Úvodný úvodník

,,Slnko páli, nebo žiari-

vrabce sedia na konári.

Robia krik, až v ušiach

hučí,

To mať syna lietať

učí...."

Vrabce od Márie Rázusovej-Martákovej nám rozospievali ráno a strapaté

slnečné lúče rozpačito rozháňajú posledné stopy zimy.

Jar vţdy prináša do prírody energiu ţivota a oţíva to aj v našich školských

laviciach. Ţiaci sa viac vrtia na stoličkách a pozerajú von oknom mysliac si:

,,Keby som bol vtáčkom...."

Február a marec nám priniesol zaujímavé akcie. Florbalový turnaj a

školský karneval našich ţiakov poriadne rozhýbali.

Nezabudli sme ani na marec mesiac knihy. Pri recitovaní na školskom

kole Hviezdoslavovho Kubína sa rozštebotalo 22 recitátorov 2. stupňa

Spomenuli sme si aj na všetky ţeny a ich prínos pre spoločnosť i detské

srdiečka počas MDŢ. Neobídeme ani pani učiteľky a pánov učiteľov, ktorí

oslávia 28. Marca Deň učiteľov.

A POZOR !

Uţ sa blíţi Veľká Noc!

p. u. Kropuchová

V dňoch 11. – 18. februára sa konal pod vedením

pána učiteľa Kravca a pani učiteľky Feriakovej

florbalový turnaj. Do turnaja sa zapojili chlapci a jedno

dievča (Pavlínka) z tried druhého stupňa. Florbal je

kolektívny halový šport podobný pozemnému hokeju.

Rozmery ihriska sú 40 × 20 m, na hracej ploche môže byť z každého tímu počas

zápasu päť hráčov v poli a jeden brankár. Cieľom hry je dopraviť loptičku do

súperovej bránky. Florbal sa pôvodne vyvinul v USA, kde sa začal hrať v

polovici 50. rokov. Ďalšou krajinou, kde sa florbal rozšíril bolo Fínsko a

následne Švajčiarsko. Švajčiarsky florbal sa však od švédskeho líšil tým, že

brankár mohol používať hokejku. Oficiálne pravidlá boli prijaté v septembri 1983.

Tu sú výsledky:

Blahoželáme hráčom aj organizátorom.

Brat proti bratovi? Kristián proti Romanovi? V. B proti V. D?

p. uč. Švec

Najodvážnejšia

Najlepšia

Najúspešnejšia

hráčka Pavlínka

So ţiakmi 8. ročníka sme na hodinách ruského jazyka vyskúšali

nové vyučovacie metódy. Vyuţili sme metódu projektového vyučovania.

Na realizáciu tejto metódy si ôsmaci vybrali tému vesmír. Sami sa

podelili do skupín, pričom kaţdá skupina pracovala na inom projekte.

Jedna skupina chlapcov stavala modely raketoplánov zo stavebnice

Merkúr, druhá ich sama navrhovala a vyrábala z papiera.

Dievčatá kreslili slnečnú sústavu, v encyklopédiách hľadali

zaujímavosti o vesmíre, prvých dobyvateľoch, objaviteľoch.

Ţiaci boli z nového spôsobu vyučovania nadšení. Páčila sa im práca v skupinách,

v ktorých spolu tvorili, komunikovali a smiali sa. Celková atmosféra bola uvoľnená,

prevládala radosť z práce, uspokojenie z výsledkov a nekonečný smiech. Samotní ţiaci by

takéto vyučovanie uvítali častejšie.

p. u. Šimková

Osudy ľudí sú rôzne. Natália je mladé dievča, ktoré za svoj krátky ţivot prešla

mnohými kľukatými chodníčkami. Postupne strácala to najdôleţitejšie rodinu a priateľov.

Ako sa vzoprela osudu prišla porozprávať našim deviatakom. O dojmy s jej rozprávania sa

s nami podelili:

Martina a Mária

Slávka a Helenka

Mária a Marcela

Vanesa

,,Natália mala smutný ţivot. Začala brať drogy, mala

okolo seba kamarátov, korí ju zradili... Chcela sa zmeniť,

pomáhala druhým a jej ţivot sa zmenil k lepšiemu...“

,,Do triedy prišla zaujímavá návšteva. Rozprávala svoj

príbeh. Bolo smutné počúvať, ţe hľadala útechu

v drogách, alkohole a nedokázala si pomôcť inak.

V poslednej chvíli ju zachránila mamka.“

,,Páčilo sa nám, ako rozprávala o svojom ťaţkom

ţivote. Najmä to, ţe sa zmenila, keď sa v najťaţších

chvíľach stretla s Bohom. Ako je dôleţité váţiť si to ,

čo máme a najviac svoju rodinu.“

,,Natália nám rozprávala o tom, čo preţila v minulosti.

Bolo mi smutno, keď som počúvala ako drogovala, pila

a fajčila. Záchranou bola pre ňu mamička a viera v Boha.

Páči sa mi, ţe sa z nej stala dospelá, múdra ţena, ktorá

pomáha druhým.“

Milí žiaci!

Tak ako minulý rok, aj tento rok

sa u nás v škole, 6. marca,

uskutočnil veľký karneval, ktorý

sa niesol v duchu masiek, tanca,

súťaží a nakoniec aj veľkej

zábavy. Určite sa každému toto

podujatie páčilo. Svoje pocity

a dojmy z karnevalu opísali žiaci

8. B triedy, kde odpovedali na

otázku: „Čo sa vám páčilo na

karnevale?“

„Na karnevale sa mi páčili pekne

oblečené dievčatá, tiež pani učiteľka

Belejkaničová oblečená ako Batman.

Pekné bolo to, že sme mali všetci masky.“

(Patrik)

„Mne sa páčila hudba a žiaci, ktorí

tancovali a zabávali nás. Pekné bolo

vyhlasovanie výsledkov florbalu a tiež

súťaž v pretláčaní rúk.“ (Martin)

„Tohto roku bola v telocvični pekná

výzdoba.“ (Bartolomej)

„Na karnevale sa mi páčil pán učiteľ Kravec a pani učiteľka

Ferjaková, ako boli oblečení v krojoch.“ (Fero)

„Veľmi sa mi páčilo to, že sme boli v maskách a že sme sa po

karnevale vybláznili.“ (Vanessa)

„Ja som bol rád, že na karnevale odovzdávali ceny florbalového

turnaja a tiež, že som si mohol zasúťažiť.“ (Jaroslav)

„Mne sa páčilo, ako

sme všetci

tancovali, takže sme

mali super zážitok.“

(Roman)

„Veľmi sa mi páčila

diskotéka, že sme

mohli tancovať so

spolužiačkami.“

(Tomáš)

„Na

karnevale

bola

dobrá

zábava

a pekné

masky.

Tešila som

sa, keď

vyhlásili

našu

triedu ako

víťazov II.

miesta vo

florbale.“

(Dáša)

VIII. B a

12. marec 2015 bol dlho očakávaným dňom školskej súťaţe v recitácii Hviezdoslavov

Kubín. Čo to je ten Hviezdoslavov Kubín? Pavol Orzságh Hviezdoslav bol básnikom a

dramatikom slovenského realizmu. S úryvkami jeho tvorby sa stretávame aj na hodinách

literárnej výchovy. Čítali sme Krvavé sonety a aj o Eţovi a Gáborovi Vlkolínskom. Tak preto

sa súťaţ volá Hviezdoslavov. A ďalšia časť názvu Kubín? Hviezdoslav sa narodil vo

Vyšnom Kubíne. Tohto roku mnohí slovenskí recitátori oslávili uţ 60. výročie zaloţenia tejto

súťaţe.

Aj keď Jarovnický Hviezdoslavov Kubín je iba trojročným dieťatkom, úroveň

recitátorov sa z roka na rok zlepšuje. Do súťaţe sa prihlásilo 22 ţiakov 5. – 9. ročníka, pod

vedením učiteľov slovenského jazyka. Atmosféra počas súťaţe bola výborná, pretoţe

súťaţiaci poriadne zabojovali a diváci poriadne povzbudzovali. Porotu, ktorá spravodlivo

ocenila súťaţiacich tvorili: p. u. Bajová, p. u. Hermanská, p. u. Štefánská a p. u. Švec.

Takto sa umiestnili naši žiaci:

I. kategória: II. Kategória

1. miesto: Jaroslava Kalejová, V. A 1. miesto: Vanesa Ferková, VIII. B

2. miesto: Nela Husárová, VII. A 2. miesto: Mária Ferková, IX. B

3. miesto: Dušan Pešta, VII. C 3. miesto: Sandra Giňová, VIII. C

4. miesto: Dominika Bilá, VI. C 4. miesto: Petra Husárová, IX. A

Niektorí súťaţiaci

Uchovanie tejto tradície je dôleţitou a zmysluplnou umeleckou prácou pedagógov,

detí a mládeţe, ktorá prispieva k sebarealizácii a poukazuje na stále ţivú silu umeleckého

slova. Pevne veríme, ţe na budúci školský rok sa zasa stretneme v takom počte a dobrej

nálade.

p. u. Bajová a

Pedagógovia, učitelia, kantori, majstri, profesori.....všetci oslvujú

sviatok 28. marca, v deň narodenia učiteľa národov Jána Amosa Komenského (1592-

1670). prináša niekoľko citátov tohto pokrokového učiteľa:

„Buď příjemný a milý ve tváři, vlídný a zdvořilý ve způsobech, přívětivý a pravdomluvný

ústy, vroucí a upřímný srdcem. Miluj a tak milován budeš.“

„S pomocí knih se mnozí stávají učenými i mimo školu. Bez knih pak nebývá učený nikdo

ani ve škole.“

Najčastejšie vety použité v škole:

1. Kedy zvoní?

2. Čo? Aká písomka?

3. Daj mi opísať.

4. Ničomu nerozumiem.

5. Čo máme teraz?

6. Aká stana?

7. Ideme domov.

8. Čo? ali sme úlohu?

9. Toto sme sa nikdy neučili.

10. Konečne prestávka.

11. Čo hovorila?

A ešte zo žiackych knižiek:

Na hodine dejepisu zapálil lavicu a navádzal zbytok triedy, aby ma upálili.

Priniesol na hodinu prášok na pečenie a predstieral, ţe predáva drogy. Odmietol mi

všetko dať, a teraz sa aj priznať.

Bez dovolenia padá zo stoličky.

Svojim spevom úmyselne ruší hodinu hudobnej výchovy.

Vyjadril sa o Meresjevovi, ţe mal amputované nohy aţ po "prdel".

Nosí do školy príliš krátke sukne, takţe vzbudzuje u spoluţiakov väčšiu pozornosť

neţ ja so svojím výkladom, prosím o predĺţenie.

Jazdí nosom po lavici, aby to pískalo.

Zo ♥ venuje

Veľká noc, alebo Pascha je najvýznamnejším kresťanským sviatkom, ktorý pripadá

na marec alebo apríl. Je oslavou zmŕtvychvstania- vzkriesenia Ježiša Krista po jeho smrti

na kríži. K veľkonočným náboženským symbolom, ktoré dobre poznáme patria baránok,

kríž, sviečka, vajíčko, zajačik.

Avšak poznáme prastaré nenáboženské tradície používané najmä na veľkonočný

pondelok: hodovanie, polievanie, šibanie. Aj keď pre ženy môže byť korbáčovanie

bolestivé a polievanie nepríjemné, nie je ich cieľom spôsobiť krivdu. Skôr je korbáč

symbolom záujmu mužov o ženy. Nenavštívené dievčatá sa môžu dokonca cítiť urazené.

Vykorbáčovaná či poliata žena dáva mužovi farebné

vajíčko ako symbol jej vďaky a odpustenia. Treba

spomenúť, že zvyčajne sa používa iba jedna ,,metóda.“ Na

strednom a západnom Slovensku iba korbáčovanie a na

východe aj oblievanie, aj šibanie.

Khamoro chce poďakovať všetkým,

ktorí pomohli redakcii vydať toto číslo

a tým preklenúť deficit časti Khamora.

ĎAKUJEME