uso de herramientas tic angie cardenas
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ANGIE TATIANA CARDENAS ABRIL
COLEGIO COFREM ACACIAS
GRADO ONCE
2012
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INDICE 1.Que es una herramienta tic
2.Ventajas y desventajas
3.Tic en la educación
4.Rol del estudiante
5.Rol del docente
6.Tics mas utilizadas por el docente
7.Bibliografia
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Que es una herramienta tic ?
La herramienta recomendada es un espacio quesugiere diversos recursos digitales relacionadoscon las nuevas tecnologías de la información y suaplicación en los distintos sectores y áreas detrabajo de niños, jóvenes, adultos yprofesionales, a fin de que conozcan sobre susnovedades, usabilidad, tendencias, compatibilidad y demás características.
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Las TIC pueden apoyar, ampliar y trasformar la formación en Competencias Ciudadanas ofreciendo nuevas y poderosas herramientas de participación y toma de partido en forma deliberada en los procesos educativos.
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VENTAJAS•A menudo aprenden con menos tiempo•Atractivo. •Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje. •Fuente de recursos educativos para la docencia, la orientación y la rehabilitación.
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Individualización. Tratamiento de la diversidad.
Facilidades para la realización de agrupamientos.
Mayor contacto con los estudiantes.
Liberan al profesor de trabajos repetitivos.
Facilitan la evaluación y control.
Actualización profesional.
Constituyen un buen medio de investigación didáctica en el aula.
Contactos con otros profesores y centros.
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Desventajas
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Distracciones. Dispersión. Pérdida de tiempo. Informaciones no fiables. Aprendizajes incompletos y superficiales. Diálogos muy rígidos. Visión parcial de la realidad. Ansiedad. Dependencia de los demás. Adicción. Aislamiento. Cansancio visual y otros problemas físicos. Inversión de tiempo. Sensación de desbordamiento. Comportamientos reprobables.
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Falta de conocimiento de los lenguajes.
Recursos educativos con poca potencialidad didáctica.
Virus.
Esfuerzo económico.
Estrés.
Desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo.
Desfases respecto a otras actividades.
Problemas de mantenimiento de los ordenadores.
Supeditación a los sistemas informáticos.
Exigen una mayor dedicación.
Necesidad de actualizar equipos y programas.
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TIC EN LA EDUCACION
Las nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicaciónhan evolucionado espectacularmente en los últimosaños, debidas especialmente a su capacidad de interconexión através de la Red. Esta nueva fase de desarrollo va a tener granimpacto en la organización de la enseñanza y el proceso deaprendizaje. La acomodación del entorno educativo a este nuevopotencial y la adecuada utilización didáctica del mismo suponeun reto sin precedentes. Se han de conocer los límites y lospeligros que las nuevas tecnologías plantean a la educación yreflexionar sobre el nuevo modelo de sociedad que surge de estatecnología y sus consecuencias.
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Las innovaciones tecnológicas han proporcionado a la humanidad canales nuevos de comunicación e inmensas fuentes de información que difunden modelos de comportamiento social, actitudes, valores, formas de organización, etc. Hemos pasado de una situación donde la información era un bien escaso a otra en donde la información es tremendamente abundante, incluso excesiva. Vivimos inmersos en la llamada sociedad de la información.
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ROL DEL ESTUDIANTE
.-Responsabilizarse del aprendizaje y auto dirigirlo, elaborando estrategias acordes con su estilo cognitivo.
2.-Estar motivado, trabajar de manera continuada con intensidad y perseverancia
3.-Actuar con iniciativa para tomar decisiones. Aceptar la incertidumbre y ambigüedad
4.-Trabajar con método (objetivos, tareas , fases y tiempos)
5.-Investigar. Buscar causas y efectos; elaborar y verificar hipótesis; usar estrategias de ensayo-error
6.-Usar diversas técnicas de aprendizaje:repetitivas, elaborativas, explorativas y metacognitivas
7.- Pensar críticamente y actuar con reflexión 8.-Ser creativo y estar abierto al cambio.
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ROL DEL DOCENTE
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Mejorar su interpretación y concepción tecnológica de la enseñanza, desde el protagonismo reflexivo del profesor como generador del currículo y estilos de enseñanza.
Alcanzar una concepción tecnológica apoyada en una fundamentación científica del proceso de enseñanza-aprendizaje, y en la actualización.
Gestionar y organizar los medios en el aula y en el centro. Aquí habrá que entrar en dinámicas de colaboración y reparto de responsabilidades en equipos de profesores.
Cualquier modelo de trabajo con relación a una formación del profesorado en tecnología debe tener en cuenta:
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TICS MAS UTILIZADAS POR EL
DOCENTE
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Twitter: Social network & micro-blogging service
YouTube: Video-sharing site
Google Docs/Drive: Office suite and data storageservice
Google Search:Web search engine
WordPress: Blogging/website tool
Dropbox: File synchronization
PowerPoint: Presentation software
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BIBLIOGRAFIA http://www.colombiadigital.net/herramientas-
recomendadas.html
http://www.eduteka.org/FormacionCiudadana.php
http://edithlupaca.wordpress.com/
http://lesalavarrieta.lacoctelera.net/post/2009/07/22/importancia-las-tics-la-educacion
http://c4lpt.co.uk/recommended/