uo.ucoz.netuo.ucoz.net/plan_raboty_imc_na_2019-2020.docx · web viewКурсовая...

УТВЕРЖДАЮдиректор МБУ «ИМЦ»

_________М.Н. КирюшкинаПриказ № 54 от 28.08.2019 г.

ПЛАН РАБОТЫ муниципального бюджетного учреждения«Информационно-методический центр»

на 2019/2020 учебный год

Тяжинский 2019

3

I. Анализ работымуниципального бюджетного учреждения

«Информационно-методический центр»за 2018-2019 учебный год

Введение

Цель анализа работы - подвести итоги и дать объективную оценку результатов работы Информационно-методического центра за 2018 - 2019 учебный год, выявить проблемы и наметить основные задачи и пути совершенствования деятельности ИМЦ на 2019 – 2020 учебный год. Основными источниками для анализа послужили план работы на 2018-2019 учебный год, анализ работы методистов по различным направлениям деятельности, заместителей директора и технолога по питанию. В 2018 – 2019 учебном году цель работы ИМЦ состояла в методической поддержке образовательных организаций в осуществлении государственной политики в области образования, повышение профессиональной компетентности педагогических и руководящих работников, выявление и поддержка одаренных и талантливых детей.

1. Краткая характеристика системы образования Тяжинского муниципального района Система образования Тяжинского муниципального района включает в себя 40 муниципальных образовательных организаций, из них:- 9 средних общеобразовательных школ;- 3 основных общеобразовательных школы;- 2 начальных общеобразовательных школы;

4

- 1 коррекционная школа; - 21 детский сад, (из них 1 автономный);- 3 учреждения дополнительного образования, (из них 1 автономное);- 1 детский дом. 39 из них имеют лицензии на право ведения образовательной деятельности (кр. детского дома «Ласточкино гнездышко»), аккредитованы. В 14 общеобразовательных организациях имеются медицинские кабинеты, из них 14 имеют лицензию. По состоянию на 1 октября 2018 года в общеобразовательных учреждениях Тяжинского муниципального района обучались 2977 учащихся, учреждения дополнительного образования посещали 3292 учащихся, дошкольные учреждения – 1018 человек. Приоритетным направлением в муниципальной образовательной политике является обеспечение доступности дошкольного образования (таблица 1).

Таблица 1

Статистические данные о количестве детей в возрасте от 1 до 7 лет получающих дошкольное образование

Показатели 2013-2014

2014-2015

2015-2016

2016-2017

2017-2018

2018-2019

Численность детей в муниципалитете в возрасте от 1 до 7 лет, чел.

1908 1998 1853 1751 1656 1540

Численность детей в возрасте от 1 до 7 лет, получающих дошкольное образование, чел.

1269 1234 1219 1144 1116 1018

Доля детей, получающих образовательную услугу, % 66,5% 61,8% 65,7% 65,3% 67,3% 66,1%

Очередность детей в возрасте от 3 до 7 лет ликвидирована полностью и практически отсутствует очерёдность в ДОО детей в возрасте от 1,5 до 3 лет. В Тяжинском районе все дошкольные учреждения перешли на приём детей с 1,5 лет, а Нововосточный детский сад и Преображенский детский сад – с 1 года.

5

Таблица 2Очередность в ДОУ детей в возрасте от 0 до 3х лет

Учебный год Очередность% от общего числа в муниципалитете

детей дошкольного возраста2016 - 2017 143 8,12017 - 2018 109 6,52018 – 2019 97 6,2

Данная очередь не является актуальной, т.к. во всех дошкольных образовательных организациях имеются свободные места. Значительное внимание уделяется созданию условий для получения качественного образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами. На начало 2018 - 2019 учебного года в образовательных организациях района начальное, основное и среднее образование получали 92 ребенка с ОВЗ и 51 ребенок - инвалид, из них 23 детей-инвалидов обучались в классах, не являющихся специальными (коррекционными) классами. В организациях, осуществляющих образовательную деятельность по программам основного и (или) среднего общего образования, организованы предпрофильная подготовка и профильное обучение. Предпрофильной подготовкой охвачены все обучающиеся 9-х классов. Профильное обучение реализуется 2-мя организациями, программы профильного обучения осваивают 63 старшеклассника:- МБОУ «Итатская средняя общеобразовательная школа»;- МБОУ «Тяжинская средняя общеобразовательная школа №3» . По индивидуальным учебным планам занимаются 70 учащихся:-МБОУ «Тяжинская средняя общеобразовательная школа №1»,-МБОУ «Тяжинская средняя общеобразовательная школа №2». На начало 2018-2019 учебного года в образовательных организациях работало 622 человека (в прошлом году 649 человек) по основным должностям (по данным АИС «Образование» Таблица 3).

6

Таблица 3Категории работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность

(основные работники)Организация Педагогические

работники, чел. Административно-

управленческий персонал, чел.

Учебно-вспомогательный персонал, чел.

Общеобразовательные организации 234 37 8Дошкольные образовательные

организации120 26 86

Специальная (коррекционная) общеобразовательная организация

23 5 6

Детский дом 13 6 6Учреждения дополнительного

образования45 5 2

ВСЕГО 435 79 108

Возрастной состав педагогических работников в течение двух лет остался стабильным. Большинство педагогов представлены возрастной группой 31-45 лет (39,8%), административно-управленческий персонал - 46-55 лет (42,11%) Таблица 4.

Таблица 4Возраст педагогических работников, осуществляющих педагогическую деятельность, %

Организация 20-30 лет 31-45 лет 46-55 лет 56-60 лет Более 60 летПед.

Раб-киАУП Пед.




Раб-киАУП

Общеобразовательные организации 6,8 2,7 58,9 35,13 35,47 43,24 10,26 10,81 8,56 8,11Дошкольные образовательные 6,7 0,8 38,33 23,08 35 42,31 15 15,38 5,0 15,38

7

организацииСпециальная (коррекционная)

общеобразовательная организация8,7 0 34,19 40 30,43 60 17,39 60 8,7 0

Детский дом 7,6 16,67 69,23 33,33 23,08 50 0 0 0 0Учреждения дополнительного

образования11,11 12,5 42,22 20 35,56 40 2,22 20 8,9 20

ВСЕГО 7,36 3,8 39,8 30,4 34,71 42,11 10,8 15,2 7,36 10,13

Доля пенсионеров от общей численности работников образовательных организаций увеличилась по сравнению с прошлым учебным годом. Так, по состоянию на 01.09.2018 года их доля из числа педагогических работников составила 17,7% (01.09.2017-15,16%), из числа административно-управленческого персонала - 20,25% (01.09.2017-16,3%) Таблица 5.

Таблица 5Пенсионеры из числа работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность

Организация Педагогические работники, %

Административно-управленческий

персонал, %

Учебно-вспомогательный

персонал, %Общеобразовательные организации 18,38 (43 человека) 18,9 (7 человек) 12,5 (1 человек)

Дошкольные образовательные организации

22,5 (27 человек) 19,23 (5 человек) 12,9 (11человек)


13,04 (3 человека) 40,0 (2 человека) 0

Детский дом 0 0 16,07 (1 человек)Учреждения дополнительного

образования8,9 (4 человека) 40,0 (2 человека) 0

ВСЕГО 17,7 20,25 12,96

8

По состоянию на 1 сентября 2018-2019 учебного года лидирующей стажевой группой педагогических работников является группа «Более 25 лет» (38,19%). Для административно-управленческого персонала группа «10-25 лет» (27,85%) таблица 6.

Таблица 6Стаж работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность

Организация Педагогические работники, % Административно-управленческий персонал, %

0-3 3-5 5-10 10-25 Более 25

0-3 3-5 5-10 10-25 Более 25

Общеобразовательные организации 8,12 0,85 6,84 38,03 46,15 16,22 5,41 18,9 40,54 18,92Дошкольные образовательные

организации4,17 3,33 15,0 34,17 43,3 23,08 3,85 23,08 19,23 30,77


21,17 21,74 21,74 30,43 4,35 40,0 80,0 20,0 0 0

Детский дом 30,77 14,29 30,77 38,46 0 33,33 16,67 50 16,67 0Учреждения дополнительного

образования15,56 20,0 17,78 37,78 8,89 20 0 20,0 20,0 40,0

ВСЕГО 9,26 4,63 11,87 36,81 38,19 18,99 8,86 21,52 27,85 21,52

Большинство педагогических работников имеют высшее образование. При этом сохраняется тенденция к увеличению доли педагогов с высшим образованием. В 2018-2019 году она составила 66,67% ( в прошлом году 63,74%) таблица 7.

9

Таблица 7

Образование работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность


Высш. Незак.высш.(неполное

высшее)

Ср. проф.

Нач. проф.

Основ.средн.(полн.)

Высш. Незак.высш.

Ср. проф.

Нач. проф.


Общеобразовательные организации 82,05 0,43 17,52 0 0 78,38 2,7 16,22 2,7 0Дошкольные образовательные

организации37,5 4,17 58,33 0 0 53,85 0 46,15 0 0


60,87 0 39,13 0 0 80,0 0 20,0 0 0

Детский дом 84,6 0 15,38 0 0 83,33 0 66,67 0 0Учреждения дополнительного

образования57,78 0 40,0 0 0 80,0 0 0,44 0 0

ВСЕГО 66,67 1,39 31,94 0 0 70,89 1,27 30,38 1,27 0 На протяжении трех лет наблюдается небольшой рост удельного веса руководителей образовательных организаций, получивших квалификацию «Менеджер», таблица 8.

Таблица 8Руководители организаций, осуществляющих образовательную деятельность, имеющие квалификацию

«Менеджер» (по состоянию на 1 июня 2019 года)

Организация 2018/2019уч.г 2017/2018 уч.год 2016/2017 уч.год 2015/2016 уч.год Общеобразовательные

организации6 5 4 4

Дошкольные образовательные 8 8 7 810

организацииСпециальная (коррекционная)

общеобразовательная организация

1 1 0 0

Детский дом 0 1 0 0Учреждения дополнительного

образования0 0 2 0

ВСЕГО 15 15 11 12

За последние годы увеличилось количество работников, труд которых отмечен званиями и наградами различных уровней: - знак «Почетный работник общего образования РФ» - 35 человек;- знак «Отличник народного просвещения» - 31 человек;- Ветеран труда – 62 человека;- лауреат премии им. М.А. Аверина – 1 человек;- орден «За обустройство земли Кузнецкой» - 1 человек;- орден «Доблесть Кузбасса» - 1 человек;- медаль «За достойное воспитание детей» - 30 человека;- медаль «За веру и добро» - 20 человек;- медаль «За служение Кузбассу» - 13 человек;- медаль «Материнская доблесть» - 2 человека; - медаль «За особый вклад в развитие Кузбасса»-1 человек;-медаль «75-лет Кемеровской области» - 5 человек. Методическую работу и повышение квалификации, а также реализацию целевых программ и тематических планов работы курирует муниципальное бюджетное учреждение «Информационно-методический центр» (Таблица 9).

11

Таблица 9Категории работников ИМЦ, осуществляющих методическую деятельность

(основные работники)

Организация Методические работники, чел.

Административно-управленческий персонал, чел.


персонал, чел.

Информационно-методический центр 9 3 5

Возрастной состав работников ИМЦ в течение 2018-2019 года поменялся. Большинство работников относится к возрастной группе 46-55 лет (35,29 %). Административно-управленческий персонал представлен двумя возрастными группами: 31-45,46-55 лет (таблица 10).

Таблица 10Возраст работников, осуществляющих методическую деятельность, %

Организация 20-30 лет 31-45 лет 46-55 лет 56-60 лет Более 60 лет

Раб-ки АУП Раб-ки АУП Раб-ки АУП Раб-ки АУП Раб-ки АУП

ИМЦ 3/33,33 0/ 1/11,11% 2/66,67% 4/44,44% 1/33,33% 0 0 1/11,11

0

Доля пенсионеров в общей численности работников ИМЦ за последний год снизилась. Так, по состоянию на 01.09.2018 года доля пенсионеров из числа работников составила всего 11,8%, (01.09.17-17,7%) из числа административно-управленческого персонала работников пенсионного возраста нет (Таблица 11).

12

Таблица 11Пенсионеры из числа работников организации, осуществляющих методическую деятельность

Организация Методические работники, %

Административно-управленческий

персонал, %


персонал, %

Информационно-методический центр 11,8 0 5,9

По состоянию на 1 сентября 2017-2018 учебного года лидирующей стажевой группой является группа от 0-3 лет. Среди кадрового состава организации значительное место занимают педагоги со стажем 3-5 лет. (Таблица 12)

Таблица 12Стаж работников ИМЦ, осуществляющих методическую деятельность


0-3 3-5 5-10 10-25 Более 25

0-3 3-5 5-10 10-25 Более 25

Информационно-методический центр

55,56 44,44 - - - 33,33 0 66,67 - -

Больше половины методических работников имеют высшее образование. При этом методисты регулярно повышают свой профессиональный уровень. В 2018-2019 году прошли курсы повышения квалификации 2 методиста (таблица 13).

13

Таблица 13Образование работников организации, осуществляющих методическую деятельность

Организация Методические работники, % Административно-управленческий персонал, %


Ср. проф. Нач. проф.



Ср. проф.

Нач. проф.


Информационно-методический центр

55,56 - 44,44 - - 100 - - - -

Ведущие направления деятельности МБУ «ИМЦ» (в соответствии с письмом МО РФ от 9 марта 2004 года № 03-51-48 ин/42-03 «О направлении Рекомендаций об организации деятельности муниципальной методической службы в условиях модернизации образования», Уставом МБУ «Информационно-методический центр») :

Аналитическая деятельность; Информационная деятельность; Организационно-методическая деятельность; Консультационная деятельность; Информатизация системы образования; Инновационная и опытно-экспериментальная деятельность

2. Организационно – методическая деятельность К основным видам деятельности данного направления относятся:

– прогнозирование, планирование и организация повышения квалификации, профессиональной переподготовки педагогических и руководящих работников учреждений образования, координируя эту работу с государственными учреждениями дополнительного профессионального образования;

– координация работы муниципальных профессиональных объединений и ассоциаций педагогов, обеспечивая информационное, психолого-педагогическое и учебно-методическое сопровождение их деятельности (в том числе

14

изучение запросов, методическое сопровождение и оказание помощи молодым специалистам; педагогическим и руководящим работникам в период подготовки к аттестации, в межаттестационный и межкурсовой периоды)

– организационно-методическое сопровождение базисного учебного плана (БУП);– организация методического сопровождения предпрофильной подготовки и профильного обучения в

общеобразовательных учреждениях;– методическое сопровождение подготовки педагогических работников к проведению единого государственного

экзамена;– подготовка и проведение научно-практических конференций, педагогических чтений, конкурсов

профессионального педагогического мастерства;– развитие творческих и интеллектуальных способностей обучающихся и воспитанников через участие в

конкурсах, олимпиадах, выставках, смотрах различных уровней, организация и проведение тематических мероприятий; – определение опорных (базовых) школ, дошкольных учреждений, учреждений дополнительного образования,

школ педагогического опыта для проведения семинаров-практикумов и других мероприятий с руководящими и педагогическими работниками.

2.1 Прогнозирование, планирование и организация повышения квалификации, профессиональной переподготовки педагогических и руководящих работников образовательных организаций Тяжинского

муниципального района.Аттестация и сертификация.

В качестве одной из основных стратегий государственной политики в области образования определяется постоянное повышение квалификации педагогов с целью углубления и совершенствования имеющихся профессиональных знаний, повышения качества профессиональной деятельности. Важным показателем результативности деятельности образовательного учреждения является обеспечение качества образовательных услуг. В этом большое значение имеет повышение квалификации педагогов через курсовую переподготовку. Курсовая подготовка педагогических и руководящих кадров в 2018- 2019 учебном году осуществлялась в соответствии с планом образовательных услуг КРИПК и ПРО. Институт реализует программы ПК объемом от 16

15

часов до 120 часов. Обучение осуществляется с использованием очной, очно-заочной и заочной форм, в том числе посредством непрерывного освоения программы в полном объеме или частично с использованием накопительной и кредитно-модульной систем обучения, стажировки, применения сетевых форм, различных образовательных технологий, в том числе дистанционных и электронного обучения. Освоение программы ПК по индивидуальному образовательному маршруту осуществляется в порядке, установленном Положением о накопительной системе повышения квалификации и Положением о кредитно-модульной системы повышения квалификации работников образования. Освоение программы ПК завершается итоговой аттестацией в форме защиты итоговой работы (проект, мастер-класс и др.) или тестирования. Для выполнения итоговой работы необходимо иметь материалы из практической деятельности педагога. По окончании обучения слушателям, освоившим соответствующую программу и прошедшим итоговую аттестацию, выдается удостоверение установленного образца. С 1 сентября 2011 года в Кемеровской области проходит эксперимент по отработке механизма персонифицированного финансирования повышения квалификации педагогов. Педагогические работники и руководители общеобразовательных учреждений имеют возможность пройти обучение на основе персонифицированного финансирования по образовательной субвенции, педагогические работники дошкольных образовательных организаций – по дошкольной субвенции, работники организаций дополнительного образования детей – по государственному заданию. План повышения квалификации педагогических работников на каждый год составляется на основе изучения заявок ОО с учетом плана КРИПК и ПРО. Поэтому внимание уделяется не только текущему плану, но и перспективному планированию. Общая цель работы - удовлетворить образовательные потребности педагогических работников через курсы повышения квалификации. Основные задачи: - обеспечить своевременное прохождение курсов повышения квалификации всеми педагогическими работниками. Это позволяет поддерживать компетентность педагогических кадров на уровне современных требований; - обеспечить возможность углубленного теоретического изучения конкретной темы;

16

- способствовать росту уровней профессиональной готовности и умения эффективно решать проблемы в образовательной практике.

Реализация поставленных задач осуществлялась по следующим направлениям:- диагностика потребностей кадров в повышении квалификации;- самообразование педагогических работников; - обучение педагогических работников на курсах в КРИПК и ПРО;- дистанционное обучение педагогических работников;- обучение педагогических работников на базе ИМЦ, с привлечением специалистов других центров повышения квалификации. Координационную работу по курсовой подготовке в МБУ «ИМЦ» осуществляет специалист по кадрам, в образовательных организациях эту работу ведет, как правило, заместитель директора или старший воспитатель. Планы – графики прохождения курсов имеются в каждой организации и составлены с учетом образовательных потребностей педагогических работников данного коллектива. Всего за 2018/2019 учебный год прошли курсы повышения квалификации 448 педагогических работников (в 6 раз больше планового показателя) (таблица 1).

Таблица 1План повышения квалификации работников образовательных организаций Тяжинского муниципального

Показатель 2016-2017 уч.год 2017-2018 уч.год 2018-2019 уч.год

Плановая численность (чел.) 164 92 77Факт (чел.) 295 262 448

Плановые показатели на 2019-2020 год по заявкам от ОО составили -68 чел. За последние три года курсы повышения квалификации прошли 1 005 человек (таблица 2).

17

Таблица 2Информация о численности педагогических работников, прошедших КПК за последние три года

Форма обучения 2016 – 2017 уч.год 2017-2018 уч.год 2018-2019 уч.годКурсовая подготовка на территории 143 104 233

Курсовая подготовка на базе КРИПК и ПРО:- дистанционная форма обучения- традиционная форма обучения

- очно-заочное обучение- из всех с санаторием-профилакторием

13663581550

531237429

42116025

Курсовая подготовка дистанционно на базе других организаций 16 105 173ВСЕГО: 295 262 448

На базе КРИПК и ПРО курсы повышения квалификации прошли 42 работника образовательных организаций, в том числе 25 с санаторием-профилакторием. Уже традиционными стали курсы повышения квалификации, организованные на территории Тяжинского муниципального района. Такая форма проведения курсов для педагогических и руководящих работников является малозатратной. В 2018/2019 учебном году 233 человека смогли пройти курсы, организованные в территории, что на 129 больше, чем в прошлом учебном году (таблица 3).

Таблица 3Информация о КПК, организованных на территории Тяжинского муниципального района

Образовательная программа Категория слушателей Кол-вочеловек

«Комплексная безопасность» ПедагогиРуководители, заместители

4730

«Оказание первой помощи пострадавшим» Все категории 156

Итого: 233

18

Используя традиционную форму обучения и обучение с применением дистанционных образовательных технологий, различные категории педагогических работников прошли повышение квалификации в КРИПК и ПРО по образовательным программам, позволяющим работать в условиях внедрения ФГОС второго поколения (таблица 4).

Таблица 4Курсы повышения квалификации

Наименование образовательной программы Категория слушателей Кол-во человек

«Управление качеством образования в условиях реализации ФГОС на всех уровнях общего образования»

Руководители и заместители руководителей ОО

3

«Теория и методика преподавания математики, черчения и технологии в условиях реализации ФГОС»

Учителя математики, технологии, черчения 2

«Совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции учителя иностранного языка в условиях стандартизации образования»

Учителя иностранного языка (английского) 2

«Структурирование образовательной деятельности в современной дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС»

Воспитатели ДОО 3

«Современные аспекты обеспечения преемственности дошкольного и начального общего образования в условиях реализации ФГОС»


«Система оценки достижения планируемых результатов в условиях реализации ФГОС НОО»

Учителя начальных классов 1

«Современные методики преподавания русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС»

Учителя русского языка и литературы 1

«Профессиональная компетентность учителя начальных классов в условиях реализации ФГОС НОО»


«Документационное обеспечение управления образовательной организацией»

Руководители 1

«Школьное математическое образование: углубленный уровень" Учителя математики 1«Современные подходы к реализации требований ФГОС по предметам художественного цикла на разных уровнях общего образования»


«Методическая работа в дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС»

Воспитатели 2

19

«Актуальные вопросы школьного химико – биологического и биолого – географического образования»

Учителя химии 1

«Организация физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности в условиях модернизации образования»

Тренеры – преподаватели 1

«Содержание психологической и социально – педагогической деятельности в условиях реализации профессиональных стандартов»

Педагог – психологСоциальный педагог

11

«Организация и содержание коррекционно – педагогической работы по устранению нарушений речи»

Учителя – логопедыВоспитатели

25

«Тенденции развития современного образования» Учителя - ветераны педагогического труда 9

Итого: 42 Повышение квалификации педагогических и руководящих работников дистанционно с каждым годом становится более востребованным. Такая форма повышения квалификации позволяет обучаться в индивидуальном темпе, педагог имеет возможность выбрать любой из многочисленных курсов обучения, а также самостоятельно планировать время, место и продолжительность занятий. Дистанционное обучение дает равные возможности получения образования независимо от места проживания, состояния здоровья, элитарности и материальной обеспеченности обучаемого. В 2018/2019 учебном году 173 человек прошли курсы повышения квалификации дистанционно ( в 2017/2018 уч.году – 105 человек), что больше на 66 человек чем показатель прошлого года (таблица 5).

Таблица 5Информация о дистанционных курсах повышения квалификации

Образовательная организация Образовательнаяпрограмма

Категория слушателей

Кол-во

Учебный центр дополнительного образования «Все Вебинары.ру» г. Новосибирск

«Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС»


АНО ДПО Институт дистанционного повышения квалификации гуманитарного образования г.Новосибирск

«Современные интернет технологии и ресурсы образовательного пространства в условиях ФГОС».


Московский центр дистанционного образования «Речевое развитие и развитие коммуникативных Воспитатели 1

20

(МЦДО ООО «Бакалавр-Магистр) г.Москва способностей детей дошкольного возраста с учетом ФГОС».

Московский центр дистанционного образования (МЦДО ООО «Бакалавр-Магистр) г.Москва

«Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»


Всероссийский научно-образовательный центр «Современные образовательные технологии» г.Липецк

«Подготовка детей к школе в дошкольных образовательных организациях с учетом требований ФГОС ДО»


Автономная некоммерческая организация «Санкт-Петербургский центр дополнительного профессионального образования»

«Основы общей и педагогической психологии в деятельности педагога дошкольного образовательного учреждения»

ВоспитателиСтаршие воспитатели

51

АНО ДПО «Инновационный образовательный центр повышения квалификации переподготовки «Мой университет» г.Петрозаводск

«Психологические и педагогические технологии коррекционного и инклюзивного образования»

Учителя ПТО 1

АНО ДПО «Инновационный образовательный центр повышения квалификации переподготовки «Мой университет» г.Петрозаводск

«Актуальные вопросы олигофренопедагогики при реализации ФГОС»

ДиректораУчителя

111

ООО «Мультиурок» г. Смоленск «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»

Заместители директора

1

ООО «Инфоурок» г. Смоленск «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»

Учителя ПТО 1

ООО «Знанио», г. Смоленск «Организация работы с несовершеннолетними из социально неблагополучных семей»

Социальные педагоги

1

Всероссийский научно-образовательный центр «Современные образовательные технологии» (ООО «ВНОЦ «СОТех»), г.Липецк

«Особенности воспитания и обучения детей с нарушением интеллекта (умственной отсталостью) в контексте современных методов олигофренопедагогики»


АНО «СПБ ЦДПО» г.Санкт-Петербург «Организация образовательного процесса в детском саду в условиях реализации ФГОС ДО»


МЦДПО ООО «Эффект Групп», г.Санкт-Петербург

«Управление дошкольной образовательной организацией в условиях ФГОС ДО»


АНО «Санкт-Петербургский центр дополнительного профессионального образования»

«Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО»

Учителя начальных классов

1

АНО «Санкт-Петербургский центр «Актуальные вопросы преподавания химии в школе в Учителя химии 1

21

дополнительного профессионального образования»

условиях реализации ФГОС ОО»


«Современные технологии обучения обществознанию с учётом требований ФГОС»

Учителя обществознания

1


«Теория и методика обучения информатики с учётом требований ФГОС»

Учителя информатики

1


«Современные технологии обучения физике с учётом требований ФГОС»

Учителя физики 1


«Актуальные вопросы преподавания математики в условиях реализации ФГОС ОО»

Учителя математики

1


«Здоровьесберегающие технологии в деятельности учителя физической культуры в условиях реализации ФГОС ОО»

Учителя физической культуры

1


«Актуальные вопросы преподавания технологии в условиях реализации ФГОС ОО»

Учителя технологии

1


«Актуальные вопросы методики преподавания русского языка в условиях реализации ФГОС ОО»

Учителя русского языка

1


«Актуальные вопросы преподавания биологии в условиях реализации ФГОС ОО»

Учителя биологии

1


«Современные технологии обучения географии с учётом требований ФГОС»

Учителя географии

1


«Современные технологии обучения основам безопасности жизнедеятельности с учётом требований ФГОС»

Учителя ОБЖ 1

АНО «Санкт-Петербургский центр дополнительного профессионального образования» г. Санкт - Петербург

«Актуальные вопросы преподавания музыки в условиях реализации на ФГОС ОО»

Учителя музыки 1

22

Общество с ограниченной ответственностью «Центр Развития Педагогики» г. Санкт - Петербург

«Реализация ФГОС НОО с помощью современных педагогических технологий»

Учителя химии, биологии

1


«Реализация ФГОС НОО с помощью современных педагогических технологий»


2


«Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в условиях ФГОС ООО»

Учителя русского языка и литературы

1

Общество с ограниченной ответственностью «Центр Развития Педагогики»

«Введение ФГОС СОО: содержание стандарта и особенности проектирования образовательных программ»

Заместители директора по УВР

1

Общество с ограниченной ответственностью «Центр онлайн-обучения Нетология –групп» г. Москва

«Повышение результативности обучения с помощью методики развития эмоционального интеллекта детей»


1

АНО «Национальный исследовательский институт дополнительного профессионального образования»Г. Москва

«Проектирование и реализация спортивно-массовой и физкультурно-оздоровительной работы в школе с учетом ФГОС»


1

АНОДО "Сибирский институт непрерывоного дополнительного образования" г.Омск

«Учитель информатики. Преподавание предмета «Информатика в условиях реализации ФГОС»

Учителя информатики

1

АНОДО “Сибирский институт непрерывного дополнительного образования”

«Преподавание предмета «Математика» в условиях реализации ФГОС»


1

АНО«Национальный исследовательский институт дополнительного профессионального образования» г. Москва

«Педагогика и методика начального образования в рамках реализации ФГОС»


1

Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Институт развития кадров» г. Москва

«Безопасность дорожного движения» Заместители директора по БЖ

1

ОДПО ООО «Центр непрерывного образования и инноваций» г. Санкт-Петербург

«Мониторинг и управление качеством в образовательной организации»

Заместители директора по УР

1

КГБУ ДПО «Алтайский краевой институт повышения квалификации работников

«Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям

Учителя начальных

2

23

образования» г. Барнаул обучающихся» классовОДПО ООО «Центр непрерывного образования и инноваций» г. Санкт-Петербург

«Современные образовательные технологии в деятельности учителя технологии в соответствии с ФГОС»


1


Содержание и методика преподавания биологии в соответствии с ФГОС»

Учителя биологии

1


«Содержание и методика преподавания музыки в соответствии с ФГОС»

Учителя музыки 1


«Современные образовательные технологии в деятельности учителя физики в соответствии с ФГОС»


1


«Содержание и методика преподавания русского языка и литературы в соответствии с ФГОС»


1


«Педагогическое образование: учитель иностранного языка»

Учителя иностранного языка

1


«Формирование здоровьесберегающей среды в образовательной организации в контексте ФГОС»


Многопрофильный центр дополнительного профессионального образования общества с ограниченной ответственностью «Эффектико Групп» г. Санкт – Петербург

«Повышение профессиональной компетентности педагога дошкольной образовательной организации в логике требований ФГОС ДО»


Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Центр обучения Профессионал» г. Кемерово

«Обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи»

РуководителиУчителя

148

ООО «Корпорация «Российский учебник» г.Москва

«Современная образовательная среда и новые аспекты в обучении иностранным языкам»


1

ГОО «Кузбасский РЦППМС» г. Кемерово «Навыки оказания первой помощи» Учителя-логопеды

1

ООО «Центр онлайн-обучения Нетология-групп» «Традиции и новации в преподавании русского языка»


1

24

ООО «Центр онлайн-обучения Нетология-групп» «Подготовка учащихся к итоговой аттестации (ОГЭ, ЕГЭ) по русскому языку»


1

ООО «Инфоурок», г. Смоленск «Организация системы внутришкольного контроля качества образования на уровне среднего общего образования»

Все категории 1

ООО «Инфоурок», г. Смоленск «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»


1

ООО «Инфоурок», г. Смоленск «Методика преподавания курса шахматы в образовательных организациях в рамках ФГОС ООО»

1

ООО «Столичный учебный центр», г. Москва «Немецкий язык: современный технологии обучения иностранному языку с учетом требований ФГОС»


1

ООО «Столичный учебный центр», г. Москва «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»

Учителя истории 1

БОУ ДПО «ИРООО», г. Омск «Методы и технологии обучения математике и организация обучения в условиях ФГОС»


1

Государственное профессиональное образовательное учреждение «Анжеро-Судженский педагогический колледж»

«Организация и содержание образовательного процесса в дошкольной организации в условиях инклюзии»

ЗаведующиеСтаршие воспитателиВоспитатели

112

ООО «Высшая школа делового администрирования» г.Екатеринбург

«Оказание первой помощи» Руководители Учителя

112

ООО «Межотраслевой институт Охраны труда Пожарной и экологической безопасности» г. Ижевск

«Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим в образовательной организации»

Учителя 1

ООО «Высшая школа делового администрирования» г.Екатеринбург

«Организация инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС дошкольного образования для детей с ОВЗ»

Руководители Учителя

113

ООО «Международные Образовательные Проекты» Центр дополнительного профессионального образования «Экстерн»,

«Управление дошкольной образовательной организацией»

Заведующие 1

25

г.Санкт-ПетербургАНПОО «Многопрофильная академия непрерывного образования» г.Омск

«Музыкальное воспитание дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»

Музыкальные руководители

1

АНО ДПО "Московская Академия профессиональных компетенций", г .Москва.

«Современная теория воспитания и актуальные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС ДО»


ООО «Высшая школа делового администрирования» г. Екатеринбург

«Педагогика и методика дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»


АНО ДПО «Оренбургская бизнес-школа» г. Оренбург

«Методическое обеспечение деятельности дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС»



«Психолого-педагогические аспекты деятельности в условиях реализации ФГОС ДО»


ООО «ИО-Групп» Дистанционный институт современного образования г. Томск

« Совершенствование коммуникативной компетенции педагога с учетом профессионального стандарта «Педагог» и ФГОС для инструкторов по физической культуре


1


«Теория и методика художественно-эстетического образования детей в условиях реализации ФГОС»


ООО «ИО-Групп» Дистанционный институт современного образования г. Томск

« Духовно нравственное воспитание детей дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»


ООО «Инфоурок» г. Смоленск «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»


Московский центр дистанционного образования ООО «Бакалавр – Магистр» г.Москва

«Организация процесса взаимодействия воспитателя с родителями (лицами их заменяющими) в условиях реализации ФГОС ДО»


ООО «Столичный учебный центр», г. Москва

Дистанционные курсы «Дополнительное образование: педагогические технологии и основы персонального образования детей и взрослых»

Педагоги дополнительного образования

2

ООО «Инфоурок» г.Смоленск «Педагогические технологии в дополнительном образовании детей и взрослых, основы персонального образования»

Инструктора по труду

1

26

ООО «Знанио» г.Смоленск «Детский коллектив в процессе формирования личности. Средства формирования детского коллектива»


Итого: 173

Непрерывное повышение квалификации педагогических и руководящих работников является одной из самых актуальных задач. Семинары и конференции в межкурсовой период направлены на развитие профессиональной компетентности работников. 86 педагогов района приняли участие в выездных консультациях, конференциях, проблемно-ориентированных и постоянно-действующих семинарах (Таблица 6).

Таблица 6

Семинары и конференции в межкурсовой период

Наименование семинара Категория слушателей Кол-вочеловек

«Сопровождение конкурсов профессионального мастерства как условие развития конкурсного движения в региональной системе образования»

Заместители директора 1

«Система работы учителя английского языка по подготовке учащихся к разделу «Аудирование»

Учителя иностранного языка 1

«Использование ЭОР в образовательной деятельности учителя русского языка и литературы»


«Подготовка учащихся к олимпиадам (предметы «История» и «Обществознание») с опорой на УМК издательства «Просвещение»

Методисты 1

«Организационно-методическое сопровождение мониторинга состояния региональной системы образования. Информационное сопровождение профессионального роста педагогов региона на основе комплексного мониторинга»


«Особенности КИМ ОГЭ в 2018 году. Структура и содержание пособия «Я сдам ОГЭ».

Учителя физики 3

«Оценка образовательных результатов обучающихся по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» на основе современных УМК»

Учителя ОБЖ 1

27

«Актуальные темы в иноязычном образовании» Учителя иностранного языка 2

«Как подготовить обучающихся к успешной сдаче итоговой аттестации по английскому языку»


«Технологии постановки звуков при ТНР» Учителя-логопеды 1«Моделирование развивающей предметно-пространственной среды в младшей группе ДОО»


«Использование ЭОР в образовательной деятельности учителя иностранного языка»


«Изучение индивидуальных особенностей детей дошкольного возраста и их влияние на траекторию детского развития»


«Возможности использования данных комплексного мониторинга для усиления взаимодействия между образовательной организацией и семьей (на примере дошкольного образования)»


«Методы и приемы компетентностного подхода в обучении иностранному языку»


«Диагностика профессиональных затруднений педагогов и планирование методической работы по их устранению»

Все категории 10

«Разработка рабочих программ по курсу «Второй иностранный язык» Заместители директоров по УР. 2«Инновационные инструменты управления развитием образовательной организации»

Заместители директоров по УР и УВР 3

«Региональный компонент на уроках истории в контексте реализации Историко – культурного стандарта»


«Реализация средств воспитания этики межнационального общения детей дошкольного возраста в процессе взаимодействия с другими детьми»


«Обеспечение профессионального роста педагогических работников общеобразовательной организации»


«Система оценки достижений младших школьников: подходы к разработке и реализации»


«Использование электронных средств обучения в урочной и внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС НОО»

Заместители директора по УВР 1

«Интеграция урочной и внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС НОО средствами УМК «Перспективная начальная школа»


«Планирование образовательной деятельности, основанное на участие детей дошкольного возраста»


28

«Краеведческая работа в образовательной организации» Педагоги – организаторы 1

«Современный методический кабинет ДОО: как стать сплоченной командой профессионалов»

ЗаведующиеСтаршие воспитателиМетодисты

421

«Реализация индивидуального учебного плана в условиях внедрения ФГОС СОО»

РуководителиЗаместители директораМетодисты

172

«Планирование образовательной деятельности, основанное на участие детей старшего дошкольного возраста»

Старшие воспитатели 1

«Основные тенденции развития дошкольного образования в регионе» Методисты 1«Методы и приемы формирования смыслового чтения у обучающихся на основе курса «Литературное чтение»


«Главные изменения кадровой работы в 2019 году. Комментарии эксперта» Специалист по кадрам 1 «Создание системы по повышению финансовой грамотности и снижению закредитованности населения Кемеровской области»

Заместители руководителей Учителя математикиСтаршие воспитатели

111

«Проведение плановых проверок Государственной инспекцией труда образовательных организаций»


«Безопасность отдыха и оздоровления детей в детских оздоровительных лагерях»


Современные технологии обучения истории и обществознания в условиях принятия ФПУ, ФГОС, цифровизации образования»

Учителя истории и обществознания 2

«Планирование педагоги профессионального саморазвития» Руководители 1«Использование учителем иностранного языка цифровых образовательных ресурсов при подготовке к уроку. Организация исследовательской деятельности учащихся»


«Перспективы развития начального общего образования в регионе» Методисты 1Итого: 86

Исходя из представленных данных, можно сделать вывод, что в 2018/2019 учебном году количество педагогических работников, посетивших областные семинары, конференции в межкурсовой период, составило 86 человек (в 2017/2018 уч. году – 71 чел.).

29

Согласно ст. 79 «Закона об образовании в РФ» к дополнительному профессиональному образованию относится не только освоение программ повышения квалификации, но и программ профессиональной переподготовки. Профессиональная переподготовка – это получение дополнительных компетенций (знаний, умений, навыков, а также личностных качеств), необходимых для выполнения функций нового направления профессиональной деятельности или получения дополнительной квалификации. В течение 2018/2019 учебного года 4 педагога из образовательных организации Тяжинского муниципального района получили необходимую для ведения педагогической деятельности переподготовку, что на 8 педагогов меньше чем в 2017/2018 учебного года. Это связано с наличием профильного образования у вновь принятых руководителей, педагогов. Образовательные организации достаточно укомплектованы кадрами и переподготовка им не требуется (таблица 7).

Таблица 7Присвоенная квалификация Наименование образовательной организации Количество

слушателей«Дефектология в образовательной организации» / Олигофренопедагог

Общество с ограниченной ответственностью «Издательство«Учитель», г.Волгоград

1

«Менеджмент в экономике» ООО «НЦРП Единый Стандарт» г. Москва 1Теория и методика преподавания учебного предмета "Технология" в условиях реализации ФГОС ООО. / Учитель, преподаватель технологии

ЧОУ ДПО "Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки", г. Санкт-Петербург

1

«Педагогика и методика дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»/ Дошкольное образование (воспитатель)

АНПОО «Многопрофильная академия непрерывного образования» г.Омск

1

Итого: 4

По итогам 2018-2019 учебного года наблюдалась положительная динамика роста количества педагогов, повысивших квалификацию по программам дополнительного профессионального образования. Это было достигнуто в процессе работы по следующим видам организационно-методической деятельности:

- осуществление мониторинга по курсовой подготовке педагогов;

30

- сбор и обработка заявок, своевременное заключение договоров на обучение, своевременная подготовка распорядительных документов для направления работников на курсы повышения квалификации;- систематически проводимая работа по взаимодействию с различными образовательными организациями, предлагающими программы повышения квалификации и переподготовки;- организация внебюджетных курсов на территории района;- организация выездов педагогов на областные семинары, конференции и другие мероприятия.В результате анализа выяснилось, что большинство педагогов отказались от курсов повышения квалификации на базе КРИПК и ПРО, отдав предпочтение дистанционным курсам повышения квалификации в иных образовательных организациях. Объясняется это достаточно гибкой ценовой политикой, разнообразием образовательных программ, отсутствием временных рамок и без отрыва от работы. В течение 2018-2019 учебного года пришлось столкнуться со следующей трудностью, препятствующей организации повышения квалификации педагогов района: - занятость педагогов (предметная нагрузка), препятствующая в полной мере посещению семинаров и конференций в межкурсовой период. С учетом успехов и проблем, возникших в минувшем учебном году, наметились следующие предложения: - продолжить регулярный мониторинг образовательных потребностей педагогов района; - осуществлять мониторинг по дистанционному обучению педагогов за пределами региона;-продолжить систематическое информирование образовательных организаций района о семинарах, конференциях, вебинарах, дополнительных курсах повышения квалификации КРИПК и ПРО;-активизировать работу с руководителями образовательных организаций по отправке педагогов на семинары и конференции. Одной из форм повышения квалификации педагогических и руководящих работников является аттестация и

сертификация. В соответствии с Порядком проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от07.04.2014 № 276), педагогические работники Тяжинского муниципального района в период с

31

сентября 2018 по май 2019 года проходили аттестацию на высшую и первую квалификационные категории (таблица 8).

Таблица 8Установление высшей и первой квалификационной категории работникам образования Тяжинского

муниципального района (основание Приказы ДОиНКО)№ Категория Должности

Воспитатель Учитель Педагог дополнительного

образования

Тренер-преподаватель

Учитель-логопед Педагог-библиотекарь

Высшая 4 20 3 1 0 1Первая 6 7 5 0 2 0Итого 10 27 8 1 2 1

За девять месяцев текущего 2018-2019 учебного года высшая и первая квалификационная категория была установлена 49 педагогам образовательных организаций Тяжинского муниципального района. Категория устанавливается сроком на 5 лет, решение о подачи заявления на аттестацию педагог принимает самостоятельно, процедура является добровольной.

В соответствии с приказом Управления образования администрации Тяжинского муниципального района от 20.08.2018г. № 486 «О внесении изменений в состав аттестационной комиссии Управления образования администрации Тяжинского муниципального района на 2018 – 2019 учебный год» утвержден состав аттестационной комиссии по аттестации кандидатов на должность руководителя и руководителей образовательных организаций Тяжинского муниципального района в составе:- Погуляевой С.В., начальника Управления образования – председатель комиссии;- Кирюшкиной М.Н., директора МБУ «Информационно-методический центр» – заместитель председателя;- Толстихиной С.Н., заместителя директора МБУ «Информационно-методический центр» по методической работе - секретарь; Члены комиссии:

32

-Архипенко Л.И., заместитель директора МБУ «Информационно-методический центр»;-Простатиной Н.А., председатель районной организации Профсоюза работников народного образования и науки РФ;- Пузаковой Л.Т., ветеран педагогического труда (по согласованию);-Артемьевой А.А., член муниципального родительского комитета (по согласованию).

Заместителем директора МБУ «ИМЦ» был разработан план-график аттестации руководителей образовательных организация Тяжинского муниципального района с целью установления соответствия занимаемой должности на 2018-2019г. МБУ «ИМЦ» разработаны вопросы для проведения тестирования руководителей образовательных организаций с целью установления соответствия занимаемой должности. Результаты тестирования показали: количество правильных ответов в среднем 93%, типичные ошибки в блоке «Нормативно-правовые основы управления» (контрактная система в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд и управление кадрами).

29.03.2019 года и 20.05.2019 года организована и проведена аттестация руководителей ОО (таблица 9).

Таблица 9Результаты аттестации

Решение аттестационной комиссии 29.03.2019г. 20.05.2019г.ОО ДОУ УДОД Детский дом ДОУ

Соответствие занимаемой должности 9 2 2 0 14Не полное соответствие занимаемой должности

5 2 1 1 1

Заявление о переносе аттестации 1 0 0 0 -

Не явился на аттестацию 0 0 0 0 1Всего: 15 4 3 1 16

В результате проведенной аттестации кандидатов на должность руководителей и руководителей образовательных организаций Тяжинского муниципального района следует, что из 39 руководителей соответствуют занимаемой должности 27 руководителей, не полное соответствие занимаемой должности 10 руководителей, в связи с отсутствием

33

обучения по программе «Менеджмент в образовании» и курсов по контрактной системе в сфере закупок. 1 руководитель ОО написал заявление о переносе аттестации на октябрь 2019 года, в связи с тем, что срок окончания предыдущей аттестации 30.10.2019 года и 1 руководитель не явился на аттестацию без объяснения причин отсутствия.

На 2019-2020 год поставлена задача, провести аттестацию руководителей образовательных организаций Тяжинского муниципального района в октябре 2019 года, в марте 2020 года и в мае 2020 года.

Сертификация – процесс, посредством которого руководящие и педагогические работники подтверждают, что уровень их компетенции и квалификации соответствует требованиям профессионального стандарта по виду их педагогической деятельности. МБУ «ИМЦ» была проделана большая информационно-агитационная и организационная работа по участию педагогов района в сертификации. Она дала положительные результаты. В 2018-2019 году данную процедуру прошли педагоги МБОУ Итатская СШ. В соответствии с Положением о порядке добровольной сертификации руководящих и педагогических работников системы образования Кемеровской области, утвержденным приказом департамента образования и науки Кемеровской области от 16.12.2013 № 2361 «О сертификации руководящих и педагогических работников образования Кемеровской области», на основании решения сертификационной комиссии департамента образования и науки Кемеровской области 27.12.2018 № 37 «Об итогах сертификации руководящих и педагогических работников системы образования в декабре 2018 год (Приказ ДОИНКО № 2344 от 27.12.2018 г.) выдан сертификат, свидетельствующий о профессиональной компетентности, педагогическим работникам, успешно прошедшим тестирование:

-Долинчик Ольге Александровне, учителю математики МБОУ Итатская СШ,-Медведевой Татьяне Викторовне, учителю физики МБОУ Итатская СШ,-Мотовиловой Марине Николаевне, учителю русского языка и литературы МБОУ Итатская СШ.

Методистами МБУ «ИМЦ» планируется продолжать работу по вовлечению педагогов района в процедуру прохождения сертификации и в новом учебном году, минимум 10 человек.

2.2. Организация работы районных профессиональных объединений

34

Одним из основных видов организационно – методической деятельности является координация работы муниципальных профессиональных объединений и ассоциаций педагогов, обеспечение информационного, психолого-педагогического и учебно-методического сопровождение их деятельности (в том числе изучение запросов, методическое сопровождение и оказание помощи молодым специалистам; педагогическим и руководящим работникам в период подготовки к аттестации, в межаттестационный и межкурсовой периоды). В 2018-2019 учебном году на базе ИМЦ, (согласно приказа № 29 от 28.08.2018 года) работало 28 профессиональных объединений педагогических и руководящих работников:- 15 предметных районных методических объединений;- 1 РМО учителей начальных классов;- 1 РМО заместителей директоров по учебной работе;- 1 РМО заместителей директоров по воспитательной работе;- 1 РМО социальных педагогов; - 7 опорно-методических площадок. Так же методистами постоянно организовывались семинары для руководителей школ, семинары для заведующих детских садов, что можно так же отнести к профессиональным сообществам. Руководителями РМО и ОМП были назначены педагогические работники образовательных организаций из числа наиболее авторитетных и компетентных в вопросах курируемого направления. Семинары для руководителей и заместителей руководителей по УР курировали директор ИМЦ, заместитель директора ИМЦ, методист ИМЦ. Контроль за деятельностью данных сообществ осуществлял заместитель директора ИМЦ. Основные направления работы РМО были реализованы через следующие виды деятельности:

обеспечение работников образования актуальной профессиональной информацией; освоение новейших достижений в области образования и изучение образцов педагогического опыта; трансляция апробированных моделей и проектов в массовую образовательную практику; оказание консультаций по актуальным проблемам образования; разработка и анализ олимпиадных заданий; анализ учебно-методической работы по направлениям деятельности.

35

Деятельность педагогических сообществ строилась в различных формах: семинары, консультации, практикумы, мастер-классы, деловые игры, творческие отчеты и пр. Одним из важнейших направлений работы районных методических объединений является сопровождение деятельности педагогов в условиях реализации ФГОС НОО, ООО и перехода на ФГОС СОО . Основные задачи, стоящие перед педагогами методического объединения:• развитие профессионализма педагогических кадров;• выявление, обобщение и распространение наиболее ценного опыта в условиях внедрения Стандартов нового поколения;• создание педагогами собственных методических разработок для обеспечения образовательного процесса;• разработка и обсуждение рабочих программ учебных предметов. С целью профессионального развития педагогических работников и повышения их профессиональной компетентности по вопросам внедрения ФГОС СОО в 2018/2019 учебном году были запланированы и проведены различные семинары, консультации, организовано участие педагогов в конференциях различных уровней.

Были подготовлены и проведены обучающие семинары для заместителей директоров по учебной работе образовательных организаций района по следующим темам:-01.11.2018г. теоретический семинар «Разработка основной образовательной программы введения ФГОС в старшей школе: проблемы и пути из решения». -21.03.2019г. семинар-консультация по теме «Реализация индивидуального учебного плана в соответствии с требованиями ФГОС».

Для учителей математики 6 ноября 2018 года прошел практико – ориентированный семинар «Профессиональная компетенция педагога в условиях ФГОС». Круглый стол «Совершенствование содержания и структуры урока ОБЖ в условиях реализации ФГОС нового поколения» провели 9 января 2019 года учителя основ безопасности жизнедеятельности. Заседание РМО «Современный урок с учетом требований ФГОС» прошло для учителей математики 5 марта 2019 года. 12 марта 2019 года учителя истории и обществознания на заседании РМО поделились опытом работы по теме «Методические приоритеты преподавания истории и обществознания в условиях ФГОС».

36

26 марта 2019 года учителя истории и обществознания приняли участие в авторском семинаре Федорова О.Д. «Современные технологии обучения истории и обществознания в условиях принятия ФПУ, ФГОС и цифровизации образования», который состоялся в КРИПКиПРО.

Четыре образовательные организации Тяжинского муниципального района: ТСШ №1, ТСШ №2, ТСШ№3, Итатская СШ в 2018-2019 учебном году (в рамках пилотного проекта) обучались по ФГОС СОО. Нормативно- правовые документы, связанные с переходом на ФГОС СОО интересовали заместителей директоров УР не только перечисленных школ, но и все образовательные организации. 14 февраля 2019 года областной семинар по теме «Реализация индивидуального учебного плана в условиях внедрения ФГОС СОО» посетили 10 человек. В состав делегации вошли заместители директоров ОО, заместитель директора и методисты ИМЦ. Работа на семинаре имела большое практическое значение, так как были разъяснены многие пункты по календарно-тематическому планированию, часовой нагрузке, ООП СОО. Одним из основных направлений оказания адресной помощи педагогам были групповые и индивидуальные консультации, которые проходили на протяжении всего учебного года. Тематика консультаций представлена в таблице 1.

Таблица 1Темы консультаций с педагогами

1 «Изучение второго иностранного языка» в рамках ФГОС ООО2 «Выбор УМК по предметам в свете требований ФГОС»3 «Профессиональная компетенция педагога в условиях ФГОС»4 «Современный урок с учетом требований ФГОС»5 «Пути совершенствование качества преподавания ОБЖ в рамках реализации ФГОС ООО» Методическое сопровождение педагогических работников дошкольных образовательных организаций по реализации ФГОС ДОО осуществлялось через работу опорных методических площадок. В 2018 – 2019 учебном году была организована деятельность 6 опорно-методических площадок: - «Формирование предпосылок УУД у детей дошкольного возраста в условиях преемственности со школой». (Руководитель Клюева И.А., старший воспитатель МБДОУ «Тяжинский детский сад № 8 «Солнышко»);

37

- «Использование ИКТ -технологий в образовательном процессе ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО». (Руководитель Петрова И.В., старший воспитатель МАДОУ «Тяжинский детский сад №3 «Золотой ключик»);- «Экология в образовательном процессе ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО». (Руководитель Семененко Е.А., старший воспитатель МБДОУ «Тяжинский детский сад №2 «Колокольчик»);- «Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников на традициях многонационально культуры России». (Руководитель Мазалова Е.А., старший воспитатель МБДОУ «Тяжинский детский сад №5 «Светлячок»);- «Инновационные технологии в образовательном процессе ДОУ в соответствии с ФГОС ДО». (Руководитель Шепенюк Н.А., заведующая МБДОУ «Тяжинский детский сад №1 «Берёзка»);- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО». (Руководители: Голубева Е.Ю., старший воспитатель МБДОУ «Итатский детский сад №4 «Дюймовочка», Карпова М.В., старший воспитатель МБДОУ «Итатский детский сад №1 «Гусельки»).

Работа опорно-методических площадок – это плодотворное общение педагогов, включенность их в творческий поиск, развитие педагогического профессионализма, а значит, в конечном итоге – повышение качества образования.

В 2014 году все дошкольные организации Тяжинского муниципального района перешли на федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО). В связи с этим в ДОУ разработаны основные образовательные программы на основе программ, включенных в реестр Минобрнауки РФ (таблица 2).

Таблица 2Основные образовательные программы реализуемые в ДОУ Тяжинского муниципального района

Наименование программы ДОУ«Детство» под редакцией Т.И.Бабаевой,

А.Г.Гогоберидзе. З.А.МихайловойМБДОУ Кубитетский детский сад Колосок»,МБДОУ «Староурюпский детский сад «Солнышко»,МБДОУ Листвянский детский сад «Ромашка»,МБДОУ Ступишинский детский сад «Лучик»

«Радуга» под редакцией Т.Н. Дороновой, С.Г.Якобсон

МБДОУ «Валерьяновский детский сад «Родничок»,

38

МБДОУ «Преображенский детский сад «Колосок»,МБДОУ Октябрьский детский сад «Домовенок»

«От рождения до школы»под редакцией Н.А.Вераксы, Т.С.Комаровой,

М.А.Васильевой

МБДОУ «Тяжинский детский сад №1 «Березка»,МБДОУ «Тяжинский детский сад №2 «Колокольчик»,МАДОУ «Тяжинский детский сад №3 «Золотой ключик»,МБДОУ Тяжинский детский сад №5 «Светлячок»,МБДОУ «Тяжинский детский сад №8 «Солнышко»,МБДОУ Итатский детский сад №1 «Гусельки»,МБДОУ «Итатский детский сад №4 «Дюймовочка»,МБДОУ «Акимо-Анненский детский сад «Солнышко»,МБДОУ «Новопокровский детский сад «Солнышко»,МБДОУ Новоподзорновский детский сад «Колосок»,МБДОУ «Тисульский детский сад «Лесовичок»,МБДОУ Малопичугинский детский сад «Родничок»,МБДОУ «Георгиевский детский сад «Солнышко»,МБДОУ Нововосточный детский сад «Светлячок»

С 2017 года КРИПК и ПРО осуществляет независимую общественную экспертизу основной образовательной программы. В 2018 году в КРИПК и ПРО прошли независимую общественную экспертизу основной образовательной программы три дошкольные организации района:- МБДОУ «Тяжинский детский сад №8 «Солнышко», - МБДОУ Тяжинский детский сад №5 «Светлячок», - МБДОУ «Преображенский детский сад «Колосок». Во втором полугодии 2018-2019 учебного года подали заявку на прохождение экспертизы 15 дошкольных учреждений. Не подали заявку на экспертизу в связи с переработкой программы три ДОУ: - МБДОУ «Тяжинский детский сад №2 «Колокольчик»,

39

- МБДОУ Ступишинский детский сад «Лучик», - МБДОУ Октябрьский детский сад «Домовенок». Работа в данном направлении будет продолжена в 2019-2020 учебном году. В соответствии с ФГОС ДО, часть, формируемая участниками образовательных отношений, должна составлять не более 40% от всей программы ДОУ. С целью исполнения данных требований в учреждениях используются следующие парциальные программы по направлениям (таблица 3):

Таблица 3Парциальные программы

Направление развития

Наименование программы Количество ДОУ

Познавательное развитие

«Математические ступеньки», Е.В.Колесникова 5«Юный эколог», С.Н.Николаева 5«Мы», Н.И.Кондратьева 1«Наш дом-природа», Н.А.Рыжова 1«Знакомим детей с природой родного края», Т.А.Скалон, Н.М. Игнатьева 1«Неизведанное рядом», И.Э.Куликовская, О.Дыбина 1

Речевое развитие «Обучение грамоте детей дошкольного возраста», Г.Ф. Марценкевич 5«Методика развития речи детей дошкольного возраста», О.С.Ушакова 5«По дороге к азбуке», Т.Р.Кислова 1«От звука к букве», Е.В.Колесникова 1«Введение в школьную жизнь» А.Ф.Ануфриев 1

Художественно-эстетическое

развитие

«Театр-творчество-дети», Н.Ф.Сорокина, Л.Г.Миланович 2«Театрализованные занятия в детском саду», Л.Д.Маханева 3«Цветные ладошки», И.А.Лыкова 6«Музыкальная страна», М.Коклунова, И.А.Новоскольцева 1«Музыка для дошкольников», О.П.Радынова 1«Музыкальная капель», Н.Ф.Сорокина 2«Тутти» –программа музыкального воспитания детей дошкольного возраста, А.И.Буренина, Т.Э.Тютюнникова

1

40

«Конструирование и ручной труд в ДОУ», Л.В.Куцакова 4«Приобщение детей к истокам русской народной культуры», М.Д.Маханева 1«Наследие» -программа по приобщению детей к традициям отечественной культуры, Е.В.Соловьева, Л.И.Царенко

1

Социально-коммуникативное

развитие

«Основы безопасности детей дошкольного возраста», Р.Б.Стеркина, О.Л.Князева, Н.Н.Авдеева

2

«Я-ты-мы»- программа социально-эмоционального развития дошкольников, О.Л.Князева

1

Выбор дошкольными организациями программ по речевому развитию (5 программ), познавательному развитию (5 программ) и художественно-эстетическому развитию (10 программ) обусловлен результатами педагогических диагностик, проводимых в ДОУ. В целом все дошкольные образовательные учреждения в своей работе используют парциальные программы. Из них, реализуют:- 4 направления развития – 7 ДОУ;- 3 направления развития – 6 ДОУ;- 2 направления развития – 6 ДОУ;- 1 направление развития - 2 ДОУ. Анализ учебных планов дошкольных образовательных организаций показал, что не все учреждения выдерживают требования ФГОС ДОО в части, формируемой участниками образовательных отношений (соотношение составляет 80% / 20%). В связи с этим, на следующий учебный год будут переработаны основные образовательные программы и увеличена часть, формируемая участниками образовательных отношений в соответствии с ФГОС в ДОУ: - МБДОУ Староурюпский детский сад «Солнышко», - МБДОУ Кубитетский детский сад «Колосок», - МБДОУ «Акимо-Анненский детский сад «Солнышко», - МБДОУ Листвянский детский сад «Ромашка», - МБДОУ «Георгиевский детский сад «Солнышко»

41

Актуальным вопросом текущего учебного года (в рамках ФГОС) был вопрос изучения курса финансовой грамотности в образовательных учреждениях района. В сентябре был проведен мониторинг изучения курса финансовой грамотности в образовательных организациях района. Результаты мониторинга представлены в таблице 4.

Таблица 4

Информация об изучении курса «Основы финансовой грамотности» в общеобразовательных организациях Тяжинского муниципального района

№п/п

Образовательная организация

Классы, которые изучают курс «Основы финансовой грамотности»

Всего учащихся

Курс «Основы финансовой грамотности» изучают: В ходе изучения курса «Основы финансовой грамотности» используют:

за счет части учебного плана, формируемой участниками образовательных отношений

за счет интеграции с другими предметами(указать в рамках какого предмета)

в рамках внеурочной деятельности

УМК «Основы финансовой грамотности», издательство «Просвещение»

УМК «Финансовая грамотность», издательство «Вита-Пресс» (электронная версия)

1 МБОУ «Итатская средняя общеобразовательная школа»

7 8 нет нет да да нет

2 МБОУ «Тяжинская средняя общеобразовательная школа №1»

7 61 нет Обществознание

нет нет нет




Экономика



Экономика



8 39 нет - да да нет

42

4 МКОУ «Новоподзорновская средняя общеобразовательная школа»

7,8 10 нет Обществознание


5 МБОУ «Листвянская средняя общеобразовательная школа»

10,11 17 нет Обществознание

Экономика


На основании данных мониторинга выяснилось, что преподавание курса «Основы финансовой грамотности» ведется только в 0,36% школ района, что крайне мало. Поэтому было принято решение организовать работу опорно-методической площадки на базе Итатской СШ.

В соответствии с приказом МБУ «ИМЦ» «Об организации методической работы в районе на 2018/2019 учебный год» была организована деятельность муниципальной опорной методической площадки «Особенности преподавания курса «Финансовая грамотность» в условиях общеобразовательной организации» (руководитель Архипенко Н.И., заместитель директора по учебной работе МБОУ «Итатская средняя общеобразовательная школа»). В число участников ОМП вошли заместители директора по УР, учителя математики, истории и обществознания, учителя начальных классов, преподающих курс основ финансовой грамотности. За год было проведено три заседания. На первом заседании учитель истории и обществознания, преподаватель ФГ Итатской СШ Крюк М.Н. познакомила с УМК, сайтами, материалами с курсов, которые она использует во внеурочной деятельности. На втором заседании прошло открытое занятие с детьми 7 класса по теме «Мошенничество». Третье, заключительное заседание, прошло в формате мастер-класс. В интересной форме, используя элементы квест и кейс технологии, Марина Николаевна поделилась с коллегами как интересно и доступно можно предлагать детям сложные вопросы финансовой грамотности. Было принято решение работу ОМП продолжить и в 2019-2020 году.

19 марта 2019 года педагогические и руководящие работники Тяжинского муниципального района приняли участие в Межрегиональной конференции «Создание системы по повышению финансовой грамотности и снижению уровня закредитованности населения Кемеровской области», которая прошла в городе Кемерово. Педагоги посетили работу 2 секций:

43

- «Повышение финансовой грамотности воспитанников дошкольных образовательных организаций» (МБОУ «Металлплощадская средняя общеобразовательная школа»),

- «Повышение финансовой грамотности учащихся общеобразовательных организаций» (МБОУ «Гимназия № 21»). В работе конференции приняли участие:- Чепкасов Артур Владимирович, начальник департамента образования и науки Кемеровской области;-Лавренова Екатерина Борисовна, советник директора Проекта Минфина России «Содействие повышению уровня финансовой грамотности населения и развитию финансового образования в РФ» (г. Москва);-Зуев Василий Евгеньевич, советник руководителя службы по защите прав потребителей и обеспечению доступности финансовых услуг Центрального Банка России (г.Москва).-Блок Мария Евгеньевна, заместитель руководителя Барнаульского межрегионального методического центра по финансовой грамотности системы среднего и общего профессионального образования (Алтайский край);-Кузьмина Елена Александровна, координатор работ по реализации программы повышения финансовой грамотности на территории Томской области;-Костарных Татьяна Александровна, начальник отдела защиты прав потребителей Управления Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Кемеровской области;-Шилова Анна Эдуардовна, старший преподаватель кафедры финансов и кредита ФГБОУ «Кузбасский государственный технический университет имени Т.Ф. Горбачева». Все вопросы, обсуждаемые в раках конференции, делегацией Тяжинского муниципального района были донесены до коллег и обсуждены на заседании ОМП. Одной из форм представления передового педагогического опыта является активное участие педагогов в работе РМО как в устной так и в практической форме. Устная форма представления опыта осуществлялась путем организации выступлений перед педагогическим коллективом с рассказом об опыте. Практическая форма представления опыта – это демонстрация опыта во время открытого урока, внеклассного мероприятия, мастер – класса и т. д. (таблица 5).

44

Таблица 5Информация о представлении педагогического опыта педагогическими работниками на РМО

Наименование РМО Ф.И.О. педагога Наименование ОО, преподаваемый предмет

Форма представления опыта

Учителей математики Суравцова Надежда Ивановна

МБОУ ТСШ №1, математика Презентация «Программа индивидуально – групповых занятий по подготовке к

ГИА»

Суравцова Надежда Ивановна

МБОУ ТСШ №1, математика Мастер – класс «Интеллектуальная игра «Сто к одному»»

Далинчик Ольга Александровна

МБОУ Итатская СШ, математика

«Система подготовки к решению заданий ЕГЭ»

Палец Татьяна Евгеньевна МБОУ ТСШ №3, математика Практикум « Работа над заданиями ОГЭ. Часть 1»

Буко Татьяна Владимировна

МБОУ «Ступишинская средняя общеобразовательная школа имени

Героя РФ С.Н. Морозова», математика

Практикум « Работа над заданиями ОГЭ. Часть 2»

Таянчина Ольга Викторовна

МБОУ ТСШ №1, математика Мастер – класс «Преобразование целого числа в многочлен»

Учителей информатики Великоцкая Олеся Владимировна

МБОУ ТСШ №2, информатика «Ликвидация ошибок при выполнении заданий с развернутым ответом ОГЭ»

Великоцкая Олеся Владимировна

МБОУ ТСШ №2, информатика «Эффективные пути повышения качества подготовки к ГИА»

Малашенко Вера Анатольевна

МБОУ «Нововосточная СОШ», информатика

Таратайченко Татьяна Яковлевна

МБОУ Итатская СШ, информатика

Учителей русского языка и литературы

Лебедева Ольга Александровна

МБОУ ТСШ №3, русский язык и литература

Мастер-класс «Методы и приемы, способствующие повышению уровня

подготовки учащихся к итоговой

45

аттестации по русскому языку (устная часть)»

Денисенко Светлана Михайловна

МБОУ ТСШ №1, русский язык и литература

Практикум «Работа над лирическим произведением на уроках литературы»

Учителей иностранного языка Радохлеб Ксения Викторовна

МБОУ ТСШ №2, английский язык «Система работы учителя иностранного языка при подготовке учащихся к сдаче

ЕГЭ»Рустамова Мария

СадыковнаМБОУ ТСШ №2, английский язык Урок «Спорт» в 7 классе

Фролова Е.М Урок «Искусство» в 9 классе

Хачатрян Шушик Спартаковна

МБОУ ТСШ № 3, английский язык «Система подготовки обучающихся к успешной сдачи ГИА по иностранному

языку»Учителей истории и

обществознанияКрюк Марина Николаевна МБОУ Итатская СШ, история и

обществознание«Совершенствование системы подготовки к ГИА по истории»

Крюк Марина Николаевна МБОУ Итатская СШ, история и обществознание

«Сложные вопросы преподавания обществознания в школе»

Бондаревич Татьяна Михайловна

МБОУ ТСШ № 2, история и обществознание

«Переход на линейную систему обучения»

Учителей ОБЖ Пожидаев Юрий Алексеевич

МБОУ «Ступишинская средняя общеобразовательная школа имени

Героя РФ С.Н. Морозова», ОБЖ

«Обучение основам медицинских знаний на уроках ОБЖ»

Берсенева Тамара Петровна

МБОУ ТСШ №1, ОБЖ «Использование современных педагогических технологий на уроках

ОБЖ»Берсенева Тамара

ПетровнаМБОУ ТСШ №1, ОБЖ «Нетрадиционные формы уроков ОБЖ»

Проскуряков Сергей Сергеевич

МБОУ «Листвянская СОШ», ОБЖ «Внедрение системы «Лекта»»

Учителей биологии Слободчикова Валентина Алексеевна

МБОУ ТСШ №2, биология Семинар-практикум «Роль урока в подготовке к ЕГЭ по биологии»

46

Учителей химии Мартыненко Ольга Валерьевна

МБОУ ТСШ №1, химия Мастер-класс «Подготовка учащихся 11 класса к успешной сдаче ЕГЭ»

Учителей начальных классов Олитсратенко Ольга Владимировна

МБОУ ТСШ №3, начальные классы Презентация опыта работы по теме «Привитие интереса к чтению у младших

школьников»Белинская Ольга Викторовна

МБОУ ТСШ №2, начальные классы

Музылева Ольга Яковлевна

МБОУ «Староурюпская ООШ»

Учителей физической культуры

Черновец Ольга Сергеевна МБОУ «Ступишинская средняя общеобразовательная школа имени

Героя РФ С.Н. Морозова», физическая культура

Презентация опыта работы по теме «Профилактика и коррекция основных

отклонений в состоянии здоровья школьников средствами физической

культуры»Щепило Александр

СергеевичМБОУ ТСШ №2, физическая

культураОткрытый урок по теме «Роль учителя физической культуры при подготовке

обучающихся к олимпиаде по предмету»Учителей физики Медведева Татьяна

ВикторовнаМБОУ Итатская СШ, физика Открытый урок по теме «»Звук».

Учителей технологии Пащенко Эльвира Юрьевна

МБОУ ТСШ №3, технология Презентация по теме «Применение современных образовательных

технологий на уроках и во внеурочной деятельности»

Сабанина Ирина Геннадьевна

МБОУ «Нововосточная СОШ», технология

Демидкоа Татьяна Михайловна

МБОУ ТСШ № 2, технология

Учителей музыки и изобразительного искусства

Пащенко Эльвира Юрьевна

МБОУ ТСШ №3, изобразительное искусство

Мастер-класс «Использование ИКТ на уроках изобразительного искусства»

Харабрина Антонида Дмитриевна

МБОУ Итатская СШ, музыка Мастер-класс «Использование ИКТ на уроках музыки»

Для решения частных вопросов и оказания методической помощи педагогам были организованы и проведены следующие консультации (таблица 6):

47

Таблица 6Консультативная помощь педагогам района

№ п/п

Тема консультации Категория педагогов

1 «Основные аспекты организации и участия школьников в фестивале на иностранном языке «Калейдоскоп талантов»


2 «Особенности образовательной деятельности по предмету русский язык и литература в 2018/2019 учебном году»


3 «ЭОР – в помощь учителю истории и обществознания» Учителя истории и обществознания

4 «Особенности преподавания иностранных языков в 2018/2019 учебном году» Учителя иностранного языка

5 «Портфолио педагога» Все категории

6 «Живая классика – 2019» Все категории

7 «Как эффективно организовать работу по подготовке выпускников к итоговой аттестации»

Все категории

8 «Изучение второго иностранного языка» в рамках ФГОС ООО Учителя иностранного языка

9 «Особенности участия школьников в конкурсном движении по истории» Учителя истории и обществознания

10 «Особенности участия педагогов в конкурсном движении по истории и обществознания»

Учителя истории и обществознания

11 «Выбор УМК по учебному курсу «История. Всеобщая история» 10 -11 классы» Учителя истории и обществознания

12 «Итоговая контрольная работа по математике в 5- 6 классах» Учителя математики

48

13 «Выбор УМК по предметам в свете требований ФГОС» Все категории

14 «ЭОР – в помощь педагогу» Все категории

15 «Модель подготовки обучающихся к ОГЭ по информатике и ИКТ» Учителя информатики

16 «Преподавание предмета информатика и математика в 2018/2019 учебном году» Учителя информатики и математики

17 «Профессиональная компетенция педагога в условиях ФГОС» Все категории

18 «Современный урок с учетом требований ФГОС» Все категории

19 «Организация образовательной деятельности по предмету «ОБЖ» в 2018/2019 учебном году»

Учителя ОБЖ

20 «Методика и основные аспекты проведения урока-игры» Вес категории

21 «Пути совершенствование качества преподавания ОБЖ» Учителя ОБЖ

22 «Учебные 5 – дневные сборы» Учителя ОБЖ

В течение года активно работала творческая группа учителей начальных классов. В соответствии с Приказом ИМЦ (№ 35 от 28. 09. 2019 г.) в состав группы вошли: Олистратенко О.В., учитель начальных классов МБОУ ТСШ №3., Музылева О.Я., учитель МБОУ «Староурюпская ООШ», Ясюкевич Н.Н., учитель МКОУ «Тисульская СОШ». Результат работы группы - методические рекомендации по теме «Инструментарий для оценивания сформированности универсальных учебных действий младших школьников», предназначенные для учителей начальных классов образовательных организаций района. Они призваны помочь проверить сформированность всех видов универсальных учебных действий младших школьников. В период с 21 февраля по 15 марта 2019 года в рамках районного методического объединения учителей истории и обществознания состоялся заочный районный конкурс педагогического мастерства «Лучшая презентация к уроку истории и обществознания» среди педагогов общеобразовательных организаций Тяжинского муниципального района

49

(таблица 7).Цель конкурса: совершенствование информационной культуры педагогов, повышение профессионального уровня и педагогического мастерства. В конкурсе приняли участие 3 педагога из 3 общеобразовательных учреждений района:- МБОУ «Нововосточная средняя общеобразовательная школа»;- МКОУ «Тисульскаясредняя общеобразовательная школа»;- МБОУ «Листвянская средняя общеобразовательная школа». Предметом конкурса стали презентации к урокам истории и обществознания.

Таблица 7

Конкурс ««Лучшая презентация к уроку истории и обществознания»Ф.И.О. участника конкурса Наименование ОО Место

Вахтеева Алена Владимировна МБОУ «Листвянская СОШ» 2

КасимоваЕлена Владимировна МКОУ «Тисульская СОШ» 1

Андреева Наталья Николаевна МБОУ «Нововосточная СОШ» 3

В период с 19 по 21 февраля 2019 года с целью выявления и распространения педагогического опыта в преподавании математики и информатики, а также развития творческого потенциала и повышения профессиональной квалификации педагогов состоялся конкурс «Лучшая методическая разработка учителя математики и информатики» (таблица 8). В конкурсе приняли участие 7 педагогов из 5 общеобразовательных организаций района.

Таблица 8Конкурс «Лучшая методическая разработка учителя математики (информатики)»

Ф.И.О участника конкурса / должность Наименование ОО Примечание

Суравцова Н.И., учитель математики МБОУ ТСШ № 1 лауреат

50

Ермакова Н.С., учитель математики МБОУ ТСШ № 3 лауреат

Малашенко В.А., учитель информатики МБОУ «Нововосточная СОШ» победитель

Федоренко Е.Н., учитель математики МКОУ «Новоподзорновская СОШ» победитель

Таянчина О.В., учитель математики МБОУ ТСШ № 1 лауреат

Палец Т.Е., учитель математики МБОУ ТСШ № 3 лауреат

Буко Т.В., учитель математики МБОУ «Ступишинская СОШ имени Героя РФ С.Н. Морозова»

лауреат

По сравнению с 2017/2018 учебным годом, участие в конкурсе приняли большее число педагогов, представив на суд жюри методические разработки в номинациях «Технологическая карта урока», «Внеклассное мероприятие». Федоренко Е.Н. предложила к рассмотрению, методическую разработку урока и систему внеклассных мероприятий «Неделя математики в школе». Конкурс проводился заочно, на РМО педагоги – конкурсанты поделились опытом работы с коллегами. В целях поддержки и поощрения талантливых педагогов, выявления и распространения передового опыта, новых технологий в обучения по курсу ОБЖ, дисциплине БЖ, повышения качества подготовки обучающихся по вопросам гражданской обороны, защиты от чрезвычайных ситуаций, пожарной безопасности и безопасности людей на водных объектах Главное управление МЧС России по Кемеровской области провело конкурс «Учитель года по курсу «ОБЖ». Берсенева Т.П., учитель ОБЖ МБОУ ТСШ № 1, заняла 2 место среди участников – педагогов Кемеровской области.Анализируя работу РМО учителей ОБЖ в 2018/2019 учебном году, хочется отметить активное участие Пожидаева Ю.А., учителя ОБЖ МБОУ «Ступишинская СОШ имени Героя РФ С.Н. Морозова», Проскурякова С.С.,учителя ОБЖ и информатики МБОУ «Листвянская СОШ». Также активно участвуют в работе РМО учителя МБОУ ТСШ № 3, МБОУ Итатская СШ, МБОУ ТСШ № 1. Организационно-методическое сопровождение профессионального роста социальных педагогов осуществлялось через проведение тематических районных методических объединений и консультаций.

51

В состав РМО входит 13 социальных педагогов, из них в штате общеобразовательной организации - 4 человека, 9 человек работают по договору аутсорсинга с МБУ «ИМЦ», из них только в 4-х ОО это основная должность. Основные направления деятельности районного методического объединения неразрывно связаны с основной деятельностью социального педагога:- 23.10.2018 года в МБОУ ТСШ №3 прошло РМО социальных педагогов «Формирование законопослушного поведения несовершеннолетних», в нем принимали участие Кузнецова Н.А., инспектор ОПДН, социальные педагоги из ОО района, Рубцова Г.Н., заведующая школьной библиотекой МБОУ ТСШ №3.Были рассмотрены вопросы работы школы по формированию законопослушного поведения несовершеннолетних, совместной работы ОПДН и школы в данном направлении. - 25.12.2019 года на базе МБУ «ИМЦ» прошло РМО социальных педагогов на тему «Буллинг и агрессия в образовательных организациях». Социальный педагог МБОУ ТСШ №3, руководитель РМО Дюбикова Г.Е., рассказала о методах предотвращения насилия в образовательных организациях. О причинах возникновения, последствиях и профилактике буллинга сообщила присутствующим Хапаева Е.Г., социальный педагог МБОУ «Ласточкино гнездышко».- 26.02.2019 года на базе МБУ «ИМЦ» прошло РМО социальных педагогов на тему «Организация взаимодействия семьи и школы в современных условиях». На мероприятии социальные педагоги образовательных организаций закрепили и расширили свои знания о понятии «Современная школа», с организацией взаимодействия семьи и школы.- На заключительном РМО 21.05.2019 года социальные педагоги района проанализировали свою работу, озвучили результаты своей деятельности и утвердили план работы на будущий учебный год. Все заседания способствовали повышению профессионального мастерства и компетентности социальных педагогов образовательных учреждений, изучению методов создания благоприятных условий для развития личности детей, нуждающихся в помощи, оказанию комплексной помощи в процессе восприятия мира и адаптации в нем, защите ребенка в его жизненном пространстве. Так же, для социальных педагогов в 2018 – 2019 учебном году методистом были проведены консультации на темы: «Организационно – управленческие меры и информационно – просветительская работа по предотвращению, выявлению и реагированию на случаи насилия в образовательной организации» и «Информационно – просветительская работа по

52

выявлению и реагированию на случаи насилия в ОО», на которых все желающие могли задать все интересующие вопросы по данным темам и получить на них ответы. Деятельность методиста по комплексной безопасности в 2018 – 2019 году была направлена на совершенствование нормативно - правовой базы в области охраны труда, пожарной и антитеррористической безопасности, безопасности дорожного движения, гражданской обороны и чрезвычайных ситуаций.

В течение 2018-2019 учебного года методистом были разработаны программы вводного и первичного инструктажа на рабочем месте, программы обучения сотрудников по охране труда, пожарной безопасности, гражданской обороне. Разработано и внедрено в практику методическое пособие «Организация безопасного отдыха и оздоровления детей в детских оздоровительных лагерях». Данное пособие предназначено для руководителей летних оздоровительных лагерей. Пособие получило экспертную оценку на образовательном портале «Знанио». Методист стал победителем районного этапа областного конкура «Педагогические таланты Кузбасса», презентовав методическое пособие.

Методист прошла обучение в области комплексной безопасности. Тарасенко А.В., водитель МБУ «ИМЦ», обучен правилам дорожного движения со сдачей технического минимума и получением удостоверения.

В 2018 году была проведена специальная оценка условий труда на 7 рабочих местах в МБУ «ИМЦ», которые по итогам специальной оценки условий труда признаны соответствующими требованиям безопасности. Одним из направлений работы методиста является повышение профессиональной компетентности заместителей директоров по комплексной безопасности. В течение учебного года проведено 3 методических объединения:- октябрь 2018 г. -«Безопасность дорожного движения»; - декабрь 2018 г. - «Комплексная безопасность ОО»; - февраль 2019 г. - «Проверочные листы по пожарной безопасности» На заседаниях, проходивших в форме круглого стола, рассматривались вопросы комплексной безопасности общеобразовательных организаций. Методист осуществлял консультационную поддержку деятельности заведующих ДОО. Для них были проведены консультации по темам: «Организация и проведения специальной оценки условий труда», «Проверочные листы по ПБ».

53

В период подготовки к летней оздоровительной кампании дважды выступала с вопросом «Организация безопасности летней оздоровительной кампании» (для руководителей ОО, на межведомственной комиссии по организации летней оздоровительной компании). Уже традиционной стала такая форма педагогической работы со школьниками как конкурсы и конференции в рамках предметных районных методических объединений. Такая работа способна решить обширный круг не только образовательных, но и воспитательных задач. Участие во внеклассных мероприятиях по предмету стимулируют позитивное отношение к учебе не только на начальных этапах обучения, но и на протяжении всей последующей жизни. Предметные конкурсы развивают интерес к изучаемым предметам, активизируют инициативность и самостоятельность ребят во время подготовки, в работе с дополнительной литературой. Таким образом, конкурсы способствуют решению многих образовательных задач. Прежде всего, предметные конкурсы – это интеллектуальные соревнования школьников в определенной образовательной области. Они позволяют выявить не только знания фактического материала, но и умение эффективно применять их в новых условиях, требующих нестандартного подхода и творческого мышления.

В 2018 – 2019 учебном году в конкурсах различной направленности, организованных и проведенных в рамках предметных РМО, приняли участие 350 обучающихся из 13 образовательных организаций. Это на 132 человека больше, чем в прошлом году (таблица 9).

Таблица 9Информация о конкурсах, проведенных в рамках районных методических объединений

№ п/п

Наименование конкурса 2018-2019 2017-2018Кол-во

участниковОО, принявшие участие Кол-во

участниковОО, принявшие участие

1 «Солнечные звуки»(РМО учителей музыки)

62 МБОУ ТСШ № 1, МБОУ ТСШ № 2,МБОУ ТСШ №3,МБОУ Итатская СШ МБОУ «Листвянская СОШ», Итатский ДЮЦ,

48 МБОУ ТСШ №2, МБОУ ТСШ №1, МБОУ «Листвянская СОШ», МБОУ «Нововосточная СОШ », Тяжинский ЦДО, Итатский ДЮЦ,

2 Конкурс-фестиваль на 42 МБОУ ТСШ № 1, 40 МБОУ ТСШ № 1,

54

иностранном языке «Калейдоскоп талантов»

МБОУ ТСШ №3,МБОУ Итатская СШМБОУ «Листвянская СОШ», МБОУ «Нововосточная СОШ МКОУ «Тисульская СОШ»,МБОУ «Староурюпская ОШ»

МБОУ ТСШ № 2,МБОУ ТСШ №3,МБОУ Итатская СШ МБОУ «Листвянская СОШ»,

3 «Историческое путешествие»(РМО учителей истории и обществознания»)

36 МБОУ ТСШ № 1, МБОУ ТСШ № 2,МБОУ ТСШ №3,МБОУ Итатская СШМБОУ «Листвянская СОШ», МБОУ «Нововосточная СОШ

33 МБОУ ТСШ № 1, МБОУ ТСШ № 2, МБОУ ТСШ № 3,МБОУ Итатская СШ, МКОУ «Новопокровская ООШ», МБОУ «Листвянская СОШ»

4 «Умники и умницы»(РМО учителей истории и обществознания»)

17 МБОУ ТСШ № 1, МБОУ ТСШ № 2,МБОУ ТСШ №3,МБОУ «Листвянская СОШ», МКОУ «Новоподзорновская СОШ»

15 МБОУ ТСШ № 1, МБОУ ТСШ № 2, МБОУ ТСШ № 3, МБОУ Итатская СШ, МКОУ «Новопокровская ООШ», МБОУ «Листвянская СОШ»

5 «Живая классика»(РМО учителей русского языка и литературы)

14 МБОУ ТСШ № 1;МБОУ ТСШ № 3;МБОУ «Кубитетская ООШ»;МБОУ «Нововосточная СОШ»;МБОУ Итатская СШ

16 МБОУ«ТСШ № 1, МБОУ ТСШ № 2, МБОУ ТСШ № 3,МКОУ «Новопокровская ООШ», МБОУ «Кубитетская ОШ», МБОУ «Нововосточная СОШ», МБОУ «Ступишинская СОШ имени Героя РФ С.Н.Морозова»

6 «Лучшая презентация на иностранном языке»(РМО учителей иностранного языка)

8 МБОУ ТСШ № 1, МБОУ ТСШ №3,МБОУ Итатская СШ.

13 МБОУ ТСШ № 1, МБОУ ТСШ № 2, МБОУ ТСШ № 3, МБОУ Итатская СШ

55

7 «Соревнования по пулевой стрельбе из пневматического оружия»(РМО учителей ОБЖ)

45 МБОУ ТСШ № 1, МБОУ ТСШ № 2,МБОУ ТСШ №3,МБОУ Итатская СШ,МБОУ «Листвянская СОШ», МКОУ «Новопокровская ООШ»,МБУДО «Итатский ДЮЦ»

9 МБОУ ТСШ № 2, МБОУ ТСШ № 3

8 «Безопасный интернет»(РМО учителей информатики)

5 МБОУ Итатская СШ,МБОУ «Нововосточная СОШ»,МКОУ «Новопокровская ООШ»

6 МКОУ «Новопокровская ООШ», МБОУ Итатская СШ

9 «Юный столяр» (2017-2018)«Юный слесарь» (2018-2019)(РМО учителей технологи (мальчики))

4 МБОУ ТСШ № 1, МБОУ ТСШ № 2,МБОУ ТСШ №3,МБОУ Итатская СШ

5 МБОУ ТСШ №1, МБОУ ТСШ №2, МБОУ ТСШ №3, МБОУ Итатская СШ

10 «Магия моды»(РМО учителей технологии (девочки))

17 МБОУ Итатская СШ;

МБОУ «Нововосточная СОШ»;МБОУ «Ступишинская СОШ им. Героя РФ С.Н. Морозова»;МБОУ ТСШ № 1;МБОУ ТСШ № 2;МБОУ ТСШ № 3.

20 МБОУ ТСШ №1, МБОУ ТСШ №2, МБОУ ТСШ №3, МБОУ Итатская С», МБОУ «Кубитетская ООШ»; МБОУ «Ступишинская СШ имени Героя РФ С.Н. Морозова, МБУДО «ТЦДО»

11 «Физический марафон»(РМО учителей физики)

15 МБОУ ТСШ №1,МБОУ ТСШ №2,МКОУ «Новопокровская ООШ»

20 МБОУ ТСШ №1, МБОУ ТСШ №2, МБОУ ТСШ №3, МБОУ Итатская СШ, МКОУ «Новопокровская ООШ».

56

12 «Своя игра»(РМО учителей физики)

12 МБОУ ТСШ № 1,МБОУ ТСШ № 2,МБОУ ТСШ № 3,МКОУ «Новопокровская ООШ»

25 МБОУ ТСШ №1, МБОУ ТСШ №2, МБОУ ТСШ №3, МБОУ Итатская СШ, МКОУ «Новопокровская ООШ»

13 «Математика в литературе»(РМО учителей математики)

- - 8 МКОУ «Новоподзорновская СОШ», МБОУ ТСШ №3

14 Интеллектуальная игра для учащихся 10-11 классов. Посвященная Московской битве «И все-таки мы отстояли…»(РМО учителей истории и обществознания)

20 МБОУ ТСШ №3МБОУ Итатская СШ

- -

15 Литературная гостиная «Давным -давно была война»(РМО учителей русского языка и литературы)

3 МБОУ ТСШ №2,МБОУ «Нововосточная СОШ»;МКОУ «Новопокровская ООШ»

- -

16 Конкурс юных поэтов «Для настоящей дружбы нет преград»(РМО учителей русского языка и литературы)

2 МБОУ ТСШ № 1;МБОУ ТСШ № 2

- -

17 Брейн-ринг для учащихся7-8 классов, посвященный 25-летию Конституции РФ «Я учусь быть гражданином»(РМО учителей истории и обществознания)

48 МБОУ ТСШ № 1, МБОУ ТСШ № 2,МБОУ ТСШ №3,МБОУ Итатская СШ,МБОУ «Листвянская СОШ», МБОУ «Нововосточная СОШ»;МБОУ «Ступишинская СОШ

-

57

им. Героя РФ С.Н. Морозова»;МКОУ «Нововподзорновская СОШ»

ИТОГО 350 13 218 11

В условиях реализации ФГОС особую значимость приобретает проектная и исследовательская деятельность школьников. Проектная деятельность способствует развитию активного самостоятельного, критического мышления учащихся, умению работать с информацией, размышлять, опираясь на знание фактов, закономерностей науки, делать обоснованные выводы и ориентировать их на совместную исследовательскую работу. Для решения обозначенных задач в 2018/2019 учебном году для школьников была проведена муниципальная конференция «Возлюби ближнего своего…», посвященная Международному дню толерантности. На конференции были представлены 4 работы различной тематики и исполнения: - Картавоя Елизавета, учащаяся 8 класса МБОУ «Тяжинская средняя общеобразовательная школа №3» защищала исследовательскую работу «Общение в жизни подростков»;- Финк Владислав, учащейся 9 класса МБОУ «Кубитетская основная общеобразовательная школа» презентовал реферативную работу «Неписаные уроки общения»;- Юдахина Регина, учащаяся 9 класса МБОУ «Тяжинская средняя общеобразовательная школа №1» представила реферативную работу «Не торопитесь уходить, постойте у открытой двери!»;- Конопелькина Ульяна, учащаяся 11 класса МБОУ «Листвянская средняя общеобразовательная школа» презентовала реферативную работу «Сначала было слово…». В завершении конференции выступил настоятель Преображенского храма пгт. Тяжинский Василий Страдомский. Он поблагодарил ребят за глубокие знания, эмоциональные выступления и пожелал всем здоровья и всех благ. Проведение предметных олимпиад среди младших школьников имеет большое воспитательное и обучающее значение. Олимпиады позволяют ученику познать себя, дают возможность в большей степени почувствовать в себе уверенность, служат развитию творческой инициативы ребят. Они являются ценным средством воспитания умственной активности детей, активизируют психические процессы (внимание, мышление, воображение и т.д.), вызывают интерес к процессу познания. Традиционными в районе стали предметные олимпиады для обучающихся 3-4 классов по русскому

58

языку, математике и окружающему миру, проводимые в рамках РМО учителей начальных классов. 25 марта 2019 года прошла муниципальная предметная олимпиада для младших школьников на базе ТСШ № 1 (таблица 10).

Таблица 10Информация о количественном составе участников олимпиады младших школьников

Показатель 2018-2019 2017-2018 уч.год 2016-2017 уч.год 2015-2016 уч.год Кол-во обучающихся

начальных классов (всего)638 601 603 551

Кол-во обучающихся начальных классов,

принявших участие в олимпиаде

78 102 80 91

Кол-во школ, принявших участие в олимпиаде

11 13 14 11

Не приняли участие в олимпиаде 3 школы:-МБОУ «Листвянская СОШ»,-МБОУ «Кубитетская основная общеобразовательная школа»,-МКОУ «Влерьяновкая НШ». Олимпиада для младших школьников – это экстремальная ситуация. Непривычные условия работы, необходимость принятия самостоятельных решений, необычное содержание заданий, ограниченное время на их выполнение, поэтому организаторами и преподавателями были учтены психологические особенности каждой возрастной категории участников. Общее руководство проведением олимпиады осуществлял методист, курирующий начальное общее образование Макарова Л.В. Олимпиадные задания были разработаны оргкомитетом и соответствовали Положению о районной предметной олимпиаде младших школьников, общеобразовательным программам и возрастным особенностям обучающихся. Оценку олимпиадных работ проводило предметное жюри, в состав которого вошли педагоги общеобразовательных организаций Тяжинского муниципального района, чьи дети не принимали участия в олимпиаде, что позволило

59

объективно провести проверку работ. На основании протоколов жюри Олимпиады младших школьников места распределились следующим образом (таблица 11):

Таблица 11Список победителей и призеров

№ Класс Место Кол-во баллов

ФИ учащегося Наименование ОО ФИО учителя

Математика1 3 I 11 Медведев Матвей МБОУ Итатская СШ Карасева Надежда Петровна2 3 I 11 Кадзукова Валерия МБОУ ТСШ № 2 Полушкина Ольга Сергеевна3 3 II 10 Сергеева Екатерина МБОУ ТСШ № 1 Добросмыслова Елена Николаевна4 3 II 10 Гросс Федор МБОУ ТСШ № 3 Холоманова Елена Геннадьевна5 3 III 9 Стебайлов Денис МБОУ ТСШ № 1 Барановская Елена Николаевна6 4 I 23 Матвиенко Снежана МБОУ ТСШ № 3 Панова Нелли Сергеевна7 4 II 21 Исайчиков Михаил МБОУ ТСШ № 3 Данилина Наталья Алексеевна8 4 II 21 Май Владислав МБОУ Итатская СШ Барышникова Ирина Владимировна9 4 III 18 Кузнецов Максим МБОУ «Нововосточная

СОШ»Комиссарова Надежда Викторовна

10 4 III 18 Ткач Елизавета МБОУ ТСШ № 1 Тарасенко Светлана Анатольевна11 4 III 18 Германова Анна МКОУ «Новоподзорновская

СОШ»Савченко Ирина Николаевна

12 4 III 18 Лаврентьев Роман МБОУ Итатская СШ Барышникова Ирина ВладимировнаРусский язык

1 3 I 42 Глумов Денис МБОУ Итатская СШ Вербицкая Оксана Александровна2 3 II 38 Баутинова Ульяна МБОУ ТСШ № 3 Холоманова Елена Геннадьевна3 3 III 34 Барташевич Глеб МБОУ Итатская СШ Деревьева Татьяна Геннадьевна4 4 I 55 Селезнева Алина МБОУ Итатская СШ Костина Юлия Викторовна5 4 II 44,5 Ленок Алиса МБОУ Итатская СШ Костина Юлия Викторовна6 4 III 40 Редька Анна МБОУ ТСШ № 2 Сидичкина Алла Ивановна

Окружающий мир1 3 I 38 Глумов Денис МБОУ Итатская СШ Вербицкая Оксана Александровна2 3 II 33,5 Медведев Матвей МБОУ Итатская СШ Карасева Надежда Петровна

60

3 3 II 33,5 Винников Сергей МБОУ ТСШ № 2 Полушкина Ольга Сергеевна4 3 III 33 Манзюк Матвей МКОУ ТСШ № 3 Холоманова Елена Геннадьевна5 4 I 27 Епачинцев Максим МБОУ ТСШ № 3 ДанилинаНаталья Алексеевна6 4 II 26 Селезнева Алина МБОУ Итатская СШ Пушкарева Светлана Георгиевна7 4 II 26 Можейко Варвара МБОУ ТСШ №1 Тарасенко Светлана Анатольевна8 4 III 24 Голышков Никита МБОУ Итатская СШ Пушкарева Светлана Георгиевна

Олимпиада проводилась с целью:- выявления учащихся с высоким уровнем способностей в разных предметных областях;- выявления творческих учащихся, умеющих применять знания в нестандартных ситуациях;- расширения кругозора детей;- побуждения учеников искать (анализировать, применять) способы решения, обобщать существенные особенности объектов. Анализ результатов олимпиады по русскому языку показал, что большинство участников справились с предложенными заданиями. Дети умеют применять имеющиеся знания на практике. Наибольшую сложность вызвали задания на умение находить одинаковый звук в словах предложения, на умение вставлять пропущенные буквы в словах и находить слова с нужной орфограммой, на умение заменять фразеологизмы одним словом, на постановку ударения в словах.

Анализ результатов по математике показал, что большинство затруднений вызывают у учащихся задачи на комбинаторику и задания на знание разрядов в трёхзначных числах, нестандартные задачи, требующие логического мышления.

Анализ результатов олимпиады по окружающему миру показал, что предложенные задания выходили за рамки программного материала. Наибольшее затруднение вызвали задания на решение задач нестандартного характера. Необходимо продолжить систематическую работу с учащимися, имеющими высокий учебный потенциал по развитию их интеллектуального уровня через:- реализацию личностно – ориентированного и системно – деятельного подхода в обучении,- организацию дополнительных занятий с одаренными детьми.

61

Уже третий год в рамках РМО «Искусство» проходит муниципальная олимпиада по музыке и изобразительному искусству для обучающихся 5-7 классов. С инициативой проведения данной олимпиады выступили педагоги в связи с тем, что олимпиада по данным предметам не входит в число предметов Всероссийской олимпиады школьников. В этом году в олимпиаде участвовали учащиеся 8 классов (таблица 12, 13).

Таблица 12Информация о количественном составе участников олимпиады по музыке и изобразительному искусству

Учебный год Всего об-ся 5-7 (8)классов

Приняли участие в олимпиаде по музыке

(кол-во)

Приняли участие в олимпиаде по

изобразительному искусству

(кол-во)

Кол-во ОО

2016-2017 уч.год 864 14 19 72017-2018 уч.год 806 25 23 62018-2019уч. год 1 110 35 27 5

Таблица 13

Список победителей и призёровмуниципальной предметной олимпиады по музыке и изобразительному искусству

МузыкаМесто Количество баллов Ф.И. победителя

(призёра)Школа Учитель

5 класс1 89,75/100 Келина Кира МБОУ Итатская СШ Харабрина Антонида

Дмитриевна2 81,75/100 Васильченко Александр МБОУ «Листвянская СОШ» Титова Лариса Ивановна

62

3 78,25/100 Песцова Арина МБОУ Итатская СШ Харабрина Антонида Дмитриевна

6 класс1 77,5/100 Спиридонова Арина МБОУ «Листвянская СОШ» Титова Лариса Ивановна2 72,4/100 Юркова Ксения МБОУ «Листвянская СОШ» Титова Лариса Ивановна3 69/100 Неборская Виктория МБОУ ТСШ №3 Жабина Лидия Ивановна

7 класс1 81,4/100 Титова Галина МБОУ «Листвянская СОШ» Титова Лариса Ивановна2 78/100 Кузнецова Анастасия МБОУ Итатская СШ Харабрина Антонида

Дмитриевна3 73,7/100 Петрова Аглая МБОУ ТСШ №3 Жабина Лидия Ивановна

8 класс1 92/100 Бычков Андрей МБОУ «Листвянская СОШ» Титова Лариса Ивановна2 87,5/100 Дайдонова Дарья МБОУ ТСШ №2 Демидкова Татьяна

Михайловна3 82,85/100 Черткова Ирина МБОУ Итатская СШ Харабрина Антонида

ДмитриевнаИзобразительное искусство

Место Количество баллов Ф.И. победителя (призёра)

Школа Учитель

5 класс1 66,8/100 Кармазова Вероника МБОУ Итатская СШ Харабрина Антонида

Дмитриевна2 66/100 Ермакова Полина МБОУ ТСШ №3 Пащенко Эльвира

Юрьевна3 60/100 Моисеева Кристина МБОУ Итатская СШ Харабрина Антонида

Дмитриевна6 класс

1 78/100 Старченко Анастасия МБОУ Итатская СШ Харабрина Антонида Дмитриевна

63

2 73/100 Михайлова Василина МБОУ ТСШ №3 Пащенко Эльвира Юрьевна

3 72/100 Симахина Алина МБОУ ТСШ№1 Широкова Любовь Ивановна

7 класс1 70/100 Петраков Семён МБОУ ТСШ№1 Широкова Любовь

Ивановна2 68/100 Мотыш Анна МБОУ ТСШ №2 Богатов Александр

Валентинович3 63/100 Боброва Софья МБОУ Итатская СШ Шилова Ольга

Филипповна8 класс

1 71,5/100 Климов Кирилл МБОУ ТСШ №3 Пащенко Эльвира Юрьевна

Анализируя выполнение олимпиадных заданий учащимися можно сделать вывод: процент выполнения тестовой части высок 93,6%, задания творческого характера вызывают затруднения по ИЗО и по музыке. 92 балла из 100 по музыке набрал Бычков Андрей из Листвянской СОШ. Это лучший результат 2019 года. По итогам олимпиады педагоги предложили разработать открытый банк олимпиадных заданий образовательной области «Искусство» по которым будут готовить детей в течение года. Формирование итоговых олимпиадных заданий, как и в этом году, будет осуществлять методист МБУ «ИМЦ».

Согласно Положения о проведении спортивных игр школьников «Смелость быть первыми» в 2018-2019 учебном году, в течение марта проходил внутришкольный этап игр с участием учащихся начальных классов. 31 марта на базе МАОУ ДО «Детско-юношеская спортивная школа» состоялся муниципальный этап спортивных игр «Смелость быть первыми». В этом этапе приняли участие команды МБОУ ТСШ №1, МБОУ ТСШ №2, МБОУ ТСШ №3, МБОУ Итатской СШ, МБОУ «Нововосточной СОШ» МБОУ «Ступишинской СОШ им. Героя РФ С.Н. Морозова». Победителем муниципального этапа стала команда обучающихся МБОУ Итатской СШ, руководитель команды учитель физической культуры Леонова Л.В. (приказ об итогах № 219 от 08.04.2019 г.). 5 апреля 2019 года команда – победитель МБОУ Итатской СШ выступала на дивизиональных спортивных играх в поселке Верх-Чебула Кемеровской области.

64

Учащиеся МБОУ Итатской СШ соревновались с учащимися из других районов: Ижморского, Тисульского, Чебулинского, Мариинского, Тяжинского, заняв второе место.

2.3. Обобщение и распространение передового педагогического опыта

Цель работы – поиск и распространение инновационных практик, совершенствование процесса организации образовательной деятельности. Задачи:-стимулирование заинтересованности педагогов в результатах инновационной деятельности, освоение и внедрение их в педагогическую практику;-повышение престижа педагогов, активно участвующих в совершенствовании содержания и методов учебной деятельности, достигших высоких результатов обучения детей;-консолидация усилий профессиональных методических сообществ педагогов в деле выявления и распространения передового педагогического опыта. Передовой педагогический опыт изучается и обобщается на добровольной основе в соответствии с заявлением педагогического работника. Порядок изучения и обобщения педагогического опыта определяет положение (Приказ МБУ «ИМЦ» №21 от 01.03.2018 г)С целью распространения в районе передового педагогического опыта в 2018-2019 учебном году была возобновлена работа по привлечению педагогов к обобщению опыта своей работы. Для оказания адресной помощи в подготовке и оформлении материала по обобщению и распространению опыта были созданы рабочие группы (таблица 1).

Таблица 1Состав рабочих групп по ОППО

Руководитель (Ф.И.О., должность, место

работы)

Члены группы(Ф.И.О., должность, место работы)

1 группа Макарова Л.В., методист МБУ «ИМЦ»

• Мотейко И.Г., учитель физики МБОУ «Тяжинская СОШ №1»• Кузнецова Т.Д., учитель физики МБОУ «Тяжинская СОШ №2»• Бабичев В.С., директор МБОУ «Листвянская СОШ»

65

2 группа Ефименко Е.В., методист МБУ «ИМЦ»

• Ленок Д.М., учитель русского языка и литературы МБОУ «Итатская СОШ»

• Лебедева О.А., учитель русского языка и литературы МБОУ «Тяжинская СОШ №3»

• Денисенко С.М., учитель русского языка и литературы МБОУ «Тяжинская СОШ №1»

3 группа Балышева О.В., методист МБУ «ИМЦ»

• Клюева И.А., старший воспитатель МБДОУ «Тяжинский детский сад №8 №Солнышко»

• Шахова Н.Г., воспитатель МБДОУ «Кубитетский детский сад «Колосок»

• Семененко Е.А., старший воспитатель МБДОУ «Тяжинский детский сад №2 «Колокольчик»

Распространение и внедрение педагогического опыта происходит посредством публикаций в образовательных изданиях и в сети Интернет, через мастер-классы, работу методических объединений, педагогических советов, участие в семинарах (выступления, открытые уроки, мероприятия), конкурсах профессионального мастерства.В соответствии с Положением об изучении, обобщении и распространении передового педагогического опыта в системе образования Тяжинского муниципального района (Приказ МБУ «ИМЦ» №21 от 01.03.2018г. ) создан Совет по обобщению ППО (Приказ МБУ «ИМЦ» № 33 от 25.09.2018 г.), разработан график проведения мероприятий (Приказ МБУ «ИМЦ» № 34 от 01.10.2018 г. ). Последнее обобщение передового педагогического опыта в Тяжинском муниципальном районе проходило в 2015-2016 учебном году (таблица 2)

Таблица 2Категории 2015-2016 2018-2019Учителя-предметники 7 3Воспитатели ДОУ 5 5

66

На обобщение передового педагогического опыта в сентябре 2018г. заявилось 8 педагогов, но Марценко Е.С., воспитатель МБДОУ Ступишинский детский сад «Лучик», сняла свою кандидатуру в связи с увольнением с места работы, Иванова Н.В., воспитатель МБДОУ Тяжинский детский сад №5 «Светлячок» и Даниленко Л.М., учитель русского языка и литературы МБОУ «Новопокровская ООШ» - в связи с состоянием здоровья. За истекший период обобщили опыт работы 5 педагогических работников (таблица 3):

Таблица 3

№п/п

ФИО педагога, должность, место работы Тема обобщенного опыта

1 Силина Елена Александровна, учитель физики МБОУ «Тяжинская СОШ №3»

«Использование элементов технологии проблемного диалога в повышении мотивации учащихся к изучению физики»

2 Медведева Татьяна Викторовна, учитель физики МБОУ Итатская СОШ

«Исследовательский подход в обучении физики на уроках и внеурочной деятельности»

3 Поздеева Оксана Ивановна, воспитатель МБДОУ «Тяжинский детский сад №5 «Светлячок»

«Проектный метод по формированию духовно-нравственного и патриотического воспитания детей дошкольного возраста»

4 Изюмова Светлана Александровна, воспитатель МБДОУ «Тяжинский детский сад №5 «Светлячок»

«Влияние игровой деятельности на развитие речи детей дошкольного возраста»

5 Артемьева Лариса Александровна, воспитатель МБДОУ «Малопичугинский детский сад «Родничок»

«Развитие художественно-творческих способностей детей дошкольного возраста средствами нетрадиционных техник рисования и художественного труда»

Весь материал по темам ОППО собран в методическую копилку и планируется к размещению на сайте Управления образования (раздел – ИМЦ) для использования в работе педагогами района. Работа в данном направлении показала, что педагоги владеют современными образовательными технологиями и эффективно применяют их в своей практической профессиональной деятельности.

67

Вместе с тем, в ходе анализа был выявлен ряд проблем: педагоги недостаточно транслируют свой педагогический опыт. Заполнение информационных карт и целостное описание опыта у большинства педагогов вызывает затруднения, поэтому они часто обращаются за консультацией.

В 2019-2020 учебном году планируется: - с целью распространения обобщенного педагогами опыта организовать публикации материалов в сборнике конференции, на страницах журналов «Дошколенок Кузбасса» и «Учитель Кузбасса»;- привлечь педагогов, обобщивших свой опыт работы, для выступления на ОМП и МО педагогов- предметников;- провести мероприятия по привлечению педагогов на обобщение передового педагогического опыта: выступление на Августовском мероприятии, на совещании заведующих ДОУ, директоров школ;-организовать дополнительные консультации по процессу подготовки документации по обобщению педагогического опыта.

2.4. Информационно-методическое сопровождение государственной итоговой аттестации выпускников

Государственная итоговая аттестация выпускников образовательных организаций в форме ЕГЭ, ОГЭ, ГВЭ проводится в штатном режиме с 2009 года. В Тяжинском муниципальном районе координирует работу по подготовке и проведению государственной итоговой аттестации в районе и осуществляет методическое сопровождение подготовки педагогических работников к данной процедуре МБУ «Информационно-методический центр». Традиционно для качественной подготовки к ГИА 2019 на заседаниях РМО учителей-предметников обсуждались и рассматривались следующие темы:

Эффективные технологии повышения качества подготовки выпускников к ГИА. Системный поход к формированию умений и навыков, необходимых для успешного прохождения итоговой

аттестации по предметам. Система подготовки учащихся к ГИА -2019. Оптимальные способы повторения изученного материала.

68

Решение заданий повышенной трудности в процессе подготовки к ГИА. Использование ИКТ – технологий на уроках: ЭОР – практика применения. Анализ итогов ГИА по предмету и задачи МО по совершенствованию качества образовательного процесса

Целенаправленная, плановая работа в данном направлении позволила изучить и практически осветить педагогические, теоретические аспекты ГИА 2019.

Были подготовлены и проведены обучающие семинары для заместителей директоров по учебной работе образовательных организаций района по следующим темам:- 27.09.2018г. круглый стол «Анализ результатов государственной итоговой аттестации обучающихся Тяжинского муниципального района в 2018году» (совместно с директорами образовательных организаций);- 14.02.2019г. семинар-практикум «Система подготовки выпускников основной школы к государственной итоговой аттестации» из опыта работы МБОУ «Кубитетская основная общеобразовательная школа»;- 07.05.2019г. практико-ориентированный семинар «Организация и проведение государственной итоговой аттестации в форме ОГЭ, ЕГЭ-2019». Впервые в текущем году в соответствии с решением Коллегии Управления образования администрации Тяжинского муниципального района (протокол № 5 от 18.12.2019 года), согласно информационному письму Управления образования администрации Тяжинского муниципального района № 730 от 21.03.2019 года в период с 26 по 29 марта 2019 года на базе МБУ «Информационно – методический центр» состоялось тестирование педагогов - предметников образовательных организаций Тяжинского муниципального района, преподающих в выпускных 9, 11 классах. Материалы для тестирования были взяты из открытого банка данных на сайте ФИПИ. Участие в тестировании было добровольным и проходило в соответствии с поданными заявками от образовательных организаций и графиком, составленным МБУ «Информационно-методический центр». В тестировании приняли участие 39 педагогов (это составило 16,7 % от общего числа педагогов района) из 9 образовательных организаций по 8 предметам (таблица 1).

Таблица 1Мониторинг участия образовательных организаций в тестировании

№ ОО Всего участ.

11 класс 9 классРус. Мат Рус. Мат. Хим. Физ. Биол. Геогр. Общ. Ист.

69

п/п яз. (п)яз.

1 МБО ТСШ №1 4 1 1 1 12 МБО ТСШ №2 6 1 1 1 1 1 13 МБО ТСШ №3 10 2 2 1 1 2 1 14 МБОУ ИтатскаяСШ 5 1 1 1 1 15 МБОУ «Нововосточная СОШ» 1 16 МКОУ «Тисульская СОШ» 4 1 1 1 17 МБОУ «Листвянская СОШ» 2 1 18 МКОУ «Нововопокровская

ООШ»3 1 1 1

9 МБОУ «Староурюпская ООШ»* 4* 1 1 1 1 1 1ВСЕГО 39 3 3 7 6 4 2 5 6 3 2

*1 педагог участвовал в тестировании трех предметов химия, биология, география Педагоги, принявшие участие в тестировании успешно справились с экзаменационными заданиями в форме единого государственного экзамена и основного государственного экзамена. Все набрали высокие баллы, выполнив не только задания базового уровня, но и задания повышенной сложности. Особую значимость в подготовке педагогических работников к ГИА приобретают практические семинары. В течение года проводилась большая работа с учителями-предметниками в данном направлении, в рамках подготовки к государственной итоговой аттестации прошли семинары – практикумы (таблица 2):

Таблица 2Актуальные вопросы заседаний методических объединений по подготовке к ГИА

Дата Тематика заседаний Категория педагогов

04.09.18 г. «Анализ результатов ГИА – 2018» Учителя математики18.09.18 г. «Особенности преподавания предмета в 2018\2019 учебном году» Учителя русского языка и

литературы

70

09.10.18 г. «Совершенствование подготовки выпускников к сдаче ГИА» Учителя истории и обществознания

19.12.18 г. «Эффективные технологии повышения качества подготовки выпускников к ГИА» Учителя информатики22.01.19 г. Творческая дискуссия «Возможности использования проектного метода на уроках

русского языка и литературы»Учителя русского языка и литературы

08.02.19г. «Роль урока в подготовке к ЕГЭ» Учителя биологии15.02.19г. Мастер-класс «Эффективне приемы подготовки выпускников к ЕГЭ по химии» Учителя химии19.02.19 г. «Система подготовки обучающихся к итоговой аттестации. Оптимальные способы

повторения изученного материала» Учителя математики

25.02.19 г. «Системный поход к формированию умений и навыков, необходимых для успешного прохождения итоговой аттестации по иностранному языку»


06.03.19 г. Круглый стол «Использование ИКТ – технологий на уроках ОБЖ: ЭОР – практика применения».

Учителя ОБЖ

12.03.19г. «Урок как основная форма подготовки выпускников основной и средней школы к государственной итоговой аттестации»

Учителя физики

19.03.19 г. «Система подготовки учащихся к ГИА -2019» Учителя русского языка и литературы

14.05.19 г. «Уроки истории и обществознания с цифровыми ресурсами корпорации «Российский учебник»»

Учителя истории и обществознания

В прошедшем учебном году в рамках повышения квалификации преподавателей иностранного языка на базе МБУ «Информационно – методический центр» 13 октября 2018 года был проведен областной семинар для учителей немецкого языка. Семинар проводила Тупикова Анна Михайловна, старший преподаватель кафедры германских и романских языков Института филологии, иностранных языков и медиакоммуникации ФГБОУ ВПО КемГУ. Тема семинара: «Обучение говорению в старших классах средней школы. Подготовка к заданиям с развернутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ по немецкому языку». Присутствовало 7 педагогов. Проведение данного семинара позволило педагогам на более высоком уровне подготовиться и провести открытые уроки в рамках РМО «Системный поход к формированию умений и навыков, необходимых для успешного прохождения итоговой аттестации по иностранному языку. Отработать систему эффективной подготовки выпускников к ГИА по иностранному языку.

71

Педагоги-предметники посетили семинары в КРИПКиПРО по следующим темам: В течение учебного года методистом МБУ «ИМЦ» проводилась работа по внесению информации в региональную информационную систему (далее РИС) согласно план – графику, утвержденному приказом департамента образования и науки Кемеровской области от 12.11.2018 г. № 1957 «Об утверждении план – графика внесения сведений в региональную информационную систему обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного и среднего общего образования, в 2018-2019 учебном году». В РИС внесены сведения о муниципальном органе управления образования Тяжинского муниципального района (далее МОУО), о образовательных организациях (далее ОО), о выпускниках текущего года 9, 11 классов с указанием перечня учебных предметов, выбранных для сдачи на ГИА, о выпускниках прошлых лет (4 участника), о ППЭ 923 (МБОУ ТСШ №1), ППЭ 2038 (МБОУ ТСШ № 3), ППЭ 9011, 9012, 9013( пункты проведения экзаменов на дому), об аудиторном фонде (ОГЭ – 23 , ЕГЭ - 8 ), об участниках проведения итогового сочинения (92 участника), ГИА 2019 (404 участника: 92 – на сдачу ЕГЭ, 304 на сдачу ОГЭ, 4 – 10 класс пробный по географии ЕГЭ, 4 выпускника прошлых лет (ВПЛ)) , о членах ГЭК (3 чел. ), о работниках на ГИА 2019 (184 чел). В целях оказания методической помощи образовательным организациям в течение всего учебного года проводились индивидуальные и групповые консультации по вопросам заполнения и подачи сведений в РИС. С целью повышения эффективности системы общественного наблюдения на ГИА-2019 была организована подготовка общественных наблюдателей (проведение обучающего семинара на муниципальном уровне). Для качественной организации и проведения диагностического тестирования, государственной итоговой аттестации обучающихся осуществлялось взаимодействие с различными структурами: РЦОИ, управлением образования, образовательными организациями, общественными организациями района, родительской общественностью.

На основании приказа ГУ «Областной центр мониторинга качества образования» от 09.11.2018г. № 39 «Об организационном обеспечении диагностического тестирования по учебным предметам по материалам и в форме единого государственного экзамена и по материалам и в форме основного государственного экзамена» в период с 17.11.2018 года по 19.01.2019 года проведено добровольное диагностическое тестирование (далее – ДТ) по учебным предметам в форме и по процедуре основного государственного экзамена (далее – ОГЭ) и единого государственного экзамена (далее

72

– ЕГЭ), которое максимально приближено к процедуре проведения ОГЭ, ЕГЭ, что позволило для выпускников 11 класса повторить процедуру проведения ЕГЭ, для выпускников 9 класса обучиться правилам проведения ОГЭ, также оценить свои возможности и проверить уровень знаний. ДТ проводилось на базе МБОУ ТСШ №1, МБОУ ТСШ № 2 и МБОУ ТСШ № 3.

Для организации ДТ был проведен подбор кандидатур и подготовка списков персонального состава работников пунктов проведения экзаменов. В качестве руководителей пунктов проведения экзаменов, членов ГЭК, организаторов в/вне аудитории и технических специалистов приняли участие педагоги образовательных организаций, работники МБУ «ИМЦ», МБУДО "ТЦДО". Для проведения ДТ было задействовано 83 человека. В этот же период проходило обучение руководителей ППЭ, которые были рекомендованы к работе в основной период.

Подготовлены списков кандидатов в эксперты для проверки заданий диагностического тестирования по программам основного общего образования в 2018-2019 учебном году. В качестве экспертов предметных комиссий по проверке развернутых ответов на ДТ по программам основного общего образования в 2018-2019 учебном году были направлены следующие педагоги:

Буко Т.В., учитель математики МБОУ «Ступишинская СОШ имени Героя РФ С.Н.Морозова»; Пасько Т.А., заместитель директора по УВР МБОУ «Нововосточная СОШ»; Яруллина Е.Ю., учитель русского языка МКОУ «Новоподзорновская СОШ»; Конева Ю.В., директор МБОУ «Тисульская СОШ»; Пащенко Г.В., учитель истории и обществознания МБОУ ТСШ № 3.

В качестве экспертов предметных комиссий по проверке развернутых ответов на ДТ по программам среднего общего образования в 2018-2019 учебном году были направлены следующие педагоги:

Архипенко Н.И., учитель русского языка и литературы МБОУ Итатская СШ; Пугаёва О.Т., учитель русского языка и литературы МБОУ «Ступишинская СОШ имени Героя РФ

С.Н.Морозова»; Даниленко О.А., учитель биологии МБОУ ТСШ №3.

После проведения ДТ с образовательными организациями были проработаны выявленные недостатки:- многие участники не умели заполнять регистрационные поля в бланках,

73

-ответы писали не на тех бланках, путая их местами, - внешний вид обучающихся не соответствовал экзаменам, - некорректное поведение вне аудитории участников и сопровождающих.По окончании ДТ были проанализированы результаты педагогами-предметниками на РМО, выявлены проблемы в

подготовке к ГИА. Причиной отрицательных отметок могло послужить не пройденный материал по предметам, психологическое состояние участников. С учетом результатов были поставлены задачи по усилению подготовки к ГИА, проведение индивидуальных и групповых консультаций, контроль за подготовкой со стороны руководителей образовательных организаций, проведение внутришкольного мониторинга, особое внимание необходимо уделить выпускникам, претендующим на получение медалей «За особые успехи в учении».

В соответствии с письмом Рособрнадзора от 23.10.2018 № 10-875, на основании приказа департамента образования и науки Кемеровской области «Об утверждении порядка проведения итогового сочинения (изложения) как условия допуска к государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования на территории Кемеровской области» от 20.11.2018г. № 2018г. 05.12.2018г. проведено итоговое сочинение (изложение) для учащихся 11 классов образовательных организаций Тяжинского муниципального района. Итоговое сочинение (изложение) является допуском к ГИА. Приняло участие в написании итогового сочинения (изложения) 92 выпускника.

Во все образовательные организации были направлены представители Управления образования администрации Тяжинского муниципального района из числа работников МБУ «ИМЦ» с целью соблюдения процедуры проведения итогового сочинения (изложения).

На уровне Управления образования администрации Тяжинского муниципального района была создана муниципальная комиссия (таблица3) для проверки работ итогового сочинения (изложения), что позволило обеспечить объективность итоговой оценки.

Таблица 3

Состав муниципальной комиссии по проверке итогового сочинения (изложения) учащихся 11 классов№ ФИО эксперта Должность ОО Примечание

1 Лебедева Ольга Александровна Учитель русского языка и литературы

МБОУ ТСШ №3 Руководитель экспертной группы

74

2 Рубцова Галина Николаевна Учитель русского языка и литературы

МБОУ ТСШ №3

3 Корсакова Юлия Петровна Учитель русского языка и литературы


4 Мотовилова Марина Николаевна Учитель русского языка и литературы

МБОУ Итатская СШ

5 Архипенко Нина Ивановна Учитель русского языка и литературы


6 Ленок Дарья Александровна Учитель русского языка и литературы


7 Денисенко Светлана Михайловна Учитель русского языка и литературы

МБОУ ТСШ №1 Руководитель экспертной группы

8 Пилюгина Елена Павловна Учитель русского языка и литературы


9 Павленко Людмила Ивановна Учитель русского языка и литературы


10 Удоденко Татьяна Васильевна Учитель русского языка и литературы


11 Конопелькина Марина Николаевна Учитель русского языка и литературы

МБОУ «Листвянская СОШ»

12 Пугаева Ольга Тимофеевна Учитель русского языка и литературы

МБОУ «Ступишинская СОШ имени Героя РФ С.Н.Морозова»

Работы были проверены за один день. Организован контроль проверки итогового сочинения (изложения) и заполнение итоговых протоколов.

Из 92 выпускников с первого раза получили зачет за итоговое сочинение (изложение) 86 выпускников, что составляет 93% (6 человек) от общего количества выпускников. По сравнению с 2017-2018 учебным годом количество

75

не прошедших итоговое сочинение (изложение) составило 8% выпускников (7 человек). Все выпускники получили допуск к ЕГЭ в дополнительный период.

В соответствии с приказом департамента образования и науки Кемеровской области от 01.02.2019 года № 217 «Об организации и проведении итогового собеседования по русскому языку в 9-ых классах образовательных организаций Кемеровской области в 2019 году» 13.02.2019 года впервые проводилось итоговое собеседование по русскому языку в 9-ых классах общеобразовательных организаций Тяжинского муниципального района. В образовательных организациях было организовано общественное наблюдение из числа членов родительских комитетов. В ходе итогового собеседования были проверены навыки устной речи выпускников, умение создавать монологические высказывания на разные темы, участвовать в диалоге. Выпускники проходили собеседование в своих школах, а результатом испытания стал «зачет» или «незачет». «Зачёт» являлся допуском к ОГЭ (ГИА-9). На итоговом собеседовании выпускники получали контрольно-измерительный материалы, содержащие небольшой текст научно-публицистического стиля и 4 здания:

1. Выразительное чтение вслух текста.2. Пересказ текста с привлечением дополнительно предложенного материала (например, цитаты известного

человека).3. Монологическое высказывание по одной из предложенных тем (уже не имеющих отношения к тексту).4. Диалог с экзаменатором-собеседником.Минимальное количество - 10 баллов, максимальное количество баллов - 19.

В результате из 304 выпускников допуск получили 288 выпускников, что составляет 95 % от общего количества. Наибольшая доля получивших «незачет» в МКОУ «Новопокровская ООШ» - 18%. 11 выпускников не получили допуск по причине того, что выпускники не умеют пересказывать текст, не могут составить монологическое высказывание по одной из предложенных тем (уже не имеющих отношения к тексту). Также 3 выпускника не явились на итоговое собеседование по болезни, 2 выпускника не явились без причины. Для не прошедших итоговое собеседование был организован дополнительный срок пересдачи 13.03.2019 года. В результате из 1 выпускник не получил допуск к ОГЭ, 1 не явился без уважительной причины. Подробные результаты итогового сочинения (изложения), итогового

76

собеседования по русскому языку можно посмотреть в сборнике «Оценка качества образования Тяжинского муниципального района».

В течение учебного года велась информационно-методическая работа по обучению педагогических и руководящих работников по вопросам государственной итоговой аттестации (таблица 4).

Таблица 4

Участие педагогических и руководящих работников в областных семинарах и конференциях

Тема Место проведения, организатор

Количество участников

«Итоги государственной итоговой аттестации 2018 года и перспективы организации и проведения экзаменов в 2019 году»

г. Кемерово (в режиме ВКС), ДОиНКО

12

«ЕГЭ по литературе. Задания на анализ текста (задания 8 – 15)» г. Кемерово (в режиме ВКС), ОЦМКО

8

«ЕГЭ по физике. Анализ результатов заданий с развернутыми ответом. Прием и методы выполнения заданий 29, 31 по физике»

г. Кемерово (в режиме ВКС), ОЦМКО

25

«ЕГЭ по химии. Анализ заданий, вызвавших трудности при выполнении экзаменационной работы ЕГЭ по химии в 2018 году»


30

«Организация и проведение апробации итогового собеседования по русскому языку в 9-х классах общеобразовательных школ»


13

«ЕГЭ по обществознанию» г. Кемерово (в режиме ВКС), ОЦМКО

41

«ЕГЭ по литературе. Задания на сопоставление произведений (задания 9 – 16)»


8

«Проведение итогового сочинения (изложения) в 2018-2019 учебном году»


13

«О федеральном проекте по разработке эффективных региональных моделей управления образованием»


4

«Анализ результатов диагностического тестирования обучающихся г. Кемерово (в режиме ВКС), 10

77

11 классов в форме ЕГЭ по английскому языку» ОЦМКО«Анализ результатов диагностического тестирования обучающихся 11 классов в форме ЕГЭ по физике»


25

«Анализ результатов диагностического тестирования в 9 классах по информатике и ИКТ»


12

«Обучающий семинар для организаторов в аудитории и для организаторов вне аудиторий пунктов проведения ЕГЭ»

г. Кемерово(в режиме ВКС), ОЦМКО

35

«Уроки ЕГЭ – 2018 года по английскому языку: проблемы и перспективы»

г. Кемерово(в режиме ВКС), ОЦМКО

4

«ЕГЭ по биологии. Типичные ошибки ЕГЭ 2018» г. Кемерово (в режиме ВКС), ОЦМКО

34

«Ошибки выпускников 9-х классов при выполнении заданий с развернутым ответом по геометрии»


12

Обучающий семинар для муниципальных координаторов, членов ГЭК, руководителей ППЭ «Организация и проведение ОГЭ»

пгт Верх-Чебула, ДОиНКО 4

«Актуальные вопросы оценки качества образования в современной школе»


15

Обучающий семинар для членов ГЭК и руководителей ППЭ «Организация и проведение ЕГЭ в ППЭ в 2019 году»

г. Мариинск, ДОиНКО 3

«Актуальные вопросы оценки качества общего образования в ОО» г. Кемерово (в режиме ВКС), ДОиНКО

15

«Готовность к основному периоду проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2019 году»


14

«Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении ГИА по образовательным программам среднего общего образования в 2019 году»


5

«Подготовка к ГИА в форме ЕГЭ по математике» г. Кемерово (в режиме ВКС), ОЦМКО

15

78

В семинарах принимали участие руководители ОО, заместители по УР, педагоги школ. Участие принимали все ОО. Самые активные участники МБОУ ТСШ №1, МБОУ ТСШ №2, МБОУ ТСШ №3.

Уже традиционной стала Всероссийская акция «Единый день сдачи ЕГЭ родителями». В 2018-2019 учебном году акция была проведена 26.02.2019 г. 05.03.2019 г. 27.03.2019 года была организована акция «Единый день сдачи ОГЭ родителями». Цель мероприятия - познакомить родителей с порядком и процедурой проведения государственной итоговой аттестации, с правами и обязанностями участников ГИА, с правилами поведения в ППЭ.На базе МБОУ «Тяжинская средняя общеобразовательная школа № 1» был открыт пункт проведения экзаменов для родителей обучающихся 9 и 11 классов. Родители выпускников, руководители и специалисты подразделений администрации Тяжинского муниципального района прошли всю процедуру: регистрация на входе, металлодетектор, внесение личных данных в бланки регистрации, подробный инструктаж перед началом выполнения работы и «сдачи экзамена по русскому языку», увидели, как организован контроль на ГИА. Экзаменационная работа для акции была составлена из заданий, аналогичных тем, что будут на ГИА-2019, с учётом сокращённого времени выполнения. Участники акции выполняли работу в течение 30 минут.

Акции помогают понять процедуру проведения экзамена, поддержать выпускников перед государственной итоговой аттестацией и снять эмоциональное напряжение.

В рамках подготовки к ГИА-19 проведены обучающие семинары с педагогами и общественными наблюдателями, которые задействованы в период проведения ГИА-19, также они прошли дистанционное обучение на учебной платформе, организованное ФГБУ «Федеральный центр тестирования». Всего в ГИА-2019 приняли участие 144 работников ОО, Управления образования администрации Тяжинского муниципального района, МБУ «ИМЦ», МБУДО «Тяжинский центр дополнительного образования» и 43 человека общественных наблюдателей из числа родителей и общественности. В период подготовки к ГИА также проводилась разъяснительная работа для обучающихся и их родителей (законных представителей) (таблица 5).

Таблица 5Работа с родителями и обучающимися

Тематика2018-2019 уч.год 14.09.2018 г. участие в онлайн-трансляция встрече руководителя Федеральной службы по

надзору в сфере образования и науки С.С. Кравцов Всероссийской встречи с родителями;79

07.11.2018 г. проведено родительское собрание на базе МБОУ ТСШ №1 для родителей 11 классов: по теме «Государственная итоговая аттестация 2019г.»;

09.11.2018 г. организация и проведение апробации итогового собеседования по русскому языку в 9-х классах МБОУ ТСШ №1;

30.11.2018 г. проведено родительское собрание на базе МБОУ ТСШ №2 для родителей выпускников 9 классов: по теме «Государственная итоговая аттестация 2019г.»;

14.12.2018 г. проведено родительское собрание на базе МБОУ «НововосточнаяСОШ» для родителей выпускников 9 и 11 классов: по теме «Государственная итоговая аттестация 2019г.»;

22.01.2019 г. проведено родительское собрание МБОУ Кубитетская ОШ для родителей выпускников 9 классов: по теме «Государственная итоговая аттестация 2019г.»

Планомерная работа с обучающимися и их родителями (законными представителями) помогает снизить социальное и психологическое напряжение на этапе подготовки к государственной итоговой аттестации.

Независимая оценка качества образования Тяжинского муниципального района В течение 2018-2019 учебного года обучающиеся приняли участие в различных видах оценочных процедур:

Название предмета Класс Дата поведенияРегиональная контрольная работа по английскому языку (апробация) 8 26.02.2019 Региональная комплексная контрольная работа 4 19.03.2019 и 20.09.2019Региональная контрольная работа по математике 8 14.05.2019

В соответствии с информационным письмом департамента образования и науки Кемеровской области от 12.02.2019г. № 897/06 26.02.2019 года проведена апробация региональной контрольной работы по английскому языку

80

http://itat.ucoz.ru/



для учащихся 8-х классов образовательных организаций Тяжинского муниципального. В апробации принимали участие 7 образовательных организаций: МБОУ Итатская СШ, МБОУ «Нововосточная СОШ», МБОУ «Ступишинская СОШ имени Героя РФ С.Н. Морозова», МБОУ ТСШ № 1, МБОУ ТСШ № 2, МБОУ ТСШ № 3, МКОУ «Новопокровская ООШ». В результате проведения апробации средний балл по муниципалитету составил 2,53. Подробную информацию можно найти в сборнике «Оценка качества образования Тяжинского муниципального района».

В течение 2018-2019 учебного года велась большая методическая работа с педагогами по подготовке учащихся школ района к региональной комплексной контрольной работе для учащихся 4-х классов, Всероссийской проверочной работе.

В соответствии с информационным письмом департамента образования и науки Кемеровской области от 13.03.2019г. № 1565/06, на основании Положения о региональной системе оценки качества образования Кемеровской области утвержденным департаментом образования и науки Кемеровской области от 02.03.2016 № 420 19.03.2019 года и 20.03.2019 года проведена региональная комплексная контрольная работу для учащихся 4-х классов образовательных организаций Тяжинского муниципального района. Цель региональной комплексной контрольной работы – оценка достижения планируемых результатов выпускников начальной школы по междисциплинарным программам «Чтение: работа с информацией» и «Программа формирования универсальных учебных действий».

81

На основании приказа Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 29 января 2019 г. № 84 «О проведении Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки мониторинга качества подготовки обучающихся общеобразовательных организаций в 2019 году», в период с 02.04.2019 года по 22.04.2019 года проведены Всероссийские проверочные работы. Всероссийские проверочные работы — это итоговые контрольные работы с едиными стандартизированными заданиями, которые проверяют знания школьников по предмету.

Более подробная информация о результатах оценочных процедур будет представлена в сборнике информационно-статистических материалов «Оценка качества образования Тяжинского муниципального района». В сборник вошла статистическая информация об оценке качества образования Тяжинского муниципального района, полученная по итогам Всероссийских проверочных работ и региональных контрольных работ, проведенных в 2018-2019 учебного года. Представленная информация может быть полезна руководящим и педагогическим работникам образовательных организаций общего образования, специалистам управления образования и муниципальной методической службы.

2.5 Организация и методическое сопровождение конкурсов профессионального педагогического мастерства

Педагог, ориентированный на профессиональный рост, стремится заявить о себе широкой общественности с целью повышения педагогического мастерства и распространения опыта своей работы. Конкурсы педагогических достижений помогают реализовать эти задачи, стоящие перед творческим педагогом. Для учителя участие в конкурсе означает возможность продемонстрировать свои достижения в профессиональной педагогической деятельности, предъявить результаты своей работы с обучающимися, совместной

82

https://lk-fisoko.obrnadzor.gov.ru/download/137263.pdf



работы с родительской общественностью. Цель работы куратора конкурсного движения: оказание организационной и методической помощи педагогическим работником в участии в конкурсах различного уровня.

Задачи:1. Активизировать деятельности кураторов конкурсного движения в образовательных организациях. 2. Осуществлять информационно-методическую поддержку участников конкурсов.3. Организовывать и проводить муниципальные этапы Всероссийских и областных конкурсов.4. Добиваться положительных результатов участия в конкурсах различного уровня.

Исходя из современных требований, предъявляемых к педагогу, школа определяет основные пути развития его профессиональной компетентности:

Работа в методических объединениях, творческих или проблемных группах (школьного и муниципального уровней);

Инновационная деятельность педагога; Участие в конкурсах профессионального мастерства, мастер-класса, форумах, фестивалях и т.п.; Обобщение и распространение собственного педагогического опыта.Конкурсы педагогического мастерства – одно из средств повышения профессионализма учителя. Они создают

благоприятную мотивационную среду для профессионального развития педагогов, распространения инновационного опыта, способствует профессиональному самоопределению. Каждый конкурс несет свою смысловую нагрузку.

Для осуществления качественной подготовки муниципальных конкурсов и мотивации педагогов к участию в МБУ «Информационно-методический центр» разработана система мероприятий. В мае 2017-2018 уч.года был разработан и утвержден приказом Управления образования (№ 308 от 07.05.2018г.) сборник положений конкурсов профессионального мастерства «Организация муниципального конкурсного движения в 2018-2019 учебном году». В него вошли 5 Всероссийских конкурсов (муниципальные этапы), 10 региональных конкурсов (муниципальные этапы), 5 муниципальных (заочных) конкурсов для педагогических работников образовательных организаций всех видов. Данный сборник был отправлен во все образовательные организации Тяжинского муниципального района, опубликован на сайте Управления образования администрации Тяжинского муниципального района Кемеровской области в разделе «ИМЦ» («Конкурсы»).

83

В конце каждого учебного года для наиболее системной и целенаправленной подготовки к конкурсам нами осуществляется сбор заявок от образовательных организаций. На текущий год были получены заявки на 13 конкурсов различного уровня от 13 образовательных организаций: 4 школы, 7 детских садов, 1 УДО, детского дома, ИМЦ 1. Количество заявленных педагогов 54 человека. Из них 17 учителей, 36 воспитателей, 1 педагог дополнительного образования. В течение года нами была проведена большая работа по мотивации педагогов и коллективов образовательных организации по участию в конкурсах, которые были запланированы и которые проходили вне плана. Фактические цифры в разы отличаются от плановых показателей. На конец учебного года мы получили следующий результат (табл.5):

-конкурсы различного уровня – 21 -образовательные организации, принявшие участие в конкурсах - 32-общее количество педагогов- 230 из них:

учителей-43 воспитателей ДОУ-171 педагогов дополнительного образования -13 методистов ИМЦ- 2 педагогов детского дома- 1

Для педагогов, желающих участвовать в конкурсах профессионального мастерства, и кураторов конкурсного движения проходит постоянно-действующий семинар. За отчетный период было проведено 3 заседания:-17.09.2018 по теме «Организационно-методическое и информационное сопровождение конкурсов профессионального мастерства»;-10.12.2018 по теме «Подготовка и презентация практической деятельности конкурсанта (открытое занятие)»;29.04.2019 по теме «Проблемы и перспективы сопровождения конкурсов профессионального мастерства в системе образования района». Для участников конкурса педагогического мастерства «Воспитатель года 2018», «Учитель года», «Педагогические таланты Кузбасса» прошли тренинги и консультации по подготовке к конкурсам. На них осуждались вопросы организационного характера: подготовка заявочных документов, оформление документов заочного этапа конкурса, а

84

также были даны мастер-классы и публичная защита опыта работы участниками и лауреатами областных этапов конкурсов 2017-2018 учебного года. Перед будущими конкурсантами выступали:-Кротов С.Н., учитель географии МБОУ «Тяжинская средняя общеобразовательная школа №1», победитель в областном конкурсе «Новая волна» 2018 в номинации «Педагогические надежды»;-Тевдорошвили М.С., заместитель директора по БЖ МКОУ детский дом «Ласточкино гнездышко», победитель областного конкурса «Педагогические таланты Кузбасса» в номинации «Педагог-лидер»;-Беличенко Л.А., учитель английского языка МБОУ «Тяжинская средняя общеобразовательная школа №3», участник регионального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года России 2018»;-Дубро А.Н., учитель математики МБОУ «Тяжинская средняя общеобразовательная школа №1», лауреат областного этапа Всероссийского конкурса «Учитель года России 2019»;-Еременко О.В., педагог дополнительного образования МБУДО «Тяжинский центр дополнительного образования», участник регионального этапа Всероссийского конкурса «Сердце отдаю детям»,-Гостевская Ю.А., воспитатель МБДОУ «Октябрьский детский сад «Домовенок», участник регионального этапа Всероссийского конкурса «Лесенка успеха» «Воспитатель года «России» 2017. В течение года на всех тренингах с будущими конкурсантами успешно работал педагог-психолог МБУ ТСШ №1 Марина Юрьевна Раченко. Она давала советы «Как избежать стресса во время конкурса», проводила практические занятия с педагогами, обучала приемам аутотренинга. Благодаря совместной работе кураторов конкурсного движения образовательных организаций и методистов Информационно-методического центра мы смогли добиться результатов в конкурсах профессионального мастерства в 2018-2019 году (таблица 1.).

Таблица 1Результаты участия педагогических и руководящих работников в конкурсах профессионального мастерства

различного уровня в 2018-2019 году (без учета муниципальных) №п/п Название конкурса Число участников Результат участия

Региональные этапы Всероссийских конкурсов1 Учитель года России 1 Лауреат2 Воспитатель года России 1 Участник

85

3 Сердце отдаю детям 1 Участник4 Учитель- дефектолог России 2 Участники5 За нравственный подвиг Учителя 1 Победитель

Областные конкурсы6 Кузбасс- малая родина 4 Участники7 Новая волна 8 2 участника 2 тура8 ИТ-педагог Кузбасса 21 века 2 Участники9 Педагогические таланты Кузбасса 8 2 работы, участники 2 тура10 Школа здоровья 1 Лауреаты, 3 место11 Лучший образовательный сайт 5 1 победитель

Международные, Всероссийские конкурсы12 Кузбасский образовательный форум в рамках

Международной выставки-ярмарки «Экспо -Сибирь»

11 1 победитель,1 диплом 1 степени,3 диплома 3 степени,6 дипломов участников

13 Школа-территория здоровья 1 участники14 Открытый публичный Всероссийский смотр

образовательных организаций «Достижения образования» 2019

3 Лауреаты-победители

15 Образовательная организация XXIвека. Лига лидеров

1 Победитель

В соответствии с графиком проведения конкурсов профессионального мастерства 19.10.2018 г. в МАДОУ «Тяжинский детский сад №3 «Золотой ключик» прошел муниципальный этап Всероссийского конкурса «Воспитатель года России 2018». Участие в конкурсе приняли 4 воспитателя:-Балышева Наталья Алексеевна, воспитатель МБДОУ «Староурюпский детский сад «Солнышко»;-Беляева Наталья Юрьевна, воспитатель МБДОУ «Тяжинский детский сад №2 «Колокольчик»;

86

-Серебрякова Елена Юрьевна, воспитатель МАДОУ «Тяжинский детский сад №3 «Золотой ключик»;-Каменская Светлана Анатольевна, воспитатель МБДОУ «Нововосточный детский сад «Светлячок».

Конкурсантам необходимо было пойти четыре испытания. Презентация опыта работы, открытое занятие, мастер-класс, круглый стол по проблемам дошкольного образования. Опыт работы «Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности» представила С.А. Каменская. Н.А. Балышева презентовала свой опыт работы по теме «Организация театрализованных игр в условиях сельского детского сада». «Формирование экологической культуры дошкольников через ИКТ», так звучало выступление Е.Ю. Серебряковой. Н.Ю. Беляева рассказала о реализации проекта «Остров безопасности» Открытое занятие участницы конкурса представляли на детях разного возраста. Светлана Анатольевна Каменская с воспитанниками второй младшей группы разыграла сказку «Жили – были в теремке». Ребята средней группы вместе с Натальей Юрьевной Беляевой «В поисках огней светофора» выполняя разные задания, связанные с правилами дорожного движения, помогли зажечь сигнальные огни светофора. Наталья Алексеевна Балышева пригласила воспитанников в театр на сказку «Теремок». Необычное путешествие «По лесным тропинкам» с использованием экологического квеста провела с детьми старшей группы Елена Юрьевна Серебрякова.

Методически насыщенными разными формами работы со взрослыми стали мастер-классы участниц. «Прикоснись к природе сердцем» под таким названием провела мастер-класс Елена Юрьевна Серебрякова. Светлана Анатольевна Каменская научила коллег из простой губки за несколько минут сделать игрушку для театра. В «Мир волшебных превращений» погрузила собравшихся Наталья Алексеевна Былышева, разыграв сказочное представление. Наталья Юрьевна Беляева в интересной квест – игре «Авто Леди» напомнила как важно соблюдать правила безопасности не только женщинам-водителям, но и женщинам-пешеходам.

В результате победителем муниципального этапа Всероссийского конкурса «Воспитатель года 2018» стала Светлана Анатольевна Каменская, воспитатель МБДОУ «Нововосточный детский сад «Светлячок» (заведующий Татьяна Вячеславовна Арамачева). Светлана Анатольевна Каменская достойно представила Тяжинский муниципальный район на региональном этапе Всероссийского конкурса «Лесенка успеха» «Воспитатель года России». Конкурс прошел с 18 по 21 декабря 2018 года в г. Кемерово.

87

20 ноября 2018 года в КРИПК и ПРО состоялось открытие областного этапа Всероссийского конкурса «Сердце отдаю детям». В этом году 15-летие конкурса и 100-летие дополнительного образования Кемеровской области. Тяжинский муниципальный район на областном этапе представляла Ольга Владимировна Еременко, педагог дополнительного образования МБУДО «Тяжинский центр дополнительного образования». Ее педагогический стаж 29 лет. Еременко Ольга Владимировна представила на конкурс опыт реализации дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы художественной направленности «Многогранность танца». Она успешно представила Тяжинский муниципальный район на областном этапе Всероссийского конкурса «Сердце отдаю детям», получив сертификат участника и ценный подарок.

8 ноября 2018 года муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Итатский детско-юношеский центр» Тяжинского муниципального района Кемеровской области принял участие во всероссийском (заочном) конкурсе «Образовательная организация XXI века. Лига лидеров – 2018», проводимом Невской Образовательной Ассамблеей. По результатам конкурса экспертным советом Ассамблеи, возглавляемым главным редактором общественно-информационного журнала «Школа года» О.В. Румлянской, и организационным комитетом, возглавляемым директором Санкт-Петербургского центра непрерывного образования и инноваций (ЦНОИ) В.В. Завражиным, Центр признан лауреатом в номинации «Лучшая организация дополнительного образования – 2018». Ему вручена подтверждённая дипломом медаль «Образовательная организация XXI века. Лига лидеров – 2018», а также юбилейная медаль «100 лет системе дополнительного образования детей в России». Николаю Евгеньевичу Воронову, директору МБУ ДО «Итатский детско-юношеский центр» вручен знак «Эффективный руководитель – 2018».

В декабре 2018 года дошкольные образовательные организации Тяжинского района стали лауреатами-победителями Всероссийского смотра-конкурса образовательных организаций «Достижения образования». Мероприятие в формате открытой публичной выставочной интернет-площадки, проводится с целью выявления лучших образовательных организаций РФ на основе многокомпонентного анализа, обобщения и распространения их опыта работы, для популяризации инновационных подходов в образовательной и воспитательной деятельности системы образования РФ. Лауреатами-победителями Всероссийского смотра-конкурса образовательных организаций «Достижения образования» стали Тяжинский детский сад № 3 «Золотой ключик» (заведующая Ольга Анатольевна

88

Караульнова) и Тяжинский детский сад № 5 «Светлячок» (заведующая Галина Мурсаловна Поморцева), Тяжинский детский сад №8 «Солнышко» (заведующая Тамара Федоровна Скрипко).

В декабре 2018 года были поданы 11 заявок из 6 образовательных организаций Тяжинского муниципального района на участие в конкурсе «Инновации в образовании», который прошел в рамках Кузбасского образовательного форума в феврале 2019 года (таблица 2).

Результаты участия следующие: из 11 работ 1-победитель, Золотая медаль,1-диплом 1 степени,3- диплома 3 степени,6-дипломов участника. Результаты прошлого 2018 года были таковы:из 6 работ 1- победитель, Золотая медаль,1- диплом 1 степени,1-диплом 2 степени,3-диплома участника.

Таблица 2Участники конкурса «Инновации в образовании» 2019

№ п/п ОО ФИО участника, должность Номинация Название работы/результат участия

2018-2019 уч.год

Результаты участия 2017-2018уч.год

1 МБУ «Информационно-методический центр

Тевдорошвили Марина Спиридоновна, методист

Инновации в управлении

«Безопасная среда» Электронное пособие. Диплом 1 степени.

Лауреат 1 степениЛауреат 2 степени

2 МКОУ для детей-сирот и Тевдорошвили Марина «Обеспечение мер безопасности при

89

детей, оставшихся без попечения родителей, детский дом «Ласточкино гнездышко»

Спиридоновна, заместитель директора по БЖ

организации и проведении многодневных туристических походах» Методические рекомендации. Золотая медаль.

3 МБУ ДО «Итатский детско-юношеский центр»

Воронов Николай Евгеньевич, директор

Образовательная программа. Диплом участника

4 Николаев Дмитрий Александрович, педагог дополнительного образования

Инновации в обучении

«Юные разведчики» дополнительная общеразвивающая программа социально-педагогической направленности. Диплом участника

5 Юрчишина Марина Валерьевна, педагог дополнительного образования.

«Сувенирная мастерская как средство социализации детей с умственной отсталостью». Проект. Диплом 3 степени

6 Черткова Полина Владимировна, педагог дополнительного образования

Инновации в воспитании

«Внедрение программы Духовно-нравственного воспитания детей 6-10 лет на православных традициях русского народа». Проект. Диплом 3 степени.

7 Еремеева Ольга Александровна, педагог дополнительного образования


«Основы компьютерной грамотности». Дополнительная программа технической направленности. Диплом участника.

8 Писаренок Наталья Александровна, педагог дополнительного

«Компьюша». Дополнительная общеразвивающая программа технической направленности.

90

образования Диплом участника

9 МБДОУ «Тяжинский детский сад №1»

Худякова Нина Александровна, воспитатель; Пащенко Валентина Николаевна, воспитатель

Инновации в образовании

«Приобщение детей раннего возраста к изобразительному искусству». УМК. Диплом участника

10 МБДОУ «Тяжинский детский сад №5 «Светлячок»

Ольга Александровна, воспитатель

«Маленькие шаги в большой мир» Программа. Диплом 3 степени


Кротов Сергей Николаевич, учитель географии


«География материков 7 класса»Электронное пособие. Диплом участника.

Конкурс «Лучшая образовательная организация» в раках Форума12 МКОУ «Итатская

коррекционная школа – интернат»

Коллектив Номинация «Безопасность

и здоровье»

Победитель

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Тяжинский детский сад №3 «Золотой ключик»

Коллектив участник

13 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Итатская средняя общеобразовательная школа»

Коллектив Номинация «Партнерство»

Участник

91

14 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Тяжинский детский сад №1«Березка»

Коллектив Номинация «Доступность образования»

Участник

Из приведенных результатов можем сделать вывод: увеличилось не только количество работ, представленных на конкурс «Инновации в образовании», но и уровень проработанности материалов. Методистами ИМЦ была проведена информационная и консультативная работ с конкурсантами. Была оказана помощь в разработке конкурсных материалов, регистрации на сайте конкурса, подготовке заявочных документов и электронном размещении.

В феврале 2019 года впервые состоялся областной этап Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Учитель – дефектолог России». Организатором регионального этапа Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Учитель-дефектолог России» выступил департамент образования и науки Кемеровской области. Оператор регионального этапа - Государственная организация образования «Кузбасский региональный центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Здоровье и развитие личности». Цель конкурса: обеспечить карьерный, профессиональный и личностный рост учителей-дефектологов (учителей-логопедов, сурдопедагогов, олигофрено-педагогов, тифлопедагогов), поддержку инновационных разработок и технологий в организации образовательного процесса обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ) и инвалидностью, утверждение приоритетов образования в обществе. Региональный этап Конкурса проводился в очно-заочной форме, в трех номинациях: «Лучшее дефектологическое занятие»; «Молодой специалист»; «Новаторство в дефектологии». В заочной части этапа Конкурса принимали участие учителя-дефектологи (учителя-логопеды, сурдопедагоги, олигофрено-педагоги, тифлопедагоги) дошкольных образовательных организаций, общеобразовательных организаций, центров психолого-педагогической, социальной и медицинской помощи Кемеровской области, работающие с обучающими с ОВЗ и инвалидностью.

Тяжинский муниципальный район на конкурсе представили два педагога: Сабанина Ирене Эвальдовна, учитель-логопед МАДОУ «Тяжинский детский сад №3 «Золотой ключик», Вахромеева Наталья Александровна, олигофрено-педагог МКОУ «Итатская коррекционная школа-интернат». Они представили работы в номинации «Лучшее

92

дефектологическое занятие». По итогам конкура обе конкурсантки получили сертификаты участников областного этапа конкурса. 12 марта 2019 года в актовом зале КРИПКиПРО состоялась торжественная церемония открытия регионального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года России». В этом году конкурс был приурочен к Году театра. В 2019 году свое мастерство продемонстрировали 34 победителя муниципальных этапов конкурса. Тяжинский муниципальный район на региональном этапе представляла Анастасия Николаевна Дубро, учитель математики муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Тяжинская средняя общеобразовательная школа №1». Окончила Кемеровский государственный университет, факультет экономики, информатики и математики. Педагогический стаж 19 лет. На конкурс Анастасией Николаевной был представлен опыт работы по формированию навыка быстрого счета с использованием маршрутного листа. По результатам всех конкурсных мероприятий Дубро Анастасия Николаевна, учитель математики МБОУ «Тяжинская средняя общеобразовательная школа №1», вошла в десятку лучших педагогов области. 18 апреля на Губернаторском приеме ей был вручен золотой значок «Учитель года Кузбасса», денежный грант в размере 50 000 рублей и 100 000 на ОО. Методическая служба совместно с образовательной организацией участвовали в разработке и реализации всех конкурсных заданий. Была создана творческая группа по подготовке конкурсанта, что и привело к положительному результату.

В марте 2019 года согласно графику проведения конкурсных мероприятий КРИПКиПРО прошел областной этап ежегодного Всероссийского конкурса в области педагогики, воспитания и работы с детьми и молодёжью до 20 лет «За нравственный подвиг учителя». От Тяжинского муниципального района в конкурсе приняла участие Поздеева Оксана Ивановна, воспитатель МБДОУ «Тяжинский детский сад №8 «Светлячок». Она представила на конкурс программу «В мире любви, добра и милосердия». Программа О.И. Поздеевой заняла 1 место в номинации «За организацию духовно-нравственного воспитания в рамках образовательного учреждения» (региональный этап). 3 место в межрегиональном этапе (г. Новосибирск).

Со 2 по 20 апреля 2019 года прошел муниципальный этап областного заочного конкурса «Кузбасс – малая Родина».Конкурс проводился с целью выявления и распространения передового педагогического опыта; распространения опыта внедрения инновационных технологий в организации образовательного процесса; формирования позитивного

93

общественного мнения о системе образования; поддержки творчески работающих педагогов и повышения престижа учительской профессии. На областной этап были направлены 4 работы- победители муниципального этапа:

В номинации «Гражданско-патриотическое воспитание»: - жанр «Программа». «Служа Кузбассу – служим России» - дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа туристско-краеведческой направленности. Составитель – Толстова Ольга Владимировна, педагог дополнительного образования муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Тяжинский центр дополнительного образования»;- жанр «Проект». «Маленькие волонтеры Кузбасса» - образовательный проект по организации волонтерской деятельности. Составители: Петрова Инна Васильевна, старший воспитатель, Веселкова Ольга Николаевна, воспитатель, Малева Анна Сергеевна, воспитатель, муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Тяжинский детский сад №3 «Золотой ключик».

В номинации «История Кузбасса»: -жанр «Проект». «Развитие познавательной активности младших школьников через совместные детско-родительские проекты с целью расширения знаний по истории Кузбасса» - социальный проект. Составитель Поморцева Татьяна Анатольевна, учитель начальных классов муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Староурюпская основная общеобразовательная школа»;- жанр «Электронное пособие». «Кузбасс – гордость России» - электронное пособие по истории родного края. Составитель Нестерова Татьяна Владимировна, воспитатель муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Итатский детский сад №1 «Гусельки». Конкурс проводится уже не первый год, но педагоги Тяжинского муниципального района приняли участие в нем впервые. Все работы получили дипломы участников регионального этапа конкурса. Торжественное награждение победителей областного этапа состоится в Кемеровском епархиальном управлении в рамках Дней славянской культуры и письменности.

94

На традиционный областной конкурс «Новая волна» 2019 было подано 8 заявок (таблица 3). В сравнении с 2017 годом это больше на 7 человек (2018 год-1 человек). Увеличение количества участников данного конкурса стало возможным, благодаря, вновь назначенным руководителям дошкольных образовательных организаций в возрасте до 40 лет.

Таблица 3Список участников конкурса «Новая волна» 2019

№ п/п

Номинация ОО ФИО, должность участника

1 Молодой лидер МБДОУ«Нововосточный детский сад «Светлячок» Арамачева Татьяна Вячеславовна, заведующий

2 МБДОУ «Преображенский детский сад «Колосок» Бердник Наталья Сергеевна, заведующий

3 МБДОУ «Тяжинский детский сад №2» Дзалбо Ирина Сергеевна, заведующий

4 МАОУ ДО «Детско-юношеская спортивная школа» Жернаков Евгений Николаевич, директор

5 МБДОУ «Тяжинский детский сад №5 «Светлячок» Меркулова Анастасия Сергеевна, заведующий

6 МБОУ «Тяжинская средняя общеобразовательная школа № 2»

Мирошниченко Анна Сергеевна, заместитель директора по учебной работе

7 Педагогические надежды

МБОУ «Тяжинская средняя общеобразовательная школа №2»

Барсуков Александр Викторович, учитель математики

8 МБДОУ «Тяжинский детский сад №2 «Колокольчик» Науменко Ангелина Владимировна, воспитатель

I тур конкурса – компьютерное тестирование, прошло 14 мая 2019 года в КРИПК и ПРО. Участие в тестировании приняли все заявленные педагоги. По результатам тестирования во II (очный) тур прошли 2 человека - Барсуков А.В., учитель математики МБОУ ТСШ № 2 (тестовый результат 78%), Мирошниченко А.С., заместитель директора по УР МБОУ ТСШ № 2 (тестовый результат 79%). Защита проектов конкурсантов пройдет в КРИПК и ПРО в рамках августовских мероприятий.

«Лучший образовательный сайт» еще один из традиционных областных конкурсов, в котором принимают участие педагогические коллективы и педагоги района. Подача заявок и электронная регистрация на конкурс завершилась 3 мая 2019 года. На конкурс от муниципалитета поступило 5 заявок (таблица 4). Результаты конкурса – 1

95

место в номинации «Лучший сайт ОО» Тяжинский детский сад №3 , заведующий Караульнова О.А. По сравнению с прошлым годом количество конкурсантов увеличилось на 4 (2018г. -1 заявка).

Таблица 4Список участников муниципального этапа областного конкурса «Лучший образовательный сайт» 2019

№ п/п Номинация ОО ФИО, должность участника

1 Лучший сайт педагога

МКОУ детский дом «Ласточкино гнездышко»

Тевдорошвили Марина Спиридоновна, заместитель директора по БЖ

2 Лучший сайт образовательной организации

МАДОУ «Тяжинский детский сад №3 «Золотой ключик»

Караульнова Ольга Анатольевна, заведующий


Беличенко Максим Павлович, учитель информатики, администратор сайта

4 МБОУ «Итатская средняя общеобразовательная школа»

Николаева Тамара Александровна, заместитель директора по ВР, администратор сайта

5 МБУ ДО «Тяжинский центр дополнительного образования»

Попова Алина Михайловна, заместитель директора по ВР, администратор сайта

15 мая 2019 года на базе МБОУ «Тяжинская средняя общеобразовательная школа №3» прошел отборочный муниципальный этап Всероссийского конкурса «Учитель года». Цель конкурса - выявление талантливых педагогов, их поддержка и поощрение, повышение социального статуса педагога и повышение престижа учительской профессии. На участие в конкурсе были поданы заявки от четырех педагогов района:- Волковой Валентины Владимировны, учителя начальных классов МБОУ «Староурюпская основная общеобразовательная школа»,-Малашенко Веры Анатольевны, учителя информатики МБОУ «Нововосточная средняя общеобразовательная школа»,-Рустамовой Марии Садыковны, учителя английского языка МБОУ «Тяжинская средняя общеобразовательная школа №2»,

96

-Черновец Ольги Сергеевны, учителя физической культуры МБОУ «Ступишинская средняя общеобразовательная школа имени Героя РФ С.Н. Морозова».

Перед конкурсантами стояла не простая задача: достойно представить свой опыт работы коллегам и членам жюри в мастер – классе. Показать фрагмент занятия с детьми, активно участвовать в заседании круглого стола, доказывая свою точку зрения на проблемы современного образования. Все участницы конкурса достойно справились с конкурсной программой. По итогам профессионального и компетентного жюри победителем муниципального этапа всероссийского конкурса «Учитель года» стала Вера Анатольевна Малашенко, учитель информатики МБОУ «Нововосточная средняя общеобразовательная школа. Педагогический стаж 12 лет.

Вера Анатольевна является руководителем районного методического объединения учителей информатики с сентября 2014 и активно участвует в заседаниях. Участвует в работе педагогических и методических советов школы, принимает активное участие в общешкольных родительских собраниях, проводит открытые уроки и мероприятия. В 2016 году стала победителем муниципального этапа и участником заочном тура областного конкурса «ИТ-педагог Кузбасса ХХI века» и была награждена сертификатом участника.

Поздравила участников конкурса Оксана Васильевна Коновалова, заместитель главы администрации Тяжинского муниципального района по социальным вопросам. Победителю конкурса В.А. Малашенко был вручен денежный Грант главы района и символ конкурса -Пеликан в новом исполнении. Лауреаты конкурса были награждены ценными подарками. Вера Анатольевна Малашенко представит Тяжинский муниципальный район на региональном этапе Всероссийского конкурса «Учитель года России» 2020.

Необходимо отметить, что за последние 3 годы в муниципальном этапе конкурса «Учитель Года» приняли участие четыре педагога (2016г.-3 участника, 2017г.-1 участник, 2018г.-1 участник). Считаем, что это стало возможным благодаря целенаправленной организационно-методической работе МБУ «ИМЦ» и принятым решением УО.

17 мая 2019 года в соответствии с планом работы Управления образования администрации Тяжинского муниципального района Кемеровской области, МБУ «Информационно-методический центр» на 2018-2019 учебный год в актовом зале МБУ «ИМЦ» прошел муниципальный этап областного конкурса «Педагогические таланты Кузбасса».

97

Конкурс стал традиционным и проводится уже более 20 лет. За этот период в нем приняли участие не одно поколение педагогов. С каждым годом уровень представляемых работ растет. Не стал исключением и конкурс этого года. В нем приняли участие 15 педагогов (2018г.-15 человек) из 9 образовательных организаций района:-МБОУ «Тяжинская средняя общеобразовательная школа № 1»;-МБДОУ «Тяжинский детский сад № 2 «Колокольчик»;-МАДОУ «Тяжинский детский сад № 3 «Золотой ключик»;-МБДОУ «Тяжинский детский сад № 5 «Светлячок»;-МБДОУ «Тяжинский детский сад № 8 «Солнышко»;-МБДОУ «Кубитетский детский сад «Колосок»;-МБУ ДО «Итатский детско-юношеский центр»;-МКОУ детский дом «Ласточкино гнездышко»;-МБУ «Информационно-методический центр».

На конкурс было представлено 12 работ в 5 номинациях: «Педагог-методист», «Педагог-воспитатель», «Педагог-лидер», «Педагог-технолог», «Педагог-исследователь в области краеведения». В результате проведенных публичных презентаций были получены результаты, представленные в таблице 5.

Таблица 5Список участников и результаты муниципального этапа областного конкурса

«Педагогические таланты Кузбасса» 2019№ п/п

Номинация ФИО, должность участника Жанр, название работы Итог участия

1 Педагог-технолог

Кротов Сергей Николаевич, учитель географии МБОУ ТСШ №1

Электронное пособие по географии «География материков» 7 класс


2 Беляева Наталья Юрьевна, воспитатель МБДОУ Проект «Образовательный квест Лауреат

98

«Тяжинский детский сад №2 «Колокольчик» как игровая педагогическая технология для детей дошкольного возраста при изучении правил дорожного движения»

3 Серебрякова Елена Юрьевна, воспитатель МАДОУ «Тяжинский детский сад №3 «Золотой ключик»

Проект «Экологический календарь»


4 Педагог-воспитатель

Кудасова Наталья Александровна, воспитатель МБДОУ «Тяжинский детский сад №5 «Светлячок»

Проект «Сказка как средство развития творческих способностей дошкольников»

Лауреат

5 МБДОУ «Кубитетский детский сад «Колосок»Шахова Наталья Геннадьевна, воспитатель

Проект «Сенсорное развитее дошкольников через дидактическую игру»

Лауреат

6 Коллектив МАДОУ «Тяжинский детский сад №3 «Золотой ключик»

Проект «Театр для всех и для каждого»


7 Россомахина Лидия Михайловна, инструктор по физической культуре МБДОУ «Тяжинский детский сад №8 «Солнышко»

Проект «Детский сад и лыжи» Победитель

8 Педагог-методист

Петрова Инна Васильевна, старший воспитатель, Веселкова Ольга Николаевна, воспитатель, Малева Анна Сергеевна, воспитатель, МАДОУ «Тяжинский детский сад №3 «Золотой ключик»

Проект «Маленькие волонтеры Кузбасса»


9 Тевдорошвили Марина Спиридоновна, методист,Архипенко Лариса Ивановна, заместитель директора МБУ «Информационно-методический центр»

Методические рекомендации «Организация безопасного отдыха и оздоровления детей в детских оздоровительных лагерях»


10 Педагог-исследователь в

области краеведения

Попович Татьяна Владимировна, воспитатель, Коренькова Наталья Владимировна, воспитатель МАДОУ «Тяжинский детский сад №3 «Золотой ключик»

Электронное пособие «Моей земли обычаи и нравы»


11 Педагог-лидер Писаренок Наталья Александровна, заместитель Проект «Мы Робинзоны» Победитель

99

директора по УВР МБУДО «Итатский детско-юношеский центр»

Туристический слет».

12 Тевдорошвили Марина Спиридоновна, заместитель директора по БЖ МКОУ детский дом «Ласточкино гнёздышко»

Электронное пособие «Безопасная среда»


Победители муниципального этапа будут представлять Тяжинский муниципальный район на областном конкурсе «Педагогические таланты Кузбасса». Все работы - победители прошли электронную регистрацию на областной конкурс. Результаты участия станут известны в августе текущего года.

Участие педагогов района в конкурсах различного уровня в течение года сопровождалось информационно-методической поддержкой со стороны методистов МБУ «Информационно-методический центр» (куратор конкурсного движения Архипенко Л.И., заместитель директора МБУ «ИМЦ», методистами центра Ефеменко Е.В., Макаровой Л.В., Зинкевич Е.Ю., Балышевой О.В.). Информация о конкурсантах и результатах конкурса регулярно публиковалась в СМИ: сайт Управления образования, сайт администрации Тяжинского муниципального района, районная газета «Призыв». Создан и готовится к размещению электронный сборник «Педагогические таланты Тяжинского района №5». Количество участников конкурсов среди педагогических и руководящих работников муниципалитета в 2018-2019 году увеличилось по сравнению с прошлым 2017-2018 годом (229/55 соответственно) . Результаты участия представлены в таблице 6.

Таблица 6

Информация об участии педагогов в конкурсах профессионального мастерстваНаименование конкурса Кол-во участников Участники Результат

2017-2018 уч.год

2018-2019 уч.год

Всероссийские конкурсыВсероссийский конкурс «Школа-территория здоровья»

7 1 Муниципальное казенное образовательное учреждение «Итатская коррекционная школа-интернат»»

Результаты не известны

100

Открытый публичный Всероссийский смотр образовательных организаций «Достижение образования» 2019

3 3 Тяжинский детский сад № 3 «Золотой ключик» (заведующий Ольга Анатольевна Караульнова)

Лауреат-победитель

Тяжинский детский сад № 5 «Светлячок» (заведующий Галина Мурсаловна Поморцева)


Тяжинский детский сад № 8 «Солнышко» (заведующий Тамара Федоровна Скрипко)


Всероссийский смотр – конкурс «Образцовый детский сад»

1 -

Лучшая образовательная организация-2018, реализующая адаптированные образовательные программы» (г. Санкт-Петербург)

1 -

Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогических работников приуроченный к 130-летию рождения А.С. Макаренко

24 Конкурс проходит до 20 августа 2019 года

Образовательная организация XXI века. Лига лидеров

- 1 Коллектив МБУДО «Итатский детско-юношеский центр» директор Воронов Н.Е.

Победители

ВСЕГО: 36 5

Международная выставка – ярмарка в рамках Кузбасского образовательного форумаНоминация «Безопасность и

здоровье»2 -

Номинация «Партнерство» 1 -Номинация «Доступность

образования»1 -

Инновации в образованииНоминация «Инновации в

управлении»

2 3 МКОУ детский дом «Ласточкино гнездышко» Победитель, золотая медаль

Муниципальное бюджетное учреждение «Информационно- Диплом 1 степени

101

методический центр»МБУДО «Итатский детско-юношеский центр» Диплом участника

Номинация «Инновации в обучении»

- 6 МБДОУ «Тяжинский детский сад №1 «Березка» Диплом участника

МБОУ «Тяжинская средняя общеобразовательная школа №1» Диплом участника

МБУДО «Итатский детско-юношеский центр Диплом 3 степени

МБУДО «Итатский детско-юношеский центр Диплом участника



Номинация «Инновации в воспитании»

- 2 МБУДО «Итатский детско-юношеский центр Диплом 3 степени

МБДОУ «Тяжинский детский сад №5 «Светлячок» Диплом 3 степени

ВСЕГО 6 11

Областные конкурсыНовая волна

- Педагогические надежды 1 2Барсуков Александр Викторович, учитель математики ТСШ № 2 Участник 2

(очного тура)Науменко Ангелина Владимировна, воспитатель МБДОУ «Тяжинский детский сад №2 «Колокольчик»

Участник 1 (заочного тура)

- Молодой лидер - 6 Арамачева Татьяна Вячеславовна, заведующий МБДОУ «Нововосточный детский сад «Светлячок»


Бердник Наталья Сергеевна, заведующий МБДОУ«Преображенский детский сад «Колосок»


Дзалбо Ирина Сергеевна, заведующий МБДОУ «Тяжинский детский сад №2 «Колокольчик»


102

Жернаков Евгений Николаевич, директор МАУ ДО «ДЮСШ» Участник 1 (заочного тура)

Меркулова Анастасия Сергеевна, заведующий МБДОУ «Тяжинский детский сад № «Светлячок»


Мирошниченко Анна Сергеевна, заместитель директора по учебной работе ТСШ №2

Участник 2 (очного тура)

Областной этап Всероссийского конкурса педагогов доп.

образования «Сердце отдаю детям»

1 1 Еременко Ольга Владимировна, педагог дополнительного образования МБУДО «Тяжинский центр дополнительного образования»

Участник

Региональный этап Всероссийского конкурса

«Учитель года »

1 1 Дубро Анастасия Николаевна, учитель математики МБОУ «Тяжинская средняя общеобразовательная школа №1»

Лауреат

Областной конкурс «Самый классный классный»

1 -

Региональный конкурс «Лесенка успеха» Всероссийского

конкурса «Воспитатель года России»

1 1 Каменская Светлана Анатольевна, воспитатель МБДОУ «Нововосточный детский сад «Светлячок»

Участник

Региональный этап Всероссийского конкурса

«Педагог –дефектолог России»

- 2 Сабанина Ирене Эвальдовна, учитель-логопеда МАДОУ «Тяжинский детский сад №3 «Золотой ключик», школа-интернат».

Участник

Вахромеева Наталья Александровна, олигофрено-педагог МКОУ «Итатская коррекционная

Участник

За нравственный подвиг учителя - 1 Поздеева Оксана Ивановна, воспитатель МБДОУ «Тяжинский детский сад №5 «Светлячок»

Лауреат I этапа XIV ежегодного Всероссийского конкурса в области педагогики, воспитания и работы с детьми и молодежью до 20

103

лет «За нравственный подвиг учителя» в 2019 году I место.

Финалист II (межрегионального) этапа конкурса по Сибирскому федеральному округу 2019 года, III место.

Педагогические таланты Кузбасса

- Педагог-воспитатель 4 2

Коллектив МАДОУ «Тяжинский детский сад №3 «Золотой ключик»


Россомахина Лидия Михайловна, инструктор по физической культуре МБДОУ «Тяжинский детский сад №8 «Солнышко»


- Педагог-лидер 1 2 Писаренок Наталья Александровна, заместитель директора по УВР МБУДО «Итатский детско-юношеский центр»


Тевдорошвили Марина Спиридоновна, заместитель директора по БЖ МКОУ детский дом «Ласточкино гнёздышко»


- Педагог – методист 2 5 Петрова Инна Васильевна, старший воспитатель, Веселкова Ольга Николаевна, воспитатель, Малева Анна Сергеевна, воспитатель, МАДОУ «Тяжинский детский сад №3 «Золотой ключик»


Тевдорошвили Марина Спиридоновна, методист,Архипенко Лариса Ивановна, заместитель директора МБУ «Информационно-методический центр»


- Педагог-технолог 3 1 Кротов Сергей Николаевич, учитель географии МБОУ «Тяжинская средняя общеобразовательная школа №1»


- Педагог-исследователь в области краеведения

- 1 Попович Татьяна Владимировна, воспитатель, Коренькова Наталья Владимировна, воспитатель МАДОУ


104

«Тяжинский детский сад №3 «Золотой ключик»

IT педагог Кузбасса 21 века 4 1 МАДОУ «Тяжинский детский сад №3 «Золотой ключик» УчастникЛучший образовательный сайт 1 5 МКОУ детский дом «Ласточкино гнездышко» Участник

МАДОУ «Тяжинский детский сад №3 «Золотой ключик» ПобедительМБОУ «Тяжинская средняя общеобразовательная школа №3» Участник МБОУ «Итатская средняя общеобразовательная школа» Участник

МБУДО «Тяжинский центр дополнительного образования» УчастникКузбасс-малая родина - 4 Толстова Ольга Владимировна, педагог дополнительного

образования муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Тяжинский центр дополнительного образования»

Участник

Нестерова Татьяна Владимировна, воспитателя муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Итатский детский сад №1 «Гусельки»

Участник

Поморцева Татьяна Анатольевна, учитель начальных классов муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Староурюпская основная общеобразовательная школа»

Участник

Петрова Инна Васильевна, старший воспитатель, Веселкова Ольга Николаевна, воспитатель, Малева Анна Сергеевна, воспитатель, муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Тяжинский детский сад №3 «Золотой ключик»

Участник

Школа здоровья - 1 Караульнова Ольга Анатольевна, заведующий МАДОУ «Тяжинский детский сад №3 «Золотой ключик»

Лауреаты. 3 место.

ВСЕГО: 20 36Муниципальные конкурсы

Муниципальный этап всероссийского конкурса «Воспитатель года 2018»

5 4 Балышева Наталья Алексеевна, воспитатель МБДОУ «Староурюпский детский сад «Солнышко»

Лауреат

Беляева Наталья Юрьевна, воспитатель МБДОУ «Тяжинский детский сад №2 «Колокольчик»

Лауреат

105

Серебрякова Елена Юрьевна, воспитатель МАДОУ «Тяжинский детский сад №3 «Золотой ключик»

Лауреат

Каменская Светлана Анатольевна, воспитатель МБДОУ «Нововосточный детский сад «Светлячок»


Муниципальный этап всероссийского конкурса

«Учитель года 2020»

1 4 Волкова Валентина Владимировна, учитель начальных классов МБОУ «Староурюпская основная общеобразовательная школа»


Малашенко Вера Анатольевна, учитель информатики МБОУ «Нововосточная средняя общеобразовательная школа»

Лауреат

Рустамова Мария Садыковна, учитель английского языка МБОУ «Тяжинская средняя общеобразовательная школа №2»

Лауреат

Черновец Ольга Сергеевна, учитель физической культуры МБОУ «Ступишинская средняя общеобразовательная школа имени Героя РФ С.Н. Морозова»

Лауреат

Муниципальный этап областного конкурса

профессионального мастерства «Педагогические таланты

Кузбасса»- Педагог-Лидер 2 2

Писаренок Наталья Александровна, заместитель директора по УВР МБУДО «Итатский детско-юношеский центр»


Тевдорошвили Марина Спиридоновна, заместитель директора по БЖ МКОУ детский дом «Ласточкино гнёздышко»


- Педагог-воспитатель 8 4 Кудасова Наталья Александровна, воспитатель МБДОУ «Тяжинский детский сад №5 «Светлячок»

Лауреат

Шахова Наталья Геннадьевна , воспитатель МБДОУ «Кубитетский детский сад «Колосок»

Лауреат

Коллектив МАДОУ «Тяжинский детский сад №3 «Золотой ключик»


Россомахина Лидия Михайловна, инструктор по физической культуре МБДОУ «Тяжинский детский сад №8 «Солнышко»


- Педагог- методист 2 2 Петрова Инна Васильевна, старший воспитатель, Веселкова Ольга Николаевна, воспитатель, Малева Анна Сергеевна, воспитатель, МАДОУ «Тяжинский детский сад №3 «Золотой ключик»


Тевдорошвили Марина Спиридоновна, методист, Архипенко Победитель

106

Лариса Ивановна, заместитель директора МБУ «Информационно-методический центр»

Педагог-технолог 3 3 Кротов Сергей Николаевич, учитель географии МБОУ ТСШ №1


Беляева Наталья Юрьевна, воспитатель МБДОУ «Тяжинский детский сад №2 «Колокольчик»

Лауреат

Серебрякова Елена Юрьевна, воспитатель МАДОУ «Тяжинский детский сад №3 «Золотой ключик»


- Педагог-исследователь в области краеведения

- 1 Попович Татьяна Владимировна, воспитатель, Коренькова Наталья Владимировна, воспитатель МАДОУ «Тяжинский детский сад №3 «Золотой ключик»


Мой лучший урок (для учителей начальных классов)

- 3 Комиссарова Надежда Викторовна, учитель начальных классов МБОУ «Нововосточная СОШ»


Данилина Наталья Алексеевна, учитель начальных классов МБОУ ТСШ № 3

Лауреат

Шуклова Наталья Рамильевна, учитель начальных классов МБОУ ТСШ № 3

Лауреат

Планета чудес и загадок. Конкурс компьютерных

презентаций (дляучителей – предметников)

- 3 Рунда Сергей Иванович, учитель биологии МБОУ Итатская СШ


Даниленко Ольга Александровна, учитель биологии МБОУ ТСШ № 3

Лауреат

Висман Светлана Геннадьевна, учитель физики МБОУ «Нововосточная СОШ»

Лауреат

Лучшая методическая разработка учителей математики

и информатики

- 7 Суравцова Надежда Ивановна, учитель математики МБОУ ТСШ № 1


Ермакова Наталья Сергеевна, учитель математики МБОУ ТСШ № 3

Лауреат

Малашенко Вера Анатольевна, учитель информатики МБОУ «Нововосточная СОШ»


Федоренко Елена Николаевна, учитель математики МКОУ «Новоподзорновская СОШ»

Лауреат

Таянчина Ольга Викторовна, учитель математики МБОУ ТСШ № 1

Лауреат

Палец Татьяна Евгеньевна, учитель математики МБОУ ТСШ № 3

Лауреат

107

Буко Татьяна Владимировна, учитель математики МБОУ «Ступишинская СОШ»

Лауреат

Презентация к уроку истории и обществознания

- 3 Вахтеева Алена Владимировна, учитель истории и обществознания МБОУ «Листвянская СОШ»

Лауреат

Касимова Елена Владимировна, учитель истории и обществознания МКОУ «Тисульская СОШ»


Андреева Наталья Николаевна, учитель истории и обществознания МБОУ «Нововосточная СОШ»

Лауреат

Занимательный лэпбук (для педагогов ДОУ)

- 23 1. МАДОУ «Тяжинский детский сад № 3 «Золотой ключик»; 2. МБДОУ «Тяжинский детский сад №5 «Светлячок»; 3. МБДОУ «Тяжинский детский сад №8 «Солнышко»; 4. МБДОУ «Нововосточный детский сад «Светлячок»; 5. МБДОУ «Тисульский детский сад «Лесовичок»; 6. МБДОУ Листвянский детский сад «Ромашка»; 7. МБДОУ «Малопичугинский детский сад «Родничок»; 8. МБДОУ «Ступишинский детский сад «Лучик»»; 9. МБДОУ «Кубитетский детский сад «Колосок».

Победитель Шахова Н.Г., воспитатель

МБДОУ «Кубитетский детский сад «Колосок»

108

Мамин день. Конкурс творческих работ для

педагогов ДОУ

- 119 1.МБДОУ «Тяжинский детский сад №1 «Березка»;2.МБДОУ «Тяжинский детский сад №2 «Колокольчик»;3.МАДОУ «Тяжинский детский сад №3 «Золотой ключик»;4.МБДОУ «Тяжинский детский сад №5 «Светлячок»;5.МБДОУ «Тяжинский детский сад №8 «Солнышко»;6.МБДОУ «Итатский детский сад № 1 «Гусельки»;7.МБДОУ «Итатский детский сад №4 «Дюймовочка»;8.МБДОУ «Преображенский детский сад «Колосок»;9.МБДОУ «Нововосточный детский сад «Светлячок»;10.МБДОУ «Ступишинский детский сад «Лучик»;11.МБДОУ «Малопичугинский детский сад «Родничок»;12.МБДОУ «Георгиевский детский сад «Солнышко»;13.МБДОУ «Тисульский детский сад «Лесовичок»;14.МБДОУ «Октябрьский детский сад «Домовенок»;15.МБДОУ «Листвянский детский сад «Ромашка»;16.МБДОУ «Акимо-Анненский детский сад «Солнышко»;17.МБДОУ «Валерьяновский детский сад «Родничок»;18.МБДОУ «Кубитетский детский сад «Колосок».

Победители1.МАДОУ «Тяжинский детский сад №3 «Золотой ключик»;2.МБДОУ «Тяжинский детский сад №8 «Солнышко»;3.МБДОУ «Итатский детский сад № 1 «Гусельки»;4. МБДОУ «Кубитетский детский сад «Колосок»;5. МБДОУ «Тяжинский детский сад №1 «Березка»;6. МБДОУ «Итатский детский сад №4 «Дюймовочка»;7. МБДОУ «Листвянский детский сад «Ромашка»;8. МБДОУ «Преображенский детский сад «Колосок»;9. МБДОУ «Тяжинский детский сад №2 «Колокольчик».

ВСЕГО: 17 178ИТОГО: 24 конкурса 230

В конкурсном движении района особую активность и результативность показали коллективы образовательных организаций:

1. МБОУ «Тяжинская средняя общеобразовательная школа №1», директор Кротовская Е.П.;2. МБОУ «Тяжинская средняя общеобразовательная школа №3», директор Гуляева Т.В.;

3. МБОУ «Итатская средняя общеобразовательная школа», директор Литвинова И.Р.;

4. МБОУ «Нововосточная средняя общеобразовательная школа», директор Конухова Т.Г.;5. МАДОУ «Тяжинский детский сад №3 «Золотой ключик», заведующий Караульнова О.А. Рейтинг участия образовательных организаций Тяжинского муниципального района в конкурсах профессионального мастерства различного уровня представлен в таблице 7.

109

Таблица 7

Рейтинг участия образовательных организаций в конкурсах профессионального мастерства№п/

пОбразовательные организации 2018/2019 учебный год

Кол-во конкурсовДошкольные образовательные организации

1 МАДОУ "Тяжинский детский сад № 3 "Золотой ключик" 92 МБДОУ Тяжинский детский сад №5 "Светлячок" 53 МБДОУ "Тяжинский детский сад № 2 "Колокольчик" 44 МБДОУ Нововосточный детский сад "Светлячок" 45 МБДОУ "Тяжинский детский сад №1 "Берёзка" 46 МБДОУ "Тяжинский детский сад №8 "Солнышко" 47 МБДОУ Кубитетский детский сад "Колосок" 38 МБДОУ Итатский детский сад №1 "Гусельки" 29 МБДОУ Малопичугинский детский сад "Родничок" 210 МБДОУ Ступишинский детский сад "Лучик" 211 МБДОУ Тисульский детский сад "Лесовичок" 212 МБДОУ Листвянский детский сад "Ромашка" 213 МБДОУ "Преображенский детский сад "Колосок" 214 МБДОУ "Акимо-Анненский детский сад "Солнышко" 115 МБДОУ "Валерьяновский детский сад "Родничок" 116 МБДОУ Октябрьский детский сад "Домовенок" 117 МБДОУ "Староурюпский детский сад "Солнышко" 118 МБДОУ "Георгиевский детский сад "Солнышко"" 119 МБДОУ "Итатский детский сад №4 "Дюймовочка" 1

110

20 МБДОУ "Новоподзорновский детский сад "Колосок" -21 МБДОУ "Новопокровский детский сад "Солнышко" -

Общеобразовательные организации1 МБОУ ТСШ №1 32 МБОУ ТСШ № 2 23 МКОУ "Итатская коррекционная школа-интернат 24 МБОУ "Староурюпская ООШ" 25 МБОУ "Нововосточная СОШ" 16 МБОУ "Ступишинская средняя общеобразовательная школа имени Героя РФ

С.Н.Морозова"1

7 МБОУ Итатская СШ 18 МБОУ ТСШ № 3 19 МБОУ "Листвянская СОШ" -10 МКОУ "Тисульская СОШ" -11 МКОУ Новоподзорновская СОШ -12 МКОУ "Валерьяновская НШ" -13 МКОУ "Тяжиновершинская НОШ" -14 МБОУ "Кубитетская основная общеобразовательная школа" -

Организации дополнительного образования1 МБУДО "ТЦДО" 32 МБУДО "Итатский ДЮЦ" 23 МКОУ детский дом "Ласточкино гнездышко" 24 МАОУ ДО "ДЮСШ" 15 МБУ «Информационно-методический центр» 1

Выводы: считаем, что работа, проведенная в 2018-2019 году по участию педагогов Тяжинского муниципального района в конкурсах профессионального мастерства, выполнена в полном объеме. Остается не

111

решенным вопрос участия педагогов малокомплектных школ и сельских детских садов в конкурсах. Открытым остаётся вопрос участия педагогов района в региональном этапе Всероссийских конкурсов: «Педагог-психолог России», областном конкурсе «Педагог-наставник», «Первый учитель», «На денежное поощрению лучших учителей». Решение проблемы в следующем:- в новом учебном году необходимо активизировать индивидуальную работу с руководителями образовательных организаций и принять участие в региональных этапах перечисленных конкурсов;-подключать управленческий ресурс (по мере необходимости);-продолжить всестороннюю информационную и методическую поддержку педагогов, заявившихся на участие в конкурсах;-активно мотивировать руководителей ОО принять участия в конкурсах на получения денежных грантов;-активизировать индивидуальную работу с кураторами конкурсного движения образовательных организаций.

2.6 Работа с обучающимися различных категорий

Воспитательная работа в учреждениях образования района в 2018/2019 учебном году осуществлялась в соответствии с Законом РФ № 273–ФЗ от 29.12.2012 г. «Об образовании в Российской Федерации»; Распоряжением Правительства РФ от 22.11.2012 г. № 2148-р «О государственной программе Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы»; Концепцией общенациональной системы выявления и развития молодых талантов от 03.04.2012 г; Программой развития воспитательной компоненты в общеобразовательных учреждениях; Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. В течение I-го полугодия 2018-2019 учебного года велась подготовка педагогов образовательных учреждений по оформлению пакета документов на обучающихся – соискателей грантов области, поощрений в рамках программы «Одаренные дети». В 2018-2019 году на основании представленного «Портфолио» губернаторский грант «Достижения юных» в размере 10 000 рублей получил Демидко Алексей Семенович (МБОУ «Тяжинская СОШ№ 3»).

112

На основании приказа №1512 от 05.09.2018 года департамента образования и науки Кемеровской области, приказа №594 от 11.10.2018 года Управления образования администрации Тяжинского муниципального района, согласно плану работы проведен школьный и муниципальный этапы Всероссийской олимпиады школьников по предметам гуманитарного и естественно-математического цикла. В школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников в 2018-2019 учебном году из 12-ти муниципальных организаций приняли участие 2685 учащихся, из них стали победителями и призёрами 998 учащихся. В муниципальном этапе приняли участие 503 учащихся из 12-ти образовательных организаций Тяжинского района, из них победителями и призёрами стали 125 учащихся. (Таблица 1, 2).

Таблица 1Участие в предметных олимпиадах

Показатель 2014-2015уч.год

2015-2016уч.год

2016-2017 уч.год

2017-2018Уч.год

2018-2019 уч.год

Кол-во учащихся 7-11 классов 1085 1106 1083 1059 1030Кол-во учащихся муниципального

этапа олимпиад 407 (38%) 463 (42%) 485 (45%) 398 (37,5%)503(48,8%)

Кол-во призеров 52 (13%) 60 (13%) 58 ( 12%) 61 (15%) 70 (14%)Кол- во победителей 47 (12%) 42 (9%) 50 (10%) 43 (10%) 55 (11%)

Кол-во участников регионального этапа

15 (32% - от количества

победителей)





10 (23%) - от количества

победителей

19 (35%)-от количества

победителей

113

Таблица 2

Список победителей и призеров муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников 2018 года

Кла

сс

Мес

то Кол-во баллов/

max кол-во

Ф.И.О. обучающегося Ф.И.О. учителя ОУ

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК 7 1 39/70 Денеко Вячеслав Владимирович Тупикова Галина Вениаминовна МБОУ ТСШ №1

2 36/70 Мотыш Анна Игоревна Рустамова Мария Садыковна МБОУ ТСШ №28 1 37/70 Никон Вероника Сергеевна Ломако Наталья Петровна МБОУ ТСШ №111 1 56/80 Лукомская Елизавета Максимовна Иванова Валентина Алексеевна МБОУ Итатская СШ

2 51/80 Процевят Виктория Дмитриевна Брызгалова Екатерина Ивановна МБОУ ТСШ №13 49/80 Гусева Ева Андреевна Беличенко Лилия Ахмадовна МБОУ ТСШ №3

ЛИТЕРАТУРА7 1 44/50 Кузнецова Анастасия Сергеевна Мотовилова Марина Николаевна МБОУ Итатская СШ

2 42/50 Гацевич Елизавета Алексеевна Корсакова Юлия Петровна МБОУ ТСШ №3 3 33/50 Петрова Аглая Константиновна Корсакова Юлия Петровна МБОУ ТСШ №3

8 1 46/50 Черткова Ирина Алексеевна Чекстер Лариса Владимировна МБОУ Итатская СШ2 34/50 Франц Виктория Александровна Чекстер Лариса Владимировна МБОУ Итатская СШ 2 34/50 Дайдонова Валерия Романовна Корбут Валентина Алексеевна МБОУ ТСШ №2 3 31/50 Дайдонова Дарья Романовна Корбут Валентина Алексеевна МБОУ ТСШ №2 3 31/50 Никон Вероника Сергеевна Сергеева Анна Юрьевна МБОУ ТСШ №1

10 1 54/100 Мотовилова Алина Львовна Мотовилова Марина Николаевна МБОУ Итатская СШ 2 51/100 Крестинчева Диана Павловна Лебедева Ольга Александровна МБОУ ТСШ №32 51/100 Заварзина Виктория Александровна Лебедева Ольга Александровна МБОУ ТСШ №3

11 1 52/100 Бибик Валерия Игоревна Денисенко Светлана Михайловна МБОУ ТСШ №12 51/100 Кузнецова Анна Евгеньевна Корсакова Юлия Петровна МБОУ ТСШ №3»

114

ИСТОРИЯ8 1 51/100 Черткова Ирина Алексеевна Крюк Марина Николаевна МБОУ Итатская СШ9 1 51/100 Нестеренко Денис Александрович Пащенко Галина Валентиновна МБОУ ТСШ №3

2 50/100 Самулеев Вадим Валентинович Крюк Марина Николаевна МБОУ Итатская СШ10 1 59/100 Пушкарев Александр Михайлович Простатин Василий Николаевич МБОУ ТСШ №111 1 51/100 Бубнова Дарья Константиновна Пащенко Галина Валентиновна МБОУ ТСШ №3

ПРАВО10 1 57/100 Крестинчева Диана Павловна Русских Людмила Александровна МБОУ ТСШ №3

РУССКИЙ ЯЗЫК7 1 46,5/85 Цалко Ирина Юрьевна Потапова Ольга Александровна МБОУ ТСШ №3

2 46/85 Мотыш Анна Игоревна Павленко Людмила Ивановна МБОУ ТСШ №23 45,5/85 Полуяктова Александра Антоновна Кузнецова Людмила Викторовна МБОУ ТСШ№1

8 1 48/85 Леончикова Анастасия Александровна Сергеева Анна Юрьевна МБОУ ТСШ№12 46,5/85 Дайдонова Валерия Романовна Корбут Валентина Алексеевна МБОУ ТСШ №22 46,5/85 Дайдонова Дарья Романовна Корбут Валентина Алексеевна МБОУ ТСШ №22 46,5/85 Отт Ксения Сергеевна Шкодунова Татьяна Валерьевна МБОУ ТСШ№33 45/85 Колышко Анастасия Александровна Даниленко Лариса Михайловна МКОУ «Новопокровская ООШ»

9 1 65/120 Давыдов Сергей Николаевич Мотовилова Марина Николаевна МБОУ Итатская СШ10 1 72/115 Курочкина Милена Алексеевна Лебедева Ольга Александровна МБОУ ТСШ №3

2 60/115 Сидельникова Дарья Алексеевна Павленко Людмила Ивановна МБОУ ТСШ №23 58/115 Манаенко Анастасия Михайловна Пилюгина Елена Павловна МБОУ ТСШ №1

11 1 70/115 Гусева Ева Андреевна Корсакова Юлия Петровна МБОУ ТСШ№32 60/115 Бембеева Валерия Эрдениевна Ленок Дарья Михайловна МБОУ Итатская СШ3 59/115 Роговская Ангелина Сергеевна Ленок Дарья Михайловна МБОУ Итатская СШ

115

116

МАТЕМАТИКА7 1 20/35 Самощенко Алина Сергеевна Свиридова Надежда Викторовна МБОУ ТСШ№3

ХИМИЯПобедители не определены, т.к. все участники набрали менее 50%от максимального балла

БИОЛОГИЯ7 1 26/38,5 Висман Елизавета Сергеевна Кнуренко Елена Юрьевна МБОУ «Нововосточная СОШ»

2 24/38,5 Торгашева Мария Евгеньевна Даниленко Ольга Александровна МБОУ ТСШ№32 24/38,5 Цалко Ирина Юрьевна Даниленко Ольга Александровна МБОУ ТСШ№33 20/38,5 Кузнецова Анастасия Сергеевна Рунда Сергей Иванович МБОУ Итатская СШ

8 1 37/55 Простатина Мария Владимировна Колокоцкая Зинаида Николаевна МБОУ ТСШ№12 34/55 Дайдонова Валерия Романовна Слободчикова Валентина

АлександровнаМБОУ ТСШ№2

3 32/55 Дайдонова Дарья Романовна Слободчикова Валентина Александровна

МБОУ ТСШ№2

9 1 46,5/83,5 Давыдов Сергей Николаевич Рунда Сергей Иванович МБОУ Итатская СШ10 1 53,5/100 Борисова Валерия Николаевна Рунда Сергей Иванович МБОУ Итатская СШ11 1 66/130 Роговская Ангелина Сергеевна Рунда Сергей Иванович МБОУ Итатская СШ

ГЕОГРАФИЯ7 1 56/100 Коломников Илья Дмитриевич Лукьянчикова Лариса Васильевна МКОУ «Новопокровская

ООШ»2 53/100 Боброва Софья Владимировна Пушкарева Светлана Георгиевна МБОУ Итатская СШ3 51/100 Чиканчи Анастасия Евгеньевна Поторочин Максим Александрович МБОУ ТСШ№3

8 1 58/100 Вайдурова Елизавета Андреевна Пушкарева Светлана Георгиевна МБОУ Итатская СШ2 55/100 Цыплина Яна Евгеньевна Кротов Сергей Николаевич МБОУ ТСШ№13 52/100 Плахута Михаил Дмитриевич Кротов Сергей Николаевич МБОУ ТСШ№1

9 1 55/100 Башкирцева Марина Викторовна Пушкарева Светлана Георгиевна МБОУ Итатская СШ1 55/100 Давыдов Сергей Николаевич Пушкарева Светлана Георгиевна МБОУ Итатская СШ2 51,5/100 Горнышев Ярослав Владимирович Кротов Сергей Николаевич МБОУ ТСШ№13 50,5/100 Николаенко Виктор Сергеевич Поторочин Максим Александрович МБОУ ТСШ№3

10 1 51,5/100 Пушкарев Александр Михайлович Кротов Сергей Николаевич МБОУ ТСШ№111 1 56,5/100 Демидко Алексей Семенович Гуляева Тамара Владимировна МБОУ ТСШ№3

2 53/100 Шахов Александр Викторович Литвинова Ирина Рудольфовна МБОУ Итатская СШ3 52/100 Шова Владислав Константинович Зимина Ольга Николаевна МБОУ ТСШ№2

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК7 1 62/115 Зайцева Дарья Александровна Лавренова Елена Викторовна МБОУ ТСШ№1

2 60/115 Терешко Елизавета Андреевна Лавренова Елена Викторовна МБОУ ТСШ№18 1 65/115 Цыплина Яна Евгеньевна Гаврылышена Ирина Леонидовна МБОУ ТСШ№1

2 60/115 Федорова Анастасия Александровна Лавренова Елена Викторовна МБОУ ТСШ№1

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ8 1 65/90 Григорова Арина Артемовна Устюгова Наталья Владимировна МБОУ ТСШ№1

2 59/90 Отт Ксения Сергеевна Русских Людмила Александровна МБОУ ТСШ№32 59/90 Поплыко Ксения Александровна Данилевич Елена Александровна МБОУ Итатская СШ3 52/90 Скресанов Владимир Григорьевич Бондаревич Татьяна Михайловна МБОУ ТСШ№2

9 1 78/130 Нестеренко Денис Александрович Пащенко Галина Валентиновна МБОУ ТСШ№310 1 93/130 Пушкарев Александр Михайлович Простатин Василий Николаевич МБОУ ТСШ№1

2 88/130 Мельникова Анастасия Алексеевна Русских Людмила Александровна МБОУ ТСШ№33 69/130 Мотовилова Алина Львовна Крюк Марина Николаевна МБОУ Итатская СШ

11 1 90/130 Гусева Ева Андреевна Русских Людмила Александровна МБОУ ТСШ№32 86/130 Чекменева Диана Андреевна Простатин Василий Николаевич МБОУ ТСШ№13 80/130 Шахов Александр Викторовия Крюк Марина Николаевна МБОУ Итатская СШ

ТЕХНОЛОГИЯ (МАЛЬЧИКИ)7 1 42,5/65 Волчецкий Евгений Николаевич Богатов Александр Валентинович МБОУ ТСШ№2

2 41/65 Петраков Семен Викторович Тишин Евгений Николаевич МБОУ ТСШ№13 33,5/65 Лукомский Дмитрий Николаевич Кабашный Алексей Николаевич МБОУ Итатская СШ

8 1 38/65 Царенков Андрей Александрович Богатов Александр Валентинович МБОУ ТСШ№22 37,5/65 Дмитриев Богдан Дмитриевич Тишин Евгений Николаевич МБОУ ТСШ№1

9 1 39/65 Вилло Егор Александрович Балабов Александр Геннадьевич МБОУ ТСШ№32 33/65 Камоцкий Владислав Витальевич Богатов Александр Валентинович МБОУ ТСШ№2

10 1 43/75 Ушанев Алексей Дмитриевич Балабов Александр Геннадьевич МБОУ ТСШ№311 1 40/75 Демидко Алексей Семенович Балабов Александр Геннадьевич МБОУ ТСШ№3

ТЕХНОЛОГИЯ (ДЕВОЧКИ)7 1 33/45 Кузнецова Анастасия Евгеньевна Шилова Ольга Филипповна МБОУ Итатская СШ

2 28/45 Мельникова Дарья Владимировна Крохина Светлана Владимировна МБОУ ТСШ№13 27,5/45 Рудакова Вероника Романовна Шилова Ольга Филипповна МБОУ Итатская СШ

10 1 34,5/55 Тимченко Анастасия Игоревна Шилова Ольга Филипповна МБОУ Итатская СШ11 1 36,5/55 Третьякова Ольга Олеговна Демидкова Татьяна Михайловна МБОУ ТСШ№2

2 35,5/55 Лукомская Елизавета Максимовна Шилова Ольга Филипповна МБОУ Итатская СШФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

8 1 96,8/100 Скресанов Владимир Григорьевич Щепило Алексей Сергеевич МБОУ ТСШ№22 94,8/100 Баутинова Арина Витальевна Кувалдин Александр Александрович МБОУ ТСШ№33 90,7/100 Франц Виктороия Александровна Барсуков Максим Владимирович МБОУ Итатская СШ

117

9 1 95,5/100 Россинская Ульяна Александровна Кувалдин Александр Александрович МБОУ ТСШ№32 92,1/100 Горшкова Дарья Александровна Щепило Алексей Сергеевич МБОУ ТСШ№23 79,9/100 Петракова Татьяна Николаевна Щепило Алексей Сергеевич МБОУ ТСШ№2

10 1 91,4/100 Воронько Елизавета Ивановна Кувалдин Александр Александрович МБОУ ТСШ№32 76,3/100 Мурашкин Даниил Александрович Барсуков Максим Владимирович МБОУ Итатская СШ

11 1 98,4/100 Латышев Максим Сергеевич Кувалдин Александр Александрович МБОУ ТСШ№32 95,5/100 Поздеев Виктор Алексеевич Щепило Алексей Сергеевич МБОУ ТСШ№23 81,9/100 Царенков Максим Александрович Щепило Алексей Сергеевич МБОУ ТСШ№2

ЭКОНОМИКАПобедители не определены, т.к. все участники набрали менее 50%от максимального балла

АСТРОНОМИЯПобедители не определены, т.к. все участники набрали менее 50%от максимального балла

ЭКОЛОГИЯ9 1 25/47 Тупикова Надежда Алексеевна Даниленко Ольга Александровна МБОУ ТСШ№3

ФИЗИКА11 1 26/50 Григорьева София Алексеевна Кузнецова Татьяна Дмитриевна МБОУ ТСШ№2

ОБЖ7 1 88/130 Богомазова Виктория Сергеевна Яковлева Ирина Сергеевна МБОУ ТСШ№38 1 83/130 Скресанов Владимир Григорьевич Афанасьев Вячеслав Анатольевич МБОУ ТСШ№2

2 77/130 Елин Александр Олегович Яковлева Ирина Сергеевна МБОУ ТСШ№33 75/130 Черткова Ирина Алексеевна Кабашный Алексей Николаевич МБОУ Итатская СШ

9 1 121/160 Россинская Ульяна Александровна Балабов Александр Геннадьевич МБОУ ТСШ№32 112/160 Маслов Даниил Александрович Афанасьев Вячеслав Анатольевич МБОУ ТСШ№23 111/160 Агеева Анастасия Юрьевна Литвинова Ирина Рудольфовна МБОУ Итатская СШ

11 1 143/170 Демидко Алексей Семенович Балабов Александр Геннадьевич МБОУ ТСШ№31 143/170 Латышев Максим Сергеевич Балабов Александр Геннадьевич МБОУ ТСШ№32 138/170 Поздеев Виктор Алексеевич Афанасьев Вячеслав Анатольевич МБОУ ТСШ№23 125/170 Лир Владислав Викторович Берсенева Тамара Петровна МБОУ ТСШ№1

Согласно квоте составлена заявка на участие в региональном этапе Всероссийской олимпиады. 19 обучающихся из пяти школ Тяжинского района защищали честь района на областном этапе. Предметные олимпиады позволяют

118

повышать интерес школьников к различным учебным предметам, повышать качество знаний и выявлять наиболее одаренных детей. Победителями и призерами по двум предметным олимпиадам стали 7 школьников; по трем предметам – 4 школьника (таблица 3).

Таблица 3 Результаты участия школьников

в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников

Наименование предмета Участники победители призеры2016-2017 уч.год 2017-2018 уч.год 2018-2019 уч.год

Чел. Чел. % Чел. %Русский язык 44 23 56 5 9 10 18Литература 34 32 35 4 3 9 26Математика 41 38 41 1 2 1 2

Немецкий язык 13 19 21 5 24 6 28Английский язык 24 31 27 3 11 3 11

История 30 29 30 4 13 1 3Право 4 2 3 - - - -

Обществознание 49 32 40 4 10 7 17Экономика 2 1 2 - - - -Биология 70 44 53 5 9 5 9

Химия 16 15 22 - - - -География 46 32 45 6 13 8 17

Физика 25 22 23 1 4 - -Технология 38 31 40 8 20 7 17

119

Астрономия 0 1 2 - - - -Физическая культура 30 25 27 4 15 7 25

ОБЖ 19 18 26 5 19 6 23ИТОГО 485 398 503 55 11 70 14

Наименьшее количество участников представлено по астрономии, праву, экономике, т.к. данные предметы изучаются не во всех школах. Низкое количество участников представлено по физике , химии и немецкому языку . Наиболее популярным предметом остается биология, при этом уровень результативности по предмету в течении двух лет один из наименьших. Лучшие результаты (по доли победителей и призеров) в муниципальном этапе предметных олимпиад показали школьники по следующим предметам:- русский язык-литература-немецкий язык-физкультура Вместе с тем, не выявлены победители и призеры по праву, экономике, астрономии, отсутствуют призеры по экологии, химии, биологии в связи с тем, что участники набрали менее 50% от максимального балла (таблица 4).

Таблица 4Результативность участия образовательных организаций

в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьниковНаименование ОО Общее кол-во

обучающихся7-11 (7-9) классов

Участники олимпиады

Победители Призеры Кол-во предметов(всего 19)

Чел. % Чел. % Чел. %

120

МБОУ ТСШ №1 248 130 52 14 11 16 13 16МБОУ ТСШ №2 142 81 57 6 8 17 21 16МБОУ ТСШ №3 200 119 59 19 16 16 14 19МБОУ Итатская СШ 182 115 63 14 13 20 17 14МБОУ «Ступишинская СОШ» 45 3 7 - - - - 2МКОУ «Тисульская СОШ» 15 4 26 - - - - 3МБОУ «Листвянская СОШ» 65 5 7 - - - - 3МКОУ Новоподзорновская СОШ 17 6 35 - - - - 5МБОУ «Нововосточная СОШ» 44 10 22 1 10 - - 5МБОУ «Кубитетская ООШ» 21 3 14 - - - - 4МКОУ «Новопокровская ООШ» 31 21 67 1 4 1 4 9МБОУ «Староурюпская ООШ» 20 6 30 - - - - 6

ИТОГО 1030 503 49 55 11 70 13

В муниципальном этапе предметных олимпиад могут принимать участие обучающиеся 7-11 классов. Наиболее высокие результаты показали обучающиеся МБОУ Итатская СШ (30% победителей и призеров), МБОУ ТСШ №3 (30% победителей и призеров), МБОУ ТСШ №1 (24% победителей и призеров). Нерезультативным стало участие школьников из МКОУ Новоподзорновская СОШ, МБОУ «Кубитетская ОШ», МКОУ «Новопокровская ООШ», МБОУ «Староурюпская ООШ», МБОУ «Листвянская СОШ», МКОУ «Тисульская СОШ» и МБОУ «Ступишинская СОШ». Школьники МБОУ ТСШ №3 приняли участие в олимпиаде по всем заявленным предметам. Обучающиеся МБОУ ТСШ №1 и МБОУ ТСШ№2 по 16 предметам, МБОУ ТСШ №2, МБОУ Итатская СШ приняли участие в олимпиаде по 14 предметам из 19 предложенных. В период с 13 по 19 января в ГАОУ ДОД «Детский оздоровительно-образовательный (профильный) центр «Сибирская сказка» с. Костенково, Новокузнецкий район прошла профильная смена «Одаренные дети», во время которой состоялся региональный этап всероссийской олимпиады школьников по географии. Тяжинский муниципальный район представлял Давыдов Сергей, учащийся МБОУ Итатская СШ и занял призовое 3 место. Ежегодно методист, по итогам всех этапов олимпиад, осуществляет работу в АИС «Электронная школа 2.0». Муниципальным оператором заполняются следующие данные: Ф.И.О. участников, паспортные данные, кол-во

121

набранных баллов по каждому предмету в школьном и муниципальном этапах ВСОШ. На основании итогов участия формируется заявка на региональный этап. Одним из направлений по созданию оптимальных условий для развития одарённых детей является участие детей в различного рода дистанционных конкурсах, олимпиадах и викторинах. Такая форма работы позволяет охватить большее количество участников и требует значительно меньше денежных средств на их проведение. В Интернет пространстве представлены материалы дистанционных конкурсов, олимпиад и викторин по различным предметным областям (математика, языкознание, литература, окружающий мир, информационные технологии, ОБЖ), а также межпредметные конкурсы. Это позволяет учащимся и учителю выбрать наиболее интересную для себя предметную область, а также даёт возможность ребёнку попробовать себя в других областях знаний. В 2018-2019 учебном году школьники приняли участие в 539 дистанционных (заочных) конкурсах различного уровня (в прошлом учебном году таких конкурсов было 264) (таблица 5).

Таблица 5

Сводная информация о количестве заочных интернет конкурсов в разрезе общеобразовательных организаций (кол-во конкурсов /кол-во участников)

Наименование ОО Международный уровень

Федеральный уровень

Интеллектуальные

Творч-ие интеллектуальные

Творч-ие

МБОУ «Тяжинская СОШ №1» 53(339) - 85(217) -МБОУ «Тяжинская СОШ №2» 3(64) 2(14) 10(159) -МБОУ «Тяжинская СОШ №3» 8(254) 5(38) 10(160) 4(17)МБОУ «Итатская СОШ» 12(115) - 25(547) 10(12)МБОУ «Ступишинская СОШ» - - 9(16) 1(2)МКОУ «Тисульская СОШ» 2(5) - 1(1) 1(1)МБОУ «Листвянская СОШ» 1(2) - 1(3) -МБОУ «Новоподзорновская СОШ» - - -МБОУ «Нововосточная СОШ» - - - -

122

МБОУ «Кубитетская ОШ» 2(2) - 4(47) 1(1)МБОУ «Новопокровская ОШ» 1(16) 1(4) 3(12) -МБОУ «Старо-Урюпская ОШ» 1(29) 2(3) 2(6) 13(27)МБОУ «Валериановская НОШ» - - 1(10) -МБОУ «Т-Вершинская НОШ» - - - -МКОУ «Итатская коррекционная школа-интернат» 23(153) 6(16) 17(76) 7(12)МКОУ «Ласточкино гнездышко» 3(3) 3(3) 10(15) 28(38)

ВСЕГО КОНКУРСОВ 109 19 178 652018-2019 уч.год 128 2432017-2018 уч.год 53 962016 – 2017 уч.год 49 762015 – 2016 уч.год 1182014 – 2015 уч.год 102

В 2018 - 2019 учебном году увеличилось количество конкурсов международного и федерального уровней. В основном это конкурсы, направленные на развитие познавательно-интеллектуальных способностей. Наиболее популярными стали такие конкурсы как Всероссийский предметный тест «Мультитест», Международный дистанционный конкурс «Олимпис» и конкурсы центра дистанционной сертификации учащихся «ФГОС тест», Всероссийский проект «Марафоны», межпредметная олимпиада «ДИНО», проект «Интолимп», «Лига эрудитов». Также увеличилось количество конкурсов регионального и муниципального уровней (таблица 6, 7). Среди региональных конкурсов образовательные организации приняли участие в акциях и конкурсах «Комсомол в истории моей семьи», «Конкурс социальных инициатив», «Великой Победе посвящается», «Подари свой лес потомкам», «Юный архивист». Во Всероссийском конкурсе сочинений Конопелькина Ульяна, учащаяся 11 класса МБОУ «Листвянская СОШ» заняла 1 место и была приглашена на награждение в г.Москву. Участники конкурса социальных инициатив- команда воспитанников МБУ ДО «Итатский ДЮЦ» была приглашена и участвовала с защитой своего проекты на Всероссийском женском форуме, проходившем в г.Новокузнецк. Кравченко Елизавета стала победителем 6 областного конкурса «Юный архивист» в номинации «История населенных пунктов». Присутствовала на награждении в г.Кемерово.

123

Таблица 6Информация об участии школьников в региональных конкурсах

(кол-во участников/призеров/победителей)

Наименование ОО

Дор

ожны

й зн

ак н

а но

вого

дней

елк

е

Знан

ие с

имво

лики

Рос

сии

и

Кон

курс

соц

иаль

ных

иниц

иати

в

Уче

ник

года

-201

9

Жив

и, К

узне

цкая

зем

ля

Ком

сом

ол в

ист

ории

мое

й се

мьи

Все

росс

ийск

ий к

онку

рс с

очин

ений

Вел

икой

Поб

еде

посв

ящае

тся

Под

ари

свой

лес

пот

омка

м

Мой

дво

р-м

оя за

бота

Кра

сота

при

роды

Куз

басс

а

Моя

мал

ая Р

один

а: п

риро

да,

Пом

оги

плиц

е зи

мой

Сох

рани

м е

лочк

у

Жиз

нь в

гар

мон

ии с

при

родо

й

Вод

а-ис

точн

ик ж

изни

Кал

енда

рь зд

оров

ья

Пти

цегр

ад

Сох

рани

м п

ерво

цвет

ы К

узба

сса

Юны

й ар

хиви

ст

МБОУ ТСШ №1 10/28 1/0/1 1/0/0 2/0/0 1/1/0 1/1/0 8/5/3 1/0/1 5/3/2 1/1/0

МБОУ ТСШ №2 10/19 2/0/0 1/0/0 1/1/0 7/0/7 15/4/11

3/2/1

МБОУ ТСШ №3 1/1/0 1/0/1 3/2/1

МБОУ Итатская СШ 8/0/8 7/1/6 4/0/1 2/0/2 8/2/6 6/4/2 8/7/1 1

МБОУ «Ступишинская СОШ»

МКОУ «Тисульская СОШ»

2/2/0 1/0/0 1/1/0 1

124


3/0/0 1/1/0 2/1/1 2/2/0 1/1/0

МБОУ «Новоподзорновская СОШ»

5/5/0 10/1/9

1/0/1 1/1/0 1/0/1 6/3/3 1/0/1 4/1/3 11/1/10

2/2/0

МБОУ «Нововосточная СОШ»

2/0/2 1/1/0 2/2/0 3/1/2

МБОУ «Кубитетская ОШ»

2/1/1 1/1/0 3/1/2 1/1/0 3/1/2 1

МБОУ «Новопокровская ОШ»

2/1/1 2/0/2

МБОУ «Старо-Урюпская ОШ»

2/0/2 1/0/0 5/2/3

МБОУ «Валериановская НОШ»

6/0/6

МБОУ «Т-Вершинская НОШ»

МКОУ «Итатская коррекционная школа-интернат»

3/0/3 10/0/10

125

МКОУ «Ласточкино гнездышко»

1/0/1 2/1/1 1/0/1 5/0/5 1/1/0 1/1/0

ЦДО 2/2/0 1/1/0 5/4/1 53/16/37

1/1/0 2/2/0

Итатский ДЮЦ 1/1/0 21/2/19

10/4/6

17/4/13

4/0/4 14/3/11

Таблица 7Результативность участия школьников в региональных конкурсах

Наименование конкурса Общее количество

участников победителей призеров

Дорожный знак на новогодней елке 40 7 33Знание символики России 3 0 3Конкурс социальных инициатив 15 1 0Ученик года-2019 7 1 0Живи, Кузнецкая земля! 2 2 0Комсомол в истории моей семьи 6 6 0Всероссийский конкурс сочинений 1 1 0Великой Победе, посвящается! 1 1 0Подари свой лес потомкам 41 6 35Мой двор-моя забота 2 0 2Красота природы Кузбасса 37 15 19Моя малая Родина 2 0 2Помоги птице зимой 3 0 3Сохраним елочку 131 36 95

126

Жизнь в гармонии с природой 5 0 5Вода –источник жизни 25 6 9Календарь здоровья 28 10 18Птицеград 18 7 11Сохраним первоцветы 16 12 4Юный архивист 3 0 0

При организации муниципальных конкурсов и муниципальных этапов региональных конкурсов методист по ВР разрабатывает положения, формирует комиссии для оценки конкурсных работ учащихся, готовит итоговые приказы и наградной материал (таблица 8, 9).

Таблица 8Информация об участии школьников в муниципальных конкурсах

(кол-во участников/призеров/победителей)

127

Горд

ость

моя

-зем

ля

Тяж

инск

ая

Тру

довы

е ди

наст

ии

наш

его

райо

на

«А

фга

нист

ан б

олит

в

мое

й ду

ше

Вал

енки

, да

вале

нки

Кто

щед

ро д

арит

зн

ания

и с

вет

Пре

крас

ен м

ир

любо

вью

сем

ьи

Сер

дце

отда

ю д

етям

Нов

огод

ние

фан

тази

и

Отв

ага,

муж

еств

о и

чест

ь

Чис

ло в

осьм

ое-н

е пр

осто

е

Еди

но г

осуд

арст

во,

когд

а ед

ин н

арод

Мы

о в

ойне

сти

хам

и го

вори

м

О т

ой зе

мле

, где

я

роди

лся

В к

аждо

й ст

рочк

е-

пам

ять!

В к

аждо

м

МБОУ ТСШ №1 3/1/2 12/1/6 8/3/5 3/1/2 44/0/0 1/0/1 6/0/6 3/2/1 3/0/3 2/2/0

МБОУ ТСШ №2 11/0/11 4/2/2 27/0/0 13/5/8 20/2/18 6/1/5 7/4/3 3/1/2

МБОУ ТСШ №3 7/1/3 1/0/0 9/0/1 12/1/3 10/4/6 1/0/0 4/3/1 26/5/21 3/3/0 7/2/5 2/1/1 2/2/0

МБОУ Итатская СШ 1/1/0 11/2/9 7/2/5 27/0/0 13/3/10 9/1/8 1/0/1 6/2/4 1/1/0

МБОУ «Ступишинская СОШ»

3/0/1 10/0/0 4/3/1 1/1/0 8/2/6 1/1/0 1/1/0

МКОУ «Тисульская СОШ»

2/1/1 2/2/0 3/0/3 3/1/2 2/1/1


МБОУ «Новоподзорновская СОШ»

1/0/1 3/0/3 2/1/0 11/0/0 3/1/2 9/3/6 1/1/0 3/1/2

МБОУ «Нововосточная СОШ»

1/0/1 4/0/0 2/0/2 1/0/1 1/0/1

МБОУ «Кубитетская ОШ»

2/1/1 2/0/2 3/3/0 2/1/1 1/1/0

128

МБОУ «Новопокровская ОШ»

1/1/0 1/0/1 2/2/0 3/3/0 3/1/2 1/1/0

МБОУ «Старо-Урюпская ОШ»

2/1/0 16/0/0 3/1/2 13/3/10 3/3/0

МБОУ «Валериановская НОШ»

5/0/0 2/0/2 2/0/2

МБОУ «Т-Вершинская НОШ»

11/0/0

МКОУ «Итатская коррекционная школа-интернат»

3/1/2 2/1/1 2/0/2

МКОУ «Ласточкино гнездышко»

1/1/0 7/0/7 1/1/0

ЦДО 4/2/1 9/2/7 64/0/0 24/8/16 29/10/19 4/4/0

Итатский ДЮЦ 1/1/0 1/0/1 19/0/0 21/2/19 26/0/26 13/6/7

Таблица 9Результативность участия школьников в муниципальных конкурсах

Наименование конкурса Общее количество

129

участников победителей призеров

Гордость моя - земля Тяжинская 8 2 3Трудовые династии нашего района 5 2 2Афганистан болит в моей душе 18 3 4Валенки, да валенки 30 5 11Кто щедро дарит знания и свет 45 11 23Прекрасен мир любовью семьи 20 7 13Сердце отдаю детям 13 4 8Новогодние фантазии 239 0 0Отвага, мужество и честь 96 23 64Число восьмое- не простое 151 30 121Едино государство-когда един народ 38 24 14Мы о войне стихами говорим 46 16 30О той земле, где я родился 11 7 4В каждой строчке память, в каждом имени-герой 11 8 3

Анализируя таблицу и результаты по сравнению с прошлыми годами, можно сделать выводы:- сильнейшими школами являются: МБОУ ТСШ№1, МБОУ ТСШ№2, МБОУ ТСШ№3, МБОУ Итатская СШ;- стабильно низкую результативность показывают школьники МБОУ «Листвянская СОШ», МБОУ «Ступишинская СОШ», МКОУ «Тяжиновершенская НОШ»;- улучшились результаты участия в конкурсах в МКОУ «Новоподзорновская СОШ», МКОУ «Итатская коррекционная школа»; - снизились результаты: МБОУ «Нововосточная СОШ», МКОУ «Кубитетская ОШ». Патриотическое воспитание школьников — это систематическая и целенаправленная деятельность по формированию у учащихся высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к

130

выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины. В рамках данного направления деятельности со школьниками и воспитанниками ДОО были организованы различные мероприятия. Ежегодно, 9 декабря в России отмечается памятная дата – День Героев Отечества. С целью патриотического воспитания обучающихся и воспитанников в период с 4 по 7 декабря 2018 года во всех образовательных организациях района прошли торжественные мероприятия, уроки мужества, спортивные соревнования, тематические выставки. Члены ученического комитета Тяжинской средней школы №1 возложили цветы на алее Героев Тяжинского района. Воспитанники Тяжинских детских садов побывали на экскурсии в Музее боевой славы в ЦДО. Ежегодно учащиеся образовательных организаций Тяжинского муниципального района принимают участие в мероприятиях, посвященных Дню Победы в Великой Отечественной войне («Зажжение Вечного огня», «Вахта Памяти», Операция «Обелиск», Операция «Забота»). Продолжает развитие Юнармейского движения. На начало учебного года вступивших в ряды Юнармии было-37 человек. На 01.07.2019 г. численность юнармейцев составила 261 человек. Торжественный прием состоялся 08.03.2019 г., 01.06.2019 г., 23.06.2019 г. Дальнейший прием в ряды юнармейцев запланирован в течение 2019-2020 уч.года и приурочен к памятным датам (21.09- День воинской славы России, 04.11-День народного единства, 12.12- День конституции РФ). В 2018-2019 уч.году в образовательных организациях Тяжинского муниципального района начало свою деятельность Российское движение школьников (РДШ). Учащиеся принимают участие в областных и Всероссийских акциях и проектах: «Гражданская активность», «Добрые сердца», ВНД-2019, «Свеча нашей памяти», «Стражи земли», «Севастополь-Крым-Россия-вместе» и мн.др. Куратором РДШ по Тяжинскому муниципальному району Поповой А.М., заместителем директора по ВР МБОУ ДО «ЦДО», был подготовлен приказ «Об утверждении плана работы РДШ в Тяжинском муниципальном районе и функциональных обязанностей куратора РДШ в образовательных организациях». Деятельность РДШ освещается в VK:- в группе РДШ Тяжинский муниципальный район - ежедневно;- в группе РДШ Кузбасс- еженедельно; Школьным кураторам оказывается помощь в регистрации учащихся на официальном сайте РДШ для участия в конкурсах.

131

5 апреля 2019 года на базе Тяжинского центра дополнительного образования пошёл районный слёт активистов Российского движения школьников. В слёте приняли участие более 40 учащихся из 15 образовательных учреждений района. Наравне со школьниками в работе площадок принимали участие: начальник Управления образования Тяжинского муниципального района – Погуляева Светлана Вячеславовна, начальник отдела молодёжной политики и спорта – Артемьева Алёна Александровна, директор информационно – методического центра – Кирюшкина Марина Николаевна, методист ИМЦ – Костянова Дина Анатольевна. Подведение итогов слёта показало, что Российское движение школьников в Тяжинском муниципальном районе набирает обороты. Всё больше ребят узнаёт о движении, находит в нём много интересного для себя и присоединяется к нему. Закончился слёт исполнением песни «Кузбасс – это каждый из нас, Кузбасс – это ты, это я!» Образовательные организации принимают участие в реализации национального проекта «Образование». Целью федерального проекта «Успех каждого ребенка» является обеспечение к 2024 году для детей в возрасте от 5 до 18 лет доступных для каждого и качественных условий для воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности путем увеличения охвата дополнительным образованием до 80% от общего числа детей, обновления содержания и методов дополнительного образования детей, развития кадрового потенциала и модернизации инфраструктуры системы дополнительного образования детей. Одним из направлений данного проекта является профориентационная работа. Методист ежегодно осуществляет мониторинг профессиональных намерений школьников и их поступления в учебные заведения как после 9, так и после 11 класса в начале каждого учебного года . Ежегодно обучающиеся 8-11 классов принимают участие в онлайн-уроках, направленных на раннюю профориентацию на интернет-портале «ПроеКТОриЯ». В 2018-2019 учебном году число участников открытых онлайн-уроков в среднем составило 645 школьников (отчет о количестве участников ежемесячно направлялся в департамент образования и науки Кемеровской области). С целью создания условий для самоопределения в выборе будущего профессионального пути для обучающихся 9 классов в течение трех лет проводятся профессиональные пробы на базе Тяжинского агропромышленного техникума по различным специальностям. Президентом РФ В.В. Путиным был инициирован проект ранней профориентации школьников «Билет в будущее». В Кемеровской области проект стартовал 6 декабря 2018 г. Реализация проекта «Билет в будущее» в Кузбассе

132

осуществляется в два этапа: тестирование и проведение профессиональных проб. На цифровой платформе электронного ресурса в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» была зарегистрирована МБОУ ТСШ №2. Тестирование прошли 50 обучающихся 8-11 классов. Тестирование проходило в три этапа: тест на готовность к выбору, выявление личностных качеств, на осведомленность и выбор сферы интересов. В личном кабинете школьники получили рекомендации по результатам диагностики. Команда учащихся МБОУ Итатская СШ (10 человек) принимают участие в проекте «Кадры будущего для региона». Его главная цель – сформировать региональные лидерские команды из числа талантливых и высокомотивированных детей и молодёжи, способных и готовых включаться в проектирование и реализацию важных для своего региона социально-экономических проектов под патронатом добровольцев-наставников из числа успешных профессионалов. По результатам инициативы планируется создать механизмы поддержки социальной и деловой активности детей и молодёжи, их мотивации участвовать в социально-экономическом развитии своих регионов. Участники инициативы: подростки 14 – 17 лет. «Выбор профессии – выбор судьбы» - под таким девизом прошел Единый региональный «Урок успеха» в Тяжинском муниципальном районе. Задачи, которые были поставлены в школе на часах общения «Урок успеха: моя будущая профессия»: - расширить знания о мире профессий, возможности подготовки к ним; - пропагандировать востребованные профессии в регионе;-сформировать у школьников качества творческой, активной и легко адаптирующейся личности, способной реализовать себя в будущей профессии в современных социально-экономических условиях;-формировать у учащихся готовность к осознанному социальному и профессиональному самоопределению через коллективную проектную работу;- формировать достойную профессиональную перспективу для учащихся;-обучить выявлению соответствия требований выбранной профессии способностям и возможностям учащихся.

В мероприятии приняло участие 2977 человек, что составляет 100% от общего количества обучающихся школы. Материалы Урока успеха размещены на сайтах образовательных организаций. Особое внимание уделено будущим выпускникам школы, одаренным детям и детям с ОВЗ. Основные направления часов общений: ориентация будущих

133

выпускников школы на получение профессионального образования в Кемеровской области, знакомство с востребованными рабочими профессиями Кузбасса, с конкретными профессиями на примере родителей. В следствии проведения данного мероприятия обучающиеся в будущем смогут:- определить стратегию выбора профессии;- определить основные правила выбора профессии;- исправлять типичные ошибки и затруднения при выборе профессии;- обладать необходимой информацией о востребованных профессиях в Кемеровской области и Тяжинском районе. Уже традиционными стали профессиональные пробы, организованные для обучающихся 8-9 классов на базе Тяжинского агропромышленного техникума. В 2018-2019 учебном году в профессиональных пробах приняли участие 145 школьников, что составило 24 % от общего количества обучающихся 8-9 классов. Все проведенные мероприятия профориентационной направленности имели хорошие результаты: положительную мотивацию у школьников на получение рабочих профессий, познакомились с конкретными профессиями, которые востребованы в районе и области, в результате анкетирования узнали сферы своих интересов и реальные профессии, которые соответствуют интересам, большой эффект имели те мероприятия, где были задействованы родители, бывшие выпускники школы, приглашенные специалисты. Методистом ежегодно проводится работа по сбору документов в губернаторские учебные учреждения (таблица 10): ГБНОУ «Губернаторский многопрофильный лицей-интернат», ГБНОУ «Губернаторская женская гимназия-интернат», ГБНОУ «Губернаторская кадетская школа-интернат МЧС», ГБНОУ «Губернаторская кадетская школа-интернат полиции» . В 2019 году велась обширная работа по набору кандидатов для поступления во вновь открывшееся Кемеровское президентское кадетское училище. Организованы родительские собрания, индивидуальные консультации для родителей кандидатов, подготовлены пакеты документов. За консультацией и пакетом документов обратилось 66 родителей. Военным комиссариатом принято 33 пакета документов кандидатов. 29 кандидатов приглашены для прохождения вступительных испытаний. 4 человека были отклонены по медицинским показаниям.

Таблица 10Информация о количественном составе поступивших в Губернаторские учебные заведения и президентское

кадетское училище134

Наименование учебного заведения Кол-во поступивших заявлений

Кол-во зачисленных обучающихся

ГБНОУ «Губернаторский многопрофильный лицей-интернат» 1ГБНОУ «Губернаторская женская гимназия-интернат» 1ГБНОУ «Губернаторская кадетская школа-интернат МЧС» 8ГБНОУ «Губернаторская кадетская школа-интернат полиции» 1Президентское кадетское училище 29 0

Ежегодно, с целью поощрения одаренных детей и детей, оставшихся без попечения родителей, школьники приглашаются на Кремлевскую елку. Праздничное мероприятие в Государственном Кремлёвском Дворце проходило 26 декабря 2018 года. Также ребята посетили Государственный музей Московского Кремля, оружейную палату, «Государев двор» в Измайлово и музей «Экспериментаниум». В составе группы были два ребенка из нашего района – Давыдова Полина, воспитанница детского дома «Ласточкино гнездышко» и Исайчиков Михаил, ученик Тяжинской средней школы №3, отличник учебы, лауреат и победитель детских конкурсов. Также за достижения в учебе, активную общественную работу и участие в олимпиадах и конкурсах туристической путевкой по маршруту «Золотое кольцо» награждена Саплакчян Карина, учащаяся МБОУ «ТСШ№2»; туристической путевкой по маршруту «Град Петров» награждены Гацевич Елизавета, учащаяся МБОУ «ТСШ№3», Мотовилова Алина, учащаяся МБОУ «Итатская СШ», Радохлеб Тимур, учащийся МБОУ «ТСШ№2». Во время осенних каникул лидеры школьного самоуправления Буклова Валерия (МБОУ «ТСШ№1») и Анисимова Ксения (МБОУ «Листвянская СОШ») посетили профильную смену «Детский Наукоград - город возможностей» в подмосковном детском оздоровительном лагере.

Ежегодно учащиеся района принимают участие в работе профильных смен различной тематической направленности на базе детского оздоровительно-образовательного центра «Сибирская сказка» (таблица 11):

Таблица 11

135

№ Сроки смен Профильные смены Кол-во участников Результат

1 13.09-18.09.2018 г. Профильная смена отрядов ЮИД «Безопасное колесо»

МБУДО «ЦДО»- 8 чел. Участие

2 31.10-05.11.2018 г. Профильная смена отрядов юных друзей полиции

МБОУ ТСШ №1- 8 чел. 4 место

3 13.01-25.01.2019 г. Профильная смена «Школа для одаренных детей»

МБОУ ТСШ №3 - 2 чел., МБОУ Итатская СШ-1 чел.

3 место (Давыдов С.- 9 кл., МБОУ Итатская СШ)

4 03.02-13.02.2019 г. Профильная смена «Школа для одаренных детей»

МБОУ ТСШ №1-1 чел., МБОУ Итатская СШ-2 чел.

Участие

5 10.06-20.06.2019 г. Профильная смена «Юные туристы Кузбасса»

МБУДО «Итатский ДЮЦ»- 10 чел.

2 место (кубок)

6 04.07-10.07.2019 г. Профильная смена «Школа безопасности»

МАОУ ДО «ДЮСШ»- 6 чел. Участие

По сравнению с 2017-2018 уч. годом в 2018-2019 уч. году учащиеся приняли участие в меньшем количестве профильных смен (11/6). Это связано с неблагоприятными погодными условиями в зимний период (запрет ДПС на выезд) и недостаточным финансированием (отсутствие бензина и снаряжения).

Команда учащихся МБОУ ТСШ№1 приняла участие в областных Молодецких играх в г. Анджеро-Судженск. Команда заняла 1 место. Применение различных методов и форм работы с одаренными и высокомотивированными детьми положительно влияет на конечный результат (таблица 12)

Таблица 12

136

№ п/п

Наименование награды, гранта

2012-2013 уч.год

2013-2014уч.год

2015-2016 уч.год

2016-2017уч.год

2017-2018 уч.год

2018-2019 уч.год

1 Золотая медаль 5 3 12 10 11 82 Серебряная медаль 4 5 6 4 4 53 Аттестат особого образца

(9 кл.)8 14 5 - - 13

4 Грант «Достижения юных»

2 - 1 1 1 1

5 Медаль «Надежда Кузбасса»

17 5 - 6 - 1(ТСШ №3, Бердник С.)

6 Путевка в турпоездку за отличную учебу

6 3 6(Москва)

2 (Крым)1 (Москва)

1 (Золотое кольцо)1 (Град Петров)

1 (Океан)

1 (Золотое кольцо)3 (Град Петров)

2 (подмосковн

ый лагерь «Детский

наукоград»)

7 Премия Главы Тяжинского района

9 8 18 14 15 13

Для эффективной организации воспитательной работы для заместителей директоров по воспитательной работе и педагогов-организаторов проводились методические объединения. На них рассматривались как теоретические вопросы, так и вопросы, связанные с практической деятельностью заместителей по ВР, сообщения из опыта работы. Педагоги, методисты делились формами, методами, способами развития личности учащихся. В течение учебного года состоялись

137

РМО по следующим темам: «Управление воспитательной системой школы: проблемы и решения»; «Особенности воспитательного процесса в учреждениях дополнительного образования»; семинар заместителей руководителей общеобразовательных организаций по воспитательной работе, кураторов РДШ в общеобразовательных организациях «Российское движение школьников»; «Социально-психологические аспекты самостоятельного профессионального самоопределения в современном обществе»; «Анализ и планирование на 2019-2020 уч. год. Поступление в Кемеровское президентское кадетское училище». Активное участие принимали заместители директоров по ВР, а также методисты и педагоги организаторы МБУ ДО «ЦДО». Однако по-прежнему остаются проблемы: не все заместители по ВР и педагоги-организаторы доводят до сведения своих коллег информацию, полученную на РМО, не всегда применяют ее в работе, не включают рассматриваемые на РМО вопросы в воспитательной работе школы и класса разнообразные формы мероприятий. В течение учебного года методист осуществляла организационно- методическую деятельность, направленную на реализацию воспитательных программ. В рамках данного направления были разработаны планы тематических месячников, недель:-Месячник военно-патриотического воспитания;-Месячник Отчий дом;-План мероприятий комсомольской эстафеты;-План мероприятий к 300-летию Кузбасса;-План мероприятий к 95-летию Тяжинского муниципального района;-План мероприятий к реализации всероссийского проекта «Эколята»;- План мероприятий, приуроченный к празднованию 100-летней годовщины со дня рождения Н.И.Масалова;-План мероприятий по реализации в Тяжинском муниципальном районе в 2019-2021годах стратегии и государственной политики Российской Федерации на период 2025 года. Особое место в работе занимает организация мероприятий, не вошедших в план работы. В 2018-2019 учебном году было организовано участие школьников в различных конкурсах и акциях:-Акция «Война глазами детей»;

138

-Конкурс социальных инициатив;-Конкурс «Великой Победе посвящается»;-Конкурс «Юниор-2019»;-Конкурс «Наша история»;-Акция «Зеленая весна»;-Акция «Эстафета комсомольских поколений в Кузбассе»;-Акция «Доброволец России» и др. В своей работе методист, курирующий воспитательную работу, осуществляет межведомственное взаимодействие с различными структурами:- администрация Тяжинского муниципального района (планы месячников и планы, приуроченные к знаменательным датам, отчеты по реализации запланированных мероприятий, организация совместных мероприятий, оформление и размещение тематических выставок);-Тяжинская ЦРБ (списки поступающих в медицинские учебные учреждения; информация о работе с кандидатами в Президентское кадетское училище);-ЦЗН (организация проведения конкурсов по линии ЦЗН);-Тяжинское районное местное отделение Партии «Единая Россия» (член жюри конкурсов);-ОВД (предоставление графиков последних звонков и выпускных вечеров, совместная организация муниципального этапа областного конкурса «Юные друзья полиции»);-ГИБДД (предоставление информации о командных выездах учащихся на различные мероприятия за пределы Тяжинского муниципального района);-СМИ (предоставление информации О.В. Костюнину для размещения на сайте администрации Тяжинского муниципального района, статьи в районную газету «Призыв»). В 2018-2019 учебном году необходимо продолжить работу по повышению квалификационного и профессионального уровня заместителей директоров по воспитательной работе и педагогов-организаторов. В связи с этим запланировать выезды на областные семинары и мероприятия, проводить индивидуальные консультации, необходимо продолжить

139

работу по решению поставленной воспитательной проблемы и планировать методическую работу по следующим направлениям:

повышение профессионального мастерства заместителей директоров по воспитательной работе, педагогов-организаторов, распространение их опыта работы;

совершенствование организации работы с одаренными учащимися; реализация мероприятий в рамках тематических недель и памятных дат.

МБУ «ИМЦ» проводит работу по реализации национального проекта «Образование». Целью федерального проекта «Успех каждого ребенка» является обеспечение к 2024 году для детей в возрасте от 5 до 18 лет доступных для каждого и качественных условий для воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности путем увеличения охвата дополнительным образованием до 80% от общего числа детей, обновления содержания и методов дополнительного образования детей, развития кадрового потенциала и модернизации инфраструктуры системы дополнительного образования детей. По состоянию на 31 мая доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных дополнительным образованием в Тяжинском муниципальном районе составила 67%. В марте 2019 года в департамент образования и науки Кемеровской области подана заявка на участие в реализации проекта мобильный технопарк «Кванториум-42» (МБОУ ТСШ №2, директор Скресанова Е.В.). Ежегодно обучающиеся 8-11 классов принимают участие в онлайн-уроках, направленных на раннюю профориентацию на интернет-портале «ПроеКТОриЯ». В 2018-2019 учебном году число участников открытых онлайн-уроков в среднем составило 645 школьников (отчет о количестве участников ежемесячно направлялся в департамент образования и науки Кемеровской области). С целью создания условий для самоопределения в выборе будущего профессионального пути для обучающихся 9 классов в течение трех лет проводятся профессиональные пробы на базе Тяжинского агропромышленного техникума по различным специальностям.

Одним из показателей Федерального проекта является число детей, получивших рекомендации по построению индивидуального учебного плана в соответствии с выбранными профессиональными компетенциями. В Тяжинском муниципальном районе индивидуальный учебный план реализуется в 10-11 классах двух школ – МБОУ ТСШ №1 и МБОУ ТСШ №2.

140

Президентом РФ В.В. Путиным был инициирован проект ранней профориентации школьников «Билет в будущее». В Кемеровской области проект стартовал 6 декабря 2018 г. Реализация проекта «Билет в будущее» в Кузбассе осуществляется в два этапа: тестирование и проведение профессиональных проб. На цифровой платформе электронного ресурса в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» была зарегистрирована МБОУ ТСШ №2. Тестирование прошли 50 обучающихся 8-11 классов. Тестирование проходило в три этапа: тест на готовность к выбору, выявление личностных качеств, на осведомленность и выбор сферы интересов. В личном кабинете школьники получили рекомендации по результатам диагностики. В соответствии с распоряжением Коллегии Администрации Кемеровской области от 3.04.2019 г. № 212-р «О внедрении системы персонифицированного финансирования дополнительного образования детей на территории Кемеровской области» в Тяжинском муниципальном районе ведется подготовительная работа к внедрению ПФДО. С 01 сентября 2019 года учреждения дополнительного образования, расположенные на территории района, начнут осуществлять персонифицированный учет детей, охваченных дополнительным образованием. Согласно графика разработки документов (исполнен на 100%) на муниципальном уровне создана муниципальная рабочая группа по внедрению системы ПФДО (распоряжение АТР №156-р от 02.04.2019 г.); утверждено Положение о ПФДО; разработан и утвержден приказ УО «Об организации предоставления сертификатов дополнительного образования» (№ 307 от 21.05.2019 года). В период с апреля по май проведено две информационных кампании, в рамках которых в учреждениях дополнительного образования были проведены родительские собрания, опубликованы пресс-релизы на сайте АТР и УО, на сайтах учреждений дополнительного образования детей размещена соответствующая информация. Все учреждения дополнительного образования зарегистрированы в автоматизированной электронной системе «Электронная школа 2.0» и заполнили информацию о программах дополнительного образования детей, сведения об организации, загрузили документы организации (Устав, лицензию с приложением, выписку из ЕГРЮЛ). Все учреждения дополнительного образования подтверждены на портале ПФДО.

Информационно- аналитическая деятельность по работе с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации

Дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации, – это дети, оставшиеся без попечения родителей; дети-инвалиды; дети с ограниченными возможностями здоровья, то есть имеющие недостатки в физическом и (или)

141

психическом развитии; дети – жертвы вооруженных и межнациональных конфликтов, экологических и техногенных катастроф, стихийных бедствий; дети из семей беженцев и вынужденных переселенцев; дети, оказавшиеся в экстремальных условиях; дети, находящиеся в специальных учебно-воспитательных учреждениях; дети, проживающие в малоимущих семьях; дети с отклонениями в поведении; дети, жизнедеятельность которых объективно нарушена в результате сложившихся обстоятельств и которые не могут преодолеть данные обстоятельства самостоятельно или с помощью семьи.

В течение учебного года методистом МБУ «ИМЦ» совместно с социальными педагогами образовательных организаций района проводилась большая информационно-аналитическая работа, направленная на своевременный сбор и обработку информации по запросам различных структур, отчеты на запросы прокуратуры, составление списков различных категорий детей, подготовку проектов выступлений по запросу Управления образования администрации Тяжинского муниципального района (таблица 1).

Таблица 1

Количество несовершеннолетних, состоящих на различных видах учета в 2018-2019 учебном году в школах района

Наименование ОО Виды учета Доля обучающихся, состоящих на

различных видах учета Внутришкольный КДН и ЗП ПДН

МБОУ ТСШ №1 3 1 8 1,6МБОУ ТСШ № 2 22 1 1 6,1МБОУ ТСШ № 3 15 0 0 2,8МБОУ Итатская СШ 14 2 6 1,2МКОУ «Тисульская СОШ» 2 0 4 11,3МБОУ «Нововосточная СОШ» 23 3 4 23,7МБОУ «Листвянская СОШ» 0 0 0 0МБОУ «Ступишинская средняя общеобразовательная школа имени Героя РФ С.Н.Морозова»

5 2 4 9,2

142

МКОУ Новоподзорновская СОШ 0 0 0 0МКОУ «Новопокровская ООШ» 5 0 0 6,9МБОУ «Кубитетская основная общеобразовательная школа»

5 0 0 7,5

МБОУ «Староурюпская ООШ» 0 1 2 4,5МКОУ «Валерьяновская НШ» 0 0 0 0МКОУ «Тяжиновершинская НОШ» 0 0 0 0МКОУ «Итатская коррекционная школа-интернат»

2 2 1 4,0

ВСЕГО 96 12 30 4,6 По данным таблицы можно сделать вывод, что наибольшая доля детей, стоящих на различных видах учета обучаются в МБОУ «Нововосточная СОШ» и МКОУ «Тисульская СОШ». В МБОУ «Нововосточная СОШ» это связано с большим количеством учащихся, стоящих на внутришкольном учете по отношению к общему числу детей. По состоянию на сентябрь 2018 года не приступили к занятиям 8 обучающихся:- Исаев Михаил, учащийся МБОУ ТСШ №1;- Вансович Павел, учащийся МБОУ ТСШ № 2;- Гаранина Марья, учащаяся МБОУ ТСШ № 2;- Римарчук Максим, учащийся МБОУ ТСШ № 3;- Волошина Нонна, учащаяся МБОУ Итатская СШ;- Сафронов Алексей, учащийся МБОУ «Нововосточная СОШ»;- Ким Сергей, учащийся МКОУ «Новопокровская ООШ»;- Пилин Андрей, учащийся МБОУ «Староурюпская ООШ». В течение I четверти:- Исаев Михаил - покинул территорию РФ;-Ким Сергей - отчислен по собственному заявлению (достижение совершеннолетия);- Сафронов Алексей - отчислен по собственному заявлению (достижение совершеннолетия);- Гаранина Мария - отчислена по собственному заявлению (достижение совершеннолетия);- Вансович Павел - отчислен по собственному заявлению (достижение совершеннолетия).

143

По окончанию учебного года:-Пилин Андрей - оставлен на повторное обучение;- Волошина Нонна - условно переведена в 9 класс;- Римарчук Максим - закончил девятый класс, не был допущен до ГИА, в связи с академической задолженностью (русский язык, английский язык, математика, информатика и ИКТ, химия) в МБОУ «Нововосточная СОШ». С целью контроля посещаемости ежемесячно в департамент образования и науки предоставлялся отчет об обучающихся, систематически пропускающих занятия (таблица 2):

Таблица 2Наименование ОО Информация об обучающихся, систематически

пропускающих занятия (по месяцам), чел.09 10 11 12 01 02 03 04 05

МБОУ ТСШ №1 - 2 2 1 2 2 2 - 1МБОУ ТСШ №2 - 3 2 3 2 2 2 2 2МБОУ Итатская СШ 3 - 3 3 4 4 4 5 5МБОУ «Староурюпская ООШ» - 2 - 1 - - - - -МКОУ «Итатская коррекционная школа-интернат» - - 2 - - - - 1 1МБОУ «Ступишинская средняя общеобразовательная школа имени Героя РФ С.Н.Морозова»

- - 2 4 2 1 1 2 -

МБОУ «Нововосточная СОШ» - - 1 3 - 3 - - -МКОУ «Новопокровская ООШ» - - 1 1 1 - - - -МБОУ «Листвянская СОШ» - - - 2 - 1 1 1 - Из информации, направляемой ежемесячно в Управление образования администрации Тяжинского муниципального района можно сделать вывод, что систематически пропускают занятия в течение учебного года следующие обучающиеся: - Гуляев Артем, 7 класс, МБОУ ТСШ №1;- Ануфриева Полина, 9 класс, МБОУ ТСШ №1;-Вилисов Александр, 8 класс, МБОУ ТСШ №2;- Погожев Данил, 9 класс,МБОУ ТСШ №2;

144

- Волошина Нонна, 8 класс, МБОУ Итатская СШ;- Примаков Семен, 7 класс,МБОУ Итатская СШ;- Волошин Илья, 1 класс,МБОУ Итатская СШ;- Волошин Алексей, 9 класс,МБОУ Итатская СШ;- Сыров Вадим, 9 класс, МБОУ «Ступишинская средняя общеобразовательная школа имени Героя РФ С.Н.Морозова»;- Червов Антон, 9 класс, МБОУ «Ступишинская средняя общеобразовательная школа имени Героя РФ С.Н.Морозова»;- Пилин Андрей, 6 класс, МБОУ «Староурюпская ООШ». С родителями этих обучающихся образовательными организациями проводится профилактическая работа:- беседы классных руководителей;- посещение семьи социальным педагогом;- беседы специалиста КДНиЗП Чухланцевой С.В.;- посещение семьи инспектором Нейман Н.Д. Ежемесячно заместителю главы администрации Тяжинского муниципального района по социальным вопросам направляется информация о вечерних рейдах по семьям учащихся. Из ежемесячных отчетов можно сделать вывод, что данная работа ведется не во всех образовательных организациях на должном уровне (таблица 3):

Таблица 3Наименование ОО Информация о вечерних рейдах

(по месяцам), кол-во семей09 10 11 12 01 02 03 04 05

МБОУ ТСШ №1 5 4 4 7 4 2 8 - 4МБОУ ТСШ №2 5 6 7 5 10 7 6 6 6МБОУ ТСШ № 3 9 11 11 7 5 5 5 5 2МБОУ Итатская СШ 5 - 3 6 6 3 5 4 4МБОУ «Листвянская СОШ» 4 2 4 4 6 6 5 4 -МКОУ «Новопокровская ООШ» 2 2 2 2 2 2 2 2 2МКОУ Новоподзорновская СОШ 2 4 - - - - - - -МКОУ «Тисульская СОШ» 11 4 3 - 7 4 5 5 5

145

МБОУ «Ступишинская средняя общеобразовательная школа имени Героя РФ С.Н.Морозова»

3 4 2 3 2 2 2 2 2

МБОУ «Нововосточная СОШ» - - 2 1 - - - 3 -МБОУ «Кубитетская основная общеобразовательная школа» - - - 3 - - - - - Несмотря на самую большую долю детей, состоящих на различных видах учета в МБОУ «Нововосточная школа», в данной школе только три месяца были вечерние рейды. Ни одного рейда в семью не было в начальных школах, МБОУ «Староурюпская ООШ». Целью посещения семей является обследование жилищно - бытовых условий проживания несовершеннолетних учащихся, профилактические беседы с родителями по вопросам воспитания и обучения детей, проверка режима дня обучающихся. В вечерних рейдах принимают участие классные руководители, социальные педагоги, инспектора ОПДН, заместители директора по УВР, члены Женсовета Тяжинского городского поселения, главы сельских поселений, участковые уполномоченные полиции, члены родительского комитета, члены ДНД.

Акции и мероприятия, направленные на формирование законопослушного поведения обучающихся В соответствии с планом работы департамента образования и науки Кемеровской области два раза в год

проводится областная акция «Детство без обид и унижений» среди обучающихся общеобразовательных организаций и воспитанников организаций для детей – сирот и детей, оставшихся без попечительства родителей.

Акция проводится с целью профилактики детского и семейного неблагополучия, противодействия жестокому обращению с детьми, снижения уровня социального сиротства и обеспечения правовой занятости детей. Акция проводится в два этапа (таблица 4, 5):

Таблица 4- Первый этап с 25 октября по 25 ноября 2018 года

№ п/п Показатели Кол-во

1 Количество рейдов, проведённых совместно со специалистами учреждений системы 42

146

профилактики, сотрудниками ПДН, по проверке семей, находящихся в трудной жизненной ситуации / участников

2 Количество выявленных фактов ненадлежащего исполнения обязанностей по воспитанию и содержанию детей:- ст. 156 УК РФ (примеры, принятые меры);- ст.5.35 АК РФ / рассмотрено в КДН и ЗП 12

3 Количество проведённых мероприятий в рамках акции, из них:

140

3.1 родительские собрания, конференции 393.2 круглые столы, семинары 93.3 разработка методических рекомендаций, программ, направленных на снижение уровня

социального сиротства и обеспечения правовой защищённости детей6

3.4 выступление детских общественных объединений правовой направленности 53.5 конкурсы, викторины, КВН 403.6 выпуск средств наглядной агитации 83.7 иные (классные часы, беседы) 334 Количество обучающихся, воспитанников, участвующих в Акции 1295

- учащихся, воспитанников; 1054- педагогов; 113- сотрудников полиции; 20- родительской общественности. 108

Таблица 5- Второй этап с 25 марта по 25 апреля 2019 года:

№ п/п Показатели Кол-во

1 Количество рейдов, проведенных совместно со специалистами учреждений системы 59147

профилактики, сотрудниками ПДН, по проверке семей, находящихся в трудной жизненной ситуации /участников (примеры о помещении детей в приюты)

2 Количество выявленных фактов ненадлежащего исполнения обязанностей по воспитанию, обучению и содержанию детей: - ст.156 УК РФ (примеры, принятые меры);- ст.5.35 АК РФ/ рассмотрено в КДН и ЗП;- ст.165 УК РФ

0121

3 Количество проведенных мероприятий в рамках акции, из них: 1583.1 родительские собрания, конференции 523.2 круглые столы, семинары 143.3 разработка методических рекомендаций, программ, направленных на снижение уровня

социального сиротства и обеспечения правовой защищенности детей6

3.4 выступление детских общественных объединений правовой направленности 13.5 конкурсы, викторины, КВН 303.6 выпуск средств наглядной агитации 113.7 иные (указать) 444 Количество лиц, участвующих в Акции: 1826

-учащихся, воспитанников; 1377-педагогов; 193-сотрудников полиции; 18- родительской общественности 238

Сравнив участие школ в двух этапах Акции можно сделать выводы, что масштабы акции постепенно растут. Количество рейдов, проведенных совместно со специалистами учреждений системы профилактики, сотрудниками ПДН, по проверке семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, количество проведенных мероприятий в рамках акции, количество участников заметно увеличилось. Следовательно, увеличился контроль за несовершеннолетними, повысилась их занятость, что не может положительно не отразиться на успеваемости и поведении несовершеннолетних.

148

В соответствии с Постановлением муниципальной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав Тяжинского муниципального района №1 от 29.05.2019 года в период с 29 мая по 30 сентября объявлена районная межведомственная комплексная операция «ПОДРОСТОК». В результате участия в специализированном профилактическом мероприятии «Беглец» образовательных организаций Тяжинского муниципального района составлен список несовершеннолетних, склонных к бродяжничеству (таблица 6):

Таблица 6ОО ФИО Дата

рожденияКласс

МКОУ «Новопокровская ООШ» - Федотова Ирина Михайловна- Киреев Роман Анатольевич

01.06.200912.03.2007

4 класс6 класс

МБОУ Итатская СШ - Козырев Сергей Сергеевич 12.08.2004 9 классМБОУ ТСШ № 2 - Жуков Артём Сергеевич

- Трушков Михаил Иванович- Чепор Михаил Иванович- Пушкарёв Родион Олегович- Виль Полина Александровна- Кашлаков Никита Олегович- Миронович Павел Дмитриевич- Кузин Вячеслав Анатольевич- Матвеева Юлия Сергеевна

24.11.200321.02.200623.09.200623.04.200526.02.200512.03.200201.02.200502.07.200306.03.2006

9 класс6 класс6 класс7 класс8 класс9 класс8 класс8 класс6 класс

МКОУ детский дом "Ласточкино гнездышко" - Римарчук Максим Александрович 10.03.2003 -

Данные обучающиеся находятся на особом контроле у социальных педагогов и руководства школы, с ними регулярно проводятся беседы, ведется работа с родителями. В остальных образовательных организациях Тяжинского муниципального района отсутствуют несовершеннолетние, склонные к бродяжничеству.

149

Во всех образовательных организациях Тяжинского муниципального района разработаны и реализуются программы и методики, направленные на формирование законопослушного поведения несовершеннолетних, проводится мониторинг и анализ преступлений, совершенных обучающимися, составлен План – график проведения мероприятий по профилактике правонарушений, по формированию у обучающихся законопослушного поведения.

Во многих образовательных организациях (МКОУ «Тяжиновершинская НОШ», МКОУ «Валерьяновская НШ», МБОУ «Листвянская СОШ», МКОУ Новоподзорновская СОШ, МБОУ ТСШ № 3, МКОУ «Новопокровская ООШ») в течение нескольких лет отсутствуют случаи постановки учащихся на учет в ГПДН и КДН и ЗП. Это достигается комплексом мероприятий, разработанных и реализуемых в школе.

Информационно - методическое сопровождение здоровьесберегающей деятельности Цель работы – организация и осуществление здоровьесберегающих направлений в образовательных организациях муниципалитета Задачи:

1. Оказывать консультативную помощь педагогическим и руководящим работникам, родителям обучающихся образовательных организаций муниципалитета по направлениям здоровьесберегающей деятельности.

2. Организовывать и разрабатывать документацию по конкурсам, олимпиадам, акциям данного направления.3. Активизировать просветительско-воспитательную работу с обучающимися, направленную на формирование

ценностей и установок на здоровый образ жизни.4. Обеспечивать участие педагогов в семинарах здоровьесберегающей направленности.

Реализация данного раздела осуществляется по следующим направлениям:-методическая работа по формированию у обучающихся навыков здорового образа жизни;-инклюзивное образование детей-инвалидов и детей с ОВЗ.

Методическая работа по формированию у обучающихся навыков здорового образа жизниДанное направление включает в себя работу с педагогами и обучающимися образовательных организаций

Тяжинского муниципального района по конкурсам, олимпиаде, антинаркотическимакциям, которые ежегодно проводятся для формирования и развития у обучающихся знаний о здоровье, мотивации на здоровый образ жизни, привлечение внимания общества к проблеме профилактики злоупотребления психоактивных веществ молодежью.

150

В течение 2018/2019 учебного года среди обучающихся муниципалитета было проведено 9 антинаркотических акций (Таблица 1):

Таблица 1№ Наименование акции Количество

образовательных организаций

принявших участие в акциях

Количество мероприятий проведенных

образовательными организациями в рамках

акций

Количество участвовавших в

мероприятиях в рамках акций

1. «Летний лагерь – территория здоровья» 8 75 11792. «Дети России» 11 116 13803. Классный час» 14 137 18444. «Призывник» 12 108 12445. «Всемирный день борьбы со СПИДом» 12 44 29026. «Родительский урок» 13 197 18927. «Спорт-альтернатива пагубным привычкам» 27 149 42928. «Дети России – 2019» 13 124 14699. «Стоп ВИЧ/СПИД» 13 150 988

10-11 сентября 2018 г. в 14 образовательных организациях и 3 организациях дополнительного образования Тяжинского муниципального района в целях популяризации здорового образ жизни были проведены дополнительно мероприятия различной направленности. В рамках Всероссийской Акции «СТОП ВИЧ/СПИД» 17 мая в 8 общеобразовательных организациях муниципалитета для обучающихся 10-11 классов были проведены мероприятия «День здорового образа жизни».С апреля по июнь в период весенней призывной кампании проводится межведомственная антинаркотическая акция «Призывник».

Согласно данным можно сделать вывод, что в антинаркотических акциях и мероприятиях принимают участие почти все общеобразовательные организации муниципалитета за исключением организаций начального образования, организаций осуществляющих обучение по адаптированным общеобразовательным программам (МКОУ

151

«Валерьяновская НШ», МКОУ «Тяжиновершинская НОШ», МКОУ «Итатская коррекционная школа-интернат»), так как мероприятия в рамках акций направлены на подростков от 14 до 18 лет. Итоги проделанной работы образовательные организации предоставляли в виде отчетов, в которых отражается количество участников и мероприятий.

Ежегодно в районе принимают участие педагоги во Всероссийской акции «Спорт – альтернатива пагубным привычкам», цель которой является приобщение детей, подростков и молодежи к здоровому образу жизни и регулярным занятиям физической культурой и спортом. Жюри в составе: Архипенко Л.И., заместителя директора МБУ «Информационно - методический центр», председателя жюри; Макаровой Т.В., заведующей историко-краеведческим музеем – филиалом №1 МБУК «Центр народного творчества и культурно-досуговой деятельности»; Криворюк Е.А., и.о. директора МАОУ ДО «Детско-юношеская спортивная школа»; Степанова Р.В., методиста МБУ «Информационно - методический центр»(Приказ УО № 154 от 15.03.2019г.) был проведен конкурсный отбор видеороликов представленных из 7 образовательных организаций.

Победителями на муниципальном уровне стали:- в номинации «Здоровьесберегающие технологии» победителями стали Караульнова Ольга Анатольевна,

заведующий, Веселкова Ольга Николаевна, воспитатель МАДОУ «Тяжинский детский сад №3 «Золотой ключик»;- в номинации «Ведущие за собой» победителем стала Лорай Мария Ивановна, учитель физической культуры

МБОУ ИтатскаяСШ.Видеоролики победителей были направлены на региональный этап Всероссийской акции «Спорт – альтернатива

пагубным привычкам». Данные работы призовых мест не заняли.В октябре для использования в работе образовательным организациям были направлены методические

рекомендации по проведению разъяснительной работы с родителями обучающихся в целях предупреждения отказов от участия в социально-психологическом тестировании на предмет раннего выявления незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ. Это методическое пособие было разработано в помощь общеобразовательным организациям для дальнейшей работы и организации проведения в муниципалитете социально-психологического тестирования (далее – СПТ).

Во исполнение требований Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 12.04.2011 №1474 «О психологическом тестировании обучающихся образовательных учреждений, реализующих

152

общеобразовательные программы основного, общего, среднего (полного) общего образования и профессиональные образовательные программы начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования, на предмет потребления наркотических средств, психотропных и других токсических веществ», Федерального закона РФ от 07.06.2013 №120-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты РФ по вопросам профилактики незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ» и на основании приказов Министерства образования и науки РФ от 16.06.2014 №658 «Об утверждении порядка проведения социально-психологического тестирования лиц, обучающихся в образовательных организациях и профессиональных образовательных организациях, а также в образовательных организациях высшего образования» и в соответствии с приказом департамента образования и науки Кемеровской области №19 от 10.01.2019 о проведении социально-психологического тестирования в системе образования Кемеровской области в 2018-2019 учебном году в образовательных организациях Тяжинского муниципального района проводилось социально-психологическое тестирование (далее – СПТ) обучающихся образовательных организаций. В СПТ приняли участие 12 общеобразовательных организаций муниципалитета. Изначально тестирование прошли 970 учащихся из 1039 человек в возрасте от 13 лет и старше. Не прошли тестирование по причине отказа – 36 учащихся; по причине болезни – 33 учащихся в МБОУ ТСШ №1,МБОУ ТСШ №2, МБОУ ТСШ №3.

По итогам СПТ и предоставленным результатам в ГОО «Кузбасский РЦППМС» ответственным по организации тестирования в регионе заместителем директора по организационно-методической работе ГОО «Кузбасский РЦППМС» Працун Элиной Валерьевной и ответственным в муниципалитете методистом была проведена информационно-просветительская работа с ответственными за проведение СПТ в образовательных организациях: МБОУ ТСШ №1 (Сивец Надежда Ивановна), МБОУ ТСШ №2 (Радохлеб Ксения Викторовна), МБОУ ТСШ №3 (Пащенко Галина Валентиновна). Данная ранее информация была откорректирована. Тестирование прошли 1026 учащихся из 1039 в возрасте от 13 лет и старше. Не прошли тестирование по причине отказа – 13 учащихся. По итогам обработки тестирования был составлен план мероприятий профилактической работы с обучающимися образовательных организаций Тяжинского муниципального района «группы риска».

В рамках национального проекта «Демография» и регионального проекта «Формирование системы мотивации граждан к здоровому образу жизни, включая здоровое питание и отказ от вредных привычек», с целью пропаганды

153

здорового образа жизни на сайтах образовательных организаций Тяжинского муниципального района размещены информационные материалы по здоровому образу жизни, а также в общеобразовательных и дошкольных организациях оформлены информационные стенды по этой тематике.

Реализуя данное направление нами осуществляется межведомственное взаимодействие, ежегодно и ежеквартально предоставляется отчет в администрацию Тяжинского муниципального района по проведению антинаркотических мероприятий в образовательных организациях.

Ежегодно проходит олимпиада « Здоровое поколение». В 2019 году изменилась форма проведения олимпиады. С этого года учащиеся разрабатывают проект ЗОЖ - квест., до этого для учащихся олимпиада проводилась в форме теста. На муниципальном этапе областной олимпиады школьников «Здоровое поколение было представлено 16 квест - проектов из 8 образовательных организаций.

Победителями муниципального этапа стали:1.Поморцев Кирилл Сергеевич, ученик 9 класса МБОУ «Староурюпская ООШ» (квест - игра «Мы выбираем здоровый образ жизни»).2. Буклова Валерия Валерьевна, ученица 10 класса МБОУ ТСШ №1 (сценарий квеста «Путь к здоровью»).3. Конопелькина Ульяна Сергеевна,ученица11 класса МБОУ «Листвянская СОШ» (квест-проект «Там, на неведомых дорожках, - здоровья полное лукошко»).Призерами муниципального этапа стали:1. Зыкова Екатерина Михайловна, Сорокина Полина Александровна, учащиеся 9 б класса МБОУ ТСШ №3 (проект ЗОЖ - квест «Здоровым быть - здорово»), занявшие второе место.2. Меркулова Дарья Вячеславовна, ученица 11 класса МБОУ ТСШ №1 (проект «Здоровье- залог успеха»), занявшая второе место.3.Боярскуя Ярослава Александровна, ученица 9 «б» класса МБОУ ТСШ №1 (проект ЗОЖ – квест «Мы за здоровый образ жизни!»), занявшая третье место.4.Анисимова Ксения Алексеевна, ученица 9 класса МБОУ «Листвянская СОШ» (квест - проект «Здоровое поколение»), занявшая третье место.

154

5.Чистилина Валерия Сергеевна, Киремецкая Екатерина Николаевна, учащиеся 11 класса МКОУ «Тисульская СОШ», занявшие третье место.Работы победителей были направлены на областную Олимпиаду школьников «Здоровое поколение». Данные

работы призовых мест не заняли.Так же ежегодно в соответствии с планом работы ДО и Н КО ГОО «Кузбасский региональный центр психолого-

педагогической, медицинской и социальной помощи «Здоровье и развитие личности» в апреле в заочной форме проводил Межрегиональный конкурс детских научно-исследовательских работ «Первые шаги в науку о здоровье». Целью конкурса являлось развитие интеллектуального и творческого потенциала школьников, интереса учащихся к исследовательской деятельности в области здоровья человека, пропаганда здорового и безопасного образа жизни среди детей и подростков.

От Тяжинского муниципального района приняли участие:Братищева Мария и Лаврентьева Екатерина, учащиеся 9 класса МКОУ «Новопокровская ООШ», в номинации

«Физическое здоровье человека» с работой на тему «Сколько весит школьный портфель?»; Мотовилова Алина, учащаяся 10 класса МБОУ Итатская СШ, в номинации «Физическое здоровье человека» с

работой на тему «Влияние курения на организм подростка»;Доценко Полина, учащаяся 11 класса МБОУ ТСШ №3,в номинации «Физическое здоровье человека» с работой на

тему «Алкоголь: мифы и реальность».По итогам конкурса на региональном уровне в группе конкурсантов среди учащихся 9-11 классов призерами

стали: Доценко Полина, занявшая 2 место, и Мотовилова Алина, занявшая 3 место.В соответствии с планом работы департамента образования и науки Кемеровской области ГОО «Кузбасский

региональный центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Здоровье и развитие личности» проводился XXI областной конкурс здоровьесберегающих программ и методических разработок «Школа здоровья». В конкурсе приняли участие МАДОУ «Тяжинский детский сад №3 «Золотой ключик» в номинации «Образовательная организация – территория здоровья». Итоги данного конкурса еще не подведены.

В 2019 году пройдет Региональный этап III Всероссийского конкурса «Школа-территория здоровья».

155

Целью Конкурса является выявление и транслирование лучших практик организации здоровьесберегающего образовательного процесса, обновление содержания и форм здоровьесберегающих технологий, внедряемых в образовательных организациях, привлечения внимания педагогической общественности к вопросам сохранения и укрепления здоровья детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.

В Конкурсе принимают участие отдельные образовательные организации, осуществляющие образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам. От Тяжинского муниципального района примет участие МКОУ «Итатская коррекционная школа – интернат».

Согласно данным следует, что Тяжинский муниципальный район принял участие во всех мероприятиях, конкурсах, олимпиаде, которые были запланированы и организованы в 2018-2019 учебном году. Активно принимали участие в конкурсах МАДОУ «Тяжинский детский сад №3 «Золотой ключик», МБОУ ТСШ №3, МБОУ Итатская СШ. На областном уровне призовые места заняли в одном конкурсе детских научно-исследовательских работ«Первые шаги в науку о здоровье»(учащиеся МБОУ ТСШ №3, МБОУ Итатская СШ). Для получения более высоких результатов необходимо проводить консультативную работу педагогическим работникам на методических объединениях по предоставляемым работам на конкурс, которые зачастую не полностью соответствуют положению. Привлекатьк участию в конкурсах как много больше педагогов и учащихся.

Инклюзивное образование детей-инвалидов и детей с ОВЗДанное направление включает в себя информационно - просветительскую работу с образовательными

организациями, в которых обучаются дети-инвалиды и дети с ограниченными возможностями здоровья. Дети-инвалиды - это дети с врожденными нарушениями работы различных органов чувств и с физическими

недостатками или умственно отсталые дети. В Тяжинском муниципальном районе обучается 59 детей-инвалидов: посещают ДОУ - 7 человек; учатся в ОО - 21 человек; в коррекционной школе –интернат - 31 человек.

Дети с ограниченными возможностями здоровья - это дети, состояние здоровья которых препятствует освоению образовательных программ вне специальных условий обучения и воспитания. Учащиеся МКОУ «Итатская коррекционная школа-интернат» имеют статус ОВЗ, так как они проходят обследование территориальной психолого-медико-педагогической комиссии. На начало 2018-2019 учебного года количество учащихся с ОВЗ составляло 122 человека, на конец учебного года количество учащихся увеличилось до 137 .

156

На 1 сентября 2018 года в МБОУ «ТСШ №1» дистанционно обучались 2 ребенка-инвалида Тропина Анастасия и Шмид Софья. Тропина Анастасия в этом учебном году будет сдавать ОГЭ в щадящем режиме. Шмид Софья наследующий год будет продолжать обучение по программе 3 класса на дому с использованием дистанционных образовательных технологий. Обучение осуществляют педагоги, которые проходят переподготовку по данному направлению.(Таблица 2).

Таблица 2

Информация по обучающимся детям-инвалидам в 2018-2019 учебном году№ Краткое наименование ОО Ф.И.О. ребенка Группа/класс

1. МБДОУ «Преображенский детский сад «Колосок»

Кунгуров Андрей Александрович разновозрастная группа (от 3 лет до 7)

2. МБДОУ «Нововосточный детский сад «Светлячок»

Сапегина Раиса Сергеевна младшая – разновозрастная

3. МАДОУ «Тяжинский детский сад №3 «Золотой ключик»

Петрович Артем Николаевич 2 группа раннего возраста (2-3 года)

4. МБДОУ «Тяжинский детский сад №2 «Колокольчик»

Фазлиохметов Данил Дмитриевич средняя группаМихайлова Валерия Витальевна младшая группа

5. МБДОУ «Георгиевский детский сад «Солнышко»

Бандурко Ирина Анатольевна разновозрастная группа (от 1 года до 4 лет)

Куксин Дмитрий Александрович разновозрастная группа (от 4 лет до 7)

6. МБОУ Итатская СШ Кульбенок Татьяна Владимировна 9 класс

7. МБОУ ТСШ №3 Филиппов Павел Евгеньевич 4 классМельников Виктор Олегович 5 классХасанова Яна Сергеевна 8 классСавинова Дарья Алексеевна 11 класс

157

Бобылев Евгений Алексеевич 3 классСайченкоАрсен Николаевич 1 класс

8. МБОУ ТСШ №2 Муравьев Максим Геннадьевич 6 класс9. МБОУ ТСШ №1 Туманов Дмитрий Станиславович 1 класс

Шмидт София Романовна 2 классФисун Дарья Вячеславовна 2 классКапустина Елизавета Александровна 2 классАртемьев Иван Васильевич 4 классЗавьялов Егор Александрович 5 классМаер Ксения Александровна 5 классТатаринов Данил Валерьевич 7 классГурова Полина Анатольевна 8 классТропина Анастасия Евгеньевна 9 классЛойченко Иван Витальевич 9 класс

10. МБОУ «Нововосточная СОШ» Козырев Данил Евгеньевич 7 классЛаптуков Максим 5 класс

11. МКОУ «Итатская коррекционная школа-интернат»

Колесник Дарья Викторовна 5 классГоряинов Дмитрий Валерьевич 6классЛугинина Наталья Борисовна 8 классКомерцель Ксения Андреевна 2 классЖижин Денис Евгеньевич 3 классВасильева Ульяна Валерьевна 4классЛастовский Никита Сергеевич 5классМазярчук Матвей Олегович 3 классОльда Павел Сергеевич 3 классСавельев Александр Валерьевич 3 класс

158

Сотников Денис Васильевич 5 классТабакаев Антон Игоревич 6 классЕремеев Кирилл Александрович 2 классЩеглов Денис Сергеевич 2 классФрайнд Игнатий Сергеевич 2 классАлымов Алексей Викторович 2 классДудин Сергей Николаевич 7 классПлатоненко Екатерина Максимовна 2 классФатеева Екатерина Сергеевна 2 классЩукин Андрей Игоревич 2 классГлазырин Владислав Алексеевич 1 классМазярчук Илья Олегович 8 классАграднов Михаил Геннадьевич 6 классКолесник Людмила Григорьевна 2 класс Бровкин Максим Александрович 2 классЕгоров Ян Александрович 3 классДанилкова Юлия Алексеевна 9 классКолесник Елизавета Викторовна 2 классСудина Виктория Александровна 5 классХохрякова Евгения Владимировна 1 классИгнатьев Константин Сергеевич 1 класс

Департаментом образования и науки Кемеровской области был проведен ежегодный мониторинг обеспечения права обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью на получение доступного качественного образования лиц с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми множественными нарушениями развития. В Тяжинском муниципальном районе по состоянию на 01.09.2018 года насчитывалось 132 ребенка (122 учащихся МКОУ «Итатская коррекционная школа-интернат»; 3 учащихся МБОУ Итатская СШ; 1 учащийся МБОУ «Нововосточная СОШ»; 1 учащийся

159

МБОУ ТСШ №2; 1 воспитанник МБДОУ «Преображенский детский сад «Колосок»; 1 воспитанник МАДОУ «Тяжинский детский сад №3 «Золотой ключик»; 1 воспитанник МБДОУ «Тяжинский детский сад №2 «Колокольчик»; 1 воспитанникМБДОУ «Георгиевский детский сад «Солнышко»; 1 ребенок не посещает образовательную организацию).

В течение октября 2018 года была проведена организационная поддержка-нанесение объектов, где могут учиться, заниматься в секциях, проводить реабилитацию дети с особыми образовательными потребностями.

От Тяжинского муниципального районана Карту возможностей особого ребенка (далее – Карта) были добавлены5 образовательных организаций (информация находилась в обработке у модераторов) и 1 учреждение социальной защиты населения (нанесено на карту):- МКОУ «Итатская коррекционная школа-интернат»;- МБОУ «Тяжинская средняя общеобразовательная школа № 3»;- МБОУ «Тяжинская средняя общеобразовательная школа № 1»;- МБОУ «Итатская средняя общеобразовательная школа»;- МАДОУ «Тяжинский детский сад № 3 «Золотой ключик»;- МКУ «Социально – реабилитационный центр для несовершеннолетних».

Ежемесячно заполняется электронная программа в части выполнения мероприятий, включенных в индивидуальную программу реабилитации и абилитации (ИПРА) на детей-инвалидов. С сентября 2018 года по май 2019 года была внесена информация в базу ИПРА по 28 детям-инвалидам. Сделано 6 официальных запросов (Игнатовский Илья, Ягофаров Руслан, Ляхов Олег, Щербаков Вячеслав, Келин Алесей, Кисляк Сергей) в различные образовательные организации, находящиеся за пределами Тяжинского муниципального района для внесения достоверных данных по детям-инвалидам. В январе 2019 года в базу были возвращены ранее исполненные ИПРА, у которых срок окончания действия еще не истек для перепроверки и внесения дополнений, если произошли изменения в образовательном маршруте или смене образовательной организации.

03.12.2018г. МБУ «Информационно-методический центр» и МБУ ДО «Тяжинский центр дополнительного образования», организовали мероприятие, посвященное Международному дню инвалидов. Для собравшихся была показана театрализованная программа «В гостях у Смешариков, номера художественной самодеятельности, кукольный театр «Арлекин» подготовил спектакль по мотивам русских народных сказок «Лисичкины проделки». Учащиеся

160

творческих объединений «Мастерская фантазий» и «Акварелька» оформили для гостей выставку декоративно-прикладного творчества. В завершении праздника ребята с удовольствием пили чай со сладким угощением. Дети и родители выразили благодарность организаторам встречи.

Ежегодно 2 апреля с 2008 года проводится Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма, который был установлен резолюцией 62/139 Генеральной Ассамблеи ООН от 18 декабря 2007 года.

Цель этой даты — подчеркнуть необходимость помогать людям, страдающим неизлечимым заболеванием и повышать уровень их жизни. Ведь численность детей, страдающих аутизмом, высока во всех регионах мира.Аутизм — это нарушение развития нервной системы, которое проявляется в течение первых трех лет жизни. Это заболевание диагностируется при наличии трех симптомов: недостатка социальных взаимодействий, нарушенной взаимной коммуникации, ограниченности интересов и повторяющегося репертуара поведения.

2 апреля, во Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма, в городе Кемерово состоялся межрегиональный инклюзивный фестиваль «#ЛюдиКакЛюди#».

В рамках фестиваля в Тяжинском муниципальном районе в 10.00 часов во всех общеобразовательных организациях прошли тематические информационные уроки с целью распространения информации об аутизме в России. В мероприятии приняли участие учащиеся, педагоги, родители, общественность.

В МБОУ «Тяжинская средняя общеобразовательная школа №1» на мероприятии присутствовали представители средств массовой информации Тяжинского муниципального района. В образовательной организации были проведены тематические информационные линейки, где учащиеся 8 «В» класса (классный руководитель Л.И. Широкова) рассказали о том, что такое аутизм, с какими проблемами сталкиваются дети, страдающие этим заболеванием. В 1- 4 классах были проведены информационные уроки по этой тематике.

В 2019 году образовательные организации активно приняли участие в обсуждении проекта Стратегии развития образования обучающихся с особыми образовательными потребностями в Российской Федерации на период до 2030 г. Проект Стратегия был рассмотрен на педагогических советах образовательных организаций ряд предложений был представлен в департамент образования и науки Кемеровской области.

В 2018-2019 учебном году в Центр дистанционного образования детей-инвалидов Кемеровской области государственного общеобразовательного учреждения «Кемеровский областной центр образования» была предоставлена

161

информация о мероприятиях, направленных на социализацию детей-инвалидов, обучающихся на дому с использованием дистанционных образовательных технологий.

В 2018 году было проведено оперативное инспектирование в МБОУ «Тяжинская средняя общеобразовательная школа №1»в целях проверки достоверности предоставленных данных об обучении детей-инвалидов по состоянию здоровья временно или постоянно не имеющих возможность посещать организации, осуществляющие образовательную деятельность в дистанционной форме.

В Тяжинском муниципальном районе одна образовательная организация, осуществляет обучение по адаптированным образовательным программам - МКОУ «Итатская коррекционная школа – интернат».

В Тяжинском муниципальном районе 3 общеобразовательные организации включены в государственную программу «Доступная среда»: МБОУ ТСШ №1, МБОУ ТСШ №3, МБОУ Итатская СШ. В этом году в этих организациях не обучались дети-инвалиды и дети с ОВЗ той категории, для которой имеется поставленное оборудование в рамках программы.

С целью проведения оценки эффективности использования специального оборудования, выявления причин возникающих трудностей и ожидаемых результатов, а также повышения эффективности применения в образовательном процессе специального оборудования и создания информационно-методической базы, включающей в себя различные методики, технологии, рекомендации, организации Тяжинского муниципального района приняли активное участие в проведении анкетирования образовательных организаций, которым поступило специальное оборудование в рамках государственной программы РФ «Доступная среда» за 2011-2018 годы.

13 марта 2019 года в КРИПКиПРОсостоялся круглый стол «Создание универсальной безбарьерной среды для организации образовательного процесса обучающихся с ОВЗ и инвалидностью в рамках реализации государственной программы РФ «Доступная среда»».

Круглый стол проходил в рамках межрегиональной научно-практической конференции «Проблемы и перспективы образования детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС». От Тяжинского муниципального района приняли участие МБОУ ТСШ №1, МБОУ ТСШ №3, МБОУ Итатская СШ, МБУ «ИМЦ». По итогам межрегиональной научно-практической конференции участникам были выданы сертификаты.

162

В 2019 году в ЦДО ГОУ «КОЦО» была предоставлена МБОУ ТСШ №1 информация о мероприятиях, направленных на социализацию детей-инвалидов, обучающихся на дому с использованием дистанционных образовательных технологий (таблица 3).

Таблица 3Мероприятия для учащейся 9 класса, направленные на социализацию

Психолого-педагогическое направление

Профориентационное

направление

Спортивно-оздоровительное направление

Духовно-нравственное направлениеХудожественно-эстетическое

направление

Форма и название мероприятия

Кол-во участников

Результат



Результат Форма и название мероприятия


Результат



Результат Форма и название мероприятия


Результат

Диагностика уровня тревожности у учащихся:

а) 9-х классов, перед сдачей ОГЭ

б) обучение приемам саморегуляции при прохождении процедуры ОГЭ

1 Успешное прохождение

устной части русского языка ОГЭ

Профессиональное самоопределение

1 Составление индивидуального профессионального плана.

Тематическое мероприятие «Пусть будет теплой осень жизни» (ко дню пожилого человека

53 Участие в беседе(рассказ

о дедушке)

Новогоднее мероприятие «Новый год стучится в двери»

53 Участвовала в

оформлении

кабинета

Индивидуальные, коррекционно-развивающие занятия познаватель

1 Динамика развития

Психологический тренинг для 9 классов «Путь к успеху»


В классном самоуправлении – член культурно-массового сектора

Экскурсия в

осенний лес –

20 Ответственная за культурно-массовую программу

163

ной сферы экскурсии

Индивидуальное консультирование учащихся, родителей по вопросам воспитания и развития

6 Информативный

Опросники и анкетирование по вопросам интересов и способностей к определенным профессиям


Всероссийский урок «Экология и энергосбережение

20 Член команды Знатоков природы

Конкурс фоторабот «Прекрасен мир любовью семьи» -

Участница конкурса

Классный час «Москва за нами» к 77-годовщине контрнаступлений под Москвой

20 Выступление в

литературной

композиции (чтение

стихотворения)

Праздник Зимнего дня рождения

20 Участие в поздравлен

ие одноклассников со

сцены

Классные часы «День воссоедине

20 Подготовка

«исторической

164

ния Крыма с Россией»

справки», выступлен

ие с сообщение

м

Мероприятия для учащейся 2 класса, направленные на социализацию

Психолого-педагогическое направлениеПрофориентационноенаправле

ниеСпортивно-оздоровительное

направлениеДуховно-нравственное направление

Художественно-эстетическое направление

Форма и название

мероприятия

Кол-во участни

ков

Результат Форма и название мероприя

тия


ков

Результат

Форма и название мероприя

тия


ков

Результат

Форма и название

мероприятия

Кол-во

участников

Результат Форма и

название мероприя

тия


ков

Результат

Диагностика УУД

1 Анализ результатов диагностических исследований, выдача необходимых рекомендаций педагогам, родителям

Тематическое мероприятие «Пусть будет теплой осень жизни» (ко дню пожилого человека

22 Участиев беседе

(рассказ о бабушке)

Экскурсия в

осенний лес

22 Ответственная за игровую программу экскурсии

Индивидуальные, коррекционно-развивающие занятия эмоционально-волевой


Конкурсная программа «Прекрасен мир любовью семьи» - ко Дню мам

Участница

конкурса

Новогоднее мероприятие «Новый год стучится в двери»

85 Участвовала в

оформлении

кабинета

165

сферы

Индивидуальные, коррекционно-развивающие занятия познавательной сферы


Классный час «День

рождения Кузбасса»

22 Чтение стихотво

рения

КВН «Мы -

эрудиты»

22 Участие

Индивидуальное консультирование учащихся, родителей по вопросам воспитания и развития


Классный час «Афганистан»

22 Участие Конкурсная

программа «А.ну-

ка, мальчики

»

22 Участие в составлен

ии программ

ы

Урок здоровья«Скажи телефону доверия – ДА!»


Праздник «День именинника»

22 Участие в конкурсн

ой программ

е

Конкурсная

программа «А.ну-

ка, девочки»

22 Участие в составлен

ии программ

ы

Внутриклассное мероприятие «Надо дружбой

дорожить»

22 Участие в конкурсн

ой программ

е

В 2019 году в Кузбассе состоится IV региональный чемпионат по профессиональному мастерству среди людей с инвалидностью «Абилимпикс – 2019».Заявок для участия в чемпионате от общеобразовательных организаций не поступило.

Таким образом, в Тяжинском муниципальном районе обучается 1,7% детей-инвалидов от общего числа учащихся общеобразовательных организаций муниципалитета (2977 чел.),% посещают дошкольные образовательные организации(), 3,8 % детей-инвалидов от общего числа учащихся детей-инвалидов обучается с использованием

166

дистанционных образовательных технологий. В 2018-2019 учебном году ДО и НКО был впервые предложен для обсуждения на педагогических советах образовательных организаций проект Стратегии развития образования обучающихся с особыми образовательными потребностями в Российской Федерации на период до 2030 г. Ежегодно увеличивается количество творческих и информационно - просветительских мероприятий для детей-инвалидов и ОВЗ.

Территориальная психолого – медико - педагогическая комиссия (ТПМПК)В целях организации продуктивной работы психолого-медико-педагогического обследования обучающихся

общеобразовательных учреждений Тяжинского района, выявления особенностей их развития и определения адекватных условий воспитания и обучения приказом Управления образования администрации Тяжинского муниципального района от 09.01.2019 года № 1«Об утверждении состава территориальной психолого-медико-педагогической комиссии». В состав территориальной психолого-медико-педагогической комиссии 2019 года вошли:Председатель комиссии – Толстихина Светлана Николаевна, заместитель директора МБУ «Информационно-методический центр».Члены комиссии:

Психиатр - Сардаковская Раиса Андреевна, врач-психиатр ГБУЗ «Тяжинская районная больница» (по согласованию);

Психолог - Медведева Оксана Геннадьевна, педагог-психолог МКОУ «Итатская коррекционная школа – интернат»;

Логопед - Петрова Инна Васильевна, старший воспитатель МАДОУ «Тяжинский детский сад № 3 «Золотой ключик»;

Олигофренопедагог - Петрова Татьяна Александровна, заместитель директора по воспитательной работе МКОУ «Итатская коррекционная школа-интернат»;

Секретарь – Зинкевич Екатерина Юрьевна, методист МБУ «Информационно-методический центр».В 2018-2019 учебном году было проведено 4 заседаний ТПМПК. Предварительно производился сбор документов

на комиссию. На ТПМПК поступило обращений от 35 детей (таблица 1): 15 учащимся было рекомендовано обучаться по адаптированной общеобразовательной программе с интеллектуальными нарушениями, 6 детей направлены в

167

Кемеровскую областную клиническую психиатрическую больницу для обследования, 5учащимся рекомендовано продолжать обучение по начальной общеобразовательной программе, 1 ребенку-инвалиду с сохранным интеллектом были даны рекомендации по дальнейшему обучению в дошкольной образовательной организации согласно тяжести его заболевания, 1 ребенку-инвалиду были рекомендовано обучение по АООП дошкольного образования для детей раннего и дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями, 4 дана консультация по итогам обследования, 3 учащимся даны рекомендации для сдачи ОГЭ в щадящем режиме.

Таблица 1Данные по обращению детей на ТПМПК

Показатель 2018-2019учебный год

2017-2018учебный год

2016 – 2017 учебный год

Количество детей, обратившихся на ТПМПК 35 22 39Кол-во детей, которым рекомендовано обучение по ООП 5 1 20Кол-во детей, которым рекомендовано обучение по АООП (коррекционная школа)

15 9 11

Кол-во детей, направленных на дообследование в КОКПБ 6 6 5Кол-во детей, которым рекомендовано пройти обследование в ЦПМПК

- 1 1

Кол-во воспитанников ДОУ прошедших обследование 2 4 -Кол-во учащихся, прошедших обследование для сдачи ГИА 3 - 2Кол-во детей прошедших обследование для поступления в СПО - 1 -Кол-во детей, по которым дана консультация 4 - -

По данным таблицы можно сделать вывод, что количество обращений на ТПМПК в 2018-2019 учебном году увеличилось по сравнению с прошлым учебным годом (22 человека в 2017-2018 учебном году, а в 2018-2019 учебном году – 35 человек), поэтому заседания комиссии были проведены в течение учебного года. Также увеличилось количество детей, которым рекомендовано обучение по АООП (9 человек в 2017-2018 учебном году, а в 2018-2019 учебном году - 15 человек). 5 (14,3% от общего числа обследуемых) обучающимся рекомендовано продолжать обучаться по основной общеобразовательной программе. 3 учащимся были разработаны рекомендации для условий сдачи ГИА.

168

Члены ТПМПК в течение учебного года оказывали консультативную помощь родителям и педагогам по вопросам лечения, воспитания и обучения детей с отклонениями в психофизическом развитии. За период 2018 – 2019 учебного года на обследование в Центральную ПМПК не было направлено ни одного ребенка.

Информация о количестве детей, обследованных на ТПМПК ТПМПК

2018г. 2017г. Темп роста/уменьшения к 2017г.Всего обследовано 23 23 0%

Структура диагнозов детей, прошедших экспертное освидетельствование на ТПМПКДиагноз 2018г. 2017г.

Кол-во % Кол-во %Нарушение зрения 2 8,7 0 0Нарушение речи 1 4,3 0 0ЗПР 2 8,7 0 0Умственная отсталость 18 78,3 23 100

Всего: 23 100 23 100

Сведения об обращаемости в ТПМПК Показатель 2018г. 2017г.

Первичный прием 22 21Повторный прием 1 2Всего: 23 23

Информация об инициаторах обращения на ТПМПК169

Инициатор 2018г. 2017г.Образовательная организация 15 20Личное обращение родителей (законных представителей) 8

3

Всего 23 23

Информация о количестве детей с ОВЗ, освидетельствованных ТПМПКПоказатель 2018г. 2017г.

Всего освидетельствованных 23 23 Из них подтвержден статус «ОВЗ» 23 23% (от общего числа освид.) 100 100

Информация о детях с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью, освидетельствованных на ТПМПК

2018 г. 2019г.Кол-во %

(от общего числа освид.)

Кол-во % (от общего

числа освид.)Дошкольники 1 4,3 0 0

Школьники 22 95,7 23 100

170

Образовательный маршрут детей, прошедших ТПМПКПоказатель 2018г. 2017г.

АООП ДО для детей с нарушением зрения 1 -АООП ДО для детей с нарушением речи 1 -АООП ДО для детей с ЗПР 2 -АООП ДО для детей с умственной отсталостью

1 23

АООП НОО для лиц с умственной отсталостью

12 -

АООП ООО для лиц с умственной отсталостью

5 -

ООП НОО 0 -ООП ООО 1 -ООП СОО 0 -Всего 23 23

Распределение лиц, обследованных ТПМПК, по возрастамВозраст Кол-во

2018г. 2017г.0-7 (8) лет 10 07 (8) -15 лет 11 23старше 15 лет 2 0

23 23

171

Информация о детях, получивших рекомендацииТПМПК для сдачи ГИА в форме ГВЭ

Кол-во детей, получивших рекомендации по ГВЭ

2018г. 2017г.

Всего 1 0% от общего числа освидетельствованных на ПМПК)

4,3% 0

Структура направленности общеобразовательных организаций (количество классов и обучающихся), реализующих АООП

Направленность АООП

Количество школ, реализ. АООП

Количество классов реализ. АООП в ОО

ОО (ЗПР) 1 0Итого 1 0

Консультационная работа ТПМПК

КатегорияИндивидуальное консультирование

2018 г. 2019 г.Педагогические работники 8 4Родители 42 5Всего 50 9

Тематика индивидуальных и групповых консультаций: «Порядок приема детей в 1 класс общеобразовательных организаций в возрасте младше 6,5 лет», «Определение образовательного маршрута для детей, имеющих проблемы в

172

освоении образовательной программы образовательной организации», «Порядок приема документов для обследования на ТПМПК».

23.11.2018 года председателем ТПМПК Толстихиной Светланой Николаевной было проведено заседание специалистов комиссии по разработке рекомендаций к заключениям.

В апреле состоялся ежегодный областной семинар-совещание «Итоги деятельности психолого-медико-педагогической комиссий Кемеровской области – 2018». Были рассмотрены следующие вопросы:1.Организация психолого-медико-педагогического обследования в системе образования Кемеровской области.2. Анализ деятельности психолого-медико-педагогических комиссий Кемеровской области в 2018 г.3. Деятельность ПМПК по разработке условий сдачи ГИА обучающимися с ОВЗ.4. Организационно – методическое направление деятельности ЦПМПК. По итогам семинара участникам были выданы сертификаты.

С каждым годом актуальнее становиться деятельность ТПМПК, так как увеличивается количество детей, которые имеют трудности в освоении образовательной программы общеобразовательной организации. Обследование проходят, и дети-инвалиды в 2018-2019 году их количество составило 8 человек (22,9% от количества обследуемых детей). В реализации рекомендаций ТПМПК образовательные организации сталкиваются с трудностями в связи с отсутствием в штате образовательных организациях района «узких» специалистов – учителей - дефектологов.

3.Информационно-аналитическая деятельность

Одним из ведущих направлений деятельности методического центра является информационно–аналитическая деятельность. Содержание данного направления деятельности включает:

создание базы данных о педагогических работниках образовательных организаций района; мониторинг профессиональных и информационных потребностей работников системы образования; удовлетворение запросов администрации Тяжинского муниципального района, прокуратуры, Управления

образования, Департамента образования и науки Кемеровской области и других служб по предоставлению необходимой информации;

173

подготовка сборников статистических и информационных материалов; мониторинг результативности участия педагогов и обучающихся в конкурсах, фестивалях, олимпиадах,

соревнованиях; ознакомление педагогических работников с новинками педагогической, психологической, методической,

научно–популярной литературы; публикации в СМИ; аналитическое и нормативное сопровождение проводимых мероприятий; размещение информационно-методических материалов на сайте Управления образования и администрации

Тяжинского муниципального района.За прошедший учебный год методистами Центра была проведена значительная работа по реализации данного

направления. По запросам ведомственных учреждений по различным направлениям деятельности были подготовлены информационные письма, статистическая информация, отчеты, мониторинги, аналитические справки.

Большая по объёму работа за прошедший год была проведена методистами по нормативному сопровождению конкурсов, фестивалей, предметных олимпиад: разработка проектов приказов, положений, сценариев, планов организационно-методических мероприятий, протоколов, презентаций, сопроводительной документации проведения итоговой аттестации учащихся, сопроводительной документация по одаренным детям .

3.1. Комплексный мониторинг

Цель работы - осуществление комплексного мониторинга муниципальной системы образования. Задачи:1. Анализировать состояние заполнения электронных баз данных в учреждениях.2. Осуществлять контроль за достоверностью заполнения федерального и регионального мониторинга, своевременностью заполнения автоматизированной информационной системы «Образование» (АИС «Образование») образовательными организациями.3. Координировать работу школьных операторов АИС «Образование», оказывать им консультативную и практическую помощь по соответствующим направлениям деятельности.

174

4. Проводить социологические опросы среди педагогических и руководящих работников, обучающихся и их родителей (законных представителей) по запросу вышестоящих органов.

Ежегодно комплексный мониторинг состояния муниципальной системы образования осуществляется через:• Автоматизированную информационную систему «Образование Кемеровской области» (АИС «Образование»); • Программный модуль «Учебно-методическое оснащение образовательных организаций Кемеровской области»;• Мониторинговые исследования «Удовлетворенность населения качеством дошкольного, общего, дополнительного

образования» (в онлайн-режиме);• Мониторинговое исследование «Удовлетворенность педагогов профессиональной деятельностью» (в онлайн-

режиме);• Мониторинговые исследования «Сформированность социального опыта воспитанников ДОУ, обучающихся 1-х, 4-

х, 6-х, 9-х, 11-х классов». В течение 2018 - 2019 учебного года участникам образовательных отношений центром мониторинга КРИПКиПРО

были предложены социологические опросы: «Как готовят школьников региона к профессиональному выбору?», «Методологии и критерии оценки качества общего образования в общеобразовательных организациях на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся». Руководители принимали участие в опросе и заполнили Анкету работодателя.

3.1.1.Автоматизированная информационная система «Образование Кемеровской области»Посредством программного продукта АИС «Образование Кемеровской области» ежегодно осуществляется

мониторинг состояния системы образования. Результаты мониторинга позволяют получить целостное представление о состоянии региональной, муниципальной системы образования, выявить качественные и количественные изменения на муниципальном уровне и уровне образовательной организации, осуществить оценки и прогнозирование тенденций развития. Данный мониторинг включает в себя региональный, муниципальный уровни и уровень образовательного учреждения. АИС «Образование Кемеровской области» содержит информацию об образовательных учреждениях и всех основных видах их деятельности. Согласно регламенту заполняется региональная база данных по следующим блокам: «Сеть», «Кадры образовательного учреждения», «Обучающиеся и воспитанники», «Материально-техническая база»,

175

«Информатизация», «Безопасность», «Нормативно-правовая база», «Здоровьесберегающая деятельность», «Инновационная и экспериментальная деятельность», «Методическая деятельность», «Воспитательно-образовательная деятельность», «Сведения об основных работниках». Эти блоки являются стабильными, что позволяет отследить динамику целостного представления о системе образования. В 2018/2019 учебном году от Тяжинского муниципального района в мониторинге участвовало 40 образовательных организаций (в 2017/2018 учебном году была 41 организация, сокращение численности образовательных организаций произошло в связи с реструктуризацией сети): 14 общеобразовательных организаций, 21 дошкольная образовательная организация, 3 дополнительных образовательных организаций, 1 коррекционная школа-интернат, 1 детский дом.

Заполнение АИС «Образование Кемеровской области» осуществляется согласно установленного регламента центром мониторинга КРИПиПРО и ДОиНК. Основные сроки заполнения разделов приходятся на август-октябрь месяц. Базу заполняют операторы образовательных организаций согласно установленному сроку заполнения, затем муниципальным оператором осуществляется контроль по заполнению данных и итоговую проверку осуществляет региональный оператор.

При условии качественного и достоверного заполнения АИС «Образование Кемеровской области» образовательная организация имеет возможность формирования аналитических отчётов, что позволяет провести анализ деятельности образовательных организаций по всем направлениям. Система содержит информацию за десять последних учебных лет, что даёт возможность проводить сравнительный анализ и делать прогноз развития образовательного учреждения, своевременно выявлять динамику и основные тенденции в его развитии, осуществлять предотвращение и минимизацию возможного деструктивного развития событий.

С 2013/2014 учебного года образовательные организации (кроме малокомплектных организаций) принимали участие в рейтинговании согласно приказу ДОиНКО №2123 от 25.10.2013г. «О рейтинговании образовательных организаций, расположенных на территории Кемеровской области». С 2017/2018 учебного года рейтингование образовательных организаций осуществляется по данным электронного опроса участников образовательных отношений по вопросу удовлетворенности качеством образования в муниципалитете, а остальные показатели подлежат независимой оценке качества образовательной деятельности организаций.

176

Своевременно осуществляют работу по заполнению АИС «Образование Кемеровской области» такие образовательные организации как МКОУ «Валерьяновская НОШ», МБОУ «ТСШ № 2», МБОУ «ТСШ № 1», МБОУ «ТСШ № 3», МБОУ «Итатская СШ», МКОУ «Итатская коррекционная школа-интернат», МБОУ ДОД «Итатский ДЮЦ», МАДОУ «Тяжинскийдетский сад №3 «Золотой ключик», МБДОУ «Тяжинский детский сад №2 «Колокольчик», МБДОУ «Тяжинский детский сад №8 «Солнышко», МБДОУ «Ступишинский детский сад «Лучик», МБДОУ «Малопичугинский детский сад «Родничок».

При заполнении АИС «Образование Кемеровской области» всеми организациями были допущены ошибки, которые периодически устранялись, поэтому качество заполнения базы образовательными организациями отсутствует.

Результаты мониторинга АИС «Образования Кемеровской области» ежегодно обрабатываются методистом. На основе этого в МБУ "ИМЦ" разрабатываются сборники статистических материалов:

- Состояние общего образования Тяжинского муниципального района,- Состояние дошкольного образования Тяжинского муниципального района. Материалы сборников адресованы руководящим и педагогическим работникам образовательных организаций,

работникам муниципальной методической службы, специалистам Управления образования администрации Тяжинского муниципального района.

Информационно-аналитические сборники позволяют образовательным организациям иметь доступ к информации, содержащейся в АИС не только по своей образовательной организации, но и в целом по району, а также могут способствовать процессу выработки необходимых управленческих решений, определения основных стратегических направлений деятельности ОО.

3.1.2. Программно-методическое обеспечениеВ целях анализа перспективной потребности и обеспеченности образовательных организаций учебной

литературой в 2018/2019 учебном году КРИПК и ПРО дважды был организован сбор данных об отсутствующей и имеющейся учебной литературе средствами программного модуля «Учебно-методическое оснащение образовательных организаций Кемеровской области». Муниципальным оператором было организованно своевременное заполнение программного модуля. Дальнейшую обработку данных осуществлял центр мониторинга по запросу департамента

177

образования и науки Кемеровской области. Данные модуля были переданы методисту, ответственному за муниципальный обменный фонд, для дальнейшего использования в работе.

3.1.3. Мониторинговые исследованияМетодистом МБУ «ИМЦ» по инициативе центра мониторинга КРИПКиПРО и ДОиНКО ежегодно проводятся

мониторинговые исследования, выявляющие уровень удовлетворенности населения качеством общего, дополнительного и дошкольного образования, сформированность социального опыта воспитанников ДОУ, обучающихся 1-х, 4-х, 6-х, 9-х, 11-х классов, согласно регламенту. В предыдущие годы удовлетворенность населения качеством общего, дополнительного и дошкольного образования заполнялась в два этапа. Первый этап заполнялся для ежегодных аналитических данных в центр мониторинга. Второй этап был организован в онлайн - режиме для получения результатов рейтинга образовательных организаций департаментом образования и науки Кемеровской области. В этом году эти мониторинговые исследования проводились только в онлайн – режиме. С 2018-2019 учебного года был введен новый мониторинг для педагогических работников «Удовлетворенность педагогов профессиональной деятельностью». Мониторинговые исследования проводятся ежегодно в течение шести месяцев учебного года.

Данные социологических опросов обрабатываются центром мониторинга КРИПКиПРО и ежегодно предоставляются в статистических сборниках: Удовлетворенность населения Кемеровской области качеством общего образования, Удовлетворенность населения Кемеровской области качеством дошкольного образования, Удовлетворенность населения Кемеровской области качеством дополнительного образования, Сформированность социального опыта учащихся 6-х классов.

3.1.3.1 «Удовлетворенность населения качеством дошкольного образования»Деятельность системы дошкольного образования является приоритетным направлением для необходимого

совершенствования обеспечения доступности качественного образования, отвечающего запросам населения и перспективным задачам инновационного социально ориентированного развития муниципалитета. В связи с этим не теряет своей актуальности изучение ожиданий, потребностей непосредственных участников образовательных отношений, их мнений о качестве получаемого дошкольного образования.

178

Исследование предполагает анкетирование родителей воспитанников, посещающих подготовительные группы дошкольных образовательных организаций, а также самих дошкольников. Ответы воспитанников дополняют информацию о качестве дошкольного образования.

Целью исследования является изучение динамики удовлетворенности качеством дошкольного образования субъектов образовательного процесса Кемеровской области.

Задачи:1.Изучить потребности, ожидания, представления субъектов образовательной деятельности о качественном

дошкольном образовании.2.Выявить комфортность пребывания детей в дошкольных образовательных организациях на основе мнений

основных потребителей.3.Определить удовлетворенность субъектов образовательной деятельности качеством дошкольного образования и

его составляющими: качеством условий, процесса, результатов.4.Выявить тенденции удовлетворенности населения качеством дошкольного образования.Так как в 2018-2019 учебном году мониторинг проводился только в онлайн - режиме объем выборки составил 10% от

общего количества воспитанников подготовительных групп дошкольных образовательных организаций, при общем количестве воспитанников в образовательной организации до 99 в опросе принимали 100 % родителей (законных представителей) от общего числа детей; при общем количестве воспитанников от 100 до 199 в опросе принимали 95 % родителей (законных представителей) от общего числа детей.

Общее количество респондентов в 2018/2019 учебном году от Тяжинского муниципального района составило 1110 человек, из них 150 детей и 960 родителей. Повторно проводился мониторинг в 2019 году с 11 февраля по 11 март, где приняло участие то же количество детей и родителей.

3.1.3.2 Удовлетворенность населения качеством общего образованияВажнейшей составляющей оценки качества получаемого образования является удовлетворенность его потребителей

как соответствие условий в общеобразовательных организациях, процесса получения образования и образовательных результатов личностным ожиданиям и потребностям.

179

Для изучения удовлетворенности качеством общего образования опрашиваются учащиеся 9-х, 10-х, 11-х классов, их родители (законные представители), педагоги.

Цель исследования: изучение динамики удовлетворенности качеством общего образования субъектов образовательного процесса.

Задачи:• Изучить запросы учащихся и родителей к общеобразовательным организациям.• Определить удовлетворенность потребителей качеством общего образования и его составляющими: качеством

условий, качеством процесса. • Выявить основные тенденции развития системы образования на основе мнений, суждений, оценок потребителей.• Определить комфортность образовательной среды в общеобразовательных организациях на основе мнений

субъектов образовательной деятельности.В исследовании участвуют обучающиеся, их родители (законные представители). Так как в 2018-2019 учебном году

мониторинг проводился только в онлайн - режиме объем выборки составил 10% от общего количества учащихся 9-х, 10-х, 11-х классов образовательных организаций, при общем количестве обучающихся в образовательной организации до 99 необходимо опросить 100 % родителей (законных представителей) от общего числа детей; при общем количестве обучающихся от 100 до 199 необходимо опросить 95 % родителей (законных представителей) от общего числа детей; при общем количестве обучающихся от 400 до 499 необходимо опросить 70 % родителей (законных представителей) (но не менее 320 чел.) от общего числа детей; при общем количестве обучающихся свыше 500 необходимо опросить не менее 350 родителей (законных представителей). В 2018/2019 учебном году от Тяжинского муниципального района было опрошено 2391 человек: 235 учащиеся 9-11 классов, 2156 родителей. Повторно проводился мониторинг в 2019 году с 11 февраля по 11 марта, где увеличилось количество детей до 300, а количество опрашиваемых родителей осталось прежним.

3.1.3.3 Удовлетворенность населения качеством дополнительного образованияСовременная образовательная политика актуализирует значимость развития информационной открытости системы

образования. При этом подчеркивается важность общественного мнения участия в оценке деятельности образовательных

180

организаций. Для дополнительного образования, развитию которого в последнее время уделяется большое внимание, данные требования приобретают особое значение.

Одним из инструментов оценки качества дополнительного образования является изучение удовлетворенности потребителей образовательных услуг, которое осуществляется посредством анкетирования учащихся 15-18 лет и их родителей.

Данное исследование позволяет определить соответствие условий, созданных в организациях дополнительного образования, процесса получения образования и образовательных результатов.

Целью исследования является изучение динамики удовлетворенности субъектов образовательного процесса качеством дополнительного образования.

Задачи:• Изучить потребности, ожидания, представления потребителей образовательных услуг о качественном

дополнительном образовании.• Определить удовлетворенность субъектов воспитательно-образовательного процесса качеством дополнительного

образования и его составляющими: качеством условий, процесса, результатов.• Выявить основные тенденции развития системы дополнительного образования на основе мнений, суждений и

оценок потребителей.• Определить проблемы в деятельности организаций дополнительного образования.Так как в 2018-2019 учебном году мониторинг проводился только в онлайн - режиме объем выборки составил 10 %

от общего числа обучающихся 15-18 лет, посещающих организации дополнительного образования, при общем количестве обучающихся свыше 500 человек в опросе принимают участие не менее 350 родителей (законных представителей). В 2018/2019 учебном году от Тяжинского муниципального района в опросе участвовало 1200 человек: 150 учащихся 15-18 лет, 1050 родителей. Повторно проводился мониторинг в 2019 году с 11 февраля по 11 марта, где приняло участие то же количество детей и родителей.

3.1.3.4 Сформированность социального опытаЛичностные результаты обучающихся согласно ФГОС общего образования включают готовность и способность к

саморазвитию, сформированность мотивации к обучению и познанию, ценностно-смысловые установки, социальные

181

компетенции, личностные качества, сформированность основ гражданской идентичности, что составляет сущность социального опыта. Таким образом, социальный опыт ребенка, его содержание можно рассматривать как основу для оценки личностных результатов образования.

Изучение сформированности социального опыта обучающихся на всех уровнях получения образования осуществляется в рамках исследования «Сформированность социального опыта детей», который носит мониторинговый характер.

Содержание социального опыта детей, его виды и компоненты выделены в исследовании на основе государственных приоритетов в сфере воспитания, требований ФГОС дошкольного и общего образования, современных достижений в области психолого-педагогических исследований.

В оценке сформированности социального опыта участвуют все субъекты воспитательно-образовательного процесса: воспитанники подготовительных групп дошкольных образовательных организаций, обучающиеся 1-х, 4-х, 6-х, 9-х, 11-х классов, их родители (законные представители), педагоги. Исследование осуществлялось через анкетирование родителей и учителей по результатам их наблюдения за детьми, а также самооценку самих школьников.

Цель исследования: выявление сформированности социального опыта воспитанников подготовительных групп ДОУ, обучающихся 1-х, 4-х, 6-х, 9-х, 11-х классов и динамики ее развития.

Задачи: 1.Определить сформированность социального опыта воспитанников подготовительных групп ДОУ и обучающихся 1-

х, 4-х, 6-х, 9-х, 11-х классов на основе оценки родителями и педагогами, соотнести с результатами изучения отношения детей к различным сторонам действительности.

2. Выявить сформированность видов и компонентов социального опыта детей в рассматриваемые возрастные периоды.

3.Изучить динамику сформированности социального опыта детей при их переходе с дошкольного уровня образования на начальный, с уровня начального общего образования на уровень основного общего образования, с уровня основного общего образования на уровень среднего общего образования.

182

4. Прогнозировать сформированность социального опыта будущих первоклассников. Прогнозировать успешность освоения школьниками программы основного/среднего общего образования, благоприятность адаптации детей к условиям обучения при переходе из начальной школы в среднее звено, из среднего в старшее звено.

5. Выявить результативность деятельности общеобразовательных организаций по социализации личности.6. Определить наиболее значимые проблемы формирования социального опыта в рассматриваемые возрастные

периоды. Объем выборки составляет 10% от общего количества воспитанников подготовительных групп ДОУ и обучающихся

1-х, 4-х, 6-х, 9-х, 11-х классов образовательных организаций, 100% родителей (законных представителей) всех опрошенных детей. В 2018/2019 учебном году от Тяжинского муниципального района было опрошено 2118 человек: 150 воспитанников, 694 учащихся, 894 родителя, 380 педагогических работников.

3.1.3.5 Удовлетворенность педагогов профессиональной деятельностьюКлючевым условием обеспечения современного качества образования является развитие кадрового потенциала,

достижение высокого профессионального уровня работников образования, повышение социальной значимости, престижа педагогической профессии. В связи с этим в 2018-2019 учебном годуКРИПК и ПРОпроводилось исследование удовлетворенности педагогов профессиональной деятельностью. В исследовании принимали участие педагогические работники, административно-управленческий персонал всех организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального, основного и среднего общего образования, дошкольных образовательных организаций, организаций дополнительного образования, организации, реализующие адаптированные основные образовательные программы. От Тяжинского муниципального района прошли анкетирование 423 педагогических работника и 73 человека административно-управленческого персонала.

В 2018-2019 учебном году образовательные организации участвовали в обсуждении аналитических материалов, размещенных на Едином информационном образовательном портале Кузбасса. В обсуждении материала: «Как готовят школьников региона к профессиональному выбору?» приняло участие 7 общеобразовательных организаций, 20 учащихся, 18 педагогов, 13 родителей, 6 руководителей. В обсуждении проекта «Методологии и критерии оценки качества общего образования в общеобразовательных организациях на основе практики международных исследований

183

качества подготовки обучающихся» приняли участие 5 общеобразовательных организаций, 7 учащихся, 17 педагогов, 14 родителей, 5 руководителей.

В целях совершенствования работы с кадровым потенциалом и реализации региональной Программы «Развитие и обновление кадрового потенциала региональной системы образования на 2019 – 2023 годы» проводился опрос руководителей предприятий и организаций. Его цель – выявить мнения и ожидания работодателей относительно качества подготовки и личностных компетенций выпускников университета. Опрос проводился в онлайн - режиме, где приняли участие 18 дошкольных образовательных организаций, 9 общеобразовательных организаций, 2 организации дополнительного образования, 1 коррекционная школа-интернат.

В ходе анализа выявлен ряд проблем: 1. Несвоевременность заполнения АИС «Образование Кемеровской области» (МБОУ «Листвянская СОШ», МБОУ

«Ступишинская средняя общеобразовательная школа имени Героя РФ С.Н.Морозова, МКОУ «Тисульская СОШ», МБОУ «Кубитетская основная общеобразовательная школа», МБДОУ «Тяжинский детский сад №1 «Березка», МБДОУ «Ступишинский детский сад «Лучик», МАОУ ДО «ДЮСШ», д/д «Ласточкино гнездышко»).

2.Недостоверность предоставленной информации образовательными организациями. В период с августа по декабрь 2018 года центр мониторинга направляет в муниципалитет показатели, которые требуют корректировки, либо проверки информации, где показатели увеличились или уменьшились по сравнению с прошлым учебным годом. Данную работу осуществляет муниципальный оператор.

3.Данные базы АИС «Образование Кемеровской области» не используются руководителями образовательных организаций в полном объеме, так как они не владеют методикой формирования отчетов в блоках.

4.При заполнении базы АИС «Образование Кемеровской области» отсутствует взаимосвязь оператора ОО с другими работниками организации, курирующими различные направления деятельности, что приводит к искажению данных.

5. При проведении мониторинговых исследований ответственными в образовательных организациях за мониторинг не осуществляется выбраковка анкет.

С целью решения данных проблем нами запланировано в следующем учебном году:- сократить сроки по исполнению регламента операторами образовательных организаций на муниципальном уровне

для своевременного заполнения программного продукта АИС «Образование Кемеровской области»;

184

- осуществлять проверку предоставленных данных муниципальным оператором;- осуществлять индивидуальное консультирование операторов ОО при проблемах, возникающих в заполнении;- проводить своевременное обучение для вновь назначенных операторов;- проводить совещания для операторов АИС «Образование Кемеровской области», ответственных за

мониторинговые исследования.3.2 Методический аудит

Важным аспектом в работе методистов МБУ «ИМЦ» является участие в методическом аудите и инспектировании по приказам Управления образования администрации Тяжинского муниципального района. Это позволяет выявить проблемы в деятельности образовательной организации и своевременно их устранить. С целью оказания методической помощи в рамках функционированием и реализацией воспитательно-образовательного процесса в образовательных организациях района в течение 2018-2019г. заместители директора МБУ «ИМЦ» и методист, курирующий дошкольное образование, осуществляли методический аудит. Он проводился в соответствии с Положением о методическом аудите в системе образования Тяжинского муниципального района, утвержденным директором МБУ «ИМЦ» (Приказ №21 от 01.03.2018 года).

В рамках оказания методической помощи образовательным организациям МБУ «Информационно-методический центр» в течение года организовал и провел методический аудит в Новопокровской ООШ, Валерьяновской НОО. В работе аудиторской группы принимали участие заместители по УР: Архипенко Н.И., заместитель директора по УР МБОУ «Итатская средняя общеобразовательная школа», Любовецкая Н.Г., заместитель директора по УВР «МБОУ «Тяжинская средняя общеобразовательная школа №1», Лавренова М.А., заместитель директора по УВР МКОУ «Тисульская средняя общеобразовательная школа», Мирошниченко А.С., заместитель директора по УР МБОУ «Тяжинская средняя общеобразовательная школа №2»; Кобякова Е.А., заместитель директора по УВР МБОУ «Староурюпская основная общеобразовательная школа». Рекомендации, данные руководителям ОО, были полезны в плане подготовки нормативно-правовых документов, оформления основных образовательных программ, учебных планов, рабочих программ по предметам, внеурочной деятельности.

Проводились аудиторские проверки в дошкольных образовательных организациях района (таблица 1).

185

Таблица 1Методический аудит ДОУ

Дата Наименование ДОУ Цель проверки18.10.2018 МБДОУ Малопичугинский

детский сад «Родничок»Оказание помощи заведующему ДОУ перед проверкой Кузбассобрнадзора

12.12.2018 МБДОУ «Преображенский детский сад «Колосок»

Оказание методической помощи вновь назначенному руководителю

10.01. 2019 МБДОУ «Тяжинский детский сад №1 «Березка»

Проверка устранения несоответствий /нарушений, выявленных в результате плановой выездной проверки Кузбассобрнадзора (приказ № 1228/05 от 16.08.2018г.)

11-14.03.2019 МБДОУ «Преображенский детский сад «Колосок»

(повторно)

Проверка устранения несоответствий / нарушений, выявленных в результате методического аудита 12.12.2018г.

18-21.03.2019 МБДОУ «Тяжинский детский сад №1 «Березка» (повторно)

Проверка устранения несоответствий / нарушений, выявленных в результате методического аудита – 10.01.2019г.

13-17.05.2019 МБДОУ Кубитетский детский сад «Колосок»

Оказание методической помощи при подготовке к проверке Кузбассобрнадзора

17-21.06.2019 МБДОУ Кубитетский детский сад «Колосок»

(повторно)

Проверка устранения несоответствий / нарушений, выявленных в результате методического аудита -17.05.2019г.

В ходе инспектирования и методического аудита был выявлен ряд типичных недостатков:1.Несоответствие структуры учебного плана и календарного учебного графика требованиям ФГОС ДО.2.Некоторые статьи номенклатуры дел не соответствуют «Перечню типовых управленческих документов, образующихся в деятельности организаций, с указанием срока хранения».2.В Уставе ДОУ указаны устаревшие нормативно-правовые документы.

186

3.Содержание локальных нормативных актов о коллегиальных органах управления ДОУ (Положение о Педагогическом совете, Положение об Общем собрании работников ДОУ, Положение о родительском комитете) имеют разногласия с Уставом в вопросах состава коллегиальных органов, сроков полномочий и порядка принятия решений. 4.Отсутствие локального нормативного акта, устанавливающего порядок и основания перевода и отчисления воспитанников, указанный в ч. 2. ст.30 ФЗ «Об образовании в РФ».5. Отсутствие Положения о режиме занятий, указанного в ст. 30 п. 2. ФЗ «Об образовании в РФ».6.Структура официального сайта ДОУ не соответствует Требованиям к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети Интернет и формату представления на нем информации, утвержденным приказом Рособрнадзора №785 от 29.05.2014 г.7. Табеля учета посещаемости детей не соответствуют данным АИС «ДОУ». Анализ участия в методическом аудите и инспектировании показал необходимость проверки перед началом учебного года Учебных планов, календарных учебных графиков, размещения на официальных сайтах ДОУ документов, регламентированных действующим законодательством. К инспектированию образовательных организаций (по согласованию и на основании приказа Управления образования Тяжинского муниципального района Кемеровской области) привлекались методисты и заместители директора МБУ «ИМЦ», заместители руководителей образовательных организаций. В МБОУ «Нововосточная СОШ» инспектирование было проведено с целью изучить и проанализировать организацию урочной и внеурочной деятельности в образовательной организации. Участие в нем приняли Архипенко Л.И., заместитель директора МБУ «Информационно – методический центр», Любовецкая Н.Г., заместитель директора по УВР МБОУ «Тяжинская средняя общеобразовательная школа №1», Архипенко Н.И., заместитель директора по УР МБОУ «Итатская средняя общеобразовательная школа». Шевченко Л.В., заместитель директора по УВР МБОУ «Тяжинская средняя общеобразовательная школа №1» принимала участия в инспектировании МКОУ «Тяжиновершинская начальная общеобразовательная школа». В течение 2018-2019г. методист, курирующий дошкольное образование, был привлечен к инспектированию ДОУ (таблица 2).

Таблица 2

187

Дата Наименование ДОУ Цель проверки10-11.10.2018 МБДОУ «Тяжинский детский сад

№1 «Березка»Оказание помощи заведующей по подготовке к проверке Кузбассобрнадзора

15-21.11.2018 МБДОУ «Новоподзорновский детский сад «Колосок»

Установление соответствия деятельности МБДОУ нормативно-правовым актам, регламентирующим воспитательно-образовательную деятельность в дошкольных образовательных организациях

04 -08.02.2019 МБДОУ «Новоподзорновский детский сад «Колосок»

(повторное инспектирование)

Проверка устранения выявленных несоответствий/ нарушений, выявленных в результате инспектирования

18-22.02.2019 МБДОУ «Староурюпский детский сад «Солнышко»

Установление соответствия деятельности МБДОУ нормативно-правовым актам, регламентирующим воспитательно-образовательную деятельность в дошкольных образовательных организациях

15-18.04.2019 МБДОУ «Староурюпский детский сад «Солнышко»

(повторное инспектирование)

Проверка устранения несоответствий/нарушений, выявленных в результате инспектирования.

Директором и заместителями директора МБУ «ИМЦ» дважды было проведено инспектирование ОО с целью проверки объективности выставления отметок за 10 класс и 11 класс обучающимся 11-х классов общеобразовательных организаций Тяжинского муниципального района, претендующим на золотую и серебряную медали в 2018-2019 учебном году. В текущем году их было 13 человек. МБОУ ТСШ №1-5 человек, МБОУ ТСШ № 2-2 человека, МБОУ ТСШ №3- 3 человека, МБОУ Итатская СШ -3 человека. Все они подтвердили свои знания на ЕГЭ.

4. Информационно - методическая деятельность технолога по питанию

188

Работа технолога по питанию в 2018-2019 учебном году была направлена на информационную и методическую поддержку работников пищеблока, руководителей образовательных учреждений по организации питания школьников и воспитанников. Данная работа проводилась по нескольким направлениям:

- аналитическая деятельность;- консультационная деятельность;- участие в инспектировании и аудите образовательных организаций. В ходе аналитической деятельности осуществлялся мониторинг организации школьного питания, анализ

фактического расхода продуктов питания, мониторинг стоимости питания и прочие виды деятельности, представленные в таблице 1.

Таблица 1Мониторинг организации школьного питания

№ п/п

Наименование Дата проведения

1. Мониторинг организации школьного питания учащихся дневных общеобразовательных организаций (по запросу департамента образования и науки Кемеровской области)

10.10.18, №109524.12.18, №166318.04.19,№954

2. Фактический расход продуктов питания в образовательных организациях (по запросу АТР) 12.10.18 №11093. Анализ ежемесячных отчетов по выполнении норм питания в ДОУ, д/дом, коррекционная школа, по

охвату горячим питанием обучающихся (по запросу управления образования)сентябрь-май

4. Анализ ежемесячных отчетов по мониторингу стоимости питания в ДОУ (по запросу управления образования)

сентябрь- май

5. Расчеты стоимости питания в ДОУ, д/дом, коррекционная школа (по запросу управления образования) 1 раз в квартал6. Информация по поставщикам продуктов питания ОО в Роспотребнадзор №1075 от 25.10.18

№702 от 19.03.19№927 от 12.04.19

7. Проведена работа по представлениям Роспотребнадзора по итогам проверки образовательных учреждений: МБДОУ «Тяжинский детский сад №1 «Березка», МБДОУ Октябрьский детский сад «Домовенок», МБДОУ «Новоподзорновский детский сад «Колосок», МБОУ Итатская СШ (руководителями учреждений разработаны планы мероприятий по выполнению предписаний с указанием сроков о ответственных лиц) составлены ответы на представления

№1183,23.10.18№1338, 09.11.2018№1288,31.10.18№1432.20.11.18№1079, 09.10.18

189

№1067, 09.10.18№932, 15.04.19

8. Отработка информация по фальсификации продукции № 6840/07 от 26.11.2018

9. Информация по организации питания в ОО (по запросу Роспотребнадзора) № 1317от 07.11.18,№1624 от 19.12.18

Ежеквартально осуществляется мониторинг организации питания по запросу Департамента образования и науки Кемеровской области.

При проведении мониторинга используется комплексный подход для эффективной организации школьного питания.

Мониторинг включает девять основных разделов, в том числе:Раздел 1. Общие сведения.Раздел 2. Охват горячим питанием (таблица 2).Раздел 3. Финансирование организации школьного питания и нормативно-правовая база, регулирующая все

аспекты системы школьного питания.Раздел 4. Инфраструктура: состояние и модернизация материально-технической базы системы школьного питания.Раздел 5. Состояние и совершенствование деятельности дневных общеобразовательных организаций в области

организации здорового, сбалансированного питания при формирования школьного меню.Раздел 6. Информация о поставщиках школьного питания и об организации конкурсных процедур.Раздел 7. Развитие системы управления организацией школьного питания.Раздел 8. Развитие кадрового потенциала системы школьного питания.Раздел 9. Обеспечение организационно-просветительской работы по формированию культуры здорового питания

среди участников образовательного процесса: педагогов, обучающихся и их родителей.В результате проведения мониторинга можно сделать вывод, что необходима модернизация материально-

технической базы школьного питания, создание современной системы управления организацией школьного питания, развитие кадрового потенциала системы школьного питания.

Таблица 2Охват питанием школьников

190

Показатели 2016-2017 уч.год 2017-2018 уч.год 2018-2019 уч.годДоля обучающихся, охваченных питанием 91,3 % 91,3 96,4 %

Доля обучающихся, охваченных одноразовым питанием

71,73 % 67,6% 55%

Доля обучающихся, охваченных двухразовым питанием

28,27% 32,5% 45%

Количество обучающихся, получающих льготное питание:

- дети из многодетных и малообеспеченных семей 609 635 626

- подвозимые к месту учебы 213 202 100- дети- сироты и находящиеся под опекой в

приемных семьях209 217 198

Средства, выделяемые на питание из различных источников:

- региональный бюджет (питание детей из многодетных и малообеспеченных семей)

50 руб./ день 50 руб./ день 50 руб./ день

- местный бюджет (питание обучающихся, подвозимых к месту учебы)

15 руб./день 15 руб./день 15 руб./день

- местный бюджет (дети-сироты) 50 руб./ день 50 руб./ день 50 руб./ день- родительская плата (ср.значение) 34,99 руб./день 33,6руб./день 38,21 руб./день

Доля обучающихся, охваченных питанием на протяжении трех лет остается стабильной, в то же время увеличилось количество детей из многодетных и малообеспеченных и детей-сирот и находящихся под опекой в приемных семьях. Льготные категории учащихся получают двухразовое питание или полноценный обед, состоящий из первого, второго блюда, горячего напитка, выпечки, кондитерских изделий. Школьники не охваченные горячим питанием имеют возможность приобрести буфетную продукцию (горячий напиток, сок. булочку, печенье). На основании Решения 44-й очередной сессии Совета народных депутатов Тяжинского муниципального района от 30.01.2019 г. №222 «Об организации и качестве питания в образовательных учреждениях Тяжинского муниципального района» руководители

191

ОО провели мониторинг по 100 % охвату горячим питанием учащихся, в результате выявлены нуждающиеся в поддержке семьи(23 учащихся из 5 школ), дети которых хотят получать горячее питание, но не имеют такой возможности. Также выявлены льготные категории детей, родители которых не всегда своевременно оформляют льготу, с ними проведена работа в результате охват питания в настоящее время МКОУ «Валерьяновская НШ», МКОУ «Новопокровская ООШ» составляет 100 % по сравнению с декабрем 2018 г.- 80% и 97,2 %.

По запросу администрации Тяжинского муниципального района 1 раз в квартал выполняется отчет по расходу продуктов питания по всем образовательным организациям (анализируется расход молока цельного, масла сливочного, мяса, яиц, картофеля и овощей - моркови, свеклы капусты, лука) Таблица 3.

Таблица 3

Информация о фактическом расходе продуктов питания за три учебных года(в % от нормативного показателя и с учетом дето/дней).

Наименование показателя 2018-20192017-2018

2015-2016 2016-2017

ОО ДОУ ОО ДОУ ОО ДОУ ОО ДОУМолоко цельное 32,3 73,2 28,4 70,2 29 71,2 42,1 72,3Масло сливочное 43 100 58,7 100 60 100 63,1 100Мясо 58,9 85,8 63,8 78,3 64,9 82,8 55 85,2Яйцо 21,5 72 30 67,5 30,8 69,8 28,3 88Картофель 100 100 100 103 100 106 105 103Овощи (морковь, свекла, капуста, лук)

30,1 68 40,1 65,3 39,2 68,8 67 71,2

По детскому дому и коррекционной школе фактический расход продуктов питания соответствует нормативному показателю.

192

В ДОУ родительская плата полностью направляется на питание воспитанников. Ежемесячно ответственные за питание проводят мониторинг стоимости и предоставляют отчеты по выполнению норм питания в соответствии с СанПиН 2.4.1.3049-13, приложение 10, на основании этих данных технолог осуществляет анализ выполнения норм для дошкольных образовательных организаций с 12- часовым пребыванием воспитанников по возрастным категориям и данные предоставляются 2 раза в год в Роспотребнадзор (таблица 4). Ухудшение рекомендуемых среднесуточных норм питания связано с увеличением цен на продукты питания и повышением стоимости питания. Детские сады с 10,5 часовым пребыванием детей МБДОУ «Кубитетский детский сад «Колосок» не используют в питании воспитанников мясо говядина, МБДОУ «Малопичугинский детский сад «Родничок» мясо птицы (в апреле месяце) и колбасные изделия, МБДОУ «Тисульский детский сад «Лесовичок» не выдавали сыр твердый, колбасные изделия, фрукты (в апреле месяце). Работа технолога направлена на то чтобы в питание воспитанников использовать весь перечень продуктов в пределах родительской платы.

Таблица 4

Сравнительный анализ выполнения среднесуточных норм продуктов питания воспитанников ДОУ за три учебных года, %.

Наименование 2018-2019 2017/2018 2016-2017Молоко и кисломолочные напитки 88,1 88,9 88,6

Мясо 85,5 79,4 81,5Мясо птицы 84,4 94,7 83,7

Фрукты свежие 63,3 67,0 56,6 Сравнительный анализ выполнения среднесуточных норм продуктов питания показывает ухудшение показателей по всем детским садам, это связано с изменением ситуации на рынке - увеличением цен на пищевое сырье и продукты питания. Данные по выполнению норм питания своевременно доводились до сведения работников дошкольных образовательных организаций на консультациях, которые проводились по плану работы МБУ «ИМЦ». Отчеты по выполнению норм предоставлялись в Роспотребнадзор. Для улучшения показателей по выполнению норм питания

193

руководителям необходимо использовать положительный опыт Тяжинских образовательных организаций по размещению муниципальных заказов для проведения конкурсных процедур с поставщиками продуктов питания, также выращивать картофель, овощи, зелень, ягоду на приусадебных участках организаций (МБОУ «Листвянская СОШ», МБДОУ «Октябрьский детский сад «Домовенок» МБОУ «Нововосточная СОШ», МБДОУ «Преображенский детский сад «Колосок»).

Ежегодно 1 раз в квартал проводятся расчеты стоимости питания обучающихся общеобразовательных организаций и воспитанников ДОУ (таблица 5). Расчет стоимости питания коррекционной школы и детского дома проводится при заключении договоров и муниципальных контрактов, а так же при изменении цен на продукты питания. Перечень продуктов для расчета используется из нормативных документов, цены - действующие в Тяжинском муниципальном районе (размещаются на сайте администрации 1 раз в квартал). Цены, которые отсутствуют в перечне, берутся из счет - фактур поставщиков продуктов питания Тяжинских образовательных организаций, как правило это ООО «Орион», ООО «Мираж».

Таблица 5Изменение стоимости питания обучающихся и воспитанников в течение трех учебных лет

Образовательные организации

2018-2019 2017-2018 2016-2017Расчетна

яФактическая Расчетна

яФактическая Расчетна

яФактическая

школы 109,57 38,21 100,7 33,6 99,50 34,99ДОУ 125,92 83,09 120,4 67,35 117,18 68,94д/дом 240,49 238,51 232,77 219,51 247,37 233,21

коррекционная школа 207,59 205,35 186,27 175,03 186,46 172,84

Для школ указана стоимость двухразового питания учащихся. Расчеты стоимости питания проводятся с целью анализа возможности выполнения норм питания, а также сравнения расчетной и фактической стоимости питания. С целью улучшения качества питания обучающихся и воспитанников технологом постоянно организуются индивидуальные консультации с работниками пищеблоков и медицинскими сестрами. В 2018 – 2019 учебном году

194

проведены индивидуальные консультации по организации питания и составлению меню, по заполнению анкет мониторинга школьного питания. Индивидуальные консультации получили ответственные за питание: МБДОУ «Преображенский детский «Колосок», МБДОУ «Октябрьский детский сад «Домовенок», МБДОУ «Георгиевский детский сад «Солнышко». Для работников пищеблока, медицинских работников, ответственных за организацию питания образовательных организаций наряду с индивидуальными консультациями ежемесячно проводились консультации по плану работы. На консультациях доведены до сведения нарушения, выявленные в ходе плановых проверок Роспотребнадзора и Ветнадзора, вопросы по ведению документации, составлению примерного меню и пищевой ценности готовых блюд и разработке технологических карт, доводилась информация по выполнению норм питания учреждений, расчеты стоимости питания в организациях. На консультациях представители ОО, в которых прошли плановые проверки Роспотребнадзора (МБДОУ «Преображенский детский сад «Колосок», МБДОУ «Георгиевский детский сад «Солнышко») рассказали на что нужно обратить особое внимание при подготовке к проверкам. На плановую консультацию по организации питания была приглашена начальник отдела ветэкспертизы ГБУ КО Тяжинской СБЖК Логинова А.В. Она указала на необходимость заполнения заявления о регистрации во ФГИС ВетИС и предоставлении доступа к информационной системе «Меркурий» сотрудникам организации. Ветеринарно - сопроводительные документы (ВСД) на пищевое сырье и продукты питания животного происхождения (мясо говядина, мясо птицы, яйцо, консервы мясные, консервы рыбные, колбасные изделия, рыба свежемороженая) предоставляются в электронном виде. Благодаря ФГИС «Меркурий» возможно проследить технологическую цепочку от производителя пищевого сырья и продуктов питания до потребителя, исключить фальсификацию. ВСД необходимо учреждению в течение суток погасить при условии совпадения количества продукта и информации товарно-транспортного ярлыка. В двух ДОУ внедрена компьютерная программа «Детский сад-питание» (МБДОУ «Тяжинский детский сад №5 «Светлячок», МБДОУ «Тяжинский детский сад №1 «Березка»), которая предусматривает оперативную разработку 10- дневного примерного меню, использование технологических карт из нескольких сборников рецептур, более полный контроль за организацией питания воспитанников.

В течение 2018-2019 учебного года проводилось оперативное внеплановое инспектирование, одно из направлений инспектирования - организация питания:

195

- МБДОУ «Тяжинский детский сад №1 «Березка»,- МБОУ «Новоподзорновский детский сад «Колосок,- МБДОУ Октябрьский детский сад «Домовенок» (документарное внеплановое инспектирование)Участие в методическом аудите:- МБДОУ «Малопичугинский детский сад «Родничок»,- МБДОУ «Преображенский детский сад «Колосок»,- МБДОУ «Кубитетский детский сад «Колосок».

В январе 2019г. совместно с депутатами совета народных депутатов Тяжинского муниципального района было проведено оперативное инспектирование образовательных организаций: - МКОУ «Новопокровская ООШ», - МКОУ Новоподзорновская СОШ», - МКОУ «Староурюпская ООШ», - МБОУ «Листвянская СОШ», - МКОУ «Валерьяновская НШ»,- МКОУ «Тяжиновершинская НОШ» В феврале 2019 г. было проведено оперативное инспектирование МБОУ ТСШ № 3». В марте месяце 2019 г. совместно с Прокуратурой была проведена проверка качества продуктов питания в МБОУ «Тяжинская средняя общеобразовательная школа №1». Нарушений в ходе проведения проверок установлено не было. В 2018-2019 учебном году 23 учащихся из 6 образовательных организаций приняли участие во Всероссийском конкурсе кулинарных рецептов «Школьное питание. Одобрено - дети!». Конкурс был направлен на привлечение детей к здоровому образу жизни, одним из важных компонентов которого является здоровое питание. Для того чтобы питание ребят в школьных столовых было еще более вкусным, полезным и сбалансированным, учащиеся направили свои кулинарные рецепты на конкурс. Лучшие работы участников конкурса будут размешены в электронной книге «Школьное питание. Одобрено - дети!». Из отчета с элементами анализа можно сделать выводы:

196

- необходимо продолжать работу по инспектированию и методическому аудиту ОО, устанавливать сроки для выполнения выявленных нарушений;- проводить консультации по организации питания с привлечением специалистов контролирующих органов для оперативного внедрения новых требований.

5. Выводы и предложения

В течение года муниципальное бюджетное учреждение «Информационно-методический центр» планово осуществлял работу используя новые подходы к методической деятельности. Стремился к созданию гибкой и демократической структуры методической службы, мотивирующей развитие креативных способностей педагогов, познавательно-ценностных интересов и профессионального саморазвития личности. Считаем, что запланированные мероприятия выполнены на 95%. Предложения:

Увеличить количество внебюджетных курсов на базе муниципалитета, о чем свидетельствует востребованность и актуальность данных курсов.

Эффективно использовать в 2019/2020учебном году опорно – методические площадки с целью повышения квалификации и обучения большего охвата педагогов образовательных организаций.

Продолжить организовать прохождение курсовой подготовки, как на бюджетной, так и на внебюджетной основе. Проводить мероприятия для повышения уровня профессиональной компетенции педагогических и руководящих

работников через развитие различных форм методической поддержки, основанных на принципах сетевого взаимодействия с использованием ВКС (районные методические объединения, сообщества педагогов, творческие группы).

Оказывать педагогам и руководителям ОО консультативную помощь по вопросам проведения аттестационных процедур и повышения квалификации.

Активизировать информационно-мотивационную работу с педагогическими и руководящими работниками по прохождению процедуры сертификации.

Продолжить работу с заместителями директоров в нормативно-правовом аспекте перехода ОО на ФГОС СОО.197

Ввести изучение основ финансовой грамотности во всех ОО района. Активизировать работу по участию заместителей руководителей по УР в областных семинарах, консультациях, встречах. Обеспечить повышение квалификации учителей-предметников работающих в основной и средней школе, в том числе по

оцениванию образовательных достижений обучающихся. Систематизировать выбор обучающихся для сдачи одинаковых предметов на ДТ и ГИА с целью организации обучения

детей в соответствии с их образовательными потребностями. Организовать качественное психологическое сопровождение процесса подготовки к ГИА всех участников

государственной итоговой аттестации. Необходимо продолжать работу по инспектированию и методическому аудиту ОО, устанавливать сроки для

выполнения выявленных нарушений. Проводить консультации по организации питания с привлечением специалистов контролирующих органов для

оперативного внедрения новых требований. Выявлять и анализировать проблемы, возникшие перед педагогами в процессе их деятельности, корректировать их

деятельность, обобщать и пропагандировать инновационный опыт работы. Организовать консультационную диагностико-развивающую работу с педагогом- психологом. Продолжать организовывать групповые и индивидуальные консультации педагогов по организации образовательного

процесса в ОО. Сократить сроки по исполнению регламента операторами образовательных организаций на муниципальном уровне для

своевременного заполнения программного продукта АИС «Образование Кемеровской области». Осуществлять проверку предоставленных данных муниципальным оператором. Осуществлять индивидуальное консультирование операторов ОО при проблемах, возникающих в заполнении. Проводить своевременное обучение для вновь назначенных операторов. Проводить совещания для операторов АИС «Образование Кемеровской области», ответственных за мониторинговые

исследования. Необходимо активизировать индивидуальную работу с руководителями образовательных организаций и принять участие

в региональных этапах конкурсов: «Первый учитель», «Педагог-наставник», «Педагог психолог России».

198

Продолжить всестороннюю информационную и методическую поддержку педагогов, заявившихся на участие в конкурсах профессионального мастерства.

Мотивировать руководителей ОО принять участия в конкурсах на получения денежных грантов. Активизировать индивидуальную работу с кураторами конкурсного движения образовательных организаций.

2. План работымуниципального бюджетного учреждения

«Информационно-методический центр»на 2019 -2020 учебный год

ЦЕЛЬ: методическая поддержка образовательных организаций в осуществлении государственной политики в области образования, повышение профессиональной компетентности педагогических и руководящих работников, выявление и поддержка одаренных и талантливых детей.

ЗАДАЧИ: 1.Информационно-методическое и организационное сопровождение процессов реализации ФГОС второго поколения. 2.Развитие единого информационного пространства через активное использование информационных технологий и повышение информационной компетентности педагогических работников.3.Информационно-методическое и организационное сопровождение проведения итоговой аттестации обучающихся в форме ЕГЭ и ОГЭ, мониторинга оценки качества предметных достижений обучающихся.4. Методическая, информационная и организационная поддержка творческих и профессиональных инициатив педагогов района.

199

5. Обновление содержания и форм учебно-методической работы по развитию профессионализма руководящих и педагогических работников муниципальной системы образования. 6. Развитие творческих и интеллектуальных способностей обучающихся и воспитанников через участие в конкурсах, олимпиадах, выставках, смотрах различных уровней.

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (в соответствии с письмом МО РФ от 9 марта 2004 года № 03-51-48 ин/42-03 Руководителям органов управления образованием субъектов РФ «О направлении Рекомендаций об организации деятельности муниципальной методической службы в условиях модернизации образования», Уставом МБУ «Информационно-методический центр»):

Аналитическая деятельность; Информационная деятельность; Организационно-методическая деятельность; Консультационная деятельность; Информатизация системы образования; Инновационная и опытно-экспериментальная деятельность

200

СЕНТЯБРЬ

№ п/п

Направление деятельности

Мероприятие Дата проведения

Место проведения

Ответственный

1 Организационно-методическая деятельность

РМО

РМО учителей истории и обществознания «Основные аспекты преподавания предметов в 2019/2020 учебном году. Анализ ГИА – 2019 по истории и обществознанию»

10.09.2019 ИМЦ Ефименко Е.В., методист

РМО учителей физической культуры «Программно-методическое обеспечение учебного процесса по предмету «Физическая культура». Корректировка плана на 2019/2020 учебный год»

11.09.2019 ИМЦ Тихонова М.И., методист

РМО учителей русского языка и литературы «Нормативно – правовое обеспечение преподавания русского языка и литературы в 2019\2020 учебном году. Анализ ГИА -2019 по русскому и литературе в 2018\2019 учебном году»


РМО учителей технологии «Совершенствование профессиональной компетенции учителей технологии в условиях реализации ФГОС»


РМО замов по ВР «Анализ воспитательной работы за 2018-2019 уч.год. Выявление проблемных вопросов в деятельности замов по ВР»

19.09.2019 ИМЦ Костянова Д.А., методист

201

РМО учителей географии, биологии, химии «Особенности преподавания предмета в 2019/2020 учебном году. Анализ результатов ГИА. Корректировка плана работы РМО на 2019/2020 учебный год»


Семинар директоров ОО «Взаимодействие ММС с ОО района: результаты и перспективы»

26.09.2019 ИМЦ Кирюшкина М.Н., директор

ОМП «Русское народное творчество как средство развития речи дошкольников в рамках реализации ФГОС ДО»

24.09.2019 МБДОУ Нововосточный

детский сад «Светлячок»

Балышева О.В.методист

ПДС Постоянно-действующий семинар «Реализация предметной области ОРКСЭ в соответствии с требованиями ФГОС». Тема: «Система оценивания успеваемости учащихся предметного курса ОРКСЭ и ОДНКНР»


Обобщение передового педагогического опыта

Заседание Совета по ОППО 26.09.2019 ИМЦ Балышева О.В., методист

Конкурсы проф.мастерства

Муниципальный заочный конкурс для педагогов ДОУ на лучшую методическую разработку «Моя малая Родина»

01.09.-27.09.2019

ИМЦ Балышева О.В., методист

Прием документов на электронную регистрацию на областной конкурс «Самый классный классный»

16.09-20.09.2019

ИМЦ Архипенко Л.И., зам. директора

Тренинги Тренинговое занятие для воспитателейс педагогом –психологом «Я подарю себе любовь»

19.09.2019 МБДОУ «Тяжинский

детский сад №2 «Колокольчик»

Балышева О.В., методист

Мероприятия для обучающихся и воспитанников ДОУ(акции, конкурсы,

Комплексная операция «Подросток»: профилактическое мероприятие «Забота»

до 01.09.2019

ОО Киселева Ю.В., методист

Профилактическое мероприятие «Трезвый подросток» до 10.09.2019


202

олимпиады и т.п.) Сбор и оформление документов на обл.конкурс «Достижения юных»

До 15.09.2019

ИМЦ Костянова Д.А., методист

Профилактическое мероприятие «Контакт» до 20.09.2019


Профилактическое мероприятие «Дорога» до 20.09.2019


Обл.конференция «Живи, Кузнецкая земля!» По плану ДО и НКО


Муниципальный этап творческих работ «Что нам осень подарила…»

16.09 – 30.09.2019

ИМЦ Киселева Ю.В., методист

Методический аудит

МБОУ «Кубитетская ОШ» «Организация урочной и внеурочной деятельности в образовательной организации»

С 09.09.по 20.09.2019

Кубитетская ОШ Архипенко Л.И., зам. директора

2. Аналитическая деятельность

Отчет о проведении рейдов по семьям учащихся школ района

до 05.09.2019


Отчет о не приступивших к занятиям обучающихся (АТР, ДО и Н КО)

до 05.09.2019


Мониторинг численности обучающихся в ОО 2019-2020 учебном году

До 15.09.2019

ИМЦ Толстихина С.Н., зам. директора

Сбор информации по трудоустройству выпускников 2018-2019 уч. года


Обновление базы данных о педагогических работниках До 30.09.2019

ИМЦ Кирюшкина М.Н., директор

Отчёт по антинаркотическим мероприятиям за 3 квартал в АТР на межведомственную комиссию

До 30.09.2019

ИМЦ Зинкевич Е.Ю., методист

Заполнение программы ИПРА по детям-инвалидам До 30.09.2019


Обновление базы данных о педагогах, преподающих учебные предметы гуманитарного и математического циклов

До 30.09.2019

ИМЦ Ефименко Е.В., методист

Заполнение АИС «Образование Кемеровской области»: «Сеть», «Обучающиеся и воспитанники», «Безопасность», «Здоровьесберегающая деятельность», Информатизация», «Воспитательно-образовательная деятельность», «Кадры

В течение месяца

ОО Зинкевич Е.Ю.,операторы ОО

203

образовательных организаций»Мониторинг стоимости питания воспитанников в ДОУ В течение

месяцаИМЦ Сазыкина О.П.,

технологАнализ натуральных норм питания в ДОУ В течение


технологРасчеты стоимости питания обучающихся, воспитанников ДОУ, воспитанников детского дома, коррекционной школы


ИМЦ Сазыкина О.П., технолог

Обеспеченность обучающихся учебниками До 25.09.2019

ИМЦ Кирюшкина М.Н., директор

3 Информационная деятельность

Составление базы данных о несовершеннолетних, стоящих на различных видах учета (внутришкольном, КДН и ЗП, ПДН)

до 20.09.2019


Издание информационного сборника «Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в Тяжинском муниципальном районе»

До 30.09.2019

ИМЦ Зеленкина О.В., методист

Размещение информации о результатахконкурсовна сайте УО, на сайте Тяжинского района, в районной газете «Призыв»



Издание и публикация на сайте УО бюллетеня «Педагогические таланты Тяжинского района» № 5



4 Консультационная деятельность

Консультации по организации горячего питания в образовательных организациях

10.09. 2019 ИМЦ Сазыкина О.П., технолог

Индивидуальные консультации «Оформление учебного плана и календарного учебного графика»

До 13.09.2019


Консультация с педагогами по сбору и оформлению документов на обл. конкурс «Достижения юных»

До 15.09.2019


Консультация для операторов ОО, ДОУ «Типичные ошибки и проблемы в заполнении комплексного мониторинга на уровне ОО»

24.09.2019 ИМЦ Зинкевич Е.Ю., методист

Групповая консультация для замов по УР по теме «Разработка индивидуальных маршрутов обучающихся, обеспечивающих успешность достижения положительных образовательных результатов»

26.09.2019 ИМЦ Архипенко Л.И., зам. директора

204

Консультация с педагогами по оформлению и отправке работ на обл. конференцию «Живи, Кузнецкая земля»



5 Информационно-методическое

сопровождение ЕГЭ и ОГЭ

Дополнительный период сдачи государственной итоговой аттестации по программе основного общего образования.

03.09 .2019-21.09.2019

ОО Толстихина С.Н., зам. директора

Итоги ГИА в форме ОГЭ в основной период До 30.09.2019г.


ОКТЯБРЬ

№ п/п



Местопроведения


1. Организационно-методическая деятельность

РМО

РМО учителей математики «Преподавание математики в 2019/2020 учебном году. Анализ ГИА – 2019»


РМО учителей ОБЖ «Особенности преподавания предмета ОБЖ в 2019-2020 учебном году»


Круглый стол для заместителей по УР «Анализ результатов государственной итоговой аттестации обучающихся Тяжинского муниципального района в 2019 году»

03.10.2019 ИМЦ Толстихина С.Н., зам. директора

РМО учителей ОРКСЭ И ОДНКНР «Особенности преподавания предметного курса ОРКСЭ И ОДНКНР. Корректировка плана работы РМО на 2019/2020 учебный год»


РМО учителей иностранного языка «Особенности преподавания иностранного языка в 2019/2020 учебном году. Анализ ГИА - 2019»


Круглый стол для старших воспитателей ДОУ 10.10.2019 МБДОУ «Тяжинский

детский сад №8


205

«Солнышко»Семинар-практикум для заведующих ДОУ «Нормативно-правовое обеспечение деятельности ДОУ. Стратегия развития образования в РФ»

17.10.2019 МБДОУ Тяжинский

детский сад №5 «Светлячок»


РМО замов по ВР «Управление воспитательной работой: современные модели и технологии их реализации»


Практико - ориентированный семинар для учителей музыки и ИЗО «Подготовка, организация и проведения промежуточной аттестации по предметам образовательной области «Искусство»

21.10.2019 ИМЦ Архипенко Л.И.,зам. директора

РМО социальных педагогов«Проф.стандарт в области воспитания»(нормативная документация, должностные инструкции социального педагога)

22.10.2019 ИМЦ Киселева Ю.В., методист

РМО учителей информатики «Организация образовательной деятельности по предмету информатика в 2019/2020 учебном году»


РМО учителей РМО учителей начальных классов «Работа с одаренными учащимися, развитие общеинтеллектуальных способностей через урочную и внеурочную деятельность» (из опыта работы)

23.10.2019 МБОУ Итатская СШ

Тихонова М.И., методист

ОМП «Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»

08.10.2019 МАДОУ Тяжинский

детский сад №3 «Золотой ключик»


«Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»

22.10.2019 МБДОУ «Итатский

детский сад №4 «Дюймовочка»


Тренинги Семинар – тренинг для участников муниципального конкурса «Воспитатель года»


Семинары Областной практико – ориентированный семинар для учителей математики и информатики «Актуальные аспекты организации образовательной деятельности по

29.10.2019 МКУ «ИМЦ»г.Мариинск

Ефименко Е.В., методист

206

математике и информатике. Преемственность начальной и основной школы в вопросах преподавания математики» (совместно с КРИПК и ПРО)


Муниципальный (заочный) конкурс учителей начальных классов «Мой лучший урок»


Прием документов на муниципальный этап Всероссийского конкурса «Воспитатель года»

До 04.10.2019

ИМЦ Архипенко Л.И.,зам. директора

Муниципальный этап Всероссийского конкурса «Воспитатель года»

18.10.2019 Тяжинский д/с № 1 «Берёзка»

Архипенко Л.И.,зам. директора

Областной этап Всероссийского конкурса «Самый классный классный»

22.10-25.10.2019

г. КемеровоКРИПКиПРО


Прием документов и электронная регистрация на областной конкурс «Сердце отдаю детям»

30.10.-04.11.2019


Мониторинговые исследования

Мониторинговые исследования«Сформированность социального опыта учащихся 4-х, 6-х, 9-х, 11-х классов», «Сформированность социального опыта воспитанников ДОО, учащихся 1-х классов»

В течениемесяца

ОО Зинкевич Е.Ю.,методист


Посещение уроков педагогов школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях (Нововосточная СШ)

С 14.10-18.10.2019

МБОУ «Нововосточная

СШ»


Староурюпская ОШ «Организация урочной и внеурочной деятельности в образовательной организации»

21.10-25.10.2019

Староурюпская ОШ


Мероприятия для обучающихся и воспитанников ДОУ (акции, конкурсы, олимпиады и т.п.)

Соревнования по пулевой стрельбе из пневматического оружия

12.10.2019 МБОУ ТСШ № 3


Фестиваль для учащихся «Калейдоскоп талантов» на иностранном языке

19.10.2019 ДК ПКиО Ефименко Е.В., методист

Интеллектуальный турнирпо физике для учащихся 7-8 классов«Своя игра»


Ярмарка учебных мест «Куда пойти учиться» Октябрь ИМЦ Костянова Д.А.,методист

Организация профессиональных проб Октябрь ИМЦ Костянова Д.А.,методист

207

Школьный этап ВСОШ По плану ДО и НКО

ОО Костянова Д.А., методист

Акция «Детство без обид и унижений» В течение месяца


Антинаркотическая акция «Классный час» В течение месяца

ОО Зинкевич Е.Ю., методист

Антинаркотическая акция «Призывник» Октябрь-декабрь


Муниципальный конкурс творческих работ «Доброта и мудрость Ваших лет»

01.10-11.10.2019


2.

Консультационная деятельность



Консультации для педагогов, курирующих участников фестиваля «Калейдоскоп талантов»


Консультация «Требования к оформлению конкурсных работ «Таинство театра»


Консультации для участников областного конкурса «Лесенка успеха»


Индивидуальные консультации «Сердце отдаю детям» В течение месяца


Консультация для педагогов, курирующих интеллектуальный турнир по физике «Своя игра» в образовательных организациях


ИМЦ Тихонова М.И., методист

Консультации для участников конкурса «Мой лучший урок»


ИМЦ Тихонова М.И.. методист

Заседания рабочих групп по ОППО В течение месяца


3. Информационная деятельность

Размещение информации о результатах конкурсов на сайте УО, на сайте Тяжинского района, в районной газете «Призыв»



208



До 05.10.2019


Отчет о неприступивших к занятиям обучающихся (АТР, ДО и Н КО)

До 05.10.2019


Составление базы данных о многодетных, малообеспеченных семьях и семьях, находящихся в социально – опасном положении

До 20.10.2019

ИМЦ Киселева Ю.В.,методист

Мониторинг организации школьного питания учащихся дневных общеобразовательных организаций (по запросу департамента образования и науки)

До 10.10.2019


Отчеты по выполнении норм питания в ДОУ, д/дом, коррекционная школа (по запросу Роспотребнадзора)

До 10.10.2019


Мониторинг стоимости питания воспитанников в ДОУ До 10.10.2019


Анализ натуральных норм питания в ДОУ До 10.10.2019


Сбор сведений о выпускниках текущего года 30.10.- 10.11.2019

ОО Зеленкина О.В., методист

Планирование ОГЭ (очистка данных в РИС) 30.10.- 10.11.2019




Заполнение АИС «Образование Кемеровской области»: «Сеть», «Обучающиеся и воспитанники», «Безопасность», «Здоровьесберегающая деятельность», Информатизация», «Воспитательно-образовательная деятельность», «Кадры образовательных организаций» - для дополнительного образования, «Сведения об основных работниках»



Заполнение программного модуля ПМО В течение месяца

ОО Библиотекари ОО

5. Оценка качества образования

Национальное исследование качества образования, технология 5 и 8 классы

Октябрь ОО Толстихина С.Н., зам.директора

209

НОЯБРЬ

№ п/п






РМО

1.РМО учителей математики«Качественное математическое образование: современные вызовы и лучшие практики. Региональные диагностические работы по математике как инструмент для совершенствования подготовки старшеклассников к ЕГЭ»»


Семинар-практикум учителей физики «Решение наиболее трудных заданий ОГЭ и ЕГЭ и олимпиад»


Семинар для заместителей по УР «Организация и проведение итогового сочинения (изложение) для обучающихся 11-х классов, итоговое собеседование по русскому языку для обучающихся 9-х классов»

07.11.2019 МБУ «ИМЦ» Толстихина С.Н., зам. директора

РМО учителей РМО учителей ОРКСЭ И ОДНКНР«Совершенствование уровня педагогического мастерства учителя ОРКСЭ, его компетентности в условиях ФГОС» (из опыта работы Филиппи А. Ю.)

11.11.2019 МБОУ «Кубитетская

ООШ»


РМО учителей физической культуры«Гимнастика, как одно из главных средств физического воспитания

13.11.2019 МБОУ «Ступишинска

яCOШ им. Героя


210

обучающихся» (из опыта работыЧерновец О. С.) РФ С.Н.Морозова»

РМО учителей русского языка и литературы «Развитие устной и письменной речи по русскому языку и литературе как один из способов достижения метапредметных образовательных результатов в аспекте ФГОС ООО: контроль и оценка УУД учащихся»


РМО учителей технологии «Современные формы и методы обучения на уроках технологии» (из опыта работы»)


РМО замов по ВР и педагогов –организаторов «Разработка и оптимизация программ дополнительного образования школьников. Обмен опытом»


Практико-ориентированный семинар для замов по УР «Совершенствование и развитие внутришкольной системы оценки качества образования, ориентированной на выявление индивидуального прогресса учащихся и использование данных оценки для улучшения преподавания учебных предметов»


Круглый стол для социальных педагогов «Активные формы взаимодействия социального педагога с семьей по проблеме детско – родительского общения»


РМО учителей начальных классов «Развитие речи на уроках русского языка. Приемы работы по развитию речи на уроках русского языка в начальной школе» (из опыта работы)

27.11.2019 МБОУ ТСШ№2


Семинар для директоров ОО «Применение ЭОР в реализации ФГОС»

21.11.2019 Староурюпская ОШ

Кирюшкина М.Н., директор ИМЦ

ОМП «Особенности преподавания курса «Финансовая грамотность» в условиях общеобразовательной организации»

07.10.2019 Итатская СШ Архипенко Л.И.,зам. директора

211

«Экономическое воспитание дошкольников: формирование предпосылок финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС ДО»


детский сад №1 «Березка»


«Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в рамках реализации ФГОС ДО»




Тренинги Тренинг для педагогов и учащихся «Публичное выступление. Как избежать волнения во время публичного выступления»


Семинар-тренинг для участников областного конкурса «Сердце отдаю детям»

01.11.-02.11.2019

г. Кемерово КРИПКиПРО


Семинар-тренинг для участников областного этапа Всероссийского конкурса «Воспитатель года»


Тренинговое занятие для воспитателей с педагогом –психологом «Саморегуляция педагогов»




Семинар-тренинг для участника областного конкурса «Лесенка успеха»

29-30.11.2019

КРИПКиПРО,г. Кемерово



МБДОУ Тяжинский детский сад №5 «Светлячок» 04.11-08.11.2019

МБДОУ Тяжинский



Посещение уроков педагогов школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях (Новопокровская ОШ)

11-15.11.2019

Новопокровская ОШ


Листвянская СШ «Организация урочной и внеурочной деятельности в образовательной организации»

18-22.2019 Листвянская СШ


Конкурсы проф. мастерства, конференции

Прием документов на областной этап Всероссийского конкурса «Лесенка успеха» (электронная регистрация)

05.11.-09.11.2019


Областной конкурс «Сердце отдаю детям» 19.11.-22.11.2019

КРИПКиПРО г. Кемерово


212


Мониторинговые исследования «Сформированность социального опыта воспитанников ДОО, учащихся 1-х классов», «Удовлетворенность педагогов профессиональной деятельностью»


ОО Зинкевич Е.Ю., методист,

руководители ОО

Мероприятия для обучающихся и воспитанников ДОУ (акции, конкурсы, олимпиады и т.п.)

Муниципальный (заочный) конкурс творческих работ для учителей ОРКСЭ и учащихся 4-х классов на тему «Я и моя семья»

01.11.-29.11.2019


Конкурс проектов «Знаменитые театралы Кузбасса», посв.Году театра

01.11-20.11.2019


Литературная гостиная «Героям – кузбассовцам посвящается…»


Интеллектуальный турнир по информатике «Своя игра», посвященный Дню информатики в России


Конкурс проектно-исследовательских работ педагогов и учащихся 5-8 классов в области «Искусство» «Таинство театра», посвященный закрытию Года театра в России


Областная акция «Люби и знай родной Кузбасс!» По плану ДО и НКО


Муниципальный тур областного этапа межрегионального конкурса «Ученик года»


Муниципальный этап ВСОШ По плану ДО и НКО


Всероссийская межведомственная комплексная оперативно-профилактическая операция «Дети России – 2019»





Муниципальный конкурс творческих работ «Талисман Кузбасса» , посвященный празднованию 300-летия образования Кузбасса

11.11 – 22.11.2019


2. Консультационная деятельность

Консультации по организации горячего питания в образовательных организациях.


Индивидуальные консультации «Оформление пакета документов на областной конкурс «Педагог-психолог



213

России»Консультация для педагогов, курирующих конкурс «Я и моя семья» в образовательных организациях.



Консультация для педагогов, курирующих конкурс«Я - исследователь» в образовательных организациях.



Заседания рабочих групп по ОППО В течение месяца

ИМЦ Балышева О.В.. методист

Консультация с педагогами по сбору и оформлению документов на обл. конкурс «Ученик года»



Консультация и подготовка к муниципальному этапу ВСОШ




Размещение информации о результатах конкурса на сайте ИМЦ, на сайте Тяжинского района , в районной газете «Призыв»





До 05.11.2019


Отчет в АТР о детях, не приступившим к занятиям До 05.11.2019


Отчет в департамент образования и науки КО о не приступившим к занятиям

До 05.11.2019


Мониторинг результатов успеваемости обучающихся ОО До 15.11.2019


Отчет по проведению воспитательных и культурно массовых мероприятий, направленных на развитие у детей и молодежи неприятия идеологии терроризма и привития и привития им традиционных российских духовно – нравственных ценностей

До 20.12.2019




Отчет «Детство без обид и унижений» В течение месяца


Мониторинг стоимости питания воспитанников в ДОУ В течение месяца


214

Анализ натуральных норм питания в ДОУ В течение месяца


Расчеты стоимости питания обучающихся В течение месяца


Информация по охвату школьников питанием по итогам 1 четверти(по запросу Роспотребнадзора)



Заполнение Эл.школы 2.0 по итогам проведения школьного этапа ВСОШ



5. Информационно-методическое


Родительское собрание по теме: «Организация и проведение государственной итоговой аттестации по программам основного общего и среднего общего образования в 2020 году»



Диагностическое тестирование для обучающихся 9 и 11 классов

По графику ГУ ОЦМКО

ОО Толстихина С.Н., зам.директора

ЕГЭ Сведения о МОУО, ОО, о выпускниках текущего года, включая дополнительные сведения(обучающиеся закрытого типа, ОВЗ, принцип рассадки )Сведения о ППЭ (форма экзамена, использование новых технологий, дополнительные сведения – ППЭ на дому,на базе мед.учреждения ,видеонаблюдение)Сведения об аудиторном фонде ППЭ

18.11. – 22.11.2019


Сведения об участниках проведения итогового сочинения(изложения),включая категории лиц с ограниченными возможностями, детей – инвалидов или инвалидов. Проверка сведений данных о вех участниках проведения итогового сочинения(изложения) в соответствии с предоставленными ими заявлениями

20.11.2019 ИМЦ Зеленкина О.В., методист

215

ДЕКАБРЬ

№ п/п





Организационно-методическая деятельность

РМО

РМО учителей ОБЖ «Формирование практических умений и навыков на уроках ОБЖ»


Семинар-практикум для учителей музыки и ИЗО 09.12.2019 МБОУ ТСШ №3

Архипенко Л.И., зам. директора

РМО учителей иностранного языка«Система работы учителя английского языка по подготовке учащихся к разделу «Письмо. Эссе» на ЕГЭ» (из опыта работы)


РМО социальных педагогов « Угроза интернета. Влияние социальных сетей на детей и подростков» + круглый стол «Из опыта работы…»


Семинар – практикум для учителей математики и информатики «Подготовка обучающихся к ГИА – 2020»

25.12.2019 ИМЦ Ефименко Е.В.. методист

ПДС Кураторы конкурсного движения, конкурсанты. Подготовка и презентация практической деятельности конкурсанта (фрагменты открытого урока, занятия).


Семинары Областной семинар для преподавателей немецкого языка «Подготовка обучающихся к ОГЭ, ЕГЭ, диагностическим работам» в рамках сотрудничества с кафедрой германских и романских языков Института филологии, иностранных языков и медиакоммуникаций ФГБОУ ВПО Кем ГУ

Дата определяетс

я по договоренно

сти


216

ОМП «Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников на традициях многонациональной культуры России в условиях реализации ФГОС ДО».




«Формирование предпосылок УУД у детей дошкольного возраста в условиях преемственности со школой»


детский сад №8 «Солнышко»



Методический аудит МБДОУ «Валерьяновский детский сад «Родничок»

04.12.-08.12.2019

МБДОУ «Валерьяновский детский сад

«Родничок»


Новоподзорновская СШ «Организация урочной и внеурочной деятельности в образовательной организации»

16.12.-20.12.2019

Новоподзорновская СШ



Прием документов на областной конкурс «Педагог-психолог России» (электронная регистрация).

03.12.-07.12.2019


Областной этап всероссийского конкурса «Лесенка успеха»

18.12.-21.12.2019

КРИПКиПРОг. Кемерово


Прием документов на областной конкурс «Инновации в образовании»

До 25.12.2019


Тренинги Работа тренинговой группы по подготовке областного конкурсанта «Лесенка успеха»»



Мероприятия для обучающихся и воспитанников ДОУ

Мун. конкурс фоторабот «Прошлое и настоящее родного Кузбасса», посв 300-летию Кузбасса

01.12-17.12.2019


Мероприятия, посвященные Международному дню инвалидов

03.12.2019 ЦДО Зинкевич Е.Ю., методист

Муниципальный конкурс исследовательских работ и творческих проектов младших школьников «Я- исследователь»


Муниципальный конкурс «Историческое путешествие» для учащихся 5 – 6 классов (Тема «История Российского театра»)

22.12.2019 МБУ ДО «ТЦДО»


Всероссийская акция «Час кода» Декабрь ОО Ефименко Е.В., методист

217

Муниципальный этап ВСОШ По плану ДО и НКО


Акция ко Всемирному дню борьбы со СПИДом В течение месяца

ОО Зинкевич Е.Ю.Руководители ОО



Муниципальный конкурс творческих работ «Зимняя сказка»»

09.12 - 20.12.2019




До 05.12.2019


Отчет в АТР о не приступивших к занятиям До 05.12.2019



До 05.12.2019


Подготовка информации по фактическому расходу продуктов питания в образовательных организациях (по запросу АТР)

До 10.12.2019


Отчеты по выполнении норм питания в ДОУ, д/дом, коррекционная школа (по запросу АТР)

До 10.12.2019



До 20.12.2019


Отчеты по выполнении норм питания в ДОУ, д/дом, коррекционная школа, по охвату горячим питанием обучающихся (по запросу Роспотребнадзора)

25.12.2019 ИМЦ Сазыкина О.П., технолог

Анализ меню- требований ОО 25.12.2019 ИМЦ Сазыкина О.П., технолог

Отчёт по антинаркотическим мероприятиям за 4 квартал и годовой в АТР на межведомственную комиссию

До 30.09.2019






218





Заполнение АИС «Образование Кемеровской области»: «Сведения об основных работниках»



операторы ООЗаполнение Эл.школы 2.0 по итогам проведения муниципального этапа ВСОШ



Подготовка электронного сборника по итогам конкурса проектно-исследовательских работ педагогов и учащихся 5-8 классов в области «Искусство» «Таинство театра», посвященного закрытию Года театра в России




Размещение информации о результатах конкурсов на сайте ИМЦ, на сайте Тяжинского района, в районной газете «Призыв»




Консультация для участников конкурса «Инновации в образовании»


Групповая консультация для педагогических работников школ «Как подготовить себя к цифровой школе»




Консультации с родителями по поездке на Кремлевскую елку

Декабрь ИМЦ Костянова Д.А., методист

Индивидуальные консультации по оформлению пакета документов на областной этап конкурса «Педагог-психолог России».





Муниципальная проверка работ по итоговому сочинению (изложению) обучающихся 11-х классов

Декабрь ИМЦ Толстихина С.Н., зам. директора




Итоговое сочинение (изложение)для обучающихся 11 классов

Декабрь ОО Толстихина С.Н., зам. директора

219

Дагностическое тестирование для обучающихся 9 и 11 классов



Сведения о членах ГЭК, привлекаемых к проведению ГИА, которым будут выдаваться ключи шифрования на носителях

13.12.2019 ИМЦ Зеленкина О.В., методист

ЯНВАРЬ

№ п/п






РМО

РМО учителей истории и обществознания«Исторические источники в обучении истории»


Семинар – практикум учителей биологии «Решение заданий ОГЭ и ЕГЭ по биологии».


РМО учителей информатики«Развитие творческих способностей школьников в урочной и внеурочной деятельности»


РМО старших воспитателей «Обмен опытом: инновационные формы и методы работы старшего воспитателя как фактор успешной профессиональной компетенции педагогов ДОУ»




Семинар – практикум учителей географии «Решение заданий ОГЭ и ЕГЭ по географии».


ОМП«Особенности преподавания курса «Финансовая грамотность» в условиях общеобразовательной организации».

16.01.2020 Итатская СШ Архипенко Л.И., зам. директора


Муниципальный (заочный) конкурс презентаций для педагогов биологии, географии, физики, химии«Планета чудес и загадок».

01.01.-31.01.2020


Заочный этап конкурса «Мастерство педагога» 08.01.-24.01.2020


Регистрация на областной конкурс «Учитель года России» 21.01.-25.01.2020



Областной этап Всероссийского конкурса «Педагог- 28- г. Кемерово Архипенко Л.И.,

220

психолог России» 30.01.2020 КРИПКиПРО зам. директораОчный этап конкурса «Мастерство педагога» 30.01.2020 МБДОУ

«Тяжинский детский сад №5

«Светлячок»


Тренинги Семинар-тренинг для участников областного конкурса «Педагог-психолог России»

10.01.-11.01.2020




Мониторинговые исследования«Удовлетворенность качеством общего образования», «Удовлетворенность качеством дошкольного образования», «Удовлетворенность качеством дополнительного образования»





Посещение уроков педагогов школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях (Тисульская СШ)

27.01.-31.01.2020

Тисульская СШ


Мероприятия для обучающихся, воспитанников ДОУ

Муниципальный фотоконкурс «Веселый праздник Рождество» в рамках РМО учителей ОРКСЭ

01.01.-31.01.2020


Национальная елка 04.01.2020 РДК «Юбилейный»

Костянова Д.А., методист

Региональный этап ВСОШ По плану ДО и НКО

«Сибирская сказка»



Консультация для участников конкурса «Первый учитель» 29.01.2020 ИМЦ Архипенко Л.И., зам. директора



Консультации «Оформление пакета документов на областные конкурсы «Учитель года России», «Инновации в образовании»



Консультация с замами по УР по региональному этапу ВСОШ



Консультация для участников конкурса«Планета чудес и загадок»





До 11.01.2020


221

Отчет в АТР и ДО и Н КО о неприступивших к занятиямобучающихся

До 11.01.2020




Профнамерения учащихся 9,11 классов 15.01.2020 ИМЦ Костянова Д.А., методист

Составление базы данных о несовершеннолетних, стоящих на внутришкольном учете

До 30.01.2020


Составление базы данных о несовершеннолетних, стоящих на учете в КДНиЗП

до 30.01.2020


Составление базы данных о несовершеннолетних, стоящих на учете в ПДН

до 30.01.2020




Заполнение АИС «Образование Кемеровской области»: «Сведения об основных работниках»



операторы ООМониторинг стоимости питания воспитанников в ДОУ В течение


технологАнализ натуральных норм питания в ДОУ В течение


технологРасчеты стоимости питания обучающихся В течение


технолог4. Информационно-

методическое сопровождение ЕГЭ и

ОГЭ




Диагностическое тестирование для обучающихся 9 и 11 классов



Распределение участников проведения итогового сочинения(изложения) по местам проведения итогового сочинения(изложения).Проверка внесения данных об участниках проведения итогового сочинения (изложения) в соответствии с предоставленными ими заявлениями.

До 22.01.2020

ОО, ИМЦ Зеленкина О.В., методист

222

ФЕВРАЛЬ

№ п/п






РМО

Семинар – практикум учителей ОРКСЭ и ОДНКНР «Подготовка учащихся к олимпиадам»


РМО учителей математики «Современный урок математики как основа организации активной деятельности учащихся в условиях реализации ФГОС»


Семинар для замов по УР «Организация и проведение итогового собеседования по русскому языку в 9-х классах».


РМО учителей химии, биологии и географии «Развитие функциональной грамотности на уроках естественнонаучного цикла» (из опыта работы)

07.02.2020 МБОУ ТСШ№3


РМО учителей иностранного языка «Интеграция урочной и внеурочной деятельности в рамках изучения двух иностранных языков в школе»

11.02.2020 МКОУ «Новоподзорно

вская СОШ»


РМО учителей технологии «Внеурочная деятельность как средство развития творческих способностей учащихся на уроках технологии» (из опыта работы)


Круглый стол для заведующих ДОУ «Управление развитием профессиональной компетенции педагогов как одно из условий повышения качества образования в условиях реализации ФГОС ДО»

20.02.2020 МАДОУ «Тяжинский



РМО замов по ВР «Гражданско-патриотическое воспитание школьников. Опыт, поиск, находки»


223

Круглый стол для социальных педагогов «Методика диагностики личности, семьи и микросреды. Социальная паспортизация в работе социального педагога»


РМО учителей начальных классов «Здоровьесберегающие технологии. Профилактика вредных привычек» (из опыта работы)

26.02.2020 МБОУ «Нововосточна

я СОШ»


Практико-ориентированный семинар для замов по УР«Подготовка учащихся к внешним процедурам оценки качества образования. Проблемы и пути их решения».

27.02.2020 ТСШ №1 Архипенко Л.И., зам. директора

Тренинг Семинар – тренинг для участников областного конкурса «Учитель года России»

21.02.-22.02.2020



Работа тренерской группы по подготовке конкурсанта «Учитель года»



ОМП «Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО».

11.02.2020 МАДОУ «Тяжинский



«Экономическое воспитание дошкольников: формирование предпосылок финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС ДО».





Методический аудит МБДОУ «Георгиевский детский сад «Солнышко»

04.02.-08.02.2020

МБДОУ «Георгиевский

детский сад «Солнышко»


Посещение уроков педагогов школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях (Новопокровская СШ)

10.02.-14.02.2020

Новопокровская ОШ



Заочный муниципальный конкурс для педагогов истории и обществознания Тяжинского муниципального района «Лучшая презентация к уроку истории и обществознания»

02.02- 16.02.2020


Муниципальный (заочный) конкурс «Лучшая методическая разработка занятия по физической культуре».

03.02.-21.02.2020


224

Областной конкурс «Инновации в образовании» 08.02.2020 г. Кемерово КРИПКиПРО


Заочный муниципальный конкурс «Лучшая методическая разработка учителя математики и информатики»

10.02-25.02.2020


Кузбасскй образовательный форум 11.02-15.02.2020

г. Кемерово Архипенко Л.И., зам. директора


Мониторинговые исследования«Удовлетворенность качеством общего образования», «Удовлетворенность качеством дошкольного образования», «Удовлетворенность качеством дополнительного образования»




Мероприятия для обучающихся и воспитанников ДОУ(месячник военно-патриотического воспитания)

Муниципальный конкурс сочинений «Район, в котором я живу», посвященный 300-летию Кузбасса

01.02.-25.02.2020


Митинг, посвященный Дню вывода советских войск из Афганистана

15.02.2020 Площадь перед памятником


Олимпиада по ИЗО и музыке. 5-8 классы. 15.02.2020 ТСШ №1 Архипенко Л.И., зам. директора

Муниципальный конкурс по физике «Физический марафон»

29.02.2020 МБОУ ТСШ№1


Обл. этап межрегионального конкурса «Ученик года» По плану ДО и НКО


Региональный этап ВСОШ По плану ДО и НКО


Школьный этап олимпиады «Здоровое поколение» По плану ДОиНК


Антинаркотическая акция «Родительский урок» В течение месяца


Социально-психологическое тестирование обучающихся В течение месяца


Всероссийская акция «Спорт – альтернатива пагубным привычкам»


ИМЦ, ОО Зинкевич Е.Ю., методист

Конкурс творческих работ «Вместе с папой…» 10.02 - 21.02.2020


2 Консультационная Консультации по организации горячего питания в 10.02.2020 ИМЦ Сазыкина О.П., 225

деятельность образовательных организациях технологКонсультации для участников областного конкурса «За нравственный подвиг учителя»


Консультация для педагогов – участников заочных конкурсов педагогического мастерства гуманитарного и математического циклов



Консультация для педагогов, курирующих конкурспо физике «Физический марафон» в образовательных организациях.



Консультация для участников конкурса «Лучшая методическая разработка занятия по физической культуре»



Консультация с педагогами по оформлению документов на обл.этап межрегионального конкурса «Ученик года»





До 05.02.2020





До 05.02.2020




Заполнение Эл.школы 2.0 по итогам проведения регионального этапа ВСОШ








Размещение информации о результатах конкурса на сайте ИМЦ, на сайте Тяжинского района, в районной газете «Призыв»





Сведения об участниках ГИА в форме ЕГЭ всех категорий с указанием перечня учебных предметов, выбранных для сдачи ГИА, сведения о форме ГИА, включая категории лиц с ограниченными возможностями здоровья, детей –

01.02.-25.02.2020

ИМЦ,РЦОИ

Зеленкина О.В., методист

226

инвалидов или инвалидовПроверка достоверности данных об участниках ГИА в форме ЕГЭ в соответствии с информацией, предоставленной ими в заявлениях (учебный предмет, дата экзамена, прочее)Сведения о работниках ППЭ на ЕГЭ (досрочный период):- руководители ППЭ;- организаторы в/вне аудитории;-ассистенты;-технические специалисты;-медицинские работники;-общественные наблюдатели.Сведения о членах предметных комиссий(досрочный период)Назначение ППЭ на экзамены с указанием использования новых технологий (печать КИМ и сканирование ЭМ в ППЭ) – досрочный периодСбор информации о ВПЛ( заявления, копии документов)Назначение аудиторий на экзамены (ЕГЭ,ОГЭ,ГВЭ), в т.ч. спец.аудитории на основной периодСведение о МОУО, ОО, о выпускниках текущего года, о ППЭ, об аудиторном фонде(ОГЭ)Внесение сведений в РИС обеспечение проведения ГИА обучающихся, освоивших основное общее образование (Согласно план - графика)

01.02. - 12.02..2020

ИМЦ Зеленкина О.В.методист

Муниципальная проверка работ по итоговому сочинению (изложению) обучающихся 11-х классов.

Февраль ИМЦ Толстихина С.Н., зам. директора

Итоговое сочинение (изложение)для обучающихся 11 классов

Февраль ОО Толстихина С.Н., зам. директора

Итоговое собеседование по русскому языку дл обучающихся 9 классов


Всероссийская акция «Единый день сдачи ЕГЭ родителями»


227

МАРТ

№ п/п






РМО

РМО учителей ОБЖ «Инновационные технологии в преподавании курса ОБЖ»

04.03.2020 МБОУ «Листвянская

СОШ»


РМО учителей физики.«Развитие функциональной грамотности на уроках физики» (из опыта работы Матейко И.Г.)

06.03.2020 МБОУ ТСШ№1


РМО учителей истории и обществознания «Межпредметные связи в изучении истории и обществознания»


РМО учителей физической культуры « Использование современных образовательных технологий на уроках физической культуры»

11.03.2020 МБОУ «Староурюпс

кая ООШ»


РМО учителей русского языка и литературы «Создание современной образовательной среды интеллектуального развития одаренных детей в интегрированном пространстве урока русского языка и внеурочных активностей»


РМО замов по ВР «Современные методы профориентации школьников «В будущее-вместе»


Коучинг-сессия для учителей ИЗО и музыки «Новое в нормативно-правовых документах по преподаванию предметной области «Искусство»


228

РМО социальных педагогов «Организация работы по формированию законопослушного поведения несовершеннолетних»


РМО учителей информатики «Организация проектной и исследовательской деятельности обучающихся: опыт, проблемы и пути их решения»

25.03.2020 МБОУ «Листвянская

СОШ»


Областной семинармуниципального координатора, членов ГЭК, руководителей ППЭ «Организация и проведения государственной итоговой аттестации по программе среднего общего образования»


г. Мариинск Толстихина С.Н., зам. директора

ОМП «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в рамках реализации ФГОС ДО»



Балышева О.В.. методист

«Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников на традициях многонациональной культуры России в условиях реализации ФГОС ДО»




«Особенности преподавания курса «Финансовая грамотность» в условиях общеобразовательной организации».


ПДСПостоянно-действующий семинар «Реализация предметной области ОРКСЭ в соответствии с требованиями ФГОС». Тема: Проектная деятельность.



МБДОУ Октябрьский детский сад «Домовенок» 04.03-08.03.2020

МБДОУ Октябрьский детский сад

«Домовенок»


Посещение уроков педагогов школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях (Валерьяновская НШ)

16.03.-20.03.2020

Валерьяновская НШ


Конкурсы Прием документов и электронная регистрация на По ИМЦ Архипенко Л.И., 229

проф.мастерства областной конкурс «За нравственный подвиг учителя» объявлению КРИПКиПРО, г. Кемерово

зам. директора

Прием документов на «Получение денежного поощрения лучшими учителями»

По объявлению

ИМЦКРИПКиПРО,

г. Кемерово


Областной этап всероссийского конкурса «Учитель года России»

09.03-13.03.2020

КРИПКиПРО, г. Кемерово


Муниципальный этап областного конкурса «Ветер перемен»


Тренинги Тренинговое занятие для воспитателей ДОУ с педагогом –психологом «Спокойствие – секрет красоты»




Семинар – тренинг для участников муниципального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года России 2012»


Мероприятия для обучающихся и воспитанников ДОУ(экологический месячник)

Муниципальный конкурс чтецов «С любовью к Родине» 14.03.2020 МБОУ ТСШ№1

Тихонова Т.И., методист

Конкурс знатоков истории «Умники и умницы» среди обучающихся 7 - 8 классов ОО.

14.03.2020 МБУДО «ТЦДО»


Интеллектуальный турнир по биологии «Своя игра». 21.03.2020 ИМЦ Тихонова М.И., методист

Предметные олимпиады младших школьников. 23.03.2020 МБОУ ТСШ №1


Всероссийский конкурс чтецов «Живая классика» для учащихся 5-11 -х классов (чтение наизусть отрывков из прозаических произведений, которые не входят в школьную программу по литературе)

Согласно графику

МБУДО «ТЦДО»


Муниципальный этап олимпиады «Здоровое поколение» В течение месяца


Фестиваль национальных культур В течение месяца


Обл. конкурс «Юный экскурсовод Кузбасса» По плану ДО и НКО


230

Муниципальный этап областного конкурса «Знают все мои друзья – знаю ПДД и я»

20.03.2020 Спорткомплекс «Юность»

Киселева Ю.В., Тевдорошвили

М.С., методисты2. Консультационная

деятельностьКонсультация для педагогов, курирующих Всероссийский конкурс «Живая классика»


Групповая консультация для замов школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях «ФГОС НОО - уроки по- новому»


Консультация для педагогов, курирующих конкурс чтецов «С любовью к Родине» в образовательных организациях.



Консультация для педагогов, курирующих интеллектуальный турнир по биологии «Своя игра» в образовательных организациях.



Консультация для педагогов, курирующих конкурс по географии«Географический марафон» в образовательных организациях.



Индивидуальные консультации «Оформление документов на конкурс «Педагогические таланы Кузбасса», «Ветер перемен».





До 05.03.2020


Отчет в АТР о неприступившим к занятиям До 05.03.2020


Отчет в департамент образования и науки КО о неприступившим к занятиям

До 05.03.2020



До31.03.2020






в течение месяца


5. Информационно- Внесение сведений в РИС обеспечение проведения ГИА 01.03. - ИМЦ Зеленкина О.В., 231

методическое сопровождение ЕГЭ и

ОГЭ.

обучающихся, освоивших среднее общее образование (Допуск прохождения ГИА досрочный период)

30.03.2020 методист

Внесение сведений в РИС обеспечение проведения ГИА обучающихся, освоивших среднее общее образование (согласно план - графика досрочный, основной период)

01.03. - 30.03.2020


Апробация технологии печати полного комплекта ЭМ в аудиториях ППЭ с участием обучающихся 11 классов



Толстихина С.Н., зам. директора

Итоговое собеседование по русскому языку для обучающихся 9 классов

Март ОО Толстихина С.Н., зам. директора

Акция «Единый день сдачи ОГЭ родителями» Март ОО Толстихина С.Н., зам. директора

6.Независимая оценка

качества образованияВсероссийские проверочные работы, 4-11 классы По графику

Рособрнадзора


232

АПРЕЛЬ

№ п/п






РМО

РМО учителей физики«Анализ работы РМО в 2019/2020 учебном году. Планирование на 2020/2021 учебный год»


Семинар заместителей по УР «Организация и проведение государственной итоговой аттестации в 2020 году»


РМО учителей ОРКСЭ и ОДНКНР «Анализ работы в 2019/2020 учебном году. Планирование на 2020/2021 учебный год»


РМО замов по ВР «Организация профилактической работы с учащимися и родителями с целью качественного формирования «Портрета выпускника»


РМО учителей химии, биологии, географии«Анализ работы РМО в 2019/2020 учебном году. Планирование на 2020/2021 учебный год»


РМО учителей русского языка и литературы «Создание современной образовательной среды интеллектуального развития обучающихся» в интегрированном пространстве урока русского языка и литературы»


Творческая мастерская для старших воспитателей «Самообразование как необходимое условие повышения профессионального мастерства педагога и имиджа ДОУ»


детский сад №1

Балышева О.В.,методист

233

«Березка»Информационно-практический семинар для замов по УР «Организация и проведение государственной итоговой аттестации в 2020 году»


Обучающий семинар для муниципальных координаторов, членов ГЭК, руководителей ППЭ «Организация и проведение ОГЭ»


г. Кемерово Толстихина С.Н., зам. директора

ПДС Организационно-методическое и информационное сопровождение конкурсов профессионального мастерства (кураторы конкурсного движения в ОО).Тема: «Проблемы и перспективы сопровождения конкурсов профессионального мастерства в системе образования региона.

23.04.2020 КРИПКиПРО, г. Кемерово


Обобщение передового педагогического опыта

Заседание Совета по ОППО 17.04.2020 ИМЦ Балышева О.В, методист

ОМП «Формирование предпосылок УУД у детей дошкольного возраста в условиях преемственности со школой».




«Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО».

21.04.2020 МБДОУ Итатский

детский сад №1 «Гусельки»


«Русское народное творчество как средство речевого развития детей дошкольного возраста в рамках реализации ФГОС ДО».

28.04.2020 МБДОУ «Преображенский детский сад

«Колосок»



Прием документов на областные конкурсы-«Кузбасс - малая Родина»

06.04-30.04.2020

г. КемеровоКРИПКиПРО


-Первый учитель-Кузбасское БлогоОбразование»-Лучший образовательный сайт-Новая волна на 1 тур

До 19.04.2020


234

Муниципальный этап «Всероссийского конкурса «Учитель года России 2021»

24.04.2020 ТСШ № 3 Архипенко Л.И., зам. директора

Региональный конкурс «Ветер перемен» По объявлению

КРИПКиПРО, г. Кемерово


Мероприятия для обучающихся и воспитанников ДОУ

(месячник «Победа»)

Тематические мероприятия, посв. Дню единения народов 02.04.2020 ОО Руководители ОО

Тематические информационные уроки с целью распространения информации об аутизме в России

02.04.2020 ОО Зинкевич Е.Ю., методист

Муниципальный конкурс по географии «Географический марафон»

04.04.2020 МБОУ ТСШ№3


Заочный конкурс компьютерных рисунков и видеороликов «Безопасный интернет»

06.04-20.04.2020


Межрегиональный конкурс детских научно-исследовательских работ «Первые шаги в науку о здоровье»

До 07.04.2020

РЦППМС Зинкевич Е.Ю., методист

Муниципальная предметная олимпиада для учащихся 4-х классов по ОРКСЭ.


Муниципальный детский конкурс вокалистов «Еще тогда нас не было на свете…», посвященный 75 –летию Великой Победе.


Соревнования по пулевой стрельбе из пневматического оружия.

25.04.2020 МБОУ ТСШ №3


День пожарной охраны. Тематический урок ОБЖ 30.04.2020 ОО Тихонова М.И., методист

Районная краеведческая конференция «Живи, Тяжинская земля» (подведение итогов участия в проекте «Дважды Победитель»)

апрель ИМЦ Костянова Д.А., методист

Областной конкурс здоровьесберегающих программ и методических разработок «Школа здоровья»


РЦППМС Зинкевич Е.Ю., методист

Всероссийская межведомственная комплексная оперативно-профилактическая операция «Дети России – 2020»



Антинаркотическая акция «Призывник» в период весенней призывной кампании

Апрель - июнь


235

Акция «Детство без обид и унижений» В течение месяца


Конкурс творческих работ «Очумелые ручки…» 06.04– 17.04.2020





Консультации с родителями по оформлению документов в ГБНОУ



Консультация для участников конкурса «Педагогические таланты Кузбасса», «Педагог-наставник»





До 05.04.2020




Отчет в департамент образования и науки КО о не приступивших к занятиям

До 05.04.2020





До 25.04.2020











Расчеты стоимости питания в ЛОУ с дневным пребыванием детей



Расчеты стоимости питания вЗОЛ «Олимпиец» В течение месяца


236

Расчеты стоимости питания лагерь палаточного типа В течение месяца


Анализ меню- требований ОО В течение месяца


Обработка результатов предметных олимпиад младших школьников




Размещение результатов предметных олимпиад младших школьников на сайте





Выпуск сборника детских стихотворений о войне До 25.04.2019








Сведения о работниках ППЭ на основной период проведения ЕГЭ, ОГЭСведения о членах ПК в основной период Назначение ППЭ на экзамены, аудитории, работников ППЭ на основной период (ЕГЭ, ОГЭ). Распределение участников ГИА по ППЭ в основной период (ОГЭ)

01.04.-30.04.2020


7. Независимая оценка качества образования

Всероссийские проверочные работы, 4-11 классы По графику Рособрнадзора


Национальное исследование качества образования, 6 и 10 классы

По графику Рособрнадзора


237

МАЙ

№п/п





1.Организационно-

методическая деятельность

РМО

РМО учителей математики «Анализ деятельности РМО учителей математики. Перспективное планирование на 2020 \ 2021 учебный год»


РМО учителей ОБЖ «Безопасный отдых школьников в летний период. Организация проведения военно – учебных 5-дневных сборов»


Совещание с начальниками лагерей «Летний оздоровительный сезон»


РМО учителей истории и обществознания«Анализ деятельности РМО учителей истории и обществознания». Перспективное планирование на 2020 \ 2021 учебный год»


РМО учителей физической культуры «Анализ работы РМО за 2019/2020 учебный год. Планирование на 2020/2021 учебный год»


РМО учителей технологии «Анализ деятельности РМО учителей технологии. Перспективное планирование на 2020 \ 2021 учебный год»


Совещание с медицинскими работниками, поварами, ответственными за питанием «Летний оздоровительный сезон»


238

Диспут для заведующих ДОУ «Внедрение новых форм построения образовательного процесса в ДОУ с целью максимального развития личности ребенка»




Форсайт сессия для замов по УР «Анализ работы за 2019-2020 учебный года. Создание «Дорожной карты» на новый учебный 2020-201 год»


РМО учителей музыки и ИЗО«Анализ работы за 2019-2020 учебный год. Планирование работы на 2020-2021 учебный год».


РМО социальных педагогов «План на 2020 – 21 уч. год. Анализ работы. Организация безопасности и жизнедеятельности в летнее время»


РМО учителей информатики «Анализ деятельности РМО учителей информатики. Планирование на 2020\2021 учебный год»


РМО учителей начальных классов«Особенности преподавания учебных предметов «Русский родной язык» и «Литературное чтение на русском родном языке».


Обучающий семинар для организаторов в/вне аудитории «Организация и проведение государственной итоговой аттестации по программам основного общего и среднего общего образования»

Май ИМЦ Толстихина С.Н., зам. директора

Обучающий семинар для общественных наблюдателей «Организация и проведение государственной итоговой аттестации по программам основного общего и среднего общего образования»

Май ИМЦ Толстихина С.Н., зам. директора

ОМП «Особенности преподавания курса «Финансовая грамотность» в условиях общеобразовательной организации»


ПДС Организационно-методическое и информационное сопровождение конкурсов профессионального мастерства (кураторы конкурсного движения в ОО).Тема: «Проблемы и перспективы сопровождения конкурсов профессионального мастерства в системе образования


239

региона» Конкурсы

проф.мастерстваЗаочный этап конкурса «От героев былых времен…» 30.04-

19.05.2020ИМЦ Балышева О.В.,

методист

Очный этап конкурса «От героев былых времен…» 19.05.2020 МБДОУ «Тяжинский



Муниципальный этап областного конкурса «Педагогические таланты Кузбасса»


Мероприятия для обучающихся

Всероссийская акция «Стоп ВИЧ/СПИД» 13.05-20.05.2020


Муниципальный конкурс компьютерного творчества на иностранном языке «Лучшая презентация на иностранном языке»





Всероссийский конкурс «Школа – территория здоровья» Май-июнь РЦППМС Зинкевич Е.Ю., методист

Фестиваль инсценированной песни ко дню Победы «Да здравствует победа!»

08.05.2020 Пл. Ленина Киселева Ю.В., методист


Консультации с родителями по оформлению документов в ГБНОУ





До 05.04.2020



До 05.04.2020






Мониторинг стоимости питания воспитанников в ДОУ В течение ИМЦ Сазыкина О.П.,

240

месяца технологАнализ натуральных норм питания в ДОУ В течение


технологРасчеты стоимости питания обучающихся В течение


технологРасчеты стоимости питания в ЛОУ с дневным пребыванием детей



Расчеты стоимости питания вЗОЛ «Олимпиец» В течение месяца


Расчеты стоимости питания лагерь палаточного типа В течение месяца


Заполнение электронной базы АИС Лицеист В течение месяца



Подготовка к изданию бюллетеня «Педагогические таланты Тяжинского района» № 6






Май ОО Толстихина С.Н., зам. директора

Итоговое собеседование по русскому языку для обучающихся 9 классов

Май ОО Толстихина С.Н., зам. директора

Сведения о наличии допуска к прохождению ГИА.Распределение работников ППЭ по экзаменам.

01.05-18.05.2020


Внесение сведений в РИС обеспечение проведения ГИА обучающихся, освоивших среднее общее образование (распределение работников по экзаменам на основной период)

01.05.-04.05.2020


6. Оценка качества образования

Государственная итоговая аттестация по программам основного общего и среднего общего образования в форме ЕГЭ, ОГЭ, ГВЭ (основной период)

По графику Рособрнадзора

МБОУ ТСШ №1,



241

ИЮНЬ

№ п/п






РМО

Совещание с начальниками лагерей «Проведение палаточного лагеря. Многодневные походы»


РМО учителей русского языка и литературы«Анализ деятельности РМО учителей русского языка и литературы. Планирование работы на 2020/2021 учебный год»

16.06.2020 ИМЦ Ефименко Е. В., методист

Информационная деятельность

Создание сборника положений конкурсов профессионального мастерства на 2020-2021 учебный год.Рассылка информации по конкурсам по ОО



Конкурсы проф. мастерства

Прием документов на областные конкурсы:-Педагогические таланты Кузбасса;-Первый учитель;-Лучший педагог-наставник

До 07.06.2020



Мероприятия для обучающихся




Антинаркотическая акция «Летний лагерь – территория здоровья»

Июнь-август ОО Зинкевич Е.Ю., методист





До 30.06.2020


242



Разработка информационного сборника «Состояние дошкольного образования»

До 30.06.2020 г.


Заполнение АИС «Образование Кемеровской области»:«Сведения об основных работниках»


ОО ЗинкевичЕ.Ю.,методист







3.

Информационно-методическое


Государственная итоговая аттестация по программам основного общего и среднего общего образования в форме ЕГЭ, ОГЭ, ГВЭ (основной период)

По графику Рособрнадзо

ра

МБОУ ТСШ №1,



ИЮЛЬ

№ п/п





1. Аналитическаядеятельность

Составление отчета: « Итоги государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования»




До 10.07.2020







Анализ натуральных норм питания в ДОУ В течение ИМЦ Сазыкина О.П.,

243

месяца технолог

АВГУСТ

№ п/п


Мероприятие Дата Место проведения



РМО

1.Августовские мероприятия в КРИПКиПРО (Организация выездов)

По плану КРИПКи

ПРО

г. Кемерово Архипенко Л.И.,зам. директора

2.Заседания предметных методических объединений в рамках августовских мероприятий

По плану работы

методистовИМЦ Методисты ИМЦ

3.Подготовка пакета документов для заключения договоров с физическими и юридическими лицами, договоров о сотрудничестве с КРИПКиПРО о курсах повышения квалификации руководящих и педагогических работниках образовательных организаций Тяжинского муниципального района на 2019-2020 учебный год.


ИМЦТимченко Е.В.,специалист по

кадрам

Конкурсы проф. Мастерства

2 тур областного конкурса «Новая волна», «Педагогические таланты Кузбасса»

В рамках август.

мероприятий

г. Кемерово Архипенко Л.И.,зам. директора

2. Аналитическаядеятельность

Разработка информационного сборника «Состояние общего образования»

До 25.08.2020 г.


Заполнение АИС «Образование Кемеровской области»: «Нормативно-правовая база», «Методическая деятельность», «Здоровьесберегающая деятельность», «Информатизация», «Обучающиеся и воспитанники», «Воспитательно-образовательная деятельность»,



Операторы ОО

244

«Материально-техническая база», «Инновационная и экспериментальная деятельность»)Размещение сведений о документах об образовании в «Федеральном реестре сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении»



Разработка сборника статистических материалов «Независимая оценка качества образования (по итогам оценочных процедур).



Внесение сведений в РИС обеспечение проведения ГИА обучающихся, освоивших среднее общее образование (дополнительный период)

03.08. –23.08.2020


Внесение сведений в РИС обеспечение проведения ГИА обучающихся, освоивших среднее общее образование (дополнительный период)

15.08.20-23.08.2020


245

Приложение 1

Циклограмма работы МБУ «ИМЦ»

Недели Дни недели

1 2 3 4

Понедельник 1)РМО учителей ОРКСЭ

2)Районный методический совет

1)Тренинги с участниками конкурсов2) Совет по изучению и обобщению ППО

1) РМО учителей музыки, ИЗО, МХК

1) Кураторы конкурсного движения2) Координационный совет по внедрению ФГОС

Вторник 1) РМО учителей математики2)Опорно-методические площадки ДОУ

1) РМО учителей истории2) РМО учителей ин.языка

1) РМО учителей русского языка и литературы2) Опорно-методические площадки ДОУ

1) РМО соц.педагогов2) РМО педагогов-психологов

Среда 1) РМО учителей ОБЖ2) РМО учителей физики

1)РМО учителей физкультуры 1)РМО учителей технологии 1)РМО учителей информатики2) РМО учителей начальных классов

Четверг 1)Совещание зам.директоров по УР

1)Совещание зам.директоров по БЖ

1)Совещание зам.директоров по УВР2)Совещание заведующих ДОУ

1)Совещание директоров ОУ

Пятница 1)РМО учителей географии 1)РМО учителей биологии 1)РМО учителей химии Муниципальные конкурсы

246

2)РМО педагогов-организаторов, классных руководителей

2)РМО школьных библиотекарей

профессионального мастерства

Суббота -Спортивные соревнования для учащихся.-Творческие конкурсы в рамках районных методических объединений.-Предметные олимпиады школьников в рамках районных предметных объединений.

247

uo.ucoz.netuo.ucoz.net/plan_raboty_imc_na_2019-2020.docx · web viewКурсовая...

Documents