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Universidad Nacional Autónoma Escuela Nacional de Artes Plásticas
Catedrática: Mtra. En Artes Visuales (estampa) Elva Hernández Gil Plan de trabajo de la asignatura
Licenciatura en diseño y comunicación Visual Técnicas y sistemas de impresión I y Técnicas y sistemas de impresión II.
Entrega del plan impreso +Anexo CD al Maestro Jesús Macías
Secretaria Académica CALENDARIO DE SYLLABUS
La asignación del desarrollo de los conocimientos impartidos para el alumno es del nivel correspondiente ubicado en este plan de estudios, de manera general y refiere así: Técnicas y sistemas de impresión I , y Técnicas y sistemas de impresión II
Año: 2014-1 / 2014-2
UNAM-ENAP Av. Constitución 600 Barrio de la Concha Xochimilco.
54-89-49-20
Servicio Social
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO
ESCUELA NACIONAL DE ARTES PLASTICAS
TÉCNICAS Y SISTEMAS DE IMPRESIÓN I Y TÉCNICAS Y SISTEMAS DE IMPRESIÓN II REPORTE BIMESTRAL N (1)
AL
LIC.EDITH GERALDINE RUIZ LOZADA
JEFE DEL DEPARTAMENTO DE SERVICIO SOCIAL
ESCUELA NACIONAL DE ARTES PLASTICAS
PRESENTE
Por medio de la presente le informo que alumn ( ) con número de cuenta en la
licenciatura de realiza su servicio social en el programa: APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACION EN LA LICENCIATURA EN DISEÑO Y COMUNICACIÓN VISUAL DE LA ENAP
con clave UNAM en el Área de LICENCIATURA EN DISEÑO Y COMUNICACIÓN VISUAL durante el periodo del al reporta las siguientes actividades.
1. Investigación documental de la estampa en el grabado (xilografía) para el fortalecimiento del Acervo Fotográfico. 2. Localización de sitios Web y bibliografía para el apoyo en la experimentación e investigación de datos para el acervo del taller. 3. Revisión y clasificación de materiales del taller, así como la elaboración de material didáctico. 4. Diseñar, Elaborar y Actualizar los instrumentos de Consulta (catálogos y base de datos). 5. Investigar y actualizar información para las prácticas. De campo. 6. Creación de fichas técnicas para exposición de temas..
Sin otro particular por el momento, agradezco la atención que sirva dar a la presente.
ATENTAMENTE
“POR MI RAZA HABLARA EL ESPIRITU” Xochimilco D, F. a de de
Catedrática de la asignatura técnicas y sistemas de impresión I y II.
Mtra. en A. V. Elva Hernández Gil
Inicio de
Periodo 2014-1
SEMESTRES INPARES 3to, 5to, y 7vo semestre de la carrera
Universidad Nacional Autónoma de México
Escuela Nacional de Artes Plásticas
PROGRAMA DESGLOSADO FECHA DE ELABORACION: SEMESTRE: 2014-1
LICENCIATURA EN DISEÑO Y COMUNICACIÓN VISUAL HORAS DE CLASE A LA SEMANA POR ASIGNATURA: 4
CATEDRATICO: Maestra en A. V. Elva Hernández Gil MATERIA: Técnicas y sistemas de impresión I clave
Semestre III se cursa obligatoriamente para cada año escolar, seriado con tipografía II..
OBJETIVO:
Discurso formativo del área en el conocimiento básico de los sistemas de impresión para que tome decisiones optimas en la
selección del sistema para la impresión de un medio grafico en su reproducción.
TEMAS Y
SUBTEMAS
OBJETIVOS
PARTICULARES
ACTIVIDADES
DE
ENSEÑANZA
MATERIAL
DIDACTICO
VERIFICACION DEL
APRENDIZAJE
ACTIVIDADES
EXTRACLASE
BIBLIO
GRAFIA
(NUM. DE
REFEREN
CIA)
Unidad I
Los sistemas de
impresión..
1.1Antecedentes de los
sistemas de impresión.
1.1.1Grabado en
madera
1.1.2 Grabado
1.1.3litografia
(impresión plana)
1.1.4serigrafia
(estarcido)
Conocerá los antecedentes de
los principales sistemas de
impresión.
Comprenderá en qué consisten
cada uno de los sistemas de
impresión.
Distinguirá el área de
aplicación más apropiada
Conocerá las etapas que
conforman el proceso de
reproducción gráfica.
Distinguirá las características
Exposición
teórica-
practica por
parte del
maestro.
Ensayo
escrito por
parte del
alumno del
tema a
desarrollar
en el
semestre.
Apoyos
audiovisuales.
Visitas a fábricas
de papel. Y talleres
comerciales de
impresión ,
Anexo esquemas
para ejercicios que
se elaboraran
durante el curso
con el respaldo
escrito y
bibliográfico de la
orientación propia
del docente así
4 ejercicios
básicos adecuados
al proyecto
presentado en los
parámetros
anteriores,
especificados en
los esquemas al
apartado
correspondiente
.
1 examen teórico
Reportes de
exposiciones.
Prácticas de
grabado
directo.
Entrega de
láminas
degradadas en
acuarela.
Reportes de
investigación
en algunos
temas
asignados por
Anexo lista de
bibliografía.
Acervo del
taller
xilografía
1.2maquinaria
1.2 Matrices
1.2.1impresnta
1.2.2huecograbado
1.2.3offset
1.2.4serigrafia
1.2.5flexografia
1.2.6rotograbado
1.3 Matrices
1.3.1impresnta
1.3.2huecograbado
1.3.3offset
1.3.4serigrafia
1.3.5flexografia
1.3.6rotograbado
1.4Fotomecánica
Básica
1.4.1Matrices
1.4.2peliculas
1.4.3tecnicas
fotomecánicas
1.4.4 maquinaria
Unidad II Los materiales básicos
para la reproducción.
2.1 papeles
2.1.1antecedentes
2.1.2fabricacion
2.1.3clasificacion
2.2tintas
de trabajo que presenta cada
modelo de máquina de
impresión.
Conocerá el proceso para la
realización de las matrices de
impresión.
Conocerá las técnicas de
fotomecánica como un auxiliar
de los sistemas de impresión.
Realizara investigaciones en
relación al impacto social de
los medios impresos.
Establecerá una crítica formal
de los medios de impresión y
materializara sus ideas en una
práctica vinculada con el
campo profesional.
Conocerá los materiales
básicos para la reproducción de
elementos gráficos en soportes
bidimensionales
y tridimensionales..
Reconocerá las cualidades de
los materiales pigmentantes
Fabricar 4
imágenes de
los
siguientes
ejercicios:
Xilografía
Huecograba
do
Litografía
serigrafía.
Repentinas
como
personalizado para
el estudiante.
Tablas graficas de:
B/N para bajo
relieve
B/N alto relieve
Grisalla
Ejercicios de
degradaciones.
Montaje
Herramientas
correspondiente al
nivel que cursa el
estudiante
1 examen
práctico sobre
impresión de las
4 imágenes.
parte del
docente.
2.2.1antecedentes
2.2.2composicion
2.2.3clasificación
2.2.4caracteristicas
2.3sustratos de
diferentes al papel
2.3.1relacion de
sustratos
2.3.2antecedentes
2.3.3composicion
2.3.4 características
Unidad III Acabados
3.1 Laminados y
barnizados
3.1.1Laminados
3.1.2Barnizados
3.1.3 plastificados
3.2.Encuadernación
3.2.1Mecanica
3.2.2 Comercial
3.2.3 pasta dura
3.3Suajes
3.3.1Matris
3,3,2Suajados
3.4Otros acabados.
3.4.1Cortes
3.4.2 Compaginación y
plegado.
(tintas) aplicados en diversos
soportes.
Conocerá y distinguirá las
características y propiedades
del papel como soporte.
Conocerá las características
generales de aplicación de
sustratos diferentes al papel
Conocerá el proceso terminal
que requiere la mayoría de los
productos impresos
Conocerá los diferentes tipos
de acabado y su
funcionamiento.
HORAS
TEORIA
HORAS
PRACTICA
TOTAL DE HORAS
SEMANA POR
ASIGNATURA
TOTAL DE HORAS
SEMESTRE
2 2 4 64
OBJETIVO GENERAL
Sesión
FECHA
UNIDAD Y TEMA
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE
EVALUACION
BIBLIOGRAFIA
1
Presentación del
programa.
Evaluación
diagnostica.
Dinámica de integración.
Evaluación diagnostica.
Tarea: 1) Trabajo en equipo de 6
personas sobre conceptos e historia de
la estampa así como una línea del
tiempo.
Tarea: 2) Material para la realización
de repentina.
Se presentaran los ejercicios para el
resto del curso.
Evaluación con examen
diagnóstico.
Evaluación de la dinámica y del
desarrollo grupal por parte del
profesor.
Programa
oficial de la
asignatura.
Planeación
didáctica.
Formato
evaluación
diagnostica.
Iniciar al alumno en el conocimiento básico de los sistemas de impresión para que tome decisiones
óptimas en la selección del sistema para la impresión de un medio grafico en su reproducción.
2
UNIDAD I
1.1. Antecedentes
De los sistemas de
impresión más
importantes
Línea del tiempo
del grabado.
Repentina.
Coordinación de las presentaciones
por el docente.
Presentación de la línea de tiempo para
explicar el desarrollo de los sistemas
de impresión en la historia a través de
un estudio de caso en donde se
ejemplifica la evolución.
Elaboración de la repentina para
identificar talentos y habilidades. La
realizara personalmente, la tarea será
con bulbos vegetales en lajas como
caras blancas a manera de sellos
incididos por un cuchillo eligiendo un
diseño.
Se contara con 30 min. de clase para la
realización de la repentina o el tiempo
que el docente requiera para la misma.
Tarea: 1) Realizar una investigación
sobre los tipos de grabado que existen
y como se denominan.
Tarea: 2) Toma de fotografías, dibujos
o bocetos para el semestre opciones a
realizar como parte del proyecto del
desarrollo del tema (las fotografías
deberán estar bien tomadas o
escaneadas a buena resolución).
Reportes escritos: como trabajos de
investigación 10%. Con los
lineamientos solicitados (ver al
final).
Quien no traiga material para la
repentina queda fuera de la
actividad y de la clase.
Se evaluara con el resultado de la
estructura de la repentina, por
medio de los criterios simples de:
Bueno (soporta la impresión, pero
su estructura es endeble, parece
que es resistente). Regular
(soporta presión, se pierde el
diseño con facilidad, está
medianamente bien terminada);
Malo (la estructura se rompe al
colocarla es débil, se aplasta, no
funciona).
Se dará un punto extra al alumno
que logre hacerlo bien.
Lamina de degradación de blancos
a negros opcional después de
evaluar el desarrollo del grupo en
la repentina.
3
1.2 Definición de
estampa y grabado.
2.1 Definiciones
estampa, grabado,
monotipia y tiraje.
Exposición teórico-práctica por parte
del docente.
Revisión de investigación de los tipos
de grabado y como se denominan.
Elaboración de cuadro sinóptico.
Tarea: 1) Realizar una investigación
sobre los métodos existentes de
impresión.
Entrega de reportes. 10%
Elaboración del cuadro sinóptico
(revisión en clase).
4
Ejercicio 1
Plancha de acetato con
dibujo enmicado
( substituto del Zinc)
Huecograbado.
Exposición teórico-práctica por parte
del docente de la metodología del
proceso de la impresión tomando en
cuenta un estudio de mercado del costo
de los materiales y la impresión.
Métodos utilizados en el mercado.
Y estudio de casos de la estampa.
Tarea: 1) Elaboración del primer diseño
Revisión de lámina degradada.
Elaboración de bocetos.
Boceto del tamaño de la imagen a
elaborar.
5
Continuación de
proyectos gráficos y
estructurales.
Ejercicio 2
Xilografía(grabado en
madera o cartón)
Exposición teórico-práctica por parte
del docente.
Revisión del boceto para el primer
diseño.
Tarea 1: próxima clase el resultado de
su investigación documental con las
fotografías.
Boceto del tamaño de la imagen a
elaborar.
Visitas de campo.
Talleres
fabricas
6
Continuación de
proyectos gráficos y
estructurales.
Ejercicio 3
Litografía (placa de zinc
hoja delgada) lápiz
calidades de línea
Exposición teórico-práctica por parte
del docente.
Análisis semiótico.
Elaboración de cuadro comparativo
sobre la base de ejes semánticos de las
fotografías o de los bocetos para
realizar un diseño que se plantea como
parte de una serie.
Investigación de campo y análisis
de las necesidades a cubrir del
grado actual. 10%
7
Continuación de
proyectos gráficos y
estructurales.
Ejercicio 4
Serigrafía (grabado
pequeño de posada del
68)
Exposición teórico-práctica por parte
del docente.
Coordinación del docente de la
participación de los alumnos en el
análisis de cada sist. De impresión.
Para realizar un análisis de vida en los
sistemas de impresión.
Análisis de vida en los sistemas de
impresión según los materiales que
intervienen.
8
Continuación de
proyectos gráficos y
Exposición teórico-práctica por parte
del docente.
Cuadro sinóptico y resultados de
los avances.
Bibliografía
abierta
estructurales.
Práctica de impresión
en taller.
Como prueba de estado
de los ejercicios en
proceso
Coordinación del docente en la
participación del alumno para la primera
revisión de las impresiones.
Por alumno cuadro sinóptico de la
impresión y resultados.
9
Continuación de
proyectos gráficos y
estructurales.
Visita a talleres
Maquinarias.
Exposición teórico-práctica por parte
del docente.
Coordinación del docente de la revisión
del anteproyecto para la serie.
Avances y revisiones. 10%
Bibliografía
abierta
10
Continuación de
proyectos gráficos y
estructurales.
Imprenta
Exposición teórico-práctica por parte
del docente.
Coordinación del docente en la
participación del alumno en la revisión
del bocetaje final y resultados gráficos.
Avances y revisiones.
11
1° Examen parcial
1er Examen parcial teórico.
Entrega del anteproyecto.
Valor examen 30%
12
Huecograbado
Retroalimentación y clase normal.
Se dejaran los temas para exposición de
la siguiente clase.
Láminas de color de tarea (opcionales
según el criterio del profesor).
Las láminas de color son
obligatorias para entregarlas, no
dan puntos son formativas y queda
a criterio del maestro su puntaje de
evaluación o no.
13
Offset
Materiales
1.- Plásticos
2.- Vidrio
Investigación tema de exposición
siguientes clases.
Se investigara los materiales existentes
en el mundo del grabado en relieve y
bajo relieve analizando los siguientes
puntos:
Su realización
Su función
Su aplicación
Exposición de los temas: 20%, se
evaluara la claridad, organización
del expositor y su coordinación, el
material de apoyo, comprensión del
tema y cierre.
Bibliografía
abierta
Su reciclado
14
Serigrafía
Materiales
1.- Cartón
2.- Metal
Investigación tema de exposición
siguientes clases.
Se investigara los materiales existentes
en el mundo del envase analizando los
siguientes puntos:
Su realización
Su función
Su aplicación
Su reciclado
Ídem.
Bibliografía
abierta
15
Flexografia
4. Sistemas de
impresión.
1.- Sistemas de
impresión.
2.- Alternativos.
Investigación tema de exposición
siguientes clases.
Se investigaran los materiales existentes
en el mundo de la estampa analizando
los siguientes puntos:
Sistema de impresión
Su realización
Su función
Su aplicación
Su reciclado
Ídem.
Bibliografía
abierta
16
Rotograbado
Continuación de
proyectos gráficos y
estructurales.
Conclusión de materiales y estudio de
casos.
Conclusiones por parte del docente.
Revisión de propuestas de avances de
los diseños.
Traer el material para la repentina de la
siguiente clase.
Revisiones y avances. 10%
Acervo taller.
17
Practica taller
impresión de Matrices
Continuación de
proyectos gráficos y
estructurales.
Elaboración de la repentina con material
laminado de cartón e imágenes gráficas
a nivel de boceto bien presentado, estilo
dummy.
Repentina.
Repentina con valor. 15%
18
Imprenta
Continuación de
proyectos gráficos y
estructurales.
Revisión y avances del alumno.
Entrega de mínimo 8 bocetos tamaño
carta, para línea negra.
Bocetos bidimensionales en cartulina
negra con lápiz blanco.
Entrega de bocetos y avances.
20%
19
Huecograbado
Continuación de
proyectos gráficos y
estructurales.
Línea negra
Entrega de repentina y
retroalimentación.
Hacer un códice en cartulina minagris
de diez versiones del concepto e
imagen elegido, tamaño carta con
plumón negro y unido todo por un
lateral en un seguimiento.
20
2° Examen parcial
2do. Examen parcial. Examen
teórico – práctico del primero y
segundo parcial.
Examen. 35%
Acervo taller.
21
Offset
Continuación de
proyectos gráficos y
estructurales.
Retroalimentación.
Clase normal.
22
Flexografia
Continuación de
proyectos gráficos y
estructurales.
Visita a otros talleres de impresión.
Practica directa de grabado en una plancha
de linóleo sin boceto
Visita con valor de 10%.
23
Rotograbado
Continuación de
proyectos gráficos y
estructurales.
Revisión de proyecto.
Bocetos bidimensionales a color en
prisma color.
Avances 10%.
24
Practica de
Laboratorio
Revisión del proyecto.
Entrega de bocetos.
fotomecánica Básica
Continuación de
proyectos gráficos y
estructurales.
Bocetos bidimensionales en acuarela.
25
Matrices
Continuación de
proyectos gráficos y
estructurales.
Revisión del proyecto.
Bocetos bidimensionales a color solo
con recortes de revistas o fotografías
tipo collage.
Entrega de bocetos.
26
películas
Continuación de
proyectos gráficos y
estructurales.
Alto contraste.
Revisión de proyecto bocetaje.
Impresiones avances.
Entrega de bocetos.
27
Técnicas fotomecánicas
Continuación de
proyectos gráficos y
estructurales.
Revisión de proyecto.
Planos y prototipos de todos los
diseños.
Entrega de bocetos y collage
30%.
28
Maquinaria
Continuación de
proyectos gráficos y
estructurales.
Hacer un collage por medio de revistas
en blanco-negro del concepto de alto
contraste.
Entrega de bocetos y collage.
29
UNIDAD II
Los materiales básicos
para la reproducción
Elaborar un collage con el concepto de
alto contraste a color con el tema
elegido para el semestre.
Revisión y avances.
30
Papeles
Antecedentes
Fabricación
clasificación
Elaborar plantillas suajadas del diseño
que se presentara para achurado, en
cartulina ilustración una en color
blanco y otra en color negro, una en
positiva del diseño y otra en negativo
de la misma imagen.
Revisión y avances.
31
Tintas
Hacer practica de las plantillas de cada
Entrega de las plantillas del
Antecedentes
composición
clasificación
Características.
alumno de cómo cambia y se
complementa el tramado, comprender
él porque es importante el orden del
paralelaje del achurado y como se llega
al concepto de tramado.
diseño positivo y negativo.
32
Sustratos diferentes al
papel
Bocetos de achurado en plumilla sobre
papel albanene.
Revisión de bocetos.
33
Relación de sustratos
Antecedentes
composición
características.
.
Practica de campo.
Paisaje practica directa de grabado en
una plancha de linóleo sin boceto en
un espacio abierto.
Revisión de impresiones.
34
.
Acabados
Laminados y barnizados
Impresión en tela en pellón, en
camiseta y en papel de algodón,
seleccionando un diseño diferente para
cada uno.
En satín elaborar un banderín de todos
los diseños.
Revisión de impresiones.
35
Laminados
Impresión e papeles diversos
metálico, ámate, china, periódico.
Revisión de impresiones.
36
Barnizados.
Práctica de la elaboración de papel
washi.
Entrega, revisión y avances.
37
plastificados
Impresión en plástico cristal grueso de
3mts. x 70cms. Realizando una
composición de todos los diseños hasta
ese momento.
Se realizara un mural grafico de todos.
Revisión de impresiones.
38
Encuadernación
Revisión del mural en plástico cristal.
Revisión de impresiones.
39
mecánica
Fabricar una imagen a base de recortes
Entrega, revisión y avances.
de papel lustre de colores sin líneas
sobre acetato grueso con plata o con
papel oro como auxiliar.
40
comercial
Bocetos de achurado en plumilla sobre
papel albanene.
Entrega, revisión y avances.
41
Pasta dura
Practica de campo realizar un
levantamiento en tiendas de
autoservicio de diferentes envases de
los sistemas de impresión existentes o
más usuales en el mercado.
.
Entrega, revisión y avances.
42
Suajes
Revisión de proyecto bocetaje.
Impresiones avances.
Entrega, revisión y avances.
43
Matriz
Revisión de proyecto bocetaje.
Impresiones avances.
Entrega, revisión y avances.
44
suajados
Bocetos mixtos en plumilla sobre papel
albanene.
Entrega, revisión y avances.
45
Otros acabados
Revisión de proyecto.
Bocetos bidimensionales finales a
color en prisma color.
Entrega, revisión y avances.
Revisión de impresiones.
46
Cortes
Revisión final del proyecto.
Revisión de impresiones.
47
compaginación
Entrega final del proyecto
7 diseños impresos en papel de
algodón, dos copias de cada uno.
48
Plegado
Impresiones de la grisalla en sus dos
versiones.
Se evaluara presentación
profesional del proyecto.
Organización respecto del tiempo
de exposición, estrategias
protocolarias de una exhibición.
49
Entrega de impresiones
Entrega final del proyecto y
presentación por alumno. Planeación de
la exhibición en clase de los diferentes
sistemas de impresion.
El proyecto y sus seguimientos en
clase, entrega a tiempo de todo el
material solicitado. Valor 50%.
50
retroalimentación
Entrega final del proyecto y
presentación.
Entrega de cuadros enmarcados
bajo características en acuerdo a
los participantes.
51
evaluación
Entrega de calificaciones finales.
Entrega de las impresiones no
incluidas en la exposición con
montaje en María Luisa y datados
al reverso por su autor.
Materiales
Como antecedentes la carpeta de dibujo o grafica o placas si ha tenido experiencia en la gráfica.
Proyecto escrito, comentando el por qué eligió la materia, inquietudes respecto a la gráfica, el tema que desea desarrollar
durante el curso, así como el perfil que aborda y citar bibliografía que le dará apoyo en el desarrollo del tema elegido.
Bocetos opcionales: collage, cartulina negra/ lápiz blanco, acuarela, etc., según la discusión del problema que abordamos.
(tamaño según formato real a ocupar) Compra de material opcional según las necesidades del taller o del uso personal. El
alumno elige por compra grupal o personal.
Es requisito para poder presentar examen o en su caso trabajos, el 80% de asistencia.
No se aceptan trabajos fuera de la fecha de entrega, al igual que las presentaciones no realizadas e el tiempo indicado. De
existir inasistencia justificada el porcentaje de calificación será menor según el caso.
Los trabajos deben estar correctamente presentados o no serán calificados, ni existe la posibilidad de una segunda entrega.
El asistir sin el material para trabajar en clase, o tener un comportamiento inadecuado, o no querer participar en las
dinámicas y trabajos en clase, se convierte en una falta y justifica que el alumno se retire.
Cada trabajo o tarea, se calificará, por lo que la entrega no asegura el total del porcentaje marcado.
EVALUACIÓN
PERIODO TEMAS PARTICIPACION % ACTIVIDADES
EXTRACLASE
% OTROS % EXAMEN % TOTAL
3 2 10% 2 10% 2 10% 2 20% 100%
Reportes de exposiciones.
Examen teórico de color.
Examen práctico de los sistemas de impresión.
Entrega de láminas degradadas a la acuarela (introducción a la aplicación del concepto del uso del color en la gráfica).
Revaloración del bocetaje como anteproyecto del color en la utilización de los sistemas de impresión,
Cátedras teórico-prácticas como grabado directo a la plancha: espacios abiertos como paisaje abierto o cerrado, arquitectónico,
retrato, desnudo y naturaleza muerta o bodegones.
Entrega de siete ejercicios de los sistemas de impresión con placas optativas en presentación para exhibición y ficha de datos
de cada ejercicio, 2 copias de cada imagen para acervo interno del taller y exhibición itinerante.
BIBLIOGRAFÍA
Catálogos, así como libros de texto básicos para la enseñanza de la lectura de los colores que durante el curso se desarrolla
como habilidad en el alumno, se encuentra en la constante renovación de su bibliografía del taller, a la cual el alumno colabora
con el enriquecimiento de este acervo con su cuidado, aportación y uso. La bibliografía que mantiene este acervo es una guía
del desarrollo en todos los niveles que se plantean en el proceso de formación del estudiante en el ámbito histórico,
comparativo, investigativo, experimental en lo interdisciplinario con la conjugación de otras áreas, el uso de la libertad del
estudiante está en sus propios recursos de índole espirativo, con la correcta argumentación del proyecto que encamina según el
nivel conclusivo a una experimentación hasta llegar a la investigación temprana. La conducción de los anteriores conceptos es
otro de los objetivos que mantiene la materia, así como el desarrollo de las habilidades, no solo en el uso de herramienta
personal, de alta velocidad, uso rudo, lectura de color, conducción para desarrollar con argumentos válidos para propuesta
creativa, que consolide electos anteriores de conocimientos generales ya sean plásticos o no el alumno donde su formación, así
como su aplicación con una aspiración en su conducción a la madurez plástica, el cómo saber formar.
a) que es
b) que quiere
c) Como lo quiere
d) que tiene
Son preocupaciones que se abordan en las asignaturas cada una en un punto de desarrollo personalizado por el docente para con el
alumno en la interacción del ¿que?, ¿cuando?¿ , ¿donde?, ¿por qué?¿ y ¿para que?, ¿Como?¿ y ¿quien lo realiza?.
BIBLIOGRAFIA
NUMERO BIBLIOGRAFIA BASICA O DE TEXTO NUMERO BIBLIOGRAFIA DE CONSULTA O DE APOYO Y ELECTRONICA
Lista anexa 35 Acervo interno del taller
El agua fuerte
Felice Melis, Marini
La estampa en color
Meseguer, Barcelona España, 1973
141 p.
Ayer y hoy del grabado y sistemas de estampación
Martínez Rubio, M.
Ed. Taranco España 1979
Conceptos fundamentales, historia y técnicas.
Ayer y hoy del grabado y sistemas de estampación
Martínez Rubio, N.
Blume, Barcelona España
297 p.
Como hacer grabados y pinturas Heather Amery y Civardi Anne
Ed. Plesa Madrid España
3era. Ed.
Contribuciones a los simbolismos del si mismo Jung G, Carl
Ed. Paidos
España Barcelona, 1986
300 p.
Del dibujo espontaneo a las técnicas graficas Stern Aarón y Pierre Duque
Tr. de Juan Jorge Thomois
Ed. Kapelusz
Buenos Aires, 1961
Diccionario de arte y artistas
Murria Linda Anel Meter
Instituto Parramon Diccionario de términos técnicos en Bellas Artes
José Ramón Melina
Ed. Fuente cultural 2da. Ed.
México, 1994
579 p.
Enciclopedia de los símbolos (la guía definitiva para la interpretación de los símbolos)
Becker Udo
Ed. Robín Book
Barcelona España, 1997
350 p.
El grabado (Historia y técnica) Cochet Gustavo
Buenos Aires, 1943.
Grabado en linóleo Doriva Albert
Daimond, Barcelona
26 p.
Grabado en madera Bewmok Thomas
1753 – 1828
Grabado en madera Chamberlain Walter
Blume, España
184 p.
Grabado en madera 95
Wastheim Paul
Fondo de Cultura Económica
México 1967
295 p.
Impresión en color
Krampman Lotear
Ed. Baret
España, 1970
Intaglio simultaneo color printmaking
Reddy Krishna
Significance of materials and processes
Ed. State university, 1988
142 p.
Manual de agua fuerte y grabado Chamberlain Walter
Ed. Herman Blume, 1988 o 251 p.
Manual del artista Smith Ray
Blume
Barcelona, España
297 p.
Manual de grabado en madera y técnica Chamberlain Walter
Tr. Borrajo Castañeda
Ed. Herman Blume, Madrid.
Print Making Today
Haller Jules
An artist hand book
Ed. Holt Reinhardt and Winston Inc. 2da ed.
New York, USA. 1972
Tecnicas de grabado artistico Gutierrez Larraga Tomas Ed. Molino Argentina 1944 Manuales practicos molinos
Técnicas del grabado calcografico
Pla Jaume
Blume
Barcelona, España, 1977
179 p.
Técnicas de impresión en la escuela Sala Carme, Jover Luisa
Ed. Avance Barcelona
Serie Pedagógica
1975.
Teoría del color Pawlik Johanes
Estética 23
Ed. Paidos
Barcelona, España, 1979
Xilografía Historia y técnica del grabado en madera.
Ediciones manuales Mesinger
Madrid, España, 1979
71 p.Entre otras obras, que se encuentran en la biblioteca del talle como parte del acervo del taller donado por los alumnos
Manual de reproducción para artes graficas
Bann David
Ed. Tellus, Madrid 1988
Publicidad en medios de impresión
Beltran Raul Ed. Trillas México 1994
Montaje de originales gráficos para su reproducción
Denmoney , Gerry meyer
Ed. Gustavo Gilli Barcelona 1983
Manual de artes graficas
Karch Randolf
Ed. Trillas México 1990
Manual de producción del diseñador grafico
Sander Norman
Ed. Gustavo Gili México 1992
Tipografía estudios e investigaciones sobre la forma de la escritura y del escrito de la impresión
Turbaro Antonio
Universidad de Palermo, Librería técnica, Cp 67, 1994
Universidad Nacional Autónoma Escuela Nacional de Artes Plásticas
Catedrática: Mtra. En Artes Visuales (estampa) Elva Hernández Gil Plan de trabajo de la asignatura
Licenciatura en diseño y comunicación Visual
Sistemas de impresión II.
Entrega del plan impreso +Anexo CD al Maestro Jesús Macías
Secretaria Académica CALENDARIO DE SYLLABUS
La asignación del desarrollo de los conocimientos impartidos para el alumno es del nivel correspondiente ubicado en este plan de estudios, de manera general y refiere así: Técnicas y sistemas de impresión I , y Técnicas y sistemas de impresión II
Año: 2014-2
UNAM-ENAP Av. Constitución 600 Barrio de la Concha Xochimilco.
54-89-49-20
Servicio Social
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO
ESCUELA NACIONAL DE ARTES PLASTICAS
TÉCNICAS Y SISTEMAS DE IMPRESIÓN I Y TÉCNICAS Y SISTEMAS DE IMPRESIÓN II REPORTE BIMESTRAL N (1)
AL
LIC.EDITH GERALDINE RUIZ LOZADA
JEFE DEL DEPARTAMENTO DE SERVICIO SOCIAL
ESCUELA NACIONAL DE ARTES PLASTICAS
PRESENTE
Por medio de la presente le informo que alumn ( ) con número de cuenta en la
licenciatura de realiza su servicio social en el programa: APOYO A LA DOCENCIA E INVESTIGACION EN LA LICENCIATURA EN DISEÑO Y COMUNICACIÓN VISUAL DE LA ENAP
con clave UNAM en el Área de LICENCIATURA EN DISEÑO Y COMUNICACIÓN VISUAL durante el periodo del al reporta las siguientes actividades.
7. Investigación documental de la estampa en el grabado (xilografía) para el fortalecimiento del Acervo Fotográfico. 8. Localización de sitios Web y bibliografía para el apoyo en la experimentación e investigación de datos para el acervo del taller. 9. Revisión y clasificación de materiales del taller, así como la elaboración de material didáctico. 10. Diseñar, Elaborar y Actualizar los instrumentos de Consulta (catálogos y base de datos). 11. Investigar y actualizar información para las prácticas. De campo. 12. Creación de fichas técnicas para exposición de temas..
Sin otro particular por el momento, agradezco la atención que sirva dar a la presente.
ATENTAMENTE
“POR MI RAZA HABLARA EL ESPIRITU” Xochimilco D, F. a de de
Catedrática de la asignatura técnicas y sistemas de impresión I y II.
Mtra. en A. V. Elva Hernández Gil
Inicio de
Periodo 2014-2
SEMESTRES INPARES 2to, 4to, y 8vo semestre de la carrera
Universidad Nacional Autónoma de México
Escuela Nacional de Artes Plásticas
PROGRAMA DESGLOSADO FECHA DE ELABORACION: SEMESTRE: 2014-2
LICENCIATURA EN DISEÑO Y COMUNICACIÓN VISUAL HORAS DE CLASE A LA SEMANA POR ASIGNATURA: 4
CATEDRATICO: Maestra en A. V. Elva Hernández Gil MATERIA: Técnicas y sistemas de impresión I clave
Semestre IV se cursa obligatoriamente para cada año escolar, seriado con técnicas y sistemas de impresión I.
OBJETIVO:
Iniciar al alumno en el conocimiento básico de los sistemas de impresión para que tome decisiones óptimas en la selección del
sistema para la impresión de un medio grafico en su reproducción.
TEMAS Y
SUBTEMAS
OBJETIVOS
PARTICULARES
ACTIVIDADES
DE
ENSEÑANZA
MATERIAL
DIDACTICO
VERIFICACION DEL
APRENDIZAJE
ACTIVIDADES
EXTRACLASE
BIBLIO
GRAFIA
(NUM. DE
REFEREN
CIA)
Unidad I
Las matrices de color
1.1El tramado para
color.
1.1.bicromia
1.1.2 tricromía
1.1.3cuatricomia
(selección de color)
1.1.4cuatricromia
(separación del color)
1.1.5formaion(generali
dades
Conocerá los procesos técnicos
para obtención de matrices de
color y su relación con los
medios de impresión, así
mismo obtendrá conocimientos
generales de elaboración de
originales para la reproducción
según el sistema de impresión,
clase y tipo de proyecto.
Distinguirá las ventajas y
limitaciones de cada una de las
técnicas para la obtención del
color en los medios impresos
Exposición
teórica-
practica por
parte del
maestro.
Ensayo
escrito por
parte del
alumno del
tema a
desarrollar
en el
semestre.
Apoyos
audiovisuales.
Visitas a fábricas
de papel. Y talleres
comerciales de
impresión ,
Anexo esquemas
para ejercicios que
se elaboraran
durante el curso
con el respaldo
escrito y
bibliográfico de la
orientación propia
del docente así
7 ejercicios
básicos adecuados
al proyecto
presentado en los
parámetros de la
unidad
especificados en
los esquemas al
apartado
correspondiente
.
1 examen teórico
Reportes de
exposiciones.
Prácticas de
grabado
directo.
Entrega de
láminas
degradadas en
acuarela.
Reportes de
investigación
en algunos
temas
asignados por
Anexo lista de
bibliografía.
Acervo del
taller
xilografía
Unidad II El original para la
reproducción impresa.
2.1 los tipos de original
2..2funcion del original
y partes que lo
conforman
2.3orden de las partes
conforme al proyecto
grafico
2.4criterios de
elaboración de cada
pieza
Unidad III Aplicación práctica del
original.
3.1 original básico
3.2 original de cajas o
plegadizos
3.3original para
selección de color
3.4original para
separación de color
3.5 original para
películas o bolsas
3.6 originales mixtos
3.7originales para
acabados especiales
3.8originales muy
elaborados(reúne
características de los
anteriores)
Conocerá los criterios de
elaboración de cada pieza que
conforma el original (mecánico
hibrido) para reproducción
.
Manejara los criterios de
evaluación de los factores
económicos en la
comercialización del original
(mecánico hibrido) para
reproducción
Conocerá las generalidades del
original del original mecánico
para su reproducción según el
sistema de impresión que se
vaya a emplear
Conocerá los proceso de
formación para obtener las
matrices de color para
impresión.
Conocerá las películas, tramas
y puntuajes para impresión
Distinguirá las necesidades
específicas de reproducción
para originales a línea y medio
tono.
Fabricar 4
imágenes de
los
siguientes
ejercicios:
Xilografía
Huecograba
do
Litografía
serigrafía.
Repentinas
como
personalizado para
el estudiante.
Tablas graficas de:
B/N para bajo
relieve
B/N alto relieve
Grisalla
Ejercicios de
degradaciones.
Montaje
Herramientas
correspondiente al
nivel que cursa el
estudiante
1 examen
práctico sobre
impresión de las
4 imágenes.
parte del
docente.
Conocerá los procedimientos
de acromia duotono tricromía
cuatricromía separación de
color selección de color y
policromía.
Conocerá la interacción de las
cuatro matrices de impresión
así como el constante
perfeccionamiento integral de
los medios de impresión.
HORAS
TEORIA
HORAS
PRACTICA
TOTAL DE HORAS
SEMANA POR
ASIGNATURA
TOTAL DE HORAS
SEMESTRE
2 2 4 64
OBJETIVO GENERAL
Sesión
FECHA
UNIDAD Y TEMA
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE
EVALUACION
BIBLIOGRAFIA
1
Presentación del
programa.
Evaluación
diagnostica.
Dinámica de integración.
Evaluación diagnostica.
Tarea: 1) Trabajo en equipo de 6
personas sobre conceptos e historia de
la estampa así como una línea del
tiempo.
Tarea: 2) Material para la realización
de repentina.
Se presentaran los ejercicios para el
resto del curso.
Evaluación con examen
diagnóstico.
Evaluación de la dinámica y del
desarrollo grupal por parte del
profesor, para dejar las láminas
opcionales de color.
Programa
oficial de la
asignatura.
Planeación
didáctica.
Formato
evaluación
diagnostica.
Iniciar al alumno en el conocimiento básico de los sistemas de impresión para que tome decisiones
óptimas en la selección del sistema para la impresión de un medio grafico en su reproducción.
2
Unidad I
Las matrices de color
Coordinación de las presentaciones
por el docente.
Presentación de la línea de tiempo para
explicar el desarrollo de las matrices
del color en la historia a través de un
estudio de caso en donde se
ejemplifica la evolución
Elaboración de la repentina para
identificar talentos y habilidades. La
realizara personalmente, la tarea será
con maderas empapadas con acuarela
como caras blancas a manera de sellos
incididos por un cuchillo eligiendo un
diseño.
Se contara con 30 min. de clase para la
realización de la repentina o el tiempo
que el docente requiera para la misma.
Tarea: 1) Realizar una investigación
sobre los tipos de impresiones a color
en los sistemas de impresión que
existen y como se denominan.
Tarea: 2) Toma de fotografías, dibujos
o bocetos para el semestre opciones a
realizar como parte del proyecto del
desarrollo del tema (las fotografías
deberán estar bien tomadas o
escaneadas a buena resolución).
Reportes escritos: como trabajos de
investigación 10%. Con los
lineamientos solicitados (ver al
final).
Quien no traiga material para la
repentina queda fuera de la
actividad y de la clase.
Se evaluara con el resultado de la
estructura de la repentina, por
medio de los criterios simples de:
Bueno (soporta la impresión, pero
su estructura es endeble, parece
que es resistente). Regular
(soporta presión, se pierde el
diseño con facilidad, está
medianamente bien terminada);
Malo (la estructura se rompe al
colocarla es débil, se aplasta, no
funciona).
Se dará un punto extra al alumno
que logre hacerlo bien.
Lamina de degradación de blancos
a negros opcional después de
evaluar el desarrollo del grupo en
la repentina.
3
Exposición teórico-práctica por parte
del docente.
Revisión de investigación de los tipos
de matrices y como se denominan.
Elaboración de cuadro sinóptico.
Tarea: 1) Realizar una investigación
sobre los métodos existentes del color
Entrega de reportes. 10%
Elaboración del cuadro sinóptico
(revisión en clase).
4
Exposición teórico-práctica por parte
del docente de la metodología del
proceso de la impresión tomando en
cuenta un estudio de mercado del costo
de los materiales y la impresión.
Métodos utilizados en el mercado.
Y estudio de casos de la estampa.
Tarea: 1) Elaboración del primer diseño
en color
Revisión de lámina degradada.
Elaboración de bocetos.
Boceto del tamaño de la imagen a
elaborar.
5
1.1El tramado para color.
Exposición teórico-práctica por parte
del docente.
Revisión del boceto para el primer
diseño.
Tarea 1: próxima clase el resultado de
su investigación documental con las
fotografías.
Boceto del tamaño de la imagen a
elaborar.
Visitas de campo.
Talleres
fabricas
6
Exposición teórico-práctica por parte
del docente.
Análisis semiótico.
Elaboración de cuadro comparativo
sobre la base de ejes semánticos de las
fotografías o de los bocetos para
realizar un diseño que se plantea como
parte de una serie de opciones en los
sistemas de impresión a color .
Investigación de campo y análisis
de las necesidades a cubrir del
grado actual. 10%
7
Exposición teórico-práctica por parte
del docente.
Coordinación del docente de la
participación de los alumnos en el
análisis de cada opción
Para realizar un análisis de vida en la
impresión a color
Análisis de vida en la estampa
según los materiales que
intervienen.
1.1.bicromia
8
1.1.2 tricromía
Exposición teórico-práctica por parte
del docente.
Coordinación del docente en la
participación del alumno para la primera
revisión de las impresiones.
Por alumno cuadro sinóptico de la
impresión y resultados.
Cuadro sinóptico y resultados de
los avances.
Bibliografía
abierta
9
Exposición teórico-práctica por parte
del docente.
Coordinación del docente de la revisión
del anteproyecto para la serie.
Avances y revisiones. 10%
Bibliografía
abierta
10
Exposición teórico-práctica por parte
del docente.
Coordinación del docente en la
participación del alumno en la revisión
del bocetaje final y resultados gráficos.
Avances y revisiones.
11
1.1.3cuatricomia
(selección de color)
1er Examen parcial teórico.
Entrega del anteproyecto.
Valor examen 30%
12
Retroalimentación y clase normal.
Se dejaran los temas para exposición de
la siguiente clase.
Láminas de color de tarea (opcionales
según el criterio del profesor).
Las láminas de color son
obligatorias para entregarlas, no
dan puntos son formativas y queda
a criterio del maestro su puntaje de
evaluación o no.
13
1.1.4cuatricromia
(separación del color)
Investigación tema de exposición
siguientes clases.
Se investigara los materiales existentes
en el mundo del sistema de impresión
sobre las opciones en el color
analizando los siguientes puntos:
Su realización
Su función
Su aplicación
Exposición de los temas: 20%, se
evaluara la claridad, organización
del expositor y su coordinación, el
material de apoyo, comprensión del
tema y cierre.
Bibliografía
abierta
Su reciclado
14
Investigación tema de exposición
siguientes clases.
Se investigara los materiales existentes
en el mundo del envase analizando los
siguientes puntos:
Su realización
Su función
Su aplicación
Su reciclado
Ídem.
Bibliografía
abierta
15
1.1.5formacion(generalid
ades
Investigación tema de exposición
siguientes clases.
Se investigaran los materiales existentes
analizando los siguientes puntos:
Sistema de impresión
Su realización
Su función
Su aplicación
Su reciclado
Ídem.
Bibliografía
abierta
16
.
Conclusión de materiales y estudio de
casos.
Conclusiones por parte del docente.
Revisión de propuestas de avances de
los diseños.
Traer el material para la repentina de la
siguiente clase.
Revisiones y avances. 10%
Acervo taller.
17
Unidad II
El original para la
reproducción impresa
Elaboración de la repentina con material
e imágenes gráficas a nivel de boceto
bien presentado, estilo dummy.
Repentina.
Repentina con valor. 15%
18
2.1 los tipos de original
Revisión y avances del alumno.
Entrega de mínimo 8 bocetos
Bocetos bidimensionales
Entrega de bocetos y avances.
20%
19
2..2funcion del original y
partes que lo conforman
.
Hacer un códice con los elementos que
conforman en pasos un original tamaño
carta unido todo por un lateral en un
seguimiento.
20
2.3orden de las partes
conforme al proyecto
grafico
2do. Examen parcial. Examen
teórico – práctico del primero y
segundo parcial.
Examen. 35%
Acervo taller.
21
Retroalimentación.
Clase normal.
22
2.4criterios de
elaboración de cada pieza Practica de campo
Visita a otros talleres de impresión.
Visita con valor de 10%.
23
Revisión de proyecto.
Bocetos bidimensionales a color en
acetatos
Avances 10%.
24
Unidad III
Aplicación práctica del
original.
Revisión del proyecto.
Bocetos bidimensionales
Entrega de bocetos.
25
3.1 original básico
Revisión del proyecto.
Bocetos bidimensionales a color solo
con recortes de revistas o fotografías
tipo collage en superposicion.
Entrega de bocetos.
26
Revisión de proyecto bocetaje.
Entrega de bocetos.
Impresiones avances.
27
Revisión de proyecto.
Planos y prototipos de todos los
diseños.
Entrega de bocetos y collage
30%.
28
3.2 original de cajas o
plegadizos
Hacer un collage por medio de revistas
en blanco-negro del concepto de alto
contraste y en color
Entrega de bocetos y collage.
29
Elaborar un collage
Revisión y avances.
30
Elaborar plantillas suajadas del diseño
que se presentara en color blanco y otra
en color negro, una en positiva del
diseño y otra en negativo de la misma
imagen.
Revisión y avances.
31
3.3original para selección
de color
Hacer practica de las plantillas de cada
alumno de cómo cambia y se
complementa el tramado, comprender
el porque es importante el orden del
paralelaje del achurado y como se llega
al concepto del color.
Entrega de las plantillas del
diseño positivo y negativo.
32
Bocetos de achurado en plumilla sobre
papel albanene.
Revisión de bocetos.
33
Practica de campo.
Paisaje practica directa de grabado en
una plancha de linóleo sin boceto en
un espacio abierto.
Revisión de impresiones.
34
3.4original para
separación de color
Impresión en tela en pellón, en
camiseta y en papel de algodón,
seleccionando un diseño diferente para
Revisión de impresiones.
cada uno.
En satín elaborar un banderín de todos
los diseños.
35
Impresión e papeles diversos
metálico, ámate, china, periódico.
Revisión de impresiones.
36
Práctica de la elaboración de papel
washi.
Entrega, revisión y avances.
37
3.5 original para
películas o bolsas
Impresión en plástico cristal grueso de
3mts. x 70cms. Realizando una
composición de todos los diseños hasta
ese momento.
Se realizara un mural grafico de todos.
Revisión de impresiones.
38
.
Revisión del mural en plástico cristal.
Revisión de impresiones.
39
Fabricar una imagen a base de recortes
de papel lustre de colores sin líneas
sobre acetato grueso con plata o con
papel oro como auxiliar.
Entrega, revisión y avances.
40
3.6 originales mixtos
Bocetos de achurado en plumilla sobre
papel albanene.
Entrega, revisión y avances.
41
Practica de campo.
Paisaje practica directa del grabado en
una plancha de linóleo sin boceto en un
espacio abierto.
Entrega, revisión y avances.
42
3.7originales para
acabados especiales
Revisión de proyecto bocetaje.
Impresiones avances.
Entrega, revisión y avances.
43
Revisión de proyecto bocetaje.
Impresiones avances.
Entrega, revisión y avances.
44
Bocetos mixtos Entrega, revisión y avances.
45
3.8originales muy
elaborados(reúne
características de los
anteriores)
Revisión de proyecto.
Bocetos
Entrega, revisión y avances.
Revisión de impresiones.
46
Revisión final del proyecto.
Revisión de impresiones.
47
Entrega final del proyecto
7 diseños impresos en papel de
algodón, dos copias de cada uno.
48
Impresiones
Se evaluara presentación
profesional del proyecto.
Organización respecto del tiempo
de exposición, estrategias
protocolarias de una exhibición.
49
Entrega de impresiones
Entrega final del proyecto y
presentación por alumno. Planeación de
la exhibición de la obra de manera
formal con todo el protocolo requerido.
El proyecto y sus seguimientos en
clase, entrega a tiempo de todo el
material solicitado. Valor 50%.
50
retroalimentación
Entrega final del proyecto y
presentación.
Entrega de cuadros enmarcados
bajo características en acuerdo a
los participantes.
51
evaluación
Entrega de calificaciones finales.
Entrega de las impresiones no
incluidas en la exposición con
montaje en María Luisa y datados
al reverso por su autor.
Materiales
Como antecedentes la carpeta de dibujo o grafica o placas si ha tenido experiencia en la gráfica.
Proyecto escrito, comentando el por qué eligió la materia, inquietudes respecto a la gráfica, el tema que desea desarrollar
durante el curso, así como el perfil que aborda y citar bibliografía que le dará apoyo en el desarrollo del tema elegido.
Bocetos opcionales: collage, cartulina negra/ lápiz blanco, acuarela, etc., según la discusión del problema que abordamos.
(tamaño según formato real a ocupar) Compra de material opcional según las necesidades del taller o del uso personal. El
alumno elige por compra grupal o personal.
Es requisito para poder presentar examen o en su caso trabajos, el 80% de asistencia.
No se aceptan trabajos fuera de la fecha de entrega, al igual que las presentaciones no realizadas e el tiempo indicado. De
existir inasistencia justificada el porcentaje de calificación será menor según el caso.
Los trabajos deben estar correctamente presentados o no serán calificados, ni existe la posibilidad de una segunda entrega.
El asistir sin el material para trabajar en clase, o tener un comportamiento inadecuado, o no querer participar en las
dinámicas y trabajos en clase, se convierte en una falta y justifica que el alumno se retire.
Cada trabajo o tarea, se calificará, por lo que la entrega no asegura el total del porcentaje marcado.
EVALUACIÓN
PERIODO TEMAS PARTICIPACION % ACTIVIDADES
EXTRACLASE
% OTROS % EXAMEN % TOTAL
3 2 10% 2 10% 2 10% 2 20% 100%
Reportes de exposiciones.
Examen teórico de color.
Examen práctico de igualación de valores, tonos y subtonos.
Entrega de láminas degradadas a la acuarela (introducción a la aplicación del concepto del uso del color en la gráfica).
Revaloración del bocetaje como anteproyecto del color en la utilización de la gráfica, por medio de la técnica de la acuarela.
Cátedras teórico-prácticas como grabado directo a la plancha: espacios abiertos como paisaje abierto o cerrado, arquitectónico,
retrato, desnudo y naturaleza muerta o bodegones.
Entrega de siete grabados a color con placas optativas en presentación para exhibición y ficha de datos de cada obra, 2 copias
de cada imagen para acervo interno del taller y exhibición itinerante.
BIBLIOGRAFÍA
Catálogos, así como libros de texto básicos para la enseñanza de la lectura de los colores que durante el curso se desarrolla
como habilidad en el alumno, se encuentra en la constante renovación de su bibliografía del taller, a la cual el alumno colabora
con el enriquecimiento de este acervo con su cuidado, aportación y uso. La bibliografía que mantiene este acervo es una guía
del desarrollo en todos los niveles que se plantean en el proceso de formación del estudiante en el ámbito histórico,
comparativo, investigativo, experimental en lo interdisciplinario con la conjugación de otras áreas, el uso de la libertad del
estudiante está en sus propios recursos de índole espirativo, con la correcta argumentación del proyecto que encamina según el
nivel conclusivo a una experimentación hasta llegar a la investigación temprana. La conducción de los anteriores conceptos es
otro de los objetivos que mantiene la materia, así como el desarrollo de las habilidades, no solo en el uso de herramienta
personal, de alta velocidad, uso rudo, lectura de color, conducción para desarrollar con argumentos válidos para propuesta
creativa, que consolide electos anteriores de conocimientos generales ya sean plásticos o no el alumno donde su formación, así
como su aplicación con una aspiración en su conducción a la madurez plástica, el cómo saber formar.
e) que es
f) que quiere
g) Como lo quiere
h) que tiene
Son preocupaciones que se abordan en las asignaturas cada una en un punto de desarrollo personalizado por el docente para con el
alumno en la interacción del ¿que?, ¿cuando?¿ , ¿donde?, ¿por qué?¿ y ¿para que?, ¿Como?¿ y ¿quien lo realiza?.
BIBLIOGRAFIA
NUMERO BIBLIOGRAFIA BASICA O DE TEXTO NUMERO BIBLIOGRAFIA DE CONSULTA O DE APOYO Y ELECTRONICA
Lista anexa 35 Acervo interno del taller
El agua fuerte
Felice Melis, Marini
La estampa en color
Meseguer, Barcelona España, 1973
141 p.
Ayer y hoy del grabado y sistemas de estampación
Martínez Rubio, M.
Ed. Taranco España 1979
Conceptos fundamentales, historia y técnicas.
Ayer y hoy del grabado y sistemas de estampación
Martínez Rubio, N.
Blume, Barcelona España
297 p.
Como hacer grabados y pinturas Heather Amery y Civardi Anne
Ed. Plesa Madrid España
3era. Ed.
Contribuciones a los simbolismos del si mismo Jung G, Carl
Ed. Paidos
España Barcelona, 1986
300 p.
Del dibujo espontaneo a las técnicas graficas Stern Aarón y Pierre Duque
Tr. de Juan Jorge Thomois
Ed. Kapelusz
Buenos Aires, 1961
Diccionario de arte y artistas
Murria Linda Anel Meter
Instituto Parramon Diccionario de términos técnicos en Bellas Artes
José Ramón Melina
Ed. Fuente cultural 2da. Ed.
México, 1994
579 p.
Enciclopedia de los símbolos (la guía definitiva para la interpretación de los símbolos)
Becker Udo
Ed. Robín Book
Barcelona España, 1997
350 p.
El grabado (Historia y técnica) Cochet Gustavo
Buenos Aires, 1943.
Grabado en linóleo Doriva Albert
Daimond, Barcelona
26 p.
Grabado en madera Bewmok Thomas
1753 – 1828
Grabado en madera Chamberlain Walter
Blume, España
184 p.
Grabado en madera 95
Wastheim Paul
Fondo de Cultura Económica
México 1967
295 p.
Impresión en color
Krampman Lotear
Ed. Baret
España, 1970
Intaglio simultaneo color printmaking
Reddy Krishna
Significance of materials and processes
Ed. State university, 1988
142 p.
Manual de agua fuerte y grabado Chamberlain Walter
Ed. Herman Blume, 1988 o 251 p.
Manual del artista Smith Ray
Blume
Barcelona, España
297 p.
Manual de grabado en madera y técnica Chamberlain Walter
Tr. Borrajo Castañeda
Ed. Herman Blume, Madrid.
Print Making Today
Haller Jules
An artist hand book
Ed. Holt Reinhardt and Winston Inc. 2da ed.
New York, USA. 1972
Tecnicas de grabado artistico Gutierrez Larraga Tomas Ed. Molino Argentina 1944 Manuales practicos molinos
Técnicas del grabado calcografico
Pla Jaume
Blume
Barcelona, España, 1977
179 p.
Técnicas de impresión en la escuela Sala Carme, Jover Luisa
Ed. Avance Barcelona
Serie Pedagógica
1975.
Teoría del color
Pawlik Johanes
Estética 23
Ed. Paidos
Barcelona, España, 1979
Xilografía
Historia y técnica del grabado en madera.
Ediciones manuales Mesinger
Madrid, España, 1979
71 p.Entre otras obras, que se encuentran en la biblioteca del taller Como parte del acervo del taller donado por los alumnos
Manual de reproducción para artes graficas Bann David
Ed. Tellus, Madrid 1988
Publicidad en medios de impresión
Beltran Raul Ed. Trillas México 1994
Montage de originales gráficos para su reproducción
Denmoney , Gerry meyer
Ed. Gustavo Gilli Barcelona 1983
Manual de artes graficas
Karch Randolf
Ed. Trillas México 1990
Manual de producción del diseñador grafico
Sander Norman
Ed. Gustavo Gili México 1992
Tipografía estudios e investigaciones sobre la forma de la escritura y del escrito de la impresión
Turbaro Antonio
Universidad de Palermo, Librería técnica, Cp 67, 1994
El mundo del envase
Vidales Dolores
Ed.Gustavo Gili UAM 1995
La escritura
Brookfield Ed. Altea Mexico 1994
Diseno y produccion
Ed. Gustavo Gili Barcelona 1988.