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UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA

FACULTAD DE CIENCIAS JURDICAS Y SOCIALES

PROGRAMA DE INTRODUCCIN A LA SOCIOLOGA

CTEDRA II

Prof. Titular: Dr. Felipe Fucito

La materia Introduccin a la Sociologa, en la orientacin im-

presa por esta ctedra, pretende dar al alumno que ingresa a la Facul-

tad de Ciencias Jurdicas y Sociales elementos tericos que permiten el

anlisis cientfico de la vida social (sociedad, cultura, accin social, so-

cializacin, estratificacin social, poder, control social), con particular

nfasis en insertar en ellos los modelos normativos sociales.

Tratndose de una carrera de ciencias jurdicas, resulta importan-

te advertir, desde las primeras materias, que el derecho no es una va-

riable aislada de la sociedad, ni las normas jurdicas se desenvuelven

separadamente de otros tipos de normas (tales como los usos, las cos-

tumbres, las normas ticas, morales y religiosas). El abogado no puede

considerarse formado por medio de un estudio exclusivo de normas y

conceptos jurdicos, resultando fundamental para la tarea que deber

realizar como profesional libre, asesor jurdico, funcionario o magistra-

do, la incorporacin de contenidos de ciencias sociales con las que su

tarea est necesariamente relacionada, tales como la sociologa, la

economa, la ciencia poltica y la filosofa.

El programa busca tambin generar en los futuros abogados re-

flexiones sociolgicas sobre aspectos sociales que, por cotidianos y

aceptados, no son analizados, y que poseen relevancia para la forma-

cin de todo aqul que se prepare para una tarea que involucre la com-

prensin, el anlisis o el control de la accin de otros.

La totalidad de los temas sirven de base necesaria para la poste-

rior consideracin sociolgica del derecho, en la materia Sociologa

jurdica perteneciente al ltimo ao de la carrera.

Los temas centrales sobre los que gira el programa surgen de

cada una de las siete unidades en que se ha dividido: 1) Ciencia y cien-

cia social. 2) Anlisis macrosociolgico: sociedad humana. 3) La cultu-

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ra. 4) Anlisis microsociolgico: accin e interaccin social. 5) Grupos

sociales. 6) Estratificacin social. 7) Poder y autoridad.

En esta parte del programa se estudian los conceptos histricos y

modernos de la sociedad, la cultura, la accin social, la socializacin, la

estructura social y el poder. Todos ellos se relacionan para formar un

conjunto coherente que permita manejar los vocabularios constituidos

desde hace un siglo y medio en esta disciplina, por las distintas corrien-

tes del pensamiento que la han abordado, tanto en el pasado (en cuan-

to tengan vigencia) como en la actualidad.

La materia propone, por ello, dar un marco general de estudio de

la sociedad y de la vinculacin entre sociedad y el derecho. Tambin

aplica los conceptos estudiados a la realidad argentina, constituyendo

aproximadamente un tercio del programa de enseanza, un conjunto de

estudios sobre comunidades y sociedades en la Argentina, la formacin

de la Argentina moderna, el proceso migratorio y la poblacin, el proce-

so educativo, la familia y la evolucin de la estructura del poder y de las

ideologas polticas en el pas.

Este segundo tipo de contenidos, que es parte de cada unidad del

programa, constituye un intento de trabajar sobre elementos de una his-

toria social y sociologa nacional. Se trata del anlisis de la realidad ar-

gentina desde el siglo XIX, que se considera necesario para la integra-

cin del contenido de un programa de iniciacin universitaria en socio-

loga.

En todos los casos, en los cursos se utiliza el Programa de en-

seanza.

Con referencia a las evaluaciones, por regla se tomarn dos par-

ciales escritos, conceptuales, sobre los temas desarrollados en las cla-

ses. Sin perjuicio de ello, los restantes tipos de evaluacin son decidi-

dos en cada una de las cursadas en funcin de la cantidad de alumnos

y del nivel general del curso, cumplindose por lo menos las mnimas

que surjan del reglamento general de los cursos.

Sea en forma oral u escrita, se pretende evaluar el conocimiento

y la comprensin de los conceptos por parte del alumno, su capacidad

para relacionarlos, su autonoma en el desarrollo de los temas y su cla-

ridad, precisin y ordenamiento en la exposicin.

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Otro objetivo de la ctedra, teniendo en cuenta que se trata de

una materia introductoria, es incentivar en el alumno los modos correc-

tos de expresin oral y escrita. La presentacin de los temas, la con-

ceptualizacin y la ejemplificacin, forman parte de un modelo en el

que el orden y la coherencia deben ser especialmente sealados y eva-

luados, ya que se trata de un requisito de la formacin universitaria,

cualquiera sea el contenido informativo de que se trate.

Los exmenes finales consisten en una evaluacin global de la

materia, e incluyen igualmente la capacidad de relacionar todos los

conceptos del programa y exponerlos con claridad y precisin.

Respecto de la bibliografa, y sin perjuicio de las precisiones que

se realizan en cada una de las unidades, los alumnos debern consul-

tar su existencia y disponibilidad en las Bibliotecas de la Universidad.

Los profesores darn en sus clases mayores precisiones en los casos

especficos sobre la bibliografa ms adecuada para los distintos temas

del programa.

PROGRAMA DE ENSEANZA

I. CIENCIA Y CIENCIA SOCIAL

1. Aparicin de la ciencia social y de la sociologa. Comparacin de la

ciencia con otras formas de conocimiento. La ciencia y sus campos.

Clasificaciones. Caractersticas de las ciencias fcticas. La descripcin,

explicacin y prediccin de los fenmenos. La refutabilidad.

2. Las ciencias sociales. El problema de la objetividad del conocimien-

to. Defensa y crtica de su posibilidad. Poltica y ciencia. La sociologa.

Concepto, objeto. Caractersticas propias y diferenciales respecto de

otras ciencias sociales: filosofa social, historia, antropologa cultural,

psicologa, ciencia poltica, economa y ciencia del derecho. Las socio-

logas especiales.

3. Los mtodos de la sociologa. Teora e investigacin. Etapas de un

proyecto: formulacin del problema, diseo del procedimiento, recolec-

cin de datos . Tcnicas de investigacin: sus tipos. Anlisis de los da-

tos. Informe de resultados.

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Bibliografa principal:

FUCITO, Felipe. Sociologa General, Ed. Universidad, Buenos Ai-

res, 2 Edicin, 1999, Captulos 1, 2 y 3.

KUNZ A. Estudios de sociologa y metodologa. Ed. Estudios, Bs. As.

2000.

KUNZ Ana y CARDINAUX Nancy. Investigar en derecho. Departamento

de Publicaciones, Fac. de Derecho, UBA, Bs. As. 2004.

BUNGE, Mario. Las ciencias sociales en discusin. Ed. Sudameri-

cana, Bs.As. 1999.

WEBER, Max. El poltico y el cientfico. (La poltica como vocacin-

La ciencia como vocacin) Varias Ediciones.

Bibliografa complementaria:

WRIGHT MILLS, Ch. La imaginacin sociolgica. Ed. F.C.E. Mxico,

1969.

ZIMAN, John. La fuerza del conocimiento. La dimensin cientfica de la

sociedad. Alianza Editorial, Madrid, 1980.

KLIMOVSKY Gregorio. Las desventuras del conocimiento cientfico. A Z

editora, Buenos Aires, 1994. Cap. 1, 2, 3 y 4.

TAYLOR Y BOGDAN. Introduccin a los mtodos cualitativos de investi-

gacin. Paidos. Bs. As. 1994. Cap. 1 y 4.

FESTINGER L. Y KATZ D. (Comp.) Los mtodos de investigacin en las

ciencias sociales. Paidos, Barcelona, 1992. Cap. 1, 2, 3.

II. ANLISIS MACROSOCIOLGICO: SOCIEDAD HUMANA

1. Convivencia social humana. Rasgos caractersticos frente a la convi-

vencia animal. Distintos modelos para la explicacin social: El modelo

evolutivo y el modelo funcional. Analogas sociedad - organismo. Cr-

tica. Necesidades y problemas funcionales. El mantenimiento de pau-

tas, la adaptacin, el logro de fines, integracin y control social: caracte-

rsticas de cada uno. Subsistemas funcionales y estructurales. Modelo

conflictivo. Los modos de produccin y su papel en el modelo. El cam-

bio social y su gnesis. Comparacin de los modelos evolutivo, funcio-

nal y crtico de sociedad.

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2. Comunidad y sociedad. Antecedentes de la distincin. Caracteriza-

cin de sociedades tradicionales y modernas. Desarrollo y subdesarro-

llo. Anlisis del modelo. Los conceptos centrales: modernizacin, secu-

larizacin, asincrona del cambio. Resistencia al cambio. Crticas al

modelo de desarrollo y las distintas explicaciones del subdesarrollo.

3. Sociedad de masas. Conceptos histricos y actuales. Las valoracio-

nes negativas y positivas a travs de los autores. Sociedad postindus-

trial: su caracterizacin y sus problemas. La posmodernidad. Las pers-

pectivas de la globalizacin.

4. Comunidades y sociedades en la Argentina. La estructura regional

histrica y actual. Las economas regionales. Su evolucin histrica y

su estado actual. Etapas del desarrollo econmico argentino. La gene-

racin del 80: su proyecto poblacional. La asimilacin de los inmigran-

tes. Sistema ocupacional e inmigracin desde 1870 hasta 1920.

5. Estructura actual de la poblacin argentina. Modificacin de la estruc-

tura por edades. Distribucin espacial. Diferencias de fecundidad, mor-