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UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA FACULTAD DE ARTES

MAESTRÍA EN MUSICOTERAPIA AMANDA LIZETH RUBIANO REINA

ANEXO 1

FICHA MUSICOTERAPÉUTICA

Nombre: ______________________________________ Edad: _________________

Diagnóstico: ____________________________ Tiempo de lesión: ___________

Estado civil: ______________________ Escolaridad: ________________

Vive con: ______________________________________________________________________

Pasatiempos o hobbies: __________________________________________________________

Experiencia laboral:

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

HISTORIA MUSICAL

1. ¿Recuerdas alguna(s) canción(es) de tu niñez? Si __ No __

¿Cuál? __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2. ¿Recuerdas alguna canción importante o significativa para ti? Si __ No __

¿Cuál? __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

3. ¿Has recibido clases de música? Sí __ No __

¿Cuál? __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

4. ¿Interpretas algún instrumento? Sí __ No __

¿Cuál? __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

5. ¿Realizas algunas de estas actividades?



Actividad SI NO Tiempo aproximado al día Sólo En compañía

Cantar

Tocar Instrumentos

Escuchar música

Moverse al son de la música

6. ¿Qué género (s) de música te gusta escuchar?

__________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

7. ¿Cuáles han sido tus canciones favoritas, durante los últimos cinco años? ____________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

8. ¿En qué situaciones usualmente escuchas música? _______________________________

________________________________________________________________________________

9. ¿Cuáles son tus cantantes o grupos musicales preferidos?

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

10. ¿Cuáles son los sonidos o instrumentos que te desagradan y por qué?

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

11. ¿Cuáles son los sonidos o instrumentos que te agradan y por qué?

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

12. ¿Hay alguna canción que te desagrade? Si __ No __

¿Cual? __________________________________________________ ¿Por qué? _______________



________________________________________________________________________________



ANEXO 2

PROPUESTA DE INTERVENCIÓN MUSICOTERAPEUTICA: EFECTO DE LA MUSICOTERAPIA EN PROCESOS DE

RESILIENCIA CON PERSONAS CON LESIÓN MOTORA ADQUIRIDA NOMBRE DEL PARTICIPANTE_________________________________________________________ EDAD______ Años FECHA: ___ ___ ___ HORA: ______ La música como terapia en procedimientos médicos ha demostrado beneficios en los pacientes tanto en esferas físicas como emocionales, entre ellas se encuentra disminuir la ansiedad y la angustia, ayudar en procesos de duelo y favorecer la participación. El proyecto de investigación EFECTO DE LA MUSICOTERAPIA EN PROCESOS DE RESILIENCIA CON PERSONAS CON LESIÓN MOTORA ADQUIRIDA, desarrollado por la Maestría en Musicoterapia es una iniciativa que tiene como fin utilizar la música para intervenir en los procesos de resiliencia. Los profesionales involucrados en este proceso investigativo son Amanda Lizeth Rubiano Reina, terapeuta Ocupacional y actualmente estudiante de la maestría en musicoterapia, y la docente María del Pilar Rodríguez Pulido, psicóloga y magíster en musicoterapia, de tal forma que los procesos de percepción y generación de música estarán todo el tiempo monitoreados por dichos profesionales. En un primer momento se dará a conocer de manera verbal, el proceso que se llevará a cabo, incluyendo el propósito de la investigación y la respuesta a preguntas que puedan surgir, acompañado de un test sobre algunos elementos de resiliencia y una breve encuesta que indaga la historia y antecedentes musicales o culturales, con el propósito de orientar al profesional en su actividad de investigación e interacción. Toda la información obtenida tendrá el carácter de confidencial. En un segundo momento, se llevarán a cabo las sesiones Musicoterapéuticas, propias de la investigación a realizar. En algunas circunstancias se podrán hacer registros sonoros o fílmicos que constituirán elementos confidenciales e integrantes de la historia clínica. En ningún caso se le obligara a permanecer en la sesión si no lo desea. Para evitar problemas de contagio no se utilizan instrumentos de viento, ni instrumentos que puedan producir lesión en el cuerpo. Las melodías, los volúmenes y frecuencias utilizadas para la producción y percepción de la música serán los adecuados y no perjudiciales para la audición humana. En el caso de que se presente algún tipo de contacto y/o manipulación inapropiada de instrumentos, que pueda generar algún tipo de molestia se deberá comunicar al musicoterapeuta y decidir en forma conjunta sobre la suspensión o continuación del ejercicio. Usted puede desistir de este consentimiento informado en cualquier momento, sin ningún tipo de perjuicio para usted. Cualquier inquietud puede ser formulada a la Magíster María del Pilar Rodríguez, profesora de la Facultad Musicoterapia de la Universidad Nacional de Colombia Teléfono 3165000 Ext. 12205. La Universidad Nacional de Colombia y la fundación Teletón Colombia, se comprometen a guardar absoluto respeto a la integridad física, mental y emocional de los participantes, así como, a garantizar la confidencialidad de la información obtenida de cada uno de ellos, y a controlar su utilización para fines científicos y académicos exclusivamente correspondientes a este proyecto. Yo____________________________________________________________________, identificado con cc _______________________, por medio del presente documento, en pleno y normal uso de las facultades mentales, hago constar que he leído conscientemente el presente documento, lo he entendido y comprendido y se me han resuelto todas las preguntas que he tenido al respecto de este proceso investigativo y estoy de acuerdo en participar en la presente investigación. Así mismo autorizo que con la condición de no mencionar mi identidad personal, sus registros fílmicos (voz e imagen) y fotografías y toda la información recopilada, puedan ser utilizados con fines de enseñanza, investigación y / o divulgación científica.



____________________________ __________________________________________ Firma Participante Firma de Coordinador Investigación fundación Teletón ____________________________________ ___________________________________ Firma Testigo Firma Musicoterapeuta Investigador



ANEXO 3

ADAPTACIÓN COLOMBIANA DE ESCALA DE RESILIENCIA DE WAGNILD Y YOUNG1

Por favor llene los siguientes datos

NOMBRE: EDAD:

En la siguiente tabla, seleccione en la escala de 1 al 7, la puntuación que crea adecuada para cada

ítem. El 1 representa el menor puntaje (desacuerdo) y el 7 mayor puntaje (de acuerdo). Recuerde

hacerlo de acuerdo a lo que usted crea personalmente

ITEM En desacuerdo De acuerdo

1. Cuando planeo algo lo realizo 1 2 3 4 5 6 7

2. Suelo arreglármelas de una u otra manera 1 2 3 4 5 6 7

3. Soy capaz de hacer las cosas por mí mismo sin depender de los demás

1 2 3 4 5 6 7

4. Para mí es importante mantenerme interesado (a) en algo

1 2 3 4 5 6 7

5. Si debo hacerlo, puedo estar solo(a) 1 2 3 4 5 6 7

6. Estoy orgullosos (a) de haber podido alcanzar metas en mi vida

1 2 3 4 5 6 7

7. Generalmente me tomo las cosas con calma 1 2 3 4 5 6 7

8. Me siento bien conmigo (a) mismo 1 2 3 4 5 6 7

9. Siento que puedo manejar varias cosas al mismo tiempo

1 2 3 4 5 6 7

10. Soy decidido (a) 1 2 3 4 5 6 7

11. Rara vez me pregunto sobre la finalidad de las cosas

1 2 3 4 5 6 7

12. Me tomo las cosas una por una 1 2 3 4 5 6 7

13. Puedo superar las dificultades porque anteriormente he experimentado situaciones similares

1 2 3 4 5 6 7

14. Soy Auto disciplinado 1 2 3 4 5 6 7

15. Mantengo interés por las cosas 1 2 3 4 5 6 7

1 Crombie, López, Mesa y Samper, adaptación de la escala de resiliencia de Wagnild y Young, universidad de los Andes, psicometría, Bogotá 2015



16. Por lo general encuentro de que reírme 1 2 3 4 5 6 7

17. La confianza en mí mismo (a) me permite atravesar momentos difíciles

1 2 3 4 5 6 7

18. En una emergencia soy alguien en quien se puede confiar

1 2 3 4 5 6 7

19. Usualmente puedo ver una situación desde varios puntos de vista

1 2 3 4 5 6 7

20. A veces me obligo a hacer cosas, me gusten o no

1 2 3 4 5 6 7

21. Mi vida tiene sentido 1 2 3 4 5 6 7

22. No me aflijo ante situaciones sobre las que no tengo control

1 2 3 4 5 6 7

23. Cuando estoy en una situación difícil, generalmente encuentro una salida

1 2 3 4 5 6 7

24. Tengo suficiente energía para lo que debo hacer 1 2 3 4 5 6 7

25. Acepto si hay personas a las que no les agrado 1 2 3 4 5 6 7



ANEXO 4

FORMATO ANÁLISIS DE SESIÓN

Fecha: ___ ___ ___ Horario: _____ Musicoterapeuta:

Objetivos: ________________________________________________________________________________

Actividades: _______________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Dimensión Física, describa en cuanto al uso

del cuerpo: sensopercepción, coordinación,

equilibrio, destreza, flexibilidad y velocidad.

Utilización de instrumentos, describa:

intensión, preferencias y manipulación.

Producción con instrumentos, describa

dinámicas: temporal, melódica, tímbrica, de

intensidad y densidad.

Producción musical con la voz, describa

dinámicas: temporal, melódica, tímbrica, de

intensidad y densidad.

Formas musicales utilizadas:

Tiempo duración producción sonora-

musical

Interacción musical, describa roles

desempeñados y estrategias utilizadas.



Interacción interpersonal, describa roles

desempeñados en lo visual, gestual,

contacto físico y verbal y proceso grupal.

Métodos y técnicas musicoterapeuticas:

Expresión emocional:

Elaboración cognitiva:



ANEXO 5

STAI

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