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UNIVERSIDAD VERACRUZANA Facultad de Educación Física Deporte y Recreación
INFORME DE GESTIÓN DIRECTIVA
Septiembre 2011 – Noviembre 2012
INTRODUCCIÓN
Miembros de la Junta Académica de la Facultad de Educación Física Deporte y Recreación
de la Universidad Veracruzana, el presente informe de gestión directiva que comprende el
periodo de Septiembre de 2011 a Noviembre de 2012, en términos de lo estipulado en el
artículo 70, fracción XII (12) de la Ley Orgánica de la Universidad Veracruzana y
corresponde al primer periodo directivo de un servidor.
Cabe señalar que además de la exposición de los objetivos alcanzados, se entrega a la Junta
Académica de la Facultad de Educación Física Deporte y Recreación, la memoria
correspondiente, integrada por un texto de 15 cuartillas, así como un CD con evidencias e
información digitalizada.
Como Director de esta facultad, quiero agradecer por la dedicación y el esfuerzo conjunto
de nuestra entidad académica, para la consecución de los fines y metas establecidas.
DOCENCIA
Catedráticos de tiempo completo
Actualmente la plantilla docente de esta institución, cuenta con 9 académicos de tiempo
completo, los cuales se mencionan a continuación mediante orden de antigüedad:
Catedráticos Nivel de Estudios Años en la institución
José Joaquín Federico
Parrazal Cobos
Maestro en Ciencias Aplicadas a
la Actividad Física
27 años
Sergio Hernández López Doctor en Educación Perfil
PROMEP
26 años
Alfredo Quintana Rivera
Doctor en Educación Perfil
PROMEP
18 años
Luis Amado Guevara Reyes Maestro en Ciencias Aplicadas a
la Actividad Física
14 años
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Marco Antonio Ramos
Domínguez
Doctor en Educación 14 años
Eduardo Guzmán Moscoso
Maestro en Ciencias Aplicadas a
la Actividad Física
14 años
Francisco Javier Cortés
Hernández
Maestro en Ciencias Aplicadas a
la Actividad Física
14 años
Víctor Manuel Paz Cinta Maestro en Ciencias Aplicadas a
la Actividad Física
14 años
Julio Alejandro Gómez
Figueroa
Doctor en Educación Perfil
PROMEP
6 años
Dentro de los académicos de tiempo completo, se cuenta con un promedio de edad 49.67
años, por lo cual, la plantilla docente tiene la experiencia suficiente y necesaria para
conjuntar esfuerzos y trabajar de manera óptima y eficaz.
Seguimiento de ingresos y egresos
El número de alumnos que ingresaron a nuestra facultad este periodo 201301, es de 90
estudiantes. Como estrategia de inducción a nuestra institución, se les ofreció el programa
Conoce tu Universidad, el cual consiste en mostrarles como está conformada propiamente
la Universidad y puntualmente la Facultad de Educación Física, también se les muestra el
reglamento estudiantil y sus derechos como universitarios, se les presenta a la plantilla de
maestros y también se les da información de la estructura curricular correspondiente a
nuestra entidad académica.
En cuestiones de estadísticas de matrícula, el periodo pasado 201251 correspondiente a
agosto de 2011 se contó con 400 matriculados. Actualmente para el periodo 201301 se
cuenta con 433 matriculados que corresponden a agosto 2012.
Por otro lado, los egresados del periodo 201201 fueron 25 alumnos, lo cual se redujo a
poco más del 50% en el periodo 201251, siendo sólo 12 el número de egresado de dicha
facultad, lo que representa una baja significativa, en la cual se está trabajando con el fin de
incrementar de manera óptima estas cifras en el siguiente.
Por último, debido a la problemática en situación de empleos que actualmente se atraviesa
en nuestro país, esta entidad académica tiene la preocupación de qué pasa con nuestros
egresados cuando llegan al campo laboral, para lo cual, contamos con un seguimiento de
estos mismos, que se muestra en la siguiente gráfica:
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Como se muestra el empleo en otras dependencias ha ido disminuyendo en comparación
con el empleo en los sistemas oficiales como lo es la Secretaría de Educación de Veracruz,
así como en escuelas particulares. Lo que se convierte en una estadística alentadora para
nuestros egresados en cuestiones del sector en el que se desempeñarán.
Por otro lado, también es evidente el incremento de los egresados sin empleo, lo que se
convierte en nuestro objetivo para el próximo periodo, el incentivar a los alumnos a
colocarse en el ámbito laboral desde el momento en el que hacen sus prácticas escolares.
Tutorías
Dentro de la entidad académica, se cuenta con 23 tutores que cubren la totalidad de la
plantilla estudiantil, en el campo de todo lo relacionado a la orientación y estructuración
curricular y educativa de los jóvenes. El coordinador de esta área de suma importancia, es
el Dr. Alfredo Quintana Rivera, quien constantemente busca como actualizar a los
profesores en sus labores de tutores y brindarles las herramientas necesarias a cualquier
problema que se presente.
A continuación se enlistan los puntos que se han trabajado en esta área en el periodo a mi
cargo:
Se realizó un Programa de Apoyo a la Formación Integral (PAFI), curso remedial de
la experiencia educativa de anatomía, impartida por el Dr. José Carlos Cifuentes
Calderón.
Se llevaron a cabo 10 pláticas de inducción con los alumnos de nuevo ingreso sobre
como se manejan las tutorías, también se tuvieron sesiones con los demás alumnos
0
10
20
30
40
50
60
Agosto 2011 Diciembre 2011 Junio 2012
Lugar donde se insertan nuestros egresados
Egreso
SistemaOficial y particular
Otras Dependencias
Sin Trabajo
Sin Contacto
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para despejar dudas respecto a tutorías, sus derechos como universitarios, preferente
orden de asignaturas a cursar, etc.
Constante atención a padres de familia que se han acercado a solicitar información
acerca de la trayectoria académica de sus hijos.
Asesoría continua a los maestros que fungen como tutores, se procura atenderles de
manera particular y en caso de ser necesario se les brinda información vía
electrónica.
Se realizan los formatos de registro de asistencia a las sesiones tutoriales y sobre la
trayectoria escolar de sus tutorados.
Con todo esto, se lleva actualmente un mejor control y registro curricular de los estudiantes,
junto con el avance académico, para que de ser necesario al surgir algún problema o
situación que lo requiera, ser resuelto de manera inmediata.
Eficiencia terminal
Dentro del tiempo de esta nueva administración, hemos tenido como egresados con su
respectivo trámite de certificado a 114 alumnos, de la licenciatura de Educación Física
Deportes y Recreación, de los cuales 71 han conseguido ya su título y cédulas
profesionales. También de nuestra maestría en Ciencias Aplicadas a la Actividad Física se
ha tramitado 1 certificado completo y 2 títulos y cédulas profesionales. A continuación se
muestra una relación en el gráfico.
0
20
40
60
80
100
120
Licenciatura Maestría Títulos y CédulasLEF
Títulos y Céldulasde Mtría
Trámites realizados del 1 de septiembre de 2011 al 11 de noviembre de 2012
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Las expectativas para el siguiente año de trabajo son mantener e incrementar lo obtenido
este año en materia de eficiencia terminal.
Recursos del PIFI y su destino para el desarrollo docente y estudiantil
Respecto a los recursos del Programa Integral de Fortalecimiento Institucional (PIFI) en
enero del presente año, asistieron al Congreso Latinoamericano de Educación Física y
Jornadas Nacionales en Medicina Deportiva y Kinesiología, los Doctores integrantes del
Cuerpo Académico de nuestra facultad, Alfredo Quintana Rivera, Julio Alejandro Gómez
Figueroa y Luis Quintana Rivera, el cual se celebró en la ciudad de Cochabamba, Bolivia,
donde asistieron como Conferencistas Magistrales. A este evento se les apoyó con los gatos
de avión, comidas y hospedaje.
Así mismo en octubre del año en curso, estos mismos integrantes del Cuerpo Académico,
asistieron al XIII Congreso de Medicina del Deporte, 4° Congreso de Educación Física y
Deporte y 4° Congreso Internacional de Cultura Física, evento donde se conjuntaron estos
tres Congresos en la ciudad de Mazatlán, Sinaloa. Al presente asistieron con una
presentación en la Asociación Mexicana de Instituciones Superiores de Cultura Física
(AMISCF). Al igual con recursos PIFI se les consiguió el pago de avión, comidas y
hospedaje.
Por último en este mismo mes de octubre se apoyó a la alumna Georgina Ivet Durán
Jiménez, para asistir al 1° Congreso Nacional de Investigación y Desarrollo en Educación
2012, al cual acudió como ponente de un trabajo de investigación realizado durante su
estancia en nuestra facultad. Se le apoyó con el vuelo de ida y vuelta, las comidas y el
hospedaje.
Este recurso ha sido benéfico en la constante formación de nuestros docentes y estudiantes
y se ha utilizado de manera óptima y satisfactoria en pro de la investigación y la educación
física.
Incorporación de la sustentabilidad a las experiencias educativas
Como parte de la incorporación de la sustentabilidad a las asignaturas de nuestra facultad,
se han tomado medidas en materia de sustentabilidad, no sólo por lo requerido en los
programas educativos por competencias de la reforma integral de la educación básica
(RIEB), sino también por la toma de conciencia respecto a la problemática que genera todo
el material que se considera deshecho y que en realidad, aún se le puede dar una utilidad
como herramientas de trabajo en nuestra profesión.
Con el compromiso que como educadores físicos tenemos hacia el medio ambiente, se ha
involucrado en la materia de Didáctica de la Educación Física, el objetivo de utilizar
objetos reciclables para la elaboración de materiales, que tengan un fin educativo en las
actividades programadas y con los cuales se puedan realizar juegos o dinámicas. Así como
utilizarlos en las asignaturas que requieran de prácticas en las escuelas primarias, con el fin
de que estos materiales puedan ser presentados a los niños, explicarles el por qué reutilizar
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ese tipo de materiales y crearles una conciencia de la sustentabilidad y el cuidado del medio
ambiente.
Otra de las actividades integradas a una experiencia educativa fue el 3er Foro Nacional de
Educación Ambiental para la Sustentabilidad, celebrado del 20 al 23 de octubre, en la
ciudad de Veracruz. El apoyo a este evento fue coordinado por el docente Licenciado en
Educación Física Walter Zamudio Hernández y un equipo de estudiantes relacionados con
la asignatura de Ecoturismo, de la cual él es docente en nuestra facultad.
Y por último en la materia de Sociología Deportiva también se toma el tema de la
sustentabilidad, desde el punto de vista sociológico, cómo es que ha ido evolucionando en
el paso del tiempo y las medidas que se buscan para darle una solución como problema
social.
Así mismo, se está promoviendo que los profesores incluyan en alguna parte de sus
asignaturas, actividades relacionadas con las sustentabilidad, fomentando una cultura de
acción para esta temática.
INVESTIGACIÓN
Cuerpo académico y líneas de investigación
Durante el último año, el Cuerpo Académico de la Facultad de Educación Física
denominado “Educación Física y Salud” con registro PROMEP: UV-CA-292, cultiva dos
líneas de Generación y aplicación del conocimiento, la primera; Actividad Física para la
Salud, pretende alcanzar conocimientos a través de la aplicación del método científico en
áreas de la actividad física para la salud, desde el ámbito del educador físico, en relación
con las poblaciones especiales, con la aplicación e intervención de programas de actividad
física. Por otro lado, la segunda línea de generación y aplicación del conocimiento
denominada; Deporte y Pedagogía de la Educación Física, tiene por objeto la aplicación de
instrumento que permitan realizar y contribuir en la aplicación del conocimiento adquirido
por otros autores así como el análisis de la población Veracruzana.
A continuación se mencionan las acciones que se han realizado en pro del crecimiento del
Cuerpo Académico y las fuentes de apoyo para que estas acciones se puedan realizar:
Producto LGAC a la
que impacta
Responsables Fuentes de
Apoyo Articulo de Divulgación:
Personalidad y Nivel de Actividad
Física de Universitarios del Área de
Ciencias de la Salud, presentado en
el foro de investigación de
estudiantes de la Universidad
Veracruzana, Septiembre 2011
Actividad
Física para la
Salud
Dr. Julio A. Gómez
Figueroa
LEF. Leslie Ramírez Juárez
Personales
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Articulo Arbitrado: La Importancia
de la Actividad Física en la Mejor
Calidad de Vida del Adolescente con
Resistencia a la Insulina, Academia
Journals, ISSN: 2155-6059, Boca del
Río Ver., Octubre 2011
Con publicación en revista indexada.
Actividad
Física para la
Salud
Dr. Alfredo Quintana
Rivera
Dr. Julio A. Gómez
Figueroa
Dr. Luis Quintana Rivera
LEF. Lady S. Jiménez
González
Dirección
FEFUV
Articulo Arbitrado: El Impacto de la
Actividad Física en el Control del
Estrés en Mujeres Universitarias,
Academia Journals, ISSN: 2155-
6059, Boca del Río Ver., Octubre
2011
Con publicación en revista indexada.
Actividad
Física para la
Salud
Dr. Julio A. Gómez
Figueroa
Dr. Alfredo Quintana
Rivera
Dr. Sergio Hernández
López
LEF. Alma Rosa Rivera
Girón
Dirección
FEFUV
Articulo Arbitrado: Modificación del
VO2máx., en el Adolescente con
Sobrepeso u Obesidad I, a través de
la Actividad Física Aeróbica.,
Revista FOD, ISSN 1870-3941
Con publicación en revista indexada.
Actividad
Física para la
Salud
Dr. Julio A. Gómez
Figueroa
Dr. Alfredo Quintana
Rivera
Dr. Sergio Hernández
López
Dr. Luis Quintana Rivera
LEF. Isaac Barranco
Winfield
Personales y
Dirección
FOD
Articulo Arbitrado: Efectos de un
Programa de Actividad Física
Aeróbica en la Autoestima en
Adolescentes con Sobrepeso u
Obesidad I, Revista EFDeportes,
ISSN: 14-3465, Buenos Aires
Argentina 2011
Con publicación en revista indexada.
Actividad
Física para la
Salud
Dr. Julio A. Gómez
Figueroa
Dr. Alfredo Quintana
Rivera
Dr. Ciria M. Salazar C.
LEF. Roberto Aragón
Villalba
Personales
Articulo Divulgación: La
Musculación: una Alternativa de
Actividad Física, Revista
EFDeportes, ISSN: 14-3465, Buenos
Aires Argentina 2011
Con publicación en revista indexada.
Deporte y
Pedagogía de
la Educación
Física
Dr. Julio A. Gómez
Figueroa
Dr. Sergio Hernández
López
LEF. Hazzael Vera Morales
LEF. José A. Pérez Melara
Personales
Articulo Divulgación: La Práctica de
la Musculación, Factor de
Motivación en el Individuo para
Mantenerse Físicamente Activo,
Revista EFDeportes, ISSN: 14-3465,
Buenos Aires Argentina 2012
Deporte y
Pedagogía de
la Educación
Física
Dr. Julio A. Gómez
Figueroa
Dr. Alfredo Quintana
Rivera
Dr. Luis Quintana Rivera
LEF. José Mendo Rocha
Personales
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Con publicación en revista indexada.
Trabajo Libre; La Musculación como
Práctica de Actividad Física desde la
Adolescencia, en la 18va
Conferencia bienal de la Sociedad
Internacional para la Educación
Física y el Deporte Comparado
(ISCPES) Mérida Venezuela, abril
2012
Con publicación en revista indexada.
Deporte y
Pedagogía de
la Educación
Física
Dr. Julio A. Gómez
Figueroa
Dr. Alfredo Quintana
Rivera
Dr. Luis Quintana Rivera
LEF. José Mendo Rocha
Personales
Trabajo Libre; La Clase de
Educación Física como Reguladora
de Conductas Agresivas en
Estudiantes de Nivel Secundaria.
Presentado en el II Congreso
Internacional Educación física
Deporte y Recreación “Innovación y
Movimiento, Cultura para la Vida,
realizado en la Universidad de
Colima, Junio 2012, ISBN: 978-607-
00-5689-5
Con publicación en revista indexada.
Deporte y
Pedagogía de
la Educación
Física
Dr. Julio A. Gómez
Figueroa
Dr. Ciria M. Salazar C.
LEF. Javier Martínez
Elizondo
Mtro. Elías Torres Balcázar
Personales
Cartel: “Actividad Física y Consumo
de Alcohol en Universitarios del área
de Ciencias de la Salud”, Presentado
en el XX Congreso Internacional,
“Educación Física, Deporte y
Ciencias Aplicadas” Universidad
Autónoma de Nuevo León, Facultad
de Organización Deportiva. Octubre
2012
Con publicación en revista indexada.
Actividad
Física para la
Salud
Dr. Julio A. Gómez
Figueroa
Dr. Ciria M. Salazar C.
LEF. Misael I. Rodríguez
M.
Mtro. Pedro J. Flores
Moreno
Dirección
FEFUV
y
Dirección
FOD
Comunicación Oral: “Programa
Recreativo para Mejorar el
desempeño Escolar Con Necesidades
Educativas Especiales”, Presentado
en el XX Congreso Internacional,
“Educación Física, Deporte y
Ciencias Aplicadas” Universidad
Autónoma de Nuevo León, Facultad
de Organización Deportiva. Octubre
2012.
Con publicación en revista indexada.
Deporte y
Pedagogía de
la Educación
Física
Dr. Alfredo Quintana
Rivera
Dr. Julio A. Gómez
Figueroa
Dr. Luis Quintana Rivera
LEF. Carlos Márquez
Águeda
Dirección
FEFUV
y
Dirección
FOD
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Se espera que para el próximo periodo de evaluación (Junio 2013) de los cuerpos
académicos por parte del programa de mejoramiento del profesorado 8PROMEP) se logre
ubicar en el nivel de en consolidación al cuerpo académico “Educación Física y Salud”.
Publicaciones en libros o revistas indexadas
La mayoría de las publicaciones en libros o revistas indexadas que competen a nuestra
entidad, se llevaron a cabo por el cuerpo académico y se ordenan por orden de aparición en
el subtitulo anterior.
También es importante señalar, que durante este año de labores, se ha empezado a apoyar a
los alumnos que cuentan con inquietudes de acercarse a Congresos Nacionales e
Internacionales asistiendo como ponentes. Como es el caso de la alumna Georgina Ivet
Durán Jiménez, que ha conseguido cuatro publicaciones en revistas indexadas, en nombre
de la Facultad de Educación Física Deporte y Recreación de la Universidad Veracruzana,
las cuales se enlistan a continuación:
Trabajo Libre: “El ajedrez como herramienta en la construcción de conocimiento”.
Presentado en el Coloquio Internacional de Investigación Multidisciplinaria 2011.
Realizado en el Instituto Tecnológico de Orizaba, Veracruz. Octubre 2011, ISBN: 978-607-
00-48-48-7.
Trabajo Libre: “El ajedrez, una herramienta que desarrolla la creatividad y estimula el
pensamiento lateral”. Presentado en el I Simposio Internacional de Docencia Universitaria
y Creatividad. Realizado en la Universidad de Granada, España. Mayo 2012, ISBN: 978-
84-338-5424-7.
Trabajo Libre: “El ajedrez como herramienta pedagógica de la educación social”.
Presentado en el I Congreso Nacional de Investigación y Desarrollo en Educación 2012.
Realizado por la Universidad Autónoma de Yucatán. Octubre 2012, ISBN: 978-607-9054-
28-1
Trabajo Libre: “Plataforma docente, herramienta web que favorece y fomenta el modelo
por competencias”. Presentado en el Congreso Internacional de Investigación Academia
Journals Celaya 2012. Realizado por el Instituto Tecnológico de Celaya, México.
Noviembre 2012, ISSN: 1946-5351
Todas estas publicaciones tanto de nuestros académicos como de estudiantes, son muestra
del fortalecimiento constante que se pretende en nuestra facultad y sobre todo, de la
actualización que no debemos dejar de lado en nuestra disciplina que evoluciona a pasos
agigantados.
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Desarrollo del posgrado
En este primer informe anual de un servidor, se tiene en curso la maestría en Ciencias
aplicadas a la actividad física, donde el coordinador, el Dr. Marco Antonio Ramos
Domínguez, ha realizado programaciones académicas de los cuatro semestres con los
distintos catedráticos que impartirán las distintas experiencias educativas,
calendarizándolas para su programación en cada uno de los semestres. También se entregó
la documentación de los perfiles académicos que impartieron las experiencias educativas.
Además se desarrolló el Programa operativo anual de la maestría por parte de la Lic. Ethel
Jaqueline Jiménez Doblas, correspondiente a los 4 semestres y se mandó a la unidad
regional de posgrado para su revisión y aprobación, se evaluaron los alcances del POA, así
como el logro de los resultados y se gestionaron los pagos correspondientes para los
académicos.
Actualmente continúan cursando la maestría 8 estudiantes y se esta trabajando para que al
final de este ultimo cuarto semestre en un plazo no mayor de 6 meses estén titulados. Los
estudiantes que continúan con sus estudios de posgrado son:
No NOMBRE DEL ESTUDIANTE
1 DÍAZ ROSAS ULISES
2 GUZMÁN CALDERÓN JOSÉ ERNESTO
3 HERNÁNDEZ ELVIRA GERARDO
4 MARTÍNEZ ELIZONDO JAVIER
5 MOLLINEDO SANTIAGO FCO. JAVIER
6 PABLO RAMÍREZ JUAN
7 TRAD GONZÁLEZ SALVADOR
8 GÓMEZ LARA YANNET
En este mes de noviembre se esta cursando la penúltima experiencia educativa del cuarto
semestre y se ha recaudado hasta este momento:
MENSUALIDADES 385,000.00
INSCRIPCIONES 58,025.00
TOTAL DE INGRESOS 443,025.00
Se están atendiendo las sugerencias por parte del área de posgrado, así como a su vez se
esta realizando la autoevaluación y el plan de mejora.
Por otro lado durante el presente periodo se dio la aprobación por unanimidad de la
Especialidad de Planificación del Entrenamiento Deportivo, por parte de la Junta
Académica, el día 26 de Octubre de 2012, siendo este un nuevo proyecto, al que se buscará
dar seguimiento para llevarse al Consejo Consultivo de la Región Veracruz – Boca del Río
y así continuar uniendo esfuerzos para consolidarlo como otro logro de nuestra facultad.
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VINCULACIÓN
Estudiantes participantes en intercambios y/o estancias
Durante mi dirección conseguimos la primera movilidad internacional con la Universidad
Católica de Valencia, España, en el periodo Enero – Junio 2012, por parte de la alumna
Georgina Ivet Durán Jiménez, quien acreditó todas las asignaturas que se le designaron en
dicha estancia.
Como parte de recepción de movilidades internacionales, se recibieron en el periodo
Agosto 2011 – Junio 2012 tres estudiantes españoles de la Universidad de León de Castilla.
Respecto al periodo Agosto 2012 – Junio 2013, se cuenta con la presencia de dos alumnos
españoles provenientes de la Universidad Católica de Valencia.
Por último en movilidad nacional en el periodo Agosto – Diciembre 2012, se encuentran
dos estudiantes, una de la Universidad Autónoma de Baja California y el otro de la
Universidad Autónoma de Querétaro.
Con estas movilidades, se percibe la preferencia y la presencia de la Universidad
Veracruzana y de la facultad de Educación Física, tanto a nivel nacional como
internacional, por otro lado; seguimos incentivando a nuestros alumnos para participar en el
proceso de selección de movilidad nacional e internacional para enriquecer su vida
académica.
Participación en eventos académicos
Dentro de este apartado y durante la administración actual, se ha asistido a diversos eventos
formativos como los ya mencionados por parte del Cuerpo Académico de esta facultad,
pero también alumnos y otros catedráticos, han tenido la oportunidad de participar en una
amplia diversidad de eventos académicos, que mejoran su calidad y enriquecen su
preparación. A continuación se enlistan:
FECHA EVENTO ASISTENENTES LUGAR
15 y 16 Octubre
2011
1er Congreso Nacional de
Medicina y Ciencias
Aplicadas
Estudiantes y maestros Orizaba, Veracruz
9 y 10 de
Noviembre de
2011
3er Ciclo de Conferencias Dirigido a estudiantes
FEFUV
Fac. Educación
Física
15 y 16 Marzo
2012 de 2012
2DO Curso taller de
educación fisca, deporte,
recreación y salud
Francisco Cortés Orizaba, Veracruz
4 y 5 Mayo de
2012
2do Congreso
Internacional de las
Mtra. Ana María Miranda
Cimarrón
Coatzacoalcos,
Veracruz
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Ciencias del deporte y la
educación física
9 y 10 de Julio
de 2012
Estancia Académica UDG Mtra. Mayo Maribel Morales
Ortega y Mtro. Luis Amado
Guevara Reyes
Guadalajara,
Jalisco. Fac. de
Cultura Física
5 - 9 de Agosto
de 2012
63 Congreso mexicano de
ginecología y obstetricia
Dr. Fernando Avalos
Ferreyra
Guadalajara,
Jalisco
24 - 27 Octubre
de 2012
4to Congreso y curso de
educación física
Mtro. Francisco Cortés
Hernández
Acapulco ,
Guerrero
29 - 31 de
Octubre de
2012
X Foro de evaluación
educativa
Mtra. Olivia Fregoso Vilorio Mazatlán, Sinaloa
13 y 14 de
Noviembre de
2012
4to Ciclo de Conferencias Dirigido a estudiantes
FEFUV
Fac. Educación
Física
17 y 18 de
Noviembre de
2012
XI Congreso de psicología
deportiva y actividad física
Estudiantes y Mtra. Ana
María Miranda Cimarrón y
Mtra. Mayo Maribel Morales
Ortega
México, DF
Otros eventos
FECHA EVENTO ASISTENCIA LUGAR
Enero 2012 ala
fecha
Apoyo en la organización
de la carrera de medio
maratón
Maestros y estudiantes FEFUV
Abril de 2012 Participación en diferentes
comisiones en la
Universiada Nacional
Estudiantes y maestros de la
facultad de educación física
Veracruz – boca
del rio
Mayo 2012 Programa UV 100% libre
de humo de tabaco
Comunidad Universitaria
FEFUV
FEFUV
Mayo 2012 Aplicación del examen
físico atlético a los
aspirantes a la FEFUV
Maestros y estudiantes
FEFUV
FEFUV
Julio 2012 Participación en análisis de
indicadores de CENEVAL
para EGEL
Maestros de la facultad
cortes, Moscoso, mayo,
Barceló,
México, DF
Julio 2012 Participación eco diálogo Director Xalapa
Agosto 2012 Curso de educación sexual Estudiantes de nuevo ingreso FEFUV
Septiembre-
Octubre
Curso de umpire de beisbol Estudiantes FEFUV FEFUV
Septiembre de
2012
Entrega de notas laudatorias
a los estudiantes de mayor
promedio en los periodos
201201 y 201251
Estudiantes de la facultad de
educación física
FEFUV
Septiembre
2012
Brigada para el combate del
mosquito del dengue
Estudiantes de la facultad y
maestros
Colonias de la cd.
de Boca del Rio
Septiembre
2012
Participación en examen de
salud para universitarios
Maestros y estudiantes FEFUV
13
Octubre 2012 Curso de didáctica de la
educación física
Estudiantes de la FEFUV FEFUV
Octubre de 2011
a la fecha
Participación en la
formación de la licenciatura
en quiropráctica
Maestros de la facultad Fac. de Medicina
Noviembre 2012 Conferencia “manejo del
stress
Estudiantes de diferentes
matriculas
FEFUV
Noviembre de
2012
Participación en apoyo en
la carrera de la mujer
Estudiantes Boca del Rio,
Ver.
20 Noviembre
de 2011 y 2012
Participación en el desfile
del 20 de nov.
Estudiantes y maestros Boca del Río,
Ver.
GESTIÓN Y APOYO INSTITUCIONAL
Fideicomiso
A continuación se presenta un informe detallado del uso del fideicomiso de esta facultad:
INGRESOS EGRESOS SALDOS (+) Remanente del año 2011 276,514.54 (+) Ingresos al 14 de Noviembre del 2012 956,808.00 (+) INGRESOS TOTAL $1,233,322.54 (+)$1,233,,322.54
(-) Egresos al 14 de Noviembre del 2012 $854,870.05 (-) $854,870.05
Saldo Final Remanente ejercicio 2012 para
ejercer 2013 (+) $ 378,452.49
Arrendamientos $ 80,200.00 Servicios Básicos $ 44,538.67 Inscripciones y Colegiaturas $ 62,980.00 Difusión y Extensión de la Cultura $ 59,488.40 Programas de Estudio y Practicas de campo $ 18,320.90 Mantenimiento de Inmueble menor $99,999.99 Mantenimiento de Mobiliario y Equipos $75,519.03 Servicios de Traslado $115,991.29 Materiales e Insumos $ 208,574.49 Mobiliario y Equipo $ 33,099.69 Aportaciones Recuperables $ 2,535.00 Servicios de profesionales $53,622.59
Actualización de equipo de cómputo
Dentro de lo que compete a la actualización del equipo de cómputo, se realizó
mantenimiento y reparación de computadoras y sustitución de fuente de poder externa de
los equipos que se encuentran en el centro de cómputo. También se llevó a cabo
mantenimiento y reparación de impresoras HP laser del área de las secretarías.
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Además en el centro de cómputo, se hizo la expansión de memorias a 2 GB en 15
computadoras y expansión de memoria de la misma capacidad a 2 Laptops.
Infraestructura
Debido a la organización de la Universiada Nacional, de la cual la Universidad
Veracruzana fue sede en 2012, se realizaron mejoras en la infraestructura de la Facultad,
dentro de las mejoras, se pintó la barda perimetral, se pintó la parte externa del auditorio, se
impermeabilizó el auditorio, se pintó el pasillo central, se le puso azulejo a las paredes del
pasillo central, se hicieron bancas de madera para los sanitarios y vestidores, se arregló el
campo de futbol, se cambiaron cuatro lámparas del auditorio, se cambiaron las regaderas en
el área de duchas y se arreglaron los escusados, únicamente de sanitarios de la alberca y los
de la pista de atletismo.
Parte de estos cambios mejoraron la apariencia de la facultad y otros se conservan para el
beneficio de nuestros alumnos.
Actualización y mejoramiento de los protocolos de seguridad
Con motivo de la Semana Nacional de Protección Civil, del 17 al 21 de septiembre, se
realizó en la Sala Audiovisual de la facultad, un Curso Básico de Prevención de Incendios y
Manejo de Extintores Portátiles, dirigido al personal técnico y administrativo de la facultad,
así como a alumnos y académicos, contando con una asistencia total de 145 participantes.
De los temas relevantes que se proporcionaron fueron el saber qué es un extintor, también
la enseñanza teórica de la utilización del mismo, se dio a conocer a los participantes los
tipos de incendios y se hizo un simulacro de utilización del extintor, contando con una
respuesta exitosa de los asistentes.
De esta forma, se actualiza a la entidad académica sobre la seguridad y protección civil,
promoviendo parte de lo que es la educación social, pilar importante de la sociedad actual.
Adopción de la sustentabilidad como una nueva cultura universitaria
Para adoptar una cultura universitaria sobre la sustentabilidad, se ha decidido entre los
académicos que es importante adentrar a los estudiantes involucrándolos lo más posible en
este ámbito, para lo cual, se ha pensado hacerlos partícipes de programas destinados a este
fin.
En el mes de abril se empezó a trabajar en el Proyecto Tetra House. La encargada en
nuestra entidad académica de llevar hasta los alumnos este proyecto y su seguimiento, es la
Mtra. Olivia Fregoso Vilorio.
Básicamente se le está dando forma, con la finalidad de que los alumnos de nuestra
facultad tengan conocimiento de lo qué es y en qué consiste. Está vinculado a un grupo de
trabajadores ambientalistas que trabajan en este tipo de campañas con el fin de reciclar
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productos tetra pack para darles una utilidad más. El objetivo d este grupo es ayudar a las
personas de escasos recursos que habitan en zonas de clima muy frío, recubriendo sus
viviendas con cajas de tetra pack para protegerles del frío y las lluvias.
El proyecto planea tener lugar aproximadamente en el mes de febrero 2013, el cual
consistirá en que algunos alumnos reúnan cajas de tetra pack y viajen a una zona de clima
frío en donde puedan trabajar ayudando en el proyecto con el objetivo de que no sólo
apoyen a las personas de pocos recursos, sino que ellos valoren el trabajo en equipo, la
importancia del reciclaje y comiencen a cambiar sus perspectivas sobre los desechos o
residuos que generan día a día y que pueden ser utilizados para el beneficio de otros y del
medio ambiente.
Por otro lado, participamos en actividades que se realizan constantemente por parte del
programa de sustentabilidad de la institución, así como el Primer Encuentro de Diálogo
para la Sustentabilidad que se llevó a cabo el 9 de noviembre, en las instalaciones de la
USBI Veracruz. Se pretende seguir trabajando en conjunto con estos programas, con el
objetivo de sensibilizar a la población docente y estudiantil de lo importante que es en la
era hipermoderna en que vivimos, generar sustentabilidad social y ambiental, que impacten
hacia dentro de nuestra universidad, pero también hacia los sectores externos de la sociedad
que más lo demanden, convirtiendo la sustentabilidad no sólo en planteamientos
hipotéticos, sino en una cultura de vida.
Mtro. Luis Amado Guevara Reyes
Director