upaya peningkatan pembelajaran servis bawah … fileperpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id commit...
TRANSCRIPT
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
UPAYA PENINGKATAN PEMBELAJARAN SERVIS BAWAH
BOLAVOLI DENGAN MENGGUNAKAN BOLA PLASTIK
PADA SISWA KELAS V SD NEGERI NGABEYAN
KECAMATAN CANDIROTO KABUPATEN TEMANGGUNG
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
SKRIPSI
Oleh:
ARIES SETYAWAN
X4712518
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2014
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
ii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di atas ini
Nama : ARIES SETYAWAN
NIM : X4712518
Jurusan/Program Studi : PPKHB/Penjaskesrek
menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “UPAYA PENINGKATAN
PEMBELAJARAN SERVIS BAWAH BOLAVOLI DENGAN
MENGGUNAKAN BOLA PLASTIK PADA SISWA KELAS V SD
NEGERI NGABEYAN KECAMATAN CANDIROTO KABUPATEN
TEMANGGUNG TAHUN PELAJARAN 2013/2014” ini benar-benar
merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari
penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil
jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Januari 2014
Yang membuat pernyataan
ARIES SETYAWAN
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
iii
UPAYA PENINGKATAN PEMBELAJARAN SERVIS BAWAH
BOLAVOLI DENGAN MENGGUNAKAN BOLA PLASTIK
PADA SISWA KELAS V SD NEGERI NGABEYAN
KECAMATAN CANDIROTO KABUPATEN TEMANGGUNG
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Oleh:
ARIES SETYAWAN
X4712518
Skripsi
diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Jurusan Pendidikan
Olahraga dan Kesehatan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2014
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
iv
PERSETUJUAN
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Surakarta, 17 Januari 2014
Pembimbing I
Drs. Sarjoko Lelono, M.Kes
NIP. 19600119 198503 1 007
Pembimbing II
Drs. Heru Suranto, M.Pd
NIP. 19491109 198010 1 001
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
v
PENGESAHAN
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima
untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.
Pada hari :
Tanggal :
Tim Penguji Skripsi:
Nama Terang Tanda Tangan
Ketua : Drs. Mulyono, MM
Sekretaris : Hendrig Joko Prasetyo, S.Pd., M.Or
Anggota I : Drs. Sarjoko Lelono, M.Kes
Anggota II : Drs. Heru Suranto, M.Pd
Disahkan oleh:
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret
Dekan,
Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd.
NIP.19600727 198702 1 001
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vi
ABSTRAK
Aries Setyawan. UPAYA PENINGKATAN PEMBELAJARAN SERVIS
BAWAH BOLAVOLI DENGAN MENGGUNAKAN BOLA PLASTIK
PADA SISWA KELAS V SD NEGERI NGABEYAN KECAMATAN
CANDIROTO KABUPATEN TEMANGGUNG TAHUN PELAJARAN
2013/2014. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas
Maret Surakarta. Januari 2014.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan proses
pembelajaran servis bawah bolavoli dengan menggunakan bola plastik di SD
Negeri Ngabeyan Kecamatan Candiroto Kabupaten Temanggung Tahun Pelajaran
2013/2014.
Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas ( PTK ).
Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas
perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Sumber data berupa
data kuantitatif diperoleh dari siswa kelas V SD Negeri Ngabeyan yang berjumlah
15 siswa. Data kuantitatif berupa data hasil proses pembelajaran yang terdiri dari
data penelitian unjuk kerja, penilaian sikap dan data pemahaman konsep serta
instrument berupa tes melakukan servis bawah. Sedangkan data kualitatif
diperoleh dari kolaborator berupa observasi tentang aktivitas peserta didik dalam
proses pembelajaran. Analisis data menggunakan tehnik penganalisa data yang
bersifat non statistik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui penerapan alat bantu
pembelajaran dapat meningkatkan pembelajaran bolavoli siswa dari prasiklus ke
siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Hasil proses pembelajaran servis bawah
bolavoli meningkat dari 33,3 % pada kondisi awal menjadi 66,7 % pada siklus I
dan meningkat menjadi 93,3 % pada akhir siklus II.
Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa dengan
menggunakan bola plastik dapat meningkatkan kualitas pembelajaran servis
bawah bolavoli pada siswa kelas V SD Negeri Ngabeyan Kecamatan Candiroto
Kabupaten Temanggung Tahun Pelajaran 2013/2014.
.
Kata Kunci : pembelajaran, servis bawah, bola plastik
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vii
MOTTO
# Perlakukan orang lain sebagaimana dirimu ingin diperlakukan oleh orang lain
# Sesungguhnya orang-orang dahulu sudah menanam, sehingga kita dapat
memakan dan merasakan buahnya.
# Seharusnya kita dapat menanam sebagaimana orang-orang dahulu, sehingga
generasi mendatang dapat memetik dan merasakannya.
( Mutiara Hikmah ).
# Sebenarnya suatu bangsa akan menjadi jaya dan terhormat selama bangsa itu
memiliki akhlak yang luhur. Dan apabila bangsa telah kehilangan akhlak
yang luhur, maka akan hilang pulalah kejayaan atau kehormatannya.
( Mutiara Hikmah )
# Kejarlah apa yang kalian cita-citakan sampai berhasil secepat mungkin.
Karena sesungguhnya usia-usia kalian hanya merupakan perjalanan.
( Mutiara Hikmah )
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
viii
PERSEMBAHAN
Teriring syukur pada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk :
1. Anakku tersayang yang baru lahir
2. Istriku tercinta yang selalu memberikan kasih sayang, doa dan perhatian.
3. Ibu dan Bapak tercinta yang selalu memberikan kasih sayang, perhatian
dan do’a kepada putra-putrinya.
4. Keluargaku yang selalu mendukungku.
5. SD Negeri Ngabeyan
6. Teman-teman PPKHB Penjaskesrek angkatan ke V tahun 2012
7. Almameter tercinta
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
ix
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah Yang Maha Pemurah dan Penyayang, yang telah
memberikan petunjuk, kekuatan dan membekali makhluknya berupa akal untuk
senantiasa berfikir, sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi
dengan judul “UPAYA PENINGKATAN PEMBELAJARAN SERVIS BAWAH
BOLAVOLI DENGAN MENGGUNAKAN BOLA PLASTIK PADA SISWA
KELAS V SD NEGERI NGABEYAN KECAMATAN CANDIROTO
KABUPATEN TEMANGGUNG TAHUN PELAJARAN 2013/2014”
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk
mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Jasmani dan Rekreasi, Jurusan Pendidikan
Jasmani Olahraga dan Kesehatan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya
skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai
pihak. Oleh karena itu penulis menyampaikan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr.H.M.Furqon Hidayatullah, M.Pd, Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Kependidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Drs. H. Mulyono, M.M, Ketua Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Waluyo, S.Pd.M.Or, Ketua Program Pendidikan Jasmani Kesehatan dan
Rekreasi Fakultas Keguruan dan Ilmu Kependidikan Universitas Sebelas
Maret Surakarta.
4. Drs. Sarjoko Lelono, M.Kes, selaku pembimbing I yang telah memberikan
motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Drs. Heru Suranto, M.Pd, selaku pembimbing II yang telah memberikan
motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
6. Bapak dan Ibu Dosen FKIP JPOK Surakarta yang secara tulus memberikan
ilmu dan masukan-masukan kepada penulis.
7. Bapak Supriyono, S.Pd, Kepala SD Negeri Ngabeyan, Kecamatan Candiroto,
Kabupaten Temanggung, yang telah memberikan kesempatan dan tempat
guna pengambilan data dalam penelitian.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
x
8. Ibu Sri Musidah Guru Mapel Penjasorkes SD Negeri Jumo, Kecamatan Jumo,
Kabupaten Temanggung yang telah menjadi kolaborator dalam penelitian ini.
9. Siswa kelas V SD Negeri Ngabeyan, Kecamatan Candiroto, Kabupaten
Temanggung, Tahun Pelajaran 2013/2014 yang telah bersedia untuk
berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.
10. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak
mungkin disebutkan satu persatu.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan
karena keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis berharap semoga
skripsi ini, bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca pada umumnya.
Surakarta, Januari 2014
Penulis
ARIES SETYAWAN
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xi
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ....................................................................................... i
HALAMAN PERNYATAAN ......................................................................... ii
HALAMAN PENGAJUAN ............................................................................ iii
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... iv
HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... v
HALAMAN ABSTRAK .................................................................................. vi
HALAMAN MOTTO ...................................................................................... vii
HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................... viii
KATA PENGANTAR ..................................................................................... ix
DAFTAR ISI .................................................................................................... xi
DAFTAR TABEL ............................................................................................ xiii
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xv
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xvi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ............................................................. 1
B. Rumusan Masalah ....................................................................... 5
C. Tujuan Penelitian ........................................................................ 5
D. Manfaat Penelitian ...................................................................... 5
BAB II LANDASAN TEORI
A. Tinjauan Pustaka ......................................................................... 6
1. Bolavoli ................................................................................ 6
a. Pengertian Permainan Bolavoli .................................... 6
b. Lapangan dan Peralatan Permainan Bolavoli ............... 9
c. Teknik Dasar Permainan Bolavoli ................................ 10
d. Tujuan Permainan Bolavoli .......................................... 17
e. Faktor-faktor Pendukung Bermain Bolavoli ................ 17
2. Pembelajaran ........................................................................ 18
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xii
a. Konsep Pembelajaran ................................................... 18
b. Hakekat Pembelajaran .................................................. 19
c. Prinsip-prinsip Pembelajaran ........................................ 21
3. Alat Bantu Pembelajaran ..................................................... 22
a. Pengertian Alat Bantu Pembelajaran ............................ 22
b. Syarat Alat Bantu Pembelajaran Yang Baik ................. 24
c. Pembelajaran Bolavoli .................................................. 24
d. Permainan Bolavoli Melalui Modifikasi Alat............... 25
B. Kerangka Berfikir ....................................................................... 27
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian ..................................................... 30
1. Tempat Penelitian ................................................................ 30
2. Waktu Penelitian .................................................................. 30
B. Subjek Penelitian ........................................................................ 31
C. Sumber Data ............................................................................... 31
D. Teknik dan Alat Pengumpulan Data ........................................... 31
E. Uji Validitas Data ....................................................................... 33
F. Analisis Data ............................................................................... 34
G. Indikator Kinerja Penelitian ........................................................ 35
H. Prosedur Penelitian ..................................................................... 35
BAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Pratindakan ................................................................. 40
B. Deskripsi Hasil Penelitian ........................................................... 41
C. Pembahasan Hasil Penelitian ...................................................... 46
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN
A. Simpulan ..................................................................................... 64
B. Implikasi ..................................................................................... 65
C. Saran ........................................................................................... 65
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 66
LAMPIRAN .................................................................................................... 68
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
1. Perbandingan Alat Standar Bolavoli Dengan Modifikasi Alat
Bolavoli ……………………………………………………………….
26
2. Rincian Kegiatan Waktu dan Jenis Kegiatan Penelitian ……………...
30
3. Teknik dan Alat Pengumpulan Data ………………………………….
32
4. Prosentase Target Pencapaian Siklus …………………………………
35
5. Kondisi Awal Hasil Proses Pembelajaran Servis Bawah Bolavoli
siswa Kelas V SD Negeri Ngabeyan Kecamatan Candiroto Kabupaten
Temanggung Tahun Pelajaran 2013/2014 …………………………….
40
6. Hasil Proses Pembelajaran Servis Bawah Bolavoli Siswa Kelas V SD
Negeri Ngabeyan Kecamatan Candiroto Kabupaten Temanggung
Tahun Pelajaran 2013/2014 pada Siklus 1 ……………………………
41
7. Hasil Proses Pembelajaran Servis Bawah Bolavoli Siswa Kelas V SD
Negeri Ngabeyan Kecamatan Candiroto Kabupaten Temanggung
Tahun Pelajaran 2013/2014 pada Siklus 2 ……………………………
43
8. Kondisi Awal Nilai Ketuntasan Hasil Belajar Ketrampilan Servis
Bawah Bolavoli Siswa Kelas V SD Negeri Ngabeyan Kecamatan
Candiroto Kabupaten Temanggung Tahun Pelajaran 2013/2014 …….
.
44
9. Peningkatan Kemampuan Servis Bawah Bolavoli Dan Nilai
Ketuntasan Hasil Belajar Siswa Kelas V SD Negeri Ngabeyan
Kecamatan Candiroto Kabupaten Temanggung Tahun Pelajaran
2013/2014 Dari Kondisi Awal Ke Siklus I …………………………...
46
10. Perbandingan Peningkatan ketrampilan Servis Bawah Bolavoli Siswa
Kelas V SD Negeri Ngabeyan Kecamatan Candiroto Kabupaten
Temanggung Tahun Pelajaran 2013/2014 dari Kondisi Awal ke
Siklus I ………………………………………………………………...
48
11. Perbandingan Peningkatan Ketuntasan Hasil Belajar Siswa Kelas V
SD Negeri NgabeyanKecamatan Candiroto Kabupaten Temanggung
Tahun Pelajaran 2013/2014 dari Kondisi Awal ke Siklus I …………..
49
12. Peningkatan Kemampuan Servis Bawah Bolavoli Siswa Kelas V SD
Negeri Ngabeyan Kecamatan Candiroto Kabupaten Temanggung
Tahun Pelajaran 2013/2014 dari Siklus I ke Siklus II ………………...
51
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xiv
13. Perbandingan Peningkatan Ketrampilan Servis Bawah Bolavoli Siswa
Kelas V SD Negeri Ngabeyan Kecamatan Candiroto Kabupaten
Temanggung Tahun Pelajaran 2013/2014 dari Siklus I ke Siklus II ….
52
14. Perbandingan Peningkatan Ketuntasan Hasil Belajar Siswa Kelas V
SD Negeri Ngabeyan Kecamatan Candiroto Kabupaten Temanggung
Tahun Pelajaran 2013/2014dari Siklus I ke Siklus II …………………
53
15. Peningkatan Kemampuan Servis Bawah Bolavoli Siswa Kelas V SD
Negeri Ngabeyan Kecamatan Candiroto Kabupaten Temanggung
Tahun Pelajaran 2013/2014 dari Kondisi Awal sampai Siklus II …….
55
16. Perbandingan Peningkatan Kemampuan Servis Bawah Bolavoli
Siswa Kelas V SD Negeri Ngabeyan Kecamatan Candiroto
Kabupaten Temanggung Tahun Pelajaran 2013/2014 dari Kondisi
Awal ke Siklus II ……………………………………………………...
56
17. Perbandingan Peningkatan Ketuntasan Hasil Belajar Siswa Kelas V
SD Negeri Ngabeyan Kecamatan Candiroto Kabupaten Temanggung
Tahun Pelajaran 2013/2014 dari Kondisi Awal ke Siklus II …………
58
18. Ketuntasan Kondisi Awal Hasil Belajar Siswa Kelas V SD Negeri
Ngabeyan Kecamatan Candiroto Kabupaten Temanggung Tahun
Pelajaran 2013/2014 …………………………………………………..
60
19. Ketuntasan Hasil Belajar Siklus I Siswa Kelas V SD Negeri
Ngabeyan Kecamatan Candiroto Kabupaten Temanggung Tahun
Pelajaran 2013/2014 …………………………………………………..
61
20. Ketuntasan Hasil Belajar Siklus II Siswa Kelas V SD Negeri
Ngabeyan Kecamatan Candiroto Kabupaten Temanggung Tahun
Pelajaran 2013/2014 ......................................................................
62
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xv
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
1. Lapangan Bolavoli .................................................................................... 9
2. Teknik Memantulkan Bola........................................................................ 11
3. Melambungkan Bola Kemudian Dipukul ................................................. 11
4. Memukul dengan Tangan Terbuka ........................................................... 12
5. Passing Bawah .......................................................................................... 13
6. Gerakan Passing Atas ............................................................................... 14
7. Gerakan Servis Bawah .............................................................................. 15
8. Gerakan Servis Atas .................................................................................. 15
9. Gerakan Smash ......................................................................................... 16
10. Skema Kerangka Berpikir ......................................................................... 29
11. Skema Prosedur Penelitian Tindakan Kelas ............................................. 39
12. Peningkatan Ketuntasan Hasil Belajar dari Kondisi Awal, Siklus I dan
Siklus II ..................................................................................................... 46
13. Peningkatan Hasil Belajar Ketrampilan Servis Bawah Bolavoli dari
Kondisi Awal ke Siklus I .......................................................................... 49
14. Peningkatan Ketuntasan Hasil Belajar Servis Bawah Bola Voli dari
Kondisi Awal ke Siklus I .......................................................................... 50
15. Peningkatan Ketrampilan Servis Bawah Bolavoli dari Siklus I ke
Siklus II ..................................................................................................... 53
16. Peningkatan Ketrampilan Servis Bawah Bolavoli dari Siklus I ke
Siklus II ..................................................................................................... 54
17. Peningkatan Ketrampilan Servis Bawah Bolavoli dari Siklus I ke
Siklus II ..................................................................................................... 57
18. Peningkatan Ketrampilan Servis Bawah Bolavoli dari Kondisi Awal
ke Siklus II ................................................................................................ 58
19. Perbandingan Peningkatan Ketrampilan Servis Bawah Bolavoli dari
Kondisi Awal, Siklus I dan Siklus II ........................................................ 59
20. Peningkatan Kemampuan Hasil Belajar dari Kondisi Awal, Siklus I dan
Siklus II Bolavoli ...................................................................................... 60
21. Peningkatan Ketuntasan Hasil Belajar dari Kondisi Awal, Siklus 1 dan
Siklus 2 ...................................................................................................... 63
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1. Silabus Pembelajaran ................................................................................ 68
2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus 1 ........................................... 69
3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus 2 ........................................... 81
4. Daftar Siswa .............................................................................................. 94
5. Hasil Penilaian Afektif Kondisi Awal Pra Siklus ..................................... 95
6. Hasil Penilaian Kognitif Kondisi Awal Pra Siklus ................................... 96
7. Hasil Penilaian Psikomotor Kondisi Awal Pra Siklus .............................. 97
8. Daftar Nilai Hasil Belajar Voli Kondisi Awal Pra Siklus ......................... 98
9. Hasil Penilaian Afektif Siklus I ............................................................... 99
10. Hasil Penilaian Kognitif Siklus I .............................................................. 100
11. Hasil Penilaian Psikomotor Siklus I ......................................................... 101
12. Daftar Nilai Hasil Belajar Siklus I ............................................................ 102
13. Hasil Penilaian Afektif Siklus II .............................................................. 103
14. Hasil Penilaian Kognitif Siklus II ............................................................. 104
15. Hasil Penilaian Psikomotor Siklus II ........................................................ 105
16. Daftar Nilai Hasil Belajar Siklus II ........................................................... 116
17. Foto Kegiatan Penelitian ........................................................................... 107
18. Surat Permohonan PKM Mahasiswa PPKHB FKIP UNS ........................ 110
19. Surat Ijin Observasi dari Kepala Sekolah ................................................. 111
20. Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian ......................................... 112