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JOAQUÍN PATÓN PARDINA

DNI: 05606521-H

C/ DULCINEA, 20

13700 TOMELLOSO

PROVINCIA: CIUDAD REAL

CUERPO: PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA

ESPECIALIDAD: FILOSOFÍA

ASIGNATURAS QUE IMPARTO:

Educación para la ciudadanía y los derechos humanos.

Ética.

Filosofía y ciudadanía.

Historia de la Filosofía.

Psicología.

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ÍNDICE

1.- Portada………………………………………………………………..……………………….. Pág.1

2.- Índice………………………………………………………………….………………………. Pág. 2

3.- Introducción. …………………………………………………….………………………….Pág. 3

4.- Contenidos. ………………………………………………………………..…………………Pág. 6

4.1 Alta en gmail…………………………………………………………………….. Pág. 7

4.2 Crear un blog en Blogger…………………………………...………………..Pág.9

4.3 Principales acciones del blog: …………………………………..……….Pág.12

4.3.1. Insertar textos. ……………………………………………..…………Pág. 12

4.3.2. Insertar imágenes en el blog……………………………..……… Pág. 14

4.3.2.a Insertar imágenes desde álbumes……………………………. Pág. 14

4.3.2.b Insertar imágenes desde una URL…………………….……. Pág.17

4.3.2.c Insertar imágenes desde la pestaña de diseño……….…… Pág.18

4.3.2.d Insertar imágenes desde GADGET. …………………….….Pág.19

4.3.3. Insertar vídeos……………………………………………….………. Pág. 21

4.3.3.a Insertar vídeos desde nuestro equipo……………..……….. Pág. 21

4.3.3.b Insertar vídeos desde YouTube. …………………..…………Pág.22

4.3.3.c Insertar vídeos. ………………………………………….…….…….Pág.23

4.3.3.d Insertar vídeos………………………………………………..……. Pág. 24

4.4. Insertar música………………………………………………………..……... Pág.26

4.5. Insertar libros electrónicos……………………………………………….. Pág. 30

5.-Conclusiones……………………………………………………………………………….. Pág. 38

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3. INTRODUCCIÓN

La especialidad que poseo en la enseñanza es la de Filosofía con el nivel de Institutos de

Enseñanza Secundaria.

Habitualmente las asignaturas que el Departamento de Filosofía imparte son:

Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos en 2º curso de la ESO.

Educación Ético Cívica en 4º de la ESO.

Filosofía y Ciudadanía en 1º de Bachillerato.

Historia de la Filosofía en 2º de Bachillerato.

Psicología (optativa) en 2º de Bachillerato.

He utilizado la palabra “habitualmente”, porque hay ocasiones e institutos en que por

razones políticas o económicas las asignaturas de Educción para la Ciudadanía e incluso

la Ética obligan a impartirla a profesores que no tienen esta especialidad.

Me decidí a participar en el curso “Uso del Blog en la Enseñanza”, porque estaba

convencido de que esta herramienta es muy útil en cualquier ámbito de la vida y de un

modo clave en la Enseñanza.

Ofrece tantas posibilidades comunicación dentro y fuera del aula, tantas posibles

actividades, estudios, trabajos, crítica sana y constructiva de situaciones, tantas opciones

para aprender, enseñar y vivir la Filosofía, que hoy es un tesoro que hay que usar y

disfrutar.

A lo largo del curso he realizado varios blogs, la razón es que como no soy, precisamente,

un experto en informática, he dado dos “vueltas” al curso. En la primera lenta y sosegada

realicé todos los ejercicios, unos con más acierto y otros con menos. En el repaso volví a

ejecutar de nuevo todos los ejercicios, pero algunos por caminos distintos o con ejemplos

distintos, por eso aquí, de los varios que he creado, muestro dos:

www.filosofiasdivertidas.blogspot.com del que muestro “La Filosofía de Joaquín” en la

foto de debajo.

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Y un segundo blog llamado blog-filosofiaenelaula.blogspot.com

Los contenidos que deseo que entren en el blog son muchos y variados en el actual sólo

he puesto y a modo de ejemplos algunos por ejemplo explicaciones (símbolo de la

lechuza en Filosofía),

he subido textos (“Misericordia quiero”)

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un artículo mío, con la intención de incluir otros textos de diversos autores incluidos los

alumn@s.

Tiene un apartado para tareas, trabajos, controles, exámenes.

Tiene música se pueden estudiar las letras expresiones, mensajes, etc. También un

apartado donde está continuamente ofreciendo vídeos con frases para pensar, véase en la

foto siguiente.

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Otro apartado es el de vídeos de conferencias, que se ofrecen en las web sobre muy

diversos autores y que poseo como material; además de verlos en clase, los alumnos

pueden acceder a ellos o a otros y tenerlos en su casa con un clic.

4. CONTENIDOS

Tal y como se pide en las orientaciones para el trabajo final voy a seguir los pasos que

indican.

El estilo literario que utilizo en este apartado es parecido a la escritura de un “diario”,

porque he ido escribiéndolo al tiempo que daba el segundo repaso al curso por lo tanto

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incluyo en algún momento estados de ánimo, cansancio, frustraciones por no conseguir a

la primera tentativa lo que iba estudiando y alegrías cuando por fin “sale bien.” No

pretendo se chabacano, sino reflejar los momentos por los que pasa cualquiera que esté

aprendiendo algo nuevo.

La información la daré de dos modos con texto escrito y con fotografías de los momentos

más importantes y necesarios, para conseguir nuestro objetivo, espero que quede

fielmente detallado todo.

Para que se haga más inteligible, siguiendo las pautas de la enseñanza y con una

estructuración mental por parte de la Filosofía de la que soy profesor en institutos, voy a

dividir los contenidos en apartados bien definidos, espero hacerlo bien.

4.1 Darnos de alta en g-mail

La piedra base es crearnos una cuenta en Gmail desde la que accederemos al resto de

instrumentos para crear el blog, para ello abrimos la página de Google

En la barra que nos aparece en color negro hay un botón Gmail, lo pulsamos y aparece la

ventana con la opción de crear cuenta, accedemos y rellenamos los datos personales que

nos van pidiendo.

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Después de haber rellenado todos los datos nos aparece un segundo paso para crear el

perfil, se refiere a datos que podamos añadir para ser reconocidos por otras personas,

incluso podemos subir una foto u otra imagen que deseemos.

Inmediatamente aparece la página, donde nos dan la bienvenida, y nos reconocen como

dueños de una cuenta en Google.

Así termina este paso. Disponemos de una cuenta, para comunicarnos con el resto del

mundo, es muy fácil de utilizar y tiene gran capacidad de almacenamiento, incluso

podemos incluir en ella las direcciones de los contactos de otras cuentas.

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4.2 Creando un blog en bloger

Una de las características del blog es su interactividad, lo que lo hace muy útil para la

enseñanza y el aprendizaje. Podemos intercambiar con alumnas/os y profesores/as

multitud de documentos, ejercicios, controles, trabajos, etc. Son los edublog.

Para crear un blog, debemos escribir dirección http://www.google.es (arriba tenemos la

foto y no hace falta repetirla), en la barra negra un botón dice “Más”, se descuelga una

ventana y al final otro letrerito ”todavía más”, lo pinchamos y aparece la pantalla siguiente

donde ofrece varios productos de Google.

Marcando el icono de Blogger aparece la siguiente pantalla.

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Como ya tenemos cuenta en Google, nos aparece la pantalla desde la que podemos

acceder escribiendo la dirección de nuestro correo de gmail y aportando la contraseña.

Con los pasos anteriores y con el botón azul “Acceder” me facilita la posibilidad de

Registrarme me en Blogger, como muestra la foto de abajo. Completo los datos que me

pide, presiono la flecha “continuar”.

Continúo y me da la opción de crear un blog ahora.

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Vamos a crear el blog ahora, le damos nombre, una dirección que comprobamos si está

disponible, en caso negativo hay que probar con otra, en caso positivo la aceptamos

continuando

Se ha creado el blog y nos ofrece comenzar a publicar. Para ello pulsamos la flecha de

continuar y nos aparece el escritorio que se ve en la pantalla siguiente: Esta parte me ha

sido fundamental, al principio tuve problemas, porque no terminaba de comprender,

pero con los apuntes de los módulos y pasando un tiempo observando, repasando los

datos, que se nos ofrecen en los blog de orientaciones y recursos creo que he llegado, si

no a dominarlo, sí a utilizarlo con bastante corrección.

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Disponemos de una serie de pestañas de Creación de entradas, comentarios

configuración, etc., desde cada una de esas entradas nos ofrecen más posibilidades y

opciones para confeccionar a nuestro gusto todo el blog, editar entradas, editar páginas

etc., un mundo de posibilidades. Para mí es el cuadro de mandos.

4.3. Principales acciones del blog: insertar textos, imágenes y vídeos.

Ya tenemos el alta dada en Gmail, hemos conseguido crear nuestro blog con Blogger, en

este momento lo que debemos hacer es incluir una serie de acciones en el blog, que

acabamos de crear.

La primera acción es:

4.3.1 Insertar textos en el blog.

Accedemos al blog y en el escritorio pulsamos entrada y desde el editor podemos hacer

una entrada escrita con título y texto que moldearemos a nuestro gusto, el resultado es la

imagen siguiente. Esta inserción puedo hacerla tecleando el texto que quiero incorporar o

simplemente copiando la HTML.

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En los módulos del curso en este punto estudiamos el modo de añadir autores al blog, lo

cual se hace de la siguiente manera: desde el escritorio pinchamos en configuración y

aparece la siguiente pantalla, en ella elegimos la pestaña permisos

Aquí escribimos los correos de las personas, que queremos añadirán entradas en nuestro

blog, aunque no podrán acceder a la configuración del blog, cosa que está reservada al

autor. Si ahora pulsamos invitar, se les envía automáticamente un correo, para que

participen, si lo desean. El efecto lo narra la foto siguiente:

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Hasta cien personas podemos tener como permitidos, si queremos aumentar los ya

invitados pulsaremos añadir autores y volveremos a repetir los pasos anteriores (escribir

dirección de correo, invitación, etc.)

Esta parte es interesantísima para la interacción con los alumn@s y profesor@s de nuestro

instituto o de cualquier otro, que nos resulte oportuno o interesante, compartimos entre

todos, conocimientos, reflexiones, críticas, actividades, acuerdos, etc. etc.

Los invitados que acepten ser coautores deberán abrir su correo gmail donde acceder a la

dirección del blog y sobre el formulario aceptar la invitación.

Ahora dibujo de prueba

4.3.2. Insertar imágenes en el blog

Al incluir fotos o imágenes en el blog no podemos olvidar los derechos de autor, por lo

tanto utilizaremos nuestras fotos o los bancos de imágenes gratis, de los que hay

direcciones que nos permiten acceder a ellos.

Son necesarios los siguientes pasos:

4.3.2. a Insertar imágenes desde los álbumes.

Estas imágenes son fotografías que poseo en álbumes de mi ordenador y que las he

realizado yo mismo.

Antes de continuar con la inserción de imágenes quiero hacer un paréntesis en este

capítulo de CONTENIDOS, para hacer referencia al Módulo 9: Creación de álbum de

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fotos en nuestro blog. Al estudiar este capítulo creé un álbum con PICASA siguiendo

fielmente los pasos que allí se nos aconsejan el resultado está en la foto que muestra el

álbum y parte de su contenido.

Desde este álbum inserté fotos en el blog (filosofiaenelaula) que he realizado para el

trabajo final de curso y así se muestran en él (foto de abajo)

Aquí cerramos el paréntesis abierto para testimoniar la creación y utilización de álbumes

de fotos con Picasa y cómo subirlas a nuestro blog.

Continuamos con el apartado de insertar imágenes. Desde nuestro blog en el botón de la

barra arriba a la derecha nueva entrada accedemos a la pantalla siguiente

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Al pinchar en editar entradas, nos aparece la entrada que ya habíamos hecho con

anterioridad, es ésta…, aquí quería haber colocado una imagen que hiciera referencia al

texto, pero no disponía de ella, por lo tanto… y al no tener suficiente soltura todavía en el

manejo de tantas posibilidades opto…

Por, desde el icono inserta imagen, editar en otra entrada una foto, para hacer este

ejercicio y éste es el resultado:

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Ahora diseñaríamos tamaño, alineación, insertamos leyenda, etc.

4.3.2. b Insertar imágenes desde una URL

Además de insertar imágenes desde los álbumes de nuestro equipo, disponemos de la

opción de hacerlo desde internet desde una dirección concreta. Esta segunda posibilidad

la realizamos de la siguiente manera:

Desde la página de inicio de Google, en la barra de herramientas optamos por la de

imágenes, después escribimos la palabra que nos representa la imagen que queremos,

me ha dado muchos problemas hasta que he conseguido pegar correctamente la

dirección o texto de URL.

Por fin la he conseguido y aquí queda el “testigo”: (aunque parece que se duerme, no es

cierto…, vigila la noche…)

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4.3.2. c. Insertar imágenes desde la pestaña de diseño.

Desde el escritorio pulsando diseño accedemos a la página, que se muestra aquí abajo

donde se ofrece la opción de añadir y organizar elementos de nuestra página, vamos a

insertar una imagen en la cabecea de nuestro blog.

Hacemos clic en editar de la cabecera y aparece la siguiente ventana:

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Quiero pegarla detrás del título y la descripción y la imagen la he cogido desde una URL,

la misma del ejercicio anterior y que me costó tiempo y esfuerzo.

Esta es la imagen ya en nuestro blog insertada desde la pestaña diseño.

4.3.2. d. Insertar imágenes desde GADGET.

Lo que pretendemos es añadir elementos nuevos desde la opción añadir gadget. son

imágenes, publicidad, enlaces con otros blogs, encuestas, etc. y se hace de la siguiente

manera.

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Desde la pestaña diseño, que hemos utilizado en la acción anterior, pasamos al botón

añadir gadget desde donde accedemos a esta ventana:

Volvemos a tener las mismas opciones para subir la imagen o bien desde nuestro equipo,

pulsando examinar o bien desde una URL.

En esta ocasión y con la estación climatológica, que estamos viviendo aporto desde mi

equipo esta imagen y a la vez ejercito la opción “subir desde el equipo”.

El siguiente punto del índice del trabajo final se refiere a insertar vídeos en nuestro blog.

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4.3.3. Insertar vídeos

Este punto se trata en el Módulo 8: Inserción de vídeos en nuestro blog.

Esto podemos hacerlo de distintos modos, desde nuestro equipo.

4.3.3.a. Insertar vídeos desde nuestro equipo.

Para ello desde el escritorio accedemos a la pestaña vídeos, después la de examinar y

aparecen los que tenemos guardados, a continuación pulsamos subir, que es la acción

que representa la imagen de abajo; tarda varios minutos, dependiendo del peso del vídeo,

por lo que… hay que esperar que termine.

Mientras que está realizando esta acción la visión de la pantalla es la muestra la imagen.

Cuando ha terminado de subir aparece la siguiente imagen, con las opciones como

siempre en la parte de abajo Publicar entrada, Guardado, Vista Previa. Por lo tanto

pulsamos la que deseemos.

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Si pulsamos Publicar Entrada…

En el blog aparece una barra propia de vídeos, si accionamos el inicio en el blog, se

proyecta el vídeo que hemos subido.

4.3.3.b. Insertar vídeos desde YouTube.

Desde el escritorio y vídeos subir desde YouTube, debemos escribir una palabra que

ayude a buscar lo que queremos, yo escribo “filosofía” y surgen varios de ellos, elijo el

que se ve en la imagen. A continuación debemos pulsar seleccionar y después publicar

entrada. En el blog también aparece la imagen del instante de la foto. Muestro dos

ejemplos de este ejercicio.

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4.3.3.c. Insertar vídeos desde gadget

Vamos a escritorio y desde elementos de página nos ofrece una ventana donde está la

opción Barra de vídeo como se ve en la imagen, pinchamos en ella…

Desde la ventana configurar barra de vídeo ponemos título, palabras clave y elegimos

desde la vista previa.

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4.3.3.d. Insertar vídeos con el código HTML.

Para ello hay que pegar el código HTML yendo a una web que disponga del que

deseamos, para este ejercicio me voy a YouTube y tecleo la palabra “reflexión” y me

aparecen diversos vídeos relacionados con lo que yo he pedido. Elijo uno de Don José

Saramago, el cual aúna la reflexión ética con la política y la sociedad, éste me interesa

para clases de Ética y de Filosofía, por lo tanto pincho en compartir y utilizar código de

inserción anterior, ver fotografía siguiente:

Puedo elegir la opción de personalizar, lo dejo en la que viene pre-señalada.

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A continuación desde escritorio, nueva entrada, pongo título Reflexión ética de

Saramago, pego la dirección HTML desde su pestaña (Edición HTML) tal como se ve

en la imagen y a continuación pincho en publicar entrada …

Y el resultado en el blog es éste…

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Con este ejercicio completamos el punto “Principales acciones del Blog: insertar vídeos,

textos, imágenes y vídeos. El siguiente paso es..

4.4 Insertar música

Se trata evidentemente de introducir música en nuestro blog, lo cual es muy interesante,

en mis asignaturas, además de hacerlas más alegres, las canciones o vídeo-clips nos

pueden valer para muchas actividades de críticas, conocimientos de mensajes y algunos

subliminares, etc.

Para esta acción disponemos según los módulos del curso de tres opciones, a saber

BOOMP3, MIXPOD y GADGET.

Comenzando por la primera señalada, los pasos son los siguientes:

Darse de alta en Dropbox, esta acción la había realizado en el primer repaso del curso,

por lo que ahora accedo directamente a la web de Dropbox como se ve en la imagen

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Desde aquí voy a la carpeta public y después cargar, elijo el archivo que deseo y después

marco cargar

A continuación copiamos en el campo de texto y pulsamos publicar.

La segunda opción era con MIXPOD. Los pasos son como siempre, entrar en la web

correspondiente mixpod.com, nos va a ofrecer crear una lista de reproducción, y

después añadir la música que deseemos.

Tecleando las letras de MIXPOD fácilmente entramos en la página que buscamos

(mixpod.com), pulsamos la opción añadir música, escribimos bien el nombre del artista o

bien la canción, si es el nombre nos aparecerán las canciones que estén en la web, para

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oírla pinchamos el botón del triángulo, para añadir a la lista clicamos la señal +. A

continuación pulsamos el punto dos que es personalizar.

Aquí elegimos modelo de reproductor, colores, ponemos título, seleccionamos categoría

y editar lista, pulsamos guardar lista de reproducción.

Nos aparece un cuestionario donde nos pide la dirección de correo, contraseña, edad,

etc. Inmediatamente pinchamos en el botón azul de abajo que dice Sin Up y nos aparece

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en una nueva ventana el código de la canción, tocamos copy, y para editarlo en el blog se

puede hacer de dos maneras: una desde el gadget y otra desde las entradas copiando el

código en el lugar del texto.

El resultado es el de la foto de abajo donde la canción está funcionando en el blog.

La tercera opción para insertar música es desde un Gadget para ello desde la pestaña de

diseño

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Optamos por la posibilidad de añadir un gadget, desde destacados, clicamos sobre

Amazon MP3 Clips

Ya que hemos elegido tamaño y género, pulsamos guardar, con lo que la vista que

aparece es la que muestro en la foto superior.

4.5 Insertar libros electrónicos.

Los pasos que sigo son: acceder a la página http://issuu.com. Y aparece la imagen

siguiente:

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Desde aquí pincho en iniciar sesión, porque que el primer repaso del curso ya creé una

cuenta.

A partir de aquí y siguiendo lo pasos que nos dice el Módulo 7, voy consiguiendo rellenar

todos los campos que se me piden, he tenido una dificultad especial porque no hablo ni

entiendo el inglés, he tenido que utilizar más de dos horas para conseguirlo, pero eso no

me importa.

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La foto de abajo muestra cómo voy avanzando en la cumplimentación de los datos

después de varios intentos fallidos.

Ya que se han cumplimentado correctamente todos los datos pincho el botón Upload

file, y el resultado es que comienza a subir el texto elegido con anterioridad desde mis

documentos

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Después desde mi cuenta en Issuu accedo a apartado My Library donde en la parte

derecha tengo información y en ella aparece un documento publicado.

Desde la barra de Issuu en la opción EMBED, consigo el código para insertarlo en la

entrada del blog aparece en la foto, cuando adquiere el todo azulado de fondo, pulso

copiar en entradas de blog pulso pegar, y le pongo el título.

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Pero he tenido un fallo foto de abajo inmediata, debería haber abierto la pestaña de

Edición de HTML, por lo tanto he de repetir la acción y ahora sí conseguí subir el libro

que quería como lo demuestra la foto siguiente.

En la foto del blog se ve que realmente he conseguido subir el texto. Cuando domine

más la técnica adornaré más y haré más atractivos todos los libros que suba al estilo

cómo nos muestra Trini en el curso en su blog y la página de recursos

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He conseguido subir un texto que escribí y me publicaron en la Revista Tiempo de

Hablar, y ahora me siento satisfecho porque puedo verlo desde mi blog.

Con este ejercicio concluimos la inserción de libros en el blog con ISSUU.

Como en el curso también nos ofrece la posibilidad de publicar libros nuestros y de otros

autores voy a utilizarlo, como he dicho en otras ocasiones. Cuando di el primer repaso al

curso ya me creé una cuenta, que aparece en la foto de abajo, desde ahí voy a trabajar.

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Clicando en la opción Upload nos lleva a elegir el documento, que queremos subir, es

necesario que los archivos estén en PDF, por lo tanto debo traducirlos a ese formato

desde las opciones del procesador de textos.

En este caso elijo el archivo “Trabajo para casa”. Necesito apuntar aquí que esta

posibilidad me va a ser muy útil en clase para mandar ejercicios, comentarios y apuntes

que deberán trabajar los alumn@s.

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Cuando hemos conseguido el código (en la foto se ve en azul) sólo hay que pegarlo en la

entrada del blog y repetir los pasos para su publicación.

En esta foto vemos ya el texto subido al blog tal como quedaría para su uso.

Con este ejercicio completado terminamos el punto 4.5. que habla de insertar libros

electrónicos.

Del mismo modo terminamos el apartado Contenidos.

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5. CONCLUSIONES

Al terminar el curso “El Uso del Blog en la Enseñanza” apunto las siguientes

conclusiones

1. He comenzado a aprender muchas cosas sobre el uso del blog, pero soy muy

consciente de que todavía no he terminado, me queda mucho camino aún.

2. Sé cómo crear un blog, un álbum de fotos, insertar textos, vídeos, música,

fotografías, libros electrónicos, etc.,

3. He utilizado los Módulos, los blogs que nos han ofrecido y diversas acciones.

Entre las que me ha sorprendido, como curiosidad aunque no sea la más

importante, es el sistema de fotografiar la pantalla del ordenador con la tecla

Impr pant Pet Sis.

4. El material ha sido extraordinariamente bueno, completo, muy accesible y bien

trabajado pedagógicamente.

5. La atención a las dudas y problemas han sido atendidos y respondidos con

acierto en los foros y a mí me han sido muy válidas las respuestas en algunos

momentos de apuros.

6. Estos dos últimos puntos quiero agradecerlos de corazón a Trini, la profesora y

directora del curso, y lo hago como auténtico reconocimiento y sin ningún afán

de vana adulación.

7. El curso me ha resultado muy intenso. Mi nivel de conocimientos de informática

deja mucho que desear, por lo que me ha hecho trabajar a fondo y gracias a la

pedagogía que citaba antes me ha resultado muy provechoso y con un gran

acicate para seguir descubriendo y aprendiendo.

8. Un escollo, que he tenido que salvar, ha sido mi desconocimiento del idioma

inglés, pero con tesón y consultas he ido avanzando y resolviendo.

9. Ahora es cuando, sin prisas por terminar el curso con éxito, voy a poder trabajar

el blog, retocar, pulir todo lo que haga falta, hasta que consiga lo que realmente

quiero y necesito: Una herramienta para aprender y enseñar con más provecho

todo lo referente a la Filosofía haciéndola más interesante y provechosa para la

vida . Lo cual no es fácil.

10. Estoy contento del esfuerzo que he hecho, de los días que le he dedicado –han

sido muchos-, de lo que he aprendido y del horizonte que abren las TIC en

todos los campos de la enseñanza.

11. Los dos blog en los que he trabajado son :

A/ http://filosofiasdivertidas.blogspot.com/ Éste es el que he creado para el

trabajo final.

B/ http://www.blog-filosofiaenelaula.blogspot.com/ Este es el que hice durante la

primera fase del curso.

Tomelloso a 11 de Enero de 2012

Joaquín Patón Pardina