER
TEOacuteRI-CAS
PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
OCTAVO SEMESTRE MOacuteDULO DE PREESPECIALIZACIOacuteN COMERCIO
TIPO DE ASIGNATURA
HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-LIDAD CARAacuteCTER
TEOacuteRI-CAS
PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
62 de 126
Tabla resumen de asignaturas y creacuteditos
TOTAL DE ASIGNATURAS
TOTAL DE CREacuteDITOS
TOTAL DE ASIGNA-TURAS OBLIGA-
TORIAS
OBLIGA-TORIAS DE ELECCIOacuteN
OPTATIVAS OPTATIVAS DE ELECCIOacuteN
TEOacuteRICAS PRAacuteCTICAS TEOacuteRICAS
PRAacuteCTICAS OBLIGA-TORIOS
OBLIGA-TORIOS DE ELECCIOacuteN
OPTATIVOS OPTATIVOS DE ELECCIOacuteN
TEOacuteRICOS PRAacuteCTICOS TEOacuteRICOS PRAacuteCTICOS
53
46 0 0 7 47 0 6 329 0 0 42 317 0 54
Al teacutermino del seacuteptimo semestre una vez concluidos los creacuteditos de las asignaturas
obligatorias el alumno tendraacute la opcioacuten de profundizar en su formacioacuten teoacuterica al elegir
un moacutedulo de preespecializacioacuten entre los cuatro que se ofrecen en el octavo y uacuteltimo
semestre y que agrupan 27 asignaturas optativas de eleccioacuten De un moacutedulo deberaacute
elegir cuatro asignaturas y complementar las restantes de otro moacutedulo hasta cubrir las
siete optativas de eleccioacuten contempladas en el uacuteltimo semestre del plan regular
En este ciclo el alumno consolidaraacute su cultura econoacutemica y tendraacute los elementos
iniciales que le permitan continuar con una especializacioacuten maestriacutea o doctorado
63 de 126
345 Lista de asignaturas del plan de estudios a cursar en siete semestres
Aacutelgebra Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Diferencial Curso Obligatoria 45 0 9
Economiacutea Aplicada Curso Obligatoria 3 0 6
Microeconomiacutea I Curso Obligatoria 3 0 6
Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico Curso Obligatoria 3 0 6
Fundamentos de Economiacutea Poliacutetica Curso Obligatoria 3 0 6
Creatividad Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 1ordm semestre 48
Aacutelgebra Lineal Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Integral Curso Obligatoria 45 0 9
Macroeconomiacutea I Curso Obligatoria 3 0 6
Microeconomiacutea II Curso Obligatoria 3 0 6
Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Curso Obligatoria 3 0 6
Eacutetica Profesional Curso Obligatoria 3 0 6
Leyes e Instituciones en Meacutexico
Curso Obligatoria 3 0 6
Relaciones Laborales y Organizacionales Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 2ordm semestre 54
PRIMER SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
SEGUNDO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
64 de 126
Ecuaciones Diferenciales Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Vectorial Curso Obligatoria 45 0 9
Macroeconomiacutea II Curso Obligatoria 3 0 6
Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial Curso Obligatoria 3 0 6
Enfoques de Planeacioacuten y Productividad Curso Obligatoria 3 0 6
Economiacutea Ambiental Curso Obligatoria 3 0 6
Contabilidad Financiera y Costos Curso Obligatoria 3 0 6
Desarrollo de Emprendedores Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 3ordm semestre 54
Anaacutelisis Numeacuterico Curso Obligatoria 25 2 7
Probabilidad y Estadiacutestica Curso Obligatoria 45 0 9
Teoriacutea Economeacutetrica I Curso Obligatoria 4 2 10
Finanzas Corporativas Curso Obligatoria 3 0 6
Planeacioacuten Estrateacutegica Curso Obligatoria 3 0 6
Teoriacuteas del Desarrollo Econoacutemico Curso Obligatoria 3 0 6
Fiacutesica Experimental Curso Obligatoria 25 2 7
Sistemas de Mejoramiento Ambiental Curso Obligatoria 4 0 8
Creacuteditos del 4ordm semestre 59
TERCER SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
CUARTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEORI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
65 de 126
Disentildeo de Sistemas Productivos Curso Obligatoria 4 0 8
Estadiacutestica Aplicada Curso Obligatoria 4 0 8
Teoriacutea Economeacutetrica II Curso Obligatoria 4 2 10
Ingenieriacutea Econoacutemica Curso Obligatoria 3 0 6
Planeacioacuten Regional Curso Obligatoria 3 0 6
Investigacioacuten de Operaciones I Curso Obligatoria 4 0 8
Estudio del Trabajo (L) Curso y Labora-
torio Obligatoria 4 2 10
Creacuteditos del 5ordm semestre 56
Sistemas de Calidad Curso Obligatoria 4 0 8
Mercadotecnia Curso Obligatoria 3 0 6
Logiacutestica y Cadena Global de Suministros Curso Obligatoria 3 0 6
Finanzas Internacionales Curso Obligatoria 3 0 6
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten Curso Obligatoria 4 0 8
Investigacioacuten de Operaciones II Curso Obligatoria 4 2 10
Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
Curso y Labora-
torio Obligatoria 4 0 8
Creacuteditos del 6ordm semestre 52
QUINTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
SEXTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
66 de 126
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Seminario de Investigacioacuten Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 7ordm semestre 48
SEacutePTIMO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
67 de 126
346 Lista de asignaturas del plan de estudios a cursar en nueve semestres
Aacutelgebra Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Diferencial Curso Obligatoria 45 0 9
Economiacutea Aplicada Curso Obligatoria 3 0 6
Microeconomiacutea I Curso Obligatoria 3 0 6
Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico Curso Obligatoria 3 0 6
Fundamentos de Economiacutea Poliacutetica Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 1ordm semestre 42
Aacutelgebra Lineal Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Integral Curso Obligatoria 45 0 9
Macroeconomiacutea I Curso Obligatoria 3 0 6
Microeconomiacutea II Curso Obligatoria 3 0 6
Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Curso Obligatoria 3 0 6
Leyes e Instituciones en Meacutexico
Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 2ordm semestre 42
PRIMER SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
SEGUNDO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
68 de 126
Ecuaciones Diferenciales Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Vectorial Curso Obligatoria 45 0 9
Macroeconomiacutea II Curso Obligatoria 3 0 6
Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial Curso Obligatoria 3 0 6
Enfoques de Planeacioacuten y Productividad Curso Obligatoria 3 0 6
Eacutetica Profesional Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 3ordm semestre 42
Anaacutelisis Numeacuterico Curso Obligatoria 25 2 7
Probabilidad y Estadiacutestica Curso Obligatoria 45 0 9
Teoriacuteas del Desarrollo Econoacutemico Curso Obligatoria 3 0 6
Contabilidad Financiera y Costos Curso Obligatoria 3 0 6
Planeacioacuten Estrateacutegica Curso Obligatoria 3 0 6
Fiacutesica Experimental Curso Obligatoria 25 2 7
Creacuteditos del 4ordm semestre 41
TERCER SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
CUARTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEORI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
69 de 126
Disentildeo de Sistemas Productivos Curso Obligatoria 4 0 8
Estadiacutestica Aplicada Curso Obligatoria 4 0 8
Teoriacutea Economeacutetrica I Curso Obligatoria 4 2 10
Finanzas Corporativas Curso Obligatoria 3 0 6
Planeacioacuten Regional Curso Obligatoria 3 0 6
Relaciones Laborales y Organizacionales Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 5ordm semestre 44
Sistemas de Calidad Curso Obligatoria 4 0 8
Desarrollo de Emprendedores Curso Obligatoria 3 0 6
Teoriacutea Economeacutetrica II Curso Obligatoria 4 2 10
Ingenieriacutea Econoacutemica Curso Obligatoria 3 0 6
Investigacioacuten de Operaciones I Curso Obligatoria 4 0 8
Creacuteditos del 6ordm semestre 38
QUINTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
SEXTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
70 de 126
Estudio del Trabajo (L) Curso y Labora-
torio Obligatoria 4 2 10
Creatividad Curso Obligatoria 3 0 6
Mercadotecnia Curso Obligatoria 3 0 6
Finanzas Internacionales Curso Obligatoria 3 0 6
Investigacioacuten de Operaciones II Curso Obligatoria 4 0 8
Seminario de Investigacioacuten Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 7ordm semestre 42
Sistemas de Mejoramiento Ambiental Curso Obligatoria 4 0 8
Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
Curso y Labora-
torio Obligatoria 4 2 10
Logiacutestica y Cadena Global de Suministros Curso Obligatoria 3 0 6
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten Curso Obligatoria 4 0 8
Economiacutea Ambiental Curso Obligatoria 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Creacuteditos del 9ordm semestre 44
SEacutePTIMO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
OCTAVO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
71 de 126
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Creacuteditos del 8ordm semestre 36
NOVENO SEMESTRE MOacuteDULO DE PREESPECIALIZACIOacuteN
TIPO DE ASIGNATURA
HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-LIDAD CARAacuteCTER
TEOacuteRI-CAS
PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
72 de 126
347 Mapa curricular del plan de estudios propuesto
PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN
ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS
Sem
ASIGNATURAS CURRICULARES
1 Aacutelgebra Caacutelculo Diferencial Economiacutea Aplicada Microeconomiacutea I Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico
Fundamentos de Economiacutea Poliacutetica
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 42 42
2 Aacutelgebra lineal Caacutelculo Integral Macroeconomiacutea I Microeconomiacutea II Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Leyes e Instituciones en Meacutexico
Creatividad
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 48 48
3 Ecuaciones Diferenciales Caacutelculo Vectorial Macroeconomiacutea II Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial
Enfoques de la Planeacioacuten y
ProductividadEacutetica Profesional Contabilidad Financiera y
Costos
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 48 48
4 Anaacutelisis NumeacutericoProbabilidad y
EstadiacutesticaTeoriacuteas del Desarrollo
Econoacutemico Finanzas Corporativas Planeacioacuten EstrateacutegicaRelaciones Laborales y
Organizacionales Fiacutesica Experimental
C7 HT 25 HP2 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C7 HT25 HP2 47 47
5 Disentildeo de Sistemas Productivos Estadiacutestica Aplicada Teoriacutea Economeacutetrica I Ingenieriacutea Econoacutemica Planeacioacuten Regional Estudio del Trabajo (L)
C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C10 HT4 HP2 48 48
6 Sistemas de CalidadDesarrollo de
Emprendedores Teoriacutea Economeacutetrica II Finanzas InternacionalesInvestigacioacuten de Operaciones I
Sistemas de Mejoramiento Ambiental
C8 HT4 HP0 C6 HT3 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 46 46
7 Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
Logiacutestica y Cadena Global de Suministros Mercadotecnia
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten
Investigacioacuten de Operaciones II
Seminario de Investigacioacuten Economiacutea Ambiental
C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 50 50
8 Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten
C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 42 42
Matemaacuteticas 10 189 Creacuteditos totales obligatorios 329
Produccioacuten 7 132 Creacuteditos totales optativos 42Finanzas 5 94 Creacuteditos totales 371Economiacutea 13 245Comercio y Negocios 3 57
Planeacioacuten 3 57 Horas de teoriacutea (HT) 1795
Ciencias Sociales y Humanidades 4 75 Horas de praacutectica (HP) 12
Asignaturas Optativas Licenciatura 7 132 Total de horas 1915
Seminario de investigacioacuten 1 19 Pensum acadeacutemico
53 1000
NOTA Las asignaturas con marco rojo son consideradas integradoras L= LaboratorioASIGNATURAS OPTATIVAS DE ELECCIOacuteNMOacuteDULOS DE PREESPECIALIZACIOacuteN
Creacute
d
Sub
T
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
3064
Creacute
d
Obl
Creacute
d
Opt
FINANZAS INDUSTRIAL Teoriacutea de Decisiones Comportamiento Humano en los Negocios Simulacioacuten Financiera Desarrollo de Habilidades Directivas Anaacutelisis Financiero y Bursaacutetil Sistemas de Manufacturas Flexible Productos Derivados Simulacioacuten de Procesos Meacutetodos Cuantitativos para el Anaacutelisis Financiero Disentildeo del Producto Sistema Financiero y Bancario Reingenieriacutea de Sistemas Seguridad Industrial
ECONOMIacuteA COMERCIO Econometriacutea Avanzada Comercio Internacional Economiacutea y Energiacutea Negocios Internacionales Disentildeo y Evaluacioacuten de Poliacuteticas Puacuteblicas Anaacutelisis de Mercados Internacionales Desarrollo Regional Logiacutestica Poliacuteticas de Desarrollo Social Geografiacutea Econoacutemica Microfinanzas Tributacioacuten Internacional y Nacional Anaacutelisis de Poliacutetica Monetaria Sistemas de Comercializacioacuten
73 de 126
348 Mapa curricular del plan de estudios propuesto con opcioacuten a posgrado
PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN
ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS
Sem
ASIGNATURAS CURRICULARES
1 Aacutelgebra Caacutelculo Diferencial Economiacutea Aplicada Microeconomiacutea I Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico
Fundamentos de Economiacutea Poliacutetica
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 42 42
2 Aacutelgebra lineal Caacutelculo integral Macroeconomiacutea I Microeconomiacutea II Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Leyes e Instituciones en Meacutexico
Creatividad
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 48 48
3 EcuacionesDiferenciales
Caacutelculo Vectorial Macroeconomiacutea II Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial
Enfoques de Planeacioacuten y Productividad
Eacutetica Profesional Contabilidad Financiera y Costos
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 48 48
4 Anaacutelisis NumeacutericoProbabilidad y
EstadiacutesticaTeoriacuteas del Desarrollo
Econoacutemico Finanzas Corporativas Planeacioacuten EstrateacutegicaRelaciones Laborales y
Organizacionales Fiacutesica Experimental
C7 HT 25 HP2 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C7 HT25 HP2 47 47
5 Disentildeo de Sistemas Productivos Estadiacutestica Aplicada Teoriacutea Economeacutetrica I Ingenieriacutea Econoacutemica Planeacioacuten Regional Estudio del Trabajo (L)
C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C10 HT4 HP2 48 48
6 Sistemas de calidadDesarrollo de
Emprendedores Teoriacutea Economeacutetrica II Finanzas InternacionalesInvestigacioacuten de
Operaciones ISistemas de
Mejoramiento Ambiental
C8 HT4 HP0 C6 HT3 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 46 46
7 Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
Logiacutestica y Cadena Global de Suministros Mercadotecnia
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten
Investigacioacuten de Operaciones II
Seminario de Investigacioacuten Economiacutea Ambiental
C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 50 50
8 Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten
C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 42 42
9 Optativa del Moacutedulo de Matemaacuteticas
Optativa del Moacutedulo de Economiacutea
Optativa del Moacutedulo de Finanzas
Optativa del moacutedulo elegido
6 6 6 6
10 Optativa del moacutedulo elegido
Optativa del moacutedulo elegido
Optativa del moacutedulo elegido
Seminario de Investigacioacuten
6
11 Optativa del moacutedulo elegido
Optativa del moacutedulo elegido
Optativa del moacutedulo elegido Trabajo de Investigacioacuten
6
12 Optativa de cualquier otro moacutedulo
Optativa de cualquier otro moacutedulo
Optativa de cualquier otro moacutedulo Trabajo de tesis
6
Matemaacuteticas 10 189 Creacuteditos totales obligatorios 329
Produccioacuten 7 132 Creacuteditos totales optativos 42Finanzas 5 94 Creacuteditos totales 371Economiacutea 13 245Comercio y Negocios 3 57
Planeacioacuten 3 57 Horas de teoriacutea (HT) 1795
Ciencias Sociales y Humanidades 4 75 Horas de praacutectica (HP) 12
Asignaturas Optativas Licenciatura 7 132 Total de horas 1915
Seminario de investigacioacuten 1 19 Pensum acadeacutemico
53 1000
NOTA Las asignaturas con marco rojo son consideradas integradoras L= Laboratorio
Creacute
d
Sub
T
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
3064
Creacute
d
Obl
Creacute
d
Opt
ESPECIA
LIDA
D MA
ESTRIacuteA
TITULACIOacuteN POR PROFUNDIZACIOacuteN DE CONOCIMIENTOS O PRIMER SEMESTRE DE POSGRADO
74 de 126
349 Mapa curricular alternativo del plan de estudios propuesto para cursarse
en 7 semestres
PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN
ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS
Sem
ASIGNATURAS CURRICULARES
1 Aacutelgebra Caacutelculo Diferencial Economiacutea Aplicada Microeconomiacutea I Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico
Fundamentos de Economiacutea Poliacutetica Creatividad
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 48 48
2 Aacutelgebra lineal Caacutelculo integral Macroeconomiacutea I Microeconomiacutea II Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Eacutetica Profesional Leyes e Instituciones en Meacutexico
Relaciones Laborales y Organizacionales
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 54 54
3 EcuacionesDiferenciales
Caacutelculo Vectorial Macroeconomiacutea II Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial
Enfoques de Planeacioacuten y Productividad
Economiacutea Ambiental Contabilidad Financiera y Costos
Desarrollo de Emprendedores
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 54 54
4 Anaacutelisis NumeacutericoProbabilidad y
Estadiacutestica Teoriacutea Economeacutetrica I Finanzas Corporativas Planeacioacuten EstrateacutegicaTeoriacuteas del Desarrollo
Econoacutemico Fiacutesica ExperimentalSistemas de
Mejoramiento Ambiental
C7 HT 25 HP2 C9 HT45 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C7 HT25 HP2 C8 HT4 HP0 59 59
5 Disentildeo de Sistemas Productivos Estadiacutestica Aplicada Teoriacutea Economeacutetrica II Ingenieriacutea Econoacutemica Planeacioacuten Regional Investigacioacuten de
Operaciones I Estudio del Trabajo (L)
C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 C10 HT4 HP2 56 56
6 Sistemas de Calidad MercadotecniaLogiacutestica y Cadena
Global de Suministros Finanzas InternacionalesEvaluacioacuten de Proyectos
de InversioacutenInvestigacioacuten de Operaciones II
Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
C8 HT4 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 C10 HT4 HP2 52 52
7 Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Seminario de Investigacioacuten
C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 6 42 48
Matemaacuteticas 10 189 Creacuteditos totales obligatorios 329
Produccioacuten 7 132 Creacuteditos totales optativos 42Finanzas 5 94 Creacuteditos totales 371Economiacutea 13 245Comercio y Negocios 3 57
Planeacioacuten 3 57 Horas de teoriacutea (HT) 1795
Ciencias Sociales y Humanidades 4 75 Horas de praacutectica (HP) 12
Asignaturas Optativas Licenciatura 7 132 Total de horas 192
Seminario de investigacioacuten 1 19 Pensum acadeacutemico
53 1000
NOTA Las asignaturas con marco rojo son consideradas integradoras L= Laboratorio
Creacute
d
Sub
T
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
3064C
reacuted
O
bl
Creacute
d
Opt
75 de 126
3410 Mapa curricular alternativo del plan de estudios propuesto para
cursarse en 9 semestres
PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN
ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS
Sem
ASIGNATURAS CURRICULARES
1 Aacutelgebra Caacutelculo Diferencial Economiacutea Aplicada Microeconomiacutea I Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico
Fundamentos de Economiacutea Poliacutetica
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 42 42
2 Aacutelgebra lineal Caacutelculo integral Macroeconomiacutea I Microeconomiacutea II Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Leyes e Instituciones en Meacutexico
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 42 42
3 EcuacionesDiferenciales
Caacutelculo Vectorial Macroeconomiacutea II Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial
Enfoques de Planeacioacuten y Productividad
Eacutetica Profesional
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 42 42
4 Anaacutelisis NumeacutericoProbabilidad y
EstadiacutesticaTeoriacuteas del Desarrollo
EconoacutemicoContabilidad Financiera y
Costos Planeacioacuten Estrateacutegica Fiacutesica Experimental
C7 HT 25 HP2 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C7 HT25 HP2 41 41
5 Disentildeo de Sistemas Productivos Estadiacutestica Aplicada Teoriacutea Economeacutetrica I Finanzas Corporativas Planeacioacuten Regional
Relaciones Laborales y Organizacionales
C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 44 44
6 Sistemas de CalidadDesarrollo de
Emprendedores Teoriacutea Economeacutetrica II Ingenieriacutea Econoacutemica Investigacioacuten de
Operaciones I
C8 HT4 HP0 C6 HT3 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 38 38
7 Estudio del Trabajo (L) Creatividad Mercadotecnia Finanzas InternacionalesInvestigacioacuten de Operaciones II
Seminario de Investigacioacuten
C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 C6 HT3 HP0 42 42
8 Sistemas de Mejoramiento Ambiental
Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
Logiacutestica y Cadena Global de Suministros
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten Economiacutea Ambiental Optativa de Eleccioacuten
C8 HT4 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 44 44
9 Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten
C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 36 36
Matemaacuteticas 10 189 Creacuteditos totales obligatorios 335
Produccioacuten 7 132 Creacuteditos totales optativos 36Finanzas 5 94 Creacuteditos totales 371Economiacutea 13 245Comercio y Negocios 3 57
Planeacioacuten 3 57 Horas de teoriacutea (HT) 1795
Ciencias Sociales y Humanidades 4 75 Horas de praacutectica (HP) 12
Asignaturas Optativas Licenciatura 7 132 Total de horas 1915
Seminario de investigacioacuten 1 19 Pensum acadeacutemico
53 1000
| NOTA Las asignaturas con marco rojo son consideradas integradoras L= Laboratorio
Creacute
d
Sub
T
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
3064
Creacute
d
Obl
Creacute
d
Opt
76 de 126
MODULOS TERMINALES DE LA LICENCIATURA FINANZAS INDUSTRIAL Teoriacutea de Decisiones Comportamiento Humano en los Negocios Simulacioacuten Financiera Desarrollo de Habilidades Directivas Anaacutelisis Financiero y Bursaacutetil Sistemas de Manufacturas Flexible Productos Derivados Simulacioacuten de Procesos Meacutetodos Cuantitativos para el Anaacutelisis Financiero Disentildeo del Producto Sistema Financiero y Bancario Reingenieriacutea de Sistemas Seguridad Industrial
ECONOMIacuteA COMERCIO Econometriacutea Avanzada Comercio Internacional Economiacutea y Energiacutea Negocios Internacionales Disentildeo y Evaluacioacuten de Poliacuteticas Puacuteblicas Anaacutelisis de Mercados Internacionales Desarrollo Regional Logiacutestica Poliacuteticas de Desarrollo Social Geografiacutea Econoacutemica Microfinanzas Tributacioacuten Internacional y Nacional Anaacutelisis de Poliacutetica monetaria Sistemas de Comercializacioacuten
35 Requisitos
351 Requisitos de ingreso
Los requisitos para ingresar a la Licenciatura en Economiacutea y Negocios seraacuten los que
estaacuten contemplados en la Legislacioacuten Universitaria vigente para primer ingreso a la
licenciatura para casos de admisioacuten especiacuteficamente lo contenido en el
Reglamento General de Inscripciones (RGI) artiacuteculos 2 y 4 que a la letra dicen
ldquoArtiacuteculo 2ordf- Para ingresar a la Universidad es indispensable
a) Solicitar la inscripcioacuten de acuerdo con los instructivos que se
establezcan
b) Haber obtenido en el ciclo de estudios inmediato anterior un promedio
miacutenimo de siete o su equivalente
c) Ser aceptado mediante concurso de seleccioacuten que comprenderaacute una
prueba escrita y que deberaacute realizarse dentro de los periacuteodos que al efecto
se sentildealen
d) Haber realizado su bachillerato o equivalente en el aacuterea de Fiacutesico
Matemaacuteticas o Ciencias Sociales
77 de 126
Artiacuteculo 4ordf- Para ingresar al nivel de licenciatura el antecedente acadeacutemico
indispensable es el bachillerato cumpliendo con lo prescrito en el artiacuteculo 8ordf de este
reglamentordquo
Los aspirantes a la Licenciatura en Economiacutea y Negocios deberaacuten realizar un
examen diagnoacutestico para identificar el nivel de conocimientos en
matemaacuteticas
352 Requisitos de permanencia
Conforme a la Legislacioacuten Universitaria se consideraraacuten los estipulados en el RGI
especiacuteficamente en los artiacuteculos 22 23 y 25 que a la letra dicen
ldquoArtiacuteculo 22- Los liacutemites de tiempo para estar inscrito en la Universidad con los
beneficios de todos lo servicios educativos y extracurriculares seraacuten
ldquo
b) En el ciclo de licenciatura un 50 adicional a la duracioacuten del plan de estudios
respectivo
( ) Los alumnos que no terminen sus estudios en los plazos sentildealados no seraacuten
reinscritos y uacutenicamente conservaraacuten el derecho a acreditar las materias faltantes por
medio de exaacutemenes extraordinarios en los teacuterminos del capiacutetulo III del Reglamento
General de Exaacutemenes [hellip] Estos teacuterminos se contaraacuten a partir del ingreso al ciclo
correspondiente aunque se suspendan los estudios salvo lo dispuesto en el artiacuteculo
23
Artiacuteculo 23- en cada ciclo de estudios a peticioacuten expresa del alumno el consejo
teacutecnico podraacute autorizar la suspensioacuten de los estudios hasta por un antildeo lectivo sin
que se afecten los plazos previstos en este reglamento En casos excepcionales y
plenamente justificados el consejo teacutecnico podraacute ampliar dicha suspensioacuten en caso
de una interrupcioacuten mayor a tres antildeos a su regreso el alumno deberaacute aprobar el
examen global que establezca el consejo teacutecnico de la facultad o escuela
correspondiente
78 de 126
Artiacuteculo 25- Los alumnos que hayan suspendido sus estudios podraacuten reinscribirse
en caso de que los plazos sentildealados por el artiacuteculo 22 no se hubieran extinguido
pero tendraacuten que sujetarse al plan de estudios vigente en la fecha de su reingreso y
en caso de una suspensioacuten mayor de tres antildeos deberaacuten aprobar el examen global
que establezca el consejo teacutecnico de la facultad o escuela correspondienterdquo
Los alumnos al concluir su 50 adicional que le otorga el artiacuteculo 22 del RGI
podraacuten terminar sus estudios en otro lapso igual a traveacutes de exaacutemenes
extraordinarios
Con el propoacutesito de flexibilizar el cambio interno de carrera sin optar por concurso de
seleccioacuten se establecen los siguientes criterios
Que el Coordinador de la Licenciatura de Ingenieriacutea Industrial y el Coordinador
de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios establezcan el cupo disponible
Que el alumno solicitante haya acreditado los dos primeros semestres de la
carrera de origen
El alumno inscrito en el segundo semestre podraacute iniciar el traacutemite
Se daraacute preferencia a los alumnos en orden descendente en su promedio hasta
cubrir el cupo de la carrera solicitada
353 Requisitos de egreso
El alumno deberaacute haber cursado y aprobado el 100 de los creacuteditos y el total de
asignaturas contempladas en el plan de estudios
Aprobar un examen de comprensioacuten de lectura de una lengua extranjera
preferentemente el idioma ingleacutes o franceacutes alemaacuten italiano ruso chino o japoneacutes
mediante constancia expedida por el CELE de la UNAM u otro centro de idiomas
de la UNAM
Presentar la constancia de haber realizado el Servicio Social de acuerdo con la
Legislacioacuten Universitaria
79 de 126
354 Requisitos de titulacioacuten
Con base en los artiacuteculos 5 21 y 22 del Reglamento de Estudios Teacutecnicos y
Profesionales de la UNAM los requisitos de egreso para obtener el tiacutetulo en
Economiacutea y Negocios son
Presentar la constancia de haber realizado el Servicio Social de conformidad
con lo establecido en la Legislacioacuten Universitaria
Aprobar el examen de comprensioacuten de lectura del idioma ingleacutes
preferentemente o franceacutes alemaacuten italiano ruso chino o japoneacutes mediante
constancia expedida por el CELE de la UNAM u otro centro de idiomas de la
UNAM
Aprobar el examen profesional de conformidad con cualquiera de las nueve
modalidades de titulacioacuten autorizadas por los consejos teacutecnicos de las
facultades de Ingenieriacutea y Economiacutea conforme al listado siguiente
bull Titulacioacuten mediante tesis o tesina y examen profesional
bull Titulacioacuten por actividad de investigacioacuten
bull Titulacioacuten por seminario de tesis o tesina
bull Titulacioacuten mediante examen general de conocimientos
bull Titulacioacuten por totalidad de creacuteditos y alto nivel acadeacutemico
bull Titulacioacuten por trabajo profesional
bull Titulacioacuten mediante estudios de posgrado
bull Titulacioacuten por ampliacioacuten y profundizacioacuten de conocimientos
bull Titulacioacuten por Servicio Social
La titulacioacuten puede ser con cualquiera de las modalidades sentildealadas atendiendo a los
requisitos y al proceso de instrumentacioacuten especificados para cada opcioacuten por los
consejos teacutecnicos de Ingenieriacutea y Economiacutea seguacuten se observa en el anexo VI
80 de 126
4 IMPLANTACIOacuteN DEL PLAN DE ESTUDIOS
41 Criterios para su implantacioacuten
411 Criterios acadeacutemicos La Licenciatura en Economiacutea y Negocios seraacute promovida entre los alumnos de nivel
medio superior a traveacutes de informacioacuten electroacutenica que se proveeraacute a las coordinaciones
de las escuelas Se difundiraacute en las paacuteginas electroacutenicas de la Universidad Nacional
Autoacutenoma de Meacutexico de la Facultad de Economiacutea y de la Facultad de Ingenieriacutea
Asimismo se difundiraacute en los eventos acadeacutemicos como congresos coloquios y
simposios que las facultades organicen y en los que sean invitados profesores de las
facultades Con antelacioacuten a la implementacioacuten del nuevo plan de estudios se trabajaraacute
en la planeacioacuten acadeacutemica y coordinacioacuten operativa para actualizar al personal docente
y administrativo en los aspectos relacionados con la nueva licenciatura Una vez
aprobado el plan por las instancias correspondientes entraraacute en vigor al siguiente ciclo
escolar
La actualizacioacuten de los docentes de ambas facultades es de vital importancia para el
eacutexito de la implantacioacuten La Facultad de Economiacutea cuenta con mecanismos de
actualizacioacuten acadeacutemica mediante diplomados cursos de actualizacioacuten y recientemente
las especializaciones Por su parte la Facultad de Ingenieriacutea dispone de un Centro de
Docencia con personal especializado para impulsar la actualizacioacuten permanente de los
profesores y cuyas funciones esenciales consisten en coordinar los esfuerzos de
formacioacuten y desarrollo docente en aspectos disciplinarios teacutecnicos y didaacutecticos
Asimismo se cuenta con los mecanismos normados en la legislacioacuten para que los
profesores de carrera puedan obtener una comisioacuten que les permita realizar estudios de
posgrado
Las tareas de orientacioacuten a los estudiantes se concentraraacuten en la preparacioacuten de textos y
otros recursos didaacutecticos para lo cual se cuenta con la Unidad de Apoyo Editorial de la
Facultad de Ingenieriacutea y los departamentos de publicaciones de ambas facultades
Asimismo la Secretariacutea de Planeacioacuten de la Facultad de Economiacutea proporcionaraacute
81 de 126
asesoriacutea personal y grupal a quienes aspiren a ingresar a la Licenciatura en Economiacutea y
Negocios
412 Criterios administrativos El Coordinador de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios seraacute designado por el
Rector a partir de una propuesta que le presenten de comuacuten acuerdo el Director de la
Facultad de Economiacutea y el Director de la Facultad de Ingenieriacutea Duraraacute en el cargo
cuatro antildeos y podraacute ser reelegido por un periodo adicional Entre sus atribuciones estaacute la
de convocar y coordinar las reuniones del Comiteacute Acadeacutemico y ejecutar sus
resoluciones proponer al Comiteacute Acadeacutemico a los profesores de los cursos de la
licenciatura elaborar el anteproyecto de presupuesto operativo de la licenciatura para
ser sometido a consideracioacuten de los directores de las facultades de Economiacutea e
Ingenieriacutea coordinar las actividades acadeacutemicas y organizar los cursos de la
licenciatura informar y tramitar conforme a los procedimientos establecidos a los
Consejos Teacutecnicos de las facultades de Economiacutea e Ingenieriacutea sobre las modificaciones
o actualizaciones de los contenidos temaacuteticos y cursos de actualizacioacuten
A su vez el Director de la Facultad de Economiacutea designaraacute a quienes se desempentildearaacuten
como jefe de carrera y secretario acadeacutemico de la nueva licenciatura quienes estaraacuten
auxiliados por un teacutecnico acadeacutemico y una secretaria de nueva contratacioacuten
413 Entidades acadeacutemicas participantes La Facultad de Economiacutea y la Facultad de Ingenieriacutea constituiraacuten un Comiteacute Acadeacutemico
que seraacute el responsable de la conduccioacuten de la Licenciatura de Economiacutea y Negocios
Eacuteste estaraacute integrado por los directores de las facultades de Ingenieriacutea y de Economiacutea
los coordinadores de las carreras de Ingenieriacutea Industrial y de Economiacutea y Negocios y
mediante votacioacuten universal directa y secreta seraacuten elegidos cuatro profesores y dos
alumnos de la nueva licenciatura
Este comiteacute tendraacute entre otras funciones elaborar y proponer modificaciones a las
normas operativas de la Licenciatura de Economiacutea y Negocios integrar subcomiteacutes que
auxilien a las tareas del Comiteacute fijar los mecanismos de seleccioacuten de ingreso para los
82 de 126
aspirantes revisar diagnosticar y evaluar el plan de estudios y demaacutes asuntos
administrativos y acadeacutemicos
42 Recursos humanos
Las facultades de Economiacutea e Ingenieriacutea cuentan con el personal docente idoacuteneo para
impartir las asignaturas que conforman el plan de estudios de la Licenciatura en
Economiacutea y Negocios Por la Facultad de Economiacutea se incorporaraacuten profesores de
carrera y de asignatura de la Divisioacuten de Estudios Profesionales y de la Divisioacuten de
Estudios de Posgrado Asimismo participaraacuten profesores de la Secretariacutea de Posgrado e
Investigacioacuten de la Facultad de Ingenieriacutea los profesores de la Divisioacuten de Ingenieriacutea
Mecaacutenica e Industrial (DIMEI) del Departamento de Ingenieriacutea Industrial asiacute como de
otros profesores adscritos a las Divisiones de Ciencias Baacutesicas de Ciencias Sociales y
Humanidades y de otras facultades de la UNAM
La Facultad de Economiacutea cuenta con una planta docente conformada por 120 profesores
de carrera de tiempo completo un profesor de tiempo parcial y 381 profesores de
asignatura De los profesores de carrera el 44 tiene doctorado 43 maestriacutea y 13
licenciatura 36 acadeacutemicos estaacuten incorporados al Sistema Nacional de Investigadores
(SNI)
Por su parte la Facultad de Ingenieriacutea en su Divisioacuten de Ingenieriacutea Mecaacutenica Industrial
(DIMEI) cuenta con 65 profesores de carrera y 155 de asignatura De los profesores de
carrera 45 tiene doctorado 35 maestriacutea y 20 licenciatura 8 profesores estaacuten
incorporados al SNI
El personal administrativo de la Facultad de Economiacutea se conforma con 213 elementos
La estructura de direccioacuten que actualmente da soporte a la uacutenica licenciatura existente
en Economiacutea tambieacuten se haraacute cargo de atender todo lo relacionado con la
administracioacuten y la organizacioacuten acadeacutemica de la Licenciatura en Economiacutea y
Negocios secretariacuteas General Administrativa de Planeacioacuten de Asuntos Escolares de
Asuntos Estudiantiles de Exaacutemenes Profesionales y Servicio Social de Intercambio
Acadeacutemico y Becas la Divisioacuten de Estudios Profesionales el Centro de Informaacutetica la
83 de 126
Biblioteca y las coordinaciones de Publicaciones de Extensioacuten Acadeacutemica y Cultural
de Investigacioacuten y de Enlace e Intercambio Acadeacutemico
La Facultad de Ingenieriacutea apoyaraacute las gestiones acadeacutemicas administrativas del
programa mediante el personal administrativo de la Secretariacutea de Servicios Acadeacutemicos
La Divisioacuten de Ingenieriacutea Mecaacutenica e Industrial realizaraacute actividades de coordinacioacuten
acadeacutemica con la Facultad de Economiacutea mediante el Departamento de Ingenieriacutea
Industrial la Secretariacutea Acadeacutemica la Coordinacioacuten de la Carrera de Ingenieriacutea
Industrial y su Jefatura
43 Infraestructura y recursos materiales La Facultad de Economiacutea cuenta con tres edificios de los cuales uno es multimedia En
su conjunto se cuenta con 32 aulas 12 aulas interactivas una sala de conferencias Web
dos auditorios un aula magna y tres centros de coacutemputo Por su parte la Facultad de
Ingenieriacutea cuenta con 8200 metros cuadrados de laboratorios de los cuales se haraacute la
programacioacuten requerida para atender las asignaturas de Planeacioacuten y Control de la
Produccioacuten (L) y Estudio del Trabajo (L)
El sistema bibliotecario de la Facultad de Economiacutea estaacute constituido por la biblioteca de
Estudios Profesionales ldquoEnrique Gonzaacutelez Apariciordquo y por la de Estudios de Posgrado
ldquoRamoacuten Ramiacuterez Goacutemezrdquo las cuales poseen los avances tecnoloacutegicos para la buacutesqueda
y recuperacioacuten de informacioacuten y asiacute ofrecer las mejores condiciones de estudio e
investigacioacuten El acervo bibliotecario estaacute compuesto por alrededor de 200 mil
ejemplares correspondientes a cerca de 40 mil tiacutetulos que incluyen material de acervo
general consulta automatizada coleccioacuten ldquoSofiacutea Meacutendez Villarrealrdquo y las colecciones
especiales ldquoJesuacutes Silva Herzogrdquo y ldquoRamoacuten Ramiacuterez Goacutemezrdquo Por su parte el acervo de
la hemeroteca cuenta con 35 mil ejemplares
El sistema bibliotecario de la Facultad de Ingenieriacutea estaacute integrado por dos bibliotecas
de licenciatura la ldquoEnrique Rivero Borrelrdquo y ldquoAntonio Dovaliacute Jaimerdquo una biblioteca
conjunta de la Secretariacutea de Posgrado e Investigacioacuten y el Instituto de Ingenieriacutea y un
Centro de Informacioacuten y Documentacioacuten ldquoBruno Mascanzonirdquo de la Divisioacuten de
Educacioacuten Continua
84 de 126
Con respecto a los recursos financieros para llevar a cabo este proyecto se cuenta con el
presupuesto universitario que se asigna a las entidades participantes
44 Tablas de convalidacioacuten Para la adecuada instrumentacioacuten del cambio interno de carrera se elaboraron las tablas
de convalidacioacuten entre asignaturas de los planes de estudio las cuales se presentan a
continuacioacuten Las asignaturas de los planes de estudio correspondientes que no se
mencionen en las siguientes tablas no tienen convalidacioacuten y por lo tanto el alumno
deberaacute acreditar todas las asignaturas del plan de estudios de la Licenciatura en
Economiacutea y Negocios
Tabla de Convalidacioacuten entre el Plan de Estudios Vigente de la Licenciatura de Economiacutea de la Facultad de Economiacutea y el Plan de Estudios Propuesto de la
Licenciatura en Economiacutea y Negocios de las Facultades de Economiacutea e Ingenieriacutea
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PLAN DE ESTUDIOS PROPUESTO EN ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS 2007
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Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre 1100 1deg 9 Aacutelgebra Aacutelgebra 9 1deg 1102 1deg 9 Geometriacutea Analiacutetica Sin convalidacioacuten 1107 1deg 6 Cultura y Comunicacioacuten Sin convalidacioacuten
1108 1deg 9 Caacutelculo Diferencial Caacutelculo Diferencial 9 1deg
1112 1deg 8 Computacioacuten para Ingenieros Sin convalidacioacuten 0062 2deg 9 Aacutelgebra Lineal Aacutelgebra Lineal 9 2deg 0065 2deg 9 Estaacutetica Sin convalidacioacuten 1207 2deg 9 Caacutelculo Integral Caacutelculo Integral 9 2deg 1209 2deg 6 Dibujo Mecaacutenico e Industrial Sin convalidacioacuten 1210 2deg 10 Quiacutemica General Sin convalidacioacuten
0063 3deg 9 Caacutelculo Vectorial Caacutelculo Vectorial 9 3deg
0066 3deg 9 Cinemaacutetica y Dinaacutemica Sin convalidacioacuten 0068 3deg 11 Termodinaacutemica Sin convalidacioacuten
1306 3deg 9 Ecuaciones Diferenciales Ecuaciones Diferenciales 9 3deg
1525 3deg 6 Ingenieriacutea Industrial Productividad Sin convalidacioacuten
0071 4deg 11 Electricidad y Magnetismo Sin convalidacioacuten
0712 4deg 9 Probabilidad y Estadiacutestica Probabilidad y Estadiacutestica 9 4deg
1409 4deg 10 Termofluidos Sin convalidacioacuten
1420 4deg 6 Literatura Hispanoamericana Contemporaacutenea Sin convalidacioacuten
1423 4deg 7 Anaacutelisis Numeacuterico Anaacutelisis Numeacuterico 7 4deg
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Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre
1523 4deg 6 Contabilidad Financiera y Costos
Contabilidad Financiera y Costos
6 3deg
0163 5deg 8 Estadiacutestica Aplicada Estadiacutestica Aplicada 8 5deg
0181 5deg 10 Electroacutenica Baacutesica Sin convalidacioacuten
0192 5deg 10 Estudio del Trabajo Estudio del Trabajo 10 4deg
0440 5deg 4 Laboratorio de Maacutequinas Teacutermicas Sin convalidacioacuten
1539 5deg 6 Ingenieriacutea Econoacutemica Ingenieriacutea Econoacutemica 6 5deg
1540 5deg 8 Mecaacutenica de Soacutelidos Sin convalidacioacuten
0339 6deg 8 Investigacioacuten de Operaciones I Investigacioacuten de Operaciones I 8 6deg
0859 6deg 10 Tecnologiacutea de Materiales Sin convalidacioacuten 1408 6deg 8 Sistemas Electromecaacutenicos Sin convalidacioacuten 1685 6deg 8 Sistemas de Planeacioacuten Sin convalidacioacuten 1943 6deg 8 Procesos Industriales Sin convalidacioacuten 2188 6deg 6 Eacutetica Profesional Eacutetica Profesional 6 3deg
0143 7deg 8 Disentildeo de Sistemas Productivos Disentildeo de Sistemas Productivos
8 5deg
0391 7deg 8 Instalaciones Electromecaacutenicas Sin convalidacioacuten 1744 7deg 10 Procesos de Manufactura I Sin convalidacioacuten
1745 7deg 6 Relaciones Laborales y Organizacionales
Relaciones Laborales y Organizacionales
6 4deg
1747 7deg 8 Investigacioacuten de Operaciones II Investigacioacuten de Operaciones II 8 7deg
2137 7deg 8 Sistemas de Mejoramiento Ambiental
Sistemas de Mejoramiento Ambiental
8 6deg
0619 8deg 10 Planeacioacuten y Control de Produccioacuten (L)
Planeacioacuten y Control de Produccioacuten (L)
10 7deg
1211 8deg 9 Introduccioacuten a la Economiacutea Sin convalidacioacuten 1807 8deg 8 Instrumentacioacuten y Control Sin convalidacioacuten 1851 8deg 10 Procesos de Manufactura II Sin convalidacioacuten 1852 8deg 4 Seminario de Ingenieriacutea Sin convalidacioacuten
1853 8deg 8 Sistemas de Calidad Sistemas de Calidad 8 6deg
0762 9deg 6 Recursos y Necesidades de Meacutexico Sin convalidacioacuten
1955 9deg 8 Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten
8 7deg
1956 9deg 6 Proyecto de Ingenieriacutea Sin convalidacioacuten
0012 Optativa 9deg 6 Administracioacuten Sin convalidacioacuten
0021 Optativa 9deg 10 Aire Acondicionado y
Refrigeracioacuten Sin convalidacioacuten
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Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre
0061 Optativa 9deg 6 Dibujo Sin convalidacioacuten
0130 Optativa 9deg 8 Disentildeo de Elementos de
Maacutequina Sin convalidacioacuten
0549 Optativa 9deg 10 Maacutequinas Eleacutectricas Sin convalidacioacuten
0616 Optativa 9deg 9 Acuacutestica y Oacuteptica Sin convalidacioacuten
0818 Optativa 9deg 6 Seguridad Industrial Seguridad
Industrial 6 8deg
0934 Optativa 9deg 8 Ergonomiacutea Sin convalidacioacuten
0947 Optativa 9deg 6 Desarrollo Empresarial Sin convalidacioacuten
0971 Optativa 9deg 8 Disentildeo del Producto Disentildeo del
Producto 8 8deg
0972 Optativa 9deg 10 Disentildeo y Manufactura asistido
por Computadora Sin convalidacioacuten
0974 Optativa 9deg 6
Fundamentos de Ingenieriacutea Textil
Sin convalidacioacuten
0975 Optativa 9deg 10 Ingenieriacutea Automotriz Sin convalidacioacuten
0976 Optativa 9deg 6 Logiacutestica Logiacutestica 6 8deg
0980 Optativa 9deg 8 Sistemas de Produccioacuten
Avanzados Sin convalidacioacuten
0981 Optativa 9deg 6 Temas Selectos de Produccioacuten
y Manufactura Sin convalidacioacuten
0982 Optativa 9deg 6 Anaacutelisis Financiero Sin convalidacioacuten
0983 Optativa 9deg 6 Desarrollo de Habilidades
Directivas Desarrollo de Habilidades Directivas
6 8deg
0984 Optativa 9deg 6 Envase y Embalaje Sin convalidacioacuten
0985 Optativa 9deg 6 Legislacioacuten Industrial Sin convalidacioacuten
0987 Optativa 9deg 6 Organizacioacuten Industrial Sin convalidacioacuten
0988 Optativa 9deg 6 Reingenieriacutea de Sistemas Reingenieriacutea de
Sistemas 6 8deg
0989 Optativa 9deg 6 Sistemas de Comercializacioacuten
Sistemas de Comercializacioacuten
6 8deg
0990 Optativa 9deg 6 Temas Selectos de Logiacutestica y
Sistemas Sin convalidacioacuten
1416 Optativa 9deg 6
Temas Selectos de Filosofia de la Ciencia y de la TecnologiacuteaCiencia Tecnologiacutea y Sociedad
Sin convalidacioacuten
1424 Optativa 9deg 8 Matemaacuteticas Avanzadas Sin convalidacioacuten
1628 Optativa 7 Quiacutemica Aplicada Sin convalidacioacuten
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Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre 9deg
1901 Optativa 9deg 8 Automatizacioacuten y Roboacutetica Sin convalidacioacuten
2010 Optativa 9deg 6 Asignatura Sociohumaniacutestica en
otra Entidad Sin convalidacioacuten
2165 Optativa 9deg 8 Sistemas de Manufactura
Flexible Sistemas de Manufactura Flexible
8 8deg
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Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre 0101 1deg 6 Historia Econoacutemica General I Sin convalidacioacuten 0102 1deg 6 Economiacutea Poliacutetica I Sin convalidacioacuten 0103 1deg 6 Introduccioacuten a la Teoriacutea
Econoacutemica Sin convalidacioacuten
0107 1deg 2 Taller de Economiacutea Cuantitativa I Sin convalidacioacuten
0104 1deg 8 Introduccioacuten a los Meacutetodos Cuantitativos Sin convalidacioacuten
0105 1deg 6 Contabilidad General y Costos Sin convalidacioacuten 0106
1deg 6
Investigacioacuten y Anaacutelisis Econoacutemico I (Agregados Macroeconoacutemicos y Poblacioacuten)
Sin convalidacioacuten
0204 2deg 6 Historia Econoacutemica General II Sin convalidacioacuten
0205 2deg 6 Economiacutea Poliacutetica II Sin convalidacioacuten 0206 2deg 6 Teoriacutea Microeconoacutemica I Microeconomiacutea I 6 2deg 0210 2deg 2 Taller de Economiacutea
Cuantitativa II Sin convalidacioacuten
0207 2deg 8 Matemaacuteticas I Sin convalidacioacuten 0208 2deg 6 Contabilidad Social Sin convalidacioacuten 0209
2deg 6 Investigacioacuten y Anaacutelisis Econoacutemico II (Sector Agriacutecola e Industrial)
Sin convalidacioacuten
0301 3deg 6 Historia del Pensamiento Econoacutemico Sin convalidacioacuten
0302 3deg 6 Economiacutea Poliacutetica III Sin convalidacioacuten 0303 3deg 6 Teoriacutea Macroeconoacutemica I Macroeconomiacutea
I 6 2deg
0307 3deg 2 Taller de Economiacutea Cuantitativa III Sin convalidacioacuten
0304 3deg 8 Matemaacuteticas II Sin convalidacioacuten 0305 3deg 6 Anaacutelisis e Interpretacioacuten de
Anaacutelisis Financieros Sin convalidacioacuten
0306 3deg 6
Investigacioacuten y Anaacutelisis Econoacutemico III (Sector Agriacutecola e Industrial)
Sin convalidacioacuten
0401 4deg 6 Historia Econoacutemica de Meacutexico I Sin convalidacioacuten
0402 4deg 6 Economiacutea Poliacutetica IV Sin convalidacioacuten 0403 4deg 6 Teoriacutea Microeconoacutemica I Microeconomiacutea I 6 2deg 0404 4deg 8 Estadiacutestica Sin convalidacioacuten 0405 4deg 6 Formulacioacuten y Evaluacioacuten de
Proyectos Sin convalidacioacuten
0406 4deg 6 Investigacioacuten y Anaacutelisis Econoacutemico IV Sin convalidacioacuten
0407 4deg 2 Taller de Economiacutea Cuantitativa IV Sin convalidacioacuten
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Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre 0501 5deg 6 Historia Econoacutemica de Meacutexico
II Sin convalidacioacuten
0502 5deg 6 Economiacutea Poliacutetica V Sin convalidacioacuten 0503 5deg 6 Teoriacutea Macroeconoacutemica II Macroeconomiacutea II 6 3deg 0504 5deg 8 Introduccioacuten a la
Econometriacutea Sin convalidacioacuten
0505 5deg 8 Economiacutea Industrial Sin convalidacioacuten 0506 5deg 8 Economiacutea Agriacutecola Sin convalidacioacuten 0507 5deg 6 Investigacioacuten y Anaacutelisis
Econoacutemico V Sin convalidacioacuten
0508 5deg 2 Taller de Economiacutea Cuantitativa V Sin convalidacioacuten
0624 6deg 6 Economiacutea Mexicana I Sin convalidacioacuten 0625 6deg 6 Estructura Econoacutemica Mundial
Actual Sin convalidacioacuten
0626 6deg 6 Economiacutea Internacional Sin convalidacioacuten 0630 6deg 2 Taller de Economiacutea
Cuantitativa VI Sin convalidacioacuten
0627 6deg 6 Teoriacutea Monetaria y Poliacutetica Financiera Sin convalidacioacuten
0628 6deg 6 Finanzas Puacuteblicas Sin convalidacioacuten 0629 6deg 6 Desarrollo Econoacutemico Sin convalidacioacuten 0701 7deg 6 Economiacutea Mexicana II Sin convalidacioacuten 0702 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica
Macroeconomiacutea III Sin convalidacioacuten
0703 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Economiacutea Puacuteblica Sin convalidacioacuten
0704 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Aspectos Teoacutericos de Poliacutetica Econoacutemica Sin convalidacioacuten
0705 7deg 6
Economiacutea Puacuteblica Poliacutetica Econoacutemica Evolucioacuten y Perspectivas
Sin convalidacioacuten
0900 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Presupuesto Puacuteblico
Sin convalidacioacuten
0903 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Finanzas Estatales y Poliacutetica Fiscal
Sin convalidacioacuten
0905 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Anaacutelisis de Informacioacuten Econoacutemica
Sin convalidacioacuten
0907 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Temas Selectos de Macroeconomiacutea
Sin convalidacioacuten
0920 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Poliacutetica Monetaria Anaacutelisis de Poliacutetica
Monetaria 6 8deg
0934 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Poliacutetica Social en Meacutexico Sin convalidacioacuten
0936 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Poliacutetica Fiscal Sin convalidacioacuten
0938 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Derecho Econoacutemico Puacuteblico Sin convalidacioacuten
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Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre 0950 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Economiacutea
del Sector Puacuteblico en Meacutexico Sin convalidacioacuten
0955 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Eleccioacuten Puacuteblica Sin convalidacioacuten
0967 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Teoriacutea del Bienestar Sin convalidacioacuten
0706 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Microeconomiacutea III Sin convalidacioacuten
0707 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Economiacutea de la Empresa Sin convalidacioacuten
0708 9deg 6 Economiacutea de la Empresa Matemaacuteticas Financieras
Sin convalidacioacuten
0709 7deg A 10deg 6
Economiacutea de la Empresa Formulacioacuten y Evaluacioacuten de Proyectos II
Sin convalidacioacuten
0901 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Sistema Financiero Sin convalidacioacuten
0902 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Mercado de Tiacutetulos de Deuda Sin convalidacioacuten
0906 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Mercado de Capitales Sin convalidacioacuten
0908 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Planeacioacuten Financiera Sin convalidacioacuten
0909 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Administracioacuten de Empresas Sin convalidacioacuten
0910 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Mercadotecnia Sin convalidacioacuten
0911 7deg A 10deg 6
Economiacutea de la Empresa Formulacioacuten de Proyectos de Inversioacuten
Sin convalidacioacuten
0912 7deg A 10deg 6
Economiacutea de la Empresa Evaluacioacuten Socioeconoacutemica de Proyectos
Sin convalidacioacuten
0913 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Finanzas Corporativas Sin convalidacioacuten
0914 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Contabilidad de Costos Sin convalidacioacuten
0915 7deg A 10deg 6
Economiacutea de la Empresa Evaluacioacuten Financiera de Proyectos
Sin convalidacioacuten
0916 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Finanzas Bursaacutetiles Sin convalidacioacuten
0917 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Finanzas Bancarias Sin convalidacioacuten
0932 7deg A 10deg 6
Economiacutea de la Empresa Anaacutelisis de Riesgo y Portafolios de Inversioacuten
Sin convalidacioacuten
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Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre 0935 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa
Reestructuracioacuten Industrial Sin convalidacioacuten
0937 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Administracioacuten de la Calidad Sin convalidacioacuten
0939 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Planeacioacuten Estrateacutegica Sin convalidacioacuten
0943 7deg A 10deg 6
Economiacutea de la Empresa Administracioacuten de Proyectos de Inversioacuten
Sin convalidacioacuten
0949 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Economiacutea de la Empresa II Sin convalidacioacuten
0959 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Derecho Econoacutemico Privado Sin convalidacioacuten
0964 7deg A 10deg 6
Economiacutea de la Empresa Mercado de Productos Derivados
Sin convalidacioacuten
0710 7deg 6 Economiacutea Internacional Macroeconomiacutea de Economiacuteas Abiertas I
Sin convalidacioacuten
0711 8deg 6 Economiacutea Internacional Economiacutea Internacional II
Sin convalidacioacuten
0712 9deg 6 Economiacutea Internacional Integracioacuten Econoacutemica Internacional
Sin convalidacioacuten
0713 10deg 6 Economiacutea Internacional Economiacutea de Ameacuterica del Norte
Sin convalidacioacuten
0918 7deg A 10deg
6 Economiacutea Internacional Operaciones de Comercio Exterior
Sin convalidacioacuten
0919 7deg A 10deg
6 Economiacutea Internacional Poliacuteticas de Comercio Exterior Comparadas
Sin convalidacioacuten
0921 7deg A 10deg 6 Economiacutea Internacional Economiacutea Europea
Sin convalidacioacuten
0922 7deg A 10deg 6 Economiacutea Internacional Balanza de Pagos
Sin convalidacioacuten
0923 7deg A 10deg
6 Economiacutea Internacional Inversioacuten Extranjera y Propiedad Intelectual
Sin convalidacioacuten
0930 7deg A 10deg 6 Economiacutea Internacional Finanzas Internacionales
Sin convalidacioacuten
0931 7deg A 10deg 6 Economiacutea Internacional Negociaciones Internacionales
Sin convalidacioacuten
0945 7deg A 10deg 6 Economiacutea Internacional Cambios Tecnoloacutegicos y Competitividad
Sin convalidacioacuten
92 de 126
PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE DE ECONOMIacuteA 1994 FACULTAD DE ECONOMIacuteA
PLAN DE ESTUDIOS PROPUESTO EN ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS 2007
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre 0965 7deg A 10deg 6 Economiacutea Internacional
Macroeconomiacuteas de Economiacuteas Abiertas II
Sin convalidacioacuten
0971 7deg A 10deg 6 Economiacutea Internacional
Derecho Econoacutemico Internacional
Sin convalidacioacuten
0714 7deg 6 Economiacutea Cuantitativa Matemaacuteticas III
Sin convalidacioacuten
0715 8deg 6 Economiacutea Cuantitativa Aacutelgebra Lineal y Modelos Econoacutemicos
Sin convalidacioacuten
0716 9deg 6 Economiacutea Cuantitativa Econometriacutea I
Sin convalidacioacuten
0717 10deg 6 Economiacutea Cuantitativa Econometriacutea II
Sin convalidacioacuten
0924 7deg A 10deg 6 Economiacutea Cuantitativa Probabilidad y Estadiacutestica
Sin convalidacioacuten
0925 7deg A 10deg 6 Economiacutea Cuantitativa Anaacutelisis de Series de Tiempo
Sin convalidacioacuten
0926 7deg A 10deg 6 Economiacutea Cuantitativa Teoriacutea de Juegos
Sin convalidacioacuten
0927 7deg A 10deg 6 Economiacutea Cuantitativa Investigacioacuten de Operaciones
Sin convalidacioacuten
0928 7deg A 10deg 6 Economiacutea Cuantitativa Programacioacuten Lineal
Sin convalidacioacuten
0929 7deg A 10deg 6 Economiacutea Cuantitativa Estadiacutestica Aplicada en Mercadotecnia
Sin convalidacioacuten
0966 7deg A 10deg 6 Economiacutea Cuantitativa Matemaacuteticas IV Sin convalidacioacuten
0718 7deg 6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Desarrollo de Teoriacuteas de la Acumulacioacuten y el Crecimiento
Sin convalidacioacuten
0719 8deg 6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Desarrollo Econoacutemico II
Sin convalidacioacuten
0720 9deg 6 Historia y Desarrollo Teoriacuteas Marxistas del Desarrollo
Sin convalidacioacuten
0721 10deg 6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Teoriacuteas del Desarrollo en el Pensamiento Latinoamericano
Sin convalidacioacuten
0904 7deg A 10deg
Historia y Desarrollo Econoacutemico Estado y Sociedad en la Globalizacioacuten
Sin convalidacioacuten
0933 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Capitalismo y Devastacioacuten Ambiental
Sin convalidacioacuten
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PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE DE ECONOMIacuteA 1994 FACULTAD DE ECONOMIacuteA
PLAN DE ESTUDIOS PROPUESTO EN ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS 2007
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre 0944
7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Banca en Meacutexico Desarrollo y Tendencias Recientes
Sin convalidacioacuten
0946 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Capitalismo Contemporaacuteneo
Sin convalidacioacuten
0947 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Desarrollo del Capitalismo en Ameacuterica Latina
Sin convalidacioacuten
0948 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Desarrollo Sustentable
Sin convalidacioacuten
0951 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Economiacutea Poliacutetica del Impacto Ambiental
Sin convalidacioacuten
0953 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Economiacutea y Ecologiacutea
Sin convalidacioacuten
0954
7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Problemas de la Reproduccioacuten de la Fuerza de Trabajo
Sin convalidacioacuten
0956
7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Enfoque Empresarial en la Historia de la Economiacutea
Sin convalidacioacuten
0957 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Mexico Nacioacuten Multicultural
Sin convalidacioacuten
0958 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Factores Histoacutericos del Crecimiento
Sin convalidacioacuten
0960
7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Hegemoniacutea Mundial y Capitalismo Contemporaacuteneo
Sin convalidacioacuten
0953 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Economiacutea y Ecologiacutea
Sin convalidacioacuten
0961 7deg A 10deg 6 Historia y Desarrollo
Econoacutemico Historia de la Industria en Meacutexico
Sin convalidacioacuten
0962 7deg A 10deg 6 Historia y Desarrollo
Econoacutemico Historia Poliacutetica Contemporaacutenea en Meacutexico
Sin convalidacioacuten
0963 7deg A 10deg 6 Historia y Desarrollo
Econoacutemico Mercados de Trabajo II
Sin convalidacioacuten
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PLAN DE ESTUDIOS PROPUESTO EN ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS 2007
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre
0968 7deg A 10deg 6 Historia y Desarrollo
Econoacutemico Migracioacuten Laboral Mexico-Estados Unidos
Sin convalidacioacuten
0969 7deg A 10deg 6 Historia y Desarrollo
Econoacutemico Mercados de Trabajo I
Sin convalidacioacuten
0972 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Reorganizacioacuten del Espacio y Acumulacioacuten de Capital
Sin convalidacioacuten
0974 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Teoriacutea y Poliacuteticas del Desarrollo Regional y Urbano
Sin convalidacioacuten
95 de 126
5 PLAN DE EVALUACIOacuteN Y ACTUALIZACIOacuteN DEL PLAN DE
ESTUDIOS PROPUESTO
Para todas las etapas de evaluacioacuten seraacute necesario considerar antes del disentildeo de los
instrumentos a los diversos actores implicados y consultar a la Direccioacuten General de
Evaluacioacuten Educativa para conocer la experiencia existente sobre la metodologiacutea maacutes
conveniente para evaluar el nuevo plan de estudios asiacute como la posibilidad de encargar
a una institucioacuten externa su realizacioacuten Aunque la aplicacioacuten de los instrumentos se
realice por la Facultad de Economiacutea seraacute necesario crear una Comisioacuten de Evaluacioacuten
con representantes de las facultades de Economiacutea e Ingenieriacutea para definir las etapas de
disentildeo de instrumentos revisioacuten de los resultados y la decisioacuten de las acciones a tomar
Los instrumentos que se considera utilizar son encuestas y entrevistas a economistas e
ingenieros encuestas a empresas en las que potencialmente se puedan emplear los
egresados de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios encuestas a los alumnos de la
licenciatura consultas a instituciones externas y a profesores de ambas facultades
resultado de calificaciones de exaacutemenes obtenidos por los alumnos de la licenciatura y
de las encuestas que realiza la UNAM a los alumnos encuesta a colegios y asociaciones
profesionales encuesta de opinioacuten a los integrantes de las asociaciones de ex alumnos
de ambas facultades
51 Examen de diagnoacutestico al ingreso
Por la conformacioacuten del plan de estudios en el nuacutecleo baacutesico con un peso primordial en
las matemaacuteticas seraacute preciso aplicar a los alumnos interesados en estudiar la
Licenciatura en Economiacutea y Negocios un examen diagnoacutestico de ingreso para valorar
su nivel de comprensioacuten de las matemaacuteticas El examen de diagnoacutestico deberaacute
confirmar si el perfil y los conocimientos del aspirante se ajustan a lo requerido para el
desarrollo de la licenciatura
52 Seguimiento de la trayectoria escolar
A traveacutes de la Secretariacutea de Asuntos Escolares de la Facultad de Economiacutea se realizaraacuten
las estadiacutesticas de aprovechamiento escolar general para hacer un seguimiento puntual
por generacioacuten aacutereas asignatura y alumno se colocaraacuten las evaluaciones en la paacutegina
96 de 126
Web de la Facultad de Economiacutea y se atenderaacuten individualmente los casos que asiacute lo
ameriten para detectar y corregir los posibles problemas que se presenten Igualmente se
aplicaraacute al tercer antildeo de los estudios de la licenciatura un examen diagnoacutestico para
evaluar los perfiles intermedios
53 Evaluacioacuten de las asignaturas con alto iacutendice de reprobacioacuten
A traveacutes de la Secretariacutea de Asuntos Escolares de la Facultad de Economiacutea se realizaraacuten
las estadiacutesticas habituales del caso para hacer un seguimiento puntual que permita
detectar iacutendices de reprobacioacuten de reinscripcioacuten y eficiencia terminal por generacioacuten
por aacutereas asignatura y alumno se generaraacuten reportes de evaluacioacuten para tomar las
medidas correctivas pertinentes
54 Seguimiento del abandono escolar
A traveacutes de la Secretariacutea de Asuntos Escolares se realizaraacuten las estadiacutesticas para hacer
un seguimiento cuantitativo asiacute como entrevistas a los alumnos para conocer las
razones por las cuales abandonan sus estudios De la misma manera se haraacute un estudio
comparativo con la Licenciatura de Economiacutea para dilucidar si se trata de causas
particulares de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios o de orden general
55 Evaluacioacuten de la docencia investigacioacuten y vinculacioacuten
Por medio de las instancias administrativas correspondientes a cada facultad se
actualizaraacuten las bases de datos de los profesores de carrera y de asignatura en lo
referente a sus tareas docentes a los proyectos de investigacioacuten realizados y en curso a
la participacioacuten en congresos conferencias seminarios y publicaciones de todo tipo Se
procesaraacuten los datos de los informes semestrales que entregan los profesores y se
realizaraacuten estadiacutesticas que se revisaraacuten por parte del Comiteacute Acadeacutemico y se emitiraacuten
recomendaciones a los Consejos Teacutecnicos de ambas facultades De la misma forma seraacute
importante evaluar los viacutenculos de la Facultad de Economiacutea hacia el exterior tanto con
los sectores acadeacutemicos como con los empresariales
Por otro lado un instrumento esencial para conocer la opinioacuten de los alumnos sobre sus
profesores son las evaluaciones que por escrito se realizan cada semestre las cuales se
entregan a los profesores para su conocimiento y que en el caso de la Facultad de
Economiacutea a partir de este fin de semestre 2007-I se colocaraacuten en la paacutegina Web
97 de 126
Ademaacutes en el aacuterea de Control Docente se llevaraacute a cabo el control de asistencia de los
profesores de carrera y de asignatura y se elaboraraacuten los reportes habituales de
asistencia en ambas facultades
56 Criterios generales de los programas de superacioacuten y actualizacioacuten del
personal acadeacutemico
Para la imparticioacuten de los cursos de superacioacuten y actualizacioacuten dirigidos al personal
acadeacutemico se toma como criterio en primer lugar la consulta a los jefes de las
respectivas aacutereas acadeacutemicas como son Meacutetodos Cuantitativos Instrumentales Teoriacutea
Econoacutemica Historia y Pensamiento Econoacutemico Teoriacuteas Aplicadas e Investigacioacuten y
Anaacutelisis Econoacutemico lo cual arroja la propuesta por lo general de temas relacionados
con aspectos teoacutericondashpraacutecticos En segundo lugar se consideran las propuestas que
emanan de la Divisioacuten de Estudios Profesionales que se dirigen maacutes a apoyar la
docencia es decir en el aacutembito del proceso de ensentildeanza aprendizaje Los cursos que se
proponen se considera que deben tener como miacutenimo 20 horas y como maacuteximo 30 La
invitacioacuten se hace extensiva y asisten a seminarios y diplomados tanto personal externo
como profesores de asignatura y con menor asiduidad los de carrera
57 Evaluacioacuten del estado de los recursos materiales e infraestructura
Las aacutereas administrativas correspondientes a cada facultad son las encargadas de hacer
la evaluacioacuten del estado de los recursos materiales y la infraestructura con que cuentan
las facultades Particular atencioacuten tienen las aulas ubicadas en el edificio B de la
Facultad de Economiacutea ya que ahiacute se ubican las aulas multimedia las salas de
conferencia Web y los salones de coacutemputo que requieren de cuidados especiales y
mantenimiento permanente Para hacer esta evaluacioacuten se realizaraacuten entrevistas a los
alumnos y a los profesores sobre las condiciones en que realizan su trabajo acadeacutemico y
se atenderaacuten y sistematizaraacuten todos los correos electroacutenicos que se reciban sobre
recomendaciones sugerencias o quejas en este sentido
58 Seguimiento de egresados
La Secretariacutea de Exaacutemenes Profesionales y Servicio Social y la Secretariacutea de Asuntos
Escolares de la Facultad de Economiacutea seraacuten las aacutereas encargadas de recopilar y
sistematizar la informacioacuten respecto a los alumnos que egresen de la Licenciatura en
Economiacutea y Negocios para conocer sus fortalezas y debilidades que le permitan o no
98 de 126
acceder a un trabajo dentro del campo esperado de acuerdo con su capacitacioacuten y
expectativas de sueldo Igualmente seraacute importante establecer estrecha coordinacioacuten con
la Asociacioacuten de Exalumnos de la Facultad de Economiacutea (AEFE)
59 Mecanismos de actualizacioacuten de contenidos y bibliografiacutea
En los consejos teacutecnicos respectivos de cada facultad y en el Comiteacute Acadeacutemico se
revisaraacuten de manera permanente los temas y contenidos de los programas de estudios
asiacute como la bibliografiacutea en uso y por incorporar en funcioacuten de su utilidad y las
novedades que surjan sobre los temas impartidos
La evaluacioacuten propuesta se regiraacute por lo estipulado en el Reglamento General para la
Presentacioacuten Aprobacioacuten y Modificacioacuten de Planes de Estudio (RGPAMPE) en los
artiacuteculos 4 13 14 y 15 modificados el 20 de junio de 2003 asiacute como en el capiacutetulo III
numerales 4 19 20 y 21 del Marco Institucional de Docencia (MID) modificado el 30
de septiembre de 2003 Por lo que cuando los resultados de la evaluacioacuten impliquen
modificaciones tanto en ubicacioacuten de la asignatura como en los contenidos temaacuteticos
eacutestos seraacuten resueltos por el Consejo Teacutecnico de las facultades de Economiacutea e Ingenieriacutea
a propuesta del Consejo Acadeacutemico y estos oacuterganos colegiados comunicaraacuten dichos
cambios a la Direccioacuten General de Administracioacuten Escolar (DGAE) al Consejo
Acadeacutemico del Aacuterea de las Ciencias Sociales (CAACS) y al Consejo Acadeacutemico del
Aacuterea de las Ciencias Fiacutesico Matemaacuteticas y de las Ingenieriacuteas (CAACFMI) a los seis
antildeos de la implantacioacuten del plan propuesto se tendraacute un diagnoacutestico de dicho plan que
seraacute enviado al CAACS y al CAACFMI
99 de 126
Bibliografiacutea
Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologiacutea (2006) ldquoInforme general del estado de la
ciencia y la tecnologiacuteardquo
Colander David (2000) ldquoNew Millennium Economics How Did It Get This Way and
What Way is Itrdquo The Journal of Economic Perspectives Vol 14 No 1 pp
121-132
Educating the Engineer of 2020 Adapting Engineering Education to the New Century
National Academy Press 2005
100 de 126
ANEXOS
ANEXO I Acta de la sesioacuten del Consejo Teacutecnico de la Facultad de
Economiacutea en que se aprueba el plan de estudios de la Licenciatura en
Economiacutea y Negocios
101 de 126
102 de 126
103 de 126
104 de 126
Anexo II Acta de la sesioacuten del Consejo Teacutecnico de la Facultad de
Ingenieriacutea en que se aprueba el plan de estudios de la Licenciatura en
Economiacutea y Negocios
105 de 126
106 de 126
Anexo III Acta de la sesioacuten del Consejo Teacutecnico de la Facultad de
Economiacutea en que se aprueba el Nuevo Reglamento de Exaacutemenes
Profesionales
107 de 126
108 de 126
ANEXO IV Instrumento aplicado a los alumnos en la etapa del
diagnoacutestico para la propuesta de creacioacuten del Plan de Estudios de la
Licenciatura en Economiacutea y Negocios
ENCUESTA A ALUMNOS QUE CURSAN LA CARRERA DE ECONOMIacuteA EN LA UNAM
Institucioacuten ______________ Semestre ______ Carrera ______________ Edad _____ Sexo ____
1 En el contexto actual de una economiacutea global y competitiva iquestconsideras que la preparacioacuten que estaacutes recibiendo en la Facultad de Economiacutea te brinda los conocimientos y habilidades necesarias para enfrentar con eacutexito el mercado laboral Siacute ____ No_____ iquestPor queacute ________________________________________________________ _________________________________________________________________
2 iquestConsideras que la carrera de economiacutea debe contar con una formacioacuten
multidisciplinaria en las aacutereas de administracioacuten y finanzas Siacute_____ No_____
3 iquestHas tenido que cursar alguna asignatura complementaria a tus estudios de
Economiacutea en otra Facultad Siacute ____ No ____ (En caso afirmativo) iquestCuaacutel_______ _______________________________ iquesten doacutende _________________________ __________________________________y iquestpor queacute________________________ ___________________________________________
4 iquestHay alguna especializacioacuten del aacuterea de economiacutea que consideres que no estaacute
contemplada dentro del Plan de Estudios actual Siacute ___ No ___ iquestCuaacutel __________ _____________________________________________
5 iquestQueacute asignaturas te hubiera gustado cursar que no estaacuten contempladas en el Plan
de Estudio ___________________________________________________________
6 iquestEn queacute grado consideras que la preparacioacuten en matemaacuteticas es esencial para tu
carrera _____________(porcentaje)
109 de 126
7 iquestLa calidad de la ensentildeanza de las matemaacuteticas en la Facultad es Muy buena_____ Buena____ Regular_______ Suficiente_____ Mala ______ Muy mala _____
8 iquestCuaacutel de las siguientes carreras consideras de mayor importancia para el
complemento de tus estudios de economiacutea Contabilidad ( ) Matemaacuteticas ( ) Derecho ( ) Historia ( ) Ciencias Poliacuteticas ( ) Administracioacuten ( ) Ingenieriacutea ( ) Actuariacutea ( )
9 Menciona los tres cursos de licenciatura que juzgues de mayor utilidad en tu formacioacuten profesional y los tres de menor importancia Mayor utilidad Menor utilidad ___________________________ _______________________ ___________________________ _______________________ ___________________________ _______________________
10 iquestConoces cuaacuteles son las diferencias entre la carrera de economiacutea e ingenieriacutea industrial Siacute____ No_____ En caso afirmativo especifica algunas diferencias Economiacutea Ingenieriacutea Industrial ___________________________ ________________________ ___________________________ ________________________ ___________________________ ________________________
11 iquestEn queacute grado consideras que puede contribuir a tu formacioacuten el estudiar materias relacionadas con actividades empresariales procesos productivos mercadotecnia y evaluacioacuten de proyectos ________ (porcentaje)
110 de 126
Anexo V Profesores participantes en las reuniones de trabajo
Facultad de Economiacutea
Comisioacuten de profesores designada por el Consejo Teacutecnico
1 Alfredo Coacuterdoba Kuthy
2 Miguel Aacutengel Jimeacutenez Vaacutezquez
3 Alejandro Peacuterez Pascual
4 Luis Miguel Galindo Paliza
Ademaacutes de los mencionados participaron en las diversas reuniones de revisioacuten y discusioacuten del documento los siguientes profesores
1 Irma Escaacutercega Aguirre Profesora y Jefa de la Divisioacuten de Estudios
profesionales 2 Alejandro Paz Torres Jefe de la Divisioacuten del Sistema Universidad Abierta
(Finado) 3 Miguel Cervantes Jimeacutenez Jefe de la Academia de Teoriacutea Econoacutemica 4 Jacobo Loacutepez Barojas 5 Mariacutea Esther Carrasquedo 6 Alejandra Patintildeo Cabrera 7 Horacio Catalaacuten Alonso 8 Leonardo Lomeliacute Vargas
9 Karina Caballero Guumlendulain
10 Eduardo Alatorre Bremont
11 Eduardo Vega Loacutepez
12 Heacutector Bravo Peacuterez
111 de 126
Facultad de Ingenieriacutea Participaron en las diversas reuniones de revisioacuten y discusioacuten del documento los siguientes profesores
De la Comisioacuten de Planes
1 Ing Juan Manuel Goacutemez Gonzaacutelez
2 Ing Heacutector Javier Guzmaacuten Olguiacuten
3 Ing Araceli Larrioacuten Gallegos
4 Ing Alicia Pineda Ramiacuterez
5 Ing Alfredo Victoria Morales
6 M I Silvina Hernaacutendez Garciacutea
Ademaacutes participaron los siguientes profesores
1 M I Gerardo Aacutelvarez Saacutenchez
2 Dr Vicente Borja Ramiacuterez
3 Ing Joaquiacuten Castillo Montalvo
4 Ing Antonio Cordero Hogaza
5 Dr Jesuacutes Manuel Dorador Gonzaacutelez
6 M I Octavio Estrada Castillo
7 M A Joseacute Gonzalo Guerrero Zepeda
8 Lic Claudia Loreto Miranda
9 Ing Martiacuten Baacutercenas Escobar
112 de 126
Anexo VI Reglamentos de las opciones de titulacioacuten en las facultades de Ingenieriacutea
y Economiacutea
REGLAMENTO DE EXAacuteMENES PROFESIONALES APROBADO CON EL H
CONSEJO TEacuteCNICO DE LA FACULTAD DE ECONOMIacuteA EL 29 DE ABRIL DE
2005 ACTA 0405
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTOacuteNOMA DE MEacuteXICO FACULTAD DE ECONOMIacuteA
REGLAMENTO DE EXAacuteMENES PROFESIONALES
CAPIacuteTULO I
Disposiciones Generales Artiacuteculo 1ordm Se expide el presente Reglamento conforme a lo prescrito en los Artiacuteculos 1ordm y 2ordm de la Ley Orgaacutenica de la Universidad Nacional Autoacutenoma de Meacutexico y de acuerdo a lo que disponen los Artiacuteculos 5ordm 95 y 97 del Estatuto General y 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 y 31 del Reglamento General de Exaacutemenes6 El presente reglamento norma los procedimientos para obtener el tiacutetulo de Licenciado en Economiacutea para todos los egresados de la Facultad de Economiacutea
CAPIacuteTULO II Del Examen Profesional
Artiacuteculo 2ordm Para obtener el tiacutetulo de Licenciado en Economiacutea se requiere haber cubierto todos los creacuteditos del plan de estudios que el sustentante cursoacute tener liberado el servicio social y ser aprobado en el examen profesional correspondiente con excepcioacuten de las opciones de titulacioacuten por Estudios de posgrado y Totalidad de creacuteditos y alto nivel acadeacutemico Artiacuteculo 3ordm El Examen Profesional tiene como objetivo valorar en conjunto los conocimientos generales del sustentante en la ciencia econoacutemica asiacute como demostrar su capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos y que posee criterio profesional Artiacuteculo 4ordm El Examen Profesional se rige por el presente Reglamento y consiste en dos pruebas
a) Un trabajo escrito bajo la orientacioacuten permanente de un tutor que podraacute ser una tesis tesina informe ensayo o examen general de conocimientos
6 Actualizado con las modificaciones aprobadas por Consejo Universitario y publicadas en Gaceta
UNAM el 28 de octubre de 2004
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113 de 126
b) La presentacioacuten de un examen oral que podraacute versar principalmente sobre el trabajo escrito7 ademaacutes de valorar los conocimientos generales del sustentante de su capacidad para aplicarlos y de su criterio profesional La prueba oral se realizaraacute en una sola sesioacuten abierta ante un jurado
Artiacuteculo 5ordm Tiene derecho a Examen Profesional para obtener el tiacutetulo de Licenciado en Economiacutea el egresado que reuacutena los siguientes requisitos
a) Haber cubierto la totalidad de los creacuteditos del Plan de Estudios que el sustentante cursoacute mismos que se comprueban mediante la Revisioacuten de Estudios que expiden la Direccioacuten General de Administracioacuten Escolar (DGAE) de la UNAM y la Secretariacutea de Asuntos Escolares de la Facultad de Economiacutea
b) Haber realizado y liberado el Servicio Social conforme a lo dispuesto en el
Reglamento General del Servicio Social de la UNAM y en el Reglamento Interno del Servicio Social de la Facultad de Economiacutea aprobado por el H Consejo Teacutecnico el 3 de junio de 1987 seguacuten acuerdo 72CT13287
El aacuterea encargada del registro y traacutemite es la Secretariacutea de Exaacutemenes Profesionales y Servicio Social (en lo sucesivo la ldquoSEPSSrdquo)
CAPIacuteTULO III Del Trabajo Escrito
Artiacuteculo 6ordm La prueba escrita a la que se refiere el inciso a) del Artiacuteculo 4ordm del presente Reglamento consiste en una investigacioacuten debidamente sustentada teoacuterica y metodoloacutegicamente que se elaboraraacute sobre cualquier tema de estudio de la ciencia econoacutemica o de las asignaturas que constituyen el plan de estudios que el sustentante cursoacute El texto deberaacute constituir una aportacioacuten personal y que contribuya al mejor conocimiento de un problema econoacutemico o trate de alguna cuestioacuten teoacuterica analiacutetica o empiacuterica importante para el desarrollo de la ciencia econoacutemica Las opciones de titulacioacuten que contempla el presente Reglamento son
1 Tesis 2 Tesina sustentada en aspectos teoacutericos o empiacutericos de la ciencia econoacutemica 3 Tesina sustentada en la experiencia profesional 4 Tesina sustentada en el servicio social 5 Diplomado en la Facultad de Economiacutea 6 Seminario de titulacioacuten en la Facultad de Economiacutea 7 Examen general de conocimientos 8 Estudios de posgrado en la UNAM 9 Totalidad de creacuteditos y alto nivel acadeacutemico
En las opciones de Diplomado y Seminario de titulacioacuten se elaboraraacute una tesina como prueba escrita con base en la temaacutetica de cada una de las opciones que ofrece la
7 Con excepcioacuten de las formas de titulacioacuten por Estudios de posgrado y Totalidad de creacuteditos y alto nivel acadeacutemico donde la prueba escrita seraacute opcional
114 de 126
Facultad en el Centro de Educacioacuten Continua en tanto en la opcioacuten de Examen general de conocimientos eacuteste representaraacute la prueba escrita En las modalidades de titulacioacuten por Estudios de posgrado y Totalidad de creacuteditos y alto nivel acadeacutemico opcionalmente el sustentante deberaacute elaborar un ensayo para obtener la mencioacuten honoriacutefica
Artiacuteculo 7ordm Para el registro de la opcioacuten de titulacioacuten y en su caso del tema I El egresado deberaacute entregar a la SEPSS Solicitud de registro de la opcioacuten de titulacioacuten y en su caso del tema para lo cual deberaacute entregar Protocolo de investigacioacuten y Carta de aceptacioacuten del tutor o director del trabajo escrito II Todos los puntos que integran el protocolo del trabajo registrado podraacuten modificarse conforme avance la investigacioacuten excepto el tiacutetulo Si el estudiante y el asesor consideran que es necesaria una modificacioacuten del tiacutetulo con que fue registrada deberaacuten dirigirse por escrito a la SEPSS explicando los motivos para que proceda la modificacioacuten III Una vez aprobada la designacioacuten del tutor y registrado el tiacutetulo del trabajo el alumno contaraacute con un plazo de 2 (dos) antildeos para su elaboracioacuten De no concluirlo en el lapso establecido se cancelaraacute su registro y deberaacute registrar un nuevo tema de investigacioacuten o el mismo procediendo a su actualizacioacuten siempre y cuando no exista duplicacioacuten con los existentes en ese momento Para ello deberaacute revisar la base de datos de los trabajos en proceso y los que ya fueron sometidos a reacuteplica (examen profesional) IV Para la conclusioacuten del trabajo la SEPSS estaacute facultada para conceder una proacuterroga de hasta seis meses a solicitud expresa del tutor en forma escrita avalando cuando menos el 80 de avance del proyecto Artiacuteculo 8ordm El registro y elaboracioacuten del trabajo escrito deberaacute hacerse en forma individual Soacutelo en el caso de la modalidad de tesis podraacute ser colectiva conforme a los criterios establecidos por el H Consejo Teacutecnico en su sesioacuten 301 del 8 de mayo de 2001 Los alumnos interesados en realizar una tesis colectiva tendraacuten que presentar solicitud por escrito a la Secretariacutea General de la Facultad Adicionalmente a los requisitos de registro de una tesis individual las solicitudes deberaacuten cumplir con los siguientes elementos
1 Presentar un plan de trabajo desglosado para la elaboracioacuten de la tesis 2 Que el nuacutemero de estudiantes que elaboren el proyecto no debe ser superior a
dos 3 Que el contenido de la tesis prevea un capitulado miacutenimo que contenga
a) Revisioacuten teoacuterica del problema a analizar b) Aplicacioacuten a una situacioacuten concreta de la economiacutea mexicana o
internacional c) Desarrollo de una metodologiacutea para resolver el problema particular y d) Recomendaciones de poliacuteticas concretas
4 Que la propuesta venga avalada por una carta del tutor propuesto
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En todos los casos seraacute necesario que cada alumno demuestre su preparacioacuten para calificarlo de manera individual Artiacuteculo 9ordm El tutor del trabajo seraacute elegido por el alumno entre la planta de profesores8 de la Facultad El alumno podraacute solicitar la sustitucioacuten del tutor por escrito y fundamentando su peticioacuten ante de la SEPSS la cual deberaacute dar respuesta en un plazo no mayor a 15 diacuteas haacutebiles La solicitud deberaacute estar signada por el tutor que causa baja debido a que el registro genera derechos de autor Artiacuteculo 10ordm Una vez terminado el trabajo escrito el egresado presentaraacute en la SEPSS la notificacioacuten del tutor de que el texto ha sido concluido y estaacute listo para presentarse en examen profesional De acuerdo al registro del tema el trabajo final deberaacute contener los siguientes elementos
1 Tiacutetulo 2 Iacutendice general 3 Justificacioacuten y delimitacioacuten 4 Objetivos general y particulares 5 Metodologiacutea considerando los marcos teoacuterico yo histoacuterico 6 Desarrollo del tema 7 Conclusiones y recomendaciones 8 Bibliografiacutea
En la opcioacuten de titulacioacuten por tesis ademaacutes deberaacute comprender la hipoacutetesis de trabajo Artiacuteculo 11ordm Para que el trabajo pueda ser presentado en reacuteplica oral deberaacute contar con el voto aprobatorio de todos los miembros del jurado sin que ello comprometa el voto individual de los sinodales en el examen profesional
CAPIacuteTULO IV
De las Opciones de Titulacioacuten Artiacuteculo 12ordm En todas las opciones de titulacioacuten con excepcioacuten del seminario de titulacioacuten seraacuten requisitos I Al momento del registro de la opcioacuten de titulacioacuten y en su caso del tema haber acreditado como miacutenimo el 80 de los creacuteditos de las asignaturas baacutesicas del plan de estudios que el alumno este cursando el cual se haraacute ante la SEPSS II Al concluir el trabajo escrito seraacute necesario tener acreditado el 100 de las asignaturas del plan de estudios que el sustentante cursoacute asiacute como liberado el servicio social III Para los alumnos de las generaciones del Plan de Estudios 1994 todas las opciones se cursaraacuten de acuerdo a los Criterios Generales de Operacioacuten del Programa de Tutores 8 En los teacuterminos del Artiacuteculo 29 del Reglamento General de Exaacutemenes
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respecto de la acreditacioacuten de las asignaturas de Trabajo para Examen Profesional I II y III IV En todas las opciones de titulacioacuten las Jefaturas de las Divisiones de Estudios Profesionales Sistema Universidad Abierta y de Estudios de Posgrado asiacute como la Coordinacioacuten del Centro de Educacioacuten Continua y la Secretariacutea de Exaacutemenes Profesionales y Servicio Social estableceraacuten las equivalencias respectivas para la acreditacioacuten de las asignaturas de Trabajo para Examen Profesional I II y III las cuales deberaacuten ser aprobadas por el H Consejo Teacutecnico Artiacuteculo 13ordm Tesis Los alumnos y egresados que elijan esta opcioacuten deberaacuten presentar el trabajo escrito bajo los siguientes criterios I La Tesis consiste en un trabajo individual o colectivo en torno a un tema teoacuterico yo empiacuterico fundamentado en la ciencia econoacutemica producto de una investigacioacuten donde se aborde metodoloacutegicamente el tema a partir de determinados supuestos teoacutericos que permitan establecer una postura (hipoacutetesis) y derivar planteamientos explicativos y en su caso prospectivos II La tesis debe contener los elementos sentildealados en el artiacuteculo 10 III Los alumnos y egresados deberaacuten presentar a la SEPSS la solicitud de registro del tema de la tesis acompantildeada por el protocolo de investigacioacuten y la aceptacioacuten por escrito del tutor como se indica en la fraccioacuten ldquoIrdquo del artiacuteculo 7deg Artiacuteculo 14ordm Tesina sustentada en aspectos teoacutericos o empiacutericos de la ciencia econoacutemica Los alumnos y egresados que elijan esta opcioacuten deberaacuten presentar el trabajo escrito bajo los siguientes criterios I La Tesina consiste en un trabajo de investigacioacuten individual en torno a un aspecto de la realidad econoacutemica o paradigma de la ciencia econoacutemica o bien sobre alguna obra o autor donde se integren los diferentes enfoques teoacutericos analiacuteticos o empiacutericos asiacute como los antecedentes generales del objeto de estudio II La tesina debe contener los elementos sentildealados en el artiacuteculo 10 III Los alumnos y egresados deberaacuten presentar a la SEPSS la solicitud de registro del tema de la tesina acompantildeada por el protocolo de investigacioacuten y la aceptacioacuten por escrito del tutor como se indica en la fraccioacuten ldquoIrdquo del artiacuteculo 7deg Artiacuteculo 15ordm Tesina sustentada en informe profesional Los alumnos y egresados que elijan esta opcioacuten deberaacuten presentar el trabajo escrito bajo los siguientes criterios I La Tesina consiste en un trabajo de investigacioacuten individual donde se describa la experiencia profesional del sustentante asiacute como un anaacutelisis y argumentacioacuten de los sustentos teoacutericos y metodoloacutegicos de su praacutectica laboral y de su aportacioacuten en el campo de trabajo II La tesina debe contener los elementos sentildealados en el artiacuteculo 10
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III Los alumnos y egresados deberaacuten presentar a la SEPSS la solicitud de registro del tema de la tesina acompantildeada por el protocolo de investigacioacuten y la aceptacioacuten por escrito del tutor como se indica en la fraccioacuten ldquoIrdquo del artiacuteculo 7deg IV Se deberaacute comprobar la experiencia profesional en un aacuterea de especializacioacuten en el sector puacuteblico privado social o bien mediante el libre ejercicio de la profesioacuten El periodo miacutenimo requerido y sujeto a comprobacioacuten seraacute de seis meses como se sentildeala en el artiacuteculo 20 inciso ldquogrdquo del Reglamento General de Exaacutemenes Los documentos oficiales comprobatorios en papel membreteado deben contener
a) Descripcioacuten detallada y calendarizada de las actividades desarrolladas en el ejercicio profesional
b) Constancia del jefe inmediato sobre el desempentildeo profesional incluyendo nombre firma direccioacuten de la oficina teleacutefono del trabajo y puesto de quien otorga la constancia
c) En el caso del libre ejercicio de la profesioacuten se deberaacute comprobar la actividad en el aacuterea econoacutemica mediante las cartas de las empresas a las que les ha prestado servicios incluyendo nombre firma direccioacuten y teleacutefono del contratante del servicio
Artiacuteculo 16ordm Tesina sustentada en el servicio social Los alumnos y egresados que elijan esta opcioacuten deberaacuten presentar el trabajo escrito bajo los siguientes criterios I La Tesina consiste en un trabajo de investigacioacuten individual donde se describa la participacioacuten del sustentante en un programa de servicio social asiacute como el anaacutelisis y argumentacioacuten de los fundamentos teoacutericos y metodoloacutegicos de la prestacioacuten del servicio social II La tesina debe contener los elementos sentildealados en el artiacuteculo 10 III Los alumnos y egresados deberaacuten presentar a la SEPSS la solicitud de registro del tema de la tesina acompantildeada por el protocolo de investigacioacuten y la aceptacioacuten por escrito del tutor como se indica en la fraccioacuten ldquoIrdquo del artiacuteculo 7deg IV El servicio social que se efectuacutee deberaacute implicar necesariamente la praacutectica profesional y ser congruente con el perfil de la formacioacuten del economista Se realizaraacute en el sector rural zonas marginadas del campo y la ciudad sociedades cooperativas organizaciones sociales o en el sector puacuteblico y seraacute necesario presentar por escrito la descripcioacuten del aacuterea o sector en donde se prestaraacute el servicio social y el proyecto que se pretende desarrollar La aprobacioacuten de los proyectos estaraacute a cargo del Comiteacute de Calidad Acadeacutemica de las Modalidades de Titulacioacuten Artiacuteculo 17ordm Diplomado en la Facultad Los alumnos que elijan esta opcioacuten deberaacuten sujetarse a los siguientes criterios I Los estudios de diplomados deberaacuten ofrecer la oportunidad de preparar a los estudiantes con los conocimientos habilidades y actitudes necesarias para realizar aportaciones que coadyuven a generar valor agregado en el campo laboral en el que se
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desarrollen Los programas deberaacuten garantizar la excelencia actualizacioacuten y calificacioacuten en un campo de la ciencia econoacutemica y seraacuten impartidos por especialistas de reconocido prestigio en el aacutembito acadeacutemico y profesional
II Los alumnos de las generaciones del Plan de Estudios 1994 deberaacuten solicitar su preinscripcioacuten en las divisiones de estudios Profesionales y Sistema de Universidad Abierta quienes las presentaraacuten al Comiteacute de Becas para asignar los lugares disponibles en cada opcioacuten de diplomado con base en la regularidad y promedio de los estudiantes Los alumnos afectados por el artiacuteculo 22 del Reglamento General de Inscripciones podraacuten inscribirse en el Centro de Educacioacuten Continua de acuerdo a los procedimientos establecidos en dicha aacuterea
III Asociado a los estudios de diplomado el alumno deberaacute presentar un trabajo que reuacutena la calidad acadeacutemica necesaria para ser presentado en examen profesional El trabajo debe contener los elementos sentildealados en el artiacuteculo 10 IV Los alumnos y egresados deberaacuten presentar a la SEPSS la solicitud de registro del tema del trabajo escrito acompantildeada por el protocolo de investigacioacuten y la aceptacioacuten por escrito del tutor como se indica en la fraccioacuten ldquoIrdquo del artiacuteculo 7deg Artiacuteculo 18ordm Seminario de titulacioacuten Los egresados que elijan esta opcioacuten deberaacuten sujetarse a los siguientes criterios I Los seminarios de titulacioacuten son estudios que se imparten en un aacuterea de conocimientos de la ciencia econoacutemica encaminados a apoyar a los alumnos y egresados en el proceso de titulacioacuten II Podraacuten optar por esta opcioacuten de titulacioacuten los alumnos afectados por el artiacuteculo 22 del Reglamento General de Inscripciones que cubran los siguientes requisitos
a) Tener cubierto iacutentegramente el plan de estudios y liberado el servicio social b) Ingresar a alguacuten Seminario de titulacioacuten de acuerdo a los procedimientos
establecidos por el Centro de Educacioacuten Continua
III Asociado a los estudios del seminario de titulacioacuten el alumno deberaacute presentar un trabajo que reuacutena la calidad acadeacutemica necesaria para ser presentado en examen profesional El trabajo debe contener los elementos sentildealados en el artiacuteculo 10 IV Los alumnos y egresados deberaacuten presentar a la SEPSS la solicitud de registro del tema del trabajo escrito acompantildeada por el protocolo de investigacioacuten y la aceptacioacuten por escrito del tutor como se indica en la fraccioacuten ldquoIrdquo del artiacuteculo 7deg Artiacuteculo 19 ordm Examen general de conocimientos Los egresados que elijan esta opcioacuten deberaacuten sujetarse a los siguientes criterios I El examen general de conocimientos consiste en la exploracioacuten general de los conocimientos del estudiante de su capacidad para aplicarlos y de su criterio profesional La prueba podraacute efectuarse en una o varias sesiones
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El examen deberaacute contemplar todas las aacutereas de conocimiento baacutesico en la formacioacuten profesional de la economiacutea expresadas en el plan de estudios vigente integrando en cada apartado o aacuterea la revisioacuten de los conceptos teoacutericos fundamentales y su aplicacioacuten a traveacutes de ejercicios de anaacutelisis cuantitativo o cualitativo de preferencia con relacioacuten a problemas de la economiacutea nacional II El alumno que desee optar por esta forma de titulacioacuten deberaacute manifestarlo por escrito a la SEPSS cuando se tenga acreditado el 100 de las asignaturas del plan de estudios que el sustentante cursoacute y liberado el servicio social III El procedimiento para la aplicacioacuten del examen consistiraacute en
a) La SEPSS de acuerdo con el Director de la Facultad nombraraacute y notificaraacute un jurado integrado por tres sinodales y dos suplentes
b) Una vez nombrado y notificado el jurado el examen se realizaraacute en un plazo maacuteximo de 60 diacuteas naturales a partir de la notificacioacuten
c) El jurado determinaraacute tanto la estructura del examen escrito como el tema que se deberaacute replicar en examen oral en una de las aacutereas terminales o campo especiacutefico de conocimientos con el objetivo de evaluar las capacidades y habilidades del sustentante para el ejercicio profesional Esta aacuterea seraacute definida con base en la trayectoria acadeacutemica del sustentante
d) La evaluacioacuten para otorgar derecho al examen oral comprenderaacute la aprobacioacuten del examen escrito con un miacutenimo de 80 de aciertos asiacute como el ejercicio praacutectico de habilidades en el aacuterea o campo de conocimiento definido en el inciso ldquocrdquo de este apartado
e) En caso de no aprobar y con base en el Reglamento General de Exaacutemenes no se podraacute conceder otro examen antes de seis meses y soacutelo podraacute presentar dos exaacutemenes en total bajo esta modalidad
Artiacuteculo 20ordm Estudios de posgrado (Especializacioacuten y Maestriacutea) Los alumnos y egresados que elijan esta opcioacuten deberaacuten sujetarse a los siguientes criterios I Los estudios de posgrado (Especializacioacuten y Maestriacutea) deberaacuten ofrecer la oportunidad de continuar la formacioacuten de los economistas con miras a afrontar los problemas que la realidad plantea a la ciencia econoacutemica con una soacutelida formacioacuten teoacuterica que involucre un conocimiento profundo de las distintas corrientes predominantes asiacute como de los meacutetodos matemaacuteticos estadiacutesticos economeacutetricos y otros que son empleados en las investigaciones econoacutemicas teoacutericas y empiacutericas
II Podraacuten optar por esta opcioacuten de titulacioacuten los alumnos que cubran los siguientes requisitos
a) Tener cubierto iacutentegramente el plan de estudios y liberado el servicio social b) Ingresar al Programa Uacutenico de Especializaciones en Economiacutea de la Facultad
de Economiacutea y haber cubierto los creacuteditos correspondientes al primer semestre con un promedio miacutenimo de 85 en la especialidad elegida
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c) Ingresar al programa de Maestriacutea en Economiacutea de la UNAM y haber cubierto los creacuteditos correspondientes al primer semestre con un promedio miacutenimo de 85 en los estudios posgrado
III Los alumnos que elijan esta opcioacuten de titulacioacuten para ser acreedores a la Mencioacuten Honoriacutefica en los teacuterminos del Reglamento del Reconocimiento al Meacuterito Universitario tendraacuten que elaborar un trabajo escrito en los siguientes teacuterminos
a) El trabajo consistiraacute en un ensayo definido como un documento que se
caracteriza por presentar juicios personales sobre un tema de estudio de la ciencia econoacutemica cuya profundidad y extensioacuten en el tratamiento son variables En este trabajo se deben expresar concepciones relaciones e interpretaciones sobre el objeto de estudio y estar fundamentado en informacioacuten actual que permita apoyar y confrontar diversas perspectivas para obtener una siacutentesis propia
b) El trabajo debe contener los elementos sentildealados en el artiacuteculo 10 Artiacuteculo 21ordm Totalidad de creacuteditos y alto nivel acadeacutemico Los egresados que elijan esta opcioacuten deberaacuten sujetarse a los siguientes criterios I Podraacuten optar por esta opcioacuten de titulacioacuten los alumnos que cubran los siguientes requisitos
a) Haber obtenido un promedio miacutenimo de 95 y tener cubierto iacutentegramente el plan de estudios en el periodo previsto para los alumnos del sistema escolarizado y para los alumnos del sistema abierto en el periodo previsto maacutes 50 de la carrera (75 antildeos)
b) No haber obtenido calificacioacuten reprobatoria (no acreditada o ldquo5rdquo) en alguna asignatura del plan de estudios
II Los alumnos que elijan esta opcioacuten de titulacioacuten para ser acreedores a la Mencioacuten Honoriacutefica en los teacuterminos del Reglamento del Reconocimiento al Meacuterito Universitario tendraacuten que elaborar un trabajo escrito en los siguientes teacuterminos
a) El trabajo consistiraacute en un ensayo definido como un documento que se caracteriza por presentar juicios personales sobre un tema de estudio de la ciencia econoacutemica cuya profundidad y extensioacuten en el tratamiento son variables En este trabajo se deben expresar concepciones relaciones e interpretaciones sobre el objeto de estudio y estar fundamentado en informacioacuten actual que permita apoyar y confrontar diversas perspectivas para obtener una siacutentesis propia
b) El trabajo debe contener los elementos sentildealados en el artiacuteculo 10
OPCIONES DE TITULACIOacuteN PARA LAS CARRERAS IMPARTIDAS EN LA FACULTAD DE INGENIERIacuteA
De acuerdo con el artiacuteculo 20 del Reglamento General de Exaacutemenes (RGE) el Consejo Teacutecnico de la Facultad de Ingenieriacutea aproboacute para sus carreras impartidas las siguientes opciones de titulacioacuten
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I Titulacioacuten mediante tesis o tesina y examen profesional II Titulacioacuten por actividad de investigacioacuten III Titulacioacuten por seminario de tesis o tesina IV Titulacioacuten mediante examen general de conocimientos V Titulacioacuten por totalidad de creacuteditos y alto nivel acadeacutemico VI Titulacioacuten por trabajo profesional VII Titulacioacuten por estudios de posgrado VIII Titulacioacuten por ampliacioacuten y profundizacioacuten de conocimientos IX Titulacioacuten por servicio social
Estas opciones de titulacioacuten se apegaraacuten a los requisitos y procedimientos detallados maacutes adelante y son vaacutelidas para las doce carreras que se imparten en esta Facultad Sin importar la opcioacuten seleccionada los participantes en las actividades inherentes a la titulacioacuten de un alumno deberaacuten observar los objetivos establecidos en el RGE 1 Valorar en conjunto los conocimientos generales del sustentante 2 Que eacuteste demuestre su capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos 3 Que posea criterio profesional Requisitos y procedimientos Titulacioacuten mediante tesis o tesina y examen profesional Comprenderaacute una tesis individual o grupal o una tesina individual y su reacuteplica oral que deberaacute evaluarse de manera individual La evaluacioacuten se realizaraacute de conformidad con los artiacuteculos 21 22 y 24 del RGE El alumno que desee utilizar esta opcioacuten deberaacute registrar el trabajo respectivo ante el comiteacute de titulacioacuten correspondiente Titulacioacuten por actividad de investigacioacuten Podraacute elegir esta opcioacuten el alumno que se incorpore al menos por un semestre a un proyecto de investigacioacuten registrado previamente para tales fines en el Comiteacute de Titulacioacuten de la Divisioacuten correspondiente El registro deberaacute ser hecho por el responsable de la investigacioacuten especificando claramente la participacioacuten del alumno en dicho proyecto El Comiteacute evaluaraacute la pertinencia del proyecto como opcioacuten de titulacioacuten El alumno deberaacute entregar un trabajo escrito que podraacute consistir en una tesis en una tesina o un artiacuteculo acadeacutemico aceptado para su publicacioacuten en una revista arbitrada En el caso de la tesis o tesina la reacuteplica oral se realizaraacute conforme se establece en los artiacuteculos 21 22 y 24 del RGE El responsable de la investigacioacuten participaraacute como vocal en el jurado respectivo En el caso del artiacuteculo acadeacutemico su participacioacuten en el mismo seraacute hasta como tercer autor La evaluacioacuten del artiacuteculo se realizaraacute conforme a lo establecido en el artiacuteculo 23 del RGE y seraacute a traveacutes de una reacuteplica oral que deberaacute apegarse al entorno acadeacutemico del propio artiacuteculo El responsable de la investigacioacuten participaraacute como vocal en el comiteacute que realizaraacute la evaluacioacuten
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Titulacioacuten por seminario de tesis o tesina Esta opcioacuten posibilitaraacute que dentro de los tiempos curriculares se incluya una asignatura de seminario de titulacioacuten La evaluacioacuten se realizaraacute mediante la elaboracioacuten del trabajo final aprobado por el titular del seminario y la realizacioacuten del examen profesional de conformidad con lo dispuesto por el artiacuteculo 22 del RGE El alumno que desee utilizar esta opcioacuten deberaacute registrar el trabajo respectivo ante el comiteacute de titulacioacuten correspondiente y el procedimiento por seguir seraacute similar al establecido para la opcioacuten I Titulacioacuten mediante examen general de conocimientos Comprenderaacute la aprobacioacuten de un examen escrito que consistiraacute en una exploracioacuten general de los conocimientos del estudiante de su capacidad para aplicarlos y de su criterio profesional Podraacute efectuarse en una o varias sesiones La Facultad de Ingenieriacutea podraacute asumir el resultado de un examen general de conocimientos aplicado por una entidad diferente siempre y cuando ese examen comprenda aspectos que coincidan plenamente con los objetivos antes expresados El Consejo Teacutecnico autorizaraacute las evaluaciones externas que podraacuten ser consideradas como opcioacuten de titulacioacuten Para este fin se auxiliaraacute con la opinioacuten del comiteacute de titulacioacuten de la divisioacuten a la cual corresponde la carrera del solicitante El alumno solicitante deberaacute pedir al Consejo Teacutecnico la autorizacioacuten del examen general de conocimientos con el que pretende obtener su titulacioacuten para este fin deberaacute proporcionar la informacioacuten que le permitiraacute al pleno establecer que dicho examen cumple con los objetivos de las opciones de titulacioacuten El Consejo Teacutecnico se apoyaraacute en los comiteacutes de titulacioacuten para autorizar a las evaluaciones externas que podraacuten ser utilizadas como opciones de titulacioacuten y una vez que una evaluacioacuten externa ha sido autorizada por el Consejo Teacutecnico eacutesta podraacute ser seleccionada dirigieacutendose directamente al comiteacute de titulacioacuten respectivo Titulacioacuten por totalidad de creacuteditos y alto nivel acadeacutemico Podraacuten elegir esta opcioacuten los alumnos que cumplan los siguientes requisitos a) Haber obtenido un promedio miacutenimo de 95 b) Haber cubierto la totalidad de los creacuteditos de su plan de estudios en el periodo previsto en el mismo c) No haber obtenido calificacioacuten reprobatoria en alguna asignatura o moacutedulo El alumno que desee utilizar esta opcioacuten y que satisfaga cabalmente los requisitos establecidos en el Reglamento General de Exaacutemenes deberaacute solicitar su titulacioacuten ante el comiteacute de titulacioacuten respectivo Una vez verificado el cumplimiento de los requisitos el comiteacute de titulacioacuten solicitaraacute ante la administracioacuten escolar la gestioacuten del tiacutetulo asiacute como la organizacioacuten de una ceremonia para la entrega formal del mismo Titulacioacuten por trabajo profesional Esta opcioacuten podraacute elegirla el alumno que durante o al teacutermino de sus estudios se incorpore al menos por un semestre a una actividad profesional Despueacutes de concluir el periacuteodo correspondiente el alumno presentaraacute un informe escrito que demuestre su dominio de capacidades y competencias profesionales avalado por un responsable que esteacute aprobado y registrado para estos fines en el comiteacute de titulacioacuten respectivo La forma en que seraacuten evaluados aquellos alumnos que soliciten esta opcioacuten seraacute la contemplada en los artiacuteculos 2122 Y 24 del RGE Para que un alumno pueda utilizar
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esta opcioacuten es indispensable que las labores realizadas correspondan a actividades profesionales de ingenieriacutea El aval al que se refiere esta opcioacuten deberaacute ser de un ingeniero con ceacutedula profesional en el aacuterea correspondiente con cinco antildeos de experiencia profesional El responsable que otorgue el aval formaraacute parte del jurado de examen profesional como vocal Titulacioacuten por estudios de posgrado El alumno que elija esta opcioacuten deberaacute a) Ingresar a especializacioacuten maestriacutea o doctorado impartido por la UNAM cumpliendo los requisitos correspondientes b) Acreditar las asignaturas o actividades acadeacutemicas del plan de estudios del posgrado de acuerdo a El alumno una vez que haya obtenido su ingreso a un programa de especializacioacuten maestriacutea o doctorado afiacuten a su licenciatura deberaacute presentar al comiteacute de titulacioacuten respectivo las actividades (asignaturas seminarios o actividades de investigacioacuten comprendidas como parte del programa de posgrado respectivo) que su tutor (o comiteacute tutoral seguacuten el caso) le asignoacute para cursar durante el primer semestre de sus estudios de posgrado Estas actividades deberaacuten entenderse como las que asignan a un alumno de tiempo completo El comiteacute de titulacioacuten determinaraacute la procedencia de la eleccioacuten del alumno en funcioacuten de la afinidad del posgrado seleccionado con respecto a sus estudios de licenciatura El alumno deberaacute aprobar con una calificacioacuten miacutenima de ocho las actividades asignadas Una vez aprobadas estas actividades presentaraacute al comiteacute de titulacioacuten los comprobantes respectivos quien a su vez de ser el caso daraacute aviso a la Administracioacuten Escolar de la Facultad para que se realicen los traacutemites correspondientes a la titulacioacuten Titulacioacuten por ampliacioacuten y profundizacioacuten de conocimientos En esta opcioacuten el alumno deberaacute haber concluido la totalidad de los creacuteditos de su licenciatura y su eleccioacuten se basaraacute en una de las siguientes alternativas Alternativa 1 El alumno deberaacute haber concluido los creacuteditos de la licenciatura con un promedio miacutenimo de 85 y aprobar un nuacutemero adicional de asignaturas de la misma licenciatura o de otra afiacuten impartida por la UNAM equivalente a cuando menos el diez por ciento de creacuteditos totales de su licenciatura con un promedio miacutenimo de 90 Dichas asignaturas se consideraraacuten como un semestre adicional durante el cual el alumno obtendraacute conocimientos y capacidades complementarias a su formacioacuten El alumno presentaraacute al comiteacute de titulacioacuten respectivo el proyecto de asignaturas a cursar como parte de esta opcioacuten estas asignaturas deberaacuten ser afines a su carrera el comiteacute emitiraacute su aprobacioacuten o bien las recomendaciones respectivas El alumno deberaacute cursar las asignaturas incluidas en su proyecto en un plazo no mayor a dos semestres lectivos consecutivos y no deberaacute obtener ninguna calificacioacuten reprobatoria ni de no presentada (NP) De no cumplir con cualquiera de estos requisitos el alumno no podraacute elegir de nuevo esta opcioacuten de titulacioacuten Alternativa 2 Podraacuten elegir esta opcioacuten alumnos con promedios mayores o iguales a 85 y deberaacuten aprobar cursos o diplomados de educacioacuten continua impartidos por la UNAM con una duracioacuten miacutenima de 240 horas
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El alumno presentaraacute al comiteacute de titulacioacuten respectivo el proyecto de cursos o diplomados a cursar Estos cursos o diplomados deberaacuten ser afines a su carrera y deberaacuten contener una evaluacioacuten bien establecida el comiteacute emitiraacute su aprobacioacuten o bien las recomendaciones respectivas El alumno deberaacute obtener una calificacioacuten miacutenima de 90 en los cursos o diplomados para poder obtener el tiacutetulo profesional Titulacioacuten por servicio social El alumno que elija esta opcioacuten deberaacute a) Entregar una tesina sobre las actividades realizadas b) Ser evaluado satisfactoriamente conforme a lo dispuesto en el artiacuteculo 23 del RGE El responsable del programa de servicio social en la Facultad de Ingenieriacutea deberaacute registrar el respectivo programa ante el comiteacute de titulacioacuten respectivo Para que un programa de servicio social sea considerado como opcioacuten de titulacioacuten los comiteacutes de titulacioacuten deberaacuten verificar fehacientemente que su objetivo y desarrollo satisfagan plenamente el artiacuteculo 4deg del Reglamento General del Servicio Social de la UNAM Artiacuteculo 4deg El servicio social tiene por objeto 1) Extender los beneficios de la ciencia la teacutecnica y la cultura a la sociedad 2) Consolidar la formacioacuten acadeacutemica y capacitacioacuten profesional del prestador de servicio social 3) Fomentar en el prestador una conciencia de solidaridad con la comunidad a la que pertenece La tesina proporcionada por el alumno deberaacute versar sobre estos mismos objetivos mismos que seraacuten comprobados por el comiteacute evaluador en una reacuteplica oral Modalidades de los trabajos escritos Las opciones de titulacioacuten hacen referencia a tres modalidades de trabajo escrito Tesis tesina e informe Tesis (Seguacuten su origen thesis = proposicioacuten) Es un trabajo de investigacioacuten cientiacutefico debido a que la ciencia para obtener conocimiento vaacutelido se vale del meacutetodo cientiacutefico que asegura los pasos o procedimientos para arribar a ese conocimiento Toda tesis debe por tanto tener una loacutegica interna coherente con ese meacutetodo y estar compuesta por los siguientes elementos Tema de investigacioacuten problema de investigacioacuten e interrogantes marco teoacuterico o estado del arte hipoacutetesis y objetivos de la investigacioacuten aspectos metodoloacutegicos anaacutelisis de los datos conclusiones bibliografiacutea y anexos Una tesis para licenciatura se refiere a un estudio particular de un problema en el que se aporta si no originalidad siacute algo que puede servir o ser uacutetil en sus resultados es un punto de partida propuesto que pueda llamarse premisa primera percepcioacuten intuicioacuten sensorial experiencia y opinioacuten Comprende un proceso loacutegico inductivo o deductivo integrado por las ideas baacutesicas o temas a elucidar disertacioacuten que aporte argumentos en pro y en contra conclusiones derivadas del anaacutelisis consciente de la discusioacuten serena y de la interpretacioacuten certera Tesina Es un trabajo de investigacioacuten similar a la tesis pero con menor nivel de profundidad Debe tambieacuten contener un tema y problema de investigacioacuten marco teoacuterico hipoacutetesis y objetivo aspectos metodoloacutegicos anaacutelisis de datos conclusioacuten y bibliografiacutea Muchas Universidades llaman tesina a lo que realmente es una monografiacutea es decir una investigacioacuten uacutenicamente bibliograacutefica La diferencia fundamental de la tesina es su
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mayor brevedad respecto de la extensioacuten de la tesis pues se trata de un texto que exige una revisioacuten menos exhaustiva de la bibliografiacutea pertinente y que la redaccioacuten obliga a un menor nuacutemero de cuartillas Por otra parte exige una delimitacioacuten maacutes precisa del tema y una argumentacioacuten maacutes escueta y certera La tesina independientemente de su brevedad tiene que cumplir con los requisitos de demostrar un conocimiento de la bibliografiacutea sobre el tema de responder a un caraacutecter sistemaacutetico de abarcar la temaacutetica que dicta el objeto de estudio y de cumplir con los requisitos del rigor cientiacutefico como la metodologiacutea o el empleo exacto de teacuterminos teacutecnicos Informe Un informe es la presentacioacuten teacutecnica y metodoloacutegica (escrita o verbal) del tratamiento de un tema en forma de los resultados o conclusiones de una investigacioacuten En lo particular un informe teacutecnico en su forma y contenido es un texto de caraacutecter expositivo porque tiene como propoacutesito comunicar resultados de manera objetiva y sistemaacutetica sobre un hecho o tema en particular que ha sido investigado en un aacuterea cientiacutefica o teacutecnica La informacioacuten se expresa mediante definiciones explicaciones descripciones anaacutelisis resuacutemenes y conclusiones Los informes teacutecnicos de acuerdo con sus propoacutesitos y metodologiacutea pueden ser baacutesicamente de dos tipos Aquellos que exponen la investigacioacuten documental sobre un tema en particular que ha sido realizada con base en la consulta de fuentes como bibliografiacutea hemerografiacutea archivos registros estadiacutesticos entrevistas entre otras un segundo tipo son aquellos que informan sobre el desarrollo y resultados de una investigacioacuten experimental una praacutectica de campo o visita teacutecnica en un determinado lugar es decir observar directamente en el sitio los procesos o fenoacutemenos que ahiacute se realizan Comiteacutes de titulacioacuten Con el fin de implantar y operar los procedimientos relativos a las opciones de titulacioacuten el Consejo Teacutecnico aproboacute la creacioacuten de los comiteacutes de titulacioacuten Habraacute un Comiteacute de Titulacioacuten por cada divisioacuten profesional y se encargaraacute de la titulacioacuten en las carreras respectivas Sus atribuciones son 1 Juzgar la pertinencia de los temas en los que versaraacuten las opciones de titulacioacuten elegidas por los alumnos en los teacuterminos del artiacuteculo 18 del RGE 2 Realizar el registro de los temas trabajos e investigaciones proyectos de asignaturas cursos o diplomados que son motivo de las opciones de titulacioacuten 3 Apoyar al Consejo Teacutecnico en la seleccioacuten de las evaluaciones externas que podraacuten utilizarse en la opcioacuten IV 4 Verificar el cabal cumplimiento de los requisitos para aquellos alumnos que elijan la opcioacuten V 5 Realizar el registro de los profesionales aptos para otorgar su aval conforme o la opcioacuten VI 6 Realizar la compilacioacuten estadiacutestica de la informacioacuten emanada de la implantacioacuten de las opciones de titulacioacuten 7 El Director de la Facultad delegaraacute en ellos la conformacioacuten de los jurados de exaacutemenes profesionales (Art 22 del RGE) y los comiteacutes de evaluacioacuten (Art 23 del RGE) estos comiteacutes de evaluacioacuten se conformaraacuten de manera semejante o un jurado de examen profesional 8 Hacer del conocimiento del Consejo Teacutecnico sobre las diversas particularidades que surjan de la aplicacioacuten de las opciones de titulacioacuten con el fin de que el cuerpo colegiado realice las mejoras correspondientes Todos los comiteacutes de titulacioacuten deberaacuten ejecutar procedimientos similares asegurando la compatibilidad de los mismos y de la informacioacuten respectiva
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Los Comiteacutes seraacuten presididos por el jefe de la divisioacuten respectiva y se conformaraacuten con los jefes de departamento coordinadores de carrera y por el coordinador de seminarios respectivos Cada divisioacuten haraacute del conocimiento del Consejo Teacutecnico la conformacioacuten de su comiteacute de titulacioacuten Complementos Artiacuteculo 21 del RGE En las opciones de titulacioacuten que incluyan reacuteplica oral eacutesta podraacute versar principalmente sobre el contenido de la tesis de la tesina o del informe o sobre conocimientos generales de la carrera seguacuten lo determine el consejo teacutecnico o el comiteacute acadeacutemico correspondiente En estos casos se deberaacute favorecer una exploracioacuten general de los conocimientos del estudiante de su capacidad para aplicarlos y de su criterio profesional Podraacute realizarse en una o varias sesiones seguacuten lo establezca el consejo teacutecnico o el comiteacute acadeacutemico correspondiente Artiacuteculo 22 del RGE Los jurados para exaacutemenes profesionales se integraraacuten por tres sinodales titulares y dos suplentes Artiacuteculo 23 del RGE La evaluacioacuten para las opciones de titulacioacuten sentildealadas en los incisos b) f) y j) del artiacuteculo 20 de este reglamento seraacute realizada por un comiteacute designado por el director o quieacuten eacuteste determine o por quien designe el comiteacute acadeacutemico de las licenciaturas en campus universitarios foraacuteneos Dicho comiteacute estaraacute integrado por tres sinodales titulares y dos suplentes acadeacutemicos del aacuterea Artiacuteculo 24 del RGE Los jurados de exaacutemenes profesionales seraacuten designados por el director de la Facultad o escuela o por quien determine el comiteacute acadeacutemico de las licenciaturas en campus universitarios foraacuteneos quieacuten nombraraacute ademaacutes dos sinodales suplentes en cada caso
- I PRESENTACIOacuteN DEL PROYECTO DE CREACIOacuteN DEL PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO DE LA LICENCIATURA EN ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS
-
- II Introduccioacuten
- III Antecedentes
-
- 1 METODOLOGIacuteA EMPLEADA EN EL DISENtildeO DEL PLAN DE ESTUDIOS
- 2 FUNDAMENTACIOacuteN ACADEacuteMICA DEL PROYECTO
-
- 21 Demandas del contexto social y econoacutemico
- 22 Estado actual y tendencias futuras de la economiacutea y la ingenieriacutea industrial
- 23 Situacioacuten de la docencia y la investigacioacuten en los niveles institucionales y de las facultades de Economiacutea e Ingenieriacutea
- 24 Anaacutelisis de planes de estudio afines
- 25 Caracteriacutesticas actuales y tendencias futuras de la formacioacuten profesional
- 26 Retos que enfrenta el plan de estudios
- 27 Resumen de los resultados maacutes relevantes del diagnoacutestico que fundamentan la viabilidad y pertinencia de la creacioacuten de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios
-
- 3 PROPUESTA DEL PLAN DE ESTUDIOS
-
- 31 Objetivo general
- 32 Perfiles
-
- 321 Perfil de ingreso
-
- 3211 Caracteriacutesticas
- 3212 Conocimientos
- 3213 Habilidades
-
- 322 Perfil intermedio
-
- 3221 Habilidades
- 3222 Actitudes
- 3223 Valores
-
- 323 Perfil de egreso
-
- 3231 Conocimientos
- 3232 Aptitudes y habilidades
- 3233 Actitudes
-
- 324 Perfil profesional
-
- 33 Duracioacuten de los estudios total de creacuteditos y asignaturas
- 34 Estructura y organizacioacuten del plan de estudios
- 341 Descripcioacuten de la organizacioacuten del plan de estudios
-
- 3411 Aacutereas de conocimiento (asignaturas obligatorias)
- 3412 Moacutedulos de preespecializacioacuten (asignaturas optativas de eleccioacuten)
-
- 342 Mecanismos de flexibilidad
- 343 Seriacioacuten
- 344 Lista de asignaturas del plan de estudios a cursar en ocho semestres
- 345 Lista de asignaturas del plan de estudios a cursar en siete semestres
- 346 Lista de asignaturas del plan de estudios a cursar en nueve semestres
- 347 Mapa curricular del plan de estudios propuesto
- 348 Mapa curricular del plan de estudios propuesto con opcioacuten a posgrado
- 349 Mapa curricular alternativo del plan de estudios propuesto para cursarse en 7 semestres
- 3410 Mapa curricular alternativo del plan de estudios propuesto para cursarse en 9 semestres
- 35 Requisitos
-
- 351 Requisitos de ingreso
- 352 Requisitos de permanencia
- 353 Requisitos de egreso
- 354 Requisitos de titulacioacuten
-
- 4 IMPLANTACIOacuteN DEL PLAN DE ESTUDIOS
-
- 41 Criterios para su implantacioacuten
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- 411 Criterios acadeacutemicos
- 412 Criterios administrativos
- 413 Entidades acadeacutemicas participantes
-
- 42 Recursos humanos
- 43 Infraestructura y recursos materiales
- 44 Tablas de convalidacioacuten
-
- 5 PLAN DE EVALUACIOacuteN Y ACTUALIZACIOacuteN DEL PLAN DE ESTUDIOS PROPUESTO
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- 51 Examen de diagnoacutestico al ingreso
- 52 Seguimiento de la trayectoria escolar
- 53 Evaluacioacuten de las asignaturas con alto iacutendice de reprobacioacuten
- 54 Seguimiento del abandono escolar
- 55 Evaluacioacuten de la docencia investigacioacuten y vinculacioacuten
- 56 Criterios generales de los programas de superacioacuten y actualizacioacuten del personal acadeacutemico
- 57 Evaluacioacuten del estado de los recursos materiales e infraestructura
- 58 Seguimiento de egresados
- 59 Mecanismos de actualizacioacuten de contenidos y bibliografiacutea
-
- ANEXOS
- ANEXO I Acta de la sesioacuten del Consejo Teacutecnico de la Facultad de Economiacutea en que se aprueba el plan de estudios de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios
- Anexo II Acta de la sesioacuten del Consejo Teacutecnico de la Facultad de Ingenieriacutea en que se aprueba el plan de estudios de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios
- Anexo III Acta de la sesioacuten del Consejo Teacutecnico de la Facultad de Economiacutea en que se aprueba el Nuevo Reglamento de Exaacutemenes Profesionales
- ANEXO IV Instrumento aplicado a los alumnos en la etapa del diagnoacutestico para la propuesta de creacioacuten del Plan de Estudios de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios
- Anexo V Profesores participantes en las reuniones de trabajo
-
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Comportamiento de la demanda observada en el mercado laboral de los
economistas e ingenieros industriales lo que permitioacute considerar la pertinencia y
viabilidad del plan de estudios
Perfil de la licenciatura como base para definir los contenidos secuencia y
ubicacioacuten de las asignaturas con especial cuidado en su congruencia
Excelente calidad acadeacutemica ofreciendo una licenciatura acorde con las exigencias
actuales de las profesiones
Desempentildeo satisfactorio de los egresados durante su vida profesional a partir de los
conocimientos obtenidos
Satisfaccioacuten de las expectativas de los egresados y empleadores
Flexibilidad para abarcar temas de vanguardia de acuerdo con los intereses y
vocacioacuten de los alumnos
Posibilidad de vinculacioacuten con estudios de posgrado
La Licenciatura en Economiacutea y Negocios con 371 creacuteditos distribuidos en ocho
semestres en el plan regular incorpora de forma equilibrada asignaturas de
matemaacuteticas ingenieriacutea industrial teoriacutea econoacutemica economiacutea aplicada finanzas y
administracioacuten Ademaacutes ofrece a los alumnos la posibilidad de cursar en el uacuteltimo
semestre siete asignaturas (cuatro de un moacutedulo y tres optativas de otro) de los moacutedulos
de economiacutea industrial finanzas y comercio con el objetivo de que se preespecialicen
en el aacuterea de su intereacutes
En seacuteptimo semestre se incluye un seminario de investigacioacuten con el objetivo de que
los alumnos aprendan la metodologiacutea de la investigacioacuten y puedan desarrollar un tema
de investigacioacuten
La propuesta del plan de estudios que se presenta cuenta con una introduccioacuten
antecedentes y se divide en cinco apartados En el primero se detalla la metodologiacutea
empleada en el disentildeo del plan de estudios los agentes y procesos que intervinieron
para su creacioacuten el siguiente apartado presenta la fundamentacioacuten acadeacutemica del
proyecto la cual incorpora aspectos como el contexto social econoacutemico poliacutetico y
cultural en la cual se inserta la demanda esperada de los egresados de la Licenciatura en
Economiacutea y Negocios las tendencias actuales y futuras de las disciplinas involucradas
un anaacutelisis de planes de estudio afines las caracteriacutesticas actuales y tendencias futuras
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de la formacioacuten profesional y los retos que enfrentaraacute el plan de estudios con estos
elementos se justifica la viabilidad y pertinencia de la creacioacuten de la Licenciatura en
Economiacutea y Negocios En el apartado tres se presenta la propuesta del plan de estudios
los objetivos los perfiles de ingreso intermedio egreso y profesional En el apartado
cuatro se describen los criterios para la implantacioacuten de la Licenciatura en Economiacutea y
Negocios asiacute como los recursos humanos e infraestructura y recursos materiales con
que cuentan las facultades para su operacioacuten en la seccioacuten cinco se enuncian los
articulados de la reglamentacioacuten universitaria que detallan el seguimiento y evaluacioacuten
de la trayectoria escolar de los alumnos que cursen la licenciatura asiacute como de las
condiciones en que opera el plan de estudios
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1 METODOLOGIacuteA EMPLEADA EN EL DISENtildeO DEL PLAN DE
ESTUDIOS
La Licenciatura en Economiacutea y Negocios surge como una iniciativa conjunta de la
Facultad de Economiacutea y la Facultad de Ingenieriacutea para dar respuesta a una demanda de
la sociedad de contar con un profesional con una formacioacuten integral con conocimientos
en las aacutereas de economiacutea ingenieriacutea industrial matemaacuteticas finanzas y administracioacuten
para enfrentar el entorno global maacutes complejo y competitivo en que se inserta el
quehacer empresarial puacuteblico privado y social De este modo la nueva Licenciatura en
Economiacutea y Negocios busca que el alumno obtenga una formacioacuten multidisciplinaria e
interdisciplinaria
El proceso de definicioacuten de los objetivos y perfiles se llevoacute a cabo mediante reuniones y
entrevistas con personas de los siguientes grupos
Profesores de tiempo completo con experiencia acadeacutemica
Profesores de asignatura con experiencia laboral y acadeacutemica
Empresarios de diversos sectores industriales (generadores de empleo)
Personalidades de la economiacutea y la ingenieriacutea
Exalumnos de ambas facultades
Alumnos del semestre 2007-II de la Licenciatura en Economiacutea de la Facultad de
Economiacutea de la UNAM
De dichos encuentros se formuloacute un compendio de sugerencias y opiniones y se buscoacute
equiparar las concordancias y discrepancias para que asiacute se seleccionaran las
caracteriacutesticas idoacuteneas de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios
En la elaboracioacuten del diagnoacutestico se consideraron las opiniones de profesores y
alumnos egresados de ambas facultades asiacute como empleadores de las aacutereas
involucradas Ademaacutes se consultoacute a cuerpos colegiados de ingenieros y economistas de
prestigio en el medio como profesores de instituciones acadeacutemicas renombradas entre
10 de 126
ellas El Colegio de Meacutexico el Centro de Investigacioacuten y Docencia Econoacutemica (CIDE) y
el Instituto Tecnoloacutegico Autoacutenomo de Meacutexico (ITAM) entre otros
La investigacioacuten bibliograacutefica y las entrevistas realizadas a los grupos antes
mencionados permitieron concretar las problemaacuteticas y retos que enfrentan ambas
profesiones en el contexto actual del paiacutes y las posibilidades del nuevo campo de
conocimiento de Economiacutea y Negocios que se estaacute generando en instituciones
educativas de prestigio fuera de Meacutexico Es importante resaltar que la tendencia actual
en las universidades de Europa y Estados Unidos es hacia la formacioacuten de profesionistas
que combinen conocimientos de ambas licenciaturas (de ahiacute la denominacioacuten comuacuten de
Ingeniero en Economiacutea para las licenciaturas de 12 universidades del mundo ver cuadro
1) con diferentes eacutenfasis en los planes de estudios En Meacutexico auacuten no existe una
licenciatura con estas caracteriacutesticas y lo maacutes aproximado que se puede encontrar es la
licenciatura en Ingenieriacutea y Negocios que ofrece el ITAM
Entre las opiniones que externaron los profesores de ambas facultades en entrevistas
resalta el comentario en donde reconocen que varios alumnos de la Facultad de
Economiacutea por cuenta propia asisten a cursos de matemaacuteticas a la Facultad de
Ingenieriacutea ante la necesidad de complementar la formacioacuten que buscan ya que no
sienten que se les ofrezca en el plan de estudios actual de Economiacutea Igualmente
profesores de carrera externaron su beneplaacutecito ya que en sus trabajos de tutoriacutea
sugieren a sus alumnos cursar asignaturas principalmente del aacuterea de matemaacuteticas en la
Facultad de Ciencias para que dicha formacioacuten les permita tener mayores capacidades
en el manejo de instrumentos economeacutetricos y software especializado Por lo anterior
dicha licenciatura surge oportunamente como una opcioacuten viable misma que ha sido
detectada tanto por estudiantes de economiacutea como por docentes
Para aclarar lo anterior se aplicoacute un cuestionario en forma anoacutenima a 93 alumnos de
diversos semestres de la Facultad de Economiacutea durante el semestre 2007-II (ver anexo
IV) Los resultados indican que el 55 considera que la preparacioacuten acadeacutemica que
estaacuten recibiendo con el plan de estudios vigente no les da los conocimientos y
habilidades suficientes para enfrentar los retos laborales al teacutermino de sus estudios y
44 opina lo contrario El restante 1 no contestoacute
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Ante la pregunta de si ha tenido la necesidad de cursar alguna asignatura
complementaria en otra Facultad el 13 responde afirmativamente contra el 87
destaca la asignatura de matemaacuteticas en la Facultad de Ciencias por considerar que en
Economiacutea esta aacuterea no tiene el nivel acadeacutemico idoacuteneo
La gran mayoriacutea de los alumnos calificaron a las matemaacuteticas de muy importantes Soacutelo
el 5 las considera en un rango de importancia menor a 50 27 la califica entre 50 y
74 y el 68 entre 75 y 100 Respecto al nivel de la ensentildeanza de las matemaacuteticas que se
imparten en la Facultad de Economiacutea el 4 las considera muy buenas el 25 buenas
el 39 suficientes y el restante 31 las califica de malas o muy malas Nuevamente
destaca la relevancia de las matemaacuteticas cuando se les pregunta por las carreras que son
las maacutes necesarias como complemento a sus estudios de economiacutea En respuestas
muacuteltiples la encuesta arrojoacute lo siguiente Matemaacuteticas contestoacute el 61 seguido de
Actuariacutea con el 46 Por abajo se situacutean Ciencias Poliacuteticas con 29 Historia con 25
Administracioacuten con 23 Derecho con 17 Ingenieriacutea con 15 y Ciencias con 12
En un esquema de respuestas muacuteltiples de las asignaturas que los alumnos han cursado
y consideran que han sido de mayor utilidad en su formacioacuten profesional destacan
nuevamente las matemaacuteticas con 55 de contestaciones afirmativas seguido de
Macroeconomiacutea (37) Microeconomiacutea (35) Econometriacutea (32) Teoriacutea Econoacutemica
(24) Historia (18) y Finanzas (9) por el contrario las materias consideradas de
menor importancia fueron Economiacutea Poliacutetica (45) Talleres de Meacutetodos
Cuantitativos (42) Investigacioacuten Aplicada a la Economiacutea ndashINAE- (38)
Contabilidad (333) e Historia (215)
En consonancia con los resultados anteriores cabe resaltar la importancia dada a las
matemaacuteticas en el plan de estudios de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios donde
estaacuten programadas diez asignaturas de esta aacuterea a impartirse en la Facultad de
Ingenieriacutea
Con base en consultas y reuniones de trabajo se desarrolloacute la estructura y organizacioacuten
del plan de estudios se discutioacute la pertinencia de seriacioacuten en las asignaturas
Asimismo se examinaron los planes de estudio de instituciones universitarias de gran
prestigio acadeacutemico en el mundo que imparten licenciaturas y maestriacuteas afines como
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Ingenieriacutea Econoacutemica Economiacutea Industrial Ingenieriacutea y Negocios Economiacutea y
Empresa entre otras
Para conducir el procedimiento de creacioacuten el Consejo Teacutecnico de la Facultad de
Economiacutea designoacute a una comisioacuten integrada por cuatro profesores (Anexo V) que se
encargoacute de revisar la propuesta base del nuevo plan de estudios formulada a partir de
asignaturas de la Licenciatura de Ingenieriacutea Industrial y de las aacutereas de Teoriacutea
Econoacutemica Economiacutea Aplicada y Meacutetodos Cuantitativos de la Licenciatura en
Economiacutea Sobre el esquema inicial la comisioacuten sugirioacute las modificaciones y
adecuaciones pertinentes en cuanto al disentildeo y contenidos programaacuteticos hasta llegar a
una propuesta consensuada que fue aprobada en primer lugar por el Consejo Teacutecnico
de la Facultad de Economiacutea y posteriormente por el Consejo Teacutecnico de la Facultad de
Ingenieriacutea
Igualmente en la sala de Consejo Teacutecnico de la Facultad de Ingenieriacutea hubo tres
reuniones durante el 2007 a la que asistieron los integrantes de la Comisioacuten de Planes
los diacuteas 15 de febrero 15 de marzo y 15 de junio En estas sesiones se presentoacute revisoacute y
discutioacute la propuesta del nuevo plan de estudios Finalmente fue en la sesioacuten del
Consejo Teacutecnico de la Facultad de Ingenieriacutea del 20 de junio que se hizo una
presentacioacuten por parte del director de la Facultad de Ingenieriacutea Dr Roberto Escalante
Semerena y ahiacute mismo al aprobarse en lo general se sugirioacute la inclusioacuten de dos
asignaturas Fiacutesica Experimental por parte del profesor Martiacuten Baacutercenas Escobar y
Sistemas de Mejoramiento Ambiental por parte de la profesora Alba Beatriz Vaacutezquez
Gonzaacutelez Ambas se incluyeron entre las asignaturas obligatorias que se cursan en el
plan de estudios
Como resultado de las actividades antes mencionadas se conformoacute la propuesta del
plan de estudios de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios
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2 FUNDAMENTACIOacuteN ACADEacuteMICA DEL PROYECTO
21 Demandas del contexto social y econoacutemico
El crecimiento demograacutefico de Meacutexico en los uacuteltimos antildeos se ha contenido pasando de
tasas del orden de 230 anual en los ochenta a 160 en los noventa y en los uacuteltimos
antildeos muestra una tasa de crecimiento de 105 anual De esta manera en 2005 se contoacute
con una poblacioacuten cercana a 104 millones de habitantes de los cuales el 583
pertenecen a la poblacioacuten econoacutemicamente activa y la tasa de desempleo abierto es de
31 (INEGI 2005) Mientras que la poblacioacuten en el periodo 2000-2005 crecioacute a una
tasa de 105 anual el personal ocupado remunerado en el mismo periodo crecioacute
solamente 010 lo cual ha generado una reduccioacuten de oportunidades de empleo por lo
que para poder conseguir un empleo remunerado cada vez se requiere tener una mejor
preparacioacuten de nivel superior y maacutes acorde con las necesidades empresariales del paiacutes
El crecimiento econoacutemico medido en teacuterminos del producto interno bruto (PIB) registroacute
una tasa de crecimiento promedio anual en los uacuteltimos seis antildeos de 237 la actividad
econoacutemica con mayor dinamismo fue el sector servicios (34) debido al significativo
crecimiento en las actividades relacionadas con comunicaciones (59) servicios
financieros (47) y comercio (21)
El sector industrial ha tenido un lento crecimiento (13 anual) de esta manera su
participacioacuten como porcentaje del PIB no ha variado y se ha mantenido alrededor de
253 La industria manufacturera uno de los campos principales de trabajo para los
ingenieros crecioacute 18 en el uacuteltimo antildeo Hasta el 2005 habiacutea disminuido como
proporcioacuten del PIB de 191 a 163 pero en el 2006 dicha proporcioacuten aumentoacute a
202 Por su parte el sector servicios donde se desempentildean los economistas y algunos
ingenieros industriales mantuvo constante su participacioacuten en el mismo periodo
La falta de crecimiento de la economiacutea mexicana el aumento de la tasa de participacioacuten
de la poblacioacuten en edad de trabajar la peacuterdida de competitividad frente a otras naciones
que antildeos atraacutes estaban en condiciones similares de desarrollo reflejan la creciente
necesidad de elevar la calidad de los programas y de la formacioacuten en las capacidades y
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habilidades de los profesionistas del paiacutes Una licenciatura de las caracteriacutesticas que se
propone forzosamente obliga a crear un disentildeo especiacutefico para estudios de posgrado
que den continuidad a la formacioacuten en licenciatura desde los moacutedulos de
preespecializacioacuten
De acuerdo con el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologiacutea (CONACYT) la falta de
competitividad estaacute directamente relacionada con el gasto de investigacioacuten y desarrollo
experimental (GIDE) que realizan los paiacuteses En la lista de los paiacuteses maacutes competitivos
que publica la Organizacioacuten para la Cooperacioacuten y Desarrollo Econoacutemico (OCDE)
Meacutexico ocupa el lugar 36 con una proporcioacuten del GIDEPIB de 043 por su parte
paiacuteses que muestran un ingreso per caacutepita mayor muestran una GIDEPIB tambieacuten
mayor (cuadro 1) De esta manera la inversioacuten y el personal dedicado a actividades
cientiacuteficas y tecnoloacutegicas son de vital importancia para el desarrollo de un paiacutes
Cuadro 1 GIDE como proporcioacuten del PIB y PIB per caacutepita
PAIacuteS GIDEPIB PIB PER CAacutePITA (DOacuteLARES)
POSICIOacuteN COMPETITIVA
Estados Unidos
268 43740 1
Alemania 249 34580 12
Canadaacute 199 32600 9
Brasil 026 3460 31
Espantildea 107 25360 23
Meacutexico 043 7310 36 Fuente OECD Main Science and Technology Indicators (2006)
El gasto federal en ciencia y tecnologiacutea comprende las tres actividades cientiacuteficas y
tecnoloacutegicas a) investigacioacuten y desarrollo experimental b) educacioacuten y ensentildeanza
cientiacutefica y teacutecnica (formacioacuten de recursos humanos a nivel de posgrado) y c) servicios
cientiacuteficos y tecnoloacutegicos En Meacutexico de 1995 a 2001 el gasto federal en ciencia y
tecnologiacutea aumentoacute poco maacutes de 50 en teacuterminos nominales como porcentaje del PIB
pasoacute de 031 a 039 de acuerdo con cifras reportadas por el Consejo Nacional de
Ciencia y Tecnologiacutea (2006) Este porcentaje no logra alcanzar la meta recomendada de
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1 por la Organizacioacuten para la Cooperacioacuten y Desarrollo Econoacutemico lo que sentildeala un
problema de rezago en inversioacuten en este rubro
La estructura de la inversioacuten en investigacioacuten y desarrollo en Meacutexico es diferente a la de
la mayoriacutea de los paiacuteses (ver graacutefica 1) Mientras que en otros la inversioacuten
principalmente es de fuentes privadas en Meacutexico la proporcioacuten mayor viene del sector
puacuteblico De ahiacute que el papel de la educacioacuten puacuteblica en la investigacioacuten es muy
importante en nuestro paiacutes y por ello se deben ofrecer programas innovadores que
coadyuven al desarrollo
Graacutefica 1
Inversioacuten nacional en investigacion y desarrollo
01020304050607080
EstadosUnidos
Alemania Canada Espantildea Mexico Corea
Privada Publica
Fuente OECD Main Science and Technology Indicators (2006)
La capacidad y el nuacutemero de personal dedicado a actividades de investigacioacuten es un
factor fundamental para el desarrollo integral del paiacutes (ver graacutefica 2) En este sentido
Meacutexico requiere personal a nivel licenciatura y posgrado Seguacuten la ANUIES la
poblacioacuten total de estudiantes que cursaban el nivel licenciatura en el 2004 fue de
2012962 y en posgrado de 139669 alumnos La tasa de crecimiento de alumnos
durante el periodo 2000-2004 fue 42 y 38 respectivamente
16 de 126
Graacutefica 2
00
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
EstadosUnidos
Alemania Canadaacute Espantildea Meacutexico Corea
Nuacutemero de personas dedicadas a actividades de investigacioacuten y desarrollo (miles de personas)
La situacioacuten de desventaja que presenta Meacutexico en materia de investigacioacuten debe
traducirse en una oportunidad para incentivar la inversioacuten puacuteblica y privada e impulsar
el desarrollo cientiacutefico y tecnoloacutegico aplicado que permita afrontar entre otros los retos
que nos plantea el mundo de la economiacutea y los negocios en la actualidad En este
contexto es donde el egresado de esta licenciatura puede insertarse en el mercado
laboral con las capacidades para ofrecer soluciones a la problemaacutetica econoacutemico
financiera micro y macro que se le presente en su entorno laboral
22 Estado actual y tendencias futuras de la economiacutea y la ingenieriacutea industrial
En el paiacutes la licenciatura en Ingenieriacutea Industrial tiene el cuarto lugar entre las maacutes
pobladas La matriacutecula en 2004 fue de 102728 alumnos lo cual representa el 53 del
nacional Por su parte la matriacutecula de la Licenciatura en Economiacutea para el mismo antildeo
fue de 22273 equivalente al 11 del total nacional y ocupoacute el lugar 19
De acuerdo con informacioacuten de la Secretaria del Trabajo y Previsioacuten Social que se
reporta en el Observatorio Laboral la tendencia del nuacutemero de estudiantes de cada
licenciatura se ha comportado de manera creciente durante los uacuteltimos cinco antildeos con
una tasa de crecimiento promedio anual de 09 para los inscritos en Economiacutea y 52
17 de 126
para los inscritos en Ingenieriacutea Industrial2 (ver graacutefica 3) mientras que la tasa de
crecimiento para el total de profesionales ha sido de 4
Graacutefica 3
Tendencia durante los uacuteltimos 5 antildeos
09
52
40
00
10
20
30
40
50
60
Economiacutea Ingenieriacutea Total de Profesiones
Del total de los estudiantes que terminan la licenciatura en Economiacutea 73 son
asalariados mientras que de los egresados de la licenciatura en Ingenieriacutea Industrial son
el 77 Respecto a la ubicacioacuten geograacutefica en la actualidad existe una concentracioacuten
del empleo de los economistas en la zona centro del paiacutes donde trabaja el 57 de los
egresados de la Licenciatura en Economiacutea mientras que de los egresados de la
Licenciatura en Ingenieriacutea Industrial el 34 labora en dicha zona y otra importante
proporcioacuten el 29 se concentra en la regioacuten noreste Lo anterior hace pensar que la
nueva Licenciatura en Economiacutea y Negocios traeraacute como efecto una desconcentracioacuten
de la ocupacioacuten de sus egresados especialmente hacia las ciudades con fuerte actividad
industrial y en menor medida hacia los enclaves en ciudades medias que cobran mayor
importancia por su posicioacuten geograacutefica
2 La Secretariacutea del Trabajo a traveacutes de la paacutegina wwwobservatoriolaboralgobmx incorpora en el mismo rubro Ingenieriacutea Industrial Mecaacutenica y Textil
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El sector de ocupacioacuten maacutes relevante para los economistas es el de servicios
profesionales financieros y corporativos el cual demanda al 25 de los egresados
mientras que por otro lado la industria manufacturera ocupa al 41 de los ingenieros
industriales Al respecto conviene resaltar que en ambos casos 14 de los egresados se
emplea en puestos como directores gerentes y administradores de aacuterea o de
establecimientos empresas instituciones y negocios puacuteblicos y privados
Es importante sentildealar que el personal que actualmente se encuentra trabajando
correspondiente a egresados de Ingenieriacutea es de 3 a 4 veces mayor que los egresados de
Economiacutea Asimismo el nuacutemero de inscritos en la primera hoy en diacutea es tres veces
mayor que en la licenciatura en Economiacutea En el transcurso del 2002 al 2006 el nuacutemero
de ingenieros ocupados ha crecido 29 por ciento mientras que los economistas han
tenido fluctuaciones a la baja manteniendo una constante en los uacuteltimos tres antildeos como
se observa en la graacutefica 4
Graacutefica 4
Total de personas ocupadas 1997-2006(miles de personas)
67 65 63 44 67 61 58 72 71 70
210 215 193 191255 255 262 284 293
330
0
50
100
150
200
250
300
350
1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006
Economiacutea Ing Industrial
En conclusioacuten se puede observar que las dos profesiones tienen un potencial de
crecimiento a futuro aunque los ingenieros industriales empleados en el mercado
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laboral han registrado una tendencia al alza constante mientras los economistas no han
variado significativamente su ocupacioacuten en el periodo 2004 al 2006
En los antildeos noventa los estudios para titularse en Economiacutea teniacutean impliacutecitos una
visioacuten unidimensional donde se analizaban los problemas sin la necesaria confluencia
de otras disciplinas actualmente los profesionales en economiacutea son especialistas en
distintas ramas de la ciencia econoacutemica ya que inmediatamente despueacutes de las
asignaturas baacutesicas los estudiantes eligen un aacuterea de preespecialidad Esta nueva
modalidad ha estado acompantildeada por una redefinicioacuten de las fronteras de los programas
de economiacutea ya que existen preespecialidades que comprenden desarrollos fuera del
campo de la economiacutea Los profesionistas que estudian sobre la economiacutea de la salud
requeriraacuten de algunos estudios de medicina o del concurso de un acadeacutemico en la
materia un economista que esteacute trabajando sobre sistema fiscal tendraacute necesidad de la
participacioacuten de un contador especialista en impuestos o de un abogado especialista en
legislacioacuten tributaria quien estudie sobre las recursos naturales requeriraacute de la
participacioacuten de un ingeniero agroacutenomo Las fronteras entre las disciplinas obligan al
ejercicio interdisciplinario y esto debe reflejarse en el disentildeo de los planes de estudio
Los economistas del nuevo milenio buscan estaacutendares en los datos proponen modelos
temporales que describan los comportamientos de los patrones y estudian estos cambios
a partir de la dinaacutemica que registran las organizaciones Durante el siglo XXI la
estructura matemaacutetica de los modelos y las teacutecnicas computacionales que usan los
economistas son por supuesto maacutes elaboradas para conocer igualmente una realidad
global maacutes compleja
Por su parte con base en encuestas realizadas a industriales y acadeacutemicos en Estados
Unidos se encontroacute que3
El 45 de los entrevistados piensa que los programas de ingenieriacutea en Estados
Unidos no son lo suficientemente flexibles para atender los problemas del siglo
XXI
3 Educating the Engineer of 2020 Adapting Engineering Education to the New Century National Academy Press 2005
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Los temas que consideran relevantes para los programas de ingenieriacutea son
contexto interdisciplinario comunicacioacuten y escritura e ingenieriacutea de sistemas
Con estos referentes y con el proceso de globalizacioacuten en que se estaacute incurriendo se
vislumbran los retos y oportunidades que enfrentaraacuten los profesionistas de ambas aacutereas
y que precisamente la creacioacuten de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios busca cubrir
23 Situacioacuten de la docencia y la investigacioacuten en los niveles institucionales y de
las facultades de Economiacutea e Ingenieriacutea
En la Facultad de Ingenieriacutea de la Universidad Nacional Autoacutenoma de Meacutexico la
Licenciatura en Ingenieriacutea Industrial es la quinta maacutes solicitada de las doce que se
ofrecen Con una demanda de maacutes de 1000 lugares soacutelo ingresan alrededor de 220
personas por su parte la Facultad de Economiacutea recibe cada antildeo alrededor de 700
alumnos de nuevo ingreso de una demanda de 900 Esto hace que en Ingenieriacutea
Industrial se acepte aproximadamente el 20 de los solicitantes mientras que en
Economiacutea logran ingresar el 78 de los demandantes
En la Facultad de Economiacutea se inscribieron 644 alumnos de primer ingreso en el
semestre 2007-1 Destaca ndasha diferencia de otros antildeos- que el total de los alumnos
inscritos eligieron la licenciatura de Economiacutea como primera opcioacuten Igualmente es
notorio el paulatino incremento en el nuacutemero de asignaturas acreditadas por alumno el
cual pasoacute de 31 en el semestre 2002-1 a 45 en 2006-2 En promedio se abren 550
grupos acadeacutemicos por semestre (70 en nuacutecleo baacutesico y 30 en nuacutecleo terminal) y
son atendidos una cuarta parte por 84 profesores de tiempo completo y sobre 250 por
profesores de asignatura Los ayudantes de profesor cubren en promedio a tres cuartas
partes de los grupos acadeacutemicos
Respecto al panorama de la investigacioacuten en la Facultad de Economiacutea existen 36
investigadores de excelencia con reconocimiento ante el Sistema Nacional de
Investigadores (SNI) lo que da cuenta del prestigio de la produccioacuten de la Facultad De
ellos 15 pertenecen al nivel I 18 al nivel II y tres al nivel III
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A traveacutes de tres programas institucionales Programa de Apoyo a Proyectos para la
Innovacioacuten y Mejoramiento de la Ensentildeanza (PAPIME) Programa de Apoyo a
Proyectos de Investigacioacuten e Innovacioacuten Tecnoloacutegica (PAPIIT) y el Programa de
Caacutetedras Extraordinarias auspiciado por la Asociacioacuten de Exalumnos de la Facultad de
Economiacutea (AEFE) se ha dado un impulso en materia de investigacioacuten Los docentes
que participan en estos programas institucionales han generado materiales para la
docencia y la investigacioacuten que han fortalecido las actividades de intercambio de
vinculacioacuten y en forma particular la difusioacuten del conocimiento tanto en el aacutembito
nacional como internacional Esto uacuteltimo lo demuestra la fuerte presencia en medios
pues 81 profesores de carrera publicaron en diarios o revistas 13 se presentaron en
radio o televisioacuten ademaacutes tres publicaron libros y 125 participaron en seminarios
talleres y congresos nacionales e internacionales y dictaron conferencias
En la Facultad de Economiacutea existen diversos centros de investigacioacuten vinculados a las
necesidades de las empresas instituciones y asociaciones
El Centro de Modeliacutestica y Pronoacutesticos Econoacutemicos (CEMPE) que tiene como
objetivo atender las necesidades de asesoriacutea servicios de consultoriacutea y
elaboracioacuten de modelos economeacutetricos para empresas e instituciones puacuteblicas
privadas y sociales que precisen de informacioacuten fiable para la toma de
decisiones con implicaciones socioeconoacutemicas a mediano y largo plazos
El Centro de Desarrollo Empresarial-CANACINTRA que se dedica a analizar
las determinantes de la competitividad y la productividad de las empresas y
sectores industriales explorar alianzas estrateacutegicas entre sectores y empresas asiacute
como vincularlas con las instituciones puacuteblicas y privadas disentildear estrategias de
desarrollo empresarial delinear poliacuteticas de competitividad y encadenamientos
productivos y a la difusioacuten de logros y avances empresariales
El Centro de Estudios Globales y de Alternativas para el Desarrollo de Meacutexico
(CEGADEMEX) es un espacio acadeacutemico desde el que se promueve y convoca
el anaacutelisis y el estudio de las perspectivas de insercioacuten de Meacutexico en el complejo
proceso de la globalizacioacuten internacional de las economiacuteas
El Centro de Estudios Econoacutemicos Unioacuten Europea ndash Meacutexico (CEEUEM) que
investiga y difunde informacioacuten econoacutemica del fenoacutemeno Unioacuten Europea y su
relacioacuten con Meacutexico y sus diversos sectores econoacutemicos asimismo facilita el
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acceso de informacioacuten econoacutemica y comercial de la Unioacuten Europea a estudiantes
y empresarios
El Centro de Estudios China-Meacutexico (CECHIMEX) que tiene como objeto
mejorar y profundizar el conocimiento de la socioeconomiacutea china enfatizando
en las relaciones bilaterales de largo plazo entre ambos paiacuteses
En la Facultad de Ingenieriacutea para realizar las actividades de investigacioacuten aplicada y
desarrollo tecnoloacutegico se cuenta con
La Unidad de Desarrollo de Servicios en Ingenieriacutea Industrial que apoya al
sector productivo y de servicios en las aacutereas de planeacioacuten y control de la
produccioacuten factibilidad econoacutemica estudios de mercado disentildeo de sistemas de
informacioacuten calidad y productividad planeacioacuten estrateacutegica simplificacioacuten y
medicioacuten del trabajo y sistemas de costos
La Unidad de Investigacioacuten y Asistencia Teacutecnica en Materiales que lleva a cabo
pruebas de materiales metaacutelicos poliacutemeros ceraacutemicos y compuestos
microscopiacutea oacuteptica y electroacutenica anaacutelisis de fallas seleccioacuten de materiales
evaluacioacuten de recubrimientos evaluacioacuten de desgaste de materiales tratamientos
teacutermicos y optimizacioacuten de procesos de fundicioacuten
El Centro de Disentildeo y Manufactura que lleva a cabo disentildeo de maacutequinas y
mecanismos estudios de factibilidad teacutecnica de procesos y equipos y disentildeo de
productos entre otros
La Facultad de Ingenieriacutea es una entidad participante del Posgrado en Ingenieriacutea de la
UNAM y los profesores de la Divisioacuten de Ingenieriacutea Mecaacutenica e Industrial participan
impartiendo asignaturas y como tutores en programas de maestriacutea y doctorado del
campo de conocimiento de ingenieriacutea de sistemas planeacioacuten investigacioacuten de
operaciones de transporte e industrial La Facultad de Ingenieriacutea cuenta con 20
profesores incorporados al SNI En 2006 la Facultad de Ingenieriacutea suscribioacute diversos
convenios para el desarrollo de proyectos con entidades como PEMEX CFE IMSS
Gobierno del Distrito Federal y algunas secretariacuteas de Estado Con relacioacuten a los
proyectos institucionales en el marco del Programa de Apoyo a Proyectos de
Investigacioacuten e Innovacioacuten Tecnoloacutegica (PAPIIT) se financiaron a 37 proyectos dentro
del Programa de Apoyo a Proyectos Institucionales para el Mejoramiento de la
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Ensentildeanza (PAPIME) se trabajan 17 proyectos con el aprobacioacuten de CONACYT se
desarrollan 10 proyectos y con el apoyo de las tecnologiacuteas instaladas en el Observatorio
de Visualizacioacuten de la UNAM Ixtli se impulsan siete proyectos enfocados a mejorar
las actividades docentes
24 Anaacutelisis de planes de estudio afines
Con la finalidad de conocer los planes y programas de estudio afines a la nueva
Licenciatura en Economiacutea y Negocios se revisaron las carreras que se imparten en
universidades del extranjero Para esta seleccioacuten se consideraron criterios como la
articulacioacuten de los moacutedulos de ingenieriacutea con economiacutea la similitud de los contenidos
temaacuteticos tanto en licenciatura como en maestriacutea el prestigio internacional de la
institucioacuten y la calidad de sus egresados
En varias universidades del mundo como se observa en el cuadro 2 ya existe la oferta
acadeacutemica que asocia la economiacutea con la ingenieriacutea en sus diferentes denominaciones
Ingeniero en Economiacutea Ingenieriacutea y Negocios Ingenieriacutea Economiacutea y Administracioacuten
Economiacutea y Negocios etc Dado que en Meacutexico la fusioacuten de ambas ciencias apenas
empieza a surgir como una opcioacuten dentro de los planes de estudio que ofrecen algunas
universidades se augura un futuro prometedor para esta nueva licenciatura ya que la
UNAM estaraacute copando un nicho de mercado muy reciente y con una visioacuten humanista
diferente a la que ofrecen las universidades particulares quienes orientan su oferta hacia
la formacioacuten de altos ejecutivos de empresas
Los aspectos considerados para realizar el anaacutelisis en que se recaban las caracteriacutesticas
fundamentales de cada uno de los programas de estudios son requisitos acadeacutemicos de
admisioacuten requisitos terminales duracioacuten de la licenciatura disentildeo del plan contenido
de las asignaturas flexibilidad y vinculacioacuten con empresas e industria asiacute como otros
aspectos
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Cuadro 2 Licenciaturas y maestriacuteas afines en universidades del mundo y Meacutexico
PAIacuteS INSTITUCIOacuteN NOMBRE NIVEL
Alemania Universitaumlt Karlsruhe Ingenieriacutea Econoacutemica Diplomado Bachelor Master
Alemania Fach Hochschule Luumlbeck Ingenieriacutea Econoacutemica Bachelor
Canadaacute Universidad de Ontario Engineering with Economics Bachelor
Espantildea Universidad Carlos III Madrid Economiacutea Industrial Maestriacutea
Estados Unidos University of Texas at Austin Engineering Route to Business Bachelor
Estados Unidos University of California at Berkeley
Masteracutes in Financial Engineering Master
Estados Unidos Princeton University Operation Research and Financial Engineering Bachelor
Estados Unidos Harvard Business School HBS Technology and Entrepreneurship
Master of Business Administration
Estados Unidos Claremont Mc Kenna College and Harvey Mudd College Economics Engineering Bachelor
Estados Unidos School of Bussiness Virginia Commonwealth University Business and Engineering Bachelor
Francia Universiteacute de Rennes Economics Engineering Master
Inglaterra Oxford University Engineering Economic and Management Bachelor
Inglaterra Oxford University Management Science and Engineering Bachelor
Japoacuten Kyushu University Economic Enginnering Bachelor
Meacutexico Universidad Anaacutehuac del Norte Economiacutea y Negocios Maestriacutea
Meacutexico ITAM Ingenieriacutea y Negocios Licenciatura
Meacutexico Universidad Panamericana Economiacutea y Empresa Licenciatura
Meacutexico Universidad La Salle Ingenieriacutea Econoacutemica y Financiera Maestriacutea
Rumania The Technical University Economic Enginnering Bachelor
Singapur National University of Singapore Engineering and Economics Bachelor
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A continuacioacuten se enlistan las instituciones que se consideraron mayor relevancia
Universidad de Oxford Inglaterra
Licenciatura en Ingenieriacutea Economiacutea y Administracioacuten
Requisitos de ingreso mecanismos de seleccioacuten invitan a los estudiantes de nivel
similar a preparatoria a participar en una semana de clases para que conozcan de
cerca el programa Soacutelo se aceptan aplicaciones de estudiantes que tengan una
puntuacioacuten de AAA4 admiten candidatos con una puntuacioacuten inferior soacutelo en
circunstancias excepcionales Un colegio de profesores evaluacutea cada aplicacioacuten y
consideran altas habilidades en matemaacuteticas y ciencias fiacutesicas referencias
acadeacutemicas y el intereacutes manifiesto en la aplicacioacuten escrita asiacute como la amplia
visioacuten que tengan sobre la ingenieriacutea
Requisitos terminales eficiencia terminal en el uacuteltimo antildeo el estudiante debe pasar
24 semanas trabajando en una industria o bien 24 semanas en un proyecto interno
de investigacioacuten de la universidad asesorado por un profesor del aacuterea y por un
supervisor industrial Tiene que presentar un informe escrito y contaraacute por los tres
exaacutemenes requeridos en las aacutereas de ingenieriacutea economiacutea y administracioacuten
Asimismo se deben presentar tres exaacutemenes en cada una de estas tres aacutereas
Duracioacuten de la licenciatura cuatro antildeos
Disentildeo la estructura del plan de estudios estaacute dividida en 16 cursos que se
imparten a los largo de cuatro antildeos Se evaluacutea cada uno con la presentacioacuten de 15
documentos de investigacioacuten y un reporte del proyecto de una estancia praacutectica de
seis meses En el primer antildeo se cursan cuatro asignaturas de ingenieriacutea meacutetodos
matemaacuteticos sistemas eleacutectricos y digitales ingenieriacutea de materiales y
termofluidos y estructuras y mecaacutenica Se exigen praacutecticas y se evaluacutea con cuatro
documentos escritos En el segundo y tercer antildeo se cursan asignaturas de meacutetodos
matemaacuteticos sistemas eleacutectricos modelos dinaacutemica y control estructura y
materiales mecaacutenica de fluidos y termodinaacutemica seguridad y sustentabilidad y
tres escritos referentes a la ingenieriacutea introduccioacuten a la economiacutea e introduccioacuten a
la administracioacuten En el tercer antildeo se exige el disentildeo de un proyecto
4 Nomenclatura referida a la puntuacioacuten acadeacutemica maacutes alta en el sistema de calificacioacuten por letras utilizado en Inglaterra
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Adicionalmente se debe escoger el aacuterea de estudio para profundizar entre
ingenieriacutea mecaacutenica ingenieriacutea civil ingenieriacutea electroacutenica ingenieriacutea informaacutetica
ingenieriacutea quiacutemica o ingenieriacutea biomeacutedica Despueacutes del primer antildeo se puede pedir
la transferencia al programa conjunto con economiacutea y administracioacuten Dado que
dos terceras partes de la licenciatura se refieren a la administracioacuten las asignaturas
en economiacutea se centran baacutesicamente en teoriacutea econoacutemica
Contenidos dado que la prioridad en los contenidos estaacute dada en la formacioacuten en
ingenieriacutea los contenidos son similares a los que se imparten en ciencias baacutesicas y
de ingenieriacutea en la Facultad de Ingenieriacutea En el caso de las licenciaturas de
Economiacutea y de Economiacutea y Negocios su coincidencia es en cuanto a las
asignaturas de teoriacutea econoacutemica
Flexibilidad y vinculacioacuten praacutectica a partir del uacuteltimo antildeo los estudiantes estaacuten
obligados a realizar trabajo praacutectico en la industria de su eleccioacuten los estudiantes
de esta licenciatura tienen un alto nivel de demanda Adicionalmente existe una
alta demanda de ingenieros consultores y en el sector financiero
Otros es una de las universidades que tienen solicitantes de praacutecticamente todo el
mundo Con el fin de garantizar estudiantes de excelencia cuentan con equipos de
entrevistadores que se desplazan a diversos paiacuteses para seleccionar e incentivar el
ingreso de los mejores aspirantes a su universidad
Conclusioacuten La propuesta para crear el plan de estudios de la Licenciatura en Economiacutea
y Negocios coincide con la formacioacuten integral de distintas disciplinas Aunque no busca
la formacioacuten de un ingeniero propiamente dicho ndashcomo en el caso de esta licenciatura
en EEM (Engineering Economics and Managment)- pone maacutes el eacutenfasis en el
contenido de las matemaacuteticas la economiacutea aplicada y los meacutetodos cuantitativos
Princeton University EUA
Licenciatura en Investigacioacuten de Operaciones e Ingenieriacutea Financiera
Requisitos de ingreso mecanismos de seleccioacuten tiene dos programas de admisioacuten
para los candidatos postulantes y candidatos regulares Los alumnos deberaacuten tomar
un curso propedeacuteutico con dos asignaturas de fiacutesica dos de matemaacuteticas y una de
quiacutemica general
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Requisitos terminales y eficiencia terminal para obtener el grado se requiere
aprobar las 36 asignaturas
Duracioacuten de la licenciatura cuatro antildeos
Disentildeo en el primer antildeo los estudiantes cursan cuatro asignaturas despueacutes toman
en promedio cinco asignaturas Durante los cursos los alumnos deben desarrollar
trabajos independientes con aplicaciones en las ciencias
Contenidos los estudiantes pueden elegir las asignaturas de acuerdo con sus
intereses particulares las aacutereas de las asignaturas son ingenieriacutea economiacutea poliacutetica
puacuteblica y artes liberales Sin embargo deben cursar por lo menos siete asignaturas
en las aacutereas de sociologiacutea y humanidades Asimismo es obligatorio llevar cuatro
cursos de matemaacuteticas dos de fiacutesica uno de quiacutemica y uno de programacioacuten
Flexibilidad y vinculacioacuten praacutectica los egresados encuentran trabajo en las aacutereas de
inversioacuten bancaria consultoriacutea administrativa comercio financiero consultoriacutea
econoacutemica e industrial
Conclusioacuten la estructura de esta licenciatura ofrece elementos similares a los
incorporados al nuevo plan de estudios en Economiacutea y Negocios en particular a los
cursos contemplados en el aacuterea de ingenieriacutea financiera Sin embargo el plan de
estudios de la Universidad de Princeton hace maacutes eacutenfasis en la formacioacuten de ingenieros
que se desempentildeen en los negocios del sector comercio e industrial con habilidades en
finanzas y negociaciones comerciales en comparacioacuten con la presente propuesta que
ademaacutes incluye una fuerte base de teoriacutea econoacutemica y economiacutea aplicada
Claremont Mckenna College and Harvey Mudd College California EUA
Licenciatura en Ingenieria Econoacutemica
Requisitos de ingreso mecanismos de seleccioacuten en general esta universidad
acepta a los estudiantes en funcioacuten de su historial en el nivel educativo anterior
considerando el renombre y calidad de la escuela asignaturas cursadas
calificaciones obtenidas si es que existe el ranking del estudiante asiacute como
quieacutenes son los profesores que los recomiendan
Requisitos terminales eficiencia terminal se trata de un programa dual Los
estudiantes deben cursar tres antildeos de estudio para cubrir las asignaturas totales de
economiacutea en el Claremont Mckenna College (CMC) y dos antildeos para acreditar las
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asignaturas de ingenieriacutea en Harvey Mudd College (HMC) Al finalizar reciben el
grado de Bachelor in Arts del CMC y Bachelor in Science de HMC para pasar de
un colegio a otro se requiere que tengan al menos 95 de promedio y no deben
tener calificaciones menores a B en matemaacuteticas y ciencias ni menor a C en
cualquiera de las restantes
Duracioacuten de la licenciatura cinco antildeos
Disentildeo los estudiantes deben tomar cinco o maacutes asignaturas por semestre y cursar
en el CMC al menos un total de 24 cursos el resto puede ser cursado en el HMC
Contenidos Los contenidos del programa de estudios enfatizan la adquisicioacuten de
conocimientos y habilidades en materia de los negocios y de la empresa
Flexibilidad y vinculacioacuten praacutectica con la industria y la economiacutea no tiene
especificado cuaacutel es el campo de accioacuten del egresado
Otros Es una escuela pequentildea que permite un contacto maacutes cercano entre los
estudiantes y los profesores al tiempo que cuenta con los recursos de una gran
universidad
Conclusioacuten los estudios en esta universidad son de un antildeo maacutes de duracioacuten y pone un
fuerte eacutenfasis en las aacutereas de matemaacuteticas y ciencias Forman ingenieros y los cursos de
economiacutea estaacuten orientados en forma muy similar al plan de estudios de Economiacutea y
Negocios (en lo que se refiere a las asignaturas de microeconomiacutea macroeconomiacutea y
econometriacutea) aunque con mucho menor eacutenfasis en el conjunto
School of Business Virginia Commonwealth University EUA
Licenciatura en Negocios e Ingenieriacutea
Requisitos de ingreso mecanismos de seleccioacuten la universidad selecciona a
estudiantes con base en altas calificaciones del nivel educativo anterior perfil
acadeacutemico y la acreditacioacuten de una prueba estandarizada Los aspirantes deben
tener un miacutenimo de 27 en una escala de 4 puntos Es necesario que los aspirantes
presenten tres cartas de referencia una maacutes de exposicioacuten de motivos para ingresar
a la institucioacuten y requerimientos especiacuteficos como audiciones y entrevistas
Requisitos terminales eficiencia terminal para obtener el grado de licenciatura los
estudiantes pueden cursar un programa de certificacioacuten eacuteste requiere mantener un
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GPA5 de 30 o la realizacioacuten de un examen Todos los departamentos requieren que
los estudiantes terminen un puesto de interno como parte de su programa de grado
Duracioacuten de la licenciatura nueve semestres
Disentildeo Se requiere un miacutenimo de 120 creacuteditos para obtener el tiacutetulo de
licenciatura
Contenidos el programa de estudio estaacute organizado en dos componentes el
programa base y el programa avanzado Las aacutereas de estudio se centran en
aplicaciones de matemaacuteticas y caacutelculo principios de economiacutea contabilidad
finanzas composicioacuten y retoacuterica Para el programa avanzado se incluyen
asignaturas como estadiacutestica para negocios conducta organizacional sistemas de
informacioacuten produccioacuten y operacioacuten de negocios
Conclusioacuten Esta licenciatura tiene un semestre maacutes de duracioacuten con respecto a lo
previsto en la propuesta del plan de estudios de Economiacutea y Negocios Tiene
asignaturas que otros programas no contemplan como composicioacuten y retoacuterica aunque
orienta la formacioacuten de los estudiantes hacia el conocimiento de los negocios y a la
adquisicioacuten de habilidades de liderazgo empresarial
Instituto Tecnoloacutegico Autoacutenomo de Meacutexico (ITAM) Meacutexico
Licenciatura en Ingenieriacutea y Negocios
Aacuterea de adscripcioacuten Divisioacuten Acadeacutemica de Ingenieriacutea
Requisitos de ingreso el perfil que se exige es tener capacidad de anaacutelisis
creatividad y gusto por la tecnologiacutea y la innovacioacuten capacidad de trabajar en
equipos multidisciplinarios y habilidades de liderazgo y organizacioacuten en grupo
Caracteriacutesticas del plan de estudios Se cursa en cuatro antildeos los ocho semestres
sumando en total 371 creacuteditos y se cursan 53 asignaturas
Contenidos El plan de estudios se centra en el conocimiento de la empresa
(estrategias procesos y sistemas) y es reforzado por la ensentildeanza de teacutecnicas y
meacutetodos cuantitativos conocimientos de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y de las
ciencias sociales Hay doce cursos de matemaacuteticas diez de ciencias sociales nueve
de economiacutea y finanzas nueve de ingenieriacutea y empresa hacia los dos uacuteltimos
5 Grade Point Average (promedio de puntos por grado) que resulta de dividir el total de las calificaciones entre el total de creacuteditos en una escala de 0 a 4
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semestres cinco de contabilidad y administracioacuten y cuatro de computacioacuten Se
incluyen cursos sobre derecho empresarial desarrollo de habilidades gerenciales
estrategia empresarial pronoacutesticos de negocios dos de comportamiento humano
tres cursos de matemaacuteticas para ingenieriacutea tres de mercadotecnia tres de finanzas
y cuatro de economiacutea entre otros
Perfil de egreso no se especifica
Conclusioacuten el programa estaacute disentildeado como una combinacioacuten del aacuterea de
Administracioacuten y Contaduriacutea con la de Ingenieriacutea El programa de estudios hace eacutenfasis
en el conocimiento de las matemaacuteticas la ingenieriacutea la economiacutea y las empresas y estaacute
enfocada hacia la formacioacuten de un empresario
Universidad La Salle Meacutexico
Maestriacutea en Ingenieriacutea Econoacutemica y Financiera
Requisitos de ingreso egresados de licenciaturas de las aacutereas econoacutemico-
administrativa ciencias exactas o ingenieriacutea dos antildeos de experiencia laboral en los
campos de finanzas planeacioacuten proyectos de inversioacuten o sistemas y redes de
informacioacuten dominio de contenidos de 3 cursos propedeacuteuticos comprensioacuten de
textos en ingleacutes manejo de paquetes computacionales baacutesicos y herramientas de
Internet
Duracioacuten de la maestriacutea dos antildeos con cuatrimestres que duran 14 semanas cada
uno Las horas clase por asignatura son de 42 horas
Disentildeo en total se deben cubrir 110 creacuteditos 100 del plan de estudios y 10 de tesis
El miacutenimo de asignaturas a cursar son 19
Contenidos el plan de estudios se divide en etapa baacutesica intermedia y avanzada
En la primera se incluyen cursos de Matemaacuteticas Financiera y de Decisiones
Meacutetodos Cuantitativos para la toma de Decisiones Empresariales y Aplicaciones
Informaacuteticas para Decisiones Econoacutemico ndash Financieras Igualmente se imparten en
este nivel cursos de Operaciones en el Mercado de Valores y sus Derivados
Anaacutelisis Financiero Bursaacutetil y de Derivados y Anaacutelisis de Regresioacuten Multivariada
y Modelos Economeacutetricos o Economiacutea de la Empresa En la etapa intermedia las
asignaturas obligatorias son Matemaacuteticas Financieras Avanzadas y Teoriacutea
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Financiera Moderna Y en la etapa avanzada se eligen dos seminarios de cinco que
se ofrecen
Perfil de egreso el perfil de egreso estaacute pensado para que el profesionista pueda
ejecutar procesos y soluciones econoacutemico-financieras viables ante condiciones de
incertidumbre y riesgo en todo tipo de empresas a traveacutes del dominio de modelos y
teacutecnicas cuantitativas manejo de portafolios de inversioacuten en activos financieros
que aseguren un oacuteptimo rendimiento mediante un riesgo administrado con
coberturas proponer o decidir la mejor opcioacuten de fusioacuten yo adquisicioacuten o de
reestructuracioacuten yo escisioacuten para las empresas acorde con las expectativas de
rendimiento y de productividad esperadas por los accionistas y directivos y aplicar
la metodologiacutea econoacutemico-financiera oacuteptima para la valuacioacuten de las empresas
extendieacutendola hasta su capital intelectual para cuantificar en forma integral el valor
econoacutemico del patrimonio y el impacto de sus compromisos contingentes
Flexibilidad la maestriacutea estaacute organizada en tres etapas baacutesica intermedia y
avanzada Existen cinco seminarios de los cuales se pueden elegir dos para la etapa
avanzada 1) Seminario de disentildeo de portafolios de inversioacuten en activos financieros
y su cobertura 2) Seminario de proyectos de inversioacuten y financiamiento 3)
Seminario de fusiones y adquisiciones 4) Seminario de anaacutelisis y valuacioacuten
integral de negocios y 5) Seminario de desarrollo de productos financieros y
derivados
Conclusioacuten la maestriacutea en Ingenieriacutea Econoacutemica y Financiera estaacute orientada para
formar asesores ejecutivos de alto nivel y empresarios para tomar decisiones no soacutelo
en cuanto a la empresa misma sino tambieacuten con relacioacuten a corporativos y acciones
bursaacutetiles Sus contenidos por lo mismo difieren de la propuesta de Economiacutea y
Negocios desde el momento en que eacutesta no estaacute pensada con un perfil para formar a
altos ejecutivos modernos sino a profesionistas que pueden incidir en las mejoras de
las empresas puacuteblicas y privadas en los aspectos productivos y financieros
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Universidad Anaacutehuac del Norte Meacutexico
Maestriacutea en Economiacutea y Negocios
Requisitos de ingreso el perfil de ingreso exige contar con experiencia en el
desempentildeo de cargos gerenciales y tener intereacutes en profundizar en el anaacutelisis
econoacutemico con fines de aplicacioacuten en el sector empresarial
Duracioacuten de la maestriacutea en dos antildeos se cursan seis trimestres con duracioacuten de 11
semanas cada uno
Disentildeo 75 creacuteditos con un total de 54 horas teoacutericas y 4 praacutecticas asiacute como tres
asignaturas por trimestre en total 18
Contenidos el plan de estudios a cursarse en seis trimestres comprende entre
otras asignaturas de Anaacutelisis Gerencial de Mercados de Contabilidad Gerencial
Matemaacuteticas Financieras Ingenieriacutea Financiera Alta Direccioacuten y Negociacioacuten
Flexibilidad y vinculacioacuten la maestriacutea se imparte en convenio con la Universidad
Internacional de Ginebra la Texas Tech University y el Conflict Management
Incorporated de Harvard University
Perfil de egreso Al finalizar la maestriacutea se podraacute analizar la praacutectica de la
administracioacuten financiera aplicable a los negocios y participar en la toma de
decisiones mediante el dominio del instrumental matemaacutetico Igualmente podraacute el
egresado participar en la planeacioacuten y control de los sistemas productivos bajo un
contexto de minimizacioacuten de costos y realizar estudios de viabilidad de proyectos
para medir la rentabilidad de las inversiones
Conclusioacuten los aacutembitos de trabajo a los cuales se dirige esta maestriacutea son cargos de
direccioacuten y subdireccioacuten en el sector puacuteblico y privado asiacute como en consultoriacuteas
tecnologiacutea financieros educativos transporte y telecomunicaciones Por tratarse de
una maestriacutea exigen experiencia en cargos gerenciales y su enfoque se dirige a formar
profesionistas con habilidades para el desempentildeo gerencial en empresas
Conclusioacuten general El disentildeo de los diferentes planes de estudios expuestos confirma
la tendencia actual hacia la articulacioacuten de diversas disciplinas en la formacioacuten de los
nuevos profesionistas Al integrar los temas de la ingenieriacutea la economiacutea y la
administracioacuten en estudios enfocados a la formacioacuten de ingenieros en economiacutea en
los casos mostrados de Estados Unidos e Inglaterra tienen como caracteriacutestica de
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partida formar a ingenieros con conocimientos en matemaacuteticas fiacutesica quiacutemica y
proporcionar los elementos de economiacutea finanzas y administracioacuten que le permitan
tener conocimientos maacutes amplios
Por otro lado las universidades en Meacutexico que ofrecen estudios afines enfocan sus
programas hacia la formacioacuten de ejecutivos de empresas con contenidos temaacuteticos
que enfatizan los conocimientos en el aacuterea de los negocios y la obtencioacuten de
habilidades para desempentildearse en cargos gerenciales
Bajo estos paraacutemetros la propuesta de creacioacuten de la Licenciatura de Economiacutea y
Negocios tiene la enorme ventaja de abrir camino sobre un campo poco explorado en
Meacutexico y con un enorme potencial No se pretende invadir el campo laboral de los
ingenieros (ya que no se estaacute formando a un ingeniero como tal a diferencia de los
estudios en el exterior) ni mucho menos se intenta competir con las universidades
privadas en la formacioacuten de ejecutivos de empresas Lo que se ofrece ndashy de ahiacute su
fortaleza- es un plan de estudios inexistente en la actualidad en las universidades
nacionales disentildeado para contar con una formacioacuten muy soacutelida en matemaacuteticas
(misma base que en su mayoriacutea se imparte a quien estudia ingenieriacutea industrial en la
UNAM) y economiacutea en particular en las aacutereas de meacutetodos cuantitativos economiacutea
aplicada y teoriacutea econoacutemica Esta conjuncioacuten de disciplinas permite preparar a un
profesionista con mejores herramientas y posicionamiento en el mercado laboral
25 Caracteriacutesticas actuales y tendencias futuras de la formacioacuten profesional La mayor especializacioacuten que se requiere en las disciplinas de las ingenieriacuteas y la
economiacutea a la vez que el avance que registran los meacutetodos cientiacuteficos que permiten
analizar la realidad es en gran parte resultante de un nuevo ambiente maacutes complejo en
todos los oacuterdenes que exige el estudio riguroso y aplicacioacuten de soluciones a
problemaacuteticas particulares La interrelacioacuten de las disciplinas hoy es una necesidad
imperiosa de ahiacute que el enfoque multidisciplinario de la Licenciatura en Economiacutea y
Negocios responda a las exigencias acadeacutemicas actuales para dotar a los alumnos de
herramientas integrales asiacute como a las expectativas del mercado laboral a futuro que
requiere de un perfil soacutelido y con herramientas que le permitan dar soluciones teacutecnicas
La fusioacuten de las caracteriacutesticas del plan de estudios de la Ingenieriacutea Industrial con la
incorporacioacuten de la formacioacuten en teoriacutea econoacutemica y economeacutetrica de la Licenciatura de
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Economiacutea da un nuevo y atractivo perfil para las empresas La demanda creciente de un
profesionista con este perfil puede observarse en la oferta acadeacutemica de varias
universidades del mundo donde la tendencia que se observa es hacia la conformacioacuten
de un economista con la visioacuten de un ingeniero
La proliferacioacuten de negocios sin planeacioacuten financiera abre un nicho a los egresados de
la Licenciatura de Economiacutea y Negocios que estaraacuten en condiciones de disentildear planear
y estudiar las condiciones del mercado para resolver la factibilidad de implantar una
empresa familiar una micro pequentildea o mediana empresa igualmente asesorar en la
toma de decisiones importantes en cuanto a la optimizacioacuten de los recursos o
inversiones de capital en la industria el comercio el sector puacuteblico o en los servicios
financieros El reto mayor seraacute acreditarse ante los empleadores como licenciado en
Economiacutea y Negocios con una capacitacioacuten real maacutes allaacute la que se puede inferir del
nombre del tiacutetulo Esto es estaraacute en condiciones de planificar y hacer pronoacutesticos de
variables relevantes que permitan a las empresas o a los gobiernos tomar decisiones maacutes
adecuadas a la realidad para evitar cometer errores Asimismo con los conocimientos
de los procesos de produccioacuten distribucioacuten y comercializacioacuten en el mercado le
permitiraacute tener un horizonte maacutes amplio en la toma de decisiones donde igual puede
resolver esquemas para elevar la productividad como mejorar la forma de comercializar
los productos y servicios de la empresa En la medida que la economiacutea mexicana al
igual que el resto del mundo se ha insertado en la dinaacutemica de los mercados globales la
demanda del profesionista con este perfil seraacute mayor De esta forma se podraacuten
desempentildear en las aacutereas econoacutemicas del sector puacuteblico en las aacutereas responsables en
materia de finanzas comercio y economiacutea en empresas paraestatales u organismos
descentralizados de los gobiernos federal o estatales en el sector servicios
particularmente en la banca y casas de bolsa o podraacuten emprender un negocio propio o
desarrollarse en el campo de la educacioacuten Su potencial es mucho mayor en la medida
en que su creacioacuten responde a los tiempos de una economiacutea cada vez maacutes globalizada
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26 Retos que enfrenta el plan de estudios La nueva licenciatura a implementar enfrentaraacute como reto en el orden nacional e
internacional el tener que acreditarse con identidad propia sin confundirse con el campo
de los estudios dedicados a la administracioacuten de empresas o economiacutea empresarial y en
cambio asociarse con sus pares internacionales de ingenieriacutea econoacutemica La sutileza de
las fronteras con otras licenciaturas que igualmente estudian el campo de las empresas
y los negocios hace que la oferta de estos estudios se encuentren solo en estudios de
posgrado y especializaciones aunque es de esperarse que se reproduzca el concepto de
estudios de ingenieriacutea econoacutemica en algunas universidades siguiendo la misma
tendencia que se da en varias universidades en el mundo
El plan de estudios de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios estaacute concebido para
continuar con estudios de posgrado lo mismo en la UNAM que en universidades del
extranjero pues cuenta con un pensum de 3064 horas de estudios superior a los 3000
que se exige como miacutenimo en todas las universidades para reconocer los estudios de
licenciatura
En cuanto a la implantacioacuten y como es natural en todo proceso de creacioacuten de un nuevo
plan de estudios los retos maacutes apremiantes tendraacuten que ver con la acreditacioacuten de la
licenciatura entre los estudiantes de nivel medio y superior y su implantacioacuten en
teacuterminos operativos Para esto resultaraacute fundamental el proceso de evaluacioacuten que
marcaraacute las pautas de los ajustes que es necesario realizar
En primer lugar seraacute preciso hacer un buen trabajo de difusioacuten para dar a conocer el
contenido de la licenciatura el perfil del aspirante requisitos de permanencia y
expectativas laborales en las escuelas del nivel medio superior Se participaraacute en la
Exposicioacuten de Orientacioacuten Vocacional ldquoAl Encuentro del Mantildeanardquo que organiza la
UNAM en las ldquoJornadas de Orientacioacuten Vocacionalrdquo y a partir del cuarto antildeo de
implementada la licenciatura cuando se tenga a una generacioacuten que haya completado
sus estudios en el ldquoPrograma Estudiante Orienta Estudianterdquo La idea es que el alumno
que elija la licenciatura conozca con precisioacuten sus expectativas acadeacutemicas y laborales
para evitar deserciones por falta de informacioacuten
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En segundo lugar seraacute necesario instrumentar una buena coordinacioacuten a traveacutes de los
mecanismos de enlace y de las respectivas aacutereas de servicios escolares en ambas
facultades para solventar de manera expedita todo lo relacionado con las aacutereas
administrativas y acadeacutemicas
En tercer lugar seraacute preciso brindar cursos de induccioacuten a los maestros que vayan a
impartir las asignaturas de esta licenciatura para explicarles con claridad sus objetivos
y contenidos con el propoacutesito de que se orienten los ejercicios o ejemplos de clase hacia
el nuevo perfil de esta licenciatura
En cuarto lugar mantener integrada y apoyada a la primera generacioacuten que se inscriba
en esta licenciatura en el entendido de que se trata de un grupo de excelencia que
deberaacute mostrar un alto grado de eficiencia terminal en sus estudios
En quinto y uacuteltimo lugar realizar un proceso de evaluacioacuten y actualizacioacuten continua
(conforme a lo especificado en el apartado 5) que nos permita actuar con oportunidad en
las correcciones que fuera preciso realizar
27 Resumen de los resultados maacutes relevantes del diagnoacutestico que
fundamentan la viabilidad y pertinencia de la creacioacuten de la Licenciatura
en Economiacutea y Negocios
La economiacutea de Meacutexico ha experimentado en las dos uacuteltimas deacutecadas una insercioacuten
acelerada en la dinaacutemica que marca la economiacutea global El sector de servicios ha sido la
actividad econoacutemica que mayor dinamismo ha observado en los uacuteltimos seis antildeos
(34) en gran parte impulsado por el fuerte crecimiento de las comunicaciones
(59) los servicios financieros (47) y el comercio (21)
Sin embargo el paiacutes observa una falta de competitividad que estaacute directamente
relacionada con el marcado rezago en el Gasto de Investigacioacuten y Desarrollo
Experimental (GIDE) Meacutexico apenas invierte en ciencia y tecnologiacutea el 039 del PIB
cifra auacuten muy lejana de la meta de 1 recomendada por la Organizacioacuten para la
Cooperacioacuten y Desarrollo Econoacutemico (OCDE) Por lo mismo Meacutexico ocupa el lugar 36
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en competitividad y se empieza a rezagar con respecto a otros paiacuteses con quienes hasta
hace poco estaba en igualdad de circunstancias
La capacidad y el nuacutemero de personal dedicado a actividades de investigacioacuten es un
factor fundamental para el desarrollo integral del paiacutes Meacutexico registraba en 2004 una
poblacioacuten total de 2012962 que cursaba el nivel de licenciatura con una tasa de
crecimiento de la poblacioacuten estudiantil del 42 en el periodo 2000-2004
Este panorama aunado a la presioacuten sobre el desempleo obliga a las instituciones de
educacioacuten superior a elevar la calidad de los planes y programas de estudio que ofrecen
y reorientar su oferta acadeacutemica para formar profesionistas cada vez maacutes competentes
que participen en el concierto productivo del paiacutes con proyectos innovadores y con
visioacuten de futuro
La propuesta para crear una Licenciatura en Economiacutea y Negocios tiene su sustento
tanto en la falta de una opcioacuten similar en la oferta acadeacutemica universitaria del paiacutes
como en la proyeccioacuten soacutelida que muestra su tendencia en varias universidades del
mundo
La nueva Licenciatura en Economiacutea y Negocios tiene como atractivo el que conjunta los
conocimientos y habilidades de un ingeniero industrial en la creacioacuten de empresas y
reconversioacuten de procesos productivos con el conocimiento del mercado del entorno
macroeconoacutemico y los movimientos financieros de un economista De esta manera se
ampliacutea la visioacuten en teacuterminos de la relacioacuten empresa-mercado y se potencian las
capacidades adquiridas en la licenciatura para que despueacutes tenga la opcioacuten de ingresar a
un posgrado que le brinde al estudiante maacutes herramientas de especializacioacuten
Una caracteriacutestica actual que refleja la demanda de solicitud de ingreso es que a la
Licenciatura en Ingenieriacutea Industrial soacutelo logra entrar cerca del 20 de los solicitantes
mientras que en Economiacutea lo hacen el 78 de los demandantes Cabe resaltar que en el
semestre 2007-I se observoacute que de los alumnos de primer ingreso de la Facultad de
Economiacutea el 100 de los estudiantes de primer ingreso eligieron como primera opcioacuten
la Licenciatura en Economiacutea lo cual da maacutes certeza sobre la conviccioacuten de los estudios
elegidos y reduce el porcentaje de abandono escolar Es de esperarse que esta tendencia
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se refuerce con la Licenciatura en Economiacutea y Negocios como una nueva opcioacuten
acadeacutemica
La nueva licenciatura propuesta en Economiacutea y Negocios de la UNAM reuacutene las
caracteriacutesticas centrales de las universidades de Oxford Princeton Claremont Mckenna
College and Harvey Mudd College con variantes importantes
En algunos casos como en la Universidad de Oxford la Licenciatura en Ingenieriacutea
Economiacutea y Administracioacuten enfatiza la vinculacioacuten con la industria en la formacioacuten
terminal y el peso principal lo tiene el aacuterea administrativa en el caso de la Licenciatura
en Investigacioacuten de Operaciones e Ingenieriacutea Financiera que se imparte en la
Universidad de Princeton se llevan asignaturas de las aacutereas de sociologiacutea y
humanidades y ademaacutes de las matemaacuteticas se imparten fiacutesica y quiacutemica su enfoque
estaacute maacutes inclinado hacia los aspectos ingenieriles y financieros La Licenciatura en
Ingenieriacutea Econoacutemica impartida en California en el Claremont Mckenna College and
Harvey Mudd College incluye tres antildeos de estudio para cubrir los cursos totales de
economiacutea y dos antildeos para los cursos de ingenieriacutea lo cual extiende a un total de cinco
antildeos los estudios cuando en todas son de cuatro y en este caso hay un mayor eacutenfasis en
los cursos de economiacutea En el caso de la Licenciatura de Negocios e Ingenieriacutea que se
imparte en la Virginia Commonwealth University la duracioacuten es de nueve semestres y
el plan de estudios se divide entre el programa base y el programa avanzado
Como en todo proceso de creacioacuten de un nuevo plan de estudios los retos maacutes
apremiantes tendraacuten que ver con la difusioacuten que se haga de la licenciatura entre los
interesados con la coordinacioacuten operativa entre las dos facultades con la capacitacioacuten a
los maestros para inducir hacia la formacioacuten de la nueva licenciatura con la necesidad
de mantener cohesionado al grupo y con el proceso mismo de evaluacioacuten
Lo que distingue a la Licenciatura de Economiacutea y Negocios de la UNAM con relacioacuten
a estudios de economiacutea con especializacioacuten en negocios que se imparten en otras
universidades en Meacutexico es que el disentildeo del plan propuesto estaacute concebido para
formar profesionistas que se puedan incorporar al mercado laboral con un compromiso
eacutetico y humanista con la sociedad y no propiamente para insertarse en la loacutegica
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gerencial como administradores de empresas sino como liacutederes que puedan guiar un
proceso productivo por viacuteas maacutes eficientes a la vez que respetuosas de los derechos
laborales y del medio ambiente
El plan de estudios incorpora en total 46 asignaturas obligatorias y 7 optativas de
eleccioacuten distribuidas de la siguiente manera diez de matemaacuteticas trece de economiacutea
cuatro de ciencias sociales y humanidades cinco de finanzas trece de ingenieriacutea
industrial (divididas en produccioacuten planeacioacuten y comercio y negocios) y un seminario
de investigacioacuten De las optativas de eleccioacuten son siete en cualquiera de los cuatro
moacutedulos a elegir Del total de las 46 asignaturas obligatorias a partir del cuarto
semestre siete estaacuten concebidas como integradoras (enmarcadas en ciacuterculo rojo en el
mapa curricular del apartado 347) es decir que incorporan conocimientos de las aacutereas
de economiacutea e ingenieriacutea industrial en sus contenidos
De tal forma que la distribucioacuten por aacutereas de conocimiento durante los ocho semestres
de duracioacuten queda de la forma en que se muestra en la siguiente tabla
Matemaacuteticas 10 189 Produccioacuten 7 132 Finanzas 5 94 Economiacutea 13 245 Comercio y Negocios 3 57 Planeacioacuten 3 57 Ciencias Sociales y Humanidades 4 75 Asignaturas optativas de eleccioacuten 7 132 Seminario de Investigacioacuten 1 19 53 1000
La Licenciatura en Economiacutea y Negocios responde a la necesidad acadeacutemica actual de
contar con un enfoque multidisciplinario a traveacutes del uso de herramientas de anaacutelisis
para poder entender la complejidad de la dinaacutemica de la economiacutea actual Y en otro
sentido igualmente responde a la necesidad social de contar con profesionistas que se
formen desde sus estudios de licenciatura en aspectos teacutecnicos que les permita resolver
tanto problemas de la produccioacuten como del mercado y asiacute responder a las exigencias de
una economiacutea globalizada No basta con innovar procesos productivos sin conocer las
condiciones del mercado de un determinado producto de la misma manera que de poco
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sirve conocer los mercados de venta maacutes favorables sin haber logrado procesos que
eleven la eficacia y la eficiencia en la esfera de la produccioacuten Hoy se requieren de
profesionistas capacitados al frente de puestos directivos donde se tomen decisiones
fundamentadas en estudios y anaacutelisis prospectivos que den cuenta de la direccioacuten hacia
donde se debe dirigir una empresa Lo mismo para la pequentildea mediana y gran empresa
que para cargos de planeacioacuten o decisioacuten en el sector puacuteblico como en instituciones
financieras seraacute importante tener conocimiento de causa y saber actuar en
consecuencia Por lo tanto un Licenciado en Economiacutea y Negocios daraacute respuesta a la
sociedad en la mejor planificacioacuten y puesta a punto de las empresas de los tres sectores
de la economiacutea con la capacidad para ordenar a la vez los procesos de produccioacuten y de
comercializacioacuten
Por lo expuesto con anterioridad se considera pertinente la creacioacuten de la Licenciatura
en Economiacutea y Negocios en el entendido que se ofrece en Meacutexico un plan novedoso
con las caracteriacutesticas propias para atender la demanda de estudiantes que deseen
formarse bajo este perfil en la Facultad de Economiacutea
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3 PROPUESTA DEL PLAN DE ESTUDIOS
31 Objetivo general
La Licenciatura en Economiacutea y Negocios tiene como objetivo general la formacioacuten de
profesionales de alto nivel en los campos multidisciplinarios de la economiacutea y la
ingenieriacutea industrial para que el alumno adquiera la capacidad de analizar planear
organizar capacitar investigar desarrollar dirigir y disentildear los procesos productivos y
financieros en empresas puacuteblicas privadas o sociales con la posibilidad de aplicar
conocimientos de planeacioacuten y reingenieriacutea industrial para la correcta y fundada toma
de decisiones en materia econoacutemica financiera y de negocios
32 Perfiles
321 Perfil de ingreso
La Licenciatura en Economiacutea y Negocios se concibioacute desde una visioacuten
multidisciplinaria con aportaciones de asignaturas que se imparten en las facultades
de Ingenieriacutea y de Economiacutea por lo cual quien aspire a ingresar a esta licenciatura
deberaacute haber cursado las asignaturas agrupadas en las aacutereas Ciencias Fiacutesico-
Matemaacuteticas o Ciencias Sociales en su uacuteltimo antildeo de ensentildeanza media superior
3211 Caracteriacutesticas
El aspirante deberaacute tener como caracteriacutesticas
Vocacioacuten de liderazgo y capacidad de mando
Inclinacioacuten y sensibilidad para conocer los problemas econoacutemicos y sociales
del paiacutes
Otorgar importancia al rigor y al anaacutelisis cientiacutefico
Actuar con responsabilidad dedicacioacuten honestidad y eacutetica profesional
3212 Conocimientos
Por lo mismo el aspirante a ingresar a esta licenciatura deberaacute contar con
conocimientos en
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Las aacutereas de las Ciencias Fiacutesico Matemaacuteticas y de las Ingenieriacuteas yo de las
Ciencias Sociales en el nivel de bachillerato
Matemaacuteticas en particular en caacutelculo diferencial e integral aacutelgebra y
geometriacutea
Conocimientos generales en
Administracioacuten y contabilidad
Computacioacuten
Ingleacutes (comprensioacuten de textos)
3213 Habilidades
En lo referente a las habilidades del aspirante es importante que cuente con
Disposicioacuten y habilidad para el trabajo en equipo asiacute como para formar y
dirigir grupos de trabajo
Capacidad de anaacutelisis y de siacutentesis
Flexibilidad para adaptarse a situaciones novedosas
Destreza para detectar y definir la naturaleza esencial de los problemas
Intereacutes en la revisioacuten de notas periodiacutesticas relacionadas con la actividad
econoacutemica finanzas y negocios
Facilidad e intereacutes para desenvolverse en el conocimiento de la ciencia
econoacutemica y aacutereas relacionadas como lo son la administracioacuten las finanzas
los negocios y la ingenieriacutea industrial
Habilidades para desarrollar el razonamiento cientiacutefico en la deteccioacuten
anaacutelisis y solucioacuten de problemas praacutecticos
322 Perfil intermedio
Las asignaturas obligatorias estaacuten disentildeadas para que el estudiante adquiera un
proceso adecuado de construccioacuten y anaacutelisis del conocimiento a traveacutes de la
formacioacuten de conceptos sobre matemaacuteticas economiacutea finanzas ciencias sociales y
humanidades produccioacuten y planeacioacuten elementos de investigacioacuten y adquisicioacuten de
teoriacuteas e instrumentos esenciales para el ejercicio profesional
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Este cuerpo de conocimientos baacutesicos lo dotaraacute tanto del lenguaje del meacutetodo de
anaacutelisis cientiacutefico y de las herramientas teacutecnicas propias de la disciplina de la
Licenciatura en Economiacutea y Negocios
3221 Habilidades
Al concluir sus estudios de asignaturas obligatorias en el seacuteptimo semestre el
alumno obtendraacute las siguientes habilidades
Podraacute modelar simular e interpretar el comportamiento de las principales
variables econoacutemicas sea en el aacuterea industrial comercial financiera o de
servicios
Tendraacute capacidad para planear y desarrollar procesos productivos y de
comercializacioacuten
Contaraacute con la habilidad para analizar disentildear planear organizar capacitar
producir instalar investigar y desarrollar sistemas empresariales
Estaraacute en condiciones de analizar interpretar y mejorar los estados
financieros de la empresa en la que se desempentildee
3222 Actitudes
En lo referente a las actitudes que adquiriraacute el estudiante al concluir sus estudios
intermedios tenemos las siguientes
Sabraacute de la importancia del trabajo en equipo y contaraacute con la habilidad para
formar y dirigir grupos de trabajo
Contaraacute con una formacioacuten analiacutetica criacutetica y capacidad de de siacutentesis
Adquiriraacute la disciplina y los conocimientos necesarios para desarrollar y
aplicar modelos
Tendraacute la capacidad para ser emprendedor y liacuteder de proyectos
Obtendraacute la constancia y aplicacioacuten que precisa el estudio de esta disciplina
Entenderaacute la importancia de contar con un sentido eacutetico y de responsabilidad
social
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Lograraacute ubicar su trabajo dentro de los paraacutemetros de la honestidad y el
compromiso social
Conseguiraacute guiarse con sentido de alta competitividad
Ubicaraacute la importacioacuten de reflexionar y ser conciente sobre la problemaacutetica
econoacutemica y social
Tendraacute la capacidad para ejercer un espiacuteritu humanista y de servicio hacia la
sociedad
Lograraacute entender la importancia de adaptarse a situaciones novedosas
Contaraacute con la destreza para detectar y definir la naturaleza esencial de los
problemas
Obtendraacute las habilidades para desarrollar el razonamiento cientiacutefico en la
deteccioacuten anaacutelisis y solucioacuten de problemas praacutecticos
3223 Valores Al concluir los estudios correspondientes a la etapa de formacioacuten del plan
correspondiente a las asignaturas obligatorias el alumno contaraacute con los siguientes
valores
Ejerceraacute su vocacioacuten de liderazgo y capacidad de mando
Desarrollaraacute su inclinacioacuten y sensibilidad para conocer los problemas
econoacutemicos y sociales del paiacutes
Otorgaraacute importancia al rigor y al anaacutelisis cientiacutefico
Actuaraacute con responsabilidad dedicacioacuten honestidad y eacutetica profesional
De esta manera el alumno contaraacute con
Soacutelidos conocimientos en matemaacuteticas en las aacutereas de caacutelculo (diferencial
integral y vectorial) aacutelgebra (general y lineal) ecuaciones diferenciales anaacutelisis
numeacuterico probabilidad y estadiacutestica estadiacutestica aplicada econometriacutea e
investigacioacuten de operaciones
Elementos baacutesicos sobre la historia econoacutemica de Meacutexico sus leyes e
instituciones asiacute como conocimientos sobre las relaciones laborales y
organizacionales
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Conocimientos generales en economiacutea poliacutetica economiacutea mexicana economiacutea
aplicada contabilidad y costos y a profundidad en finanzas y teoriacutea macro y
microeconoacutemica
Comprensioacuten sobre la importancia de la planeacioacuten (estrateacutegica y regional) y sus
enfoques en la productividad
Entendimiento sobre el control de la produccioacuten estudio del trabajo eacutetica
profesional y podraacute aplicar en aspectos praacutecticos su capacidad creativa
Firmeza y conviccioacuten para elegir un moacutedulo de preespecializacioacuten entre los
cuatro existentes finanzas industrial economiacutea y comercio
323 Perfil de egreso El egresado de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios contaraacute con conocimientos de
matemaacuteticas de ingenieriacutea industrial de teoriacutea econoacutemica y de finanzas y habraacute
desarrollado aptitudes habilidades y actitudes que le permitiraacuten afrontar los retos que le
plantee el trabajo que elija dentro del mercado laboral sea en sector puacuteblico en
empresas privadas instituciones financieras empresas agriacutecolas o de consultoriacutea entre
otras Tendraacute las habilidades para modelar simular e interpretar el comportamiento de
las principales variables que incidan en el aacutembito en el que se desempentildee sea industrial
comercial financiero o de servicios planear y desarrollar procesos productivos y de
comercializacioacuten analizar disentildear planear organizar capacitar producir instalar
investigar y desarrollar sistemas empresariales
3231 Conocimientos
El egresado de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios contaraacute con
Conocimientos de matemaacuteticas de ingenieriacutea industrial de teoriacutea econoacutemica y
de finanzas
Dominaraacute los procesos econoacutemicos e histoacutericos maacutes relevantes de Meacutexico
Analizaraacute la coyuntura econoacutemica mundial y nacional y
Tendraacute la capacidad y las herramientas para analizar el debate sobre las
poliacuteticas econoacutemicas
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3232 Aptitudes y habilidades
El egresado de esta licenciatura podraacute
Modelar simular e interpretar el comportamiento de las principales variables
que incidan en el aacutembito en el que se desempentildee sea industrial comercial
financiero o de servicios
Planear y desarrollar procesos productivos y de comercializacioacuten
Analizar disentildear planear organizar capacitar producir instalar investigar
y desarrollar sistemas empresariales
Interpretar las sentildeales econoacutemicas del entorno en el que se desarrolla su
actividad
Analizar interpretar y mejorar los estados financieros de la empresa en la
que se desempentildee
3233 Actitudes
Las actitudes que el egresado de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios deberaacute
mostrar son las siguientes
Trabajar en equipo
Contar con una formacioacuten analiacutetica y criacutetica
Poseer disciplina para desarrollar y aplicar modelos
Ser emprendedor y liacuteder de proyectos
Tener aplicacioacuten en el estudio
Disponer de un sentido eacutetico y de responsabilidad social
Ubicar su trabajo dentro de los paraacutemetros de la honestidad y compromiso
social
Conducir y guiarse con sentido de alta competitividad
Reflexionar y ser conciente sobre la problemaacutetica econoacutemica y social
Tener un espiacuteritu humanista y ejercer un servicio hacia la sociedad
La Licenciatura en Economiacutea y Negocios proporcionaraacute al egresado una base soacutelida
para sustentar estudios de especializacioacuten o de posgrado posteriores La fusioacuten de las
asignaturas correspondientes a las aacutereas de matemaacuteticas ingenieriacutea industrial y
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economiacutea le facilitaraacute al egresado la interaccioacuten entre disciplinas afines y la resolucioacuten
de problemas de economiacutea aplicada
324 Perfil profesional
El licenciado en Economiacutea y Negocios es el profesional que utiliza los
conocimientos de las ciencias econoacutemicas y matemaacuteticas y las teacutecnicas de la
ingenieriacutea industrial para desarrollar su actividad profesional en empresas tanto
puacuteblicas privadas y sociales Este nuevo perfil le permitiraacute al profesionista entender
la loacutegica de los procesos industriales en perspectiva de la insercioacuten de los productos
resultantes en el mercado a su vez que comprender los movimientos financieros
vistos desde la gestacioacuten del bien en los procesos de industrializacioacuten Esta amplitud
de visioacuten le daraacute una mayor integracioacuten en el ejercicio de sus conocimientos en el
mercado laboral Cuando se emprende un negocio en cualquier sector es necesario
tener en cuenta no soacutelo lo relacionado con el proceso creativo de la implantacioacuten de
los procesos industriales sino tambieacuten la valoracioacuten de los mercados a futuro y la
estimacioacuten de los impactos de los productos al momento de su insercioacuten en el
mercado Por eso es de esperarse que los sectores puacuteblico privado y social se
beneficien de la incorporacioacuten del profesionista en economiacutea y negocios al tener la
capacitacioacuten para poder estar en condiciones de tomar decisiones estrateacutegicas que
alienten procesos que podriacutean constituirse en una excelente oportunidad de
negocios o en su defecto desalentar una inversioacuten que pueda tener sustento
tecnoloacutegico pero inviabilidad financiera
El Licenciado en Economiacutea y Negocios estaacute preparado para desempentildear las
siguientes actividades
Realizar investigaciones y aplicar los principios y teoriacuteas de la economiacutea y la
ingenieriacutea aplicada para formular soluciones a los problemas que plantea la
organizacioacuten de la produccioacuten meacutetodos de comercializacioacuten y para
incrementar la productividad tendencias del mercado poliacuteticas de precios y
otros aspectos que presenta el anaacutelisis de coyuntura o del comportamiento de
los mercados a futuro
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Reunir analizar e interpretar los datos econoacutemicos y estadiacutesticos elaborar
modelos matemaacuteticos para representar fenoacutemenos econoacutemicos y emplear
otras teacutecnicas economeacutetricas hacer previsiones sobre la demanda futura de
los bienes y servicios fluctuaciones en los precios y en la tasas de intereacutes
cambios en la situacioacuten del mercado de trabajo y evaluacioacuten de otros factores
econoacutemicos que se plantean en las empresas agriacutecolas industriales
comerciales y otras en los organismos gubernamentales y de otra iacutendole
Por lo tanto el licenciado en Economiacutea y Negocios estaraacute en condiciones de
desempentildear cargos gerenciales o como consultor en empresas puacuteblicas privadas o
sociales con la suficiente capacidad para participar en la toma de decisiones en las
aacutereas de planeacioacuten administracioacuten finanzas o igualmente en las de produccioacuten y
mercado Las aacutereas donde podraacute prestar sus servicios son
Secretariacuteas de Estado
Oficinas de planeacioacuten
Instituciones financieras (bancos casas de bolsa etc)
Centros de educacioacuten superior
Centros de investigacioacuten
Empresas de consultoriacutea
Empresas agriacutecolas
Industria
Organismos No Gubernamentales
33 Duracioacuten de los estudios total de creacuteditos y asignaturas
El plan de estudios propuesto para la Licenciatura en Economiacutea y Negocios se cursa en
ocho semestres y tiene un valor total en creacuteditos de 371 de los cuales 329 son
obligatorios distribuidos en 46 asignaturas y 42 creacuteditos son optativas de eleccioacuten
distribuidos en siete asignaturas En total suman 53 asignaturas a cursar
Igualmente se disentildeoacute un par de planes de estudios alternativos para que el alumno que
asiacute lo desee y esteacute en condiciones de hacerlo pueda concluir por adelantado la
49 de 126
licenciatura en siete semestres o por el contrario en caso de presentar dificultades para
realizarla en el tiempo regular de ocho semestres que lo pueda hacer en un esquema de
nueve semestres
34 Estructura y organizacioacuten del plan de estudios
341 Descripcioacuten de la organizacioacuten del plan de estudios
El plan de estudios propuesto para la Licenciatura en Economiacutea y Negocios estaacute
disentildeado para cursarse en un plan regular de ocho semestres con un total de 53
asignaturas Las obligatorias se cursan en los siete primeros semestres y estaacuten divididas
en las siguientes siete aacutereas de conocimiento matemaacuteticas economiacutea ciencias sociales
y humanidades finanzas produccioacuten comercio y negocios y planeacioacuten las restantes
siete son optativas de eleccioacuten en el octavo y uacuteltimo semestre y se agrupan en los
siguientes cuatro moacutedulos de preespecializacioacuten finanzas industrial economiacutea y
comercio El alumno podraacute optar por elegir cuatro asignaturas de un mismo moacutedulo y
tres de otro
En el caso de los planes alternativos tanto a siete como a nueve semestres el nuacutemero de
asignaturas obligatorias y optativas de eleccioacuten asiacute como el valor en creacuteditos no variacutea
Uacutenicamente se han distribuido las mismas asignaturas de tal forma que se cursen en
siete o nueve semestres conservando la congruencia temaacutetica
En el caso del plan de siete semestres (ver seccioacuten 348) se cursan ocho asignaturas en
cuatro semestres y siete en los restantes tres en cambio en el plan de nueve semestres
(ver seccioacuten 349) se distribuyeron seis asignaturas en ocho semestres y cinco en el
restante El plan de estudios regular propuesto ndasha concluirse en cuatro antildeos- estaacute
disentildeado de tal manera que al teacutermino de la licenciatura el alumno pueda incorporarse
de inmediato a realizar estudios de posgrado No asiacute en los casos que concluyan sus
estudios en un semestre non ya que tendraacuten que esperar a la conclusioacuten del semestre par
para que puedan optar por la continuacioacuten de sus estudios de posgrado en virtud de que
los cursos de posgrado estaacuten programados para dar inicio en los semestres nones
50 de 126
3411 Aacutereas de conocimiento (asignaturas obligatorias)
Matemaacuteticas conformado con diez asignaturas (Aacutelgebra Caacutelculo Diferencial Aacutelgebra
Lineal Caacutelculo Integral Ecuaciones Diferenciales Caacutelculo Vectorial Anaacutelisis
Numeacuterico Probabilidad y Estadiacutestica Estadiacutestica Aplicada y Fiacutesica Experimental)
Economiacutea que cuenta con trece asignaturas (Economiacutea Aplicada Microeconomiacutea I
Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico Fundamentos de Economiacutea Poliacutetica
Macroeconomiacutea I Microeconomiacutea II Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Macroeconomiacutea II Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial Teoriacuteas del Desarrollo
Econoacutemico Teoriacutea Economeacutetrica I Teoriacutea Economeacutetrica II y Economiacutea Ambiental)
Ciencias Sociales y Humanidades con cuatro asignaturas (Leyes e Instituciones en
Meacutexico Eacutetica Profesional Relaciones Laborales y Organizacionales y Creatividad)
Finanzas con cinco asignaturas (Contabilidad Financiera y Costos Finanzas
Corporativas Ingenieriacutea Econoacutemica Finanzas Internacionales y Evaluacioacuten de
Proyectos de Inversioacuten)
Planeacioacuten con tres asignaturas (Enfoques de Planeacioacuten y Productividad Planeacioacuten
Estrateacutegica y Planeacioacuten Regional)
Produccioacuten con siete asignaturas (Estudio del Trabajo (L) Disentildeo de Sistemas
Productivos Sistema de Calidad Sistemas de Mejoramiento Ambiental Planeacioacuten y
Control de la Produccioacuten (L) Investigacioacuten de Operaciones I e Investigacioacuten de
Operaciones II)
Comercio y Negocios con tres asignaturas (Desarrollo de Emprendedores Logiacutestica y
Cadena Global de Suministros y Mercadotecnia)
Y finalmente un Seminario de Investigacioacuten en seacuteptimo semestre
51 de 126
3412 Moacutedulos de preespecializacioacuten (asignaturas optativas de eleccioacuten) Finanzas con seis asignaturas (Teoriacutea de Decisiones Simulacioacuten Financiera Anaacutelisis
Financiero y Bursaacutetil Productos Derivados Meacutetodos Cuantitativos para el Anaacutelisis
Financiero y Sistema Financiero y Bancario)
Industrial con siete asignaturas (Comportamiento Humano en los Negocios
Desarrollo de Habilidades Directivas Sistemas de Manufacturas Flexible Simulacioacuten
de Procesos Disentildeo del Producto Reingenieriacutea de Sistemas y Seguridad Industrial)
Economiacutea con siete asignaturas (Econometriacutea Avanzada Economiacutea y Energiacutea
Disentildeo y Evaluacioacuten de Poliacuteticas Puacuteblicas Desarrollo Regional Poliacuteticas de Desarrollo
Social Microfinanzas y Anaacutelisis de Poliacutetica Monetaria)
Comercio con siete asignaturas (Comercio Internacional Negocios Internacionales
Anaacutelisis de Mercados Internacionales Logiacutestica Geografiacutea Econoacutemica Tributacioacuten
Internacional y Nacional y Sistemas de Comercializacioacuten)
Las asignaturas estaacuten elegidas pensando en el perfil profesional del licenciado en
Economiacutea y Negocios que conjuga conocimientos que forman a un economista y a un
ingeniero industrial Dicho de otra manera se trata de formar a un profesional que pueda
combinar las habilidades de ambas disciplinas sea para iniciar un negocio propio o para
trabajar en una empresa privada puacuteblica o social
342 Mecanismos de flexibilidad
El plan de estudios de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios estaacute concebido para que
el alumno pueda cursar las asignaturas tanto en la Facultad de Ingenieriacutea como en la de
Economiacutea seguacuten corresponda El disentildeo del plan une las asignaturas que tienen que ver
con las matemaacuteticas y la ingenieriacutea industrial aplicada con las de teoriacutea econoacutemica y
economiacutea aplicada Lo anterior maacutes las asignaturas especiacuteficamente disentildeadas para esta
licenciatura conforman el nuevo plan de estudios El paralelismo entre las matemaacuteticas
aplicadas a la resolucioacuten de problemas que se imparten en la Facultad de Ingenieriacutea con
las aacutereas de economiacutea que buscan identificar tendencias y pronoacutesticos en la licenciatura
52 de 126
de Economiacutea complementan muy bien la formacioacuten que se busca en esta aacuterea en la
Licenciatura en Economiacutea y Negocios
El plan de estudios se cursa regularmente en ocho semestres y existe la opcioacuten ndashpara
quienes quieran adelantar un semestre la conclusioacuten de sus estudios- de hacerlo en siete
semestres conforme al plan alternativo que se presenta en el apartado 348 lo cual
supone intensificar el estudio o por el contrario de concluirlo en nueve semestres
conforme al mapa curricular que se localiza en la seccioacuten 349
En el octavo y uacuteltimo semestre existen cuatro moacutedulos de preespecializacioacuten que
agrupan seis asignaturas como miacutenimo El alumno deberaacute cursar en este semestre un
total de siete asignaturas para lo cual podraacute optar por elegir cuando menos cuatro de
un mismo moacutedulo y seleccionar las faltantes ndashpara completar las siete requeridas- de
uno solo de los tres moacutedulos restantes o en su caso cursar todas las asignaturas
agrupadas en un mismo moacutedulo que cuenten con siete asignaturas
Conforme a lo dispuesto en el Artiacuteculo 22 del Reglamento General de Estudios
Teacutecnicos y Profesionales (RGETYP) existen aprobados por los consejos teacutecnicos de las
facultades de Economiacutea y de Ingenieriacutea nueve opciones de titulacioacuten (ver anexo VI)
entre las que destacan las modalidades de profundizacioacuten de conocimientos lo cual
incrementa las oportunidades de titulacioacuten y por ende de eficiencia terminal
Asimismo se considera que un alumno pueda cursar las asignaturas optativas de
eleccioacuten en otro plan de estudios de la UNAM o en otra universidad estatal o extrajera
con la cual se haya celebrado un convenio para dicho fin
Los alumnos de esta licenciatura podraacuten realizar intercambios acadeacutemicos con
instituciones nacionales e internacionales en correspondencia con el Acuerdo de
Movilidad Estudiantil de la UNAM
53 de 126
343 Seriacioacuten
El plan de estudios propuesto contempla dos tipos de seriacioacuten la obligatoria y la
indicativa En el mapa curricular se sentildeala con una flecha continua las asignaturas que
tienen seriacioacuten obligatoria y con flecha discontinua las que son de seriacioacuten indicativa
y se especifican en la siguiente tabla de seriacioacuten
Tabla de seriacioacuten obligatoria
ASIGNATURA SERIACIOacuteN OBLIGATORIA ANTECEDENTE
SERIACIOacuteN OBLIGATORIA CONSECUENTE
Aacutelgebra Ninguna Aacutelgebra Lineal
Caacutelculo Diferencial Ninguna Caacutelculo Integral
Aacutelgebra Lineal Aacutelgebra Ninguna
Caacutelculo Integral Caacutelculo Diferencial Caacutelculo Vectorial
Ecuaciones Diferenciales
Ecuaciones Diferenciales Caacutelculo Integral Ninguna
Caacutelculo Vectorial Caacutelculo Integral Ninguna
54 de 126
Tabla de seriacioacuten indicativa
ASIGNATURA SERIACIOacuteN INDICATIVA ANTECEDENTE
SERIACIOacuteN INDICATIVA CONSECUENTE
Microeconomiacutea I Ninguna Microeconomiacutea II
Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico
Ninguna Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Macroeconomiacutea I Ninguna Macroeconomiacutea II
Aacutelgebra Lineal Ninguna Investigacioacuten de Operaciones I
Microeconomiacutea II Microeconomiacutea I Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial
Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico
Ninguna
Macroeconomiacutea II Macroeconomiacutea I Teoriacuteas del Desarrollo Econoacutemico
Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial
Microeconomiacutea II Ninguna
Contabilidad Financiera y Costos
Ninguna Finanzas Corporativas
Ingenieriacutea Econoacutemica
Finanzas Internacionales
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten
Enfoques de Planeacioacuten y Productividad
Ninguna Planeacioacuten Estrateacutegica
Probabilidad y Estadiacutestica Ninguna Estadiacutestica Aplicada
Teoriacutea Economeacutetrica I
Investigacioacuten de Operaciones I
Investigacioacuten de Operaciones II
Teoriacuteas del Desarrollo Econoacutemico
Macroeconomiacutea II Ninguna
Finanzas Corporativas Contabilidad Financiera y Costos
Ingenieriacutea Econoacutemica
Planeacioacuten Estrateacutegica Enfoques de Planeacioacuten Planeacioacuten Regional
Estudio del trabajo (L) Ninguna Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
Logiacutestica y Cadena Global de Suministros
55 de 126
Tabla de seriacioacuten indicativa
ASIGNATURA SERIACIOacuteN INDICATIVA ANTECEDENTE
SERIACIOacuteN INDICATIVA CONSECUENTE
Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
Estudio del trabajo (L) Ninguna
Logiacutestica y Cadena Global de Suministros
Estudio del trabajo (L) Ninguna
Estadiacutestica Aplicada Ninguna Mercadotecnia
Teoriacutea Economeacutetrica I Probabilidad y Estadiacutestica Teoriacutea Economeacutetrica II
Ingenieriacutea Econoacutemica Contabilidad Financiera y Costos
Finanzas Corporativas
Ninguna
Planeacioacuten Regional Planeacioacuten Estrateacutegica Ninguna
Teoriacutea Economeacutetrica II Teoriacutea Economeacutetrica I Ninguna
Finanzas Internacionales Contabilidad Financiera y Costos
Ninguna
Investigacioacuten de Operaciones I Aacutelgebra Lineal
Probabilidad y Estadiacutestica
Investigacioacuten de Operaciones II
Mercadotecnia Estadiacutestica Aplicada Ninguna
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten
Contabilidad Financiera y Costos
Ninguna
Investigacioacuten de Operaciones II Investigacioacuten de Operaciones I
Probabilidad y Estadiacutestica
Ninguna
Meacutetodos Cuantitativos para el Anaacutelisis Financiero
Econometriacutea II
Finanzas Corporativas
Ninguna
56 de 126
344 Lista de asignaturas del plan de estudios a cursar en ocho semestres
Aacutelgebra Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Diferencial Curso Obligatoria 45 0 9
Economiacutea Aplicada Curso Obligatoria 3 0 6
Microeconomiacutea I Curso Obligatoria 3 0 6
Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico Curso Obligatoria 3 0 6
Fundamentos de Economiacutea Poliacutetica Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 1ordm semestre 42
Aacutelgebra Lineal Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Integral Curso Obligatoria 45 0 9
Macroeconomiacutea I Curso Obligatoria 3 0 6
Microeconomiacutea II Curso Obligatoria 3 0 6
Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Curso Obligatoria 3 0 6
Leyes e Instituciones en Meacutexico Curso Obligatoria 3 0 6
Creatividad Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 2ordm semestre 48
PRIMER SEMESTRE TIPO DE ASIGNATURA
HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA
MODA-LIDAD CARAacuteCTER
TEOacuteRI-CAS
PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
SEGUNDO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAV
E DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA
-LIDAD
CARAacuteCTER TEOacuteRI-CAS
PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
57 de 126
Ecuaciones Diferenciales Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Vectorial Curso Obligatoria 45 0 9
Macroeconomiacutea II Curso Obligatoria 3 0 6
Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial Curso Obligatoria 3 0 6
Enfoques de Planeacioacuten y Productividad Curso Obligatoria 3 0 6
Eacutetica Profesional Curso Obligatoria 3 0 6
Contabilidad Financiera y Costos Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 3ordm semestre 48
Anaacutelisis Numeacuterico Curso Obligatoria 25 2 7
Probabilidad y Estadiacutestica Curso Obligatoria 45 0 9
Teoriacuteas del Desarrollo Econoacutemico Curso Obligatoria 3 0 6
Finanzas Corporativas Curso Obligatoria 3 0 6
Planeacioacuten Estrateacutegica Curso Obligatoria 3 0 6
Relaciones Laborales y Organizacionales Curso Obligatoria 3 0 6
Fiacutesica Experimental Curso Obligatoria 25 2 7
Creacuteditos del 4ordm semestre 47
TERCER SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
CUARTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEORI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
58 de 126
Disentildeo de Sistemas Productivos Curso Obligatoria 4 0 8
Estadiacutestica Aplicada Curso Obligatoria 4 0 8
Teoriacutea Economeacutetrica I Curso Obligatoria 4 2 10
Ingenieriacutea Econoacutemica Curso Obligatoria 3 0 6
Planeacioacuten Regional Curso Obligatoria 3 0 6
Estudio del Trabajo (L) Curso y Labora-
torio Obligatoria 4 2 10
Creacuteditos del 5ordm semestre 48
Sistemas de Calidad Curso Obligatoria 4 0 8
Desarrollo de Emprendedores Curso Obligatoria 3 0 6
Teoriacutea Economeacutetrica II Curso Obligatoria 4 2 10
Finanzas Internacionales Curso Obligatoria 3 0 6
Investigacioacuten de Operaciones I Curso Obligatoria 4 0 8
Sistemas de Mejoramiento Ambiental Curso Obligatoria 4 0 8
Creacuteditos del 6ordm semestre 46
QUINTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
SEXTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
59 de 126
Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
Curso y Labora-
torio Obligatoria 4 2 10
Logiacutestica y Cadena Global de Suministros Curso Obligatoria 3 0 6
Mercadotecnia Curso Obligatoria 3 0 6
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten Curso Obligatoria 4 0 8
Investigacioacuten de Operaciones II Curso Obligatoria 4 0 8
Seminario de Investigacioacuten Curso Obligatoria 3 0 6
Economiacutea Ambiental Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 7ordm semestre 50
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa
de eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa
de eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa
de eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa
de eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa
de eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa
de eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa
de eleccioacuten 3 0 6
Creacuteditos del 8ordm semestre 42
SEacutePTIMO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
OCTAVO SEMESTRE MOacuteDULO DE PREESPECIALIZACIOacuteN
TIPO DE ASIGNATURA
HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-LIDAD CARAacuteCTER
TEOacuteRI-CAS
PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
60 de 126
Lista de asignaturas optativas de eleccioacuten de los moacutedulos de preespecializacioacuten
Teoriacutea de Decisiones Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Simulacioacuten Financiera Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Anaacutelisis Financiero y Bursaacutetil Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Productos Derivados Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Meacutetodos Cuantitativos para el Anaacutelisis Financiero Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Sistema Financiero y Bancario Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Comportamiento Humano en los Negocios
Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Desarrollo de Habilidades Directivas
Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Sistemas de Manufactura Flexible
Curso Optativa de eleccioacuten
4 0 8
Simulacioacuten de Procesos Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Disentildeo del Producto Curso Optativa de eleccioacuten
4 0 8
Reingenieriacutea de Sistemas Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Seguridad Industrial Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
OCTAVO SEMESTRE MOacuteDULO DE PREESPECIALIZACIOacuteN FINANZAS
TIPO DE ASIGNATURA
HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-LIDAD CARAacuteCTER
TEOacuteRI-CAS
PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
OCTAVO SEMESTRE MOacuteDULO DE PREESPECIALIZACIOacuteN INDUSTRIAL
TIPO DE ASIGNATURA
HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-LIDAD CARAacuteCTER
TEOacuteRI-CAS
PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
61 de 126
Econometriacutea Avanzada Curso Optativa de eleccioacuten 4 0 8
Economiacutea y Energiacutea Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Disentildeo y Evaluacioacuten de Poliacuteticas Puacuteblicas Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Desarrollo Regional Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Poliacuteticas de Desarrollo Social Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Microfinanzas Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Anaacutelisis de Poliacutetica Monetaria Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Comercio Internacional Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Negocios Internacionales Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Anaacutelisis de Mercados Internacionales
Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Logiacutestica Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Geografiacutea Econoacutemica Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Tributacioacuten Internacional y Nacional
Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Sistemas de Comercializacioacuten Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
OCTAVO SEMESTRE MOacuteDULO DE PREESPECIALIZACIOacuteN ECONOMIacuteA
TIPO DE ASIGNATURA
HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-LIDAD CARAacuteCTER
TEOacuteRI-CAS
PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
OCTAVO SEMESTRE MOacuteDULO DE PREESPECIALIZACIOacuteN COMERCIO
TIPO DE ASIGNATURA
HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-LIDAD CARAacuteCTER
TEOacuteRI-CAS
PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
62 de 126
Tabla resumen de asignaturas y creacuteditos
TOTAL DE ASIGNATURAS
TOTAL DE CREacuteDITOS
TOTAL DE ASIGNA-TURAS OBLIGA-
TORIAS
OBLIGA-TORIAS DE ELECCIOacuteN
OPTATIVAS OPTATIVAS DE ELECCIOacuteN
TEOacuteRICAS PRAacuteCTICAS TEOacuteRICAS
PRAacuteCTICAS OBLIGA-TORIOS
OBLIGA-TORIOS DE ELECCIOacuteN
OPTATIVOS OPTATIVOS DE ELECCIOacuteN
TEOacuteRICOS PRAacuteCTICOS TEOacuteRICOS PRAacuteCTICOS
53
46 0 0 7 47 0 6 329 0 0 42 317 0 54
Al teacutermino del seacuteptimo semestre una vez concluidos los creacuteditos de las asignaturas
obligatorias el alumno tendraacute la opcioacuten de profundizar en su formacioacuten teoacuterica al elegir
un moacutedulo de preespecializacioacuten entre los cuatro que se ofrecen en el octavo y uacuteltimo
semestre y que agrupan 27 asignaturas optativas de eleccioacuten De un moacutedulo deberaacute
elegir cuatro asignaturas y complementar las restantes de otro moacutedulo hasta cubrir las
siete optativas de eleccioacuten contempladas en el uacuteltimo semestre del plan regular
En este ciclo el alumno consolidaraacute su cultura econoacutemica y tendraacute los elementos
iniciales que le permitan continuar con una especializacioacuten maestriacutea o doctorado
63 de 126
345 Lista de asignaturas del plan de estudios a cursar en siete semestres
Aacutelgebra Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Diferencial Curso Obligatoria 45 0 9
Economiacutea Aplicada Curso Obligatoria 3 0 6
Microeconomiacutea I Curso Obligatoria 3 0 6
Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico Curso Obligatoria 3 0 6
Fundamentos de Economiacutea Poliacutetica Curso Obligatoria 3 0 6
Creatividad Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 1ordm semestre 48
Aacutelgebra Lineal Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Integral Curso Obligatoria 45 0 9
Macroeconomiacutea I Curso Obligatoria 3 0 6
Microeconomiacutea II Curso Obligatoria 3 0 6
Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Curso Obligatoria 3 0 6
Eacutetica Profesional Curso Obligatoria 3 0 6
Leyes e Instituciones en Meacutexico
Curso Obligatoria 3 0 6
Relaciones Laborales y Organizacionales Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 2ordm semestre 54
PRIMER SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
SEGUNDO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
64 de 126
Ecuaciones Diferenciales Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Vectorial Curso Obligatoria 45 0 9
Macroeconomiacutea II Curso Obligatoria 3 0 6
Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial Curso Obligatoria 3 0 6
Enfoques de Planeacioacuten y Productividad Curso Obligatoria 3 0 6
Economiacutea Ambiental Curso Obligatoria 3 0 6
Contabilidad Financiera y Costos Curso Obligatoria 3 0 6
Desarrollo de Emprendedores Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 3ordm semestre 54
Anaacutelisis Numeacuterico Curso Obligatoria 25 2 7
Probabilidad y Estadiacutestica Curso Obligatoria 45 0 9
Teoriacutea Economeacutetrica I Curso Obligatoria 4 2 10
Finanzas Corporativas Curso Obligatoria 3 0 6
Planeacioacuten Estrateacutegica Curso Obligatoria 3 0 6
Teoriacuteas del Desarrollo Econoacutemico Curso Obligatoria 3 0 6
Fiacutesica Experimental Curso Obligatoria 25 2 7
Sistemas de Mejoramiento Ambiental Curso Obligatoria 4 0 8
Creacuteditos del 4ordm semestre 59
TERCER SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
CUARTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEORI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
65 de 126
Disentildeo de Sistemas Productivos Curso Obligatoria 4 0 8
Estadiacutestica Aplicada Curso Obligatoria 4 0 8
Teoriacutea Economeacutetrica II Curso Obligatoria 4 2 10
Ingenieriacutea Econoacutemica Curso Obligatoria 3 0 6
Planeacioacuten Regional Curso Obligatoria 3 0 6
Investigacioacuten de Operaciones I Curso Obligatoria 4 0 8
Estudio del Trabajo (L) Curso y Labora-
torio Obligatoria 4 2 10
Creacuteditos del 5ordm semestre 56
Sistemas de Calidad Curso Obligatoria 4 0 8
Mercadotecnia Curso Obligatoria 3 0 6
Logiacutestica y Cadena Global de Suministros Curso Obligatoria 3 0 6
Finanzas Internacionales Curso Obligatoria 3 0 6
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten Curso Obligatoria 4 0 8
Investigacioacuten de Operaciones II Curso Obligatoria 4 2 10
Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
Curso y Labora-
torio Obligatoria 4 0 8
Creacuteditos del 6ordm semestre 52
QUINTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
SEXTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
66 de 126
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Seminario de Investigacioacuten Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 7ordm semestre 48
SEacutePTIMO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
67 de 126
346 Lista de asignaturas del plan de estudios a cursar en nueve semestres
Aacutelgebra Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Diferencial Curso Obligatoria 45 0 9
Economiacutea Aplicada Curso Obligatoria 3 0 6
Microeconomiacutea I Curso Obligatoria 3 0 6
Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico Curso Obligatoria 3 0 6
Fundamentos de Economiacutea Poliacutetica Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 1ordm semestre 42
Aacutelgebra Lineal Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Integral Curso Obligatoria 45 0 9
Macroeconomiacutea I Curso Obligatoria 3 0 6
Microeconomiacutea II Curso Obligatoria 3 0 6
Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Curso Obligatoria 3 0 6
Leyes e Instituciones en Meacutexico
Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 2ordm semestre 42
PRIMER SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
SEGUNDO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
68 de 126
Ecuaciones Diferenciales Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Vectorial Curso Obligatoria 45 0 9
Macroeconomiacutea II Curso Obligatoria 3 0 6
Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial Curso Obligatoria 3 0 6
Enfoques de Planeacioacuten y Productividad Curso Obligatoria 3 0 6
Eacutetica Profesional Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 3ordm semestre 42
Anaacutelisis Numeacuterico Curso Obligatoria 25 2 7
Probabilidad y Estadiacutestica Curso Obligatoria 45 0 9
Teoriacuteas del Desarrollo Econoacutemico Curso Obligatoria 3 0 6
Contabilidad Financiera y Costos Curso Obligatoria 3 0 6
Planeacioacuten Estrateacutegica Curso Obligatoria 3 0 6
Fiacutesica Experimental Curso Obligatoria 25 2 7
Creacuteditos del 4ordm semestre 41
TERCER SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
CUARTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEORI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
69 de 126
Disentildeo de Sistemas Productivos Curso Obligatoria 4 0 8
Estadiacutestica Aplicada Curso Obligatoria 4 0 8
Teoriacutea Economeacutetrica I Curso Obligatoria 4 2 10
Finanzas Corporativas Curso Obligatoria 3 0 6
Planeacioacuten Regional Curso Obligatoria 3 0 6
Relaciones Laborales y Organizacionales Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 5ordm semestre 44
Sistemas de Calidad Curso Obligatoria 4 0 8
Desarrollo de Emprendedores Curso Obligatoria 3 0 6
Teoriacutea Economeacutetrica II Curso Obligatoria 4 2 10
Ingenieriacutea Econoacutemica Curso Obligatoria 3 0 6
Investigacioacuten de Operaciones I Curso Obligatoria 4 0 8
Creacuteditos del 6ordm semestre 38
QUINTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
SEXTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
70 de 126
Estudio del Trabajo (L) Curso y Labora-
torio Obligatoria 4 2 10
Creatividad Curso Obligatoria 3 0 6
Mercadotecnia Curso Obligatoria 3 0 6
Finanzas Internacionales Curso Obligatoria 3 0 6
Investigacioacuten de Operaciones II Curso Obligatoria 4 0 8
Seminario de Investigacioacuten Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 7ordm semestre 42
Sistemas de Mejoramiento Ambiental Curso Obligatoria 4 0 8
Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
Curso y Labora-
torio Obligatoria 4 2 10
Logiacutestica y Cadena Global de Suministros Curso Obligatoria 3 0 6
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten Curso Obligatoria 4 0 8
Economiacutea Ambiental Curso Obligatoria 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Creacuteditos del 9ordm semestre 44
SEacutePTIMO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
OCTAVO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
71 de 126
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Creacuteditos del 8ordm semestre 36
NOVENO SEMESTRE MOacuteDULO DE PREESPECIALIZACIOacuteN
TIPO DE ASIGNATURA
HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-LIDAD CARAacuteCTER
TEOacuteRI-CAS
PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
72 de 126
347 Mapa curricular del plan de estudios propuesto
PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN
ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS
Sem
ASIGNATURAS CURRICULARES
1 Aacutelgebra Caacutelculo Diferencial Economiacutea Aplicada Microeconomiacutea I Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico
Fundamentos de Economiacutea Poliacutetica
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 42 42
2 Aacutelgebra lineal Caacutelculo Integral Macroeconomiacutea I Microeconomiacutea II Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Leyes e Instituciones en Meacutexico
Creatividad
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 48 48
3 Ecuaciones Diferenciales Caacutelculo Vectorial Macroeconomiacutea II Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial
Enfoques de la Planeacioacuten y
ProductividadEacutetica Profesional Contabilidad Financiera y
Costos
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 48 48
4 Anaacutelisis NumeacutericoProbabilidad y
EstadiacutesticaTeoriacuteas del Desarrollo
Econoacutemico Finanzas Corporativas Planeacioacuten EstrateacutegicaRelaciones Laborales y
Organizacionales Fiacutesica Experimental
C7 HT 25 HP2 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C7 HT25 HP2 47 47
5 Disentildeo de Sistemas Productivos Estadiacutestica Aplicada Teoriacutea Economeacutetrica I Ingenieriacutea Econoacutemica Planeacioacuten Regional Estudio del Trabajo (L)
C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C10 HT4 HP2 48 48
6 Sistemas de CalidadDesarrollo de
Emprendedores Teoriacutea Economeacutetrica II Finanzas InternacionalesInvestigacioacuten de Operaciones I
Sistemas de Mejoramiento Ambiental
C8 HT4 HP0 C6 HT3 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 46 46
7 Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
Logiacutestica y Cadena Global de Suministros Mercadotecnia
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten
Investigacioacuten de Operaciones II
Seminario de Investigacioacuten Economiacutea Ambiental
C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 50 50
8 Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten
C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 42 42
Matemaacuteticas 10 189 Creacuteditos totales obligatorios 329
Produccioacuten 7 132 Creacuteditos totales optativos 42Finanzas 5 94 Creacuteditos totales 371Economiacutea 13 245Comercio y Negocios 3 57
Planeacioacuten 3 57 Horas de teoriacutea (HT) 1795
Ciencias Sociales y Humanidades 4 75 Horas de praacutectica (HP) 12
Asignaturas Optativas Licenciatura 7 132 Total de horas 1915
Seminario de investigacioacuten 1 19 Pensum acadeacutemico
53 1000
NOTA Las asignaturas con marco rojo son consideradas integradoras L= LaboratorioASIGNATURAS OPTATIVAS DE ELECCIOacuteNMOacuteDULOS DE PREESPECIALIZACIOacuteN
Creacute
d
Sub
T
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
3064
Creacute
d
Obl
Creacute
d
Opt
FINANZAS INDUSTRIAL Teoriacutea de Decisiones Comportamiento Humano en los Negocios Simulacioacuten Financiera Desarrollo de Habilidades Directivas Anaacutelisis Financiero y Bursaacutetil Sistemas de Manufacturas Flexible Productos Derivados Simulacioacuten de Procesos Meacutetodos Cuantitativos para el Anaacutelisis Financiero Disentildeo del Producto Sistema Financiero y Bancario Reingenieriacutea de Sistemas Seguridad Industrial
ECONOMIacuteA COMERCIO Econometriacutea Avanzada Comercio Internacional Economiacutea y Energiacutea Negocios Internacionales Disentildeo y Evaluacioacuten de Poliacuteticas Puacuteblicas Anaacutelisis de Mercados Internacionales Desarrollo Regional Logiacutestica Poliacuteticas de Desarrollo Social Geografiacutea Econoacutemica Microfinanzas Tributacioacuten Internacional y Nacional Anaacutelisis de Poliacutetica Monetaria Sistemas de Comercializacioacuten
73 de 126
348 Mapa curricular del plan de estudios propuesto con opcioacuten a posgrado
PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN
ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS
Sem
ASIGNATURAS CURRICULARES
1 Aacutelgebra Caacutelculo Diferencial Economiacutea Aplicada Microeconomiacutea I Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico
Fundamentos de Economiacutea Poliacutetica
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 42 42
2 Aacutelgebra lineal Caacutelculo integral Macroeconomiacutea I Microeconomiacutea II Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Leyes e Instituciones en Meacutexico
Creatividad
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 48 48
3 EcuacionesDiferenciales
Caacutelculo Vectorial Macroeconomiacutea II Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial
Enfoques de Planeacioacuten y Productividad
Eacutetica Profesional Contabilidad Financiera y Costos
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 48 48
4 Anaacutelisis NumeacutericoProbabilidad y
EstadiacutesticaTeoriacuteas del Desarrollo
Econoacutemico Finanzas Corporativas Planeacioacuten EstrateacutegicaRelaciones Laborales y
Organizacionales Fiacutesica Experimental
C7 HT 25 HP2 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C7 HT25 HP2 47 47
5 Disentildeo de Sistemas Productivos Estadiacutestica Aplicada Teoriacutea Economeacutetrica I Ingenieriacutea Econoacutemica Planeacioacuten Regional Estudio del Trabajo (L)
C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C10 HT4 HP2 48 48
6 Sistemas de calidadDesarrollo de
Emprendedores Teoriacutea Economeacutetrica II Finanzas InternacionalesInvestigacioacuten de
Operaciones ISistemas de
Mejoramiento Ambiental
C8 HT4 HP0 C6 HT3 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 46 46
7 Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
Logiacutestica y Cadena Global de Suministros Mercadotecnia
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten
Investigacioacuten de Operaciones II
Seminario de Investigacioacuten Economiacutea Ambiental
C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 50 50
8 Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten
C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 42 42
9 Optativa del Moacutedulo de Matemaacuteticas
Optativa del Moacutedulo de Economiacutea
Optativa del Moacutedulo de Finanzas
Optativa del moacutedulo elegido
6 6 6 6
10 Optativa del moacutedulo elegido
Optativa del moacutedulo elegido
Optativa del moacutedulo elegido
Seminario de Investigacioacuten
6
11 Optativa del moacutedulo elegido
Optativa del moacutedulo elegido
Optativa del moacutedulo elegido Trabajo de Investigacioacuten
6
12 Optativa de cualquier otro moacutedulo
Optativa de cualquier otro moacutedulo
Optativa de cualquier otro moacutedulo Trabajo de tesis
6
Matemaacuteticas 10 189 Creacuteditos totales obligatorios 329
Produccioacuten 7 132 Creacuteditos totales optativos 42Finanzas 5 94 Creacuteditos totales 371Economiacutea 13 245Comercio y Negocios 3 57
Planeacioacuten 3 57 Horas de teoriacutea (HT) 1795
Ciencias Sociales y Humanidades 4 75 Horas de praacutectica (HP) 12
Asignaturas Optativas Licenciatura 7 132 Total de horas 1915
Seminario de investigacioacuten 1 19 Pensum acadeacutemico
53 1000
NOTA Las asignaturas con marco rojo son consideradas integradoras L= Laboratorio
Creacute
d
Sub
T
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
3064
Creacute
d
Obl
Creacute
d
Opt
ESPECIA
LIDA
D MA
ESTRIacuteA
TITULACIOacuteN POR PROFUNDIZACIOacuteN DE CONOCIMIENTOS O PRIMER SEMESTRE DE POSGRADO
74 de 126
349 Mapa curricular alternativo del plan de estudios propuesto para cursarse
en 7 semestres
PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN
ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS
Sem
ASIGNATURAS CURRICULARES
1 Aacutelgebra Caacutelculo Diferencial Economiacutea Aplicada Microeconomiacutea I Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico
Fundamentos de Economiacutea Poliacutetica Creatividad
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 48 48
2 Aacutelgebra lineal Caacutelculo integral Macroeconomiacutea I Microeconomiacutea II Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Eacutetica Profesional Leyes e Instituciones en Meacutexico
Relaciones Laborales y Organizacionales
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 54 54
3 EcuacionesDiferenciales
Caacutelculo Vectorial Macroeconomiacutea II Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial
Enfoques de Planeacioacuten y Productividad
Economiacutea Ambiental Contabilidad Financiera y Costos
Desarrollo de Emprendedores
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 54 54
4 Anaacutelisis NumeacutericoProbabilidad y
Estadiacutestica Teoriacutea Economeacutetrica I Finanzas Corporativas Planeacioacuten EstrateacutegicaTeoriacuteas del Desarrollo
Econoacutemico Fiacutesica ExperimentalSistemas de
Mejoramiento Ambiental
C7 HT 25 HP2 C9 HT45 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C7 HT25 HP2 C8 HT4 HP0 59 59
5 Disentildeo de Sistemas Productivos Estadiacutestica Aplicada Teoriacutea Economeacutetrica II Ingenieriacutea Econoacutemica Planeacioacuten Regional Investigacioacuten de
Operaciones I Estudio del Trabajo (L)
C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 C10 HT4 HP2 56 56
6 Sistemas de Calidad MercadotecniaLogiacutestica y Cadena
Global de Suministros Finanzas InternacionalesEvaluacioacuten de Proyectos
de InversioacutenInvestigacioacuten de Operaciones II
Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
C8 HT4 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 C10 HT4 HP2 52 52
7 Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Seminario de Investigacioacuten
C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 6 42 48
Matemaacuteticas 10 189 Creacuteditos totales obligatorios 329
Produccioacuten 7 132 Creacuteditos totales optativos 42Finanzas 5 94 Creacuteditos totales 371Economiacutea 13 245Comercio y Negocios 3 57
Planeacioacuten 3 57 Horas de teoriacutea (HT) 1795
Ciencias Sociales y Humanidades 4 75 Horas de praacutectica (HP) 12
Asignaturas Optativas Licenciatura 7 132 Total de horas 192
Seminario de investigacioacuten 1 19 Pensum acadeacutemico
53 1000
NOTA Las asignaturas con marco rojo son consideradas integradoras L= Laboratorio
Creacute
d
Sub
T
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
3064C
reacuted
O
bl
Creacute
d
Opt
75 de 126
3410 Mapa curricular alternativo del plan de estudios propuesto para
cursarse en 9 semestres
PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN
ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS
Sem
ASIGNATURAS CURRICULARES
1 Aacutelgebra Caacutelculo Diferencial Economiacutea Aplicada Microeconomiacutea I Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico
Fundamentos de Economiacutea Poliacutetica
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 42 42
2 Aacutelgebra lineal Caacutelculo integral Macroeconomiacutea I Microeconomiacutea II Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Leyes e Instituciones en Meacutexico
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 42 42
3 EcuacionesDiferenciales
Caacutelculo Vectorial Macroeconomiacutea II Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial
Enfoques de Planeacioacuten y Productividad
Eacutetica Profesional
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 42 42
4 Anaacutelisis NumeacutericoProbabilidad y
EstadiacutesticaTeoriacuteas del Desarrollo
EconoacutemicoContabilidad Financiera y
Costos Planeacioacuten Estrateacutegica Fiacutesica Experimental
C7 HT 25 HP2 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C7 HT25 HP2 41 41
5 Disentildeo de Sistemas Productivos Estadiacutestica Aplicada Teoriacutea Economeacutetrica I Finanzas Corporativas Planeacioacuten Regional
Relaciones Laborales y Organizacionales
C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 44 44
6 Sistemas de CalidadDesarrollo de
Emprendedores Teoriacutea Economeacutetrica II Ingenieriacutea Econoacutemica Investigacioacuten de
Operaciones I
C8 HT4 HP0 C6 HT3 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 38 38
7 Estudio del Trabajo (L) Creatividad Mercadotecnia Finanzas InternacionalesInvestigacioacuten de Operaciones II
Seminario de Investigacioacuten
C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 C6 HT3 HP0 42 42
8 Sistemas de Mejoramiento Ambiental
Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
Logiacutestica y Cadena Global de Suministros
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten Economiacutea Ambiental Optativa de Eleccioacuten
C8 HT4 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 44 44
9 Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten
C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 36 36
Matemaacuteticas 10 189 Creacuteditos totales obligatorios 335
Produccioacuten 7 132 Creacuteditos totales optativos 36Finanzas 5 94 Creacuteditos totales 371Economiacutea 13 245Comercio y Negocios 3 57
Planeacioacuten 3 57 Horas de teoriacutea (HT) 1795
Ciencias Sociales y Humanidades 4 75 Horas de praacutectica (HP) 12
Asignaturas Optativas Licenciatura 7 132 Total de horas 1915
Seminario de investigacioacuten 1 19 Pensum acadeacutemico
53 1000
| NOTA Las asignaturas con marco rojo son consideradas integradoras L= Laboratorio
Creacute
d
Sub
T
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
3064
Creacute
d
Obl
Creacute
d
Opt
76 de 126
MODULOS TERMINALES DE LA LICENCIATURA FINANZAS INDUSTRIAL Teoriacutea de Decisiones Comportamiento Humano en los Negocios Simulacioacuten Financiera Desarrollo de Habilidades Directivas Anaacutelisis Financiero y Bursaacutetil Sistemas de Manufacturas Flexible Productos Derivados Simulacioacuten de Procesos Meacutetodos Cuantitativos para el Anaacutelisis Financiero Disentildeo del Producto Sistema Financiero y Bancario Reingenieriacutea de Sistemas Seguridad Industrial
ECONOMIacuteA COMERCIO Econometriacutea Avanzada Comercio Internacional Economiacutea y Energiacutea Negocios Internacionales Disentildeo y Evaluacioacuten de Poliacuteticas Puacuteblicas Anaacutelisis de Mercados Internacionales Desarrollo Regional Logiacutestica Poliacuteticas de Desarrollo Social Geografiacutea Econoacutemica Microfinanzas Tributacioacuten Internacional y Nacional Anaacutelisis de Poliacutetica monetaria Sistemas de Comercializacioacuten
35 Requisitos
351 Requisitos de ingreso
Los requisitos para ingresar a la Licenciatura en Economiacutea y Negocios seraacuten los que
estaacuten contemplados en la Legislacioacuten Universitaria vigente para primer ingreso a la
licenciatura para casos de admisioacuten especiacuteficamente lo contenido en el
Reglamento General de Inscripciones (RGI) artiacuteculos 2 y 4 que a la letra dicen
ldquoArtiacuteculo 2ordf- Para ingresar a la Universidad es indispensable
a) Solicitar la inscripcioacuten de acuerdo con los instructivos que se
establezcan
b) Haber obtenido en el ciclo de estudios inmediato anterior un promedio
miacutenimo de siete o su equivalente
c) Ser aceptado mediante concurso de seleccioacuten que comprenderaacute una
prueba escrita y que deberaacute realizarse dentro de los periacuteodos que al efecto
se sentildealen
d) Haber realizado su bachillerato o equivalente en el aacuterea de Fiacutesico
Matemaacuteticas o Ciencias Sociales
77 de 126
Artiacuteculo 4ordf- Para ingresar al nivel de licenciatura el antecedente acadeacutemico
indispensable es el bachillerato cumpliendo con lo prescrito en el artiacuteculo 8ordf de este
reglamentordquo
Los aspirantes a la Licenciatura en Economiacutea y Negocios deberaacuten realizar un
examen diagnoacutestico para identificar el nivel de conocimientos en
matemaacuteticas
352 Requisitos de permanencia
Conforme a la Legislacioacuten Universitaria se consideraraacuten los estipulados en el RGI
especiacuteficamente en los artiacuteculos 22 23 y 25 que a la letra dicen
ldquoArtiacuteculo 22- Los liacutemites de tiempo para estar inscrito en la Universidad con los
beneficios de todos lo servicios educativos y extracurriculares seraacuten
ldquo
b) En el ciclo de licenciatura un 50 adicional a la duracioacuten del plan de estudios
respectivo
( ) Los alumnos que no terminen sus estudios en los plazos sentildealados no seraacuten
reinscritos y uacutenicamente conservaraacuten el derecho a acreditar las materias faltantes por
medio de exaacutemenes extraordinarios en los teacuterminos del capiacutetulo III del Reglamento
General de Exaacutemenes [hellip] Estos teacuterminos se contaraacuten a partir del ingreso al ciclo
correspondiente aunque se suspendan los estudios salvo lo dispuesto en el artiacuteculo
23
Artiacuteculo 23- en cada ciclo de estudios a peticioacuten expresa del alumno el consejo
teacutecnico podraacute autorizar la suspensioacuten de los estudios hasta por un antildeo lectivo sin
que se afecten los plazos previstos en este reglamento En casos excepcionales y
plenamente justificados el consejo teacutecnico podraacute ampliar dicha suspensioacuten en caso
de una interrupcioacuten mayor a tres antildeos a su regreso el alumno deberaacute aprobar el
examen global que establezca el consejo teacutecnico de la facultad o escuela
correspondiente
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Artiacuteculo 25- Los alumnos que hayan suspendido sus estudios podraacuten reinscribirse
en caso de que los plazos sentildealados por el artiacuteculo 22 no se hubieran extinguido
pero tendraacuten que sujetarse al plan de estudios vigente en la fecha de su reingreso y
en caso de una suspensioacuten mayor de tres antildeos deberaacuten aprobar el examen global
que establezca el consejo teacutecnico de la facultad o escuela correspondienterdquo
Los alumnos al concluir su 50 adicional que le otorga el artiacuteculo 22 del RGI
podraacuten terminar sus estudios en otro lapso igual a traveacutes de exaacutemenes
extraordinarios
Con el propoacutesito de flexibilizar el cambio interno de carrera sin optar por concurso de
seleccioacuten se establecen los siguientes criterios
Que el Coordinador de la Licenciatura de Ingenieriacutea Industrial y el Coordinador
de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios establezcan el cupo disponible
Que el alumno solicitante haya acreditado los dos primeros semestres de la
carrera de origen
El alumno inscrito en el segundo semestre podraacute iniciar el traacutemite
Se daraacute preferencia a los alumnos en orden descendente en su promedio hasta
cubrir el cupo de la carrera solicitada
353 Requisitos de egreso
El alumno deberaacute haber cursado y aprobado el 100 de los creacuteditos y el total de
asignaturas contempladas en el plan de estudios
Aprobar un examen de comprensioacuten de lectura de una lengua extranjera
preferentemente el idioma ingleacutes o franceacutes alemaacuten italiano ruso chino o japoneacutes
mediante constancia expedida por el CELE de la UNAM u otro centro de idiomas
de la UNAM
Presentar la constancia de haber realizado el Servicio Social de acuerdo con la
Legislacioacuten Universitaria
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354 Requisitos de titulacioacuten
Con base en los artiacuteculos 5 21 y 22 del Reglamento de Estudios Teacutecnicos y
Profesionales de la UNAM los requisitos de egreso para obtener el tiacutetulo en
Economiacutea y Negocios son
Presentar la constancia de haber realizado el Servicio Social de conformidad
con lo establecido en la Legislacioacuten Universitaria
Aprobar el examen de comprensioacuten de lectura del idioma ingleacutes
preferentemente o franceacutes alemaacuten italiano ruso chino o japoneacutes mediante
constancia expedida por el CELE de la UNAM u otro centro de idiomas de la
UNAM
Aprobar el examen profesional de conformidad con cualquiera de las nueve
modalidades de titulacioacuten autorizadas por los consejos teacutecnicos de las
facultades de Ingenieriacutea y Economiacutea conforme al listado siguiente
bull Titulacioacuten mediante tesis o tesina y examen profesional
bull Titulacioacuten por actividad de investigacioacuten
bull Titulacioacuten por seminario de tesis o tesina
bull Titulacioacuten mediante examen general de conocimientos
bull Titulacioacuten por totalidad de creacuteditos y alto nivel acadeacutemico
bull Titulacioacuten por trabajo profesional
bull Titulacioacuten mediante estudios de posgrado
bull Titulacioacuten por ampliacioacuten y profundizacioacuten de conocimientos
bull Titulacioacuten por Servicio Social
La titulacioacuten puede ser con cualquiera de las modalidades sentildealadas atendiendo a los
requisitos y al proceso de instrumentacioacuten especificados para cada opcioacuten por los
consejos teacutecnicos de Ingenieriacutea y Economiacutea seguacuten se observa en el anexo VI
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4 IMPLANTACIOacuteN DEL PLAN DE ESTUDIOS
41 Criterios para su implantacioacuten
411 Criterios acadeacutemicos La Licenciatura en Economiacutea y Negocios seraacute promovida entre los alumnos de nivel
medio superior a traveacutes de informacioacuten electroacutenica que se proveeraacute a las coordinaciones
de las escuelas Se difundiraacute en las paacuteginas electroacutenicas de la Universidad Nacional
Autoacutenoma de Meacutexico de la Facultad de Economiacutea y de la Facultad de Ingenieriacutea
Asimismo se difundiraacute en los eventos acadeacutemicos como congresos coloquios y
simposios que las facultades organicen y en los que sean invitados profesores de las
facultades Con antelacioacuten a la implementacioacuten del nuevo plan de estudios se trabajaraacute
en la planeacioacuten acadeacutemica y coordinacioacuten operativa para actualizar al personal docente
y administrativo en los aspectos relacionados con la nueva licenciatura Una vez
aprobado el plan por las instancias correspondientes entraraacute en vigor al siguiente ciclo
escolar
La actualizacioacuten de los docentes de ambas facultades es de vital importancia para el
eacutexito de la implantacioacuten La Facultad de Economiacutea cuenta con mecanismos de
actualizacioacuten acadeacutemica mediante diplomados cursos de actualizacioacuten y recientemente
las especializaciones Por su parte la Facultad de Ingenieriacutea dispone de un Centro de
Docencia con personal especializado para impulsar la actualizacioacuten permanente de los
profesores y cuyas funciones esenciales consisten en coordinar los esfuerzos de
formacioacuten y desarrollo docente en aspectos disciplinarios teacutecnicos y didaacutecticos
Asimismo se cuenta con los mecanismos normados en la legislacioacuten para que los
profesores de carrera puedan obtener una comisioacuten que les permita realizar estudios de
posgrado
Las tareas de orientacioacuten a los estudiantes se concentraraacuten en la preparacioacuten de textos y
otros recursos didaacutecticos para lo cual se cuenta con la Unidad de Apoyo Editorial de la
Facultad de Ingenieriacutea y los departamentos de publicaciones de ambas facultades
Asimismo la Secretariacutea de Planeacioacuten de la Facultad de Economiacutea proporcionaraacute
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asesoriacutea personal y grupal a quienes aspiren a ingresar a la Licenciatura en Economiacutea y
Negocios
412 Criterios administrativos El Coordinador de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios seraacute designado por el
Rector a partir de una propuesta que le presenten de comuacuten acuerdo el Director de la
Facultad de Economiacutea y el Director de la Facultad de Ingenieriacutea Duraraacute en el cargo
cuatro antildeos y podraacute ser reelegido por un periodo adicional Entre sus atribuciones estaacute la
de convocar y coordinar las reuniones del Comiteacute Acadeacutemico y ejecutar sus
resoluciones proponer al Comiteacute Acadeacutemico a los profesores de los cursos de la
licenciatura elaborar el anteproyecto de presupuesto operativo de la licenciatura para
ser sometido a consideracioacuten de los directores de las facultades de Economiacutea e
Ingenieriacutea coordinar las actividades acadeacutemicas y organizar los cursos de la
licenciatura informar y tramitar conforme a los procedimientos establecidos a los
Consejos Teacutecnicos de las facultades de Economiacutea e Ingenieriacutea sobre las modificaciones
o actualizaciones de los contenidos temaacuteticos y cursos de actualizacioacuten
A su vez el Director de la Facultad de Economiacutea designaraacute a quienes se desempentildearaacuten
como jefe de carrera y secretario acadeacutemico de la nueva licenciatura quienes estaraacuten
auxiliados por un teacutecnico acadeacutemico y una secretaria de nueva contratacioacuten
413 Entidades acadeacutemicas participantes La Facultad de Economiacutea y la Facultad de Ingenieriacutea constituiraacuten un Comiteacute Acadeacutemico
que seraacute el responsable de la conduccioacuten de la Licenciatura de Economiacutea y Negocios
Eacuteste estaraacute integrado por los directores de las facultades de Ingenieriacutea y de Economiacutea
los coordinadores de las carreras de Ingenieriacutea Industrial y de Economiacutea y Negocios y
mediante votacioacuten universal directa y secreta seraacuten elegidos cuatro profesores y dos
alumnos de la nueva licenciatura
Este comiteacute tendraacute entre otras funciones elaborar y proponer modificaciones a las
normas operativas de la Licenciatura de Economiacutea y Negocios integrar subcomiteacutes que
auxilien a las tareas del Comiteacute fijar los mecanismos de seleccioacuten de ingreso para los
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aspirantes revisar diagnosticar y evaluar el plan de estudios y demaacutes asuntos
administrativos y acadeacutemicos
42 Recursos humanos
Las facultades de Economiacutea e Ingenieriacutea cuentan con el personal docente idoacuteneo para
impartir las asignaturas que conforman el plan de estudios de la Licenciatura en
Economiacutea y Negocios Por la Facultad de Economiacutea se incorporaraacuten profesores de
carrera y de asignatura de la Divisioacuten de Estudios Profesionales y de la Divisioacuten de
Estudios de Posgrado Asimismo participaraacuten profesores de la Secretariacutea de Posgrado e
Investigacioacuten de la Facultad de Ingenieriacutea los profesores de la Divisioacuten de Ingenieriacutea
Mecaacutenica e Industrial (DIMEI) del Departamento de Ingenieriacutea Industrial asiacute como de
otros profesores adscritos a las Divisiones de Ciencias Baacutesicas de Ciencias Sociales y
Humanidades y de otras facultades de la UNAM
La Facultad de Economiacutea cuenta con una planta docente conformada por 120 profesores
de carrera de tiempo completo un profesor de tiempo parcial y 381 profesores de
asignatura De los profesores de carrera el 44 tiene doctorado 43 maestriacutea y 13
licenciatura 36 acadeacutemicos estaacuten incorporados al Sistema Nacional de Investigadores
(SNI)
Por su parte la Facultad de Ingenieriacutea en su Divisioacuten de Ingenieriacutea Mecaacutenica Industrial
(DIMEI) cuenta con 65 profesores de carrera y 155 de asignatura De los profesores de
carrera 45 tiene doctorado 35 maestriacutea y 20 licenciatura 8 profesores estaacuten
incorporados al SNI
El personal administrativo de la Facultad de Economiacutea se conforma con 213 elementos
La estructura de direccioacuten que actualmente da soporte a la uacutenica licenciatura existente
en Economiacutea tambieacuten se haraacute cargo de atender todo lo relacionado con la
administracioacuten y la organizacioacuten acadeacutemica de la Licenciatura en Economiacutea y
Negocios secretariacuteas General Administrativa de Planeacioacuten de Asuntos Escolares de
Asuntos Estudiantiles de Exaacutemenes Profesionales y Servicio Social de Intercambio
Acadeacutemico y Becas la Divisioacuten de Estudios Profesionales el Centro de Informaacutetica la
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Biblioteca y las coordinaciones de Publicaciones de Extensioacuten Acadeacutemica y Cultural
de Investigacioacuten y de Enlace e Intercambio Acadeacutemico
La Facultad de Ingenieriacutea apoyaraacute las gestiones acadeacutemicas administrativas del
programa mediante el personal administrativo de la Secretariacutea de Servicios Acadeacutemicos
La Divisioacuten de Ingenieriacutea Mecaacutenica e Industrial realizaraacute actividades de coordinacioacuten
acadeacutemica con la Facultad de Economiacutea mediante el Departamento de Ingenieriacutea
Industrial la Secretariacutea Acadeacutemica la Coordinacioacuten de la Carrera de Ingenieriacutea
Industrial y su Jefatura
43 Infraestructura y recursos materiales La Facultad de Economiacutea cuenta con tres edificios de los cuales uno es multimedia En
su conjunto se cuenta con 32 aulas 12 aulas interactivas una sala de conferencias Web
dos auditorios un aula magna y tres centros de coacutemputo Por su parte la Facultad de
Ingenieriacutea cuenta con 8200 metros cuadrados de laboratorios de los cuales se haraacute la
programacioacuten requerida para atender las asignaturas de Planeacioacuten y Control de la
Produccioacuten (L) y Estudio del Trabajo (L)
El sistema bibliotecario de la Facultad de Economiacutea estaacute constituido por la biblioteca de
Estudios Profesionales ldquoEnrique Gonzaacutelez Apariciordquo y por la de Estudios de Posgrado
ldquoRamoacuten Ramiacuterez Goacutemezrdquo las cuales poseen los avances tecnoloacutegicos para la buacutesqueda
y recuperacioacuten de informacioacuten y asiacute ofrecer las mejores condiciones de estudio e
investigacioacuten El acervo bibliotecario estaacute compuesto por alrededor de 200 mil
ejemplares correspondientes a cerca de 40 mil tiacutetulos que incluyen material de acervo
general consulta automatizada coleccioacuten ldquoSofiacutea Meacutendez Villarrealrdquo y las colecciones
especiales ldquoJesuacutes Silva Herzogrdquo y ldquoRamoacuten Ramiacuterez Goacutemezrdquo Por su parte el acervo de
la hemeroteca cuenta con 35 mil ejemplares
El sistema bibliotecario de la Facultad de Ingenieriacutea estaacute integrado por dos bibliotecas
de licenciatura la ldquoEnrique Rivero Borrelrdquo y ldquoAntonio Dovaliacute Jaimerdquo una biblioteca
conjunta de la Secretariacutea de Posgrado e Investigacioacuten y el Instituto de Ingenieriacutea y un
Centro de Informacioacuten y Documentacioacuten ldquoBruno Mascanzonirdquo de la Divisioacuten de
Educacioacuten Continua
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Con respecto a los recursos financieros para llevar a cabo este proyecto se cuenta con el
presupuesto universitario que se asigna a las entidades participantes
44 Tablas de convalidacioacuten Para la adecuada instrumentacioacuten del cambio interno de carrera se elaboraron las tablas
de convalidacioacuten entre asignaturas de los planes de estudio las cuales se presentan a
continuacioacuten Las asignaturas de los planes de estudio correspondientes que no se
mencionen en las siguientes tablas no tienen convalidacioacuten y por lo tanto el alumno
deberaacute acreditar todas las asignaturas del plan de estudios de la Licenciatura en
Economiacutea y Negocios
Tabla de Convalidacioacuten entre el Plan de Estudios Vigente de la Licenciatura de Economiacutea de la Facultad de Economiacutea y el Plan de Estudios Propuesto de la
Licenciatura en Economiacutea y Negocios de las Facultades de Economiacutea e Ingenieriacutea
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FACULTAD DE INGENIERIacuteA
PLAN DE ESTUDIOS PROPUESTO EN ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS 2007
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre 1100 1deg 9 Aacutelgebra Aacutelgebra 9 1deg 1102 1deg 9 Geometriacutea Analiacutetica Sin convalidacioacuten 1107 1deg 6 Cultura y Comunicacioacuten Sin convalidacioacuten
1108 1deg 9 Caacutelculo Diferencial Caacutelculo Diferencial 9 1deg
1112 1deg 8 Computacioacuten para Ingenieros Sin convalidacioacuten 0062 2deg 9 Aacutelgebra Lineal Aacutelgebra Lineal 9 2deg 0065 2deg 9 Estaacutetica Sin convalidacioacuten 1207 2deg 9 Caacutelculo Integral Caacutelculo Integral 9 2deg 1209 2deg 6 Dibujo Mecaacutenico e Industrial Sin convalidacioacuten 1210 2deg 10 Quiacutemica General Sin convalidacioacuten
0063 3deg 9 Caacutelculo Vectorial Caacutelculo Vectorial 9 3deg
0066 3deg 9 Cinemaacutetica y Dinaacutemica Sin convalidacioacuten 0068 3deg 11 Termodinaacutemica Sin convalidacioacuten
1306 3deg 9 Ecuaciones Diferenciales Ecuaciones Diferenciales 9 3deg
1525 3deg 6 Ingenieriacutea Industrial Productividad Sin convalidacioacuten
0071 4deg 11 Electricidad y Magnetismo Sin convalidacioacuten
0712 4deg 9 Probabilidad y Estadiacutestica Probabilidad y Estadiacutestica 9 4deg
1409 4deg 10 Termofluidos Sin convalidacioacuten
1420 4deg 6 Literatura Hispanoamericana Contemporaacutenea Sin convalidacioacuten
1423 4deg 7 Anaacutelisis Numeacuterico Anaacutelisis Numeacuterico 7 4deg
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FACULTAD DE INGENIERIacuteA
PLAN DE ESTUDIOS PROPUESTO EN ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS 2007
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre
1523 4deg 6 Contabilidad Financiera y Costos
Contabilidad Financiera y Costos
6 3deg
0163 5deg 8 Estadiacutestica Aplicada Estadiacutestica Aplicada 8 5deg
0181 5deg 10 Electroacutenica Baacutesica Sin convalidacioacuten
0192 5deg 10 Estudio del Trabajo Estudio del Trabajo 10 4deg
0440 5deg 4 Laboratorio de Maacutequinas Teacutermicas Sin convalidacioacuten
1539 5deg 6 Ingenieriacutea Econoacutemica Ingenieriacutea Econoacutemica 6 5deg
1540 5deg 8 Mecaacutenica de Soacutelidos Sin convalidacioacuten
0339 6deg 8 Investigacioacuten de Operaciones I Investigacioacuten de Operaciones I 8 6deg
0859 6deg 10 Tecnologiacutea de Materiales Sin convalidacioacuten 1408 6deg 8 Sistemas Electromecaacutenicos Sin convalidacioacuten 1685 6deg 8 Sistemas de Planeacioacuten Sin convalidacioacuten 1943 6deg 8 Procesos Industriales Sin convalidacioacuten 2188 6deg 6 Eacutetica Profesional Eacutetica Profesional 6 3deg
0143 7deg 8 Disentildeo de Sistemas Productivos Disentildeo de Sistemas Productivos
8 5deg
0391 7deg 8 Instalaciones Electromecaacutenicas Sin convalidacioacuten 1744 7deg 10 Procesos de Manufactura I Sin convalidacioacuten
1745 7deg 6 Relaciones Laborales y Organizacionales
Relaciones Laborales y Organizacionales
6 4deg
1747 7deg 8 Investigacioacuten de Operaciones II Investigacioacuten de Operaciones II 8 7deg
2137 7deg 8 Sistemas de Mejoramiento Ambiental
Sistemas de Mejoramiento Ambiental
8 6deg
0619 8deg 10 Planeacioacuten y Control de Produccioacuten (L)
Planeacioacuten y Control de Produccioacuten (L)
10 7deg
1211 8deg 9 Introduccioacuten a la Economiacutea Sin convalidacioacuten 1807 8deg 8 Instrumentacioacuten y Control Sin convalidacioacuten 1851 8deg 10 Procesos de Manufactura II Sin convalidacioacuten 1852 8deg 4 Seminario de Ingenieriacutea Sin convalidacioacuten
1853 8deg 8 Sistemas de Calidad Sistemas de Calidad 8 6deg
0762 9deg 6 Recursos y Necesidades de Meacutexico Sin convalidacioacuten
1955 9deg 8 Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten
8 7deg
1956 9deg 6 Proyecto de Ingenieriacutea Sin convalidacioacuten
0012 Optativa 9deg 6 Administracioacuten Sin convalidacioacuten
0021 Optativa 9deg 10 Aire Acondicionado y
Refrigeracioacuten Sin convalidacioacuten
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PLAN DE ESTUDIOS PROPUESTO EN ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS 2007
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Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre
0061 Optativa 9deg 6 Dibujo Sin convalidacioacuten
0130 Optativa 9deg 8 Disentildeo de Elementos de
Maacutequina Sin convalidacioacuten
0549 Optativa 9deg 10 Maacutequinas Eleacutectricas Sin convalidacioacuten
0616 Optativa 9deg 9 Acuacutestica y Oacuteptica Sin convalidacioacuten
0818 Optativa 9deg 6 Seguridad Industrial Seguridad
Industrial 6 8deg
0934 Optativa 9deg 8 Ergonomiacutea Sin convalidacioacuten
0947 Optativa 9deg 6 Desarrollo Empresarial Sin convalidacioacuten
0971 Optativa 9deg 8 Disentildeo del Producto Disentildeo del
Producto 8 8deg
0972 Optativa 9deg 10 Disentildeo y Manufactura asistido
por Computadora Sin convalidacioacuten
0974 Optativa 9deg 6
Fundamentos de Ingenieriacutea Textil
Sin convalidacioacuten
0975 Optativa 9deg 10 Ingenieriacutea Automotriz Sin convalidacioacuten
0976 Optativa 9deg 6 Logiacutestica Logiacutestica 6 8deg
0980 Optativa 9deg 8 Sistemas de Produccioacuten
Avanzados Sin convalidacioacuten
0981 Optativa 9deg 6 Temas Selectos de Produccioacuten
y Manufactura Sin convalidacioacuten
0982 Optativa 9deg 6 Anaacutelisis Financiero Sin convalidacioacuten
0983 Optativa 9deg 6 Desarrollo de Habilidades
Directivas Desarrollo de Habilidades Directivas
6 8deg
0984 Optativa 9deg 6 Envase y Embalaje Sin convalidacioacuten
0985 Optativa 9deg 6 Legislacioacuten Industrial Sin convalidacioacuten
0987 Optativa 9deg 6 Organizacioacuten Industrial Sin convalidacioacuten
0988 Optativa 9deg 6 Reingenieriacutea de Sistemas Reingenieriacutea de
Sistemas 6 8deg
0989 Optativa 9deg 6 Sistemas de Comercializacioacuten
Sistemas de Comercializacioacuten
6 8deg
0990 Optativa 9deg 6 Temas Selectos de Logiacutestica y
Sistemas Sin convalidacioacuten
1416 Optativa 9deg 6
Temas Selectos de Filosofia de la Ciencia y de la TecnologiacuteaCiencia Tecnologiacutea y Sociedad
Sin convalidacioacuten
1424 Optativa 9deg 8 Matemaacuteticas Avanzadas Sin convalidacioacuten
1628 Optativa 7 Quiacutemica Aplicada Sin convalidacioacuten
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PLAN DE ESTUDIOS PROPUESTO EN ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS 2007
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre 9deg
1901 Optativa 9deg 8 Automatizacioacuten y Roboacutetica Sin convalidacioacuten
2010 Optativa 9deg 6 Asignatura Sociohumaniacutestica en
otra Entidad Sin convalidacioacuten
2165 Optativa 9deg 8 Sistemas de Manufactura
Flexible Sistemas de Manufactura Flexible
8 8deg
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PLAN DE ESTUDIOS PROPUESTO EN ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS 2007
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Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre 0101 1deg 6 Historia Econoacutemica General I Sin convalidacioacuten 0102 1deg 6 Economiacutea Poliacutetica I Sin convalidacioacuten 0103 1deg 6 Introduccioacuten a la Teoriacutea
Econoacutemica Sin convalidacioacuten
0107 1deg 2 Taller de Economiacutea Cuantitativa I Sin convalidacioacuten
0104 1deg 8 Introduccioacuten a los Meacutetodos Cuantitativos Sin convalidacioacuten
0105 1deg 6 Contabilidad General y Costos Sin convalidacioacuten 0106
1deg 6
Investigacioacuten y Anaacutelisis Econoacutemico I (Agregados Macroeconoacutemicos y Poblacioacuten)
Sin convalidacioacuten
0204 2deg 6 Historia Econoacutemica General II Sin convalidacioacuten
0205 2deg 6 Economiacutea Poliacutetica II Sin convalidacioacuten 0206 2deg 6 Teoriacutea Microeconoacutemica I Microeconomiacutea I 6 2deg 0210 2deg 2 Taller de Economiacutea
Cuantitativa II Sin convalidacioacuten
0207 2deg 8 Matemaacuteticas I Sin convalidacioacuten 0208 2deg 6 Contabilidad Social Sin convalidacioacuten 0209
2deg 6 Investigacioacuten y Anaacutelisis Econoacutemico II (Sector Agriacutecola e Industrial)
Sin convalidacioacuten
0301 3deg 6 Historia del Pensamiento Econoacutemico Sin convalidacioacuten
0302 3deg 6 Economiacutea Poliacutetica III Sin convalidacioacuten 0303 3deg 6 Teoriacutea Macroeconoacutemica I Macroeconomiacutea
I 6 2deg
0307 3deg 2 Taller de Economiacutea Cuantitativa III Sin convalidacioacuten
0304 3deg 8 Matemaacuteticas II Sin convalidacioacuten 0305 3deg 6 Anaacutelisis e Interpretacioacuten de
Anaacutelisis Financieros Sin convalidacioacuten
0306 3deg 6
Investigacioacuten y Anaacutelisis Econoacutemico III (Sector Agriacutecola e Industrial)
Sin convalidacioacuten
0401 4deg 6 Historia Econoacutemica de Meacutexico I Sin convalidacioacuten
0402 4deg 6 Economiacutea Poliacutetica IV Sin convalidacioacuten 0403 4deg 6 Teoriacutea Microeconoacutemica I Microeconomiacutea I 6 2deg 0404 4deg 8 Estadiacutestica Sin convalidacioacuten 0405 4deg 6 Formulacioacuten y Evaluacioacuten de
Proyectos Sin convalidacioacuten
0406 4deg 6 Investigacioacuten y Anaacutelisis Econoacutemico IV Sin convalidacioacuten
0407 4deg 2 Taller de Economiacutea Cuantitativa IV Sin convalidacioacuten
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PLAN DE ESTUDIOS PROPUESTO EN ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS 2007
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre 0501 5deg 6 Historia Econoacutemica de Meacutexico
II Sin convalidacioacuten
0502 5deg 6 Economiacutea Poliacutetica V Sin convalidacioacuten 0503 5deg 6 Teoriacutea Macroeconoacutemica II Macroeconomiacutea II 6 3deg 0504 5deg 8 Introduccioacuten a la
Econometriacutea Sin convalidacioacuten
0505 5deg 8 Economiacutea Industrial Sin convalidacioacuten 0506 5deg 8 Economiacutea Agriacutecola Sin convalidacioacuten 0507 5deg 6 Investigacioacuten y Anaacutelisis
Econoacutemico V Sin convalidacioacuten
0508 5deg 2 Taller de Economiacutea Cuantitativa V Sin convalidacioacuten
0624 6deg 6 Economiacutea Mexicana I Sin convalidacioacuten 0625 6deg 6 Estructura Econoacutemica Mundial
Actual Sin convalidacioacuten
0626 6deg 6 Economiacutea Internacional Sin convalidacioacuten 0630 6deg 2 Taller de Economiacutea
Cuantitativa VI Sin convalidacioacuten
0627 6deg 6 Teoriacutea Monetaria y Poliacutetica Financiera Sin convalidacioacuten
0628 6deg 6 Finanzas Puacuteblicas Sin convalidacioacuten 0629 6deg 6 Desarrollo Econoacutemico Sin convalidacioacuten 0701 7deg 6 Economiacutea Mexicana II Sin convalidacioacuten 0702 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica
Macroeconomiacutea III Sin convalidacioacuten
0703 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Economiacutea Puacuteblica Sin convalidacioacuten
0704 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Aspectos Teoacutericos de Poliacutetica Econoacutemica Sin convalidacioacuten
0705 7deg 6
Economiacutea Puacuteblica Poliacutetica Econoacutemica Evolucioacuten y Perspectivas
Sin convalidacioacuten
0900 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Presupuesto Puacuteblico
Sin convalidacioacuten
0903 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Finanzas Estatales y Poliacutetica Fiscal
Sin convalidacioacuten
0905 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Anaacutelisis de Informacioacuten Econoacutemica
Sin convalidacioacuten
0907 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Temas Selectos de Macroeconomiacutea
Sin convalidacioacuten
0920 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Poliacutetica Monetaria Anaacutelisis de Poliacutetica
Monetaria 6 8deg
0934 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Poliacutetica Social en Meacutexico Sin convalidacioacuten
0936 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Poliacutetica Fiscal Sin convalidacioacuten
0938 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Derecho Econoacutemico Puacuteblico Sin convalidacioacuten
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PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE DE ECONOMIacuteA 1994 FACULTAD DE ECONOMIacuteA
PLAN DE ESTUDIOS PROPUESTO EN ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS 2007
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre 0950 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Economiacutea
del Sector Puacuteblico en Meacutexico Sin convalidacioacuten
0955 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Eleccioacuten Puacuteblica Sin convalidacioacuten
0967 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Teoriacutea del Bienestar Sin convalidacioacuten
0706 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Microeconomiacutea III Sin convalidacioacuten
0707 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Economiacutea de la Empresa Sin convalidacioacuten
0708 9deg 6 Economiacutea de la Empresa Matemaacuteticas Financieras
Sin convalidacioacuten
0709 7deg A 10deg 6
Economiacutea de la Empresa Formulacioacuten y Evaluacioacuten de Proyectos II
Sin convalidacioacuten
0901 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Sistema Financiero Sin convalidacioacuten
0902 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Mercado de Tiacutetulos de Deuda Sin convalidacioacuten
0906 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Mercado de Capitales Sin convalidacioacuten
0908 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Planeacioacuten Financiera Sin convalidacioacuten
0909 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Administracioacuten de Empresas Sin convalidacioacuten
0910 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Mercadotecnia Sin convalidacioacuten
0911 7deg A 10deg 6
Economiacutea de la Empresa Formulacioacuten de Proyectos de Inversioacuten
Sin convalidacioacuten
0912 7deg A 10deg 6
Economiacutea de la Empresa Evaluacioacuten Socioeconoacutemica de Proyectos
Sin convalidacioacuten
0913 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Finanzas Corporativas Sin convalidacioacuten
0914 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Contabilidad de Costos Sin convalidacioacuten
0915 7deg A 10deg 6
Economiacutea de la Empresa Evaluacioacuten Financiera de Proyectos
Sin convalidacioacuten
0916 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Finanzas Bursaacutetiles Sin convalidacioacuten
0917 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Finanzas Bancarias Sin convalidacioacuten
0932 7deg A 10deg 6
Economiacutea de la Empresa Anaacutelisis de Riesgo y Portafolios de Inversioacuten
Sin convalidacioacuten
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PLAN DE ESTUDIOS PROPUESTO EN ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS 2007
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre 0935 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa
Reestructuracioacuten Industrial Sin convalidacioacuten
0937 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Administracioacuten de la Calidad Sin convalidacioacuten
0939 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Planeacioacuten Estrateacutegica Sin convalidacioacuten
0943 7deg A 10deg 6
Economiacutea de la Empresa Administracioacuten de Proyectos de Inversioacuten
Sin convalidacioacuten
0949 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Economiacutea de la Empresa II Sin convalidacioacuten
0959 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Derecho Econoacutemico Privado Sin convalidacioacuten
0964 7deg A 10deg 6
Economiacutea de la Empresa Mercado de Productos Derivados
Sin convalidacioacuten
0710 7deg 6 Economiacutea Internacional Macroeconomiacutea de Economiacuteas Abiertas I
Sin convalidacioacuten
0711 8deg 6 Economiacutea Internacional Economiacutea Internacional II
Sin convalidacioacuten
0712 9deg 6 Economiacutea Internacional Integracioacuten Econoacutemica Internacional
Sin convalidacioacuten
0713 10deg 6 Economiacutea Internacional Economiacutea de Ameacuterica del Norte
Sin convalidacioacuten
0918 7deg A 10deg
6 Economiacutea Internacional Operaciones de Comercio Exterior
Sin convalidacioacuten
0919 7deg A 10deg
6 Economiacutea Internacional Poliacuteticas de Comercio Exterior Comparadas
Sin convalidacioacuten
0921 7deg A 10deg 6 Economiacutea Internacional Economiacutea Europea
Sin convalidacioacuten
0922 7deg A 10deg 6 Economiacutea Internacional Balanza de Pagos
Sin convalidacioacuten
0923 7deg A 10deg
6 Economiacutea Internacional Inversioacuten Extranjera y Propiedad Intelectual
Sin convalidacioacuten
0930 7deg A 10deg 6 Economiacutea Internacional Finanzas Internacionales
Sin convalidacioacuten
0931 7deg A 10deg 6 Economiacutea Internacional Negociaciones Internacionales
Sin convalidacioacuten
0945 7deg A 10deg 6 Economiacutea Internacional Cambios Tecnoloacutegicos y Competitividad
Sin convalidacioacuten
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PLAN DE ESTUDIOS PROPUESTO EN ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS 2007
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre 0965 7deg A 10deg 6 Economiacutea Internacional
Macroeconomiacuteas de Economiacuteas Abiertas II
Sin convalidacioacuten
0971 7deg A 10deg 6 Economiacutea Internacional
Derecho Econoacutemico Internacional
Sin convalidacioacuten
0714 7deg 6 Economiacutea Cuantitativa Matemaacuteticas III
Sin convalidacioacuten
0715 8deg 6 Economiacutea Cuantitativa Aacutelgebra Lineal y Modelos Econoacutemicos
Sin convalidacioacuten
0716 9deg 6 Economiacutea Cuantitativa Econometriacutea I
Sin convalidacioacuten
0717 10deg 6 Economiacutea Cuantitativa Econometriacutea II
Sin convalidacioacuten
0924 7deg A 10deg 6 Economiacutea Cuantitativa Probabilidad y Estadiacutestica
Sin convalidacioacuten
0925 7deg A 10deg 6 Economiacutea Cuantitativa Anaacutelisis de Series de Tiempo
Sin convalidacioacuten
0926 7deg A 10deg 6 Economiacutea Cuantitativa Teoriacutea de Juegos
Sin convalidacioacuten
0927 7deg A 10deg 6 Economiacutea Cuantitativa Investigacioacuten de Operaciones
Sin convalidacioacuten
0928 7deg A 10deg 6 Economiacutea Cuantitativa Programacioacuten Lineal
Sin convalidacioacuten
0929 7deg A 10deg 6 Economiacutea Cuantitativa Estadiacutestica Aplicada en Mercadotecnia
Sin convalidacioacuten
0966 7deg A 10deg 6 Economiacutea Cuantitativa Matemaacuteticas IV Sin convalidacioacuten
0718 7deg 6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Desarrollo de Teoriacuteas de la Acumulacioacuten y el Crecimiento
Sin convalidacioacuten
0719 8deg 6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Desarrollo Econoacutemico II
Sin convalidacioacuten
0720 9deg 6 Historia y Desarrollo Teoriacuteas Marxistas del Desarrollo
Sin convalidacioacuten
0721 10deg 6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Teoriacuteas del Desarrollo en el Pensamiento Latinoamericano
Sin convalidacioacuten
0904 7deg A 10deg
Historia y Desarrollo Econoacutemico Estado y Sociedad en la Globalizacioacuten
Sin convalidacioacuten
0933 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Capitalismo y Devastacioacuten Ambiental
Sin convalidacioacuten
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FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre 0944
7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Banca en Meacutexico Desarrollo y Tendencias Recientes
Sin convalidacioacuten
0946 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Capitalismo Contemporaacuteneo
Sin convalidacioacuten
0947 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Desarrollo del Capitalismo en Ameacuterica Latina
Sin convalidacioacuten
0948 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Desarrollo Sustentable
Sin convalidacioacuten
0951 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Economiacutea Poliacutetica del Impacto Ambiental
Sin convalidacioacuten
0953 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Economiacutea y Ecologiacutea
Sin convalidacioacuten
0954
7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Problemas de la Reproduccioacuten de la Fuerza de Trabajo
Sin convalidacioacuten
0956
7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Enfoque Empresarial en la Historia de la Economiacutea
Sin convalidacioacuten
0957 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Mexico Nacioacuten Multicultural
Sin convalidacioacuten
0958 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Factores Histoacutericos del Crecimiento
Sin convalidacioacuten
0960
7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Hegemoniacutea Mundial y Capitalismo Contemporaacuteneo
Sin convalidacioacuten
0953 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Economiacutea y Ecologiacutea
Sin convalidacioacuten
0961 7deg A 10deg 6 Historia y Desarrollo
Econoacutemico Historia de la Industria en Meacutexico
Sin convalidacioacuten
0962 7deg A 10deg 6 Historia y Desarrollo
Econoacutemico Historia Poliacutetica Contemporaacutenea en Meacutexico
Sin convalidacioacuten
0963 7deg A 10deg 6 Historia y Desarrollo
Econoacutemico Mercados de Trabajo II
Sin convalidacioacuten
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PLAN DE ESTUDIOS PROPUESTO EN ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS 2007
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre
0968 7deg A 10deg 6 Historia y Desarrollo
Econoacutemico Migracioacuten Laboral Mexico-Estados Unidos
Sin convalidacioacuten
0969 7deg A 10deg 6 Historia y Desarrollo
Econoacutemico Mercados de Trabajo I
Sin convalidacioacuten
0972 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Reorganizacioacuten del Espacio y Acumulacioacuten de Capital
Sin convalidacioacuten
0974 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Teoriacutea y Poliacuteticas del Desarrollo Regional y Urbano
Sin convalidacioacuten
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5 PLAN DE EVALUACIOacuteN Y ACTUALIZACIOacuteN DEL PLAN DE
ESTUDIOS PROPUESTO
Para todas las etapas de evaluacioacuten seraacute necesario considerar antes del disentildeo de los
instrumentos a los diversos actores implicados y consultar a la Direccioacuten General de
Evaluacioacuten Educativa para conocer la experiencia existente sobre la metodologiacutea maacutes
conveniente para evaluar el nuevo plan de estudios asiacute como la posibilidad de encargar
a una institucioacuten externa su realizacioacuten Aunque la aplicacioacuten de los instrumentos se
realice por la Facultad de Economiacutea seraacute necesario crear una Comisioacuten de Evaluacioacuten
con representantes de las facultades de Economiacutea e Ingenieriacutea para definir las etapas de
disentildeo de instrumentos revisioacuten de los resultados y la decisioacuten de las acciones a tomar
Los instrumentos que se considera utilizar son encuestas y entrevistas a economistas e
ingenieros encuestas a empresas en las que potencialmente se puedan emplear los
egresados de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios encuestas a los alumnos de la
licenciatura consultas a instituciones externas y a profesores de ambas facultades
resultado de calificaciones de exaacutemenes obtenidos por los alumnos de la licenciatura y
de las encuestas que realiza la UNAM a los alumnos encuesta a colegios y asociaciones
profesionales encuesta de opinioacuten a los integrantes de las asociaciones de ex alumnos
de ambas facultades
51 Examen de diagnoacutestico al ingreso
Por la conformacioacuten del plan de estudios en el nuacutecleo baacutesico con un peso primordial en
las matemaacuteticas seraacute preciso aplicar a los alumnos interesados en estudiar la
Licenciatura en Economiacutea y Negocios un examen diagnoacutestico de ingreso para valorar
su nivel de comprensioacuten de las matemaacuteticas El examen de diagnoacutestico deberaacute
confirmar si el perfil y los conocimientos del aspirante se ajustan a lo requerido para el
desarrollo de la licenciatura
52 Seguimiento de la trayectoria escolar
A traveacutes de la Secretariacutea de Asuntos Escolares de la Facultad de Economiacutea se realizaraacuten
las estadiacutesticas de aprovechamiento escolar general para hacer un seguimiento puntual
por generacioacuten aacutereas asignatura y alumno se colocaraacuten las evaluaciones en la paacutegina
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Web de la Facultad de Economiacutea y se atenderaacuten individualmente los casos que asiacute lo
ameriten para detectar y corregir los posibles problemas que se presenten Igualmente se
aplicaraacute al tercer antildeo de los estudios de la licenciatura un examen diagnoacutestico para
evaluar los perfiles intermedios
53 Evaluacioacuten de las asignaturas con alto iacutendice de reprobacioacuten
A traveacutes de la Secretariacutea de Asuntos Escolares de la Facultad de Economiacutea se realizaraacuten
las estadiacutesticas habituales del caso para hacer un seguimiento puntual que permita
detectar iacutendices de reprobacioacuten de reinscripcioacuten y eficiencia terminal por generacioacuten
por aacutereas asignatura y alumno se generaraacuten reportes de evaluacioacuten para tomar las
medidas correctivas pertinentes
54 Seguimiento del abandono escolar
A traveacutes de la Secretariacutea de Asuntos Escolares se realizaraacuten las estadiacutesticas para hacer
un seguimiento cuantitativo asiacute como entrevistas a los alumnos para conocer las
razones por las cuales abandonan sus estudios De la misma manera se haraacute un estudio
comparativo con la Licenciatura de Economiacutea para dilucidar si se trata de causas
particulares de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios o de orden general
55 Evaluacioacuten de la docencia investigacioacuten y vinculacioacuten
Por medio de las instancias administrativas correspondientes a cada facultad se
actualizaraacuten las bases de datos de los profesores de carrera y de asignatura en lo
referente a sus tareas docentes a los proyectos de investigacioacuten realizados y en curso a
la participacioacuten en congresos conferencias seminarios y publicaciones de todo tipo Se
procesaraacuten los datos de los informes semestrales que entregan los profesores y se
realizaraacuten estadiacutesticas que se revisaraacuten por parte del Comiteacute Acadeacutemico y se emitiraacuten
recomendaciones a los Consejos Teacutecnicos de ambas facultades De la misma forma seraacute
importante evaluar los viacutenculos de la Facultad de Economiacutea hacia el exterior tanto con
los sectores acadeacutemicos como con los empresariales
Por otro lado un instrumento esencial para conocer la opinioacuten de los alumnos sobre sus
profesores son las evaluaciones que por escrito se realizan cada semestre las cuales se
entregan a los profesores para su conocimiento y que en el caso de la Facultad de
Economiacutea a partir de este fin de semestre 2007-I se colocaraacuten en la paacutegina Web
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Ademaacutes en el aacuterea de Control Docente se llevaraacute a cabo el control de asistencia de los
profesores de carrera y de asignatura y se elaboraraacuten los reportes habituales de
asistencia en ambas facultades
56 Criterios generales de los programas de superacioacuten y actualizacioacuten del
personal acadeacutemico
Para la imparticioacuten de los cursos de superacioacuten y actualizacioacuten dirigidos al personal
acadeacutemico se toma como criterio en primer lugar la consulta a los jefes de las
respectivas aacutereas acadeacutemicas como son Meacutetodos Cuantitativos Instrumentales Teoriacutea
Econoacutemica Historia y Pensamiento Econoacutemico Teoriacuteas Aplicadas e Investigacioacuten y
Anaacutelisis Econoacutemico lo cual arroja la propuesta por lo general de temas relacionados
con aspectos teoacutericondashpraacutecticos En segundo lugar se consideran las propuestas que
emanan de la Divisioacuten de Estudios Profesionales que se dirigen maacutes a apoyar la
docencia es decir en el aacutembito del proceso de ensentildeanza aprendizaje Los cursos que se
proponen se considera que deben tener como miacutenimo 20 horas y como maacuteximo 30 La
invitacioacuten se hace extensiva y asisten a seminarios y diplomados tanto personal externo
como profesores de asignatura y con menor asiduidad los de carrera
57 Evaluacioacuten del estado de los recursos materiales e infraestructura
Las aacutereas administrativas correspondientes a cada facultad son las encargadas de hacer
la evaluacioacuten del estado de los recursos materiales y la infraestructura con que cuentan
las facultades Particular atencioacuten tienen las aulas ubicadas en el edificio B de la
Facultad de Economiacutea ya que ahiacute se ubican las aulas multimedia las salas de
conferencia Web y los salones de coacutemputo que requieren de cuidados especiales y
mantenimiento permanente Para hacer esta evaluacioacuten se realizaraacuten entrevistas a los
alumnos y a los profesores sobre las condiciones en que realizan su trabajo acadeacutemico y
se atenderaacuten y sistematizaraacuten todos los correos electroacutenicos que se reciban sobre
recomendaciones sugerencias o quejas en este sentido
58 Seguimiento de egresados
La Secretariacutea de Exaacutemenes Profesionales y Servicio Social y la Secretariacutea de Asuntos
Escolares de la Facultad de Economiacutea seraacuten las aacutereas encargadas de recopilar y
sistematizar la informacioacuten respecto a los alumnos que egresen de la Licenciatura en
Economiacutea y Negocios para conocer sus fortalezas y debilidades que le permitan o no
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acceder a un trabajo dentro del campo esperado de acuerdo con su capacitacioacuten y
expectativas de sueldo Igualmente seraacute importante establecer estrecha coordinacioacuten con
la Asociacioacuten de Exalumnos de la Facultad de Economiacutea (AEFE)
59 Mecanismos de actualizacioacuten de contenidos y bibliografiacutea
En los consejos teacutecnicos respectivos de cada facultad y en el Comiteacute Acadeacutemico se
revisaraacuten de manera permanente los temas y contenidos de los programas de estudios
asiacute como la bibliografiacutea en uso y por incorporar en funcioacuten de su utilidad y las
novedades que surjan sobre los temas impartidos
La evaluacioacuten propuesta se regiraacute por lo estipulado en el Reglamento General para la
Presentacioacuten Aprobacioacuten y Modificacioacuten de Planes de Estudio (RGPAMPE) en los
artiacuteculos 4 13 14 y 15 modificados el 20 de junio de 2003 asiacute como en el capiacutetulo III
numerales 4 19 20 y 21 del Marco Institucional de Docencia (MID) modificado el 30
de septiembre de 2003 Por lo que cuando los resultados de la evaluacioacuten impliquen
modificaciones tanto en ubicacioacuten de la asignatura como en los contenidos temaacuteticos
eacutestos seraacuten resueltos por el Consejo Teacutecnico de las facultades de Economiacutea e Ingenieriacutea
a propuesta del Consejo Acadeacutemico y estos oacuterganos colegiados comunicaraacuten dichos
cambios a la Direccioacuten General de Administracioacuten Escolar (DGAE) al Consejo
Acadeacutemico del Aacuterea de las Ciencias Sociales (CAACS) y al Consejo Acadeacutemico del
Aacuterea de las Ciencias Fiacutesico Matemaacuteticas y de las Ingenieriacuteas (CAACFMI) a los seis
antildeos de la implantacioacuten del plan propuesto se tendraacute un diagnoacutestico de dicho plan que
seraacute enviado al CAACS y al CAACFMI
99 de 126
Bibliografiacutea
Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologiacutea (2006) ldquoInforme general del estado de la
ciencia y la tecnologiacuteardquo
Colander David (2000) ldquoNew Millennium Economics How Did It Get This Way and
What Way is Itrdquo The Journal of Economic Perspectives Vol 14 No 1 pp
121-132
Educating the Engineer of 2020 Adapting Engineering Education to the New Century
National Academy Press 2005
100 de 126
ANEXOS
ANEXO I Acta de la sesioacuten del Consejo Teacutecnico de la Facultad de
Economiacutea en que se aprueba el plan de estudios de la Licenciatura en
Economiacutea y Negocios
101 de 126
102 de 126
103 de 126
104 de 126
Anexo II Acta de la sesioacuten del Consejo Teacutecnico de la Facultad de
Ingenieriacutea en que se aprueba el plan de estudios de la Licenciatura en
Economiacutea y Negocios
105 de 126
106 de 126
Anexo III Acta de la sesioacuten del Consejo Teacutecnico de la Facultad de
Economiacutea en que se aprueba el Nuevo Reglamento de Exaacutemenes
Profesionales
107 de 126
108 de 126
ANEXO IV Instrumento aplicado a los alumnos en la etapa del
diagnoacutestico para la propuesta de creacioacuten del Plan de Estudios de la
Licenciatura en Economiacutea y Negocios
ENCUESTA A ALUMNOS QUE CURSAN LA CARRERA DE ECONOMIacuteA EN LA UNAM
Institucioacuten ______________ Semestre ______ Carrera ______________ Edad _____ Sexo ____
1 En el contexto actual de una economiacutea global y competitiva iquestconsideras que la preparacioacuten que estaacutes recibiendo en la Facultad de Economiacutea te brinda los conocimientos y habilidades necesarias para enfrentar con eacutexito el mercado laboral Siacute ____ No_____ iquestPor queacute ________________________________________________________ _________________________________________________________________
2 iquestConsideras que la carrera de economiacutea debe contar con una formacioacuten
multidisciplinaria en las aacutereas de administracioacuten y finanzas Siacute_____ No_____
3 iquestHas tenido que cursar alguna asignatura complementaria a tus estudios de
Economiacutea en otra Facultad Siacute ____ No ____ (En caso afirmativo) iquestCuaacutel_______ _______________________________ iquesten doacutende _________________________ __________________________________y iquestpor queacute________________________ ___________________________________________
4 iquestHay alguna especializacioacuten del aacuterea de economiacutea que consideres que no estaacute
contemplada dentro del Plan de Estudios actual Siacute ___ No ___ iquestCuaacutel __________ _____________________________________________
5 iquestQueacute asignaturas te hubiera gustado cursar que no estaacuten contempladas en el Plan
de Estudio ___________________________________________________________
6 iquestEn queacute grado consideras que la preparacioacuten en matemaacuteticas es esencial para tu
carrera _____________(porcentaje)
109 de 126
7 iquestLa calidad de la ensentildeanza de las matemaacuteticas en la Facultad es Muy buena_____ Buena____ Regular_______ Suficiente_____ Mala ______ Muy mala _____
8 iquestCuaacutel de las siguientes carreras consideras de mayor importancia para el
complemento de tus estudios de economiacutea Contabilidad ( ) Matemaacuteticas ( ) Derecho ( ) Historia ( ) Ciencias Poliacuteticas ( ) Administracioacuten ( ) Ingenieriacutea ( ) Actuariacutea ( )
9 Menciona los tres cursos de licenciatura que juzgues de mayor utilidad en tu formacioacuten profesional y los tres de menor importancia Mayor utilidad Menor utilidad ___________________________ _______________________ ___________________________ _______________________ ___________________________ _______________________
10 iquestConoces cuaacuteles son las diferencias entre la carrera de economiacutea e ingenieriacutea industrial Siacute____ No_____ En caso afirmativo especifica algunas diferencias Economiacutea Ingenieriacutea Industrial ___________________________ ________________________ ___________________________ ________________________ ___________________________ ________________________
11 iquestEn queacute grado consideras que puede contribuir a tu formacioacuten el estudiar materias relacionadas con actividades empresariales procesos productivos mercadotecnia y evaluacioacuten de proyectos ________ (porcentaje)
110 de 126
Anexo V Profesores participantes en las reuniones de trabajo
Facultad de Economiacutea
Comisioacuten de profesores designada por el Consejo Teacutecnico
1 Alfredo Coacuterdoba Kuthy
2 Miguel Aacutengel Jimeacutenez Vaacutezquez
3 Alejandro Peacuterez Pascual
4 Luis Miguel Galindo Paliza
Ademaacutes de los mencionados participaron en las diversas reuniones de revisioacuten y discusioacuten del documento los siguientes profesores
1 Irma Escaacutercega Aguirre Profesora y Jefa de la Divisioacuten de Estudios
profesionales 2 Alejandro Paz Torres Jefe de la Divisioacuten del Sistema Universidad Abierta
(Finado) 3 Miguel Cervantes Jimeacutenez Jefe de la Academia de Teoriacutea Econoacutemica 4 Jacobo Loacutepez Barojas 5 Mariacutea Esther Carrasquedo 6 Alejandra Patintildeo Cabrera 7 Horacio Catalaacuten Alonso 8 Leonardo Lomeliacute Vargas
9 Karina Caballero Guumlendulain
10 Eduardo Alatorre Bremont
11 Eduardo Vega Loacutepez
12 Heacutector Bravo Peacuterez
111 de 126
Facultad de Ingenieriacutea Participaron en las diversas reuniones de revisioacuten y discusioacuten del documento los siguientes profesores
De la Comisioacuten de Planes
1 Ing Juan Manuel Goacutemez Gonzaacutelez
2 Ing Heacutector Javier Guzmaacuten Olguiacuten
3 Ing Araceli Larrioacuten Gallegos
4 Ing Alicia Pineda Ramiacuterez
5 Ing Alfredo Victoria Morales
6 M I Silvina Hernaacutendez Garciacutea
Ademaacutes participaron los siguientes profesores
1 M I Gerardo Aacutelvarez Saacutenchez
2 Dr Vicente Borja Ramiacuterez
3 Ing Joaquiacuten Castillo Montalvo
4 Ing Antonio Cordero Hogaza
5 Dr Jesuacutes Manuel Dorador Gonzaacutelez
6 M I Octavio Estrada Castillo
7 M A Joseacute Gonzalo Guerrero Zepeda
8 Lic Claudia Loreto Miranda
9 Ing Martiacuten Baacutercenas Escobar
112 de 126
Anexo VI Reglamentos de las opciones de titulacioacuten en las facultades de Ingenieriacutea
y Economiacutea
REGLAMENTO DE EXAacuteMENES PROFESIONALES APROBADO CON EL H
CONSEJO TEacuteCNICO DE LA FACULTAD DE ECONOMIacuteA EL 29 DE ABRIL DE
2005 ACTA 0405
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTOacuteNOMA DE MEacuteXICO FACULTAD DE ECONOMIacuteA
REGLAMENTO DE EXAacuteMENES PROFESIONALES
CAPIacuteTULO I
Disposiciones Generales Artiacuteculo 1ordm Se expide el presente Reglamento conforme a lo prescrito en los Artiacuteculos 1ordm y 2ordm de la Ley Orgaacutenica de la Universidad Nacional Autoacutenoma de Meacutexico y de acuerdo a lo que disponen los Artiacuteculos 5ordm 95 y 97 del Estatuto General y 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 y 31 del Reglamento General de Exaacutemenes6 El presente reglamento norma los procedimientos para obtener el tiacutetulo de Licenciado en Economiacutea para todos los egresados de la Facultad de Economiacutea
CAPIacuteTULO II Del Examen Profesional
Artiacuteculo 2ordm Para obtener el tiacutetulo de Licenciado en Economiacutea se requiere haber cubierto todos los creacuteditos del plan de estudios que el sustentante cursoacute tener liberado el servicio social y ser aprobado en el examen profesional correspondiente con excepcioacuten de las opciones de titulacioacuten por Estudios de posgrado y Totalidad de creacuteditos y alto nivel acadeacutemico Artiacuteculo 3ordm El Examen Profesional tiene como objetivo valorar en conjunto los conocimientos generales del sustentante en la ciencia econoacutemica asiacute como demostrar su capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos y que posee criterio profesional Artiacuteculo 4ordm El Examen Profesional se rige por el presente Reglamento y consiste en dos pruebas
a) Un trabajo escrito bajo la orientacioacuten permanente de un tutor que podraacute ser una tesis tesina informe ensayo o examen general de conocimientos
6 Actualizado con las modificaciones aprobadas por Consejo Universitario y publicadas en Gaceta
UNAM el 28 de octubre de 2004
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b) La presentacioacuten de un examen oral que podraacute versar principalmente sobre el trabajo escrito7 ademaacutes de valorar los conocimientos generales del sustentante de su capacidad para aplicarlos y de su criterio profesional La prueba oral se realizaraacute en una sola sesioacuten abierta ante un jurado
Artiacuteculo 5ordm Tiene derecho a Examen Profesional para obtener el tiacutetulo de Licenciado en Economiacutea el egresado que reuacutena los siguientes requisitos
a) Haber cubierto la totalidad de los creacuteditos del Plan de Estudios que el sustentante cursoacute mismos que se comprueban mediante la Revisioacuten de Estudios que expiden la Direccioacuten General de Administracioacuten Escolar (DGAE) de la UNAM y la Secretariacutea de Asuntos Escolares de la Facultad de Economiacutea
b) Haber realizado y liberado el Servicio Social conforme a lo dispuesto en el
Reglamento General del Servicio Social de la UNAM y en el Reglamento Interno del Servicio Social de la Facultad de Economiacutea aprobado por el H Consejo Teacutecnico el 3 de junio de 1987 seguacuten acuerdo 72CT13287
El aacuterea encargada del registro y traacutemite es la Secretariacutea de Exaacutemenes Profesionales y Servicio Social (en lo sucesivo la ldquoSEPSSrdquo)
CAPIacuteTULO III Del Trabajo Escrito
Artiacuteculo 6ordm La prueba escrita a la que se refiere el inciso a) del Artiacuteculo 4ordm del presente Reglamento consiste en una investigacioacuten debidamente sustentada teoacuterica y metodoloacutegicamente que se elaboraraacute sobre cualquier tema de estudio de la ciencia econoacutemica o de las asignaturas que constituyen el plan de estudios que el sustentante cursoacute El texto deberaacute constituir una aportacioacuten personal y que contribuya al mejor conocimiento de un problema econoacutemico o trate de alguna cuestioacuten teoacuterica analiacutetica o empiacuterica importante para el desarrollo de la ciencia econoacutemica Las opciones de titulacioacuten que contempla el presente Reglamento son
1 Tesis 2 Tesina sustentada en aspectos teoacutericos o empiacutericos de la ciencia econoacutemica 3 Tesina sustentada en la experiencia profesional 4 Tesina sustentada en el servicio social 5 Diplomado en la Facultad de Economiacutea 6 Seminario de titulacioacuten en la Facultad de Economiacutea 7 Examen general de conocimientos 8 Estudios de posgrado en la UNAM 9 Totalidad de creacuteditos y alto nivel acadeacutemico
En las opciones de Diplomado y Seminario de titulacioacuten se elaboraraacute una tesina como prueba escrita con base en la temaacutetica de cada una de las opciones que ofrece la
7 Con excepcioacuten de las formas de titulacioacuten por Estudios de posgrado y Totalidad de creacuteditos y alto nivel acadeacutemico donde la prueba escrita seraacute opcional
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Facultad en el Centro de Educacioacuten Continua en tanto en la opcioacuten de Examen general de conocimientos eacuteste representaraacute la prueba escrita En las modalidades de titulacioacuten por Estudios de posgrado y Totalidad de creacuteditos y alto nivel acadeacutemico opcionalmente el sustentante deberaacute elaborar un ensayo para obtener la mencioacuten honoriacutefica
Artiacuteculo 7ordm Para el registro de la opcioacuten de titulacioacuten y en su caso del tema I El egresado deberaacute entregar a la SEPSS Solicitud de registro de la opcioacuten de titulacioacuten y en su caso del tema para lo cual deberaacute entregar Protocolo de investigacioacuten y Carta de aceptacioacuten del tutor o director del trabajo escrito II Todos los puntos que integran el protocolo del trabajo registrado podraacuten modificarse conforme avance la investigacioacuten excepto el tiacutetulo Si el estudiante y el asesor consideran que es necesaria una modificacioacuten del tiacutetulo con que fue registrada deberaacuten dirigirse por escrito a la SEPSS explicando los motivos para que proceda la modificacioacuten III Una vez aprobada la designacioacuten del tutor y registrado el tiacutetulo del trabajo el alumno contaraacute con un plazo de 2 (dos) antildeos para su elaboracioacuten De no concluirlo en el lapso establecido se cancelaraacute su registro y deberaacute registrar un nuevo tema de investigacioacuten o el mismo procediendo a su actualizacioacuten siempre y cuando no exista duplicacioacuten con los existentes en ese momento Para ello deberaacute revisar la base de datos de los trabajos en proceso y los que ya fueron sometidos a reacuteplica (examen profesional) IV Para la conclusioacuten del trabajo la SEPSS estaacute facultada para conceder una proacuterroga de hasta seis meses a solicitud expresa del tutor en forma escrita avalando cuando menos el 80 de avance del proyecto Artiacuteculo 8ordm El registro y elaboracioacuten del trabajo escrito deberaacute hacerse en forma individual Soacutelo en el caso de la modalidad de tesis podraacute ser colectiva conforme a los criterios establecidos por el H Consejo Teacutecnico en su sesioacuten 301 del 8 de mayo de 2001 Los alumnos interesados en realizar una tesis colectiva tendraacuten que presentar solicitud por escrito a la Secretariacutea General de la Facultad Adicionalmente a los requisitos de registro de una tesis individual las solicitudes deberaacuten cumplir con los siguientes elementos
1 Presentar un plan de trabajo desglosado para la elaboracioacuten de la tesis 2 Que el nuacutemero de estudiantes que elaboren el proyecto no debe ser superior a
dos 3 Que el contenido de la tesis prevea un capitulado miacutenimo que contenga
a) Revisioacuten teoacuterica del problema a analizar b) Aplicacioacuten a una situacioacuten concreta de la economiacutea mexicana o
internacional c) Desarrollo de una metodologiacutea para resolver el problema particular y d) Recomendaciones de poliacuteticas concretas
4 Que la propuesta venga avalada por una carta del tutor propuesto
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En todos los casos seraacute necesario que cada alumno demuestre su preparacioacuten para calificarlo de manera individual Artiacuteculo 9ordm El tutor del trabajo seraacute elegido por el alumno entre la planta de profesores8 de la Facultad El alumno podraacute solicitar la sustitucioacuten del tutor por escrito y fundamentando su peticioacuten ante de la SEPSS la cual deberaacute dar respuesta en un plazo no mayor a 15 diacuteas haacutebiles La solicitud deberaacute estar signada por el tutor que causa baja debido a que el registro genera derechos de autor Artiacuteculo 10ordm Una vez terminado el trabajo escrito el egresado presentaraacute en la SEPSS la notificacioacuten del tutor de que el texto ha sido concluido y estaacute listo para presentarse en examen profesional De acuerdo al registro del tema el trabajo final deberaacute contener los siguientes elementos
1 Tiacutetulo 2 Iacutendice general 3 Justificacioacuten y delimitacioacuten 4 Objetivos general y particulares 5 Metodologiacutea considerando los marcos teoacuterico yo histoacuterico 6 Desarrollo del tema 7 Conclusiones y recomendaciones 8 Bibliografiacutea
En la opcioacuten de titulacioacuten por tesis ademaacutes deberaacute comprender la hipoacutetesis de trabajo Artiacuteculo 11ordm Para que el trabajo pueda ser presentado en reacuteplica oral deberaacute contar con el voto aprobatorio de todos los miembros del jurado sin que ello comprometa el voto individual de los sinodales en el examen profesional
CAPIacuteTULO IV
De las Opciones de Titulacioacuten Artiacuteculo 12ordm En todas las opciones de titulacioacuten con excepcioacuten del seminario de titulacioacuten seraacuten requisitos I Al momento del registro de la opcioacuten de titulacioacuten y en su caso del tema haber acreditado como miacutenimo el 80 de los creacuteditos de las asignaturas baacutesicas del plan de estudios que el alumno este cursando el cual se haraacute ante la SEPSS II Al concluir el trabajo escrito seraacute necesario tener acreditado el 100 de las asignaturas del plan de estudios que el sustentante cursoacute asiacute como liberado el servicio social III Para los alumnos de las generaciones del Plan de Estudios 1994 todas las opciones se cursaraacuten de acuerdo a los Criterios Generales de Operacioacuten del Programa de Tutores 8 En los teacuterminos del Artiacuteculo 29 del Reglamento General de Exaacutemenes
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respecto de la acreditacioacuten de las asignaturas de Trabajo para Examen Profesional I II y III IV En todas las opciones de titulacioacuten las Jefaturas de las Divisiones de Estudios Profesionales Sistema Universidad Abierta y de Estudios de Posgrado asiacute como la Coordinacioacuten del Centro de Educacioacuten Continua y la Secretariacutea de Exaacutemenes Profesionales y Servicio Social estableceraacuten las equivalencias respectivas para la acreditacioacuten de las asignaturas de Trabajo para Examen Profesional I II y III las cuales deberaacuten ser aprobadas por el H Consejo Teacutecnico Artiacuteculo 13ordm Tesis Los alumnos y egresados que elijan esta opcioacuten deberaacuten presentar el trabajo escrito bajo los siguientes criterios I La Tesis consiste en un trabajo individual o colectivo en torno a un tema teoacuterico yo empiacuterico fundamentado en la ciencia econoacutemica producto de una investigacioacuten donde se aborde metodoloacutegicamente el tema a partir de determinados supuestos teoacutericos que permitan establecer una postura (hipoacutetesis) y derivar planteamientos explicativos y en su caso prospectivos II La tesis debe contener los elementos sentildealados en el artiacuteculo 10 III Los alumnos y egresados deberaacuten presentar a la SEPSS la solicitud de registro del tema de la tesis acompantildeada por el protocolo de investigacioacuten y la aceptacioacuten por escrito del tutor como se indica en la fraccioacuten ldquoIrdquo del artiacuteculo 7deg Artiacuteculo 14ordm Tesina sustentada en aspectos teoacutericos o empiacutericos de la ciencia econoacutemica Los alumnos y egresados que elijan esta opcioacuten deberaacuten presentar el trabajo escrito bajo los siguientes criterios I La Tesina consiste en un trabajo de investigacioacuten individual en torno a un aspecto de la realidad econoacutemica o paradigma de la ciencia econoacutemica o bien sobre alguna obra o autor donde se integren los diferentes enfoques teoacutericos analiacuteticos o empiacutericos asiacute como los antecedentes generales del objeto de estudio II La tesina debe contener los elementos sentildealados en el artiacuteculo 10 III Los alumnos y egresados deberaacuten presentar a la SEPSS la solicitud de registro del tema de la tesina acompantildeada por el protocolo de investigacioacuten y la aceptacioacuten por escrito del tutor como se indica en la fraccioacuten ldquoIrdquo del artiacuteculo 7deg Artiacuteculo 15ordm Tesina sustentada en informe profesional Los alumnos y egresados que elijan esta opcioacuten deberaacuten presentar el trabajo escrito bajo los siguientes criterios I La Tesina consiste en un trabajo de investigacioacuten individual donde se describa la experiencia profesional del sustentante asiacute como un anaacutelisis y argumentacioacuten de los sustentos teoacutericos y metodoloacutegicos de su praacutectica laboral y de su aportacioacuten en el campo de trabajo II La tesina debe contener los elementos sentildealados en el artiacuteculo 10
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III Los alumnos y egresados deberaacuten presentar a la SEPSS la solicitud de registro del tema de la tesina acompantildeada por el protocolo de investigacioacuten y la aceptacioacuten por escrito del tutor como se indica en la fraccioacuten ldquoIrdquo del artiacuteculo 7deg IV Se deberaacute comprobar la experiencia profesional en un aacuterea de especializacioacuten en el sector puacuteblico privado social o bien mediante el libre ejercicio de la profesioacuten El periodo miacutenimo requerido y sujeto a comprobacioacuten seraacute de seis meses como se sentildeala en el artiacuteculo 20 inciso ldquogrdquo del Reglamento General de Exaacutemenes Los documentos oficiales comprobatorios en papel membreteado deben contener
a) Descripcioacuten detallada y calendarizada de las actividades desarrolladas en el ejercicio profesional
b) Constancia del jefe inmediato sobre el desempentildeo profesional incluyendo nombre firma direccioacuten de la oficina teleacutefono del trabajo y puesto de quien otorga la constancia
c) En el caso del libre ejercicio de la profesioacuten se deberaacute comprobar la actividad en el aacuterea econoacutemica mediante las cartas de las empresas a las que les ha prestado servicios incluyendo nombre firma direccioacuten y teleacutefono del contratante del servicio
Artiacuteculo 16ordm Tesina sustentada en el servicio social Los alumnos y egresados que elijan esta opcioacuten deberaacuten presentar el trabajo escrito bajo los siguientes criterios I La Tesina consiste en un trabajo de investigacioacuten individual donde se describa la participacioacuten del sustentante en un programa de servicio social asiacute como el anaacutelisis y argumentacioacuten de los fundamentos teoacutericos y metodoloacutegicos de la prestacioacuten del servicio social II La tesina debe contener los elementos sentildealados en el artiacuteculo 10 III Los alumnos y egresados deberaacuten presentar a la SEPSS la solicitud de registro del tema de la tesina acompantildeada por el protocolo de investigacioacuten y la aceptacioacuten por escrito del tutor como se indica en la fraccioacuten ldquoIrdquo del artiacuteculo 7deg IV El servicio social que se efectuacutee deberaacute implicar necesariamente la praacutectica profesional y ser congruente con el perfil de la formacioacuten del economista Se realizaraacute en el sector rural zonas marginadas del campo y la ciudad sociedades cooperativas organizaciones sociales o en el sector puacuteblico y seraacute necesario presentar por escrito la descripcioacuten del aacuterea o sector en donde se prestaraacute el servicio social y el proyecto que se pretende desarrollar La aprobacioacuten de los proyectos estaraacute a cargo del Comiteacute de Calidad Acadeacutemica de las Modalidades de Titulacioacuten Artiacuteculo 17ordm Diplomado en la Facultad Los alumnos que elijan esta opcioacuten deberaacuten sujetarse a los siguientes criterios I Los estudios de diplomados deberaacuten ofrecer la oportunidad de preparar a los estudiantes con los conocimientos habilidades y actitudes necesarias para realizar aportaciones que coadyuven a generar valor agregado en el campo laboral en el que se
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desarrollen Los programas deberaacuten garantizar la excelencia actualizacioacuten y calificacioacuten en un campo de la ciencia econoacutemica y seraacuten impartidos por especialistas de reconocido prestigio en el aacutembito acadeacutemico y profesional
II Los alumnos de las generaciones del Plan de Estudios 1994 deberaacuten solicitar su preinscripcioacuten en las divisiones de estudios Profesionales y Sistema de Universidad Abierta quienes las presentaraacuten al Comiteacute de Becas para asignar los lugares disponibles en cada opcioacuten de diplomado con base en la regularidad y promedio de los estudiantes Los alumnos afectados por el artiacuteculo 22 del Reglamento General de Inscripciones podraacuten inscribirse en el Centro de Educacioacuten Continua de acuerdo a los procedimientos establecidos en dicha aacuterea
III Asociado a los estudios de diplomado el alumno deberaacute presentar un trabajo que reuacutena la calidad acadeacutemica necesaria para ser presentado en examen profesional El trabajo debe contener los elementos sentildealados en el artiacuteculo 10 IV Los alumnos y egresados deberaacuten presentar a la SEPSS la solicitud de registro del tema del trabajo escrito acompantildeada por el protocolo de investigacioacuten y la aceptacioacuten por escrito del tutor como se indica en la fraccioacuten ldquoIrdquo del artiacuteculo 7deg Artiacuteculo 18ordm Seminario de titulacioacuten Los egresados que elijan esta opcioacuten deberaacuten sujetarse a los siguientes criterios I Los seminarios de titulacioacuten son estudios que se imparten en un aacuterea de conocimientos de la ciencia econoacutemica encaminados a apoyar a los alumnos y egresados en el proceso de titulacioacuten II Podraacuten optar por esta opcioacuten de titulacioacuten los alumnos afectados por el artiacuteculo 22 del Reglamento General de Inscripciones que cubran los siguientes requisitos
a) Tener cubierto iacutentegramente el plan de estudios y liberado el servicio social b) Ingresar a alguacuten Seminario de titulacioacuten de acuerdo a los procedimientos
establecidos por el Centro de Educacioacuten Continua
III Asociado a los estudios del seminario de titulacioacuten el alumno deberaacute presentar un trabajo que reuacutena la calidad acadeacutemica necesaria para ser presentado en examen profesional El trabajo debe contener los elementos sentildealados en el artiacuteculo 10 IV Los alumnos y egresados deberaacuten presentar a la SEPSS la solicitud de registro del tema del trabajo escrito acompantildeada por el protocolo de investigacioacuten y la aceptacioacuten por escrito del tutor como se indica en la fraccioacuten ldquoIrdquo del artiacuteculo 7deg Artiacuteculo 19 ordm Examen general de conocimientos Los egresados que elijan esta opcioacuten deberaacuten sujetarse a los siguientes criterios I El examen general de conocimientos consiste en la exploracioacuten general de los conocimientos del estudiante de su capacidad para aplicarlos y de su criterio profesional La prueba podraacute efectuarse en una o varias sesiones
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El examen deberaacute contemplar todas las aacutereas de conocimiento baacutesico en la formacioacuten profesional de la economiacutea expresadas en el plan de estudios vigente integrando en cada apartado o aacuterea la revisioacuten de los conceptos teoacutericos fundamentales y su aplicacioacuten a traveacutes de ejercicios de anaacutelisis cuantitativo o cualitativo de preferencia con relacioacuten a problemas de la economiacutea nacional II El alumno que desee optar por esta forma de titulacioacuten deberaacute manifestarlo por escrito a la SEPSS cuando se tenga acreditado el 100 de las asignaturas del plan de estudios que el sustentante cursoacute y liberado el servicio social III El procedimiento para la aplicacioacuten del examen consistiraacute en
a) La SEPSS de acuerdo con el Director de la Facultad nombraraacute y notificaraacute un jurado integrado por tres sinodales y dos suplentes
b) Una vez nombrado y notificado el jurado el examen se realizaraacute en un plazo maacuteximo de 60 diacuteas naturales a partir de la notificacioacuten
c) El jurado determinaraacute tanto la estructura del examen escrito como el tema que se deberaacute replicar en examen oral en una de las aacutereas terminales o campo especiacutefico de conocimientos con el objetivo de evaluar las capacidades y habilidades del sustentante para el ejercicio profesional Esta aacuterea seraacute definida con base en la trayectoria acadeacutemica del sustentante
d) La evaluacioacuten para otorgar derecho al examen oral comprenderaacute la aprobacioacuten del examen escrito con un miacutenimo de 80 de aciertos asiacute como el ejercicio praacutectico de habilidades en el aacuterea o campo de conocimiento definido en el inciso ldquocrdquo de este apartado
e) En caso de no aprobar y con base en el Reglamento General de Exaacutemenes no se podraacute conceder otro examen antes de seis meses y soacutelo podraacute presentar dos exaacutemenes en total bajo esta modalidad
Artiacuteculo 20ordm Estudios de posgrado (Especializacioacuten y Maestriacutea) Los alumnos y egresados que elijan esta opcioacuten deberaacuten sujetarse a los siguientes criterios I Los estudios de posgrado (Especializacioacuten y Maestriacutea) deberaacuten ofrecer la oportunidad de continuar la formacioacuten de los economistas con miras a afrontar los problemas que la realidad plantea a la ciencia econoacutemica con una soacutelida formacioacuten teoacuterica que involucre un conocimiento profundo de las distintas corrientes predominantes asiacute como de los meacutetodos matemaacuteticos estadiacutesticos economeacutetricos y otros que son empleados en las investigaciones econoacutemicas teoacutericas y empiacutericas
II Podraacuten optar por esta opcioacuten de titulacioacuten los alumnos que cubran los siguientes requisitos
a) Tener cubierto iacutentegramente el plan de estudios y liberado el servicio social b) Ingresar al Programa Uacutenico de Especializaciones en Economiacutea de la Facultad
de Economiacutea y haber cubierto los creacuteditos correspondientes al primer semestre con un promedio miacutenimo de 85 en la especialidad elegida
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c) Ingresar al programa de Maestriacutea en Economiacutea de la UNAM y haber cubierto los creacuteditos correspondientes al primer semestre con un promedio miacutenimo de 85 en los estudios posgrado
III Los alumnos que elijan esta opcioacuten de titulacioacuten para ser acreedores a la Mencioacuten Honoriacutefica en los teacuterminos del Reglamento del Reconocimiento al Meacuterito Universitario tendraacuten que elaborar un trabajo escrito en los siguientes teacuterminos
a) El trabajo consistiraacute en un ensayo definido como un documento que se
caracteriza por presentar juicios personales sobre un tema de estudio de la ciencia econoacutemica cuya profundidad y extensioacuten en el tratamiento son variables En este trabajo se deben expresar concepciones relaciones e interpretaciones sobre el objeto de estudio y estar fundamentado en informacioacuten actual que permita apoyar y confrontar diversas perspectivas para obtener una siacutentesis propia
b) El trabajo debe contener los elementos sentildealados en el artiacuteculo 10 Artiacuteculo 21ordm Totalidad de creacuteditos y alto nivel acadeacutemico Los egresados que elijan esta opcioacuten deberaacuten sujetarse a los siguientes criterios I Podraacuten optar por esta opcioacuten de titulacioacuten los alumnos que cubran los siguientes requisitos
a) Haber obtenido un promedio miacutenimo de 95 y tener cubierto iacutentegramente el plan de estudios en el periodo previsto para los alumnos del sistema escolarizado y para los alumnos del sistema abierto en el periodo previsto maacutes 50 de la carrera (75 antildeos)
b) No haber obtenido calificacioacuten reprobatoria (no acreditada o ldquo5rdquo) en alguna asignatura del plan de estudios
II Los alumnos que elijan esta opcioacuten de titulacioacuten para ser acreedores a la Mencioacuten Honoriacutefica en los teacuterminos del Reglamento del Reconocimiento al Meacuterito Universitario tendraacuten que elaborar un trabajo escrito en los siguientes teacuterminos
a) El trabajo consistiraacute en un ensayo definido como un documento que se caracteriza por presentar juicios personales sobre un tema de estudio de la ciencia econoacutemica cuya profundidad y extensioacuten en el tratamiento son variables En este trabajo se deben expresar concepciones relaciones e interpretaciones sobre el objeto de estudio y estar fundamentado en informacioacuten actual que permita apoyar y confrontar diversas perspectivas para obtener una siacutentesis propia
b) El trabajo debe contener los elementos sentildealados en el artiacuteculo 10
OPCIONES DE TITULACIOacuteN PARA LAS CARRERAS IMPARTIDAS EN LA FACULTAD DE INGENIERIacuteA
De acuerdo con el artiacuteculo 20 del Reglamento General de Exaacutemenes (RGE) el Consejo Teacutecnico de la Facultad de Ingenieriacutea aproboacute para sus carreras impartidas las siguientes opciones de titulacioacuten
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I Titulacioacuten mediante tesis o tesina y examen profesional II Titulacioacuten por actividad de investigacioacuten III Titulacioacuten por seminario de tesis o tesina IV Titulacioacuten mediante examen general de conocimientos V Titulacioacuten por totalidad de creacuteditos y alto nivel acadeacutemico VI Titulacioacuten por trabajo profesional VII Titulacioacuten por estudios de posgrado VIII Titulacioacuten por ampliacioacuten y profundizacioacuten de conocimientos IX Titulacioacuten por servicio social
Estas opciones de titulacioacuten se apegaraacuten a los requisitos y procedimientos detallados maacutes adelante y son vaacutelidas para las doce carreras que se imparten en esta Facultad Sin importar la opcioacuten seleccionada los participantes en las actividades inherentes a la titulacioacuten de un alumno deberaacuten observar los objetivos establecidos en el RGE 1 Valorar en conjunto los conocimientos generales del sustentante 2 Que eacuteste demuestre su capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos 3 Que posea criterio profesional Requisitos y procedimientos Titulacioacuten mediante tesis o tesina y examen profesional Comprenderaacute una tesis individual o grupal o una tesina individual y su reacuteplica oral que deberaacute evaluarse de manera individual La evaluacioacuten se realizaraacute de conformidad con los artiacuteculos 21 22 y 24 del RGE El alumno que desee utilizar esta opcioacuten deberaacute registrar el trabajo respectivo ante el comiteacute de titulacioacuten correspondiente Titulacioacuten por actividad de investigacioacuten Podraacute elegir esta opcioacuten el alumno que se incorpore al menos por un semestre a un proyecto de investigacioacuten registrado previamente para tales fines en el Comiteacute de Titulacioacuten de la Divisioacuten correspondiente El registro deberaacute ser hecho por el responsable de la investigacioacuten especificando claramente la participacioacuten del alumno en dicho proyecto El Comiteacute evaluaraacute la pertinencia del proyecto como opcioacuten de titulacioacuten El alumno deberaacute entregar un trabajo escrito que podraacute consistir en una tesis en una tesina o un artiacuteculo acadeacutemico aceptado para su publicacioacuten en una revista arbitrada En el caso de la tesis o tesina la reacuteplica oral se realizaraacute conforme se establece en los artiacuteculos 21 22 y 24 del RGE El responsable de la investigacioacuten participaraacute como vocal en el jurado respectivo En el caso del artiacuteculo acadeacutemico su participacioacuten en el mismo seraacute hasta como tercer autor La evaluacioacuten del artiacuteculo se realizaraacute conforme a lo establecido en el artiacuteculo 23 del RGE y seraacute a traveacutes de una reacuteplica oral que deberaacute apegarse al entorno acadeacutemico del propio artiacuteculo El responsable de la investigacioacuten participaraacute como vocal en el comiteacute que realizaraacute la evaluacioacuten
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Titulacioacuten por seminario de tesis o tesina Esta opcioacuten posibilitaraacute que dentro de los tiempos curriculares se incluya una asignatura de seminario de titulacioacuten La evaluacioacuten se realizaraacute mediante la elaboracioacuten del trabajo final aprobado por el titular del seminario y la realizacioacuten del examen profesional de conformidad con lo dispuesto por el artiacuteculo 22 del RGE El alumno que desee utilizar esta opcioacuten deberaacute registrar el trabajo respectivo ante el comiteacute de titulacioacuten correspondiente y el procedimiento por seguir seraacute similar al establecido para la opcioacuten I Titulacioacuten mediante examen general de conocimientos Comprenderaacute la aprobacioacuten de un examen escrito que consistiraacute en una exploracioacuten general de los conocimientos del estudiante de su capacidad para aplicarlos y de su criterio profesional Podraacute efectuarse en una o varias sesiones La Facultad de Ingenieriacutea podraacute asumir el resultado de un examen general de conocimientos aplicado por una entidad diferente siempre y cuando ese examen comprenda aspectos que coincidan plenamente con los objetivos antes expresados El Consejo Teacutecnico autorizaraacute las evaluaciones externas que podraacuten ser consideradas como opcioacuten de titulacioacuten Para este fin se auxiliaraacute con la opinioacuten del comiteacute de titulacioacuten de la divisioacuten a la cual corresponde la carrera del solicitante El alumno solicitante deberaacute pedir al Consejo Teacutecnico la autorizacioacuten del examen general de conocimientos con el que pretende obtener su titulacioacuten para este fin deberaacute proporcionar la informacioacuten que le permitiraacute al pleno establecer que dicho examen cumple con los objetivos de las opciones de titulacioacuten El Consejo Teacutecnico se apoyaraacute en los comiteacutes de titulacioacuten para autorizar a las evaluaciones externas que podraacuten ser utilizadas como opciones de titulacioacuten y una vez que una evaluacioacuten externa ha sido autorizada por el Consejo Teacutecnico eacutesta podraacute ser seleccionada dirigieacutendose directamente al comiteacute de titulacioacuten respectivo Titulacioacuten por totalidad de creacuteditos y alto nivel acadeacutemico Podraacuten elegir esta opcioacuten los alumnos que cumplan los siguientes requisitos a) Haber obtenido un promedio miacutenimo de 95 b) Haber cubierto la totalidad de los creacuteditos de su plan de estudios en el periodo previsto en el mismo c) No haber obtenido calificacioacuten reprobatoria en alguna asignatura o moacutedulo El alumno que desee utilizar esta opcioacuten y que satisfaga cabalmente los requisitos establecidos en el Reglamento General de Exaacutemenes deberaacute solicitar su titulacioacuten ante el comiteacute de titulacioacuten respectivo Una vez verificado el cumplimiento de los requisitos el comiteacute de titulacioacuten solicitaraacute ante la administracioacuten escolar la gestioacuten del tiacutetulo asiacute como la organizacioacuten de una ceremonia para la entrega formal del mismo Titulacioacuten por trabajo profesional Esta opcioacuten podraacute elegirla el alumno que durante o al teacutermino de sus estudios se incorpore al menos por un semestre a una actividad profesional Despueacutes de concluir el periacuteodo correspondiente el alumno presentaraacute un informe escrito que demuestre su dominio de capacidades y competencias profesionales avalado por un responsable que esteacute aprobado y registrado para estos fines en el comiteacute de titulacioacuten respectivo La forma en que seraacuten evaluados aquellos alumnos que soliciten esta opcioacuten seraacute la contemplada en los artiacuteculos 2122 Y 24 del RGE Para que un alumno pueda utilizar
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esta opcioacuten es indispensable que las labores realizadas correspondan a actividades profesionales de ingenieriacutea El aval al que se refiere esta opcioacuten deberaacute ser de un ingeniero con ceacutedula profesional en el aacuterea correspondiente con cinco antildeos de experiencia profesional El responsable que otorgue el aval formaraacute parte del jurado de examen profesional como vocal Titulacioacuten por estudios de posgrado El alumno que elija esta opcioacuten deberaacute a) Ingresar a especializacioacuten maestriacutea o doctorado impartido por la UNAM cumpliendo los requisitos correspondientes b) Acreditar las asignaturas o actividades acadeacutemicas del plan de estudios del posgrado de acuerdo a El alumno una vez que haya obtenido su ingreso a un programa de especializacioacuten maestriacutea o doctorado afiacuten a su licenciatura deberaacute presentar al comiteacute de titulacioacuten respectivo las actividades (asignaturas seminarios o actividades de investigacioacuten comprendidas como parte del programa de posgrado respectivo) que su tutor (o comiteacute tutoral seguacuten el caso) le asignoacute para cursar durante el primer semestre de sus estudios de posgrado Estas actividades deberaacuten entenderse como las que asignan a un alumno de tiempo completo El comiteacute de titulacioacuten determinaraacute la procedencia de la eleccioacuten del alumno en funcioacuten de la afinidad del posgrado seleccionado con respecto a sus estudios de licenciatura El alumno deberaacute aprobar con una calificacioacuten miacutenima de ocho las actividades asignadas Una vez aprobadas estas actividades presentaraacute al comiteacute de titulacioacuten los comprobantes respectivos quien a su vez de ser el caso daraacute aviso a la Administracioacuten Escolar de la Facultad para que se realicen los traacutemites correspondientes a la titulacioacuten Titulacioacuten por ampliacioacuten y profundizacioacuten de conocimientos En esta opcioacuten el alumno deberaacute haber concluido la totalidad de los creacuteditos de su licenciatura y su eleccioacuten se basaraacute en una de las siguientes alternativas Alternativa 1 El alumno deberaacute haber concluido los creacuteditos de la licenciatura con un promedio miacutenimo de 85 y aprobar un nuacutemero adicional de asignaturas de la misma licenciatura o de otra afiacuten impartida por la UNAM equivalente a cuando menos el diez por ciento de creacuteditos totales de su licenciatura con un promedio miacutenimo de 90 Dichas asignaturas se consideraraacuten como un semestre adicional durante el cual el alumno obtendraacute conocimientos y capacidades complementarias a su formacioacuten El alumno presentaraacute al comiteacute de titulacioacuten respectivo el proyecto de asignaturas a cursar como parte de esta opcioacuten estas asignaturas deberaacuten ser afines a su carrera el comiteacute emitiraacute su aprobacioacuten o bien las recomendaciones respectivas El alumno deberaacute cursar las asignaturas incluidas en su proyecto en un plazo no mayor a dos semestres lectivos consecutivos y no deberaacute obtener ninguna calificacioacuten reprobatoria ni de no presentada (NP) De no cumplir con cualquiera de estos requisitos el alumno no podraacute elegir de nuevo esta opcioacuten de titulacioacuten Alternativa 2 Podraacuten elegir esta opcioacuten alumnos con promedios mayores o iguales a 85 y deberaacuten aprobar cursos o diplomados de educacioacuten continua impartidos por la UNAM con una duracioacuten miacutenima de 240 horas
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El alumno presentaraacute al comiteacute de titulacioacuten respectivo el proyecto de cursos o diplomados a cursar Estos cursos o diplomados deberaacuten ser afines a su carrera y deberaacuten contener una evaluacioacuten bien establecida el comiteacute emitiraacute su aprobacioacuten o bien las recomendaciones respectivas El alumno deberaacute obtener una calificacioacuten miacutenima de 90 en los cursos o diplomados para poder obtener el tiacutetulo profesional Titulacioacuten por servicio social El alumno que elija esta opcioacuten deberaacute a) Entregar una tesina sobre las actividades realizadas b) Ser evaluado satisfactoriamente conforme a lo dispuesto en el artiacuteculo 23 del RGE El responsable del programa de servicio social en la Facultad de Ingenieriacutea deberaacute registrar el respectivo programa ante el comiteacute de titulacioacuten respectivo Para que un programa de servicio social sea considerado como opcioacuten de titulacioacuten los comiteacutes de titulacioacuten deberaacuten verificar fehacientemente que su objetivo y desarrollo satisfagan plenamente el artiacuteculo 4deg del Reglamento General del Servicio Social de la UNAM Artiacuteculo 4deg El servicio social tiene por objeto 1) Extender los beneficios de la ciencia la teacutecnica y la cultura a la sociedad 2) Consolidar la formacioacuten acadeacutemica y capacitacioacuten profesional del prestador de servicio social 3) Fomentar en el prestador una conciencia de solidaridad con la comunidad a la que pertenece La tesina proporcionada por el alumno deberaacute versar sobre estos mismos objetivos mismos que seraacuten comprobados por el comiteacute evaluador en una reacuteplica oral Modalidades de los trabajos escritos Las opciones de titulacioacuten hacen referencia a tres modalidades de trabajo escrito Tesis tesina e informe Tesis (Seguacuten su origen thesis = proposicioacuten) Es un trabajo de investigacioacuten cientiacutefico debido a que la ciencia para obtener conocimiento vaacutelido se vale del meacutetodo cientiacutefico que asegura los pasos o procedimientos para arribar a ese conocimiento Toda tesis debe por tanto tener una loacutegica interna coherente con ese meacutetodo y estar compuesta por los siguientes elementos Tema de investigacioacuten problema de investigacioacuten e interrogantes marco teoacuterico o estado del arte hipoacutetesis y objetivos de la investigacioacuten aspectos metodoloacutegicos anaacutelisis de los datos conclusiones bibliografiacutea y anexos Una tesis para licenciatura se refiere a un estudio particular de un problema en el que se aporta si no originalidad siacute algo que puede servir o ser uacutetil en sus resultados es un punto de partida propuesto que pueda llamarse premisa primera percepcioacuten intuicioacuten sensorial experiencia y opinioacuten Comprende un proceso loacutegico inductivo o deductivo integrado por las ideas baacutesicas o temas a elucidar disertacioacuten que aporte argumentos en pro y en contra conclusiones derivadas del anaacutelisis consciente de la discusioacuten serena y de la interpretacioacuten certera Tesina Es un trabajo de investigacioacuten similar a la tesis pero con menor nivel de profundidad Debe tambieacuten contener un tema y problema de investigacioacuten marco teoacuterico hipoacutetesis y objetivo aspectos metodoloacutegicos anaacutelisis de datos conclusioacuten y bibliografiacutea Muchas Universidades llaman tesina a lo que realmente es una monografiacutea es decir una investigacioacuten uacutenicamente bibliograacutefica La diferencia fundamental de la tesina es su
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mayor brevedad respecto de la extensioacuten de la tesis pues se trata de un texto que exige una revisioacuten menos exhaustiva de la bibliografiacutea pertinente y que la redaccioacuten obliga a un menor nuacutemero de cuartillas Por otra parte exige una delimitacioacuten maacutes precisa del tema y una argumentacioacuten maacutes escueta y certera La tesina independientemente de su brevedad tiene que cumplir con los requisitos de demostrar un conocimiento de la bibliografiacutea sobre el tema de responder a un caraacutecter sistemaacutetico de abarcar la temaacutetica que dicta el objeto de estudio y de cumplir con los requisitos del rigor cientiacutefico como la metodologiacutea o el empleo exacto de teacuterminos teacutecnicos Informe Un informe es la presentacioacuten teacutecnica y metodoloacutegica (escrita o verbal) del tratamiento de un tema en forma de los resultados o conclusiones de una investigacioacuten En lo particular un informe teacutecnico en su forma y contenido es un texto de caraacutecter expositivo porque tiene como propoacutesito comunicar resultados de manera objetiva y sistemaacutetica sobre un hecho o tema en particular que ha sido investigado en un aacuterea cientiacutefica o teacutecnica La informacioacuten se expresa mediante definiciones explicaciones descripciones anaacutelisis resuacutemenes y conclusiones Los informes teacutecnicos de acuerdo con sus propoacutesitos y metodologiacutea pueden ser baacutesicamente de dos tipos Aquellos que exponen la investigacioacuten documental sobre un tema en particular que ha sido realizada con base en la consulta de fuentes como bibliografiacutea hemerografiacutea archivos registros estadiacutesticos entrevistas entre otras un segundo tipo son aquellos que informan sobre el desarrollo y resultados de una investigacioacuten experimental una praacutectica de campo o visita teacutecnica en un determinado lugar es decir observar directamente en el sitio los procesos o fenoacutemenos que ahiacute se realizan Comiteacutes de titulacioacuten Con el fin de implantar y operar los procedimientos relativos a las opciones de titulacioacuten el Consejo Teacutecnico aproboacute la creacioacuten de los comiteacutes de titulacioacuten Habraacute un Comiteacute de Titulacioacuten por cada divisioacuten profesional y se encargaraacute de la titulacioacuten en las carreras respectivas Sus atribuciones son 1 Juzgar la pertinencia de los temas en los que versaraacuten las opciones de titulacioacuten elegidas por los alumnos en los teacuterminos del artiacuteculo 18 del RGE 2 Realizar el registro de los temas trabajos e investigaciones proyectos de asignaturas cursos o diplomados que son motivo de las opciones de titulacioacuten 3 Apoyar al Consejo Teacutecnico en la seleccioacuten de las evaluaciones externas que podraacuten utilizarse en la opcioacuten IV 4 Verificar el cabal cumplimiento de los requisitos para aquellos alumnos que elijan la opcioacuten V 5 Realizar el registro de los profesionales aptos para otorgar su aval conforme o la opcioacuten VI 6 Realizar la compilacioacuten estadiacutestica de la informacioacuten emanada de la implantacioacuten de las opciones de titulacioacuten 7 El Director de la Facultad delegaraacute en ellos la conformacioacuten de los jurados de exaacutemenes profesionales (Art 22 del RGE) y los comiteacutes de evaluacioacuten (Art 23 del RGE) estos comiteacutes de evaluacioacuten se conformaraacuten de manera semejante o un jurado de examen profesional 8 Hacer del conocimiento del Consejo Teacutecnico sobre las diversas particularidades que surjan de la aplicacioacuten de las opciones de titulacioacuten con el fin de que el cuerpo colegiado realice las mejoras correspondientes Todos los comiteacutes de titulacioacuten deberaacuten ejecutar procedimientos similares asegurando la compatibilidad de los mismos y de la informacioacuten respectiva
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Los Comiteacutes seraacuten presididos por el jefe de la divisioacuten respectiva y se conformaraacuten con los jefes de departamento coordinadores de carrera y por el coordinador de seminarios respectivos Cada divisioacuten haraacute del conocimiento del Consejo Teacutecnico la conformacioacuten de su comiteacute de titulacioacuten Complementos Artiacuteculo 21 del RGE En las opciones de titulacioacuten que incluyan reacuteplica oral eacutesta podraacute versar principalmente sobre el contenido de la tesis de la tesina o del informe o sobre conocimientos generales de la carrera seguacuten lo determine el consejo teacutecnico o el comiteacute acadeacutemico correspondiente En estos casos se deberaacute favorecer una exploracioacuten general de los conocimientos del estudiante de su capacidad para aplicarlos y de su criterio profesional Podraacute realizarse en una o varias sesiones seguacuten lo establezca el consejo teacutecnico o el comiteacute acadeacutemico correspondiente Artiacuteculo 22 del RGE Los jurados para exaacutemenes profesionales se integraraacuten por tres sinodales titulares y dos suplentes Artiacuteculo 23 del RGE La evaluacioacuten para las opciones de titulacioacuten sentildealadas en los incisos b) f) y j) del artiacuteculo 20 de este reglamento seraacute realizada por un comiteacute designado por el director o quieacuten eacuteste determine o por quien designe el comiteacute acadeacutemico de las licenciaturas en campus universitarios foraacuteneos Dicho comiteacute estaraacute integrado por tres sinodales titulares y dos suplentes acadeacutemicos del aacuterea Artiacuteculo 24 del RGE Los jurados de exaacutemenes profesionales seraacuten designados por el director de la Facultad o escuela o por quien determine el comiteacute acadeacutemico de las licenciaturas en campus universitarios foraacuteneos quieacuten nombraraacute ademaacutes dos sinodales suplentes en cada caso
- I PRESENTACIOacuteN DEL PROYECTO DE CREACIOacuteN DEL PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO DE LA LICENCIATURA EN ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS
-
- II Introduccioacuten
- III Antecedentes
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- 1 METODOLOGIacuteA EMPLEADA EN EL DISENtildeO DEL PLAN DE ESTUDIOS
- 2 FUNDAMENTACIOacuteN ACADEacuteMICA DEL PROYECTO
-
- 21 Demandas del contexto social y econoacutemico
- 22 Estado actual y tendencias futuras de la economiacutea y la ingenieriacutea industrial
- 23 Situacioacuten de la docencia y la investigacioacuten en los niveles institucionales y de las facultades de Economiacutea e Ingenieriacutea
- 24 Anaacutelisis de planes de estudio afines
- 25 Caracteriacutesticas actuales y tendencias futuras de la formacioacuten profesional
- 26 Retos que enfrenta el plan de estudios
- 27 Resumen de los resultados maacutes relevantes del diagnoacutestico que fundamentan la viabilidad y pertinencia de la creacioacuten de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios
-
- 3 PROPUESTA DEL PLAN DE ESTUDIOS
-
- 31 Objetivo general
- 32 Perfiles
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- 321 Perfil de ingreso
-
- 3211 Caracteriacutesticas
- 3212 Conocimientos
- 3213 Habilidades
-
- 322 Perfil intermedio
-
- 3221 Habilidades
- 3222 Actitudes
- 3223 Valores
-
- 323 Perfil de egreso
-
- 3231 Conocimientos
- 3232 Aptitudes y habilidades
- 3233 Actitudes
-
- 324 Perfil profesional
-
- 33 Duracioacuten de los estudios total de creacuteditos y asignaturas
- 34 Estructura y organizacioacuten del plan de estudios
- 341 Descripcioacuten de la organizacioacuten del plan de estudios
-
- 3411 Aacutereas de conocimiento (asignaturas obligatorias)
- 3412 Moacutedulos de preespecializacioacuten (asignaturas optativas de eleccioacuten)
-
- 342 Mecanismos de flexibilidad
- 343 Seriacioacuten
- 344 Lista de asignaturas del plan de estudios a cursar en ocho semestres
- 345 Lista de asignaturas del plan de estudios a cursar en siete semestres
- 346 Lista de asignaturas del plan de estudios a cursar en nueve semestres
- 347 Mapa curricular del plan de estudios propuesto
- 348 Mapa curricular del plan de estudios propuesto con opcioacuten a posgrado
- 349 Mapa curricular alternativo del plan de estudios propuesto para cursarse en 7 semestres
- 3410 Mapa curricular alternativo del plan de estudios propuesto para cursarse en 9 semestres
- 35 Requisitos
-
- 351 Requisitos de ingreso
- 352 Requisitos de permanencia
- 353 Requisitos de egreso
- 354 Requisitos de titulacioacuten
-
- 4 IMPLANTACIOacuteN DEL PLAN DE ESTUDIOS
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- 41 Criterios para su implantacioacuten
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- 411 Criterios acadeacutemicos
- 412 Criterios administrativos
- 413 Entidades acadeacutemicas participantes
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- 42 Recursos humanos
- 43 Infraestructura y recursos materiales
- 44 Tablas de convalidacioacuten
-
- 5 PLAN DE EVALUACIOacuteN Y ACTUALIZACIOacuteN DEL PLAN DE ESTUDIOS PROPUESTO
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- 51 Examen de diagnoacutestico al ingreso
- 52 Seguimiento de la trayectoria escolar
- 53 Evaluacioacuten de las asignaturas con alto iacutendice de reprobacioacuten
- 54 Seguimiento del abandono escolar
- 55 Evaluacioacuten de la docencia investigacioacuten y vinculacioacuten
- 56 Criterios generales de los programas de superacioacuten y actualizacioacuten del personal acadeacutemico
- 57 Evaluacioacuten del estado de los recursos materiales e infraestructura
- 58 Seguimiento de egresados
- 59 Mecanismos de actualizacioacuten de contenidos y bibliografiacutea
-
- ANEXOS
- ANEXO I Acta de la sesioacuten del Consejo Teacutecnico de la Facultad de Economiacutea en que se aprueba el plan de estudios de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios
- Anexo II Acta de la sesioacuten del Consejo Teacutecnico de la Facultad de Ingenieriacutea en que se aprueba el plan de estudios de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios
- Anexo III Acta de la sesioacuten del Consejo Teacutecnico de la Facultad de Economiacutea en que se aprueba el Nuevo Reglamento de Exaacutemenes Profesionales
- ANEXO IV Instrumento aplicado a los alumnos en la etapa del diagnoacutestico para la propuesta de creacioacuten del Plan de Estudios de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios
- Anexo V Profesores participantes en las reuniones de trabajo
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de la formacioacuten profesional y los retos que enfrentaraacute el plan de estudios con estos
elementos se justifica la viabilidad y pertinencia de la creacioacuten de la Licenciatura en
Economiacutea y Negocios En el apartado tres se presenta la propuesta del plan de estudios
los objetivos los perfiles de ingreso intermedio egreso y profesional En el apartado
cuatro se describen los criterios para la implantacioacuten de la Licenciatura en Economiacutea y
Negocios asiacute como los recursos humanos e infraestructura y recursos materiales con
que cuentan las facultades para su operacioacuten en la seccioacuten cinco se enuncian los
articulados de la reglamentacioacuten universitaria que detallan el seguimiento y evaluacioacuten
de la trayectoria escolar de los alumnos que cursen la licenciatura asiacute como de las
condiciones en que opera el plan de estudios
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1 METODOLOGIacuteA EMPLEADA EN EL DISENtildeO DEL PLAN DE
ESTUDIOS
La Licenciatura en Economiacutea y Negocios surge como una iniciativa conjunta de la
Facultad de Economiacutea y la Facultad de Ingenieriacutea para dar respuesta a una demanda de
la sociedad de contar con un profesional con una formacioacuten integral con conocimientos
en las aacutereas de economiacutea ingenieriacutea industrial matemaacuteticas finanzas y administracioacuten
para enfrentar el entorno global maacutes complejo y competitivo en que se inserta el
quehacer empresarial puacuteblico privado y social De este modo la nueva Licenciatura en
Economiacutea y Negocios busca que el alumno obtenga una formacioacuten multidisciplinaria e
interdisciplinaria
El proceso de definicioacuten de los objetivos y perfiles se llevoacute a cabo mediante reuniones y
entrevistas con personas de los siguientes grupos
Profesores de tiempo completo con experiencia acadeacutemica
Profesores de asignatura con experiencia laboral y acadeacutemica
Empresarios de diversos sectores industriales (generadores de empleo)
Personalidades de la economiacutea y la ingenieriacutea
Exalumnos de ambas facultades
Alumnos del semestre 2007-II de la Licenciatura en Economiacutea de la Facultad de
Economiacutea de la UNAM
De dichos encuentros se formuloacute un compendio de sugerencias y opiniones y se buscoacute
equiparar las concordancias y discrepancias para que asiacute se seleccionaran las
caracteriacutesticas idoacuteneas de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios
En la elaboracioacuten del diagnoacutestico se consideraron las opiniones de profesores y
alumnos egresados de ambas facultades asiacute como empleadores de las aacutereas
involucradas Ademaacutes se consultoacute a cuerpos colegiados de ingenieros y economistas de
prestigio en el medio como profesores de instituciones acadeacutemicas renombradas entre
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ellas El Colegio de Meacutexico el Centro de Investigacioacuten y Docencia Econoacutemica (CIDE) y
el Instituto Tecnoloacutegico Autoacutenomo de Meacutexico (ITAM) entre otros
La investigacioacuten bibliograacutefica y las entrevistas realizadas a los grupos antes
mencionados permitieron concretar las problemaacuteticas y retos que enfrentan ambas
profesiones en el contexto actual del paiacutes y las posibilidades del nuevo campo de
conocimiento de Economiacutea y Negocios que se estaacute generando en instituciones
educativas de prestigio fuera de Meacutexico Es importante resaltar que la tendencia actual
en las universidades de Europa y Estados Unidos es hacia la formacioacuten de profesionistas
que combinen conocimientos de ambas licenciaturas (de ahiacute la denominacioacuten comuacuten de
Ingeniero en Economiacutea para las licenciaturas de 12 universidades del mundo ver cuadro
1) con diferentes eacutenfasis en los planes de estudios En Meacutexico auacuten no existe una
licenciatura con estas caracteriacutesticas y lo maacutes aproximado que se puede encontrar es la
licenciatura en Ingenieriacutea y Negocios que ofrece el ITAM
Entre las opiniones que externaron los profesores de ambas facultades en entrevistas
resalta el comentario en donde reconocen que varios alumnos de la Facultad de
Economiacutea por cuenta propia asisten a cursos de matemaacuteticas a la Facultad de
Ingenieriacutea ante la necesidad de complementar la formacioacuten que buscan ya que no
sienten que se les ofrezca en el plan de estudios actual de Economiacutea Igualmente
profesores de carrera externaron su beneplaacutecito ya que en sus trabajos de tutoriacutea
sugieren a sus alumnos cursar asignaturas principalmente del aacuterea de matemaacuteticas en la
Facultad de Ciencias para que dicha formacioacuten les permita tener mayores capacidades
en el manejo de instrumentos economeacutetricos y software especializado Por lo anterior
dicha licenciatura surge oportunamente como una opcioacuten viable misma que ha sido
detectada tanto por estudiantes de economiacutea como por docentes
Para aclarar lo anterior se aplicoacute un cuestionario en forma anoacutenima a 93 alumnos de
diversos semestres de la Facultad de Economiacutea durante el semestre 2007-II (ver anexo
IV) Los resultados indican que el 55 considera que la preparacioacuten acadeacutemica que
estaacuten recibiendo con el plan de estudios vigente no les da los conocimientos y
habilidades suficientes para enfrentar los retos laborales al teacutermino de sus estudios y
44 opina lo contrario El restante 1 no contestoacute
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Ante la pregunta de si ha tenido la necesidad de cursar alguna asignatura
complementaria en otra Facultad el 13 responde afirmativamente contra el 87
destaca la asignatura de matemaacuteticas en la Facultad de Ciencias por considerar que en
Economiacutea esta aacuterea no tiene el nivel acadeacutemico idoacuteneo
La gran mayoriacutea de los alumnos calificaron a las matemaacuteticas de muy importantes Soacutelo
el 5 las considera en un rango de importancia menor a 50 27 la califica entre 50 y
74 y el 68 entre 75 y 100 Respecto al nivel de la ensentildeanza de las matemaacuteticas que se
imparten en la Facultad de Economiacutea el 4 las considera muy buenas el 25 buenas
el 39 suficientes y el restante 31 las califica de malas o muy malas Nuevamente
destaca la relevancia de las matemaacuteticas cuando se les pregunta por las carreras que son
las maacutes necesarias como complemento a sus estudios de economiacutea En respuestas
muacuteltiples la encuesta arrojoacute lo siguiente Matemaacuteticas contestoacute el 61 seguido de
Actuariacutea con el 46 Por abajo se situacutean Ciencias Poliacuteticas con 29 Historia con 25
Administracioacuten con 23 Derecho con 17 Ingenieriacutea con 15 y Ciencias con 12
En un esquema de respuestas muacuteltiples de las asignaturas que los alumnos han cursado
y consideran que han sido de mayor utilidad en su formacioacuten profesional destacan
nuevamente las matemaacuteticas con 55 de contestaciones afirmativas seguido de
Macroeconomiacutea (37) Microeconomiacutea (35) Econometriacutea (32) Teoriacutea Econoacutemica
(24) Historia (18) y Finanzas (9) por el contrario las materias consideradas de
menor importancia fueron Economiacutea Poliacutetica (45) Talleres de Meacutetodos
Cuantitativos (42) Investigacioacuten Aplicada a la Economiacutea ndashINAE- (38)
Contabilidad (333) e Historia (215)
En consonancia con los resultados anteriores cabe resaltar la importancia dada a las
matemaacuteticas en el plan de estudios de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios donde
estaacuten programadas diez asignaturas de esta aacuterea a impartirse en la Facultad de
Ingenieriacutea
Con base en consultas y reuniones de trabajo se desarrolloacute la estructura y organizacioacuten
del plan de estudios se discutioacute la pertinencia de seriacioacuten en las asignaturas
Asimismo se examinaron los planes de estudio de instituciones universitarias de gran
prestigio acadeacutemico en el mundo que imparten licenciaturas y maestriacuteas afines como
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Ingenieriacutea Econoacutemica Economiacutea Industrial Ingenieriacutea y Negocios Economiacutea y
Empresa entre otras
Para conducir el procedimiento de creacioacuten el Consejo Teacutecnico de la Facultad de
Economiacutea designoacute a una comisioacuten integrada por cuatro profesores (Anexo V) que se
encargoacute de revisar la propuesta base del nuevo plan de estudios formulada a partir de
asignaturas de la Licenciatura de Ingenieriacutea Industrial y de las aacutereas de Teoriacutea
Econoacutemica Economiacutea Aplicada y Meacutetodos Cuantitativos de la Licenciatura en
Economiacutea Sobre el esquema inicial la comisioacuten sugirioacute las modificaciones y
adecuaciones pertinentes en cuanto al disentildeo y contenidos programaacuteticos hasta llegar a
una propuesta consensuada que fue aprobada en primer lugar por el Consejo Teacutecnico
de la Facultad de Economiacutea y posteriormente por el Consejo Teacutecnico de la Facultad de
Ingenieriacutea
Igualmente en la sala de Consejo Teacutecnico de la Facultad de Ingenieriacutea hubo tres
reuniones durante el 2007 a la que asistieron los integrantes de la Comisioacuten de Planes
los diacuteas 15 de febrero 15 de marzo y 15 de junio En estas sesiones se presentoacute revisoacute y
discutioacute la propuesta del nuevo plan de estudios Finalmente fue en la sesioacuten del
Consejo Teacutecnico de la Facultad de Ingenieriacutea del 20 de junio que se hizo una
presentacioacuten por parte del director de la Facultad de Ingenieriacutea Dr Roberto Escalante
Semerena y ahiacute mismo al aprobarse en lo general se sugirioacute la inclusioacuten de dos
asignaturas Fiacutesica Experimental por parte del profesor Martiacuten Baacutercenas Escobar y
Sistemas de Mejoramiento Ambiental por parte de la profesora Alba Beatriz Vaacutezquez
Gonzaacutelez Ambas se incluyeron entre las asignaturas obligatorias que se cursan en el
plan de estudios
Como resultado de las actividades antes mencionadas se conformoacute la propuesta del
plan de estudios de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios
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2 FUNDAMENTACIOacuteN ACADEacuteMICA DEL PROYECTO
21 Demandas del contexto social y econoacutemico
El crecimiento demograacutefico de Meacutexico en los uacuteltimos antildeos se ha contenido pasando de
tasas del orden de 230 anual en los ochenta a 160 en los noventa y en los uacuteltimos
antildeos muestra una tasa de crecimiento de 105 anual De esta manera en 2005 se contoacute
con una poblacioacuten cercana a 104 millones de habitantes de los cuales el 583
pertenecen a la poblacioacuten econoacutemicamente activa y la tasa de desempleo abierto es de
31 (INEGI 2005) Mientras que la poblacioacuten en el periodo 2000-2005 crecioacute a una
tasa de 105 anual el personal ocupado remunerado en el mismo periodo crecioacute
solamente 010 lo cual ha generado una reduccioacuten de oportunidades de empleo por lo
que para poder conseguir un empleo remunerado cada vez se requiere tener una mejor
preparacioacuten de nivel superior y maacutes acorde con las necesidades empresariales del paiacutes
El crecimiento econoacutemico medido en teacuterminos del producto interno bruto (PIB) registroacute
una tasa de crecimiento promedio anual en los uacuteltimos seis antildeos de 237 la actividad
econoacutemica con mayor dinamismo fue el sector servicios (34) debido al significativo
crecimiento en las actividades relacionadas con comunicaciones (59) servicios
financieros (47) y comercio (21)
El sector industrial ha tenido un lento crecimiento (13 anual) de esta manera su
participacioacuten como porcentaje del PIB no ha variado y se ha mantenido alrededor de
253 La industria manufacturera uno de los campos principales de trabajo para los
ingenieros crecioacute 18 en el uacuteltimo antildeo Hasta el 2005 habiacutea disminuido como
proporcioacuten del PIB de 191 a 163 pero en el 2006 dicha proporcioacuten aumentoacute a
202 Por su parte el sector servicios donde se desempentildean los economistas y algunos
ingenieros industriales mantuvo constante su participacioacuten en el mismo periodo
La falta de crecimiento de la economiacutea mexicana el aumento de la tasa de participacioacuten
de la poblacioacuten en edad de trabajar la peacuterdida de competitividad frente a otras naciones
que antildeos atraacutes estaban en condiciones similares de desarrollo reflejan la creciente
necesidad de elevar la calidad de los programas y de la formacioacuten en las capacidades y
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habilidades de los profesionistas del paiacutes Una licenciatura de las caracteriacutesticas que se
propone forzosamente obliga a crear un disentildeo especiacutefico para estudios de posgrado
que den continuidad a la formacioacuten en licenciatura desde los moacutedulos de
preespecializacioacuten
De acuerdo con el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologiacutea (CONACYT) la falta de
competitividad estaacute directamente relacionada con el gasto de investigacioacuten y desarrollo
experimental (GIDE) que realizan los paiacuteses En la lista de los paiacuteses maacutes competitivos
que publica la Organizacioacuten para la Cooperacioacuten y Desarrollo Econoacutemico (OCDE)
Meacutexico ocupa el lugar 36 con una proporcioacuten del GIDEPIB de 043 por su parte
paiacuteses que muestran un ingreso per caacutepita mayor muestran una GIDEPIB tambieacuten
mayor (cuadro 1) De esta manera la inversioacuten y el personal dedicado a actividades
cientiacuteficas y tecnoloacutegicas son de vital importancia para el desarrollo de un paiacutes
Cuadro 1 GIDE como proporcioacuten del PIB y PIB per caacutepita
PAIacuteS GIDEPIB PIB PER CAacutePITA (DOacuteLARES)
POSICIOacuteN COMPETITIVA
Estados Unidos
268 43740 1
Alemania 249 34580 12
Canadaacute 199 32600 9
Brasil 026 3460 31
Espantildea 107 25360 23
Meacutexico 043 7310 36 Fuente OECD Main Science and Technology Indicators (2006)
El gasto federal en ciencia y tecnologiacutea comprende las tres actividades cientiacuteficas y
tecnoloacutegicas a) investigacioacuten y desarrollo experimental b) educacioacuten y ensentildeanza
cientiacutefica y teacutecnica (formacioacuten de recursos humanos a nivel de posgrado) y c) servicios
cientiacuteficos y tecnoloacutegicos En Meacutexico de 1995 a 2001 el gasto federal en ciencia y
tecnologiacutea aumentoacute poco maacutes de 50 en teacuterminos nominales como porcentaje del PIB
pasoacute de 031 a 039 de acuerdo con cifras reportadas por el Consejo Nacional de
Ciencia y Tecnologiacutea (2006) Este porcentaje no logra alcanzar la meta recomendada de
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1 por la Organizacioacuten para la Cooperacioacuten y Desarrollo Econoacutemico lo que sentildeala un
problema de rezago en inversioacuten en este rubro
La estructura de la inversioacuten en investigacioacuten y desarrollo en Meacutexico es diferente a la de
la mayoriacutea de los paiacuteses (ver graacutefica 1) Mientras que en otros la inversioacuten
principalmente es de fuentes privadas en Meacutexico la proporcioacuten mayor viene del sector
puacuteblico De ahiacute que el papel de la educacioacuten puacuteblica en la investigacioacuten es muy
importante en nuestro paiacutes y por ello se deben ofrecer programas innovadores que
coadyuven al desarrollo
Graacutefica 1
Inversioacuten nacional en investigacion y desarrollo
01020304050607080
EstadosUnidos
Alemania Canada Espantildea Mexico Corea
Privada Publica
Fuente OECD Main Science and Technology Indicators (2006)
La capacidad y el nuacutemero de personal dedicado a actividades de investigacioacuten es un
factor fundamental para el desarrollo integral del paiacutes (ver graacutefica 2) En este sentido
Meacutexico requiere personal a nivel licenciatura y posgrado Seguacuten la ANUIES la
poblacioacuten total de estudiantes que cursaban el nivel licenciatura en el 2004 fue de
2012962 y en posgrado de 139669 alumnos La tasa de crecimiento de alumnos
durante el periodo 2000-2004 fue 42 y 38 respectivamente
16 de 126
Graacutefica 2
00
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
EstadosUnidos
Alemania Canadaacute Espantildea Meacutexico Corea
Nuacutemero de personas dedicadas a actividades de investigacioacuten y desarrollo (miles de personas)
La situacioacuten de desventaja que presenta Meacutexico en materia de investigacioacuten debe
traducirse en una oportunidad para incentivar la inversioacuten puacuteblica y privada e impulsar
el desarrollo cientiacutefico y tecnoloacutegico aplicado que permita afrontar entre otros los retos
que nos plantea el mundo de la economiacutea y los negocios en la actualidad En este
contexto es donde el egresado de esta licenciatura puede insertarse en el mercado
laboral con las capacidades para ofrecer soluciones a la problemaacutetica econoacutemico
financiera micro y macro que se le presente en su entorno laboral
22 Estado actual y tendencias futuras de la economiacutea y la ingenieriacutea industrial
En el paiacutes la licenciatura en Ingenieriacutea Industrial tiene el cuarto lugar entre las maacutes
pobladas La matriacutecula en 2004 fue de 102728 alumnos lo cual representa el 53 del
nacional Por su parte la matriacutecula de la Licenciatura en Economiacutea para el mismo antildeo
fue de 22273 equivalente al 11 del total nacional y ocupoacute el lugar 19
De acuerdo con informacioacuten de la Secretaria del Trabajo y Previsioacuten Social que se
reporta en el Observatorio Laboral la tendencia del nuacutemero de estudiantes de cada
licenciatura se ha comportado de manera creciente durante los uacuteltimos cinco antildeos con
una tasa de crecimiento promedio anual de 09 para los inscritos en Economiacutea y 52
17 de 126
para los inscritos en Ingenieriacutea Industrial2 (ver graacutefica 3) mientras que la tasa de
crecimiento para el total de profesionales ha sido de 4
Graacutefica 3
Tendencia durante los uacuteltimos 5 antildeos
09
52
40
00
10
20
30
40
50
60
Economiacutea Ingenieriacutea Total de Profesiones
Del total de los estudiantes que terminan la licenciatura en Economiacutea 73 son
asalariados mientras que de los egresados de la licenciatura en Ingenieriacutea Industrial son
el 77 Respecto a la ubicacioacuten geograacutefica en la actualidad existe una concentracioacuten
del empleo de los economistas en la zona centro del paiacutes donde trabaja el 57 de los
egresados de la Licenciatura en Economiacutea mientras que de los egresados de la
Licenciatura en Ingenieriacutea Industrial el 34 labora en dicha zona y otra importante
proporcioacuten el 29 se concentra en la regioacuten noreste Lo anterior hace pensar que la
nueva Licenciatura en Economiacutea y Negocios traeraacute como efecto una desconcentracioacuten
de la ocupacioacuten de sus egresados especialmente hacia las ciudades con fuerte actividad
industrial y en menor medida hacia los enclaves en ciudades medias que cobran mayor
importancia por su posicioacuten geograacutefica
2 La Secretariacutea del Trabajo a traveacutes de la paacutegina wwwobservatoriolaboralgobmx incorpora en el mismo rubro Ingenieriacutea Industrial Mecaacutenica y Textil
18 de 126
El sector de ocupacioacuten maacutes relevante para los economistas es el de servicios
profesionales financieros y corporativos el cual demanda al 25 de los egresados
mientras que por otro lado la industria manufacturera ocupa al 41 de los ingenieros
industriales Al respecto conviene resaltar que en ambos casos 14 de los egresados se
emplea en puestos como directores gerentes y administradores de aacuterea o de
establecimientos empresas instituciones y negocios puacuteblicos y privados
Es importante sentildealar que el personal que actualmente se encuentra trabajando
correspondiente a egresados de Ingenieriacutea es de 3 a 4 veces mayor que los egresados de
Economiacutea Asimismo el nuacutemero de inscritos en la primera hoy en diacutea es tres veces
mayor que en la licenciatura en Economiacutea En el transcurso del 2002 al 2006 el nuacutemero
de ingenieros ocupados ha crecido 29 por ciento mientras que los economistas han
tenido fluctuaciones a la baja manteniendo una constante en los uacuteltimos tres antildeos como
se observa en la graacutefica 4
Graacutefica 4
Total de personas ocupadas 1997-2006(miles de personas)
67 65 63 44 67 61 58 72 71 70
210 215 193 191255 255 262 284 293
330
0
50
100
150
200
250
300
350
1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006
Economiacutea Ing Industrial
En conclusioacuten se puede observar que las dos profesiones tienen un potencial de
crecimiento a futuro aunque los ingenieros industriales empleados en el mercado
19 de 126
laboral han registrado una tendencia al alza constante mientras los economistas no han
variado significativamente su ocupacioacuten en el periodo 2004 al 2006
En los antildeos noventa los estudios para titularse en Economiacutea teniacutean impliacutecitos una
visioacuten unidimensional donde se analizaban los problemas sin la necesaria confluencia
de otras disciplinas actualmente los profesionales en economiacutea son especialistas en
distintas ramas de la ciencia econoacutemica ya que inmediatamente despueacutes de las
asignaturas baacutesicas los estudiantes eligen un aacuterea de preespecialidad Esta nueva
modalidad ha estado acompantildeada por una redefinicioacuten de las fronteras de los programas
de economiacutea ya que existen preespecialidades que comprenden desarrollos fuera del
campo de la economiacutea Los profesionistas que estudian sobre la economiacutea de la salud
requeriraacuten de algunos estudios de medicina o del concurso de un acadeacutemico en la
materia un economista que esteacute trabajando sobre sistema fiscal tendraacute necesidad de la
participacioacuten de un contador especialista en impuestos o de un abogado especialista en
legislacioacuten tributaria quien estudie sobre las recursos naturales requeriraacute de la
participacioacuten de un ingeniero agroacutenomo Las fronteras entre las disciplinas obligan al
ejercicio interdisciplinario y esto debe reflejarse en el disentildeo de los planes de estudio
Los economistas del nuevo milenio buscan estaacutendares en los datos proponen modelos
temporales que describan los comportamientos de los patrones y estudian estos cambios
a partir de la dinaacutemica que registran las organizaciones Durante el siglo XXI la
estructura matemaacutetica de los modelos y las teacutecnicas computacionales que usan los
economistas son por supuesto maacutes elaboradas para conocer igualmente una realidad
global maacutes compleja
Por su parte con base en encuestas realizadas a industriales y acadeacutemicos en Estados
Unidos se encontroacute que3
El 45 de los entrevistados piensa que los programas de ingenieriacutea en Estados
Unidos no son lo suficientemente flexibles para atender los problemas del siglo
XXI
3 Educating the Engineer of 2020 Adapting Engineering Education to the New Century National Academy Press 2005
20 de 126
Los temas que consideran relevantes para los programas de ingenieriacutea son
contexto interdisciplinario comunicacioacuten y escritura e ingenieriacutea de sistemas
Con estos referentes y con el proceso de globalizacioacuten en que se estaacute incurriendo se
vislumbran los retos y oportunidades que enfrentaraacuten los profesionistas de ambas aacutereas
y que precisamente la creacioacuten de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios busca cubrir
23 Situacioacuten de la docencia y la investigacioacuten en los niveles institucionales y de
las facultades de Economiacutea e Ingenieriacutea
En la Facultad de Ingenieriacutea de la Universidad Nacional Autoacutenoma de Meacutexico la
Licenciatura en Ingenieriacutea Industrial es la quinta maacutes solicitada de las doce que se
ofrecen Con una demanda de maacutes de 1000 lugares soacutelo ingresan alrededor de 220
personas por su parte la Facultad de Economiacutea recibe cada antildeo alrededor de 700
alumnos de nuevo ingreso de una demanda de 900 Esto hace que en Ingenieriacutea
Industrial se acepte aproximadamente el 20 de los solicitantes mientras que en
Economiacutea logran ingresar el 78 de los demandantes
En la Facultad de Economiacutea se inscribieron 644 alumnos de primer ingreso en el
semestre 2007-1 Destaca ndasha diferencia de otros antildeos- que el total de los alumnos
inscritos eligieron la licenciatura de Economiacutea como primera opcioacuten Igualmente es
notorio el paulatino incremento en el nuacutemero de asignaturas acreditadas por alumno el
cual pasoacute de 31 en el semestre 2002-1 a 45 en 2006-2 En promedio se abren 550
grupos acadeacutemicos por semestre (70 en nuacutecleo baacutesico y 30 en nuacutecleo terminal) y
son atendidos una cuarta parte por 84 profesores de tiempo completo y sobre 250 por
profesores de asignatura Los ayudantes de profesor cubren en promedio a tres cuartas
partes de los grupos acadeacutemicos
Respecto al panorama de la investigacioacuten en la Facultad de Economiacutea existen 36
investigadores de excelencia con reconocimiento ante el Sistema Nacional de
Investigadores (SNI) lo que da cuenta del prestigio de la produccioacuten de la Facultad De
ellos 15 pertenecen al nivel I 18 al nivel II y tres al nivel III
21 de 126
A traveacutes de tres programas institucionales Programa de Apoyo a Proyectos para la
Innovacioacuten y Mejoramiento de la Ensentildeanza (PAPIME) Programa de Apoyo a
Proyectos de Investigacioacuten e Innovacioacuten Tecnoloacutegica (PAPIIT) y el Programa de
Caacutetedras Extraordinarias auspiciado por la Asociacioacuten de Exalumnos de la Facultad de
Economiacutea (AEFE) se ha dado un impulso en materia de investigacioacuten Los docentes
que participan en estos programas institucionales han generado materiales para la
docencia y la investigacioacuten que han fortalecido las actividades de intercambio de
vinculacioacuten y en forma particular la difusioacuten del conocimiento tanto en el aacutembito
nacional como internacional Esto uacuteltimo lo demuestra la fuerte presencia en medios
pues 81 profesores de carrera publicaron en diarios o revistas 13 se presentaron en
radio o televisioacuten ademaacutes tres publicaron libros y 125 participaron en seminarios
talleres y congresos nacionales e internacionales y dictaron conferencias
En la Facultad de Economiacutea existen diversos centros de investigacioacuten vinculados a las
necesidades de las empresas instituciones y asociaciones
El Centro de Modeliacutestica y Pronoacutesticos Econoacutemicos (CEMPE) que tiene como
objetivo atender las necesidades de asesoriacutea servicios de consultoriacutea y
elaboracioacuten de modelos economeacutetricos para empresas e instituciones puacuteblicas
privadas y sociales que precisen de informacioacuten fiable para la toma de
decisiones con implicaciones socioeconoacutemicas a mediano y largo plazos
El Centro de Desarrollo Empresarial-CANACINTRA que se dedica a analizar
las determinantes de la competitividad y la productividad de las empresas y
sectores industriales explorar alianzas estrateacutegicas entre sectores y empresas asiacute
como vincularlas con las instituciones puacuteblicas y privadas disentildear estrategias de
desarrollo empresarial delinear poliacuteticas de competitividad y encadenamientos
productivos y a la difusioacuten de logros y avances empresariales
El Centro de Estudios Globales y de Alternativas para el Desarrollo de Meacutexico
(CEGADEMEX) es un espacio acadeacutemico desde el que se promueve y convoca
el anaacutelisis y el estudio de las perspectivas de insercioacuten de Meacutexico en el complejo
proceso de la globalizacioacuten internacional de las economiacuteas
El Centro de Estudios Econoacutemicos Unioacuten Europea ndash Meacutexico (CEEUEM) que
investiga y difunde informacioacuten econoacutemica del fenoacutemeno Unioacuten Europea y su
relacioacuten con Meacutexico y sus diversos sectores econoacutemicos asimismo facilita el
22 de 126
acceso de informacioacuten econoacutemica y comercial de la Unioacuten Europea a estudiantes
y empresarios
El Centro de Estudios China-Meacutexico (CECHIMEX) que tiene como objeto
mejorar y profundizar el conocimiento de la socioeconomiacutea china enfatizando
en las relaciones bilaterales de largo plazo entre ambos paiacuteses
En la Facultad de Ingenieriacutea para realizar las actividades de investigacioacuten aplicada y
desarrollo tecnoloacutegico se cuenta con
La Unidad de Desarrollo de Servicios en Ingenieriacutea Industrial que apoya al
sector productivo y de servicios en las aacutereas de planeacioacuten y control de la
produccioacuten factibilidad econoacutemica estudios de mercado disentildeo de sistemas de
informacioacuten calidad y productividad planeacioacuten estrateacutegica simplificacioacuten y
medicioacuten del trabajo y sistemas de costos
La Unidad de Investigacioacuten y Asistencia Teacutecnica en Materiales que lleva a cabo
pruebas de materiales metaacutelicos poliacutemeros ceraacutemicos y compuestos
microscopiacutea oacuteptica y electroacutenica anaacutelisis de fallas seleccioacuten de materiales
evaluacioacuten de recubrimientos evaluacioacuten de desgaste de materiales tratamientos
teacutermicos y optimizacioacuten de procesos de fundicioacuten
El Centro de Disentildeo y Manufactura que lleva a cabo disentildeo de maacutequinas y
mecanismos estudios de factibilidad teacutecnica de procesos y equipos y disentildeo de
productos entre otros
La Facultad de Ingenieriacutea es una entidad participante del Posgrado en Ingenieriacutea de la
UNAM y los profesores de la Divisioacuten de Ingenieriacutea Mecaacutenica e Industrial participan
impartiendo asignaturas y como tutores en programas de maestriacutea y doctorado del
campo de conocimiento de ingenieriacutea de sistemas planeacioacuten investigacioacuten de
operaciones de transporte e industrial La Facultad de Ingenieriacutea cuenta con 20
profesores incorporados al SNI En 2006 la Facultad de Ingenieriacutea suscribioacute diversos
convenios para el desarrollo de proyectos con entidades como PEMEX CFE IMSS
Gobierno del Distrito Federal y algunas secretariacuteas de Estado Con relacioacuten a los
proyectos institucionales en el marco del Programa de Apoyo a Proyectos de
Investigacioacuten e Innovacioacuten Tecnoloacutegica (PAPIIT) se financiaron a 37 proyectos dentro
del Programa de Apoyo a Proyectos Institucionales para el Mejoramiento de la
23 de 126
Ensentildeanza (PAPIME) se trabajan 17 proyectos con el aprobacioacuten de CONACYT se
desarrollan 10 proyectos y con el apoyo de las tecnologiacuteas instaladas en el Observatorio
de Visualizacioacuten de la UNAM Ixtli se impulsan siete proyectos enfocados a mejorar
las actividades docentes
24 Anaacutelisis de planes de estudio afines
Con la finalidad de conocer los planes y programas de estudio afines a la nueva
Licenciatura en Economiacutea y Negocios se revisaron las carreras que se imparten en
universidades del extranjero Para esta seleccioacuten se consideraron criterios como la
articulacioacuten de los moacutedulos de ingenieriacutea con economiacutea la similitud de los contenidos
temaacuteticos tanto en licenciatura como en maestriacutea el prestigio internacional de la
institucioacuten y la calidad de sus egresados
En varias universidades del mundo como se observa en el cuadro 2 ya existe la oferta
acadeacutemica que asocia la economiacutea con la ingenieriacutea en sus diferentes denominaciones
Ingeniero en Economiacutea Ingenieriacutea y Negocios Ingenieriacutea Economiacutea y Administracioacuten
Economiacutea y Negocios etc Dado que en Meacutexico la fusioacuten de ambas ciencias apenas
empieza a surgir como una opcioacuten dentro de los planes de estudio que ofrecen algunas
universidades se augura un futuro prometedor para esta nueva licenciatura ya que la
UNAM estaraacute copando un nicho de mercado muy reciente y con una visioacuten humanista
diferente a la que ofrecen las universidades particulares quienes orientan su oferta hacia
la formacioacuten de altos ejecutivos de empresas
Los aspectos considerados para realizar el anaacutelisis en que se recaban las caracteriacutesticas
fundamentales de cada uno de los programas de estudios son requisitos acadeacutemicos de
admisioacuten requisitos terminales duracioacuten de la licenciatura disentildeo del plan contenido
de las asignaturas flexibilidad y vinculacioacuten con empresas e industria asiacute como otros
aspectos
24 de 126
Cuadro 2 Licenciaturas y maestriacuteas afines en universidades del mundo y Meacutexico
PAIacuteS INSTITUCIOacuteN NOMBRE NIVEL
Alemania Universitaumlt Karlsruhe Ingenieriacutea Econoacutemica Diplomado Bachelor Master
Alemania Fach Hochschule Luumlbeck Ingenieriacutea Econoacutemica Bachelor
Canadaacute Universidad de Ontario Engineering with Economics Bachelor
Espantildea Universidad Carlos III Madrid Economiacutea Industrial Maestriacutea
Estados Unidos University of Texas at Austin Engineering Route to Business Bachelor
Estados Unidos University of California at Berkeley
Masteracutes in Financial Engineering Master
Estados Unidos Princeton University Operation Research and Financial Engineering Bachelor
Estados Unidos Harvard Business School HBS Technology and Entrepreneurship
Master of Business Administration
Estados Unidos Claremont Mc Kenna College and Harvey Mudd College Economics Engineering Bachelor
Estados Unidos School of Bussiness Virginia Commonwealth University Business and Engineering Bachelor
Francia Universiteacute de Rennes Economics Engineering Master
Inglaterra Oxford University Engineering Economic and Management Bachelor
Inglaterra Oxford University Management Science and Engineering Bachelor
Japoacuten Kyushu University Economic Enginnering Bachelor
Meacutexico Universidad Anaacutehuac del Norte Economiacutea y Negocios Maestriacutea
Meacutexico ITAM Ingenieriacutea y Negocios Licenciatura
Meacutexico Universidad Panamericana Economiacutea y Empresa Licenciatura
Meacutexico Universidad La Salle Ingenieriacutea Econoacutemica y Financiera Maestriacutea
Rumania The Technical University Economic Enginnering Bachelor
Singapur National University of Singapore Engineering and Economics Bachelor
25 de 126
A continuacioacuten se enlistan las instituciones que se consideraron mayor relevancia
Universidad de Oxford Inglaterra
Licenciatura en Ingenieriacutea Economiacutea y Administracioacuten
Requisitos de ingreso mecanismos de seleccioacuten invitan a los estudiantes de nivel
similar a preparatoria a participar en una semana de clases para que conozcan de
cerca el programa Soacutelo se aceptan aplicaciones de estudiantes que tengan una
puntuacioacuten de AAA4 admiten candidatos con una puntuacioacuten inferior soacutelo en
circunstancias excepcionales Un colegio de profesores evaluacutea cada aplicacioacuten y
consideran altas habilidades en matemaacuteticas y ciencias fiacutesicas referencias
acadeacutemicas y el intereacutes manifiesto en la aplicacioacuten escrita asiacute como la amplia
visioacuten que tengan sobre la ingenieriacutea
Requisitos terminales eficiencia terminal en el uacuteltimo antildeo el estudiante debe pasar
24 semanas trabajando en una industria o bien 24 semanas en un proyecto interno
de investigacioacuten de la universidad asesorado por un profesor del aacuterea y por un
supervisor industrial Tiene que presentar un informe escrito y contaraacute por los tres
exaacutemenes requeridos en las aacutereas de ingenieriacutea economiacutea y administracioacuten
Asimismo se deben presentar tres exaacutemenes en cada una de estas tres aacutereas
Duracioacuten de la licenciatura cuatro antildeos
Disentildeo la estructura del plan de estudios estaacute dividida en 16 cursos que se
imparten a los largo de cuatro antildeos Se evaluacutea cada uno con la presentacioacuten de 15
documentos de investigacioacuten y un reporte del proyecto de una estancia praacutectica de
seis meses En el primer antildeo se cursan cuatro asignaturas de ingenieriacutea meacutetodos
matemaacuteticos sistemas eleacutectricos y digitales ingenieriacutea de materiales y
termofluidos y estructuras y mecaacutenica Se exigen praacutecticas y se evaluacutea con cuatro
documentos escritos En el segundo y tercer antildeo se cursan asignaturas de meacutetodos
matemaacuteticos sistemas eleacutectricos modelos dinaacutemica y control estructura y
materiales mecaacutenica de fluidos y termodinaacutemica seguridad y sustentabilidad y
tres escritos referentes a la ingenieriacutea introduccioacuten a la economiacutea e introduccioacuten a
la administracioacuten En el tercer antildeo se exige el disentildeo de un proyecto
4 Nomenclatura referida a la puntuacioacuten acadeacutemica maacutes alta en el sistema de calificacioacuten por letras utilizado en Inglaterra
26 de 126
Adicionalmente se debe escoger el aacuterea de estudio para profundizar entre
ingenieriacutea mecaacutenica ingenieriacutea civil ingenieriacutea electroacutenica ingenieriacutea informaacutetica
ingenieriacutea quiacutemica o ingenieriacutea biomeacutedica Despueacutes del primer antildeo se puede pedir
la transferencia al programa conjunto con economiacutea y administracioacuten Dado que
dos terceras partes de la licenciatura se refieren a la administracioacuten las asignaturas
en economiacutea se centran baacutesicamente en teoriacutea econoacutemica
Contenidos dado que la prioridad en los contenidos estaacute dada en la formacioacuten en
ingenieriacutea los contenidos son similares a los que se imparten en ciencias baacutesicas y
de ingenieriacutea en la Facultad de Ingenieriacutea En el caso de las licenciaturas de
Economiacutea y de Economiacutea y Negocios su coincidencia es en cuanto a las
asignaturas de teoriacutea econoacutemica
Flexibilidad y vinculacioacuten praacutectica a partir del uacuteltimo antildeo los estudiantes estaacuten
obligados a realizar trabajo praacutectico en la industria de su eleccioacuten los estudiantes
de esta licenciatura tienen un alto nivel de demanda Adicionalmente existe una
alta demanda de ingenieros consultores y en el sector financiero
Otros es una de las universidades que tienen solicitantes de praacutecticamente todo el
mundo Con el fin de garantizar estudiantes de excelencia cuentan con equipos de
entrevistadores que se desplazan a diversos paiacuteses para seleccionar e incentivar el
ingreso de los mejores aspirantes a su universidad
Conclusioacuten La propuesta para crear el plan de estudios de la Licenciatura en Economiacutea
y Negocios coincide con la formacioacuten integral de distintas disciplinas Aunque no busca
la formacioacuten de un ingeniero propiamente dicho ndashcomo en el caso de esta licenciatura
en EEM (Engineering Economics and Managment)- pone maacutes el eacutenfasis en el
contenido de las matemaacuteticas la economiacutea aplicada y los meacutetodos cuantitativos
Princeton University EUA
Licenciatura en Investigacioacuten de Operaciones e Ingenieriacutea Financiera
Requisitos de ingreso mecanismos de seleccioacuten tiene dos programas de admisioacuten
para los candidatos postulantes y candidatos regulares Los alumnos deberaacuten tomar
un curso propedeacuteutico con dos asignaturas de fiacutesica dos de matemaacuteticas y una de
quiacutemica general
27 de 126
Requisitos terminales y eficiencia terminal para obtener el grado se requiere
aprobar las 36 asignaturas
Duracioacuten de la licenciatura cuatro antildeos
Disentildeo en el primer antildeo los estudiantes cursan cuatro asignaturas despueacutes toman
en promedio cinco asignaturas Durante los cursos los alumnos deben desarrollar
trabajos independientes con aplicaciones en las ciencias
Contenidos los estudiantes pueden elegir las asignaturas de acuerdo con sus
intereses particulares las aacutereas de las asignaturas son ingenieriacutea economiacutea poliacutetica
puacuteblica y artes liberales Sin embargo deben cursar por lo menos siete asignaturas
en las aacutereas de sociologiacutea y humanidades Asimismo es obligatorio llevar cuatro
cursos de matemaacuteticas dos de fiacutesica uno de quiacutemica y uno de programacioacuten
Flexibilidad y vinculacioacuten praacutectica los egresados encuentran trabajo en las aacutereas de
inversioacuten bancaria consultoriacutea administrativa comercio financiero consultoriacutea
econoacutemica e industrial
Conclusioacuten la estructura de esta licenciatura ofrece elementos similares a los
incorporados al nuevo plan de estudios en Economiacutea y Negocios en particular a los
cursos contemplados en el aacuterea de ingenieriacutea financiera Sin embargo el plan de
estudios de la Universidad de Princeton hace maacutes eacutenfasis en la formacioacuten de ingenieros
que se desempentildeen en los negocios del sector comercio e industrial con habilidades en
finanzas y negociaciones comerciales en comparacioacuten con la presente propuesta que
ademaacutes incluye una fuerte base de teoriacutea econoacutemica y economiacutea aplicada
Claremont Mckenna College and Harvey Mudd College California EUA
Licenciatura en Ingenieria Econoacutemica
Requisitos de ingreso mecanismos de seleccioacuten en general esta universidad
acepta a los estudiantes en funcioacuten de su historial en el nivel educativo anterior
considerando el renombre y calidad de la escuela asignaturas cursadas
calificaciones obtenidas si es que existe el ranking del estudiante asiacute como
quieacutenes son los profesores que los recomiendan
Requisitos terminales eficiencia terminal se trata de un programa dual Los
estudiantes deben cursar tres antildeos de estudio para cubrir las asignaturas totales de
economiacutea en el Claremont Mckenna College (CMC) y dos antildeos para acreditar las
28 de 126
asignaturas de ingenieriacutea en Harvey Mudd College (HMC) Al finalizar reciben el
grado de Bachelor in Arts del CMC y Bachelor in Science de HMC para pasar de
un colegio a otro se requiere que tengan al menos 95 de promedio y no deben
tener calificaciones menores a B en matemaacuteticas y ciencias ni menor a C en
cualquiera de las restantes
Duracioacuten de la licenciatura cinco antildeos
Disentildeo los estudiantes deben tomar cinco o maacutes asignaturas por semestre y cursar
en el CMC al menos un total de 24 cursos el resto puede ser cursado en el HMC
Contenidos Los contenidos del programa de estudios enfatizan la adquisicioacuten de
conocimientos y habilidades en materia de los negocios y de la empresa
Flexibilidad y vinculacioacuten praacutectica con la industria y la economiacutea no tiene
especificado cuaacutel es el campo de accioacuten del egresado
Otros Es una escuela pequentildea que permite un contacto maacutes cercano entre los
estudiantes y los profesores al tiempo que cuenta con los recursos de una gran
universidad
Conclusioacuten los estudios en esta universidad son de un antildeo maacutes de duracioacuten y pone un
fuerte eacutenfasis en las aacutereas de matemaacuteticas y ciencias Forman ingenieros y los cursos de
economiacutea estaacuten orientados en forma muy similar al plan de estudios de Economiacutea y
Negocios (en lo que se refiere a las asignaturas de microeconomiacutea macroeconomiacutea y
econometriacutea) aunque con mucho menor eacutenfasis en el conjunto
School of Business Virginia Commonwealth University EUA
Licenciatura en Negocios e Ingenieriacutea
Requisitos de ingreso mecanismos de seleccioacuten la universidad selecciona a
estudiantes con base en altas calificaciones del nivel educativo anterior perfil
acadeacutemico y la acreditacioacuten de una prueba estandarizada Los aspirantes deben
tener un miacutenimo de 27 en una escala de 4 puntos Es necesario que los aspirantes
presenten tres cartas de referencia una maacutes de exposicioacuten de motivos para ingresar
a la institucioacuten y requerimientos especiacuteficos como audiciones y entrevistas
Requisitos terminales eficiencia terminal para obtener el grado de licenciatura los
estudiantes pueden cursar un programa de certificacioacuten eacuteste requiere mantener un
29 de 126
GPA5 de 30 o la realizacioacuten de un examen Todos los departamentos requieren que
los estudiantes terminen un puesto de interno como parte de su programa de grado
Duracioacuten de la licenciatura nueve semestres
Disentildeo Se requiere un miacutenimo de 120 creacuteditos para obtener el tiacutetulo de
licenciatura
Contenidos el programa de estudio estaacute organizado en dos componentes el
programa base y el programa avanzado Las aacutereas de estudio se centran en
aplicaciones de matemaacuteticas y caacutelculo principios de economiacutea contabilidad
finanzas composicioacuten y retoacuterica Para el programa avanzado se incluyen
asignaturas como estadiacutestica para negocios conducta organizacional sistemas de
informacioacuten produccioacuten y operacioacuten de negocios
Conclusioacuten Esta licenciatura tiene un semestre maacutes de duracioacuten con respecto a lo
previsto en la propuesta del plan de estudios de Economiacutea y Negocios Tiene
asignaturas que otros programas no contemplan como composicioacuten y retoacuterica aunque
orienta la formacioacuten de los estudiantes hacia el conocimiento de los negocios y a la
adquisicioacuten de habilidades de liderazgo empresarial
Instituto Tecnoloacutegico Autoacutenomo de Meacutexico (ITAM) Meacutexico
Licenciatura en Ingenieriacutea y Negocios
Aacuterea de adscripcioacuten Divisioacuten Acadeacutemica de Ingenieriacutea
Requisitos de ingreso el perfil que se exige es tener capacidad de anaacutelisis
creatividad y gusto por la tecnologiacutea y la innovacioacuten capacidad de trabajar en
equipos multidisciplinarios y habilidades de liderazgo y organizacioacuten en grupo
Caracteriacutesticas del plan de estudios Se cursa en cuatro antildeos los ocho semestres
sumando en total 371 creacuteditos y se cursan 53 asignaturas
Contenidos El plan de estudios se centra en el conocimiento de la empresa
(estrategias procesos y sistemas) y es reforzado por la ensentildeanza de teacutecnicas y
meacutetodos cuantitativos conocimientos de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y de las
ciencias sociales Hay doce cursos de matemaacuteticas diez de ciencias sociales nueve
de economiacutea y finanzas nueve de ingenieriacutea y empresa hacia los dos uacuteltimos
5 Grade Point Average (promedio de puntos por grado) que resulta de dividir el total de las calificaciones entre el total de creacuteditos en una escala de 0 a 4
30 de 126
semestres cinco de contabilidad y administracioacuten y cuatro de computacioacuten Se
incluyen cursos sobre derecho empresarial desarrollo de habilidades gerenciales
estrategia empresarial pronoacutesticos de negocios dos de comportamiento humano
tres cursos de matemaacuteticas para ingenieriacutea tres de mercadotecnia tres de finanzas
y cuatro de economiacutea entre otros
Perfil de egreso no se especifica
Conclusioacuten el programa estaacute disentildeado como una combinacioacuten del aacuterea de
Administracioacuten y Contaduriacutea con la de Ingenieriacutea El programa de estudios hace eacutenfasis
en el conocimiento de las matemaacuteticas la ingenieriacutea la economiacutea y las empresas y estaacute
enfocada hacia la formacioacuten de un empresario
Universidad La Salle Meacutexico
Maestriacutea en Ingenieriacutea Econoacutemica y Financiera
Requisitos de ingreso egresados de licenciaturas de las aacutereas econoacutemico-
administrativa ciencias exactas o ingenieriacutea dos antildeos de experiencia laboral en los
campos de finanzas planeacioacuten proyectos de inversioacuten o sistemas y redes de
informacioacuten dominio de contenidos de 3 cursos propedeacuteuticos comprensioacuten de
textos en ingleacutes manejo de paquetes computacionales baacutesicos y herramientas de
Internet
Duracioacuten de la maestriacutea dos antildeos con cuatrimestres que duran 14 semanas cada
uno Las horas clase por asignatura son de 42 horas
Disentildeo en total se deben cubrir 110 creacuteditos 100 del plan de estudios y 10 de tesis
El miacutenimo de asignaturas a cursar son 19
Contenidos el plan de estudios se divide en etapa baacutesica intermedia y avanzada
En la primera se incluyen cursos de Matemaacuteticas Financiera y de Decisiones
Meacutetodos Cuantitativos para la toma de Decisiones Empresariales y Aplicaciones
Informaacuteticas para Decisiones Econoacutemico ndash Financieras Igualmente se imparten en
este nivel cursos de Operaciones en el Mercado de Valores y sus Derivados
Anaacutelisis Financiero Bursaacutetil y de Derivados y Anaacutelisis de Regresioacuten Multivariada
y Modelos Economeacutetricos o Economiacutea de la Empresa En la etapa intermedia las
asignaturas obligatorias son Matemaacuteticas Financieras Avanzadas y Teoriacutea
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Financiera Moderna Y en la etapa avanzada se eligen dos seminarios de cinco que
se ofrecen
Perfil de egreso el perfil de egreso estaacute pensado para que el profesionista pueda
ejecutar procesos y soluciones econoacutemico-financieras viables ante condiciones de
incertidumbre y riesgo en todo tipo de empresas a traveacutes del dominio de modelos y
teacutecnicas cuantitativas manejo de portafolios de inversioacuten en activos financieros
que aseguren un oacuteptimo rendimiento mediante un riesgo administrado con
coberturas proponer o decidir la mejor opcioacuten de fusioacuten yo adquisicioacuten o de
reestructuracioacuten yo escisioacuten para las empresas acorde con las expectativas de
rendimiento y de productividad esperadas por los accionistas y directivos y aplicar
la metodologiacutea econoacutemico-financiera oacuteptima para la valuacioacuten de las empresas
extendieacutendola hasta su capital intelectual para cuantificar en forma integral el valor
econoacutemico del patrimonio y el impacto de sus compromisos contingentes
Flexibilidad la maestriacutea estaacute organizada en tres etapas baacutesica intermedia y
avanzada Existen cinco seminarios de los cuales se pueden elegir dos para la etapa
avanzada 1) Seminario de disentildeo de portafolios de inversioacuten en activos financieros
y su cobertura 2) Seminario de proyectos de inversioacuten y financiamiento 3)
Seminario de fusiones y adquisiciones 4) Seminario de anaacutelisis y valuacioacuten
integral de negocios y 5) Seminario de desarrollo de productos financieros y
derivados
Conclusioacuten la maestriacutea en Ingenieriacutea Econoacutemica y Financiera estaacute orientada para
formar asesores ejecutivos de alto nivel y empresarios para tomar decisiones no soacutelo
en cuanto a la empresa misma sino tambieacuten con relacioacuten a corporativos y acciones
bursaacutetiles Sus contenidos por lo mismo difieren de la propuesta de Economiacutea y
Negocios desde el momento en que eacutesta no estaacute pensada con un perfil para formar a
altos ejecutivos modernos sino a profesionistas que pueden incidir en las mejoras de
las empresas puacuteblicas y privadas en los aspectos productivos y financieros
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Universidad Anaacutehuac del Norte Meacutexico
Maestriacutea en Economiacutea y Negocios
Requisitos de ingreso el perfil de ingreso exige contar con experiencia en el
desempentildeo de cargos gerenciales y tener intereacutes en profundizar en el anaacutelisis
econoacutemico con fines de aplicacioacuten en el sector empresarial
Duracioacuten de la maestriacutea en dos antildeos se cursan seis trimestres con duracioacuten de 11
semanas cada uno
Disentildeo 75 creacuteditos con un total de 54 horas teoacutericas y 4 praacutecticas asiacute como tres
asignaturas por trimestre en total 18
Contenidos el plan de estudios a cursarse en seis trimestres comprende entre
otras asignaturas de Anaacutelisis Gerencial de Mercados de Contabilidad Gerencial
Matemaacuteticas Financieras Ingenieriacutea Financiera Alta Direccioacuten y Negociacioacuten
Flexibilidad y vinculacioacuten la maestriacutea se imparte en convenio con la Universidad
Internacional de Ginebra la Texas Tech University y el Conflict Management
Incorporated de Harvard University
Perfil de egreso Al finalizar la maestriacutea se podraacute analizar la praacutectica de la
administracioacuten financiera aplicable a los negocios y participar en la toma de
decisiones mediante el dominio del instrumental matemaacutetico Igualmente podraacute el
egresado participar en la planeacioacuten y control de los sistemas productivos bajo un
contexto de minimizacioacuten de costos y realizar estudios de viabilidad de proyectos
para medir la rentabilidad de las inversiones
Conclusioacuten los aacutembitos de trabajo a los cuales se dirige esta maestriacutea son cargos de
direccioacuten y subdireccioacuten en el sector puacuteblico y privado asiacute como en consultoriacuteas
tecnologiacutea financieros educativos transporte y telecomunicaciones Por tratarse de
una maestriacutea exigen experiencia en cargos gerenciales y su enfoque se dirige a formar
profesionistas con habilidades para el desempentildeo gerencial en empresas
Conclusioacuten general El disentildeo de los diferentes planes de estudios expuestos confirma
la tendencia actual hacia la articulacioacuten de diversas disciplinas en la formacioacuten de los
nuevos profesionistas Al integrar los temas de la ingenieriacutea la economiacutea y la
administracioacuten en estudios enfocados a la formacioacuten de ingenieros en economiacutea en
los casos mostrados de Estados Unidos e Inglaterra tienen como caracteriacutestica de
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partida formar a ingenieros con conocimientos en matemaacuteticas fiacutesica quiacutemica y
proporcionar los elementos de economiacutea finanzas y administracioacuten que le permitan
tener conocimientos maacutes amplios
Por otro lado las universidades en Meacutexico que ofrecen estudios afines enfocan sus
programas hacia la formacioacuten de ejecutivos de empresas con contenidos temaacuteticos
que enfatizan los conocimientos en el aacuterea de los negocios y la obtencioacuten de
habilidades para desempentildearse en cargos gerenciales
Bajo estos paraacutemetros la propuesta de creacioacuten de la Licenciatura de Economiacutea y
Negocios tiene la enorme ventaja de abrir camino sobre un campo poco explorado en
Meacutexico y con un enorme potencial No se pretende invadir el campo laboral de los
ingenieros (ya que no se estaacute formando a un ingeniero como tal a diferencia de los
estudios en el exterior) ni mucho menos se intenta competir con las universidades
privadas en la formacioacuten de ejecutivos de empresas Lo que se ofrece ndashy de ahiacute su
fortaleza- es un plan de estudios inexistente en la actualidad en las universidades
nacionales disentildeado para contar con una formacioacuten muy soacutelida en matemaacuteticas
(misma base que en su mayoriacutea se imparte a quien estudia ingenieriacutea industrial en la
UNAM) y economiacutea en particular en las aacutereas de meacutetodos cuantitativos economiacutea
aplicada y teoriacutea econoacutemica Esta conjuncioacuten de disciplinas permite preparar a un
profesionista con mejores herramientas y posicionamiento en el mercado laboral
25 Caracteriacutesticas actuales y tendencias futuras de la formacioacuten profesional La mayor especializacioacuten que se requiere en las disciplinas de las ingenieriacuteas y la
economiacutea a la vez que el avance que registran los meacutetodos cientiacuteficos que permiten
analizar la realidad es en gran parte resultante de un nuevo ambiente maacutes complejo en
todos los oacuterdenes que exige el estudio riguroso y aplicacioacuten de soluciones a
problemaacuteticas particulares La interrelacioacuten de las disciplinas hoy es una necesidad
imperiosa de ahiacute que el enfoque multidisciplinario de la Licenciatura en Economiacutea y
Negocios responda a las exigencias acadeacutemicas actuales para dotar a los alumnos de
herramientas integrales asiacute como a las expectativas del mercado laboral a futuro que
requiere de un perfil soacutelido y con herramientas que le permitan dar soluciones teacutecnicas
La fusioacuten de las caracteriacutesticas del plan de estudios de la Ingenieriacutea Industrial con la
incorporacioacuten de la formacioacuten en teoriacutea econoacutemica y economeacutetrica de la Licenciatura de
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Economiacutea da un nuevo y atractivo perfil para las empresas La demanda creciente de un
profesionista con este perfil puede observarse en la oferta acadeacutemica de varias
universidades del mundo donde la tendencia que se observa es hacia la conformacioacuten
de un economista con la visioacuten de un ingeniero
La proliferacioacuten de negocios sin planeacioacuten financiera abre un nicho a los egresados de
la Licenciatura de Economiacutea y Negocios que estaraacuten en condiciones de disentildear planear
y estudiar las condiciones del mercado para resolver la factibilidad de implantar una
empresa familiar una micro pequentildea o mediana empresa igualmente asesorar en la
toma de decisiones importantes en cuanto a la optimizacioacuten de los recursos o
inversiones de capital en la industria el comercio el sector puacuteblico o en los servicios
financieros El reto mayor seraacute acreditarse ante los empleadores como licenciado en
Economiacutea y Negocios con una capacitacioacuten real maacutes allaacute la que se puede inferir del
nombre del tiacutetulo Esto es estaraacute en condiciones de planificar y hacer pronoacutesticos de
variables relevantes que permitan a las empresas o a los gobiernos tomar decisiones maacutes
adecuadas a la realidad para evitar cometer errores Asimismo con los conocimientos
de los procesos de produccioacuten distribucioacuten y comercializacioacuten en el mercado le
permitiraacute tener un horizonte maacutes amplio en la toma de decisiones donde igual puede
resolver esquemas para elevar la productividad como mejorar la forma de comercializar
los productos y servicios de la empresa En la medida que la economiacutea mexicana al
igual que el resto del mundo se ha insertado en la dinaacutemica de los mercados globales la
demanda del profesionista con este perfil seraacute mayor De esta forma se podraacuten
desempentildear en las aacutereas econoacutemicas del sector puacuteblico en las aacutereas responsables en
materia de finanzas comercio y economiacutea en empresas paraestatales u organismos
descentralizados de los gobiernos federal o estatales en el sector servicios
particularmente en la banca y casas de bolsa o podraacuten emprender un negocio propio o
desarrollarse en el campo de la educacioacuten Su potencial es mucho mayor en la medida
en que su creacioacuten responde a los tiempos de una economiacutea cada vez maacutes globalizada
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26 Retos que enfrenta el plan de estudios La nueva licenciatura a implementar enfrentaraacute como reto en el orden nacional e
internacional el tener que acreditarse con identidad propia sin confundirse con el campo
de los estudios dedicados a la administracioacuten de empresas o economiacutea empresarial y en
cambio asociarse con sus pares internacionales de ingenieriacutea econoacutemica La sutileza de
las fronteras con otras licenciaturas que igualmente estudian el campo de las empresas
y los negocios hace que la oferta de estos estudios se encuentren solo en estudios de
posgrado y especializaciones aunque es de esperarse que se reproduzca el concepto de
estudios de ingenieriacutea econoacutemica en algunas universidades siguiendo la misma
tendencia que se da en varias universidades en el mundo
El plan de estudios de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios estaacute concebido para
continuar con estudios de posgrado lo mismo en la UNAM que en universidades del
extranjero pues cuenta con un pensum de 3064 horas de estudios superior a los 3000
que se exige como miacutenimo en todas las universidades para reconocer los estudios de
licenciatura
En cuanto a la implantacioacuten y como es natural en todo proceso de creacioacuten de un nuevo
plan de estudios los retos maacutes apremiantes tendraacuten que ver con la acreditacioacuten de la
licenciatura entre los estudiantes de nivel medio y superior y su implantacioacuten en
teacuterminos operativos Para esto resultaraacute fundamental el proceso de evaluacioacuten que
marcaraacute las pautas de los ajustes que es necesario realizar
En primer lugar seraacute preciso hacer un buen trabajo de difusioacuten para dar a conocer el
contenido de la licenciatura el perfil del aspirante requisitos de permanencia y
expectativas laborales en las escuelas del nivel medio superior Se participaraacute en la
Exposicioacuten de Orientacioacuten Vocacional ldquoAl Encuentro del Mantildeanardquo que organiza la
UNAM en las ldquoJornadas de Orientacioacuten Vocacionalrdquo y a partir del cuarto antildeo de
implementada la licenciatura cuando se tenga a una generacioacuten que haya completado
sus estudios en el ldquoPrograma Estudiante Orienta Estudianterdquo La idea es que el alumno
que elija la licenciatura conozca con precisioacuten sus expectativas acadeacutemicas y laborales
para evitar deserciones por falta de informacioacuten
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En segundo lugar seraacute necesario instrumentar una buena coordinacioacuten a traveacutes de los
mecanismos de enlace y de las respectivas aacutereas de servicios escolares en ambas
facultades para solventar de manera expedita todo lo relacionado con las aacutereas
administrativas y acadeacutemicas
En tercer lugar seraacute preciso brindar cursos de induccioacuten a los maestros que vayan a
impartir las asignaturas de esta licenciatura para explicarles con claridad sus objetivos
y contenidos con el propoacutesito de que se orienten los ejercicios o ejemplos de clase hacia
el nuevo perfil de esta licenciatura
En cuarto lugar mantener integrada y apoyada a la primera generacioacuten que se inscriba
en esta licenciatura en el entendido de que se trata de un grupo de excelencia que
deberaacute mostrar un alto grado de eficiencia terminal en sus estudios
En quinto y uacuteltimo lugar realizar un proceso de evaluacioacuten y actualizacioacuten continua
(conforme a lo especificado en el apartado 5) que nos permita actuar con oportunidad en
las correcciones que fuera preciso realizar
27 Resumen de los resultados maacutes relevantes del diagnoacutestico que
fundamentan la viabilidad y pertinencia de la creacioacuten de la Licenciatura
en Economiacutea y Negocios
La economiacutea de Meacutexico ha experimentado en las dos uacuteltimas deacutecadas una insercioacuten
acelerada en la dinaacutemica que marca la economiacutea global El sector de servicios ha sido la
actividad econoacutemica que mayor dinamismo ha observado en los uacuteltimos seis antildeos
(34) en gran parte impulsado por el fuerte crecimiento de las comunicaciones
(59) los servicios financieros (47) y el comercio (21)
Sin embargo el paiacutes observa una falta de competitividad que estaacute directamente
relacionada con el marcado rezago en el Gasto de Investigacioacuten y Desarrollo
Experimental (GIDE) Meacutexico apenas invierte en ciencia y tecnologiacutea el 039 del PIB
cifra auacuten muy lejana de la meta de 1 recomendada por la Organizacioacuten para la
Cooperacioacuten y Desarrollo Econoacutemico (OCDE) Por lo mismo Meacutexico ocupa el lugar 36
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en competitividad y se empieza a rezagar con respecto a otros paiacuteses con quienes hasta
hace poco estaba en igualdad de circunstancias
La capacidad y el nuacutemero de personal dedicado a actividades de investigacioacuten es un
factor fundamental para el desarrollo integral del paiacutes Meacutexico registraba en 2004 una
poblacioacuten total de 2012962 que cursaba el nivel de licenciatura con una tasa de
crecimiento de la poblacioacuten estudiantil del 42 en el periodo 2000-2004
Este panorama aunado a la presioacuten sobre el desempleo obliga a las instituciones de
educacioacuten superior a elevar la calidad de los planes y programas de estudio que ofrecen
y reorientar su oferta acadeacutemica para formar profesionistas cada vez maacutes competentes
que participen en el concierto productivo del paiacutes con proyectos innovadores y con
visioacuten de futuro
La propuesta para crear una Licenciatura en Economiacutea y Negocios tiene su sustento
tanto en la falta de una opcioacuten similar en la oferta acadeacutemica universitaria del paiacutes
como en la proyeccioacuten soacutelida que muestra su tendencia en varias universidades del
mundo
La nueva Licenciatura en Economiacutea y Negocios tiene como atractivo el que conjunta los
conocimientos y habilidades de un ingeniero industrial en la creacioacuten de empresas y
reconversioacuten de procesos productivos con el conocimiento del mercado del entorno
macroeconoacutemico y los movimientos financieros de un economista De esta manera se
ampliacutea la visioacuten en teacuterminos de la relacioacuten empresa-mercado y se potencian las
capacidades adquiridas en la licenciatura para que despueacutes tenga la opcioacuten de ingresar a
un posgrado que le brinde al estudiante maacutes herramientas de especializacioacuten
Una caracteriacutestica actual que refleja la demanda de solicitud de ingreso es que a la
Licenciatura en Ingenieriacutea Industrial soacutelo logra entrar cerca del 20 de los solicitantes
mientras que en Economiacutea lo hacen el 78 de los demandantes Cabe resaltar que en el
semestre 2007-I se observoacute que de los alumnos de primer ingreso de la Facultad de
Economiacutea el 100 de los estudiantes de primer ingreso eligieron como primera opcioacuten
la Licenciatura en Economiacutea lo cual da maacutes certeza sobre la conviccioacuten de los estudios
elegidos y reduce el porcentaje de abandono escolar Es de esperarse que esta tendencia
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se refuerce con la Licenciatura en Economiacutea y Negocios como una nueva opcioacuten
acadeacutemica
La nueva licenciatura propuesta en Economiacutea y Negocios de la UNAM reuacutene las
caracteriacutesticas centrales de las universidades de Oxford Princeton Claremont Mckenna
College and Harvey Mudd College con variantes importantes
En algunos casos como en la Universidad de Oxford la Licenciatura en Ingenieriacutea
Economiacutea y Administracioacuten enfatiza la vinculacioacuten con la industria en la formacioacuten
terminal y el peso principal lo tiene el aacuterea administrativa en el caso de la Licenciatura
en Investigacioacuten de Operaciones e Ingenieriacutea Financiera que se imparte en la
Universidad de Princeton se llevan asignaturas de las aacutereas de sociologiacutea y
humanidades y ademaacutes de las matemaacuteticas se imparten fiacutesica y quiacutemica su enfoque
estaacute maacutes inclinado hacia los aspectos ingenieriles y financieros La Licenciatura en
Ingenieriacutea Econoacutemica impartida en California en el Claremont Mckenna College and
Harvey Mudd College incluye tres antildeos de estudio para cubrir los cursos totales de
economiacutea y dos antildeos para los cursos de ingenieriacutea lo cual extiende a un total de cinco
antildeos los estudios cuando en todas son de cuatro y en este caso hay un mayor eacutenfasis en
los cursos de economiacutea En el caso de la Licenciatura de Negocios e Ingenieriacutea que se
imparte en la Virginia Commonwealth University la duracioacuten es de nueve semestres y
el plan de estudios se divide entre el programa base y el programa avanzado
Como en todo proceso de creacioacuten de un nuevo plan de estudios los retos maacutes
apremiantes tendraacuten que ver con la difusioacuten que se haga de la licenciatura entre los
interesados con la coordinacioacuten operativa entre las dos facultades con la capacitacioacuten a
los maestros para inducir hacia la formacioacuten de la nueva licenciatura con la necesidad
de mantener cohesionado al grupo y con el proceso mismo de evaluacioacuten
Lo que distingue a la Licenciatura de Economiacutea y Negocios de la UNAM con relacioacuten
a estudios de economiacutea con especializacioacuten en negocios que se imparten en otras
universidades en Meacutexico es que el disentildeo del plan propuesto estaacute concebido para
formar profesionistas que se puedan incorporar al mercado laboral con un compromiso
eacutetico y humanista con la sociedad y no propiamente para insertarse en la loacutegica
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gerencial como administradores de empresas sino como liacutederes que puedan guiar un
proceso productivo por viacuteas maacutes eficientes a la vez que respetuosas de los derechos
laborales y del medio ambiente
El plan de estudios incorpora en total 46 asignaturas obligatorias y 7 optativas de
eleccioacuten distribuidas de la siguiente manera diez de matemaacuteticas trece de economiacutea
cuatro de ciencias sociales y humanidades cinco de finanzas trece de ingenieriacutea
industrial (divididas en produccioacuten planeacioacuten y comercio y negocios) y un seminario
de investigacioacuten De las optativas de eleccioacuten son siete en cualquiera de los cuatro
moacutedulos a elegir Del total de las 46 asignaturas obligatorias a partir del cuarto
semestre siete estaacuten concebidas como integradoras (enmarcadas en ciacuterculo rojo en el
mapa curricular del apartado 347) es decir que incorporan conocimientos de las aacutereas
de economiacutea e ingenieriacutea industrial en sus contenidos
De tal forma que la distribucioacuten por aacutereas de conocimiento durante los ocho semestres
de duracioacuten queda de la forma en que se muestra en la siguiente tabla
Matemaacuteticas 10 189 Produccioacuten 7 132 Finanzas 5 94 Economiacutea 13 245 Comercio y Negocios 3 57 Planeacioacuten 3 57 Ciencias Sociales y Humanidades 4 75 Asignaturas optativas de eleccioacuten 7 132 Seminario de Investigacioacuten 1 19 53 1000
La Licenciatura en Economiacutea y Negocios responde a la necesidad acadeacutemica actual de
contar con un enfoque multidisciplinario a traveacutes del uso de herramientas de anaacutelisis
para poder entender la complejidad de la dinaacutemica de la economiacutea actual Y en otro
sentido igualmente responde a la necesidad social de contar con profesionistas que se
formen desde sus estudios de licenciatura en aspectos teacutecnicos que les permita resolver
tanto problemas de la produccioacuten como del mercado y asiacute responder a las exigencias de
una economiacutea globalizada No basta con innovar procesos productivos sin conocer las
condiciones del mercado de un determinado producto de la misma manera que de poco
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sirve conocer los mercados de venta maacutes favorables sin haber logrado procesos que
eleven la eficacia y la eficiencia en la esfera de la produccioacuten Hoy se requieren de
profesionistas capacitados al frente de puestos directivos donde se tomen decisiones
fundamentadas en estudios y anaacutelisis prospectivos que den cuenta de la direccioacuten hacia
donde se debe dirigir una empresa Lo mismo para la pequentildea mediana y gran empresa
que para cargos de planeacioacuten o decisioacuten en el sector puacuteblico como en instituciones
financieras seraacute importante tener conocimiento de causa y saber actuar en
consecuencia Por lo tanto un Licenciado en Economiacutea y Negocios daraacute respuesta a la
sociedad en la mejor planificacioacuten y puesta a punto de las empresas de los tres sectores
de la economiacutea con la capacidad para ordenar a la vez los procesos de produccioacuten y de
comercializacioacuten
Por lo expuesto con anterioridad se considera pertinente la creacioacuten de la Licenciatura
en Economiacutea y Negocios en el entendido que se ofrece en Meacutexico un plan novedoso
con las caracteriacutesticas propias para atender la demanda de estudiantes que deseen
formarse bajo este perfil en la Facultad de Economiacutea
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3 PROPUESTA DEL PLAN DE ESTUDIOS
31 Objetivo general
La Licenciatura en Economiacutea y Negocios tiene como objetivo general la formacioacuten de
profesionales de alto nivel en los campos multidisciplinarios de la economiacutea y la
ingenieriacutea industrial para que el alumno adquiera la capacidad de analizar planear
organizar capacitar investigar desarrollar dirigir y disentildear los procesos productivos y
financieros en empresas puacuteblicas privadas o sociales con la posibilidad de aplicar
conocimientos de planeacioacuten y reingenieriacutea industrial para la correcta y fundada toma
de decisiones en materia econoacutemica financiera y de negocios
32 Perfiles
321 Perfil de ingreso
La Licenciatura en Economiacutea y Negocios se concibioacute desde una visioacuten
multidisciplinaria con aportaciones de asignaturas que se imparten en las facultades
de Ingenieriacutea y de Economiacutea por lo cual quien aspire a ingresar a esta licenciatura
deberaacute haber cursado las asignaturas agrupadas en las aacutereas Ciencias Fiacutesico-
Matemaacuteticas o Ciencias Sociales en su uacuteltimo antildeo de ensentildeanza media superior
3211 Caracteriacutesticas
El aspirante deberaacute tener como caracteriacutesticas
Vocacioacuten de liderazgo y capacidad de mando
Inclinacioacuten y sensibilidad para conocer los problemas econoacutemicos y sociales
del paiacutes
Otorgar importancia al rigor y al anaacutelisis cientiacutefico
Actuar con responsabilidad dedicacioacuten honestidad y eacutetica profesional
3212 Conocimientos
Por lo mismo el aspirante a ingresar a esta licenciatura deberaacute contar con
conocimientos en
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Las aacutereas de las Ciencias Fiacutesico Matemaacuteticas y de las Ingenieriacuteas yo de las
Ciencias Sociales en el nivel de bachillerato
Matemaacuteticas en particular en caacutelculo diferencial e integral aacutelgebra y
geometriacutea
Conocimientos generales en
Administracioacuten y contabilidad
Computacioacuten
Ingleacutes (comprensioacuten de textos)
3213 Habilidades
En lo referente a las habilidades del aspirante es importante que cuente con
Disposicioacuten y habilidad para el trabajo en equipo asiacute como para formar y
dirigir grupos de trabajo
Capacidad de anaacutelisis y de siacutentesis
Flexibilidad para adaptarse a situaciones novedosas
Destreza para detectar y definir la naturaleza esencial de los problemas
Intereacutes en la revisioacuten de notas periodiacutesticas relacionadas con la actividad
econoacutemica finanzas y negocios
Facilidad e intereacutes para desenvolverse en el conocimiento de la ciencia
econoacutemica y aacutereas relacionadas como lo son la administracioacuten las finanzas
los negocios y la ingenieriacutea industrial
Habilidades para desarrollar el razonamiento cientiacutefico en la deteccioacuten
anaacutelisis y solucioacuten de problemas praacutecticos
322 Perfil intermedio
Las asignaturas obligatorias estaacuten disentildeadas para que el estudiante adquiera un
proceso adecuado de construccioacuten y anaacutelisis del conocimiento a traveacutes de la
formacioacuten de conceptos sobre matemaacuteticas economiacutea finanzas ciencias sociales y
humanidades produccioacuten y planeacioacuten elementos de investigacioacuten y adquisicioacuten de
teoriacuteas e instrumentos esenciales para el ejercicio profesional
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Este cuerpo de conocimientos baacutesicos lo dotaraacute tanto del lenguaje del meacutetodo de
anaacutelisis cientiacutefico y de las herramientas teacutecnicas propias de la disciplina de la
Licenciatura en Economiacutea y Negocios
3221 Habilidades
Al concluir sus estudios de asignaturas obligatorias en el seacuteptimo semestre el
alumno obtendraacute las siguientes habilidades
Podraacute modelar simular e interpretar el comportamiento de las principales
variables econoacutemicas sea en el aacuterea industrial comercial financiera o de
servicios
Tendraacute capacidad para planear y desarrollar procesos productivos y de
comercializacioacuten
Contaraacute con la habilidad para analizar disentildear planear organizar capacitar
producir instalar investigar y desarrollar sistemas empresariales
Estaraacute en condiciones de analizar interpretar y mejorar los estados
financieros de la empresa en la que se desempentildee
3222 Actitudes
En lo referente a las actitudes que adquiriraacute el estudiante al concluir sus estudios
intermedios tenemos las siguientes
Sabraacute de la importancia del trabajo en equipo y contaraacute con la habilidad para
formar y dirigir grupos de trabajo
Contaraacute con una formacioacuten analiacutetica criacutetica y capacidad de de siacutentesis
Adquiriraacute la disciplina y los conocimientos necesarios para desarrollar y
aplicar modelos
Tendraacute la capacidad para ser emprendedor y liacuteder de proyectos
Obtendraacute la constancia y aplicacioacuten que precisa el estudio de esta disciplina
Entenderaacute la importancia de contar con un sentido eacutetico y de responsabilidad
social
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Lograraacute ubicar su trabajo dentro de los paraacutemetros de la honestidad y el
compromiso social
Conseguiraacute guiarse con sentido de alta competitividad
Ubicaraacute la importacioacuten de reflexionar y ser conciente sobre la problemaacutetica
econoacutemica y social
Tendraacute la capacidad para ejercer un espiacuteritu humanista y de servicio hacia la
sociedad
Lograraacute entender la importancia de adaptarse a situaciones novedosas
Contaraacute con la destreza para detectar y definir la naturaleza esencial de los
problemas
Obtendraacute las habilidades para desarrollar el razonamiento cientiacutefico en la
deteccioacuten anaacutelisis y solucioacuten de problemas praacutecticos
3223 Valores Al concluir los estudios correspondientes a la etapa de formacioacuten del plan
correspondiente a las asignaturas obligatorias el alumno contaraacute con los siguientes
valores
Ejerceraacute su vocacioacuten de liderazgo y capacidad de mando
Desarrollaraacute su inclinacioacuten y sensibilidad para conocer los problemas
econoacutemicos y sociales del paiacutes
Otorgaraacute importancia al rigor y al anaacutelisis cientiacutefico
Actuaraacute con responsabilidad dedicacioacuten honestidad y eacutetica profesional
De esta manera el alumno contaraacute con
Soacutelidos conocimientos en matemaacuteticas en las aacutereas de caacutelculo (diferencial
integral y vectorial) aacutelgebra (general y lineal) ecuaciones diferenciales anaacutelisis
numeacuterico probabilidad y estadiacutestica estadiacutestica aplicada econometriacutea e
investigacioacuten de operaciones
Elementos baacutesicos sobre la historia econoacutemica de Meacutexico sus leyes e
instituciones asiacute como conocimientos sobre las relaciones laborales y
organizacionales
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Conocimientos generales en economiacutea poliacutetica economiacutea mexicana economiacutea
aplicada contabilidad y costos y a profundidad en finanzas y teoriacutea macro y
microeconoacutemica
Comprensioacuten sobre la importancia de la planeacioacuten (estrateacutegica y regional) y sus
enfoques en la productividad
Entendimiento sobre el control de la produccioacuten estudio del trabajo eacutetica
profesional y podraacute aplicar en aspectos praacutecticos su capacidad creativa
Firmeza y conviccioacuten para elegir un moacutedulo de preespecializacioacuten entre los
cuatro existentes finanzas industrial economiacutea y comercio
323 Perfil de egreso El egresado de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios contaraacute con conocimientos de
matemaacuteticas de ingenieriacutea industrial de teoriacutea econoacutemica y de finanzas y habraacute
desarrollado aptitudes habilidades y actitudes que le permitiraacuten afrontar los retos que le
plantee el trabajo que elija dentro del mercado laboral sea en sector puacuteblico en
empresas privadas instituciones financieras empresas agriacutecolas o de consultoriacutea entre
otras Tendraacute las habilidades para modelar simular e interpretar el comportamiento de
las principales variables que incidan en el aacutembito en el que se desempentildee sea industrial
comercial financiero o de servicios planear y desarrollar procesos productivos y de
comercializacioacuten analizar disentildear planear organizar capacitar producir instalar
investigar y desarrollar sistemas empresariales
3231 Conocimientos
El egresado de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios contaraacute con
Conocimientos de matemaacuteticas de ingenieriacutea industrial de teoriacutea econoacutemica y
de finanzas
Dominaraacute los procesos econoacutemicos e histoacutericos maacutes relevantes de Meacutexico
Analizaraacute la coyuntura econoacutemica mundial y nacional y
Tendraacute la capacidad y las herramientas para analizar el debate sobre las
poliacuteticas econoacutemicas
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3232 Aptitudes y habilidades
El egresado de esta licenciatura podraacute
Modelar simular e interpretar el comportamiento de las principales variables
que incidan en el aacutembito en el que se desempentildee sea industrial comercial
financiero o de servicios
Planear y desarrollar procesos productivos y de comercializacioacuten
Analizar disentildear planear organizar capacitar producir instalar investigar
y desarrollar sistemas empresariales
Interpretar las sentildeales econoacutemicas del entorno en el que se desarrolla su
actividad
Analizar interpretar y mejorar los estados financieros de la empresa en la
que se desempentildee
3233 Actitudes
Las actitudes que el egresado de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios deberaacute
mostrar son las siguientes
Trabajar en equipo
Contar con una formacioacuten analiacutetica y criacutetica
Poseer disciplina para desarrollar y aplicar modelos
Ser emprendedor y liacuteder de proyectos
Tener aplicacioacuten en el estudio
Disponer de un sentido eacutetico y de responsabilidad social
Ubicar su trabajo dentro de los paraacutemetros de la honestidad y compromiso
social
Conducir y guiarse con sentido de alta competitividad
Reflexionar y ser conciente sobre la problemaacutetica econoacutemica y social
Tener un espiacuteritu humanista y ejercer un servicio hacia la sociedad
La Licenciatura en Economiacutea y Negocios proporcionaraacute al egresado una base soacutelida
para sustentar estudios de especializacioacuten o de posgrado posteriores La fusioacuten de las
asignaturas correspondientes a las aacutereas de matemaacuteticas ingenieriacutea industrial y
47 de 126
economiacutea le facilitaraacute al egresado la interaccioacuten entre disciplinas afines y la resolucioacuten
de problemas de economiacutea aplicada
324 Perfil profesional
El licenciado en Economiacutea y Negocios es el profesional que utiliza los
conocimientos de las ciencias econoacutemicas y matemaacuteticas y las teacutecnicas de la
ingenieriacutea industrial para desarrollar su actividad profesional en empresas tanto
puacuteblicas privadas y sociales Este nuevo perfil le permitiraacute al profesionista entender
la loacutegica de los procesos industriales en perspectiva de la insercioacuten de los productos
resultantes en el mercado a su vez que comprender los movimientos financieros
vistos desde la gestacioacuten del bien en los procesos de industrializacioacuten Esta amplitud
de visioacuten le daraacute una mayor integracioacuten en el ejercicio de sus conocimientos en el
mercado laboral Cuando se emprende un negocio en cualquier sector es necesario
tener en cuenta no soacutelo lo relacionado con el proceso creativo de la implantacioacuten de
los procesos industriales sino tambieacuten la valoracioacuten de los mercados a futuro y la
estimacioacuten de los impactos de los productos al momento de su insercioacuten en el
mercado Por eso es de esperarse que los sectores puacuteblico privado y social se
beneficien de la incorporacioacuten del profesionista en economiacutea y negocios al tener la
capacitacioacuten para poder estar en condiciones de tomar decisiones estrateacutegicas que
alienten procesos que podriacutean constituirse en una excelente oportunidad de
negocios o en su defecto desalentar una inversioacuten que pueda tener sustento
tecnoloacutegico pero inviabilidad financiera
El Licenciado en Economiacutea y Negocios estaacute preparado para desempentildear las
siguientes actividades
Realizar investigaciones y aplicar los principios y teoriacuteas de la economiacutea y la
ingenieriacutea aplicada para formular soluciones a los problemas que plantea la
organizacioacuten de la produccioacuten meacutetodos de comercializacioacuten y para
incrementar la productividad tendencias del mercado poliacuteticas de precios y
otros aspectos que presenta el anaacutelisis de coyuntura o del comportamiento de
los mercados a futuro
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Reunir analizar e interpretar los datos econoacutemicos y estadiacutesticos elaborar
modelos matemaacuteticos para representar fenoacutemenos econoacutemicos y emplear
otras teacutecnicas economeacutetricas hacer previsiones sobre la demanda futura de
los bienes y servicios fluctuaciones en los precios y en la tasas de intereacutes
cambios en la situacioacuten del mercado de trabajo y evaluacioacuten de otros factores
econoacutemicos que se plantean en las empresas agriacutecolas industriales
comerciales y otras en los organismos gubernamentales y de otra iacutendole
Por lo tanto el licenciado en Economiacutea y Negocios estaraacute en condiciones de
desempentildear cargos gerenciales o como consultor en empresas puacuteblicas privadas o
sociales con la suficiente capacidad para participar en la toma de decisiones en las
aacutereas de planeacioacuten administracioacuten finanzas o igualmente en las de produccioacuten y
mercado Las aacutereas donde podraacute prestar sus servicios son
Secretariacuteas de Estado
Oficinas de planeacioacuten
Instituciones financieras (bancos casas de bolsa etc)
Centros de educacioacuten superior
Centros de investigacioacuten
Empresas de consultoriacutea
Empresas agriacutecolas
Industria
Organismos No Gubernamentales
33 Duracioacuten de los estudios total de creacuteditos y asignaturas
El plan de estudios propuesto para la Licenciatura en Economiacutea y Negocios se cursa en
ocho semestres y tiene un valor total en creacuteditos de 371 de los cuales 329 son
obligatorios distribuidos en 46 asignaturas y 42 creacuteditos son optativas de eleccioacuten
distribuidos en siete asignaturas En total suman 53 asignaturas a cursar
Igualmente se disentildeoacute un par de planes de estudios alternativos para que el alumno que
asiacute lo desee y esteacute en condiciones de hacerlo pueda concluir por adelantado la
49 de 126
licenciatura en siete semestres o por el contrario en caso de presentar dificultades para
realizarla en el tiempo regular de ocho semestres que lo pueda hacer en un esquema de
nueve semestres
34 Estructura y organizacioacuten del plan de estudios
341 Descripcioacuten de la organizacioacuten del plan de estudios
El plan de estudios propuesto para la Licenciatura en Economiacutea y Negocios estaacute
disentildeado para cursarse en un plan regular de ocho semestres con un total de 53
asignaturas Las obligatorias se cursan en los siete primeros semestres y estaacuten divididas
en las siguientes siete aacutereas de conocimiento matemaacuteticas economiacutea ciencias sociales
y humanidades finanzas produccioacuten comercio y negocios y planeacioacuten las restantes
siete son optativas de eleccioacuten en el octavo y uacuteltimo semestre y se agrupan en los
siguientes cuatro moacutedulos de preespecializacioacuten finanzas industrial economiacutea y
comercio El alumno podraacute optar por elegir cuatro asignaturas de un mismo moacutedulo y
tres de otro
En el caso de los planes alternativos tanto a siete como a nueve semestres el nuacutemero de
asignaturas obligatorias y optativas de eleccioacuten asiacute como el valor en creacuteditos no variacutea
Uacutenicamente se han distribuido las mismas asignaturas de tal forma que se cursen en
siete o nueve semestres conservando la congruencia temaacutetica
En el caso del plan de siete semestres (ver seccioacuten 348) se cursan ocho asignaturas en
cuatro semestres y siete en los restantes tres en cambio en el plan de nueve semestres
(ver seccioacuten 349) se distribuyeron seis asignaturas en ocho semestres y cinco en el
restante El plan de estudios regular propuesto ndasha concluirse en cuatro antildeos- estaacute
disentildeado de tal manera que al teacutermino de la licenciatura el alumno pueda incorporarse
de inmediato a realizar estudios de posgrado No asiacute en los casos que concluyan sus
estudios en un semestre non ya que tendraacuten que esperar a la conclusioacuten del semestre par
para que puedan optar por la continuacioacuten de sus estudios de posgrado en virtud de que
los cursos de posgrado estaacuten programados para dar inicio en los semestres nones
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3411 Aacutereas de conocimiento (asignaturas obligatorias)
Matemaacuteticas conformado con diez asignaturas (Aacutelgebra Caacutelculo Diferencial Aacutelgebra
Lineal Caacutelculo Integral Ecuaciones Diferenciales Caacutelculo Vectorial Anaacutelisis
Numeacuterico Probabilidad y Estadiacutestica Estadiacutestica Aplicada y Fiacutesica Experimental)
Economiacutea que cuenta con trece asignaturas (Economiacutea Aplicada Microeconomiacutea I
Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico Fundamentos de Economiacutea Poliacutetica
Macroeconomiacutea I Microeconomiacutea II Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Macroeconomiacutea II Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial Teoriacuteas del Desarrollo
Econoacutemico Teoriacutea Economeacutetrica I Teoriacutea Economeacutetrica II y Economiacutea Ambiental)
Ciencias Sociales y Humanidades con cuatro asignaturas (Leyes e Instituciones en
Meacutexico Eacutetica Profesional Relaciones Laborales y Organizacionales y Creatividad)
Finanzas con cinco asignaturas (Contabilidad Financiera y Costos Finanzas
Corporativas Ingenieriacutea Econoacutemica Finanzas Internacionales y Evaluacioacuten de
Proyectos de Inversioacuten)
Planeacioacuten con tres asignaturas (Enfoques de Planeacioacuten y Productividad Planeacioacuten
Estrateacutegica y Planeacioacuten Regional)
Produccioacuten con siete asignaturas (Estudio del Trabajo (L) Disentildeo de Sistemas
Productivos Sistema de Calidad Sistemas de Mejoramiento Ambiental Planeacioacuten y
Control de la Produccioacuten (L) Investigacioacuten de Operaciones I e Investigacioacuten de
Operaciones II)
Comercio y Negocios con tres asignaturas (Desarrollo de Emprendedores Logiacutestica y
Cadena Global de Suministros y Mercadotecnia)
Y finalmente un Seminario de Investigacioacuten en seacuteptimo semestre
51 de 126
3412 Moacutedulos de preespecializacioacuten (asignaturas optativas de eleccioacuten) Finanzas con seis asignaturas (Teoriacutea de Decisiones Simulacioacuten Financiera Anaacutelisis
Financiero y Bursaacutetil Productos Derivados Meacutetodos Cuantitativos para el Anaacutelisis
Financiero y Sistema Financiero y Bancario)
Industrial con siete asignaturas (Comportamiento Humano en los Negocios
Desarrollo de Habilidades Directivas Sistemas de Manufacturas Flexible Simulacioacuten
de Procesos Disentildeo del Producto Reingenieriacutea de Sistemas y Seguridad Industrial)
Economiacutea con siete asignaturas (Econometriacutea Avanzada Economiacutea y Energiacutea
Disentildeo y Evaluacioacuten de Poliacuteticas Puacuteblicas Desarrollo Regional Poliacuteticas de Desarrollo
Social Microfinanzas y Anaacutelisis de Poliacutetica Monetaria)
Comercio con siete asignaturas (Comercio Internacional Negocios Internacionales
Anaacutelisis de Mercados Internacionales Logiacutestica Geografiacutea Econoacutemica Tributacioacuten
Internacional y Nacional y Sistemas de Comercializacioacuten)
Las asignaturas estaacuten elegidas pensando en el perfil profesional del licenciado en
Economiacutea y Negocios que conjuga conocimientos que forman a un economista y a un
ingeniero industrial Dicho de otra manera se trata de formar a un profesional que pueda
combinar las habilidades de ambas disciplinas sea para iniciar un negocio propio o para
trabajar en una empresa privada puacuteblica o social
342 Mecanismos de flexibilidad
El plan de estudios de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios estaacute concebido para que
el alumno pueda cursar las asignaturas tanto en la Facultad de Ingenieriacutea como en la de
Economiacutea seguacuten corresponda El disentildeo del plan une las asignaturas que tienen que ver
con las matemaacuteticas y la ingenieriacutea industrial aplicada con las de teoriacutea econoacutemica y
economiacutea aplicada Lo anterior maacutes las asignaturas especiacuteficamente disentildeadas para esta
licenciatura conforman el nuevo plan de estudios El paralelismo entre las matemaacuteticas
aplicadas a la resolucioacuten de problemas que se imparten en la Facultad de Ingenieriacutea con
las aacutereas de economiacutea que buscan identificar tendencias y pronoacutesticos en la licenciatura
52 de 126
de Economiacutea complementan muy bien la formacioacuten que se busca en esta aacuterea en la
Licenciatura en Economiacutea y Negocios
El plan de estudios se cursa regularmente en ocho semestres y existe la opcioacuten ndashpara
quienes quieran adelantar un semestre la conclusioacuten de sus estudios- de hacerlo en siete
semestres conforme al plan alternativo que se presenta en el apartado 348 lo cual
supone intensificar el estudio o por el contrario de concluirlo en nueve semestres
conforme al mapa curricular que se localiza en la seccioacuten 349
En el octavo y uacuteltimo semestre existen cuatro moacutedulos de preespecializacioacuten que
agrupan seis asignaturas como miacutenimo El alumno deberaacute cursar en este semestre un
total de siete asignaturas para lo cual podraacute optar por elegir cuando menos cuatro de
un mismo moacutedulo y seleccionar las faltantes ndashpara completar las siete requeridas- de
uno solo de los tres moacutedulos restantes o en su caso cursar todas las asignaturas
agrupadas en un mismo moacutedulo que cuenten con siete asignaturas
Conforme a lo dispuesto en el Artiacuteculo 22 del Reglamento General de Estudios
Teacutecnicos y Profesionales (RGETYP) existen aprobados por los consejos teacutecnicos de las
facultades de Economiacutea y de Ingenieriacutea nueve opciones de titulacioacuten (ver anexo VI)
entre las que destacan las modalidades de profundizacioacuten de conocimientos lo cual
incrementa las oportunidades de titulacioacuten y por ende de eficiencia terminal
Asimismo se considera que un alumno pueda cursar las asignaturas optativas de
eleccioacuten en otro plan de estudios de la UNAM o en otra universidad estatal o extrajera
con la cual se haya celebrado un convenio para dicho fin
Los alumnos de esta licenciatura podraacuten realizar intercambios acadeacutemicos con
instituciones nacionales e internacionales en correspondencia con el Acuerdo de
Movilidad Estudiantil de la UNAM
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343 Seriacioacuten
El plan de estudios propuesto contempla dos tipos de seriacioacuten la obligatoria y la
indicativa En el mapa curricular se sentildeala con una flecha continua las asignaturas que
tienen seriacioacuten obligatoria y con flecha discontinua las que son de seriacioacuten indicativa
y se especifican en la siguiente tabla de seriacioacuten
Tabla de seriacioacuten obligatoria
ASIGNATURA SERIACIOacuteN OBLIGATORIA ANTECEDENTE
SERIACIOacuteN OBLIGATORIA CONSECUENTE
Aacutelgebra Ninguna Aacutelgebra Lineal
Caacutelculo Diferencial Ninguna Caacutelculo Integral
Aacutelgebra Lineal Aacutelgebra Ninguna
Caacutelculo Integral Caacutelculo Diferencial Caacutelculo Vectorial
Ecuaciones Diferenciales
Ecuaciones Diferenciales Caacutelculo Integral Ninguna
Caacutelculo Vectorial Caacutelculo Integral Ninguna
54 de 126
Tabla de seriacioacuten indicativa
ASIGNATURA SERIACIOacuteN INDICATIVA ANTECEDENTE
SERIACIOacuteN INDICATIVA CONSECUENTE
Microeconomiacutea I Ninguna Microeconomiacutea II
Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico
Ninguna Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Macroeconomiacutea I Ninguna Macroeconomiacutea II
Aacutelgebra Lineal Ninguna Investigacioacuten de Operaciones I
Microeconomiacutea II Microeconomiacutea I Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial
Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico
Ninguna
Macroeconomiacutea II Macroeconomiacutea I Teoriacuteas del Desarrollo Econoacutemico
Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial
Microeconomiacutea II Ninguna
Contabilidad Financiera y Costos
Ninguna Finanzas Corporativas
Ingenieriacutea Econoacutemica
Finanzas Internacionales
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten
Enfoques de Planeacioacuten y Productividad
Ninguna Planeacioacuten Estrateacutegica
Probabilidad y Estadiacutestica Ninguna Estadiacutestica Aplicada
Teoriacutea Economeacutetrica I
Investigacioacuten de Operaciones I
Investigacioacuten de Operaciones II
Teoriacuteas del Desarrollo Econoacutemico
Macroeconomiacutea II Ninguna
Finanzas Corporativas Contabilidad Financiera y Costos
Ingenieriacutea Econoacutemica
Planeacioacuten Estrateacutegica Enfoques de Planeacioacuten Planeacioacuten Regional
Estudio del trabajo (L) Ninguna Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
Logiacutestica y Cadena Global de Suministros
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Tabla de seriacioacuten indicativa
ASIGNATURA SERIACIOacuteN INDICATIVA ANTECEDENTE
SERIACIOacuteN INDICATIVA CONSECUENTE
Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
Estudio del trabajo (L) Ninguna
Logiacutestica y Cadena Global de Suministros
Estudio del trabajo (L) Ninguna
Estadiacutestica Aplicada Ninguna Mercadotecnia
Teoriacutea Economeacutetrica I Probabilidad y Estadiacutestica Teoriacutea Economeacutetrica II
Ingenieriacutea Econoacutemica Contabilidad Financiera y Costos
Finanzas Corporativas
Ninguna
Planeacioacuten Regional Planeacioacuten Estrateacutegica Ninguna
Teoriacutea Economeacutetrica II Teoriacutea Economeacutetrica I Ninguna
Finanzas Internacionales Contabilidad Financiera y Costos
Ninguna
Investigacioacuten de Operaciones I Aacutelgebra Lineal
Probabilidad y Estadiacutestica
Investigacioacuten de Operaciones II
Mercadotecnia Estadiacutestica Aplicada Ninguna
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten
Contabilidad Financiera y Costos
Ninguna
Investigacioacuten de Operaciones II Investigacioacuten de Operaciones I
Probabilidad y Estadiacutestica
Ninguna
Meacutetodos Cuantitativos para el Anaacutelisis Financiero
Econometriacutea II
Finanzas Corporativas
Ninguna
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344 Lista de asignaturas del plan de estudios a cursar en ocho semestres
Aacutelgebra Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Diferencial Curso Obligatoria 45 0 9
Economiacutea Aplicada Curso Obligatoria 3 0 6
Microeconomiacutea I Curso Obligatoria 3 0 6
Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico Curso Obligatoria 3 0 6
Fundamentos de Economiacutea Poliacutetica Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 1ordm semestre 42
Aacutelgebra Lineal Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Integral Curso Obligatoria 45 0 9
Macroeconomiacutea I Curso Obligatoria 3 0 6
Microeconomiacutea II Curso Obligatoria 3 0 6
Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Curso Obligatoria 3 0 6
Leyes e Instituciones en Meacutexico Curso Obligatoria 3 0 6
Creatividad Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 2ordm semestre 48
PRIMER SEMESTRE TIPO DE ASIGNATURA
HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA
MODA-LIDAD CARAacuteCTER
TEOacuteRI-CAS
PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
SEGUNDO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAV
E DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA
-LIDAD
CARAacuteCTER TEOacuteRI-CAS
PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
57 de 126
Ecuaciones Diferenciales Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Vectorial Curso Obligatoria 45 0 9
Macroeconomiacutea II Curso Obligatoria 3 0 6
Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial Curso Obligatoria 3 0 6
Enfoques de Planeacioacuten y Productividad Curso Obligatoria 3 0 6
Eacutetica Profesional Curso Obligatoria 3 0 6
Contabilidad Financiera y Costos Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 3ordm semestre 48
Anaacutelisis Numeacuterico Curso Obligatoria 25 2 7
Probabilidad y Estadiacutestica Curso Obligatoria 45 0 9
Teoriacuteas del Desarrollo Econoacutemico Curso Obligatoria 3 0 6
Finanzas Corporativas Curso Obligatoria 3 0 6
Planeacioacuten Estrateacutegica Curso Obligatoria 3 0 6
Relaciones Laborales y Organizacionales Curso Obligatoria 3 0 6
Fiacutesica Experimental Curso Obligatoria 25 2 7
Creacuteditos del 4ordm semestre 47
TERCER SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
CUARTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEORI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
58 de 126
Disentildeo de Sistemas Productivos Curso Obligatoria 4 0 8
Estadiacutestica Aplicada Curso Obligatoria 4 0 8
Teoriacutea Economeacutetrica I Curso Obligatoria 4 2 10
Ingenieriacutea Econoacutemica Curso Obligatoria 3 0 6
Planeacioacuten Regional Curso Obligatoria 3 0 6
Estudio del Trabajo (L) Curso y Labora-
torio Obligatoria 4 2 10
Creacuteditos del 5ordm semestre 48
Sistemas de Calidad Curso Obligatoria 4 0 8
Desarrollo de Emprendedores Curso Obligatoria 3 0 6
Teoriacutea Economeacutetrica II Curso Obligatoria 4 2 10
Finanzas Internacionales Curso Obligatoria 3 0 6
Investigacioacuten de Operaciones I Curso Obligatoria 4 0 8
Sistemas de Mejoramiento Ambiental Curso Obligatoria 4 0 8
Creacuteditos del 6ordm semestre 46
QUINTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
SEXTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
59 de 126
Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
Curso y Labora-
torio Obligatoria 4 2 10
Logiacutestica y Cadena Global de Suministros Curso Obligatoria 3 0 6
Mercadotecnia Curso Obligatoria 3 0 6
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten Curso Obligatoria 4 0 8
Investigacioacuten de Operaciones II Curso Obligatoria 4 0 8
Seminario de Investigacioacuten Curso Obligatoria 3 0 6
Economiacutea Ambiental Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 7ordm semestre 50
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa
de eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa
de eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa
de eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa
de eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa
de eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa
de eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa
de eleccioacuten 3 0 6
Creacuteditos del 8ordm semestre 42
SEacutePTIMO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
OCTAVO SEMESTRE MOacuteDULO DE PREESPECIALIZACIOacuteN
TIPO DE ASIGNATURA
HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-LIDAD CARAacuteCTER
TEOacuteRI-CAS
PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
60 de 126
Lista de asignaturas optativas de eleccioacuten de los moacutedulos de preespecializacioacuten
Teoriacutea de Decisiones Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Simulacioacuten Financiera Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Anaacutelisis Financiero y Bursaacutetil Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Productos Derivados Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Meacutetodos Cuantitativos para el Anaacutelisis Financiero Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Sistema Financiero y Bancario Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Comportamiento Humano en los Negocios
Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Desarrollo de Habilidades Directivas
Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Sistemas de Manufactura Flexible
Curso Optativa de eleccioacuten
4 0 8
Simulacioacuten de Procesos Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Disentildeo del Producto Curso Optativa de eleccioacuten
4 0 8
Reingenieriacutea de Sistemas Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Seguridad Industrial Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
OCTAVO SEMESTRE MOacuteDULO DE PREESPECIALIZACIOacuteN FINANZAS
TIPO DE ASIGNATURA
HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-LIDAD CARAacuteCTER
TEOacuteRI-CAS
PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
OCTAVO SEMESTRE MOacuteDULO DE PREESPECIALIZACIOacuteN INDUSTRIAL
TIPO DE ASIGNATURA
HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-LIDAD CARAacuteCTER
TEOacuteRI-CAS
PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
61 de 126
Econometriacutea Avanzada Curso Optativa de eleccioacuten 4 0 8
Economiacutea y Energiacutea Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Disentildeo y Evaluacioacuten de Poliacuteticas Puacuteblicas Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Desarrollo Regional Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Poliacuteticas de Desarrollo Social Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Microfinanzas Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Anaacutelisis de Poliacutetica Monetaria Curso Optativa de eleccioacuten 3 0 6
Comercio Internacional Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Negocios Internacionales Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Anaacutelisis de Mercados Internacionales
Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Logiacutestica Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Geografiacutea Econoacutemica Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Tributacioacuten Internacional y Nacional
Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
Sistemas de Comercializacioacuten Curso Optativa de eleccioacuten
3 0 6
OCTAVO SEMESTRE MOacuteDULO DE PREESPECIALIZACIOacuteN ECONOMIacuteA
TIPO DE ASIGNATURA
HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-LIDAD CARAacuteCTER
TEOacuteRI-CAS
PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
OCTAVO SEMESTRE MOacuteDULO DE PREESPECIALIZACIOacuteN COMERCIO
TIPO DE ASIGNATURA
HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-LIDAD CARAacuteCTER
TEOacuteRI-CAS
PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
62 de 126
Tabla resumen de asignaturas y creacuteditos
TOTAL DE ASIGNATURAS
TOTAL DE CREacuteDITOS
TOTAL DE ASIGNA-TURAS OBLIGA-
TORIAS
OBLIGA-TORIAS DE ELECCIOacuteN
OPTATIVAS OPTATIVAS DE ELECCIOacuteN
TEOacuteRICAS PRAacuteCTICAS TEOacuteRICAS
PRAacuteCTICAS OBLIGA-TORIOS
OBLIGA-TORIOS DE ELECCIOacuteN
OPTATIVOS OPTATIVOS DE ELECCIOacuteN
TEOacuteRICOS PRAacuteCTICOS TEOacuteRICOS PRAacuteCTICOS
53
46 0 0 7 47 0 6 329 0 0 42 317 0 54
Al teacutermino del seacuteptimo semestre una vez concluidos los creacuteditos de las asignaturas
obligatorias el alumno tendraacute la opcioacuten de profundizar en su formacioacuten teoacuterica al elegir
un moacutedulo de preespecializacioacuten entre los cuatro que se ofrecen en el octavo y uacuteltimo
semestre y que agrupan 27 asignaturas optativas de eleccioacuten De un moacutedulo deberaacute
elegir cuatro asignaturas y complementar las restantes de otro moacutedulo hasta cubrir las
siete optativas de eleccioacuten contempladas en el uacuteltimo semestre del plan regular
En este ciclo el alumno consolidaraacute su cultura econoacutemica y tendraacute los elementos
iniciales que le permitan continuar con una especializacioacuten maestriacutea o doctorado
63 de 126
345 Lista de asignaturas del plan de estudios a cursar en siete semestres
Aacutelgebra Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Diferencial Curso Obligatoria 45 0 9
Economiacutea Aplicada Curso Obligatoria 3 0 6
Microeconomiacutea I Curso Obligatoria 3 0 6
Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico Curso Obligatoria 3 0 6
Fundamentos de Economiacutea Poliacutetica Curso Obligatoria 3 0 6
Creatividad Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 1ordm semestre 48
Aacutelgebra Lineal Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Integral Curso Obligatoria 45 0 9
Macroeconomiacutea I Curso Obligatoria 3 0 6
Microeconomiacutea II Curso Obligatoria 3 0 6
Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Curso Obligatoria 3 0 6
Eacutetica Profesional Curso Obligatoria 3 0 6
Leyes e Instituciones en Meacutexico
Curso Obligatoria 3 0 6
Relaciones Laborales y Organizacionales Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 2ordm semestre 54
PRIMER SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
SEGUNDO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
64 de 126
Ecuaciones Diferenciales Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Vectorial Curso Obligatoria 45 0 9
Macroeconomiacutea II Curso Obligatoria 3 0 6
Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial Curso Obligatoria 3 0 6
Enfoques de Planeacioacuten y Productividad Curso Obligatoria 3 0 6
Economiacutea Ambiental Curso Obligatoria 3 0 6
Contabilidad Financiera y Costos Curso Obligatoria 3 0 6
Desarrollo de Emprendedores Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 3ordm semestre 54
Anaacutelisis Numeacuterico Curso Obligatoria 25 2 7
Probabilidad y Estadiacutestica Curso Obligatoria 45 0 9
Teoriacutea Economeacutetrica I Curso Obligatoria 4 2 10
Finanzas Corporativas Curso Obligatoria 3 0 6
Planeacioacuten Estrateacutegica Curso Obligatoria 3 0 6
Teoriacuteas del Desarrollo Econoacutemico Curso Obligatoria 3 0 6
Fiacutesica Experimental Curso Obligatoria 25 2 7
Sistemas de Mejoramiento Ambiental Curso Obligatoria 4 0 8
Creacuteditos del 4ordm semestre 59
TERCER SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
CUARTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEORI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
65 de 126
Disentildeo de Sistemas Productivos Curso Obligatoria 4 0 8
Estadiacutestica Aplicada Curso Obligatoria 4 0 8
Teoriacutea Economeacutetrica II Curso Obligatoria 4 2 10
Ingenieriacutea Econoacutemica Curso Obligatoria 3 0 6
Planeacioacuten Regional Curso Obligatoria 3 0 6
Investigacioacuten de Operaciones I Curso Obligatoria 4 0 8
Estudio del Trabajo (L) Curso y Labora-
torio Obligatoria 4 2 10
Creacuteditos del 5ordm semestre 56
Sistemas de Calidad Curso Obligatoria 4 0 8
Mercadotecnia Curso Obligatoria 3 0 6
Logiacutestica y Cadena Global de Suministros Curso Obligatoria 3 0 6
Finanzas Internacionales Curso Obligatoria 3 0 6
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten Curso Obligatoria 4 0 8
Investigacioacuten de Operaciones II Curso Obligatoria 4 2 10
Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
Curso y Labora-
torio Obligatoria 4 0 8
Creacuteditos del 6ordm semestre 52
QUINTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
SEXTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
66 de 126
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Seminario de Investigacioacuten Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 7ordm semestre 48
SEacutePTIMO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
67 de 126
346 Lista de asignaturas del plan de estudios a cursar en nueve semestres
Aacutelgebra Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Diferencial Curso Obligatoria 45 0 9
Economiacutea Aplicada Curso Obligatoria 3 0 6
Microeconomiacutea I Curso Obligatoria 3 0 6
Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico Curso Obligatoria 3 0 6
Fundamentos de Economiacutea Poliacutetica Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 1ordm semestre 42
Aacutelgebra Lineal Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Integral Curso Obligatoria 45 0 9
Macroeconomiacutea I Curso Obligatoria 3 0 6
Microeconomiacutea II Curso Obligatoria 3 0 6
Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Curso Obligatoria 3 0 6
Leyes e Instituciones en Meacutexico
Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 2ordm semestre 42
PRIMER SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
SEGUNDO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
68 de 126
Ecuaciones Diferenciales Curso Obligatoria 45 0 9
Caacutelculo Vectorial Curso Obligatoria 45 0 9
Macroeconomiacutea II Curso Obligatoria 3 0 6
Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial Curso Obligatoria 3 0 6
Enfoques de Planeacioacuten y Productividad Curso Obligatoria 3 0 6
Eacutetica Profesional Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 3ordm semestre 42
Anaacutelisis Numeacuterico Curso Obligatoria 25 2 7
Probabilidad y Estadiacutestica Curso Obligatoria 45 0 9
Teoriacuteas del Desarrollo Econoacutemico Curso Obligatoria 3 0 6
Contabilidad Financiera y Costos Curso Obligatoria 3 0 6
Planeacioacuten Estrateacutegica Curso Obligatoria 3 0 6
Fiacutesica Experimental Curso Obligatoria 25 2 7
Creacuteditos del 4ordm semestre 41
TERCER SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
CUARTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEORI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
69 de 126
Disentildeo de Sistemas Productivos Curso Obligatoria 4 0 8
Estadiacutestica Aplicada Curso Obligatoria 4 0 8
Teoriacutea Economeacutetrica I Curso Obligatoria 4 2 10
Finanzas Corporativas Curso Obligatoria 3 0 6
Planeacioacuten Regional Curso Obligatoria 3 0 6
Relaciones Laborales y Organizacionales Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 5ordm semestre 44
Sistemas de Calidad Curso Obligatoria 4 0 8
Desarrollo de Emprendedores Curso Obligatoria 3 0 6
Teoriacutea Economeacutetrica II Curso Obligatoria 4 2 10
Ingenieriacutea Econoacutemica Curso Obligatoria 3 0 6
Investigacioacuten de Operaciones I Curso Obligatoria 4 0 8
Creacuteditos del 6ordm semestre 38
QUINTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
SEXTO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
70 de 126
Estudio del Trabajo (L) Curso y Labora-
torio Obligatoria 4 2 10
Creatividad Curso Obligatoria 3 0 6
Mercadotecnia Curso Obligatoria 3 0 6
Finanzas Internacionales Curso Obligatoria 3 0 6
Investigacioacuten de Operaciones II Curso Obligatoria 4 0 8
Seminario de Investigacioacuten Curso Obligatoria 3 0 6
Creacuteditos del 7ordm semestre 42
Sistemas de Mejoramiento Ambiental Curso Obligatoria 4 0 8
Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
Curso y Labora-
torio Obligatoria 4 2 10
Logiacutestica y Cadena Global de Suministros Curso Obligatoria 3 0 6
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten Curso Obligatoria 4 0 8
Economiacutea Ambiental Curso Obligatoria 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Creacuteditos del 9ordm semestre 44
SEacutePTIMO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
OCTAVO SEMESTRE TIPO DE
ASIGNATURA HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-
LIDAD CARAacuteCTER TEOacuteRI-
CAS PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
71 de 126
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Asignatura del moacutedulo de preespecializacioacuten elegido Curso Optativa de
eleccioacuten 3 0 6
Creacuteditos del 8ordm semestre 36
NOVENO SEMESTRE MOacuteDULO DE PREESPECIALIZACIOacuteN
TIPO DE ASIGNATURA
HORASEMANA CLAVE DENOMINACIOacuteN DE LA ASIGNATURA MODA-LIDAD CARAacuteCTER
TEOacuteRI-CAS
PRAacuteC-TICAS
CREacuteDI-TOS
72 de 126
347 Mapa curricular del plan de estudios propuesto
PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN
ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS
Sem
ASIGNATURAS CURRICULARES
1 Aacutelgebra Caacutelculo Diferencial Economiacutea Aplicada Microeconomiacutea I Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico
Fundamentos de Economiacutea Poliacutetica
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 42 42
2 Aacutelgebra lineal Caacutelculo Integral Macroeconomiacutea I Microeconomiacutea II Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Leyes e Instituciones en Meacutexico
Creatividad
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 48 48
3 Ecuaciones Diferenciales Caacutelculo Vectorial Macroeconomiacutea II Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial
Enfoques de la Planeacioacuten y
ProductividadEacutetica Profesional Contabilidad Financiera y
Costos
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 48 48
4 Anaacutelisis NumeacutericoProbabilidad y
EstadiacutesticaTeoriacuteas del Desarrollo
Econoacutemico Finanzas Corporativas Planeacioacuten EstrateacutegicaRelaciones Laborales y
Organizacionales Fiacutesica Experimental
C7 HT 25 HP2 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C7 HT25 HP2 47 47
5 Disentildeo de Sistemas Productivos Estadiacutestica Aplicada Teoriacutea Economeacutetrica I Ingenieriacutea Econoacutemica Planeacioacuten Regional Estudio del Trabajo (L)
C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C10 HT4 HP2 48 48
6 Sistemas de CalidadDesarrollo de
Emprendedores Teoriacutea Economeacutetrica II Finanzas InternacionalesInvestigacioacuten de Operaciones I
Sistemas de Mejoramiento Ambiental
C8 HT4 HP0 C6 HT3 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 46 46
7 Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
Logiacutestica y Cadena Global de Suministros Mercadotecnia
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten
Investigacioacuten de Operaciones II
Seminario de Investigacioacuten Economiacutea Ambiental
C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 50 50
8 Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten
C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 42 42
Matemaacuteticas 10 189 Creacuteditos totales obligatorios 329
Produccioacuten 7 132 Creacuteditos totales optativos 42Finanzas 5 94 Creacuteditos totales 371Economiacutea 13 245Comercio y Negocios 3 57
Planeacioacuten 3 57 Horas de teoriacutea (HT) 1795
Ciencias Sociales y Humanidades 4 75 Horas de praacutectica (HP) 12
Asignaturas Optativas Licenciatura 7 132 Total de horas 1915
Seminario de investigacioacuten 1 19 Pensum acadeacutemico
53 1000
NOTA Las asignaturas con marco rojo son consideradas integradoras L= LaboratorioASIGNATURAS OPTATIVAS DE ELECCIOacuteNMOacuteDULOS DE PREESPECIALIZACIOacuteN
Creacute
d
Sub
T
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
3064
Creacute
d
Obl
Creacute
d
Opt
FINANZAS INDUSTRIAL Teoriacutea de Decisiones Comportamiento Humano en los Negocios Simulacioacuten Financiera Desarrollo de Habilidades Directivas Anaacutelisis Financiero y Bursaacutetil Sistemas de Manufacturas Flexible Productos Derivados Simulacioacuten de Procesos Meacutetodos Cuantitativos para el Anaacutelisis Financiero Disentildeo del Producto Sistema Financiero y Bancario Reingenieriacutea de Sistemas Seguridad Industrial
ECONOMIacuteA COMERCIO Econometriacutea Avanzada Comercio Internacional Economiacutea y Energiacutea Negocios Internacionales Disentildeo y Evaluacioacuten de Poliacuteticas Puacuteblicas Anaacutelisis de Mercados Internacionales Desarrollo Regional Logiacutestica Poliacuteticas de Desarrollo Social Geografiacutea Econoacutemica Microfinanzas Tributacioacuten Internacional y Nacional Anaacutelisis de Poliacutetica Monetaria Sistemas de Comercializacioacuten
73 de 126
348 Mapa curricular del plan de estudios propuesto con opcioacuten a posgrado
PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN
ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS
Sem
ASIGNATURAS CURRICULARES
1 Aacutelgebra Caacutelculo Diferencial Economiacutea Aplicada Microeconomiacutea I Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico
Fundamentos de Economiacutea Poliacutetica
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 42 42
2 Aacutelgebra lineal Caacutelculo integral Macroeconomiacutea I Microeconomiacutea II Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Leyes e Instituciones en Meacutexico
Creatividad
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 48 48
3 EcuacionesDiferenciales
Caacutelculo Vectorial Macroeconomiacutea II Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial
Enfoques de Planeacioacuten y Productividad
Eacutetica Profesional Contabilidad Financiera y Costos
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 48 48
4 Anaacutelisis NumeacutericoProbabilidad y
EstadiacutesticaTeoriacuteas del Desarrollo
Econoacutemico Finanzas Corporativas Planeacioacuten EstrateacutegicaRelaciones Laborales y
Organizacionales Fiacutesica Experimental
C7 HT 25 HP2 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C7 HT25 HP2 47 47
5 Disentildeo de Sistemas Productivos Estadiacutestica Aplicada Teoriacutea Economeacutetrica I Ingenieriacutea Econoacutemica Planeacioacuten Regional Estudio del Trabajo (L)
C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C10 HT4 HP2 48 48
6 Sistemas de calidadDesarrollo de
Emprendedores Teoriacutea Economeacutetrica II Finanzas InternacionalesInvestigacioacuten de
Operaciones ISistemas de
Mejoramiento Ambiental
C8 HT4 HP0 C6 HT3 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 46 46
7 Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
Logiacutestica y Cadena Global de Suministros Mercadotecnia
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten
Investigacioacuten de Operaciones II
Seminario de Investigacioacuten Economiacutea Ambiental
C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 50 50
8 Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten
C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 42 42
9 Optativa del Moacutedulo de Matemaacuteticas
Optativa del Moacutedulo de Economiacutea
Optativa del Moacutedulo de Finanzas
Optativa del moacutedulo elegido
6 6 6 6
10 Optativa del moacutedulo elegido
Optativa del moacutedulo elegido
Optativa del moacutedulo elegido
Seminario de Investigacioacuten
6
11 Optativa del moacutedulo elegido
Optativa del moacutedulo elegido
Optativa del moacutedulo elegido Trabajo de Investigacioacuten
6
12 Optativa de cualquier otro moacutedulo
Optativa de cualquier otro moacutedulo
Optativa de cualquier otro moacutedulo Trabajo de tesis
6
Matemaacuteticas 10 189 Creacuteditos totales obligatorios 329
Produccioacuten 7 132 Creacuteditos totales optativos 42Finanzas 5 94 Creacuteditos totales 371Economiacutea 13 245Comercio y Negocios 3 57
Planeacioacuten 3 57 Horas de teoriacutea (HT) 1795
Ciencias Sociales y Humanidades 4 75 Horas de praacutectica (HP) 12
Asignaturas Optativas Licenciatura 7 132 Total de horas 1915
Seminario de investigacioacuten 1 19 Pensum acadeacutemico
53 1000
NOTA Las asignaturas con marco rojo son consideradas integradoras L= Laboratorio
Creacute
d
Sub
T
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
3064
Creacute
d
Obl
Creacute
d
Opt
ESPECIA
LIDA
D MA
ESTRIacuteA
TITULACIOacuteN POR PROFUNDIZACIOacuteN DE CONOCIMIENTOS O PRIMER SEMESTRE DE POSGRADO
74 de 126
349 Mapa curricular alternativo del plan de estudios propuesto para cursarse
en 7 semestres
PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN
ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS
Sem
ASIGNATURAS CURRICULARES
1 Aacutelgebra Caacutelculo Diferencial Economiacutea Aplicada Microeconomiacutea I Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico
Fundamentos de Economiacutea Poliacutetica Creatividad
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 48 48
2 Aacutelgebra lineal Caacutelculo integral Macroeconomiacutea I Microeconomiacutea II Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Eacutetica Profesional Leyes e Instituciones en Meacutexico
Relaciones Laborales y Organizacionales
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 54 54
3 EcuacionesDiferenciales
Caacutelculo Vectorial Macroeconomiacutea II Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial
Enfoques de Planeacioacuten y Productividad
Economiacutea Ambiental Contabilidad Financiera y Costos
Desarrollo de Emprendedores
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 54 54
4 Anaacutelisis NumeacutericoProbabilidad y
Estadiacutestica Teoriacutea Economeacutetrica I Finanzas Corporativas Planeacioacuten EstrateacutegicaTeoriacuteas del Desarrollo
Econoacutemico Fiacutesica ExperimentalSistemas de
Mejoramiento Ambiental
C7 HT 25 HP2 C9 HT45 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C7 HT25 HP2 C8 HT4 HP0 59 59
5 Disentildeo de Sistemas Productivos Estadiacutestica Aplicada Teoriacutea Economeacutetrica II Ingenieriacutea Econoacutemica Planeacioacuten Regional Investigacioacuten de
Operaciones I Estudio del Trabajo (L)
C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 C10 HT4 HP2 56 56
6 Sistemas de Calidad MercadotecniaLogiacutestica y Cadena
Global de Suministros Finanzas InternacionalesEvaluacioacuten de Proyectos
de InversioacutenInvestigacioacuten de Operaciones II
Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
C8 HT4 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 C10 HT4 HP2 52 52
7 Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Seminario de Investigacioacuten
C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 6 42 48
Matemaacuteticas 10 189 Creacuteditos totales obligatorios 329
Produccioacuten 7 132 Creacuteditos totales optativos 42Finanzas 5 94 Creacuteditos totales 371Economiacutea 13 245Comercio y Negocios 3 57
Planeacioacuten 3 57 Horas de teoriacutea (HT) 1795
Ciencias Sociales y Humanidades 4 75 Horas de praacutectica (HP) 12
Asignaturas Optativas Licenciatura 7 132 Total de horas 192
Seminario de investigacioacuten 1 19 Pensum acadeacutemico
53 1000
NOTA Las asignaturas con marco rojo son consideradas integradoras L= Laboratorio
Creacute
d
Sub
T
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
3064C
reacuted
O
bl
Creacute
d
Opt
75 de 126
3410 Mapa curricular alternativo del plan de estudios propuesto para
cursarse en 9 semestres
PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN
ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS
Sem
ASIGNATURAS CURRICULARES
1 Aacutelgebra Caacutelculo Diferencial Economiacutea Aplicada Microeconomiacutea I Historia de la Poliacutetica Econoacutemica de Meacutexico
Fundamentos de Economiacutea Poliacutetica
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 42 42
2 Aacutelgebra lineal Caacutelculo integral Macroeconomiacutea I Microeconomiacutea II Anaacutelisis Coyuntural de la Economiacutea Mexicana
Leyes e Instituciones en Meacutexico
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 42 42
3 EcuacionesDiferenciales
Caacutelculo Vectorial Macroeconomiacutea II Teoriacutea de la Organizacioacuten Industrial
Enfoques de Planeacioacuten y Productividad
Eacutetica Profesional
C9 HT45 HP0 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 42 42
4 Anaacutelisis NumeacutericoProbabilidad y
EstadiacutesticaTeoriacuteas del Desarrollo
EconoacutemicoContabilidad Financiera y
Costos Planeacioacuten Estrateacutegica Fiacutesica Experimental
C7 HT 25 HP2 C9 HT45 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C7 HT25 HP2 41 41
5 Disentildeo de Sistemas Productivos Estadiacutestica Aplicada Teoriacutea Economeacutetrica I Finanzas Corporativas Planeacioacuten Regional
Relaciones Laborales y Organizacionales
C8 HT4 HP0 C8 HT4 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 44 44
6 Sistemas de CalidadDesarrollo de
Emprendedores Teoriacutea Economeacutetrica II Ingenieriacutea Econoacutemica Investigacioacuten de
Operaciones I
C8 HT4 HP0 C6 HT3 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 38 38
7 Estudio del Trabajo (L) Creatividad Mercadotecnia Finanzas InternacionalesInvestigacioacuten de Operaciones II
Seminario de Investigacioacuten
C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 C6 HT3 HP0 42 42
8 Sistemas de Mejoramiento Ambiental
Planeacioacuten y Control de la Produccioacuten (L)
Logiacutestica y Cadena Global de Suministros
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten Economiacutea Ambiental Optativa de Eleccioacuten
C8 HT4 HP0 C10 HT4 HP2 C6 HT3 HP0 C8 HT4 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 44 44
9 Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten Optativa de Eleccioacuten
C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 C6 HT3 HP0 36 36
Matemaacuteticas 10 189 Creacuteditos totales obligatorios 335
Produccioacuten 7 132 Creacuteditos totales optativos 36Finanzas 5 94 Creacuteditos totales 371Economiacutea 13 245Comercio y Negocios 3 57
Planeacioacuten 3 57 Horas de teoriacutea (HT) 1795
Ciencias Sociales y Humanidades 4 75 Horas de praacutectica (HP) 12
Asignaturas Optativas Licenciatura 7 132 Total de horas 1915
Seminario de investigacioacuten 1 19 Pensum acadeacutemico
53 1000
| NOTA Las asignaturas con marco rojo son consideradas integradoras L= Laboratorio
Creacute
d
Sub
T
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
3064
Creacute
d
Obl
Creacute
d
Opt
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MODULOS TERMINALES DE LA LICENCIATURA FINANZAS INDUSTRIAL Teoriacutea de Decisiones Comportamiento Humano en los Negocios Simulacioacuten Financiera Desarrollo de Habilidades Directivas Anaacutelisis Financiero y Bursaacutetil Sistemas de Manufacturas Flexible Productos Derivados Simulacioacuten de Procesos Meacutetodos Cuantitativos para el Anaacutelisis Financiero Disentildeo del Producto Sistema Financiero y Bancario Reingenieriacutea de Sistemas Seguridad Industrial
ECONOMIacuteA COMERCIO Econometriacutea Avanzada Comercio Internacional Economiacutea y Energiacutea Negocios Internacionales Disentildeo y Evaluacioacuten de Poliacuteticas Puacuteblicas Anaacutelisis de Mercados Internacionales Desarrollo Regional Logiacutestica Poliacuteticas de Desarrollo Social Geografiacutea Econoacutemica Microfinanzas Tributacioacuten Internacional y Nacional Anaacutelisis de Poliacutetica monetaria Sistemas de Comercializacioacuten
35 Requisitos
351 Requisitos de ingreso
Los requisitos para ingresar a la Licenciatura en Economiacutea y Negocios seraacuten los que
estaacuten contemplados en la Legislacioacuten Universitaria vigente para primer ingreso a la
licenciatura para casos de admisioacuten especiacuteficamente lo contenido en el
Reglamento General de Inscripciones (RGI) artiacuteculos 2 y 4 que a la letra dicen
ldquoArtiacuteculo 2ordf- Para ingresar a la Universidad es indispensable
a) Solicitar la inscripcioacuten de acuerdo con los instructivos que se
establezcan
b) Haber obtenido en el ciclo de estudios inmediato anterior un promedio
miacutenimo de siete o su equivalente
c) Ser aceptado mediante concurso de seleccioacuten que comprenderaacute una
prueba escrita y que deberaacute realizarse dentro de los periacuteodos que al efecto
se sentildealen
d) Haber realizado su bachillerato o equivalente en el aacuterea de Fiacutesico
Matemaacuteticas o Ciencias Sociales
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Artiacuteculo 4ordf- Para ingresar al nivel de licenciatura el antecedente acadeacutemico
indispensable es el bachillerato cumpliendo con lo prescrito en el artiacuteculo 8ordf de este
reglamentordquo
Los aspirantes a la Licenciatura en Economiacutea y Negocios deberaacuten realizar un
examen diagnoacutestico para identificar el nivel de conocimientos en
matemaacuteticas
352 Requisitos de permanencia
Conforme a la Legislacioacuten Universitaria se consideraraacuten los estipulados en el RGI
especiacuteficamente en los artiacuteculos 22 23 y 25 que a la letra dicen
ldquoArtiacuteculo 22- Los liacutemites de tiempo para estar inscrito en la Universidad con los
beneficios de todos lo servicios educativos y extracurriculares seraacuten
ldquo
b) En el ciclo de licenciatura un 50 adicional a la duracioacuten del plan de estudios
respectivo
( ) Los alumnos que no terminen sus estudios en los plazos sentildealados no seraacuten
reinscritos y uacutenicamente conservaraacuten el derecho a acreditar las materias faltantes por
medio de exaacutemenes extraordinarios en los teacuterminos del capiacutetulo III del Reglamento
General de Exaacutemenes [hellip] Estos teacuterminos se contaraacuten a partir del ingreso al ciclo
correspondiente aunque se suspendan los estudios salvo lo dispuesto en el artiacuteculo
23
Artiacuteculo 23- en cada ciclo de estudios a peticioacuten expresa del alumno el consejo
teacutecnico podraacute autorizar la suspensioacuten de los estudios hasta por un antildeo lectivo sin
que se afecten los plazos previstos en este reglamento En casos excepcionales y
plenamente justificados el consejo teacutecnico podraacute ampliar dicha suspensioacuten en caso
de una interrupcioacuten mayor a tres antildeos a su regreso el alumno deberaacute aprobar el
examen global que establezca el consejo teacutecnico de la facultad o escuela
correspondiente
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Artiacuteculo 25- Los alumnos que hayan suspendido sus estudios podraacuten reinscribirse
en caso de que los plazos sentildealados por el artiacuteculo 22 no se hubieran extinguido
pero tendraacuten que sujetarse al plan de estudios vigente en la fecha de su reingreso y
en caso de una suspensioacuten mayor de tres antildeos deberaacuten aprobar el examen global
que establezca el consejo teacutecnico de la facultad o escuela correspondienterdquo
Los alumnos al concluir su 50 adicional que le otorga el artiacuteculo 22 del RGI
podraacuten terminar sus estudios en otro lapso igual a traveacutes de exaacutemenes
extraordinarios
Con el propoacutesito de flexibilizar el cambio interno de carrera sin optar por concurso de
seleccioacuten se establecen los siguientes criterios
Que el Coordinador de la Licenciatura de Ingenieriacutea Industrial y el Coordinador
de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios establezcan el cupo disponible
Que el alumno solicitante haya acreditado los dos primeros semestres de la
carrera de origen
El alumno inscrito en el segundo semestre podraacute iniciar el traacutemite
Se daraacute preferencia a los alumnos en orden descendente en su promedio hasta
cubrir el cupo de la carrera solicitada
353 Requisitos de egreso
El alumno deberaacute haber cursado y aprobado el 100 de los creacuteditos y el total de
asignaturas contempladas en el plan de estudios
Aprobar un examen de comprensioacuten de lectura de una lengua extranjera
preferentemente el idioma ingleacutes o franceacutes alemaacuten italiano ruso chino o japoneacutes
mediante constancia expedida por el CELE de la UNAM u otro centro de idiomas
de la UNAM
Presentar la constancia de haber realizado el Servicio Social de acuerdo con la
Legislacioacuten Universitaria
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354 Requisitos de titulacioacuten
Con base en los artiacuteculos 5 21 y 22 del Reglamento de Estudios Teacutecnicos y
Profesionales de la UNAM los requisitos de egreso para obtener el tiacutetulo en
Economiacutea y Negocios son
Presentar la constancia de haber realizado el Servicio Social de conformidad
con lo establecido en la Legislacioacuten Universitaria
Aprobar el examen de comprensioacuten de lectura del idioma ingleacutes
preferentemente o franceacutes alemaacuten italiano ruso chino o japoneacutes mediante
constancia expedida por el CELE de la UNAM u otro centro de idiomas de la
UNAM
Aprobar el examen profesional de conformidad con cualquiera de las nueve
modalidades de titulacioacuten autorizadas por los consejos teacutecnicos de las
facultades de Ingenieriacutea y Economiacutea conforme al listado siguiente
bull Titulacioacuten mediante tesis o tesina y examen profesional
bull Titulacioacuten por actividad de investigacioacuten
bull Titulacioacuten por seminario de tesis o tesina
bull Titulacioacuten mediante examen general de conocimientos
bull Titulacioacuten por totalidad de creacuteditos y alto nivel acadeacutemico
bull Titulacioacuten por trabajo profesional
bull Titulacioacuten mediante estudios de posgrado
bull Titulacioacuten por ampliacioacuten y profundizacioacuten de conocimientos
bull Titulacioacuten por Servicio Social
La titulacioacuten puede ser con cualquiera de las modalidades sentildealadas atendiendo a los
requisitos y al proceso de instrumentacioacuten especificados para cada opcioacuten por los
consejos teacutecnicos de Ingenieriacutea y Economiacutea seguacuten se observa en el anexo VI
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4 IMPLANTACIOacuteN DEL PLAN DE ESTUDIOS
41 Criterios para su implantacioacuten
411 Criterios acadeacutemicos La Licenciatura en Economiacutea y Negocios seraacute promovida entre los alumnos de nivel
medio superior a traveacutes de informacioacuten electroacutenica que se proveeraacute a las coordinaciones
de las escuelas Se difundiraacute en las paacuteginas electroacutenicas de la Universidad Nacional
Autoacutenoma de Meacutexico de la Facultad de Economiacutea y de la Facultad de Ingenieriacutea
Asimismo se difundiraacute en los eventos acadeacutemicos como congresos coloquios y
simposios que las facultades organicen y en los que sean invitados profesores de las
facultades Con antelacioacuten a la implementacioacuten del nuevo plan de estudios se trabajaraacute
en la planeacioacuten acadeacutemica y coordinacioacuten operativa para actualizar al personal docente
y administrativo en los aspectos relacionados con la nueva licenciatura Una vez
aprobado el plan por las instancias correspondientes entraraacute en vigor al siguiente ciclo
escolar
La actualizacioacuten de los docentes de ambas facultades es de vital importancia para el
eacutexito de la implantacioacuten La Facultad de Economiacutea cuenta con mecanismos de
actualizacioacuten acadeacutemica mediante diplomados cursos de actualizacioacuten y recientemente
las especializaciones Por su parte la Facultad de Ingenieriacutea dispone de un Centro de
Docencia con personal especializado para impulsar la actualizacioacuten permanente de los
profesores y cuyas funciones esenciales consisten en coordinar los esfuerzos de
formacioacuten y desarrollo docente en aspectos disciplinarios teacutecnicos y didaacutecticos
Asimismo se cuenta con los mecanismos normados en la legislacioacuten para que los
profesores de carrera puedan obtener una comisioacuten que les permita realizar estudios de
posgrado
Las tareas de orientacioacuten a los estudiantes se concentraraacuten en la preparacioacuten de textos y
otros recursos didaacutecticos para lo cual se cuenta con la Unidad de Apoyo Editorial de la
Facultad de Ingenieriacutea y los departamentos de publicaciones de ambas facultades
Asimismo la Secretariacutea de Planeacioacuten de la Facultad de Economiacutea proporcionaraacute
81 de 126
asesoriacutea personal y grupal a quienes aspiren a ingresar a la Licenciatura en Economiacutea y
Negocios
412 Criterios administrativos El Coordinador de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios seraacute designado por el
Rector a partir de una propuesta que le presenten de comuacuten acuerdo el Director de la
Facultad de Economiacutea y el Director de la Facultad de Ingenieriacutea Duraraacute en el cargo
cuatro antildeos y podraacute ser reelegido por un periodo adicional Entre sus atribuciones estaacute la
de convocar y coordinar las reuniones del Comiteacute Acadeacutemico y ejecutar sus
resoluciones proponer al Comiteacute Acadeacutemico a los profesores de los cursos de la
licenciatura elaborar el anteproyecto de presupuesto operativo de la licenciatura para
ser sometido a consideracioacuten de los directores de las facultades de Economiacutea e
Ingenieriacutea coordinar las actividades acadeacutemicas y organizar los cursos de la
licenciatura informar y tramitar conforme a los procedimientos establecidos a los
Consejos Teacutecnicos de las facultades de Economiacutea e Ingenieriacutea sobre las modificaciones
o actualizaciones de los contenidos temaacuteticos y cursos de actualizacioacuten
A su vez el Director de la Facultad de Economiacutea designaraacute a quienes se desempentildearaacuten
como jefe de carrera y secretario acadeacutemico de la nueva licenciatura quienes estaraacuten
auxiliados por un teacutecnico acadeacutemico y una secretaria de nueva contratacioacuten
413 Entidades acadeacutemicas participantes La Facultad de Economiacutea y la Facultad de Ingenieriacutea constituiraacuten un Comiteacute Acadeacutemico
que seraacute el responsable de la conduccioacuten de la Licenciatura de Economiacutea y Negocios
Eacuteste estaraacute integrado por los directores de las facultades de Ingenieriacutea y de Economiacutea
los coordinadores de las carreras de Ingenieriacutea Industrial y de Economiacutea y Negocios y
mediante votacioacuten universal directa y secreta seraacuten elegidos cuatro profesores y dos
alumnos de la nueva licenciatura
Este comiteacute tendraacute entre otras funciones elaborar y proponer modificaciones a las
normas operativas de la Licenciatura de Economiacutea y Negocios integrar subcomiteacutes que
auxilien a las tareas del Comiteacute fijar los mecanismos de seleccioacuten de ingreso para los
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aspirantes revisar diagnosticar y evaluar el plan de estudios y demaacutes asuntos
administrativos y acadeacutemicos
42 Recursos humanos
Las facultades de Economiacutea e Ingenieriacutea cuentan con el personal docente idoacuteneo para
impartir las asignaturas que conforman el plan de estudios de la Licenciatura en
Economiacutea y Negocios Por la Facultad de Economiacutea se incorporaraacuten profesores de
carrera y de asignatura de la Divisioacuten de Estudios Profesionales y de la Divisioacuten de
Estudios de Posgrado Asimismo participaraacuten profesores de la Secretariacutea de Posgrado e
Investigacioacuten de la Facultad de Ingenieriacutea los profesores de la Divisioacuten de Ingenieriacutea
Mecaacutenica e Industrial (DIMEI) del Departamento de Ingenieriacutea Industrial asiacute como de
otros profesores adscritos a las Divisiones de Ciencias Baacutesicas de Ciencias Sociales y
Humanidades y de otras facultades de la UNAM
La Facultad de Economiacutea cuenta con una planta docente conformada por 120 profesores
de carrera de tiempo completo un profesor de tiempo parcial y 381 profesores de
asignatura De los profesores de carrera el 44 tiene doctorado 43 maestriacutea y 13
licenciatura 36 acadeacutemicos estaacuten incorporados al Sistema Nacional de Investigadores
(SNI)
Por su parte la Facultad de Ingenieriacutea en su Divisioacuten de Ingenieriacutea Mecaacutenica Industrial
(DIMEI) cuenta con 65 profesores de carrera y 155 de asignatura De los profesores de
carrera 45 tiene doctorado 35 maestriacutea y 20 licenciatura 8 profesores estaacuten
incorporados al SNI
El personal administrativo de la Facultad de Economiacutea se conforma con 213 elementos
La estructura de direccioacuten que actualmente da soporte a la uacutenica licenciatura existente
en Economiacutea tambieacuten se haraacute cargo de atender todo lo relacionado con la
administracioacuten y la organizacioacuten acadeacutemica de la Licenciatura en Economiacutea y
Negocios secretariacuteas General Administrativa de Planeacioacuten de Asuntos Escolares de
Asuntos Estudiantiles de Exaacutemenes Profesionales y Servicio Social de Intercambio
Acadeacutemico y Becas la Divisioacuten de Estudios Profesionales el Centro de Informaacutetica la
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Biblioteca y las coordinaciones de Publicaciones de Extensioacuten Acadeacutemica y Cultural
de Investigacioacuten y de Enlace e Intercambio Acadeacutemico
La Facultad de Ingenieriacutea apoyaraacute las gestiones acadeacutemicas administrativas del
programa mediante el personal administrativo de la Secretariacutea de Servicios Acadeacutemicos
La Divisioacuten de Ingenieriacutea Mecaacutenica e Industrial realizaraacute actividades de coordinacioacuten
acadeacutemica con la Facultad de Economiacutea mediante el Departamento de Ingenieriacutea
Industrial la Secretariacutea Acadeacutemica la Coordinacioacuten de la Carrera de Ingenieriacutea
Industrial y su Jefatura
43 Infraestructura y recursos materiales La Facultad de Economiacutea cuenta con tres edificios de los cuales uno es multimedia En
su conjunto se cuenta con 32 aulas 12 aulas interactivas una sala de conferencias Web
dos auditorios un aula magna y tres centros de coacutemputo Por su parte la Facultad de
Ingenieriacutea cuenta con 8200 metros cuadrados de laboratorios de los cuales se haraacute la
programacioacuten requerida para atender las asignaturas de Planeacioacuten y Control de la
Produccioacuten (L) y Estudio del Trabajo (L)
El sistema bibliotecario de la Facultad de Economiacutea estaacute constituido por la biblioteca de
Estudios Profesionales ldquoEnrique Gonzaacutelez Apariciordquo y por la de Estudios de Posgrado
ldquoRamoacuten Ramiacuterez Goacutemezrdquo las cuales poseen los avances tecnoloacutegicos para la buacutesqueda
y recuperacioacuten de informacioacuten y asiacute ofrecer las mejores condiciones de estudio e
investigacioacuten El acervo bibliotecario estaacute compuesto por alrededor de 200 mil
ejemplares correspondientes a cerca de 40 mil tiacutetulos que incluyen material de acervo
general consulta automatizada coleccioacuten ldquoSofiacutea Meacutendez Villarrealrdquo y las colecciones
especiales ldquoJesuacutes Silva Herzogrdquo y ldquoRamoacuten Ramiacuterez Goacutemezrdquo Por su parte el acervo de
la hemeroteca cuenta con 35 mil ejemplares
El sistema bibliotecario de la Facultad de Ingenieriacutea estaacute integrado por dos bibliotecas
de licenciatura la ldquoEnrique Rivero Borrelrdquo y ldquoAntonio Dovaliacute Jaimerdquo una biblioteca
conjunta de la Secretariacutea de Posgrado e Investigacioacuten y el Instituto de Ingenieriacutea y un
Centro de Informacioacuten y Documentacioacuten ldquoBruno Mascanzonirdquo de la Divisioacuten de
Educacioacuten Continua
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Con respecto a los recursos financieros para llevar a cabo este proyecto se cuenta con el
presupuesto universitario que se asigna a las entidades participantes
44 Tablas de convalidacioacuten Para la adecuada instrumentacioacuten del cambio interno de carrera se elaboraron las tablas
de convalidacioacuten entre asignaturas de los planes de estudio las cuales se presentan a
continuacioacuten Las asignaturas de los planes de estudio correspondientes que no se
mencionen en las siguientes tablas no tienen convalidacioacuten y por lo tanto el alumno
deberaacute acreditar todas las asignaturas del plan de estudios de la Licenciatura en
Economiacutea y Negocios
Tabla de Convalidacioacuten entre el Plan de Estudios Vigente de la Licenciatura de Economiacutea de la Facultad de Economiacutea y el Plan de Estudios Propuesto de la
Licenciatura en Economiacutea y Negocios de las Facultades de Economiacutea e Ingenieriacutea
PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE DE INGENIERIacuteA INDUSTRIAL 2005
FACULTAD DE INGENIERIacuteA
PLAN DE ESTUDIOS PROPUESTO EN ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS 2007
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre 1100 1deg 9 Aacutelgebra Aacutelgebra 9 1deg 1102 1deg 9 Geometriacutea Analiacutetica Sin convalidacioacuten 1107 1deg 6 Cultura y Comunicacioacuten Sin convalidacioacuten
1108 1deg 9 Caacutelculo Diferencial Caacutelculo Diferencial 9 1deg
1112 1deg 8 Computacioacuten para Ingenieros Sin convalidacioacuten 0062 2deg 9 Aacutelgebra Lineal Aacutelgebra Lineal 9 2deg 0065 2deg 9 Estaacutetica Sin convalidacioacuten 1207 2deg 9 Caacutelculo Integral Caacutelculo Integral 9 2deg 1209 2deg 6 Dibujo Mecaacutenico e Industrial Sin convalidacioacuten 1210 2deg 10 Quiacutemica General Sin convalidacioacuten
0063 3deg 9 Caacutelculo Vectorial Caacutelculo Vectorial 9 3deg
0066 3deg 9 Cinemaacutetica y Dinaacutemica Sin convalidacioacuten 0068 3deg 11 Termodinaacutemica Sin convalidacioacuten
1306 3deg 9 Ecuaciones Diferenciales Ecuaciones Diferenciales 9 3deg
1525 3deg 6 Ingenieriacutea Industrial Productividad Sin convalidacioacuten
0071 4deg 11 Electricidad y Magnetismo Sin convalidacioacuten
0712 4deg 9 Probabilidad y Estadiacutestica Probabilidad y Estadiacutestica 9 4deg
1409 4deg 10 Termofluidos Sin convalidacioacuten
1420 4deg 6 Literatura Hispanoamericana Contemporaacutenea Sin convalidacioacuten
1423 4deg 7 Anaacutelisis Numeacuterico Anaacutelisis Numeacuterico 7 4deg
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PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE DE INGENIERIacuteA INDUSTRIAL 2005
FACULTAD DE INGENIERIacuteA
PLAN DE ESTUDIOS PROPUESTO EN ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS 2007
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre
1523 4deg 6 Contabilidad Financiera y Costos
Contabilidad Financiera y Costos
6 3deg
0163 5deg 8 Estadiacutestica Aplicada Estadiacutestica Aplicada 8 5deg
0181 5deg 10 Electroacutenica Baacutesica Sin convalidacioacuten
0192 5deg 10 Estudio del Trabajo Estudio del Trabajo 10 4deg
0440 5deg 4 Laboratorio de Maacutequinas Teacutermicas Sin convalidacioacuten
1539 5deg 6 Ingenieriacutea Econoacutemica Ingenieriacutea Econoacutemica 6 5deg
1540 5deg 8 Mecaacutenica de Soacutelidos Sin convalidacioacuten
0339 6deg 8 Investigacioacuten de Operaciones I Investigacioacuten de Operaciones I 8 6deg
0859 6deg 10 Tecnologiacutea de Materiales Sin convalidacioacuten 1408 6deg 8 Sistemas Electromecaacutenicos Sin convalidacioacuten 1685 6deg 8 Sistemas de Planeacioacuten Sin convalidacioacuten 1943 6deg 8 Procesos Industriales Sin convalidacioacuten 2188 6deg 6 Eacutetica Profesional Eacutetica Profesional 6 3deg
0143 7deg 8 Disentildeo de Sistemas Productivos Disentildeo de Sistemas Productivos
8 5deg
0391 7deg 8 Instalaciones Electromecaacutenicas Sin convalidacioacuten 1744 7deg 10 Procesos de Manufactura I Sin convalidacioacuten
1745 7deg 6 Relaciones Laborales y Organizacionales
Relaciones Laborales y Organizacionales
6 4deg
1747 7deg 8 Investigacioacuten de Operaciones II Investigacioacuten de Operaciones II 8 7deg
2137 7deg 8 Sistemas de Mejoramiento Ambiental
Sistemas de Mejoramiento Ambiental
8 6deg
0619 8deg 10 Planeacioacuten y Control de Produccioacuten (L)
Planeacioacuten y Control de Produccioacuten (L)
10 7deg
1211 8deg 9 Introduccioacuten a la Economiacutea Sin convalidacioacuten 1807 8deg 8 Instrumentacioacuten y Control Sin convalidacioacuten 1851 8deg 10 Procesos de Manufactura II Sin convalidacioacuten 1852 8deg 4 Seminario de Ingenieriacutea Sin convalidacioacuten
1853 8deg 8 Sistemas de Calidad Sistemas de Calidad 8 6deg
0762 9deg 6 Recursos y Necesidades de Meacutexico Sin convalidacioacuten
1955 9deg 8 Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten
Evaluacioacuten de Proyectos de Inversioacuten
8 7deg
1956 9deg 6 Proyecto de Ingenieriacutea Sin convalidacioacuten
0012 Optativa 9deg 6 Administracioacuten Sin convalidacioacuten
0021 Optativa 9deg 10 Aire Acondicionado y
Refrigeracioacuten Sin convalidacioacuten
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PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE DE INGENIERIacuteA INDUSTRIAL 2005
FACULTAD DE INGENIERIacuteA
PLAN DE ESTUDIOS PROPUESTO EN ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS 2007
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre
0061 Optativa 9deg 6 Dibujo Sin convalidacioacuten
0130 Optativa 9deg 8 Disentildeo de Elementos de
Maacutequina Sin convalidacioacuten
0549 Optativa 9deg 10 Maacutequinas Eleacutectricas Sin convalidacioacuten
0616 Optativa 9deg 9 Acuacutestica y Oacuteptica Sin convalidacioacuten
0818 Optativa 9deg 6 Seguridad Industrial Seguridad
Industrial 6 8deg
0934 Optativa 9deg 8 Ergonomiacutea Sin convalidacioacuten
0947 Optativa 9deg 6 Desarrollo Empresarial Sin convalidacioacuten
0971 Optativa 9deg 8 Disentildeo del Producto Disentildeo del
Producto 8 8deg
0972 Optativa 9deg 10 Disentildeo y Manufactura asistido
por Computadora Sin convalidacioacuten
0974 Optativa 9deg 6
Fundamentos de Ingenieriacutea Textil
Sin convalidacioacuten
0975 Optativa 9deg 10 Ingenieriacutea Automotriz Sin convalidacioacuten
0976 Optativa 9deg 6 Logiacutestica Logiacutestica 6 8deg
0980 Optativa 9deg 8 Sistemas de Produccioacuten
Avanzados Sin convalidacioacuten
0981 Optativa 9deg 6 Temas Selectos de Produccioacuten
y Manufactura Sin convalidacioacuten
0982 Optativa 9deg 6 Anaacutelisis Financiero Sin convalidacioacuten
0983 Optativa 9deg 6 Desarrollo de Habilidades
Directivas Desarrollo de Habilidades Directivas
6 8deg
0984 Optativa 9deg 6 Envase y Embalaje Sin convalidacioacuten
0985 Optativa 9deg 6 Legislacioacuten Industrial Sin convalidacioacuten
0987 Optativa 9deg 6 Organizacioacuten Industrial Sin convalidacioacuten
0988 Optativa 9deg 6 Reingenieriacutea de Sistemas Reingenieriacutea de
Sistemas 6 8deg
0989 Optativa 9deg 6 Sistemas de Comercializacioacuten
Sistemas de Comercializacioacuten
6 8deg
0990 Optativa 9deg 6 Temas Selectos de Logiacutestica y
Sistemas Sin convalidacioacuten
1416 Optativa 9deg 6
Temas Selectos de Filosofia de la Ciencia y de la TecnologiacuteaCiencia Tecnologiacutea y Sociedad
Sin convalidacioacuten
1424 Optativa 9deg 8 Matemaacuteticas Avanzadas Sin convalidacioacuten
1628 Optativa 7 Quiacutemica Aplicada Sin convalidacioacuten
87 de 126
PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE DE INGENIERIacuteA INDUSTRIAL 2005
FACULTAD DE INGENIERIacuteA
PLAN DE ESTUDIOS PROPUESTO EN ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS 2007
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre 9deg
1901 Optativa 9deg 8 Automatizacioacuten y Roboacutetica Sin convalidacioacuten
2010 Optativa 9deg 6 Asignatura Sociohumaniacutestica en
otra Entidad Sin convalidacioacuten
2165 Optativa 9deg 8 Sistemas de Manufactura
Flexible Sistemas de Manufactura Flexible
8 8deg
88 de 126
PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE DE ECONOMIacuteA 1994 FACULTAD DE ECONOMIacuteA
PLAN DE ESTUDIOS PROPUESTO EN ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS 2007
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre 0101 1deg 6 Historia Econoacutemica General I Sin convalidacioacuten 0102 1deg 6 Economiacutea Poliacutetica I Sin convalidacioacuten 0103 1deg 6 Introduccioacuten a la Teoriacutea
Econoacutemica Sin convalidacioacuten
0107 1deg 2 Taller de Economiacutea Cuantitativa I Sin convalidacioacuten
0104 1deg 8 Introduccioacuten a los Meacutetodos Cuantitativos Sin convalidacioacuten
0105 1deg 6 Contabilidad General y Costos Sin convalidacioacuten 0106
1deg 6
Investigacioacuten y Anaacutelisis Econoacutemico I (Agregados Macroeconoacutemicos y Poblacioacuten)
Sin convalidacioacuten
0204 2deg 6 Historia Econoacutemica General II Sin convalidacioacuten
0205 2deg 6 Economiacutea Poliacutetica II Sin convalidacioacuten 0206 2deg 6 Teoriacutea Microeconoacutemica I Microeconomiacutea I 6 2deg 0210 2deg 2 Taller de Economiacutea
Cuantitativa II Sin convalidacioacuten
0207 2deg 8 Matemaacuteticas I Sin convalidacioacuten 0208 2deg 6 Contabilidad Social Sin convalidacioacuten 0209
2deg 6 Investigacioacuten y Anaacutelisis Econoacutemico II (Sector Agriacutecola e Industrial)
Sin convalidacioacuten
0301 3deg 6 Historia del Pensamiento Econoacutemico Sin convalidacioacuten
0302 3deg 6 Economiacutea Poliacutetica III Sin convalidacioacuten 0303 3deg 6 Teoriacutea Macroeconoacutemica I Macroeconomiacutea
I 6 2deg
0307 3deg 2 Taller de Economiacutea Cuantitativa III Sin convalidacioacuten
0304 3deg 8 Matemaacuteticas II Sin convalidacioacuten 0305 3deg 6 Anaacutelisis e Interpretacioacuten de
Anaacutelisis Financieros Sin convalidacioacuten
0306 3deg 6
Investigacioacuten y Anaacutelisis Econoacutemico III (Sector Agriacutecola e Industrial)
Sin convalidacioacuten
0401 4deg 6 Historia Econoacutemica de Meacutexico I Sin convalidacioacuten
0402 4deg 6 Economiacutea Poliacutetica IV Sin convalidacioacuten 0403 4deg 6 Teoriacutea Microeconoacutemica I Microeconomiacutea I 6 2deg 0404 4deg 8 Estadiacutestica Sin convalidacioacuten 0405 4deg 6 Formulacioacuten y Evaluacioacuten de
Proyectos Sin convalidacioacuten
0406 4deg 6 Investigacioacuten y Anaacutelisis Econoacutemico IV Sin convalidacioacuten
0407 4deg 2 Taller de Economiacutea Cuantitativa IV Sin convalidacioacuten
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PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE DE ECONOMIacuteA 1994 FACULTAD DE ECONOMIacuteA
PLAN DE ESTUDIOS PROPUESTO EN ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS 2007
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre 0501 5deg 6 Historia Econoacutemica de Meacutexico
II Sin convalidacioacuten
0502 5deg 6 Economiacutea Poliacutetica V Sin convalidacioacuten 0503 5deg 6 Teoriacutea Macroeconoacutemica II Macroeconomiacutea II 6 3deg 0504 5deg 8 Introduccioacuten a la
Econometriacutea Sin convalidacioacuten
0505 5deg 8 Economiacutea Industrial Sin convalidacioacuten 0506 5deg 8 Economiacutea Agriacutecola Sin convalidacioacuten 0507 5deg 6 Investigacioacuten y Anaacutelisis
Econoacutemico V Sin convalidacioacuten
0508 5deg 2 Taller de Economiacutea Cuantitativa V Sin convalidacioacuten
0624 6deg 6 Economiacutea Mexicana I Sin convalidacioacuten 0625 6deg 6 Estructura Econoacutemica Mundial
Actual Sin convalidacioacuten
0626 6deg 6 Economiacutea Internacional Sin convalidacioacuten 0630 6deg 2 Taller de Economiacutea
Cuantitativa VI Sin convalidacioacuten
0627 6deg 6 Teoriacutea Monetaria y Poliacutetica Financiera Sin convalidacioacuten
0628 6deg 6 Finanzas Puacuteblicas Sin convalidacioacuten 0629 6deg 6 Desarrollo Econoacutemico Sin convalidacioacuten 0701 7deg 6 Economiacutea Mexicana II Sin convalidacioacuten 0702 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica
Macroeconomiacutea III Sin convalidacioacuten
0703 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Economiacutea Puacuteblica Sin convalidacioacuten
0704 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Aspectos Teoacutericos de Poliacutetica Econoacutemica Sin convalidacioacuten
0705 7deg 6
Economiacutea Puacuteblica Poliacutetica Econoacutemica Evolucioacuten y Perspectivas
Sin convalidacioacuten
0900 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Presupuesto Puacuteblico
Sin convalidacioacuten
0903 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Finanzas Estatales y Poliacutetica Fiscal
Sin convalidacioacuten
0905 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Anaacutelisis de Informacioacuten Econoacutemica
Sin convalidacioacuten
0907 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Temas Selectos de Macroeconomiacutea
Sin convalidacioacuten
0920 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Poliacutetica Monetaria Anaacutelisis de Poliacutetica
Monetaria 6 8deg
0934 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Poliacutetica Social en Meacutexico Sin convalidacioacuten
0936 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Poliacutetica Fiscal Sin convalidacioacuten
0938 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Derecho Econoacutemico Puacuteblico Sin convalidacioacuten
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PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE DE ECONOMIacuteA 1994 FACULTAD DE ECONOMIacuteA
PLAN DE ESTUDIOS PROPUESTO EN ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS 2007
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre 0950 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Economiacutea
del Sector Puacuteblico en Meacutexico Sin convalidacioacuten
0955 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Eleccioacuten Puacuteblica Sin convalidacioacuten
0967 7deg A 10deg 6 Economiacutea Puacuteblica Teoriacutea del Bienestar Sin convalidacioacuten
0706 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Microeconomiacutea III Sin convalidacioacuten
0707 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Economiacutea de la Empresa Sin convalidacioacuten
0708 9deg 6 Economiacutea de la Empresa Matemaacuteticas Financieras
Sin convalidacioacuten
0709 7deg A 10deg 6
Economiacutea de la Empresa Formulacioacuten y Evaluacioacuten de Proyectos II
Sin convalidacioacuten
0901 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Sistema Financiero Sin convalidacioacuten
0902 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Mercado de Tiacutetulos de Deuda Sin convalidacioacuten
0906 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Mercado de Capitales Sin convalidacioacuten
0908 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Planeacioacuten Financiera Sin convalidacioacuten
0909 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Administracioacuten de Empresas Sin convalidacioacuten
0910 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Mercadotecnia Sin convalidacioacuten
0911 7deg A 10deg 6
Economiacutea de la Empresa Formulacioacuten de Proyectos de Inversioacuten
Sin convalidacioacuten
0912 7deg A 10deg 6
Economiacutea de la Empresa Evaluacioacuten Socioeconoacutemica de Proyectos
Sin convalidacioacuten
0913 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Finanzas Corporativas Sin convalidacioacuten
0914 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Contabilidad de Costos Sin convalidacioacuten
0915 7deg A 10deg 6
Economiacutea de la Empresa Evaluacioacuten Financiera de Proyectos
Sin convalidacioacuten
0916 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Finanzas Bursaacutetiles Sin convalidacioacuten
0917 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Finanzas Bancarias Sin convalidacioacuten
0932 7deg A 10deg 6
Economiacutea de la Empresa Anaacutelisis de Riesgo y Portafolios de Inversioacuten
Sin convalidacioacuten
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Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre 0935 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa
Reestructuracioacuten Industrial Sin convalidacioacuten
0937 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Administracioacuten de la Calidad Sin convalidacioacuten
0939 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Planeacioacuten Estrateacutegica Sin convalidacioacuten
0943 7deg A 10deg 6
Economiacutea de la Empresa Administracioacuten de Proyectos de Inversioacuten
Sin convalidacioacuten
0949 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Economiacutea de la Empresa II Sin convalidacioacuten
0959 7deg A 10deg 6 Economiacutea de la Empresa Derecho Econoacutemico Privado Sin convalidacioacuten
0964 7deg A 10deg 6
Economiacutea de la Empresa Mercado de Productos Derivados
Sin convalidacioacuten
0710 7deg 6 Economiacutea Internacional Macroeconomiacutea de Economiacuteas Abiertas I
Sin convalidacioacuten
0711 8deg 6 Economiacutea Internacional Economiacutea Internacional II
Sin convalidacioacuten
0712 9deg 6 Economiacutea Internacional Integracioacuten Econoacutemica Internacional
Sin convalidacioacuten
0713 10deg 6 Economiacutea Internacional Economiacutea de Ameacuterica del Norte
Sin convalidacioacuten
0918 7deg A 10deg
6 Economiacutea Internacional Operaciones de Comercio Exterior
Sin convalidacioacuten
0919 7deg A 10deg
6 Economiacutea Internacional Poliacuteticas de Comercio Exterior Comparadas
Sin convalidacioacuten
0921 7deg A 10deg 6 Economiacutea Internacional Economiacutea Europea
Sin convalidacioacuten
0922 7deg A 10deg 6 Economiacutea Internacional Balanza de Pagos
Sin convalidacioacuten
0923 7deg A 10deg
6 Economiacutea Internacional Inversioacuten Extranjera y Propiedad Intelectual
Sin convalidacioacuten
0930 7deg A 10deg 6 Economiacutea Internacional Finanzas Internacionales
Sin convalidacioacuten
0931 7deg A 10deg 6 Economiacutea Internacional Negociaciones Internacionales
Sin convalidacioacuten
0945 7deg A 10deg 6 Economiacutea Internacional Cambios Tecnoloacutegicos y Competitividad
Sin convalidacioacuten
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Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre 0965 7deg A 10deg 6 Economiacutea Internacional
Macroeconomiacuteas de Economiacuteas Abiertas II
Sin convalidacioacuten
0971 7deg A 10deg 6 Economiacutea Internacional
Derecho Econoacutemico Internacional
Sin convalidacioacuten
0714 7deg 6 Economiacutea Cuantitativa Matemaacuteticas III
Sin convalidacioacuten
0715 8deg 6 Economiacutea Cuantitativa Aacutelgebra Lineal y Modelos Econoacutemicos
Sin convalidacioacuten
0716 9deg 6 Economiacutea Cuantitativa Econometriacutea I
Sin convalidacioacuten
0717 10deg 6 Economiacutea Cuantitativa Econometriacutea II
Sin convalidacioacuten
0924 7deg A 10deg 6 Economiacutea Cuantitativa Probabilidad y Estadiacutestica
Sin convalidacioacuten
0925 7deg A 10deg 6 Economiacutea Cuantitativa Anaacutelisis de Series de Tiempo
Sin convalidacioacuten
0926 7deg A 10deg 6 Economiacutea Cuantitativa Teoriacutea de Juegos
Sin convalidacioacuten
0927 7deg A 10deg 6 Economiacutea Cuantitativa Investigacioacuten de Operaciones
Sin convalidacioacuten
0928 7deg A 10deg 6 Economiacutea Cuantitativa Programacioacuten Lineal
Sin convalidacioacuten
0929 7deg A 10deg 6 Economiacutea Cuantitativa Estadiacutestica Aplicada en Mercadotecnia
Sin convalidacioacuten
0966 7deg A 10deg 6 Economiacutea Cuantitativa Matemaacuteticas IV Sin convalidacioacuten
0718 7deg 6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Desarrollo de Teoriacuteas de la Acumulacioacuten y el Crecimiento
Sin convalidacioacuten
0719 8deg 6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Desarrollo Econoacutemico II
Sin convalidacioacuten
0720 9deg 6 Historia y Desarrollo Teoriacuteas Marxistas del Desarrollo
Sin convalidacioacuten
0721 10deg 6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Teoriacuteas del Desarrollo en el Pensamiento Latinoamericano
Sin convalidacioacuten
0904 7deg A 10deg
Historia y Desarrollo Econoacutemico Estado y Sociedad en la Globalizacioacuten
Sin convalidacioacuten
0933 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Capitalismo y Devastacioacuten Ambiental
Sin convalidacioacuten
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PLAN DE ESTUDIOS PROPUESTO EN ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS 2007
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre 0944
7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Banca en Meacutexico Desarrollo y Tendencias Recientes
Sin convalidacioacuten
0946 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Capitalismo Contemporaacuteneo
Sin convalidacioacuten
0947 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Desarrollo del Capitalismo en Ameacuterica Latina
Sin convalidacioacuten
0948 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Desarrollo Sustentable
Sin convalidacioacuten
0951 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Economiacutea Poliacutetica del Impacto Ambiental
Sin convalidacioacuten
0953 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Economiacutea y Ecologiacutea
Sin convalidacioacuten
0954
7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Problemas de la Reproduccioacuten de la Fuerza de Trabajo
Sin convalidacioacuten
0956
7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Enfoque Empresarial en la Historia de la Economiacutea
Sin convalidacioacuten
0957 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Mexico Nacioacuten Multicultural
Sin convalidacioacuten
0958 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Factores Histoacutericos del Crecimiento
Sin convalidacioacuten
0960
7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Hegemoniacutea Mundial y Capitalismo Contemporaacuteneo
Sin convalidacioacuten
0953 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Economiacutea y Ecologiacutea
Sin convalidacioacuten
0961 7deg A 10deg 6 Historia y Desarrollo
Econoacutemico Historia de la Industria en Meacutexico
Sin convalidacioacuten
0962 7deg A 10deg 6 Historia y Desarrollo
Econoacutemico Historia Poliacutetica Contemporaacutenea en Meacutexico
Sin convalidacioacuten
0963 7deg A 10deg 6 Historia y Desarrollo
Econoacutemico Mercados de Trabajo II
Sin convalidacioacuten
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PLAN DE ESTUDIOS PROPUESTO EN ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS 2007
FACULTADES DE ECONOMIacuteA E INGENIERIacuteA
Clave Semestre Creacuteditos Asignatura Clave Asignatura Creacuteditos Semestre
0968 7deg A 10deg 6 Historia y Desarrollo
Econoacutemico Migracioacuten Laboral Mexico-Estados Unidos
Sin convalidacioacuten
0969 7deg A 10deg 6 Historia y Desarrollo
Econoacutemico Mercados de Trabajo I
Sin convalidacioacuten
0972 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Reorganizacioacuten del Espacio y Acumulacioacuten de Capital
Sin convalidacioacuten
0974 7deg A 10deg
6 Historia y Desarrollo Econoacutemico Teoriacutea y Poliacuteticas del Desarrollo Regional y Urbano
Sin convalidacioacuten
95 de 126
5 PLAN DE EVALUACIOacuteN Y ACTUALIZACIOacuteN DEL PLAN DE
ESTUDIOS PROPUESTO
Para todas las etapas de evaluacioacuten seraacute necesario considerar antes del disentildeo de los
instrumentos a los diversos actores implicados y consultar a la Direccioacuten General de
Evaluacioacuten Educativa para conocer la experiencia existente sobre la metodologiacutea maacutes
conveniente para evaluar el nuevo plan de estudios asiacute como la posibilidad de encargar
a una institucioacuten externa su realizacioacuten Aunque la aplicacioacuten de los instrumentos se
realice por la Facultad de Economiacutea seraacute necesario crear una Comisioacuten de Evaluacioacuten
con representantes de las facultades de Economiacutea e Ingenieriacutea para definir las etapas de
disentildeo de instrumentos revisioacuten de los resultados y la decisioacuten de las acciones a tomar
Los instrumentos que se considera utilizar son encuestas y entrevistas a economistas e
ingenieros encuestas a empresas en las que potencialmente se puedan emplear los
egresados de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios encuestas a los alumnos de la
licenciatura consultas a instituciones externas y a profesores de ambas facultades
resultado de calificaciones de exaacutemenes obtenidos por los alumnos de la licenciatura y
de las encuestas que realiza la UNAM a los alumnos encuesta a colegios y asociaciones
profesionales encuesta de opinioacuten a los integrantes de las asociaciones de ex alumnos
de ambas facultades
51 Examen de diagnoacutestico al ingreso
Por la conformacioacuten del plan de estudios en el nuacutecleo baacutesico con un peso primordial en
las matemaacuteticas seraacute preciso aplicar a los alumnos interesados en estudiar la
Licenciatura en Economiacutea y Negocios un examen diagnoacutestico de ingreso para valorar
su nivel de comprensioacuten de las matemaacuteticas El examen de diagnoacutestico deberaacute
confirmar si el perfil y los conocimientos del aspirante se ajustan a lo requerido para el
desarrollo de la licenciatura
52 Seguimiento de la trayectoria escolar
A traveacutes de la Secretariacutea de Asuntos Escolares de la Facultad de Economiacutea se realizaraacuten
las estadiacutesticas de aprovechamiento escolar general para hacer un seguimiento puntual
por generacioacuten aacutereas asignatura y alumno se colocaraacuten las evaluaciones en la paacutegina
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Web de la Facultad de Economiacutea y se atenderaacuten individualmente los casos que asiacute lo
ameriten para detectar y corregir los posibles problemas que se presenten Igualmente se
aplicaraacute al tercer antildeo de los estudios de la licenciatura un examen diagnoacutestico para
evaluar los perfiles intermedios
53 Evaluacioacuten de las asignaturas con alto iacutendice de reprobacioacuten
A traveacutes de la Secretariacutea de Asuntos Escolares de la Facultad de Economiacutea se realizaraacuten
las estadiacutesticas habituales del caso para hacer un seguimiento puntual que permita
detectar iacutendices de reprobacioacuten de reinscripcioacuten y eficiencia terminal por generacioacuten
por aacutereas asignatura y alumno se generaraacuten reportes de evaluacioacuten para tomar las
medidas correctivas pertinentes
54 Seguimiento del abandono escolar
A traveacutes de la Secretariacutea de Asuntos Escolares se realizaraacuten las estadiacutesticas para hacer
un seguimiento cuantitativo asiacute como entrevistas a los alumnos para conocer las
razones por las cuales abandonan sus estudios De la misma manera se haraacute un estudio
comparativo con la Licenciatura de Economiacutea para dilucidar si se trata de causas
particulares de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios o de orden general
55 Evaluacioacuten de la docencia investigacioacuten y vinculacioacuten
Por medio de las instancias administrativas correspondientes a cada facultad se
actualizaraacuten las bases de datos de los profesores de carrera y de asignatura en lo
referente a sus tareas docentes a los proyectos de investigacioacuten realizados y en curso a
la participacioacuten en congresos conferencias seminarios y publicaciones de todo tipo Se
procesaraacuten los datos de los informes semestrales que entregan los profesores y se
realizaraacuten estadiacutesticas que se revisaraacuten por parte del Comiteacute Acadeacutemico y se emitiraacuten
recomendaciones a los Consejos Teacutecnicos de ambas facultades De la misma forma seraacute
importante evaluar los viacutenculos de la Facultad de Economiacutea hacia el exterior tanto con
los sectores acadeacutemicos como con los empresariales
Por otro lado un instrumento esencial para conocer la opinioacuten de los alumnos sobre sus
profesores son las evaluaciones que por escrito se realizan cada semestre las cuales se
entregan a los profesores para su conocimiento y que en el caso de la Facultad de
Economiacutea a partir de este fin de semestre 2007-I se colocaraacuten en la paacutegina Web
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Ademaacutes en el aacuterea de Control Docente se llevaraacute a cabo el control de asistencia de los
profesores de carrera y de asignatura y se elaboraraacuten los reportes habituales de
asistencia en ambas facultades
56 Criterios generales de los programas de superacioacuten y actualizacioacuten del
personal acadeacutemico
Para la imparticioacuten de los cursos de superacioacuten y actualizacioacuten dirigidos al personal
acadeacutemico se toma como criterio en primer lugar la consulta a los jefes de las
respectivas aacutereas acadeacutemicas como son Meacutetodos Cuantitativos Instrumentales Teoriacutea
Econoacutemica Historia y Pensamiento Econoacutemico Teoriacuteas Aplicadas e Investigacioacuten y
Anaacutelisis Econoacutemico lo cual arroja la propuesta por lo general de temas relacionados
con aspectos teoacutericondashpraacutecticos En segundo lugar se consideran las propuestas que
emanan de la Divisioacuten de Estudios Profesionales que se dirigen maacutes a apoyar la
docencia es decir en el aacutembito del proceso de ensentildeanza aprendizaje Los cursos que se
proponen se considera que deben tener como miacutenimo 20 horas y como maacuteximo 30 La
invitacioacuten se hace extensiva y asisten a seminarios y diplomados tanto personal externo
como profesores de asignatura y con menor asiduidad los de carrera
57 Evaluacioacuten del estado de los recursos materiales e infraestructura
Las aacutereas administrativas correspondientes a cada facultad son las encargadas de hacer
la evaluacioacuten del estado de los recursos materiales y la infraestructura con que cuentan
las facultades Particular atencioacuten tienen las aulas ubicadas en el edificio B de la
Facultad de Economiacutea ya que ahiacute se ubican las aulas multimedia las salas de
conferencia Web y los salones de coacutemputo que requieren de cuidados especiales y
mantenimiento permanente Para hacer esta evaluacioacuten se realizaraacuten entrevistas a los
alumnos y a los profesores sobre las condiciones en que realizan su trabajo acadeacutemico y
se atenderaacuten y sistematizaraacuten todos los correos electroacutenicos que se reciban sobre
recomendaciones sugerencias o quejas en este sentido
58 Seguimiento de egresados
La Secretariacutea de Exaacutemenes Profesionales y Servicio Social y la Secretariacutea de Asuntos
Escolares de la Facultad de Economiacutea seraacuten las aacutereas encargadas de recopilar y
sistematizar la informacioacuten respecto a los alumnos que egresen de la Licenciatura en
Economiacutea y Negocios para conocer sus fortalezas y debilidades que le permitan o no
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acceder a un trabajo dentro del campo esperado de acuerdo con su capacitacioacuten y
expectativas de sueldo Igualmente seraacute importante establecer estrecha coordinacioacuten con
la Asociacioacuten de Exalumnos de la Facultad de Economiacutea (AEFE)
59 Mecanismos de actualizacioacuten de contenidos y bibliografiacutea
En los consejos teacutecnicos respectivos de cada facultad y en el Comiteacute Acadeacutemico se
revisaraacuten de manera permanente los temas y contenidos de los programas de estudios
asiacute como la bibliografiacutea en uso y por incorporar en funcioacuten de su utilidad y las
novedades que surjan sobre los temas impartidos
La evaluacioacuten propuesta se regiraacute por lo estipulado en el Reglamento General para la
Presentacioacuten Aprobacioacuten y Modificacioacuten de Planes de Estudio (RGPAMPE) en los
artiacuteculos 4 13 14 y 15 modificados el 20 de junio de 2003 asiacute como en el capiacutetulo III
numerales 4 19 20 y 21 del Marco Institucional de Docencia (MID) modificado el 30
de septiembre de 2003 Por lo que cuando los resultados de la evaluacioacuten impliquen
modificaciones tanto en ubicacioacuten de la asignatura como en los contenidos temaacuteticos
eacutestos seraacuten resueltos por el Consejo Teacutecnico de las facultades de Economiacutea e Ingenieriacutea
a propuesta del Consejo Acadeacutemico y estos oacuterganos colegiados comunicaraacuten dichos
cambios a la Direccioacuten General de Administracioacuten Escolar (DGAE) al Consejo
Acadeacutemico del Aacuterea de las Ciencias Sociales (CAACS) y al Consejo Acadeacutemico del
Aacuterea de las Ciencias Fiacutesico Matemaacuteticas y de las Ingenieriacuteas (CAACFMI) a los seis
antildeos de la implantacioacuten del plan propuesto se tendraacute un diagnoacutestico de dicho plan que
seraacute enviado al CAACS y al CAACFMI
99 de 126
Bibliografiacutea
Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologiacutea (2006) ldquoInforme general del estado de la
ciencia y la tecnologiacuteardquo
Colander David (2000) ldquoNew Millennium Economics How Did It Get This Way and
What Way is Itrdquo The Journal of Economic Perspectives Vol 14 No 1 pp
121-132
Educating the Engineer of 2020 Adapting Engineering Education to the New Century
National Academy Press 2005
100 de 126
ANEXOS
ANEXO I Acta de la sesioacuten del Consejo Teacutecnico de la Facultad de
Economiacutea en que se aprueba el plan de estudios de la Licenciatura en
Economiacutea y Negocios
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103 de 126
104 de 126
Anexo II Acta de la sesioacuten del Consejo Teacutecnico de la Facultad de
Ingenieriacutea en que se aprueba el plan de estudios de la Licenciatura en
Economiacutea y Negocios
105 de 126
106 de 126
Anexo III Acta de la sesioacuten del Consejo Teacutecnico de la Facultad de
Economiacutea en que se aprueba el Nuevo Reglamento de Exaacutemenes
Profesionales
107 de 126
108 de 126
ANEXO IV Instrumento aplicado a los alumnos en la etapa del
diagnoacutestico para la propuesta de creacioacuten del Plan de Estudios de la
Licenciatura en Economiacutea y Negocios
ENCUESTA A ALUMNOS QUE CURSAN LA CARRERA DE ECONOMIacuteA EN LA UNAM
Institucioacuten ______________ Semestre ______ Carrera ______________ Edad _____ Sexo ____
1 En el contexto actual de una economiacutea global y competitiva iquestconsideras que la preparacioacuten que estaacutes recibiendo en la Facultad de Economiacutea te brinda los conocimientos y habilidades necesarias para enfrentar con eacutexito el mercado laboral Siacute ____ No_____ iquestPor queacute ________________________________________________________ _________________________________________________________________
2 iquestConsideras que la carrera de economiacutea debe contar con una formacioacuten
multidisciplinaria en las aacutereas de administracioacuten y finanzas Siacute_____ No_____
3 iquestHas tenido que cursar alguna asignatura complementaria a tus estudios de
Economiacutea en otra Facultad Siacute ____ No ____ (En caso afirmativo) iquestCuaacutel_______ _______________________________ iquesten doacutende _________________________ __________________________________y iquestpor queacute________________________ ___________________________________________
4 iquestHay alguna especializacioacuten del aacuterea de economiacutea que consideres que no estaacute
contemplada dentro del Plan de Estudios actual Siacute ___ No ___ iquestCuaacutel __________ _____________________________________________
5 iquestQueacute asignaturas te hubiera gustado cursar que no estaacuten contempladas en el Plan
de Estudio ___________________________________________________________
6 iquestEn queacute grado consideras que la preparacioacuten en matemaacuteticas es esencial para tu
carrera _____________(porcentaje)
109 de 126
7 iquestLa calidad de la ensentildeanza de las matemaacuteticas en la Facultad es Muy buena_____ Buena____ Regular_______ Suficiente_____ Mala ______ Muy mala _____
8 iquestCuaacutel de las siguientes carreras consideras de mayor importancia para el
complemento de tus estudios de economiacutea Contabilidad ( ) Matemaacuteticas ( ) Derecho ( ) Historia ( ) Ciencias Poliacuteticas ( ) Administracioacuten ( ) Ingenieriacutea ( ) Actuariacutea ( )
9 Menciona los tres cursos de licenciatura que juzgues de mayor utilidad en tu formacioacuten profesional y los tres de menor importancia Mayor utilidad Menor utilidad ___________________________ _______________________ ___________________________ _______________________ ___________________________ _______________________
10 iquestConoces cuaacuteles son las diferencias entre la carrera de economiacutea e ingenieriacutea industrial Siacute____ No_____ En caso afirmativo especifica algunas diferencias Economiacutea Ingenieriacutea Industrial ___________________________ ________________________ ___________________________ ________________________ ___________________________ ________________________
11 iquestEn queacute grado consideras que puede contribuir a tu formacioacuten el estudiar materias relacionadas con actividades empresariales procesos productivos mercadotecnia y evaluacioacuten de proyectos ________ (porcentaje)
110 de 126
Anexo V Profesores participantes en las reuniones de trabajo
Facultad de Economiacutea
Comisioacuten de profesores designada por el Consejo Teacutecnico
1 Alfredo Coacuterdoba Kuthy
2 Miguel Aacutengel Jimeacutenez Vaacutezquez
3 Alejandro Peacuterez Pascual
4 Luis Miguel Galindo Paliza
Ademaacutes de los mencionados participaron en las diversas reuniones de revisioacuten y discusioacuten del documento los siguientes profesores
1 Irma Escaacutercega Aguirre Profesora y Jefa de la Divisioacuten de Estudios
profesionales 2 Alejandro Paz Torres Jefe de la Divisioacuten del Sistema Universidad Abierta
(Finado) 3 Miguel Cervantes Jimeacutenez Jefe de la Academia de Teoriacutea Econoacutemica 4 Jacobo Loacutepez Barojas 5 Mariacutea Esther Carrasquedo 6 Alejandra Patintildeo Cabrera 7 Horacio Catalaacuten Alonso 8 Leonardo Lomeliacute Vargas
9 Karina Caballero Guumlendulain
10 Eduardo Alatorre Bremont
11 Eduardo Vega Loacutepez
12 Heacutector Bravo Peacuterez
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Facultad de Ingenieriacutea Participaron en las diversas reuniones de revisioacuten y discusioacuten del documento los siguientes profesores
De la Comisioacuten de Planes
1 Ing Juan Manuel Goacutemez Gonzaacutelez
2 Ing Heacutector Javier Guzmaacuten Olguiacuten
3 Ing Araceli Larrioacuten Gallegos
4 Ing Alicia Pineda Ramiacuterez
5 Ing Alfredo Victoria Morales
6 M I Silvina Hernaacutendez Garciacutea
Ademaacutes participaron los siguientes profesores
1 M I Gerardo Aacutelvarez Saacutenchez
2 Dr Vicente Borja Ramiacuterez
3 Ing Joaquiacuten Castillo Montalvo
4 Ing Antonio Cordero Hogaza
5 Dr Jesuacutes Manuel Dorador Gonzaacutelez
6 M I Octavio Estrada Castillo
7 M A Joseacute Gonzalo Guerrero Zepeda
8 Lic Claudia Loreto Miranda
9 Ing Martiacuten Baacutercenas Escobar
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Anexo VI Reglamentos de las opciones de titulacioacuten en las facultades de Ingenieriacutea
y Economiacutea
REGLAMENTO DE EXAacuteMENES PROFESIONALES APROBADO CON EL H
CONSEJO TEacuteCNICO DE LA FACULTAD DE ECONOMIacuteA EL 29 DE ABRIL DE
2005 ACTA 0405
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTOacuteNOMA DE MEacuteXICO FACULTAD DE ECONOMIacuteA
REGLAMENTO DE EXAacuteMENES PROFESIONALES
CAPIacuteTULO I
Disposiciones Generales Artiacuteculo 1ordm Se expide el presente Reglamento conforme a lo prescrito en los Artiacuteculos 1ordm y 2ordm de la Ley Orgaacutenica de la Universidad Nacional Autoacutenoma de Meacutexico y de acuerdo a lo que disponen los Artiacuteculos 5ordm 95 y 97 del Estatuto General y 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 y 31 del Reglamento General de Exaacutemenes6 El presente reglamento norma los procedimientos para obtener el tiacutetulo de Licenciado en Economiacutea para todos los egresados de la Facultad de Economiacutea
CAPIacuteTULO II Del Examen Profesional
Artiacuteculo 2ordm Para obtener el tiacutetulo de Licenciado en Economiacutea se requiere haber cubierto todos los creacuteditos del plan de estudios que el sustentante cursoacute tener liberado el servicio social y ser aprobado en el examen profesional correspondiente con excepcioacuten de las opciones de titulacioacuten por Estudios de posgrado y Totalidad de creacuteditos y alto nivel acadeacutemico Artiacuteculo 3ordm El Examen Profesional tiene como objetivo valorar en conjunto los conocimientos generales del sustentante en la ciencia econoacutemica asiacute como demostrar su capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos y que posee criterio profesional Artiacuteculo 4ordm El Examen Profesional se rige por el presente Reglamento y consiste en dos pruebas
a) Un trabajo escrito bajo la orientacioacuten permanente de un tutor que podraacute ser una tesis tesina informe ensayo o examen general de conocimientos
6 Actualizado con las modificaciones aprobadas por Consejo Universitario y publicadas en Gaceta
UNAM el 28 de octubre de 2004
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b) La presentacioacuten de un examen oral que podraacute versar principalmente sobre el trabajo escrito7 ademaacutes de valorar los conocimientos generales del sustentante de su capacidad para aplicarlos y de su criterio profesional La prueba oral se realizaraacute en una sola sesioacuten abierta ante un jurado
Artiacuteculo 5ordm Tiene derecho a Examen Profesional para obtener el tiacutetulo de Licenciado en Economiacutea el egresado que reuacutena los siguientes requisitos
a) Haber cubierto la totalidad de los creacuteditos del Plan de Estudios que el sustentante cursoacute mismos que se comprueban mediante la Revisioacuten de Estudios que expiden la Direccioacuten General de Administracioacuten Escolar (DGAE) de la UNAM y la Secretariacutea de Asuntos Escolares de la Facultad de Economiacutea
b) Haber realizado y liberado el Servicio Social conforme a lo dispuesto en el
Reglamento General del Servicio Social de la UNAM y en el Reglamento Interno del Servicio Social de la Facultad de Economiacutea aprobado por el H Consejo Teacutecnico el 3 de junio de 1987 seguacuten acuerdo 72CT13287
El aacuterea encargada del registro y traacutemite es la Secretariacutea de Exaacutemenes Profesionales y Servicio Social (en lo sucesivo la ldquoSEPSSrdquo)
CAPIacuteTULO III Del Trabajo Escrito
Artiacuteculo 6ordm La prueba escrita a la que se refiere el inciso a) del Artiacuteculo 4ordm del presente Reglamento consiste en una investigacioacuten debidamente sustentada teoacuterica y metodoloacutegicamente que se elaboraraacute sobre cualquier tema de estudio de la ciencia econoacutemica o de las asignaturas que constituyen el plan de estudios que el sustentante cursoacute El texto deberaacute constituir una aportacioacuten personal y que contribuya al mejor conocimiento de un problema econoacutemico o trate de alguna cuestioacuten teoacuterica analiacutetica o empiacuterica importante para el desarrollo de la ciencia econoacutemica Las opciones de titulacioacuten que contempla el presente Reglamento son
1 Tesis 2 Tesina sustentada en aspectos teoacutericos o empiacutericos de la ciencia econoacutemica 3 Tesina sustentada en la experiencia profesional 4 Tesina sustentada en el servicio social 5 Diplomado en la Facultad de Economiacutea 6 Seminario de titulacioacuten en la Facultad de Economiacutea 7 Examen general de conocimientos 8 Estudios de posgrado en la UNAM 9 Totalidad de creacuteditos y alto nivel acadeacutemico
En las opciones de Diplomado y Seminario de titulacioacuten se elaboraraacute una tesina como prueba escrita con base en la temaacutetica de cada una de las opciones que ofrece la
7 Con excepcioacuten de las formas de titulacioacuten por Estudios de posgrado y Totalidad de creacuteditos y alto nivel acadeacutemico donde la prueba escrita seraacute opcional
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Facultad en el Centro de Educacioacuten Continua en tanto en la opcioacuten de Examen general de conocimientos eacuteste representaraacute la prueba escrita En las modalidades de titulacioacuten por Estudios de posgrado y Totalidad de creacuteditos y alto nivel acadeacutemico opcionalmente el sustentante deberaacute elaborar un ensayo para obtener la mencioacuten honoriacutefica
Artiacuteculo 7ordm Para el registro de la opcioacuten de titulacioacuten y en su caso del tema I El egresado deberaacute entregar a la SEPSS Solicitud de registro de la opcioacuten de titulacioacuten y en su caso del tema para lo cual deberaacute entregar Protocolo de investigacioacuten y Carta de aceptacioacuten del tutor o director del trabajo escrito II Todos los puntos que integran el protocolo del trabajo registrado podraacuten modificarse conforme avance la investigacioacuten excepto el tiacutetulo Si el estudiante y el asesor consideran que es necesaria una modificacioacuten del tiacutetulo con que fue registrada deberaacuten dirigirse por escrito a la SEPSS explicando los motivos para que proceda la modificacioacuten III Una vez aprobada la designacioacuten del tutor y registrado el tiacutetulo del trabajo el alumno contaraacute con un plazo de 2 (dos) antildeos para su elaboracioacuten De no concluirlo en el lapso establecido se cancelaraacute su registro y deberaacute registrar un nuevo tema de investigacioacuten o el mismo procediendo a su actualizacioacuten siempre y cuando no exista duplicacioacuten con los existentes en ese momento Para ello deberaacute revisar la base de datos de los trabajos en proceso y los que ya fueron sometidos a reacuteplica (examen profesional) IV Para la conclusioacuten del trabajo la SEPSS estaacute facultada para conceder una proacuterroga de hasta seis meses a solicitud expresa del tutor en forma escrita avalando cuando menos el 80 de avance del proyecto Artiacuteculo 8ordm El registro y elaboracioacuten del trabajo escrito deberaacute hacerse en forma individual Soacutelo en el caso de la modalidad de tesis podraacute ser colectiva conforme a los criterios establecidos por el H Consejo Teacutecnico en su sesioacuten 301 del 8 de mayo de 2001 Los alumnos interesados en realizar una tesis colectiva tendraacuten que presentar solicitud por escrito a la Secretariacutea General de la Facultad Adicionalmente a los requisitos de registro de una tesis individual las solicitudes deberaacuten cumplir con los siguientes elementos
1 Presentar un plan de trabajo desglosado para la elaboracioacuten de la tesis 2 Que el nuacutemero de estudiantes que elaboren el proyecto no debe ser superior a
dos 3 Que el contenido de la tesis prevea un capitulado miacutenimo que contenga
a) Revisioacuten teoacuterica del problema a analizar b) Aplicacioacuten a una situacioacuten concreta de la economiacutea mexicana o
internacional c) Desarrollo de una metodologiacutea para resolver el problema particular y d) Recomendaciones de poliacuteticas concretas
4 Que la propuesta venga avalada por una carta del tutor propuesto
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En todos los casos seraacute necesario que cada alumno demuestre su preparacioacuten para calificarlo de manera individual Artiacuteculo 9ordm El tutor del trabajo seraacute elegido por el alumno entre la planta de profesores8 de la Facultad El alumno podraacute solicitar la sustitucioacuten del tutor por escrito y fundamentando su peticioacuten ante de la SEPSS la cual deberaacute dar respuesta en un plazo no mayor a 15 diacuteas haacutebiles La solicitud deberaacute estar signada por el tutor que causa baja debido a que el registro genera derechos de autor Artiacuteculo 10ordm Una vez terminado el trabajo escrito el egresado presentaraacute en la SEPSS la notificacioacuten del tutor de que el texto ha sido concluido y estaacute listo para presentarse en examen profesional De acuerdo al registro del tema el trabajo final deberaacute contener los siguientes elementos
1 Tiacutetulo 2 Iacutendice general 3 Justificacioacuten y delimitacioacuten 4 Objetivos general y particulares 5 Metodologiacutea considerando los marcos teoacuterico yo histoacuterico 6 Desarrollo del tema 7 Conclusiones y recomendaciones 8 Bibliografiacutea
En la opcioacuten de titulacioacuten por tesis ademaacutes deberaacute comprender la hipoacutetesis de trabajo Artiacuteculo 11ordm Para que el trabajo pueda ser presentado en reacuteplica oral deberaacute contar con el voto aprobatorio de todos los miembros del jurado sin que ello comprometa el voto individual de los sinodales en el examen profesional
CAPIacuteTULO IV
De las Opciones de Titulacioacuten Artiacuteculo 12ordm En todas las opciones de titulacioacuten con excepcioacuten del seminario de titulacioacuten seraacuten requisitos I Al momento del registro de la opcioacuten de titulacioacuten y en su caso del tema haber acreditado como miacutenimo el 80 de los creacuteditos de las asignaturas baacutesicas del plan de estudios que el alumno este cursando el cual se haraacute ante la SEPSS II Al concluir el trabajo escrito seraacute necesario tener acreditado el 100 de las asignaturas del plan de estudios que el sustentante cursoacute asiacute como liberado el servicio social III Para los alumnos de las generaciones del Plan de Estudios 1994 todas las opciones se cursaraacuten de acuerdo a los Criterios Generales de Operacioacuten del Programa de Tutores 8 En los teacuterminos del Artiacuteculo 29 del Reglamento General de Exaacutemenes
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respecto de la acreditacioacuten de las asignaturas de Trabajo para Examen Profesional I II y III IV En todas las opciones de titulacioacuten las Jefaturas de las Divisiones de Estudios Profesionales Sistema Universidad Abierta y de Estudios de Posgrado asiacute como la Coordinacioacuten del Centro de Educacioacuten Continua y la Secretariacutea de Exaacutemenes Profesionales y Servicio Social estableceraacuten las equivalencias respectivas para la acreditacioacuten de las asignaturas de Trabajo para Examen Profesional I II y III las cuales deberaacuten ser aprobadas por el H Consejo Teacutecnico Artiacuteculo 13ordm Tesis Los alumnos y egresados que elijan esta opcioacuten deberaacuten presentar el trabajo escrito bajo los siguientes criterios I La Tesis consiste en un trabajo individual o colectivo en torno a un tema teoacuterico yo empiacuterico fundamentado en la ciencia econoacutemica producto de una investigacioacuten donde se aborde metodoloacutegicamente el tema a partir de determinados supuestos teoacutericos que permitan establecer una postura (hipoacutetesis) y derivar planteamientos explicativos y en su caso prospectivos II La tesis debe contener los elementos sentildealados en el artiacuteculo 10 III Los alumnos y egresados deberaacuten presentar a la SEPSS la solicitud de registro del tema de la tesis acompantildeada por el protocolo de investigacioacuten y la aceptacioacuten por escrito del tutor como se indica en la fraccioacuten ldquoIrdquo del artiacuteculo 7deg Artiacuteculo 14ordm Tesina sustentada en aspectos teoacutericos o empiacutericos de la ciencia econoacutemica Los alumnos y egresados que elijan esta opcioacuten deberaacuten presentar el trabajo escrito bajo los siguientes criterios I La Tesina consiste en un trabajo de investigacioacuten individual en torno a un aspecto de la realidad econoacutemica o paradigma de la ciencia econoacutemica o bien sobre alguna obra o autor donde se integren los diferentes enfoques teoacutericos analiacuteticos o empiacutericos asiacute como los antecedentes generales del objeto de estudio II La tesina debe contener los elementos sentildealados en el artiacuteculo 10 III Los alumnos y egresados deberaacuten presentar a la SEPSS la solicitud de registro del tema de la tesina acompantildeada por el protocolo de investigacioacuten y la aceptacioacuten por escrito del tutor como se indica en la fraccioacuten ldquoIrdquo del artiacuteculo 7deg Artiacuteculo 15ordm Tesina sustentada en informe profesional Los alumnos y egresados que elijan esta opcioacuten deberaacuten presentar el trabajo escrito bajo los siguientes criterios I La Tesina consiste en un trabajo de investigacioacuten individual donde se describa la experiencia profesional del sustentante asiacute como un anaacutelisis y argumentacioacuten de los sustentos teoacutericos y metodoloacutegicos de su praacutectica laboral y de su aportacioacuten en el campo de trabajo II La tesina debe contener los elementos sentildealados en el artiacuteculo 10
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III Los alumnos y egresados deberaacuten presentar a la SEPSS la solicitud de registro del tema de la tesina acompantildeada por el protocolo de investigacioacuten y la aceptacioacuten por escrito del tutor como se indica en la fraccioacuten ldquoIrdquo del artiacuteculo 7deg IV Se deberaacute comprobar la experiencia profesional en un aacuterea de especializacioacuten en el sector puacuteblico privado social o bien mediante el libre ejercicio de la profesioacuten El periodo miacutenimo requerido y sujeto a comprobacioacuten seraacute de seis meses como se sentildeala en el artiacuteculo 20 inciso ldquogrdquo del Reglamento General de Exaacutemenes Los documentos oficiales comprobatorios en papel membreteado deben contener
a) Descripcioacuten detallada y calendarizada de las actividades desarrolladas en el ejercicio profesional
b) Constancia del jefe inmediato sobre el desempentildeo profesional incluyendo nombre firma direccioacuten de la oficina teleacutefono del trabajo y puesto de quien otorga la constancia
c) En el caso del libre ejercicio de la profesioacuten se deberaacute comprobar la actividad en el aacuterea econoacutemica mediante las cartas de las empresas a las que les ha prestado servicios incluyendo nombre firma direccioacuten y teleacutefono del contratante del servicio
Artiacuteculo 16ordm Tesina sustentada en el servicio social Los alumnos y egresados que elijan esta opcioacuten deberaacuten presentar el trabajo escrito bajo los siguientes criterios I La Tesina consiste en un trabajo de investigacioacuten individual donde se describa la participacioacuten del sustentante en un programa de servicio social asiacute como el anaacutelisis y argumentacioacuten de los fundamentos teoacutericos y metodoloacutegicos de la prestacioacuten del servicio social II La tesina debe contener los elementos sentildealados en el artiacuteculo 10 III Los alumnos y egresados deberaacuten presentar a la SEPSS la solicitud de registro del tema de la tesina acompantildeada por el protocolo de investigacioacuten y la aceptacioacuten por escrito del tutor como se indica en la fraccioacuten ldquoIrdquo del artiacuteculo 7deg IV El servicio social que se efectuacutee deberaacute implicar necesariamente la praacutectica profesional y ser congruente con el perfil de la formacioacuten del economista Se realizaraacute en el sector rural zonas marginadas del campo y la ciudad sociedades cooperativas organizaciones sociales o en el sector puacuteblico y seraacute necesario presentar por escrito la descripcioacuten del aacuterea o sector en donde se prestaraacute el servicio social y el proyecto que se pretende desarrollar La aprobacioacuten de los proyectos estaraacute a cargo del Comiteacute de Calidad Acadeacutemica de las Modalidades de Titulacioacuten Artiacuteculo 17ordm Diplomado en la Facultad Los alumnos que elijan esta opcioacuten deberaacuten sujetarse a los siguientes criterios I Los estudios de diplomados deberaacuten ofrecer la oportunidad de preparar a los estudiantes con los conocimientos habilidades y actitudes necesarias para realizar aportaciones que coadyuven a generar valor agregado en el campo laboral en el que se
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desarrollen Los programas deberaacuten garantizar la excelencia actualizacioacuten y calificacioacuten en un campo de la ciencia econoacutemica y seraacuten impartidos por especialistas de reconocido prestigio en el aacutembito acadeacutemico y profesional
II Los alumnos de las generaciones del Plan de Estudios 1994 deberaacuten solicitar su preinscripcioacuten en las divisiones de estudios Profesionales y Sistema de Universidad Abierta quienes las presentaraacuten al Comiteacute de Becas para asignar los lugares disponibles en cada opcioacuten de diplomado con base en la regularidad y promedio de los estudiantes Los alumnos afectados por el artiacuteculo 22 del Reglamento General de Inscripciones podraacuten inscribirse en el Centro de Educacioacuten Continua de acuerdo a los procedimientos establecidos en dicha aacuterea
III Asociado a los estudios de diplomado el alumno deberaacute presentar un trabajo que reuacutena la calidad acadeacutemica necesaria para ser presentado en examen profesional El trabajo debe contener los elementos sentildealados en el artiacuteculo 10 IV Los alumnos y egresados deberaacuten presentar a la SEPSS la solicitud de registro del tema del trabajo escrito acompantildeada por el protocolo de investigacioacuten y la aceptacioacuten por escrito del tutor como se indica en la fraccioacuten ldquoIrdquo del artiacuteculo 7deg Artiacuteculo 18ordm Seminario de titulacioacuten Los egresados que elijan esta opcioacuten deberaacuten sujetarse a los siguientes criterios I Los seminarios de titulacioacuten son estudios que se imparten en un aacuterea de conocimientos de la ciencia econoacutemica encaminados a apoyar a los alumnos y egresados en el proceso de titulacioacuten II Podraacuten optar por esta opcioacuten de titulacioacuten los alumnos afectados por el artiacuteculo 22 del Reglamento General de Inscripciones que cubran los siguientes requisitos
a) Tener cubierto iacutentegramente el plan de estudios y liberado el servicio social b) Ingresar a alguacuten Seminario de titulacioacuten de acuerdo a los procedimientos
establecidos por el Centro de Educacioacuten Continua
III Asociado a los estudios del seminario de titulacioacuten el alumno deberaacute presentar un trabajo que reuacutena la calidad acadeacutemica necesaria para ser presentado en examen profesional El trabajo debe contener los elementos sentildealados en el artiacuteculo 10 IV Los alumnos y egresados deberaacuten presentar a la SEPSS la solicitud de registro del tema del trabajo escrito acompantildeada por el protocolo de investigacioacuten y la aceptacioacuten por escrito del tutor como se indica en la fraccioacuten ldquoIrdquo del artiacuteculo 7deg Artiacuteculo 19 ordm Examen general de conocimientos Los egresados que elijan esta opcioacuten deberaacuten sujetarse a los siguientes criterios I El examen general de conocimientos consiste en la exploracioacuten general de los conocimientos del estudiante de su capacidad para aplicarlos y de su criterio profesional La prueba podraacute efectuarse en una o varias sesiones
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El examen deberaacute contemplar todas las aacutereas de conocimiento baacutesico en la formacioacuten profesional de la economiacutea expresadas en el plan de estudios vigente integrando en cada apartado o aacuterea la revisioacuten de los conceptos teoacutericos fundamentales y su aplicacioacuten a traveacutes de ejercicios de anaacutelisis cuantitativo o cualitativo de preferencia con relacioacuten a problemas de la economiacutea nacional II El alumno que desee optar por esta forma de titulacioacuten deberaacute manifestarlo por escrito a la SEPSS cuando se tenga acreditado el 100 de las asignaturas del plan de estudios que el sustentante cursoacute y liberado el servicio social III El procedimiento para la aplicacioacuten del examen consistiraacute en
a) La SEPSS de acuerdo con el Director de la Facultad nombraraacute y notificaraacute un jurado integrado por tres sinodales y dos suplentes
b) Una vez nombrado y notificado el jurado el examen se realizaraacute en un plazo maacuteximo de 60 diacuteas naturales a partir de la notificacioacuten
c) El jurado determinaraacute tanto la estructura del examen escrito como el tema que se deberaacute replicar en examen oral en una de las aacutereas terminales o campo especiacutefico de conocimientos con el objetivo de evaluar las capacidades y habilidades del sustentante para el ejercicio profesional Esta aacuterea seraacute definida con base en la trayectoria acadeacutemica del sustentante
d) La evaluacioacuten para otorgar derecho al examen oral comprenderaacute la aprobacioacuten del examen escrito con un miacutenimo de 80 de aciertos asiacute como el ejercicio praacutectico de habilidades en el aacuterea o campo de conocimiento definido en el inciso ldquocrdquo de este apartado
e) En caso de no aprobar y con base en el Reglamento General de Exaacutemenes no se podraacute conceder otro examen antes de seis meses y soacutelo podraacute presentar dos exaacutemenes en total bajo esta modalidad
Artiacuteculo 20ordm Estudios de posgrado (Especializacioacuten y Maestriacutea) Los alumnos y egresados que elijan esta opcioacuten deberaacuten sujetarse a los siguientes criterios I Los estudios de posgrado (Especializacioacuten y Maestriacutea) deberaacuten ofrecer la oportunidad de continuar la formacioacuten de los economistas con miras a afrontar los problemas que la realidad plantea a la ciencia econoacutemica con una soacutelida formacioacuten teoacuterica que involucre un conocimiento profundo de las distintas corrientes predominantes asiacute como de los meacutetodos matemaacuteticos estadiacutesticos economeacutetricos y otros que son empleados en las investigaciones econoacutemicas teoacutericas y empiacutericas
II Podraacuten optar por esta opcioacuten de titulacioacuten los alumnos que cubran los siguientes requisitos
a) Tener cubierto iacutentegramente el plan de estudios y liberado el servicio social b) Ingresar al Programa Uacutenico de Especializaciones en Economiacutea de la Facultad
de Economiacutea y haber cubierto los creacuteditos correspondientes al primer semestre con un promedio miacutenimo de 85 en la especialidad elegida
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c) Ingresar al programa de Maestriacutea en Economiacutea de la UNAM y haber cubierto los creacuteditos correspondientes al primer semestre con un promedio miacutenimo de 85 en los estudios posgrado
III Los alumnos que elijan esta opcioacuten de titulacioacuten para ser acreedores a la Mencioacuten Honoriacutefica en los teacuterminos del Reglamento del Reconocimiento al Meacuterito Universitario tendraacuten que elaborar un trabajo escrito en los siguientes teacuterminos
a) El trabajo consistiraacute en un ensayo definido como un documento que se
caracteriza por presentar juicios personales sobre un tema de estudio de la ciencia econoacutemica cuya profundidad y extensioacuten en el tratamiento son variables En este trabajo se deben expresar concepciones relaciones e interpretaciones sobre el objeto de estudio y estar fundamentado en informacioacuten actual que permita apoyar y confrontar diversas perspectivas para obtener una siacutentesis propia
b) El trabajo debe contener los elementos sentildealados en el artiacuteculo 10 Artiacuteculo 21ordm Totalidad de creacuteditos y alto nivel acadeacutemico Los egresados que elijan esta opcioacuten deberaacuten sujetarse a los siguientes criterios I Podraacuten optar por esta opcioacuten de titulacioacuten los alumnos que cubran los siguientes requisitos
a) Haber obtenido un promedio miacutenimo de 95 y tener cubierto iacutentegramente el plan de estudios en el periodo previsto para los alumnos del sistema escolarizado y para los alumnos del sistema abierto en el periodo previsto maacutes 50 de la carrera (75 antildeos)
b) No haber obtenido calificacioacuten reprobatoria (no acreditada o ldquo5rdquo) en alguna asignatura del plan de estudios
II Los alumnos que elijan esta opcioacuten de titulacioacuten para ser acreedores a la Mencioacuten Honoriacutefica en los teacuterminos del Reglamento del Reconocimiento al Meacuterito Universitario tendraacuten que elaborar un trabajo escrito en los siguientes teacuterminos
a) El trabajo consistiraacute en un ensayo definido como un documento que se caracteriza por presentar juicios personales sobre un tema de estudio de la ciencia econoacutemica cuya profundidad y extensioacuten en el tratamiento son variables En este trabajo se deben expresar concepciones relaciones e interpretaciones sobre el objeto de estudio y estar fundamentado en informacioacuten actual que permita apoyar y confrontar diversas perspectivas para obtener una siacutentesis propia
b) El trabajo debe contener los elementos sentildealados en el artiacuteculo 10
OPCIONES DE TITULACIOacuteN PARA LAS CARRERAS IMPARTIDAS EN LA FACULTAD DE INGENIERIacuteA
De acuerdo con el artiacuteculo 20 del Reglamento General de Exaacutemenes (RGE) el Consejo Teacutecnico de la Facultad de Ingenieriacutea aproboacute para sus carreras impartidas las siguientes opciones de titulacioacuten
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I Titulacioacuten mediante tesis o tesina y examen profesional II Titulacioacuten por actividad de investigacioacuten III Titulacioacuten por seminario de tesis o tesina IV Titulacioacuten mediante examen general de conocimientos V Titulacioacuten por totalidad de creacuteditos y alto nivel acadeacutemico VI Titulacioacuten por trabajo profesional VII Titulacioacuten por estudios de posgrado VIII Titulacioacuten por ampliacioacuten y profundizacioacuten de conocimientos IX Titulacioacuten por servicio social
Estas opciones de titulacioacuten se apegaraacuten a los requisitos y procedimientos detallados maacutes adelante y son vaacutelidas para las doce carreras que se imparten en esta Facultad Sin importar la opcioacuten seleccionada los participantes en las actividades inherentes a la titulacioacuten de un alumno deberaacuten observar los objetivos establecidos en el RGE 1 Valorar en conjunto los conocimientos generales del sustentante 2 Que eacuteste demuestre su capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos 3 Que posea criterio profesional Requisitos y procedimientos Titulacioacuten mediante tesis o tesina y examen profesional Comprenderaacute una tesis individual o grupal o una tesina individual y su reacuteplica oral que deberaacute evaluarse de manera individual La evaluacioacuten se realizaraacute de conformidad con los artiacuteculos 21 22 y 24 del RGE El alumno que desee utilizar esta opcioacuten deberaacute registrar el trabajo respectivo ante el comiteacute de titulacioacuten correspondiente Titulacioacuten por actividad de investigacioacuten Podraacute elegir esta opcioacuten el alumno que se incorpore al menos por un semestre a un proyecto de investigacioacuten registrado previamente para tales fines en el Comiteacute de Titulacioacuten de la Divisioacuten correspondiente El registro deberaacute ser hecho por el responsable de la investigacioacuten especificando claramente la participacioacuten del alumno en dicho proyecto El Comiteacute evaluaraacute la pertinencia del proyecto como opcioacuten de titulacioacuten El alumno deberaacute entregar un trabajo escrito que podraacute consistir en una tesis en una tesina o un artiacuteculo acadeacutemico aceptado para su publicacioacuten en una revista arbitrada En el caso de la tesis o tesina la reacuteplica oral se realizaraacute conforme se establece en los artiacuteculos 21 22 y 24 del RGE El responsable de la investigacioacuten participaraacute como vocal en el jurado respectivo En el caso del artiacuteculo acadeacutemico su participacioacuten en el mismo seraacute hasta como tercer autor La evaluacioacuten del artiacuteculo se realizaraacute conforme a lo establecido en el artiacuteculo 23 del RGE y seraacute a traveacutes de una reacuteplica oral que deberaacute apegarse al entorno acadeacutemico del propio artiacuteculo El responsable de la investigacioacuten participaraacute como vocal en el comiteacute que realizaraacute la evaluacioacuten
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Titulacioacuten por seminario de tesis o tesina Esta opcioacuten posibilitaraacute que dentro de los tiempos curriculares se incluya una asignatura de seminario de titulacioacuten La evaluacioacuten se realizaraacute mediante la elaboracioacuten del trabajo final aprobado por el titular del seminario y la realizacioacuten del examen profesional de conformidad con lo dispuesto por el artiacuteculo 22 del RGE El alumno que desee utilizar esta opcioacuten deberaacute registrar el trabajo respectivo ante el comiteacute de titulacioacuten correspondiente y el procedimiento por seguir seraacute similar al establecido para la opcioacuten I Titulacioacuten mediante examen general de conocimientos Comprenderaacute la aprobacioacuten de un examen escrito que consistiraacute en una exploracioacuten general de los conocimientos del estudiante de su capacidad para aplicarlos y de su criterio profesional Podraacute efectuarse en una o varias sesiones La Facultad de Ingenieriacutea podraacute asumir el resultado de un examen general de conocimientos aplicado por una entidad diferente siempre y cuando ese examen comprenda aspectos que coincidan plenamente con los objetivos antes expresados El Consejo Teacutecnico autorizaraacute las evaluaciones externas que podraacuten ser consideradas como opcioacuten de titulacioacuten Para este fin se auxiliaraacute con la opinioacuten del comiteacute de titulacioacuten de la divisioacuten a la cual corresponde la carrera del solicitante El alumno solicitante deberaacute pedir al Consejo Teacutecnico la autorizacioacuten del examen general de conocimientos con el que pretende obtener su titulacioacuten para este fin deberaacute proporcionar la informacioacuten que le permitiraacute al pleno establecer que dicho examen cumple con los objetivos de las opciones de titulacioacuten El Consejo Teacutecnico se apoyaraacute en los comiteacutes de titulacioacuten para autorizar a las evaluaciones externas que podraacuten ser utilizadas como opciones de titulacioacuten y una vez que una evaluacioacuten externa ha sido autorizada por el Consejo Teacutecnico eacutesta podraacute ser seleccionada dirigieacutendose directamente al comiteacute de titulacioacuten respectivo Titulacioacuten por totalidad de creacuteditos y alto nivel acadeacutemico Podraacuten elegir esta opcioacuten los alumnos que cumplan los siguientes requisitos a) Haber obtenido un promedio miacutenimo de 95 b) Haber cubierto la totalidad de los creacuteditos de su plan de estudios en el periodo previsto en el mismo c) No haber obtenido calificacioacuten reprobatoria en alguna asignatura o moacutedulo El alumno que desee utilizar esta opcioacuten y que satisfaga cabalmente los requisitos establecidos en el Reglamento General de Exaacutemenes deberaacute solicitar su titulacioacuten ante el comiteacute de titulacioacuten respectivo Una vez verificado el cumplimiento de los requisitos el comiteacute de titulacioacuten solicitaraacute ante la administracioacuten escolar la gestioacuten del tiacutetulo asiacute como la organizacioacuten de una ceremonia para la entrega formal del mismo Titulacioacuten por trabajo profesional Esta opcioacuten podraacute elegirla el alumno que durante o al teacutermino de sus estudios se incorpore al menos por un semestre a una actividad profesional Despueacutes de concluir el periacuteodo correspondiente el alumno presentaraacute un informe escrito que demuestre su dominio de capacidades y competencias profesionales avalado por un responsable que esteacute aprobado y registrado para estos fines en el comiteacute de titulacioacuten respectivo La forma en que seraacuten evaluados aquellos alumnos que soliciten esta opcioacuten seraacute la contemplada en los artiacuteculos 2122 Y 24 del RGE Para que un alumno pueda utilizar
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esta opcioacuten es indispensable que las labores realizadas correspondan a actividades profesionales de ingenieriacutea El aval al que se refiere esta opcioacuten deberaacute ser de un ingeniero con ceacutedula profesional en el aacuterea correspondiente con cinco antildeos de experiencia profesional El responsable que otorgue el aval formaraacute parte del jurado de examen profesional como vocal Titulacioacuten por estudios de posgrado El alumno que elija esta opcioacuten deberaacute a) Ingresar a especializacioacuten maestriacutea o doctorado impartido por la UNAM cumpliendo los requisitos correspondientes b) Acreditar las asignaturas o actividades acadeacutemicas del plan de estudios del posgrado de acuerdo a El alumno una vez que haya obtenido su ingreso a un programa de especializacioacuten maestriacutea o doctorado afiacuten a su licenciatura deberaacute presentar al comiteacute de titulacioacuten respectivo las actividades (asignaturas seminarios o actividades de investigacioacuten comprendidas como parte del programa de posgrado respectivo) que su tutor (o comiteacute tutoral seguacuten el caso) le asignoacute para cursar durante el primer semestre de sus estudios de posgrado Estas actividades deberaacuten entenderse como las que asignan a un alumno de tiempo completo El comiteacute de titulacioacuten determinaraacute la procedencia de la eleccioacuten del alumno en funcioacuten de la afinidad del posgrado seleccionado con respecto a sus estudios de licenciatura El alumno deberaacute aprobar con una calificacioacuten miacutenima de ocho las actividades asignadas Una vez aprobadas estas actividades presentaraacute al comiteacute de titulacioacuten los comprobantes respectivos quien a su vez de ser el caso daraacute aviso a la Administracioacuten Escolar de la Facultad para que se realicen los traacutemites correspondientes a la titulacioacuten Titulacioacuten por ampliacioacuten y profundizacioacuten de conocimientos En esta opcioacuten el alumno deberaacute haber concluido la totalidad de los creacuteditos de su licenciatura y su eleccioacuten se basaraacute en una de las siguientes alternativas Alternativa 1 El alumno deberaacute haber concluido los creacuteditos de la licenciatura con un promedio miacutenimo de 85 y aprobar un nuacutemero adicional de asignaturas de la misma licenciatura o de otra afiacuten impartida por la UNAM equivalente a cuando menos el diez por ciento de creacuteditos totales de su licenciatura con un promedio miacutenimo de 90 Dichas asignaturas se consideraraacuten como un semestre adicional durante el cual el alumno obtendraacute conocimientos y capacidades complementarias a su formacioacuten El alumno presentaraacute al comiteacute de titulacioacuten respectivo el proyecto de asignaturas a cursar como parte de esta opcioacuten estas asignaturas deberaacuten ser afines a su carrera el comiteacute emitiraacute su aprobacioacuten o bien las recomendaciones respectivas El alumno deberaacute cursar las asignaturas incluidas en su proyecto en un plazo no mayor a dos semestres lectivos consecutivos y no deberaacute obtener ninguna calificacioacuten reprobatoria ni de no presentada (NP) De no cumplir con cualquiera de estos requisitos el alumno no podraacute elegir de nuevo esta opcioacuten de titulacioacuten Alternativa 2 Podraacuten elegir esta opcioacuten alumnos con promedios mayores o iguales a 85 y deberaacuten aprobar cursos o diplomados de educacioacuten continua impartidos por la UNAM con una duracioacuten miacutenima de 240 horas
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El alumno presentaraacute al comiteacute de titulacioacuten respectivo el proyecto de cursos o diplomados a cursar Estos cursos o diplomados deberaacuten ser afines a su carrera y deberaacuten contener una evaluacioacuten bien establecida el comiteacute emitiraacute su aprobacioacuten o bien las recomendaciones respectivas El alumno deberaacute obtener una calificacioacuten miacutenima de 90 en los cursos o diplomados para poder obtener el tiacutetulo profesional Titulacioacuten por servicio social El alumno que elija esta opcioacuten deberaacute a) Entregar una tesina sobre las actividades realizadas b) Ser evaluado satisfactoriamente conforme a lo dispuesto en el artiacuteculo 23 del RGE El responsable del programa de servicio social en la Facultad de Ingenieriacutea deberaacute registrar el respectivo programa ante el comiteacute de titulacioacuten respectivo Para que un programa de servicio social sea considerado como opcioacuten de titulacioacuten los comiteacutes de titulacioacuten deberaacuten verificar fehacientemente que su objetivo y desarrollo satisfagan plenamente el artiacuteculo 4deg del Reglamento General del Servicio Social de la UNAM Artiacuteculo 4deg El servicio social tiene por objeto 1) Extender los beneficios de la ciencia la teacutecnica y la cultura a la sociedad 2) Consolidar la formacioacuten acadeacutemica y capacitacioacuten profesional del prestador de servicio social 3) Fomentar en el prestador una conciencia de solidaridad con la comunidad a la que pertenece La tesina proporcionada por el alumno deberaacute versar sobre estos mismos objetivos mismos que seraacuten comprobados por el comiteacute evaluador en una reacuteplica oral Modalidades de los trabajos escritos Las opciones de titulacioacuten hacen referencia a tres modalidades de trabajo escrito Tesis tesina e informe Tesis (Seguacuten su origen thesis = proposicioacuten) Es un trabajo de investigacioacuten cientiacutefico debido a que la ciencia para obtener conocimiento vaacutelido se vale del meacutetodo cientiacutefico que asegura los pasos o procedimientos para arribar a ese conocimiento Toda tesis debe por tanto tener una loacutegica interna coherente con ese meacutetodo y estar compuesta por los siguientes elementos Tema de investigacioacuten problema de investigacioacuten e interrogantes marco teoacuterico o estado del arte hipoacutetesis y objetivos de la investigacioacuten aspectos metodoloacutegicos anaacutelisis de los datos conclusiones bibliografiacutea y anexos Una tesis para licenciatura se refiere a un estudio particular de un problema en el que se aporta si no originalidad siacute algo que puede servir o ser uacutetil en sus resultados es un punto de partida propuesto que pueda llamarse premisa primera percepcioacuten intuicioacuten sensorial experiencia y opinioacuten Comprende un proceso loacutegico inductivo o deductivo integrado por las ideas baacutesicas o temas a elucidar disertacioacuten que aporte argumentos en pro y en contra conclusiones derivadas del anaacutelisis consciente de la discusioacuten serena y de la interpretacioacuten certera Tesina Es un trabajo de investigacioacuten similar a la tesis pero con menor nivel de profundidad Debe tambieacuten contener un tema y problema de investigacioacuten marco teoacuterico hipoacutetesis y objetivo aspectos metodoloacutegicos anaacutelisis de datos conclusioacuten y bibliografiacutea Muchas Universidades llaman tesina a lo que realmente es una monografiacutea es decir una investigacioacuten uacutenicamente bibliograacutefica La diferencia fundamental de la tesina es su
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mayor brevedad respecto de la extensioacuten de la tesis pues se trata de un texto que exige una revisioacuten menos exhaustiva de la bibliografiacutea pertinente y que la redaccioacuten obliga a un menor nuacutemero de cuartillas Por otra parte exige una delimitacioacuten maacutes precisa del tema y una argumentacioacuten maacutes escueta y certera La tesina independientemente de su brevedad tiene que cumplir con los requisitos de demostrar un conocimiento de la bibliografiacutea sobre el tema de responder a un caraacutecter sistemaacutetico de abarcar la temaacutetica que dicta el objeto de estudio y de cumplir con los requisitos del rigor cientiacutefico como la metodologiacutea o el empleo exacto de teacuterminos teacutecnicos Informe Un informe es la presentacioacuten teacutecnica y metodoloacutegica (escrita o verbal) del tratamiento de un tema en forma de los resultados o conclusiones de una investigacioacuten En lo particular un informe teacutecnico en su forma y contenido es un texto de caraacutecter expositivo porque tiene como propoacutesito comunicar resultados de manera objetiva y sistemaacutetica sobre un hecho o tema en particular que ha sido investigado en un aacuterea cientiacutefica o teacutecnica La informacioacuten se expresa mediante definiciones explicaciones descripciones anaacutelisis resuacutemenes y conclusiones Los informes teacutecnicos de acuerdo con sus propoacutesitos y metodologiacutea pueden ser baacutesicamente de dos tipos Aquellos que exponen la investigacioacuten documental sobre un tema en particular que ha sido realizada con base en la consulta de fuentes como bibliografiacutea hemerografiacutea archivos registros estadiacutesticos entrevistas entre otras un segundo tipo son aquellos que informan sobre el desarrollo y resultados de una investigacioacuten experimental una praacutectica de campo o visita teacutecnica en un determinado lugar es decir observar directamente en el sitio los procesos o fenoacutemenos que ahiacute se realizan Comiteacutes de titulacioacuten Con el fin de implantar y operar los procedimientos relativos a las opciones de titulacioacuten el Consejo Teacutecnico aproboacute la creacioacuten de los comiteacutes de titulacioacuten Habraacute un Comiteacute de Titulacioacuten por cada divisioacuten profesional y se encargaraacute de la titulacioacuten en las carreras respectivas Sus atribuciones son 1 Juzgar la pertinencia de los temas en los que versaraacuten las opciones de titulacioacuten elegidas por los alumnos en los teacuterminos del artiacuteculo 18 del RGE 2 Realizar el registro de los temas trabajos e investigaciones proyectos de asignaturas cursos o diplomados que son motivo de las opciones de titulacioacuten 3 Apoyar al Consejo Teacutecnico en la seleccioacuten de las evaluaciones externas que podraacuten utilizarse en la opcioacuten IV 4 Verificar el cabal cumplimiento de los requisitos para aquellos alumnos que elijan la opcioacuten V 5 Realizar el registro de los profesionales aptos para otorgar su aval conforme o la opcioacuten VI 6 Realizar la compilacioacuten estadiacutestica de la informacioacuten emanada de la implantacioacuten de las opciones de titulacioacuten 7 El Director de la Facultad delegaraacute en ellos la conformacioacuten de los jurados de exaacutemenes profesionales (Art 22 del RGE) y los comiteacutes de evaluacioacuten (Art 23 del RGE) estos comiteacutes de evaluacioacuten se conformaraacuten de manera semejante o un jurado de examen profesional 8 Hacer del conocimiento del Consejo Teacutecnico sobre las diversas particularidades que surjan de la aplicacioacuten de las opciones de titulacioacuten con el fin de que el cuerpo colegiado realice las mejoras correspondientes Todos los comiteacutes de titulacioacuten deberaacuten ejecutar procedimientos similares asegurando la compatibilidad de los mismos y de la informacioacuten respectiva
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Los Comiteacutes seraacuten presididos por el jefe de la divisioacuten respectiva y se conformaraacuten con los jefes de departamento coordinadores de carrera y por el coordinador de seminarios respectivos Cada divisioacuten haraacute del conocimiento del Consejo Teacutecnico la conformacioacuten de su comiteacute de titulacioacuten Complementos Artiacuteculo 21 del RGE En las opciones de titulacioacuten que incluyan reacuteplica oral eacutesta podraacute versar principalmente sobre el contenido de la tesis de la tesina o del informe o sobre conocimientos generales de la carrera seguacuten lo determine el consejo teacutecnico o el comiteacute acadeacutemico correspondiente En estos casos se deberaacute favorecer una exploracioacuten general de los conocimientos del estudiante de su capacidad para aplicarlos y de su criterio profesional Podraacute realizarse en una o varias sesiones seguacuten lo establezca el consejo teacutecnico o el comiteacute acadeacutemico correspondiente Artiacuteculo 22 del RGE Los jurados para exaacutemenes profesionales se integraraacuten por tres sinodales titulares y dos suplentes Artiacuteculo 23 del RGE La evaluacioacuten para las opciones de titulacioacuten sentildealadas en los incisos b) f) y j) del artiacuteculo 20 de este reglamento seraacute realizada por un comiteacute designado por el director o quieacuten eacuteste determine o por quien designe el comiteacute acadeacutemico de las licenciaturas en campus universitarios foraacuteneos Dicho comiteacute estaraacute integrado por tres sinodales titulares y dos suplentes acadeacutemicos del aacuterea Artiacuteculo 24 del RGE Los jurados de exaacutemenes profesionales seraacuten designados por el director de la Facultad o escuela o por quien determine el comiteacute acadeacutemico de las licenciaturas en campus universitarios foraacuteneos quieacuten nombraraacute ademaacutes dos sinodales suplentes en cada caso
- I PRESENTACIOacuteN DEL PROYECTO DE CREACIOacuteN DEL PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO DE LA LICENCIATURA EN ECONOMIacuteA Y NEGOCIOS
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- II Introduccioacuten
- III Antecedentes
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- 1 METODOLOGIacuteA EMPLEADA EN EL DISENtildeO DEL PLAN DE ESTUDIOS
- 2 FUNDAMENTACIOacuteN ACADEacuteMICA DEL PROYECTO
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- 21 Demandas del contexto social y econoacutemico
- 22 Estado actual y tendencias futuras de la economiacutea y la ingenieriacutea industrial
- 23 Situacioacuten de la docencia y la investigacioacuten en los niveles institucionales y de las facultades de Economiacutea e Ingenieriacutea
- 24 Anaacutelisis de planes de estudio afines
- 25 Caracteriacutesticas actuales y tendencias futuras de la formacioacuten profesional
- 26 Retos que enfrenta el plan de estudios
- 27 Resumen de los resultados maacutes relevantes del diagnoacutestico que fundamentan la viabilidad y pertinencia de la creacioacuten de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios
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- 3 PROPUESTA DEL PLAN DE ESTUDIOS
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- 31 Objetivo general
- 32 Perfiles
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- 321 Perfil de ingreso
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- 3211 Caracteriacutesticas
- 3212 Conocimientos
- 3213 Habilidades
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- 322 Perfil intermedio
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- 3221 Habilidades
- 3222 Actitudes
- 3223 Valores
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- 323 Perfil de egreso
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- 3231 Conocimientos
- 3232 Aptitudes y habilidades
- 3233 Actitudes
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- 324 Perfil profesional
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- 33 Duracioacuten de los estudios total de creacuteditos y asignaturas
- 34 Estructura y organizacioacuten del plan de estudios
- 341 Descripcioacuten de la organizacioacuten del plan de estudios
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- 3411 Aacutereas de conocimiento (asignaturas obligatorias)
- 3412 Moacutedulos de preespecializacioacuten (asignaturas optativas de eleccioacuten)
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- 342 Mecanismos de flexibilidad
- 343 Seriacioacuten
- 344 Lista de asignaturas del plan de estudios a cursar en ocho semestres
- 345 Lista de asignaturas del plan de estudios a cursar en siete semestres
- 346 Lista de asignaturas del plan de estudios a cursar en nueve semestres
- 347 Mapa curricular del plan de estudios propuesto
- 348 Mapa curricular del plan de estudios propuesto con opcioacuten a posgrado
- 349 Mapa curricular alternativo del plan de estudios propuesto para cursarse en 7 semestres
- 3410 Mapa curricular alternativo del plan de estudios propuesto para cursarse en 9 semestres
- 35 Requisitos
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- 351 Requisitos de ingreso
- 352 Requisitos de permanencia
- 353 Requisitos de egreso
- 354 Requisitos de titulacioacuten
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- 4 IMPLANTACIOacuteN DEL PLAN DE ESTUDIOS
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- 41 Criterios para su implantacioacuten
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- 411 Criterios acadeacutemicos
- 412 Criterios administrativos
- 413 Entidades acadeacutemicas participantes
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- 42 Recursos humanos
- 43 Infraestructura y recursos materiales
- 44 Tablas de convalidacioacuten
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- 5 PLAN DE EVALUACIOacuteN Y ACTUALIZACIOacuteN DEL PLAN DE ESTUDIOS PROPUESTO
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- 51 Examen de diagnoacutestico al ingreso
- 52 Seguimiento de la trayectoria escolar
- 53 Evaluacioacuten de las asignaturas con alto iacutendice de reprobacioacuten
- 54 Seguimiento del abandono escolar
- 55 Evaluacioacuten de la docencia investigacioacuten y vinculacioacuten
- 56 Criterios generales de los programas de superacioacuten y actualizacioacuten del personal acadeacutemico
- 57 Evaluacioacuten del estado de los recursos materiales e infraestructura
- 58 Seguimiento de egresados
- 59 Mecanismos de actualizacioacuten de contenidos y bibliografiacutea
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- ANEXOS
- ANEXO I Acta de la sesioacuten del Consejo Teacutecnico de la Facultad de Economiacutea en que se aprueba el plan de estudios de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios
- Anexo II Acta de la sesioacuten del Consejo Teacutecnico de la Facultad de Ingenieriacutea en que se aprueba el plan de estudios de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios
- Anexo III Acta de la sesioacuten del Consejo Teacutecnico de la Facultad de Economiacutea en que se aprueba el Nuevo Reglamento de Exaacutemenes Profesionales
- ANEXO IV Instrumento aplicado a los alumnos en la etapa del diagnoacutestico para la propuesta de creacioacuten del Plan de Estudios de la Licenciatura en Economiacutea y Negocios
- Anexo V Profesores participantes en las reuniones de trabajo
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