UNIVERSIDAD VERACRUZANA

Centro de Idiomas – Orizaba

ModalidadModalidad AUTÓNOMAAUTÓNOMA

CURSO DE INDUCCIÓN

Febrero 2015

Antes de comenzar a ver este curso de inducción, asegúrate de tener una libreta y lápiz/bolígrafo para tomar nota de lo aquí descrito, ya

que posteriormente deberás contestar correctamente un

cuestionario que te proporcionará el personal del CAA.

¡¡BienvenidBienvenid@@ al al CAA USBI CAA USBI IxtacIxtac!!

En este curso de induccióncurso de inducción te explicaremos brevemente cómo trabajar durante esta EE

y la manera en que serás evaluad@. Si después de haber visto esta presentación tienes dudas o preguntas, por favor acude

al personal del CAA.

Inglés I e Inglés II forman parte del AFBG y son experiencias educativas obligatorias para todos los alumnos de todos los programas educativos y

deberán cursarse y acreditarse.

ÁÁrea de rea de FFormación ormación BBásica ásica GGeneraleneral

¿En qué consiste la ¿En qué consiste la modalidadmodalidad AUTÓNOMAAUTÓNOMA??

La modalidad autónoma implica que deberás trabajar la mayor parte del tiempo

individualmente con los materiales y equipos con los que cuenta la sala.

Obviamente, no te quedas sol@ pues siempre contarás con el apoyo y guía de los maestros asesores, instructor académico y

técnico académico y los recursos que hemos diseñado y seleccionado para apoyarte.

¿Qué es un¿Qué es un

Centro de Auto-Acceso Centro de Auto-Acceso ((CAACAA))

y cómo funciona?y cómo funciona?

El CAA funcionará para ti como un centro de auto-aprendizaje,

donde podrás llevar a cabo lo siguiente:

Contarás con áreas de trabajo y materiales didácticos de diversos tipos.

Realizarás las actividades de aprendizaje de manera autónoma.

Seleccionarás tus horarios de trabajo, y serás libre de trabajar a tu propio ritmo los contenidos del curso.

¿Cuáles son las¿Cuáles son las áreas áreas del CAA y quédel CAA y qué

actividadesactividades puedes puedes realizar en cada una de realizar en cada una de

ellas?ellas?

LecturaLectura Leer libros de lectura fácil y

artículos con estrategias de lectura. Estudiar vocabulario Repasar gramática

Lecto-escrituraLecto-escritura Repasar gramática Tomar notas en general. Leer. Revisar vocabulario Escribir párrafos,

composiciones.

CómputoCómputo Trabajar con programas instalados

para practicar gramática, audio, escritura.

Realizar las autoevaluaciones de cada unidad del programa.

Audio Escuchar diálogos y monólogos. Desarrollar la habilidad auditiva. Repetir frases, oraciones afirmativas,

interrogativas, negativas. Aprender vocabulario y su

pronunciación. Aprender gramática a través de la

comprensión auditiva.

VideoVideo Ver serie de episodios con temas

específicos. Practicar gramática. Repasar vocabulario. Practicar entonación y

pronunciación.

El programa completo de Inglés I y II se encuentra disponible en

www.uv.mx/orizaba/caa-ixtacwww.uv.mx/orizaba/caa-ixtac en el apartado de

Usuarios Autónomos > Programas > Programa Condensado, para tu consulta.

Por favor, copia la liga en tu libreta, entra a la página y revisa los contenidos del programa.

¡IMPORTANTE!Para saber qué conocimientos ya

tienes de inglés, deberás contestar una encuesta y entregárnosla. Revisa

la diapositiva casi al final de esta presentación para conocer los

detalles.

¿Cómo busco/encuentro ¿Cómo busco/encuentro los los materiales materiales para trabajar para trabajar

en el CAA?en el CAA?

En el CAA usamos una guía llamada rutaruta; ésta es un

conjunto de actividades y materiales para que la

uses/consultes siempre que vengas a trabajar al CAA.

Veamos un ejemplo…

Rutas: Inglés I ee Inglés II

   

Tipo de Actividad Material ContenidosÁrea de trabajo

U

N

I

D

A

D

 1

  Hoja de Trab 094

  Hoja de Trab 095  Hoja de Trab 005 Hoja de Trab 032 (Ejer 1)

  Hoja de Trab 096

  Hoja de Trab 004 Hoja de Trab 006

  Hoja de Trab 097  Hoja de Trab 001

 

Hoja de Trab 003

 Saludar, preguntar y decir el nombre. Ocupaciones. Artículo A/AN. Artículo A/AN. Objetos.Ocupaciones.  Formas de saludar. Números de teléfono. Números de teléfono.Formas de saludar. Títulos de cortesia. Alfabeto. Deletrear nombres. Alfabeto. Presentarse y deletrear nombre. Verbo TO BE conjugado con I, you, she, he, it.

 

Audio

  Hoja de Trab 001

 Reconocer alfabeto y números de teléfono. Deletreo de nombres. Audio

  Hoja de Trab 001

 

 Pronombres (I, you, he, she, it, we, they) y conjugación del verbo TO BE.

Lecto - Escritura

RUTA RUTA para Inglés Ipara Inglés I:

 

  

Autoevaluación Unidad 1

En el caso de la primera unidad de Inglés I, deberás comenzar con los materiales en negritas, los cuales son los materiales primariosprimarios (por ejemplo, las hojas de trabajo 094, 095, 096 y 097). Los demás materiales son de apoyo (o secundarios) y solo los harás en caso que lo consideres necesario, es decir, que desees reforzar el tema trabajado en los materiales primarios.

Una vez trabajados y agotados los temas y los materiales, procederás a hacer la primera autoevaluación, con la cual podrás detectar alguna posible debilidad en los temas de esta unidad, y si fuese necesario, regresarás a ese tema en específico para reforzarlo.

Todas las auto-evaluaciones las reportarás en el formato correspondiente (lo puedes bajar de nuestro sitio Web) y te las sellará el personal del CAA.

 

 Tipo de actividad Materiales Contenidos

Área de trabajo

U

N

I

D

A

D

 

1 

  Hoja de Trab 057  

Hoja de Trab 058  

Hoja de Trab 059 

Hoja de Trab 060 

Hoja de Trab 067 (Ejer 1,2)

  Presentarse y presentar a otras personas. Nombre. Origen. Deletrear. 

Preguntas con WHAT, WHERE, WHO y oraciones con TO BE. Información personal.

  Preguntas de respuesta YES/NO con TO BE. Información personal.

  Ocupaciones y su descripción. Presente simple. DO / DOES.  Familia. Presente continuo. 

Audio  

  

  Hoja de Trab 001   Hoja de Trab 006 (Ejer 1 y 2) 

  Deletreo de nombres. Números de teléfono. 

Ocupaciones y su descripción.

Audio  

   

  Hoja de Trab 001 Ejer 1 al 4) 

Hoja de Trab 005

  Presentarse. Tercera persona. Deletrear. 

  Hablar sobre familia. Presente. Do/Does.  

Audio  

RUTARUTA para Inglés IIpara Inglés II

Autoevaluación Unidad 1

En el caso de Inglés II, no hay materiales primarios y secundarios ya que tendrás la oportunidad de seleccionar las actividades que sean convenientes para tu aprendizaje, basado en tu experiencia con Inglés I. Cabe mencionar que la Unidad 1 de Inglés II es, en su mayoría, un repaso de los contenidos vistos en Inglés I:

Una vez trabajados y agotados los temas y los materiales que consideres necesarios para cubrir lo correspondiente a la primera unidad, procederás a hacer la primera autoevaluación, con la cual podrás detectar cualquier debilidad y, si fuese necesario, regresar al tema para reforzarlo.

Todas las auto-evaluaciones las reportarás en el formato correspondiente (lo puedes bajar de nuestro sitio Web) y te las sellará el personal del CAA.

¿Con qué¿Con qué materiales materiales puedo trabajar en el puedo trabajar en el

CAA?CAA?

HOJAS DE TRABAJOHOJAS DE TRABAJO Son un conjunto de actividades o ejercicios en

micas Tienen un glosario en español Las respuestas de los ejercicios están al reverso

o al final Tienen una transcripción del material de audio

grabadoEste tipo de material será el que estarás usando la

mayor parte del tiempo durante tu curso aquí en el CAA. Al ser material de uso compartido, debe cuidarse en la medida de lo posible.

UNIDAD 1UNIDAD 1

Para localizar el material a usar en el CAA, deberás consultar la ruta:

Una vez localizado el material en Una vez localizado el material en la ruta, la ruta,

búscalo y encuéntralo en losbúscalo y encuéntralo en los revisterosrevisteros::

PORTADAPORTADA

TEMATEMA

NUMERO NUMERO DE CDDE CD CÓDIGOCÓDIGO

ICONO DE ICONO DE ACTIVIDADACTIVIDAD

NUMERO DE HOJANUMERO DE HOJA

Este es el número del CD especificado en la portada de la hoja de trabajo 094

¿Cuál es la¿Cuál es la metodología metodología a seguir en el CAA?a seguir en el CAA?

Como estudiante autónomo, se consideran las siguientes actividades como parte de la metodología y evaluación:

Sesiones de trabajo Composiciones escritas Autoevaluaciones Talleres de conversación Exámenes parcial y finales

Las sesiones de trabajo en el CAA … son individuales. deben durar 45 minutos. son en horario flexible (tú lo escoges). son en días hábiles (también tú lo escoges). son desde 1 hasta 4 sesiones por día (tú lo decides). son 20 sesiones acumuladas durante el semestre. son reportadas en la bitácora (la puedes bajar de nuestro sitio Web). deben hacerse de acuerdo al cronograma semestral de actividades.

Las composiciones deben …

ser redactadas, ambas, individualmente. redactarse al término de las siguientes unidades:

Inglés I: unidad 4 (1ª) y unidad 10 (2ª). Inglés II: unidad 4 (1ª) y unidad 9 (2ª).

contener los elementos especificados en las instrucciones. ser redactadas a mano con letra legible en tinta azul, en papel bond, blanco, tamaño carta y a doble espacio. entregarse al personal del CAA en la fecha límite estipulada.

Las auto-evaluaciones deben…

hacerse individualmente al finalizar cada unidad. hacerse en el área de audio, video y/o computo. presentarse al personal del CAA para solicitar la hoja de

respuestas y así calificar cada una de ellas. ayudarte a identificar fortalezas y debilidades. ayudarte a prepararte para los exámenes parcial y final

escritos. entregarse en dos sets:

Set 1: unidades 1 a 5 (Inglés I y II)

Set 2: unidades 6 a 10 (Inglés I) unidades 6 a 9 (Inglés II)

y sellarse en el formato correspondiente (lo puedes bajar de nuestro sitio Web).

Los Talleres de Conversación … son 6 para inglés I y 5 para inglés II. deben ser grupales. deben tener dos alumnos como mínimo para darse. son dados en diferentes horarios y en diferentes días

y tú seleccionas y registras tu lugar en el que más te convenga.

se programan de acuerdo al cronograma semestral de actividades.

deben reportarse y sellarse de asistencia en el formato correspondiente (lo puedes bajar de nuestro sitio Web).

te preparan para el examen final oral.

Al final de cada taller, se entrega un resumen fotocopiado con los temas tratados, por lo cual solicitamos tu cooperación con $6 pesos, los cuales puedes entregar al hacer tu primera sesión de trabajo en el CAA con la persona en la Recepción.

Los Talleres de Conversación …

El examen parcial …

se hace al terminar la Unidad 5 (¡consulta tu cronograma!)

incluye tres secciones: escritura (gramática y vocabulario), comprensión auditiva y lectora.

se presenta de manera grupal. se presenta en horarios flexibles (te lo damos a

escoger).

Si obtuvieras un resultado bajo es este examen, podrás solicitar una sesión de retroalimentación para mejorarlo.

El examen final oral …

se presenta días antes del examen final escrito. se presenta ante dos evaluadores. es en horarios flexibles (te lo damos a escoger). se presenta en parejas. incluye tres secciones:

a) dar información personalb) desarrollar un tema específico de los contenidosc) realizar una conversación

Es parte fundamentalfundamental de la evaluación

El examen final escrito …

se presenta en una fecha estatal única*. se presenta en un horario único. se presenta de manera grupal. evalúa tres habilidades:

lectura, escritura y comprensión auditiva.

También es parte fundamentalfundamental de la evaluación.

* Ver cronograma.

En total, los porcentajes de la evaluación quedan así:

20 sesiones 5 %

2 composiciones escritas 10 %

6/5 talleres de conversación 10 %

2 sets de autoevaluaciones 5 %

Examen parcial 10 %

Examen final oral 20 %

Examen final escrito 40 %

TOTAL: 100 %TOTAL: 100 %

““¿Y si necesito ¿Y si necesito ayudaayuda para para aclarar mis dudas?” aclarar mis dudas?”

Si necesitas ayuda, puedes solicitar una asesoríaasesoría: Es individual. Es espontánea. Se enfoca en necesidades específicas: (gramática, conversación, escritura, etc.) Se proporciona en horarios flexibles. No hay un límite.

No son parte de la evaluaciónNo son parte de la evaluación.

¿Cuáles son los ¿Cuáles son los pasos pasos para realizar una sesión para realizar una sesión

en el CAA?en el CAA?

IMPORTANTEIMPORTANTE: Sólo puedes ingresar con una libreta u hojas y lápiz/lapicero. Tu mochila/bolsa deberá quedarse en el mochilero de la entrada. En caso de traer objetos de valor (laptops, tabletas, discos duros, dinero, celulares, joyas, etc.), solicita una llave para utilizar un locker de resguardo (deberás entregar una identificación, UV o INE).

1. Toma tu folder del archivero (ver detalles en la diapositiva más adelante).

2. Selecciona un lugar y área de trabajo y... 3. Registra tu entrada con tu clave de usuario

en el Sistema de Registro que está en la recepción.

4. Ingresa al CAA y selecciona tu material con base en la Ruta.

5. Busca y toma los materiales indicados.6. Realiza las actividades en el lugar y área

elegidos por ti.

Pasos Pasos a seguir:a seguir:

7. Reporta el material utilizado en la bitácora.8. Registra tu salida en el Sistema (si olvidas

registrar tu salida, se invalidará tu sesión). Si vas a realizar una segunda o tercera sesión…

8. Registra tu entrada y salida en el sistema cada 45 minutos en caso de hacer dos o más sesiones seguidas.

PasosPasos a seguir… a seguir…

NOTANOTA:Este folder debes dejarlo en el CAA y debe contener: tu encuesta. tu reporte de Talleres de Conversación y Auto-evaluaciones tu bitácora.OJO! Asegúrate de pegar el cronograma y glosario en tu libreta para su mejor consulta.

A100-014

A200-001

Mora Martí

Iris

PasosPasos a seguir… a seguir…

9. Asegúrate de colocar tu folder tamaño carta con tu clave de usuario en el orden numérico correcto. (Anota tu clave en la pestaña del folder y tu nombre completo en la parte externa con marcador permanente negro).

Pérez Luna José

10. Al colocar tu folder, toma en cuenta… el cajón indicado del archivero, el color, y el orden numérico.

Este folder deberás entregarlo en tu primera sesión en el CAA para su revisión.

PasosPasos a seguir…a seguir…

NuestroNuestro HorarioHorario::

Lunes a Viernes,

de 7:10 a 19:00 horas.

facebookNos puedes encontrar como :

Usuarios CAA USBI IxtacUsuarios CAA USBI IxtacDale “Me gusta” y también

da clic en “Recibir Notificaciones” para recibir las

nuestras.

PersonalPersonal CAA USBI IxtacCAA USBI Ixtac

Adrián M. Soler RojasAdrián M. Soler RojasElsa Tzopitl Elsa Tzopitl

CabreraCabrera

Luis Alberto Hernández Luis Alberto Hernández MéndezMéndez María Teresa Flores María Teresa Flores

MoralesMorales

¿Existe algún¿Existe algún REGLAMENTOREGLAMENTO

que deba seguir?que deba seguir?

Sí, sí lo hay. Es requisitoSí, sí lo hay. Es requisito indispensableindispensable que tengas tu que tengas tu folderfolder contigo para poder hacer uso del contigo para poder hacer uso del CAA. De lo contrario, el acceso te CAA. De lo contrario, el acceso te seráserá negadonegado; por tal motivo, te ; por tal motivo, te

sugerimos que sugerimos que siempresiempre lo dejes en el lo dejes en el archivero.archivero.

En el área deEn el área de COMPUTOCOMPUTO ……Queda estrictamenteQueda estrictamente prohibido:× Revisar correo electrónicoRevisar correo electrónico.× ChatearChatear.× Insertar Insertar cualquiercualquier dispositivo USB dispositivo USB.× Abrir páginas de entretenimientoAbrir páginas de entretenimiento

(Facebook, Twitter, etc.).

En las demás áreas…

1. Estrictamente prohibido ingerir alimentos y bebidas en las áreas de trabajo.

2. Se te cancelará la sesión si se te sorprende realizando alguna otra actividad (tareas de otras EE, platicar, chatear en el celular, etc.) distinta a la sesión de Inglés (sólo se te dará una llamada de atención; si reincides, procederemos a su cancelación).

3. Se te cancelará la sesión si no se te encuentra en el momento de supervisión de áreas. Si tienes necesidad de salir momentáneamente del CAA (para ir al baño, por ejemplo), puedes hacerlo, solo avísanos en la Recepción.

¡Tarea! =o)

Abre la siguiente liga:

www.uv.mx/orizaba/caa-ixtacwww.uv.mx/orizaba/caa-ixtacy descarga e imprime los siguientes documentos del

apartado Usuarios Autónomos: encuesta (encuesta (antesantes de imprimirla, de imprimirla, ingresa ingresa a las ligas a las ligas

proporcionadas yproporcionadas y contéstala contéstala)) bitácora de autónomobitácora de autónomo rreporte de actividades: Talleres de Conversación, eporte de actividades: Talleres de Conversación,

Auto-evaluaciones y ComposicionesAuto-evaluaciones y Composiciones cronograma cronograma glosario glosario

¡Asegúrate de descargar los que ¡Asegúrate de descargar los que correspondancorrespondan a tu a tu curso,curso,

Inglés I ó II, y no olvides ponerlos en tu folder!Inglés I ó II, y no olvides ponerlos en tu folder!

¡Que tengas un ¡Que tengas un gran gran curso!curso!

Ahora sí, estás Ahora sí, estás list@list@ para comenzar a trabajar.para comenzar a trabajar.