univerzita mateja bela v banskej bystrici, pedagogická fakulta

Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, Pedagogická fakulta

Informa čný list predmetu Forma štúdia: Denná Kód: Khu/DiHv1 Názov: Didaktika hudobnej výchovy 1 (P) Študijný odbor: Učiteľstvo umelecko-výchovných a výchovných predmetov Študijný program: Uč. hudobného umenia v kombinácii s predmetmi ŠO 1.1.1, 1.1.3 - 2. st. Garantuje: Prof. PhDr. Eleonóra Baranová, CSc.

Zabezpečuje: prof. PhDr. Eva Langsteinová, CSc., Prof. PhDr. Eleonóra Baranová, CSc., doc. PaedDr. Libor Fridman , PhD.

Obdobie štúdia predmetu: Stupeň štúdia: 2. Odporúčaný semester: 1.

Forma výučby: prednáška / seminár Odporúčaný rozsah výučby: 2-2-0-0 Týždenný: 4 Za obdobie štúdia: 52

Počet kreditov: 2

Podmieňujúce predmety: Propedeutika muzikológie, hudobná pedagogika, hudobná psychológia, hudobná estetika

Spôsob hodnotenia a skončenia štúdia predmetu: KREDITY Priebežné hodnotenie : Prezentácia aktivity Záverečné hodnotenie : Test s váhou 0,7 a zvukový test s váhou 0,3 Cieľ predmetu: Dokázať integrovať a aplikovať vedomosti o hudbe a hudobných skúseností na hudobno-výchovnú prax. Rozvinúť didaktické myslenie pri realizácii hudobno-výchovného procesu. Stručná osnova predmetu: Pedagogická komunikácia na hodinách hudobnej výchovy (Hv), koncepcia Hv u nás a vo svete, súčasná koncepcia Hv a projekt Milénium. Vyučovacie metódy, didaktické zásady a manažerské princípy. Ciele a úlohy Hv. Špecifiká Hv v primárnom vzdelávaní. Vokálno-intonačné činnosti. Literatúra: KALHOUS,Z., OBST, O.A KOL.: Školní didaktika. Praha: Portál,2002, LANGSTEINOVÁ, E.: Zvyšovanie efektívnosti vyučovania Hv na ZŠ. Banská Bystrica: FHV UMB, 1997 LANGSTEINOVÁ, E.-FELIX,B.: Metodická príručka k učebnici Hv pre 2., 3., 4. ročník ZŠ. Bratislava: SPN, 2000 a 2002, Učebné osnovy Hv pre 1. a 2. stupeň ZŠ. LANGSTEINOVÁ, E.-FELIX,B.: Učebnice Hv pre 2. – 6. roč. ZŠ. Bratislava: SPN, 1998-2006, SEDLÁK, F.: Didaktika hudební výchovy na 2. st. ZŠ. Praha: SPN, 1985, FRIDMAN , L.: Modernizačné tendencie v didaktike hudobnej výchovy. In: Zborník Kontexty hudební pedagogiky I. Praha : Univerzita Karlova v Praze, PdF, 2007. Kol.: Didaktika hudobnej výchovy. Hudobné činnosti. Zvolen: VŠDL, 1991 Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje: slovenský

Podpis garanta a dátum poslednej úpravy listu: 01.03.2008


Informa čný list predmetu Kód: Khu/H20S1

Názov: Dejiny hudobnej kultúry 5 (P)

Študijný odbor: Učiteľstvo umelecko-výchovných a výchovných predmetov Študijný program: Uč. hudobného umenia v kombinácii s predmetmi ŠO 1.1.1, 1.1.3 - 2. st. Garantuje: doc. Mgr. art. Mária Strenáčiková, CSc.

Zabezpečuje: doc. Mgr. art. Mária Strenáčiková, CSc. PhDr. Ľudmila Červená,PhD.


Forma výučby: prednáška, seminár, Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): 1/2/0/0 Týždenný: 3 Za obdobie štúdia: 39

Počet kreditov: 1

Podmieňujúce predmety: ŽIADNE

Spôsob hodnotenia a skončenia štúdia predmetu: KREDITY Priebežné hodnotenie.: prezentácia aktivity, test o váhe 0,50, samostatná práca o váhe 0,50 Záverečné hodnotenie: na základe priebežného hodnotenia Cieľ predmetu: Získať základné systémové vedomosti o hudobnej kultúre v 1. polovici 20. storočia, jej vývine a determináciách. Stručná osnova predmetu: Kategorizácia hudby 20. storočia. Zákonitosti, paradigmy, umelecké hnutia – futurizmus, dadaizmus, neoklasicizmus, modalita a neofolklorizmus, avantgarda a determinizmus v hudbe 20. storočia – atonalita. Vplyv džezu na umeleckú hudbu a hudobnú kultúru. Literatúra: KOHOUTEK, Ctirad: Hudební kompozice. Novodobé kompoziční směry směry z hlediska skladatele. Praha, SUPRAPHON, 1989. MAVRÁTIL, Miloš: Nástin vývoje evropské hudby. 20. století. Ostrava, Montanex, 1996, 189 s. ISBN 80-85300-26-5 MARTINÁKOVÁ, Zuzana – všetky čísla časopisu Hudobný život 2001 Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje: Slovenský



Informa čný list predmetu Forma štúdia: Denná Kód: Khu/DiHv2 Názov: Didaktika hudobnej výchovy 2 (P) Študijný odbor: Učiteľstvo umelecko-výchovných a výchovných predmetov Študijný program: Uč. hudobného umenia v kombinácii s predmetmi ŠO 1.1.1, 1.1.3 - 2. st. Garantuje: Prof. PhDr. Eleonóra Baranová, CSc.

Zabezpečuje: prof. PhDr. Eva Langsteinová, CSc., Prof. PhDr. Eleonóra Baranová, CSc. doc. PaedDr. Libor Fridman , PhD.


Forma výučby: prednáška, seminár Odporúčaný rozsah výučby:2-2-0-0 Týždenný: 4 Za obdobie štúdia: 52

Počet kreditov: 2

Podmieňujúce predmety: Didaktika hudobnej výchovy 1

Spôsob hodnotenia a skončenia štúdia predmetu: KREDITY Priebežné hodnotenie: Samostatná práca Záverečné hodnotenie: Test s váhou 0,7 a zvukový test s váhou 0,3 Cieľ predmetu: Dokázať integrovať a aplikovať vedomosti o hudbe a hudobných skúseností na hudobno-výchovnú prax. Didaktizácia hudby. Spôsobilosť didakticky myslieť, získať schopnosti viesť a usmerňovať hudobno-výchovný proces, aby deťom prinášal radosť a rozvíjal ich. Stručná osnova predmetu: Percepčné, inštrumentálne a hudobno-pohybové činnosti – ich história , psychologické základy, metodika činnosti. Didaktizácia hudobného diela. Vymedzenie základných kompetencii učiteľa pri realizácii percepčných činnosti detí. Dvojfázová príprava učiteľa. Literatúra: SEDLÁK, F.: Didaktika hudební výchovy na 2. st. ZŠ. Praha: SPN, 1985, Kol.: Didaktika hudobnej výchovy. Hudobné činnosti. Zvolen: VŠDL, 1991 LANGSTEINOVÁ, E.-FELIX,B.: Metodická príručka k učebnici Hv pre 2., 3. 4.,5., 8.,9. ročník ZŠ. Bratislava: SPN, 2000 a 2002, 2003, 1998, 1999. LANGSTEINOVÁ, E.-FELIX,B.: Učebnice Hv pre 2.-9. roč. ZŠ. Bratislava: SPN, 1997-2006 FRIDMAN , L.: Modernizačné tendencie v didaktike hudobnej výchovy. In: Zborník Kontexty hudební pedagogiky I. Praha : Univerzita Karlova v Praze, PdF, 2007. Časopis Múzy v škole a zahraničné časopisy a zborníky. Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje: slovenský



Informa čný list predmetu Forma štúdia: DENNÁ Kód:KHu/EsV 1 Názov: Estetická výchova /P/ Študijný odbor: Učiteľstvo umelecko-výchovných a výchovných predmetov Študijný program: Uč. hudobného umenia v kombinácii s predmetmi ŠO 1.1.1, 1.1.3 - 2. st. Garantuje: doc. PaedDr. Libor Fridman, PhD.

Zabezpečuje: doc. PaedDr. Libor Fridman, PhD., PaedDr. Mária Kološtová, PhD., PaedDr. Jana Janeková, PhD.


Forma výučby: prednáška, seminár Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách):1-1-0-0 Týždenný: 2 Za obdobie štúdia: 26

Počet kreditov: 1

Podmieňujúce predmety: žiadne

Spôsob hodnotenia a skončenia štúdia predmetu: KREDITY Priebežné hodnotenie (napr. test, samostatná práca...): priebežný test, seminárna práca, aktivita Záverečné hodnotenie ( napr. skúška, záverečná práca...): test a záverečná práca Cieľ predmetu: Získať základné, prehľadné a systémové vedomosti z oblasti terminológie estetiky a všeobecnej teórie umenia, druhov umenia, získať a aplikovať schopnosti a zručnosti pri vnímaní, posudzovaní, hodnotení a vysvetľovaní estetických javov v umení a mimo umenia. Stručná osnova predmet Estetická výchova – pojem, obsah, ciele. Terminológia a kategórie EV, druhy a žánre umenia. Emocionálna inteligencia. Vývoj estetických kategórií od najstarších čias. Základná orientácia v starých kultúrach sveta. Renesancia ako inšpirovaný a inšpirujúci druh umenia. Barok a rokoko v dielach umelcov. Klasicizmus v umení. Romantizmus v umení. Umenie na prelome 19. a 20. storočia. Umenie 20. storočia. Postmoderna. Umelecké dielo vnímané očami učiteľa estetickej výchovy a vedenie žiakov k estetickému vnímaniu umeleckej tvorby. Úžitkové predmety a tzv. neumelecká tvorba v súčasnosti. Literatúra: ALPATOV, M.: Dejiny umenia. 1976. Tatran, Bratislava, 1976. FRIDMAN , L.: Vkus v esteticko – edukačnej realite. Banská Bystrica: MPC, 2005. FRIDMAN , L.: Estetická komunikácia ako determinant edukačných cieľov v hudobnej a estetickej výchove. Pedagogické rozhľady 2/2005 MASTNAK, W. : Zmysly – umenia – život. Prešov: MM 1994 PIJOAN, J. 1999, 2000. Dejiny umenia. Bratislava : Ikar, 1999, 2000. GOMBRICH,E.H. 1995.Príbeh umenia. Praha : Argo, Mladá fronta, 1995. SOURIAN, E. 1994. Encyklopedie estetiky. Praha : Victoria Publishing, 1995. HOLLINGSWORTHOVÁ, M. 1994. Umenie v dejinách človeka. Bratislava : Obzor, 1994. Učebnice a učebné osnovy estetickej výchovy , slovníky rôznych druhov umenia, literárne čítanky a antológie, aktuálne časopisy o kultúre, umení a estetike. Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje: slovenský



Informa čný list predmetu FORMA ŠTÚDIA: DENNÁ Kód: KHu/PopH Názov: Populárna hudba (P) Študijný odbor: Učiteľstvo umelecko-výchovných a výchovných predmetov Študijný program: Uč. hudobného umenia v kombinácii s predmetmi ŠO 1.1.1, 1.1.3 - 2. st. Garantuje: doc. PaedDr. Libor Fridman, PhD.

Zabezpečuje: doc. PaedDr. Libor Fridman, PhD.


Forma výučby: prednáška Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách):1-1-0-0 Týždenný: 2 Za obdobie štúdia: 26

Počet kreditov: 1


Spôsob hodnotenia a skončenia štúdia predmetu: KREDITY Priebežné hodnotenie (napr. test, samostatná práca...): priebežné hodnotenie, seminárna práca Záverečné hodnotenie ( napr. skúška, záverečná práca...): interpretácia, seminárna práca Cieľ predmetu: Získať základné systémové vedomosti z oblasti populárnej hudby (vymedzenie, vývin, prehľad štýlov a žánrov , vybrané osobnosti), zručnosti interpretovať vybrané žánre a štýly (blues, rock and roll a pod.). Stručná osnova predmetu: Vymedzenie pojmu, prehľad žánrov, štýlov a štýlovo-žánrových druhov, prehľad významných osobností a produktov. Hudobno-výrazové prostriedky. Vplyvy techniky, technológie, masmediálnej manipulácie, ekonomických funkcií.. Estetika populárnej hudby. Literatúra: BERENDT, J. E. 1956. Kniha o jazze. Supraphon Bratislava 1968. FORDHAM, J. 1993. Jazz: Dejiny, nástroje, hudebníci, nahrávky. Nakladatelství SlovartPraha 1996. FRIDMAN , L.: Populárna hudba. Vymedzenie, vývoj, prehľad žánrov. Banská Bystrica: FHV UMB, 2006. FRIDMAN , L.: Populárna hudba a hudobný edukačný proces. Banská Bystrica: MPC, 2007. MATZNER, A. a kol. 1983. Encyklopédia jazzu a moderní populární hudby, časť vecná. Supraphon Praha VELEBNÝ, K. Jazzová praktika 1-2. Panton Praha 1983 Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje: slovenský


Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, Pedagogická fakulta Informa čný list predmetu Kód: Khu/Hdie1 Názov: Hudobné dielne /P/ Študijný odbor: Učiteľstvo umelecko-výchovných a výchovných predmetov Študijný program: Uč. hudobného umenia v kombinácii s predmetmi ŠO 1.1.1, 1.1.3 - 2. st. Garantuje: Prof. Belo Felix, PhD.

Zabezpečuje: Prof. Belo Felix, PhD., doc. Mgr. Art. Pavol Tužinský, Mgr. Art. Peter Špilák, PhD.


Forma výučby: seminár Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách):0-2-0-0 Týždenný: 2 Za obdobie štúdia: 26

Počet kreditov: 1


Spôsob hodnotenia a skončenia štúdia predmetu: KREDITY Cieľ predmetu: Rozvíjať hudobnú fantáziu. Stručná osnova predmetu: Špecifická hudobno-praktická disciplína, ktorej cieľom je počas štúdia zvládnuť základy kompozičnej techniky. Zvuk, melódia, rytmus, čas ako materiál hudobného skladateľa. Literatúra: KOHOUTEK, C.: Kompozičné techniky 20.storočia RYBARIČ, R.: Vývoj európskeho notopisu. Bratislava: Opus, 1982. NAZAJKINSKIJ, J. V. : O psychológii hudobného vnimania.Bratislava: Opus,1980. Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje: slovenský



Informa čný list predmetu Forma štúdia: Denná Kód: Khu/DiHv3 Názov: Didaktika hudobnej výchovy 3 (P) Študijný odbor: Učiteľstvo umelecko-výchovných a výchovných predmetov Študijný program: Uč. hudobného umenia v kombinácii s predmetmi ŠO 1.1.1, 1.1.3 - 2. st. Garantuje: Doc. PaedDr. Libor Fridman, PhD.

Zabezpečuje: doc. PaedDr. Fridman Libor, PhD.


Forma výučby: prednáška, seminár Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách):1-1-0-0 Týždenný: 2 Za obdobie štúdia: 26

Počet kreditov: 2

Podmieňujúce predmety: Didaktika hudobnej výchovy 2

Spôsob hodnotenia a skončenia štúdia predmetu: KREDITY Priebežné hodnotenie: Zvukový test s váhou 0,3; hodnotenie skupinovej práce s váhou 0,7 Záverečné hodnotenie: Ústna skúška Cieľ predmetu: Vedieť integrovať a aplikovať vedomosti o hudbe a didaktiky Hv na hudobno-výchovnú prax. Vedieť didakticky myslieť, získať kompetencie viesť a usmerňovať hudobno-výchovný proces, vedieť vymedziť, formulovať a realizovať kognitívne, afektívne a psychomotorické ciele hudobnej edukácie, rozvíjať hudobnosť žiakov, ich emocionálnu a racionálnu stránku osobnosti a prinášať im z procesu pozitívne emócie. Vedieť využívať heuristické, problémové a ostatné tvorivé metódy v praxi. Upevniť systémové kompetencie učiteľa hudobnej edukácie na príslušných stupňoch a druhoch škôl. Stručná osnova predmetu: Tvorivé činnosti, hudobno-dramatické činnosti, problémové a heuristické metódy. Psychologický základ Hv, Využívanie didaktickej techniky a multimediálnych prostriedkov. Pedagogické etudy – realizácia optimálnej pedagogickej komunikácie na hodinách Hv. Odborné a pedagogické kompetencie učiteľa Hv. Tvorba vzdelávacích programov. Osobitosti didaktiky estetickej výchovy na SŠ. Literatúra: SEDLÁK, F.: Didaktika hudební výchovy na 2. st. ZŠ. Praha: SPN, 1985, Kol.: Didaktika hudobnej výchovy. Hudobné činnosti. Zvolen: VŠDL, 1991 LANGSTEINOVÁ, E.-FELIX,B.: Metodická príručka k učebnici Hv pre 2., 3., 4.,8.,9. ročník ZŠ. Bratislava: SPN, 2000 a 2002, 1998, 1999. LANGSTEINOVÁ, E.-FELIX,B.: Učebnice Hv pre 2.-9. roč. ZŠ. Bratislava: SPN, 1997-2006. Časopis Múzy v škole, Musik in der Schule a iné domáce a zahraničné časopisy a zborníky. FRIDMAN , L.: Modernizačné tendencie v didaktike hudobnej výchovy. In: Zborník Kontexty hudební pedagogiky I. Praha : Univerzita Karlova v Praze, PdF, 2007. FRIDMAN , L.: Moderné učebné pomôcky a informačné technológie v hudobnej výchove. Pedagogické rozhľady 1/2004, str.25-28 . FRIDMAN , L.: Problémové vyučovanie v esteticky zameraných predmetoch. Banská Bystrica: MPC, 2004. Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje: slovenský



Informa čný list predmetu Forma štúdia: Denná Kód:Khu/PgIHD Názov: Pedagogická interpretácia hudobného diela (P) Študijný odbor: Učiteľstvo umelecko-výchovných a výchovných predmetov Študijný program: Uč. hudobného umenia v kombinácii s predmetmi ŠO 1.1.1, 1.1.3 - 2. st. Garantuje: Prof. PhDr.Eva Langsteinová,CSc.

Zabezpečuje: Prof. PhDr. Eva Langsteinová, CSc. Doc. PhDr. Dagmar Michalková, CSc.


Forma výučby: seminár Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): 1-2-0 Týždenný: 2 Za obdobie štúdia: 39

Počet kreditov: 2


Spôsob hodnotenia a skončenia štúdia predmetu: KREDITY Priebežné hodnotenie: Samostatné práce s váhou 2 x 0,5 Záverečné hodnotenie: Na základe priebežného hodnotenia.

Cieľ predmetu: . Dokázať sa orientovať v príslušnej hudobnej literatúre (knižnej, notovej, auditívnej), hľadať a pochopiť súvislosti a paralely v rôznych druhov umenia.

Stručná osnova predmetu: Psychologické základy vnímania hudobného diela. Vymedzenie pojmu pedagogická interpretácia. Odborná analýza (genetická, štrukturálna, sémantická, axiologicko-funkčná) a esteticko-zážitková analýza. Pedagogická interpretácia typických hudobných diel od baroka po súčasnú hudbu.

Literatúra: BURLAS, L. 1998. Hudba – komunikatívny dynamizmus. Bratislava: NC, 1998, LANGSTEINOVÁ, E.: Pedagogická interpretácia hudobného diela. In: Stránky z estetickej výchovy. Banská Bystrica: MC 1994. LANGSTEINOVÁ, E.: Pedagogická interpretácia hudobného diela a metodika počúvania hudby. In: Acta Universitatis Matthiae Belli, Sekcia vied o umení a vied o športe. Banská Bystrica: UMB FHV, s. 67-77 OČADLÍK, M.1965. Svět orchestu. Praha: Panton, 1965

SCHNIERER, M.: Svět orchestru 20. století I., II., III. Brno: M a M, 1995, 1996, 1999 Zvukové nosiče a partitúry diel, monografie o hudobných skladateľoch. Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje: slovenský



Informa čný list predmetu Forma štúdia: DENNÁ Kód: KHu/HZC 1

Názov: Ženský spevácky zbor 7 (PV)

Študijný odbor: Učiteľstvo umelecko-výchovných a výchovných predmetov Študijný program: Uč. hudobného umenia v kombinácii s predmetmi ŠO 1.1.1, 1.1.3 - 2. st. Garantuje: Prof. PaedDr. Milan Pazúrik, CSc.

Zabezpečuje: Doc. Mgr. art Štefan Sedlický Prof. PaedDr. Milan Pazúrik, CSc.


Forma výučby: cvičenia Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): 0-1-0-0 Týždenný: 1 Za obdobie štúdia: 13

Počet kreditov: 1

Podmieňujúce predmety : Žiadne

Spôsob hodnotenia a skončenia štúdia predmetu: KREDITY Hodnotenie : Účasť a aktivita – 0,40 Ovládanie študovaných skladieb – 0,20 Účasť na verejných vystúpeniach – 0,40 Cieľ predmetu: Spievanie v kolektíve – v speváckom zbore. Interpretačné zvládnutie skladieb rôznych štýlových období. Stručná osnova predmetu: Nácvik konkrétnych zborových skladieb v závislosti od momentálnej dramaturgie speváckeho zboru. Literatúra: Konkrétne – v danom semestri študované diela. Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje: slovenský




Názov: Miešaný spevácky zbor 7 (PV)

Študijný odbor: Učiteľstvo umelecko-výchovných a výchovných predmetov Študijný program: Uč. hudobného umenia v kombinácii s predmetmi ŠO 1.1.1, 1.1.3 - 2. st. Garantuje: Doc. Mgr. art Štefan Sedlický




Počet kreditov: 1





Informa čný list predmetu Forma štúdia: Denná Kód:Khu/MHVy Názov: Metodológia hudobného výskumu (PV) Študijný odbor: Učiteľstvo umelecko-výchovných a výchovných predmetov Študijný program: Uč. hudobného umenia v kombinácii s predmetmi ŠO 1.1.1, 1.1.3 - 2. st. Garantuje: Prof. PhDr.Eva Langsteinová,CSc.

Zabezpečuje: prof. PhDr. Eva Langsteinová, CSc. prof. PhDr. Eleonóra Baranová, CSc.


Forma výučby: Seminár Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): 0-1-0-0 Týždenný: 1 Za obdobie štúdia: 13

Počet kreditov: 1

Podmieňujúce predmety: -

Spôsob hodnotenia a skončenia štúdia predmetu: KREDITY Priebežné hodnotenie: Test s váhou 0,3; samostatná práca – projekt výskumu a jeho

realizácia s váhou 0,7 Záverečné hodnotenie: Na základe priebežného hodnotenia

Cieľ predmetu: Vedieť základy metodológie hudobnopedagogických výskumov. Osvojiť si základy vedecko-výskumnej práce. Vedieť navrhnúť a realizovať projekt ku štátnej skúške.

Stručná osnova predmetu: Ako písať diplomovú prácu.. Významné hudobno-pedagogické hudobno-psychologické a hudobno-sociologické výskumy Fázy výskumného procesu- plánovanie výskumu, proces kvantitatívneho a kvalitatívneho výskumu, analýza a interpretácia výsledkov výskumu. – konkretizácia na hudobno-pedagogický výskum.

Literatúra: KLINCKOVÁ, J.- SŮRA, P.: Záverečná práca od A po Z. Banská Bystrica: FHV UMB, 2004, VÁŇOVÁ, H.-SKOPAL, J.: Metodologie a logika výzkumu v hudební pedagogice. Praha:UK, 2002, LANGSTEINOVÁ, E.: Zvyšovanie efektívnosti vyučovania Hv na ZŠ. Banská Bystrica: FHV UMB, 1997, Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje: slovenský



Informa čný list predmetu Forma štúdia predmetu : Denná Kód: KHu/HnHN7

Názov: Hudobný nástroj – Moderna (PV)


Zabezpečuje: MgA.Jana Škvarková,ArtD., Mgr. Art. Milan Hric


Forma výučby: cvičenia Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): 0-0-0-0,5 Týždenný: 0,5 Za obdobie štúdia: 6,5

Počet kreditov: 1


Spôsob hodnotenia a skončenia štúdia predmetu: KREDITY Priebežné hodnotenie (napr. test, samostatná práca...):účasť a aktivita – 0,70 Záverečné hodnotenie ( napr. skúška, záverečná práca...):Záverečný výkon – 0,30 Cieľ predmetu: Získať ďalšie zručnosti v oblasti nástrojovej hry a schopnosti interpretácie hudby obdobia moderny. Stručná osnova predmetu: Molové stupnice s krížikmi, etudy, skladby 20. a 21. storočia Literatúra: Individuálny výber skladieb ( Rachmaninov, Debussy, Šostakovič, Lejsek, Suchoň, Timmer, Iršai, Špilák..) Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje: slovenský



Informa čný list predmetu Forma štúdia: DENNÁ Kód: KHu/ZSRZ4

Názov: Zborový spev a riadenie zboru 3 (PV)




Forma výučby: seminár Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): 0-1-0-0 Týždenný: 1 Za obdobie štúdia: 13

Počet kreditov: 1

Podmieňujúce predmety: Zborový spev a riadenie zboru 2

Spôsob hodnotenia a skončenia štúdia predmetu: KREDITY Hodnotenie: - účasť na seminároch 0,50 - zadirigovanie jednoduchej piesne 0,20 - zahrať na klavíri a zadirigovať 3-4 hlas. skladbu 0,20 - písomná práca 0,10 Cieľ predmetu: Zdokonaľovanie taktovacích zručností. Hlbšie vedomosti v problematike zborového spevu a dirigovania. Stručná osnova predmetu: Dramaturgická práca v spev. zbore. Domáca príprava dirigenta – zbormajstra. Záverečné gesto v rýchlom tempe, bod odrazu. Neúplné predtaktie. Päť a viacdobé / osminové / takty. Priebežné koruny s odsadením. Hudobná artikulácia a výraz v dirig. geste. Rozbor 3-4 hlas. partitúry pri klavíri. Literatúra: DOBRODINSKÝ,J.M. 1982. Práca so speváckym zborom. Bratislava : KOS, 1982. DOBRODINSKÝ, J.M. 1965. Základy dirigentskej techniky. Bratislava: Osvetový ústav, 1965 SEDLICKÝ, T. 1996-2000. K dejinám zborového spevu na Slovensku 1 – 5. Banská Bystrica: UMB, 1996-2000. Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje: slovenský



Informa čný list predmetu Forma štúdia: Denná Kód:Khu/HPg1 Názov: Hudobno-pedagogické etudy 1 (V) Študijný odbor: Učiteľstvo umelecko-výchovných a výchovných predmetov Študijný program: Uč. hudobného umenia v kombinácii s predmetmi ŠO 1.1.1, 1.1.3 - 2. st. Garantuje: Prof. PhDr.Eva Langsteinová,CSc.

Zabezpečuje: prof. PhDr. Eva Langsteinová, CSc.


Forma výučby: Seminár Odporúčaný rozsah výučby : 0-1-0-0 Týždenný: 1 Za obdobie štúdia: 13

Počet kreditov: 1

Podmieňujúce predmety: didaktika hudobnej výchovy

Spôsob hodnotenia a skončenia štúdia predmetu: KREDITY Priebežné hodnotenie: samostatná práca a jej prezentácia o váhe 2 x 0,5 Záverečné hodnotenie: Na základe priebežného hodnotenia Cieľ predmetu: Overovanie alternatívnych postupov v Hv. Získať zručnosť v usmerňovaní hudobno-výchovného procesu. Dokázať vymyslieť a realizovať drobné zaujímavé úlohy v rámci hudobných činnosti. Aplikovať vedomosti a poznatky z didaktiky Hv do hudobno-výchovnej práce. Získať skúsenosti v sebahodnotení a v hodnotení iných. Stručná osnova predmetu: Praktické riešenie hudobno-výchovných problémov v primárnom vzdelávaní s dôrazom na tvorivosť. Zážitkové, projektové učenie v hudobnej výchove. Literatúra: Učebnice Hv u nás a v zahraničí. Časopisy: Múzy v škole, Hudební výchova, Musik in der Schule, Wyuczowanie muzyczne. Rôznorodý hudobný materiál. Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje: slovenský



Informa čný list predmetu Forma štúdia: DENNÁ Kód: KHu/SAZ 1

Názov: Spev v akademickom zbore 7 (V)


Zabezpečuje: Doc. Mgr. art Štefan Sedlický



Počet kreditov: 1






Názov: Ženský spevácky zbor 8 (PV)





Počet kreditov: 1






Názov: Miešaný spevácky zbor 8 (PV)





Počet kreditov: 1





Informa čný list predmetu Forma štúdia predmetu : Denná Kód: KHu/HnHN8

Názov: Hudobný nástroj – Komorná hra (PV)


Zabezpečuje: MgA.Jana Škvarková,ArtD., Mgr. Art. Milan Hric


Forma výučby: cvičenia Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): 0-0-0-0,5 Týždenný: 0,5 Za obdobie štúdia: 6,5

Počet kreditov: 1


Spôsob hodnotenia a skončenia štúdia predmetu: KREDITY Priebežné hodnotenie (napr. test, samostatná práca...):účasť a aktivita – 0,70 Záverečné hodnotenie ( napr. skúška, záverečná práca...):záverečný výkon – 0,30 Cieľ predmetu: Získať zručnosti v oblasti nástrojovej hry. Stručná osnova predmetu: Skladby z komornej hry, korepetície, 4 – ručná hra, skladby z oblasti tanečnej hudby, džezu, filmová hudba Literatúra: Individuálny výber skladieb ( Schubert, Lejsek, Dvořák,...) Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje: slovenský



Informa čný list predmetu Forma štúdia: DENNÁ Kód: KHu/ZSRZ5

Názov: Zborový spev a riadenie zboru 4 (PV)




Forma výučby: seminár Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): 0-1-0-0 Týždenný: 1 Za obdobie štúdia: 13

Počet kreditov: 2

Podmieňujúce predmety: Zborový spev a riadenie zboru 1+

Spôsob hodnotenia a skončenia štúdia predmetu: KREDITY Hodnotenie: - účasť na seminároch 0,50 - dirigovanie spev zboru, skupiny 0,30 - zahrať na klavíri a zadirigovať 3-4 hlas. skladbu 0,20 Záverečná skúška: Ústna – 0,75 ; praktický výstup pri sp. zbore – 0,25 Cieľ predmetu: Zdokonaľovanie a upevnenie si taktovacích zručností. Hlbšie vedomosti v problematike zborového spevu a dirigovania. Stručná osnova predmetu: Najvýznamnejšie miešané spev. zbory na Slovensku – dirigenti. Interpretácia zbor. skladieb rôznych štýlových období. Psychologické aspekty práca zbormajstra. Organizačná práca v zbore. Dynamika subito. Zadirigovanie skladby pred spolužiakmi – E. Suchoň: Aká si mi krásna. Literatúra: DOBRODINSKÝ,J.M. 1982. Práca so speváckym zborom. Bratislava : KOS, 1982. DOBRODINSKÝ, J.M. 1965. Základy dirigentskej techniky. Bratislava: Osvetový ústav, 1965 SEDLICKÝ, T. 1996-2000. K dejinám zborového spevu na Slovensku 1 – 5. Banská Bystrica: UMB, 1996-2000. Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje: slovenský



Informa čný list predmetu Kód:Khu/Exk Názov: Exkurzia (V) Študijný odbor: Učiteľstvo umelecko-výchovných a výchovných predmetov Študijný program: Uč. hudobného umenia v kombinácii s predmetmi ŠO 1.1.1, 1.1.3 - 2. st. Garantuje: Prof.PhDr. Eva Langsteinová, CSc.

Zabezpečuje: PhDr. Ľudmila Červená,PhD.


Forma výučby: exkurzia Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): Týždenný: Za obdobie štúdia: 4 dni

Počet kreditov: 1


Spôsob hodnotenia a skončenia štúdia predmetu: KREDITY Priebežné hodnotenie: účasť Záverečné hodnotenie: záverečná práca – recenzia Cieľ predmetu: Získať schopnosť absolvovať koncerty náročnej dramaturgie na festivale súčasnej hudby a odborne a štylisticky spracovať recenziu. Stručná osnova predmetu: Účasť na 3 – 4 koncertoch náročného dramaturgického obsahu s dôrazom na hudbu 20. storočia slovenských a európskych skladateľov. Literatúra: Programové bulletiny z koncertov Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje: slovenský



Informa čný list predmetu Kód:Khu/HPg2 Názov: Hudobno-pedagogické etudy 2 (V) Študijný odbor: Učiteľstvo umelecko-výchovných a výchovných predmetov Študijný program: Uč. hudobného umenia v kombinácii s predmetmi ŠO 1.1.1, 1.1.3 - 2. st. Garantuje: prof. PhDr. Eva Langsteinová, CSc.

Zabezpečuje: prof. PhDr. Eva Langsteinová, CSc.


Forma výučby: Seminár Odporúčaný rozsah výučby: 0-1-0-0 Týždenný: 1 Za obdobie štúdia: 13

Počet kreditov: 1

Podmieňujúce predmety: didaktika hudobnej výchovy

Spôsob hodnotenia a skončenia štúdia predmetu: KREDITY Priebežné hodnotenie: Samostatná práca a jej prezentácia o váhe 2 x 0,5. Záverečné hodnotenie: Na základe priebežného hodnotenia. Cieľ predmetu: Overovanie alternatívnych postupov v Hv. Získať zručnosť v usmerňovaní hudobno-výchovného procesu. Dokázať vymyslieť a realizovať drobné zaujímavé úlohy v rámci hudobných činnosti. Aplikovať vedomosti a poznatky z didaktiky Hv do hudobno-výchovnej práce. Získať skúsenosti v sebahodnotení a v hodnotení iných. Stručná osnova predmetu: Praktické riešenie hudobno-výchovných problémov vychádzajúc z ľubovoľného hudobného materiálu pre rôzne vekové skupiny v intenciách súčasných alternatívnych postupov. Literatúra: Učebnice Hv u nás a v zahraničí. Časopisy: Múzy v škole, Hudební výchova, Musik in der Schule, Wyuczowanie muzyczne. Rôznorodý hudobný materiál. Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje: slovenský



Informa čný list predmetu Forma štúdia: DENNÁ Kód: KHu/SAZ 2

Názov: Spev v akademickom zbore 8 (V)


Zabezpečuje: Doc. Mgr. art Štefan Sedlický



Počet kreditov: 1

Podmieňujúce predmety : Spev v akademickom zbore 1




INFORMAČNÝ LIST PREDMETU Forma štúdia : Denná Kód: KHu/KAn Názov: Koncert absolventov (PV) Študijný odbor: Učiteľstvo umelecko-výchovných a výchovných predmetov Študijný program: Uč. hudobného umenia v kombinácii s predmetmi ŠO 1.1.1, 1.1.3 - 2. st. Garantuje: Doc. Mgr. art Štefan Sedlický

Zabezpečuje: MgA.Jana Škvarková,ArtD., Mgr.art. Milan Hric



Počet kreditov: 3


Spôsob hodnotenia a skončenia štúdia predmetu: KREDITY Priebežné hodnotenie : - Záverečné hodnotenie : Záverečný výkon – 1,00 Cieľ predmetu: Pripraviť a prezentovať koncert vybraných hudobných skladieb v oblasti nástrojovej hry, resp. spevu, alebo dirigovania. Stručná osnova predmetu: Výber skladieb rôznych štýlových období, prípadne vlastné skladby. Príprava na verejné vystúpenie. Dramaturgia koncertu. Hudobné a mimohudobné činitele hudobnej produkcie. Literatúra: Individuálne podľa dramaturgie. Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje: slovenský


univerzita mateja bela v banskej bystrici, pedagogická fakulta

Documents