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UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANA U F P R

CAPA DO PROCESSO

Número do Processo : 23075:073890/2015-95 , Documento Origem Of. 08/2015 dbd/bc

Data de A b ertu ra : 29/04/2015 H o ra : 07:02:13

Procedência : 1.01.32.01.00.00.00.00.00.00 - Biblioteca Central

Interessado : 1.01.32.01.00.00.00.00.00.00 - Biblioteca Central

Tipo de Documento: Processo Administrativo

Assunto : Documentação e Informação.

Resumo Assunto Solicita alteração no artigo 18 da resolução No. 11/12-COPLAD

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Biblioteca Central

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

OF. N9 22/15 - BC/DIR Curitiba, 29 de abril de 2015

Prezada Senhora,

Encaminhamos Of. ne 08/2015 DBD/BC, para análise e

Sem mais para o momento, subscrevemo-nos renovandoprotestos da mais elevada estima e consideração.

TANIA DE BARROS BAGGIO Diretora do Sistema de Bibliotecas

EXMO SR.MARIO FRANCISCO XAVIER DE AGUIAR PROGEPE/CDP/UQ

Rua General Carneiro, 370-380 Centro CEP: 80.001-970 Caixa Postal 19051 Curitiba, PRTel: (41)3360-5284/3360 5289 www.portal.ufpr.br

providências.

Atenciosamente,

http://www.portal.ufpr.br

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UFPRUNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ

M INISTÉRIO DA E D U C A Ç Ã O UNIVERSIDADE FEDERAL D O PARANÁ SISTEM A DE BIBLIOTECASBiblioteca Central - Departam ento de Bibliotecas e Docum entação

Of. ns 08/2015 DBD/BC Curitiba, 28 de abril de 2015

Sra. Tania de Barros Baggio Diretora do Sistema de Bibliotecas Nesta Universidade

Assunto: Solicitaçdo de alteração no artigo 18 da resolução n?. 11/12-COPLAD

Prezada Diretora,

Solicitamos alteração no artigo n? 18 da Resolução 11/12-COPLAD, que dispõe

sobre o Plano de Incentivo à Qualificação da UFPR para participantes em cursos de pós-

graduação stricto sensu em outras Instituições de Ensino - PIQ. Tal artigo apresenta a seguinte

escrita: "Art. 18. Os beneficiários do PIQ deverão entregar dissertação ou tese aprovada, em via

impressa e em mídia eletrônica, na Biblioteca da UFPR".

Entretanto informamos que por se tratar de produção técnica-cientifica de outra,

instituição não há obrigatoriedade de ser efetuado o depósito legal na Biblioteca Central da

UFPR. Caso o aluno tenha interesse que seu trabalho (versão impressa) faça parte do acervo da

biblioteca do SiBi/UFPR que atende a área do seu programa de mestrado/doutorado deverá

fazer uma doação na Biblioteca Central, junto à Coordenação de Formação e Desenvolvimento

de Acervo.

Informamos que a entregajja /'mídia eletrônjça/lnão se faz necessária e nem legal

devido aos direitos autorais e morais, pois o trabalho é de outra instituição e não da UFPR, ou/

seja, a disponibilização do trabalho digital é de responsabilidade da instituição responsável pelo

programa de mestrado/doutorado e não da UFPR.

Salientamos que o espaço da Biblioteca Central para a guarda dos trabalhos finais

de programas de mestrado/doutorado está com a sua capacidade no limite, isto é, até o final

do ano de 2015 não haverá mais espaço para acomodar as teses e dissertações dos programas

de mestrado/doutorado da UFPR e nem de outras instituições, que são entregues apenas por

docentes para assumir cargo na UFPR e não para progressão. C L O ^ C O a

Atenciosamente, DiretoraMatrícula 137863

Bibliotecário Chefe (CRB -971662 Departamento de Bibliotecas e Documentação • DBD

Biblioteca Central- BCCÈP:’ èÓ:óífi-97Õ Curitiba, PRTel: (41) 3360 - 5237 / 3360 - [email protected]

iá-UFPR

Suzana Zulpo PereiraBibliotecária Chefe - CBR 9^1660 Coordenaçdo da Coleção Memória UFPR - MUFPR Biblioteca Central - BC Jniversldade Federal do Parané - UFPR

mailto:[email protected]


RESOLUÇÃO N° 11/12-COPLAD

Dispõe sobre o Plano de Incentivo à Qualificação da UFPR para participação em cursos de pós-graduação stricto sensu em outras Instituições de Ensino - PIQ.

O CONSELHO DE PLANEJAMENTO EADMINISTRAÇÃO da Universidade Federal do Paraná, órgão normativo, consultivo e deliberativo da Administração Superior, no uso de suas atribuições regimentais e estatutárias, consubstanciado no parecer n°... exarado pela Conselheira Luisa Fanes no processo n° 017951/2012-91 e por unanimidade de votos,

RESOLVE:

Art. Io Regulamentar a concessão de benefício para participação de servidores da carreira dos técnico-administrativos em educação em cursos de pós-graduação stricto sensu em instituições de ensino superior, oficialmente reconhecidas pelo Ministério da Educação e que se desenvolvam regularmente no Brasil.

Art. 2o. O benefício consistirá de auxílio financeiro concedido na forma de reembolso do valor das mensalidades cobradas pelo estabelecimento de ensino, podendo variar de 50% (cinqüenta por cento) a 100% (cem por cento), de acordo com a disponibilidade orçamentária definida anualmente pela PROGEPE e apreciada pelo COPLAD. (sugestão de um mínimo percentual anual destinado à qualificação).

§ Io. Caberá exclusivamente ao beneficiário o pagamento de taxas adicionais a que vier dar causa, bem como das despesas com deslocamentos.

§ 2o. A comissão de seleção e de recursos não poderá ser constituída pelos mesmos membros.

Art. 3o - A avaliação das solicitações do benefício será realizada por comissão composta por 2 servidores técnico-administrativo indicados pelo COPLAD, 2 representantes da PROGEPE, 1 representante da PRPPG e 1 representante da C1S.

Art. 4o - A concessão do benefício aos servidores será feita individualmente.

Parágrafo Único - O prazo de validade do benefício será estabelecido individualmente.

BENEFICIÁRIOS

Art. 5o. Poderão ser beneficiários do PIQ os servidores da carreira de técnico-administrativos em educação do quadro ativo e em exercício na UFPR, independente de seu nível de classificação no Plano de carreira dos cargos Técnico- Administrativos em Educação de que trata aúei n° 12.772/2012.'

§ Io - São requisitos para concessão do benefício:I - Ter concluído estágio probatório;II - Apresentar desempenho funcional igual ou superior a 70% do total de pontos previstos nos últimos 18 meses;

1 Artigo alterado pela Res. 08/13-COPLAD, aprovada em 24.04.2013.

III - Comprometer-se a permanecer no quadro ativo da UFPR por tempo não inferior ao do recebimento do benefício, após a conclusão do curso;IV - Estar regularmente matriculado em curso stricto sensu recomendado pela CAPES;V - Não receber concomitantemente qualquer tipo de bolsa de estudos ou benefício regular das agências de fomento; eVI - Submeter solicitação conforme edital.

§ 2o - Não poderá ser beneficiário do PIQ o servidor:I - Cedido ou lotado provisoriamente em outro órgão;II - Afastado para desempenho de mandato eletivo;III - Que estiver em gozo de qualquer tipo de licença;IV - Que tiver sofrido sanção administrativa disciplinar nos termos da Lei 8112, nos últimos 05 anos;V- Que foram contemplados em exercícios anteriores e estiverem cursando;VI - Que ultrapassarem a idade estabelecida para a aposentadoria compulsória, ao se somar a idade no momento da inscrição, o tempo de duração do curso pretendido e o período de tempo que deverá permanecer na instituição, após conclusão do curso realizado.

Art. 6o. Perderá o direito ao benefício o servidor que:

I - Não freqüentar regularmente o curso;II - Mudar de curso ou de instituição de ensino sem autorização da PROGEPE;III - Efetuar o trancamento do curso;

§ Io Em caso de perda do direito ao benefício, o servidor ficará obrigado a restituir todos os valores percebidos, ficando impedido de beneficiar-se novamente por um período de 2 (dois) anos após haver completado a restituição, ressalvadas as situações que não caracterizem como de responsabilidade exclusiva do servidor, tais como doença que implique afastamento legal das atividades, bem como questões relativas às instituições de ensino ofertantes como greves, ausência de professores, infraestrutura, falência ou concordata.

§ 2o Nos casos de trancamento, o benefício poderá ser reativado quando do retomo às atividades do curso, respeitando-se o limite de prazo de concessão original.

CRITÉRIOS DE SELEÇÃO

Art. T - Para candidatar-se ao benefício o servidor deverá preencher formulário próprio e encaminhá-lo à Coordenadoria de Desenvolvimento de Pessoas / PROGEPE, observado o prazo de inscrição em conformidade com o edital.

§ Io Deverá anexar documentos que comprovem a matrícula, a recomendação do curso pela CAPES e o período médio de conclusão do curso.

§ 2o Deverá comprovar o valor da mensalidade prevista para os meses do primeiro ano de concessão, na instrução do pedido.

Art. 8o Os cursos pretendidos deverão estar relacionados com o ambiente organizacional do servidor.

Parágrafo único: As áreas de interesse são as necessárias ao cumprimento de missão institucional, bem como aquelas que venham surgir no interesse da UFPR e em consonância com0 Plano de Desenvolvimento Institucional - PD1.

Art. 9o. Os critérios de classificação e desempate incluirão, entre outros fixados no edital:

1 - Demonstrar interesse institucional na área do curso;II - Possuir maior idade;III - Possuir maior tempo de efetivo exercício na UFPR;IV - Estar cursando mestrado ou doutorado;V - Possuir especialização em área correlata; eVI - Ter participado de educação continuada em área correlata.

REEMBOLSO

Art. 10. O reembolso passará a vigorar a partir do ano de concessão do benefício, vedado o pagamento de qualquer parcela relativa a exercícios anteriores.

Parágrafo único - No caso de saldo financeiro o recurso será destinado à majoração temporária dos valores de benefício já concedidos ou para outras ações previstas no Plano Anual de Capacitação.

Art. 11. O reembolso dos pagamentos efetuados pelos beneficiários será creditado na conta bancária do servidor.

§1°. O servidor deverá apresentar o comprovante de pagamento da mensalidade à PROGEPE/CDP/UQ até o dia 15 de cada mês.

§2°. Os comprovantes apresentados após esta data terão seus valores reembolsados no mês subsequente;

§3°. Ficam excluídos do respectivo reembolso os valores referentes aos pagamentos de juros, multas e demais despesas extraordinárias relacionadas ao curso.

DISPOSIÇÕES GERAIS

Art. 12. Para permanecer no PIQ o servidor deverá apresentar semestralmente o relatório sobre as atividades desenvolvidas no período, com ciência do orientador ou outro representante na instituição de ensino.

Art. 13. Para a concessão de afastamento deverá ser observado a Resolução N° 02/01- COPLAD, que estabelece normas e fixa critérios para o afastamento para capacitação do pessoal técnico-administrativo.

Parágrafo único - Caso o servidor não seja contemplado pela Resolução n° 02/01-COPLAD, terá durante a elaboração da dissertação de mestrado e tese de doutorado, direito a dispensa total remunerada por critérios estabelecidos de concessão de 06 meses para mestrado e 12 meses para doutorado.

Art. 14. O servidor poderá efetuar o trancamento uma única vez e em conformidade com a coordenação do curso.

Parágrafo único - O trancamento deverá ser comunicado à PROGEPE/CDP/UQ em no máximo 15 (quinze) dias após manifestação da instituição de ensino.

Art. 15. O servidor que obtiver concessão do benefício deverá ressarcir a UFPR os valores percebidos caso ocorra durante o curso ou no prazo igual ao do recebimento do benefício qualquer das seguintes situações:

I - Exoneração;II - Aposentadoria;III - Licença para tratamento de interesses particulares;IV - Cessão a outro órgão;V - Posse em outro cargo inacumulável.

Art. 16 - Os servidores que não concluírem o curso deverão restituir à UFPR os valores percebidos a título de apoio, observado o Art. 6o- IV- § Io. Desta Resolução.

Art. 17 - Determinada a devolução aos cofres públicos dos valores percebidos em virtude da ocorrência de quaisquer dos fatos previstos nos artigos 5o § 2o, 15 e 16, o servidor deverá iniciar a reposição a partir do mês subsequente à ciência da decisão, podendo solicitar o parcelamento do débito, conforme os artigos 46 e 47 da Lei n.° 8.112/90.

Art. 18. Os beneficiários do PIQ deverão entregar dissertação ou tese aprovada, em via impressa e em mídia eletrônica, na Biblioteca da UFPR.

Art. 19. Compete a PROGEPE publicar em edital o período e os documentos necessários para inscrição, bem como o valor total dos recursos alocados para o PIQ e o valor máximo de ressarcimento mensal.

Parágrafo único. A PROGEPE deverá prestar contas anualmente ao COPLAD sobre o orçamento disponibilizado para este Programa de Incentivo à Qualificação de Servidores Técnico- Administrativos da UFPR- PIQ.

Art. 20. Os casos omissos serão resolvidos pelo COPLAD.

Art. 21. Esta resolução entrará em vigor a partir de sua publicação.

O - o .

Sala das Sessões, 17 de abril de 2012.

Zaki Akel Sobrinho Presidente

!IM "il3 iH ilÍB ii- Ministério da Educação U l* p = F > R Universidade Federal do Paraná

Pró - Reitoria de Gestão de Pessoas Coordenadoria de Desenvolvimento de Pessoas

^ PROGEP

De: CDP- Coordenadoria de Desenvolvimento de Pessoas

Para: PROGEPE/Gab

Referência: Processo 23075.073890/2015-95

Prezada Senhora Pró-reitora de Gestão de Pessoas

Trago a seu conhecimento a solicitação por parte do Sistema de Bibliotecas-

SIBI, o pedido de alteração do artigo 18 da Resolução 11/12-COPLAD, que

estabelece:

aprovada, em via impressa e em mídia eletrônica, na Biblioteca da UFPR.

Tal pedido é justificado pelo SIBI, na pág.02 deste processo, onde informa que

“por se tratar de produção técnica-cientifica (versão impressa) de outra instituição não

há obrigatoriedade de ser efetuado o depósito legal na Biblioteca Central da UFPR”.

Informa também “que a entrega de mídia eletrônica não se faz necessária e

nem é legal devido aos direitos autorais e morais...”, também, na pág. 02 deste mesmo

processo.

Trás ainda a informação sobre o a capacidade limite já alcançado para a guarda

dos trabalhos finais dos programas de mestrado / doutorado.

Diante de tal solicitação, trago a sugestão da possibilidade desta PROGEPE,

encaminhar a Secretaria dos Órgãos Colegiados, o pedido de alteração ou supressão

do Art. 18 da Resolução 11/12-COPLAD.

Art. 18. Os beneficiários 0o PIQ deverão entregar dissertação ou tese

i l I H l i f f l i l S I ' Ministério da Educaçlo m* ( Fls-UFPR Uníverslda<te Federal do Paraná M P R O G E P É ? 4-• ■ Pró - Reitoria de Gestão de Pessoas j

Coordenadoria de Desenvolvimento de Pessoas

Tomo ainda a liberdade de sugerir a esta Pró-reitora e a esta Secretaria, com a

finalidade de viabilizar os encaminhamentos o texto que segue:

\“Art. 18. Os beneficiários do PIQ deverão entregar a certidão que

comprove a inexistência de pendências para a emissão de diploma de mestre/doutor na pós-graduação,

inclusive quanto ao recibo de deposito legal de exemplar impresso da versão definitiva da dissertação ou

tese na biblioteca da instituição onde foi realizado o curso”.

Sem mais para o momento, despeço-me.

Atenciosamente.

Curitiba, 30 de abril de 2015.

Ministério da Educação UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁPrò-Reitoria de Gestão de Pessoas Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas

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Processo: 23075.073890/2015-95

Interessado: Biblioteca Central.

Assunto : Solicita alteração no artigo 18 da resolução N2 11/12-COPLAD.

1. Ciente e de acordo;

2. Encaminhe-se a Secretaria de Orgãos Colegiados para providências junto ao

COPLAD.

Rua Dr. Faivre, 590 - Curitiba - PR - CEP 80060-140 - Fone: 41 3360-4528 - Fax: 3263-4584 - e.mail: progepe(g>ufpr.br

Em, 07 de maio de 2015.

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UFPRMINISTERIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ

CONSELHO DE PLANEJAMENTO E ADMINISTRAÇÃO

Processo n° t

Enquadramento: s . 1)1 I õ i . — G D P 6 t4 L > < S i /? ? •—

C nPL&T).. .o-i4 -4̂ ______________Encaminhe-se: jpQ / j & n & ^ \ u ^ C < L ___ V\.U Ô

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ente - COPLAD

Rua XV de Novembro, 1299,2o andar, CEP 80060-000 - Curitiba. PRFones: (41) 3360-5023, 3360-5024 - e-mail: [email protected]

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B I C B D MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO I L J i ~ WT BC. UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ

SECRETARIA DOS ÓRGÃOS COLEGIADOS

P R O C E S S O N ° Ç A 3 ? S o f

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>ecretário(a)

Rua XV de Novembro, 1299,2o anda-, CEP 80060-000 - Curitiba. PRFones: (41) 3360-5023,3360-5024 - Fax: (41) 3360-5023 - e-maii: [email protected]

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UFPR UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ

SECRETARIA DOS ORGAOS COLEGIADOS

TERMO DF JUNTADA

Nesta data anexo ao processo n° 073890/2015-95 a pedido do relator, Conselheiro Marcos Sfair Sunye, a resposta da Biblioteca Central correspondente a diligência encaminhada pelo Relator ao Setor, contendo 50 (cinqüenta) laudas.

Secretaria dos Órgãos Colegiados, em 25 de novembro de 2015.

Mimara Lúcia^Bindo' Groschu^ Chefe de Expediente da SOC

u u üCíABWDOQROSCHUPF

do Órgãos Colegiadosn° 200678

Rua XV de Novembro, 1299, 2o andar, CEP 80060-000 - Curitiba. PRFones: (41) 3360-5023, 3360-5024 - e-mail: [email protected]

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ SISTEMA DE BIBLIOTECASBiblioteca Central - Departamento de Bibliotecas e Documentação

Of. n? 29/2015 DBD/BC 27 de outubro de 2015

Sr. Marcos Sfair SunyeRelator das vistas do Processo 23075.073890/2015-95 Nesta Universidade

Assunto: Resposta ao processo 23075.073890/2015-95

Respondendo ao pedido de esclarecimentos do relator das vistas ao Processo n9 23075.073890/2015-95 vimos procurar sanar as dúvidas que tenham ficado com relação à solicitação da Coleção Memória UFPR (MUFPR), unidade subordinada ao Departamento de Bibliotecas e Documentação (DBD) da Biblioteca Central (BC) do Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal do Paraná (SiBi/UFPR).

Existem na UFPR documentos conflitantes ou que não deixam claro qual o procedimento correto a ser adotado pelas unidades da Biblioteca Central do SiBi/UFPR quanto ao recebimento de Teses e Dissertações. São estes:

PROGRESSÃO DE TÉCNICO-ADMINISTRATIVOS:• 02 (duas) resoluções do COPLAD que tratam da progressão dos técnico- administrativos:

o Resolução n9 17/04-COPLAD que dispõe sobre critérios para a progressão funcional por titulação dos servidores técnico-administrativos da Universidade Federal do Paraná. Esta resolução determina a obrigatoriedade do depósito legal das Teses e Dissertações na Biblioteca Central do SiBi/UFPR, para a progressão dos técnico-administrativos, sem especificar claramente se a entrega deve ser apenas de Teses e Dissertações produzidas e defendidas nos Programas de Pós-Graduação de Mestrado/Doutorado da Universidade Federal do Paraná ou de outras instituições; e

o Resolução n9 11/12-COPLAD que dispõe sobre o Plano de Incentivo à Qualificação da UFPR para participação em cursos de pós-graduação stricto sensu em outras Instituições de Ensino - PIQ. Esta resolução determina a obrigatoriedade do depósito legal de Teses e Dissertações de outras instituições na Biblioteca Central do SiBi/UFPR, para a progressão dos técnico-administrativos.

PROGRESSÃO DE DOCENTES DA CARREIRA DO MAGISTÉRIO SUPERIOR:• 01 (uma) resolução do CEPE e 02 (dois) formulários da Comissão Permanente de Pessoal Docente para a progressão de docentes da carreira do Magistério Superior:

o Resolução n9 10/14-CEPE que estabelece os critérios de avaliação para fins de promoção e progressão na Carreira do Magistério Superior na Universidade Federal do Paraná. Esta resolução não solicita o depósito legal de Teses e Dissertações na Biblioteca Central do SiBi/UFPR, para a progressão dos docentes na carreira do Magistério Superior.

o Formulário de Solicitação de Progressão Vertical por Titulação. Este formulário solicita a entrega de 02 (dois) exemplares da Dissertação ou Tese na Biblioteca Central do SiBi/UFPR; e

Rua General Carneiro, 370-380 Centro CEP: 80.001-970 Caixa Postal 19051 Curitiba, PRTel: (41) 3360 - 5237 / 3360 - [email protected] www. porta I. uf pr. br


1rrifl C MINISTERIO d a EDUCAÇAO • ' UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ

SISTEMA DE BIBLIOTECASUFPR Biblioteca Central - Departamento de Bibliotecas e Documentação

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANA

o Formulário de Solicitação de Retribuição por Titulação. Este formulário solicita a entrega de 02 (dois) exemplares da Dissertação ou Tese na Biblioteca Central do SiBi/UFPR.

PROGRESSÃO DE DOCENTES DA CARREIRA DO MAGISTÉRIO DO ENSINO BÁSICO,TÉCNICO E TECNOLÓGICO:

• 01 (uma) resolução do CEPE e 03 (três) formulários da Comissão Permanente de Pessoal Docente para a progressão de docentes da carreira do Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico:

o Resolução n9 14/14-CEPE que estabelece os critérios de avaliação para fins de progressão funcional e promoção por titulação e desempenho acadêmico dos docentes da Carreira do Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico na Universidade Federal do Paraná. Esta resolução não solicita o depósito legal das Teses e Dissertações na Biblioteca Central do SiBi/UFPR, para a progressão dos docentes na carreira do Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico.

o Formulário de Solicitação de Progressão por Titulação - Docente do 29 Grau. Este formulário solicita a entrega de 02 (dois) exemplares da Dissertação ou Tese na Biblioteca Central do SiBi/UFPR;

o Formulário de Solicitação de Progressão por Titulação - Docente do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico. Este formulário solicita a entrega de 02 (dois) exemplares da Dissertação ou Tese na Biblioteca Central do SiBi/UFPR; e

o Formulário de Solicitação de Retribuição por Titulação - Ensino Básico, Técnico e Tecnológico. Este formulário solicita a entrega de 02 (dois) exemplares da Dissertação ou Tese na Biblioteca Central do SiBi/UFPR.

INGRESSO DE DOCENTES:• 01 (uma) portaria da Reitoria que trata do ingresso de docentes.

o Portaria n9 1.242 de 19 de agosto de 1987, que determina que, no mínimo 03 (três) exemplares de cada tese aprovada na UFPR para obtenção de grau acadêmico ou para ingresso e progressão na carreira docente sejam comprovadamente recebidos pela Biblioteca Central para tratamento pela unidade responsável pela manutenção da coleção Memória da UFPR. Esta portaria determina a entrega de 03 (três) exemplares de Tese aprovada na UFPR no ingresso ou progressão da carreira docente, não deixam claro se a Tese que não foi aprovada na UFPR deve ser entregue na Biblioteca Central do SiBi/UFPR. A Portaria n9 2.100 de 24 de janeiro de 1997 altera a quantidade de 03 (três) exemplares para 02 (dois).

OBS: Não foram encontradas no site da SOC/UFPR (www.ufpr.br/soc) resoluções mais recentes que citem a necessidade de depósito legal das Teses ou Dissertações, na Biblioteca Central do SiBi/UFPR, para o ingresso de docentes na Universidade Federal do Paraná.

CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU:• 01 (uma) resolução do CEPE que estabelece normas para os cursos de pós- graduação.

o Resolução n9 65/09-CEPE que estabelece normas gerais únicas para os cursos de pós-graduação stricto sensu (mestrado e doutorado) da Universidade Federal do Paraná. Esta resolução determina a obrigatoriedade do depósito legal

Rua General Carneiro, 370-380 Centro CEP: 80.001 -970 Caixa Postal 19051 Curitiba, PRTel: (41) 3360 - 5237 / 3360 - 5056dbd@ ufpr.br www. portal. ufpr. br



UFPRUNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÁO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ SISTEMA DE BIBLIOTECASBiblioteca Central - Departamento de Bibliotecas e Documentação

de Teses e Dissertações dos Programas de Pós-Graduação de Mestrado/Doutorado da Universidade Federal do Paraná na Biblioteca Central do SiBi/UFPR, conforme a Portaria ng 013 de fevereiro de 2006 do Ministério da Educação, ou seja, esta resolução garante a manutenção da Coleção Memória UFPR quanto a guarda, preservação e difusão das Teses e Dissertações produzidas na UFPR.

MEC - NORMA PARA TODAS AS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR:• 01 (uma) portaria do MEC para garantir a disponibilização e acesso ao público das Teses e Dissertações pela sua universidade de origem.

o A Portaria n9 013 de fevereiro de 2006 do Ministério da Educação "institui a divulgação digital das teses e dissertações produzidas pelos programas de doutorado e mestrado reconhecidos" e determina que

Art. 15 Para fins do acompanhamento e avaliação destinados à renovação periódica do reconhecimento, os programas de mestrado e doutorado deverão instalar e manter, até 31 de dezembro de 2006, arquivos digitais, acessíveis ao público por meio da Internet, para divulgação das dissertações e teses de final de curso.

§19 Os programas de pós-graduação exigirão dos pós-graduandos, a entrega de teses e dissertações em formato eletrônico, simultânea à apresentação em papel, para atender ao disposto neste artigo.

Com base nestas resoluções, portarias e formulários levantados, listamos a seguir algumas considerações:

l e) Não existe razão para a obrigatoriedade do depósito de Teses e Dissertações de outras instituições para progressão dos docentes e dos técnico- administrativos diplomados na Universidade Federal do Paraná ou fora dela; e beneficiados ou não pelo Plano de Incentivo à Qualificação da UFPR (PIQ), porque o diploma/certificado do Programa de Pós-Graduação de Mestrado/Doutorado comprova por si só a titulação;

2e) Também, não existe razão para o depósito de Teses e Dissertações de outras instituições no momento do ingresso dos docentes e dos técnico- administrativos diplomados na Universidade Federal do Paraná ou fora dela e beneficiados ou não pelo Plano de Incentivo à Qualificação da UFPR (PIQ), porque o diploma/certificado do Programa de Pós-Graduação de Mestrado/Doutorado comprova por si só a titulação;

39) O docente ou técnico-administrativo que cursou Programa de Pós- Graduação de Mestrado/Doutorado em outra instituição poderá fazer a doação do exemplar físico da sua Tese ou Dissertação na Biblioteca Central do SiBi/UFPR para ser inserido no acervo da biblioteca do SiBi/UFPR correspondente ao seu tema de estudo, ou seja, é facultado ao docente ou técnico-administrativo que produziu sua Tese ou Dissertação em outra instituição, pública ou privada, a entrega do trabalho na Biblioteca Central do SiBi/UFPR, caso tenha interesse que seu trabalho fique disponível no acervo físico do SiBi/UFPR que atende a área de conhecimento do Programa de Pós-Graduação de Mestrado/Doutorado onde o trabalho foi produzido. Para tanto,

Rua General Carneiro, 370-380 Centro CEP: 80.001-970 Caixa Postal 19051 Curitiba, PRTel: (41) 3360 - 5237 / 3360 - [email protected]



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poderá fazer a doação do exemplar físico na Biblioteca Central do SiBi/UFPR, junto à Coordenação de Desenvolvimento e Formação do Acervo.

A UFPR não possui direito autoral institucional, sobre teses e dissertações produzidas e defendidas em outras instituições e, portanto, não pode disponibilizá-las em seu Repositório Digital Institucional.

49) Os alunos dos Programas de Pós-Graduação de Mestrado/Doutorado da Universidade Federal do Paraná, com vínculo empregatício ou não com a UFPR, continuam obrigados a entregar sua Tese ou Dissertação, na Biblioteca Central do SiBi/UFPR, conforme o Capítulo IV da Resolução n9 65/09-CEPE que solicita "recibo de depósito legal dos exemplares impressos e da cópia eletrônica da dissertação ou tese na Biblioteca Central da UFPR", em consonância ao exposto pela Portaria n9 013 de fevereiro de 2006 do Ministério da Educação e, assim, garantindo a manutenção, a preservação e a difusão das teses e dissertações produzidas na UFPR.

52) As resoluções que regem a progressão de técnico-administrativos (Resolução n9 17/04-COPLAD e Resolução n9 11/12-COPLAD), a Portaria n9 1.242/1987 e Portaria n9 2.100/1997 e os formulários da Comissão Permanente de Pessoal Docente são conflitantes com as resoluções que regem a progressão de docentes (Resolução n9 10/14-CEPE e Resolução n9 14/14-CEPE) que não solicitam o depósito legal de Tese e Dissertação na Biblioteca Central do SiBi/UFPR.

Assim, diante do acima exposto, e para que a Biblioteca Central do SiBi/UFPR possa cumprir a sua função de preservar e difundir as Teses e Dissertações produzidas e defendidas na UFPR, retificamos nossa solicitação da seguinte forma a fim de alterar as resoluções, formulários e portaria que tratam da matéria para que possamos obter uniformidade de procedimento:

ALTERAR Resolução n9 17/04-COPLAD:

Exclusão do seguinte artigo:"Art. 89 Para obtenção da progressão funcional por titulação, 0 servidor técnico- administrativo deverá depositar 02 (dois) exemplares da tese de doutorado ou dissertação de mestrado junto à Biblioteca Central para fim de constituição de memória documental da Universidade, quando 0 título apresentado for o de doutor ou de mestre".

Comentário: Este artigo deve ser excluído porque a solicitação de documento que comprove o depósito de Tese ou Dissertação junto a Biblioteca Central do SiBi/UFPR, quando 0 trabalho for produzido e defendido nos Programas de Pós-Graduação de Mestrado/Doutorado da UFPR já é contemplada na Resolução n9 65/09-CEPE. E quando a Tese ou Dissertação for de Programa de Pós-Graduação de Mestrado/Doutorado de outra instituição, esta instituição é que deverá cumprir a Portaria n9 013 de fevereiro de 2006 do Ministério da Educação.

ALTERAR a Resolução n9 11/12-COPLAD:

Rua General Carneiro, 370-380 Centro CEP: 80.001-970 Caixa Postal 19051 Curitiba, PRTel: (41) 3360 - 5237 / 3360 - 5056dbd@ u fp r.b rw w w .po rta l.u fp r.b r



MINISTÉRIO DA EDUCAÇÁO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ SISTEMA DE BIBLIOTECASBiblioteca Central - Departamento de Bibliotecas e Documentação

Exclusão do seguinte artigo:"Art. 18. Os beneficiários do PIQ deverão entregar dissertação ou tese aprovada, em via impressa e em mídia eletrônica, na Biblioteca da UFPR".

Comentário: Este artigo deve ser excluído porque compete à instituição onde o beneficiário do PIQ cursou sua pós-graduação stricto sensu, cumprir a Portaria n9 013 de fevereiro de 2006 do Ministério da Educação.

ALTERAR os seguintes formulários disponíveis no site da Comissão Permanente de Pessoal Docente - CPPD (http://www.ufpr.br/portalufpr/comissao-permanente-de- pessoal-docente). para DOCENTES DO ENSINO SUPERIOR:

- Solicitação de Progressão Vertical por Titulação; e- Solicitação de Retribuição por Titulação.

Onde se lê:"3 - Recibo do depósito de 2 (dois) exemplares da dissertação ou tese na Biblioteca Central da UFPR e certidão negativa de débito com as bibliotecas Art. I 9 da Resolução n9 16/OO-COPLAD".

Substituir por:"3 - Certidão Negativa de Débito da biblioteca conforme Resolução ne 16/OO-COPLAD e recibo de depósito legal de Tese ou Dissertação produzida e defendida na UFPR conforme Resolução n9 65/09-CEPE ou documento que comprove o depósito legal de Tese ou Dissertação, emitido pela coordenação do curso ou biblioteca de origem, quando a Tese ou Dissertação foi produzida e defendida em outra instituição".

ALTERAR os seguintes formulários disponíveis no site da Comissão Permanente de Pessoal Docente - CPPD (http://www.ufpr.br/portalufpr/comissao-permanente-de- pessoal-docente). para DOCENTES DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO:

- Solicitação de Progressão por Titulação - Docente do 29 Grau;- Solicitação de Progressão por Titulação - Docente do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico; e- Solicitação de Retribuição por Titulação - Ensino Básico, Técnico e Tecnológico.

Onde se lê:"3 - Recibo do depósito de 2 (dois) exemplares da dissertação ou tese na Biblioteca Central da UFPR e certidão negativa de débito com o Sistema de Bibliotecas".

Substituir por:"3 - Certidão Negativa de Débito da biblioteca conforme Resolução n9 16/OO-COPLAD e recibo de depósito legal de Tese ou Dissertação produzida e defendida na UFPR conforme Resolução n9 65/09-CEPE ou documento que comprove o depósito legal de Tese ou Dissertação, emitido pela coordenação do curso ou biblioteca de origem, quando a Tese ou Dissertação foi produzida e defendida em outra instituição".

Rua General Carneiro, 370-380 Centro CEP: 80.001-970 Caixa Postal 19051 Curitiba, PRTel: (41) 3360 - 5237 / 3360 - 5056dbd@ ufp r.b rwww.portal.ufpr.br

http://www.ufpr.br/portalufpr/comissao-permanente-de-

http://www.ufpr.br/portalufpr/comissao-permanente-de-



UFPRUNIVERSIDADE EEDERAL DO PARANÁ


ALTERAR a Portaria ns 1.242 de 19 de agosto de 1987 (alterada pela Portaria ne 2.100 de 24 de janeiro de 1997):

Onde se lê:"3. Determinar que, no mínimo 02 (dois) exemplares de cada tese aprovada na UFPR para obtenção de grau acadêmico ou para ingresso e progressão na carreira docente sejam comprovadamente recebidos pela Biblioteca Central para tratamento pela unidade responsável pela manutenção da coleção Memória da UFPR".

Substituir por:"3. Determinar que, no mínimo 02 (dois) exemplares de cada Tese e Dissertação produzida e aprovada na Universidade Federal do Paraná sejam depositados na Biblioteca Central do Sistema de Bibliotecas para compor o acervo da Coleção Memória UFPR".

Assim sendo, conclui-se que o depósito de Teses e Dissertações produzidas e aprovadas na UFPR está garantido mediante o cumprimento da Resolução ne 65/09- CEPE pelos Programas de Pós-Graduação de Mestrado/Doutorado da UFPR, e não haverá mais conflito, redundância ou dúvida por parte dos autores ou das pessoas que trabalham na Coleção Memória UFPR da Biblioteca Central do SiBi/UFPR.

Seguem em anexo, as resoluções, portarias e formulários citados.

Atenciosamente,

Suzana Zulpo PereiraBibliotecária Chefe - CBR WIMO Coordenação da Colação Memória UFPR - MUFPf* Biblioteca Central - BC Jntverskiade Federal do Paraná - UFPR

m _________________ V l 6 6 2 ) ^

Departamento de Bibliotecas e Documentação - DBD Biblioteca Central - BC

Universidade Federal do Paraná - UFPR

4 - 3

Tania de Sarros Baggio Diretora do Sistema de Bibliotecas / UFPR

Matrícula 137863 - CRB 9/760

Rua General Carneiro, 370-380 Centro CEP: 80.001 -970 Caixa Postal 19051 Curitiba, PRTel: (41) 3360 - 5237 / 3360 - 5056d bd@ ufpr .brw w w .p o rta l.u fp r.b r




Dispõe sobre critérios para a progressão funcional por titulação dos servidores técnico-administrativos da Universidade Federal do Paraná.

O CONSELHO DE PLA NEJA M EN TO E ADMINISTRAÇÃO da Universidade Federal do Paraná, órgão deliberativo, normativo e consultivo da Administração Superior, no uso de suas atribuições conferidas pelo art. 18, incisos I e IV do Estatuto, considerando o disposto no parecer n° 36/04 exarado pelo Conselheiro Hélio Hipólito Simiema no processo n° 12135/02-09,

RESOLVE:

Art. Io A Comissão Permanente de Pessoal Técnico-Administrativo (CPPTA) apreciará os processos de solicitação de progressão funcional por titulação ou qualificação dos servidores técnico-administrativos da Universidade Federal do Paraná (UFPR), desde que devidamente instruídos em conformidade com os critérios estabelecidos nesta Resolução, tendo como base os dispositivos legais vigentes.

Art. 2o Para efeitos de progressão funcional por titulação ou qualificação de que trata esta Resolução, independente de serem relacionados com as atividades do servidor, mas que excedam às exigências do seu cargo ou emprego, serão considerados os títulos, graus, diplomas e certificados concernentes à educação formal do Sistema Educacional Brasileiro, que tenham sido expedidos por estabelecimentos autorizados pelo MEC, decorrentes de conclusão de cursos em diversos níveis, ou seja, deverão ser considerados os cursos pertinentes a:

I- Educação Básica;II- Educação Técnica e Profissionalizante;III- Educação Superior de Graduação; eIV- Educação Superior de Pós-Graduação, stricto sensu ou lato sensu.

Parágrafo único - Serão considerados na pós-graduação lato sensu, apenas os cursos com carga horária não inferior a 360 (trezentos e sessenta) horas.

Art. 3o Poderão ser considerados os certificados relativos aos cursos enquadrados na concepção da educação informal, ou seja, cursos de natureza aberta, ofertados por instituições de ensino, públicas ou privadas, desde que atribuam qualificação profissional e tenham aplicabilidade direta de conhecimentos na respectiva área de atuação do servidor, podendo ser considerados os cursos de:

CONSELHO DE PLANEJAMENTO E ADMINISTRAÇÃO • RESOLUÇÃO N° 17/04-COPLAD 2 -4

I- formação cultural e artística;II- formação ou atualização profissional;III- linguas;IV- informática; eV- produção áudio-visual.

§ Io Os cursos de aperfeiçoamento deverão ter carga horária mínima presencial de 180 (cento e oitenta) horas.

§ 2o Os cursos de educação à distância, deverão ser credenciados junto ao MEC.

§ 3o Os cursos incluídos nos programas do Plano Institucional de Qualificação e Desenvolvimento de Recursos Humanos da UFPR deverão ser considerados, mesmo aqueles ofertados por uma de suas unidades administrativas.

§ 4o Os cursos cujos certificados são emitidos por associações, sociedades, conselhos ou entidades de classe não serão considerados.

Art. 4o A progressão funcional por titulação e qualificação, dar-se-á de acordo com os seguintes critérios:

I- o servidor cujo cargo integra o grupo de nível apoio e de nível intermediário, que apresentar certificado de conclusão de curso de educação formal excedente ao grau de escolaridade e que o curso não tenha sido exigência para o ingresso no cargo, terá direito a 03 (três) padrões de progressão;

II- o servidor cujo cargo ocupado integra o grupo de nível superior, que apresentar outro curso formal da educação superior excedente às exigências do cargo, terá direito a 01 (um) padrão de progressão;

III- a conclusão de curso do ensino médio pelos servidores cujos cargos integram o grupo de nível intermediário, dará direito a 03 (três) padrões de progressão, desde que o curso não tenha sido exigência para o ingresso no cargo;

IV- os títulos de aperfeiçoamento, especialização, mestrado e doutorado para os cargos integrantes do grupo de nível superior darão direito a progressão conforme abaixo especificado:

a) especialização/aperfeiçoamento - 1 padrão;b) mestrado - 2 padrões; ec) doutorado - 3 padrões.

V- os cursos de educação informal darão direito a progressão conforme abaixo estabelecido, respeitado o disposto no § 4o do art. 3o:

CONSELHO DE PLANEJAMENTO E ADMINISTRAÇÃO » RESOLUÇÃO N° 17/04-COPLAD 3 -4

a) Grupo de Nível de Apoio: cursos de 60 a 179 horas cursos de 180 a 360 horas

1 padrão2 padrões

b) Grupo de Nível Intermediário: cursos de 90 a 219 horas cursos de 220 a 360 horas

1 padrão2 padrões

§1° A Residência Médica constitui modalidade de ensino de pós-graduação sob a forma de curso de especialização, conforme legislação vigente, devidamente reconhecido no Conselho Nacional de Residência Médica (MEC), e somente surtirá efeitos para fins de progressão caso não tenha sido exigência para o ingresso no cargo de médico.

§2° Quando o curso formal de educação superior exigido para o ingresso no cargo tiver mais de uma habilitação, esta dará direito à concessão de 01 (um) padrão de progressão funcional por titulação e qualificação aos servidores cujos cargos integrem o grupo de nível superior.

Art. 5o Os cursos de educação informal ministrados pela UFPR, que se constituam em módulos, poderão ter as respectivas cargas horárias somadas para fins de considerar o total da carga horária mínima exigida para cada faixa especificada no inciso V do art. 4o desta Resolução.

Parágrafo único - Entende-se por módulos os cursos que foram organizados em etapas específicas e dentro de uma mesma área de conhecimento e cujo conteúdo programático esteja dentro da área de atuação do servidor.

Art. 6o Para efeitos desta Resolução, os títulos de pós-graduação obtidos no exterior estarão sempre condicionados à validação pelo CEPE nos moldes da legislação vigente.

Art. 7o Os títulos de aperfeiçoamento e especialização serão aceitos após prévia análise quanto a sua validade pela Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, à exceção dos títulos obtidos na própria Instituição.

Art. 8o Para obtenção da progressão funcional por titulação, o servidor técnico- administrativo deverá depositar 02 (dois) exemplares da tese de doutorado ou dissertação de mestrado junto à Biblioteca Central para fim de constituição de memória documental da Universidade, quando o título apresentado for o de doutor ou de mestre.

Art. 9o Os títulos dos cursos de educação formal e informal somente poderão ser utilizados uma única vez para efeito de progressão funcional, mesmo que o total da carga horária exceda o limite estabelecido no art. 4o desta Resolução.

CONSELHO DE PLANEJAMENTO E ADMINISTRAÇÃO » RESOLUÇÃO N° 17/04-COPLAD 4 - 4

Art. 10. Aos servidores conceder-se-á até 05 (cinco) padrões de progressão por titulação ao longo da vida funcional.

Art. 11. Os documentos apresentados para instruir processo de nomeação não serão considerados para efeitos de progressão por titulação.

Parágrafo único - Comprovada a realização de determinado curso para fins de progressão funcional por titulação, o mesmo não terá validade para efeito de novas progressões.

Art. 12. A progressão funcional por titulação e qualificação deverá ser requerida pelo servidor à CPPTA através de formulário padrão contendo dados de identificação do servidor e cópia autenticada do título e/ou conferida pela Comissão.

Art. 13. A CPPTA, constituída de acordo com as normas estabelecidas pelo Conselho Universitário, apreciará os processos de progressão funcional por titulação ou qualificação, cabendo à Pró-Reitoria de Recursos Humanos e Assuntos Estudantis a competência sobre a concessão das progressões.

Art. 14. Os benefícios decorrentes da progressão funcional prevista nesta Resolução, entrarão em vigor a partir da data de registro do processo correspondente no protocolo da Universidade.

Parágrafo único - O disposto no caput deste artigo não se aplica aos processos retornados à origem para complementação de instrução, quando então será considerada a data de retorno à CPPTA, devidamente instruído.

Art. 15. Das decisões da CPPTA caberá recurso ao Conselho de Planejamento e Administração (COPLAD) no prazo fixado na legislação em vigor.


A rt.'17. Esta Resolução entrará em vigor na data de sua publicação, revogadas as disposições em contrário.

Sala das Sessões, em 25 de agosto de 2004.

Carlos Augusto Moreira Júnior Presidente


Dispõe sobre o Plano de Incentivo à Qualificação da UFPR para participação em cursos de pós-graduação stricto sensu em outras Instituições de Ensino - PIQ•

O CONSELHO DE PLANEJAMENTO EADMINISTRAÇÃO da Universidade Federal do Paraná, órgão normativo, consultivo e deliberativo da Administração Superior, no uso de suas atribuições regimentais e estatutárias, consubstanciado no parecer n°... exarado pela Conselheira Luisa Fanes no processo n° 017951/2012-91 e por unanimidade de votos,

RESOLVE:

Art. Io Regulamentar a concessão de benefício para participação de servidores da carreira dos técnico-administrativos em educação em cursos de pós-graduação stricto sensu em instituições de ensino superior, oficialmente reconhecidas pelo Ministério da Educação e que se desenvolvam regularmente no Brasil.

Art. 2o. O benefício consistirá de auxílio financeiro concedido na forma de reembolso do valor das mensalidades cobradas pelo estabelecimento de ensino, podendo variar de 50% (cinqüenta por cento) a 100% (cem por cento), de acordo com a disponibilidade orçamentária definida anualmente pela PROGEPE e apreciada pelo COPLAD. (sugestão de um mínimo percentual anual destinado à qualificação).

§ Io. Caberá exclusivamente ao beneficiário o pagamento de taxas adicionais a que vier dar causa, bem como das despesas com deslocamentos.

§ 2o. A comissão de seleção e de recursos não poderá ser constituída pelos mesmos membros.

Art. 3o - A avaliação das solicitações do benefício será realizada por comissão composta por 2 servidores técnico-administrativo indicados pelo COPLAD, 2 representantes da PROGEPE, 1 representante da PRPPG e 1 representante da CIS.

Art. 4o - A concessão do benefício aos servidores será feita individualmente.

Parágrafo Único - O prazo de validade do benefício será estabelecido individualmente.

BENEFICIÁRIOS

Art. 5o. Poderão ser beneficiários do PIQ os servidores da carreira de técnico-administrativos em educação do quadro ativo e em exercício na UFPR, independente de seu nível de classificação no Plano de carreira dos cargos Técnico- Administrativos em Educação de que trata a lei n° 12.772/2012.'

§ Io - São requisitos para concessão do benefício:I - Ter concluído estágio probatório;II - Apresentar desempenho funcional igual ou superior a 70% do total de pontos previstos nos últimos 18 meses;

1 Artigo alterado pela Res. 08/13-COPLAD, aprovada em 24.04.2013.

III - Comprometer-se a permanecer no quadro ativo da UFPR por tempo não inferior ao do recebimento do benefício, após a conclusão do curso;IV - Estar regularmente matriculado em curso stricto sensu recomendado pela CAPES;V - Não receber concomitantemente qualquer tipo de bolsa de estudos ou benefício regular das agências de fomento; eVI - Submeter solicitação conforme edital.

§ 2o - Não poderá ser beneficiário do PIQ o servidor:I - Cedido ou lotado provisoriamente em outro órgão;II - Afastado para desempenho de mandato eletivo;III - Que estiver em gozo de qualquer tipo de licença;IV - Que tiver sofrido sanção administrativa disciplinar nos termos da Lei 8112, nos últimos 05 anos;V- Que foram contemplados em exercícios anteriores e estiverem cursando;VI - Que ultrapassarem a idade estabelecida para a aposentadoria compulsória, ao se somar a idade no momento da inscrição, o tempo de duração do curso pretendido e o período de tempo que deverá permanecer na instituição, após conclusão do curso realizado.

Art. 6o. Perderá o direito ao benefício o servidor que:

I - Não freqüentar regularmente o curso;II - Mudar de curso ou de instituição de ensino sem autorização da PROGEPE;III - Efetuar o trancamento do curso;

§ Io Em caso de perda do direito ao benefício, o servidor ficará obrigado a restituir todos os valores percebidos, ficando impedido de beneficiar-se novamente por um período de 2 (dois) anos após haver completado a restituição, ressalvadas as situações que não caracterizem como de responsabilidade exclusiva do servidor, tais como doença que implique afastamento legal das atividades, bem como questões relativas às instituições de ensino ofertantes como greves, ausência de professores, infraestrutura, falência ou concordata.

§ 2o Nos casos de trancamento, o benefício poderá ser reativado quando do retorno às atividades do curso, respeitando-se o limite de prazo de concessão original.

CRITÉRIOS DE SELEÇÃO

Art. T - Para candidatar-se ao benefício o servidor deverá preencher formulário próprio e encaminhá-lo à Coordenadoria de Desenvolvimento de Pessoas / PROGEPE, observado o prazo de inscrição em conformidade com o edital.

§ Io Deverá anexar documentos que comprovem a matrícula, a recomendação do curso pela CAPES e o período médio de conclusão do curso.

§ 2° Deverá comprovar o valor da mensalidade prevista para os meses do primeiro ano de concessão, na instrução do pedido.

Art. 8o Os cursos pretendidos deverão estar relacionados com o ambiente organizacional do servidor.

Parágrafo único: As áreas de interesse são as necessárias ao cumprimento de missão institucional, bem como aquelas que venham surgir no interesse da UFPR e em consonância com0 Plano de Desenvolvimento Institucional - PDI.

Art. 9o. Os critérios de classificação e desempate incluirão, entre outros fixados no edital:

1 - Demonstrar interesse institucional na área do curso;II - Possuir maior idade;III - Possuir maior tempo de efetivo exercício na UFPR;IV - Estar cursando mestrado ou doutorado;V - Possuir especialização em área correlata; eVI - Ter participado de educação continuada em área correlata.

REEMBOLSO

Art. 10. O reembolso passará a vigorar a partir do ano de concessão do benefício, vedado o pagamento de qualquer parcela relativa a exercícios anteriores.

Parágrafo único - No caso de saldo financeiro o recurso será destinado à majoração temporária dos valores de benefício já concedidos ou para outras ações previstas no Plano Anual de Capacitação.

Art. 11. O reembolso dos pagamentos efetuados pelos beneficiários será creditado na conta bancária do servidor.

§1°. O servidor deverá apresentar o comprovante de pagamento da mensalidade à PROGEPE/CDP/UQ até o dia 15 de cada mês.

§2°. Os comprovantes apresentados após esta data terão seus valores reembolsados no mês subsequente;

§3°. Ficam excluídos do respectivo reembolso os valores referentes aos pagamentos de juros, multas e demais despesas extraordinárias relacionadas ao curso.

DISPOSIÇÕES GERAIS

Art. 12. Para permanecer no PIQ o servidor deverá apresentar semestralmente o relatório sobre as atividades desenvolvidas no período, com ciência do orientador ou outro representante na instituição de ensino.

Art. 13. Para a concessão de afastamento deverá ser observado a Resolução N° 02/01- COPLAD, que estabelece normas e fixa critérios para o afastamento para capacitação do pessoal técnico-administrativo.

Parágrafo único - Caso o servidor não seja contemplado pela Resolução n° 02/01-COPLAD, terá durante a elaboração da dissertação de mestrado e tese de doutorado, direito a dispensa total remunerada por critérios estabelecidos de concessão de 06 meses para mestrado e 12 meses para doutorado.

Art. 14. O servidor poderá efetuar o trancamento uma única vez e em conformidade com a coordenação do curso.

Parágrafo único - O trancamento deverá ser comunicado à PROGEPE/CDP/UQ em no máximo 15 (quinze) dias após manifestação da instituição de ensino.

Art. 15. O servidor que obtiver concessão do benefício deverá ressarcir a UFPR os valores percebidos caso ocorra durante o curso ou no prazo igual ao do recebimento do benefício qualquer das seguintes situações:

I - Exoneração;II - Aposentadoria;III - Licença para tratamento de interesses particulares;IV - Cessão a outro órgão;V - Posse em outro cargo inacumulável.

Art. 16 - Os servidores que não concluírem o curso deverão restituir à UFPR os valores percebidos a título de apoio, observado o Art. 6o- IV- § Io. Desta Resolução.

Art. 17 - Determinada a devolução aos cofres públicos dos valores percebidos em virtude da ocorrência de quaisquer dos fatos previstos nos artigos 5o § 2o, 15 e 16, o servidor deverá iniciar a reposição a partir do mês subsequente à ciência da decisão, podendo solicitar o parcelamento do débito, conforme os artigos 46 e 47 da Lei n.° 8.112/90.

Art. 18. Os beneficiários do PIQ deverão entregar dissertação ou tese aprovada, em via impressa e em mídia eletrônica, na Biblioteca da UFPR.

Art. 19. Compete a PROGEPE publicar em edital o período e os documentos necessários para inscrição, bem como o valor total dos recursos alocados para o PIQ e o valor máximo de ressarcimento mensal.

Parágrafo único. A PROGEPE deverá prestar contas anualmente ao COPLAD sobre o orçamento disponibilizado para este Programa de Incentivo à Qualificação de Servidores Técnico- Administrativos da UFPR-PIQ.


Art. 21. Esta resolução entrará em vigor a partir de sua publicação.

Sala das Sessões, 17 de abril de 2012.


I RESOLUÇÃO N° 08/13-COPLAD

Altera a Res. 11/12-COPLAD, que trata sobre o Plano de Incentivo à Qualificação da UFPR para participação em cursos de pós-graduação stricto sensu em outras Instituições de Ensino - PIQ.

O CONSELHO DE PLANEJAMENTO E ADMINISTRAÇÃO, órgão normativo, consultivo e deliberativo da Administração Superior da Universidade Federal do Paraná, no uso de suas atribuições conferidas pelo art. 18 do Estatuto da UFPR, consubstanciado no parecer n° 38/2013 exarado pela Conselheira Luisa Fanes no processo n° 010740/2013-70 e por unanimidade de votos,

RESOLVE:

Art. 1° Alterar o art. 5o da Res. 11/12-COPLAD, que passará a vigorar com a seguinte redação:

“Art. 5o Poderão ser beneficiários do PIQ os servidores da carreira de técnico- administrativos em educação do quadro ativo e em exercício na UFPR, independente de seu nível de classificação no Plano de Carreira dos Cargos Técnico- Administrativos em Educação de que trata a lei n° 12.772/2012.”

Art. 2o Esta resolução entra em vigor na data da sua publicação, revogando-se as disposições em contrário.

Sala de Sessões, em 24 de abril de 2013.

Rogério Andrade Mulinari Presidente em Exercício

RESOLUÇÃO N° 10/14 - CEPE

Estabelece os critérios de avaliação para fins de promoção e progressão na Carreira do Magistério Superior na Universidade Federal do Paraná.

O CONSELHO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO daUniversidade Federal do Paraná, órgão normativo, consultivo e deliberativo da administração superior, no uso de suas atribuições regimentais e estatuárias, considerando:

• a Lei n° 12.772 de 28 de dezembro de 2012;• a Lei n° 12.863 de 24 de setembro de 2013;• a Portaria 982 de 03 de outubro de 2013;• a Portaria 554 de 20 de junho de 2013;• a Lei n° 9.394 de 23 de dezembro de 1996;• a Lei n° 11.344 de 08 de setembro de 2006;• as normas complementares exaradas pela Portaria do MEC n° 7 de 29 de junho de 2006;• as Resoluções n° 20/99-COUN e n° 03/03 - COPLAD que estabelecem que a Comissão

Permanente do Pessoal Docente - CPPD é o órgão de assessoramento superior da UFPR encarregado da formulação e acompanhamento da execução da política de pessoal docente; e

• consubstanciado no parecer n° 102/14 apresentado pela Comissão de Estudos visando a adequação da resoluções internas sobre progressão e promoção docente formada pelos membros participantes Claudete Reggiani (Presidente), Ana Paula Mussi Szabo Cherobim, Luis Allan Kunzle, Marcos Sfair Sunye, Renato Silva de Souza, Arislete Dantas de Aquino, Hideo Araki, Maria Regina Ferreira da Costa, Maria Lucia Accioly Teixeira Pinto e Maria Albertina Carino dos Santos, por unanimidade de votos

Art. Io A avaliação dos processos de progressão e promoção por titulação e de desempenho acadêmico dos docentes na Carreira do Magistério Superior será acompanhada, supervisionada e aprovada pela CPPD, nos termos da presente Resolução.1

§ Io Suprimido 2.

§2° Para efeitos de promoção e progressão funcional de que trata esta Resolução serão considerados:

a) Apenas os títulos obtidos em cursos credenciados no país na forma da lei vigente e os obtidos no exterior deverão ser revalidados nos termos do art. 48 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB;

b) Atividades não remuneradas, excetuando-se:

1 Alterado pela Resolução I5/I4-CEPE de 04 de julho de 2014.

2 Excluído pela Resolução I5/I4-CEPE de 04 de julho de 2014.

RESOLVE:

CONSELHO DF. ENSINO. PESQUISA E EXTENSÃO » RESOLUÇÃO N° 10/14-CEPE 2-17

I- Bolsas de ensino, pesquisa, extensão ou de estímulo à inovação, pagas por agências oficiais de fomento ou organismos internacionais, amparadas por ato, tratado ou convenção internacional;

II- Bolsa pelo desempenho de atividades de formação de professores de educação, no âmbito da Universidade Aberta do Brasil ou de outros programas oficiais; e

III- Outras bolsas de ensino, pesquisa e extensão remuneradas pela UFPR nos termos de regulamentação de seus órgãos colegiados superiores.

Art. 2o A instrução do processo eletrônico de avaliação da ascensão docente será efetuada mediante inserção de dados e comprovantes em pasta individual de documentos digitais de cada docente, alocada em sistema servidor de dados e dar-se-á sob a responsabilidade:

I- do docente, que inserirá em sua pasta individual de documentos digitais os dados e comprovantes das atividades acadêmicas exercidas fora do âmbito da UFPR e também documentos internos que não tenham sido inseridos pelo órgão competente, assinalando termo de compromisso acerca da veracidade das informações;

II- da Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas (PROGEPE), que inserirá na pasta funcional digital de cada docente os documentos oficiais por ela expedidos, emanados da Administração Superior;

III- das Direções de Setor, das Pró-Reitorias de Graduação, de Pós-Graduação e de Extensão e Cultura, dos departamentos ou órgão equivalente e de todas as suas unidades componentes, que inserirão na pasta individual de documentos digitais de cada docente, os documentos oficiais emanados em seus âmbitos, inclusive, quando for o caso, os relativos às atividades de pesquisa e extensão;

IV- do Centro de Computação Eletrônica (CCE), que gerenciará o sistema e disponibilizará a sua integração com o sistema de informações apropriado no qual deverão estar inseridas, pelos departamentos ou unidades equivalentes, até o término de cada período letivo, as cargas didáticas de cada docente no ensino técnico e tecnológico, na graduação e na pós-graduação, stricto sensu e lato sensu.

Parágrafo único. O sistema, por meio de mecanismo de controle temporal, alertará o docente por meio de mensagens para os endereços eletrônicos cadastrados no mesmo, quando restar 60 (sessenta), 30 (trinta) e 1 (um) dia do prazo de fechamento do interstício e da possibilidade de iniciar o processo de promoção e progressão.

CAPÍTULO IDas Classes do Magistério Superior

Art. 3o A carreira de Magistério Superior é composta das seguintes classes e níveis:

I- Professor Classe A - 1 e II, com as denominações de:

a) Professor Adjunto A - se portador de título de doutor;

b) Professor Assistente A - se portador de título de mestre; e

CONSELHO DE ENSINO. PESQUISA E EXTENSÃO ♦ RESOLUÇÃO N° 10/14-CEPE 3-17

c) Professor Auxiliar - se graduado ou portador de título de especialista.

II- Professor Classe B com a denominação de Professor Assistente - 1 e II;

III- Professor Classe C com a denominação de Professor Adjunto - 1, II, III e IV;

IV- Professor Classe D com a denominação de Professor Associado - 1, II, III e IV; e

V- Professor Classe E, com a denominação de Professor Titular.

Parágrafo único. O ingresso na Carreira de Magistério Superior ocorrerá sempre no primeiro nível da Classe A, mediante aprovação em concurso público de provas e títulos.

CAPÍTULO IIDo Desenvolvimento da Carreira

Art. 4o O desenvolvimento na Carreira de Magistério Superior ocorrerá mediante progressão e promoção.

§1° Para os fins do disposto no caput. progressão é a passagem do servidor para o nível de vencimento imediatamente superior dentro de uma mesma classe, e promoção, a passagem do servidor de uma classe para outra subsequente.

§2° A progressão na Carreira de Magistério Superior ocorrerá com base nos critérios gerais:

I- o cumprimento do interstício de 24 (vinte e quatro) meses de efetivo exercício em cada nível;

II- aprovação em avaliação de desempenho.

§3° A promoção ocorrerá observados o interstício mínimo de 24 (vinte e auatro) meses no último nível de cada Classe antecedente àquela para a qual se dará a promoção e, ainda, as seguintes condições:

I- para a Classe B, com denominação de Professor Assistente, ser aprovado em processo de avaliação de desempenho;

II- para a Classe C, com denominação de Professor Adjunto, ser aprovado em processo de avaliação de desempenho;

III- para a Classe D, com denominação de Professor Associado:

a) possuir o título de doutor;

b) ser aprovado em processo de avaliação de desempenho por Comissão Especial de Avaliação;

IV- para a Classe E, com denominação de Professor Titular:

a) possuir o título de doutor;

b) ser aprovado em processo de avaliação de desempenho;

cl lograr aprovação de memorial que deverá considerar as atividades de ensino, pesquisa, extensão, gestão acadêmica e produção profissional relevante, ou defesa de tese acadêmica inédita;

CONSELHO DE ENSINO. PESQUISA E EXTENSÃO » RESOLUÇÃO N° 10/14-CEPE 4-17

d) O processo de avaliação oara acesso à Classe E. com denominação de Titular, será realizado por Comissão Especial composta por, no mínimo, 75% (setenta e cinco por cento) de professores externos à UFPR.

§4° Os cursos de mestrado e doutorado, para os fins previstos neste artigo, serão considerados somente se credenciados pelo Conselho Nacional de Educacão e. auando realizados no exterior, revalidados por instituição nacional competente. O postulante deverá, preliminarmente, pedir a avaliação do seu título à PRPPG. mediante processo próprio excetuado os títulos obtidos no âmbito da UFPR; e, só então, instruir o processo eletrônico com o pedido de progressão ou promoção no sistema.

Art. 5o Os docentes aprovados no estágio probatório do respectivo cargo aue atenderem os reauisitos de titulação farão ius a processo de aceleração da promoção para o nível inicial da Classe B. com a denominação de Professor Assistente, pela apresentação do título de mestre e, para o nível inicial da Classe C, com denominação de Professor Adjunto, pela apresentação de título de doutor.

Parágrafo único. Aos servidores ocupantes de cargos da Carreira de Magistério Superior em 1° de março de 2013, é permitida a aceleração da promoção de que trata este artigo ainda que se encontrem em estágio probatório no cargo.

Art. 6o Será considerado apto para o alcance da progressão ou promoção pretendida o docente que obtiver a pontuação necessária com obrigatoriedade de obtenção de 80 (oitenta) pontos, no interstício, no Campo I - Atividades de Ensino, de acordo com o disposto no art. 57, da Lei n° 9.394/96; sendo no mínimo 40 (quarenta) pontos obtidos no ensino de graduação ou técnico profissionalizante.

§1° As disposições do caput deste artigo não se aplicam aos docentes que exercerem cargos administrativos nas categorias CD-I, CD-2, CD-3 e CD-4, considerando a natureza das funções inerentes aos referidos cargos e eventuais restrições com o desenvolvimento das atividades de ensino, sendo que, aos docentes em exercício de função administrativa na categoria FG-1 e FCC, será permitido exercer atividade de ensino de carga horária mínima equivalente a 40 (quarenta) pontos, no interstício.

§2° Os docentes afastados para qualificação/capacitação terão carga horária obrigatória, no campo I, proporcional ao tempo de atividade na UFPR, no interstício.

Art. T A portaria de progressão ou promoção docente será emitida pela PROGEPE sem nota e sem número de pontos obtidos, e dela constará a data do interstício para o docente habilitar-se à progressão ou promoção seguinte.

Art. 8o A promoção para o nível inicial da Classe D, Professor Associado dar-se-á desde que o docente preencha todos os seguintes requisitos:

T- cumprir, no mínimo 2 (dois) anos de exercício, no último nível da Classe C, Professor Adjunto IV;

II- comprovar que possui o título de doutor;

III- ser aprovado, com no mínimo 150 (cento e cinqüenta) pontos, em avaliação de desempenho acadêmico a ser realizada por banca examinadora especialmente constituída para este fim.

Art. 9o A banca examinadora de que trata o inciso III, do artigo 8o, será constituída por três docentes ocupantes do cargo de Classe E, Professor Titular, ou Classe D, Professor Associado, da Carreira de Magistério Superior ou de Titular Livre indicados pela CPPD.

Art. 10 Em atendimento aos artigos 8o e 9o desta Resolução, a banca examinadora de desempenho acadêmico para promoção do docente para o nível inicial da Classe D, Professor Associado, levará em consideração as seguintes atividades:

I- de ensino na educação superior, conforme art. 44 da Lei n° 9.394/96, assim compreendidas aquelas formalmente incluídas nos planos de integralização curricular dos cursos de graduação e pós-graduação da UFPR;

II-de produção intelectual, abrangendo a produção científica, artística, técnica e cultural, representada por publicações ou formas de expressão usuais e pertinentes aos ambientes acadêmicos específicos, avaliados de acordo com a sistemática da CAPES e do CNPq para as diferentes áreas de conhecimento;

III- de pesquisa, relacionadas a projetos de pesquisa aprovados nos termos das legislações vigentes da UFPR;

IV- de extensão, devidamente aprovados nos termos das legislações vigentes da UFPR;

V- cursos ou programas de formação ou capacitação didática pedagógica;

VI- de administração, compreendendo atividades de direção, assessoramento, chefia e coordenação na UFPR;

VII- de representação, compreendendo a participação em órgãos colegiados da UFPR, ou outro relacionado à área de atuação do docente na condição de indicado ou eleito, bem como de representação sindical.

§1° Também serão consideradas para fins do disposto no caput deste artigo outras atividades não inc luídas no plano de integral ização curricular de cursos e programas oferecidos pela UFPR, tais como orientação e supervisão, participação em banca examinadora e outras atividades desenvolvidas na UFPR.

§2° Para a progressão à Classe D, Professor Associado, o docente deverá obrigatoriamente comprovar a realização das atividades constantes nos incisos I e II deste artigo, exceto no caso dos ocupantes de cargo de direção CD-I, CD-2, CD-3 e CD-4 que, nesta condição, estão dispensados das atividades constantes do referido inciso I e II.

Art. 11 A avaliação para progressão na classe A com as denominações de Professor Adjunto A, Professor Assistente A, Professor Auxiliar A, promoção para a classe B e progressões na classe, promoção para a classe C e progressões na classe, e promoção para a classe D e progressões na classe, considerará entre outros, a obrigatoriedade do desempenho didático avaliado com a participação do discente, sendo realizado pela PROGRAD ou pelo Colegiado de Curso, e que deverá ser pontuado de acordo com a tabela do artigo 18.

CONSELHO DE ENSINO. PESQUISA E EXTENSÃO » RESOLTJCÃO N° 10/14-CEPE____________ 5 J 7

CONSELHO DE ENSINO. PESOTJ1SA E EXTENSÃO » RESOLUÇÃO N° 10/14-CEPE 6-17

Art. 12 A promoção para a Classe E, Professor Titular dar-se-á desde que o docente preencha todos os seguintes requisitos:

I- cumprir, no mínimo 2 (dois) anos de exercício, no último nível da Classe D, Professor Associado IV ;3

II- possuir o título de doutor;

III- ser aprovado em avaliação de desempenho acadêmico, com no mínimo 180 (cento e oitenta) pontos, destes 150 pontos sendo do último interstício, e no mínimo 30 pontos referentes às atividades correspondentes aos itens 1 a 40, do campo VI - “Atividades de Administração Acadêmica”, previstos no Art. 18, desta Resolução ao longo de sua carreira, a ser realizada por comissão especialmente constituída pela CPPD.4

IV- apresentar documento emitido pela CPPD comprovando o cumprimento de suas atividades relacionadas ao ensino, à pesquisa e extensão no período referente a classe de Professor Associado.5

V-ser aprovado em defesa de memorial descritivo que deverá considerar as atividades de ensino, pesquisa, extensão, gestão acadêmica e produção profissional relevante ou defesa de tese acadêmica inédita, a ser definido pelo candidato ao solicitar sua promoção.

§1° O candidato, ao solicitar sua promoção deverá apresentar processo de avaliação de desempenho e seu memorial descritivo, ou tese inédita.

§2° Uma vez aprovada a avaliação de desempenho, o candidato deverá apresentar os nomes da Comissão Especial, aprovada em plenária de sua unidade de lotação, composta por: 4 (quatro) membros titulares professores da categoria Titular sendo no mínimo 3 (três) externos à UFPR e 1 (hum) professor suplente da categoria Titular.

§ 3o Professor Titular aposentado poderá fazer parte da Comissão Especial como membro da UFPR; caso este possua vínculo com outra instituição de ensino será considerado externo à UFPR.

§4° Todo membro da Comissão Especial deve ser professor doutor titular, ou equivalente de uma instituição de ensino da mesma área de conhecimento do candidato e excepcionalmente, na falta deste, de área afim.

§5° O procedimento de avaliação ocorrerá, preferencialmente, sob a presidência do membro da UFPR ou do membro mais antigo da carreira do magistério superior.

§6° Sendo constituída a Comissão Especial, a CPPD deverá:

I- Para a defesa do memorial descritivo ou de tese inédita:

3 Alterado pela Resolução 15/14-CEPE de 04 de julho de 2014.4 Alterado pela Resolução 06/15-CEPE de 27 de março de 2015.5Alterado pela Resolução 06/15-CEPE de 27 de março de 2015.


a) Agendar apresentação pública da defesa do memorial ou da tese inédita, presencial ou à distância, com apresentação de 30 minutos pelo candidato e de arguição de até 20 minutos para cada membro da comissão especial com igual tempo de resposta do candidato. A homologação do resultado dar-se-á no final da sessão, considerando o candidato notificado.

b) Publicizar o memorial descritivo, quando for o caso, no sítio oficial da CPPD.

c) Encaminhar cópia do memorial ou da tese inédita aos membros da Comissão Especial.

c) Determinar aos membros da Comissão Especial um prazo máximo de 30 dias para defesa do memorial ou da tese inédita.

§7° Os procedimentos de realização do processo ficam a cargo do setor no qual o candidato é lotado.

§ 8o A apresentação do memorial deve descrever as seguintes atividades:

I- Atividades de ensino e orientação, nos níveis de graduação e/ou mestrado e/ou doutorado e/ou pós-doutorado, respeitado o disposto no art. 57 da Lei n° 9.394, de 1996;

II - Atividades de produção intelectual, demonstradas pela publicação de artigos em periódicos e/ou publicação de livros/capítulos de livros e/ou publicação de trabalhos em anais de eventos e/ou de registros de patentes/softwares e assemelhados; e/ou produção artística, demonstrada também publicamente por meios típicos e característicos das áreas de literatura, cinema, música, dança, artes visuais e afins.

III - Atividades de extensão, demonstradas pela participação e organização de eventos e cursos, pelo envolvimento em formulação de políticas públicas, por iniciativas promotoras de inclusão social ou pela divulgação do conhecimento, dentre outras atividades;

IV- Coordenação de projetos de pesquisa, ensino ou extensão e liderança de grupos de pesquisa;

V-Coordenação de cursos ou programas de graduação ou pós-graduação;

VI- Participação em bancas de concursos, de mestrado ou de doutorado;

VII- Organização e/ou participação em eventos de pesquisa, ensino ou extensão;

VIII- Apresentação, a convite, de palestras ou cursos em eventos acadêmicos;

IX- Recebimento de comendas e premiações advindas do exercício de atividades acadêmicas;

X- Participação em atividades editoriais e/ou de arbitragem de produção intelectual e/ou artística;

XI- Assessoria, consultoria ou participação em órgãos de fomento à pesquisa, ao ensino ou à extensão;

XII- Exercício de cargos na Administração Superior, Setorial, Departamental, Coordenação de Cursos Graduação e Pós-Graduação, representação em Órgãos Colegiados Superiores.

§9° O Candidato será considerado aprovado se:

I- apresentar atividades relevantes, obrigatoriamente, no inciso I e obrigatoriamente nos incisos II ou III, ao longo de sua carreira;6

II- obtiver parecer favorável de ao menos três membros da Comissão Especial de Avaliação.7

CAPÍTULO IIIDa Avaliação de Desempenho, Progressão e Promoção.

Art. 13 A progressão ou a promoção requerida nos termos da lei, após o cumprimento do interstício mínimo de 2 (dois) anos para cada nível pleiteado, obedecerá a seguinte pontuação:

I- de Professor Classe A, nível I para Professor Classe A nível II_____________ 80 pontos.8

II- de Professor Classe A, nível II para Professor Classe B nível I 120 pontos.

III- de Classe B, professor Assistente I para Classe B, Professor Assistente II 80 pontos.

IV- de Classe B, professor Assistente II para Classe C, Professor Adjunto I 150 pontos.

V- de Classe C, Professor Adjunto I para Classe C Professor Adjunto II________ 100 pontos.

VI- de Classe C, Professor Adjunto II para Classe C, Professor Adjunto III 100 pontos.

VII- de Classe C, Professor Adjunto III para Classe C, Professor Adjunto IV 100 pontos.

VIII- de Classe C, Professor Adjunto IV para Classe D, Professor Associado I 150 pontos.

IX- de Classe D, Professor Associado I para Classe D, Professor Associado II 120 pontos.

X- de Classe D, Professor Associado II para Classe D, Professor Associado III 120 pontos.

XI- de Classe D, Professor Associado III para Classe D, Professor Associado IV__ 120 pontos.

XII- de Classe D, Professor Associado IV para Classe E, Professor Titular 180 pontos.

§1° Ao docente em regime de trabalho de 20 horas semanais aplica-se a pontuação mínima correspondente a 50% (cinqüenta por cento) das pontuações necessárias para o docente em regime de 40 horas ou dedicação exclusiva (DE).

§2° A avaliação para progressão e promoção levará em consideração, dentre outros, os seguintes elementos:

CONSELHO DE ENSINO. PESQUISA E EXTENSÃO ♦ RESOLUÇÃO N° 10/14-CEPE____________ 8 J 7

6Alterado pela Resolução 06/15-CEPE de 27 de março de 2015.7Alterado pela Resolução 06/15-CEPE de 27 de março de 2015.8 Alterado pela Resolução 15/14-CEPE de 04 de julho de 2014.

a) o desempenho didático do docente, avaliado com a participação do corpo discente;b) orientação de alunos de mestrado e doutorado, de monitores, estagiários ou bolsistas institucionais, bem como de alunos em trabalhos de conclusão de curso;

c) participação em banca examinadora de trabalho de conclusão de curso, monografia, dissertações, teses e concursos públicos;

d) cursos de aperfeiçoamento, especialização e atualização, bem como obtenção de créditos e títulos de pós-graduação stricto sensu, exceto quando contabilizados para fins de promoção acelerada;

e) cursos de aperfeiçoamento em metodologia de ensino superior;f) produção científica, de inovação, técnica ou artística;

g) atividades de extensão à comunidade;

h) exercício de funções de direção, coordenação, assessoria, chefia na UFPR;

i) representação, compreendendo a participação em órgãos colegiados na UFPR ou em órgãos dos Ministérios de Educação, da Cultura e de Ciência, Tecnologia e Inovação na condição de indicados ou eleitos; e

j) representação sindical desde que o servidor não se encontre licenciado nos termos do artigo 92 da Lei 8112 de 1990.

§3° Para progressão de um nível qualquer, para outro, subsequente ou não, e promoção até a Classe E, é necessário que o postulante atenda os seguintes requisitos:

a) tenha cumprido um interstício igual ou superior à somatória dos interstícios mínimos obrigatórios até o nível pleiteado, sendo que tais interstícios correspondam a um mínimo de 2 (dois) anos para cada nível;9

b) atinja pontuação total na avaliação de desempenho igual à somatória dos pontos mínimos exigidos para cada nível, conforme descrito nos incisos de I a XII do caput deste artigo.

§4° Para progressão da Classe D, o acumulo de tempo somente se dará após a obtenção do Título de Doutor.10

Art. 14 A contagem de pontos será a partir da produção acadêmica do docente vinculado à UFPR durante o interstício, a partir de sua última progressão.

§1° Mesmo que ultrapasse o mínimo exigido para a progressão até o nível pleiteado, não será permitida a transferência dos pontos eventuais e excedentes para a progressão seguinte.

§2° Considera-se para fins de pontuação, a data constante na última portaria de progressão ou promoção.

9 Alterada pela Resolução 15/14-CEPE de 04 de julho de 2014.

1 0 Incluído pela Resolução 15/14-CEPE de 04 de julho de 2014.

CONSELHO DE ENSINO. PESQUISA E EXTENSÃO » RESOLUÇÃO N° 10/14-CEPE____________ 9=17

CONSELHO DE ENSINO. PESQUISA E EXTENSÃO » RESOLUÇÃO N° tO/14-CEPE 10-17

Art. 15 A avaliação do desempenho docente utilizará a escala de pontuação relacionada no art. 13, obedecidos aos seguintes critérios gerais:

I- é obrigatória a obtenção de pontuação no Campo IV — Atividades de Extensão, ou Campo V - Atividades de Pesquisa para os docentes em Regime de Dedicação Exclusiva ou em 40 horas semanais, cabendo excepcionalidade nos casos de ocupantes de cargos de CD-I, CD-2, CD-3 e CD-4;

II- todas as atividades ou produtos devem ser comprovados quanto à autoria e duração através dos órgãos de registro da UFPR ou outros órgãos competentes. 11

Parágrafo único. A Comissão Permanente do Pessoal Docente12 poderá solicitar a colaboração de especialistas para a atribuição de pontos, quando julgar necessário.

Art. 16 A Comissão Permanente do Pessoal Docente13 procederá à análise da documentação comprobatória das atividades e produtos constantes do artigo 13 desta Resolução e inseridos no processo eletrônico do docente, avaliará a pontuação e emitirá parecer favorável se o limite mínimo de pontos exigido for atingido, ou, desfavorável em caso contrário.

Art. 17 Mediante o parecer favorável a Comissão Permanente do Pessoal Docente14 aprovará a progressão ou promoção e encaminhará à PROGEPE que emitirá a respectiva Portaria de concessão da progressão ou promoção requerida ou, no caso de parecer desfavorável, a própria Comissão informará o teor do mesmo ao requerente.

CAPÍTULO IVDa Pontuação

Art. 18 A avaliação do desempenho docente obedecerá aos seguintes critérios específicos de pontuação, sendo vedada a bi-pontuação da mesma atividade.

CAMPO I - ATIVIDADES DE ENSINO NA UFPR PONTOS1. Docência em curso de graduação no interstício, podendo ser teórica (AT) ou prática (AP), padrão (PD), laboratório (LB), campo (CP) ou orientada (OR).

01 hora = 1/6 de ponto

1.1. Somatória de cargas horárias semestral/anual/modular2. Docência em curso de pós-graduação latu sensu e stricto sensu da UFPR ou em convênios institucionais (no interstício). 01 hora = 1/6 de ponto

2.1. Especialização:Professor 40 horas até 180 horas no ano Professor 20 horas até 90 horas no ano2.2. Residência (Médica, Multiprofissional, Saúde, Médico Veterinária):Professor 40 horas até 180 horas no ano

1 1 Alterado pela Resolução 15/14-CEPE de 04 de julho de 2014.



14 Alterada pela Resolução 15/14-CEPE de 04 de julho de 2014

CONSELHO DE ENSINO. PESQUISA E EXTENSÃO « RESOLUÇÃO N° 10/14-CEPE____________ 11-17

Professor 20 horas até 90 horas no ano3. Docência em disciplina de estágio curricular - Regulada pela Lei 11.778 de 25/09/2008 (hora-aula média semanal no interstício)3.1. Orientação direta 01 hora = 1/6 de ponto3.2. Orientação semidireta 05 horas = 1/6 de ponto3.3. Orientação indireta 10 horas = 1/6 de ponto4. Avaliação de desempenho didático pelo discente 10 pontos

OBS.l: No campo 1, nos itens 1, 2 e 3, é obrigatório o cumprimento de 80 pontos no período de 24 meses, incluindo disciplinas obrigatórias e optativas, na graduação e pós-graduação.

OBS.2: No item 3, a classificação do tipo de orientação deverá ser informada em declaração própria da Coordenação do curso do docente e deverá ser anexada para instruir o processo de promoção ou progressão.

CAMPO II - ATIVIDADES DE ORIENTAÇAO DE ALUNOS PONTOS1. Orientação de pós-doutorado concluída 10 ponto2. Orientação de tese de doutorado defendida 40 pontos3. Orientação de dissertação de mestrado defendida 20 pontos4. Co-orientação de tese de doutorado defendida 10 pontos5. Co-orientação de dissertação de mestrado defendida 8 pontos6. Orientação de monografia de curso de especialização concluída 5 pontos7. Orientação de monografia de conclusão de curso, ou trabalho de conclusão de curso, ou trabalho de curso, ou projeto final de curso, de graduação.

5 pontos

8. Orientação de aluno em programas institucionais de extensão (por aluno). 5 pontos

9. Orientação de aluno em programas institucionais de pesquisa e inovação (por aluno). 5 pontos

10. Orientação de aluno no programa de monitoria, ou Programa de Bolsa Institucional de Iniciação à Docência - PIBID, ou no Programa LICENCIAR (por aluno).

5 pontos

11. Orientação de aluno em programa de bolsa instrutor, ou orientação de aluno no programa de voluntariado acadêmico. 2 pontos

12. Tutorial do Grupo PET por grupo por ano 10 pontos13. Orientação de aluno do Grupo PET por ano (excetuando o tutor) 2 pontos14. Orientação de aluno em estágio não obrigatório na UFPR ou fora da UFPR (aluno da UFPR ou de outra instituição de ensino). 1 ponto (por aluno)

15. Supervisão de estágio na UFPR. 1 ponto (por aluno)15. Orientação de tese em andamento 6 pontos16. Orientação de dissertação de mestrado em andamento 3 pontos

CAMPO III - ATIVIDADES ACADEMICAS ESPECIAIS PONTOS1. Membro da banca examinadora de livre-docência ou tese do doutorado. 10 pontos

2. Membro da banca examinadora de dissertação de mestrado 6 pontos3. Membro da banca examinadora de monografia de curso de 2 pontos

CONSELHO DE ENSINO. PESOIJISA E EXTENSÃO » RESOLUÇÃO N° 10/14-CEPE____________ 12-17

especialização.4. Membro da banca examinadora de trabalho de conclusão de curso, ou monografia de conclusão de curso, ou trabalho de curso, ou projeto de final de curso, de graduação.

2 pontos

5. Membro de banca de teste seletivo para Professor Substituto 5 pontos6. Membro de banca de concurso público para Professor da Carreira do Magistério Superior - professor efetivo.

15 pontos

7. Membro de comissão setorial de homologação de inscrição de concurso público.

5 pontos

8. Membro de banca de qualificação em cursos de pós-graduação. 3 pontos9. Membro de banca de seleção para pós-graduação. 2 pontos10. Membro de banca de seleção para bolsas institucionais. 1 ponto

OBS.: Participação de banca como orientador não pontua.

CAMPO IV - ATIVIDADES DE EXTENSÃO PONTOS1. Coordenação de Programa/Projetos de Extensão registrados, e mediante comprovação através de certificado emitido pela PROEC constando ano/período (por ano).

15 pontos

2. Participação em Programas/Projetos de Extensão registrados, com comprovação através de certificado emitido pela PROEC constando ano/período (por ano).

5 pontos

3. Coordenação de curso de extensão, mediante comprovação através de certificado emitido pela PROEC constando ano/período (a cada 15 horas).

1 ponto

4. Ministrante de curso de extensão, mediante comprovação através de certificado emitido pela PROEC constando ano/período (a cada 3 horas).

1 ponto

5. Ministrante de curso de aperfeiçoamento sem remuneração específica mediante comprovação através da unidade da UFPR constando ano/período (hora-aula média semanal no interstício).

3 horas = 05 pontos

6. Coordenação de evento de extensão, mediante comprovação através de certificado emitido pela Direção do Setor ou unidade condutora, constando ano/período (a cada 15 horas).

1 ponto

7. Ministrante de evento de extensão, mediante comprovação através de certificado emitido pela Direção do Setor ou unidade condutora, constando ano/período (a cada 3 horas).

1 ponto

8. Coordenador Geral de Congresso Internacional 15 pontos9. Coordenador Geral de Congresso Nacional 10 pontos10. Coordenador Geral de Congresso Regional 5 pontos11. Secretário Executivo de Congresso 5 pontos12. Membro de Comissão Organizadora de congresso, seminário, simpósio, jornada, encontro. 3 pontos

OBS.: É expressamente vedada a bi-pontuação nos itens que compõe este campo.


CAMPO V - ATIVIDADES DE PESQUISA PONTOS1. Coordenação de projeto de pesquisa registrado (por projeto, mediante relatório atualizado). 10 pontos

2. Coordenação de grupo de pesquisa registrado na UFPR e certificado no diretório de grupos de pesquisa do CNPq (por ano de exercício).

10 pontos

3. Membro do grupo de pesquisa registrado na UFPR, ou no diretório de grupos de pesquisa do CNPq (por ano de exercício). 2 pontos

4. Bolsa de produtividade do CNPq (por ano de obtenção). 5 pontos5. Coordenação de núcleo de pesquisa registrado na UFPR (por ano de exercício). 5 pontos

N° CAMPO VI - A TIVIDADES DE ADMINISTRA ÇÃO A CADÊMICA,! PONTOS1 Reitor e Vice-Reitor (por ano de exercício) 90 pontos2 Pró-Reitor (por ano de exercício) 80 pontos3 Diretor de Setor (por ano de exercício) 70 pontos4 Vice-Diretor de Setor (por ano de exercício) 70 pontos5 Diretor de Orgão Suplementar (por ano de exercício) 70 pontos6 Diretor de campus avançado (por ano de exercício) 70 pontos7 Cargos de Direção da Administração Central (por ano de exercício) 50 pontos8 Chefe de Departamento (por ano de exercício) 50 pontos9 Suplente de Chefe de Departamento (por ano de exercício) 20 pontos10 Coordenador de Curso (Graduação ou Pós-Graduação stricto sensu) (por ano

de exercício)50 pontos

11 Vice-Coordenador de Curso (Graduação ou Pós-Graduação stricto sensu) (por ano de exercício)

20 pontos

12 Coordenador de Curso de Especialização lato sensu (por ano de exercício) 20 pontos13 Vice-Coordenador de Curso de Especialização (por ano de exercício) 5 pontos14 Coordenador de Residência (por ano de exercício) 10 pontos15 Presidente de Comissão de Assessoramento Superior (CPPD,CIADD) (por ano

de exercício)30 pontos

16 Vice-Presidente de Comissão de Assessoramento Superior (CPPD,CIADD) (por ano de exercício)

25 pontos

17 Membro de Comissão de Assessoramento Superior (CPPD,CIADD) (por ano de exercício)

20 pontos

18 Membro de Comissão constituída por ato da Administração Superior (por designação)

10 pontos

19 Membro de Comissão constituída por ato da Administração Setorial (por designação)

10 pontos

20 Membro de comissão de sindicância e processo administrativo disciplinar 10 pontos21 Membro titular ou suplente de Órgão Colegiado Superior (CEPE e COPLAD)

mediante comprovação de certificado emitido pela SOC constando semestre e ano (por ano de exercício)

30 pontos

22 Membro titular ou suplente de Colegiado de Curso de Graduação ou Pós- Graduação mediante comprovação através de certificado emitido pela Coordenação do Curso constando semestre e ano

5 pontos

15 Alterado pela Resolução 06/15-CEPE de 27 de março de 2015.

CONSELHO DE ENSINO. PESOTJ1SA E EXTENSÃO ♦ RESOLUÇÃO N° 10/14-CEPE____________ 14-17

23 Coordenador de Comitê Assessor de Pesquisa, Estágio, Extensão ou similares 10 pontos24 Coordenador de Comitê de Ética em Pesquisa e Comissão de Ética da UFPR 10 pontos25 Membro do Núcleo Docente Estruturante 10 pontos26 Membro de Comitê de Pesquisa, Estágio, Extensão, ou similares 5 pontos27 Membro de Comitê Assessor de Pesquisa, Estágio, Extensão ou similares 5 pontos28 Membro de Comitê de Ética em Pesquisa e Comissão de Ética da UFPR 5 pontos29 Membro de Comitê de Usuários de Bibliotecas 4 pontos30 Membro de Comitê Editorial de publicação indexada 4 pontos31 Representante designado por ato da Administração Superior em órgãos ou

Fundações ou Instituições de Ciência, Tecnologia e Cultura5 pontos

32 Coordenador de Convênio Institucional 5 pontos33 Coordenador de Projetos Intercâmbios/Internacionais 10 pontos34 Membro de Projetos Intercâmbios/ Internacionais 5 pontos35 Presidente da Comissão de Relações Internacionais Setorial 5 pontos36 Membro da Comissão de Relações Internacionais Setorial 3 pontos37 Coordenador Geral de outras atividades técnicas, científicas, culturais,

artísticas e desportivas.2 pontos

38 Membro do Núcleo de Concursos (NC-UFPR) por ano 10 pontos39 Representação em associação científica ou de classe por mandato 10 pontos40 Representação em Órgãos Governamentais 20 pontos41 Mesário de eleição na UFPR (por eleição) 5 pontos42 Fiscal de projeto 10 pontos43 Participação na organização de Concurso Vestibular por ano 2 pontos44 Assessoria Técnica e Consultorias autorizadas em plenária departamental ou

unidade equivalente1 ponto

45 Diretoria da Seção-Sindical/Associação de Professores da UFPR (nível local) ou do Sindicato Nacional dos Docentes (nível nacional) 10 pontos

10 pontos

46 Coordenação de prêmios ou assessoria técnica de prêmios 2 pontos

OBS: Os Itens 41 ao 46 constantes do Campo VI não devem ser considerados para a promoção à Classe E - Professor Titular.

CAMPO VII - ATIVIDADES DE CAPACITAÇÃO DOCENTE (no interstício) PONTOS

1. Doutor ou livre-docente (desde que não utilizado para promoção) 90 pontos2. Mestre (desde que não utilizado para promoção) 60 pontos3. Outra graduação 60 pontos4. Pós-doutorado realizado 30 pontos5. Créditos de doutorado (concluídos no interstício) 20 pontos6. Créditos de mestrado (concluído no interstício) 10 pontos7.Curso de especialização (360 horas) 10 pontos8. Curso de aperfeiçoamento concluído (180 horas) 5 pontos9. Curso de extensão com frequência e aproveitamento 2 pontos10. Curso de extensão com frequência e sem aproveitamento 1 ponto11. Presença em simpósio, seminário ou outros cursos de curta duração. 1 ponto12. Estágio de capacitação técnica (cada 30 horas=01 ponto) 1 ponto

CONSELHO DE ENSINO. PESQUISA E EXTENSÃO ♦ RESOLUÇÃO N° 1Q/14-CEPE____________ 15-17

13. Programa de Formação Continuada da UFPR (100 horas) 30 pontos14. Curso de formação didática pedagógica acima de 100 horas 30 pontos15. Curso de formação didática pedagógica (por curso) 5 pontos

CAMPO VIII - PRODUÇÃO CIENTÍFICA, TECNOLÓGICA, ARTÍSTICA E CULTURAL

PONTOS (por unidade)

1. Autor de livro publicado (com ISBN), na área, em editoras com corpo editorial. 50 pontos

2. Autor de livro publicado (com ISBN), na área, sem corpo editorial. 30 pontos

3. Autor de capítulo de livro publicado. 20 pontos4. Tradução de livro publicado. 20 pontos5. Tradução de capítulo de livro publicado (impresso ou meio eletrônico na internet) 10 pontos

6. Editor ou organizador de livro publicado (com ISBN ou DOI) 15 pontos7. Artigo de pesquisa publicado em revista indexada (ISSN), internacional, registrada no Qualis CAPES na área 25 pontos

8. Artigo de pesquisa publicado em revista indexada (ISSN), nacional, registrada no Qualis CAPES na área 15 pontos

9. Artigo de pesquisa publicado em revista não indexada 6 pontos10. Publicação em sítio eletrônico especializado (INTERNET) 2 pontos11. Artigo de revisão, resenha ou nota crítica publicado em revista indexada (ISSN) 6 pontos

12. Artigo de revisão, resenha ou nota crítica publicado em revista não indexada (ISSN) 5 pontos

13. Tradução publicada de artigo 5 pontos14. Autor de artigo de imprensa interna ou externa à UFPR 3 pontos15. Relatório técnico - demandado à UFPR na forma de consultoria 5 pontos16. Produção de manual técnico, didático. 3 pontos17. Revisão de material didático, artigos, capítulo de livro, livros, resumos, “abstracts”, normas da ABNT. 2 pontos

18. Nota científica prévia 2 pontos19. Autor único de trabalho completo publicado em congresso, simpósio ou seminário. 10 pontos

20. Coautor de trabalho completo publicado em congresso, simpósio ou Seminário. 8 pontos

21. Comunicação de trabalho com resumo publicado. 2 pontos22. Comunicação de trabalho sem resumo publicado. 1 ponto23. Apresentação em seminários científicos internacionais. 4 pontos24. Apresentação em seminários científicos nacionais. 2 pontos25. Conferências, palestras proferidas, mesas redondas. 2 pontos26. Citação ou referência de autor (es), (pontuação por artigo ou livro). 1 ponto

27. Ilustração de livros publicados (com conselho editorial) 4 pontos28. Criação de capa de livro publicado (com conselho editorial) 4 pontos29. Produção de livros (design). 5 pontos30. Texto escrito para catálogo de exposições publicado por 15 pontos


instituição pública ou privada (museus e galerias), (com ISBN).31. Texto escrito para catálogo de exposições publicado por instituição pública ou privada (museus e galerias) (sem ISBN).

8 pontos

32. Patente depositada requerida. 10 pontos33. Patente depositada concedida. 30 pontos34. Autor (único) de documentos cartográficos publicados. 10 pontos35. Coautor de documentos cartográficos publicados. 5 pontos36. Autoria de peça teatral ou musical publicada. 30 pontos37. Direção de peças teatrais apresentadas, cinema ou vídeo. 15 pontos38. Coreografia apresentada. 15 pontos39. Roteiro de cinema, vídeo, rádio ou televisão. 15 pontos40. Partitura editada. 20 pontos41. Composição musical apresentada ou criada para cinema, vídeo, rádio ou televisão, teatro ou dança.

15 pontos

42. Arranjo de peças musicais instrumentais ou vocais 8 pontos43. Exposições individuais - referendadas pelo conselho de instituições reconhecidas.

20 pontos

44. Curadoria de exposições científicas ou artísticas. 15 pontos45. Participação em salões de arte ou exposições coletivas de artes plásticas e fotografia - referendadas pelo conselho de instituições reconhecidas.

10 pontos

46. Produção de espetáculos, cinema, rádio, televisão, vídeo, audiovisual ou mídias eletrônicas. 15 pontos

47. Edição de rádio, cinema, vídeo ou televisão, vinculada à atividade docente da UFPR. 10 pontos

48. Fotografia publicada. 2 pontos49. Revisão de língua portuguesa ou estrangeira em revistas indexadas (por artigo). 3 pontos

50. Registro de marcas, softwares e cultivares. 15 pontos51. Editor Chefe de Revista. 20 pontos52. Editor Associado de Revista. 10 pontos

OBS.: Quando se tratar de atividades de Recurso Educacional Aberto (REA) publicado no Repositório Institucional da UFPR acrescentar 25% na pontuação, arredondando para a próxima unidade.

Art. 19. Além do disposto no art. 18, a Comissão Permanente do Pessoal Docente16 levará em conta os prêmios, títulos, honrarias e outras atividades vinculadas ao exercício do magistério na UFPR, para acrescentar pontos na avaliação de desempenho do docente, no limite máximo de 10 (dez) pontos.

CAPÍTULO VDas Disposições Transitórias

Art. 20 Enquanto não for implantado o novo sistema, a progressão docente continuará a ser procedida mediante protocolo de processo físico instruído com os modelos disponibilizados no



sítio eletrônico oficial da CPPD.

Art. 21 Os benefícios decorrentes das promoções e progressões entrarão em vigor a partir da data de abertura de processo no protocolo do sistema da UFPR, e remetidos à CPPD no prazo máximo de 15 dias, obedecendo ao interstício da última progressão ou promoção pleiteada.

§1° Quando o processo não estiver devidamente instruído, a CPPD concederá o prazo de 30 dias corridos a partir da notificação expedida pela CPPD para que o docente junte os documentos faltantes ao processo.

§2° No caso de descumprimento do parágrafo anterior, os benefícios da progressão ou promoção acontecerão apenas a partir da data da juntada dos documentos na CPPD que deverá ser comprovada mediante assinatura de servidor da CPPD no documento entregue.

§3° Tratando-se de progressões ou promoções acumuladas, os efeitos financeiros vigorarão a partir da data em que o docente completar a pontuação necessária para a última progressão/promoção, obedecendo ao caput do artigo e aos parágrafos 1 ° e 2o.

CAPÍTULO VIDas Disposições Finais

Art. 22 Os critérios de avaliação do desempenho global dos docentes da Carreira do Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico encontram-se estabelecidos em Resolução própria.

Art. 23 Os casos omissos serão resolvidos pela CPPD.

Art. 24 Esta Resolução entrará em vigor na data de sua publicação, revogando-se a Resolução 27/13-CEPE, e demais disposições em contrário.

Sala das Sessões, em 23 de maio de 2014.

Rogério Andrade Mulinari Presidente em Exercício

SOLICITAÇÃO DE PROGRESSÃO VERTICAL POR TITULAÇÃORESOLUÇÃO 09/08 - CEPE - Artigo 2o.

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANACOMISSÃO PERMANENTE DO PESSOAL DOCENTE

DOCENTE:...............................................

MATRÍCULA : DATA DE INGRESSO NA INSTITUIÇÃO :___/_

DEPARTAMENTO : ........................................................................................

S E T O R : ..............................................

SITUAÇÃO FUNCIONAL ATUAL

CLA SSE : ............................... NÍVEL :

TÍTULO OBTIDO

REGIME DE TRABALHO

Área de conhecimento :......

Instituição:.........................

- Data de obtenção do título :

Curitiba,. de de

Chefe do Departamento Docente

ATENÇÃO : - Anexar a este formulário os documentos abaixo relacionados, abrir processo e encaminhar à CPPD. O Incentivo Funcional será concedido automaticamente com a aprovação da Progressão Vertical.

1 - Cópia do diploma ou certidão de conclusão do curso correspondente.

2 - Parecer de validação do título apresentado, pela PRPPG, quando se tratar de curso realizado fora da UFPR, no país ou no exterior (Resolução n° 01/01 - CEPE).

3 - Recibo do depósito de 2 (dois) exemplares da dissertação ou tese na Biblioteca Central da UFPR e certidão negativa de débito com as bibliotecas Art. 1° da Resolução n° 16/OO-COPLAD.

O PROCESSO DEVERÁ CHEGAR À CPPD COMPLETO E DEVIDAMENTE ASSINADO, ASSIM, UMA VEZ DEFERIDO, O BENEFÍCIO SERÁ CONCEDIDO A PARTIR DA DATA DO REGISTRO DO PEDIDO NO PROTOCOLO.

( CPPD fone: 3360. 5209 ou 3360-5107)

SOLICITAÇÃO DE RETRIBUIÇÃOPOR TITULAÇÃOLEI N° 11.784 de 22/09/2008

DOCENTE:...........................................................................................................................

MATRÍCULA : ..........................DATA DE INGRESSO NA INSTITUIÇÃO : / /

DEPARTAMENTO: .............................................................................................................

SETOR : ..............................................................................................................................


CLASSE : .................................. NÍVEL : ...............REGIME DE TRABALHO :................

T ítu lo O btido DOUTOR MESTRE ESPECIALISTA

- Área de conhecimento: .............................................................................

- Instituição: ........................................... .....................................................

- Data de obtenção do título : / /

Curitiba,________d e_______________ d e ________ .

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁCOMISSÃO PERMANENTE DE PESSOAL DOCENTE

Chefe do Departamento Docente

ATENÇÃO : - Anexar a este formulário os documentos abaixo relacionados, abrir processo e encaminhar à CPPD.

1 - Cópia do diploma ou certidão de conclusão do curso correspondente.

2 - Parecer de validação do título apresentado, pela PRPPG, quando se tratar de curso realizado fora da UFPR, no país ou no exterior (Resolução n° 01/01 - CEPE).

3 - Recibo do depósito de 2 (dois) exemplares da dissertação ou tese na Biblioteca Central da UFPR e certidão negativa de débito com as bibliotecas Art. 1° da Resolução n° 16/OO-COPLAD.

O PROCESSO DEVERÁ CHEGAR À CPPD COMPLETO E DEVIDAMENTE ASSINADO, ASSIM, UMA VEZ DEFERIDO, O BENEFÍCIO SERÁ CONCEDIDO A PARTIR DA DATA DO REGISTRO DO PEDIDO NO PROTOCOLO.

( CPPD fone: 3360. 5209 ou 3360-5107)

V & i a ®

RESOLUÇÃO N° 14/14 - CEPE ^ r C - O l C ô

Estabelece os critérios de avaliação para fins de progressão funcional e promoção por titulação e desempenho acadêmico dos docentes da Carreira do Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico na Universidade Federal do Paraná.

O CONSELHO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃOda Universidade Federal do Paraná, órgão normativo, consultivo e deliberativo da administração superior, no uso de suas atribuições regimentais e estatuárias, considerando:

• a Lei n° 12.772 de 28 de dezembro de 2012;• a Lei n° 12.863 de 24 de setembro de 2013;• a Portaria 982 de 03 de outubro de 2013;• a Portaria 554 de 20 de junho de 2013;• a Lei n° 9.394 de 23 de dezembro de 1996;• a Lei n° 11.344 de 08 de setembro de 2006;• as normas complementares exaradas pela Portaria do MEC n° 7 de 29 de junho de

2006;• as Resoluções n° 20/99-COUN e n° 03/03 - COPLAD que estabelecem que a Co

missão Permanente do Pessoal Docente - CPPD é o órgão de assessoramento superior da UFPR encarregado da formulação e acompanhamento da execução da política de pessoal docente, e

• consubstanciado no parecer n° 107/2014 apresentado pela Comissão de Estudos visando a adequação das resoluções internas sobre progressão e promoção docente formada pelos membros participantes Claudete Reggiani, Ana Paula Mussi Szabo Cherobim, Luis Allan Kunzle, Marcos Sfair Sunye, Renato Silva de Souza, Arislete Dantas de Aquino, Hideo Araki,Maria Regina Ferreira da Costa, Maria Lucia Accioly Teixeira Pinto, Maria Albertina Carino dos Santos no processo n° 046284/2013-35, por unanimidade de votos,

RESOLVE:

Art. Io A avaliação dos processos de progressão e promoção por titulação e de desempenho acadêmico dos docentes na Carreira do Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico na Universidade Federal do Paraná será acompanhada, supervisionada e aprovada pela Comissão Permanente de Pessoal Docente (CPPD), nos termos da presente Resolução. '

§ 1° iSuprimido 2

§ 2o Para efeitos de promoção e progressão funcional de que trata esta Resolução serão considerados:

a) Apenas os títulos obtidos em cursos credenciados no país na forma da lei vigente e os obtidos no exterior deverão ser revalidados nos termos do art. 48 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB;

1 Alterado pela Resolução 16/14-CEPE de 04 de julho de 2014.

2 Excluído pela Resolução 16/14-CEPE de 04 de julho de 2014.


b) Atividades não remuneradas, excetuando-se:

I- Bolsas de ensino, pesquisa, extensão ou de estímulo à inovação, pagas por agências oficiais de fomento ou organismos internacionais, amparadas por ato, tratado ou convenção internacional;

II- Bolsa pelo desempenho de atividades de formação de professores de educação básica, no âmbito da Universidade Aberta do Brasil ou de outros programas;

III- Outras bolsas de ensino, pesquisa e extensão remuneradas pela UFPR nos termos de regulamentação de seus órgãos colegiados superiores.

Art. 2° A instrução do processo eletrônico de avaliação da ascensão docente será efetuada mediante inserção de dados e comprovantes em pasta individual de documentos digitais de cada docente, alocada em sistema servidor de dados e dar-se-á sob a responsabilidade:

I- do docente, que inserirá em sua pasta individual de documentos digitais os dados e comprovantes das atividades acadêmicas exercidas fora do âmbito da UFPR e também documentos internos que não tenham sido inseridos pelo órgão competente, assinalando termo de compromisso acerca da veracidade das informações;

II- da Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas (PROGEPE), que inserirá na pasta funcional digital de cada docente os documentos oficiais por ela expedidos, emanados da Administração Superior;

III- das Direções de Setor, das Pró-Reitorias de Graduação, de Pós-Graduação e de Extensão e Cultura, dos departamentos ou órgão equivalente e de todas as suas unidades componentes, que inserirão na pasta individual de documentos digitais de cada docente, os documentos oficiais emanados em seus âmbitos, inclusive, quando for o caso, os relativos às atividades de pesquisa e extensão;

IV- do Centro de Computação Eletrônica (CCE), que gerenciará o sistema e disponibilizará a sua integração com o sistema de informações apropriado no qual deverão estar inseridas, pelos departamentos ou unidades equivalentes, até o término de cada período letivo, as cargas didáticas de cada docente no ensino técnico e tecnológico, na graduação e na pós-graduação, stricto sensu e lato sensu.

Parágrafo único. O sistema, por meio de mecanismo de controle temporal, alertará o docente por meio de mensagens para os endereços eletrônicos cadastrados no mesmo, quando restar 60 (sessenta), 30 (trinta) e 1 (um) dia do prazo de fechamento do interstício e da possibilidade de iniciar o processo de promoção e progressão.

CAPÍTULO I


DAS CLASSES DO MAGISTÉRIO DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO e TECNOLÓGICO.

Art. 3o A carreira do Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico é composta das seguintes classes e níveis:

I- Professor D I - níveis 1 e 2;

II- Professor D II - níveis 1 e 2;

III- Professor D III - níveis 1, 2, 3 e 4;

IV- Professor D IV - níveis 1, 2, 3 e 4;

V- Professor Titular.

Parágrafo único. O ingresso na Carreira de Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico ocorrerá sempre no primeiro nível da Classe D I, mediante aprovação em concurso público de provas e títulos.

CAPÍTULO II DO DESENVOLVIMENTO DA CARREIRA

Art. 4o O desenvolvimento na Carreira de Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico ocorrerá mediante progressão funcional e promoção.

§ Io Para os fins do disposto no caput, progressão é a passagem do servidor para o nível de vencimento imediatamente superior dentro de uma mesma classe, e promoção, a passagem do servidor de uma classe para outra subsequente.

§ 2o A progressão na Carreira de Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico ocorrerá com base nos critérios gerais:

I- o cumprimento do interstício de 24 (vinte e quatro) meses de efetivo exercício em cada nível;

II- aprovação em avaliação de desempenho.

§ 3o A promoção ocorrerá observados o interstício mínimo de 24 (vinte e quatro) meses no último nível de cada classe antecedente àquela para a qual se dará a promoção e, ainda, as seguintes condições:

I- para a Classe D II: ser aprovado em processo de avaliação de desempenho;

II- para a Classe D III: ser aprovado em processo de avaliação de desempenho;

III- para a Classe D IV: ser aprovado em processo de avaliação de desempenho;

IV- para a Classe Titular:

a) possuir o título de doutor;b) ser aprovado em processo de avaliação de desempenho;


c) lograr aprovação de memorial que deverá considerar as atividades de ensino, pesquisa, extensão, gestão acadêmica e produção profissional relevante, ou de defesa de tese acadêmica inédita;

d) O processo de avaliação para acesso à Classe de Professor Titular será realizado por comissão especial composta por, no mínimo, 75% (setenta e cinco por cento) de professores externos à UFPR.

§ 4o Os cursos de mestrado e doutorado somente serão considerados se credenciados pelo Conselho Nacional de Educação e, quando realizados no exterior, se forem revalidados por instituição nacional competente. O postulante deverá, preliminarmente, pedir a avaliação do seu título à PRPPG, mediante processo próprio, excetuados os títulos obtidos no âmbito da UFPR; e, só então, instruir o processo eletrônico com o pedido de progressão ou promoção no sistema.

Art. 5o A avaliação de desempenho para a progressão e promoção deverá contemplar as atividades relacionadas a ensino, pesquisa, extensão e gestão.

Art. 6° Os docentes aprovados no estágio probatório do respectivo cargo que atenderem os seguintes requisitos de titulação farão jus a processo de aceleração da promoção:

I- de qualquer nível da Classe Dl para o nível 1 da classe DII, pela apresentação de título de especialista;

II- de qualquer nível das Classes DI e DII para o nível 1 da Classe DIII, pela apresentação de título de mestre ou doutor.

Parágrafo único. Aos servidores ocupantes de cargos da Carreira do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico em Io de março de 2013, é permitida a aceleração da promoção de que trata este artigo ainda que se encontrem em estágio probatório no cargo.

Art. T Será considerado apto para o alcance da progressão ou promoção pretendida o docente que obtiver a pontuação necessária com obrigatoriedade de obtenção de 80 (oitenta) pontos, no interstício, no Campo I - Atividades de Ensino, de acordo com o disposto no art. 57, da Lei n° 9.394/96; sendo no mínimo 40 (quarenta) pontos obtidos no ensino de graduação ou técnico profissionalizante.

§ 1° As disposições do caput deste artigo não se aplicam aos docentes que exercerem cargos administrativos nas categorias CD-I, CD-2, CD-3 e CD-4, considerando a natureza das funções inerentes aos referidos cargos e eventuais restrições com o desenvolvimento das atividades de ensino, sendo que, aos docentes em exercício de função administrativa na categoria FG-1 e FCC, será permitido exercer atividade de ensino de carga horária mínima equivalente a 40 (quarenta) pontos, no interstício.

§ 2o Os docentes afastados para qualificação/capacitação terão carga horária obrigatória, no campo I, proporcional ao tempo de atividade na UFPR, no interstício.

Art. 8o A portaria de progressão ou promoção docente será emitida pela PROGEPE sem nota e

sem número de pontos obtidos, e dela constará a data do interstício para o docente habilitar-se à progressão ou promoção seguinte.

Art. 9o A avaliação para a progressão funcional nas Classes DI, DII, DITI e DIV da Carreira de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, levará em consideração, os seguintes elementos:

I- atuação no ensino básico, técnico e tecnológico, em todos os níveis e modalidades, observando normatização interna relativa à atividade docente;

II- desempenho didático, avaliado com a participação do corpo discente;

III- orientação de estudantes em estágios, monitorias, bolsas de pesquisa e inovação, bolsas de extensão, projetos integradores, trabalhos de conclusão de cursos e na pós-graduação lato e stricto sensu;

IV- participação em bancas examinadoras de monografia, de dissertações, de teses e de concurso público;

V- cursos ou estágios de aperfeiçoamento, especialização e atualização, bem como obtenção de créditos e títulos de pós-graduação stricto sensu, exceto quando contabilizados para fins de promoção acelerada;

VI- produção científica, técnica, tecnológica ou artística;

VII-participação em projetos de inovação tecnológica;

VIII- atividade de extensão à comunidade, de cursos e de serviços tecnológicos;

IX- exercício de funções de direção, coordenação, assessoramento, chefia e assistência na instituição ou em órgãos dos Ministérios da Educação, da Cultura e da Ciência, Tecnologia e Inovação, ou outro relacionado à área de atuação do docente;

X- representação, compreendendo a participação em órgãos colegiados na instituição ou em órgão dos Ministérios da Educação, da Cultura e da Ciência, Tecnologia e Inovação, ou outro relacionado à área de atuação do docente, na condição de indicados ou eleitos;

XI- demais atividades de gestão no âmbito da instituição, podendo ser considerada a representação sindical, desde que o servidor não esteja licenciado nos termos do art. 92 da Lei n° 8112, de 1990;

XII-Atividades de graduação em todas as modalidades.

Art. 10 A promoção para a Classe de Titular dar-se-á desde que o docente preencha todos os seguintes requisitos:

I- cumprir, no mínimo 02 (dois) anos de efetivo exercício, na Classe D IV, nível IV;

II- possuir o título de doutor;III- ser aprovado em avaliação de desempenho acadêmico, com no mínimo 180 (cento e oitenta)

CONSELHO DE ENSINO. PESQUISA E EXTENSÃO » RESOLUÇÃO N° 14/14-CEPE_____________ 5=16


pontos, destes 150 pontos sendo do último interstício e no mínimo 30 pontos referentes ao exercício de cargos e funções na Administração Central, Setorial, Departamental, Coordenações de Cursos de Ensino básico, técnico e tecnológico, graduação e pós-graduação, representação em órgãos colegiados superiores, ao longo de sua carreira, a ser realizada por banca examinadora especialmente constituída pela CPPD;

IV- ser aprovado em defesa de memorial descritivo que deverá considerar as atividades de ensino, pesquisa, extensão, gestão acadêmica e produção profissional relevante ou defesa de tese acadêmica inédita, a ser definido pelo candidato ao solicitar sua promoção.

§ Io O candidato, ao solicitar sua promoção deverá apresentar processo de avaliação de desempenho e seu memorial descritivo, ou tese inédita.

§ 2o Uma vez aprovada a avaliação de desempenho, o candidato deverá apresentar os nomes da Comissão Especial, aprovada em plenária de sua unidade de lotação, composta por: 4 (quatro) membros titulares professores da categoria Titular sendo no mínimo 3 (três) externos à UFPR e 1 (hum) professor suplente da categoria Titular.

§ 3o Professor Titular aposentado poderá fazer parte da Comissão Especial como membro da UFPR; caso este possua vínculo com outra instituição de ensino será considerado externo à UFPR.

§ 4o Todo membro da Comissão Especial deve ser professor doutor titular, ou equivalente de uma instituição de ensino da mesma área de conhecimento do candidato e excepcionalmente, na falta deste, de área afim.

§5° O procedimento de avaliação ocorrerá, preferencialmente, sob a presidência do membro da UFPR ou do membro mais antigo da carreira.

§ 6o Sendo constituída a Comissão Especial, a CPPD deverá:

I- Para a defesa do memorial descritivo ou de tese inédita:

a) Agendar apresentação pública da defesa do memorial ou da tese inédita, presencial ou à distância, com apresentação de 30 minutos pelo candidato e de arguição de até 20 minutos para cada membro da comissão especial com igual tempo de resposta do candidato. A homologação do resultado dar-se-á no final da sessão, considerando o candidato notificado;

b) Publicizar o memorial descritivo, quando for o caso, no sítio oficial da CPPD;

c) Encaminhar cópia do memorial ou da tese inédita aos membros da Comissão Especial;

d) Determinar aos membros da Comissão Especial um prazo máximo de 30 dias para defesa do memorial ou da tese inédita.

§ T Os procedimentos de realização do processo ficam a cargo do setor no qual o candidato é lotado.

§ 8o A apresentação do memorial deve descrever as seguintes atividades:


I- Atividades de ensino e orientação, nos níveis ensino básico, técnico, tecnológico, graduação, mestrado, doutorado e/ou pós-doutorado, respeitado o disposto no art. 57 da Lei n° 9.394, de 1996;

II- Atividades de produção intelectual, demonstradas pela publicação de artigos em periódicos e/ou publicação de livros/capítulos de livros e/ou publicação de trabalhos em anais de eventos e/ou de registros de patentes/softwares e assemelhados; e/ou produção artística, demonstrada também publicamente por meios típicos e característicos das áreas de literatura, cinema, música, dança, artes visuais e afins;

III- Atividades de extensão, demonstradas pela participação e organização de eventos e cursos, pelo envolvimento em formulação de políticas públicas, por iniciativas promotoras de inclusão social ou pela divulgação do conhecimento, dentre outras atividades;

IV- Coordenação de projetos de pesquisa, ensino ou extensão e liderança de grupos de pesquisa;

V- Coordenação de cursos ou programas de ensino básico, técnico, tecnológico, graduação ou pós-graduação;

VI- Participação em bancas de concursos de mestrado ou de doutorado;

VII-Organização e/ou participação em eventos de pesquisa, ensino ou extensão;

VIII- Apresentação, a convite, de palestras ou cursos em eventos acadêmicos;

IX- Recebimento de comendas e premiações advindas do exercício de atividades acadêmicas;

X- Participação em atividades editoriais e/ou de arbitragem de produção intelectual e/ou artística;

XI- Assessoria, consultoria ou participação em órgãos de fomento à pesquisa, ao ensino ou à extensão;

XII-Exercício de cargos ou funções na Administração Superior, Setorial, Departamental, Coordenações de Cursos de Ensino básico, técnico, tecnológico, graduação e/ou pós-graduação, representação em órgãos colegiados superiores.

§ 9o O Candidato será considerado aprovado se:

I- apresentar atividades relevantes, obrigatoriamente, nos incisos I e XII e obrigatoriamente nos incisos II ou III, ao longo de sua carreira;

II- obter parecer favorável de ao menos dois membros da Comissão Especial de Avaliação.

CAPÍTULO III


DA AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO, PROGRESSÃO E PROMOÇÃO

Art. 11 A progressão ou a promoção requerida nos termos da lei, após o cumprimento do interstício mínimo de 2 (dois) anos para cada nível pleiteado, obedecerá a seguinte pontuação:I- de Professor Dl, nível 1, para a classe Dl, nível 2 60 pontosII- de Professor DII, nível 1, para a classe DII, nível 2.................................................... 60 pontosIII- de Professor DIII, nível 1, para a classe DIII, nível 2................................................ 80 pontosIV- de Professor DIII, nível 2, para a classe DIII, nível 3................................................ 80 pontosV- de Professor DIII, nível 3, para a classe DIII, nível 4................................................ 80 pontosVI- de Professor DIV, nível 1, para a classe DIV, nível 2............................................... 100 pontosVII-de Professor DIV, nível 2, para a classe DIV, nível 3 100 pontosVIII- de Professor DIV, nível 3, para a classe DIV, nível 4.............................................. 100 pontosIX- de Professor DIV, nível 4, para a classe Professor Titular.........................................180 pontos

§ Io Ao docente em regime de trabalho de 20 horas semanais aplica-se a pontuação mínima correspondente a 50% (cinqüenta por cento) das pontuações necessárias para o docente em regime de 40 horas ou dedicação exclusiva (DE).

§ 2o A avaliação para progressão e promoção levará em consideração, dentre outros, os seguintes elementos:

a) o desempenho didático do docente, avaliado com a participação do corpo discente;

b) orientação de alunos de mestrado e doutorado, de monitores, estagiários ou bolsistas institucionais, bem como de alunos em trabalhos de conclusão de curso;

c) participação em banca examinadora de trabalho de conclusão de curso, monografia, dissertações, teses e concursos públicos;

d) cursos de aperfeiçoamento, especialização e atualização, bem como obtenção de créditos e títulos de pós-graduação stricto sensu, exceto quando contabilizados para fins de promoção acelerada;

e) cursos de aperfeiçoamento em metodologia de ensino superior;

f) produção científica, de inovação, técnica ou artística;

g) atividades de extensão à comunidade;

h) exercício de funções de direção, coordenação, assessoria, chefia na UFPR;

i) representação, compreendendo a participação em órgãos colegiados na UFPR ou em órgãos dos Ministérios de Educação, da Cultura e de Ciência, Tecnologia e Inovação na condição de indicados ou eleitos; e

j) representação sindical desde que o servidor não se encontre licenciado nos termos do artigo 92 da Lei 8112 de 1990.

§ 3o Para progressão de um nível qualquer, para outro, subsequente ou não, e promoção até a


Classe Titular, é necessário que o postulante atenda os seguintes requisitos:

a) haja cumprido um interstício igual ou superior à somatória dos interstícios mínimos obrigatórios até o nível pleiteado, sendo que tais interstícios correspondam a um mínimo de 2 (dois) anos para cada nível;

b) atinja pontuação total na avaliação de desempenho igual à somatória dos pontos mínimos exigidos para cada nível, conforme descrito nos incisos de I a XII do caput deste artigo.

Art. 12 A contagem de pontos será a partir da produção acadêmica do docente vinculado à UFPR durante o interstício, a partir de sua última progressão.

§ Io Mesmo que ultrapasse o mínimo exigido para a progressão até o nível pleiteado, não será permitida a transferência dos pontos eventuais e excedentes para a progressão seguinte.

§ 2o Considera-se para fins de pontuação, a data constante na última portaria de progressão ou promoção.

Art. 13 A avaliação do desempenho docente utilizará a escala de pontuação relacionada no art. 11, obedecidos aos seguintes critérios gerais:

I- é obrigatória a obtenção de pontuação no Campo IV - Atividades de Extensão - ou Campo V - Atividades de Pesquisa - para os docentes em Regime de Dedicação Exclusiva ou em 40 horas semanais, cabendo excepcionalidade nos casos de ocupantes de cargos de CD-I, CD-2, CD-3 e CD-4;

II- todas as atividades e/ou produtos devem ser comprovados quanto à autoria e duração através dos órgãos de registro da UFPR ou outros órgãos competentes.

Parágrafo único. A Comissão Permanente de Pessoal Docente3 poderá solicitar a colaboração de especialistas para a atribuição de pontos, quando julgar necessário.

Art. 14 A Comissão Permanente do Pessoal Docente4 procederá à análise da documentação comprobatória das atividades e produtos constantes do artigo 11 desta Resolução e inseridos no processo eletrônico do docente, avaliará a pontuação e emitirá parecer favorável se o limite mínimo de pontos exigido for atingido, ou, desfavorável em caso contrário.

Art. 15 Mediante o parecer favorável a Comissão Permanente do Pessoal Docente5 aprovará a progressão ou promoção e encaminhará à PROGEPE que emitirá a respectiva Portaria de concessão da progressão ou promoção requerida ou, no caso de parecer desfavorável, a própria Comissão informará o teor do mesmo ao requerente.




CONSELHO DE ENSINO. PESQUISA E EXTENSÃO • RESOLUÇÃO N° 14/14-CEPE 10-16

CAPÍTULO IV DA PONTUAÇÃO

Art. 16 A avaliação do desempenho docente obedecerá aos seguintes critérios específicos de pontuação, sendo vedada a bi-pontuação decorrente da mesma atividade.

CAMPO I - ATIVIDADES DE ENSINO NA UFPR PONTOS1. Docência em curso de ensino básico, técnico, tecnológico, de graduação no interstício, podendo ser teórica (AT) ou prática (AP), padrão (PD), laboratório (LB), campo (CP) ou orientada (OR).1.1. Somatória de cargas horárias semestral/anual/modular

01 hora = 1/6 de ponto

2. Docência em curso de pós-graduação latu sensu e stricto sensu da UFPR ou em convênios institucionais (no interstício). 01 hora = 1/6 de ponto

2.1. Especialização:Professor 40 horas até 180 horas no ano Professor 20 horas até 90 horas no ano2.2. Residência (Médica, Multiprofissional, Saúde, Médico Veterinária):Professor 40 horas até 180 horas no ano Professor 20 horas até 90 horas no ano3. Docência em disciplina de estágio curricular - Regulada pela Lei 11.778 de 25/09/2008 (hora-aula média semanal no interstício)3.1. Orientação direta 01 hora = 1/6 de ponto3.2. Orientação semidireta 05 horas = 1/6 de ponto3.3. Orientação indireta 10 horas = 1/6 de ponto4. Avaliação de desempenho didático pelo discente 10 pontos

OBS.l: No campo I, nos itens 1, 2 e 3, é obrigatório o cumprimento de 80 pontos no período de 24 meses, incluindo disciplinas obrigatórias e optativas, na graduação e pós-graduação.

OBS.2: No item 3, a classificação do tipo de orientação deverá ser informada em declaração própria da Coordenação do curso do docente e deverá ser anexada para instruir o processo de promoção ou progressão.

CAMPO II - ATIVIDADES DE ORIENTAÇAO DE ALUNOS PONTOS1. Orientação de pós-doutorado concluída. 10 pontos2. Orientação de tese de doutorado defendida. 40 pontos3. Orientação de dissertação de mestrado defendida. 20 pontos4. Co-orientação de tese de doutorado defendida. 10 pontos5. Co-orientação de dissertação de mestrado defendida. 8 pontos6. Orientação de monografia de curso de especialização concluída. 5 pontos7. Orientação de monografia de conclusão de curso, ou trabalho de conclusão de curso, ou trabalho de curso, ou projeto final de curso de ensino básico, técnico, tecnológico, graduação.

5 pontos

8. Orientação de aluno em programas institucionais de extensão (por aluno) 5 pontos9. Orientação de aluno em programas institucionais de pesquisa e inovação (por aluno).

5 pontos

10. Orientação de aluno no programa de monitoria, ou Programa de Bolsa


Institucional de Iniciação à Docência - PIBID, ou no Programa LICENCIAR (por aluno). 5 pontos

11. Orientação de aluno em programa de bolsa instrutor, ou orientação de aluno no programa de voluntariado acadêmico. 2 pontos

12. Tutorial do Grupo PET por grupo por ano 10 pontos13. Orientação de aluno do Grupo PET por ano (excetuando o tutor) 2 pontos14. Orientação de aluno em estágio não obrigatório na UFPR ou fora da UFPR (aluno da UFPR ou de outra instituição de ensino). 1 (por aluno)

15. Supervisão de estágio na UFPR. 1 (por aluno)15. Orientação de tese em andamento 6 pontos16. Orientação de dissertação de mestrado em andamento 3 pontosCAMPO III - ATIVIDADES ACADEMICAS ESPECIAIS PONTOS1. Membro da banca examinadora de livre-docência ou tese do doutorado 10 pontos2. Membro da banca examinadora de dissertação de mestrado 6 pontos3. Membro da banca examinadora de monografia de curso de especialização 2 pontos4. Membro da banca examinadora de trabalho de conclusão de curso, ou monografia de conclusão de curso, ou trabalho de curso, ou projeto de final de curso de ensino básico, técnico, tecnológico, graduação.

2 pontos

5. Membro de banca de teste seletivo para Professor Substituto 5 pontos6. Membro de banca de concurso público para Professor da Carreira do Magistério Superior ou da Carreira de Magistério de Ensino Básico, Técnico, Tecnológico - professor efetivo.

15 pontos

7. Membro de comissão setorial de homologação de inscrição de concurso público. 5 pontos

8. Membro de banca de qualificação em cursos de pós-graduação. 3 pontos9. Membro de banca de seleção para pós-graduação. 2 pontos10. Membro de banca de seleção para bolsas institucionais. 1 ponto

OBS.: Participação de banca como orientador não pontua.

CAMPO IV - ATIVIDADES DE EXTENSÃO PONTOS1. Coordenação de Programa/Projetos de Extensão registrados, e mediante comprovação através de certificado emitido pela PROEC constando ano/período (por ano).

15 pontos

2. Participação em Programas/Projetos de Extensão registrados, com comprovação através de certificado emitido pela PROEC constando ano/período (por ano).

5 pontos

3. Coordenação de curso de extensão, mediante comprovação através de certificado emitido pela PROEC constando ano/período (a cada 15 horas). 1 ponto

4. Ministrante de curso de extensão, mediante comprovação através de certificado emitido pela PROEC constando ano/período (a cada 3 horas). 1 ponto

5. Ministrante de curso de aperfeiçoamento sem remuneração específica mediante comprovação através da unidade da UFPR constando ano/período (hora-aula média semanal no interstício).

3 horas 05 pontos

6. Coordenação de evento de extensão, mediante comprovação através de certificado emitido pela Direção do Setor ou unidade condutora, constando ano/período (a cada 15 horas).

1 ponto

CONSELHO DE ENSINO. PESOIJISA E EXTENSÃO » RESOLUÇÃO N° 14/14-CEPE 12-16

7. Ministrante de evento de extensão, mediante comprovação através de certificado emitido pela Direção do Setor ou unidade condutora, constando ano/período (a cada 3 horas).

1 ponto

8. Coordenador Geral de Congresso Internacional 15 pontos9. Coordenador Geral de Congresso Nacional 10 pontos10. Coordenador Geral de Congresso Regional 5 pontos11. Secretário Executivo de Congresso 5 pontos12. Membro de Comissão Organizadora de congresso, seminário, simpósio, jornada, encontro.

3 pontos

Obs.: É expressamente vedada a bi-pontuação nos itens que compõe este campo.

CAMPO V - ATIVIDADES DE PESQUISA PONTOS1. Coordenação de projeto de pesquisa registrado (por projeto, mediante relatório atualizado).

10 pontos

2. Coordenação de grupo de pesquisa registrado na UFPR e certificado no diretório de grupos de pesquisa do CNPq (por ano de exercício).

10 pontos

3. Membro do grupo de pesquisa registrado na UFPR, ou no diretório de grupos de pesquisa do CNPq (por ano de exercício).

2 pontos

4. Bolsa de produtividade do CNPq (por ano de obtenção). 5 pontos5. Coordenação de núcleo de pesquisa registrado na UFPR (por ano de exercício).

5 pontos

CAMPO VI - ATIVIDADES DE ADMINISTRAÇAO/ACADEMICAS PONTOS1. Reitor e Vice-Reitor (por ano de exercício). 90 pontos2. Pró-Reitor (por ano de exercício). 80 pontos3. Diretor de Setor (por ano de exercício). 70 pontos4. Vice-Diretor de Setor (por ano de exercício). 70 pontos5. Diretor de Órgão Suplementar (por ano de exercício). 70 pontos6. Diretor de campus avançado (por ano de exercício). 70 pontos7. Cargos de Direção da Administração Central (por ano de exercício). 50 pontos8. Chefe de Departamento (por ano de exercício). 50 pontos9. Sub-Chefe de Departamento (por ano de exercício). 20 pontos10. Coordenador de Curso (Ensino Básico, Técnico, Tecnológico, Graduação ou Pós-Graduação stricto sensu) (por ano de exercício). 50 pontos

11. Vice-Coordenador de Curso (Ensino Básico, Técnico, Tecnológico, Graduação ou Pós-Graduação stricto sensu) (por ano de exercício). 20 pontos

12. Coordenador de Curso de Especialização lato sensu (por ano de exercício). 20 pontos

13. Vice-Coordenador de Curso de Especialização (por ano de exercício). 5 pontos

14. Coordenador de Residência (por ano de exercício). 10 pontos15. Presidente de Comissão de Assessoramento Superior (CPPD,CIADD) (por ano de exercício). 30 pontos

16. Vice-Presidente de Comissão de Assessoramento Superior (CPPD,CIADD) (por ano de exercício). 25 pontos

CONSELHO DE ENSINO. PESQUISA E EXTENSÃO * RESOLUÇÃO N° 14/14-CEPE 13-16

17. Membro de Comissão de Assessoramento Superior (CPPD,CIADD) (por ano de exercício). 20 pontos

18. Membro de Comissão constituída por ato da Administração Superior (por designação). 10 pontos

19. Membro de Comissão constituída por ato da Administração Setorial (por designação). 10 pontos

20. Membro de comissão de sindicância e processo administrativo disciplinar. 10 pontos

21. Mesário de eleição na UFPR (por eleição). 5 pontos22. Membro titular ou suplente de Orgão Colegiado Superior (CEPE e COPLAD) mediante comprovação de certificado emitido pela SOC constando semestre e ano (por ano de exercício).

30 pontos

23. Membro titular ou suplente de Colegiado de Curso de Ensino Básico, Técnico, Tecnológico, Graduação ou Pós-Graduação mediante comprovação através de certificado emitido pela Coordenação do Curso constando semestre e ano.

5 pontos

24. Coordenador de Comitê Assessor de Pesquisa, Estágio, Extensão ou similares. 10 pontos

25. Coordenador de Comitê de Ética em Pesquisa e Comissão de Ética da UFPR. 10 pontos

26. Membro do Núcleo Docente Estruturante. 10 pontos27. Membro de Comitê de Pesquisa, Estágio, Extensão, ou similares. 5 pontos28. Membro de Comitê Assessor de Pesquisa, Estágio, Extensão ou similares. 5 pontos

29. Membro de Comitê de Ética em Pesquisa e Comissão de Ética da UFPR. 5 pontos

30. Membro de Comitê de Usuários de Bibliotecas. 4 pontos31. Membro de Comitê Editorial de publicação indexada. 4 pontos32. Representante designado por ato da Administração Superior em órgãos ou Fundações ou Instituições de Ciência, Tecnologia e Cultura. 5 pontos

33. Coordenador de Convênio Institucional. 5 pontos34. Coordenador de Projetos Intercâmbios/Internacionais. 10 pontos35. Membro de Projetos Intercâmbios/ Internacionais. 5 pontos36. Presidente da Comissão de Relações Internacionais Setorial. 5 pontos37. Membro da Comissão de Relações Internacionais Setorial. 3 pontos38. Fiscal de projeto. 10 pontos39. Coordenador Geral de outras atividades técnicas, científicas, culturais, artísticas e desportivas. 2 pontos

40. Participação na organização de Concurso Vestibular por ano. 2 pontos41. Membro do Núcleo de Concursos (NC-UFPR) por ano. 10 pontos42. Assessoria Técnica e Consultoriais autorizadas em plenária departamental ou unidade equivalente. 1 ponto

43. Diretoria da Seção-Sindical/Associação de Professores da UFPR (nível local) ou do Sindicato Nacional dos Docentes (nível nacional). 10 pontos

44. Representação em associação científica ou de classe por mandato 10 pontos45. Coordenação de prêmios. 2 pontos46. Assessoria técnica de prêmios. 1 ponto


CAMPO VII - ATIVIDADES DE CAPACITAÇÃO DOCENTE (no interstício) PONTOS1. Doutor ou livre-docente (desde que não utilizado para promoção). 90 pontos2. Mestre (desde que não utilizado para promoção) 60 pontos3. Outra Graduação 60 pontos4.Pós-doutorado realizado 30 pontos5. Créditos de doutorado (concluídos no interstício) 20 pontos6. Créditos de mestrado (concluído no interstício) 10 pontos7.Curso de especialização (360 horas) 10 pontos8. Curso de aperfeiçoamento concluído (180 horas) 5 pontos9. Curso de extensão com frequência e aproveitamento 2 pontos10. Curso de extensão com frequência e sem aproveitamento 1 ponto11. Presença em simpósio, seminário ou outros cursos de curta duração 1 ponto12. Estágio de capacitação técnica (cada 30 horas=01 ponto) 1 ponto13. Programa de Formação Continuada da UFPR (100 horas) 30 pontos14. Curso de formação didática pedagógica acima de 100 horas 30 pontos15. Curso de formação didática pedagógica (por curso) 5 pontos

CAMPO VIII - PRODUÇÃO CIENTÍFICA, TECNOLÓGICA, ARTÍSTICA E CULTURAL.

PONTOS (por unidade)

1. Autor de livro publicado (com ISBN), na área, em editoras com corpo editorial.

50 pontos

2. Autor de livro publicado (com ISBN), na área, sem corpo editorial. 30 pontos3. Autor de capítulo de livro publicado. 20 pontos4. Tradução de livro publicado. 20 pontos5. Tradução de capítulo de livro publicado (impresso ou meio eletrônico na internet) 10 pontos

6. Editor ou organizador de livro publicado (com ISBN ou DOI) 15 pontos7. Artigo de pesquisa publicado em revista indexada (ISSN), internacional, registrada no Qualis CAPES na área 25 pontos

8. Artigo de pesquisa publicado em revista indexada (ISSN), nacional, registrada no Qualis CAPES na área 15 pontos

9. Artigo de pesquisa publicado em revista não indexada 6 pontos10. Publicação em sítio eletrônico especializado (INTERNET) 2 pontos11. Artigo de revisão, resenha ou nota crítica publicado em revista indexada (ISSN) 6 pontos

12. Artigo de revisão, resenha ou nota crítica publicado em revista não indexada (ISSN) 5 pontos

13. Tradução publicada de artigo 5 pontos14. Autor de artigo de imprensa interna ou externa à UFPR 3 pontos15. Relatório técnico - demandado à UFPR na forma de consultoria 5 pontos16. Produção de manual técnico, didático. 3 pontos17. Revisão de material didático, artigos, capítulo de livro, livros, resumos, “abstracts”, normas da ABNT. 2 pontos

18. Nota científica prévia. 2 pontos19. Autor único de trabalho completo publicado em congresso, simpósio ou seminário. 10 pontos

CONSELHO DE ENSINO. PESOIJISA E EXTENSÃO » RESOLUÇÃO N° 14/14-CEPE 15-16

20. Coautor de trabalho completo publicado em congresso, simpósio ou seminário. 8 pontos

21. Comunicação de trabalho com resumo publicado. 2 pontos22. Comunicação de trabalho sem resumo publicado. 1 ponto23. Apresentação em seminários científicos internacionais. 4 pontos24. Apresentação em seminários científicos nacionais. 2 pontos25. Conferências, palestras proferidas, mesas redondas. 2 pontos26. Citação ou referência de autor(es) (pontuação por artigo ou livro). I pontos27. Ilustração de livros publicados (com conselho editorial). 4 pontos28. Criação de capa de livro publicado (com conselho editorial). 4 pontos29. Produção de livros (design). 5 pontos30. Texto escrito para catálogo de exposições publicado por instituição pública ou privada (museus e galerias) (com ISBN). 15 pontos

31. Texto escrito para catálogo de exposições publicado por instituição pública ou privada (museus e galerias) (sem ISBN). 8 pontos

32. Patente depositada requerida. 10 pontos33. Patente depositada concedida. 30 pontos34. Autor (único) de documentos cartográficos publicados. 10 pontos35. Coautor de documentos cartográficos publicados. 5 pontos36. Autoria de peça teatral ou musical publicada. 30 pontos37. Direção de peças teatrais apresentadas, cinema ou vídeo. 15 pontos38. Coreografia apresentada 15 pontos39. Roteiro de cinema, vídeo, rádio ou televisão. 15 pontos40. Partitura editada. 20 pontos41. Composição musical apresentada ou criada para cinema, vídeo, rádio ou televisão, teatro ou dança. 15 pontos

42. Arranjo de peças musicais instrumentais ou vocais. 8 pontos43. Exposições individuais - referendadas pelo conselho de instituições reconhecidas. 20 pontos

44. Curadoria de exposições científicas ou artísticas. 15 pontos45. Participação em salões de arte ou exposições coletivas de artes plásticas e fotografia - referendadas pelo conselho de instituições reconhecidas. 10 pontos

46. Produção de espetáculos, cinema, rádio, televisão, vídeo, audiovisual ou mídias eletrônicas. 15 pontos

47. Edição de rádio, cinema, vídeo ou televisão, vinculada à atividade docente da UFPR. 10 pontos

48. Fotografia publicada. 2 pontos49. Revisão de língua portuguesa ou estrangeira em revistas indexadas (por artigo). 3 pontos

50. Registro de marcas, softwares e cultivares. 15 pontos51. Editor Chefe de Revista. 20 pontos52. Editor Associado de Revista. 10 pontos

Obs.: Quando se tratar de atividades de Recurso Educacional Aberto (REA) publicado no repositório institucional acrescentar 25% na pontuação.


Art. 17 Além do disposto no art. 16, a Comissão Permanente do Pessoal Docente6 levará em conta os prêmios, títulos, honrarias e outras atividades vinculadas ao exercício do magistério na UFPR, para acrescentar pontos na avaliação de desempenho do docente, no limite máximo de 10 (dez) pontos.

CAPÍTULO V DAS DISPOSIÇÕES TRANSITÓRIAS

Art. 18 Enquanto não for implantado o novo sistema, a progressão docente continuará a ser procedida mediante protocolo de processo físico instruído com os modelos disponibilizados no sítio eletrônico oficial da CPPD.

Art. 19 Os benefícios decorrentes das promoções e progressões entrarão em vigor a partir da data de abertura de processo no protocolo do sistema da UFPR, e remetidos à CPPD no prazo máximo de 15 dias, obedecendo ao interstício.

§ Io Quando o processo não estiver devidamente instruído, a CPPD concederá o prazo de 30 dias corridos a partir da notificação expedida pela CPPD para que o docente junte os documentos faltantes ao processo.

§ 2° No caso de descumprimento do parágrafo anterior, os benefícios da progressão ou promoção acontecerão apenas a partir da data da juntada dos documentos na CPPD que deverá ser comprovada mediante assinatura de servidor da CPPD no documento entregue.

§ 3o Tratando-se de progressões ou promoções acumuladas, os efeitos financeiros vigorarão a partir da data em que o docente completar a pontuação necessária para a última progressão/promoção, obedecendo ao caput do artigo e aos parágrafos 1° e 2o.

CAPÍTULO VI DAS DISPOSIÇÕES FINAIS

Art. 20 Os critérios de avaliação de Retribuição de Saberes e Competências (RSC) dos docentes da Carreira do Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico serão estabelecidos em Resolução própria.

Art. 21 Aos servidores ocupantes de cargo da carreira do Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico na data de 1° de março de 2013, será aplicado o interstício de 18 (dezoito) meses, para a primeira progressão a ser realizada.

Art. 22 Os casos omissos serão resolvidos pela CPPD.

Art. 23 Esta Resolução entrará em vigor na data de sua publicação, revogando-se a Resolução 44/13-CEPE, e demais disposições em contrário.

Sala das Sessões, em 06 de junho de 2014.


CONSELHO DE ENSINO. PESQUISA E EXTENSÃO » RESOLtJCAO N° 14/14-CEPE 17-16


SOLICITAÇÃO DE PROGRESSÃO POR TITULAÇÃO PORTARIA 475/87 - MEC ART. 16 DA RESOLUÇÃO 61/91 CEP

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁCOMISSÃO PERMANENTE DO PESSOAL DOCENTE

DOCENTE:............................................................................................................

MATRÍCULA : ........................DATA DE INGRESSO NA INSTITUIÇÃO :

DOCENTE DO 2o GRAU - ESCOLA TÉCNICA DA UFPR


CLASSE : NÍVEL : ..............REGIME DE TRABALHO :

TÍTULO OBTIDO

- Área de conhecimento : .........................

- Instituição: ...........................................


Curitiba,_______ de_______________de

DIRETOR DA ESCOLA TÉCNICA DOCENTE

ATENÇÃO : - Anexar a este formulário os documentos abaixo relacionados, abrir processo e encaminhar à CPPD. O Incentivo Funcional será concedido automaticamente com a aprovação da Progressão Vertical.

1 - Cópia do diploma ou certidão de conclusão do curso correspondente,2 - Parecer de validação do título apresentado, pela PRPPG, quando este

for obtido fora da UFPR - no país ou no exterior (Res. 01/01 -CEPE).3 - Recibo do depósito de 2 (dois) exemplares da dissertação ou tese na

Biblioteca Central da UFPR e certidão negativa de débito com oSistema de Bibliotecas.

O PROCESSO DEVERÁ CHEGAR À CPPD COMPLETO E DEVIDAMENTE ASSINADO, ASSIM, UMA VEZ DEFERIDO, O BENEFÍCIO SERÁ CONCEDIDO A PARTIR DA DATA DO REGISTRO DO PEDIDO NO PROTOCOLO PARA OS TÍTULOS OBTIDOS NO PAÍS (no caso de titulos obtidos no exterior o benefício será concedido a partir da data do seu reconhecimento pelo CEPE). Em caso de devolução do Processo ao interessado para complementação da documentação, com o deferimento, o benefício será concedido a partir da data em que o Processo retornou à CPPD.

____________________ ( CPPD fones: 3360-5107 ou 3360-5209) _________ __

SOLICITAÇÃO DE PROGRESSÃO POR TITULAÇÃO Lei n° 12.772 de 28 de dezembro de 2012

DOCENTE:........................................................................................................

MATRÍCULA : DATA DE INGRESSO NA INSTITUIÇÃO :

DOCENTE DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO


CLASSE : ................................. NÍVEL.: .............REGIME DE TRABALHO :...........

TÍTULO OBTIDO : ................................................................................................

- Área de conhecimento : ..................................................................................... .

- Instituição: ........................................................................................................


Curitiba,_______ de______________ de________.

DIRETOR DO SETOR DOCENTE

ATENÇÃO : - Anexar a este formulário os documentos abaixo relacionados, abrir processo e encaminhar à CPPD. A Retribuição pela Titulação será concedida automaticamente com a aprovação da Progressão Vertical.

1. Cópia do diploma ou certidão de conclusão do curso correspondente;2. Parecer de validação do título apresentado, pela PRPPG, quando este for obtido

fora da UFPR - no país ou no exterior (Res. 14/14-CEPE);3. Recibo do depósito de 2 (dois) exemplares da dissertação ou tese na Biblioteca

Central da UFPR e certidão negativa de débito com o Sistema de Bibliotecas.____

O PROCESSO DEVERÁ CHEGAR À CPPD COMPLETO E DEVIDAMENTE ASSINADO, ASSIM, UMA VEZ DEFERIDO, O BENEFÍCIO SERÁ CONCEDIDO A PARTIR DA DATA DO REGISTRO DO PEDIDO NO PROTOCOLO PARA OS TÍTULOS OBTIDOS NO PAÍS (no caso de títulos obtidos no exterior o benefício será concedido a partir da data do seu reconhecimento pelo CEPE). Em caso de devolução do Processo ao interessado para complementação da documentação, com o deferimento, o benefício será concedido a partir da data em que o Processo retornou à CPPD.

( CPPD fones: 3360-5107 ou 3360-5209)

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁCOMISSÃO PERMANENTE DE PESSOAL DOCENTE

SOLICITAÇÃO DE RETRIBUIÇÃO POR TITULAÇÃOLEI N° 12.772 de 28/12/2012

ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO

DOCENTE:...................................................................................................................................

MATRÍCULA : DATA DE INGRESSO NA INSTITUIÇÃO : / /

SETOR: ......................................................................................................................................


CLASSE : ......................................NÍVEL.: ..............REGIME DE TRABALHO :..................

Título obtido D OUTOR MESTRE ESPECIALISTA

- Área de conhecimento: .............................................................................

- Instituição: .................................................................................................


Curitiba,________de_______________ d e________ .

Diretor do Setor Docente

ATENÇÃO : - Anexar a este formulário os documentos abaixo relacionados, abrir processo e encaminhar à CPPD.

1 - Cópia do diploma ou certidão de conclusão do curso correspondente, condicionado oTítulo, à avaliação pela PRPPG, se foi obtido em instituição diferente da UFPR (Res. 14/14-CEPE).

2 - Recibo do depósito de 2 (dois) exemplares da dissertação ou tese na Biblioteca Centralda UFPR e certidão negativa de débito com as bibliotecas Art. 1o da Resolução n° 16/OO-COPLAD.

O PROCESSO DEVERÁ CHEGAR À CPPD COMPLETO E DEVIDAMENTE ASSINADO, ASSIM, UMA VEZ DEFERIDO, O BENEFÍCIO SERÁ CONCEDIDO A PARTIR DA DATA DO REGISTRO DO PEDIDO NO PROTOCOLO PARA OS TÍTULOS OBTIDOS NO PAÍS (no caso de títulos obtidos no exterior o benefício será concedido a partir da data do seu reconhecimento pelo CEPE).Em caso de devolução do Processo ao interessado para complementação da documentação,

com o deferimento, o benefício será concedido a partir da data em que o Processo retornou à CPPD.

(CPPD fone:3360-5209 ou 3360-5107)

M I N I S T É R I O D A E D U C A C Ã O E C U L T U R A U N I V E R S I D A D E F E D E R A L D O P A R A N Á

PORTARIA’N2 ■1 2Hz DE 43 DE DE 198%

0 Reitor da Universidade Federai do Paraná , no usode suas atribuições, e considerando o disposto nositens IX e XVI do artigo 30 do Estatuto da Universidade, .- considerando a importância da preservação da memória institucional da Universidade Federal do Paraná, inclusive e especialmente a memória documental, em atendimento a recomendação aprovada durante o 52 Seminário Nacional de Bibliotecas Univareitárias;

- considerando a importância de comportamento exemplar e pedagógico da Universidade Federal do Paraná e dos membros da comunidade universitária quanto ao respeito a normas de apresentação de documentos cujo objetivo final é a apropriada identificação, localização, tratamento e utili - zação dos mesmos pelos usuários;

- considerando o efeito benéfico para as atividades universitárias e de cooperação institucional derivadas da disponibilidade e da divulgação da produção documental da UFPR para garantia de sua utilização pelos usuários interessados,

RESOLVE;

1. Determinar que todos os documentos a serem produzidos pela UFPR com fins de duplicaçao por quaisquer meios , emanados da administração em qualquer instância, do corpo do - cente e do corpo discente em função de suas atividades univer -

M I N I S T É R I O D A . E D U C A Ç Ã O E C U L T U R A U N I V E R S I D A D E F E D E R A L D O P A R A N Á Fls.OfJ. «̂ 5

DE 1987.-4^PORTARIA N2 \ZH Z, DE DE

sitárias, obedeçam às Normas para apresentação de trabalhos organizadas pela Biblioteca Central, e aos demais instrumentos normativos da área de documentação existentes no país; •

2. Determinar que, no mínimo 04 (quatro) exempla - res de cada livro, publicação periódica, relatório ou qualquer outro documento sejam comprovadamente recebidos pela Biblioteca Central para tratamento pela unidade responsável pela manuten - ção da coleção Memória da UFPR;

3. Determinar que, no mínimo 03 '(três) exemplares de cada tese aprovada na UFPR para obtenção de grau acadêmico ou para ingresso e progressão na carreira docente sejam comprovadamente recebidos pela Biblioteca Central para tratamento, pela unidade responsável pela manutenção da coleção Memória da UFPR;

4. Determinar que a Biblioteca Central destine os exemplares recebidos de conformidade com as disposições sobre controle bibliográfico local e nacional e para incorporação ao acervo bibliográfico da UFPR;

5 . Determinar .que a Biblioteca Central promova a divulgação dos documentos incluídos na Memória da UFPR,

Riad Salamuni

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DO DESPORTOUNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANA

PORTARIA N° Q, Aoo ,DE $ L\ DE DE. 1997.

O Reitor da Universidade Federal do Paraná, no uso

de suas atribuições e tendo em vista o que consta no processo

n° 2077/97-70,

RESOLVE:

Alterar o item 3 da Portaria n° 1.242, de 19 de agosto de 1987,

para constar que o número de exemplares de cada tese aprovada nesta Universidade para

obtenção de grau acadêmico ou para ingresso e progressão na carreira docente,

devidamente comprovado o recebimento pela Biblioteca Central para tratamento pela unidade

responsável pela manutenção da coleção Memória da UFPR, passa a ser de, no mínimo,

02 (dois) exemplares.

acr

I RESOLUÇÃO N° 65/09-CEPE

Estabelece normas gerais únicas para os cursos de pós- graduação stricto sensu (mestrado e doutorado) da Universidade Federal do Paraná.

O CONSELHO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃOda Universidade Federal do Paraná, órgão normativo, consultivo e deliberativo da administração superior, no uso de suas atribuições conferidas pelo art. 21 do Estatuto da UFPR, consubstanciado no disposto no parecer n° 236/09, exarado pela Conselheira Graciela Inês Bolzon de Muniz no processo n° 006507/2007-83 e por unanimidade de votos,

RESOLVE:

CAPÍTULO I DA CONSTITUIÇÃO E OBJETIVOS

Art. Io Os cursos de pós-graduação stricto sensu têm por objetivo ampliar e aprofundar a formação adquirida na graduação, qualificando pessoal para o exercício de atividades voltadas ao ensino, à pesquisa e outras práticas profissionais, conduzindo à obtenção de grau acadêmico de mestre ou doutor.

Art. 2o Os Programas de pós-graduação compreendem dois níveis hierarquizados de cursos stricto sensu: mestrado e doutorado.

§ Io Os cursos de mestrado poderão ter seus currículos organizados na forma de mestrado acadêmico ou mestrado profissional, de acordo com suas características e vocações específicas, as quais devem ser explicitadas quando da apresentação do projeto do curso.

§ 2o O mestrado acadêmico e o doutorado visam o aprofundamento de conceitos, ao conhecimento de métodos e técnicas de pesquisa científica, tecnológica ou artística e à formaçãode recursos humanos para o exercício de atividades de ensino e de pesquisa.

§ 3o O mestrado profissional tem caráter de habilitar o profissional para atuar em atividades técnico-científicas e de inovação em temas de interesse público. Esta categoria será regulamentada por resolução própria.

§ 4o Os cursos de mestrado e de doutorado poderão compartilhar suas disciplinas de pós- graduação stricto sensu, a critério dos Colegiados dos Programas.

§ 5o Os Programas de pós-graduação stricto sensu poderão ofertar seus cursos na forma demestrado e doutorado interinstitucionais (MINTER e DINTER), desde que sejam mantidos os mesmos níveis de qualidade e de exigência dos mestrados e doutorados regulares, e desde que os projetos tenham sido autorizados pela Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (PRPPG) e pelas agências reguladoras de fomento.

Art. 3o Na organização dos cursos de pós-graduação serão observados os seguintes princípios gerais:

CONSELHO DE ENSINO. PESQUISA E EXTENSÃO • RESOLUÇÃO N° 65/09-CEPE 2 -2 1

I- flexibilidade curricular que atenda à diversidade de tendências do conhecimento e ofereça amplas possibilidades de aprimoramento científico, técnico e cultural; e

II- abertura a candidatos com diferentes formações profissionais, desde que observado o processo de seleção.

CAPÍTULO IIDA COORDENAÇÃO E ADMINISTRAÇÃO DOS PROGRAMAS

Art. 4o A coordenação didática e administrativa dos cursos de pós-graduação stricto sensu compreende o Colegiado e a coordenação do Programa.

Parágrafo único. As coordenações de Programas do mesmo setor ou área de conhecimento poderão ser agrupadas administrativamente e dividir espaço comum, desde que haja concordância dos Colegiados.

Seção I Do Colegiado do Programa

Art. 5o O Colegiado é o órgão encarregado da supervisão didática e administrativa do curso e sua constituição deverá contemplar a diversidade de atuação do corpo docente e discente pertencente aos Programas. Sua composição, prevista nas normas internas dos Programas, terá a participação, no mínimo:

I- do coordenador, que é seu presidente;

II- do vice-coordenador;

III- de pelo menos um representante de cada área de concentração ou de linha de pesquisa,escolhido por seus pares de área dentre os professores credenciados do curso; e

IV- de representantes discentes, em número equivalente a 1/5 (um quinto) do total dos membros do Colegiado, desprezada a fração, eleitos pelos alunos regulares matriculados no Programa.

Art. 6o A eleição dos representantes será convocada pelo coordenador e realizada até 30 (trinta) dias antes do término do mandato dos membros em exercício.

§ Io Os docentes que integram o Colegiado terão mandato de 2 (dois) anos, podendo ser reconduzidos.

§ 2o Os representantes discentes terão mandato de 1 (um) ano, podendo ser reconduzidos uma vez.

§ 3o Os representantes docentes e discentes terão titulares e suplentes escolhidos nas mesmascondições.

§ 4o Perderá o mandato o representante titular ou que esteja no exercício da titularidade que deixar de comparecer a 3 (três) reuniões consecutivas ou a 5 (cinco) alternadas no período de um ano, sem justificativa formal apresentada por escrito ao Colegiado.

CONSELHO DE ENSINO. PESQUISA E EXTENSÃO » RESOLUÇÃO N" 65/09-CEPE 3 -2 1

Art. T O Colegiado do Programa se reunirá ordinariamente pelo menos duas vezes por semestre e, extraordinariamente, mediante convocação do coordenador encaminhada com antecedência mínima de 48 (quarenta e oito) horas, ou a pedido escrito de 1/3 (um terço) de seus membros.

§ Io A reunião do Colegiado só ocorrerá com a presença de quórum mínimo equivalente a 50% (cinqüenta por cento) mais um de seus membros.

§ 2o As decisões se farão por maioria simples, observado o quórum correspondente.

§ 3o Ao menos uma vez por semestre a reunião de Colegiado do Programa ocorrerá na forma dereunião plenária, com a convocação de todos os membros credenciados do corpo docente do Programa.

Art. 8o Compete ao Colegiado:

I- orientar os trabalhos de coordenação didática e de supervisão administrativa do Programa;

II- elaborar as normas internas e a elas dar publicidade a todos os estudantes e professores do curso;

III- acompanhar as atividades dos departamentos ou unidades administrativas equivalentes relativas ao Programa e dar-lhes ciência das principais decisões tomadas pelo Colegiado;

IV- encaminhar aos setores e departamentos ou unidades administrativas equivalentes solicitações e providências necessárias ao bom desenvolvimento do Programa;

V- estabelecer critérios para credenciamento, descredenciamento e recredenciamento dos integrantes do corpo docente;

VI- aprovar a relação de professores orientadores e co-orientadores e suas modificações, observando a titulação exigida em lei;

VII- estabelecer critérios para admissão de novos alunos e indicar a comissão de seleção;

VIII- homologar projetos de dissertação ou tese dos alunos de mestrado e doutorado;

IX- analisar o desempenho acadêmico dos alunos e, se necessário, determinar seu desligamento do curso;

X- decidir sobre o aproveitamento de estudos, a equivalência de créditos e a dispensa de disciplinas;

XI- decidir sobre substituição de orientador;

XII- aprovar a banca examinadora perante a qual o aluno prestará exame de qualificação;

XIII- aprovar a banca examinadora da dissertação de mestrado e da tese de doutorado;

CONSELHO DE ENSINO. PESQUISA E EXTENSÃO » RESOLUÇÃO N° 65/09-CEPE 4 -2 1

XIV- promover o aperfeiçoamento dos currículos e a integração dos planos de ensino das disciplinas para a organização dos cursos;

XV- ouvir os departamentos ou unidades administrativas equivalentes nos casos de criação, modificação ou extinção de disciplinas que compõem os currículos dos cursos;

XVI- propor e avaliar medidas de integração da pós-graduação com o ensino de graduação;

XVII- definir normas de aplicação de recursos concedidos ao curso e a elas dar publicidade aos alunos e docentes credenciados no curso;

XVIII- apreciar e propor convênios e termos de cooperação com entidades públicas ou privadas de interesse do Programa;

XIX- estimular convênios e projetos visando à inserção social e também à internacionalização do Programa;

XX- aprovar as comissões propostas pela coordenação e deliberar sobre suas recomendações; e

XXI- definir as atribuições da secretaria do Programa.

Seção II Do Coordenador e Vice-Coordenador

Art. 9o O coordenador e o vice-coordenador dos Programas de pós-graduação serão escolhidos pelos docentes, discentes e servidores técnico-administrativos do Programa em eleição convocada pelo Coordenador, com aval do Colegiado.

§ Io A forma de participação de docentes, discentes e servidores técnico-administrativos deverá obedecer ao estabelecido pelo Conselho Universitário e respectivos Conselhos Setoriais.

§ 2o Entre os docentes terão direito a voto os permanentes e os colaboradores do Programa.

§ 3o O coordenador e o vice-coordenador deverão ser docentes credenciados e trabalhar em regime de dedicação exclusiva ou tempo integral na Universidade Federal do Paraná (UFPR).

§ 4o O coordenador e o vice-coordenador terão mandato de 2 (dois) anos, sendo permitida 1 (uma) recondução imediata.

§ 5o O vice-coordenador substituirá o coordenador nas faltas e impedimentos e com ele colaborará nas atividades de direção e de administração do curso. Nos casos de vacância deve ser observada a Resolução n° 04/95-COUN.

§ 6o Não será permitido o acúmulo do cargo de coordenador de Programa de pós-graduação stricto sensu com outros cargos de direção ou funções gratificadas.

Art. 10. Compete ao coordenador do Programa:

I- exercer a direção administrativa e didático-pedagógica do Programa;

CONSELHO DE ENSINO. PESQUISA E EXTENSÃO ♦ RESOLUÇÃO N° 65/09-CEPE

II- dar cumprimento às decisões do Colegiado do Programa e dos órgãos superiores da UFPR;

III- convocar e presidir as reuniões do Colegiado do Programa, e as reuniões plenárias de que trata o § 3o do art. T da presente Resolução;

IV- coordenar a elaboração do relatório anual das atividades do Programa para que seja enviado à CAPES via PRPPG;

V- convocar a eleição dos membros do Colegiado, do coordenador e do vice-coordenador do Programa pelo menos 30 (trinta) dias antes do término dos mandatos, encaminhando os resultados aos Conselhos Setoriais, aos departamentos ou unidades administrativas equivalentes e à PRPPG no prazo máximo de 30 (trinta) dias após a realização das eleições;

VI- organizar o calendário e tratar com os departamentos ou unidades administrativas equivalentes a oferta das disciplinas necessárias para o funcionamento do Programa;

VII- propor a criação de comissões no Programa;

VIII- representar o Programa em todas as instâncias;

IX- exercer outras funções especificadas pelo Colegiado do Programa; e

X- prestar contas da utilização dos recursos financeiros concedidos ao curso, observando as normas de utilização definidas pelo Colegiado.

Seção III Da Secretaria

Art. 1 1 . 0 Programa terá uma secretaria com pelo menos um servidor técnico-administrativo, cujas incumbências serão definidas e normatizadas pelo Colegiado.

Parágrafo único. As secretarias de Programas do mesmo setor ou área de conhecimento poderão ser agrupadas administrativamente e dividir espaço comum, desde que haja concordância dos Colegiados.

CAPÍTULO III DO REGIME D1DÁTICO-CIENTÍFICO

Seção I Da Criação dos Programas

Art. 12. A proposta de criação de Programa ou curso de pós-graduação stricto sensu deverá ser estruturada da forma prevista no Aplicativo de Projetos de Cursos Novos (APCN) da CAPES ou outro formato que venha a substituí-lo. A proposta deve ser encaminhada à PRPPG após a aprovação prévia pelas plenárias departamentais e Conselhos Setoriais.

Parágrafo único. A PRPPG emitirá parecer técnico sobre a proposta e a encaminhará aos Colegiados Superiores para parecer final.

CONSELHO DE ENSINO. PESQUISA E EXTENSÃO • RESOLUÇÃO N° 65/09-CEPE 6 -2 1

Art. 13. A proposta de criação de Programa ou curso de pós-graduação stricto sensu no âmbito da UFPR será encaminhada aos Conselhos Superiores pela PRPPG até, no máximo, 30 (trinta) dias após a aprovação pela CAPES.

Parágrafo único. O Programa só poderá iniciar suas atividades depois de ter sido aprovado pelos Conselhos Superiores da UFPR e após recomendação da CAPES.

Art. 14. O coordenador do projeto de Programa novo cumprirá as funções de coordenador pro tempore e deverá convocar a eleição dos representantes docentes do Colegiado, entre os membros do corpo docente constante no projeto, no prazo máximo de 30 (trinta) dias vencidas todas as etapas de aprovação do curso.

Parágrafo único. O coordenador será substituído nas faltas e impedimentos pelo membro do Colegiado mais antigo no magistério. Nos casos de vacância deve ser observada a Resolução n° 04/95-COUN.

Art. 15. O coordenador pro tempore deverá convocar eleição dos representantes discentes no prazo máximo de 60 (sessenta) dias após o início das atividades letivas do curso nas proporções estabelecidas no art. 5o desta Resolução.

Art. 16. O coordenador pro tempore deverá convocar eleição para coordenador e vice- coordenador do Programa no prazo máximo de 60 (sessenta) dias após a constituição definitiva do Colegiado com a posse dos representantes discentes mencionados no art. 15, devendo para isto ser observado o art. 9o desta Resolução.

Seção IIDas Áreas de Concentração e das Linhas de Pesquisa

Art. 17. Os Programas de pós-graduação serão identificados com base nas áreas de conhecimento, áreas de concentração e linhas de pesquisa que representem os focos de atuação do corpo docente e discente.

Seção III Do Currículo e das Disciplinas

Art. 18. O currículo de um curso de pós-graduação stricto sensu é composto por um conjunto de disciplinas caracterizadas por código, denominação, pré-requisito (se houver), carga horária, número de créditos e ementa.

Parágrafo único. A critério do Colegiado do Programa de pós-graduação, disciplinas de graduação poderão ser cursadas, como disciplinas niveladoras de conhecimento, sem direito a créditos.

Art. 19. As disciplinas de pós-graduação terão um código alfanumérico composto por duas letras e três algarismos; nele a primeira letra identificará o setor, a segunda, o departamento ou unidade administrativa equivalente, e os algarismos (sendo o primeiro 7 {sete}, 8 {oito} ou 9 {nove}), a disciplina, de maneira seqüencial.

Parágrafo único. No caso de Programas intersetoriais ou com características especiais, é facultado o uso das iniciais do Programa ou curso no código da disciplina.

Art. 20. Os currículos dos cursos de mestrado e de doutorado, inicialmente aprovados pelo CEPE na forma de resoluções, poderão ser aperfeiçoados através de duas modalidades de alterações curriculares:

I- reformulação curricular, a qual compreende um processo amplo de reestudo sobre a organização curricular em vigência, com proposta de mudança no eixo de formação do aluno; e

II- ajuste curricular, que consiste em pequenas modificações, restritas a sanarem eventuais erros ou omissões detectados no currículo em vigor, à criação de disciplinas optativas e linhas de pesquisa, à alteração de conteúdo de disciplinas e à redistribuição de sua carga horária.

§ Io Para ter validade, a proposta de reformulação curricular deverá ser apreciada e aprovada pelo CEPE, com base na seguinte documentação a ser encaminhada pela Coordenação do Programa à PRPPG e por esta à Secretaria de Órgãos Colegiados:

I- currículo dos cursos do Programa de Pós-Graduação;

II- fichas n° 1 das disciplinas;

III- atas das reuniões dos Colegiados que aprovaram a oferta das disciplinas; e

IV- parecer técnico da PRPPG.

§ 2o A criação e a alteração de áreas de concentração deverão ser propostas pelo Colegiado do Programa e submetidas à PRPPG. Após aprovação pela CAPES, as alterações deverão ser submetidas ao CEPE.

§ 3o O Colegiado do Programa poderá decidir e implementar ajustes curriculares, encaminhando a documentação à PRPPG no prazo mínimo de 30 (trinta) dias antes da sua implementação, por intermédio de ofício contendo as justificativas dos ajustes e ao qual deverão estar anexadas as atas das reuniões do Colegiado que aprovaram a oferta das disciplinas.

§ 4o A reformulação ou ajuste curricular, uma vez aprovada em última instância, entrará em vigor no período seguinte ao de sua aprovação, resguardado o direito do estudante à periodização e às atividades anteriormente realizadas.

Art. 21. Cada disciplina terá uma carga horária definida pelo respectivo Colegiado, que será expressa em créditos, cuja unidade corresponde a não menos que 15 (quinze) horas de atividades.

Art. 22. O currículo deverá totalizar no mínimo 18 (dezoito) créditos em disciplinas para o mestrado e no mínimo 36 (trinta e seis) créditos em disciplinas para o doutorado.

§ Io Cada Programa de Pós-Graduação deve definir, em suas normas internas, os números de créditos exigidos, respeitados os mínimos aqui estabelecidos.

§ 2o Os créditos obtidos em Programas de mestrado poderão ser validados para o doutorado a critério do Colegiado.

CONSELHO DE ENSINO. PESQUISA E EXTENSÃO ♦ RESOLUÇÃO N° 65/09-CEPE 8 -2 1

Art. 23. Em casos especiais, com base no que estabelece as normas internas do Programa e a critério do Colegiado, durante a realização do mestrado será permitida a mudança de nível para doutorado, de acordo com as normas vigentes da CAPES, com o aproveitamento dos créditos já obtidos.

Art. 24. Nos pedidos de equivalência ou convalidação de disciplinas, a critério do Colegiado do Programa, poderão ser aceitos créditos obtidos em outros Programas de pós-graduação stricto sensu integrantes do sistema nacional de Pós-Graduação, desta ou de outra instituição, desde que sejam compatíveis com o plano de estudo do aluno.

§ Io As disciplinas serão consideradas equivalentes, a critério do Colegiado, quando houver similaridade de tópicos ou temários didáticos e compatibilidade de carga horária, e deverão ser citadas e contabilizadas no histórico escolar do aluno de modo a contribuir para a integralização dos créditos.

§ 2o As disciplinas sem equivalência, mas de conteúdo compatível com a área de concentração do Programa de pós-graduação, poderão ter seus créditos admitidos pelo Colegiado (convalidação), sendo computadas como disciplinas de conteúdo variável com carga horária equivalente.

§ 3o Para serem consideradas validadas, equivalentes ou convalidadas, as disciplinas devem ter sido cursadas no máximo até 5 (cinco) anos antes da solicitação de equivalência ou convalidação na UFPR, ressalvado o caso de fixação de prazo específico, a critério do colegiado, que nesse caso deverá aprovar resolução própria para este fim.1

Art. 25. O Colegiado do Programa poderá atribuir créditos a estudos e/ou atividades não previstos na estrutura curricular.

Parágrafo único. Nos casos de mestrado-sanduíche ou doutorado-sanduíche, caberá ao Colegiado do Programa convalidar as disciplinas cursadas em outra instituição e determinar os ajustes necessários.

Art. 26. O histórico escolar deverá conter todas as informações sobre créditos em disciplinas realizadas no período, bem como contabilizar créditos obtidos de acordo com os artigos 22 a 25.

Art. 27. Para a obtenção do título de Doutor, exige-se a aprovação em exame de qualificação de doutorado, no qual o pós-graduando deverá evidenciar a amplitude e a profundidade de seus conhecimentos e capacidade crítica em sua área de atuação, perante uma banca examinadora indicada pelo Colegiado.

§ Io O exame de qualificação deverá ser regulamentado de acordo com as normas internas de cada Programa.

§ 2o O Colegiado do Programa poderá definir a época do exame de qualificação independente da conclusão dos créditos.

§ 3o Os Programas poderão também prever a realização de exame de qualificação para cursos de mestrado.

1 Alterado pela Res. n° 21/11 - CEPE, de 25 de março de 2011 publicada em 05 de abril de 2011.

CONSELHO DE ENSINO. PESQUISA E EXTENSÃO • RESOLUÇÃO N° 65/09-CEPE___________________________________

Art. 28. Em caráter excepcional, caracterizando-se a condição de notório saber, através do currículo comprovado do candidato, o Colegiado do Programa poderá autorizar o candidato a submeter-se diretamente à defesa de tese para obtenção do grau de doutor, dispensando-o das exigências de inscrição e aprovação no exame de seleção.

Parágrafo único. O Colegiado do Programa definirá a necessidade ou não da obtenção de créditos em disciplinas, atendidas as exigências do caput deste artigo e da formação profissional do candidato.

Seção IV Da Prática de Docência

Art. 29. A prática de docência é parte integrante da formação do pós-graduando objetivando a preparação para a docência. Constituirá disciplina do currículo dos cursos de mestrado e de doutorado, tendo caráter obrigatório para os alunos bolsistas, segundo exigências dos órgãos de fomento. Para os demais discentes a obrigatoriedade da Prática de Docência deverá ser determinada pelo Colegiado.

§ Io Por se tratar de atividade curricular, a participação dos alunos de pós-graduação na prática de docência não cria vínculo empregatício, nem será remunerada.

§ 2o O requerimento de matrícula em Prática de Docência deverá ser acompanhado de um plano de trabalho elaborado em conjunto com o professor responsável pela disciplina em que o aluno irá atuar, com o aval de seu orientador.

§ 3o Caberá ao professor responsável pela disciplina de graduação acompanhar, orientar e avaliar o pós-graduando ao término das atividades da disciplina de Prática de Docência, emitindo um parecer sobre o desempenho do pós-graduando e recomendando (ou não) ao Colegiado do Programa de pós-graduação a sua aprovação.

§ 4o É vedado aos alunos matriculados na disciplina de Prática de Docência:

I- assumir a totalidade das atividades de ensino;

II- conferir notas aos alunos das disciplinas às quais estiverem vinculados; e

III- atuar sem a presença de docente.

§ 5o A integralização da Prática de Docência deverá ocorrer em no máximo um semestre para o mestrado e dois semestres para o doutorado.

§ 6o O docente do ensino superior que comprovar tais atividades, ficará dispensado do estágio de docência.

§ T As atividades do estágio de docência deverão ser compatíveis com a área de pesquisa no Programa de pós-graduação, realizada pelo pós-graduando.

CONSELHO DE ENSINO. PESQUISA E EXTENSÃO « RESOLUÇÃO N° 65/09-CEPE 1 0 -2 1

§ 8° Deverão constar no histórico escolar do aluno de pós-graduação, além das especificações relativas à disciplina de Prática de Docência, os seguintes dados referentes à disciplina em que o aluno tiver atuado: identificação/nome da disciplina, nome do curso, carga horária, ano e semestre letivos em que a disciplina foi ministrada.

Seção V Do Credenciamento de Professores

Art. 30. O credenciamento e o recredenciamento de professores dos Programas de pós-graduação deverão ser aprovados pelos respectivos Colegiados, de acordo com critérios mínimos de produtividade e participação estabelecidos nas normas internas de cada Programa, considerando as exigências da CAPES.

Art. 31. Os docentes a serem credenciados poderão candidatar-se individualmente ou poderão ser indicados pelas áreas de concentração ou linhas de pesquisa.

§ Io O candidato a membros docentes de Programa de pós-graduação stricto sensu deverá ser portador do título de doutor e deverá submeter seu curriculum vitae à apreciação do Colegiado.

§ 2o A proposta de credenciamento deverá ser apresentada ao Colegiado através de comunicado por escrito, no qual explicite os seus motivos e a categoria de enquadramento solicitado, de acordo com a regulamentação vigente na CAPES.

§ 3o A existência do currículo Lattes e do registro atualizado do pesquisador em grupo de pesquisa cadastrado no Diretório de Grupos do CNPq e o compromisso do docente em prestar informações para o preenchimento do relatório anual a ser enviado à CAPES são pré-requisitos para o ingresso e a permanência no Programa.

§ 4o O credenciamento de docentes externos à UFPR não implicará em vínculo empregatício ou de qualquer natureza, nem acarretará qualquer responsabilidade por parte da Instituição.

Seção VI Das Vagas Discentes

Art. 32. O número de vagas de cada curso será fixado pelo Colegiado do Programa, em função dos seguintes fatores:

I- número e categoria de professores orientadores disponíveis nas áreas de concentração e linhas de pesquisa, observada a relação orientador/orientando recomendada pela respectiva área da CAPES; e

II- espaço físico e infra-estrutura de pesquisa.

Art. 33. As vagas ofertadas pelos Programas de pós-graduação stricto sensu da UFPR serão divulgadas em edital elaborado pelas coordenações, com aval do Colegiado. Nele constarão os prazos, os requisitos para inscrição, as datas dos exames de seleção e outras informações consideradas relevantes.

CONSELHO DE ENSINO. PESQUISA E EXTENSÃO • RESOLUÇÃO N° 65/09-CEPE 1 1 -2 1

§ 1° Em caso de vagas remanescentes, poderá ser feita chamada complementar ou nova seleção, a critério do Colegiado do curso.

§ 2o Em qualquer situação, as inscrições deverão permanecer abertas pelo prazo mínimo de 15 (quinze) dias.

Seção VII Da Seleção e Admissão

Art. 34. Para admissão, o candidato deverá ser aprovado em processo seletivo instituído em edital, citado no art. 33.

§ Io Em caso de regime de admissão do tipo fluxo contínuo, o Programa deve instituir edital permanente específico, com as informações sobre prazos, documentação exigida e critérios de admissão.

§ 2o Todo curso destinará 5% (cinco por cento) de suas vagas a servidores da UFPR.

§ 3o A seleção dos candidatos às vagas mencionadas no parágrafo anterior deve ser efetuada de forma idêntica à dos demais candidatos.

§ 4o Em caso de sobra de vagas destinadas aos servidores, as mesmas deverão ser preenchidas pelos demais candidatos aprovados no processo seletivo.

Art. 35. No ato de inscrição para o processo de seleção, o candidato deverá apresentar à secretaria do Programa os documentos abaixo, sem prejuízo de outros exigidos em edital do processo seletivo:

I- requerimento de inscrição;

II- para o mestrado, cópia do diploma do curso de graduação, ou declaração de estar cursandoo último período do curso de graduação;

III- para o doutorado, quando couber, cópia do diploma ou documento comprobatório de conclusão do mestrado, obtido em curso recomendado pela CAPES;

IV- histórico escolar do curso de graduação para inscrição no mestrado e, deste, quando couber, para inscrição no doutorado;

V- documentos pessoais: cópia da carteira de identidade civil e do CPF e, se for estrangeiro, cópia da folha de identificação do passaporte; e

VI- curriculum vitae modelo da base Lattes do CNPq, ou outro modelo estabelecido pelo Colegiado.

Parágrafo único. A critério do Colegiado poderão ser aceitas inscrições para o processo seletivono doutorado sem a exigência do grau de mestre por parte do candidato (doutorado direto),observadas as regulamentações por parte dos órgãos reguladores da pós-graduação.

CONSELHO DE ENSINO. PESQUISA E EXTENSÃO • RESOLUÇÃO N° 65/09-CEPE 1 2 -2 1

Art. 36. Para análise e avaliação dos candidatos inscritos, o Colegiado do Programa constituirá comissão de seleção composta por, no mínimo, 3 (três) membros efetivos e 1 (um) suplente dentre os integrantes do corpo docente do Programa, de acordo com as normas internas.

Art. 37. Caso o teste seletivo inclua a análise dos curricula vitarum dos candidatos, os critérios de análise serão estabelecidos pela comissão de seleção.

Art. 38. Nos casos de convênios internacionais apoiados por agências de fomento, a seleção e a admissão de candidatos estrangeiros observarão as normas específicas de cada convênio de intercâmbio.

Art. 39. A critério do Colegiado do Programa, poderão ser aceitas transferências de alunos de outros Programas de pós-graduação similares, observadas as demais exigências das normas vigentes.

Seção VIII Da Matrícula, Inscrição nas Disciplinas e da Matrícula em Disciplina Isolada

Art. 40. O candidato aprovado no processo de seleção deverá requerer sua matrícula no Programa nos prazos fixados pelo Colegiado.

Parágrafo único. Por ocasião da primeira matrícula no Programa o candidato aprovado no processo seletivo deverá apresentar documento comprobatório de conclusão de curso de graduação, sem prejuízo de outros documentos exigidos pelo Programa.

Art. 41. O aluno matriculado deverá requerer inscrição em disciplinas de acordo com seu plano de estudos e com o aval de seu orientador ou comissão de orientação, conforme as normas de cada Programa.

Art. 42. O aluno deverá, no início de cada período letivo, ratificar sua matrícula.

Parágrafo único. A falta da ratificação de matrícula no prazo fixado acarretará automaticamente o desligamento do aluno, por ato do coordenador.

Art. 43. Poderão ser aceitas inscrições de alunos de outros Programas de pós-graduação em disciplinas dos cursos, a critério do Colegiado de cada Programa, desde que haja vaga na disciplina. Estes pós-graduandos ficarão submetidos ao mesmo processo de avaliação dos alunos regulares.

Art. 44. O aluno poderá solicitar ao Colegiado o cancelamento de sua inscrição em uma ou mais disciplinas durante a primeira metade de sua programação, apresentando justificativa com a concordância do professor orientador.

Art. 45. O aluno poderá requerer ao Colegiado até 2 (dois) trancamentos de matrícula, devidamente justificados, com a concordância do orientador.

§ Io O aluno só terá direito a requerer o trancamento de matrícula após ter concluído, com aprovação, 40% (quarenta por cento) dos créditos em disciplinas necessários para a integralização do curso.

§ 2° O período de trancamento de matrícula, somados os dois afastamentos, não poderá exceder 180 (cento e oitenta) dias corridos.

Art. 46. Será permitida a matrícula de alunos não regulares em disciplinas isoladas nos cursos de pós-graduação stricto sensu da UFPR, para complementação ou atualização de conhecimentos.

§ Io Disciplinas de Programas de pós-graduação stricto sensu poderão ser ofertadas como disciplina isolada, desde que previsto em regimento interno de cada Programa.

§ 2o Não poderão ser abertas vagas em disciplinas que tenham caráter de estágio ou de prática de docência, bem como de seminários preparatórios para redação de dissertação ou tese.

Art. 47. Poderão matricular-se em disciplinas isoladas de pós-graduação:

I- os portadores de diploma de curso superior; e

II- no caso de Programas de integração entre cursos de graduação e pós-graduação, os estudantes de último ano, ou semestre, de cursos de graduação da UFPR.

Art. 48. O interessado em cursar disciplina isolada da pós-graduação deverá dirigir requerimento de matrícula à coordenação do Programa, conforme prazos e condições divulgados em edital próprio.

Parágrafo único. O número de alunos matriculados em disciplinas isoladas a cada período letivo não poderá exceder a 30% (trinta por cento) do número de vagas ofertadas pelo Programa naquele mesmo ano para alunos regulares.

Art. 49. Ao aluno que cursar disciplina isolada de pós-graduação, sendo aprovado, será emitido certificado pelo Programa.

§ Io O certificado a que se refere o caput deste artigo deverá conter obrigatoriamente o nome e código da disciplina, a carga horária e número de créditos, o aproveitamento e freqüência do aluno, o período em que a disciplina foi cursada e o nome do professor responsável.

§ 2o Ficará a critério do Colegiado de cada Programa conceder equivalência das disciplinas isoladas cursadas, limitado a 50% (cinqüenta por cento) dos créditos oferecidos no curso.

§ 3o A aprovação em disciplinas isoladas, na qualidade de aluno especial, não assegura direito à obtenção de diploma de pós-graduação.

Seção IX Do Professor Orientador e Comitê de Orientação

Art. 50. O aluno deverá ter a supervisão de um professor orientador, ou de um comitê de orientação.

Parágrafo único. O Colegiado poderá homologar a indicação de co-orientador ou determinar a substituição do orientador, além de substituir membros do comitê de orientação, em casos específicos definidos nas normas internas do curso.

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Art. 51. Os orientadores, co-orientadores e os membros do comitê de orientação deverão ser portadores do grau de doutor ou equivalente, e suas indicações deverão ser aprovadas pelo Colegiado do Programa.

Art. 52. Compete ao professor orientador, ao co-orientador e ao comitê de orientação, em relação ao discente:

I- orientar a preparação e a execução do seu projeto de dissertação ou tese;

II- assisti-lo em sua formação;

III- determinar a realização de cursos, disciplinas, atividades ou estágios específicos que forem julgados indispensáveis à sua formação profissional, bem como à titulação almejada, com ou sem direito a créditos;

IV- supervisioná-lo na elaboração do documento final de dissertação ou tese;

V- promover sua integração em projeto de pesquisa no curso; e

VI- recomendar ao Colegiado seu desligamento, com a apresentação de justificativas cabíveis.

Seção X Do Aproveitamento e Prazos

Art. 53. Nas disciplinas, o aproveitamento dos alunos será avaliado por meio de provas e trabalhos escolares e será expresso para aprovação e efeito acadêmico de acordo com os seguintes conceitos:

I- A = ExcelenteII- B = Muito BomIII- C = BomIV- D = Insuficiente

§ Io Será considerado aprovado nas disciplinas o aluno que lograr os conceitos A, B ou C.

§ 2o O docente responsável pela disciplina terá prazo máximo de 60 (sessenta) dias, contados da conclusão da mesma, para comunicar os conceitos obtidos pelos alunos, sob pena de instauração de processo disciplinar.

§ 3o Todos os conceitos e notas obtidos pelo aluno deverão constar do histórico escolar.

§ 4o O aluno poderá requerer revisão da avaliação no prazo de 10 (dez) dias corridos após a publicação dos resultados.

Art. 54. O aluno poderá ter até 1 (um) conceito D em seu histórico escolar. Se o limite indicado for ultrapassado, sua matrícula no curso estará automaticamente cancelada.

Art. 55. A freqüência mínima exigida nas disciplinas é de 75 % (setenta e cinco) por cento.

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Parágrafo único. Caso o limite de faltas seja ultrapassado, o aluno estará reprovado e receberá conceito D na disciplina.

Art. 56. Os prazos mínimos e máximos de duração dos Cursos devem ser estabelecidos nas normas internas de cada Programa, não podendo o prazo mínimo ser inferior a 1 (um) ano, no caso do mestrado, e 2 (dois) anos, no caso do doutorado.

§ Io Ao deliberarem sobre os prazos máximos de duração, os Colegiados deverão tomar por base os limites estabelecidos pela respectiva área de avaliação da CAPES para que o Programa seja considerado como “muito bom” no quesito de tempo médio de titulação.

§ 2o O prazo para a conclusão de curso poderá ser prorrogado pelo Colegiado à vista de justificativa apresentada pelo aluno e aprovada pelo orientador ou comitê de orientação.

§ 3o O Colegiado pode, em casos excepcionais, decidir pela redução destes prazos mínimos, baseando-se na análise de solicitação, contendo justificativa detalhada.

§ 4o Os alunos transferidos, de acordo com o art. 39 desta Resolução, terão seu tempo contado apartir do ingresso em seu curso de origem.

§ 5o O descumprimento dos limites dos prazos definidos pelo Colegiado implicará nodesligamento do discente, por ato do Colegiado.

Art. 57. Os desligamentos serão avaliados pelos Colegiados dos Programas.

Parágrafo único. A decisão do desligamento deverá ser comunicada formalmente ao estudante e ao orientador através de correspondência datada e assinada pelo coordenador do Programa, valendo para este fim o Aviso de Recebimento (AR) de carta enviada pelo correio, com detalhamento do documento enviado.

Art. 58. O discente poderá solicitar afastamento de suas atividades no curso para desenvolvimento de pesquisa ou Programa acadêmico em outra instituição.

§1° O afastamento do curso deverá ser justificado mediante plano de trabalho e deverá ter aaquiescência do professor orientador ou do comitê de orientação, além de receber parecer final favorável do Colegiado do Programa.

§ 2o O tempo de afastamento será computado no prazo total de conclusão do curso.

Seção XI Do Projeto, Dissertação e Tese

Art. 59. O projeto de dissertação ou tese, uma vez aprovado pelo orientador ou comitê de orientação, deverá ser homologado pelo Colegiado do Programa.

Art. 60. Na dissertação, o candidato deverá demonstrar domínio do tema escolhido, rigor metodológico e capacidade de pesquisa, de sistematização e de expressão.

Art. 61. A tese, que visará à produção do conhecimento, deverá oferecer contribuição original e significativa à área de estudo em que for desenvolvida.

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Art. 62. As dissertações e as teses devem ser redigidas em português com resumo e título, preferencialmente, também em inglês, para fins de divulgação. A critério do Colegiado poderão ser aceitas dissertações e teses redigidas em idiomas estrangeiros devendo estas, contudo, incluir ao início do volume substancial resumo em língua vernácula, que evidencie os objetivos da obra, os métodos utilizados no seu desenvolvimento, o núcleo da mesma e as conclusões obtidas, destacando o que é apresentado em cada capítulo redigido.

Art. 63. Concluída a dissertação ou tese, o professor orientador ou o comitê de orientação deverá requerer ao Colegiado, com no mínimo 30 (trinta) dias de antecedência, a definição de data para a defesa.

Art. 64. Cada um dos membros cujos nomes tenham sido referendados pelo Colegiado para a composição das bancas de defesa deverá receber do orientador ou do pós-graduando, pelo menos 15 (quinze) dias antes da data da defesa, um exemplar impresso da dissertação ou da tese, que será utilizado para a avaliação pela banca.

Art. 65. As dissertações e teses deverão ser apresentadas segundo as Normas para Apresentação de Documentos Científicos publicadas pela Editora da UFPR (baseado em documento da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT)) ou outro documento aprovado pelo Colegiado do curso.

Art. 66. A sessão pública de defesa de dissertação ou de tese consistirá na apresentação do trabalho pelo candidato, seguida da argüição pela banca examinadora, garantido-se tempo suficiente para a apresentação e as respostas do candidato.

§ Io O Colegiado do Programa detalhará, nas normas internas, os procedimentos a serem adotados durante a sessão pública de defesa.

§ 2o A defesa poderá ser realizada à distância, por meio de web-conferência ou videoconferência por parte de um examinador externo, no caso do mestrado, e de até 2 (dois) examinadores externos, no caso do doutorado.

§ 3o A defesa poderá ser realizada em regime fechado, contando apenas com a presença da banca examinadora e do pós-graduando, nos casos autorizados pelo Colegiado do Programa, desde que seja comprovada a necessidade de sigilo relativo à propriedade intelectual através da apresentação de depósito ou registro de patente vinculado ao trabalho de dissertação ou tese.

Art. 67. A contar da data de aprovação da dissertação ou da tese pela banca examinadora, o aluno terá um prazo máximo de 60 (sessenta) dias para entregar, na secretaria do curso, os exemplares impressos e a cópia digital definitiva do trabalho.

§ Io O aluno, com a supervisão do orientador ou do comitê de orientação, deverá incorporar na versão final as modificações exigidas pela banca examinadora.

§ 2o Será exigido o seguinte número de exemplares (impressos e digitais) definitivos: 1 (um) para a Biblioteca Central, 1 (um) para a Biblioteca Setorial e 1 (um) exemplar para cada membro da banca examinadora, incluindo os suplentes. A critério do Colegiado será exigida também uma cópia impressa ou digital para a coordenação do Programa.

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Seção XII Da Banca Examinadora

Art. 68. A banca examinadora de mestrado será composta por, no mínimo, 3 (três) examinadores titulares e 1 (um) suplente; a de doutorado, por, no mínimo, 5 (cinco) examinadores titulares e 1 (um) suplente.

§ Io Todos os examinadores deverão apresentar titulação de doutor ou equivalente.

§ 2o Pelo menos 1 (um) dos integrantes da banca examinadora de mestrado não poderá pertencer ao quadro docente do Programa.

§ 3o Pelo menos 2 (dois) integrantes da banca examinadora de doutorado não poderão pertencer ao quadro docente do Programa e no mínimo 1 (um) deles deverá ser proveniente de outra instituição de ensino superior ou de pesquisa.

§ 4o Para efeito do disposto no parágrafo anterior, os docentes aposentados pela UFPR, os quais atuaram no Programa em questão, serão considerados do quadro docente do Programa na condição de professores ativos, salvo se os mesmos estiverem formalmente vinculados a outra instituição de ensino superior ou de pesquisa.

§ 5o O orientador é membro nato e atuará como presidente da banca examinadora, podendo ser substituído nesta posição pelo co-orientador, por membro do comitê de orientação ou por representante designado pelo Colegiado do Programa.

Art. 69. Os examinadores avaliarão a dissertação ou a tese considerando o conteúdo, a forma, a redação, a apresentação e a defesa do trabalho, decidindo pela aprovação, ou reprovação, do trabalho de conclusão do aluno.

Parágrafo único. A ata da sessão pública da defesa de dissertação ou tese indicará apenas a condição de aprovado ou reprovado.

Seção XIII Da Concessão de Bolsas

Art. 70. Cada Programa de pós-graduação stricto sensu terá uma Comissão de Bolsas, cuja composição, funcionamento e atribuições serão regulados pelas normas internas dos Programas.

Art. 71. Para concessão de bolsa de estudo a alunos de Programas de pós-graduação stricto sensu, será exigido o cumprimento dos requisitos das agências financiadoras e da comissão de bolsas do Programa.

Art. 72. A reprovação em disciplinas, por conceito ou freqüência insuficiente poderá determinar o cancelamento da bolsa a critério do Colegiado ou agência de fomento.

Art. 73. O desenvolvimento de atividade profissional remunerada pelo estudante bolsista só será permitido nos casos autorizados pelas agências de fomento, com o aval do Colegiado do Programa.

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Seção XIV Dos Recursos Financeiros

Art. 74. A aplicação dos recursos destinados ao Programa será definida pelo Colegiado ou por comissão por este indicada, da qual participarão representantes das diferentes áreas de concentração ou linhas de pesquisa, e representantes discentes.

Parágrafo único. A estratégia de aplicação dos recursos deverá ser comunicada anualmente à PRPPG e divulgada a todos os professores credenciados do Programa pelo seu coordenador.

Art. 75. A PRPPG fará a prestação de contas às agências financiadoras, quando for o caso.

Seção XV Da Suficiência em Língua Estrangeira

Art. 76. Os alunos dos cursos de mestrado e de doutorado devem demonstrar suficiência em, pelo menos, uma língua estrangeira modema. A critério do Colegiado poderão ser exigidas suficiências em duas línguas estrangeiras no caso do doutorado.

Art. 77. Os testes de suficiência em língua estrangeira modema (alemão, espanhol, francês, inglês e italiano) serão disciplinados pelos Colegiados dos Programas de pós-graduação e terão os seus resultados registrados no histórico escolar do aluno.

§ Io Para efeito desta Resolução, entende-se por teste de suficiência em língua estrangeira modema o exame realizado com o objetivo específico de verificar se o aluno é suficiente em leitura e interpretação de textos provenientes de revistas científicas.

§ 2o Os testes de suficiência em língua estrangeira modema poderão ser elaborados, a critério do Colegiado do Programa de Pós-Graduação por comissão própria designada pelo Colegiado.

§ 3o Compete ao Colegiado do Programa de Pós-Graduação indicar a(s) língua(s) estrangeira(s) na(s) qual(is) a suficiência constitui requisito para admissão ao Programa e/ou para obtenção do título pretendido.

§ 4o Os Programas cujos Colegiados optarem por realizar os exames no processo de seleção deverão estabelecer e divulgar os critérios para a elaboração, aplicação e correção dos testes de suficiência em língua estrangeira modema, bem como emitir a declaração relativa ao resultado obtido pelo candidato.

§ 5o A critério do Colegiado os candidatos que possuam certificados de suficiência ou proficiência na(s) língua(s) estrangeira(s) modema(s) emitidos por outras instituições há não mais que quatro anos poderão ser dispensados dos testes previstos no caput deste artigo.

Art. 78. O candidato de países de língua não-portuguesa, além de cumprir o disposto no art. 77, deverá demonstrar proficiência em língua portuguesa mediante aprovação em teste oficialmente reconhecido pelo MEC (Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros, Celpe-Bras).

CAPÍTULO IV DA TITULAÇÃO, DIPLOMAS E CERTIFICADOS

Art. 79. Para obtenção do grau de mestre, o aluno deverá ter cumprido, no prazo permitido, as seguintes exigências:

I- obtenção de, no mínimo 18 (dezoito) créditos em disciplinas, ou o mínimo de créditos estabelecido pelas normas internas do Programa, de acordo com o disposto nos artigos 22 a 25 desta Resolução;

II- aprovação na defesa de sua dissertação, de acordo com o disposto nos artigos 60, 65, 66 e 67 desta Resolução;

III- comprovação de ter submetido pelo menos um artigo para publicação em revista técnico- científica com corpo editorial, com aprovação do seu orientador, ou outra produção indicada pelo Colegiado, relativa às suas atividades no Programa; e

IV- aprovação em exame de suficiência em língua estrangeira moderna, de acordo com o disposto no art. 76 desta Resolução, e no exame de proficiência em língua portuguesa, onde couber, de acordo com o disposto no art. 78.

Art. 80. Para obtenção do grau de doutor, o aluno deverá ter cumprido, no prazo permitido, as seguintes exigências:

I- obtenção de, no mínimo, 36 (trinta e seis) créditos em disciplinas, ou o mínimo de créditos estabelecido pelas normas internas do Programa, de acordo com o disposto nos artigos 22 a 25 desta Resolução;

II- aprovação na defesa de sua tese, de acordo com o disposto nos artigos 60, 65, 66 e 67 desta Resolução;

III- comprovação de aceite de pelo menos um artigo submetido para publicação em revista técnico-científica com corpo editorial, com aprovação do seu orientador, ou outra produção indicada pelo Colegiado, relativa às suas atividades no Programa; e

IV- aprovação do exame de suficiência em língua estrangeira, de acordo com o disposto no art. 76 desta Resolução, e no exame de proficiência em língua portuguesa, onde couber, de acordo com o disposto no art. 78.

Art. 81. Para a expedição de diploma de mestre ou doutor, depois de cumpridas as exigências regimentais, a secretaria do Programa abrirá processo no sistema administrativo informatizado da UFPR, para remeter à PRPPG os seguintes documentos exigidos pelo Serviço de Registro de Diplomas:

I- ofício da coordenação de curso, assinado pelo coordenador ou vice-coordenador, encaminhando o processo solicitando a expedição do diploma;

II- histórico escolar do aluno;

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III- recibo de depósito legal dos exemplares impressos e da cópia eletrônica da dissertação ou tese na Biblioteca Central da UFPR;

IV- declaração da Biblioteca Central de não ter obras do acervo com atraso para a devolução;

V- cópia da(s) declaração(ões) de suficiência(s) em língua(s) estrangeira(s);

VI- cópia de declaração de proficiência em língua portuguesa, se estrangeiro de países de língua não-portuguesa;

VII- cópia frente e verso autenticadas pela Secretaria da Coordenação do PPG do diploma de graduação;

VIII- cópia frente e verso autenticadas pela Secretaria da Coordenação do PPG do diploma de mestre, no caso de doutor, salvo em casos de doutorado direto. Este caso deve ser mencionado no ofício da coordenação encaminhando o processo;

IX- extrato de ata de reunião do Colegiado sobre o reconhecimento de notório saber, conforme o disposto no art. 28 desta Resolução;

X- cópia autenticada pela Secretaria da Coordenação do PPG da certidão de nascimento e/ou casamento e/ou averbação de separação ou divórcio do titulado(a);

XI- cópia frente e verso autenticadas pela Secretaria da Coordenação do PPG da carteira/cédula de identidade civil ou cédula de identidade de estrangeiro, desde que dentro da validade e que seja possível identificar o órgão expedidor; e

XII- cópia da ata de defesa da dissertação ou tese e parecer (se houver).

Art. 82. Após registro na PRPPG, o diploma, acompanhado dos demais documentos, será encaminhado à Divisão Geral de Diplomas, que procederá ao seu registro nacional.

Art. 83. Nos diplomas de mestrado e de doutorado deverão constar a designação da área de conhecimento, o nome do curso e, quando couber, a área de concentração.

CAPÍTULO VDO ACOMPANHAMENTO E ADMINISTRAÇÃO DOS PROGRAMAS E CURSOS

Art. 84. À Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação compete supervisionar o funcionamento dos Programas e cursos de pós-graduação, propondo ao Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão e ao Conselho Universitário as medidas necessárias para seu bom andamento.

Parágrafo único. Funcionará junto à PRPPG um Fórum dos coordenadores de Programas de pós- graduação stricto sensu, que promoverá debates e encaminhará sugestões ao CEPE e à Administração sobre a pós-graduação.

Art. 85. A PRPPG fará o acompanhamento dos Programas e cursos por meio de relatórios anuais, na forma praticada pelas agências reguladoras de fomento.

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Art. 86. Os respectivos Colegiados fixarão as normas internas de cada Programa de pós- graduação, as quais versarão sobre pontos complementares a esta Resolução e específicos de cada Programa.

Parágrafo único. Compete a cada Colegiado manter atualizadas as normas internas dos Programas de Pós-Graduação, as quais deverão ser remetidas à PRPPG pelo coordenador, sempre que forem modificadas ou solicitadas.

Art. 87. Cada setor acadêmico da UFPR definirá a forma de representação da pós-graduação no Conselho Setorial, sendo recomendável a manutenção de um equilíbrio entre a representação dos cursos de graduação e de pós-graduação.

Art. 88. Os setores poderão compor Câmaras ou Comitês Setoriais de Pós-Graduação, que trabalharão de forma articulada com os Comitês Setoriais de Pesquisa e atuarão como instâncias de integração dos Programas de pós-graduação com a direção do setor, os departamentos ou unidades administrativas equivalentes e as coordenações de cursos de graduação.

CAPÍTULO VI DAS DISPOSIÇÕES GERAIS E TRANSITÓRIAS

Art. 89. Os departamentos ou unidades administrativas equivalentes serão responsáveis pela capacitação e reposição de docentes para o ensino de pós-graduação, com apoio da Administração da UFPR.

Art. 90. As decisões dos Colegiados de Programas de pós-graduação serão suscetíveis de recurso ao Conselho Setorial.

Art. 91. Casos omissos serão resolvidos pelo CEPE.

Art. 92. Os Programas de pós-graduação da UFPR deverão rever suas normas internas e encaminhar a versão em conformidade com esta Resolução à PRPPG em até 180 (cento e oitenta) dias a contar da data de sua aprovação pelo CEPE.

Art. 93. As presentes normas entrarão em vigor na data de sua publicação, ficando revogadas as Resoluções 62/03, 82/03, 07/04, 08/04, 31/04, 64/04, 38/05 e 96/06-CEPE.

Sala das Sessões, em 30 de outubro de 2009.

Rogério Andrade Mulinari Presidente em exercício

M i n i s t é r i o d a E d u c a ç ã o

C o o r d e n a ç ã o de Ap e r f e iç o a m e n t o de Pess o a l de N ível S uperio r

Portaria n° 013, de 15 de fevereiro de 2006

Institui a divulgação digital das teses e dissertações produzidas pelos programas de doutorado e mestrado reconhecidos.

O PRESIDENTE DA FUNDAÇÃO COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR - Capes, no uso das atribuições conferidas pelo artigo 20, inciso II, do Estatuto aprovado pelo Decreto n.° 4.631, de 21 de março de 2003, e considerando as manifestações do Conselho Técnico-Científico verificadas no ano de 2005, indicando que a produção científica discente é um relevante indicador da qualidade dos programas de mestrado e doutorado, não aferível apenas através da publicação seletiva nos periódicos especializados, resolve:

Art. 1o Para fins do acompanhamento e avaliação destinados à renovação periódica do reconhecimento, os programas de mestrado e doutorado deverão instalar e manter, até 31 de dezembro de 2006, arquivos digitais, acessíveis ao público por meio da Internet, para divulgação das dissertações e teses de final de curso.

§1°Os programas de pós-graduação exigirão dos pós-graduandos, a entrega de teses e dissertações em formato eletrônico, simultânea à apresentação em papel, para atender ao disposto neste artigo.

§2° Os arquivos digitais disponibilizarão obrigatoriamente as teses e dissertações defendidas a partir de março de 2006.

§3° A publicidade objeto deste artigo poderá ser assegurada mediante publicação através de sítio digital indicado pela CAPES, quando o programa não dispuser de sítio próprio..

Art. 2o Por ocasião do envio dos relatórios para acompanhamento e avaliação o programa deverá apresentar a justificativa para a eventual ausência de depósito

de obra, na forma disciplinada por esta Portaria, motivada pela proteção ao sigilo industrial ou ético.

Art. 3o No acompanhamento e avaliação dos programas de pós-graduação serão ponderados o volume e a qualidade das teses e dissertações publicadas, além de dados confiáveis sobre a acessibilidade e possibilidade de download.

Art. 4o A CAPES divulgará em seu sítio digital a lista dos arquivos utilizados para os fins do disposto nesta Portaria, classificada por Área do Conhecimento.

Art. 5o O financiamento de trabalho com verba pública, sob forma de bolsa de estudo ou auxílio de qualquer natureza concedido ao Programa, induz à obrigação do mestre ou doutor apresentá-lo à sociedade que custeou a realização, aplicando-se a ele as disposições desta Portaria.

JORGE ALMEIDA GUIMARÃES

RESOLUÇÃO N° 16/OO-COPLAD

Estabelece medidas para as situações de inadimplência de professores e servidores técnico-administrativos da Instituição com o sistema de Biblioteca da UFPR.

O CONSELHO DE PLANEJAMENTO E ADMINISTRAÇÃO, órgão normativo, consultivo e deliberativo da administração superior da Universidade em matéria de planejamento e administração, no uso de suas atribuições regimentais e considerando o processo n° 48330/99-30,

R E S O L V E :

Art. 1o - Aprovar as seguintes medidas a serem adotadas nos casos de inadimplência de professores e servidores técnico-administrativos com o sistema de Bibliotecas da UFPR.

a) o bloqueio imediato dos serviços de empréstimo, comut e levantamento bibliográfico;b) a inclusão de certidão negativa de débito com as bibliotecas, nos processos de

solicitação de ascensão funcional, transferência, licença, demissão e aposentadoria;c) a proibição da participação nos comitês de usuários das bibliotecas;d) a cobrança de multa por dia de atraso (inclusive sábado, domingo e feriado) na

devolução do material emprestado.

§ 1o - As penalidades serão aplicáveis de forma equânime a todas as categorias de usuários sem exceção.

§ 2o - As multas cobradas com base nesta Resolução, reverterão para à manutenção das bibliotecas do sistema.

Art. 2o - Esta Resolução entra em vigor na data de sua aprovação, revogando-se as disposições em contrário.

Sala das Sessões, em 06 de dezembro de 2000

Carlos Roberto Antunes dos Santos Presidente

CONSELHO

UFPRCOPLAD

©o iwisaM SOC-SECRETARIA DOS ORGAOS COLEGIADOS

Conselheiro Relator: Tibiriçá Krüger Moreira Data do relato: 24.06.2015

Processo: 23075.073890/2015-95Assunto: Documentação e Informação

Interessado: Biblioteca Central

Objeto de apreciação

Solicitação de alteração no artigo n°18 da Resolução n° 11/12-COPLAD, que dispões sobre o Plano de Incentivo à Qualidade - PIQ da UFPR, para participantes em cursos de pós-graduação Strito Sensu em outras instituições de ensino superior, oficialmente reconhecidas pelo Ministério da Educação e que se desenvolvam regularmente no Brasil.

i HISTÓRICO

> Em 28.04.2015 o Bibliotecário Chefe do Departamento de Biblioteca e Documentos - BDB, encaminha ofício n° 08/2015 DBD/BC a diretora do sistema de Bibliotecas/UFPR, solicitando a alteração no artigo 18 da resolução n° 11/12 COPLAD;

> A diretora do sistema de Bibliotecas/UFPR da um “de acordo”;> O processo é encaminhado a Coordenadoria de Desenvolvimento de Pessoal-

CDP;> Em 30.04.2015 a CDP/Progep encaminha a PROGEP/Gab justificando a

alteração do artigo 18 da resolução 11/12 COPLAD> É dado o “de acordo” e encaminhado a SOC para providências junto ao

COPLAD;> Em 15.05.2015e encaminhado a este relator.

2. JUSTIFICATIVA

Pela análise do processo verificamos que por se tratar de produção técnica-científica de outra instituição não há obrigatoriedade de ser efetuado o depósito legal na Biblioteca Central da UFPR.Que a entrega da “mídia eletrônica” não se faz necessário e nem legal devido aos direitos autorais e morais, pois o trabalho é de outra instituição e não da UFPR.Que o espaço da Biblioteca Central para guarda dos trabalhos finais de programa de mestrado/doutorado está com a sua capacidade no limite, isto é, até o final do ano de 2015 não haverá mais espaço para acomodar as teses e dissertações dos programas de mestrado/doutorado da UFPR e nem de outras instituições.

Caso o aluno tenha interesse que seu trabalho (versão impressa) faça parte do acervo da biblioteca do SIBI/UFPR que atende a área do seu programa de mestrado/doutorado deverá fazer uma doação na Biblioteca Central, junto à coordenação de Formação e Desenvolvimento de Acervo.

3. SUGESTÃO

Na página 06 é su;

Art 18 Resolução 11/12 COPLAD original Art 18 Resolução 11/12 COPLAD proposto

“Art 18. Os beneficiários do PIQ deverão entregar dissertação ou tese aprovada, em

via impressa e em mídia eletrônica, na Biblioteca da UFPR ”.

“Art 18. Os beneficiários do PIQ deverão entregar a certidão que comprove a inexistência de pendências para a emissão de diploma de mestre/doutor na pós- graduação inclusive quando ao recibo de depósito legal de exemplar impresso de versão definitiva de dissertação ou tese na biblioteca da instituição onde foi realizado o curso ”.

4. PARECER CO NCLUSIVO

Pela análise do processo sugerimos o seguinte texto para modificação do artigo 18 da resolução 11/12 COPLAD.

“Art 18. Os beneficiários do PIQ deverão entregar a certidão que comprove a inexistência de pendências para a emissão de diploma de mestre/doutor na pós- graduação inclusive quando ao recibo de depósito legal de exemplar impresso de versão definitiva de dissertação ou tese na biblioteca da instituição onde foi realizado o curso ”.

§ único- A biblioteca Central deve manter um índice (cadastro) de todas as dissertações ou tese realizadas fora da UFPR com indicação do nome do autor (dados para localização), título (resumo) e da instituição responsável pelo programa onde o trabalho encontra-se disponível.

Somos de parecer favorável à aprovação da presente proposta.

SMJ este é o parecer conclusivo.

Curitiba, 24 de junho de 2015.

A P R O V A D O O P A R E C E R P E L O P L E N Á R IO D O C O N S E L H O Ç P L A N E J A M E N T O E A D M IN IS T R A C / EM S Ê S S Ã O PBD H T 1 7 71 T

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Conselheiro: Prof. Esp. Tibiriçá Kriiger Moreira

Matrícula SIAPE 344119

SUJARA LUCIÂ UNDO QR08CHUPF

Secretaria do Órgãos ColegiadosMatrícula n° 200678

CONSELHOCOPLAD

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UFPRynrvmijOAOi msmM. &o m vm kSOC -.SECRETARIA 008 ORQAOS COLEGIADOS

Conselheiro Relator:MA RCOSSSUNYE Data do relato:25/ll/2015Processo :23075.073890/2015-95Assunto: Solicita Alteração no artigo 18 da Resolução 11/12-COPLADInteressado:Biblioteca Central

Objeto de apreciaçãoProposta de alteração da resolução 11/12 do Coplad e demais resoluções referentes ao depósito de Teses e Dissertações na Biblioteca Central

HistóricoAbertura do processo em 29/04/2015 pela Biblioteca Central encaminhando à Progepe ofício do Departamento de Bibliotecas e Documentação.Em 08/05/2015 Encaminhado pela Progepe à SOC.Em 15/05/2015 Distribuído ao Conselheiro Tibiriçá Kruger Moreira Em 24/06/2015 Pedido de Vista por este conselheiro.Em 30/06/2015 Enviado em diligência à Biblioteca Central.Em 03/11/2015 Devolvido a este conselheiro.

AnáliseA alteração do artigo 18 da resolução 11/12 do Coplad segue o princípio de que não é razoável obrigar o depósito na Biblioteca Central de Teses e Dissertações defendidas por técnico-administrativo ou docente da UFPR para fins de progressão ou ingresso em nossa instituição. A argumentação é baseada no fato de que o depósito da Tese ou Dissertação não tem fins de comprovação já que o diploma cumpre essa função. Já a obrigação de depósito de teses e dissertações como meio de preservação da memoria da UFPR já esta contemplada pela resolução 65/09- CEP que em seu artigo 67 exige em meio impresso e digital dois exemplares da tese ou dissertação para obtenção do diploma.Além disso a portaria do MEC numero 13 de 02/2006 obriga a publicação em meio digital de teses e dissertações de todos os programas nacionais de mestrado e doutorado.

Sendo assim o SIBI recomenda a alteração das seguintes resoluções vigentes NO COPLAD:Supressão do artigo oitavo da Resolução n° 17/04-COPLAD“Art. 8o Para obtenção da progressão funcional por titulação, o servidor técnico-administrativo deverá depositar 02 (dois) exemplares da tese de doutorado ou dissertação de mestrado junto à Biblioteca Central para fim de constituição de memória documental da Universidade, quando o título apresentado for o de doutor ou de mestre”.

Justificativa: Este artigo deve ser excluído porque a solicitação de documento que comprove o depósito de Tese ou Dissertação junto a Biblioteca Central do SiBi/UFPR, quando o trabalho for produzido e defendido nos Programas de Pós-Graduação de Mestrado/Doutorado da UFPR já é contemplada na Resolução n° 65/09-CEPE. E quando a Tese ou Dissertação for de Programa de Pós-Graduação de Mestrado/Doutorado de outra instituição, esta instituição é que deverá cumprir a Portaria n° 013 de fevereiro de 2006 do Ministério da Educação.

Sugere-se acatar a redação do relator original, Cons" Tibiriçá Krfiger Moreira,

Art 18 Resolução 11/12 COPLAD original Art 18 Resolução 11/12 COPLAD proposto

“Art 18, Os beneficiários do PIQ deverão entregar dissertação ou tese aprovada, em via impressa e em mídia eletrônica, na Biblioteca

da UFPR ”

“Art 18, Os beneficiários do PIQ deverão entregar a certidão que comprove a inexistência de pendências para a emissão de diploma de mestre/doutor na pós-graduação inclusive quando ao recibo de depósito legal de exemplar impresso de versão definitiva de dissertação ou tese na biblioteca da instituição onde foi realizado o curso

Sugere-se alterar o formulário da Comissão Permanente de Pessoal Docente - CPPD da solicitação de Progressão Vertical por Titulação e Solicitação de Retribuição por Titulação.

Onde se lê:“3 - Recibo do depósito de 2 (dois) exemplares da dissertação ou tese na Biblioteca Central da UFPR e certidão negativa de débito com as bibliotecas Art. Io da Resolução n° 16/OO-COPLAD”.

Substituir por:“3 - Certidão Negativa de Débito da biblioteca conforme Resolução n° 16/OO-COPLAD.

Sugere-se alterar o formulário da CPPD para Docentes do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico:- Solicitação de Progressão por Titulação - Docente do 2° Grau;- Solicitação de Progressão por Titulação - Docente do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico; e- Solicitação de Retribuição por Titulação - Ensino Básico, Técnico e Tecnológico.

Onde se lê:“3 - Recibo do depósito de 2 (dois) exemplares da dissertação ou tese na Biblioteca Central da UFPR e certidão negativa de débito com o Sistema de Bibliotecas”.

Substituir por:“3 - Certidão Negativa de Débito da biblioteca conforme Resolução n° 16/OO-COPLAD.

Sugere-se alterar a Portaria n° 1.242 de 19 de agosto de 1987

Sugere-se suprimir o artigo (já contemplado pela resolução 65/09):“3. Determinar que, no mínimo 02 (dois) exemplares de cada tese aprovada na UFPR para obtenção de grau acadêmico ou para ingresso e progressão na carreira docente sejam comprovadamente recebidos pela Biblioteca Central para tratamento pela unidade responsável pela manutenção da coleção Memória da UFPR”.

Sugere-se revogar a Portaria n° 2.100 de 24 de janeiro de 1997 (que corrige o numero de exemplares a serem depositados), porque já está contemplada pela resolução 65/09 - CEPE que estabelece normas gerais únicas para os cursos de pós-graduação stricto sensu (mestrado e doutorado) da Universidade Federal do Paraná.

Parecer ConclusivoCom o objetivo de simplificar e tomar mais efetivas as resoluções que visam aperfeiçoar a coleção memória da UFPR sou de parecer favorável as propostas de alterações sugeridas pelo Sistema de Bibliotecas.

Curitiba, 25.11.2015^

reos S

Chefe de Expediente da etaria do Órgãos Colegic

Matrícula n° 200678

PuMeadaemi.lfi.lli<

RESOLUÇÃO N° 29/Í5-COPLAD

Altera as Resoluções n° 11/12-COPLAD, que trata sobre o Plano de Incentivo à Qualificação da UFPR - PIQ e n° 17/04-COPLAD, que dispõe sobre critérios para a progressão funcional por titulação dos servidores técnico- administrativos.

O CONSELHO DE PLANEJAMENTO E ADMINISTRAÇÃO, órgão normativo, consultivo e deliberativo da Administração Superior da Universidade Federal do Paraná, no uso de suas atribuições conferidas pelo art. 18 do Estatuto da UFPR, consubstanciado no parecer n° 70/2015 exarado pelos Conselheiros Tibiriçá Krüger Moreira e Marcos Sfair Sunye no processo n° 073890/201/5-95 e por unanimidade de votos,

RESOLVE

Art. Io Suprimir o art. 8o da Res. 17/04-COPLAD:

“Art. 8 o Suprimido. ”

Art. 2o Alterar o art. 18 da Res. 11/12-COPLAD, que passará a vigorar com a seguinte redação:

“Art. 18 Os beneficiários do PIQ deverão entregar a certidão que comprove a inexistência de pendências para a emissão de diploma de mestre/doutor na pós- graduação inclusive quando ao recibo de depósito legal de exemplar impresso de versão definitiva de dissertação ou tese na biblioteca da instituição onde foi realizado o curso.”

Art. 3o Esta resolução entra em vigor na data da sua publicação, revogando-se as disposições em contrário.

Sala das Sessões, em 25 de novembro de 2015.

a a a— MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOf ~ B*^ g Ç UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ

SECRETARIA DOS ÓRGÃOS COLEGIADOS

PROCESSO N° Q ^ f lO f io i 5-^S

Matricula 200733

Rua XV de Novembro, 1299,2o andar, CEP 80060-000 - Curitiba. PRFones: (41) 3360-5023,3360-5024 - Fax: (41) 3360-5023 - e-mail: [email protected]

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universidade federal do parana capa do processo · valores percebidos, ficando impedido de...

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