university press- march 2010

UNIVERSITYPRES

Η Π ρ ώ τ η Μ η ν ι α ί αΦοιτητική Εφημερίδα

55.000 αντίτυπα

Τ Ε Υ Χ Ο Σ 2 4

Αριθμός Φύλλου 16

03.2010äéáíåìåôáé äùñåáí

Α Θ Η Ν Α - Π Ε Ι Ρ Α Ι Α Σ - Π Α Τ Ρ Α - Χ Α Λ Κ Ι Δ Α - M Y T I Λ H N H - Λ Η Μ Ν Ο Σ

ΠΟΛΙΤΙΚΗ

Μέτρα Πα.Σο.Κ. και Σταθμά Ν.Δ.

Σελ. 3

ΔΙΕΘΝΗ

H εικόνα άλλαξε, όχι ηοικονομική κατάσταση

Σελ. 4

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗΗ Έλενα Μεταξά μας

εξομολογείται αποκλειστικάΣελ. 30

ΝΕΟΛΑΙΑ

18 ΑΠΡΙΛΙΟΥ“Ανοιχτές οι εκλογές

στην ΟΝΝΕΔΣελ. 5

ΜΟΥΣΙΚΗ

Αυτά ήταν τα NoughtiesΣελ. 28-29

ΠΑΤΡΑ

Μ.Κ.Ο. για τους φοιτητέςΣελ. 8

UNIVERUNIVERCITY

èÝáôñï èÝáôñï |||| óéíåìÜóéíåìÜâéâëßï âéâëßï |||| μείνε μέσαμείνε μέσαev ents ev ents |||| ÝîïäïòÝîïäïò

ΔΔΩΩΡΡΑΑ&& ΠΠΟΟΛΛΛΛΕΕΣΣΚΚΛΛΗΗΡΡΩΩΣΣΕΕΙΙΣΣΣελ. 31 - 39

www.universitypress.gr

Σελ. 13 - 26

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ22001100

MAΡΤΙΟΣ ‘10UNIVERSITYPRES

| | Δ2

eeddiittoorriiaall

Το τελευταίο διάστημα

υπάρχει μια διάχυτη

απογοήτευση στον

κόσμο. Το μόνο που

ακούμε τελευταία είναι

για το πόσο δεινή είναι

η οικονομική κατά-

σταση στην Ελλάδα και

ότι πρέπει να παρθούν

δύσκολα και αντιλαϊκά

μέτρα με στόχο την οι-

κονομική μας σωτηρία. Όλη αυτή

η καταστροφολογία έχει ρίξει κατά

πολύ την αυτοπεποίθηση και τη

διάθεση μας.

Σερφάροντας στο internet, ανακά-

λυψα κάτι πολύ ενδιαφέρον σε

σχέση με τη διάθεση.

Το www.moodhackers.com.Ένα social network, διαφορετικό

από τα ήδη υπάρχοντα που στόχο

έχει να ανακαλύψουμε την ευτυχία

και ανεβάσουμε τη διάθεση μας.

Μέσω της επικοινωνίας μεταξύ

ημών. Ψάχνοντας μέσα σ’ αυτό το

site βρήκα πολύ ενδιαφέροντα

άρθρα και κουίζ σχετικά με όλα

αυτά που μας ρίχνουν ή μας ανε-

βάζουν τη διάθεση. Επίσης, πολλά

ενδιαφέροντα θέματα σε σχέση με

την υγεία, τη διατροφή, τον θυμό,

τη λύπη, τη χαρά, το stress. Έχει

πάρα πολύ ενδιαφέρον να δείτε

πόσα διαφορετικά πράγματα υπάρ-

χουν που μπορούν να ανεβάσουν

τη διάθεσή μας και να τονώσουν

την αυτοπεποίθησή μας.

Το www.moodhackers.comείναι ότι πιο αισιόδοξο και αντικα-

ταθλιπτικό έχω δει κι έχω ακούσει

το τελευταίο διάστημα. Κάντε κλικ

και γίνετε και ‘σεις φορείς της ευ-

τυχίας…

ΚώσταςΦωτεινόπουλοςΕκδότης U.P.

Φορείς της ευτυχίας

ÉäéïêôÞôçò-Åêäüôçò: Kùνóôáíôßíïò ÖùôåéíüðïõëïòÄéåõèõíôÞò: Âáóßëçò ÔóéäÞìáò

Yπεύθυνος Διαφήμισης: Κώστας Σιμιτσόπουλος[email protected]

Yπεύθυνος Marketing: Πέτρος Μακρής[email protected]

Yπεύθυνος Direct Market: Γιάννης Γεωργαντάς[email protected]

DTP Services: romanόs - ôçë.: 210-82.52.555

Υπέυθυνος Λέσβου: Κωνσταντίνος Σπυριδάκος[email protected]

Υπέυθυνος Πάτρας: Βαγγέλης Μοσχόπουλος[email protected]

ÁÐÁÃÏÑÅÕÅÔÁÉ ç á íá äç ìï óß åõ óç, ç á íá ðá -ñá ãù ãÞ, ï ëé êÞ, ìå ñé êÞ Þ ðå ñé ëç ðôé êÞ Þ êá ôÜðá ñÜ öñá óç Þ äéá óêåõ Þ á ðü äï óç ôïõ ðå ñéå -÷ï ìÝ íïõ ôçò å öç ìå ñß äáò ìå ï ðïéïí äÞ ðï ôåôñü ðï, ìç ÷á íé êü, ç ëå êôñï íé êü, öù ôï ôõ ðé êü, ç -÷ï ãñÜ öç óçò Þ Üë ëï, ÷ù ñßò ðñï ç ãïý ìå íç ãñá -ðôÞ Ü äåéá ôïõ åê äü ôç. Íü ìïò 2121/1993 êáéêá íü íåò Äéå èíïýò Äé êáß ïõ ðïõ é ó÷ý ïõí óôçíÅë ëÜ äá.

Ôá å íõ ðü ãñá öá Üñ èñá êáé ïé óõ íå íôåý îåéò,åê öñÜ æïõí ðñï óù ðé êÝò á ðü øåéò êáé ü ÷é á -ðá ñáß ôç ôá ôéò èÝ óåéò ôçò å öç ìå ñß äáò ìáò.

UNIVERSITYPRES

Μετά την ανάγνωση τηςεφημερίδας μας σκεφτείτετ ο π ε ρ ι β ά λ λ ο ν .

ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΤΕ ΤΗΝ

ÓõíôáêôéêÞ ÏìÜäá: Óïößá Áíäñéïðïýëïõ, ÂáóéëéêÞ ÂåíÝôç, Θεοδώρα Βάμβα, Στέλλα Γεωργίου, ÔæÝíç Äïýíç, Μαριλένα Ζηδιανάκη, Κωνσταντίνα Ζυγούρη, Öáßç Èåéáêïý, Γιάννα Καραλή, Êáôåñßíá Êáñáìðßíç, Ìáñßá ÊáôóéìðÝñç, Âáóßëçò ÊïìðïãéÜííçò, Κωνσταντίνα Κωτσιοπούλου, Óôõëéáíüò ÊïíôÝáò, ¢ííá ÌÜíôéêá, ÅõÜããåëïò ÌðáôéóôÜôïò, Ìáñßá ÌðåñÞ, Êùíóôáíôßíïò Ìðιìðή ò, Ζωή Μπιζοπούλου, Êáôåñßíá ÐáãêÜëïõ, Δημήτρης Παπαδόπουλος, ÄÞìçôñá Ðáðïõôóüãëïõ, Ζωή Παρασίδη, ÃéÜííçò ÐÞëéïõñáò, Άννα Ντιώνια, Êßìùí ÓáúôÜêçò, ÂáñâÜñá Óêïðåëßôïõ, Σωτήρης Σκουλούδης, Êþóôáò ÓðõñéäÜêïò, Γιαννάτος Τζαννέτος, Ορέστης Τσιδήμας, ÄÞìçôñá Ôóüôóïõ, ËÞäá Öáñáêïýêç, Αναστασία Χρυσανθακοπούλου.

Óêéôóïãñáößá: ÓùôÞñçò ÂáñåëÜò barelskitsa.blogspot.com

Μάριος Λιώμης

Λουκία Τζωρτζοπούλου

¸äñá: Êáñáãéþñãç Óåñâßáò 7 - Óýíôáãìá

Ôçë. - Fax: 210 - 32.23.570, -571

e-mail: [email protected]

url: www.universitypress.gr

Η Πρώτη Φοιτητική Εφημερίδα

Μετά την επιτυχημένη (κατά γε-νική ομολογία) περιοδεία τουΠρωθυπουργού στην Ευρώπηκαι στην αντίπερα όχθη του Ατ-λαντικού, άρχισε να διαμορφώ-νεται ένα θετικό κλίμα και ένααίσθημα αισιοδοξίας για τα δη-μοσιονομικά προβλήματα τηςΕλλάδας.

Μπορούν όμως τα μέτρααπό μόνα τους να ρίξουντα δυσβάσταχτα επιτόκιαδανεισμού του Ελληνι-κού Δημοσίου;

Η απάντηση είναι μάλλοναρνητική, αν κρίνουμεαπό το σταθερό επίπεδοστο οποίο κινούνται ταspreads (γύρω στις 300μονάδες). Είναι προφανές λοιπόν ότι

οι κερδοσκοπικές επιθέσεις εις βάρος της Ελλά-δας δεν έχούν σταματήσει ακόμα. Το να δανει-στεί η Ελλάδα με αυτούς τους όρους πάλι απότις διεθνείς αγορές θα ήταν απαγορευτικό. Αυτόθα ήταν όχι μόνο οικονομικά ασύμφορο, αλλάκαι κοινωνικά απαράδεκτο. Οι θυσίες του ελληνικού λαού θα ήταν στηνουσία χωρίς αντίκρισμα.

Με δεδομένο λοιπόν, ότι πρέπει να δανειστούμεπερίπου 25 δις ευρώ το προσεχές διάστημα,δύο λύσεις υπάρχουν μόνο: η πολιτική-οικονο-μική βοήθεια από την Ευρωπαϊκή Ένωση ή τοΔιεθνές Νομισματικό Ταμείο. Η προσφυγή στοΔιεθνές Νομισματικό Ταμείο (Δ.Ν.Τ.) θα συν-δυαζόταν με τη λήψη σκληρότερων μέτρων γιατους Έλληνες και το πιθανότερο θα ήταν κατα-στροφική για το ίδιο το οικοδόμημα του ευρώ.Θα ήταν η πρώτη φορά που χώρα- μέλος τηςΟ.Ν.Ε. θα κατέφευγε στο Δ.Ν.Τ. για να δανει-στεί. Την επικινδυνότητα αυτού του ενδεχόμε-νου φαίνεται ότι έχουν αντιληφθεί οι ευρωπαίοιεταίροι κι έχουν κάτσει στο τραπέζι των δια-πραγματεύσεων με σκοπό να βρεθεί κάποιαλύση. Από τη μεριά της η Ελλάδα, ενώ από τηναρχή κι ορθώς επιθυμεί μια ευρωπαϊκή λύση,δεν φαίνεται να έχει κλείσει και τελείως τηνπόρτα στο Δ.Ν.Τ.

Στην πρόσφατη συνεδρίαση των Υπουργών Οι-κονομικών της Ευρωζώνης, δεν είχαμε κάποιοσυγκεκριμένο αποτέλεσμα. Ο επίτροπος Όλι Ρενανέφερε ότι η «Επιτροπή είναι έτοιμη να υπο-βάλει πρόταση για ένα ευρωπαϊκό πλαίσιο συν-τονισμένης και υπό όρους βοήθειας», αρκεί ναζητήσει κάτι τέτοιο επισήμως η Ελλάδα Το ίδιο φαίνεται να υποστηρίζει η Γαλλίδαυπουργός Οικονομικών, καθώς και άλλοι ευ-ρωπαίοι εταίροι μας, ενώ οι Γερμανοί φαίνονταιπιο επιφυλακτικοί και αρνητικοί σ’ ένα τέτοιο εν-δεχόμενο.

Η αλήθεια είναι, φίλε αναγνώστη, ότι έχουμεβαρεθεί ν’ ακούμε τους ευρωπαίους αξιωμα-τούχους να εξαίρουν τα σκληρά μέτρα πουπρόσφατα πήρε η κυβέρνηση μας, δίχωςόμως να έχουμε καταλήξει μέχρι σήμερα σεκάποια ουσιαστική πρωτοβουλία από τημεριά τους.

Το βέβαιο είναι πως ανεξαρτήτως της μορφήςτης βοήθειας που θα χορηγηθεί στην Ελλάδα,σε καμία περίπτωση ο ελληνικός λαός δεν αν-τέχει άλλα επώδυνα μέτρα, τα οποία θα μει-ώσουν περαιτέρω το εισόδημά του και τηναγοραστική του δύναμη. Η κυβέρνηση πρέπεινα αποφύγει το ενδεχόμενο, το ευρωπαϊκό«πακέτο» στήριξης να είναι χειρότερο απόαυτό που θα μας πρόσφερε το Δ.Ν.Τ.

Αντισταθμιστικά των πρόσφατων επώδυνωνμέτρων, η κυβέρνηση καλείται άμεσα ναεφαρμόσει αναπτυξιακά μέτρα, τα οποία έχουνήδη αδικαιολόγητα καθυστερήσει και έχειτόσο μεγάλη ανάγκη ο τόπος. Μόνο με αυτότον τρόπο θα ανακοπεί η ύφεση που παρατη-ρείται στην οικονομία μας και θα εμφανιστούννέες προοπτικές για ανάπτυξη. Πληροφορού-μαι ότι χθες κατατέθηκε το νομοσχέδιο για τηναξιοποίηση του ΕΣΠΑ (Πρόγραμμα ΚοινοτικώνΚονδυλίων). Αποτελεί αυτό το γεγονός, έναπρώτο βήμα προς αυτή την κατεύθυνση; Πιθανόν… Μένει να το δούμε στην πράξη!

ΑΘΗΝΑΠολυτεχνειούπολη• Στο κεντρικό κυλικείο στη πλατεία.• Στο κυλικείο των Τοπογράφων.• Στο κυλικείο κοντά στο ΣΕΜΦΕ.• Στο κυλικείο της πρυτανείας.

Πανεπιστημιούπολη• Στο κυλικείο στην είσοδο του εστιατορίου στη Φιλοσοφική.• Στο βιβλιοπωλείο "Παπασωτηρίου" στη Φιλοσοφική.• Στο κυλικείο του Γεωλογικού Τμήματος.• Στο κυλικείο της Θεολογικής Σχολής.

Ιατρική - Οδοντιατρική• Στο κυλικείο της Ιατρικής.• Στο κυλικείο της Οδοντιατρικής.

Νομική Αθήνας• Στο κυλικείο της σχολής.

Πάντειο Πανεπιστήμιο• Στο κυλικείο της σχολής έξω από το αναγνωστήριο.• Στο φωτοτυπικό κέντρο απέναντι από την είσοδο της σχολής.

Γεωπονικό Πανεπιστήμιο• Στο κυλικείο της σχολής.

ΤΕΙ Αθήνας• Στο κεντρικό κυλικείο της σχολής.• Σε καφετέρια έξω από την είσοδο της σχολής.

ΧΑΛΚΙΔΑΤΕΙ Χαλκίδας• Στο κεντρικό κυλικείο της σχολής.• Στη καφετέρια που βρίσκεται πριν την είσοδο της σχολής.

ΠΕΙΡΑΙΑΣΠανεπιστήμιο Πειραιώς• Έξω από το κυλικείο του νέου κτιρίου.• Στο café-snak "IL POSTO" έξω από την είσοδο του

παλαιού κτιρίου.

ΤΕΙ Πειραιά• Στο κεντρικό κυλικείο της σχολής.• Στο κυλικείο της ΣΔΟ.

ΑΝΑΓΝΩΣΤΗΡΙΑ-ΛΕΣΧΕΣ• Στην είσοδο της φοιτητικής λέσχης του Πανεπιστημίου

Αθηνών.• Στο αναγνωστήριο της Νοσηλευτικής.

ΠatρΑΠανεπιστήμιο Πατρών• Στο βιβλιοπωλείο "Παπασωτηρίου"• Στο κυλικείο Μηχανολόγων• Στο κυλικείο Παιδαγωγικού

ΤΕΙ Πατρών• Στο κεντρικό κυλικείο της σχολής.

μυτιληνη• Στο κεντρικό κυλικείο (Επιστημών της Θάλασσας) • Στο κτίριο της σίτισης• Στο κτίριο Παπαρίσβα.

σημεία διανομής (σε stands)

Ανάπτυξη: Μονόδρομος για την έξοδο από την κρίση

του ΠέτρουΜακρήΥπεύθυνος Marketing [email protected]

Δεν υπήρχε διέξοδος. Για την ακρίβεια δεν μπορού-σαμε να βρούμε άλλη λύση. Τα δεδομένα; Μια οι-κονομία που παράπαιε, ένας λαός που συνεχώς

ζητούσε (και εξακολουθεί)και δεν ήθελε και πολύ ναβγει στους δρόμους, μια Ευ-ρώπη που άλλοτε μας έδει-χνε το δάχτυλο και άλλοτε τηδυσαρέσκειά της μαζί με μιαχείρα βοηθείας και μια Ελ-λάδα που απ’ όποια πλευράκι αν την κοιτούσες (ακόμηκαι σήμερα) θα σε προβλη-μάτιζε…

Μέτρα κατά ριπάς! Το Πα.Σο.Κ. –για να μην ξεχνιόμαστε– πήρε πίσωόλες τις προεκλογικές του δεσμεύσεις και εξήγγειλεμέτρα ύφεσης της ελληνικής οικονομίας. Αν εξετά-σουμε τις ρυθμίσεις κατά μόνας θα αντιληφθούμεπως ότι ελήφθη ως μέτρο ήταν αυτό που οδήγησετην οικονομία σε αυτό το χάλι. Δηλαδή χρειαζόταν

η κρίση για να πάρουμε μέτρα ενίσχυσης των εσό-δων ή μείωσης των δαπανών (αλήθεια που πήγαντα λεφτά;). Χρειαζόταν η κρίση για να επέλθει η κοι-νωνική δικαιοσύνη αντί να τρέχουμε τώρα να κά-νουμε μπαλώματα; Που πάμε; Σε ένα κράτος όπουτο 50% είναι δημόσιοι υπάλληλοι και το άλλο50% αυτοαπασχολούμενοι μειώνουμε 20% τα επι-δόματα στο δημόσιο και περικόπτουμε επιχορηγή-σεις δημοσίων επενδύσεων; Από το άλλο 50% το κράτος τι κερδίζει; Γιατί καλάκαι αποδεκτά τα μέτρα περί αύξησης του ΦΠΑ (από19% σε 21%) και των φόρων στη βενζίνη, στα τσι-γάρα και στα ποτά, αλλά εμένα με απασχολείεκείνο το υπόλοιπο 50% των αυτοαπασχολούμε-νων που «παίζει μπάλα» μόνο του. Ας στραφεί καιπρος εκεί η κυβέρνηση… Και κάτι ακόμη. Δε φταίνε οι κερδοσκόποι που φτά-σαμε ως εδώ, αυτοί κάνουν τη «δουλειά» τους,εμείς τι κάναμε!

Το «λακωνίζειν» της Νέας ΔημοκρατίαςΔιττή πολιτική. Μία εσωκομματική όπου το μή-νυμα διαζυγίου στη Ντόρα και η αυτοκάθαρσηαπό «όσους προσέβαλαν το λαό» δεσπόζουνκαι μία εθνική όπου οι προτάσεις για την οικο-νομία ξεχωρίζουν. Σε κάθε περίπτωση η ηγεσίατης Ν.Δ. δεν έχει ταράξει τα νερά. Δεν έχει βγειξεκάθαρα μπροστά και φαίνεται να εξετάζει προ-σεχτικά κάθε της κίνηση.

Κριτική και προτάσεις; Κι όμως! Η κριτική της αντιπολίτευσης στα μέτρα της κυβέρ-νησης εστιάζεται στο γεγονός πως δεν ενέχουν (σ.σ.τα μέτρα) καμία τονωτική πτυχή για την ανταγωνι-στικότητα των μικρομεσαίων επιχειρήσεων καικλάδων όπως η οικοδομή, ο τουρισμός και ηακτοπλοΐα. Τα «23 μέτρα για την οικονομία» πουπρότεινε, άλλοι τα είδαν ως την πρώτη συγκροτη-μένη αντιπολιτευτική πράξη (καλώς την κι ας άρ-γησε) κι άλλοι εξέφρασαν την εύλογη απορία:«γιατί τόσα χρόνια δεν τα εφάρμοσαν;». Πιο συγκεκριμένα, η Ν.Δ. προτείνει: 1ον. Να εξε-ταστούν νέοι τρόποι για την εξόφληση των υπο-χρεώσεων του κράτους προς τον ιδιωτικό τομέακαι να προωθηθεί το σχέδιο νόμου για τα επιχει-ρηματικά πάρκα, παράλληλα με την εφαρμογήτου νόμου για την ταχεία προώθηση μεγάλων

επενδύσεων. 2ον. Σύμπραξη δημοσίου - ιδιωτι-κού τομέα. 3ον. Εξάντληση, σε συνεργασία με τηνΕυρωπαϊκή Ένωση, των περιθωρίων δανεισμούαπό την ΕυρωπNαϊκή Τράπεζα Επενδύσεων για τηχρηματοδοτική στήριξη της ελληνικής οικονομίας.

Η Ντόρα και οι… άλλοι«Όσοι με τη συμπεριφορά τους προσέβαλαν τονελληνικό λαό και το φιλότιμό του δεν έχουνθέση στο κόμμα» είπε ο πρόεδρος της Ν.Δ., Αν-τώνης Σαμαράς, από το βήμα του έκτακτου συ-νεδρίου της ΟΝΝΕΔ. θέλοντας να απολέσει, όσοαυτό είναι δυνατό, εσωκομματικές πολιτικές τουπαρελθόντος στέλνοντας παράλληλα σαφή μη-νύματα μηδενικής ανοχής. Τώρα, όσον αφοράστην Ντόρα, η κατάσταση δυσκόλεψε από τηστιγμή που εκείνη προέβη σε μια «αρχηγική»επίσκεψη στην Κύπρο, μια κίνηση που από πολ-λούς ερμηνεύτηκε ως «πράξη αυτονόμησης» τηςτέως Υπουργού. Την ίδια ώρα κύκλοι της Ντό-ρας Μπακογιάννη ανέφεραν πως «επιχειρείται μευπερβολικό τρόπο να δημιουργηθούν εστίες έν-τασης». Λέτε να συμβεί ολική ρήξη κορυφής;

τουΚωνσταντίνου

Σπυριδάκου

Μέτρα Πα.Σο.Κ. και Σταθμά Ν.Δ.Όταν το δίλημμα «χρεωκοπία ή μέτρα» χτυπά την πόρτα μιας οικονομίας, η απάντηση τάσσεται αναφανδόν υπέρ της δεύτερης εκδο-χής. Το Πα.Σο.Κ. έλαβε τα επώδυνα και σκληρά μέτρα τα οποία –προεκλογικά– και η Ν.Δ. έθετε ως επιτακτική ανάγκη. Άλλο που τότεο Κώστας Καραμανλής δεν ήταν σε θέση να υποστηρίξει ούτε και τα πιο απλά. Σήμερα, βασιζόμενη (σ.σ. η Ν.Δ.) στο «τα λέγαμε εμείς»και αναπτύσσοντας μια νέα αντιπολιτευτική τακτική που μοιάζει περισσότερο με πολιτικό κατενάτσιο, ευελπιστεί να κερδίσει και πάλι τοχαμένο έδαφος. Ωστόσο, η δυσαρέσκεια της κοινής γνώμης –βάσει ποσοστών– κρούει τον κώδωνα στο δικομματισμό.

MAΡΤΙΟΣ ‘10 UNIVERSITYPRES

Π Ο Λ Ι Τ Ι Κ Η | | 3


| | Δ Ι Ε Θ Ν Η4

Η συγκυρία για την Ελ-λάδα δεν είναι καθόλουευνοϊκή στον τομέα τηςοικονομικής πολιτικής.Τα δημοσιονομικά τηςχώρας βρίσκονται σε κά-κιστη κατάσταση και ηαξιοπιστία της ελληνικήςοικονομίας διανύει ίσωςτη χειρότερη φάση τηςτα τελευταία τριάνταχρόνια. Η ελληνική κυ-βέρνηση, ως όφειλε,ανέλαβε δράση για τηναντιμετώπιση τού φαινο-μένου της οικονομικήςκρίσης, το οποίο στηνπαρούσα φάση, απόόλες τις χώρες της Ευ-ρωζώνης, επηρεάζει πε-ρισσότερο την Ελλάδα.

Ο Πρωθυπουργός, Γ. Παπανδρέου, επωφελού-μενος τις γνωριμίες του ως πρόεδρος της Σοσια-λιστικής Διεθνούς, οργάνωσε διαδοχικέςσυναντήσεις με αρχηγούς ξένων κρατών, με

στόχο την πολιτική καιεπικοινωνιακή ανάκαμψητης Ελλάδας. Οι επαφέςτου Πρωθυπουργού ξε-κίνησαν στις 5 Μαρτίου,οπότε έφτασε στο Βερο-λίνο και είχε συνάντησημε την Γερμανίδα Καγκε-λάριο Άνγκελα Μέρκελ.Παρότι βασικός στόχοςαποτελούσε η εξασφά-λιση απευθείας οικονομι-κής βοήθειας, η

συνάντηση είχε ως αποτέλεσμα την πολιτική στή-ριξη της χώρας μας, η οποία εκφράστηκε με τοκοινό ανακοινωθέν των δύο αρχηγών όπου η κ.Μέρκελ δήλωνε την αμέριστη στήριξη της Γερ-μανίας στο πρόγραμμα ανάκαμψης της ελληνικήςοικονομίας. Μάλιστα η Γερμανίδα Καγκελάριοςδήλωσε ότι το ενδεχόμενο χρεοκοπίας της ελλη-νικής οικονομίας αποκλείεται.Την επιστροφή του Γ. Παπανδρέου στην Αθήνατο ίδιο βράδυ, ακολούθησαν τηλεφωνικές συνο-μιλίες μεταξύ Βερολίνου – Παρισίων – Λουξεμ-βούργου, σχετικά με την πρόταση του ΈλληναΠρωθυπουργού για την κατάρτιση σχεδίου προ-στασίας των ευρωπαϊκών οικονομιών από τηνκερδοσκοπία, ένα σχέδιο που είχε προετοιμάσει οΓ. Παπανδρέου μία εβδομάδα νωρίτερα σε συ-νάντηση που είχε με τον πρόεδρο της DeutscheBank, κ. Γιόζεφ Άκερμαν.

Ε π ό μ ε ν ο ςσταθμός τούΈ λ λ η ν αΠ ρ ω θ υ -π ο υ ρ γ ο ύήταν το Πα-ρίσι, όπου ησυνάντησημε τον ΝικολάΣαρκοζί έγινεσε πολύθερμό κλίμα,αποδεικνύον-τας ακόμη μίαφορά τη συμ-πάθεια τού

Γάλλου Προέδρου στηχώρα μας. Ο κ. Σαρκοζί έθεσε τοπρόβλημα της Ελλάδαςως πρόβλημα της Ευρώ-πης, το οποίο πρέπει νααντιμετωπιστεί συνολικάκαι δήλωσε έτοιμος ναπροστατεύσει την ελλη-νική οικονομία από τιςκερδοσκοπικές πιέσεις.Τελευταίος και σημαντι-κότερος σταθμός τωνεπισκέψεων Παπαν-δρέου αποτέλεσε οΛευκός Οίκος, όπουσυναντήθηκε με τονΑμερικανό ΠρόεδροΜπ. Ομπάμα. Ο Πρωθυπουργόςανέλυσε στον κ. Ομ-πάμα τον τρόπο λει-τουργίας τουσυστήματος προστα-σίας των ευρωπαϊ-κών οικονομιών από

τις κερδοσκοπικές επιθέσεις. Παρότι η στήριξη του προγράμματοςανάκαμψης εκ μέρους των Η.Π.Α. εκ-φράστηκε ρητώς, ο κ. Ομπάμα δια-τήρησε επιφυλάξεις για το σχέδιοάμυνας στην κερδοσκοπία. Επιπλέον,μία ευχάριστη έκπληξη περίμενε τονΈλληνα Πρωθυπουργό, αφού η δια-δικασία κατάργησης της βίζα για τουςΈλληνες που ταξιδεύουν στις Η.Π.Α.ολοκληρώθηκε και πλέον δεν απαι-τείται το συγκεκριμένο έγγραφοώστε να μεταβαίνουν οι Έλληνεςστην άλλη πλευρά τού Ατλαντικού.Πάραυτα, η απόλυτη στήριξη τωντριών μεγάλων δυνάμεων προς τηνΕλλάδα δεν ήρθε χωρίς ανταλλάγ-ματα. Προς την κ. Μέρκελ ο Γ. Πα-

πανδρέου δεσμεύτηκε για συνεργασία και αγορά–ακριβής– τεχνογνωσίας σε θέματα περιβάλλον-τος και ενέργειας. Απέναντι στον Γάλλο Πρόεδροδόθηκε υπόσχεση για αγορά νέων εξοπλιστικώνπρογραμμάτων και συμφωνήθηκε η ανάληψηέργων στο τομέα της ενέργειας από Γάλλους επι-χειρηματίες. Τέλος, η ελληνική κυβέρνηση υπο-σχέθηκε στον κ. Ομπάμα να ενισχύσει τηνπαρουσία της ελληνικής δύναμης στο Αφγανιστάν.Δεν θα διαφωνούσαμε ότι αυτές οι επαφές τούΠρωθυπουργού στέφθηκαν με επιτυχία και σεεπικοινωνιακό τουλάχιστον επίπεδο άλλαξε η ει-κόνα της χώρας. Ωστόσο, η εμπιστοσύνη πουκερδήθηκε με τόση δυσκολία θα συνεχίσει ναυφίσταται μόνο εάν υπάρξει ανάκαμψη τής ελλη-νικής οικονομίας. Ο Γ. Παπανδρέου οφείλει νασυντονίσει το έργο τής κυβέρνησής του και να αλ-λάξει τα οικονομικά δεδομένα της χώρας, ταοποία έχουν αρνητικό αντίκρισμα σε επιχειρήσειςκαι νοικοκυριά.

Η εικόνα άλλαξε, όχι η οικονομική κατάσταση

τoυ ΕυάγγελουΜπατιστάτουΔιεθνολόγος


Ν Ε Ο Λ Α Ι Α | | 5

ΤΑ ΣΤΡΑΤΟΠΕΔΑΑπό νωρίς το πρωί η ατμόσφαιρα ήταν ιδιαίτεραπολωμένη μιας και οι «ultras» των υποψηφίωνΠροέδρων είχαν καταλάβει όλες τις σειρές των κα-θισμάτων που είχαν τοποθετηθεί για τη διεξαγωγήτου έκτακτου συνεδρίου και είχαν παραταχθεί σεδιάταξη μάχης. Στην αριστερή πλευρά των καθι-σμάτων είχαν στρατοπεδεύσει οι υποστηρικτές του

Ανδρέα Παπαμιμίκου καιστην δεξιά πλευρά οι υπο-στηρικτές του ΚώσταΧατζή, του Βασίλη Αξιώτηκαι του Κώστα Ιωάννου.Ήταν φανερό πως ηπλευρά του Παπαμιμίκουυπερίσχυε έναντι των αντι-πάλων του, αλλά ειλικρινάείναι δύσκολο να αποφα-σίσουμε ποίος από τουςυποψηφίους είχε πε ρισ -σότε ρους Αθηναίους μιας

και τα πούλμαν που βρίσκονταν στον προαύλιοχώρο του ΣΕΦ μας αποδείκνυαν ότι είχαν κινητο-ποιηθεί Οννεδίτες από όλες τις γωνιές της Ελλάδας.

ΠΟΛΩΜΕΝΗ Η ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑΗ ατμόσφαιρα ήταν ιδιαίτερα ηλεκτρισμένη μιαςκαι το σκηνικό έφερνε λίγο από το ελληνικό «elclassico» μεταξύ Ολυμπιακού-Παναθηναϊκού.

Συνθήματα, πανό, σημαίες, τύμπανοκρουσίες,προέδιδαν μία ιδιαίτερα ηλεκτρισμένη καιέκρυθμη κατάσταση η οποία δεν άργησε να εξε-λιχθεί σε μία περιορισμένη σύρραξη μεταξύ τωναντίπαλων πλευρών με αποτέλεσμα τον ελαφρύτραυματισμό ενός ΟΝΝΕΔΙΤΗ. Αφορμή αποτέλεσεένα σύνθημα της ΔΑΠ του Πειραιά (Είναι τιμή ναείσαι ΔΑΠ-ΠΑΠΕΙ) και αμέσως κάποιοι τραμπού-κοι αναίτια άρχισαν να γιουχάρουν και να εκτο-ξεύουν καθίσματα και μπουκάλια. Η ΔΑΠ-ΠΑΠΕΙαποτελεί μία από τις μεγαλύτερες ΔΑΠ της Ελλά-δας και ίσως αυτό να προκαλεί σε κάποιουςφθόνο μιας και η στήρίξή που προσφέρει στηνυποψηφιότητα Παπαμιμίκου δημιουργούν μία νι-κηφόρα προοπτική για τον ίδιο.

ΟΙ ΥΠΟΨΗΦΙΟΙΟι υποψήφιοι στις τοποθετήσεις τους απέδειξανπως ο επόμενος Πρόεδρος της ΟΝΝΕΔ, σίγουραθα είναι άξιος συνεχιστής αυτής της ιστορικής νεο-λαίας. Όλοι φαίνεται να έχουν όρεξη, όραμα καισχέδιο για να παρέμβουν δυναμικά στο πολιτικόσκηνικό και στην κοινωνία. Θετικό στοιχείο αποτε-λεί η συμφωνία όλων, πως ο ρόλος της ΟΝΝΕΔείναι να κινείται 5 βήματα μπροστά από το κόμματης ΝΔ. Να παρεμβαίνει στην κοινωνία, να τηναφουγκράζεται και να τροφοδοτεί τον πολιτικό τηςφορέα με προβληματισμούς και προτάσεις. Επί-σης, σημαντικές κρίνονται οι τοποθετήσεις τωνυποψηφίων που στοχεύουν στην εκδημοκρατισμότης Νεολαίας και στη συλλογικότητα στη λήψη τωναποφάσεων των θεσμικών οργάνων. Ερωτηματικάόμως προκαλεί το γεγονός ότι δύο συγκεκριμένοιυποψήφιοι, τόσο καιρό δεν τολμούσαν να προτεί-ναν τις αλλαγές αυτές στον απερχόμενο Πρόεδροτης ΟΝΝΕΔ, Γιώργο Παπανικολάου.

ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΤΡΟΠΕΣΣτο τέλος της ημέρας και μετά από τις τοποθετήσειςτων υποψηφίων Προέδρων και των συνέδρων,δύο ήταν οι βασικές εξελίξεις στις οποίες αξίζει νασταθούμε. Πρώτον η στήριξη του Κώστα Ιωάν-νου στον Βασίλη Αξιώτη, μιας και ο πρώτος δενθα κατάφερνε να συλλέξει τις 120 υπογραφές συ-

νέδρων που χρειάζονται προκειμένου να θέσειυποψηφιότητα για την προεδρεία της ΟΝΝΕΔ. Χα-ρακτηριστικό είναι το γεγονός ότι παρουσίασε ένανφάκελο με 1856 υπογραφές νέων ανθρώπων οιοποίοι θα υποστήριζαν μια ενδεχόμενη υποψη-φιότητα Ιωάννου, αλλά με τα νέα δεδομένα δενμπορούμε να είμαστε σίγουροι για το εάν θα ακο-λουθήσουν την επιλογή του μέχρι πρότεινος επι-κεφαλή τους, μιας και οι υποστηρικτές του Ιωάννουσυνορεύουν πολιτικά είτε με τον Ανδρέα Παπαμι-μίκο, είτε με τον Κώστα Χατζή.

Δεύτερον, η στάση που κράτησε ο Γραμματέαςτης ΔΑΠ-ΝΔΦΚ Γιώργος Παπαδομιχελάκης, οοποίος στη τοποθέτησή του, αφού πρώτα αποδό-μησε με πολιτικούς όρους τους άλλους υποψηφί-ους, δήλωσε την πολιτική του στήριξη στονΑνδρέα Παπαμιμίκο. Παρότι ο «Ψηλός» προέρ-χεται από το σύστημα που προκρίνει τον ΚώσταΧατζή και το Βασίλη Αξιώτη, προτίμησε να λει-τουργήσει μακριά από συναισθηματισμούς και μι-κροπολιτικές επιδιώξεις και με πολιτικά κριτήριααποφάσισε πως η εκλογή του Ανδρέα Παπαμιμί-κου στον προεδρικό θώκο της Γαλάζιας Νεολαίαςθα είναι προς όφελος όλων των ΟΝΝΕΔΙΤΩΝ. Δενείναι δύσκολο να αντιληφθούμε ότι η είδηση αυτήέσκασε σαν βόμβα μεταξύ των συνέδρων, μερι-κοί εξ’ αυτών άρχισαν να λοιδορούν τον νυν Γραμ-ματέα, ο οποίος δικαιολογώντας το ύψος του, τουςαπάντησε: «Με τον Ανδρέα Παπαμιμίκο δεν ήμα-σταν και δεν είμαστε φίλοι. Όμως συμφωνώ μαζίτου για το νέο ρόλο της ΟΝΝΕΔ και διαφωνώ μετις πολιτικές προτάσεις επικοινωνιακού εντυπω-σιασμού των άλλων υποψηφίων».

Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΚΛΟΓΗΣΌλοι οι νέοι (18 ως 32 ετών), οι οποίοι είναι εγγε-γραμμένοι στους εκλογικούς καταλόγους τουΥΠΕΣ. Επιπλέον, η ΝΔ θα ανοίξει ειδικούς εκλογι-κούς καταλόγους για δύο κατηγορίες νέων ψηφο-φόρων ακόμη: τους μαθητές και τους ομογενείς.Συγκεκριμένα σε κάθε ΝΟΔΕ θα υπάρχει υπεύθυ-νος εκλογικών καταλόγων της ΟΝΝΕΔ, όπουόποιος μαθητής από 16 ετών, με δελτίο ταυτότη-

τας, επιθυμεί, θα μπορεί να εγγράφεται. Ακόμη θα υπάρχει κατάλογος για όσους νέουςομογενείς (Βορειοηπειρώτες, Κυπρίους και απόάλλες χώρες) επιθυμούν να συμμετέχουν. Οι κατάλογοι θα ανοίξουν το συντομότερο δυνατόκαι θα κλείσουν 15 ημέρες πριν από τις εκλογές,οπότε οι ενδιαφερόμενοι θα έχουν περιθώριο πε-ρίπου 15 ημερών για να εγγραφούν.

Ο Βασίλης ΦοίβοςΑξιώτης είναι 25 ετών,και έχει διατελέσει υπεύ-θυνος της ΔΑΠ, στηΣχολή Πολιτικών Μηχα-νικών του Εθνικού Με-τσόβιου Πολυτεχνείου.Εργάζεται ως ελεύθεροςεπαγγελματίας.

More info: onned2010.blogspot.com

Ο Ανδρέας Παπαμιμίκοςείναι 31 ετών και είναιελεύθερος επαγγελμα-τίας. Έχει διατελέσει πρό-εδρος της ΟΝΝΕΔΘεσσαλονίκης και συ-νεργάτης του πρώηνυπουργού Ευριπίδη Στυ-λιανίδη.

More info: papamimikos.blogspot.com

Ο Κώστας Χατζής είναι30 ετών και διετέλεσεπρόεδρος της ΟΝΝΕΔτου νομού Ευβοίας, είναιαπόφοιτος του Καποδι-στριακού Πανεπιστημίουστο τμήμα Μεθοδολο-γίας, Ιστορίας και Θεω-ρίας της Επιστήμης καιδιετέλεσε συνεργάτης σε

θέματα Τύπου του προέδρου του κόμματος Αντ.Σαμαρά όταν ήταν υπουργός Πολιτισμού.More info : www.kostasxatzis.gr

Την προηγούμενη Κυριακήδιεξήχθη στο Στάδιο Ειρήνηςκαι Φιλίας το Έκτακτο Συνέ-δριο της ΟΝΝΕΔ με βασικόσκοπό την υιοθέτηση των ανα-γκαίων τροποποιήσεων τουκαταστατικού, ώστε να νομι-μοποιηθούν οι νέες ανοιχτέςδιαδικασίες εκλογής προ-έδρου της ΟΝΝΕΔ.Για πρώτη φορά στην ιστορίατης η Γαλάζια Νεολαία πρω-τοπορεί και τολμά να αναδεί-ξει τον επόμενο Πρόεδρο τηςαπό τη βάση ακολουθώνταςουσιαστικά το δρόμο που χά-ραξε ο νεοεκλεγής Πρόεδροςτης ΝΔ, Αντώνης Σαμαράς.Η University Press δεν θαμπορούσε να λείψει απόαυτή την ιστορική διαδικα-σία, γνωρίζοντας ότι τα νέακαι οι εξελίξεις θα ήταν πολύπερισσότερες από τις αλλα-γές του καταστατικού και τε-λικά δικαιώθηκε.

ΒασίληςΤσιδήμαςΔιευθυντής [email protected]

«Ανοιχτές» Προεδρικές Εκλογές στην ΟΝΝΕΔ 18 ΑΠΡΙΛΙΟΥ


|| Α Π Ο Ψ Ε Ι Σ6

Έχοντες και μη παρέχοντες

Νέα μέτρα για την οικονομία θαλάβει η κυβέρνηση προκειμένου ναγλυτώσει τα μέτρα που είχε σκοπόνα επιβάλλει η Ευρωπαϊκή Ένωση.

Αυτά τα νέα μέτρα κειμένονται μεταξύ αύ-ξησης του Φ.Π.Α. στο 21% και μείωση τωνκρατικών δαπανών στο ελάχιστο. Ωστόσοπόσο δίκαια είναι αυτά τα μέτρα; Οι αλλαγέςστη φορολόγηση με τις αυξήσεις έμμεσωνκαι άμεσων φόρων δε θα επηρεάσουν τηνπρονομιούχα κοινωνική τάξη.

Δυστυχώς αυτοί που θα υποφέρουν πάλιείναι οι χαμηλόμισθοι.Η αύξηση του φόρου των καυσίμων και οιαλλαγές στη φορολόγηση του εισοδήματοςδεν κάνουν τίποτα άλλο, παρα τους φτω-χούς, φτωχότερους και τους πλούσιους,πλουσιότερους. Πρέπει να εφαρμοστούν μέτρα που στόχοθα έχουν την ουσιαστική πάταξη της φορο-διαφυγής, τα άνω των 30.000€ εισοδή-ματα, τα ακριβότερα κινητά και ακίνηταπεριουσιακά στοιχεία και την προσαρμογή

του Φ.Π.Α. στο κάθε προϊόν (χαμηλότεροΦ.Π.Α. για φτηνά είδη, υψηλότερο για ακρι-βίτερα).Είναι κατανοητό ότι πρόκειται για μέτρα πουδε θα εφαρμοστούν, όπως είναι και αναπό-φευκτο κάθε τετραετία ο λαός να ελπίζει οτιοι πολιτικοί έχουν μάθει από τα λάθη τους.Έτσι κι αλλιώς δεν υπάρχει ελπίδα παρά τοόνειρο μερικών ανόητων για μια αξιοκρα-τική και δίκαιη κοινωνία.

του Γιαννάτου Τζανέτου

«Ελλάς, η Χώρα των Ονείρων»προσεγγίσεις

Το τελευταίο μου άρθροξεχείλιζε από απαισιο-δοξία, χωρίς όμως ναπαραμορφώνει ουδόλωςτην πραγματικότητα.Στο παρόν, αξίζει νααναφερθώ στην ίδια (!)χώρα, την κοιτίδα τουΠολιτισμού, με τα 3.000χρόνια ιστορία, πουέδωσε τα φώτα της Επι-στήμης στα πέρατα τηςΟικουμένης.

Οι σημαντι-κότεροι φι-λ ό σ ο φ ο ιόλων τωνεποχών, οΣωκράτης,ο Πλάτωναςκαι ο Αρι-στοτέλης,γεννήθηκανσ’ αυτόν τοντόπο επηρε-ά ζ ο ν τ α ςανεξίτηλακαι αξεπέ-ραστα με τις

ιδέες τους τη σκέψη της ανθρωπό-τητας. Τα διασωθέντα έργα των με-γαλύτερων τραγικών ποιητών τηςαρχαιότητας, του Αισχύλου, του Σο-φοκλή και του Ευριπίδη, παραμέ-νουν μέχρι σήμερα μνημειώδηαριστουργήματα μελέτης και θαυ-μασμού. Από τον Όμηρο έως τονΚωνσταντίνο Καβάφη, οι έλληνεςποιητές ξεχωρίζουν για την παγκό-σμια αναγνώριση του μοναδικούτους έργου. Στη σύγχρονη εποχή,δύο βραβεύτηκαν με την ύψιστηδιάκριση, το Νόμπελ Λογοτεχνίας:ο Γιώργος Σεφέρης το 1963 και ο

Οδυσσέας Ελύτης το 1979. Από τονΕυκλείδη και τον Αρχιμήδη έως τονΚωνσταντίνο Καραθεοδωρή και τονΔημήτρη Νανόπουλο, κι από τον Ιπ-ποκράτη έως τον Γεώργιο Παπανι-κολάου, δεν είναι υπερβολή να πεικανείς ότι οι έλληνες ερευνητέςέθεσαν τα θεμέλια των Επιστημώνκαι πρωτοπόρησαν στην προαγωγήτης επιστημονικής σκέψης. Σή-μερα, μόνο στις Η.Π.Α., οι έλληνεςκαθηγητές πανεπιστημίου ξεπερ-νούν τους 3.000, ενώ πάνω από15.000 Έλληνες διαπρέπουν σε πα-νεπιστήμια και ερευνητικά κέντρατης Ευρωπα<κής Ένωσης.

Αναμφίβολα, η κορυφαία υψίφω-νος και η δημοφιλέστερη παγκο-σμίως ερμηνεύτρια όπερας καιλυρικού τραγουδιού παραμένει ηαείμνηστη Μαρία Καλογεροπού-λου, κόρη ελλήνων μεταναστών στηΝέα Υόρκη – γνωστότερη ωςΜαρία Κάλλας. Σε όποιο σημείοτου κόσμου και να βρεθεί κάποιος,δύσκολα θα βρει άνθρωπο να μηγνωρίζει τα «Παιδιά του Πειραιά»του Μάνου Χατζιδάκι (Όσκαρ Τρα-γουδιού το 1961) και τον «Ζορμπά»του Μίκη Θεοδωράκη. Πρώτη γυ-ναίκα τραγουδίστρια σε πωλήσειςστην ιστορία της παγκόσμιας δι-σκογραφίας παραμένει μια ελλη-νίδα, η Νάνα Μούσχουρη, μεπερισσότερους από 300.000.000 δί-σκους – ένα πραγματικά ασύλλη-πτο ρεκόρ! Ένας ελληνοκύπριοςσκηνοθέτης, ο Μιχάλης Κακογιάν-νης, κέρδισε δύο φορές τη ΧρυσήΣφαίρα Καλύτερης ΞενόγλωσσηςΤαινίας (με τη «Στέλλα» το 1955 καιτο «Κορίτσι με τα Μαύρα» το 1956,με τις συγκλονιστικές ερμηνείεςτης Μελίνας Μερκούρη και τηςΈλλης Λαμπέτη στους πρωταγωνι-στικούς ρόλους, αντίστοιχα). Επί-σης, ταινίες του ΜιχάληΚακογιάννη και του Βασίλη Γεωρ-γιάδη έφτασαν να είναι υποψήφιες

για Όσκαρ Καλύτερης Ξενόγλωσ-σης Ταινίας (όπως τα «Κόκκινα Φα-νάρια» του Βασίλη Γεωργιάδη το1963, με πρωταγωνίστρια τηνΤζένη Καρέζη). Δεκάδες άλλοι χα-ρισματικοί έλληνες καλλιτέχνεςδεν έκαναν διεθνή καριέρα για κα-θαρά συγκυριακούς λόγους (για τηνΑλίκη ο οπερατέρ της Άβα Γκάρντ-νερ είχε πει ότι είναι το πιο φωτο-γενές πρόσωπο που είχε γνωρίσει,ενώ για τη Μαρινέλλα ο Φρανκ Σι-νάτρα ότι, αν ήθελε να κάνει διεθνήκαριέρα, θα αρκούσαν δύο εβδο-μάδες για να μιλάει γι’ αυτήν όλος οκόσμος).

Σίγουρα, αυτό το άρθρο δε στο-χεύει στην απογραφή των πρωτο-πόρων Ελλήνων του Πολιτισμού καιτης Επιστήμης. Άλλωστε, κάτι τέ-τοιο μοιάζει αδύνατον αφού «ο Πο-λιτισμός είναι η βαριά βιομηχανίααυτής της χώρας», όπως, τόσο εύ-στοχα, είχε πει η Μελίνα Μερ-κούρη – εκείνη που η γαλλική “LeMonde” χαρακτήρισε «τελευταίαελληνίδα θεά» και που η ημερομη-νία του θανάτου της (6 Μαρτίου)έχει ορισθεί Παγκόσμια Ημέρα Πο-λιτισμού.

Μια χώρα με αμέτρητα τοπία απα-ράμιλλης φυσικής ομορφιάς(Πόρτο Κατσίκι Λευκάδας, ΝαυάγιοΖακύνθου, κ.ά.), με μοναδικά μνη-μεία (Ακρόπολη, Δελφοί, κ.ά.), απο-τελεί διαχρονικά πόλο έλξης γιαεκατομμύρια ανθρώπους απ’ όλοντον κόσμο. Τις τελευταίες δεκαε-τίες η πορεία της μοιάζει με μαρα-θωνοδρόμου που, ασθμαίνοντας,προλαβαίνει το τελευταίο βαγόνιτου τρένου της Προόδου και επιβι-βάζεται. Γιατί να μην αισιοδοξούμεπως θα αντιμετωπίσουμε σταδιακάτα σοβαρά διαρθρωτικά μας προ-βλήματα και θα εξομαλύνουμε τιςδομικές μας ανισορροπίες, όσο με-γάλες κι αν είναι;

του Στυλιανού Κοντέαμεταπτυχιακού φοιτητήτου Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών

[email protected]

* Δίσκος του Μάνου Χατζιδάκι για το ομώνυμο γερμανικό ντοκιμαντέρ του 1960.

AIESECINGREECEΗ AIESEC είναι ένας παγκόσμιος, ανεξάρτητος μη κερδοσκοπικός,φοιτητικός οργανισμός ο οποίος διοικείται αποκλειστικά από φοι-τητές και πρόσφατα πτυχιούχους. Κύρια χαρακτηριστικά του είναιότι δίνει τη δυνατότητα στα μέλη του να ανακαλύψουν και να ανα-πτύξουν τις ηγετικές τους ικανότητες και μέσα από το διεθνές μα-θησιακό περιβάλλον του οργανισμού να μάθουν για κοινωνικά,οικονομικά και πολιτισμικά θέματα ανά τον κόσμο και να πάνε γιαπρακτική άσκηση σε μία από τις 107 χώρες (πάνω από 1.100 πανε-πιστήμια) του δικτύου του.

ΤΙ ΜΠΟΡΕΙΣ ΕΣΥ ΝΑ ΚΑΝΕΙΣ ΣΤΗΝ AIESEC;1. Να συμμετέχεις σε μία από τις ομάδες (projects) στην AIESECτου πανεπιστημίου σου.2. Να γίνεις ομαδάρχης σε ένα project, να μπορέσεις δηλαδή να συν-τονίσεις μια ομάδα, ώστε η ομάδα να πετύχει τους στόχους της.3. Να ασχοληθείς με την διοίκηση του οργανισμού αναπτύσσονταςπερεταίρω τις δεξιότητές σου. Η διοίκηση του οργανισμού άλλω-στε γίνεται αποκλειστικά από φοιτητές.4. Να παρακολουθήσεις και να διοργανώσειςEventsκαι διάφορεςημερίδες μέσα στο πανεπιστήμιο σου με θέματα που αφορούν τηνδιεθνή κοινότητα και την οικονομία.5. Να ανακαλύψεις και να αναπτύξεις δεξιότητες και ικανότητες πουθα σε βοηθήσουν στην επαγγελματική και προσωπική σου ζωή.6. Να πας για πρακτική άσκηση στο εξωτερικό εργαζόμενος πάνωστο αντικείμενο σπουδών ή εργαζόμενος εθελοντικά σε κάποιο πρό-γραμμα στην ίδια χώρα.7. Να συμμετάσχεις σε ένα από τα 470 συνέδρια -σε όλο τον κόσμο-που πραγματοποιούνται κατά την διάρκεια του έτους. Το πιο κοντινόσυνέδριο είναι το μεγαλύτερο εθνικό συνέδριο της AIESEC στην Ελ-λάδα στις 20-23 Μαρτίου γνωστό και ως HeADCoReLoaded.

Συγκεκριμένα, το HeADCoReLoaded είναι το μεγαλύτερο συνέδριοτης AIESEC στην Ελλάδα. Σ’ αυτό θα διασκεδάσεις μαθαίνοντας τονεαυτό σου, αποκτάς εμπειρία και γνώσεις πάνω σε θέματα leader-ship, management και παγκοσμίου ενδιαφέροντος. Θα γνωρίσειςάτομα από όλη την Ελλάδα και θα έρθεις σε επαφή με άτομα απόεπιχειρήσεις. Όλα αυτά γίνονται με έναν πρωτότυπο και διασκεδα-στικό τρόπο. Θα είναι 4 μέρες που θα μείνουν στο μυαλό σου γιαπάντα. Είναι μια εμπειρία που δεν πρέπει να χάσεις!!!

Contactus: www.aiesec.gr| 30 211 7109047 |Αθήνα

Ερμού 64, Μοναστηράκι, 10551

Με παρουσία σε 6 από τα μεγαλύτερα πανεπιστήμια της Ελλάδας(ΑΣΟΕΕ, Πα.Μα.Κ, Πανεπιστήμιο Πειραιά, Πανεπιστήμιο Αιγαίου,Αριστοτέλειο Θεσσαλονίκης, Ε.Κ.Π.Α. ), φέτος η AIESECHellas υλο-ποιώντας μια πρωτοβουλία των τελευταίων 2 χρόνων, ξεκίνησε τηνεπέκταση της AIESEC και στο πανεπιστήμιο της Πάτρας.Με αυτή την πρωτοβουλία ο οργανισμός θέλει να παρέχει τις ευ-καιρίες που προσφέρει ο οργανισμός στους φοιτητές των παρα-πάνω πανεπιστημίων και στους φοιτητές του Πανεπιστημίου Πατρώνδίνοντάς τους την δυνατότητα να αναπτυχθούν σε προσωπικό καιεπαγγελματικό επίπεδο, να συνδεθούν και να γνωρίσουν νέους απότις 110 χώρες του δικτύου του οργανισμού και να συμμετέχουν στοπρόγραμμα πρακτικής άσκησης του οργανισμού.

Tel: 6945981645 | AIESEC U.P. mail: [email protected]


Α Π Ο Ψ Ε Ι Σ 7

αποτυχία είναι βαριά. Όπωςκαι να το δει κανείς, απόόποια οπτική και αν το εξετά-

σει. Για τους περισσότερους είναι ηαπεικόνιση της απόλυτης καταστρο-φής, η αρχή του τέλους, το μελανόσημείο στη μνήμη, μια στιγμή πουόμως σε στιγματίζει και άλλα τέτοιαβαρύγδουπα… Με λίγα λόγια ηαποτυχία είναι ότι χειρότερο μπορείνα σου συμβεί. Μπορεί η χώρα νακαταστρέφεται οικονομικά, οι συν-θήκες διαβίωσης να χειροτερεύουνκαι κάθε μέρα να ανακοινώνονταινέα μέτρα (τυχαία τα παραδείγματα!),η δική σου αποτυχία είναι πάντα πιοεπίπονη.

Όταν πρόκειται για τρίτους τότε σεπιάνει η πολυλογία και ανοίγεις τοκουτάκι με τις συμβουλές και τις λύ-σεις, κρατάς στάση ψύχραιμη και δί-νεις άλλες ερμηνείες στο ατυχέςγεγονός. Το παίζεις cool και χαλαρόςκαι γενικά για να μην μακρηγορώκάνεις ακριβώς ότι μισείς να κάνουνοι άλλοι όταν στη θέση του “αποτυ-χημένου” βρίσκεσαι εσύ!

Η αποτυχία δεν είναι ούτε η αρχή,ούτε το τέλος. Βρίσκεται κάπου στημέση και μπορείς άνετα να την αντι-μετωπίσεις ως μία πολύ δυνατήσφαλιάρα. Ένα χαστούκι που “τρως”και αρχίζεις τις πιρουέτες. Στριφογυ-ρίζεις μέχρι να βρεις τον τρόπο νακυκλοφορείς και να οπλοφορείςξανά! Θέλει θάρρος να κρατάς ταμάτια σου ανοιχτά όταν το μόνο πουθέλεις είναι κοιμηθείς και να ξυπνή-σεις τη μέρα που δε θα θυμάσαι καντο λόγο που τα παράτησες. Αλλά νασου πω και κάτι και με ξαφνιάζω πουσχεδόν το πιστεύω: Η αποτυχία είναιαπλά το αντίθετο της επιτυχίας. Δενέχει δική της υπόσταση, εμφανίζεταιόταν η αυτοπεποίθηση, η τόλμη καιίσως και η τύχη, έχουν πάρει ρεπό.Και το να την ξεπεράσεις δεν είναιθέμα αισιοδοξίας και θετικής σκέψηςή αυτοσυγκέντρωσης και γιόγκα.Είναι απλά στάση ζωής. Κι αν δε τοπιστεύεις δεν το παλεύεις κι αν τοπαλεύεις τότε πίστευε ότι θες.

Και όλα αυτά στα λέω για να ταακούσω κι εγώ, όχι για να το παίξωψυχολόγος. Κι αν τελικά σε έπεισατότε μπράβο μου, κι αν πάλι όχι; Δεβαριέσαι, μια αποτυχία είναι, θα πε-ράσει.

Η

suspiciousmindτης Τζένης Δούνη

12η ΔΙΕΘΝΗΣ EΚΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ EΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ EΛΛΑΔΑ ΚΑΙ ΤΟ EΞΩΤΕΡΙΚΟ

19 – 21 Mαρτίου 2010, Ολυμπιακό Κέντρο Ξιφασκίας, Ελληνικό

Για 12η συνεχή χρονιά πραγματοποιείται,από 19 έως 21 Mαρτίου, η ΔιεθνήςΈκθεση για την Εκπαίδευση,«EKΠAIΔEYΣH 2010». Η έκθεση, πουφέτος διεξάγεται στο Ολυμπιακό Κέν-τρο Ξιφασκίας στο Ελληνικό, τελείυπό την αιγίδα του Yπουργείου Παι-δείας, Δια Βίου Μάθησης & Θρη-σκευμάτων, της ΓενικήςΓραμματείας Νέας Γενιάς και τουΔήμου Αθηναίων. Η «EKΠAIΔEYΣH 2010» φιλοξενεί 250 πε-ρίπου εκθέτες από την Ελλάδα και το εξω-τερικό και θα υποδεχθεί πάνω από 20.000επισκέπτες όλων των ηλικιών (μαθητές,σπουδαστές, φοιτητές, απόφοιτους, εργα-ζόμενους, γονείς, εκπαιδευτικούς, σύμ-βουλους επαγγελματικούπροσανατο λισμού) οι οποίοι θα ενημερω-θούν, άμεσα και αποτελεσματικά, απότους εκπροσώπους των εκπαιδευτικώνιδρυμάτων σχετικά με προγράμματασπουδών μετά το Λύκειο, μεταπτυχιακά,ΜΒΑ, ξένες γλώσσες, σεμινάρια και πολλάάλλα.

Τιμώμενη χώρα της φετινής διοργά-νωσης είναι η Ολλανδία. Καταξιωμέναεκπαιδευτικά ιδρύματα, μαζί με τον αρμό-διο φορέα Nuffic, το Ολλανδικό Ινστιτούτοκαι την Πρεσβεία της Ολλανδίας, θα δώ-σουν πολύτιμες πληροφορίες για σπουδέςστη χώρα με τα 60 διαφορετικά ΙδρύματαΤριτοβάθμιας Εκπαίδευσης, τους 76.000διεθνείς φοιτητές και τα 1.450 αγγλόφωναπρογράμματα.Παράλληλα με την έκθεση, οι επισκέπτες θαέχουν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν το«ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΟ-JOB FESTIVAL», μιασειρά εκδηλώσεων για εργασία και κα-ριέρα με πλούσια θεματολογία και τη συμ-βολή έμπειρων στελεχών της αγοράς.Παρουσιάσεις, συζητήσεις στρογγυλήςτραπέζης και σεμινάρια θα εστιάσουν σταεπαγγέλματα του μέλλοντος, το σχεδια-σμό και τη διαχείριση καριέρας, την ανα-ζήτηση εργασίας, τις μεταπτυχιακέςσπουδές και πολλά άλλα.

Στην «EduΤech», το ειδικό εκθεσιακόαφιέρωμα της «EKΠAIΔEYΣH 2010», οι

επαγγελματίες της εκπαίδευσης θα συ-ναντήσουν προμηθευτές εξοπλισμού καιυπηρεσιών για την οργάνωση εκπαιδευτι-κών ιδρυμάτων.Η είσοδος στην έκθεση «ΕΚΠΑΙ-ΔΕΥΣΗ 2010» και η συμμετοχή στιςεκδηλώσεις και στα σεμινάρια του«ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΟΥ-JOB FESTIVAL»είναι δωρεάν.Ωρες: Παρασκευή 09.00-20.00 (ΕθνικόςΤομέας), Σαβ/κο 11.00-20.00 (Εθνικός &Διεθνής Τομέας).

Πληροφορίες στο www.ekpaidefsi.gr

Χορηγοί επικοινωνίας είναι oι ραδιοφωνικοίσταθμοί Λάμψη 92.3 και ΑΝΤ1 FM 97.2, η εφημε-ρίδα City Press, τα περιοδικά Athens Voice και Ad-business, o τηλεοπτικός σταθμός MAD και οιδιαδικτυακοί τόποι pathfinder.gr, e-paideia.net,skywalker.gr, StudySmart.gr, in2life.gr και zoo.grΧορηγοί Σταδιοδρομίου-Job Festival: zhteitai.gr,HR Passport Career & Business Services, Επιστη-μονικό Marketing και Οικονομική Επιθεώρηση.Xoρηγός ψυχομετρικών εργαλείων: OrientumΣύμβουλοι Σταδιοδρομίας.

‘Oλος ο κόσμος της εκπαίδευσης σε μια μοναδική έκθεση!«ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2010» από 19 ως 21 Mαρτίου στο Κέντρο Ξιφασκίας


| | Π Α Τ Ρ Α8

Πολλά περίεργα πράγματα συμ-βαίνουν τελευταία...Πέρασαν τα καρναβάλια, η νυχτε-ρινή ζωή μπήκε στους γνωστούς-σχετικά ήρεμους ρυθμούς. Το«κλου» είναι ότι η ζωή υπό το φωςτου ήλιου παρουσιάζει μεγαλύ-τερο ενδιαφέρον...Ο φοιτητής ανοίγει την TV, ακούει

για μέτρα μει-ώσεις μισθών,αυξήσεις σεποτά και τσιγάρακαι τον πιάνειμια μελαγχολία.Ευτυχώς, έχει τηΤζούλια, να τουπροσφέρει σω-τηρία στηνψυχή....Σαφώς τα πράγ-ματα ολοένα δυ-σκολεύουν. Ηκατάσταση όμως

παραμένει περίεργη…Σαν μέσος άνθρωπος δεν μπορώνα κατανοήσω, γιατί πρέπει να χα-μηλώσω το εισόδημά μου, επειδήοι «πλούσιοι» της χώρας περνούνοικονομική κρίση...Επίσης δυσκολεύομαι να κατα-λάβω, γιατί όλες αυτές οι περικο-πές, αναγκαστικά είναι καιδίκαιες... αλλά και πως γίνεται ναμου λένε ότι δεν υπάρχει εναλλα-κτικός δρόμος…Κι ενώ ο Πρωθυπουργός έφερε τηδράση, οι εργαζόμενοι φέρνουντην αντίδραση. Σε κάθε ευκαιρίαχιλιάδες εργαζομένων αποφασί-ζουν μαζική αντίσταση. Στο χορό,σιγά σιγά μπαίνουν και οι φοιτη-τές, των οποίων το εισόδημα μει-ώνεται αναλογικά με των γονιώντους. Ειδικά εδώ στην Πάτρα, πολ-λοί φοιτητικοί σύλλογοι πήραναπόφαση να κινητοποιηθούν καιέπεται συνέχεια...Φυσικά, το συνολικό κλίμα επηρε-άζει και την εμπορική κίνηση.Όταν η δυνατότητα κατανάλωσηςπέφτει, συμπαρασύρει και την κί-νηση στα μαγαζιά. Λύσεις φυσικά υπάρχουν, χωρίςνα χρειαστεί να ξοδέψεις ένα με-ροκάματο για ένα καφέ και έναποτό.Απλά εύχομαι φίλε αναγνώστη ναμη σε φάει το Facebook. Διάβασεκαι κανένα βιβλίο της σχολής καιμη... Που ξέρεις αυτή η κρίση καιαυτά τα μέτρα μπορεί να μας κά-νουν και πιο «κουλτουριάρηδες»,ίσως και πιο ξύπνιους…Ως την επόμενη φορά… καλό Sur-vivor και «kalo kouragio».

του ΔημήτρηΜαγκώτσιου4ετής φοιτητήςΧημικού Πάτρας

Ο όρος μη κυβερνητικές οργανώσεις (ΜΚΟ)αποτελεί νεολογισμό και αποδίδει στα ελλη-νικά τον αγγλικό όρο Non-GovernmentalOrganisations (NGOs). Για πρώτη φορά οόρος χρησιμοποιήθηκε στο άρθρο 71 τουΚαταστατικού Χάρτη του ΟΗΕ.

Συνήθως, οι ΜΚΟ είναι μη κερδοσκοπικές, κοινω-φελείς οργανώσεις με διεθνή συνήθως παρουσία,ενώ δεν αποτελούν διεθνείς οργανισμούς αλλά στη-ρίζονται στην ιδιωτική πρωτοβουλία και είναι ανε-ξάρτητες από τα κράτη. Οι σκοποί δημιουργίας τουςείναι σε γενική βάση ανθρωπιστικοί, με κατεύθυνσητην επίλυση διάφορων προβλημάτων - τη φτώχεια,τον ρατσισμό, την προστασία του περιβάλλοντος κ.ά. Η αποτελεσματικότητά τους ως ομάδες επιρροής καιη ανάγκη ανταλλαγής ιδεών ώθησαν το 1948 φοι-τητές από Γαλλία, Σουηδία, Νορβηγία και Φινλανδίανα ιδρύσουν μια φοιτητική οργάνωση, η οποία θαπροσέφερε εμπειρίες για την ανάπτυξη ηγετικών ικα-νοτήτων στα μέλη της, δημιουργώντας ένα διεθνέςδίκτυο από φορείς αλλαγής με σκοπό να φέρουν έναθετικό αντίκτυπο στην κοινωνία. Ο λόγος περίAIESEC (Association Internationale des Étudiantsen Sciences Economiques et Commerciales). Πρό-κειται για την μεγαλύτερη φοιτητική οργάνωση, μεπαρουσία σε περισσότερες από 107 χώρες και 1.700πανεπιστήμια (παραπάνω από 38.000 μέλη). Κάθεχρόνο, τρέχει ένα πρόγραμμα ανταλλαγής το οποίοδίνει την ευκαιρία σε 4.500 μέλη να ζήσουν και ναδουλέψουν σε μία χώρα του εξωτερικού για περίοδοαπό 2 μήνες μέχρι και 1,5 χρόνο.Στα ίδια βήματα κινήθηκε η οργάνωση AEGEE (As-sociation des États Généraux des Étudiants de l' Eu-rope = Κίνηση φοιτητών για την Ένωση τηςΕυρώπης), με 15.000 φοιτητές - αντιπροσώπους σε232 ακαδημαϊκές πόλεις και 43 χώρες της Ευρώπης,με βασικό στόχο την προώθηση της ιδέας της ενω-μένης Ευρώπης, τη συνεργασία και την χωρίς σύνοραεπικοινωνία μεταξύ των φοιτητών.

Οι ΜΚΟ φοιτητών διοικούνται από φοιτητές και η ορ-γάνωσή τους βασίζεται αποκλειστικά στα τοπικά πα-ραρτήματά τoυς, τις αποκαλούμενες αντέννες ήτοπικές επιτροπές, σε πανεπιστημιακές πόλειςστην Ευρώπη ή σε όλον τον κόσμο. Η δράση τουςδεν προωθεί την ολοκλήρωση μόνο μέσα από τη θε-ωρία γνώσης κατόπιν συνεργασίας, αλλά και μέσααπό δραστηριότητες (Summer Universities), συνέ-δρια, Επισκέψεις Μελέτης (Case Study Trips) με συμ-μετοχή φοιτητών και επιστημόνων, πολιτιστικέςανταλλαγές, καθώς και εξειδικευμένα προγράμματα(projects).Όλες αυτές οι φοιτητικές ΜΚΟ απαρτίζονται από αν-θρώπους με κίνητρο, οι οποίοι εργάζονται για αυτόπου πιστεύουν, παίρνοντας ως αντάλλαγμα προσω-πική ικανοποίηση και την ελπίδα ότι επηρεάζουν,έστω και στο ελάχιστο, την πορεία των πραγμάτωνμε τα οποία ασχολούνται, διευρύνοντας τους επαγ-γελματικούς τους ορίζοντες μέσα από το ομαδικόπνεύμα συνεργασίας.Πέρα όμως από τις οργανώσεις που ιδρύθηκαν μεστόχο την ενότητα και ένα παγκόσμιο εκπαιδευτικόπεριβάλλον, οι περισσότερες αφορούν τη συσπεί-ρωση γύρω από ένα συγκεκριμένο επαγγελματικό

τομέα, απευθύνονται δηλαδή σε φοιτητές μεμονω-μένων σχολών ή κατευθύνσεων. Ενδεικτικά, αναφέ-ρουμε τις μεγαλύτερες: �BEST (Board of European Students of Technology),οργάνωση φοιτητών Τεχνολογικών Επιστημών, με 83 το-πικά παραρτήματα σε 30 χώρες (www.best.eu.org) � EESTEC (Electrical Engineering and Computer Sci-ence), για φοιτητές Ηλεκτρολόγους Μηχανικούς καιΜηχανικούς Υπολογιστών, παραρτήματα σε Αθήνακαι Πάτρα (www.eestec.net) � HelMSIC (Hellenic Medical Students InternationalCommittee), Ελληνική Επιτροπή Διεθνών Σχέσεωνκαι Ανταλλαγών των Φοιτητών Ιατρικής, ελληνικόπαράρτημα της EMSA (European Medical Stu-dents’ Association), τοπικές επιτροπές σε Αθήνα,Αλεξανδρούπολη, Ηράκλειο, Θεσσαλονίκη, Ιωάν-νινα, Λάρισα και Πάτρα (www.helmsic.gr,www.emsa-europe.org) � IACES (International Association of Civil Engi-neering Students),Παγκόσμια οργάνωση φοιτητώνΠολιτικών Μηχανικών, σε 39 χώρες, παραρτήματασε Αθήνα, Πάτρα, Θεσσαλονίκη (www.iaces.org) � EPSA (European Pharmaceutical Students’ Asso-ciation), φοιτητών Φαρμακευτικής, τοπικό παράρ-τημα στην Πάτρα

� EDSA (European Dental Students’ Association),φοιτητών Οδοντιατρικής, παραρτήματα σε Αθήνα καιΘεσσαλονίκη� ILSA (International Law Students Association) καιELSA (European Law Students Association), φοιτητέςΝομικής Επιστήμης, (www.ilsa.org, www.elsa.org,http://international.law.uoa.gr/ilsa/)� SAFIA (Student Association for International Af-fairs), διαπανεπιστημιακή οργάνωση νέων που δρα-στηριοποιείται στο χώρο των Διεθνών καιΕυρωπαϊκών Θεμάτων από το 1994 (www.safia.eu)� IAESTE (International Association for the Ex-change of Students for Technical Experience), παγ-κόσμια οργάνωση ανταλλαγής φοιτητών,παράρτημα στο Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο� EuroAvia, Ευρωπαϊκή Οργάνωση Φοιτητών Αε-ροναυπηγικής, 31 πόλεις, 17 χώρες, 1.200 μέλη,παραρτήματα στα Τμήματα Μηχανολόγων Μηχανι-κών σε Αθήνα (ΕΜΠ) και Πάτρα� IAAS (International Association of Students inAgricultural and Related Sciences), η ΠαγκόσμιαΈνωση Φοιτητών Γεωπόνων και άλλων ΣυναφώνΕπιστημών, ιδρύθηκε το 1957 στην Τυνησία από 8χώρες, έδρα σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη (www.iaa-sworld.org)

KaloKouragio

ΜΚΟ για τους φοιτητές της Ειρήνης Πανταζή


A I Γ Α Ι Ο | | 9

Σ ύ μ β ο λ οπάθους, γε-νεσιουργόςαιτία, ση-μείο ανα-φ ο ρ ά ςγεμάτο ρό-λους, ταυτι-σμένο μετην πρό-κληση και

την επίτευξη των στόχων. Γυ-ναίκα! Στις 8 Μαρτίου, ηAegean University Press, ηπρώτη φοιτητική εφημερίδαστο Αιγαίο, γιόρτασε με τιςγυναίκες... φοιτήτριες του νη-σιού την κυκλοφορία της Ει-δικής Έκδοσης «Γυναίκα» μεαφορμή την Παγκόσμια Ημέρατου όμορφου φύλου. Το τεύ-χος κοσμούσαν με την παρου-σία τους επτά φοιτήτριες τουΠανεπιστημίου μας οι οποίεςδέχτηκαν να φωτογραφηθούνγι’ αυτό τον σκοπό. Τη φωτο-γράφιση επιμελήθηκε ο φω-τογράφος, Σάκης Μπατζάλης,ενώ το ξενοδοχείο Ζα/ρα φι-λοξένησε όλο αυτό το εγχεί-ρημα. Τα κορίτσια ευδιάθετακαι... εντυπωσιακά, αλλά πάνταμε το ανάλογο άγχος... δείγμαενδόμυχου επαγγελματισμού...πόζαραν μπροστά στον φακόφορώντας τα ροζ βραχιόλιαπου απέστειλε ο ΠανελλήνιοςΣύλλογος Γυναικών με Καρ-κίνο του Μαστού «ΆλμαΖωής». Το Foititelia.gr ήτανεκεί και κάλυψε backstageόλο αυτό το πρωτόγνωρα με-γάλο γεγονός για τα φοιτητικάδεδομένα στο Αιγαίο.

ΓΥΝΑΙΚΑαπό την AEGEAN UNIVERSITY PRESS

Κείμενο: Δέσποινα Παπαστεργίου, Μεταπτυχιακή Φοιτήτρια - [email protected] Φωτογραφία: Foititelia.gr

της Δέσποινας Παπαστεργίου

Μεταπτυχιακή Φοιτήτρια [email protected]


Α Ι Γ Α Ι Ο | | 11

Εκτός από το forum, το οποίο αποτελεί την

κατ’ εξοχήν περιοχή ελεύθερης έκφρασης

και συζήτησης, το foititelia.gr περιλαμβά-

νει κι άλλες δραστηριότητες όπως: παιχνί-

δια και διαγωνισμούς, φωτογραφίες,

αγγελίες, προτάσεις ταινιών των DVD-

clubs της πόλης και πολλά άλλα.

Foititelia. web TV Σημαντικός τομέας της ψυχαγωγίας με τε-

ράστιο ενδιαφέρον αποτελεί, όμως, και η

ενημέρωση για τη νυχτερινή ζωή της

πόλης… το λεγόμενο Nightlife!

Έως τώρα η κάλυψή του γινόταν με απλά

μέσα, εστιάζοντας κυρίως στο φωτογρα-

φικό υλικό που συνοδευόταν με γραπτή πε-

ριγραφή. Εφεξής το σκηνικό αλλάζει, και το

foititelia.gr ανανεώνεται με τη δημιουργία

του Web TV! Με αυτόν τον τρόπο, προσαρ-

μόζεται στα σύγχρονα δεδομένα, ώστε η

παρουσίαση να γίνεται πιο πλήρης και εν-

τυπωσιακή.

Το αποτέλεσμα; Το γνωστό, πλέον, στους

περισσότερους φοιτητές της Μυτιλήνης,

foititeliatv.gr! Για τη δημιουργία και το όλο

στήσιμο μίας τέτοιας προσπάθειας

ωστόσο, ήταν αναγκαία η συνεργασία με

μία εταιρία παραγωγής, ώστε το αποτέλε-

σμα να είναι όσο το δυνατό πιο εντυπω-

σιακό και επαγγελματικό! Η digaPictures

(που τελεί υπό τη διεύθυνση του Παύλου

Αβαγιαννού), η οποία έχει στο ενεργητικό

της μεγάλα projects σε όλη την Ελλάδα,

ανέλαβε αυτό το δύσκολο ρόλο.

Με την digaPictures συνεργάζονται, φοι-

τητές και απόφοιτοι της Πολιτισμικής Τε-

χνολογίας και Επικοινωνίας, όπως ο

Φραγκίσκος Πενίδης, απόφοιτος Τ.Π.Τ.Ε.

και μεταπτυχιακού του τμήματος, η Περ-

σεφόνη Δισσεάκη, φοιτήτρια Τ.Π.Τ.Ε. και η

Μαρίτα Δόλκα, μεταπτυχιακή φοιτήτρια,

Τ.Π.Τ.Ε

Από τη διαδικτυακή «συχνότητα» του

foititeliaTV βγαίνει στον «αέρα» και η εκ-

πομπή NightBOX με παρουσιάστριες τις

συμφοιτήτριές μας, Μαρία Απέργη και Μα-

ριάννα Ευελπίδου. Πρόκειται για ένα con-

cept που ασχολείται κατά κύριο λόγο με

αυτό ακριβώς που περιγράφει και η ονο-

μασία του… Η παρουσίαση της Μυτιλήνης

by night σ’ένα δεμένο «κουτί»!

Οι δυσκολίες που υπήρξαν από την αρχή

ήταν πάρα πολλές. Ωστόσο, η θέληση και

το μεράκι της ομάδας για δημιουργία ξε-

περνούν τις όποιες αντιξοότητες και αυτό

αποδεικνύεται εύκολα αν αναλογιστεί κα-

νείς πως οι ολοκληρωμένες εκπομπές

πλησιάζουν τις είκοσι, ενώ κάμποσα trail-

ers-πρόγευση για το επόμενο NightBox της

Δευτέρας, έχουν ήδη προβληθεί!

Η στήριξη και το ενδιαφέρον του φοιτητι-

κού και νεανικού κοινού, δίνει έμπνευση

και δύναμη ώστε να συνεχιστεί αυτή η με-

γάλη προσπάθεια που γίνεται από τα παιδιά

του foititelia.gr να μας ψυχαγωγούν και να

μας ενημερώνουν με το δικό τους ανεπα-

νάληπτο τρόπο. Και το σημαντικότερο, να

μας κάνουν να διατηρούμε ζωντανές στη

μνήμη μας τις ομορφότερες στιγμές μας

στο νησί.

Η αγάπη όλων μας για το νησί της Λέσβου, όπου περάσαμε και περνάμε τα πιο όμορφα και δημιουργικά χρόνια της ζωήςμας, μας κάνει να επιζητούμε τρόπους ώστε οι αναμνήσεις μας να παραμείνουν ζωντανές. Τον Αύγουστο του 2006, ο Χριστόφορος Σωμαράκης, απόφοιτος ΠΤΕ, γίνεται ο εμπνευστής της δημιουργίας ενός site•του foititelia.gr. Πρωταρχικός στόχος; Η Διαδικτυακή «συνάντηση» και επικοινωνία των φοιτητών και απόφοιτων τηςΜυτιλήνης αλλά και όλων των νέων του νησιού.

Foititelia.gr: Από τις ιδέες στις πράξεις!της

Γεωργίας ΚαβάζηΦοιτήτρια

Τμήματος Κοινωνιολογίας[email protected]

AΦΙΕ

ΡΩΜ

Α

ιι22001100ΕΕΚΚΠΠΑΑΙΙΔΔΕΕΥΥΣΣΗΗ

UNIVERSITY PRESS 2 14

νατρέχοντας πίσω στο χρόνο και αναζητώνταςτον ρουν των εκπαιδευτικών συστημάτων στηνΕλλάδα, βρήκα νόημα σε αυτό που κάποτε μεσοφία είχε πει ο Κομφούκιος για τη μάθηση:«Παλιά οι άνθρωποι μελετούσαν για να βελτιώ-σουν τον εαυτό τους. Σήμερα μελετούν για να εν-

τυπωσιάσουν τους άλλους». Τι και αν για πολλούς τα λόγια αυτά μπορείνα μην ισχύουν! Τι και αν φαίνεται τόσο άδικο σε όσους από εμάς ανα-ζητούμε καθημερινά το καλύτερο για τον εαυτό μας! Ωστόσο, υπάρχεικάποια δόση αλήθειας σε αυτό το απόφθεγμα. Βλέπετε, οι εύηχοι τίτ-λοι και οι εξειδικευμένες ιδιότητες στην Ελλάδα πάντα προκαλούσαντο αίσθημα του θαυμασμού στον παππού και στη γιαγιά της ελληνικήςεπαρχίας, αλλά και στον σκληρά εργαζόμενο που το δικαίωμα στηνεκπαίδευση του αφαιρέθηκε λόγω ανωτέρας οικονομικής βίας…

Από την Κατοχή στην ΔικτατορίαΤο σχολικό έτος 1940-41 κράτησε μόνο 3 μήνες, ενώ το σχολικό έτος1941-42 20 μέρες. Μέσα σε όλο αυτό τον κλυδωνισμό των δομών τηςελληνικής κοινωνίας συστάθηκε από το ΕΑΜ το «Σχέδιο για μιαΛαϊκή Παιδεία». Το εκπαιδευτικό σύστημα διαρθρώθηκε σε τέσσε-ρις χρονικές περιόδους που λίγο πολύ τηρούνται μέχρι σήμερα με κά-ποιες αλλαγές. Οι πληγές που άφησε ο πόλεμος ήταν πολλές. Ηπαιδεία έγινε είδος πολυτελείας και οι γονείς καλούνταν να καταβά-λουν ετήσια εισφορά για την εγγραφή των παιδιών τους στα σχολείααλλά και ένα μεγάλο μποναμά για τις σπουδές τους. Μέσα σε όληαυτή τη μεταπολεμική κρίση, το 1958 συστάθηκε από τον Κωνσταν-τίνο Καραμανλή «Η Επιτροπή Παιδείας» που ουσιαστικά αποτέλεσετην πρώτη συστηματική προσπάθεια να καταγραφούν τα προβλήματατης παιδείας και να συστηματοποιηθούν κάποιες προτάσεις. Το 1964η Ένωση Κέντρου κατοχύρωσε τη «δωρεάν παιδεία» που αποτέλεσετον σημαντικότερο σταθμό στην πορεία των αστικών μεταρρυθμί-σεων. Η περίοδος της Δικτατορίας ενσάρκωσε το σύνθημα του «εμ-πρός πίσω!». Τα βιβλία στάλθηκαν προς «πολτοποιήσιν» προς γνώσινκαι συμμόρφωσιν των αντιφρονούντων γραφομένων.

Από το 1974 έως σήμεραΜε το Σύνταγμα του 1975 κατοχυρώθηκε η εννιάχρονη υποχρεωτικήεκπαίδευση και το δικαίωμα εκπαίδευσης σε όλες τις βαθμίδες. Ωςγλώσσα διδασκαλίας επελέγη η δημοτική και εισήχθη στα γυμνάσιαη διδασκαλία των αρχαίων ελληνικών από μετάφραση και όχι απότο πρωτότυπο. Επίσης προβλεπόταν η συνεκπαίδευση και των δύοφύλων σε όλες τις βαθμίδες. Το 1979 παρουσιάστηκε το νέο εξετα-στικό σύστημα με τη βεβαιότητα ότι «η εισαγωγή στα πανεπιστήμια μετο νέο σύστημα δεν θα εξαρτώταν από τα φροντιστήρια». Όμως ηδιπλή εξεταστική δοκιμασία (Β’ και Γ’ Λυκείου), «καθιέρωσε» την τα-χύτατη εξάπλωση των φροντιστηρίων. Από τότε μέχρι σήμερα, ότανμιλούμε για μεταρρύθμιση στο εκπαιδευτικό σύστημα, αναφερόμαστεστο σύστημα εισαγωγής στα ΑΕΙ και ΤΕΙ. Όταν μιλούμε για παιδείαεννοούμε «εξετάσεις» και όταν λέμε «σχολείο» εννοούμε «έναντρόπο» όπως λένε οι ειδικοί «να σκοτώνουμε τα παιδιά μας και όχινα τα μορφώνουμε». Άλλοτε εξετάσεις στη Β’ και τη Γ’ Λυκείου.Μετά μόνο στη Γ’ Λυκείου. Άλλοτε το σύστημα με τις 4 δέσμες και τα4 μαθήματα. Μετά τα 14 αλησμόνητα μαθήματα και οι 3 κατευθύν-σεις. Ύστερα τα μαθήματα μειώθηκαν και έγιναν 9. Τώρα είναι 6 καιοι εξετάσεις ισχύουν μόνο για την Γ’ Λυκείου. Ένας κυκεώνας αλλα-γών και κάπου στη μέση οι μαθητές. Αν κάτι ανθεί μέσα από τη συχνήεναλλαγή των εκπαιδευτικών συστημάτων είναι η παραπαιδεία. Ηφράση «δωρεάν παιδεία» ηχεί στα αυτιά του σύγχρονου Έλληνα ωςτο πιο σύντομο ανέκδοτο. Μια κατ’ επίφαση δωρεάν μάθηση, πουόμως στοιχίζει πολύ ακριβά. Κάποτε η εισαγωγή στα πανεπιστήμιααποτελούσε μια διέξοδο από την κρίση και το τέλμα της ελληνικήςεπαρχίας. Το «μάθε παιδί μου γράμματα» αποτελούσε το μέλλον και το δημό-σιο αποτελούσε ένα όνειρο. Όμως και αυτό με τα χρόνια έγινε υπερ-

τροφικό, έτσι αυτό το όνειρο αντί να το αναπτύξουν και να το αλλά-ξουν, οι κυβερνήσεις και οι πολιτικές ηγεσίες το αναπαρήγαγαν δη-μιουργώντας προσδοκίες που δεν μπορούσαν να καλύψουν. Σήμερα ο μαθητής είναι ο πιο σκληρά εργαζόμενος της ελληνικής κοι-νωνίας. Πηγαίνει 6 ώρες σχολείο, 6 ώρες φροντιστήριο και 6 ώρεςδιαβάζει. Μένουν λοιπόν 6 ώρες για να κοιμηθεί και να μετακινηθεί.Ούτε λόγος φυσικά για να έρθει κοντά με τους φίλους τους, να μιλή-σει και να ερωτευθεί. Τα εικαστικά στο σχολείο έχουν χαθεί μέσα σε«πρωτεύουσες» επιστήμες και η «παπαγαλία» έχει αναχθεί σε ικα-νότητα ενόσω η κριτική σκέψη όλο και εκλείπει. Στην Ελλάδα θα πρέπει να τεθεί σοβαρά το ζήτημα της μεταρρύθμι-σης στο εκπαιδευτικό σύστημα με βάση τη νοοτροπία, τους καιρούς

και τις ανάγκες και όχι σύμφωνα με τα ειωθότα και τις προκαταλή-ψεις άλλων εποχών. Θυμάμαι στις δικές μου πανελλήνιες, τους γο-νείς να στέκουν στο πεζούλι του σχολείου και με αγωνία σταπρόσωπά τους, κρατώντας ένα βιβλίο για να προφυλάσσονται απότον ήλιο και ένα μπουκάλι νερό για να δροσίζονται, να περιμένουν ναβγει το παιδί τους από μια ακόμη τρίωρη πάλη με τη μνήμη του. Αλή-θεια μετά από χρόνια τι θα θυμάται το παιδί από όλα αυτά; Το πανε-πιστήμιο καλείται να γίνει ο παιδαγωγός, να εντάξει το φοιτητή σε μιακοινωνία που, ναι μεν θα είναι βασισμένη στα ακαδημαϊκά πρότυπα,αλλά θα έχει ως βάση της το ελεύθερο πνεύμα και την ανάπτυξη τηςσκέψης που ως φοιτητές όλοι είχαμε!

Ατου Κωνσταντίνου

ΣπυριδάκουΤο χρονικό μιας Παιδείας


έρευνα αποτελεί σημαντικό παράγοντα τηςτριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Αυτό προκύπτειαπό το γεγονός ότι λειτουργεί ως η εφαρμογήτης γνώσης που διδάσκεται στα πανεπιστή-μια. Για αρκετά χρόνια η χώρα μας ήταν αδύ-νατο να συναγωνιστεί άλλα διεθνήπανεπιστήμια που επιδείκνυαν ένα καλά ορ-

γανωμένο και συνεχώς εξελισσόμενο ερευνητικό έργο. Αυτό τοκενό, της οργάνωσης των μελετητών και των ερευνών τους, κά-λυψαν τα Ερευνητικά Πανεπιστημιακά Ινστιτούτα (Ε.Π.Ι).

Τα Ε.Π.Ι αποτελούν Νομικά Πρόσωπα Ιδιω-τικού Δικαίου και ιδρύονται συνήθως από έναή περισσότερα τμήματα του ιδίου ή άλλωνΑΕΙ έχοντας την δυνατότητα να συνεργάζον-ται και με φορείς του δημοσίου και ιδιωτικούτομέα. Στα πλαίσια αυτής τους της συνεργα-σίας τα ερευνητικά αυτά κέντρα προσπαθούννα δώσουν λύσεις σε καίρια ζητήματα τηςεποχής και ειδικότερα της κοινωνίας στηνοποία λειτουργούν. Επομένως, στόχος τους είναι η συνεχήςσύνδεση και αλληλεπίδραση της επιστήμης μετην κοινωνία ώστε να είναι άμεσα αντιληπτές

οι ανάγκες που προκύπτουν. Σήμερα, τα Ε.Π.Ι απασχολούν με την λειτουργία τους 30.000νέους επιστήμονες -προπτυχιακούς και μεταπτυχιακούς- οι οποίοιεκπαιδεύονται στον ερευνητικό τομέα και αποτελούν το φυτώριοτων αυριανών ερευνητών. Η σύνδεση των τεχνολογικών δυνα-τοτήτων των κέντρων με τις ανάγκες του δημόσιου και του ιδιω-τικού τομέα συμβάλλουν στην ανάπτυξη της χώρας μας σεεπιστημονικό, οικονομικό, και κοινωνικό επίπεδο. Από αυτά ταερευνητικά κέντρα και η επιχειρηματική κοινότητα έχει αποκομί-σει σημαντικά οφέλη από την έρευνα που διενεργούν και τα απο-τελέσματά της. Πιο συγκεκριμένα, σε πολλά από τα ινστιτούταέχουν δημιουργηθεί ειδικά γραφεία διαμεσολάβησης και υπο-στήριξης της εμπορικής αξιοποίησης των ερευνητικών αποτελε-σμάτων που εξάγονται από αυτά, της εργασιακής διεξόδου καιαπορρόφησης των ερευνητών, καθώς επίσης και η δημιουργίαενός δικτύου συνεργασίας με άλλους φορείς και επιχειρήσειςμέσα από την παροχή υπηρεσιών και συμβουλευτικής υποστήρι-ξης που παρέχονται σε αυτές.Παρά την σημαντική δράση τους όμως τα ερευνητικά κέντρα δέ-χονται ελλιπή χρηματοδότηση από το κράτος, και αναγκάζονται ήνα υπολειτουργούν ή να αναζητούν άλλες μορφές χρηματοδότη-σης. Σύμφωνα με τα στοιχεία, η χρηματοδότηση της έρευνας απότην πολιτεία αγγίζει μόνο το 0,5% του ΑΕΠ. Ακριβώς για αυτόν τον λόγο, τα περισσότερα από τα 20 πανεπι-στημιακά κέντρα έρευνας που λειτουργούν αυτή την στιγμή στηνχώρα μας έχουν καταφέρει να στηρίζουν την εκπαίδευση τωννέων επιστημόνων σε αυτά, ειδικά σε επίπεδο διδακτορικού δι-πλώματος, από μόνα τους, εξασφαλίζοντας τους αναγκαίους οι-κονομικούς πόρους. Έτσι, συμμετέχοντας σε επιχορηγούμεναερευνητικά και αναπτυξιακά έργα κατορθώνουν να βρουν τιςαπαιτούμενες οικονομικές εισροές για να στηρίξουν τους ερευνη-τές τους, πολλές φορές μάλιστα συγκεντρώνοντας περισσότεραχρήματα από αυτά που δέχονται από την πολιτεία. Ωστόσο, και παρά την αναγνώριση του σημαντικού έργου που επι-δεικνύουν τα ινστιτούτα θα πρέπει να δημιουργηθούν οι δομέςεκείνες, κυρίως από το κράτος, ώστε οι επιστήμονες - ερευνητέςνα μην φεύγουν στο εξωτερικό, αλλά να συνεχίσουν να αξιοποι-ούνται και να κάνουν έρευνα στον τόπο τους. Προς αυτή την κα-

τεύθυνση στρέφεται κυρίως η θέσπιση ετήσιων βραβείων ωςαναγνώριση της επιστημονικής έρευνας που πραγματοποίησαν οιυποψήφιοι καθώς και η διενέργεια σεμιναρίων και ανταλλαγήερευνητών που γίνονται από τα πανεπιστήμια και τα ερευνητικάκέντρα της Ελλάδας και του εξωτερικού.Η χώρα μας επομένως, μπορεί να διαδραματίσει σημαντικό ρόλο

στον τομέα της έρευνας, αξιοποιώντας το υψηλού επιπέδου επι-στημονικό δυναμικό της. Για να το επιτύχει αυτό μπορεί να αντλή-σει πολύτιμα διδάγματα από μέτρα και πολιτικές που εφαρμόζονταισε άλλες χώρες, οι οποίες τα τελευταία χρόνια έχουν καταφέρεινα διαμορφώσουν το κατάλληλο περιβάλλον για την διεξαγωγήέρευνας με σημαντικά επιτεύγματα.

Ερευνητικά Πανεπιστημιακά Ινστιτούτακαι η συμβολή τους στην κοινωνία

της Φαίης Οικονόμου-Θειακού

Η

ο University of Sunderland είναι ένα καινοτόμο, προνοητικό Πανεπιστήμιο με κορυφαία μέσα δι-δασκαλίας, έρευνας και υποστήριξης. Μέσα σε ένα σύγχρονο και δυναμικό περιβάλλον προσφέ-ρει υψηλής ποιότητας εκπαίδευση, ευέλικτα μαθήματα, εκτενές πρόγραμμα υποτροφιών καιάριστες υπηρεσίες υποστήριξης.T

Τα Μεταπτυχιακά προγράμματα στηνπλειονότητα τους διαρκούν 12 μήνεςεκτός από λίγες εξαιρέσεις που διαρ-κούν 18 μήνες.Ειδικότητες:• MBA in Finance• MBA in Marketing• MBA in Human Resource Management• MBA in Supply Chain Management• MA International Management• MA Marketing• MSc Information Technology Management• MSc Network Systems• MA Fine Art• MA Photography• MA Animation and Design• MA Design Studies• MA Multimedia and Graphics• MA Education• MA TESOL• MA Special Needs and Inclusive Education• MA Teaching and Learning with ICT• MSc Engineering Management• MSc Project Management• MSc Telecommunications Engineering• MA English Studies• MSc Environmental Management• LLM Human Rights• LLM General• LLM International Public and Private Law• LLM Criminal Law and Procedure• MA Magazine Journalism• MA Media and Cultural Studies

• MA Media Production• MA Public Relations• MA News Journalism• MA Counselling• MSc Psychology• MA Carrer Guidance• MSc Tourism and Events• MSc Tourism and Hospitality

Το Πανεπιστήμιο του Sunderland βρί-σκεται στην ευχάριστη θεση να ανα-κοινώσει Υποτροφίες στα παρακάτωΜεταπτυχιακά Προγάμματα.

Οι παρακάτω Υποτροφίες είναι αξίας£12,000, το ποσό αυτό καλύπτει τα δίδα-κτρα και τα έξοδα διαβίωσης.MSc IT Application DevelopmentΔιάρκεια: 14 μήνεςΈναρξη: Οκτώβριος 2010 – Δεκέμβριος2011MSc Software EngineeringΔιάρκεια: 12 μήνεςΈναρξη: Οκτώβριος 2010 – Οκτώβριος2011MSc Software EnterpriseΔιάρκεια: 12 μήνεςΈναρξη: Οκτώβριος 2010 – Οκτώβριος2011Οι παρακάτω Υποτροφίες είναι αξίας£16,000, το ποσό αυτό καλύπτει τα δίδα-κτρα και τα έξοδα διαβίωσης.MSc Enterprise in Biotechnology

Διάρκεια: 12 μήνεςΈναρξη: Σεπτέμβριος 2010 – Σεπτέμβριος2011MSc Pharmacotherapy and Medi-cines Management Διάρκεια: 12 μήνεςΈναρξη: Σεπτέμβριος 2010 – Σεπτέμβριος2011MSc Advanced Clinical Practice Διάρκεια: 12 μήνεςΈναρξη: Σεπτέμβριος 2010 – Σεπτέμβριος2011MSc Drug Discovery and Develop-mentΔιάρκεια: 12 μήνεςΈναρξη: Σεπτέμβριος 2010 – Σεπτέμβριος2011

Το Πανεπιστήμιο παρέχει για όλους τουςΜεταπτυχιακούς φοιτητές εστία,όπου οκάθε φοιτητής έχει δικό του δωμάτιο καιμπάνιο.Στατιστικά το 94% των φοιτητών του Πα-νεπιστημίου βρίσκουν δουλειά μέσα σε 6μήνες από την αποφοίτηση τους.

University of SunderlandEuropean Regional Office

Στρατηγού Μακρυγιάννη 3414343, Νέα Χαλκηδόνα, Αθήνα

Τηλ: 210. 9212885, 210. 9212258 Fax: 210. 9212767Email: [email protected],[email protected]

Web: www.sunderland.gr, www.sunderland.ac.uk

ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ

UNIVERSITY OF SUNDERLAND, UK

ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 17 5

Δύσκολα θα μπορούσε να αμφισβητήσει κάποιος το γε-γονός ότι ο ανθρώπινος παράγοντας αποτελεί τον πα-ράγοντα κλειδί για την επιτυχία ή την αποτυχία κάθεσυλλογικής προσπάθειας.

Το Πρόγραμμα Με-ταπτυχιακών Σπου-δών στη ΔιοίκησηΑνθρώπινου Δυνα-μικού με τις εξειδι-κευμένες γνώσειςπου προσφέρει σχε-διάστηκε για να βοη-θήσει προς αυτή τηνκατεύθυνση και συγ-κεκριμένα:(α) Εκπαιδεύονταςνέους απόφοιτουςπου θα γίνουν οι αυ-ριανοί επαγγελμα-τίες του χώρου καιθα στελεχώσουν ήθα οργανώσουνΤμήματα Ανθρώπι-νου Δυναμικού.(β) Παρέχοντας στα

στελέχη που ήδη υπηρετούν σε ανάλογα τμήματα τηδυνατότητα να πλουτίσουν και να εξειδικεύσουν τιςγνώσεις τους.(γ) Βοηθώντας στελέχη που βρίσκονται σε θέσεις ευ-θύνης διαφόρων τμημάτων να αντιμετωπίσουν πιο απο-τελεσματικά θέματα ανάπτυξης και αξιοποίησης τωνανθρώπων τους.Σκοπός του Προγράμματος είναι η ανάπτυξη στελεχών

ικανών να αντιμετωπίσουν με επιτυχία τις σύγχρονεςπροκλήσεις που συνδέονται με τους ανθρώπους στιςεπιχειρήσεις και τους οργανισμούς. Πιο συγκεκριμένα οι στόχοι του Προγράμματος είναι:• Να αναπτύξει το εννοιολογικό και θεωρητικό υπόβα-θρο των συμμετεχόντων ώστε να ανταποκρίνονται μεεπιτυχία στους διοικητικούς αλλά και στους στρατηγι-κούς – αναπτυξιακούς ρόλους της ΔΑΔ.• Να εφοδιάσει τους συμμετέχοντες με θεμελιώδειςμεθοδολογίες και εργαλεία που είναι χρήσιμα για νααντιμετωπίζουν τα πολύπλοκα ζητήματα της ΔΑΔ καινα αξιολογούν τις εκάστοτε τάσεις ή σύγχρονες προ-σεγγίσεις τόσο σε επιστημονικό και ερευνητικό όσοκαι σε επαγγελματικό πεδίο.• Να αναπτύξει τις ειδικευμένες ικανότητες χειρισμούτων λειτουργιών και των συστημάτων της ΔΑΔ (προσ-λήψεις, αμοιβές, αξιολόγηση, εκπαίδευση, ανάπτυξη,αντιμετώπιση αλλαγών, κ.λπ.).• Να αναπτύξει τις ηγετικές ικανότητες των συμμε-τεχόντων.• Να αναπτύξει ικανότητες αντίληψης του εξωτερικούπεριβάλλοντος που είναι απαραίτητες για τη στρατη-γική εναρμόνιση της ΔΑΔ με τη συνολική οργανωσιακήκαι διοικητική ανάπτυξη της επιχείρησης – οργανισμού.

Τον Οκτώβριο 2008 το Μεταπτυχιακό έλαβε τη διά-κριση “Committed to Excellence” από τον ΕυρωπαBκόΟργανισμό Ποιότητας EFQM.

Για περισσότερες διευκρινίσεις οι ενδιαφερόμενοιμπορούν να επικοινωνήσουν με τη Γραμματεία του

Προγράμματος, 2108203876 και 2108203878 ή να επισκεφθούν

την ιστοσελίδα www.mbc.aueb.gr/hrm

Καθηγήτρια Νάνσυ ΠαπαλεξανδρήΔιευθύντρια,Πρόγραμμα ΜεταπτυχιακώνΣπουδών στη Διοίκηση Αν-θρώπινου Δυναμικού Οικονο-μικό Πανεπιστήμιο Αθηνών


Η σημερινή κατάσταση για τα Κολλέγιακαι τους αποφοίτους τους

Ποιος Νόμος ισχύει τελικά για τα Κολλέγια;Είναι προφανές ότι ισχύει ο Νόμος 3696/2008 που ψηφίστηκεαπό την Ελληνική Βουλή την 01/08/08. Για να υπάρξει οποι-αδήποτε αλλαγή θα πρέπει να καταρτιστεί νέο σχέδιο νόμου καινα ψηφιστεί εκ νέου από την Βουλή. Το Υπουργείο ετοιμάζειτροπολογίες του Νόμου και για να διορθώσει τα υπάρχονταλάθη και για να προσαρμοστεί στις απαιτήσεις της ΕυρωπαϊκήςΕπιτροπής.

Τι ζήτησε η Ευρωπαϊκή Επιτροπή από το ΥπουργείοΠαιδείας σχετικά με τον Νόμο περί Κολλεγίων;Μετά από καταγγελία ιδιοκτητών Κολλεγίων, η ΕυρωπαϊκήΕπιτροπή έχει ζητήσει από το Υπουργείο Παιδείας να αλλάξειπολλά σημεία του σχετικού Νόμου, τα οποία θεωρεί ότι αντι-βαίνουν προς την Ευρωπαϊκή Νομοθεσία και τις Αποφάσεις τουΕυρωπαϊκού Δικαστηρίου. Σύμφωνα με τις πληροφορίες μας ηΕυρ. Επιτροπή ζήτησε να καταργηθούν οι έλεγχοι στα προ-γράμματα, στους καθηγητές, στους κανονισμούς λειτουργίας τωνΚολλεγίων που συνεργάζονται με Ευρωπαϊκά Παν/μια, γιατίόλα αυτά ανήκουν στην αποκλειστική αρμοδιότητα των Πανε-πιστημίων. Επίσης ζήτησε να αρθούν οι πολλοί περιορισμοί σταθέματα των τίτλων που χρησιμοποιούν τα Κολλέγια (π.χ. οιαπαγορεύσεις της χρήσης των λέξεων ινστιτούτο, ακαδημίακ.λπ.) ενώ θεωρεί ότι η εγγυητική των 500.000 ευρώ είναι καιυπερβολική και χωρίς λόγο.

Η Υπουργός Παιδείας ανακοίνωσε την πρόθεσή της γιααλλαγή του ονόματος των Κολλεγίων επειδή αυτό τηςζητάει η Ευρωπαϊκή Επιτροπή. Τι συμβαίνει άραγε;Τίποτα τέτοιο δεν έχει ζητηθεί από το Υπουργείο – το αντίθετοείναι αλήθεια. Όπως αναφέρθηκε η Ευρωπαϊκή Επιτροπή ζή-τησε από το Υπουργείο μεταξύ άλλων, να άρει τους περιορι-σμούς ως προς την ονομασία των Κολλεγίων (πουσυνεργάζονται με Ευρωπαϊκά Πανεπιστήμια). Άλλωστε στιςάλλες χώρες της Ε.Ε. δεν υπάρχει ο όρος «Εργαστήρια Ελευ-θέρων Σπουδών». Στο Ηνωμένο Βασίλειο π.χ. όλοι οι ιδιωτι-κοί οργανισμοί που συνεργάζονται με Βρετανικά Πανεπιστήμια,ονομάζονται Κολλέγια.

Ισχύουν οι Άδειες Λειτουργίας που έδωσε ο προηγού-μενος Υπουργός Παιδείας;Με βάση τον Ν. 3696/2008 το Υπουργείο Παιδείας χορήγησεΆδειες Ιδρύσεως και Λειτουργίας υπό όρους σε 33 Εκπαιδευ-τήρια οι οποίες εξακολουθούν να ισχύουν. Η νέα Υπουργός Παι-δείας ανακοίνωσε, ότι σύμφωνα με Γνωμοδότηση του ΝομικούΣυμβουλίου του Κράτους οι σχετικές διαδικασίες δεν ήταν σω-στές και για αυτό σκόπευε να άρει τις άδειες που είχαν χορη-γηθεί και να επανεξετάσει τις αιτήσεις των Κολλεγίωνπρο χωρώντας σε νέους ελέγχους με βάση τον ισχύοντα Νόμο.Οι άδειες όμως δεν έχουν ανακληθεί μέχρι τώρα αλλά και εάνανακληθούν θα δοθούν νέες μετά από μερικές βδομάδες, ότανθα γίνουν οι νέοι έλεγχοι. Άλλωστε η άρση των Αδειών προ-σκρούει σε πάρα πολλά σοβαρά εμπόδια αφού τα Κολλέγια επίπολλούς μήνες λειτουργούν με βάση αυτές τις Άδειες εφαρμό-ζοντας τον σχετικό Νόμο και ως προς τους σπουδαστές και ωςπρος τους καθηγητές τους. Σημειώνουμε ότι το Νομικό Συμ-

βούλιο του Κράτους ενημέρωσε την Υπουργό, ότι πιθανή άρσητων Αδειών Λειτουργίας θα ήταν δυνατή εντός ευλόγου χρόνουαπό την χορήγησή τους. Είναι βεβαίως προφανές ότι σήμεραέχει παρέλθει αυτός ο χρόνος.

Υπάρχει Γραφείο Κολλεγίων στο Υπουργείο Παιδείας;Εφ’ όσον ισχύει ο νόμος 3696/2008 εξακολουθεί να λειτουργείτο Γραφείο Κολλεγίων, το οποίο είναι υπεύθυνο για τον έλεγχοτης λειτουργίας των Κολλεγίων και για την τήρηση του μητρώουτων καθηγητών των Κολλεγίων, στο οποίο έχουν εγγραφείμέχρι τώρα περισσότεροι από 1.000 καθηγητές. Στο ίδιο το γρα-φείο έχουν κατατεθεί τα ονόματα των σπουδαστών που γρά-φηκαν στα Κολλέγια φέτος και έτσι είναι δυνατή πλέον η έκδοσηεπισήμων βεβαιώσεων εγγραφής για κάθε σπουδαστή με θεώ-ρηση του Υπουργείου Παιδείας.

Πότε θα κυκλοφορήσει το Προεδρικό Διάταγμα για τηναναγνώριση των πτυχίων των αποφοίτων των Κολ-λεγίων και τι προβλέπειΗ Υπουργός Παιδείας βεβαίωσε και στην τελευταία ανακοίνωσήτης, ότι αυτό το Π.Δ. είναι έτοιμο και βρίσκεται στο ΣτΕ για επε-ξεργασία. Επίσης βεβαίωσε, ότι θα καλύπτει τις σχετικές Ευ-ρωπαϊκές Οδηγίες και τις Αποφάσεις του ΕυρωπαϊκούΔικαστηρίου, ώστε να αποφύγει η Ελλάδα την πληρωμή δυ-σβάσταχτων προστίμων. Επίσης διευκρίνισε, ότι αυτό « Αφοράκάθε είδους επαγγελματικά δικαιώματα τα οποία αποκτούνταισε μια χώρα της Ευρωπαϊκής Ένωσης και από τη στιγμή πουαποκτηθούν και πιστοποιηθούν σε μια χώρα τότε ισχύουν και σεόλες τις άλλες χώρες της Ε.Ε. Αυτό ισχύει για όλα τα επαγγέλ-ματα» Την 17.01.10 οι εφημερίδες δημοσίευσαν τα βασικά στοι-χεία του Π.Δ., το οποίο έχουμε στα χέρια μας. Αναμένουμε ότιθα δημοσιευτεί στη εφημερίδα της κυβερνήσεως εντός του Φε-βρουαρίου. Ενδιαφέροντα είναι τα σχετικά άρθρα της εφημερί-δας «ΤΟ ΒΗΜΑ» της 17.01, 19.01 και 21.01.

Θα έχει άραγε αναδρομική εφαρμογή ή θα ισχύσει απότώρα και μετά;Είναι προφανές ότι η αναγνώριση των πτυχίων των αποφοίτωντων Κολλεγίων ισχύει από το έτος 1989 δηλαδή από την υπο-γραφή της πρώτης Ευρωπαϊκής Οδηγίας (48/1989). Άλλωστεόλες οι Αποφάσεις του Ευρωπαϊκού Δικαστηρίου αφορούνσπουδαστές οι οποίοι περάτωσαν τις σπουδές τους σε Κολλέγιαπριν αρχίσει η ισχύς της νέας Ευρωπαϊκής Οδηγίας.

Οι απόφοιτοι Κολεγίων, για να αποκτήσουν επαγγελ-ματικά δικαιώματα θα πρέπει να εγγραφούν προηγου-μένως σε Επαγγελματική Ένωση;Εφ’ όσον στην χώρα του Πανεπιστημίου υπάρχει σχετική επαγ-γελματική ένωση θα πρέπει να εγγραφούν σε αυτήν. Εάν δενυπάρχει θα πρέπει να προσκομίσουν βεβαίωση για τα επαγ-γελματικά τους δικαιώματα από σχετικό Οργανισμό(όπως π.χ.το εκεί ΔΟΑΤΑΠ ή ένα Υπουργείο ή ο εκεί Οργανισμός Πρόσ-ληψης Δημοσίων Υπαλλήλων κλπ.). Σημειώνουμε ότι στο υπόέκδοση Π.Δ. γίνεται αναφορά σε αρκετούς Συλλόγους ή Επιμε-λητήρια που λειτουργούν στο Ηνωμένο Βασίλειο και δίδουνΕπαγγελματικά Δικαιώματα στα μέλη τους.

Θα απαιτηθούν εξετάσεις ήπρακτική άσκηση;Η Ευρωπαϊκή Οδηγία προβλέ-πει, ότι είναι δυνατή η υποχρέ-ωση των αιτούντων ναεξεταστούν σε κάποιο μάθημα ήνα κάνουν κάποια πρόσθετηπρακτική άσκηση στην Ελλάδα.Οι Αποφάσεις όμως του Ευρω-παϊκού Δικαστηρίου ορίζουν πως αυτό δεν μπορεί να είναι οκανόνας αλλά η εξαίρεση.

Υπάρχει, βάσει των νέων ρυθμίσεων, διαφοροποίησημεταξύ των αποφοίτων που έχουν βγει για σπουδές στοεξωτερικό και επέστρεψαν με πτυχίο ευρωπαϊκού πα-νεπιστημίου και εκείνων που απέκτησαν το πτυχίοαυτό μέσω ενός συνεργαζόμενου Κολεγίου χωρίς ναφύγουν εκτός ελληνικών συνόρων; Δεν υπάρχει καμιά διαφορά μεταξύ αυτών των περιπτώσεωνγιατί οι Αποφάσεις του Ευρωπαϊκού Δικαστηρίου ορίζουν ρητάότι αυτά που έχουν σημασία είναι η τοποθεσία του Πανεπιστη-μίου (Πανεπιστήμιο χώρας της Ε.Ε.) και το ΠανεπιστημιακόΠτυχίο που απονέμεται στον απόφοιτο και όχι ο τόπος σπου-δών.

Η Υπουργός Παιδείας δήλωσε την 04.01.10 ότι θα θέσειτα Κολλέγια υπό τον έλεγχο νέου φορέα Πιστοποίησης.Συνιστά άραγε αυτό υποβάθμιση των Κολλεγίων;Η υπαγωγή σε νέο φορέα πιστοποίησης δεν επηρεάζει σε τίποτατην λειτουργία των Κολλεγίων αφού αυτά σύμφωνα με τις Απο-φάσεις του Ευρωπαϊκού Δικαστηρίου υπάγονται εκπαιδευτικάστο Δίκαιο της χώρας, όπου εδρεύει το συνεργαζόμενο Πανε-πιστήμιο.

Τι αλλάζει με τις προωθούμενες ρυθμίσεις για τουςσπουδαστές των Κολεγίων;Όπως ήδη αναφέραμε η εκπαιδευτική λειτουργία των Κολλε-γίων δεν μεταβάλλεται αφού αυτά λειτουργούν σαν παραρτή-ματα των συνεργαζόμενων Πανεπιστημίων και η Ελλάδα δενμπορεί να παρέμβει στις σχετικές εκπαιδευτικές διαδικασίες.Επομένως δεν θα υπάρξει καμιά αλλαγή για τους σπουδαστέςτους.

Μπορούν οι απόφοιτοι Κολλεγίων με Ευρωπαϊκά Πτυ-χία να τύχουν αναγνώρισης από το ΔΟΑΤΑΠ;Με περσινή απόφαση του Διοικητικού Πρωτοδικείου Αθη-νών, η οποία επικυρώθηκε φέτος από το Διοικητικό ΕφετείοΑθηνών, επιβάλλεται στο ΔΟΑΤΑΠ να εξετάζει τις αιτήσειςτων αποφοίτων των Κολλεγίων εφ ‘ όσον έχουν στα χέριατους Ευρωπαϊκά Πανεπιστημιακά Πτυχία. Σημειώνεται, ότι οιαπόφοιτοι των Κολλεγίων που είναι μέλη μας και έχουν Ευ-ρωπαϊκά Πανεπιστημιακά πτυχία έχουν και βεβαιώσεις απότο αντίστοιχο ξένο «ΔΟΑΤΑΠ» για πλήρη ακαδημαϊκή (καιόχι μόνο επαγγελματική) αναγνώριση των πτυχίων τους.Αυτήν την αναγνώριση είναι υποχρεωμένο να δεχθεί και τοδικό μας ΔΟΑΤΑΠ.

Ο κ. Κωνσταντίνος Καρκανιάς, Πρόεδρος ΣΕΚ

Συνέντευξη στη University Press του Κωνσταντίνου Καρκανιά, προέδρου του ΣυνδέσμουΕλληνικών Κολλεγίων.


Ειδικότερα στο τομέα της εκπαίδευσης, η τελευταία έκθεση τουΟΟΣΑ, η οποία στηρίζεται σε πολύχρονη έρευνα, υποστηρίζει ότι ηεπένδυση στις ανώτερες σπουδές θα συμβάλει στην έξοδο των κρα-τών από τη κρίση ενώ παράλληλα θα θωρακίσει τους διπλωμα-τούχους απέναντι στην ανεργία. Η ζήτηση για τριτοβάθμια εκπαίδευση αναμένεται ότι θα αυξηθεί,ενώ εάν οι εκπαιδευτικοί οργανισμοί μπορέσουν να ανταποκριθούνστις νέες απαιτήσεις, τότε θα έχουν συμβάλλει στην εθνική ανά-καμψη (OECD, Education at a Glance 2009). Υπό αυτό το πρίσμα, δεν δικαιολογείται η λογική του αποκλεισμούπου προωθεί επιτακτικά τον διαχωρισμό ιδιωτικού και δημόσιου

εκπαιδευτικού τομέα στη βάση αποκλειστικά και μόνο της εταιρικήςτους μορφής. Η παραγωγή της νέας γνώσης γίνεται στα πανεπιστή-μια, στα δημόσια και ιδιωτικά ερευνητικά κέντρα, ενώ η διάδοση τηςπαραγόμενης γνώσης εκ των πραγμάτων, πλέον, δεν γίνεται μόνομέσα από παραδοσιακά κανάλια όπως τα δημόσια πανεπιστήμια.

Συνεπώς, οι φορείς αυτοί θα πρέπει να ενθαρρύνονται όπου υπάρ-χουν, καθώς και να εντάσσονται σε ένα γενικότερο στρατηγικό σχε-διασμό που θα συμφωνείται συμμετοχικά από όλους τουςενδιαφερόμενους και θα θέτει τους όρους λειτουργίας όπως προϋπο-θέσεις, ποιοτικούς δείκτες, αξιολόγηση και κυρίως διαφάνεια, κατά τα

πρότυπα των πλέον αξιόλογων εκ-παιδευτικών ιδρυμάτων όλων τωνβαθμίδων. Οι συντεχνίες συμφε-ρόντων συχνά αναπτύσσουν τακτι-κές αποκλεισμού έναντι μιαςμερίδας ανθρώπων, οι οποίοι δενείχαν την ευκαιρία ή δεν επέλεξαντην δημόσια εκπαίδευση αλλά -πολλές φορές σε μεγαλύτερη ηλι-κία και συνδυάζοντας εργασία μεσπουδές- επιδίωξαν να μορφω-θούν στην Ελλάδα ή στο εξωτερικόπραγματοποιώντας έτσι το όνειρότους το οποίο χρηματοδότησανμόνοι τους και όχι με δημόσιουςπόρους, και χρησιμοποιούν επιχει-ρήματα που έρχονται σε αντιδια-στολή με το όραμα μιας Ευρώπηςως της πλέον ανταγωνιστικής κοι-νωνίας της γνώσης. Όσο περισσό-τερους ικανούς αποφοίτουςδιαθέτει μια κοινωνία, αποφοίτουςμε αυτοπεποίθηση και δυναμισμόγια να αντιμετωπίσουν μια διευ-ρυμένη αγορά όπου όλοι ισότιμα μπορούν να διεκδικήσουν μία θέσηεργασίας, τόσο περισσότερες βάσιμες ελπίδες έχει η κοινωνία αυτήνα εξέλθει από την τρέχουσα οικονομική κρίση.

Η ευθύνη για αλλαγή νοοτροπίας, έτσι ώστε η σημερινή κρίση νααποτελέσει ευκαιρία, βαρύνει και τους νέους και τις οικογένειέςτους. Ο νέος άνθρωπος δεν μπορεί και δεν πρέπει να οραματίζε-ται το μέλλον του υπό το πρίσμα του εύκολου διορισμού με«μέσο», του μίζερου αλλά σταθερού μισθού και της ήσσονος προ-σπάθειας. Η επίτευξη της εργασιακής ευτυχίας δεν περιορίζεταιστην επιλογή ανάμεσα στον δημόσιο και ιδιωτικό τομέα, ούτε στηναναζήτηση εργασίας αποκλειστικά εντός των εθνικών συνόρων. Στην εποχή της παγκοσμιοποίησης και της ραγδαίας τεχνολογι-κής προόδου είναι επιζήμιο για τον νέο άνθρωπο -και για τηνεθνική οικονομία- να περιορίζει τους εργασιακούς του στόχουςστον δημόσιο τομέα, συχνά υπό το βάρος των πιέσεων των γο-νέων και παρασυρόμενος από τις εργασιακές αξίες μίας παλαι-ότερης γενιάς. Η απόκτηση τίτλων σπουδών είναι ένα πρώτοβήμα προς αυτή την κατεύθυνση. Η ικανότητα και θέληση για διαβίου μάθηση και κατάρτιση είναι η καλύτερη απάντηση στις προ-βλέψεις για μία επισφαλή και συνεχώς μεταβαλλόμενη αγοράεργασίας. Είναι ανησυχητικό λοιπόν το γεγονός ότι ο ένας στουςδύο φοιτητές είναι «αιώνιος» σύμφωνα με τα επίσημα στοιχείατης Εθνικής Στατιστικής Υπηρεσίας, εφόσον το 51% των φοιτη-τών στα ελληνικά ΑΕΙ και ΤΕΙ είτε βρίσκονται πέραν των κανο-νικών χρόνων φοίτησης, είτε έχουν καθυστερήσει να πάρουν τοπτυχίο τους, είτε έχουν εγκαταλείψει οριστικά τις σπουδές τους(ΤΑ ΝΕΑ, 26/1/2010). Αν και είναι πολλοί και σοβαροί οι λόγοιπου οδηγούν τους φοιτητές στην καθυστέρηση ή εγκατάλειψητων σπουδών τους, η δυνατότητα επιλογής εκπαιδευτικού ιδρύ-ματος, ειδικότητας, και συστήματος εκπαίδευσης μπορεί να συμ-βάλλει στην επιτυχή ολοκλήρωση των σπουδών. Η οικονομική κρίση μπορεί να αποτελέσει ευκαιρία για μεταρ-ρυθμίσεις στην εκπαίδευση, η οποία αποτελεί βασικό μέσο για τηβελτίωση της παραγωγικότητας και της ανταγωνιστικότητας τηςοικονομίας και, παράλληλα, παράγοντα ενίσχυσης της κοινωνι-κής ισότητας και συνοχής. Είναι επίσης φανερό ότι σε περίοδοκρίσης καλούνται όλοι, Κυβέρνηση και πολίτες να συμβάλλουνστην προσπάθεια διεξόδου από αυτή.

Η έξοδος από την οικονομική κρίση ευθύνη όλων

Ο κ. Ηλίας ΦούτσηςΠρόεδροςNew York College


Προοπτικές επαγγελματικής αποκατάστασηςανά κλάδο σπουδών

HΣύμφωνα με τη ζήτηση στελεχών που εκδηλώνεται από αγγε-λίες που λαμβάνουμε ως Γραφείο Σταδιοδρομίας & Αποφοί-των από τις εταιρείες, αλλά και με βάση τις σχετικές έρευνες γιατους νεοεισερχόμενους στην αγορά εργασίας, οι επιχειρήσειςσήμερα αναζητούν πτυχιούχους με τίτλους σπουδών στη διοί-κηση επιχειρήσεων, στις οικονομικές επιστήμες (κυρίως χρη-ματοοικονομικής και λογιστικής κατεύθυνσης) και στημηχανολογία (Πολυτεχνικές Σχολές).

Όσον αφορά στις μεταπτυχια-κές σπουδές, τα πιο “δημο-φιλή” πτυχία της αγοράςαφορούν στη διοίκηση επιχει-ρήσεων (ΜΒΑ) και στα χρη-ματοοικονομικά, ιδίως γιαθέσεις που προβλέπεται να κα-λυφθούν από νέους χωρίς ερ-γασιακή εμπειρία.

Ειδικότερα, οι εταιρείες συμ-βούλων, παροχής υπηρεσιών,οι πολυεθνικές εταιρείεςκαθώς και οι βιομηχανίες ανα-ζητούν νέους με μεταπτυχια-κούς τίτλους κυρίως στηδιοίκηση επιχειρήσεων(ΜΒΑ). Μάλιστα, ο συνδυα-σμός πρώτου πτυχίου μηχανι-κού με μεταπτυχιακό ΜΒΑαποτελεί πολύ δυνατό “χαρτί”για έναν υποψήφιο. Ένα αντα-γωνιστικό πτυχίο μπορεί να

αποτελέσει καθοριστικό παράγοντα για την ένταξη του νέουστελέχους στην αγορά εργασίας, ιδιαίτερα για εκείνους που κά-νουν τα πρώτα τους επαγγελματικά βήματα. Η διοίκηση επι-χειρήσεων, τα οικονομικά –κυρίως με λογιστική κατεύθυνση–και η μηχανολογία (engineering) –με έμφαση την εξειδίκευσηστον τομέα της ενέργειας που είναι και ο πιο αναπτυσσόμενοςτην περίοδο αυτή- είναι οι επιστημονικοί κλάδοι από τους οποί-ους προέρχονται τα πλέον περιζήτητα πτυχία σήμερα.

Τη σήμερον ημέρα, βέβαια, η κατοχή μεταπτυχιακού τίτλου θε-ωρείται πλέον δεδομένη και απαραίτητη. Η ειδοποιός διαφοράβρίσκεται στο επίπεδο και στο περιεχόμενο των σπουδών πουπροσφέρει ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα και όχι απλά και μόνο τοπτυχίο. Για παράδειγμα, στα Full Time MBA και ProfessionalMBA προγράμματα του ALBA δίνουμε ιδιαίτερη έμφαση στηνανάπτυξη προσωπικών δεξιοτήτων μέσω της συναισθηματικήςνοημοσύνης με το μάθημα «Leadership & Career Potential De-velopment». Δίνεται, λοιπόν, η δυνατότητα στους φοιτητές νασχεδιάσουν το προσωπικό πλάνο ανάπτυξης των ηγετικών ικα-νοτήτων τους και κατ’ επέκταση της καριέρας τους με τη βοή-θεια ενός εξατομικευμένου συμβούλου (coach). Παράλληλα, οσύμβουλος βοηθάει τους φοιτητές να αξιολογήσουν τις δεξιό-τητές τους σήμερα, να θέσουν τους μελλοντικούς τους στόχουςκαι να αναπτύξουν τις συγκεκριμένες δεξιότητες που χρειάζον-

ται για να πραγματοποιήσουν τα επαγγελματικά τους σχέδια. Ηδιαδικασία αυτή βασίζεται στο μοντέλο μαθήματος του RichardBoyatzis του Case Western Reserve University.

Αναμφισβήτητη προϋπόθεση για την επιτυχημένη ένταξη ενόςυποψηφίου στην αγορά εργασίας αποτελεί η ολοκλήρωση αξιό-λογων σπουδών (πτυχίο, μεταπτυχιακό). Οι σπουδές αποτε-λούν τη βάση στο ξεκίνημα της καριέρας ενός νέου και δίνουντο γνωστικό υπόβαθρο, ωστόσο, αυτό δεν αρκεί από μόνο του.Εκτός από καλά πτυχία, ένας υποψήφιος θα πρέπει να διαθέ-τει συγκεκριμένες γνώσεις και δεξιότητες, όπως για παρά-δειγμα: η εξοικείωση με ηλεκτρονικούς υπολογιστές και ηγνώση ξένων γλωσσών. Σήμερα, βέβαια, αυτού του είδους οιδεξιότητες θεωρούνται πλέον δεδομένες από τις επιχειρήσεις.Τη διαφορά κάνει η εμφάνιση, έστω και μερικών μηνών, ερ-γασιακής εμπειρίας στο βιογραφικό του νέου. Η εμπειρία αυτήμπορεί να αποκτηθεί κατά τη διάρκεια των σπουδών του μεποικίλους τρόπους: ως ημι-απασχόληση ή μέσω πρακτικήςάσκησης σε κάποια εταιρεία, σαν εθελοντής σε κάποιον οργα-νισμό, σαν μέλος μιας οργάνωσης κ.ά.

Υπάρχουν, μάλιστα, θέσεις που απαιτούν εξειδικευμένες επαγ-γελματικές δεξιοτήτες και τεχνικές γνώσεις όπως για παρά-δειγμα εξειδικευμένα λογισμικά προγράμματα, επιμόρφωση σεχρηματοοικονομικά, λογιστική, πωλήσεις, μάρκετινγκ κ.ά. πουμπορεί να αποκτηθούν με την παρακολούθηση σεμιναρίων ήειδικών εκπαιδευτικών προγραμμάτων.

Tέλος, είναι σημαντικό να αναφέρουμε ότι τα τυπικά προσόνταπρέπει πάντα να συνοδεύονται από τις κατάλληλες, κατά περί-πτωση, δεξιότητες και χαρακτηριστικά της προσωπικότητας τουυποψηφίου, για παράδειγμα: κριτική σκέψη, επικοινωνιακέςικανότητες, ομαδικότητα, μεθοδικότητα, ικανότητα εργασίας σεσυνθήκες πίεσης κ.λπ. που είναι και τα αποφασιστικά κριτήριαγια την τελική επιλογή ενός υποψηφίου.

Όπως προανέφερα, το ανταγωνιστικό πλεονέκτημα ενός νέουυποψηφίου που προσπαθεί να αποκατασταθεί επαγγελματικάείναι η ύπαρξη έστω και μερικών μηνών εργασιακής εμπειρίας.Η εξοικείωση με το εταιρικό περιβάλλον, με συστήματα καιδομές που παρουσιάζει μία εταιρεία και γενικότερα η αίσθησητου πώς λειτουργεί η αγορά, δίνει στον υποψήφιο το προβάδι-σμα που απαιτείται για να τον προσλάβει μία εταιρεία. Βέβαια,οι πολυεθνικές εταιρείες, αλλά και ορισμένες μεγάλες ελληνι-κές εταιρείες, συνηθίζουν να προσλαμβάνουν νέους με αξιό-λογα πτυχία και με ουσιαστικές ικανότητες, χωρίς προηγούμενηεμπειρία.

Αυτή η τακτική συνηθίζεται διότι διαθέτουν συγκεκριμένα εκ-παιδευτικά προγράμματα και τρόπους ένταξης στο εργασιακότους περιβάλλον, στον τρόπο λειτουργίας και γενικότερα στηνκουλτούρα της εταιρείας ούτως ώστε οι νεοπροσληφθέντεςνα αναπτυχθούν και να ανταποκριθούν πολύ γρήγορα στιςαπαιτήσεις όχι μόνο μιας θέσης αλλά της εταιρείας γενικό-τερα.

ζήτηση πτυχίων με συγκεκριμένη ειδικότητα συνδέεται άρρηκτα με τις παρούσες ανάγκες της αγοράς εργασίας.Οι κλάδοι σπουδών που παρουσιάζουν τη μεγαλύτερη ανάπτυξη αλλά και τις περισσότερες ευκαιρίες είναιεκείνοι που έχουν την υψηλότερη ζήτηση σε ανθρώπινο δυναμικό.

Μαρία ΜωραγιάννηΔιευθύντρια του ΓραφείουΣταδιοδρομίας και Αποφοί-των, ALBA Graduate Busi-ness School.


ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΔΟΜΙΚΩΝ ΕΡΓΩΝΤΟΥ Τ.Ε.Ι. ΠΕΙΡΑΙΑ ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ KINGSTON OF LONDON

Το Τμήμα Πολιτικών Δομικών Εργων του Τ.Ε.Ι. Πειραιά σε συνεργασία με το Kingston Universityof London, προσφέρει τα εξής Μεταπτυχιακά Προγράμματα:

MSc in Management in Construc�on &MSc in Structural Design and Construc�on Management

Σκοπός των Μεταπτυχιακών Προγραμμάτων είναι, οι μεταπτυχιακοί σπουδαστές να επεκτείνουντις διοικητικές ικανότητες τους, ώστε να συμβάλλουν στην ορθότερη λήψη αποφάσεων σε θέ-ματα διοίκησης εταιριών, να αποκτήσουν ειδικές γνώσεις, στο τομέα της κατασκευαστικής τε-χνολογίας και στην εφαρμογή νέων τεχνολογιών στα θέματα που αφορούν τον κατασκευαστικόκλάδο. Τα παραπάνω Μεταπτυχιακά Προγράμματα πραγματοποιούνται στο Τ.Ε.Ι. Πειραιά στην Αγγλικήγλώσσα.

ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣΤα δύο αυτά Μεταπτυχιακά Προγράμματα δημιουργήθηκαν προκειμένου να βοηθήσουν, τουςΠτυχιούχους των Ανωτάτων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων της χώρας που απασχολούνται στον κα-τασκευαστικό κλάδο, να ανταπεξέλθουν στις αυξανόμενες ανάγκες της αγοράς και γενικότερα τηςκατασκευαστικής βιομηχανίας. Κυριότεροι στόχοι των δύο Μεταπτυχιακών Προγραμμάτων, είναι οι εξής: • Να δημιουργήσουν ικανούς διευθυντές με υψηλές διοικητικές ικανότητες και να τους εφοδιά-σει με τις απαραίτητες γνώσεις για την εφαρμογή κάθε νέας τεχνολογίας στην διαδικασία παρα-γωγής, μέσα στα πλαίσια της κατασκευαστικής βιομηχανίας. • Να ενθαρρύνουν την ικανότητα δημιουργίας και εφαρμογής νέων μεθόδων για την επίλυσηνέων προβλημάτων που παρουσιάζονται ή που αναμένεται να παρουσιαστούν. • Να εφοδιάσουν τους μελλοντικούς διευθυντές εταιριών με ιδιαίτερες γνώσεις και πολύ ση-μαντικές ικανότητες διοίκησης και διαχείρισης των οικονομικών και κατασκευαστικών σχεδίων.

ΣΕ ΠΟΙΟΥΣ ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙΣπουδαστές στα προγράμματα αυτά γίνονται δεκτοί όσοι Πτυχιούχοι των Ανωτάτων Εκπαιδευτι-κών Ιδρυμάτων της χώρας έχουν το κατάλληλο επιστημονικό και επαγγελματικό υπόβαθρο στο κα-τασκευαστικό τομέα.Τα μεταπτυχιακά αυτά προγράμματα απευθύνονται σε: • Πολιτικούς Μηχανικούς,• Αρχιτέκτονες, και • Πτυχιούχους Πανεπιστημιακών Σχολών

ΔΙΑΡΚΕΙΑΗ διάρκεια των παραπάνω Μεταπτυχιακών Προγραμμάτων, σε ελαστική (part-1me) παρακολού-θηση, είναι δύο Ακαδημαϊκά Ετη.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤο Πρόγραμμα των δύο παραπάνω Μεταπτυχιακών Προγραμμάτων, πραγματοποιείται διατης διδασκαλίας των μαθημάτων, (modules), δύο ημέρες την εβδομάδα, κάθε Δευτέρα καιΤετάρτη 18.00 - 21.00.

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ Μεταξάς Γεώργιος - Καθηγητής Τμήματος Πολιτικών Δομικών Εργων

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣΓραμματεία Μεταπτυχιακών Προγραμμάτων Τ.Ε.Ι. Πειραιά – Τμήμα Πολιτικών Δομικών ΕργωνΠέτρου Ράλλη και Θηβών 250 - Αιγάλεω - Τ.Κ. 122 44Τηλ: 210 5381285, Fax: 210 5691127E-mail: [email protected], [email protected]

Msc in Advanced Industrial& Manufacturing Systems

(ΠΜΣ Προηγμένα Βιομηχανικά Συστήματα Παραγωγής)

Γενικές ΠληροφορίεςΤο Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών "Προηγμένα Βιομηχανικά Συστήματα Παραγωγής- Advanced Industrial and Manufacturing Systems" είναι αποτέλεσμα 8 ετούς συνεργασίαςτου Τμήματος Μηχανολογίας του ΤΕΙ-Πειραιά με το School of Engineering του Kingston Uni-versity of London και οδηγεί στην απονομή Διπλώματος Master of Science.Η οργάνωση του ανωτέρω ΠΜΣ άρχισε στα τέλη του 2002 και ολοκληρώθηκε το Μάιο του 2003.Από τον Σεπτέμβριο του 2003 ξεκίνησε το πρώτο εξάμηνο φοίτησης στο συγκεκριμένο πρόγραμμα. ΤονΜάιο 2004 αξιολογήθηκε ο φάκελος που υπεβλήθη στο Υπουργείο Παιδείας και εγκρίθηκε η λει-τουργία του (ΦΕΚ 738/Β'/18-05-2004). Στα πλαίσια των τετραετών ελέγχων από το Βρετανικό φορέα διασφάλισης ποιότητας, τo Νοέμβριοτου 2007, το πρόγραμμα απέσπασε έκθεση με αποκλειστικά θετικές επισημάνσεις. Η διδασκαλία γίνεται από διδάκτορες καθηγητές ΑΕΙ & ΤΕΙ. Πάνω από 40 επιστημονικά αποτε-λέσματα διατριβών (thesis) έχουν δημοσιευθεί σε διεθνή επιστημονικά περιοδικά & συνέδρια τα τε-λευταία τρία χρόνια.Σε ποιους απευθύνεται το πρόγραμμα

Το Πρόγραμμα απευθύνε-ται σε πτυχιούχους τριτο-βάθμιας εκπαίδευσης(ελληνικών και ξένων Πα-νεπιστημίων και ΤΕΙ),κατά κύριο λόγο τεχνολο-γικής κατεύθυνσης, προ-σφέροντας ιδιαίτεραπλεονεκτήματα στους εργα-ζόμενους φοιτητές, μια καιη διάρθρωσή του είναι τέ-τοια ώστε τα μαθήματα καιοι ώρες συναντήσεων μετους καθηγητές να είναι 2φορές την εβδομάδα κατάτις απογευματινές ώρες (6- 9 μ.μ.) μετά την εργασίατους.Το προσφερόμενο μεταπτυ-χιακό πρόγραμμα είναι parttime, διετούς διάρκειας καιολοκληρώνεται με τη συμ-πλήρωση 180 πιστωτικώνμονάδων (credits) ως εξής:

Καινοτομίες του Προγράμματος• Στα διδασκόμενα μαθήματα γίνεται εμβάθυνση του γνωστικού υπόβαθρου των φοιτητών προ-σφέροντας 5 μαθήματα engineering, σε συνδυασμό με 3 μαθήματα management. Το πρόγραμμα περιλαμβάνει τα πλέον σύγχρονα μαθήματα βιομηχανικού σχεδιασμού προϊόντωνκαι management με εκτεταμένη χρήση πληροφορικής. • Η μεταπτυχιακή εργασία γίνεται συνήθως σε συνεργασία με τη βιομηχανία ή γενικότερα με τοφορέα απασχόλησης του φοιτητή, προωθώντας κατ' αυτόν τον τρόπο τη σύνδεση του προγράμματοςμε την αγορά εργασίας.

Σκοπός του Προγράμματος είναι• να ενισχύσει την ορθολογική και αποτελεσματική προσέγγιση σύγχρονων τεχνικοοικονομικών ζητημάτων • να εξοπλίσει τους μηχανικούς με τα απαραίτητα εφόδια για τη χρήση σύγχρονων μεθόδων στην κατα-σκευαστική βιομηχανία • να αναπτύξει και να επεκτείνει τις διοικητικές ικανότητες των μηχανικών που συμμετέχουν στα κέντρα λή-ψεως αποφάσεων των εταιρειών

Περισσότερες πληροφορίες στην ιστοσελίδα http://ikaros.teipir.gr/mecheng/aims

• επιτυχής παρακολούθηση 8 μαθημάτων (8 x15 = 120 credits) • εκπόνηση project dissertation (60 credits) Τα μαθήματα (modules) τα οποία προσφέρο-νται έχουν διάρκεια διδασκαλίας 30 ώρες έκα-στο και είναι τα ακόλουθα:• Industrial Systems and Management • Finance Resources Management

• Information Systems • Total Quality • Integrated CAD/ CAM Systems • Industrial Project Management • Robotics and Flexible Automation Και ένα module κατ’ επιλογή μεταξύ• Industrial Mechatronics Systems • Advanced CAD/CAM Systems


Συνδυασμός πτυχίων – Δεξιοτήτωνγια σίγουρη επαγγελματική επιτυχία

EΕνδεικτικό είναι πρόσφατο εύρημα σχετικής μελέτης του Πα-νεπιστημίου Αθηνών για το ότι το 70% των Ελλήνων πτυχιού-χων συνεχίζουν τις σπουδές τους σε μεταπτυχιακό επίπεδο. Ηαγορά ζητά τα μεταπτυχιακά και οι υποψήφιοι ανταποκρίνονταιμε ζέση, συχνά υπερβάλλουσα, δημιουργώντας σε κάποιες πε-ριπτώσεις συνθήκες κορεσμού. Ποιά είναι όμως η πραγματικήαξία των Μεταπτυχιακών στην αγορά εργασίας; Πόσο μπορείένα Μεταπτυχιακό να κάνει τη διαφορά;

Ας μπούμε για λίγο στη θέσηενός συμβούλου εργασίας, σεμια εταιρεία στελέχωσης όπωςη Manpower: έχει να διαλέξειανάμεσα σε 2 υποψηφίους, οιοποίοι είναι και οι δύο κάτοχοιμεταπτυχιακών τίτλων. Στηνπερίπτωση αυτή, η κατοχή με-ταπτυχιακού τίτλου αξιολογεί-ται ως ένα τυπικό προσόνενδεχομένως απαραίτητο γιανα μπει ή να προχωρήσει ουποψήφιος στη διαδικασία επι-λογής.

Στη συνέχεια, o σύμβουλος ερ-γασίας θα πρέπει να αξιολογή-σει κατά πόσο η κατοχήμεταπτυχιακού αντιστοιχεί σεπροσόντα ουσιαστικά και χρή-σιμα για τη συγκεκριμένη θέσηεργασίας. Αυτό αποτελεί συ-νάρτηση πολλών παραγόντων,

ξεκινώντας από το πραγματικό εκπαιδευτικό και γνωσιακό όφε-λος που ο ίδιος ο υποψήφιος κατόρθωσε να αποκομίσει από τηδιαδικασία φοίτησής του. Ένα κριτήριο που συχνά –και ενίοτεεπιφανειακά- χρησιμοποιείται για την αξιολόγηση του παρα-πάνω είναι η φήμη του ίδιου του εκπαιδευτικού ιδρύματος ήκαι ειδικότερα του εκπαιδευτικού προγράμματος. Για το λόγοαυτό παρατηρούμε συγκεκριμένα πανεπιστήμια του εξωτερικούή και του εσωτερικού να συγκεντρώνουν –και όχι άδικα, σεπολλες περιπτώσεις- την προτίμηση των Ελλήνων μεταπτυχια-κών φοιτητών. Το πιο ουσιαστικό όμως κριτήριο για να αξιο-λογήσει κανείς το συγκεκριμένο ζητούμενο είναι ο ίδιος ουποψήφιος, το προφίλ του, η όρεξή του, η προσωπικότητά του,ο τρόπος με τον οποίο μπορεί και θέλει να χρησιμοποιήσει τιςγνώσεις και την εμπειρία που κατέχει, προκειμένου να δημι-ουργήσει αξία για τον εργοδότη του.

Φτάνουμε λοιπόν στο εξής συμπέρασμα: αν η πληθωριστικήπροσφορά μεταπτυχιακών στην αγορά εργασίας έχει οδηγήσειστην εξίσωση των υποψηφίων η εν πάσει περιπτώσει αποτε-λούν πλέον το διαβατήριο για μια σταδιοδρομία στον χώρο τωνστελεχών, η διαφοροποίησή τους δεν θα έρθει μέσα από ακόμημεγαλύτερη τιτλοθηρία, αλλά μέσα από εξέλιξη και ανάπτυξητου καθενός, σε επίπεδο τόσο προσωπικό όσο και επαγγελμα-

τικό. Σε αυτό το πλαίσιο, το μεταπτυχιακό δεν είναι πανάκειαούτε μαγική λύση για να αποφύγει ή να καθυστερήσει κάποιοςτην ανεργία, αλλά ένα στάδιο μιας εξελικτικής πορείας, τοοποίο θα πρέπει να φανερώνει ότι ο υποψήφιος έχει επενδύσειπραγματικά χρόνο, κόπο και χρήμα προκειμένου να διευρύνειτους ορίζοντές του και τον τρόπο σκέψης του και όχι απλώς γιανα αποκτήσει κάποιες πολύ συγκεκριμένες γνώσεις. Παλαι-ότερα η απόδοση της επένδυσης αυτής ήταν εξασφαλισμένη σεμεγαλύτερο βαθμό από ότι σήμερα. Ειδικά στις περιπτώσειςτων MBAs, η απόκτηση ενός τέτοιου τίτλου οδηγούσε σε προ-αγωγή το 30%-43% και μεταφραζόταν σε αυξημένες αποδοχέςγια πολλούς από τους κατόχους. Σήμερα τα πράγματα είναι πε-ρισσότερο αβέβαια. Σύμφωνα με έρευνα του Human ResourcesMagazine, το 50% των στελεχών HR πιστεύουν ότι οι κάτοχοιΜΒΑ υπερτερούν έναντι των υπολοίπων υποψηφίων στο ότιμπορούν να αντιληφθούν πιο ολοκληρωμένα έναν οργανισμό,άρα τους είναι πιο εύκολο να προσδώσουν αξία σε αυτόν. Τουπόλοιπο 50% διαφωνεί. Υπάρχει όμως και η έρευνα του Har-vard business review που μας λέει ότι στο παρελθόν πολλοίεπέλεγαν το ΜΒΑ γιατί αποσκοπούσαν στα χρήματα, με τα δυ-σάρεστα αποτελέσματα που διαπιστώσαμε. Είναι πολύ σημαν-τικό λοιπόν όσοι επιλέγουν να πάρουν ένα MBA να το κάνουνκατά βάση από αγάπη για τον κόσμο των επιχειρήσεων.

Υπάρχει όμως κι ένα πράγμα στο οποίο φαίνεται να συμφω-νούν όλοι, στελέχη επιλογής και εργοδότες: κανένα μετα-πτυχιακό δεν μπορεί να υποκαταστήσει τις κοινωνικέςδεξιότητες και τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας που οεργαζόμενος προοδευτικά και μέσα από την συνεχή τριβή στοεργασιακό περιβάλλον αποκτά ή αναπτύσσει.

Σε ένα επιχειρηματικό, οικονομικό και εργασιακό περιβάλ-λον που βρίσκεται διαρκώς υπό διαμόρφωση, αυτό που δι-δάχθηκες χθες στο πλαίσιο ενός μεταπτυχιακού μπορεί αύριονα έχει ελάχιστη ή και καθόλου πρακτική χρησιμότητα γιαεσένα και τον εργοδότη σου.

Ωστόσο, η διάθεσή σου να μαθαίνεις κάθε μέρα, να διατη-ρείς την όρεξη, την προσαρμοστικότητα και το ομαδικό σουπνεύμα παρά τις αλλαγές, τα προβλήματα ή την πίεση είναιχαρακτηριστικά που σε κάνουν πολύτιμο για κάθε εργοδότη,καθώς δεν βγαίνουν ποτέ εκτός μόδας.

Συνοψίζοντας λοιπόν θα λέγαμε «Ναι» στο μεταπτυχιακό. Θαπροσθέταμε όμως ότι αυτό το «Ναι» αφορά το μεταπτυχιακόπερισσότερο ως ένα ακόμη ερέθισμα για προσωπική εξέλιξηκαι ανάπτυξη, παρά ως τίτλο.

ίκοσι χρόνια πριν οι εργασιακές πόρτες άνοιγαν διάπλατα για τους λιγοστούς κατόχους μεταπτυχιακού τίτλου.Σήμερα, ο μεταπτυχιακός τίτλος αποτελεί επαγγελματικό και προσωπικό εφόδιο για ολοένα και μεγαλύτεροαριθμό εργαζομένων.

Δρ Βενετία Κουσία Διευθύνουσα ΣύμβουλοςManpower

Η τριτοβάθμια εκπαίδευσηστην Ελλάδα

ΗΠανεπιστημιακή Εκπαίδευση: Η Πανεπιστημιακή Εκπαίδευσηέχει ως αποστολή την υψηλή θεωρητική και σφαιρική κατάρ-τιση του μελλοντικού επιστημονικού δυναμικού της χώρας.Στην Πανεπιστημιακή Εκπαίδευση ανήκουν τα Πανεπιστήμια,τα Πολυτεχνεία και η Ανώτατη Σχολή Καλών Τεχνών. Προβλήματα: Στα βασικά προβλήματα της ελληνικής Πανεπιστη-μιακής Εκπαίδευσης συγκαταλέγονται μεταξύ άλλων οι παρα -σκηνιακές συνδιαλλαγές μεταξύ συνδικαλιστών και κα θηγητών, ηελλιπής σύνδεση με την αγορά εργασίας, οι κατα λήψεις, η δυσλει-τουργία θεσμών όπως το άσυλο, τα ανεπαρκή κονδύλια κ.ά., ενώπρόσφατα έχουν γενικευθεί φαινόμενα άσκησης κάθε μορφής βίας.

Ανώτατη Τεχνολογική Εκπαίδευση: Η Ανώτατη ΤεχνολογικήΕκπαίδευση, η οποία παρέχεται στα Ανώτατα Τεχνολογικά Ιδρύ-ματα (ΤΕΙ), έχει ως ρόλο να συμβάλλει στην ανάπτυξη της χώραςκαι στην πρόοδο της επιστήμης και της εφαρμοσμένης έρευνας. Οισπουδές στα ΤΕΙ σε σύγκριση με αυτές στα Πανεπιστήμια έχουν πε-ρισσότερο εφαρμοσμένο χαρακτήρα, καθώς η εκπαίδευση είναιπροσανατολισμένη στην αφομοίωση και μεταφορά των δεδομέ-νων της επιστήμης στην παραγωγική διαδικασία. Στην Ανώτατη Τε-χνολογική Εκπαίδευση υπάγεται επίσης η Ανώτατη ΣχολήΠαιδαγωγικής Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (ΑΣΠΑΙΤΕ). Προβλήματα: Εκτός από τα προβλήματα που αναφέρθηκαν πα-ραπάνω, τα οποία ισχύουν και για τα ΤΕΙ, σοβαρό ζήτημα έχει προ-κύψει και σε σχέση με την «ανωτατοποίηση» των ΤΕΙ, καθώς καιμε την εξομοίωση των επαγγελματικών προσόντων των αποφοίτωντους με εκείνα των αποφοίτων των αντίστοιχων τμημάτων Πανε-πιστημιακής Εκπαίδευσης.

Στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση περιλαμβάνονται ακόμη το Ελλη-νικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο και ορισμένες μη-πανεπιστημιακές Σχο-λές για τις οποίες ισχύει ειδικό σύστημα εισαγωγής και η διάρκειατους είναι δύο έως τέσσερα χρόνια. Οι απόφοιτοι των σχολώναυτών μπορούν να εργαστούν ως επαγγελματίες στο αντικείμενοτης ειδικότητά τους ή να συνεχίσουν τις σπουδές μέσω εξετάσεωνσε αντίστοιχες σχολές της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

ΕΑΠ: Το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (ΕΑΠ) αποτελεί τη βάσητης ανοικτής και εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Ο βασικός στόχος τουείναι να προσφέρει περισσότερες εκπαιδευτικές ευκαιρίες σε έναευρύ φάσμα ενδιαφερομένων και ηλικιακών ομάδων με βάση τηναντίληψη ότι η μόρφωση είναι δικαίωμα όλων σε όλη τη διάρκειατης ζωής. Στο ΕΑΠ οι φοιτητές γίνονται αποδεκτοί από την ηλικίατων 22 ετών μετά από κλήρωση.

Ανώτερη Εκπαίδευση (μη πανεπιστημιακή): Στην Ανώτερηβαθμίδα Εκπαίδευσης υπάγονται διάφορες σχολές που παρέχουνεπαγγελματική ειδίκευση σε συγκεκριμένους τομείς που αφορούνστη θρησκεία, στην τέχνη, στον τουρισμό, στο ναυτικό, στο στρατόκαι στη δημόσια τάξη. Πιο συγκεκριμένα στη βαθμίδα αυτή περι-λαμβάνονται οι Ανώτερες Εκκλησιαστικές Σχολές, οι ΑκαδημίεςΕμπορικού Ναυτικού, οι Ανώτερες Σχολές Χορού και ΔραματικήςΤέχνης, οι Ανώτερες Σχολές Τουριστικής Εκπαίδευσης, οι Ανώτε-ρες Σχολές Υπαξιωματικών του Υπουργείου Εθνικής Αμύνης και οιΣχολές των Σωμάτων Ασφαλείας.

Συνεχιζόμενη Επαγγελμα-τική Κατάρτιση: Η Συνεχιζό-μενη Επαγγελματική Κατάρτισηπεριλαμβάνει το σύνολο τωνδραστηριοτήτων επαγγελματικήςκατάρτισης και επιμόρφωσης πουυλοποιούνται εκτός του θεσμοθε-τημένου συστήματος ΑρχικήςΕπαγγελματικής Εκπαίδευσης καιΚατάρτισης. Η ΣυνεχιζόμενηΕπαγγελματική Κατάρτιση απο-βλέπει στη συντήρηση, ανανέ-ωση, αναβάθμιση καιεκσυγχρονισμό των επαγγελμα-τικών γνώσεων και δεξιοτήτωντων ανέργων που χρειάζονται ει-δίκευση, ώστε να αναζητήσουνεργασία και των εργαζομένωνπου επιθυμούν την επαγγελμα-τική ανέλιξη. Οι δράσεις συνεχι-ζόμενης κατάρτισης στην Ελλάδαυλοποιούνται από ένα πλήθοςφορέων που απευθύνονται σεδιαφορετικές κατηγορίες πληθυ-σμού και εποπτεύονται από δια- φορετικά Υπουργεία. Το ισχύονθεσμικό πλαίσιο εστιάζει σε τέσ-σερις κατηγορίες: κατάρτισηανέργων, κατάρτιση εργαζομέ-νων του ιδιωτικού τομέα, κατάρ-τιση εργαζομένων του ευρύτερουδημόσιου τομέα και κατάρτισηκοινωνικά ευαίσθητων ομάδων. Τα προγράμματα ΣυνεχιζόμενηςΕπαγγελματικής Κατάρτισης είναιμικρής διάρκειας και οι ώρες κα-τάρτισης διαμορφώνονται ανά-λογα με το αντικείμενοκατάρτισης, το περιεχόμενο τουπρογράμματος και την ομάδαστην οποία απευθύνονται. Ταπρογράμματα περιλαμβάνουν θε-ωρητική κατάρτιση και πρακτικήεξάσκηση σε επιχειρήσεις. Οι καταρτιζόμενοι επιδοτούνται κατά τηδιάρκεια των προγραμμάτων. Στην Ελλάδα οι φορείς του δημο-σίου και ιδιωτικού τομέα που υλοποιούν προγράμματα Συνεχιζό-μενης Επαγγελματικής Κατάρτισης είναι τα Κέντρα ΕπαγγελματικήςΚατάρτισης (ΚΕΚ), τα οποία πιστοποιούνται από το Εθνικό ΚέντροΠιστοποίησης Δομών Συνεχιζό μενης Επαγγελματικής Κατάρτισηςκαι Συνοδευτικών Υπο στη ρικτικών Υπηρεσιών (ΕΚΕΠΙΣ).

Ιδιωτική Τριτοβάθμια Εκπαίδευση: Με τον ν. 3696/2008εντάσσονται στη μεταλυκειακή (τριτοβάθμια) εκπαίδευση ταΚολλέγια. Πρόκειται για τα μέχρι πρότινος «Εργαστήρια Ελευ-θέρων Σπουδών», που προσέφεραν εκπαίδευση πανεπιστημια-

κού επιπέδου μετά από αναγνώριση - πιστοποίηση από ένα ξένοΠανεπιστήμιο. Η ίδρυση και λειτουργία των Κολλεγίων υπάγε-ται σε κρατικό έλεγχο που ασκείται από το Υπουργείο Παιδείας.Η άδεια λειτουργίας Κολλεγίου χορηγείται με απόφαση τουΥπουργού Παιδείας μετά από γνώμη της Επιτροπής Αξιολόγη-σης και Ελέγχου Κολλεγίων. Αν το Κολλέγιο δεν πληροί τις προ-διαγραφές που θέτει η νομοθεσία, το Υπουργείο δεν του χορηγείτη σχετική άδεια.Προβλήματα: Το βασικότερο πρόβλημα των Κολλεγίων έχεινα κάνει με την ακαδημαϊκή και την επαγγελματική ισοτιμία τωνπτυχίων που αυτά χορηγούν με τα πτυχία των Δημοσίων Πανε-πιστημίων.

Τριτοβάθμια Εκπαίδευση παρέχεται σε δύο παράλληλους τομείς: τον πανεπιστημιακό τομέα και τον ανώτατοτεχνολογικό τομέα. Η διάρκεια σπουδών στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση είναι 8-12 εξάμηνα. Η εισαγωγήτων φοιτητών εξαρτάται από την επίδοσή τους στις εξετάσεις που γίνονται σε εθνικό επίπεδο στη Γ’ τάξη Λυ-κείου. Στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση επίσης υλοποιούνται προγράμματα Μεταπτυχιακών Σπουδών.


του Κίμωνα Σαϊτάκη

Γνωρίστε μας ακόμη καλύτερα.Επισκεφτείτε το ανανεωμένο μας site

www.universitypress.grόπου θα βρείτε όλες μας τις εκδόσεις

Μόνιμη και σταθερή «αξία» αποτελούν οι διοικητικές θέσεις. Κάθεχρόνο φιγουράρουν ως οι δημοφιλέστερες ειδικότητες σε όλες τιςεκπαιδευτικές κατηγορίες, δηλαδή και στους πτυχιούχους ΑΕΙ,ΤΕΙ και της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Το 2007 εκτός απότην ειδικότητα Διοικητικών στην πρώτη τριάδα των δη-μοφιλών ειδικοτήτων ήταν αυτή της “ΔιεκπεραίωσηςΥποθέσεων Πολιτών” (με ποσοστό 11%) -είναι οιυπάλληλοι των ΚΕΠ- λόγω της προκήρυξης πουεκδόθηκε για την κάλυψη θέσεων στα Κέντρα Εξυ-πηρέτησης του Πολίτη. Στην αμέσως επόμενη κα-τηγορία ανήκουν οι Οικονομολόγοι (με 9%) στοσύνολο των προσλήψεων. Στην κατηγορία των εκπαιδευτικών, σύμφωνα με στοιχείατου 2008, κυριάρχησαν οι ειδικότητες Δασκάλων και Νηπιαγω-γών, ήταν άλλωστε και ο σχετικός διαγωνισμός των εκπαιδευτι-κών, που είχε ανακοινωθεί εκείνη τη χρονιά.

Από τις θέσεις ΤΕ προκρίθηκαν οι ειδικότητες Οικονομολόγων (με18%), Διοικητικού (με 12%) και Νοσηλευτών (με 8%)Στην κατηγορία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης εκτός από τους δι-οικητικούς, στις πρώτες θέσεις βρέθηκαν οι ειδικότητες των Ηλε-κτροτεχνιτών (με ποσοστό 19%) και Μηχανοτεχνιτών (9%),καθώς τότε είχε εκδοθεί η μεγάλη προκήρυξη της ΔΕΗ για 2.035θέσεις. Στις θέσεις ΥΕ επικράτησαν οι ειδικότητες Καθαριστών/στριών(με 30%), Κλητήρων (με 23%) και Εργατών (με 18%).

Ως προς την κατανομή των θέσεων ανά εκπαιδευτική κατηγορία,το 2008 την πρωτιά είχαν οι θέσεις που αναφέρονταν σε πτυχι-ούχους ΑΕΙ (με ποσοστό 45,4% επί του συνόλου των προκηρυχ-θεισών θέσεων). Επηρέασε φυσικά ότι είχαν προκηρυχθεί οιθέσεις των εκπαιδευτικών.

Μετά την κατηγορία αυτή, υψηλό ποσοστό εμφάνισε η κατηγορίαΔευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (26,4%), αποφοίτων λυκείου ήΙΕΚ, ΤΕΕ κλπ και στη συνέχεια καταγράφηκε η κατηγορία Τε-χνολογικής Εκπαίδευσης -ΤΕΙ- (με ποσοστό 15,6%), και τελευ-ταία εκείνη της Υποχρεωτικής Εκπαίδευσης (με 12,6%) δηλαδήτων αποφοίτων γυμνασίου ή δημοτικού. Ένα ακόμη ενδιαφέρον στοιχείο αφορά το 2007, όπου από τις συ-νολικά 10.322 θέσεις για μόνιμο προσωπικό, που προκηρύχθη-

καν από το ΑΣΕΠ ή υπό τον έλεγχό του από φορείς, οι 3.836 ήτανΔευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, ακολουθούσαν 2.756 θέσεις Πα-νεπιστημιακής Εκπαίδευσης, 1.899 θέσεις Τεχνολογικής Εκπαί-δευσης και 1.831 θέσεις Υποχρεωτικής Εκπαίδευσης.

Κατά το προηγούμενο έτος, μόνον στις προκηρύξεις του ΑΣΕΠ,από τις 3.743 θέσεις οι περισσότερες ήταν Δευτεροβάθμιας Εκ-παίδευσης (2.086), ενώ αμέσως μετά ήταν οι θέσεις ΤεχνολογικήςΕκπαίδευσης (1.358) και πολύ λιγότερες ήταν οι θέσεις Υποχρε-ωτικής (177) και Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης (122 θέσεις). Καιαυτή τη χρονιά οι θέσεις διοικητικού προσωπικού αναμένεται ναέχουν ζήτηση, ενώ εκτιμάται πως θα βρεθούν σε υψηλά ποσοστάκαι οι θέσεις οικονομολόγων και νοσηλευτών.

Το μαγικό χαρτάκι του διορισμού στο δημόσιο, με τα σημερινά δεδομένα, (λόγω του παγώ-ματος των προσλήψεων), θεωρείται σχεδόν απίθανο. Ωστόσο υποψήφιοι που οι σπουδές τουςπεριλαμβάνονται σε ειδικότητες που προκηρύσσονται από το ΑΣΕΠ ανέκαθεν θα έχουν τύχη.Αν μάλιστα κάποιος επενδύσει στις συγκεκριμένες ειδικότητες σίγουρα έχει και μέλλον...

ΥΠΟΤΡΟΦΙΕΣ• Εκατόν είκοσι οκτώ υποτροφίες προκήρυξε τοΕθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών,από τα έσοδα της Κληρονομίας Αντωνίου Παπαδάκηγια το πανεπιστημιακό έτος 2009-2010. Συγκεκρι-μένα, οι υποψήφιοι πρέπει να δηλώσουν συμμετοχήμέχρι τις 31 Μαρτίου, ενώ το μηνιαίο ποσό της υπο-τροφίας ορίζεται στα 300 ευρώ. Ολοι οι υποψήφιοιθα εξεταστούν στην Εκθεση Ιδεών. Οι πρωτοετείςφοιτητές θα εξεταστούν, ανάλογα με την κατεύθυνσηπου ακολούθησαν, και σε μαθήματα των Πανελλη-νίων Εξετάσεων έτους 2009 για την εισαγωγή τουςστα πανεπιστήμια, ενώ οι δευτεροετείς, τριτοετείςκ.λπ. φοιτητές θα εξεταστούν και σε μαθήματα τουπροηγούμενου πανεπιστημιακού έτους 2008-2009.Τα απαραίτητα δικαιολογητικά είναι: πιστοποιητικόγέννησης από το οποίο θα προκύπτει η ελληνική ιθα-γένεια ή η ελληνική καταγωγή και η ηλικία των υπο-ψηφίων, δήλωση του Ν. 1599/86 ότι δεν έλαβαν καιούτε λαμβάνουν άλλη υποτροφία για τις ίδιες σπου-δές από το ίδιο ή άλλο κληροδότημα, απόσπασμαΠοινικού Μητρώου και πιστοποιητικό σπουδών μεαναλυτική βαθμολογία και βαθμό στο προηγούμενοέτος σπουδών (2008-09) τουλάχιστον «Λ. Καλώς».Περισσότερες πληροφορίες στα τηλέφωνα: τηλ.:210- 3689132.

•Δεκατέσσερις υποτροφίες θα χορηγήσει το Εθνικόκαι Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών σε φοιτη-τές Ιατρικής. Συγκεκριμένα, προσφέρονται μία υπο-τροφία σε άπορους φοιτητές της Ιατρικής Σχολής,από τα έσοδα της Κληρονομίας Λαμπρινής Λιόντα (τομηνιαίο ποσό της υποτροφίας αγγίζει τα 200 ευρώ),δέκα υποτροφίες σε τεταρτοετείς φοιτητές της Ιατρι-κής Σχολής από τα έσοδα της Κληρονομίας Δημη-τρίου Μαυροκορδάτου (το μηνιαίο ποσό ορίζεται στα300 ευρώ), δύο υποτροφίες με τίτλο «ΥποτροφίεςΓερασίμου και Κάθλην Παϊζη» σε πρωτοετείς φοιτη-τές της Ιατρικής Σχολής από τα έσοδα της Κληρονο-μίας Γερασίμου Παϊζη (το μηνιαίο ποσό ανέρχεται σε125 ευρώ) και μία υποτροφία σε άπορους φοιτητέςτης Ιατρικής Σχολής και του Τμήματος Οδοντιατρικήςτου Πανεπιστημίου Αθηνών από τα έσοδα της Κλη-ρονομίας Ιωάννου Λαμπρίδου (το μηνιαίο ποσό ανέρ-χεται σε 200 ευρώ). Πληροφορίες στα τηλέφωνα:210-3689132, -4

Τα πτυχία που έχουν ζήτηση στο ΑΣΕΠ

Το ΖΗΤΕΙΤΑΙεκπέμπει και ραδιοφωνικά

καθε Σάββατο15:00 - 16:00 στη ΝΕΤ 105,8

ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΕΙΤΕ!

Επισκεφτείτε το www.zhteitai.gr και ενημε-ρωθείτε για μεταπτυχιακά προγράμματα, χο-ρηγήσεις υποτροφιών αλλά και φοιτητικά /εκπαιδευτικά νέα που σας αφορούν.

Επιμέλεια: Μαρία Παπαδάτου


27

Οι πιο δημοφιλείς ειδικότητες για το δημόσιο

Εκδήλωση για ΑΣΕΠ, εργασιακά και ιδιωτικό τομέα από το ΖΗΤΕΙΤΑΙ.GRΗμερίδα με θέμα: Προσλήψεις στο δημόσιοκαι τον ιδιωτικό τομέα. Εργασιακά καιασφαλιστικά, διοργανώνει στα πλαίσια της12ης Διεθνής Έκθεσης Εκπαίδευσης το ΖΗ-ΤΕΙΤΑΙ.GR. H εκδήλωση θα πραγματοποι-

ηθεί στις 21 Μαρτίου, ημέρα Κυριακή, στις5 το απόγευμα αίθουσα Α' στο ΟλυμπιακόΚέντρο Ξιφασκίας, στο Ελληνικό. Ειδικοίθα απαντήσουν σε όλες τις απορίες τωνπαρευρισκόμενων. Θα κληρωθούν επίσης

δώρα, Η/Υ και τριήμερα ταξίδια. Για συμ-μετοχή στο περίπτερο του ΖΗΤΕΙΤΑΙ.GR ήμέσω email στο [email protected]. Μέσωκαι της ραδιοφωνικής εκπομπής στη ΝΕΤ105,8 στο 210-6009604-6.


| | Μ Ο Υ Σ Ι Κ Η28

Αυτά ήταν τα noughties

Μουσική ανασκόπηση της δεκαετίας που πέρασετου Κίμωνα Σαϊτάκη

Κάθε δεκαετία έχει τον δικό της χαρακτήρα, τη δική της αισθητική. Η αισθητική αυτήαποτυπώνεται, με τον πιο γλαφυρό ίσως τρόπο, στα μουσικά ρεύματα και στις τάσειςτης μουσικής βιομηχανίας που σφραγίζουν κάθε εποχή και της δίνουν μια ξεχωριστήθέση στη συλλογική συνείδηση. Και αυτό γιατί η μουσική είναι η τέχνη που έρχεται νακαλύψει την ανάγκη του ανθρώπου να εκφράσει μέσω των ήχων τις σκέψεις, τα συ-ναισθήματα και τις ψυχικές του καταστάσεις. Έτσι, τα 60s έμειναν στην ιστορία και στησυνείδηση του κόσμου ως η δεκαετία της αμφισβήτησης, της πολιτικοποίησης της μου-σικής, του κινήματος των χίπις και της ψυχεδέλειας, ενώ, στο άλλο άκρο, τα 80s στιγ-ματίστηκαν ως η πιο κιτς και απολιτίκ δεκαετία στην ιστορία της μουσικής. Εδώ καιμερικές μέρες, η δεκαετία 2000-2009, τα αποκαλούμενα noughties, ανήκει στο παρελ-θόν. Σκεφτήκαμε λοιπόν ότι θα είχε ενδιαφέρον να προσπαθήσουμε να κάνουμε μιασύντομη ανασκόπηση της εξέλιξης της μουσικής κατά την περασμένη δεκαετία και ναδούμε τη «γεύση» που μας άφησε.

Τα μουσικά είδη (genres)που αναμφίβολα γνώρισαντη μεγαλύτερη επιτυχία σταnoughties είναι η hip-hop,το σύγχρονο R & B, το elec-tropop, το emo κίνημα, τοnu metal και φυσικά το al-ternative rock. Σύμφωνα με τον παγκόσμιομουσικό Τύπο η «μουσικήτης δεκαετίας» είναι το elec-tropop, το R & B και γενικάη χορευτική (dance) μου-σική, η οποία αποκτά δε-σπόζουσα θέση μέχρι και το2009.

POPΣτον χώρο της Pop μουσικής η υστερία για τα Boy-bands που σφράγισε τα 90s έδωσε (ευτυχώς) τηθέση της σε πιο «ψαγμένα» μουσικά μονοπάτια,απευθυνόμενα σε απαιτητικότερα κοινά. Χαρακτη-ριστική ήταν η (αναπάντεχη) επιτυχία καλλιτεχνώνόπως οι Gorillaz, Joss Stone, Amy Winehouse,Corinne Bailey Rae, Adele, Duffy, Pink και LeonaLewis. Οι Girl-bands πάντως καλά κρατούν (βλ.Sugababes, Pussycat Dolls, Cherish, Danity Kane,Girls Aloud). Καλλιτέχνες που γνώρισαν μεγάληεπιτυχία στα 90s ή και παλιότερα, όπως η JenniferLopez, η Kylie Minogue, η Madonna, η BritneySpears, η Christina Aguilera άφησαν το στίγμα τουςκαι σε αυτή τη δεκαετία. Ωστόσο, δεν θα ήτανυπερβολή να ειπωθεί ότι τα noughties ανήκουνστον Justin Timberlake, ο οποίος εδραίωσε την κυ-ρίαρχη θέση του στο καλλιτεχνικό στερέωμα με τοάλμπουμ Justified. Τεράστια επιτυχία γνώρισαν και

οι Beyonce, Shakira, Kat(e)y Perry, και Lady Gaga,οι οποίες αναδείχθηκαν σε νέες ντίβες της ποπκουλτούρας.Η pop μουσική στράφηκε στα noughties προς πιοχορευτικά μονοπάτια. Η electropop και η nu-discoγίνονται ολοένα και πιο δημοφιλείς, ιδίως στα τέλητης δεκαετίας, με την Britney Spears και τη Rihannaνα δείχνουν το δρόμο, ακολουθώντας τα χνάριατου Timbaland. Η αναβίωση της Ντίσκο είναι γεγο-νός, μέσα από επιτυχίες όπως το Hung Up τηςMadonna, που γίνεται νούμερο ένα σε 45 χώρες.Ακολουθούν καλλιτέχνες όπως οι Aly & AJ, οιVeronicas, η Kelly Clarkson. Η χρήση Auto-Tune γί-νεται δημοφιλής σε πολλά τραγούδια το 2008 καιτο 2009, με πρωτοπόρους τους Black Eyed Peas στοτελευταίο άλμπουμ τους The End. Την pop μουσική βιομηχανία σημάδεψε ο πρό-ωρος θάνατος του «Βασιλιά» Michael Jackson, οοποίος κυκλοφόρησε το τελευταίο στούντιο άλμ-


Μ Ο Υ Σ Ι Κ Η | | 29

πουμ του («Invincible») το 2001 και έφυγε από τηζωή το 2009 σε ηλικία 51 ετών, ενώ ετοιμαζόταν γιατο μεγάλο comeback.

ROCKΤο πλέον διαχρονικό μουσικό είδος, το Rock, πα-ρέμεινε δημοφιλές και την δεκαετία που μας πέ-ρασε, παρά την αυξανόμενη δημοτικότητανεοπαγών μουσικών ειδών όπως το R & B. H πα-ρουσία ωστόσο εκπροσώπων του Rock στα chartsτης mainstream μουσικής ήταν σαφώς μειωμένησε σχέση με τα 90s. Παρόλα αυτά, μεγάλη επιτυχίασημείωσαν στην Ελλάδα ραδιοφωνικοί σταθμοί μεModern Rock format (Red 96.3, Rock Fm 96.9κ.ά.), τη στιγμή που στην άλλη πλευρά του Ατ-λαντικού επικρατούσε η ακριβώς αντίθετη τάση,με ορισμένους από τους πλέον θρυλικούς Mod-ern Rock σταθμούς (WLIR-FM, K-Rock κλπ.) να πα-ρουσιάζουν απότομη κάμψη σε ακροαματικότητα. Ξεκινώντας από τα τέλη των 90s και καθ 'όλη τηνέα δεκαετία, η post-grunge και η alternative rockπαραμένουν δημοφιλείς. Αν και πολλές post-grunge μπάντες χάνουν τη δημοτικότητά τους, ορι-σμένες άλλες, όπως οι Nickelback, οι Creed, οι FooFighters, οι Incubus και οι 3 Doors Down, συνεχί-ζουν να κατακτούν υψηλές θέσεις στα mainstreamcharts.Στον χώρο του σκληρού ήχου, ένα νέο υβριδικόείδος αναδύθηκε από το πάντρεμα του hardcoreμε την rap. Το νέο αυτό μουσικό κίνημα, που ονο-μάστηκε nu metal, πρωτοεμφανίστηκε στα τέλη90s με μπάντες όπως οι Korn, οι Deftones, οι Slip-knot και οι Coal Chamber, για να εκτιναχθεί η δη-μοτικότητά του λίγο αργότερα με τουςEvanescence, τους Staind, τους Papa Roach, τουςDisturbed, τους Limp Bizkit και τους Linkin Park.Αξίζει να σημειωθεί πως το πρώτο άλμπουμ τουτελευταίου από τα παραπάνω συγκροτήματα, το«Hybrid Theory», πούλησε σε ελάχιστο χρόνοπάνω από 17 εκατομμύρια αντίτυπα σε όλο τονκόσμο. Ωστόσο, το κίνημα του nu metal υπήρξεθνησιγενές, καθώς ήδη από τα μέσα της δεκαετίαςη δημοτικότητά του παρουσίαζε σημαντική κάμψη.Από τις στάχτες του γεννήθηκε πάντως το main-stream Rap Rock, η δημοτικότητα του οποίουακόμη καλά κρατεί. Τα noughties χαρακτηρίστηκαν ακόμη από τηναναβίωση του New Wave κινήματος, με επίκεν-τρο την post-punk και τη synthpop μουσική, πουδιακρίνονται από την έντονη χρήση υπολογιστώνκαι τη μείξη τους με κιθάρες αλλά και από τηστροφή προς την ηλεκτρονική μουσική των 80s.Αυτή η αναβίωση έγινε γνωστή ως «new urbanpop» και περιλαμβάνει καλλιτέχνες όπως οι FranzFerdinand, οι Killers, οι Kaizer Chiefs, οι BlocParty, οι Veronicas, οι Owl City, οι Editors και οιMGMT. Παράλληλα με την αναβίωση του Post-Punk, ιδιαίτερη επιτυχία γνώρισε και το κίνηματης Indie (=Independent) αλλά και της Garageμουσικής, με μπάντες όπως οι αυστραλοί Jet, οιLibertines, οι Hives, οι Vines κ.ά. Προς αυτή την κατεύθυνση κινήθηκαν και μερικάαπό τα πιο επιτυχημένα Rock συγκροτήματα τηςδεκαετίας: οι Arctic Monkeys (αλλά και οι LastShadow Puppets, δημιούργημα ορισμένων μελώντων Monkeys), οι Nickelback, οι Kings of Leon, οιMuse, αλλά και παλιότερες «σταθερές αξίες» όπωςοι White Stripes, οι Radiohead, οι Placebo, οιGreen Day. Τέλος, οι Coldplay έβαλαν το PianoRock στο χώρο του mainstream.Σταθμοί της Hard Rock μουσικής για τη δεκαετίαπου πέρασε η κυκλοφορία των άλμπουμ StiffUpper Lip (στα τέλη του 2000) και Black Ice (το2008) από τους AC/DC και του πολυαναμενόμε-νου για πάνω από μια δεκαετία άλμπουμ των GunsN’ Roses με τίτλο Chinese Democracy (2008), τοοποίο πάντως υπήρξε ομολογουμένως κατώτεροτων προσδοκιών.

R & B, Hip HopTo Hip hop κυριάρχησε στις μουσικές τάσεις της δε-καετίας του 2000. Καλλιτέχνες που αποθεώνουντον υλισμό, τη μόδα, και τα χρήματα όπως οι Out-Kast, Kanye West, 50 Cent, Nas, Jay-Z, Lil Wayne,Snoop Dog, Ludacris και Pitbull συγκαταλέγονταιμεταξύ των πιο εμπορικά επιτυχημένων μουσικώντης δεκαετίας. Αλλά και πιο εναλλακτικοί χιπχό-περς, με δηκτικό στίχο, όπως οι Eminem, The Roots,Common, γνώρισαν μεγάλη επιτυχία, ιδίως στιςαρχές της δεκαετίας. H λαϊκή μουσική τωνnoughties είναι όμως αναμφίβολα το R & B, με εκ-προσώπους όπως οι Jennifer Lopez, Justin Timber-lake, Beyoncé, Destiny's Child, Timbaland, NellyFurtado, Usher, Flo Rida, Christina Aguilera, JoJo,Rihanna, Ciara, Chris Brown, Akon, και Fergie.

Οι καλλιτέχνες της δεκαετίας σύμφωναμε το αμερικάνικο μουσικό περιοδικό«Billboard»:1. Eminem2. Usher3. Justin Timberlake4. Beyoncé5. Alicia Keys6. 50 Cent7. Nickelback8. Britney Spears9. Destiny’s Child10. Jay-Z11. Mariah Carey12. The Black-Eyed Peas13. Pink14. Kelly Clarkson15. Kanye West16. Ludacris17. Rihanna18. Creed19. Linkin Park20. Christina Aguilera

Τα 20 καλύτερα τραγούδια της δεκαε-τίας σύμφωνα με το «Rolling Stone»:1. Gnarls Barkley — "Crazy"2. Jay-Z — "99 Problems"3. Beyoncé — "Crazy in Love"4. Outkast — "Hey Ya!"5. M.I.A. — "Paper Planes"6. The White Stripes —

"Seven Nation Army"7. Yeah Yeah Yeahs — "Maps"8. Amy Winehouse — "Rehab"9. U2 — "Beautiful Day"10. Eminem — "Stan"11. MGMT — "Time to Pretend"12. Eminem — "Lose Yourself"13. 50 Cent — "In Da Club"14. Missy Elliott — "Get Ur Freak On"15. Johnny Cash — "Hurt"16. The Strokes — "Last Nite"17. Bob Dylan — "Mississippi"18. Kelly Clarkson — "Since U Been Gone"19. Kanye West — "Jesus Walks"20. Justin Timberlake — "Cry Me a River"

Τα πρώτα σε πωλήσεις άλμπουμ της δεκαετίας σύμφωνα με στοιχεία τουAmazon.com:1. Only by the Night – Kings of Leon2. Back To Black – Amy Winehouse3. X&Y – Coldplay4. The Circus – Take That5. Hopes and Fears – Keane6. Rockferry – Duffy7. Come Away with Me – Norah Jones8. Eyes Open – Snow Patrol9. Scissor Sisters – Scissor Sisters10. Day & Age – The Killers

Οι πρώτοι σε πωλήσεις καλλιτέχνες τηςδεκαετίας (πηγή Amazon.com):1. The Beatles (!)2. Take That3. The Killers4. Coldplay5. Michael Jackson6. Snow Patrol7. Robbie Williams8. Bob Dylan9. U210. Kings Of Leon

Το προσωπικό μου “top 50 songs” της δε-καετίας σε αλφαβητική σειρά (με κριτήριοτην επιδραστικότητα και την εκτιμώμενηδιαχρονικότητα των τραγουδιών):

1. Amy Winehouse - Back to black 2. Anastacia - Left outside alone3. Armin Van Buuren - In and out of love4. Audioslave - Show me how to live5. Barkley Gnarls - Crazy6. Black-Eyed Peas - Just Shut Up7. Colplay - Clocks8. Depeche Mode - John the Revelator9. Duran Duran - Reach up for the sunrise10. Eminem - Stan11. Evanescence - Bring me to life12. Flo Rida - Low13. Frankie Valli & The Four Seasons -

Beggin'14. Franz Fernidad - Take Me Out15. Gorillaz - Clint Eastwood16. Green Day - Boulevard Of Broken

Dreams17. Hooverphonic - Mad about you18. James - Getting Away With It19. Jay-Z & Linkin Park - Numb20. Jet - Are You Gonna Be My Girl21. Juanes - La Camisa Negra22. Justin Timberlake - Sexyback23. Kaiser Chiefs - I Predict a Riot24. Katy Perry - Hot ‘N’ Cold25. Kid Rock - All Summer Long26. Kings Of Leon - Sex On Fire27. Kwan - Shine28. Lady Gaga - Poker Face29. Lenny Kravitz - Believe In Me30. Linkin Park - In The End31. Madonna - Hung Up32. Maroon 5 - This Love33. Moby - Disco Lies34. Muse - Starlight35. Nelly Furtado - Say It Right36. Nickelback - How You Remind Me

(το τραγούδι της δεκαετίας νομίζω)37. Paolo Nutini - New Shoes38. Placebo - The Bitter End39. Radiohead - Jigsaw Falling Into Place40. Red Hot Chili Peppers - The Zephyr

Song41. Rihanna - Don’t Stop the Music42. System of A Down - Chop Suey!43. The Killers - Somebody Told Me44. The Last Shadow Puppets -

Standing Next To Me45. The Raveonettes - Love In A Trashcan46. The White Stripes - Seven Nation

Army47. Timbaland [Feat. Keri Hilson & d.o.e.] -

The Way I Are48. Velvet Revolver - Slither49. Ville Valo & Natalia Avalon -

Summer Wine50. Wycleff Jean feat. Shakira -

Hips Don’t lie

Ποια ήταν τα πρώτα σου βήματα στο χώρο της μουσικής;Ξεκίνησα ορθοφωνία με τη Σοφία Βόσσου. Παράλληλα με συμβού-λεψε να δουλέψω σε μία μικρή πίστα για να εξασκηθώ στη κίνηση καινα νιώσω τον παλμό του κόσμου βρισκόμενη πάνω στη πίστα. Τα μα-θήματα κράτησαν δύο χρόνια. Πλέον δουλεύω στο Caramela μιας καιμε εμπιστεύτηκαν οι επιχειρηματίες του μαγαζιού, Στέλιος Μαρμαράςκαι Γιάννης Βουτυράκος.

Πώς βρίσκεις αυτή την εμπειρία και πως είναι η συνεργασίασου με τους υπόλοιπους καλλιτέχνες;Αισθάνομαι πολύ τυχερή που μου δόθηκε η ευκαιρία να είμαι η οικο-δέσποινα του κέντρου. Η συνεργασία μας είναι άψογη έχοντας δίπλαμου δύο υπέροχους άντρες, τον Σάκη Αρσενίου και τον Κυριάκο Κυανό.

Ποια τραγουδίστρια θαυμάζεις και υποκλίνεσαι στο ταλέντο της;Είναι πολλές. Από τις παλιές θαυμάζω την Μαρινέλλα, την Ελένη Βι-τάλη και τη Χάρις Αλεξίου. Από τις πιο πρόσφατες την Πέγκυ Ζήνα καιτη Νατάσσα Θεοδωρίδου. Ήμουν όμως πολύ τυχερή που στο ξεκίνηματης καριέρας μου φέτος στο Caramela συνεργάστηκα με την ΚατερίναΣτανίση την οποία θαυμάζω και εκτιμώ. Ήταν μεγάλη μου τιμή που μουέδωσε να ερμηνεύσω το τραγούδι της «Τότε» σε διασκευή με τους V.I.P.

Ετοιμάζεις κάποια δισκογραφική δουλειά;Ετοιμάζω το πρώτο μου single και ανυπομονώ να κυκλοφορήσει σεένα μήνα στα δισκοπωλεία.

Πότε σταματάτε τις εμφανίσεις στο Caramela; Θα εμφανίζεσαικάπου το καλοκαίρι;Θα είμαστε στο Caramela μέχρι τα τέλη Μαΐου. Για το καλοκαίρι μουέχουν γίνει κάποιες προτάσεις αλλά προτιμώ να πάω στη Θεσσαλο-νίκη. Λατρεύω την πόλη και τον κόσμο της στον οποίο οφείλω να ομο-λογήσω ότι με στηρίζει απίστευτα.

Τον επόμενο χειμώνα θα σε βρούμε πάλι στο Caramela;Ναι. Έχουμε περάσει υπέροχες στιγμές με τα παιδιά, είμαστε αγαπημέ-νοι και τέτοια ομάδα που να ‘χει τη δικιά μας χημεία δεν τη βρίσκειςεύκολα.

Πώς περνάς τον ελεύθερο σου χρόνο;Ασχολούμαι με τη γυμναστική και τη μουσική. Επίσης μ’ αρέσει πολύνα μελετάω.

Θα δοκίμαζες ποτέ την τύχη σου σε ένα reality όπως το X-Factor ή το Greek Idol;Ναι γιατί όχι; Δεν θα είχα πρόβλημα, αν και πλέον μου δίνεται η ευκαι-ρία να κυκλοφορήσω το πρώτο μου cd με αξιόλογους και αναγνωρι-σμένους δημιουργούς όπως τον Χρήστο Δάντη και τον Πάνο Καπίρη.

Πιστεύεις ότι με τα διαμορφωμένα δεδομένα στο χώρο τηςμουσικής υπάρχει χώρος για το ελληνικό λαϊκό τραγούδι;Πάντα υπάρχει χώρος για το λαϊκό τραγούδι. Ο κόσμος με τα λαϊκά τρα-γούδια διασκεδάζει μ’ αυτά ανεβαίνει η διάθεση του όποτε δεν θεωρώπως λείψει ποτέ το λαϊκό τραγούδι από την ελληνική μουσική σκηνή.

Με ποιον τραγουδιστή/τρια θα ήθελες να συνεργαστείς;Θα ήθελα πάρα πολύ να βρεθώ στην ίδια πίστα με τον Γιάννη Πλού-ταρχο ή τον Νίκο Βέρτη. Έχουμε όμως αρκετούς αξιόλογους τρα-γουδιστές και τραγουδίστριες.

Πώς φαντάζεσαι την καριέρα σου σε 10 χρόνια από τώρα;Καταρχάς φαντάζομαι να δουλεύω σε κάποια πίστα. Να μ’ αγα-πάει ο κόσμος όπως τώρα γιατί αυτό μου δίνει ενέργεια. Επί-σης θέλω να ‘χω δίπλα μου αυτούς τους δημιουργούς που έχωσήμερα που μου εμπιστεύτηκαν αυτά τα υπέροχα τραγούδιατους.

Τι μήνυμα θα ήθελες να στείλεις στους αναγνώστες τηςεφημερίδας μας;Οι αναγνώστες της εφημερίδας σας είναι η πλειοψηφία του κό-σμου που έρχεται στο Caramela, οπότε τους οφείλω ένα με-γάλο κομμάτι της επιτυχίας μου και της αναγνωσιμότητας μου.Δεν έχω κάτι να πω παρά ένα μεγάλο ευχαριστώ μέσα από τηνκαρδιά μου.

Η Έλενα Μεταξά είναι μια εντυπω-σιακή παρουσία που κοσμεί φέτοςτην πίστα του Caramela. Πέρα απ’ αυτό όμως είναι και μιαανερχόμενη λαϊκή τραγουδίστριαπου όλα δείχνουν πως το μέλλοντης ανήκει.


|| ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ30

ΕΛΕΝΑ ΜΕΤΑΞΑ: «Πάντα θα υπάρχει χώροςγια το λαϊκό τραγούδι»

ΜΕ1 στο 54526 για το «ΤΟΤΕ»ΜΕ2 στο 54526 για το «ΘΑ ΠΛΗΡΩΣΕΙΣ»ΜΕ7 στο 54526 για το «ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΟΥ»ΣΤΕΙΛΕ

To νέο cd της ΈλεναςΜεταξά κυκλοφορεί

σε digital μορφήκαι mp3 στο I-Tunes

της APPLE.

èèÝÝááôôññïï |||| óóééííååììÜÜ ||||ââééââëëßßïï |||| μμεείίννεε μμέέσσαα ||||eevveennttss |||| έέξξοοδδοοςς

GUIDEUNIVERCITY

MAΡΤΙΟΣ ‘1032 UNIVERCITY

ΜΕΙΝΕ τουΒασίλη Κομπογιάννη

Η κοινωνιολογία σανεπιστήμη άρχισε να εμ-φανίζεται στις αρχέςτου 19ου αιώνα μεαφετηρία τα κείμενατου Αύγουστου Κοντ.Η ανάγκη για μια επι-στήμη της κοινωνίας -της νέας κοινωνίας

που αναδυόταν τότε- ήταν τέτοια που οΚοντ πίστευε πως η νέα επιστήμη έπρεπενα έχει το όνομα «κοινωνική φυσική» κατ’αναλογία της φυσικής των κοινωνικών επι-στημών. Οι κοινωνικοοικονομικές αλλαγέςστις σχέσεις και τις ζωές των ανθρώπωναπαιτούσαν μια ερμηνεία, μια εξήγηση καιαποτέλεσαν στοιχείο ανάλυσης από ση-μαντικούς στοχαστές του 19ου και του20ου αιώνα. Το βιβλίο αυτού του μήνα έρ-

χεται να μας θυμίσει και να επαναφέρει στοπροσκήνιο κάποια σημαντικά κείμενα τουςπου τόσο έχουν απασχολήσει τις μετέπειτακοινωνιολογικές θεωρίες, «Οι κλασικοίτης κοινωνιολογίας» από τις εκδόσειςΟδυσσέας σε επιμέλεια Franco Ferrarotti.Το πρώτο μέρος του βιβλίου περιλαμβά-νει τα πρωτότυπα κείμενα των Κοντ, Σπέν-σερ, Μαρξ και Ντιρκέμ που έχουν στοεπίκεντρο τους την -αναπόφευκτη- τεχνο-λογική πρόοδο της εποχής. Αποτελούν τηνπρωταρχική ερμηνεία των στοχαστών γιατην επιρροή της τεχνολογίας στην παρα-γωγή και κατά συνέπεια στις κοινωνικέςσχέσεις. Το δεύτερο μέρος περιέχει κεί-μενα των Βέμπερ, Ζιμελ, Σέλερ, Βέμπλενγια τη θεμελίωση, μετά την εμφάνιση, τηςβιομηχανικής κοινωνίας και του βιομηχα-νικού τρόπου ζωής. Η αρχή γίνεται με ένα

κλασικό κείμενο του Βέμπερ για την επί-δραση του θρησκευτικού παράγοντα στηνοικονομία και στη συσσώρευση κεφα-λαίων. Το βιβλίο κλείνει με το τρίτο μέροςυπό τον γενικό τίτλο «Η κοινωνιολογίακατά των μύθων», τίτλος που καλύπτεικείμενα των Παρέτο, Μίκελς, Μανχάιμ καιΜαρκούζε. Το τρίτο μέρος κλείνει με τοαριστουργηματικό «η μονοδιάστατη κοι-νωνία» του Μαρκούζε, μια κριτική τουΜαρκούζε στη σύγχρονη εποχή που έχειεπιβάλει ψεύτικες ανάγκες και που έχειπετύχει την «εξομοίωση των αναγκών καιτων επιθυμιών, του επιπέδου ζωής, τηςψυχαγωγίας και της πολιτικής τοποθέτη-σης» ως «συνέπεια της ενσωμάτωσης στηνυλική παραγωγική διαδικασία, μέσα στοίδιο το εργοστάσιο», μια κριτική της βιομη-χανικής κοινωνίας που μας μεταμόρφωσε

σε ανθρώπους του καναπέ ή όπως λέει καιη Αλεξίου «να πολεμάς στον καναπέ». Σταδιάφορα κείμενα έρχονται αντιμέτωπεςαπόψεις αντίθετες, διαπιστώσεις πουασκούν κριτική η μία στην άλλη, προσφέ-ροντας με αυτό τον τρόπο την ευκαιρία γιαμια σφαιρική ανάλυση των θεματικών ενο-τήτων που προσδιορίζονται από τους τίτ-λους των επιμέρους μερών.Πιστεύω πως ανάμεσα στον κυκεώνα προ-σφορών (βιβλίων, τραγουδιών, ταινιών)από τις εφημερίδες, αυτό το βιβλίο θα βοη-θήσει τον αναγνώστη για ποιοτική ανά-γνωση κάποιων σημαντικών κειμένων πουεπηρέασαν, επηρεάζουν και θα συνεχίσουννα αποτελούν αφετηρία για αντιπαραθέσεις,αναλύσεις και κυρίως για σκέψη. Μια καλήεισαγωγή στην σκέψη των κλασικών κοι-νωνιολόγων είναι το βιβλίο αυτού του μήνα.

ÂÉÂËÉÏΟι κλασικοίτηςκοινωνιολογίας

MAΡΤΙΟΣ ‘10 33UNIVERCITY

ΑΘΗΝΑΑΡΙΣΤΟΤΕΛΟΥΣ 89 (ΠΛ. ΒΙΚΤΩΡΙΑΣ) τηλ.: 210-8832390

ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΚΥΠΡΟΥ 8 τηλ.: 210-9962845

ΕΛΛΗΝΙΚΟΙΑΣΩΝΙΔΟΥ 34 τηλ.: 210-9631110

ΖΩΓΡΑΦΟΥΓ. ΠΑΠΑΝΔΡΕΟΥ 42 τηλ.: 210-7785677

ΝΙΚΑΙΑΔΑΒΑΚΗ 9 τηλ.: 210-4965969

ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΛΕΩΦ. ΘΗΒΩΝ 191 τηλ.: 210-5740681

ΧΑΛΑΝΔΡΙΑΓ. ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ 100 τηλ.: 210-6818006

ΧΑΛΚΙΔΑΛΕΩΦΟΡΟΣ ΧΑ�ΝΑ 90 τηλ.: 22210-24413

2012Blockbuster επική περιπέτεια καταστροφήςμε… Magatones σε ψηφιακά και ηχητικάεφέ, overdosed από… εκρήξεις, σεισμούςκαι καταποντισμούς και… μπόλικα δάκρυααπό τις μελό ιστορίες των ηρώων μας…Διασκεδαστική και απολαυστική, δικαιολο-γεί το… “τσουνάμι” δολαρίων που ξοδεύ-τηκαν... μεσούσης της οικονομικής κρίσης...

ΑΝΤΙΚΑΤΑΣΤΑΤΕΣ (SURROGATES)Sci – Fi φίλοι… σπεύσατε!Απ’ τις “πολύ καλές” ταινίες επιστημονι-κής φαντασίας….Βγαλμένη από κόμικ, έχει πολύ καλό καιγρήγορο ρυθμό, άριστα στημένη “μυστή-ρια” ατμόσφαιρα και πρωταγωνιστή τον“μετρ”… Μπρους Γουίλις…

ΚΕΛΙ 211 (CELL 211)Μία από τις καλύτερες ταινίες του εί-δους.Μυθοπλασία με φόρμα ντοκιμαν-τέρ… με θέμα τον μικρόκοσμο τηςφυλακής… ως μικρογραφία τηςελεύθερης κοινωνίας, με αντίστοιχεςεπιπτώσεις στο σύνολό της, όταν δο-κιμάζονται οι αντοχές και τα όρια…

και οι άνθρωποι οδηγούνται στην ωμή καταγγελία και την εξέγερση!

Ο ΠΡΟΦΗΤΗΣ (UN PROPHETE)Ενδιαφέρουσα κοινωνική ταινία μεάφθονη όμως δράση και αγωνία,μαζί με λεπτομερή καταγραφή τηςκαθημερινότητας των βαρυποινιτών,της οργάνωσης και του συστήματοςαξιών των φυλακών.

προτείνουν DVDTα

VIDEO BLUE Η πρώτη αλυσίδα videoclub στην Ευρώπηκεντρικά γραφεία: INTERACTIVE S.A

διεύθυνση: ΚΡΕΜΟΥ 107 ΚΑΛΛΙΘΕΑ τηλέφωνο : 210-9570957 υπεύθυνη: Κα. Χαλικιά ΒίκυΜΕΣΑ

MAΡΤΙΟΣ ‘1034

Óôåßëå ΤΩΡΑ óôï [email protected], ένα e-mail γράφοντας τη λέξη CINEMA καιτο ïíïìáôåðþíõìü óïõ και κέρδισε αμέσως 2 εισιτήρια για την ταινία της αρεσκείας σουστις αίθουσες του VILLAGE Φαλήρου. Κερδίζουν οι πρώτοι 50 || Τηρείται σειρά προτεραιότητας

ΔΗΛΩΣΕ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ eως 11.4.2010

ΚέΡδΙΣΕ 1 ΔΙΠλή πρόσκληση

Η UNIVERSITY PRESS σε συνεργασία με τα VILLAGE CIMENAS του Φαλήρου, προ-βάλλουν μία φορά το μήνα, μία Blockbuster ταινία, στην ειδικά διαμορφωμένη αί-θουσα GOLD CLASS.

ΔΗΛΩΣΕ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ στο [email protected] έως 11.4.2010Οι πρώτοι 18 που θα στείλουν ένα e-mail με τη λέξη SECRET MOVIE, το ονο ματε-πώ νυμό και ένα τηλέφωνο επικοινωνίας τους, στο [email protected], θακερδίσουν μία πρόσκληση 2 ατόμων για το επόμενο SECRET MOVIE.

Στο προηγούμενο secretmovie είδαμε την ταινία

«Το νησί των καταραμένων»

BOUNTY HUNTERΈνας κυνηγός κακοποιών, μαθαίνει ότι η νέατου αποστολή είναι να πιάσει τη πρώην γυ-ναίκα του. Όταν όμως ανακαλύπτει γιατί ηπρώην του θεωρείται κακοποιός και για ποιουςδουλεύει, τα σχέδιά του αλλάζουν και η περι-πέτεια αρχίζει!!

Σκηνοθεσία: Andy TennantΣενάριο: Sarah ThorpΠαίζουν: Jennifer Aniston, Gerard Butler, JasonSudeikis, Christine Baranski

IRON MAN 2Μετά την αποκάλυψη ότι ο ΤονιΣταρκ είναι ο Iron Man, τώραόλοι βασίζονται επάνω του γιατην ειρήνη στη χώρα. Η επόμενη αποστολή του είναι ναπιάσει τον τρομοκράτη Mandarinέναν από τους χειρότερους εχ-θρούς που αντιμετώπισε ποτέ οIron Man στην ιστορία των κόμικς.

Σκηνοθεσία: Jon FavreauΣενάριο: Justin TherouxΠαίζουν: Robert Downey Jr.,Gwyneth Paltrow, Don Cheadle, JonFavreau, Samuel L. Jackson, MickeyRourke, Sam Rockwell, Paul Bet-tany, Scarlett Johannson, GaryShandling, Kate Mara, Clark GreggCLASH OF THE TITANS

Η υπέρτατη μάχη για δύναμη μεταξύ ανθρώ-πων και βασιλιάδων, βασιλιάδων και Θεών ξε-κινάει. Άλλα ο εσωτερικός πόλεμος μεταξύ τωνΘεών είναι αυτός που κινδυνεύει να καταστρέ-ψει τον κόσμο. Στη προσπάθειά του ο ΗμίθεοςΠερσέας να σώσει την οικογένεια του από τονΆδη, αναλαμβάνει να φέρει εις πέρας μια επι-κίνδυνη αποστολή να νικήσει τον Άδη πριν κα-ταφέρει να πάρει τη δύναμη του Δία και ναελευθερώσει την κόλαση στη Γη.

Σκηνοθεσία: Louis LetterierΣενάριο: Travis Beacham

CÉNEMA

Παίζουν: Sam Worthington, Ralph Fiennes, Liam Neeson, Gemma Arterton, Danny Huston, Mads Mikkelson

CÉNEMAUNIVERCITY


ΡΕΜΠΕΤΙΚΑ - ΛΑ9ΚΑ Η ΜΠΟΕΜΙΣΣΑ ΞΑΝΑ ΣΤΑ ΕΞΑΡΧΕΙΑ

ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΠΟ ΠΕΜΠΤΗ ΕΩΣ ΚΥΡΙΑΚΗΕΚΠΤΩΣΗ 20% ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ

ΤΗΝ ΠΕΜΠΤΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΥΡΙΑΚΗ

Σολωμού 13-15 Εξάρχεια, Τηλ.: 213 0383779, 210 3338803, κιν.: 6985 715136www.boemissarebe)ka.gr

H ΑΙΘΟΥΣΑ ΔΙΑΤΙΘΕΤΑΙ ΓΙΑ ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ

Mε τoν Δημήτρη Λεμπέση και την παρέα του,για αξέχαστες στιγμές διασκέδασηςμε ρεμπέτικα και λαϊκά τραγούδια.

ΒΑΛΤΕΤΣΙΟΥ 58Εξάρχεια

Τηλ.: 210 3821685

ΒΑΛΤΕΤΣΙΟΥ 58Εξάρχεια

Τηλ.: 210 3821685

ΝΥΧΤΟΠΕΡΠΑΤΗΜΑΤΑΑΘΗΝΑ

3 ΓΟΥΡΟΥΝΑΚΙΑ Σκουφά 73, Κολωνάκι - 2103604400Ανακαινισμένο και έτοιμο για νέα φοιτητικά parties.BIG APPLE Σκουφά 69 Κολωνάκι Τηλ: 2103643820

ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΟΙBLUES Πανόρμου 20 - 2106437667FLOWER Δορυλαίου 2 - 2106432111MARABOU Πανόρμου 113 - 2106910797SANTA BOTELLA Πανόρμου 115Α - 2106981032SAXO Πανόρμου 117Β & Κηφισίας - 2106980324ΜΠΡΙΚΙ Δορυλαίου 6 - 2106452380ΠΟΤΟΠΩΛΕΙΟΝ Πανόρμου 113 - 2106911672

ΓΚΑΖΙBAROUGE Ανδρονίκου 4 & Τζαφέρι - 2103424994Κόκκινο φόντο με ακούσματα ξένης μουσικής. Πέμπτη live με τους Null. Είσοδος 12 ευρώ, φιάλη απλή100 ευρώ. Από Τρίτη - ΣάββατοBUZZ Ιεροφαντών 13 - 2103469559CODE Τριπτολέμου 35 - 2103458110

FANTASEED Τριπτολέμου 8 - 6972220530HAMLET Δαμοκλέους 8 - 2103456760HAVANA NIGHTS Δεκελέων 46 - 6979915561HIVE Τριπτολέμου 34 & Βουτάδων - 2103477444HOXTON Βουτάδων 42 - 2103413395LETOM Δεκελέων 26 - 6992240000MAD Περσεφόνης 53 - 2103462027PLASTIK Δεκελέων 12 - 2103462027VENUE Πειραιώς 130 - 2103411410 VILLA MERCEDES Ανδρονίκου & Τζαφέρι 11 - 2103422606VOID Ευμολπίδων 26 - 6909070030ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ Ελασιδών & Κλεάνθους 8 - 2103458534

ΕΞΑΡΧΕΙΑBOX Κωλέττη 4 - 2103847597CAFEINA Ακαδημίας & Ζωοδ. Πηγής - 2103841460CIRCUS Ναυαρίνου 11 - 2103615255GINGER ALE Πλ. Εξαρχείων - 2103301246ROI MAT Σολωμού 17 - 2103330505SKULL Ιπποκράτους & Λ. Κατσώνη 11 - 6936457453UNDERWORLD GENESIS Ιπποκράτους 56 - 6972802171WUNDERBAR Θεμιστοκλέους 80 - 2103818577ΚΑΦΕΚΟΥΤΙ Σόλωνος 123 - 2103840559ΚΗΠΟΣ ΤΗΣ ΚΑΛΑΣΝΙΚΟΦ Μπενάκη 87 - 2103813685ΡΕΣΙΤΑΛ Ερεσσού 64 και Θεμιστοκλέους - 2103805556

ΤΡΑΛΑΛΑ Ασκληπιού 45 - 2103628066ΧΑΡΤΕΣ Βαλτετσίου 35 & Ζ. Πηγής - 2103304778

ΙΛΙΣΙΑMOJO CLUB Παπαδιαμαντοπούλου 36 - 2107757033NOSTOS CLUB Χατζηγιάννη Μέξη 6 - 2107241562

ΚΑΙΣΑΡΙΑΝΗΒΟΥΡΛΙΩΤΙΝΑ Βασ. Αλεξάνδρου 10 & Υμηττού - 2107291545ΜΑΣΑ Εθν. Αντιστάσεως 240 - 2107236177ΡΑΚΑΚΙ Μοσχονησίων 2-4 - 2107237457ΤΩΝ ΦΡΟΝΙΜΩΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ Φιλολάου 7 - 2107010559

ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΟΙΑΔΙΑΧΩΡΗΤΟ Δ. Πλακεντίας 120 - 2106990920Εκτός νοστιμότατων μεζέδων και φιλικών τιμών, η επίσκεψηγίνεται αναγκαία με την καθημερινή βραδυνή μουσική.ΚΟΥΤΟΥΚΙ ΤΟΥ 54 Πανόρμου 54 & Ευρυτανίας - 2130279069ΣΤΕΚΙ ΤΗΣ ΕΛΕΝΑΣ Χρ. Παπαδόπουλου 8 - 2106453334Η παράδοση συναντά τους μεζέδες αλλά και την μουσική(βράδυ αλλά και Κυριακή μεσημέρι)

ΕΞΑΡΧΕΙΑΣΤΕΚΙ ΤΗΣ ΞΑΝΘΗΣ Ειρήνης Αθηναίας 5 - 2108820780

ΖΩΓΡΑΦΟΥΑΣΠΡΟ ΠΙΑΤΟ Λ. Παπάγου & Χερσικράτους 8 - 2107782189

ΚΑΛΛΙΘΕΑΑΥΛΗ Ταγμ. Πλέσσα 14 & Δοϊράνης - 2109404334ΝΕΑ ΤΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑΣ Λ. Συγγρού 338 - 2109429610ΠΑΡΑΓΑΔΙ Σαλαμίνος 66 - 2109593402ΠΑΤΡΙΚΟ Δοϊράνης 119 - 2109590364ΤΣΙΠΟΥΡΑΔΙΚΟ ΤΗΣ ΚΑΛΛΙΘΕΑΣ Ιφιγενείας 92 - 2109569492

ΑΘΗΝΑΠΕΙΝΑΚΟΘΗΚΗ Πειραιώς 187 - 2103426141

ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΣΚΟΥΜΠΟΥΡΑΣ Σωκράτους & Κύπρου - 2104972194

ΠΑΓΚΡΑΤΙ9ον ΜΕΖΕΔΟΣΧΟΛΕΙΟΝ Πλ. Πλαστήρα 9 - 2107562564ΚΟΥΤΟΥΚΙ ΤΟΥ ΜΑΡΑΘΩΝΙΤΗ Υμηττού 253

& Βίνγκελμαν 3 - 2107017404ΠΗΝΕΛΟΠΗ & ΜΝΗΣΤΗΡΕΣ Υμηττού 130 - 2107568555ΩΡΑΙΑ ΕΛΛΑΣ Πολυδάμαντος 19 - 2107525777

Για ένα ποτάκι...

Για μεζέ με την παρέα...

Το Νο1 burgerτης Αθήνας!Πλάθονται καθημερινάαπό φρέσκομοσχαρίσιο κιμά!

FREEWi-Fi

210 7254500210 7254501

Eίσαι φοιτητής;Ελα στο U-BURGER!Θα γνωρίσεις ένα κόσμογευστικών απολαύσεων σε ειδική τιμήέχοντας το φοιτητικό πάσο

ΚΕΡΔΙΖΕΙΣ το20%ως ΕΚΠΤΩΣΗ ΤΟΥ ΓΕΥΜΑΤΟΣ ΣΟΥ που είναι φτιαγμένο με ΑΓΝΑ ΥΛΙΚΑ συνδυασμένα με ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΜΑΕΣΤΡΙΑ

ΛΕΩΦ. ΒΑΣΙΛΕΩΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ 5-7έναντι ξενοδοχείου Kάραβελ

Σταθμός Μ

ετρό

“Ευαγγε

λισμός”Μ

Ξενοδοχείο“HILTON”

Ξενοδοχείο“CARAVEL”

Ανάλογα με την εποχή το U-burger bistro οργανώνει διάφορα happenings και αλλάζει πρόσωπο. Οι λεπτομέρειες που συνθέτουν το μαγικό χαρακτήρα του είναι πολλές καιοι γεύσεις μοναδικές. Επισκεφτείτε το για μια γευστική και αισθητική εμπειρία. Το U-Burger μπορεί να οργανώσει την εκδήλωση των γενεθλίων ή της γιορτής σου.


ΠΑΛΗΟ ΓΡΑΜΜΟΦΩΝΟ Ν. Αποστόλη 8 - 2103231409ΣΑΝ ΑΛΛΟΤΕ Ναυάρχου Αποστόλη 11 - 2103245025ΣΚΟΛΙΟΝ Κατσικογιάννη 5 - 2103246098ΤΑΚΗ 13 Τάκη 13 - 2103254707ΧΡΥΣΟΜΗΛΟ Αγαθάρχου 12 & Λεπενιώτου - 2103317061

ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΟΙΑΡΧΟΝΤΙΚΟ Έβρου 40 - 2107777742ΚΟΚΚΙΝΕΣ ΚΟΥΤΑΛΕΣ Λ. Μεσογείων 12 - 2107713333ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ Λασκαρίδου 7 & Ριανκούρ - 2106984057ΣΟΥΦΑΛΑ Λουίζης Ριανκούρ 75 - 2106925354

ΓΚΑΖΙSARDELLES Περσεφόνης 15 - 2103478050ΚΑΝΕΛΛΑ Κωνσταντινουπόλεως 70 - 2103476320Χωρίς πολλά λόγια, σπιτικό φαγητόΟΙΝΟΜΠΕΡΔΕΜΑΤΑ Μεγ. Βασιλείου 10 - 2103411461ΣΚΟΥΦΙΑΣ Βασιλείου Μεγάλου 50 - 2103412252ΤΣΙΦΛΙΚ ΜΠΑΧΤΣΕ Τριπτολέμου 26 - 2103462926ΧΟΝΤΡΟ ΜΠΙΖΕΛΙ Ορφέως 34 - 2103477833

ΕΞΑΡΧΕΙΑIl Doppio Πλατεία Εξαρχείων - 2103304333Τρατορία με πιάτα που σε μαγεύουν. Οι τιμές λογικές σεέναν πολύ ωραίο χώρο, στον πρώτο όροφο ενός νεο-κλασικούBARBARA΄S FOOD COMPANY Εμμ. Μπενάκη 63-65 - 2103805004COOKOU FOOD Θεμιστοκλέους 66 - 2103831955

MYSTIC PIZZA & PASTA Εμμ. Μπενάκη 76 - 2103839500ΒΕΡΓΙΝΑ Βαλτετσίου 62 - 2103302933Ένας χώρος που συνδυάζει όλες τις γεύσεις, με μαγει-ρευτά που "θυμίζουν μαμά". Το καλύτερο ότι με ένα τη-λέφωνο παραδίδονται κατ’ οίκον.ΓΙΑΝΤΕΣ Βαλτετσίου 44 - 2103301369ΛΕΥΚΑ Μαυρομιχάλη 121 - 2103614038ΜΠΑΡΜΠΑΓΙΑΝΝΗΣ Εμμ. Μπενάκη 94 - 2103824138ΝΑΥΑΓΙΟ ΤΩΝ ΑΓΓΕΛΩΝ Στουρνάρη 41 - 2103807061ΡΙΦΙΦΙ Εμ. Μπενάκη 69 Α & Βαλτετσίου - 2103300237ΡΟΖΑΛΙΑ Βαλτετσίου 58 - 2103302933Τι πιο ευχάριστo να συνδυάζεις γεύση με ένα όμορφο πε-ριβάλλον. Μια υπέροχη αυλή με κόσμο από ολες τις ηλι-κίες αλλα, κυρίως, λόγω των πολύ καλών τιμών της, γιαφοιτητές.ΤΡΑΜ Μαυρομιχάλη 168 - 2106459094

ΙΛΙΣΙΑΚΑΤΩΙ Μιχαλακοπούλου 64 - 2107700109ΚΙΝΑ (CHINA) Ευφρονίου 72 - 2107233200ΣΚΑΛΑΚΙΑ Αιγινήτου 32 - 2107229290

ΑΘΗΝΑCIPOLLINO Δερβενίων 4 & Ασκληπιού - 2103632780POLITI.CO Μητροπόλεως 3 - 2103232251SINDBAD Αμυνάνδρου 1 - 2109222613ΑΒΗΣΣΥΝΙΑ CAFE Πλ. Αβησσυνίας - 2103217047ΒΑΡΕΛΙΑ Χίου 7 & Φαβιέρου - 2105221796ΒΑΤΡΑΧΟΣ Ευρυμέδοντος 3 - 2103411662ΓΑΣΤΡΑ Π. Δημάκη 1 - 2103602757ΟΥΖΟΥ ΜΕΛΑΘΡΟΝ Αστιγγος & Φιλίππου - 2103240716ΡΟΔΙΑ Αριστίππου 44 - 2107229883ΣΟΥΛΕΜΑΝΙΑ Σαπφούς 5 - 2103254216ΤΕΛΗΣ Ευριπίδου 86 - 2103242775

ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΣΑΠΕΝΑΝΤΙ Πόντου 36 & Ξενοφώντος - 2104977006ΚΟΥΚΟΥΤΣΙ Ταξιαρχών 15 - 2104950495ΠΑΣΙΦΑΗ Μ. Αλεξάνδρου 24 - 2104944024

ΚΥΨΕΛΗΚΟΥΤΟΥΚΙ ΤΗΣ ΕΥΓΕΝΙΑΣ Σκύρου 31 - 2108810729ΜΠΡΙΖΟΛΑΚΙΑ.GR Ευελπίδων 47 - 2108813121ΜΠΑΚΑΛΟΓΑΤΟΣ Φ. Νέγρη 72 - 2108216598Το λευκό περιβάλλον απλά συμπληρώνει την πολύκαλή ατμόσφαιρα που δημιουργεί με το κέφι του τοπροσωπικό του Μπακαλόγατου. Ξεκινάς με φρεσκότα-τες σαλάτες, συνεχίζεις με υπέροχους μεζέδες και για τε-λείωμα δεν γίνεται να μην δοκιμάσεις την υπέροχησοκολατόπιτα.

ΠΑΓΚΡΑΤΙΒΥΡΙΝΗΣ Αρχιμήδους 11 - 2107012153ΕΠ΄ΑΥΛΗ Αρχιμήδους 14 - 2107014836ΚΑΡΑΒΙΤΗΣ Αρκτίνου & Παυσανίου - 2107215155ΜΕΪΝΤΑΝΙ Εριφύλης 2 & Σπ. Μερκούρη - 2107296217ΠΑΛΗΑ ΑΘΗΝΑ Εμπεδοκλέους 75 - 2107518869

ΧΑΪΔΑΡΙΓΙΟΡΤΗ ΜΠΑΞΕΒΑΝΗ Τέρμα Ιεράς Οδού - 2105326163ΠΑΛΑΤΙΑΝΟ Αγ. Λαύρας 9 & Μιαούλη - 2105325815

ΨΥΡΡΗΖΕΙΔΩΡΟΝ Τάκη 10 & Αγ. Αναργύρων - 2103215368ΜΠΑΪΡΑΚΤΑΡΗΣ Πλ. Μοναστηρακίου 2 - 2103213036ΟΙΝΕΑΣ Αισώπου 9 - 2103215614

Για ένα πιάτο φαϊ...

Σκουφά 73, Κολωνάκι - ΤΗΛ.: 2103604400

Μιχάλης Τσαουσόπουλος

Breakfast στα FMΣΥΝΕΡΓΑΤΕΣ: Μαρία Ένεζλη, Erwin, Γιώργος Σκιαδάς

Μαριέττα Ντάνα 10:00-12:00Νίκος Ζώης 12:00-14:00

Γιάννης Τουμπάνος 14:00-16:00Κώστας Βινάκος 16:00-18:00

Κώστας Ζήκος 18:00-20:00Τόλης Βαρνάς 20:00-22:00Ιλιάνα Δράκου 22:00-24:00

07:00-10:00 Οι Aerosmith ανακοίνωσαν στο oficial site τους - πόλεις που θα επισκεφθούν κατά τη διάρκεια της ευρωπα5κής τους περιοδείας.

Ανάμεσά τους και η Αθήνα! Το θρυλικό group –για το οποίο έχει γίνει μεγάλος ντόρος τελευταία– θα επισκεφτεί την Αθήνα στις 20 Ιουνίου για

μία και μόνο συναυλία στο Στάδιο Καρα5σκάκη.

Οι Aerosmith στις 20 Ιουνίου στο Στάδιο Καραϊσκάκη με χορηγό επικοινωνίας τον 95,2 Athens Dee Jay

Η εκπομπή που σε γεμίζει ενέργεια με έξυπνα παιχνίδια, πρωτότυ-πους διαγωνισμούς, συνεχή πληροφόρηση για την κίνηση και τονκαιρό, ενημέρωση για ότι πιο hot συμβαίνει στην πόλη, και σίγουραδεν σταματάμε εδώ… Ο μοναδικός τρόπος του Μιχάλη με την πολυετή πείρα του στο χώροκαι το κέφι της παρέας του σε κάνει να κολλάς στο ραδιόφωνό σου!Εσείς θα πάτε στη δουλειά χωρίς να έχετε πάρει Breakfast?

ΕΚΠΤΩΤΙΚΟ ΚΟΥΠΟΝΙΜε την επίδειξη του κουπονιούστην είσοδο του CaramelaCaramela έχετε

έέκκππττωωσσηη 35%Μια προσφορά για τους αναγνώστες της UNIVERSITY

PRES

"

5 6 88 9 2

3 8 7 54 1

6 34 8

5 7 9 62 7 4

8 2 4

39 4 7 8

6 9 72 5 7

8 9 4 63 8 2

9 7 65 1 2 9

3SU|DO|KU

8 9 28 6 9

3 7 6 52 8

4 31 8

6 2 49 7 2

2 3 5

2 95 6 4

3 7 4 81 9

8 7 9 16 33 2 1 5

1 3 85 2


ΚΡΙΟΣ Νιώθετε πως κάτι λείπει από τη ζωήσας το τελευταίο διάστημα. Ψάξτε στουςκοντινούς σας ανθρώπους μήπως αυτοί τε-λικά μπορούν να γεμίσουν το κενό σας. Τοπροσεχές διάστημα θα δείτε βελτίωση τωνοικονομικών σας, όχι όμως τόσο μεγάληπου να επιτρέπει την αλόγιστη σπατάλη.

ΤΑΥΡΟΣ Έχετε έναν υπέρμετρο ενθουσια-σμό τελευταία με ότι ασχολείστε. Να είστεόμως προσεκτικοί γιατί υπάρχουν άνθρω-ποι στο κοντινό σας περιβάλλον που μπορείνα σας οδηγήσουν σε λάθος αποφάσεις.Βάλτε λίγο σε μια τάξη τα οικονομικά σαςγιατί έρχονται δύσκολες εποχές!

ΔΙΔΥΜΟΙ Η προσεχής περίοδος είναικομβική για σας. Οι αποφάσεις που θα πά-ρετε είναι ιδιαιτέρως σημαντικές για το μέλ-λον σας ιδίως στα προσωπικά σαςζητήματα. Ζυγίστε καλά τα υπέρ και τα κατάκαι μετά προχωρήστε στο επόμενα βήμα.Βεβαιωθείτε όμως πως κάνατε την καλύ-τερη δυνατή επιλογή.

ΚΑΡΚΙΝΟΣ Είστε ιδιαίτερα πιεσμένοιαυτήν την περίοδο με αποτέλεσμα να βρί-

σκεστε αρκετές φορές σε σύγχυση. Η ιδέαμιας απόδρασης από την καθημερινότηταίσως να αποδειχθεί ευεργετική. Μην φέρε-στε απότομα σε ανθρώπους που σας νοι-άζονται και προσπαθήστε να αποδεχτείτετην διαφορετικότητα του άλλου.

ΛΕΩΝ Ίσως αισθάνεστε απογοήτευσηεπειδή κάποια πράγματα δεν πηγαίνουν καιτόσο καλά τελευταία. Προσπαθήστε με ψυ-χραιμία να αναλύσετε τα δεδομένα και κοι-τάξτε να δείτε τα δικά σας λάθη. Πάνταυπάρχει χρόνος για να διορθώσετε τις δυ-σάρεστες καταστάσεις.

ΠΑΡΘΕΝΟΣ Καταστάσεις και πρόσωπαπου σας πλήγωσαν πρόσφατα ανήκουνοριστικά στο παρελθόν. Ατενίστε πλέον μεαισιοδοξία το μέλλον και ασχοληθείτε μεκαινούργιες δραστηριότητες που θα σαςκάνουν να αισθανθείτε πιο δημιουργικοί.

ΖΥΓΟΣ Είστε ιδιαίτερα κυκλοθυμικοί αυτήτην περίοδο. Προσπαθήστε να βάλετε σετάξη τα θέλω σας και μην απομακρύνετεαπό δίπλα σας ανθρώπους που σας νοι-άζονται και σας αγαπάνε. Τα οικονομικάπροβλήματα που αντιμετωπίζετε είναι προ-σωρινά και σύντομα θα ανακάμψετε.

ΣΚΟΡΠΙΟΣ Βρίσκεστε μπροστά σε προ-

κλήσεις που όμως δεν ξέρετε που μπορείνα σας οδηγήσουν. Μη διστάσετε να συμ-βουλευτείτε το οικογενειακό σας περιβάλ-λον που σίγουρα θέλουν μόνο το καλόσας. Να είστε ιδιαίτερα προσεκτικοί ιδιαί-τερα στα αισθηματικά σας.

ΤΟΞΟΤΗΣ Μετά από καιρό ο έρωτας σαςχτύπησε την πόρτα. Μην κάνετε πως δενακούτε, ανοίξτε και να ‘στε σίγουροι πωςδεν θα μετανιώσετε για την νέα σας εμπει-ρία. Προσέξτε λίγο τα οικονομικά σας αυτήτην περίοδο και αποφεύγετε ριψοκίνδυναανοίγματα.

ΑΙΓΟΚΕΡΩΣ Μην τα παρατάτε στηνπρώτη δυσκολία που συναντάτε. Να είστεψύχραιμοι και προσπαθήστε να πάρετε τιςαποφάσεις εκείνες που θα φέρουν και πάλιτην ευτυχία στη ζωή σας. Ένα ταξιδάκι αυτήτην περίοδο θα σας ηρεμούσε.

ΥΔΡΟΧΟΟΣ Η περίοδος αυτή είναι κρί-σιμη για τα επαγγελματικά σας. Αξιολογεί-στε όλα τα δεδομένα με ψυχραιμία καισυμβουλευτείτε ανθρώπους με την απα-ραίτητη εμπειρία. Στα προσωπικά σαςδώστε την ευκαιρία στους γύρω σας να έρ-θουν πιο κοντά σε σας.

ΙΧΘΕΙΣ Είστε πάρα πολύ αγχωμένοι αυτήτην περίοδο, παραπάνω ίσως από ότι απαι-τούν οι καταστάσεις. Κοιτάξτε να χαλαρώσετελίγο γιατί σίγουρα δεν κερδίζετε κάτι με το ναφέρεστε έτσι. Ασχοληθείτε με πράγματα πουθα σας κάνουν να ηρεμήσετε και να ξεφύγετεαπό την καθημερινότητα.

æþäéáτου μήνα

τα

xx

x

university press- march 2010

Documents