UNIVERSIDAD Y SECTOR MINERO

PREGUNTA:

• JUEGA LA MINERIA ALGUN PAPEL IMPORTANTE EN LA VIDA DIARIA DEL SER HUMANO?

• LA RESPUESTA ES:

SI

ANTECEDENTES

• LA UNIVERSIDAD EN EL ECUADOR NO HA TENIDO VINCULACIÓN DIRECTA CON LA INDUSTRIA MINERA

• FORMAR TÉCNICOS O PARA APORTAR OPINIONES ESPORÁDICAS A LOS GOBIERNO DE TURNO

ANTECEDENTES

• AL FORMAR PROFESIONALES HA CONTRIBUIDO A LA INVESTIGACION GEOLOGICO-MINERA DEL PAIS

• CONTRIBUIDO CON PROFESIONALES QUE SE HAN PREPARADO EN UNIVERSIDADES DEL EXTERIOR

• AL MOMENTO CUENTA CON LA ESCUELA DE INGENIERIA AMBIENTAL

ANTECEDENTES

• FINALIDAD CAPACITAR Y CREAR UNA CONCIENCIA AMBIENTAL, SOBRE LOS DIVERSOS PROCESOS DE LA ACTIVIDAD GEOLOGICO-MINERA

• NUNCA SE HA INVOLUCRADO EN LA BUSQUEDA DE INVERSIÓN NACIONAL O EXTRANJERA Y SU PROPUESTA ACADÉMICA SE ENFOCA MUCHAS VECES EN LA VISIÓN AMBIENTALISTA SIN PROFUNDIZAR EN EL ASPECTO SOCIAL, NI TRIBUTARIO, NI TECNOLOGICO.

REALIDAD DEL SECTOR

• LA ACTIVIDAD CONOCIDA EMPIEZA SU DESARROLLO CON LA PARTICIPACION DE SADCO POR 1920 Y LUEGO POR EL ESTADO CON ASISTENCIA TECNICA DE DIFERENTES PAISES COMO INGLATERRA, FRANCIA, BELGICA, ITALIA, JAPON (PARTICIPACION DE TECNICOS NACIONALES)

• CONSECUENCIA, UBICACIÓN DE VARIAS ANOMALIAS EN LAS ZONAS CENTRO Y SUR OCCIDENTAL DEL PAIS

• EXISTE UN POTENCIAL MINERO IMPORTANTE ESPECIALMENTE EN LO REFERENTE A MINERALES DE COBRE, ORO, PLATA Y OTROS MINERALES

• EN 1994 AL 2000 SE DESARROLLA EL PROYECTO DE DESARROLLO MINERO Y CONTROL AMBIENTAL: PROMOCION DEL SECTOR

• COMPANIAS PRIVADAS HACEN INVERSIONES IMPORTANTES EN EL SECTOR MINERO: CONSECUENCIA NUEVOS PROYECTOS DE INTERES

• AL MISMO TIEMPO LOS ORGANISMOS DE CONTROL VAN DESAPARECIENDO, POR LA FALTA DE UNA POLITICA MINERA Y POR INTERESES PARTICULARES

• SE INICIAN LOS CONFLICTOS SOCIALES EN DIVERSAS PARTES DEL PAÍS: AMBIENTALES?

CAUSADAS POR LA ACTIVIDAD DE LAS EMPRESAS?• NO EXISTE UN DESARROLLO MINERO REAL, LA

MINERIA SE CIRCUNSCRIBE A ACTIVIDADES DE PEQUEÑA ESCALA: METÁLICOS, NO METÁLICOS, MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN

• NO EXISTE UN MANEJO CLARO POR PARTE DEL ESTADO DE LA INFORMACION ECONOMICA GENERADA POR LA ACTIVIDAD, QUE PERMITA EFECTUAR UN VERDADERO ANÁLISIS Y ASI CONOCER EL VERDADERO APORTE DE LA MISMA

(4200 CONCESIONES, INGRESOS POR PATENTES, CONCESIONES EN PRODUCCION, ETC, ESTADO RECIBE $1 POR ha, ETC SEGUN LEY DE MINERIA VIGENTE)

• LEYES Y NORMATIVA

EXPECTATIVA

• QUE SE DECLARE A LA MINERÍA COMO UNA POLÍTICA DE ESTADO

• QUE EL DESARROLLO MINERO TOME EN CUENTA EL PARAMETRO SOCIAL A FIN DE QUE HAYA UN CRECIMIENTO SUSTENTABLE EN LAS ZONAS DE INFLUENCIA DE ESTA

• ESTABLECER TALLERES A FIN DE EXPLICAR QUE LA MINERÍA TRAE PROGRESO, TRABAJO Y MEJORA EN LA CALIDAD DE VIDA DE LOS PUEBLOS

• QUE SE AMPLIEN POR PARTE DEL ESTADO LOS ESCENARIOS PARA LA INVERSIÓN SI SE DESEA PROMOVER LA PEQUENA MINERIA

EXPECTATIVA

• REFORZAR POR PARTE DEL ESTADO EL CONTROL TÉCNICO, LEGAL Y AMBIENTAL

• PROMOVER LA CAPACITACION DE LAS COMUNIDADES DONDE SE DESARROLLA LA ACTIVIDAD Y EN SUS AREAS DE INFLUENCIA

• FOMENTAR EL DESARROLLO TECNOLÓGICO• BUSCAR FUENTES DE FINANCIAMIENTO• DESARROLLAR Y MEJORAR AQUELLAS

POLÍTICAS Y NORMAS NECESARIAS PARA EL SECTOR

• IDENTIFICAR AREAS ALTERNAS DE PRODUCCION PARA LAS COMUNIDADES

EXPECTATIVA• PARTICIPACION PROFESIONAL A FIN DE QUE

LA ACTIVIDAD SE DESARROLLE EN FORMA TECNICA Y AMBIENTALMENTE SUSTENTABLE

(ESPECIALMENTE EN EL SECTOR NO METALICOS Y MATERIALES DE CONSTRUCCION)

• ECUADOR UNA ISLA ENTRE PAISES VECINOS (PERU, CHILE, ARGENTINA Y OTROS COMO AUSTRALIA, CANADA, ETC?

• APOYO POR PARTE DEL ESTADO AL INVERSIONISTA

• REGLAS CLARAS DEL JUEGO: SE APOYA A LA MINERIA Y QUE TIPO (GRAN MINERIA?) NUEVAS DECLARACIONES

EXPECTATIVA

• APOYO DEL ESTADO PARA LA SOLUCION DE LOS PROBLEMAS SURGIDOS CON LAS COMUNIDADES POR LA INFLUENCIA DE ONG’s NO RELACIONADAS CON EL SECTOR

PROPUESTA UNIVERSIDAD• EN CASOS DE CONFLICTOS LA UNIVERSIDAD

PUEDE OPINAR, FORMAR Y ACTUAR CON EQUIPOS QUE GARANTICEN NEUTRALIDAD, ACCIÓN E INVESTIGACIÓN.

• AL INTEGRAR EQUIPOS MULTIDISCIPLINARIOS POTENCIA Y FOMENTA EL CONOCIMEINTO Y EL SERVICIO

• AL OPINAR EMITE LUCES SOBRE EL ESTADO DEL ARTE DE LA CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEMAS TEMAS TRASCENDENTES

PROPUESTA UNIVERSIDAD

• SOCIALIZACIÓN DE LA GESTIÓN UNIVERSITARIA CON LA PARTICIPACIÓN DE DOCENTES, EGRESADOS, ESTUDIANTES E INSTITUCIONES PÚBLICAS Y PRIVADAS

• FORMACIÓN INTEGRAL DE LOS NUEVOS PROFESIONALES PARA QUE SE INCORPOREN DE MANERA EXITOSA A LAS ACTIVIDADES PRODUCTIVAS DEL PAÍS.

PROPUESTA UNIVERSIDAD

• CONVENIOS DE COOPERACIÓN PARA:– ESTUDIOS GEOLÓGICOS– INVENTARIO DE RECURSOS MINEROS– ESTUDIOS DE PLANIFICACIÓN AMBIENTAL– MONITOREO DE LA CONTAMINACIÓN

AMBIENTAL– ESTUDIOS PLANIFICACIÓN Y USO DEL

SUELO– ACERCAMIENTO A LAS COMUNIDADES

PROPUESTA UNIVERSIDAD– PROYECTOS PARA OBTENCIÓN DE PRODUCTOS

LIMPIOS

– PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN SOCIO-ECONÓMICA

– ASISTENCIA TÉCNICA PARA DESARROLLO DE PROYECTOS DE EXPLOTACIÓN DE CANTERAS, ETC

– CAPACITACION A LAS COMUNIDADES EN ASPECTOS RELACIONADOS AL SECTOR

– DOTACIÓN DE UNA ESTRUCTURA ADECUADA PARA DESARROLLAR INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA

FINALMENTE

• NO A LA MINERIA = CIERRE DE FACULTADES