uniwersytet warszawski wydział „artes liberales” · '()$"*'$% Øa Øvifc...
TRANSCRIPT
Spis treści
3 Wydział„ArtesLiberales”–informacjeogólne 5 PoziomystudiównaWydziale„ArtesLiberales” 6 Artes liberales 12 Antropozoologia 14 Kulturoznawstwo–cywilizacjaśródziemnomorska 16 Filologianowogrecka 18 Studiadoktoranckie
InformatorprzygotowanyprzezzespółpracownikówWydziału„ArtesLiberales”.©Wydział„ArtesLiberales”UW,2017
Pałac Zamoyskich (ul. Nowy Świat 69) 200modKampusuGłównegoUW
Siedziby Wydziału „Artes Liberales”
Biała Willa (ul. Dobra 72) 150modBibliotekiUniwersyteckiej
Wydział„ArtesLiberales”tojednostkaUniwersytetuWarszawskiego,łączącadzia-łalnośćedukacyjnązpracąnaukową.Patronujenamideasztukwyzwolonych–artes liberales,awięcdyscyplin,którejużwstarożytnościuważanozagodneczłowiekawolnego.Proponujemykandydatomwszechstronnewy-kształceniehumanistycznezotwarciemnainnedziedzinywiedzy.Pragniemy,bynasiabsolwencibyliludźminieza-leżnymiwswoichpoglądach,mającymiodwagęwyrażaćwłasnezdaniezposzanowaniemizrozumieniemodmien-nychopinii.
Warto u nas studiować! NaszWydziałtowyjątkowemiejsce,wktórymnajważniej-szajestWspólnotawykładowców,studentówiwszystkichosóbtworzącychUniwersytet.Zapewniamyznakomitewarunkidostudiowania:grupyzajęciowesąnieliczne,coumożliwiastudentombliskikontaktzarównozkolegami,jakrównieżwykładowcami.Ponadtozindywidualizo-wanycharakterstudiówpozwalakażdemuzuczestnikównabudowaniewłasnegomodelukształceniaipogłębianiezainteresowań.Studentomumożliwiamyuczest-nictwowprojektachbadawczychrealizowanychnanaszymWydziale,którezdobyływsparcieUniiEuropejskiejorazrenomowanychzagranicznychipolskichinstytu-cji(zob.str.10–11).WklasyfikacjijednostekakademickichnaszWydziałzajmujewdanejgrupiedziedzinowejtrzeciemiejscewPolsce,apierwszepodwzględemrealizowanychgrantówbadawczych.
Kierunki studiówKandydatomoferujemy:
• artes liberales(studiaIiIIstopnia),• antropozoologię (studiaIstopnia),• kulturoznawstwo – cywilizację śródziemnomorską(studiaIiIIstopnia),• filologię nowogrecką (studiaIstopnia),• studia doktoranckie (studiaIIIstopnia).
Wszystkienaszestudiasąstacjonarneibezpłatne.
Nauka języków obcychStudencinaszegoWydziałumająszansępoznaćjęzykinowożytneŚródziemnomorza:nowogrecki,włoski,hiszpańskilubfrancuski.Napoziomiemagisterskimczęśćzajęć
Wydział „Artes Liberales”
Wydział„ArtesLiberales”tojedenznajmłodszychwydziałówUniwersytetuWarszawskiego.Powstałw2012r.,aswojenaukowemisjeidydaktyczneceleodziedziczyłpoInstytucieBadańInterdyscyplinarnych„ArtesLiberales”.
3
wtychjęzykachprowadząnativespeakerzy.Specjalnieprojektowanedlanaszychstudentówlektoratyzjęzykówstarożytnychzwiększająichkompetencjejęzykowe.Wydział„ArtesLiberales”oferujerównieżjedynąwPolsceijednązniewieluwskaliświatowejmożliwość naukinahuatl–językaAzteków.
Zajęcia nieobowiązkoweWydziałposiadabogatąofertętakżezajęćfakultatywnych,którąmodyfikujemycorokuzgodniezpotrzebamistudentówikierunkamibadańwykładowców.Sątom.in.:teatrantyczny,taniecgrecki,winowkulturzeŚródziemnomorza,kulturafran-cuskiegośredniowiecza,renesanswłoskiieuropejski,kulturastaropolska,antykromantyków,dziejeBałkanów,prawosławie,judaizm,współczesnapolitykakrajówŚródziemnomorza,PolacywRosji,modernizacjaaglobalizacja,starożytnebestieipotworywpopkulturze,literaturadziecięca,audiowizualnośćwkulturze(filmy,seriale,grykomputerowe).
Erasmus + WramachprogramuwymianymiędzynarodowejErasmus+nasistudencimogązrealizowaćsemestrlubrokstudiówzagranicą.PartneramiWydziału„ArtesLibe-rales”sąeuropejskieuczelnieztakichkrajów,jak:Cypr,Francja,Grecja,Hiszpania,Holandia,Niemcy,PortugaliaorazWłochy.
Studenckie koła naukowe i samorząd studenckiUczestnicystudiówmogąrealizowaćswojepasjebadawczeiartystyczne,włączającsięwpracestudenckichkółnaukowych.Znakomiciedziaławydziałowysamorządstudencki,którydbateżoto,żebyokresstudiówbyłprzezkażdegozapamiętanyjakoczasnowychprzyjaźniikoleżeńskichkontaktów.
Studia na Wydziale „Artes Liberales” a praca zawodowaWszechstronnawiedzaokulturzeitradycjiŚródziemnomorzajestpodstawąkształ-cenia,alestudencinaszegoWydziałuwtrakciewszystkichzajęćzdobywająteżnaj-bardziejcenioneprzezpracodawcówkompetencjemiękkie,czylim.in.umiejętnośćpracywgrupie,redagowaniatekstówróżnegotypuczywygłaszaniapublicznychprezentacji.Specyfikęśrodowiskazawodowegostudencipoznajątakżewtrakciepraktyk.PartneramiWydziałusąpolskieizagraniczneinstytucjekulturyinauki:m.in.OśrodekPraktykTeatralnych„Gardzienice”,CentrumNaukiKopernikczyTeatr„DoraStratu”wAtenach.
Zapraszamy na nasze studia osoby ciekawe świata, gotowe na wyzwania i się-ganie tam, gdzie Google nie sięga. Studia to wspaniała przygoda. Jak może się ona potoczyć, dowiesz się, czytając kolejne strony...
Informator
4
STU
DIA
I ST
OPN
IA
STU
DIA
II S
TOPN
IA
STU
DIA
III S
TOPN
IA
kult
uroz
naw
stw
o –
cyw
iliz
acja
śr
ódzi
emno
mor
ska
4 śc
ieżk
i
kult
uroz
naw
stw
o –
cyw
iliz
acja
śr
ódzi
emno
mor
ska
4 śc
ieżk
i
środ
owis
kow
e tr
ansd
yscy
plin
arne
st
udia
dok
tora
ncki
e6modułów,wtymprogramy:
searchingidentity
nastykunaturyikultury
filo
logi
a no
wog
reck
a
arte
s li
bera
les
6 w
yzw
ań k
ieru
nkow
ych
arte
s li
bera
les
5 sp
ecja
lnoś
ci
stud
ia d
okto
ranc
kie
w z
akre
sie
nauk
hu
man
isty
czny
chliteraturoznawstwo
kulturoznawstwo
antr
opoz
oolo
gia
Informator 2016/2017Poziomy studiów na Wydziale „Artes Liberales”
5
Artes liberalesStudia I i II stopnia
Czym są studia artes liberales?Studiaartes liberalesprzywracająwielowiekowemyśle-nieouniwersyteciejakomiejscu,wktórymstudiującyotrzymujewszechstronnewykształcenie.Odwołująsiędostarożytnegoiśredniowiecznegopojęciasztuk wyzwolo-nychmówiącegoojednościnaukwposzukiwaniupraw-dyipiękna.Obecnywewspółczesnejnaucepodziałnadyscyplinywiedzymaobecniezjednejstronycharakterumowny,zdrugiejpowodujezamykaniesięjednychdyscyplinnainne.Przeświadcze-nieojednościsztukleżałoupodstawantycznejmyślioformowaniunowychpokoleń,apotemstałosięczęściąideiuniwersytetu.Studentartes liberalesnieznajdziejednakwprogramiestudiówdokładnietychprzedmiotów,któreniegdyśtworzyłyzrąbsztukwyzwolonych,takichjakastronomia,retorykaczygeometria.Otrzymaedukacjędostosowanądoczasówwspółczesnych–wedługmodeluwypracowanegogłówniewamerykańskichcollege'achliberal arts.Naczelnąregułąprzyświecającątakiemunauczaniujeststałeiświadomeprzekraczaniegranicdyscyplinorazofero-waniezajęć,którychtematykałączynaukihumanistyczne,społeczneiprzyrodnicze.
Znakomitą większość pro-gramustudiówartes liberales student układa samodziel-nie, uzyskując możliwośćswobodnego kształtowaniawłasnejedukacji.Możeprzytymwybieraćzbogatejofer-ty przedmiotów nauczanychprzezkadręnietylkoWydziału„ArtesLiberales”, ale innychjednostekUniwersytetuorazgościzkraju izagranicyza-proszonychnaWydziałspozauczelni. Wiele przedmiotów
macharaktereksperymentalny:prowadzonychjestprzeztandemylubgrupywykła-dowców,aprzezaktywnąformęodbiegaodtradycyjnychwykładówuniwersyteckich.Ponadtowielekursówkładzienacisknapracęzespołowąinarozwijaniekompetencji„miękkich”:umiejętnościpoprawnego,alejednocześnieatrakcyjnegopisaniatekstównaukowych,skutecznegoprezentowaniamyśliwsytuacjachpublicznych,wyważonegoużycianowychmediów,zdolnościprzywódczychikomunikacyjnych.
6
Nastudiachartes liberales dowieszsię,comajązesobąwspólnegoiPadigreckawą-trobaofiarnaczymalowidłazprehistorycznychgrotikino3D.Zdobędziesztakżeinformacje,którymodpowiada...jedenre-zultatwyszukiwaniawGoogle.
Studia I stopnia artes liberalesProgram studiów I stopnia odpowiada na podstawowe problemy współczesnej rze-czywistości polskiej, europejskiej i światowej, które nazwaliśmy wyzwaniami kierun-kowymi. Każde z nich łączy pod względem tematycznym różnorodne zajęcia, które są prowadzone przez specjalistów z wielu dziedzin i dyscyplin naukowych.
Mądrość i fi lozofi a. W ramach tego wyzwania podążamy ścieżkami mądrości od czasów najdawniejszych do dzisiaj. Rekonstruujemy drogi poszukiwania mądrości przez fi lozofów, artystów i uczonych. Szczególną wagę przykładamy do odnajdy-wania ciągłości w staraniach uczonych i artystów, by budować wiedzę i pojęcia przybliżające nas do rozumienia świata.
Bogowie i ludzie. Śledzimy pojawia-nie się, obecność i zanikanie obszarów świętości: bogów, kultów i ruchów reli-gijnych na przestrzeni wieków. Zajęcia dotyczą nie tylko historii religii, lecz także dziejów obecności sacrum w kul-turze.
Dzieje myśli obywatelskiej. Oferujemy przedmioty dotyczące kształtowania się myślenia o państwie, prawie i wpo-stawach obywatelskich od czasów naj-dawniejszych do dzisiaj. Wyzwanie to obejmuje także zagadnienia ruchów społecznych i relacji łączących jednost-kę ze zbiorowościami, w których żyje.
Pamięć i tożsamość. Dyskutujemy sposoby współistnienia ludzkich spo-łeczeństw (pokojowego bądź nie) w wielokulturowym świecie. Rozważamy także możliwości dialogu międzycywilizacyjnego i relacji między kulturą a naturą w per-spektywie historycznej. Zajęcia poświęcone są również kształtowaniu się tożsamości jednostkowej i zbiorowej, szczególnie w sytuacjach napięć i konfl iktów.
Theatrum mundi. Kursy dotyczą pojawiania się widowisk zarówno artystycznych, jak i społecznych od czasów najdawniejszych do dzisiaj, ze szczególnym naciskiem na działania performatywne. Badamy powstawanie „społeczeństwa-widowiska”, która funkcjonuje, budując swoiste spektakle w przestrzeni publicznej, życiu poli-tycznym i stosunkach międzyosobowych. Omawiamy również widowiska dziejące się w przyrodzie: zarówno w świecie zwierzęcym, jak i roślinnym.
Rekrutacja 2017/2018
7
Ekologia kultury.Oferujemyprzedmioty,któredotycząmożliwościinscenizacji„kul-turyczynnej”,np.rewitalizacjimartwychiumierającychjęzyków,współtworzeniadziałańkulturalnychwróżnychśrodowiskachspołecznychorazinnychakcjiocha-rakterzenaukowo-artystycznym.Współpracujemywtymcelum.in.zOśrodkiemPraktykTeatralnych„Gardzienice”,TeatremPolskimwWarszawieiPracowniąSpo-tkańStaregoiNowegoŚwiatanaWydziale„ArtesLiberales”.Proponujemyrównieżzajęciaowzajemnychrelacjachmiędzyludźmiizwierzętami,człowiekiemijegośrodowiskiem.
Lektura Tekstu Artystycznego oraz Sztuka Pracy NaukowejPozazajęciamirealizowanymiwramachwyzwań kierunkowychwprogramieIrokuznalazłysiętylkodwaprzedmiotyobowiązkowe.PierwszymznichjestLektura Tekstu Artystycznego (LTA),zajęciaprowadzonewtrybierocznymprzezkilkunastuwykładowców.Cotydzieńinnyznichczytawspólniezestudentamitekstlubcykltek-stówkultury–sątodziełaliterackie,alerównieżdziełasztuki,filmu,teatrulubopery.Zajęciawymagająbliskiejpracyztekstemkultury(close reading),adziękikontaktowizszeregiemnauczycieliakademickichróżnychspecjalności–którzywprowadzająstudentówwswojepasje–LTAjestokazjądozapoznaniasięzrozmaitymimetodo-logiamiitechnikamibadawczymi.
DrugimzobowiązkowychprzedmiotówjestSztuka Pracy Naukowej (SzPN).Zajęciateprowadzonesąprzeztandemywykładowców.Celemcotygodniowychspotkańjestwypracowaniepodstawowychumiejętnościprzydatnychwdziałalnościakade-mickiej,szczególniewarsztatuprezentacjipisemnejiustnej.Pracępodczaskursuwspierainnowacyjnametodaportfolio,dziękiktórejstudencimogąszczegółowodo-kumentowaćswojepostępy.Zajęciakoncentrująsięteżnapracyzespołowejinakre-atywnymwspieraniuczłonkówgrupyprzezm.in.stosowanie„ocenkształtujących”.KontynuacjąSzPNjestprzygotowanieprojektówbadawczychlubartystycznychnaIIrokuizaprezentowanieichnafestiwalunaukowymwieńczącymrokakademicki.
Proseminarium licencjackieProseminariumlicencjackiejestjedynymprzedmiotemobowiązkowymnaIIrokustudiów.Prowadzonejestprzeztandemwykładowcówistanowiswoistąkontynu-acjękursuSzPN.Podczaszajęćstudentzdobywapodstawowywarsztatmetodo-logicznynaukspołecznychihumanistycznych.Uczysięzakreślaćpolebadawcze,formułowaćproblemy,stawiaćpytania,wysuwaćhipotezy,sprawdzaćjeiwyciągaćwnioski.Poznajenajważniejszeteorienaukhumanistycznychispołecznych,dziękiczemupotrafiinterpretowaćbadaneprzezsiebiezjawiskawsposóbnaukowy.Naprzykładachćwiczymetodypostępowaniawwybranychdyscyplinach,anastępnie
Informator
8
uczysiępodstawdziałaniainterdyscyplinarnego.Wciągurokupracujenadwłasnymtematembadawczym,awynikiswojejpracyprezentujenakonferencjiwieńczącejzajęcia.
JedynyobowiązkowyprzedmiotnaIIIroku–seminarium licencjackie–stanowiostatnietapdoskonaleniawarsztatunaukowegonaIstopniustudiów.Wpierwszymsemestrzeprowadzonejestprzeztandemwykładowców.Podczaszajęćstudentpo-głębiaumiejętnośćwłaściwegookreśleniapolabadawczego,zdefiniowaniacelówidoborumetodpostępowaniawnaukachspołecznychihumanistycznych.Uczysięrównieżsprawnieiskuteczniekorzystaćzdostępnejliteraturyprzedmiotu.Głównyjednaknaciskjestpołożonynasystematycznepisaniepracylicencjackiej.Studentprezentujecząstkoweanalizyzebranegomateriału,ajegopostępysąkomentowanezarównoprzezprowadzącychzajęcia,jakiprzezinnychstudentów.Wdrugimseme-strzenastępujepodziałnagrupytematyczne,dziękiczemustudentmamożliwośćbliskiejwspółpracyzopiekunemnaukowymspecjalizującymsięwdanejdziedzinie.Wszystkotosłużywłaściwemuwsparciunadrodzeuzyskaniadyplomulicencjataartes liberales.
Studia II stopnia artes liberalesStudiaIIstopniaartes liberalessąkierunkieminterdyscyplinarnym,mającymnaceluprzekazaniepogłębionejwiedzyzróżnychobszarównauk.Stanowiąpropozycjęza-równodlaabsolwentówindywidualnychstudiówmiędzyobszarowych,jakitradycyj-nychkierunkówuniwersyteckich.Studenciwdużymstopniudostosowująprogramstudiówdoswoichzainteresowań.Oferta,zktórejmogąwybierać,obejmujerocznieok.130kursów,przygotowanychspecjalniedlategokierunku.Skalatematycznazajęćrozciągasięodsztukiprehistorycznejdonajnowszychtendencjiwprogramowaniukomputerowym,odewolucjimałpczłekokształtnychdoposthumanizmuiodstrukturyspołeczeństwprekolumbijskichdoprzywództwawewspółczesnychkorporacjach.Zajęciaodbywająsięwmałychgrupachpozwalającychnabliskikontaktstudentówzwykładowcami.ProwadzonesązarównoprzezpracownikówWydziału,jakiwybit-nychspecjalistówzapraszanychzinnychjednostekUWispozaUniwersytetu.Mającharakterinteraktywny:nastudiachartes liberaleskładziesięnacisknarozwójindy-widualnychtalentów,aletakżenazespołowetworzeniewiedzy.Ponadto,wielekursówmaswojeprzełożeniepraktyczne:dziękiwspółpracyWydziałuztakimiinstytucjamijakTeatrPolskiczyOśrodekPraktykTeatralnych„Gardzienice”,studencizostająwłą-czeniwdziałaniazzakresusztukpeformatywnych.
Łączącróżnedyscyplinywiedzyikształcącumiejętnośćkrytycznegopodejściadozasta-nychschematów,studiaartes liberalesprzygotowujądowejścianadynamiczniezmie-niającysięrynekpracy.Sprzyjajątworzeniuwłasnychmiejscpracy,podejmowaniuwciążnowychwyzwańwżyciuzawodowymiaktywnemuuczestnictwuwżyciuspołecznym.
Rekrutacja 2017/2018
9
5 specjalności na studiach II stopniaWramachstudiówIIstopniaartesliberalesstudencistudiująwramachjednejzpię-ciuspecjalności:
Dzieło sztuki w kulturze.Specjalnośćmacelupowiązanienaukhumanistycznychiw-szystkichsztuk.Proponowanekursy–prowadzoneprzezwybitnychteoretykówipraktykówsztuk wyzwolonych–pokazują,jakpowstająliteratura,poezja,malar-stwo,muzyka,teatritaniecorazjakiepełniąonefunkcjewkulturzeeuropejskiejodczasównajdawniejszychdodzisiaj.Dotycząponadtogenezyirozwojupojęciasztukiwświetlenajrozmaitszychteoriihumanistycznych.Ichcelemjestzrozumieniesensuludzkiejdziałalnościartystycznejorazznaczeniarefleksjiosztuceiliteraturze.Absol-wentspecjalnościdysponujenietylkopogłębionąwiedząosztuceinaukachhuma-nistycznych,lecztakżepotrafiwpraktyceprowadzićdziałalnośćnapograniczuobutychobszarów.Stajesięrównieżaktywnymwspółtwórcądziałalnościkulturalnej.
Ideowe i materialne aspekty życia społecznego. Specjalnośćopierasięnawspół-pracyWydziału„ArtesLiberales”zkilkomajednostkamiUW,zwłaszczazWydzia-łemFilozofiiiSocjologiiiWydziałemPrawaorazzinstytucjamispozaUW,którychpracownicyrokrocznieprowadząwKolegiumzajęciapowiązanezbadaniamiote-matycespołecznej.Kursyłącząprezentacjęnajważniejszychteoriisocjologicz-nychzprzedstawieniemdorobkuinnychnaukspołecznych:historii,antropologii
kulturowej,politologiiipsychologii.Absolwent specjalności uzyskujepogłębionąwiedzę z zakresu naukspołecznychorazumiejętnościprak-tycznegodziałaniawsferzepublicz-nej.
Chrześcijaństwo w kulturze. Spe-cjalność ma na celu pokazaniekulturotwórczego wpływu chrze-ścijaństwa.Kursybadająobecnośćw różnych społeczeństwach i wróżnychczasachzarównochrześci-jaństwazachodniego(rzymskikatoli-cyzm,różneodłamyprotestantyzmu),jak i wschodniego (prawosławie,grekokatolicyzm). Studenci badająfunkcjonowaniepojęćteologicznychiodnosząjedozagadnieńtakichjakreligiaiprzemoc,ekumenizm,dialog
chrześcijaństwazinnymireligiami.Kursyomawiajątakżezasadniczecechyinnych
Informator
10
W konspirowaniu uczestniczą Profesorowie i Studenci tworzący Wspólnotę Profesorów i Studentów „Artes Liberales”, a ta wspólnota nie jest spiskiem, ale raczej pryskiem. Można pryskać wodą lub śmiechem, takie pryskanie jest dobre, ponieważ jest wolne. I nade wszystko – radosne. Pryska się wodą, kiedy stoi się w strumieniu albo w morzu, albo w jeziorze. Można też pryskać w wannie, ale wiadomo, że takie pryskanie mniejszą sprawia satysfakcję. Pryskanie jest sponta-niczne, bo nikt nikogo do pryskania nie zmusza (...) Trudno wyobrazić sobie dyspozytyw: cel kształcenia – pryskanie. Profil absolwenta spryskany lub pryskają-cy. A pryskanie wiąże się najmocniej z niewyrażalnym celem Wspólnoty Profesorów i Studentów „Artes Liberales” – to znaczy z myśleniem.
K. Rutkowski, Artes liberales. O nauczycielach i uczniu, Poznań 2014, s. 10.
religii,zwłaszczajudaizmuiislamu,oraziichrelacjizchrześcijaństwem.Absolwentspecjalnościdysponujepogłębionąwiedząnatemathistorycznegorozwojuchrześci-jaństwaipotrafijąwykorzystaćdoana-lizyproblemówwspółczesnegoświata.
Różnorodność biologiczna i kulturo-wa. Specjalnośćmanaceluprzekazanieirozwijanieustudentówinterdyscypli-narnejwiedzynastykunaukhumani-stycznych,społecznychiprzyrodniczychorazsztuki.Pozwalazrozumiećzłożoneiwielowymiarowerelacjemiędzyczło-wiekiem a naturą. Studenci uczą sięuwzględniaćwyniki badań prowadzo-nychwramachnaukprzyrodniczychoraztwórczowykorzystywaćjewhumanisty-ceinaukachspołecznych.Kursyporusza-jązagadnieniazzakresuróżnorodnościbiologicznej na wielu poziomach or-ganizacji świata żywego (od genówdo krajobrazów i biomów), bogactwakulturowego,studiównadzwierzętamiiekologii.Specjalnośćjestadresowanadoosóbzainteresowanychrelacjączłowiek--przyrodawkontekściepoznawczym,praktycznymietycznym.
Między Wschodem a Zachodem – historia kultury i myśli.TonowaspecjalnośćnastudiachIIstopniaartes liberales.Zostanieuruchomionawroku2017/18wramachprogramuprowadzonegowspólniezUniwersytetemwKoloniiiWyższąSzkołąEko-nomiiwMoskwie.Oferujemożliwośćuzyskaniapodwójnegodyplomu:UniwersytetuWarszawskiegoijednejzuczelnipartnerskich.Przeznaczonajestdlaosóbzdobrąznajomościąjęzykarosyjskiegolubniemieckiego,któreposzukująstudiówumożli-wiającychrozpoczęciepracynaukowejwmiędzynarodowymśrodowisku.Studentspędzaprzynajmniejsemestrnauczelnipartnerskiej,naktórejwybieradrugiegopromotorapracymagisterskiej.Celemspecjalnościjestpokazanienajlepszychtra-dycjinaukowychwzakresiehistoriikontaktówkulturowychiintelektualnychmiędzyWschodemiZachodem,atakżewykształcenieumiejętnościtwórczejrefleksjinadtymitradycjami.Studentkorzystazindywidualnejopiekimerytorycznejinaukowejtutora,atakżezewsparciazagranicznychwykładowcównależącychdoprogramu.
11
Rekrutacja 2017/2018
INFORMACJE DODATKOWE
www.clas.al.uw.edu.pl [email protected] pl 22 552 59 15
/clasuw 11
AntropozoologiaStudia I stopnia
Antropozoologiatonowymiędzyobszarowykierunekstudiówlicencjackich,któregonieznajdziecienigdzieindziejwPolsce.TenunikatowykierunekpowstałdziękiwspółpracytrzechwydziałówUW:WydziałuBiologii,WydziałuPsychologiiiWydziału„ArtesLi-berales”.Programadresowanyjestdoosóbzaintere-sowanychzłożonymiiwielowymiarowymirelacjamimiędzyludźmii(innymi)zwierzętamiwkontekściepoznawczym,praktycznymietycznym.
ZajęciaZajęcia,wtymm.in.zajęcialaboratoryjneiterenowe,prowadzonebędąnawszyst-kichtrzechwydziałach.Studencimająmożliwośćzdobyciawiedzyorelacjachludz-ko-zwierzęcychzobszarunaukhumanistycznych,społecznychiprzyrodniczych,m.in.zzakresuzoologii,zoopsychologiiorazfilozofiiietykijakodyscyplinkluczowychdlabadaniazwierzątjakopodmiotów,atakżeetologii,ekologii,kulturoznawstwa,litera-
turoznawstwaihistoriisztuki.
Studia zapoznają z naj-nowszymi odkryciami do-tyczącymi umysłów, emocjiizachowańzwierząt.Umoż-liwiają także zdobycie ak-tualnej wiedzy dotyczącejpodstaw etycznych i praw-nych oraz historycznychikulturowychuwarunkowańwykorzystywania i ochronyzwierzątwPolsceinaświe-cie. Przygotowują do kom-petentnego i skutecznegorozwiązywania problemówwynikających z konfliktów
interesówmiędzyludźmiainnymigatunkami,zposzanowaniempodmiotowościigodnościludziizwierząt.
12
©EstherTheWonderPig
Przykładowe przedmiotyWykorzystaniezwierzątwdziejachcywilizacji;Etyczneiprawneaspektyochronyzwierząt;Zoologia;Etologiazwierząt;Socjologiarelacjiczłowiek-zwierzę;Zwie-rzętawliteraturze;Zwierzęta w sztu-ce i kulturzewizu-alnej; Poznawczapsychologia zwie-rząt;Wykorzystaniezwierząt w terapiiwspomagajacej ;Zwierzęta w reli-giach wierzeniachi tradycjach; Ewo-lucja moralności;Wprowadzenie doproblematykizwie-rzęcejwfilozofii.
Ansolwent antropozoologiiAbsolwenciantropozoologiibędąposiadaćwarsztat,metodologieijęzyk,któreumożliwiąrozumieniewspółczesnegoświatanietylkowwymiarzeidei,nurtówinte-lektualnychispołecznych,lecztakżenowoczesnychtechnologii.Będąprzygotowanidopracywinstytucjachzwiązanychzesferąedukacji,kultury,turystyki,mediów,winstytucjachadministracjipaństwowej,kulturyioświaty,wplacówkachochronyprzyrody,organizacjachpozarządowych,mediachifirmachprowadzącychdziałal-nośćopartąnainterakcjizezwierzętami.
Co dalej? Absolwenciantropozoologiimogąkontynuowaćedukacjęwramachspecjalności„Różnorodnośćbiologicznaikulturowa”nastudiachIIstopniawKolegiumArtesLi-berales(str.11),anastępniewprogramiedoktoranckim„Nastykunaturyikultury”wramachŚrodowiskowychTransdyscyplinarnychStudiówDoktoranckich(str.19).
Rekrutacja 2017/2018
13www.az.uw.edu.pl [email protected] 22 552 59 15
/antropozoologiauw
INFORMACJE DODATKOWE
LogoantropozoologiizaprojektowaneprzezMałgorzatęGurowskątoludzkiedłonie,ajed-nocześnieptaki:paznokcietodzioby,palcetopióra.Tutajsiedząwgęstwiniegałęzidrzew.InspiracjądlapowyższejilustracjibyłoolbrzymiestadoptakówmieszkającychwpodwórkukamienicynawarszawskiejOchocie.Artystkaprzezoknowkuchniobserwujecodzienniechmaryczarnychptakówśpiącychwkoronachdrzew.
Kulturoznawstwo – cywilizacja śródziemnomorska Studia I i II stopnia
Śródziemnomorzetobardzoważnyregionświata–koleb-kanaszejcywilizacji,atakżewspólnotakulturowa,którawykraczapozagranicegeograficznejednegoobszaru.Jeśliczytasztesłowa,toznaczy,żeiTydoniejnależysz.Interdyscyplinarnestudianakierunkukulturoznawstwo–cywilizacjaśródziemnomorskadająmożliwośćpoznaniaizrozumieniatejwspólnoty.
Studia I stopniaNapoziomielicencjackimstudenciwybierająścieżkę,którąchcielibyprzemierzaćŚródziemnomorze.Proponujemycztery:
• bałkańsko-grecką,• włosko-francuską,• iberyjską,• transatlantycką.
Studencizapoznająsięzewolucjąkulturyda-negoregionu,odczasówgrecko-rzymskichpowspółczesność,zuwzględnieniemkulturymasowej.
Studia II stopnia ProgramstudiówIIstopnia,naktórychrów-nieżpodążasięwybranąścieżkątematyczną,kładzienacisknatematykękulturowąwspół-czesnychregionówŚródziemnomorza:nowo-greckiego,włoskiego i iberyjskiego,wtymtakżenawspółczesnąkulturęmasową.Dziękiodpowiednio dobranej ofercie seminariów,wykładów monograficznych i konwersato-riówstudencimogąwybieraćsprofilowanespecjalizacjewzakresiecywilizacjiantycznejijejrecepcjiczywspółczesnejkulturyŚród-ziemnomorza(kulturanowogrecka,włoska,hiszpańska).
StudencinaszegoWydziałusązaprasza-nidoudziałuwpionierskichprojektachbadawczychiszkoleniowych.WPracowni„SpotkaniaStaregoiNowegoŚwiata”,którąkierujedrhab.JustynaOlko,sąrealizowa-nezespołoweprojekty„EuropaiAmerykawkontakcie”oraz„Zaangażowanahuma-nistyka”–topierwszewhistoriipolskiejhumanistykigrantyprzyznaneprzezEurope-anResearchCouncilorazKomisjęEuropejskąwramachProgramuTwinning.Ichcelemjestbadaniewielusetletniegoprzekazumiędzy-kulturowego,atakżerewitalizacjajęzykówzagrożonychwymarciem.RatowaniejęzykawilamowskiegowPolsceoraznahuatlwMeksykujestmożliwem.in.dziękiudziałowistudentówWydziału.
14
CYW I L I Z A C J A ŚR Ó D Z I E M N O M O RSKA
KULTUROZNAWSTWO
Przykładowe przedmiotyHistoriakulturyiliteraturyGrecjiiRzymu;Historialiteraturybizantyńskiej;Histo-riailiteraturaGrecjinowożytnej;Historialiteraturyfrancuskiejiwłoskiej;Historiakulturyiberyjskiej;Historiakulturyiberoame-rykańskiej;Sztukarenesansuibaroku;DziejewspółczesnegoŚródziemnomorza;TradycjeantycznewEuropieŚrodkowej;Kulturaaudio-wizualna;Kulturaprezentacjiisztukipisania;Podstawyochronywłasnościintelektualnych;Instytucjekulturalneiichzasady;Metodologiapracynaukowej.Ważnymfilaremstudiówjestuwzględnieniewprogramiezajęćkoniecznychdopełnegozrozumieniazagadnieńsytuują-cychsięnaprzecięciuróżnychdyscyplin(an-tropologii,semiotyki,literaturoznawstwaitp.).
Co dalej? Dziękibogatemuiwszechstronnemuprogra-mowikształcenianasiabsolwencisąotwarciiprzygotowanidopracywtychwszystkichsektorach,gdziewymaganesąwiedzaokul-turzeitradycjiŚródziemnomorza,umiejętno-ściorganizacyjneorazwysokiekompetencjespołeczne,np.działalnośćwydawnicza,tłu-maczenia, dziennikarstwo i media, orga-nizacja wydarzeń kulturalnych, turystyka,dyplomacja,edukacja,pracawinstytucjacheuropejskich.Postudiachmagisterskichist-niejetakżemożliwośćkontynuowanianaukinastudiachdoktoranckichoferowanychprzeznaszWydział.
Rekrutacja 2017/2018
OśrodekBadańnadTradycjąAntyczną(OBTA)naszegoWydziałuzapraszastuden-tówdoudziałuwprojektachpoświęconychrecepcjiantyku.Współpracujemy zuczonymizróżnychstronświata:odStanówZjednoczonych,przezkrajeEuropyiAfryki,poAustralię.Będziemywspólnieodkrywaćnaszemitycznedzieciństwowramachprojektu„OurMythicalChildhood...TheReceptionofClassicalAntiquityinChildren’sandYoungAdults’CultureinRe-sponsetoRegionalandGlobalChallenges”,naktóryprof.KatarzynaMarciniak,dyrektorOBTA,jakopierwszaosobawPolsceotrzy-małaERCConsolidatorGrantwdziedziniehumanistyki.Jeśliinteresujeszsięrecep-cjąantykuwliteraturze,filmachigrachkomputerowych,zapraszamynawspólną,naukowąprzygodę!
www.cs.al.uw.edu.pl [email protected] pl 22 552 02 27
/cywilizacjasrodziemnomorska 15INFORMACJE DODATKOWE
Filologia nowogreckaStudia I stopnia
Grecja toojczyznamitycznychherosów,krainabogówolimpijskich,kolebkaeuropejskiejkultury...Grecjatokrainasłońca,pięknychplażibłękitnegomorza,kraj,gdzieturyścizcałegoświataprzyjeżdżająnaurlop.GrecjatowreszcieojczyznawspółczesnychGreków,potomkówstarożytnych,którzyzamieszkujądziśtęziemięzdobionąmarmurowy-mikolumnami.Grecjatoteżkrajkryzysu,ekonomicznegoiimigracyjnego,krajstojącynapierwszejliniiprzemiangospodarczychispołecznych,którewprzyszłościzapewnenieoszczędząinas.Tych,którzychcielibylepiejpoznaćtenfascynującykrajiznaleźćodpowiedźnapytanie,czyrzeczywiścieGrecjaXXIwiekutotylkokrajruin,pięknychplażikryzysu,zapra-szamydoPracowniStudiówHelleńskich(PSH)Wydziału„ArtesLiberales”.
Wyjątkowość studiówNaszestudianieskupiająsiętylkonanaucejęzykainaliteraturze.Traktujemyjęzyknowogreckiitekstyzapisanewtymjęzyku,szczególnieliterackie,równieżjakobramydopoznaniaGrecjiiGreków.DlategowielezajęćdotyczyżyciawewspółczesnejGre-
cji:jejhistorii,topografii,różnorodnościregionalnej, problematyki społecznejipolitycznej,sztukikulinarnejorazoby-czajowości, łączącejwharmonijnychproporcjachWschódzZachodem.
Studia I stopniaWtrakcietrzyletnichstudiówlicencjac-kichnakierunkufilologianowogreckanasisłuchaczestudiująjęzyk,kulturęihistorięGrecjiodczasówHomerapodzieńdzisiejszy,atakżemająszansępoznania dziejów Wyspy Afrodyty –Cypru. Szeroka i wciąż wzbogacanaofertazajęćfakultatywnychpozwalastudentomrozszerzyćwiedzęnatemat
grecko-prawosławnegokręgukulturowegoorazsztuki,kulturyŚródziemnomorza,aprzedewszystkimzrozumiećproblemy,zjakimitenregionborykasięobecnie.
Jednymznoworocznychgreckichobyczajówjestrozbijanieowocugranatunaprogudomu.Pestkiowocurozsypująsię,aichmnogośćsymbolizujeobfitośćszczęściaipowodzenia,którewnowymrokumająspłynąćnadomijegomieszkańców(inaquim/CCBY-SA2.5)
16
Przykładowe przedmiotyKulturaantyczna;Prawosławie;Arcydziełaliteraturykreteńskiej;Historiajęzykagreckiego;TopografiakulturowaGrecji;Aspektytańcagreckiego;Translatoriumnowogreckie.
Zmiana programu Odrokuakademickiego2016/2017wprowadzamyzmianyprogramowe,któremająuwspółcześnićtematykęstudiów.SkupimysięgłównienaGrecjiwspółczesnej,zaśpostrzeganiadawniejszychepok–wzoremsamychGreków–będziemynauczaćzdzisiejszejperspektywy.
Arcydzieła Literatury Nowogreckiej Studentomumożliwiamyteżuczestnictwownaszychprogramachbadawczychorazwpracachnadprzygotowaniemkolejnychtomówserii„Arcy-dziełaLiteraturyNowogreckiej”,którejXIiXIItomplanowanesąnapoczątek2017roku.Wpracachnadpoprzednimitomamibrałojużudziałponad50studentówiabsolwentówidziękitemumoglisprawdzićsięwzawodzietłumaczaliteraturypięknej.Całyprojektpozostajepodopiekątłumaczkiliteraturystaro-inowo-greckiej,prof.drhab.MałgorzatyBorowskiej.
Co dalej? Poukończeniustudiówlicencjackichmożliwajestkontynuacjakształcenianana-szymWydzialeizdobyciedyplomumagisterskiegonagreckiejścieżcestudiówkultu-roznawstwo–cywilizacjaśródziemnomorska,równieżprowadzonychprzezWydział„ArtesLiberales”.NajlepsistudencimająszansęotrzymaniastypendiównaletniekursyjęzykoweorganizowanenaUniwersytecieAteńskimiprzezsalonickiInstytutStudiówBałkańskichorazuczestnictwawprogramieErasmus+nauniwersytetachwJoaninie,Retimno,atakżewNikozjinaCyprze(zob.informacjenastr.4).
Rekrutacja 2017/2018
www.psh.al.uw.edu.pl [email protected] pl 22 552 02 27
/ filologianowogreckauw 17INFORMACJE DODATKOWE
Studia doktoranckieStudia III stopnia
Słuchaczenaszychstudiówdoktoranckichbędąmieliokazjęuczestniczyćwinterdy-scyplinarnymprogramiestudiów,któregonaczelnymcelemjestprzywracaniepamię-ciojednościnaukhumanistycznych,społecznychiprzyrodniczychorazstymulowaniecałościowego–indywidualnegoiobywatelskiego–rozwojuczłowieka.Udziałwza-jęciach,m.in.weksperymentalnymseminariumbadawczo-integracyjnymdlamłodejkadryidoktorantów,umożliwiaktywneposzerzaniezainteresowańuczestników,ichudziałwprojektachrealizowanychnaWydzialeorazkreatywneformułowanieipo-dejmowanienowychinicjatyworazwyzwańbadawczych.Nasząofertękierujemydokandydatówambitnychitwórczych,którzysązaintereso-waniprzekraczaniembarierakademickichidyscyplinarnych.Oferujemymożliwośćindywidualnegokształtowaniaścieżkirozwojunaukowegowinspirującymistymulu-jącymśrodowiskuskupiającymwybitnychprzedstawicielinaukhumanistycznych.
Środowiskowe Transdyscyplinarne Studia DoktoranckieŚrodowiskoweTransdyscyplinarneStudiaDoktoranckiesąprowadzoneprzeznaszWydziałwspólniezWydziałemHistorycznymUW.Studiastwarzajądoktorantomwarunkidoindywidualnejpracynaukowejpodopiekądwóchopiekunównaukowych,samodzielnychbadańiwspółpracynaukowejwzespołachbadawczych,atakżere-alizacjiindywidualnegoprogramustudiów,któryobejmujezajęciaobowiązkowe,fakultatywneorazpraktykizawodowe.Programstudiówprowadzidoktorantadozdobyciapogłębionejwiedzyzzakresunaukhumanistycznychispołecznych,po-zwalającejnainterdyscyplinarnebadaniawewspółpracyzespecjalistamizinnychdziedzin;znajomościterminologiiimetodologiinauk;znajomościmetodykiino-woczesnychtechnikprowadzeniazajęćdydaktycznychnapoziomieakademickim.
Doktorantomoferujemymożliwośćudziałuwprogramachbadawczych,wtym:
1. Searching Identity: Global challenges, local traditions (W poszukiwaniu toż-samości: globalne wyzwania, lokalne tradycje) Celemprogramujestzintegrowaniebadańnadzagadnieniemtożsamościzestudio-waniemiprzygotowaniemdysertacjidoktorskiej.ZpropozycjąudziałuwprogramiezwracamysięprzedewszystkimdoosóbzEuropyŚrodkowejiterenówokreślanychjakopostradzieckie,gdziespołeczeństwamająświadomośćodrębnościwłasnejtożsamościiokazujązdolnośćdookreśleniaswejprzynależnościcywilizacyjnej.Pro-gramjestotwartynawszelkieinicjatywybadawczeikażdegorodzajuposzukiwanierozwiązań,którewiążąsięzrozumieniemtożsamościjakozdolnościdoistnieniaisamoidentyfikacji.
18
2. Na styku natury i kultury Programskupiasięnabadaniuludzkiejkulturyzarównozperspektywyjejopozycjiwzględemśrodowiskanaturalnego,jakiprzenikaniasięzeświatemprzyrodniczym.Problematykastudiówbędziemieścićsięwobszarzerefleksjihumanistycznejispo-łecznej,dopodjęciaktórejkoniecznejesttwórczewykorzystaniewiedzyzzakresunaukprzyrodniczych.Seminariaiplanowanedysertacjedoktorskieobejmująmiędzyinnyminastępująceobszarytematyczne:ludzkakulturawobecśrodowiskanatural-nego;naukiprzyrodniczewobecproblemówistotnychdlarefleksjihumanistycznej;nowespojrzenienarelacjeludzko-zwierzęce.
Studia doktoranckie w zakresie nauk humanistycznychStudiadoktoranckiewzakresienaukhumanistycznych(kulturoznawstwoiliteratu-roznawstwozotwarciemnainnedyscypliny)naWydziale„ArtesLiberales“wyrasta-jązdługiejtradycjinaszegośrodowiska.Odwielulatprowadzimywszechstronnądziałalnośćnaukowąwobszarzenaukhumanistycznychispołecznych,podejmującirealizujączpowodzeniemeksperymentalneinicjatywywzakresiekształceniaiba-dańnaukowych.Zapleczedlastudiówstanowiąnowatorskiejednostkiiprogramydydaktyczno-badawczecieszącesięrenomąwkrajuizagranicą:
• KolegiumArtesLiberales(www.clas.al.uw.edu.pl);• OBTA–OśrodekBadańnadTradycjąAntyczną(www.obta.al.uw.edu.pl);• zespołoweprojektybadawczerealizowanewPracowniachiLaboratoriachWydziału,wtymprestiżoweprojektyzespołowefinansowaneprzezEuropeanResearchCouncil,NarodoweCentrumNaukiiNarodowyProgramRozwojuHumanistyki.
Proponujemyoryginalnąformułęstudiówopartychnanowatorskimwhumanistycemodeluwspółpracynaukowejskupionejwokółkilkunastumiędzyuczelnianychimię-dzynarodowychzespołówbadawczychdziałającychnaWydziale„ArtesLiberales“(www.al.uw.edu.pl/pl-12).
19
Rekrutacja 2017/2018
INFORMACJE DODATKOWE
STUDIA DOKTORANCKIE W ZAKRESIE NAUK HUMANISTYCZNYCH
[email protected] [email protected]
www.sd.al.uw.edu.pl 22 552 59 15
ŚRODOWISKOWE TRANSDYSCYPLINARNE STUDIA DOKTORANCKIE
[email protected] 22 552 59 15
Wydział „Artes Liberales”
ul. Nowy Świat 6900-046 Warszawatel. 22 828 02 84
Sekretariat dydaktyczny
▪ filologia nowogrecka, kulturoznawstwo – cywilizacja śródziemnomorskaul. Nowy Świat 6900-046 Warszawatel. 22 552 02 27
▪ antropozoologia, artes liberales, studia doktoranckieul. Dobra 7200-312 Warszawatel. 22 828 43 70w. 111 (antropozoologia, artes liberales)w. 115 (studia doktoranckie)