utrecht/kenniscongres2016/7/s.pronk en j.schut/school2 care
TRANSCRIPT
School2Care – van wijk tot wetenschap24 november 2016
Doelgroep School2Care
12 – 17 jaar, vrijwel altijd met maatregel
Onderwijs met hoofd en hart!
Hard op het gedragzacht op de persoon
Alternatief voor uithuisplaatsing
Weer meedoen in maatschappij
Missie
Krachten bundelenORGANISATIES
Binnen één organisatie onderwijs, zorg, veiligheid en vrije tijd verbinden
If you want to go fast, go alone.If you want to go far,go together.Afrikaans gezegde
Eerste indruk van School2Care
Krachten bundelenIN ÉÉN PERSOON
Eén integrale aanpak,
vanuit één visie,
met één regisseur.
De coach:=
Docent =
hulpverlener
• Betrokken op gehele leven
• Eén kind, één plan, één regisseur
• Lesgeven & hulp verlenen
“Het verschil tussen een coach van School2Care en mijn vorige docenten,
is dat de coaches écht moeite doen om mij te leren kennen, niet alleen als
leerling maar ook als persoon”
(leerling S2C).
Krachten bundelenMET PROFESSIONALS
Samenwerken met de harde hand
hard op het gedrag zacht op de
persoon
• Direct van 8.00 tot 20.00• Samenwerking justitie, leerplicht, jeugdbescherming• Heldere gedragsverwachtingen en consequenties
• vanuit positieve houding (leereffect)
School2Care als laatste kans
Krachten bundelenMET PROFESSIONALS
• GGZ in de school
• Leerplicht in de school
• Coach spin in het web bij hulpverlening
• Ambulante begeleiding na S2C
Een veilig klimaat
Leerklimaat en werkrelatie• Aandacht en zorg, belangeloos en onvoorwaardelijk
• Op zoek naar talenten en mogelijkheden, motivatie
• Voorspelbaar, duidelijk en consequent
• Aanspreken op gedrag, niet op persoon
• Direct, eerlijk, vasthoudend
• Groepsdynamiek
De meerwaarde
• Wrap around care
• Normaliseren
• Integrale aanpak
• Aandacht voor bestendiging
• Thuis wonen en leren
Krachten bundelen
Het kan altijd!
Het gaat om intentie, luisteren, aandacht, zien van elkaars krachten.
Wat nemen jullie hiervan mee voor jullie eigen werk?
Deel II Wetenschap & praktijk• Krachten bundelen
• Scientisct practitioner
• Doel: datagestuurd leren
Voorbeeld datagestuurd leren• Signalen praktijk: problematiek zwaarder
• Datagestuurd onderzoeken
• Onderzoekje STEP (14-15 en 15-16)
Voorbeeld dategestuurd leren
14-15
15-16
14%
7%
69%
53%
10%
38%
6%2%
Wat voor soort zorg is er nodig?
Groen: 83% 60% Voldoende aan basis.
Geel en rood:16% 40% Extra begeleiding nodig
School2Care uit balans?
Voorbeeld datagestuurd leren
Samen bouwen aan
een toekomst voor ieder
kind
Meer informatie
www.altra.nlwww.altra.nl/school2care
Janet [email protected]
Sanne [email protected]