universitas gunadarma program studi teknik …sap.gunadarma.ac.id/upload/ak-045330.pdfkonsep...

UNIVERSITAS GUNADARMA PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Bobot (sks) Semester Tgl Penyusunan

Sistem Basis Data 2 AK045330 3 6 Agustus 2018

Otorisasi Nama Koordinator Pengembang RPS Koordinator Bidang Keahlian (Jika Ada) Ketua Program Studi

Lely Prananingrum, SKom, MM

Prof. Dr.-Ing. Adang Suhendra, S.Kom., M.Sc

Capaian Pembelajaran (CP) CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah

CPPS 4

Kemampuan merancang, membangun dan mengimplementasikan produk teknologi informasi termasuk mengelola

keamanan data dan sistem untuk menyelesaikan masalah dan mendukung efisiensi organisasi.

CPPS 11

Kemampuan memahami konsep legal aspek dan budaya dalam perkembangan dan penerapan teknologi informasi pada

masyarakat dengan berbagai media.

CPPS 15

Kemampuan mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin

kesahihan dan mencegah plagiasi serta melibatkan diri dalam proses belajar terus-menerus sepanjang hidup.

CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)

CPMK 4.1 Kemampuan merancang, membangun dan mengimplementasikan produk teknologi informasi

CPMK 11.2 Kemampuan menerapkan teknologi informasi pada masyarakat dengan berbagai media.

CPMK 15.1 Kemampuan mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin

kesahihan dan mencegah plagiasi.

Deskripsi Singkat MK Mata Kuliah ini membahas tentang prinsip-prinsip dasar dalam pengembangan basis data, mengidentifikasi dan merancang basis data sesuai dengan kebutuhan organisasi, pembahasan diawali dengan pemahaman konsep memetakan model data kedalam database dan dilanjutkan dengan pemahaman prinsip pengelolaan database termasuk keamanan dan tingkat kerahasiaan data pada suatu basis data. Pada perkulihan mata kuliah ini mahasisiswa mempraktekan prinsip pemakaian database secara bersama-sama dengan menggunakan perangkat lunak DBMS. Diakhir perkuliahan juga akan dibahas tentang database terdistribusi dan perkembangan

database seiiring dengan kebutuhan database yang mampu menangani transaksi dengan cepat, tepat dan dalam ukuran database yang besar.

Bahan Kajian / Materi Pembelajaran 1. Menjelaskan Alat Bantu Perancangan Basis Data

2. Merancang Basis Data dengan menggunakan alat bantu perancangan

3. Menjelaskan Fase-Fase Perancangan Basis Data

4. Merancang Basisdata sesuai Fase-Fasenya

5. Menjelaskan Pengontrolan terhadap Basis Data

6. Mengidentifikasi teknik keamanan Basis Data

7. Mengelola database terdistribusi

8. Menjelaskan Perkembangan Basis Data

Daftar Referensi Utama :

1. Connoly, Thomas; Begg, Carloyn. 2014. Database systems: A Practical Approach to Design, Implementation, and Management

(6th Edition). Pearson.

2. ITL Education Solutions Limited. 2008. Introduction to Database Systems. Pearson.

[https://www.oreilly.com/library/view/introduction-to-database/9788131731925/}

3. Elmasri, Ramez. 2016. Fundamentals of Database Systems, 7th Editions. Pearson. [https://www.pearson.com/us/higher-

education/program/Elmasri-Fundamentals-of-Database-Systems-7th-Edition/PGM189052.html]

4. Silberschatz, Avi; Korth, Henry F., Sudarshan, S. 2019 Database System Concepts Seventh Edition. McGraw-Hill.

[https://www.db-book.com/db7/index.html]

5. Bryla, Bob. 2015. Oracle Database 12c DBA Handbook (Oracle Press) 1st Edition. [https://www.amazon.com/Oracle-Database-12c-Handbook-Press/dp/0071798781]

6. GoalKicker. 2015. MySQL Notes for Professionals. 7. Database Security Guide. 2019. Oracle Database 12.2 release version. https://docs.oracle.com/en/database/oracle/oracle-

database/12.2/dbseg/index.html

Media Pembelajaran Perangkat Lunak Perangkat Keras

MySQL, Oracle Komputer, Laptop, Proyektor

Nama Dosen Pengampu Hurnaningsih, SKom, MM

Mata Kuliah Prasyarat (Jika Ada) Sistem Basis Data 1

https://www.oreilly.com/library/view/introduction-to-database/9788131731925/

https://www.pearson.com/us/higher-education/program/Elmasri-Fundamentals-of-Database-Systems-7th-Edition/PGM189052.html

https://www.pearson.com/us/higher-education/program/Elmasri-Fundamentals-of-Database-Systems-7th-Edition/PGM189052.html

https://www.db-book.com/db7/index.html

https://www.amazon.com/Oracle-Database-12c-Handbook-Press/dp/0071798781

https://www.amazon.com/Oracle-Database-12c-Handbook-Press/dp/0071798781

https://docs.oracle.com/en/database/oracle/oracle-database/12.2/dbseg/index.html

https://docs.oracle.com/en/database/oracle/oracle-database/12.2/dbseg/index.html

Mata Kuliah: Sistem Basis Data 2 ( AK045330) / 3 SKS

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH SISTEM BASIS DATA 2 : 1. Kemampuan merancang, membangun dan mengimplementasikan produk teknologi informasi

2. Kemampuan menerapkan teknologi informasi pada masyarakat dengan berbagai media.

3. Kemampuan mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi

(CPPS 4 CPMK 7]: Mahasiswa mampu merancang basis data dengan menggunakan alat bantu perancangan (mg ke 1,2)

[CPPS 4 CPMK 7]: Mahasiswa mampu menjelaskan fase-fase perancangan basis data (mg ke 3, 4)

[CPPS 11 CPMK 24]: Mahasiswa mampu menjelaskan fase-fase perancangan basis data (mg ke 3, 4)

[CPPS 4 CPMK 7]: Mahasiswa mampu menjelaskan pengontrolan terhadap basis data (mg ke 5,6)

[CPPS 11 CPMK 24]: Mahasiswa mampu merancang basis data sesuai dengan fase-fasenya (mg ke 5,6)

[CPPS 4 CPMK 7]: Mahasiswa dapat mengerti dan memahami konsep Concurrency dan Recovery beserta tekniknya (mg ke 7,8)

[CPPS 4 CPMK 7]: Mahasiswa mampu menjelaskan pengontrolan terhadap basis data (mg ke 7,8)

EVALUASI TENGAH SEMESTER (mg ke 11)

EVALUASI AKHIR SEMESTER (mg ke 16)

[CPPS 8 CPMK 16]: Mahasiswa dapat mengerti dan memahami konsep Objek Oriented Database (mg ke 9,10)

[CPPS 8 CPMK 16]: Mahasiswa mampu menguasai konsep dan prinsip normalisasi, serta perancangan basis data (mg ke 9,10)

[CPPS 11 CPMK 24]: Mahasiswa mampu menjelaskan perkembangan basis data saat ini (mg ke 14,15) (mg ke 14,15)

[CPPS 11 CPMK 24]: Mahasiswa mampu menjelaskan perkembangan basis data (mg ke 14,15)

[CPPS 4 CPMK 8]: Mahasiswa mampu mengidentifikasi teknik keamanan basis data pada database terdistribusi dan client server (mg ke 12,13 )

[CPPS 4 CPMK 8]: Mahasiswa mampu mengidentifikasi teknik keamanan basis data (mg ke 12,13 )

Minggu Ke-

Sub-CPMK (Kemampuan

akhir yang diharapkan)

Bahan Kajian (Materi Pembelajaran)

Bentuk & Metode

Pembelajaran

Waktu Belajar (Menit)

Penilaian

Referensi

Indikator Kriteria Bobot

1-2 Mahasiswa memahami konsep Model EER serta simbol-simbol yang yang merupakan lanjutan dari model ERD

1. Review Konsep Model ER 2. Konsep Model EER - Superclass dan Subclass - Specialization

• Specialization Hierarchy

• Specialization Latice

• Specialization Disjoint

• Specialization Non Disjoint - Generalization - Categorization

3. Studi Kasus

- Bentuk : Kuliah

- Metode :

Ceramah

-Tugas 1

3 x 50 Menit

- Mahasiswa mampu merangkum konsep Model ER

- Mahasiswa mampu menjelaskan konsep Model EER serta simbol-simbolnya yang digunakan dalam menggambarkan suatu masalah

Partisipasi Mahasiswa, Presentasi mahasiswa, Review Jurnal

15 % [2], [3], [4]

3-4 Mahasiswa memahami bagaimana proses perancangan basis data serta dapat merancang basis data dengan baik

1. Tujuan Perancangan Basis Data

2. Aplikasi Basis Data dalam Life Cycle

3.Proses Perancangan Basis Data :

• Fase 1 : Pengumpulan Data dan Analisis

• Fase 2 : Perancangan Basis Data Secara Konseptual

• Fase 3 : Pemilihan DBMS

• Fase 4 : Perancangan Basis Data Secara Logika

• Fase 5 :

- Bentuk : Kuliah

- Metode : Ceramah, Problem Based Learning,

Project Based Learning,

Self-Learning (V-Class), Diskusi Kelompok

- Tugas 2 & 3

3 x 50 Menit

- Mahasiswa mampu menerapkan konsep perancangan basis data

- Mahasiswa mampu merinci basis data sesuai dengan fase-fasenya

- Mahasiswa mampu menjabarkan berbagai masalah dengan melalui tahapan dalam perancangan database

- Mahasiswa mampu mengemukakan hasil perancangan


15 % [1], [2], [3]

Perancangan Basis Data Secara Fisik

• Fase 6 : Implementasi Sistem Basis Data

4. Studi Kasus

5-6 Mahasiswa memahami tentang pengontrolan terhadap basis data

1. Pengertian transaksi 2. Security Database

• Overview security database (Authorization, Views, Backing Up, Journaling, Checkpointing dan Encryption)

• Journaling

• Checkpointing

• Encryption

- Bentuk :

Kuliah

- Metode :

Ceramah,

Problem

Based

Learning,

Self Learning

(V-Class),

Diskusi

Kelompok

- Tugas 4 & 5

3 x 50 Menit

- Mahasiswa mampu menjelaskan konsep pengontrolan berbasis komputer

- Mahasiswa mampu mengkategorikan pengamanan database dari berbagai ancaman


15 % [3], [4], [7]

7-8 Mahasiswa memahami konsep Concurrency dan Recovery beserta tekniknya

1. Pengertian Concurrency dan Recovery

2..Konsep untuk Concurrency . - Jenis Masalah dan contohnya:

• Masalah kehilangan modifikasi

• Masalah modifikasi sementara

• Masalah analisis yang tidak konsisten

- Concurrency Control :

- Bentuk :

Kuliah

- Metode :

Ceramah, Problem Based Learning,

Project Based Learning,

Praktik Laboratorium, Self-Learning

3 x 50 Menit

- Mahasiswa mampu menguasai konsep Concurrency dan Recovery

- Mahasiswa mampu mengetahui masalah-masalah yang terjadi pada Concurrency Control

- Mahasiswa mampu mengetahui teknik dan fasilitas yang ada pada Recovery


15 % [3], [4]

• Locking

• Timestamping 3. Recovery - Fasilitas Recovery

• Backup Mechanism

• System Log

• Checkpointin - Teknik Recovery

• Differed Updates

• Immediate Updates

(V-Class), Diskusi Kelompok

9-10 Mahasiswa memahami konsep Object Oriented Database (OOD)

1.Perkembangan Aplikasi Basis Data (CAD, CAM, CASE, CAP)

2. Konsep Object Oriented :

• Abstraksi dan enkapsulasi

• Objek dan Atribut

• Identitas Objek

• Metode dan Pesan 3. Contoh kasus

- Bentuk : Kuliah

- Metode :

Ceramah,

Problem Based

Learning,

Project Based

Learning,

Self-Learning (V-

Class), Diskusi

Kelompok

3 x 50 Menit

• Mahasiswa mampu menjelaskan perkembangan aplikasi basis data

• Mahasiswa mampu menerangkan konsep OOD

Partisipasi Mahasiswa, Presentasi

mahasiswa, Review Jurnal

15 % [3], [4]

11 UJIAN TENGAH SEMESTER

12-13 Mahasiswa memahami konsep Distributed Database Management System (DDBMS)

1.Pengenalan Sistem Basis Data Terdistribusi

• Konsep Dasar Basis Data Terdistribusi

• Keuntungan dan Kerugian Basis Data Terdistribusi

2. Rancangan Distribusi Basis Data

• Alokasi Data

- Bentuk : Kuliah - Metode :

Ceramah, Problem Based Learning,

Self-Learning (V-Class), Diskusi Kelompok

3 x 50 Menit

- Mahasiswa mampu menjelaskan konsep Basis Data Terdistribusi

- Mahasiswa mampu menerangkan keuntungan dan kerugian database terdistribusi

- Mahasiswa mampu mengaplikasikan


15% [2], [3], [4]

• Fragmentasi

• Replikasi

• Contoh

rancangan distribusi database

14-15 Mahasiswa memahami konsep Client–Server dan mengetahui perkem bangan database saat ini

1. Client–Server - pengertian Client-Server - Fungsi Client–Server - Aplikasi Client–Server

- Keuntungan Client–Server - Contoh Client-Server Lokal

dan secara geografis 2. Pengenalan tentang

- Data Warehouse,

- Object-Relational

Database,

- Active Database,

- Internet Database

-

- Bentuk :

Kuliah

- Metode :

Ceramah,

Problem

Based

Learning,

Self-Learning

(V-Class),

Diskusi

Kelompok

- Tugas 6

3 x 50 Menit

- Mahasiswa mampu menjelaskan konsep Client–Server - Mahasiswa mampu

menerangkan aplikasi Client–Server - Mahasiswa mampu merinci

keuntungan Client–Server -


10% [3], [4]

16 UJIAN AKHIR SEMESTER

FORMAT RANCANGAN TUGAS 1

Nama Mata Kuliah : Sistem Basis Data 2 SKS : 3 Program Studi : Teknik informatika Pertemuan ke : 1-2 Fakultas : Teknologi Industri A. TUJUAN TUGAS :

Menjelaskan alat bantu yang digunakan dalam perancangan basis data B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan ERD, EER dan Normalisasi

b. Metode atau Cara pengerjaan ▪ Carilah referensi mengenai konsep ERD, EER dan Normalisasi di

1. Connoly, Thomas; Begg, Carolyn; Strachan, Anne; Database Systems : A Practical Approach to Design, Implementation and Management, 3rd edition, Addison Wesley, 2001

2. Korth, H.; Database System Concept, Mc Graw Hill, 4th edition, New York, 2002 3. Elmasri, Ramez; Navathe, Shamkant B.; Fundamentals of Database Systems, The Benjamin/Cummings Publishing Company, Inc., California,

2001. ▪ Rangkumlah referensi tersebut, dengan mencakup aspek

1. Konsep dasar model ER

• Entitas, atribut, jenis relationship

• Simbol ERD

• Derajat relationship

• Cardinality constraint

• Participation constraint

• Weak entity dan strong entity 2. Konsep Model EER

• Superclass dan Subclass

• Specialization

• Generalization

• Categorization

3. Transformasi ERD dan EER ke model data relasional 4. Konsep dasar normalisasi

• Pengertian dan tujuan normalisasi

• Tahapan normalisasi

• Pengertian ketergantungan fungsional, ketergantungan fungsional penuh dan ketergantungan transitif 5. Proses normalisasi

• Bentuk normal ke-1

• Bentuk normal ke-2

• Bentuk normal ke-3 ▪ Rangkuman dibuat dalam paper dan disiapkan dalam ppt berkisar 10 – 15 halaman. Isi ppt hanya berisikan contoh/penggambaran dari teori

yang dirangkum. ▪ Presentasikan hasil rangkuman tersebut di depan kelas.

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Isi paper berkisar antara 15 – 20 halaman dengan spasi 1.5, font Times new roman, ukuran 12

C. KRITERIA PENILAIAN (10%) Kelengkapan isi rangkuman Kebenaran isi rangkuman Daya tarik komunikasi/prensentasi

GRADING SCHEME COMPETENCE

KRITERIA 1 : Kelengkapan isi rangkuman

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR

Kelengkapan konsep Lengkap dan terpadu Lengkap Masih kurang bebe rapa aspek yang be lum terungkap

Hanya menunjukkan sebagian konsep saja

Tidak ada konsep 1

KRITERIA 2 : Kebenaran isi rangkuman


Kebenaran konsep Diungkapkan dengan tepat, terdapat aspek penting, analisis dan membantu memahami konsep

Diungkap dengan tepat tetapi deskriptif

Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan

Kurang dapat mengungkapkan aspek penting, melebihi halaman, tidak ada proses merangkum hanya mencontoh

Tidak ada konsep yang disajikan

2

KRITERIA 3 : Daya tarik komunikasi/presentasi KRITERIA 3a : Komunikasi tertulis


Bahasa Paper Bahasa menggugah pembaca untuk mencari tahu konsep lebih dalam

Bahasa menambah informasi pembaca

Bahasa deskriptif, tidak terlalu menambah pengetahuan

Informasi dan data yang disampaikan tidak menarik dan membingungkan

Tidak ada hasil 2

Kerapian Paper Paper dibuat dengan sangat menarik dan menggugah semangat membaca

Paper cukup menarik, walau tidak terlalu mengundang

Dijilid biasa Dijilid namun kurang rapi Tidak ada hasil 1

KRITERIA 3b : Komunikasi lisan


Isi Memberi inspirasi pendengar untuk mencari lebih dalam

Menambah wawasan Pembaca masih harus menambah lagi informasi dari beberapa sumber

Informasi yang disampaikan tidak menambah wawasan bagi pendengarnya

Informasi yang disampaikan menyesatkan atau salah

2

Organisasi Sangat runtut dan integratif sehingga pendengar dapat mengkompilasi isi dengan baik

Cukup runtut dan memberi data pendukung fakta yang disampaikan

Tidak didukung data, namun menyampaikan informasi yang benar

Informasi yang disampaikan tidak ada dasarnya

Tidak mau presentasi 1

Gaya Presentasi Menggugah semangat pendengar

Membuat pendengar paham, hanya sesekali saja memandang catatan

Lebih banyak membaca catatan

Selalu membaca catatan (tergantung pada catatan)

Tidak berbunyi 1


Nama Mata Kuliah : Sistem Basis Data 2 SKS : 3 Program Studi : Teknik Informatika Pertemuan ke : 3 - 4 Fakultas : Teknologi Industri B. TUJUAN TUGAS :

Merancang Basis Data B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan Studi kasus dengan alat bantu perancangan basis data : ERD, EER dan Normalisasi

b. Metode atau Cara pengerjaan ▪ Carilah referensi mengenai studi kasus ERD, EER dan Normalisasi di


2. Korth, H.; Database System Concept, Mc Graw Hill, 4th edition, New York, 2002 3. Date, C.J.; An Introduction to Database System, Addison Wesley Publishing Company, Vol. 7, New York, 2000. 4. Elmasri, Ramez; Navathe, Shamkant B.; Fundamentals of Database Systems, The Benjamin/Cummings Publishing Company, Inc., California,


1. Studi kasus ERD, EER dan Normalisasi. ▪ Studi kasus dibuat dengan ketepatan pemilihan alat bantu perancangan ▪ Rangkuman dibuat dalam paper yang membahas contoh kasus. ▪ Studi kasus dikumpulkan dengan menggunakan kertas ukuran A4 dengan spasi : 1.5, font : times new roman, ukuran : 12, dijilid dengan cover

yang berisikan : judul kasus, npm dan nama mahasiswa. C. KRITERIA PENILAIAN (15%)

Ketepatan pemilihan teknik Kesesuaian aturan tata tulis Ketepatan waktu


Nama Mata Kuliah : Sistem Basis Data 2 SKS : 3 Program Studi : Teknik Informatika Pertemuan ke : 3-4 Fakultas : Teknologi Industri A. TUJUAN TUGAS :

Merancang Basis Data B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan Fase-fase perancangan basis data

b. Metode atau Cara pengerjaan

▪ Carilah referensi mengenai proses perancangan basis data melalui fase-fase perancangannya di 1. Elmasri, Ramez; Navathe, Shamkant B.; Fundamentals of Database Systems, The Benjamin/Cummings Publishing Company, Inc., California,


1. Tujuan Perancangan Basis Data 2. Aplikasi Basis Data dalam Life Cycle 3. Proses Perancangan Basis Data

• Fase 1 : Pengumpulan Data dan Analisis

• Fase 2 : Perancangan Basis Data Secara Konseptual

• Fase 3 : Pemilihan DBMS

• Fase 4 : Perancangan Basis Data Secara Logika

• Fase 5 : Perancangan Basis Data Secara Fisik

• Fase 6 : Implementasi Sistem Basis Data ▪ Rangkuman dibuat dalam paper dan disiapkan dalam ppt minimal 10 halaman ▪ Presentasikan hasil rangkuman tersebut di depan kelas

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Isi paper berkisar antara 15 – 20 halaman dengan spasi 1.5, font Times new roman, ukuran 12

C. KRITERIA PENILAIAN (10%) Kelengkapan isi rangkuman Kebenaran isi rangkuman Daya tarik komunikasi/prensentasi


Nama Mata Kuliah : Sistem Basis Data 2 SKS : 3 Program Studi : Teknik Informatika Pertemuan ke : 5-6 Fakultas : Teknologi Indusri A. TUJUAN TUGAS :

Menjelaskan Pengontrolan terhadap basis data B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan Transaksi, Keamanan basis data, konkurensi, recovery dan audit basis data

b. Metode atau Cara pengerjaan ▪ Carilah referensi mengenai Transaksi, Keamanan basis data, konkurensi, recovery dan audit basis data di


2. Korth, H.; Database System Concept, Mc Graw Hill, 4th edition, New York, 2002 3. Date, C.J.; An Introduction to Database System, Addison Wesley Publishing Company, Vol. 7, New York, 2000.

▪ Rangkumlah referensi tersebut, dengan mencakup aspek 1. Transaksi

• Pengertian transaksi 2. Security Database

• Overview security database (Authorization, Views, Backing Up, Journaling, Checkpointing dan Encryption)

• Encryption 3. Konkurensi

a. Pengertian Konkurensi dan Recovery b. Pengertian Transaksi dan Sistem Konsep untuk Konkurensi

c. Jenis Masalah dan contohnya :

• Masalah kehilangan modifikasi

• Masalah modifikasi sementara

• Masalah analisis yang tidak konsisten d. Deadlock, Commit, Rollback e. Concurrency Control :

• Locking

• Timestamping 4. Recovery

a. Fasilitas Recovery

• Backup Mechanism

• Undo/Redo b. Teknik Recovery

• Differed Updates

• Immediate Updates ▪ Rangkuman dibuat dalam paper dan disiapkan dalam ppt minimal 12 halaman. ▪ Presentasikan hasil rangkuman tersebut di depan kelas

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Isi paper berkisar antara 15 – 20 halaman, dibuat dengan spasi : 1.5, font : times new roman dan ukuran 12.

C. KRITERIA PENILAIAN (10%)

Kelengkapan isi rangkuman Kebenaran isi rangkuman Daya tarik komunikasi/prensentasi



Mengidentifikasi teknik keamanan basis data B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan Transaksi, Keamanan basis data, konkurensi dan recovery

b. Metode atau Cara pengerjaan ▪ Carilah referensi mengenai Transaksi, Keamanan basis data, konkurensi dan recovery di


2. Korth, H.; Database System Concept, Mc Graw Hill, 4th edition, New York, 2002 3. Date, C.J.; An Introduction to Database System, Addison Wesley Publishing Company, Vol. 7, New York, 2000.

▪ Rangkumlah referensi tersebut, dengan mencakup aspek 1. Studi kasus Transaksi, Keamanan basis data, konkurensi dan recovery

▪ Studi kasus dibuat dengan kesesuaian teknik keamanan basis data ▪ Studi kasus dikumpulkan dengan menggunakan kertas ukuran A4 dengan spasi : 1.5, font : times new roman, ukuran : 12, dijilid dengan cover

yang berisikan : judul kasus, npm dan nama mahasiswa. C. KRITERIA PENILAIAN (10%)

Tingkat kedisiplinan. Kesesuaian teknik yang digunakan. Kompleksitas teknik keamanan. Daya tarik komunikasi/presentasi



Menjelaskan perkembangan basis data saat ini B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan Distributed database, client sever, data warehouse, object relational database, active database dan internet database

b. Metode atau Cara pengerjaan

▪ Carilah referensi mengenai Distributed database, client sever, data warehouse, object relational database, active database dan internet database di 1. Connoly, Thomas; Begg, Carolyn; Strachan, Anne; Database Systems : A Practical Approach to Design, Implementation and Management,

3rd edition, Addison Wesley, 2001 2. Korth, H.; Database System Concept, Mc Graw Hill, 4th edition, New York, 2002 3. Date, C.J.; An Introduction to Database System, Addison Wesley Publishing Company, Vol. 7, New York, 2000.

▪ Rangkumlah referensi tersebut, dengan mencakup aspek 1. Perkembangan Aplikasi Basis Data (CAD, CAM, CASE, CAP) 2. Konsep Object Oriented :

• Abstraksi dan enkapsulasi

• Objek dan Atribut

• Identitas Objek

• Metode dan Pesan 3. Pengenalan Sistem Basis Data Terdistribusi

• Konsep Dasar Basis Data Terdistribusi

• Keuntungan dan Kerugian Basis Data Terdistribusi 4. Rancangan Distribusi Basis Data

• Alokasi Data

• Fragmentasi

• Replikasi

• Contoh 5. Client–Server

• Konsep Client–Server

• Fungsi Client–Server

• Aplikasi Client–Server

• Keuntungan Client–Server

• Contoh Client-Server Lokal dan secara geografis 6. Pengenalan Data Warehouse 7. Pengenalan Object-Relational Database 8. Pengenalan Active Database 9. Pengenalan Internet Database

▪ Rangkuman dibuat dalam paper dan disiapkan dalam ppt minimal 10 halaman. ▪ Presentasikan hasil rangkuman tersebut di depan kelas

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :

Isi paper berkisar antara 15 – 20 halaman, dibuat dengan spasi : 1.5, font : times new roman dan ukuran 12. C. KRITERIA PENILAIAN (10%)

Ketepatan Analisis Kesesuaian aturan tata tulis Ketepatan waktu Origininalitas

GRADING SCHEME COMPETENCE

KRITERIA 1 : Ketepatan analisis


Ketersediaan konsep yang diacu

Lengkap dan integratif dengan jumlah referensi di atas 10 jurnal

Lengkap, dengan jumlah referensi di atas 10 jurnal

Cukup lengkap, jurnal yang diacu antara 5-10 buah

Kurang lengkap, jurnal yang diacu kurang dari 5 buah

Jurnal yang diacu kurang dari 2 dan tidak ada rangkuman

2

Ketajaman analisis Rangkuman yang dibuat da pat menunjukkan faktor yang mempengaruhi peru bahan perilaku dengan tepat dan lengkap

Rangkuman yang di buat dapat diguna kan untuk menarik kesimpulan tentang faktor yang berpe ngaruh

Rangkuman yang di buat mampu menun jukkan secara des kriptif faktor yang mempengaruhi pro ses perubahan peri laku

Rangkuman tidak menggambarkan dengan jelas faktor yang mempengaruhi perubahan perilaku

Tidak ada rangkuman

3

KRITERIA 2 : Kesesuaian aturan tata tulis


Berusaha mencapai yang terbaik

Selalu ingin menjadi yang terbaik, mengumpulkan tugas dengan mutu yang jauh lebih baik dari yang disyaratkan dosen

Berusaha memenuhi semua persya- ratan tugas yang diberikan oleh dosen

Mengumpulkan tugas sesuai standard kualitas penulisan

Kurang perduli dengan kualitas saat mengumpulkan tugas

Malas mengumpulkan tugas

1

KRITERIA 3 : Ketepatan waktu


Berusaha mengumpulkan tepat waktu

Tugas dikumpulkan tepat waktu dan mutu penulisan di atas standard yang diberikan.

Tugas dikumpulkan tepat waktu dan memenuhi standard penulisan yang diberikan.

Tugas dikumpulkan tepat waktu dan kurang memenuhi standard penulisan yang diberikan.

Tugas dikumpulkan tepat waktu tetapi tidak memenuhi standard penulisan yang diberikan.

Tidak mengumpulkan tugas

1

KRITERIA 4 : Originalitas


Berpikir orisinil Hasil kerja yang ditunjukkan belum pernah ditemui

Hasil kerja yang ditunjukkan berbeda dengan kebanyakan siswa

Hasil kerja yang ditunjukkan hanya dapat disamakan dengan 30% siswa lain

Hasil kerjanya dapat disamakan dengan 75% siswa lain atau mengadopsi karya lain

Tidak dapat menunjukkan hasil kerja

3

universitas gunadarma program studi teknik …sap.gunadarma.ac.id/upload/ak-045330.pdfkonsep...

Documents