uporaba računalnika pri gv v 4. razredu
DESCRIPTION
Uporaba računalnika pri GV v 4. razredu. Jože Lango in Slavc Žust. ETAPE V IZVEDBI UČNE URE. UVODNI DEL URE GLAVNI DEL URE PRVI DEL – UČITELJ RP (JOŽE LANGO) DRUGI DEL – RAČUNALNIKAR (SLAVC ŽUST) SKLEPNI DEL URE. UVODNI DEL. Elektronska prosojnica Glasbila Zvočni posnetek saxofona - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Uporaba računalnika pri GV v 4. razredu
Jože Lango in Slavc Žust
ETAPE V IZVEDBI UČNE URE
• UVODNI DEL URE
• GLAVNI DEL URE– PRVI DEL – UČITELJ RP (JOŽE LANGO)– DRUGI DEL – RAČUNALNIKAR (SLAVC
ŽUST)
• SKLEPNI DEL URE
UVODNI DEL
• Elektronska prosojnica Glasbila
• Zvočni posnetek saxofona
• Po poslušanju sledi rešitev uganke.
• Ugotovitev: saksofon.
• Slika-fotografija instrumenta.
• Razvrstitev v skupino pihal• Zgodovina in o instrumentu:
– 1840 - Adolf Sax,
– Iz medenine
– Razvrstitev zaklopk kot pri oboi
– Kot instrument najprej uveden v simfonični orkester
– Postal glavno glasbilo v jazzovskih zasedbah.
– 8 različnih velikosti.
• Ritmično melodično upevanje
• Dihalne vaje
• dihanje in izdihovanje na S, kot saksofon;
• izvedba ritmičnega upevanja z vajami:
• melodično upevanje s solmizacijo in fonomimiko ( DO – DO )
GLAVNI DEL
• Preberem uganko
• Ritmična deklamacija besedila uganke – – ritmično izgovarjanje naravnega ritma besedila– merjenje dob z udarci v dlan:
PI-PI-CA DROB-NA BREZ DI-MA TO-BA-KA, GLAS PA GLO-BOK KRA-SI KO-REN-JA-KA.
DELO PRED TABLO
• Na tablo narišemo črto
• Ob meri zapišemo na črto pike
• Na tonih dolgih dve dobi narišemo dve piki
• Kasneje piki, ki smo ju postavili skupaj, povežemo z lokom
• Tako dobimo polovinko
• ob meri izgovarjamo besedilo
• besedilo nadomestimo z ritmičnimi zlogi ( TA, TAA )
• Pike spremenimo v note
• Poudarjen zlog - prva doba– Branje zapisa s poudarjanjem prve, težke dobe
– Težke dobe podčrtamo
• Pred prvo dobo – taktnica– Pred težke dobe narišemo taktnice
• Ugotovitev: To je tridobni takt.
Finale NotePad
• Notiranje z računalnikom
• Spoznajmo delo s programomFinale NotePad
DELO OB RAČUNALNIKU
• Zapis ritma– Preverjajo z zapisom na tabli
• Zapis besedila– Preverjajo z zapisom na tabli
DELO OB RAČUNALNIKU
• Oblikovanje melodije– Izberejo pravo notno vrednost, kliknejo v
notno glavico, jo primejo in potegnejo na želeno višino.
– Napisano sprotno slušno preverjajo
DELO OB RAČUNALNIKU
• Dodatne naloge za učence, ki imajo že glasbeno predznanje:– Druga melodija– Spremljava
• Petje ob spremljavi računalnika