(ute psicopedagogía problemas frecuentes del desarrollo apego y ansiedad_ nobiembre_2015)
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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL
PSICOPEDAGOGÍA
TEMA: PROBLEMAS FRECUENTES DEL DESARROLLO: APEGO Y ANSIEDAD
ESTUDIANTE: NORMA LUCÍA NAULA CAJAMARCA
TUTOR: DR. GONZALO REMACHE B
CARRERA: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNCRÉDITOS: 6
PERIODO: SEPTIEMBRE 2015 - FEBRERO 2016
PROBLEMAS FRECUENTES DEL DESARROLLO APEGO Y ANSIEDAD
AREAS PREBLEMATICAS
DEL DESARROLLO PSICOSOCIAL
APEGO,DEPENDENCIA – INDEPENDENCIA,
AUTONOMÍA
ANSIEDAD, INSEGURIDAD- SEGURIDAD, ESTABILIDAD EMOCIONAL
MADUREZ PSICOLÓGICA
Se alcanza cuando la personalidad esta
consolidada y el individuo tiene una función
independiente y efectivo de acuerdo a las etapa de
desarrollo.
Papalia y Ólds
prenata
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PERIODOS DE LA VIDA HUMANA
• Formación de los órganos.• Crecimiento físico• Vulnerabilidad a influencias ambientales
Primeros
pasos
• Crecimiento físico y desarrollo de habilidades motoras
• Presencia de habilidades para aprender.• Forma lazos con sus padres• Desarrollo de autoconciencia.• Desarrolla el habla y la comprensión
Niñez temprana
• La familia es el centro de la vida.• Aumenta las fuerzas, las habilidades motoras
fina y gruesa.• Incrementa el autocontrol.• Mayor creatividad e imaginación. • inmadurez cognoscitiva.• Comportamiento egocéntrico.
Niñez intermedia
• Los compañeros son importantes.• Piensa lógicamente aunque la mayoría de
veces su pensamiento es concreto• Disminuye el egocentrismo.• Incrementa la memoria y el lenguaje.• Mejora la habilidad cognoscitiva• Mejora la fuerza y la capacidad atlética.
Adolescencia • Los cambios físicos son rápidos y profundos.• Inicia la madurez reproductora.• Búsqueda de la identidad.• Desarrolla y prueba el autocontrol.• Desarrolla el pensamiento abstracto y
razonamiento científico.• Buena relación con los padres.
Áreas problemáticas
Apego, dependencia -independencia,
autonomía
Ansiedad, inseguridad- seguridad, y estabilidad emocional.
Agresividad y acometividad, autocontrol.
Conciencia y conducta
moral.
Motivos, aspiraciones y motivación de
logro.
APEGO, DEPENDENCIA – INDEPENDENCIA,
AUTONOMÍA.
Apego.Dependencia - independencia Autonomía
Dependencia cuando se requiere de
otras personas para realizar
alguna actividad o tomas alguna
decisión.
Facultad que posee una persona para
obrar según su criterio sin contar con
la opinión de los demás
Es una conexión emocional que posee el individuo con otro ser
como parte de la experiencia humana
Independiente cuando es capaz de
realizar algunas actividades o
tomar decisiones por
si solo
Es una conexión emocional con el otro(la madre) necesario para el ser humano
APEGO, DEPENDENCIA - INDEPENDENCIA, AUTONOMÍAApego y
vinculación
temprana
Incide en el modo de serLa atención o desatención de la
madre
Estudiaron
René Spitz
Harry Harlow
Temprano se define el modo de ser de las personas
Socialización – seguridadConfianza - dependencia
Estudio niños de orfanato en primeros años de vida
Gross Comenta: los efectos emocionales de la institucionalización de orfanatos de Sudamérica en donde niños recibían atención irregular se volvieron apáticos, deprimidos y perturbados.
Síndrome deHospitalización
Deterioro
Mental
Físico Por hospitalización prolongada
o separación de la madreExperimento con monos
criados con madres:
Unas suaves y cálidas
Otras frías y rígidas Críos mostraban conductas esquizofrénicas
APEGO, DEPENDENCIA - INDEPENDENCIA, AUTONOMÍA
Erikson
Carver y Scheier
Mary Ainswworth
Infantes deben desarrollar vinculo s afectivo con la figura materna que de cuidados.
Niños en su primer año de
vida dependen deotros Satisfacen
necesidades Desarrollan Confianza
Patrones de conducta son recurrentes en la vida
Interacción con la madre o
Cuidadores del niño
Inciden en vinculación con los demás y en el ajuste socioemocional futuro
Atentos
Desatentos
Fortalece la confianza patrón seguro
normales
Generan desconfianza Patrón inseguro
evasivos desorganizados
La figura materna que responde al niño genera seguridad explorar el mundo.
Gross Varones pueden ser figura de vinculación
APEGO Y DEPENDENCIA
Clarizio y Mc CoyNiño que
desarrolla confianza
Sale de la infancia segura
Distingue aspectos
1 Signos típicos de dependencia son- Búsqueda persistente de ayuda para hacer las cosas.- Conductas para atraer la atención, búsqueda física del adulto.- Necesidad exagerada de aprobación y reconocimiento.
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Causas de la dependencia
Excesiva. Se deben al a protección materna exagerada o el rechazo materno
Lineamientos de acción
Padres y profesores
- Guía al niño a la independencia.- Evita dar haciendo las cosas.- No satisfacer exageradamente sus demandas
- El niño reconoce sus características.- Se diferencia el de su madre.- Es el nacimiento psicológico humano.- Se actualiza en su desarrollo
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APEGO Y DEPENDENCIA
Sentimientos de confianza Cordial y autónomo
Resultado de mala adaptación. Muestran pasividad, sumisión búsqueda de afecto
Mahler
Nacido no distingue entre él y el mundo (fusión psicológica)
Desarrollo de la personalidad es romper la fisión por separación e individuación. Según Carver y Scheier
- Niño explora lejos de la madre gradualmente.- Separación a prisa genera ansiedad - Se aleja y vuelve ala madre
Gorostegui Ma. Elena
Proceso de separación e individuación
ANSIEDAD, INSEGURIDAD – SEGURIDAD Y ESTABILIDAD
EMOCIONAL
EchuburúaLa ansiedad en un principio es una respuesta normal y adaptivas ante amenazas
reales o imaginarias.
Sarason y SarasonIndican que la ansiedad es un
estado emocional desagradable, acompañado de excitación
fisiológica y elementos cognitivos de aprensión, culpabilidad y
sensación de desastre inminente
Clarizio y McCoyLa distinguen como una reacción
emocional hacia un objeto, pero indican que es necesario distinguir entre
ansiedad y temor, ya que en los niños es frecuente confundir estos dos estados,
debido a que pueden ser amenazas verdaderas o imaginarias.
Afirman también que es necesario distinguir la ansiedad como estado y
como rasgo
Ansiedad como rasgo:Hace referencia a los rasgos estables de
personalidad
Ansiedad como estado:Son situaciones
momentáneas que desaparecen luego de
cambiar las circunstancias ambientales que la
provocan
La ansiedad en exceso , amenaza la
estabilidad emocional y el
bienestar mental, esta relacionada con
el apego y dependencia.
ANSIEDAD E
INSEGURIDAD
ASPECTOS CAUSALES
Ocasiona conflictos y restricciones conductuales: huida de desafíos, falta de entusiasmo, baja tolerancia, indecisión, precaución.
Causas o antecedentes de la ansiedad excesiva.
Resultados de una mala adaptación.
Lineamientos de acción.
Resultados de una buena adaptación
en el área.
Los elogios pueden provocar disonancias en algunos niños, haciéndolos sentir incomodos ya que no coincide con lo que los demás le han hecho creer de si mismo.
Signos típicos de la ansiedad.
Establecimiento de metas realistas, uso de procedimientos de desensibilización.
Excesivo perfeccionamiento de los padres, expectativas poco realistas, uso de castigos, tolerancia exagerada.
Respuestas fisiológicas:Ritmo cardiaco, ritmo respiratorio, conductas motoras.
GRACIAS