universitas pendidikan muhammadiyah sorong ......4. miro,f.,(2012), pengantar sistem transportasi....
TRANSCRIPT
UNIVERSITAS PENDIDIKAN MUHAMMADIYAH SORONG
FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI
PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
KODE DOKUMEN
………………..
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun
MK
BOBOT (sks) SEME
STER
Tanggal
penyusunan
Sistem Transportasi SPL3505 Mata Kuliah
Umum
T= 2 V
(Lima)
01 Oktober 2020
OTORITASI / PENGESAHAN
DOSEN PENGEMBANG
RPS
Koordinator
RMK
Ka PRODI
Ir. Huda Mustofa, M.T.
-
Ir. Eko Tavip Maryanto, M.T.
NIDN 1225036501
Capaian
Pembelajaran CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL-S Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan dibidang keahliannya secara mandiri
CPL-KU Mampu menerapkan pemikiran logis,kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi
ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperatikan dan menerapkannya sesuai dengan bidang keahliannya.
CPL-KP Menguasai konsep-konsep dasar sistem transportasi, merencanakan, menganalisis informasi dan data, serta mampu
memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternative solusi dalam bidang teknik sipil.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK Mampu menguasai materi Mata Kuliah Sistem Transportasi. Diharapkan Mahasiswa Dapat Memahami komponen
sistem tranportasi dan mampu menganalisis jaringan transportasi.
CPL=> Sub-CPMK
Sub-CPMK-1. Mampu memahami transportasi sebagai sistem
Sub-CPMK-2. Mampu memahami karakteristik utama sistem transportasi
Sub-CPMK-3. Mampu memahami jenis pergerakan transportasi
Sub-CPMK-4. Mampu memahami moda transportasi
Sub-CPMK-5. Mampu menyelesaikan jaringan transportasi
Sub-CPMK-6. Mampu memahami prasarana transportasi
Sub-CPMK-7. Mampu memahami sarana transportasi
Sub-CPMK-8. Mampu memahami manajemen transportasi
Sub-CPMK-9. Mampu memahami aspek ekonomi dalam sistem transportasi
Sub-CPMK-10. Mampu memahami perencanaan transportasi
Diskripsi Singkat
MK
Mata kuliah ini memuat materi tentang transportasi sebagai sistem, karakteristik utama sistem transportasi, jenis pergerakan
transportasi, moda transportasi, jaringan transportasi, prasarana transportasi, sarana transportasi, manajemen transportasi, aspek
ekonomi dalam sistem transportasi, perencanaan transportasi
Bahan kajian :
matri pembelajaran
1. Transportasi sebagai sistem
2. Karakteristik utama sistem transportasi
3. Jenis pergerakan transportasi
4. Moda transportasi
5. Jaringan transportasi
6. Prasarana transportasi
7. Sarana transportasi
8. Manajemen transportasi
9. Aspek ekonomi dalam sistem transportasi
10. Perencanaan transportasi
Pustaka
Utama :
1. Morlok,E.K., Introduction to Transportation Engineering and Planning, Penerbit Erlangga. 2. Direktorat Jenderal Bina Marga (1997) Manual Kapasitas Jalan Indonesia
3. Drs. H.A. Abbas Salim, S.E., M.A. (2012). Manajemen Transportasi. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
4. Miro,F.,(2012), Pengantar Sistem Transportasi. Penerbit Erlangg
Dosen Pengampu
Ir. Huda Mustofa, M.T.
Mata kuliah syarat
M
g
Sub-CPMK (sbg
kemampuan
Penilaian Bantuk Pembelajaran; Metode
Pembelajaran; Penugasan; [Estimasi
Waktu]
Materi
Pembelajaran
[Pustaka]
Bobot
Penila
ian %
Ke
-
akhir yg
diharapkan) Indikator Kriteria &
Bentuk Tatap muka/Luring
Daring
1 2 3 4 5 6 7 8
1-2 Mahasiswa
mampu
memahami
transportasi
sebagai sistem
a. Mampu
menjelaskan
definisi
transportasi dan
transportasi
sebagai sistem
b. Mampu
menjelaskan
sistem
kelembagaan
sistem
transportasi
c. Mampu
menjelaskan
komponen
sistem
transportasi
d. Mampu
menjelaskan
bagan alir sistem
transportasi
e. Hubungan dasar
sistem
transportasi dan
peranan
transportasi
a. Keterampil
an umum.
b. Absensi
Kehadiran.
c. Keaktifan
d. Tugas.
a. Kuliah
b. Diskusi
c. Penyajian materi dari
dosen, dilanjutkan
dengan sesi Tanya
jawab
elearning : 1. Morlok,E.K.,
Introduction to
Transportation
Engineering and
Planning, Penerbit
Erlangga
2. Direktorat
Jenderal Bina
Marga (1997)
Manual Kapasitas
Jalan Indonesia
3. Drs. H.A. Abbas
Salim, S.E., M.A.
(2012). Manajemen
Transportasi.
Jakarta: PT Raja
Grafindo Persada.
4. Miro,F.,(2012),
Pengantar Sistem
Transportasi.
Penerbit Erlangga
20
Mahasiswa
mampu
memahami
karakteristik
utama sistem
transportasi
a. Mampu
menjelaskan
tentang jalur
gerak
b. Mampu
menjelaskan
prasarana
berhenti
c. Mampu
menjelaskan
tentang sistem
pengoperasian
dan manajemen
a. Keterampil
an umum.
b. Absensi
Kehadiran.
c. Keaktifan.
d. Tugas.
a. Kuliah
b. Diskusi
c c. Penyajian materi dari
dosen, dilanjutkan
dengan sesi Tanya
jawab
elearning : 1. Morlok,E.K., Introduction to
Transportation
Engineering and
Planning, Penerbit
Erlangga
2. Direktorat
Jenderal Bina
Marga (1997)
Manual Kapasitas
Jalan Indonesia
3. Drs. H.A. Abbas
Salim, S.E., M.A.
(2012). Manajemen
Transportasi.
Jakarta: PT Raja
Grafindo Persada.
4. Miro,F.,(2012),
Pengantar Sistem
Transportasi.
Penerbit Erlangga
3
4 Mahasiswa
mampu
memahami jenis
pergerakan
transportasi
a. Menjelaskan pengaruh
kegiatan
peduduk pada
sistem
tranportasi
b. Mampu
menjelaskan
jenis aktivitas
dan profil
perjalanan yang
mempengaruhi
sistem
transportasi
a. Keterampilan
umum.
b. Absensi
Kehadiran.
c. Keaktifan.
a. Kuliah
b. Diskusi
c c. Penyajian materi dari
dosen, dilanjutkan
dengan sesi Tanya
jawab
elearning :
1. Morlok,E.K.,
Introduction to
Transportation
Engineering and
Planning, Penerbit
Erlangga
2. Direktorat
Jenderal Bina
Marga (1997)
Manual Kapasitas
Jalan Indonesia
3. Drs. H.A. Abbas
Salim, S.E., M.A.
(2012). Manajemen
Transportasi.
Jakarta: PT Raja
Grafindo Persada.
4. Miro,F.,(2012),
Pengantar Sistem
Transportasi.
Penerbit Erlangga
5-6 Mahasiswa
Mampu
memahami moda
transportasi
a. Mampu
menjelaskan
pengertian moda
transportasi
b. Mampu
menjelaskan
a. Keterampilan
umum.
b. Absensi
Kehadiran.
a. Kuliah
b. Diskusi
c c. Penyajian materi dari
dosen, dilanjutkan
elearning: 1. Morlok,E.K.,
Introduction to
Transportation
Engineering and
Planning, Penerbit
Erlangga
moda tansportasi berdasarkan
geografis,
prasarana ,
jangkauan
wilayah
pelayanan, Sifat
pelayanan, sifat
objek yang
dipindahkan,
berdasarkan
teknologi
pendorong.
c. Keaktifan.
dengan sesi Tanya jawab
2. Direktorat Jenderal Bina
Marga (1997)
Manual Kapasitas
Jalan Indonesia
3. Drs. H.A. Abbas
Salim, S.E., M.A.
(2012). Manajemen
Transportasi.
Jakarta: PT Raja
Grafindo Persada.
4. Miro,F.,(2012),
Pengantar Sistem
Transportasi.
Penerbit Erlangga
7 Mahasiswa
mampu
menyelesaikan
jaringan
transportasi
a. Mampu
menjelaskan
fungsi jaringan
transportasi
b. Mampu
menganalisis
jaringan
transportasi
c. Mampu
menjelaskan
hubungan
jaringan dengan
bentuk fisik kota
a. Keterampilan
umum.
b. Absensi
Kehadiran.
c. Keaktifan.
a. Kuliah
b. Diskusi
c c. Penyajian materi dari
dosen, dilanjutkan
dengan sesi Tanya
jawab
eLearning: 1. Morlok,E.K.,
Introduction to
Transportation
Engineering and
Planning, Penerbit
Erlangga
2. Direktorat
Jenderal Bina
Marga (1997)
Manual Kapasitas
Jalan Indonesia
3. Drs. H.A. Abbas
Salim, S.E., M.A.
(2012). Manajemen
Transportasi.
Jakarta: PT Raja
Grafindo Persada.
4. Miro,F.,(2012),
Pengantar Sistem
Transportasi.
Penerbit Erlangga
Jakarta: PT Raja
Grafindo Persada.
8 UTS / Evaluasi Tengah Semester: melakukan validasi hasil penilaian, evaluasi dan
perbaikan proses pembelajaran berikutnya
30
9 Mahasiswa
mampu
memahami
prasarana
transportasi
a. Mampu
menjelaskan
jalur gerak
transportasi dan
jalur
pemberhentiann
ya.
a. Keterampilan
umum.
b. Absensi
Kehadiran.
c. Keaktifan.
a. Kuliah
b. Diskusi
c c. Penyajian materi dari
dosen, dilanjutkan
dengan sesi Tanya
jawab
elearning: 1. Morlok,E.K.,
Introduction to
Transportation
Engineering and
Planning, Penerbit
Erlangga
2. Direktorat
Jenderal Bina
Marga (1997)
Manual Kapasitas
Jalan Indonesia
3. Drs. H.A. Abbas
Salim, S.E., M.A.
(2012). Manajemen
Transportasi.
Jakarta: PT Raja
Grafindo Persada.
4. Miro,F.,(2012),
Pengantar Sistem
Transportasi.
Penerbit Erlangga
20
10 Mahasiswa
mampu
memahami
sarana
transportasi
a. Menjelaskan jenis moda
transportasi
perkotaan
menurut tipe
penggunaan dan
kapasitas angkut
b. Mampu
menjelaskan
integrase moda
transportasi
a. Keterampilan
umum.
b. Absensi
Kehadiran.
c. Keaktifan.
d. Tugas
a. Kuliah
b. Diskusi
c c. Penyajian materi dari
dosen, dilanjutkan
dengan sesi Tanya
jawab
v elearning: 1. Morlok,E.K., Introduction to
Transportation
Engineering and
Planning, Penerbit
Erlangga
2. Direktorat
Jenderal Bina
Marga (1997)
Manual Kapasitas
Jalan Indonesia
3. Drs. H.A. Abbas
Salim, S.E., M.A.
(2012). Manajemen
Transportasi.
Jakarta: PT Raja
Grafindo Persada.
4. Miro,F.,(2012),
Pengantar Sistem
Transportasi.
Penerbit Erlangga
Grafindo Persada.
11-
12
Mahasiswa
mampu
memahami
manajemen
transportasi
a. Menjelaskan
komponen
manajemen
dalam sistem
transportasi
b. Mampu
menjelaskan
manajemen
sistem kegiatan,
sistem
transportasi dan
a. Keterampilan
umum.
b. Absensi
Kehadiran.
c. Keaktifan.
d. Tugas
a. Kuliah
b. Diskusi
c c. Penyajian materi dari
dosen, dilanjutkan
dengan sesi Tanya
jawab
eLearning: 1. Morlok,E.K.,
Introduction to
Transportation
Engineering and
Planning, Penerbit
Erlangga
2. Direktorat
Jenderal Bina
Marga (1997)
Manual Kapasitas
Jalan Indonesia
manajemen lalu lintas.
c. Mampu
menjelaskan
sistem
kelembagaan
d. Mampu
menjelaskan
beberapa
masalah dalam
pengoperasian
sistem
transportasi dan
cara
pemecahannya
3. Drs. H.A. Abbas
Salim, S.E., M.A.
(2012). Manajemen
Transportasi.
Jakarta: PT Raja
Grafindo Persada.
4. Miro,F.,(2012),
Pengantar Sistem
Transportasi.
Penerbit Erlangga
13-
14
Mahasiswa
mampu
memahami aspek
ekonomi dalam
sistem
transportasi
a. Menjelaskan
analisis ekonomi
kebutuhan
perjalanan
b. Menjelaskan
analisis biaya
transportasi
a. Keterampilan
umum.
b. Absensi
Kehadiran.
c. Keaktifan.
a. Kuliah
b. Diskusi
c c. Penyajian materi dari
dosen, dilanjutkan
dengan sesi Tanya
jawab
eLearning: 1. Morlok,E.K.,
Introduction to
Transportation
Engineering and
Planning, Penerbit
Erlangga
2. Direktorat
Jenderal Bina
Marga (1997)
Manual Kapasitas
Jalan Indonesia
3. Drs. H.A. Abbas
Salim, S.E., M.A.
(2012). Manajemen
Transportasi.
Jakarta: PT Raja
Grafindo Persada.
4. Miro,F.,(2012),
Pengantar Sistem
Transportasi.
Penerbit Erlangga
15 Mahasiswa
mampu
memahami
Perencanaan
transportasi
a. Mampu
menjelaskan
interaksi tata
guna lahan
dengan
transportasi
b. Menjelaskan
sistem
transportasi
regional atau
tatanan wilayah
a. Keterampilan
umum.
b. Absensi
Kehadiran.
c. Keaktifan.
a. Kuliah
b. Diskusi
c c. Penyajian materi dari
dosen, dilanjutkan
dengan sesi Tanya
jawab
eLearning: 1. Morlok,E.K., Introduction to
Transportation
Engineering and
Planning, Penerbit
Erlangga
2. Direktorat
Jenderal Bina
Marga (1997)
Manual Kapasitas
Jalan Indonesia
3. Drs. H.A. Abbas
Salim, S.E., M.A.
(2012). Manajemen
Transportasi.
Jakarta: PT Raja
Grafindo Persada.
4. Miro,F.,(2012),
Pengantar Sistem
Transportasi.
Penerbit Erlangga
16 UAS / Evaluasi Akhir Semester: melakukan validasi penilaian akhir dan menentukan kelulusan mahasiswa 30
INSTRUMEN PENILAIAN (SIKAP)
Mata Kuliah : Sistem Transportasi
Kode Mata Kuliah : SPL3505
SKS : 2
Jurusan/Program Studi : Teknik Sipil
Capaian Pembelajaran : Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa dapat menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang
keahliannya secara mandiri
Dosen Pengampu : Ir. Huda Mustofa, M.T.
No
Aspek Pengamatan
Skor
Sangat Baik
≥81
Baik
61≤ skor
<81
Cukup
41≤ skor
<61
Kurang
21≤ skor < 41
Sangat
Kurang
Skor < 21
Ket.
1 Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan
perkuliahan
2 Memberi salam sebelum dan sesudah
berpendapat
3 Menghargai orang lain yang sedang
menyampaikan ide / Presentase
4 Menggunakan bahasa dengan baik saat
menyampaikan ide/ pendapat/presentasi
5 Menggunakan bahasa dengan baik saat
menjawab pertanyaan dari orang lain.
Skor
INSTRUMEN PENILAIAN KETERAMPILAN UMUM
Mata Kuliah : Sistem transportasi
Kode Mata Kuliah : SPL3505
SKS : 2
Jurusan/Program Studi : Teknik Sipil
Capaian Pembelajaran : KU : Mampu menerapkan pemikiran logis,kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengembangan
atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperatikan dan menerapkannya sesuai
dengan bidang keahliannya.
Dosen Pengampu : Ir. Huda Mustofa, M.T.
No. Aspek yang Dinilai
Skor
Ket. Sangat Baik
Skor ≥ 81
Baik
61 ≤ Skor ‹ 81
Cukup
41≤ Skor ‹
61
Kurang
21≤ Skor ‹
41
Sangat
Kurang
skor ‹ 21
1. Mampu menjawab pertanyaan dengan benar
2. Melaksanakan tugas yang diberikan
3. Melaporkan tugas sesuai waktu yang
diberikan
4. Mampu menyampaikan materi (presentasi)
dengan baik dan benar
Skor
INSTRUMEN PENILAIAN ( KETERAMPILAN KHUSUS)
Mata Kuliah : Sistem Transportasi
Kode Mata Kuliah : SPL3505
SKS : 2
Jurusan/Program Studi : Teknik Sipil
Capaian Pembelajaran : Mampu menguasai materi Mata Kuliah Sistem Transportasi. Diharapkan Mahasiswa Dapat Memahami komponen
sistem tranportasi dan mampu menganalisis jaringan transportasi.
Dosen Pengampu : Ir, Huda Mustofa, M.T.
Rubrik Penilaian Ujian Tengah Semester
No
Aspek Penilaian
Bobot nilai
Sangat
Baik
≥81
Baik
61≤ skor
<81
Cukup
41≤ skor <61
Kurang
21≤ skor < 41
Sangat
Kurang
Skor < 21
Ket
1. Mampu menjelaskan materi yang
berkaitan dengan transportasi dan
transportasi sebagai sistem
2 Mampu menjelaskan materi yang
berkatian dengan karakteristik utama
berbagai komponen sistem
transportasi
3 Mampu menjelaskan materi yang
berkaitan dengan jenis pergerakan
transportasi
4 Mampu menjelaskan materi yang
berkaitan dengan moda transportasi
5 Mampu menjelaskan materi yang
berkaitan dengan jaringan
transportassi
Jumlah
Rata-rata skor
Rubrik Penilaian Ujian Akhir Semester
No
Aspek Penilaian
Bobot nilai
Sangat
Baik
≥81
Baik
61≤ skor
<81
Cukup
41≤ skor <61
Kurang
21≤ skor < 41
Sangat
Kurang
Skor < 21
Ket
1. Mampu menjelaskan materi yang
berkaitan dengan prasarana
transportasi
2 Mampu menjelaskan materi yang
berkaitan dengan sarana transportasi
3 Mampu menjelaskan materi yang
berkaitan dengan manajemen
transportasi
4 Mampu menjelaskan materi yang
berkaitan dengan aspek ekonomi
dalam sistem transportasi
5 Mampu menjelaskan materi yang
berkaitan dengan perencanaan
trnasportasi
Jumlah
Rata-rata skor
Catatan:
1. Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi (CPL-PRODI) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang merupakan
internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran
2. CPL yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-PRODI) yang digunakan untuk
pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampilan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.
3. CP Mata kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat
spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
4. Sub-CP Mata kuliah (Sub-CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati dan
merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah
tersebut.
5. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi
kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.
6. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan
indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria
dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.
7. Bentuk penilaian: tes dan non-tes.
8. Bentuk pembelajaran: Kuliah, Responsi, Tutorial, Seminar atau yang setara, Praktikum, Praktik Studio, Praktik Bengkel, Praktik Lapangan,
Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara.
9. Metode Pembelajaran: Small Group Discussion, Role-Play & Simulation, Discovery Learning, Self-Directed Learning, Cooperative Learning,
Collaborative Learning, Contextual Learning, Project Based Learning, dan metode lainnya yg setara.
10. Materi Pembelajaran adalah rincian atau uraian dari bahan kajian yg dapat disajikan dalam bentuk beberapa pokok dan sub-pokok bahasan.
11. Bobot penilaian adalah prosentasi penilaian terhadap setiap pencapaian sub-CPMK yang besarnya proposional dengan tingkat kesulitan
pencapaian sub-CPMK tsb., dan totalnya 100%.
12. TM=tatap muka, PT=penugasan terstuktur, BM=belajar mandiri