università degli studi di pavia – c.i.m. “oh lady, lady oscar la tua spada brillerà:
DESCRIPTION
Università degli Studi di Pavia – C.I.M. “Oh Lady, Lady Oscar la tua spada brillerà: cartoni animati e riferimenti valoriali” Candidata: Laura Zironi Relatore: Chiar.mo Prof. Dossoni Correlatore: Chiar.mo Prof. Buccheri - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Università degli Studi di Pavia – C.I.M.
““Oh Lady, Lady Oscar la tua spada Oh Lady, Lady Oscar la tua spada brillerà: brillerà:
cartoni animati e riferimenti valoriali”cartoni animati e riferimenti valoriali”
Candidata: Laura Zironi
Relatore: Chiar.mo Prof. Dossoni Correlatore: Chiar.mo Prof. Buccheri
a.a. 2004/2005 19 Dicembre 2005
19 Dicembre 2005 Zironi Laura – CIM
CARTONI ANIMATI E CARTONI ANIMATI E RIFERIMENTI VALORIALIRIFERIMENTI VALORIALI
Cartoon e anime veicolano valori e modelli comportamentali
FUNZIONE FUNZIONE EDUCATIVAEDUCATIVA
CULTURE DIVERSE VALORI DIVERSI
FAVOLE CARTONI DI IERI DI OGGI
• i “credo” e le morali trasmesse sono quelli degli adulti;
• i personaggi rappresentano i valori più condivisi in un dato momento.
19 Dicembre 2005 Zironi Laura – CIM
al cambiare degli ideali dominanti cambiano anche gli eroi e ciò che impersonificano
I “CREDO” DEGLI ADULTII “CREDO” DEGLI ADULTI• Fine Anni ’60-metà Anni ’70: viaggi nello spazio, tecnologia “Astroboy” del
maestro Tezuka• Anni ’80:
Ecologia e narcisismo
“David Gnomo” e “Siamo quelli di Beverly Hills” • Fine Anni ’80: fine delle grandi ideologie, politically correct e impadronirsi del potere
19 Dicembre 2005 Zironi Laura - CIM
• Anni ’90: ambiguità “Ranma
1/2”
GLI ANIME E L’ETICA GLI ANIME E L’ETICA GIAPPONESEGIAPPONESE
Nella cultura giapponese:
- Definizione identità attraverso il riconoscimento altrui. - Vergogna e perdita dell’onore sono colpe del singolo che si ripercuotono sull’intera società: COMUNITARISMO
HIGH CONTEXT HIGH CONTEXT CULTURECULTURE
19 Dicembre 2005 Zironi Laura - CIM
Mimì portabandiera per la nazionale giapponese di
pallavolo
GLI ANIME E L’ETICA GLI ANIME E L’ETICA GIAPPONESEGIAPPONESE onore, lealtà, forza di
volontà, sacrificio, senso del dovere
Valori dei Samurai
Molti eroi degli anime possono essere accostati alla figura del Samurai
19 Dicembre 2005 Zironi Laura - CIM
UN ESEMPIO DI ANIME:UN ESEMPIO DI ANIME: “Attacker No.1”-“Mimì e la nazionale di pallavolo”
19 Dicembre 2005 Zironi Laura - CIM
- I valori dell’anime: forza, sacrificio, amicizia, sofferenza fisica,
superarsi
VITTORIA DEL GIAPPONE sport
totalizzante• perdere una partita =
perdere l’identità propria e del Giappone tutto
Alcune scene dell’anime di Mimì
I CARTOON E L’AMERICAN WAY OF I CARTOON E L’AMERICAN WAY OF LIFELIFE
Nella cultura americana:
- > affermazione professionale
- Riconoscimenti sociali ed emarginazione si ripercuotono solo sul singolo: INDIVIDUALISMO
LOW CONTEXT LOW CONTEXT CULTURECULTURE19 Dicembre 2005 Zironi Laura
– CIM
> stima sociale
affermazione dell’individualità
Action Man: le sue colpe e suoi meriti ricadono solo su di lui e non sull’intera
società.
- vivere pensando solo al presente e al futuro
- ingegno, furbizia, vanità e invidia
I CARTOON E L’AMERICAN WAY OF I CARTOON E L’AMERICAN WAY OF LIFELIFENei cartoon si possono ritrovare i valori più
diffusi nella cultura americana:
I ragazzi di “Siamo quelli di Beverly
Hills”
• Anni ’90: cinismo e critica di questi valori
19 Dicembre 2005 Zironi Laura – CIM
19 Dicembre 2005 Zironi Laura – CIM
UN ESEMPIO DI CARTOON:UN ESEMPIO DI CARTOON: “HE-MAN AND THE MASTERS OF THE
UNIVERSE” I valori del cartoon: potere, successo,
leadership,invidia, charme,
bellezza e forza
L’affermazione dell’identità dell’eroe si misura in potere e ammirazione (invidia).
AZIONE VOLTA ALL’AFFERAMAZIONE AZIONE VOLTA ALL’AFFERAMAZIONE INDIVIDUALEINDIVIDUALE
La forza e la leadership di He-man
LA VIOLENZA TRASMESSALA VIOLENZA TRASMESSA I bambini assistendo a scene violente
nei cartoni tendono ad imitarle.
19 Dicembre 2005 Laura Zironi - CIM
La violenza non punita in tv è percepita dai bambini come un atto legittimo.
I bambini apprendono di più dai comportamenti “dal vivo”-realistici più il modello è lontano dalla realtà, meno possibilità esistono che il comportamento venga imitato.
“Hokuto no Ken”, esempio
di anime violento
“Willy il coyote”: un esempio di
“ironia violenta”
CARTONI NELLA PUBBLICITCARTONI NELLA PUBBLICITÀÀ
da strumento screditato in toto a mezzo per vendere
sempre più
19 Dicembre 2005 Laura Zironi - CIM
Uso massiccio di cartoni animati negli spot di
giocattoli, ma non solo.
Questo è stato possibile con lo sviluppo delle reti commerciali.
Cartoni anche negli spot creano confusione nei bambini: DOVE FINISCE LA FINZIONE E INIZIA DOVE FINISCE LA FINZIONE E INIZIA
LA REALTÀ?LA REALTÀ?
Campagna “Kinder Happy Hippo”
CONCLUSIONICONCLUSIONI• CARTONI ORIENTALI:CARTONI ORIENTALI:
Comunitarismo
Humor
Spirito di sacrificio
Ragazze coraggiose
19 Dicembre 2005 Laura Zironi - CIM
• CARTONI AMERICANI:CARTONI AMERICANI: Individualismo
Successo Potere
Humor
CONCLUSIONICONCLUSIONI
Negli spot, la differenza tra ovest e est non esiste più
Animazione negli spot: cartoni usati per
vendere
Genitori e insegnanti devono aiutare i bambini con la co-visione: educare alle immagini.
19 Dicembre 2005 Laura Zironi - CIM
I riferimenti valoriali però restano anche negli spot riferiti ai gadget dei cartoni e negli spot con animazione