utpl-investigaciÓn jurÍdica-ii-bimestre-(octubre 2011-febrero 2012)
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Universidad Técnica Particular de LojaCarrera: Ciencias JurídicasDocente: Abg. Patricio RIvasCiclo: SegundoBimestre: SegundoTRANSCRIPT
INVESTIGACIÓN JURÍDICA
ESCUELA:
NOMBRES:
Ciencias Jurídicas
Ab. Patricio Rivas Rodríguez
BIMESTRE: Segundo
Octubre 2011-Febrero 2012
UNIDAD VEL DERECHO COMO OBJETO DE
INVESTIGACIÓN.
5.1. Las fuentes del conocimiento.5.2. La ley.1.3. La jurisprudencia.1.4. La doctrina jurídica.1.5. La costumbre.1.6. La realidad socio – jurídica.
El Derecho como objeto de investigación
• Derecho = jurisprudencia (romanos)• Derecho = experiencia jurídica
(comportamientos sociales en función de un sistema de normas)
• Aspectos básicos: normativo (ordenamiento); táctico (hecho); axiológico (valor de justicia).
5.1 Las fuentes del conocimiento.
Conjunto de datos y actos que dan nacimiento a un orden normativo.Sirven para: comprender, describir, analizar y evaluar los fenómenos socio-jurídicos en un lugar determinado.
Fuentes del conocimiento.
• La ley principal fuente (nuestro país)• Factores: políticos, sociológicos e
ideológicos.
5.2. La ley.
• Norma jurídica en general (amplio)• Determinado grupo de normas (limitado)• Necesaria para la conviviencia humana.
• Interpretación que de la ley hacen los tribunales (conjunto de sentencias – determinada materia)
• Se aplica en el caso de existir “lagunas legales”• No tiene fuerza vinculante, sólo por mandato
de la ley.• Tribunales de Casación – fallos contituyen
jurisprudencia.
5.3 La jurisprudencia.
5.4. La doctrina jurídica
• Estudios de carácter científico acerca del derecho (juristas).
• No constituye fuente – no es obligatoria• Rango medio auxiliar (nuestro sistema)• Permite la comprensión de algunas
instituciones.• Se manifiesta en la enseñanza del
derecho.
5.5. La costumbre.
• Regla jurídica nacida de aquellas prácticas uniformes, públicas y reiteradas de la sociedad.
• Importancia doctrinal e histórica considerable.• La primacia de la ley ha reducido mucho su
trascendencia.• No constituye derecho, solo en los casos en
que la ley se remite a ella. (C.C. Art. 18).
5.6. La realidad socio - jurídica
• Estudia fenómenos sociales, como ciencia social.
• Sociología del derecho (derecho a partir de la vida social)
• Estudia normas jurídicas impuestas en la práctica jurídica.
• Se considera al Derecho instrumento de dominio, que configura la vida de los individuos.
UNIDAD VIHERRAMIENTAS DE LA INVESTIGACIÓN
JURÍDICA
6.1. Introducción conceptual.6.2. La curiosidad.6.3. La abstracción.6.4. La comprobación.6.5. La tesis o producto final.
6.1. Introducción conceptual.
• La tesis, requisito, exigencia legal, oportunidad para el estudiante – aplique conocimientos.
• Trabajo intelectual, forma de investigación.
• Proceso sistemático de ejercicios analíticos o sintéticos entre sujeto – objeto.
• Alcanzar un producto nuevo o diferente.
6.2. La curiosidad.
• Primer momento en la relación sujeto – objeto.
• Motivación a fijar la atención en algún atributo.
• Escoger el tema que más le interesa.• Elemento = sujeto investigador.• Consecuencia = medio socio – cultural.
• Elaborar tesís de trabajo (limitar variables a comprobar y productos)
• Orientación importante del director de tesis.
• Elaboración técnica de las hipótesis.
6.3. La abstracción.
6.4. La comprobación.
• Depuración de variables de la hipótesis. • Supone la comprobación o descartar
elementos.• Técnicas de investigación (entrevistas,
encuestas, estadísticas, etc.)• Técnicas adecuadas – recolectar
información.
6.5. La tesis o producto final.
• Una tesis en el área jurídica – desafío considerable.
• Tesis jurídica implica las etapas del proceso científico.
• Productos científicos: teorías, hechos nuevos, clasificaciones, reglas, etc.
• Tesis = trabajo intelectual responda a un proceso sistemático fundamental.
• Características: fondo y forma.
Características de forma.
UNIDAD VIITÉCNICAS PARA ELABORAR UNA TESIS
DE DERECHO
7.1. El objeto o tema de tesis.7.2. Planteamiento del problema.7.3. La hipótesis jurídica.7.4. Determinación del tema.7.5. Registro y recolección de información.
7.1. El objeto o tema de tesis.
7.2. Planteamiento del problema.
7.3. La hipótesis jurídica.
• Viene de la voces griegas hipo=bajo y thesis=situación, posición (explicación de los fenómenos)
• Explicación provisional o anticipada de los fenómenos (directriz).
• Sirve de guía y orientación en la búsqueda de un nuevo conocimiento.
Condiciones de la hipótesis científica
• Despertar interés en el estudiante.• Al alcance de las capacidades del investigador.• Calidad de los instrumentos de trabajo.• Fuentes de información – documentarse.• Evitar un tema agotado y mejorado.• Elegir asuntos especializados – concretos.• Debe escogerse con tiempo.• Ideales y aspiraciones del progreso – hombre.
7.4. Determinación del tema.
7.5. Registro y recolección de la información
• Fuente de información documental: extraer referencias bibliográficas – monografías; consultar índices, catálogos, ficheros bibliotecas especializadas y generales; Internet.
• Pedir colaboración de los profesores especializados, centros de documentación, organismos técnicos.
Fuentes del conocimiento del derecho:
• Latín fons, fontis=manantial (origen)• Sentido estricto: «aquello de donde puede
extraerse el conocimiento verdadero y cierto».
• Fuentes objetivas (objetos) y subjetivas (facultades cognoscitivas - objetivas)
• Fuentes externas (testimonio ajeno) e internas (experiencia interna o externa del sujeto)
Clasificación de las fuentes del conocimiento jurídico:
• Principales: hechos, formas y objetos jurídicos.
• Secundarias: contenidos socio-culturales.• Directas: actúan nuestros sentidos.• Indirectas: testimonio de otros.• Inmediatas: los sentidos nos presentan el
objeto• Mediatas: el entendimiento nos lo presenta.
Fuentes que deben consultarse:
• Bibliográficas.• Documentales propiamente dichas.• Estadísticas.
• Critica externa: integridad, autenticidad, fidelidad, circunstancias de lugar y tiempo de la fuente.
• Crítica interna: la autoridad o valor intrínseco, veracidad, la importancia relativa de la fuente.
Crítica de las fuentes:
Recolección y ordenamiento de los datos:
• Formado ya el juicio crítico de la documentación, se procede al estudio y extracción de lo necesario de las obras consultadas a través de:– La lectura.– La selección.– El registro de datos.
UNIDAD VIIIEsquema general de una investigación
jurídica.8.1. El Tema.8.2. El Problema.8.3. La justificación.8.4. Los objetivos.8.5. La hipótesis8.6. El sumario o esquema de contenidos.8.7. Metodología8.8. Plan de trabajo.8.9. Presupuesto.8.10. Bibliografía.
8.1. El tema
• Observación.• Recolección de información.• Delimitar el tema.
8.2. El problema
• Análisis del problema de estudio: problematización.
• Se indica: problema observado, lo que nos ha inspirado a realizar la investigación.
8.3. La justificación.
8.4. Los objetivos.
• Es el fin• Lo que buscamos obtener• Clases:
• Objetivos generales.• Objetivos específicos.
8.5. La hipótesis.• Respuesta previa al problema planteado.• Una hipótesis principal, o una hipótesis principal y
varias secundarias.• Objetivo - hipótesis
8.6. El sumario o esquema de contenidos
• Presentación ordenada de lo que se ha investigado.
• Capítulo, subcapítulos.• Estudio de campo (estadísticas)• Conclusiones, recomendaciones.• Propuesta.
8.7. Metodología.
• Lo que se va a aplicar en la investigación.• Métodos, técnicas, herramientas
8.8. Plan de trabajo.
• Se presenta en un cuadro con las actividades a realizarse y las fechas tentativa para hacerlo.
8.9. Presupuesto.
• Se cuantifica lo que se va a invertir en la investigación.
• Tiene sus propias particularidades, según el tipo de investigación
8.10. Bibliografía.• Cita detallada y ordenada de todas las obras y
autores consultados• Formato impreso y digital.
HORARIOS DE TUTORIAS
Lunes y Miércoles 08h00 – 10h00
Telf. 2570 – 275 Ext. 2979Mail: [email protected]
¡GRACIAs!
PROGRAMA: Tutoría (Nombre de Tutoría) Carrera:Fecha:Docente:Hora Inicio: Hora Final:
GUIÓN DE PRESENTACIÓN
Puntos de la Presentación
Intervienen Duración Aprox. en minutos
Material de Apoyo
- Presentación- Objetivos
Nombre del docente y/o invitados
• 2 minutos• 3 minutos
Sin material.Sin material.
-Desarrollo del contenido: Capítulo I Capítulo II …………….
Nombre del docente y/o invitados
• 35 minutos Diapositivas (cambios cada 5 seg.), videos, otro o ningún material.
-Preguntas-Despedida (Contactos, Sugerencias)
Nombre del docente y/o invitados
•15 minutos (Si no existen, proponer y dar solución)• 5 minutos
Correo, teléfono, ext, horario de tutoría.