upaya meningkatkan kemampuan motorik kasar …repository.ump.ac.id/6850/1/addiyanah...
TRANSCRIPT
1
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR MELALUI
METODE OUTDOOR GAMES DENGAN MEDIA DADU RAKSASA PADA
ANAK TK B AL IRSYAD AL ISLAMIYAH KECAMATAN
PURWOKERTO TIMUR KABUPATEN BANYUMAS
SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN
2012-2013
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagain Syarat
Mencapai Gelar Sarjana Strata 1 (S1)
Oleh :
ADDIYANAH AKTAVIA
0901110004
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PAUD
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
2013
2
ii
Upaya Meningkatkan Kemampuan..., Addiyanah Aktavia, FKIP UMP, 2013
3
iii
Upaya Meningkatkan Kemampuan..., Addiyanah Aktavia, FKIP UMP, 2013
4
iv
Upaya Meningkatkan Kemampuan..., Addiyanah Aktavia, FKIP UMP, 2013
5
MOTTO
“Allah tidak membebani orang melainkan sesuai dengan kesanggupannya”.
(Terjemah QS.Al-Baqarah:286)
“Janganlah kamu bersikap lemah, dan janganlah pula kamu bersedih hati, padahal
kamulah orang-orang yang paling tinggi (derajatnya) jika kamu orang-orang yang
beriman”.
(Terjemah QS. Ali Imran: 139)
v
Upaya Meningkatkan Kemampuan..., Addiyanah Aktavia, FKIP UMP, 2013
6
PERSEMBAHAN
Puji syukur kepada Allah SWT, atas semua rahmat dan hidayah-Nya
yang telah dilimpahkan. Skripsi ini kupersembahkan untuk:
Kedua orang tuaku yang senantiasa ada saat suka maupun duka, sehat
maupun sakit, saat lapang maupun sempit. Yang selalu memanjatkan doa
dan memberi motivasi serta mengingatkan saat lalai. Mereka yang tak kenal
lelah berjuang dan berusaha untuk memenuhi kebutuhan demi lancarnya
prosesi pendidikan yang saya tempuh. Terimakasih yang setulus-tulusnya
saya ucapkan atas segala ketulusan dan keikhlasan mereka.
Adik, kakak serta keponakanku tersayang
Teman-teman PGPAUD angkatan 2009
Teman seperjuangan di AnNisa Kost
Teman-teman seperjuangan dalam berbeladiri saya ucapkan terimakasih
telah menjadi rekan, teman, sahabat dalam saya mengikuti dan mencari
pengalaman di Taekwondo Universitas MUhammadiyah Purwokerto.
vi
Upaya Meningkatkan Kemampuan..., Addiyanah Aktavia, FKIP UMP, 2013
7
ABSTRAK
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR MELALUI
METODE OUTDOOR GAMES DENGAN MEDIA DADU RAKSASA PADA
ANAK KELOMPOK B3 TK AL IRSYAD AL ISLAMIYAH PURWOEKRTO
KECAMATAN PURWOKERTO TIMUR KABUPATEN BANYUMAS
SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2012-2013
Penelitian Tindakan Kelas ini bertujuan untuk meningkatakan kemampuan
motorik kasar anak didik, karena motorik kasar merupakan salah satu aspek
perkembangan dalam tahap-tahap perkembangan anak usia dini yang perlu
dikembangkan secara optimal guna membekali anak sehingga lebih siap dalam
menghadapi tahap perkembangan di usia selanjutnya.
Metode yang digunakan dalam Penelitian Tindakan Kelas ini adalah
metode outdoor games dengan media dadu raksasa dimana subjek penelitiannya
adalah anak didik kelompok B3 TK Al Irsyad Al Islamiyah Purwokerto semester
genap tahun ajaran 2012-2013 berjumlah 30 anak dengan 15 putra dan 15 putri.
Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus dengan metode pengumpulan data yang
digunakan yaitu observasi dan dokumentasi, dan analisis data yang digunakan
yaitu analisis data deskriptif kualitatif.
Hasil dari penelitian adalah pada kondisi awal anak yang belum
berkembang 5 anak atau 16,67%, anak yang mulai berkembang 12 anak atau 40%,
anak yang berkembang sesuai harapan 8 anak atau 26,67%, dan anak yang
berkembang sangat baik 5 anak atau 16,67%. Setelah dilakukan siklus I anak yang
belum berkembang 0 anak atau 0%, anak yang mulai berkembang 3 anak atau
10%, anak yang sudah berkembang sesuai harapan 15 anak atau 50% dan anak
yang sudah berkembang sangat baik 12 anak atau 40%. Kemudian dilakukan
siklus II yaitu anak yang belum berkembang 0 anak atau 0%, anak yang mulai
berkembang 1 anak atau 3,33%, anak yang berkembang sesuai harapan 11 anak
atau 36,67% dan anak yang berkembang sangat baik 18 anak atau 60%. Dari
uraian tersebut dapat diketahui bahwa kemampuan motorik kasar anak TK Al
Irsyad Al Islamiyah Purwokerto Kelompok B3 mengalami peningkatan dengan
menerapkan metode outdoor games dengan media dadu raksasa.
Kata Kunci : Kemampuan motorik kasar, Outdoor games, Dadu raksasa
vii
Upaya Meningkatkan Kemampuan..., Addiyanah Aktavia, FKIP UMP, 2013
8
ABSTRACT
An effort to improve the ability of the children in gross motor through
outdoor games method by using giant dice medium
(A classroom action research for the students in B3 group of Al Irsyad Al
Islamiyah Purwokerto kindergarten, east Purwokerto sub district, Banyumas
regency in academic year 2012/ 2013)
The research was aimed to improve the ability of the students in gross
motor. In view of the fact that gross motor is one of the development aspects in
the early age of the stages of development. They need to be developed optimally
in order to make the children are ready to face the next development’ stage.
The method that was implemented in Classroom Action Research was
outdoor games using giant dice. The subject of the research was the students in B3
group of Al Irsyad Al Islamiyah Purwokerto kindergarten in 2012-2013 academic
year. The total number of the subject was 30 children consist of 15 males and 15
females. The research was conducted in 2 cycles. The technique for data
collection were observation and documentation, and the technique for data
analysis was the qualitative descriptive.
The result of the research was that Before giving the action, there were 5
children or 16.67 % of children who were not developed yet, 12 children or 40%
of the children start to be developed, 8 children or 26.67 % of the children are
developed, 5 children or 16.67% of the children are developed well. After the
action was given in the cycle I, there were no children or 0% of the children who
were not developed yet, 3 children or 10% of the children start to be developed,
15 children or 50 % of the children are developed, 12 children or 40 % of the
children are developed well. In the cycle II there were no children or 0% of the
children who were not developed yet, 1 children or 3,33 % of the children start to
be developed, 11 children or 36,67 % of the children are developed, 18 children or
60 % of the children are developed well. Based on the previous description, it can
be concluded that there was improvement of the ability of gross motor for
children in B3 group Al Irsyad Al Islamiyah Purwokerto kindergarten through
outdoor games by using giant dice.
Keywords : the ability of gross motor, outdoor games, giant dice.
viii
Upaya Meningkatkan Kemampuan..., Addiyanah Aktavia, FKIP UMP, 2013
9
KATA PENGANTAR
Dengan mengucap syukur Alkhamdulillah kehadirat Allah SWT, berkat
limpahan rahmat dan hidayah-Nya, penulis dapat menyelesaikan penyusunan
skripsi dengan judul “Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar melalui
Metode Outdoor Games dengan Media Dadu Raksasa pada Anak TK B Al Irsyad
Al Islamiyah Kecamatan Purwokerto Timur Kabupaten Banyumas Semester
Genap Tahun Ajaran 2012-2013”.
Penyelesaian skripsi ini tidak lepas dari dukungan dan kerjasama berbagai
pihak baik secara langsung maupun tidak langsung. Oleh karena itu penulis
mengucapkan terimakasih yang setulus-tulusnya kepada :
1. Drs. Ahmad, M.Pd. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Purwokerto atas kesempatan dan pengarahan yang
diberikan selama peneliti mengenyam pendidikan di Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
2. Drs. Johni Dimyati, M.M selaku Kepala Program Studi Pendidikan Guru
Pendidikan Anak Usia Dini sekaligus Dosen Pembimbing I atas pengarahan,
kesabaran, dan ketelitiannya selama membimbing dalam proses penyususnan
skripsi ini, sehingga berjalan dengan lancar.
3. Ibu Yuki Widiasari, S.Sos, M.Si selaku Dosen Pembimbing II yang selalu siap
sedia memberikan waktu dalam proses membimbing serta member masukan
dan arahan selama proses penyusunan skripsi ini, sehingga berjalan dengan
lancar.
ix
Upaya Meningkatkan Kemampuan..., Addiyanah Aktavia, FKIP UMP, 2013
10
4. Seluruh Dosen, Staff, dan Karyawan Universitas Muhammadiyah Purwokerto
atas segala bantuannya serta Kepala TK Al Irsyad Al Islamiyah Purwokerto
yang teleh memberikan izin penelitian.
5. Teman-teman mahasiswa PG PAUD angkatan 2009 yang telah meberikan
bantuan, dukungan serta bertukar pikiran dengan penulis.
6. Teman sejawat guru TK Al Irsyad AL Islamiyah Purwokerto yang telah
membantu dalam pelaksanaan penelitian untuk skripsi ini.
Penulis menyadari bahwa penulisan skripsi ini jauh dari sempurna dan
masih banyak kekurangan karena keterbatasan penulis, oleh sebab itu kritik dan
saran yang membangun dari semua pihak selalu penulis harapkan.
Penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi almamater khususnya
rekan guru, prmbaca, dan bermanfaat bagi duni pendidikan khususnya Pendidikan
Anak Usia Dini.
Purwokerto, Juni 2013
Penulis,
x
Upaya Meningkatkan Kemampuan..., Addiyanah Aktavia, FKIP UMP, 2013
11
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ....................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................ iii
SURAT PERNYATAAN........ ........................................................................ iv
MOTTO ........................................................................................................... v
PERSEMBAHAN ............................................................................................ vi
ABSTRAK ....................................................................................................... vii
KATA PENGANTAR .................................................................................... ix
DAFTAR ISI .................................................................................................. xi
DAFTAR TABEL .......................................................................................... xiii
DAFTAR GAMBAR ..................................................................................... xiv
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................... xv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ......................................................................... 1
B. Rumusan Masalah ................................................................................... 5
C. Tujuan Penelitian .................................................................................... 5
D. Manfaat Penelitian .................................................................................. 5
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia Dini
1. Pengertian Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia Dini ................... 8
2. Tahapan Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia Dini ................... 9
3. Unsur-unsur Motorik Kasar Anak Usia Dini ..................................... 12
xi
Upaya Meningkatkan Kemampuan..., Addiyanah Aktavia, FKIP UMP, 2013
12
4. Tujuan Perkembangan Motorik Kasar ............................................... 15
B. Metode Outdoor Games dengan Media Dadu Raksar
1. Pengertian Metode Outdoor Games dengan Media Dadu Raksasa ... 16
2. Manfaat Outdoor Games dengan Dadu Raksasa ............................... 19
3. Langkah-langkah Metode Outdoor Games dengan Media
Dadu Raksasa .................................................................................... 21
C. Kriteria Keberhasilan
1. Pedoman Penilaian ............................................................................. 22
2. Indikator Keberhasilan ....................................................................... 24
D. Kerangka Berfikir .................................................................................. 26
E. Hipotesis Tindakan ................................................................................ 30
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain dan Prosedur Penelitian ............................................................. 31
B. Ruang Lingkup Penelitian
1. Subjek Penelitian ............................................................................... 38
2. Waktu dan Tempat Penelitian ............................................................ 39
C. Sumber Data
1. Pengertian Sumber Data .....................................................................40
2. Jenis-jenis Sumber Data .....................................................................40
3. Sumber Data yang digunakan .............................................................41
D. Variabel Penelitian
1. Pengertian Variabel Penelitian .......................................................... 42
2. Jenis-jenis Variabel Penelitian ........................................................... 42
xii
Upaya Meningkatkan Kemampuan..., Addiyanah Aktavia, FKIP UMP, 2013
13
3. Variabel Penelitian yang digunakan .................................................. 43
E. Metode Pengumpulan Data
1. Pengertian Metode Pengumpulan Data ............................................. 43
2. Jenis-jenis Metode Pengumpulan Data ............................................... 44
3. Metode Pengumpulan Data yang digunakan ..................................... 44
F. Metode Analisis Data
1. Pengertian Metode Analisis Data ...................................................... 53
2. Jenis-jenis Metode Analisis Data........................................................ 54
3. Metode Analisis Data yang digunakan .............................................. 54
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
1. Deskripsi Kondisi Awal ..................................................................... 57
2. Deskriipsi Hasil Siklus I .................................................................... 60
3. Deskripsi Hasil Siklus II .................................................................... 68
B. Pembahasan Hasil Penelitian
1. Pembahasan Klasikal ......................................................................... 76
2. Pembahasan Individu ......................................................................... 81
BAB V PENUTUP
A. Simpulan ............................................................................................... 106
B. Saran ..................................................................................................... 107
C. Tindak Lanjut ........................................................................................ 110
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................... 111
LAMPIRAN-LAMPIRAN
xiii
Upaya Meningkatkan Kemampuan..., Addiyanah Aktavia, FKIP UMP, 2013
14
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
Tabel 2.1 : Unsur-unsur motorik kasar ......................................................... 25
Tabel 3.1 : Daftar siswa kelas B3 ................................................................. 39
Tabel 3.2 : Lembar Observasi Kemampuan Motorik Kasar ........................ 46
Tabel 3.3 : Lembar Observasi Aktivitas Belajar Siswa ................................ 50
Tabel 3.4 : Lembar Observasi Kinerja Guru ................................................ 51
Tabel 4.1 : Hasil Penelitian Kondisi Awal Kemampuan Motorik Kasar ..... 58
Tabel 4.2 : Rekapitulasi Distribusi Frekuensi dan Prosentase Kondisi Awal
Kemampuan Motorik Kasar ....................................................... 60
Tabel 4.3 : Hasil Penelitian Siklus I Kemampuan Motorik Kasar ............... 60
Tabel 4.4 : Rekapitulasi Distribusi Frekuensi dan Prosentase Siklus I
Kemampuan Motorik Kasar ....................................................... 62
Tabel 4.5 : Hasil Penelitian Siklus II Kemampuan Motorik Kasar .............. 68
Tabel 4.6 : Rekapitulasi Distribusi Frekuensi dan Prosentase Siklus II
Kemampuan Motorik Kasar ....................................................... 69
Tabel 4.7 : Rekapitulasi Data Hasil Evaluasi Siswa Pada Kondisi Awal,
Suklus I dan Siklus II ................................................................. 76
Tabel 4.8 : Rekapitulasi Distribusi Frekuensi dan Prosentase
Kemampuan Motorik Kasar Siswa Pada Kondisi Awal,
Suklus I, dan Siklus II .............................................................. 78
xiv
Upaya Meningkatkan Kemampuan..., Addiyanah Aktavia, FKIP UMP, 2013
15
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
Gambar 2.1 : Bagan Kerangka Berfikir ......................................................... 29
Gambar 3.1 : Desain Penelitian Tindakan Kelas ........................................... 31
Gambar 4.1 : Diagram Frekuensi Peningkatan Kemampuan
Motorik Kasar .......................................................................... 80
Gambar 4.2 : Diagram Prosentase Peningkatan Kemampuan
Motorik Kasar .......................................................................... 80
xv
Upaya Meningkatkan Kemampuan..., Addiyanah Aktavia, FKIP UMP, 2013
16
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran A
Surat-Surat
Lampiran B
Daftar Nama Siswa
Lampiran C
C.1 Rencana Kegiatan Harian Siklus I Pertemuan 1
C.2 Rencana Kegiatan Harian Siklus I Pertemuan 2
C.3 Rencana Kegiatan Harian Siklus I Pertemuan 3
C.4 Rencana Kegiatan Harian Siklus II Pertemuan 1
C.5 Rencana Kegiatan Harian Siklus II Pertemuan 2
C.6 Rencana Kegiatan Harian Siklus II Pertemuan 3
C.7 Rekapitulasi Hasil Observasi Kemampuan Motorik Kasar Siswa Siklus I
C.8 Rekapitulasi Hasil Observasi Kemampuan Motorik Kasar Siswa Siklus II
C.9 Lembar Observasi Individu Kemampuan Motorik Kasar Siswa Siklus I
C.10 Lembar Observasi Individu Kemampuan Motorik Kasar Siswa Siklus II
C.11 Rekapitulasi Hasil Observasi Aktivitas Belajar Siswa Siklus I dan Siklus II
C.12 Lembar Observasi Aktivitas Belajar Siswa Siklus I
C.13 Lembar Observasi Aktivitas Belajar Siswa Siklus II
C.13 Lembar Observasi Kinerja Guru Siklus I
C.14 Lembar Observasi Kinerja Guru Siklus II
Lampiran D
D.1 Dokumentasi Foto Kegiatan Penelitian
Lampiran E
E.1 Daftar Riwayat hidup
xvi
Upaya Meningkatkan Kemampuan..., Addiyanah Aktavia, FKIP UMP, 2013