Projekt delno financirataEvropskaunija iz Evropskegasocialnega sklada ter Ministrstvo za šolstvo in šport.

Uporaba IKT pri učni pomočiučenki z disleksijo

Irena Dirjec, CIRIUS Kamnik, irena.dirjec@gmail.com

Neža Cigale, učenka 9. razreda

učne težaveučne težave

• splošne in specifične (SUT)– lažje, zmerne, težje

• težave prvega, drugega in tretjega tipa• učne težave – 25 %• SUT – 10 %• PPPU – 5 %• z leti ne izginejo ali izzvenijo

2

disleksijadisleksija

• najpogostejša SUT

• težave na področju branja in pisanja(motnje zaznavanja in predelave informacij, šibek delovni spomin, težave na motoričnem področju, na področju organizacije, prisotni primanjkljaji v zaznavanju časa in smeri)

3

• težave na področju bralnega razumevanja, zamenjevanje po obliki podobnih črk in slušno podobnih glasov, omejen besedni zaklad, upočasnjen tempo pisanja, manj ali nečitljiva pisava, specifične pravopisne napake, okrnjena struktura povedi, vsebine (zaporedje dogajanja)

4

5

močna področjamočna področja

• dobre prostorske predstave in razmišljanje v slikah, celostno zaznavanje okolice, bujna domišljija, dobro razvita intuicija in predvidevanje, radovednost, ustvarjalnost, izvirnost pri reševanju problemov, vztrajnost in delavnost, stabilno razumevanje naučenega, iznajdljivost pri razvijanju strategij ...

6

NežaNeža

• 9. razred• težave že v predšolskem obdobju• diagnosticirana pred štirimi leti, leto kasneje

usmerjena v izobraževalni program 9-letne OŠ s prilagojenim izvajanjem in dodatno strokovno pomočjo

• neustrezno izvajanje programa• dodatna privatna učna pomoč (predvsem ANJ)

7

uporaba IKTuporaba IKT

• vaje v programih Word/Writer (prilagoditve)• naloge izbirnega tipa

8

• slikovno gradivo

9

• veliko raznovrstnih vaj za ponavljanje in utrjevanje snovi – www.agendaweb.org

10

• spletni oz. elektronski slovarji– Veliki angleško-slovenski slovar in Slovensko-

angleški slovar (DZS)– Google prevajalnik

• text-to-speech orodja– http://text-to-speech.imtranslator.net

• orodja za snemanje zvoka– Sound Recorder (Ubuntu) & http://media.io

11

učna pomoč na daljavoučna pomoč na daljavo

• program skypeTM

12

za konec ...za konec ...

• napredek pri Neži izjemen (boljše ocene, več samozavesti, boljša podoba o sebi …)

• IKT je za učence s posebnimi potrebami odličen pripomoček, vendar le s preverjenimi programi in orodji

• prilagajanje gradiv je še vedno potrebno

13

… … in za naprejin za naprej

• uporaba in nadgradnja že osvojenih znanj

• iskanje novih možnosti (programi za optično prepoznavanje znakov & pretvarjanje tekstov v el. obliko, programi za izdelavo miselnih vzorcev, uporaba digitalnega diktafona, programi za učenje tipkanja …)

14

DA SE!!!DA SE!!!

15