upaya peningkatan hasil belajar memukul bola softball · teknik dasar softball ..... 7 c. teknik...

18
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id commit to user i UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MEMUKUL BOLA SOFTBALL MELALUI PENGGUNAAN ALAT PEMBELAJARAN YANG DIMODIFIKASI PADA SISWA KELAS XK SMA NEGERI 4 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Oleh: IWAN PUGUH SUSIANTO K4609054 PENJASKESREK FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA September 2013

Upload: vanlien

Post on 08-Mar-2019

229 views

Category:

Documents


3 download

TRANSCRIPT

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

i

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MEMUKUL BOLA SOFTBALL

MELALUI PENGGUNAAN ALAT PEMBELAJARAN YANG DIMODIFIKASI

PADA SISWA KELAS XK SMA NEGERI 4 SURAKARTA

TAHUN AJARAN 2012/2013

SKRIPSI

Oleh:

IWAN PUGUH SUSIANTO

K4609054

PENJASKESREK

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

September 2013

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

ii

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

iii

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MEMUKUL BOLA SOFTBALL

MELALUI PENGGUNAAN ALAT PEMBELAJARAN YANG DIMODIFIKASI

PADA SISWA KELAS XK SMA NEGERI 4 SURAKARTA

TAHUN AJARAN 2012/2013

Oleh :

IWAN PUGUH SUSIANTO

K4609054

Skripsi

Diajukan untuk memenuhi studi persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan

Program Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi

Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

September 2013

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

iv

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

v

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

vi

ABSTRAK

Iwan Puguh Susianto. UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR

MEMUKUL BOLA SOFTBALL MELALUI PENGGUNAAN ALAT

PEMBELAJARAN YANG DIMODIFIKASI PADA SISWA KELAS XK

SMA NEGERI 4 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013. Skripsi,

Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret

Surakarta, Agustus. 2013.

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatan hasil belajar memukul bola

softball melalui penggunaan alat pembelajaran yang dimodifikasi pada siswa kelas

XK SMA Negeri 4 Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013.

Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK).

Sumber data dalam penelitian ini siswa kelas XK SMA Negeri 4 Surakarta tahun

ajaran 2012/2013 yang berjumlah 32 siswa yang terdiri atas 20 siswa putri dan 12

siswa putra. Sumber data berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data

adalah dengan lembar observasi, tes unjuk kerja, dan dokumentasi atau arsip

digunakan untuk mengumpulkan data kegiatan siswa di dalam mengikuti proses

pembelajaran memukul bola softball melalui alat pembelajaran yang dimodifikasi.

Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah secara deskriptif.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui model pembelajaran

melalui penggunaan alat pembelajaran yang dimodifikasi dapat meningkatkan

hasil pembelajaran memukul bola softball yang meliputi aspek afektif, kognitif

dan psikomotor dari hasil analisis yang diperoleh peningkatan yang signifikan dari

Prasiklus ke siklus I ke siklus II. Pada siklus I hasil belajar memukul bola softball

pada kategori Baik sekali sebesar 0%, baik sebesar 31,25% dan cukup sebesar

31,25%, jumlah siswa yang tuntas sebanyak 20 siswa. Pada siklus II hasil belajar

memukul bola softball dalam kategori baik sekali sebesar 28,12%, baik sebesar

34,37% dan cukup sebesar 18,75%, sedangkan jumlah siswa yang tuntas sebanyak

26 siswa.

Simpulan penelitian ini adalah melalui penggunaan alat pembelajaran

yang dimodifikasi dapat meningkatkan hasil belajar memukul bola softball siswa

kelas XK SMA Negeri 4 Surakarta.

Kata kunci : hasil belajar, memukul bola softball, alat pembelajaran yang

dimodifikasi

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

vii

ABSTRACT

Iwan Puguh Susianto. IMPROVING STUDENTS’ LEARNING

ACHIEVEMENT IN HITTING SOFTBALL BALL BY USING MODIFIED

EQUIPMENT AT CLASS XK SMA NEGERI 4 SURAKARTA IN THE

ACADEMIC YEAR OF 2012/2013. Thesis, Teacher Training and Education

Faculty, Sebelas Maret University, August, 2013. This study aims to improve students’ learning achivement in hitting

softball ball by using modified equipment at XK SMA Negeri 4 Surakarta in the

academic year of 2012/2013. The method used in this study was classroom action research. Data in this

sources in this study were 32 students of XK SMA Negeri 4 Surakarta in the

academic year of 2012/2013 who consist of 20 female students and 12 male

students. The data were collected from the teacher and students by using

observation sheet, performance test, and documentation or records that used to

collect the data during the learning process. The data then were analyzed using

descriptive analysis technique. The results show that learning hitting softball ball by using modified

equipment can improve the students’ learning achivement that covers affective,

cognitive, and psychomotor aspect. There were significant improvements from the

initial condition, the first cycle and second cycle. In the first cycle, there were

none of students who had learning achivement in very good category, 31.25% of

students were in good category, 31.25% of students were in poor caterory, and the

number of students who passed the passing grade was 20 students. While in the

second cycle, there were 28.12% of students who had learning achivement in very

good category, 34.37% of students were in good category, 18.75% of students

were in fair category, and the number of students who passed the passing grade

were 26 students. The conclusion of this study is the use of modified equipment can improve

students’ learning achivement in hitting softball ball at XK SMA Negeri 4

Surakarta in the academic year of 2012/2013. Keywords: learning achivement, hitting softball ball, modified equipment

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

viii

MOTTO

# Mungkin saja suatu kebaikan dapat diperoleh dari musibah yang menimpa,

boleh jadi kalian membenci sesuatu padahal ia amat baik bagi kalian. (terjemah

QS. Al Baqarah: 216).

# Salah satu kunci kesuksesan adalah bersahabat dengan orang yang tepat, yaitu

sahabat yang apabila dekat dengan kita senantiasa mengingatkan kita kepada

ALLAH SWT.

# Saya dididik tidak untuk menjadi pemenang dalam segala hal mengenai

olahraga, tetapi saya dididik untuk berkembang dalam segala hal mengenai

olahraga.

# Suatu pekerjaan akan terasa berat apabila hanya dibayangkan saja, tetapi suatu

pekerjaan akan terasa ringan apabila dihadapi dengan lapang dada dan sepenuh

hati.

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

ix

PERSEMBAHAN

Bismillaahirrahmaanirrahim

Teriring syukurku pada-Mu, kepersembahkan karya ini untuk :

“Bapak dan Ibu”

Doa dan Ridhomu yang begitu besar sebesar jagat raya yang selalu

menyertaiku, cintamu yang seluas lautan selalu membuat bertahan sampai saat

ini, dan pengorbananmu yang tak kenal lelah untuk anakmu. Memiliki kalian

merupakan hal terindah dalam hidup ini dan kasih sayang yang kalian berikan

tak kan mampu aku membalasnya.

“Drs. Waskitho Widarso EP”

Guru pendidikan jasmani SMA Negeri 4 Surakarta, hal yang sangat

berharga saat belajar menerima perbedaan dan kerendahan hati. Terima kasih

atas kerjasama dan bimbingan yang telah engkau berikan.

“Keluarga besarku”

Semua yang telah mendukung aku hingga saat ini bisa menyelesaikan

dengan baik. Semua yang kalian berikan akan terus aku ingat dan takkan aku

lupa. Adikku aprilia Riskiana dan Dian Novita Rahmawati, terima kasih untuk

perjuanganmu dalam mendukung kakakmu ini. Terima kasih kepada adikku Welli

Sariyanni untuk semua tutur kata yang menguatkan aku hingga saat ini.

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

x

KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang

memberi ilmu dan, inspirasi, dan kemuliaan. Atas kehendak-Nya penulis dapat

menyelesaikan skripsi dengan judul “UPAYA PENINGKATAN HASIL

BELAJAR MEMUKUL BOLA SOFTBALL MELALUI PENGGUNAAN

ALAT PEMBELAJARAN YANG DIMODIFIKASI PADA SISWA KELAS

XK SMA NEGERI 4 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013”.

Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk

mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan

dan Rekreasi, Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Fakultas Keguruan

dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari

bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan

pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis menyampaikan terimakasih

kepada:

1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

Surakarta.

2. Ketua Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Jurusan Pendidikan

Olahraga dan Kesehatan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas

Sebelas Maret Surakarta.

3. Ketua Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Jurusan

Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Sebelas Maret Surakarta.

4. Drs. Wahyu Sulistyo, M.Kes, selaku Pembimbing I, yang selalu memberikan

motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

5. Waluyo, S.Pd, M.Or., selaku Pembimbing II, yang selalu memberikan

pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

6. Kepala SMA Negeri 4 Surakarta, yang telah memberi kesempatan dan tempat

guna pengambilan data dalam penelitian.

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

xi

7. Drs. Waskitho Widarso EP. selaku Guru mata pelajaran Pendidikan Jasmani

Kesehatan dan Rekreasi, yang telah memberi bimbingan dan bantuan dalam

penelitian.

8. Para siswa kelas XK SMA Negeri 4 Surakarta yang telah bersedia untuk

berpatisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.

9. Semua pihak dan sahabat-sahabat saya yang turut membantu dalam penyusuan

skripsi ini yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena

keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis berharap semoga skripsi ini

bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca umumnya.

Surakarta, September 2013

Penulis

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

xii

DAFTAR ISI

Halaman

JUDUL ............................................................................................................ i

PERNYATAAN .............................................................................................. ii

PENGAJUAN ................................................................................................. iii

PERSETUJUAN ............................................................................................. iv

PENGESAHAN .............................................................................................. v

ABSTRAK ...................................................................................................... vi

MOTTO .......................................................................................................... viii

PERSEMBAHAN ........................................................................................... ix

KATA PENGANTAR .................................................................................... x

DAFTAR ISI .................................................................................................. xii

DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... xv

DAFTAR TABEL .......................................................................................... xvi

DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................... xvii

BAB I PENDAHULUAN ............................................................................ 1

A. Latar Belakang Masalah ............................................................... 1

B. Perumusan Masalah ...................................................................... 3

C. Tujuan Penelitian ......................................................................... 4

D. Manfat Penelitian ........................................................................ 4

BAB II LANDASAN TEORI ........................................................................ 5

A. Tinjauan Pustaka .......................................................................... 5

1. Permainan Softball .................................................................. 5

a. Penggertian Softball ............................................................. 5

b. Teknik Dasar Softball .......................................................... 7

c. Teknik Dasar Memukul Bola Softball .................................. 9

2. Pendidikan Jasmani ................................................................. 20

a. Definisi Pendidikan Jasmanii .............................................. 20

b. Tujuan Pendidikan Jasmani ................................................. 21

3. Belajar dan Pembelajaran ......................................................... 22

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

xiii

a. Pengertian Belajar ................................................................ 22

b. Ciri-ciri Belajar ..................................................................... 23

c. Prinsip-prinsip Belajar ......................................................... 24

d. Pembelajaran ........................................................................ 25

4. Media Pembelajaran ................................................................ 25

a. Pengertian dan Manfaat Media Pembelajaran ...................... 25

b. Klasifikasi Media dan Sumber Belajar ................................. 26

c. Kreteria Pemilihan Media dan Sumber Belajar .................... 26

5. Modifikasi Pembelajaran Pendidikan Jasmani ......................... 27

a. Modifikasi Sarana dan Prasarana ......................................... 28

b. Tujuan Modifikasi ............................................................... 28

c. Modifikasi Peralatan ............................................................ 29

B. Kerangka Berpikir ......................................................................... 30

BAB III METODE PENELITIAN .................................................................. 33

A. Waktu dan Tempat Penelitian ..................................................... 33

1. Waktu Penelitian ...................................................................... 33

2. Tempat Penelitian ..................................................................... 33

3. Siklus PTK ............................................................................... 34

B. Subjek Penelitian ......................................................................... 34

C. Data dan Sumber Data .................................................................. 34

D. Teknik dan Alat Pengumpulan Data ............................................. 35

E. Uji Validitas Data .......................................................................... 36

F. Teknik Analisis Data ................................................................... 36

G. Prosedur Penelitian ........................................................................ 37

H. Proses Penelitian ......................................................................... 39

BAB IV HASIL TINDAKAN DAN PEMBAHASAN .................................. 42

A. Deskripsi Pra Tindakan .............................................................. 42

B. Deskripsi Hasil Tindakan Tiap Siklus ......................................... 44

1. Siklus I ..................................................................................... 44

a. Perencanaan Siklus I ........................................................... 44

b. Tahap Pelaksanaan ............................................................. 45

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

xiv

c. Tahap Observasi ................................................................. 50

d. Analisis dan Refleksi Siklus I ............................................. 53

e. Deskripsi Data Siklus I ....................................................... 54

2. Siklus II ................................................................................... 55

a. Perencanaan Siklus II ......................................................... 55

b. Tahap Pelaksanaan .............................................................. 56

c. Tahap Observasi ................................................................. 59

d. Analisis dan Refleksi Siklus II ........................................... 61

e. Deskripsi Data Siklus II ...................................................... 62

C. Perbandingan Hasil Tindakan Antar Siklus ................................. 64

D. Pembahasan .................................................................................. 65

BAB V SIMPULAN IMPLIKASI DAN SARAN ......................................... 67

A. Simpulan ....................................................................................... 67

B. Implikasi ........................................................................................ 67

C. Saran ............................................................................................. 68

DAFTAR PUSTAKA .................................................................................... 70

LAMPIRAN .................................................................................................... 71

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

xv

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 2.1 Grip, Pegangan Pada Pangkal (Pukulan Swing) dengan Pegangan

Tanggung ................................................................................... 11

Gambar 2.2 Teknik Dasar Memegang Pemukul ............................................. 12

Gambar 2.3 Posisi Berdiri Terbuka ................................................................. 13

Gambar 2.4 Posisi Berdiri Tertutup ................................................................ 14

Gambar 2.5 Posisi Berdiri Sejajar ................................................................... 15

Gambar 2.6 Posisi Akan Melakukan Pukulan Swing ...................................... 16

Gambar 2.7 Gerakan Saat Memukul Bola Swing ............................................ 17

Gambar 2.8 Perkenaan Ayunan Penuh ............................................................ 17

Gambar 2.9 Pukulan Tanpa Ayunan (Bunting) ............................................... 18

Gambar 2.10 Perkenaan Pukulan Bunt ........................................................... 19

Gambar 2.11 Alur Kerangka Berpikir ............................................................. 32

Gambar 3.1 Siklus PTK ................................................................................... 38

Gambar 4.1 Hasil Belajar Memukul Bola Softball Pra Tindakan .................. 43

Gambar 4.2 Hasil Belajar Memukul Bola Softball Siklus I ............................ 55

Gambar 4.3 Hasil Belajar Memukul Bola Softball Siklus II .......................... 63

Gambar 4.4 Peningkatan Hasil Belajar Memukul Bola Softball .................... 65

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

xvi

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 3.1 Rincian Kegiatan Waktu dan Jenis Kegiatan Penelitian .................. 33

Tabel 3.2 Teknik Pengumpulan Data Penelitian .............................................. 35

Tabel 3.3 Indikator Pencapaian Hasil Belajar Siswa ....................................... 40

Tabel 4.1 Deskripsi Data Awal Hasil Belajar Memukul Bola Softball .......... 43

Tabel 4.2 Deskripsi Hasil Belajar Memukul Bola Softball Siklus I ............... 54

Tabel 4.3 Deskripsi Hasil Belajar Memukul Bola Softball Siklus II .............. 63

Tabel 4.4 Perbandingan Hasil Belajar Memukul Bola Softball ...................... 64

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

xvii

DFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran 1 Silabus SMA Negeri 4 Surakarta ................................................ 73

Lampiran 2 RPP Pertemuan Pertama Siklus I ................................................. 74

Lampiran 3 RPP Pertemuan Kedua Siklus I .................................................... 84

Lampiran 4 RPP Pertemuan Ketiga Siklus I ................................................... 95

Lampiran 5 RPP Pertemuan Pertama Siklus II ............................................... 107

Lampiran 6 RPP Pertemuan Kedua Siklus II .................................................. 118

Lampiran 7 Nilai Prasiklus Hasil Belajar memukul Bola Softball .................. 129

Lampiran 8 Rekapitulasi Penilaian Siklus I Hasil Belajar Memukul Bola

Softball ....................................................................................... 130

Lampiran 9 Rekapitulasi Penilaian Siklus II Hasil Belajar Memukul Bola

Softball ....................................................................................... 132

Lampiran 10 Rekapitulasi Kartu Ceria ........................................................... 134

Lampiran 11 Foto Pembelajaran ..................................................................... 135

Lampiran 12 Lembar Observasi Afektif Memukul Bola Softball Siklus I

Pertemuan I Observer ................................................................ 141

Lampiran 13 Lembar Observasi Afektif Memukul Bola Softball Siklus I

Pertemuan II Observer ............................................................... 144

Lampiran 14 Lembar Observasi Psikomotor Memukul Bola Softball Siklus I

Pertemuan III Observer ................................................................ 147

Lampiran 15 Lembar Observasi Afektif Memukul Bola Softball Siklus I

Pertemuan I Kolaborator ............................................................ 150

Lampiran 16 Lembar Observasi Afektif Memukul Bola Softball Siklus I

Pertemuan II Kolaborator .......................................................... 153

Lampiran 17 Lembar Observasi Psikomotor Memukul Bola Softball Siklus I

Pertemuan III Kolaborator ......................................................... 156

Lampiran 18 Lembar Observasi Afektif Memukul Bola Softball Siklus II

Pertemuan I Observer ................................................................ 159

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

xviii

Lampiran 19 Lembar Observasi Psikomotor Memukul Bola Softball Siklus II

Pertemuan II Observer ............................................................... 162

Lampiran 20 Lembar Observasi Afektif Memukul Bola Softball Siklus II

Pertemuan I Kolaborator ............................................................. 165

Lampiran 21 Lembar Observasi Psikomotor Memukul Bola Softball Siklus II

Pertemuan II Kolaborator .......................................................... 168

Lampiran 22 Soal Ujian Kognitif Siklus I ...................................................... 169

Lampiran 23 Soal Ujian Kognitif Siklus II ..................................................... 170

Lampiran 24 Contoh Kartu Ceria .................................................................... 171

Lampiran 25 Surat Keterangan Melakukan Penelitian ................................... 172

Lampiran 26 Surat Ijin Menyusun Skripsi ...................................................... 173

Lampiran 27 Validasi Proposal Skripsi .......................................................... 174

Lampiran 28 Surat Permohonan Ijin Research Kepala Sekolah ..................... 175

Lampiran 29 Surat Permohonan Ijin Research Rektor ................................... 176

Lampiran 30 Surat Permohonan Pengantar Surat Ijin Penelitian Dikpora ..... 177

Lampiran 31 Surat Permohonan Pengantar Surat Ijin Penelitian Kesbangpol 178

Lampiran 32 Surat Ijin Penelitian Dikpora ...................................................... 179